公開課觀后感

公開課觀后感。

身為學生，我們要學習寫作，寫出好作文，作文可以表達我們對事物的不同看法，寫作文的時候要注意語言生動，抓住重點，內(nèi)容具體，有沒有比較好的作文給我們參考呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了公開課觀后感，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

公開課觀后感【篇1】

11月16日上午，我和孩子走進了二班的教室。父母站在外面，很擁擠，但是氣氛很安靜，這讓我很吃驚。當孩子們長大后，他們在椅子上靜靜地等待著他們必須做的事情。大概就是所說的“常規(guī)”吧。

女孩男孩分別依次上廁所，洗手，準備吃飯，二十多個孩子，全部完成大概只花了6、7分鐘的樣子，他們的行動還真是滿迅速的。吃飯的組織過程給我留下了很深的印象。孩子都有分組，每組4個人左右，每天都有不同的小朋友擔任值日生。

他們的任務就是負責給每個小朋友拿餐具、食物，兒子恰巧今天是值日生，我也難得的觀察了他的表現(xiàn)。他看起來很興奮。也許他想給我看看。他非常喜歡今天的工作。雖然很久沒有曠過課了，但他星期二的時候會經(jīng)常提醒我們，第二天他是值日生，必須要去。

孩子們拿了幾個餐具，幾頓飯都很清楚，上湯的動作也很穩(wěn)定。沒有孩子把湯灑了。我想最初的培訓老師一定花了很多錢。灑在地上的湯一定擦了很多。早飯時豆包、雞蛋和蛋湯，還不錯。

雞蛋還是茶雞蛋，雞蛋的味道沒那么重，大多數(shù)孩子都能吃雞蛋。我兒子以前在家里只吃蛋清，但現(xiàn)在他可以吃全蛋了?？粗⒆雍茈S意的吃完飯，我很高興。

但是在家吃飯就像沒有食欲。我很困惑。

吃完飯后，吳老師帶著畫畫，我原來以為孩子們畫畫就是老師畫好，講一下**該圓、**該長，孩子再照著畫。結(jié)果老師的題目是《跳舞的小魚》，光聽都讓我很來興趣，說實話，我猜不出怎么畫，孩子也發(fā)出了驚疑的聲音。這個過程是，根據(jù)老師給的線，在上面畫出相應的魚。

不僅讓孩子們了解形狀，還發(fā)揮想象力加工線條，沒有刻板的模仿，而且每個孩子都很樂意畫出很多一樣的魚，沒有感覺重復的枯燥。這樣的畫畫教學方式融到幼兒課堂中，即不費力，又調(diào)動了孩子的積極性和想象力，很棒。吳老師那天的聲音比較低啞，沒大有情緒，我在想，她平時會不會就是這樣的，但第二天，她打來**，星期四的畫畫課改時間，因為，她感冒了，原來如此，希望吳老師盡快**。

在數(shù)學課中，孩子們的表現(xiàn)也很讓人滿意。王天嬌老師的教學方式活潑，數(shù)字分解，即讓孩子們練習了10以內(nèi)的加法組合，又給孩子發(fā)言表現(xiàn)的機會，對個別不太敢說話的孩子進行了關(guān)注，也不打消愛發(fā)言的孩子的積極性。尤其是后來給每個孩子發(fā)個字卡，貼在身上，讓孩子們“找朋友”。

孩子們玩的很開心，看到兒子很興奮的跟找到的朋友抱在一起，唱“敬個禮呀，握握手呀，。。。。。?！?，家長們都露出了笑容。之后，孩子們爭先恐后地把字卡貼在老師身上，也看到了孩子與老師關(guān)系的和諧與現(xiàn)實。

以下是戶外活動和游戲時間。我覺得比賽時間少了一點，但可能不容易增加。整個上午都安排的滿滿的。孩子們都吃飽了。如果比賽時間很長，必須有選擇。如果各班錯開時間，專門拿出一個下午的時間來上游戲課或體育課，增大孩子的運動量，玩游戲玩的盡興，那應該最好不過了。同時，建議大班還應配備男體育教師。畢竟，大多數(shù)女教師在體育方面很薄弱。

最后向各位老師表示敬意，我現(xiàn)在運動比較少，但底子還好，站了一上午，中午往回走的時候腿都木了，有的孩子爸爸問我腰疼不疼，我說還好。老師們也站了一上午，還要調(diào)動孩子們的情緒去做活動，實在很累。而且，學前教育師一項技術(shù)含量很高的工作，值得研究和開發(fā)。如果教育部門能看到，我強烈要求改善他們的待遇，至少和中學老師一樣。

公開課觀后感【篇2】

今天下午我收看了《家庭、公共場所的安全消防知識，增強了消防安全意識感和使命感。公開課采取專家講授、情景模擬、案例剖析、組織演練等形式很生動。參加這次培訓讓我有了一些體會：

1.消防安全很重要

火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的，雖然是由于各種小細節(jié)造成的，但是也是危害最大的，關(guān)系到了我們的生命安全。我們馬上要開學了，為了避免火災，所以我們要時刻牢記今天課堂的內(nèi)容，熟記消防安全。

2.要加強消防知識的學習

當我們被困在火里生命受到威脅時，可以在等待消防救助的時間里為自己采取一些自救措施。我們可以利用一些物體與地形采取有效的辦法，給自己生存和逃脫更多的機會，我們要采取果斷的、有效的的辦法找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。

3.面對火災要保持冷靜

當我們面對、或者突然發(fā)生火災，要保持冷靜，鎮(zhèn)定，及時打報警電話地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，不要發(fā)生踩踏事故，我們可以用被子或者其他絕緣空氣物體來為自己或別人逃生。在室內(nèi)要趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，一定要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

公開課觀后感【篇3】

科學并不神秘，對于孩子來說，科學不是公式，不是原理法則，它是身邊的花草魚蟲，是常見的,是有趣的.活動，是歡樂的游戲，孩子們在盡情的游戲中學會認知、學會做事、學會生存、學會做人。聽了李巖老師的講解知道了創(chuàng)設(shè)適合幼兒探索必需要有物質(zhì)環(huán)境，營造寬松、愉悅的科學氛圍，給幼兒進行探究活動提供支持。幼兒的發(fā)展是通過與環(huán)境中的人和物的相互作用而獲得的。同樣，幼兒的科學興趣也必須在與環(huán)境的相互作用中產(chǎn)生。為此，我們首先要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個學科學、愛科學的良好氛圍和環(huán)境。

幼兒對世界充滿了好奇，激發(fā)幼兒探索的激情，是培養(yǎng)幼兒探索能力的前提。因此，我們應開展多種適合幼兒探索的內(nèi)容、方法、組織形式，使幼兒能積極主動的去探索。促使幼兒觀察身邊事物，進行思考，提出問題，讓幼兒把自己觀察到的細節(jié)、成果或查到的答案大膽的表達出來。在開展各活動中，我們應注意以下兩點： 1、提供豐富的材料，為幼兒創(chuàng)造探索科學的環(huán)境。 材料是幼兒活動的物質(zhì)條件，只有提供合適的幼兒材料，才能保證探索活動的有效進行。教師應合理、科學、有序地為幼兒提供相關(guān)的操作材料，讓幼兒通過直接接觸材料、動手操作材料、充分感知材料的特性，利用手、腦、口等感官來充分認識和探究，也就是要為他們提供更大的自主探索空間，讓幼兒處在輕松自在的學習環(huán)境中，讓他們擁有足夠的自主探索與發(fā)現(xiàn)的機會和時間，讓他們在科學教育活動中充分發(fā)揮主動性、積極性，體現(xiàn)科學發(fā)現(xiàn)活動中的樂趣。2、以“玩”貫穿各活動，培養(yǎng)幼兒探索興趣。 “玩”是幼兒的天性，幼兒通過“玩”來探索，游戲氣氛會濃烈。幼兒擁有自由選擇的權(quán)利和創(chuàng)造的時間，能和同伴、老師自由交流，這樣為幼兒營造了一個寬松、自由的學習環(huán)境，使幼兒感到輕松而無壓力，能自如地進行探索。對于幼兒來說，唯有玩，在玩中才能進行創(chuàng)造。所以我們要鼓勵幼兒大膽地玩，主動去探索，主動去參與，從而使幼兒的聽覺力、注意力、觀察力得到了發(fā)展，提高幼兒觀察、比較、發(fā)現(xiàn)等科學探究能力。

幼兒只有對事物產(chǎn)生質(zhì)疑，提出問題，才會去探索，去嘗試，去尋求解決問題的方法。如在實驗活動課中，幼兒對相同外形的兩輛汽車，一輛會自己跑，邊跑邊響音樂，而另一輛必須自己用手推著跑。孩子們對此眼睛里產(chǎn)生了疑問，于是我對幼兒：“找一找兩

輛汽車有什么不同？”幼兒仔細的觀察比較著兩輛汽車。此時我引導他們發(fā)現(xiàn)一輛汽車底下有開關(guān)，蓋子里面有電池；而另一輛汽車沒有?！薄坝须姵氐囊惠v會自己跑，沒有電池的不會自己跑?！焙⒆觽儼l(fā)現(xiàn)這個秘密高興極了。接著，他們有嘗試著安放電池，試著怎樣放才會接通電源，在這些嘗試活動中，幼兒養(yǎng)成了仔細觀察，動手實踐的好習慣。而且，孩子們看得都那么認真仔細，每當有不懂的地方，他們便會大膽的來問我，我總是耐心、熱情地回答，幫助幼兒共同尋找答案。培養(yǎng)幼兒不怕說錯、做錯，沒有顧忌地展開思維活動，讓幼兒的思維處于開放的，活躍的狀態(tài)。孩子們與老師沒有顧忌，相當寬松的環(huán)境中，逐漸養(yǎng)成了敢說敢表達自己心中想法的習慣。對于能力差的幼兒要經(jīng)常給予恰當?shù)囊龑?，即使他講得不符合實際，老師也不能嘲笑和否定，采取積極引導的態(tài)度。常常送給孩子們一個鼓勵的眼神和激勵的話語促進孩子去克服困難，獨立解決問題的能力。幼兒生來具有的好奇心是柔弱的，容易受到不恰當?shù)慕逃龎褐?，一旦受到壓制，幼兒就會失去科學的興趣。

讓幼兒大膽發(fā)表自己的意見，大膽提出質(zhì)疑，充分感受交談的樂趣，教師以平等的地位參與其中、并鼓勵幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧無拘無束的情景來滿足幼兒的好奇心，發(fā)展幼兒的求知欲，將幼兒愉快地引進科學的殿堂?？傊?，科學教育內(nèi)容豐富多彩，神奇有趣。教師要充分發(fā)揮科學的魅力，巧妙地組織科學教育活動，激發(fā)幼兒對科學的好奇心和探索欲望，引導幼兒用科學的探索方法去探究問題，解決問題，體驗樂趣，培養(yǎng)幼兒的自主探索能力。

豐富多彩的“科學領(lǐng)域”課程，已經(jīng)結(jié)束了。這次學習使我感受頗深，受益匪淺！

通過兩天的學習，我知道了幼兒科學教育是指幼兒在教師的指導下，通過自身的活動，對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的探索過程。其宗旨就是對幼兒進行科學啟蒙，實施科學素質(zhì)的早期培養(yǎng)，促進幼兒整體素質(zhì)的全面發(fā)展。

公開課觀后感【篇4】

如何進行有效學習

一年級6班李瑞鑫

看了鄭教授的演講，我受益匪淺。綜上所述，我相信按照這種學習方式，我們一定會事半功倍。

第一，提前預***，這樣老師在講的時候才能更好地理解；第二，課上認真聽講，是實實在在置身于學***中，而不是貌合神離。有的同學上課很老實，但是學***不好，這就是聽進去的不多，也就是有效學***少；第三，課下及時活動，讓大腦得到充分的休息，有利于下節(jié)課的注意力集中；第四，課后及時復習，不要等到知識點忘得差不多了才復習，那樣就很費勁了；第五，把所學的知識點進行回憶整合，做到融會貫通。例如鄭教授所舉的“茶杯”的例子，由此所聯(lián)想的一系列知識點；第六，把錯題記錄下來，及時復習；第七，把所學知識按照圖表或者自己喜歡的方式進行分類整理。

以上幾點都是教授總結(jié)出來的有效的學***，是學***的精華。所以我必須好好利用它，更有效地學習。

公開課觀后感【篇5】

唐麗興這次觀看了園內(nèi)的公開課活動，覺得各位老師都很盡力的為活動做準備，教學內(nèi)容的選擇比較新穎，貼近幼兒的生活，教學形式也很多樣，有分組、有集體、有分區(qū)等教學形式，老師都花了很多的心思準備了各種學習材料，讓幼兒有充分的動手操作機會。在這些活動中，我更喜歡的是鄒老師的全英語教學活動，它能很好地體現(xiàn)鄒老師的全英語教學能力，孩子們的興趣很強，他們能積極參與學習，老師和孩子互動很多，活動的興式也很活躍。

在看完這些活動后，我覺得除了好的方面外，還有一些地方是值得思考。一。除了要選擇新穎的教學內(nèi)容外，更要注重教師對教學活動的組織能力。我們的教師不僅要注重形式，還要思考如何提高自己的教學能力。

特別是要學習提問的技巧，讓孩子用問題思考，試著用手操作和探索，這樣才能學到更多的知識和技能。2、老師的指導語要體現(xiàn)幼兒的年齡特點。小班的孩子對新鮮有趣的事物特別感興趣，他們的學習應該以游戲為主。教師的引導要充滿孩子的興趣，通過變調(diào)來吸引孩子的注意力。

中班的幼兒他們更感興趣的是動手探索，教師就應該多提問題引導幼兒，要為幼兒多種形式的探索，讓幼兒在探索中學習，更好的培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。大班兒童在學習中應重視兒童的思維能力和語言表達能力。老師在教學中的提問就要體現(xiàn)能有效的引發(fā)幼兒的思考了。

三。我們的老師應該在活動結(jié)束后做好自我反思，反思自己的優(yōu)缺點，以便更好地積累自己的經(jīng)驗。

公開課觀后感【篇6】

關(guān)于差異原則，歷來是眾說紛紜。有些人認為，要想社會進步，就得承認差異的存在，只有差異才能激發(fā)個人的實現(xiàn)自我的追求。而有些人則是從社會穩(wěn)定、公平的原則出發(fā)，反對差異的存在，認為因為差異導致了性事件的頻發(fā)。

鄧小平同志，在中國改革開放之初就是以“先富帶動后富，然后實現(xiàn)共同富裕?！边@就有點符合差異原則的觀點。重點發(fā)展東部，重點發(fā)展農(nóng)村，重點發(fā)展工業(yè)。因為在那個經(jīng)濟亟待發(fā)展的時代，一切應以優(yōu)先發(fā)展為首要目標。如果你付出了努力，就應該享受你所應獲得的成果，這樣才會有動力繼續(xù)向前發(fā)展。

但是進入二十一世紀的時候，中國很明顯的在努力實現(xiàn)共同富裕這一宗旨。比如西部大開發(fā)、中部崛起戰(zhàn)略，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，還有各次代表大會都將三農(nóng)問題放在首要議題。有其是十七大關(guān)于分配問題很明確的指出“初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關(guān)系，再分配更加注重公平?！狈N種跡象都表明，當社會發(fā)展到一定程度的時候，在穩(wěn)定中求發(fā)展是首要目標。

為什么納稅按所得收入作為劃分依據(jù)？正是因為，你比別人更有能力去的更多的收入的時候，你就應該將其中的一部分拿出來，為那些比你情況差的人謀福利。這其實是只承認在一定范圍內(nèi)允許差異的存在，否則過猶不及。這也就是Jonh Rawls 的道德武斷原則。

公開課觀后感【篇7】

《死亡》讀后感之一

我是非常高興的看到世界一流大學耶魯、哈佛能把自己的公開課向全世界公開，這比起那些國內(nèi)所謂的一流大學去旁聽一節(jié)課也要用學生證的做法剛讓我欽佩。從今天晚上開始，我開始觀察和學習這些課程，并認真地做讀書筆記，向這些世界級名校的大師們請教。今天聽的是耶魯大學的shelly kagan教授的課程，第一節(jié)課他主要介紹了這門課的內(nèi)容——《死亡》，以及評分，最有意思的是結(jié)尾部分他列舉的那些上過他課程對他各種有意思的評語，甚至一些比較嚴苛的批評。

我還看了第二節(jié)課《人是否能幸免與死》，關(guān)于這個問題，教授接著提出兩個問題：人是什么，人活著的概念是什么。在這門課上，雪萊教授主要談論一個人是什么，所以他提出了兩個觀點。

一種是二元論，人是有靈魂和身體構(gòu)成的；另一種是一元論，人質(zhì)實由身體構(gòu)成的，人是一種物質(zhì)實體。在二元論看來，靈魂是一個非物質(zhì)實體，它存在于身體的某一位置。靈魂只能指揮身體，身體可以輸出指令，這樣靈魂才能感知。從二元論的角度看，死亡只是肉體與靈魂關(guān)系的終結(jié)。當身體被摧毀，靈魂可能繼續(xù)存在。

在此基礎(chǔ)上，更嚴格地說，人是靈魂。只要靈魂不被毀滅，人就存在。從這一點上可以推斷，人是可以生存和死亡的。但這一切只是從二元論的角度來推測的。我認為這就是哲學的魅力所在。它可以引導我們無休止地思考，拓寬我們的思維，打破思維的局限。

下課后，我想起了雪莉的話。在閱讀了其他人對雪萊的評論后，我發(fā)現(xiàn)有些人認為當物質(zhì)在空間和時間中移動時，物質(zhì)繼續(xù)重組。生命只是物質(zhì)的組成部分之一，思維意識是身體產(chǎn)生的附屬物。就像吹喇叭的聲音。當它不被吹的時候，聲音就安靜下來了。這聲音來自小號的震動。思維意識來自我們身體的腦細胞運動。當我們死后，我們身體的腦細胞不再活動。思維意識隨之消失。我們的身體改變了各種物質(zhì)元素，屬于自然。當然每個人的觀點都會有所不同，我更愿意相信二元論的觀點，不過我覺得當肉體被摧毀時，思維意識即靈魂會保存下來，就像中國的神話傳說一樣，人是輪回的，更確切的說靈魂是輪回的，我們的肉體都由靈魂所操控，當一個肉體不復存在時，靈魂會離開，從而選擇下一個肉體。

但想到我們面前人口的減少，我想我們可以推斷，靈魂選擇身體的時間是確定的。如果靈魂在某個特定的時間找不到身體的寄托，它就會消失，也就是說，中國神話中反映的灰燼就會消失。從中可看出靈魂也存在著優(yōu)勝劣汰，找不到肉體的靈魂會被淘汰，而存活下來的靈魂即會繼續(xù)存活。我感覺我的這一觀點有點像《自私的基因》中所體現(xiàn)出來的，靈魂類似于基因，我們的肉體或許只是靈魂想存在下去的一種依附。

剛剛接觸到哲學，我不知道我的觀點是否有存在的價值。哲學太過深奧，許多偉人們窮其一生所探索的問題或許到現(xiàn)在都得不到解答。也許這就是哲學。與科學不同，任何問題都有自己的固定答案。哲學是一門只有未回答問題的學科。每個人對同一問題都有自己的看法和看法。沒有人會說你的觀點是否正確，因為這是哲學。

《死亡》讀后感之二

又是一次的學習報告，在看了《死亡》的第三課之后，對“什么是死亡”的概念又加深了一分。上一次，教授從二元論的角度討論了人是什么。在這節(jié)課中，教授是從一元論的角度出發(fā)的。

所謂一元論，是指人只由身體構(gòu)成，沒有靈魂的觀點。這主要是物理學家，也就是唯物主義者的觀點。人是有特殊能力的人，而不僅僅是身體。這些能力是指人們能夠思考、交流、墜入愛河等活動。從專業(yè)的角度來看，這些特定的能力是p能力-人的豐富。

教授認為，唯物主義者也相信靈魂的存在，盡管他們不相信靈魂的存在。即使心靈表達了身體的各種精神能力，它也不是作為靈魂的非物質(zhì)的，心靈也不是真實的。就像微笑，它不是一種物質(zhì)的東西，而是某種物質(zhì)能力的一種形式。微笑可以由嘴唇、牙齒等組成，但它并不是一個可以具體說明的真實實物。

心靈也是如此，心靈因肉體的毀滅而毀滅。

這節(jié)課最有意思的是教授提出了一個“最佳解釋推理”。如果我們想證明一個物體的存在，我們必須有一定的基礎(chǔ)，就像蘋果，我能聞到它，我能嘗到它，然后它就存在了。而對于一些很難證實的東西，比如說原子，細菌，我們怎么證實它的存在呢，并不是說我們能看到它，而是它們的存在可以證明很多事實，很多特質(zhì)。

細菌的存在證明了我們生病的原因。像之前的很多理論，比如魔鬼理論，我們認為人們因為魔鬼而生病，我們認為這個理論是錯誤的。為什么？因為細菌存在理論能夠更好地解釋一些細節(jié)，使理論更加完善。這就是“最佳解釋推理”，對于某一事物的論證有很多說法，最符合的那個即是最佳的。

從這個角度來說，如果我們想證明靈魂的存在，那么我們需要找到靈魂存在能夠證明的一些特征。我認為一元論和二元論的支持者可以對這個問題進行熱烈的討論。

對于一個人來說，似乎有一些其他事物不具備的特征，比如思考、愛等等。這些特征是如何產(chǎn)生的？希望下一次教授能給我更好的回答。

《死亡》讀后感之三

在柏拉圖的《申辯論》中蘇格拉底在審判自己的法庭上這樣辯訴：“沒有人知道死亡對于人來說是否是一種最大的幸福，但是人們害怕死亡，就像他們可以肯定死亡是最大的痛苦一樣，這是一種應該受到懲罰的無知。如果我聲稱在任何方面都比我的鄰居聰明，那么我們就和他們一樣。

我不擁有關(guān)于死亡之后的真正知識，我也意識到我不擁有這種知識?！?/p>

死后沒有人有真正的知識，這實我們討論死亡的一個條件。在討論死亡時，死亡之后的話題又是無法回避的，不管是蘇格拉底還是柏拉圖，抑或教授shally，他們關(guān)于死亡之后的論述是人類理性思考的一種描述，不代表真實不代表真理。到底如何定義死亡，我覺得不應該在這個題目上糾結(jié)，不管死亡本質(zhì)上最合適的定義該是什么，但是人類關(guān)于死亡的普遍的認同概念就是：

心臟驟停，血液循環(huán)停止，大腦不再工作，人體生理功能無法恢復。我也相信大家就是在接受這個普遍認同的死亡概念的條件下談論死亡的，否則必須另行說明，不然概念就混亂了，溝通變得更困難。

與浩瀚的宇宙相比，人類是如此渺小，但人類不能也不能忽視他們的智慧理性。我們從不停止探索未知的一切。對于靈魂存在與否，任何直接的論證似乎都不可能，人們根據(jù)“最佳解釋推理”的原則，來論證靈魂存在的可能性，論證越充分靈魂存在的可能性自然就越大，在人類聰明理性范圍內(nèi)當論證無懈可擊時，這種可能性也許就是真實事實。公開課中講述了數(shù)個靈魂存在的論證。

首先，1。我們有自由意志。任何服從決定論的制度都沒有自由意志

所以純物理系統(tǒng)都遵守決定論；4.我們不是純粹的物理系統(tǒng)。公開課中教授以為隨著科技發(fā)展機器人已經(jīng)具備了一定程度的自由意識，所以物理系統(tǒng)也可以擁有自由意志。

這一點在科幻電影尤其是黑客帝國里有著突出的表現(xiàn)。

第二個論證，笛卡爾曾經(jīng)講過一個純粹的形而上學的故事：一天早上，我起床來到洗漱間，對著鏡子預備洗漱，但是我驚奇的發(fā)現(xiàn)，鏡子中并沒有自己的影子，我看到了水龍頭，正常情況下，水龍頭是應該被身體擋住的。我伸手摸自己的腦袋，卻什么也沒有摸到，我往自己的胳膊腿上看，卻什么也沒有看到，我不得不承認，自己的身體消失了。

這是一個讓很多人著迷的故事，假如人僅僅是一個具有特殊功能的肉體，意識信仰記憶等等僅僅是肉體的功能肉體的一部分，那么我怎么可能想象在所有意識還存在的情況下肉體已經(jīng)消失了呢？就像你不可能想象“微笑“可以脫離身體而單獨存在。一個東西不可能即存在又消失，要么存在要么消失。

所以既然我們可以想象意識可以獨立于身體之外而單獨存在，也就說明，意識和身體在邏輯上是截然不同的，不能將兩者混為一談。

《死亡》讀后感之四

在最后幾節(jié)課中shelly教授主要討論了自殺問題，對關(guān)于自殺的一些草率觀點進行了分析辯駁，對自殺是違反上帝一直的這個觀點，教授認為若認同這種觀點，那救人也是違反上帝意志的，另外自殺也可以理解為是上帝的意志，所以上帝意志論是一把雙刃劍，不能以此來批判自殺。我認為上帝掛怒自殺應該會有明確意志的，只是作為人類，我們是無法確定肯定上帝意志的，所以在人類正常思維內(nèi)討論自殺時只能把上帝意志看做雙刃劍。對于自殺是一種忘恩負義的行為，教授以為假如你收到的是一份糟糕的禮物或是現(xiàn)在變得糟糕的禮物，難道你還要強迫自己去接受它嗎？

送你的人難道要強迫你去接受一個糟糕的東西嗎？除非這人是一個王八蛋，負恩之說教授認為也說不通。我認為自殺實際上是辜負了一番美意，沒把握好機會，感恩說不如改成辜負論。

從道德角度講，教授認為也不能簡單給自殺做評判，自殺的結(jié)果是好的自殺就是公道的，否則反然，教授認為結(jié)果論不能作為唯一標準，比如殺死一個健康人可以救活五個人，否則五個病危的人就會死掉，難道我們就可以殺死這個無辜的健康人嗎？人都有生存權(quán)，任何人無權(quán)掠奪，除非別人自愿，即使別人自愿，也要看此人是否具備健全的判斷能力思維意識。尊重個人權(quán)利、自愿、心智正常、知道后果、有理想擔當。

在最后教授對一學期的課程內(nèi)容作嘔了簡單回顧，并重申了自己的觀點：靈魂并不存在，我們只是機器，但我們不是一般的機器，我們是神奇的機器，我們可以戀愛能夠夢想、創(chuàng)造、制定計劃等等，我們是人，但本質(zhì)上我們還是機器，當機器壞掉，那就是終結(jié)。面對死亡我們不應該恐懼，而是應該感到幸運進而有感恩之心，不管是感恩上帝還是大自然。

一個人行善積德給自己制定價值觀等等，目的只是想救贖自己的靈魂，得以終極解脫，帶有目的性的行為甚至思維是否能讓人終極解脫呢？在我看來一個人的言行思維完全是出去本性，一切行善修行思維都是自然而然而非是有目的性的刻意，這才是終極解脫之道。

讓一種美德成為自己的本性，出了天生因素，后天的培養(yǎng)、自我努力需要付出極大的心血?！胺磸蛯W習，并把握優(yōu)秀的哲學思想，把它融進自己的血肉，才能提升維持高尚的人格。不僅用理性去解釋，更重要的是在日常工作中當中去實踐。

”不管怎么樣，生命有限，我們應該小心、珍惜，盡量充實，集中精力做有限的事情。

《死亡》讀后感之五

最后一次的公開課，最后一次和shally教授一起探討死亡，原以為很深的話題，在教授的指引下變得如此的清晰。一件與我們每個人都相關(guān)的事情，一件我們都必須經(jīng)歷的事。死亡對我來說并不可怕，至少現(xiàn)在我是這么想的。

記得有人說過，其實我們并不害怕死亡，害怕的只是等待死亡的過程。當你知道明天就要死去時，那你今天會干什么？就想越獄中一樣，每天都在和死神斗爭，一次又一次的從死神的手中搶回自己的性命，他們別無選擇。

現(xiàn)在我們呆在溫暖的教室，死亡這個話題對我們來說，離得太遠太遠，好像一個神話故事一般?，F(xiàn)在我們還不會考慮這件事，因為我們還年輕。沒有一個我們這個年齡段的人會想只要活著就好，對于我們已經(jīng)擁有的生命，似乎我們并不珍惜。

對我們來說，還有比思考死亡這種遙遠的話題更現(xiàn)實的事，比如說期末考試，比如說零花錢。20歲的生命還有很多的時間可以用來揮霍，我們并不需要珍惜每分每秒，這不是我們該做的事。

公開課觀后感【篇8】

這些天看了看哈佛大學的《幸福課》，雖然沒有看完，但是感慨頗大。幸福是每個人都希望得到和追求的。追求幸福就相愛美一樣，是天生下來的。

古人都說：“愛美之心人皆有之?！弊非笮腋Ｒ彩沁@樣的，誰都希望過幸福的生活。

但是，生活質(zhì)量基本上提高了，但是沒有以前那么幸福了。為什么？

我們現(xiàn)在的社會是一個浮躁的社會，是一個追求利益的社會。大家都在關(guān)注環(huán)境，都希望自己能夠贏在起跑線上。雖然有這么些人成功了，可是，壓力卻越來越大了。幸福，早已跑遠了。

讀完這一課，我意識到最大的是情是：積極關(guān)注自己的優(yōu)勢，關(guān)注自己的幸福。雖然我們不是圣人，但我們有許多缺點。但是，如果我們太在意自己的缺點，就會失去信心，變得更加自卑。

如此怎么能夠成功呢？

要想成功，不僅要著眼于自己的優(yōu)勢，還要改變自己的認識。環(huán)境是無法改變的，而認知是可以改變的。如果一個人老是想著：【wwW.676u.com 個人總結(jié)網(wǎng)】

“我現(xiàn)在的生活是這么的糟糕！”那么這個人一定不會幸福，因為這個人已經(jīng)被自己痛苦的想法充滿了，哪里還有空間裝幸福呢？佛家有句話說得好：

“幸福不是你想要什么，而是你現(xiàn)在擁有什么”不要關(guān)注于你失去的，想要的，而要想想你現(xiàn)在擁有什么？我沒有豪宅，可是我父母都健在，還有朋友在身邊，這就是我的幸福！接收無法改變的，改變可以改變的。

環(huán)境都是相似的，不同的是我們的心態(tài)。

如果你想得到幸福，還有一點，就是提高你的修養(yǎng)，也就是自我實現(xiàn)。修養(yǎng)高的人，幸福感的程度更高。如果你想擁有幸福，就應該****自身的優(yōu)勢，給自己信心，改變認知，讓自己生活在幸福的環(huán)境中，提高自己的境界。

現(xiàn)實生活告訴我們，幸福是一種不斷變化的不平等：財富不能帶來幸福，貧窮不能帶走幸福；苦難不能減少幸福，名利不能增加幸福。生活的經(jīng)歷也告訴我們，幸福是一個矛盾的選擇，沒有一個標準答案：

得到了，你也許并不幸福；失去了，你也許獲得了更多的幸福；接受了，也許是你幸福的損失；給予了，也許給你換來幸福的倍增。因此，今天的你和我，即使富裕成功，也會感到不幸福。許多現(xiàn)代人，盡管實現(xiàn)了許多夢想，取得了許多成功，但仍然常常有這樣的困惑：

我是幸福的人嗎？我的幸福究竟在哪里？我們來到這個世上，到底追求什么才是最重要的？

泰勒博士堅信，幸福是衡量生活的唯一標準，也是所有目標的最終目標。人們衡量商業(yè)成就時，標準是錢。

用金錢來評估資產(chǎn)和債務，利潤和損失。所有與錢無關(guān)的事情都不會被考慮在內(nèi)。金錢是最高的財富。但是我認為，人生與商業(yè)一樣，也有盈利和虧損。具體地說，在看待自己的生命時，可以把負面情緒當作支出，把正面情緒當作收入。

當正面情緒多于負面情緒時，我們在幸福這一“至高財富”上就盈利了。所以，幸福應該是快樂與意義的結(jié)合！一個快樂的人必須有一個明確的目標，能夠帶來快樂和意義，然后努力追求它。

真正快樂的人將享受它們有意義的生活方式。我國有一句古訓：自助者，天助也。

惟有自己才是自己的救命神。如果一個人樹立正確的價值觀，豐富自己的修養(yǎng)，正確認識和塑造自己，他就能創(chuàng)造一個人的幸福和成功。

泰勒博士早年為了準備重要賽事，除了苦練外，須嚴格節(jié)制飲食。比賽一結(jié)束，他干的第一件事，就是奔到自己喜愛的漢堡店，一口氣買下4只漢堡。當他迫不及待地撕開紙袋，把漢堡堡放在嘴唇上時，他停了下來。

因為他意識到上個月，因為健康的飲食，他充滿了活力。如果你喜歡擺在你面前的美味漢堡，你可能會后悔，影響你的健康?？粗矍暗臐h堡包，他突然發(fā)現(xiàn)，每一個漢堡包都有自己獨特的風味，可以說代表了四種不同的生活模式。

第一種漢堡，就是他最先抓起的那只，口味誘人，但卻是標準的“垃圾食品”。吃它是為了享受現(xiàn)在的幸福，也是為了埋葬未來的痛苦。用它比喻人生，就是及時享樂，出賣未來幸福的人生，即“享樂主義型”；第二種漢堡，口味很差，里邊全是蔬菜和有機食物，吃了可以使人日后更健康，但會吃得很痛苦。

犧牲眼前的幸福，為的是追求未來的目標，他稱之為“忙碌奔波型”；第三種漢堡，是最糟糕的，既不美味，吃了還會影響日后的健康。與此相似的人，對生活喪失了希望和追求，既不享受眼前的事物，也不對未來抱期許，是“虛無主義型”；會不會還有一種漢堡，又好吃，又健康呢？那就是第四種“幸福型”漢堡。

一個幸福的人，是既能享受當下所做的事，又可以獲得更美滿的未來。

每個人的幸福其實都很簡單，只是幸福每次來到我們身邊的時候他總是那么輕輕的，好像就在你的身邊，微笑著看著你，它可能是一個會心的微笑、可能是遞上一杯水、也可能就是瞬間的一份心情……試著去感受它吧。有心的人永遠幸福，因為他理解幸福。

當我無羈的度過這青春的韶華歲月，又有多少驀然回首才發(fā)現(xiàn)的快樂與幸福啊，當回憶著，就抑或是痛苦的幸福著，抑或是溫馨的感受著……，總之，活著，我就會不停的尋找幸福與快樂，活著，我就會不停的奮斗，讓我愛的人和愛我的人一樣的幸?！?/p>

公開課觀后感【篇9】

周日，我和爸爸媽媽看了教育心理學專家鄭日昌教授主講的《學習的方法和習慣》鄭教授與學生和家長面對面交流，解決學生和家長的困惑。讓電視機前的我們學到了很多東西。

每個家長和同學都想有個好的成績。要想有個好的成績，要有好的學習方法和習慣;好的家庭環(huán)境;好的心理學習氛圍等。家庭和睦就是一個良好的學習環(huán)境，如果家庭不和睦，孩子就會受到影響，形不成一個良好的心理學習氛圍，學習成績就上不去。平時，爸爸媽媽要多鼓勵我們，培養(yǎng)我們學習的積極性，在學習中得到快樂。如果哪門功課學得不好，就讓爸爸媽媽幫著補習。在學習新的知識時，也要把舊的知識復習一遍。養(yǎng)成自我學習的好習慣，不要讓爸爸媽媽督促強迫著去學習。如果考試考得不好，爸爸媽媽也不能指責我們，要和我們討論討論，和我們一起找原因。讓我們自己知道哪兒不行，讓我們主動改正。爸爸媽媽要學會傾聽，能跟我們很好的對話。做完作業(yè)要自己檢查，這樣就知道錯的地方在哪里，加深了印象以后就不會再犯錯了，這樣可以培養(yǎng)我們的細心。

鄭教授講的很詳細生動，通過這次觀看節(jié)目，對照我自身日常學習的方法和習慣，找到了差別不足，以后我要改掉不良的學習方法和習慣，爭取把我的成績提高。

公開課觀后感【篇10】

中國公開課觀后感

最近，我參加了一場非常精彩的中國公開課，并且深受啟發(fā)。這場公開課讓我對中國的教育體系有了更深入的了解，同時也增強了我對中國文化的興趣。

這場公開課的主題是中國的文化傳統(tǒng)。課程一開始，講師向我們介紹了中國幾千年的歷史，并講述了中國的四大發(fā)明、古代文學作品以及傳統(tǒng)美食等方面。他將這些內(nèi)容生動地結(jié)合了故事和圖片，讓我仿佛親眼目睹了中國的過去。這讓我對中國的歷史和文化產(chǎn)生了更大的興趣。

在講到中國的傳統(tǒng)節(jié)日時，講師特別強調(diào)了春節(jié)的重要性。他詳細介紹了春節(jié)的慶?；顒?，如貼春聯(lián)、放鞭炮、包餃子等。同時，他還講了有關(guān)農(nóng)歷的知識和中國家庭的年夜飯習俗。通過這些介紹，我對中國人過春節(jié)的獨特方式和思維方式有了更深入的了解。

此外，公開課還讓我對中國的教育體制有了更加全面的認識。講師講解了中國教育的特點和差異，并分享了他在中國任教的經(jīng)驗。他提到中國的學校非常重視學生的考試成績，學生們每天都要背很多課文，這讓我感到驚訝。然而，在講師分享的故事中，我也看到了中國教育體制的優(yōu)越性，那就是教師對學生的悉心培養(yǎng)和引導。與此同時，我開始思考我們國家的教育體制是否可以借鑒一些中國的經(jīng)驗，以提高我們的教育質(zhì)量。

公開課的最后，我終于了解了中國的孔子和儒家思想，這是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。講師向我們介紹了孔子的思想原則，如仁、義、禮、智和信等，讓我深受啟發(fā)。我從中學到了如何做一個更好的人，如何與他人相處，以及如何正確看待自己和他人的價值。這讓我對中國文化的深厚底蘊有了更深入的了解和欣賞。

通過參加這場中國公開課，我不僅對中國的歷史、傳統(tǒng)文化和教育體制有了更深入的了解，還對中國產(chǎn)生了更大的興趣。我意識到中國既有令人驚嘆的歷史和燦爛的文化，又有與我們國家不同的教育體制和思維方式。這讓我開始思考我們是否可以從中汲取經(jīng)驗，以提高我們自己的教育質(zhì)量。

總的來說，參加中國公開課是一次非常有意義的經(jīng)歷。我從中學到了很多有關(guān)中國的知識和文化，同時也讓我思考了我們自己國家的教育問題。這場公開課不僅增強了我對中國的興趣，還讓我更加珍惜自己的文化和教育機會。我相信，通過交流和學習，我們可以進一步促進各國之間的了解與合作。

精選閱讀

開課第一課觀后感

欄目小編在眾多文章中發(fā)掘到了一篇非常有趣的“開課第一課觀后感”，決定探討作品名觀后感的重要性。在觀影過程中，我們都渴望與他人一起探討情節(jié)。觀后感是對作品主題和形式進行理性評價和思考的結(jié)果。你知道該如何撰寫作品名的觀后感嗎？希望這對你的學習和工作有所幫助！

開課第一課觀后感(篇1)

開學了，今天語文老師讓全班同學在家里看中央電視頻道“開學第一課”，雖然每次看“開學第一課”都不一樣，但這一次是讓我們追夢前行。

視頻的一開始，主持人對我們?nèi)珖膶W生們有禮貌的說“同學們好?！苯又?，我和哥哥就津津有味地看著主持人述說著名人的故事，可我聽到這個故事時它讓我淚流滿面。

從前，有一個人他在中國的最邊境，那里非常寒冷，他有一個爸爸，他的爸爸是一名護邊員，有一次，一個小孩掉進冰縫里面。他的爸爸去救那一位小孩。小孩救上來了，可是他在冰縫里面犧牲了。他告訴他那個兒子，要繼承他的職位，兒子聽見了，繼承了他的職位，也是一位護邊員，他才護邊二十三年，也是救孩子，因為掉進冰縫里面犧牲了。其實他還有個小兒子，小兒子大聲地說：“我一定要守護邊境四十年！”長大后，他有了一個妻子，妻子生了一個男孩和一個女孩，女孩是姐姐男孩是弟弟，有一次他帶著他的兩個孩子去看管邊境。姐姐走到半路說：“爸爸我不想走了！我要回家了?！卑职滞饬?，走了一會兒弟弟說：“爸爸我也不想走了，我也想回家?！卑职帜托牡膶Φ艿苷f：“姐姐不想走可以回家，因為她是女孩。但你不可以，你身為男子，漢要更加努力！”弟弟最后和爸爸完成的任務。

突然，主持人對我們說：“我給你們變一個魔術(shù)，可以讓他們倆個人變到這里來。”兩個人，從舞臺的左邊走了出來，而且已經(jīng)淚流滿面，兩個人看著桌子上的護邊員的戰(zhàn)服，是他爸爸穿過的，可是他爸爸已經(jīng)犧牲了！他的弟弟說：“我一定要成為一名護邊員！”

已經(jīng)晚上了，開學第一課也結(jié)束了。這個故事告訴我們做事要堅持不懈，不要遇到困難就退縮。我們要像那個男孩和女孩的家人一樣，完成自己的使命！要為國家做貢獻。

開課第一課觀后感(篇2)

秋風送爽，我們終于迎來了開學。充滿驚喜的開學報到，隆重熱鬧的開學典禮，都讓我熱血沸騰。這一天讓我印象最深刻的就是跟同學們一起觀看《開學第一課》了，在節(jié)目中，有許多抗疫在前線的英雄們來到了舞臺，聊起了那段難忘的記憶。

她不僅是一位醫(yī)生，還是一名解放軍，她就是讓人敬佩的陳薇院士?！耙呙纭笔菓?zhàn)勝疫情的終極武器，也是最有效的科學手段之一。在第一批疫苗生產(chǎn)線的那一天，正好是陳薇院士的生日，在收到上級領(lǐng)導發(fā)來的生日祝福信息后，她回復了八個字：“除了勝利，別無選擇！”

這簡短的八個字里，卻有著無窮無盡的力量?！拔壹热徽驹趪T線上，就一定要守住國門！”從這些英雄們的眼神、話語、行動上，我看到了堅定。

我還從白衣戰(zhàn)士的身上看到了希望，也看到了很多值得我學習的東西：人民至上，生命至上，他們樂于奉獻，為了人民不惜一切。對我來說，我雖然現(xiàn)在做不到，但我至少要像他們一樣勇敢面對生活學習上的困難，勤洗手、愛干凈，做抗擊疫情的好幫手。

我們是祖國的花朵，陽光下盡情唱著歌。少年強，則國強，我定會努力學習，用行動踐行承諾，長大后成為國家之棟梁。

開課第一課觀后感(篇3)

9月1日的晚上，我準時收看了《開學第一課》，今年的主題是，“普及預防知識，弘揚抗疫精神”當我觀看完這個節(jié)目的時候，我的心情無比激動，久久不能平復，節(jié)目中講述了一個又一個感人的故事，看到了戰(zhàn)疫中逆行的他們在自己平凡的崗位上，為國家以及整個社會做出了不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量。

對于我來說，里面最打動我的是付巧姐姐。從她口中我得知，他的爸爸媽媽和弟弟都得了新冠病毒，可她自己卻被分到方艙醫(yī)院，時刻忍受著病毒的折磨，一邊想著家人一邊刻苦學習，當別人都在休息的時候，他卻在挑燈夜戰(zhàn)。付巧姐姐這種精神深深地打動了我。

這一幕幕讓我想到了不愛學習的自己，是多么的無知呀！所以從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，不斷學習更多的知識，將來也要為祖國貢獻自己的一份力量，雖然我深知在求學的道路上有很多挫折和困難，但是我相信經(jīng)過自己的努力，也可以成為一個優(yōu)秀的人。

我一定會努力成為“少年強則中國強”的其中一員。

開課第一課觀后感(篇4)

幸福是什么?漸漸長大的我開始探尋。

————題記

夜晚，爬在窗邊，望著遠方,望著星空，寧靜而安詳。一如我平靜的生活。早已習慣了父母勞累的身影，從不知曉來到這個世界的艱辛;早已習慣了老師伏案工作的背影，更不會了解老師背后的無奈。我平靜的渡過了12個春夏秋冬。幸福對我來說，是一種看不見，摸不著的東西。

幸福到底是什么呢?

這個星期，在班會課上學校組織我們看了《開學第一課》。

20xx年，開學第一課的主題就是———幸福!

在《開學第一課》中，我最感動的是小男孩劉浩的故事。他今天10歲，4歲開始學電子琴，7歲開始學鋼琴。很多人覺得這沒什么稀奇。但，不一樣的是，劉浩，是一個盲童!但他很自信，很堅強。是因為，他有一個偉大的母親!他的媽媽五線譜譯成盲譜，在一針一線中詮釋母愛的偉大。

小劉浩的幸福就是坐在琴房里，無憂無慮的彈著鋼琴，聽著自己彈奏出來的樂曲，心里無比的歡樂。

看了《開學第一課》后，我明白了什么是幸福。

幸福是一個無法破解的謎，你讓一千個人來回答，就會有一千中答案。

幸福，是兒女注視父母滄桑面龐的敬意。

幸福，是父母撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛。

那么，幸福對于我呢?

風在廊上，書在膝上，微風過處，那便是我的幸福。

幾句簡單的叮嚀猶然在耳，隔著電話線的那頭，便是我的幸福。

舊日同窗擦肩而過，留下一個禮貌的微笑，便是我的幸福。

我幸福的范濤，連我也不知道了。

也許，活著就是一種幸福。

開課第一課觀后感(篇5)

從守護生命、熱愛祖國，到尋找幸福、關(guān)注美麗，幾年來，每年開學的《開學第一課》都成為全國中小學生共同的期盼。今年下學期的《開學第一課》主題是“乘著夢想的翅膀”，女航天員王亞萍、鋼琴家郎朗、單親媽媽鄭亞波等都將走上講臺，為我們展示夢想的力量。

本次《開學第一課》在周筆暢的《第一課》中拉開帷幕。第一節(jié)課的班會主題是：有夢就有動力。女航天員王亞萍與我們分享她的“航天夢”，十年前，楊利偉首飛當天，她在心中埋下了夢想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國的女航天員，并首次在太空授課。王亞平鼓勵孩子們：“夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

第二節(jié)課的主題是：“有夢就要堅持”，講了一位名叫廖智的舞蹈老師因為在20xx年的大地震中失去了女兒和雙腿，無法再跳舞了，并安裝了假肢，但她并沒有放棄，她忍受巨大的疼痛，十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝，只要我們堅持到底，夢想就會實現(xiàn)！

第三節(jié)課的主題是：“有夢就能出彩”，講述了鋼琴家郎朗的故事。郎朗在3歲時看《貓和老鼠》，看到湯姆貓在眾目睽睽之下穿著燕尾服，彈著鋼琴，勾引起了他學鋼琴的興趣。他15歲出國學鋼琴，當時作為替補，演出機會渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補。就是這樣堅持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團世紀演出的機會，從而一舉成名。郎朗用他的經(jīng)歷證明了堅信機會是留給準備好的人，只要一直相信自己堅持的努力，就算是替補，也有出彩的機會！

這次《開學第一課》深深的感動了我，夢想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。以后，我會更加堅持自己的夢想，讓自己的夢想開出驕傲的花，雖然現(xiàn)在離我成就夢想的時刻還遠著，但就像郎朗說的要時刻做好準備，為自己的夢想付出努力！

開課第一課觀后感(篇6)

你醒來時候問候你好，升起的陽光哼著歌謠，心情像彩虹繽紛舞蹈，你我的臉上寫滿微笑一段經(jīng)典的中國武術(shù)表演后，這首《第一課》開始了我們20xx年開學的第一課。我和家人圍坐在電視機前，一同觀看了這堂意義非常的《開學第一課》。

《義勇軍進行曲》這首每逢重大節(jié)日我們便會唱響的歌曲，今天我才真正深刻地體會了英雄的先烈是如何用我們的血肉筑成我們新的長城，93歲的秦怡奶奶講述了《國歌》背后的故事，讓我更加深刻認識了我們的《國歌》，會讓我在今后，每次唱起這首歌的時候更多了一份敬仰一份莊嚴。堅強英勇、不畏酷刑的趙一曼阿姨，指揮戰(zhàn)士們奮勇殺敵壯烈犧牲的左權(quán)將軍他們的一生雖然短暫，但卻永遠被世世代代的人們緬懷和歌頌。牛兒還在山坡吃草奶奶激動地跟著唱起來，聽著史林山爺爺講述二小的故事時，媽媽的眼角濕潤了，我的心情也很難過，他和我們年紀相當，在我們還在享受著父母呵護的年紀，他已經(jīng)為了鄉(xiāng)親們的安全、為了抗日救國勇敢的獻出了自己的生命。南京大屠殺，短短的六周時間，奪去了中國三十多萬條生命。大屠殺的殘酷，是一張張慘不忍睹的照片無法完全詮釋的，是如今的我們完全無法想象的。

愛國、勇敢、團結(jié)、自強，看似簡單的八個字，背后卻凝聚著無數(shù)英雄的血淚故事和感人情懷，蘊含著對于我們后人來說無比深刻的意義。同學們，我們今天的幸福生活，并不是從天而降，緬懷英雄，銘記歷史；我們明天的幸福生活，也不會從天而降，我們是未來的主人，只有自信、自立、自強，才能成為對國家對社會有用的人！

我們宣誓：

誠實，善良，勇敢，自信，自立，自強！

做偉大祖國的接班人！

開課第一課觀后感(篇7)

在改革開放四十周年的大背景下。我們還是在老時間，老地點，守在電視機前，期待《開學第一課》的第十一期播出。

8：10分左右，熟悉的旋律，一樣的字體，不變的主持人，開學第一課就這樣珊珊而來……

一開始，小伙伴們就被連線中的成龍爺爺?shù)闹v述給驚呆了——實現(xiàn)自己的夢想，沒有人能隨隨便便成功。

成龍爺爺一邊講述他拍攝電影中受傷的過程，主持人小撒一邊給成龍的人形ＫＴ板貼受傷勛章，看著成龍爺爺人形ＫＴ板滿身的勛章，你可知道，那都是血汗與淚水的證明。再一看看，那一枚枚閃閃發(fā)亮的勛章，不正是激勵與鞭策我們前進的動力，不也是指引我們?nèi)崿F(xiàn)夢想的方向？

聽著成龍爺爺?shù)墓适拢挥上肫鹱约嚎此摹毒旃适隆废盗?、《寶貝計劃》、《鐵道游擊》等等，那一連串串的動作，都是邁向夢想，邁向成功最堅實的步伐。慢慢我體會到，做任何事沒有人能隨隨便便成功。

另一個讓我吃驚的就是講述人王桐晶——世界珠心算冠軍。最早讓我認識她的是在央視的《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目中?，F(xiàn)場展示了六位數(shù)與七位數(shù)的閃電心算，看得我們瞠目結(jié)舌。主持人小撒介紹，王桐晶做的練習卷子可以平鋪100間教室。所以她今天的成功不是一朝一夕的事，滴水方可穿石，鐵杵磨成針可不是嘴巴說說的事。上學期我們學習的《紀昌學射》也是告訴我們同樣的道理——實現(xiàn)自己的夢想，沒有人能隨隨便便成功。

節(jié)目在王杰的《少年中國說》歌曲中進入尾聲，而在我的心里卻唱起了另一首歌：在我心中曾經(jīng)有一個夢……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……

開課第一課觀后感(篇8)

炎炎酷暑過去后，新的學期又將來臨，新的未知還等待著我們?nèi)ヌ剿?。就?月1號的晚上，全國直播的《開學第一課》可謂是家喻戶曉的央視節(jié)目了。告別暑假之后，還有很多人愛玩的心還沒有收回來，那么看完2021央視《開學第一課》之后，心里多少也總算是收了一下了。

在9月1日晚上8點整，央視終于播出了2021《開學第一課》節(jié)目了，今年的主題是理想照亮未來。隨后，主持人陸續(xù)給我們開展介紹今年《開學第一課》一系列的人物，他們當中有奧運會上的健兒、抗疫先進英雄、英雄航天員、時代楷模等很多代表人物，還有許多為祖國做出偉大貢獻的英雄。

節(jié)目最先出場的嘉賓是李宏塔爺爺，他跟我們講述了他祖父的故事，隨后就是航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波；東京奧運會冠軍零零后的楊倩，還有很多的英雄我就不一一說了。

因為在我的心里，他們是偉大的，同時也是感人的，他們可以接受著常人無法忍受的辛苦與無比堅硬的毅力，以及很多高難度的動作，有時候很難想象是什么支撐他們夜以繼日，不眠不休，沒日沒夜的工作？甚至無法理解是什么樣的念頭支撐他們的意志？看完今年的《開學第一課》我明白了。

無論在哪里，一直都有人在努力建設(shè)更加美好的祖國，因為有他們的付出與堅持，我們才看到如今強大的祖國，也許這就是他們努力的信念。而我們也是祖國的未來，祖國的繼承人，先輩們的成果給了我們，我們享受其成果，更要明白其中的用意與肩上的使命。祖國的建設(shè)還要更多的人去奮斗，如果我們不去，誰去？如果我們不干，誰干？如果可以，我希望強國的路上有我一份力量，吾輩自當強，我一定為之努力學習。

希望祖國會因我們的存在而變得更加繁榮昌盛，富強民主，同時希望爸爸媽媽也因我而感到驕傲，老師因我而自豪。建設(shè)祖國，我定當義不容辭，不用什么留取丹青照汗青，只要生命不輕于鴻毛，這樣的人生就是我的答案，我的一生，加油少年！

開課第一課觀后感(篇9)

為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯勝利70周年，我觀看了中央1套節(jié)目《開學第一課》，以“英雄不朽”為主題，以四個篇章，通過真人真事來講述，讓我們緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來！

第一篇——愛國，秦怡奶奶為我們講述了在敵人用大炮把長城炮轟出一個缺口時，戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)抵抗，用自己的血肉筑成了我們新的長城，所以才有了我們國歌里的那句歌詞。更是他們懷著無比悲痛的心情一字一句寫下的，接下來，三個身穿白衣的少年鄭重的從秦奶奶手里接過樂譜，帶領(lǐng)大家合唱國歌，戰(zhàn)爭年代里，愛國就是為祖國和同胞奉獻自己的一切，今天把祖國當做自己的家一樣去愛護它，建設(shè)它，就是愛國。

第二篇——勇敢，由二哥兒時的小伙伴史爺爺為我們講述了現(xiàn)實版的“歌唱二小”的故事，十三歲的二哥機智勇敢，為了保護別人的性命，自己去給新四軍通風報信，在路上被日本人用刺刀刺穿了胸膛，壯烈犧牲了！在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神，今天，不怕困難，勇于擔當，就可以做一個勇敢的人。

第三篇——團結(jié)，一百多架像老虎一樣的飛機出現(xiàn)在中國戰(zhàn)場上與侵略者作戰(zhàn)，而飛機里的飛行員全部都是外國人，這只部隊被老百姓稱之為“飛虎隊”。在戰(zhàn)場上面對敵人的時候，只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團隊才能克敵制服，今天，團結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏。

第四篇——自強，三個白衣少年帶領(lǐng)現(xiàn)場的青少年共同發(fā)出號召，明確新一代年輕人的責任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財富。沒有那些當初熱血奮戰(zhàn)的英雄們，哪來我們今天幸福的生活，我們應該從心里佩服這些為了國家，為了人民艱苦奮斗的老戰(zhàn)士們，在這里我們向您們致敬！您們永遠是我們民族的英雄！

今天，我們是未來的主人，只有自信、自立、自強，才能成為對國家對社會有用的人。

開課第一課觀后感(篇10)

今年的《開學第一課》的主題是“創(chuàng)造向未來”，整場晚會精彩紛呈同時也激勵和感動著我。印象深刻的有京劇小達人王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，“日月浩蕩中華魂，萬古長春更精神，不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤?！?王泓翔和“犀”的同臺亮相，不僅讓人眼前一亮，也是人類科技進步的一次探索。

國產(chǎn)C919大飛機震撼空降現(xiàn)場，C919是有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的噴氣式飛機，中華民族再次向世界證明了自己的聰明才智與創(chuàng)造偉力。

整場晚會，給我留下深刻印象的是俞敏洪伯伯講述自己三年參加高考經(jīng)過。第一次高考英語考了33分，復讀，繼續(xù)參加高考。一年后，高考英語成績考了55分，但是遺憾的是，那一天的錄取線提高到了60分。俞敏洪依然不服，再次復讀，三次高考，俞敏洪最后以英語成績98分考進北大。俞敏洪伯伯說過最多的一句話也是：“堅持就是勝利，付出就會有收獲”！

數(shù)學家陳景潤少年時就立志要在數(shù)學上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進行演算，光計算過的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想。

成功就好像一顆種子，你要用百分之一的運氣與百分之九十九的汗水去澆灌她，她才會結(jié)果，所以理想需要奮斗，人生更加需要奮斗！

安全教育公開課觀后感2023精選

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力，我們通過作文可以準確表達自己的內(nèi)心想法，你覺得什么樣的作文才算是好作文？下面由小編幫大家編輯的《安全教育公開課觀后感2023精選》，供您參考，并請收藏本頁！

安全教育公開課觀后感2023【篇1】

我校在區(qū)教體局的領(lǐng)導下，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領(lǐng)導重視措施有力，宣傳教育工作到位。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長王磊具體抓，學校教導處、大隊部具體分工負責組織實施，把安全工作做為首要任務，落實到每一個人和每一個位置。

首先，學校對全體師生進行教育，明確安全工作的重要性和必要性，并利用升旗儀式，集中開展以防范災害天氣，預防交通事故、一氧化碳中毒、擁擠踩踏、食品衛(wèi)生等為重點的安全教育活動，提高學生的安全防范意識和自我保護能力。

其次，各班利用班會進行安全教育。各個班級利用每周班會對學生進行安全教育，對學生進行交通安全教育、防煤氣中毒、防火災、防滑冰溺水防火防盜防食物中毒、防電等安全教育，切實做到了安全工作宣傳到位，提高了學生的安全防范意識和自我保護能力。

此外，我校扎實推進安全教育進課堂工作，本學期配備了兼職公共安全教育教師，堅持每月兩節(jié)公共安全教育課，每個教學班都配備了安全教育讀本。

二、全面開展安全隱患排查

我校積極組織有關(guān)人員對學校的取暖設(shè)備、用電、消防設(shè)施安全隱患等設(shè)施，進行一次全面排查。通過對學校御寒取暖情況進行全面檢查，及時更換了破損的門窗玻璃，為辦公室配備了煤爐等御寒取暖設(shè)施設(shè)備，防止師生因寒感冒或凍傷。我校還通過專門的安全教育版面進行宣傳，使學生了解預防煤氣中毒的基本知識和方法，提高安全防范意識，掌握基本應急處置方法。

三、做好學校飲食衛(wèi)生安全工作

我校進行全面的衛(wèi)生安全專項檢查。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應急處理機制，尤其對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時掌控、及時報告、及時處理。堅決防止發(fā)生集體食物中毒事件。

四、落實安全工作責任制和責任追究制

按照“屬地管理，分級負責”的原則，落實安全工作崗位責任制和責任追究制，認真履行崗位職責。對由于工作失誤或工作不力而造成重大責任事故的，要追究有關(guān)責任人的責任。

通過這次冬季安全教育大排查，我校徹底杜絕了安全隱患，為我校廣大師生有一個安全正常的教學和學習秩序和環(huán)境創(chuàng)造了條件。

安全教育公開課觀后感2023【篇2】

今天下午，我們?nèi)杲M集體去二階梯教室觀看消防安全動畫片。我們剛坐下不一會，動畫片就開演了。一開始播放，片子就卡了四五分鐘，我們只能坐在那里等著，我覺得好象過了很長時間，終于不卡了，開始播放消防小知識了。其中有些消防知識是我第一次知道的，比如著火時，我們又沒有辦法報警時，應該向下面有人的地方仍軟物體，別人看見后就能夠幫助我們報火警了。又比如著火時，可以把水龍頭打開，用一個大盆接水，當盆接滿時水就會流到地面上，起到滅火的作用。消防安全小知識演完后，我們就去演習火場逃生了。逃生時，老師要求我們用手捂著口鼻向外跑。在跑的過程中，我還和一個同學撞上了，把我的大腿撞的青一塊紫一塊的，真是非常忙亂和危險呀。

通過觀看消防小知識動畫片，我學會了很多消防知識，在今后的生活中，如果真的著火了，我會用學到的方法來滅火和逃生的。我覺得今天開展的這個活動真的非常有意義。

安全教育公開課觀后感2023【篇3】

上午，我和媽媽觀看了《中小學生安全教育知識講座》。通過觀看講座，我知道了應該怎樣避震、面對火災我們該如何逃生自救、如何減少交通事故的發(fā)生等安全問題。例如以下的情況出現(xiàn)了：

一、當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果我們正在教室上課，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序的撤離。如果我們在家中應就近躲到堅實的家具下，也可以躲到墻角或管道多的地方、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。

二、面對火災時要迅速逃生，受到火勢威脅時，要披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

三、預防交通事故：必須遵守交通規(guī)則，要走人行道，穿越馬路必須走人行橫道；在馬路上不準追逐打鬧、奔跑；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄。通過安全知識教育，能使我們青少年樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。

安全教育公開課觀后感2023【篇4】

為深入貫徹落實黨的十_大和十_屆_中、_中全會精神，深入開展憲法學習宣傳教育，弘揚憲法精神，營造維護憲法法律的權(quán)威和尊嚴的良好氛圍。在黨委政府和上級主管部門的指導下，__司法所將在全鎮(zhèn)開展20_年全民國家安全教育日法治宣傳教育活動。

[篇1]突出做好重點對象的國家安全教育。做好政府工作人員普法教育，把維護國家安全相關(guān)法律作為政府工作人員學法用法重要內(nèi)容，納入黨委理論學習中心組學習內(nèi)容，納入“誰執(zhí)法誰普法”責任清單，加強考試考核，督促政府工作人員學習掌握國家安全相關(guān)法律法規(guī)知識。

[篇2]組織青少年開展國家安全主題活動。聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)中下學，積極開展國家安全法宣傳教育，增加校園法治教育中的國家安全法主題內(nèi)容和活動。

[篇3]創(chuàng)新國家安全法治宣傳形式。從實際出發(fā)，充分運用傳統(tǒng)媒體和新媒體開展國家安全宣傳教育，特別要發(fā)揮司法所普法宣傳教育兩微一端的優(yōu)勢，制作、播發(fā)專題頁面、主題圖文、視頻、漫畫等國家安全法治宣傳內(nèi)容，形成網(wǎng)絡普法聲勢，不斷提高普法宣傳的影響力和滲透力。

安全教育公開課觀后感2023【篇5】

今天是_個全民國家安全教育日，下午的班隊會課上，老師組織我們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時，教室頓時安靜下來，鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。

這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來，電視里的場面讓我們觸目驚心，那真是血的代價，是用生命來喚醒我們一定要遵守交通規(guī)則!這部教育片主人公是個朝氣蓬勃的中學生，追逐速度，為了搶一時之快，竄紅燈而付出生命的代價。讓疼愛他的爸爸媽媽等親人傷心欲絕。給雙方家庭流下了永遠無法彌補的傷痛。因此我們小朋友更應該自覺遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習慣。“紅燈停 綠燈行”不能只成為一句口號。要安全出行，又有好多中小學生能遵守交通法規(guī)呢?

爸爸媽媽經(jīng)常會對我不厭其煩地在我耳邊叮嚀：過馬路一定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的常識，可是生性頑皮的我根本不放在心里，總是右耳進，左耳出，當作耳邊風。我想看過這部交通安全教育片我一定會遵守交通法規(guī)，在過斑馬線一定做到：“一看、二觀、三通過，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個人都熟知、遵守，在每一個人的心中永遠生根、駐扎，代代做個遵守交通規(guī)則的好市民。

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學習交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!

安全教育公開課觀后感2023【篇6】

縱觀中國近代史，在那個風云變幻的傳奇年代，大批留學青年在海外學習知識，增長才干。為的就是讓自己的國家早早脫離貧窮落后。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血，為中國的變革與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，共和國的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。

青年是民族的希望，是國家的棟梁。

回首往事，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，參戰(zhàn)各國于巴黎簽訂戰(zhàn)勝國條約，中國作為戰(zhàn)勝國本應獲得權(quán)益與地位，帝國主義卻將日本非法侵占的山東領(lǐng)土轉(zhuǎn)讓給其他國家。這一消息傳入國內(nèi)后，舉國震驚，國人憤怒地控訴著一切。北京大學的青年學子義憤填膺，爭相，上街游行，高喊還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字。廣大青年奔走城中游行，放火焚燒賣國賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百余名學生，此舉更是激起全國人民的怒火，全國青年，工人罷工，在全國人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關(guān)押的學生，并拒絕在條約上簽字，史稱五四運動。這是一次偉大的勝利，在這場運動中，進步青年的五四精神：愛國，拼搏，與反抗，都值得被永遠傳唱下去，進步青年們不畏強權(quán)的抗爭精神推動著社會變革，負擔著民族興旺的重任。

聚焦當下，在這個發(fā)展日新月異的新世紀，科技飛速發(fā)展，社會日益變革，全球化浪潮洶涌，對青年人才，特別是創(chuàng)新型青年人才有著特殊的青睞，眾多青年于大學深造，于社會歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)注入新的動力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是擅于創(chuàng)造。鄧稼先的兩彈一星研究團隊，平均年齡不到30歲，黃國華的核潛艇研發(fā)團隊，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優(yōu)勢，年輕而富有創(chuàng)造性力。他們愛崗敬業(yè)，研發(fā)大國重器，增添發(fā)展動力，以全身心投入祖國的現(xiàn)代化建設(shè)，乃國之棟梁也!

安全教育公開課觀后感2023【篇7】

今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。

在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。

我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!

網(wǎng)絡公開課觀后感匯集十四篇

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網(wǎng)絡公開課觀后感 篇1

俗話說“疏忽一時釀火災，痛苦一生追悔遲”，我們就必須防止這種一時的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果，就要學習消防知識。一個個事實也都證實了這樣的必要性。那么我們要怎樣做呢?最重要的一點，就是多看點有關(guān)消防的事情，增進消防知識，這樣有助于我們在平時防止火災發(fā)生，在災難發(fā)生時臨危不亂地把損失降到最低。

在發(fā)生火災的時候，我們首先要做的便是撥打火警電話。如果火勢嚴重，身上著火了，來不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來，就能使火撲滅;或者向著火人身上澆水，或者幫助將燒著的衣服撕下。遇到火災，有的人不知道周圍失火，來不及迅速撤離火場。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽不到的。怎么辦呢?必須臥在地上呼吸，因為火勢順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時得到外界的營救。

如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。不錯，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災會少得的多，那么我們的明天也會更加美好!

生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結(jié)。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它便給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛雞之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢!生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保護生命，保護你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧!讓安全伴我們快樂成長吧!

請記?。赫鋹凵?，關(guān)注安全。讓我們攜起手來，呵護著文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧!為彼此的生命撐起一片安全的天空。我們要把平安的種子灑播進自己的心田，當它發(fā)芽開花，長成參天大樹時，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇2

火災造成的危害大家都知道，但在日常工作中往往被忽視，取而代之的是麻痹和僥幸。往往要等到發(fā)生意外，造成損失，我們才會回來清醒。這是因為消防工作沒有放在首位。做好預防工作的關(guān)鍵是要更加重視這項工作。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。

一、認清消防安全工作的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強消防常識的學習?；鹉o情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉(zhuǎn)化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰?，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關(guān)頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒有絕望的處境?！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

經(jīng)過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中出來的一條寶貴的經(jīng)驗。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發(fā)生火災時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火，才能做到一旦發(fā)生火災時不會驚慌失措。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇3

通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：

一、領(lǐng)導要重視。這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100%，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發(fā)生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級有關(guān)消防的'法律法規(guī)，結(jié)合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對消防設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)生事故時能及時啟動。

2022中小學消防安全公開課觀后感最新十二

大家知道自然災害是冷酷的，像洪水、火災、地震、海嘯、龍卷風，隨時可能發(fā)生，隨時都可能有死亡的危險。我們學生要有防止自然災害的意識，所以今天我們觀看了全國中小學消防公開課，首先我們看到了一所學校的學生給我們介紹了學校里的消防通道和指示牌，然后又有消防員帶領(lǐng)我們?nèi)チ藢W校的教室里，帶我們觀看有什么消防隱患，有煙頭，酒精，還有四扇門只開了三扇門，這是非常不安全的，后面消防員叔叔給我們看了滅火器的用法，今天我學到了很多，隨著天氣越來越熱，我們也要注意消防安全。

首先，通過公開課我們知道，做好了“防”的工作，也就減少了“消”的工作，也就減少了生命和財產(chǎn)的損失，所以預防火災的發(fā)生至關(guān)重要，時時都有防范意識，例如：在這段疫情期間，我們有時會使用酒精消毒，而酒精是極易揮發(fā)和易燃的液體，遇明火就要燃燒，有時甚至會爆燃，所以在使用酒精時，我們需要注意，要保持環(huán)境空氣流通，并且遠離火源。

其次，公開課還教會我們認識了校園里常見的安全標識，明白了其中的含義，以往很多標識看在眼里，卻沒有記在心里。通過這節(jié)課卻懂得了許多在火災中自救的方法，能讓自己在緊急的情況下處亂不驚。

安全意識的提高在于安全知識的積累，當我們了解到什么是不安全，就能安全的去做，所以今后依然要不斷積累消防安全的知識，保護自己，幫助他人。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇4

今晚由院學生會、系學生會的帶領(lǐng)下，觀看了視頻《活的馬克思主義》，對馬克思主義有了更進一步認識。

作為中國共產(chǎn)黨的指導思想，馬克思主義中的唯物主義理論，也是科學指導社會發(fā)展的理論。馬克思主義的基本理論原理包括什么是唯物主義，什么是歷史唯物主義，它們體現(xiàn)了哲學世界觀。如今，我們?nèi)栽趯W習馬克思主義。“對《共產(chǎn)黨宣言》的運用，要隨時隨地以當時歷史條件作轉(zhuǎn)移”，這是馬克思、恩格斯的原話，這也體現(xiàn)馬克思主義的與時俱進的特點，所以說馬克思主義永不落后是科學的。圖片馬克思主義不是封閉的，他的政治立場永遠是站在人民的一邊，馬克思作為開明的體系，指導中國社會科學理論。鄧小平同志運用馬克思主義提出了“時間是檢驗真相的唯一標準”，才拉開了中國改革開放的序幕，才拉開了中國發(fā)展的序幕。

最后，馬克思主義體現(xiàn)了中國的天下情懷，這是中國古代一直體現(xiàn)的思想。如孔子的“天下大同”、孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼及人之幼”、墨子的“兼相愛，愛無差”的思想。不僅如此，中國共產(chǎn)黨“為人民服務”的宗旨也是“天下情懷”的表現(xiàn)，所以馬克思主義非常符合中國國情。如今，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義為指導思想，探索出適合中國國情的中國特色社會主義道路。

為國家富強、社會和諧、人民幸福的選擇是馬克思主義者的選擇。我相信中國共產(chǎn)黨可以以馬克思主義為指導思想帶領(lǐng)人民開創(chuàng)新佳績。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇5

火災，是可怕的災難。一場大火，常常造成家破人亡的悲劇。然而，這一場場大火常是在人們?nèi)狈ο酪庾R的情況下發(fā)生的，可見了解消防知識，是非常有必要的，是確保人民群眾財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。

俗話說的好“防范于未然”，火災是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解有關(guān)的消防知識，生活中做到科學用電，用汽，不玩火，多留心身邊的易燃物，盡量做到火種，火源與易燃物分開，確保室內(nèi)空氣對流，這樣火災是可以避免的。

此外，在平時里，我們要時常檢查是否存在消防安全問題，一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患，要及時采取措施進行整改。對身邊的人要多宣傳消防知識，對消防器材不能隨便挪用，相反還要多加保護，正確合理的使用，還要時刻銘記火警電話119。

然而，當發(fā)生火災時，我們要鎮(zhèn)定，要及時使用消防器材滅火。如：馬上報警，滅火，救人，疏散物資，防爆，防塌，排煙，警戒，救人。而在我們報警時，應該注意講清楚詳細地址，起火部位，著火物質(zhì)，火勢大小，報警人名及電話號碼，并派人去路口迎候消防車。并盡量將大火撲滅，把損失降到最低。作文

我聽說過這樣一件事：是一個七歲的小女孩遇到火災時用已了解的消防知識進行自救。當時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞道煤氣的味道。當她順著煤氣的味道檢查后發(fā)現(xiàn)，廚房著火了，她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時，她果斷地打開窗戶通風，并撥打了報警電話，阻止了一場悲劇的發(fā)生，救了自己的父母。設(shè)想，當時如果小女孩根本不了解消防知識，稍為的舉動，比如開關(guān)電燈，就很可能觸發(fā)出一場火災，造成一個悲劇，而家破人亡了!然而，正是了解了消防的知識，知道了發(fā)生這樣的事情后該怎樣做，而有這么可喜的結(jié)果。

“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。進消防知識，以避免災難的發(fā)生，維護自身和他人的生命健康。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇6

消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災等危險的話，也不要慌張，要即及時用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來不及逃走，要到窗前大聲呼救。

就在上個星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人，一個大人和一個小孩由于及時發(fā)現(xiàn)并逃出，沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了，火勢還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發(fā)現(xiàn)火災后及時用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。

那么為什么他們能脫離險境，而在其它火災發(fā)生時，就有許多人員遇難呢?因為這兩名學生在發(fā)生火災時臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計在發(fā)生火災時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導致被困者受傷，甚至死亡。

我相信只要大家多了解一些消防安全知識，平時多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個消防意識極高的小公民!

去公共場所娛樂，首先要向服務員了解安全出處，火勢襲來時不要貪戀財物，逃命要緊，在逃生過程中，要用潮濕的布料捂住鼻，口，盡量使身體貼近地面，這樣可以減少吸入有害氣體。

而一旦身上著火千萬不要驚慌，就地打滾就可以滅掉身上的火苗，一定要記住的是逃生時不要乘坐電梯。如果逃生線路被封鎖了，盡快躲到陽臺、衛(wèi)生間這些火勢、煙霧難以蔓延的地方進行自救，并且向外發(fā)出求救信號引起救援人員的注意，幫助自己脫離險境。

雖然我們在這里給大家介紹了幾種最簡單的防火常識，但通常，當人們身臨火災現(xiàn)場的時候，還會慌了神而手足無措。因此，防患于未然的防就顯得尤為重要了。現(xiàn)在到年關(guān)了，每到這個時候火魔每時每刻都會盯著那些忽視消防安全的人，但愿，布蘭卡酒廊的火災能夠真正給我們敲起警鐘，不要讓這樣的事件再發(fā)生在你的身上。畢竟重視安全是對自己負責，更對社會負責。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇7

_月_日，臨近我們頂崗實習的日子。今天下午學校安排我們在實習之前聽一次關(guān)于消防知識的講座。本來我并沒有很重視，覺得這種講座以前聽過很多次沒什么在聽的必要。但在我靜下心聽完此次講座的時候，我感受頗深!

“大火無情，人有情。”——一句震撼心靈的話語，被人們謹記于心，卻難阻擋一次又一次的火災慘劇……究竟是為什么呢?作為必須生活在世間的人類——我們應該好好反省一下了。在講座上，保衛(wèi)科科長演講繪聲繪色，詳細具體，分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實案例警醒我們，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前。整個講座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。

從消防的安全教育演講中，讓我們感受到學院對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。

作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習可以進一步為同學們普及消防知識，增強消防安全意識，提高同學們預防火災和火場逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇8

防火就是珍愛生命，生存是每個人最基本的權(quán)力，有些人在火災中往往可以逃生卻貪戀財務，誰都沒有權(quán)利去踐踏。所以我們每個人都要學會防火知識，這樣才可以避免災難。我們每個人都要學習消防知識，深知烈火無情，生命是寶貴的，一個小小的錯誤可能會失去生命，要養(yǎng)成防火的好習慣，如檢查家里的用電安全。我們不僅要學習預防火災的知識，還要學會火災后如何應對逃生的知識。例如出門旅店住酒店，看電影，要先知道安全通道在哪里。在視頻中我還學到了火災自救的知識，要及時逃生，不要有半點猶豫。

火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們“一切非自然災害都可以預防的”。只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災害的發(fā)生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度去嚴格要求自己，后果是非常危險的。

消防工作是發(fā)展的重要條件，是安全生產(chǎn)和增加經(jīng)濟利益的重要保障。在以往的火災中，一把火就造成幾十人甚至數(shù)百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產(chǎn)生了巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事后牽連的各種問題和造成的不良影響對企業(yè)的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經(jīng)常做安全教育，具有重要的意義。安全責任，重在落實，許多企業(yè)缺少的不是安全規(guī)章制度，而是執(zhí)行力。有法不依，有章不循，是對法律法規(guī)的不重視，是對規(guī)章制度的漠視，更是各種事故的導火索。只有明確各級單位主體責任，嚴格落實各種規(guī)章制度，才能使安全管理的鏈條環(huán)環(huán)相扣，從而杜絕各種事故，保障安全。以后我們即將步入工作崗位，而且是在人員流動頻繁密集區(qū)的地方，本身消防工作就比其他地方繁重。所以，要處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開管好電源。

要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作。若發(fā)生火災事故，一定要沉著冷靜，千萬不要驚慌，并且要快速反應，作出正確的處置或疏散逃生，只要保持理智，才可能求生有望。珍惜自己的生命，養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣，要知道，習慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大災難的根源，一次疏忽，帶來的是滅頂之災。身體發(fā)膚，受之父母，不要讓所有關(guān)心你，愛你的人擔心。

看消防安全教育片觀后感為了加強公司員工安全消防意識，我公司在2月28日晚組織員工觀看了消防安全案例教育片。通過這次學習認識使我對安全消防有了更深的了解。自然法則是無法改變的，水火是無情的?；馂慕o人類帶來災難,給國家和人民造成損失。

引起火災的原因很多，人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴，用電不當，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。為了防止火災的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成安全用火的習慣。在任何場所，任何情況都不能點火玩耍。在家里如果用煤氣，液化氣等，用后要關(guān)緊閥門，以免引起火災。遇到火災突發(fā)時千萬不要慌亂，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻，在火災中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死。同時最好將衣服浸濕披在身上以防止衣服燃燒，如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣。遇見火災要及時報警，時間是寶貴的，也許就是這分秒的時間就會拯救一個生命。

只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇9

火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。引起火災的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時候管理不嚴，用電不當，小孩玩火，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。

20__年__月__日我們班舉行了學習消防知識主題班會。通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習，我對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓的重要性等等。對此，我有一些體會。

火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

校園火災從發(fā)生的原因上可分為生活火災、電器火災、自然火災、人為縱火等類型。

1、生活火災。學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭，躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等小學生消防安全知識學習心得體會及感受小學生消防安全知識學習心得體會及感受。

2、電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機、電腦、錄音機，小到臺燈、充電器、電吹風，還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學生宿舍所設(shè)電源插座較少，少數(shù)學生違章亂拉電源線路，不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災因素。尤其是電熱器的使用，引發(fā)火災的危險性最大。

3、自然現(xiàn)象火災。自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產(chǎn)生高壓靜電再放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達到自燃點而自行燃燒發(fā)生火災。所以對自燃物品一定要以科學的態(tài)度和手段加強日常管理。

4、人為縱火?？v火都帶有目的，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)，逃避罪責或破壞經(jīng)濟建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴厲打擊的犯罪行為小學生消防安全知識學習心得體會及感受心得體會

淘寶精品另外，還有精神病人縱火，是由于病人對自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病人的監(jiān)護人一定要履行好自己的監(jiān)護職責。

我們遇到火災突發(fā)時千萬不要大亂章法，要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災中喪失的人，多數(shù)不是被燒死的，而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火，要立即在地上打滾，把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災,要朝逆風的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災,可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應想辦法進入衛(wèi)生間或廚房。因為衛(wèi)生間和廚房面積小，容易封閉，可以隔絕煙火，另外，衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭，可以隨時熄滅火焰，如果火勢太大，衛(wèi)生間和廚房也能安身，確實需要跳樓逃生，千萬不要站在窗口往下跳，可以讓身體貼著墻壁往下滑，這樣既可以雙腳先落地，又能減小落地高度，也可以防止頭部受傷。

發(fā)現(xiàn)火情，要迅速告訴管理員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發(fā)生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。

只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。

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網(wǎng)絡公開課觀后感 篇10

學校消防安全公開課觀后感心得(一)

“消防安全記心中”，這句話人人都知道，但是又有誰去做了，誰把這句話真正的刻在了心上?

前不久，又發(fā)生了火災!當時，店里油條已經(jīng)炸得差不多了，店主試圖把用來擺放熱油條下面的油盆拿開，但搬的時候，不小心油盆斜了一下，油滴進了燃燒正旺的煤爐，馬上火勢就上來了。范大媽說，當時，大家都慌亂了，不知道怎么才好。有的拿水澆，有的拿滅火器撲，4個干粉滅火器用完了都沒把火撲滅，還好消防隊員及時趕到。據(jù)杭州市公安消防局介紹，他們是7時11分接到報警的。接警后，迅速調(diào)派了鼓樓和近江兩個消防中隊的4輛消防車趕赴現(xiàn)場撲救。約在7時30分，大火基本撲滅?！捌鸹饡r，我正睡在床上，一開始只聽到樓下很吵，馬上就發(fā)現(xiàn)樓下成了一片火海?！睉糁魍醮髬屝挠杏嗉?，當她反應過來，穿上衣服時，大火已經(jīng)把她包圍了，根本無法下樓。巧的是，剛好王大媽一個朋友騎車路過這里，看到她家樓房起了大火，冒著生命危險把她從樓上抱了下來。幸好無人員傷亡。杭州市公安消防局接警后，調(diào)派了湖濱、西湖、鼓樓3個消防中隊8輛消防車前往撲救，10點45分火被撲滅。

據(jù)初步調(diào)查，火災發(fā)生的主要原因是，房產(chǎn)承包給天窗公司在1號樓頂樓屋頂做天窗施工時，用液化氣燒防水材料軟化反貼，引起火災的。這件事告訴我們，做事要小心，不能那么不注意的，看，這不又是一場大火災嗎。就因為店長搬的時候，不小心油盆斜了一下，油滴進了燃燒正旺的煤爐，火勢馬上就上來了。秋冬季節(jié)是火災的多發(fā)季節(jié)，防范意識須加強目前天干物燥，是火災多發(fā)季節(jié)，要提高防火意識，在離家外出時，一定不要留有明火，要檢查、關(guān)閉液化(煤)氣灶具閥門，并盡可能切斷用電器具的電源。家中取暖或做飯時，一旦發(fā)現(xiàn)起火，不要驚慌失措，請迅速撥打火警119。一旦失火，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。如火勢不大，應迅速利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災?！跋腊踩浶闹小毕Ｍ蠹夷馨堰@句話真正的映在心上。

學校消防安全公開課觀后感心得(二)

火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷地擴散，以致于吞噬人的生命。

火是很危險的，只要你稍稍松懈，它就會時刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲得死去，無論如何掙扎，叫喊也無濟于事了。因此，我認為消防安全很重要。如今，許多人對此覺得無關(guān)緊要，這是多么危險啊!其實，懂得如何從火場中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會遺憾終生了。

有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災，造成了財物的損害和人員的傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結(jié)果就不會是這樣了。當你被困在火中時，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因為在火場，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必須知道消防電話119，這時你要馬上打給消防部隊求救。當救護人員還未到達火場之前，你要自己尋找出路。如果門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在3樓以上，切不要盲目跳樓，如果在3樓以下可以用長繩或撕成長條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，安全的脫離危險。

然而，即使你被安全救出來，還會遭受財產(chǎn)慘重損失，所以最好的方法還是--避免火災，謹防火災!生命只有一次，它是那么的寶貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防知識可能會讓你的生命更快樂，更幸福，更美好!

學校消防安全公開課觀后感心得(三)

消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他?

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠航，生命誠可貴!我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，他只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，他令我們的人生煥發(fā)出光彩!在這個世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!

消防安全是關(guān)系到生命的大事。人生只有一次，我們怎么能不珍惜他?俗話說：水火無情，這一點也沒錯。人們在不經(jīng)意間就釀成了災難。我們的`身邊處處離不開火，做飯需要火，燒水需要火。自從古人發(fā)明了鉆木取火，人類才吃上了熱的食物，在冬天刺骨的寒風中得到了溫暖?？扇魏问挛锒加袃擅嫘?，人類如果不好好使用它，就會造成嚴重的損失。每年，有多少起因為火災造成的嚴重事故?又有多少人命喪這熊熊大火的魔爪下?消防安全人們總不重視，這還不足以給我們一個警告嗎?

生命只有一次，如果我們不注意消防安全，那就等于在踐踏自己的生命，踐踏他人的生命。生命是寶貴的，我們要珍惜他。倘若一個人連自己的生命都不珍惜，那他活在這個世界上又有什么意義?

同火災來比，生命是渺小而脆弱的。人們?yōu)槭裁磳⑸弥韧?

“人，最寶貴的是生命，生命對于每一個人來說，只有一次。”的確，只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國的花朵，更是要精彩的活著!消防安全就是生命，我們要時刻牢記：生命是寶貴的!

學校消防安全公開課觀后感心得(四)

俗話說：水火無情，這一點也沒錯，因為，有多少例子可以證明，火災是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。

常說我們離不開火，無論是哪一樣，燒開水，煮飯……都離不開火，或是兩面派，有的時候，你不好好使用它，它也會有邪惡的一面，發(fā)生火災事故，不僅影響 大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛生活的小學生，就應該掌握一些消防知識，如：使用滅火器的只是，初期火災撲救方法以及會報火警119。

和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧?？蓜e小瞧它，許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的也就是它，為什么它會讓死亡率增高 呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會中毒。了解了以上的知識，現(xiàn)在，讓我來介紹如何逃生的辦法吧發(fā)生火災時，如果被大火包 圍，就撥打119報警電話，在報警中，要講清楚發(fā)生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后，等待救援。如果火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出 去，逃出去時。要逆風而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索 或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手 扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。不錯，就像江澤民爺爺說的，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的.群防群治的局面這樣，火災會少得的多，那么我們的明天也會給加美好!

學校消防安全公開課觀后感心得(五)

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場別開生面的消防知識講座，并舉行了演練儀式。

廣播聲中響起了警報：“嗚嗚嗚……”同學們反應靈敏，立刻放下了學習，排成隊伍急急忙忙地感到操場上匯集，此時，天空中充滿了熏鼻的煙味兒，有些同 學趕緊用毛巾捂住鼻子，因為據(jù)報道，被火災燒死的人數(shù)寥寥無幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我 們講了滅火的方法：1、隔離法2、窒息法3、冷卻法等，同學們聽得可認真了。這次的消防演習不僅鍛煉了我們面臨危機的警覺和敏捷性，更提高了我們逃離危險 的效率，同學們受益匪淺。

天有不測風云，人有旦夕禍福。然而，火災在我們生活中無處不在：3月16日上午，中央美院位于南湖公園內(nèi)的學生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學 生簡易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，后來由于消防隊員及時趕到，40分鐘消滅了大火。還有11月14日早晨6時，上海商學院徐匯校區(qū)宿 舍樓602女生寢室失火?；艁y中門打不開，因室內(nèi)火勢過大，一位女大學生跳樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災一旦發(fā)生，就難逃厄 運。

所以我們要竭力阻止它發(fā)生。

火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為小學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發(fā)生后一些 自救的方法，預防火災的發(fā)生，讓我們一起記住火場逃生十三決：

1、逃生預演，臨危不亂

2、熟悉環(huán)境，暗記出口

3、撲滅小火，惠及他人

4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方 向，迅速撤離……

記住了這些，火場上就心里有底了，同時還要記住火警電話：119。

實際上火災其實并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕?；馂挠衷从谌藗兊囊粫r大意，才會造成火災的出現(xiàn)讓我們共同珍愛自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽!

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇11

消防安全事關(guān)千家萬戶，水火無情，講的就是消防安全的重要性。

消防安全，尤其是校園安全，與我們師生息息相關(guān)。校園是一個公共場所和集體場所，每天有人員進出，如果一不小心，忽略了用電用火安全，就會存在嚴重的安全隱患。

各式充電器，電腦，各種排插，侄熱得快等等，可能會因為各種問題，引發(fā)危險。平時就要看好設(shè)備，注意用電安全。比如不要超負荷使用插座，不隨意私改線路。

當陷入災中，首先就是絕對不能慌亂，盡管這很難，也聽了無數(shù)遍。大家都明白，如果你不能保持清醒的頭腦，就算平時看了移安全宣傳到時又能起多大作用呢?對應火災中可能遇到的各種情況，在觀看的視頻當中消防員給經(jīng)介紹了不少應急辦法。

有濃煙出現(xiàn)，應盡量俯身行走，用濕毛帥捂住口鼻，因為在火災中，被濃煙熏倒的情況經(jīng)常出現(xiàn)，當身上衣服著火，切勿狂奔，在地上打滾是有效的辦法。

提高安全防范意識，生命，是那么的寶貴，上帝給予每一個人只有一次！沒有絲毫重復的機會。我們能做的只有，時時刻刻注意安全，分分秒秒珍愛生命！

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇12

生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。我認識了消防，希望同學們能夠注意安全。

小時候，我連消防是什么都不知道。在腦海里，我只記著媽媽對我說過的一句話，"小孩子不能隨便玩火。”可那時，不懂事的我沒記著那話兒，跟著小伙伴們玩起了火。記得有一次，大伙圍坐在草地上將磚塊堆在一起，并拿來了自家的番薯準備烤番著。我也不例外，湊著熱鬧，偷偷將自家僅有的兩只番薯捧了出來，想體驗-下烤番薯的樂趣?？梢馔鈪s隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒在草坪上放耐火的硬紙板，導致番薯剛烤了不久,火苗就迅速向四周躥開。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時,躲過了一劫。后來,這件大事傳到了媽媽那里，媽媽嚴肅地批評了我，還是那句話"小孩子千萬不要再玩火了?！蹦谴问鹿首屛乙娮R了火魔的`厲害。從那之后,我也知道了玩火的危險。

后來,我又在大人那里聽說了一些關(guān)于因用火失當、隨意縱火所造成的家毀人亡事件，這讓我對于雙多了一份關(guān)注,并牢牢地記住了媽媽的那句話”千萬不能隨意玩火”。到上了初中,消防于我而言就是幫助老百姓救火。記得我在上初-的時候，我們小區(qū)發(fā)生了-起火災。當我趕到火災現(xiàn)場時，看見三輛閃著警燈的紅車停在那邊，四五個穿著橙色衣服的人在那兒拼命地滅火，似乎想要一口氣吞滅大火。

那時我就在想，他們太勇敢了，居然能夠與火魔搏動。彌漫的濃煙讓我實在受不了了，嗆得我不停地咳嗽，我匆匆地跑回了家，救火過程持續(xù)了足足兩個小時，后來我向媽媽提起了那些穿橙衣服的人，從媽媽那里得知:那是消防員,是-群專門幫助老百姓滅火的人。從那時起，我便向往著自己也能成為-名消防員，去幫助別人滅火。從此,我認識了消防。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇13

《消防安全榜首課》挑選具有典型含義的火災事例，以寫實的風格，直觀形象地宣揚了火災的損害及怎樣防備火災，遇到火險時怎么救活，人身安全及自救逃生等根本消防常識。通過觀看影片，不僅僅使整體教職工在安全消防認識上受到了啟迪，一起也進步了對火災等緊迫突發(fā)災禍的自救逃生技術(shù)和及應對緊迫突發(fā)事情的本事，增強教職工的自我維護的本事。

影片中的一場場火災，燒毀了家鄉(xiāng)，燒掉了資產(chǎn)，令人陷入了失望的深淵，迫向死的邊緣，乃至吞噬了生命。大火往后，留下了滿目瘡痍。這種沉痛的經(jīng)驗告知人們，如此無情的嚴酷的火災為什么會產(chǎn)生?因為人們?nèi)鄙傧莱ＷR，消防常識淡漠，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人世慘劇，所以咱們要時間把安全放在首位，束縛本身行為，發(fā)明杰出的消防安全環(huán)境。

觀看完畢后，校園著重：各科室，各科組要以保證校園安全為意圖，強化安全辦理，清晰責任，擬定并執(zhí)行相應措施。創(chuàng)建安全的、禮貌的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工負重致遠。

我作為一個任課教師，處處一馬當先，時間提示自我用電用氣等安全，平常脫離時關(guān)好電源。一起把防火安全認識灌輸?shù)矫课粚W生傍邊，教育學生不要私拉亂接電線和悄悄運用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時間堅持清醒的腦筋，充分知道火災危險的損害性，增強學生的消防安全認識。校園是人員密集區(qū)，做好校園的消防安全作業(yè)，我刻不容緩。

網(wǎng)絡公開課觀后感 篇14

火是我們生活中必不可少的東西，它可以幫助我們做飯、炒菜、烤肉……但如果不好好使用，就會引發(fā)可怕的火災，使得人們措手不及。

21世紀是我國社會、經(jīng)濟、資源和環(huán)境進入可持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的世紀，森林的生態(tài)效益將越來越受到人們的重視，森林資源的可持續(xù)發(fā)展有著廣闊的前景。

森林不僅能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡，還能促進生物圈的水循環(huán)。森林猶如“綠色水庫”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。具有良好的存蓄釋放功能，據(jù)說1萬m2森林保持的水分相當于一個300萬m3水庫的蓄水量，它具有很好的防洪作用，能使我們呼吸著新鮮無比的空氣。

“火”，是森林的天敵，為了保護森林，我們必須要有防火意識，防范它給人類造成無法挽回的傷痛。

“火”是多么不起眼的一個字，它卻可以讓人從富到貧，也可以使人家破人亡;火有益也有害，像一把雙刃劍，我們應該防止森林火災發(fā)生，最大限度地阻止在林山上用火。同時，“火”也是農(nóng)村人不可缺少的，這就需要我們講究規(guī)則地使用，可謂”護林防火重于泰山”。

為了保護綠色，脆弱的森林，為了美麗、可愛的地球，為了自己的家園。請叔叔大伯、阿姨大娘們切記，嚴禁一切野外用火，尤其是在林區(qū)茂密的森林里，千萬不要吸煙，更不能用火烤午食。

水火無情，望大家不要“一失足成千古恨!”同一片藍天，共愛一個家園。讓我們用雙手來保護森林，愛護地球，珍惜生命，阻止和趕走那無情的、可惡的“殺人兇手”。

[熱門]安全教育公開課觀后感精選

想必大家都有因為寫作文和文檔而頭痛的時候吧，參考范文是值得學習領(lǐng)悟的寫作小竅門，范文看得多了，撰寫能力也會得到好的發(fā)展。寫好范文，借鑒優(yōu)秀必不可少！由此，有請你讀一下以下的“安全教育公開課觀后感”，僅供參考，希望能為你提供參考！

安全教育公開課觀后感(篇1)

火災的危險性無人不曉，但有很大一部分人都抱著觀望的態(tài)度，他們的這種僥幸的心理就很可能造成更多的人員傷亡。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，這至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。在防火、滅火時要抓好細節(jié)，千里之堤，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著眼，但也應該從小處做起。細節(jié)決定成敗，不輕易引人注意的小細節(jié)很有可能造成不可估量的損失。如：在化學實驗室中遇到鉀、鈉的燃燒，必須采用沙等進行滅火;在食堂中，注意“三關(guān)一閉(關(guān)水、關(guān)電、關(guān)燃氣，閉門閉窗)”，每天檢查滅火器等安全器械的完整性與可用性也尤為重要。“預則立，不預則廢”，這句話今后將時刻警醒著我，提醒我應時刻注意安全防范，斷不可掉以輕心。堅信實踐是檢驗真理的唯一標準，適當?shù)陌踩菥殞槲覀儽ｑ{護航。

安全教育公開課觀后感(篇2)

國治邦安，是人民安居樂業(yè)的基礎(chǔ)。今天，維護國家安全的任務和要求發(fā)生了巨大變化，國家安全的內(nèi)涵和外延比歷任何時候都要豐富，時空領(lǐng)域比歷任何時候都要寬廣，影響因素比歷任何時候都要復雜。黨的__大以來，以習近平同志為總書記的黨中央提出總體國家安全觀，成立中央國家安全委員會，全面部署加強國家安全工作。國家安全法的制定，確立了總體國家安全觀的指導地位，明確了維護國家安全的各項任務，建立健全了國家安全的基本制度和保障措施，為實現(xiàn)國家長治久安、推進國家治理體系和國家治理能力現(xiàn)代化提供了堅實的法律基礎(chǔ)。

居安思危，方能防患未然。國家安全法將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，正是為了提醒全體公民認清國家安全形勢、增強危機憂患意識、樹立國家安全觀念。作為中華民族精神的重要組成部分，憂患意識既是枕戈待旦的危機意識，又是志在安邦的責任意識、時不我待的奮進意識。今天，雖然和平與發(fā)展是當今世界的主旋律，但我國在國家主權(quán)、統(tǒng)一和諸多安全領(lǐng)域仍面臨不少壓力和威脅。尤其是在世界格局大變革大調(diào)整時期，各種可以預見和難以預見的安全風險挑戰(zhàn)前所未有。這就需要我們切實增強維護國家安全的風險意識、使命意識，認真貫徹執(zhí)行國家安全法和相關(guān)法律法規(guī)，為維護國家安全作出應有貢獻。

安全教育公開課觀后感(篇3)

把現(xiàn)實拍成電影，必然會注入藝術(shù)的成分，煽情也是為了喚起民眾對消防滅火勇士的尊重，和生起對大自然的敬畏之心，所以在表現(xiàn)手法上沒必要吹毛求疵。

直觀表達的意思：指揮有方、大火被撲滅、一位消防戰(zhàn)士不幸意外溺亡(溺亡原因：長時間浸泡在海水中、海面原油厚度5厘米)、挽救了一個頻臨滅火的城市......當然還有其他(自行腦補)

電影中火場的幾個原素：

環(huán)境：火場中心溫度超過2000攝氏度

人員：消防戰(zhàn)士、滅火指揮人員、庫區(qū)技術(shù)人員、通訊及保障人員;

設(shè)備：重型消防車、泡沫消防車、水罐消防車、前置泵式消防車、云梯消防車......

材料：海水、泡沫滅火劑、混泥土、沙

方案：海水冷卻近火場的罐體、管道、閥門;混泥土和沙子阻止流淌火的蔓延;雖然現(xiàn)場的火流及爆燃的沖擊波把泡沫滅火劑一度地反撲向滅火人員，但這也是唯一可以大量使用的滅火材料;所有這一切都是為了關(guān)閥門阻止原油繼續(xù)外泄、保證?；饭迏^(qū)的安全，確保一個城市的安危。

關(guān)鍵詞：儲油庫、輸油管道、原油、石化危險品、閥門、超高溫、人、路面流淌火(明火)、下水道流淌火(暗火)、水源、通訊、補給(人力、滅火設(shè)備)、滅火方案

嘴長在別人身上，別人說什么都不重要，但當你寒了這些蹈火者的心時，也是你人格最卑踐的時候。

馬后炮的心態(tài)就省了吧，若有心，拿出你可行的儲油庫大面積滅火方案;若沒有，潛心研發(fā)，早日把先進可行的滅火方案出臺，才不妄來世上一場。

這些蹈火者，不需要你的贊美，也不需要你的亂噴，因為你無論贊美或不贊美，亂噴或不亂噴，有了火情，是他們沖向火場;而你可以安守自己的小確幸，能管住口就是支持了。

安全教育公開課觀后感(篇4)

9月18日下午，在學校的統(tǒng)一組織下，我們到茂名市消防隊參觀學習。這次參觀使我們初步了解消防官兵的工作和生活，同時學到了不少消防方面的知識。

在這次參觀學習中，消防官兵向我們講解了防火消防的重要性和防火逃生的知識;我們也參觀了消防設(shè)施設(shè)備，以及消防官兵生活設(shè)施。

下午4時左右，我們參觀隊伍來到消防隊門口，剛到消防官兵就帶領(lǐng)我們參觀他們的生活設(shè)施。我們驚奇地看到消防官兵生活用品擺放非常整齊有序，每樣生活用品和生活設(shè)施擺放得井井有條、整齊統(tǒng)

一。特別是消防官兵的床鋪非常整齊統(tǒng)一，每張床的被子折疊成統(tǒng)一大小的“豆腐塊”。我們被消防官兵這種紀律嚴明、聽從指揮的精神深深感動了。也明白：無論是工作和生活都要紀律嚴明、聽從指揮，時時刻刻守紀律、聽指揮，養(yǎng)成紀律嚴明的良好習慣，才能在救火中聽從指揮、不怕困難、不怕犧牲，救人于危難之中。

最后，消防官兵帶領(lǐng)我們到操場，參觀消防官兵操練設(shè)施和各種各樣消防設(shè)備。我們看到多種類型消防車、消防滅火器、防火服?特別是有兩輛多功能消防車的功能讓我們大眼界，其中一輛消防車的云梯可伸高到32米，相當于十幾層樓高;還有一輛叫多功能主戰(zhàn)消防車，它的功能可利害了，水容量4噸，發(fā)動機功率10千瓦?因此它是城市救火最常用的消防車。這么多的現(xiàn)代化、多功能消防設(shè)備是救火的重要工具，是消防官兵戰(zhàn)勝火災的利器。

這是一次十分有意義的參觀，是我們第一次零距離接觸消防。使我們更深刻理解“人人防災防火，家家平安快樂”。

安全教育公開課觀后感(篇5)

今天下午，我們來到了北京市昌平區(qū)公安消防支隊永安消防中隊里參觀和實踐。

首先開了一個會議，開完后，運動就開端了。有兩個生氣蓬勃的叔叔帶我們走到幾輛消防車前，具體的給我們講授和先容。

第一輛是消防指揮車。這輛車是打頭陣的，車里有正壓式空氣呼吸器、可燃氣體檢測儀、面罩、筆記本電腦等指揮用具和防火用具。車的外部下方，有6條水帶，看著叔叔那么輕松的就拿了起來，可我用了兩只手還加上一條腿才將水帶托起來；我們班的大力士李躍也是用兩只手托起來的，可想而知女裝羽絨服，一條水帶也不輕?？赐晖ㄐ胖笓]車，我們又來看五十鈴搶險救濟車，這輛車是專門處置交通事故或地震的，樣子看起來也挺帥的。叔叔說可以到里面往坐一坐，我一下子就坐了上去，還轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)方向盤，似乎我自己就是一名消防戰(zhàn)士似的。美國沃爾沃公司生產(chǎn)的云梯車，最高可升到32米，車后還有水炮，也是用來噴水的，和水槍的作用一樣。解放160泡沫水罐車，車里裝有十噸泡沫三噸水。叔叔笑著說："全部北邊地域可能只有這一輛解放160泡沫水罐車。假如有一個化學廠著火了，只需派這一輛車就行了，它的功效就是專門滅因化學反映著火的事故。"聽了叔叔的先容，同學們的嘴巴都張成了大大的"O"字型，還不禁發(fā)出一陣陣贊嘆聲！

看完消防車，我們又去看消防戰(zhàn)士們演練。首先是翻木障，那個木障有1.8米高，只見七個叔叔靈活的翻過木障；又去走獨木橋，獨木橋高1.2米，不一會兒，就都走完了。第二回，第六名叔叔表演得最出色，只見叔叔像箭一樣向木障奔去，手一支持，全部人就像一只鳥一樣懸在空中，而且就只靠一只手支持著，就是那出色的一瞬間，卻讓我難以忘卻。叔叔說："可以找人往走獨木橋。"同窗們一片歡呼，一雙雙小手舉起來，終極，李老師選了我、楊宇軻、趙家卉往。楊宇軻先走，他慢慢地移動著腳，生怕要掉下來似的。真是"親身下河知深淺金羽杰羽絨服，親口嘗梨知酸甜"呀！我真是越想越畏懼，心一直提在嗓子眼，直到從獨木橋下來，我懸著的心才放進肚里。趙家卉似乎一點也不懼怕，一大步一大步的就走完了。

接著，消防戰(zhàn)士們又給我們表演了上樓梯的演練羽絨服。一名消防戰(zhàn)士叔叔問我們："要不要給我們的消防戰(zhàn)士們來一點掌聲?"同窗們異口同聲的答復道："好！"還邊鼓起了一陣熱鬧的掌聲。叔叔一聲令下，另一名消防戰(zhàn)士叔叔一手拿一個水帶飛速跑上樓梯，就只能聞聲"咚咚咚、咚咚咚"上樓的腳步聲。那位叔叔上了樓梯的頂層，敏捷的將水帶井然有序的拋下樓。聽叔叔說："一名消防戰(zhàn)士可以在一分鐘內(nèi)上十層樓。"李金琪在叔叔說完之后驚奇地叫道："那位叔叔竟然只用了28秒就上了四層樓。"同學們聽后，都發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

之后，我們又學習了怎樣用滅火器等消防的相干知識。

最后，我們?nèi)Ｍ跋蛩械南缿?zhàn)士們致以最高尚的謝意和最熱鬧的掌聲。

長大了，我也要當一名消防戰(zhàn)士，為祖國獻上一份力！

安全教育公開課觀后感(篇6)

我國將再次迎來我們一年一度的“全民國家安全教育日”。這個節(jié)日不同于往常我們過的一些節(jié)日，因為這個節(jié)日更深的意義是“教育”。

眾所周知，“安全”是一個人類社會的永和話題，它是集財產(chǎn)安全、生產(chǎn)安全、人身安全等一體的一個全面的概念。不管何時何地，我們總是不能脫離這個話題的。

毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對于深入貫徹落實習近平總書記的總體國家安全觀，培養(yǎng)和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和筑牢國家安全的群眾基礎(chǔ)，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現(xiàn)實，和平與發(fā)展是當今世界的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發(fā)展,在國家安全領(lǐng)域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。

春回大地，生機勃勃，風光無限!然而我國所有人經(jīng)歷了一漫長而又艱難的的寒假，原本這個時候作為大學生的我們應該滿懷著新的希望迎來我們期待已久的新學期，可是一場疫情打亂了我們的生活軌跡和方式。然而這個事件跟人類掛上了生命的“安全”彎鉤。又怎能跟國家安全沒有關(guān)系呢!我們的的國家可是每一位中國公民的集合啊!一句“疫情就是命令防控就是責任”，我們?nèi)袊淖龅搅巳娣獬?，各級各層人民都落實到了個人，過年不出門拜年、不走親訪友、不聚會。全國各地醫(yī)生，志愿者奔往疫情嚴重地區(qū)支援。所有人就像一股繩一樣凝結(jié)在一起，結(jié)果很是可觀，通過所有人的共同努力，我們很快度過了難關(guān)。當我們?nèi)挤拿顣簳r封鎖城市時，有些外國友人對我們投來了異樣的眼光，然而他們可能還不太了解人類命運共同體這個詞語，就在這時，疫情也正向他們走去。就是這樣，眾多個人安全問題累積成了國家安全問題、甚至是國際安全問題。

跨進21世紀的中國正如醒獅雄起，巨龍騰飛。只要我們同心同德、萬眾一心、艱苦奮斗、開拓進取，必將在本世紀創(chuàng)造出更加輝煌的成就。每位公民既要從祖國的錦繡河山中激發(fā)熱愛之情，也要認識到我國自然條件的一些不足之處增強憂患意識;既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要為中國近代以來的落伍而傷痛，從而轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的強大動力。

如果說國民人身安全是國家穩(wěn)定的基本，那國防安全便是國家強大的根本，國防教育事業(yè)是每個中國人都引以為豪的事業(yè)，國家安穩(wěn)，人民才有了生命的保障。

國家安全不僅關(guān)乎國家的興亡，還關(guān)乎每個公民的切身利益;維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益，而一旦國家安全受損，我們就有可能付出巨大的代價。

對我們大學生而言，就是要深入了解和掌握國家安全觀的主要內(nèi)涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都遵紀守法，在利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現(xiàn)象和行為給予旗幟鮮明的反對，毫不含糊的抵制。人人投身其中，必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁!

安全教育公開課觀后感(篇7)

我校認真貫徹實施教育局關(guān)于開展“安全教育月”活動的通知。現(xiàn)將我校在3月份全月開展“校園安全月”活動的情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全，保障有力。

1、加強組織領(lǐng)導、強化安全責任意識，我校首先在領(lǐng)導班子中重新明確了責任分工，理順工作進行機制。使工作有主管，問題有落實。其次積極動員和吸納各班主任參加到例會中來，使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領(lǐng)導班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力。成立由校長任組長，中層以上干部、少先隊輔導員等相關(guān)人員任成員的學校安全工作領(lǐng)導小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進一步明確學校各部門主要負責人的責任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本班安全的第一責任人，對所管班級的財產(chǎn)和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創(chuàng)建“和諧校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。學校領(lǐng)導對安全教育月活動的開展提出了具體要求。

(1)各班主任要部署落實具體工作。組織學生學習了《小學生安全知識及自救手冊》。

(2)以班為單位舉行了一次安全教育主題班會。學習消防、防震、防災、學生自我保護安全知識講座。

(3)組織了一次防火逃生疏散演練。出了一期安全教育黑板報。

二、指導思想

認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)愛生命安全發(fā)展，加強防災防震減災創(chuàng)建和諧校園”為主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，不斷提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。

三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。

1、我校在3月9日舉行一次“安全教育月”為主題的國旗下講話，校長以學校《小學生自護自救安全常規(guī)》與《小學生安全知識及自救手冊》為素材作了重要的講話。這次講話拉開了我校開展安全教育月活動的序幕，通過講話大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓全校師生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

2、3月12日學校對校舍進行了一次大檢查，對教室、辦公室、遠程電教室、閱覽室、讀書室、實驗室等重要場所進行了一次全面細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，做出整改。

3、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

4、4月17日下午我校開展一次消防緊急疏散演練。在演練中學生能夠按照老師的指令快速、有序到達指定的位置，通過演練不斷提高師生防災減災意識和防范能力。

5、3月17日我校組織一次道路交通安全教育活動。這次活動由我校安全輔導員文紅玲老師對道路交通安全方面的教育。這次活動使全體學生進一步明確遵守交通規(guī)則的重要性，為構(gòu)建平安校園打好扎實基礎(chǔ)。

6、3月20日下午，我校以各班為單位，在各班教室開展了一次安全知識主題班會活動。班會內(nèi)容涉及面廣，有道路交通、預防溺水、飲食衛(wèi)生、消防安全、防震、防水、自護自救等。這次活動進一步鞏固學生的安全知識，提高學生的安全意識，明白了一個道理：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會同危險與侵害等揮手說再見。

7、3月31日中午舉行了小學生安全知識競賽活動，并組織全體師生繪制消防逃生示意圖比賽。

總而言之，我校切實把安全教育工作擺上學校議事日程，常抓不懈，常抓常新。正是因為我校能從實際出發(fā)不斷健全和完善學校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度，才形成了學校安全保衛(wèi)工作和學生教育工作有章可循，以章辦事的良好局面。

消防安全公開課觀后感作文模板

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消防安全公開課觀后感作文【篇1】

養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣益己益家益社會。每年的火災原因統(tǒng)計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故占總數(shù)的九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，-次疏忽，帶來的是滅頂之災?，F(xiàn)代產(chǎn)生活沖，處處都有電、伙、脆險化學物品，災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美日、歐等發(fā)達國家在早期經(jīng)濟大發(fā)過程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的書，反映的就是嚴重的火災事故對經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展、人民安居樂業(yè)帶來的影響。由于這國家十分重視火災事故教訓，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設(shè)，所以，抗御火災整體能力全面提高，幾十年來極少發(fā)生群死群傷的災事故。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活海個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全潛意識是很具體的，要在時時、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如居家用火、電、氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習慣，落實防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的，經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學會處置火災事故、具備自防自救能力，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造-個平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。

消防安全公開課觀后感作文【篇2】

會如何防火、如何滅火

、如何逃生。防火工作做好了，災的發(fā)生率就很小，災發(fā)生了，如果能夠及時把它撲滅，火勢就不會蔓延，掌握一些基本逃生常識，在火災現(xiàn)場就能順利逃生。消防工作需要大家共同的關(guān)心、理解、支持和參與，只要群策群力、齊心協(xié)力，徹底消除火災等隱患，生命和財產(chǎn)才會得到有力的保障。

火海無情，只有充分了解造成火災的原因和火災產(chǎn)生的嚴重后果，我們才能更科學有效的防范火災的發(fā)生！

逃生自救：

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。

2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

6、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

消防安全公開課觀后感作文【篇3】

本次直播，我明白了很多關(guān)于學校消防的安全知識，在窗舍不要裝飾LED燈容易引發(fā)火災，如果宿舍有易燃物，就會形成大災；電吹風機切勿在使用中放在床輔上做到人走斷電；在窗舍中不要使用三無產(chǎn)品電器名有損壞的電器等各種消防安全小知識。在短片中，通過生動的火災實列，向我們展示火災的無情，通過對火災基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災中逃生的知識。如果發(fā)生火災，要努力使自己保持鎮(zhèn)靜，以迅速作出判斷。如果火勢控制不了，在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離，這時生命第一，錢財是身外之物。逃生時應把毛巾用水打濕，多疊幾層，蒙住鼻子，匍匐前進，避免吸入有毒氣體。在火災演習中，大于18歲的學生要學會如何使用滅火器，如何戴安全裝置。在火災發(fā)，生時，校園中的人員分別分成兩大隊，一隊是在火災發(fā)生點外的人員，另一隊是已在火災發(fā)生點的人員，每個人要做好自己的工作，有的是滅火工作，使有滅火器滅火栓。有的是指引疏散工作，需要指引正在房里的人員到達安全地帶。

從這次消防知識講座中讓我們感到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因。此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。

作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。

生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。

消防安全公開課觀后感作文【篇4】

作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的采取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據(jù)學校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達安全區(qū)域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。

在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶領(lǐng)學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學生對消防演練非常的新鮮，所以學生們都非常的興奮。

第一次預演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而后再進行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的非常順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規(guī)程，有序的進行滅火器的實戰(zhàn)操作。

總的來說，本次活動非常圓滿，也受到了限口小學領(lǐng)導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

消防安全公開課觀后感作文【篇5】

如今，不知有多少人在火中無聲的離去，無論如何掙扎叫喊，也無濟于事。所以我認為消防安全很重要！。如今許多人都覺得無關(guān)緊要，這是多么危險呀！其實懂得從火場中逃生是很重要的，怎樣掌握正確的逃生方法，讓我來告訴你吧！

一、發(fā)生火災時千萬不要不要乘坐電梯；

二、要選擇有安全出口地、標志門逃生；

三、要捂鼻、彎腰、扶墻走，切忌貪戀財物；

四、撥打火警電話119，接通電話后沉著冷靜，向接警中心講清失火的具體名稱、地址，什么物品著火，火勢大小以及著火范圍；

五、把自己的電話號碼和姓名告訴對方，以便聯(lián)系；

六、到交叉路口等候消防車的到來，以便引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)場。

學習了這些知識，我們更要懂得遠離火災，珍愛生命。生命只有一次，它是那么脆弱！懂得些消防知識，我們就會享受到安全的幸福生活！

消防安全公開課觀后感作文【篇6】

通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次學習讓我有幾點體會:

一、認清消防安全的重要性?；馂牡陌l(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，安全就是效益、消防工作是其他工作的保障，牢固樹立安全第一、預防為主的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)，本著對社會、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實做到安全為天的理念。

二、加強消防常識的學習。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，思想?yún)R報范文給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關(guān)廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。

三、保持良好的心態(tài)。只有絕望的人，沒有絕望處境。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內(nèi)人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

通過這次學習學習，讓我認識也不少，掌握的也很多，入黨志愿書受益匪淺，讓我進一步知識，也提高認識，增強了工作實踐操作經(jīng)驗，在以后的工作中要掌握以下幾點;

一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。

1、你所職責工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。

2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。

3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的報警電路圖。

二、要經(jīng)常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。

三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。

四，必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗。

五、遇到問題及時反饋上級領(lǐng)導，遇到火情及時采取邊報警，邊撲救，采取先控制，后滅火，在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。

六、在工作中要保持交接清楚，有責任、有義務確保安全完成各項指標和任務。

七、不斷參加業(yè)務學習，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，防范做去，自身做起。

八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災。

在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。

消防安全公開課觀后感作文【篇7】

全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現(xiàn)場人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉?；旧线_到了防火演練的目的。

二、不足之處。

少數(shù)員工安全意。不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

三、后續(xù)工作安排。

減少事故給公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動中對以上的不足之處加以改進，進一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時性以及在救援過程中如何確保救災中人員和設(shè)備的安全。

在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥韺W生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

消防安全教育公開課觀后感精選

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消防安全教育公開課觀后感 篇1

把現(xiàn)實拍成電影，必然會注入藝術(shù)的成分，煽情也是為了喚起民眾對消防滅火勇士的尊重，和生起對大自然的敬畏之心，所以在表現(xiàn)手法上沒必要吹毛求疵。

直觀表達的意思：指揮有方、大火被撲滅、一位消防戰(zhàn)士不幸意外溺亡(溺亡原因：長時間浸泡在海水中、海面原油厚度5厘米)、挽救了一個頻臨滅火的城市......當然還有其他(自行腦補)

電影中火場的幾個原素：

環(huán)境：火場中心溫度超過2000攝氏度

人員：消防戰(zhàn)士、滅火指揮人員、庫區(qū)技術(shù)人員、通訊及保障人員;

設(shè)備：重型消防車、泡沫消防車、水罐消防車、前置泵式消防車、云梯消防車......

材料：海水、泡沫滅火劑、混泥土、沙

方案：海水冷卻近火場的罐體、管道、閥門;混泥土和沙子阻止流淌火的蔓延;雖然現(xiàn)場的火流及爆燃的沖擊波把泡沫滅火劑一度地反撲向滅火人員，但這也是唯一可以大量使用的滅火材料;所有這一切都是為了關(guān)閥門阻止原油繼續(xù)外泄、保證?；饭迏^(qū)的安全，確保一個城市的安危。

關(guān)鍵詞：儲油庫、輸油管道、原油、石化危險品、閥門、超高溫、人、路面流淌火(明火)、下水道流淌火(暗火)、水源、通訊、補給(人力、滅火設(shè)備)、滅火方案

嘴長在別人身上，別人說什么都不重要，但當你寒了這些蹈火者的心時，也是你人格最卑踐的時候。

馬后炮的心態(tài)就省了吧，若有心，拿出你可行的儲油庫大面積滅火方案;若沒有，潛心研發(fā)，早日把先進可行的滅火方案出臺，才不妄來世上一場。

這些蹈火者，不需要你的贊美，也不需要你的亂噴，因為你無論贊美或不贊美，亂噴或不亂噴，有了火情，是他們沖向火場;而你可以安守自己的小確幸，能管住口就是支持了。

消防安全教育公開課觀后感 篇2

9月18日下午，在學校的統(tǒng)一組織下，我們到茂名市消防隊參觀學習。這次參觀使我們初步了解消防官兵的工作和生活，同時學到了不少消防方面的知識。

在這次參觀學習中，消防官兵向我們講解了防火消防的重要性和防火逃生的知識;我們也參觀了消防設(shè)施設(shè)備，以及消防官兵生活設(shè)施。

下午4時左右，我們參觀隊伍來到消防隊門口，剛到消防官兵就帶領(lǐng)我們參觀他們的生活設(shè)施。我們驚奇地看到消防官兵生活用品擺放非常整齊有序，每樣生活用品和生活設(shè)施擺放得井井有條、整齊統(tǒng)

一。特別是消防官兵的床鋪非常整齊統(tǒng)一，每張床的被子折疊成統(tǒng)一大小的“豆腐塊”。我們被消防官兵這種紀律嚴明、聽從指揮的精神深深感動了。也明白：無論是工作和生活都要紀律嚴明、聽從指揮，時時刻刻守紀律、聽指揮，養(yǎng)成紀律嚴明的良好習慣，才能在救火中聽從指揮、不怕困難、不怕犧牲，救人于危難之中。

最后，消防官兵帶領(lǐng)我們到操場，參觀消防官兵操練設(shè)施和各種各樣消防設(shè)備。我們看到多種類型消防車、消防滅火器、防火服?特別是有兩輛多功能消防車的功能讓我們大眼界，其中一輛消防車的云梯可伸高到32米，相當于十幾層樓高;還有一輛叫多功能主戰(zhàn)消防車，它的功能可利害了，水容量4噸，發(fā)動機功率10千瓦?因此它是城市救火最常用的消防車。這么多的現(xiàn)代化、多功能消防設(shè)備是救火的重要工具，是消防官兵戰(zhàn)勝火災的利器。

這是一次十分有意義的參觀，是我們第一次零距離接觸消防。使我們更深刻理解“人人防災防火，家家平安快樂”。

消防安全教育公開課觀后感 篇3

每年的11月9日，是我國的消防安全日。在這一天，老師都會在課堂上給我們講消防安全知識，去年的的11月9日，老師在課堂上給我們播放了《電熱毯引發(fā)悲劇》這部視頻。

視頻中，一對夫婦把使用后的電熱毯對折后放在床上，準備出門上班。由于疏忽，居然忘記把電熱毯插頭拔掉。就這樣，他們出門后不久，由于電熱毯對折后溫度升高很快，導致電熱毯起火，繼而燃起了周邊的易燃物，如床、窗簾等相繼著火。不一會兒，房子便濃煙滾滾了。幸好被附近的鄰居發(fā)現(xiàn)了這一情況，及時撥打了119火警電話，消防隊員趕到后及時的撲滅了大火。

其實，深入問題去思考，會發(fā)現(xiàn)：如果人們多一些防范意識，這場大火就不會發(fā)生了。就拿電熱毯引發(fā)火災這件事來說，生活中，人們常常會用到電熱毯，但人們常把電熱毯對折、使用了老舊的電熱毯、使用完畢不拔插頭等等。這些都是容易導致火災發(fā)生的因素。

除了電熱毯，生活中還有許許多多火災隱患存在我們身邊，就像一顆顆“定時炸彈”，只要我們稍不小心，就會“爆炸”！在我看來，一般的家庭和公共場所存在的火災隱患有以下幾點：

1、當我們使用完電器后并沒有及時拔掉插頭；

2、不經(jīng)常去檢查電線是否老舊、破損、漏電；

3、在電器周圍擺放易燃物；

4、在森林、加油站等禁止煙花的地方燃放煙火等等。

再看看幾個發(fā)生在我們身邊的例子：在我縣的“小蔣摩托車”店鋪，于一天晚上發(fā)生了一場大火災，店里的大部分摩托車被燒毀。事故原因就是因為電線線路老化，導致電線短路，從而引發(fā)了火災；在我縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)一家加油站，一名加油的男子不遵守“加油站嚴禁煙火”的規(guī)定，在加油期間點火吸煙，最后導致加油站大面積燃燒爆炸，人員財產(chǎn)都受到嚴重傷害。這一個個都是血淋淋的例子??！

火災就像是一個惡魔，吞噬著一切，但只要我們時刻擁有安全意識，謹慎做好安全防范，改掉生活中不良的習慣，就一定能制止火災發(fā)生，制止悲劇的發(fā)生！

消防安全教育公開課觀后感 篇4

今天老師組織我們看了《消防安全講座》，當看完時，我嚇出一身冷汗，視頻中那一串串不可思議的數(shù)字和那觸目驚心的新聞，使我的心情久久不能平復，火既然如此無情，將無數(shù)建筑數(shù)理燒為灰燼。無數(shù)鮮活的生命因他而受害，但盡管如此，人們的生活終究離不開火，不過，可要正確用火，不玩火，會救火。那么火便不會危及生命，下面我來向大家講一下如何預防室內(nèi)火災：

一、不要用有水的物品或手去觸碰電器。

二、電視不看時應關(guān)掉，不要一直開著。

三、一些太舊的線路應及時維修，不然可能起火。

四、暖氣片上不宜放易燃、干燥的物品。

五、冬天，床上的電熱毯應及時關(guān)閉。

六、冬天里，火爐夜晚應熄滅，不能連夜開。

七、如果做飯時鍋內(nèi)起火，應及時蓋上鍋蓋或倒入含有水分的蔬菜。八、液化氣罐不用時應該關(guān)閉。

這就是一些關(guān)于預防室內(nèi)火災的知識，小朋友們和大人們請務必重視火災，一棵樹可以造十萬支火柴，而一根火柴卻可以摧毀十萬棵樹。同學們一定要將火災常識記牢哦！

消防安全教育公開課觀后感 篇5

我們體驗的第一個項目是——了解消防員叔叔救援著裝。第一種是最普通的裝備，一般情況都會穿這套衣服。第二種能抵御500至1000攝氏度的高溫。第三種是在特殊情況時穿的，能抵御600至1000度的高溫?？粗矍斑@些神奇的防火裝備，很多小記者都躍躍欲試。

接著我們參觀了消防員叔叔們的住處。走進房間，就能看到一個個疊得能和小長方體媲美的被子，被子前面放著帽子。潔白的床單被壓在下面，沒有一點褶皺。整個房間都十分整潔的，消防員叔叔還教我們疊“豆腐塊”。雖然我們嘗試了很久，但還是很難疊出“豆腐塊”。我不禁感嘆消防員叔叔的生活要求如此之高！

最后一個環(huán)節(jié)，一位消防員叔叔給我們講了他們前兩天遇到的火災情況，并一一解答我們的疑問。大家看到消防員叔叔如此辛苦，都自發(fā)地為他們準備了禮物。有的人準備了牛奶，有的人準備了茶葉，有的人準備了手辦……我也不例外，準備了一封信，把想對消防員叔叔說的話全寫在了里面。我們一起把禮物送給了消防員叔叔，并榮幸地同他們合影留念。

通過這次參觀體驗，我更加敬佩消防員叔叔，感謝他們?yōu)樯鐣瞰I。我長大以后，一定要成為像消防員，像軍人這樣的人，全心全意為人民服務！

消防安全教育公開課觀后感 篇6

今天下午，我們來到了北京市昌平區(qū)公安消防支隊永安消防中隊里參觀和實踐。

首先開了一個會議，開完后，運動就開端了。有兩個生氣蓬勃的叔叔帶我們走到幾輛消防車前，具體的給我們講授和先容。

第一輛是消防指揮車。這輛車是打頭陣的，車里有正壓式空氣呼吸器、可燃氣體檢測儀、面罩、筆記本電腦等指揮用具和防火用具。車的外部下方，有6條水帶，看著叔叔那么輕松的就拿了起來，可我用了兩只手還加上一條腿才將水帶托起來；我們班的大力士李躍也是用兩只手托起來的，可想而知女裝羽絨服，一條水帶也不輕?？赐晖ㄐ胖笓]車，我們又來看五十鈴搶險救濟車，這輛車是專門處置交通事故或地震的，樣子看起來也挺帥的。叔叔說可以到里面往坐一坐，我一下子就坐了上去，還轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)方向盤，似乎我自己就是一名消防戰(zhàn)士似的。美國沃爾沃公司生產(chǎn)的云梯車，最高可升到32米，車后還有水炮，也是用來噴水的，和水槍的作用一樣。解放160泡沫水罐車，車里裝有十噸泡沫三噸水。叔叔笑著說："全部北邊地域可能只有這一輛解放160泡沫水罐車。假如有一個化學廠著火了，只需派這一輛車就行了，它的功效就是專門滅因化學反映著火的事故。"聽了叔叔的先容，同學們的嘴巴都張成了大大的"O"字型，還不禁發(fā)出一陣陣贊嘆聲！

看完消防車，我們又去看消防戰(zhàn)士們演練。首先是翻木障，那個木障有1.8米高，只見七個叔叔靈活的翻過木障；又去走獨木橋，獨木橋高1.2米，不一會兒，就都走完了。第二回，第六名叔叔表演得最出色，只見叔叔像箭一樣向木障奔去，手一支持，全部人就像一只鳥一樣懸在空中，而且就只靠一只手支持著，就是那出色的一瞬間，卻讓我難以忘卻。叔叔說："可以找人往走獨木橋。"同窗們一片歡呼，一雙雙小手舉起來，終極，李老師選了我、楊宇軻、趙家卉往。楊宇軻先走，他慢慢地移動著腳，生怕要掉下來似的。真是"親身下河知深淺金羽杰羽絨服，親口嘗梨知酸甜"呀！我真是越想越畏懼，心一直提在嗓子眼，直到從獨木橋下來，我懸著的心才放進肚里。趙家卉似乎一點也不懼怕，一大步一大步的就走完了。

接著，消防戰(zhàn)士們又給我們表演了上樓梯的演練羽絨服。一名消防戰(zhàn)士叔叔問我們："要不要給我們的消防戰(zhàn)士們來一點掌聲?"同窗們異口同聲的答復道："好！"還邊鼓起了一陣熱鬧的掌聲。叔叔一聲令下，另一名消防戰(zhàn)士叔叔一手拿一個水帶飛速跑上樓梯，就只能聞聲"咚咚咚、咚咚咚"上樓的腳步聲。那位叔叔上了樓梯的頂層，敏捷的將水帶井然有序的拋下樓。聽叔叔說："一名消防戰(zhàn)士可以在一分鐘內(nèi)上十層樓。"李金琪在叔叔說完之后驚奇地叫道："那位叔叔竟然只用了28秒就上了四層樓。"同學們聽后，都發(fā)出一陣陣贊嘆聲。

之后，我們又學習了怎樣用滅火器等消防的相干知識。

最后，我們?nèi)Ｍ跋蛩械南缿?zhàn)士們致以最高尚的謝意和最熱鬧的掌聲。

長大了，我也要當一名消防戰(zhàn)士，為祖國獻上一份力！

消防安全教育公開課觀后感 篇7

教室里的燈突然全滅了?！皢琛眰鬟_室里的警報拉響了。不好，斷電了，有火情!老師鎮(zhèn)定地說：“出教室，排隊!”我們趕緊按照老師的指令，有條不紊地、安靜、迅速地離開了教室排好隊，跟著老師大約跑了500米遠，來到了指定地點。“啊!逃生成功啦!”同學們都興奮地歡呼起來。

您可別緊張，這可是我們瑯小同學在進行消防演習呢!這次演習的現(xiàn)場可逼真了，操場上還停著消防車呢?；顒右婚_始，消防員叔叔就向我們介紹了消防車上的消防設(shè)備和消防器材：有各種各樣的噴水槍，有折疊梯，有滅火器、氧氣瓶、防毒面具和頭盔，接著又向我們介紹了耐高溫的消防服。當消防員請同學試穿時，同學們都爭先恐后地舉起了手。幾個同學穿過以后都說消防服穿在身上相當重。我想，消防員叔叔在滅火救人時，不僅要穿著這么重的消防服，還要冒著生命危險，真令人敬佩。

消防員叔叔還為我們表演了滅火的情景。只見一個消防員熟練地爬上了車頂，另一名消防員把水閥和壓力棒開到最大，幾秒鐘水就像倒流的瀑布一樣，直沖墻面，十幾秒鐘后水箱里的水就用完了。原來滅火是靠水的壓力。

簡評：開篇先聲奪人、扣人心弦，這緣于小作者對當時現(xiàn)場狀況的生動描寫。而后揭曉謎底，隨之敘述消防知識講解表演的情景，也是有條不紊。

消防安全教育公開課觀后感 篇8

當天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我了解了很多生存知識，珍惜生命，告訴我一些安全知識，還有自然災害。

曾有地震、交通安全、游泳安全、家庭安全、防火安全等多種安全知識。

在現(xiàn)實生活中，我們無論走到哪里，都會保證安全。掉進水里或發(fā)生火災、交通事故等突發(fā)事故。突發(fā)事件發(fā)生時，我們該怎么辦？哈哈，猜不出來。答案是：這時我們要冷靜地處理事情。不要慌張，平時要多看一些關(guān)于生存的書，去現(xiàn)場。安全教育第一課說，學校地震時要跑到操場，不能躲在教學樓旁邊，如果教學樓操場太遠，就要躲在桌子下面。

在家地震時，要盡快找到三角形的小空間，找不到的話，要把枕頭等柔軟的東西放在頭上。游泳安全：如果有人掉進河里，旁邊有木棒就救他，否則要向周圍的人尋求幫助。(威廉莎士比亞，游泳安全，游泳，游泳，游泳，游泳，游泳，游泳)我們凡事都要慎重考慮。安全嗎？做的話會有什么結(jié)果？交通安全：愉快上學，平安回家是爸爸媽媽每天的期待，但天上有無法預測的風云，交通安全事件最多，因此我們要重視這一點。要減少交通安全事故，甚至消失。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、交通安全、交通安全、交通安全、交通安全、交通安全、安全)所以我們要在不違反斑馬線、紅燈、綠燈、交通規(guī)則的情況下過馬路。我看了《安全教育第一課》，讓我學會了人在自然界有多脆弱，保護我，了解很多安全常識。我們應該珍惜生命安全第一，生命只有一次。青少年是祖國的未來和期待。我們應該努力學習今后要為祖國發(fā)揮更多的力量。加油！

消防安全教育公開課觀后感 篇9

火是美麗的，使人們看到迷人的光亮;火是善良的，在冬天里給人們帶來溫暖;火是無私的，給人們提供了美味的熟食。但是，火又是殘酷的，它使多少雄偉建筑倒下變成廢墟，使多少家庭支離破碎。今天我們看了中國消防的直播，給我們了很大的啟示。

現(xiàn)在的火災已無法用生動的字眼來描述，不管是“瘋一般的蔓延開來”、“吞噬”、“整個世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個天”，還是“眼前的世界已分不清天與地的界線”，只有經(jīng)歷者才能體會!猶記今年元旦，加州花園的那場熊熊燃燒的大火，將新年的重慶傍晚，燒得通紅。這些的慘痛的教訓告訴我們：我們對預防火災不能大意，不要在最后關(guān)頭才后悔。

防火是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊粋€重要環(huán)節(jié)，我們都意識到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然?；馂慕o人類帶來災難，給國家和人民造成損失，引起火災的原因很多。人們在生產(chǎn)，生活用火時管理不嚴，用電不當，小孩玩火，電擊起火等都會引起火災帶來禍害。

預防消防安全應做到三清三關(guān)。三清：一清走道，切勿在走道、樓梯拐角、地下室等處堆放雜物。應保持消防通道、安全出口、疏散通道暢通;二清陽臺，要及時清理陽臺上的雜物，特別是紙箱、紙皮、塑料等易燃物;三清廚房，廚房是家庭用火最多的地方，清理廚房的重點是讓油、紙、布等可燃物遠離爐灶等火源。三關(guān)：一關(guān)門窗，離開家時請關(guān)閉窗戶;二關(guān)電源，各種各樣的家用電器給居民帶來便利的同時也存在著一定的隱患，注意使用時間和使用方法，不用時立刻拔掉電源;三關(guān)燃氣，用氣后及時將氣源關(guān)閉，不擅自改變?nèi)細夤苈?，定期檢查燃氣軟管是否存在老化、脫落、漏氣等家庭火災隱患。

消防隱患，禍患無窮，想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患，我們只有細心細心再細心，認真認真再認真，方能將傷害最小化!

消防安全教育公開課觀后感 篇10

周一上午，我一進校門就看到一輛消防車停在學校里，我想:可能又要軍訓了吧，我要去告訴大家。我馬上跑回教室，把這個消息告訴了我的同桌，他說：“我也正在發(fā)愁呢，我在擔心又要在火辣的太陽下暴曬,要成了個黑包公了?！?/p>

忽然，從播音箱里傳出陳老師的聲音：“今天早上集會的時候，消防官兵叔叔會陪我們進行消防演練。”聽到這個消息，我們高興地發(fā)出了一陣歡呼聲，原來不是軍訓，不用再曬太陽了。早讀完畢后，郭老師拿起一張宣傳單，上面寫著一些關(guān)于消防的知識，以及今天我們消防演練的路線和要點。郭老師把這些都向我們讀了一遍。

不一會兒，廣播又響起了，只聽陳老師說：“再過一會兒，我們就要開始消防演練的活動了，請大家做好準備，再過五分鐘，警鐘會敲響，大家就馬上彎著腰，用手捂住口那鼻，到大操場集合，排好隊。”不一會兒，警鐘敲響了，我們一個個貓著腰跑出教室，來到大操場上排好了隊。這時，一只消防搜救牧羊犬和它的主人一起走上主席臺，要給我們做一個小游戲。消防員們先搬來了三個像柱子一樣的大盒子，請了一位同學鉆進其中一個盒子里，把門關(guān)上。讓那只牧羊犬去嗅每個箱子，看看那個同學躲在哪個箱子里。那只牧羊犬一下子就找到了同學躲藏進去的箱子，站在箱子旁邊汪汪地叫著。消防員把門打開，讓哪個同學出來，大家都高興地鼓起了掌。

看完表演后，消防員和小狗們要走了，我們真舍不得他們走，因為消防員們訓練的狗太可愛了，我們大家都很喜歡。可是他們要走了，而且還說以后還會再來，我們只好對遠去的消防員叔叔和小狗們說：“再見?！?/p>

今天的消防演練活動真有趣啊！

消防安全教育公開課觀后感 篇11

今天上午，我們學校組織了全體老師聽市消防辦公室的一位領(lǐng)導講的一節(jié)消防安全知識講座。講座通過幾個事例向我們講述了預防、自救、逃生的幾個重要方面知識，對我們的觸動還是比較大的。

他的幾個小問題，讓我們對自己了解的知識都有了一個改變：

人防重要還是物防重要?有的說人防，有的說物防，其實這兩者都不能少，有物不會用只是擺設(shè)，有知識沒有物品也是枉然!

當火災發(fā)生時，我們的第一反應是什么?好多人說：跑，其實有條件的首先是來火。

當你處身火災中時，逃生常識是什么?用濕毛巾唔嘴巴彎腰跑。這在小火中能起到作用，但是只能在三四分鐘內(nèi)起作用，而且濕毛巾還不能太濕，要去掉60%的水份。

他的幾個小問題讓我們對我們的消防知識產(chǎn)生了懷疑，當然最主要的我覺得他講得我歸納了這樣幾個方面是值得我們思考的：

一、預防：

這就是我們說的物防和人防，消防主要針對的是火災預防，而火的主要來源是電、氣、油、及其它易燃物。線路的檢修更換、用電器插座的及時撥掉、電器的清洗和檢修等都是預防的主要方面;煤氣、天燃氣等閥門的關(guān)閉和管道的檢測檢修;炒菜時食用油的溫度控制、汽車等油路檢修;上海2011年28層樓房因電焊火花引燃易燃物造成58人死亡，這就是易燃物的導致可怕后果。

(一)各種火災隱患的檢修是預防的主要手段。

(二)每一個相關(guān)人員的消防知識和消防器材應用知識是人防的重點。

(三)相關(guān)器材的數(shù)量、擺放位置、按時檢修等是物防的重要方面。

(四)各種逃生演練是人員密集單位的一項基本策略。

(五)家庭要備有適當?shù)南烙镁摺?/p>

二、自救：

火災的發(fā)生有些是很快的，有些是緩慢的，但關(guān)鍵的前一兩鐘或者三四分鐘里自救是非常重要的，電器著火關(guān)鍵是關(guān)閉電源、用棉被蓋滅，不能用水澆;油鍋著火時用鍋蓋要平推不能向下按，容易把火從周圍噴出;火勢無法控制時一定要逃出，而不是躲藏;汽車玻璃要從四個角擊打容易碎，從中間是擊打不碎的，等等這些方法技巧看似簡單，但是操作時要冷靜，不能慌。

三、逃生：

(一)有了解逃生通道，特別是進入陌生環(huán)境，首先要了解，象進入各種酒店、飯店要關(guān)注逃生通道的位置。

(二)要知道消防器材的位置和使用，比如最近處的消防栓、滅火器、逃生面具在哪等。

(三)緊急時要會用毛巾、衣服等各種材料作為逃生工具。

積極學習消防常識，減少火災損失是每一個公民必備的知識，在火災面前人是渺小的，只有具備消防知識才能保住生命安全。

家庭教育公開課觀后感集錦3篇

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家庭教育公開課觀后感 篇1

當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣闊的云天……6年，漫長的6年啊，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。是誰?像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵;是誰?像燃燒的蠟燭照耀著這個世界。我大聲地說：“是老師!是辛勤的老師們!”

初來到新紀元，到處的一切對于我來說都是陌生的，一張張陌生的瞳孔，是我心里產(chǎn)生了一陣陣不安，我懷著忐忑不安的心情，隨便坐在了一個位置上等待著……突然，一個身影走過來，我的心又七上八下的跳起來。近了......近了......啊?是一位男老師?我從幼兒園開始就沒有男班主任!竟然出現(xiàn)了男的，想到以后的悲慘生活，苦啊!但是不知為什么，這位男老師讓人感覺特別親切，很溫柔因為嘴角中有一抹微笑?！巴瑢W們好，從今天起我來擔任你們的班主任?！薄拔倚斩牛芨吲d認識大家。”我的第六感還不錯，杜老師的確是個好老師。他給我鼓勵，讓我時刻看清楚自己。

五年級上學期的時候，剛來到這個大家庭。我什么都不懂，只會糊糊涂涂的學習。杜老師和同學們給了我鼓勵，我便坐上了班長的職位。其實我根本不會當班長，只是覺得好玩而已。還是老師慢慢教導我該怎么做，我才明白。我只好硬著頭皮去做。比如班級扣了分，老師把我叫出去，談一下哪些地方做的不好，在教教我。老師的每一句話都銘刻自我心里，我深深地考慮，再一次次嘗試。有了進步。杜老師曾對我說過一句話，這一生我都不會忘記，它時時刻刻鼓勵著我，伴我至今：“你是我見過最雷厲風行的班長!”我雖然經(jīng)常干事拖泥帶水，但想起這句話，就知道我其實可以干事快一點的。

在我們成長的道路上既有老師給予的鼓勵，也有老師的鞭策和教導。

期末考試發(fā)獎時，老師曾把我叫到一旁。一定沒好事，完了完了......我呢心想到。最不希望就是看到老師翻著臉皮了，“坐下。”那陰森又冷漠的聲音，使我毛骨悚然?！白T汝清，我對你很失望!”我早料到了，這次考試考砸了。“你知道你考了多少名嗎?”“知道。”我低著頭，目光不敢碰上老師。“是時候該努力了，孩子，這樣下去不行的!”我把頭低低的，真想有個縫，給我鉆出來。其實今天的慚愧，是我沒有努力換來的，這短短的談話在我心里留下了不可磨滅的印象。他提醒著我不要偷懶，要不結(jié)果就會像上次一樣。以后，我給自己定了目標，要靠著目標前進。一有退步，老師就會叫我出去談話，那深深的教誨，我永遠不會忘記。

每當我回憶起這小學生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識。誰也代替不了自己心中的老師;也許，他是我這一生中遇到的最好的老師。我一定會記住他，永遠，永遠……

家庭教育公開課觀后感 篇2

“好的生活是好的教育”家長積極的生活態(tài)度會“言傳身教”于孩子身上。

每個孩子心中都希望有個溫暖的家，家里不是只有學習，而應該是豐富多彩的。溫暖而有力的家庭會助理孩子的生活。媽媽缺乏穩(wěn)定的情緒，爸爸因為工作原因長期在外地，祖輩的溺愛致使我的孩子性格有所缺陷。為了給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活，全家都應該共同學習，共同成長。

陪伴有助于建立良好的關(guān)系，生活中孩子會遇到很多想要而不得的時刻。父母在場給孩子灌輸什么樣的價值觀就會讓孩子收獲什么樣的認知世界的思想方法，這就是榜樣，父母是孩子的最好榜樣。

培養(yǎng)孩子熱愛家務勞動的`好習慣，有助于增強孩子的責任心，給孩子一個適當?shù)膷徫徊⒊种院愕膱猿?，堅持才能養(yǎng)成好的習慣。父母要幫助孩子養(yǎng)成各種好的生活習慣。

家庭教育公開課觀后感 篇3

孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也應是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一件十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面是我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我懂事的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然地感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮地向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量著辦，給了他足夠的信心和自信。我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，這么難的知識你都能答對，老爸好佩服你啊!他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣。同時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，是一個高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景。寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里?！焙⒆拥慕逃团囵B(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。