培養(yǎng)方案

培養(yǎng)方案(實用6篇)。

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認知、情感、性格等方面具有影響作用，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，關(guān)于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《培養(yǎng)方案(實用6篇)》，請閱讀，或許對你有所幫助！

培養(yǎng)方案(篇1)

一、培養(yǎng)目標

在工商管理學科的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)跨經(jīng)濟學、管理科學與工程學科，適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展特別是珠三角經(jīng)濟發(fā)展的，具有堅定正確的政治方向，扎實的理論基礎(chǔ)和文化素質(zhì)，掌握物流系統(tǒng)化管理的理論和方法以及基本的應(yīng)用工具和技能，具備較強的實踐能力和國際化運作能力，能夠從事企業(yè)物流管理、物流企業(yè)經(jīng)營以及相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

在工商管理學科的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)跨經(jīng)濟學、管理科學與工程學科，適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展特別是珠三角經(jīng)濟發(fā)展的，具有堅定正確的政治方向，扎實的理論基礎(chǔ)和文化素質(zhì)，系統(tǒng)化掌握采購與供應(yīng)鏈管理的理論和方法，具備較強的實踐能力和國際化運作能力的，能夠從事企業(yè)采購與供應(yīng)鏈管理、政府采購管理以及相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

在工商管理學科的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)跨經(jīng)濟學、管理科學與工程學科，適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展特別是珠三角經(jīng)濟發(fā)展的，具有堅定正確的政治方向，扎實的理論基礎(chǔ)和文化素質(zhì)，系統(tǒng)化掌握國際物流管理和經(jīng)營理論和方法，具備較強的實踐能力和國際化運作能力的，能夠從事國際物流管理、物流業(yè)務(wù)以及相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。

二、基本業(yè)務(wù)規(guī)格

法規(guī)，身心健康；

經(jīng)濟學、管理學的理論基礎(chǔ)，掌握物流管理專業(yè)的基礎(chǔ)知識，掌握分析設(shè)計物流管理系統(tǒng)的基本方法，能對各種企業(yè)物流方案進行經(jīng)濟分析，對物流活動進行管理；

產(chǎn)業(yè)政策和企業(yè)政策，熟悉國際物流發(fā)展的最新動態(tài)，能適應(yīng)物流企業(yè)管理工作的需要；

4.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力， 具有一定的創(chuàng)新精神和初步的科學研究能力；（wWW.ZY185.COM 范文資源網(wǎng)）

人際溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和信息獲取能力。

三、基準學制

基準學制為4年，實行彈性學習制為3-8年。

四、授予學位

管理學學士學位

五、主干學科

工商管理學科

六、專業(yè)主干課程

運籌學、物流學、生產(chǎn)運作管理、供應(yīng)鏈管理、倉儲管理與庫存控制、運輸與配送、物流設(shè)施設(shè)備、港口物流等。

培養(yǎng)方案(篇2)

根據(jù)學科帶頭人培養(yǎng)青年教師的工作要求，讓剛參加工作的老師能盡快的適應(yīng)自己的教學崗位，成長為一位成熟的教師；讓成熟的教師能盡快成為學校的中流砥柱，迅速的成長為校級以上骨干教師。使他們更好地為教學服務(wù)，在學校制定青年教師成長指導(dǎo)方案的基礎(chǔ)上，特制定培養(yǎng)物理青年教師的方案。

一、培養(yǎng)目標

1、師德培養(yǎng)：主要培養(yǎng)物理青年教師的責任意識和奉獻精神。

2、教學理念：培養(yǎng)物理青年教師先進的教學、科研理念；對青年教師進行整體、單元教學設(shè)計培訓。

3、教學技能：培養(yǎng)物理青年的素質(zhì)，強化他們的實踐、實驗課教學技能。提升、錘煉物理青年教師的教育教學基本功，促進他們?nèi)姘l(fā)展，形成富有個性的`教學風格，為鍛造名師打下良好的基礎(chǔ)。

二、具體工作內(nèi)容

1、在業(yè)務(wù)上進行指導(dǎo)，力爭在短時期提高他們的政治及業(yè)務(wù)水平。

2、與青年教師一起備課，幫助青年教師分析教材，確定教學目的，找教學中的重點和難點，選擇恰當?shù)慕虒W方法，安排教學的各個環(huán)節(jié)，提高青年教師分析教材和備好課的能力。

3、相互聽課，幫助青年教師找教學中存在的問題，并及時給予幫助解決。

4、指導(dǎo)青年教師反思自己的教育教學行為，定期對青年教師進行評價，肯定青年教師教學中的成績，并指出努力方向。

5、指導(dǎo)青年教師進行班級管理。

三、具體措施與要求

1、每月聽青年教師一節(jié)課，并提出指導(dǎo)性意見。

2、青年教師每月要對前一階段的教學工作進行小結(jié)，寫出教學反思；指導(dǎo)教師對青年教師的教學工作進行評價，既要肯定成績，又要指出其今后努力的方向。

3、每學期指導(dǎo)青年教師寫好一篇說課稿，上一節(jié)匯報課。

4、每學期指導(dǎo)青年教師出好一份試卷，考試完后指導(dǎo)青年教師寫好試卷分析。

青年教師培養(yǎng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

為提高我組青年歷史教師素質(zhì)，盡快成長為專業(yè)型教師，提升我校教育教學質(zhì)量。歷史教研組將對青年教師進行強化培訓，使他們轉(zhuǎn)變教育教學觀念，熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面提高專業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，充分發(fā)揮教師潛能，使他們成為新一輪課改的主力軍。

二、基本原則：

1、教研工作是教研組的主要工作，青年教師培養(yǎng)是教研的一部分，本項工作責任人是教研組長、備課組長；

2、參加人員確定：（1）畢業(yè)不滿三年的老師；（2）高中教學不滿三年的教師；（3）其他年級認為需要培訓的老師。

3、師徒結(jié)對采取雙向選擇，自愿結(jié)對的原則；

4、師徒結(jié)對采用一徒一師制度，捆綁考核；

5、師徒結(jié)對在同年級內(nèi)實施，以方便指導(dǎo)；

三、職責與要求：

1、師傅職責：

（1）傳作風。要言傳身教，要求徒弟樹立博學謙遜、踏實敬業(yè)的教風，引導(dǎo)他們嚴于執(zhí)教，勤于學習，刻苦鉆研，做到工作實、作風好，教學效果佳。

（2）幫思想。熱情關(guān)心徒弟的思想進步，幫助并勉勵青年教師重視教育事業(yè)，熱愛學校、熱愛學生，師傅在思想作風、師德規(guī)范上要給徒弟作出表率。

（3）帶業(yè)務(wù)（含班級管理）。師傅應(yīng)主動無私，熱情傳授教育教學經(jīng)驗；應(yīng)積極與青年教師開展討論，要善于挖掘徒弟的長處，鼓勵徒弟在教育教學中趕超師傅，青出于藍而勝于藍。

2、徒弟要求：

（1）徒弟應(yīng)虛心學習師傅的好思想、好經(jīng)驗、好作風。誠懇接受師傅的指導(dǎo)、督促和檢查，切忌盲目自大。

（2）徒弟應(yīng)尊敬師傅。主動向師傅匯報思想情況，業(yè)務(wù)情況，取得師傅幫助。

（3）徒弟在工作中要敢于改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮青年人長處，在教育教學改革中爭當開拓者。

四、師徒結(jié)對內(nèi)容：

（1）徒弟應(yīng)主動聯(lián)系師傅聽課，每周至少聽1節(jié)師傅的課；

（2）師傅每周應(yīng)至少聽1節(jié)徒弟的課；

（3）師徒對每月的活動作出1次小結(jié)，每月底徒弟將聽課記錄本和書面小結(jié)上交教學部；

（4）徒弟每學期至少上1次校級以上（含校級）匯報課；

（5）徒弟每學年應(yīng)撰寫較高質(zhì)量的教育教學論文（或教育敘事）至少1篇，爭取在相應(yīng)的教育教學雜志發(fā)表或在一定級別的教育教學會議上交流。

五、評價方式：

1、評價納入新增績效考核內(nèi)容（按照學校績效考核規(guī)定執(zhí)行），師徒捆綁，以便加強責任心。形式采用匯報課形式，考核期為一年。

2、考核程序：師徒向教研組長申請，報教務(wù)處備案，由教研組長組織人員對被考評教師進行聽課評價并打分，并寫出小組關(guān)于年度培訓效果的終結(jié)評價意見；評價結(jié)束，教研組認定按照優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格四個等級。

3、上交材料：教研組長評價鑒定、評定等級、上課教案（復(fù)印件）、聽課人員記錄（復(fù)印件）、徒弟對本節(jié)課及培訓過程的感悟和反思材料。上述材料上交教務(wù)處蓋章認定、等級后由上課教師保管，可作為職稱評定相關(guān)材料使用。

4、青年教師培養(yǎng)證書在考核合格以上發(fā)放指導(dǎo)教師證書。

六、附加說明：

實行“傳幫帶”，加強師帶徒，老帶新，互幫互學，互促互進，這是實際工作中提高教育教學水平的有效途徑。中老年教師幫助青年教師責無旁貸。因此，非指導(dǎo)組教師也要為青年教師樹立榜樣，充分發(fā)揮教師群體力量的作用，積極對青年教師給予幫助和指導(dǎo)。青年教師也應(yīng)珍惜機會，消除顧慮，主動向其他教師學習，盡快成長。

培養(yǎng)方案(篇3)

論文摘 要：簡單介紹了我國眼視光專業(yè)人才現(xiàn)狀，以山東省濟寧職業(yè)技術(shù)學院眼視光專業(yè)為例，對高職高專眼視光專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了探討，具體闡述了該院眼視光專業(yè)人才培養(yǎng)體系的制定，調(diào)整及優(yōu)化，為國內(nèi)其他同類院校提供了寶貴經(jīng)驗。

論文關(guān)鍵詞：眼視光 人才培養(yǎng)方案 培養(yǎng)模式

1 我國眼視光專業(yè)人才現(xiàn)狀

近幾年來，由于學生近視發(fā)病率的逐年快速上升、眼鏡消費觀念的改變，人們對眼鏡的要求不僅從科技含量、新材料的應(yīng)用，還是款式設(shè)計等要求越來越高，眼鏡的需求量越來越大，中國已逐步成為在國際上有一定影響的眼鏡生產(chǎn)和消費國家。根據(jù)“十二五”規(guī)劃精神，眼鏡產(chǎn)業(yè)是重要的民生產(chǎn)業(yè)、富民產(chǎn)業(yè)之一，在新的形勢下，我們的行業(yè)該如何發(fā)展，如何升級轉(zhuǎn)型，驗配服務(wù)該如何向個性化、人性化縱深發(fā)展。因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的驗光、配鏡人才不僅是廣大消費者的迫切需要，也是眼鏡市場健康發(fā)展的迫切需要。目前企業(yè)最急需的人才是高級實用型人才，這種人才的培養(yǎng)正是高等職業(yè)教育的范疇。因此，盡快培養(yǎng)高素質(zhì)的驗光配鏡人才既是時代的要求也是社會的需要。

2 學院眼視光專業(yè)培養(yǎng)體系的制定

濟寧職業(yè)技術(shù)學院眼視光技術(shù)專業(yè)始建于光學有限公司合作，成立專業(yè)建設(shè)委員會，共同建設(shè)和發(fā)展眼視光技術(shù)專業(yè)；工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。

講課，學院定期派遣學生和老師到企業(yè)學習和實習；企業(yè)每年向優(yōu)秀學生提供獎學金。近年來，該專業(yè)在日本豪雅、日本尼德克、上海天鴻光學和寧波明星等公司的大力支持下，辦學水平和專業(yè)建設(shè)得到迅速發(fā)展。近適應(yīng)性更強的特點，并成為企業(yè)的技術(shù)骨干。

3 學院眼視光人才培養(yǎng)體系介紹

（就業(yè)為根”模式。以促進學生就業(yè)為中心，創(chuàng)新教學模式，按照視光師真實的工作過程設(shè)計工作任務(wù)，通過營造真實的工作環(huán)境，建設(shè)理實一體化教室，滿足學生學習的行動過程。通過教學做一體化、職場體驗、實境訓練、頂崗實習、人才推薦、社區(qū)服務(wù)、技能展示、課證融合切實增強學生的實際工作能力和就業(yè)能力，做到學習工作融合，真正實現(xiàn)了與企業(yè)的“零距離”接觸。

（工學結(jié)合”模式。教學內(nèi)容的設(shè)計都是以驗光配鏡實際工作過程中的典型工作任務(wù)為載體，每個學習情境都是一個完整的工作過程，學習情境之間呈遞進關(guān)系。雖然工作任務(wù)的內(nèi)容由簡單到復(fù)雜，但完成任務(wù)的過程不變，都能夠反映出其工作對象、工具、工作方法、組織方式、工作技能和工作要求等；同時，將國家職業(yè)資格標準或行業(yè)、企業(yè)標準融入到課程教學內(nèi)容中，優(yōu)化訓練條件，創(chuàng)新訓練手段，提高訓練效果，使學生在獲得學歷證書的同時，順利獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書，實現(xiàn)“教育性”與“職業(yè)性”的融合。

（知識考核與技能考核相結(jié)合的考核方式，強調(diào)技能考核的重要性、突出過程性考核，調(diào)動了學生平時學習的積極性和自覺性，對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)，起到了促進作用。

（工學結(jié)合”，充分發(fā)揮校內(nèi)實訓基地和外實習基地的作用，一部分學習情境的學習在校內(nèi)實訓室完成，主要由校內(nèi)主講教師和實訓老師負責完成。一部分學習情境的教學可安排在校外實訓基地進行，以企業(yè)兼職教師為主，校內(nèi)主講教師協(xié)助完成。

（，共同制定實習任務(wù)書，做好頂崗實習任務(wù)下達，實習全過程管理、實習成績考核與評價工作；建立并完善學校與企業(yè)聯(lián)合簽發(fā)的“工作經(jīng)歷證書”制度；完善實訓基地兼職教師管理制度；聘請企業(yè)專業(yè)骨干參與實踐教學管理，制定學生生產(chǎn)性實訓成果的評價標準和企業(yè)評價學生實習質(zhì)量標準。

4 結(jié)語

我院眼視光專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從會經(jīng)營、能管理”的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員。

參考文獻

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培養(yǎng)方案(篇4)

清華大學培養(yǎng)方案

清華大學作為中國一流的高等教育機構(gòu)，一直以來都致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。其培養(yǎng)方案立足于培養(yǎng)學生的學術(shù)能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，旨在培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神和社會責任感的卓越人才。下面將為大家詳細介紹清華大學的培養(yǎng)方案。

對于學術(shù)能力的培養(yǎng)，清華大學注重學生的扎實的學科基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在課程設(shè)置上，除了開設(shè)廣泛的學科基礎(chǔ)課程外，還針對不同學生的興趣和天賦，提供了豐富多樣的選修課程。這些課程由資深教授和專業(yè)導(dǎo)師授課，注重理論與實踐相結(jié)合，力求培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。同時，學校鼓勵學生積極參與科研項目，提供各類科研實訓平臺，使學生能在實踐中提升學術(shù)能力。清華還為學生提供海外交流機會，讓他們在不同文化背景下拓展視野，提高學術(shù)能力。

在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上，清華大學秉承“自強不息，厚德載物”的校訓，注重培養(yǎng)學生的領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作精神和社會責任感。學校鼓勵學生積極參與社團活動、學生會、志愿者服務(wù)等。這些活動提供了很多機會用于鍛煉學生的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。學校還提供大量課外活動和培訓項目，如領(lǐng)導(dǎo)力訓練、創(chuàng)業(yè)實踐等，以促進學生的全面發(fā)展。清華還注重培養(yǎng)學生的文化修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，鼓勵學生廣泛參與文化藝術(shù)、體育運動等活動，提升他們的審美能力和生活品質(zhì)。

清華大學也非常重視創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學校設(shè)立了眾多的科研創(chuàng)新平臺，如實驗室、科研團隊等，為學生提供了充分的機會去開展自己的科研項目。學校還鼓勵學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，提供創(chuàng)業(yè)培訓和資源支持，幫助學生將創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為實際成果。清華大學還與許多企業(yè)和科研機構(gòu)合作，為學生提供實習和合作研究的機會，促進他們在學術(shù)研究和實際應(yīng)用中獲得更多成長。

清華大學的培養(yǎng)方案也非常重視學生的人格培養(yǎng)。學校注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感，鼓勵學生主動參與社會公益活動。學校通過開設(shè)道德倫理和社會責任教育課程，引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和人生觀。清華大學也為學生提供了豐富多樣的社會實踐機會，如暑期社會實踐、農(nóng)村實踐等，讓學生親自體驗社會問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和關(guān)愛他人的意識。

小編認為，清華大學的培養(yǎng)方案注重學生的學術(shù)能力、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)具有國際視野和社會責任感的卓越人才。學校通過豐富多樣的課程設(shè)置、科研實踐和社會實踐等形式培養(yǎng)學生的學術(shù)能力和創(chuàng)新能力，通過社團活動、領(lǐng)導(dǎo)力訓練等培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，通過道德教育和社會實踐培養(yǎng)學生的人格品質(zhì)。清華大學的培養(yǎng)方案不僅關(guān)注學生的學術(shù)發(fā)展，更關(guān)注學生的全面成長，旨在培養(yǎng)具有高尚品格和社會責任感的卓越人才。

培養(yǎng)方案(篇5)

一、人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新思路

（一）確定專業(yè)定位

學生的職業(yè)生涯是實現(xiàn)學生自身發(fā)展和社會發(fā)展需要的結(jié)合。專業(yè)定位立足于學生城市軌道交通運營管理職業(yè)生涯發(fā)展，使學生獲得個性發(fā)展與企業(yè)工作崗位需要相一致的職業(yè)能力，為學生的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

（二）實施以崗位任務(wù)為導(dǎo)向

課程設(shè)置課程設(shè)置與崗位任務(wù)相匹配。按照城軌交通運營領(lǐng)域行車、客運二大崗位群的崗位任務(wù)的內(nèi)在邏輯關(guān)系設(shè)計課程，從崗位需求出發(fā)，為學生提供體驗完整工作過程的學習機會，逐步實現(xiàn)從學習者到工作者的角色轉(zhuǎn)換。

（三）突出以崗位能力為核心

組織課程圍繞行車、客運二大崗位群的崗位能力的形成組織課程內(nèi)容，以崗位任務(wù)為中心來整合知識、能力與素養(yǎng)。注重職業(yè)情境中學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和職業(yè)能力培養(yǎng)。

（四）以崗位任務(wù)難度為線索

由易到難課程安排行車、客運二大崗位群所主要從事的工作任務(wù)具有由簡單到復(fù)雜難度逐步遞增的內(nèi)在關(guān)系，據(jù)此將學習領(lǐng)域課程合理排序，學生系統(tǒng)學習后，獲得完整的崗位職業(yè)能力。

（五）突顯以運輸組織模式為依據(jù)

實施教學以車站行車工作、調(diào)度指揮等運輸生產(chǎn)任務(wù)為載體，依據(jù)城市軌道交通運輸生產(chǎn)高度集中、統(tǒng)一指揮、逐級負責的組織特點，設(shè)計學習情境，組織學生扮演不同的崗位角色，在真實的體驗中強化崗位意識，獲得崗位職業(yè)能力，內(nèi)化職業(yè)素養(yǎng)。

二、工學結(jié)合人才培養(yǎng)方案創(chuàng)新點

（一）確定人才培養(yǎng)規(guī)格方式創(chuàng)新

為確定人才規(guī)格，專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員深入企業(yè)，進行專業(yè)人才需求調(diào)研；對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，對調(diào)查問卷進行分析，確定本專業(yè)畢業(yè)生所應(yīng)具備的知識、能力、素養(yǎng)規(guī)格。

（二）人才培養(yǎng)策略創(chuàng)新

本專業(yè)崗位群內(nèi)部崗位之間由低到高呈遞進關(guān)系，崗位之間的遞進關(guān)系是由不同崗位所需不同能力形成的，能力與崗位的遞進關(guān)系成正相關(guān)。針對該專業(yè)對應(yīng)的崗位群能級關(guān)系的特點，在本專業(yè)推行“循崗施教”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)方案。

（三）課程體系創(chuàng)新

歸納、總結(jié)，按照基于工作過程的課程模式，確定《城市軌道交通車站行車工作》、《城市軌道交通調(diào)度指揮工作》、《城市軌道交通應(yīng)急處理》、《城市軌道交通客運組織》和《城市軌道交通客運服務(wù)》等突出應(yīng)用”人才培養(yǎng)方案相適應(yīng)的專業(yè)課程體系。實踐+理論”，合理配置，將理論穿插在實踐教學中，“邊理論邊實訓、以實訓促理論”，建立以職業(yè)能力培養(yǎng)為主導(dǎo)，涵蓋基本技能、崗位技能和職業(yè)能力等多層次，循序漸進的課程體系。

（四）教學模式創(chuàng)新

改革傳統(tǒng)教學模式，推行教學做一體角色扮演等多樣化等教學模式。

（五）評價體系創(chuàng)新

教師、學生共同參與的課程評價體系。建立與不同能力水平相適應(yīng)的評價辦法，根據(jù)學生的學習日志、實習總結(jié)、管理制度、實訓評價等，對學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力進行全面評價。能力與素養(yǎng)有利于學生運用所學知識和職業(yè)能力分析和解決問題的能力、團隊合作能力、組織管理能力的培養(yǎng)，符合人才培養(yǎng)目標和課程目標的要求。

三、新人才培養(yǎng)方案實施效果

（一）立足一線，適應(yīng)發(fā)展

深入城市軌道交通企業(yè)調(diào)研，深入研究職業(yè)技能標準與工作任務(wù)。

（二）任務(wù)驅(qū)動，項目教學

按照“職業(yè)崗位—職業(yè)能力—工作任務(wù)—教學項目—教學做一體化教學—評價評估”組織教學。

（三）策略靈活，適應(yīng)訂單

訂單班有很大的隨機性，有時在進校就組班，還有的在畢業(yè)時組班。

（四）工學結(jié)合，上崗對接

實現(xiàn)學生上崗對接。通過學生2年在校內(nèi)學習，1年在企業(yè)的具體真實工作崗位頂崗實習和畢業(yè)實習，基本實現(xiàn)“上崗對接”。

培養(yǎng)方案(篇6)

為貫徹《國務(wù)院關(guān)于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》精神，落實“515”戰(zhàn)略關(guān)于旅游人才工作的重點舉措，國家旅游局近日下發(fā)了“萬名旅游英才計劃”實施方案的通知。該方案對于提升旅游專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，吸引、匯聚優(yōu)秀人才進入旅游業(yè)將產(chǎn)生積極影響。隨著旅游業(yè)在社會經(jīng)濟生活中地位的不斷提升，旅游業(yè)所面臨的宏觀、微觀環(huán)境的變化，高質(zhì)量的旅游專業(yè)人才需求也將發(fā)生重大變化，質(zhì)量型人才提升將更顯迫切，旅游專業(yè)人才培養(yǎng)任重道遠。

第一，高度重視，著眼體系。

此次實施方案的發(fā)布，體現(xiàn)了國家旅游局對旅游專業(yè)人才工作的高度重視。旅游業(yè)要適應(yīng)新形勢的需要，需要有高質(zhì)量的旅游專業(yè)人才隊伍。目前，旅游專業(yè)人才的行業(yè)就業(yè)意愿不高、行業(yè)流失率不低，旅游企業(yè)接納旅游專業(yè)院校畢業(yè)生的積極性在走低。很難想象，一個沒有本專業(yè)新生力量持續(xù)注入的行業(yè)，其發(fā)展前景會如何？這次方案的發(fā)布對培養(yǎng)人才、留住人才、吸引人才具有重要作用。

當然，國家旅游局在旅游專業(yè)人才隊伍的培養(yǎng)上并沒有局限在這次“萬名旅游英才計劃”上。如果綜合考慮此前已經(jīng)連續(xù)開展多年的優(yōu)秀旅游學術(shù)成果獎、青年旅游專家計劃等相關(guān)人才計劃，可以看到，國家旅游局在旅游人才隊伍培養(yǎng)的體系化方面下了很大工夫，在實踐型、研究型兩方面人才上都布了新局、開了新篇。

第二，意在引導(dǎo)，重在執(zhí)行。

旅游專業(yè)人才培養(yǎng)層次多樣、情況復(fù)雜、問題不少，想通過此次“萬名旅游英才計劃”來畢其功于一役是有一定難度的。據(jù)統(tǒng)計，20xx年全國招收旅游管理類本科專業(yè)的普通高等院校565所，招收旅游管理類高職高專專業(yè)的普通高等院校1068所，有147所院校既招收本科專業(yè)，也招收?？茖I(yè)。全國招收旅游管理類專業(yè)的中等職業(yè)學校933所。相對于龐大的旅游專業(yè)院校學生群體以及旅游從業(yè)人員，此次3年計劃培養(yǎng)的1萬名相關(guān)旅游專業(yè)人才只是其中很少的一部分。顯然，“萬名旅游英才計劃”的用意在于引導(dǎo)有關(guān)各方積極行動起來，以各自力量，共同推動旅游專業(yè)人才培養(yǎng)。

僅就此次計劃而言，接下來的重點則在于如何執(zhí)行好這個計劃。相對以往旅游人才培養(yǎng)的單項促進計劃，此項計劃涉及金額3100萬元，確顯魄力。但人才培養(yǎng)是立足長遠的大事，需要持續(xù)推進，機制設(shè)計遠比資金本身更重要。

在推進“萬名旅游英才計劃”過程中，如何明確英才計劃的具體遴選范圍，明確重點院校的范圍，出臺每個子項目更詳細的實施細則和操作方案，如何有力、有效地加以宣傳貫徹，各省市旅游主管部門是否可以形成配套支持政策與方案，這些都是下一步需要重點關(guān)注的。否則，這個計劃就容易流于形式，難以取得實效。

第三，點位切入，構(gòu)建生態(tài)。

對于旅游專業(yè)人才培養(yǎng)而言，如何構(gòu)建一個可持續(xù)的人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)是當務(wù)之急。國家旅游局在經(jīng)費上的大力支持只是構(gòu)建這個生態(tài)系統(tǒng)的第一步，接下來還需要通過相應(yīng)的政策，鼓勵旅游相關(guān)企業(yè)履行在旅游專業(yè)人才培養(yǎng)上的社會責任。

應(yīng)該鼓勵旅游相關(guān)企業(yè)逐步建立完善的管培生制度，只有管培生制度與英才計劃實現(xiàn)有效銜接，旅游院校培養(yǎng)的專門人才才有可能留在旅游行業(yè)。應(yīng)鼓勵旅游相關(guān)企業(yè)面對“萬名旅游英才計劃”入選者在企業(yè)調(diào)研、案例采寫、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面給予更開放的支持和幫助，只有這樣，英才計劃入選者才能更加深刻地了解中國旅游業(yè)發(fā)展實踐，發(fā)現(xiàn)中國旅游業(yè)發(fā)展存在的問題，入選者所做的研究才真正有價值。對于非重點院校的旅游研究隊伍給予更多的關(guān)注，對于高職高專旅游院校的基礎(chǔ)性人才給予更多的支持，一方面重點院校的旅游研究生數(shù)量非常有限，并不能代表旅游研究新生力量，應(yīng)該高度重視對旅游教育和研究傳統(tǒng)強?！把芯啃陀⒉排囵B(yǎng)項目”名額的投放；另一方面，應(yīng)給予高職高專旅游院校學生在“實踐服務(wù)型英才培養(yǎng)項目”上更多的空間，并引導(dǎo)其在旅游扶貧攻堅、鄉(xiāng)村旅游服務(wù)水平提升等方面發(fā)揮其特長。

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培養(yǎng)方案

人生每個時段都需要規(guī)劃，規(guī)劃永遠不會遲到，規(guī)劃是終生的，想要組員之間更好的配合。我們就要為上級準備幾份工作方案以供參考，方案在制定方案時應(yīng)該更加具備嚴密性，而不應(yīng)該脫離實際，胡亂制定。經(jīng)幼兒教師教育網(wǎng)精心推薦接下來為大家介紹的是“培養(yǎng)方案”，通過本文希望能幫助到您！

培養(yǎng)方案 篇1

摘 要：隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代汽車技術(shù)日新月異，這對汽車維修人才提出了更高的要求。高職院校作為培養(yǎng)汽車維修人才的重要基地，針對我國當前汽車維修人才的現(xiàn)狀，應(yīng)當仔細分析當前汽車維修人才培養(yǎng)模式中的問題，進行正確定位，構(gòu)建科學合理的培養(yǎng)方案，提高汽車維修人才的綜合素質(zhì)與能力。

關(guān)鍵詞：高職院校;汽車維修人才;定位;培養(yǎng)方案

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，私家車數(shù)量正在快速增長。與此同時，汽車維修行業(yè)也得到了極大的發(fā)展，對汽車維修人才提出了更高的要求。對此，正確定位高職院校的汽車維修專業(yè)人才培養(yǎng)目標及構(gòu)建培養(yǎng)方案，就顯得尤為重要。

一、當前社會對汽車維修人才的要求

1.現(xiàn)代汽車技術(shù)的發(fā)展。當前社會對汽車的安全、環(huán)保、節(jié)能等方面均提出了更高的要求，人們同時也在追求更高的操縱性和舒適性。因此，現(xiàn)代汽車正逐漸朝著智能化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化、電子化的方向發(fā)展，融合了汽車技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)、電子技術(shù)等。在現(xiàn)代汽車維修中，前提條件是視情修理、強制維護、定期檢測，服務(wù)準則是采用快速、高效的維修方式。汽車維修的基本要素已經(jīng)擴展為工藝規(guī)范、維修技術(shù)、維修信息、檢測維修儀器設(shè)備等。

2.對汽車維修人才的要求。維修汽車的技術(shù)含量不斷提升，汽車維修人才必須具備扎實的技術(shù)基礎(chǔ)。維修人員應(yīng)當熟悉汽車的原理和結(jié)構(gòu)，掌握計算機應(yīng)用知識，熟練應(yīng)用自動控制技術(shù)、液壓控制技術(shù)、傳感技術(shù)等，對于相應(yīng)的汽車故障問題，應(yīng)當能夠快速查閱網(wǎng)絡(luò)資料或維修手冊。此外，還應(yīng)當具有充足的實踐經(jīng)驗。熟練應(yīng)用現(xiàn)代化檢測儀器，快速地診斷和處理汽車中存在的問題。另外，還要懂得各種汽車零部件的裝卸，對汽車的保養(yǎng)及美容有一定的了解。

二、當前汽車維修人才培養(yǎng)模式

1.汽車維修人才的現(xiàn)狀

（1）從業(yè)人員素質(zhì)不高。目前，我國很多汽車維修人才都是通過師傅帶徒弟的形式培養(yǎng)出來的，很少接受過系統(tǒng)、正規(guī)的教育。在行業(yè)當中，專家群的知識過于陳舊，需要更新。另外，也沒有形成新的專家群，相關(guān)的技術(shù)專家面臨著斷檔的問題。汽車維修人員之間技術(shù)能力具有較大差異，普遍缺乏較高的專業(yè)素質(zhì)。

（2）技術(shù)型人才緊缺。在很多汽車技術(shù)發(fā)達的國家當中，汽車產(chǎn)業(yè)已成為其國民經(jīng)濟發(fā)展中的支柱型產(chǎn)業(yè)。而我國汽車產(chǎn)業(yè)近年來也取得了極大的進步，因此在相關(guān)的汽車維修行業(yè)當中，需要越來越多的技術(shù)型人才。然而，我國當前技術(shù)型人才較為緊缺，無法滿足日益提高的汽車維修人才需求。

2.汽車維修人才培養(yǎng)模式中存在的問題

（1）校企信息不對稱。我國當前很少有汽車企業(yè)愿意參與和支持高職院校汽車維修人才的培養(yǎng)。而學生在學校中，大多只能學習到相關(guān)的理論知識，實踐能力卻十分欠缺，一些高職院校的實訓基地也缺乏先進的理念和前沿的技術(shù)。由于校企信息不對稱，使高職院校的汽車維修人才培養(yǎng)缺乏針對性，學生就業(yè)十分盲目。

（2）人才實用性不強?，F(xiàn)代汽車維修所需要的人才不能只具有理論知識，也不能只具有實踐能力，而必須將二者進行良好地融合，才能夠更好地維修汽車。但是，我國當前的汽車維修人才要么是理論知識扎實而缺乏實踐經(jīng)驗，要么就是實踐經(jīng)驗豐富而缺乏理論知識，導(dǎo)致汽車維修人才的實用性普遍不強。

三、高職院校汽車維修人才的定位與培養(yǎng)方案構(gòu)建

1.高職院校汽車維修人才的定位

在當前激烈的市場競爭中，不能單純地以學歷判斷人才，而是要看社會的實際需求。人力資源的市場化發(fā)展，轉(zhuǎn)變了社會的用人觀念和教育理念，使競爭環(huán)境更加公平，從而順利地推動了知識戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略。因此，在高職院校中，對汽車維修人才的定位，應(yīng)當是技術(shù)型和技術(shù)管理型，這樣才能更好地滿足社會需求。

2.高職院校汽車維修人才的培養(yǎng)模式

（1）一體化教學模式。在專業(yè)課程當中，應(yīng)當加強對應(yīng)用控制技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)等方面的知識和內(nèi)容的講解。向?qū)W生介紹最前沿的技術(shù)應(yīng)用和相關(guān)的研究成果，從而培養(yǎng)和啟發(fā)學生的思維方式和學習方法。一體化教學能夠有效促使學生融合理論和實踐，提高學生的動手能力，讓學生能夠朝著實用型汽車維修人才的方向發(fā)展。

（2）校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)模式。在很多歐美發(fā)達國家，經(jīng)過長時間的不斷研究和發(fā)展，已經(jīng)逐漸形成了一套比較成熟的校企合作汽車維修人才培養(yǎng)模式。在這種模式下，學生在學習理論知識的同時，能夠擁有充分的條件進行相關(guān)的實踐操作，能夠更加直觀地掌握理論知識，從而促進理論知識與實踐能力的結(jié)合。

汽車技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，需要汽車維修人才具有更高的素質(zhì)和能力，才能夠完成現(xiàn)代化汽車的維修。因此，高職院校應(yīng)當準確地對汽車維修人才進行定位，同時構(gòu)建科學的培養(yǎng)模式，注重理論與實踐的融合，從而培養(yǎng)出更多實用型汽車維修人才。

參考文獻：

[3]呂小勇.高職院校汽車維修人才培養(yǎng)分析[J].益陽職業(yè)技術(shù)學院學報，20xx，11（4）：37-39.

培養(yǎng)方案 篇2

為加強對選派到重點工作一線鍛煉優(yōu)秀年輕干部的管理，切實讓選派干部在實踐中經(jīng)受磨煉、增長才干、提升能力、改進作風，推進全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，根據(jù)《中共**市委辦公室印發(fā)的通知》（**辦發(fā)〔2008〕20號），制定本辦法。

第一條本辦法適用于由市委決定選派到市屬企業(yè)改革、招商引資、重點產(chǎn)業(yè)項目、城市建設(shè)重點工程、文明城市創(chuàng)建和城市綜合整治、教育重點工程等會戰(zhàn)指揮部鍛煉的符合條件的年輕干部。

第二條選派到一線鍛煉的年輕干部，由市委組織部、重點工作會戰(zhàn)指揮部和派出單位共同管理。

第三條選派到一線鍛煉的年輕干部，鍛煉期原則上為兩年。鍛煉期滿后，根據(jù)工作需要及個人表現(xiàn)可適當延長鍛煉時限。

第四條選派干部一線鍛煉期間，工作關(guān)系仍在原單位，工作上與原單位脫鉤，黨（團）組織關(guān)系轉(zhuǎn)至重點工作會戰(zhàn)指揮部臨時黨支部。

第五條選派干部在重點工作一線鍛煉期間要做到：

1、講政治、顧大局，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，服從重點工作會戰(zhàn)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)，克服臨時思想，認真履行工作職責。

2、樹立高境界、高標準，加強鍛煉，不斷提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量，積極為重點工作開展出主意，想辦法，干實事，求實效。

3、樹立科學、精細、務(wù)實的作風，對自己從事的本職工作，做到立說立行，干則干成，干則干好，堅決完成重點工作會戰(zhàn)指揮部交辦的各項任務(wù)。

4、艱苦樸素，樂于奉獻，勤政廉潔，團結(jié)同志，嚴格要求自己，樹立良好形象。

第六條重點工作會戰(zhàn)指揮部要落實選派干部的具體崗位和職責，完善工作制度，加強對選派干部的日常監(jiān)督管理，定期向市委組織部報告選派干部的表現(xiàn)情況。

1、座談交流制度。重點工作會戰(zhàn)指揮部每季度要組織召開一次選派干部座談交流會，傳達上級有關(guān)文件精神，總結(jié)前段工作情況，交流工作經(jīng)驗，幫助年輕干部查找問題和不足，明確整改目標和努力方向。

2、重大事項報告制度。在重點工作一線鍛煉期間，選派干部工作、生活中發(fā)生重大事項，本人要寫出書面報告，于十天內(nèi)，經(jīng)重點工作會戰(zhàn)指揮部負責同志同意，報送市委組織部。

3、考勤和請銷假制度。建立《工作考勤簿》，對選派干部工作情況進行考勤。建立請銷假制度，規(guī)范選派干部請銷假行為。對選派干部因事、因病請假的，認真履行書面請假手續(xù)，請假3天以內(nèi)的，由重點工作會戰(zhàn)指揮部指揮批準；3天以上的，須報市委組織部批準。對不履行手續(xù)擅自離崗的，嚴肅進行處理，直至取消選派資格。

4、學習制度。重點工作會戰(zhàn)指揮部要定期組織和督促選派干部參加理論、業(yè)務(wù)等有關(guān)知識學習，定期檢查學習筆記。

5、記《工作日志》制度。年輕干部在重點工作一線鍛煉期間，要把工作開展情況記入《工作日志》。工作日志主要包含在重點工作一線參加的工作、完成的情況、心得體會等等。

第七條選派單位要加強與選派干部的聯(lián)系，定期聽取工作情況匯報，支持選派干部開展工作，落實選派干部各項福利待遇，幫助選派干部解決工作、生活中的困難。絕不允許任何單位以壓擔子、任務(wù)重為借口，抽調(diào)年輕干部回單位開展業(yè)務(wù)工作。支持選派干部開展工作情況作為各單位年度考核的重要依據(jù)。

第八條重點工作會戰(zhàn)指揮部督察組要加強對選派干部工作效能督察，及時糾正選派干部工作中的不作為行為，定期向市委組織部報告選派干部的綜合表現(xiàn)情況。

第九條市委組織部將采取座談交流、明查暗訪等形式，深入重點工作一線，考察了解選派干部的表現(xiàn)情況。

第十條選派干部實行單獨考核，考核等次視同選派單位人員年度考核等次，優(yōu)秀等次不占選派單位優(yōu)秀等次名額?？己私Y(jié)果記入本人檔案。

第十一條對在一線鍛煉期間表現(xiàn)突出、經(jīng)考核優(yōu)秀的選派干部，根據(jù)工作需要，經(jīng)考察程序提拔為科級干部。

第十二條選派干部實行動態(tài)管理。有下列情況之一的，調(diào)整出百名優(yōu)秀年輕干部行列：

1、政治思想、道德品質(zhì)、黨風廉政等方面出現(xiàn)問題的；

2、工作實績不突出，發(fā)展?jié)摿Σ淮蟮模?/p>

3、工作失職，造成較大損失或不良影響的；

4、群眾意見較大、威信不高的；

5、由于健康原因，不能擔負繁重工作任務(wù)的；

6、因其他原因，不再適合在重點工作一線鍛煉的。

第十三條本辦法由市委組織部負責解釋，自印發(fā)之日起實施。

培養(yǎng)方案 篇3

財經(jīng)學院卓越人才培養(yǎng)計劃實施方案（討論稿） 為切實提升財經(jīng)學院專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，提高財經(jīng)學院人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)學院教職員工充分討論，特制定財經(jīng)學院卓越人才培養(yǎng)計劃實施方案。

一、卓越人才培養(yǎng)計劃的組織管理

在學院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)歸口管理的基本原則，以辦公室、實驗室、教學系為實施單元，制定相應(yīng)實施細則。學院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子負責總體計劃研究、任務(wù)分解、過程控制與總結(jié)。

二、卓越人才培養(yǎng)計劃總體目標

以“特立交通，經(jīng)濟天下”為辦學特色，以“深化教學改革，推動學科發(fā)展，建設(shè)教學研究型學院”為主題，以培養(yǎng)具有“深厚的人文底蘊、強烈的創(chuàng)新意識、寬廣的國際視野、扎實的專業(yè)知識”的復(fù)合型人才為目標。

三、卓越人才培養(yǎng)計劃實施方案

（一）專業(yè)提升計劃

1.專業(yè)提升計劃目標

“專業(yè)提升計劃”以促進財經(jīng)學院所有本科專業(yè)內(nèi)涵提升為根本目標，各專業(yè)通過5年建設(shè)，建成在市內(nèi)有較強競爭力、在校內(nèi)擁有比較優(yōu)勢與特色的專業(yè)，使我院人才培養(yǎng)質(zhì)量再上一個新臺階。

（1）會計學專業(yè)

進一步強化專業(yè)優(yōu)勢與特色，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實力和社會知名度達到市內(nèi)同類院校先進水平，校內(nèi)專業(yè)評估達到“優(yōu)秀”，

并爭取通過國家專業(yè)評估與認證。

（2）市場營銷專業(yè)

進一步完善人才培養(yǎng)體系，明確專業(yè)特色與優(yōu)勢，加強實習基地建設(shè)，加強校企合作，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實力和社會知名度達到市內(nèi)同類院校前列，校內(nèi)專業(yè)評估達到“良好”，并積極爭取成為市級特色專業(yè)建設(shè)點。

（3）經(jīng)濟學專業(yè)

進一步完善人才培養(yǎng)體系，培育專業(yè)特色與優(yōu)勢，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實力和社會知名度達到校內(nèi)先進水平，校內(nèi)專業(yè)評估達到“合格”，并積極爭取成為校級特色專業(yè)。

（4）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

健全人才培養(yǎng)體系，培育專業(yè)特色與優(yōu)勢，人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)綜合實力達到校內(nèi)中上水平，校內(nèi)專業(yè)評估達到“合格”，并積極爭取成為校級特色專業(yè)。

2、專業(yè)提升計劃基本思路

（1）研究專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)定位，明確專業(yè)建設(shè)目標與建設(shè)思路，確定專業(yè)特色和優(yōu)勢建設(shè)方向。

各專業(yè)成立專業(yè)建設(shè)委員會，委員會由外校專家、行業(yè)專業(yè)、校內(nèi)專業(yè)專家構(gòu)成，負責專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

各專業(yè)在研究專業(yè)發(fā)展定位、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案時，必須邀請專業(yè)建設(shè)委員會專家討論、診斷2次以上，由學院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各系負責組織。

（2）完善與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成科學合

理的課程體系和實踐教學體系。

在新修訂的人才培養(yǎng)方案中，要進一步突出實驗實踐教學，各專業(yè)在把握總學分不變的前提下，適當增加實驗實踐學分。形成理論課程、課內(nèi)實驗課程、獨立實驗課程、實訓課程、課外實踐課程相互融合相互補充的有機體系。

理論課程的設(shè)置，要符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本方向，突出學生動手實踐能力的培養(yǎng)，要與學分制密切結(jié)合，逐步實現(xiàn)學生選課、選師、選時的自由。

（3）加強課程建設(shè)，更新教學內(nèi)容，完善教學大綱，建設(shè)精品課程。

逐步推行課程負責人制，完善課程授課質(zhì)量規(guī)范，建立院-校-市三級精品課程體系。

（4）加強教材建設(shè)，完善實驗教材。

加強學院教材規(guī)劃與建設(shè)，特別是加強實驗課程大綱與教材的編寫與出版。

（5）加強教學團隊建設(shè)，提升專業(yè)師資隊伍素質(zhì)。

各專業(yè)根據(jù)課程性質(zhì)努力打造優(yōu)質(zhì)教學團隊，完善團隊考評機制，加強團隊建設(shè)與學習，不斷提升專業(yè)教師隊伍素質(zhì)。

（6）加強教學改革與研究，圍繞專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)開展針對性的改革實踐。

以培養(yǎng)學生綜合能力為基本目標，不斷進行教學改革與研究，加強理論課程、實驗課程、實踐課程的教學形式、教學內(nèi)容及考核方式

等方面的改革，并形成一系列改革成果。

（二）學生實踐能力提升計劃

（1）更新教育理念，實現(xiàn)從重視學生知識傳授向重視學生綜合能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。用3-5年時間將各個專業(yè)打造為實踐特色鮮明的應(yīng)用型專業(yè)。

（2）成立學生實踐工作部，專職管理學生校內(nèi)外實踐活動。學生實踐工作部由專業(yè)教師、學生工作教師、學生干部組成，每年年初制定實踐計劃，年末提交實踐總結(jié)。

（3）創(chuàng)造學生校內(nèi)實踐平臺，提升學生校內(nèi)實踐能力。由學生實踐工作部與宣傳部、學工部、后勤總公司密切合作，建立校內(nèi)學生實踐教學基地。

（4）創(chuàng)造并拓展學生校外實踐平臺，提升學生校外實踐能力。 以學生實踐工作部為主導(dǎo)，以學生社團為依托，組織學生開展校外實踐活動，創(chuàng)新實踐活動形式和內(nèi)容。

（5）積極組織學生參與國內(nèi)外各種專業(yè)競賽，不斷提高學生綜合運用知識的能力和組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

（三）學生人文禮儀素質(zhì)提升計劃

（1）制定財經(jīng)學院學生禮儀規(guī)范標準，加強學生傳統(tǒng)文化教育。

（2）加強學生文體素質(zhì)培養(yǎng)，舉辦形式多樣的學生文體比賽。

（3）加強學生職業(yè)道德、社會公德培養(yǎng)，構(gòu)建學生道德檔案，建立學生道德信息跟蹤系統(tǒng)。

（四）學生就業(yè)提升計劃

（1）完善財經(jīng)學院學生就業(yè)工作制度規(guī)范，明確學院、教學系、教輔人員和專業(yè)教師的職責。

（2）廣泛聯(lián)系社會行業(yè)單位，建設(shè)學生就業(yè)實習基地，拓寬學生就業(yè)渠道。

（3）加強學生就業(yè)指導(dǎo)，更新就業(yè)觀念，創(chuàng)新就業(yè)形式。

（4）通過3-5年時間的建設(shè)，會計系簽約率達到校內(nèi)前十位，一次性就業(yè)率超過96%；市場營銷系簽約率達到校內(nèi)前二十位，一次性就業(yè)率超過93%；經(jīng)濟學系簽約率達到校內(nèi)前三十位，考研率達到20%，一次性就業(yè)率超過90%；國際經(jīng)濟與貿(mào)易系簽約率達到校內(nèi)前三十五位，考研率達到20%，一次性就業(yè)率超過88%。

四、卓越人才培養(yǎng)計劃實施的組織保障

（一）專業(yè)建設(shè)委員會

各專業(yè)成立專業(yè)建設(shè)委員會，委員會由外校專家、行業(yè)專業(yè)、校內(nèi)相關(guān)專業(yè)專家構(gòu)成，負責專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，確定專業(yè)發(fā)展定位，探索專業(yè)發(fā)展特色，診斷專業(yè)發(fā)展問題，提出專業(yè)發(fā)展實施方案。

（二）教學團隊

以學科專業(yè)為基礎(chǔ)，以相似相近課程群為單元，整合學院教學資源，組建優(yōu)質(zhì)教學團隊。教學團隊實行負責人制，設(shè)負責人1人，每個教學團隊由若干相關(guān)課程負責人組成。

（二）科研團隊

以學科專業(yè)為基礎(chǔ)，以教師研究興趣為導(dǎo)向，以教師研究方向為核心，整合學院科研資源，組建優(yōu)質(zhì)科研團隊?？蒲袌F隊實行負責人

培養(yǎng)方案 篇4

我系機電一體化技術(shù)專業(yè)是省教育廳批準于20xx年開始招生的。培養(yǎng)目標是：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉安全標準和規(guī)范，掌握機電專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，能夠從事機電一體化設(shè)備操作、組裝、調(diào)試、維護、檢修、技術(shù)改造和銷售等崗位工作，具有從事本職業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本技能和基本能力，德、智、體等方面全面發(fā)展的高端技能型專門人才。圍繞這一目標，我們認真實施了教學計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

1. 嚴格落實課堂教學計劃，提高課堂教學效果

課堂教學是主要的教學活動之一，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須抓緊、抓實、抓好。我們通過上公開課、示范課和老師之間互相聽課，互相學習，共同提高。20xx年以來，我校開展了一系列教學評獎活動，如：我系朱建平（20xx年）、孫紅霞（20xx年），分別獲得東營科技職業(yè)學院青年教師講課比賽一等獎。其次，我們安排講師以上職稱的教師和具有碩士學位的教師擔任本專業(yè)主要課程的教學。另外，根據(jù)學院的相關(guān)規(guī)定，我們安排老教師擔任新進和青年教師的授課導(dǎo)師，指導(dǎo)青年老師備課及上課，迅速提高青年老師的授課水平及教學效果。

2. 精心挑選教材

教材是教學內(nèi)容的載體。教材的質(zhì)量關(guān)系到教學內(nèi)容的深度、廣度和準確度。教材應(yīng)該溶傳統(tǒng)性、時代性、先進性、前瞻性于一體。帶著這種理念，我們專業(yè)全部課程都采用了“十二五”或“十一五”家級規(guī)劃教材和教育部規(guī)劃教材。

3. 切實抓好教學實習和實習基地建設(shè)

教育實習是檢查教學效果的重要環(huán)節(jié)之一，實習基地建設(shè)是抓好教育實習的重要保證。因此，我系對機電一體化技術(shù)專業(yè)的教育實習高度重視、周密部署，安排有教學經(jīng)驗的老師指導(dǎo)教學實習，教學實習效果深受實習單位好評。我系與東營泰星模具有限公司、東營萬通模具有限公司、山東

博瑞制動有限公司、山東東營匯豐集團、山東恒豐橡膠有限公司、山東鴻亦機械有限公司、山東華簾集團、企業(yè)簽訂了實習協(xié)議，并把這些學校作為我系重點建設(shè)的實習基地。實習基地的建立為我系教育實習工作的順利進行提供了很多有利條件。

4. 優(yōu)化教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學手段

為了使教學內(nèi)容符合學生畢業(yè)后就業(yè)的需要，我系曾多次下企業(yè)進行企業(yè)調(diào)研，修改專業(yè)培養(yǎng)方案，不斷調(diào)整課程設(shè)置和課時分配；為了更新知識，我系采用了全國最新編寫、出版的優(yōu)秀教材，絕大多數(shù)教材是“十二五”國家級規(guī)劃教材。為提提高教學效果，我系配備了12個專業(yè)實訓室，多媒體教室等。我系絕大多數(shù)教師能用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學，能用電腦收集教學資料、進行課堂教學和從事科研教改活動。

5. 重視課程設(shè)計和課程改革

課程設(shè)計最能培養(yǎng)學生的運用知識的能力，課程改革是深化教學改革的重要內(nèi)容。經(jīng)過反復(fù)論證以及不斷的實踐和摸索，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，我系不斷完善機電一體化技術(shù)專業(yè)教學內(nèi)容和課程體系。在調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案時，把夯實學生專業(yè)基本功作為第一要物，把學生的知識和技能最大程度的融合，把培養(yǎng)學生的技能貫穿于始終。其一，加強課程的實用性和針對性，使課程設(shè)置更加符合國家專業(yè)課程標準。其二，注重專業(yè)知識的傳授和技能訓練有機的結(jié)合，提高了課程的效益。其三，積極開設(shè)新課和改造現(xiàn)有課程，重點摸索如何培養(yǎng)學生的實際運用能力，鍛煉學生的思維能力和創(chuàng)新能力。

同時，在確保專業(yè)技能訓練課的前提下，加大選修課開設(shè)力度加強科學技術(shù)知識教育。 目前機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案的幾大模塊在課程設(shè)置、教學進程、學時學分的分配上合理，符合機電一體化技術(shù)專業(yè)人才的要求，可行性強。機電專業(yè)基礎(chǔ)課開得比較扎實，有利于培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基本功；方向課能反映出不同方向的主要核心課程，選修課有利于拓展學生的知識面、提高學習興趣，有利于人文素質(zhì)和科學素質(zhì)提高，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

6. 抓好畢業(yè)論文的指導(dǎo)與設(shè)計

我系成立了畢業(yè)論文評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學生畢業(yè)論文指導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)控等工作。以確保畢業(yè)論文質(zhì)量符合培養(yǎng)目標和教學要求。

1）由系主任張震和主管教學的副主任陳為全負責畢業(yè)論文指導(dǎo)的組織與管理，制定了一系列有關(guān)畢業(yè)論文(設(shè)計)的工作實施方案、論文寫作規(guī)范與要求，對畢業(yè)論文工作做了具體布置,對選題、資料調(diào)研、開題報告、論文撰寫、論文答辯等環(huán)節(jié)都作了嚴格、具體、規(guī)范的要求；

2）挑選科研能力較強、工作認真負責、具有講師及以上技術(shù)職稱或者碩士學位的教師指導(dǎo)畢業(yè)論文。

3）對學生論文寫作及教師指導(dǎo)工作進行階段性檢查，論文分一、二、三稿和最后定稿，每一稿都要求學生認真寫作和修改，老師要提出自己的修改意見。

4）認真嚴格組織論文答辯工作。將學生分成多個小組進行論文答辯。每個答辯組至少有三個答辯老師，對答辯不合格的學生需要重新組織答辯，重新答辯不合格的學生扣發(fā)畢業(yè)證。

7. 加強課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)

在繼續(xù)原有的院級精品課程《電氣控制與PLC》的基礎(chǔ)上，《電工電子技術(shù)》課程正在積極申報院級精品課程。各門課程的課程標準已得到完善。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學科、專業(yè)定位準確，全系教師密切配合，專業(yè)學科建設(shè)正朝著健康有序的方向發(fā)展。

8. 加強教研室建設(shè)，開展教改、教研活動

教研室是教學的基層單位，根據(jù)我系的教學需要和實際情況，我系現(xiàn)有機械和電氣自動化兩個教研室。每年各教研室都制定了教研室計劃，并按計劃開展一系列的教改教研活動（不得少于10次）。我系的常規(guī)教學以教研室為單位開展，檢查教學計劃執(zhí)行的情況，組織公開課、示范課教學和教案檢查，開展以教學為中心的課外活動等等。

9. 加強綜合能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

為了培養(yǎng)學生的綜合能力和綜合素質(zhì)，我系開展了一系列的、有特色的課外活動，如：校內(nèi)專業(yè)技能比賽、學術(shù)講座等活動，系還成立了創(chuàng)業(yè)社團，每年組織外語戲劇演出，這些活動有利于提高學生的專業(yè)水平，有利于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，有利于把我系素質(zhì)教育推向前進。同時，我系不斷修改教學計劃，增開很多選修課程，調(diào)整課時分配，其目的是培養(yǎng)學生的綜合能力，改進學生的知識結(jié)構(gòu)，增強學生在市場上的競爭力，提高學生畢業(yè)后的就業(yè)率。

總之，在過去幾年的教學中，我系圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，嚴格執(zhí)行了機電一體化技術(shù)專業(yè)的教學計劃，全面完成了授課計劃，加強了薄弱環(huán)節(jié)的教學，提高了專業(yè)的教學質(zhì)量，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，達到了專業(yè)的培養(yǎng)目標，滿足了市場對機電一體化畢業(yè)生的需求。

汽修專業(yè)一般分為以下幾個：

一、汽車檢測與運營工程師專業(yè) （2.5年大專）

技能+學歷，完整汽車知識體系的學習，實用汽修項目的實戰(zhàn)訓練，重點突出汽車檢測與診斷實用技術(shù)，提升包括職業(yè)素養(yǎng)在內(nèi)的汽修高級人才的培養(yǎng)。

二、汽車維修與運營工程師專業(yè) （2年中專）

技能+學歷，汽車學習興趣引導(dǎo)，全過程職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，系統(tǒng)汽車知識學習，維修實戰(zhàn)能力培養(yǎng)，打造行業(yè)熟悉、技能精湛、運營規(guī)范的綜合汽修人才。

三、汽車檢測與維修高級技師專業(yè) 15個月

在系統(tǒng)汽車知識學習的基礎(chǔ)上，強化實訓技能的訓練，融合現(xiàn)代汽修企業(yè)管理知識，全面提高綜合業(yè)務(wù)技能。

四、汽車4S維修高級技師專業(yè) 1年

純技能訓練，全面了解汽車專業(yè)知識，熟練掌握汽車規(guī)范機電維修和保養(yǎng)項目，學習現(xiàn)在轎車多種車系的電子診和檢測技術(shù)。

五、汽車機電專修專業(yè) 6個月

培養(yǎng)扎實的機電維修理論知識與機電維修技術(shù)功底的高級機電人才

六、汽車美容裝潢專業(yè)40-80天

掌握汽車美容裝潢、車身改裝、保養(yǎng)、鈑噴、彩繪等

總之，汽修專業(yè)分幾類，每個專業(yè)所學內(nèi)容的側(cè)重點不一樣，可以根據(jù)自身興趣和以后的就業(yè)規(guī)劃選擇適合自已的專業(yè)。

培養(yǎng)方案 篇5

青年代表未來，培養(yǎng)年輕干部，歷來為我們中國共產(chǎn)黨所重視。探索和把握年輕干部的成長規(guī)律，為年輕干部的成長營造良好環(huán)境，始終是我們黨干部工作的主要內(nèi)容之一。黨的歷史經(jīng)驗告訴我們，培養(yǎng)、選拔、任用年輕干部，不僅是一項具有戰(zhàn)略意義的工作，同時也是一項非常艱巨、非常繁復(fù)、非常浩大的工程。

一是強化學習培訓。根據(jù)年輕干部的性格特點、氣質(zhì)特征、工作經(jīng)歷、興趣志向、專業(yè)特長、發(fā)展?jié)摿Φ葘嶋H，分類型、分層次完善年輕干部培養(yǎng)計劃，細化年輕干部的培養(yǎng)方向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)重點、培養(yǎng)措施，做到整體性規(guī)劃、個性化設(shè)計、差異化培養(yǎng)，促進年輕干部早日成長。建立年輕干部成長“一人一檔”，記錄干部學習成長經(jīng)歷，定期考核了解其工作表現(xiàn)情況，為使用干部提供參考。注重培養(yǎng)年輕干部的專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力。要建立年輕干部信息公開機制，主動接受干部群眾和輿論監(jiān)督，提高年輕干部選拔工作的公信度和透明度。

二是強化實踐鍛煉。對一些綜合素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途、但基層經(jīng)驗不足的年輕干部下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，行政村、社區(qū)居委、企業(yè)等單位鍛煉，使他們了解熟悉基層情況，增進與人民群眾的感情，提高做群眾工作的本領(lǐng)。對那些有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部，可以在重要崗位中培養(yǎng)鍛煉。促進優(yōu)秀人才合理流動到更加重要和關(guān)鍵的崗位重點鍛煉，為其提供成長機會。通過大膽給他們壓擔子，使其在壓力下抗爭，在實踐中磨煉，在新的工作環(huán)境中釋放潛能。通過一定的實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己，以逐漸成長為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者。這種方法就是從戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭的方法。

三是營造良好成長環(huán)境。要解放思想，正確看待年輕干部在經(jīng)濟、社會事業(yè)發(fā)展中的地位和作用，把握年輕干部的自身特點和成長規(guī)律。“初生牛犢”的年輕干部大多科學文化水平較高，工作富有有熱情、朝氣、闖勁，思想比較敏銳，有想象創(chuàng)造力的優(yōu)勢。但是，年輕干部閱歷尚淺、激進浮躁，有缺陷在所難免。而對于工作中出現(xiàn)的暫時失敗，我們應(yīng)理性看待，不但要看到年輕干部的潛力，又要對年輕干部的“幼稚”和“嬌嫩”懷著一顆寬容之心，使其能夠在營造的良好氛圍之下輕松工作。此外，還需進步解放思想、更新觀念，拋棄“論資排輩”的觀念，對待年輕干部，我們要多一份包容，少一些非議，多一份的理解和支持，以一顆平常心，包容心去對待他們，讓年輕干部在成長過程中逐漸形成謹慎卻不失創(chuàng)新的工作態(tài)度，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

培養(yǎng)方案 篇6

根據(jù)《河南城建學院關(guān)于制(修)訂20_版本科人才培養(yǎng)方案的通知》(豫城院文[20_]119號)，結(jié)合環(huán)境設(shè)計教研室專業(yè)的現(xiàn)狀，對人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況說明如下：

一、對學院軟件專業(yè)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況

教研室專業(yè)教師對原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行了認真的研究和學習，并對我系的環(huán)境專業(yè)當前的教學情況進行了詳盡的分析，制定了有關(guān)的措施和辦法，形成了如下意見：

(一)嚴格按照河南城建學院辦學精神，過去4年嚴格了執(zhí)行藝術(shù)設(shè)計專業(yè)統(tǒng)一制定的人才培養(yǎng)方案。

(二)根據(jù)環(huán)境設(shè)計專業(yè)新的框架體系結(jié)構(gòu)制定新的實施性人才培養(yǎng)方案，并開始實施。

二、人才培養(yǎng)方案的調(diào)整與實施性方案的制定說明

根據(jù)我系目前的專業(yè)結(jié)構(gòu)和實訓基地的建設(shè)實際情況，在藝術(shù)系制定的人才培養(yǎng)方案框架體系上制定了環(huán)境設(shè)計教研室的人才培養(yǎng)實施方案，按教育部頒布的新的學科目錄和院課程改革意見的文件精神以及原培養(yǎng)方案實施情況的總結(jié)，對課程進行了不同程度的分解和整合，在制定過程和實施中作出了如下的調(diào)整：

(1) 根據(jù)教育部新的專業(yè)目錄，組建環(huán)境設(shè)計專業(yè)，取消原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，新的環(huán)境設(shè)計專業(yè)分為室內(nèi)和景觀兩個專業(yè)方向。制定新的景觀方向的培養(yǎng)方案。

(2)公共基礎(chǔ)課按學院統(tǒng)一要求安排。在一年級開設(shè)“大學生心理健康教育”課程， 心理健康教育納入公共課中進行教學，32學時。

(3) 室內(nèi)方向的培養(yǎng)方案在原藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上取消室外課程《園林植物學》《園林綠地規(guī)劃設(shè)計》中外園林史、園林設(shè)計、園林工程、園林造價，保留了室內(nèi)部分課程。室內(nèi)方向新開設(shè)《文學欣賞》、《裝飾雕塑》、《美學原理》，為加強平面設(shè)計，開設(shè)《編排設(shè)計》課。

(4)專業(yè)課程在課程名稱及學期安排方面，按照我校學生的實際情況進行了適當?shù)恼{(diào)整。室內(nèi)方向《電腦輔助設(shè)計3DMAX》和《電腦輔助設(shè)計3DMAX渲染》合并為《電腦輔助設(shè)計3DMAX及渲染》，為了理清課程之間的銜接關(guān)系，《展示設(shè)計》原來的第5學期調(diào)到第6學期。

(5)考慮到我校特色，加強了解裝修工種之間的關(guān)系、了解工程承接的業(yè)務(wù)，開設(shè)《建筑設(shè)備》和《裝飾工程招投標》課程。

三、對培養(yǎng)計劃制定說明

新的人才培養(yǎng)方案符合院的人才培養(yǎng)方案和教育部、省教育廳關(guān)于思想政治、英語等基礎(chǔ)課課時的要求，符合師生、專業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)方案在省著名專家團的指導(dǎo)、建議下，在走訪市場和畢業(yè)生問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上我們的業(yè)公共基礎(chǔ)課程占44%左右，專業(yè)基礎(chǔ)課程占20%左右，專業(yè)課程占20%左右，專業(yè)限選課占6%左右、專業(yè)任選課占5%左右、公共選修課程占5%左右。這一點符我校20_版本科人才培養(yǎng)方案的制(修)訂工作提出如下原則意見的指導(dǎo)原則。

1、培養(yǎng)方案階段實施目標

大一為公共基礎(chǔ)和專業(yè)課程，大二為建筑和規(guī)劃課程，大三為專業(yè)方向知識，大四為設(shè)計知識的綜合應(yīng)用。這四個階段環(huán)環(huán)相扣，有著密切的內(nèi)部聯(lián)系和層層遞進的邏輯關(guān)系。

2、基礎(chǔ)課修訂后實施總結(jié)

新的培養(yǎng)方案分為室內(nèi)、景觀兩個方向，突出專業(yè)性，對專業(yè)發(fā)展和學生培養(yǎng)更為有利，更為科學。開設(shè)《文學欣賞》《美學原理》，突出了對學生人文知識培養(yǎng)的重視;開設(shè)《編排設(shè)計》課，彌補了往屆學生平面排版能力的欠缺;開設(shè)《心理健康教育》，積極正視當代大學生學生心理問題，把學生心理健康的重視提高到一個新的高度;把《電腦輔助設(shè)計3DMAX》和《電腦輔助設(shè)計3DMAX渲染》合并為《電腦輔助設(shè)計3DMAX及渲染》，理清了課程之間的銜接關(guān)系;開設(shè)《建筑設(shè)備》和《裝飾工程招投標》，加強學生裝修工種之間關(guān)系的知識，增強了學生未來承接工程業(yè)務(wù)的能力。

培養(yǎng)方案 篇7

為進一步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)教育局安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)中心校決定利用寒假集中開展以教師能力建設(shè)為根本，以新課程師資培訓為核心，以中小學教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，面向全員、突出重點，組織實施以“新教育和師德教育”為重點的寒假教師培訓活動，為新學期教育教學工作做好充分準備。

一、指導(dǎo)思想

加強師德培訓，樹立正確的教師職業(yè)觀;加強教育法規(guī)培訓，樹立依法辦學的觀念;加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師的教學素質(zhì)。

二、培訓日期及內(nèi)容

1、培訓日期：1月17日-1月18日，2月11日-2月13日

2、培訓學習內(nèi)容：

(1)、集中學習《山東省義務(wù)教育條例》、《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《諸城市學校管理暫行辦法》、《中小學教師禮儀規(guī)范》、《教學管理規(guī)程》等法律法規(guī)。

(2)、深入研討課堂教學，組織教師進行“磨課”。加強對課堂教學實效性和優(yōu)質(zhì)高效課堂內(nèi)涵的研究;加強對課堂教學各個環(huán)節(jié)的深入研究。

(3)、各校組織多媒體教學示范課演示，進行多媒體教學培訓指導(dǎo)，通過示范演示和培訓指導(dǎo)，讓每位教師都能熟練的使用多媒體進行課堂教學。

(4)、以學科教研組為單位組織學習新課程標準，了解各學段的教學目標和要求，了解各學科的教學準備與設(shè)計，教學組織與實施，教學測試與評價和教學資源與利用等內(nèi)容。

(6)、熟悉下學期教材，繪出學科知識樹;通過集體備課，制定科學實用的學科教學計劃;先周備課，各學校進行集中檢查。

每日作息時間：上午8：00——11：00，下午2：00——4：40

三、培訓要求

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立以校長為組長的寒假教師培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)本方案制定出具體詳實的校本培訓方案，職成教學校、中心幼兒園參照各自工作特點制定方案并加以落實。全面做好寒假培訓學習的宣傳動員工作，開好放假會和學習動員會，做到明確學習時間、地點和內(nèi)容，狠抓培訓過程的落實，避免走過場。

2、嚴格紀律，細致管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人員有落實、時間有保證。每次活動有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓材料。參加培訓的教師應(yīng)全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關(guān)規(guī)定。參加市級培訓的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認真聽講，積極互動;回校后認真?zhèn)湔n，對同科教師進行二次拓展性培訓。對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，中心校將對其通報批評，培訓費用不予報銷。

3、加強考核，確保效果。各學校要加強過程監(jiān)督和全面考核，考核教師主要依據(jù)：

①培訓出勤情況;

②各校組成評價小組，對教師的培訓筆記、“磨課”研討材料進行評價，結(jié)果納入教師考核;

③假期培訓學習情況納入學分登記;

培養(yǎng)方案 篇8

為深入貫徹落實十八大精神，踐行“三嚴三實”，培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的年輕干部隊伍，為我局的老年工作和老年事業(yè)發(fā)展提供可靠的人才保障，經(jīng)研究決定，制定我局年輕干部培養(yǎng)辦法：

一、培養(yǎng)目標

通過加強學習、實踐鍛煉、動態(tài)管理、科學考核等方式，實現(xiàn)年輕干部在思想、政治、實踐、寫作、協(xié)調(diào)等方面能力的不斷提高，有效培養(yǎng)年輕同志成長為政治上靠得住、業(yè)務(wù)上撐得起、作風上過得硬的中堅后備力量，展示昂揚向上的精神風貌。

二、培養(yǎng)對象

局機關(guān)副科及以下干部。

三、管理培養(yǎng)途徑

一是強化干部學習。年輕干部應(yīng)努力自學，干部之間多做交流，“比、學、趕、超”。按月考核，年終看成果。月初制定學習計劃，結(jié)合年輕干部的知識結(jié)構(gòu)、工作閱歷、能力素質(zhì)等情況科學制定學習計劃和內(nèi)容；月底進行總結(jié)，組織年輕干部在月底總結(jié)會上進行學習心得交流，每人自制PPT匯報本月學習情況及心得體會。年終組織年輕干部總結(jié)一年來的學習成果。

二是關(guān)心干部成長。定期與年輕干部談心說事，工作、生活上為年輕干部排憂解難，幫助健康快速成長。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)每月必須找年青干部談心一次，引導(dǎo)年輕干部經(jīng)常性地開展批評與自我批評，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結(jié)提高。

三是注重鍛煉干部。充分結(jié)合實際工作內(nèi)容，提供平臺讓年輕干部多寫、多說，鍛煉培養(yǎng)年輕干部能干、能寫、能說的能力。建立崗位鍛煉制度。根據(jù)實際情況，對經(jīng)歷比較單一的年輕干部進行輪崗鍛煉。

四是進行動態(tài)管理、科學考核。為每一名年輕干部建立一本成長檔案，組織辦具體負責對年輕干部的考核，重點圍繞年輕干部任務(wù)目標完成情況、日常工作表現(xiàn)、參加集體活動、學習能力提升、承擔急難險重任務(wù)表現(xiàn)、民主評議、幫帶人點評等方面采用百分制量化考核。以年輕干部成長檔案為依據(jù)進行量化記分，全方位掌握年輕干部思想境界、政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、工作實績、發(fā)展?jié)摿?、群眾公認度等。

居家養(yǎng)老實施方案實用

無論項目能否進行，我們都必須提前準備方案，學會從不同角度分析問題。我們需要制定全面完備的方案計劃，該方案應(yīng)該既注重文字敘述，又有圖形直觀闡述。如果您對于"居家養(yǎng)老實施方案"有興趣，請查閱下方為您準備的資料，您可以在我們的網(wǎng)站上獲得更多相關(guān)信息！

居家養(yǎng)老實施方案 篇1

? ? ? ?“居家養(yǎng)老 天使進厝”計劃實施方案

? ? ? ?一、總體思路

? ? ? ?按照習近平總書記提出及時、科學、綜合老齡化的要求，把保障老年人基本健康養(yǎng)老需求放在首位，通過加強老年人居家養(yǎng)老服務(wù)建設(shè)，整合現(xiàn)有醫(yī)療隊伍，建立醫(yī)療、康復(fù)、養(yǎng)生、養(yǎng)老等相結(jié)合的有效模式，推進居家養(yǎng)老醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作，滿足老年人居家養(yǎng)老的健康需求。

? ? ? ?二、工作目標

? ? ? ?完善醫(yī)養(yǎng)結(jié)合醫(yī)療隊伍建設(shè)，建設(shè)醫(yī)護人員為主的“天使醫(yī)療隊”，進村入戶送去醫(yī)療保障，建成以居家為主、機構(gòu)為輔的居家養(yǎng)老醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)體系。

? ? ? ?建立醫(yī)養(yǎng)結(jié)合醫(yī)療隊伍：完善“天使醫(yī)療隊”的四個梯隊建設(shè)，組織縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院各臨床科室專科醫(yī)生和護士作為第一梯隊；各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全科醫(yī)生和護士作為第二梯隊；各鎮(zhèn)試點機構(gòu)所在的村衛(wèi)生所注冊的鄉(xiāng)醫(yī)為第三梯隊；各鎮(zhèn)聘用的健康助理員為第四梯隊。將“天使醫(yī)療隊”作為優(yōu)質(zhì)、完備的醫(yī)療下沉到基層，真正進入到群眾家中帶去便利。

? ? ? ?完善居家養(yǎng)老服務(wù)能力：有老年人的家庭能掌握家中老年慢性病知識，學會居家日常護理，學會老年人簡單康復(fù)照料，配合健康膳食，合理安排老年人的作息。簽約的老年人健康管理率達到100%。簽約的老年人熟悉簽約醫(yī)療團隊的醫(yī)護人員，建立簽約對象與醫(yī)療團隊的聯(lián)系（有電話、微信等聯(lián)系方式），及時獲取醫(yī)療幫助。

? ? ? ?提升社區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)功能：基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)與社區(qū)日間照料中心、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)站、農(nóng)村幸福院等社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)建立醫(yī)養(yǎng)結(jié)合協(xié)議合作模式，要求全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展醫(yī)養(yǎng)結(jié)合工作試點的單位全部有不同形式的醫(yī)療入駐，9個能提供康復(fù)治療的鎮(zhèn)衛(wèi)生院簽約的試點機構(gòu)有能力向老年人提供康復(fù)護理服務(wù)。

? ? ? ?突出中醫(yī)藥在健康養(yǎng)老的優(yōu)勢：以縣醫(yī)院中醫(yī)科和縣中醫(yī)院為主，配合各鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立的中醫(yī)館，倡導(dǎo)中醫(yī)治未病理念，推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)在老年人健康保健方面的應(yīng)用，開展中醫(yī)醫(yī)生社區(qū)、家庭巡診活動，為居家老年人提供中醫(yī)藥健康養(yǎng)老服務(wù)。養(yǎng)老護理人員通過中醫(yī)藥技能培訓，掌握中醫(yī)藥健康養(yǎng)老知識。

? ? ? ?三、工作責任：

? ? ? ?縣醫(yī)院專科醫(yī)生和護士指導(dǎo)各鎮(zhèn)全科醫(yī)生和護士針對簽約的老年人的?？萍膊≡\治，收治由下級醫(yī)院轉(zhuǎn)診的病人，對試點機構(gòu)的全科醫(yī)生和鄉(xiāng)村醫(yī)生進行2次?？婆嘤?。

? ? ? ?縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院組織中醫(yī)科醫(yī)生在12個試點針對老年人開展中醫(yī)藥健康知識講座或者中醫(yī)特色疾病診治的義診。

? ? ? ?各鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生和護士每月1次到試點內(nèi)指導(dǎo)并監(jiān)督鄉(xiāng)村醫(yī)生對簽約的老年人的健康管理，建立老年人醫(yī)療健康咨詢站，開展老年人康復(fù)運動指導(dǎo)，指導(dǎo)老年人健康飲食、作息。各鎮(zhèn)衛(wèi)生院全科醫(yī)生、護士和中醫(yī)館醫(yī)生每個月不少于1次對鄉(xiāng)村醫(yī)生和健康助理員開展有關(guān)老年人常規(guī)護理、急救常識等培訓。派出醫(yī)生、護士對有意愿學習中醫(yī)藥技能、老年人常規(guī)護理、急救常識的老年人家庭（每月不少于2戶）進行上門培訓。

? ? ? ?鄉(xiāng)村醫(yī)生每周2次到簽約的機構(gòu)內(nèi)為老年人開展日常健康體檢，指導(dǎo)老年人健康飲食、作息。在9個具有能力開展康復(fù)治療的衛(wèi)生院簽約的養(yǎng)老機構(gòu)內(nèi)幫助簽約老年人進行康復(fù)運動。針對簽約居家養(yǎng)老服務(wù)的老年人，鄉(xiāng)村醫(yī)生和護士每周1次上門為老年人指導(dǎo)健康飲食、作息，指導(dǎo)老年人日?？祻?fù)運動，培訓老年人家庭成員掌握老年人常見疾病簡單護理技能，掌握老年人急救常識。鄉(xiāng)村醫(yī)生要配合中醫(yī)醫(yī)生入戶為老年人家庭成員培訓中醫(yī)藥技能。

? ? ? ?健康助理員每日到機構(gòu)內(nèi)為老年人提供簡便的體檢，并做好簽約機構(gòu)的老年人健康檔案管理。針對簽約居家養(yǎng)老服務(wù)的老年人，每周兩次上門為老年人家庭成員宣傳健康知識，掌握簽約老年人的飲食、起居習慣，為簽約老年人提供常規(guī)體檢，并建立健康檔案。建立居家老年人和簽約醫(yī)生團隊的聯(lián)系，及時上報出現(xiàn)特殊狀況的老年人健康情況。

? ? ? ?四、實施步驟

? ? ? ?（一）簽約階段（2022年7月至2022年8月）。縣醫(yī)院、縣中醫(yī)院、各鎮(zhèn)衛(wèi)生院、試點所在地鄉(xiāng)村醫(yī)生和健康助理員簽約組成醫(yī)養(yǎng)結(jié)合醫(yī)療團隊，醫(yī)療團隊簽約各鎮(zhèn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點機構(gòu)，醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點機構(gòu)簽約有意愿入住機構(gòu)或參與活動的老年人。

? ? ? ?（二）下鄉(xiāng)入戶階段（2022年9月至2022年9月）。醫(yī)療團隊按照活動要求完成培訓、講座，入戶指導(dǎo)等工作。

? ? ? ?（三）完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)階段（2022年10月至2022年12月）。健康助理員完善健康體檢檔案，及時反映情況，作為橋梁建立起簽約老年人和醫(yī)療團隊的聯(lián)系。

? ? ? ?（四）總結(jié)評估階段（2022年1月至2022年2月）?？偨Y(jié)項目工作實施情況，形成項目報告，全面驗收評估。

? ? ? ?五、組織保障

? ? ? ?（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)要確保領(lǐng)導(dǎo)到位、責任到位、投入到位、工作到位。成立由縣衛(wèi)計局分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，各鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)、養(yǎng)老機構(gòu)為成員的工作小組，加強部門之間的交流與合作。

? ? ? ?(二)落實責任。各相關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，密切配合，全力支持，共同完成“居家養(yǎng)老 天使進厝”計劃。試點醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)要主動提供“天使醫(yī)療隊”所需要的辦公場所。縣衛(wèi)計局發(fā)揮協(xié)同調(diào)動作用，加強戰(zhàn)略研究、政策統(tǒng)籌和工作協(xié)調(diào)。宣傳部門要加強宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。

? ? ? ?（三）強化隊伍。充分發(fā)揮縣醫(yī)院和縣中醫(yī)院的專業(yè)優(yōu)勢，開展系列講座、培訓；要借助各鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護人員，就近提供醫(yī)療保障；利用鄉(xiāng)村醫(yī)生接近簽約老年人的優(yōu)勢，為老年人提供社會化、社區(qū)化服務(wù)；健康助理員實現(xiàn)服務(wù)全覆蓋。

? ? ? ?（四）目標管理，納入考核。為確保工作的實施和目標實現(xiàn)，切實加強監(jiān)督指導(dǎo)，將“居家養(yǎng)老 天使進厝”工作納入計劃考核，促進工作的落實。

居家養(yǎng)老實施方案 篇2

為落實社會救助綜合改革試點工作中關(guān)于拓展救助服務(wù)具體內(nèi)容，進一步豐富救助服務(wù)內(nèi)涵，實現(xiàn)由傳統(tǒng)的現(xiàn)金、物資救助向傳統(tǒng)救助、生活照料、心理撫慰、能力提升和社會融入相結(jié)合的綜合救助轉(zhuǎn)變。根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實各級關(guān)于保障和改善民生的重大部署，圍繞“民有所呼，我有所應(yīng)”，把維護困難群眾根本權(quán)益、滿足困難群眾救助需求作為出發(fā)點和落腳點，積極回應(yīng)百姓關(guān)切，堅持以“政府為主導(dǎo)、市場為主體、家庭積極參與”工作方針，堅持以滿足我鎮(zhèn)特殊困難群體個性化救助需求，以居家養(yǎng)老服務(wù)需求為重點，完善以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為支撐、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)體系。

二、服務(wù)對象

全鎮(zhèn)低保戶中的60周歲以上老年人、特困供養(yǎng)人員、孤兒、烈屬、烈士老年子女、建檔立卡貧困戶中的完全失能人員六類人群，開展生活照料、家政服務(wù)、健康保健、精神慰藉等個性化救助服務(wù)。通過政府購買服務(wù)方式，為每人每月開展60元的居家養(yǎng)老服務(wù)。

（一）個人申請

符合政府購買服務(wù)條件的對象由本人或家屬，無家屬或有困難的可以委托村（居）委會向戶籍所在地的村（居）委會提出申請，并填寫《舒城縣個性化救助服務(wù)補貼申請審批表》，同時提交身份證、戶口簿、低保證、殘疾證復(fù)印件及烈屬、老年烈士子女證明。

（二）村級初審

村（居）委會接到申請后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一組織，對申請對象進行失能鑒定和初審，對符合標準的對象，在村（居）委會予以公示，公示期為不少于7天。對于公示無異議的，由村（居）委會上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)。對于不符合標準，應(yīng)及時書面告知原因。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)審聯(lián)批

鎮(zhèn)政府在15個工作日內(nèi)對村（居）委會初審結(jié)果進行聯(lián)審聯(lián)批后，將審批結(jié)果上報縣民政局?？h民政局根據(jù)上報結(jié)果，抽查10%對象，抽查完畢后由鎮(zhèn)政府向申請人所在村發(fā)放《舒城縣個性化救助審批結(jié)果通知書》，確定享受服務(wù)起始時間，并將匯總表定期報縣民政局、縣財政局備案。

（四）提供服務(wù)

對于確定為個性化救助服務(wù)補貼的服務(wù)對象，由承接服務(wù)的組織和機構(gòu)按照協(xié)議要求為其提供服務(wù)。

三、服務(wù)內(nèi)容

（一）生活照料

重點是助潔服務(wù)，給予理發(fā)、刮胡須、修剪指（趾）甲等。

（二）家政服務(wù)

重點是清洗衣被、大件衣物；幫助開展一次衛(wèi)生大掃除。

（三）健康保健

重點是助醫(yī)服務(wù)，協(xié)助開展醫(yī)療輔助性工作，了解服務(wù)對象身體狀況，提醒服務(wù)對象及時、按量、安全服藥。

（四）精神慰藉

重點是掌握與服務(wù)對象的基本溝通技巧，能夠觀察服務(wù)對象情緒變化，加強與服務(wù)對象溝通交流，并通過心理干預(yù)手段調(diào)整服務(wù)對象心理狀態(tài)，尊重并保護服務(wù)對象隱私。

四、基本要求

根據(jù)服務(wù)內(nèi)容，政府按市場確定基價，通過招標方法，確定承接購買服務(wù)的組織和機構(gòu)，并簽訂合同。

（一）服務(wù)組織應(yīng)具備的條件：

1.應(yīng)是縣市場監(jiān)管局或民政局正式登記注冊企業(yè)、社會組織或民辦非企業(yè)，合法運營；

2.應(yīng)具有與其業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的管理人員和服務(wù)員；

3.應(yīng)具有與其業(yè)務(wù)范圍相適應(yīng)的固定經(jīng)營場所、工作設(shè)備；

4.實施公開承諾服務(wù)，接受監(jiān)督和考核。

（二）服務(wù)人員應(yīng)具備的條件：

1.具備相應(yīng)的勞動從業(yè)資格；

2.信守職業(yè)道德，遵紀守法，熟悉居家養(yǎng)老服務(wù)程序和規(guī)范要求；

3.具有符合工作崗位要求的文化程度、健康狀況證明及語言表達能力；

4.提倡使用普通話，語言文明、簡潔、清晰；

5.主動服務(wù)，符合相應(yīng)崗位的服務(wù)禮儀規(guī)范；

6.尊老助殘，對各類困難群體富有愛心。

五、保障措施

（一）鎮(zhèn)政府確定專人，負責支持、指導(dǎo)、配合服務(wù)機構(gòu)做好居家養(yǎng)老服務(wù)工作。

（二）大力推進個性化救助服務(wù)配套體系建設(shè)。

1.鼓勵具有一定規(guī)模、服務(wù)優(yōu)、信譽好的社會組織參與到個性化救助服務(wù)工作，提升個性化救助服務(wù)實體的綜合實力，促進全鎮(zhèn)居家養(yǎng)老服務(wù)市場的健康發(fā)展。

2.進一步推進社區(qū)康養(yǎng)中心、居家養(yǎng)老服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，讓服務(wù)供應(yīng)商利用社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施開展服務(wù)。

居家養(yǎng)老實施方案 篇3

? ? ? ?居家養(yǎng)老服務(wù)方案

? ? ? ?今年來我國老齡化問題一直備受國家和社會關(guān)注，如何解決我國龐大的老年人養(yǎng)老問題成為了社會難題，黨的十八屆三中全會提出要“積極應(yīng)對人口老齡化，加快建立社會養(yǎng)老服務(wù)體系和發(fā)展老年服務(wù)產(chǎn)業(yè)”?！笆濉币?guī)劃綱要更是針對這一問題，提出了若干具體政策措施?！笆濉睍r期是應(yīng)對老齡化制度體系建設(shè)的重要窗口期，必須抓住機會，加快相關(guān)制度建設(shè)，通過加大對居家養(yǎng)老和社區(qū)養(yǎng)老的支持力度，加快養(yǎng)老保障、醫(yī)療以及就業(yè)領(lǐng)域的制度建設(shè)，加快智能化養(yǎng)老發(fā)展等，積極應(yīng)對人口老齡化。

? ? ? ?居家養(yǎng)老分依托家庭和社區(qū)，以家庭為核心，以社區(qū)為依托，以互聯(lián)網(wǎng)為紐帶的服務(wù)形式，積極發(fā)揮政府社區(qū)是社會與家庭的中間紐帶，老年人居住在社區(qū)、生活在社區(qū)，加強社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對于改善老年人居家養(yǎng)老的支持環(huán)境，具有重要意義?！耙陨鐓^(qū)為依托，老齡人群為服務(wù)對象，企事業(yè)服務(wù)機構(gòu)為網(wǎng)點，信息化平臺為支撐”，建立全方位的居家養(yǎng)老服務(wù)體系。真正做到：“讓老人生活的舒心、安心;讓子女放心、省心”，從而推動家庭和諧、社區(qū)和諧、社會和諧，是構(gòu)建中國特色養(yǎng)老服務(wù)體系的核心內(nèi)容。一、實施機構(gòu)組成居家養(yǎng)老模式依靠政府主導(dǎo)，街道牽頭，以社區(qū)為依托，以互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺為紐扣，形成一種“系統(tǒng)+服務(wù)+老人+終端” 的智慧養(yǎng)老服務(wù)模式。以“建設(shè)信息化、智能化呼叫服務(wù)及支援中心”為核心，以“建立老年人信息數(shù)據(jù)庫”為基礎(chǔ)，以“提供緊急救援、生活照料、家政服務(wù)、精神關(guān)懷、健康服務(wù)”為基本服務(wù)內(nèi)容，有效“整合社會服務(wù)資源”為服務(wù)主體，實現(xiàn)了老人、子女、服務(wù)中心、政府多向互動、主動監(jiān)測；通過平臺助力智能化居家養(yǎng)老，實現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)供求信息無縫對接，為老年人提供綜合性的養(yǎng)老服務(wù)。二、平臺搭建

? ? ? ?1、建立檔案：把老人個人檔案信息錄入居家養(yǎng)老服務(wù)系統(tǒng)，老人個人信息，家屬信息，健康狀況，興趣愛好等信息進行動態(tài)統(tǒng)一管理。

? ? ? ?2、SOS精準定位：為老人購買腕表等帶有GPS定位功能的硬件設(shè)備，老人通過使用智能通訊終端一鍵撥打服務(wù)熱線進行求助，平臺地圖能迅速獲取老人位置。 3、呼叫中心：軟電話技術(shù)，免安裝即插即用，耳麥、手機轉(zhuǎn)接都可以，自動來電識別、示忙、示閑、錄音功能、話務(wù)報表。

? ? ? ?4、居家安全：對接各類安防設(shè)備，如煙感、紅外、攝像頭等設(shè)備，出現(xiàn)意外時，社區(qū)及老人親屬可能第一時間接到報警。

? ? ? ?5、遠程監(jiān)控：通過智能健康監(jiān)測儀器(如血壓儀)自助測量健康參數(shù)，數(shù)據(jù)自動上傳到平臺，通過分析，數(shù)據(jù)異常平臺自動報警。

? ? ? ?6、主動關(guān)懷：編輯群發(fā)短信，將天氣情況、保健護理、疾病預(yù)防、政府養(yǎng)老政策、吃藥提醒等發(fā)送給老人。 7、商家服務(wù)：服務(wù)商家信息的管理、服務(wù)項目管理、服務(wù)人員的管理、工單接收、派單處理，可以使用手機APP完成。三、收費原則

? ? ? ?1、無償服務(wù)對象。主要包括年滿70周歲城鎮(zhèn)“三無”（無經(jīng)濟來源、無勞動能力、無法定贍養(yǎng)人）老人、生活不能自理且身邊無子女照顧的低保老人、重點優(yōu)撫對象、革命“五老”人員以及百歲老人等。

? ? ? ?2、低償服務(wù)對象。主要包括生活不能自理的“空巢”老人（指子女不在本轄區(qū)居住生活的老年人）、未享受民政各種救助的80歲以上高齡“空巢”老人和有一定經(jīng)濟來源但生活仍很困難的老年人。

? ? ? ?3、有償服務(wù)對象。有一定經(jīng)濟能力、需要上門照料等服務(wù)的老年人，以自費的形式購買服務(wù)。

? ? ? ?4、志愿服務(wù)對象。由志愿者服務(wù)隊伍上門為社區(qū)老年人，重點是孤寡老人、高齡空巢老人，病殘失能老人提供服務(wù)。四、服務(wù)機構(gòu)：

? ? ? ?1、養(yǎng)老院以及社會福利院機構(gòu)；

? ? ? ?2、各級衛(wèi)生部門審批的衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心； 3、經(jīng)工商部門審批的家政服務(wù)公司； 五、主要服務(wù)方式：

? ? ? ?1、日常照料：社區(qū)設(shè)立一個老人服務(wù)中心，為老人提供日常生活照料，醫(yī)療健康照料，文體娛樂活動等服務(wù)。

? ? ? ?2、上門服務(wù)：各級衛(wèi)生部門審批的衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)和社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心為老人提供健康醫(yī)療康復(fù)治療服務(wù)、心理咨詢服務(wù)，所有上門人員均持證上崗，并具有相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

? ? ? ?3、志愿服務(wù)：整合義工，志愿者等社會人力資源建立一支為老年人服務(wù)的隊伍，義務(wù)為老年人提供日常照料，精神慰問，法律支持等服務(wù)。

居家養(yǎng)老實施方案 篇4

為認真貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)病診斷與鑒定管理辦法》等文件精神以及結(jié)合xx市、xx縣安監(jiān)局對工業(yè)企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生健康工作的要求，結(jié)合本企業(yè)實際生產(chǎn)情況，特制訂職業(yè)衛(wèi)生三年工作計劃及實施方案。

一、堅決貫徹落實國家及地方相關(guān)政策要求，杜絕職業(yè)病例。

(一)生產(chǎn)性粉塵治理方面。

1、改革工藝過程。通過改革工藝流程使生產(chǎn)過程機械化、密閉化、自動化，從而消除和降低粉塵危害。

2、密閉·抽風·除塵。對本企業(yè)粉碎、拌料等容易造成粉塵飛揚的場所和工藝環(huán)節(jié)，采用密閉·抽風·除塵的方法，加設(shè)密閉設(shè)備、吸塵罩、通風管、除塵器等設(shè)備。

3、個體防護和個人衛(wèi)生。

4、加強對員工的教育培訓、現(xiàn)場的安全檢查以及對防塵的綜合管理。

(二)生產(chǎn)性毒物治理方面。

1、通過“密閉化、自動化”解決供氣車間荒煤氣、煤焦油、氨水的泄露。

2、對于粗鎂精煉過程產(chǎn)生的有毒性氣體，采用局部排氣并對有毒氣體進行沉降、降溫、凝聚、洗滌、中和、吸收和脫水處理，以實現(xiàn)安全排放。

3、為員工配備個體防護設(shè)施。

(三)物理因素危害治理方面。

2、縮短接觸噪音、高溫等物理因素從業(yè)人員的作業(yè)時間;。

3、加強個人防護和監(jiān)護。

二、完善職業(yè)衛(wèi)生培訓教育制度，堅持不懈搞好“三級培訓教育”。

三、堅持職業(yè)病“三級預(yù)防”原則，搞好員工職業(yè)健康體檢工作。

四、合理安排具有職業(yè)禁忌癥員工的崗位，以免引發(fā)職業(yè)病。

五、對產(chǎn)生職業(yè)危害因素的作業(yè)場所每年委托具備相關(guān)資質(zhì)的單位進行一次檢測，及時整改不符合項目。

居家養(yǎng)老實施方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆六中全會會議精神為指導(dǎo)，認真落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，以滿足我市廣大老年人日益增長的物質(zhì)和精神文化需求為目標，以保障老人群體中的高齡老人(80歲以上)和特殊群體老人(包括分散供養(yǎng)的“三無”老人、低保老人、重點優(yōu)撫老人，下同)為重點，用心構(gòu)建和完善“以政府為主導(dǎo)、社區(qū)為依托、民間服務(wù)組織為實體、社會各界與義工隊伍廣泛參與”的居家養(yǎng)老新模式;引入社會資源，鼓勵養(yǎng)老服務(wù)市場競爭，從而為老年人帶給周到、便捷、高效、體貼的專業(yè)化服務(wù)，不斷提高我市社會福利服務(wù)的整體水平，促進我市養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作原則

推進我市居家養(yǎng)老服務(wù)，應(yīng)遵循以下原則：(一)堅持政府主導(dǎo)與社會力量參與相結(jié)合原則;(二)堅持政府購買服務(wù)與市場化運作相結(jié)合原則;(三)堅持先重點保障老年人中的高齡老人和特殊群體老人，再逐步惠及全體老年人的原則;(四)堅持專業(yè)化居家養(yǎng)老服務(wù)與社區(qū)義務(wù)服務(wù)、鄰里互助相結(jié)合原則;(五)實行無償服務(wù)、低償服務(wù)和有償服務(wù)相結(jié)合原則;(六)實行統(tǒng)籌規(guī)劃與分類指導(dǎo)相結(jié)合原則。

三、工作資料

(一)服務(wù)對象、形式和資料

1、服務(wù)對象

宜興全市范圍內(nèi)60周歲以上需要服務(wù)的老年人。重點2對象是高齡、獨居、生活困難的老年人。

2、服務(wù)形式

(1)政府購買服務(wù)：政府購買服務(wù)的對象為具有本市戶籍并實際居住在本市范圍內(nèi)的、貼合下列條件的老年人，可透過統(tǒng)一印制的服務(wù)券享受服務(wù)：年滿60周歲、無子女照顧或子女因殘疾等無潛力照料的低保、低收入戶(家庭月人均收入在低保標準以上、1.5倍以下)中生活不能自理的老年人;年滿60周歲、無子女照顧或子女因殘疾等無潛力照料的市級以上勞動模范和重點優(yōu)撫對象中的三屬(烈士、因公犧牲軍人、病故軍人的遺屬)中生活不能自理的老年人;年滿80周歲、無子女照顧或子女因參加等無潛力照料的老年人。

(2)個人購買服務(wù)：對有必須經(jīng)濟潛力的居家老年人，主要透過個人購買服務(wù)為主，實行托管，帶給收費服務(wù)。

(3)義工結(jié)對服務(wù)：對全市獨居老人全面開展義工結(jié)對幫忙活動，以上門走訪、生活照料、精神慰藉、應(yīng)急服務(wù)為主，倡導(dǎo)社會各界為老年人帶給無償?shù)墓嫘苑?wù)。

(4)政府購買信息服務(wù)：對象為具有本市戶籍并實際居住在本市范圍內(nèi)，貼合下列條件之一的特定老年人家庭：①家庭成員均年滿70周歲的低保、低收入戶(家庭月人均收入在低保標準以上，1.5倍以下);②家庭成員均年滿80周歲的純老年人家庭;③老人年滿70周歲的獨居老年人家庭;④“五保”老人或“三無”老人家庭;⑤家庭成員中有市級以上勞動模范的純老年人家庭;⑥家庭成員中有定期領(lǐng)取撫恤金或補助金的重點優(yōu)撫對象的純老年人家庭;⑦家庭成員中有重度殘疾對象(一級、二級肢體殘疾，一級、二級智力殘疾，一級、二級精神殘疾，一級盲、二級盲視力殘疾)的純老年人家庭;⑧家庭成員中有部分失能對象(需要介助〈日常行為依靠扶手、拐杖、輪椅和升降等設(shè)施幫忙〉和介護〈日常生活行為依靠他人護理〉的對象)的純老年人家庭;純老年人家庭是指家庭戶中只有60周歲以上老年人居住且其子女不在同一居住小區(qū)(自然村)居住的家庭。獨居老年人家庭是指家庭戶中只有一位60周歲以上老年人居住且其子女不在同一居住小區(qū)(自然村)居住的家庭。

3、服務(wù)資料居家養(yǎng)老服務(wù)資料以“立足社區(qū)、面向老人、專業(yè)服務(wù)”為特點，服務(wù)資料主要包括日托、購物、配餐、送餐、家政等一般性服務(wù)。在此基礎(chǔ)上，各社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站可視條件，自行開展醫(yī)療保健、法律維權(quán)、文化教育、體育健身等專項服務(wù)。(二)重點工作重點工作1、居家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)搭建。20xx年，我市居家養(yǎng)老服居家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)搭建。務(wù)機構(gòu)搭建工作將以建設(shè)鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心為重點。各鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心負責各自鎮(zhèn)(街道)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站的建設(shè)、驗收、管理和運營工作，市民政局負責對各鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心進行驗收、考核和4管理，不再考核驗收社區(qū)級居家養(yǎng)老服務(wù)站。居家養(yǎng)老信息服務(wù)工作。2、居家養(yǎng)老信息服務(wù)工作。在前期宜城街道試點的基礎(chǔ)上，20xx年在全市各鎮(zhèn)(街道)范圍內(nèi)實現(xiàn)居家養(yǎng)老信息服務(wù)全覆蓋。市為老服務(wù)熱線電話81712345覆蓋至各鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心，由各鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心負責本鎮(zhèn)(街道)范圍內(nèi)的為老服務(wù)熱線電話接聽和相關(guān)延伸服務(wù)工作。

四、補助標準

(一)政府購買服務(wù)：每人每月180元。用于為貼合條件的三類人員購買服務(wù)，可用于支付家政服務(wù)、送餐配餐等服務(wù)費用，但不能用于購買藥品、飯菜等實物。政府購買服務(wù)所需經(jīng)費由市財政安排。

(二)政府購買信息服務(wù)：為每戶每月20元，低于每戶每月20元的以市場價格按實結(jié)算。購買居家養(yǎng)老信息服務(wù)所需經(jīng)費由市財政安排資金。

(三)鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心：獨立新建的，經(jīng)市民政局驗收合格后一次性給于10萬元建設(shè)補助經(jīng)費;依托鎮(zhèn)(街道)敬老院建設(shè)的，經(jīng)市民政局驗收合格后一次性給予5萬元建設(shè)補助經(jīng)費(驗收標準詳見附表1)。正常運營后，每年由市民政局組織考核，考核合格的，每年給予5000元運營補貼。

(四)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站：經(jīng)鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心驗收合格后，一次性給予3萬元建設(shè)補助經(jīng)費(含省補資金1萬元)。

五、審核報批程序

(一)政府購買服務(wù)政府購買居家養(yǎng)老服務(wù)評估和審批程序按照《宜興市居家養(yǎng)老服務(wù)補貼辦法(試行)》(宜老齡字[20xx]11號)執(zhí)行。

(二)政府購買信息服務(wù)政府為特定老年人家庭購買居家養(yǎng)老信息服務(wù)具體按照《市政府辦公室關(guān)于印發(fā)宜興市為特定老年人家庭購買居家養(yǎng)老信息服務(wù)暫行辦法的通知》(宜政辦發(fā)[20xx]184號)執(zhí)行。

(三)居家養(yǎng)老服務(wù)中心(站)居家養(yǎng)老服務(wù)中心(各鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心按照市民政局年初確定的建設(shè)計劃表進行建設(shè)，完工后向市民政局提交書面申請，由市民政局、鎮(zhèn)(街道)民政科(辦)組成考核評估小組，對建設(shè)完工的居家養(yǎng)老服務(wù)中心進行考核驗收，驗收合格后由各鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心在無錫市民政信息綜合管理系統(tǒng)(58.215.18.75:800/)中按照管理層級進行逐級上報。市民政局負責網(wǎng)絡(luò)上報資料的審核和備案。網(wǎng)上審核透過后，由市民政局下?lián)芙ㄔO(shè)補助經(jīng)費。社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站的建設(shè)和審核驗收由所在的鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心負責。鎮(zhèn)(街道)一級審核透過后，由市民政局進行抽樣檢查。抽樣檢查合格后，由各社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站在無錫市民政信息綜合管理系統(tǒng)(58.215.18.75:800/)中按照管理層級進行逐級上報。市民政局負責網(wǎng)絡(luò)上報資料的審核和備案。網(wǎng)上審核透過后，由市民政局下?lián)芙ㄔO(shè)補助經(jīng)費。

六、管理監(jiān)督

(一)市民政局是全市居家養(yǎng)老服務(wù)工作的主管部門;市財政局是全市居家養(yǎng)老服務(wù)資金的監(jiān)管部門。

(二)鎮(zhèn)(街道)、村(居)委會是帶給居家養(yǎng)老服務(wù)工作的直接職責部門，應(yīng)當為老年人帶給優(yōu)質(zhì)、快捷、全面、細致的緊急支援服務(wù)和生活照料服務(wù)，確保老年人的綜合滿意率到達95%以上。

(三)各鎮(zhèn)(街道)、村(居)委會應(yīng)建立和落實工作職責制，建立完善相關(guān)工作臺賬，晚上相關(guān)工作制度，對享受政府購買服務(wù)和政府購買信息服務(wù)的老年人及老年人家庭實行動態(tài)管理，進行定期和不定期的檢查，根據(jù)動態(tài)變化狀況進行及時調(diào)整更新，并將結(jié)果進行逐級上報。

(四)任何單位和個人不得透過偽造信息資料等違法手段，騙取居家養(yǎng)老服務(wù)工作經(jīng)費。發(fā)現(xiàn)違規(guī)的，應(yīng)當及時追回違規(guī)資金，并依法追究相關(guān)職責人的法律職責;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事職責。

七、服務(wù)機構(gòu)和服務(wù)方式

(一)服務(wù)機構(gòu)1.各類社會福利機構(gòu);2.經(jīng)衛(wèi)生部門批準的醫(yī)療機構(gòu)和社區(qū)健康服務(wù)中心;3.經(jīng)民政部門登記的社區(qū)民間組織;4.經(jīng)工商部門批準注冊的能夠帶給居家養(yǎng)老服務(wù)項目的單位。

(二)服務(wù)機構(gòu)的確認1.各鎮(zhèn)(街道)應(yīng)與經(jīng)確認帶給居家養(yǎng)老服務(wù)的服務(wù)7機構(gòu)簽訂委托服務(wù)協(xié)議，約定服務(wù)資料和服務(wù)收費標準等項目。理解委托的服務(wù)機構(gòu)應(yīng)與理解服務(wù)對象簽訂服務(wù)協(xié)議，按照與鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心協(xié)議約定的項目進行服務(wù)，理解服務(wù)對象在補助的金額范圍內(nèi)使用服務(wù)券結(jié)算居家養(yǎng)老服務(wù)費用，并定期向服務(wù)對象所屬鎮(zhèn)(街道)申請兌換服務(wù)券。確認服務(wù)機構(gòu)的具體辦法、委托服務(wù)協(xié)議、服務(wù)協(xié)議由各鎮(zhèn)(街道)自行制定，并報市民政局備案。2.各鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心要列出本轄區(qū)內(nèi)居家養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)名冊，由各村(居)委會將名冊予以公布，供補助對象選取。3.鼓勵上述服務(wù)機構(gòu)聘用社會工作、老年醫(yī)學、護理學、心理學、營養(yǎng)學、管理學等方面的專業(yè)人才為補助對象帶給社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)。

(三)服務(wù)方式為老年人帶給醫(yī)療康復(fù)護理、心理咨詢、臨終關(guān)懷、家政等服務(wù)的工作人員，實行持證上崗制度，并具有相應(yīng)的職業(yè)資格證書。補助對象在各鎮(zhèn)(街道)確認的服務(wù)機構(gòu)中自行選定服務(wù)機構(gòu)并簽訂服務(wù)協(xié)議。如發(fā)生糾紛，當事人可自行選取解決方式，如雙方協(xié)調(diào)解決、或者向仲裁機構(gòu)申請仲裁、向人民法院提起訴訟等。

八、組織實施

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。居家養(yǎng)老服務(wù)是融社區(qū)服高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。務(wù)和社會福利于一體的社會化服務(wù)工作，代表著社會化養(yǎng)老服務(wù)的發(fā)展方向。各鎮(zhèn)(街道)要高度重視，用心推進，并成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組;各村、社區(qū)要做好具體組織、審核把關(guān)、8協(xié)調(diào)、管理、服務(wù)等工作，把該項工作落實到位。

(二)加強管理力量，配備專職工作人員。居家養(yǎng)老服加強管理力量，配備專職工作人員。務(wù)是一項長期發(fā)展的重要業(yè)務(wù)，具體管理和監(jiān)督工作任務(wù)都很繁重。各鎮(zhèn)(街道)居家養(yǎng)老服務(wù)中心務(wù)必增加管理力量，配備專職人員，以保證居家養(yǎng)老服務(wù)工作落到實處。

(三)精心組織，加強監(jiān)督。各鎮(zhèn)(街道)要認真履行精心組織，加強監(jiān)督。職能作用，要認真組織好居家養(yǎng)老服務(wù)工作。要嚴格把好補助對象資格的審核關(guān)，既要應(yīng)補盡補，又要防止虛報、瞞報，以確保補助對象的不錯、不漏。要加強對服務(wù)機構(gòu)的監(jiān)督，對服務(wù)質(zhì)量進行適時評估，確保居家養(yǎng)老服務(wù)的規(guī)范和質(zhì)量。市民政局將適時組織對全市居家養(yǎng)老服務(wù)工作的檢查，以保證該項工作的健康發(fā)展。

(四)動態(tài)調(diào)整，實現(xiàn)信息化管理。要建立對享受居家動態(tài)調(diào)整，實現(xiàn)信息化管理。養(yǎng)老服務(wù)補助對象的動態(tài)管理機制，隨時調(diào)整補助對象，以實現(xiàn)應(yīng)補盡補。要加快我市居家養(yǎng)老服務(wù)信息化建設(shè)工作，依托無錫市民政信息綜合管理系統(tǒng)逐步實現(xiàn)全市網(wǎng)絡(luò)化覆蓋，建立全市老年人信息檔案，利用信息技術(shù)手段提高管理水平和為老服務(wù)水平。

(五)加強宣傳和理論研究。加強對居家養(yǎng)老服務(wù)工作加強宣傳和理論研究。宣傳力度，營造社會敬老、社區(qū)助老、家庭養(yǎng)老的良好風氣;加強理論研究，重點加強對居家養(yǎng)老服務(wù)體系建立、服務(wù)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、服務(wù)質(zhì)量評估體系的建立、服務(wù)管理和運行機制、社區(qū)服務(wù)資源整合等問題的研究探討，為實際工作帶給理論支持。

(六)總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。居家養(yǎng)老服務(wù)工作是我市開展社會福利社會化改革的一種新探索，各鎮(zhèn)(街道)要結(jié)合本地實際，創(chuàng)造性地開展工作。要及時總結(jié)經(jīng)驗，研究在實踐中出現(xiàn)的新狀況新問題，并提出有效對策和措施，以推進全市社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)工作的健康發(fā)展。

九、其他事項

本實施方案自下發(fā)之日起實施。

居家養(yǎng)老實施方案 篇6

為用心應(yīng)對人口老齡化的挑戰(zhàn)，解決有限的養(yǎng)老資源與急劇增長的養(yǎng)老、托老需求之間的矛盾，有效破解“養(yǎng)老難”的問題，最大限度地滿足廣大老年人的養(yǎng)老需求，切實提高他們的生活、生命質(zhì)量，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)同意，決定在沈家門街道新街社區(qū)進行試點，為全面推進居家養(yǎng)老服務(wù)帶給借鑒，有效推進居家養(yǎng)老試點工作，特制定本方案。

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指針，堅持以人為本，解放思想，與時俱進，用心探索養(yǎng)老服務(wù)新途徑；建立完善“以政府為主導(dǎo)，街道、社區(qū)為依托，民間服務(wù)組織為實體，社會各界與志愿者廣泛參與”的居家養(yǎng)老新模式，有效破解我區(qū)老年群體“養(yǎng)老難”問題，擴大養(yǎng)老覆蓋面，為全面提高老年人生活質(zhì)量，構(gòu)筑和諧社會，帶給有力支持。

居家養(yǎng)老服務(wù)是新形勢下我區(qū)養(yǎng)老福利模式的新探索，對于應(yīng)對人口老齡化，實現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)社會化具有重要好處。一是貼合我區(qū)人口老齡化“未富先老”的社會特點，在政府拿不出足夠的資金創(chuàng)辦養(yǎng)老機構(gòu)的狀況下，由政府牽頭，選派服務(wù)人員為居住在家的老年人帶給養(yǎng)老服務(wù)，具有成本低、覆蓋面廣、服務(wù)方式靈活等優(yōu)點。二是滿足了老年人傳統(tǒng)的生活和心理習慣，使老年人在自己家里和社區(qū)就能理解各種生活照料服務(wù)。三是為下崗失業(yè)人員，個性是為“4050”人員和農(nóng)村富余勞動力就業(yè)開辟了新的渠道。透過開展居家養(yǎng)老服務(wù)，能夠使老年人得到妥善照顧，使子女得到必須程度解脫，緩解社會養(yǎng)老壓力，減輕政府負擔，進一步拓展社區(qū)服務(wù)功能，使社區(qū)與居民之間的聯(lián)系得以增強。

一是先試點后推廣，循序漸進的原則。二是個人自費購買服務(wù)與政府補貼服務(wù)相結(jié)合原則。三是政府主導(dǎo)與動員社會力量參與相結(jié)合原則。四是居家養(yǎng)老服務(wù)與推進再就業(yè)相結(jié)合原則。

居家養(yǎng)老服務(wù)采取區(qū)、街道、社區(qū)與民間服務(wù)實體三級管理、四級運作的方式進行。區(qū)政府成立居家養(yǎng)老領(lǐng)導(dǎo)小組，負責對全區(qū)居家養(yǎng)老的領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)民政局和區(qū)老齡委辦公室是居家養(yǎng)老工作的指導(dǎo)管理機關(guān)，負責制定相關(guān)政策與方案措施，并主導(dǎo)其運作和走向；各街道辦事處是居家養(yǎng)老工作的主管單位和實施部門；各社區(qū)配合所在街道做好各項基礎(chǔ)性工作；民間非營利性服務(wù)機構(gòu)是承接居家養(yǎng)老各種服務(wù)功能的實體，對確定的服務(wù)對象實行上門服務(wù)和日托照顧。區(qū)、街道、社區(qū)與民間服務(wù)實體的具體職責如下：

1、區(qū)民政局和區(qū)老齡委辦公室負責制定相關(guān)政策、搞好指導(dǎo)協(xié)調(diào)、安排分配資金，并在局（辦）內(nèi)設(shè)立居家養(yǎng)老領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；負責提出居家養(yǎng)老服務(wù)的原則意見，確定服務(wù)對象的補貼標準；建立信息庫，匯總有關(guān)數(shù)據(jù)，并負責對街道、社區(qū)、民間服務(wù)實體的工作進行檢查和考評。

2、街道辦事處負責居家養(yǎng)老工作的組織實施，制定實施細則。街道在社發(fā)科設(shè)立居家養(yǎng)老服務(wù)指導(dǎo)中心，負責對社區(qū)申報服務(wù)對象的資格確認和補貼標準的審核，并對社區(qū)和民間服務(wù)實體機構(gòu)進行檢查與監(jiān)督，負責服務(wù)補貼經(jīng)費的結(jié)算和發(fā)放，負責居家養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員的技能培訓，取得相應(yīng)資格證書。

3、社區(qū)居委會設(shè)立居家養(yǎng)老服務(wù)工作站，建立為老服務(wù)隊伍（下崗職工、外來人員）和義工志愿者隊伍（低齡老人），指定工作人員負責宣傳動員，受理服務(wù)申請，搞好入戶調(diào)查，初步確定服務(wù)對象及所需服務(wù)時間、補貼額度或補貼比例；負責服務(wù)時間、服務(wù)經(jīng)費的`初審，協(xié)助街道對服務(wù)實體、服務(wù)質(zhì)量進行跟蹤和監(jiān)督；按區(qū)、街道的規(guī)范標準分門別類建立居家養(yǎng)老工作服務(wù)信息。

4、服務(wù)實體（居家養(yǎng)老服務(wù)中心）負責對服務(wù)對象實施上門服務(wù)日托照顧。服務(wù)項目包括日間照料、生活護理、家政服務(wù)、精神慰藉等，以上門服務(wù)和社區(qū)日托為主要形式，并根據(jù)服務(wù)需求變化，規(guī)范服務(wù)資料，開發(fā)新的服務(wù)項目，帶給專業(yè)化、人性化的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1、服務(wù)資料：

以生活照料為基本服務(wù)，以醫(yī)療保健、法律維權(quán)、文化教育、體育健身等為專項服務(wù)。具體分為六大類：

（1）生活照料類：為老年人帶給托老、購物、配餐、送餐、家政服務(wù)等一般照料和陪護等特殊照料的服務(wù)。

（2）醫(yī)療保健類：為老年人帶給疾病防治、康復(fù)護理、心理衛(wèi)生、臨終關(guān)懷、健康教育、建立健康檔案、開設(shè)家庭病床等服務(wù)。

（3）法律維權(quán)類：為老年人帶給法律咨詢、法律援助、司法維權(quán)及維護老年人贍養(yǎng)、財產(chǎn)、婚姻等合法權(quán)利等服務(wù)。

（4）文化教育類：為老年人帶給老年電大、老年校園、知識講座、學習培訓、書法繪畫、圖書電子閱覽等服務(wù)。

（5）體育健身類：為老年人帶給活動場所、體育健身設(shè)施、健身團隊等服務(wù)。

（6）志愿服務(wù)類：為老年人帶給鄰里互助、談心交流、精神慰藉等服務(wù)。

2、采取上門照料服務(wù)和日托服務(wù)為主的兩種形式：

（1）上門照料服務(wù)：由經(jīng)過專業(yè)培訓的服務(wù)人員上門為居住在自己家中有部分生活潛力但又不能完全自理的老年人；長期生病臥床及無子女或子女不在身邊的空巢老人帶給照料服務(wù)。

同時，還可由120與110結(jié)合起來，以方便老人在碰到突發(fā)狀況時隨時呼叫。

（2）日托服務(wù)：透過社區(qū)老年人日間服務(wù)中心——為老年人帶給生活照料、休閑娛樂、康復(fù)護理和精神慰藉服務(wù)。

（三）規(guī)范居家養(yǎng)老服務(wù)對象及運作方式：

1、服務(wù)對象：服務(wù)對象為城市社區(qū)75周歲以上需要服務(wù)的老年人。重點對象是高齡、獨居、經(jīng)濟特困老人且生活自理有困難的老人。

2、收費方式：根據(jù)老年人的年齡、身體狀況、家庭經(jīng)濟條件等多種形式，采取無償、低償、有償、義工、社會力量為老服務(wù)五種方式。

3、運作方式：以政府購買服務(wù)、發(fā)放服務(wù)券的形式為老年人帶給養(yǎng)老支持。不以現(xiàn)金形式發(fā)放，而是采用記名“服務(wù)券”形式發(fā)到老年人手中，專業(yè)人員透過帶給服務(wù)，然后向服務(wù)對象收取同等價值的“服務(wù)券”再到居家養(yǎng)老指導(dǎo)中心兌換現(xiàn)金。

（1）無償服務(wù)（政府購買服務(wù)）：三無老人（不適宜去福利院居住的）、75周歲以上獨居、空巢老人中享有低保、低保邊緣、特困殘疾證、特困職工證、國家定補精減職工、重點優(yōu)撫對象、市級以上勞動模范（全國部門先進）稱號、老居委干部、生活不能自理或不能完全自理經(jīng)濟困難的，每人每月補貼服務(wù)券200元。百歲以上老人，每人每月補貼服務(wù)券100元。

（2）低償服務(wù)：獨居、空巢老人生活不能自理或不能完全自理并且經(jīng)濟比較困難的老人，每人每月補貼服務(wù)券50元。

（3）有償服務(wù)（自己購買服務(wù)）：有經(jīng)濟潛力、需要專門上門服務(wù)的老人。

（4）義工服務(wù)：低齡老人擔當起義工的職責，為服務(wù)對象帶給服務(wù)。社區(qū)服務(wù)中心逐一記錄義工的服務(wù)時間和服務(wù)質(zhì)量，統(tǒng)一入檔，若干年后，當義工本人需要服務(wù)時，由社區(qū)服務(wù)中心為其帶給養(yǎng)老服務(wù)。

（5）動員社會力量為老購買服務(wù)：針對特殊困難老人的需要，實行企業(yè)或社會個人為其認購服務(wù)。

五、工作方法和步驟。

居家養(yǎng)老服務(wù)工作采取試點先行，分步實施，穩(wěn)步推進的方法進行。整個工作能夠分為三個階段。

（一）準備階段（8月上旬—10月上旬）。

主要完成外出考察、工作方案、補貼標準制定、成立區(qū)居家養(yǎng)老領(lǐng)導(dǎo)小組、確定試點社區(qū)等。

（二）試點階段（10月上旬—2月底）。

1、調(diào)查摸底（09年4月上旬—8月中旬）。對試點社區(qū)的老年人家庭狀況進行調(diào)查摸底，摸清老年人家庭的底數(shù)和真實需求，建立老年人數(shù)據(jù)庫。

2、開展試點（09年8月中旬—10月底）。對試點社區(qū)進行重點指導(dǎo)、重點跟蹤。

（三）總結(jié)階段（11月上旬—12月底）?？偨Y(jié)試點社區(qū)工作經(jīng)驗，為全面推進居家養(yǎng)老服務(wù)帶給借鑒。

經(jīng)費的籌措采取區(qū)、街道二級負擔為主和社會各界及熱衷慈善事業(yè)人士“捐一點”，經(jīng)濟條件許可的老人“籌一點”的辦法，保證“居家養(yǎng)老”服務(wù)有必要的經(jīng)費，并逐年有所增加。

居家養(yǎng)老實施方案 篇7

為構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展的社會化養(yǎng)老助殘服務(wù)體系，促進老年人和殘疾人共享經(jīng)濟社會發(fā)展的成果，石景山區(qū)制定居家養(yǎng)老辦法。

一是建立石景山區(qū)“孝星”評選表彰制度。為弘揚孝敬父母、關(guān)愛老人的傳統(tǒng)美德，促進公民思想道德建設(shè)和社會主義精神禮貌建設(shè)，在全區(qū)開展“孝星”評選表彰活動，推選出尊老、敬老、愛老、助老、孝老的“孝星”，對既能弘揚孝親敬老的傳統(tǒng)美德，又能體現(xiàn)關(guān)愛老人、共建和諧時代精神的先進人物和典型事跡，組織新聞媒體廣泛深入地宣傳推廣，用心營造良好的社會風尚。

二是建立居家養(yǎng)老(助殘)券服務(wù)制度和百歲老人補助醫(yī)療制度。為滿足老年人和殘疾人生活照料、家政服務(wù)、康復(fù)護理、心理慰藉等方面的基本生活需求，向貼合條件的老年人、殘疾人發(fā)放養(yǎng)老(助殘)券。80周歲及以上老年人補貼經(jīng)費由福利彩票公益金、區(qū)財政按1：1比例分擔，16至79周歲殘疾人補貼經(jīng)費由區(qū)殘疾人就業(yè)保障金承擔。

三是建立百歲老人補助醫(yī)療制度。為進一步提高百歲老人的醫(yī)療福利待遇，由區(qū)民政局向具有石景山戶籍的100周歲及以上人員發(fā)放市老齡辦統(tǒng)一印制的《北京市百歲老人津貼和醫(yī)療補助領(lǐng)取證》，老年人憑證享受百歲老人補助醫(yī)療待遇。

四是建立社區(qū)養(yǎng)老(助殘)餐桌。為解決老年人、殘疾人的用餐困難，利用社區(qū)公益性用房、單位內(nèi)部設(shè)施、居民空閑房屋等社會資源建立養(yǎng)老(助殘)餐桌。為老年人和殘疾人帶給安全的配餐、就餐服務(wù)，并為行動不便的老年人和殘疾人帶給家庭送餐服務(wù)。

五是建立社區(qū)托老(殘)所。為解決老年人、殘疾人日間生活照料困難，利用現(xiàn)有的社區(qū)服務(wù)中心、社區(qū)“星光老年之家”(老年活動站)、社區(qū)“殘疾人溫馨家園”、職業(yè)康復(fù)中心等服務(wù)場所和社會空閑房屋及家庭空間建立社區(qū)托老(殘)所，帶給老年人、殘疾人的日間托管服務(wù)。

六是招聘居家服務(wù)養(yǎng)老(助殘)員。為推進居家養(yǎng)老(助殘)服務(wù)工作，街道聘用5至7名養(yǎng)老(助殘)員，社區(qū)至少聘用1名，宣傳居家養(yǎng)老(助殘)政策；對老年人、殘疾人進行巡視探訪，了解服務(wù)需求，收集、匯總、整理、反饋老年人和殘疾人的需求信息及對服務(wù)質(zhì)量的評價信息；組織、監(jiān)督服務(wù)工作；負責養(yǎng)老(助殘)券的發(fā)放、回收、結(jié)算；負責老年人優(yōu)待卡、高齡津貼的發(fā)放。

七是配備養(yǎng)老(助殘)無障礙服務(wù)車。為方便組織老年人和殘疾人參加社會活動，統(tǒng)一為街道配發(fā)一輛具有無障礙功能、帶有全市統(tǒng)一標識的養(yǎng)老(助殘)無障礙服務(wù)車，主要用于社區(qū)托老(殘)所、社區(qū)“星光老年之家”(老年活動站)、社區(qū)“殘疾人溫馨家園”、職業(yè)康復(fù)機構(gòu)和扶貧助殘基地開展活動。

八是開展養(yǎng)老(助殘)關(guān)懷服務(wù)。為滿足老年人、殘疾人的精神慰藉需求，開展精神關(guān)懷服務(wù)，整合和開發(fā)轄區(qū)心理咨詢服務(wù)資源，依托“96156”社區(qū)服務(wù)熱線，發(fā)揮各類心理咨詢專業(yè)組織和社區(qū)市民校園、老年校園的作用，組織專業(yè)人員為老年人、殘疾人及其家庭成員帶給心理咨詢服務(wù)和相關(guān)知識培訓。

九是實施家庭無障礙設(shè)施改造。為給居家生活的老年殘疾人帶給在洗澡、如廁、做飯、戶內(nèi)活動等方面的便利，逐步對有需求的老年殘疾人家庭實施無障礙設(shè)施改造。該項工作納入市殘疾人家庭無障礙改造實施工程，所需經(jīng)費由市殘疾人就業(yè)保障金承擔。

十是為老年人(殘疾人)配備“小幫手”電子服務(wù)器。為使老年人和殘疾人享受生活、就醫(yī)、交通、購物、社交等電子信息服務(wù)，在個人自愿申請、購買的基礎(chǔ)上，采取政府前端價格適度補貼方式，有計劃地向具有石景山區(qū)戶籍、有使用需求并具備使用潛力的65周歲以上老年人和16至64周歲重度殘疾人帶給便攜式“小幫手”電子服務(wù)器。

養(yǎng)發(fā)館活動方案實用

想要達成心中所想之事，就一定要做準備，為了達成一個階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案，寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動期。我們聽了一場關(guān)于“養(yǎng)發(fā)館活動方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

養(yǎng)發(fā)館活動方案【篇1】

加入美發(fā)師指甲花植物美發(fā)沙龍的步驟

1.登錄美發(fā)師加盟網(wǎng)站或索取加盟信息，初步了解加盟信息。 如果您有一定的加盟意向，可以通過在線平臺或書面形式向美發(fā)師Hina Botanical Hair Centre總部提出加盟申請。

2.總部對申請人進行評估，批準加盟商數(shù)量、地區(qū)、資金能力等特許經(jīng)營資格。 初評通過后，加盟申請人繳納合作意向定金。總部收取定金后，保留申請加盟的名額。

3.總部收到定金后，會配合加盟商規(guī)劃加盟運營，制定合理的加盟方案，包括加盟級別的確定、店鋪規(guī)模、人員數(shù)量、裝修投入、裝修周期和營業(yè)額。資金、培訓時間、開辦日期、投資回收期等

1.市場調(diào)研：

①區(qū)域自然條件：總?cè)丝?、固定人口、流動人口、人均月收入?/p>

②商情評估：住宅區(qū)商圈數(shù)量、周邊地區(qū)對購買力的吸引力、周邊地區(qū)對本地購買的吸引力。

③競爭態(tài)勢分析：同類門店情況（數(shù)量、具體品牌、開業(yè)時間、地點、店面租金水平、營業(yè)時間、銷售方式、收費標準、產(chǎn)品情況、促銷方式、當?shù)厥袌隹诒龋?) 同類產(chǎn)品（產(chǎn)品推廣和使用、價格、銷售渠道、銷售方式。）

④店鋪位置：人流量、周邊高消費群體數(shù)量、租金。

⑤行政法規(guī)：需要辦理的各種手續(xù)。

2.開店選址原則：

①主要覆蓋區(qū)域內(nèi)居民周邊消費區(qū)域，有助于覆蓋區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)的潛在消費群體。

②交通便利。

③店面醒目度高，易于識別。

④店鋪門面較寬，知名度高，有利于宣傳。

⑤店鋪最佳使用面積不少于20㎡-60㎡。

3.辦理開戶手續(xù)：

①與公司簽訂代理協(xié)議，并支付可觀的費用。

②簽訂租賃協(xié)議。

③店鋪裝修，包括室內(nèi)裝修和室外裝修。

④申請健康證。

⑤申請營業(yè)執(zhí)照。

⑥要求公司發(fā)貨。

⑦公司安排人員培訓。

⑧從試運行到正式運行。

美發(fā)師海娜植物美發(fā)沙龍項目部公告

養(yǎng)發(fā)館活動方案【篇2】

官網(wǎng)：

加盟店美發(fā)師的技能有哪些？

做過美發(fā)師的人都知道，美發(fā)師的銷售業(yè)績和他的薪水是分不開的。一個高績效的美發(fā)師將獲得高水平的收入。美發(fā)沙龍就是這樣。因此，很多美發(fā)師為了提高業(yè)績，非常重視銷售，拼命向顧客推銷產(chǎn)品。這種為賣而賣的方式，其實是美發(fā)行業(yè)的大忌，因為發(fā)型師在向顧客推銷時，往往會忽視顧客的感受。如果這種情況持續(xù)很長時間，客戶自然會感到不適。尊重。那么，作為美發(fā)師，如何在不強迫銷售的情況下提高業(yè)績呢？

首先要和客戶做朋友

為什么要和客戶做朋友？客戶是朋友嗎？和客戶做朋友好嗎？這是銷售中很常見的一個問題，這個問題的答案是肯定的，無一例外。但許多美發(fā)店工作人員不知道與顧客交朋友如何幫助他們提高業(yè)績。其實效果是很明顯的，因為和客戶成為朋友之后，我們可以更好的和他們溝通，和客戶成為朋友之后，我們可以更好更快的贏得他們的信任，了解他們的需求。此外，它還可以影響他們的購買決策并在銷售過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用。作為發(fā)型師，你要記住不要把顧客當顧客！一定要尊重他們，因為客戶是發(fā)型師的聯(lián)系人。服務(wù)時間長了，客戶就會對你放松警惕。這時，你可以建議與客戶建立良好的關(guān)系，讓她信任你，依賴你。

二、了解客戶需求

官網(wǎng)：

美發(fā)店深受其經(jīng)營理念的影響，一直都在教導(dǎo)我們從客戶的角度來看問題。但這并不意味著發(fā)廊必須滿足客戶的所有需求，也不能簡單地站在客戶的角度來衡量我們發(fā)廊的產(chǎn)品和服務(wù)。因為服務(wù)也是有成本的。一個成功的發(fā)型師不是完全以客戶為導(dǎo)向，滿足他們所有的需求，而是了解客戶真正需要什么。知道您的客戶不信任您，因為您是朋友，而是因為您專業(yè)、客觀和公正。因此，作為發(fā)型師，您需要了解客戶的需求。第一步是提出問題以了解客戶需求。第二步是學會傾聽。客戶的話可以傳達很多信息，客戶說話時不要打斷。

第三，盡職盡責

作為美發(fā)師，首先要準備話題和詞，經(jīng)典詞可以拉近你和你的距離客戶，以便客戶可以立即接近您。此外，還需要定期向客戶詢問有關(guān)護發(fā)后處理的問題。有的美發(fā)師可能會抱怨說，想減肥豐胸的客戶回訪時會很著急，所以很少去找他們。但你必須記住，她是客戶。無論客戶如何投訴，您都必須按時致電。如果她不接電話，你會發(fā)短信。如果您多次撥打同一個電話，她將能夠接聽。這就是你必須做好的工作！

養(yǎng)發(fā)館活動方案【篇3】

美發(fā)師海娜植物染發(fā)沙龍技術(shù)培訓內(nèi)容：

1．頭發(fā)基礎(chǔ)知識、脫發(fā)、白發(fā)基礎(chǔ)知識；

3.如何根據(jù)顏色和個性向客戶推薦不同顏色的染發(fā)產(chǎn)品；觀察如何為顧客染發(fā)；根據(jù)發(fā)質(zhì)為顧客提供護發(fā)和護發(fā)建議；

4.學會混合配料，開始練習染發(fā)和養(yǎng)發(fā)技巧；學習基本的按摩和洗發(fā)方法；如何調(diào)理和染不易染的頭發(fā)；推薦適合不同發(fā)質(zhì)的養(yǎng)發(fā)包，

5.學習商業(yè)方法和與客戶的溝通技巧； 了解店內(nèi)如何節(jié)省染發(fā)費、護發(fā)費等運營成本；練習染發(fā)和養(yǎng)發(fā)技巧。

6.學習如何做好植物染發(fā)護發(fā)店的市場推廣：如何定價、如何設(shè)置會員卡、如何“走出去請進來”等經(jīng)營植物染發(fā)技巧、生態(tài)護發(fā)技術(shù)。

8.專業(yè)洗發(fā)、裹法及染發(fā)，生態(tài)養(yǎng)發(fā)技術(shù)技術(shù)培訓； 植物染發(fā)，生態(tài)養(yǎng)發(fā)技術(shù)實操。

9.處理客戶異議，回答問題，分享經(jīng)驗。

10.產(chǎn)品銷售技巧和產(chǎn)品銷售計劃制定；健康中心活動計劃（共14篇）

美發(fā)沙龍活動計劃

健康中心活動計劃（共8篇）

餐廳活動計劃

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招生方案實用6篇

你知道怎么樣去寫好此次方案嗎？為了確?；顒影踩樌M行。預(yù)先制定方案是必不可少的。與“招生方案”相關(guān)的議題是本文討論的焦點，請務(wù)必留意我們網(wǎng)站的實時更新以便及時調(diào)整商業(yè)計劃！

招生方案 篇1

隨著小學階段教育的發(fā)展，小學招生方案也變得越來越重要。一份好的小學招生方案需要結(jié)合學校的特點和定位，以及家長對教育的需求，制定科學合理的招生計劃，以此吸引更多學生的入學。本文將從以下幾個方面介紹如何寫一份科學合理的小學招生方案。

一、明確學校定位和特點

在制定小學招生方案之前，首先需要明確學校的定位和特點。比如是傳統(tǒng)的優(yōu)良學校，還是注重創(chuàng)新和實踐的現(xiàn)代化學校。這個定位會影響到招生方案的整體設(shè)計。

另外，學校的地理位置、師資力量、硬件設(shè)施也需要考慮到，這些都是影響招生的因素。在明確了學校定位和特點后，我們才能更好地制定針對性的招生策略。

二、了解目標家長的需求

在制定小學招生方案時，還需要了解目標家長的需求。不同的家庭有不同的教育理念和需求，有的家長看重學術(shù)成績，有的家長注重素質(zhì)教育。這個需求會影響到學校的文化和教育理念的塑造，從而影響到招生的結(jié)果。

通過了解目標家長的需求，我們可以針對性地制定小學招生方案，從而得到更好的招生效果。

三、合理設(shè)置招生范圍和人數(shù)

在招生方案中，需要明確招生范圍和人數(shù)的限制，這樣才能確保學生的招收質(zhì)量和教育質(zhì)量。根據(jù)學校的實際情況，可以考慮設(shè)置不同的招生范圍和人數(shù)上限。

比如，如果學校所在地是一個人口密集的城市，那么可以適當擴大招生范圍和人數(shù)，增加學校的知名度和影響力。如果學校本身對教育質(zhì)量和學生培養(yǎng)有更高的要求，那么可以設(shè)置相對較小的招生人數(shù)，以保證學校教育的針對性和有效性。

四、注重招生宣傳和推廣

在制定小學招生方案的同時，還需要注重招生宣傳和推廣。只有把學校的優(yōu)勢和特點充分宣傳出去，才能吸引更多的家長和學生報名加入。

招生宣傳可以通過多種渠道展開，比如新聞媒體、廣告宣傳、社交媒體、線上活動等；并且需要注重宣傳策略的創(chuàng)新和互動性，吸引家長和學生的關(guān)注。

總之，在制定小學招生方案的過程中，需要充分考慮學校的定位和特點、調(diào)查了解目標家長的需求、合理設(shè)置招生范圍和人數(shù)，并注重招生宣傳和推廣。這樣才能制定出一份科學合理的小學招生方案，以此吸引更多的學生報名入學。

招生方案 篇2

義務(wù)教育階段學校堅持“相對就近、免試入學”。根據(jù)學校規(guī)模、適齡學生人數(shù)、學校分布等因素，按照“學校劃片招生，生源就近入學”的總體目標，科學劃定學校服務(wù)片區(qū)。按照免試就近入學的原則，保障轄區(qū)內(nèi)每個適齡兒童少年、符合條件的外來經(jīng)商務(wù)工人員的隨遷子女，具有一個相對就近的公辦學校學位。小學一般采取登記入學，嚴禁以各種名義組織考試選擇學生，嚴禁以各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為錄取學生依據(jù)。所有小學都要嚴格遵守義務(wù)教育免試入學規(guī)定，確保免試入學政策落實到位。

各校要嚴格落實均衡編班規(guī)定，按照課程標準嚴格執(zhí)行零起點教學要求，注意做好幼小銜接。學校不得以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生。堅持“零擇班”原則，建立健全生源均衡分班制度，各校要向社會公布新生分班原則和方案，新生入學編班程序必須公正合理、公開透明，保證平行班之間的學額數(shù)量、教師配備、教學條件基本均衡，嚴禁以重點班、快慢班等各種名義違規(guī)分班。

繼續(xù)推進熱點學校空余學額電腦派位工作。今年云龍區(qū)、鼓樓區(qū)各擬定6所公辦小學實施電腦派位招生，泉山區(qū)今年5所公辦小學實施電腦派位,電腦派位錄取的學生與施教區(qū)內(nèi)學生享受同等待遇。

把控規(guī)模、統(tǒng)籌調(diào)劑。

各校應(yīng)按照《江蘇省義務(wù)教育學校辦學標準》，根據(jù)學校教育資源、學校施教區(qū)內(nèi)適齡兒童數(shù)量，按照消除大班額、大校額工作規(guī)劃，嚴格執(zhí)行招生計劃。學校施教區(qū)內(nèi)生源過多或生源嚴重不足的，報區(qū)教育局統(tǒng)籌調(diào)劑。

根據(jù)要求，具有各區(qū)戶籍的適齡兒童，其父母或其他法定監(jiān)護人(簡稱父母，下同)，在規(guī)定時間內(nèi)持身份證、戶口簿、居住房屋產(chǎn)權(quán)證或不動產(chǎn)權(quán)證(以下簡稱房產(chǎn)證)，到所屬施教區(qū)的學校登記、報名，接受資格審查。

外來經(jīng)商務(wù)工人員隨遷子女報名須持材料：

①父母的身份證、家庭戶口簿;

②父母在徐州市經(jīng)商務(wù)工證明 (經(jīng)商人員出具經(jīng)營期已滿一年以上的工商營業(yè)執(zhí)照，務(wù)工人員出具與用人單位簽訂的用工期已滿一年以上的勞動合同，其他從業(yè)人員出具自謀職業(yè)已滿一年以上的證明材料);

③父母在區(qū)內(nèi)現(xiàn)居住地居住不少于一年的居住證明(居住證，已購居住房產(chǎn)的出具房產(chǎn)證、租房居住的出具租賃合同原件、復(fù)印件和租住房屋的房產(chǎn)證復(fù)印件)。凡符合上述條件的外來經(jīng)商務(wù)工人員隨遷子女，其父母應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)持相關(guān)材料到房產(chǎn)證(居住證)所屬施教區(qū)的學校登記、報名，接受資格審查。

從起，以起始年級為基點，公辦小學施教區(qū)內(nèi)同一合法固定住房，每六年內(nèi)只能安排一名學生入學，同一家庭的多子女入學不受此限制。

具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童可到所屬施教區(qū)學校隨班就讀，學校不得拒收。視障、聽障的殘疾兒童可到徐州市特殊教育中心報名，云龍區(qū)智障兒童原則上到云龍?zhí)厥饨逃行膱竺?鼓樓區(qū)智障兒童原則上到牌樓培智學校報名;泉山區(qū)智障兒童原則上到泉山區(qū)特殊教育中心報名。

適齡兒童父母要對提供的相關(guān)證件和登記信息的真實性負責，有關(guān)證件或登記信息存疑的，學校提請有關(guān)部門查證處理。

適齡兒童確因身體狀況等原因需要延緩入學的，由其父母提出申請，提供二級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的身體狀況證明、相關(guān)就醫(yī)病歷、單據(jù)等于8月31日前報區(qū)教育局基教科審批，辦理延緩入學手續(xù)，逾期不予補辦。

另外，經(jīng)評審認定引進的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的適齡子女在云龍區(qū)接受義務(wù)教育，按照市委、市政府《關(guān)于加快建設(shè)淮海經(jīng)濟區(qū)人才高地的意見》(徐委發(fā)〔〕8號)安排入學。對烈士子女、符合條件的現(xiàn)役軍人和國家綜合性消防救援隊伍人員子女、公安英模和因公犧牲、傷殘警察子女等，按相關(guān)要求落實方案。

各校嚴格執(zhí)行中小學教育收費政策，規(guī)范教育收費行為，建立收費公示制度，嚴禁學校借招生違規(guī)收費。要嚴格按照局下達的招生計劃進行招生，嚴格控制辦學規(guī)模和班額。

各校要嚴格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育學籍管理規(guī)定》，按照“一人一籍、籍隨人走、終身不變”要求，及時為招收的每位學生建立學籍，全面禁止借讀。對區(qū)教育局統(tǒng)籌安排的特殊情況學生，各校應(yīng)予以接納，不得拒收。

各區(qū)教育局將組織開展招生工作專項督查，及時糾正和嚴肅查處各種違規(guī)違紀招生行為。對于造成不良影響或嚴重后果的學校，視情節(jié)輕重給予約談、通報批評、追究相關(guān)人員責任等處罰。

招生時間：

20云龍區(qū)小學招生報名時間為8月3日至8月7日，8月15日公示新生錄取名單并發(fā)放新生入學通知書，任何學校不得提前招生。學生家長要按照規(guī)定的報名時間，及時到相關(guān)學校履行報名手續(xù)。凡未能在規(guī)定時間到相關(guān)學校報名入學的，必須服從區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排。

入學條件：

年滿6周歲(8月31日前出生)，具有云龍區(qū)戶籍的適齡兒童和持有相關(guān)證明材料、符合入學條件的外來經(jīng)商務(wù)工人員隨遷子女。

招生時間：

年鼓樓區(qū)小學招生報名時間為8月3日至7日，8月15日公示新生錄取名單并發(fā)放新生入學通知書，任何學校不得提前招生。學生家長要按照規(guī)定的報名時間，及時到學校履行報名手續(xù)。凡未能在規(guī)定時間到相關(guān)學校報名入學的，必須服從區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排。

入學條件：

年滿6周歲(208月31日前出生)，具有鼓樓區(qū)戶籍的適齡兒童和持有相關(guān)證明材料、符合入學條件的外來經(jīng)商、務(wù)工人員隨遷子女。

招生時間：

2019年泉山區(qū)小學招生報名時間為8月3日至7日，8月15日公示新生錄取名單并發(fā)放新生入學通知書，任何學校不得提前招生。學生家長要按照規(guī)定的報名時間，及時到學校履行報名手續(xù)。凡未能在規(guī)定時間到相關(guān)學校報名入學的，必須服從區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排。

入學條件：

年滿6周歲(年8月31日前出生)，具有泉山區(qū)戶籍的適齡兒童和持有相關(guān)證明材料、符合入學條件的外來經(jīng)商、務(wù)工人員隨遷子女。

(一)學生與其法定監(jiān)護人的戶籍、房產(chǎn)證和實際居住地是確定施教區(qū)的主要依據(jù)。學生戶籍應(yīng)與法定監(jiān)護人在同一戶籍，并與監(jiān)護人的房產(chǎn)證、實際居住地保持一致。凡戶籍、房產(chǎn)證與實際居住地三者一致的，按學生法定監(jiān)護人的房產(chǎn)所在施教區(qū)，憑房產(chǎn)證確定入學的公辦小學。

(二)為確保適齡兒童順利入學，有下列情形之一者，可視為符合第(一)條要求，按相關(guān)房產(chǎn)證確定學生的施教區(qū)，相關(guān)學校應(yīng)將學生視為施教區(qū)內(nèi)的生源并接收其入學：

1.學生的戶籍隨父母一方在本地居住但另一方戶籍不在本地，以在本地居住的父母一方的房產(chǎn)證確定學生的施教區(qū)。

2.學生的戶籍隨祖父母或外祖父母，且隨祖父母或外祖父母常住，其父母雙方均為不在本地的現(xiàn)役軍人(含武警)及公派出國工作的專家、技術(shù)人員，按其祖父母或外祖父母的房產(chǎn)證確定學生的施教區(qū)。

3.學生戶籍隨父(母)戶籍與祖父母或外祖父母戶籍在一起且從未遷移過，并在祖父母或外祖父母戶籍所在的房產(chǎn)內(nèi)實際常住，學生父母雙方均未有其他住房，持房管部門出具的無房證明，按其祖父母或外祖父母戶籍所在的房產(chǎn)證確定學生施教區(qū)。

4.父母離異的適齡兒童，依據(jù)法院判決書或離婚協(xié)議，以撫養(yǎng)權(quán)歸屬方的房產(chǎn)證、戶籍確定學生的施教區(qū)。

(三)施教區(qū)審定中特殊情況的處理：

1.確因客觀原因，戶籍、房產(chǎn)證無法一致的適齡兒童，唯一房產(chǎn)的以其父母的房產(chǎn)證來確定施教區(qū);有兩處及以上居住房產(chǎn)的，以戶口和房產(chǎn)證一致的房產(chǎn)確定施教區(qū)。

2.拆遷異地安置的，憑拆遷安置協(xié)議，以安置地確定其施教區(qū)。

3.下列情況之一者，持相關(guān)證明，可以選擇在戶籍或居住房產(chǎn)所在地入學，但必須接受戶籍或居住房產(chǎn)所在地教育行政部門統(tǒng)籌安排：①適齡兒童父母購買房產(chǎn)未取得房產(chǎn)證且沒有其他居住房產(chǎn)的，憑購房合同;②貨幣拆遷確未購房的，持拆遷協(xié)議和無房產(chǎn)證明;③學生及其父母在戶籍所在地屬于空掛戶，且學生父母雙方均未有其他住房的，持無房產(chǎn)證明;④其他特殊情況學生。

(四)學校施教區(qū)內(nèi)生源過多時，學校優(yōu)先安排施教區(qū)內(nèi)學生及其監(jiān)護人戶籍、房產(chǎn)證與實際居住地三者一致的入學。 另外，泉山區(qū)有關(guān)“惠民包”樓盤業(yè)主的子女入學問題，按照區(qū)政府惠民入學條件執(zhí)行。

招生方案 篇3

伴隨著各行各業(yè)的衍生，我們會看到各種各樣的范文，范文在我們的生活中隨處可見，你是否需要一些實用的范文呢？你可以讀一下小編整理的中學招生推廣方案(優(yōu)選)，供你參考，希望能幫到你。

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和教育的推進，中學教育的重要性越來越凸顯出來。為了更好地提升中學的教育水平和推廣中學的招生工作，本文結(jié)合中學實際情況，提出了一套中學招生推廣方案。

一、激活中學教育品牌，提升知名度

中學的品牌形象是學校招生工作的基礎(chǔ)，也是提升學校知名度的關(guān)鍵。一方面，中學要不斷加強師資力量的建設(shè)，引進具有一定教育經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，使學校的教學水平逐步提高，全面打造中學的師資力量。另一方面，中學還要注重校園文化建設(shè)，建設(shè)統(tǒng)一、鮮明、富有特色的校園文化。

二、加強中學形象宣傳，提高校園影響力

中學通過舉辦各種知識競賽、藝術(shù)節(jié)、文化活動等形式，展示學校教育的優(yōu)質(zhì)特色，促進校園文化建設(shè)和知名度提升，進而使中學的招生工作更加順利。同時，中學還可以利用網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，及時發(fā)布學校的新聞和動態(tài)，提高學校的知名度和校園影響力。

三、不斷提升中學教育教學水平，吸引優(yōu)質(zhì)生源

中學要不斷提高自身的教育教學水平，不斷推陳出新，創(chuàng)新教育模式和方式，才能吸引更多優(yōu)質(zhì)生源前來報名。中學可以通過開設(shè)各種特色課程、設(shè)置課程關(guān)聯(lián)、開辦學科競賽等方式，進而提升學生的學業(yè)水平和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

四、強化社會聯(lián)系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補

中學要積極與社會各界建立聯(lián)系，與企業(yè)、社會團體建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。中學可以通過與社會各界開展多層次的互動交流，共商教育、共建教育，推動學校改革和發(fā)展，進一步提升中學的知名度，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源前來報名。

五、注重中學招生宣傳，創(chuàng)新宣傳方式

中學要不斷創(chuàng)新宣傳方式，讓學校的宣傳更加獨特和具有吸引力。中學可以通過舉辦各種親子開放日、學校開放日、走進社區(qū)、招生宣傳展等方式，展示學校的辦學特點和優(yōu)勢，吸引更多的學生、家長了解和關(guān)注學校，進而達到提升學校知名度和招生工作的目的。

六、加強中學招生管理，提高效率

中學要加強招生管理，提高招生效率，提高學校的招生質(zhì)量和工作效率。中學可以通過完善中學招生流程、提高中學招生辦公自動化管理水平、建立中學招生數(shù)據(jù)庫等方式，不斷管理、優(yōu)化和提升中學招生工作水平，讓中學的招生工作更加順利和高效。

綜上所述，中學招生推廣方案是中學發(fā)展和提升的關(guān)鍵之一。中學要不斷加強自身的教學水平和品牌形象建設(shè)，不斷創(chuàng)新招生宣傳方式，從而吸引更多優(yōu)質(zhì)生源前來報名，提升學校的知名度和招生工作效率。

招生方案 篇4

中國科學技術(shù)大學20XX年繼續(xù)進行保送和自主選拔錄取工作，根據(jù)“中學推薦和個人自薦相結(jié)合”的原則，歡迎綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生參加選拔，具體實施方案如下：

一、招生對象

學習成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，申請保送的考生須具備教育部規(guī)定的保送資格。

二、報名辦法

本次選拔實行網(wǎng)上報名，考生須在中國科學技術(shù)大學招生網(wǎng)上報名并將以下申請材料裝訂成冊，寄到我校招生辦公室。

1、《中國科學技術(shù)大學20XX年保送/自主招生申請表》；

2、高中階段主要獲獎證書復(fù)印件；

3、高中階段學習成績原始記錄復(fù)印件；

4、申請保送須提供個人陳述（本人簽名）。

三、選拔程序

我校組織專家組對申報材料進行初審，合格者獲選拔資格。

1、保送生：我校組織專家組到全國學科競賽決賽現(xiàn)場和部分省級重點中學直接面試錄取保送生；未參加面試或面試未錄取的考生，可參加筆試，成績優(yōu)秀亦可錄取為保送生。

2、自主招生：考生須參加我校組織的筆試。

筆試地點：我校在合肥、長春、石家莊、鄭州、濟南、南京、武漢、南昌、廣州、成都、西安等十一市設(shè)立考點，考生就近選擇考點參加筆試。

筆試科目：數(shù)學、物理、英語。

四、錄取原則

1、我校根據(jù)考生的選拔考試成績、競賽成績、創(chuàng)新能力等進行綜合評價，擇優(yōu)確定保送與自主招生資格生。

2、申請保送而未達到我校要求的學生，如筆試成績合格，可轉(zhuǎn)為自主招生資格生。

3、自主招生資格生須參加全國統(tǒng)一高考（Q吧），在填報高考志愿時必須以中國科學技術(shù)大學作為第一志愿且不能填報提前批次志愿。實行平行志愿的省份，須填報我校為平行志愿第一順序。

4、自主招生資格生高考成績達到我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)1：1調(diào)檔線下20分，且在當?shù)刂攸c控制線上，即予錄?。蝗舾呖汲煽冞_到我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)1：1調(diào)檔線，加10分選擇專業(yè)志愿（不含理科試驗班類及本碩博連讀班）。因江蘇省20XX年實行新課改方案，江蘇省自主招生資格生選測科目為物理且達到A+，其他科目水平測試達到A檔，高考成績達到我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)1：1調(diào)檔線下10分，且在當?shù)刂攸c控制線上，即予錄?。蝗舾呖汲煽冞_到我校在當?shù)卣猩媱潝?shù)1：1調(diào)檔線，加5分選擇專業(yè)志愿（不含理科試驗班類及本碩博連讀班）。

5、確定的保送與自主招生資格生，我校報教育部、各省級考試組織機構(gòu)備案，通知所在中學公示，辦理相關(guān)手續(xù)。

五、重要日程

1、面試報名截止：20XX年12月14日

2、筆試報名截止：20XX年12月21日

2、筆試通知：20XX年12月26日

3、筆試時間：20XX年1月5日－6日

4、成績查詢：20XX年1月21日

5、預(yù)錄查詢：20XX年1月28日

6、簽訂協(xié)議：20XX年3月1日

所有信息均在中國科大招生網(wǎng)上公布，請考生留意查詢。

六、聯(lián)系方式

地 址：安徽省合肥市金寨路96號中國科大招生辦公室

郵 編：230026

電 話：0551-3602553、3602563

傳 真：0551-3603222

電子郵件：

網(wǎng) 址：

七、監(jiān)督機制

1、推薦中學應(yīng)本著高度負責的精神，自薦人須本著“誠信”原則如實申報有關(guān)材料。如有弄虛作假，我校取消其選拔資格，并取消所在中學兩年推薦資格。

2、學校將嚴格選拔程序，加強過程管理，校紀檢部門全程監(jiān)督。

八、本實施方案由中國科學技術(shù)大學招生辦公室負責解釋。

招生方案 篇5

伴隨著科技的發(fā)展，范文的需求量越來越大，范文包含各種各樣的文章，你是否需要一些實用的范文呢？以下是由小編為大家整理的“培訓班招生方案(必備)”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

隨著社會文化的不斷發(fā)展，人才需求不斷增加。特別是在企業(yè)中，降低人員流動率，提高員工技能和知識水平愈發(fā)重要。為此，企業(yè)不斷尋求各種方式提高員工素質(zhì)，其中培訓班作為一種重要的培訓類型之一，正受到越來越多企業(yè)的青睞。本文就介紹一下企業(yè)如何制定一份有效的培訓班招生方案。

一、明確目標人群

招生方案要先明確培訓的目標人群，這是做好培訓工作的基礎(chǔ)。企業(yè)可以根據(jù)所需的崗位技能、職務(wù)能力或者管理能力要求等不同選定培訓目標人群。例如，如果企業(yè)覺得員工在職后技能有待提高，就可以針對員工的崗位或工種類型明確培訓目標人群。如果企業(yè)重視員工職業(yè)素養(yǎng)、管理能力等方面的提升，則可以根據(jù)不同的職務(wù)等級進行分類培訓。

二、確定培訓類別

企業(yè)根據(jù)員工的技能水平、職務(wù)級別確定不同的培訓基礎(chǔ)、中級、高級班。基礎(chǔ)教育和職業(yè)技能培訓是企業(yè)培訓班的常見形式。針對不同層次，企業(yè)可以開設(shè)不同職位、崗位的培訓班，如對于技術(shù)性的工種開設(shè)技能培訓班，對于管理工作開設(shè)管理培訓班。

三、制定培訓內(nèi)容

招生方案的核心是制定培訓內(nèi)容，什么樣的內(nèi)容會吸引到目標人群是重點。企業(yè)可以結(jié)合自身需求和員工的實際情況，選擇合適的內(nèi)容進行培訓，以幫助員工提高工作技能和個人素養(yǎng)。同時，由于技能和知識是更新?lián)Q代較快的，因此培訓內(nèi)容也要隨之更新和補充。這要求企業(yè)在制定培訓方案時對市場和行業(yè)的新技術(shù)、新知識和新方法進行了解和研究，保證培訓內(nèi)容的實用性和適應(yīng)性。

四、優(yōu)化培訓方式

培訓方式的選擇對于招生和培訓的效果具有重要影響。通常，培訓可以采取線上和線下相結(jié)合的方式，比如可以采取老師上課+互聯(lián)網(wǎng)在線學習的方式。這樣比較靈活，經(jīng)濟并高效。

五、規(guī)劃講師團隊

培訓班的成功離不開專業(yè)的講師團隊，講師要素質(zhì)高、業(yè)績優(yōu)秀、課程內(nèi)容豐富并且親和力強。講師工作中除了要講授課程，也要根據(jù)企業(yè)或行業(yè)的需求持續(xù)更新和補充課程，并根據(jù)學生不同的學習情況，摒棄一成不變的授課方式，而是根據(jù)學生的身體本質(zhì)和特點，采取不同的授課策略，使學生不斷完成學業(yè)，并與企業(yè)需求緊密結(jié)合，在培訓中增加實踐環(huán)節(jié)，讓員工學問與實際應(yīng)用接軌。

六、落實招生細節(jié)

招生方案需要落實在招生細節(jié)上，招生時要注意確定招生方式，如網(wǎng)絡(luò)報名，郵寄報名及現(xiàn)場報名等多種方式，以滿足不同員工群體的需求。另外，企業(yè)還要明確培訓的費用和學費，以及培訓期間的考核和評估制度等。

總之，培訓班的起到提升員工素養(yǎng)和企業(yè)競爭力的作用是不言而喻的。制定一份有效的招生方案不僅是提高員工素質(zhì)和發(fā)展企業(yè)的基礎(chǔ)，更是企業(yè)人力資源工作的起點。為此，企業(yè)應(yīng)走中長期規(guī)劃的路線，對招生報名、培訓班，講師團隊、培訓內(nèi)容、培訓方式以及員工培訓成果等各方面進行全方位的管理，而不是陷入沒有方向，施政亂象的狀態(tài)。

招生方案 篇6

百年名校廣西陽賓中學創(chuàng)建于1909年，前身是清末思恩府中學堂。學校歷來為自治區(qū)十六所重點高中之一，現(xiàn)為自治區(qū)示范性普通高中。

育人質(zhì)量享譽廣西賓中建校100多年來，以豐富的管理經(jīng)驗，以嚴謹?shù)闹涡７铰?，憑借一流的育人精英團隊，創(chuàng)造了百年不衰的優(yōu)良校風和享譽全廣西的教育教學質(zhì)量，成為一塊閃亮的教育品牌。一大批優(yōu)秀學生被清華、北大和香港中文大學等名校錄取，z等多名廣西高考“狀元”和南寧市“狀元”在這里脫穎而出。繼20xx年高考一本上線人數(shù)首次突破500大關(guān)后，20xx年高考保持穩(wěn)定態(tài)勢，一本上線524人，二本線以上上線1516人，三本線以上1901人，榮獲南寧市20xx年高考成績卓越獎。

校園環(huán)境宜居宜讀校園占地243畝，校內(nèi)古榕參天，芳草展翠，鳥語花香。古典建筑幽雅別致，現(xiàn)代樓群新穎氣派，園林廣場風景迷人，是一所現(xiàn)代化的花園式學校。置身其中，居則心曠神怡，學則心領(lǐng)神會。教學樓、實驗樓、圖書館、學生宿舍樓、食堂大樓完全滿足學生學習、生活需要，直飲水直供教學樓和宿舍樓，熱水日夜直供學生宿舍。

設(shè)施條件堪領(lǐng)示范賓中不斷致力于改善辦學條件，百年華誕后，設(shè)施建設(shè)更上一層樓。氣派的塑膠運動場、寬闊的地下通道、典雅的新校門為賓中增添了一道道亮麗的風景。作為廣西教學裝備達標學校、廣西中學計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)試驗學校、廣西現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體電教設(shè)備（所有教室全部安裝）、校園電視臺和天文臺等現(xiàn)代化教學裝備均達到或超過示范高中一類標準?，F(xiàn)代化的教學設(shè)備，使賓中的教學如虎添翼。

今年在完成陽賓縣內(nèi)招生計劃的基礎(chǔ)上，我校繼續(xù)面向縣外招收部分優(yōu)秀學生。具體事項如下：

一、根據(jù)自主招生選拔考試擇優(yōu)錄取

1、報名時間：20xx年6月1日至7月1日

2、報名辦法：網(wǎng)上直接報名，報名網(wǎng)址：xxxxxxx

3、考試時間：7月3日

4、考試地點：陽賓中學

5、考試內(nèi)容：初中語文、數(shù)學、英語、物理、化學五科合卷，總分300分。

6、錄取辦法：根據(jù)考試成績擇優(yōu)錄?。ㄈ缭趯W科奧賽獲獎及榮獲市級、市級以上的三好學生、優(yōu)秀學生班干部等榮譽的，同等條件下優(yōu)先錄?。?月5日公布錄取名單（電話通知被錄取考生）。

二、根據(jù)中考成績擇優(yōu)錄取

1、錄取時間：7月8日左右

2、錄取辦法：待中考成績公布后，由各招生組老師到各縣根據(jù)學生平時成績和中考成績擇優(yōu)錄取。

春節(jié)方案實用6篇

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)新分配的任務(wù)。我們應(yīng)該提前準備一份詳細的工作方案，您清楚方案怎么寫的嗎？為了使您更加滿意我們編輯了“春節(jié)方案”，希望能為你提供更多的參考！

春節(jié)方案 篇1

一、目的

通過領(lǐng)導(dǎo)致辭、文藝匯演、趣味游戲等形式，向全廠員工致以節(jié)日的慰問，充分展示我廠團結(jié)協(xié)作、拼搏共進、持續(xù)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的企業(yè)形象。

二、主題

快樂工作 快樂生活 攜手共進xxx

三、主(承)辦部門

主辦：綜合管理部

協(xié)辦：生產(chǎn)部

四、活動時間及地點

時間：xxx年1月

地點：xx發(fā)電集團紅寺堡光伏發(fā)電廠一樓會議室

五、人員

全廠職工(正常值班人員除外)

六、活動策劃

(一)活動形式

本次活動以文藝節(jié)目為主趣味游戲為輔，文藝節(jié)目中間穿插領(lǐng)導(dǎo)致辭、趣味小游戲、知識問答、抽獎等環(huán)節(jié)，并由評委評出優(yōu)秀節(jié)目，最后由廠領(lǐng)導(dǎo)講話。

(二)活動流程

14：30 廠領(lǐng)導(dǎo)新春致辭

14：35 生產(chǎn)部1號節(jié)目

14：45 財務(wù)部節(jié)目

14：55 游戲：《你來比劃我來猜》

15：20 廠領(lǐng)導(dǎo)第一輪抽獎(潘廠長)

15：25 工程部節(jié)目

15：35 計劃部節(jié)目

15：45 趣味游戲：《倒念文字》

16：10 生產(chǎn)部2號節(jié)目

16：20 廠領(lǐng)導(dǎo)第二輪抽獎(杜廠長) 16：25 綜合部節(jié)目

16：35 廠長集體節(jié)目

16：45 生產(chǎn)部3號節(jié)目

16：55 趣味游戲：《快問快答》

17：20 廠領(lǐng)導(dǎo)第三輪抽獎(吳廠長) 17：25 廠領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

七、責任分工

綜合管理部：

1.負責整個活動的策劃、協(xié)調(diào)、安全等工作。

2.負責審查及確定文藝節(jié)目。

3.負責活動的調(diào)度。

春節(jié)方案 篇2

一、活動主題：

龍騰盛世，情溢綠源。

二、活動時間：

20xx年1月15日

三、活動目的：

1、為企業(yè)員工提供展示自我的平臺，增強企業(yè)凝聚力加強各公司、各部門之間的溝通和聯(lián)系。提升公司整體形象，為各合作單位展示企業(yè)員工風采及企業(yè)文化。

四、活動地點：

奧林大酒店

五、參加對象：

1、綠源茶葉、綠源生物、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司、清江商城物業(yè)管理公司的全體員工。

2、邀請康龍家居生活廣場(宜都店)、金東山家居建材廣場的全體員工(含導(dǎo)購員)以及各商戶。

3、邀請龍馬廣告公司清江商城招商售樓部全體員工。

邀請清江商城參建單位所有負責人。特邀嘉賓：市直機關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)。

六、活動內(nèi)容：

七、活動流程：

1、主持人宣布20xx年綠源集團團拜會開始，請集團公司董事領(lǐng)導(dǎo)致辭，總結(jié)20xx年度集團工作。表彰集團先進分子。文藝表演現(xiàn)場抽獎愛心基金會聚餐長致辭，總結(jié)20xx年度工作。

2、表彰20xx年度綠園集團工作先進分子，由集團公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場宣讀評語，并頒獎及證書。

3、文藝表演。

節(jié)目申報要求：

a.以歡樂祥和為主題，各單位進行節(jié)目申報。節(jié)目形式不限，內(nèi)容不限，要求能展示員工風采，體現(xiàn)企業(yè)文化。

b.綠源生物、綠源茶業(yè)、現(xiàn)代商貿(mào)物流公司一起共出演2個節(jié)目，清江商城物業(yè)管理有限公司、龍馬廣告公司、康龍家居

生活廣場(宜都店)各出演2個節(jié)目。

c.節(jié)目編排由各公司主要領(lǐng)導(dǎo)自行安排負責。

4、現(xiàn)場抽大獎：

a.由20xx年度先進工作者進行現(xiàn)場抽獎并頒獎。

b.獎項設(shè)置：一等獎(2名)價值1000元獎品、二等獎(10名)價值600元獎品、三等獎(20名)價值300元獎品。

5、愛心基金會組建：

a.由公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起，針對企業(yè)內(nèi)部家庭困難職工的愛心幫困組織。

b.綠園集團公司領(lǐng)導(dǎo)自發(fā)捐贈愛心款。

c.各公司員工及各商戶自愿捐贈。

d.統(tǒng)計善款，并公布數(shù)字，以待監(jiān)督。

春節(jié)方案 篇3

一、活動目的：

為深入貫徹十七屆六中全會精神，積極開展節(jié)日文化活動，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求，同時也為了鍛煉培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于20xx年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯(lián)”活動。

二、 活動主題：揮毫潑墨送春聯(lián)，龍飛鳳舞迎新春

三、活動地點：縣教育局樓門前

四、活動步驟：

1、由中心語言專業(yè)教師杜佳歡主持本次活動宣布活動開始。

2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯(lián)。

4、由中心美術(shù)教師畫“?！?。

5、由中心書法教師書寫春聯(lián)。

6、現(xiàn)場采訪群眾。

7、書法教師組織學員給群眾送春聯(lián)

8、主持人宣布活動結(jié)束。

五、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

六、人員分工：

1、負責人：

2、主持人：

3、活動布置：

4、學員組織：

5、紙張管理：

6、組織表演班學員：

7、照相、攝像：

春節(jié)方案 篇4

方案一：團購

現(xiàn)在網(wǎng)上購物浪潮興起，團購不僅方便還很實惠。團購形勢很適合春節(jié)促銷活動。團購和春節(jié)的家和，團圓寓意相通，凡參與紅酒團購者，即可享受超低團購價。用團購形勢吸引消費者是一個不錯的方案

方案三：年夜飯送紅酒

春節(jié)過節(jié)有年夜飯，可以在訂購年夜飯時可贈送紅酒禮品。紅酒在春節(jié)里寓意紅紅火火，不僅可以提高紅酒的銷售額，還可以提升紅酒品牌的知名度。

方案三：贈送會員卡

在春節(jié)期間，購買價值多少錢的紅酒即可得到會員卡一張。可以招攬回頭客，在以后的節(jié)假日期間穩(wěn)定客流量。

方案四、征文活動

紅酒公司可以以紅酒為獎品，在網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)起有獎冠名征文活動就像開蓋有獎活動一樣，提高宣傳，也本品牌的提升知名度。

春節(jié)方案 篇5

一、活動目標：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的熱鬧氣氛。

2、能連貫、清楚的講述一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式創(chuàng)造性的表達所見所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

二、活動準備：

1、教學資源《春節(jié)習俗》、《壓歲錢的傳說》;教學掛圖《壓歲錢的傳說》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

三、活動過程：

1、請幼兒觀察活動室內(nèi)懸掛的倒過來的“福”字或紅色對魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。

(1)請幼兒找自己的好朋友，在活動室內(nèi)找一處喜歡的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。

(2)請部分幼兒展示繪畫作品，講述過年趣事，教師注意幼兒說話的完整性，如果幼兒用到好的形容詞，可以及時向全班小朋友推薦，大家一起學說。

(3)展示能夠體現(xiàn)節(jié)日風俗的幼兒作品，如“?！弊值官N、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請幼兒猜一猜，說一說這些習俗美好的寓意。播放教師教學資源《春節(jié)習俗》，了解中國傳統(tǒng)習俗。

(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請幼兒模仿相互串門去拜年，說吉祥喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、講述壓歲錢的傳說，讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。

(2)播放教師教學資源《壓歲錢的傳說》。

請幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對孩子的愛。

(3)說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢，讓愛傳遞給更多的人。比如買喜歡吃的東西全家分享，家人過生日可以用壓歲錢買禮物，如果別人有困難還可以用壓歲錢來捐助。

春節(jié)方案 篇6

在猴年來臨之際，開展關(guān)心、愛護退休教師活動，更能體現(xiàn)教師間的傳、幫、帶的作用。退休教師是學校的寶貴財富，繼承老教師的優(yōu)良品質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。為進一步做好關(guān)心退休教師的工作，促進退休教師的身心健康，營造“老有所樂，老有所為”的氛圍。學校黨支部、行政、工會決定舉行xx學校退休教師茶話會，共同迎接新年的到來。具體活動安排如下：

一、參加對象：xx學校退休教師

茶話會參加人員：xxxxxx

二、活動地點：xxx學校行政樓會議室

三、活動時間：20xx年x月9日上午

四、活動程序：

1、上午9:00，邀請退休教師觀看學生課間跑操，參觀校園;

2、上午9:30，行政樓會議室茶話會;

①觀看學校體育活動、出操隊列等視頻

②xxx校長介紹學校發(fā)展狀況及未來規(guī)劃

③聆聽老教師對學校建設(shè)的建議和意見

④發(fā)放春節(jié)慰問品和補助金

3、會議結(jié)束后合影留念

4、中午11:30，學校食堂聚餐

5、活動結(jié)束

五、相關(guān)工作安排

1、會場布置：xx

2、活動主持：xxx

3、午餐準備：xxx

4、慰問品準備：xxx

培訓招生方案實用六篇

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學習，具有提高幼兒學習效率的效果。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？由此，有請你讀一下以下的“培訓招生方案實用六篇”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

培訓招生方案 篇1

一、宣傳目的：

促進招生工作的順利進行，保證輔導(dǎo)班順利開班。

二、宣傳及招生時間：

略

三、宣傳方案

（一）根據(jù)目標群體進行的宣傳

目標人群1：幼兒園升小學的學生。

主要宣傳對象：學生家長。

心理分析：家長都有“望子成龍望女成鳳”的思想觀念，很多幼兒園孩子的家長都很注重孩子升入小學的成績以及他們的適應(yīng)情景，所以讓自我的孩子領(lǐng)先別人的途徑之一就是參加補習班。一旦知曉了一個人的心理就有了自我的應(yīng)對方案，攻其弱點有助于自我目標的達成。而針對學生本身，由于年齡小，玩性比較強，所以很少愿意在假期補習甚至不明白補習為何物，所以我們的主要宣傳對象定位在學生家長身上。

宣傳策略：抓住家長“望子成龍望女成鳳”的心理，針對這一心理發(fā)起“進攻”，向家長解釋補習對于學生的重要性，幼兒園到小學，學生首先應(yīng)對的是一個適應(yīng)問題，課時時間延長，功課難度加大等，如果提前預(yù)習，有助于學生較快適應(yīng)小學課堂的教學模式和教學資料，有助于學生學習的發(fā)展成績的提高。

目標人群2：小學升初一的學生。

主要宣傳對象：學生本人。

心理分析：小學升初中最大的不一樣在于增添了英語科目，很多學生在小學內(nèi)并未涉及過英語知識的學習，就算有也只是簡單的單詞練習。

所以很多學生會比較擔心初中的英語科目，畢竟沒有接觸過或者沒有真正對英語進行系統(tǒng)的學習，會有畏難情緒。另外，初中數(shù)學較之小學數(shù)學，有如“小巫見大巫”，小學數(shù)學如果是點的話，初中數(shù)學就是線，明顯復(fù)雜得多，難度系數(shù)大很多，加上數(shù)學是主要科目之一，并且數(shù)學一旦偏科要想考取好學校可謂天方夜譚。

宣傳策略：跟目標人群1一樣，抓住主要宣傳對象的心理弱點，充分利用其

畏難情緒，明白學生擔心的是英語學習的問題，就重點突出提前補習英語對于其在進入初中學習的重要性，能夠先別人一步，掌握英語學習的方式方法，便于在進入初中后不用去適應(yīng)一門新科目的教學資料，直接掌握學習的技巧。數(shù)學科目方面，大力解說數(shù)學成績的重要性，讓學生從心理上認同宣傳員講解的東西，一旦讓一個人從心理上認同了自我所講的，宣傳就算成功了90%，剩下的10%就靠宣傳人員隨機應(yīng)變，說服宣傳對象報名。

目標人群3：初中升高一的學生。

主要宣傳對象：學生及其家長。

心理分析：這一人群有一特殊性，承擔了較大升學的壓力。從中考之后的學生得以必須程度的放松，還有的是對升入大學的擔心。高中較之初中較大的變化就是各科難度加大，拿數(shù)學來講，初中數(shù)學如果是線，那么高中數(shù)學就是面甚至體，在高中，數(shù)學的位置顯得更加重要，跟初中一樣，一旦數(shù)學偏科，要考取好的大學也是不可能的，所以高中數(shù)學的學習要打好基矗對于家長來說，學生進入高中就承載了他們的`期望，他們期望自我的孩子能考取一流的學校，所以也期望自我的孩子能比其他孩子出色，為了讓自我的孩子教好適應(yīng)高中學習生活，讓孩子參加補習班是他們僅有的選擇。

宣傳策略：跟前兩者相似，抓住其心理特點，說明我們輔導(dǎo)班對于他們的意義，由于是兩個對象，所以在對這一群體進行宣傳的時候難度會比較大，要取得最佳的宣傳效果就得靠宣傳人員的溝通本事和隨機應(yīng)變的本事。

（二）宣傳地點的選擇

結(jié)合（一）的分析闡述，宣傳地點的選擇重點在以下幾點：

1、幼兒園

幼兒園是目標群體1活動的主要場所，在幼兒園內(nèi)宣傳有幾大優(yōu)勢在于：幼兒園的學生大都在幼兒園附近居住，參加補習比較方便，且學生對幼兒園環(huán)境各方面很熟悉，有助于其在輔導(dǎo)班的學習；幼兒園內(nèi)針對家長的宣傳比較集中，能夠經(jīng)過說服一位家長而帶動其他家長；在幼兒園內(nèi)是整個班級宣傳，推出我們的報名優(yōu)惠方案，有助于促使那些猶豫不決的家長做替孩子報名的決定；學生之間的互動能夠增加參加的進取性。雖然有優(yōu)勢，但也不排除宣傳反效果的出現(xiàn)。

（三）宣傳策略

2、小學6年級班級

同上，在畢業(yè)班級內(nèi)宣傳能調(diào)動學生的進取性，充分利用學生之間的感情，鼓動更多的學生報名，參加輔導(dǎo)。同上，也不排除反效果的出現(xiàn)。

3、初中初三年級班級

由于初三考試已經(jīng)結(jié)束，所以想要在初三畢業(yè)班級內(nèi)宣傳是不現(xiàn)實的，針對初三畢業(yè)生這一群體，只能在生活中去尋找，進行宣傳。

4、快餐店（德克士、鄉(xiāng)村基等）

大部分孩子都比較喜歡漢堡之類的東西，所以在快餐店內(nèi)能聚集大部分的小孩，另外夏天天氣悶熱，快餐店內(nèi)空調(diào)開放，較之外面涼爽，所以很多中學生也喜歡去快餐店避暑。所以，針對快餐店內(nèi)目標對象比較多，所以能夠加大在快餐店內(nèi)的宣傳。

5、人流量大的地方

人口聚集的地方往往存在最多可能目標對象，所以在人流量大的地方設(shè)點宣傳很有必要。根據(jù)豐都縣城實際情景，人口相對集中的地方有：電影院廣嘗四大行、濱江路豐都港（“壩壩舞”在晚上將很多人聚集在一齊）、批發(fā)市場（靠近輔導(dǎo)班所在地，那一帶的家長忙于做生意無暇顧及孩子的學習）、公車站點（由于豐都公交以“龜速”前進，所以在公交站點通常會聚集較多的候車人，他們中很多也是我們宣傳的目標對象。另外，還能夠在公車上去宣傳，目標對象有時間聽宣傳人員的講解）、各大菜市場（也是人流量比較大的地方，并且更新比較快，目標對象選擇面比較廣，也因為這一點，我們宣傳的時間相對較少，所以要抓住每一個可能的機會進行宣傳）。

四、宣傳攻略

（一）地毯式轟炸

團隊內(nèi)分成幾個小組，熟悉縣城內(nèi)所有人流量大、居民聚集的地方，經(jīng)過在街道張貼欄、小區(qū)信息公告欄等顯眼的地方（規(guī)定范圍內(nèi)，以免給自我?guī)聿槐匾穆闊堎N宣傳單、海報，制造聲勢，讓盡可能多的目標群體見到明星輔導(dǎo)班的宣傳單。

（二）定點宣傳及招生

也能夠說是細分目標群體，把宣傳對象定位為個人，團隊分成4個小組。

（二）8人，兩個人一組（如果有充足的宣傳人員能夠再組隊），定點宣傳、招生，一個隊員甲針對可能的對象派發(fā)宣傳單，另一個隊員乙坐陣咨詢臺，甲經(jīng)過給人介紹輔導(dǎo)班，把目標對象拉到咨詢臺，由乙解釋相關(guān)細節(jié)，游說家長，勸說孩子參加輔導(dǎo)班。在這個過程中，乙需要記錄家長的聯(lián)系方式，以便于事后針對沒有及時報名的家長再進行游說，答疑解惑，增加報名的人數(shù)。

（三）掃樓

掃樓需要宣傳人員有足夠的毅力和耐心，這一工作比較辛苦，需要逐棟逐層進行上門宣傳，過程中可能會吃閉門羹，或者別人不理解宣傳，此時不能灰心喪氣，必須要再接再厲，爭取下一家成為我們的報名對象。另外在掃樓過程中要異常注意自身安全，兩個人一組，強強聯(lián)合，盡最大努力勸說目標對象報名明星輔導(dǎo)班。在進行掃樓之前，最好對小區(qū)內(nèi)人員的特征有必須的了解，以免費力不討好，做無用功。

（四）充分利用優(yōu)惠策略和補助策略

應(yīng)對市場現(xiàn)有多家專業(yè)補習機構(gòu)競爭的壓力，我們要充分利用我們的優(yōu)惠策略，即團購優(yōu)惠，5人一同報名優(yōu)惠30元，10人一同報名優(yōu)惠50元，優(yōu)惠價也能夠視情景而定，從營銷學角度，讓利給消費者對于促進產(chǎn)品的銷售有極大的作用，所以在目標對象前來咨詢價格時，能夠適當放寬優(yōu)惠價格的范圍。另外，由于輔導(dǎo)班選址存在必須的劣勢，在宣傳時要大力宣傳補助策略，能夠供給路費報銷。這從局部來看是失利，但從整體來看是贏利的。

（五）充分利用現(xiàn)有報名人員，發(fā)揮“一傳十十傳百”效應(yīng)

已經(jīng)報名的人員也能夠成為我們的宣傳人員，如果經(jīng)已經(jīng)報名人員介紹有人前來咨詢報名，給予已經(jīng)報名人員5元的提成，以此鼓勵已報名人員推薦熟人前來咨詢報名，有助于拓寬我們的宣傳面，增加我們的宣傳力度，也有助于彌補我們對錯失目標對象的宣傳，這一戰(zhàn)略也可稱為“熟人”效應(yīng)。

五、宣傳注意事項

1、在進行宣傳之前，要確保每一個工作人員對明星輔導(dǎo)班有較全面的認識，并且掌握全部概況，包括輔導(dǎo)班地點、師資狀況、收費標準及優(yōu)惠標準、補助信息等，對于在宣傳招生過程中遇到自我不能解答的問題及時與總負責人（李教師）聯(lián)系，切忌盲目作答。

2、要敢于“半路攔截”，讓目標對象停下腳步，這樣才能保證有向目標群體游說的機會。

3、態(tài)度謙和，語言禮貌。不能在態(tài)度和言語上讓人感覺不舒服揚長而去，錯失宣傳良機。

4、著裝要相對正式，不要求百分百正裝，但著裝要整潔。

5、佩戴明星輔導(dǎo)班工作證，以便在目標群體中樹立正規(guī)的印象。

6、答疑解惑要簡單明了。對于前來咨詢的目標對象，要做到答人所問，不能在別人咨詢時慌亂給不出答案，這也不利于樹立明星輔導(dǎo)班的良好形象，這就要求宣傳人員在進行宣傳之前要對明星輔導(dǎo)班的宣傳單有深入細致的了解，不能遺漏任何一點，遇到不能解答的問題咨詢總負責人（李教師）。

7、善于靈活運用與人交流溝通的技巧，不能在言語上與目標對象發(fā)生沖突。

8、對于電話來訪的咨詢對象，必須要認真對待，既然人家打電話咨詢就證明人家感興趣，他很有可能成為報名對象，所以即使是電話，也應(yīng)注意禮貌等細節(jié)。通話結(jié)束后要立刻記錄下對方電話，及時回電詢問研究情景，盡可能快的鼓動其報名。

9、宣傳時間的選擇。上門訪問的時間最好定在晚飯時間，能保證目標對象有充裕的時間理解宣傳講解。避免在午休時間打擾目標對象，會讓人反感，起到反效果。定點宣傳的時間最好是所有可能的時間，保證不錯過每一個想要報名的目標對象。

10、招生過程中要準確詳細地登記學生的相關(guān)信息，告知學生及其家長要盡可能地堅持通訊暢通，以便通知相關(guān)事宜。

11、培訓學校如何招生？怎樣寫出一份優(yōu)秀的培訓學校招生方案呢？那里分享幾個培訓學校招生方法

12、介紹法是以培訓學校學校綜合實力來宣傳學校的一種招生方法。比如，學校的管理、教學質(zhì)量、實習力量、等實情向生源闡明。介紹法是招生宣傳最普遍使用的一種招生方法。它要求招生教師能夠融會貫通、條理清晰、語言優(yōu)美地介紹學校的一切情景，對招生教師的口才要求較高，不能說了上句，忘了下句，氣質(zhì)要好一些，要經(jīng)過專業(yè)的培訓，合格后方可上崗。

13、比較法是經(jīng)過與同類學校進行各方面比較，突出自我學校的優(yōu)勢進行招生的一種招生方法。運用類比法要求招生教師必須要了解同類學校的師資、教學、管理、服務(wù)、就業(yè)、實訓、校貌等基本情景，更重要的是要掌握同類學校的優(yōu)勢和短處，做到“知已知彼、百戰(zhàn)不殆”在運用此法時要注意客觀公正的，不能過多的貶低別人抬高自我。

14、權(quán)威法是利用有必須影響力的媒體報道、權(quán)威人士的言行、政府部門的政策等進行宣傳的一種招生方法。培訓學校招生教師在宣傳中，經(jīng)常會借助一些有影響的報道、人士、榮譽提升自我的宣傳力度，類似“明星效應(yīng)”。例如:“我校獲得大賽第一名”，權(quán)威法運用最好的方法還是讓中學領(lǐng)導(dǎo)、教師現(xiàn)場做宣傳。如:某某校長說:“我才從這所學校參觀回來，學校的教學、管理、就業(yè)都不錯?！薄獧?quán)威法具有必須的說服力，真實感強，宣傳效果較好。

15、促銷法要推出有力度的促銷方案，讓家長認為得到實惠，感覺有便宜可賺，家長在選擇培訓學校之前也是在多家學校之間做選擇，就看誰能夠在第一時間吸引家長的眼球。比如:報名贈送一款比較適用，但價格又不是很高的，與所學教材配套的學習輔助工具！家長往往比較喜歡！要是單單贈送普通的小禮品，效果不明顯，投入也不少。

培訓招生方案 篇2

一、春季招生生源背景分析

1﹑求學動機表現(xiàn)：77.4%的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據(jù)動機由來的不一樣，需求比例又有所不一樣；

2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主；

3、廣告對生源的影響：學生和家長了解培訓學校主要是經(jīng)過廣告，廣告的傳播仍需繼續(xù)延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向；

4、生源了解學校的現(xiàn)狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現(xiàn)實問題。

二、宣傳方式

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現(xiàn)春季招生計劃。

第一階段為“預(yù)熱”，經(jīng)過學生成績展活動，為春季招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起；第二階段為“高潮”，經(jīng)過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾．

市場活動核心:

一、降低成本

二、開發(fā)市場

三、陳力就列

（解釋：能貢獻才力，擔任相應(yīng)的職務(wù)。）生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關(guān)系著一所民辦學校的生存與發(fā)展。招生策劃

我們說民辦學校需要招生策劃，一是因為當代民辦學校是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向?qū)W生，。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調(diào)節(jié)，就應(yīng)當聘請教育咨詢策劃機構(gòu)的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學校招生難，難在何處？難就

難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處？主要來自招生策劃。三是我們目前已經(jīng)有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經(jīng)積累了豐富的招生策劃經(jīng)驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務(wù)。

古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們充分發(fā)揮校內(nèi)校外專家、智囊的作用，立足現(xiàn)實、面向市場，科學預(yù)測、精心策劃，就必須能夠到達預(yù)期的招生目標，取得夢想的招生效果

概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，（招生數(shù)量）招什么樣的學生，怎樣招來學生（招生渠道）三個問題進行思考，出謀劃策的。

一般說來，民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調(diào)節(jié)，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預(yù)測，從招生市場的空間中尋找到自我學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。

培訓招生方案 篇3

隨著寫作規(guī)范的不斷完善，我們時不時會需要用到一些文章，寫好范文能夠給大家提供好的參考，你也許正需要一些范文作為參考，以下是由小編為大家整理的“藝術(shù)培訓學校招生推廣方案(精品)”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

近年來，藝術(shù)培訓學校風頭正盛。不僅各種繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)班級層出不窮，還有不少家長愿意讓孩子嘗試各種藝術(shù)培訓。但是，如何吸引更多家長讓孩子選擇自己的學校，成為了藝術(shù)培訓學校需要解決的問題之一。

對于藝術(shù)培訓學校而言，招生推廣非常重要，能否抓住時機，得到更多家長的支持與認可，不僅影響到學生數(shù)量的提升，也是提高品牌知名度的重要手段。本文將在此基礎(chǔ)上給大家介紹藝術(shù)培訓學校招生推廣方案。

一、培養(yǎng)優(yōu)秀學生，打造品牌

藝術(shù)培訓學校雖然只是一個小小的機構(gòu)，但如何在競爭激烈的市場中創(chuàng)造出有吸引力的品牌是至關(guān)重要的。首先，要打造一個高品質(zhì)的教育培訓品牌，需要高質(zhì)量的課程體系，教學質(zhì)量以及培養(yǎng)在該培訓機構(gòu)學習的學生的成功記錄等，從而提高學生在市場上的競爭力和學校的美譽度。

藝術(shù)培訓學校應(yīng)堅持開設(shè)各類優(yōu)秀的課程，并請高水準的導(dǎo)師來授課，畢竟是在名師的指導(dǎo)下，學生才能學到到真正的技藝。此外，課程內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)市場需求，例如，在中小學文化課基礎(chǔ)上添加一些更加實用的藝術(shù)類課程，能夠更好地提高學生的技能，讓家長看到課程的價值。

二、利用新媒體

如今，社交媒體已經(jīng)成為人們獲取信息的首選之一。在進行藝術(shù)培訓學校的推廣時，通過社交媒體平臺進行宣傳、推銷，吸引更多的關(guān)注和流量，是非常必要的。

在選擇社交媒體上要選擇那些和目標客戶群有直接關(guān)系的平臺，比如微信公眾號、微博、抖音等。在平臺的建立上，除了對課程進行宣傳，學校還可以發(fā)布每次課程的分享、點評，同時加入課程視頻、教學案例等形式，讓客戶能夠更直觀更準確地感受到課程所帶來的收獲。此外，學校還可以在社交媒體上讓學生們分享自己的成果以及培訓所帶來的好處，吸引更多人了解自己的學校。

三、舉辦各種展會活動

展會活動也是一種非常有效的推廣方式。藝術(shù)培訓學?？梢詤⒓痈鞣N藝術(shù)展活動，展示學校的教學成果，讓更多人認識自己的學校，了解學校的理念和課程，同時又促進了學校的知名度提高。

在創(chuàng)意策劃方面，鼓勵學生們參加展覽，展示他們學到的知識和才華，既能充分展示學生學到的成果，也可以增加家長對學校的信任和認可，從而促進招生。

四、贊助特殊活動

贊助特殊活動也是一種非常有效的推廣方式。學?？梢再澲鞣N藝術(shù)類的比賽、活動、展覽等，從而能夠吸引更多對藝術(shù)感興趣的人和家長關(guān)注學校。同時還能為學校品牌形象的塑造提供更好的機遇。

總之，藝術(shù)培訓學校的招生推廣應(yīng)該貫徹“誠信、品質(zhì)、專業(yè)”這三個核心理念。通過以上推廣方式，學?？梢蕴岣咦陨淼钠放浦龋嗟膶W生報名，讓更多孩子及家長看到學校提供的藝術(shù)課程帶來的實際價值，從而為自己的學校增加人氣，在市場中獲得更多的優(yōu)勢。

培訓招生方案 篇4

1. jackson ( 始于世紀年代初美國,世界著名吉他品牌,十大電吉他品牌,制造弓形鼓面的soloist吉他,美國jackson公司 )

2. 雅馬哈yamaha ( 始創(chuàng)于年日本,世界著名影音品牌,全球最大的樂器制造商之一,雅馬哈樂器音響(中國)投資有限公司 )

3. mayones梅宛斯 ( 創(chuàng)立于年, pawlowski打造出第一把手工電吉他,世界著名電吉他品牌, 馬來西亞生產(chǎn)，廈門威盾斯坦進出口有限公司進口)

4. 紅棉 ( 始創(chuàng)于年,廣東省名牌產(chǎn)品,廣東省著名商標,廣州市名牌產(chǎn)品,國有企業(yè),廣州紅棉吉它有限公司 )

5. 最好是創(chuàng)作出真實情景，而不是照搬。

6. 在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

7. 韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。

8. 音樂應(yīng)當使人類的精神爆發(fā)出火花。

9. 音樂是生活中最美好的一面。

10. 音樂是耳朵的眼睛。

11. 音樂是比一切智慧一切哲學更高的啟示。

12. 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。

13. 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。

14. 音樂表達的是無法用語言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。

15. 音樂，是人生最大的快樂;音樂，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔爐。

培訓招生方案 篇5

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，藝術(shù)教育逐漸成為人們關(guān)注的熱點之一。近年來，各種各樣的藝術(shù)培訓班層出不窮，但是優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)培訓班并不多見。適應(yīng)市場需求，打造精品藝術(shù)培訓班是當前我們所需要關(guān)注的一個問題。本文將探討這個問題，并提出一些具體的招生策劃方案。

一、市場分析

目前，不少父母對于孩子的教育變得越來越注重。藝術(shù)教育便是其中之一。尤其是在五歲以下的年齡段，父母為孩子選擇藝術(shù)培訓班的數(shù)量持續(xù)升高。抓住這一市場機會，同時，按照多年的教育教學經(jīng)驗，為社會提供質(zhì)量更高的藝術(shù)教育培訓服務(wù)，成為藝術(shù)培訓班的推動者和發(fā)展方向。

二、課程設(shè)置

鋼琴、舞蹈、美術(shù)，作為市場上最具競爭力的課程，便是目前音樂學校、舞蹈學校、美術(shù)學校設(shè)立的基礎(chǔ)課程。在課程設(shè)置方面，除了基礎(chǔ)課程外，藝術(shù)培訓班還應(yīng)該，結(jié)合市場需要與孩子興趣，進一步開設(shè)更加豐富的獨特課程，包括手工制作、書法、陶藝等。

三、教學師資力量

良好的教學師資力量，是藝術(shù)培訓班的一個重要保障因素。教學師資力量應(yīng)該是教學掌握一定的教育教學理論，同時又有著豐富的教學經(jīng)驗的老師，最好能夠從事過幼小的兒童教育教學，思維活躍，聰明機智，有創(chuàng)意，煥發(fā)著朝氣蓬勃的精神。

四、教育課程體系規(guī)劃

教育課程體系規(guī)劃，是一個高質(zhì)量的藝術(shù)教育與培訓體系的必要條件。在教育課程體系規(guī)劃上，需要設(shè)計出小班教學體系、一對一教學體系等教育教學體系。同時，我們還應(yīng)該注重開展文化傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)孩子的民族意識，增強文化自信心。

五、教學場所規(guī)劃

為了保障教學質(zhì)量，我們需要注重教學場所的規(guī)劃。優(yōu)質(zhì)的教學場所不但能讓師生們課堂氛圍更加寬松而生動，同時也有助于提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)代多媒體教學設(shè)備、新穎的藝術(shù)品布置，干凈整潔的教學環(huán)境，絞盡腦汁的為師生營造溫馨教育氛圍，使學生更加喜歡學習。

六、課后服務(wù)體系規(guī)劃

為了保障學生和家長的權(quán)益，我們需要完善的客戶服務(wù)系統(tǒng)。專業(yè)服務(wù)人員細心周到的接待和疏導(dǎo)，課程信息及時反饋等學校的服務(wù)可以及時響應(yīng)學生需求，家長意見征詢服務(wù)，深有感觸。

七、宣傳推廣方案

為了提升品牌效益，我們需要制定科學合理的宣傳策劃。規(guī)劃推廣目標準確明確，宣傳方式全面多樣，在不斷的改變中有著穩(wěn)定的品牌形象，將真實的教學和服務(wù)體現(xiàn)出來，深受廣大家長和學生的信任。

八、結(jié)語

藝術(shù)教育是我們?yōu)楹⒆觽兲峁┑囊环荻Y物，藝術(shù)教育的品質(zhì)高低直接影響孩子們的成長以及未來學習和就業(yè)的發(fā)展。因此，我們應(yīng)當從市場需求出發(fā)，打造優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)培訓班，為孩子們提供最好的教育和服務(wù)，從而幫助孩子們實現(xiàn)他們的人生夢想和抱負。

培訓招生方案 篇6

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隨著社會文化的不斷發(fā)展，人才需求不斷增加。特別是在企業(yè)中，降低人員流動率，提高員工技能和知識水平愈發(fā)重要。為此，企業(yè)不斷尋求各種方式提高員工素質(zhì)，其中培訓班作為一種重要的培訓類型之一，正受到越來越多企業(yè)的青睞。本文就介紹一下企業(yè)如何制定一份有效的培訓班招生方案。

一、明確目標人群

招生方案要先明確培訓的目標人群，這是做好培訓工作的基礎(chǔ)。企業(yè)可以根據(jù)所需的崗位技能、職務(wù)能力或者管理能力要求等不同選定培訓目標人群。例如，如果企業(yè)覺得員工在職后技能有待提高，就可以針對員工的崗位或工種類型明確培訓目標人群。如果企業(yè)重視員工職業(yè)素養(yǎng)、管理能力等方面的提升，則可以根據(jù)不同的職務(wù)等級進行分類培訓。

二、確定培訓類別

企業(yè)根據(jù)員工的技能水平、職務(wù)級別確定不同的培訓基礎(chǔ)、中級、高級班?；A(chǔ)教育和職業(yè)技能培訓是企業(yè)培訓班的常見形式。針對不同層次，企業(yè)可以開設(shè)不同職位、崗位的培訓班，如對于技術(shù)性的工種開設(shè)技能培訓班，對于管理工作開設(shè)管理培訓班。

三、制定培訓內(nèi)容

招生方案的核心是制定培訓內(nèi)容，什么樣的內(nèi)容會吸引到目標人群是重點。企業(yè)可以結(jié)合自身需求和員工的實際情況，選擇合適的內(nèi)容進行培訓，以幫助員工提高工作技能和個人素養(yǎng)。同時，由于技能和知識是更新?lián)Q代較快的，因此培訓內(nèi)容也要隨之更新和補充。這要求企業(yè)在制定培訓方案時對市場和行業(yè)的新技術(shù)、新知識和新方法進行了解和研究，保證培訓內(nèi)容的實用性和適應(yīng)性。

四、優(yōu)化培訓方式

培訓方式的選擇對于招生和培訓的效果具有重要影響。通常，培訓可以采取線上和線下相結(jié)合的方式，比如可以采取老師上課+互聯(lián)網(wǎng)在線學習的方式。這樣比較靈活，經(jīng)濟并高效。

五、規(guī)劃講師團隊

培訓班的成功離不開專業(yè)的講師團隊，講師要素質(zhì)高、業(yè)績優(yōu)秀、課程內(nèi)容豐富并且親和力強。講師工作中除了要講授課程，也要根據(jù)企業(yè)或行業(yè)的需求持續(xù)更新和補充課程，并根據(jù)學生不同的學習情況，摒棄一成不變的授課方式，而是根據(jù)學生的身體本質(zhì)和特點，采取不同的授課策略，使學生不斷完成學業(yè)，并與企業(yè)需求緊密結(jié)合，在培訓中增加實踐環(huán)節(jié)，讓員工學問與實際應(yīng)用接軌。

六、落實招生細節(jié)

招生方案需要落實在招生細節(jié)上，招生時要注意確定招生方式，如網(wǎng)絡(luò)報名，郵寄報名及現(xiàn)場報名等多種方式，以滿足不同員工群體的需求。另外，企業(yè)還要明確培訓的費用和學費，以及培訓期間的考核和評估制度等。

總之，培訓班的起到提升員工素養(yǎng)和企業(yè)競爭力的作用是不言而喻的。制定一份有效的招生方案不僅是提高員工素質(zhì)和發(fā)展企業(yè)的基礎(chǔ)，更是企業(yè)人力資源工作的起點。為此，企業(yè)應(yīng)走中長期規(guī)劃的路線，對招生報名、培訓班，講師團隊、培訓內(nèi)容、培訓方式以及員工培訓成果等各方面進行全方位的管理，而不是陷入沒有方向，施政亂象的狀態(tài)。