小班主題方案

小班主題方案集合。

制定方案對工作有著極其重要的指導(dǎo)和規(guī)劃作用，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求。我們應(yīng)該提前制定好一份工作方案，一篇優(yōu)秀的方案應(yīng)包括哪些要素？幼兒教師教育網(wǎng)精心整理了名為“小班主題方案”的文章，借助本文或許你會有所啟發(fā)希望你喜歡！

小班主題方案 篇1

小班動物主題活動方案

在幼兒園的教學(xué)活動中，動物主題一直是非常受歡迎的。通過動物主題活動，不僅可以讓小班的孩子們充分了解各種動物的特征和習(xí)性，還可以培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和團(tuán)隊(duì)合作能力。下面是一個(gè)針對小班的動物主題活動方案，詳細(xì)介紹了活動的內(nèi)容、目標(biāo)以及組織方式。

一、活動目標(biāo)

1. 讓孩子們了解不同種類的動物，認(rèn)識它們的特征和習(xí)性。

2. 培養(yǎng)孩子們觀察動物的能力，提高他們的細(xì)致入微和注意力。

3. 培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，通過手工制作和繪畫等活動展示自己對動物的理解和想象。

4. 促進(jìn)孩子們的語言表達(dá)和交流能力，讓他們能夠描述和分享自己對動物的認(rèn)識和感受。

5. 激發(fā)孩子們對大自然的興趣，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責(zé)任心。

二、活動內(nèi)容及組織方式

1. 動物知識分享會

組織一場動物知識分享會，邀請家長或?qū)W校工作人員帶來一些寵物或其他小動物。孩子們可以觀察、摸摸和詢問關(guān)于動物的問題。同時(shí)，也可以讓每個(gè)孩子帶來自己家中的寵物照片或玩具，與大家分享。

2. 參觀動物園

安排一個(gè)參觀動物園的活動，讓孩子們親眼看到真實(shí)的動物。教師可提前為孩子們準(zhǔn)備一些問題，如“哪種動物的身體最大？”、“哪種動物最喜歡水？”等等。從觀察和問題交流中，增加他們對動物的興趣和認(rèn)識。

3. 動物手工制作

組織一場動物手工制作活動。準(zhǔn)備一些不同形狀的軟木塞、色紙和彩綢等材料，讓孩子們根據(jù)自己喜歡的動物形象制作一個(gè)小手偶。教師可以引導(dǎo)孩子們描述自己制作的動物，如顏色、特征、生活習(xí)性等，并鼓勵(lì)他們給動物起個(gè)名字。

4. 動物繪畫比賽

舉辦一場動物繪畫比賽。教師準(zhǔn)備一些動物圖片或貼紙，讓孩子們選擇自己喜歡的動物進(jìn)行描繪。比賽結(jié)束后，每個(gè)孩子都可以向大家展示自己的繪畫作品，并分享自己對動物的認(rèn)識。

5. 動物故事閱讀

選擇一些有趣的動物故事書，讓孩子們自由選擇并進(jìn)行閱讀。教師可以引導(dǎo)孩子們談?wù)劰适轮械膭游?，他們喜歡故事中的哪個(gè)角色，以及為什么喜歡它。

6. 動物保護(hù)環(huán)節(jié)

通過教學(xué)讓孩子們了解人類對動物的影響以及動物保護(hù)的重要性，鼓勵(lì)他們積極參與動物保護(hù)活動?？梢圆シ乓恍╆P(guān)于動物保護(hù)的視頻，以及進(jìn)行一些相關(guān)的討論和小組活動。

三、活動總結(jié)

通過以上的動物主題活動，小班的孩子們能夠在觀察、想象、制作和交流等方面得到全面的發(fā)展?；顒硬粌H讓他們加深了對動物的認(rèn)識，還能激發(fā)他們對大自然的熱愛和保護(hù)意識。同時(shí)，通過與家長和同伴的互動，增強(qiáng)了孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。希望通過這些有趣而生動的活動，能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個(gè)積極、樂觀的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在學(xué)習(xí)中快樂成長。

小班主題方案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

結(jié)合我們的課題"利用社區(qū)資源，促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展".我設(shè)計(jì)了參觀我們社區(qū)的昌寧菜場，通過活動，讓幼兒認(rèn)識了菜場，認(rèn)識了常見的食物，觀察到市場的人、食物、(有哪些人，有哪些東西，人與人之間的交流)，以促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展。

活動目標(biāo)：

1、知道菜場是買菜和賣菜的地方。

2、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn).

3、鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對話。

活動準(zhǔn)備：照相機(jī)、菜場

活動過程：

一、(組織幼兒到菜場)你看到了哪些人，它們在做什么?

(菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜....)

二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，你們看到了哪些食物?

(有魚，蝦子，螃蟹......)

(有鴨子，雞，鴿子......)

(還有好多好多的蔬菜....)

三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?

上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐........

下面是買魚的。

三、引導(dǎo)幼兒說說菜場里的物品是怎么排放的?

上面是賣蔬菜，烤鴨，豆腐........

下面是買魚的。

(菜場中有不同的菜，菜場的叔叔阿姨把它們歸歸類，有海鮮類，蔬菜類，肉食類，豆食品類等等，這樣就方便買菜的人挑選了。)

四、引導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒敢于和攤主對話。

在教師的帶領(lǐng)下，你有不認(rèn)識的菜可以問問賣菜的叔叔阿姨，我們一起詢問一下菜的價(jià)格.......

幼兒觀察老師買菜的過程中與攤主的對話。

五、組織回幼兒園，結(jié)束活動。

活動后反思：

在對孩子們參觀活動的觀摩中發(fā)現(xiàn)，小班幼兒的注意力不穩(wěn)定，易善于干擾和影響，且任務(wù)意識不強(qiáng)，許多孩子到菜場就忘了自己來干什么了，有些幼兒不專心，但也有些幼兒看到不認(rèn)識的菜，便開始主動詢問攤主，表現(xiàn)得大方，主動。我想攤主的熱情好客是最主要的因素。這使我們思考到小班孩子的年齡特點(diǎn)用劃一的方法進(jìn)行探索是否合適。另外，年齡越小越受外界干擾的可能越大，對活動前的準(zhǔn)備應(yīng)考慮得全面，周到一些，使幼兒能獲得成功的體驗(yàn)。

上面的這些是網(wǎng)小編專門整理的小班主題活動方案精選4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班主題方案 篇3

活動目標(biāo)：

1讓孩子親身感受冬天，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

4、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。

活動準(zhǔn)備：

小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。

活動過程：

1、 帶孩子們到戶外過冬，帶他們到?jīng)]有太陽的地方提問和交談。

１、你站在這里感到怎么樣？（很冷）

2冬天的風(fēng)如何吹在你的身上，耳朵和臉上？（幼兒自由談?wù)摚?/p>

3.請每個(gè)孩子抬起皺紋的紙，讓風(fēng)吹散，看看會發(fā)生什么？（風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高）

4請仔細(xì)聽：冬天的風(fēng)聲是什么？呼呼的聲音象什么聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）

5小結(jié)：冬天來了，冬天的風(fēng)可以很猛，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1冬天來了，北風(fēng)吹來，把我們吹得很冷，怎么辦？

２、想什么辦法，能使我們暖和起來？（外出時(shí)穿厚衣服、外套、帽子、手套和圍巾；你也可以用暖器、火試、空調(diào)等；還要多運(yùn)動，多鍛煉身體）

３、在幼兒園最好用哪種方法？（多鍛煉，多鍛煉，如跑步、跳舞、鍛煉、游戲等）

3、 熱身運(yùn)動（跳躍、搓手、彎腰等）

4、 戶外活動：球類、槌球類給孩子在操場上滾、追、跳球，并講解安全問題。

五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動。問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？（很暖和）是不是還感到冷??？

六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

小班主題方案 篇4

設(shè)計(jì)思路：

冬天來了，孩子們會自然而然的感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。從孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)入手，讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動，和孩子們共同體驗(yàn)冬天的季節(jié)特征，共同去觀察季節(jié)與人們的關(guān)系。了解一些冬天的用品———在這些活動中，孩子們會主動地認(rèn)識周圍的變化，會充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，使他們的認(rèn)知得到發(fā)展，積極的情感逐步形成。冬天雖冷，但它提供給我們的是豐富的教育資源，讓我們和孩子一起擁抱冬天吧！

活動一：語言《冬天不怕冷》

活動目標(biāo)：

1、通過講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望

2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。

活動準(zhǔn)備：

1、立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。

2、小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè)

活動過程：

1、師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。

2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。

3、邊講故事邊提問：

（1）冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣？

（2）樹上的葉子怎么樣？草地水怎么樣？小河里的水怎么樣？

（3）冬天的天氣怎么樣？誰不怕冷，起得早？誰怕冷不肯起得早？

4、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做勇敢的寶寶，堅(jiān)持鍛煉身體

附：故事

《冬天不怕冷》

冬天到了，北風(fēng)呼呼呼……地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀！

大公雞，喔喔叫，天天起得早。

請小鳥早早起，小鳥說："太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里！”

它請小豬早早起，小豬說："太冷了，太冷了，我只能睡懶覺！”

它請寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操。

活動二：語言《吃火鍋》

活動目標(biāo)：

1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并樂意大膽地進(jìn)行交流。

2、通過吃火鍋的情景活動，體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂。

活動準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入

1、 今天我請來了一個(gè)新朋友，小猴子。（實(shí)用文書網(wǎng) WEI508.cOM）

2、 小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀！”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來？

3、小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請幼兒模仿小動物的樣子）

4、 出示小動物吃火鍋的場景哎呀，看看誰來吃火鍋啦？（2只小貓、1只小狗和1只小兔）原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。

5、 看看，桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎？什么都沒有，你們平時(shí)怎么吃火鍋呀？（放些什么呀？）

6、桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀？原來是菜單，我們可以用它來點(diǎn)自己喜歡吃的東西。

7、 我們來給他們點(diǎn)菜好嗎？你看到了些什么菜？

二、小動物吃火鍋

1、先給誰點(diǎn)菜？

2、菜點(diǎn)好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車?yán)?，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。

3、菜都選好了我們給小動物送過去。

菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽？

4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎？一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜）

5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉？2只。小猴，請你吃2只香蕉。

6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭??？（4根肉骨頭）小狗，請你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開心。

7、看看有幾只小貓？有幾條魚？

8、兩只小貓只有一條魚，怎么辦？誰有好辦法幫幫他們？

我們一起來告訴他們一個(gè)好辦法，小貓，你們可以兩個(gè)人一起分著吃魚?，F(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。

三、分享游戲

1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。

2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時(shí)老師問幼兒你喜歡吃什么？

3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋?zhàn)娱_好，快點(diǎn)哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么？

原來我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個(gè)不挑食的好寶寶總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

活動反思：

本次展示活動，首先我在準(zhǔn)備教具方面做的很充分，也考慮到些活動中可能出現(xiàn)的問題，盡量滿足每位幼兒的需要，如準(zhǔn)備好充足的用具及座位，以方便幼兒吃火鍋時(shí)游戲的正常進(jìn)行。還有在對一些細(xì)節(jié)方面也做好了處理的準(zhǔn)備，如在用小車選菜時(shí)暗示幼兒慢慢推小心把菜打翻等，進(jìn)行一次活動前我會想的更多更細(xì)了，盡量考慮到幼兒可能發(fā)生的事情，做好預(yù)防工作，才不會在活動中手足無措。

活動三：《香香的被子》

活動目標(biāo)：

1、愿意學(xué)說故事中角色的對話。

2、喜歡在陽光中活動。

活動準(zhǔn)備：掛圖 故事磁帶。

一、完整欣賞故事。

冬天，一個(gè)很好的晴天，小動物回趕什么呢？完整傾聽一遍故事。

二、傾聽故事的前半部分內(nèi)容（開頭到“蓋起來松軟”）

教師講述故事后，提問：小動物為什么要曬被子呢？教師根據(jù)幼兒的回答即使給予補(bǔ)充，使幼兒加深對故事的理解。小松鼠是怎樣問的？胖小豬、小山羊是怎樣回答的？請幼兒分角色說說故事中的對話。

三、傾聽故事的后半部分（“小松鼠翹起尾巴說”到結(jié)尾）

小松鼠的被子是什么？冬天，什么東西還需要曬一曬？曬太有什么好處？帶領(lǐng)幼兒到戶外自由活動。，感受太陽照在身上是暖烘烘的。

活動四：《不怕冷的企鵝》

活動目標(biāo)：

1、簡單了解企鵝的外形特征及生活習(xí)性。

2、能在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)企鵝一起做運(yùn)動。

3、感受企鵝冬天不怕冷的精神。

活動過程

一、導(dǎo)入觀看企鵝視頻，引起幼兒興趣教師：在冰天雪地的南極，天氣非常寒冷，沒有花草樹木，也沒有小狗小貓，只有誰不怕冷呢？我們一起來看一看。

二、觀看課件，了解企鵝的外形特征和習(xí)性

1、提問：企鵝的羽毛是什么顏色的？有幾只翅膀？它是怎樣站？怎樣走路的？請幼兒學(xué)一學(xué)企鵝的動作。

2、提問：為什么企鵝不怕冷呢？

再繼續(xù)觀看課件，了解企鵝的習(xí)性。教師：企鵝的身上有厚厚的脂肪，而且天雖然冷，可是企鵝還在不停的運(yùn)動，所以它不怕冷。

三、學(xué)習(xí)小企鵝和教師一起做運(yùn)動教師：我們一起來學(xué)學(xué)不怕冷的小企鵝，到戶外去運(yùn)動吧。

小班主題方案 篇5

家長開放半天活動計(jì)劃

角色游戲：

主題名稱：娃娃之家、公交車、小舞臺、自助銀行物資配送：

公交車：自制公交車、小椅子、紅綠燈、警帽、交通卡等 小銀行：自制取款機(jī)、自制硬幣

小舞臺：各種小樂器、音樂、紗裙、花環(huán)、會響的小瓶子、小麥克風(fēng)等。

比薩屋：一次性紙盤、糊狀物、抹布、圍裙、烤箱、各種顏色的手工紙、比薩展示架、桌布等。主要觀察：

1。觀察娃娃的父母是如何照顧娃娃的。

2.觀察Pizza House的服務(wù)員如何為客人服務(wù)，是否能熱情款待客人。

學(xué)習(xí)活動1：路上的聲音

活動目標(biāo)：

1.識別幾種常見車輛的不同聲音，并模仿它們的聲音。 2. 愿意在人群面前大膽地表達(dá)你的想法?；顒訙?zhǔn)備：

課前組織孩子觀察路上的車輛。 ppt：馬路上的汽車聲。游戲Activity過程的驅(qū)動音樂： 1.導(dǎo)入

1.上周我們在家里搜索了聲音。今天我們要去哪里找聲音？ 2。你在路上聽到了什么聲音？

講述孩子的回憶，老師鼓勵(lì)孩子大聲、大膽地說話。 2.播放ppt識別車輛的不同聲音

1.讓我們聽聽這條路上的聲音？仔細(xì)聽！

是誰的聲音？自行車的聲音是什么？猜對了嗎？讓我們來看看。自行車有什么用？

總結(jié)：爸爸媽媽騎自行車上班，孩子騎自行車鍛煉。 2.路上有新聲音，快聽。

是誰？有的小朋友說是車，我們來看看是什么車？

這輛車叫什么名字？你坐車去哪兒了？

總結(jié)：車可以帶我們?nèi)ズ芏嗟胤剑娴暮芊奖恪?/p>

3）第三輛車也是一輛帶長梯的紅色車，猜猜是什么車？

消防車叫什么名字？我們傾聽和學(xué)習(xí)。

為什么消防車這么著急？

總結(jié)：消防車趕來撲滅大火。

4) 什么是第四輛車？讓我們聽聽。

救護(hù)車叫什么？它有什么作用？

總結(jié)：救護(hù)車把病人送到醫(yī)院。

5）最后一輛車會唱一首好歌，聽什么歌？

你喜歡灑水器嗎？為什么？

總結(jié)：洗去路上的灰燼，讓路面干凈。 3. 學(xué)兒歌：路上的汽車

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生活：

1.觀察孩子們知道他們可以在每次游戲后學(xué)習(xí) 以有組織的方式組織玩具。 你能通過閱讀標(biāo)記和組織它們來學(xué)習(xí)放置玩具嗎？

2.觀察孩子們是否可以在不擁擠的情況下喝水，喝了多少，沒有浪費(fèi)多少水。

小班主題方案 篇6

幼兒園小班主題活動設(shè)計(jì)方案：

1、 背景：鞋子是我們每個(gè)人的必需品。現(xiàn)在生活水平提高了。有很多種鞋子和款式。無論是功能，材料的選擇都越來越多，況且，孩子們正處于生長的階段，腳下的鞋子隨著他們的成長不斷在更換著。

常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，興奮地說……

一、活動的背景：

鞋子是我們每個(gè)人的必需品。現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高了。有很多種鞋子和款式。無論是功能，材料的選擇都越來越多，況且，孩子們正處于生長的階段，腳下的鞋子隨著他們的成長不斷在更換著。常常有小朋友一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，興奮地說：

“老師，你覺得我的新鞋漂亮嗎？有的拿著帶燈的鞋子在教室里搖曳，后面跟著幾個(gè)“認(rèn)真學(xué)習(xí)”的小家伙：“嗯？

會亮的"于是，從幼兒的興趣出發(fā)的一個(gè)靈活性的主題"我的鞋子踏踏響"產(chǎn)生了。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、收集各種各樣的**以及手工制作等，布置墻飾"各種各樣的鞋子"、"光腳丫找鞋子""鞋子跑起來"等教育環(huán)境。

2結(jié)合家長收集的各種鞋子，在教室里布置了一個(gè)表演區(qū)“鞋超市”。

三、家園共育

1在日常生活中，我們有意識地引導(dǎo)孩子們觀察每個(gè)人腳上的鞋子，或者帶他們?nèi)ド痰陞⒂^、試穿和購買鞋子。

2、幫助幼兒一起收集有關(guān)嬰兒、幼兒、大人等不同年齡段鞋子的資料。

3.請與孩子一起檢查有關(guān)鞋子的信息。

4與兒童一起設(shè)計(jì)和制作各種鞋子。

四、活動目標(biāo)預(yù)設(shè)：

語言：1。學(xué)會用普通話與老師和同學(xué)交流鞋子的經(jīng)驗(yàn)。

2養(yǎng)成安靜和耐心傾聽的習(xí)慣。

3、愿意說出自己喜歡的鞋子。

社會：1。愿意參與收集各種鞋子，并學(xué)會做你能做的。

2、懂得愛惜鞋子。

科學(xué)：1、對各類鞋子趕興趣。

2.了解各種鞋子，了解鞋子的明顯特征和用途。

三。試試這個(gè)手術(shù)，比較一下鞋子的異同。

4.了解如何對鞋子進(jìn)行分類和搭配。

藝術(shù)：1。感受鞋子的形狀和顏色之美。

2嘗試運(yùn)用各種顏色、材料和工具，自由表達(dá)鞋子的突出特點(diǎn)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

3、發(fā)展**表現(xiàn)能力。

健康：1。愿意接受**的幫助，學(xué)會穿脫鞋。

2、養(yǎng)成整齊擺放鞋子的習(xí)慣。

三。了解穿鞋衛(wèi)生要求。

小班主題方案 篇7

小班關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的主題活動方案

活動目標(biāo)

1、教育幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，坐有坐相，站有站相。

2、要求動作協(xié)調(diào)，掌握娃娃步的基本步伐

3、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣

活動準(zhǔn)備

錄音帶一盤

活動過程

一、開始部份

1、談話引出課題

幼兒聽老師彈的琴聲口令，坐好

教：好孩子應(yīng)該怎樣坐？怎樣站？

幼：坐應(yīng)當(dāng)把小手放在大腿上，背伸直，眼睛平視前方，聽老師的口令做出相應(yīng)的動作，站呢，把小手放大腿兩側(cè)，抬頭挺胸，腳并攏。

教：我做幾個(gè)動作，請你們看這樣的姿勢好不好？為什么？老師開始做動作，有正確的（站、坐、走等）有錯(cuò)誤的'（歪頭、駝背等）邊做動作小朋友指出來其中正確的和錯(cuò)誤的。

幼兒：歪著頭走路不對，不好看，駝背坐或站在那兒，不好，對背的生長有影響，長時(shí)間這樣，就會成駝背。

教：小朋友說得對，坐應(yīng)當(dāng)坐端正，站要站得直，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，今天我們來學(xué)習(xí)歌曲《坐有坐相、站有站相》。

幼：好

（二）基本部分

1、教：先聽老師有表情的范唱

2、教：老師教念歌詞，講解歌詞，小朋友跟我一起朗誦。

3、小朋友跟老師學(xué)唱2-3遍。

4、教：小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會唱這首歌曲，現(xiàn)在，你們想一想，互相討論，有禮貌還表現(xiàn)在什么地方？

幼兒：有禮貌的小朋友，遇見熟人見面互相問好，見到長輩打招呼問好，不能直呼其名，聽長輩的話，不說臟話、不打人、不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，幫助有困難的人。

教：沒禮貌的又表現(xiàn)在什么地方？讓兩個(gè)小朋友演釋出來，并說出是有禮貌還是沒禮貌。

幼兒：兩人對面走來，有意碰別人，不道歉還惡語傷人，亂扔紙屑在街上邊吃東西邊扔邊吐垃圾，還隨地吐痰，別人說他不講禮貌，不講衛(wèi)生，不珍惜他人的勞動，還罵人，甚至動手打人，街上或公共場地的凳子，燈、花、草、樹木、亂攀亂摘，隨意破壞看見有殘疾人或老人，小孩不幫助還嘲笑或刁難別人。

教：小朋友說得很好，在說的時(shí)候，兩個(gè)小朋友演示的動作，也很到位，希望你們學(xué)好的，做一個(gè)有禮貌聽話的乖娃娃，下面老師放錄音，小朋友跟著音樂自己編動作。

5、幼兒聽音樂自己編動作

6、老師小結(jié)歸納幼兒改編動作，加入新的步法娃娃步

7、老師分解示范，教授娃娃步，學(xué)習(xí)娃娃步時(shí)，要先讓幼兒雙手叉腰，學(xué)習(xí)腳的踢法，再練習(xí)雙手?jǐn)[動，最后手腳結(jié)合練習(xí)。

8、老師帶幼兒一同將動作連起來做數(shù)遍。

9、幼兒獨(dú)立表演

活動結(jié)束

在進(jìn)行常識教育的活動中，讓幼兒表演，增強(qiáng)教育效果。

小班主題方案 篇8

設(shè)計(jì)思路

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計(jì)、開展了系列活動。

前期活動

1．談話活動：我的好媽媽。

2．語言活動：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》

3．**活動：學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》。

4．美術(shù)活動：手工制作“小花”

活動目標(biāo)

和媽媽一起過節(jié)，一起感受節(jié)日的喜悅。

2體會母親養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

3．用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

活動準(zhǔn)備

1．組織幼兒熟練演唱歌曲。

2母親節(jié)活動，手稿，**，和**。

三。向家長發(fā)出邀請信，與準(zhǔn)備在活動中發(fā)言的家長溝通，確定演講內(nèi)容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的**。

活動過程

1，介紹活動-歡迎媽媽

老師：孩子們，你們高興你們媽媽來參加我們的活動嗎？你知道你今天為什么要邀請你媽媽去幼兒園嗎？

幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。

老師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽！

老師講解了母親節(jié)的由來，并向家長匯報(bào)了相關(guān)活動。

2、 欣賞動物寶寶和動物媽媽

1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個(gè)美麗的世界。

”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：

“謝謝你，媽媽！”

2．師：這是誰?幼：啄木鳥。

老師：啄木鳥在干什么？喂它的小蟲子。

老師：啄木鳥媽媽捕捉昆蟲，一只一只地喂寶寶。小朋友，你知道嗎?

當(dāng)你不知道怎么吃的時(shí)候，你媽媽就這樣喂你。在母親的喂養(yǎng)下，孩子們一天天長大。來吧，請雙手抱著你媽媽的臉，輕輕地說：

“謝謝你，媽媽！”

老師：這個(gè)巨大的動物是什么？楊：它是一頭大象。師：小象怎么了?幼：它累了。

師：原來小象是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。孩子們，當(dāng)你走路還不穩(wěn)的時(shí)候，你媽媽是怎么幫你學(xué)走路的？

現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。

老師：孩子們，回頭看。你媽媽幫你學(xué)走路是什么姿勢？

楊：用兩只手撐著我們，彎下腰。

是的，我總是彎腰。長時(shí)間彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。

老師：孩子們，看，雞媽媽的翅膀下面藏著什么？

幼：是它的寶寶。

師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。孩子們，看，雞媽媽是怎么做到的？

幼：用翅膀保護(hù)著它們。

老師：是的，雞媽媽張開翅膀保護(hù)她的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，**打雷下大雨的音效)

老師：你看到了嗎？當(dāng)下雨、刮風(fēng)或危險(xiǎn)時(shí)，你母親伸出雙臂保護(hù)你。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽！”

老師：這只小狗在干什么？原來狗的媽媽不能玩它，因?yàn)樗鲲垺Ｋ苌鷼猓谒；ㄕ小?/p>

請小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其實(shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時(shí)候。

但是，媽媽是不是因?yàn)檫@個(gè)把你趕出去了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f：“媽媽，謝謝你！”

3、 秀：做一個(gè)關(guān)心媽媽的好孩子

老師：媽媽花了很多錢照顧我們，讓我們健康成長。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1．幼兒幫媽媽做事的**。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問題)請媽媽說一說當(dāng)時(shí)的感受。

2．幼兒給媽媽洗腳的**。結(jié)合**把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。雖然媽媽很辛苦，但孩子們能理解媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽，幫助媽媽，媽媽的辛是甜蜜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。

4、 手工活動：母親節(jié)快樂

“母親節(jié)”活動反思

母親節(jié)是我們小班進(jìn)行的一個(gè)節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個(gè)開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

活動的第一部分，帶孩子唱歌曲《笑一個(gè)吧》，把“微笑’送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛，調(diào)動了孩子興趣。緊接著以動物**作為導(dǎo)入，立刻緩解了幼兒因?yàn)榧议L在身邊，興奮引

坐立不安，孩子們的注意力被小動物所吸引。畫面親切動人，對動物的熱愛喚起孩子們的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達(dá)呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

**展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。兒童家庭活動的**顯示在大屏幕上，引起了大家的注意。

有的幫助媽媽掃地；有的幫助媽媽擺碗筷。**展覽極大地鼓勵(lì)了孩子們，這是對孩子們行為最有效的肯定和鼓勵(lì)。通過**，孩子們可以互相學(xué)習(xí)，給予母親更多的關(guān)愛。

制作禮物手工花，很好地和活動的開始部分相呼應(yīng)，讓幼兒用已有經(jīng)驗(yàn)輕松地動手制作禮物，又能很好地進(jìn)行活動銜接，再一次突出了“溫馨五月，感恩母親節(jié)”主題的意義.活動有序，連接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的積極性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓孩子和父母朋友一起渡過一個(gè)美好的母親節(jié)。

小班主題方案 篇9

人才培養(yǎng)模式改革開放教育試點(diǎn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（**）

安徽廣播電視大學(xué)

畢業(yè)**(設(shè)計(jì))

幼兒園小班化主題教育方案

冬天來啦

分校名稱

年級名稱

專業(yè)名稱學(xué)前教育

學(xué)生姓名*********

指導(dǎo)教師 *********x

2011年12月10日

兒童小班主題活動項(xiàng)目：冬天來了

一、 主題活動的由來

十二月份是一年中的最后一個(gè)月份，冬天來臨，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗(yàn)切入，一起去擁抱陽光的溫暖，參與戶外活動，觀察人們的穿著……辭舊迎新，元旦到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜，讓我們充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎接冬天，迎來新年。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持冬季戶外活動，鼓勵(lì)幼兒參加身體鍛煉活動，讓幼兒懂得自己長大了一歲，變得能干了。

二、 主題目標(biāo)

1讓孩子們感受和了解冬天的特點(diǎn)。讓幼兒了解冬天里，不論是在幼兒園還是在家中我們都要蓋上厚厚的小花被，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，說說家里的被子什么樣的。

2組織孩子們開展各種活動，培養(yǎng)他們怕冷、勇敢的精神。

三。知道元旦是新的一年的開始，感受新年的喜悅。

4讓孩子們更深入地了解動物在冬天是如何過冬的，與我們相比又什么不同

三、主題網(wǎng)絡(luò)圖:（見附件）

四、具體活動案例

第一次活動

活動名稱：寒冷的冬天

活動目標(biāo)：

1最初產(chǎn)生了一種熱愛大自然的美好感覺。

2了解冬季氣候特征和自然景觀變化。

三。能用簡單的語言說出觀察結(jié)果。（主要提高兒童的觀察能力和語言表達(dá)能力）

活動準(zhǔn)備：

選擇好幼兒園附近的觀察路線

活動過程：

一、預(yù)備活動

1. 談話引出課題。

教師：冬天到了，天氣冷了，小朋友們都穿著厚棉衣，戴著手套，帽子來上幼兒園了。冬天里外面是什么樣子呢？讓我們一起去看看。

二、感知理解活動

1、戶外觀察

（1）小樹，小草怎么樣了？

（2）河里的水怎么樣了？

（3） 人們有什么樣的衣服？

（4） 北風(fēng)吹在臉上，你感覺如何？

2 尋找冬天

冬爺爺牽著一片小雪花在高高的天空中，輕輕地、自由地旋轉(zhuǎn)、飛翔。我們和孩子們仰起臉，不住地?fù)]動著小手，叫著、跳著、笑著……大人和孩子在這樣的季節(jié)里格外興奮，鉆出暖暖的被窩，呼吸著太陽香，和冰雪捉迷藏，在“噼啪”的鞭炮聲中，接受新年老人的問候。喜出望外的孩子會牽著你的手，帶你去看他的偉大發(fā)現(xiàn)

“你看，這是我找到的冬天！”“外面下雪啦！”……

三、結(jié)束活動

幼兒討論，交流自己看到的冬天

小結(jié)：冬天來了，天氣寒冷，樹上的許多葉子都不見了，小草也枯黃了，河里的一些水也結(jié)冰了

活動延伸

（1） 利用各種機(jī)會帶孩子去戶外活動，引導(dǎo)孩子們在冬季觀察冬季風(fēng)光和人們的生活。

（2） 鼓勵(lì)孩子們每天早睡早起。他們應(yīng)該按時(shí)來花園參加早操。也要根據(jù)溫度的變化，涂上護(hù)膚品，穿上合適的衣服。

（3）與孩子共同尋找冬天里不怕冷的植物、動物的相關(guān)資料。

第二次活動

活動名稱：小花被

活動目標(biāo)：

1大膽繪畫，體驗(yàn)藝術(shù)活動的樂趣。

2. 探索用豎線和橫線交叉畫出格子。

活動準(zhǔn)備：

1、組織幼兒欣賞格子布。

2、范例畫一幅

三。紅、黃、藍(lán)、綠筆、手、畫線、兒童操作材料

4請?zhí)崆霸诩依镉^察被子。

活動過程：

一、預(yù)備活動

展示樣圖，引導(dǎo)討論，引導(dǎo)話題。首先請幼兒說說自己家中的被子是什么圖案的？然后出示老師準(zhǔn)備的范畫教師：被子上的圖案是什么形狀的？用了哪幾種顏色？

二、感知理解活動

1、引導(dǎo)幼兒探索格子布畫法

（1） 讓2-3個(gè)孩子在黑板上畫一幅畫

（2） 老師一邊演示一邊講解格子圖案的畫法

先用一種顏色的筆從左向右畫橫線，畫完一條在畫一條，把紙畫滿后，換一種顏色的筆再畫豎線，也可以畫豎線在畫橫線，還可以先畫一條橫線再畫一條豎線。（注意提醒幼兒線與線一定要交叉）

2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

（1） 鼓勵(lì)孩子們用多種方法、多種顏色來畫畫

（2）提醒幼兒注意橫線與橫線，豎線與豎線的間距

（3） 激發(fā)有興趣的孩子用其他圖形裝飾牙線的邊緣。

三、結(jié)束活動

引導(dǎo)評價(jià)

孩子們互相欣賞，說哪個(gè)被子上的格子畫好看，為什么？

活動延伸

每天午睡后，老師帶領(lǐng)值日生為能力弱的幼兒折小被，通過對“值日生”的個(gè)別指導(dǎo)，而鞏固幼兒習(xí)得的勞動技能。在藝術(shù)區(qū)，放置水彩筆，蠟筆和小衣物圖案供兒童自由裝飾。

第三次活動

活動名稱：小動物過冬

活動目標(biāo)：

1理解歌詞內(nèi)容，唱正確的旋律，唱出歌詞清晰。

2積極愉快地參與歌唱活動，體驗(yàn)歌唱的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

背景圖一幅，頭飾若干。

活動過程：

一、預(yù)備活動

1、導(dǎo)入活動，引起興趣。

冬天里，天氣怎么樣？我們都穿著什么樣的衣服？你知道小動物是怎么過冬的？（討論）

二、感知理解活動

2理解歌詞并展示背景圖。

看看圖上都有哪些小動物？它們是怎么過冬的？（討論，回答）

引導(dǎo)孩子們跟著歌曲的節(jié)奏讀歌詞。

3、學(xué)唱歌曲。

（1）教師示范唱。

（2）整體教唱。

（3）邊唱邊做動作。

4、分角色表演歌曲。

請四名幼兒扮演四種動物。第一段全體幼兒齊唱，第二段由帶頭飾的幼兒分別表演。

活動延伸

5、創(chuàng)編活動。

把你知道的其他小動物放進(jìn)歌里。

五、活動反思

冬天令人難忘，值得一試。我們通過帶領(lǐng)孩子們觀察、體驗(yàn)、探索和嘗試，一方面讓他們了解冬天的特征，人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化；另一方面，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣（能天天堅(jiān)持育鍛煉，天天早睡早起），學(xué)會一些自我保護(hù)的方法等。回顧整個(gè)活動，我有以下幾點(diǎn)體會：

一、教師在選擇教材、運(yùn)用教材時(shí)，一定要根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況和不同的發(fā)展水平以及孩子的興趣點(diǎn)來選取、整合教材，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材。同時(shí)，教師還要充分利用孩子的喜好、欲望和愿望傾向，以各種游戲的形式開展體育活動的內(nèi)容，才能逐步使孩子的運(yùn)動興趣向高層次、長久性和穩(wěn)定性發(fā)展。在整個(gè)主題活動中，幼兒自然而然地感受到了氣候的變冷，發(fā)現(xiàn)了人們的生活起居、穿戴打扮有了變化，會因?yàn)楸某霈F(xiàn)而欣喜不已。

從對冬季生活的感受和體驗(yàn)，我們和幼兒一起擁抱了陽光的溫暖，聞到了陽光的香味，參與了戶外運(yùn)動，探索了冰的形成和變化、、、、、、在這些活動中，幼兒充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境，自覺地、主動地認(rèn)識周圍的變化，孩子們的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成。

2、 當(dāng)我們和孩子們一起進(jìn)行活動時(shí)，我們可以體驗(yàn)和孩子們一起學(xué)習(xí)和分享成果的樂趣。在這一過程中，我們能逐漸發(fā)現(xiàn)自身的差距，及時(shí)補(bǔ)充有關(guān)主題的一些知識和其他專業(yè)知識，在活動中和孩子一起查閱資料讓我們也了解了許多知識。同時(shí)挖掘家長資源進(jìn)行助教活動，家長們也積極參與到部分活動中來和幼兒一起進(jìn)行搜集資料，孩子們和家長一起從網(wǎng)上、書上查找，讓他們多渠道了解了具有本地區(qū)特點(diǎn)的冬天與北方的冬天有什么不同。

三、活動中由于我們的主要精力是在觀察孩子，及時(shí)回應(yīng)和支持孩子的**活動，忽視了現(xiàn)場的記錄，有時(shí)提出的問題還比較封閉，在記錄時(shí)也只留下了自己認(rèn)為較正確的部分。從這方面可以看出我們的思想中還潛在著控制活動的意識。在今后的主題活動中，要尊重兒童活動過程的真實(shí)性和獨(dú)創(chuàng)性，增強(qiáng)及時(shí)整理資料的意識。

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銀行小年活動主題方案(合集七篇)

為保證活動高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達(dá)到活動的目的或者意義。下面是小編幫大家整理的銀行春節(jié)活動策劃方案（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

銀行小年活動主題方案 篇1

一、活動背景與目的

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是人們消費(fèi)的高峰期。對于銀行來說，春節(jié)期間是提升業(yè)績和品牌形象的重要時(shí)機(jī)。通過開展春節(jié)活動，可以吸引客戶、增加業(yè)務(wù)量、提高客戶滿意度和忠誠度。

二、活動主題

以“迎春接福，財(cái)富共贏”為主題，突出銀行在春節(jié)期間的祝福、關(guān)懷與財(cái)富共贏的理念。

三、活動時(shí)間

XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。

四、活動內(nèi)容與安排

1、迎春接福活動

（1）開展“迎春接福”主題的線上抽獎活動，客戶通過關(guān)注銀行官方微信公眾號、轉(zhuǎn)發(fā)活動信息至朋友圈等方式參與抽獎，獎品包括銀行定制的春節(jié)禮品、信用卡免年費(fèi)等。

（2）在銀行各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設(shè)置“迎春接?！被顒訉^(qū)，擺放春節(jié)元素裝飾，提供免費(fèi)茶水、糖果等，營造溫馨的節(jié)日氛圍。

2、財(cái)富共贏活動

（1）推出春節(jié)期間的理財(cái)產(chǎn)品，滿足客戶財(cái)富增值的需求。針對不同客戶群體，設(shè)計(jì)不同期限和收益率的產(chǎn)品，通過線上和線下渠道進(jìn)行宣傳和銷售。

（2）開展“財(cái)富共贏”主題的客戶沙龍活動，邀請知名理財(cái)師為客戶講解投資理財(cái)知識，提供資產(chǎn)配置建議，增強(qiáng)客戶對銀行的信任和依賴。

3、客戶服務(wù)活動

（1）開展“春節(jié)不打烊”服務(wù)活動，確保春節(jié)期間銀行各營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的正常運(yùn)營，為客戶提供便捷的金融服務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)自助設(shè)備、網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行等電子渠道的服務(wù)保障，滿足客戶多樣化的金融服務(wù)需求。

（2）推出“感恩回饋”客戶服務(wù)活動，對老客戶進(jìn)行電話訪問或短信問候，了解客戶需求和意見，贈送客戶節(jié)日祝福和禮品，提升客戶滿意度和忠誠度。

4、線上互動活動

（1）開展“春節(jié)紅包雨”線上互動活動，通過微信、微博等社交媒體平臺發(fā)放紅包，吸引客戶參與?？蛻粼诨顒禹撁孑斎胧謾C(jī)號碼即可領(lǐng)取紅包，增加銀行官方微信公眾號的關(guān)注度和用戶黏性。

（2）推出“集福氣贏好禮”線上互動游戲，客戶通過在活動頁面收集福氣卡，達(dá)到一定數(shù)量即可兌換銀行定制的春節(jié)禮品或信用卡積分等福利。游戲環(huán)節(jié)的設(shè)置可采用趣味答題、互動挑戰(zhàn)等方式，增加客戶參與度和互動性。

五、活動組織與分工

1、活動策劃組：負(fù)責(zé)制定活動方案、設(shè)計(jì)活動流程和規(guī)則、制定營銷策略和宣傳計(jì)劃等。

2、活動執(zhí)行組：負(fù)責(zé)活動的具體實(shí)施和管理，包括線上線下活動的組織、人員調(diào)配、物資準(zhǔn)備等。

3、客戶服務(wù)組：負(fù)責(zé)提供優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)，包括迎賓接待、業(yè)務(wù)咨詢、投訴處理等，確保客戶滿意度和忠誠度。

4、宣傳推廣組：負(fù)責(zé)活動的宣傳推廣工作，包括制作宣傳材料、發(fā)布宣傳信息、監(jiān)測輿情等，提高活動的知名度和影響力。

銀行小年活動主題方案 篇2

一、活動目標(biāo)：

1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習(xí)慣；

2、豐富領(lǐng)旗員工的生活，體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛；

3、了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化的熏陶，深刻體會中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。

二、活動形式：

1、領(lǐng)旗全體員工在企劃部的.組織領(lǐng)導(dǎo)下，圍坐在公司大會議室的周圍進(jìn)行猜謎活動。

2、其它5個(gè)部門在行政部的組織下，開展豐富多彩的鬧元宵活動。

三、活動準(zhǔn)備：

（一）企劃部、行政部：

1、收集各種燈謎。

2、準(zhǔn)備各種獎勵(lì)員工的帶有紀(jì)念意義的小禮品。

3、場地布置：在領(lǐng)旗大會議室內(nèi)將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。

4、了解元宵節(jié)的來歷，元宵節(jié)的習(xí)俗，元宵節(jié)詩詞。

（二）企劃部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)在整個(gè)活動中員工猜謎時(shí)的秩序，行政部挑選一名員工負(fù)責(zé)做好員工猜謎的統(tǒng)計(jì)記錄工作。

（三）場地布置：行政部

音響布置：行政部

拍照留念：企劃部

四、活動時(shí)間：

企劃部：20xx年2月28日中午12：00——13：00

（其他部門：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)實(shí)際工作情況自行安排）

五、活動規(guī)則：（企劃部）

1、11：55分企劃部負(fù)責(zé)人以及企劃部全體員工在大會議室集中。

2、為了讓更多的員工有機(jī)會參與猜謎游戲，每人回答燈謎個(gè)數(shù)不限，每個(gè)部門回答最多的前三名員工獲得音樂花燈一個(gè)，另外的獲獎?wù)邔⒌玫筋I(lǐng)旗行政部送出的一份精美禮品。

3、每位員工帶好一支筆，一個(gè)筆記本，猜出謎語后把謎語的序號和謎底寫在本子上，到相應(yīng)的負(fù)責(zé)人那里排隊(duì)對答案。答對者，負(fù)責(zé)人將在他的本子上敲一個(gè)大拇指。

4、謎語共300條：

1-80條謎面：企劃部一號員工負(fù)責(zé)對答案

81-160條：二號員工負(fù)責(zé)對答案

161-240條：三號員工負(fù)責(zé)對答案

241-300條：四號員工負(fù)責(zé)對答案

5、巡視人員負(fù)責(zé)把員工隊(duì)員猜出正確謎面的謎語拿下來，逐條理好。

6、評比方法：以部門為單位，得大拇指最多的員工為勝。

六、活動注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把答案和序號記在本子上，謎語不能拿下來。

3、對答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

銀行小年活動主題方案 篇3

臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓學(xué)生從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣，能積極的參與到活動中，學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

一、活動主題：

“我們一起過臘八”(如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……)

二、活動目的

結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道，促進(jìn)家校融合。

三、活動內(nèi)容

1、組織少先隊(duì)員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。

2、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節(jié)故事，通過孝親禮儀的宣揚(yáng)，促進(jìn)家校融合，同時(shí)感受快樂生活、珍惜幸福生活。

四、活動要求

1、聽廣播：廣播時(shí)間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。

2、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的`活動，通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統(tǒng)文化。

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解，感受臘八節(jié)的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松活潑的活動氛圍，給予學(xué)生充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓學(xué)生們始終積極參與活動。最后，祝學(xué)生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。

銀行小年活動主題方案 篇4

在20xx年新春來臨之際，為進(jìn)一步豐富廣大干部職工的精神文化生活，展現(xiàn)干部職工的精神風(fēng)貌，打造團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)精神，擬于20xx年春節(jié)前夕舉辦迎春聯(lián)歡活動，現(xiàn)提出如下活動方案：

一、主辦單位：

市財(cái)政局、XX銀行。

二、活動時(shí)間：

暫定20xx年2月1日（星期五）晚上7：30-9：00。

三、活動地點(diǎn)：

待定。

四、參加人員：

市財(cái)政局全體人員155人（含離退休老干部）；XX銀行有關(guān)人員，約300人左右。

五、活動內(nèi)容

1、主持人：市財(cái)政局、XX銀行各派1名男主持人、1名女主持人。

2、節(jié)目安排：整場晚會控制在90分鐘左右，計(jì)劃安排10個(gè)左右節(jié)目。其中市財(cái)政局選送3-4個(gè)節(jié)目，XX銀行選送4-5個(gè)節(jié)目。

3、晚會形式：

（1）設(shè)置幸運(yùn)大抽獎環(huán)節(jié)：設(shè)特等獎2名，獎勵(lì)價(jià)值500元物品；一等獎10名，獎勵(lì)價(jià)值300元物品；二等獎20名，獎勵(lì)價(jià)值200元物品；三等獎30名，獎勵(lì)價(jià)值100元物品。所有獎項(xiàng)分別由兩家單位領(lǐng)導(dǎo)抽取。

（2）設(shè)置游戲互動環(huán)節(jié)：在節(jié)目中穿插1-2輪互動游戲項(xiàng)目。

（3）歌曲中穿插交誼舞表演。

（4）邀請領(lǐng)導(dǎo)即興演出。

（5）設(shè)置節(jié)目表演獎和游戲參與獎，對所有上臺表演節(jié)目的和參加互動游戲的，給予小禮品獎勵(lì)。

六、有關(guān)事項(xiàng)

1、成立活動籌備工作組。為做好整個(gè)活動的組織協(xié)調(diào)工作，擬成立活動籌備工作組，組長建議由兩家單位分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由兩家單位抽調(diào)相關(guān)人員組成。工作組下設(shè)節(jié)目、會務(wù)、后勤三個(gè)小組，節(jié)目組負(fù)責(zé)節(jié)目編排、審核、互動游戲設(shè)置等相關(guān)工作，會務(wù)組負(fù)責(zé)舞臺設(shè)計(jì)、場地布置及晚會現(xiàn)場等工作，后勤組負(fù)責(zé)物品采購、音響設(shè)備等后勤保障工作。

2、活動紀(jì)念品：為所有參加人員每人準(zhǔn)備一份紀(jì)念品，按一定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。

銀行小年活動主題方案 篇5

一、活動背景

20xx年1月27日是農(nóng)歷的臘月初八，是中國傳統(tǒng)的臘八節(jié)。為了讓更多的朋友了解民俗文化，感受節(jié)日氣息，同時(shí)為了刺激入館消費(fèi)，帶動營業(yè)額，推廣xxx品牌形象，建議舉辦“喜迎新春便宜購年貨”活動，開拓眼界，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

二、活動主題

喜迎新春便宜購年貨

三、活動時(shí)間及地點(diǎn)

xxxx年xx月xx日—xx月xx日（歷時(shí)14天）

四、活動內(nèi)容

主題商品促銷：

1、食品：45種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種），會員商品7個(gè)）（兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等）

2、百貨：30種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會員商品4個(gè)）

3、洗化：25種商品（其中驚爆商品3個(gè)（大分類商品各一種），會員商品4個(gè)）

4、生鮮：30種商品（其中驚爆商品4個(gè)（大分類商品各一種）（各類蔬菜、水果、肉制品、水產(chǎn)、南北干貨等）

5、會員專享專欄：15種商品。（選擇單值高的禮品類商品）

6、每日特價(jià)專欄：14種商品。（選擇日常必需品）

注：每日特價(jià)（自營每日各限1—2個(gè)驚爆價(jià)），會員專欄（自營品20種）屬于常規(guī)促銷欄目。

主題促銷活動：

1、12月26日臘八節(jié)當(dāng)天，凡在我超市購物的顧客朋友，均獲贈精美禮品一份。（數(shù)量有限，送完為止）（各店自定獎品）

2、便宜購年貨歡樂齊分享

活動期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購物38元以上的'顧客朋友，憑購物小票可到服務(wù)臺參加抽獎活動，抽到即拿。獎品豐富，趕快行動！（單張小票限一次）（各店自定獎品）

3、新年全家福榮盛送大禮

活動期間，凡當(dāng)天在我超市一次性購物68元以上的顧客朋友，憑購物小票可到服務(wù)臺登記參加“88購物券”抽獎活動。

活動方式：2月16日早上10點(diǎn)，我們將在參加抽獎的顧客中抽出10名顧客，將得到榮盛超市為您提供的價(jià)值88元的“榮盛超市購物券”一張。注：以上三項(xiàng)活動不可同時(shí)參加

五、商品陳列要求：

a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品，并且豐滿；

b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個(gè)單品；

c、活動商品盡可能的遍布賣場角角落落，充分利用端架、堆頭、架中架、拐角等有利陳列位置；

d、給顧客留足充裕的購物空間。

六、賣場布置

1、制做“年貨一條街”吊牌掛在主通道上。

2、制做獎箱一個(gè)。

七、活動預(yù)算

1宣傳招募：2002，準(zhǔn)備食材：400。

3獎品：證書7元x30份=210元，漂流瓶10元x30=300元豆?jié){機(jī)500元，總計(jì)1610元。

銀行小年活動主題方案 篇6

一、活動時(shí)間：

20xx年x月xx日(周x上午9:30)

二、活動節(jié)日分析：

今年情人節(jié)和元宵節(jié)時(shí)間相鄰，情人節(jié)是西方的節(jié)日，而元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們將以元宵節(jié)為主題聯(lián)動情人節(jié)作為主題活動，把傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓情侶們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

三、活動目的：

春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，無論是情侶還是孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓群眾體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

四、活動內(nèi)容：

1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))

2、齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)

3、書寫心愿卡片

4、吃湯圓

五、活動具體流程：

1、前期準(zhǔn)備，提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè)

2、周X中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項(xiàng)

3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的.教育活動(手工制作、繪畫、剪紙)

備注：

1、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

2、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡潔大氣美觀，線繩錯(cuò)落有致。

藝術(shù)策劃宣傳部預(yù)祝：全體用戶度過一個(gè)愉快祥和的元宵佳節(jié)。

銀行小年活動主題方案 篇7

銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，又迎來了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花，為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際，增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵、猜燈謎、賞焰火”聯(lián)誼活動?；顒影才湃缦拢?/p>

一、活動時(shí)間：

20xx年2月xx日晚5：30

二、活動地點(diǎn)：

商務(wù)會館乒乓球室

三、活動方式：

1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。

2、猜謎與聯(lián)誼活動同時(shí)進(jìn)行，猜對燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎品一份。

四、準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備燈謎50條，禮物80份，(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

2、準(zhǔn)備燈籠100個(gè)，掛在一期、二期路燈上(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

3、用燈籠布置健美操室并刻字，準(zhǔn)備燈籠4個(gè)，燈泡4個(gè)(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

4、海報(bào)宣傳兩份(2月xx日前準(zhǔn)備完畢)

5、廣播宣傳活動內(nèi)容

6、舞碟、歌碟。

元宵節(jié)活動方案 篇21

一、活動背景

正月十五元宵節(jié)，也是中國民間情人節(jié)，20xx年，中國民間情人節(jié)與西方傳統(tǒng)情人節(jié)完美邂逅，這一有趣現(xiàn)象，19年才出現(xiàn)一次。我院多對老年夫婦與數(shù)百名老人在此頤養(yǎng)天年，養(yǎng)生養(yǎng)老中心準(zhǔn)備了一系列的聯(lián)歡活動，特邀這些福緣滿滿的.夫婦與老人們同吃元宵、共賞花燈、喜猜燈謎，還有眾多志愿者情侶和老人一起度過一個(gè)歡樂溫馨的元宵節(jié)，讓老人們感受到社會對他們的關(guān)愛。

二、活動主題

歡樂鬧元宵、愛在夕陽紅

三、活動主辦單位

桂林夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心

四、參與人員

1、學(xué)生志愿者

2、社會愛心志愿者

3、夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心老人、家屬

4、夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心領(lǐng)導(dǎo)、職工

五、活動時(shí)間地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月5日上午9:00

地點(diǎn)：天福食苑

六、邀請新聞媒體

1、桂林日報(bào)

2、桂林晚報(bào)

3、桂林電視臺

4、桂林電臺

德育主題班會設(shè)計(jì)方案(合集8篇)

為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

德育主題班會設(shè)計(jì)方案 篇1

班會主題：

誠信做人，友善待人

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解誠信和友善的重要性。

2. 引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信友善的品德觀念。

3. 培養(yǎng)學(xué)生誠信友善的行為習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件（包括誠信友善的故事、圖片、視頻等）

小黑板或白板及書寫工具

互動討論卡片

誠信友善行為承諾書

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1. 問候與開場：老師與學(xué)生互相問候，簡短介紹本次班會的主題。

2. 激發(fā)興趣：播放一段關(guān)于誠信友善的短視頻，引發(fā)學(xué)生思考。

二、知識講解（10分鐘）

1. 定義解釋：

誠信：誠實(shí)、守信，言行一致。

友善：待人親切、友好，愿意幫助他人。

2. 重要性闡述：

誠信是個(gè)人品質(zhì)的基石，是人際交往的保障。

友善是構(gòu)建和諧社會的基石，是團(tuán)結(jié)互助的紐帶。

三、故事分享（10分鐘）

1. 講述誠信故事：如“曾子殺豬”等，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性。

2. 講述友善故事：如“孔融讓梨”等，展示友善待人的美德。

四、互動討論（10分鐘）

1. 分組討論：

分組討論學(xué)生自己在日常生活中遇到的誠信和友善的實(shí)例。

分享自己的經(jīng)歷和感受，討論如何更好地做到誠信友善。

2. 互動問答：

老師提出問題，學(xué)生搶答或輪答，深化對誠信友善的理解。

五、情景模擬（10分鐘）

1. 創(chuàng)設(shè)情景：

設(shè)計(jì)幾個(gè)與誠信友善相關(guān)的情景，如考試作弊、幫助同學(xué)等。

2. 角色扮演：

學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬情景中的行為選擇。

其他同學(xué)觀察并討論角色扮演者的行為是否體現(xiàn)了誠信友善。

六、總結(jié)提升（5分鐘）

1. 回顧要點(diǎn)：

老師總結(jié)本次班會的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)誠信友善的重要性。

2. 承諾簽名：

發(fā)放誠信友善行為承諾書，讓學(xué)生簽名承諾踐行誠信友善。

七、作業(yè)布置（課后）

1. 撰寫感悟：

讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信友善的感悟日記，記錄自己的思考和體會。

2. 家庭實(shí)踐：

鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中踐行誠信友善的行為，并請家長監(jiān)督并簽字確認(rèn)。

教學(xué)反思：

班會結(jié)束后，老師應(yīng)對本次班會的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)成功之處和需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的反饋，以便在下次班會中做出調(diào)整和改進(jìn)。

德育主題班會設(shè)計(jì)方案 篇2

一、班會主題

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭做新時(shí)代好少年

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵和重要性。

2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自身在踐行傳統(tǒng)美德中的責(zé)任和義務(wù)。

3. 激發(fā)學(xué)生的愛國情感和社會責(zé)任感。

4. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互助精神。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備相關(guān)的PPT或視頻資料，介紹中華傳統(tǒng)美德的故事和案例。

2. 準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)美德相關(guān)的討論話題和小組討論任務(wù)。

3. 準(zhǔn)備一些互動游戲或角色扮演活動，增加課堂的趣味性。

四、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

播放一段關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的短視頻，引起學(xué)生的興趣。

提問學(xué)生：“你們知道什么是中華傳統(tǒng)美德嗎？你們覺得它在我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾獑?？?/p>

2. 講解（10分鐘）

通過PPT或板書，介紹中華傳統(tǒng)美德的概念、內(nèi)涵和重要性。

舉例說明一些傳統(tǒng)美德的具體表現(xiàn)，如尊老愛幼、誠實(shí)守信、助人為樂等。

3. 小組討論（15分鐘）

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)傳統(tǒng)美德話題，如“如何在日常生活中踐行尊老愛幼的傳統(tǒng)美德”。

小組內(nèi)成員互相交流想法，形成討論成果，并準(zhǔn)備向全班展示。

4. 成果展示（10分鐘）

每組選派一名代表，上臺展示本組的討論成果。

其他同學(xué)可以提問或發(fā)表意見，進(jìn)行互動交流。

5. 互動游戲或角色扮演（10分鐘）

設(shè)計(jì)一個(gè)與傳統(tǒng)美德相關(guān)的互動游戲或角色扮演活動，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受傳統(tǒng)美德的力量。

例如：可以組織一個(gè)“誠實(shí)守信”主題的小品表演，讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗(yàn)誠實(shí)守信的重要性。

6. 總結(jié)提升（5分鐘）

教師總結(jié)本次班會的收獲和亮點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)美德對個(gè)人成長和社會發(fā)展的重要性。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何將傳統(tǒng)美德融入到自己的日常生活中，成為新時(shí)代的好少年。

五、教學(xué)評估

1. 觀察學(xué)生在課堂上的參與度和積極性，評估學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德的理解和認(rèn)同程度。

2. 收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)生對本次班會的滿意度和建議，以便在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提升。

六、作業(yè)布置

1. 讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“如何踐行中華傳統(tǒng)美德”的短文，分享自己的思考和行動計(jì)劃。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行中華傳統(tǒng)美德，爭做新時(shí)代的好少年。

德育主題班會設(shè)計(jì)方案 篇3

一、活動主題

紅領(lǐng)巾相約中國夢

二、活動時(shí)間

20xx年“六一”期間

三、活動內(nèi)容和形式

(一)開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊(duì)日活動

在總結(jié)“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動階段性成果基礎(chǔ)上，各中小學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)會、聯(lián)合中隊(duì)會或大隊(duì)會形式舉辦主題隊(duì)日，主要把握或選擇性開展以下內(nèi)容：

1.“講述中國故事”分享匯。可組織邀請不同年代的代表人物和少年兒童、家長代表一起，通過動漫短片、教育影視、愛國歌曲、經(jīng)典詩詞等藝術(shù)手段，采取講事例、打比方、故事匯、演講、主題聯(lián)歡、朗誦、快板、漫畫、兒童畫、手抄報(bào)、攝影圖片、微視頻等各種方式和載體，分享印象最深、最感動、最喜歡的，特別是中國近代以來的中國故事。

2.“體驗(yàn)中國發(fā)展”圖片展。可發(fā)動少年兒童收集、創(chuàng)造作品，集中展示不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片、照片組，引導(dǎo)少年兒童通過找一找、說一說圖片、照片的不同點(diǎn)，從中了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?？裳埜黝I(lǐng)域優(yōu)秀黨員、先進(jìn)人物和普通勞動者與少年兒童一起交流。

3.“討論中國現(xiàn)象”討論會。引導(dǎo)少年兒童就普遍關(guān)注的'國家大事、社會現(xiàn)象和同伴、老師進(jìn)行討論;選擇1-2個(gè)有代表性、適合少年兒童進(jìn)行解讀的時(shí)事熱點(diǎn)、新聞話題，組織少年兒童進(jìn)行交流，輔導(dǎo)員老師做好引導(dǎo)。

4.“漫游中國未來”夢想秀。通過情景劇未來角色扮演、高科技產(chǎn)品發(fā)明體驗(yàn)、個(gè)人漫畫、集體創(chuàng)作、貼心愿墻、寫給未來自己的一封信等，引導(dǎo)少年兒童描述展望中國夢實(shí)現(xiàn)的美好圖景。

5.“中國夢好少年”頒獎?wù)隆Ｒ浴半r鷹爭章”活動為載體，發(fā)現(xiàn)每位少先隊(duì)員在“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動中的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)，舉行不同規(guī)模、形式多樣的頒章儀式。

(二)開展校外活動場所實(shí)踐體驗(yàn)活動

各學(xué)校少先隊(duì)組織可以假日小隊(duì)、中隊(duì)、紅領(lǐng)巾親子小隊(duì)等形式，開展多種形式的校外實(shí)踐體驗(yàn)活動。主要把握以下內(nèi)容：

1.到博物館、展覽館、科技館、規(guī)劃館、文化館等實(shí)踐體驗(yàn)。了解展館陳列物品、展示圖片的歷史故事;接觸高新科技產(chǎn)品，開展小發(fā)明、小制作比賽;比較家鄉(xiāng)和城市發(fā)展變化，感受中國發(fā)展趨勢。通過看一看、講一講、畫一畫、賽一賽等多種形式，表達(dá)心中對“中國夢”的美好愿景。

2.開展職業(yè)教育體驗(yàn)實(shí)踐活動。有條件的少先隊(duì)可以組織少年兒童到職業(yè)體驗(yàn)場所，以角色扮演的方式進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)?？梢越M織親子活動，發(fā)動家長向少年兒童介紹自身工作，結(jié)合少年兒童職業(yè)理想，鼓勵(lì)少年兒童幫助完成小工作，讓少年兒童在實(shí)踐的過程中認(rèn)知社會，體會勞動的意義和樂趣。

3.開展新農(nóng)村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)等實(shí)踐體驗(yàn)活動?？梢越M織農(nóng)村少年兒童參觀游覽，開展互動交流活動，了解農(nóng)村發(fā)生的新變化，感受社會主義新農(nóng)村氣象。

4.開展校外教育機(jī)構(gòu)實(shí)踐體驗(yàn)活動?？梢月?lián)系青少年宮等校外教育機(jī)構(gòu)，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動主題，參照學(xué)校主題隊(duì)日活動形式，開展實(shí)踐體驗(yàn)活動。

(三)開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話一首歌征集活動

各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要按照團(tuán)中央《“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一句話一首歌征集活動啟事》的安排，繼續(xù)發(fā)動中小學(xué)少先隊(duì)員及大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員直接登陸上傳圍繞活動主題創(chuàng)作的新格言和歌曲作品。活動形式可以采取邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、公眾形象好的社會名人、各行業(yè)領(lǐng)軍人物、家長、老師，通過騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、未來網(wǎng)的微博、微信、微話題、微視頻向少年兒童寄語，為少年兒童創(chuàng)作歌曲等形式。

四、活動要求

1.圍繞主題，精心籌備。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要做好安排，持續(xù)推進(jìn)。“六一”期間，要緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題，組織開展主題隊(duì)日活動或?qū)嵺`體驗(yàn)活動。

2.加大宣傳，廣泛發(fā)動。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)活動消息，將活動部署到每一個(gè)中小學(xué)校少先隊(duì)組織;要充分利用電視、廣播、主流媒體、新媒體等資源，擴(kuò)大宣傳面，吸引社會各界關(guān)注少年兒童成長和“六一”活動的開展。

3.檢查督促，報(bào)送信息。各區(qū)縣少工委、團(tuán)工委要及時(shí)督促、指導(dǎo)基層少先隊(duì)組織做好少先隊(duì)活動課程等信息報(bào)送未來網(wǎng)工作。

德育主題班會設(shè)計(jì)方案 篇4

一、班會目的：

通過本次主題班會，“愛國愛家愛?！边@個(gè)主題班會，讓學(xué)生了解對家的含義，體會到“家”這個(gè)詞給我們帶來的美好與溫暖，以及它對國家、對社會、對家庭、對個(gè)人的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國的觀念，其次要關(guān)愛自己，關(guān)愛家長，關(guān)愛別人。更懂得了如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛班級，用一顆感恩的心去回報(bào)社會。

二、活動準(zhǔn)備：

1．制作多媒體課件。

2．每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于愛國愛家愛校的感人故事。

三、活動形式：

詩朗誦、舞蹈、小品、知識競賽等

四、活動時(shí)間、地點(diǎn)：

20xx年3月28日；求索樓三樓南多媒體教室。

五、活動觀摩人員：

漕橋初中校行政及各班班主任和各班班長。

六、活動步驟：

（一）開場白：

主持人A：“家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量，家是我們生活的動力?！?/p>

主持人B：“家是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個(gè)中心地”

主持人A、B：“這個(gè)中心地不僅是我們溫馨的小家，也是我們快樂的班級，更是我們親愛的祖國大家庭?！变顦蛑袑W(xué)七年級三班“《愛國愛家愛校》”主題班會現(xiàn)在開始

（二）活動過程：

主持人A：同學(xué)們，我們知道，前不久，日本發(fā)生了地震，海嘯，許多人都流離失所，無家可歸，忍饑挨餓。同學(xué)們?nèi)绻硖幵谀?，你會想到什么呢？對，回家?；氐阶鎳赣H的懷抱，回到親人的身邊。那么，身處戰(zhàn)火紛飛的利比亞中國同胞呢，他們在想什么呢？他們也想回家。

主持人B：海外的游子要回家，但隔著千山萬山，路途遙遠(yuǎn)，又身處險(xiǎn)境，怎樣回家，誰接你回家？對，祖國母親接你回家。接下來我們一起來看一段視頻《祖國接你回家》來感受祖國母親對我們?nèi)嗣竦膼邸?/p>

主持人A：“同學(xué)們看了后有什么感受呢？此時(shí)有什么想說的呢？

主持人B:多么感人的場面啊，我為我的祖國驕傲，為我的祖國，自豪。無論你遇到什么困難，強(qiáng)大的祖國永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。祖國我愛你，祖國萬歲。

主持人A：我實(shí)在忍不住要來歌頌我們偉大的祖國了，接下來，請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》

主持人B：有國才有家，有了強(qiáng)大的祖國才會有幸福的家。家是避風(fēng)的港灣，家就是爸爸媽媽。同學(xué)們在和父母相處的過程中一定會有許多感人的故事?，F(xiàn)在，請同學(xué)們來說說父母所作的令你感動的事。

現(xiàn)在請xxx來說說你的父母親。

主持人A：是啊，生活中在你最無助，最脆弱的時(shí)候，父母不管有多忙，身體有多累，總會守護(hù)在你的身邊。這就是舐犢之情。現(xiàn)在請陳亮、陸珍同學(xué)來讀《一封家書》。

主持人B：在你生活中遇到困難時(shí)，父母會幫助你。在你學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，父母也會竭盡所能，不厭其煩來輔導(dǎo)你，這就是望子成龍，望女成鳳的情懷。現(xiàn)在請xxx來說說他們的父母。

主持人A：是啊，我們現(xiàn)在正處于青春逆反期，有時(shí)不理解父母，會和父母頂嘴，賭氣，早戀、甚至離家出走。但令人欣慰的是許多同學(xué)都能及時(shí)醒悟過來，抽身而退。應(yīng)為他們懂得了父母生氣、發(fā)火、甚至暴力都是為了讓我們不受到傷害，讓我們有一個(gè)更美好的明天。

主持人B：同學(xué)們剛才說的太精彩了，世界上并不是所有的東西都是可以用金錢買到的，愛是無價(jià)的。接下來看一張圖片，這是哪里呢？哦這是我們美麗的校園和可愛的同學(xué)。多么充滿活力和生機(jī)的校園啊！可有時(shí)我們總能看到有一些不和諧的畫面。請看小品《對面的同學(xué)看過來》表演者：葛春云、姜印、李威。

主持人A：同學(xué)們看了后有什么發(fā)現(xiàn)呢？對，里面有一些不文明的現(xiàn)象。除了這些，同學(xué)們身邊還有那些不文明的現(xiàn)象呢？

主持人B：同學(xué)們，愛校不盡體現(xiàn)在熱愛學(xué)習(xí)方面，而且也體現(xiàn)在行為舉止上，接下來，我們來進(jìn)行一場《文明禮儀知識》知識競賽，看看你對文明禮儀知多少。

主持人A：“比賽到此結(jié)束，現(xiàn)在評委結(jié)分。同學(xué)們經(jīng)過激烈的比賽后來放松一下吧，請看大屏幕，這是誰呀，這是趙寅森同學(xué)，他可有一絕呢.看看今天他為我們帶來了什么呢？“魔方表演”。

主持人B：“真是太精彩了，把掌聲送給我們的趙寅森同學(xué)吧，希望他再接再厲，某一天能打破吉尼斯紀(jì)錄。好，現(xiàn)在得分出來了，今天的獲勝組是xxxxxxxx為他們喝彩吧！”

主持人A：“同學(xué)們，我們感謝祖國，因?yàn)樗秊槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們感謝家人，因?yàn)樗麄兘o了我們無微不至的'關(guān)愛，我們感謝學(xué)校，感謝所有的老師，因?yàn)樗麄儙ьI(lǐng)我們步入知識的殿堂。所以，我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心，請欣賞舞蹈《感恩的心》

主持人B：班會進(jìn)行到這，已快接近尾聲，下面有請班主任吳老師作一個(gè)總結(jié)。

（三）班主任老師講話：

班主任：“同學(xué)們：我們每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們的歸宿，而學(xué)校這個(gè)家是我們的樂園，國家這個(gè)大家庭是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。時(shí)間的悄悄地流逝，我們的主題班會也接近尾聲。謝謝各位參加我們節(jié)目的嘉賓，也感謝大家的熱情參與。希望通過今天的節(jié)目能使我們更加愛我們的家，愛我們的學(xué)校和祖國！同學(xué)們，在《明天會更好》的歌聲中，讓我們在粉色的花上寫滿心愛班集體的誓言和祝愿，讓花兒綻放在我們班級的黑板報(bào)上，怒放在我們每一位同學(xué)的心間，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…

德育主題班會設(shè)計(jì)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)推進(jìn)家庭教育工作發(fā)展規(guī)劃的有關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三教”相結(jié)合的平臺，相互促進(jìn)，努力提高學(xué)生家長整體素質(zhì)，教育學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，促進(jìn)少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法，確立正確的家庭教育觀念,自覺履行家庭教育的職責(zé)。

2、家庭教育的主要內(nèi)涵包括：家庭教育思想觀念的現(xiàn)代化：家庭教育內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化；家庭教育管理現(xiàn)代化；家庭教育服務(wù)保障體系的現(xiàn)代化。

3、家庭教育的主要目標(biāo)是：圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索，引導(dǎo)廣大家長基本樹立現(xiàn)代家庭新理念，確立正確的兒童觀、教育觀、成才觀，掌握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，在軟件和硬件建設(shè)上有顯著進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平，爭創(chuàng)區(qū)“家教名校”，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。

三、實(shí)施步驟

1、舉辦“家長培訓(xùn)班“。堅(jiān)持二月一次培訓(xùn)，二月一個(gè)專題的集中(以?；蛞园?授課活動由家長學(xué)校專兼職教師講授《家長讀本》中的相關(guān)內(nèi)容，或請專家進(jìn)行專題講座。

2、開設(shè)“家長熱線電話“、校訊通。讓一些工作忙碌或在外打工難以親臨學(xué)校的家長，通過電話就能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行交流，了解子女在校的學(xué)習(xí)和生活等情況。

3、開辦“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)?！?。部分在外工作或務(wù)工的家長，利用寬帶網(wǎng)可直接與班主任及家長學(xué)校成員互發(fā)電子郵件，以便縮短家長與學(xué)校、家長與留守學(xué)生之間的.空間距離。

4、開設(shè)“家長訪校接待日“。由校級領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，每周五為家長訪校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有信必復(fù)，面對面溝通。

5、建立“家長開放日制度“。每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活動，將家長請進(jìn)校園，通過聽(聽課)、看(主題班會、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn))、議(評議學(xué)校的工作)、談(召開家長代表座談會，聽取意見和建議，參與教育教學(xué)工作)等方式促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

6、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡制度。印發(fā)家長聯(lián)系卡，卡上有課程表、時(shí)間表、教師電話號碼、家庭住址，以便家長及時(shí)了解掌握孩子的情況，共同管理教育孩子。

7、堅(jiān)持“雙走入”制度?；蚴抢蠋熥咴L家長，或是家長走訪教師，要求一個(gè)學(xué)期家長和老師有兩次以上的接觸，互相交流孩子在家庭、在學(xué)校的情況。

8、舉行幾次大型活動。在開展畢業(yè)匯報(bào)、運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動時(shí)，把家長請回學(xué)校與師生同臺表演，同臺獻(xiàn)技，共同參與，為學(xué)生營造寬松、平等、和諧的氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受家長、老師對自己的關(guān)愛，從而促進(jìn)孩子全面和諧發(fā)展。

四、方法措施

1.有教學(xué)計(jì)劃。對每學(xué)年家長學(xué)校的教學(xué)工作，進(jìn)行統(tǒng)籌安排。教學(xué)內(nèi)容具有針對性，教學(xué)安排要注意科學(xué)性，教學(xué)活動要講適用性，教學(xué)方法要堅(jiān)持啟迪性，教學(xué)措施要掌握可操作性。

2.有統(tǒng)一教材。以《小學(xué)生家長讀本》為教材，做到人手一冊。同時(shí)，還要結(jié)合實(shí)際編寫一些校本教學(xué)資料。

3.有授課教師。在職教師中選聘具有先進(jìn)的教學(xué)理念，高尚的道德情操，扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)理論和有一定的家教理論水平的教師，任家長學(xué)校的兼職教師；聘請熱心家教工作、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家教師，為家長學(xué)校的專職教師，參加家庭學(xué)校授課、咨詢、座談等活動。

4.有備課筆記。教師上課前，要認(rèn)真鉆研教材，深入學(xué)習(xí)家庭教育理論，掌握不同年齡段學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，針對家庭教育中存在的問題進(jìn)行剖析，力求做到融知識性、科學(xué)性、趣味性于一體，引人入勝，啟人思考，發(fā)人深省，耐人尋味。

5.有授課記錄。對(兼)職教師的授課過程要進(jìn)行詳細(xì)的記載，作為積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，交流教學(xué)體會，提高教學(xué)水平的教學(xué)資料。

6.有檔案資料。規(guī)范收集，科學(xué)整理，分門別類，裝訂成冊。

7.有規(guī)章制度。如《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長學(xué)校學(xué)員反饋制度》、《家長學(xué)校學(xué)員考核制度》、《優(yōu)秀家長評比條件》等。

8.有工作總結(jié)。每學(xué)年都要對家長學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面回顧，認(rèn)真總結(jié)成績，仔細(xì)分析不足，明確發(fā)展方向。

9.有學(xué)習(xí)場所和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。要加大辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入力度，改善辦學(xué)條件，確保家長學(xué)校日常工作順利開展。

德育主題班會設(shè)計(jì)方案 篇6

民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑，以生源求發(fā)展”的激烈競爭中優(yōu)勝劣汰的。而生源和口碑又與家長是否認(rèn)同學(xué)校以及家長認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此，學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的前提下，大力實(shí)施“家校共建”工程，對于形成教育合力、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量、拓展學(xué)生生源，進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。為此，特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:

一、活動目的：

通過“家校共建”系列活動讓廣大家長更了解、認(rèn)同、支持學(xué)校工作，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺階、上檔次，促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

二、活動舉措：

1、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

“金杯銀杯不如家長的口碑”。家長良好的口碑從何而來?從學(xué)校良好的管理、突出的辦學(xué)特色、一流的教學(xué)質(zhì)量而來。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此，建立一支德藝雙馨的、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動的前提和基礎(chǔ)。

2、建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會。

家長委員會成員必須是對學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面、熱心參與且方便來校的家長，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果。

(1)學(xué)校家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任3人(每個(gè)年級1人)，委員5——7人，原則上每班推選1人。學(xué)校家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

A、了解學(xué)校情況，參與學(xué)校管理和重大活動。

B、收集家長意見或建議，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策。

C、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

D、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長搞好家庭教育、維護(hù)學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。

(2)年級家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任2——3人，委員2——5人，每班推選1——2人。年級家長委員會的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

A、了解年級教育教學(xué)情況，參與年級重大活動。

B、收集年級家長意見或建議，為年級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

C、協(xié)調(diào)年級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

(3)班級家長委員會：

設(shè)主任1人，副主任2人，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

A、了解班級教育教學(xué)情況，參與年班級重大活動。

B、收集班級家長意見或建議，為班級發(fā)展建言獻(xiàn)策。

C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

D、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題。

3、讓家長參與學(xué)校管理。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬在學(xué)校家長委員會成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理：

(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對學(xué)生宿舍的`衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對教師的教學(xué)情況包括教師上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議。

4、提高教師的溝通能力和技巧。

(1)對全體教師進(jìn)行有針對性的系統(tǒng)培訓(xùn)。

(2)請溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹。

(3)采取多種方式與家長溝通，比如電話、短信、微博、微信、qq、家訪等。

(4)用愛心、誠心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁。

5、成立家長學(xué)校。

學(xué)校成立由學(xué)校校長、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長代表參加的家長學(xué)校執(zhí)委會，全面負(fù)責(zé)對家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo)，由學(xué)校校長兼任家長學(xué)校的校長。家長學(xué)校的主要任務(wù)是：

(1)負(fù)責(zé)對全體家長進(jìn)行家教理念、家教方法、家教技巧的培訓(xùn)。

(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念、教學(xué)理念等，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn)。

(4)評選“優(yōu)秀家長”“尊師重教好家長”并予以表彰。

6、開好家長會。

開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一。通過家長會，讓廣大家長進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校；了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；了解家長的意見、要求和呼聲。從而更有利于家校配合，形成教育合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長。

三、保障機(jī)制：

為確保“家校共建”系列活動取得理想成效，學(xué)校建立如下保障體系：

1、組織保障。

學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：唐昌旭

副組長：劉海東張運(yùn)蘭

成員：許來娣陳齊嬌黃小靈

2、經(jīng)費(fèi)保障。

學(xué)校每年從校長基金中撥專款不低于5000元，以確?！凹倚９步ā毕盗谢顒禹樌_展。

3、制度保障。

(1)把教師在“家校共建”系列活動中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評定。

(2)把各級組開展“家校共建”系列活動情況納入先進(jìn)級組考核，PK細(xì)則如下：

A、各級組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(A、300分，B、200分，C、100分)

B、各級組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)

C、家長會到會率高且效果好。(A、300分，B、200分，C、100分)

D、對活動資料及時(shí)收集整理。(A、300分，B、200分，C、100分)

德育主題班會設(shè)計(jì)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想

為了紀(jì)念中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)74周年，更好地培養(yǎng)全體隊(duì)員對先鋒隊(duì)的樸素感情，以少先隊(duì)特有的方式慶祝少先隊(duì)的生日，我校積極組織全體少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動。爭當(dāng)四好少年，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

二、活動時(shí)間

20xx年10月11日-10月30日。

三、活動主題

紅領(lǐng)巾心向黨

四、活動內(nèi)容

一、在10月13日建隊(duì)日這天，利用新隊(duì)員入隊(duì)儀式，深入做好活動的`組織發(fā)動工作；

二、組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員以班為單位召開“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會。

三、結(jié)合音樂課，由音樂老師向新隊(duì)員教唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，要求隊(duì)員會唱、唱準(zhǔn)、唱好。

四、各中隊(duì)出一期“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)、?？⒃u比；

五、邀請一位老黨員給全體隊(duì)員做一次講座，從而讓隊(duì)員認(rèn)識黨、了解黨、熱愛黨；

六、開展“與黨員朋友手拉手活動”，組織隊(duì)員與黨員結(jié)成“小手拉大手”對子，開展各種形式的交流活動，增進(jìn)他們對黨的認(rèn)知和親近；

七、各中隊(duì)學(xué)唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲，做到“隊(duì)隊(duì)有歌聲，人人都歌唱”；

八、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動；

九、組織各中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題進(jìn)行手抄報(bào)、書法比賽。

十、組織各中隊(duì)參加紅色歌曲賽歌會并對優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰、頒獎；

十一、組織四、五、六年級進(jìn)行“走進(jìn)紅色故事”講故事比賽并對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎；

十二、組織四、五、六年級進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨，革命傳統(tǒng)我繼承”演講比賽并對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎。

學(xué)校通過這次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)活動，使隊(duì)員們從小唱隊(duì)歌、知隊(duì)禮、學(xué)黨史、曉黨情，教育激勵(lì)了廣大隊(duì)員自覺把個(gè)人成長進(jìn)步同國家、民族的未來發(fā)展緊緊聯(lián)系起來，加強(qiáng)了黨團(tuán)隊(duì)組織意識銜接，進(jìn)一步培養(yǎng)了革命精神。

德育主題班會設(shè)計(jì)方案 篇8

一、前期準(zhǔn)備

在開始主題班會的籌備工作之前，需要學(xué)校和家長取得積極溝通，并確定一個(gè)具體的主題。主題可以涵蓋學(xué)習(xí)、生活、情感、興趣等各個(gè)方面，以滿足不同家庭對于教育的需求。在確定主題之后，可以做以下準(zhǔn)備工作：

制定計(jì)劃：確定主題班會的時(shí)間、地點(diǎn)和流程，制定詳細(xì)的計(jì)劃，確保整個(gè)活動的順利進(jìn)行。

邀請家長：通過學(xué)校通知、班級群等途徑邀請家長參加主題班會，并說明活動的目的和意義。

準(zhǔn)備材料：根據(jù)主題準(zhǔn)備相關(guān)的教育材料、展示板、道具等，可以增加家長和學(xué)生的參與感。

二、主題班會活動

主題班會活動的核心是家長和學(xué)生之間的互動和交流。通過豐富多樣的活動設(shè)計(jì)，加強(qiáng)家校合作，讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的情況，共同努力促進(jìn)孩子的成長。以下是一些建議的活動設(shè)計(jì)：

親子互動游戲：設(shè)置一些親子游戲環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起參與，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)鍛煉孩子的動手能力。

家長經(jīng)驗(yàn)分享：請幾位家長分享他們的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育心得，讓大家相互學(xué)習(xí)、借鑒，有助于家庭教育的提升。

學(xué)生表演展示：讓學(xué)生展示他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果，可以是歌曲、舞蹈、小品等形式，增強(qiáng)學(xué)生的`自信心。

家校資源共享：學(xué)校和家長可以互相分享教育資源，如學(xué)習(xí)資料、讀書推薦等，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效果。

通過這些活動，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的深入交流，增強(qiáng)了解和信任，形成良好的合作局面。

三、活動評估和總結(jié)

主題班會結(jié)束后，需要對活動進(jìn)行評估和總結(jié)，以了解活動的效果，并為下一次的家校共育活動做好準(zhǔn)備。

可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評估和總結(jié)：

家長反饋：邀請家長填寫參會感受和建議的反饋表，了解他們對活動的評價(jià)和意見，以便今后的改進(jìn)。

學(xué)生表現(xiàn)：觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，了解他們的參與度和收獲，從而調(diào)整和改進(jìn)活動的設(shè)計(jì)。

教師經(jīng)驗(yàn)：教師可以總結(jié)主題班會的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的活動提供參考和借鑒。

通過評估和總結(jié)，可以不斷提高家校共育活動的質(zhì)量，更好地促進(jìn)學(xué)校和家庭的合作關(guān)系。

結(jié)語

家校共育主題班會是一種創(chuàng)新的教育方式，旨在加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。通過精心設(shè)計(jì)和組織，可以提高家長的教育參與度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

因此，學(xué)校和家長應(yīng)該共同努力，推動家校共育主題班會的發(fā)展，為孩子的成長搭建起一個(gè)良好的教育平臺。

學(xué)校主題班會活動方案模板合集

幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進(jìn)師生之間的關(guān)系。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，有哪些可以用來參考借鑒的幼兒活動方案呢？也許"學(xué)校主題班會活動方案模板合集"就是你要找的，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

學(xué)校主題班會活動方案模板 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

促使學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的流逝性，深入理解時(shí)間的價(jià)值。

培養(yǎng)學(xué)生合理安排時(shí)間的信心，增強(qiáng)自我效能。

幫助學(xué)生學(xué)會運(yùn)用“計(jì)劃”與“目標(biāo)”來管理時(shí)間。

教學(xué)重點(diǎn)：

事件優(yōu)先級的排序及目標(biāo)的確定。

教學(xué)時(shí)間：

45分鐘

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、時(shí)間管理表

教學(xué)流程：

導(dǎo)入活動：拍手游戲

教師導(dǎo)語：

同學(xué)們，早上好!我先自我介紹一下，我是..

在正式上課之前，我們先來玩?zhèn)€小游戲來放松放松。游戲的名字叫拍手游戲，規(guī)則是全班同學(xué)先自己估計(jì)一下自己在一分鐘之內(nèi)拍手能拍多少下，然后在我喊開始的時(shí)候開始拍手，并自己在心中默數(shù)。清楚游戲規(guī)則了嗎?好，那么現(xiàn)在我們開始!

(1分鐘結(jié)束)時(shí)間到了，有多少同學(xué)在一分鐘內(nèi)拍手的次數(shù)跟之前自己預(yù)計(jì)的是一樣的呢?通過這個(gè)小游戲，我們可以看到，其實(shí)我們對一件事情所需要的時(shí)間的把握并沒有我們想象中的準(zhǔn)確。那么為了更好的利用時(shí)間，我們就需要更合理的安排時(shí)間，管理好時(shí)間，而這就涉及到今天我們將要講的主題——時(shí)間管理

主題活動

心理小測試

師：那么，讓我們一起做一個(gè)心理小測試。大家先拿出一張白紙，然后把等一下每一題的計(jì)分寫在白紙上;在做測試期間，請大家不要互相交流，根據(jù)自己的實(shí)際情況作答就可以了;做完測試后，再把每一題的得分相加起來得出一個(gè)總得分。好，那就讓我們來開始這個(gè)小測試吧。

一分鐘后~~~~

師：好的，大家應(yīng)該都完成了吧?？隙ㄓ幸徊糠滞瑢W(xué)對剛剛得出的總得分所代表的意義感到好奇吧?我也不賣關(guān)子了，我們一起來看看各個(gè)分?jǐn)?shù)的意思吧。

學(xué)：..........

師：恩......我想了解一下，有多少位同學(xué)的得分是在16或16分以上的?看來，在我們班當(dāng)中，還是有相當(dāng)一部分的同學(xué)欠缺時(shí)間管理方面的能力。不知道大家有沒有遇到過這樣的情況——本來覺得今天的時(shí)間很充裕，正打算好好做一些自己想做的事情，可一下子事情就扎堆著來，并且時(shí)間還都撞上了，一下子都不知道該如何應(yīng)對。那么學(xué)會如何更好的管理時(shí)間也就顯得極其重要了。接下來剛好有一個(gè)事例，那么就讓我們一起來看看同樣是初中生的小華的困惑是什么?

兩分鐘后~~~~~

好的，大家都看完了吧?

那么，如果你是小華，你會怎么處理呢?

就以我們現(xiàn)在的小組來分為__組，兩分鐘過后每個(gè)小組要派一個(gè)代表來分享一下，好，現(xiàn)在開始討論吧。

兩分鐘后~~~~

學(xué)：.............

學(xué)校主題班會活動方案模板 篇2

一、活動目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。

二、活動方法：

通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活動準(zhǔn)備：

收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

四、活動時(shí)間：9月5日第四、五節(jié)課

五、活動內(nèi)容及過程：

(一)、主持人宣布活動開始。

(二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

(三)、中隊(duì)長講話：

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。

乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的哺育下成長。

甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要;交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí);

乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí);

甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí);

乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí);

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)!)

乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。

甲乙：下面來進(jìn)行一場精彩的知識競賽，請大家做好準(zhǔn)備，舉手最多的組才有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：( )

a、10歲以下兒童 b、12歲以下兒童

2、乘車時(shí)較為安全的行為( )

a、上車時(shí)擠擠嚷嚷 b、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該：

a、直接穿行 b、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走( )

a、右側(cè)路邊行走 b、左側(cè)路邊行走

5.過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

a、紅燈行 b、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：

a、非機(jī)動車道 b、機(jī)動車道

7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：

a、翻越護(hù)欄過去 b、繞到人行橫道上再慢慢過去

8.綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：

a、等下一個(gè)綠燈再過馬路 b、趕緊沖過馬路

甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵守法律的小公民!

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學(xué)法，法律威力大，

生活大世界，處處不離它。

大家都學(xué)法，保護(hù)你我它，

法前人平等，用法闖天下。

齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，

弘揚(yáng)正氣好，利民利國家。

(四)、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(掌聲)

中隊(duì)輔導(dǎo)員： 祝賀大家，今天的主題隊(duì)會開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長!

(五)、 呼號

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

(六)、 退旗

(七)、 中隊(duì)長宣布：三年級2班“交通安全”法制教育主題班會到此結(jié)束!

學(xué)校主題班會活動方案模板 篇3

教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

生命對于每個(gè)人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母，回報(bào)社會。

一、交通安全

(一)導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們。

(二)交通知識

1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號5、看圖識標(biāo)志

(三)討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

8、乘汽車時(shí)要注意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

總結(jié)：對于我們學(xué)生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

二、校園安全

(一)導(dǎo)入：請看這些校園事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

11月8日，學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

(二)結(jié)合案例，談啟示

結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

(三)學(xué)習(xí)安全知識

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3、集體活動安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶外活動，要嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。

三、飲食安全

(一)引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

(二)談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?

1、正確洗手，是飲食安全第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

(三)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

學(xué)校主題班會活動方案模板 篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解什么是時(shí)間管理能力。

2.知道導(dǎo)致幼兒幼兒缺乏時(shí)間管理能力的原因

3.學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)幼兒的時(shí)間管理能力。

活動實(shí)施：

1.觀看孩子做作業(yè)時(shí)的視頻。

提問：為什么孩子做作業(yè)的時(shí)候，會拖拉、磨蹭?

小結(jié)：出現(xiàn)這樣的問題，最重要的原因是孩子缺乏時(shí)間管理能力。

師：什么是時(shí)間管理呢?

2.導(dǎo)致幼兒缺乏時(shí)間管理的做法。

(1)幼兒方面：

a注意力分散

b本身性子慢

(2)家長方面

a代替孩子做好每個(gè)時(shí)間安排

b課業(yè)任務(wù)安排非常滿

c大聲呵斥

3.如何正確培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力。

(1)幫助孩子建立時(shí)間意識

閱讀有關(guān)時(shí)間的繪本

家里布置時(shí)鐘

通過改變提醒的方式

(2)培養(yǎng)孩子自己進(jìn)行時(shí)間管理的習(xí)慣

通過不同形式來列時(shí)間清單

給孩子自己安排時(shí)間的自由

(3)要保護(hù)和發(fā)展孩子的專注力

避免長期、過渡外界刺激

忽略幼兒興趣，強(qiáng)制安排

避免成人對幼兒過多的干擾

活動延伸：

專注力小游戲推薦

學(xué)校主題班會活動方案模板 篇5

班會目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的交通標(biāo)志。

活動過程：

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

A、(學(xué)生跑上臺把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進(jìn)行解說。

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以通行?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

B、相聲表演《交通法規(guī)人人遵守》

C、交通知識競賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對題多者為勝)。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤糾正過來。

4、談心得體會。

(四)小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書。

宣讀倡議書。

全班同學(xué)在倡議書上簽名。

班會小結(jié)：

1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望大家通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

2、輔導(dǎo)員講話：安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況更是復(fù)雜。通過開展這次主題班會，使學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識，知道該如何去遵守交通規(guī)則。

學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識，遵守交通規(guī)則，做到時(shí)刻注意交通安全，讓家長、老師放心。

3、呼號，退旗，活動結(jié)束。

4、活動延伸：課后班上辦一期安全教育黑板報(bào)。

學(xué)校主題班會活動方案模板 篇6

活動過程：

1、在我們的胸前，飄蕩著這樣一樣?xùn)|西，它是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志。

2、他是國旗的一角，它就是紅領(lǐng)巾。今天我們十分鐘隊(duì)會的題目就是領(lǐng)巾為什么這樣?

3、相信在座有的同學(xué)知道，關(guān)于少先隊(duì)的故事與歷史，但是今天，我們還是會帶著大家來領(lǐng)略其中的艱辛與坎坷。

4、每個(gè)人都有自己的童年，都有自己的成長史，當(dāng)然少先隊(duì)也不例外，今天，就讓鮑逸敏來為大家介紹一下。

(鮑逸敏介紹少先隊(duì)的成長史。)

5、為了保衛(wèi)五星紅旗，許多英雄壯烈犧牲，讓我們來聽一聽他們的故事。

(由幾位同學(xué)一起介紹少先隊(duì)英雄的事跡。)

6、聽了這些故事，我們應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在美好的生活，讓我們來談?wù)勆傧汝?duì)的未來和我們的未來，相信經(jīng)歷過這些風(fēng)雨，少先隊(duì)一定會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。相信我們也會為少先隊(duì)爭光添彩。

(由幾位同學(xué)當(dāng)著大家的面，宣誓，做一名真正的少先隊(duì)員)

7、美好的時(shí)間總是那么短暫，但是我們?nèi)允菆?jiān)強(qiáng)勇敢團(tuán)結(jié)友愛，我們是來自一個(gè)組織，少先隊(duì)。讓我們在歌聲與微笑中結(jié)束今天的十分鐘隊(duì)會，讓我們伴隨著歌聲，送上小小的祝福，帶著理想的翅膀，在祖國的天空自由翱翔。

(奏音樂《歌聲與微笑》，同學(xué)拍手。)

活動效果：

了解一些少先隊(duì)的英雄人物，然后進(jìn)行教育，使同學(xué)再一次認(rèn)識少先隊(duì)，讓同學(xué)珍惜今天的美好生活，同時(shí)牢記這些英雄，養(yǎng)成責(zé)任的好習(xí)慣，作個(gè)可愛的名外人。

學(xué)校主題班會活動方案模板 篇7

一、活動目的

通過此次十分鐘隊(duì)會，讓每一位隊(duì)員了解“中華傳統(tǒng)美德——尊老愛幼”的重要意義，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，培育時(shí)代新人，孝敬謙恭——愛從這里起步，培育高尚人格。

二、活動形式：十分鐘隊(duì)會

三、活動人數(shù)：全班學(xué)生(22人)

四、活動過程

(1)導(dǎo)入

你們知道幾個(gè)民俗節(jié)日?你們了解它們風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

(2)重陽節(jié)是其中之一，誰能向大家介紹一下它的風(fēng)俗習(xí)慣?

生自由交流

(3)重陽節(jié)那天你是怎樣做的?

生自由交流

(4)你有什么收獲?

生自由交流

(5)你有敬老小秘訣嗎?我們中隊(duì)有三位小朋友已迫不及待地要向大家介紹了，請看小品《真是奶奶的好寶貝》

(6)詩歌朗誦《敬老歌》

五、課外延伸

重陽節(jié)一年只有一天，但是敬老活動不能一年一次，而是每一天;同樣敬老不僅僅孝敬自己的爺爺奶奶、外公外婆，而是所有的老人，讓我們一起背誦名言——老吾老，以及人之老。搜集敬老小故事，下次交流。

學(xué)校主題班會活動方案模板 篇8

教學(xué)目標(biāo)

1.通過讀故事，辯故事等途徑，讓學(xué)生知道什么叫誠信。

2.密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，引領(lǐng)學(xué)生感受誠信的可貴。

3.在體驗(yàn)誠信可貴的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠信的人的情感。

教學(xué)重難點(diǎn):

密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，在系列體驗(yàn)活動中，引領(lǐng)學(xué)生體會誠信的可貴。

教學(xué)過程

一、 游戲?qū)?/strong>