幼兒園文明健康綠色環(huán)保活動(dòng)方案

幼兒園文明健康綠色環(huán)保活動(dòng)方案。

推薦一篇關(guān)于“幼兒園文明健康綠色環(huán)保活動(dòng)方案”的網(wǎng)絡(luò)文章很有趣值得一讀。弱者坐待良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，想要更快完成工作。制定方案必不可少，方案是項(xiàng)目進(jìn)行的具體計(jì)劃。敬請(qǐng)您認(rèn)真閱讀本文！

幼兒園文明健康綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇1

廣州市于日前發(fā)布《廣州市關(guān)于倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式的行動(dòng)方案》，在全市啟動(dòng)文明習(xí)慣、文明餐桌等“十大行動(dòng)”，涵蓋34項(xiàng)具體措施，既把一些市民日常生活的良好行為習(xí)慣如出門(mén)戴口罩等固化下來(lái)，又針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的不文明行為如濫食野生動(dòng)物等有針對(duì)性地提出禁止性要求，回應(yīng)了群眾的關(guān)切和訴求。為引導(dǎo)廣大市民進(jìn)一步增強(qiáng)健康理念、提升文明素養(yǎng)，從6月下旬開(kāi)始，新時(shí)代文明實(shí)踐之“倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式”網(wǎng)絡(luò)系列直播活動(dòng)將陸續(xù)上線，一連10個(gè)專場(chǎng)全景展現(xiàn)“十大行動(dòng)”，以全媒體直播方式，通過(guò)專家分享、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)互動(dòng)等多種形式，為市民送上健康生活“干貨”，為復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)課與常態(tài)化疫情防控賦能。

當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控進(jìn)入常態(tài)化，廣州市疾控中心食源性疾病和食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)上介紹了新冠肺炎的概念、傳播方式，并提出佩戴口罩是隔阻病毒的有效途徑。他強(qiáng)調(diào)：

“人際交流、出行活動(dòng)保持一定距離，可降低被病人飛沫噴濺的機(jī)會(huì)，也可減少身體直接接觸，降低被傳染的風(fēng)險(xiǎn)?！彼f(shuō)，保持1米以上安全社交距離，既可有效交流溝通，又可以防止病毒入侵，值得大力倡導(dǎo)。同時(shí)，他倡導(dǎo)合理分餐、使用公筷公勺，提高預(yù)防衛(wèi)生意識(shí)。

1.新冠肺炎是一種新發(fā)傳染病，是由新發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒引起的呼吸道傳染病，該病主要通過(guò)空氣飛沫傳播和接觸傳播，病例體內(nèi)的病毒通過(guò)患者呼氣、咳嗽，使帶毒飛沫播散出患者體外，市民如果佩戴好口罩，就能有效隔阻和過(guò)濾空氣中飄浮的病毒，防止吸入人體呼吸道引起感染發(fā)病。

2.在疫情期間鼓勵(lì)市民少出門(mén)、少聚會(huì)，在疫情平穩(wěn)防控新常態(tài)下，提倡市民科學(xué)佩戴口罩，可正常出行，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)課恢復(fù)社會(huì)日?；顒?dòng)秩序。

3.隨身攜帶口罩，必要時(shí)隨時(shí)佩戴好口罩。發(fā)熱咳嗽等呼吸道患者外出必須自覺(jué)佩戴口罩;普通市民在一些重要場(chǎng)所必須佩戴口罩：

(1)到人群密集地方特別是一些公共室內(nèi)場(chǎng)所;

(2)乘坐公共交通工具或到密閉或半密閉場(chǎng)所;

__月__日，廣州市政府新聞辦舉行第124場(chǎng)疫情防控復(fù)工復(fù)產(chǎn)新聞發(fā)布會(huì)(倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式行動(dòng))，記者獲悉，為引導(dǎo)全市人民進(jìn)一步增強(qiáng)健康理念、提升文明素養(yǎng)。經(jīng)市文明委審定，廣州市正式出臺(tái)《廣州市關(guān)于倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式的行動(dòng)方案》(以下簡(jiǎn)稱行動(dòng)方案)。行動(dòng)方案主要內(nèi)容包括：文明習(xí)慣、文明餐桌、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、文明出行等十大行動(dòng)34項(xiàng)具體措施。

據(jù)了解，行動(dòng)方案在具體的措施中既注重正面倡導(dǎo)，把一些市民日常生活的良好行為習(xí)慣如出門(mén)戴口罩、排隊(duì)“一米線”、分餐公勺、預(yù)約就診等固化下來(lái)，推廣形成文明風(fēng)尚，又針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的不文明行為如濫食野生動(dòng)物、薄養(yǎng)厚葬、亂停亂放等不文明行為有針對(duì)性地提出了禁止性的要求，回應(yīng)群眾的關(guān)切和訴求。具體為以下十條：

一是文明習(xí)慣推廣行動(dòng)，重點(diǎn)是倡導(dǎo)出門(mén)佩戴口罩、垃圾分類投放、保持社交距離、推廣分餐公筷、看病網(wǎng)上預(yù)約等文明行為習(xí)慣，以提倡性、鼓勵(lì)性內(nèi)容為主。

二是文明餐桌倡導(dǎo)行動(dòng)，加強(qiáng)《廣州市禁止濫食野生動(dòng)物條例》及防控野生動(dòng)物疫源疫病知識(shí)的宣傳教育，推廣用餐禮儀，深化“光盤(pán)行動(dòng)”，引導(dǎo)廣大消費(fèi)者合理消費(fèi)、理性點(diǎn)餐、不剩飯菜、剩后打包，減少?gòu)N余垃圾，深入推動(dòng)文明餐桌進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭，用“小餐桌”帶動(dòng)“大文明”。

三是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)深化行動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展“防疫有我 愛(ài)衛(wèi)同行”行動(dòng)，開(kāi)展周末環(huán)境衛(wèi)生整治提升行動(dòng)，普及健康知識(shí)，提高居民健康素養(yǎng)和自我健康管理能力等。

四是文明出行養(yǎng)成行動(dòng)，具體措施包括倡導(dǎo)文明駕駛、倡導(dǎo)有序出行、倡導(dǎo)低碳出行，鼓勵(lì)群眾優(yōu)先選擇步行、騎行或乘坐公共交通工具出行。

五是心理健康促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開(kāi)展心理健康科普宣傳，建立基層心理健康服務(wù)站(室)，壯大專兼結(jié)合的心理健康志愿服務(wù)隊(duì)伍，把心理健康教育融入學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)中。

六是移風(fēng)易俗深化行動(dòng)，深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)健康過(guò)節(jié)，抵制封建迷信，拒絕“黃賭毒”活動(dòng)，倡導(dǎo)婚事新辦、喪事簡(jiǎn)辦、清明節(jié)文明祭掃等。

七是志愿精神踐行行動(dòng)，打造100個(gè)社區(qū)志愿服務(wù)示范點(diǎn)，發(fā)揮好黨員回社區(qū)報(bào)到并開(kāi)展服務(wù)機(jī)制，統(tǒng)籌廣州街坊、青年志愿者、民間社會(huì)組織，有序參與文明實(shí)踐志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)友善關(guān)愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)一線醫(yī)護(hù)人員的關(guān)愛(ài)等。

八是文明風(fēng)尚弘揚(yáng)行動(dòng)，開(kāi)展文明旅游點(diǎn)贊活動(dòng)，規(guī)范廣場(chǎng)舞等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，防止擠占場(chǎng)地、噪音擾民。倡導(dǎo)文明觀賞，不擁擠插隊(duì)、不大聲喧嘩。

九是法治宣傳教育行動(dòng)，組織開(kāi)展“防控疫情、法治同行”專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾依法支持和配合疫情防控工作。

十是文明實(shí)踐深化行動(dòng)，打造100個(gè)市級(jí)文明實(shí)踐中心(所、站)試點(diǎn)，出臺(tái)實(shí)施《廣州市文明行為促進(jìn)條例》，廣泛深入開(kāi)展“文明健康 有你有我”主題公益宣傳等。

市文明辦副主任鮑煒在新聞發(fā)布會(huì)上指出，疫情期間，廣州市共舉辦12期新時(shí)代文明實(shí)踐“防疫進(jìn)行時(shí)”網(wǎng)上直播活動(dòng)和16期“最美逆行者”故事匯活動(dòng)，分14個(gè)專題組織“決勝小康 奮斗有我”新時(shí)代文明實(shí)踐百姓故事匯網(wǎng)絡(luò)宣講活動(dòng)，累計(jì)在線參與人數(shù)達(dá)899.79萬(wàn)人次。廣州還編發(fā)《講文明 樹(shù)新風(fēng) 齊參與 防疫情》《抗疫心理防護(hù)實(shí)用手冊(cè)》等口袋書(shū)等12余萬(wàn)冊(cè)，成立1441支疫情防護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)開(kāi)展文明實(shí)踐志愿服務(wù)，200多萬(wàn)次及時(shí)向市民群眾提供防疫知識(shí)咨詢、心理減壓輔導(dǎo)等服務(wù)，為培養(yǎng)群眾良好的生活習(xí)慣打下了良好的基礎(chǔ)。

“抗擊新冠肺炎疫情是一次綜合性大考，既是對(duì)全市疫情防控應(yīng)急處置能力的一次大考，也是對(duì)全市人民道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)的一次大考?！缎袆?dòng)方案》共涉及23個(gè)牽頭單位、75個(gè)參與單位，涉及部門(mén)多、覆蓋行業(yè)廣、關(guān)乎百姓民生，著力推動(dòng)全社會(huì)向文明健康綠色環(huán)保的生活方式轉(zhuǎn)變，不斷提高市民的健康意識(shí)和健康生活方式行為能力，形成科學(xué)健康的行為方式和生活方式?！?/p>

鮑煒介紹，下一步廣州將大力推動(dòng)文明行為立法工作，計(jì)劃出臺(tái)《廣州市文明行為促進(jìn)條例》，把使用公筷公勺、拒絕濫食野味、深化光盤(pán)行動(dòng)、推進(jìn)垃圾分類等納入文明立法的內(nèi)容，上升為制度規(guī)范，以制度的剛性約束來(lái)規(guī)范文明行為。此項(xiàng)工作前期已經(jīng)完成了立法審查工作，將于6月底推出。

發(fā)布會(huì)上，市衛(wèi)生健康委黨委專職副書(shū)記、一級(jí)調(diào)研員高峰介紹，廣州下一步將推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生法規(guī)的修訂工作。

修訂《廣州市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作規(guī)定》是廣州市政府規(guī)章制定計(jì)劃的適時(shí)審議項(xiàng)目。此外，廣州也將適時(shí)重啟《廣州市控制吸煙條例》的修訂工作，明確部門(mén)職責(zé)，擴(kuò)大禁煙范圍，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)工作場(chǎng)所、室內(nèi)公共場(chǎng)所和公共交通工具全面禁煙;簡(jiǎn)化對(duì)場(chǎng)所內(nèi)抽煙的執(zhí)法程序等。同時(shí)，深入開(kāi)展控?zé)熜麄鹘逃掷m(xù)強(qiáng)化控?zé)熝膊閳?zhí)法，大力開(kāi)展無(wú)煙單位創(chuàng)建活動(dòng)。

高峰介紹，今年廣州還將扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)“廁所革命”，完成廣州地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)廁所新建和提升改造任務(wù)。督促各醫(yī)療機(jī)構(gòu)開(kāi)展廁所管理專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，協(xié)調(diào)醫(yī)療機(jī)構(gòu)所在區(qū)加強(qiáng)廁所革命評(píng)星定星工作。

今年__月 __日，《廣州市禁止濫食野生動(dòng)物條例》正式實(shí)施，市民如違法食用野生動(dòng)物將會(huì)受到什么處罰?對(duì)此，廣州市林業(yè)和園林局野生動(dòng)植物保護(hù)管理辦公室主任徐偉強(qiáng)回應(yīng)，對(duì)于禁止食用的野生動(dòng)物，《廣州市禁止濫食野生動(dòng)物條例》第二條作了具體規(guī)定。如大家熟知的水律蛇、眼鏡蛇、果子貍、竹鼠等野生動(dòng)物，都屬于禁止食用的物種。”在立法過(guò)程中，我們也考慮到是否設(shè)立禁止食用野生動(dòng)物的‘黑名單’和可以食用的‘白名單’的問(wèn)題，因?yàn)椤诿麊巍婕拔锓N非常多，目前，自然界的獸類多達(dá)5400多種，鳥(niǎo)類9800余種，羅列出來(lái)也不便于實(shí)際操作，我們只好采用排除法?！?/p>

徐偉強(qiáng)指出，5月27日國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部公布了《國(guó)家畜禽遺傳資源目錄》，實(shí)際上就起到了“白名單”的作用，該目錄將梅花鹿、馬鹿、雉雞、鷓鴣、綠頭鴨、鴕鳥(niǎo)、鴯鹋等物種列入家禽家畜，按《畜牧法》管理，不在禁食范圍。另外，經(jīng)國(guó)家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家林業(yè)和草原局多次組織專家論證，包括原先由林業(yè)部門(mén)管理的黑斑蛙、棘胸蛙、棘腹蛙、中國(guó)林蛙、黑龍江林蛙等部分蛙類，明確由農(nóng)業(yè)農(nóng)村(漁業(yè))部門(mén)按水生野生動(dòng)物管理，也不在禁食范圍。

根據(jù)《廣州市禁止濫食野生動(dòng)物條例》，在酒樓、餐館、食堂、農(nóng)莊、會(huì)所等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所食用野生動(dòng)物的，由市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)責(zé)令停止違法行為，其中屬于國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物及其制品的，處野生動(dòng)物及其制品價(jià)值五倍以上二十倍以下的罰款，對(duì)組織食用者處以十倍以上二十倍以下罰款。

行動(dòng)方案指出，要牢固樹(shù)立大衛(wèi)生大健康理念，全面貫徹預(yù)防為主的工作方針，充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的組織動(dòng)員優(yōu)勢(shì)，廣泛動(dòng)員全社會(huì)增強(qiáng)文明健康綠色環(huán)保生活理念，養(yǎng)成文明健康綠色環(huán)保的生活習(xí)慣，自覺(jué)做文明健康綠色環(huán)保生活方式的倡導(dǎo)者、踐行者和推動(dòng)者，提高社會(huì)整體“免疫力”，筑牢保障我市人民群眾生命安全和身體健康的堅(jiān)強(qiáng)屏障。

要普及文明健康生活新方式，提高全民健康素養(yǎng)，全面實(shí)施控?zé)熜袆?dòng)，積極倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血，大力開(kāi)展全民健身，促進(jìn)大眾心理健康;

要樹(shù)立文明健康飲食新風(fēng)尚，倡導(dǎo)公筷公勺，深化光盤(pán)行動(dòng)，杜絕食用野味，倡導(dǎo)合理膳食;

要踐行綠色環(huán)保生活，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，推廣生活垃圾分類，深化“廁所革命”，養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣。

我市將衛(wèi)生防疫防病知識(shí)、健康素養(yǎng)普及納入國(guó)民教育體系和黨政干部、職工繼續(xù)教育培訓(xùn)體系;

建立健全健康教育工作體系，建立健全健康知識(shí)傳播體系，將健康促進(jìn)工作融入精神文明創(chuàng)建、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生創(chuàng)建和全民健身活動(dòng);

實(shí)施健康促進(jìn)“321”行動(dòng)、健康促進(jìn)縣區(qū)(醫(yī)院、學(xué)校)創(chuàng)建、“三減三健”等行動(dòng)，推動(dòng)健康科普知識(shí)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭;

引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、多通風(fēng)、戴口罩、保持社交距離，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻等。

到2022年和2030年，全市居民健康素養(yǎng)水平分別不低于22%和30%。

我市將全面啟動(dòng)無(wú)煙黨政機(jī)關(guān)和無(wú)煙單位建設(shè)，到2022年，把各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)成無(wú)煙黨政機(jī)關(guān)、無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu);

深入貫徹《河南省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》，加大控?zé)焾?zhí)法力度，推動(dòng)公共場(chǎng)所、工作場(chǎng)所的室內(nèi)區(qū)域和公共交通工具全面禁煙。

加強(qiáng)青少年控?zé)煿ぷ?，充分發(fā)揮各類學(xué)校教育主渠道作用，加快培育青少 年無(wú)煙文化。

我市將在全社會(huì)廣泛宣傳使用公筷公勺、推廣分餐制用餐，形成社會(huì)新風(fēng)尚;

積極發(fā)揮各地食品安全監(jiān)管部門(mén)和餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，開(kāi)展“公筷公勺進(jìn)餐廳”系列主題活動(dòng)，倡導(dǎo)餐飲服務(wù)單位按標(biāo)準(zhǔn)配備標(biāo)識(shí)清晰的公筷公勺，將公筷公勺、分餐制納入餐飲服務(wù)單位示范創(chuàng)建、監(jiān)督檢查等，推動(dòng)將公筷公勺、分餐制轉(zhuǎn)化為日常餐飲禮儀。

我市將加強(qiáng)生活垃圾分類有關(guān)法律法規(guī)和生活垃圾分類知識(shí)的宣傳普及，引導(dǎo)居民養(yǎng)成生活垃圾分類的良好習(xí)慣;

進(jìn)一步完善城鎮(zhèn)垃圾分類實(shí)施辦法和推行措施，推動(dòng)垃圾分類落實(shí)到位;

啟動(dòng)我市城鄉(xiāng)生活垃圾分類示范工作試點(diǎn)，加快推進(jìn)生活垃圾分類減量化、資源化、無(wú)害化。

到2025年，全面實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類全覆蓋。

幼兒園文明健康綠色環(huán)保活動(dòng)方案 篇2

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，近日，全國(guó)愛(ài)衛(wèi)辦、中央文明辦、生態(tài)環(huán)境部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等9部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展第___ 個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng) 為全面打贏新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)營(yíng)造良好環(huán)境的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，部署全國(guó)在4月集中開(kāi)展以“防疫有我，愛(ài)衛(wèi)同行”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，強(qiáng)化預(yù)防優(yōu)先，打造健康環(huán)境，提升全民文明健康素養(yǎng)。

《通知》要求各地加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，每周確定1項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，依次推進(jìn)落實(shí)各項(xiàng)具體任務(wù)。同時(shí)，9部門(mén)聯(lián)合向全社會(huì)發(fā)出《動(dòng)員廣大群眾積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的倡議書(shū)》。

《通知》要求各地深刻認(rèn)識(shí)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)內(nèi)涵，全方位多層次推進(jìn)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。以愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)為契機(jī)，全面深入宣傳報(bào)道愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的成功實(shí)踐，講好愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)歷史，宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)意義，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

《通知》聚焦企事業(yè)單位、社區(qū)、鄉(xiāng)村、市場(chǎng)和交通工具等各類生產(chǎn)生活重點(diǎn)場(chǎng)所，關(guān)注老舊小區(qū)、城中村、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、小餐飲店等薄弱環(huán)節(jié)，注重專業(yè)隊(duì)伍和群眾力量相結(jié)合開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，全面改善公共衛(wèi)生環(huán)境。要求各地針對(duì)疫情防控后期和疫情結(jié)束后的不同特點(diǎn)，以建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制為根本，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治各項(xiàng)重點(diǎn)工作。

《通知》明確，各地要以“改善環(huán)境共享健康”“向不衛(wèi)生不文明的飲食陋習(xí)宣戰(zhàn)”“和諧心態(tài)快樂(lè)生活”等為重點(diǎn)專題，與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方的積極性和創(chuàng)造性，動(dòng)員各類人群、豐富宣傳渠道、科普多樣內(nèi)容，強(qiáng)化“每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人”的理念，倡導(dǎo)群眾養(yǎng)成文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。 9部門(mén)向全國(guó)廣大人民群眾發(fā)出愛(ài)國(guó)愛(ài)家、守望相助，人人動(dòng)手、美好家園，摒棄陋習(xí)、預(yù)防疾病，健康生活、幸福未來(lái)的倡議，號(hào)召全民積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，為鞏固疫情防控成果繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園文明健康綠色環(huán)保活動(dòng)方案 篇3

我市日前召開(kāi)倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式行動(dòng)協(xié)調(diào)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)了《中央文明辦關(guān)于在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的通知》《廣東省倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式行動(dòng)方案》，并就如何將倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式融入文明創(chuàng)建工作作了部署。

會(huì)議指出，倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作重要講話精神的具體舉措，引導(dǎo)全市人民進(jìn)一步增強(qiáng)健康理念、提升文明素養(yǎng)，助力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，進(jìn)一步提升我市精神文明建設(shè)水平，為全面建成小康社會(huì)凝聚強(qiáng)大精神力量，營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。

會(huì)議要求，各縣(市、區(qū))、市文明委成員單位和有關(guān)職能部門(mén)要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，把倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保的生活方式擺上重要議事日程，形成全社會(huì)齊抓共管的強(qiáng)大合力，推動(dòng)形成文明健康、綠色環(huán)保的新風(fēng)尚。要強(qiáng)化示范帶動(dòng)。全市各文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明家庭、文明校園要迅速行動(dòng)、率先垂范，在精神文明創(chuàng)建工作中帶頭開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng);發(fā)揮新時(shí)代文明實(shí)踐中心作用，引導(dǎo)廣大黨員干部、先進(jìn)典型和志愿者帶頭踐行，帶動(dòng)全社會(huì)提升文明素質(zhì)。要強(qiáng)化宣傳發(fā)動(dòng)。加大新聞宣傳力度，挖掘自覺(jué)踐行文明健康、綠色環(huán)保生活方式的生動(dòng)實(shí)踐和典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)曝光不文明不健康行為，營(yíng)造輿論氛圍。要強(qiáng)化工作實(shí)效。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，聚焦痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)可操作性和實(shí)效性，提升人民群眾的參與感、獲得感和幸福感。加強(qiáng)工作總結(jié)，把實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升為制度規(guī)范，確保常態(tài)長(zhǎng)效推進(jìn)。

幼兒園文明健康綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇4

為引導(dǎo)群眾進(jìn)一步增強(qiáng)健康理念，提升文明素養(yǎng)，市文明委近日印發(fā)了《關(guān)于倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式的行動(dòng)方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)。

在全市倡導(dǎo)開(kāi)展推廣文明餐飲、提升環(huán)境衛(wèi)生、倡導(dǎo)文明出行、普及綠色生活、深化移風(fēng)易俗、規(guī)范文明娛樂(lè)、促進(jìn)心理健康等“七大行動(dòng)”共18項(xiàng)內(nèi)容

《方案》倡導(dǎo)文明餐飲推廣行動(dòng)，詳細(xì)列舉了使用公筷公勺、拒絕濫食野味、深化光盤(pán)行動(dòng)等文明餐飲行為?！斗桨浮访鞔_，要健全生活垃圾分類工作獎(jiǎng)懲機(jī)制，將垃圾分類納入文明城市、衛(wèi)生城市測(cè)評(píng)體系。倡導(dǎo)集約、節(jié)約的生活方式，推進(jìn)生活垃圾源頭減量。除垃圾分類外，創(chuàng)建衛(wèi)生家園、深化“廁所革命”等，也是提升環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。

《方案》對(duì)文明出行和綠色生活也提出了倡導(dǎo)，在出行時(shí)要文明旅游、文明駕駛、有序出行。在移風(fēng)易俗深化行動(dòng)中，倡導(dǎo)文明節(jié)慶，改革婚喪禮俗。同時(shí)在文明娛樂(lè)規(guī)范行動(dòng)中提倡文明健身和文明觀賞，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。增強(qiáng)全民健身意識(shí)，倡導(dǎo)開(kāi)展居家健身，鼓勵(lì)有條件的單位推行工間、課間健身。

《方案》要求各單位結(jié)合實(shí)際，把心理健康教育融入員工思想政治工作中。各鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))建立社會(huì)心理服務(wù)站(室)，健全基層心理健康服務(wù)平臺(tái)，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)群體和特殊人群的心理健康服務(wù)。

幼兒園文明健康綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇5

各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)愛(ài)衛(wèi)會(huì)、文明委、推進(jìn)健康中國(guó)行動(dòng)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)、中央文明委、健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)各成員單位：新冠肺炎疫情發(fā)生后，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，舉國(guó)上下齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)應(yīng)對(duì)，全國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的意見(jiàn)》要求，全面總結(jié)推廣疫情防控中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，推動(dòng)形成良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)健康中國(guó)行動(dòng)實(shí)施，提升全社會(huì)文明程度，用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明健康的小環(huán)境筑牢常態(tài)化疫情防控的社會(huì)大防線，全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)決定在全國(guó)持續(xù)開(kāi)展倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)工作提出如下意見(jiàn)：

在抗擊新冠肺炎疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)各地認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“大力開(kāi)展健康知識(shí)普及，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式”的重要指示精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和健康中國(guó)行動(dòng)，有效改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生狀況，提升群眾防病意識(shí)和健康素養(yǎng)，形成了全民參與健康治理、群防群控傳染病的良好社會(huì)局面，為全面戰(zhàn)勝疫情營(yíng)造了有利的環(huán)境基礎(chǔ)和社會(huì)氛圍。但目前一些不良衛(wèi)生習(xí)慣和不健康生活方式仍較普遍，已成為影響人群健康和傳染病傳播的潛在風(fēng)險(xiǎn)。廣泛開(kāi)展倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式活動(dòng)，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于堅(jiān)持預(yù)防為主，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)重要指示，推動(dòng)全社會(huì)踐行健康強(qiáng)國(guó)理念，從源頭上降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)的具體舉措，是實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的重要抓手。各地要始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步動(dòng)員廣大人民群眾增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，切實(shí)履行自己健康第一責(zé)任，將疫情期間形成的好做法、好習(xí)慣、好經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。同時(shí)，以開(kāi)展活動(dòng)為契機(jī)，動(dòng)員全社會(huì)積極參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和健康中國(guó)行動(dòng)，推動(dòng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作重點(diǎn)從環(huán)境衛(wèi)生治理向全面社會(huì)健康管理轉(zhuǎn)變，打造愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)新格局，為實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(一)講文明。樹(shù)立文明衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、公共場(chǎng)所不吸煙、定期開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、保持社交距離、注重咳嗽禮儀、科學(xué)佩戴口罩等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)餐桌文明，推廣分餐公筷。

(二)鑄健康。培養(yǎng)自主自律的生活方式，注重合理膳食，食物多樣搭配，少油少鹽少糖，拒食野生動(dòng)物。堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，保持健康體重。及早戒煙，遠(yuǎn)離二手煙，少飲酒不酗酒。重視心理健康，保持平和心態(tài)，及時(shí)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，積極樂(lè)觀熱愛(ài)生活。生活規(guī)律，充足睡眠。看病網(wǎng)上預(yù)約，定期體檢，及時(shí)就醫(yī)。

(三)守綠色。動(dòng)員群眾尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，倡導(dǎo)低碳、循環(huán)、可持續(xù)的生產(chǎn)生活方式，自覺(jué)踐行綠色生活。倡導(dǎo)群眾增強(qiáng)主人翁意識(shí)，主動(dòng)參與社區(qū)和房前屋后綠化美化凈化，打造綠色整潔人居環(huán)境。

(四)重環(huán)保。推行垃圾分類，綠色低碳出行。切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。引導(dǎo)群眾爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。踐行簡(jiǎn)約適度生活，樹(shù)立愛(ài)糧節(jié)糧等意識(shí)，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。保護(hù)野生動(dòng)物，拒絕購(gòu)買野生動(dòng)物制品。倡導(dǎo)群眾更多使用環(huán)保用品，減少一次性餐具和塑料產(chǎn)品使用。

各地要結(jié)合本地實(shí)際和特色，采用切實(shí)可行的綜合性措施，利用2年左右的時(shí)間，多維度、全方位推動(dòng)形成文明健康、綠色環(huán)保生活方式，全面提升群眾健康素養(yǎng)水平，從源頭降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)，筑牢傳染病防控屏障。

(一)加強(qiáng)法治建設(shè)和社會(huì)監(jiān)督。鼓勵(lì)有條件的地區(qū)制定出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)或規(guī)范性文件，督促居民踐行文明衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)制定城市健康公約、社區(qū)居民公約、村規(guī)民約等方式，將文明健康、綠色環(huán)保生活方式全面融入群眾日常生活。充分利用健康宣傳員、文明引導(dǎo)員、“光榮榜”、“曝光臺(tái)”、“隨手拍”等，引導(dǎo)人民群眾向文明行為學(xué)習(xí)，及時(shí)主動(dòng)勸導(dǎo)、制止不文明行為，加快形成約束有力的社會(huì)監(jiān)管和輿論監(jiān)督氛圍。

(二)強(qiáng)化支持性環(huán)境建設(shè)。加快推進(jìn)城鄉(xiāng)垃圾、污水、廁所等環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面提升公共衛(wèi)生條件。進(jìn)一步完善公共廁所、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、車站、高速服務(wù)區(qū)、學(xué)校、旅游景區(qū)、餐飲單位、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等重點(diǎn)場(chǎng)所的洗手設(shè)施建設(shè)，配備必要的清潔用品。構(gòu)建綠色低碳交通體系，規(guī)范公交專用道、非機(jī)動(dòng)車道、人行步道設(shè)置，加快發(fā)展社區(qū)公交、公共自行車等，保障綠色出行。進(jìn)一步加大健康步道、健康公園等健身場(chǎng)所建設(shè)，為公眾提供方便可及的活動(dòng)場(chǎng)所。加快建設(shè)無(wú)煙機(jī)關(guān)、無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、無(wú)煙家庭、無(wú)煙學(xué)校等，營(yíng)造良好無(wú)煙環(huán)境。

(三)加大健康科普力度。健全完善全媒體協(xié)同、線上線下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)廣泛參與的健康科普工作機(jī)制。深入開(kāi)展健康科普進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村莊、進(jìn)家庭活動(dòng)，加大健康中國(guó)行動(dòng)政策宣講和傳染病防治知識(shí)、健康知識(shí)與技能的宣傳力度，引導(dǎo)群眾牢固樹(shù)立“每個(gè)人是自己健康第一責(zé)任人”理念，提高自我健康管理能力，提升傳染病防控意識(shí)和能力。強(qiáng)化學(xué)校教育，將文明健康、綠色環(huán)保生活方式作為中小學(xué)健康教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，并通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家庭成員摒棄不文明行為，養(yǎng)成良好生活方式。

(四)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。將文明健康、綠色環(huán)保生活方式作為衛(wèi)生城鎮(zhèn)創(chuàng)建，文明城市、村鎮(zhèn)、單位創(chuàng)建和健康城市建設(shè)的重要內(nèi)容予以推進(jìn)，同時(shí)充分發(fā)揮國(guó)家衛(wèi)生城鎮(zhèn)、全國(guó)文明城市、村鎮(zhèn)、單位和健康城市的示范作用，輻射引領(lǐng)周邊地區(qū)，區(qū)域聯(lián)動(dòng)推動(dòng)活動(dòng)落實(shí)。要將活動(dòng)開(kāi)展作為培育健康人群、營(yíng)造健康文化的重要抓手，全面推進(jìn)健康村鎮(zhèn)、健康社區(qū)、健康企業(yè)、健康家庭等健康細(xì)胞建設(shè)。各級(jí)黨員干部、教師、醫(yī)生要發(fā)揮模范作用，帶動(dòng)更多群眾踐行文明健康、綠色環(huán)保生活方式。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，將倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式活動(dòng)作為鞏固疫情防控成果的具體舉措，建立省、市、區(qū)(縣)、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)五級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作體系，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。要結(jié)合實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案，細(xì)化任務(wù)分工和責(zé)任清單，壓實(shí)部門(mén)責(zé)任，強(qiáng)化協(xié)同配合，拿出真辦法、真舉措著力推進(jìn)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

(二)全面動(dòng)員參與。各地要積極采取措施，凝聚全社會(huì)力量，充分發(fā)揮部門(mén)職能作用、群眾主體作用、專家指導(dǎo)作用，以及群團(tuán)組織、其他社會(huì)組織和社工、志愿者的積極作用，采取多種形式動(dòng)員全社會(huì)廣泛參與，形成齊抓共管、共建共治共享的格局。要暢通監(jiān)督渠道，主動(dòng)接受社會(huì)和公眾監(jiān)督，及時(shí)解決群眾反映的問(wèn)題，不斷增進(jìn)群眾滿意度和獲得感。

(三)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。各地要強(qiáng)化工作調(diào)度，加大督促指導(dǎo)，及時(shí)開(kāi)展工作成效評(píng)價(jià)，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地見(jiàn)效。要對(duì)工作推進(jìn)迅速、成效明顯的地方、部門(mén)和單位大力宣傳推廣，以典型引領(lǐng)帶動(dòng)全面工作落實(shí);對(duì)工作推進(jìn)遲緩、問(wèn)題較多的地方、部門(mén)和單位要予以通報(bào)批評(píng)。要將活動(dòng)的開(kāi)展與健康中國(guó)行動(dòng)緊密結(jié)合、共推共促，力戒形式主義，防止“兩張皮”，務(wù)求各項(xiàng)任務(wù)取得實(shí)效。國(guó)家將適時(shí)對(duì)各地活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)并通報(bào)。

(四)廣泛宣傳引導(dǎo)。要加強(qiáng)媒體聯(lián)動(dòng)，全方位、多角度、立體式開(kāi)展倡導(dǎo)文明健康、綠色環(huán)保生活方式活動(dòng)的宣傳。要充分利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)及新媒體平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)設(shè)媒體專欄、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課、微博話題等方式廣泛宣傳活動(dòng)開(kāi)展的重要意義和主要內(nèi)容，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開(kāi)展情況。要通過(guò)編制形式新穎、內(nèi)容活潑的宣傳材料和文化產(chǎn)品，加強(qiáng)典型報(bào)道等，有效引導(dǎo)群眾了解掌握并踐行文明健康、綠色環(huán)保生活方式。 全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)辦公室、中央文明委辦公室、健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)辦公室要會(huì)同各成員單位，加強(qiáng)對(duì)各地的指導(dǎo)。各省級(jí)愛(ài)衛(wèi)辦、文明辦、推進(jìn)健康中國(guó)行動(dòng)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)要總結(jié)提煉各地活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)將有關(guān)情況報(bào)送全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)辦公室。

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

大學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)有趣方案集錦7篇

隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的節(jié)約意識(shí)卻逐漸淡薄，為了讓學(xué)生能夠從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生們的環(huán)保節(jié)能責(zé)任心，在學(xué)校就可以以環(huán)保為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。你對(duì)校園環(huán)?；顒?dòng)方案了解多少呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“大學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)有趣方案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

大學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)有趣方案(篇1)

活動(dòng)名稱：讓我做一張有用的紙

主辦：xx大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)綜合協(xié)調(diào)部

策劃協(xié)辦：xx大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)

時(shí)間：x年x月x日

地點(diǎn)：xx大學(xué)校區(qū)

面向群體：xx大學(xué)校區(qū)全體同學(xué)

活動(dòng)概況：

環(huán)保，一個(gè)多么常見(jiàn)的詞語(yǔ)，人們都說(shuō) “要環(huán)保要環(huán)?！?，可是認(rèn)認(rèn)真真做的卻很少。廢紙，一個(gè)多么常見(jiàn)的可利用資源，可是真真正正利用時(shí)效果卻不好。針對(duì)這個(gè)情況，我們以廢紙為主體內(nèi)容，依此開(kāi)展以下主要活動(dòng)：

1. 活動(dòng)宣傳：包括海報(bào)宣傳，傳單宣傳等

2. 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查：將采取從各學(xué)院隨機(jī)抽取班級(jí)的方式發(fā)放的方式，確保數(shù)據(jù)的有效性。處理完數(shù)據(jù)后，調(diào)查問(wèn)卷也將作為廢紙的一部分，進(jìn)行再利用

3. 回收廢紙：回收過(guò)程中將進(jìn)行廢紙分類，達(dá)到限度的物盡其用。

4. 廢紙?jiān)倮茫喝鐚⑽从猛甑墓P記本改造成新筆記本并捐給災(zāi)區(qū)，將廢紙做成環(huán)保購(gòu)物袋。

5. 活動(dòng)反饋：將以口頭采訪，反饋問(wèn)卷等形式開(kāi)展。

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們希望同學(xué)們能真正的從身邊的小事上注重環(huán)保，做到真正意義的環(huán)保，而不是口頭上的口號(hào)。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學(xué)習(xí)生活有著密不可分的聯(lián)系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發(fā)揮限度的作用。在活動(dòng)中，我們將一部分廢紙作為驗(yàn)算紙進(jìn)行了二次利用，對(duì)一部分沒(méi)有使用完的筆記本進(jìn)行了重組，并且將這些成果作為我們的愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動(dòng)所帶來(lái)的良好的影響。這樣不僅節(jié)約了資金，而且更節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境。也希望同學(xué)們能夠通過(guò)我們的活動(dòng)，將我們所要傳遞的環(huán)保意識(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

活動(dòng)前期：

1.略

2.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)。

設(shè)計(jì)有關(guān)同學(xué)們使用紙的數(shù)量，如何處理廢紙等問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查同學(xué)們對(duì)紙的利用情況。

3.廢紙回收利用方式

a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區(qū)的老年人活動(dòng)中心，供他們休閑玩樂(lè)。

b.折成紙盒，返還給同學(xué)們。

c.取出沒(méi)有用過(guò)的紙，放在一起，統(tǒng)一放在某個(gè)地方，供同學(xué)們?nèi)∪ギ?dāng)草稿紙、演算紙用。

d.聯(lián)系收購(gòu)廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢(qián)支持其他志愿活動(dòng)。

4.活動(dòng)的地點(diǎn)、路線、時(shí)間。

a.在門(mén)前設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，宣傳我們的這個(gè)活動(dòng)。

b.在每個(gè)教室門(mén)口處放置一個(gè)紙制的垃圾箱。建議時(shí)間為一周，效果好的話可以持續(xù)長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間。

c.在每幢宿舍樓前，也設(shè)置一個(gè)站點(diǎn)，進(jìn)行專門(mén)回收，時(shí)間建議為2~3天。

5.需準(zhǔn)備的物資

a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

b.1500份調(diào)查問(wèn)卷，工作證，綬帶。

c.30~50個(gè)紙制垃圾箱。

d.申請(qǐng)場(chǎng)地，申請(qǐng)桌椅。

e.預(yù)算：復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

6.與部門(mén)協(xié)調(diào)

a.在教室放置垃圾箱，需要和學(xué)校相應(yīng)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，磋商。

b.申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方，需要和學(xué)校部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

7可能遇到的困難

a.在申請(qǐng)一個(gè)可以放置草稿紙的地方時(shí)，學(xué)校方面也許不會(huì)同意。

b.在宿舍樓前設(shè)置站點(diǎn)回收時(shí)，同學(xué)們熱情不高，自覺(jué)性差。

活動(dòng)中期：

1、 問(wèn)卷的發(fā)放就暫定為咱們部每個(gè)人每班15—20份，由我部各成員單個(gè)匯總再一塊匯總結(jié)果。

2、 回收廢紙

(1)首先向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)?jiān)诮虒W(xué)樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

(2)制作簡(jiǎn)易廢紙簍

(3)討論在宿舍樓和教學(xué)樓放置廢紙簍的數(shù)量

(4)跟打掃衛(wèi)生的阿姨說(shuō)清楚不要?jiǎng)幽莻€(gè)垃廢紙簍

(5)討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

(6)將回收的廢紙集中放在什么地方

(7)聯(lián)系如何處理廢紙，聯(lián)系收廢紙的

活動(dòng)后期：

1.對(duì)活動(dòng)工作進(jìn)行總結(jié)：主要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，想出方法，對(duì)有新想法，新思路的措施進(jìn)行記錄，讓以后的活動(dòng)能少走彎路，多些思路。

2.活動(dòng)反饋：

3.贈(zèng)送各參與人員環(huán)保書(shū)簽，以示感謝。

注意事項(xiàng)：

1.與學(xué)生協(xié)商，與環(huán)衛(wèi)工協(xié)商過(guò)程中應(yīng)注意禮貌和言行舉止，耐心聽(tīng)取商他們的意見(jiàn)。

2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

3.對(duì)于所有廢紙的利用情況，要認(rèn)真記錄，尤其對(duì)于賣廢紙所得的錢(qián)數(shù)，需要有證明。

4.海報(bào)盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

5.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證；

6.關(guān)變賣廢紙，要事先找好收購(gòu)人員；

預(yù)期困難：

1. 與環(huán)衛(wèi)工的溝通中，可能出現(xiàn)不能達(dá)成一致意見(jiàn)的情況

2. 大量廢紙的存儲(chǔ)問(wèn)題

3. 收集廢紙，制作環(huán)保購(gòu)物袋等需要需要的時(shí)間較長(zhǎng)。

4. 各院青志協(xié)與青志聯(lián)的協(xié)調(diào)；

活動(dòng)總結(jié)：

大學(xué)生綠色環(huán)保活動(dòng)有趣方案(篇2)

20xx年6月5日是新《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》實(shí)施以來(lái)第5個(gè)世界環(huán)境日，今年的“六·五”世界環(huán)境日主題沿用“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，本次活動(dòng)旨在呼吁人人行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從身邊小事做起，增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，為建設(shè)生態(tài)文明祁門(mén)貢獻(xiàn)自己的一份力量。祁門(mén)縣生態(tài)環(huán)境分局圍繞環(huán)保主題，組織開(kāi)展20xx年祁門(mén)縣“六·五”環(huán)保宣傳周活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月底至6月初

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展“六·五”世界環(huán)境日廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)

6月5日，在中心城區(qū)舉行廣場(chǎng)環(huán)保咨詢宣傳活動(dòng)，圍繞今年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題—美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者，通過(guò)手冊(cè)、展板、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等進(jìn)行宣傳。

(二)組織開(kāi)展全縣綠色學(xué)校環(huán)保主題宣傳活動(dòng)

陸續(xù)組織開(kāi)展環(huán)保知識(shí)進(jìn)學(xué)校。

(三)組織開(kāi)展綠色社區(qū)環(huán)保主題實(shí)踐活動(dòng)

陸續(xù)組織環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)，倡導(dǎo)樹(shù)立綠色消費(fèi)理念，引領(lǐng)居民踐行綠色生活方式。

(四)組織開(kāi)展“環(huán)保開(kāi)放宣傳日”活動(dòng)

組織學(xué)生代表參觀污水處理廠污水處理系統(tǒng)，觀摩污水處理流程，參與體驗(yàn)式的環(huán)境教育。

(五)聯(lián)合農(nóng)工黨祁門(mén)總支開(kāi)展環(huán)境與健康宣傳活動(dòng)

聯(lián)合農(nóng)工黨祁門(mén)總支走進(jìn)小路口鎮(zhèn)勝利村開(kāi)展環(huán)境與健康宣傳活動(dòng)，組織醫(yī)生義診，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)及環(huán)保法律法規(guī)宣傳，呼吁村民自覺(jué)做好秸稈禁燒工作。

(六)配合開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境與健康宣傳活動(dòng)

配合農(nóng)工黨黃山市委、市局進(jìn)鄉(xiāng)村開(kāi)展環(huán)境與健康主題宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)專家為村民舉辦農(nóng)村垃圾污水、農(nóng)藥化肥等對(duì)環(huán)境健康的影響專題講座，組織醫(yī)療專家為村民義診，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展農(nóng)村環(huán)境保護(hù)及環(huán)保法律法規(guī)宣傳。

(七)聯(lián)合開(kāi)展公益志愿宣傳活動(dòng)

聯(lián)合開(kāi)展公益志愿宣傳活動(dòng)走進(jìn)小路口鎮(zhèn)，發(fā)放宣傳材料

，懸掛橫幅，號(hào)召全民參與，共護(hù)生態(tài)環(huán)境。

(八)組織中層干部走進(jìn)祁門(mén)檢察

參觀了解縣檢察院生態(tài)檢察亮點(diǎn)工作，觀看該院制作的生態(tài)檢察宣傳片，了解檢察機(jī)關(guān)發(fā)揮職能服務(wù)打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的成果。

三、任務(wù)分工

1.“六·五”世界環(huán)境日廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)由局宣教科統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織，負(fù)責(zé)與新聞媒體聯(lián)系，發(fā)放相關(guān)宣傳材料。縣環(huán)境監(jiān)察隊(duì)及縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境投訴、環(huán)保咨詢的接待和答復(fù)。

2.環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，由局宣教科和項(xiàng)目管理科分別聯(lián)系協(xié)調(diào)組織，并認(rèn)真落實(shí)講座人員和內(nèi)容。

3.局辦公室負(fù)責(zé)車輛調(diào)度等后勤保障工作。

大學(xué)生綠色環(huán)保活動(dòng)有趣方案(篇3)

一、活動(dòng)背景：

為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧班級(jí)的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入班集體建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級(jí)建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色校園和班級(jí)，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)深入班級(jí)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，了解保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。

3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

三、活動(dòng)參與人數(shù)：

班級(jí)全體同學(xué)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。

2、在學(xué)生中進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活；

3、在班級(jí)和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式

4、活動(dòng)思路：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合班級(jí)同學(xué)現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門(mén)小方法要具有實(shí)效性和可操作性。

（2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，家庭宣傳效果將更加顯著。

5、活動(dòng)形式：

（1）宣讀倡議書(shū)：由班級(jí)一名學(xué)生宣讀；

（2）環(huán)保板報(bào)宣傳：制作班級(jí)環(huán)保宣傳教育主題板報(bào)；

（3）環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意；

（4）發(fā)放環(huán)保知識(shí)、節(jié)能小竅門(mén)等資料；

大學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)有趣方案(篇4)

一、問(wèn)題背景：

現(xiàn)在整個(gè)世界都在倡導(dǎo)“環(huán)?！钡覀兗亦l(xiāng)的環(huán)境仍然沒(méi)有多大改善，這不僅是因?yàn)槌赡耆说沫h(huán)保意識(shí)淡薄，而且他們的思想和行為也在直接影響孩子們，能否讓孩子們的行為也來(lái)影響成年人，一起保護(hù)我們可愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境呢？

二、知識(shí)背景：

我們生活在地球上，大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物，構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。千百年來(lái)，地球以其博大的胸懷和無(wú)私的奉獻(xiàn)，養(yǎng)育了我們?nèi)祟悾墒侨祟悈s給地球環(huán)境造成了極大的破壞。我們只有一個(gè)地球，地球是人類的家園。為了人類的未來(lái)，我們要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，建立起保護(hù)地球環(huán)境的綠色文明。

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校自己制定的活動(dòng)方案定期進(jìn)行各種形式的環(huán)?；顒?dòng)，少先隊(duì)安排領(lǐng)會(huì)環(huán)保術(shù)語(yǔ)，了解環(huán)保知識(shí)學(xué)會(huì)做環(huán)保的人。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)范圍由小團(tuán)體，擴(kuò)大到大集體，使同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)

境的重要性。并且同學(xué)們能在查找環(huán)保資料和實(shí)地考察研究的過(guò)程中深切體會(huì)到，我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到不同程度的污染和破壞。因此同學(xué)們發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，人人有則”的倡議刻不容緩。同時(shí)，同學(xué)們意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小做起，從身邊的小事做起。將環(huán)保信息，以同學(xué)們自己的力量感染到家庭乃至社會(huì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)材料：計(jì)時(shí)器、塑料袋、布袋、鐵鍬、小鏟子、線繩、照相機(jī)、攝相機(jī)、活動(dòng)記錄單、環(huán)保自愿者標(biāo)志。

活動(dòng)場(chǎng)地：校園內(nèi)外及家中，

四、活動(dòng)過(guò)程

個(gè)人活動(dòng)項(xiàng)目：

（１）收集關(guān)于環(huán)保問(wèn)題的剪報(bào)圖片和其它資料。這些內(nèi)容可以通過(guò)報(bào)紙、圖書(shū)和聽(tīng)廣播或上網(wǎng)的方式獲取。

（２）隨時(shí)觀察家中及學(xué)校浪費(fèi)能源現(xiàn)象并做記錄。

只要注意觀察就可以發(fā)現(xiàn)我們生活周圍無(wú)處不在浪費(fèi)能源，通過(guò)這種觀察記錄的方式可以加深同學(xué)們的印象。

集體活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：調(diào)查題目：學(xué)校內(nèi)亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：成員利用課余時(shí)間分別在教學(xué)樓內(nèi)及操場(chǎng)上記錄同學(xué)們亂扔垃圾情況再利用第二課堂活動(dòng)時(shí)間調(diào)查各班級(jí)亂扔垃圾情況。總之，成員在校園內(nèi)隨時(shí)看到亂扔垃圾情況隨時(shí)記錄。每周上交一次亂扔垃圾情況的記錄。并且在記錄亂扔垃圾的同時(shí)告誡扔垃圾

的同學(xué)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境不要隨處亂扔垃圾。過(guò)一段時(shí)間后再看活動(dòng)效果如何，如果校園環(huán)境沒(méi)有改善再反復(fù)進(jìn)行記錄宣傳。 活動(dòng)二：調(diào)查題目：校園內(nèi)隨地吐痰現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：成員也是利用課余時(shí)間調(diào)查同學(xué)們隨地吐痰情況告訴隨地吐痰的同學(xué)們能夠做到不隨地吐痰就是一種最直接的也是最有效的保護(hù)環(huán)境的措施。請(qǐng)無(wú)意吐痰的同學(xué)改掉這個(gè)小毛病。你就多了一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這一現(xiàn)象也要隨時(shí)監(jiān)督記錄。

活動(dòng)三：調(diào)查題目：街道內(nèi)亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象

具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到校外考察亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象，成員帶各種掃除用具，將亂貼亂畫(huà)的海報(bào)清除掉，反復(fù)進(jìn)行這樣的活動(dòng)使我們的街道 環(huán)境優(yōu)美起來(lái)。然后再到其它公共場(chǎng)所清除亂貼亂畫(huà)海報(bào)，對(duì)原街道環(huán)境定期抽測(cè)，這樣通過(guò)我們的努力使我們周圍的環(huán)境比較整潔起來(lái)。

活動(dòng)四：調(diào)查題目：街道亂扔垃圾情況

具體活動(dòng)安排：利用每周三下午組織同學(xué)們到街道考察亂扔垃圾情況。同學(xué)們帶各種掃除用具清掃街道內(nèi)各種垃圾并將各種垃圾分類裝在垃圾袋里將能夠回收再利用的垃圾送到垃圾分類箱里進(jìn)行回收再利用。

蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一四年三月一日

大學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)有趣方案(篇5)

一、活動(dòng)背景概述

隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。在中國(guó)，環(huán)保問(wèn)題顯得尤為突出。如今，人們正越來(lái)越多地關(guān)注環(huán)保、投身環(huán)保。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該投身到環(huán)保大軍中，為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但是在大學(xué)校園中昔日的那一抹幽綠，如今已變的頹跡斑斑，同學(xué)們隨意地踐踏草坪，甚至在草坪上開(kāi)展各式娛樂(lè)活動(dòng)，這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的。生活環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好，是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價(jià)值體現(xiàn)，良好的校園生活環(huán)境需要我們來(lái)建設(shè)來(lái)維持，愛(ài)護(hù)校園草坪，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

二、主辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三、承辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠源環(huán)保協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月

五、活動(dòng)地點(diǎn):xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

六、活動(dòng)主題

共建綠色南職爭(zhēng)做文明使者

七、活動(dòng)目標(biāo)

1．增強(qiáng)我校師生參與環(huán)保的意識(shí)；

2．保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。

八、傳播方式

簽名儀式、環(huán)保藝術(shù)品展、口頭宣傳、發(fā)放宣傳單、圖片展、漫畫(huà)展、樹(shù)立標(biāo)語(yǔ)牌

九、活動(dòng)具體安排：

1、前期安排：

（1）與各社團(tuán)之間取得聯(lián)系，商討具體事宜及活動(dòng)時(shí)間。

（2）各社團(tuán)緊密配合，做好事前準(zhǔn)備工作，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好周密安排及后勤保障工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)分工明確確?；顒?dòng)時(shí)順利地進(jìn)行。

（3）做好前期宣傳工作，合理安排宣傳工作，確保宣傳工作的合理有效。

（4）舉行啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上對(duì)此次活動(dòng)作重點(diǎn)講解，說(shuō)明此次活動(dòng)的重要性及其環(huán)保意義，并號(hào)召同學(xué)們積極參與環(huán)保行動(dòng)，以親身實(shí)踐來(lái)支持環(huán)保事業(yè)。

（5）征集志愿者。此次活動(dòng)龐大需要征集部分環(huán)保志愿者，征集方式有兩種，一是啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)征集。有意愿的同學(xué)可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名并參與此次環(huán)?；顒?dòng)。二是在活動(dòng)進(jìn)行中我們還會(huì)做一些適當(dāng)?shù)男麄鳎?/p>

意愿的同學(xué)可以在這個(gè)時(shí)候報(bào)名，直接參加活動(dòng)。

（6）簽名儀式。我們將在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)號(hào)召同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)的簽名，這不僅可以擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳，更能體現(xiàn)同學(xué)們支持并將參與環(huán)?；顒?dòng)的決心，也是我們大家高環(huán)保意識(shí)的一種表現(xiàn)。

（7）環(huán)保藝術(shù)品展。與此同時(shí)，我們將分別在金葵廣場(chǎng)和東盟廣場(chǎng)進(jìn)行環(huán)保藝術(shù)品展（利用一些可回收利用垃圾如飲料瓶，易拉罐和廢舊紙張等，做成一些美觀的藝術(shù)裝飾品。）

（8）根據(jù)情況變化作一些必要的準(zhǔn)備工作，為下一階段活動(dòng)的開(kāi)展做好充分準(zhǔn)備。

注：在此次活動(dòng)中會(huì)有學(xué)校記者團(tuán)進(jìn)行跟蹤報(bào)導(dǎo)。并有重要老師蒞臨指導(dǎo)。本次活動(dòng)可能會(huì)載入校報(bào)。

2、中期安排：

具體開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，自行車的擺放活動(dòng)，保護(hù)草地活動(dòng)，義務(wù)清理校園垃圾活動(dòng)。

3、后期安排：

（1）口頭宣傳?；顒?dòng)后期在校園一些廣場(chǎng)及路口等人流量大的地點(diǎn)進(jìn)行口頭宣傳。增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)環(huán)保的印象，以使活動(dòng)達(dá)到最大效果。

（2）發(fā)放宣傳單。活動(dòng)后期在一些重要路口安排一部分志愿者專門(mén)發(fā)放環(huán)保宣傳單，以配合口頭宣傳增強(qiáng)活動(dòng)成效。

（3）圖片展。分別在金葵廣場(chǎng)和東盟廣場(chǎng)進(jìn)行圖片展，此項(xiàng)圖片展共有三欄。第一欄：在同時(shí)期對(duì)學(xué)校一些較干凈的地方拍攝，制成一欄；第二欄：在同時(shí)期對(duì)學(xué)校一些不太衛(wèi)生的地方制成一欄作為第一欄的比較；第三欄：在環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行中，對(duì)環(huán)保人身體力行的勞動(dòng)過(guò)程及勞動(dòng)成果進(jìn)行拍攝制成一欄，以從側(cè)面彰顯此次環(huán)?；顒?dòng)的成果。

（4）漫畫(huà)展。分別在金葵廣場(chǎng)和東盟廣場(chǎng)進(jìn)行漫畫(huà)展。此次活動(dòng)展出的漫畫(huà)將由社團(tuán)內(nèi)部自行設(shè)計(jì)，選出最優(yōu)秀，最具有代表性的作品參展，以期達(dá)到預(yù)期效果。

（5）標(biāo)語(yǔ)牌。我們將會(huì)把部分優(yōu)秀漫畫(huà)做成標(biāo)語(yǔ)牌懸掛于人流量較大處的樹(shù)上。這樣既富有趣味性，又具有深刻教育意義。易吸引學(xué)生注意。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳單+報(bào)名單：100元

橫幅：40元/條 * 2=80

水性筆： 2元/支 * 30=60

垃圾袋：12元

圖片展：2元/張 * 200=400

漫畫(huà)展：15+10+50=75

標(biāo)語(yǔ)牌：100元

總經(jīng)費(fèi)：827元

大學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)有趣方案(篇6)

一、活動(dòng)背景：

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見(jiàn)，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的良好發(fā)展。

二、活動(dòng)名稱：

xxx垃圾分類環(huán)?；顒?dòng)

三、活動(dòng)主題：

“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境，共建美麗校園”

四、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類是世界的潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動(dòng)口號(hào)：

保護(hù)環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

xxxx

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi)

九、參加對(duì)象：

學(xué)校學(xué)生

十、活動(dòng)形式：

演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。

十一、活動(dòng)流程：

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門(mén)人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書(shū)），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（2）、主題活動(dòng)：

A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不可分類的物品名稱），用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。

C、在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道

（3）、活動(dòng)結(jié)束

1。安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2。協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。

3。成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4。對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收

5。最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）

大學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)有趣方案(篇7)

一、活動(dòng)名稱

“愛(ài)我校園”學(xué)院清潔活動(dòng)

二、活動(dòng)背景

全體同學(xué)已經(jīng)來(lái)到科院3個(gè)月了，我們?cè)谶@里度過(guò)了我們的大學(xué)軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、辯論賽……然而，我們卻從未為我們的學(xué)院做過(guò)任何有意義的事。

三、活動(dòng)的目標(biāo)和意義

為了感恩母校、促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)、塑造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，中德機(jī)電學(xué)院電氣XXXX班特意策劃了本次活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)可以提升全班同學(xué)的愛(ài)校熱情，增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

四、資源需要

本次活動(dòng)預(yù)計(jì)參與人數(shù)為43人，活動(dòng)所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)流程

本次活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間為x月x日?；顒?dòng)共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動(dòng)將重點(diǎn)清理學(xué)院教學(xué)區(qū)（即A、B、C、D、E教學(xué)樓和行政樓周邊）及操場(chǎng)；Ⅱ期活動(dòng)重點(diǎn)清理實(shí)訓(xùn)樓周邊及宿舍區(qū)道路兩側(cè)和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動(dòng)計(jì)劃各利用一周的課余時(shí)間進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后各小組上交一份活動(dòng)總結(jié)或感悟，并自行制作小組活動(dòng)PPT，班級(jí)將組織班委對(duì)各組責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)分，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)期間注意事項(xiàng)

1.不得干擾正常上課紀(jì)律；

2.各組組長(zhǎng)要認(rèn)真組織，并如實(shí)記錄各組成員的表現(xiàn)；

3、由于活動(dòng)工程量較大，本次活動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)邀請(qǐng)部分兄弟班級(jí)共同參與；

4、本次活動(dòng)開(kāi)始后將完全有各小組自行組織，因此各組長(zhǎng)及小組負(fù)責(zé)人員要有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感；

5、活動(dòng)期間做好同學(xué)們的思想工作，防止出現(xiàn)抵制情緒。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人員

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：班長(zhǎng)王爽、團(tuán)支書(shū)王浩年、組織委馬啟明。

綠色活動(dòng)方案14篇

您知道方案的大體框架是什么樣的？根據(jù)公司的相關(guān)要求。我們的首要任務(wù)就是制定方案。以下內(nèi)容是編輯整理，主題為“綠色活動(dòng)方案”，請(qǐng)您將我們的網(wǎng)站記在心里繼續(xù)關(guān)注我們的最新情報(bào)！

綠色活動(dòng)方案 篇1

我是青年志愿者，能為綠色校園獻(xiàn)出自己的一份力。低碳環(huán)保，共創(chuàng)生態(tài)文明是近年來(lái)我國(guó)重點(diǎn)提倡的綠色生態(tài)理念，為了踐行這一理念，我們需要從身邊的小事做起。所謂“學(xué)校是我家，美麗靠大家”作為在校大學(xué)生，我們每天都會(huì)產(chǎn)生各種各樣的生活垃圾，而垃圾分類的方法想必早已深入人心了。就拿我自身的環(huán)保理念來(lái)說(shuō)，只要是會(huì)涉足的地方，都會(huì)主動(dòng)愛(ài)護(hù)那里衛(wèi)生環(huán)境，比如宿舍是大家共同生活的地方，首先要做到宿舍垃圾不過(guò)夜，走廊過(guò)道有垃圾應(yīng)該隨手撿起，而不是視而不見(jiàn)。每當(dāng)我將快遞包裝拆開(kāi)后，都會(huì)將紙質(zhì)的包裝盒，塑料瓶子進(jìn)行分類之后一并放到樓下專門(mén)放置干垃圾的垃圾桶中：在打掃宿舍衛(wèi)生時(shí)，不僅打掃宿舍以內(nèi)的衛(wèi)生，還包括宿舍門(mén)外的位置，看到有細(xì)碎的垃圾也會(huì)主動(dòng)撿起。當(dāng)在校道行走時(shí)，也會(huì)將手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而不是“以惡小而為之”隨處拋擲。

打造文明美麗的校園，靠的是我們正確的環(huán)保意識(shí)，而我也會(huì)在今后的生活中，繼續(xù)踐行我的環(huán)保理念，從身邊的小事做起。

綠色活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)宗旨：宣傳大眾環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境和諧，樹(shù)立全民健康環(huán)保觀，通過(guò)我班同學(xué)的努力與廣大市民攜手共建凈、美、新下沙。

活動(dòng)背景：杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)圍繞建設(shè)花園式生態(tài)型城市為中心的目標(biāo)，全力打造和諧的下沙副城。同時(shí)，下沙是浙江省規(guī)模最大的高教園區(qū)，并且有390家外商投資企業(yè)。與此同時(shí)，下沙作為杭州的后花園，作為我們生活的家園，值得我們?nèi)リP(guān)注和保護(hù)，所以本次活動(dòng)的背景也源于此。希望通過(guò)此次活動(dòng)能提高民眾的環(huán)保意識(shí)，提倡生態(tài)生活理念，共同參與、建設(shè)花園式生態(tài)型的下沙城市。

三、活動(dòng)具體情況

1.組織同學(xué)們?cè)谝惶?hào)大街和四號(hào)大街的綠化帶內(nèi)清除垃圾。

2.組織同學(xué)們向人們宣傳環(huán)保知識(shí)。

3.幫助清潔工阿姨打掃街道，發(fā)揮志愿精神。

1.請(qǐng)全體成員在浙江金融職業(yè)學(xué)院南門(mén)口集中，總負(fù)責(zé)人做好點(diǎn)名工作以及分配各個(gè)小隊(duì)的工作。

2.總的成員分成兩大組，第一組負(fù)責(zé)一號(hào)大街的相關(guān)活動(dòng)，第二組負(fù)責(zé)四號(hào)大街的相關(guān)活動(dòng)。

3.第一組的同學(xué)分成3個(gè)小隊(duì)，并有專門(mén)的拍照人員。分別負(fù)責(zé)一號(hào)大街的清潔工作和“環(huán)保下沙，你我同行”的活動(dòng)。

4.第二組的同學(xué)也分成3個(gè)小隊(duì)，并有專門(mén)的拍照人員。分別負(fù)責(zé)四號(hào)大街的清潔工作“環(huán)保下沙，你我同行”的活動(dòng)。

5.請(qǐng)各個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)將各組成員帶到指定的區(qū)域，并分配該小隊(duì)成員的工作。

6.負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)做好活動(dòng)期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

1.大學(xué)生團(tuán)體是當(dāng)今社會(huì)的`領(lǐng)軍人物，這個(gè)團(tuán)體素質(zhì)的好壞在一定程度上會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，因此我們有責(zé)任也有義務(wù)培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)。

2.此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步提高廣大大學(xué)生對(duì)環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的下沙。

3.以系列活動(dòng)的形式舉辦此次活動(dòng)，可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的積極性、積極地投入到活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中，同時(shí)也擴(kuò)大了同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解。

1.參加活動(dòng)的志愿者可以從活動(dòng)中提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.通過(guò)活動(dòng)，提高浙江金融職業(yè)學(xué)院和保險(xiǎn)系營(yíng)銷09(3)的影響力和知名度。

3.在活動(dòng)的推廣中，帶動(dòng)民眾參與活動(dòng)，調(diào)動(dòng)民眾的環(huán)保熱情，從而為良好社會(huì)風(fēng)氣的形成貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。

綠色活動(dòng)方案 篇3

本學(xué)期，我班將以“綠色教育”為主線，結(jié)合小學(xué)生行為養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。本班主題的視角是指導(dǎo)學(xué)生深入探究身邊的環(huán)境問(wèn)題——垃圾問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

班級(jí)環(huán)保口號(hào)：綠色環(huán)保，我先行。

根據(jù)我班本學(xué)期的特色教育主題“環(huán)?！保O(shè)計(jì)出我班的班名為“企鵝中隊(duì)”?？蓯?ài)的小企鵝生活在地球上唯一未被污染的環(huán)境下。他們?cè)谀蠘O大陸上快樂(lè)健康地生活繁衍。這是多么令人羨慕呀。我們也向往這樣純凈的自然環(huán)境，我們也懂得要熱愛(ài)自然，保護(hù)自然，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

（1）設(shè)計(jì)出具有我班特色的快樂(lè)中隊(duì)標(biāo)貼于教室門(mén)口。

（2）每月班級(jí)評(píng)選出一位“快樂(lè)天使”并每月進(jìn)行表彰。

（3）制定具有本班特色的“快樂(lè)方案”。

特色活動(dòng)初定如下：

a、收集廢電池

b、指導(dǎo)學(xué)生廢物利用，制作小制作。

c、開(kāi)展一次以班級(jí)為單位的校園護(hù)綠活動(dòng)。

在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處為創(chuàng)建綠色著想，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹(shù)立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過(guò)渡為自己的自覺(jué)行為。

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，獲得“綠色聽(tīng)課”獎(jiǎng)。

2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎(jiǎng)。

3、排隊(duì)做操，規(guī)范、聽(tīng)指揮的學(xué)生，心中有班級(jí)、獲得“綠色做操”獎(jiǎng)。

4、早晨到校認(rèn)真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎(jiǎng)。

5、放學(xué)排隊(duì)、集體集會(huì)，文明守紀(jì)，聽(tīng)從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀(jì)”獎(jiǎng)。

6、午餐，不浪費(fèi)、文明就餐的學(xué)生，獲得“綠色就餐”獎(jiǎng)。

7、不隨便亂扔?xùn)|西，課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)保“獎(jiǎng)。

綠色活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)目的

為豐富職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)青工環(huán)保意識(shí)，供電分公司團(tuán)支與人民路街道修竹社區(qū)一齊，攜_____公司舉辦“_____”系列青年環(huán)保宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20_____年_____月_____日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

_____

四、活動(dòng)主題

_____

五、活動(dòng)人員

街道宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、_____公司供電分公司公司青年志愿者、_____公司骨干、社區(qū)居民

六、活動(dòng)資料

1、環(huán)保分類

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)飄過(guò)行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質(zhì)宣傳彩頁(yè)等）收集，并講解回收再利用的步驟，現(xiàn)場(chǎng)演示回收分類方法。

2、環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，環(huán)保會(huì)員卡的辦理

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員及周邊百姓進(jìn)行環(huán)保社區(qū)的理念宣傳，并讓百姓對(duì)自己所持的會(huì)員卡的使用方法加以了解，激勵(lì)大家用心辦理。綠方環(huán)保帶給部分紀(jì)念品現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。

3、現(xiàn)場(chǎng)兌換環(huán)保物品。

綠色活動(dòng)方案 篇5

一、建立領(lǐng)導(dǎo)制，健全管理制

成立環(huán)保監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)健全管理制，制定了各項(xiàng)規(guī)章制和措施，運(yùn)作公眾參與機(jī)制，來(lái)推動(dòng)社區(qū)環(huán)保工作的開(kāi)展。

二、建立綠色社區(qū)宣傳教育網(wǎng)絡(luò)

通過(guò)宣傳欄、環(huán)保知識(shí)講座、文藝活動(dòng)等宣傳教育手段，切實(shí)有效形成了人人愛(ài)惜綠色環(huán)境的文化氛圍。認(rèn)真開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，例如“4、22地球日”、“6、5”環(huán)境日和世界無(wú)煙日等，加大宣傳教育力，廣泛進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)地改善環(huán)境狀況，抵制和制止各種違反環(huán)保法律法規(guī)的不良行為。

三、實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理

加強(qiáng)對(duì)路面、草地、樓道等場(chǎng)所保潔力，督促居民自覺(jué)將垃圾裝袋，杜絕垃圾亂倒亂扔現(xiàn)象。同時(shí)對(duì)河邊綠化及社區(qū)綠化帶進(jìn)行精心養(yǎng)護(hù)、打藥，營(yíng)造社區(qū)良好的生態(tài)環(huán)境。積極組織環(huán)保志愿者參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，

四、做好傳染病關(guān)注預(yù)防工作

社區(qū)工作人員要關(guān)注傳染病的狀況。在社區(qū)宣傳欄多做一些宣傳教育工作及預(yù)防疾病的措施，杜絕疾病的傳播，保證社區(qū)的安全、健康、居民的身體素質(zhì)。經(jīng)常性地開(kāi)展滅蚊、滅蟑螂等消毒工作，堅(jiān)持做到“預(yù)防為主，防治結(jié)合”。

五、認(rèn)真做好二次供水工作

督促小區(qū)物業(yè)和轄區(qū)單位做好每_____年的清洗二次供水池的工作，防治水源污染，確保居民喝上健康的水，堅(jiān)持_____到社區(qū)內(nèi)教育住戶自覺(jué)抵制“白色污染”，動(dòng)員住戶廢舊電池回收。

綠色活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣。

2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。

3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織能力，增進(jìn)相互間的了解，并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、活動(dòng)導(dǎo)入

師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊，不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功!

主持人甲:保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

主持人乙:我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人，我們的成長(zhǎng)需要綠色環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。

主持人甲乙(合):我班主題班會(huì)“綠色環(huán)保，從我做起”現(xiàn)在開(kāi)始!

2、小小論壇

主持人甲:現(xiàn)在社會(huì)上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象呢?

滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門(mén)口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......

主持人乙:大家說(shuō)得很有道理，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。

主持人甲:請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?

主持人乙:我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

主持人甲:以小組為單位進(jìn)行討論。小組代表發(fā)言。

主持人乙:大家都說(shuō)得很好。人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。

3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議

主持人甲:我們今天的活動(dòng)真的令人留下深刻的印象!

主持人乙:下面讓我們一起來(lái)發(fā)出“綠色環(huán)保，從我做起”倡議。請(qǐng)大家起立，一起朗讀。

主持人甲乙(合):綠色環(huán)保，從我做起。

我們要做到:

1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

2、以節(jié)電為榮――省一度電，多一分貢獻(xiàn)。

3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源。

5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地扔亂垃圾。

6、少用一次性制品――節(jié)約資源，維護(hù)環(huán)境。

7、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，提倡綠色消費(fèi)。

8、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存。

9、作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為家鄉(xiāng)有一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境出力。

主持人甲:下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任為我們的班會(huì)作小結(jié)!

4、班主任發(fā)言:

今天的班會(huì)開(kāi)得很成功!通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

為了我們美好的明天，讓我們從今天開(kāi)始從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球!

主持人甲乙(合):今天的班會(huì)到此結(jié)束!

綠色活動(dòng)方案 篇7

關(guān)于綠色上網(wǎng)活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：

本地區(qū)的二十六中地處鬧市區(qū)，周邊環(huán)境非常復(fù)雜，中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象較普遍并且屢禁不止，一直是令老師們頭痛的問(wèn)題。信息技術(shù)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程四大領(lǐng)域之一，為了充分發(fā)揮其高效性及實(shí)用性，讓網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教育，服務(wù)于綜合實(shí)踐，我們榮成二十六中學(xué)決定在廣大師生中開(kāi)展“綠色網(wǎng)絡(luò)之旅”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。

活動(dòng)涉及對(duì)象：

初一至初三全體學(xué)生

活動(dòng)環(huán)節(jié)及活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)：

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生情況開(kāi)展主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，我們主要分為三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行，并隨時(shí)關(guān)注生成性目標(biāo)。具體過(guò)程如下：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題——“綠色網(wǎng)絡(luò)之旅”主題活動(dòng)，從而明確學(xué)習(xí)活動(dòng)主題。在這個(gè)階段中，我們根據(jù)需要組建了各個(gè)活動(dòng)小組，并制定出活動(dòng)方案等。培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，注重發(fā)展學(xué)生的合作精神。

二、活動(dòng)實(shí)施

學(xué)生們通過(guò)上網(wǎng)搜集資料、班內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)吧實(shí)地考察與走訪等形式，獲得第一手資料，進(jìn)而分析與解決問(wèn)題，自主開(kāi)展探究活動(dòng)。這一階段，我們重在培養(yǎng)學(xué)生搜集與處理信息的能力，發(fā)展學(xué)生的方法意識(shí)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過(guò)程，在實(shí)踐中加深了認(rèn)識(shí)。

三、活動(dòng)總結(jié)和交流

通過(guò)活動(dòng)的`實(shí)施，讓學(xué)生對(duì)主題活動(dòng)“綠色網(wǎng)絡(luò)之旅”得出結(jié)論，同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)的結(jié)果、活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的方法等方面進(jìn)行全面的總結(jié)與交流。重在發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和良好的思想意識(shí)及個(gè)性。

綠色活動(dòng)方案 篇8

一、指導(dǎo)思想:

以創(chuàng)建綠色環(huán)保為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色

二、活動(dòng)過(guò)程：

宣布開(kāi)始

主持人：《綠色環(huán)保》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。

1、有獎(jiǎng)小問(wèn)答

2、表演拍手歌

主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。

你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。

你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。

你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。

你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。

你拍七、我拍七。生命之樹(shù)要珍惜。

你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。

你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

3、讀倡議書(shū)。

主持人：請(qǐng)聽(tīng)一(5)中隊(duì)的倡議。

少先隊(duì)員們：

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問(wèn)題。

2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。

3、從我做起，從小事做起----愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。

4、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。

5、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品。

親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用小行動(dòng)保護(hù)大地球!

三、輔導(dǎo)員講話

隊(duì)員們，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)了“從我做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題中隊(duì)會(huì)。通過(guò)今天形式多樣，內(nèi)容豐富的中隊(duì)會(huì)，增加了許多環(huán)保知識(shí)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士。

四、活動(dòng)結(jié)束。

綠色活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)背景：轉(zhuǎn)眼間，又是一屆畢業(yè)生即將離開(kāi)學(xué)校，畢業(yè)生使用過(guò)的書(shū)籍該怎樣處理，當(dāng)廢品買了，還是扔了？這未免太可惜了！為此我們讀者協(xié)會(huì)將會(huì)去收集畢業(yè)生使用過(guò)的書(shū)籍,為圖書(shū)館綠色資源庫(kù)提供更多的資源。

畢業(yè)生離校之際，我們讀者協(xié)會(huì)發(fā)出將感激留給老師，將關(guān)心留給同學(xué)，講文明留給母校的倡議，以我們學(xué)校的圖書(shū)館為活動(dòng)基地，將畢業(yè)生使用過(guò)的雜志、教材、筆記收集起來(lái)，我們會(huì)對(duì)這些書(shū)籍進(jìn)行分類處理，放在圖書(shū)館四樓。

綠色資源庫(kù)接受全校畢業(yè)生捐贈(zèng)圖書(shū)資料，向全校學(xué)生提供服務(wù)。

活動(dòng)名稱：綠色資源庫(kù)活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：將感激留給老師，將關(guān)心留給同學(xué)，將文明留給母校

活動(dòng)意義：

為了使我校畢業(yè)生遺留書(shū)籍的價(jià)值得到延續(xù)利用，為母校留下自己的一份愛(ài)心，對(duì)母校做一份貢獻(xiàn)，表達(dá)對(duì)母校的感恩之情。讓同學(xué)了解和掌握其他感興趣的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.由會(huì)長(zhǎng)打印一張表格（姓名、捐贈(zèng)數(shù)量）（復(fù)印的數(shù)量根據(jù)情況而定）；

2.每位會(huì)員需要帶上一支筆以便記錄；

3.由會(huì)長(zhǎng)統(tǒng)一發(fā)放會(huì)員證，每位會(huì)員必須佩帶好；

4.由會(huì)長(zhǎng)借圖書(shū)館的推車；

5.會(huì)員按照時(shí)間在圖書(shū)館三樓集合，一切聽(tīng)從會(huì)長(zhǎng)的安排。

活動(dòng)流程：

1.統(tǒng)一在圖書(shū)館三樓集合；

2.在會(huì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下去畢業(yè)生宿舍去宣傳并征求捐書(shū)，讓他們知道他們圖書(shū)的去向；

3.在收集書(shū)籍過(guò)程中，每個(gè)會(huì)員及時(shí)做好記錄和登記捐贈(zèng)者姓名和捐贈(zèng)數(shù)量，并對(duì)捐贈(zèng)圖書(shū)的人表示感謝；

4.收集好后統(tǒng)一帶回圖書(shū)館三樓，對(duì)收集過(guò)來(lái)的書(shū)籍進(jìn)行整理分類，

活動(dòng)時(shí)間：

xx年6月25日~26日

活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校圖書(shū)館，畢業(yè)生宿舍

活動(dòng)對(duì)象：

全校畢業(yè)生

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.雜志、教材或者筆記都可以；

2.書(shū)籍、雜志內(nèi)容健康向上，以文學(xué)﹑體育﹑音樂(lè)﹑學(xué)習(xí)資料﹑漫畫(huà)﹑故事等；

3.捐贈(zèng)數(shù)量不限。

4.若有突發(fā)事件，由會(huì)長(zhǎng)統(tǒng)一商量解決。

策劃：讀者協(xié)會(huì)

xx年6月16日

綠色活動(dòng)方案 篇10

為深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能活動(dòng)，進(jìn)一步動(dòng)員全局干部職工積極參與，加快全局節(jié)能工作的深入開(kāi)展，按照琿春市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局《2017年全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的要求，我局緊緊圍繞今年“節(jié)能有我，綠色共享”宣傳主題，進(jìn)行專題安排，認(rèn)真組織落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展了此次宣傳周活動(dòng)，以進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的節(jié)能意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)

在節(jié)能宣傳周活動(dòng)一開(kāi)始，我局就圍繞節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排，制定了宣傳周活動(dòng)方案和節(jié)能減排管理制度，召開(kāi)了全體干部職工會(huì)議，布置了此次宣傳活動(dòng)周的工作要求，傳達(dá)學(xué)習(xí)了《2017年全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)日常工作包括區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，落實(shí)到責(zé)任人，從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的開(kāi)展。

二、制作展板，大力宣傳

為切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果，開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，我局制作了節(jié)能宣傳展板，活動(dòng)期間擺放在本單位明顯位置。展板內(nèi)容主要以節(jié)約能源資源日常常識(shí)為主線，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢(qián)辦公經(jīng)費(fèi)”為切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣好傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，合理使用資源，提高能源利用效率，保護(hù)資源環(huán)境，樹(shù)立節(jié)約從點(diǎn)滴入手、從小事做起的思想，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的行為，全面提高節(jié)能意識(shí)。

三、采取措施，加強(qiáng)管理

為提倡廣大干部職工節(jié)能意識(shí)，并養(yǎng)成節(jié)能行為，我局將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作中，將節(jié)能要求以警言和告知形式在水龍頭前張貼了“節(jié)約用水”，在辦公樓前懸掛“倡導(dǎo)綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”的橫副。在綠色出行日活動(dòng)當(dāng)天，全局公共區(qū)域照明燈關(guān)閉、執(zhí)法車輛停開(kāi)一天。通過(guò)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的動(dòng)員宣傳，全局干部職工都能做到在日常辦公時(shí)謹(jǐn)遵上下班關(guān)閉電腦、電燈等電源，養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭、節(jié)約使用筆、紙等各類辦公用品的'良好習(xí)慣。

通過(guò)本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的帶頭節(jié)約意識(shí)，為公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作深入人心奠定了良好的輿論基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。我局將以本次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)采取有力措施，廣泛動(dòng)員干部職工參與，進(jìn)一步營(yíng)造節(jié)能減排的濃厚氛圍，不斷將節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)工作推向深入，為引導(dǎo)和帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排做出積極的貢獻(xiàn)。

綠色活動(dòng)方案 篇11

關(guān)于保護(hù)綠色校園的保護(hù)活動(dòng)計(jì)劃

課題名稱：關(guān)于保護(hù)綠色校園的保護(hù)的調(diào)查

指導(dǎo)老師：陳星、鄧麗芬

班級(jí)：2015級(jí)高一（4）班

課題組長(zhǎng)：林芳山

課題成員：李運(yùn)榆、李幫民、陳益炳、王克民

學(xué)校名稱：海南屯昌思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)

一、課題選題背景：中國(guó)是世界人口最多的國(guó)家，在校的學(xué)生也有上億人，學(xué)校有數(shù)千間。學(xué)校的環(huán)境影響著每一位學(xué)子。1996年國(guó)家發(fā)布了《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》中提出了建設(shè)綠色校園的方案，到現(xiàn)在已有19年。在黨和政府有效的指導(dǎo)下，綠色校園已經(jīng)建成。由此我課題小組想出了保護(hù)綠色校園的設(shè)想。保護(hù)綠色校園是全體師生的責(zé)任，為了讓我校高中生更好的去了解怎樣保護(hù)綠色校園，更好的了解保護(hù)綠色校園的意義和提高自身意識(shí)。我課題小組對(duì)以上資料進(jìn)行了分析，起訂量（綠色校園的保護(hù)一以我校為例）的課題，在我校進(jìn)行課題調(diào)查。

我課題小組以（綠色校園的保護(hù)一以我校為例）的課題進(jìn)行了分析和分解，并對(duì)一個(gè)子課題“了解我校高中生對(duì)綠色校園認(rèn)識(shí)程度”展開(kāi)了調(diào)查研究活動(dòng)。我課題小組采用了討論法，親歷實(shí)踐法，實(shí)地調(diào)查法，表格法，問(wèn)卷調(diào)查法，并在一定程度上了解我校的綠色資源。

綠色活動(dòng)方案 篇12

召開(kāi)背景：隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的'最緊要的問(wèn)題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國(guó)際環(huán)境日”來(lái)臨之際，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，召開(kāi)“低碳生活”為主題的班會(huì)。

班會(huì)主題：低碳生活，從我做起

召開(kāi)時(shí)間：20xx年3月20日預(yù)計(jì)

主持人：

參加人員：

一、活動(dòng)目的

1、了解“低碳生活”的含義

2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點(diǎn)滴做起。

3、 “低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

分小組討論，形成本次主題班會(huì)。

第一組：負(fù)責(zé)介紹“低碳生活”的含義

首先簡(jiǎn)單算一算一個(gè)人的碳排放：

電視機(jī):1小時(shí)0.966千克;吹風(fēng)機(jī):1小時(shí)0.552千克;洗衣機(jī):1小時(shí)0.2898千克;日光燈:1小時(shí)(60W)0.0414千克;節(jié)能燈泡:1小時(shí)0.01173千克;冷氣機(jī):1小時(shí)0.0621千克;電腦主機(jī):1小時(shí)0.1725千克;筆記本電腦:1小時(shí)0.0138千克……

少看一會(huì)兒電視，少玩兒一會(huì)兒電腦，不但計(jì)算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計(jì)算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識(shí)。

頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個(gè)，人類不止百代，危情時(shí)不我待。我們要從自身做起，做一個(gè)低碳使者、環(huán)保達(dá)人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開(kāi)來(lái)。

第二組：負(fù)責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。

在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。

“多走樓梯強(qiáng)身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費(fèi)大，少使紙巾用手帕……

一次性用品的使用、電器待機(jī)時(shí)間的長(zhǎng)短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購(gòu)買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來(lái)的食品……

出門(mén)關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車，坐公交車;做好家人的宣傳工作，形成合力。

根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過(guò)“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴小事做起。

第三組負(fù)責(zé)：就“低碳生活是否會(huì)降低生活質(zhì)量”展開(kāi)了討論。

實(shí)際上，低碳的真實(shí)含義是使生活對(duì)環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護(hù)和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點(diǎn)。

三、班會(huì)總結(jié)：

環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于一個(gè)人生活的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

四、作業(yè)：

以“我的低碳生活”為話題，寫(xiě)一篇隨筆。

?

1.節(jié)能有我綠色共享活動(dòng)方案

2.節(jié)能有我綠色共享的主題班會(huì)

3.2017“節(jié)能有我 綠色共享”主題倡議書(shū)

4.2017節(jié)能有我共享綠色的主題班會(huì)

5.小學(xué)生節(jié)能有我共享綠色的主題班會(huì)

6.節(jié)能有我綠色共享的征文

7.初一節(jié)能有我綠色共享的征文

8.節(jié)能有我綠色共享的作文500字

綠色活動(dòng)方案 篇13

為深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和健康中國(guó)行動(dòng)，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣和不健康生活方式，推動(dòng)形成文明健康、綠色環(huán)保生活方式，全面提升群眾健康素養(yǎng)水平，從源頭降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)，筑牢傳染病防控屏障，根據(jù)全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)、中央文明委、健康中國(guó)行動(dòng)委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式活動(dòng)的意見(jiàn)》，我們倡議如下：

(一)樹(shù)立文明衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、公共場(chǎng)所不吸煙、定期開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、保持社交距離、注重咳嗽禮儀、科學(xué)佩戴口罩等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)餐桌文明，推廣分餐公筷，做好疫情防控。

(二)培養(yǎng)自主自律的生活方式，注重合理膳食，食物多樣搭配，少油少鹽少糖，拒食野生動(dòng)物。堅(jiān)持適量運(yùn)動(dòng)，保持健康體重。及早戒煙，遠(yuǎn)離二手煙，少飲酒不酗酒。重視心理健康，保持平和心態(tài)，及時(shí)調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，積極樂(lè)觀熱愛(ài)生活。生活規(guī)律，充足睡眠?？床【W(wǎng)上預(yù)約，定期體檢，及時(shí)就醫(yī)。

(三)動(dòng)員群眾尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，倡導(dǎo)低碳、循環(huán)、可持續(xù)的生產(chǎn)生活方式，自覺(jué)踐行綠色生活方式。倡導(dǎo)群眾增強(qiáng)主人翁意識(shí)，主動(dòng)參與社區(qū)和房前屋后綠化美化凈化，打造綠色整潔人居環(huán)境。

(四)推行垃圾分類，綠色低碳出行。切實(shí)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。引導(dǎo)群眾爭(zhēng)做生態(tài)環(huán)境的保護(hù)者、建設(shè)者。踐行簡(jiǎn)約適度生活，樹(shù)立愛(ài)糧節(jié)糧等意識(shí)，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。保護(hù)野生動(dòng)物，拒絕購(gòu)買野生動(dòng)物制品。倡導(dǎo)群眾多使用環(huán)保用品，減少一次性餐具和塑料產(chǎn)品使用。

(五)各級(jí)黨員干部、教師、醫(yī)生要發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與衛(wèi)生、文明、健康創(chuàng)建活動(dòng)，摒棄陋習(xí)，主動(dòng)勸導(dǎo)、制止不文明行為，帶頭踐行文明健康、綠色環(huán)保生活方式，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保生活方式是社會(huì)進(jìn)步的需要，也是未來(lái)人類生活發(fā)展的重要途徑和方式，讓我們攜起手來(lái)，做文明健康的使者、綠色環(huán)保的衛(wèi)士。從我做起，共建我們文明健康綠色環(huán)保美麗家園。

綠色活動(dòng)方案 篇14

為積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)能中心《關(guān)于2017年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)的通知》精神，以全國(guó)節(jié)能宣傳周和低碳日為契機(jī)，現(xiàn)決定在我校舉辦“許昌學(xué)院2017年節(jié)能宣傳周暨全國(guó)低碳日節(jié)能減排”系列活動(dòng)，向廣大在校師生傳播合理用能、綠色發(fā)展、綠色消費(fèi)理念，促進(jìn)綠色低碳發(fā)展，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

節(jié)能有我·綠色共享

二、組織單位

綠色教育專業(yè)協(xié)作會(huì)，許昌學(xué)院黨委宣傳部、校團(tuán)委

三、活動(dòng)安排

1、“節(jié)能減排”知識(shí)科普宣傳活動(dòng)

結(jié)合專業(yè)特色，利用宣傳頁(yè)、展板、標(biāo)語(yǔ)、小貼士等多種方式，走入校園、企業(yè)、社區(qū)，開(kāi)展“節(jié)能減排”知識(shí)宣傳、科普活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)能低碳理念，讓廣大師生和市民朋友了解“低碳生活”，提高環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：6月11日——17日

活動(dòng)地點(diǎn)：弘毅廣場(chǎng)

承辦單位：教育科學(xué)學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、旅游(歷史文化)學(xué)院、城鄉(xiāng)規(guī)劃與園林學(xué)院

2、綠色騎行活動(dòng)

以城市公共自行車為出行工具，組織學(xué)生隊(duì)伍在許都廣場(chǎng)及周邊開(kāi)展集體騎行活動(dòng)，向市民宣傳“低碳環(huán)保”理念，擴(kuò)大綠色出行影響力。

活動(dòng)時(shí)間：6月11日、6月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：許都廣場(chǎng)及周邊

承辦單位：法政學(xué)院、新材料與能源學(xué)院、馬克思主義學(xué)院

3、計(jì)算機(jī)義務(wù)維修活動(dòng)

走入許昌市各大社區(qū)，為社區(qū)居民免費(fèi)維修電腦，宣傳電腦使用與保養(yǎng)知識(shí)，傳遞使用電腦要適度的綠色發(fā)展理念。

活動(dòng)時(shí)間：6月12日——13日

活動(dòng)地點(diǎn)：游園社區(qū)(鼎鑫麗景苑)、天寶社區(qū)(恒大綠洲)、萬(wàn)象春天小區(qū)

承辦單位：信息工程學(xué)院

4、水質(zhì)檢測(cè)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

走入社區(qū)，對(duì)居民的生活用水進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)，幫助廣大市民群眾了解飲用水以及生活環(huán)境用水，從而提升群眾對(duì)自身生活環(huán)境維護(hù)的重視程度與環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：6月14日——15日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院家屬院、祥瑞小區(qū)、許繼社區(qū)

承辦單位：化學(xué)化工學(xué)院

5、義務(wù)維修家電活動(dòng)

走入社區(qū)，為居民義務(wù)維修廢舊家電，宣傳節(jié)約用電與電器保養(yǎng)常識(shí)，提高居民家用電器的使用壽命與利用率。

活動(dòng)時(shí)間：6月16日——17日

活動(dòng)地點(diǎn)：七一社區(qū)、森泰家園、學(xué)院家屬院

承辦單位：電氣(機(jī)電)工程學(xué)院

6、綠色創(chuàng)意環(huán)保袋設(shè)計(jì)及共享活動(dòng)

面向全校開(kāi)展環(huán)保袋創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，通過(guò)征集評(píng)比，將優(yōu)秀參賽作品制作成共享環(huán)保袋，利用周末前往許昌市各大型超市，發(fā)放環(huán)保袋，減少一次性塑料袋的使用，提高市民環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：6月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：市區(qū)大型商場(chǎng)超市

承辦學(xué)院：文學(xué)與傳媒學(xué)院、土木工程學(xué)院

四、活動(dòng)要求

各相關(guān)單位要高度重視節(jié)能減排系列活動(dòng)，積極做好籌備工作，各二級(jí)學(xué)院廣泛宣傳，組織學(xué)生積極參加，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，切實(shí)達(dá)到對(duì)合理用能、綠色發(fā)展、綠色消費(fèi)理念的宣傳普及。

幼兒園健康教育活動(dòng)方案系列

在活動(dòng)靠近的時(shí)候，我們需要準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以讓接下來(lái)的活動(dòng)順利，所以我們應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)好好思考怎么寫(xiě)好活動(dòng)方案了。你覺(jué)得好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備哪些條件？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園健康教育活動(dòng)方案，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園健康教育活動(dòng)方案(篇1)

指導(dǎo)思想

健康作為一個(gè)全球性的課題，廣受社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。隨著人們生活水平的提高，對(duì)生活環(huán)境已越來(lái)越被人們所重視，提高環(huán)保意識(shí)和普及健康環(huán)境知識(shí)已成為當(dāng)前教育的重點(diǎn)。

幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望，他們的環(huán)境意識(shí)和行為將影響他們的健康成長(zhǎng)。幼兒園開(kāi)展健康教育，旨在讓幼兒及家長(zhǎng)了解空氣質(zhì)量對(duì)身體的重要性，從而養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

由于人類生命的絕大部分時(shí)間(部分報(bào)道為90%以上，至少在80%以上)在室內(nèi)度過(guò)，地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過(guò)室內(nèi)環(huán)境影響人類，因此，室內(nèi)空氣質(zhì)量問(wèn)題已不容忽視!

活動(dòng)目標(biāo)

1、宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識(shí);

2、通過(guò)這次活動(dòng)，讓小朋友家長(zhǎng)了解空氣污染物對(duì)人的健康威脅;

3、促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展;

4、消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、選定好活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、提前邀請(qǐng)好要來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)及孩子。

2、場(chǎng)地的安排(選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全)

3、道具(音響2個(gè)、插線板、數(shù)碼相機(jī))，宣傳條幅(掛在幼兒園大門(mén)和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動(dòng)”)，小禮品、獎(jiǎng)品(玩具、文具)

4、宣傳畫(huà)冊(cè)(可愛(ài)圖片，吸引幼兒索要，這時(shí)家長(zhǎng)出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會(huì)看看)

內(nèi)容及過(guò)程

1、在幼兒園空地上舉辦活動(dòng)。

2、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，點(diǎn)出宣傳目的，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質(zhì)量的相關(guān)問(wèn)題。讓小朋友整齊的坐在一起，我們的主持人開(kāi)始像他們生動(dòng)的描述空氣污染物的危害，讓他們了解這方面的知識(shí)。然后再教他們?nèi)绾稳ペs走空氣污染物，保護(hù)身體不受侵害，健康成長(zhǎng)。

3、然后我們可與小朋友玩游戲：

(1)吹氣球

氣球要噴圖文(如：Logo、讓空氣看得見(jiàn))。一個(gè)家長(zhǎng)代表和自己的一個(gè)孩子建成一組，比賽吹氣球，每吹好一個(gè)constant氣球就會(huì)得到孩子的一個(gè)吻，100秒內(nèi)得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎(jiǎng)勵(lì)小玩具一個(gè)。通過(guò)我們的小活動(dòng)來(lái)增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的回憶。

(2)水果蹲(把小朋友分為4組，各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰(shuí)蹲時(shí)誰(shuí)就蹲，蹲錯(cuò)者將受懲罰(表演)。把以前游戲中的蘋(píng)果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測(cè)儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當(dāng)“有害氣體”喊到哪個(gè)亮，扮演我們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來(lái)做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結(jié)合，效果較好。

(3)傳花鼓

讓小朋友在一起站成一個(gè)圈，一個(gè)人敲鼓，鼓響開(kāi)始傳紅花，鼓停時(shí)花落誰(shuí)手，就得表演，唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎(jiǎng)品。放松放松，不要所有活動(dòng)都和產(chǎn)品靠邊，這樣不好。

(4)種花草(紅豆杉)，鍛煉他們的動(dòng)手能力，告訴小朋友和家長(zhǎng)紅豆杉的作用。選十個(gè)家庭，每個(gè)家庭一顆植物、一個(gè)花盆、工具若干、土為公用。學(xué)習(xí)種花流程，懂得愛(ài)護(hù)植物，保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家，留作紀(jì)念。本活動(dòng)是為了讓小朋友和家長(zhǎng)對(duì)空氣質(zhì)量重要性的意識(shí)增強(qiáng)。

(5)創(chuàng)意繪畫(huà)

選擇任意自己喜歡的物體，畫(huà)一幅畫(huà)，可自由發(fā)揮，家長(zhǎng)可口頭指導(dǎo)，但不可以動(dòng)手去畫(huà)。畫(huà)完后交予老師評(píng)委打分，作品將在幼兒園內(nèi)展出，每個(gè)參與者都有精美小禮品一份。

注意事項(xiàng)

1、監(jiān)護(hù)員若干，監(jiān)護(hù)幼兒安全。

2、隨時(shí)監(jiān)控，要時(shí)刻小心意外的發(fā)生。

3、記得用相機(jī)拍些活動(dòng)時(shí)的照片，可放入網(wǎng)站內(nèi)，作公司動(dòng)態(tài)。

4、禁止閑雜人進(jìn)入場(chǎng)地，減少事故的發(fā)生。

5、保持場(chǎng)地清潔，及時(shí)清掃。

6、保證進(jìn)出入秩序，不要凌亂，要大家開(kāi)心且輕松。

幼兒園健康教育活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)來(lái)源：

一天早晨，東東媽媽九點(diǎn)多鐘才帶東東來(lái)幼兒園，原本開(kāi)朗、外向的東東見(jiàn)了我不但不打招呼，反而藏在媽媽身后，說(shuō)什么也不愿意進(jìn)班。東東媽悄悄告訴我：“昨天晚上，東東做了個(gè)噩夢(mèng)，說(shuō)是夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)怪獸把幼兒園的小朋友都踩死了。東東哭鬧了很長(zhǎng)時(shí)間才勉強(qiáng)入睡。今天說(shuō)什么也不來(lái)幼兒園了，總是說(shuō)害怕?！睎|東的情況讓我想起了自己小時(shí)候做了噩夢(mèng)不愿也不敢再睡覺(jué)的情景，幾天之內(nèi)一想起噩夢(mèng)還心有余悸，總也忘不了。還有一些幼兒怕蛇、老鼠、青蛙、蟾蜍等這些小動(dòng)物，每次見(jiàn)到這些小動(dòng)物都會(huì)嚇得大驚失色，失聲尖叫。由此，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己害怕的東西或事物，尤其是幼兒時(shí)期經(jīng)驗(yàn)缺乏，或者受到過(guò)不良的暗示之后會(huì)更害怕，甚至這種恐懼會(huì)持續(xù)一生。怎樣有效地消除幼兒的恐懼心理呢?我認(rèn)為要從培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)著手，讓幼兒逐漸地消除恐懼，變得勇敢。于是，我和孩子們一起開(kāi)展了這次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒了解自己害怕的事物，認(rèn)識(shí)到勇敢的重要性。

2、通過(guò)各種脫敏訓(xùn)練使幼兒認(rèn)識(shí)到變勇敢的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：繪畫(huà)紙;蠟筆;垃圾筒或紙箱。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師給幼兒講述一件自己害怕的事情

“昨天晚上，我在廚房里發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。覺(jué)得好害怕呀!老師最害怕老鼠了，害得我一晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)?！?/p>

二、教師提問(wèn)

“小朋友們，你們有沒(méi)有害怕的事情或東西?”鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。幼兒輪流發(fā)言，互相講解過(guò)去的經(jīng)歷，教師注意傾聽(tīng)。

三、教師提問(wèn)

“害怕好不好?這些東西真的很可怕嗎?“你們想不想變得勇敢?”

四、師幼討論

“怎樣才會(huì)變得勇敢?”幼兒自由發(fā)言。教師總結(jié)：

1、多學(xué)習(xí)知識(shí)，了解事物的本來(lái)面貌，了解某些小動(dòng)物和我們?nèi)祟惖年P(guān)系。

2、每天對(duì)著鏡子說(shuō)“我最勇敢!”

3、害怕時(shí)，自己對(duì)自己說(shuō)：“我不怕、我不怕!”

4、勇敢地把自己害怕的事情告訴爸爸、媽媽或老師。

五、繪畫(huà)活動(dòng)

1、利用繪畫(huà)紙和蠟筆畫(huà)出自己害怕的東西或事情。

2、畫(huà)好后，老師請(qǐng)幼兒拿著自己的作品，老師問(wèn)：“咱不怕?”，幼兒要大聲回答：“心得體會(huì)我不怕!”。反復(fù)數(shù)次。

3、幼兒拿著自己的畫(huà)排好隊(duì)，前方放置一個(gè)垃圾筒或大紙箱。

4、幼兒將手上的作品揉一揉，把害怕的東西或事物包在紙里頭。然后大家一起喊“一、二、三”，該幼兒將自己手中的紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾筒或大紙箱，讓幼兒大喊：“我不怕啦!”直至每個(gè)幼兒都投完為止。

六、老師組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：“現(xiàn)在自己還害不害怕?”分享活動(dòng)前后的心情改變。

活動(dòng)延伸：大家一起收拾整理掉在地上的紙團(tuán)及垃圾筒或大紙箱。

活動(dòng)反思：在這次活動(dòng)的開(kāi)始，我首先問(wèn)幼兒：“你最害怕什么?”結(jié)果我發(fā)現(xiàn)約有1/3的幼兒出現(xiàn)了害怕和怯懦的表情，全班的孩子都鴉雀無(wú)聲，無(wú)人舉手回答問(wèn)題。我知道這個(gè)問(wèn)題刺激了孩子們的心理。我馬上用一種輕松的略帶自嘲的語(yǔ)氣講了自己害怕老鼠的事情，聽(tīng)完我的故事，孩子們的神態(tài)一下子放松了。接下來(lái)很多孩子講了自己害怕的事情，他們的心理負(fù)擔(dān)己減輕了一半。畫(huà)出自己害怕的事物，包在紙里投進(jìn)垃圾箱，扔掉恐懼，許多孩子都感覺(jué)這像是真的一樣，我可以從他們輕松的神態(tài)上看出來(lái)。最后，我感覺(jué)到孩子們變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢了，對(duì)自己過(guò)去害怕的那些東西也都不怕了。這次教育活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

本次教育活動(dòng)從幼兒的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行了一次克服恐懼、使自己變得勇敢的心理訓(xùn)練活動(dòng)，效果很好。教師從提問(wèn)開(kāi)始，一步步引導(dǎo)幼兒交談、游戲、繪畫(huà)等，都圍繞著幫助幼兒克服恐懼、變得勇敢的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，整體教育活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，順暢自然，有效體現(xiàn)了心理健康教育活動(dòng)的內(nèi)涵。

首先，教師的教育活動(dòng)來(lái)源：于幼兒的實(shí)際。她從一個(gè)幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了很多幼兒都存在的問(wèn)題，于是萌發(fā)了本次教育活動(dòng)。其次，在教育活動(dòng)中，教師采用了系統(tǒng)脫敏的訓(xùn)練方法，通過(guò)讓幼兒講述自己害怕的經(jīng)歷、做游戲、繪畫(huà)并把自己所害怕的東西拋掉等方法幫幼兒逐漸克服害怕的心理，取得了較好的教育效果。再次，教師注意教給幼兒一些切實(shí)可行的克服恐懼的方法，例如自我暗示、大聲喊、取得的支持等，使幼兒從活動(dòng)中得到了啟發(fā)和收獲。

教師還可以多啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)一下各種事物的本來(lái)面貌和令人恐懼的原因，從根本上幫助幼兒認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。還應(yīng)該注意家園合作，發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，使幼兒在不同的環(huán)境中都能得到良好的暗示和影響。

幼兒園健康教育活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)

1、萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感 。

2、知道水被污染了，生物就不能生存 。

3、練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物 。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：掌握初淺的環(huán)保知識(shí)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形們4個(gè)，鴨子胸飾若干(與幼兒人數(shù)等同)、兩條長(zhǎng)松緊帶、各色廢舊彩色印刷紙小魚(yú)若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2—3倍)、小盆4只、錄音機(jī)、磁帶。

重點(diǎn)：萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感 。難點(diǎn)：能正確協(xié)調(diào)地鉆。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

老師當(dāng)鴨媽媽，小朋友當(dāng)小鴨，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽(tīng)音樂(lè)鍛煉身體。學(xué)小鴨子的動(dòng)作（伸翅膀、捉魚(yú)、走路、游泳）

二、基本部分

1．自由探索并學(xué)習(xí)新動(dòng)作：

（1）讓幼兒做示范鉆拱形門(mén)，讓所有幼兒自由地在拱形門(mén)下玩耍后。

（2）教師提問(wèn)問(wèn)題讓幼兒回答。

（3）根據(jù)幼兒所說(shuō)教師總結(jié)，得出動(dòng)作要領(lǐng)： “雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆”教師帶領(lǐng)幼兒空鉆。

（4）幼兒邊念兒歌邊讓個(gè)別幼兒做示范。

（5）幼兒邊念兒歌邊自由來(lái)回練習(xí)鉆。

2、游戲“快快逃出污染區(qū)”：

（1）教師示范，講解游戲玩法：游戲開(kāi)始讓幼兒站成兩隊(duì)，按順序依次鉆過(guò)兩條松緊帶后，跑到河邊抓一條魚(yú)，然后鉆回來(lái)將小魚(yú)放入各組的臉盆內(nèi)。

（2）教師帶領(lǐng)孩子游戲：等到把小魚(yú)抓完后，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨自由自在地跳下水去游泳，等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲： “不好了，遇上污染區(qū)了，快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過(guò)山洞逃回到起點(diǎn)。

（3）幼兒游戲，教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：小鴨必須從原線路返回，要求不能碰到松緊帶；逃離時(shí)不推不擠，不和同伴碰撞。

三、結(jié)束部分

1、師： “能干的小鴨們逃離了污染區(qū)，要是不及時(shí)逃離，會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)?”

2、教師小結(jié)： “小鴨們逃出了污染區(qū)，真是很幸運(yùn)，所以我們大家應(yīng)該攜起手來(lái)保護(hù)我們身邊的環(huán)境，讓我們的小鴨在清清的水里快樂(lè)地長(zhǎng)大。讓我們來(lái)跳舞放松放松吧!

活動(dòng)延伸

提醒家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒在各自居住的小區(qū)周圍尋找污染區(qū)，探詢被污染的原因。

幼兒園健康教育活動(dòng)方案(篇4)

一、指導(dǎo)目標(biāo)：

1、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)全園幼兒開(kāi)展心理健康教育及心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;學(xué)會(huì)相互關(guān)懷、團(tuán)結(jié)合作;能夠勇往直前、分享快樂(lè);培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

2、針對(duì)個(gè)別留守兒童，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過(guò)沙盤(pán)游戲等心理輔導(dǎo)活動(dòng)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

3、要以面向全園幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過(guò)活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己。

4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，減輕教師來(lái)自各方面的壓力，關(guān)愛(ài)自我，分享快樂(lè)!

二、具體工作：

1、加強(qiáng)高素質(zhì)教師群體的培養(yǎng);

2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享;

3、實(shí)施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔。

4、做好心聯(lián)小屋的工作、幼兒園博客的更新、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。

三、具體實(shí)施：

1、教師方面：

(1)、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。

(2)、為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，并請(qǐng)各班的老師隨堂聽(tīng)課。

2、幼兒方面：

(1)、教會(huì)幼兒掌握幾種讓心情變好的方法。

(2)、讓幼兒隨時(shí)有表達(dá)和宣泄自己情感的地方。

(3)、讓幼兒通過(guò)心理活動(dòng)的開(kāi)展，能夠認(rèn)識(shí)自我，改變錯(cuò)誤行為，不斷成長(zhǎng)、快樂(lè)分享。

3、家長(zhǎng)方面：

與家長(zhǎng)多溝通;為全園家長(zhǎng)組織一次培訓(xùn)。(聽(tīng)專家講座的形式)

幼兒園健康教育活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)目的：

通過(guò)比較小學(xué)與幼兒園生活的不同之處，讓學(xué)生從情感上認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了已經(jīng)成為一年級(jí)小學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄制一段家長(zhǎng)對(duì)孩子提出期望的錄音，印制寄語(yǔ)卡活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

小朋友們，你每天背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)上學(xué)，你知道自己已經(jīng)是什么身份了嗎?對(duì)!你已經(jīng)告別那無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入另一個(gè)嶄新的天地——小學(xué)，真正成為了一名小學(xué)生了，我們?cè)撛鯓舆m應(yīng)新的環(huán)境呢?

二、回憶比較

1、現(xiàn)在讓我們一起來(lái)回憶自己的幼兒園生活，想想現(xiàn)在的小學(xué)生活和以前的幼兒園生活有什么不同的地方?

2、對(duì)呀，學(xué)校中的時(shí)間安排和幼兒園完全不一樣，還有許多和幼兒園不同的新鮮事。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校中感到新鮮、新奇的事吧。

3、和幼兒園生活相比，小學(xué)生的主要活動(dòng)已不是游戲，而是學(xué)習(xí)，我們?cè)僖膊荒芄鈶{興趣做事，而要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。

三、跟學(xué)生一起做游戲“擊鼓傳球”，增進(jìn)師生間的感情。

1、剛剛成為了一名小學(xué)生，你的心里一定有著許多的感想和打算，現(xiàn)在我們一起來(lái)做個(gè)“擊鼓傳球”的游戲，來(lái)說(shuō)說(shuō)你的心里話。這個(gè)游戲的規(guī)則是：請(qǐng)出一名同學(xué)負(fù)責(zé)擊鼓，其他同學(xué)聽(tīng)到鼓聲后開(kāi)始傳球，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，球在誰(shuí)的手里，就請(qǐng)捧球的那位同學(xué)按照黑板上的句式向大家說(shuō)說(shuō)自己的心里話。

2、通過(guò)剛才“擊鼓傳球”的游戲，老師聽(tīng)到了你們作為小學(xué)生的心聲。

四、聆聽(tīng)寄語(yǔ)

1、在你們成為小學(xué)生的那一刻，你們的爸爸、媽媽對(duì)你們寄予了很多的期望。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)一位爸爸(媽媽)對(duì)他(她)提出的期望，其實(shí)，我們每個(gè)人的爸爸媽媽都對(duì)我們抱有很多的期望。

為了讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，建議家長(zhǎng)從以下三個(gè)方面幫助孩子：

一、提升孩子自信心。孩子剛從幼兒園轉(zhuǎn)到小學(xué)，人生地不熟，容易產(chǎn)生自卑感。如，害怕自己的言語(yǔ)被別人取笑，害怕自己的成績(jī)跟不上等，所以不敢與別人交往。另外，由于學(xué)生的性格有所差異，有的性格內(nèi)向，有的外向，所以在人際交往過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。但是，只要老師、家長(zhǎng)及時(shí)地多鼓勵(lì)孩子，適度提升孩子的自信心，讓其充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)，就能克服其盲目自卑的心理。

二、鼓勵(lì)孩子多與同學(xué)、老師交流，多參加集體活動(dòng)，多結(jié)識(shí)新朋友。同時(shí)，家長(zhǎng)也要多與老師保持聯(lián)系，密切關(guān)注孩子情緒變化。

三、在家里，家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子交談，通過(guò)交談，傳授給孩子更多的社會(huì)信息及正確的指導(dǎo)思想，幫助其更快的適應(yīng)新環(huán)境。節(jié)假日，也可多帶孩子出去游玩，使其更深入地了解周邊的環(huán)境。

課后作業(yè)：

請(qǐng)你回家問(wèn)一問(wèn)你的爸爸媽媽，他們對(duì)你有著怎樣的期望?并請(qǐng)他們把對(duì)你的期望寫(xiě)在這張“寄語(yǔ)卡”上。

幼兒園健康教育活動(dòng)方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神為根本出發(fā)點(diǎn)，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會(huì)各方面力量，切實(shí)做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實(shí)保障廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和幼兒健康成長(zhǎng)。

二、教育目的

通過(guò)開(kāi)展“幼兒園安全教育周”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣。動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)及幼兒園的保教工作健康有序的開(kāi)展。

三、基本原則

幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，深淺適宜、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅(jiān)持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合;理論教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

四、教育內(nèi)容

(一)重點(diǎn)教育內(nèi)容

1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

(1)、禁止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。

(2)、加強(qiáng)常規(guī)教育，嚴(yán)禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞，謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

(3)、加強(qiáng)戶外體育安全教育，教會(huì)幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險(xiǎn)游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

(4)、要加強(qiáng)外出活動(dòng)安全教育，讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，做到有秩序的集合、出行，確?；顒?dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外傷害事故。

(5)、要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際，加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。

3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險(xiǎn)品，讓幼兒知道簡(jiǎn)單的滅火常識(shí)，知道火警電話和報(bào)警的方法，加強(qiáng)自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)、人人有消防意識(shí)，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。

4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、自然災(zāi)害防范教育。要加強(qiáng)對(duì)幼兒風(fēng)暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。

(二)、安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)內(nèi)容：

1、防火、用電、煤氣安全知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃易爆炸品進(jìn)園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

(2)、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門(mén)，不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

(3)、教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。包括110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。

(4)、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口;

(5)、防止觸電事故。對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準(zhǔn)在配電房，變電器周圍玩耍;

2、飲食衛(wèi)生、食物中毒等安全知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、要教育孩子不亂吃零食，專杯專用;

(2)、不吃陌生人和來(lái)歷不明的食品。

(3)、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前洗手飯后漱口。3、交通規(guī)則宣傳和教育。

(1)、幼兒遵守教育規(guī)劃。

(2)、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

4、學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)安全知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠，禁止踩踏事故。

(2)、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)老師(或者大人)的話，不得隨便離開(kāi)集體，有事應(yīng)告訴老師。

(3)、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

(4)、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

5、防偷盜、防綁架、防拐賣、防走失等自衛(wèi)、呼救知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門(mén)，聽(tīng)到敲門(mén)聲不要開(kāi)門(mén)，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”。

(2)、教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

(3)、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。

(4)、教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

6、防自然災(zāi)害知識(shí)的宣傳和教育。

(1)、加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)，知道風(fēng)暴、洪水、泥石流、雷電的危險(xiǎn)性。知道在雨天中不躲在樹(shù)下等危險(xiǎn)的地帶。

(2)、知道遠(yuǎn)離水庫(kù)、小溪等危險(xiǎn)地帶，防止幼兒溺水。

(2)、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

五、活動(dòng)形式：

1、幼兒園開(kāi)辟安全宣傳欄，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，懸掛橫幅等形式，向幼兒和家長(zhǎng)普及安全知識(shí)，營(yíng)造事事講安全的氛圍。

2、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。各班組織安全主題教育活動(dòng)，通過(guò)早談、集中教育、游戲、親子活動(dòng)等，進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力。

3、以班級(jí)為單位開(kāi)展安全教育專題講座，向家長(zhǎng)和幼兒宣傳安全知識(shí)。

4、組織全園師生進(jìn)行消防逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練。

六、活動(dòng)要求：

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)安工作納入全年計(jì)劃，制定具體的安全教育方案，落實(shí)具體負(fù)責(zé)人，嚴(yán)密組織。

2、形式多樣，講究實(shí)效。

3、作好總結(jié)

4、長(zhǎng)效管理，常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。

總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中，建立安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，警鐘常鳴，做到安全教育制度化，經(jīng)常化，科學(xué)化，確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

幼兒園健康教育活動(dòng)方案(篇7)

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月22日（星期五）

二、活動(dòng)對(duì)象

全體少先隊(duì)員

三、活動(dòng)主題

我們是光榮的少先隊(duì)員

四、活動(dòng)地點(diǎn)

四（二）班

五、活動(dòng)目的

1、通過(guò)“我們是光榮的少先隊(duì)員”主題班會(huì)，使學(xué)生更加全面深刻地認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，熱愛(ài)少先隊(duì)，學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的意識(shí)，樹(shù)立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人的思想。

3.學(xué)會(huì)正確行隊(duì)禮以及系紅領(lǐng)巾。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體視頻、少先隊(duì)隊(duì)歌

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1.同學(xué)們，每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該知道，我們的少先隊(duì)有著悠久的歷史，在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。從童子團(tuán)到兒童團(tuán)到少先隊(duì)，再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì)，都是始終如一地為革命“準(zhǔn)備著”！現(xiàn)在，“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，少先隊(duì)都是中國(guó)革命的參與者，并發(fā)揮了重要作用。

2.觀看視頻，了解少先隊(duì)的光榮歷史。

3.重溫入隊(duì)宣誓儀式。多媒體出示少先隊(duì)入隊(duì)誓詞，班主任領(lǐng)讀，學(xué)生認(rèn)真大聲跟讀，通過(guò)重溫入隊(duì)宣誓儀式活動(dòng)，啟發(fā)每一名少先隊(duì)員加強(qiáng)自我教育。

4.觀看多媒體視頻，學(xué)習(xí)如何正確系好紅領(lǐng)巾。

5.觀看多媒體課件，重溫少先隊(duì)建隊(duì)的歷史，了解隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)知識(shí)：隊(duì)員們，當(dāng)你戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，你就是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，你要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！希望你們?cè)陉?duì)旗的指導(dǎo)下，好好學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，健健康康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為社會(huì)有用的人才。

6.學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》：學(xué)生觀看多媒體課件歌詞，聽(tīng)隊(duì)歌，跟著學(xué)唱。并學(xué)習(xí)如何正確行隊(duì)禮。

7.學(xué)生暢談自己對(duì)未來(lái)的設(shè)想，并把想法寫(xiě)成一篇小短文，由班主任老師妥善保管，下一年的.建隊(duì)日時(shí)再拿出來(lái)，大家重新查看自己的設(shè)想是否已經(jīng)做到。

八、班主任總結(jié)

少先隊(duì)員們，你們是明天的太陽(yáng)。明天是屬于你們的，希望也是屬于你們的！美麗的夢(mèng)想需要靠腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印來(lái)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你們銘記鮮紅隊(duì)旗的囑咐，十月陽(yáng)光的囑咐，父母、師長(zhǎng)的囑咐，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，當(dāng)一名陽(yáng)光兒童，做一名陽(yáng)光少年！少先隊(duì)員們，努力吧！

九、齊唱歌曲

同學(xué)們，我們此次班隊(duì)課就要結(jié)束了。就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)（全體起立）。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

幼兒園健康教育活動(dòng)方案(篇8)

托班幼兒正處于迅速的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和發(fā)展尚未完善，對(duì)于各種自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對(duì)疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱，因此，對(duì)他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。

保證兒童身體正常地生長(zhǎng)發(fā)育和心理健全地發(fā)展，是保護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病，自我服務(wù)能力差，針對(duì)托班幼兒的實(shí)際情況，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。

一、上學(xué)期發(fā)展情況：

上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱，能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛(ài)清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對(duì)他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。

二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：

1、每天來(lái)園后及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次，曬圖書(shū)一次。

3、有太陽(yáng)的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。、做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換，半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動(dòng)的次數(shù)，以確保兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。

6、要求幼兒運(yùn)動(dòng)前后喝水。及時(shí)為孩子擦汗。

7、加強(qiáng)午睡管理，注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。

8、注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時(shí)通知家長(zhǎng)并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

三、幼兒健康目標(biāo)：

1、讓幼兒愉快入園，能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

4、能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，初步知道要遵守集體規(guī)則。

5、樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

7、樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂(lè)意參與收拾小型體育用具。

9、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

具體活動(dòng)內(nèi)容：

二月、三月：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，逐步消除孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，愿意上幼兒園。

2、知道自己的姓名和自己的老師是誰(shuí)，嘗試記住同伴的姓名。

3、愿意在幼兒園吃飯，認(rèn)識(shí)碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會(huì)拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。

4、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)志，找出自己的毛巾、杯子。

5、學(xué)習(xí)正確洗手，認(rèn)識(shí)廁所，知道大小便要入廁。

6、認(rèn)識(shí)自己的被子，愿意躺下午睡。

7、理解并愿用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，個(gè)別交談或集體活動(dòng)中，喜歡聽(tīng)老師談話。

8、愿意和老師說(shuō)話，有困難知道要找老師幫忙。

9、愿意參與各種游戲，嘗試搬弄各種玩具。愿意玩花片，積木；能插（搭）出較簡(jiǎn)單的物體。

10、在老師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)做動(dòng)作，練習(xí)朝著一個(gè)方向（一個(gè)跟著一個(gè)走）。

四月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。

2、想大便時(shí)，能及時(shí)入廁并會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句請(qǐng)求老師幫助。

3、懂得獨(dú)立、安靜的入睡，知道在午睡中有尿意是及時(shí)告訴成人。

4、能用較大的紙隨意撕。

5、會(huì)拿細(xì)線穿大木珠，能隨意插大花片。

6、個(gè)別交談時(shí)能注意聽(tīng)老師說(shuō)話，集體交談時(shí)能安靜地聽(tīng)老師說(shuō)話。愿意回答別人的問(wèn)題。

7、喜歡和老師、同伴一起游戲，不搶同伴的玩具，愿意與同伴分享玩具。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù)，制定如下健康教育計(jì)劃：

一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣；養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。

認(rèn)真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

健康：

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力；

2、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成初步的健康意識(shí)、

二、目標(biāo)：

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo)，使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2、飲食與營(yíng)養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛(ài)吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。

3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí)；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法；形成活潑開(kāi)朗的性格。

6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì)；學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走；練習(xí)模仿操；愛(ài)做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動(dòng)的愉快。

三、具體措施：

（一）樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想

1、教師要樹(shù)立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個(gè)"愉快"、"主動(dòng)"、"大膽"、"自信"、"樂(lè)于交往"、"不怕困難"的幼兒。

2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

（二）設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

3、重視到幼兒園課程的`潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教育實(shí)施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

（三）實(shí)施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如：開(kāi)展"我是小值日生"的活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；開(kāi)展"我是交通警察"的活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

（四）、具體活動(dòng)安排如下：

1、上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，

全面按照"五有要求"（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。

不同年級(jí)組開(kāi)展的健康教學(xué)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，實(shí)施以下內(nèi)容：

適應(yīng)集體幼兒心理方面如愛(ài)上幼兒園、老師喜歡我、學(xué)會(huì)交朋友、衣家親、關(guān)心爺爺奶奶等

2、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡(jiǎn)報(bào)等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)，提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作；

充分利用各種節(jié)日如"3、3"愛(ài)耳日，"5·20"營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、"9·20"愛(ài)牙日活動(dòng)、"12·1"艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。

3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。

戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

環(huán)?；顒?dòng)方案

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的整理和編輯幼兒教師教育網(wǎng)小編終于準(zhǔn)備好了今天的“環(huán)?；顒?dòng)方案”。我們應(yīng)該一步一步去規(guī)劃，去做準(zhǔn)備，這樣我們的人生才有意義，為了確保工作有序地進(jìn)行。我們需要用心寫(xiě)好屬于自己的工作方案，我們?cè)诠ぷ魃钪薪?jīng)常需要撰寫(xiě)方案。感謝您在百忙之中來(lái)閱讀本頁(yè)！

環(huán)保活動(dòng)方案 篇1

作為一個(gè)熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的專業(yè)人士，我深知環(huán)?；顒?dòng)在當(dāng)前社會(huì)中的重要性。 隨著環(huán)境污染的不斷加重，環(huán)?；顒?dòng)的策劃和組織變得越來(lái)越重要。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于環(huán)?；顒?dòng)策劃方案的想法和建議，希望能對(duì)廣大環(huán)保從業(yè)者有所幫助。

1. 確定目標(biāo)和主題

在策劃環(huán)?；顒?dòng)時(shí)，首先要明確活動(dòng)的目標(biāo)和主題。例如，你希望增強(qiáng)公眾對(duì)環(huán)保的意識(shí)，還是希望招募更多的志愿者來(lái)參與環(huán)保事業(yè)？你希望通過(guò)媒體宣傳讓更多的人了解環(huán)保的知識(shí)，還是希望通過(guò)實(shí)地活動(dòng)讓人們親身體驗(yàn)到環(huán)保的重要性？所有這些問(wèn)題都需要考慮，確定一個(gè)清晰的活動(dòng)目標(biāo)和主題，才能更好地展開(kāi)后續(xù)的策劃工作。

2. 活動(dòng)規(guī)劃與執(zhí)行

一旦確定了活動(dòng)的目標(biāo)和主題，就可以開(kāi)始進(jìn)一步的規(guī)劃和執(zhí)行。這一要求通常需要一些策略性思維的展開(kāi)。

例如，你可以通過(guò)以下方式來(lái)規(guī)劃環(huán)?；顒?dòng)：

- 確定活動(dòng)的預(yù)算和時(shí)間框架

- 研究要組織的活動(dòng)種類、形式和規(guī)模，例如清潔街道、植樹(shù)、節(jié)能減排講座等

- 確定活動(dòng)的參與人數(shù)和分組，例如青少年團(tuán)體、學(xué)生社團(tuán)、環(huán)保志愿者組織等

3. 協(xié)調(diào)相關(guān)資源

環(huán)?；顒?dòng)離不開(kāi)各種資源的支持，例如志愿者、場(chǎng)地、設(shè)備、材料等。因此，協(xié)調(diào)相關(guān)資源也是策劃環(huán)?；顒?dòng)的重要步驟之一。

例如，你可以通過(guò)以下方式協(xié)調(diào)資源：

- 招募志愿者并委派任務(wù)

- 尋找場(chǎng)地并預(yù)訂

- 與相關(guān)組織建立聯(lián)系，例如環(huán)保組織、政府部門(mén)、企業(yè)等

- 準(zhǔn)備所需的設(shè)備、材料等

4. 宣傳推廣

宣傳推廣是讓更多人知道和參與環(huán)保活動(dòng)的關(guān)鍵。通過(guò)多種方式宣傳和推廣，可以吸引更多的人加入環(huán)保事業(yè)。

例如，你可以通過(guò)以下方式宣傳和推廣：

- 發(fā)布傳單、海報(bào)、宣傳冊(cè)等

- 利用社交媒體發(fā)布信息和活動(dòng)通告

- 利用公共場(chǎng)所、公司或機(jī)構(gòu)的宣傳欄張貼活動(dòng)信息

- 利用廣播、電視等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道

總之，環(huán)?；顒?dòng)不僅是一個(gè)創(chuàng)新性的過(guò)程，也是讓人們真正體驗(yàn)到環(huán)保意識(shí)的重要途徑。通過(guò)充分規(guī)劃和協(xié)調(diào)，宣傳與推廣，我們可以為推動(dòng)綠色和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量并展示環(huán)境保護(hù)的重要性。通過(guò)這篇文章，我希望能夠讓大家更好地理解環(huán)?；顒?dòng)策劃方案，并為大家在推動(dòng)環(huán)保事業(yè)上提供一些借鑒意見(jiàn)和建議。

環(huán)?；顒?dòng)方案 篇2

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月動(dòng)員大會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家級(jí)生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建和以康居村建設(shè)為重點(diǎn)的新農(nóng)村建設(shè)，深入開(kāi)展集鎮(zhèn)和村莊環(huán)境整治，切實(shí)加大對(duì)不法排污行為的打擊力度，著力扼制環(huán)保信訪高發(fā)勢(shì)頭，促進(jìn)區(qū)域環(huán)境質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)按照“環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月”活動(dòng)要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，提出實(shí)施方案如下：

一、總體要求

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)第七次環(huán)保大會(huì)和市委十一屆二次全會(huì)精神，堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、重在治本，以打擊不法排污行為、整治突出環(huán)境問(wèn)題、維護(hù)群眾健康權(quán)益為重點(diǎn)，深入開(kāi)展三大環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)，促進(jìn)突出環(huán)境問(wèn)題明顯緩解、越級(jí)信訪明顯下降、生態(tài)建設(shè)明顯加快、環(huán)境質(zhì)量明顯改善、群眾對(duì)環(huán)保的滿意度明顯提高，為建設(shè)更高水平小康社會(huì)、加快邁進(jìn)基本現(xiàn)代化提供有力環(huán)境支撐。

二、工作重點(diǎn)

“突擊月”活動(dòng)期間，主要突出三個(gè)重點(diǎn)，實(shí)施三大專項(xiàng)行動(dòng)：

一是以國(guó)家生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建為重點(diǎn)，積極規(guī)劃籌建集鎮(zhèn)污水處理廠、垃圾中轉(zhuǎn)站，認(rèn)真組織做好汽車齒輪產(chǎn)業(yè)園的園區(qū)規(guī)劃和區(qū)域環(huán)評(píng)，大力開(kāi)展集鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治；

二要以推進(jìn)康居村建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)開(kāi)展村莊環(huán)境整治

1、 第二，三星康居村規(guī)劃目標(biāo)，全面完成創(chuàng)建任務(wù)；

三是以環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)督辦單為重點(diǎn)，明確責(zé)任，倒排工期，逐項(xiàng)落實(shí)，包括畜禽養(yǎng)殖、秸稈焚燒、企業(yè)排污等，具體按督辦單要求，全面整治落實(shí)到位。

三、工作安排

（1） 宣傳啟動(dòng)階段（5月2日-5月5日）

鎮(zhèn)黨委**專門(mén)成立“環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，專題召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)、重點(diǎn)會(huì)辦會(huì)和全鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)，深入宣傳市環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月動(dòng)員大會(huì)精神，同時(shí)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)認(rèn)真排查存在的突出環(huán)境污染問(wèn)題的基礎(chǔ)上，結(jié)合環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)督辦單指出的重點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)制定工作方案，并列出重點(diǎn)整治單位，落實(shí)責(zé)任，狠抓整治（專項(xiàng)行動(dòng)整治交辦單已與整治單位對(duì)接落實(shí)）。

（2） 集中改造階段（5月5日-5月31日）

鎮(zhèn)“環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)市委、市**統(tǒng)一部署，對(duì)上級(jí)交辦和前期調(diào)研排查出的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行集中整治，著力消除環(huán)境安全隱患，切實(shí)解決環(huán)境污染問(wèn)題。

1、制定方案。在全面落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，各村各單位各企業(yè)也都要認(rèn)真制定具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃，特別是對(duì)交辦單列入整治的行業(yè)、企業(yè)和單位存在的問(wèn)題，都要逐項(xiàng)制定整治方案和措施，責(zé)任要求、目標(biāo)要求、時(shí)間要求明確到位。

2、集中整治。根據(jù)“五個(gè)明顯”和“三大專項(xiàng)行動(dòng)”的整治要求，各村各單位各企業(yè)都要認(rèn)真組織力量，切實(shí)加大工作力度，倒排工期，掛圖作戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，全面開(kāi)展集中整治，確保各項(xiàng)整治措施落實(shí)到位（具體責(zé)任落實(shí)見(jiàn)附表）。

3、督查督辦。鎮(zhèn)黨委、紀(jì)委將專門(mén)研究下發(fā)“關(guān)于環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)效能監(jiān)察的實(shí)施意見(jiàn)”文件，對(duì)環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)督辦單以及群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)行專項(xiàng)效能監(jiān)察，認(rèn)真組織督查、督辦，確保環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)工作的實(shí)際效果。

4、迎接驗(yàn)收。鎮(zhèn)“環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)月”領(lǐng)導(dǎo)小組在全面督查、督辦的基礎(chǔ)上，對(duì)各村各單位各企業(yè)將以“生態(tài)鎮(zhèn)創(chuàng)建目標(biāo)按序時(shí)到位、康居村建設(shè)目標(biāo)按要求到位、村莊環(huán)境整治全面到位、重點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題整治確保到位、確保環(huán)境問(wèn)題零上訪”為考核目標(biāo)，認(rèn)真做好迎接上級(jí)考核驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，確保環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)工作實(shí)、資料全。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、**將這次環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月活動(dòng)作為近期全鎮(zhèn)的中心工作，并列入全年各村各單位各企業(yè)綜合工作考核的重要內(nèi)容，明確各村各單位各企業(yè)一把手負(fù)總責(zé)、屬地負(fù)責(zé)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)包保責(zé)任體系，確保任務(wù)分解到位，責(zé)任落實(shí)到人。

（二）強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)。鎮(zhèn)屬各有關(guān)村、單位和部門(mén)要將“環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月”活動(dòng)擺上重要工作和議事日程，立足職能、齊抓共管，形成整治合力?！巴粨粼隆被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)關(guān)閉取締、停產(chǎn)整治、限期整改的非法排污生產(chǎn)企業(yè)的檢查督查，負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境綜合整治專項(xiàng)行動(dòng)的考核和驗(yàn)收；工商個(gè)協(xié)、供電所、企服站、村建站、農(nóng)機(jī)站、農(nóng)科站、衛(wèi)生院以及鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)察室、派出所、安全辦等單位將按各自的責(zé)職和職能，齊心協(xié)力做好“環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月”各項(xiàng)工作。

（三）完善工作機(jī)制。建立實(shí)施突擊月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會(huì)議、聯(lián)合執(zhí)法、案件移送、責(zé)任追究、明查暗訪和督查考核等六項(xiàng)制定，確?！碍h(huán)保專項(xiàng)突擊月”順利開(kāi)展。

（四）營(yíng)造**氛圍。通過(guò)有線電視、民健廣場(chǎng)led顯示屏等形式，切實(shí)加大環(huán)境保**律法規(guī)宣傳力度，加大對(duì)“環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)突擊月”活動(dòng)方案、工作進(jìn)展、先進(jìn)典型的宣傳，著力在全鎮(zhèn)上下?tīng)I(yíng)造重視環(huán)保、關(guān)注行動(dòng)的濃烈氛圍。充分發(fā)揮“12369”環(huán)保**作用，暢通投訴渠道，積極鼓勵(lì)群眾廣泛參與。

環(huán)保活動(dòng)方案 篇3

書(shū)天目學(xué)院生物環(huán)境系

2011年3月

封皮1前言3

相關(guān)信息4

主題活動(dòng)5

經(jīng)費(fèi)預(yù)算6

前言現(xiàn)代社會(huì)塑料袋早已限用，然而我們卻處處能看到它的身影。而市面上**的環(huán)保袋過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有新意是很多人不愿意選擇它的主要原因擁有一個(gè)可以彰顯自己獨(dú)特個(gè)性的環(huán)保袋，不僅符合我們自身的需要，更是響應(yīng)整個(gè)社會(huì)的呼聲。

眾所周知，環(huán)保購(gòu)物袋的吸引力在于可以**利用，耐用且便宜；而環(huán)保酒袋吸引廠家的在于經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，可以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)，在定做的環(huán)保酒袋上打上產(chǎn)品的廣告，起到一定宣傳的效果。雖然，在一些環(huán)保論壇或社區(qū)里，網(wǎng)民對(duì)環(huán)保購(gòu)物袋的看法不一。然而，通過(guò)一些環(huán)保公益活動(dòng)或一些環(huán)保組織，環(huán)保袋在人們的日常生活中越來(lái)越重要。

活動(dòng)主題

綠色環(huán)?！覀児餐倪x擇

活動(dòng)目的

為引導(dǎo)廣大同學(xué)積極投入到綠色環(huán)保的行列中，豐富校園文化生活，向?qū)W校師生宣傳環(huán)保理念，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)綠色校園、文明校園、節(jié)約校園，展示素質(zhì)教育的豐碩成果。

活動(dòng)范圍

天目學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間

4月中旬

主辦單位

生物環(huán)境系

承辦單位

生物環(huán)境系學(xué)生會(huì)

主題活動(dòng)

一：名稱：環(huán)保袋活動(dòng)

二：地點(diǎn)：聯(lián)建公寓

三：活動(dòng)安排：

1. 前期準(zhǔn)備：

1） 寫(xiě)一份傳單，向其他人傳達(dá)活動(dòng)的主題。在每個(gè)宿舍樓下和食堂門(mén)口張貼傳單，吸引學(xué)生的興趣。

2） 用一周時(shí)間收集作品

2. 活動(dòng)過(guò)程：

1） 用一周左右時(shí)間收集一些環(huán)保袋設(shè)計(jì)方案（印刷紙尺寸為16kais）或環(huán)保袋實(shí)物

2） 將收集到的設(shè)計(jì)方案或?qū)嵨镞M(jìn)行展出終評(píng)：由系學(xué)生會(huì)討論評(píng)出

1、 二、三等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名）

3） 宣布評(píng)選結(jié)果，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，感謝您的支持和參與

4） 內(nèi)部總結(jié)活動(dòng)結(jié)果（校園影響等）

四：參與要求

1工作內(nèi)容要積極創(chuàng)新

2鼓勵(lì)學(xué)生使用日常生活中的廢料作為主要材料。

3、 作品重在體現(xiàn)綠色環(huán)保的理念，且應(yīng)具有一定實(shí)用性。

五：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1橫幅（50元）或改用印刷紙

2宣傳單(文印室打印)300張*1元

3.展臺(tái)布置（海報(bào)紙3張 90元）

4獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)5名，保溫杯30元

二等獎(jiǎng)10把傘20元

三等獎(jiǎng)15元，學(xué)習(xí)用品15元

5.總計(jì)：1015元

生物環(huán)境系學(xué)生會(huì)

環(huán)?；顒?dòng)方案 篇4

環(huán)保活動(dòng)策劃方案

環(huán)保協(xié)會(huì)有實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，而會(huì)刊工作室不僅在宣傳方面有自身的優(yōu)勢(shì)，而且收集相關(guān)資料已經(jīng)熟能生巧，兩者協(xié)作應(yīng)該是不錯(cuò)的結(jié)合。以下是環(huán)?；顒?dòng)策劃方案。

5月底――6月4日

1、海報(bào)宣傳、展覽

這里的海報(bào)分兩種，一種是宣傳海報(bào)，用來(lái)宣傳此次活動(dòng)的意義和各項(xiàng)主題活動(dòng)，分別在主要教學(xué)樓、寢室宣傳欄粘貼。

一種是展覽海報(bào)，用文字和**表達(dá)活動(dòng)主題，貼在展版上。展覽海報(bào)共8幅，包括自然地理2幅、人文地理2幅、生態(tài)環(huán)境2幅、污染危害/環(huán)保宣傳2幅。6月5日前，我們的展板將在四個(gè)宿舍區(qū)輪流展出。

2、進(jìn)行“環(huán)境與生活”征文活動(dòng)

要求應(yīng)與貴刊要求一致，并選擇優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。

前期主要以海報(bào)宣傳為主。

6月5日當(dāng)日

時(shí)間：11:30-13:00，17:20-19:00

地點(diǎn)：學(xué)校中心廣場(chǎng)，西超市大門(mén)

1、展板宣傳展覽

將此前準(zhǔn)備好的8塊大展版一字排開(kāi)分別放在中區(qū)廣場(chǎng)和西區(qū)超市門(mén)口，這邊是學(xué)生放學(xué)主要路過(guò)的地方，人氣比較興旺。

2、雜志義賣/橫幅簽名

在中區(qū)廣場(chǎng)和西區(qū)食堂設(shè)置兩個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行橫幅簽名和雜志義賣活動(dòng)，配上橫幅簽名的目的，一是號(hào)召大家從身邊點(diǎn)滴做起，保護(hù)共同生活的家園。二是突出我們這次活動(dòng)的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢(qián)色彩。

3、進(jìn)行環(huán)保講座

由我們邀請(qǐng)的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。 起用這個(gè)主題是因?yàn)榍岸螘r(shí)間做**看到這樣一段材料，中國(guó)的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，但這種模式是以嚴(yán)重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價(jià)的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會(huì)才是最重要的。

6月6日

由于雜志不一定會(huì)全部義賣出去，在少部分保留下，我們將事先與武漢特殊教育學(xué)校聯(lián)系，保證100的最少數(shù)量捐給學(xué)校圖書(shū)館或是高年紀(jì)的學(xué)生，一來(lái)倡導(dǎo)特殊教育學(xué)校的同學(xué)保護(hù)環(huán)境，第二可以擴(kuò)大活動(dòng)影響，第三以免沒(méi)能賣掉的雜志堆積在辦公室不能發(fā)揮作用。

在事后宣傳方面：

1、由于校會(huì)會(huì)刊《旭日》就是承辦方，所以肯定會(huì)做一個(gè)特別企劃的方式宣傳“環(huán)境日”以及報(bào)道這次活動(dòng)。

2.我們將提前聯(lián)系學(xué)校報(bào)紙和學(xué)校廣播電臺(tái)以獲得相關(guān)報(bào)道。

3、聯(lián)系《武漢晨報(bào)》校園版塊的責(zé)任編輯，如果他認(rèn)為有新聞價(jià)值，可以做一篇消息。

環(huán)保繪畫(huà)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：

主題：共建生態(tài)家園爭(zhēng)做保護(hù)的守護(hù)者

二、活動(dòng)目的：

活動(dòng)目的：

1. 以少兒環(huán)保繪畫(huà)為契機(jī)，以“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”為主題，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)中廣泛普及環(huán)保知識(shí)與理念，教育大家保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園，人人爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士。

2. 為活動(dòng)贊助方“東方威尼斯水城”進(jìn)行軟性廣告宣傳活動(dòng)，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會(huì)責(zé)任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽(yù)度與知名度。

三、活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.**性本次活動(dòng)隸屬于**行為，將會(huì)得到主管部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，參與人員廣泛，具有很高的社會(huì)價(jià)值;

2.公益性本次活動(dòng)為大型環(huán)保主題型宣傳活動(dòng)，就活動(dòng)本質(zhì)而言是大型公益性宣傳活動(dòng)，具有很高的社會(huì)影像力;

3.教育性本次活動(dòng)為大型環(huán)保主題型教育活動(dòng)，參與人員多為學(xué)生，讓孩子在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂(lè)，具有較強(qiáng)的教育性;

4.新聞性本次活動(dòng)為大型環(huán)保型主題型教育宣傳活動(dòng)，就活動(dòng)本身而言，具有很強(qiáng)的社會(huì)形象力，具備新聞操作與傳播的價(jià)值。

活動(dòng)不僅展示了孩子們純真的思想感情及對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，還宣傳了環(huán)保理念，教育大家關(guān)注環(huán)保事業(yè)，愛(ài)護(hù)我們的綠色家園;

四、組織單位：

主辦單位：共青團(tuán)xx市委、市環(huán)保局

承辦單位：xx廣告?zhèn)髅焦?/p>

協(xié)辦單位：東方威尼斯水城

五、參與單位：

**部門(mén)：**部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)(副市長(zhǎng))、市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)環(huán)保局工作人員;

威尼斯：總經(jīng)理，銷售處，宣傳處，工程處等；

學(xué)校范圍：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)(校名略)

**作者：xx**，報(bào)社記者，xx廣告公司等。

參與人數(shù)：活動(dòng)參與人預(yù)計(jì)500人。

六、地點(diǎn)時(shí)間：

地點(diǎn)：東方威尼斯水城(售樓中心廣場(chǎng))

時(shí)間：xx年6月1日(星期一)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）前期準(zhǔn)備

1與市環(huán)保局達(dá)成共識(shí)，確定活動(dòng)主題、內(nèi)容和參與形式；

2與主辦方達(dá)成共識(shí)，確定活動(dòng)的宣傳方式；

a、 建議**部門(mén)向?qū)W校及其他有關(guān)單位發(fā)出以下或邀請(qǐng)函；

b.xx**做前期軟性廣告宣傳(活動(dòng)公告,面積200m2);

c、 發(fā)送宣傳活動(dòng)的短信、時(shí)間和內(nèi)容。

三。邀請(qǐng)參加學(xué)校確定參加人數(shù)和人員；

4確定參會(huì)人員，發(fā)放邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

5安排活動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)買相關(guān)物品。

(二)現(xiàn)場(chǎng)部分

現(xiàn)場(chǎng)部分時(shí)間控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。(贊助方30分鐘)

1xx商洛市環(huán)保志愿者啟動(dòng)儀式

屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、**等社會(huì)各界人士參加***x市 “環(huán)保自愿者”啟動(dòng)儀式。

(包括：環(huán)保單位，環(huán)保家庭，環(huán)保自愿者)

2. ***x市環(huán)保小衛(wèi)士

從參與活動(dòng)的學(xué)校中評(píng)選出“***x市環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)(每個(gè)參與學(xué)校限10人，總?cè)藬?shù)控制在100以內(nèi))。

3. ***x市“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名

屆時(shí)我們將組織領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生、**等社會(huì)各界人士在100米布上做***x市“共建生態(tài)家園、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)衛(wèi)士”宣誓簽名活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后，簽名布將于6月5日“世界環(huán)保日”在市文化廣場(chǎng)展出，并進(jìn)行收藏。

(100米簽名布上印有“東方威尼斯水城” logo或名稱)

4. ***x市少兒環(huán)保繪畫(huà)

屆時(shí)，我們將在家長(zhǎng)和老師的陪伴下，組織孩子們?cè)?00米的白布上畫(huà)畫(huà)。以環(huán)保為主題，以兒童心中的生態(tài)家園為繪畫(huà)內(nèi)容。

畫(huà)完后，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師在上面簽名留念，**記者拍攝新聞**，并在××進(jìn)行深入宣傳報(bào)道**。

活動(dòng)結(jié)束后，簽名布將于6月5日“世界環(huán)保日”在市文化廣場(chǎng)展出，并進(jìn)行收藏。

(100米繪畫(huà)布上印有“東方威尼斯水城” logo或名稱)

少兒繪畫(huà)色彩艷麗，形態(tài)活波可愛(ài)，以繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無(wú)邪、構(gòu)思獨(dú)特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。

( ※ ※ 活動(dòng)當(dāng)日細(xì)案另附 ※ ※ )

(三)后期宣傳

1. 本次活動(dòng)結(jié)束后，xx**將做后續(xù)延伸報(bào)道(報(bào)道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關(guān)注我市環(huán)保事業(yè)，關(guān)注少兒素質(zhì)教育)

2活動(dòng)結(jié)束后，我們將在文化廣場(chǎng)展示兒童環(huán)保畫(huà)和簽名。

3. 活動(dòng)結(jié)束后，將開(kāi)展“東方威尼斯水城杯”少兒環(huán)保主題征文活動(dòng)，優(yōu)秀文章在xx**刊登。

八、冠名權(quán)益：

1提名者將獲得活動(dòng)名稱的專有權(quán)；

2提名人的標(biāo)志或名稱將出現(xiàn)在活動(dòng)的宣傳材料中。

三。提名者的標(biāo)志或名字將出現(xiàn)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的舞臺(tái)背景上。

4贊助商的標(biāo)志或名稱將出現(xiàn)在活動(dòng)的獎(jiǎng)品或紀(jì)念品上。

5.冠名者將享有活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的廣告位(限2塊或4個(gè)x展架)。

6提名者將有半小時(shí)的時(shí)間參加活動(dòng)。

7主持人將介紹被點(diǎn)名者的企業(yè)或產(chǎn)品。

8主持人將為提名者設(shè)置1-2個(gè)互動(dòng)話題。

九、活動(dòng)預(yù)算：

活動(dòng)預(yù)算：xx萬(wàn)元(含現(xiàn)場(chǎng)布置、組織、宣傳費(fèi)用)

環(huán)?；顒?dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景：

隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生產(chǎn)力的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越嚴(yán)重。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染已成為當(dāng)代人類面臨的主要問(wèn)題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做些實(shí)事。在志愿者服務(wù)周，要做好綠色環(huán)?；顒?dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

2保護(hù)我們的學(xué)校和周圍的環(huán)境

三。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

4、增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)

三、活動(dòng)意義：

通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。

四、活動(dòng)時(shí)間：.

五、活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園

六、活動(dòng)參與人數(shù)：30人左右

七、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期(1)取得校方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持(2)在教學(xué)樓附近進(jìn)行海報(bào)，圖板展出宣傳。征集參加人員和活動(dòng)，撰寫(xiě)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，積極配合組織部完成任務(wù)。

(3)買好所需的物品2、活動(dòng)中期(1)人員分配(2)注意安全問(wèn)題3、活動(dòng)后期(1)對(duì)活動(dòng)工作得失進(jìn)行總結(jié)(2)將所拍的**進(jìn)行展覽，讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。

8、 活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問(wèn)題：

1參與者必須能吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。2注意交通安全，有序上下車。三。嚴(yán)格服從負(fù)責(zé)人安排，不得單獨(dú)行動(dòng)。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算車費(fèi)：30元活動(dòng)總計(jì)經(jīng)費(fèi)：120元

環(huán)?；顒?dòng)策劃方案二環(huán)保協(xié)會(huì)有實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，而會(huì)刊工作室不僅在宣傳方面有自身的優(yōu)勢(shì)，而且收集相關(guān)資料已經(jīng)熟能生巧，兩者協(xié)作應(yīng)該是不錯(cuò)的結(jié)合。除此之外，還將邀請(qǐng)環(huán)境工程專業(yè)的教授作為我們的活動(dòng)指導(dǎo)

以下是活動(dòng)策劃方案5月底

環(huán)保活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)背景

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

二、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日

三、活動(dòng)對(duì)象：

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院同學(xué)

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)單位：

xx學(xué)院志愿隊(duì)

五、活動(dòng)形式：

1、宣傳環(huán)保知識(shí)，倡議環(huán)保生活。（不用或少用一次性餐具，節(jié)約用電用水：比如在節(jié)水方面，要求學(xué)生動(dòng)手洗衣服，盡量不使用洗衣機(jī)。不掛機(jī)，多運(yùn)動(dòng)，少上網(wǎng)。）

2、展示用飲料瓶等廢物所做的藝術(shù)品

3、評(píng)比宿舍衛(wèi)生

4、清掃學(xué)校

5、活動(dòng)簽名

6、“環(huán)保”為主題的海報(bào)設(shè)計(jì)。

7、開(kāi)環(huán)保晚會(huì)

六、行動(dòng)口號(hào)：

我的家，我愛(ài)護(hù)。我的責(zé)任，我承擔(dān)。

七、活動(dòng)流程：

A、前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳（x月x日）

2、各項(xiàng)活動(dòng)報(bào)名

3、收集參賽作品

4、安排晚會(huì)

a（x月x日下午）現(xiàn)場(chǎng)布置（不用汽球等不利環(huán)境的物品，用廢物等物品來(lái)裝飾）

b安排晚會(huì)節(jié)目：（x月）

B、活動(dòng)期間

1、聯(lián)合學(xué)生會(huì)生活部進(jìn)行宿舍評(píng)比

2、打掃學(xué)校（x月x日早上9點(diǎn)至11點(diǎn)，星期日）聯(lián)合生活部

3、舉行晚會(huì)（x月x日晚上19：30~21：00）

4、拍照

C、活動(dòng)后期

1、拍集體照

2、會(huì)場(chǎng)清理

環(huán)?；顒?dòng)方案 篇7

《綠色校園》環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

綠色校園

——環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)思路

新的世紀(jì)，隨著新課改的不斷深入，各種各樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)也走入了小學(xué)校園，如何使學(xué)生最大限度地回歸兒童生活世界，使學(xué)生參與、

世小《綠色校園》環(huán)保綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

綠色校園

——環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

新的世紀(jì)，隨著新課改的不斷深入，各種各樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)也走入了小學(xué)校園，如何使學(xué)生最大限度地回歸兒童生活世界，使學(xué)生參與、融入到自己的生活空間，體驗(yàn)主動(dòng)參與、實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)的樂(lè)趣是我們一直思考的問(wèn)題。我們學(xué)校是一所新學(xué)校，正準(zhǔn)備成為一所“綠色學(xué)?！薄Ｄ敲?，綠色學(xué)校的主要標(biāo)志是什么？

“綠色學(xué)習(xí)”對(duì)“學(xué)生生命”有何意義？我?，F(xiàn)在的環(huán)保情況如何？作為＂世紀(jì)小學(xué)”的主人，我們能為學(xué)校在創(chuàng)建＂綠色學(xué)校＂活動(dòng)中做些什么？

圍繞這些問(wèn)題，我們確定了實(shí)踐活動(dòng)課的主題——?jiǎng)?chuàng)建“綠色學(xué)?！薄?/p>

整個(gè)活動(dòng)預(yù)計(jì)將在以下部分進(jìn)行：

首先進(jìn)行綠色總動(dòng)員，使學(xué)生了解學(xué)校的現(xiàn)狀及環(huán)保情況，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的參與熱情，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的探索，要建設(shè)綠色校園，我們從**入手，從而確定研究的問(wèn)題。

其次，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的問(wèn)題，按調(diào)查對(duì)象自愿組成五小組，（校園綠化調(diào)查組、垃圾處理調(diào)查組、采訪組、宣傳組、水電調(diào)查組），進(jìn)行組內(nèi)分工協(xié)作，并完成活動(dòng)計(jì)劃。

全體學(xué)生按照活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展綠色行動(dòng)。除了查閱書(shū)籍、上網(wǎng)收集外，還可利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、采訪，積累第一手資料，完成活動(dòng)報(bào)告，擬寫(xiě)《致校長(zhǎng)的一封信》，提出自己的建設(shè)建議。

最后，把自己的活動(dòng)成果以自己喜歡的方式呈現(xiàn)出來(lái)，在全班展示交流，同時(shí)得到師生的寶貴建議，不斷完善補(bǔ)充自己的成果。

1通過(guò)調(diào)查，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境保護(hù)狀況，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

2要增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)學(xué)校、美化學(xué)?！钡囊庾R(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題題出建議，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

三。培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)合作與分享。

4初步掌握調(diào)查測(cè)量方法、上網(wǎng)方法、信息收集、整理和分析方法、統(tǒng)計(jì)歸納法；交流詢問(wèn)技巧；建議書(shū)的格式和調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)方法。

學(xué)情分析：

我校是一所新建學(xué)校，東臨園林局，西倚環(huán)衛(wèi)局，新世紀(jì)花園小區(qū)、美麗的十里河公園是孩子們得天獨(dú)厚的實(shí)踐基地，這是我校的地理優(yōu)勢(shì)；新建學(xué)校如何開(kāi)發(fā)植物資源，進(jìn)行綠化美化，使學(xué)校成為花園式校園；如何更好的保護(hù)學(xué)校環(huán)境，使世紀(jì)小學(xué)更具世紀(jì)特色，建成一所真正意義上的綠色學(xué)校，是我們每一個(gè)世小人的期望。孩子們喜歡自己的學(xué)校，他們對(duì)能夠參與學(xué)校建設(shè)，有著極大的興趣，渴望通過(guò)自己的智慧和實(shí)踐改變自己的學(xué)校，這種濃厚的興趣和參與熱情本身就為這項(xiàng)活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1、 召開(kāi)班會(huì)，總動(dòng)員綜合實(shí)踐課，*本次綜合實(shí)踐課的目的。

2、 我們應(yīng)該舉辦一個(gè)以“環(huán)?！睘橹黝}的手稿比賽，讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性。

3、 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培訓(xùn)：如何確定小課題，組織活動(dòng)，如何整理資料，完成調(diào)查報(bào)告。

4、 收集有關(guān)綠色學(xué)校的信息。

活動(dòng)時(shí)間：10——12課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

（1） 教師啟發(fā)學(xué)生設(shè)定自己的主題

教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入預(yù)設(shè)場(chǎng)景：**展示，欣賞校容。從宏偉的教學(xué)樓到美麗的綠化帶。

看完錄象之后你有什么樣的感受？由這個(gè)問(wèn)題啟發(fā)從而引導(dǎo)學(xué)生討論交流，進(jìn)入了預(yù)設(shè)的主題范圍之內(nèi)，教師先進(jìn)**感的渲染，使學(xué)生對(duì)母校的自豪和熱愛(ài)之情油然而生。然后帶學(xué)生去校園，談?wù)勀氵€發(fā)現(xiàn)了什么？

討論學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，并自己制作活動(dòng)的主題。

預(yù)計(jì)學(xué)生可能提出以下問(wèn)題：

1、校園垃圾問(wèn)題調(diào)查

2、校園水電調(diào)查

3、校園用水調(diào)查：

4、校園用電調(diào)查：

5、節(jié)水節(jié)電，從我做起

…………

（意圖：教師通過(guò)適當(dāng)引導(dǎo)，由學(xué)生自己制定活動(dòng)的主題，充分地把學(xué)生放在了主體地位，這樣更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)**的熱情，發(fā)揮他們的聰明才智和創(chuàng)造性，讓他們興趣盎然地參與到活動(dòng)之中。）

（二）、小組自由組合分工

小組合作學(xué)習(xí)是開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要途徑。為了便于活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，我們將采用分工協(xié)作的形式，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，自由組合，分為：綠化調(diào)查組、垃圾調(diào)查組、水電調(diào)查組、采訪組、宣傳組等。

學(xué)生可以自由報(bào)名參加每各小組的活動(dòng)，小組之間的信息可以共享和共享。

一、制定活動(dòng)計(jì)劃。

引導(dǎo)學(xué)生討論制定課題研究小計(jì)劃，設(shè)計(jì)出具體內(nèi)容，包括活動(dòng)分工（小記者、攝影師等）、調(diào)查對(duì)象、采訪地點(diǎn)、研究的步驟、方法和時(shí)間等。它包括分工、步驟和方法。（教師要深入每各小組，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和問(wèn)題，以便隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生。

）1、小組分工

2小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談**，問(wèn)卷調(diào)查；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具；

三。實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

4活動(dòng)數(shù)據(jù)分析（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：通過(guò)比較分類、歸納演繹、分析綜合、抽象具體等方法對(duì)整理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，找出規(guī)律的特點(diǎn)。）

5、撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

二、調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)

引導(dǎo)學(xué)生除了查閱書(shū)籍、上網(wǎng)收集外，還可利用假期進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、采訪。深入采訪可在教師的帶領(lǐng)下，也可自行組成小采訪團(tuán)，深入到各生活小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、環(huán)衛(wèi)處等地進(jìn)行實(shí)地調(diào)查和采訪，根據(jù)采訪的需要，詳細(xì)了解與垃圾相關(guān)的所有信息，并形成較為詳細(xì)的調(diào)查、采訪記錄，有條件的小組還可保留錄音像資料。

評(píng)價(jià)以激勵(lì)為主，分為學(xué)生自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)和導(dǎo)師評(píng)價(jià)

附一、校園垃圾問(wèn)題調(diào)查

指導(dǎo)教師：任洪清

組長(zhǎng)：于景浩

成員：趙凌波、劉棋、劉宵于、李松雨等

課題的提出：

校園的清潔與垃圾的處理密不可分。至于垃圾問(wèn)題，我們決定仔細(xì)調(diào)查。

一、課題研究的目的：

通過(guò)對(duì)學(xué)校垃圾處理和分類的調(diào)查，找出學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)，并對(duì)學(xué)校提出建議；為學(xué)校申請(qǐng)“綠色學(xué)?！碧峁┙ㄗh。

二、課題實(shí)施過(guò)程：

（一）查找、收集相關(guān)資料。

垃圾的概念，垃圾的種類，垃圾的危害，垃圾分類和**方法。

體會(huì)：網(wǎng)上資料真多，哪些為我所用？！

（2） 了解校園垃圾處理現(xiàn)狀及特點(diǎn)。

（1）學(xué)校垃圾處理

a、設(shè)立垃圾分類箱（黃色：不可**，綠色：可**）共 56 個(gè)：在人群較密集的地方約每5米就設(shè)立垃圾箱。

b、 固定式保潔車：保潔車每天開(kāi)進(jìn)學(xué)校，清理垃圾，運(yùn)至垃圾場(chǎng)。保證校園垃圾及時(shí)處理，還給學(xué)生一個(gè)干凈衛(wèi)生的校園。

c。 來(lái)訪的清潔工人：每天校園垃圾的平均量約為2噸，人均垃圾量超過(guò)一公斤。垃圾多，消費(fèi)多。

（2） 校園垃圾特點(diǎn)：紙、罐、塑料瓶較多。

（3） 采訪c36垃圾。

把可**的垃圾如廢紙、易拉罐等加以**，每周由專門(mén)負(fù)責(zé)人把垃圾拿到回購(gòu)站賣，每月班費(fèi)收入約有30多元，用于添置班級(jí)所需物品如飲水機(jī)、掃把等。賺錢(qián)又環(huán)保，值得借鑒、學(xué)習(xí)。

（三）垃圾分類意識(shí)的調(diào)查，實(shí)地暗訪垃圾分類情況（放學(xué)15分鐘，選一地點(diǎn)觀察過(guò)路同學(xué)扔垃圾情況，連續(xù)一周總數(shù):27人）

垃圾分類意識(shí)有待提高！

（4） 關(guān)于校園垃圾處理的幾點(diǎn)建議：

a、加強(qiáng)垃圾分類意識(shí)的宣傳。

b、 教室增設(shè)垃圾分類桶：一黃一綠，有利于垃圾分類。

c、 設(shè)計(jì)美觀的垃圾房，避免造成視覺(jué)污染（展示設(shè)計(jì)圖）。

三、總結(jié)交流：

1、就垃圾處理意見(jiàn)給校長(zhǎng)寫(xiě)信。

2、完成調(diào)查報(bào)告和心得體會(huì)。

三。提出了一個(gè)新課題：調(diào)查社區(qū)垃圾狀況。

附二：校園水電調(diào)查

組長(zhǎng)：劉百葉

成員：曲藝、王雨、張代華等

一、水資源告急：

地球表面的70%被水覆蓋，但淡水資源僅有水資源的2.5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。不到地球淡水的1%，或約為0

007%的水可直接供人類利用，而我國(guó)人均淡水資源僅占世界人均淡水資源的四分之一。

二、節(jié)水徽記介紹：

標(biāo)志上方的弧線代表水管和水龍頭。水龍頭里的一滴水被伸出的手掌小心地接住?；沼浨擅畹剡\(yùn)用了街河節(jié)的諧音，生動(dòng)生動(dòng)地體現(xiàn)了“節(jié)水”的意義。

請(qǐng)每一位公民記住這個(gè)徽記，像對(duì)待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。

三、校園用水調(diào)查：

四、校園用電調(diào)查：

五、節(jié)水節(jié)電，從我做起

學(xué)校特色環(huán)?；顒?dòng)方案分享

在平時(shí)生活中我們時(shí)不時(shí)會(huì)看到被污染的環(huán)境，為幫助學(xué)校建立一個(gè)“綠色校園”，使學(xué)生能夠力所能及地解決身邊的環(huán)境問(wèn)題，在學(xué)校就可以舉辦開(kāi)展各種環(huán)?；顒?dòng)。你覺(jué)得校園環(huán)?；顒?dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“學(xué)校特色環(huán)?；顒?dòng)方案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

學(xué)校特色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇1

以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。?“保護(hù)小環(huán)境，愛(ài)護(hù)大地球，小手牽大手，共建我家園”，培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，用行動(dòng)影響身邊的人。

一、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)?讀一本關(guān)于環(huán)?？破盏臅?shū)籍；出一期黑板報(bào)；開(kāi)展一次小組學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。

三、開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)?以“從我做起”為口號(hào)發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)；?拒絕使用一次性餐具；?開(kāi)展“你丟我撿，你扔我掃”環(huán)保活動(dòng)；?發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時(shí)自備紙袋，不用塑料袋。

預(yù)期成果：通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長(zhǎng)。

環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選條件：?（1）拒絕使用一次性物品；?（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護(hù)的科普知識(shí)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。?（3）長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。?（4）在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹(shù)木，珍惜紙張，不送賀卡；保護(hù)綠化等。?（5）積極開(kāi)展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。?（6）經(jīng)常宣傳環(huán)境保護(hù)。?（7）提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。?（8）能積極監(jiān)督，舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。。

幾點(diǎn)要求?（1）環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)緊密結(jié)合，要通過(guò)此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。?（2）各班要認(rèn)真將環(huán)保保小衛(wèi)士評(píng)選活動(dòng)納入德育教育內(nèi)容中來(lái)。

學(xué)校特色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)背景概述

隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。在中國(guó)，環(huán)保問(wèn)題顯得尤為突出。如今，人們正越來(lái)越多地關(guān)注環(huán)保、投身環(huán)保。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該投身到環(huán)保大軍中，為環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但是在大學(xué)校園中昔日的那一抹幽綠，如今已變的頹跡斑斑，同學(xué)們隨意地踐踏草坪，甚至在草坪上開(kāi)展各式娛樂(lè)活動(dòng)，這都是不應(yīng)該出現(xiàn)的。生活環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)環(huán)境良好，是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的硬件，也是體現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐裎拿鹘ㄔO(shè)的價(jià)值體現(xiàn)，良好的校園生活環(huán)境需要我們來(lái)建設(shè)來(lái)維持，愛(ài)護(hù)校園草坪，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

二、主辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

三、承辦單位：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院綠源環(huán)保協(xié)會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月

五、活動(dòng)地點(diǎn):xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)

六、活動(dòng)主題

共建綠色南職爭(zhēng)做文明使者

七、活動(dòng)目標(biāo)

1．增強(qiáng)我校師生參與環(huán)保的意識(shí)；

2．保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。

八、傳播方式

簽名儀式、環(huán)保藝術(shù)品展、口頭宣傳、發(fā)放宣傳單、圖片展、漫畫(huà)展、樹(shù)立標(biāo)語(yǔ)牌

九、活動(dòng)具體安排：

1、前期安排：

（1）與各社團(tuán)之間取得聯(lián)系，商討具體事宜及活動(dòng)時(shí)間。

（2）各社團(tuán)緊密配合，做好事前準(zhǔn)備工作，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好周密安排及后勤保障工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)分工明確確保活動(dòng)時(shí)順利地進(jìn)行。

（3）做好前期宣傳工作，合理安排宣傳工作，確保宣傳工作的合理有效。

（4）舉行啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上對(duì)此次活動(dòng)作重點(diǎn)講解，說(shuō)明此次活動(dòng)的重要性及其環(huán)保意義，并號(hào)召同學(xué)們積極參與環(huán)保行動(dòng)，以親身實(shí)踐來(lái)支持環(huán)保事業(yè)。

（5）征集志愿者。此次活動(dòng)龐大需要征集部分環(huán)保志愿者，征集方式有兩種，一是啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)征集。有意愿的同學(xué)可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名并參與此次環(huán)?；顒?dòng)。二是在活動(dòng)進(jìn)行中我們還會(huì)做一些適當(dāng)?shù)男麄鳎?/p>

意愿的同學(xué)可以在這個(gè)時(shí)候報(bào)名，直接參加活動(dòng)。

（6）簽名儀式。我們將在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)號(hào)召同學(xué)們進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)的簽名，這不僅可以擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳，更能體現(xiàn)同學(xué)們支持并將參與環(huán)?；顒?dòng)的決心，也是我們大家高環(huán)保意識(shí)的一種表現(xiàn)。

（7）環(huán)保藝術(shù)品展。與此同時(shí)，我們將分別在金葵廣場(chǎng)和東盟廣場(chǎng)進(jìn)行環(huán)保藝術(shù)品展（利用一些可回收利用垃圾如飲料瓶，易拉罐和廢舊紙張等，做成一些美觀的藝術(shù)裝飾品。）

（8）根據(jù)情況變化作一些必要的準(zhǔn)備工作，為下一階段活動(dòng)的開(kāi)展做好充分準(zhǔn)備。

注：在此次活動(dòng)中會(huì)有學(xué)校記者團(tuán)進(jìn)行跟蹤報(bào)導(dǎo)。并有重要老師蒞臨指導(dǎo)。本次活動(dòng)可能會(huì)載入校報(bào)。

2、中期安排：

具體開(kāi)展節(jié)水活動(dòng)，自行車的擺放活動(dòng)，保護(hù)草地活動(dòng)，義務(wù)清理校園垃圾活動(dòng)。

3、后期安排：

（1）口頭宣傳?；顒?dòng)后期在校園一些廣場(chǎng)及路口等人流量大的地點(diǎn)進(jìn)行口頭宣傳。增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)，加深同學(xué)們對(duì)環(huán)保的印象，以使活動(dòng)達(dá)到最大效果。

（2）發(fā)放宣傳單。活動(dòng)后期在一些重要路口安排一部分志愿者專門(mén)發(fā)放環(huán)保宣傳單，以配合口頭宣傳增強(qiáng)活動(dòng)成效。

（3）圖片展。分別在金葵廣場(chǎng)和東盟廣場(chǎng)進(jìn)行圖片展，此項(xiàng)圖片展共有三欄。第一欄：在同時(shí)期對(duì)學(xué)校一些較干凈的地方拍攝，制成一欄；第二欄：在同時(shí)期對(duì)學(xué)校一些不太衛(wèi)生的地方制成一欄作為第一欄的比較；第三欄：在環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行中，對(duì)環(huán)保人身體力行的勞動(dòng)過(guò)程及勞動(dòng)成果進(jìn)行拍攝制成一欄，以從側(cè)面彰顯此次環(huán)?；顒?dòng)的成果。

（4）漫畫(huà)展。分別在金葵廣場(chǎng)和東盟廣場(chǎng)進(jìn)行漫畫(huà)展。此次活動(dòng)展出的漫畫(huà)將由社團(tuán)內(nèi)部自行設(shè)計(jì)，選出最優(yōu)秀，最具有代表性的作品參展，以期達(dá)到預(yù)期效果。

（5）標(biāo)語(yǔ)牌。我們將會(huì)把部分優(yōu)秀漫畫(huà)做成標(biāo)語(yǔ)牌懸掛于人流量較大處的樹(shù)上。這樣既富有趣味性，又具有深刻教育意義。易吸引學(xué)生注意。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳單+報(bào)名單：100元

橫幅：40元/條 * 2=80

水性筆： 2元/支 * 30=60

垃圾袋：12元

圖片展：2元/張 * 200=400

漫畫(huà)展：15+10+50=75

標(biāo)語(yǔ)牌：100元

總經(jīng)費(fèi)：827元

學(xué)校特色環(huán)保活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)背景：

為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧班級(jí)的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入班集體建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級(jí)建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色校園和班級(jí)，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級(jí)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)深入班級(jí)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，了解保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。

3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

三、活動(dòng)參與人數(shù)：

班級(jí)全體同學(xué)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。

2、在學(xué)生中進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動(dòng)物……等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活；

3、在班級(jí)和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式

4、活動(dòng)思路：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合班級(jí)同學(xué)現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門(mén)小方法要具有實(shí)效性和可操作性。

（2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，家庭宣傳效果將更加顯著。

5、活動(dòng)形式：

（1）宣讀倡議書(shū)：由班級(jí)一名學(xué)生宣讀；

（2）環(huán)保板報(bào)宣傳：制作班級(jí)環(huán)保宣傳教育主題板報(bào)；

（3）環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意；

（4）發(fā)放環(huán)保知識(shí)、節(jié)能小竅門(mén)等資料；

學(xué)校特色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)名稱：

學(xué)校是我家，美化靠大家

二、活動(dòng)時(shí)間：

待定

三、活動(dòng)目的：

1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環(huán)境保護(hù)工作，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極的做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾，踐踏草坪等。

四、活動(dòng)意義：

提升同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)的主人翁感，讓同學(xué)們真正把學(xué)校當(dāng)作自己的家，去關(guān)心去愛(ài)護(hù)，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

青島理工大學(xué)費(fèi)縣校區(qū)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

前期準(zhǔn)備

1、通過(guò)張貼海報(bào)、校園廣播等形式擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

2、由宣傳部搜集制作環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

3、召開(kāi)青協(xié)成員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)的具體情況。

4、與校社團(tuán)及系學(xué)生會(huì)聯(lián)合，讓更多的同學(xué)參與活動(dòng)。

5、青協(xié)組織者負(fù)責(zé)衛(wèi)生工具的解決。

活動(dòng)中期

1、活動(dòng)開(kāi)始前青協(xié)成員到辦公樓前集合，統(tǒng)一分工，發(fā)放衛(wèi)生工具。每個(gè)部們負(fù)責(zé)不同的清掃區(qū)域。由各部長(zhǎng)獎(jiǎng)責(zé)任劃分到個(gè)人。并在活動(dòng)期間進(jìn)行監(jiān)督。

2、過(guò)冬開(kāi)始后，各部門(mén)成員到指定區(qū)域進(jìn)行清掃。主要是校內(nèi)草坪垃圾處理、非法小廣告清除。感恩節(jié)活動(dòng)遺留物的清除。

3、秘書(shū)處成員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照記錄。

4、對(duì)于清掃后產(chǎn)生的垃圾，集中倒在垃圾池。

5、清掃結(jié)束后，由宣傳部成員在適當(dāng)?shù)奈恢脧堎N環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。

6、活動(dòng)結(jié)束后，所有成員到集合地點(diǎn)集合，上交衛(wèi)生工具。由組織者對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結(jié)。

活動(dòng)后期

1、組織者歸還衛(wèi)生工具

2宣傳部制作宣傳海報(bào)進(jìn)行活動(dòng)照片展示。

七、活動(dòng)備注

1、參與活動(dòng)的成員注意防寒防凍，注意個(gè)人安全。

2、如天氣變化，活動(dòng)適當(dāng)推遲，另行通知。

3、本策劃只為初步設(shè)想，具體細(xì)節(jié)還由活動(dòng)組織者進(jìn)行完善

學(xué)校特色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)背景：

xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合x(chóng)x的順利召開(kāi)，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)深入校園，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等知識(shí)，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。

3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)倡議書(shū)：

同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)。使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能改變世界，傷害到我們。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。

同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？

四、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月x日——x月x日

五、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)

六、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)綠色校園環(huán)保使者

七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳

八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，環(huán)保寫(xiě)作與演講

讓各班團(tuán)支書(shū)組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。

對(duì)食堂進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

九、具體實(shí)施：

1、活動(dòng)設(shè)想：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。

（3）校園環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

2、活動(dòng)形式：

（1）宣讀倡議書(shū)。

（2）環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答，答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。

（3）問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。

（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。

學(xué)校特色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的：

校園是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)。通過(guò)組織廣大同學(xué)張開(kāi)多彩的校園文化活動(dòng)和學(xué)雷鋒精神。以豐富校園文化內(nèi)涵，繁榮校園文化活動(dòng)，濃厚校園育人氣氛，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)廣大學(xué)生育成自覺(jué)保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出一份力量，為展示我院大學(xué)生的良好素質(zhì)。我們生活勞動(dòng)部決定x月中旬在全院范圍內(nèi)組織以環(huán)保、文明、頌美、求真、育人為活動(dòng)宗旨的”校園環(huán)保”系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

環(huán)保、文明、頌美、求真、育人

三、活動(dòng)工夫：

xx年xx月xx日

四、活動(dòng)對(duì)象：

全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等

五、策劃?rùn)C(jī)構(gòu)：

在院領(lǐng)導(dǎo)、部長(zhǎng)的指導(dǎo)下，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門(mén)及個(gè)別班級(jí)的配合下，由生活勞動(dòng)部詳細(xì)負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。

六、活動(dòng)要求：

1、連續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量。創(chuàng)造一個(gè)干凈，恬靜、柔美的學(xué)習(xí)生活、休息的環(huán)境。

2、注意個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。

3、形成人人愛(ài)護(hù)公物、關(guān)懷他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好長(zhǎng)場(chǎng)所。

4、提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。

5、為綠色校園獻(xiàn)出一份力量！

七、活動(dòng)方法：

1、以三人為單位在學(xué)校垃圾桶、餐桌等公共場(chǎng)合粘貼”文明”、”環(huán)?！睒?biāo)語(yǔ)。

2、清除校園的垃圾廣告。

3、對(duì)校園（特別是草坪）全面清掃。

4、在整個(gè)活動(dòng)期間，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人亂丟垃圾時(shí)對(duì)其予以制止。

5、凡參加此次活動(dòng)班級(jí)及個(gè)人均可在”素質(zhì)拓展卡”上蓋章。

6、在活動(dòng)結(jié)束之時(shí)將評(píng)比10名優(yōu)秀環(huán)保使者，并給以肯定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

八、組織機(jī)構(gòu)（活動(dòng)組委會(huì)名單）：

主任：xx

副主任：xx

委員：生活勞動(dòng)部全體成員

活動(dòng)宗旨：環(huán)保、文明、頌美、求真、育人

協(xié)助集體：

主體活動(dòng)：

九、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

活動(dòng)地點(diǎn)

活動(dòng)名稱

主要負(fù)責(zé)部門(mén)

主要負(fù)責(zé)人

活動(dòng)簡(jiǎn)介

x月x日中午12：40

機(jī)械樓門(mén)口

校園環(huán)保系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨活動(dòng)開(kāi)始

生活勞動(dòng)部

拉開(kāi)校園環(huán)保系列活動(dòng)的序幕，提高大家的積極性

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

紙、筆、透明膠：50元

毛刷、桶子：40元

獎(jiǎng)品：80元

總計(jì)：170元

學(xué)校特色環(huán)保活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的:

地球是人類唯一的母親，而她卻沒(méi)有得到人類應(yīng)有的尊敬。保護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)棟梁的我們，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

但是我國(guó)目前的環(huán)保狀況并不樂(lè)觀，人們并沒(méi)有把環(huán)保落實(shí)到日常的生活中。為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí).通過(guò)創(chuàng)辦環(huán)保協(xié)會(huì)，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)?；顒?dòng).以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)院園環(huán)境的良好習(xí)慣.同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。

二、活動(dòng)主題:

讓世界再多一點(diǎn)綠

三、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：可回收物品收集活動(dòng)

活動(dòng)二：環(huán)保知識(shí)宣傳展出

活動(dòng)三：向中小學(xué)生講解環(huán)保知識(shí)

活動(dòng)四：大學(xué)生環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽

活動(dòng)五：環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答

活動(dòng)六：環(huán)保志愿者簽名活動(dòng)

活動(dòng)七：環(huán)保宣傳海報(bào)比賽，

活動(dòng)八：與老校區(qū)環(huán)保社共同討論交流環(huán)保事宜。

活動(dòng)九：清除校園的垃圾廣告.

四、活動(dòng)時(shí)間:

具體活動(dòng)時(shí)間根據(jù)社員課余時(shí)間商定。

五、活動(dòng)對(duì)象:

主要針對(duì)環(huán)保社社員，以及全校學(xué)生。

六、活動(dòng)要求:

1、熱愛(ài)環(huán)保、關(guān)心環(huán)保，有正義感和責(zé)任感;

2、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量.創(chuàng)造一個(gè)干凈，舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活、休息的'環(huán)境.

3、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體.

4、形成人人愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好長(zhǎng)場(chǎng)所.

5、提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地.

6、為綠色地球獻(xiàn)出一份力量!

學(xué)校特色環(huán)?；顒?dòng)方案 篇8

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，響應(yīng)上級(jí)有關(guān)環(huán)保部門(mén)的號(hào)召，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)與地球村村民意識(shí)，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境四化及資源物盡其用，豐富學(xué)生的課余生活，我校特研究決定以本次世界環(huán)保日為契機(jī)，展開(kāi)環(huán)保周系列活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日--x月x日

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、環(huán)保"警示語(yǔ)"征集活動(dòng)

2、環(huán)保讀書(shū)活動(dòng)

3、"愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起"活動(dòng)

4、廢舊電池回收活動(dòng)

三、活動(dòng)方案

1、"環(huán)保警示語(yǔ)"征集活動(dòng)

要求主題鮮明，語(yǔ)言精煉，具有警示教育作用，各班推薦5-10條優(yōu)秀警示語(yǔ)于本周五前上交團(tuán)委辦公室。以段為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)2條，二等獎(jiǎng)5條，三等獎(jiǎng)10條。

2、環(huán)保讀書(shū)活動(dòng)

要求全體學(xué)生積極參與，可通過(guò)書(shū)籍或上網(wǎng)等各種信息渠道，閱讀有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)內(nèi)容，并作好讀書(shū)筆記，各班于本周五前選送3-5篇優(yōu)秀讀書(shū)筆記上交團(tuán)委辦公室。以段為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)3篇，三等獎(jiǎng)5篇。

3、"愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起"活動(dòng)

要求積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，展開(kāi)全民抗擊非典活動(dòng)，并以此為契機(jī)，從自我做起，每天早起自測(cè)體溫，并做好記錄；從個(gè)人衛(wèi)生做起，隨時(shí)自檢自查。周五政教處、團(tuán)委、大隊(duì)部組織檢查，各段評(píng)出2個(gè)先進(jìn)班集體。

4、廢舊電池回收活動(dòng)

要求全體同學(xué)積極投入到廢舊電池回收活動(dòng)中去，盡可能減少土壤污染、水污染，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量，回收的廢舊電池于本周送至團(tuán)委辦公室。各段評(píng)出2個(gè)先進(jìn)班集體。

幼兒園大班健康活動(dòng)方案10篇

我們?cè)诮⒎桨肝覀冊(cè)诮⒎桨傅臅r(shí)候，要盡可能的考慮全面，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中。我們要格外認(rèn)真地?cái)M定一份方案，好的方案都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？以下是由編輯收集整理的《幼兒園大班健康活動(dòng)方案》，歡迎本文為大家提供參考！

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇1】

大班健康課教案《小耳朵本領(lǐng)大》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解耳朵的功能，知道耳朵能聽(tīng)聲音，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

2、知道“愛(ài)耳日”的來(lái)歷、意義，學(xué)做愛(ài)耳宣傳員。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

耳朵模型、請(qǐng)保健醫(yī)生進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫(huà)材料。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、耳朵的秘密：

1、出示耳朵模型，引起幼兒興趣。請(qǐng)保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構(gòu)造，講解保護(hù)耳朵的重要性。

2、討論：我們?cè)趺礃觼?lái)保護(hù)耳朵？

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨便挖耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì)不舒服的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學(xué)的護(hù)耳方法。

4、幼兒一起模仿遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴護(hù)耳方法。

5、兒歌：《我是輕輕》

“我是輕輕”的活動(dòng)，教育幼兒說(shuō)話輕輕，走路輕輕，搬放東西也要輕輕…，引導(dǎo)幼兒從自身做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，減少噪音，保護(hù)聽(tīng)力，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、小小耳朵本領(lǐng)大。

1、聽(tīng)歌曲《聲音的世界》小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥(niǎo)歌唱嘰嘰嘰嘰，（屈老師 ）聲音的世界是多么奇妙…讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)?lái)的快樂(lè)。

2、游戲體驗(yàn)：

游戲一：請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？

請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛，然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話，其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話的是誰(shuí)？

游戲二：我是聾人

讓幼兒捂起耳朵，體驗(yàn)聾人聽(tīng)不到聲音的感受，體驗(yàn)耳朵的重要性。

游戲三：小小耳朵本領(lǐng)大

引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)各種聲音（汽笛聲、動(dòng)物叫聲、雨聲、風(fēng)聲），讓幼兒模仿各種聽(tīng)到的聲音。

3、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)和感受。

三、“愛(ài)耳日”里爭(zhēng)做小小“愛(ài)耳宣傳員”。

1、教師簡(jiǎn)要講解“愛(ài)耳日”的來(lái)歷及意義。

我們的耳朵本領(lǐng)可真大，小朋友一定要好好愛(ài)護(hù)我們的耳朵，我們國(guó)家還把每年的3月3日定為“愛(ài)耳日”，為的就是提高全社會(huì)對(duì)愛(ài)耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)大家養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺(jué)減少噪聲影響，保護(hù)聽(tīng)力健康。

2、爭(zhēng)做小小“愛(ài)耳宣傳員”。

我們小朋友都知道保護(hù)耳朵的重要性，也學(xué)到了保護(hù)耳朵的方法，可是還有好多人不知道，我們來(lái)做“愛(ài)耳宣傳員”，把我們知道的保護(hù)耳朵的知識(shí)告訴更多的人。

3、師幼共同設(shè)計(jì)“愛(ài)耳日”宣傳海報(bào)。

【活動(dòng)延伸】

3月3日“愛(ài)耳日”師幼帶宣傳海報(bào)到社區(qū)或在幼兒園門(mén)口向大家宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的知識(shí)。

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇2】

設(shè)計(jì)意圖：

愛(ài)護(hù)眼睛每個(gè)小朋友都知道，但真正能做到保護(hù)自己眼睛的卻很少。在日常生活中、各項(xiàng)活動(dòng)中我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些小朋友用眼不正確，看書(shū)時(shí)，眼睛和書(shū)本距離太近，畫(huà)畫(huà)時(shí)，頭低得太低而且還有許多家長(zhǎng)反映，幼兒在家時(shí)經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說(shuō)明大多數(shù)幼兒在實(shí)際生活當(dāng)中，并不能自覺(jué)得保護(hù)眼睛，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程，讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛的重要性。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí)，了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。

2、了解損傷眼睛的正確做法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、特征較明顯的幾種物體(如球，積木等)

2、視力表，眼鏡。

3、《幼兒習(xí)的手冊(cè)》(想一想，說(shuō)一說(shuō))上學(xué)期1第2-3頁(yè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說(shuō)顏色》游戲，讓幼兒體會(huì)眼睛的作用。教師提問(wèn)：

1、憑感覺(jué)猜一猜物體是什么形狀?

2、物體是什么顏色?

3、教師小結(jié)：

我們用手能感覺(jué)出形狀，但是不能感覺(jué)出顏色，只有眼睛才能看見(jiàn)周圍的東西和美麗的色彩。

二、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼睛損傷后，給生活帶來(lái)了那些不方便?

三、觀察《幼兒習(xí)得手冊(cè)》"小亮為什么戴上了眼鏡?"

1、讓幼兒了解視力表

2、請(qǐng)幼兒看圖說(shuō)出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書(shū)，離電視太近，在陽(yáng)光下看書(shū)等。

3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。

四、幼兒討論：如何愛(ài)護(hù)眼睛。

教師總結(jié)：不躺著看書(shū)，不離電視太近，讀書(shū)寫(xiě)字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書(shū)等。經(jīng)常做眼睛保護(hù)操。

五、教幼兒一套簡(jiǎn)單的眼睛保護(hù)操。(教師自編)一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八、九，換個(gè)地方再柔柔。

六、放一段輕松音樂(lè)幼兒結(jié)束活動(dòng)課。

活動(dòng)反思：

通過(guò)游戲的形式讓幼兒親身體驗(yàn)了解眼睛的作用，感受到保護(hù)眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)眼睛的方法。

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受眼睛不健康給人帶來(lái)的麻煩，對(duì)視力不好的人能給與幫助。

2、掌握保護(hù)眼睛的方法和正確的握筆姿勢(shì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

老花鏡、近視鏡、眼罩每組一套。

　活動(dòng)建議：

1、由故事引出問(wèn)題：熊為什么看書(shū)要戴眼鏡，幼兒自由表述。

小結(jié)：熊的眼睛是弱勢(shì)，所以看書(shū)要靠眼鏡來(lái)幫忙。如果眼睛不好，會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的麻煩呢?

1、采用多種方法讓幼兒體驗(yàn)不健康的眼睛帶來(lái)的麻煩。

(1)請(qǐng)每組幼兒試著戴上老花鏡、近視鏡看一看、走一走、摸一摸、說(shuō)說(shuō)有什么感受?

(2)如果班里眼睛不好的幼兒，請(qǐng)他們來(lái)說(shuō)一說(shuō)摘掉眼鏡后和戴上眼鏡的感覺(jué)。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒戴上眼罩取前面的物品，其他幼兒告訴他如何走。

小結(jié)：小朋友都感受到有一雙明亮、健康的眼睛是多么重要!如果眼睛出現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)到醫(yī)院矯正。更重要的是平時(shí)要好好保護(hù)眼睛。見(jiàn)到盲人要給予幫助。

2、了解保護(hù)眼睛的方法。

(1)請(qǐng)幼兒回憶保護(hù)眼睛的方法，教師及時(shí)歸納總結(jié)。

(2)提問(wèn)：上學(xué)后要看很多有趣的書(shū)，寫(xiě)很多漂亮的字，這時(shí)該怎樣保護(hù)眼睛。請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第x冊(cè)第xx頁(yè)，教師同時(shí)教授《護(hù)眼歌》，并請(qǐng)幼兒邊說(shuō)兒歌邊做出相應(yīng)動(dòng)作。

(3)請(qǐng)幼兒學(xué)小學(xué)生的樣子做眼操，閉上眼睛。

　附兒歌：

護(hù)眼歌

三指到筆尖，一拳擋胸前，一臂到眉心，眼睛亮閃閃。

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)背景

情境性體育活動(dòng)是我園開(kāi)展的特色體育活動(dòng)，我們充分利用園本資源，挖掘幼兒興趣特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和動(dòng)作發(fā)展需求來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施活動(dòng)。在戶外區(qū)域體育活動(dòng)中，孩子們用小梯子玩出很多想象類模仿游戲，本著從幼兒到幼兒從生活到生活的課程理念，我們選取了搬運(yùn)抬物的玩法，根據(jù)大班孩子活潑好動(dòng)，又勇于接受挑戰(zhàn)的特點(diǎn)，結(jié)合孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)快樂(lè)的搬運(yùn)工。

活動(dòng)目標(biāo)

1．體驗(yàn)合作搬運(yùn)物體的方法并積累經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)肢體力量與平衡能力的發(fā)展。

2．感受與同伴合作游戲的樂(lè)趣，敢于挑戰(zhàn)并樂(lè)于展示分享。

3．培養(yǎng)良好的體育活動(dòng)常規(guī)和習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小竹梯20個(gè)、輪胎10個(gè)、空地一片。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身游戲：好玩的小竹梯

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們要用小梯子來(lái)做游戲，我們一起玩一玩。

游戲過(guò)程：

1．教師與幼兒持器械入場(chǎng)，共同布置游戲場(chǎng)地。

2．在教師的引導(dǎo)下，幼兒在梯子上進(jìn)行走、跑、跨跳等熱身活動(dòng)，練習(xí)時(shí)教師可根據(jù)幼兒活動(dòng)情況適當(dāng)增加難度。

3．操節(jié)游戲：兩人面對(duì)面站立，各握小梯子的一端跟隨教師的口令玩蹺蹺板(上下舉放)、蕩秋千(左右擺動(dòng))等伸展游戲。

(本環(huán)節(jié)的游戲，幫助幼兒逐漸熟悉了活動(dòng)器械，激發(fā)了幼兒對(duì)器械和游戲的興趣，為開(kāi)展下面的活動(dòng)營(yíng)造了積極、愉悅的氛圍。)

二、基本游戲：快樂(lè)的搬運(yùn)工

(一)試一試

指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，今天我們來(lái)做一個(gè)快樂(lè)的搬運(yùn)工，請(qǐng)兩個(gè)人合作用一個(gè)小梯子試一試：怎樣合作抬小梯子走才能又快又安全?

游戲過(guò)程：

1幼兒兩人一組，思考、討論并嘗試兩人合作抬小梯子的方法，在場(chǎng)地上根據(jù)教師指示的線路行進(jìn)，體驗(yàn)不同的合作方法。教師巡回觀察，啟發(fā)幼兒嘗試不同的動(dòng)作并提醒注意安全。在幼兒嘗試過(guò)程中，教師要注意挖掘游戲方式較好的幼兒作為教學(xué)示范資源。

2．適時(shí)集中幼兒，邀請(qǐng)個(gè)別組向全體幼兒展示不同的合作游戲方法，集體模仿練習(xí)。

(二)玩一玩

指導(dǎo)語(yǔ)：我們學(xué)會(huì)了用梯子搬運(yùn)的方法，現(xiàn)在我們來(lái)玩一玩用梯子搬運(yùn)輪胎。

游戲過(guò)程：

1．幼兒兩人一組，將輪胎放在小梯子上，在場(chǎng)地上往返搬運(yùn)，要求：又平又穩(wěn)。幼兒自由往返練習(xí)，教師巡回觀察并指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲，提醒幼兒注意安全。

2．集中幼兒交流搬運(yùn)的方法及輕拿輕放等問(wèn)題，邀請(qǐng)個(gè)別組幼兒示范并組織集體練習(xí)。

(三)比一比

指導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)比一比，看哪一組搬運(yùn)工的本領(lǐng)更強(qiáng)。

游戲過(guò)程：

1．組織幼兒分組進(jìn)行競(jìng)速搬運(yùn)輪胎，比一比哪一組搬得又快又穩(wěn)。

2．在場(chǎng)地上設(shè)置不同難度的障礙，比一比哪一組能平穩(wěn)地搬運(yùn)通過(guò)。

(本環(huán)節(jié)，設(shè)置試一試玩一玩比一比三個(gè)層次的游戲情境，使幼兒逐步感知并學(xué)習(xí)動(dòng)作，在模仿練習(xí)、體驗(yàn)比較中，感受不同動(dòng)作間的差異。通過(guò)設(shè)置搬運(yùn)重物、開(kāi)展競(jìng)賽游戲、增加障礙等手段，不斷提高游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，使幼兒參與游戲的興趣和挑戰(zhàn)的欲望不斷得到增強(qiáng)，既促進(jìn)了動(dòng)作的學(xué)習(xí)與發(fā)展，又培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。)

三、放松游戲：開(kāi)貨車

指導(dǎo)語(yǔ)：我們把小梯子變成一輛小貨車，兩個(gè)人坐在上面一起開(kāi)著去送貨吧。

游戲過(guò)程：

1．幼兒與同伴坐在小竹梯上，跟隨教師進(jìn)行拍打放松、模仿開(kāi)汽車等游戲，使身心得到放松。

2．簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)活動(dòng)中幼兒合作、參與等情況，師幼共同收拾場(chǎng)地器械，結(jié)束活動(dòng)。

(通過(guò)創(chuàng)設(shè)開(kāi)貨車的游戲情境，自然過(guò)渡到放松環(huán)節(jié)。組織幼兒共同進(jìn)行器材、場(chǎng)地的整理，培養(yǎng)了幼兒良好的體育活動(dòng)常規(guī)與習(xí)慣。)

(本活動(dòng)被推選在展陽(yáng)剛之氣，炫體育特色幼兒體育研討會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)展示)

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)原地向上縱跳拋物。

2、活動(dòng)中會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)。

3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

5、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊，當(dāng)作“雪花”，每人自制若、干。

2教師使用的籮筐、鈴鼓等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、開(kāi)展游戲“雪花飄飄”。

(1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí)，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進(jìn)行游戲，看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結(jié)伴游戲，鼓勵(lì)他們用力向上拋。

2、師幼共同開(kāi)展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。

(2)幼兒熟悉游戲后，可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。

3、組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”，幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”，哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇6】

設(shè)計(jì)意圖：

在端午節(jié)來(lái)臨之際，幼兒園可以圍繞這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。賽龍舟便是我園圍繞端午節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)之一。該活動(dòng)中，我將廢舊的摩托車輪胎當(dāng)作龍舟，引導(dǎo)幼兒坐于輪胎上，并想辦法使輪胎向前滑行，以發(fā)展身體及四肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。隨著活動(dòng)的深入，我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒將自己的輪胎與同伴的輪胎連接，從而使小龍舟越變?cè)酱?，向前滑行的難度也越來(lái)越大，因此幼兒需要兩人合作、四人合作直至更多人合作，在團(tuán)隊(duì)比賽的過(guò)程中真正發(fā)揮集體的力量，養(yǎng)成合作的意識(shí)和能力。本次活動(dòng)安排了六個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，熱身活動(dòng)，為后面環(huán)節(jié)的開(kāi)展做好身體和心理上的準(zhǔn)備；第二環(huán)節(jié)，幼兒探索各種把輪胎當(dāng)小船劃行的方法，然后選取雙手撐地、雙腳向前伸縮、快速向前滑行的方法進(jìn)行練習(xí)，并進(jìn)行個(gè)人競(jìng)賽；第四環(huán)節(jié)，幼兒兩兩合作將兩個(gè)輪胎用繩子連接起來(lái)做成大一點(diǎn)的龍舟，一起向前劃行；第五環(huán)節(jié)，賽龍舟，幼兒分組將小龍舟合作制成大龍舟，然后集體合作劃，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)和競(jìng)技比賽的刺激，同時(shí)將整個(gè)活動(dòng)推向高潮；第六個(gè)環(huán)節(jié)，放松運(yùn)動(dòng)，幼兒在激烈的活動(dòng)后做全身放松練習(xí)，緩解身體的緊張狀態(tài)。這些環(huán)節(jié)的活動(dòng)由易到難，層層遞進(jìn)，有助于幼兒達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。

目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)坐在輪胎上，利用雙手、雙腳移動(dòng)身體，推動(dòng)輪胎前進(jìn)的動(dòng)作，培養(yǎng)手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2．在賽龍舟的過(guò)程中兩人甚至多人協(xié)調(diào)一致地活動(dòng)，發(fā)展合作精神。

3．體驗(yàn)端午佳節(jié)的熱鬧氛圍。

準(zhǔn)備：

1．在一塊較大場(chǎng)地上畫(huà)出起點(diǎn)線、終點(diǎn)線；摩托車輪胎每人一個(gè)，連接輪胎的繩子若干，紅黃藍(lán)綠頭巾若干。

2．幼兒對(duì)端午節(jié)和賽龍舟有初步的了解。

3．用于龍舟賽和放松的音樂(lè)。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1．回顧端午節(jié)活動(dòng)，引出賽龍舟的主題。

師：我們剛剛過(guò)了端午節(jié)，誰(shuí)知道端午節(jié)都有些什么習(xí)俗?人們要吃什么、干什么?

幼：端午節(jié)要吃粽子，畫(huà)王字，還要賽龍舟。

師：剛才許多小朋友說(shuō)到端午節(jié)要賽龍舟。那么賽龍舟是怎么樣的?你們看到過(guò)嗎?

師：今天我們就來(lái)賽龍舟，請(qǐng)你們每人拿一條頭巾扎在頭上，然后跟著我出發(fā)。(幼兒扎頭巾，教師提醒幼兒互相幫忙。)

2．熱身運(yùn)動(dòng)。

師幼在歡快音樂(lè)的伴隨下繞場(chǎng)跑三圈后，按所扎頭巾的顏色分成紅黃藍(lán)綠四隊(duì)整齊排列。以模仿劃龍舟的方式進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，如打鼓、劃船等，在這個(gè)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)全身，如抬腿、伸手、彎腰等。

二、自由探索和練習(xí)

1．自由探索。

師(出示輪胎)：這是什么?

師：今天我們就把這個(gè)輪胎當(dāng)作龍舟，你們就是小龍舟手。想想看，怎么樣可以像劃龍舟一樣，讓它向前動(dòng)起來(lái)?

幼兒探索玩法，教師注意觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒的不同玩法。

2．交流分享。

教師有意識(shí)地請(qǐng)玩法不同的幼兒講述和示范，請(qǐng)其他幼兒表達(dá)自己的想法并跟學(xué)。

師：剛才你們是怎么劃小龍舟的?請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)、做一做。

幼：我是坐在輪胎里，雙手放在輪胎上，雙腳用力往前移動(dòng)，劃動(dòng)小龍舟的。

師：請(qǐng)小龍舟手們一起用這個(gè)方法試試，看看能不能把小船向前劃動(dòng)。

(幼兒跟著教師一起劃。)

師：你們覺(jué)得這種方法劃起來(lái)怎么樣，能劃得快嗎?

師：XXX，你是用什么方法劃的?

幼：我跪在輪胎上面，雙手撐在地上，然后移動(dòng)身體往前劃。

師：我們用他的方法試試看。(師幼一起嘗試。)

師：你們覺(jué)得這種方法怎么樣?喜歡用這種方法劃嗎?

師：XXX，你又是用什么方法劃的呢?

幼：我坐在輪胎里，雙手撐地，雙腳伸縮，推動(dòng)輪胎向前滑動(dòng)。

師：他這種方法好不好呢?我們也一起來(lái)試試看。

(師幼一起嘗試。)

師：用剛才這種方法劃行，你們覺(jué)得好不好?

師：看來(lái)，大部分小朋友覺(jué)得第三種方法最好，也有小朋友覺(jué)得第一種好，還有小朋友覺(jué)得第二種好。那我們請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)比比看，到底哪種方法最快、最省力。

請(qǐng)三位運(yùn)動(dòng)能力相當(dāng)?shù)挠變?/p>

請(qǐng)二位運(yùn)動(dòng)能力相當(dāng)?shù)挠變悍謩e用三種方法劃龍舟，結(jié)果用第三種方法劃龍舟最快。

師：既然第三種方法最快，那我們今天就用這種方法來(lái)劃龍舟。

三、個(gè)人練習(xí)和比賽

1．自由練習(xí)。

師：請(qǐng)小朋友用第三種方法劃一劃自己的龍舟，看看怎么樣才能更快。

幼兒自由練習(xí)，教師注意觀察，對(duì)沒(méi)有掌握動(dòng)作的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，也可與劃得比較快的幼兒比一比，以激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。

2．個(gè)人龍舟比賽。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)比比看誰(shuí)劃得最快。請(qǐng)你們將自己的龍舟放在起點(diǎn)線后面，做好準(zhǔn)備后聽(tīng)我的口令同時(shí)出發(fā)，誰(shuí)先超過(guò)終點(diǎn)線誰(shuí)就為勝者。

3．交流經(jīng)驗(yàn)。

師：剛才有幾個(gè)小朋友劃得特別快。請(qǐng)問(wèn)你們是怎么做的?

師：我們?cè)趧澬袝r(shí)只要集中注意力，手腳配合好，使勁往前劃，就能劃得快。

4．幼兒再次進(jìn)行個(gè)人比賽。

四、分組活動(dòng)和比賽

1．將小龍舟變?yōu)榇簖堉邸?/p>

師：你們前面說(shuō)過(guò)，龍舟比賽的龍舟很大，而且總是有很多人一起劃一條龍舟。那現(xiàn)在我請(qǐng)大家想辦法用這根繩子把小龍舟變成大龍舟。

先請(qǐng)兩個(gè)幼兒合作用繩子把兩條小龍舟連接成大一點(diǎn)的龍舟。

幼兒兩兩自由組合，嘗試將龍舟連接起來(lái)。教師巡視并給予指導(dǎo)、幫助。

2．兩人合作練習(xí)劃龍舟。

師：兩只龍舟連接起來(lái)后，兩個(gè)小龍舟手一起劃，看看能不能把大一點(diǎn)的龍舟向前劃。

幼兒嘗試練習(xí)，教師觀察、捕捉合作向前劃中的問(wèn)題。

3．交流討論。

師：剛才兩人一組劃行的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的龍舟能向前劃動(dòng)，有的龍舟好像很難前進(jìn)。你們覺(jué)得有什么問(wèn)題嗎?

幼：XXX不太用力的。

幼：我開(kāi)始向前劃了，XXX還沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)。

師：你們兩個(gè)人上來(lái)劃劃看，大家仔細(xì)看。

師：你們覺(jué)得一個(gè)人劃行和兩個(gè)人劃行有什么區(qū)別?

幼：兩個(gè)人要配合好才行，兩個(gè)人都要用力，不能偷懶。

師：兩個(gè)人一起劃的時(shí)候如果一個(gè)人快、一個(gè)人慢，龍舟就不能向前。有什么好方法讓兩人的動(dòng)作一致呢?

幼：賽龍舟時(shí)都喊口令的。

師：這個(gè)方法好。兩個(gè)人想一個(gè)口令，同時(shí)做動(dòng)作，龍舟就會(huì)向前劃動(dòng)了。

(幼兒再次練習(xí)幾次。)

4．多人組合練習(xí)及比賽。

(1)合作練習(xí)。

師：喊口號(hào)以后，兩個(gè)人果然劃得很快?，F(xiàn)在我們要接受一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，請(qǐng)大家按頭巾的顏色分成紅黃藍(lán)綠四組，每組的人把所有的小龍舟連接成更大的龍舟，練習(xí)向前劃行。一定要認(rèn)真地練，等會(huì)兒我們還要比賽呢!

幼兒分四組合作練習(xí)，教師指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)喊口號(hào)的重要性及動(dòng)作的一致性。

(2)進(jìn)行比賽。

師：小龍舟手們，接下去我們要真正進(jìn)行劃龍舟比賽了。請(qǐng)你們按照紅黃藍(lán)綠分成四隊(duì)，排到起點(diǎn)線后面，聽(tīng)到出發(fā)的命令后就出發(fā)，縱隊(duì)向前劃向終點(diǎn)線，哪隊(duì)整體先通過(guò)終點(diǎn)線便為勝利。一定要注意動(dòng)作一致，互相配合哦。

幼兒在歡快的音樂(lè)聲中進(jìn)行比賽，教師給幼兒吶喊助威。

(3)簡(jiǎn)單交流比賽感受。

師：請(qǐng)獲勝隊(duì)的小朋友說(shuō)說(shuō)是怎樣獲得勝利的。

師：我們?cè)賳?wèn)問(wèn)剛才輸?shù)舻男∨笥?，為什么剛才劃得不太?

師：剛才劃得不太好沒(méi)有關(guān)系，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，齊心協(xié)力再來(lái)比一次。這一次有沒(méi)有信心劃得更好?

(幼兒再次比賽。)

五、結(jié)束活動(dòng)

1．教師對(duì)在龍舟比賽中合作較好的團(tuán)體進(jìn)行鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

2．幼兒解開(kāi)龍舟，玩滾輪胎的游戲進(jìn)行放松活動(dòng)。

3．幼兒將輪胎放到指定地點(diǎn)。

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇7】

活動(dòng)目標(biāo)

1、在體育活動(dòng)中能自主活動(dòng)，大膽探索平衡板的多種新玩法，發(fā)展平衡能力及爬、走等基本技能。

2、探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法，提高動(dòng)作的靈巧性、協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)與同伴合作的愉快。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

平衡板、球各人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

以故事形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

教師：春天來(lái)了，小燕子飛來(lái)了(上肢運(yùn)動(dòng)——兩臂在體側(cè)上下擺動(dòng))，多開(kāi)心。飛到樹(shù)林里，許多小樹(shù)被春姑娘吹得擺呀擺的(體轉(zhuǎn)——身體左右、前后轉(zhuǎn)動(dòng))，真帶勁。小燕子飛到公園里，看到許多小朋友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩(下蹲運(yùn)動(dòng))，有趣極了。

小燕子飛到動(dòng)物園里，看到許多大象，大象的鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)(腹背運(yùn)動(dòng)——身體前屈學(xué)長(zhǎng)鼻子大象走)，像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到許多小朋友在玩皮球(跳躍運(yùn)動(dòng))，它們也學(xué)著跳上跳下。

小燕子還看到爺爺奶奶在做運(yùn)動(dòng)(捶捶背、敲敲腿、拍拍_)，輕松輕松。

準(zhǔn)備活動(dòng)可視具體情況重復(fù)一次。

二、基本部分

1、探索平衡板的多種新玩法。

(1)幼兒自主探索。

(2)教師小結(jié)，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹、示范自己的新玩法。

師：剛才，小朋友們都做了嘗試，老師看到有很多小朋友想出了很多種新的玩法，現(xiàn)在，誰(shuí)來(lái)告訴大家你剛剛是怎么玩的?讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這些新的玩法，好嗎?(請(qǐng)幼兒介紹、示范自己的玩法，教師及時(shí)給予鼓勵(lì)。)

(3)幼兒用新玩法玩游戲(游戲交換兩次)。

幼兒自由分成三組玩：

①站在兩張平衡板上走(兩張合拼增加寬度再接長(zhǎng))。

②在平衡板的反面上走(平衡板反面有弧型，增加了難度)。

③在平衡板的反面上爬。

2、探索平衡板和球結(jié)合的多種玩法。

(1)幼兒自主探索。

師：皮球也想玩了，我們也請(qǐng)它跟我們一起玩好嗎?請(qǐng)你們每人拿一個(gè)球和板，想想這兩種玩具可以怎么玩。

(2)小結(jié)，請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。

師：你們真聰明，還可以把球和平衡板當(dāng)成朋友一起玩，想出那么好玩的游戲?，F(xiàn)在，請(qǐng)一個(gè)小老師上來(lái)示范一下(幼兒示范)。

(3)重點(diǎn)練習(xí)板上拋接球、板上運(yùn)球、趴在板上推球。

①板上拋接球：雙手抱球站在平衡板上，把球向上拋出，等球下落時(shí)馬上把球接住。

②板上運(yùn)球：把平衡板一個(gè)接一個(gè)地連成小路，中間相距30厘米，幼兒抱球從平衡板上走過(guò)，把球投入筐中。

③趴在板上推球：兩人一組，趴在平衡板上，相距一米左右進(jìn)行推接球游戲。

三、結(jié)束部分

師：我們把球放在平衡板上，手扶住平衡板的兩邊不碰到球，把它們都送回家吧，好嗎?看誰(shuí)的球一直都不會(huì)掉下來(lái)。

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇8】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知和發(fā)現(xiàn)身體中會(huì)動(dòng)的部位，激發(fā)探索身體的興趣。

2、懂得一些保護(hù)自己身體的正確做法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒操作單、水筆、課件

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒對(duì)能動(dòng)的關(guān)節(jié)有一定的認(rèn)知。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以游戲“木頭人”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

師：我們一起來(lái)玩“木頭人”的游戲吧?！拔覀兌际悄绢^人，拿起__來(lái)打敵人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙!”木頭人可以動(dòng)啦!

提問(wèn)：木頭人與人有什么不同之處呢?做木頭人的感覺(jué)怎么樣?

小結(jié)：做木頭人不能動(dòng)，一點(diǎn)也不舒服。還是做人好，可以隨便動(dòng)。巧虎邀請(qǐng)我們跟他一起跳個(gè)舞。來(lái)吧，讓我們的身體動(dòng)起來(lái)吧。

二、找一找，探索身體上會(huì)動(dòng)的部位。

1、跟隨《和快樂(lè)在一起》進(jìn)行舞蹈。

師：在跳舞的時(shí)候，你身體哪些地方動(dòng)了?

2、出示操作單，介紹操作要求。

師：其實(shí)我們的身體上還有很多會(huì)動(dòng)的部位，接下來(lái)我們就來(lái)動(dòng)一動(dòng)、看一看、找一找，找到會(huì)動(dòng)的部位就在圖片娃娃身上相應(yīng)位置畫(huà)上一個(gè)標(biāo)記(出示圖片示范)。

3、幼兒操作并相互交流，并把有標(biāo)記的部位動(dòng)給對(duì)方看。

師：把你找到的貼好標(biāo)記的部位動(dòng)給你旁邊的小朋友看一看。4、觀看課件，集體找出身體會(huì)動(dòng)的部位。

師：你找到身體哪些部位是會(huì)動(dòng)的。誰(shuí)愿意看著你的圖片娃娃來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

三、試一試，感受身體受傷造成的不便。

1、師：原來(lái)身體上有那么多會(huì)動(dòng)的部位，真有趣!咦，怎么會(huì)有哭聲呢?讓我來(lái)找找。在這里，(出示圖片)這兩個(gè)小朋友怎么了?(哭了，受傷了，很傷心)腿斷了會(huì)有哪些不方便呢?

2、讓幼兒感受身體受傷造成的不方便。

師：假如我們的一條腿斷了不能動(dòng)了，走一走，試一試，方便嗎?哎呀，一只手也脫臼了，用一只手能把自己的衣服脫下來(lái)嗎?幼兒嘗試進(jìn)行操作，感受身體受傷造成的不方便。

四、講一講，懂得保護(hù)自己的身體。

師：如果人的一個(gè)部位不能動(dòng)了，會(huì)造成許多不方便，我們可要好好保護(hù)身體每一個(gè)部位。這些小朋友誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?

小結(jié)：不做危險(xiǎn)動(dòng)作、加強(qiáng)體育鍛煉等。

五、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

師：小朋友們真棒，懂得這么多保護(hù)自己身體的方法!讓我們趕緊回去告訴其他的小伙伴吧!

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇9】

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、照片，父母的簡(jiǎn)單情況，家庭生活中的2--3件。

2、音樂(lè)，錄像資料

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)。

1、小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？

2、聽(tīng)到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的？你的腦海中出現(xiàn)了那些情景？

3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？

二、情感體驗(yàn)

小朋友們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福，失去母愛(ài)是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個(gè)游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

1、心理游戲

（1）準(zhǔn)備活動(dòng)：使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松，這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上，火靠、躺在椅子上，宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松，腿、腳放松，提示：??！好輕松啊！好舒服！真想睡一覺(jué)，可以輕輕的閉上眼睛。

（2）活動(dòng)開(kāi)始（心理暗示）

現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒(méi)有，靜靜的停一分鐘。（很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起）那一天，隨著聽(tīng)哭聲，一個(gè)小生命誕生了，原來(lái)，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…慢慢的…，我會(huì)說(shuō)話了，會(huì)走路了，會(huì)吃飯了，會(huì)穿好衣服了。

那天，媽媽沒(méi)送你上幼兒園，你一天一天長(zhǎng)大了，那天，下雨了…..媽媽來(lái)接你，那天，你得獎(jiǎng)了……（停頓一會(huì)，給幼兒充分的想象時(shí)間）。好請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛看一看，站在你面前的是誰(shuí)？

游戲結(jié)束后，幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。

2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么？現(xiàn)在心里有什么感受？

3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們，許多小朋友都想講一講，（找?guī)讉€(gè)人）

4、在將父母事情時(shí)，你又是什么感受？

5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受？

三、激發(fā)情感

1、每一位父母都是偉大的、無(wú)私的，他們用心呵護(hù)著自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無(wú)論生活多么艱辛，工作多么艱苦，他們都能克服困難，幸福的生活著，快樂(lè)的工作著，你愿意介紹一下你的父母嗎？

2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母（不指明自愿上臺(tái)）

你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人？你在說(shuō)這句話的時(shí)候心情怎樣？

四、暗示導(dǎo)行

1、如果你的父母就在你面前，你想對(duì)他說(shuō)什么？

2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎？你是怎么愛(ài)他們的？

3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受？

4、愛(ài)是一種付出，更是一種享受，我們付出愛(ài)的同時(shí)，享受著一種幸福和快樂(lè)，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎，，讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。

師幼一起做手語(yǔ)操--------感恩的心。

幼兒園大班健康活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在輕松的環(huán)境中敞開(kāi)自己的心靈，快樂(lè)地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。

2、在優(yōu)美、淺顯的語(yǔ)言中調(diào)整自己的心理行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

輕音樂(lè)、小椅子(或其它活動(dòng)室方便可取的東西)布置的小樹(shù)林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志

從不同的'班級(jí)選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。

活動(dòng)過(guò)程：

一、輕松活動(dòng)

——營(yíng)造輕松的心理氛圍

（播放輕緩的音樂(lè)）

伴著輕緩的音樂(lè)，請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置，擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來(lái)，閉上眼睛。

老師配樂(lè)解說(shuō)：

“讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，閉上眼睛，放松小手，放松小腳，讓快樂(lè)來(lái)到我們中間吧。”

“早上，太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光暖洋洋，好舒服！”

“爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，老師也愛(ài)我！我，是個(gè)快樂(lè)的孩子！”

（請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛）

二、游戲《找朋友》

——主動(dòng)與別人交流

小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置，用語(yǔ)言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。

1、師幼認(rèn)識(shí)

2、幼兒游戲，相互認(rèn)識(shí)

“想不想認(rèn)識(shí)一下新朋友？”

（1）討論：

怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢？

（2）游戲找朋友

“那我們來(lái)玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識(shí)一下新朋友，好嗎？”

一半小朋友圍成圓圈站好，別一半小朋友去找朋友，老師用語(yǔ)言的

動(dòng)作提醒小朋友問(wèn)候、相互介紹。

（3）找個(gè)新朋友聊聊天。

3表達(dá)：

“當(dāng)你和新朋友說(shuō)“你好”、擁抱朋友的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？”

4、小結(jié)“生活中不能沒(méi)有朋友，有了朋友，就有了快樂(lè)。老師希望小朋友有更多的朋友

三、游戲《樹(shù)林散步》

——關(guān)愛(ài)朋友、信任朋友

閉上小眼睛，讓朋友牽著小手在“小樹(shù)林”散步。

1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走，隨機(jī)問(wèn)一下他們的感覺(jué)。（相信、放心、、、、、、）

“小朋友，想到樹(shù)林去散步嗎？”

2、說(shuō)一說(shuō)感受

你閉上眼睛走，朋友牽著你的手，在“樹(shù)林”散步，有什么感覺(jué)呢？”

3、全體幼兒伴著音樂(lè)在“樹(shù)林”里散步。

老師隨機(jī)表?yè)P(yáng)大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。

4、小結(jié)：

相信你的朋友、幫助你的朋友，是一件非?？鞓?lè)的事情。

[page_break]

四、游戲《跟我不一樣》

——勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤

老師說(shuō)相反的話，跟老師說(shuō)做相反的動(dòng)作，如果錯(cuò)了，就舉起小手，大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>

1、跟老師說(shuō)的相反。

2、跟老師做相反的動(dòng)作。

隨機(jī)表?yè)P(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子。

3、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，你會(huì)變得更快樂(lè)。

五、游戲《馬蘭花》

——嘗試合作、體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

1、游戲規(guī)則：

（一起說(shuō)）馬蘭花、馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們?cè)谡f(shuō)話，

請(qǐng)你馬上就開(kāi)花，開(kāi)了幾瓣花？

老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團(tuán)）。

沒(méi)有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！?/p>

2、幼兒游戲。

老師注意忽易忽難，最后讓每個(gè)幼兒都成享受功的喜悅。

六、小結(jié)：

老師希望小朋友天天快樂(lè)，做個(gè)人人喜歡的快樂(lè)寶貝。