幼兒發(fā)言稿

幼兒發(fā)言稿。

只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。當(dāng)我們即將舉辦一個(gè)演講活動(dòng)時(shí)，演講稿我們是需要提前準(zhǔn)備好的，演講應(yīng)當(dāng)要向聽(tīng)眾傳遞自己的思考和見(jiàn)解，如何動(dòng)筆寫(xiě)好一篇演講稿呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上幼兒發(fā)言稿，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒發(fā)言稿 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！在這絢爛如花的初夏里，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于我們自己的盛大節(jié)日——六一兒童節(jié)。讓我們盡情歡歌，盡情舞蹈，用熱情擁抱陽(yáng)光和世間的美好。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表東壩小學(xué)全體同學(xué)，對(duì)我們敬愛(ài)的老師，真摯地說(shuō)一聲，老師，您辛苦了！同時(shí)，真誠(chéng)地祝福同學(xué)們，節(jié)日快樂(lè)！

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，心中不由增添了一份信心和勇氣。春分漫過(guò)，夏風(fēng)拂涼，草木送蔭。讓我們對(duì)老師的感激，化為對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，牢記自己作為一名小學(xué)生的責(zé)任。對(duì)學(xué)習(xí)做到鍥而不舍，對(duì)知識(shí)做到孜孜不倦追求，對(duì)自我始終葆有一種自強(qiáng)不息的精神，力爭(zhēng)最一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”。

同時(shí)，我謹(jǐn)代表六年級(jí)的同學(xué)，對(duì)我們畢業(yè)班的同學(xué)們說(shuō)幾句真心話，畢業(yè)考試的時(shí)間日漸臨近，讓我們以飽滿的精神，奮斗的力量，做好最后的復(fù)習(xí)沖刺。為母校為父母為自己交上一份滿意的人生答卷。

最后，我提議，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，祝賀我們敬愛(ài)的老師和我們自己“節(jié)日快樂(lè)”！！

幼兒發(fā)言稿 篇2

尊敬的幼兒園校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)和親愛(ài)的小朋友們：

今天我們聚集在一起，慶祝我們的孩子即將邁出幼兒園這個(gè)大門(mén)。首先，我要代表所有家長(zhǎng)向幼兒園的老師們表示最深刻的感激和誠(chéng)摯的謝意。

在過(guò)去的幾年里，我們的孩子們從無(wú)知無(wú)識(shí)的幼兒，一步步成長(zhǎng)為了有初步認(rèn)知的小學(xué)生。他們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人相處、如何彼此合作、如何尊重老師。更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何愛(ài)和被愛(ài)。

親愛(ài)的老師們，你們無(wú)私奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)我們的孩子們智慧開(kāi)闊、心靈純凈。你們承擔(dān)著很重的責(zé)任，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒?dǎo)孩子們。你們悉心關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，給予他們安全、溫暖、洪荒之力的愛(ài)。

在這個(gè)有愛(ài)的園所里，孩子們自然而然地感受到了什么是友情、什么是愛(ài)情、什么是親情。走進(jìn)這里，孩子們就像進(jìn)入一片溫暖的家園，掃去那些開(kāi)心但卻孤獨(dú)的早期日子。在這里孩子們玩鬧、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，成為一支健康、自信、樂(lè)觀的隊(duì)伍。

孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開(kāi)各位老師的用心呵護(hù)，我們身為家長(zhǎng)，更應(yīng)該倍加珍惜、愛(ài)護(hù)他們。今天孩子們要按著校長(zhǎng)的指示和老師們一個(gè)個(gè)走下舞臺(tái)，這個(gè)時(shí)刻也就意味著孩子將成為小學(xué)生，面對(duì)的考試壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)。我們要繼續(xù)用心引導(dǎo)、給予鼓勵(lì)、做好陪伴，讓孩子能夠習(xí)慣、享受、成長(zhǎng)。

總之，今天這個(gè)畢業(yè)典禮是孩子們猶如氣球般揚(yáng)帆起航，走向知識(shí)的海洋。孩子們無(wú)疑是新時(shí)代的主角和未來(lái)的希望，我們相信他們一定會(huì)有非凡的成就！讓我們相信未來(lái)，共同期待我們的孩子們?cè)谖磥?lái)的路上，走得更加堅(jiān)定、更加美好。

謝謝！

幼兒發(fā)言稿 篇3

今天，x市雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，致此開(kāi)幕歡慶之際，首先，我代表全校師生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓們的到來(lái)表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!

八年來(lái)，雙語(yǔ)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)信“雙語(yǔ)無(wú)差生，人人能成才”的教育理念，為了讓每個(gè)孩子都能得到最佳發(fā)展，為了提高每一個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量，在創(chuàng)新文化課教學(xué)的同時(shí)，始終把藝術(shù)教育作為特色教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈。我們認(rèn)為，藝術(shù)教育不僅可以讓學(xué)生掌握一門(mén)乃至幾門(mén)才藝，更重要的.是可以通過(guò)教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生開(kāi)闊視野、美化人生，塑造自己的美好心靈，提高自己創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，同時(shí)，也可使學(xué)生了解人情世故，眾生百態(tài)，增進(jìn)人文方面的素養(yǎng)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自我、貢獻(xiàn)社會(huì)做好準(zhǔn)備。這也正是我們今天舉辦藝術(shù)節(jié)的目的所在。

我們學(xué)校已經(jīng)具備了專業(yè)精良、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師群體，在以往的歲月中，他們精心地耕耘著藝術(shù)教育的沃土，播撒了籽粒飽滿的種子，且獲取了豐碩的成果，我們的音樂(lè)、美術(shù)、文學(xué)作品多次在國(guó)家和省地級(jí)競(jìng)賽中折桂奪冠，捧金獲銀，例如，我校自建校以來(lái)積極輔導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作，踴躍參加了國(guó)際國(guó)內(nèi)及省市舉辦的少兒書(shū)畫(huà)大賽，規(guī)劃較大的比賽如“小星星杯”大賽，“和平杯”大賽，“全球杯”大賽等等十多個(gè)主題項(xiàng)目的大賽，多年來(lái)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)也足有幾千人次，為學(xué)校爭(zhēng)得了多座獎(jiǎng)杯和錦旗。在煙臺(tái)市“學(xué)校杯”文藝匯演中，我校以過(guò)人的技能一舉奪得小學(xué)組唯一的獎(jiǎng)杯;600人的大型團(tuán)體操參加省中運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式表演，以其巧妙的構(gòu)思、宏大的氣勢(shì)，技?jí)喝悍迹艿脚c會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);我校編排的舞蹈《花笑我也笑》應(yīng)邀參加中央電視臺(tái)《銀河劇場(chǎng)》節(jié)目錄制，播放后產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng);在蓬萊市舉辦的“和平頌”國(guó)際演唱節(jié)上，我校節(jié)目一舉奪得大獎(jiǎng)。

幼兒發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是幼兒園運(yùn)動(dòng)員的代表，很榮幸能夠站在這里發(fā)表我對(duì)運(yùn)動(dòng)的看法和感悟。在這個(gè)美麗的幼兒園里，我有幸成為一名小小運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)歷了很多有趣的訓(xùn)練和比賽。今天我想和大家分享一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和想法。

我想說(shuō)運(yùn)動(dòng)對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。我記得有一次在操場(chǎng)上進(jìn)行晨跑，我一下子跑了很遠(yuǎn)，呼吸急促，但是我卻感到非常開(kāi)心和驕傲。因?yàn)槲抑?，只有通過(guò)不斷地鍛煉，才能讓的身體變得更加強(qiáng)壯健康。

運(yùn)動(dòng)能夠培養(yǎng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。在運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗和挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)參加過(guò)足球比賽，隊(duì)一次次被對(duì)手打敗，但沒(méi)有放棄，互相鼓勵(lì)、互相幫助，最終贏得了比賽。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理，那就是團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能夠戰(zhàn)勝任何困難。

再次，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉的自律性和自信心。我記得有一次參加游泳比賽，我緊張得手都在發(fā)抖。但是當(dāng)我看到教練和家長(zhǎng)們?cè)谝慌詾榧佑凸膭艜r(shí)，我突然感到一股力量涌上心頭。于是我鼓起勇氣跳進(jìn)了水里，游了起來(lái)。盡管最后我沒(méi)有拿到冠軍，但是我深深地明白了一個(gè)道理，那就是只要勇敢地嘗試，就一定會(huì)有收獲。而且，我發(fā)現(xiàn)只要我堅(jiān)持努力，每一次都會(huì)比上一次進(jìn)步。這讓我更加相信自己，并且要勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)。

我想說(shuō)運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的。在運(yùn)動(dòng)中，我與小伙伴們一起奔跑、奮斗，留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。我記得有一次在操場(chǎng)上玩躲貓貓，高興地大聲喊著：“你追我，你追不到我！”那一刻，我感覺(jué)自己就是世界上最快樂(lè)的小朋友。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我也結(jié)識(shí)了很多新朋友，一起分享快樂(lè)，一起度過(guò)了美好的時(shí)光。

親愛(ài)的小朋友們，讓一起熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)帶給的快樂(lè)吧！無(wú)論是足球、游泳、籃球還是跑步，每一種運(yùn)動(dòng)都能夠讓變得更強(qiáng)壯、更勇敢、更自信。運(yùn)動(dòng)是生活中不可或缺的一部分，相信通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠變得更加快樂(lè)、積極向上。

我想感謝的家長(zhǎng)和老師們對(duì)的支持和鼓勵(lì)，讓在運(yùn)動(dòng)中感受到快樂(lè)和成長(zhǎng)。讓一起努力，讓運(yùn)動(dòng)成為幼兒園生活中最美好的記憶！

幼兒發(fā)言稿 篇5

幼兒園學(xué)生評(píng)語(yǔ)

陳聰：

你是個(gè)很要好的孩子，誠(chéng)實(shí)、有禮貌、愛(ài)集體。你的拼音、數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進(jìn)步了。課堂上你能開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言了，愛(ài)思考，可就是不太遵守紀(jì)律。你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動(dòng)中惹人注目。老師希望你上一年級(jí)后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

孔玲菲：

在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)、懂事、乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言；課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

步中強(qiáng)：

你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績(jī)！加油哦！

殷晶磊小朋友：

你聰明可愛(ài)，是個(gè)非常能干的好孩子。對(duì)同伴很友好,對(duì)老師有禮貌。你很喜歡動(dòng)腦筋，能積極思考，善于提問(wèn)題。你的語(yǔ)言表達(dá)能力、畫(huà)畫(huà)水平有了很大的進(jìn)步，老師真為你高興！希望你進(jìn)入小學(xué)后能好好學(xué)習(xí)，以取得優(yōu)異的成績(jī)。

張超睿小朋友：

你是個(gè)聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂(lè)的事情和大家一起分享。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習(xí)慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學(xué)里有更大的進(jìn)步！

張豪杰小朋友：

你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大：動(dòng)手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽(tīng)老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學(xué)后能更加努力，以取得更大的進(jìn)步。

李琪鈺小朋友：

你活潑可愛(ài)，能干懂事。在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，吃飯、午睡習(xí)慣好，衣服、被子疊得很整齊，自理能力強(qiáng)。你喜歡聽(tīng)故事、音樂(lè)、自編自演，象個(gè)小演員。課堂上有時(shí)能積極舉手發(fā)言。希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友們的好榜樣。

周怡君小朋友：

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于幫集體做事，你積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期各方面進(jìn)步都較大：你的詩(shī)歌朗誦得很優(yōu)美，你的動(dòng)手能力增強(qiáng)了。如果上課能積極舉手發(fā)言，那就更好了。

酈晨昕小朋友；

你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀(jì)律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，做事耐心、細(xì)心。這學(xué)期，你各方面都有了很大的進(jìn)步，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言，聲音響亮，老師希望你到小學(xué)后繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

戎金曼小朋友：

你愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，繪畫(huà)興趣較濃。做事較認(rèn)真，動(dòng)手能力較強(qiáng)，老師布置的任務(wù)能按時(shí)完成。本學(xué)期對(duì)早期閱讀活動(dòng)感興趣，特別喜歡看圖書(shū)。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽舉手發(fā)言。

孫嘉豪小朋友：

你講文明，懂禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，能主動(dòng)為班集體做事，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你的小手很能干，做事耐心、細(xì)心，折紙、畫(huà)畫(huà)有了很大的進(jìn)步，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，更加努力，大膽、自信。

劉磊小朋友：

你性格內(nèi)向，尊敬老師、熱愛(ài)同伴，小朋友都喜歡你。你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子：經(jīng)常搶著幫集體做事，而且特別耐心，細(xì)心。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)能舉手發(fā)言。你做數(shù)學(xué)總是又快又好，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，以取得更大的進(jìn)步。

盛熠小朋友：

你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。你喜歡動(dòng)腦筋，上課時(shí)總能看到你的小手高高舉起，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。但我覺(jué)得你在寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)時(shí)很容易走神，不能按時(shí)完成，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

徐朱杰小朋友：

你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽(yù)感。能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力有所提高。老師希望你到小學(xué)后能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進(jìn)步。

王輝小朋友：

你聰明、能干，上課時(shí)你認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，能夠表達(dá)出自己的見(jiàn)解。你的繪畫(huà)和手工也有了進(jìn)步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做一些力所能及的事情。但你睡覺(jué)時(shí)喜歡做小動(dòng)作，長(zhǎng)時(shí)間不入睡，老師希望你能改掉這一習(xí)慣，在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家晚上好，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了，很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)你們有什么好的建議和意見(jiàn)，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師基本沒(méi)變，就調(diào)換了一位新來(lái)的曾老師。（大家認(rèn)識(shí)一下）

我園經(jīng)過(guò)多方努力，也改善了本園的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施（如：門(mén)口店面回收、大廳的擴(kuò)建以及增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園還是本縣唯一一所市級(jí)示范幼兒園，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己，一同與各位家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)步，下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。

一、教育任務(wù)

實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái)，父母的希望，我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

1、每天保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，早鍛煉內(nèi)容豐富，課后有課間游戲。

，上梅子山要看天氣情況，我班為星期三，在這里我要提醒家長(zhǎng)要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確保活動(dòng)安全。

每天進(jìn)行五必。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營(yíng)養(yǎng)素，而且注重營(yíng)養(yǎng)搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細(xì)搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長(zhǎng)少買(mǎi)些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長(zhǎng)的在園天天吃酸菜、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢，上午的有蘋(píng)果，牛奶，豆?jié){，香蕉，山楂片等）下午主要吃綠豆稀飯、紅棗稀飯、瘦肉稀飯、三鮮粉絲，火腿花卷等等。③中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下，有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是。在小班時(shí)有很多小朋友生病，但到了中班隨著年齡的增長(zhǎng)，抵抗能力有所提高，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

110等最基本號(hào)碼代表的意思。

講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。

防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。

5、家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

6、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在這里我說(shuō)一下下面的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友，有時(shí)下班時(shí)不開(kāi)放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。

三、教育工作

，愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等）。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

2、我院的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開(kāi)展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ憾紝W(xué)了哪些課程：

① 語(yǔ)言：語(yǔ)方包括講故事，學(xué)古詩(shī)兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開(kāi)發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：伍佳琪、郭丹、曾廣濤、郭鴻、鐘照晴、鐘磊、康輝、鐘麗芳等

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：黃惠琳、繆思斐、盧惠彬、高斌城、陳寶莉、黃坤霖、鐘啟明、鐘林莉、邱嶸容、陳舒怡、鐘日峰等。

③音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門(mén)課，這方面較好的有：陳紫月、朱怡婷、邱嘉倪、溫紫君、李芷悅

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：袁成、利柯謹(jǐn)、鐘桂晶、曾佳文、劉志豪、劉潤(rùn)輝、郭政、陳慧、王純、黃濤、曹詩(shī)琪、賴慧敏、鐘靈、陳德偉等。

⑤健康社會(huì)體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：溫文全、黃智陽(yáng)、黃辛穎、陳鴻權(quán)、張鹿婷、李成璽、廖福強(qiáng)、陳志城等。

3、家長(zhǎng)工作：每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣，長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現(xiàn)同步教育。

，中午離園時(shí)間（，下午來(lái)園時(shí)間為（，下午離園時(shí)間為（，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。

學(xué)習(xí)情況和本月教學(xué)內(nèi)容呈送給家長(zhǎng)查閱，要求家長(zhǎng)配合我園我班對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育并將孩子在家的情況以及您的寶貴意見(jiàn)或建議反饋給我們以便協(xié)同教育，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)交上家園聯(lián)系表。還有我在這里說(shuō)一下伙食費(fèi)的問(wèn)題，每月1—5日是交伙食費(fèi)的時(shí)間，因?yàn)槲覀冊(cè)碌滓鰩ぁ?/p>

6、家長(zhǎng)討論問(wèn)題：

①當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)（打架、被欺負(fù)），家長(zhǎng)是否要介入。

②對(duì)于小孩告狀的事情你怎么處理。

③對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn)（是多還是少）。

④對(duì)于老師在園批評(píng)幼兒家長(zhǎng)持是何態(tài)度，當(dāng)然教師也不會(huì)亂批評(píng)。

幼兒園期末評(píng)語(yǔ)

王明小朋友：

你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)步較大：動(dòng)手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽(tīng)老師講課，有時(shí)能積極舉手發(fā)言，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力，大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進(jìn)步。

許夢(mèng)圓小朋友：

你天真可愛(ài)，聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡你，你的歌聲很動(dòng)聽(tīng),舞姿也很優(yōu)美,你喜歡把自己的快樂(lè)和大家一起分享，如果在上課時(shí)你能經(jīng)常舉起你的小手，那該多好啊！老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。

張澤涵小朋友：

你是個(gè)聰明、能干的好孩子，非常喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做任何事情都很認(rèn)真、仔細(xì)，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，敢于大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。

史禎琦小朋友；

你聰明可愛(ài)，對(duì)老師有禮貌，和同伴能友好地游戲。平時(shí)講衛(wèi)生，能主動(dòng)保持班級(jí)的清潔。平時(shí)遇到困難會(huì)和老師、同伴商量。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的任務(wù)能一絲不茍地完成。老師希望你能多吃點(diǎn)飯，積極鍛煉身體，使自己長(zhǎng)得棒棒的。

鄒一凡小朋友：

你聰明、可愛(ài)，對(duì)老師很有禮貌，你喜歡把快樂(lè)的事情和大家一起分享。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，兒歌、故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：老師布置的任務(wù)你能認(rèn)真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。

王思源小朋友：

你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮、下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你入小學(xué)后能有更大的進(jìn)步！

蔡偉康小朋友：

你是個(gè)聰明、能干的好孩子，非常喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做事情都很認(rèn)真、仔細(xì)，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。

王之浩小朋友：

你是個(gè)聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽(tīng)到你大膽響亮的聲音，這學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都明顯提高了。老師希望你到小學(xué)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

盛昊小朋友：

你是個(gè)聰明能干、善解人意的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，畫(huà)的畫(huà)可真漂亮。你做事耐心、細(xì)心，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，如果你能再大膽自信一點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

王超凡小朋友：

你活潑可愛(ài)，樂(lè)于幫助別人，這學(xué)期你在寫(xiě)字等方面有了很大的進(jìn)步,你喜歡讀書(shū)，你的兒歌念得很棒，你的生活習(xí)慣較好，自理能力較強(qiáng),能獨(dú)立完成一些力所能及的事情。你看,你有這么多的優(yōu)點(diǎn),如果在上課時(shí)你能經(jīng)常舉起你的小手告訴大家你的看法，那該多好?。?/p>

王洋小朋友：

你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽(yù)感。能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力有所提高。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，老師希望你以后能大膽舉手發(fā)言，以取得更大的進(jìn)步。

周城小朋友：

你是一個(gè)靦腆、不愛(ài)說(shuō)話的小男孩。你愛(ài)學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你講文明、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)，你的小手也很能干，折紙、畫(huà)畫(huà)都有了很大的進(jìn)步，希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

盛港小朋友：

你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)幫集體做力所能及的事，有一定的集體榮譽(yù)感。能積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力有所提高。老師希望你能在新學(xué)期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得更大的進(jìn)步。

胡啟凱小朋友：

這學(xué)期你每天能按時(shí)來(lái)園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高，在剪紙活動(dòng)中你的小手靈巧能干，動(dòng)手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象、創(chuàng)編，討論時(shí)思維較活躍，在體育活動(dòng)中你的'積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

怎樣寫(xiě)幼兒園幼兒評(píng)語(yǔ)

每個(gè)月，老師都要通過(guò)《幼兒成長(zhǎng)匯報(bào)冊(cè)》向幼兒家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的情況，其中最重要的一部分，是用評(píng)語(yǔ)對(duì)孩子的總體情況進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。若想切實(shí)發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的作用，我們?cè)谧珜?xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)要思考以下幾個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題一: 評(píng)語(yǔ)寫(xiě)給誰(shuí)

大多數(shù)人都以為，評(píng)語(yǔ)是寫(xiě)給家長(zhǎng)的。而我們認(rèn)為，評(píng)語(yǔ)既要面向幼兒家長(zhǎng)，更要面向幼兒。評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的是幼兒，我們要通過(guò)評(píng)語(yǔ)讓家長(zhǎng)了解幼兒各個(gè)方面的情況，同時(shí)，也要借助家長(zhǎng)之口，讓作為聽(tīng)眾的幼兒了解到老師對(duì)他的肯定和期望。

問(wèn)題二: 評(píng)語(yǔ)用語(yǔ)要注意什么

既然評(píng)語(yǔ)是給幼兒家長(zhǎng)讀和給孩子聽(tīng)的，那我們的評(píng)語(yǔ)就要作兩方面的考慮。

1.讓家長(zhǎng)樂(lè)意接受

家長(zhǎng)是幼兒評(píng)語(yǔ)的主要讀者，我們?cè)u(píng)語(yǔ)中所用的文字就必須考慮家長(zhǎng)能否理解、接受，并且能否讓家長(zhǎng)產(chǎn)生共鳴、引起重視。常見(jiàn)的“遵守規(guī)則、愛(ài)學(xué)習(xí)”等評(píng)價(jià)式語(yǔ)言雖說(shuō)言簡(jiǎn)意賅，但這對(duì)于多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)都是用之不錯(cuò)、品之無(wú)味，毫無(wú)個(gè)性可言，家長(zhǎng)也不能從中清晰地認(rèn)識(shí)到孩子的表現(xiàn)到底是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)展示孩子的一些具有典型性的事例，讓家長(zhǎng)看到孩子的具體表現(xiàn)，同時(shí)也可結(jié)合孩子的情況巧妙地提出需要注意的問(wèn)題和具體的操作性建議。這樣的評(píng)語(yǔ)才有可能吸引家長(zhǎng)的注意力，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了解孩子，與教師達(dá)成共識(shí)，并在產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ)上積極配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

2．讓孩子理解喜愛(ài)

孩子對(duì)語(yǔ)言文字的理解水平有限，所以，評(píng)語(yǔ)中所用到的語(yǔ)言要盡量淺顯易懂，要充滿感情色彩。

“看你跳起舞來(lái)多像美麗的小孔雀”，“你的笑臉像太陽(yáng)，照得老師和小朋友心里亮堂堂的”， “你是我們的小小智多星，無(wú)論什么問(wèn)題都難不倒你”……類似的語(yǔ)言，能讓孩子從中感受到老師對(duì)自己的肯定和喜愛(ài)。我們常說(shuō)“孩子的心是玻璃做的”，所以，在評(píng)語(yǔ)中如果對(duì)孩子要提出期望和要求，語(yǔ)言一定要委婉，把握分寸，既能讓孩子知道自己在哪些方面需要改進(jìn)，又不能傷害他們稚嫩的自尊心。比如，“當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，如果能看到你高高舉起的小手，老師該多高興?。　?、 “要是你能讓小椅子陪你一起安靜聽(tīng)講，那你的本領(lǐng)可就大了！”

簡(jiǎn)而言之，對(duì)于評(píng)語(yǔ)的語(yǔ)言方面有以下幾個(gè)要求：一是描繪的事例具體又有典型性，二是言詞簡(jiǎn)潔又充滿感情，三是評(píng)價(jià)中肯而又帶著信任和激勵(lì)性，四是建議具有針對(duì)性和可操作性，實(shí)現(xiàn)因人而異。

問(wèn)題三: 如何實(shí)現(xiàn)評(píng)語(yǔ)因人而異

世上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)同樣的孩子，即使是同一類型的孩子，各自的評(píng)語(yǔ)也理當(dāng)有所不同。那究竟怎樣才能讓評(píng)語(yǔ)更具有個(gè)性，具有針對(duì)性？我們不妨結(jié)合家長(zhǎng)的教育觀念、方式以及孩子的特點(diǎn)來(lái)看一看。

（一） “自由”發(fā)展中的小寵兒

上課時(shí)東東總是不舉手就搶著插話，老師多次提醒也沒(méi)用；游戲時(shí)東東看到旁邊表演區(qū)里出現(xiàn)了可愛(ài)的動(dòng)物手偶，他馬上把廚師帽一丟，就跑去搶小朋友手里的手偶，說(shuō)自己的故事講得最棒了，還要教其他小朋友表演…… 像東東這樣的孩子，聰明活潑、反應(yīng)靈敏，十分好動(dòng)而又缺乏自我控制能力。他語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，樂(lè)于主動(dòng)與人交往，喜歡表現(xiàn)自己，但往往總為了滿足自己的需要而把規(guī)則拋于腦后，因此經(jīng)常給別人帶來(lái)麻煩。這一類孩子是家庭中的寵兒，父母特別是祖輩給予他們過(guò)多的寵愛(ài)，他們的想法和要求永遠(yuǎn)是第一位的，因此他們常以自我為中心，規(guī)則意識(shí)較差，不能很好地融入集體。我們希望孩子能保持積極表現(xiàn)的一面，但同時(shí)也希望通過(guò)家園配合教育孩子養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)，并學(xué)會(huì)心中有他人。

因此，我們給東東的評(píng)語(yǔ)是這樣的： 天萁、可愛(ài)的荔系，在學(xué)習(xí)中你的反應(yīng)總是邢么敏捷，常常帶鮐我們驚喜；在游戲中，你興趣廣泛，快樂(lè)的聲音不Uj LL現(xiàn)在教室的各個(gè)島菇。知擅鳴？如果你鑼昕昕其他/J、陽(yáng)發(fā)的想法，j雯準(zhǔn)/L能讓你的游戲霞有趣／Lr贏得勝利J你會(huì)幫媽媽做一點(diǎn)你能做剄的家務(wù)鳴？擦擦桌孑，皈抬飯桌，老師知道這些難不倒你，對(duì)鳴？

（二） “宅式”培育下的含羞草

蒙蒙喜歡美術(shù)活動(dòng)，不論什么時(shí)候他都會(huì)選擇繪畫(huà)、剪紙、捏泥，而且一拿到材料就獨(dú)自一人坐在小椅子上投入地畫(huà)啊剪啊。不過(guò)他的作品真的很不錯(cuò)，常常能引來(lái)一些小朋友的圍觀，大家羨慕地紛紛請(qǐng)教他怎么畫(huà)、怎么做，可這時(shí)候的蒙蒙卻總是不知所措地不斷交替著抬眼看看小朋友和自己的作品，兩只小手緊張地搓著。老師鼓勵(lì)蒙蒙大膽地把自己的做法告訴大家，可蒙蒙卻輕聲地支支吾吾，同伴們誰(shuí)都聽(tīng)不清他說(shuō)些什么。

這樣的孩子大多出現(xiàn)在中小班，有一定特長(zhǎng)，興趣指向明顯，并且在這一方面得到了同伴的認(rèn)可。但是，他們往往又興趣單一，除了自己所喜愛(ài)的活動(dòng)，在其他活動(dòng)中都顯得不太積極，而且不善于與他人交流，不夠大方和自信。

作為教師，我們?yōu)楹⒆佑猩瞄L(zhǎng)之處而高興；同時(shí)，也為他們的缺點(diǎn)心存擔(dān)憂?，F(xiàn)代快節(jié)奏的社會(huì)生活致使許多年輕父母都忙于工作，很少帶孩子外出，再加上有些祖輩過(guò)度保護(hù)和“圈養(yǎng)”的方法，使孩子在免受他人欺負(fù)的同時(shí)也失去了與同伴交流交往的機(jī)會(huì)，常此以往，這些孩子將會(huì)以個(gè)人興趣作為盾牌，在更多的時(shí)間里都沉浸在自己的世界里，對(duì)他的社會(huì)性發(fā)展極為不利。因此，我們有必要提醒家長(zhǎng)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)家園合作提高幼兒的交往能力。

因此，我們給蒙蒙的評(píng)語(yǔ)是這樣的： 蒙蒙，你有一雙靈巧的小孚，看你畫(huà)的花／L檔像翱著香啄兒，你制作的小動(dòng)物檔像能和我們說(shuō)據(jù)，真是了幣超j老師細(xì)你說(shuō)旬悄悄話：/J陶發(fā)們都期待你能做他們的／J、老師呢，教他們畫(huà)畫(huà)、折缸的本領(lǐng)；老師盤(pán)想細(xì)你做陽(yáng)友，每天都在一起說(shuō)說(shuō),里話，讓我們一起分享你的威助細(xì)快樂(lè)，招嗎老師啊，你一定會(huì)做得很招』

（三） “賞識(shí)”教育下的小能人 成成的確是一個(gè)各方面能力都比較強(qiáng)的孩子，經(jīng)常能獲得成功感，而且他自己就經(jīng)常說(shuō)： “我覺(jué)得我這樣做沒(méi)問(wèn)題，完全是對(duì)的?！碑?dāng)他發(fā)現(xiàn)有小朋友遇到問(wèn)題哭了，他會(huì)說(shuō)：“哭有什么用，哭就能解決問(wèn)題了嗎？你看我！”可在他和其他小朋友下棋眼看就要輸?shù)臅r(shí)候，他卻生氣地把棋子全推在了地上，說(shuō)： “這是什么玩意兒！我才不愛(ài)玩呢！”

像成成這樣聰明能干但又驕傲自負(fù)輸不起的孩子多出現(xiàn)在大班。他們認(rèn)為自己非常了不起，但在別人需要同情幫助的時(shí)候，他們又不會(huì)顧及別人的感受；當(dāng)別人在某些方面超過(guò)他們的時(shí)候，卻又會(huì)心生妒嫉，發(fā)脾氣。

如今不少父母都很重視賞識(shí)教育，給孩子創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使孩子在許多方面都表現(xiàn)得強(qiáng)于同齡人，他們聽(tīng)到最多的就是父母的贊揚(yáng)： “你真棒！”、 “我們的寶貝就是最聰明的！”長(zhǎng)此以往，這樣的孩子已習(xí)慣于成功，對(duì)未來(lái)的勝利充滿渴望而且不允許自己失敗，甚至對(duì)別人的成功無(wú)法接受。這樣的孩子缺少正確的交往方法，常以居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)在同伴之間，在能力較弱的群體中，他成為了領(lǐng)袖，但在與能力相當(dāng)?shù)耐橄嗵帟r(shí)，往往會(huì)因?yàn)橹活欁约旱南敕?、無(wú)法實(shí)現(xiàn)合作而使得同伴們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之?？傊?，這樣的孩子雖然能力很強(qiáng)，但是心理發(fā)展不夠完善，這對(duì)于正處于個(gè)性形成關(guān)鍵期的幼兒來(lái)說(shuō)，是值得引起老9幣和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題。

因此，我們給成成的評(píng)語(yǔ)是這樣的： 威威，你真是個(gè)聰明能干的小男子漢，無(wú)論什么事你都能自己拿主意，在游戲的時(shí)候你盤(pán)經(jīng)常能旗得陛利。老師萁為你感到驕傲，老師推薦你和媽媽一起讀一讀《龜兔癀跑》的故事，然后你可以發(fā)揮你的聰明才智，再續(xù)編故事，想像一下，當(dāng)兔；發(fā)現(xiàn)自己鞴了，接下集叉會(huì)發(fā)生什么事惰-?你知道嗎，其實(shí)我們身邊每個(gè)人都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，你知道爸爸媽媽有什么厲害的本領(lǐng)鳴7你能發(fā)現(xiàn)咱們班每個(gè)人最厲害的本領(lǐng)是什么做個(gè)小調(diào)查告訴老師吧，老師也很好奇哦。

評(píng)語(yǔ)中飽含著教師對(duì)孩子深深的愛(ài)和深入的了解，它能以短短百十個(gè)字描繪出孩子的個(gè)性特點(diǎn)，同時(shí)也給孩子帶來(lái)自信和激勵(lì)，還能讓家長(zhǎng)了解老師眼中孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，明確以后家園共育中需要著重注意的方向，以及可操作的辦法。成功有效的評(píng)語(yǔ)，將是家園共育中不可或缺的重要橋梁，將使家園共育達(dá)到事半功倍的效果。

大班開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

親愛(ài)的寶貝們、家長(zhǎng)朋友們：

開(kāi)學(xué)嘍！開(kāi)學(xué)嘍！終于等到開(kāi)學(xué)了！回到熟悉的幼兒園，看到熟悉的小伙伴，感覺(jué)真親切！愉快的暑假過(guò)去了，寶貝們，你們過(guò)得開(kāi)心嗎？有沒(méi)有出去玩呀？或是在家里干了些什么呀？老師想，你們一定長(zhǎng)大了，又長(zhǎng)高吧，更懂事了吧！

新的學(xué)期開(kāi)始了，現(xiàn)在我們已是大班的哥哥姐姐，是一個(gè)嶄新的階段。初步適應(yīng)幼兒園的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，不過(guò)，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。

家長(zhǎng)朋友們，最想和您說(shuō)：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)！

幼兒園新年開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)

親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友：

新年好！

春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來(lái)，給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里，2012年的新學(xué)期又開(kāi)始了。親愛(ài)的小朋友們，現(xiàn)在我們已進(jìn)入中班下學(xué)期了，那是一個(gè)嶄新的階段。

在適應(yīng)幼兒園的生活之后，對(duì)于生活自理能力的培養(yǎng)、知識(shí)面的涉及范圍等都有新的要求了，不過(guò)，老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂(lè)與自信，會(huì)獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。家長(zhǎng)朋友們，我們最想和您說(shuō)的是：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛(ài)和蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。您的孩子在我們園中，更在我們心中。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)。

折傷了翅膀的小蝴蝶

孩子們喜歡念《我是一只小蝴蝶》，在我的心里，他們就是一只只可愛(ài)的小蝴蝶。在我們的這群小蝴蝶里，有兩個(gè)特別令人心生憐愛(ài)的孩子，他們身體有一點(diǎn)殘缺，是兩只折傷了翅膀的小蝴蝶。

小峰是一個(gè)略顯瘦弱的小男孩，粗一看，和別的小朋友并沒(méi)什么兩樣，但如果你稍加注意，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)從他的耳根往下，整個(gè)脖子，再往下……遍布累累傷疤，讓人不忍細(xì)看。第一次見(jiàn)到他，我就想，這孩子一定是小時(shí)候被燙傷的吧。在一次和小峰隨意的聊天中，他告訴我是在兩歲的時(shí)候，一熱水壺的水倒在了脖子里……可憐的孩子啊，幼小的他就遭受了如此的傷痛，這傷疤，將伴其一生，這傷疤，時(shí)時(shí)讓家人黯然神傷。我只好安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，等你長(zhǎng)大了，就好了。”真的很希望如此！

還有小浪小朋友，他的嘴唇上有兩條傷疤，是個(gè)生下來(lái)唇裂的孩子，雖然做過(guò)了手術(shù)，但他的發(fā)音還是受了很大的影響。比如讀拼音，一組拼音“d t n l”不側(cè)耳細(xì)聽(tīng)感覺(jué)就是一個(gè)音。好在小浪小朋友不自卑，他喜歡發(fā)言，這是令人欣慰的，我也常叫他起來(lái)回答問(wèn)題，但令人苦惱的是每次他那含糊不清的聲音總會(huì)惹得那幫還不諳世事的孩子們哈哈大笑，這樣三番五次地制止后我還是不免擔(dān)心：在他敢于表現(xiàn)自己的時(shí)候他的自尊心會(huì)不會(huì)被一次次無(wú)意的傷害呢？我該怎么幫助他？

這兩只有點(diǎn)小殘缺的小蝴蝶，在心底我會(huì)對(duì)他們多一份憐愛(ài)，但我更愿意像對(duì)待每一個(gè)普通的孩子一樣，把同樣的關(guān)愛(ài)給予他們，我希望，他們受到的一切一切都是平等的，他們能像他們念的詩(shī)里一樣“我敢于向天下所有＼以平等待我的眼睛說(shuō)＼我是一只小-蝴-蝶！”希望他們現(xiàn)在、今后始終能以平等的眼光審視自己。

幼兒發(fā)言稿 篇6

作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：了解孩子家長(zhǎng)是溝通的前提。幼兒園不是一個(gè)孩子家長(zhǎng)，而是有很多學(xué)生家長(zhǎng)，他們的職業(yè)、學(xué)歷、性格等各不相同，要想更好的有效溝通，則必須了解孩子家長(zhǎng)，針對(duì)家長(zhǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行溝通，效果更佳。

作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：講究方法。與人溝通是一門(mén)學(xué)問(wèn)，與家長(zhǎng)溝通也是如此，需要講究方法，比如我們要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，并且積極給予家長(zhǎng)反饋，讓家長(zhǎng)真正了解到孩子的情況。

作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：要學(xué)會(huì)以愛(ài)孩子的角度和身份去溝通，園長(zhǎng)和家長(zhǎng)一樣，都是愛(ài)孩子的，這是雙方溝通的基礎(chǔ)，也是最好的話題。教育好孩子，不僅僅是園長(zhǎng)的責(zé)任，也是父母的義務(wù)。

作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：要鼓勵(lì)家長(zhǎng)多和園長(zhǎng)及老師溝通。很多家長(zhǎng)在接送孩子的時(shí)候，貌似有話不說(shuō)等情況，這個(gè)時(shí)候要鼓勵(lì)家長(zhǎng)多進(jìn)行交流和溝通，要采取積極主動(dòng)的態(tài)度。

作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：針對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)，及時(shí)解答和處理。很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)反映很多問(wèn)題，比如飲食、教育方法等，這個(gè)時(shí)候作為園長(zhǎng)要及時(shí)給家長(zhǎng)做出解答，并且對(duì)于有些問(wèn)題客觀、公正的去處理。

6作為幼兒園園長(zhǎng)和家長(zhǎng)溝通時(shí)需要：理解家長(zhǎng)。園長(zhǎng)是一園之長(zhǎng)，管理者大小事務(wù)，很多家長(zhǎng)在孩子的問(wèn)題上脾氣不好或是太容易沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)理解他們，比如幼師對(duì)孩子不好，家長(zhǎng)不高興等，要多理解，采取積極正面的態(tài)度解決、勸慰。

幼兒發(fā)言稿 篇7

大家好！今天是個(gè)特別的日子——圣誕節(jié)，你們是不是很開(kāi)心呢？我也是！今天我們來(lái)一起慶祝這個(gè)節(jié)日。

圣誕節(jié)是西方傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是一個(gè)代表愛(ài)心、家庭和友誼的節(jié)日。在圣誕節(jié)，大家會(huì)互贈(zèng)禮物、享用美食和參加各種有趣的活動(dòng)。在西方國(guó)家，人們會(huì)掛上裝飾漂亮的圣誕樹(shù)和布置各種花環(huán)，也會(huì)唱頌歌曲和分享美好時(shí)光。

所以，我們的幼兒園也為大家準(zhǔn)備了一系列有趣的活動(dòng)，帶領(lǐng)大家感受到圣誕的氛圍。我們制作了各種圣誕裝飾，比如圣誕帽、圣誕襪、圣誕卡片等等；我們唱起了圣誕頌歌、圣誕故事、圣誕游戲、畫(huà)圣誕卡片等等，感受著這個(gè)特別的節(jié)日。

圣誕節(jié)也是一個(gè)傳遞愛(ài)心的節(jié)日。我們可以通過(guò)向那些真正需要的人提供幫助，傳遞給他們溫暖和關(guān)愛(ài)。在這個(gè)節(jié)日里，我們可以把自己的充滿愛(ài)心、友誼和感恩的心靈，傳遞給那些需要的人，讓他們感受到生活的美好和溫馨。

此外，圣誕節(jié)也提醒我們要珍視那些在我們身邊的人，比如父母、親戚、朋友、老師等等。他們給予我們的支持和愛(ài)，是我們成長(zhǎng)的重要力量，所以我們也要好好地回報(bào)他們。

在這個(gè)圣誕節(jié)，我希望大家能夠感受到快樂(lè)、幸福和團(tuán)結(jié)。讓我們一起來(lái)唱一首圣誕頌歌來(lái)慶祝這個(gè)特別的節(jié)日吧！

Merry Christmas!

幼兒發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！

此時(shí)此刻，我感到非常高興能夠站在這里，代表我們孩子的家長(zhǎng)們，對(duì)我們的孩子老師們及園長(zhǎng)們表達(dá)我們最深深的謝意。

今天我們的孩子們即將從幼兒園畢業(yè)，進(jìn)入新的故事篇章，翻開(kāi)新的一頁(yè)，長(zhǎng)大、成就、擁有，感恩所有的老師和家長(zhǎng)，它們是我們寶寶成長(zhǎng)路上的指引明燈，我們永遠(yuǎn)銘記在心。

孩子們是我們心靈深處最為溫暖的存在，也是我們家庭的中心，我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)點(diǎn)滴而感到自豪和驕傲。粒粒珍貴的每一顆種子，都可以在老師和家長(zhǎng)的共同護(hù)理下，茁壯成長(zhǎng)。

在這里，我們要感謝幼兒園的每一位老師。感謝你們教會(huì)了孩子們知識(shí)，更是尊重了每個(gè)孩子的天性和個(gè)性。你們所施展出的這種耐心和關(guān)愛(ài)，是我們家長(zhǎng)獨(dú)立無(wú)助時(shí)深深地渴求的。

每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和天賦，老師們發(fā)揚(yáng)孩子潛能，為孩子的成長(zhǎng)提供了全方面的支持和幫助。從數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)到健康、安全，老師們每天都在用心呵護(hù)我們的孩子，不斷地為孩子開(kāi)拓新的視野，幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也可以看到他們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步。他們從剛進(jìn)幼兒園的陌生少兒，逐漸成為和藹可親、勇敢堅(jiān)毅的小個(gè)體，得到了同學(xué)們和老師們的支持、鼓勵(lì)和幫助。

正是因?yàn)橛辛诉@份信任和支持，孩子們才能夠在這個(gè)遙遠(yuǎn)的小天地里找到那個(gè)自己的舞臺(tái)，建立自己的自尊、自信和自立。

在這里，我也想要感謝所有的家長(zhǎng)。正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С趾托湃?，我們的孩子才能在幼兒園煥發(fā)出自己的光彩。與老師們的良好合作和溝通，我們才能更好地了解和支持孩子，一同共同成長(zhǎng)，讓我們的孩子們更加自信、健康、快樂(lè)。

最后，我要對(duì)我們的孩子們說(shuō)，你們是我們生命中璀璨的星星，你們的未來(lái)充滿夢(mèng)想和希望。此刻你們即將要離開(kāi)幼兒園，踏入全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信你們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，因?yàn)槟銈儞碛械膶W(xué)習(xí)態(tài)度、勇氣和決心可以為你們的未來(lái)鋪路。

同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持對(duì)孩子們的信心和支持，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)前進(jìn)，勇敢地追尋夢(mèng)想，為理想而奮斗，讓美好的未來(lái)在他們的手中成為現(xiàn)實(shí)。

祝愿我們的孩子們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)道路中不斷進(jìn)步，到達(dá)自己理想的殿堂，成為一名優(yōu)秀的人才，回報(bào)家庭、社會(huì)、國(guó)家。

謝謝！

幼兒發(fā)言稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天，做為幼兒園班主任站在這里與大家進(jìn)行交流還算是第一次，大部分人認(rèn)為幼兒園嗎，無(wú)非是玩玩樂(lè)樂(lè)，又不學(xué)什么東西。恕我直言：相信在坐的諸位或多或少也有同感吧。一位記者詢問(wèn)幾位專家問(wèn)其在學(xué)生時(shí)代，哪個(gè)階段是最重要的，經(jīng)過(guò)商議得到的回答是：幼兒園。因?yàn)槠渌A段僅僅是知識(shí)傳授多少而已，而幼兒園卻是傳教人與人這間互讓互助，友愛(ài)向上，熱情處事等簡(jiǎn)單的做人之道和良好生活習(xí)慣的初步養(yǎng)成及多種能力的逐步培養(yǎng)，這些都讓他們終身受益。為此，我做為一名幼兒園教師身感自己在班中的重任。有一首語(yǔ)言教材里的兒歌這樣寫(xiě)到：

老師的眼睛真美，走路時(shí)我怕了，老師用眼睛對(duì)我一笑，我就不疼了；老師的眼睛真亮，提問(wèn)時(shí)我怕了，老師用眼睛鼓勵(lì)我，我變得勇敢了；老師的眼睛真大，全班的小朋友都裝在里面了，誰(shuí)的辮子散了，扣子掉了，誰(shuí)的鞋子反了，衣服濕了，老師的眼睛都知道。我愛(ài)老師的眼睛，老師的眼睛里終有我。我覺(jué)得這首兒歌就是我們幼教班主任的真實(shí)寫(xiě)照。今年我擔(dān)任小班班主任，面對(duì)2~3歲的幼兒，我做了一下工作：

一、與幼兒建立平等的同伴關(guān)系

我班幼兒是剛?cè)雸@的孩子，對(duì)老師、伙伴都感到陌生，對(duì)幼兒園的一切又都有新鮮感，我就抓住良機(jī)對(duì)他們進(jìn)行“感情投資”力增讓幼兒在感覺(jué)上認(rèn)為我是他們的同伴而不是老師，不論在語(yǔ)言、動(dòng)作、表情上，一日活動(dòng)中我都讓自己盡力“兒童化”，來(lái)拉近和孩子的距離，而不是扮演老師的角色命令式地讓孩子不許動(dòng)這不許碰那，這樣不好那樣不對(duì)。讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴，他的喜怒哀樂(lè)就會(huì)讓你一起分享，不信你試試。

二、努力做到“四勤”――嘴勤、手勤、眼勤、腳勤

嘴勤就是多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，有一句話不這樣說(shuō)嗎“好孩子是夸出來(lái)的”此外，嘴勤還表現(xiàn)在多與家長(zhǎng)溝通，一句諺語(yǔ)說(shuō)“屎殼郎贊自己寶寶香，刺猬也夸自己孩子光”在家長(zhǎng)面前多夸夸他們的孩子，家長(zhǎng)肯定會(huì)眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些教具、玩具，讓幼兒在快樂(lè)的氛圍里接受知識(shí)發(fā)展能力，手勤還要多為孩子洗洗刷刷，擦擦?xí)駮裰?。面?duì)2到3歲的幼兒，手臉變臟、流鼻涕、拉肚灑尿浸濕衣褲是常有之事，有的孩子生病了，他們將吃下的食物吐在身上，甚至在幼兒午餐時(shí)就有人在你面前邊吃邊拉………為其洗洗擦擦不怕臟嗎？其實(shí)我也怕臟、怕臭，是什么讓我克服了這一切呢？是我心中油然升起的母愛(ài)。我是一個(gè)十來(lái)歲孩子的母親，我能理解一個(gè)母親看孩子時(shí)的那種眼神，那種心態(tài)，那種愛(ài)意。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態(tài)、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作對(duì)突發(fā)事件即時(shí)處理，就如兒歌說(shuō)的那樣：“老師的眼睛最大，誰(shuí)的辮子散了，扣子掉了鞋子反了，衣褲濕了，老師都知道”腳勤就是經(jīng)常到孩子中去，多與幼兒接觸，在開(kāi)始習(xí)慣還末養(yǎng)成時(shí)要多跟班進(jìn)行督促檢查

三、對(duì)孩子要微笑、寬容、耐心

在教育中我總是對(duì)孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，視孩子的調(diào)皮和錯(cuò)誤為其成長(zhǎng)中跳躍的小音符，因?yàn)槲艺J(rèn)為微笑會(huì)讓孩子覺(jué)得你是太陽(yáng)；愛(ài)會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴；寬容會(huì)讓孩子變得輕松。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。

四、認(rèn)真做好班級(jí)的各項(xiàng)記錄及幼兒的發(fā)展檔案

每天進(jìn)行室內(nèi)外設(shè)施排查工作，確保無(wú)安全隱患，對(duì)特殊幼兒進(jìn)行詳細(xì)的晨間記錄。午休時(shí)做好交接班和衛(wèi)生消毒記錄，讓幼兒平平安安快快樂(lè)樂(lè)地在園度過(guò)每一天。此外認(rèn)真記錄每個(gè)孩子的發(fā)展檔案是掌握幼兒的第一手資料。

五、以人格魅力去感染孩子

這雖是一種“無(wú)聲的教育”，卻能達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，“身正”，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育孩子。如果連自己看到垃圾就不知拾起，待人接物視而不見(jiàn)的又從何談起去教育孩子呢？！

六、注重家長(zhǎng)工作

家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境，近年來(lái)，我園非常重視家長(zhǎng)工作，已將其列入園務(wù)工作的議事日程。平日，我利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)與其個(gè)別談話溝通，反饋幼兒在園的情況，使每一位家長(zhǎng)都能做到協(xié)助者和顧問(wèn)，達(dá)到了家園共育的目的。有時(shí)，我收集一些家教文章，剪貼在教室門(mén)口自辦的“家園聯(lián)系橋”上，哎！大篇理論誰(shuí)樂(lè)乎看？為吸引家長(zhǎng)，我就在文章周圍多貼上我班幼兒照片，大題寫(xiě)上醒目文字：上周好寶寶。家長(zhǎng)一看自己孩子上了光榮榜，意為文章有介紹自己的寶寶的事跡，迫不急待地進(jìn)行瀏覽，讀不到一半就會(huì)被文章吸引，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)很重視幼兒的家教呀。

七、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并且從互聯(lián)網(wǎng)上吸取各位幼教專家先進(jìn)的教育理念和著名幼教的課程教學(xué)，并做了上萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)力增使自己由“施教者”轉(zhuǎn)換為“支持者、合作者、引導(dǎo)者”同時(shí)，我還經(jīng)常閱讀《學(xué)前教育》《幼兒教育》《幼教博覽》各主導(dǎo)刊物來(lái)充實(shí)自己，拓寬自己的知識(shí)面。

總之，我本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，做好班級(jí)每項(xiàng)工作，收獲著每份喜悅，簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。

幼兒發(fā)言稿 篇10

1、教師情況介紹，教師聯(lián)系電話號(hào)碼知家長(zhǎng)。

這個(gè)學(xué)期由AA、BB、CC三位老師帶班。AA老師是一位經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老教師，她有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我們?nèi)焕蠋?，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

2、幼兒情況：

我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩21名，女孩23名，上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)3個(gè)，其中插班生6名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來(lái)看：基本能遵守活動(dòng)規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，有較強(qiáng)的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋；還有的孩子睡午覺(jué)的時(shí)候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

幼兒發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和各位小朋友們：

大家好！

今天，我們?cè)谶@里舉行的是我等最盼望又最不舍的幼兒園畢業(yè)典禮，這意味著我們即將結(jié)束在幼兒園的三年學(xué)習(xí)生涯，開(kāi)啟新的人生旅程。很榮幸我代表所有家長(zhǎng)發(fā)言。

首先，我深深感受到，這三年里，卓越的園長(zhǎng)和教師團(tuán)隊(duì)給我孩子們帶來(lái)的更不只是知識(shí)，更多地是快樂(lè)的成長(zhǎng)。我等都有幸擁有這樣一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園和這樣一支團(tuán)隊(duì)——他們墻上掛著的價(jià)值觀，浸潤(rùn)在他們血液中，穿透他們的言行，是對(duì)我們家長(zhǎng)偉大社會(huì)責(zé)任、堅(jiān)定理念的提醒和嚴(yán)格審視。他們付出了超乎我們能想象的時(shí)間和精力，讓孩子們體驗(yàn)到了最純粹、最幸福、最快樂(lè)的童年生活。

然后，我要表達(dá)我對(duì)孩子們自身努力和收獲的祝賀。這三年孩子們每天都在成長(zhǎng)，逐漸學(xué)會(huì)了自主生活，學(xué)習(xí)了知識(shí)，建立了朋友圈子，成為了一名“小小的學(xué)者”。他們編故事、做實(shí)驗(yàn)、唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做游戲、學(xué)英語(yǔ)、做手工...所有這些不僅豐富他們的童年，而且?guī)椭麄冃纬瑟?dú)特的個(gè)性和懂得如何和人相處、學(xué)習(xí)、分享和愛(ài)。此刻，我看到他們?cè)诒硌菪∨笥褌冊(cè)僖?jiàn)的節(jié)目時(shí)候，純真快樂(lè)的面龐和未來(lái)的希冀。孩子們們將帶著所有這些來(lái)到新的地方，開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)的旅程。

最后，我想特別感謝幼兒園園長(zhǎng)、校辦，并且不屈不撓的教師團(tuán)隊(duì)，他們點(diǎn)滴中的愛(ài)心，伴隨孩子們成長(zhǎng)，讓成年的我們對(duì)未來(lái)充滿希望和信心，讓我們感覺(jué)到自己和他們?cè)谕魂?duì)伍里。

伴隨著我眼角涌動(dòng)著的淚花，期待著屬于孩子們美好而又充滿挑戰(zhàn)的明天，希望在他們的新旅程中，他們能勇往直前、奮發(fā)向上，祝愿他們能在未來(lái)的每一步中都有收獲和成長(zhǎng)！

謝謝大家！

幼兒發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的大班全體小朋友們：

大家好！今天，我非常榮幸地參加兒子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

我此刻的心情和所有其他家長(zhǎng)朋友一樣，心中充滿感激。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝技校幼兒園的老師們3年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們長(zhǎng)久以來(lái)的努力工作，正是你們的努力、你們的奉獻(xiàn)、你們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè)和幸福。

看著孩子們?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(zhǎng)，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園。幼兒園老師對(duì)本職工作，勤勤懇懇，有“責(zé)任心”；對(duì)孩子體貼關(guān)懷，有“愛(ài)心”；對(duì)家長(zhǎng)能尊重理解，有“寬容之心”。

說(shuō)句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對(duì)幼兒園依依不舍，很大程度上是因?yàn)椋洪L(zhǎng)期以來(lái)，我們家長(zhǎng)本身對(duì)班級(jí)老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心了、解放了。對(duì)此我作為家長(zhǎng)深有感觸。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠(yuǎn)記得！可愛(ài)的孩子們，即將開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

我想，你們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛(ài)的老師，不會(huì)忘記他們關(guān)愛(ài)你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們，希望你們永遠(yuǎn)記住這里的快樂(lè)時(shí)光，牢記幼兒園園長(zhǎng)和老師們對(duì)你們的教導(dǎo)，把在幼兒園學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生！祝愿你們健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)快樂(lè)！最后，再次代表家長(zhǎng)向園長(zhǎng)，老師們說(shuō)：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意。祝，技校幼兒園明天更美好！謝謝大家。

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幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒

現(xiàn)如今，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的幼兒園慶元旦小朋友代表發(fā)言稿（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇1

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xx班xx小朋友的媽媽。首先，我要感謝萬(wàn)嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。

在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的萬(wàn)嬰的老師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意！

選擇xx幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒(méi)的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)xx幼兒園開(kāi)始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說(shuō)實(shí)在的，xx的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地并不是全市最好的，但是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待老師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無(wú)一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎？

自從淇淇踏進(jìn)xx幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的.大家庭里，她學(xué)會(huì)了“自己的事情自己做”；“好東西要大家一起分享”；“挑食是不好的習(xí)慣”；……這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎？孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)老師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)老師的職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，老師們也真是挺辛苦的。不是自己的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不知道用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園老師的工作，及時(shí)的完成老師布置的任務(wù)，讓孩子在快樂(lè)和諧的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。

最后，再次感謝xx幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇2

親愛(ài)的老師們，叔叔阿姨們，親愛(ài)的孩子們：

大家早上好！

老人的腳步悄然移動(dòng)，悄然我們將迎來(lái)——20xx年的新一年。在新年即將來(lái)臨的時(shí)刻，在這個(gè)特殊的日子里，祝你在新的.一年里一切順利，身體健康！

新年的到來(lái)，意味著我們的孩子長(zhǎng)大了一歲。我記得三年前剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，我還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做很多事情。我可以穿衣服和襪子，唱歌，跳舞和講故事。但我知道，在我們成長(zhǎng)的背后，老師和家長(zhǎng)為我們付出了很多。我媽常說(shuō)：知恩報(bào)恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小就要學(xué)會(huì)感恩。

孩子們，讓我們感謝父母給了我們生命。讓我們感謝老師給我們傳授知識(shí)，給我們智慧。讓我們感謝幼兒園，為我們搭建一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)；讓我們感謝在我們成長(zhǎng)過(guò)程中一直很有說(shuō)服力的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的孩子們。

同時(shí)，讓我們把感恩變成感恩。讓我們回報(bào)父母：努力做好父母，努力做力所能及的事；讓我們回報(bào)老師：上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里旅行；讓我們回報(bào)幼兒園：不要隨地亂扔垃圾，讓幼兒園有一個(gè)干凈的環(huán)境，午休時(shí)不要吵鬧，給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。

感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容。

謝謝大家！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇3

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的小朋友們：

大家新年好!

時(shí)間過(guò)很快，轉(zhuǎn)眼間我們送走了碩果累累的20XX年，開(kāi)心迎來(lái)了充滿希望的20XX年。在這辭舊迎新之際，我向辛勤工作的老師們，向一直關(guān)心支持幼兒園工作的家長(zhǎng)們朋友們，道一聲新年的祝福!向小朋友們送上一份美好的祝愿!

親愛(ài)的寶貝們，回顧你們?cè)谶^(guò)去的一年度過(guò)的美好時(shí)光，回想你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師始終相伴左右。當(dāng)你睡著的時(shí)候是老師悄悄替你蓋好被子；當(dāng)你還不會(huì)吃飯的時(shí)候是老師一勺一勺的喂飽你；是老師替你換下尿濕的褲子鋪好了床……孩子們，當(dāng)呀呀學(xué)語(yǔ)的你依偎在老師溫暖的懷抱時(shí)，你一定感受到：老師就是既可敬又可愛(ài)媽媽呀!老師用智慧，引領(lǐng)你走進(jìn)神圣的智慧殿堂；他們用優(yōu)秀的品行，一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)你學(xué)會(huì)珍惜、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)、和榮譽(yù)；現(xiàn)在我以園長(zhǎng)的名義提議，在新年來(lái)臨之際請(qǐng)小朋友向老師道上一句深深的祝福，向辛苦工作的老師們表達(dá)你們的謝意和敬意!

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，回顧過(guò)去的一年，幼兒園堅(jiān)持“給孩子一個(gè)胸懷，讓他們?cè)谝蕾酥懈械桨踩蛔哌M(jìn)兒童的世界，讓他們?cè)诶斫庵畜w驗(yàn)尊重；給孩子表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诔晒χ袑ふ易孕?；放開(kāi)孩子的手腳，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得發(fā)展?！钡霓k園理念。我們把國(guó)家規(guī)定的五大領(lǐng)域課程、規(guī)范的園本特色課程，專業(yè)的興趣課程運(yùn)用到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，使孩子們健康、快樂(lè)、富有收獲地成長(zhǎng)著。在幼兒園的每一天，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步常令老師們感動(dòng)不已：小朋友之間你給我?guī)厦弊?，我給你系上鞋帶；你跌倒了我扶起；我過(guò)生日得到大家的祝福；你碰我了說(shuō)聲對(duì)不起，我就說(shuō)沒(méi)關(guān)系……等等，這一點(diǎn)點(diǎn)純真稚嫩的但卻孕育著正直友愛(ài)的舉動(dòng)，不正是他日成功的基石嗎?咱們幼兒園的辦學(xué)宗旨就是以熱愛(ài)兒童，尊重兒童，開(kāi)發(fā)兒童，成就兒童，給孩子一個(gè)健康、幸福、智慧的童年!我們的老師用他們欣賞的目光去關(guān)注孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許孩子們的每一點(diǎn)成功!

老師們，你們正直、勤奮，善良、包容、樂(lè)觀、自尊、向上，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，視生如子，你們的付出讓孩子們茁壯成長(zhǎng)，也贏得了家長(zhǎng)的信任和尊重。新的一年，我愿與每一位老師、每一位家長(zhǎng)朋友攜手——為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。

最后再一次祝愿小朋友們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意；向支持和信任幼兒園工作的全體家長(zhǎng)朋友，致以節(jié)日的祝福：祝你們身體健康，家庭幸福，事業(yè)步步高升!

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)；親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家下午好！

乘著幸福的。歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來(lái)了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見(jiàn)證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開(kāi)園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的近三百名；我們的教職員工也從原來(lái)的十多名遞增到現(xiàn)在的近三十名…這是一個(gè)怎樣的飛越??！群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的壯觀。

它，訴說(shuō)著各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績(jī)！值此新年來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無(wú)比自豪；每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無(wú)比感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無(wú)比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！

就讓我們一起用愛(ài)托起明天的.太陽(yáng)，讓夢(mèng)想從這里起飛吧！最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好！也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功！謝謝！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇5

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我們盼來(lái)了一年一度的元旦，盼來(lái)了我們大家的聯(lián)歡。元旦是一年的開(kāi)端，也是為明天打好基礎(chǔ)的日子。俗話說(shuō)得好：“好的開(kāi)端是成功的一半”。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要扎扎實(shí)實(shí)的.學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的做。

望著湛藍(lán)的天，悠揚(yáng)的白云，回想起以前，那時(shí)我們都還是幾歲的小孩子，不懂元旦的含義，只知道元旦是一個(gè)節(jié)日，是迎接新的一年的第一天，只知道元旦的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我們出去玩，會(huì)給我們買(mǎi)很多好吃的。長(zhǎng)大后漸漸明白，元旦是個(gè)有意義的節(jié)日。

請(qǐng)大家忘記以前的不愉快，以前的失敗，從零開(kāi)始。從今天做起，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。在家多幫家長(zhǎng)干家務(wù)，畢竟我們也不小了，應(yīng)該承擔(dān)家里的一些活了;和同學(xué)和睦相處。記住老師說(shuō)過(guò)的話：“面對(duì)著朝陽(yáng)，想想今天應(yīng)該做些什么?迎著夕陽(yáng)，想想今天進(jìn)步了多少?”

我相信明年的今天，你一定有收獲。明年的今天，你一定變了許多。再次向同學(xué)們送上最真摯的祝福，祝大家在新的一年里步步高升，希望大家高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)今天的美好時(shí)光。

謝謝大家！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)朋友們、小朋友們：

大家好！

日月穿梭，寒署交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅的迎接充滿希望的20xx年，在這辭舊迎新之際，我受曹校長(zhǎng)委托，謹(jǐn)代表學(xué)校行政和全體老師向在坐的各位家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿。

回憶已逝歲月，倍感欣慰和自豪，一學(xué)期來(lái)，在全員老師的共同努力下，幼兒快樂(lè)、幸福認(rèn)可。

老師們：群星亮相閃爍方有夜空的美麗，百川齊心東流才有滄海的壯觀，正是你們的拼搏奮進(jìn)鑄就了茶小幼兒園今天的輝煌，正是你們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)寶寶的每一分潛能，努力讓每個(gè)寶寶都成人成才，才唱響了我們茶壩小學(xué)幼兒園良好的社會(huì)形象。你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神，精干保教、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神，同心同德，攜手共進(jìn)的協(xié)作精神，追求真知，勇于探索的科學(xué)精神，熱情周到，愛(ài)生如子的服務(wù)精神，已成為茶壩小學(xué)幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)茶壩小學(xué)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

為了更好地體現(xiàn)幼小銜接，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我園將在下學(xué)期加強(qiáng)學(xué)前班指導(dǎo)。為了體現(xiàn)我園的辦園特色，從下學(xué)期起，我們將全園統(tǒng)一安排課表，充分發(fā)揮全體老師的.特長(zhǎng)，交叉上課。相信您的孩子在我們的精心培養(yǎng)下，一定聰明、一定與眾不同！

愿我們共同努力來(lái)打造茶壩小學(xué)幼兒園這個(gè)品牌！相信我們會(huì)做到：一切為了孩子、為了孩子一切！在我們茶壩小學(xué)幼兒園里每一朵花都是美麗的，每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的！你成長(zhǎng)，我快樂(lè)！是我們最高的追求！

朋友們，新年的鐘聲越來(lái)越近了，愿新年的快樂(lè)帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！謝謝大家！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子——1月1日，這標(biāo)志著我們偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿希望的一年。

1月1日又叫元旦，元旦的“元”是開(kāi)始的意思；“旦”是早晨，一天的意思。“元旦”就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。把“元旦”這兩個(gè)字合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

我們是少年，是生命中的春天，是早晨初生的太陽(yáng)，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的`勇士。我們生在這個(gè)時(shí)代，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是成功的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們現(xiàn)在要用勤奮和汗水為以后打下堅(jiān)實(shí)的地基，用好好的把握時(shí)間，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才能肩負(fù)起重大的任務(wù)，完成祖國(guó)的使命。

謝謝大家！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇8

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家中午好!

我叫周xx是咱們xx幼兒園小二班周卓亞、周卓越小朋友的爸爸，非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，xx年將要和我們說(shuō)告別，自從八月小孩入園到現(xiàn)在，我們?cè)谟變簣@留下了好多回憶。我家兩個(gè)小孩沒(méi)有上托班，由于年齡原因直接上了小班，回想兒子剛?cè)雸@的時(shí)候，說(shuō)話吞吞吐吐，而且吃飯飲食上特別挑食、厭食;女兒膽小、不與其他人溝通，孩子的狀況當(dāng)時(shí)讓我很擔(dān)心和頭痛。但現(xiàn)在兒子能流利的背誦古詩(shī)、吃飯也不再挑剔，女兒和其他人說(shuō)話膽子也大了起來(lái)，孩子們回家經(jīng)常說(shuō)起老師教的知識(shí)，最明顯的是兩個(gè)孩子之間在遇到吃的、玩具等方面少了好多爭(zhēng)搶現(xiàn)象，懂得了相互謙讓，作為家長(zhǎng)看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一個(gè)階段慢慢的變化，我打心里有著說(shuō)不出的高興。我們孩子在此的進(jìn)步、變化我想離不開(kāi)何老師、周老師的耐心教導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)。時(shí)常在想啟蒙老師對(duì)孩子的教育和今后發(fā)展影響是至關(guān)重要，孩子的想象力、正確的道德觀、健康的人格都是在啟蒙教育階段開(kāi)始形成，家長(zhǎng)把希望、信任寄托給幼兒園，我相信xx幼兒園就是孩子們的第二個(gè)家，老師就不但是孩子的老師同時(shí)也是孩子的父母，我深信在咱們幼兒園在老師們的呵護(hù)下，孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)!

在孩子上學(xué)的每個(gè)早晨我們的老師都提前在幼兒園門(mén)口用溫和的語(yǔ)言和燦爛的笑容迎接每個(gè)孩子入園，細(xì)心檢查每個(gè)孩子的體溫;園里把每天教學(xué)情況、一日三餐都通過(guò)掌通家園發(fā)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，第一時(shí)間達(dá)到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的及時(shí)溝通;在園里除了日常文化課學(xué)習(xí)，還將畫(huà)畫(huà)、手工、游戲融入在教學(xué)當(dāng)中，大大提高了孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，也培養(yǎng)了孩子的自信。最難忘的是學(xué)校放學(xué)了、家長(zhǎng)下班了，

但班主任老師還在加班，她要把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容和作業(yè)用微信發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)們閑余時(shí)把孩子的作業(yè)、視頻發(fā)在微信里后，老師還要得抽時(shí)間去查閱、評(píng)論!這么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是是老師們工作的反映、是老師們血汗的奉獻(xiàn)、是老師們愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的付出!在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的老師給予最誠(chéng)摯的感謝!

在即將到來(lái)的二零一九年里，希望咱們xx幼兒園能用科學(xué)的管理、趣味化、人性化的教學(xué)更好的服務(wù)于孩子們、服務(wù)于每個(gè)家庭，讓我們的孩子在園里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!最后祝愿本次元旦匯演圓滿成功;也祝福在場(chǎng)的家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們新年快樂(lè)、平安幸福!

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇9

尊敬的家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們、辛勤的老師們：

您們好！

時(shí)光飛逝，我們XX幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下走過(guò)了一年堅(jiān)實(shí)的腳步，在過(guò)去的一年里，是家長(zhǎng)們的信任激勵(lì)著我們快速的成長(zhǎng)，是老師的汗水澆灌著XX美麗的花朵，是這些美麗的花朵香滿了幼兒教育界的天空！

我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實(shí)地，知道如何發(fā)揮好孩子們的童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！

不管社會(huì)如何變化，我們的追求不會(huì)改變——做體現(xiàn)孩子最本原性格的幼兒教育！做鍛煉孩子健康心智的幼兒教育！做優(yōu)化錘煉孩子思維、人格、習(xí)性的幼兒教育！

我們對(duì)老師的考核管理集中在：孩子行為的改變上、孩子學(xué)習(xí)興趣與意識(shí)的改變上、孩子的日常行為的改變上、最后是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的改變上！

最后，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心更懇請(qǐng)相信我們，我們會(huì)用我們的信心、恒心、耐心來(lái)為我們國(guó)家的花朵編制最好的夢(mèng)、培育最好的苗、獻(xiàn)上最真的愛(ài)！

最后預(yù)祝我們XX元旦文藝匯演圓滿成功，謝謝大家！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇10

尊敬的各位教師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是彭泓錦小朋友的家長(zhǎng)。十分榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在那里發(fā)言，能夠在那里和各位家長(zhǎng)一齊，共同體會(huì)做為家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的那種渴望和期待，共同分享孩子們喜迎新年的這一份歡樂(lè)和喜悅。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體教師，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感激！同時(shí)祝愿在座的各位新年歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

我相信，在座的各位，都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍......總覺(jué)得他們太小，都不想撒手把他們送到幼兒園，但我們還是硬下心來(lái)，放下孩子，轉(zhuǎn)身離去。從此孩子們開(kāi)始了他們離開(kāi)家長(zhǎng)的第一次生活，幼兒園成了他們觀察世界的第一站。要明白，在教師的眼里，我們交給學(xué)校的不僅僅是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的職責(zé)。

時(shí)間給了我們最好的證明：幼兒園和教師們沒(méi)有讓我們失望，他們用實(shí)際行動(dòng)給我們交了一份滿意的答卷。這些年來(lái)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)鉆研探索、考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師們的業(yè)務(wù)本事和教學(xué)水平，還與萬(wàn)州機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)成了，同時(shí)購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)、擴(kuò)大園區(qū)，先后成立了B校區(qū)和C校區(qū)，教學(xué)管理有條不紊......家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)仔細(xì)看看我們的寶貝，他們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)稚嫩、膽怯、害羞的孩子，他們變了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，他們喜歡上學(xué)了，他們能說(shuō)能笑、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗，在教師的呵護(hù)下變得茁壯起來(lái)；又像一朵朵小小的花蕾，在教師的關(guān)愛(ài)里綻放開(kāi)來(lái)。清晨，教師們以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái)；午時(shí)，教師們又以同樣燦爛的`笑容將孩子交到我們的手里。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在那里，你可曾看到過(guò)教師對(duì)孩子的厭煩你可曾聽(tīng)到過(guò)教師們一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨沒(méi)有！從來(lái)沒(méi)有！你所看到的永遠(yuǎn)是教師溫暖如水、燦爛如花的笑臉，您所聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是教師對(duì)孩子的叮嚀和囑托。她們以無(wú)私的愛(ài)心與超乎尋常的耐心，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向你們道一聲"多謝"，"多謝你們"。

教師們，你們的付出，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里，記在心上。除了一聲微不足道的"多謝"之外，我們的心境不知怎樣表達(dá)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)給教師們一個(gè)"承諾"：你們的教學(xué)方法我們家長(zhǎng)給予完全的認(rèn)可和贊同！在以后的日子里，我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項(xiàng)工作！你們永遠(yuǎn)都是孩子們心中最棒的！——我們家長(zhǎng)心中最好的！愿我們?cè)谛碌囊荒昀锖椭C努力，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛！最終，祝福所有的小朋友健康、歡樂(lè)。祝孩子們，永遠(yuǎn)提高；祝教師們，永遠(yuǎn)美麗！祝xxx幼兒園，明天更完美！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇11

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是班小朋友的媽媽。首先，我要感激萬(wàn)嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位元旦歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的萬(wàn)嬰的教師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意！選擇幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒(méi)的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)幼兒園開(kāi)始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說(shuō)實(shí)在的，的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地并不是全市最好的，可是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待教師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無(wú)一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎

自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了"自我的事情自我做"；"好東西要大家一齊分享"；"挑食是不好的習(xí)慣"；......這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高，離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不明白用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時(shí)的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂(lè)和諧的氛圍中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

最終，再次感激幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意！

幼兒園元旦發(fā)言稿幼兒 篇12

各位家長(zhǎng)朋友及xx班的各位小朋友：

我是xx老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)?，感謝三位老師對(duì)xx小朋友的精心培養(yǎng)和照顧！謝謝你們，辛苦了！

其次，我再代表各位家長(zhǎng)朋友，再次感謝三位老師對(duì)xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動(dòng)和汗水。你們真的辛苦了！

孩子是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，教育孩子則是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國(guó)家、社會(huì)和家庭共同投入的重要工作。

“在孩子這塊神奇的土地上，播種什么樣的思想，就收獲什么樣的行為，播種什么樣的行為，就收獲什么樣的習(xí)慣，播種什么樣的習(xí)慣，就收獲什么樣的個(gè)性，播種什么樣的.個(gè)性，就收獲什么樣的命運(yùn)。”

孩子是家庭的中心更是重心，沒(méi)有哪位父母不愛(ài)自己的孩子，也沒(méi)有哪位父母不想教育好自己的孩子。

那就讓我們攜起手來(lái)，承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧！

最后祝各位老師工作順利，身體健康，元旦快樂(lè)。

幼兒園交流發(fā)言稿

在這里您可以找到一些有關(guān)“幼兒園交流發(fā)言稿”的有用信息，我認(rèn)為這會(huì)對(duì)你有所啟迪。我們要使用好語(yǔ)言，發(fā)言在每個(gè)人的人生中都有經(jīng)歷過(guò)。發(fā)言稿可以讓你在演講過(guò)程中更加地順暢流利，怎樣寫(xiě)才能讓發(fā)言稿的邏輯層次符合我們的發(fā)言習(xí)慣？

幼兒園交流發(fā)言稿 篇1

新《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

因此，一個(gè)班級(jí)管理工作成功與否，還要看家長(zhǎng)工作做得是否到位。我們做到了熱情周到、真誠(chéng)接待每一位家長(zhǎng)，選擇家長(zhǎng)容易接受的方式與家長(zhǎng)溝通。在實(shí)際工作中，我們了解到：許多家長(zhǎng)都認(rèn)為幼兒的身心和諧發(fā)展是幼兒園的事、是教師的事;另外，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)，因此有些工作開(kāi)展的不是很好。為了保證班級(jí)管理的順利進(jìn)行，取得最佳的效果，每學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們將要開(kāi)展的一些工作、幼兒開(kāi)學(xué)來(lái)的一些情況、家長(zhǎng)將要配合的一些事情等，讓家長(zhǎng)了解到，只有家長(zhǎng)切實(shí)地參與，才能促使幼兒身心和諧地發(fā)展，才能使我們的班級(jí)管理得更好。

為了使家長(zhǎng)進(jìn)一步明確配合的內(nèi)容，保證工作的順利開(kāi)展，我們還設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)園地、推選了家長(zhǎng)委員、確定了家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)助教活動(dòng)等。在家長(zhǎng)園地中我們根據(jù)班級(jí)情況和所要開(kāi)展的活動(dòng)情況，在欄內(nèi)提出家園配合的目的、要求、以及幼兒的表現(xiàn)，許多家長(zhǎng)對(duì)此很關(guān)注，使得這個(gè)欄目充分發(fā)揮了其作用。

總之，一個(gè)好的班級(jí)，離不開(kāi)教師的精心管理。古人云：親其師，信其道。要想有一個(gè)積極向上的良好班級(jí)氛圍，使每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營(yíng)造健康向上、個(gè)性張揚(yáng)的班集體。

幼兒園交流發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位、各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

當(dāng)今和未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們幼兒園肩負(fù)著二十一世紀(jì)人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對(duì)幼兒一生的發(fā)展都起著深遠(yuǎn)的影響。正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的道德素養(yǎng)及教育形象更是影響每一個(gè)孩子一生發(fā)展的重要影響因素。立足于現(xiàn)代幼兒教育新觀念，我園堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要為指導(dǎo)，以《教育法》、《教師法》和各級(jí)關(guān)于幼兒教師道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù)，全面加強(qiáng)教師道德建設(shè)，牢固樹(shù)立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高教育形象，在全園形成了人人塑教育形象、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍。根據(jù)相關(guān)文件，深入扎實(shí)、富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“教育形象提升年”活動(dòng)，提高教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)全園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。主要設(shè)想如下：

一﹑高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。

園班子高度重視教育形象提升工作，將教育形象提升工作做為一項(xiàng)大事來(lái)抓，把教育形象工作擺上議事日程，納入園長(zhǎng)學(xué)期規(guī)劃和年度，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，安排布署工作。教育形象工作小組進(jìn)一步健全，園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，成員集中全園骨干力量，由班子成員和級(jí)段組長(zhǎng)組成，并設(shè)立了教育形象提升工作辦公室，明確了教育形象專干，全園、團(tuán)等組織，緊密配合，積極參與形象提升工作。每項(xiàng)工作安排具體，指導(dǎo)到位，經(jīng)費(fèi)撥付及時(shí)，保證教育形象提升活動(dòng)的正常開(kāi)展。

二﹑加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范教育形象管理。

園教育形象工作小組結(jié)合本園實(shí)際，制定了教育形象教育制度、監(jiān)督制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度、檔案管理制度等系列相關(guān)規(guī)章制度，把教育形象提升與目標(biāo)責(zé)任書(shū)掛鉤，并公布上墻，使廣大教師心中有數(shù)，有據(jù)可依。在制度的執(zhí)行過(guò)程中堅(jiān)持管理、教師民主考核與園外家長(zhǎng)監(jiān)督相結(jié)合的方法，確保制度落到實(shí)處，在此基礎(chǔ)上建立個(gè)人教育形象檔案，對(duì)教育形象工作突出的教師，按制度給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，享受相應(yīng)待遇，并推薦上級(jí)部門(mén)表彰；對(duì)教育形象敗壞的教師堅(jiān)決進(jìn)行處理，嚴(yán)重者清除出教師隊(duì)伍。

三﹑加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

理論學(xué)習(xí)和教育是教育形象提升的核心工作，直接影響到教育形象工作效果，為了使教育形象工作向縱深發(fā)展，取得好的效果。通過(guò)多種途徑進(jìn)行該工作，以提高教師素質(zhì)。

1﹑學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高依法治教意識(shí)。

有計(jì)劃有步驟地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)教師依法治教、文明執(zhí)教的意識(shí)。

2﹑參加教育形象培訓(xùn)，提高教育形象修養(yǎng)。

結(jié)合本園實(shí)際，在不影響正常教學(xué)的情況下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育形象修養(yǎng)理論，從科學(xué)地角度幫助教師理解教育形象提升的重要性，學(xué)習(xí)提高教育形象修養(yǎng)的方法途徑，以此提高教師個(gè)人教育形象修養(yǎng)。

3﹑觀看教育形象事跡報(bào)告，提高愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。

組織觀看《一切為了學(xué)生》﹑《愛(ài)的教育》﹑《光榮的人民教師》教育形象事跡報(bào)告光盤(pán)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)討論、交流，每人寫(xiě)體會(huì)、寫(xiě)論文促教師反思、學(xué)習(xí)，從而加快了教職工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)由知到行的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

4﹑參與教育形象論壇征文活動(dòng)，提高教育形象理論水平。

認(rèn)真組織教師參與教育形象論壇征文活動(dòng)，以此作為提高教師教育形象理論水平的良好途徑。全園教師都積極參與了該項(xiàng)活動(dòng)。

四、以活動(dòng)為載體，提高教師教育形象覺(jué)悟和水平。

我園絕大多數(shù)教師是青年教師，思維活、觀念新，根據(jù)教師特點(diǎn)和新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)，我們特別注重教育形象提升的實(shí)效性，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好教育形象學(xué)習(xí)氛圍，促使教師共同成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

1、組織演講比賽，提高職業(yè)意識(shí)。

組織“鑄師魂、育教育形象、樹(shù)師表”演講比賽，從深處激發(fā)教職工的職業(yè)責(zé)任意識(shí)。

2、開(kāi)展教育形象師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，全面提高教師服務(wù)水平。

為了使教育形象師風(fēng)活動(dòng)不流于形式，在全園家長(zhǎng)中開(kāi)展教育形象師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，詳細(xì)了解教師日常工作教育理念、教育方法、工作責(zé)任心和服務(wù)態(tài)度，并肩負(fù)著二十一世匯總各班家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)與班級(jí)教師見(jiàn)面，共同尋找問(wèn)題癥結(jié)和解決辦法，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，以取得家長(zhǎng)的理解和支持。

3、外樹(shù)教育形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，塑教師教育形象新教育形象。

教師的言談舉止是衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展“教育形象標(biāo)兵”“文明教師”活動(dòng)，要求教師外樹(shù)教育形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，爭(zhēng)做孩子和家長(zhǎng)喜歡的好老師；制定教師文明用語(yǔ)，規(guī)范教師言行；設(shè)立意見(jiàn)箱，以便家長(zhǎng)對(duì)教師的言行進(jìn)行監(jiān)督，鞭策我園搞好教育形象提升工作。

總之，我園將通過(guò)多種活動(dòng)開(kāi)展教育形象師風(fēng)建設(shè)，提高了教師教育形象師風(fēng)覺(jué)悟和水平，有效地推進(jìn)各項(xiàng)工作的新發(fā)展。展望未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)，教育形象提升是一項(xiàng)長(zhǎng)青工程，我們將不懈努力，不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓我園教師教育形象之花開(kāi)得永遠(yuǎn)燦爛！

幼兒園交流發(fā)言稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。今天坐在這，我感到很慚愧，因?yàn)槲覀儼嗟哪繕?biāo)評(píng)比每次都在后面，所以今天，我不談什么經(jīng)驗(yàn)，只就是跟大家一起分享一下當(dāng)班主任的一些感想。

有人說(shuō)：班主任就是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任就是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來(lái)到外國(guó)語(yǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔(dān)任班主任這個(gè)重任。一開(kāi)始我感覺(jué)非常新鮮、有趣，但隨著時(shí)間的推移，我更感到班主任的工作就是一件非常繁瑣、但同時(shí)就是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任老師就是不乏味的、沒(méi)有遺憾的、就是充實(shí)的、完美的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長(zhǎng)溝通，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們?nèi)鐚?duì)自己孩子一樣的愛(ài)，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺(jué)到了從未有過(guò)的愉快。也就是在對(duì)孩子們的付出中，我第一次對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì)。

以下就是我當(dāng)班主任以來(lái)的幾點(diǎn)感想：

幼兒園交流發(fā)言稿 篇4

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，非常感謝!

其實(shí)，獲得先進(jìn)班，是九班的全體科任和學(xué)生的功勞，這個(gè)班我僅帶了三個(gè)月，是他們打下的根基牢固，在這里，我代表九班的全體學(xué)生謝謝九班的五位科任，謝謝你們!

在這里，我僅將我?guī)О嗟囊恍├砟詈头椒ń榻B一下，希望對(duì)大家有一些幫助，不當(dāng)之處，請(qǐng)大家見(jiàn)諒。

第一是帶班理念——人、仁、忍、刃人，在上次干事述職時(shí)已經(jīng)講過(guò)，核心思想就是“責(zé)任”，這里就不再贅述。

仁，即仁慈，一視同仁。我不會(huì)帶著有色眼鏡看待同學(xué)，我對(duì)每一個(gè)人都很好，不管他成績(jī)?nèi)绾巍?/p>

忍，我畢業(yè)第一年，遇到一個(gè)很老的很老的語(yǔ)文老師——返聘教師，剛畢業(yè)遇到那樣一批學(xué)生，我也被折磨，慨嘆自己命運(yùn)不好，當(dāng)時(shí)那個(gè)老師和我講了很多，都不記得了，但是有一句話我記得并且受用至今，那就是“與學(xué)生斗，其樂(lè)無(wú)窮也”，所以學(xué)生犯錯(cuò)很正常，我們要忍，我們先也做過(guò)學(xué)生，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤呢?

刃，當(dāng)忍無(wú)可忍的時(shí)候，就無(wú)須再忍，也就是你想治某個(gè)學(xué)生，那就一定一次性制服他，我就告訴學(xué)生，這個(gè)班我最大，我對(duì)，你就必須聽(tīng)我的，不聽(tīng)，你牛，你找人托關(guān)系找校長(zhǎng)把我換掉或者你轉(zhuǎn)班，否則：“是龍，你也給我趴著，是虎，你也要給我臥著”，你要有強(qiáng)大的氣場(chǎng)威懾學(xué)生，讓他有所忌憚，就像：“誰(shuí)腦袋上懸一把刀，誰(shuí)也不能安心睡覺(jué)一樣”。舉尹榮禧的例子。

第二是批評(píng)的方法——圍“點(diǎn)”找“援”

“點(diǎn)”是什么呢?就是你抓到的學(xué)生的錯(cuò)誤。“援”是什么呢?就是該學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。抓到錯(cuò)誤肯定會(huì)批評(píng)，但是你抓住這個(gè)錯(cuò)誤往死了批評(píng)他，第一學(xué)生感覺(jué)自己這么差，沒(méi)什么救了，容易破罐子破摔，就此更加墮落。第二也容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，使你的教育工作很難展開(kāi)，那么怎么辦呢?我批評(píng)的時(shí)候往往是首先讓他承認(rèn)錯(cuò)誤，先找到“點(diǎn)”。例如，上課睡覺(jué)，睡沒(méi)睡?睡了，那就找到了“點(diǎn)”，然后盡可量多的給他找優(yōu)點(diǎn)，例如勞動(dòng)很勤奮;從來(lái)不遲到;寢室衛(wèi)生干凈;最近努力了一點(diǎn)等等，我信奉“世界上本沒(méi)有垃圾，產(chǎn)生垃圾是因?yàn)榉佩e(cuò)了地方”，抓住一個(gè)缺點(diǎn)找到十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生一想：“哎!我在老師的頭腦中印象還不錯(cuò)，老師還蠻重視我;原來(lái)我有這么多優(yōu)點(diǎn)，我這個(gè)人也不錯(cuò);我努力還有希望”等等，他也會(huì)感激你，有時(shí)寬容比懲罰更有力度。人是有感情的動(dòng)物，我認(rèn)為溫情控制比法律控制更可怕，也更加強(qiáng)大、有力。

宣布一項(xiàng)決定時(shí)，講話要講求一點(diǎn)技巧，例如“我想講一件事，講完我會(huì)問(wèn)有沒(méi)有人反對(duì)，反對(duì)下課到我辦公室找我談”，基本上沒(méi)人會(huì)愿意去你辦公室，因?yàn)榉磳?duì)的不用想就是那幾個(gè)人，他不想去辦公室“孤軍奮戰(zhàn)”，那就通過(guò)了。

貴州電視臺(tái)“論道”的一期節(jié)目中，白巖松和龍永圖論道，當(dāng)時(shí)白巖松給中國(guó)開(kāi)了一劑“良藥”——民主、公平、信仰，前兩者我給予不了，但是我要給我的學(xué)生“信仰”，這里是給學(xué)生講一些做人的道理，讓學(xué)生有信仰、有目標(biāo)、有動(dòng)力，也是讓學(xué)生信服你，感覺(jué)你高深莫測(cè)，感覺(jué)跟著這個(gè)老師能學(xué)到很多東西。

我喜歡拔河，不是注重結(jié)果，而是過(guò)程，如果拔河能把學(xué)生拔到哭，不管結(jié)果是輸是贏，你都是贏家。我在北方帶學(xué)生拔河，輸了，學(xué)生痛哭流涕，我知道我的目的達(dá)到了。我在寮中兩年拔河都贏了，學(xué)生還是痛哭流涕，我知道我贏得不只是那張獎(jiǎng)狀，是團(tuán)結(jié)。

你做了什么，學(xué)生是能看到的，任何人心目中都有一桿秤，學(xué)生能夠稱出你的好與壞。這里我只講一點(diǎn)，寮中三年，尤其高二、高三，我早6:30，午1:50，晚10:15，整整“陪伴”了他們?nèi)辏皇俏掖啦粫?huì)做事，也不是不放心學(xué)生，是因?yàn)槲艺J(rèn)為做事要兢兢業(yè)業(yè)，首先對(duì)得起自己，其次對(duì)得起別人，學(xué)生臨畢業(yè)送了我一句話：“老師，您是刻入我骨髓中的那位老師!”聽(tīng)到這句話，我認(rèn)為我所有的付出都有價(jià)值了，這就是“正”，既然選擇了遠(yuǎn)方，我會(huì)風(fēng)雨兼程。

謝謝大家!

幼兒園交流發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)：

大家上午好!

《綱要》指出：幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。為此，我園在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面做了一些探索和嘗試，為幼兒營(yíng)造了美觀、和諧、富有童趣的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在此和各位領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)分享我園的一些具體做法：

一、舉人力，投財(cái)力，盡心打造物質(zhì)環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境是一種重要的課程資源，為了讓幼兒園環(huán)境有利于幼兒身心發(fā)展，我們?cè)谖镔|(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面采取了以下措施：

1、植樹(shù)栽花，打造綠色校園。

我園位于新市鎮(zhèn)新鴻路，占地面積近5000平方米，是一所集美化、綠化、兒童化為一體的高規(guī)格、園林式、全日制民辦幼兒園。

近xx，我園先后投資萬(wàn)元，修建了一幢1700多平方米全框架混泥土結(jié)構(gòu)的一樓一底的教學(xué)樓、一個(gè)800多平方米的混泥土運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，3個(gè)占地2000多平方米的綠化帶，布局合理，功能齊全。設(shè)幼兒班，每個(gè)班都是教室、午休室、衛(wèi)生間配套使用，室內(nèi)配有液晶電視、evd、空調(diào)、電子消毒柜以及開(kāi)放式玩具柜等設(shè)備，寬敞明亮、潔凈優(yōu)雅。園區(qū)內(nèi)構(gòu)建了兩個(gè)小巧玲瓏的彩鋼風(fēng)雨棚，安裝了色彩鮮艷的大中型多功能玩具。綠茵草坪中種植了20多個(gè)品種的名花名樹(shù)，并鋪有彎彎曲曲的羊腸卵石小道，綠樹(shù)成蔭、四季花開(kāi)、盡顯生機(jī)，打造了一個(gè)幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意，融觀賞和學(xué)習(xí)、生活為一體的理想樂(lè)園。

2、剪折題畫(huà)，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

創(chuàng)設(shè)內(nèi)容：一是每個(gè)班的教室內(nèi)的固定的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。教室內(nèi)前方的墻面是每個(gè)班根據(jù)自己的班級(jí)情況制作的突出班級(jí)特色的幼兒評(píng)比欄(看誰(shuí)飛得高、誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得快、蜜蜂采蜜忙);后方的墻面是符合幼兒年齡特點(diǎn)的互動(dòng)墻(扣紐扣、編辮子);在開(kāi)放式玩具柜上，也有一些活動(dòng)區(qū)角(小書(shū)屋，美工區(qū)，建筑區(qū)等)。

二是室外走廊的主題區(qū)域創(chuàng)設(shè)。根據(jù)主題活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)定，我們定期更換主題，并采用不同形式來(lái)展現(xiàn)主題。有時(shí)是相關(guān)的活動(dòng)圖片，有時(shí)是由主題目標(biāo)延伸出的一些幼兒手工繪畫(huà)作品，例如：在開(kāi)展了不起的中國(guó)主題活動(dòng)時(shí)，教師根據(jù)這個(gè)主題，在布置環(huán)境的時(shí)候，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起收集相關(guān)圖片，并分類張貼在墻上中國(guó)的大好河山拼搏中的中國(guó)健兒同時(shí)，孩子們通過(guò)剪窗花，做國(guó)旗、旗袍，畫(huà)長(zhǎng)

城、天安門(mén)等一系列美術(shù)活動(dòng)了解中國(guó)文化傳統(tǒng)和民間藝術(shù)。

現(xiàn)在，幼兒園所有孩子們的活動(dòng)環(huán)境里，隨處可見(jiàn)他們的創(chuàng)作成果。

創(chuàng)設(shè)方式：

(1)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我園充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，帶領(lǐng)幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者，讓幼兒的思維力、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展，有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。如《春天的秘密》，教師就組織孩子們共同布置春天的景色：孩子自己動(dòng)手剪樹(shù)葉、搓柳條，制作桃花、迎春花。并親手將制作好的柳條、花朵粘貼上墻，制成一幅美麗的春天場(chǎng)景圖。

(2)廢舊材料充分利用

我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多廢舊材料(塑料瓶、易拉罐、瓶蓋、舊雜志、紙板、紙杯……)在孩子眼里就是一個(gè)寶貝，幼兒在使用材料的過(guò)程中各方面的能力能得到有效發(fā)展。于是，我們就把廢舊材料用到了各種環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，其中區(qū)角活動(dòng)所用的材料，大部分都是來(lái)自孩子們生活中的一些廢舊材料。

如，我們利用廢紙泡沫等物品制成西瓜、茄子、餅干等投放小超市，結(jié)合生活中的交通，我們用各種盒子、彩紙，制成轎車模型，幼兒的制作欲望大大提高。還有的幼兒大膽想像，創(chuàng)新搭建了他們心目中的神奇的汽車：有翅膀能飛的汽車，能搖搖擺擺的香蕉汽車。

二、傾愛(ài)心，聚人心，充分優(yōu)化精神環(huán)境

當(dāng)和諧社會(huì)和諧家庭等詞眼慢慢滲透到我們的心里的時(shí)候，打造一個(gè)和諧幼兒園也就成為了我們幼兒園發(fā)展的重要目標(biāo)。

1、教師與幼兒——平等關(guān)愛(ài)中見(jiàn)和諧

《綱要》指出：教師應(yīng)是孩子的支持者、引導(dǎo)者、合作者。

表明了教師和幼兒之間應(yīng)是平等的關(guān)系。所以，我園要求教師要對(duì)幼兒表現(xiàn)出支持、尊重、接受的情感態(tài)度和行為。在教育活動(dòng)中，教師要以民主的態(tài)度來(lái)對(duì)待幼兒，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話，要允許幼兒表達(dá)自己的想法和建議，而不以權(quán)威的命令去要求幼兒。

在與幼兒的交往中，此時(shí)無(wú)聲勝有聲，盡量采用多種適宜的身體語(yǔ)言動(dòng)作。

例如微笑、點(diǎn)頭、注視、肯定性手勢(shì)、撫摸腦袋、輕拍肩膀等形式，用身體接觸、表情、動(dòng)作等來(lái)表示自己對(duì)幼兒的關(guān)心、接納、愛(ài)撫、鼓勵(lì)或者不滿意、希望停止當(dāng)前行為等。這樣，在教師和幼兒之間培養(yǎng)一份溫馨，營(yíng)造一份和諧。

2、教師與教師——互助中見(jiàn)和諧

教師與教師之間的人際交往對(duì)幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)具有多重的影響。

首先可以肯定的是：每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的。

因此，我園開(kāi)展了以我身邊的榜樣為主題的園本培訓(xùn)，讓每位教師在平凡的工作中去發(fā)現(xiàn)身邊同事的優(yōu)點(diǎn)，并借此開(kāi)展《如何開(kāi)展幼兒園家長(zhǎng)工作》 《怎樣做一個(gè)孩子喜歡的幼兒教師》《保育工作要做到一個(gè)‘細(xì)字》等主題交流活動(dòng)，提升教師的互助合作意識(shí)，營(yíng)造教師間有分工、講合作，相互學(xué)習(xí)，互助提高的工作氛圍。

3、領(lǐng)導(dǎo)和教師——理解中見(jiàn)和諧

有句老話說(shuō)得好士為知己者死，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師能建立起相互理解、相互支持的工作態(tài)度，那這個(gè)集體就是整體積極向上的。工作中，我園領(lǐng)導(dǎo)做到了關(guān)心、關(guān)愛(ài)每一位教師，對(duì)每位教師一視同仁，并用欣賞的眼光看待她們的工作，讓他們各盡所能。每個(gè)月，我們都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)(烤燒烤，外出旅游，拔河比賽，游戲活動(dòng)。)，這些活動(dòng)不僅極大地豐富教職工的業(yè)余生活，增進(jìn)了教師之間，教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的感情，更增強(qiáng)了幼兒園班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

4、家長(zhǎng)與教師——信任中見(jiàn)和諧家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園，是對(duì)這所幼兒園的信任、認(rèn)可，幼兒園的各項(xiàng)教育也同樣離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。

如幼兒園里教育小朋友之間不能打架要互相謙讓，而回到家里做父母的卻教育孩子：不能受欺負(fù)。孩子雖然在幼兒園受到了5天良好道德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，可回到家后接受了家長(zhǎng)只有兩天錯(cuò)誤的思想教育，就把5天良好的教育全都忘光了，這就是典型的5+2等于0現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我園充分利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄和家園聯(lián)系，向家長(zhǎng)灌輸現(xiàn)代教育理念，教給他們一些正確的教育方法，提高幼兒家長(zhǎng)的育兒水平，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)、信任，形成家園合力，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

自20__年辦園以來(lái)，在設(shè)施過(guò)硬、環(huán)境優(yōu)美、真心育苗、服務(wù)一流的辦園思路引導(dǎo)下，我園安全愉快、整潔優(yōu)美、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，他們?cè)诃h(huán)境中活動(dòng)，在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)，在環(huán)境中創(chuàng)造，孩子們喜不自禁、樂(lè)此不疲。我園也先后獲得資陽(yáng)市示范幼兒園、資陽(yáng)市文明單位、三星級(jí)文明窗口、資陽(yáng)市綠化先進(jìn)單位，園林式先進(jìn)單位等等榮譽(yù)稱號(hào)。

成效屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力。作為幼教工作者的我們，將在市教科局和簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，和各兄弟幼兒園為每個(gè)孩子得到全面、和諧的發(fā)展。

幼兒園交流發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位、老師：

大家晚上好！首先感謝給我一次與大家交流的機(jī)會(huì)，也感謝在我的工作中其他老師們對(duì)我的支持。在班主任的工作中，大家都做了很多類似的工作，在座的許多老師在班級(jí)管理上做得很好，經(jīng)驗(yàn)也豐富。所以要我交流關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，我真的覺(jué)得羞愧。今天在此也是我學(xué)習(xí)的一個(gè)好機(jī)會(huì)，下面所談的算不上經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是我做班主任以來(lái)的一些感受。

我是初二年級(jí)的一名班主任。一年多的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生已適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。很多習(xí)慣已逐漸形成，對(duì)于班主任的工作的開(kāi)展，有一定的難度。很多事情在開(kāi)班會(huì)的時(shí)候已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，但是過(guò)后依然會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題。我想做班主任難，做一名出色的班主任難上加難！如何使班主任工作在班級(jí)中開(kāi)展得順理成章，水到渠成，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎移匠５淖龇ǎ?/p>

一、表層工作穩(wěn)大局

國(guó)有國(guó)法，校有校紀(jì)，班有班規(guī)，無(wú)論是哪個(gè)單位，哪個(gè)企業(yè)，哪所學(xué)校都會(huì)有屬于自己的規(guī)章制度，那么，班級(jí)也是一樣，什么該做，什么不該做，做了有什么后果，老師會(huì)如何處理，這是首先讓每位學(xué)生都明白的，如果連這一點(diǎn)也不明白，那么全班將一盤(pán)散沙，就不會(huì)有凝聚力，更別談?dòng)屑w榮譽(yù)感，必須使每一位同學(xué)同一條心，因?yàn)槲覀兂俗粭l船，掌舵的人是我，船員是學(xué)生，如果船員在船上各執(zhí)己見(jiàn)，東搖搖，西晃晃，勢(shì)必會(huì)影響行船的速度與質(zhì)量，甚至可以使船沉沒(méi)水中。如何使船能順利到達(dá)彼岸，遵守游戲規(guī)則是關(guān)鍵。

我首先寫(xiě)出了六個(gè)大字：競(jìng)，靜，敬，凈，鏡，徑。并讓學(xué)生就這六個(gè)字開(kāi)展一次主題班會(huì)，讓同學(xué)們分析六個(gè)字的深刻內(nèi)涵，自由發(fā)揮。這樣從大的方向統(tǒng)一，然后制定班級(jí)奮斗目標(biāo)?？傊?，要在大的方面把學(xué)生的穩(wěn)固好，那么整體運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的方向就不會(huì)錯(cuò)！

二、細(xì)節(jié)工作掃障礙

光靠大的制度去約束學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生畢竟自覺(jué)性差，難免會(huì)違反制度，當(dāng)他違反制度的時(shí)候，首先讓他去找違反了班規(guī)中的哪一條，為什么會(huì)違反，以后怎么做。這樣有那么幾個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律下來(lái)，每位同學(xué)違紀(jì)的情況都不一樣，我就把這些情況在班上開(kāi)展一次主題班會(huì)，讓他們更加明確該干什么不該干什么。

衛(wèi)生方面：教室每一處地板我都規(guī)劃好了誰(shuí)負(fù)責(zé)，如果哪個(gè)地方出現(xiàn)有垃圾情況，本周的打掃衛(wèi)生就是他負(fù)責(zé)，光說(shuō)還不行，一定要貫徹到底，學(xué)生在心中就知道地上有垃圾是不行的，所以現(xiàn)在只要我一走進(jìn)教室，眼睛往地一看，每一位學(xué)生就知道我要干什么了，久而久之，地上的垃圾逐漸減少；排桌子也是一樣，規(guī)定好哪一組靠哪條線，只要沒(méi)有擺好的就讓他擺一個(gè)星期的桌子。

關(guān)于做操和排隊(duì)不整齊問(wèn)題：不管是做眼保健操還是排隊(duì)，是絕對(duì)不可以的。讓他們相互督促，相互投訴，只要投訴到我這里來(lái)是要受到相應(yīng)的懲罰的，甚至有時(shí)候拿一節(jié)課專門(mén)訓(xùn)練。

成績(jī)方面：每個(gè)學(xué)生在開(kāi)學(xué)初，制定了一套接替學(xué)習(xí)得，實(shí)行層次學(xué)習(xí)，哪部分學(xué)生在哪個(gè)階梯。雖然他們不一定全部都能達(dá)到，但至少讓他們心里明白：

我應(yīng)該達(dá)到哪個(gè)目標(biāo)，我應(yīng)該如何去奮斗。在心里要有一定得認(rèn)識(shí)！成績(jī)好的同學(xué)要積極帶動(dòng)成績(jī)差的，能進(jìn)一點(diǎn)是一點(diǎn)，使整體的成績(jī)有所提高。

工作：工作的開(kāi)展也是有必要的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較大的學(xué)生，要抽時(shí)間與他們談幫助他們解決心理問(wèn)題，教育他們，多談心，多聊聊，鼓勵(lì)為主，不同的學(xué)生利用不同的方法，多去了解學(xué)生的各種習(xí)性，有些人吃軟不吃硬，有些就是要強(qiáng)硬一些。與科任老師多交流必不可少，多配合科任教師的工作的開(kāi)展，吳凱華老師和陳用春老師是兩位高度負(fù)責(zé)的科任老師，在此我真的要感謝他們兩位，他們負(fù)責(zé)給我的班主任工作帶來(lái)了很多好處，。一位科任教師都能如此負(fù)責(zé)，這個(gè)班級(jí)還有什么管理不好呢？三個(gè)人一條心，相互協(xié)調(diào)，相互商討，相互征求意見(jiàn)，相互交流看法，實(shí)行有的放矢的教育。

三、做到“六勤”

勤發(fā)現(xiàn)，勤鼓勵(lì)，勤表?yè)P(yáng)。學(xué)生有自尊心，有上進(jìn)心，有表現(xiàn)欲，在帶班時(shí)，不要傷害學(xué)生的自尊心，要激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲，要發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，這樣不但可以增進(jìn)出口師生間的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)充分表現(xiàn)。

勤到班，勤觀察，勤了解。雖說(shuō)學(xué)生都已十五六歲，但他們的自我約束力，自我控制力還是有限的，班主任應(yīng)該勤到班上去走走看看，督促學(xué)生好好地遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外，班主任經(jīng)常到班上去走走，可以到學(xué)生的桌子上，抽屜里看看，也可以隨便問(wèn)問(wèn)學(xué)生昨晚或星期六、星期天的一些事情，也許是這么不經(jīng)意的走走、看看、問(wèn)問(wèn)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些重大的事情并將它很好地處理，避免事態(tài)的蔓延。

說(shuō)實(shí)話，上面說(shuō)了那么多，我也并沒(méi)有做得那么的完美，班主任工作中還存在許多的漏洞，我更多的時(shí)候是創(chuàng)設(shè)一種威嚴(yán)，甚至在班級(jí)中我很少去笑，這樣一方面壓抑了學(xué)生，另一方面似乎與學(xué)生太過(guò)于疏遠(yuǎn)。如何讓班主任工作達(dá)到游刃有余的境界，只有慢慢積累，慢慢摸索。班主任工作沒(méi)有千一律的方法，應(yīng)該根據(jù)本班的實(shí)際情況，實(shí)行具體情況具體分析的原則。

我相信每一個(gè)班的班風(fēng)抓好了，全校的校風(fēng)也就上來(lái)了，在我們的高度重視和指導(dǎo)下，班主任老師齊頭并進(jìn)，相信我校一定會(huì)形成和諧校園，優(yōu)質(zhì)校園。我相信自己，更崇拜在座的每一位！今天的發(fā)言如有不足，請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家。

幼兒園發(fā)言稿范例

發(fā)言稿的文字應(yīng)該清晰準(zhǔn)確容易理解？語(yǔ)言常?？梢詭椭覀?cè)诒娙嗣媲白龊谜故竞捅硌?，每個(gè)人都可能會(huì)在人前發(fā)表演講。發(fā)言稿可以提高你的職業(yè)和技能水平和體系，“幼兒園發(fā)言稿”涉及到很多方面現(xiàn)在請(qǐng)跟隨我們一起了解它，希望大家能夠繼續(xù)關(guān)注我們我們將會(huì)為您提供更多的相關(guān)內(nèi)容！

幼兒園發(fā)言稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

首先感謝院長(zhǎng)對(duì)我的信任，感謝幼兒園給我這個(gè)平臺(tái)，正是有你們的幫助我才有今天的升職機(jī)會(huì)，今后的工作中。我將盡職盡責(zé)把工作做好，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我會(huì)努力提高管理能力及業(yè)務(wù)水平，圓滿完成公司下達(dá)的任何指標(biāo)及任務(wù)，爭(zhēng)取做出一流的工作業(yè)績(jī)，為碧海爭(zhēng)光，不辜負(fù)老總和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任在此我也希望兄弟姐妹們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸喽嘀С趾团浜?，我們共同努力，打造精英團(tuán)隊(duì)。有機(jī)會(huì)沒(méi)有抓住等于零；有能力沒(méi)有發(fā)揮等于零；有知識(shí)沒(méi)有應(yīng)用等于零；有目標(biāo)沒(méi)有膽量等于零。

20xx年6月1日晉升感言晉升了內(nèi)心很高興，雖然加入碧海云天這個(gè)團(tuán)隊(duì)時(shí)間不長(zhǎng)，但是讓我感受到了什么是團(tuán)隊(duì)，首先感謝曲總給了我加入碧海云天這個(gè)團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝我們的團(tuán)隊(duì)，如果不是他們總是第一時(shí)間指出我工作的不足，也不會(huì)有我今天的晉升，在以后的工作中，我會(huì)改進(jìn)我的不足之處，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)配合好各部門(mén)的工作，服務(wù)好每一位客人，團(tuán)結(jié)和愛(ài)護(hù)員工，以此回報(bào)企業(yè)和曲總給予我的這次機(jī)會(huì)。

幼兒園發(fā)言稿 篇2

各位家長(zhǎng)；

你們好！很高興能成為你們孩子的老師，更高興你們?cè)诎倜χ校榭諄?lái)參加中班本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝。

這次家長(zhǎng)會(huì)主要講幾個(gè)內(nèi)容

一、教師基本情況介紹

在這里我就簡(jiǎn)單的做個(gè)自我介紹，我叫張?jiān)虑?，?dān)任中班班主任一職，所以，希望在以后的日子里，能與各位家長(zhǎng)一起溝通探討教學(xué)、生活方面的問(wèn)題。我們共同努力，讓孩子在一個(gè)快樂(lè)的氛圍里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。副班老師是周小惠老師，小惠老師是一位很親切的老師，跟寶貝們的相處很融洽，對(duì)工作非常的熱情。在今后的工作中，如果管理、教學(xué)有不足之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多的提意見(jiàn)，讓我們的工作能做到更好。

二、班級(jí)介紹及常規(guī)的養(yǎng)成

本學(xué)期，我班一共25名幼兒，其中老生5個(gè)，新生20個(gè)，大概年齡在3歲到4歲左右，在開(kāi)學(xué)的這四個(gè)星期，老生及部分新生入園情況良好，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期情緒都很穩(wěn)定，但是新生個(gè)別的幼兒在來(lái)園是有些鬧情緒，但寶貝們都能很快的進(jìn)入集體生活的狀態(tài)中，不管是排隊(duì)、洗手還是上廁所，都比較有規(guī)矩的。在這一個(gè)月的觀察中，我發(fā)現(xiàn)還是有一些寶貝進(jìn)步是比較大的，陳坤、安琪、恒剛、佳欣、許斐、簫慧、書(shū)宏、顯鈺這些小朋友都是剛開(kāi)學(xué)時(shí)哭鬧比較嚴(yán)重的，現(xiàn)在基本已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)了，陳坤、康郡、育培、利杰、霖楷這些是上課比較認(rèn)真的，天垚、道瀚、春菲、茜茜、培軒、挺銘、瑞鴻、小蕾、復(fù)彬這些是午睡較好的。

就餐就寢方面：

1.就餐方面：我班的孩子就餐情況良好，大部分的孩子都能夠自己用餐，不要老師喂飯，有一些孩子用餐完后還會(huì)自覺(jué)地收拾自己的桌面，會(huì)自己吃完飯后洗臉并在老師指定的位置上坐好。孩子們都能夠把老師打給他的飯菜吃完，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，孩子們?cè)谶@里都吃的很好。

2.就寢方面：孩子們?cè)谖缧莘矫娑己芎茫寄軌虬察o的入睡。

三．教材介紹

本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，我們上課一般都是采用游戲與律動(dòng)相結(jié)合的形式來(lái)進(jìn)行集中孩子們的注意力，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，同時(shí)我們也經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，讓他們積極參與到課堂中來(lái)。本班主要開(kāi)展課程有：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、閱讀識(shí)字、五大領(lǐng)域。

1、閱讀識(shí)字；這本書(shū)里面都是一些兒歌和故事；主要是培養(yǎng)幼兒喜歡讀，開(kāi)口讀，大膽讀，讓孩子有一個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)在家也可以多給孩子講故事，從而可以提高孩子的傾聽(tīng)能力與表達(dá)能力。這本書(shū)里還有字寶寶，但是我們會(huì)另外圈出個(gè)別字和詞語(yǔ)，我們不要求每個(gè)孩子都會(huì)認(rèn)，有這方面的興趣就行。

2、數(shù)學(xué)；主要學(xué)習(xí)6以內(nèi)簡(jiǎn)單的數(shù)字和物與量的對(duì)應(yīng)，讓孩子學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)，以及知道物體的數(shù)量可以用相應(yīng)的數(shù)字來(lái)表示。

3、英語(yǔ)；這本書(shū)里有家人的稱呼、人的五官、蔬菜、顏色、動(dòng)物等英語(yǔ)單詞，還有簡(jiǎn)單的禮貌問(wèn)候語(yǔ)，最后是一首英文歌曲。我們要讓孩子知道與別人交流時(shí)不僅可以用普通話交流也可以用英文交流，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓他們喜歡說(shuō)，會(huì)說(shuō)。

4、五大領(lǐng)域，它一共有5本書(shū)。這套教材主要培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展，把語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)、綜合在一起，每月教一本。為了避免孩子把書(shū)弄丟，我們教完一本，發(fā)一本，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)查收。里面有一本家園聯(lián)系手冊(cè)，到月底老師會(huì)在上面點(diǎn)評(píng)孩子在幼兒園里一個(gè)月的表現(xiàn)。看看孩子有沒(méi)有進(jìn)步呀！下面是家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，你可以把孩子在家的表現(xiàn)和一些不好的生活習(xí)慣寫(xiě)在上面。

四、家長(zhǎng)配合工作

在我們的工作中因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)們的配合與支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，在這里我對(duì)每位家長(zhǎng)給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中能一如既往地支持我們。我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1、不要穿拖鞋來(lái)幼兒園，不僅不雅觀還很容易摔倒。

2、安全工作，不要帶打火機(jī)、小刀、小珠子等帶到幼兒園里來(lái)。不要給孩子項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失，來(lái)園前要檢查孩子書(shū)包。

3、如果孩子不適時(shí)，要向老師請(qǐng)假。我們進(jìn)行登記，到期末的時(shí)候我們?cè)偻松钯M(fèi)?！救煲陨喜磐诉€當(dāng)月生活費(fèi)】以后每個(gè)月的生活費(fèi)都有本班老師收，收費(fèi)時(shí)間是每月的25號(hào)到下個(gè)月的5號(hào)之前要交完，請(qǐng)各位家長(zhǎng)自覺(jué)交錢(qián)。

4、來(lái)園時(shí)間是早上7；30到8；00。如果來(lái)的太早，我們老師還沒(méi)有上班孩子沒(méi)有人看，很不安全。放學(xué)時(shí)間是下午4；30到5；00.希望家長(zhǎng)們按時(shí)接孩子。尤其是星期五要早點(diǎn)來(lái)接。

5、家長(zhǎng)共育：就是教室門(mén)口的（家園共育欄）我們會(huì)把每周的工作計(jì)劃、育兒知識(shí)、各項(xiàng)通知和親子作業(yè)都寫(xiě)在上面，希望家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注我們的家園共育，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的進(jìn)步。

6、孩子學(xué)得快，忘得也很快，希望家長(zhǎng)們?cè)诩壹皶r(shí)協(xié)助幼兒復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

在次感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)，謝謝！

幼兒園發(fā)言稿 篇3

各位尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

中午好：

本人xxx，一個(gè)開(kāi)朗熱情，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存的大齡未婚少女站在你們的面前。來(lái)到奧福工作六年了，是民主、公平、公正、溫馨的園氛圍讓我愛(ài)上了這里。奧福帶給了我太多歡笑，太多快樂(lè)，太多的自我展現(xiàn)機(jī)會(huì)。瞇眼掐指一算，是到了我該回饋奧福的時(shí)候了，所以，今天我自信但又羞澀的站在了這里。自信是緣于我開(kāi)朗熱情、寬容大方的性格，在工作中不會(huì)搶功邀功，會(huì)尊重每一位老師的工作態(tài)度；在業(yè)務(wù)方面我有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)。十幾年的教育教學(xué)過(guò)程中，我積累了些許的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。自參加工作以來(lái)，承擔(dān)過(guò)數(shù)不清的省、市、縣級(jí)公開(kāi)課；也承擔(dān)了多個(gè)省、市級(jí)科研課題。羞澀是緣于我對(duì)工作的積極熱情性大過(guò)腳踏實(shí)地的干勁。我在工作中會(huì)偷個(gè)小懶耍個(gè)小聰明什么的，正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)我感到更應(yīng)該給自己壓擔(dān)子；督促自己在保留對(duì)工作積極熱情勇于鉆研的基石上，學(xué)會(huì)控制約束自己，讓自身的缺點(diǎn)通過(guò)大家的監(jiān)督與督促轉(zhuǎn)化為一種積極向上的工作及學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷的完善自己，讓我成為一個(gè)完美的人。此處翻譯為perfect！

接下來(lái)談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：

1、倡導(dǎo)民主的作風(fēng)。

共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。天時(shí)不如地利，地利不如人和，家和萬(wàn)事興。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠(chéng)地聽(tīng)取組內(nèi)老師的意見(jiàn)，

努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個(gè)既有民主，又有高度集中，又有個(gè)人心情舒暢的工作氛圍。

2、挖掘每一位教師的潛力。

教研組是一個(gè)集體，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹(shù)，我相信每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無(wú)窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動(dòng)人風(fēng)景。我門(mén)大班組的老師年輕，有活力，她們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)個(gè)別交流，開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，小型聚會(huì)等形式鼓勵(lì)，引導(dǎo)每一位老師，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情，更充滿積極鉆研業(yè)務(wù)的氛圍。

3、理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高科研水平。

新《綱要》要求我們成為研究型的教師。提高教師素質(zhì)的工作應(yīng)該把教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高作為工作的主要目標(biāo)，多組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。以公開(kāi)課和科研課題為鍥機(jī)，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的操作，重視交流，共同提高。

古人言：“不可以一時(shí)之得意而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意而自墜其志。”坦誠(chéng)地說(shuō)，我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，渴望參與成功。但無(wú)論競(jìng)聘成功與否，都不會(huì)改變我對(duì)幼師職業(yè)的忠誠(chéng)，更不會(huì)改變我對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著和熱情?？傊?，我會(huì)以積極陽(yáng)光的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。今天借此機(jī)會(huì)表達(dá)一下我真誠(chéng)的感謝！感謝園長(zhǎng)對(duì)我的鼓勵(lì)和傾心交談，感謝與我朝夕相處的妹妹們對(duì)我的督促和信任。謝謝大家！

幼兒園發(fā)言稿 篇4

親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家上午好！

我是中五班的周老師。春天里，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和熙，柳綠花紅，就在這樣一個(gè)溫暖而充滿了生機(jī)的季節(jié)里，我們幼兒園明天將組織孩子去親子春游。中班孩子去寧波原動(dòng)力學(xué)校，小班和大班小朋友去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園。去感受春風(fēng)的溫柔懷抱，去傾聽(tīng)萬(wàn)物生長(zhǎng)的聲音，相信這是一個(gè)大家早就企盼的活動(dòng)。

今天，我就利用國(guó)旗下講話的時(shí)間，和你們說(shuō)說(shuō)春游活動(dòng)中應(yīng)該注意的事情吧。

一、首先要守紀(jì)律、講安全。

1．活動(dòng)中孩子們一切行動(dòng)必須統(tǒng)一聽(tīng)從帶隊(duì)老師和春游地點(diǎn)中工作人員的安排。必須遵守游玩時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回指定地點(diǎn)。。

2．小朋友和家長(zhǎng)們要牢記老師的電話，有特殊情況及時(shí)和老師聯(lián)系，不要做一些下水、傷害小動(dòng)物等的行為。

3．上車前要先集合，有序排隊(duì)，不能擁擠，聽(tīng)從老師指揮。每一個(gè)小朋友在車上禁止開(kāi)窗、向車外扔垃圾；禁止將手、頭伸出窗外，禁止在車內(nèi)大聲喧嘩、打鬧影響司機(jī)開(kāi)車。

其次，說(shuō)說(shuō)文明禮儀。

1．要求我們每一個(gè)小朋友做到文明參觀、游玩，遵守每一個(gè)景點(diǎn)中的各種規(guī)章制度，做一個(gè)文明人。

2．愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生保潔。能夠自覺(jué)的維護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，不讓垃圾污染我們的環(huán)境。建議每位小朋友自備小垃圾袋，將食品包裝袋及時(shí)放入小袋中，再一起扔進(jìn)垃圾箱。

3．在春游活動(dòng)中我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，小朋友之間有困難要做到互相幫助、互相謙讓、還可以進(jìn)行一次有趣的分享活動(dòng)。

4．今天晚上，要去春游的小朋友要休息好，以保持充足的精力參加活動(dòng)。

小朋友們，老師們，春游是一項(xiàng)大型活動(dòng)，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進(jìn)行需要我們每一個(gè)人的支持，最后讓我預(yù)祝春游活動(dòng)圓滿成功，預(yù)祝我們每一個(gè)小朋友在春游活動(dòng)中能真正地體驗(yàn)春天帶給我們的美好心情。

幼兒園發(fā)言稿 篇5

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園老師發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

要畢業(yè)了，這是一次結(jié)束，但是我想對(duì)于孩子們說(shuō)，你們的學(xué)習(xí)也是才開(kāi)始不久，要成為一名小學(xué)生了，我也是希望你們帶著在幼兒園所學(xué)的，把習(xí)慣繼續(xù)的堅(jiān)持下去，去到小學(xué)學(xué)道更多的知識(shí)。

這三年的時(shí)光，作為老師，我們看著你們成長(zhǎng)，從當(dāng)初邁入幼兒園哭哭啼啼的樣子，到而今像個(gè)小大人一樣，我們也是感到很驕傲，大家都是非常的努力，會(huì)積極的參與老師組織的活動(dòng)，在游戲里面學(xué)到知識(shí)，也是養(yǎng)成了一些很好的習(xí)慣，這些對(duì)于你們今后的人生都是打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，也是希望你們繼續(xù)的堅(jiān)持，要走了，去到小學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)是更多，同時(shí)也是會(huì)遇到一些困難，和在幼兒園相比少了一些游戲，多了課堂的時(shí)間，不過(guò)我覺(jué)得小朋友們你們肯定是已經(jīng)準(zhǔn)備好了，之前也是有孩子來(lái)問(wèn)我，什么時(shí)候去上小學(xué)呀，看來(lái)都是迫不及待的，當(dāng)然也是有孩子委屈的來(lái)問(wèn)我，可不可以不畢業(yè)，不想離開(kāi)我們溫馨的幼兒園，不過(guò)我想，你們都是長(zhǎng)大了，要去到一個(gè)新的地方，這兒的回憶好好的記在腦海里面就好，如果想，也是可以來(lái)看老師們的，隨時(shí)歡迎著你們。

說(shuō)到成長(zhǎng)，我也是知道孩子們也是還有挺多的方面要去進(jìn)步，有些孩子的一些習(xí)慣也是要堅(jiān)持，不能松懈，到了小學(xué)也是嚴(yán)厲了更多，也是希望小朋友們你們都是去接受，去讓自己變得更出色才行，老師也是衷心的來(lái)祝福你們，希望你們是越來(lái)越好的`，這三年的成長(zhǎng)我們也是看在了眼里，同時(shí)這些年的教學(xué)工作也是得到了各位家長(zhǎng)們的支持，也是希望家長(zhǎng)們繼續(xù)的去帶著孩子，去到更高的學(xué)府，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，有相聚也是有離開(kāi)，要和孩子們分別了，我們老師也是不舍，特別是我們一起呆過(guò)三年的老師更是如此，但看到你們驕傲的樣子，我們也是很開(kāi)心，這些年的工作是沒(méi)有白費(fèi)了的。

孩子們，分別在即，也是希望大家堅(jiān)持下去，做好最后的學(xué)習(xí)，不要松懈，同時(shí)我也是特別的不舍大家，但我也是希望大家有一個(gè)更好的未來(lái)，今后老師雖然不能再教你們了，但是也是會(huì)默默的給予你們祝福，愿你們小學(xué)學(xué)到更多，收獲成長(zhǎng)的更大，進(jìn)步變得是優(yōu)秀的學(xué)生，是讓我們幼兒園驕傲的孩子。謝謝！

幼兒園發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們：

大家下午好！

我是本班小朋友xxyy的媽媽，我與大家分享的題目是：“因勢(shì)利導(dǎo)，給孩子插上閱讀的翅膀”。

這次班上開(kāi)展的 “書(shū)香寶寶”評(píng)比以及以前的圖書(shū)分享等活動(dòng)，讓我感受到兩個(gè)孩子不同的需要，孩子們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)之后，讀書(shū)興趣、表達(dá)能力等方面都得到了較大的提高！

在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向所有老師表示真誠(chéng)的感謝?。ň瞎?/p>

是她們付出無(wú)比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)！

老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，這讓我誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我想了很久，也沒(méi)想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個(gè)孩子都平常無(wú)異，各方面都還有很大的進(jìn)步空間，可作為家長(zhǎng)，配合老師工作是我們最基本的職責(zé)，既然沒(méi)什么成功經(jīng)驗(yàn)，那么，就和大家說(shuō)說(shuō)我的育兒感悟吧。

我和老公家在外地，本市沒(méi)什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時(shí)起，我們就不得不全程照管兩個(gè)孩子的一切，孩子小時(shí)身體非常差，在我印象中，幾乎沒(méi)有哪個(gè)月沒(méi)上過(guò)醫(yī)院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。

而xx的讀書(shū)啟蒙，就是從醫(yī)院開(kāi)始。

大約在他一歲多時(shí)，有一次因?yàn)榘l(fā)燒去醫(yī)院掛吊針，孩子愛(ài)動(dòng)，一動(dòng)就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無(wú)助的時(shí)候，無(wú)意中翻出包里帶的一本《識(shí)車標(biāo)》的書(shū)，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒(méi)想到幾天針打下來(lái)，書(shū)上的幾十種車標(biāo)，他竟然全都認(rèn)識(shí)。

此后我就開(kāi)始給yy買(mǎi)書(shū)，從開(kāi)始的車標(biāo)書(shū)，到與車有關(guān)的書(shū)，從一般小汽車、特種車到工程車，從認(rèn)識(shí)車的種類到了解車的基本構(gòu)造，再到后來(lái)慢慢了解簡(jiǎn)單原理，從只看圖片，到文圖共讀，xx就這樣開(kāi)始了他的閱讀之旅。

和xx早早表現(xiàn)出對(duì)文字的興趣相比，yy讀書(shū)興趣的產(chǎn)生顯然遲緩了許多。兩三年中，我甚至想不起來(lái)他什么時(shí)候看過(guò)書(shū)。直到有一天，他在書(shū)柜中看到一本同事送的舊《幼兒畫(huà)報(bào)》，讓我給他講里面的故事，而且讓我講了好多遍，于是，我在網(wǎng)上買(mǎi)了《幼兒畫(huà)報(bào)》合訂本，有段時(shí)間，yy天天要求我們講紅袋鼠故事，甚至要求把一本書(shū)講完，常常我講的口干舌燥，可看他聽(tīng)得津津有味，就覺(jué)得非常欣慰了。

有段時(shí)間倆孩子喜歡看《熊出沒(méi)》電視，我雖然不喜歡，可依然在網(wǎng)上買(mǎi)了《熊出沒(méi)》的書(shū)，書(shū)中的對(duì)話雖然有些粗俗，可看到y(tǒng)y喜歡看的樣子，也就不計(jì)較那幾句粗話了。

我知道yy的閱讀，還有很長(zhǎng)的路要走，我也希望他能像xx一樣能自己看書(shū)，可我明白，對(duì)于孩子，永遠(yuǎn)不能勉強(qiáng)，我們能做的，除了等待，還是等待。哪怕這一等，可能是數(shù)年。

總結(jié)我們?cè)诤⒆幼x書(shū)上的努力，我覺(jué)得主要是以下幾點(diǎn)：

一、創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境

從我懷孕時(shí)起家里電視基本就沒(méi)開(kāi)過(guò)，孩子出生后更沒(méi)時(shí)間看電視，于是我家不看電視的傳統(tǒng)，一直延續(xù)到現(xiàn)在。

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，電視電腦總是避不開(kāi)，于是，我們把自己認(rèn)為可看的節(jié)目從網(wǎng)上下載，用電視放出來(lái)，這樣家長(zhǎng)即可以保證電視內(nèi)容是健康有益的，又能較好的把握孩子看電視的時(shí)間，每次看時(shí)約好時(shí)間，看完自覺(jué)關(guān)機(jī)，這方面，倆孩子都做得很好。

我和老公有空了也喜歡看書(shū)，家里幾乎每個(gè)房間都有書(shū)隨處散落，盡管有倆孩子我們很難安靜閱讀，但哪怕只是做做樣子，也讓孩子知道，讀書(shū)是一種非常好的活動(dòng)，爸爸媽媽都喜歡。

二、因勢(shì)利導(dǎo)、不計(jì)代價(jià)

有朋友問(wèn)我：三歲孩子看什么書(shū)好，五歲孩子看什么書(shū)好？我總不理解：自己孩子看什么書(shū)，為什么要問(wèn)別人呢？男孩女孩興趣不同，就算性別相同，不同孩子的興趣也截然不同。別人推薦的，一定適合自己孩子嗎？在我看來(lái)，給孩子買(mǎi)書(shū)，只需要一個(gè)條件，那就是：孩子喜歡。他喜歡機(jī)器人，就買(mǎi)機(jī)器人書(shū)，喜歡恐龍，就買(mǎi)恐龍書(shū)，然后慢慢擴(kuò)展、慢慢延伸。

有些朋友覺(jué)得孩子一本書(shū)看完、看透才叫看，如果只看一眼就放下，那么這本書(shū)就浪費(fèi)了。在我看來(lái)，所謂開(kāi)卷有益，只要孩子愿意看，一本書(shū)哪怕只看一頁(yè)，買(mǎi)五十本哪怕只看一本，也算看了。買(mǎi)了或許會(huì)浪費(fèi)，可孩子至少還有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，假若不買(mǎi)，怎么知道孩子喜歡不喜歡呢？問(wèn)問(wèn)我們自己，除了特別喜歡的，又有多少書(shū)被我們讀熟讀爛了呢？

三、耐心等待，不給孩子任何壓力

大家看我在這里分享感悟，或許以為我在孩子讀書(shū)方面做得很好，可事實(shí)上，我在一個(gè)孩子身上總結(jié)的所謂經(jīng)驗(yàn)，都無(wú)法在另外一個(gè)孩子身上復(fù)制。最終不得不承認(rèn)：孩子好是人家自己好，與我們無(wú)關(guān)，孩子不好是我們沒(méi)做好，與孩子無(wú)關(guān)。

每個(gè)孩子都有自己的特長(zhǎng)，所謂優(yōu)點(diǎn)換個(gè)角度就成為缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)反過(guò)來(lái)也可以成為優(yōu)點(diǎn)。讀書(shū)較多的xx在性格上還有很多需要進(jìn)步的地方，比如自理能力、妥善解決自己情緒的能力、主動(dòng)關(guān)心幫助他人的意識(shí)等等，而讀書(shū)較少的yy恰恰更有情義、更懂得體諒關(guān)心他人、能更好地處理自己的情緒，自理能力方面也更勝一籌。

讀書(shū)確實(shí)很好，但卻不是每個(gè)孩子都必須馬上喜歡的愛(ài)好，我們渴望孩子讀書(shū)，但卻不能強(qiáng)迫孩子喜歡。我們與孩子一起閱讀，一起感受讀書(shū)的快樂(lè)，相信終有一天，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)讀書(shū)完全沒(méi)有興趣的孩子，已經(jīng)悄悄在某個(gè)角落里安靜地閱讀。

兩年來(lái)，孩子從學(xué)校分享圖書(shū)的活動(dòng)中，讀到了許多有益的故事，從“書(shū)香寶寶”評(píng)比活動(dòng)中，第一次自己制作了小書(shū)，一向不愛(ài)給別人講故事的xx，現(xiàn)在也能在家給我們讀書(shū)講故事了，在培養(yǎng)孩子閱讀的路上，除了因勢(shì)利導(dǎo)、積極鼓勵(lì)，更多的是潛移默化和耐心等待。除了家長(zhǎng)的努力，更多的'是孩子自己的成長(zhǎng)！

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。我們多希望能將讀書(shū)的愛(ài)好培植進(jìn)孩子的血液，希望讀書(shū)不僅能改變他們的命運(yùn)，還能帶給他們一生的快樂(lè)！我們或許一生平淡，非富非貴，能留給孩子的，也只有這唯一的讀書(shū)的愛(ài)好了！

最后，衷心祝愿所有老師、家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！祝愿所有小朋友們天天快樂(lè)、健康成長(zhǎng)?。ň瞎?/p>

幼兒園發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

你們好!

今天，我們又迎來(lái)了六一兒童節(jié)。

首先，我很榮幸地代表全園老師向來(lái)參加“六一”兒童節(jié)文藝演出的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎!在這喜慶的時(shí)刻，祝我們祖國(guó)的花朵、可愛(ài)的小朋友節(jié)日快樂(lè)!

回顧過(guò)去，我們激情滿懷。做為幼兒工作者，我們認(rèn)真審視自己，時(shí)刻提醒鞭策自己，怎樣才能對(duì)的起尊敬我們的幼兒，怎樣才能對(duì)的起信任我們的家長(zhǎng)，怎樣才能對(duì)的起為我們提供支持和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師就必須不斷的提高自己的思想覺(jué)悟和文化修養(yǎng)，以良好的品質(zhì)教育影響幼兒，引導(dǎo)幼兒。我們不斷的更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和幼兒家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。教育是興國(guó)之本，幼兒教育尤為重要，在幼兒教育的實(shí)踐中，我們要把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓歡樂(lè)陪伴孩子，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧的教育生活環(huán)境，把幼兒教育工作不斷推向新的臺(tái)階，為幼兒成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出全部力量。 最后，再次感謝家長(zhǎng)在百忙中來(lái)參加今天的慶祝活動(dòng)，祝大家身體健康，預(yù)?！傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功!

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿

每年農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。以下是小編為大家整理的幼兒園中秋節(jié)發(fā)言稿（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇1

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！根據(jù)國(guó)家中秋節(jié)放假的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將幼兒園中秋節(jié)放假時(shí)間通告如下：

20xx中秋放假時(shí)間為9月26日至27日，共2天。其中：9月26日(星期六)公休、9月27日(星期日)中秋節(jié)法定節(jié)假日。

為了確保您的孩子能過(guò)一個(gè)既快樂(lè)安全又有意義的節(jié)日，特提以下幾點(diǎn)建議：

1、要指導(dǎo)孩子合理安排作息時(shí)間，可與孩子一起進(jìn)行有意義的親子活動(dòng)，過(guò)節(jié)時(shí)注意做好相關(guān)的禮貌與感恩教育。

2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。幼兒玩燈籠時(shí)，家長(zhǎng)要注意安全教育，最好陪伴在孩子身邊。

3、注意食品衛(wèi)生安全，特別注意飲食衛(wèi)生，講究健康飲食，月餅較膩，建議少食用。

最后祝您及全家：中秋快樂(lè)，家庭幸福！

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇2

親愛(ài)的老師們，朋友們：

大家下午好！

金秋送爽、丹桂飄香，我們xx迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

中秋節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是豐收的節(jié)日，是合家團(tuán)聚、把酒邀明月的喜慶節(jié)日；關(guān)于中秋，自古就流傳著許多美麗的傳說(shuō)，“嫦娥奔月”在中秋之夜不僅給人以無(wú)窮的遐想，而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發(fā)自己情懷，留下許多不朽的詩(shī)句！“海上升明月，天涯共此時(shí)”、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”

在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景。當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。詩(shī)人王維曾說(shuō)過(guò)，“每逢佳節(jié)倍思親”，我想在座的各位一定也是如此吧。但是我們卻有了一個(gè)溫馨美好的大家庭——某某隊(duì)。因?yàn)橛辛诉@樣的依托，中秋的夜晚似乎格外美好：星光燦爛，群星會(huì)聚，把整個(gè)藍(lán)天襯托得更加的清爽，更加的明亮。

中秋如期而至，月上中天時(shí)，最難忘懷的還是那幾句：“海上生明月，天涯共此時(shí)“；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明“；“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人“；“但愿人長(zhǎng)久，千共嬋里娟”。正是因?yàn)橛辛诉@樣剪不斷、理還亂的情結(jié)，中秋時(shí)，每當(dāng)看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人，不由得想到自己“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客“而變得感傷。原以為家鄉(xiāng)親友的問(wèn)候最是暖人心懷，遙在他鄉(xiāng)的你也該連線父母，道聲平安，一訴鄉(xiāng)思。而此時(shí)此刻我卻感受到老師同學(xué)的一句關(guān)懷，一聲問(wèn)候最是暖人心扉的，所以我們?cè)谶@樣的一個(gè)大家庭中生活便是賞心樂(lè)事啊。良辰美景，賞心樂(lè)事四美齊聚，天底下還有比這更讓人暢懷的嗎？

我們中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在xx，此時(shí)此刻，老師們！你們將放棄與家人、與親人共祝佳節(jié)美好時(shí)光，仍然堅(jiān)守崗位、辛勤工作在教育第一線，我代表學(xué)校向你們表示感謝！老師們，辛苦了！向我們遠(yuǎn)方的家人和親屬致以節(jié)日的問(wèn)候，祝他們幸福安康！

回顧x月x號(hào)到現(xiàn)在，x個(gè)月，我們一同走過(guò)，正因?yàn)橛心愫臀覀冞@些可敬、可愛(ài)老師的不懈努力，xx才會(huì)如旭日東升，銷售業(yè)績(jī)?cè)略屡噬?，取得了一次又一次的輝煌與成就。學(xué)校的發(fā)展需要靠你、靠我、靠大家！靠所有xx人的共同的努力，才會(huì)做強(qiáng)、做大，才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

老師們，你們?cè)谧约旱膷徫簧?，用飽滿的熱情、辛勤的汗水和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，正在譜寫(xiě)xx壯麗的詩(shī)篇；你們?nèi)缤坏蔚斡曷?，滋?rùn)著這片沃土。如今，市場(chǎng)旺季已經(jīng)到來(lái)，愿老師們抓住商機(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)，再立新功。

努力吧！老師們，讓我們?yōu)閤x喝彩！讓我們?yōu)閤x加油！讓我們一起為xx祝福！我相信，在我們大家共同努力下，明天一定會(huì)更加美好！

最后，祝老師們擁有更多快樂(lè)和更大的收獲！

祝愿老師們中秋佳節(jié)愉快、闔家幸福！

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇3

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

三天后是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美；中秋的月如水如鏡，詩(shī)情畫(huà)意，充滿濃濃的親情。

現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們了解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎？

每年農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)?！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢？因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。

中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩(shī)詞歌賦很多，最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”同學(xué)們，在這美好的日子里，你有何感想呢？我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。

是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。古往今來(lái)，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會(huì)思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國(guó)，希望與親人團(tuán)圓，共享歡樂(lè)。在這佳節(jié)之際，我倡議每位同學(xué)都做兩件事:

第一，孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力。

第二，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母及長(zhǎng)輩！

最后我衷心地預(yù)祝大家:中秋快樂(lè)！

我的演講完了，謝謝大家！

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇4

小朋友們：

大家好！

下周四，就要過(guò)中秋節(jié)啦，中秋節(jié)是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)檫@一天是在秋季的正中，所以被稱為中秋節(jié)。在這一天里，我們可以吃月餅、賞月亮。

中秋節(jié)和新年一樣，是一個(gè)家人團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的夜晚，月亮最圓、最亮，我們小朋友們可以好好欣賞一下。還可以請(qǐng)爸爸媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)故事。在這里：我們祝福所有的老師、小朋友們節(jié)日快樂(lè)，幸福健康！

我的講話完畢，謝謝大家！

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

中秋的腳步越來(lái)越近了，滿月的光芒，在一個(gè)又一個(gè)的夜晚，悄悄臨近。“不知天上宮闕，今夕是何年?！碧焐系娜兆铀坪醣热碎g要慢許多，但是，同學(xué)們，不要感嘆時(shí)光的流逝，也不要將時(shí)光虛度。每一天本都它的有價(jià)值所在，將時(shí)光握緊，用分分秒秒來(lái)創(chuàng)造充實(shí)的時(shí)光。

將目光著手書(shū)本，而不是漫畫(huà)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大。將身心專注學(xué)習(xí)，而不是玩耍。因?yàn)槲覀儾辉儆仔?。時(shí)光的虛度，只會(huì)使人感到老去得更快；充實(shí)的學(xué)習(xí)，則會(huì)讓人領(lǐng)略到成功于欣喜，光陰也不禁放慢了腳步。

多少輪中秋明月在夜里悄悄流逝，又有多少圓月，將在不久來(lái)臨？

我們步入初中，我們漸漸成熟，我們有了自己的理想，如明月般美好的。但是，我們可以盡情地夢(mèng)想，又如何去打撈那輪美麗的明月。

“人間悲歡離合，月有陰晴圓缺?！贝煺墼谒y免，面對(duì)著失敗，我們不可以被打敗。

坦然接受自己的錯(cuò)誤，不要悲傷，沒(méi)有錯(cuò)誤的人生是不完整的。認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤，勤勤懇懇，錯(cuò)誤需要糾正，不能置之不理。

中秋將近，象徵著圓滿的中秋之月，也將在不久后的夜空照亮?；蛟S沒(méi)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！钡暮狼椋俏覀兛梢詫?duì)自己說(shuō)“月是圓滿，月是美好，明月在心上，快樂(lè)長(zhǎng)久存！”

祝大家節(jié)日快樂(lè)！

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇6

老師們，同學(xué)們：

大家好!

后天是中秋節(jié)。因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)，每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。

中秋節(jié)，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……每逢佳節(jié)倍思親，是的，中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，是情感最真誠(chéng)的吐露。

中秋最美是思念。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲，中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……

老師們，小朋友們，這個(gè)中秋，我們用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!

老師們，小朋友們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!在此，我代表學(xué)校，祝老師們、小朋友們中秋快樂(lè)，一切圓滿!

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我國(guó)旗下講話的題目是《寄語(yǔ)中秋》。首先允許我代表學(xué)校及個(gè)人，祝各位老師、同學(xué)中秋節(jié)快樂(lè)!

如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我們東方古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)東方人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響，年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。……

“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!”你可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的'柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美，皓月凈人心，一個(gè)會(huì)賞月的人一定是一個(gè)儒雅的小文人，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩(shī)誦詞，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

中秋節(jié)，有許多的游戲活動(dòng)，首先是玩花燈。中秋是我國(guó)三大燈節(jié)之一，過(guò)節(jié)要玩燈。當(dāng)然，中秋沒(méi)有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì)，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有將“一點(diǎn)紅”燈放入江中漂流玩耍的活動(dòng)。

其次，猜燈謎也是一項(xiàng)不錯(cuò)的游戲。有的謎語(yǔ)本身就是一首發(fā)人深省的小詩(shī)，用它的精彩詮釋了靈，巧，細(xì)，致，也許是恍然大悟的感嘆，也許是猜中后的驚喜，也許是錯(cuò)后的躍躍欲試，也許是掌握技巧后的百猜百中，無(wú)論如何，這都是參與的一份熱情，快樂(lè)的一份享受，細(xì)致的一份美，想像的一份彩。

圓月知人心，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，也是情感最真誠(chéng)的吐露吧!

其實(shí)，我們?nèi)巳硕际沁@月亮，只是看你愿不愿發(fā)光，只要心中有夢(mèng)，并朝著夢(mèng)不懈努力，一定會(huì)成為明天那個(gè)耀眼的太陽(yáng)!

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好!

月到中秋格外圓，每逢佳節(jié)倍思親。

今天我園開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們歡聚一堂，尤其是兩位畢業(yè)生家長(zhǎng)做客金貝貝，和我們共慶中秋傳統(tǒng)佳節(jié)。你們的到來(lái)為金貝貝更添節(jié)日喜慶，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了祝福，我們?nèi)嗽谝粓@，情在一處，心在一起，我感到十分親切，無(wú)比高興!

剛才，畢業(yè)班、兩位小朋友的家長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，并向獻(xiàn)上了一份厚禮。我謹(jǐn)代表全體教職員工表示衷心的感謝。感謝家長(zhǎng)們對(duì)無(wú)私支持，感謝孩子們對(duì)母校的熱愛(ài)!祝福孩子們飛得更高更遠(yuǎn)，繪出更加美好的藍(lán)圖。

今年是豐收之年，大獎(jiǎng)之年，長(zhǎng)沙、上海大賽，推出了、等一批之星，尤其是小朋友在上海大賽獲得雙項(xiàng)金獎(jiǎng)后，成為第二屆香港國(guó)際青少年形象代言人，這是家長(zhǎng)舍得智力投資，支持配合我園工作的結(jié)果，她的'榮譽(yù)屬于本人，屬于家長(zhǎng)，也屬于老師、屬于幼兒園!

月是中秋明，人是故鄉(xiāng)親。

我們同在家鄉(xiāng)、根在邵陽(yáng)，家長(zhǎng)把孩子交給我們，同時(shí)也把希望和責(zé)任交給了我們，我們將不辜負(fù)你們的期望，帶著感情，帶著責(zé)任，帶著愛(ài)心，用智慧精心培育孩子，讓你們的孩子在我園健康、幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)，邁好人生成功的第一步!

最后祝福：

各位家長(zhǎng)，各位老師和親愛(ài)的小朋友：中秋快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)!

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇9

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家下午好!

涼爽的秋天和桂花的香味，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。

中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)收獲的節(jié)日，一個(gè)家庭團(tuán)聚和邀請(qǐng)酒到明月的節(jié)日。至于中秋節(jié)，自古以來(lái)就流傳著許多美麗的傳說(shuō)?！霸铝僚瘛辈粌H在中秋之夜給人以無(wú)盡的遐想，更以浪漫、溫馨、魅力點(diǎn)綴中秋之夜。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜抒發(fā)情懷，留下多少不朽詩(shī)篇!

在這個(gè)涼爽的`九月，我們將再次迎來(lái)中秋節(jié)，欣賞明月的美景。當(dāng)我們仰望天空時(shí)，會(huì)看到腦海中那首美麗的詩(shī)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這在古代是很難完成的。

我們中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在此，此時(shí)此刻，老師們!你們將放棄與家人、與親人共祝佳節(jié)美好時(shí)光，仍然堅(jiān)守崗位、辛勤工作在前線，我代表學(xué)校向你們表示感謝!老師們，辛苦了!向我們遠(yuǎn)方的家人和親屬致以節(jié)日的問(wèn)候，祝他們幸福安康!

最后，祝大家擁有更多快樂(lè)和更大的收獲!祝愿老師們中秋佳節(jié)愉快、闔家幸福!

謝謝大家!

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇10

老師們，小朋友們：

秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周日，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。

小朋友們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>

中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念;月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇11

在傳統(tǒng)的節(jié)日里，除了新年之外就是中秋節(jié)最隆重了，因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，在我們中華兒女的心目中，舉家團(tuán)圓是非常幸福的事情。中秋節(jié)正值秋高氣爽、不冷不熱的，在晚間月色下，舉頭仰望，月亮的臉也圓圓的`，在和我們一起歡笑呢！

天上的月亮影子有陰晴圓缺，我們?nèi)碎g的好多家庭有悲歡離合?？墒墙裉煳覀兇蠹揖墼谝黄穑餐瑲g樂(lè)、放聲高歌、開(kāi)心吃喝，很是難得??！剛才小朋友的表演和家長(zhǎng)的共同參與給我們留下了深刻印象。我們大家來(lái)自祖國(guó)各地，相聚這里也不容易，小朋友們要開(kāi)心生活、努力學(xué)習(xí)，為自己多積累知識(shí)和興趣。想想我們歷史上的文人才子，對(duì)中秋、對(duì)月亮仙子的描述文字都很感人，好多朋友會(huì)想起來(lái)很多，我借用一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”來(lái)形容現(xiàn)在的情景最恰當(dāng)，我們都在這個(gè)時(shí)刻共同歡聚，讓我們體會(huì)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年”的忘我情懷和天人合一的境界，還有名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的悲憫祝愿！

我們來(lái)自全國(guó)各地，大家相聚是緣、高興是福，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，我們都知道我們是中華兒女、華夏子孫！讓我們熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水、文化底蘊(yùn)，我們出生的那個(gè)故鄉(xiāng)、我們生活的這片熱土！在這里告訴大家我是河北滄州人，我的故鄉(xiāng)是醫(yī)家鼻祖扁鵲出生的地方、鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)、“神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)”出名的地方！

現(xiàn)在讓我學(xué)一下中央電視臺(tái)戲曲音樂(lè)頻道節(jié)目主持人白燕升（河北滄州人）的做法，用一句地道的家鄉(xiāng)話說(shuō)一下我的心情：“現(xiàn)在所有的煩心事兒咋就沒(méi)有了呢？”希望大家喜歡，謝謝大家！

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇12

老師們，同學(xué)們：

大家好。

國(guó)旗下的演講是莊嚴(yán)的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯(cuò)，我演講的題目正是“中秋節(jié)”。

同學(xué)們，中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，它更是一個(gè)符號(hào)，這符號(hào)背后傳承著中華民族文化的“道”。

大家知道，世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國(guó)—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國(guó)。其他三大都已消亡，只有中國(guó)不但沒(méi)有消亡，反而如今變得更加強(qiáng)大。這其中最重要的原因就是中國(guó)文化的生命力。自古以來(lái)中國(guó)就以“忠孝傳天下”為大道，中秋節(jié)就是這文化的一個(gè)符號(hào)。

中國(guó)文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(zhǎng)、收、藏”。秋季是收獲的季節(jié)，親人們?cè)陴嵉脑鹿庀戮墼谝黄?，共同品嘗豐收后的五谷、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國(guó)人向來(lái)都有詩(shī)意，在物質(zhì)文明基礎(chǔ)上，精神文明的格調(diào)是用詩(shī)詞升華的。我們對(duì)月亮更是情有獨(dú)鐘，所以才有許多像“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的疑惑;“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚，這樣的歡聚是為了和親人團(tuán)聚，感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的禮節(jié)、尊重、愛(ài)戴，是一種建立在秩序之上的行為規(guī)范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國(guó)家文明。大家都知道，有了一個(gè)和睦的家庭，才有和諧的社會(huì)、穩(wěn)定的國(guó)家。

最后，我希望大家的這個(gè)中秋節(jié)不僅僅是快樂(lè)的，更是有意義、有內(nèi)涵的。這內(nèi)涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來(lái)人們凝視的眼睛!

幼兒園中秋節(jié)幼兒發(fā)言稿 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

秋天，注定是一個(gè)充滿思念與感恩的季節(jié)。轉(zhuǎn)眼間，中秋佳節(jié)翩然而至，明天我們將回家與親人團(tuán)聚并歡度佳節(jié)。

古往今來(lái)，多少文人墨客、羈旅游子賦予中秋節(jié)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意?！奥稄慕褚拱祝率枪枢l(xiāng)明”、“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……當(dāng)我們吟誦著這些耳熟能詳?shù)脑?shī)句時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出來(lái)一幅幅畫(huà)面，總在不經(jīng)意間觸碰著我們心間最柔軟的地方。家，讓人魂?duì)繅?mèng)縈；親人，讓人無(wú)限掛念。想家、念家，更多的時(shí)候，我們將這種思念化作無(wú)形的動(dòng)力來(lái)自我激勵(lì)，為的是在回家的那一刻，更加自信與自豪。

中秋最美是感恩——感恩撫育你成長(zhǎng)的父母，感恩陪伴你學(xué)習(xí)進(jìn)步的老師同學(xué)，感恩生活中所有你遇到過(guò)的人。帶著感恩的心去生活，會(huì)讓我們覺(jué)得幸福無(wú)比。沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的蓬勃；沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的一切。母愛(ài)情深似海，父愛(ài)恩重如山。值此“千里共嬋娟”的'美妙時(shí)刻，感恩親人，我們最應(yīng)該做的是從細(xì)微處做起。各位同學(xué)請(qǐng)記住：當(dāng)你回到家里與親人相處時(shí)，請(qǐng)少看幾分鐘電視，少玩一會(huì)兒手機(jī)，少打幾次游戲，多花點(diǎn)時(shí)間與家中的長(zhǎng)輩和諧相處。一個(gè)由衷的微笑，傳遞舒心的情愫；一句貼心的問(wèn)候，體現(xiàn)濃郁的親情；一聲真摯的祝福，溫暖長(zhǎng)輩的心房；一杯淡淡的清茶，更足以讓親人們喜出望外。長(zhǎng)輩會(huì)因你的孝順而倍感幸福，家人會(huì)因?yàn)槟愕亩露娱_(kāi)心！

在江漢這個(gè)大家庭里，感恩不需要做驚天動(dòng)地的大事，更不需要經(jīng)常掛在嘴邊。知道老師之所想、之所憂、之所需，落實(shí)在我們平時(shí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，用我們的擔(dān)當(dāng)來(lái)證明自己的成長(zhǎng)，用我們的行動(dòng)來(lái)抒寫(xiě)自己的感恩。舉止文明，談吐優(yōu)雅，愛(ài)惜糧食，節(jié)約資源，珍惜自己，尊重他人，積極踐行自主管理，踴躍參與課堂討論和質(zhì)疑展示，不斷地提升自己的綜合能力。不要認(rèn)為事情太小，這些細(xì)小的珍珠會(huì)串成你人生成長(zhǎng)的坦途，助你一步步走向成功。

海上升明月，天涯共此時(shí)，何等愜意的情景，何等美妙的時(shí)刻！當(dāng)我們共沐月光、同賞月色之時(shí)，我們要同時(shí)祝愿學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)節(jié)日快樂(lè)！祝愿我們的親人多一份健康，少一份牽掛，多一絲微笑，少一分擔(dān)憂。讓我們時(shí)刻銘記那些關(guān)注我們成長(zhǎng)的人，讓我們用真情回報(bào)那些為我們默默付出的人！

我的發(fā)言完畢。謝謝！

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿

在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園元旦家長(zhǎng)代表簡(jiǎn)短的發(fā)言稿范文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友，可愛(ài)的孩子們：

上午好！

我是小三班的小朋友xxx的媽媽，今天有幸做為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師表示誠(chéng)摯的謝意。謝謝你們給孩子們提供了一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。謝謝你們對(duì)孩子們的細(xì)致關(guān)懷！

俗話說(shuō)，三歲看老，這句話點(diǎn)出了幼兒教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。我很欣慰當(dāng)初做出了正確的選擇。把孩子送到這里，我看到孩子在這里收獲了快樂(lè)，收獲了自信，收獲了開(kāi)朗。這些正是我希望孩子們能夠終生擁有的。

作為孩子?jì)寢專乙惨兄x可愛(ài)的小朋友們，是你們讓我們的世界充滿了希望，媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容，也為你們能每天獲得快樂(lè)感到幸福和欣慰。

最后，我再一次祝愿各位老師工作順利，事業(yè)有成；祝愿所有家庭萬(wàn)事如意，和睦幸福；祝愿小朋友們快樂(lè)健康，平安幸福。祝福小三班的聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是黃楠寧小朋友的爸爸，非常感謝松莊幼兒園給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。

在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的松莊幼兒園的各位老師，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝！還記得當(dāng)初送孩子入園的情景嗎？那么小那么小的寶貝，突然有一天要把他送到一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生人的手上，當(dāng)爸爸的，當(dāng)媽媽的，心里有多少不舍，又有多少的忐忑？放下孩子，硬硬的回頭，急急得轉(zhuǎn)身，唯恐自己心一軟又不舍的把孩子留下。是啊，孩子長(zhǎng)大了，該放飛了。幼兒園是孩子們踏入社會(huì)的第一站，我們做家長(zhǎng)的豈能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的擔(dān)心而讓孩子錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？

而今，又是一個(gè)學(xué)年的結(jié)束，不知不覺(jué)間孩子已在此生活了二年。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)看一下我們的寶貝，可還是當(dāng)初您送進(jìn)來(lái)的那個(gè)小娃娃？他長(zhǎng)高了，變胖了，他能說(shuō)能笑、能唱能跳了。就如一株小小的幼苗，他在老師的呵護(hù)下慢慢變得茁壯；又如一朵小小的花苞，他在老師的關(guān)愛(ài)里慢慢綻放。清晨，老師以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái)；傍晚，老師們又以同樣燦爛的笑容目送孩子回家。親愛(ài)的家長(zhǎng)，在這里，中（一）班的教室，您可曾看到過(guò)老師對(duì)孩子的厭煩？您可曾聽(tīng)到過(guò)老師們的抱怨？沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有。您所看到的永遠(yuǎn)是老師溫暖如水燦爛如花的笑臉，您所聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是老師對(duì)孩子的叮嚀與呵護(hù)。她們，三位親愛(ài)的老師，以她們無(wú)私的愛(ài)心與耐心，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向您道一聲“謝謝”。

親愛(ài)的老師，您的`付出，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里記在心上。您的心血與汗水，我們感激不盡；您的智慧與慈愛(ài)，我們敬佩不已。還有那家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)觀摩課，諸多的活動(dòng)，太多的付出，已不能一一列舉，親愛(ài)的老師，您為孩子，為我們家長(zhǎng)作了太多太多，除了一聲微不足道的“謝謝”，我們做家長(zhǎng)的不知怎樣表達(dá)我們的心情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)給您一個(gè)承諾：親愛(ài)的老師，您永遠(yuǎn)都是孩子們心中我們家長(zhǎng)心中最棒的！您的教學(xué)方法我們給予完全的認(rèn)可，您的班級(jí)工作我們最大程度的配合。孩子們遇到您，是他們一生最大的幸運(yùn)，中（一）班，永遠(yuǎn)輝煌；中（一）班的老師，永遠(yuǎn)美麗。謝謝。最后，我祝福所有的小朋友健康、快樂(lè)。再一次把發(fā)自內(nèi)心的感激、感謝、感動(dòng)和祝福獻(xiàn)給老師們，愿松莊幼兒園越辦越好，愿你們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)、萬(wàn)事如意！

說(shuō)的不好的地方，請(qǐng)大家原諒。

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇3

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是xx班小朋友的媽媽。首先，我要感激萬(wàn)嬰幼兒園能給予我這么一次機(jī)會(huì)，讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到十分榮幸。

在這個(gè)辭舊迎新的日子里，我首先預(yù)祝各位元旦歡樂(lè)，萬(wàn)事如意!也請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的萬(wàn)嬰的教師和領(lǐng)導(dǎo)們，致以最誠(chéng)摯的敬意!選擇幼兒園是我們?nèi)以趨⒂^了全市許多幼兒園后最終敲定的。當(dāng)然，其中功不可沒(méi)的還是我家淇淇，是她在眾多幼兒園中選擇了這兒。事實(shí)證明，我們的選擇確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)。從第一次踏進(jìn)幼兒園開(kāi)始，我們就被這兒的一種溫馨的家園氣息所吸引。說(shuō)實(shí)在的，的教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地并不是全市最好的，可是，小小的教室里齊全的蒙氏教具，招待教師和藹可親的笑臉，以及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)碌慕虒W(xué)理念，無(wú)一不在召喚著我們。這不就是我們期望孩子成長(zhǎng)的環(huán)境嗎？

自從淇淇踏進(jìn)幼兒園的第一天起，幼兒園就成為了她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有許多小朋友的大家庭里，她學(xué)會(huì)了"自我的事情自我做";"好東西要大家一齊分享";"挑食是不好的習(xí)慣";......這不正是我們家長(zhǎng)所期望的嗎孩子的提高，離不開(kāi)教師們辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，淇淇生活上還不能完全自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，應(yīng)對(duì)淘氣倔強(qiáng)的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至還會(huì)沖孩子發(fā)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著這么多性格迥異的孩子，雖然說(shuō)，照顧孩子是當(dāng)教師的職責(zé)，可是應(yīng)對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，教師們也真是挺辛苦的。不是自我的孩子，不能打，不能罵，惹哭了，還要哄。作為家長(zhǎng)，我真的不明白用什么樣的言語(yǔ)才能表達(dá)我的感激之情。我只能盡可能的配合幼兒園教師的工作，及時(shí)的完成教師布置的任務(wù)，讓孩子在歡樂(lè)和諧的氛圍中歡樂(lè)成長(zhǎng)。

最終，再次感激幼兒園的全體教職員工，預(yù)祝在座的各位在新的一年里，工作順利，家庭幸福，事事如意!

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇4

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好！

非常感謝你們來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)我們工作最有力的支持。承載著爸爸媽媽們的期望，我們?cè)谝黄鹩淇斓囟蛇^(guò)了這大班的最后一個(gè)學(xué)期。首先，讓我們?nèi)w小朋友和老師們衷心地說(shuō)一句：“謝謝你們！”憑借著你們的積極配合和幫助，我們大班的上學(xué)期在圓滿地句號(hào)中結(jié)束了。在此，我們將對(duì)上學(xué)期所取得的點(diǎn)滴成績(jī)做簡(jiǎn)要的回顧，并和廣大的家長(zhǎng)朋友一起分享本學(xué)期，我們大班下學(xué)期的點(diǎn)滴的想法，請(qǐng)各位家長(zhǎng)驗(yàn)收并給予寶貴的意見(jiàn)和建議。

一、回顧上學(xué)期我們班級(jí)的保教工作。

（一）保育工作：

針對(duì)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對(duì)幼兒的保育工作分成兩塊。

1、使幼兒保持了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的情況，經(jīng)過(guò)我們的提醒，幼兒能及時(shí)的改正，并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在飯前便后都能主動(dòng)的用洗手液洗手，女孩子也已經(jīng)習(xí)慣用家長(zhǎng)朋友們帶來(lái)的手紙進(jìn)行衛(wèi)生操作。這些習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的大力支持，在此感謝金孔陽(yáng)、李梓陽(yáng)、李奕、陳遙等小朋友。

2、養(yǎng)成了獨(dú)立的自我服務(wù)的意識(shí)。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。知道包好肚皮是保護(hù)自己，防止感冒的好方法。戶外運(yùn)動(dòng)中，知道累了會(huì)調(diào)控自己的運(yùn)動(dòng)量，口渴了自己會(huì)用水杯里的水喝水。午睡能將衣褲疊放整齊，并自己包裹自己的被褥等。一學(xué)期下來(lái)，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立能力上有了很大的的提高。

（二）教育工作：

孩子們通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，都有了或多或少的進(jìn)步，在整體發(fā)展水平上差異不是很大，孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園的集體生活、學(xué)習(xí)后，各方面有了較大進(jìn)步。不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都在進(jìn)步，成長(zhǎng)。像李昊、方安琪、李欣純、劉宇鑫、王靜嫻小朋友比以前更大膽了，能舉手發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)了；像王子逸、吳鴻平、吳佳怡、陳遙、張潔、吳祺杰等小朋友繪畫(huà)方面都了很大的進(jìn)步。而在用餐方面顧逸、黃煒濤、孫佳異、馮晰燿等小朋友的進(jìn)步很大，看到這么多小朋友有了進(jìn)步，我們也感到很高興。另外為了幼兒的主體性能在活動(dòng)中得以充份發(fā)揮，在活動(dòng)中，我們從幼兒感興趣的事情，關(guān)心的焦點(diǎn)，熟悉的社會(huì)生活入手，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個(gè)充份展示的空間。例如在學(xué)期開(kāi)始，我們就以“我愛(ài)你，中國(guó)！”來(lái)展開(kāi)主題活動(dòng)。在此活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的歷史、中國(guó)的國(guó)粹、中國(guó)的藝術(shù)等等，使孩子們積累了許多關(guān)于祖國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，并為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們還充份利用家長(zhǎng)的資源，讓幼兒感受生活和學(xué)習(xí)的豐富，并提高他們講述能力。收集活動(dòng)資料，與家長(zhǎng)朋友們共同記錄，共同用廢舊材料制作“親子樹(shù)葉拼貼畫(huà)”“動(dòng)物世界調(diào)查表”等，讓活動(dòng)的開(kāi)展生動(dòng)而又活潑。馮晰燿、顧逸、張梓文等小朋友帶來(lái)的樹(shù)葉拼貼畫(huà)讓我們老師也大為觀止。另外在材料的創(chuàng)設(shè)和投放上，我們盡可能想幼兒所想，多準(zhǔn)備各種材料，供幼兒活動(dòng)和游戲。大家都知道剛開(kāi)學(xué)初我們班級(jí)是全新的活動(dòng)室，因此，在區(qū)角的規(guī)劃和創(chuàng)設(shè)上，我們都動(dòng)足了腦筋。開(kāi)設(shè)出適宜大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域內(nèi)容。在區(qū)角活動(dòng)的指導(dǎo)時(shí)，重視每位幼兒，支持他們的活動(dòng)，重視個(gè)別化幼兒的學(xué)習(xí)，使區(qū)角活動(dòng)真正的成為教學(xué)活動(dòng)的延伸的部分。在各位家長(zhǎng)資源的支持下，為我們收集各種成品、半成品以及廢舊的材料，例如：五彩橡皮泥、品種豐富的棋類、廢棄的光盤(pán)等等。特別感謝孫佳益、李樹(shù)聰、李益、陳遙、王子逸以及李梓陽(yáng)等家長(zhǎng)朋友，為我們區(qū)角的開(kāi)設(shè)增添了許多的生機(jī)。例如在“創(chuàng)意坊”中小朋友把樹(shù)葉加以想象、拼貼變成了栩栩如生的小魚(yú)、房子、孔雀、企鵝；把樹(shù)枝當(dāng)成了煙囪、樹(shù)干、相框、運(yùn)動(dòng)中的人等等，在游戲中獲得了創(chuàng)造的快樂(lè)、成功的快樂(lè)，看到他們認(rèn)真的擺弄著自己帶來(lái)的玩具材料，我深深感受到孩子們游戲的情緒高漲了。在活動(dòng)結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力有了明顯的提高，尤其是幼兒在手工、繪畫(huà)等能力方面有了較明顯的進(jìn)步。在各項(xiàng)活動(dòng)我們班的孩子也在各個(gè)方面都得以不斷的突破，創(chuàng)新能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及合作能力等等都得以良好的發(fā)展。在我們老師、家長(zhǎng)和孩子們的共同努力下，取得了全園的班級(jí)環(huán)境評(píng)比第一名、操節(jié)律動(dòng)評(píng)比第一名的好成績(jī)，在各項(xiàng)活動(dòng)中都名列前茅。現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)朋友觀看一些上學(xué)期我們的

二、向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期有關(guān)開(kāi)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容和幼小銜接的事項(xiàng)。

1、在這學(xué)期中我們將進(jìn)行了以下幾個(gè)主題的活動(dòng)：

一、正月里真熱鬧，二、小問(wèn)號(hào)，三、我們?cè)诖禾炖锼?、人們?cè)鯓庸ぷ魑?、保護(hù)環(huán)境，六、金色六月七、再見(jiàn)啦，幼兒園等。每一個(gè)主題都是按照大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要來(lái)安排的，在實(shí)施過(guò)程中我們根據(jù)班級(jí)幼兒的發(fā)展情況并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)有目的的組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)，以切實(shí)的提高孩子們各方面的能力。

2、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。

首先是孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備。在孩子接受社會(huì)教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(zhǎng)們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

（一）、心理

在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基矗同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

（二）、學(xué)習(xí)能力

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。例如聽(tīng)成人指令做事，成人

提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成。就如我們現(xiàn)在的創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)角成為孩子互動(dòng)延伸部分一樣，我們將生厭的知識(shí)轉(zhuǎn)化為孩子們樂(lè)于接受的游戲。接下來(lái)，我們就會(huì)將生活中的勞動(dòng)報(bào)酬所得、勞動(dòng)報(bào)酬消費(fèi)等等與區(qū)角的開(kāi)設(shè)有機(jī)的結(jié)合，讓孩子體驗(yàn)社會(huì)這個(gè)小環(huán)境，感受人與人的交往以及勞動(dòng)的付出和所得，知道貨幣的交換，學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)鹊?。寓教于?lè)，這將讓孩子受用終身。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說(shuō)的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書(shū)開(kāi)始，然后會(huì)一頁(yè)一頁(yè)、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書(shū)。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬(wàn)不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我發(fā)現(xiàn)在延長(zhǎng)服務(wù)班里有學(xué)習(xí)互動(dòng)分享的孩子，他們的閱讀能力和邏輯思維和推斷的能力就比較同伴要強(qiáng)的多。我相信參加每月一次活動(dòng)分享公開(kāi)活動(dòng)的家長(zhǎng)尤為有體會(huì)和感觸。

聽(tīng)的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)的習(xí)慣，傾聽(tīng)是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播；聽(tīng)得多，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳進(jìn)，一只耳朵出。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享。

其他事項(xiàng)：

1、不帶飾品遺失幼兒園不負(fù)責(zé)任。

2、成長(zhǎng)檔案認(rèn)真填寫(xiě)，及時(shí)上交。

3、帶紙巾、收集區(qū)角材料。例如：橡皮泥、拼圖、棋類等。

4、保險(xiǎn)上海市本地戶口方可參加，不參加的'本地戶口的孩子也要寫(xiě)下回執(zhí)單。

5、延長(zhǎng)服務(wù)班拼音和思維訓(xùn)練收費(fèi)每項(xiàng)為100元。時(shí)間照舊資料費(fèi)用拼音是30元，思維訓(xùn)練資料費(fèi)用為20元。

6、收費(fèi)我們的收費(fèi)是按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的在指定的工作日中，我們的收費(fèi)是不足半個(gè)月收半個(gè)月，超過(guò)半個(gè)月收一個(gè)月。

我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來(lái)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說(shuō)明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，讓我們之間能成為更好的合作伙伴，讓我們的孩子更好地發(fā)展，謝謝大家對(duì)我們的信任，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，在以后的工作中還請(qǐng)你們多提寶貴的意見(jiàn)和建議，為我們以后的工作更加完善而不斷努力。教育好孩子是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。

尊敬的家長(zhǎng)，您的孩子也是我們的寶貝。希望我們繼續(xù)攜手，共同為孩子們鋪設(shè)一條走向成功的道路。！謝謝！本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇5

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：

大家好！

我是xx的父親，非常榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家在這里溝通，相信在做的家長(zhǎng)朋友們都是希望孩子能夠有更多的進(jìn)步，大家也都是有自己教育孩子的方式，這次能夠讓我對(duì)孩子這一個(gè)學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)有所了解這也是很合適的，我也希望自己能夠在接下來(lái)的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)我應(yīng)該要去做出更多的調(diào)整，今天也是慶祝元旦節(jié)，各位家長(zhǎng)們都一起到來(lái)了，陪伴孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心的元旦聯(lián)歡會(huì)。

在這方面，我也是希望大家可以做的更好一點(diǎn)，作為一名家長(zhǎng)，這也是我們的應(yīng)該要去調(diào)整好，也希望大家可以在接下來(lái)做的更好一點(diǎn)，希望孩子能夠有更多的進(jìn)步，平時(shí)是疏于和孩子溝通的，現(xiàn)在能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)然是可以做的更好一點(diǎn)，作為一名家長(zhǎng)這也是應(yīng)該要去努力的，在這元旦節(jié)之際，和孩子進(jìn)行一些互動(dòng)，仔細(xì)想想還是有很長(zhǎng)的一段時(shí)間沒(méi)有和孩子溝通了，現(xiàn)在我覺(jué)得這對(duì)我而言還是非常重要的，我知道在這一點(diǎn)上面我是做好可很多準(zhǔn)備，在節(jié)日之際想必大家還是比較開(kāi)心的，也是覺(jué)得大家可以做好這這些，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，希望能夠讓自己和孩子多多的接觸，在這方面我也是覺(jué)得很有必要，現(xiàn)在仔細(xì)想想確實(shí)也是這促進(jìn)和孩子關(guān)系的一個(gè)重要因素。

在這一點(diǎn)上面我也是思考了很久，我相信大家也是能夠做的更好的，在這元旦節(jié)之際，讓大家做的好一點(diǎn)，雖然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)該要去認(rèn)真做好的，現(xiàn)在還是非常有必要的，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間關(guān)注孩子的身心健康，這是很有必要的，也應(yīng)該督促孩子們做好這一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來(lái)確實(shí)這是應(yīng)該要去努力調(diào)整好的`，關(guān)心孩子就是發(fā)生在生活的方方面面，就像這次的元旦活動(dòng)，這是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的，這對(duì)我個(gè)人而言也是有足夠多的提高，我是非常清楚這一點(diǎn)的，多給予孩子們一些關(guān)心，不要讓孩子們感受到太多的壓力，給予關(guān)心的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)溝通，所以我也是非常感激這次xx幼兒園能夠讓我和孩子有這么個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行交流，真的感覺(jué)是促進(jìn)了我和孩子的感情，在以后我也一定會(huì)認(rèn)真的去做好這一點(diǎn)，我也希望以后能夠有更多這樣的幾乎，這是非常有必要的，在這元旦之際希望大家開(kāi)開(kāi)心心，新的一年里更加順利。

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇6

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家中午好!

我叫周xx是咱們xx幼兒園小二班周卓亞、周卓越小朋友的爸爸，非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，xx年將要和我們說(shuō)告別，自從八月小孩入園到現(xiàn)在，我們?cè)谟變簣@留下了好多回憶。我家兩個(gè)小孩沒(méi)有上托班，由于年齡原因直接上了小班，回想兒子剛?cè)雸@的時(shí)候，說(shuō)話吞吞吐吐，而且吃飯飲食上特別挑食、厭食;女兒膽小、不與其他人溝通，孩子的狀況當(dāng)時(shí)讓我很擔(dān)心和頭痛。但現(xiàn)在兒子能流利的背誦古詩(shī)、吃飯也不再挑剔，女兒和其他人說(shuō)話膽子也大了起來(lái)，孩子們回家經(jīng)常說(shuō)起老師教的知識(shí)，最明顯的是兩個(gè)孩子之間在遇到吃的、玩具等方面少了好多爭(zhēng)搶現(xiàn)象，懂得了相互謙讓，作為家長(zhǎng)看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一個(gè)階段慢慢的變化，我打心里有著說(shuō)不出的高興。我們孩子在此的進(jìn)步、變化我想離不開(kāi)何老師、周老師的耐心教導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)。時(shí)常在想啟蒙老師對(duì)孩子的教育和今后發(fā)展影響是至關(guān)重要，孩子的想象力、正確的道德觀、健康的人格都是在啟蒙教育階段開(kāi)始形成，家長(zhǎng)把希望、信任寄托給幼兒園，我相信xx幼兒園就是孩子們的第二個(gè)家，老師就不但是孩子的老師同時(shí)也是孩子的父母，我深信在咱們幼兒園在老師們的呵護(hù)下，孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)!

在孩子上學(xué)的每個(gè)早晨我們的老師都提前在幼兒園門(mén)口用溫和的語(yǔ)言和燦爛的笑容迎接每個(gè)孩子入園，細(xì)心檢查每個(gè)孩子的體溫;園里把每天教學(xué)情況、一日三餐都通過(guò)掌通家園發(fā)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，第一時(shí)間達(dá)到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的及時(shí)溝通;在園里除了日常文化課學(xué)習(xí)，還將畫(huà)畫(huà)、手工、游戲融入在教學(xué)當(dāng)中，大大提高了孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，也培養(yǎng)了孩子的自信。最難忘的是學(xué)校放學(xué)了、家長(zhǎng)下班了，

但班主任老師還在加班，她要把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容和作業(yè)用微信發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)們閑余時(shí)把孩子的作業(yè)、視頻發(fā)在微信里后，老師還要得抽時(shí)間去查閱、評(píng)論!這么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是是老師們工作的反映、是老師們血汗的奉獻(xiàn)、是老師們愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的付出!在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的老師給予最誠(chéng)摯的感謝!

在即將到來(lái)的二零一九年里，希望咱們xx幼兒園能用科學(xué)的管理、趣味化、人性化的教學(xué)更好的服務(wù)于孩子們、服務(wù)于每個(gè)家庭，讓我們的孩子在園里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!最后祝愿本次元旦匯演圓滿成功;也祝福在場(chǎng)的家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們新年快樂(lè)、平安幸福!

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇7

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家中午好！

我叫周xx是我們xx幼兒園小二班xxx、xxx小朋友的爸爸，非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，xx年將要和我們說(shuō)告別，自從八月小孩入園到現(xiàn)在，我們?cè)谟變簣@留下了好多回憶。我家兩個(gè)小孩沒(méi)有上托班，由于年齡原因直接上了小班，回想兒子剛?cè)雸@的時(shí)候，說(shuō)話吞吞吐吐，而且吃飯飲食上特別挑食、厭食;女兒膽小、不與其他人溝通，孩子的狀況當(dāng)時(shí)讓我很擔(dān)心和頭痛。但現(xiàn)在兒子能流利的背誦古詩(shī)、吃飯也不再挑剔，女兒和其他人說(shuō)話膽子也大了起來(lái)，孩子們回家經(jīng)常說(shuō)起老師教的知識(shí)，最明顯的是兩個(gè)孩子之間在遇到吃的、玩具等方面少了好多爭(zhēng)搶現(xiàn)象，懂得了相互謙讓，作為家長(zhǎng)看到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一個(gè)階段慢慢的變化，我打心里有著說(shuō)不出的高興。我們孩子在此的進(jìn)步、變化我想離不開(kāi)何老師、周老師的耐心教導(dǎo)和辛勤培養(yǎng)。時(shí)常在想啟蒙老師對(duì)孩子的教育和今后發(fā)展影響是至關(guān)重要，孩子的想象力、正確的道德觀、健康的人格都是在啟蒙教育階段開(kāi)始形成，家長(zhǎng)把希望、信任寄托給幼兒園，我相信xx幼兒園就是孩子們的第二個(gè)家，老師就不但是孩子的老師同時(shí)也是孩子的父母，我深信在我們幼兒園在老師們的呵護(hù)下，孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)！

在孩子上學(xué)的每個(gè)早晨我們的老師都提前在幼兒園門(mén)口用溫和的語(yǔ)言和燦爛的笑容迎接每個(gè)孩子入園，細(xì)心檢查每個(gè)孩子的體溫;園里把每天教學(xué)情況、一日三餐都通過(guò)掌通家園發(fā)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，第一時(shí)間達(dá)到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的及時(shí)溝通;在園里除了日常文化課學(xué)習(xí)，還將畫(huà)畫(huà)、手工、游戲融入在教學(xué)當(dāng)中，大大提高了孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性，也培養(yǎng)了孩子的自信。最難忘的是學(xué)校放學(xué)了、家長(zhǎng)下班了，但班主任老師還在加班，她要把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容和作業(yè)用微信發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)們閑余時(shí)把孩子的作業(yè)、視頻發(fā)在微信里后，老師還要得抽時(shí)間去查閱、評(píng)論！這么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是是老師們工作的反映、是老師們血汗的奉獻(xiàn)、是老師們愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的付出！在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的老師給予最誠(chéng)摯的感謝！

在即將到來(lái)的20xx年里，希望我們xx幼兒園能用科學(xué)的管理、趣味化、人性化的教學(xué)更好的服務(wù)于孩子們、服務(wù)于每個(gè)家庭，讓我們的孩子在園里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！最后祝愿本次元旦匯演圓滿成功;也祝福在場(chǎng)的家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們新年快樂(lè)、平安幸福！

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇8

各位經(jīng)理、各位員工：

大家晚上好！

又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。隨著xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，我們不知不覺(jué)地走進(jìn)了20xx年。一年里，我們各項(xiàng)事業(yè)都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，xx的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)更是節(jié)節(jié)攀升。經(jīng)過(guò)一年的錘煉，我們的戰(zhàn)略更加聚焦，思路更加清晰，基礎(chǔ)更加扎實(shí)，管理模式更加完善，執(zhí)行力更加增強(qiáng)。在所有xx人的共同努力下，我們克服了種種的壓力和困難，不僅圓滿地實(shí)現(xiàn)了企業(yè)各項(xiàng)預(yù)計(jì)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)、專業(yè)的精神、管理的層次都有了極大的提升。

此時(shí)此刻在總結(jié)這些成績(jī)的同時(shí)，我深深知道這些成績(jī)的取得，是大家共同努力的結(jié)果?？偨Y(jié)我們過(guò)去一年的工作，展望我們今年的發(fā)展前景，我們的xx全體員工，團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，抓管理、謀發(fā)展、創(chuàng)效益、樹(shù)形像，我們正確的把握了發(fā)展機(jī)遇，取得了驕人成績(jī)。而所有這些成績(jī)的取得與我們?nèi)w員工的共同努力是分不開(kāi)的。這是每一位員工辛勤付出的功勞，更是每一位員工的驕傲！

xx年對(duì)于我們?nèi)f家樂(lè)和迎xx來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，更是具備戰(zhàn)略意義的一年。激情和汗水成就過(guò)去，理性和堅(jiān)強(qiáng)鑄就未來(lái)。我們有足夠的理由相信，20xx年將是更加激動(dòng)人心的一年。我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層也將用智慧和業(yè)績(jī)?yōu)榇蠹覄?chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間和更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。我們每位員工，都將在企業(yè)的飛速發(fā)展中得到價(jià)值的最大實(shí)現(xiàn)。

在這里，我代表我們xxxx領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各位一年來(lái)在各自的崗位上所付出的辛勤勞動(dòng)、以及在工作中所表現(xiàn)出來(lái)的敬業(yè)精神表示衷心的感謝！

感謝你們的努力和付出，也感謝所有的員工對(duì)我的支持和信任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為事業(yè)的發(fā)展，為青春和夢(mèng)想，貢獻(xiàn)自己最大的熱情和力量！新的一年，我們信心百倍，激情滿懷，讓我們攜起手來(lái)，為xx的騰飛再接再厲，再創(chuàng)奇跡！

謝謝大家！

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

我是彭泓錦小朋友的家長(zhǎng)。非常榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，能夠在這里和各位家長(zhǎng)一起，共同體會(huì)做為家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的那種渴望和期待，共同分享孩子們喜迎新年的這一份快樂(lè)和喜悅。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的幼兒園全體老師，致以節(jié)日的問(wèn)候和最誠(chéng)摯的感謝！同時(shí)祝愿在座的各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！我相信，在座的各位，都還記得最初送孩子進(jìn)幼兒園的那份忐忑和不舍??總覺(jué)得他們太小，都不想撒手把他們送到幼兒園，但我們還是硬下心來(lái)，放下孩子，轉(zhuǎn)身離去。從此孩子們開(kāi)始了他們離開(kāi)家長(zhǎng)的第一次生活，幼兒園成了他們觀察世界的第一站。要知道，在老師的眼里，我們交給學(xué)校的不僅僅是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，那更是我們交出的是一份信任、一份委托、一份沉甸甸的責(zé)任。

時(shí)間給了我們最好的證明：幼兒園和老師們沒(méi)有讓我們失望，他們用實(shí)際行動(dòng)給我們交了一份滿意的答卷。這些年來(lái)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)鉆研探索、考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，還與萬(wàn)州機(jī)關(guān)幼兒園結(jié)成了，同時(shí)購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)、擴(kuò)大園區(qū)，先后成立了b校區(qū)和c校區(qū)，教學(xué)管理有條不紊。

家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)仔細(xì)看看我們的寶貝，他們?cè)僖膊皇且郧澳莻€(gè)稚嫩、膽怯、害羞的孩子，他們變了，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，他們喜歡上學(xué)了，他們能說(shuō)能笑、能唱能跳了，他們有如一株株小小的幼苗，在老師的呵護(hù)下變得茁壯起來(lái)；又像一朵朵小小的花蕾，在老師的關(guān)愛(ài)里綻放開(kāi)來(lái)。清晨，老師們以清新的笑容歡迎孩子們的到來(lái)；下午，老師們又以同樣燦爛的笑容將孩子交到我們的手里。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在這里，你可曾看到過(guò)老師對(duì)孩子的厭煩？你可曾聽(tīng)到過(guò)老師們一點(diǎn)點(diǎn)的抱怨？沒(méi)有??！從來(lái)沒(méi)有?。。∧闼吹降挠肋h(yuǎn)是老師溫暖如水、燦爛如花的笑臉，您所聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是老師對(duì)孩子的叮嚀和囑托。她們以無(wú)私的愛(ài)心與超乎尋常的耐心，默默地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造著最溫暖最和諧的環(huán)境。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)真誠(chéng)的向你們道一聲“謝謝”，“謝謝你們”。

老師們，你們的付出，我們當(dāng)家長(zhǎng)的看在眼里，記在心上。除了一聲微不足道的“謝謝”之外，我們的心情不知怎樣表達(dá)。在此，我謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)給老師們一個(gè)“承諾”：你們的教學(xué)方法我們家長(zhǎng)給予完全的認(rèn)可和贊同！在以后的日子里，我們將一如既往的全力配合幼兒園的各項(xiàng)工作！你們永遠(yuǎn)都是孩子們心中最棒的！——我們家長(zhǎng)心中最好的??！愿我們?cè)谛碌囊荒昀锖椭C努力，家園共管，共同迎接幼兒園和孩子們的新一輪騰飛！

最后，祝福所有的小朋友健康、快樂(lè)。祝孩子們，永遠(yuǎn)進(jìn)步；祝老師們，永遠(yuǎn)美麗??！祝xxx幼兒園，明天更美好！

幼兒園元旦家長(zhǎng)發(fā)言稿特別的發(fā)言稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：

下午好！

我是藍(lán)天幼兒園中班小朋友李傳琦的媽媽。今天，我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，感到非常的榮幸。首先我代表家長(zhǎng)朋友們誠(chéng)懇地說(shuō)聲：“藍(lán)天幼兒園的'全體老師，你們辛苦了！”有了你們的精心呵護(hù)，每天孩子們的臉上才會(huì)綻放出美麗的笑容；是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子們無(wú)數(shù)的進(jìn)步。

家長(zhǎng)朋友們，孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。我們要高度認(rèn)識(shí)到：對(duì)孩子的教育是老師和家長(zhǎng)共同的責(zé)任，孩子們的年齡都很小，這就需要老師更多的耐心和愛(ài)心，可見(jiàn)，老師的工作是如此的艱辛。因此，我們要在今后的日子里一如既往的理解和支持他們的工作，讓我們共同攜手為了孩子的健康、快樂(lè)而努力吧！最后獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：祝愿大家在新的一年里健康、平安！

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿

隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的幼兒園慶元旦孩子發(fā)言稿，歡迎大家分享。

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇1

敬愛(ài)的老師們、叔叔阿姨們，親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

時(shí)光老人的腳步悄悄挪移，悄悄地我們又將迎來(lái)新的一年———— 20XX年。在這新年將至的時(shí)刻，在這特別的日子里，獻(xiàn)上我對(duì)你們最真誠(chéng)的祝福，祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀?，萬(wàn)事如意，身體健康！

新年來(lái)到了，也意味著我們小朋友們也長(zhǎng)大了一歲。記得三年前我剛走進(jìn)幼兒園時(shí)，我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的女孩，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)做很多事情了，會(huì)自己穿衣、穿襪子，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，會(huì)講故事了。但我知道，在我們成長(zhǎng)的背后，老師、父母為我們付出許多許多。媽媽常說(shuō)：知恩圖報(bào)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們從小就要學(xué)會(huì)感恩。

小朋友們，讓我們感謝父母，感謝他們給予我們生命；讓我們感謝老師，感謝他們?yōu)槲覀儌魇谥R(shí)，讓我們擁有智慧；讓我們感謝幼兒園，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)；讓我們感謝在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩，感謝陪伴我們成長(zhǎng)的小朋友們。

同時(shí)，也讓我們把感恩之心化為感恩之行吧！讓我們回報(bào)父母：努力做父母的好孩子，努力做一些力所能及的事；讓我們回報(bào)老師：上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游；讓我們回報(bào)幼兒園：做到不隨地亂扔紙屑，讓幼兒園擁有一個(gè)整潔的環(huán)境，午休時(shí)間不要吵鬧，給大家一個(gè)安靜的休息環(huán)境。

感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每一個(gè)人都存著一顆感恩之心，永遠(yuǎn)綻放最燦爛的笑容。

謝謝大家！

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇2

尊敬的家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的教師們、孩子們：

在這辭舊迎新之際，首先恭祝各位新年歡樂(lè)！在即將成為回憶的20XX年里，我園在XX集團(tuán)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的支持、配合下，全體教職員工經(jīng)過(guò)自我辛勤的付出，各項(xiàng)工作都邁入了嶄新的階段。

確保幼兒的安全、健康是幼兒園的首要工作。尤其是本學(xué)期我園狠抓伙食質(zhì)量，不僅僅保證孩子們每一天的營(yíng)養(yǎng)配餐，還異常聘請(qǐng)到了一位專業(yè)面點(diǎn)師為孩子們烤制各式面點(diǎn)；為每個(gè)班增設(shè)了由專業(yè)體育教師組織的生動(dòng)趣味，形式多樣的體育活動(dòng)，為孩子們的健康添磚加瓦。

教師是教育教學(xué)的實(shí)踐者，教師的專業(yè)素質(zhì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，我園更是加大園本教研力度，不斷提升教師的專業(yè)水平，為孩子們的發(fā)展?fàn)I造了良好的教育環(huán)境，使他們感受到了接納、關(guān)愛(ài)和支持。

新的一年新的起點(diǎn)，XX幼全體教職員工必須會(huì)用自我的愛(ài)心，使在園的每個(gè)孩子得到關(guān)愛(ài)，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，在那里您的個(gè)孩子會(huì)得到最好的發(fā)展。

在此我也衷心期望各位家長(zhǎng)一如既往地支持幼兒園的各項(xiàng)工作，支持我們的教師，讓我們攜手共同為孩子們完美的未來(lái)而努力！

最終我祝愿家長(zhǎng)朋友們、教師們身體健康、萬(wàn)事如意！

祝愿我們的孩子天天歡樂(lè)，健康成長(zhǎng)！

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)；親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家下午好！

乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來(lái)了充滿希望的新年，也悄悄地送走了這特別的20xx年?；厥鬃哌^(guò)的每一個(gè)日日夜夜，無(wú)不令人感慨萬(wàn)千。是啊，這是喜悅的一年，是碩果累累的一年。它，見(jiàn)證著我們幼兒園的驚人成長(zhǎng)：我們的孩子從開(kāi)園來(lái)的一百多名增長(zhǎng)到現(xiàn)在的近三百名；我們的教職員工也從原來(lái)的十多名遞增到現(xiàn)在的近三十名…這是一個(gè)怎樣的飛越??！群星競(jìng)相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流才有滄海的壯觀。它，訴說(shuō)著各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界、廣大家長(zhǎng)和全體教職員工們對(duì)我們工作的關(guān)心、支持與理解，才使我們有了這樣的成績(jī)！值此新年來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)、全體教職工們道一聲誠(chéng)摯的問(wèn)候和衷心的感謝！

每當(dāng)看到家長(zhǎng)們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我無(wú)比自豪；每當(dāng)看到老師們辛勞工作的身影，我無(wú)比感動(dòng)；每當(dāng)看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起無(wú)比的幸福感：我為能成為這么多人的知心朋友而幸福一生！看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高，老師們精心開(kāi)啟每一個(gè)孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛(ài)幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子。無(wú)不令人欣喜萬(wàn)分。當(dāng)然在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們還存在著許多的不足，這就需要各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)和全體教職員工一如既往的關(guān)注、理解和支持，才能讓我們想得更細(xì)，做得更好！就讓我們一起用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)，讓夢(mèng)想從這里起飛吧！

最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、家長(zhǎng)們家庭和美，工作順利！祝我們?nèi)w小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！祝全體教職工們百尺竿頭更進(jìn)一步！祝我們幼兒園群星閃耀，明天更美好！也預(yù)祝我們今天的演出圓滿成功！

謝謝！

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!我們盼來(lái)了一年一度的元旦，盼來(lái)了我們大家的聯(lián)歡。元旦是一年的開(kāi)端，也是為明天打好基礎(chǔ)的日子。俗話說(shuō)得好：“好的開(kāi)端是成功的一半”。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的做。

望著湛藍(lán)的`天，悠揚(yáng)的白云，回想起以前，那時(shí)我們都還是幾歲的小孩子，不懂元旦的含義，只知道元旦是一個(gè)節(jié)日，是迎接新的一年的第一天，只知道元旦的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我們出去玩，會(huì)給我們買(mǎi)很多好吃的。長(zhǎng)大后漸漸明白，元旦是個(gè)有意義的節(jié)日。

請(qǐng)大家忘記以前的不愉快，以前的失敗，從零開(kāi)始。從今天做起，上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。在家多幫家長(zhǎng)干家務(wù)，畢竟我們也不小了，應(yīng)該承擔(dān)家里的一些活了;和同學(xué)和睦相處。記住老師說(shuō)過(guò)的話：“面對(duì)著朝陽(yáng)，想想今天應(yīng)該做些什么?迎著夕陽(yáng)，想想今天進(jìn)步了多少?”

我相信明年的今天，你一定有收獲。明年的今天，你一定變了許多。再次向同學(xué)們送上最真摯的祝福，祝大家在新的一年里步步高升，希望大家高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)今天的美好時(shí)光。

謝謝大家!

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇5

親愛(ài)的'老師、家長(zhǎng)和小伙伴們：

大家好！我是XXX幼兒園的小朋友，今天我非常開(kāi)心能夠和大家一起度過(guò)這個(gè)特別的日子——元旦。

新的一年已經(jīng)到來(lái)，我希望自己能夠更加努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望大家都能夠健康快樂(lè)，成為更好的自己。

在這個(gè)新年里，我們要好好珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體，讓自己更加強(qiáng)壯，更加自信。

最后，祝大家新年快樂(lè)，闔家幸福，身體健康，心想事成！

謝謝大家！

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇6

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的小朋友們：

大家新年好!

時(shí)間過(guò)很快，轉(zhuǎn)眼間我們送走了碩果累累的20XX年，開(kāi)心迎來(lái)了充滿希望的20XX年。在這辭舊迎新之際，我向辛勤工作的老師們，向一直關(guān)心支持幼兒園工作的家長(zhǎng)們朋友們，道一聲新年的祝福!向小朋友們送上一份美好的祝愿!

親愛(ài)的寶貝們，回顧你們?cè)谶^(guò)去的一年度過(guò)的美好時(shí)光，回想你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師始終相伴左右。當(dāng)你睡著的時(shí)候是老師悄悄替你蓋好被子；當(dāng)你還不會(huì)吃飯的時(shí)候是老師一勺一勺的喂飽你；是老師替你換下尿濕的褲子鋪好了床……孩子們，當(dāng)呀呀學(xué)語(yǔ)的你依偎在老師溫暖的懷抱時(shí)，你一定感受到：老師就是既可敬又可愛(ài)媽媽呀!老師用智慧，引領(lǐng)你走進(jìn)神圣的智慧殿堂；他們用優(yōu)秀的品行，一點(diǎn)一滴地引導(dǎo)你學(xué)會(huì)珍惜、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、尊嚴(yán)、和榮譽(yù)；現(xiàn)在我以園長(zhǎng)的名義提議，在新年來(lái)臨之際請(qǐng)小朋友向老師道上一句深深的祝福，向辛苦工作的老師們表達(dá)你們的謝意和敬意!

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，回顧過(guò)去的一年，幼兒園堅(jiān)持“給孩子一個(gè)胸懷，讓他們?cè)谝蕾酥懈械桨踩?；走進(jìn)兒童的世界，讓他們?cè)诶斫庵畜w驗(yàn)尊重；給孩子表現(xiàn)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诔晒χ袑ふ易孕?；放開(kāi)孩子的手腳，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲得發(fā)展?！钡霓k園理念。我們把國(guó)家規(guī)定的五大領(lǐng)域課程、規(guī)范的園本特色課程，專業(yè)的興趣課程運(yùn)用到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，使孩子們健康、快樂(lè)、富有收獲地成長(zhǎng)著。在幼兒園的每一天，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步常令老師們感動(dòng)不已：小朋友之間你給我?guī)厦弊?，我給你系上鞋帶；你跌倒了我扶起；我過(guò)生日得到大家的祝福；你碰我了說(shuō)聲對(duì)不起，我就說(shuō)沒(méi)關(guān)系……等等，這一點(diǎn)點(diǎn)純真稚嫩的但卻孕育著正直友愛(ài)的舉動(dòng)，不正是他日成功的基石嗎?咱們幼兒園的辦學(xué)宗旨就是以熱愛(ài)兒童，尊重兒童，開(kāi)發(fā)兒童，成就兒童，給孩子一個(gè)健康、幸福、智慧的童年!我們的老師用他們欣賞的目光去關(guān)注孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許孩子們的每一點(diǎn)成功!

老師們，你們正直、勤奮，善良、包容、樂(lè)觀、自尊、向上，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，視生如子，你們的付出讓孩子們茁壯成長(zhǎng)，也贏得了家長(zhǎng)的信任和尊重。新的一年，我愿與每一位老師、每一位家長(zhǎng)朋友攜手——為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。

最后再一次祝愿小朋友們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；祝愿老師們工作順利，萬(wàn)事如意；向支持和信任幼兒園工作的全體家長(zhǎng)朋友，致以節(jié)日的祝福：祝你們身體健康，家庭幸福，事業(yè)步步高升!

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇7

尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！

今天是2024年元旦，新的一年又來(lái)到了。在這個(gè)美好的時(shí)刻，我代表全體小朋友向大家表示節(jié)日的問(wèn)候和祝福。

新的一年，我們將更加努力學(xué)習(xí)，成為更優(yōu)秀的小朋友。我們會(huì)用勤奮和智慧去迎接每一天的挑戰(zhàn)，用勇氣和毅力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在這個(gè)特別的.日子里，我想感謝所有家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛(ài)，感謝老師的辛勤教育和指導(dǎo)，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

最后，祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家!

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇8

敬愛(ài)的老師，尊敬的家長(zhǎng)，可愛(ài)的寶貝及來(lái)賓朋友們：

大家晚上好！新年即將來(lái)臨，祝大家新年快樂(lè)！合家幸福！

今天是XX年的年尾，有句古話說(shuō)得好：“落尾結(jié)大瓜?！痹父魑欢际斋@到屬于自己的最大的瓜；今天連著20xx年的年頭，雖說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，但我衷心希望各位在即將到來(lái)的20xx年里天天都有好兆頭！今天是個(gè)承前啟后、辭舊迎新的日子，請(qǐng)?jiān)试S我代表柳城小紅帽幼兒園的所有家長(zhǎng)和寶貝對(duì)柳城小紅帽幼兒園全體員工致以節(jié)日的問(wèn)候和新年的祝福！你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)！萬(wàn)事如意！

今晚，柳城小紅帽幼兒園的寶貝們將為我們帶來(lái)又一場(chǎng)視覺(jué)上的.盛宴。在過(guò)去的“六一”活動(dòng)，7月的畢業(yè)匯報(bào)演出，到今天的“迎新”晚會(huì)，柳城小紅帽帶給我們的是一次又一次的驚喜。為了這一次次的驚喜，我們的老師，我們的寶貝付出了巨大的努力，付出了辛勤的汗水。但是我相信，再累的付出都是值得的，因?yàn)闉榱诉@一天的到來(lái)，我們的寶貝早就迫不及待，期待著把他們學(xué)到的才藝展現(xiàn)給大家；期待著把他們多姿多彩的生活歷程跟我們分享；期待著把他們的開(kāi)心快樂(lè)傳遞給我們……而這一切，也正是我們共同的期待，期待他們?cè)诮裢淼奈枧_(tái)上給我們留下又一頁(yè)美好的記憶。

愿我們的寶貝健康快樂(lè)！愿我們的老師健康美麗！愿來(lái)賓朋友們健康如意！愿小紅帽幼兒園健康興旺！愿今晚的“迎新”晚會(huì)圓滿成功！

謝謝！

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師和家長(zhǎng)們：

大家好！今天是元旦，是我們迎來(lái)新年的第一天，也是我們幼兒園一年一度的慶?；顒?dòng)。在這個(gè)特別的日子里，我很榮幸能夠代表全體小朋友發(fā)表一下我的感言。

首先，我想感謝我的老師和家長(zhǎng)們。在過(guò)去的一年里，您們給予了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和教育，讓我們?cè)谶@里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我們感到非常幸福和幸運(yùn)，因?yàn)橛心鷤兊呐惆楹完P(guān)心，我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

其次，我想祝愿全國(guó)人民在新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福。我也祝愿我們的.祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，人民的生活越來(lái)越美好。

最后，我想和大家分享一下我的心愿。我希望自己能夠在新的一年里更加努力學(xué)習(xí)，更加自信地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，也希望自己能夠更加關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的人，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心的好孩子。

感謝大家的聆聽(tīng)，祝大家新年快樂(lè)!

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇10

尊敬的嘉賓：

各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友大家好！歡迎你們參加中一班元旦聯(lián)歡會(huì)。首先，我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示感激，感激您這一學(xué)期對(duì)我們工作給予的支持和幫忙。您的孩子在我們班已有半年時(shí)間了，他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)、不斷的提高，學(xué)習(xí)和掌握了許多新的知識(shí)與技能。

在本學(xué)期，我班進(jìn)行了“傘、我愛(ài)我家、可愛(ài)的地球”等主題活動(dòng)的教學(xué)，圍繞著這幾個(gè)主題，我們從社會(huì)、健康、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作本事、動(dòng)腦思考本事及語(yǔ)言表達(dá)本事等等。另外，在園本特色識(shí)字教學(xué)中，幼兒學(xué)會(huì)了100多個(gè)漢字，在珠算學(xué)習(xí)中，幼兒掌握了一位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)、兩位五筆同數(shù)及不一樣數(shù)的基本指法。在舞蹈特色教學(xué)中，我們首先讓幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈產(chǎn)生了極大的興趣，孩子們初步掌握了幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，并學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的幼兒舞蹈，比如說(shuō)一會(huì)兒將要看到的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》就是我們?cè)谔厣虒W(xué)中學(xué)到的。除了這些之外，我們園里還組織了豐富多采的課外活動(dòng)及比賽，在手指操比賽中，我班獲得了一等獎(jiǎng)。

孩子們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)、不斷的提高，這其中家長(zhǎng)也有很大的功勞。在我們進(jìn)行各項(xiàng)工作和活動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)們也給予了我們極大的支持，才使我們的工作得以順利的完成，在那里我和李教師對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示誠(chéng)摯的感激；由于班級(jí)幼兒比較多，在教學(xué)和管理中我們可能會(huì)出現(xiàn)一些紕漏，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解，并歡迎你們提出寶貴的意見(jiàn)和提議。

我們這一次召開(kāi)聯(lián)歡會(huì)主要是給孩子一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，讓孩子度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，同時(shí)也是為我們創(chuàng)造了一個(gè)互相溝通的機(jī)會(huì)，期望我們共同為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空。

幼兒園元旦兒童發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位家長(zhǎng)、教師，親愛(ài)的孩子們：

新年好！

時(shí)光匆匆，仿佛昨日還在聽(tīng)飄飛的銀杏葉講述秋天的故事，一轉(zhuǎn)眼，新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。請(qǐng)?jiān)试S我代表xx幼兒園全體教職員工向各位家長(zhǎng)朋友致以新年最真誠(chéng)的祝福！感激你們的信任和理解，感激你們的參與和支持！有了你們的鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力！

同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，多謝你們！是你們用愛(ài)和智慧成就了“期望”今日的美麗！還要特別感激可愛(ài)的孩子們，是你讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛(ài)，收獲愛(ài)！是你們燦爛的.笑容讓我們所有的付出無(wú)怨無(wú)悔！這是孩子的樂(lè)園，這是夢(mèng)開(kāi)始的地方。讓我們一起用歡笑和掌聲分享他們成長(zhǎng)的歡樂(lè)！讓我們一起用愛(ài)和祝福放飛童年一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想！

祝家長(zhǎng)、教師、孩子們新年歡樂(lè)！心想事成！闔家幸福！

多謝！

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿5篇

由于編輯的勤奮和努力，我們現(xiàn)在能夠分享最新的“幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿”。你知道嗎？在寫(xiě)發(fā)言稿的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)并通過(guò)大腦思考來(lái)表達(dá)思想，而不是一味依賴情緒。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常需要應(yīng)對(duì)許多場(chǎng)合，這時(shí)善于掌握演講技巧就顯得尤為重要了。寫(xiě)發(fā)言稿有助于理清思路、整理邏輯，所以千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)這個(gè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)隨地方便再次閱讀！

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇1】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，可愛(ài)的小朋友們：

大家好！我是學(xué)前二班的牛紫睿，很高興代表畢業(yè)班全體小朋友發(fā)言。

三年前，咿呀學(xué)語(yǔ)的我們帶著懵懂和好奇，走進(jìn)了幼兒園，踏上了人生的第一個(gè)臺(tái)階；三年前，爸爸媽媽將我們的小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對(duì)家的依賴，慢慢變成了對(duì)校園的依戀?？墒且晦D(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。時(shí)間，過(guò)得真快，我們，真的舍不得！

還記得那滿桌灑落的飯粒嗎？還記得那哭喊成一團(tuán)的教室嗎？是你們，敬愛(ài)的老師，用無(wú)私的愛(ài)心，撫慰我們幼小的心靈，讓我們，重新找到了家的溫暖。

在這里，我們交到了很多好朋友，學(xué)會(huì)了理解和體諒，學(xué)會(huì)了幫助和團(tuán)結(jié)；在這里，我們學(xué)會(huì)了自己穿衣服、疊被子，學(xué)會(huì)了自己喝水、自己吃飯，學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了背古詩(shī)、算數(shù)學(xué)、寫(xiě)作文……

就像小樹(shù)苗，剛剛冒個(gè)小芽，我們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入小學(xué)，()戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員。我們，是多么的期待，卻又多么地舍不得！可是，我們知道，小鳥(niǎo)長(zhǎng)出翅膀，就要迎風(fēng)飛翔，小獅子，就要馳騁四方。

感謝敬愛(ài)的老師，你們辛苦了。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。

感謝可愛(ài)的小朋友們，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時(shí)光，讓我們變成了知心朋友。

再見(jiàn)，新起點(diǎn)幼兒園！我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，那帶著體溫的小椅子，那洋溢著芳香的小睡床，那噴香噴香的飯菜！

再見(jiàn)，老師！我們會(huì)帶著你們的祝福，飛向希望，飛向未來(lái)！

再見(jiàn)，小朋友！你們要乖乖聽(tīng)話，選擇堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，像我們一樣，做明天升起的小太陽(yáng)！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們真心地說(shuō)一句：“親愛(ài)的老師，謝謝您！我們都是您的孩子，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！祝你們永遠(yuǎn)健康漂亮！也祝新起點(diǎn)幼兒園越辦越好！”

謝謝大家！

2014年7月31日

拓展閱讀：幼兒園畢業(yè)典禮演講稿

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽們大家好：

今天，我們要畢業(yè)了，就要離開(kāi)我們可愛(ài)的幼兒園，成為一名真正的小學(xué)生啦，此時(shí)此刻，我們既高興又傷感?；貞浻變簣@的三年時(shí)光，我們感到無(wú)比的幸福和留戀。這里永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿陽(yáng)光和歡笑的樂(lè)園，這里有可愛(ài)的老師，她們細(xì)心照料我們的學(xué)習(xí)和生活，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)。這里還有可愛(ài)的同學(xué)們，朝夕相處，使我們成為永遠(yuǎn)的好朋友好伙伴。在這里我們懂得了什么是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

我們象春天的花朵，即將結(jié)出甜美的果實(shí)，我們象小河里的魚(yú)兒，就要奔向廣闊的大海。親愛(ài)的老師們，現(xiàn)在我們就要分別了，就要離開(kāi)這個(gè)溫馨的大家庭了。但是不管我們飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，都不會(huì)忘記您的恩情。

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們：

大家上午好!

我是大一班小朋友陳奕諾的媽媽。今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝石化幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!感謝你們這幾年來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂(lè);是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛(ài)心成就了孩子們鮮花盛開(kāi)般的笑容。

同時(shí)還請(qǐng)?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)谑變簣@收獲了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級(jí)小學(xué)生，祝愿你們?cè)谛碌膶W(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂(lè)、幸福。也祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)!

三年前，我把孩子送進(jìn)了石化幼兒園。一開(kāi)始，孩子很不適應(yīng)幼兒園生活。說(shuō)實(shí)話，真的永遠(yuǎn)忘不了三位老師對(duì)孩子的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。忘不了石老師為了讓陳奕諾盡快適應(yīng)幼兒園生活，她叫每一個(gè)小朋友和陳奕諾握手，孩子中午不睡覺(jué)，便帶著孩子到自己家去;忘不了耿老師和我說(shuō)的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“放心上班去吧”;忘不了莊老師和孩子的親切交談;忘不了在小艾老師教室里和孩子一起學(xué)畫(huà)畫(huà)的情景······。正是在老師的愛(ài)心、細(xì)心、關(guān)心下，孩子才有了今天的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我很感動(dòng)，為孩子有這樣愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們感到驕傲、自豪。在這里，我真誠(chéng)地向老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們!”

體驗(yàn)是最好的教育。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過(guò)程，才有了體驗(yàn);有了體驗(yàn)，才有所感悟;有了感悟，才有所收獲。我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一活動(dòng)等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。我慶幸讓孩子在石化幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。相信那一頁(yè)頁(yè)幼兒成長(zhǎng)檔案里的留言與作品，會(huì)為孩子保存下最美好的記憶。

最后再次向園長(zhǎng)和所有孩子們的老師致敬!衷心地祝愿石化幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康、幸福、快樂(lè)。衷心祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!

謝謝大家!

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇3】

各位家長(zhǎng)、各位小朋友：

你們好!

今天，我們?cè)谶@里舉行大班畢業(yè)典禮。離別的鈴聲馬上就要響起了，我可以深深地感受到孩子們對(duì)于離別的那份憂愁。作為一名教師，我們無(wú)法說(shuō)出心中的喜悅和不舍。我們?yōu)槟銈兗磳⒊蔀橐幻W(xué)生而喜悅，為你們即將離開(kāi)我們而不舍。

孩子們，你們還記得三年前剛進(jìn)入幼兒園的情景嗎?當(dāng)你們牽著媽媽的手走進(jìn)幼兒園這個(gè)大家庭時(shí)，我們就成為了好朋友。三年了，過(guò)去的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了。

曾經(jīng)的你們，玩具扔得滿地都是，愛(ài)發(fā)脾氣，不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣服，遇到困難時(shí)一直哭。老師像媽媽一一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地教你。

現(xiàn)在的你們，不僅可以做好自己的事情，還會(huì)幫助大人和同齡人做事。你們已經(jīng)能分辨簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)，喜歡問(wèn)問(wèn)題，愿意想辦法解決困難，團(tuán)結(jié)合作，和伙伴們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

孩子們，老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的快樂(lè)時(shí)光。我們?cè)?jīng)一起盡情地游戲，快樂(lè)地唱歌。當(dāng)老師難過(guò)的時(shí)候，你們用甜美的聲音安慰老師，你們真的很懂事，很體貼。

我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三個(gè)春秋，在這些日子里，我們之間架起了友誼的橋梁。我們感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài)，感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)!

現(xiàn)在，你們即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此，我代表幼兒園各位老師，祝各位小朋友一切順利。我希望你們能努力學(xué)習(xí)，以最好的成績(jī)報(bào)答父母，回報(bào)老師。

同時(shí)，我也代表老師們向家長(zhǎng)們表達(dá)深深的謝意，你們無(wú)數(shù)次幫助我們收集教學(xué)資料，并為共同教育好孩子而出謀劃策。正是由于你們的合作與支持，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。正是由于你們的理解和寬容，我們才有了今天的成就，真的很謝謝你們!

今天，我們要告別了，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利，生活愉快!?？蓯?ài)的孩子們?cè)趶V闊的天地里自由飛翔，心想事成!

謝謝大家!

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家好！

今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長(zhǎng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。

家長(zhǎng)朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開(kāi)我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽(tīng)孩子用稚嫩的聲音問(wèn)候，習(xí)慣了傍晚看孩子說(shuō)再見(jiàn)的燦爛笑臉。

三年過(guò)去了，孩子們就要離開(kāi)老師，離開(kāi)曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣，看見(jiàn)你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無(wú)憂無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛(ài)的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。

我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開(kāi)幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們請(qǐng)一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來(lái)無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們，會(huì)一直關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛(ài)，對(duì)你們的祝福，對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jī)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。

在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(zhǎng)朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任，謝謝你們把心愛(ài)的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。

最后我想對(duì)孩子們說(shuō)，老師千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)此時(shí)此刻的心情，貼心的一句話：“親愛(ài)的孩子們，我會(huì)向你們的！”相距總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，你們都長(zhǎng)大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不要怕困難，因?yàn)槟闶切陆?jīng)典的孩子，空暇時(shí)間，回咱們這個(gè)“家”看看，這里有最想你的老師。

加油吧，孩子們，你們是最棒的！“希望你們?cè)谛碌娜松缆飞?，有新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)！孩子們，常回幼兒園看看，這兒有你最美好的回憶！”

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇5】

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和我們天真可愛(ài)的孩子：

大家好！

我是xx的媽媽。我很榮幸作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，我很高興有機(jī)會(huì)代表我們?nèi)嗟募议L(zhǎng)向曙光幼兒園和老師們表示感謝！感謝您的辛勤工作，感謝您對(duì)學(xué)前教育的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，感謝我們孩子健康快樂(lè)的幼兒園生活，感謝他們美好的回憶！

今天對(duì)在座的孩子們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的一天?；叵肴昵埃阍诟改傅淖o(hù)送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧。老師像媽媽一樣抱起你，為你擦眼淚，喂你吃的，哄你睡覺(jué)，帶你玩游戲，給你講故事。

我是李欣陽(yáng)的母親，我很高興代表我的父母發(fā)言。三年來(lái)，孩子學(xué)會(huì)了和朋友分享自己的東西；不要拿不屬于自己的東西；東西要擺放整齊；飯前洗手；做錯(cuò)了就說(shuō)對(duì)不起；學(xué)會(huì)了多思考，勤觀察的好習(xí)慣。現(xiàn)在，三年過(guò)去了。我忘不了，三年來(lái)，老師每天早上都帶著燦爛的笑容迎接你；我忘不了這三年老師指導(dǎo)你畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的場(chǎng)景；我忘不了這三年你取得成績(jī)時(shí)老師的喜悅和歡笑。

李欣陽(yáng)：這學(xué)期，幼兒園開(kāi)展了很多活動(dòng)，尤其是區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)。孩子們很感興趣，經(jīng)常回家收集廢料。我們也支持他們。通過(guò)區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng)，女兒這幾年的進(jìn)步很明顯?？粗⒆釉谟變簣@快樂(lè)的活動(dòng)，健康的成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，得到最好的啟蒙教育。通過(guò)老師的訓(xùn)練，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì)了合作和交友；提高動(dòng)手能力、表達(dá)能力、思維能力；也許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作為父母，我們無(wú)限欣慰。在此，我謹(jǐn)代表我們所有的家長(zhǎng)，向姚主任表示深深的感謝，感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀、這么有愛(ài)心的老師！xx：在我知道之前，我女兒已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了美好的三年。

這三年見(jiàn)證了女兒的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了老師的辛苦！女兒剛進(jìn)公園的時(shí)候，是一個(gè)害羞內(nèi)向，什么都不懂的小女孩。在幼兒園三年的生活中，女兒在老師的細(xì)心呵護(hù)和辛勤教導(dǎo)下，變得懂事、開(kāi)朗、自信?，F(xiàn)在我回想起我女兒的第一支舞、第一首兒歌，一切還記憶猶新，每次都給我很大的驚喜和觸動(dòng)。孩子們，一會(huì)兒，你們就要告別幼兒園生活了。不同的校園，離開(kāi)照顧你的老師，離開(kāi)努力教你的老師，離開(kāi)深愛(ài)你的老師，成為小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飛舞，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)分配到各行各業(yè)，請(qǐng)不要忘記第一任老師的悉心教導(dǎo)和殷切期望！而我們的父母也對(duì)所有的老師充滿了無(wú)限的感激。這份感情將是我們最真實(shí)、最純粹、最難忘、最美好的回憶。

李欣陽(yáng)：父母和朋友們，雖然我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但我們也應(yīng)該教育我們的孩子，永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像母親一樣關(guān)心他們成長(zhǎng)的老師。他們經(jīng)常去他們的母校，經(jīng)常向老師報(bào)告好消息。

謝謝大家！