高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié)推薦。

時(shí)光在流逝，從不停歇，第一階段的工作已經(jīng)完成了，可以開始寫工作總結(jié)了，做好工作總結(jié)可以幫助自己少走彎路，少犯錯(cuò)誤。那么大家的工作總結(jié)是什么格式呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié)推薦，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇1

非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)展示我們化學(xué)備課組工作的機(jī)會(huì)，也借這個(gè)機(jī)會(huì)與各位專家老師交流我們在教育教學(xué)研究過程中的一點(diǎn)感受。因受學(xué)科、經(jīng)驗(yàn)以及能力等各方面的限制，如有不當(dāng)之處望獲得您的理解。

首先，介紹一下我們備課組成員。yJs21.COm

吳x老師，高級(jí)教師工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、對待科學(xué)樂于思考、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

趙x老師，二級(jí)教師工作充滿熱情、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、對學(xué)生感情真摯。

靳x老師，市級(jí)骨干教師教研組長在高三時(shí)加入到我們備課組中，靳老師風(fēng)趣幽默，潛移默化中充滿智慧，在學(xué)問上對我們毫無保留，對學(xué)生更是充滿的關(guān)愛。

無論年齡，對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、對待工作踏實(shí)肯干、對待教學(xué)勤于思考是我們備課組共同的特點(diǎn)。

擁有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我作為備課組長壓力很大，只希望能夠把我們工作中努力付出的最大化的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長和教師的發(fā)展。

這三年里，我們主要思考了兩點(diǎn)：我們的教學(xué)思路是否符合新課標(biāo)的要求，我們的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的發(fā)展。經(jīng)過這三年的實(shí)踐和調(diào)整，我們有以下幾點(diǎn)感受與您分享。第

一、反復(fù)研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)總是會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感受。

以前我們對新教材新課標(biāo)也有很多認(rèn)識(shí)不不足的地方，但是隨著我們外出參加市區(qū)教研，聽各種公開課、研討課、參賽課，參與市區(qū)級(jí)科研課題的不斷積累。借助專家、教研員以及各位老師的點(diǎn)撥，我們越來越深地體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的教學(xué)意圖和教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)。而今年我們又進(jìn)入高一再一次面對這套教材，反思這三年的學(xué)習(xí)，我們?nèi)匀挥行碌陌l(fā)現(xiàn)和新的感悟。

第二、提前做好教學(xué)計(jì)劃讓過程更能心中有數(shù)。

高一順利銜接與打好基礎(chǔ)。面對不同學(xué)校的初三教學(xué)基礎(chǔ)，順利銜接是打好高中教學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵，高一階段三本教材的教學(xué)幾乎是高中化學(xué)全部教學(xué)內(nèi)容和方法的地基；

高二穩(wěn)定之中求突破。確保文科生和學(xué)困生能順利通過會(huì)考，同時(shí)還要為理科生在高三階段迅速提升難度以適應(yīng)高考必須做好穩(wěn)定與突破；

高三靈活掌握與落實(shí)。考查能力不拘泥于傳統(tǒng)是高考改革以來的新思路和新特點(diǎn)，因此既要靈活掌握又能夠落實(shí)基礎(chǔ)是對學(xué)生的明確要求。

以上是我們備課組這三年的目標(biāo)，這其中既凝結(jié)了化學(xué)教研組前輩們多年工作的經(jīng)驗(yàn)也融合了我們青年教師對新課程改革的理解和創(chuàng)新。

第三、配合年級(jí)工作、做好組內(nèi)協(xié)調(diào)、真心幫助學(xué)生。

作為年級(jí)組、理綜組得一部分，我們一直全力配合年級(jí)組、理綜組的安排和要求。尤其是在文理分班、高職分班以及高考復(fù)習(xí)階段，我們組的老師都會(huì)把自己工作感受與班主任們分享，和他們一起出主意想辦法，處理好與學(xué)生、家長和其他任課教師的關(guān)系。我們組的老師與學(xué)生關(guān)系融洽，我們發(fā)現(xiàn)把學(xué)生的發(fā)展放在比成績更高的位置上，能夠贏得學(xué)生尊重和喜愛，同時(shí)“親其師，信其道”也使化學(xué)也成為理科生們最喜愛的學(xué)科之一，也是成績最為穩(wěn)定和放心的學(xué)科之一，尤其是在高三階段幫助學(xué)生做好心理疏導(dǎo)工作，樹立學(xué)習(xí)理科的自信心（六班李天意二本；四班王子樵一本黨員）。

第四、做好教育、教學(xué)研究促進(jìn)師生共同成長。

在這三年里，我們利用學(xué)校給予的條件，對教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)以及具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了各種形式的探究和研究。北師大劉克文教授、首師大黃燕寧教授、分院的支梅院長、

秦林老師、學(xué)校的魏校長、劉婧主任、顧曉彬老師以及教研組長靳云老師等都給予我們各方面的大力支持。我們完成了化學(xué)教研組的20xx區(qū)級(jí)課題的研究、完成了高一單元教學(xué)模式探討、開展了高三教學(xué)與高考策略的研究，并且撰寫了多篇關(guān)于教學(xué)的論文、教學(xué)案例，多次在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。課題研究、論文撰寫以及研討課的任務(wù)驅(qū)動(dòng)作用是強(qiáng)大的，它讓我們認(rèn)真地面對教材、課標(biāo)，發(fā)展了我們以往對教材編排順序的認(rèn)識(shí)、對教學(xué)設(shè)計(jì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)以及對教學(xué)策略的思考。

第五、腳踏實(shí)地做好最基本的工作。

1、選好一套練習(xí)冊，一套適合學(xué)生的練習(xí)冊是教學(xué)中很重要的一環(huán)，經(jīng)過我們化學(xué)教研組其他各組的推薦和我們自己的實(shí)踐，我們選用的練習(xí)冊非常適合我們的學(xué)生和新課標(biāo)的導(dǎo)向，為我們提高作業(yè)效率、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)起到了非常大的作用

2、用好每一次考試，每次考試，不論是模擬考試、期中期末考試還是月考周考，我們一定會(huì)認(rèn)真分析試卷，共同找出學(xué)生問題，討論解決問題方法，特別突出的問題還會(huì)進(jìn)行復(fù)練補(bǔ)漏。

3、落實(shí)好學(xué)生的各類問題。比如說，針對學(xué)困生群體，我們提出的`消滅30分的口號(hào)，盡量減少學(xué)困生對年級(jí)、班級(jí)平均分的巨大影響。針對大多數(shù)學(xué)生遇到的學(xué)習(xí)困難我們采用小專題、小測驗(yàn)的形式多角度突破，這三年中我們積累了一系列小專題和小測驗(yàn)試題，為我們的新一輪的工作留下了很多資料。針對學(xué)生個(gè)體遇到的學(xué)習(xí)問題我們組基本上把中午休息時(shí)間作為了我們答疑的主戰(zhàn)場。

4、交流教學(xué)教育中的經(jīng)驗(yàn)和感受，互相學(xué)習(xí)與發(fā)揮個(gè)人特長相結(jié)合。

這三年里我們遇到了一系列地困難，初入職場的困惑、十年教學(xué)的倦怠以及身體健康地忠告，可是我們沒有畏懼、沒有停滯、沒有松懈，我們組吳明老師、趙吉星老師三年沒有請過一天病假（一例趙吉星胃炎打點(diǎn)滴堅(jiān)持上課）靳老師即將退休又臨危授命，壓力巨大導(dǎo)致血壓不穩(wěn)但也沒有請過一天假。我們都一直堅(jiān)信努力就會(huì)有收獲，正是這種堅(jiān)持讓我們完成了一系列地好成績！

我們完成了青年教師的培養(yǎng)工作，從聽師傅的課成長到擁有自己獨(dú)到的見解，從夢想上一節(jié)好課到完成了高難度的高三實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)專題課！

我們完成了新課程教學(xué)的全部教學(xué)素材的整理！

我們完成了從高一一直到高三歷次考試全區(qū)第三名的好成績！

我們完成了多篇市區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課例以及承擔(dān)了多次區(qū)級(jí)公開課，建立了與首師大、北師大專家團(tuán)隊(duì)的密切聯(lián)系！

我們完成了三名教師的晉級(jí)，一名年輕的教師完成了三年班主任的完美進(jìn)化！以及年度評優(yōu)、

創(chuàng)新杯等各類榮譽(yù)。

這許許多多的榮譽(yù)和成績來自于大家的共同努力也是來自學(xué)校、年級(jí)、理綜組以及各位老師的幫助、信任和支持！感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的支持和信任

感謝年級(jí)組、理綜組及班主任提供的學(xué)習(xí)氛圍，感謝化學(xué)教研組所有老師提供的建議和幫助，感謝所有老師的幫助和關(guān)心，最后感謝我們組靳云老師、吳明老師和趙吉星老師，我為能與您共同合作感到幸福。

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇2

高三化學(xué)教學(xué)總結(jié)

木嶺二中尹尚武

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，也就是夯實(shí)基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提升能力。在高中化學(xué)的重要階段，高三化學(xué)的綜合復(fù)習(xí)效果將直接關(guān)系到高考成績。為了提高高三化學(xué)綜合復(fù)習(xí)的效果，我們在開學(xué)之初就對高三化學(xué)的教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，重點(diǎn)是對教學(xué)過程的把握，針對不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式，采取不同的教學(xué)策略和培養(yǎng)方式。到不同時(shí)期的高三。

1. 研究資料，把握方向，

化學(xué)一般綜述如何開始，綜述的目的和任務(wù)是什么？這是剛進(jìn)入高三的學(xué)生面臨的第一個(gè)問題，也是高三化學(xué)教學(xué)過程中老師們面臨的第一個(gè)問題。作為新高一的老師，這對我來說也是個(gè)大問題。要解決這個(gè)問題，需要研究一些資料，從中了解潛在的指導(dǎo)作用，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

2.理順關(guān)系，抓好基礎(chǔ)工作

進(jìn)入大三的化學(xué)教學(xué)，很容易進(jìn)入一般復(fù)習(xí)的惡性循環(huán)：“癡迷”??復(fù)習(xí)材料，并陷入“問題的海洋”。雖然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微，收效甚微。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中一定要保持清醒的頭腦。

三、多思考，提高能力

范圍總的化學(xué)審稿是有限的，要想在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的審稿效果，只能用科學(xué)的方法。在教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，要多動(dòng)腦筋，多思考。在化學(xué)教學(xué)過程中，采取了不同的形式，如正常教學(xué)、優(yōu)秀學(xué)生的提高、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的基礎(chǔ)夯實(shí)。

四、端正態(tài)度，培養(yǎng)素質(zhì)

健康向上、進(jìn)取、自信、自強(qiáng)的積極心態(tài)是重要保證為一個(gè)好的復(fù)習(xí)和高考成功的關(guān)鍵。積極的態(tài)度取決于不斷的調(diào)整和訓(xùn)練。

V.不足與問題

1.作為一名高中教師，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對教材的掌握和知識(shí)在對內(nèi)容體系“度”的把控和對教學(xué)進(jìn)度的掌握上存在一定的不足。 導(dǎo)致學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的遺忘率很高，老師刻苦教的學(xué)生也學(xué)膩了。

2.實(shí)踐訓(xùn)練量仍然不足。由于生源問題，基礎(chǔ)差的學(xué)生很多。雖然教學(xué)進(jìn)度并不落后，但要做到清晰的部分并通過每個(gè)部分是有點(diǎn)困難的。

總之，普通化學(xué)復(fù)習(xí)要為高考做好智力和精神上的準(zhǔn)備。要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有方法、有實(shí)施，才能千方百計(jì)提高普通化學(xué)評審的有效性。我們高三化學(xué)備課團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持原則，希望能夠順利完成學(xué)校布置的任務(wù)。

2017 年 7 月 11 日

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇3

我擔(dān)任高三2個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作，隨著高考一落幕，我們的工作也就此告一段落。結(jié)合今年高考試卷我認(rèn)真回顧了這一學(xué)年來的教學(xué)工作，算不上經(jīng)驗(yàn)，就此談點(diǎn)自己的心得。

一、高考試卷分析

今年的高考化學(xué)試卷考查的內(nèi)容多為學(xué)生熟悉的“老面孔”，有利于學(xué)生發(fā)揮，但總體上說試題還是體現(xiàn)了一定的區(qū)分度。相比省市質(zhì)檢，本次高考試題有一定的靈活性，而難度明顯提高，主要表現(xiàn)在試題涉及的計(jì)算較多、實(shí)驗(yàn)較復(fù)雜。

二、高三復(fù)習(xí)過程總結(jié)

1、一進(jìn)入高三，為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過這一重要的時(shí)期，我們備課組參考以往實(shí)施新課程高考的海南、山東、寧夏、江蘇等省市的高考試卷，同時(shí)關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，并認(rèn)真研究考試說明，先對高三化學(xué)教學(xué)制定了詳細(xì)的計(jì)劃，根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式。因此一開始我們的復(fù)習(xí)方向性就把握的很好。

2、抓好第一階段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，抓好“雙基”落實(shí)，打好學(xué)科基礎(chǔ)。這階段復(fù)習(xí)主要以《必修1》、《必修2》、《化學(xué)反應(yīng)原理》基本教材為線索，《世紀(jì)金榜》為教輔，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?？季V規(guī)定的考點(diǎn)，近幾年高考反映的重點(diǎn)考點(diǎn)，怎樣幫助學(xué)生理解這些知識(shí)點(diǎn)的有關(guān)內(nèi)容，以及各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，是第一階段復(fù)習(xí)要解決的重要問題。在復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中，教師不能簡單的將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行堆積，應(yīng)師生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將頭腦中散亂的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、規(guī)律化，將零星的知識(shí)“點(diǎn)”梳理成知識(shí)“線”，并編織成知識(shí)“網(wǎng)”。同時(shí)還要將化學(xué)知識(shí)提煉升華，形成牢固的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)和學(xué)科知識(shí)體系。這樣才能使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，消除知識(shí)上的盲點(diǎn)，拓展知識(shí)的生長點(diǎn)，達(dá)到啟迪思維，開發(fā)智力，將知識(shí)內(nèi)化為能力的目的。

3、在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)過關(guān)后進(jìn)行學(xué)科第二階段的專題復(fù)習(xí)。這階段我們還是用《世紀(jì)金榜》第二輪復(fù)習(xí)資料，以能力帶雙基，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為主。在知識(shí)上以學(xué)科內(nèi)綜合為主，適當(dāng)增加理、化、生三科的綜合。可按照基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算七大塊設(shè)置專題，同時(shí)還針對高考重點(diǎn)、熱點(diǎn)，針對學(xué)生在復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)設(shè)

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇4

高三化學(xué)備課組的教師，在化學(xué)的教學(xué)過程中，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)備課組集體力量、青年教師鍛煉與培養(yǎng)等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果。一個(gè)學(xué)期以來，我們在教學(xué)過程中具體做法主要有以下幾點(diǎn)：

一、合作交流，充分發(fā)揮備課組的作用

同一學(xué)科的教師，面對同一年級(jí)的學(xué)生，教著相同的教材，彼此之間的合作顯得非常重要。我們備課組做到對每一節(jié)教材研究、課件的制作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、練習(xí)進(jìn)行交流討論，雖然沒有明確的分工，但我們是毫不計(jì)較的做好各項(xiàng)工作。做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試，課后、練后、考后共同研討不足和可取之處。

二、按化學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行備課、上課，完成教學(xué)任務(wù)

高三化學(xué)備課組的教師按照化學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行授課。每星期進(jìn)行集體備課，有中心發(fā)言人，每節(jié)課有統(tǒng)一練習(xí)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試。

三、加強(qiáng)集體備課

1、每次備課要有中心發(fā)言人，要備教材、備教法、備學(xué)法、各學(xué)生、備多媒體課件，個(gè)人備課要寫好

教案，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，備教法，備學(xué)法。并針對學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度編寫每章節(jié)的作業(yè)習(xí)題，題目分為基礎(chǔ)題和提速題，逐漸加深。加強(qiáng)聽課、說課、授課、評課等教學(xué)交流活動(dòng)。每學(xué)期每位老師聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，并送交教導(dǎo)處檢查。組織新教師參加組內(nèi)公開課。

2、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每單元至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

四、加強(qiáng)課后練習(xí)，抓好各章測評。

新教材課后的練習(xí)作業(yè)很少，又大部分是填空題和選擇題，這不利于學(xué)生雙基的落實(shí)。針對這一情況，我們結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題，做到每節(jié)內(nèi)容之后都有補(bǔ)充練習(xí)。課時(shí)雖然較多，但我們不趕進(jìn)度，仍然注意及時(shí)復(fù)習(xí)，分散復(fù)習(xí)比集中復(fù)習(xí)效果好，通過各種方式（例如提問、練習(xí)、討論等）及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和掌握知識(shí)、技能的'缺陷等方面，有針對性地采取補(bǔ)救措施。加強(qiáng)課后練習(xí)與作業(yè)批改。作業(yè)批改要題量適中、難易適度、形式多樣。

五、抓住重點(diǎn)，注意方法，做好復(fù)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)

復(fù)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí)和技能，而是讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下綜合運(yùn)用知識(shí)和技能，啟發(fā)他們?nèi)グ盐罩R(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，在練習(xí)和實(shí)際操作過程中應(yīng)用已學(xué)過的知識(shí)與技能去解決問題。這樣就可以促使學(xué)生的能力發(fā)展到更高的水平。例如，在單元復(fù)習(xí)時(shí)，可以讓學(xué)生自己復(fù)習(xí)課本的內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生翻閱有關(guān)參考資料，然后進(jìn)行單元練習(xí)，最后由針對學(xué)生中存在的普遍性和關(guān)鍵性的問題，進(jìn)行解疑、講解，并從思路和學(xué)習(xí)方法上給予指導(dǎo)。這樣的復(fù)習(xí)既解決疑難，又給學(xué)生開闊了思路，有利于能力的培養(yǎng)和提高。

以上是高三化學(xué)備課組一學(xué)期工作的小結(jié)，由于本學(xué)期工作重時(shí)間緊，工作中也有不足之處，今后的工作中將不斷改進(jìn)提高。

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇5

在這一個(gè)學(xué)期的集體備課中，我在葉老師的指導(dǎo)下學(xué)到了很多的東西，具體事例我就不再一一例舉。下面我把我們高三化學(xué)備課組活動(dòng)開展程序簡單的介紹一下，經(jīng)過和葉老師的討論，我們活動(dòng)安排的步驟大致如下：

一、在星期四下午的備課組活動(dòng)中，我們首先回顧一下上個(gè)星期我們在教學(xué)工作中遇到的一些困惑和教學(xué)中學(xué)生存在的問題，通過討論讓自己對一些問題的認(rèn)識(shí)更加深刻，通過每位教師對學(xué)生的介紹，我們不僅對本班的學(xué)生狀況有所了解，和其他班級(jí)的學(xué)生也有了橫向比較的依據(jù)，從而不斷地去改變自己的教學(xué)。

二、安排下一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排，每堂課的大致上法，從而保證八個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。

三、每一章節(jié)上完之后，統(tǒng)一安排測試，確定測試時(shí)間，定下出試卷的老師。

因?yàn)楝F(xiàn)在有八個(gè)班級(jí)，且學(xué)生信息比較靈通，如果測試時(shí)間不安排好，后面其他班級(jí)試卷就無法使用，或者即使使用了，也失去了測試的意義。一旦我們把測試的時(shí)間定下，所有的化學(xué)教師都必須把課時(shí)安排好、調(diào)整好。

當(dāng)然，我們的工作也處在“摸著石頭過河”的階段，沒有什么固定的模式，在開展工作的過程當(dāng)中，應(yīng)不斷地去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)吸收其他學(xué)校化學(xué)備課組的優(yōu)點(diǎn)和長處，在2月28日葉香竹老師和甌海中學(xué)的董老師開出了同課題離子鍵,通過不同的備課思路的對比,從甌海中學(xué)老師那里學(xué)習(xí)集體備課的思路。同時(shí)總結(jié)對比，拿出適合自己的集體備課思路。

“學(xué)習(xí)是無止境的”，教學(xué)的追求也是無止境的。我認(rèn)為備課組活動(dòng)沒有什么固定的模式，也沒有什么最好的模式，只有適合自己的才是最好的。我希望我們在摸索的過程當(dāng)中能找出適合于我們自己的最好的模式，從而不斷地提高自身的教學(xué)水平。

四、 彈性調(diào)節(jié)難度

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；若要求過低，學(xué)生會(huì)感覺太簡單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

五、加強(qiáng)方法指導(dǎo)

對原有知識(shí)基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識(shí)基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

六、課堂、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

七、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序，使教學(xué)工作有效開展

按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度。

以上是我進(jìn)行化學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法，我會(huì)在以后的教學(xué)中不斷總結(jié)，向老教師學(xué)習(xí)請教，爭取更大的進(jìn)步。

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇6

一、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的安排高三第一學(xué)期的教學(xué)工作

在上學(xué)期里，嚴(yán)格依據(jù)制定的學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，一步一個(gè)腳印地完成第一輪復(fù)習(xí)。提前給各項(xiàng)工作預(yù)留了緩沖量，從而保證教學(xué)工作的順利開展，并要努力做到保質(zhì)保量。在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況的集體備課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

二、定時(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng)，解決有關(guān)問題

高三化學(xué)備課組，力爭做到：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周三的集體備課活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次集體備課活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、努力抓好日常的教學(xué)工作，確保教學(xué)工作的有效開展

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，全備課組共享。每次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)評講，及時(shí)反饋。

四、抓好定時(shí)定量訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

堅(jiān)持每周一次的化學(xué)限時(shí)訓(xùn)練，每次訓(xùn)練有總結(jié)，有表揚(yáng)與批評，及時(shí)鼓勵(lì)后進(jìn)，表揚(yáng)先進(jìn)，使之形成良好地競爭氛圍，學(xué)習(xí)效果好。

五、加大對偏科生的輔導(dǎo)力度，促進(jìn)優(yōu)生隊(duì)伍的成長

認(rèn)真進(jìn)行培優(yōu)工作，力爭壯大優(yōu)生隊(duì)伍。本學(xué)期開學(xué)之初，根據(jù)每次質(zhì)量檢測的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整偏科生隊(duì)伍，力爭把每位偏科的學(xué)生牢牢聚攏在老師周圍，時(shí)刻關(guān)注他們的成長，給他們更多地鼓勵(lì)。

雖然，在過去的一學(xué)期中，我們經(jīng)過不斷地努力，但學(xué)生的學(xué)業(yè)成績卻與我們的辛苦付出不成正比。但是，我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持，堅(jiān)持無怨無悔地付出，堅(jiān)持無微不至地關(guān)懷，堅(jiān)持教師的良知。在就要開始的新學(xué)期里，我們將充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高三化學(xué)的教學(xué)創(chuàng)造更輝煌的成績。

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇7

1. 研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此開學(xué)初備課組在上屆備課組長的引領(lǐng)下理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2. 關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。

3. 熟悉考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅如此，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中我不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。同時(shí)，這些資料的使用必須合理。

其次，注重抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系。進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程備課組始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：1.教材和復(fù)習(xí)資料的`關(guān)系。2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。3.化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系。4.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

再次，備課組一直多思善想，努力從提高能力著手?；瘜W(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必須開動(dòng)腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，長郡班與提高班所做題目有所不同。

同時(shí)，幫助學(xué)生端正心態(tài)，培養(yǎng)素質(zhì)。健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。而積極的心態(tài)有賴于平時(shí)的不斷調(diào)整和錘煉。針對這些，備課組在學(xué)生身上努力從這幾個(gè)方面做工作：1. 正確對待考試。2. 合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。3. 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。希望圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

本學(xué)期化學(xué)科組的工作重點(diǎn)是：深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神，加大對高考備考工作的研究和指導(dǎo)，使備考工作更具針對性和實(shí)效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。以教育科研為突破口，以深化課堂教學(xué)改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理為基本保障，認(rèn)真開展全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量的模式和方法的研究。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們化學(xué)科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果。

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇8

我們備課組有四位教師，都有近兩年高三畢業(yè)年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對教材的把握和理解，對學(xué)生的要求比較符合實(shí)際。最可貴是每位老師都認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地工作，大家勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作形成合力，全年級(jí)一盤棋整體打造，每個(gè)人都竭盡全力將日常教學(xué)落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)而身體力行。

一、指導(dǎo)思想

我們幾個(gè)人在開學(xué)初的第一次集體備課會(huì)上就共同制定了本學(xué)期的指導(dǎo)思想：緊扣提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革思想；提高集體備課的有效性，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究功能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，嘗試新的教學(xué)方法；落實(shí)教法即學(xué)法，在提高課堂教學(xué)的有效性方面多下功夫，有效抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生每一節(jié)課都有收獲，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、工作目標(biāo)

針對上述情況我們感到壓力還是挺大的，同時(shí)我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

(1)更加努力追求適合于本校學(xué)生的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)的有效性，力爭在期末學(xué)科統(tǒng)一考試中平均分的名次“保二爭一”。

(2)在重視課堂教學(xué)的同時(shí)，重視對學(xué)科競賽尖子的培養(yǎng)并力行輔導(dǎo)，讓吃不飽的尖子生能有進(jìn)一步提高，爭取在校內(nèi)校外學(xué)科競賽中取得成績。

(3)對年級(jí)中學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不放棄任何一個(gè)孩子。讓他們在高三的起步階段能跟上大家的步伐，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

三、學(xué)情分析

我們對上學(xué)期期末考試成績做了認(rèn)真分析，從考試成績看，學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得還是不錯(cuò)的(平均分82分)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情還是蠻高的，學(xué)生們在化學(xué)學(xué)習(xí)上有了一些基本的思路，需要師生繼續(xù)努力加以鞏固。我們清楚地認(rèn)識(shí)到上個(gè)學(xué)期我們的成績達(dá)到了區(qū)第一的位次，超出80中5分，但是并不樂觀，一是班容量大，學(xué)生人數(shù)多(497人，全區(qū)最多)，二是50分以下的學(xué)生最多，22人，比工大附中和日壇中學(xué)兩校加起來的人數(shù)還多(工大附中只有5人，日壇有9人，80中有16人)。三是我們學(xué)生的整體狀況不容樂觀:表現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)方面沒有強(qiáng)烈的欲望，老師在課堂上需要采取不同的方法才能使學(xué)生接受。上課聽講效率不高，實(shí)驗(yàn)班還好一些，普通班總有個(gè)別學(xué)生不聽講。學(xué)生課下不善于總結(jié)，大多數(shù)學(xué)生只是應(yīng)付老師的作業(yè)，對作業(yè)中的錯(cuò)題，老師每次都給折好頁，可是學(xué)生還是原封不動(dòng)地又交了上來。

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇9

高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)本著有利于我校學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新意識(shí)的提高，有利于形成學(xué)生知識(shí)和技能、過程和方法、情感和態(tài)度三維目標(biāo)，有利于促進(jìn)高考備考，使學(xué)生高考化學(xué)取得好成績，為此，本學(xué)期高三化學(xué)備課組一直以集體教研為抓手，以實(shí)施教的方式和學(xué)的方式的改變?yōu)槠鯔C(jī)，以集體備課、集體研究為突破口，切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高化學(xué)學(xué)科的整體教學(xué)效果。教學(xué)中，將盡可能面向大部分學(xué)生，給他們自信，幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)措施得力

1、明確高考化學(xué)目標(biāo)

根據(jù)對近幾年的高考化學(xué)試卷、新考綱的分析，高考對化學(xué)主干知識(shí)、基本化學(xué)概念與用語，基本能力的考查特征十分明顯。從題型上分析，穩(wěn)定在選擇、推斷題和實(shí)驗(yàn)大題三種題型，總分100分。針對高考目標(biāo)，我們在教學(xué)中堅(jiān)持：①認(rèn)真研究課本，考綱，高考已考題的風(fēng)格及可能考查的能力要求；②針對高考的能力要求精心備考，提前備課，整體設(shè)計(jì)備課，集體商議。提前計(jì)劃、周密安排

一輪復(fù)習(xí)應(yīng)做到了：按知識(shí)塊、章節(jié)推進(jìn)，扎實(shí)有序，夯實(shí)基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)應(yīng)做到了：強(qiáng)化主干,專題訓(xùn)練,綜合訓(xùn)練。

三輪復(fù)習(xí)應(yīng)做到了：摸擬訓(xùn)練。反鄒基礎(chǔ)、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整心態(tài)。

2、深入了解學(xué)生的實(shí)際狀況能做到分類教學(xué)，分層次教學(xué)

明確高考目標(biāo)和高考能力要求的同時(shí)，深入了解、調(diào)研學(xué)生的實(shí)際狀況，在復(fù)習(xí)時(shí)做到：①不降低對學(xué)生的目標(biāo)要求，但要針對學(xué)生的實(shí)際狀況幫助學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，分類備課，“量體裁衣”，分散重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生“吃得飽，消化得了!”②幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)的方法和竅門，讓學(xué)生學(xué)得有信心、有激情、有效果。我們始終堅(jiān)持：讓學(xué)生如何透徹理解?如何簡化記憶?如何規(guī)范答題?(“三如何”學(xué)習(xí)方法)。③分階段把復(fù)習(xí)課提前備好，便于整體設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，讓學(xué)生少走彎路，少花時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。備課時(shí)，不僅要考慮知識(shí)體系，高考目標(biāo)，如何教學(xué)；更重要地是要考慮學(xué)生如何學(xué)習(xí)?如何快樂中學(xué)習(xí)?如何“化零為整”地落實(shí)知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)。④整體設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)布局，注重細(xì)節(jié)落實(shí)。高考問題，歸根結(jié)底是在學(xué)生具備一定能力的前提下，如何應(yīng)變做題的問題?！皯?yīng)變”與“會(huì)做”必須平時(shí)注意對知識(shí)細(xì)節(jié)的透徹理解，教學(xué)的主要功能應(yīng)該是把“細(xì)節(jié)”落實(shí)好，并提升到應(yīng)對高考能力水平的設(shè)計(jì)要求。只有這樣落實(shí)，教學(xué)才能出效果、出成績，既不迷失高考的大方向，也不在講課時(shí)“放空炮”。

3、教師能做到精講精練，提高課堂效益。

在備考中，教師的教法對學(xué)生成績和能力的提高有著很重要的影響。第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)是以專題為主，同時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的專題練習(xí)。所以這一階段的復(fù)習(xí)對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和進(jìn)一步提高成績至關(guān)重要。專題多、滿堂灌、作業(yè)轟炸，是以往高考復(fù)習(xí)中司空見慣的現(xiàn)象。學(xué)生整天疲于應(yīng)付大量的作業(yè)，沒有時(shí)間進(jìn)行整理、反思和錯(cuò)題反芻，造成復(fù)習(xí)效益低下，不少學(xué)生成績提高幅度小，或是原地踏步，甚至后退。

目前的高考試題逐漸向考核學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的方向發(fā)展，大量的新材料、與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的知識(shí)出現(xiàn)在相關(guān)試題中，考核學(xué)生的閱讀、分析、判斷、概括、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力，死記硬背的知識(shí)考核正逐漸被靈活多樣的能力考核所取代。所以，教師在復(fù)習(xí)過程中，我們化學(xué)備課組深入研讀20xx和20xx年考試說明，明確考什么，怎么考，研究高考方向特點(diǎn)，能采集高考信息，關(guān)注高考的新變化，制定最佳的復(fù)習(xí)策略用于教學(xué)。

4、化學(xué)備課組備考中做到了整體布局，精打細(xì)算，講求備考的時(shí)效性第二輪復(fù)習(xí)階段，我們按照重難點(diǎn)知識(shí)，構(gòu)建學(xué)生知識(shí)體系的思路，把化學(xué)知識(shí)切割成六大塊，分六個(gè)階段。①每個(gè)階段有不同的核心知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)，相應(yīng)采用不同的教學(xué)方法；②但六大塊又是一個(gè)聯(lián)系的整體，在能力培養(yǎng)上六大塊分別由低到高，能力水平螺旋式逐漸提升；③在知識(shí)體系上六大塊交叉構(gòu)建了高中化學(xué)知識(shí)的整體；④對學(xué)生的各種知識(shí)問題、能力問題、習(xí)慣問題、方法問題分散落實(shí)，各個(gè)擊破，漸進(jìn)式鞏固發(fā)展學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣、方法的綜合素質(zhì)，一步一步走向高考目標(biāo)，最終讓學(xué)生走向終生教育的能力目標(biāo)。⑤具體問題具體對待，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高考中的一個(gè)重要問題，但又是不可能一段時(shí)間，某一次集中學(xué)習(xí)可以解決的問題，我們則把此內(nèi)容化整為零，分散化解，最終收攏的辦法。⑥分階段完成查漏拾遺工作，做到不留要點(diǎn)死角”。5、各位老師能重視對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)化學(xué)教學(xué)中，我們深切地感受到學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法上存在嚴(yán)重的缺陷。例如：不知道堅(jiān)持吃透課本，精讀一本教輔；不知道根據(jù)遺忘特點(diǎn)及時(shí)復(fù)習(xí)，周期性溫習(xí)；不知道如何聽課，不知道把主要精力放在查證問題、解決問題上。其結(jié)果是：做作業(yè)，交作業(yè)；再做作業(yè)，再交作業(yè)!會(huì)做的還在不停地做，不會(huì)做的也沒有時(shí)間去考慮。把大量的、主要的'精力空耗在一些教學(xué)形式上，而不是實(shí)實(shí)在在地解決已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題上。

針對這種教學(xué)中存在的問題，我們將采取下列措施：

(1)集體研究復(fù)習(xí)備考每一階段的教學(xué)特點(diǎn)，針對學(xué)生“如何學(xué)得透，記得牢，練得有效”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，倒推我們的教學(xué)方法，解決學(xué)生“如何學(xué)習(xí)”的問題。

(2)分階段不間斷地進(jìn)行“學(xué)法指導(dǎo)”，過去我們在堅(jiān)持做，現(xiàn)在正在做，后階段還要深入做下去。我們不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更要傳授學(xué)知識(shí)的方法給學(xué)生。

(3)堅(jiān)持全面指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，重點(diǎn)跟蹤部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確提出“五個(gè)一”：一心一意跟著任課老師的方向走，精讀“一本資料”，每天聽好一節(jié)課，每天用一刻時(shí)間溫習(xí)前面的內(nèi)容，每人一個(gè)糾錯(cuò)本。

二、復(fù)課的成功處。

1.戰(zhàn)略思想正確。學(xué)校指導(dǎo)正確有方，全組同志團(tuán)結(jié)努力，在三選一上，選有機(jī)化學(xué)，實(shí)踐證明是正確的。今年結(jié)構(gòu)化學(xué)偏難，學(xué)生不易得分，而有機(jī)化學(xué)則易得滿分。

2．在第一階段復(fù)課過程中，注重雙基，強(qiáng)化落實(shí)結(jié)合考點(diǎn)，反復(fù)記憶，反復(fù)講、練、考，效果好。:全面復(fù)習(xí)階段,打?qū)嶋p基,消滅知識(shí)盲點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)“細(xì)、低、全”?！凹?xì)”是指復(fù)習(xí)要全面細(xì)致,精心復(fù)習(xí)全面的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),不遺漏教材和考試說明規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),不搞僥幸心理?！暗汀笔侵笍?fù)習(xí)時(shí)把握中下難度,不偏離教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求,嚴(yán)格控制例題和練習(xí)題難度,做到不脫離學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況,不超越教學(xué)基本內(nèi)容?！叭笔侵笍?fù)習(xí)要針對全體學(xué)生,體學(xué)生,把握第一輪復(fù)習(xí)的中等難度就是要使全體學(xué)生都能掌握考試說明所要求的化學(xué)知識(shí)

3．專題練習(xí)與踩點(diǎn)復(fù)習(xí)做得好。專題復(fù)習(xí),突出主干知識(shí)，完善學(xué)生知識(shí)框架,熟練運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行分析、歸納、綜合,加強(qiáng)能力訓(xùn)練。專題選擇好并強(qiáng)調(diào)“熟、活、能”的要求?！笆臁笔侵缸寣W(xué)生熟練掌握知識(shí)點(diǎn)?！盎睢笔侵胳`活運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題,活學(xué)活用?！澳堋笔侵钢攸c(diǎn)訓(xùn)練審題、分析、歸納、能力。

4.5月的考、講、改做得好。學(xué)校高考信息采集及時(shí)高效，組內(nèi)命題組卷認(rèn)真集體研究團(tuán)隊(duì)協(xié)作，很有成效，使學(xué)生基本無陌生感，心理壓力小，能正常發(fā)揮。例如：選擇題7、8、9、10、11、13及26、堿性電池的電極反應(yīng)式的書寫，化學(xué)平衡圖象的分析，平衡時(shí)的有關(guān)計(jì)算(特別是利用計(jì)算平衡常數(shù)和利用平衡常數(shù)進(jìn)行的有關(guān)計(jì)算，NA判斷，有機(jī)物同分異構(gòu)的書寫及命名等都是老師多次講過、有些還是月考中考過的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)計(jì)算，氧化還原反應(yīng)。有機(jī)推斷等都是組織學(xué)生強(qiáng)化復(fù)習(xí)過的。彌補(bǔ)知識(shí)缺陷,查漏補(bǔ)缺,并強(qiáng)化答題的規(guī)范性和文字表達(dá)準(zhǔn)確性做得扎實(shí)

三．今后備考的幾點(diǎn)建議。

1．學(xué)校層面，宏觀引領(lǐng)，政策傾斜，感情留人，眾志成城、沒有過不去的火焰山。

2.夯實(shí)基礎(chǔ)，大膽應(yīng)用會(huì)不會(huì)寫出來的復(fù)課原則，讓學(xué)生、寫、記、用。3.做好優(yōu)秀試題積累和易錯(cuò)題積累，要反復(fù)做，重復(fù)練。

4.延長專題復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化專題復(fù)習(xí)，才能更好的提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)生

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇10

高三化學(xué)第一學(xué)期總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過這一重要的時(shí)期，為此在這一學(xué)期來我對高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃，注重教學(xué)過程，?？偨Y(jié)和反思。在這一學(xué)期中，我任教高三（1）、（2）兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，自主學(xué)習(xí)的能力有些欠缺，大部分學(xué)生對待高三的學(xué)習(xí)激情還沒有得到激發(fā)。所以我根據(jù)學(xué)生的具體情況和高考的方向做了以下工作:

首先我計(jì)劃在高三的復(fù)習(xí)中分三個(gè)階段，第一：主要是整合課本中的知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，為此計(jì)劃在第一學(xué)期主要是以課本為主，梳理課本的知識(shí)點(diǎn)。這一計(jì)劃已在本學(xué)期末基本完成。第二、三階段主要是加強(qiáng)鞏固知識(shí)，即將在5月初完成任務(wù)。為此，在高三整個(gè)教學(xué)中，我努力研究高考信息，看準(zhǔn)方向。怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么？這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)同時(shí)也是我們老師所面臨的第一個(gè)問題。要解決好這個(gè)問題，就必須對一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。我主要做了以下工作：

1、熟悉考試說明。考試說明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅如此，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中我不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

2、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。

3、研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此我認(rèn)真做了近十年的高考真題，研究把握命題方向及命題特點(diǎn)，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還根據(jù)所教學(xué)生的具體情況，精心挑選和改編了一些題鞏固復(fù)習(xí)知識(shí)，剛開始由于學(xué)生的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)沒有形成，所以覺得這些題無從下手，但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，現(xiàn)在學(xué)生基本上適應(yīng)了這些習(xí)題了。此外還注意合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。同時(shí)，這些資料的使用必須合理。

其次，我注重抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系。進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。雖然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程我始終保持清醒的頭腦，第一階段的復(fù)習(xí)主要以課本為主。以順利完成了必修1、2，選修4的復(fù)習(xí)。同時(shí)還努力處理好下面幾種關(guān)系：

1、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。

2、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。

3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系。

4、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

第三，我一直多思善想，努力從提高能力著手?；瘜W(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都必須開動(dòng)腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，有平時(shí)的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的加強(qiáng)基礎(chǔ)等不同的形式。同時(shí)，幫助學(xué)生端正心態(tài)，培養(yǎng)素質(zhì)。健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。而積極的心態(tài)有賴于平時(shí)的不斷調(diào)整和錘煉。我針對這些，在學(xué)生身上努力從這幾個(gè)方面做工作：

1、正確對待考試。

2、合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。

4、激起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從基礎(chǔ)抓起，讓學(xué)生有學(xué)有所得的喜悅心情，減少他們對高考的恐懼感。

我在努力工作的過程中，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己身上存在著不足和問題：我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對教材的把握和知識(shí)內(nèi)容體系的“度”的控制，以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在一定的缺憾。導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)遺忘率高，教師教的辛苦學(xué)生學(xué)的也累。練習(xí)的訓(xùn)練量還是少了些，由于課時(shí)的有限和學(xué)生的'基礎(chǔ)很差，學(xué)習(xí)自覺性很差，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關(guān)就出現(xiàn)了教學(xué)進(jìn)度前寬后緊的局面。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。我始終堅(jiān)守這些原則，希望圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

一、思想職業(yè)道德方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。

二、教育教學(xué)能力方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任高三9班化學(xué)教學(xué)工作，任務(wù)艱巨。我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對9班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級(jí)中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

三、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益；扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。

一份耕耘，一份收獲。所教班級(jí)學(xué)生思維能力強(qiáng)，教學(xué)成績顯著：在段考、期考及平時(shí)的月考中我所教的班，化學(xué)科平均分和優(yōu)秀率都排在全年級(jí)前列?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。

高三化學(xué)個(gè)人工作總結(jié) 篇11

本學(xué)期我擔(dān)任高三年班是培優(yōu)班，其他班級(jí)均為普通班，現(xiàn)對本學(xué)期所做的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我擔(dān)任高三化學(xué)備課組組長，在開學(xué)初就組織備課組成員認(rèn)真研究教材和課程標(biāo)準(zhǔn)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在備課組活動(dòng)中我們主要一起共同研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、福建省的畢業(yè)班教學(xué)建議和教學(xué)要求，并制定詳細(xì)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，共同探討教學(xué)方法，互相聽課和評課，以達(dá)到取長補(bǔ)短，共同成長的目的。

今年是新課程高考的第一年，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因此復(fù)習(xí)的難度加大了，這就要求老師在備課過程中更要認(rèn)真慎重。我們備課組的高考復(fù)習(xí)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，按照《福建省教學(xué)要求》和新考綱確定復(fù)習(xí)內(nèi)容來定位，以高中化學(xué)新教材為依托，根據(jù)不同模塊的功能及必、選修模塊之間的聯(lián)系，清晰復(fù)習(xí)教學(xué)思路、步驟、節(jié)驟，擬定有效的復(fù)習(xí)方案，組織實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)過程中同時(shí)還注意針對所教的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定適合學(xué)生的教學(xué)方式，盡量采用靈活多變的教學(xué)方法，如充分利用教學(xué)用具、模型，實(shí)驗(yàn)，多媒體以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，保證學(xué)生的聽課效率。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的重要手段也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，在復(fù)習(xí)教學(xué)過程中我非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重要的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生重點(diǎn)掌握。我認(rèn)為理科的學(xué)習(xí)重要的不是知識(shí)掌握了多少，而是學(xué)習(xí)的過程，因此在教學(xué)過程中我把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問題的能力以及提問的思考的能力。

由于本學(xué)期才剛接觸這幾個(gè)班的學(xué)生，在開學(xué)初我就用最短的時(shí)間來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與學(xué)習(xí)狀態(tài)，然后制定行之有效的教學(xué)措施。如9班講得基礎(chǔ)簡單，而在1班上課時(shí)會(huì)適當(dāng)增加難度。面對學(xué)生對化學(xué)失去信心的狀況，我采用多種方法來不斷地鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生樹立信心，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。其中9班有幾個(gè)學(xué)生對化學(xué)非常感興趣，但課堂上簡單的基礎(chǔ)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們求知的欲望，我就利用作業(yè)分層次布置，并用課余時(shí)間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)讓他們感覺到自己的化學(xué)是很棒的。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性有了較大的提高，成績也有了較大的進(jìn)步。

為了不斷的提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，積極參加各級(jí)各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極參加學(xué)校組織的校本課程培訓(xùn)。

雖然學(xué)生的成績有所進(jìn)步，但仍然存在很多問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，尖子生的應(yīng)用能力有待提高，下學(xué)期主要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，如實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?jì)算能力等進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生有更大的進(jìn)步，讓學(xué)生對化學(xué)充滿信心。

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化工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(推薦6篇)

時(shí)間快速流逝，這個(gè)階段的工作很快就要圓滿落幕了。是時(shí)候開始準(zhǔn)備上階段的工作總結(jié)了，做好工作總結(jié)，有助于發(fā)現(xiàn)過去的問題，避免以后重犯。你還在為工作總結(jié)苦惱嗎？小編特別編輯了“化工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)(推薦6篇)”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

化工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇1

化工培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

【篇1：化工培訓(xùn)總結(jié)】

化工培訓(xùn)總結(jié)

兩星期的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這15天的培訓(xùn)日子里，我體驗(yàn)了拓展訓(xùn)練的刺激與辛酸，體會(huì)了公司企業(yè)文化的核心精神與價(jià)值導(dǎo)向，了解了作為一名化工工程師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。最重要的是開始了逐漸從一個(gè)大學(xué)生到一名工程技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

夢里回思千百度，驀然回首追溯一下這些陽光燦爛的日子。

周末兩天的拓展訓(xùn)練想必我這一輩子都不會(huì)忘懷，每每在看到當(dāng)時(shí)的照片和dv錄像，腦袋里中就浮現(xiàn)出一場又一場刻骨銘心的畫面。站在高空圓盤上那騰空的一越，過河棋局的冥思苦想，隊(duì)列傳數(shù)字的全部正確，中冶焦耐我最棒的16秒宣言??太多的太多，相信這些故事在我們金剛隊(duì)的每一名隊(duì)員心中都會(huì)留下難忘的回憶。對我個(gè)人來說，感觸最深的就是高空飛翔的那一瞬間，站在10米高的非常狹小的圓盤上，要去抓前方的橫杠，這個(gè)在地面上人人可以輕而易舉完成的任務(wù)在高空中卻顯得是那樣的不容易。只記得自己慢慢的站起來，然后兩手端平，有下意識(shí)去抓保護(hù)繩的動(dòng)作，即刻被教管制止了。眼看勝利就在前方，大腦一片空白，心一橫腳一用力，穩(wěn)穩(wěn)的抓住了前方的橫杠。下來以后那種興奮的感覺難以言表，這是對自身的一次挑戰(zhàn)，對自我心靈的一次沉淀。更讓人高興的是我們隊(duì)里的所有隊(duì)員（包括兩名女隊(duì)員）都爬上了高空圓盤，并且全部抓住了橫桿。而對于我們集體來說，隊(duì)列傳數(shù)字在三個(gè)隊(duì)伍的pk中我們可以說是一次完勝。我不想過多的評價(jià)幾個(gè)隊(duì)伍的差別，我只想說我們做到了自己能做到的最好！這已經(jīng)足夠了。在四次的傳遞過程中，我們十幾個(gè)人都可以優(yōu)先的把數(shù)字準(zhǔn)確無誤的傳到最前面的一個(gè)人手中，并由他填到黑板上面，

看著一次又一次的正確傳遞，我思考了很多。對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，團(tuán)隊(duì)合作精神一定是最重要的，這個(gè)毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點(diǎn)在數(shù)字傳遞當(dāng)中體現(xiàn)的很明顯，前面一個(gè)隊(duì)員要充分信任后面隊(duì)員給他的數(shù)字信息，自己不允許按照自己的意愿來處理，這其實(shí)就是一種信任的建立。還有一點(diǎn)是我以前從來沒有注意過的——“有效溝通”。以前在學(xué)校的各種團(tuán)隊(duì)比賽中我只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和充分信任隊(duì)友，而沒有注意到還有一項(xiàng)非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊(duì)員之間的溝通一定會(huì)很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)中必須要有一個(gè)leader一樣。針對數(shù)字傳遞，我們規(guī)定數(shù)字直接往手上寫，每寫完一個(gè)數(shù)字都要拍一下肩膀確認(rèn)一下，最后寫完所有數(shù)字要在前方隊(duì)員后備畫一個(gè)對號(hào)，前方隊(duì)員也必須要把數(shù)字在重復(fù)給后面隊(duì)員再次確認(rèn)。此外，為預(yù)防漢字和英文字母的出現(xiàn)，我們分別采用了先摸耳朵和拍腦門來區(qū)別不同文字符號(hào)的方法。通過這些制度和規(guī)定的建立，我們盡了全力想到了各種可能，并且在此基礎(chǔ)上完成了有效溝通，并且做到了萬無一失。正是這些base，讓我們達(dá)到了最后的勝利！

回到公司第一天第一堂課就是我們公司的總經(jīng)理譚萍女士給我們介紹中冶焦耐的企業(yè)文化。前無古人的首次公司高層培訓(xùn)對我們來說著實(shí)是一次偏得，所以更加珍惜這次機(jī)會(huì)。譚總從公司的成立開始講起，一直到公司的核心價(jià)值觀、公司的全球化發(fā)展戰(zhàn)略、人才隊(duì)伍的建立、運(yùn)營模式與國際接軌、技術(shù)水平的國際化建設(shè)等等讓我們對公司有一個(gè)高屋建瓴地認(rèn)識(shí)。然后譚總深入淺出的給我們講解了如何做一名中冶焦耐的優(yōu)秀員工。這部分內(nèi)容給我留下了深刻

【篇2：化工學(xué)習(xí)心得體會(huì)】

化工廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

為讀者朋友們整理了實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文和材料，希望對您有幫助。 ...很快就又到了學(xué)生們出去實(shí)習(xí)的時(shí)候了，為此，查字典小編特意為讀者朋友們

整理了實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文和材料，希望對您有幫助。 在實(shí)習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一

步接近社會(huì)，體會(huì)到市場跳動(dòng)的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么

當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。因?yàn)椋谑袌龅母偁幨苁?/p>

場競爭規(guī)則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如

何開拓市場，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就

顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開 拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長。 下面是本人對工作過程的一些總結(jié)及心得體會(huì)： 目的

通過安排到xxx車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了

解企業(yè)的內(nèi)部控制.流程

在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)xxx生產(chǎn)的流程，從采購入庫，到

領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對我們熟悉企業(yè)，

進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。其中，先前我們對xxx的生產(chǎn)幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流

程，還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的

揚(yáng)子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開

工的時(shí)間長度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過

新流水線的建設(shè)，對降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人

員，對基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐.在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請單和報(bào)表

等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，

在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。 由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒

(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個(gè)人(主任,工藝員,等)上長

白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒.雖然我們沒有正式分配,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極

發(fā)問,以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè) 備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我

們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我

們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課.我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中,下和但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還可以通過一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高工作效率。

生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)

用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面，用于

制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查，國內(nèi)脂肪酸年需求量30萬噸，年產(chǎn)量

20萬噸，缺口10萬噸。市場需求量很大脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗

脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料

經(jīng)過兩個(gè)以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)內(nèi)采用導(dǎo)熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用

真空蒸餾裝置對脫氣塔(27)內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過蒸餾，冷凝后即得成品。 從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用

性牛羊油即工業(yè)牛羊油，一般有5個(gè)指標(biāo)：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點(diǎn)，miu水分及雜質(zhì)，

fac色度，bleach漂白度(漂煉度)。

[應(yīng)用領(lǐng)域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級(jí)香皂的皂基，合成各種表面

活性劑的中間體，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑，塑料熱穩(wěn)定劑，潤滑劑，紡織用柔軟劑，化纖油

劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。

[包裝]：桶裝或散裝，桶裝為180kg/桶心得體會(huì)

總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論 學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在

同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能

力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重

要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對循環(huán)重

復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改

制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所

享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激

烈競爭，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促

發(fā)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)

獻(xiàn)策。篇2：化工安全心得體會(huì) 化工安全心得體會(huì)

對于“安全”二字，我相信大家并不陌生，但作為化工廠的一名工人，我也相信大多數(shù)

人對安全的認(rèn)識(shí)有不同的理解和感情。那么我就結(jié)合安全與生產(chǎn)簡單發(fā)表一下感受。要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全

生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣的貫徹執(zhí)行，而且要把

“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展，保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)到抓

安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，并正確處理好安全與生產(chǎn)、經(jīng)營、效益的關(guān)系。在正

常生產(chǎn)中必須遵守有關(guān)安全的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，

完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生， 安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)常化，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工

作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理行為，發(fā)現(xiàn)事故隱患，減少“三違”的有效手段，把事

故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的

安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉掌握有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，

未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。 其次，我們還要做好消防安全工作。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和

職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)。我們只有把各項(xiàng)工作常抓不懈，消除隱患，預(yù)防為主，

才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。 造氣車間 李曉清篇3：化工專

業(yè)2011學(xué)習(xí)心得

表面化學(xué)學(xué)習(xí)心得通過職稱教育表面化學(xué)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)期間學(xué)習(xí)知識(shí)的

總和。因?yàn)楣ぷ骱蟾又阑瘜W(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用，這個(gè)時(shí)候能夠有職稱培訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì)，確

實(shí)很難得，也很有益。

本學(xué)期的專業(yè)課是表面化學(xué)，通過對教材的學(xué)習(xí)，了解的表面化學(xué)的本質(zhì)。通過更深入

的學(xué)習(xí)，以往我的很多疑惑，問題都得到解決。還有的不是能馬上解決的，只是自己的一些

想法。這些，可能就是將來科研的點(diǎn)滴素材！這些，可能就為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)！以

下就是我學(xué)習(xí)表面化學(xué)的一些收獲體會(huì)：

第一章與第二章主要介紹了表面層的基本概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)了這兩章后使我對表面化學(xué)

有了初步的概念。平時(shí)工作中經(jīng)常會(huì)接觸到化工設(shè)備、管道、閥門、儀表等的材質(zhì)問題，以

前只知道我們的工藝要求的最低材質(zhì)要求，卻并不了解為什么這樣去選型。現(xiàn)在通過硬度、 脆性、殘余應(yīng)力、吸附、擴(kuò)散等的學(xué)習(xí)，知道了材料材質(zhì)的選擇還有這么多知識(shí)需要掌握。

化工材料不但要選擇足夠的硬度，還要考慮到脆度，防止過硬使材料斷裂，這種需求就使得

材料加工過程中充分了解上面五種表面化學(xué)性質(zhì)，制作出符合要求的產(chǎn)品，滿足生產(chǎn)生活的

需要。涂層的學(xué)習(xí)，相對來說還是比較容易的，因?yàn)樯钪幸步?jīng)常接觸到這種概念。涂層的

抗腐蝕性能和裝飾性能，已經(jīng)成為人們生活中的必需，而化工中對腐蝕的要求又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普

通生活中的需要。表面層強(qiáng)度分為抗壓強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、抗彎強(qiáng)度、抗剪強(qiáng)度等，還可以分

為靜強(qiáng)度、疲勞強(qiáng)度（彎曲疲勞和接觸疲勞等）、斷裂強(qiáng)度、沖擊強(qiáng)度、高溫和低溫強(qiáng)度、在

腐蝕條件下的強(qiáng)度和蠕變、膠合強(qiáng)度等。其中一個(gè)重要的概念疲勞強(qiáng)度就是材料、零件和結(jié)

構(gòu)件對疲勞破壞的抗力。在規(guī)定的循環(huán)應(yīng)力幅值和大量重復(fù)次數(shù)下，材料所能承受的最大交

變應(yīng)力。疲勞破壞是機(jī)械零件失效的主要原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在機(jī)械零件失效中大約有80%

以上屬于疲勞破壞，而且疲勞破壞前沒有明顯的變形，所以疲勞破壞經(jīng)常造成重大事故，所

以對于軸、齒輪、軸承、葉片、彈簧等承受交變載荷的零件要選擇疲勞強(qiáng)度較好的材料來制

造。

第三章的內(nèi)容是潤濕與洗滌。潤濕現(xiàn)象在生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用較廣泛，由于潤濕改變了界面

狀態(tài)，根據(jù)生產(chǎn)需要，人們可有目的的實(shí)現(xiàn)潤濕或不潤濕。例如，表面活性劑結(jié)構(gòu)中一般都

會(huì)有親水基和親油基，可作為潤濕和不潤濕的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)表面活性劑加入水中后，在水-空氣后面主要介紹了乳狀液與泡沫。乳狀液是指一種或多種液體分散在另一種與它不相溶的

液體中的體系，通常把乳狀液中以液珠形式存在的那一個(gè)相稱為內(nèi)相（也叫分散相，或不連

續(xù)相）而另一相則 稱為外相（也叫分散介質(zhì)或連續(xù)相）將兩種不相混溶的液體（如油和水）

放在一起攪拌時(shí)，一種液體成為液珠分散到另種液體中形成乳狀液，這種過程叫乳化，但由

于這是使相界面增加的過程，該體系是熱力學(xué)不穩(wěn)定的。為使相界面積達(dá)到最小，最終要分

成不相混溶的相。在上述不穩(wěn)定的兩相分散體系中加入第三組分，該組分易在兩相界面上吸

附，富集，促使乳狀液的穩(wěn)定性增加，這種第三組分就是乳化劑。因此，凡能使油水兩相發(fā)

生乳化，形成較穩(wěn)定乳狀液的物質(zhì)就叫乳化劑。對油水分散體系，水相用w（water）表示，

油相用o（oil）表示。通常乳狀液分為兩種類型，一種是油做內(nèi)相，水作外相，稱水包油乳

狀液o/w；另一種是水作內(nèi)相，油作外相，稱為油包水w/o.有關(guān)泡沫的應(yīng)用較多，如泡沫玻璃、泡沫水泥和泡沫塑料，以及泡沫滅火、泡沫分離和

泡沫浮選等。

面包中有氣泡是人所共知的，正是由于氣泡的存在，才使面包具有松軟適口等特點(diǎn)。面

包制造是利用酵母菌分解面粉中的糖，產(chǎn)生大量co2使面發(fā)泡的。為了得到質(zhì)量好的面包，

關(guān)

鍵在于控制發(fā)泡與面包成熟時(shí)間。如果發(fā)泡快而成熟慢，或發(fā)泡慢而成熟快，都會(huì)出現(xiàn)

發(fā)不起來的劣質(zhì)品。只有發(fā)泡與成熟時(shí)間同步時(shí)，才能得到高質(zhì)量的面包。

泡沫滅火時(shí)，形成泡沫的量和堅(jiān)實(shí)性決定滅火效率。除操作工藝外，起泡劑及穩(wěn)泡劑則

為關(guān)建。一般起泡劑常用皂素、肥皂及其他合成表面活性劑。穩(wěn)泡劑則多用天然蛋白質(zhì)及其

水解物、紙漿皂等。泡沫滅火劑中常含有鋁鹽、鐵鹽，它們在生成泡沫的反應(yīng)過程中形成了膠狀不溶氫氧化物，對于增加泡沫的強(qiáng)度和穩(wěn)定性具有良好的作用。泡沫的密度小，可 以覆蓋在輕質(zhì)可燃有機(jī)液體上面，隔絕空氣，起到水所不具有的滅火作用。

一般來說，從含有界面活性物質(zhì)的溶液中所得到的泡沫里，界面活性物質(zhì)的含量都比原

溶液的含量高。例如，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)破壞的啤酒泡沫中所含的蛋白質(zhì)、蛇麻子、鐵等的濃度比

原來的溶液及殘余的溶液都高。肥皂泡所含皂的成分比皂液的要高。因此，利用這種現(xiàn)象能

夠進(jìn)行溶質(zhì)的濃縮和分離的方法叫泡沫分離法。分離的一般規(guī)律是，當(dāng)溶液中只含有一種溶

質(zhì)，這種溶質(zhì)又是表面活性物質(zhì)且能形成穩(wěn)定泡沫時(shí)，它在泡沫中易被濃縮分離，而當(dāng)溶液

中含有兩種以上溶質(zhì)時(shí)，活性高者首先被濃縮分離。 另外，在泡沫應(yīng)用中還有消泡的問題。如在電影膠片生產(chǎn)中，鹵化銀乳劑中存在氣泡將

嚴(yán)重影響膠片質(zhì)量。因此，在涂布之前必須對乳劑進(jìn)行消泡處理。一般情況是在乳劑中加人

消泡劑，并放置一段時(shí)間。為了不影響膠片的感光性能，使用相當(dāng)大量的乙醇和丁醇作為消

泡劑。

通過對以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對化工表面化學(xué)有了更加深刻的了解，我學(xué)習(xí)了表面化學(xué)

的基本概念、表面層與涂層結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、潤濕與洗滌、乳狀液與泡沫。了解到這些知識(shí)后，

在第六章對表面技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用認(rèn)識(shí)更加深刻。這些知識(shí)不但使我了解到以前沒接觸過的知

識(shí)，也為我繼續(xù)學(xué)習(xí)其他知識(shí)提供了依據(jù)，指明了方向。希望以后專業(yè)課培訓(xùn)中，老師們能

多多提供更多更全的專業(yè)知識(shí)，豐富我的頭腦。我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊跟

著老師的步伐，逐漸學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。希望以后在老師的幫助下，能夠接觸到更多更有用的

專業(yè)知識(shí)，為我的工作積累豐富的理論知識(shí)，這樣才能成為有用之人。姓名：

編號(hào)： 單位：篇4：應(yīng)用化工技術(shù)學(xué)習(xí)心得 漫長而又短暫的大學(xué)時(shí)光是終點(diǎn)更是起點(diǎn)，大學(xué)期間，使我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，充

實(shí)了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求，全面發(fā)展，以此達(dá)

到提高自己思想覺悟高水準(zhǔn)的規(guī)定性目標(biāo)。剛?cè)氪髮W(xué)的我對學(xué)生活動(dòng)充滿無限的熱情，為了進(jìn)一步提高和鍛煉自己，我積極參加社

會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，籃球比賽活動(dòng)等等.通過這些活動(dòng)，使我的工作熱情日益增加，在不斷提高和完

善自我的同時(shí)，我也已具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我正在以實(shí)際行動(dòng)來為

新一屆學(xué)生干部樹立一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的良好形象。 生活上我嚴(yán)格要求自己，崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我還積

極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。在學(xué)校、老師和同學(xué)

們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實(shí)。人生的道路是漫長的，大學(xué)生活是短暫的。

我以一顆執(zhí)著的平常的心，邁出人生每一步堅(jiān)定的腳印。“不管前面的路是鮮花還是荊棘，追

求的心永遠(yuǎn)不會(huì)變?！蔽覍⒗^續(xù)積累知識(shí)，完善自我、實(shí)踐自我、超越自我為漫長的人生道路

寫下光輝的扉頁!篇5：2013年化工安全培訓(xùn)心得體會(huì)模板 2013年化工安全培訓(xùn)心得體會(huì)模板 以“增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)力推行各種安全制度，加強(qiáng)各種安全檢查，消除

各種安全隱患，確保安全生產(chǎn)”的安全生產(chǎn)管理方針為指導(dǎo)思想，從各部門安全員著手逐級(jí)

抓好安全教育，以以往出現(xiàn)的如次鈉分解、高壓崗位著火等典型事故為治理重點(diǎn)抓好安全生

產(chǎn)，做好安全檢查，重點(diǎn)治理、消除各類安全隱患，以確保安全生產(chǎn)。我結(jié)合計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行

了實(shí)施，通過切實(shí)貫徹落實(shí)公司安全生產(chǎn)管理方針，經(jīng)過安全科全體人員的踏實(shí)工作和各車

間、各部門領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的積極配合、努力，在產(chǎn)量、效益均比上年同期大幅提升的情況 下，事故率卻比上年同期明顯下降，實(shí)現(xiàn)了上半年安全生產(chǎn)目標(biāo)?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)

1、利用每周四下午時(shí)間集中各車間、工段安全員進(jìn)行安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論，學(xué)習(xí)安全

技術(shù)和安全管理知識(shí)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料，及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)文件精神及要求，分析討論近期

國內(nèi)外各類事故案例，舉一反三，結(jié)合公司實(shí)際查找問題并制定防范措施，提高了安全員綜

合素質(zhì)和安全管理能力。并要求各部門安全員及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容、精神對車間全體職工進(jìn)行貫

徹落實(shí)。另外根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)，并結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)情況及上周存在問題等，對下周須注意

事項(xiàng)進(jìn)行全面分析和部署，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用。

2、去年針對公司具體生產(chǎn)情況編制了一本包括各種安全制度、安全知識(shí)等內(nèi)容全面、實(shí)

用的《常用安全知識(shí)匯編》，并下發(fā)到每個(gè)職工。今年又補(bǔ)充了一些新內(nèi)容并下發(fā)給近一年來

的新進(jìn)員工，利用各種形式組織了學(xué)習(xí)，普及了安全知識(shí)和提高了職工自我防護(hù)意識(shí)。我也

利用日常檢查、值班等機(jī)會(huì)與職工深入探討，及時(shí)掌握職工安全心理，隨時(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安

全教育，收到了良好的教育效果。 3、開展了事故警示教育。

(1)、組織全體職工觀看了《反“三違”事故篇》安全警示教育光盤。采用案例再現(xiàn)的表

現(xiàn)形式，通過對企業(yè)典型真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故、

靠近傷害，甚至斷送生命。使廣大干部職工真正從思想深處懂得安全，重視安全，時(shí)時(shí)刻刻

想著安全。

(2)、組織全體職工進(jìn)行了安全事故警示展板教育。我結(jié)合近年來發(fā)生在公司內(nèi)部的一些 事故案例，并收集一些外部有代表性的習(xí)慣性違章的案例，采取圖文結(jié)合的形式制作了一套

安全事故警示展板，并將一些安全知識(shí)方面的宣教掛圖也制成了展板。各車間、工段也按此

模式參與制作了一些展板共同展出。通過豐富多彩的內(nèi)容及真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，增強(qiáng)了職

工安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全理念，獲得了廣大干部職工一致好評，提高了職工的安全素質(zhì)。

4、對公司重點(diǎn)崗位員工及新進(jìn)人員進(jìn)行了廠級(jí)安全培訓(xùn)教育。我重新編制了一本公司級(jí)

安全培訓(xùn)教材，主要內(nèi)容包括有關(guān)的法律、法規(guī);安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí);本單位安全

生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律;作業(yè)場所存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施;有關(guān)事故案例等。

通過對新員工認(rèn)真進(jìn)行教育，使他們對公司安全生產(chǎn)形勢有了初步認(rèn)識(shí)，并獲得了上崗前必

需的基本安全技能和自我防護(hù)知識(shí)。

5、對外來施工人員加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)教育，跟蹤檢查，經(jīng)常在現(xiàn)場結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行有針

對性的安全教育，規(guī)范了他們的很多不安全行為，如違章用火、用電、登高作業(yè)等，避免了

一些安全事故發(fā)生。

【篇3：化工公司崗前培訓(xùn)心得體會(huì)】

化工公司崗前培訓(xùn)心得體會(huì)在公司崗前培訓(xùn)期間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和悉心教導(dǎo)下，我在充分感受到 ** 這個(gè)大家庭溫暖的同時(shí)，對公司的一些基本概況和工藝流程以及安全生產(chǎn)等方面的知識(shí)都有了一定的了解。 化工公司領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了公司的概況，描繪了**的藍(lán)圖，公司領(lǐng)導(dǎo)在談到公司發(fā)展規(guī)劃時(shí)的激情澎湃也深深感染了我，使得我對公司的前景也是滿懷信心。 通過學(xué)習(xí)，我知道了化工生產(chǎn)的特性，它具有高溫、高壓、低溫、負(fù)壓、易燃、易爆、易中毒、一條龍連續(xù)性生產(chǎn)的特點(diǎn)，有“高能耗、高污染、高風(fēng)險(xiǎn)”的“三高”行業(yè)之稱。在這樣的行業(yè)中工作，安全我們進(jìn)廠后上崗位的必修課。安全課老師給我們詳細(xì)介紹了安全防護(hù)的各方面知識(shí)，使我受益匪淺，更加深了我對安全的認(rèn)識(shí)。 還有就是對全廠工藝的學(xué)習(xí)。從原料氣的制造到氣體的凈化再到氨的合成，從分工序的介紹學(xué)習(xí)到細(xì)化到各工段的學(xué)習(xí)，每個(gè)工段都學(xué)習(xí)了它的任務(wù)，原理，流程，生產(chǎn)特點(diǎn)及相關(guān)的安全防護(hù)等基礎(chǔ)知識(shí)。 通過以上那些知識(shí)的學(xué)習(xí)使得我對化工生產(chǎn)，尤其是對合成氨生產(chǎn)從一開始的陌生變?yōu)榱爽F(xiàn)在有了一定的了解了。雖然不知道分到車間和崗位后進(jìn)行實(shí)際操作會(huì)是什么樣，但有了對這些最基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，至少不會(huì)去動(dòng)那些自己不知道有什么用處的閥門，碰自己不清楚的管道了。

化工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇2

xx年即將過去，一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的工作部署下，機(jī)械維修公司根據(jù)年初制定的年度培訓(xùn)計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，注重理論與實(shí)際相結(jié)合，采取課堂集中理論培訓(xùn)，現(xiàn)場實(shí)物認(rèn)知培訓(xùn)，實(shí)際動(dòng)手能力培訓(xùn)，對重點(diǎn)知識(shí)領(lǐng)域多層次由淺入深，由局部到整體進(jìn)行全面培訓(xùn).取得了較理想的成績，兩次參加全公司技能比武考核都取得了優(yōu)秀成績，在xxxx年的實(shí)際培訓(xùn)工作中，主要開展了以下方面的工作及取得的成效：

一、在員工技能培訓(xùn)方面

1、員工理論培訓(xùn)方面，根據(jù)機(jī)械維修公司工作部署，全年共組織完成98堂設(shè)備維修及管理專業(yè)理論培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，總計(jì)406個(gè)課時(shí)，總計(jì)培訓(xùn)人次達(dá)到1191人/次，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)2352人，xxxx年共計(jì)組織完成35次維修專業(yè)理論考試，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了化工裝置所有的常見機(jī)械設(shè)備的作用、結(jié)構(gòu)原理及使用維護(hù)檢修,設(shè)備維修常用工器具、量具的結(jié)構(gòu)原理，使用及維護(hù)保養(yǎng)等，使所有員工基本掌握了一般常用設(shè)備在今后維護(hù)檢修過程中需掌握的理論基礎(chǔ)，為今后進(jìn)入實(shí)際檢修工作奠定了基礎(chǔ)。在公司生產(chǎn)工藝培訓(xùn)方面，從11月份開始對全公司生產(chǎn)裝置工藝過程及裝置性能進(jìn)行系統(tǒng)集中培訓(xùn)，先由相關(guān)裝置工程技術(shù)人員對機(jī)械維修工程技術(shù)人員及班組長進(jìn)行集中培訓(xùn)，再由工程技術(shù)人員及班組長對各班組員工分批次進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，目前學(xué)習(xí)培訓(xùn)完成的裝置點(diǎn)包括煤儲(chǔ)運(yùn)、熱電裝置、供排水廠三個(gè)片區(qū)。在xxxx年的培訓(xùn)工作中，將繼續(xù)對后續(xù)工段空分、氣化、凈化、DMO、EG等片區(qū)繼續(xù)進(jìn)行工藝及設(shè)備的現(xiàn)場認(rèn)知培訓(xùn)。

2、員工實(shí)操培訓(xùn)，在手工制作方面，組織青工完成鏨口榔頭、外六方、刀口直角尺等試件的制作練習(xí)，使所有青年同志們實(shí)際檢修動(dòng)手能力得到較全面的有效鍛煉。在設(shè)備檢修技術(shù)方面，先后組織完成公司深井泵檢修并進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)，召開3次深井泵檢修技術(shù)剖析交流學(xué)習(xí)會(huì)議。分批次組織員工到現(xiàn)場進(jìn)行機(jī)組檢修三表對中找正技術(shù)實(shí)操練習(xí)并考核，召開2次三表對中找正技術(shù)交流學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對員工實(shí)操過程中存在的問題及相關(guān)注意事項(xiàng)進(jìn)行解析，力爭使每一位員工確實(shí)掌握每次設(shè)備檢修過程的每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)，同時(shí)使他們養(yǎng)成良好的實(shí)踐總結(jié)習(xí)慣。在理論培訓(xùn)開展的同時(shí)，組織員工完成供銷，后勤物資貨架制作，員工工具箱制作，公司供水沖洗排水管道施工等實(shí)際工作中注重員工實(shí)操培訓(xùn)，使廣大員工操作技能得到大幅度提高。

3、培訓(xùn)管理工作方面，組織完成整個(gè)培訓(xùn)工作臺(tái)賬建立和完善，員工每一次培訓(xùn)，每一次考試都有詳細(xì)記錄并存檔，做好每月培訓(xùn)工作總結(jié)，組織召開每月培訓(xùn)工作列會(huì)，就上月培訓(xùn)工作情況及存在的問題進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)公司部署編制每月培訓(xùn)計(jì)劃并按計(jì)劃有序開展，嚴(yán)格按照企管部考核要求做好相關(guān)臺(tái)賬及報(bào)表，配合企管部的每月培訓(xùn)工作考核。

二、xx年培訓(xùn)工作亮點(diǎn)

1、在公司培訓(xùn)工作主管部門企管部的指導(dǎo)和幫助下，完成整年度培訓(xùn)計(jì)劃，特別是圓滿完成每月企管部對機(jī)械維修公司的培訓(xùn)工作嚴(yán)格考核要求。

2、通過一年多時(shí)間的培訓(xùn)工作開展，對于青工同志而言適應(yīng)了從學(xué)生到工人的角色轉(zhuǎn)變，剛開始的每次培訓(xùn)都有部分同志過不了關(guān)，都需要進(jìn)行補(bǔ)考。通過大家的努力，到下半年就基本消滅了補(bǔ)考現(xiàn)象，所有員工都在穩(wěn)步提高。

3、在公司主管部門的指導(dǎo)和幫助下，機(jī)械維修公司培訓(xùn)工作取得可喜成績，兩次組織員工參加公司技術(shù)大比武均取得優(yōu)秀成績，特別是11月份年度大比武考核中，設(shè)備維修專業(yè)9名個(gè)人獲獎(jiǎng)人員，機(jī)械維修公司占據(jù)8名，囊括前三名的好成績。

4、根據(jù)企管部出臺(tái)的相關(guān)文件精神，機(jī)械維修公司建立和完善各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度，培訓(xùn)措施，考核措施，機(jī)構(gòu)組建等，并設(shè)計(jì)專用共享文件夾供機(jī)械維修公司培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所有人員共享，內(nèi)容包括理論及實(shí)操培訓(xùn)臺(tái)賬、月度培訓(xùn)計(jì)劃、月度培訓(xùn)考核、月度培訓(xùn)總結(jié)、月度培訓(xùn)列會(huì)紀(jì)要、員工職業(yè)資格持證情況等。一方面方便各工程技術(shù)人員完成培訓(xùn)分工，同時(shí)也方便機(jī)械維修公司領(lǐng)導(dǎo)及公司主管部門的工作檢查及提出要求。

三、xx年培訓(xùn)工作存在的不足及改進(jìn)措施

1、xx年培訓(xùn)工作大部分仍然是建立在書本及課件層面上，特別是上半年的培訓(xùn)，廣大員工一直是采取死記硬背的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，不能結(jié)合實(shí)際融會(huì)貫通，這種情況在下半年組織員工進(jìn)行三表找正培訓(xùn)，工藝裝置及設(shè)備現(xiàn)場認(rèn)知學(xué)習(xí)過程中的得到逐步改善，并在今后的工作中繼續(xù)完善。

2、對于現(xiàn)場裝置及設(shè)備的認(rèn)知培訓(xùn)也只能是建立在表面，由于相關(guān)設(shè)備的詳細(xì)技術(shù)資料有所欠缺，目前也只能從一般通用標(biāo)準(zhǔn)及通用技術(shù)方面進(jìn)行初略介紹，此種情況只能隨著現(xiàn)場施工進(jìn)度的開展，相關(guān)資料逐步完善后進(jìn)行改善。

3、個(gè)別員工在學(xué)習(xí)方法上理解不夠，抓不住重點(diǎn)，不能理解理論與實(shí)際相結(jié)合，下一步將要求班組對相對較落后人員的提高多做工作，力爭不讓一人掉隊(duì)。

四、培訓(xùn)效果總體評估

通過xxxx年機(jī)械維修公司開展集中培訓(xùn)工作以來，整體評估效果如下：

化工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇3

導(dǎo)語：

公路辦理站信息化工作年度總結(jié) 本年來，我站當(dāng)真貫徹落實(shí)市公路處信息化工作的精神和要求，切當(dāng)加強(qiáng)帶領(lǐng)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，自動(dòng)展開信息化構(gòu)筑、辦理和利用，進(jìn)步辦公效果和辦事程度，有效增進(jìn)了各項(xiàng)工作的展開。

1、加強(qiáng)思維認(rèn)識(shí)

信息化構(gòu)筑是鐺鐺代界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成長的大趨勢，代表了進(jìn)步文化的成長方向。促成收集信息化構(gòu)筑，對付進(jìn)步當(dāng)代化辦理程度，進(jìn)步行政效果，具有非常緊張的意義。就公路系統(tǒng)而言，在新的局勢下，加快信息化，有益于進(jìn)步工作效果，供給優(yōu)良辦事，改革辦理方法和工作方法，密切公路與人民大眾的關(guān)聯(lián)?？梢哉f，在信息化期間，大力大舉促成信息化，是加快公路奇跡成長的計(jì)謀辦法，是貫徹“三個(gè)代表”緊張思維的詳細(xì)表現(xiàn)，是加快公路當(dāng)代化進(jìn)程的一個(gè)新的機(jī)會(huì)。對此，站帶領(lǐng)高度珍視，將信息化工作作為站緊張工作之一，提上議事日程，擺上緊張位置，屢次在各種集會(huì)上對信息化工作發(fā)起要乞降教導(dǎo)思維。辦公室作為詳細(xì)當(dāng)真信息化工作的部分，能當(dāng)真根據(jù)市公路處和站帶領(lǐng)要求做好工作，為全站各項(xiàng)工作供給優(yōu)良辦事。

2、加強(qiáng)構(gòu)造帶領(lǐng)

1、建立公路信息化工作帶領(lǐng)小組。為進(jìn)一步加強(qiáng)對信息化工作的構(gòu)造帶領(lǐng)，站建立了公路信息化工作帶領(lǐng)小組，組長由站長李蘇杭兼任，副組長由站黨支部副布告孫文清、路政大隊(duì)副大隊(duì)長陳曉云兼任，站各股室、大隊(duì)各股中隊(duì)當(dāng)真工錢成員。帶領(lǐng)小組當(dāng)真全站公路信息化工作的構(gòu)造帶領(lǐng)、目標(biāo)考核。

2、組建公路信息化工作辦理收集。站明了辦公室為信息化工作的詳細(xì)牽頭部分，并明了了一名收集辦理員和系統(tǒng)保護(hù)員。站各股、大隊(duì)各股中隊(duì)為信息化工作的協(xié)作部分，各明了一名兼職收集辦理員。站收集辦理員當(dāng)真全站局域網(wǎng)硬件保護(hù)、系統(tǒng)辦理、軟件籌劃、利用推行；系統(tǒng)保護(hù)員當(dāng)真各利用系統(tǒng)的保護(hù)辦理；各部分兼職收集辦理員當(dāng)真部分內(nèi)收集利用的保護(hù)與辦理，幫忙站收集辦理員、系統(tǒng)保護(hù)員推行各項(xiàng)詳細(xì)系統(tǒng)的利用。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)教誨

1、加強(qiáng)收集辦理員技巧培訓(xùn)。根據(jù)市處信息化主管部分培訓(xùn)安排，站自動(dòng)構(gòu)造收集辦理員、系統(tǒng)保護(hù)員參加市處構(gòu)造的收集辦理、系統(tǒng)保護(hù)培訓(xùn)，并鼓勵(lì)辦理員、保護(hù)員自學(xué)謀劃機(jī)、收集等相干知識(shí)，進(jìn)步交易水溫和利用技巧。

2、加強(qiáng)職工利用培訓(xùn)。經(jīng)過議定進(jìn)行集結(jié)培訓(xùn)班，聘請專職電腦培訓(xùn)教師講課，進(jìn)一步進(jìn)步全站、大隊(duì)干部職工謀劃機(jī)利用技巧與程度。加強(qiáng)平常進(jìn)修與教誨，富裕利用進(jìn)修日、現(xiàn)有收集資本展開培訓(xùn)，鼓勵(lì)干部職工自學(xué)謀劃機(jī)與收集知識(shí)。站在FTP站點(diǎn)建立“培訓(xùn)教程”文件夾，供給各種培訓(xùn)講義供下載，在WEB網(wǎng)站“收集論壇”建立“電腦進(jìn)修”主題論壇，供大家進(jìn)修評論辯論，交換利用技巧、經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)推行利用

1、加強(qiáng)市處要求項(xiàng)目標(biāo)推行與利用。站富裕利用現(xiàn)有OA系統(tǒng)資本，闡揚(yáng)網(wǎng)上公牘流轉(zhuǎn)優(yōu)勢，漸漸變化有紙辦公風(fēng)俗，促成辦公自動(dòng)化構(gòu)筑。富裕利用OA系統(tǒng)郵件收爆發(fā)用，上傳下達(dá)各種文件資料、雷同信息，兌現(xiàn)由死板型辦公到數(shù)字化辦公、無紙化辦公的變化。有關(guān)交易部分根據(jù)市處對口部分法則要求，做好財(cái)務(wù)軟件、養(yǎng)盤纏征收軟件、養(yǎng)護(hù)統(tǒng)計(jì)軟件的利用。

2、加強(qiáng)科研攻關(guān)，建立新的利用項(xiàng)目。聯(lián)合工作實(shí)際，站辦公室進(jìn)一步加強(qiáng)FTP站點(diǎn)、WEB站點(diǎn)、文件辦事、電子圖冊等利用項(xiàng)目標(biāo)辦理，為站各項(xiàng)工作供給保險(xiǎn)。FTP站點(diǎn)緊張供給辦剛平常利用軟件、培訓(xùn)教程的下載，并與WEB站點(diǎn)進(jìn)行整合，構(gòu)建完好的利用系統(tǒng)。WEB網(wǎng)站分動(dòng)靜、文章、圖片、論壇等欄目，宣揚(yáng)站兩個(gè)文明構(gòu)筑，并為站干部職工參加各種評論辯論供給網(wǎng)上空間。建立文件辦事器，按權(quán)限會(huì)見，為各部分存儲(chǔ)緊張數(shù)據(jù)、文件供給靠得住空間。建立電子圖冊，分類辦理，便利利用。

3、站各股室、大隊(duì)各股中隊(duì)聯(lián)合部分工作實(shí)際，自動(dòng)展開收集利用，富裕闡揚(yáng)謀劃機(jī)在筆墨排版、表格統(tǒng)計(jì)、工程預(yù)算、工程制圖、數(shù)據(jù)辦理等方面的優(yōu)勢，進(jìn)一步進(jìn)步辦公效果，打造新型的數(shù)字化辦剛正臺(tái)。

5、加強(qiáng)保護(hù)辦理

1、增逼迫度構(gòu)筑。站訂定美滿了各項(xiàng)收集辦理、系統(tǒng)保護(hù)等規(guī)章軌制，并嚴(yán)厲按軌制操縱。加強(qiáng)收集安定辦理，改革技巧伎倆，建立健康信息安定保險(xiǎn)系統(tǒng)體例和防備機(jī)制，按要求安置防病毒軟件，及時(shí)做好系統(tǒng)備份。

2、強(qiáng)化系統(tǒng)辦理。收集辦理員、系統(tǒng)保護(hù)員、兼職辦理員嚴(yán)厲服從工作規(guī)律，踐諾工作職責(zé)，加強(qiáng)收集及系統(tǒng)的辦理，及時(shí)記錄收集保護(hù)日記。建立中間機(jī)房硬件配置臺(tái)帳，辦理好現(xiàn)有軟、硬件資本，包管收集處于精良的運(yùn)行狀況。

3、做好收集擴(kuò)容。根據(jù)站辦公樓進(jìn)行擴(kuò)建以及原有線路進(jìn)行明改暗的實(shí)際，站對原有收集進(jìn)行了擴(kuò)容。為進(jìn)步信息員技巧程度，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，節(jié)省經(jīng)費(fèi)開支，站構(gòu)造專兼職收集辦理員對局域網(wǎng)進(jìn)行了擴(kuò)容改革，新增36個(gè)數(shù)據(jù)終端，總投資約1萬元，節(jié)省開支約1萬元。下半年，根據(jù)站內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際環(huán)境，投資10萬元，購買結(jié)果部信息產(chǎn)品，包括謀劃機(jī)、筆記本、投影儀、一體機(jī)、打印機(jī)、硬盤等，為更好地展開信息化工作奠定了根本。

一年來，我們根據(jù)市公路處的詳細(xì)安排，自動(dòng)展開公路信息化構(gòu)筑、辦理和利用，并經(jīng)過議定公路信息化的構(gòu)筑，進(jìn)修把握和利用當(dāng)代化信息技巧和科學(xué)化的辦理模式，富裕闡揚(yáng)OA系統(tǒng)優(yōu)勢，利用“**公路信息網(wǎng)”將信息公告出去，更好地為工作辦事。經(jīng)過議定一年來的不懈竭力，固然獲得了必定的成績，但與上級(jí)帶領(lǐng)要求另有必定差距，我們將不屈不撓，連續(xù)竭力，切當(dāng)加強(qiáng)帶領(lǐng)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，以此策動(dòng)公路奇跡的周全立異，為兌現(xiàn)全市公路構(gòu)筑的超過式成長作出貢獻(xiàn)。

化工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇4

一、培訓(xùn)背景與目標(biāo)

在過去的一段時(shí)間里，我們組織了一場全面的化工培訓(xùn)，旨在提高員工在化工生產(chǎn)中的操作技能、安全意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。培訓(xùn)的目標(biāo)是確保所有員工都能準(zhǔn)確掌握化工生產(chǎn)的知識(shí)，提高工作效率，同時(shí)保障生產(chǎn)安全。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法

1. 理論培訓(xùn)：我們詳細(xì)講解了化工生產(chǎn)的基本原理、工藝流程和設(shè)備操作，確保員工對化工生產(chǎn)有深入的理解。我們還對各種化工原料的特性、儲(chǔ)存和使用進(jìn)行了講解，使員工在實(shí)際操作中能夠更加得心應(yīng)手。

2. 實(shí)操培訓(xùn)：在理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們組織了大量的實(shí)際操作練習(xí)。員工們在實(shí)際操作中，逐步熟悉了各種化工設(shè)備的操作，同時(shí)也加深了對理論知識(shí)的理解。實(shí)操培訓(xùn)中，我們特別強(qiáng)調(diào)了安全操作規(guī)程，以確保員工在實(shí)際工作中能夠嚴(yán)格遵守安全規(guī)定。

3. 安全意識(shí)培養(yǎng)：化工生產(chǎn)中，安全是第一位的。因此，我們通過講座、案例分析等形式，對員工進(jìn)行了全面的安全教育。這不僅包括日常操作中的安全注意事項(xiàng)，還涉及到了應(yīng)急處理、危險(xiǎn)品管理等多個(gè)方面。

三、培訓(xùn)效果評估

為了準(zhǔn)確評估培訓(xùn)效果，我們采用了多種方式進(jìn)行評估：

1. 理論測試：所有參與培訓(xùn)的員工都需經(jīng)過理論測試，以檢驗(yàn)他們對化工知識(shí)的掌握程度。從測試結(jié)果看，員工的理論知識(shí)水平有了顯著提高。

2. 實(shí)操考核：對于實(shí)操培訓(xùn)，我們制定了詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，對員工的操作技能進(jìn)行評估。大部分員工都能夠熟練掌握操作規(guī)程，實(shí)際操作能力得到明顯提升。

3. 反饋調(diào)查：為了了解員工對培訓(xùn)的滿意度和意見，我們發(fā)放了反饋調(diào)查表。根據(jù)反饋結(jié)果，大多數(shù)員工對培訓(xùn)的組織和內(nèi)容表示滿意，認(rèn)為培訓(xùn)對提高自身技能和安全意識(shí)有很大幫助。同時(shí)，我們也收集到了許多有益的意見和建議，為今后的培訓(xùn)工作提供了參考。

四、問題與改進(jìn)措施

在培訓(xùn)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1. 部分員工理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)：對此，我們建議在今后的培訓(xùn)中加強(qiáng)對理論知識(shí)的講解和鞏固，可以通過增加復(fù)習(xí)課、專題研討等方式來實(shí)現(xiàn)。

2. 實(shí)操訓(xùn)練中存在安全隱患：盡管我們在培訓(xùn)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全規(guī)程，但仍有個(gè)別員工在實(shí)際操作中出現(xiàn)不規(guī)范行為。未來我們將加強(qiáng)對員工的實(shí)時(shí)監(jiān)督和指導(dǎo)，確保安全規(guī)程得到嚴(yán)格執(zhí)行。

3. 部分年齡較大的員工接受新事物較慢：針對這部分員工，我們可以采用更加直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式，如實(shí)地參觀、模擬演練等，以幫助他們更好地理解和掌握新知識(shí)。

五、總結(jié)與展望

通過這次化工培訓(xùn)，員工的技能和安全意識(shí)得到了明顯提高，為企業(yè)的安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)關(guān)注員工的成長和發(fā)展，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容和方式，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力支持。同時(shí)，我們也期待在未來的工作中，能夠不斷克服困難、迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)美好未來。

化工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇5

_年，在市安委會(huì)、安監(jiān)局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我鄉(xiāng)從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以安全生產(chǎn)工作結(jié)合“隱患排查治理年活動(dòng)”和“百日督查專項(xiàng)行動(dòng)”為主題，促進(jìn)各生產(chǎn)經(jīng)營單位落實(shí)責(zé)任，健全制度，立足防范強(qiáng)化宣傳，整治隱患，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，把安全生產(chǎn)工作同建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有機(jī)結(jié)合起來，與全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作同步規(guī)劃，同步部署，同步前進(jìn)，促進(jìn)安全生產(chǎn)與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，全鄉(xiāng)安全生產(chǎn)工作得以穩(wěn)定發(fā)展。有效預(yù)防了重特大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

_年安全生產(chǎn)工作進(jìn)展情況：

一、建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，逐步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制

在完善機(jī)構(gòu)的同時(shí)，鄉(xiāng)政府還根據(jù)上半年簽訂的安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書要求，與各村年終考核相結(jié)合;做到了有目標(biāo)、有責(zé)任、有考核、有獎(jiǎng)懲。

二、完善安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，制定各項(xiàng)措施和方案

建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。我鄉(xiāng)從安全生產(chǎn)隱患排查治理年活動(dòng)和百日督查專項(xiàng)治理工作入手，在完善安全生產(chǎn)主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人工作職責(zé)、安全生產(chǎn)檢查制度、隱患排查制度、事故報(bào)告制度、教育培訓(xùn)制度、會(huì)議制度等一系列工作職責(zé)和制度的同時(shí)，還成立了隱患排查治理工作和“回頭看”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、“安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了“隱患排查治理年活動(dòng)”、“百日督查專項(xiàng)行動(dòng)”、“安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)”實(shí)施方案，“隱患排查治理年”工作制度、會(huì)議制度。

三、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)企業(yè)安全和職工自我保護(hù)意識(shí)責(zé)任感

一是加強(qiáng)法律法規(guī)培訓(xùn)。一年來，特別是結(jié)合“隱患排查治理年”活動(dòng)和百日督查專項(xiàng)行動(dòng)，我鄉(xiāng)要求規(guī)模較大、職工較多的企業(yè)(多寶電子有限公司、英凱模有限公司)不定期的自己組織培訓(xùn);對生產(chǎn)規(guī)模較小，職工人數(shù)較少的生產(chǎn)經(jīng)營單位，鄉(xiāng)政府在9-10月份要請了常安成校老師集中進(jìn)行培訓(xùn)教育，并取得了良好的效果。在隱患排查治理年活動(dòng)、百日督查專項(xiàng)行動(dòng)、安全生產(chǎn)宣傳月活動(dòng)過程中，鄉(xiāng)黨委政府多次召開宣傳動(dòng)員大會(huì)，在動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上大力做好安全生產(chǎn)宣傳教育硬件工作。，加大宣傳的覆蓋面，大力宣傳安全生產(chǎn)的重要性、必要性。一年來懸掛大型橫幅8條，發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳掛圖27套，出黑板報(bào)2期，墻上固定性標(biāo)語20余條，通過加大宣傳教育力度，使干部職工明確了安全生產(chǎn)工作的基本任務(wù)及主要目標(biāo)，明確了范圍及工作責(zé)任，明確了“隱患排查治理工作”的重要性和必要性，提高了干部職工的維穩(wěn)安全意識(shí)。提高了各企業(yè)業(yè)主、職工的自我保護(hù)意識(shí)和防范意識(shí)，限度地減少事故發(fā)生。同時(shí)，也是建設(shè)和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，提高整治力度

今年來，特別是隱患排查治理年活動(dòng)和百日督查專項(xiàng)行動(dòng)過程中，我鄉(xiāng)對全鄉(xiāng)35家大小企業(yè)，二所學(xué)校，雙壩橋梁建筑施工場地，以及有關(guān)單位的消防設(shè)施多次進(jìn)行了地毯式的督查和檢查，在督查檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了改正和整改，對較大隱患的企業(yè)進(jìn)行了停業(yè)整改的要求;如：(銀湖水電有限公司大壩滲漏)現(xiàn)正在整改修復(fù)當(dāng)中。為切實(shí)搞好安全生產(chǎn)工作，我鄉(xiāng)在抓好日常工作和中心工作的同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，狠抓了隱患排查治理工作。在主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下選后10余次對有關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，特別是隱患排查治理年“回頭看”督查檢查中，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患和違法行為，及時(shí)嚴(yán)肅地進(jìn)行了整改和改正，對當(dāng)時(shí)不能整的，要求限期整改，并進(jìn)行及時(shí)復(fù)查。對特種作業(yè)人員督促他們必須持證上崗，嚴(yán)格要求不參加培訓(xùn)不準(zhǔn)上崗，無證人員禁止作業(yè)。一年來排查出事故隱患11起(其中鄉(xiāng)掛牌較大隱患2起、一般隱患9起)，經(jīng)復(fù)查已全部整改到位;做到不留死角，不留隱患。

由于我們檢查工作比較細(xì)致，提高了整治力度，嚴(yán)格貫徹落實(shí)市委市政府的安全生產(chǎn)工作指示，到目前，我鄉(xiāng)所有生產(chǎn)經(jīng)營單位沒有出現(xiàn)重大安全事故。安全生產(chǎn)工作取得了一定的成績，但對市委、市政府、市安委會(huì)的要求距離還很遠(yuǎn)，我們要以《隱患排查治理年活動(dòng)》工作為目標(biāo)，進(jìn)一步加大對安全生產(chǎn)工作的力度，確保萬無一失。

化工培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 篇6

經(jīng)過這段時(shí)間對于安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我開始明白為什么要將這件事情時(shí)時(shí)作為重點(diǎn)，經(jīng)常掛在口頭強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槿舜蠖喽际怯袃e幸心理的，當(dāng)沒有發(fā)生在自己的身上時(shí)，沒有發(fā)生過在自己的身邊引起關(guān)注，我們也就是在嘴上說是會(huì)注意注意，但是在行動(dòng)還是會(huì)不由自主的放松警惕，做出一些超出安全范圍外的事情。

但是這樣的事情的發(fā)生不能說是偶然，而就是因?yàn)槲覀儾蝗ピ谝獠艜?huì)發(fā)生，那些沒有發(fā)生事故的人應(yīng)該慶幸沒有發(fā)生在自己的身上，沒有經(jīng)歷那樣的痛苦。我們對于工作，對于賺錢是很看重，但是最重要的還是我們的身體健康，只有擁有健康我們才擁有無限的可能。在這次的學(xué)習(xí)中，我以前也有過新聞里報(bào)到的信息就是偶然事件，這樣的安全事件離我還是很遙遠(yuǎn)的，就心安理得的為了工作的效率做一些危險(xiǎn)的事情，但是這次的學(xué)習(xí)告訴我們不是這樣。除了和往常一樣的理論安全知識(shí)學(xué)習(xí)之外，領(lǐng)導(dǎo)還準(zhǔn)備了相當(dāng)多的資料，將這些資料制作成PPT放映給我們看，還有一些如果我們在工作上操作越過線會(huì)造成什么樣的后果，還有一些親自走訪來的真實(shí)案件告誡我們在工作中不能對這樣潛在的危險(xiǎn)視而不見。

我們在工作中不能在學(xué)習(xí)時(shí)，活動(dòng)期間就口頭上喊一喊，卻從來沒有想過要去做，在平時(shí)更是有人檢查時(shí)做做樣子，沒人就放松警惕，到真正發(fā)生讓人后悔的事情時(shí)只會(huì)怨天尤人。而是應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記廠里宣傳的安全知識(shí)，將這樣的知識(shí)貫徹到我們的行動(dòng)中去，身體力行的去做到，才能保證我們的安全。

我們在工作時(shí)總有一些規(guī)章條例，有些是為了規(guī)范我們的行為，讓我們工作的質(zhì)量得到提高，有些就是在一次次工作中積累的檢驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們遵守是為了我們著想，我們應(yīng)該以在工作上做的更好，更優(yōu)秀而努力，而不是差不多就行，為了外物忽視自己的安全，這是得不償失的一件事。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告推薦(11篇)

許多人在寫工作總結(jié)的時(shí)候沒有點(diǎn)子，不知道怎么下筆，有幾篇可以借鑒的文章就可以完全不一樣，那么，個(gè)人工作總結(jié)的格式模板有哪些，以及它的寫作格式我們要注意什么呢？欄目小編特意為大家收集整理了“綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告”，不妨參考一下。希望你喜歡！

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇1)

作為工程部外派項(xiàng)目部駐現(xiàn)場工作人員，我的工作目標(biāo)任務(wù)是：全心全意為甲方及項(xiàng)目部提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，督促安全文明生產(chǎn)、工程質(zhì)量、工程進(jìn)度，防范風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)聯(lián)系公司爭取把企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)降至最低。

年初我被派往xxxxxxxx項(xiàng)目部工作，該工程為xxxx路上西起xxxx東至xxx全長約xxx公里的條形公園。由于該工程地處濱江路，西面緊鄰濱江公園，路上游人、行人較多，所以該工程的重點(diǎn)是安全文明生產(chǎn)。我前往項(xiàng)目部后，按照公司的制定的方針、要求及工程部下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合項(xiàng)目部的具體情況從以下幾個(gè)方面展開了工作：一、安全文明生產(chǎn)方面：

1、工程形象方面：前往項(xiàng)目部時(shí)帶去了公司統(tǒng)一定制的工作服，并督促項(xiàng)目部管理人員及時(shí)定制并懸掛了按公司要求的宣傳標(biāo)語。

2、根據(jù)公司安全部的要求，督促項(xiàng)目部制作了警示標(biāo)語、宣傳標(biāo)語。3、加強(qiáng)現(xiàn)場植樹安全：因施工現(xiàn)場行人、游人較多，每遇栽植大樹時(shí)往往形成行人圍觀，所以每次都要協(xié)助施工人員維持現(xiàn)場安全，叮囑行人遠(yuǎn)離現(xiàn)場，吊車起重臂下嚴(yán)禁站人，待栽樹坑進(jìn)行圍擋以防摔傷行人。

4、加強(qiáng)現(xiàn)場用電安全管理：對項(xiàng)目部傳達(dá)公司安全部要求，叮囑施工人員必須持證上崗，電線必須使用皮線電纜線，嚴(yán)禁使用花線。

5、傳達(dá)公司要求節(jié)假日以及抗旱、防洪期間對現(xiàn)場加強(qiáng)安全巡查，嚴(yán)格管理的文件，并叮囑現(xiàn)場管理人員按要求執(zhí)行。二、工程質(zhì)量方面：

因現(xiàn)場施工人員多為初次栽植苗木，所以在施工中經(jīng)常在一起溝通、相互學(xué)習(xí)，盡力保質(zhì)保量的完成栽植工作。

1、苗木質(zhì)量驗(yàn)收：苗木到場后按業(yè)主對苗木規(guī)格的要求，就苗木的胸徑、冠幅、分枝點(diǎn)、土球大小等對施工員提供合理化建議。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇2)

為進(jìn)一步綠化美化校園，一年來學(xué)校不斷加強(qiáng)學(xué)校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清新，布局合理，層次分明的校園景觀。校園內(nèi)有花池、綠化區(qū)、實(shí)踐園，綠化面積達(dá)2600平方米，草坪綠化1600平方米，綠化覆蓋率達(dá)16%。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)今后綠化美化工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)將今年的綠化美化工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合校園布局調(diào)整，加快校園綠化工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè)，多次請教育局后管中心領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)，對學(xué)校的綠化建設(shè)進(jìn)行合理地布局與實(shí)施。在整個(gè)綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟(jì)文化及社會(huì)發(fā)展等要求的實(shí)際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，節(jié)約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點(diǎn)和突出個(gè)性化特點(diǎn)，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，做到花草、樹木高矮搭配，錯(cuò)落有序。今年我們在校園內(nèi)栽植山杏樹50棵，栽植榛子樹30棵，移栽30年齡垂柳樹1棵，栽植甸果600棵，栽種花卉1000余平方米。

二、因地制宜，科學(xué)規(guī)劃

我們的綠化重點(diǎn)主要是一花、一園、三綠帶。一花：是學(xué)校的8個(gè)花池，有數(shù)十種花卉，姹紫嫣紅、百里飄香。一園：是學(xué)校綜合樓北側(cè)的種植實(shí)踐園，實(shí)踐園四周種植了150棵糖槭樹，園內(nèi)有荷花觀賞池2個(gè)，師生菜園1塊，荷花池四周鋪設(shè)了甬路，成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景，引導(dǎo)師生享受純凈、自然、積極、健康的綠色空間，激發(fā)他們對真、善、美的追求，共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色理念、共享和諧快樂的生活，是“潤物細(xì)無聲”的潛入，是教育發(fā)展與孩子心靈進(jìn)化的和諧統(tǒng)一。三綠帶：一為操場西側(cè)的以柳樹為主的綠帶。二為操場東側(cè)以云杉為主的綠帶，此綠帶為學(xué)生帶來了生機(jī)和希望。三為教學(xué)樓西側(cè)的綠帶，此帶為師生提供了清新之美、高雅之美。學(xué)校一直以“家文化”理念做教育，在今年創(chuàng)作了以《家》為主題的一尊雕塑。

三、加強(qiáng)管理，及時(shí)修剪養(yǎng)護(hù)

定時(shí)灌溉，定時(shí)施肥，加強(qiáng)病蟲害的防治工作，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，對草坪、樹球進(jìn)行及時(shí)的修剪，力爭做到樹成蔭、草整齊、樹球圓。

我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范”的原則，堅(jiān)持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高。師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇3)

20__年以來，我們按照縣委、縣政府“綠色行動(dòng)”的工作部署和要求，緊盯創(chuàng)建省級(jí)園林城市目標(biāo)，按照省級(jí)園林城市的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極開展園林城市創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，縣城園林綠化管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)，城區(qū)綠化景觀效果和檔次進(jìn)一步提升，初步形成了以廣場綠化、公園綠化為中心，道路綠化為骨架，環(huán)城防風(fēng)林帶為屏障，庭院綠化為依托的生態(tài)綠化環(huán)境格局，提升了綠化水平，城區(qū)生態(tài)環(huán)境得到很大的改善，創(chuàng)園工作取得顯著成效?，F(xiàn)將20__年工作總結(jié)和20__年工作思路匯報(bào)如下：

一、主要工作及進(jìn)展情況

(一)__森林公園核心區(qū)改造工程

本年度建設(shè)工作有山體綠化、公園綠地景觀建設(shè)。公園面積87.3公頃，年度計(jì)劃建設(shè)面積2.5萬平方米，計(jì)劃完成投資1000萬元。

(二)襄河景觀帶工程

項(xiàng)目總長9.8公里，包括：

1、穿城段外環(huán)堤頂?shù)缆?起點(diǎn)__，終點(diǎn)__大橋)，城市對外交通公路綠化建設(shè)9.292公里，完成投資__萬元。

2、沿河景觀帶，回廊、綠地建設(shè)，綠化建設(shè)面積3萬平方米。

3、外堤堤頂及迎水面草坪綠地建設(shè)工程，綠化面積23萬平方米。

(三)開發(fā)區(qū)綠化工程

__工業(yè)園各條道路的行道樹及側(cè)分帶綠化，主要有__大道、__中路、__南路、__大道(__大道至__大道)及__大道(__大道至__大道)。開發(fā)區(qū)__路(__路向東延伸段)、__路(__路向東延伸段)及__路(__路向北延伸段)的行道樹、側(cè)分帶綠化，綠化面積約25.4萬平方米。

(四)新建道路綠化工程

完成城南大道兩側(cè)景觀長廊及人行步道綠化工程，約24萬平方米;完成__路、__路、__南路西段、__路、__路的行道樹、側(cè)分帶綠化工程。以及__、__的行道樹綠化工程;完成__—__寺—__山的城市對外交通公路的約18.7公里綠化建設(shè)工程。

二、工作舉措

(一)調(diào)整一個(gè)思路

我們緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)強(qiáng)縣這一戰(zhàn)略目標(biāo)，以“五城聯(lián)創(chuàng)”為抓手，瞄準(zhǔn)生態(tài)建設(shè)，生態(tài)文明兩大主題，以綠化為重點(diǎn)，以重點(diǎn)工程為帶動(dòng)，廣泛開展全民植樹活動(dòng)，讓能綠的地方綠起來，努力打造人與自然和諧發(fā)展的全椒。

(二)實(shí)施四大制度

即：

1、建立“綠色圖章”制度。凡在我縣城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)所有新建、改建、擴(kuò)建的建設(shè)項(xiàng)目、建設(shè)單位要按照基本建設(shè)程序，在申請建設(shè)工程規(guī)劃許可證之前，先到縣城市園林綠化主管部門審驗(yàn)其附屬綠化工程規(guī)劃方案。

2、實(shí)施綠化施工市場的準(zhǔn)入制。

3、建立綠化施工監(jiān)理制度。

4、建立綠化項(xiàng)目竣工驗(yàn)收制度。

(三)全面推進(jìn)園林綠化養(yǎng)護(hù)市場化運(yùn)作

引入競爭，使經(jīng)營機(jī)制更顯靈活;建立機(jī)動(dòng)、靈活、長效的管理機(jī)制;提高養(yǎng)護(hù)資金的使用效率。

(四)規(guī)范運(yùn)作，做好制度建設(shè)

為使我縣園林綠化建設(shè)逐步規(guī)范化、程序化，為縣政府代擬了《__市政工程、園林綠化景觀工程移交暫行規(guī)定》，并參與主城區(qū)35平方公里城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇4)

為廣大師生創(chuàng)造干凈、整潔、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長抓不懈，始終使我校綠化工作走在本鎮(zhèn)前列。積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！本G化興趣小組活動(dòng)，按照組長負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開展綠化，美化工作。我們主要做了以下綠化美化工作：

1、開展花木栽培、管理、繁殖等活動(dòng)，同時(shí)滲透作物、蔬菜、林木栽培的簡單技術(shù)，大部分學(xué)生都能較快掌握簡單的栽培方法。

2、修剪學(xué)校周圍的綠化帶，使其達(dá)到與校園和諧美觀。3、每星期定時(shí)對一些花草進(jìn)行澆水、除草、施肥等管理。

4、本學(xué)期完成了對一些盆花的修枝整形管理，使其更加美觀，更具欣賞價(jià)值。

5、不放過邊邊角角，對校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)行了整翻、移栽。為提高綠化率，對已有草坪進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗，清除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，并新栽了一些樹苗，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

6.參加綠化組的每一位學(xué)生知道了校園常見的花木的分類和識(shí)別方法，還親自實(shí)踐常見花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插、分株等繁殖技術(shù)，通過教師的示范和學(xué)生的實(shí)踐，使學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。

7、對整個(gè)校園綠地結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化，豐富植物材料、種類與配置，遵循適地適樹的原則，積極引進(jìn)多種優(yōu)良適生的喬、灌草及花卉植物品種，增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優(yōu)化綠化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化校園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。堅(jiān)持以鄉(xiāng)土綠化植物種為主，注重使用具有綠化、美化、經(jīng)濟(jì)、適用的植物材料，采用抗性強(qiáng)、耐污染、造型美的優(yōu)良品種。

8、認(rèn)真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。通過校園內(nèi)外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

9、加強(qiáng)對綠化成果的管理，養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo).

10、在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。

校園綠化興趣活動(dòng)小組，始終本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

總之，通過綠化組的每一位老師和同學(xué)們的辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

20xx.x.x

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇5)

安全生產(chǎn)管理是監(jiān)理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，監(jiān)理部審查了施工單位的施工組織設(shè)計(jì)中相關(guān)的安全內(nèi)容，督促施工單位制定了相應(yīng)的安全技術(shù)措施和應(yīng)急預(yù)案，督促并核查施工單位做好安全交底和安全教育。開工即簽發(fā)了安全類監(jiān)理工程師通知單，同時(shí)每旬對各工序、各部位的安全情況進(jìn)行跟蹤檢查。尤其重點(diǎn)檢查現(xiàn)場及居住區(qū)的臨時(shí)用電、雨季安全用電、施工機(jī)械設(shè)備、大樹吊裝、現(xiàn)場高壓等線路的保護(hù)等特殊作業(yè)是否按照安全技術(shù)措施和規(guī)程操作。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇6)

為了使所栽植的各種園林植物不僅僅能成活生長，而且能長得更好、更美，就務(wù)必根據(jù)這些植物的生物學(xué)特性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐木唧w條件，制定貼合實(shí)情的、科學(xué)的養(yǎng)護(hù)措施。

1、灌水：不一樣種園林植物在不一樣時(shí)期對水分有不一樣的要求，要根據(jù)植物不一樣需求進(jìn)行灌水：

（1）對于新植樹木，每年至少集中灌水6次以上，即4、5、6、9、10和11月，春季新植時(shí)的一段時(shí)間內(nèi)，要每隔1—2天灌一次。

（2）耐干旱種類灌水量少些，反之多些。灌水時(shí)做到灌透。

2、整形修剪：整形修剪的目的除了能夠調(diào)節(jié)和控制園林植物生長和開花結(jié)果生長、衰老更新之間的矛盾外，重要的在于滿足觀賞的要求，到達(dá)美的效果，園林樹木中栽植各種用途的樹木，對修剪要求也不一樣。

先花后葉的種類，可在春季開花后修剪老枝并持續(xù)理想樹姿，用重剪進(jìn)行枝條的更新，用輕剪維持樹形?；ㄩ_于當(dāng)年新梢的種類，可在冬季或早春修剪。觀賞枝條及觀葉的種類，應(yīng)在冬季及早春施行重剪，以后行輕剪，使萌發(fā)多數(shù)枝及葉。萌芽力極強(qiáng)的種類或冬季易干梢的種類，可在冬季自地面剝?nèi)?，使來春重新發(fā)枝。

3、防寒：某些園林植物，難以適應(yīng)冬季的嚴(yán)寒，或早春樹木萌發(fā)之后遭受晚霜之苦，而使植株枯萎，為防止凍害發(fā)生，常采取以下措施：

（1）加強(qiáng)栽培管理，增強(qiáng)樹木抗寒潛力。

（2）灌凍水與春灌。

（3）保護(hù)根頸和根系，灌冬水之后在根頸處堆土防寒很有效果，一般堆土40—50厘米高，并堆實(shí)。

（4）保護(hù)樹干：入冬前用稻草或草繩將不耐寒樹木主干包起來，包裹高度為1。5米或包至分枝處。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇7)

一、全域增綠

（一）構(gòu)建城市綠化體系，啟動(dòng)綠道建設(shè)xx.xkm；建成小游園、微綠地xx個(gè)，新增綠化xxxxxxmx。

（二）全面梳理閑置土地，新增綠化xxxx畝，打造花田xxxx畝。

（三）提出臨時(shí)綠地理念，通過簡易植綠，小成本提升城市形象。

二、綠化景觀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

（一）制定規(guī)劃、建設(shè)、管理、監(jiān)督、驗(yàn)收等五大行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)綠化建設(shè)。

（二）建立質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制 ，推行約談機(jī)制 、廉政承諾、質(zhì)量承諾。

（三）加強(qiáng)工程建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等工程主體責(zé)任監(jiān)督。

（四）提供技術(shù)服務(wù)，加快推進(jìn)華府大道景觀工程、劍南大道景觀工程等項(xiàng)目。

三、空港中央公園之五湖四海暨綠道建設(shè)

眾規(guī)平臺(tái)PC端、微信端上線、使用，不斷優(yōu)化空港中央公園之五湖四海方案；以xA級(jí)景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)集生態(tài)保護(hù)、健康運(yùn)動(dòng)、文化體驗(yàn)、旅游休閑、智慧服務(wù)等多種功能于一體的“空港中央公園”綠道。

四、成功舉辦x市首屆海棠花節(jié)

（一）廣泛宣傳，提升花節(jié)影響。x商報(bào)等xx家媒體參與了此次海棠花節(jié)的報(bào)道，本屆花節(jié)影響全市覆蓋，輻射全省。

（二）精心策劃，內(nèi)容涵蓋多域。多次召開專家會(huì)、專題會(huì)，確定海棠盆景展、詠海棠詩詞、全民運(yùn)動(dòng)等系列主題活動(dòng)xx個(gè)，內(nèi)容涵蓋生態(tài)環(huán)保、人文風(fēng)情、社會(huì)民生、科教宣傳、文化藝術(shù)、綠色經(jīng)濟(jì)等六大方面。

（三）多措并舉，凸顯本土特色。在原有海棠等花木基礎(chǔ)上，新植海棠xxxx余株，品種由xx個(gè)增至近xx個(gè)；擺放時(shí)令鮮花，打造“空港雙流”等賞花景點(diǎn)x個(gè)。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇8)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，在付出辛勞和灑滿汗水的道路上，我們一步一個(gè)腳印地送走了20xx年，在充滿憧憬和滿懷豪情的道路上，我們信心百倍的迎來了20xx年。20xx年，對于萬正綠化公司來說是全面發(fā)展和進(jìn)步的一年，更是收獲的一年。過去的一年，在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，始終堅(jiān)持“打造萬正品牌，建設(shè)長壽企業(yè)”的經(jīng)營理念，審時(shí)度勢，統(tǒng)攬全局，抓機(jī)遇、求發(fā)展，公司全體員工，齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)拼搏、真抓實(shí)干，以力爭打造“萬正綠化品牌效益”的企業(yè)目標(biāo)，切實(shí)完成了集團(tuán)下達(dá)的各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。20xx年新建項(xiàng)目景觀面積約40.5萬平方米，完成20xx年遺留工程1.5萬平方米，完成養(yǎng)護(hù)面積約38萬平方米，為了總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，分析一年來工作中的收獲與存在的問題，提高創(chuàng)新能力和管理水平，現(xiàn)將一年來的各項(xiàng)工作予以總結(jié)，同時(shí)對20xx年工作計(jì)劃進(jìn)行全面部署。

一：工程概況以及完成情況

（一）、新建項(xiàng)目以及完成情況

①環(huán)城路2#服務(wù)站景觀工程

環(huán)城路2#服務(wù)站景觀工程景觀面積約XX.2萬平米，該工程總造價(jià)約1750萬元，主要建設(shè)項(xiàng)目有綠化、硬化、圍墻、噴灌、亮化、鐵藝護(hù)欄。該工程于5月份開工， 8月XX日竣工，共完成了硬化面積85000多平方米，噴灌管線XX00多米，亮化工程共安裝15米高的景觀燈28套，4米高景觀燈18套，安裝配電箱2個(gè)，完成圍墻及護(hù)欄工程近XX00延米，綠化工程共種植地被5000多平米。按照合同約定付款方式，已經(jīng)支付工程進(jìn)度款約1544萬元，該工程已經(jīng)交付物業(yè)公司管理使用。

②國土資源局移民小區(qū)景觀工程

國土資源局移民小區(qū)景觀工程景觀面積約3.1萬平米，該工程總造價(jià)約518萬元，主要建設(shè)項(xiàng)目有有硬化、瀝青道路、綠化、噴灌、電氣、涼亭、廊架、圍墻、大門、彩繪圍擋等，該工程于5月份開工， 8月20全面竣工，共完成硬化面積17000多平方米，安裝草坪燈、庭院燈、射燈等共計(jì)3XX套，瀝青路3600平方米，涼亭廊架4個(gè)，種植喬木500多株，種植地被XX000多平方米、彩繪蒙古風(fēng)情擋墻近900平米，大門及門房2座，圍墻XX00多米，現(xiàn)該工程已經(jīng)移交給國土資源局委托的物業(yè)公司—鄂爾多斯市鑫苑物業(yè)公司管理。按照合同約定付款方式，已經(jīng)支付工程進(jìn)度款353萬元。

③萬正城A、D區(qū)景觀工程萬正城A、D區(qū)景觀工程景觀面積約XX.6萬平米，該工程總造價(jià)約1700多萬元，主要建設(shè)項(xiàng)目包括綠化、硬化、亮化、給水、排水以及圍墻和大門，該工程于5月份開工，XX月底竣工，共完成硬化面積67000多平米，圍墻近XX00米，大門4座，安裝景觀燈207盞。該工程現(xiàn)在已經(jīng)順利驗(yàn)收并移交物業(yè)公司統(tǒng)一管理，進(jìn)入工程結(jié)算階段，按照合同約定付款方式，已經(jīng)支付進(jìn)度工程款841萬元，。 ④萬勝西小區(qū)二期景觀工程萬勝西小區(qū)二期景觀工程月20xx年8月開工建設(shè)，總景觀面積約為6.7萬平米，工程總造價(jià)約700萬元，主要建設(shè)項(xiàng)目有硬化、綠化、

噴灌、圍墻、亮化及擋土墻工程。該工程于XX底完成全部硬質(zhì)景觀部分，共完成硬化面積約47357㎡，擋土墻約2424延長米，圍墻191米，噴灌管線長約1500多米，亮化工程安裝景觀燈23盞，庭院燈52盞，路燈69盞。工程現(xiàn)在已經(jīng)順利驗(yàn)收并移交物業(yè)公司統(tǒng)一管理，進(jìn)入工程結(jié)算階段，按照合同約定付款方式，已經(jīng)支付進(jìn)度工程款350萬元，。

⑤康和南岸景觀工程

康和南岸景觀工程于20xx年9月XX日開工建設(shè)，工程遵循“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”的宗旨，重點(diǎn)打造成為花園式洋房的精品工程，總景觀面積約XX萬平方米，主要建設(shè)包括綠化、硬化、圍墻、擋土墻、景觀電氣、綠化給水、排水及景觀小品，工程總造價(jià)約3200萬元，截止年底已經(jīng)完地下雨水管道、綠化給水管道、亮化管線以及冬植樹的種植工作。

⑥新園小區(qū)博雅幼兒園東側(cè)綠化工程

博雅幼兒園綠化工程，綠化面積2800多平米，屬于迎接創(chuàng)衛(wèi)檢查團(tuán)應(yīng)急工程，工期共計(jì)XX天，共完成硬化面積1750平米，種植地被880平米，種植喬木81株，花灌木32叢，現(xiàn)已移交鐵西管委會(huì)養(yǎng)護(hù)管理。

（二）、遺留項(xiàng)目以及完成情況

①管委會(huì)辦公樓景觀工程

管委會(huì)辦公樓景觀工程景觀面積約1.4萬平米，該工程總造價(jià)為355萬元整，該工程于去年年底開工建設(shè)，今年5月20日竣工，完

成硬化面積XX000平方米，完成綠化面積1800平方米，景觀燈15盞，景觀擋土墻XX00延長米，噴灌管線約700米?，F(xiàn)已移交鐵西管委會(huì)統(tǒng)一管理。按照合同約定付款方式，已經(jīng)支付工程進(jìn)度款242萬元。 ②萬正廣場景觀工程綠化部分

該部分綠化面積約4400㎡，綠化部分于5月份竣工，現(xiàn)已進(jìn)入養(yǎng)護(hù)期，共種植喬木99株，花灌木XX20.8平米，地被3194.5平米。

（三）、完工養(yǎng)護(hù)項(xiàng)目以及完成情況

①鐵西二期道路綠化工程

完成越山路北段、景致路北段、景寧街、技校街、民族街、體育街、中央路北段、景山路、西貿(mào)路北段、規(guī)劃九路、規(guī)劃十路工XX條路段的養(yǎng)護(hù)及工作，養(yǎng)護(hù)綠化帶長度約20公里，養(yǎng)護(hù)綠化綠化面積約18萬平方米。該工程于5月份與鐵西管委會(huì)協(xié)調(diào)辦理移交手續(xù)，現(xiàn)已整體移交鐵西管委會(huì)。

②伊旗通格朗街道路綠化工程

完成了該工程的上半年養(yǎng)護(hù)工作，養(yǎng)護(hù)綠化面積約17萬平方。今年8月份已經(jīng)順利移交伊金霍洛旗園林局養(yǎng)護(hù)管理。決算資料已經(jīng)送達(dá)伊金霍洛旗園林局，進(jìn)入竣工結(jié)算階段。

③靜林灣小區(qū)景觀工程以及新園小區(qū)C區(qū)綠化工程

完成了靜林灣小區(qū)綠化工程和新園小區(qū)C區(qū)綠化工程20xx年的補(bǔ)植和養(yǎng)護(hù)工作，養(yǎng)護(hù)綠化面積3萬多平米，驗(yàn)收合格后于6月份移交物業(yè)公司養(yǎng)護(hù)管理。

二：日常事務(wù)及完成情況

（一）、制度建設(shè)工作

1、根據(jù)集團(tuán)最新制度要求，結(jié)合綠化公司實(shí)際工作情況，綠化公司及時(shí)完成了《20xx年綠化公司管理制度》的修訂工作。

2、為了做好綠化公司各項(xiàng)目工程重大質(zhì)量安全事故應(yīng)急處置工作，指導(dǎo)應(yīng)急搶險(xiǎn)，確保科學(xué)、及時(shí)、有效地組織應(yīng)對事故，消除隱患，綠化公司依據(jù)集團(tuán)應(yīng)急救援預(yù)案，結(jié)合綠化工種和施工現(xiàn)場的實(shí)際情況，公司自主編制了一本參考性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)，通俗易懂的《綠化公司應(yīng)急救援預(yù)案》。

3、為了提高員工的工作積極性，改善員工收入水平，激勵(lì)員工投身公司生產(chǎn)和集團(tuán)建設(shè)中，公司根據(jù)集團(tuán)薪酬改革方案，編制了一套《綠化公司績效考核管理辦法》。

4、根據(jù)綠化公司工作需要以及具體工作內(nèi)容，制定了全新的《綠化公司工作流程》，使各項(xiàng)工作按照工作流程順利開展，節(jié)約了工作時(shí)間，提高工作效率。

（二）、安全、文明施工管理工作

1、按照公司管理制度，與所有項(xiàng)目部及項(xiàng)目部管理的施工單位簽訂安全、文明施工責(zé)任狀x份，使安全文明施工責(zé)任到人。

2、各施工項(xiàng)目部建立了完善的安全文明施工保證體系，健全了各項(xiàng)目部的安全文明管理措施，

3、工程部牽頭，對個(gè)項(xiàng)目部安全文明管理工作進(jìn)行不定期的檢查，全年抽查各項(xiàng)目部施工現(xiàn)場x次，共形成安全文明檢查記錄x份，按照檢查記錄要求，全部整改完成，全年未發(fā)生一起安全文明事故。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇9)

在整個(gè)監(jiān)理過程中，監(jiān)理部一直把施工合同價(jià)作為工程造價(jià)控制目標(biāo)。通過嚴(yán)格的造價(jià)控制，使各合同工程施工費(fèi)用符合施工合同相關(guān)條款，在監(jiān)理過程中采取了以下措施:

(1)建立了健全的監(jiān)理組織，明確造價(jià)控制方面的責(zé)任和分工。

(2)本工程共簽發(fā)進(jìn)度款兩次(11月、12月)我們均認(rèn)真審核已完成的實(shí)物工程量和支付憑證的簽認(rèn)。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行了設(shè)計(jì)變更和簽證審批制度，做到協(xié)商在前、變更在后，對工程變更努力尋求在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上的平衡點(diǎn)，最大限度減少投資。

(4)確保所有費(fèi)用在計(jì)算上的正確性與準(zhǔn)確性，在支付內(nèi)容上無遺漏、無重復(fù)。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇10)

本人自20__年_月進(jìn)入___公園工作至今，透過自己的不斷努力和刻苦學(xué)習(xí)。我的專業(yè)技術(shù)有了長足的進(jìn)步在。這些年的鍛煉中，我從同行工程師、工人師傅們那學(xué)到了豐富的園林綠化施工及養(yǎng)護(hù)的管理經(jīng)驗(yàn)，個(gè)性是工人師傅們的現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)絕活及他們對待工作的敬業(yè)精神鼓勵(lì)和感染著我。同時(shí)自己加強(qiáng)了自身的不斷學(xué)習(xí)，使我在業(yè)務(wù)水平方面有了較大的提高?，F(xiàn)將我?guī)啄陙淼墓ぷ鲄R報(bào)如下：

一、工作完成狀況

(一)打好補(bǔ)植補(bǔ)栽攻堅(jiān)戰(zhàn)，完成春季綠化任務(wù)

20__年初開始，我組織人員對行道樹、道路綠化帶、公共綠地等綠化狀況開展了全面的調(diào)查摸底，查清綠化苗木的生長狀況，喬灌木的缺株?duì)顩r，以及草坪的養(yǎng)護(hù)狀況。在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提前做好苗木采購、調(diào)集工作，確保在春季植樹時(shí)期綠化種植的順利進(jìn)行。上半年，共計(jì)栽植大葉女貞、柳樹、國槐、法桐、水杉等喬木400余株，櫻花、紫玉蘭、紅葉石楠、百日紅等灌木2600余株，金葉女貞、小葉女貞、紫葉小檗等綠籬60000余株，草坪5000余平方米，進(jìn)一步提高城區(qū)道路綠化景觀的美化效果。

(二)扎實(shí)開展城區(qū)道路提檔改造工程

為不斷創(chuàng)優(yōu)城區(qū)環(huán)境，保護(hù)現(xiàn)有綠化成果，提高全市人民的幸福指數(shù)，按照“整治出亮點(diǎn)、改造出精品”，3月底我隊(duì)對__路、__路、__路、易通路進(jìn)行了綠化提檔改造工程。

1、易通路提檔改造工程。__路、__路屬城中繁華區(qū)域，由于各種原因，

2、提檔改造工程。易通路由于車流、人流量大，綠化帶損壞較為嚴(yán)重。經(jīng)過改造，該區(qū)域新栽植麥冬、鳶尾等地被植物8000株，消除黃土裸露40000平方米，整治綠化帶道牙2600米，實(shí)現(xiàn)了全路段“黃土不露天”的整治目標(biāo)。

3、__路提檔改造工程。__路由于過往車輛均以大型貨車為主，造成綠地?fù)p壞嚴(yán)重。為提升城市品位，我隊(duì)在此處綠地栽植紅葉石楠、百日紅等花灌木1000株、麥冬、荷蘭菊等地被植物8000株，消除黃土裸露4000平方米，使道路綠化景觀效果得以恢復(fù)，得到進(jìn)一步提高。

(三)完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升城市品位

為完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，強(qiáng)化城市功能，提升城市品位，彰顯城市特色，優(yōu)化人居環(huán)境。上半年，投資3。5萬元對公共綠地內(nèi)部分缺失、損壞的噴泉部件、管道、亮化設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了更換及修繕。

(四)綠化養(yǎng)護(hù)上水平，景觀效果日趨完美

一是提升道路綠化養(yǎng)管水平。以行道樹無缺株、歪斜、綠籬無斷檔、地被無裸露、綠化設(shè)施無缺損、園林植物無病害、綠化樹木無塵垢的“六無”為目標(biāo)，多管齊下，切實(shí)抓好道路綠化養(yǎng)護(hù)管理。

二是狠抓公共綠地精細(xì)養(yǎng)護(hù)。廣場、游園、街心花壇等路段結(jié)合各自實(shí)際，以鞏固創(chuàng)園為抓手，認(rèn)真做好園林植物的澆水、施肥、補(bǔ)植、修剪、病蟲害防治和公園設(shè)施維護(hù)管理及園容保潔。

今年以來，我們用心應(yīng)對嚴(yán)重干旱天氣，加大植物日常管護(hù)力度，組織人力，物力澆灌，修剪整形，除蟲打藥，澆水除雜草等養(yǎng)護(hù)管理，共修剪喬木7300余株，灌木修剪整形7—8次，草坪，綠帶灌溉8—9次，有效提高管護(hù)作業(yè)質(zhì)量，確保植物呈現(xiàn)良好的生長狀態(tài)和優(yōu)美的造型，使城市精細(xì)化管理工作再上新臺(tái)階。

二、工作中還存在的主要問題

回顧以往的工作，雖然取得了一些成績，但也還存在許多不容忽視的困難和問題，主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1、是設(shè)施管理難。設(shè)施損毀嚴(yán)重，安全隱患突出。行道樹被砍，綠化帶被踩等行為時(shí)有發(fā)生，尤其是亮化設(shè)施遭人為破壞嚴(yán)重，砸燈具、盜挖電纜等現(xiàn)象較為嚴(yán)重，從而存在較大的安全隱患。

2、是綠化投入少。綠化建設(shè)是一項(xiàng)龐大的社會(huì)工程，務(wù)必要有穩(wěn)定的資金投入做保障。由于資金問題，養(yǎng)護(hù)裝備也不能適應(yīng)病蟲害防治的要求。園林作業(yè)設(shè)備屬于易損易耗品，需要定期的保養(yǎng)、更換及維修，但目前財(cái)政下?lián)軋@林綠化的資金僅能維持現(xiàn)有綠化養(yǎng)管需求，無法進(jìn)行正常的設(shè)備養(yǎng)護(hù)和設(shè)備更新?lián)Q代，綠化作業(yè)水平和效率得不到有效提高，直接制約著綠化管理水平的進(jìn)一步提升。

三、下年工作重點(diǎn)

(1)是精細(xì)化管理。嚴(yán)格按照《城市園林綠化分級(jí)養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)》搞好現(xiàn)有綠化植物(行道樹、綠籬、綠地、各種觀賞灌木以及藤木植物)的換土、澆水、施肥、病蟲害防治以及修剪、整形等日常養(yǎng)護(hù)工作。保護(hù)綠化地段的清潔衛(wèi)生。入冬前做好各種綠化植物的冬灌、涂白、纏草繩、平茬、覆土等越冬養(yǎng)護(hù)工作。

(2)是加強(qiáng)管理健身場所的健身器材的安全保障。為市民休閑、健身、帶給良好的環(huán)境。

(3)是精心修剪保美。行道樹、花灌木和色塊要做到修剪高矮適度修剪季節(jié)適時(shí)，修剪節(jié)點(diǎn)適中。

(4)加強(qiáng)園林綠化條例規(guī)章宣傳，不斷增強(qiáng)廣大市民愛綠護(hù)綠意識(shí)，

構(gòu)成全社會(huì)重綠建綠氛圍，為園林綠化管理營造寬松環(huán)境。

四、今后努力的方向

正所謂是“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，朝著以下兩個(gè)方向努力：

1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)工作發(fā)展的需要。

2、實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要透過實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的潛力，用心、熱情的對待好每一份工作。以上是我近些年來從事的主要工作的狀況，透過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績和不足是同時(shí)存在的，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行，克服不足，學(xué)無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續(xù)在工作中盡心盡力，不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉自己的工作潛力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把自己的工作做的更好，報(bào)效單位對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，為單位、為園林事業(yè)貢獻(xiàn)我的全部精力。

綠化工作個(gè)人總結(jié)報(bào)告(篇11)

XX年我鎮(zhèn)認(rèn)真按照縣政府的統(tǒng)一部署依靠縣農(nóng)牧漁業(yè)局的正確指導(dǎo)以我鎮(zhèn)今年是全面實(shí)現(xiàn)小康的沖刺關(guān)鍵年建設(shè)綠色##、生態(tài)##。去年全縣綠化工會(huì)議召開以后我鎮(zhèn)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)深入宣傳發(fā)動(dòng)認(rèn)真制定規(guī)劃掀起綠化高潮到目前為止全鎮(zhèn)完成沿海高速、五環(huán)路、開發(fā)大道、海防路等道路綠化完成南陽、立發(fā)、三角、洋蠻河、油坊頭五個(gè)村四條河道綠化。我鎮(zhèn)超額完成了今年的綠化造林任務(wù)1200畝。已完成1255畝。現(xiàn)將我鎮(zhèn)今年的綠化工總結(jié)

一、組織到位貫徹迅速

為了將綠化造林任務(wù)貫徹落實(shí)到位工會(huì)議以后我鎮(zhèn)進(jìn)一步完善此項(xiàng)工的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立了由鎮(zhèn)黨委書記掛帥鎮(zhèn)長任指揮黨委人大政府分管負(fù)責(zé)同志任副指揮各村村民委員會(huì)主任為成員的綠化工領(lǐng)導(dǎo)小組并于12月20日召開了綠化工會(huì)議進(jìn)行貫徹落實(shí)各村黨支書、村主任鎮(zhèn)農(nóng)技站參加會(huì)議會(huì)上鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人了工動(dòng)員部署次會(huì)議上結(jié)合縣交我鎮(zhèn)的任務(wù)分解量化到各村為了進(jìn)一步明確工責(zé)任各村還向鎮(zhèn)政府遞交了綠化工責(zé)任狀。會(huì)議結(jié)束后鎮(zhèn)廣電站運(yùn)用自辦節(jié)目進(jìn)行了宣傳重點(diǎn)宣傳綠化對改善生態(tài)環(huán)境、提高生活質(zhì)量、提升環(huán)境品味等方面的重要性有效地調(diào)動(dòng)了全鎮(zhèn)廣大干群綠化工的參意識(shí)。

二、摸清情況科學(xué)規(guī)劃

為了認(rèn)真落實(shí)全年新增造林面積1200畝的任務(wù)我鎮(zhèn)安排農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站的同志突擊四天對全鎮(zhèn)范圍內(nèi)可小班綠化的情況進(jìn)行了摸底并形成初步方案。我鎮(zhèn)成片造林小班綠化主要中規(guī)劃在道路和河道。

三、突出重點(diǎn)強(qiáng)勢推進(jìn)

我鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)的開發(fā)大道、五環(huán)路及其北延伸段、海防路以及沿海高速按照高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高速度推進(jìn)的要求綠化效果十分明顯。沿海高速862.8畝只用了10天左右的時(shí)間全部實(shí)施了綠化。各村按照鎮(zhèn)下達(dá)的綠化任務(wù)紛紛進(jìn)行了落實(shí)主動(dòng)聯(lián)系綠化公司掀起了一股綠化造林高潮將規(guī)劃的符合造林標(biāo)準(zhǔn)的道路閑地盡可能綠化到位鎮(zhèn)農(nóng)技站對所綠化的小班一條條、一處處進(jìn)行核實(shí)登記完善臺(tái)賬資料。

四、對照目標(biāo)奮力沖刺

為了確保完成全年綠化工我鎮(zhèn)一是抓住季節(jié)。把3月份為全面完成綠化任務(wù)的沖刺突擊月中力量搞好突擊。二是突出重點(diǎn)。將道路和河道綠化為重點(diǎn)要求綠化公司保質(zhì)保量完成任務(wù)。三是強(qiáng)化督查。結(jié)合各村遞交的責(zé)任狀對各村的完成情況進(jìn)行認(rèn)真督查并將督查的結(jié)果列入XX年的各村考核細(xì)則。四強(qiáng)化責(zé)任。綠化工栽植是基礎(chǔ)、管護(hù)是關(guān)鍵我們將各村各單位進(jìn)一步完善管護(hù)責(zé)任明確管護(hù)人員確保綠化的成活率、保存率達(dá)95％以上

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

如何進(jìn)行范文的寫作呢？成功的工作和文檔處理密不可分，常常在閱讀范文中尋求寫作思路，想要更加明確自己的看法考慮看看“高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)”。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 篇1

俗話說得好：興趣是最好的老師。我們能掌握教學(xué)規(guī)律，因材施教，從開發(fā)非智力因素入手，運(yùn)用直觀、形象、生動(dòng)的媒體創(chuàng)造情景，認(rèn)真組織好每堂課的教學(xué)，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型、生動(dòng)、有趣的事例補(bǔ)充教材，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一種樂趣和享受，能主動(dòng)地、積極地學(xué)習(xí)。在教學(xué)實(shí)踐中，我們還深深地體會(huì)到，學(xué)生在學(xué)習(xí)中最大的興趣、最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力。以求學(xué)生對所學(xué)問題是否弄懂、學(xué)會(huì)，只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)又能弄明白，他們對學(xué)習(xí)才有興趣，課堂的教學(xué)才能得到順利進(jìn)行，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，學(xué)生的主動(dòng)性才能調(diào)動(dòng)，才能收到較好的實(shí)際效果。在教學(xué)中，我們堅(jiān)持面向差生，緊貼課本講課。講課時(shí)，力求學(xué)生聽懂聽明白，對大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重在基礎(chǔ)知識(shí)。教法上采用小步子，步步到位的做法，讓學(xué)生容易接受和理解，每次測驗(yàn)我們都控制試題的難易程度，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情。只要肯努力，一定能學(xué)好化學(xué)。學(xué)生對一門科的興趣來源于對老師的興趣和對學(xué)科內(nèi)容的興趣。首先教師要注重自身的形象和內(nèi)在的修養(yǎng)，讓學(xué)生覺得可親可敬。在言行上覺得你詼諧幽默風(fēng)趣想和你親近；在學(xué)術(shù)上治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)識(shí)淵博值得尊敬；在學(xué)習(xí)和生活上對學(xué)生關(guān)心像益友更像父母。其次要及時(shí)盡量展示學(xué)科的魅力，通過設(shè)置合理的情景色彩讓學(xué)生領(lǐng)悟體會(huì)化學(xué)與文學(xué)，化學(xué)與藝術(shù)，化學(xué)與生活，化學(xué)與社會(huì)，化學(xué)與環(huán)境等等的密切關(guān)系，充分激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 篇2

本人本學(xué)期擔(dān)任高二（1至3班）理科班化學(xué)老師。按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了選修模塊《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》以及《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作，學(xué)生在泉州市統(tǒng)一命題考試中也取得較好的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

面臨新課改，對我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。借鑒高三老師的經(jīng)驗(yàn)以及根據(jù)本年段學(xué)生具體情況，將選考模塊之一的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)進(jìn)行處理，大膽刪除與高考無關(guān)的部分，只涉及與必修2模塊有關(guān)的部分。平時(shí)教學(xué)的重心放在《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學(xué)。

（1）定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題。高二化學(xué)備課組只有順金和我兩個(gè)人，雖然人少，但是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作積極配合。做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究；平時(shí)課后時(shí)間也經(jīng)常討論問題。教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

（2）積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，每專題一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每專題由專人負(fù)責(zé)出題；每專題一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

（3）積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。學(xué)校教學(xué)公開周舉行同一課題由兩個(gè)老師上課，由順金和我一同上《配合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用》這堂課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（4）積極努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，獲得校級(jí)青年教師水平測試比賽三等獎(jiǎng)。

（1）這學(xué)期高二年段學(xué)生進(jìn)行了一次培優(yōu)競賽，每個(gè)班選取五名學(xué)生代表班級(jí)出賽。雖然平時(shí)有集中對這些學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔導(dǎo)，但人數(shù)多效果不是很好。后來進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，但因種種因素效果一般。這次培優(yōu)競賽總的來說，沒有達(dá)到預(yù)期效果，這個(gè)也是比較令人困惑的。

（2）后進(jìn)生面較廣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)松散沒有目標(biāo)。這需要我們老師多花時(shí)間和精力顧及后進(jìn)生。

（1）因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《化學(xué)與評價(jià)課課練》每題都要盡量去做；對于中等的學(xué)生，有選擇性的做；較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。

（2）減少后進(jìn)生面，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二類是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 篇3

半年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，具體表現(xiàn)為：

(一)發(fā)揮學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。

根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教參、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的知識(shí)脈絡(luò)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，對存在的問題進(jìn)行集中的講解。依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著學(xué)生的整體成績。

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

2、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(6)、(8)、(9)班三個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作，三個(gè)班均為特長班。一個(gè)美術(shù)班，一個(gè)體育班，還有一個(gè)音舞特長合班，班周課時(shí)為6節(jié)?，F(xiàn)就這一學(xué)期以來的主要工作做以下的總結(jié)：

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，與其他兩個(gè)老師一起制定了這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并且在每一個(gè)單元的開課前，都一起參與探討課時(shí)安排、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)束之后安排人員出試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測試和講評，然后再一起討論學(xué)生掌握的情況，總之，科組成員之間經(jīng)常一起交流和達(dá)到了資源共享。

由于我所任教的班學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，各班的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性各不相同，為了因材施教、因人施教，教學(xué)時(shí)要求運(yùn)用不同的教學(xué)方法、不同的進(jìn)度。所以平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n，以便在實(shí)際教學(xué)中靈活應(yīng)變。備課過程中把握課程目標(biāo)，使知識(shí)與技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn)、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 篇5

1.精讀教材，字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說的考點(diǎn))，進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識(shí)的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語，正確、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的學(xué)生，利用年級(jí)組統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)加強(qiáng)課時(shí)間);對知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。

2.學(xué)會(huì)反思，提高能力。

能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)，它通常包括觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力，其中思維能力是能力的核心。值得注意的是，能力的提高并不是一天就能辦得到的，要經(jīng)過長期的積累和有意識(shí)的培養(yǎng)。因此，在復(fù)習(xí)過程中，特別是做題、單元考試、大型考試后，要?；仡^看一看，停下來想一想，我們的復(fù)習(xí)有沒有實(shí)效，知識(shí)和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問題和解決問題的能力是否得到了提高。要善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，有針對性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡單地對對答案就萬事大吉了，而是進(jìn)一步思考：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會(huì)解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)(嚴(yán)密性、敏捷性、深刻性、創(chuàng)造性和廣闊性)。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 篇6

首先，備課組努力研究信息，看準(zhǔn)方向。怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)_，復(fù)_的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個(gè)問題。要解決好這個(gè)問題，就必須對一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)_方向，為完成復(fù)_任務(wù)奠定基礎(chǔ)。備課組主要做了以下工作：

1.研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此開學(xué)初備課組在上屆備課組長的引領(lǐng)下理清復(fù)_的思路，制定相應(yīng)的復(fù)_計(jì)劃。

2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)_的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)_的目的性。

3.熟悉考試說明。考試說明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)_的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅如此，在整個(gè)復(fù)_過程中我不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)_的方向。

4.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。同時(shí)，這些資料的使用必須合理。

其次，注重抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系。進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)_的怪圈：“迷戀”復(fù)_資料，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程備課組始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：

1.教材和復(fù)_資料的關(guān)系。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。

3.化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系。

4.練_量和復(fù)_效率的關(guān)系。

再次，備課組一直多思善想，努力從提高能力著手?；瘜W(xué)總復(fù)_的范圍是有限的，要想在有限的時(shí)間里達(dá)到復(fù)_效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)_過程中都必須開動(dòng)腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，長郡班與提高班所做題目有所不同。

同時(shí)，幫助學(xué)生端正心態(tài)，培養(yǎng)素質(zhì)。健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)_的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。而積極的心態(tài)有賴于平時(shí)的不斷調(diào)整和錘煉。針對這些，備課組在學(xué)生身上努力從這幾個(gè)方面做工作：

1.正確對待考試。

2.合理安排學(xué)_的時(shí)間。

3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)_心理環(huán)境。

總之，化學(xué)總復(fù)_要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)_的效益。希望圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

本學(xué)期化學(xué)科組的工作重點(diǎn)是：深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神，加大對高考備考工作的研究和指導(dǎo)，使備考工作更具針對性和實(shí)效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。以教育科研為突破口，以深化課堂教學(xué)改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理為基本保障，認(rèn)真開展全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量的模式和方法的研究。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們化學(xué)科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 篇7

高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 篇8

第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，有得有失，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高一年級(jí)四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作，所以教學(xué)任務(wù)重，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，也取得了較好的教學(xué)成果，得到了所擔(dān)當(dāng)班級(jí)學(xué)生的好評和尊

老師不僅要讓學(xué)生駕馭學(xué)問，更重要的是要學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的方法。這就須要老師更新觀念，變更教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培育和提高學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，思索問題、解決問題的實(shí)力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點(diǎn)做法。

1、注意課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實(shí)踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我常常會(huì)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)給學(xué)生留一些問題，在其次堂課我會(huì)剛好提問，思想?yún)R報(bào)專題還會(huì)讓一些同學(xué)站起來給大家講一講，通過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)實(shí)力。 2、注意課堂教學(xué)

課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，也是學(xué)生獲得學(xué)問和實(shí)力的主要渠道。作為新時(shí)代的老師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，變更以往的“滿堂灌”，老師學(xué)問一味的講，學(xué)生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學(xué)方式。我始終都很注意學(xué)生在課堂中的角色，老師應(yīng)當(dāng)是教學(xué)活動(dòng)的組織者，而課堂教學(xué)活動(dòng)的主體應(yīng)當(dāng)是學(xué)生，要想方法讓每一位學(xué)生都動(dòng)起來，讓每一位學(xué)生都參加到課堂中來，注意學(xué)問的傳授過程，而不是只注意結(jié)論。為了達(dá)到很好的教學(xué)效果，我也做了許多的工作：（1）讓學(xué)生主動(dòng)的發(fā)言。仔細(xì)、耐性的聽學(xué)生講，然后針對學(xué)生講的做點(diǎn)評，有時(shí)候點(diǎn)評也讓其他同學(xué)進(jìn)行，最終賜予激勵(lì)，確定。

（2）課堂盡量給同學(xué)們足夠的時(shí)間，讓他們來解決一些問題。讓同學(xué)上黑板做題，講題。（3）充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好化學(xué)試驗(yàn)。通過試驗(yàn)來啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的思索。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來做課

堂演示試驗(yàn)，結(jié)果學(xué)生很主動(dòng)，教學(xué)效果很好，我覺的這種方法應(yīng)當(dāng)接著運(yùn)用下去。

（4）盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會(huì)設(shè)置好幾組問題，問題的設(shè)置遵循有簡潔到難，由淺到深的原則，而且，我也很注意提問題的方式，語氣等，盡量做到每個(gè)人都主動(dòng)的思索。

（5）通過幾年來的教學(xué)，我發(fā)覺好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很好玩的實(shí)力，他們會(huì)聽老師的語氣來回答問題，比如說“是不是！”他們就會(huì)回答“是！”，“對不對？？”他們就會(huì)回答“錯(cuò)！”等，所以我也常常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都主動(dòng)的思索，而不是常常的濫竽充數(shù)。

（6）我也常常給他們灌輸一種思想，肯定要獨(dú)立的思索，老師講的不肯定對，或許那一天我講的就是錯(cuò)的，所對老師講的學(xué)問要大膽的質(zhì)疑，有問題就問，要英勇的堅(jiān)持自己的'看法觀點(diǎn)，不要一味的符合別人，以來別人。通過以上的一些措施，我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了，現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了肯定的獨(dú)立獲得學(xué)問的實(shí)力，我覺的這是對學(xué)生來說最大的收獲。 3、注意課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)課后作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)問是否駕馭的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出許多的問題，所以，每次的作業(yè)我都會(huì)細(xì)心的剛好的批改，而且會(huì)做好作業(yè)批改記錄，在其次堂課上剛好的給學(xué)生做說明，讓學(xué)生重新做一遍，以達(dá)到駕馭學(xué)問的目的、

我也常常給學(xué)生講課后肯定要?jiǎng)偤玫膹?fù)習(xí)，每天都要花肯定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)問，每門課只要花5—10分鐘每天就可以了，只要每天堅(jiān)持下來，復(fù)習(xí)的效果肯定是很好的。通過種種的措施，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，對化學(xué)的教學(xué)工作，我還是比較滿足的。在今后的教育教學(xué)工作中，我還將會(huì)用更大的熱忱投入到教學(xué)工作中，爭取以后的工作干的更好。

2025高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

處理文檔是提高我們?nèi)嫠仞B(yǎng)的重要一環(huán)，每次寫作前和寫作完成后，我們都可以讀讀范文。怎么樣才能讓自己的范文比較出圈呢？想要深入了解“高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)”嗎以下是為你準(zhǔn)備的相關(guān)資料，煩請您關(guān)注本文內(nèi)容！

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇1)

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本學(xué)期我擔(dān)任初中三年級(jí)四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué)，在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性，注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

重視“雙基”教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識(shí)內(nèi)容，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決具體的實(shí)際問題，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

與此同時(shí)，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)?；瘜W(xué)知識(shí)靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中，教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識(shí)、化學(xué)技能和技巧。

化學(xué)教學(xué)中，要與日常生活和社會(huì)熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。在不斷進(jìn)行的教育教學(xué)中，學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識(shí)，分析許多實(shí)際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和理解。

初中三年級(jí)化學(xué)是啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要，在第一節(jié)課，我首先出示一塊手帕，讓大家猜想：用火點(diǎn)燃后會(huì)是什么樣子？同學(xué)們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話，把一塊手帕在酒精燈上點(diǎn)燃，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了，手帕完好無損，同學(xué)們驚呆了。

緊接著，我又變了幾個(gè)小魔術(shù)：魔棒點(diǎn)燈、藏貓咪、清水變牛奶等，同學(xué)們強(qiáng)烈感受到化學(xué)的魅力，帶著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學(xué)的王國。

接下來，我就說，同學(xué)們我從不打聽大家以前的學(xué)習(xí)成績，化學(xué)是一門新課程，不存在什么基礎(chǔ)，在我的化學(xué)課堂不存在什么差生。

化學(xué)是理科，但比數(shù)學(xué)、物理要好學(xué)的多，是理科中的文科，讓學(xué)生消除恐懼心理，只要想學(xué)好化學(xué)，從這堂課開始，你就能學(xué)好，大家有信心么？同學(xué)們就舉起有力的拳頭，高喊“有”；就在這一聲響亮的回答中，我和這些同學(xué)的合作就建立起來了，我們的命運(yùn)就緊緊的聯(lián)系在了一起。

以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂課，在課前認(rèn)真鉆研教材和教法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，精心選題，上課時(shí)注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，更能運(yùn)用知識(shí)解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力。這樣使教學(xué)相長，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力。

化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處，在于它雖然是理科學(xué)科，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點(diǎn)，比如，許多的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶；同時(shí)化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作的技能、技巧。

在教學(xué)過程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，以提高學(xué)習(xí)成績，收到了很好的教學(xué)效果。

另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋，及時(shí)講評，以增強(qiáng)作業(yè)效果。同時(shí)，對學(xué)生多鼓勵(lì)、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學(xué)生。

回顧我的教學(xué)工作，我一直以來都能全身心地付出，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。從中我深深的體會(huì)教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無涯，藝海無邊。

今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，不斷提高自己的教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！?。

化學(xué)的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展智能，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個(gè)中心任務(wù)呢通過對學(xué)生的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學(xué)對策：

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高，過難，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差；若要求過低，學(xué)生會(huì)感覺太簡單，無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度，廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

對原有知識(shí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱，橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對原有知識(shí)基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏，容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋。

三人行必有我?guī)?，以后多多學(xué)習(xí)，多多反思。

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)十分重要的時(shí)期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高潛力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過這一重要的時(shí)期，為此在這一學(xué)期來高三化學(xué)備課組教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃，注重教學(xué)過程，?？偨Y(jié)和反思。

首先，備課組努力研究信息，看準(zhǔn)方向。怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個(gè)問題。要解決好這個(gè)問題，就務(wù)必對一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。

備課組主要做了以下工作：

1.研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，能夠發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終持續(xù)穩(wěn)中有變的原則。因此開學(xué)初備課組在上屆備課組長的引領(lǐng)下理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性。

3.熟悉考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅僅如此，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中我不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

4.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。同時(shí)，這些資料的使用務(wù)必合理。

其次，注重抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系。進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！?。雖然投入了超多的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。

對此，高三化學(xué)教學(xué)過程備課組始終持續(xù)清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：

1.教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)潛力的關(guān)系。

3.化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系。

4.練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。

再次，備課組一向多思善想，努力從提高潛力著手?；瘜W(xué)總復(fù)習(xí)的范圍是有限的，要想在有限的時(shí)間里到達(dá)最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中都務(wù)必開動(dòng)腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，長郡班與提高班所做題目有所不同。

同時(shí)，幫忙學(xué)生端正心態(tài)，培養(yǎng)素質(zhì)。健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的用心心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。而用心的心態(tài)有賴于平時(shí)的不斷調(diào)整和錘煉。

針對這些，備課組在學(xué)生身上努力從這幾個(gè)方面做工作：

1.正確對待考試。

2.合理安排學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)心理環(huán)境。

總之，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益。期望圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

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高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇2)

1.研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。只要根據(jù)近幾年來全國和廣西高考形式，重點(diǎn)研究一下廣西近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學(xué)以來我不斷研究了近五年各地高考，把握命題方向及命題特點(diǎn)，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2.熟悉考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

3.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是，這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海，然后才能篩選訓(xùn)練題和資料，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇3)

首先，備課組努力研究信息，看準(zhǔn)方向。怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)_，復(fù)_的目的和任務(wù)是什么?這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問題，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過程中所面臨的第一個(gè)問題。要解決好這個(gè)問題，就必須對一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)_方向，為完成復(fù)_任務(wù)奠定基礎(chǔ)。備課組主要做了以下工作：

1.研究高考化學(xué)試題?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性，始終保持穩(wěn)中有變的原則。因此開學(xué)初備課組在上屆備課組長的引領(lǐng)下理清復(fù)_的思路，制定相應(yīng)的復(fù)_計(jì)劃。

2.關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化。熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，將有利于把握復(fù)_的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)_的目的性。

3.熟悉考試說明?？荚囌f明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)_的“總綱”，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，不僅如此，在整個(gè)復(fù)_過程中我不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)_的方向。

4.合理利用其他資料。除了高考試題、考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。同時(shí)，這些資料的使用必須合理。

其次，注重抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系。進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)_的怪圈：“迷戀”復(fù)_資料，陷入“題海”。雖然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程備課組始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：

1.教材和復(fù)_資料的關(guān)系。

2.重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。

3.化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系。

4.練_量和復(fù)_效率的關(guān)系。

再次，備課組一直多思善想，努力從提高能力著手?；瘜W(xué)總復(fù)_的范圍是有限的，要想在有限的時(shí)間里達(dá)到復(fù)_效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)_過程中都必須開動(dòng)腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過程中采用分層教學(xué)，長郡班與提高班所做題目有所不同。

同時(shí)，幫助學(xué)生端正心態(tài)，培養(yǎng)素質(zhì)。健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)_的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。而積極的心態(tài)有賴于平時(shí)的不斷調(diào)整和錘煉。針對這些，備課組在學(xué)生身上努力從這幾個(gè)方面做工作：

1.正確對待考試。

2.合理安排學(xué)_的時(shí)間。

3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)_心理環(huán)境。

總之，化學(xué)總復(fù)_要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo)、有計(jì)劃、講究方法、注重落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)_的效益。希望圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。

本學(xué)期化學(xué)科組的工作重點(diǎn)是：深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神，加大對高考備考工作的研究和指導(dǎo)，使備考工作更具針對性和實(shí)效性，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。以教育科研為突破口，以深化課堂教學(xué)改革為主渠道，以規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理為基本保障，認(rèn)真開展全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量的模式和方法的研究。以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們化學(xué)科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，力爭在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得好效果。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇4)

本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼106班副班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃

新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

二、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

三、以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高

楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊健敏老師在一學(xué)期中聽課共計(jì)有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。

四、積極開展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)

化學(xué)奧林匹克競賽組由詹海東老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。楊健敏和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇5)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過去了，在擔(dān)任化學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的半年來，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有所提高，現(xiàn)將半年來工作情況總結(jié)如下：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念。

圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)結(jié)合。

二、教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。

半年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，具體表現(xiàn)為：

(一) 發(fā)揮學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。

根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教參、學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打在屏幕上，使學(xué)生有個(gè)清晰的知識(shí)脈絡(luò)。

教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題，能夠和學(xué)生積極的融合在一起，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，對存在的問題進(jìn)行集中的講解。依據(jù)學(xué)生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二) 做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著學(xué)生的整體成績。

缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到" 理解" 二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

三、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面都有更大進(jìn)步。對學(xué)生加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)，老師和家長。

3、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲，在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水, 然而收獲的卻是一份份沉甸甸的情感。用心去教誨學(xué)生, 用情去培育學(xué)生，無愧于心，無悔于我的教育事業(yè)。新的一年，我會(huì)繼續(xù)努力，春華秋實(shí)，和學(xué)生一起收獲更多的美好!

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇6)

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)文科班(7、8、9)和理科班(3)的化學(xué)課。按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高一化學(xué)必修2的教學(xué)工作，學(xué)生也取得較好的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

面臨新課改，對我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。

二、主要工作

(1)定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題 。高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究。一般每次備課組活動(dòng)都有一個(gè)人負(fù)責(zé)將下一周的教案草稿提出，然后由備課組集體討論定案。各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

(2)積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，集體備課的教案、課件，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一單元，上課前一星期完成。每專題一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每專題由專人負(fù)責(zé)出題;每專題一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

(3)積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。學(xué)校教學(xué)公開周舉行同一課題由兩個(gè)老師上課，高一由許玲玲和莊雯瑛一同上電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能這堂課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

三、工作中足之處

(1)在分層次教學(xué)方面存在不足之處，現(xiàn)在已經(jīng)文理分科，對文科方面的學(xué)生面臨會(huì)考，要求的掌握的程度較低，對會(huì)考難度的把握相關(guān)題型考察還有待進(jìn)

一步系統(tǒng)性的研究(兩個(gè)帶文科班的老師都沒有會(huì)考經(jīng)驗(yàn))。理科班的學(xué)生雖然要與高考接軌，但在高一還是打基礎(chǔ)的階段，不能拔得太高、拓展過深，

(2)后進(jìn)生面較廣，扶差工作需要各任課教師多多引導(dǎo)及鼓勵(lì)。

(3)課后時(shí)間要利用，很多學(xué)生都是上課聽一下，下課后沒有把化學(xué)當(dāng)一回事。

四、今后努力方向

(1)因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《化學(xué)與評價(jià)課課練》每題都要盡量去做;對于中等的學(xué)生，有選擇性的做;較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。

(2)減少后進(jìn)生面，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二類是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

(3)充分利用晚自修的時(shí)間，在晚自修的時(shí)候給學(xué)生布置一些任務(wù)，例如小測、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡單的講評。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇7)

本人本學(xué)期擔(dān)任高二（1至3班）理科班化學(xué)老師。按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了選修模塊《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》以及《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作，學(xué)生在泉州市統(tǒng)一命題考試中也取得較好的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

面臨新課改，對我而言既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。借鑒高三老師的經(jīng)驗(yàn)以及根據(jù)本年段學(xué)生具體情況，將選考模塊之一的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)進(jìn)行處理，大膽刪除與高考無關(guān)的部分，只涉及與必修2模塊有關(guān)的部分。平時(shí)教學(xué)的重心放在《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學(xué)。

（1）定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題。高二化學(xué)備課組只有順金和我兩個(gè)人，雖然人少，但是我們團(tuán)結(jié)協(xié)作積極配合。做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究；平時(shí)課后時(shí)間也經(jīng)常討論問題。教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

（2）積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，每專題一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面，有一定的難度和深度，每專題由專人負(fù)責(zé)出題；每專題一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

（3）積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。學(xué)校教學(xué)公開周舉行同一課題由兩個(gè)老師上課，由順金和我一同上《配合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和應(yīng)用》這堂課，都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（4）積極努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，獲得校級(jí)青年教師水平測試比賽三等獎(jiǎng)。

（1）這學(xué)期高二年段學(xué)生進(jìn)行了一次培優(yōu)競賽，每個(gè)班選取五名學(xué)生代表班級(jí)出賽。雖然平時(shí)有集中對這些學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔導(dǎo)，但人數(shù)多效果不是很好。后來進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，但因種種因素效果一般。這次培優(yōu)競賽總的來說，沒有達(dá)到預(yù)期效果，這個(gè)也是比較令人困惑的。

（2）后進(jìn)生面較廣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)松散沒有目標(biāo)。這需要我們老師多花時(shí)間和精力顧及后進(jìn)生。

（1）因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《化學(xué)與評價(jià)課課練》每題都要盡量去做；對于中等的學(xué)生，有選擇性的做；較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。

（2）減少后進(jìn)生面，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二類是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇8)

（1）因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求。分層次布置作業(yè)對于優(yōu)秀的學(xué)生教輔《化學(xué)與評價(jià)課課練》每題都要盡量去做；對于中等的學(xué)生，有選擇性的做；較差的學(xué)生特別是文科班的學(xué)生只要做課本上的習(xí)題。

（2）減少后進(jìn)生面，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。先將后進(jìn)生進(jìn)行分類分為三類。第一類是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，可以采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二類是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三類是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

（3）充分利用晚自修的時(shí)間，在晚自修的時(shí)候給學(xué)生布置一些任務(wù)，例如小測、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做練習(xí)卷并做簡單的講評。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇9)

在工作中，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育工作中秉著耐心、細(xì)心的原則，用心靈去傾聽心靈，做學(xué)生的“知心人”。平時(shí)，我耐心找學(xué)生談心，交流，了解我所帶班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的具體情況，真誠的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，鼓勵(lì)他們，幫助他們樹立信心，引導(dǎo)他們，幫助他們探尋科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?！叭站靡娙诵摹?，從一開始我主動(dòng)找學(xué)生談心，到后來學(xué)生主動(dòng)向我交心，自己真正成為學(xué)生的知心人。德育工作離不開理論的支撐，為了進(jìn)一步的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我平時(shí)還認(rèn)真研讀德育類雜志，并認(rèn)真的做好讀書筆記。教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇10)

積極學(xué)習(xí)：黨的方針政策，學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件和學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時(shí)對教案進(jìn)行修改、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要中考評時(shí)，劉曉華列第二名，榮林應(yīng)第三名，這二位青年教師十分努力，對學(xué)生熱情負(fù)責(zé)，個(gè)別談話、輔導(dǎo)較多。經(jīng)新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。

教研組工作成績突出。今年初，我結(jié)合學(xué)校提出的計(jì)劃和要求提出了提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過研究，老師們之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)。我們的研究課和聽課活動(dòng)，在全校是有目共睹的。

由于我和大家的共同努力，化學(xué)組組風(fēng)建設(shè)良好，團(tuán)結(jié)向上齊心協(xié)力，各項(xiàng)工作可以說都是先進(jìn)的。這也得到了同事們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定：在期中總結(jié)時(shí)，王主任就表揚(yáng)了我組。

我的科研工作也取得了優(yōu)異成績。我研究的問題－討論式教學(xué)模式，恰逢今年濟(jì)南市搞十大模式評比，我也申報(bào)了。在市里經(jīng)過初選后，已經(jīng)在濟(jì)南一中進(jìn)行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚(yáng)。

高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇11)

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化學(xué)的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識(shí)，發(fā)展智能，形成科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個(gè)中心任務(wù)呢通過對學(xué)生的研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學(xué)對策：

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口，對不同層次學(xué)生有不同要求。若要求過高，過難，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績更差;若要求過低，學(xué)生會(huì)感覺太簡單，無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度，廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

對原有知識(shí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱，橫兩個(gè)方向發(fā)展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識(shí)基礎(chǔ)一般，學(xué)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學(xué)來完成，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏，容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

按照學(xué)校的要求，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋。

三人行必有我?guī)?，以后多多學(xué)習(xí)，多多反思。

本學(xué)期，本人擔(dān)任了高一(1)、(2)、(3)班的化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，已經(jīng)如期、較好地完成了教學(xué)任務(wù)——高一化學(xué)必修2模塊的教學(xué)。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作取得更大的進(jìn)步。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高成績。我教的3個(gè)班中，大部分學(xué)生上課很認(rèn)真，學(xué)習(xí)勁頭也較濃，只是少數(shù)后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績也就差，有些學(xué)起來就沒信心，更不想去學(xué)。針對這種情況，我通過找他們談話和分析他們的情況，對于對化學(xué)不感興趣的，我就用一些實(shí)際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，或聊一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣;對于沒有努力去學(xué)的學(xué)生，我提出批評以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們;對于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等一類的學(xué)生，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么等等。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了較大的進(jìn)步!

虛心請教其他老師，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)中難免會(huì)遇到不少問題，比如說在教學(xué)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和方式，教學(xué)難度控制等方面。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時(shí)，我積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽同科組老師的課(尤其是同級(jí)的老師)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也邀請其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會(huì)是要想教好書，尤其是要上好新課標(biāo)的課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí)，盡快完善自己的知識(shí)體系，提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。在教學(xué)中，平時(shí)多閱讀一些不錯(cuò)的化學(xué)雜志，如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流;同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并及時(shí)整理有關(guān)資料，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。

總而言之，一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作有得有失，在收獲的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)存在很多不足之處，希望在今后的教學(xué)工作中，不斷的提高自身教學(xué)水平和自身素質(zhì)，提升自己的教學(xué)理念。

化學(xué)放在初三開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤、從不遲到及早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。在教育教學(xué)主面，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、做好課件、認(rèn)真上課。雖然以前也上過初三的化學(xué)課，但深知學(xué)無止境，有時(shí)覺得有些力不從心，所以積極參加組里聽課、評課，以及積極向老教師請教，不斷完善自已的知識(shí)體系，課余時(shí)間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自已的實(shí)踐。批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。晚自習(xí)總是在教室認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及易誤解和混淆的地方，分析原因，及時(shí)給以解決。特別彭勵(lì)學(xué)生提問題，那怕問的根本就不是一個(gè)問題，從而習(xí)慣成自然，教會(huì)學(xué)生學(xué)生提問題。對學(xué)生的每一個(gè)問題無論巨細(xì)，都給以耐心的解答。

1、抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

2、抓基本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行。在上課過程中，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來時(shí)，實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)很差，有的同學(xué)居然連天平也不會(huì)用。在初中只是看老師做演示實(shí)驗(yàn)，根本沒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

3、要重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

4、在教學(xué)中要注重能力的培養(yǎng)，講題不要面面俱到，要注重思路的分析。

5、還要多聯(lián)系生活的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

我相信經(jīng)過一年的歷練，我成長了不少，我也相信，我真誠地關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，也必會(huì)贏得學(xué)生的尊重和同樣真誠的回報(bào)。在這一條路上，我也會(huì)更堅(jiān)定的走下去。

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高中化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(篇12)

高三化學(xué)主要是進(jìn)行總復(fù)習(xí)，高三復(fù)習(xí)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績。本學(xué)期，我擔(dān)任高三理科2個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。為了使學(xué)生對高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過這一重要的時(shí)期，為此我一學(xué)期來對高三化學(xué)教學(xué)有詳細(xì)的計(jì)劃，注重教學(xué)過程，?？偨Y(jié)和反思，根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式?，F(xiàn)對本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

一、積極抓好日常的教學(xué)工作，研究信息，看準(zhǔn)方向

試題類型、考查的方式和能力要求等，因此開學(xué)以來我不斷研究了近五年各地高考，把握命題方向及命題特點(diǎn)，從而理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

考查內(nèi)容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要不斷閱讀，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

考試說明、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。但是，這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身必須投入題海，然后才能篩選訓(xùn)練題和資料，以免干擾復(fù)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間。

二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系，積極參加教學(xué)改革工作，使教研水平向更高處推進(jìn)

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！薄ｋm然投入了大量的時(shí)間和精力，但收效甚微，效果不佳。對此，高三化學(xué)教學(xué)過程中必須保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系。

結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復(fù)習(xí)資料代替教材。在復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)隨時(shí)回歸教材，找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識(shí)。因此我們要求學(xué)生在復(fù)習(xí)下一節(jié)之前完成基礎(chǔ)知識(shí)部分，弄清自己的不足，上課做到有的放失。

元素及其化合物、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí)，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時(shí)注意規(guī)范化學(xué)用語的使用(如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等)，規(guī)范語言文字的表達(dá)能力，力爭使基礎(chǔ)知識(shí)和技能一一過手。

再認(rèn)識(shí)過程，也是促進(jìn)知識(shí)遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機(jī)械重復(fù)和陷入“題海”。通過練習(xí)要達(dá)到強(qiáng)化記憶、熟練地掌握知識(shí)、找出存在的問題、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率。

三、多思善想，提高能力，加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1.精讀教材，字斟句酌。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識(shí)的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)(初、高中)化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說的考點(diǎn))，進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu);對化學(xué)知識(shí)的理解、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面，如規(guī)范地使用化學(xué)用語，正確、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等(尤其適合中等以下的學(xué)生，利用年級(jí)組統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)加強(qiáng)課時(shí)間);對知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。

2.學(xué)會(huì)反思，提高能力。

能力的培養(yǎng)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)，它通常包括觀察能力、思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力，其中思維能力是能力的核心。值得注意的是，能力的提高并不是一天就能辦得到的，要經(jīng)過長期的積累和有意識(shí)的培養(yǎng)。因此，在復(fù)習(xí)過程中，特別是做題、單元考試、大型考試后，要?；仡^看一看，停下來想一想，我們的復(fù)習(xí)有沒有實(shí)效，知識(shí)和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問題和解決問題的能力是否得到了提高。要善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，有針對性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡單地對對答案就萬事大吉了，而是進(jìn)一步思考：該題考查了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會(huì)解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)(嚴(yán)密性、敏捷性、深刻性、創(chuàng)造性和廣闊性)。

四、存在的不足和問題

1、新教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)要求很高，尤其高三還有大型探究實(shí)驗(yàn)，由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件和規(guī)模還達(dá)不到新課程改革要求。盡管想盡辦法，動(dòng)足腦筋，但還是遺憾多多。

2、練習(xí)的訓(xùn)練量還是多了些，由于招生的原因，基礎(chǔ)差的學(xué)生多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關(guān)就顯得前寬后緊的局面。

五、下學(xué)期努力方向

1、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

3、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流，以真誠的心去換取學(xué)生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學(xué)生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。完成學(xué)校各項(xiàng)工作指標(biāo)。