教育大會(huì)心得體會(huì)

2024教育大會(huì)心得體會(huì)(精選9篇)。

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇1】

導(dǎo)語(yǔ)：安全是什么?安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益;是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。安全上班，安全回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。當(dāng)我們贊美著美好的生活，憧憬著未來(lái)的幸福時(shí)，您是否想過(guò)?如果在工作中稍有疏忽，安全意識(shí)一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有。

安全教育大會(huì)

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個(gè)人對(duì)安全教育工有了更為深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟。

一、提高全體師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)

1、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全責(zé)任意識(shí)，積極主動(dòng)的向社會(huì)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯、校門、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄、主題班會(huì)、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí)，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2、排查學(xué)校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3、加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識(shí)講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

(1)對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場(chǎng)、宿舍等。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

(2)對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

也就是說(shuō)我們要琢磨如何教育。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行“一票否決制”，一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長(zhǎng)與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào)。

(4)后勤副校長(zhǎng)組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

(5)建立安全問責(zé)制度，實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。

安全教育大會(huì)心得體會(huì)

交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命心理如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無(wú)證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

安全教育大會(huì)心得體會(huì)

安全是什么?安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益;是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。安全上班，安全回家，讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。當(dāng)我們贊美著美好的生活，憧憬著未來(lái)的幸福時(shí)，您是否想過(guò)?如果在工作中稍有疏忽，安全意識(shí)一霎那間離開我們的頭腦，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有。

通過(guò)本次公司組織的安全教育學(xué)習(xí)，使我對(duì)安全工作有了新的認(rèn)識(shí)。安全工作應(yīng)該始終放在班組管理的首要位置。切實(shí)從增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，強(qiáng)化小組安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的工作環(huán)境。

結(jié)合本次的培訓(xùn)，談?wù)剛€(gè)人對(duì)班組安全工作的幾點(diǎn)建議：

一，強(qiáng)化意識(shí)，在思想上切實(shí)提高認(rèn)識(shí)。在安全工作上沒有百分之九九，只有一票否決，為山九仞，功虧一簣，豈不可惜，我們?cè)诎踩ぷ魃弦欢ㄒ獣r(shí)刻警惕，這個(gè)百分之一的馬虎眼千萬(wàn)打不得。事實(shí)，打擦邊球或是不講原則的發(fā)展，不能叫發(fā)展，只能叫冒進(jìn)，冒進(jìn)的速度越快，積累的風(fēng)險(xiǎn)越多，一旦爆發(fā)，一塌糊涂，不堪設(shè)想。

二、實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理

在小組各專柜中，推薦選出一名安全監(jiān)督員。主要負(fù)責(zé)各家專柜的安全工作，詳細(xì)分工，明確職責(zé)，協(xié)助主管管好班組的安全、紀(jì)律工作。使班組安全管理遍布到各品牌的每一個(gè)角落。

三、利用班前班后會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)員工的安全教育

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)小組員工的安全教育，防患于未然。首先，充分利用班前班后會(huì)時(shí)間對(duì)員工進(jìn)行安全教育，在員工心中樹立安全意識(shí)。把安全工作寫進(jìn)小組管理之中，并在實(shí)施中依據(jù)進(jìn)行。例如：每月開展“安全教育宣傳周”活動(dòng)，這一周里主要對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行了安全教育;其次，利用報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)上最新的安全實(shí)例開展形式多樣的宣傳教育，增強(qiáng)員工的安全知識(shí)。力爭(zhēng)在班組中營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

安全這把雙刃劍，你遵守它的規(guī)則，他就會(huì)保護(hù)你，違背它的規(guī)則，你就會(huì)付出血的代價(jià)。安全生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。許多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳，但我們需要的并不完全是這些啊，最重要的莫過(guò)于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹校?jǐn)于思慎于行，才是我們搞好安全工作極為需要的。

人的生命是無(wú)價(jià)的，同時(shí)也是很脆弱的，安全贏在細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定安全。為了幸福的生活，我們?cè)谏詈凸ぷ髦幸獣r(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)，將“關(guān)注細(xì)節(jié)”刻在我們每個(gè)人心中，落實(shí)到行動(dòng)中，從小事做起，把細(xì)節(jié)進(jìn)行到底，讓安全永駐心中，使幸福常在手中!

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇2】

黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)講話心得體會(huì)

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。一百年來(lái)，我們黨堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是相統(tǒng)一、培元固本和守正創(chuàng)新相統(tǒng)一，不斷開辟馬克思主義新境界，產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，產(chǎn)生了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為黨和人民事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。要教育引導(dǎo)全黨從黨的非凡歷程中領(lǐng)會(huì)馬克思主義是如何深刻改變中國(guó)、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，深化對(duì)中國(guó)化馬克思主義既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，特別是要結(jié)合黨的十八大以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革的進(jìn)程，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

習(xí)近平指出，在一百年的奮斗中，我們黨始終以馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢(shì)，正確處理中國(guó)和世界的關(guān)系，善于抓住和用好各種歷史機(jī)遇。要教育引導(dǎo)全黨胸懷中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。

習(xí)近平指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的歷史。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無(wú)往而不勝。要教育引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)宗旨，堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置、把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，推動(dòng)改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，推動(dòng)共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，把14億中國(guó)人民凝聚成推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)講話心得體會(huì)

在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。

?“欲知大道，必先為史”，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)繼續(xù)向前的一門“必修課”，這門功課每個(gè)廣大黨員不僅必修，而且必須修好。

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是對(duì)寶貴初心的回望?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)”。了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要任務(wù)，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。真正了解了這些，才能追根溯源，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，才能堅(jiān)守住一代代共產(chǎn)黨人“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這歷盡滄桑而不曾改變的寶貴初心，才能更深地愛國(guó)愛黨，更加明確新時(shí)代賦予我們這代人的所有的使命和擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，建立了新中國(guó)。成為執(zhí)政黨之后，我們黨又團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度。1978年開始進(jìn)行改革開放新的偉大革命，極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性，極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力，開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)，到富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)的偉大歷程。在這其中沉淀積累了豐富的改革發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，也走過(guò)了不少的險(xiǎn)灘和彎路。無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是挫折的教訓(xùn)，這些都可以從中汲取智慧和力量，以史鑒今，以史資政，成為今后改革發(fā)展前進(jìn)道路上的寶貴財(cái)富。

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史是對(duì)精神力量的傳承。100年的黨史，71年的新中國(guó)史是一部精神上的史詩(shī)。像無(wú)數(shù)英雄先烈為了民族獨(dú)立、人民解放拋頭顱、灑熱血的革命大無(wú)畏精神。像錢學(xué)森、鄧稼先這樣的科學(xué)家心懷祖國(guó)，敢為人先的創(chuàng)新精神。像“鐵人”王進(jìn)喜，時(shí)傳祥這樣的勞動(dòng)者篳路藍(lán)縷、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神。像焦裕祿、孔繁森這樣的人民干部心系群眾，造福一方的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。像黃文秀、王繼才這樣淡漠名利，愛崗敬業(yè)，犧牲自我的奮斗精神。這些英雄先烈和時(shí)代楷模用生命和汗水所譜寫的精神史詩(shī)是注入心靈的一汪清泉，學(xué)好用好這筆“精神營(yíng)養(yǎng)”，傳承“紅色基因”，傳遞精神力量，能夠激勵(lì)感召一代代共產(chǎn)黨人在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上不忘初心、牢記使命、砥礪前行。

“明鏡所以照形，古事所以知今”。廣大黨員要把黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)作為提升黨性修養(yǎng)、思想境界、道德水平的精神養(yǎng)料。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在這門黨史國(guó)史的“必修課”中修心、修德、修身，堅(jiān)定地走好中國(guó)新時(shí)代改革發(fā)展的奮斗之路。

黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)講話心得體會(huì)

黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年！

作為一名有著12年黨齡的黨務(wù)工作者，要始終牢記初心，以史為鑒。要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”。要同解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，要擺正自己位置，要知道我們手中的權(quán)利是人民賦予的，要時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的意識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨100年風(fēng)雨兼程，歲月崢嶸，自強(qiáng)不息，奮斗前行。時(shí)間不會(huì)停止，腳步也不會(huì)停滯。在奔涌不息的時(shí)間長(zhǎng)河中，今日之中國(guó)正面臨近代以來(lái)的發(fā)展時(shí)期，也正處于世界百年未有之大變局，唯有保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干的奮斗姿態(tài)，腳踏實(shí)地，方能創(chuàng)造無(wú)愧于偉大新時(shí)代的新輝煌。

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12、學(xué)黨史強(qiáng)信念跟黨走學(xué)習(xí)心得

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇3】

全縣干部警示教育大會(huì)深入剖析嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案例，以案示警，以案明紀(jì)，以案為鑒，為全縣干部上了一堂警示教育課。其中通報(bào)的案例中亦有紀(jì)檢監(jiān)察干部的身影，再次為全縣的紀(jì)檢監(jiān)察干部敲響了警鐘?！疤筋^”作用發(fā)揮不力、能發(fā)現(xiàn)問題沒有發(fā)現(xiàn)、該報(bào)告處置而不及時(shí)報(bào)告處置，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、監(jiān)督不夠的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)和不愿監(jiān)督、不敢擔(dān)當(dāng)紀(jì)檢監(jiān)察干部都會(huì)受到問責(zé)和追責(zé)。

紀(jì)檢監(jiān)察干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要從中汲取教訓(xùn)，舉一反三，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)的重要性和緊迫性。一要真管真嚴(yán)。加強(qiáng)自身建設(shè)，做到“打鐵必須自身硬”，敢于擔(dān)責(zé)、敢于監(jiān)督。二要敢管敢嚴(yán)。敢于動(dòng)真碰硬，鐵面執(zhí)紀(jì)，樹立“不敢得罪人就是失職、做老好人就是瀆職”思想，用自身的硬氣增強(qiáng)正風(fēng)肅紀(jì)的底氣。三要長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。牽住“牛鼻子”，推動(dòng)主體責(zé)任落實(shí);種好“責(zé)任田”，保障監(jiān)督責(zé)任落實(shí)。扎緊制度“籬笆”，切實(shí)負(fù)起對(duì)干部教育管理監(jiān)督的責(zé)任，樹立好風(fēng)氣。

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇4】

● 四川大學(xué)

（實(shí)習(xí)記者 唐福春 張曉瑩）10月15日下午，四川大學(xué)召開了學(xué)習(xí)黨的十七大會(huì)議精神座談會(huì)，座談學(xué)習(xí)胡錦濤同志十七大報(bào)告的心得體會(huì)。學(xué)校黨委、部分機(jī)關(guān)部處、各學(xué)院黨總支負(fù)責(zé)人、師生代表、民主黨派人士共計(jì)53人參會(huì)。座談會(huì)上，黨內(nèi)外人士暢所欲言，表達(dá)了對(duì)黨的十七大勝利召開的喜悅心情。會(huì)議討論積極，氣氛熱烈。

16日下午，四川大學(xué)各學(xué)院召開學(xué)生代表座談會(huì)，學(xué)習(xí)胡錦濤同志十七大報(bào)告精神。

全國(guó)教學(xué)名師、臨床醫(yī)學(xué)院歐陽(yáng)欽教授、學(xué)校黨委副書記周學(xué)東教授都談到十七大召開的空前盛況，對(duì)胡錦濤同志提出的優(yōu)先發(fā)展教育和堅(jiān)持教育均衡發(fā)展發(fā)表了認(rèn)真學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。

同學(xué)們對(duì)改革開放以來(lái)取得的偉大成就感到非常驕傲，同時(shí)也感覺到肩負(fù)振興中華的歷史使命。對(duì)報(bào)告中提出的解決就業(yè)、保護(hù)物權(quán)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀等話題，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)紛紛發(fā)表了感想。

● 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院yJs21.com

（郭星）近日，成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院精心設(shè)計(jì)了以“喜迎黨的十七大勝利召開，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)示范高職院?！睘橹行膬?nèi)容的宣傳櫥窗，宣傳貫徹十七大精神。

10月15日上午，學(xué)院組織學(xué)生黨員、入黨積極分子及學(xué)生代表和部分教師收看了十七大現(xiàn)場(chǎng)直播。下午，學(xué)院黨委組織了學(xué)院的優(yōu)秀骨干教師、黨外知識(shí)分子及年輕教師座談。教師們紛紛表達(dá)了對(duì)十七大召開的喜悅心情，他們說(shuō)，在過(guò)去的幾年里，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，建設(shè)了農(nóng)、畜、果、花生產(chǎn)基地，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供新技術(shù)、新品種服務(wù)，學(xué)院也初步建成了服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的辦學(xué)體系和促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收的培訓(xùn)體系，形成了“為三農(nóng)服務(wù)、為興農(nóng)育人”的辦學(xué)特色。

學(xué)院黨委副書記、紀(jì)委書記陳鑒說(shuō)：“通過(guò)學(xué)習(xí)十七大精神，我們的教師要提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)合格人才。”

● 四川農(nóng)業(yè)大學(xué)

（張俊賢）10月15日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)全校黨員干部和師生通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑收聽、收看黨的十七大開幕式后，隨即以組織生活、學(xué)習(xí)座談會(huì)等多種形式學(xué)習(xí)胡錦濤同志代表十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告。十七大成為師生們熱議的話題。

全國(guó)模范教師、四川農(nóng)大生命科學(xué)與理學(xué)院數(shù)學(xué)教師丁體明教授說(shuō)：“作為普通的黨員教師，我將以十七大精神為指引，更加努力完成自己的本職工作。”動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)所博士、青年教師王之盛教授聽了報(bào)告中對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的闡述后說(shuō)：“報(bào)告為我們教學(xué)科研工作提供了指導(dǎo)方向，我們也找準(zhǔn)了自己應(yīng)該努力的方向。”動(dòng)醫(yī)學(xué)院2005級(jí)學(xué)生羅勇說(shuō)：“未來(lái)五年國(guó)家發(fā)展的方向，與當(dāng)代大學(xué)生息息相關(guān)。國(guó)家對(duì)‘三農(nóng)’問題非常關(guān)注，這對(duì)農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著機(jī)遇?！贝ㄞr(nóng)大黨委副書記鄧良基表示：“我們一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真實(shí)踐報(bào)告精神，把報(bào)告作為我們今后行動(dòng)的綱領(lǐng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。”

● 川北醫(yī)學(xué)院

（譙利平 記者 王海川）黨的第十七次全國(guó)代表大會(huì)10月15日在京開幕，川北醫(yī)學(xué)院通過(guò)組織學(xué)生收聽收看開幕式、召開座談會(huì)等形式，把學(xué)習(xí)十七大報(bào)告的活動(dòng)開展得有聲有色。

十七大召開前，川北醫(yī)學(xué)院就在校園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，并利用校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等大力宣傳。為落實(shí)收看工作，學(xué)校專門召開各院系分管學(xué)生工作的總支副書記會(huì)議，要求各院系在十七大召開期間及時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，及時(shí)報(bào)告學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

十七大開幕當(dāng)天，川北醫(yī)學(xué)院在校園食堂、學(xué)生活動(dòng)室、學(xué)生宿舍、學(xué)校電子大屏幕前設(shè)置了多處收看點(diǎn)，組織學(xué)生收看開幕式直播。與此同時(shí)，學(xué)校在十七大召開期間，利用電子大屏幕對(duì)中央電視臺(tái)中午和晚間的《新聞30分》和《新聞聯(lián)播》節(jié)目進(jìn)行轉(zhuǎn)播，讓學(xué)生深入了解十七大的后續(xù)報(bào)道。學(xué)院還召開了部分學(xué)生座談會(huì)，

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇5】

作為一名銀行員工，要做一個(gè)有素質(zhì)、有原則、有口碑的人，這是我們所負(fù)擔(dān)的工作責(zé)任決定的。堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，要防腐拒變，自律是關(guān)鍵。說(shuō)到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法和社會(huì)公德。大千世界，誘惑種.種，稍有不慎，就會(huì)思想錯(cuò)位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，這就是防范在前的自律，也是摒棄僥幸，實(shí)實(shí)在在的規(guī)范修身。管住管好自己，可一生無(wú)悔一世無(wú)憂，若沒管好自己，利用職權(quán)貪污受賄，以權(quán)經(jīng)商，利用權(quán)利，謀錢謀色，奢侈浪費(fèi)，揮霍公款，那就會(huì)害了自己，害了家人。所以在日常工作生活中，要自覺做到公私界限分明，不義之財(cái)莫取。加重自律，管住自己，堅(jiān)持不忘自己是建行光榮的一員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發(fā)場(chǎng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的作風(fēng)。只有這樣，才能抵制腐敗保持一身正氣，保持建行員工廉潔的本質(zhì)。

我們每一個(gè)員工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)金融法律法規(guī)知識(shí)，熟練掌握相關(guān)規(guī)章制度和禁止性規(guī)定，明悉職業(yè)操守的紅線，知道什么該做，什么不該做，違規(guī)將要受到什么樣的處罰，要對(duì)制度有崇尚之感，敬畏之心、維護(hù)之責(zé)，學(xué)會(huì)把制度作為自己的保護(hù)傘，堅(jiān)決對(duì)違規(guī)違章行為說(shuō)不。平時(shí)，在銀行檢查之外，也要加強(qiáng)自查自糾，來(lái)防控柜面操作風(fēng)險(xiǎn)。為了自身以及家庭的幸福，我一定要堅(jiān)持制度、合規(guī)操作，確保平安。希望明年，我能夠驕傲的說(shuō)我還是“一個(gè)都不能少”中的一員。

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇6】

在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記就新時(shí)代的教育改革發(fā)展提出了一系列新理念新思想新觀點(diǎn)，在其中的“九個(gè)堅(jiān)持”中提出要“堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念”。堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想關(guān)于“堅(jiān)持以人民為中心”基本方略在教育領(lǐng)域的具體化，也是對(duì)我國(guó)教育事業(yè)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化。我們要扎根中國(guó)大地、扎根廣東大地、扎根廣州大地辦教育，努力辦出具有中國(guó)特色、廣東特色、廣州特色的高水平大學(xué)，就必須堅(jiān)持以人民為中心的教育發(fā)展理念，推動(dòng)我校內(nèi)涵發(fā)展。

一、何為“以人民為中心”

“我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)”。這是習(xí)近平總書記為教育確立的基本屬性。中國(guó)教育事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)，以中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨作為教育發(fā)展的旨?xì)w。這個(gè)根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，把滿足人民群眾日益強(qiáng)烈的對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的向往及其需求作為奮斗目標(biāo)。人民，才是教育發(fā)展的目的、主體和價(jià)值旨?xì)w。

1、教育的目的是為人民服務(wù)

辦教育的目的是為了人的發(fā)展，為了人民的發(fā)展。教育優(yōu)先發(fā)展，就是要把教育放到人民利益的首要位置，把教育全心全意為人民服務(wù)作為教育工作的最高宗旨。發(fā)展教育事業(yè)，唯有始終不渝地堅(jiān)持從人民利益出發(fā)，謀劃思路、制定舉措、推進(jìn)落實(shí)，視教育為民生之基，把教育發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)歸結(jié)到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益上來(lái)，才能真正將教育發(fā)展成果惠及全體人民。

2、教育的主體是人民

人民是教育發(fā)展進(jìn)程的推動(dòng)主體，我黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。人民是歷史的創(chuàng)造者，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。必須堅(jiān)持人民主體地位，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。教育是與人的發(fā)展、人民群眾的發(fā)展關(guān)聯(lián)最為緊密的事業(yè)。人民是教育的創(chuàng)造者、實(shí)踐者、評(píng)判者，是教育事業(yè)最為重要的主體，是決定教育事業(yè)興衰成敗的核心保障和根本力量。教育是增進(jìn)人民生存發(fā)展能力和提高生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。我們辦教育要以人民為中心，以人民為本源，以人民為動(dòng)力，以人民為標(biāo)準(zhǔn)。

3、發(fā)展教育的價(jià)值旨?xì)w是人民滿意

以人民在新時(shí)代的新需要為坐標(biāo)，通過(guò)把教育發(fā)展的各項(xiàng)舉措放到產(chǎn)教研的融通中，放到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的導(dǎo)向中，放到國(guó)家發(fā)展大勢(shì)以及黨和國(guó)家工作大局的契合中去檢驗(yàn)，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)設(shè)定為衡量教育發(fā)展得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)人因更多更公平分享教育發(fā)展成果而“改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想”，持續(xù)不斷提升教育獲得感。

二、如何“以人民為中心”

1、踐行立德樹人的師者使命

學(xué)生公平地上高質(zhì)量的學(xué)校，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，學(xué)校培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，是人民最大的教育利益。教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人，是教育為人民服務(wù)的根本。

圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才作為師者使命，“教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。”堅(jiān)持人為本、德為先的育人理念，堅(jiān)定理想信念，做學(xué)生全面發(fā)展的導(dǎo)航人，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷力、價(jià)值選擇力和價(jià)值塑造力;培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和扎實(shí)學(xué)識(shí)，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，開展創(chuàng)造性教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生把握時(shí)代脈搏、拓展全球視野，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)參加實(shí)踐的引路人，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的能力;錘煉教師的道德情操，提升教師的人格力量和人格魅力，以德施教、以德立身，做學(xué)生解疑釋惑的經(jīng)師人師，指導(dǎo)學(xué)生提升人格自信力和道德實(shí)踐能力;創(chuàng)新現(xiàn)代教學(xué)與學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，做引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)觀念的良師益友。

2、辦好人民滿意的現(xiàn)代化教育

近10年來(lái)，辦好人民滿意教育與教育現(xiàn)代化快速推進(jìn)，取得了巨大成就。我國(guó)教育發(fā)展的實(shí)踐表明，國(guó)家對(duì)教育的發(fā)展高度重視，教育投入不斷加大，廣大人民的受教育水平不斷提高，教育規(guī)模不斷擴(kuò)大，人民群眾的教育獲得感不斷提升，辦好人民滿意教育的實(shí)踐歷程正成為以人民為中心的教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。全體人民正在共享教育現(xiàn)代化的成果，體現(xiàn)了以人民為中心的教育現(xiàn)代化的實(shí)踐邏輯。

3、為教育提升人的能力提供有力支撐

首先，推進(jìn)教育內(nèi)容時(shí)代化，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒西方現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，構(gòu)建更加科學(xué)合理的知識(shí)學(xué)習(xí)體系;其次，課程內(nèi)容滲透協(xié)同，促進(jìn)學(xué)科交叉交流融合，促進(jìn)學(xué)生獲取全面知識(shí)，為全面提高能力提供基礎(chǔ);再次，教育內(nèi)容國(guó)際化，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)與國(guó)際同步，培養(yǎng)人的國(guó)際視野和創(chuàng)新思維，為人的發(fā)展提供廣闊視野和空間;最后，通過(guò)擴(kuò)大教育開放力度和教育國(guó)際化程度，大力推進(jìn)教育師資國(guó)際化、教育課程國(guó)際化和人才培養(yǎng)國(guó)際化，適應(yīng)全球化發(fā)展，研發(fā)國(guó)際化課程，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才，促進(jìn)教育內(nèi)容與世界發(fā)展同步。

三、以人民為中心辦教育，推動(dòng)我校

內(nèi)涵建設(shè)

1、樹立以“人民為中心”的大學(xué)教育理念

社會(huì)主義教育要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育方針，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校強(qiáng)調(diào)辦人民滿意的教育，推進(jìn)以人民為中心的教育發(fā)展，就是要在大學(xué)教育理念的核心因素里面強(qiáng)調(diào)以人民為中心，以人民滿意為辦教育的最高宗旨，這就要求我們切實(shí)堅(jiān)持好、落實(shí)好“以生為本”，推進(jìn)“回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想”等“四個(gè)回歸”。要在這個(gè)基礎(chǔ)上培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，培養(yǎng)出社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，為社會(huì)為人民

培養(yǎng)高素質(zhì)人才

發(fā)展高等教育，歸根結(jié)底是培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校在抓好學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，必須重視實(shí)踐，把實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)真正地納入到教育過(guò)程中，作為教育活動(dòng)的重要組成部分。一是教育引導(dǎo)大學(xué)生確立為人民服務(wù)的理想信念追求，扎根中國(guó)大地，了解國(guó)情民情，用知識(shí)和本領(lǐng)幫助群眾脫貧致富，用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干。二是建立健全產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)人才機(jī)制，加強(qiáng)校企雙方深度融合，推動(dòng)地方政府、企事業(yè)單位積極參與人才培養(yǎng)的全過(guò)程。三是鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，完善國(guó)家、廣東省、廣州市、學(xué)校和院系五級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施體系，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

3、貢獻(xiàn)科技創(chuàng)新成果，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)

科技創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)力量，我校必須發(fā)揮人才和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家、廣東省和廣州市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高質(zhì)量的科技創(chuàng)新服務(wù)。一是把全面提升原始創(chuàng)新能力作為學(xué)?？萍及l(fā)展的首要任務(wù)，增強(qiáng)承擔(dān)國(guó)家級(jí)重大、重點(diǎn)項(xiàng)目的能力，大力加強(qiáng)需求引導(dǎo)的基礎(chǔ)研究。二是積極參與國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，主動(dòng)圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和地方發(fā)展需求，探索科技與經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合的新途徑。三是加強(qiáng)學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步完善產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制，推動(dòng)學(xué)?？萍汲晒颥F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。四是強(qiáng)化資政服務(wù)，大力促進(jìn)學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展，努力建好高校特色新型智庫(kù)。

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇7】

2月23日上午，年度全市教育系統(tǒng)工作會(huì)議召開。市教育局黨委書記、局長(zhǎng)何衛(wèi)寧作工作報(bào)告，市教育局黨委委員、副局長(zhǎng)葉信昌主持會(huì)議。何衛(wèi)寧在報(bào)告中提出，為了綠葉的事業(yè)，做好麗水扎根的教育。

會(huì)議以視頻會(huì)議形式召開，各縣(市、區(qū))設(shè)分會(huì)場(chǎng)。市人大教科文衛(wèi)工委主任王紹森、市政協(xié)科教文衛(wèi)體委主任潘瑞卿，市教育局班子成員，各縣(市、區(qū))教育局局長(zhǎng)，市政府教育督導(dǎo)室、市教育局全體干部，市教研院中層以上干部，直屬單位(學(xué)校)班子成員在主會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。會(huì)議還邀請(qǐng)了部分市特邀督學(xué)代表以及有關(guān)新聞單位記者出席會(huì)議。

何衛(wèi)寧在報(bào)告中說(shuō)，走過(guò)20xx，我們收獲喜悅收獲自信。20xx年的麗水教育有溫暖的故事，更有感動(dòng)的故事。麗水教育人出彩出色，麗水教育事令人難忘，麗水教育榮譽(yù)含金量高，麗水教育數(shù)據(jù)不同尋常。一年來(lái)，全市教育事業(yè)快速發(fā)展，教育公平不斷彰顯，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育生態(tài)逐步改善，教育發(fā)展態(tài)勢(shì)繼續(xù)行進(jìn)在向好的軌道上，實(shí)現(xiàn)了“十三五”良好開局。

何衛(wèi)寧指出，暢想未來(lái)，我們豪情滿懷步伐堅(jiān)定。風(fēng)正一帆懸，我們要順時(shí)應(yīng)勢(shì)，找準(zhǔn)麗水教育在全國(guó)、全省中的方位，探索麗水特色的山區(qū)教育發(fā)展路徑。地遠(yuǎn)心不偏，我們要增強(qiáng)自信，通過(guò)教育質(zhì)量回升，促進(jìn)人心回歸、生源回流。霜重色愈濃，我們要營(yíng)造好生態(tài)，努力打造沒有霧霾的麗水教育生態(tài)。弱鳥要先飛，我們要補(bǔ)好短板，繼續(xù)“趕趟補(bǔ)課”“爬坡過(guò)坎”，直面全面“二孩”政策、戶籍制度改革、高校招生制度改革“三大挑戰(zhàn)”，補(bǔ)好麗水教育各項(xiàng)短板。

何衛(wèi)寧強(qiáng)調(diào)，展望，我們要擼起袖子加油干。年是黨的的召開之年，也是新高考全面落地、麗水教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃全面實(shí)施、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建全面推進(jìn)的關(guān)鍵一年。年，麗水教育要繼續(xù)實(shí)施“干好一三五，同步現(xiàn)代化”既定思路，拉高標(biāo)桿、突出重點(diǎn)、改革創(chuàng)新，深入推進(jìn)教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作。

何衛(wèi)寧強(qiáng)調(diào)，年全市教育要著力抓好“一精八兩”重點(diǎn)工作。要精心打造麗水山區(qū)教育品牌，全面提升教育質(zhì)量。要踐行“兩山理論”，勇當(dāng)綠色發(fā)展的探路者和模范生。要落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，抓好大黨建，守住大安全。要聚焦“兩大目標(biāo)”，始終堅(jiān)持立德樹人，打造麗水教育“鐵軍”。要抓牢“兩大任務(wù)”，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。要推進(jìn)“兩個(gè)創(chuàng)建”，扎實(shí)推進(jìn)省基本教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))創(chuàng)建，做好教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。要深化“兩項(xiàng)改革” ，深化各學(xué)段課程改革，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)新高考改革。要突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，繼續(xù)做好“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”大家訪工作和校園文化建設(shè)。要用好“兩個(gè)手段”，加快推進(jìn)教育信息化，積極發(fā)揮教育督導(dǎo)職能。

會(huì)議對(duì)20xx年度全市創(chuàng)建浙江省教育現(xiàn)代化縣(市、區(qū))工作優(yōu)秀單位、安全工作考核優(yōu)秀單位進(jìn)行了表彰，簽訂了年度麗水市中小學(xué)幼兒園安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書，10家單位作了交流發(fā)言。

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇8】

教育是民族振興之本，是社會(huì)進(jìn)步之基。9月10日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育作出了全面部署。為今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)謀劃了教育現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，提供了加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育根本遵循。

教育現(xiàn)代化有利于創(chuàng)造群眾的‘幸福感’。教育興則國(guó)家興、教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。每個(gè)公民都離不開教育帶來(lái)的‘紅利’，更離不開教育帶給人們創(chuàng)造幸福生活和美好未來(lái)的可能。命運(yùn)在自己手中，未來(lái)靠自己把握，接收良好的教育，才存在享有美好未來(lái)的機(jī)會(huì)。這就需要‘教育’這個(gè)強(qiáng)大助推器為依托，為群眾創(chuàng)造更多的幸福感，讓每一位群眾在中華的大地之下，幸福的生活。

作為一名教師，不僅要傳道授業(yè)，面對(duì)如今多元化的教育，成績(jī)不在是唯一的判斷標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀，增強(qiáng)其自信心和社會(huì)實(shí)踐能力，才能立足于這競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)之中。

習(xí)近平總書記指出:“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)”這一理念，主要是教師們?cè)诘玫缴鐣?huì)的認(rèn)可，人民的尊重，國(guó)家的扶持下，才能安心教學(xué)。同時(shí)，也需要不斷強(qiáng)化教師的道德與素質(zhì)建設(shè)。近幾年來(lái)，不斷曝出虐童事件和教師打人體罰或變相體罰的事件。從這些事件中，我們要警醒，在培育人才的同時(shí)，還需不斷提升教師的師德師風(fēng)建設(shè)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，同時(shí)也要避開教育的弊端，堅(jiān)決克服五唯的禁區(qū)，即唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子。從根本上解決教育難題，打造出有文化，有高尚道德情操的學(xué)生，才能辦出人民滿意的學(xué)校，才能贏得學(xué)生的愛戴。

人民教師是無(wú)上光榮的職業(yè)，我們需端正態(tài)度做一名合格的教師，真正做到“教書”教會(huì)學(xué)生必要的社會(huì)文化知識(shí)，還能“育人”培養(yǎng)學(xué)生投身于的社會(huì)主義建設(shè)的遠(yuǎn)大理想。

教育大會(huì)心得體會(huì)【篇9】

我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共永勝縣委、縣人民政府關(guān)于加快全縣教育改革發(fā)展的意見》的精神，針對(duì)我縣目前教育存在的問題，提出了一些改革措施，特別是在職業(yè)教育的發(fā)展上，縣委、政府高度重視，為永勝職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃一份藍(lán)圖，結(jié)合國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢(shì)和自己工作的實(shí)際情況，在工作中要緊緊圍繞永勝縣委、政府會(huì)議精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、政府的決策部署上來(lái)，圍繞“教育改革”主線，自覺參與，積極創(chuàng)新，立足本職，恪盡職守，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。下面談一談自己的一點(diǎn)體會(huì)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，要認(rèn)識(shí)到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，積極參加課程改革，做到求真務(wù)實(shí)。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，充實(shí)提高自己。作為教師，必須具有良好的師德，為人師表，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到凈化健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行師生互動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師還要做到文明執(zhí)教，育人為本。要尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人才。

2.教育牽系著民族興衰和國(guó)家存亡，教育牽系著學(xué)生的未來(lái)。因此教師平時(shí)要克服急躁情緒，從細(xì)微處入手，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓他們感受到老師的關(guān)懷。對(duì)待差生要有耐心，不要歧視他們，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們樹立自信心，開啟他們沉重的心扉，給他們創(chuàng)造展示自我的平臺(tái)。要用發(fā)展的眼光看人，有著對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛心，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境，積極為他們的騰飛創(chuàng)造條件。

3.教師要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身師德形象。十年樹木，百年樹人。對(duì)學(xué)生一定要充滿愛心，無(wú)論任何時(shí)候，都要?jiǎng)又郧椤灾岳?、?dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格魅力的體現(xiàn)。育人不能僅僅憑熱情和干勁，還需要以德立身、以身立教，教師的舉止言行，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。作為一名教師，一生要淡泊名利，甘為人梯，把自己畢生精力獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。用我們的智慧和能力為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，讓我們的生命在發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能中發(fā)出光和熱。

4.堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成，這是我們應(yīng)盡的職責(zé)。在教育教學(xué)工作中，教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，認(rèn)真履職，注重實(shí)效。每天備好上好每一節(jié)課，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛力，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

5、緊跟全國(guó)課改的新形勢(shì)，積極參加課程改革，深入開展探究式教學(xué)的實(shí)踐，在以導(dǎo)學(xué)稿為載體的探究式教學(xué)改革中，充分發(fā)揮自己的能量，做改革的先鋒者。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革理論，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。在實(shí)踐中不斷完善自己、提高自己，是教育教學(xué)水平更上一層樓。

為教育的改革和發(fā)展提供了新的理念和路線，更深入更全面的教育改革的春天即將到來(lái)，讓我們站在新的起跑線上，去迎接教育改革新時(shí)代的曙光吧