大同讀后感

大同讀后感五篇。

隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人通過(guò)閱讀書(shū)籍獲得簡(jiǎn)單而純粹的快樂(lè)。在假期里，大家紛紛拿起作者的作品，作品中的劇情也在不知不覺(jué)中改變了我的想法。對(duì)文章中表達(dá)的情感和感悟有所理解，是寫(xiě)好讀后感的前提條件。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別推薦這篇“大同讀后感”文章，內(nèi)容深入淺出，絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)。希望您能喜歡該文的寫(xiě)作技巧！

大同讀后感(篇1)

《禮記大同》是復(fù)旦大學(xué)教授馬曉明所著的一部哲學(xué)作品。讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)，對(duì)于人類(lèi)社會(huì)和個(gè)體的關(guān)系有了全新的認(rèn)識(shí)。本文將結(jié)合自身的讀后感來(lái)詳細(xì)、具體、生動(dòng)地討論《禮記大同》給我?guī)?lái)的啟示和感受。

《禮記大同》通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化思想的探討，發(fā)掘了大同社會(huì)的種種可能性。作者馬曉明通過(guò)對(duì)經(jīng)典文獻(xiàn)的分析研究，提出了一種建議人們?cè)谏鐣?huì)生活中倡導(dǎo)“大同”的價(jià)值觀念。他認(rèn)為，大同并不僅僅是一個(gè)理想境界，而是一個(gè)可以通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是要讓所有人都能夠享受到平等、公正、自由的生活，建立一個(gè)和諧、和平的社會(huì)。

在閱讀《禮記大同》的過(guò)程中，我深受其中對(duì)人際關(guān)系的思考所觸動(dòng)。作者通過(guò)對(duì)禮制的研究，揭示了人際關(guān)系中的形式和內(nèi)涵，進(jìn)而提出了建立和諧社會(huì)的方法。他認(rèn)為，人與人之間的關(guān)系是構(gòu)成社會(huì)的基本單元，而這種關(guān)系應(yīng)該是平等、尊重和互助的關(guān)系。如果每個(gè)人都能夠在人際關(guān)系中保持這些品質(zhì)，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得和諧而穩(wěn)定。

與此同時(shí)，《禮記大同》還對(duì)人的自由和平等的追求進(jìn)行了深入的分析。作者認(rèn)為，人的自由是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)生活中能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，充分展示自己的才華和能力，而不受任何形式的歧視和限制。人的平等是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)中享有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不論他們的種族、性別、社會(huì)地位和財(cái)富狀況如何。只有當(dāng)個(gè)體能夠?qū)崿F(xiàn)自由和平等，才能夠真正體驗(yàn)到“大同”的理念。

在我對(duì)《禮記大同》的深入思考中，我開(kāi)始反思自己在人際關(guān)系中的行為方式和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己在與他人相處時(shí)，有時(shí)會(huì)過(guò)于關(guān)注自己的利益和欲望，而忽視了他人的感受和需求。我逐漸明白了，在與人交往中，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)心他人，關(guān)注他們的困難和需求，尊重他人的選擇和決定。只有通過(guò)這樣的互動(dòng)，我才能夠真正體驗(yàn)到人際關(guān)系中的和諧和幸福。

我也開(kāi)始重新審視社會(huì)中的不公和歧視現(xiàn)象。我意識(shí)到，只有當(dāng)每一個(gè)人都能夠享受到平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，不論他們的出身和背景如何，社會(huì)才能夠真正實(shí)現(xiàn)和諧和穩(wěn)定。于是我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)中的不平等現(xiàn)象，并積極參與到改變這些現(xiàn)象的行動(dòng)中去，希望能夠?yàn)榻⒏庸推降鹊纳鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)閱讀《禮記大同》，我對(duì)于人際關(guān)系、個(gè)體自由和平等的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)深入探討了如何建立和諧穩(wěn)定的社會(huì)，并提供了實(shí)踐的方法和建議。它幫助我意識(shí)到個(gè)體的力量和責(zé)任，提醒我在與他人相處時(shí)要尊重和關(guān)心他們的需求，也鼓勵(lì)我積極行動(dòng)，為建立更加平等和自由的社會(huì)而努力。

小編認(rèn)為，《禮記大同》是一本思想深邃、充滿(mǎn)哲學(xué)思考的作品。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我對(duì)于和諧社會(huì)的構(gòu)建有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也明白了自己在其中扮演的角色和責(zé)任。我將以《禮記大同》為指引，不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為建立一個(gè)更加平等、自由和和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

大同讀后感(篇2)

下面是關(guān)于大同故事的讀后感范文，希望對(duì)同學(xué)們有幫助!

看完《大同故事》這本書(shū)后，體會(huì)頗深。首先我感覺(jué)到好久都聽(tīng)不到的“主人翁意識(shí)”在大同二電廠傳承下來(lái)了。

多年前，年輕時(shí)的我經(jīng)常聽(tīng)到“主人翁意識(shí)”這個(gè)說(shuō)法。讓我認(rèn)識(shí)到，只有熱愛(ài)工廠這個(gè)家，才能為工廠著想，才能履行自己的責(zé)任，才能把設(shè)備當(dāng)成自己的家具來(lái)維護(hù)和保護(hù)，提高設(shè)備的健康水平，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益。但是隨著公司(老廠)的發(fā)展，這種“主人翁意識(shí)”好象沒(méi)有完全傳承下來(lái)。

當(dāng)年，我們老廠不停產(chǎn)的時(shí)候，四臺(tái)小機(jī)組可以長(zhǎng)期安全運(yùn)行，在同類(lèi)產(chǎn)品中具有可比性，在同行業(yè)中處于領(lǐng)先地位?！吧洗髩盒　焙蠼ǔ傻默F(xiàn)在的兩臺(tái)機(jī)組，設(shè)備健康水平卻不是很好，從主觀上來(lái)說(shuō)，還是我們的“主人翁意識(shí)”較差所致。首先，我們沒(méi)有及時(shí)學(xué)習(xí)，沒(méi)有及時(shí)掌握新設(shè)備的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。

例如，現(xiàn)場(chǎng)某設(shè)備的一次閥門(mén)是加拿大威蘭公司的閥門(mén)。該閥門(mén)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是閥桿填料上部有滾針軸承，操作方便，閥門(mén)密封性好。閥門(mén)的軸承裝有注油嘴。只要能定期給閥門(mén)上油保養(yǎng)，閥門(mén)就可以長(zhǎng)期正常使用。

但是，這種閥門(mén)的保溫效果不好。高溫使該閥軸承處的油脂迅速蒸發(fā)，我們的加油工作未能及時(shí)跟上。最后，更換所有損壞的閥門(mén)。許多諸如此類(lèi)的情況均是我們平時(shí)維護(hù)不到位所致，究其原因還是“主人翁意識(shí)”差。

其次，我國(guó)老機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行，出現(xiàn)了安全癱瘓的思想，對(duì)新設(shè)備的期望值很高，放松了設(shè)備的定期維護(hù)。然而，設(shè)備的突然故障讓大家大吃一驚，搶修工作時(shí)有發(fā)生。由于對(duì)設(shè)備的性能掌握不夠，維護(hù)工作跟不上，這樣反反復(fù)復(fù)的搶修工作使我們的職工出現(xiàn)了消極怠工的情緒。

所以，在今后的工作中，面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài)、新任務(wù)、新要求，我們要轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，牢固豎立“主人翁意識(shí)”，將老廠“創(chuàng)一流”精神傳承下去，以企業(yè)利益最大化為目的，全體員工勁往一處使，心往一處想，這樣才能使我們的企業(yè)實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展。

看完《大同故事》這本書(shū)后，體會(huì)頗深。首先我感覺(jué)到好久都聽(tīng)不到的“主人翁意識(shí)”在大同二電廠傳承下來(lái)了。

多年前，年輕時(shí)的我經(jīng)常聽(tīng)到“主人翁意識(shí)”這個(gè)說(shuō)法。讓我認(rèn)識(shí)到，只有熱愛(ài)工廠這個(gè)家，才能為工廠著想，才能履行自己的責(zé)任，才能把設(shè)備當(dāng)成自己的家具來(lái)維護(hù)和保護(hù)，提高設(shè)備的健康水平，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益。但是隨著公司(老廠)的發(fā)展，這種“主人翁意識(shí)”好象沒(méi)有完全傳承下來(lái)。

那幾年，我們老廠還沒(méi)停產(chǎn)，四臺(tái)小機(jī)組就可以長(zhǎng)時(shí)間安全運(yùn)行，可以和同類(lèi)機(jī)組相比，處于行業(yè)領(lǐng)先地位?！吧洗髩盒　焙蠼ǔ傻默F(xiàn)在的兩臺(tái)機(jī)組，設(shè)備健康水平卻不是很好，職工怨言還很多。從客觀的角度來(lái)說(shuō)是部分設(shè)備選型不是很好，但從主觀上來(lái)說(shuō)，還是我們的“主人翁意識(shí)”較差所致。

首先，我們沒(méi)有及時(shí)學(xué)習(xí)，沒(méi)有及時(shí)掌握新設(shè)備的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。例如，現(xiàn)場(chǎng)某設(shè)備的一次閥門(mén)是加拿大威蘭公司的閥門(mén)。該閥門(mén)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是閥桿填料上部有滾針軸承，操作方便，閥門(mén)密封性好。

閥門(mén)的軸承裝有注油嘴。只要能定期給閥門(mén)上油保養(yǎng)，閥門(mén)就可以長(zhǎng)期正常使用。但是，這種閥門(mén)的保溫效果不好。高溫使該閥軸承處的油脂迅速蒸發(fā)，我們的加油工作未能及時(shí)跟上。最后，更換所有損壞的閥門(mén)。許多諸如此類(lèi)的情況均是我們平時(shí)維護(hù)不到位所致，究其原因還是“主人翁意識(shí)”差。

其次，我國(guó)老機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行，出現(xiàn)了安全癱瘓的思想，對(duì)新設(shè)備的期望值很高，放松了設(shè)備的定期維護(hù)。然而，設(shè)備的突然故障讓大家大吃一驚，搶修工作時(shí)有發(fā)生。由于對(duì)設(shè)備的性能掌握不夠，維護(hù)工作跟不上，這樣反反復(fù)復(fù)的搶修工作使我們的職工出現(xiàn)了消極怠工的情緒。

所以，在今后的工作中，面對(duì)新形式、新常態(tài)、新任務(wù)、新要求，我們要轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，牢固豎立“主人翁意識(shí)”，將老廠“創(chuàng)一流”精神傳承下去，以企業(yè)利益最大化為目的，全體員工勁往一處使，心往一處想，這樣才能使我們的企業(yè)實(shí)現(xiàn)效益、健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

國(guó)電江蘇公司按照集團(tuán)公司“讀大同故事推創(chuàng)新實(shí)踐”活動(dòng)通知要求，在全公司系統(tǒng)發(fā)動(dòng)干部員工通過(guò)讀《大同故事》帶動(dòng)創(chuàng)新管理、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力和活力，推動(dòng)“雙提升”工作向縱深推進(jìn)。

認(rèn)真研讀，查找差距。江蘇公司黨組將《大同故事》列為領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)、車(chē)間、部門(mén)及干部員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必讀書(shū)，讓《大同故事》進(jìn)支部、進(jìn)班組、進(jìn)一線(xiàn)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭研讀《大同故事》，對(duì)照大同經(jīng)驗(yàn)，深化“雙提升雙防范”工作，查找不足、彌補(bǔ)短板。

分解任務(wù)，明確責(zé)任?；顒?dòng)推進(jìn)過(guò)程中，江蘇公司把全年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)科學(xué)分解，落實(shí)到部門(mén)及所屬單位，建立層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的工作責(zé)任制，以責(zé)任制促落實(shí)，以責(zé)任制保成效。江蘇公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層辦公室，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保公司各項(xiàng)決策部署的全面落實(shí)。

強(qiáng)化管理，提升能力。江蘇公司結(jié)合新常態(tài)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題、新變化和新要求，深入推進(jìn)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)、差益化管理、協(xié)同化經(jīng)營(yíng)、全要素控制“三化一素”、燃料管理“三單六化”等管理思路應(yīng)用實(shí)踐，積極消除管理短板和差距，繼續(xù)強(qiáng)化典型引路，帶動(dòng)全公司管理水平提升，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司全面建成一流綜合性電力集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。

大同讀后感(篇3)

《大同故事》折射出的自強(qiáng)不息，在企業(yè)破冰發(fā)展中好似冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。以下是學(xué)興編撰的《國(guó)電大同故事》讀本。希望你喜歡。

大同故事讀后感-國(guó)電大同故事讀后感大同故事讀后感看完《大同故事》這本書(shū)后，體會(huì)頗深。首先我感覺(jué)到好久都聽(tīng)不到的“主人翁意識(shí)”在大同二電廠傳承下來(lái)了。

多年前，年輕時(shí)的我經(jīng)常聽(tīng)到“主人翁意識(shí)”這個(gè)說(shuō)法。讓我認(rèn)識(shí)到，只有熱愛(ài)工廠這個(gè)家，才能為工廠著想，才能履行自己的責(zé)任，才能把設(shè)備當(dāng)成自己的家具來(lái)維護(hù)和保護(hù)，提高設(shè)備的健康水平，提高公司的經(jīng)濟(jì)效益。但是隨著公司的發(fā)展，這種“主人翁意識(shí)”好象沒(méi)有完全傳承下來(lái)。

那幾年，我們老廠還沒(méi)停產(chǎn)，四臺(tái)小機(jī)組就可以長(zhǎng)時(shí)間安全運(yùn)行，可以和同類(lèi)機(jī)組相比，處于行業(yè)領(lǐng)先地位?！吧洗髩盒　焙蠼ǔ傻默F(xiàn)在的兩臺(tái)機(jī)組，設(shè)備健康水平卻不是很好，職工怨言還很多。從客觀的角度來(lái)說(shuō)是部分設(shè)備選型不是很好，但從主觀上來(lái)說(shuō)，還是我們的“主人翁意識(shí)”較差所致。

首先，我們沒(méi)有及時(shí)學(xué)習(xí)，沒(méi)有及時(shí)掌握新設(shè)備的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。例如，現(xiàn)場(chǎng)某設(shè)備的一次閥門(mén)是加拿大威蘭公司的閥門(mén)。該閥門(mén)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是閥桿填料上部有滾針軸承，操作方便，閥門(mén)密封性好。

閥門(mén)的軸承裝有注油嘴。只要能定期給閥門(mén)上油保養(yǎng)，閥門(mén)就可以長(zhǎng)期正常使用。但是，這種閥門(mén)的保溫效果不好。高溫使該閥軸承處的油脂迅速蒸發(fā)，我們的加油工作未能及時(shí)跟上。最后，更換所有損壞的閥門(mén)。許多諸如此類(lèi)的情況均是我們平時(shí)維護(hù)不到位所致，究其原因還是“主人翁意識(shí)”差。

其次，我國(guó)老機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行，出現(xiàn)了安全癱瘓的思想，對(duì)新設(shè)備的期望值很高，放松了設(shè)備的定期維護(hù)。然而，設(shè)備的突然故障讓大家大吃一驚，搶修工作時(shí)有發(fā)生。由于對(duì)設(shè)備的性能掌握不夠，維護(hù)工作跟不上，這樣反反復(fù)復(fù)的搶修工作使我們的職工出現(xiàn)了消極怠工的情緒。

所以，在今后的工作中，面對(duì)新形式、新常態(tài)、新任務(wù)、新要求，我們要轉(zhuǎn)變觀念，理清思路，牢固豎立“主人翁意識(shí)”，將老廠“創(chuàng)一流”精神傳承下去，以企業(yè)利益最大化為目的，全體員工勁往一處使，心往一處想，這樣才能使我們的企業(yè)實(shí)現(xiàn)效益、健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

看完國(guó)電大同的故事，我感受到了滄桑，負(fù)重前行；我銳意進(jìn)取，不可戰(zhàn)勝！

今朝讀罷《大同故事》，我的心緒久久無(wú)法平復(fù)。雖然沒(méi)有精美的裝幀，也無(wú)太多華麗的詞藻，但《大同故事》卻廣接地氣，使人不忍釋卷。開(kāi)啟紀(jì)實(shí)通訊后，那些躍然紙上的一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一則則生動(dòng)的故事，還有一篇篇令人啟迪的調(diào)研報(bào)告，在講述一個(gè)知名老牌國(guó)有電力企業(yè)面對(duì)困境涅槃重生故事的同時(shí)，引領(lǐng)每一位讀者，尤其是電力同行去用心體會(huì)、深刻感悟。

精研《大同故事》，我不禁由衷感嘆：是電力體制改革和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變遷歷史錘煉出了大二人的精英群像。通過(guò)體會(huì)大二人在“雙提升”進(jìn)程中的奮斗故事，讀者的心靈被震撼，深深地體會(huì)到大同廠之所以能夠取得今日的輝煌，那是源于在企業(yè)克服重重困難、實(shí)現(xiàn)扭虧增盈、不斷超越自我的蛻變歷程中，全體干部員工的自強(qiáng)不息!

自強(qiáng)不息是責(zé)任，是勇氣;自強(qiáng)不息是壓力，是動(dòng)力;自強(qiáng)不息是操守，是堅(jiān)持;自強(qiáng)不息是心酸，是磨礪……對(duì)于自強(qiáng)不息，大二人為此賦予了刻骨銘心的內(nèi)涵——負(fù)重前行、昂然進(jìn)取，為企業(yè)、為社會(huì)、為他人、為自己……

縱觀《大同故事》，無(wú)論是觀念轉(zhuǎn)變、燃煤管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)管理，還是成本管控、機(jī)制創(chuàng)新、黨群建設(shè)等各個(gè)篇章，就如該書(shū)《序言》闡述：“充分展示了該廠近年來(lái)抓管理、提效益的做法和成效，為全系統(tǒng)各單位提供可資參考的借鑒，以期形成以點(diǎn)帶面的宣傳效果，匯聚各方面的智慧和力量，更好地推動(dòng)公司系統(tǒng)“雙提升”工作的持續(xù)深入開(kāi)展?！?/p>

掩卷沉思，《大同故事》折射出的自強(qiáng)不息，在企業(yè)破冰發(fā)展中好似冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。自強(qiáng)不息，伴隨著企業(yè)的生命線(xiàn)，與員工的生活息息相關(guān)。借鑒大同工廠的經(jīng)驗(yàn)和做法，我們不禁要問(wèn)自己：

大同模式可以復(fù)制嗎？離我們有多遠(yuǎn)？答案是肯定的：

這些大同工廠在管理實(shí)踐和效益創(chuàng)造方面起到了教科書(shū)的作用。即使各企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境不同，也會(huì)給兄弟單位以啟發(fā)、鼓勵(lì)和教育引導(dǎo)。

大同廠扭虧增盈的經(jīng)驗(yàn)做法內(nèi)涵極為豐富，不僅根植于該廠，更應(yīng)該成為整個(gè)國(guó)電系統(tǒng)彌足珍貴的“雙提升”模式和精神財(cái)富，亟待系統(tǒng)內(nèi)各兄弟單位去借鑒、推廣。在集團(tuán)公司“一五五”發(fā)展戰(zhàn)略的指引下，需要全體國(guó)電人緊緊鎖定“保增長(zhǎng)”目標(biāo)，牢固樹(shù)立價(jià)值創(chuàng)造理念，自強(qiáng)不息，勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)將《大同故事》傳遞出來(lái)的精神實(shí)質(zhì)充盈到各自崗位上，為推動(dòng)集團(tuán)公司整體事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

大同故事讀后感國(guó)電江蘇公司按照集團(tuán)公司“讀大同故事推創(chuàng)新實(shí)踐”活動(dòng)通知要求，在全公司系統(tǒng)發(fā)動(dòng)干部員工通過(guò)讀《大同故事》帶動(dòng)創(chuàng)新管理、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力和活力，推動(dòng)“雙提升”工作向縱深推進(jìn)。

認(rèn)真研讀，查找差距。江蘇公司黨組將《大同故事》列為領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)、車(chē)間、部門(mén)及干部員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必讀書(shū)，讓《大同故事》進(jìn)支部、進(jìn)班組、進(jìn)一線(xiàn)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶頭研讀《大同故事》，對(duì)照大同經(jīng)驗(yàn)，深化“雙提升雙防范”工作，網(wǎng)，查找不足、彌補(bǔ)短板。

分解任務(wù)，明確責(zé)任?；顒?dòng)推進(jìn)過(guò)程中，江蘇公司把全年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)科學(xué)分解，落實(shí)到部門(mén)及所屬單位，建立層層負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、科學(xué)合理、行之有效的工作責(zé)任制，以責(zé)任制促落實(shí)，以責(zé)任制保成效。江蘇公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層辦公室，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確保公司各項(xiàng)決策部署的全面落實(shí)。

強(qiáng)化管理，提升能力。江蘇公司結(jié)合新常態(tài)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題、新變化和新要求，深入推進(jìn)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)、差益化管理、協(xié)同化經(jīng)營(yíng)、全要素控制“三化一素”、燃料管理“三單六化”等管理思路應(yīng)用實(shí)踐，積極消除管理短板和差距，繼續(xù)強(qiáng)化典型引路，帶動(dòng)全公司管理水平提升，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司全面建成一流綜合性電力集團(tuán)的戰(zhàn)略目標(biāo)作出新的貢獻(xiàn)。大同故事讀后感

國(guó)電大同故事讀后感按照公司黨委工作安排，本人利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)***團(tuán)公司出版的《大同故事》讀本。在《大同故事》中，讓我看到了一個(gè)西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的老廠，通過(guò)自身的努力拼搏、努力，通過(guò)管理提升，，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，成為集團(tuán)公司的一個(gè)學(xué)***，對(duì)于同樣屬于老廠的我們，有非常好的借鑒作用。

首先，我被大同廠的改革精神深深感動(dòng)，鏗鏘有力的改革詩(shī)篇讓我深深震撼，他們堅(jiān)毅執(zhí)著，和他們相比，我們的差距在**，大同做了什么，我們做了什么，我們?cè)谒枷胗^念、工作作風(fēng)、管理機(jī)制等方面的瓶頸和短板在**，他們有哪些是我們要學(xué)習(xí)的?同時(shí)，要進(jìn)一步思考“在哪兒、去哪兒、怎么去”的基本問(wèn)題，列出我們問(wèn)題清單，帶著這些問(wèn)題，制定工作目標(biāo)，向大同學(xué)習(xí)，努力地去完成。

《大同故事》還告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)、完善、豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和崗位技能，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、知識(shí)型和創(chuàng)新型的電力員工，勇于創(chuàng)新，善于用新思維、新方法解決新問(wèn)題，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中“獨(dú)占鰲頭”，“搏得頭彩”，實(shí)現(xiàn)價(jià)值與利益的“雙豐收”。

吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的?？吹酱笸瑥S環(huán)保部副主任馬秉民“老馬十年環(huán)保路”的事跡，我想每個(gè)人都會(huì)為之動(dòng)容。每到緊急關(guān)頭，他總是在帶領(lǐng)大家能攻堅(jiān)克難、敢打硬仗、敢于沖鋒陷陣的“拼命三朗”精神，這種精神是我們每個(gè)國(guó)電人的學(xué)***，他的這種敬業(yè)精神和優(yōu)良品質(zhì)更是我們學(xué)***樣。

面對(duì)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的電力市場(chǎng)，我們要有強(qiáng)烈的企業(yè)責(zé)任感和使命感，隨著裝機(jī)容量的提高和社會(huì)用電量增速的放緩，未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，用電量低速增長(zhǎng)將成為常態(tài)，要改變過(guò)去的協(xié)調(diào)性營(yíng)銷(xiāo)，向競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)性營(yíng)銷(xiāo)理念轉(zhuǎn)變，我們要像大二廠一樣樹(shù)立統(tǒng)一的企業(yè)觀念，“企業(yè)虧損是我恥、企業(yè)盈利有我榮”。做為運(yùn)行部，要加強(qiáng)與調(diào)度的協(xié)調(diào)與溝通，確保超額完成電量的日計(jì)劃、月計(jì)劃，調(diào)動(dòng)運(yùn)行人員工作積極性，大二廠的“三三競(jìng)賽”的小指標(biāo)競(jìng)賽的做法值得我們深思。發(fā)電二車(chē)間的豐富可口的“培訓(xùn)**”也值得我們學(xué)習(xí)：

2014年生產(chǎn)人員調(diào)考60%的參加人員獲得優(yōu)秀成績(jī);2015年國(guó)電電力調(diào)考獲得600mw機(jī)組個(gè)人第一名。這些無(wú)疑為大二公司的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保證，是我們學(xué)習(xí)的下一步。

以上是《大同故事》帶給我的一些感悟，今后在工作中，還要結(jié)合自身實(shí)際，以《大同故事》為工作和學(xué)***南，在工作中帶領(lǐng)運(yùn)行部全體人員苦練內(nèi)功、踏實(shí)工作、強(qiáng)大自我、努力提升，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

大同故事讀后感年初，我在《國(guó)電電力》雜志上就讀過(guò)大同二廠改革創(chuàng)新、扭虧為盈的報(bào)道，最近又讀了《大同故事》一書(shū)，被大同人的精神感動(dòng)、感染。

大同二廠作為華北電網(wǎng)重要的西電東送樞紐，擔(dān)負(fù)著向首都北京供電的重任。據(jù)說(shuō)北京每三盞燈都是由大同工廠、一家有2000多人的工廠和一家充滿(mǎn)榮譽(yù)的國(guó)有企業(yè)點(diǎn)亮的！

“2008年至2010年三年時(shí)間虧損總額億元。2011年至2014年，公司實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)總額1億元?！边^(guò)山車(chē)一樣的數(shù)字，讓大同二廠如浴火重生。

然而這成功卻是大同人用汗水和艱辛拼搏取得的，這死與生的轉(zhuǎn)變，大同二廠用了三年。

當(dāng)一個(gè)擁有數(shù)百億國(guó)有資產(chǎn)、2000多名員工的大工廠陷入困境時(shí)，同樣的人并沒(méi)有退縮。他們不能讓這個(gè)有著30多年輝煌發(fā)電歷史的工廠倒閉。從領(lǐng)導(dǎo)到員工，一開(kāi)始他們就不曾放棄，他們沒(méi)有“等、靠、要”，沒(méi)有被這突如其來(lái)的困難嚇倒，有的，只是不屈不饒戰(zhàn)勝困難的決心。

70多余次1000多人參加的宣講活動(dòng)讓員工統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，讓每一個(gè)人明白了企業(yè)的本質(zhì)就是要?jiǎng)?chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值，讓“企業(yè)虧損是我恥，企業(yè)盈利有我榮”植入人心，從此，大同人同舟共濟(jì)，將企業(yè)的命運(yùn)與個(gè)人的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。這期間涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的感人故事?！丁懊很姟辈慌倪h(yuǎn)征難》，講述大同二廠改變?nèi)济翰少?gòu)策略，取消中間商環(huán)節(jié)，從而大大降低燃料成本為企業(yè)扭虧做出了巨大貢獻(xiàn)的故事，這期間的艱辛、執(zhí)著只有采購(gòu)人員明白;《驚心動(dòng)魄3小時(shí)》，零下二十多度的氣溫，用棉衣堵漏點(diǎn)，石灰漿將全身浸透;《雪夜融雪記》讓我們感受到冰天雪地中送來(lái)的溫暖;環(huán)保路上的老馬、發(fā)揮余熱的梁立文、精打細(xì)算的李軍旗、還有將年輕的生命奉獻(xiàn)在大同廠的王志勇等等，每一個(gè)故事都像一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，每一個(gè)人物都是我心中的感動(dòng)。

從光榮到失落，從被動(dòng)適應(yīng)到主動(dòng)進(jìn)攻，從觀念轉(zhuǎn)變到自我超越。大同二廠經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)。在企業(yè)出現(xiàn)困境的時(shí)候，首先是公司的領(lǐng)導(dǎo)班子承受著最大的壓力，他們?cè)趩T工中的信任度到了最低谷，但他們沒(méi)有放棄他們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，他們帶領(lǐng)全體員工分析形勢(shì)、找出問(wèn)題、制定科學(xué)合理的措施，親自尋找煤源，深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣講，多方位，深層次的研究企業(yè)的發(fā)展出路。

樹(shù)立市場(chǎng)意識(shí)，實(shí)施全面營(yíng)銷(xiāo)，拓展市場(chǎng)空間，提高管理效率，完善體制機(jī)制，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力等一系列措施，讓大同第二工廠完成了從虧損到盈利的華麗轉(zhuǎn)身，最終走出困境。其實(shí)，大同廠的這次經(jīng)歷不是簡(jiǎn)單的一個(gè)扭虧為盈，而是從頭到腳換了一次新鮮血液，它更像是一個(gè)新生的孩子，完成了一個(gè)“質(zhì)”的蛻變。

大同讀后感(篇4)

看了《大同故事》這本書(shū)的部分故事后，深有體會(huì)。感覺(jué)到企業(yè)更需要宣傳、貫徹企業(yè)“主人翁意識(shí)”的企業(yè)文化理念。 記得1999年7月，我剛進(jìn)凱里電廠上班的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到師傅們說(shuō)“主人翁意識(shí)”這個(gè)說(shuō)法。

師傅經(jīng)常提醒我們，只有熱愛(ài)工廠這個(gè)大家庭，才能為工廠著想，履行自己的責(zé)任，把設(shè)備當(dāng)成自己的家具來(lái)維護(hù)和保護(hù)，提高設(shè)備的健康水平，提高電廠的經(jīng)濟(jì)效益。我記得凱里電廠四臺(tái)125mw鍋爐經(jīng)常爆管，特別是低溫再熱器，基本上每周都爆管。

但那時(shí)，我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力工作，不怕臟，不怕累，加班加點(diǎn)，努力工作。為的是讓機(jī)組多發(fā)一度電，我們就多得一分錢(qián)。隨著國(guó)家政策調(diào)整，“上大壓小”后建成了現(xiàn)在的兩臺(tái)660mw機(jī)組，設(shè)備健康水平卻不是很好，大家團(tuán)隊(duì)的精神好像也沒(méi)有了，根本原因還是我們的“主人翁意識(shí)”差。

凱里電廠未停運(yùn)時(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的設(shè)備管理，4臺(tái)小機(jī)組得以長(zhǎng)期安全運(yùn)行。現(xiàn)在都勻公司的兩臺(tái)660mw超臨界機(jī)組是先進(jìn)的，對(duì)吧？無(wú)論從煤耗和設(shè)備的可靠性來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是比較好的。但是，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的健康水平卻不是很好，比如2013年#1、2爐引風(fēng)機(jī)動(dòng)葉卡澀返廠維修事故、2014的“6.

19”事故、2016年的“1.21”事故，就充分暴露了我們對(duì)設(shè)備不熟悉、對(duì)規(guī)程不熟悉，對(duì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不掌握。從主觀上來(lái)說(shuō)，還是我們的“主人翁意識(shí)”較差所致。

首先，我們沒(méi)有及時(shí)學(xué)習(xí)，沒(méi)有及時(shí)掌握新設(shè)備的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。其次是我們不適應(yīng)大機(jī)組的管理模式，沒(méi)有“主人翁意識(shí)”，還在吃老本?？傉J(rèn)為660mw機(jī)組和凱里電廠的125mw機(jī)組沒(méi)有區(qū)別，就是那么回事、那么簡(jiǎn)單……其實(shí)已經(jīng)完全不一樣了，660mw機(jī)組是高參數(shù)、大容量、高度自動(dòng)化，特別是對(duì)熱控保護(hù)和金屬材料的要求更高，例如鍋爐受熱面使用的tp-347h、t91等，對(duì)機(jī)組的運(yùn)行過(guò)程中防超溫要求更高，如何減少控制氧化皮產(chǎn)生等都關(guān)系到機(jī)組長(zhǎng)周期安全運(yùn)行；例如鍋爐水冷壁的高溫腐蝕難題，都是需要我們不斷的學(xué)習(xí)和解決。

所以，在今后的工作中，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更重要的是樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神和“主人翁意識(shí)”。把工作做細(xì)，做好工作，提前謀劃，提高設(shè)備的健康水平和可靠性，讓企業(yè)放心，讓員工放心！

大同讀后感(篇5)

(《二心集非革命的急進(jìn)革命論者》)參加革命隊(duì)伍的人不是來(lái)自一個(gè)階級(jí)，受過(guò)同一教養(yǎng)，當(dāng)然不免有著各樣的意識(shí)和氣質(zhì)在革命戰(zhàn)斗中混流著，沖突著。

也正因如此，所以在行進(jìn)時(shí)，時(shí)時(shí)有人退伍，也有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無(wú)礙于進(jìn)行，則愈到后來(lái)，這隊(duì)伍也就愈加成為純粹精銳的隊(duì)伍了。(同上)這里不妨用一個(gè)比喻來(lái)說(shuō)明。經(jīng)過(guò)城市邊沿流動(dòng)的河水，總不免夾雜著許多市崖的塵垢污穢，然而只要河身不被埋塞，這些雜亂的渣滓決無(wú)礙于河水的奔流;愈向前奔流，也就愈加澄清，愈加活潑。革命隊(duì)伍的進(jìn)軍何嘗不是如此。

倘使不用神國(guó)天使的尺度來(lái)測(cè)量革命戰(zhàn)士的長(zhǎng)短，就應(yīng)該從大處著眼，認(rèn)識(shí)革命乃是長(zhǎng)期的對(duì)敵作戰(zhàn)，同時(shí)也是革命隊(duì)伍不斷的自我斗爭(zhēng)。

因?yàn)楦母锏氖虏皇且幌伦泳妥兂蓸O樂(lè)世界，革命無(wú)止境，倘使世上真有什么止于至善，，這人間世便同時(shí)變成了凝固的東西了。((而已集黃花節(jié)的雜感沖)革命隊(duì)伍誠(chéng)然在進(jìn)軍時(shí)會(huì)夾雜著許多無(wú)用的塵污渣滓，但是清醒的戰(zhàn)士總不能因?yàn)楦褂谢紫x(chóng)而長(zhǎng)期絕食，他們必須是始終沉酣于在戰(zhàn)斗的大歡喜中，一面克服著，一面進(jìn)軍著，不會(huì)做待到克服完成，然后行進(jìn)那樣的傻事的。(((南腔北調(diào)集論第三種人?！?正因?yàn)槿绱四切┓歉锩募边M(jìn)論者要求，現(xiàn)在的戰(zhàn)士都是意識(shí)正確，而且堅(jiān)于鋼鐵之戰(zhàn)士，不但是烏托邦的空想，也是出于情理之外的苛求。(《二心集非革命的急進(jìn)革命論者》)魯迅不但用清醒的現(xiàn)實(shí)主義來(lái)爭(zhēng)取革命，他對(duì)于一切事物與問(wèn)題的看法，也是從現(xiàn)實(shí)的歷史發(fā)展過(guò)程著眼，因此在他的著作中到處閃動(dòng)著辯證法的火花。

例如，對(duì)于語(yǔ)文，他認(rèn)為人類(lèi)將來(lái)總當(dāng)有一種共同語(yǔ)言，所以贊成(世界語(yǔ))他說(shuō):對(duì)于中國(guó)文字他也是如此看法:古文已經(jīng)死掉了，自享診是改革道豐的橋半，因?yàn)槿祟?lèi)還在進(jìn)化。

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開(kāi)國(guó)大典讀后感十五篇

文章是作者親手創(chuàng)作的，讓人讀起來(lái)流暢而充滿(mǎn)激情，讓人久久不能自拔。當(dāng)面臨作品時(shí)，我們應(yīng)該從多個(gè)角度考慮，并思考如何更好地書(shū)寫(xiě)它。要想更好地掌握這個(gè)話(huà)題，不妨閱讀一下《開(kāi)國(guó)大典讀后感》，這里有您需要的答案等著您去發(fā)現(xiàn)！

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇1

著無(wú)比激動(dòng)的心情，我看完了《開(kāi)國(guó)大典》，這一刻我心潮澎湃。驀然回首，一幕幕令人觸目驚心的戰(zhàn)場(chǎng)撕殺，再觀今朝中國(guó)的強(qiáng)大，我不禁潸然淚下。我被中國(guó)巨龍的精神所深深折服。

我要向世界人高呼：'中國(guó)萬(wàn)歲'

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是坎坷但非同尋常的。她的每一步都將造福13億中國(guó)人民！1949年以前，中國(guó)處在一個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)和銷(xiāo)煙的黑暗世界。中國(guó)人民渴往自由、和平和幸福。于是，他們握緊手中的鋼槍?zhuān)闳获g起，迸發(fā)著石破天驚的力量。

最后，1949年，中國(guó)人民齊心協(xié)力，向敵人的心臟開(kāi)槍?zhuān)瑥氐追鬯榱藬橙似髨D占領(lǐng)中國(guó)的藍(lán)圖。中國(guó)人民贏了。他們獲得了自由、和平和幸福。

中國(guó)人民期待著1949年10日的到來(lái)。最后，毛澤東在天安門(mén)城樓上用激昂的語(yǔ)調(diào)莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)**人民**今天成立”，這一鏗鏘的講話(huà)通過(guò)廣播傳遍了大江南北。

接著是中國(guó)陸軍和海軍的閱兵式。只有中國(guó)運(yùn)動(dòng)員是充滿(mǎn)活力和雄心壯志的。這是中國(guó)歷史的新時(shí)代，是中國(guó)人民的驕傲日。從此，中國(guó)人民站起來(lái)，成為國(guó)家的真正主人。

如今這條東方巨龍已經(jīng)開(kāi)始騰飛，向著更高的高度邁進(jìn)。她以矯健的姿態(tài)、睿智的頭腦、鋼鐵般的意志和驕傲翱翔在天空。此時(shí)此刻，她是世人關(guān)注的焦點(diǎn)，也是上天的寵兒。

從此，世界擦亮了他們的眼睛，開(kāi)始從一個(gè)新的角度看待這條非凡的東方巨龍！

開(kāi)國(guó)大典觀后感（二）

今天，我看了電影《開(kāi)國(guó)大典》感觸頗深。

最讓我感受到的是那一幕：毛主席宣布：“中華人民共和國(guó)**人民**成立了！

“經(jīng)過(guò)十年的努力，我們終于取得了勝利。那是解放軍莊嚴(yán)宣布的。雖然他們已經(jīng)不在這個(gè)空間了，但他們將永遠(yuǎn)活在我們的心中。在我心中，他們永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的烈士，最堅(jiān)強(qiáng)的。他們是保衛(wèi)國(guó)家的烈士。在國(guó)旗升起來(lái)的時(shí)候，每一聲響就是五十四門(mén)大炮齊發(fā)，一共二十八響，這排山倒海的大炮聲，驚天動(dòng)地。

還有一幕：一個(gè)可愛(ài)的孩子坐在父親的肩上，高喊：“毛主席萬(wàn)歲！

'還有成千上萬(wàn)的人民在歡呼。一位老爺爺笑了，毛主席不停地向人群揮手。當(dāng)然，這是新中國(guó)的成立。每個(gè)人都必須幸?？鞓?lè)。

這些場(chǎng)景充分反映了人民群眾對(duì)新中國(guó)成立的無(wú)限喜悅。不只是喜悅，還有他們的愛(ài)國(guó)，愛(ài)領(lǐng)袖的感情。

這個(gè)鏡頭，讓我想起，在中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)，我們用的都是土槍?zhuān)覕?shù)量也是有限的，可那些禽獸不如的日軍，用的槍都比我們的先進(jìn)，但我們都會(huì)勝利，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)信念：只要堅(jiān)持就一定能勝利。都要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

看完這部電影，我深深地感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易。為了證明我們中國(guó)人沒(méi)有墮落，不要瞧不起我們。我們要以落后就挨打的精神努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)繼續(xù)前進(jìn)。

只有這樣我們中國(guó)才能變得更富豪。

開(kāi)國(guó)大典觀后感（三）

今天，看完了《開(kāi)國(guó)大典》這部電影，我被深深地打動(dòng)了。

1949年10月1日，古老而艱難的中華民族進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代。美麗雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)，人山人海，彩旗飄揚(yáng)。在這里的每一個(gè)人的心里都萬(wàn)分激動(dòng)。

工人、學(xué)校師生以及來(lái)自全國(guó)各地的人們?cè)缭鐏?lái)到天安門(mén)廣場(chǎng)，等待儀式開(kāi)始。下午，象征中國(guó)成立的開(kāi)國(guó)大典即將開(kāi)始。28聲炮響過(guò)后，毛主席宣布開(kāi)幕詞：

“我宣布中華人民共和國(guó)，中華人民共和國(guó)成立了！“突然，整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)沸騰了，整個(gè)北京沸騰了，整個(gè)中國(guó)沸騰了！

所有人心中都沸騰了。在《義勇軍進(jìn)行曲》的伴奏下，五星紅旗徐徐升起，三十萬(wàn)人一齊脫帽敬禮。接著，會(huì)場(chǎng)上響起了一片排山倒海的掌聲。

雖然已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)世紀(jì)，但他并沒(méi)有在中國(guó)人民心中被遺忘。半個(gè)世紀(jì)后，看到五星紅旗冉冉升起，我們感到非常自豪和興奮。就在那一天，中國(guó)人民獲得了自由和解放。

正是這些英勇的戰(zhàn)士使一個(gè)英勇的國(guó)家屹立不倒。他們推翻了壓迫中國(guó)人民的三山，使他們獲得了自由。他們打倒了國(guó)民黨的反動(dòng)派，使一個(gè)真正的人民當(dāng)家做主的國(guó)家站了起來(lái)。

想想那些為祖國(guó)的建立而犧牲的士兵。他們?yōu)樽鎳?guó)的建立交換了生命和鮮血。那些企圖扼殺中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的反動(dòng)派，在遇到鐵軍時(shí)，害怕退卻，鐵軍寧愿犧牲，換取祖國(guó)的建立。從張嘎小兵到狼琊山五杰，從平頂關(guān)大捷到淮海戰(zhàn)役，無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)人民的勇敢和堅(jiān)定。

正是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人們?cè)谑澜绲臇|方立下了一個(gè)巨人！

現(xiàn)在，看看我們優(yōu)越的生活，看看那些英勇戰(zhàn)斗的人，我們知道我們的生活來(lái)之不易。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙離我們很遠(yuǎn)，但它仍留在我們心中。一些西方國(guó)家依然在瞧不起我們。

所以，我們要勿忘國(guó)恥，振興中華！

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇2

【導(dǎo)語(yǔ)】以下是為大家整理的關(guān)于開(kāi)國(guó)大典讀后感，歡迎打擊閱讀，希望能夠幫助到大家！

今天，在升國(guó)旗的時(shí)候，我想起了我學(xué)過(guò)的一篇課文《開(kāi)國(guó)大典》。這篇文章講述了在一九四九年十月一日的那一天，在******廣場(chǎng)上舉行的大型的開(kāi)國(guó)慶典時(shí)的盛況，也讓我知道了今天的幸福生活的來(lái)之不易。

一九四九年十月一日，毛主席站在在*廣場(chǎng)的主席臺(tái)上，在嘹亮的國(guó)歌的伴奏下，向全世界宣告：“中華人民共和國(guó)成立了!”全場(chǎng)的人民歡呼雀躍起來(lái)。

這一莊嚴(yán)的宣告，這一壯麗的聲音，已經(jīng)通過(guò)無(wú)線(xiàn)電傳到大江南北，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到全世界。

這一刻讓每個(gè)中國(guó)人都難以忘懷，因?yàn)閺倪@一刻起，我們中國(guó)人終于有了自己的國(guó)家中國(guó)，我們的國(guó)家已經(jīng)成為世界大家庭的一員，我們終于站起來(lái)了！

這一刻怎么能不讓人高興呢？這一刻怎么能不讓人高興呢？因?yàn)橛鲆?jiàn)我們的將是光明和財(cái)富，遇見(jiàn)我們的將是更美好的明天和未來(lái)。

但是我們又怎能忘記這幸福時(shí)刻到來(lái)前的艱辛?想想為了祖國(guó)的解放事業(yè)，多少英雄拋頭顱、灑熱血!寧死不屈的劉胡蘭，視死如歸的李大釗，舍身炸碉堡的董存瑞，還有無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄，是他們犧牲了自己，才換來(lái)了今天這個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻啊!

讀完這篇文章，我知道了許多我不曾了解的歷史，我記住了那個(gè)神圣的日子——一九四九年十月一日，今年是我們祖國(guó)59歲的生日，我知道了許多偉大的人物，有*，*，長(zhǎng)林渠等等，讓我明白了，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家還敢欺負(fù)我們，我們不是東亞病夫了，我門(mén)這條巨龍就要騰飛了，這是全國(guó)人民的美好愿望。

回頭想想自己，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不努力學(xué)習(xí)，我們是對(duì)不起我們那些先輩的，我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，今天我是花朵，明天我是棟梁。

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇3

在這個(gè)金秋十月，我有機(jī)會(huì)參加黨課，進(jìn)一步了解神圣光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。其間，我滿(mǎn)懷激情的看了《開(kāi)國(guó)大典》這部讓全國(guó)人民為之沸騰的影片。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，蔣介石不顧全國(guó)人民的反對(duì)，挑起內(nèi)戰(zhàn)，大規(guī)模進(jìn)攻中原，導(dǎo)致了內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。讓剛剛走出日本侵略的中國(guó)人民再次陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影。為了解放人民和全國(guó)人民，在以毛澤東為首的黨的領(lǐng)導(dǎo)下，紅軍和蔣家軍的戰(zhàn)士們進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。

歷時(shí)四年，最終解放了全中國(guó)。1949年10月1日，多么偉大的日子！在歷史上是多么不平常的一天！

當(dāng)南京國(guó)民黨**被逐出大陸之后，中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)已取得基本的勝利，這時(shí)候中共方面認(rèn)為成立中華人民共和國(guó)的時(shí)機(jī)到了，于是就有了《開(kāi)國(guó)大典》這部影片。

電影中那幾個(gè)片度讓我印象深刻，偉大的領(lǐng)袖毛主席手拿開(kāi)幕詞，莊嚴(yán)地宣告：“中華人民共和國(guó)**人民**今天成立了！”之后，全國(guó)上下一片歡騰，特別是天安門(mén)廣場(chǎng)上那一幕幕的場(chǎng)面讓我激動(dòng)的心久久不能平靜。

然后是閱兵式?？粗袊?guó)人民解放軍經(jīng)過(guò)天安門(mén)城樓，飛機(jī)編隊(duì)飛過(guò)京城，各種裝甲車(chē)齊整而來(lái)，毛主席笑了，城樓上的老革命者、老同志也笑了?？吹竭@些，讓我想起了很多。這是一支不平凡的部隊(duì)，這是一支戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克的部隊(duì)，在毛主席等偉大的革命家們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，他們最終成為名副其實(shí)的人民軍隊(duì)。

這標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立和占世界人口四分之一的中國(guó)人民的崛起！儀式表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)誕生無(wú)比自豪和感慨，也展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)締造者特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采?？赐炅穗娪埃业男那榫镁貌荒芷届o。

是??！1949年10月1日，多么偉大的日子！在歷史上是多么不平常的一天！

這標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立和占世界人口四分之一的中國(guó)人民的崛起！儀式表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)誕生無(wú)比自豪和感慨，也展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)締造者特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。讓我們打開(kāi)黃色的歷史。我們看到了什么？

指針急速飛轉(zhuǎn)，時(shí)間指向1840年，外國(guó)列強(qiáng)紛紛加入了掠奪中國(guó)財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。鴉片輸入猛增，導(dǎo)致中國(guó)白銀大量外流，并使吸食鴉片的人在精和生理上受到極大的摧殘，不久，日本人登陸中國(guó)，并在南京大開(kāi)殺戒，使我國(guó)30多萬(wàn)同胞葬身于地下，他們還舉行了慘無(wú)人道的殺人比賽，頓時(shí)，遍地橫尸，血流成河，毛主席領(lǐng)導(dǎo)的的紅軍經(jīng)過(guò)了8年的艱苦抗戰(zhàn)，終于把日本侵略者趕出了中國(guó)。

最后。。。最后。。。天安門(mén)廣場(chǎng)升起了第一面五星紅旗。東亞病夫那頂可恥的帽子終于被我們?nèi)拥袅恕Ｎ覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)開(kāi)始實(shí)現(xiàn)江山重建的夢(mèng)想！

電影最后，慶祝偉大祖國(guó)成立的晚會(huì)上，放起了漂亮而又盛大的煙花，同時(shí)鏡頭又切換到解放軍戰(zhàn)士們欲血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上來(lái)，這對(duì)我的震撼特別的大，他在告訴我們之所以有今天的幸福生活，都是戰(zhàn)士們用鮮血換回來(lái)的，看著戰(zhàn)士們完全不顧自己的生命，全力沖鋒，一排一排的倒下，我不禁為之落淚。

事實(shí)上，我們應(yīng)該明白，作為一名學(xué)生，我們是未來(lái)強(qiáng)大祖國(guó)的建設(shè)者?？傆幸惶欤先藗儠?huì)滿(mǎn)懷期待地把手中的指揮棒交給我們，我們應(yīng)該能夠接受這項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富；則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！我們要像革命先輩學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)毛澤東的豐富智慧，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，學(xué)習(xí)周恩來(lái)的勇敢和聰慧，學(xué)習(xí)岳飛的精忠報(bào)國(guó)……雖然今天我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是我們有責(zé)任，有義務(wù)，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力。孩時(shí)，對(duì)許多的事物只是片面膚淺的接觸，說(shuō)有什么深入的思考和遠(yuǎn)大的抱負(fù)，似乎是不大可能的。今天，我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，站在更高的位置感受我們的祖國(guó)，不禁多了一份思考，多了一份關(guān)愛(ài)，多了一份責(zé)任。

我依稀記得，小時(shí)候，我以為黨員是很神圣的話(huà)，但他們離我很遠(yuǎn)。但是現(xiàn)在它離我那么的近，那么的真實(shí)，我知道，能從幾千名學(xué)生中脫穎而出獲得這學(xué)期黨課的這個(gè)名額實(shí)屬不易，我定會(huì)更加的珍惜，我知道，要成為一名合格的黨員，路還很長(zhǎng)，但是我不會(huì)退縮，平淡的看待這條路上的艱辛，經(jīng)過(guò)千錘百煉，成為一名合格的黨員。總有一天，我將接過(guò)先輩們沉重的重?fù)?dān)，為建設(shè)更加繁榮昌盛的祖國(guó)貢獻(xiàn)我的一生。

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇4

在這個(gè)暑假，我看了一部電影——《開(kāi)國(guó)大典》。

影片主要講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的革命前輩們?nèi)〉脛倮墓适潞烷_(kāi)國(guó)大典的壯觀場(chǎng)面。解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍不斷取得勝利。相反，國(guó)民黨官兵被打敗了，士氣低落了，嚇壞了。電影其中有一處令我印象十分深刻的是國(guó)民黨的幾名軍官在一起打牌，被蔣介石碰到了，蔣介石不僅沒(méi)有批評(píng)他們，還幫一位輸了的軍官贏了錢(qián)，最后他說(shuō)：

“打牌你不行，打仗我不行，長(zhǎng)江天險(xiǎn)能否守住，全靠諸位仁兄了。”可見(jiàn)那時(shí)蔣介石還想籠絡(luò)人心，負(fù)隅頑抗，然而我黨的勝利已是大勢(shì)所趨，國(guó)民黨的失敗注定將無(wú)法挽回。

影片結(jié)尾，我們終于迎來(lái)了期待已久的全國(guó)開(kāi)國(guó)大典。1949年10月1日下午3時(shí)，首都30萬(wàn)人聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)。伴隨著禮樂(lè)和禮炮聲，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門(mén)莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立！

他在義工行軍時(shí)親自按下按鈕，升起了第五面紅旗。頓時(shí)，天安門(mén)廣場(chǎng)上歡呼聲，掌聲響成一片。

看完電影這一刻我心潮澎湃，心情無(wú)比的激動(dòng)。毛主席宣布中華人民共和國(guó)**人民**成立這句話(huà)在我心中久久回響，想起了曾經(jīng)我?guī)еt領(lǐng)巾，站在紅旗下敬著隊(duì)禮，成為一名少先隊(duì)員宣誓時(shí)的情景，五星紅旗徐徐地升起，許多革命烈士拋頭顱、灑熱血的景像在我腦海中不斷閃現(xiàn)。今天，我們?cè)趯挸ǖ慕淌衣?tīng)老師傳授我們知識(shí)，在安靜的圖書(shū)館里認(rèn)真地讀書(shū)…… 這一切，都是我們偉大的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖和無(wú)數(shù)英勇戰(zhàn)斗的革命烈士用鮮血和生命換來(lái)給與我們的，雖然那些革命烈士已離我們而去，但是他們的精神永遠(yuǎn)藏在我們的心底。

“中國(guó)萬(wàn)歲”！“中國(guó)萬(wàn)歲”！我的心不禁這樣喊。

從《開(kāi)國(guó)大典》這部電影中，我感到了人民的愛(ài)國(guó)之情；從《開(kāi)國(guó)大典》這部電影中， 我深深的感受到我們今天的幸福生活來(lái)之不易。我一定要努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓祖國(guó)的巨龍躍進(jìn)。

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇5

星期五的晚上我觀看了《開(kāi)國(guó)大典》這部歷史性的電影。盡管這是我已記不得第幾次看了，但是我的那顆心依舊澎湃如江水。我怎能忘記五星紅旗被選為國(guó)旗的時(shí)刻，我怎能忘記志愿軍的行進(jìn)悠揚(yáng)的時(shí)刻，我怎能忘記1949年10月1日的偉大日子！

在歷史上是多么不平常的一天！這標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立和占世界人口四分之一的中國(guó)人民的崛起！儀式表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)誕生無(wú)比自豪和感慨，也展現(xiàn)了中華人民共和國(guó)締造者特別是毛澤東的領(lǐng)袖風(fēng)采。

讓我們回望不朽的歷史，我們看到是怎樣的一幕呢？指針急速飛轉(zhuǎn)，時(shí)間指向1840年，外國(guó)列強(qiáng)紛紛加入了掠奪中國(guó)財(cái)富的戰(zhàn)爭(zhēng)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的打響，我國(guó)淪落為了半殖民半封建的社會(huì)。

鴉片輸入猛增，導(dǎo)致中國(guó)白銀大量外流，并使吸食鴉片的人在精和生理上受到極大的摧殘，不久，日本人登陸中國(guó)，并在南京大開(kāi)殺戒，使我國(guó)30多萬(wàn)同胞葬身于地下，他們還舉行了慘無(wú)人道的殺人比賽，頓時(shí)，遍地橫尸，血流成河，毛主席領(lǐng)導(dǎo)的的紅軍經(jīng)過(guò)了8年的艱苦抗戰(zhàn)，終于把日本侵略者趕出了中國(guó)。

最后。。。最后。。。天安門(mén)廣場(chǎng)升起了第一面五星紅旗。東亞病夫那頂可恥的帽子終于被我們?nèi)拥袅?。我們偉大的祖?guó)開(kāi)始實(shí)現(xiàn)江山重建的夢(mèng)想！

但是，我們應(yīng)該明白，作為一名學(xué)生，我們是未來(lái)強(qiáng)大祖國(guó)的建設(shè)者?？傆幸惶?，我們的前輩們會(huì)滿(mǎn)懷期待地給我們接力棒。我們應(yīng)該能夠接受這項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富；則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！我們要像革命先輩學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)毛澤東豐富的智慧、愛(ài)國(guó)主義和愛(ài)民精神，學(xué)習(xí)周恩來(lái)的勇敢和智慧，學(xué)習(xí)岳飛報(bào)效國(guó)家的忠誠(chéng)，雖然今天我們不需要接受戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，不必?fù)?dān)心土地的淪陷，但我們有責(zé)任和義務(wù)為祖國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

愿東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線(xiàn)上初升的太陽(yáng)，我們要永遠(yuǎn)懷念偉大領(lǐng)袖毛主席，他所付出的一切是炎黃子孫無(wú)法想象的，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我心中，騰飛吧中國(guó)!《開(kāi)國(guó)大典》觀后感

“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！

我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！

前進(jìn)！進(jìn)！”嘹亮的國(guó)歌響徹云霄，全中國(guó)沸騰了，全世界沸騰了。

我們已不再是以前那個(gè)任人欺辱的懦弱的中國(guó)了，革命前輩們用自己的鮮血，用自己頑強(qiáng)不屈的意志和一顆赤誠(chéng)的、不可動(dòng)搖的愛(ài)國(guó)之心創(chuàng)造了一個(gè)自強(qiáng)不息、不屈不撓、繁榮富強(qiáng)的中國(guó)。——題記

當(dāng)毛主席身穿中山服，激動(dòng)而鄭重的向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)**人民**成立了！”時(shí)，全中國(guó)都沸騰了，全世界都沸騰了。

這激動(dòng)人心的消息經(jīng)無(wú)線(xiàn)電的傳播震撼了五洲四海 ，怎能不讓我們?yōu)橹畾g躍，為之振奮呢！此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)顆心都緊緊地聯(lián)系在了一起。此時(shí)此刻，我們激動(dòng)、喜悅的心情已化作喜悅的淚水。

這28年的浴血奮戰(zhàn)，我們毅然的走過(guò)了。你看到多少英勇的英雄，多少戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士，多少革命前輩為中國(guó)的解放而戰(zhàn)斗？我們終于等到了這一天，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們成功了！

還有幾個(gè)鏡頭，也讓我的心靈得到了巨大的震撼。當(dāng)毛主席鄭重宣布：“中華人民共和國(guó)**人民**成立了！

”時(shí)，所有的老百姓們都激動(dòng)地歡呼著：“毛主席萬(wàn)歲！中國(guó)萬(wàn)歲！

”那一句句發(fā)自老百姓內(nèi)心的、最樸實(shí)、最真誠(chéng)的聲音，怎么不令人感動(dòng)？此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)顆中華兒女的心都緊緊地聯(lián)系在了一起，永不分離。在那一刻，我們將永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)起來(lái)，面對(duì)黨和中國(guó)共產(chǎn)黨。我們將共同努力，為我們創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

不管未來(lái)有多坎坷，我們的心永遠(yuǎn)是緊密相連的，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)家庭，一個(gè)相愛(ài)的家庭。

當(dāng)國(guó)旗緩緩升過(guò)天安門(mén)時(shí)，一種民族自豪感突然在心底萌生。這面鮮艷的紅旗與革命烈士的鮮血交換。為了新中國(guó)的建立和中國(guó)人民的幸福生活，他們不惜一切代價(jià)獻(xiàn)出了自己的生命。那一條條鮮活的生命，都時(shí)刻等待著這一天的到來(lái)啊。

作為新時(shí)代的寵兒，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的美好生活，努力學(xué)好知識(shí)。知識(shí)就是力量，它將使我們的國(guó)家更加繁榮和強(qiáng)大。那面莊嚴(yán)的五星紅旗一直在注視著我們。我們肩負(fù)著多大的責(zé)任?。〉覀儾荒芊艞?。我們必須發(fā)揚(yáng)中華民族不屈不撓、勇敢自強(qiáng)的民族精神。

《開(kāi)國(guó)大典》已經(jīng)結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。這時(shí)，我感到一種巨大的責(zé)任感。我們是共產(chǎn)主義者。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。我們的幸福生活是如此來(lái)之不易。我們有責(zé)任、有義務(wù)、有激情、有精力努力學(xué)習(xí)，使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓祖國(guó)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇6

我感觸最深的就是那個(gè)鏡頭：身穿中山服的毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)**人民**成立了！

”啊，經(jīng)過(guò)了28年浴血奮戰(zhàn)，終于迎來(lái)了勝利的今天。這一莊嚴(yán)的宣告，是以堅(jiān)定的革命精神作出的，換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民的鮮血。中華大地一片沸騰。

這激動(dòng)人心的消息經(jīng)無(wú)線(xiàn)電的傳播震撼了五洲四海，怎能不讓我們?yōu)橹畾g躍，為之振奮呢！回首我們中華民族的滄桑經(jīng)歷，不禁眼眶濕潤(rùn)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎么會(huì)有這超越時(shí)空的聲音。

“邪終不勝正”這句至理名言，恰恰反映了中國(guó)共產(chǎn)黨那一往無(wú)前，不怕?tīng)奚木瘛?/p>

看完這部電影，我深深地感到我們今天的幸福生活來(lái)之不易。我們一定要努力學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，讓祖國(guó)這條騰飛的巨龍飛躍發(fā)展，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女為之奮進(jìn)，讓我們?yōu)檫@新中國(guó)日新月異的變化而感到驕傲、自豪。

我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，看完了電影《 開(kāi)國(guó)大典》，這一刻我心潮澎湃。驀然回首，一幕幕令人觸目驚心戰(zhàn)場(chǎng)撕殺，再觀今朝中國(guó)的強(qiáng)大，我不禁潸然淚下。我被中國(guó)巨龍的精神所深深折服。

我要向世界人高呼：“中國(guó)萬(wàn)歲” ！

中國(guó)人民期待著1949年10月1日的到來(lái)。終于毛澤東在天安門(mén)城樓上用激昂的語(yǔ)調(diào)鄭重的宣布：“ 中華人民共和國(guó)**人民**成立了”，這鏗鏘的話(huà)語(yǔ)通過(guò)無(wú)線(xiàn)電穿到了大江南北。

接著是中國(guó)陸軍和海軍的閱兵式。只有中國(guó)運(yùn)動(dòng)員是充滿(mǎn)活力和雄心壯志的。這是中國(guó)歷史的新時(shí)代，是中國(guó)人民的驕傲日。從此，中國(guó)人民站起來(lái)，成為國(guó)家的真正主人。

“中國(guó)萬(wàn)歲”！

如今這條東方巨龍已經(jīng)開(kāi)始騰飛，向著更高的高度邁進(jìn)。她以矯健的姿態(tài)、睿智的頭腦、鋼鐵般的意志和驕傲翱翔在天空。此時(shí)此刻，她是世人關(guān)注的焦點(diǎn)，也是上天的寵兒。

從此，世人擦亮了眼睛，開(kāi)始重新審視這條非凡的東方巨龍。

]《開(kāi)國(guó)大典》觀后感

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”聽(tīng)，多么嘹亮的歌聲；看，多么雄偉的氣勢(shì)一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，祖國(guó)大地從此煥然一新。 作文

如果你認(rèn)識(shí)秦始皇、康熙、乾隆，那么你一定認(rèn)識(shí)毛澤東。毛澤東一生致力于革命事業(yè)。為了革命，他失去了七個(gè)親戚，包括他的妻子、兒子和侄子。為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年，學(xué)校組織我們看了這部令人感受頗深的影片——《開(kāi)國(guó)大典》。

作文一間不到十平方米的小屋里擺放著一套桌椅，還有一張單人床，及其簡(jiǎn)陋。你大概怎么也不會(huì)想到，這就是我們敬愛(ài)的毛主席的辦公室兼臥室。在這里，毛主席制定了作戰(zhàn)計(jì)劃；在這里，毛主席進(jìn)行了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗；在這里，領(lǐng)袖**為中國(guó)人民帶來(lái)光明，驅(qū)走黑暗。

作文“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”聽(tīng)，多么嘹亮的歌聲；看，多么雄偉的氣勢(shì)一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，祖國(guó)大地從此煥然一新。人們歡呼著，把帽子拋向空中；人們鼓掌，雙手麻木，但這一切怎么能表達(dá)此時(shí)此刻人們的興奮和喜悅呢？

在此，我衷心祝愿祖國(guó)更加和平、穩(wěn)定、繁榮

我看了開(kāi)國(guó)大典這部電影。影片主要告訴我們，八路軍在毛澤東主席的領(lǐng)導(dǎo)下，趕走了日本鬼子，中華人民共和國(guó)成立了。

一想起里邊渡長(zhǎng)江的景象，我就覺(jué)得八路軍真勇敢，雖然長(zhǎng)江波濤洶涌，但八路軍還是渡過(guò)了長(zhǎng)江。八路軍之所以能渡過(guò)長(zhǎng)江，是因?yàn)樗麄兊挠職?。我們不怕長(zhǎng)江的洶涌，不怕長(zhǎng)江的急流，不怕水中小船的劇烈搖晃，不怕日本鬼子的沖鋒槍和炮火。

我要像八路軍一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣勇敢，一樣不怕危險(xiǎn)，一樣沮喪，一樣勇敢，不要失去信心。有時(shí)候，我考試沒(méi)考好，就喪失了信心，以為自己已經(jīng)失敗了。現(xiàn)在，我不會(huì)那么做。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)勇敢地前進(jìn)，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

如果八路軍沒(méi)有勇氣渡過(guò)長(zhǎng)江，那么中國(guó)將永遠(yuǎn)處于日本鬼子的控制之下。但八路軍沒(méi)有。他們勇敢地渡過(guò)了洶涌的長(zhǎng)江，把日本人趕出了中國(guó)。我也要學(xué)習(xí)八路軍那種風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)畏不懼的精神。

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇7

看到這里，我的熱血沸騰了。

那時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束?？梢哉f(shuō)，新中國(guó)是在炮兵中建立的。當(dāng)毛主席莊嚴(yán)地宣布在天安門(mén)廣場(chǎng)上久久回蕩，那聲音仿佛穿越了時(shí)間與空間，至今仍在我們每個(gè)中國(guó)人心底震顫，那震顫的力量就如一道閃電劈開(kāi)了陰郁的天空，隨之而來(lái)的光明灑滿(mǎn)大地。

五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，在湛藍(lán)的天空中，紅色更加鮮明。烈士的鮮血染紅了前進(jìn)的旗幟，他們的身體筑起了永不倒塌的新中國(guó)長(zhǎng)城！

新中國(guó)成立后，激動(dòng)的人們看到了勝利的希望，看到了血火背后的光明。

已經(jīng)五十七年了，我們的新生的中國(guó)經(jīng)歷了太多的滄桑。已經(jīng)五十七年了，經(jīng)過(guò)兩代人的共同努力。前輩們即將完成他們的歷史使命。下一個(gè)是我們。

我們將繼承先輩未竟的事業(yè)，肩負(fù)起對(duì)未來(lái)的希望。

我的心透過(guò)了歷史的積淀，我聽(tīng)到了毛主席莊嚴(yán)地宣布“中華人民共和國(guó)**人民**成立了！”那聲音振聾發(fā)聵，再?zèng)]有任何一個(gè)聲音如此振奮我們每個(gè)炎黃子孫的靈魂！

中國(guó)人民站起來(lái)了！

美教102田忠忠

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇8

暑假里，我看了《開(kāi)國(guó)大典》這部電影。該片獲得 1991年廣電部1989、1990優(yōu)秀影片獎(jiǎng);1990年第十屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳男配角獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最佳剪輯獎(jiǎng)，1990年第13屆大眾電影百花獎(jiǎng)最佳故事片獎(jiǎng)、最佳男演員獎(jiǎng)、最佳男配角獎(jiǎng)。如果你認(rèn)識(shí)秦始皇、康熙、乾隆，那么你一定認(rèn)識(shí)毛澤東。

毛澤東把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，為了革命，他先后失去了七位親人，包括妻子、兒子以及侄子。

一間不到十平方米的小屋里擺放著一套桌椅，還有一張單人床，及其簡(jiǎn)陋。你大概怎么也不會(huì)想到，這就是我們敬愛(ài)的毛主席的辦公室兼臥室。在這里，毛主席制定了作戰(zhàn)計(jì)劃；在這里，毛主席進(jìn)行了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗；在這里，領(lǐng)袖**為中國(guó)人民帶來(lái)光明，驅(qū)走黑暗。

在毛澤東主席的領(lǐng)導(dǎo)下，八路軍趕走了日本鬼子，中華人民共和國(guó)成立了。一想起里邊渡長(zhǎng)江的景象，我就覺(jué)得八路軍真勇敢，雖然長(zhǎng)江波濤洶涌，但八路軍還是渡過(guò)了長(zhǎng)江。八路軍之所以能渡過(guò)長(zhǎng)江，是因?yàn)樗麄兊挠職狻?/p>

我們不怕長(zhǎng)江的洶涌，不怕長(zhǎng)江的急流，不怕水中小船的劇烈搖晃，不怕日本鬼子的沖鋒槍和炮火。我要像八路軍一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣勇敢，一樣不怕危險(xiǎn)，一樣沮喪，一樣勇敢，不要失去信心。有時(shí)候，我考試沒(méi)考好，就喪失了信心，以為自己已經(jīng)失敗了。

現(xiàn)在，我不會(huì)那么做。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)勇敢地前進(jìn)，因?yàn)槭∈浅晒χ?。如果八路軍沒(méi)有勇氣渡過(guò)長(zhǎng)江，那么中國(guó)將永遠(yuǎn)處于日本鬼子的控制之下。但八路軍沒(méi)有。他們勇敢地渡過(guò)了洶涌的長(zhǎng)江，把日本人趕出了中國(guó)。

我也要學(xué)習(xí)無(wú)敵無(wú)畏的精神。

影片結(jié)尾，我們終于迎來(lái)了期待已久的全國(guó)開(kāi)國(guó)大典。伴隨著禮樂(lè)和禮炮聲，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門(mén)莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立！

他在義工行軍時(shí)親自按下按鈕，升起了第五面紅旗。突然，天安門(mén)廣場(chǎng)上響起了歡呼聲和掌聲。曾經(jīng)飽受壓迫的勞苦大眾翻身做了主人，久違的笑容洋溢在他們的臉上。

“中華人民共和國(guó)成立了!”，1949年的十月一日是一個(gè)與眾不同的日子，在那天從首都北京發(fā)出的一聲吶喊，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波傳遍大江南北，乃至整個(gè)世界，哪一刻世界為之震撼，華夏兒女為之歡呼。

這標(biāo)志著1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中華民族的屈辱和壓迫的結(jié)束。中國(guó)人民終于站起來(lái)了！

回想中國(guó)近代歷史，是一部中國(guó)人民歷經(jīng)磨難和外來(lái)壓迫的血淚史，同時(shí)也是一部無(wú)數(shù)中華英雄兒女為振興中華而前赴后繼、拋頭顱、灑熱血的奮斗史。

回首新中國(guó)成立60周年，經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放30年，我們國(guó)家有了翻天覆地的變化，人民的生活水平也在不斷地提高，可是我們就能以此為借口忘記那些曾經(jīng)活躍在太行山麓上的身影嗎?

在參加了學(xué)校展開(kāi)的“重溫紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神”影評(píng)活動(dòng)后，我想到了很多，看著影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起來(lái)，那種為了革命理想，為了建立新中國(guó)的信念使我非常感動(dòng)。

我們雖然處在和平年代，但肩負(fù)著同革命先烈一樣的使命和信念，那就是振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，今后要努力學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的知識(shí)和能力。

我們每一個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在非常好的學(xué)習(xí)成果，努力攀登學(xué)術(shù)高峰，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩留下的民族精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

“起來(lái)!不愿做奴隸的人們……”聽(tīng)，多么嘹亮的歌聲;看，多么雄偉的氣勢(shì)一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，祖國(guó)大地從此煥然一新。

幾千年的浩劫、外族入侵、工業(yè)革命的巨輪無(wú)情地粉碎了**上國(guó)的虛偽和**，中華民族陷入了深深的危機(jī)。金戈鐵馬，狼煙四起，哀鴻遍野，民不聊生?！八娜f(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州”。

然而，就是在這無(wú)盡籠罩的黑暗中，有一群少年，他們風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，他們用青春為祖國(guó)注入了新鮮的血液，他們像是一道利劍般的曙光，勇敢的刺破了黑暗，他們無(wú)懼舊勢(shì)力的扼殺，組建了中國(guó)共產(chǎn)黨，為深陷泥沼的中國(guó)指明了一條康莊大道，從此，中國(guó)革命的面貌煥然一新，中華民族真正踏上了崛起的征程。

盡管在國(guó)民黨的扼殺下，中共經(jīng)歷了革命失敗的痛苦，但是無(wú)畏的共產(chǎn)黨人沒(méi)有知難而退，他們像是微弱的星火，肆意地在荒原中蔓延，他們扛起工農(nóng)武裝割據(jù)的大旗，革命形式逐漸好轉(zhuǎn)。然而，左派的錯(cuò)誤使中國(guó)共產(chǎn)黨陷入了危險(xiǎn)的邊緣。遵義會(huì)議宣告了黨的重生。在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈的紅軍創(chuàng)造了人類(lèi)歷史上的偉大壯舉和奇跡——長(zhǎng)征

萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛落下帷幕，日寇的鐵蹄踏入了我神州浩土，咄咄逼人，中國(guó)面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)。中共大力提倡抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，并積極促進(jìn)和平解決西安事變，最終國(guó)公合作，中華民族攜手共進(jìn)，同舟共濟(jì)，八年艱苦抗戰(zhàn)，無(wú)數(shù)熱血男兒馳騁疆場(chǎng)，用生命和熱血譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的史詩(shī)傳奇。然而，盡管八年抗戰(zhàn)取得了勝利，蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨反動(dòng)派卻不顧“雙十協(xié)定”發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。為了解放中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨再次走上了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的道路。

在影片中，我們可以看到中共和國(guó)民黨的條件相差甚遠(yuǎn)，不管在軍事還是經(jīng)濟(jì)實(shí)力，中共都無(wú)法與之相提并論，但是中共順應(yīng)民心，廣泛發(fā)動(dòng)人民群眾，得到了人民群眾的擁護(hù)，但國(guó)民黨反動(dòng)派卻一再倒行逆施，最終自食惡果。

在世界的東方，在黃河、長(zhǎng)江橫貫的地方，繁衍生息著五十六個(gè)民族，他們有著一個(gè)共同的名字——中華民族，共同締造了一個(gè)偉大的國(guó)家——中國(guó)，創(chuàng)造了燦爛的文明——中華文明，在五千多年的歷史發(fā)展過(guò)程中，中華民族，創(chuàng)造了輝煌燦爛的華夏文明，也經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的滄桑。

要想把一個(gè)復(fù)雜而重大的歷史事件，再現(xiàn)于觀眾的眼前，確非易事。幸甚，電影《開(kāi)國(guó)大典》拍的節(jié)湊緊湊，細(xì)節(jié)精當(dāng)，雖有藝術(shù)夸張，卻又辯證地處理一切，渾然天成，匠心獨(dú)具。

人們有感情。無(wú)論是偉大的還是平庸的，人們總是表現(xiàn)出真實(shí)的感情，無(wú)論是坦率的還是含蓄的?！Y介石“名言”影片獨(dú)蹊徑，真實(shí)地展觀了蔣介石的感情世界。

從延安到北京，——不忘根者，方能有所求，不墨守成規(guī)，才會(huì)有所得。

影片有些情節(jié)的處理是很別致的，只有“別致”，才能形容大題小作的技巧。中國(guó)人民解放軍去北平時(shí)，觀眾的視野是一片遼闊但并不十分清晰的景象，耳邊響起一個(gè)純真的童聲，問(wèn)他們的父親為什么不回延安來(lái)北平。許久，毛澤東才若有所思地說(shuō)“北平比延安大!

”“江山代有人才出，各領(lǐng)**百年”，今朝，借《開(kāi)國(guó)大典》我們?cè)u(píng)論往昔的風(fēng)流人物，更希望能激勵(lì)當(dāng)代的青少年，從容地迎著時(shí)代的pk，繼往開(kāi)來(lái)，成為今朝的風(fēng)流人物。

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇9

在學(xué)***文《開(kāi)國(guó)大典》后，我懷著激動(dòng)的心情**了電影《開(kāi)國(guó)大典》，這一刻我心潮澎湃。驀然回首，一幕幕令人觸目驚心的戰(zhàn)場(chǎng)撕殺，再觀今朝祖國(guó)的繁榮昌盛，我被中國(guó)巨龍的精神所深深折服。

影片主要講述的是1948年底，在毛主席、黨**的指揮下，“三大戰(zhàn)役”取得勝利。**談判失敗后，中國(guó)人民解放軍發(fā)動(dòng)了渡江戰(zhàn)役。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的軍隊(duì)渡過(guò)長(zhǎng)江，解放了中國(guó)。1949年10月1日是多么美好的一天?。?/p>

是多么不尋常的日子！當(dāng)毛主席身穿中山服，激動(dòng)而鄭重的向全世界宣布：“中華人民共和國(guó)**人民**成立了!

”時(shí)，全中國(guó)都沸騰了，全世界都沸騰了。這激動(dòng)人心的消息經(jīng)無(wú)線(xiàn)電的傳播震撼了五洲四海 ，怎能不讓我們?yōu)橹畾g躍，為之振奮呢!此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)顆心都緊緊地聯(lián)系在了一起。

看到這里，我情不自禁地感到激情澎湃。你看到多少英勇戰(zhàn)斗的英雄，多少英勇血腥的戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)士，多少革命前輩為中國(guó)的解放而戰(zhàn)斗？我們終于等到了這一天！

半個(gè)世紀(jì)后，看到五星紅旗冉冉升起，我們感到非常自豪和興奮。就在那一天，中國(guó)人民獲得了自由和解放。正是這些英勇的戰(zhàn)士使一個(gè)英勇的國(guó)家屹立不倒。

他們推翻了壓迫中國(guó)人民的三山，使他們獲得了自由。他們打倒了國(guó)民黨的反動(dòng)派，使一個(gè)真正的人民當(dāng)家做主的國(guó)家站了起來(lái)。想想那些為祖國(guó)的建立而犧牲的士兵。他們?yōu)樽鎳?guó)的建立交換了生命和鮮血。

那些企圖扼殺中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的反動(dòng)派，在遇到鐵軍時(shí)，害怕退卻，鐵軍寧愿犧牲，換取祖國(guó)的建立。從張嘎小兵到狼琊山五杰，從平頂關(guān)大捷到淮海戰(zhàn)役，無(wú)不體現(xiàn)著中國(guó)人民的勇敢和堅(jiān)定。正是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人們?cè)谑澜绲臇|方立下了一個(gè)巨人！

《開(kāi)國(guó)大典》已經(jīng)結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富；則國(guó)富，少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！我雖然今天我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是我們作為一名小學(xué)生，作為共產(chǎn)主義事業(yè)的**人，我們有責(zé)任，有義務(wù)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，讓祖國(guó)這條騰飛的巨龍飛躍發(fā)展，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女為之奮進(jìn)，讓我們?yōu)檫@新中國(guó)日新月異的變化而感到驕傲、自豪!

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇10

“中華人民共和國(guó)成立了！”，1949年的十月一日是一個(gè)與眾不同的日子，在那天從首都北京發(fā)出的一聲吶喊，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電波傳遍大江南北，乃至整個(gè)世界，哪一刻世界為之震撼，華夏兒女為之歡呼。

這標(biāo)志著1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中華民族的屈辱和壓迫的結(jié)束！中國(guó)人民終于站起來(lái)了！

回想中國(guó)近代歷史，是一部中國(guó)人民歷經(jīng)磨難和外來(lái)壓迫的血淚史，同時(shí)也是一部無(wú)數(shù)中華英雄兒女為振興中華而前赴后繼、拋頭顱、灑熱血的奮斗史。

革命先輩們用盡生命的最后的一點(diǎn)光芒照亮我們前進(jìn)的道路，正如《開(kāi)國(guó)大典》所描繪的那樣，千千萬(wàn)萬(wàn)的革命志士的血肉之軀鋪成了我們今天的共和國(guó)，這是我們要時(shí)刻銘記的歷史！為了報(bào)答烈士們的英勇?tīng)奚覀儜?yīng)該更加珍惜今天的幸福生活。

回首新中國(guó)成立60周年，經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放30年，我們國(guó)家有了翻天覆地的變化，人民的生活水平也在不斷地提高，可是我們就能以此為借口忘記那些曾經(jīng)活躍在太行山麓上的身影嗎？

在參加了學(xué)校展開(kāi)的“重溫紅色經(jīng)典，弘揚(yáng)民族精神”影評(píng)活動(dòng)后，我想到了很多，看著影片中一位位先烈倒在血泊之中，又再一次爬起來(lái)，那種為了革命理想，為了建立新中國(guó)的信念使我非常感動(dòng)。

我們雖然處在和平年代，但肩負(fù)著同革命先烈一樣的使命和信念，那就是振興中華，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。因此，今后要努力學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?bào)效祖國(guó)的知識(shí)和能力。

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇11

旭日東升

這是一個(gè)激情與熱血的年代，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民解放軍浴血奮戰(zhàn)，勢(shì)如破竹，不斷取得戰(zhàn)斗的勝利，相反，國(guó)民黨官兵則節(jié)節(jié)敗退，士氣低落，人心惶惶，最終中國(guó)共產(chǎn)黨成功取得了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，并建立了中華人民共和國(guó)。紅色影片《開(kāi)國(guó)大典》以敘事和紀(jì)實(shí)的手法將我?guī)肓四莻€(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，帶我領(lǐng)略了毛澤東、朱德、劉少奇等革命前輩以及宋慶齡等民主人士為新中國(guó)的成立奔波勞碌，同時(shí)也揭露了以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉。影片結(jié)尾，我們終于迎來(lái)了期待已久的全國(guó)開(kāi)國(guó)大典。

歷史將永遠(yuǎn)銘記這一刻，人民也將永遠(yuǎn)銘記這一刻。1949年10月1日下午3時(shí)，首都30萬(wàn)人聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)。伴隨著禮樂(lè)和禮炮聲，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門(mén)莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立！

頓時(shí)，天安門(mén)廣場(chǎng)歡呼雷動(dòng)，人民臉上洋溢著幸福的微笑和激動(dòng)地淚花。從此，歷經(jīng)滄桑的中國(guó)人民站了起來(lái)，中國(guó)站在了世界的東方。從此，沉睡了半個(gè)世紀(jì)的東方沉睡獅蘇醒了，體現(xiàn)了開(kāi)放世界的力量。

這一刻，為了新中國(guó)的夢(mèng)想，多少英雄兒女在浴血奮戰(zhàn)，多少熱血男子漢在奔波，多少青年知識(shí)分子在為中國(guó)的崛起而忙碌。雖然這部電影只講述了從解放戰(zhàn)爭(zhēng)后期到新中國(guó)成立的歷史，但我不得不說(shuō)，它來(lái)自中國(guó)共產(chǎn)黨為新民主主義革命勝利所做的犧牲和努力。

幾千年的浩劫、外族入侵、工業(yè)革命的巨輪無(wú)情地粉碎了**上國(guó)的虛偽和**，中華民族陷入了深深的危機(jī)。金戈鐵馬，狼煙四起，哀鴻遍野，民不聊生?！八娜f(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州”。

然而，就是在這無(wú)盡籠罩的黑暗中，有一群少年，他們風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，他們用青春為祖國(guó)注入了新鮮的血液，他們像是一道利劍般的曙光，勇敢的刺破了黑暗，他們無(wú)懼舊勢(shì)力的扼殺，組建了中國(guó)共產(chǎn)黨，為深陷泥沼的中國(guó)指明了一條康莊大道，從此，中國(guó)革命的面貌煥然一新，中華民族真正踏上了崛起的征程。

盡管在國(guó)民黨的扼殺下，中共經(jīng)歷了革命失敗的痛苦，但是無(wú)畏的共產(chǎn)黨人沒(méi)有知難而退，他們像是微弱的星火，肆意地在荒原中蔓延，他們扛起工農(nóng)武裝割據(jù)的大旗，革命形式逐漸好轉(zhuǎn)。但是，左傾錯(cuò)誤導(dǎo)致中共又陷入了瀕危的邊緣，遵義會(huì)議的召開(kāi)昭示了黨的新生，在毛主席的引領(lǐng)下，百折不撓的紅軍締造了人類(lèi)史上的壯舉與奇跡——萬(wàn)里長(zhǎng)征

萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛落下帷幕，日寇的鐵蹄踏入了我神州浩土，咄咄逼人，中國(guó)面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)。中共大力提倡抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，并積極促進(jìn)和平解決西安事變，最終國(guó)公合作，中華民族攜手共進(jìn)，同舟共濟(jì)，八年艱苦抗戰(zhàn)，無(wú)數(shù)熱血男兒馳騁疆場(chǎng)，用生命和熱血譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的史詩(shī)傳奇。然而，盡管八年抗戰(zhàn)取得了勝利，蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨反動(dòng)派卻不顧“雙十協(xié)定”發(fā)動(dòng)了內(nèi)戰(zhàn)。為了解放中國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨再次走上了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的道路。

在影片中，我們可以看到，中共和國(guó)國(guó)民黨的條件相去甚遠(yuǎn)。無(wú)論在軍事實(shí)力還是經(jīng)濟(jì)實(shí)力上，中國(guó)共產(chǎn)黨都無(wú)法與之相比。但是，中國(guó)共產(chǎn)黨順應(yīng)民意，廣泛動(dòng)員人民，得到人民的擁護(hù)。但是，國(guó)民黨反動(dòng)派屢次改弦更張，最后也有了自己的壞結(jié)果。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該從這部電影中學(xué)到的不僅是前輩為解放中國(guó)而奮斗的歷史，更是今天來(lái)之不易的幸福生活。我們要繼承先輩的事業(yè)，保持艱苦奮斗的精神，以鏗鏘的步伐沿著黨的成長(zhǎng)軌跡，把民族復(fù)興的旗幟插得更遠(yuǎn)，使中國(guó)崛起的聲音響徹世界。

開(kāi)國(guó)大典讀后感 篇12

在世界的東方，在黃河、長(zhǎng)江橫貫的地方，繁衍生息著五十六個(gè)民族，他們有著一個(gè)共同的名字——中華民族，共同締造了一個(gè)偉大的國(guó)家——中國(guó)，創(chuàng)造了燦爛的文明——中華文明，在五千多年的歷史發(fā)展過(guò)程中，中華民族，創(chuàng)造了輝煌燦爛的華夏文明，也經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的滄桑。

要想把一個(gè)復(fù)雜而重大的歷史事件，再現(xiàn)于觀眾的眼前，確非易事。幸甚，電影《開(kāi)國(guó)大典》拍的節(jié)湊緊湊，細(xì)節(jié)精當(dāng)，雖有藝術(shù)夸張，卻又辯證地處理一切，渾然天成，匠心獨(dú)具。

人們有感情。無(wú)論是偉大的還是平庸的，人們總是表現(xiàn)出真實(shí)的感情，無(wú)論是坦率的還是含蓄的?！Y介石“名言”影片獨(dú)蹊徑，真實(shí)地展觀了蔣介石的感情世界。

從延安到北京，——不忘根者，方能有所求，不墨守成規(guī)，才會(huì)有所得。

影片有些情節(jié)的處理是很別致的，只有“別致”，才能形容大題小作的技巧。中國(guó)人民解放軍去北平時(shí)，觀眾的視野是一片遼闊但并不十分清晰的景象，耳邊響起一個(gè)純真的童聲，問(wèn)他們的父親為什么不回延安來(lái)北平。許久，毛澤東才若有所思地說(shuō)“北平比延安大!

”“江山代有人才出，各領(lǐng)**百年”，今朝，借《開(kāi)國(guó)大典》我們?cè)u(píng)論往昔的風(fēng)流人物，更希望能激勵(lì)當(dāng)代的青少年，從容地迎著時(shí)代的pk，繼往開(kāi)來(lái)，成為今朝的風(fēng)流人物。

如果你認(rèn)識(shí)秦始皇、康熙、乾隆，那么你一定認(rèn)識(shí)毛澤東。毛澤東把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè)，為了革命，他先后失去了七位親人，包括妻子、兒子以及侄子。為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年，學(xué)校組織我們看了這部令人感受頗深的影片——《開(kāi)國(guó)大典》

一間不到十平方米的小屋里擺放著一套桌椅，還有一張單人床，及其簡(jiǎn)陋。你大概怎么也不會(huì)想到，這就是我們敬愛(ài)的毛主席的辦公室兼臥室。在這里，毛主席制定了作戰(zhàn)計(jì)劃；在這里，毛主席進(jìn)行了無(wú)數(shù)次戰(zhàn)斗；在這里，領(lǐng)袖**為中國(guó)人民帶來(lái)光明，驅(qū)走黑暗。

“起來(lái)!不愿做奴隸的人們!”聽(tīng)，多么嘹亮的歌聲;看，多么雄偉的氣勢(shì)一九四九年十月一日，這是一個(gè)難忘的日子，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，祖國(guó)大地從此煥然一新。

人們歡呼著，把帽子扔向了半空中;人們拍掌著，把手都拍麻了，但這一切又怎能表達(dá)出人民群眾此時(shí)此刻心中的激動(dòng)、喜悅呢? 在這里，我衷心祝愿我們的祖國(guó)從此更加和平安定，繁榮昌盛!

影片結(jié)尾，我們終于迎來(lái)了期待已久的全國(guó)開(kāi)國(guó)大典。伴隨著禮樂(lè)和禮炮聲，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門(mén)莊嚴(yán)宣布中華人民共和國(guó)成立！

他在義工行軍時(shí)親自按下按鈕，升起了第五面紅旗。突然，天安門(mén)廣場(chǎng)上響起了歡呼聲和掌聲。曾經(jīng)飽受壓迫的勞苦大眾翻身做了主人，久違的笑容洋溢在他們的臉上。

而今天，我們可以在寬敞豪華的圖書(shū)館里安逸的讀書(shū)，可以在食堂吃到多種多樣的食品，可以聽(tīng)各界名師傳授我們知識(shí)??這一切，都是我們偉大的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖和無(wú)數(shù)英勇戰(zhàn)斗的革命烈士給與我們的。我決心從一點(diǎn)一滴的“小事”做起，努力學(xué)習(xí)、謙虛謹(jǐn)慎、不斷探索，爭(zhēng)取早日加入光榮的黨組織。

從中國(guó)共產(chǎn)黨成立到新中國(guó)誕生，已經(jīng)過(guò)去了28年。這28年不長(zhǎng)也不短，足以創(chuàng)造奇跡

從東亞病夫到東亞強(qiáng)國(guó)，我們經(jīng)歷了太多的苦難和曲折?？粗逍羌t旗冉冉升起，嘹亮的國(guó)歌，我不禁感到敬畏。鮮艷的紅旗凝聚著無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)者的鮮血。培養(yǎng)和提高民族自豪感是一個(gè)國(guó)家的驕傲。

在典禮里，我找回了強(qiáng)烈的民族歸屬感，而同時(shí)在這片神奇而寬廣的神州大地里，又演繹了世界不朽的神話(huà)!是的，中華人民共和國(guó)七個(gè)字，凝聚了中華兒女為了獨(dú)立，為了自強(qiáng)而付出的血與汗，他們執(zhí)著，真實(shí)而淡定，毫不猶豫的邁出了時(shí)代的步伐?？幢M幾千王朝的跌宕更替，中國(guó)共產(chǎn)黨的筋脈與風(fēng)骨，如榕樹(shù)根一般，不斷深入，深入，深深的扎在了這片大地，如今，終是碩果累累，開(kāi)辟了中華民族的新視界，最終贏得了人民的忠與信，誠(chéng)與擁!

這是歷史的必然!然而此時(shí)我卻心生頓惑，我對(duì)黨，對(duì)這個(gè)國(guó)家就真的了解了嗎?朦朧中，透過(guò)歷史，我卻只能看到一面神秘而陌生的薄紗，看著軍人矯健的步伐，熠彩的軍姿，聽(tīng)著毛主席口中：

“中華人民共和國(guó)成立”的雄渾與自信，心里卻在想著：當(dāng)今處于時(shí)代交替中的新中國(guó)，其發(fā)展的大路又在哪?

作為一名大學(xué)新生，懷著這樣一份對(duì)祖國(guó)未來(lái)的熟悉感與陌生感，在腳下書(shū)寫(xiě)著一卷一卷的使命，心底的波瀾始終擁在那里……祖國(guó)即將迎來(lái)60歲華誕，回首，錯(cuò)誤的思想，改革的新風(fēng)齊齊在耳邊環(huán)繞，受挫的反省，成功的經(jīng)驗(yàn)也縈繞在心間。這種熟悉與陌生，是舊時(shí)代與新時(shí)代、傳統(tǒng)觀念與先進(jìn)理念、孤立發(fā)展與合作共贏的距離。這樣的距離能支撐我甚至數(shù)萬(wàn)個(gè)新生代的全面成長(zhǎng)嗎？

歷史的香爐散發(fā)出陣陣芬芳，熏陶著我們。歷史給了我們創(chuàng)傷和曲折，但我們從歷史中看到了希望。祖國(guó)的蓬勃向上，欣欣向榮給了我們方向與信心，我們得以?xún)?nèi)斂與成熟;于是我們要試著不浮躁，試圖沉著，試圖睿智，走好每一步，把堅(jiān)定的腳印留給自己，把無(wú)限美麗的遐想留給親愛(ài)的祖國(guó)!

**完開(kāi)過(guò)大典之后，那份激動(dòng)與躊躇在心底久久駐留，感動(dòng)每個(gè)人都有，關(guān)鍵是感動(dòng)之余，又是否深思：我也能為這份感動(dòng)的源頭奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。不，這將是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的悲哀！

大數(shù)據(jù)讀后感(系列五篇)

每一個(gè)人讀不同的書(shū)都會(huì)有不同的看法，其實(shí)很多人在閱讀作品之后，找到了更好的生活方式。讀后感怎樣才能寫(xiě)好？希望這份“大數(shù)據(jù)讀后感”能夠滿(mǎn)足您的期望讓您感到滿(mǎn)意。

大數(shù)據(jù)讀后感【篇1】

財(cái)稅1301

***黃曉晴

當(dāng)我非血肉，而是數(shù)字

讀《大數(shù)據(jù)時(shí)代》有感

當(dāng)我的電腦接上寬帶，我的手機(jī)連上wifi，當(dāng)我使用百度搜索一條詞條，當(dāng)我用微博發(fā)布一條狀態(tài)，當(dāng)我在**上流連忘返，當(dāng)我打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行注冊(cè)，我的鮮活的血肉之軀在信息時(shí)代里儼然變成了一堆冷酷無(wú)情的數(shù)據(jù)，可以被明碼標(biāo)價(jià)地**，可以被輸入先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)和其他千千萬(wàn)萬(wàn)和我一樣的人被分析為公司帶來(lái)巨額收益，而自己，卻全然不知這些悄悄的改變。

讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我眼中的世界發(fā)生了巨大的變化。我開(kāi)始學(xué)會(huì)審視身邊的一切，重新審視互聯(lián)網(wǎng)，重新評(píng)估自己的價(jià)值。這本書(shū)解釋了我們正處于大規(guī)模生產(chǎn)、分享和應(yīng)用數(shù)據(jù)的時(shí)代，告訴我們?nèi)绾慰茖W(xué)地應(yīng)用大數(shù)據(jù)，開(kāi)啟新的思維模式，新的生活方式與新的工作形態(tài)，以應(yīng)對(duì)正在發(fā)生著的利益與風(fēng)險(xiǎn)。

大數(shù)據(jù)開(kāi)啟了一次重大的時(shí)代轉(zhuǎn)型。當(dāng)我們進(jìn)入信息時(shí)代，數(shù)據(jù)在不斷增長(zhǎng)和膨脹，信息**，我們?cè)?jīng)鄙視它們，然后量變導(dǎo)致質(zhì)變，人們發(fā)現(xiàn)了數(shù)據(jù)得內(nèi)在價(jià)值。以“樣本=總體”的更多數(shù)據(jù)分析，讓我們更清楚地看到了以前無(wú)法揭示的細(xì)節(jié)信息；以微觀的精確度沉迷向宏觀的洞察力延伸，讓我們更有大方向上的把握；以熱衷于尋找因果關(guān)系向?qū)ふ沂挛镏g的相關(guān)關(guān)系轉(zhuǎn)變，讓我們注意到以前從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到的聯(lián)系的存在。

同時(shí)，大數(shù)據(jù)正逐漸成為巨大的經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)。大數(shù)據(jù)發(fā)展的核心動(dòng)力在于人類(lèi)對(duì)世界的測(cè)量、記錄和分析欲望。當(dāng)文字、方位、溝通，甚至世間萬(wàn)物都變成數(shù)據(jù)，可量化一切時(shí)，就能創(chuàng)造新型價(jià)值，滲透到并服務(wù)于所有生活領(lǐng)域的方方面面。

大數(shù)據(jù)一旦得到有效利用，可以改變公司的贏利模式和傳統(tǒng)的溝通模式。大數(shù)據(jù)的利用，可以重新定位生產(chǎn)商與**商的關(guān)系；可以通過(guò)商品本身收集數(shù)據(jù)并傳回制造商進(jìn)行研究與開(kāi)發(fā)；可以通過(guò)用戶(hù)交互提高服務(wù)；當(dāng)文字變成數(shù)據(jù)，不僅人可以用之閱讀，機(jī)器也可用之分析……個(gè)人也好，公司也好，都需要與時(shí)俱進(jìn)；大數(shù)據(jù)的多樣性有待于更全面的開(kāi)發(fā)，更好地服務(wù)于人們的生活。正如那些商業(yè)巨頭們：

亞馬遜，谷歌和微軟公司，分別利用大數(shù)據(jù)的不同價(jià)值為自己的公司創(chuàng)造前所未有的財(cái)富，同時(shí)，也帶動(dòng)了很多新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)，大數(shù)據(jù)主導(dǎo)著企業(yè)的轉(zhuǎn)型和思維的轉(zhuǎn)變，誰(shuí)能抓住大數(shù)據(jù)帶來(lái)的創(chuàng)新價(jià)值，誰(shuí)就能快速擁有財(cái)富。

讓我感觸最深的，是書(shū)中所提到的在大數(shù)據(jù)下，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注“相關(guān)性”，而不再去**“因果”，因此，大數(shù)據(jù)改變著我們理解世界的方式。我們通過(guò)去探求“是什么”而不是“為什么”，相關(guān)關(guān)系幫助我們以全新的視角更好地了解與審視這個(gè)世界。更好，不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系。

知道“是什么”就夠了，沒(méi)必要知道“為什么”。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們不必知道現(xiàn)象背后的原因，而是讓數(shù)據(jù)發(fā)出自己的聲音。這是大數(shù)據(jù)賦予我們的徹底顛覆我們傳統(tǒng)認(rèn)知的創(chuàng)新思維，盡管我們無(wú)法一下子接受，甚至發(fā)出質(zhì)疑，刨根問(wèn)底，不是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力嗎，不是幾千年來(lái)人們不斷認(rèn)識(shí)地球，探索宇宙的源動(dòng)力嗎？

現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代，卻將這拋棄了。

然而，如果每件事都有因果關(guān)系，那么我們就沒(méi)有決定任何事情的自由。如果說(shuō)我們所做的每一個(gè)決定或者每一個(gè)想法都是其他事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果又是由其他原因?qū)е碌模源搜h(huán)往復(fù)，那么就不存在人的自由意志一說(shuō)了——所有的生命軌跡都只是受因果關(guān)系的控制了。相關(guān)性并不能取代因果關(guān)系，但兩者的重要性是不同的。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，相關(guān)性強(qiáng)于因果關(guān)系。正如書(shū)中談到的**性分析。通過(guò)對(duì)大量數(shù)據(jù)的收集和分析，我們可以找出事物之間的關(guān)系，從而通過(guò)另一個(gè)相關(guān)事物的變化來(lái)判斷一個(gè)事物的變化。

正如橋梁和建筑物上被安裝了傳感器來(lái)監(jiān)測(cè)磨損程度，大型化工廠和提煉廠也裝了傳感器，因?yàn)橐坏┰O(shè)備的某一個(gè)零件有問(wèn)題，就只有在更換了零件之后生產(chǎn)才能繼續(xù)進(jìn)行。收集和分析數(shù)據(jù)的成本遠(yuǎn)低于停產(chǎn)損失。**性別分析不能解釋故障的可能原因，只能告訴你出了什么問(wèn)題，也就是說(shuō)，它不能告訴你為什么發(fā)動(dòng)機(jī)過(guò)熱，風(fēng)扇皮帶磨損？

沒(méi)擰緊的螺帽？沒(méi)有答案。在以規(guī)模化生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益為主導(dǎo)的社會(huì)生產(chǎn)方式中，關(guān)聯(lián)性尤為重要。如果我們必須調(diào)查因果關(guān)系，就會(huì)增加沉默的成本。

但因果關(guān)系并不重要。的確，這對(duì)企業(yè)家來(lái)說(shuō)并不重要，因?yàn)樗恍枰蝗酥馈Ｈ欢?，?duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，因果關(guān)系大于相關(guān)性。

思維的轉(zhuǎn)變，從一小部分人開(kāi)始。然而，這一小部分人卻掌控著世界。他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)世界，如何改變世界，不知不覺(jué)中，我們普通人正在慢慢地改變。

“不需要知道為什么”，我們也在被動(dòng)的接受這樣的改變，因?yàn)槭澜缯诔@個(gè)方向改變著。在我們的潛意識(shí)里，自然地，我們覺(jué)得這個(gè)世界應(yīng)該是這樣的。至于為什么，我們不知道。況且，也真的不需要知道。

可見(jiàn)，大數(shù)據(jù)正在挑戰(zhàn)著我們的理解范圍。大數(shù)據(jù)是用規(guī)模劇增來(lái)改變現(xiàn)狀的，同時(shí)它加深了對(duì)我們隱私的威脅，甚至?xí)褌€(gè)人未來(lái)行為的**與懲罰相聯(lián)系，導(dǎo)致失去自由意志和自由選擇權(quán)，讓我們盲目信任數(shù)據(jù)的力量和潛能而忽略了它的局限性。

大數(shù)據(jù)并不是一個(gè)充斥著冷算法的機(jī)器世界，人類(lèi)的角色是不可完全取代的。大數(shù)據(jù)給我們的不是最終答案，而是參與。幫助只是暫時(shí)的。在不久的將來(lái)會(huì)有更好的方法和答案。不要讓我們成為數(shù)據(jù)的奴隸，*如何讓數(shù)據(jù)真正提供給我們，提供最好的參與，幫助人們做出最明智和正確的選擇才是最終的意義所在。

在未來(lái)，這將是一個(gè)工作，生活和思想的變化。未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，我們準(zhǔn)備好了。

大數(shù)據(jù)讀后感【篇2】

（趙元）

最近閑暇之余我讀了徐子沛先生的《大數(shù)據(jù)》一書(shū)，真是讓我受益匪淺。《大數(shù)據(jù)》又叫做《大數(shù)據(jù)：正在到來(lái)的數(shù)據(jù)革命》。

全書(shū)通過(guò)講述美國(guó)在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)里所發(fā)生的關(guān)于信息、技術(shù)方面的典型案例，來(lái)為讀者剖析出一個(gè)淺顯易懂的“大數(shù)據(jù)”。

《大數(shù)據(jù)》一書(shū)，之所以珍貴、便于閱讀，在于徐子沛先生在寫(xiě)作過(guò)程之中，將原本高、精、尖的數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，轉(zhuǎn)而用淺顯易懂的話(huà)語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)，使得本書(shū)成為了一本平易近人的科普讀物。使得閱讀此書(shū)的讀者無(wú)論年齡、專(zhuān)業(yè)、學(xué)識(shí)，都能最大限度的接觸到書(shū)中所闡釋的基本知識(shí)。作為中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行四年的員工，我也有自己的想法：

《大數(shù)據(jù)》一書(shū)之中，所提出的一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題就是為什么在近幾年出現(xiàn)了“大數(shù)據(jù)”這一詞語(yǔ)？筆者引用了美國(guó)2009年的相關(guān)數(shù)據(jù)，從中找到了這個(gè)問(wèn)題的一些答案。書(shū)中舉例，麥肯錫《大數(shù)據(jù)：

下一代創(chuàng)新，競(jìng)爭(zhēng)和生產(chǎn)率的前沿》報(bào)告中進(jìn)行估算，**848pb，傳媒行業(yè)715pb，離散制造業(yè)966pb。正是針對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)的增長(zhǎng)，以及當(dāng)前以全球化為背景的數(shù)據(jù)信息開(kāi)放化，各類(lèi)信息的自由化等原因，導(dǎo)致了面對(duì)數(shù)據(jù)的分析，以及數(shù)據(jù)的處理，數(shù)據(jù)的**和數(shù)據(jù)的決策都有了更高的要求。這些要求使我們對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、交流多樣化和擴(kuò)大化、個(gè)專(zhuān)業(yè)精細(xì)化管理和發(fā)展有了一個(gè)相對(duì)宏觀的分析思路。

書(shū)中使我感觸最深的是，針對(duì)美國(guó)目前發(fā)展中的大事件以及現(xiàn)象，例如，美國(guó)礦難的悲情歷史，街頭警察的創(chuàng)新創(chuàng)奇，美國(guó)最熱的交友信息平臺(tái)facebook與推特，以及美國(guó)糾結(jié)百年的統(tǒng)一身份證的問(wèn)題等，都一一分析了其背后所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)道理，以及這些時(shí)間的背后數(shù)據(jù)對(duì)于美國(guó)**，公民以及社會(huì)的種種挑戰(zhàn)。在書(shū)中，作者分析了美國(guó)半個(gè)世紀(jì)發(fā)展的內(nèi)涵，總結(jié)出美國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本原因是開(kāi)放和創(chuàng)新。正是因?yàn)槊绹?guó)強(qiáng)調(diào)在這個(gè)時(shí)代最大限度地利用互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)代美國(guó)即使面對(duì)壓力和強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)困難，也取得了穩(wěn)步的進(jìn)步。

這本書(shū)給了我最大的靈感。老實(shí)說(shuō)，這不是那些經(jīng)濟(jì)案例，也不是幾年前的那些數(shù)據(jù)和信息。而是一種如何發(fā)展的理念。美國(guó)正是有了開(kāi)放和創(chuàng)新才有了如今不斷發(fā)展中的世界第一強(qiáng)國(guó)。

但是，我們中國(guó)還沒(méi)有對(duì)開(kāi)放和創(chuàng)新做出最好的詮釋。雖然我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，技術(shù)創(chuàng)新取得了一些成績(jī)，但面對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家，我認(rèn)為差距是不言而喻的。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，都離不開(kāi)開(kāi)放和創(chuàng)新。

讀了徐子沛先生的《大數(shù)據(jù)》，我思考最深的不是國(guó)家的改革與創(chuàng)新，而是我身處的農(nóng)行的發(fā)展與創(chuàng)新。

作為一名工作了四年的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工，我熱愛(ài)自己的職位，也熱愛(ài)我為之奮斗的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行。面對(duì)農(nóng)行未來(lái)的創(chuàng)新與發(fā)展，在對(duì)了這本書(shū)以后我針對(duì)自身的崗位得出了一些不盡成熟的想法：一方面，我們農(nóng)行有自己的理財(cái)產(chǎn)品，而我行主要的營(yíng)銷(xiāo)方法還是有些被動(dòng)，我的一點(diǎn)想法是可以多做集中性質(zhì)的營(yíng)銷(xiāo)，例如在浦口區(qū)農(nóng)行網(wǎng)點(diǎn)附近繁華地段發(fā)放宣傳單，或者針對(duì)有需要的企業(yè)可以進(jìn)行集體宣傳，使我行的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品深入人心，從而也可以提升我行的基本效益。

例如去年舉行了幾場(chǎng)“新老客戶(hù)答謝會(huì)”，如果舉辦的次數(shù)再多一點(diǎn)，我覺(jué)得效果會(huì)更好。

另一方面，我對(duì)我們的創(chuàng)新產(chǎn)品有一些想法。創(chuàng)新是任何個(gè)人、企業(yè)甚至國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力。那么，我行也應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的召喚。

近日，正值旅游的**時(shí)期，很多人選擇出境旅游，但是有很多國(guó)家不支持銀聯(lián)卡，所以很多人想辦理visa或mc的信用卡，但是信用卡辦起來(lái)需要至少半個(gè)月的時(shí)間，且要求比較高。所以現(xiàn)在一些銀行正在發(fā)行visa或mc借記卡，申請(qǐng)條件相對(duì)簡(jiǎn)單快捷。我行可以參照并大力開(kāi)發(fā)這一領(lǐng)域。

以上兩點(diǎn)只是我個(gè)人的一點(diǎn)想法，雖然還有些稚嫩，有些不成熟，但是這兩點(diǎn)是我看了徐子沛先生的《大數(shù)據(jù)》一書(shū)以后，基于我對(duì)農(nóng)行的熱愛(ài)，有感而發(fā)，由心而生的。

2013年09月

大數(shù)據(jù)讀后感【篇3】

在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們能做什么？我想，如何在教育領(lǐng)域使用大數(shù)據(jù)來(lái)分析學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好，真正做到因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量；如何在中小企業(yè)管理領(lǐng)域應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析，真正將粗放型管理變?yōu)榫?xì)型管理，提高效率，節(jié)省開(kāi)支，并應(yīng)對(duì)公司在發(fā)展進(jìn)程中帶來(lái)的管理問(wèn)題；如何改變中國(guó)千百年來(lái)“輕數(shù)”的烙印，學(xué)會(huì)開(kāi)始用“數(shù)據(jù)”說(shuō)話(huà)？這本書(shū)給了我們一個(gè)全新的看待事情的角度。

當(dāng)然，書(shū)中更多的例子是生活化和商業(yè)化的。作為一名教育工作者，我當(dāng)然更關(guān)心大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)教育的影響。我們的教育是一個(gè)不太喜歡實(shí)用主義的體系，但現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人抱著功利的心態(tài)，用非實(shí)踐的教育去追求現(xiàn)實(shí)世界中的美好生活。這是我們教育的根本問(wèn)題。

那么大數(shù)據(jù)概念會(huì)給教育帶來(lái)什么實(shí)用價(jià)值呢？長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)教育界一直在研究教育的數(shù)字化，如數(shù)字化校園。這一理念是將我們的教育內(nèi)容數(shù)字化，其結(jié)果指向電子教材的研發(fā)或教學(xué)過(guò)程的數(shù)字化。美其名曰，這是教育技術(shù)的重要內(nèi)涵。

看過(guò)《大數(shù)據(jù)時(shí)代》之后，我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在**了。教育領(lǐng)域，數(shù)據(jù)化比數(shù)字化的意義要大得多，與其轟轟烈烈研究數(shù)字化校園，不如認(rèn)認(rèn)真真研究數(shù)據(jù)化校園。這么多年了，我們真正掌握的教育規(guī)律究竟有多少??？

單個(gè)個(gè)體的數(shù)據(jù)看似雜亂無(wú)章，但當(dāng)數(shù)據(jù)積累到一定程度后，群體的行為就會(huì)在數(shù)據(jù)中呈現(xiàn)出一種秩序和規(guī)律。通過(guò)收集、分析大量的數(shù)據(jù)，就能總結(jié)出這種秩序和規(guī)律，然后有的放矢，對(duì)不同的學(xué)***供有針對(duì)性的幫助。哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院之所以向全世界免費(fèi)開(kāi)放其學(xué)***，目的也是想讓更多的學(xué)***上面學(xué)習(xí)，以收集更多的數(shù)據(jù)，有了數(shù)據(jù)，它們才能研究世界各國(guó)學(xué)***行為模式，進(jìn)而打造更好的智能學(xué)***。

長(zhǎng)期以來(lái)，我們不知道教育對(duì)一個(gè)人的影響會(huì)如何表達(dá)。我們所擁有的只是一個(gè)輪廓，我們不確定老師的行為對(duì)學(xué)生有什么影響。所以，人們對(duì)教育總是有很深的懷疑?？茖W(xué)嗎？大數(shù)據(jù)概念至少提出了關(guān)注“是什么”比“為什么”要有實(shí)際意義得多。

而我們的教育恰好需要把注意力從“為什么”轉(zhuǎn)移到“是什么”上面來(lái)，只有如此，才能把教育從為什么發(fā)展成“可能成為什么”上來(lái)，這會(huì)是一次思想上的革命。而對(duì)于現(xiàn)在地位岌岌可危的教育技術(shù)來(lái)說(shuō)，把研究的重點(diǎn)從數(shù)字化轉(zhuǎn)移到數(shù)據(jù)化上面，這才是它的出路。

2014年9月

大數(shù)據(jù)讀后感【篇4】

涂子沛先生《大數(shù)據(jù)》讀后感

2014級(jí)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)李學(xué)堂學(xué)號(hào)***

短短幾天把涂子沛先生的《大數(shù)據(jù)》這本書(shū)瀏覽一遍，結(jié)合去年北大繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行現(xiàn)代管理學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)，老師介紹這本書(shū)時(shí)的精髓、內(nèi)涵時(shí)的情景，寫(xiě)這篇心得體會(huì)。現(xiàn)將淺薄體會(huì)與老師同學(xué)們一起交流，部分內(nèi)容參考了書(shū)內(nèi)容和涂子沛先生的觀點(diǎn)，希望老師同學(xué)給予批評(píng)指正。

“一個(gè)真正的信息社會(huì)，首先是一個(gè)公民社會(huì)”，這是全書(shū)的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)就是說(shuō)，“信息社會(huì)最大的特點(diǎn)就是，信息的自由流動(dòng)?！蓖孔优嬖跁?shū)中的觀點(diǎn)是：如果沒(méi)有人的平等，沒(méi)有人的自由，信息能夠自由流動(dòng)嗎？

如果沒(méi)有人是平等的，我們的社會(huì)壓制了另一個(gè)人，我們的創(chuàng)造力怎么會(huì)爆發(fā)呢？在大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們都面臨著思維變革的挑戰(zhàn)。

涂先生在書(shū)中說(shuō)出 “大數(shù)據(jù)時(shí)代的公民生活”，題目他在書(shū)中來(lái)演繹公民生活的時(shí)候，它的背景是“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。首先他講了“什么是大數(shù)據(jù)時(shí)代”，在研究一個(gè)現(xiàn)象的時(shí)候，首先要研究它的定義，研究它的內(nèi)涵，咱們就先把數(shù)據(jù)給它抽走，看看代表是什么。數(shù)據(jù)不是數(shù)字。數(shù)據(jù)是帶列的數(shù)字。當(dāng)他在書(shū)中談到數(shù)據(jù)是，我們認(rèn)為它代表了計(jì)算、精確、理性、科學(xué)和事實(shí)。

人們說(shuō)姚明很高。他有多高？你說(shuō)在最后兩米左右。這是一個(gè)確切的事實(shí)。數(shù)據(jù)的出現(xiàn)也是人類(lèi)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，不斷地向前推進(jìn)的需要，人類(lèi)發(fā)現(xiàn)需要精確的數(shù)字，就好像回到剛才的例子，你說(shuō)很高很高，到底有多高，我們看，人類(lèi)歷史上很多重大的文明推進(jìn)和演進(jìn)都跟數(shù)據(jù)離不開(kāi)，比如說(shuō)度量衡的發(fā)明，貨幣的發(fā)明，再比如二進(jìn)制的發(fā)明最后導(dǎo)致計(jì)算機(jī)的發(fā)明，最背后就是數(shù)據(jù)。

他在書(shū)中有一個(gè)新詞叫數(shù)據(jù)庫(kù)。這個(gè)詞完全是一個(gè)外來(lái)的詞，計(jì)算機(jī)最早是計(jì)算數(shù)字和處理數(shù)字，那時(shí)候就存在database，后來(lái)隨著計(jì)算機(jī)能力的不斷增強(qiáng)，它可以處理文字、**、**、聲音等等，但所有這些都放在database，所以他在書(shū)中把這所有的一切都稱(chēng)為數(shù)據(jù)，這時(shí)候數(shù)據(jù)的內(nèi)涵擴(kuò)大了。事實(shí)上，你應(yīng)該知道，數(shù)據(jù)的內(nèi)涵在擴(kuò)大，還有其他的東西在變化，也就是說(shuō)，數(shù)據(jù)的容量在增加。

八十年代的時(shí)候就有人提出big data這個(gè)概念，那時(shí)候的“大數(shù)據(jù)”的還不是現(xiàn)在“大數(shù)據(jù)”的概念。“大數(shù)據(jù)”這個(gè)概念不斷的演變，最早有人就預(yù)見(jiàn)到說(shuō)有一天數(shù)據(jù)會(huì)比程序更加重要，比軟件更加重要，它是指重要性。所以我們往大了說(shuō)，可以說(shuō)這是一個(gè)大的機(jī)器，一個(gè)大的房子，也可以說(shuō)是一個(gè)大容物。

書(shū)中說(shuō)：到2000年，賓夕法尼亞大學(xué)的一位教授給出了一個(gè)定義。當(dāng)時(shí)，企業(yè)數(shù)據(jù)已經(jīng)到達(dá)泰國(guó)。他說(shuō)200個(gè)泰國(guó)的數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)。泰國(guó)是什么單位？比如全世界最大的圖書(shū)館是美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館，美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)印刷品的含量，不包括電子圖書(shū)加起來(lái)是15泰，北師大應(yīng)該是2個(gè)泰或者更少，這個(gè)數(shù)據(jù)就叫“泰”。

我的感受現(xiàn)在國(guó)內(nèi)也有很多人說(shuō)“大”，到底多大才是“大數(shù)據(jù)”？他在書(shū)中說(shuō)，大數(shù)據(jù)應(yīng)該從大價(jià)值的角度來(lái)理解，因?yàn)槲覀冇泻芏鄶?shù)據(jù)，人類(lèi)有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)使用和分析能力，我們可以從發(fā)現(xiàn)以前找不到的價(jià)值的角度來(lái)理解。在他的書(shū)中，他談到了把數(shù)據(jù)現(xiàn)象拿出來(lái)理解什么是數(shù)據(jù)。

接下來(lái)，我們將把數(shù)據(jù)放回物力事件中，從它與其他現(xiàn)象的聯(lián)系中把握并檢驗(yàn)其因果關(guān)系。大數(shù)據(jù)是如何產(chǎn)生的？其中書(shū)中說(shuō)“大數(shù)據(jù)”的產(chǎn)生有五個(gè)因素：第一個(gè)是摩爾定律，第二個(gè)是組織計(jì)算，第三個(gè)是普適計(jì)算，第四個(gè)是數(shù)據(jù)挖掘，第五個(gè)是社交**。

我們現(xiàn)在一一對(duì)這五個(gè)因素進(jìn)行解讀，這五個(gè)因素里面有四個(gè)因素是認(rèn)為影響到了我們公民生活的，我們來(lái)看看它怎么來(lái)影響在“大數(shù)據(jù)”時(shí)代公民的生活。數(shù)據(jù)顯示，五年后，應(yīng)該會(huì)有一位創(chuàng)始人，他發(fā)現(xiàn)了一件事：同一電腦芯片和同一地區(qū)的晶體管數(shù)量每一到兩年就會(huì)翻一番，這意味著什么？

這意味著計(jì)算機(jī)處理能力越來(lái)越強(qiáng)，存儲(chǔ)能力越來(lái)越強(qiáng)。同一地區(qū)的東西越來(lái)越多，密度越來(lái)越大。它將在一到兩年內(nèi)翻倍。物力力存在裝置的性能在不斷提高，價(jià)值在不斷下降。有研究說(shuō)，從20世紀(jì)50年代最早的記憶發(fā)明到現(xiàn)在，記憶的**下降了300萬(wàn)倍。你能想到歷史上還有什么，誰(shuí)的**在半個(gè)世紀(jì)內(nèi)可以下降300萬(wàn)倍？摩爾定律也成了代詞。它呈指數(shù)級(jí)發(fā)展，變化迅速，變化劇烈。

讓我們看看，這個(gè)圖代表摩爾定律。這是一條直線(xiàn)。為什么是直線(xiàn)？因?yàn)闆](méi)有辦法畫(huà)，如果嚴(yán)格按照比例畫(huà)，應(yīng)該是橫軸曲線(xiàn)。涂先生在書(shū)中分析了：

“1988年一個(gè)科學(xué)家提出了普適計(jì)算，普適計(jì)算提的不多，大家都提物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)是普適計(jì)算一個(gè)子概念，人家計(jì)算機(jī)的浪潮是分階段的：第一個(gè)階段是主機(jī)階段，到80年代由于微軟、蘋(píng)果一直到個(gè)人電腦的階段，88年互聯(lián)網(wǎng)之后，科學(xué)家說(shuō)這不是結(jié)果”。

我在北京讀書(shū)時(shí)，老師也舉了同樣的創(chuàng)新例子：2004年，出現(xiàn)了一個(gè)新現(xiàn)象，那就是facebook。facebook是不是創(chuàng)新？

那肯定是創(chuàng)新。前一段時(shí)間我看國(guó)內(nèi)有很多制度來(lái)鼓勵(lì)創(chuàng)新，我當(dāng)時(shí)也跟幾個(gè)朋友討論了，說(shuō)可不可行呢？馬克?

扎克伯格為什么要建facebook？他創(chuàng)建facebook的原因很簡(jiǎn)單。他想認(rèn)識(shí)更多漂亮的女孩。后來(lái)，他想幫助別人認(rèn)識(shí)更多漂亮的女孩。facebook開(kāi)始就是一個(gè)大學(xué)交流平臺(tái)，就這么簡(jiǎn)單，后來(lái)他就去見(jiàn)硅谷的投資商，人家給了他1000萬(wàn)，覺(jué)得這個(gè)東西有前途。

創(chuàng)新不是一個(gè)制度化的東西可以鼓勵(lì)出來(lái)的，它是真正源于一種在自由的情況下的一種內(nèi)在的能量的爆發(fā)。facebook給人類(lèi)社會(huì)大數(shù)據(jù)的現(xiàn)象是一個(gè)“一錘定音”。為什么這么說(shuō)呢？

我們之前說(shuō)過(guò)是信息系統(tǒng)收集數(shù)據(jù)。這時(shí)，每個(gè)人都在貢獻(xiàn)數(shù)據(jù)。你也發(fā)了微博，他也發(fā)了微博，你發(fā)了一條可能有**或**的微博。原來(lái)的信息系統(tǒng)收集恐怕就是數(shù)據(jù)，記錄一個(gè)商業(yè)過(guò)程，這時(shí)候全世界的人開(kāi)始貢獻(xiàn)數(shù)據(jù)，而且這種數(shù)據(jù)有一個(gè)不同的名字叫“非結(jié)構(gòu)保持性”，跟以前的數(shù)據(jù)不一樣。大家想想什么叫非結(jié)構(gòu)化？

就是格式大小不一定一致。你發(fā)了一條微博大小肯定跟他發(fā)的不一致，你可能有三張**，他可能沒(méi)**，你可能140個(gè)字，他可能只有20個(gè)字，這種數(shù)據(jù)的挖掘也很難，這時(shí)候人類(lèi)的數(shù)據(jù)一下子就開(kāi)始**了，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為一個(gè)不可挽回的現(xiàn)象，為什么呢？

“一個(gè)主動(dòng)你就能改變的時(shí)代，因?yàn)橘Y源就在那里，你不能去等其他的人”這是涂先生的觀點(diǎn)。他說(shuō)，影響公民的第一件事是：公民的主要精神是什么？

是積極地介入，積極地改變。影響我們公民的第二點(diǎn)，書(shū)里面有很多關(guān)于“大數(shù)據(jù)”時(shí)代的隱私文化，有的專(zhuān)家說(shuō)87%都不能定位，只要通過(guò)“大數(shù)據(jù)”挖掘就會(huì)定位，這是影響我們公民生活的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，就是隱私權(quán)的挑戰(zhàn)，而隱私權(quán)是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，是對(duì)個(gè)人自由的憑照。他為什么用這么大的篇幅來(lái)寫(xiě)隱私權(quán)利呢？

這也是因?yàn)槲艺J(rèn)為我們的中國(guó)社會(huì)特別需要隱私權(quán)。不僅**侵犯了公民的隱私權(quán)，而且我們的公民也侵犯了彼此的隱私權(quán)，大家都習(xí)慣了。但隱私權(quán)是文明社會(huì)的標(biāo)志。社會(huì)越文明，人們就越重是隱私權(quán)，個(gè)人擁有的自由就越多。隱私權(quán)是他與公共生活之間的一條分界線(xiàn)，以保護(hù)他的自由。社會(huì)交往使我們進(jìn)入了一個(gè)前所未有的文化聯(lián)系時(shí)代。它會(huì)影響我們公民的生活嗎？

這是最大的隱患，為什么？它把我們?nèi)烁诉B接起來(lái)，我們知道人跟人一旦連接起來(lái)，1+1大于2的作用。

一句話(huà)，讓我覺(jué)得我們每天都生活在一個(gè)不同的、高速發(fā)展的、激烈競(jìng)爭(zhēng)的、大數(shù)據(jù)時(shí)代。我們每個(gè)人都必須面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代、結(jié)合實(shí)際面對(duì)挑戰(zhàn)，要相信“想不到事情會(huì)發(fā)生，想不到的速度會(huì)發(fā)生”。要及時(shí)更新知識(shí)，拓寬信息面，理清思路，正確判斷，在工作、學(xué)習(xí)、生活中做出準(zhǔn)確決策。

大數(shù)據(jù)讀后感【篇5】

《大數(shù)據(jù)時(shí)代》這本書(shū)主要描述的是大數(shù)據(jù)時(shí)代人們生活、工作與思維各方面所遇到的重大變革，并用三個(gè)部分講述了大數(shù)據(jù)時(shí)代的思維變革、商業(yè)變革和管理變革。 第一部分提出了大數(shù)據(jù)時(shí)代處理數(shù)據(jù)理念上的三大轉(zhuǎn)變：抽樣=全體；要效率不要絕對(duì)精確；要相關(guān)不要因果；第二部分作者從萬(wàn)事萬(wàn)物數(shù)據(jù)化和數(shù)據(jù)的巨大價(jià)值出發(fā)，闡述數(shù)據(jù)創(chuàng)新是驅(qū)動(dòng)各行各業(yè)在大數(shù)據(jù)時(shí)代向前發(fā)展的最根本動(dòng)力；最后一部分，作者描繪了大數(shù)據(jù)應(yīng)用帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，包括產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境、數(shù)據(jù)安全隱私、信息公正公開(kāi)等問(wèn)題。

全文清晰的闡述了大數(shù)據(jù)的基本概念和特點(diǎn)，給出了作者對(duì)于大數(shù)據(jù)的明確的觀點(diǎn)，列舉和分析了微軟、惠普、ibm、亞馬遜、facebook、twitter、visa等大數(shù)據(jù)先鋒們的最前沿的大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例，對(duì)大數(shù)據(jù)的價(jià)值、帶來(lái)的變革、角色定位及風(fēng)險(xiǎn)給予了清晰的預(yù)見(jiàn)，對(duì)于通訊運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō)，非常具有價(jià)值。

一、 大數(shù)據(jù)帶來(lái)的思維變革

主要有三個(gè)思路變化：（1）分析所有與某事物相關(guān)的數(shù)據(jù)，而不是依賴(lài)于分析少量的數(shù)據(jù)樣本。大數(shù)據(jù)是全數(shù)據(jù)模式，sample=總的來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)越復(fù)雜越好。

在信息處理能力有限的時(shí)代，世界需要數(shù)據(jù)分析，但沒(méi)有工具對(duì)采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，于是隨機(jī)抽樣應(yīng)運(yùn)而生，也可以看作是那個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。如今，計(jì)算和制表不再像過(guò)去一樣困難。傳感器、移動(dòng)導(dǎo)航、點(diǎn)擊和twitter被動(dòng)地收集大量計(jì)算機(jī)可以輕松處理的數(shù)據(jù)。

“樣本=總體”使得我們能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度探討得到一些微觀細(xì)節(jié)的信息，獲得對(duì)某些特定子類(lèi)別進(jìn)行進(jìn)一步研究的能力，大數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單算法比小數(shù)據(jù)的復(fù)雜算法更有效。（2）大數(shù)據(jù)允許不精確。大數(shù)據(jù)放寬了容錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)，人們擁有了更多的數(shù)據(jù)。他們還可以利用這些數(shù)據(jù)做更多的新事情，使很多數(shù)據(jù)產(chǎn)生更好的效果。

學(xué)會(huì)接受不精確，這就是由“小數(shù)據(jù)”到“大數(shù)據(jù)”的重要轉(zhuǎn)變之一（3）大數(shù)據(jù)不重因果，只求相關(guān)。通過(guò)去探求“是什么”而不是“為什么”，相關(guān)關(guān)系幫助我們更好地了解了這個(gè)世界。相關(guān)關(guān)系同時(shí)它也為研究因果關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)找出可能的相關(guān)事物，我們可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步的因果分析。如果有因果關(guān)系，我們可以進(jìn)一步找出原因。

二、 大數(shù)據(jù)帶來(lái)的商業(yè)變革

（1）一切皆可“量化”：量化一切是數(shù)據(jù)化的核心。公元前3000年，信息記錄在印度河流域、埃及和美索不達(dá)米亞平原得到了極大的發(fā)展。

隨著數(shù)據(jù)記錄技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)探索世界的思想也在不斷擴(kuò)展。我們渴望更準(zhǔn)確地記錄時(shí)間、距離、位置、體積和重量等。到了19世紀(jì)，隨著科學(xué)家發(fā)明了測(cè)量和記錄自然科學(xué)現(xiàn)象的新工具，如電流、氣壓、溫度和音頻，科學(xué)離不開(kāi)量化。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)帶來(lái)了數(shù)字化的測(cè)量和存儲(chǔ)設(shè)備，大大提高了數(shù)據(jù)的效率，數(shù)字化帶來(lái)了數(shù)據(jù)，成千上萬(wàn)的東西可以轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)的形式，孕育著無(wú)盡的用途。

將世界看作信息，看作可以理解的數(shù)據(jù)的海洋，為我們提供了一個(gè)從未有過(guò)的審視現(xiàn)實(shí)的視角。它是一種可以滲透到所有生活領(lǐng)域的世界觀。（2）大數(shù)據(jù)的價(jià)值難以估量：

無(wú)論是對(duì)公眾開(kāi)放還是鎖定在公司金庫(kù)，數(shù)據(jù)的價(jià)值都難以衡量。公司賬面價(jià)值和市場(chǎng)價(jià)值之間的差額被記為“無(wú)形資產(chǎn)”。上市紀(jì)80年代中期，無(wú)形資產(chǎn)占美國(guó)上市公司市值的40%左右，而2002年，這一數(shù)字已增至75%。

無(wú)形資產(chǎn)早期僅包含品牌、人才和戰(zhàn)略這些應(yīng)計(jì)入正規(guī)金融會(huì)計(jì)制度的非有形資產(chǎn)部分。但漸漸地，公司所持有和使用的數(shù)據(jù)也漸漸納入了無(wú)形資產(chǎn)的范疇。經(jīng)濟(jì)正在漸漸開(kāi)始圍繞數(shù)據(jù)形成，“數(shù)據(jù)是一個(gè)平臺(tái)”，因?yàn)閿?shù)據(jù)是新產(chǎn)品和新商業(yè)模式的基石。

（3） 大數(shù)據(jù)決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力：大數(shù)據(jù)成為許多企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的**，改變了整個(gè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。大公司和小公司最有可能成為贏家，而大多數(shù)中型公司可能無(wú)法享受到行業(yè)調(diào)整的甜頭。大公司收集大量數(shù)據(jù)并將其轉(zhuǎn)化為收入。聰明靈活的小公司可以享受到非固有資產(chǎn)規(guī)模帶來(lái)的好處。它們可能沒(méi)有多少固定資產(chǎn)，但有強(qiáng)烈的生存意識(shí)。它們還可以以低成本傳播它們的創(chuàng)新成果。

各種規(guī)模的公司都可以從大數(shù)據(jù)中受益，這不僅適用于適用數(shù)據(jù)的公司，也適用于掌握數(shù)據(jù)的公司。

三、 大數(shù)據(jù)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

目前所采集的大部分?jǐn)?shù)據(jù)都包含有個(gè)人信息，而且存在著各種各樣的誘因，讓我們想盡辦法去采集更多、存儲(chǔ)更久、利用更徹底。大數(shù)據(jù)的價(jià)值不再僅僅是因?yàn)樗幕居猛?，更多的是因?yàn)樗亩斡猛?。這就顛覆了當(dāng)下隱私保**以個(gè)人為中心的思想：

數(shù)據(jù)收集者必須告知個(gè)人，他們收集了哪些數(shù)據(jù)、作何用途，也必須在收集工作開(kāi)始之前征得個(gè)人的同意。雖然這不是進(jìn)行合法數(shù)據(jù)收集的唯一方式，“告知與許可”已經(jīng)是世界各地執(zhí)行隱私政策的共識(shí)性基礎(chǔ)。更重要的是，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，很多數(shù)據(jù)在收集時(shí)并不打算用于其他目的，但最終會(huì)產(chǎn)生很多創(chuàng)新用途。

大數(shù)據(jù)在為我們的生活監(jiān)控提供便利的同時(shí)，也使保護(hù)隱私的法律手段失去了應(yīng)有的效力。面對(duì)大數(shù)據(jù)，保護(hù)隱私的核心技術(shù)不再適用了。同樣，通過(guò)大數(shù)據(jù)，我們也害怕對(duì)我們未來(lái)的想法而不是實(shí)際行動(dòng)采取懲罰措施。

大數(shù)據(jù)帶來(lái)的影響使我們面臨更多的隱私、安全性問(wèn)題，我們時(shí)刻都暴露在第三只眼之下，亞馬遜監(jiān)視著我們的購(gòu)物習(xí)慣，谷歌監(jiān)視著我們的網(wǎng)頁(yè)瀏覽習(xí)慣，而微博似乎什么都知道，不僅竊聽(tīng)到了我們心中的“ta”，還有我們的社交關(guān)系網(wǎng)多少密碼和賬號(hào)是因?yàn)椤吧缃痪W(wǎng)絡(luò)”流出去的？面對(duì)大數(shù)據(jù)，保護(hù)隱私的核心技術(shù)不再適用了。為了解決這一問(wèn)題，筆者提出應(yīng)將絕對(duì)數(shù)據(jù)視為一種過(guò)度依賴(lài)，以防止我們誤用數(shù)據(jù)，陷入深淵。

**企業(yè)需要一個(gè)新的體系標(biāo)準(zhǔn)，而不是修改原有標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍。為了保護(hù)個(gè)人隱私，個(gè)人數(shù)據(jù)處理者需要對(duì)自己的政策和行為承擔(dān)更多的責(zé)任。同時(shí)，我們必須重新定義正義的概念，以確保人類(lèi)行為的自由（以及對(duì)這些行為的相應(yīng)責(zé)任）。

新的機(jī)構(gòu)和專(zhuān)家需要設(shè)計(jì)復(fù)雜的程序來(lái)解釋大數(shù)據(jù)，并找出其潛在價(jià)值和結(jié)論。他們還將為那些可能成為大數(shù)據(jù)結(jié)論受害者的人提供支持，這些人因此被剝奪了工作、醫(yī)療或貸款的權(quán)利。

四、 大數(shù)據(jù)啟示

大數(shù)據(jù)時(shí)代是名副其實(shí)的“信息社會(huì)”，大數(shù)據(jù)在實(shí)用層面的影響很廣泛，解決了大量的日常問(wèn)題。大數(shù)據(jù)更為關(guān)鍵。它將重塑我們的生活、工作和思維方式。擁有知識(shí)意味著掌握過(guò)去，現(xiàn)在意味著能夠**未來(lái)。

除了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、正確性、純潔性和嚴(yán)密性外，我們還應(yīng)該允許一些不準(zhǔn)確的地方。數(shù)據(jù)不可能是完全對(duì)或完全錯(cuò)的。當(dāng)數(shù)據(jù)的大小以一個(gè)數(shù)量級(jí)增加時(shí)，混淆就不是問(wèn)題了。

在日常情況下，知道“是什么”就已經(jīng)足夠了，不必非要弄清楚“為什么”。大數(shù)據(jù)的相關(guān)性將人們指向了比探討因果關(guān)系更有前景的領(lǐng)域。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)：

1、我們現(xiàn)在所處的時(shí)代是大數(shù)據(jù)時(shí)代，對(duì)于大數(shù)據(jù)時(shí)代賦予的便利，絕對(duì)學(xué)習(xí)并吸收； 2、明白大數(shù)據(jù)時(shí)代在隱私等諸多層面存在隱憂(yōu)，對(duì)于個(gè)人重要隱私應(yīng)妥善保護(hù)，減少隱私被不法分子利用的可能； 對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)：重視數(shù)據(jù)，重視數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的搭建，以幫助企業(yè)快速做出正確決策，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拓展企業(yè)收入**； 對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)：反對(duì)數(shù)據(jù)壟斷，學(xué)習(xí)國(guó)外數(shù)據(jù)開(kāi)放與透明；

《大學(xué)》讀后感(合集十五篇)

在眾多閱讀資料中我覺(jué)得這篇“《大學(xué)》讀后感”特別有用，完成了作品的閱讀，我們內(nèi)心的感慨一定會(huì)如噴泉般涌出。把這些新的感悟，新的見(jiàn)解正確的記錄進(jìn)讀后感是至關(guān)重要的，我們將持續(xù)提供該領(lǐng)域的相關(guān)信息！

《大學(xué)》讀后感【篇1】

這是19世紀(jì)作家高爾紀(jì)的作品。這本書(shū)是對(duì)一個(gè)人最悲慘的下層生活的藝術(shù)記錄。讀完這本書(shū)，我第一次了解了高爾基的社會(huì)和人民。

高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他住到外祖父家。他11歲時(shí)，母親去世，祖父的染坊破產(chǎn)，家里漸漸變得貧窮。他自私勢(shì)利的祖父對(duì)孫子的生活負(fù)擔(dān)非常不滿(mǎn)。

可是，外祖母卻很疼愛(ài)自己的外孫，以后，她和外祖父便分了家產(chǎn)（被迫），即便她分到的東西很少，但都不抱怨，依然和外祖父共居，不計(jì)較外祖父的“任性”。

于是，高爾基走向了“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、在輪船上洗過(guò)碗碟，在碼頭上搬過(guò)貨物，還干過(guò)鐵路工人、面包工人、看門(mén)人、腳夫、據(jù)木工、園丁……年滿(mǎn)16 歲之前，小小的高爾基便從事過(guò)7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣，受盡了種種虐待與壓迫。

一路上，他遇到了一個(gè)優(yōu)雅美麗的女人，他偷偷地叫她瑪格王后。她有許多書(shū)，愿意借給高爾基。在高爾基看來(lái)，瑪格特女王總是美麗、善良、高質(zhì)量、愛(ài)讀書(shū)。不像裁縫的小老婆，一個(gè)外表漂亮的瓷娃娃。

1994年，高爾基帶著上大學(xué)的愿望來(lái)到喬山。知道來(lái)到橋山，他才知道上大學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)夢(mèng)想。他很快成了流浪大軍中的一員。通過(guò)他的好朋友杰里科夫，高爾基接觸到了這個(gè)民族的大學(xué)生。在不安定的日子里，gorky努力學(xué)習(xí)自學(xué)，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在高爾基的生活中，我似乎明白了什么是堅(jiān)持？是刻苦？這一切都是，至少，他還是個(gè)“大寫(xiě)”的人。

或許，我也應(yīng)該從他身上學(xué)到一些東西，比如：對(duì)他那樣艱苦的生活持樂(lè)觀態(tài)度，沉迷于讀書(shū)，渴望學(xué)習(xí)

面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，這一切來(lái)得多么不容易，公主皇帝的家庭，設(shè)施齊全的學(xué)校，和睦相處的社會(huì)……我們現(xiàn)在還小，也不能對(duì)社會(huì)，為國(guó)家做出什么巨大的貢獻(xiàn)，唯一對(duì)曾經(jīng)為國(guó)家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當(dāng)**的文學(xué)作家、辛勤培育下一代的老師們的回報(bào)，便是：珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

《大學(xué)》讀后感【篇2】

書(shū)中的主人公阿穆莎在喀山的生活的經(jīng)歷。16歲時(shí)，在好友的勸說(shuō)下，阿穆莎離家去喀山上大學(xué)?？墒牵屡c愿違，他并沒(méi)有進(jìn)入真正大學(xué)，而是進(jìn)入了很破舊的社會(huì)大學(xué)。

在這里，他遇到了很多困難，住在院子里，出賣(mài)自己的體力他遭受了無(wú)數(shù)的排擠和困難，但他仍然想著自由，從未放棄，所以我明白了一些道理。

人不可能不面對(duì)困難，所以我們必須堅(jiān)持自己的信念和夢(mèng)想，不放棄，我們一定會(huì)成功！

我的大學(xué)讀后感（二）

《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)的作者就是人人皆知的蘇聯(lián)大作家——高爾基先生。在這本書(shū)中，高爾基通過(guò)對(duì)童年、青年和青年的描述，展示了一個(gè)青少年的成長(zhǎng)過(guò)程。小主人，阿利奧沙（高爾基的小名），因?yàn)樗母赣H去世了。后來(lái)，他的母親又去世了。因此，小阿利奧沙無(wú)家可歸，所以他走上街頭流浪。他經(jīng)歷了人生的起伏。

讀完這本書(shū)，我想我們應(yīng)該向小阿麗沙學(xué)習(xí)，因?yàn)樗軓?qiáng)壯。大家多讀讀這本書(shū)吧！

我的大學(xué)讀后感（三）

《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書(shū)是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫(xiě)了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這本自傳中我們可以看出，高爾基年輕時(shí)對(duì)小人物深?lèi)和唇^，追求自由，向往美好生活。

我的大學(xué)讀后感（四）

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。”讀了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。

這本書(shū)不僅讓我了解了主人公童年、青春和青春的生活和命運(yùn)，也向我們展示了世紀(jì)之交大背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。在閱讀的過(guò)程中，我的心好像壓了一塊石頭，感覺(jué)很沉重。生活的苦難、生活的磨難和國(guó)家的災(zāi)難并沒(méi)有摧毀高爾基追求光明的信念，而是造就了一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。

我的大學(xué)讀后感（五）

讀了《童年、在人間、我的大學(xué)》這部著名的自傳體**，我明白了許多道理，也了解到主人公從童年到**所經(jīng)歷的痛苦，磨難，和永遠(yuǎn)不屈服于黑暗生活的優(yōu)秀品質(zhì)。在今天這么好的生活和學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。

我的大學(xué)讀后感（六）

今天我又把高爾基寫(xiě)的《童年在人間我的大學(xué)》中的《在人間》讀完。八歲的阿廖沙先后到了鞋店當(dāng)學(xué)徒，圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒，撿過(guò)破爛，捕過(guò)鳥(niǎo)兒，先后兩次在輪船上做過(guò)幫廚，好幾次跟著繪圖師工作。他的工作經(jīng)歷，讓他碰到了些各式各樣的人。

是廚師斯穆雷、女鄰居瑪爾戈王后、司爐工雅科夫等好心人，給了他好多的幫助，讓他讀到了好多的書(shū)，讓他重新考慮以后的生活該怎樣過(guò)。阿廖沙雖然是不幸的，但他又是幸運(yùn)的。通過(guò)自己的努力，他走上了一條學(xué)習(xí)的道路。

希望我們以后好好學(xué)習(xí)他。

《大學(xué)》讀后感【篇3】

在暑假里我讀了一本好書(shū)，在我看來(lái)，這本書(shū)經(jīng)過(guò)人類(lèi)歷史的大浪淘沙，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積淀下來(lái)的被公認(rèn)為文學(xué)的精品，才是值得閱讀的書(shū)籍。

在高爾基的《我的大學(xué)》中，我體會(huì)到了一種思想與另一種思想的對(duì)抗。在那種艱苦的生活中，我渴望生活、成功和閱讀。這本書(shū)的主人公具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，他不畏懼生活中生存的困難，他不斷的尋找生活中的的技巧，為得是自己更強(qiáng)大，更有生存的的價(jià)值與生活的動(dòng)力，他為能讀上大學(xué)而努力奮斗，對(duì)付人生中的所有挑戰(zhàn)。

在**中，我意識(shí)到那些人的心理，好人往往有好的回報(bào)，壞人往往有壞的回報(bào)，在生活中只有不懈的努力，才是對(duì)別人對(duì)自己的一種挑釁，這是主人公的心理思想。

事物有巧合，人有相似之處。主角是一個(gè)有意志力的人，我也想成為這樣一個(gè)有意志力的人。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，但我渴望有這樣的意志力，這能讓我有無(wú)私的勇氣。

書(shū)，讓我懂得道理，讓我體會(huì)人，讓我分辨是與非，讓我們讀一本好書(shū)，體現(xiàn)一次美麗的人生，走一次人生的旅程，懂得一個(gè)道理，選擇正確的人生。

《大學(xué)》讀后感【篇4】

有人說(shuō)快樂(lè)是一種選擇，有的人快樂(lè)，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來(lái)了什么樣的經(jīng)驗(yàn)？ 有必要調(diào)查該專(zhuān)業(yè)在物質(zhì)和精神方面對(duì)教師的滿(mǎn)意度。

從物質(zhì)收入的角度看，我國(guó)目前的職業(yè)狀況并不理想，工資普遍處于中等和低收入之間。我們當(dāng)教師的，不單單在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們一樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長(zhǎng)，就會(huì)由衷興奮，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這類(lèi)職業(yè)的成績(jī)感是其他職業(yè)沒(méi)法相比的。

我們要用全心全意為人民服務(wù)的理念對(duì)待我們。做到愛(ài)崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師為了每位學(xué)生的發(fā)展，每位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快，終究隨著水長(zhǎng)船高，教師的待遇和地位會(huì)有更大改善，盡職盡責(zé)的教師一定會(huì)贏得社會(huì)的豐富回報(bào)。

汽車(chē)工程與管理學(xué)院

王景芳2018-1-2

《大學(xué)》讀后感【篇5】

“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電一樣驕傲地飛翔?！边@是在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的高爾基作品《海燕》中的一句話(huà)。

一直就喜歡豪邁、澎湃的文字，這篇文章中形象的言語(yǔ)、高昂的氣勢(shì)讓我愛(ài)不釋手，對(duì)高爾基的文字的喜愛(ài)也更加深入p>

瑪克西姆·高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，他出身貧窮（在沙皇俄國(guó)出生），幼年喪父，11歲時(shí)為了生計(jì)而在社會(huì)上到處奔波，當(dāng)過(guò)裝卸工、面包房工人。貧民窟和碼頭成了他的“社會(huì)”大學(xué)的課堂。他與勞動(dòng)人民同甘共苦，經(jīng)歷了資本主義的殘酷剝削和壓迫。

在饑寒交迫的生活中，高爾基自學(xué)并掌握了歐洲古典文學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)。世竭的苦難和生活的苦難磨練了他的戰(zhàn)斗精神，他對(duì)社會(huì)底層人民悲慘生活的體驗(yàn)和深刻理解成為他創(chuàng)作的不竭源泉。高爾基早年的不平凡的經(jīng)歷使他寫(xiě)成了著名的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)p>

《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》這三本著名的書(shū)都以主人公阿廖沙為線(xiàn)索，反映高爾基從小到大的艱辛生活。童年的坎坷經(jīng)歷，母親去世后孤身一人來(lái)到“人間”去自謀生計(jì)，在“社會(huì)大學(xué)”里遭遇許多挫折與無(wú)奈，也在這里學(xué)到許多著名大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí)開(kāi)拓了視野，提高了覺(jué)悟，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子p>

《我的大學(xué)》描寫(xiě)阿廖沙在喀山時(shí)期的活動(dòng)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。16歲那年，阿利奧沙帶著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，但他的夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)?？ι降呢毭窨吆痛a頭成了他的社會(huì)大學(xué)。阿廖沙無(wú)處棲身，與他人共用一張床板。

在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來(lái)，由于與大學(xué)生、中學(xué)生、秘密組織成員和流亡西伯利亞的革命者接觸，思想發(fā)生了變化。阿列沙讀革命民主和馬克思主義的著作，直到參加革命活動(dòng)。

在革命者的引導(dǎo)之下，擺脫了自殺的精神危機(jī)?？ι降?年使他在思想、學(xué)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步p>

在這本書(shū)中，作者將自己年輕時(shí)的生活經(jīng)歷付諸實(shí)踐。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的教程中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深?lèi)和唇^，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會(huì)，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書(shū)籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料是他得以成長(zhǎng)，從生活底層攀上文化高峰的重要條件p>

在《我的大學(xué)》里，高爾基用自己的筆觸反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)知識(shí)分子的生活和民粹派反抗沙皇統(tǒng)治的活動(dòng)，展示了這一時(shí)期俄國(guó)知識(shí)分子的思想狀況。在高爾基的自傳小說(shuō)中,我們看到青少年時(shí)期的高爾基就已經(jīng)對(duì)俄國(guó)的丑惡現(xiàn)實(shí)十分憎惡，一直努力探索生活的道路p>

他曾經(jīng)幻想過(guò)當(dāng)強(qiáng)盜，劫富濟(jì)貧，或者祈求上帝改善人們的生活，但那時(shí)他還很年輕，當(dāng)然，這只是一個(gè)天真的幻想。在大量的批判現(xiàn)實(shí)主義作品中，他也未能找到曾苦苦思索的“我該怎么辦”的問(wèn)題的解答。接觸了許多具有革命情緒的知識(shí)分子，高爾基又想從他們那里找到新的生活道路p>

小說(shuō)《我的大學(xué)》是高爾基一九二三年在國(guó)外療養(yǎng)期間完成的自傳體三部曲的最后一部，也是他在十月革命之后寫(xiě)的第一部重要作品。小說(shuō)講述了16歲的主人公滿(mǎn)懷上大學(xué)的愿望，告別了老奶奶，從下諾夫哥羅德（nizhny諾夫哥羅德）來(lái)到伏爾加河上的喀山市。到了喀山，主人公清楚地看到，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活讓他上大學(xué)的美好愿望化為烏有，因?yàn)樗仨氈泵嫔?，先就業(yè)求生存。

于是喀山的貧民窟、窮街陋巷和輪船碼頭變成了他踏上人生之路的頭一所社會(huì)大學(xué)p>

我的經(jīng)歷和他的人生歷程相比顯得那么微不足道、那么渺小，我們都是平凡人，但他卻能在不太平的年代，表現(xiàn)的那般不平凡，他樹(shù)立了堅(jiān)定的信念，他學(xué)會(huì)了正視自己，學(xué)習(xí)了他人之長(zhǎng)，磨礪了不可摧毀的意志。他對(duì)未來(lái)有一個(gè)明確的計(jì)劃。他腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮思考，堅(jiān)持不懈。他對(duì)過(guò)去不后悔，因?yàn)樗呀?jīng)全力以赴了。面對(duì)艱難的生活，他在書(shū)中寫(xiě)到：

“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我并不奢望他人的施舍，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨煉人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了p>

主人公強(qiáng)烈的閱讀欲望和不屈不撓的學(xué)習(xí)精神讓我想起了自己和我們當(dāng)代的大學(xué)生。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，大學(xué)生過(guò)著舒適的生活。他們每天看電視，玩電腦，玩游戲。他們過(guò)著無(wú)知的生活，沒(méi)有一切戰(zhàn)斗精神和理想。家中、圖書(shū)館里厚厚的書(shū)，卻讓它們閑著，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，古時(shí)候有句名言叫“學(xué)無(wú)止境”，它讓我們知道學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷開(kāi)擴(kuò)創(chuàng)新，才能學(xué)有所成。

當(dāng)讀完這本書(shū)后，我才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為p>

若真有心讀書(shū)，書(shū)是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一個(gè)朋友把他介紹給一個(gè)叫捷林柯夫的雜貨商。高爾基的秘密藏書(shū)大多是手抄的珍本和禁書(shū)，他說(shuō)不出有多高興。

也因?yàn)樗?jīng)常在這里看書(shū)，所以認(rèn)識(shí)了很多各種各樣的人，使他懂得了革命的重要性和現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。高爾基之后的艱苦歲月里，他在革命中取得了巨大的成就?！皶?shū)”來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)??

可見(jiàn)而知，書(shū)的力量是多么的強(qiáng)大??！它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類(lèi)進(jìn)步了p>

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話(huà)?！弊x了《我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。

這本書(shū)不僅讓我了解了這位英雄年輕時(shí)的生活和命運(yùn)，也向我們展示了一代人在世紀(jì)之交的大背景下的成長(zhǎng)歷程。它讓我知道，在任何環(huán)境下，任何時(shí)候，都不要放棄，放棄等于失去，但只要有一線(xiàn)希望，就意味著你還有機(jī)會(huì)。如今是“科學(xué)”第一的時(shí)代，書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。

國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn)，也打的是“科技”戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的，科技高的國(guó)家，掙的前一定是要比落后的國(guó)家多p>

高爾基的形象是俄羅斯新一代的代表。他的成長(zhǎng)道路是數(shù)百萬(wàn)俄羅斯工人走向革命和新生活的道路。他勤學(xué)苦練，艱苦奮斗，嚴(yán)酷的生活使他成長(zhǎng)為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志、有理想、有成就的新人。他性格中最重要的東西是：

對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明p>

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《我的大學(xué)》讀后感p>

院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部張士成p>

記得第一次接觸高爾基的作品是在初中時(shí)期拜讀他的《童年》，他的那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而極端的天才講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話(huà)。第二次接觸應(yīng)該算是在高中了，《在人間》描繪阿遼沙在社會(huì)外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬，做過(guò)工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗(yàn)了社會(huì)生活底層的艱辛，認(rèn)識(shí)到人性的丑惡p>

步入象牙塔內(nèi)，我也時(shí)常翻閱《我的大學(xué)》，雖然他們的時(shí)代早已結(jié)束，但他們的精神卻熠熠生輝，鼓舞著我、激勵(lì)著我p>

《大學(xué)》讀后感【篇6】

我這次回家借著時(shí)間充裕把《大學(xué)》好好地品味了一番。里面確實(shí)有很多大道理，但對(duì)我印象最深的是他所說(shuō)的“格物”。為什么這個(gè)能讓我印象最深呢？

在這我先賣(mài)個(gè)關(guān)子。先給大家介紹介紹下《大學(xué)》吧！

《大學(xué)》即大人之學(xué)，講的是修身、齊家、治國(guó)、平天下的大道理，通篇引《詩(shī)》、《書(shū)》立論，終篇不見(jiàn)《易經(jīng)》、《易傳》一字，但它的思想脈絡(luò)卻來(lái)自《易經(jīng)》與《易傳》，是納易學(xué)入儒學(xué)、用易學(xué)思想充實(shí)儒家思想并使之融為一體的典范?！洞髮W(xué)》的主要內(nèi)容，就是“三大綱領(lǐng)”，“八條要目”。而這三大綱領(lǐng)是指的是:

明明德、親民、止于至善。八條要目是指的是致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。其中最重要、最重要的一項(xiàng)就是“格物”、“致知”。

修身的先決條件是格物、致知、誠(chéng)意、正心。而細(xì)分為：則格物致知屬“窮理”的功夫，誠(chéng)意、正心屬“正心”的功夫，窮理又是正心的基礎(chǔ)。

而大學(xué)的第一句話(huà) “大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！笔侨珪?shū)的總綱。在書(shū)里面有很重要的作用。

《大學(xué)》的作者認(rèn)為，“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。只有懂得了要達(dá)到的最高境界和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，然后才能有確定的方向；有了確定的方向，才能做到心靜不亂；心靜不亂，然后才能做到神思安穩(wěn)；神思安穩(wěn)，然后才能認(rèn)真考慮；考慮周到以后，才能有所收獲。我們?yōu)槿颂幨拢绻軌蜃プ【V領(lǐng)，明確事物的本末先后，那就是懂得“大學(xué)”的道理了。

生活的真相是一樣的。有了遠(yuǎn)大的理想和明確的目標(biāo)，你就不會(huì)迷失方向，精力充沛，克服重重困難，取得意想不到的成功。

介紹完《大學(xué)》那就開(kāi)始說(shuō)說(shuō)什么是格物吧！要說(shuō)什么是格物就要說(shuō)說(shuō)它出自在哪。它出自大學(xué)前半部分“古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)。

欲治其國(guó)者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠(chéng)其意。

欲誠(chéng)其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。

”這句話(huà)的意思就是古代那些要想在天下弘揚(yáng)光明正大品德的人，先要治理好自己的國(guó)家；要想治理好自己的國(guó)家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修養(yǎng)自身的品性；要想修養(yǎng)自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真誠(chéng)；要想使自己的意念真誠(chéng)，先要使自己獲得知識(shí)；獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、研究萬(wàn)事萬(wàn)物。通過(guò)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的認(rèn)識(shí)、研究后才能獲得知識(shí)；獲得知識(shí)后意念才能真誠(chéng)；意念真誠(chéng)后心思才能端正；心思端正后才能修養(yǎng)品性；品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好國(guó)家；治理好國(guó)家后天下才能太平。所以說(shuō)格，就是確實(shí)研究清楚。

“格物”就是要求人們親歷其事，親操其物，即物窮理，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)求知，實(shí)踐求知，明辯事非，物盡其用。你看看這是不是跟我們《馬克思原理》所學(xué)的實(shí)踐有異曲同工之妙?。?/p>

說(shuō)實(shí)話(huà)看這格物確實(shí)有些不怎么明白，但一說(shuō)到實(shí)踐那就沒(méi)問(wèn)題了！其實(shí)，這是在告訴我們，真正學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是讀書(shū)。光是書(shū)本絕對(duì)不夠，社會(huì)上還有知識(shí)！

并且你在生活會(huì)更加理解書(shū)本里所講地知識(shí)，使書(shū)本的知識(shí)變?yōu)樽约旱闹R(shí)，要知道書(shū)本的知識(shí)原本就是先人在社會(huì)格物后寫(xiě)在書(shū)上以此傳給后人的！永遠(yuǎn)只知道書(shū)本里的知識(shí)那就只是書(shū)呆子。書(shū)呆子可能會(huì)流行一段時(shí)間，但他們會(huì)被社會(huì)淘汰。

因?yàn)樗恢乐R(shí)不能用來(lái)為人類(lèi)服務(wù)。你說(shuō)不會(huì)應(yīng)用有什么用？說(shuō)到這里，我認(rèn)為我們是大學(xué)生。我認(rèn)為我們不能像高中生那樣死氣沉沉地學(xué)習(xí)。社會(huì)不需要這樣的人。

我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)到的是一種思維，一種大學(xué)生的思維！大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)一種技能，這是技校學(xué)生的任務(wù)。如果我們只是學(xué)書(shū)本，學(xué)一門(mén)技能，那就只有高中生、職業(yè)技術(shù)生了！

那我們的區(qū)別是什么？所以說(shuō)要去社會(huì)中認(rèn)識(shí)來(lái)以此來(lái)得到一種思考！

《大學(xué)》讀后感【篇7】

社會(huì)是一本永遠(yuǎn)讀不出來(lái)的書(shū)。它教會(huì)了我如何生存，如何溝通，如何成就偉大的事業(yè)。高爾基先生生長(zhǎng)在社會(huì)的底層，所以在他的自傳三部曲中，他生動(dòng)地描寫(xiě)了社會(huì)的復(fù)雜性。特別是這本《我的大學(xué)》更是令我回味無(wú)窮。

這本書(shū)講述了阿遼沙經(jīng)歷了較為快樂(lè)的童年，又度過(guò)了城中而有苦悶的打工生活，滿(mǎn)懷著理想的他期望能進(jìn)入大學(xué)--這個(gè)知識(shí)的海洋，但是像他這樣的窮人孩子是不可能進(jìn)入大學(xué)的，他來(lái)到了“社會(huì)”大學(xué)學(xué)習(xí)，觸及到了許多知識(shí)分子，收到了各種思想的教育，而這所“大學(xué)”為它展現(xiàn)出一個(gè)越來(lái)越寬廣的世界。

是呀，學(xué)***一種，學(xué)***永無(wú)止境的，學(xué)***需要持之以恒的，阿遼沙為了讀書(shū)能夠受盡各種各樣的屈辱，為什么我們就不能學(xué)***他渴望讀書(shū)的刻苦精神呢?從他的身上，我看到了上一輩的奮斗精神，在自己的努力中不斷實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不斷向新的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。

社會(huì)像一座繞不出去的迷宮，社會(huì)像一望無(wú)際的大海，社會(huì)像跌宕起伏的樂(lè)曲，社會(huì)也像有著千奇百怪生物的古樹(shù)林……我們未曾想過(guò)要涉足社會(huì)，但當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就已經(jīng)融入到里面了。阿遼沙就是在這所大學(xué)中生存、求知的。在這本書(shū)中，我明白了人并不是那么簡(jiǎn)單，社會(huì)更復(fù)雜。

一會(huì)兒就有人丟了工作啊，一會(huì)兒就有人想不開(kāi)啊，這些如亂麻般的人們，這些如亂雨般的瑣事構(gòu)成了一個(gè)龐大的社會(huì)。此時(shí)此刻，我能感受到他對(duì)自由的激情和對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。他熱愛(ài)這所“大學(xué)”，更親近這所“大學(xué)”，他學(xué)***怎樣與周?chē)私涣?社會(huì)有各種各樣的交流方式)，并開(kāi)拓了視野，他更在里面獲得新生。

看看現(xiàn)在外面的大街上， 這些來(lái)去匆匆，邊走邊吆喝的商販，那些滿(mǎn)頭大汗還在一步一步吃力搬運(yùn)的工人，還有頂著炎炎夏日還在街邊掃地的環(huán)衛(wèi)人員等等，我相信只要我們深入大眾，并如饑似渴地讀書(shū)學(xué)習(xí)，知識(shí)與實(shí)踐探索雙行，就已定會(huì)有一個(gè)燦爛的明天等著我們。

夜幕悄悄降臨，正如生活每天都在繼續(xù)。我看著窗戶(hù)。天空中有無(wú)數(shù)的星星。它們像鉆石一樣閃閃發(fā)光，但我忽略了它們的美麗。不!

它們?cè)谂?，在為自己照耀，希望成為天空中最閃耀的那顆星!而人生亦如此，每個(gè)人都在拼命奮斗，因?yàn)槎枷Ｍ谏鐣?huì)中嶄露頭角，希望成為社會(huì)中中最閃耀的那顆星!

《大學(xué)》讀后感【篇8】

中華文明，博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，有著不計(jì)其數(shù)的傳世巨著。讀書(shū)后，又稱(chēng)讀書(shū)筆記，是為一句話(huà)、一段文字、一本感悟之書(shū)。

讀后的好感，應(yīng)該是與原著作者思想上的火花對(duì)峙，是文學(xué)修養(yǎng)上的升華。留學(xué)網(wǎng)站的讀后感專(zhuān)欄為您提供了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)您有所幫助！

每個(gè)人在一生中都會(huì)經(jīng)歷這樣或那樣的痛苦，有著不同程度的知識(shí)。可能是涉世不深，可能是一直在家人，朋友，老師的呵護(hù)，陪伴下，對(duì)于“痛苦”這兩個(gè)字我沒(méi)有太深的感觸。然爾，再讀了另一本書(shū)之后，我真的對(duì)這兩個(gè)詞有了更好的理解。

作者所經(jīng)歷的痛苦，他所經(jīng)歷的痛苦，真是令人心碎。好多次，都讓我留下了淚水。災(zāi)難的降臨真的是不期爾至，猝不及防。

著災(zāi)難過(guò)早而又徹底的毀滅了縈繞在那個(gè)六歲小女孩那幼年的平靜與溫馨。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人說(shuō)話(huà)。”讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸，這本書(shū)不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

　翻開(kāi)人生的一頁(yè)書(shū)，相當(dāng)于走向人生的道路。

這是蘇聯(lián)作家高爾基的作品，也是高爾基三部曲的第三部分。他說(shuō)：在一名中學(xué)生的影響下，阿利奧沙來(lái)到喀山準(zhǔn)備上大學(xué)，但發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只好在復(fù)雜的生活環(huán)境中認(rèn)真工作，遇到了許多體貼熱情的人，成為一名雄心勃勃、負(fù)責(zé)任的新青年。

當(dāng)看到《我的大學(xué)》這個(gè)名字時(shí)，我還以為是講的阿廖沙在大學(xué)的生活，其實(shí)卻不像我想的那樣。在那個(gè)黑暗的社會(huì)里，艾莉莎上大學(xué)的愿望很難實(shí)現(xiàn)。他太愛(ài)讀書(shū)了。他上大學(xué)沒(méi)問(wèn)題。但他很窮。他沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)。他只能靠工作掙錢(qián)。也許還有一線(xiàn)希望。

但這并不妨礙他一直追求理想。

我突然想到，今年陜西高考理科狀元李寧寧家里也很窮。然而，她被北京大學(xué)錄取了。北京大學(xué)還免除了所有學(xué)費(fèi)和退還的獎(jiǎng)學(xué)金。因此，如果你生活在現(xiàn)在的社會(huì)，只要你取得好成績(jī)，你就不必?fù)?dān)心錢(qián)的問(wèn)題。

讀后感十五篇

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，作文是我們?nèi)心世界情感的爆發(fā)。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)。優(yōu)秀的作文究竟有哪些方面值得借鑒呢？小編特地為你收集整理“讀后感十五篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

讀后感【篇1】

讀書(shū)筆記

讀書(shū)筆記（一）：

假期里，我看了沈石溪的《狼王夢(mèng)》。沈石溪，原名沈一鳴，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。

《狼王夢(mèng)》講述了一群狼的故事。從前有一只母狼，名叫紫嵐，它生了四只小狼，分別是黑澤、藍(lán)虎兒、雙毛和媚眉。紫嵐想把孩子們培養(yǎng)成狼王，但失敗了。

媚媚無(wú)法成為狼王，因?yàn)樗且黄ツ咐?而黑仔在它沒(méi)有成年時(shí)，爪子太軟，牙齒沒(méi)長(zhǎng)齊，母狼又不在，被金雕吃了;藍(lán)魂兒在捕獵時(shí)，不幸被獵人捉住，失去了生命;雙毛在狼王爭(zhēng)位時(shí)被殺了。紫嵐為了狼孫的安全，與金雕在高空同歸于盡。志蘭的生命愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，她失去了自己孩子的生命。

讀了這本書(shū)，我明白了對(duì)所有事情都要公平，不能偏心，否則都會(huì)有不好的后果。比如，在書(shū)中，紫嵐更喜歡黑色幼崽，這會(huì)導(dǎo)致其他狼幼崽發(fā)育不良，而雙毛也會(huì)養(yǎng)成自卑的壞習(xí)慣。也明白一切都要離開(kāi)回去，如果紫霞能這樣，雙毛不會(huì)死。

做事必須要膽大心細(xì)，不然就有致命的錯(cuò)誤，藍(lán)魂兒如果仔細(xì)一點(diǎn)也不會(huì)被捉住后喪命。

紫嵐雖然沒(méi)有成功，但沒(méi)有人說(shuō)失敗，因?yàn)樗泻蟠?。總有一日，能夠完成它的“狼王?mèng)”。

《狼王夢(mèng)》故事精彩、細(xì)節(jié)生動(dòng)，使人身臨其境，讓人愛(ài)不釋手。從這本書(shū)中，我也明白了謹(jǐn)慎和公平的道理。

讀書(shū)筆記（二）：

《大鯨魚(yú)在海邊》讀書(shū)筆記

這天，我看完了《大鯨魚(yú)在海邊》這個(gè)故事。它是個(gè)溫馨童話(huà)，是由王一梅寫(xiě)的。

這個(gè)故事主要講的是一群可愛(ài)的動(dòng)物在繁忙的海濱沙灘上捉迷藏。它們是大螯蟹、慢龜和小扇貝。它們快樂(lè)的笑聲把一條深海里寂寞的大鯨魚(yú)也吸引過(guò)來(lái)了。

大鯨魚(yú)想和它們一齊玩，所以它們?cè)诤q的時(shí)候游向大海。但是這些小動(dòng)物以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鯨魚(yú)，所以它們有點(diǎn)害怕，紛紛躲起來(lái)。就在這時(shí)，海水落潮了。

大鯨魚(yú)被留在了沙灘上。

接著，小動(dòng)物們聽(tīng)到了大鯨魚(yú)微弱的求救聲。原來(lái)，大鯨魚(yú)很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能離開(kāi)大海，因?yàn)樗鼤?huì)渴死的。好的小動(dòng)物們用了很多方法，向老虎和大象求助。最后，在大家的共同努力下，大鯨魚(yú)終于回到了大海，并與朋友們約好下次一齊玩。

讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得植物有生命，動(dòng)物有生命。不管是誰(shuí)，生活對(duì)每個(gè)人都很重要。而且朋友之間的互相幫忙也是很重要的。

我希望我能有很多好朋友，一齊玩，一齊學(xué)習(xí)，互相幫助。我愿大家都珍惜朋友，珍惜生命!

讀書(shū)筆記（三）：

《簡(jiǎn)·愛(ài)》讀書(shū)筆記

這本書(shū)的作者夏洛特·勃朗特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們的靈魂是平等的，就像我們的靈魂穿過(guò)墳?zāi)?，站在上帝面前，彼此平等。我十分認(rèn)同她的想法，人與人本來(lái)就就應(yīng)是平等的。

**簡(jiǎn)小失候失去了父母，被寄養(yǎng)在姑姑家里，受到欺凌和虐待。這本不就應(yīng)是幼小的她所就應(yīng)承受的。過(guò)度的受虐，進(jìn)一步萌了她的反抗意識(shí)。

她以前說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們就應(yīng)狠狠地回?fù)簟笔前。伺c人既然是平等的，就不能肆無(wú)忌憚地侮辱人的人格，也不能隨隨便便動(dòng)手打人。在古代封建社會(huì)，為什么一定要有奴隸制度？那些奴隸不是人類(lèi)嗎？

我承認(rèn)給帝皇下跪也是一種禮儀，那難道他們不明白男兒膝下有**嗎?這一系列的奴隸制政策，就是在給人劃分等級(jí)，要明白人既然是平等的，為什么還要分地位，分品級(jí)!也許這只是當(dāng)時(shí)的人們不懂得就應(yīng)敢于追求人人平等而造成的后果。

此刻是21世紀(jì)，社會(huì)制度有了明顯的改善，**們不再像以前一樣利用自身的等級(jí)高低來(lái)威嚇老百姓，而是幫忙老百姓提高生活水平，把老百姓當(dāng)作是一家人。這都是百年以來(lái)人們敢于追求平等的體現(xiàn)。

正如簡(jiǎn)所說(shuō)：“當(dāng)我無(wú)緣無(wú)故挨打時(shí)，我們就應(yīng)狠狠地回?fù)?”

讀書(shū)筆記（四）：

這本書(shū)的作者是羅貫中，他向讀者講述了唐僧和其他三個(gè)徒弟一路歷盡艱辛，殺妖降魔的故事。經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。這，就是《四大名著》中的《西游記》。

《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著的唐僧，疾惡如仇、本領(lǐng)高超的孫悟空，貪財(cái)好色的豬八戒但他卻不缺乏善心，心地善良、安于天命的沙僧。這四個(gè)人物性格不相同，但形象一樣，正好構(gòu)成了鮮明的比較，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超呀!

也許作者善于刻畫(huà)人物，這是他的精妙之處。我最喜歡的是孫悟空。我想你也喜歡他。因?yàn)樗奶攸c(diǎn)就是：

神通廣大、技藝高超、勇往直前等。一路保護(hù)唐僧師徒成功地取到了真經(jīng)，然而他就成了我心目中的“偶像”。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，這，就讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神!!!這正是一種值得我們學(xué)***神。再想想自我的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁的不自覺(jué)地慚愧自我當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?

也許這就是我所缺少的。

當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)時(shí)，腦子里充滿(mǎn)了幻想。之后，我進(jìn)入了多彩的神話(huà)世界。這，是一個(gè)單純的神話(huà)世界。

我讀這本書(shū)時(shí)經(jīng)常感嘆。我想這是我內(nèi)心對(duì)自由的渴望！

《西游記》中師徒4人歷經(jīng)了千難萬(wàn)苦，鐘于取的真經(jīng)了……這也讓我明白了，只要你肯努力，堅(jiān)持不懈的去做，終究會(huì)有成功的一天的!

讀書(shū)筆記（五）：

讀書(shū)筆記

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基，出生在一個(gè)工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產(chǎn)黨員，因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓，后雙目失明，輾轉(zhuǎn)病榻長(zhǎng)達(dá)九年，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中，他并沒(méi)有心灰意冷，而是把筆作為**，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自我新的工作崗位，開(kāi)始新的奮斗，并以驚人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的名著。

在這篇**中，奧斯特洛夫斯基筆下的主人公保羅·科奇金也激勵(lì)了成千上萬(wàn)的讀者。

保爾?柯察金——一個(gè)雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自我鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗。

保羅是個(gè)苦孩子。他生活在社會(huì)的底層。他受到壓迫和欺負(fù)。他處于饑餓和死亡的邊緣。但是，他敢于挑戰(zhàn)社會(huì)地位的不公平羞辱，敢于改善自己和勞動(dòng)者的命運(yùn)。在朱赫等老一輩布爾什維克的教育下，他獻(xiàn)身于保衛(wèi)蘇聯(lián)政權(quán)的斗爭(zhēng)。

保羅的人生經(jīng)歷實(shí)際上是一個(gè)挑戰(zhàn)不公平命運(yùn)、挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)殘疾與不幸的過(guò)程。但是，一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。

雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求能聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音，然而親愛(ài)的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自我的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類(lèi)：

讀書(shū)筆記（六）：

當(dāng)我借到《嚴(yán)文井童話(huà)選》這本書(shū)時(shí)，高興得跳了起來(lái)。早就想看這本書(shū)了，這天有緣相見(jiàn)，于是我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)貪婪地看起來(lái)。

我最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁，潺潺地流下來(lái)，沖撞著堅(jiān)硬的石頭，發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音，像是一首歌。小溪不但美麗，而且堅(jiān)定。

當(dāng)遇到大石頭時(shí)，就像一個(gè)聰明的小孩，從石頭縫里鉆出去。有時(shí)鉆但是去就使勁躍過(guò)石頭，毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流，永不停止。最終它變成了小河，但它沒(méi)有停步，繼續(xù)向前奔流。

這時(shí)，一只可惡的烏鴉嚇唬它，叫它別流了。但它沒(méi)有被嚇倒。最后，小溪克服了重重困難，流進(jìn)了大海。

“不積小流，無(wú)以至江海。”小溪正是自強(qiáng)不息，永不自滿(mǎn)，不斷前進(jìn)，才到達(dá)了它最終的家。多么深刻的道理??！想想小溪，再看看自我，我不禁覺(jué)得羞愧。

我做事一向拖拖拉拉，遇到一點(diǎn)困難就想到放下。記得有一次，下著很大的雨，我連想都沒(méi)想就對(duì)媽媽說(shuō)：“這么大的雨，我就不去補(bǔ)***，我就待在家里自我復(fù)習(xí)，好嗎？

”此刻想起來(lái)，我就仿佛來(lái)到的小溪的面前，它像一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)，教會(huì)了我就應(yīng)如何做好每一件事。

社會(huì)上有很多像小溪一樣的人，在生活的道路上奮勇前進(jìn)。我相信我立刻就是他們中的一員！

讀書(shū)筆記（七）：

讀書(shū)筆記_

書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì)有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無(wú)書(shū)。

博覽全書(shū)的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書(shū)，讀好書(shū)?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！

讀書(shū)不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一齊讀書(shū)，既能留出一些時(shí)光與孩子共處，又能要求自我也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，一舉兩得。

經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話(huà)，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)透過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實(shí)踐潛力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀***受用終生。閱讀***在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不寂寞。

養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，一輩子不知所措。

讀書(shū)筆記（八）：

《我要做個(gè)好孩子》讀書(shū)筆記_

這個(gè)寒假里，我和媽媽一齊讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。

讀完了這本書(shū)，我明白了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上明白了各種好行為。比如：助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。

比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我能夠養(yǎng)蠶了》里金鈴愛(ài)護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶(hù)》里為媽媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺(jué)得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來(lái)，我覺(jué)得我做的還不夠。

但是，我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做，比如：1。

洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭2。定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水3。同學(xué)有困難用心幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。

讀完這本書(shū)，更讓我明白了做人要充滿(mǎn)愛(ài)心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如：1。

你高興時(shí)別人正在悲哀，你要去安慰她。2。被人不留意弄壞了你的東西，你要去理解他。

這些金鈴都做的十分好，我決心也要做的和她一樣棒。

我十分喜歡這本書(shū)，愛(ài)里面的主人公，是她讓我明白好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。

讀書(shū)筆記（九）：

讀書(shū)筆記_

在我的童年中，書(shū)是我知心的伙伴。書(shū)里包含著太多太多搞笑的問(wèn)題和知識(shí)，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢！

讀后感【篇2】

“不可一世”的海剛峰

痛打權(quán)臣之子、大罵奸臣黨羽、痛斥昏庸皇帝，和當(dāng)年李白讓高力士脫靴異曲同工。沒(méi)有少年包青天中懸疑可怖的故事作陪襯，沒(méi)有一人之下萬(wàn)萬(wàn)人之上的“唯我獨(dú)尊”，海瑞從當(dāng)芝麻官時(shí)便演起成名后的李白、包拯的角色，千百年來(lái)海瑞斗嚴(yán)嵩的故事一直在被傳頌。

生不逢時(shí)的海瑞屢遭政敵排擠。沒(méi)辦法他太能說(shuō)了而且說(shuō)的都是實(shí)話(huà)。他太過(guò)簡(jiǎn)樸，以致他從未替貪圖榮華富貴的達(dá)官顯貴們考慮過(guò)。

身居高位時(shí)的海瑞沒(méi)在意過(guò)自己的朝臣形象，吃穿用度一切從簡(jiǎn)，買(mǎi)二兩肉居然遭到皇上和大臣的懷疑—沒(méi)人想到清貧的海瑞會(huì)為母親的壽辰買(mǎi)肉。當(dāng)時(shí)的士人也許想過(guò)將他同化，這樣一來(lái)他們自己卑劣的魚(yú)肉百姓的行為就會(huì)變得不那么可恥了。然而，出淤泥而不染的海瑞從未隨波逐流，沒(méi)有污點(diǎn)就意味著沒(méi)人能堵上他的嘴。

一次次將奸臣斗倒并使之啞口無(wú)言，一次次用巧妙地言語(yǔ)為自己贏得暫時(shí)的平安。雖然當(dāng)時(shí)的奸佞都被海瑞氣得說(shuō)不出話(huà)，但海瑞行為端正從不貽人口實(shí)，人們只好以一系列莫須有的罪名控告他。身居官職的海剛峰本應(yīng)為皇帝和官僚牟利，但他并不認(rèn)為海剛峰是一個(gè)天生的農(nóng)民。

海瑞的觀察力不亞于包公，所以取名海青天。不畏強(qiáng)權(quán)不亞于強(qiáng)項(xiàng)令故而得名海剛峰、海筆架。海瑞早已從包青天的陰影中走出，闖出為民請(qǐng)命的招牌。

包公確實(shí)也要人的命，但他不是包公的翻版。包公之所以受到稱(chēng)贊，是因?yàn)樗朴谟^察、善于辦案，海瑞不僅如此，他還為人民、為權(quán)貴、為地主、為皇帝而戰(zhàn)，并通過(guò)了幾次生死考驗(yàn)。包公是皇帝面前的紅人，是皇帝的棟梁，是大臣心中的榜樣。

而生不逢時(shí)的海瑞海瑞呢？農(nóng)民階級(jí)和地主階級(jí)之間矛盾重重，皇帝缺位，大臣們忙朝政權(quán)奪利。海瑞的計(jì)劃總是被大臣們視為詆毀他的理由。

他的計(jì)劃總是受到同僚的反對(duì)。舉步維艱的海瑞承載著人民愿望和一代王朝的使命，在排擠中遇到貴人而升遷似乎是他的人生軌跡，在政治激流的拍打中他變得更加剛毅、耿直，這正是他堅(jiān)強(qiáng)不屈的體現(xiàn)。擁有一個(gè)舒適的環(huán)境來(lái)完成你的使命是多么的舒適。但是惡劣的環(huán)境和偉人的正義有什么不同嗎？

在毀譽(yù)參半中度日，在理想與安逸中掙扎，在名垂青史與平庸無(wú)能中選擇，跌宕起伏的人生在長(zhǎng)嘆中結(jié)束了，一個(gè)豪邁的歷史故事就此結(jié)局也就此產(chǎn)生。

夢(mèng)想著老當(dāng)益壯，卻抱病而終?；蛟S，使命尚未完成的海瑞心中有些痛苦、苦澀和無(wú)奈，或許，后人的贊譽(yù)和學(xué)習(xí)讓他松了一口氣。偉人來(lái)到這個(gè)世界，不僅是為了完成一個(gè)王朝的使命，更是為了像燈塔一樣指引后代。

有些人活著，但死了。有些人死了，但它們還活著。今天，那些勇于承擔(dān)責(zé)任、為人民謀福祉、以民族復(fù)興為己任的人，也值得我們銘記。讓他們像紀(jì)念碑一樣屹立，舒舒服服地休息，永葆青春！

讀后感【篇3】

今天我和兒子讀了當(dāng)代作家|兒童文學(xué)家張?zhí)煲韺?xiě)的百部百年中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系《寶葫蘆的秘密》一書(shū)。書(shū)中主要講王葆的故事，一分耕耘一分收獲。一份付出就會(huì)得到一份回報(bào)。天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅的，自己的付出的和得到的永遠(yuǎn)是成正比例的。

書(shū)中王葆在無(wú)意中得到了一致寶葫蘆。寶葫蘆對(duì)王葆說(shuō)：“有了我，你想要什么，就能得到什么?！睆拇?，王葆過(guò)上了異想天開(kāi)，不勞而獲的“幸福生活”。但在這段生活里，他失去了很多。有一天，老師布置一件科技作品在老師和同學(xué)們面前一亮相，大家稱(chēng)贊他心靈手巧。不料有個(gè)同學(xué)無(wú)意間把機(jī)器狗摔倒在地上，同學(xué)們都讓王葆現(xiàn)場(chǎng)修好，王葆只得尷尬地地逃走了。這只機(jī)器狗就被同學(xué)誤認(rèn)為王葆是從超市買(mǎi)的。哎，王葆輕易得到得到的機(jī)器狗的同時(shí)，他在同學(xué)們心中的地位就像：辛辛苦苦幾十年，一下回到解放前。也是去同學(xué)對(duì)他的信任。

數(shù)學(xué)測(cè)試前一天的晚上，王葆認(rèn)為明天機(jī)器狗一定會(huì)幫他偷來(lái)答案的，所以王葆根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)。第二天考試的時(shí)候，王葆一道題也做不出來(lái)，在座位上抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻一樣。寶葫蘆在窗外用望遠(yuǎn)鏡幫他尋找別人的答案。掃描完成后，全部復(fù)制粘貼到王葆卷紙上，調(diào)侃道：“這小子要得零分了。啊，只是主人!”多可悲啊!想不勞而獲，卻失去了子的智慧。

快到交卷子的時(shí)候，王葆的卷紙還是一片空白。蒼天啊、大地啊什么時(shí)間卷子才能做好呢?王葆的腦海里像十五個(gè)水桶在井里打水七上八下的，不一會(huì)寶葫蘆就是把同學(xué)蘇鳴鳳的答案一字不差的全部復(fù)制移到王葆的卷紙上，包括名字。王葆也沒(méi)檢查卷紙就交給老師了，老師一看，怎么好像不是王葆的筆跡，而是蘇醒風(fēng)的，結(jié)果……哎，不用我說(shuō)，可想而知后果是什么樣子……這件事也讓老師對(duì)他有看法了。也讓老師對(duì)他的信任度一落千秋。

上一次考試的事就這樣過(guò)去了，可王葆還不吸取上次的教訓(xùn)。有一次王葆想看電影可是不想買(mǎi)票，他讓寶葫蘆把自己變成別人，進(jìn)電影院里，被一只兇猛的霸王龍追殺。在生死關(guān)頭時(shí)，幸好寶葫蘆沖進(jìn)去救了他。這讓她徹底明白了偷雞摸狗對(duì)自己沒(méi)什么好處……

進(jìn)過(guò)幾次挫折后，王葆終于明白自己靠寶葫蘆是靠不住的，只能靠自己。過(guò)幾天學(xué)校就要舉行游泳比賽了，王葆不想再依靠寶葫蘆取得勝利。于是，他奮發(fā)圖強(qiáng)，利用課余時(shí)間抓緊鍛煉，功夫不負(fù)有心人，終于王葆靠自己辛勤的汗水和努力終于獲得了全市游泳比三第一名的好成績(jī)。他不敢相信是他自己努力獲取的勝利，他興奮地大叫。他又回到了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，又回到了沒(méi)有寶葫蘆的平靜生活。

這個(gè)故事讓我懂得了這樣一個(gè)道理：世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，更不會(huì)天上掉餡餅。只有一分耕耘，就有一分收獲。一份付出，就有一份回報(bào)?；孟牒秃靡輴簞谑强坎蛔〉?，未有付出才能有會(huì)爆。唯有自己的不懈努力，才會(huì)有滿(mǎn)意的結(jié)果!大家一定記住，通過(guò)自己的努力獲得的成功才是幸福的，或許這是寶葫蘆的秘密吧?

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

讀后感【篇4】

前兩天正好是文學(xué)家翻譯家楊絳先生逝世兩周年紀(jì)念日，看這本書(shū)很大的機(jī)緣源于聽(tīng)聞楊絳先生的一句話(huà)“你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)太少而想得太多”自此以后想要清醒頭緒我都會(huì)用讀書(shū)的方法來(lái)掩埋自己浮塵的思緒，始愿不及此，想不開(kāi)就多讀讀書(shū)沒(méi)什么壞處只會(huì)有益。

尤為是欣賞楊絳先生的為人和處事態(tài)度我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑，也敬佩他的“勞動(dòng)教育”可以教導(dǎo)下一代兒女，世上好東西多著呢得你自己去爭(zhēng)取。他們好似肉體還在游蕩，靈魂卻在深山。他們有夫婦都想要有一件隱身衣，各披一件，同出遨游。只求擺脫羈束，到處閱歷，消失于眾人之中，如水珠包孕于海水之內(nèi)，如細(xì)小的野花隱藏在花叢里，不求勿忘我，不求賽牡丹，安閑舒適，得其所哉。一個(gè)人不想攀高就不怕下跌，也不用傾軋排擠，可以保其天真，成其自然，潛心一志完成自己能做的事。

先生也告誡我們年輕人：一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香的愈濃烈。

讀后感【篇5】

今天是陰天，沒(méi)有陽(yáng)光，冷颼颼的。我總是有這種感覺(jué)，碰到這樣的天氣，心情不是很愉快，啥事也不想做。想起昨晚臨睡覺(jué)時(shí)看的《讀者》（20xx-4）期上的一篇短文天氣不好，沒(méi)法工作。文章中寫(xiě)到：灰蒙蒙的天，簡(jiǎn)直讓我什么都沒(méi)有心思。人們的這種感覺(jué)是有科學(xué)根據(jù)的。原來(lái)，不只是我有這種感覺(jué)哦。

最近。加拿大亞伯達(dá)大學(xué)沃斯教授通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，很多天氣因素，比如陽(yáng)光、氣溫、氣壓、溫度，都會(huì)直接影響人們的情緒和工作狀態(tài)。剛問(wèn)你句沃斯的研究，太陽(yáng)出來(lái)暖洋洋有充足的科學(xué)依據(jù)。當(dāng)陽(yáng)光照射皮膚時(shí)，人體產(chǎn)生的維生素D,會(huì)促使大腦分泌一種名叫血清素的激素，從而讓人們愉悅、放松。不過(guò)，如果太陽(yáng)照射使溫度過(guò)高，人們又會(huì)焦慮不安、疑神疑鬼。的那個(gè)氣壓太低、溫度太高時(shí)，人們會(huì)難以集中精神，而且容易憂(yōu)傷壓抑、昏昏欲睡，甚至連自信心都會(huì)變得非常低落。有的人，會(huì)因?yàn)樘鞖獾淖兓兊靡着?、易緊張、嗜睡、精神難以集中。

看了上述原由，我了解了自己的情緒變化的根源，也能理解為什么有時(shí)候什么是都不想做，精神難以集中了。我覺(jué)得可以自己自給自己調(diào)適情緒，我也是這樣做的，讓自己保持天天快樂(lè)的心情。

第一，不想做的時(shí)候，就休息，什么也別做；

第二，打開(kāi)電視，看看自己喜歡的節(jié)目；

第三，打開(kāi)電腦音樂(lè)播放器，聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，甚至可以跟著音樂(lè)轉(zhuǎn)上幾圈，活動(dòng)一下身體；

第四，打開(kāi)身邊的《讀者》，看看散文，讀一讀短小的故事，欣賞插頁(yè)上的漫畫(huà)，笑一笑；

第五，乘公交車(chē)到商場(chǎng)逛一逛，人多的地方熱鬧，不買(mǎi)東西，看看商品，飽飽眼福也行。

試一試，我可就是這么調(diào)適的。

讀后感【篇6】

四. 本書(shū)的評(píng)價(jià)和觀感

1、作為日本歪曲韓國(guó)史起點(diǎn)的高宗時(shí)代

在近代，韓國(guó)被日本所吞并，韓國(guó)歷史被歪曲，作者通過(guò)第一章，引入朝鮮的歷史中，告訴我們?cè)诔r的古代歷史文化中，也有很多優(yōu)質(zhì)的積淀，儒教等傳統(tǒng)的文化也有其積極的歷史作用，并不是說(shuō)完全受到了近代西方思想文化的沖擊，才有了近代的各種進(jìn)步，包括儒教在內(nèi)的傳統(tǒng)文化，演化到近代其自身也在不斷的進(jìn)步與發(fā)展著。

結(jié)合古代韓國(guó)優(yōu)秀的歷史文化成就，筆者想說(shuō)明的是，在被日本吞并之前，其傳統(tǒng)文化也在與時(shí)俱進(jìn)，這是近代西方和日本的沖擊，造成了對(duì)韓國(guó)歷史認(rèn)識(shí)的扭曲。

2、日本施加于韓國(guó)開(kāi)國(guó)的暴力與歪曲

（1）高宗的開(kāi)化政治志向性

作者力圖說(shuō)明在在高宗時(shí)期，朝鮮是有意志向西方學(xué)習(xí)，打開(kāi)國(guó)門(mén)的，包括光武改革在內(nèi)的改革，都是十分有發(fā)展前景的，在這一時(shí)期，是近代化課題的歷史性的時(shí)期，作者十分推崇高宗時(shí)代的改革，反對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)外對(duì)高宗時(shí)代改革影響力的否定，更多的想尋求歷史的真相，保持懷疑的態(tài)度。

（3）云揚(yáng)號(hào)事件的捏造

我們都知道此事件絕對(duì)是日本蓄意挑起朝日之間的爭(zhēng)端，開(kāi)啟對(duì)朝外交的事件，本小節(jié)更多的介紹了日本的陰謀和朝鮮的被迫簽署的《江華島條約》。在本節(jié)當(dāng)中，我更多的體會(huì)到的是作者刻意回避了很多當(dāng)時(shí)中朝之間的問(wèn)題，就我自己看到了目前國(guó)內(nèi)的許多關(guān)于江華島事件的文獻(xiàn)資料，在事件和條約的簽署過(guò)程中，中朝之間還是有很多交涉的，作者卻沒(méi)有在文章中體現(xiàn)，另外，在講述韓國(guó)國(guó)旗太極旗的問(wèn)題中，突出與中國(guó)古代太極之間的根本不同，強(qiáng)調(diào)韓國(guó)文化的優(yōu)越。

3.中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后日本施加的暴力

這一小節(jié)作者主要介紹了朝鮮對(duì)國(guó)際公法的認(rèn)識(shí)、作為以及日本在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后的暴行，我認(rèn)為作者先介紹有關(guān)朝鮮的國(guó)家法，想說(shuō)明朝鮮是努力學(xué)***的國(guó)際條約法律，通過(guò)學(xué)***與西方國(guó)家的交流談判中獲得更多的優(yōu)勢(shì)，最起碼在復(fù)雜的國(guó)際政治斗爭(zhēng)中，能維護(hù)朝鮮的國(guó)家主權(quán)，希冀于永世做中立國(guó)；然而現(xiàn)實(shí)的情況是日本用武力將清**的勢(shì)力從朝鮮剔除，干涉朝鮮的內(nèi)政，企圖獨(dú)自霸占朝鮮，朝鮮想通過(guò)國(guó)際法爭(zhēng)取過(guò)家的獨(dú)立愿望也變得遙不可及。

針對(duì)“朝鮮能了解多少?lài)?guó)家法”的偏見(jiàn)問(wèn)題，作者做了深入的研究，朝鮮**為了收集國(guó)際法和條約的信息所付出的努力，最引人注目的是1881年朝士視察團(tuán)去日本調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果寫(xiě)成了《日本與各國(guó)條約》。

作者在這一小節(jié)中還刻意突出刻畫(huà)了閔妃的歷史故事，作者認(rèn)為閔妃絕不是像韓國(guó)國(guó)民心目中所樹(shù)立的是一個(gè)貪圖君主權(quán)力的印象，相反，閔妃是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，尊重手下人，給君主提供有力建議的賢妻，沒(méi)想到，卻遭到日本侵略者的殘忍殺害，無(wú)論是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局還是閔妃被殺，都是日本暴力干涉朝鮮內(nèi)政的體現(xiàn)。

4.中國(guó)與日本對(duì)韓國(guó)自主近代化的妨礙

在近代化前進(jìn)的道路上，由于韓國(guó)在過(guò)去無(wú)法獨(dú)立自主，始終受到周邊大國(guó)的干擾，無(wú)疑其近代化道路是曲折的。作者想通過(guò)近代化的許多舉措，來(lái)說(shuō)明韓國(guó)曾近是有決心實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展，作者也說(shuō)“近代韓國(guó)自主近代化的可行性”，無(wú)論是購(gòu)進(jìn)**、實(shí)行新式的貨幣制度，還是對(duì)電器設(shè)施的使用，個(gè)人認(rèn)為確實(shí)還是可以的，就中國(guó)而言，最早使用電燈等設(shè)備也是在這一時(shí)期，或許就像作者認(rèn)為的，如果沒(méi)有后來(lái)日本的侵略，韓國(guó)不是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)近代化的可能。

在發(fā)展韓國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中，確實(shí)**也做了不少舉措，充分證明了其有自主發(fā)展近代化的能力，作者也力圖證明這一點(diǎn)，但是我覺(jué)著，這些近代化的措施，到底在其發(fā)展的道路上有多少的影響力？在這一點(diǎn)上，作者還是乏善可陳的。

5、俄日戰(zhàn)爭(zhēng)與日本奪取韓國(guó)主權(quán)的步驟

本節(jié)中作者提到了“殖民地近代化論”，認(rèn)為應(yīng)該把殖民地近代化論改成機(jī)會(huì)剝奪論，我覺(jué)著還是比較有道理的。作者比較詳細(xì)的說(shuō)明了在日本吞并韓國(guó)過(guò)程中簽訂的許多條約是偽造了皇帝的簽名，并說(shuō)明了偽造的理論依據(jù)，我想作者在這里花更多的筆墨，為了是想讓在聽(tīng)講座的日本人認(rèn)識(shí)到韓國(guó)是被迫的、是被日本無(wú)力奪取了主權(quán)的。

在日本奪取大韓帝國(guó)的外交與內(nèi)政的過(guò)程中，作者都從不同層次上加以批判，從文件、會(huì)議的程序上，更加說(shuō)明條約是不能成立的。

6.韓國(guó)并和的強(qiáng)制與非法性

本節(jié)主要說(shuō)明的是關(guān)于韓國(guó)的并合條約，詳細(xì)論證了這個(gè)條約是皇帝從來(lái)沒(méi)有承認(rèn)過(guò)的。筆者也清楚地看到，在西方國(guó)際法體系中，由于代表權(quán)威脅而無(wú)效的主張是非常有說(shuō)服力的，但在當(dāng)時(shí)的背景下，又是怎樣的呢？歷史不能再回來(lái)了，歷史上有很多無(wú)奈。

作者做如此的說(shuō)明，更多的想讓每一個(gè)聽(tīng)眾，有著健康的歷史觀，應(yīng)該糾正韓、日之間錯(cuò)誤的歷史認(rèn)識(shí)，讓日本的學(xué)生更多的、更加全面的了解當(dāng)時(shí)的歷史真實(shí)的情況，清楚韓國(guó)的近代的歷史狀況，糾正以殖民地正當(dāng)化理論造成的錯(cuò)誤的歷史觀，只有這樣，兩國(guó)之間的關(guān)系才能順利的發(fā)展，更有利于東亞的和平發(fā)展。

7.東亞的未來(lái)——跨越歷史紛爭(zhēng)

作者在要談?wù)摉|亞的未來(lái)之前，回顧了西方勢(shì)力到來(lái)之前東亞各國(guó)的中華主義，在朝貢冊(cè)封體制形成的東亞國(guó)際體系，中國(guó)是這個(gè)文明體制的中心，后來(lái)，東亞的各國(guó)都形成了各自的中華主義，到了19世紀(jì)后，東亞各國(guó)一直被動(dòng)的接受西方的國(guó)際法秩序，作者認(rèn)為，這是由于沒(méi)有去尋找東亞自身的傳統(tǒng)國(guó)際關(guān)系的基本精神，沒(méi)有把東亞的慣例作為法律規(guī)定去發(fā)展，只是急于理解和追隨西方國(guó)際法。我認(rèn)為作者在這方面說(shuō)的是有道理，以中華主義為中心道德倫理形成的東方朝貢體制，其核心內(nèi)容是靠觀念和道德上的約束，而不是一紙規(guī)定上的條約，這與西方的是根本不同的，不單單是沒(méi)有把這種慣例寫(xiě)入法律的問(wèn)題，所以，我并不認(rèn)為要把這種東亞的慣例寫(xiě)入條約，這也是西方的文化部分。

東亞歷史上的悲劇是日本鼓吹亞洲盟友的結(jié)果。日本以“亞洲自由”和“武士道”兩種精神姿態(tài)引領(lǐng)歷史。它想進(jìn)入大國(guó)行列，然后發(fā)展成軍國(guó)主義，最終把東亞世界變成戰(zhàn)場(chǎng)。作者認(rèn)為，造成了這種的結(jié)果，是東亞各自經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背后沒(méi)有處理好東亞的國(guó)際關(guān)系，忽視了東亞關(guān)系的重要性。

作者還介紹了近代韓國(guó)歷史上對(duì)國(guó)家法的接受姿態(tài)，認(rèn)為在今天的國(guó)際關(guān)系中有很多可以借鑒之處，弱小之國(guó)朝鮮與美國(guó)的友好通商條約試圖進(jìn)入國(guó)際社會(huì)，消除與中國(guó)的舊關(guān)系，也就是朝貢冊(cè)封體制的殘余，這都是具有歷史意義的。（p128-p129）

最后，筆者認(rèn)為，要走向東亞共生時(shí)代，就必須改變對(duì)過(guò)去的認(rèn)識(shí)和理解，讓東亞的知識(shí)分子在邊界之外聚集在一起，使東亞的未來(lái)更加和平美好。

讀后感【篇7】

故事是這樣說(shuō)的：金翅雀對(duì)主人說(shuō)：“主人，為什么你要把我鎖在籠子里?為什么不讓我在花園里飛翔，不讓我在枝頭歡跳，你要知道，對(duì)于歌聲嘹亮的歌手來(lái)說(shuō)，鐵籠子雖然舒適卻過(guò)于狹小了。”“一旦把你放出去，你只會(huì)剩下兩只爪子和一堆羽毛，你要知道鎖住你正是為了保護(hù)你，不受貓的騷擾?！敝魅苏f(shuō)。金翅雀問(wèn)：“像你這樣愛(ài)護(hù)我，就放我出去，把貓鎖在籠子里，豈不更好?”

這個(gè)故事告訴我們，如果你真心關(guān)愛(ài)一個(gè)人，那就應(yīng)給其幸福，而幸福是來(lái)自那人本身的感受。

就如有一次，我買(mǎi)了一只小八哥回來(lái)，我十分喜歡它。瞧，它的羽毛烏黑發(fā)亮。那只小八哥，從進(jìn)籠子里就一直撞籠子，或許很想出去，可我卻渾然不知。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)一只大八哥站在枝頭上叫，而那只小八哥呢，就跟著叫，或許那只大八哥就是小八哥的媽媽?zhuān)腋杏X(jué)應(yīng)該給予他自由，所以我就打開(kāi)籠子讓它飛走了，讓它回到大自然中，享受快樂(lè)與幸福。

讀后感【篇8】

8讀《教學(xué)革命》有感

“革命”是推動(dòng)事物發(fā)生的根本變革，引起事物從舊質(zhì)變?yōu)樾沦|(zhì)的飛躍?！敖虒W(xué)革命”這四個(gè)字讓我特別震驚，想看看編者想如何革命，會(huì)給我們的教學(xué)生活帶來(lái)哪些改變；同時(shí)，佩服編者的勇氣，用革命這么富有霸氣的文字來(lái)為書(shū)命名。也許是這一系列的疑惑，吸引著我走進(jìn)了《教學(xué)革命》。

看過(guò)之后，懷疑少了，佩服之感逐漸上升。蔡林森校長(zhǎng)在《教學(xué)革命》一書(shū)中提出的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”正符合現(xiàn)在新課標(biāo)的要求，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位；也符合現(xiàn)在提出的“增效減負(fù)”的要求，它把減負(fù)和提質(zhì)提到并行的軌道內(nèi)，高效地完成教學(xué)任務(wù)。從他書(shū)中的一些具體方法也證明了其可行性和正確性。

書(shū)中詳細(xì)闡述了它的好處：

1、 教前學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

蔡校長(zhǎng)在書(shū)中說(shuō)，先學(xué)后教、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的教學(xué)方法，使學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這是我們提高教學(xué)質(zhì)量最根本的法寶。我認(rèn)為這種教學(xué)方法確實(shí)反映了教學(xué)的目的不是為了教學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。“先學(xué)后教”的教學(xué)方法改變了教學(xué)順序。

一開(kāi)始，我總覺(jué)得學(xué)生不會(huì)自己學(xué)習(xí)。自學(xué)是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有真正的收獲。先入為主的陳舊落后觀念，也讓我不相信、不提倡先學(xué)后教的教學(xué)模式。原來(lái)，先學(xué)就是要暴露同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我用一個(gè)概括就是讓學(xué)生“試誤”，“試誤”后的學(xué)習(xí)，印象會(huì)更深刻，學(xué)的目的性就更明顯。

先學(xué)后教，在課堂訓(xùn)練中，這種模式讓學(xué)生真正明白自己是學(xué)習(xí)的主人，自己探索、實(shí)踐，也有利于學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、 教前學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，缺乏合作精神，不知道如何在集體中分享。在課前學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在課堂訓(xùn)練中，特別是在課后教學(xué)中，不師教師教書(shū)、簡(jiǎn)單說(shuō)教、解決問(wèn)題，而是學(xué)生合作學(xué)習(xí)、依靠團(tuán)隊(duì)解決存在的問(wèn)題。兵教兵，好學(xué)生充當(dāng)小先生給差學(xué)生講，好學(xué)生通過(guò)講問(wèn)題，變得更好，差生通過(guò)好學(xué)生講，使得不懂的地方也懂了。

這種“體驗(yàn)”式教學(xué)，學(xué)生的印象會(huì)更深刻，收獲會(huì)更大。通過(guò)合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)了合作精神，提高了學(xué)生的溝通能力。

3、 課堂訓(xùn)練充分體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性。

在這本書(shū)中，蔡校長(zhǎng)提到了實(shí)踐認(rèn)知的認(rèn)知規(guī)律-實(shí)踐認(rèn)知-再認(rèn)識(shí)。偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“使用是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)”，也下過(guò)“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的論斷。

只有在游泳中我們才能學(xué)會(huì)游泳，在戰(zhàn)爭(zhēng)中我們才能學(xué)會(huì)戰(zhàn)斗。學(xué)生要想學(xué)好，離不開(kāi)實(shí)際操作。只有這樣他們才能學(xué)會(huì)怎么做。先學(xué)后教。訓(xùn)練的每一步都是讓學(xué)生練習(xí)的。先學(xué)是學(xué)生自己看書(shū)、做練習(xí)，再由士兵教士兵的實(shí)踐過(guò)程。課堂訓(xùn)練是知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的實(shí)踐過(guò)程。

所以先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的過(guò)程就是學(xué)生在課堂上的實(shí)踐過(guò)程。

4、 先學(xué)后教，大大減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

蔡元培在書(shū)中說(shuō)，減輕負(fù)擔(dān)的根本途徑在于課堂的效率。那么一堂課的高效主要體現(xiàn)在什么地方呢？高效就是讓學(xué)生上課像考試一樣緊張。

先學(xué)后教，在課堂上訓(xùn)練，先學(xué)是讓學(xué)生先讀書(shū)，自己動(dòng)手是第一次考試。教學(xué)結(jié)束后，通過(guò)學(xué)生合作，討論是第二次考試。課堂培訓(xùn)，當(dāng)然是對(duì)這一部分知識(shí)的考查，每個(gè)環(huán)節(jié)，都有要求，有落實(shí)，學(xué)生們都要緊張。

讓學(xué)生在考試中發(fā)揮出自己最大的能量來(lái)。學(xué)生當(dāng)堂完成了作業(yè)，當(dāng)然就不用把作業(yè)推到課后，無(wú)形中給學(xué)生減輕了學(xué)習(xí)及作業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、 課前學(xué)習(xí)、課內(nèi)培訓(xùn)模式能及時(shí)、準(zhǔn)確地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

蔡元培在書(shū)中說(shuō)，課堂教學(xué)的整個(gè)過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練中的先學(xué)就是通過(guò)學(xué)生自己看課本，做題發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的過(guò)程，然后通過(guò)后教，小組討論問(wèn)題，有些問(wèn)題仍然得不到解決，那就是學(xué)生的共性問(wèn)題，就是教師需要精講的問(wèn)題。這些常見(jiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋給教師。教師根據(jù)學(xué)習(xí)信息的反饋，及時(shí)調(diào)整準(zhǔn)確的內(nèi)容，有效地節(jié)省時(shí)間。

總之，一句話(huà)，只有學(xué)生不會(huì)，才能真正發(fā)揮出對(duì)癥下藥、妙藥的功效。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”、“兵教兵”這幾個(gè)詞語(yǔ)一直在我腦海里盤(pán)旋。它們似乎是“革命”的一聲聲吶喊。而我此時(shí)卻處在被“革命”的邊緣。

鳳凰涅槃是一個(gè)痛苦的過(guò)程，痛苦在重生前的那一刻。是的，任何新事物都有這樣的過(guò)程。我也想破繭而出。《教學(xué)革命》—— 成了我改變陳舊課堂的重要法寶。

我知道了一位令人欽佩的校長(zhǎng)，一位“敢為人先”的“革命者”。我了解了一種全新的教學(xué)模式，一種把傳統(tǒng)教學(xué)顛覆的教學(xué)模式，一種高效有趣的教學(xué)模式……“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，凝聚著“改革”的智慧和魄力。隨著大潮的涌動(dòng)和思考，我也決定在教學(xué)方式上學(xué)習(xí)新方法，突破包圍，提高效率。

讀后感【篇9】

熟悉SEO對(duì)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)者來(lái)說(shuō)是非常重要的，了解和掌握相應(yīng)的SEO原理和方法，可以更好地幫助網(wǎng)站取得更多更優(yōu)質(zhì)的流量。這里給大家分享《網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)直通車(chē)7天精通SEO》讀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?！边M(jìn)入職場(chǎng)的我們，也要多讀書(shū)，這樣才可以促使自己不斷進(jìn)步。在四月里，我讀了《網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)直通車(chē)7天精通SEO》這本書(shū)，學(xué)習(xí)到了與SEO相關(guān)的知識(shí)。這本書(shū)包含了系統(tǒng)學(xué)習(xí)SEO的完整過(guò)程，全書(shū)共分為8章，分別是基礎(chǔ)篇、站外篇、高級(jí)篇、策略篇、專(zhuān)題篇、百度篇和案例篇，內(nèi)容循序漸進(jìn)，難度由淺至深，通過(guò)這本書(shū)可以順利邁進(jìn)SEO的大門(mén)，并通過(guò)案例的詳解進(jìn)一步掌握SEO的精髓。

其中基礎(chǔ)篇主要介紹SEO的一些基礎(chǔ)知識(shí)，例如SEO的定義、搜索引擎、SEO與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系，以及與SEO有關(guān)的常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)和指令，讓讀者對(duì)SEO有一個(gè)大致的了解。站內(nèi)篇講述的是站內(nèi)優(yōu)化，站內(nèi)優(yōu)化是不僅對(duì)搜索排名起著非常重要的作用，更對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)有著直接的影響，這章節(jié)主要從網(wǎng)站內(nèi)部講解優(yōu)化技巧和設(shè)計(jì)。然后是站外篇，本章會(huì)對(duì)站外優(yōu)化相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，包括友鏈、網(wǎng)站目錄、鏈接誘餌等具有代表性的外鏈方法。接下來(lái)是高級(jí)篇，可以讓我們了解到網(wǎng)站的流量分析、效果檢測(cè)以及常見(jiàn)作弊方法的識(shí)別等等。

書(shū)中第五章是策略篇，主要告訴我們要學(xué)會(huì)根據(jù)所擁有的的外部數(shù)據(jù)和內(nèi)部數(shù)據(jù)來(lái)制定SEO策略，從而使SEO人員在執(zhí)行時(shí)有更高的效率。第六章專(zhuān)題篇主要介紹了幾種常見(jiàn)的SEO，同時(shí)還分享了一些目前較為熱門(mén)、應(yīng)用比較廣泛的SEO工具。第七章百度篇，百度是國(guó)內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)量最大的掃索引擎，所以百度優(yōu)化是SEO從業(yè)者的重點(diǎn)，該章節(jié)主要圍繞百度搜索向我們介紹百度一些算法和機(jī)制，利用百度搜索來(lái)創(chuàng)造價(jià)值。最后一章是案例篇，本章節(jié)選了三個(gè)不同類(lèi)型的案例，從SEO工作的三個(gè)維度來(lái)向讀者詳細(xì)闡述，讓我們對(duì)SEO理論知識(shí)的應(yīng)用有更深的理解。

從這本書(shū)中，讓我對(duì)SEO有了一個(gè)更深入的了解，在SEO方面還有很多知識(shí)點(diǎn)需要去學(xué)習(xí)。同時(shí)讓我明白作為網(wǎng)站編輯，單單做好編輯遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，平時(shí)應(yīng)多積極學(xué)習(xí)關(guān)于網(wǎng)站的一些知識(shí)?，F(xiàn)在剛開(kāi)始做優(yōu)化文章的工作，我會(huì)多從標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和排版等方面下功夫，爭(zhēng)取早日做出效果。在今后會(huì)繼續(xù)多學(xué)習(xí)SEO技巧，將其運(yùn)用到工作中，進(jìn)一步提升自己的工作能力。

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讀后感【篇10】

百花爭(zhēng)艷入仙塵，千境百緣入此間。鏡花緣，多么詩(shī)意的名字，輕翻此書(shū)，恍如進(jìn)入桃園仙境。那仙椅上飄飄欲仙的花神，又見(jiàn)三位誤入此間的旅者，真乃愉悅至極。

翻開(kāi)此書(shū)，目測(cè)可謂深?yuàn)W晦澀，但當(dāng)靜心如水，指尖輕觸，就似恍入仙境，與唐敖、林之洋、多九公身著素衣暢游異境，目見(jiàn)百奇。不需讀至深解其意，就已是心中新奇，充滿(mǎn)探索之感。有男女子相反的“女兒國(guó)”，也為林之洋心驚膽戰(zhàn)；有整日杞人憂(yōu)天恐夢(mèng)中死去的伯慮國(guó)，其人可笑荒唐；有嫌貧愛(ài)富見(jiàn)風(fēng)使舵的兩面國(guó)人，恰諷刺了溜須拍馬的小人……每經(jīng)一國(guó)，必是新奇妙趣，又能恰時(shí)諷刺現(xiàn)實(shí)中與國(guó)人對(duì)應(yīng)的人或贊揚(yáng)社會(huì)中正直奮進(jìn)的人。細(xì)讀中不禁著迷于景色之，三人對(duì)話(huà)之趣，以及途中國(guó)家之鮮穎。

其中最?lèi)?ài)一個(gè)“大人國(guó)”，里面著實(shí)有趣：但凡此國(guó)人腳下，總有一朵云。好人腳下是無(wú)暇的白云，功德突出之人，腳下則是七彩祥云，路過(guò)之處行人要停足瞻望稱(chēng)贊。而心懷不軌之小人，腳則常踏黑漆烏云之上，人人唾棄之。云的色彩會(huì)隨著他們的品德而變。最可趣一點(diǎn)，當(dāng)官之人腳下總一簾紅紗遮蓋，說(shuō)是高貴好看，可人盡皆知，其不過(guò)為遮擋腳下一片云彩的不雅之彩罷了。那種國(guó)家可謂真情人品德高。恰恰也諷刺了高層人士不一定是品德高尚，實(shí)力雄厚的，他們大可能是借助心機(jī)詭詐上位的。

這本書(shū)不僅僅是一本游記，恰恰也暗喻了現(xiàn)實(shí)中與其極為相像之人。有贊揚(yáng)、有譴責(zé)、有憐惜、有諷刺。反復(fù)研讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種看透世界的角度，在古時(shí)仙境中妙視現(xiàn)實(shí)之影。也正是此種魅力，讓人們沉淪其中，閑暇之時(shí)愛(ài)不釋手。

這本書(shū)，妙境中透露著哲理和處世之道。云霧飄渺中走出迷茫，大雨滂沱中尋找真岸。閑暇之時(shí)，不妨打開(kāi)它，去體會(huì)世界的真諦！

讀后感【篇11】

SO3R閱讀法是當(dāng)代美國(guó)大學(xué)里一種流行的讀書(shū)方法．其含義是S(Surrey) ――縱覽, Q (Question) ――提問(wèn), 3R (Read、Recite、Review) ――閱讀、背誦、復(fù)習(xí)．具體說(shuō)來(lái)．

縱覽: 就是首先了解書(shū)的全貌, 翻看目錄, 標(biāo)題、圖表、附錄、內(nèi)容提要等, 對(duì)全書(shū)有一個(gè)大概的了解．

提問(wèn): 在粗讀時(shí)設(shè)疑, 給自己提問(wèn)題, 然后帶著這些問(wèn)題去積極思考, 聯(lián)系自己的知識(shí)和原來(lái)的觀點(diǎn)相比較, 有重點(diǎn)、有分析地閱讀, 絕不盲目被動(dòng)地｀輸入＇．

閱讀: 讀書(shū)的中心步驟, 對(duì)重要章節(jié)要讀得慢而透徹, 做筆記, 寫(xiě)批語(yǔ), 并不時(shí)返回前面去重溫某些讀過(guò)的內(nèi)容, 爭(zhēng)取一遍讀下來(lái), 基本掌握全部?jī)?nèi)容．

背誦: 這種背誦除了對(duì)重要的.公式、定理要求一字不差外, 一般只要求提綱挈領(lǐng)地記住主要內(nèi)容．其程度要達(dá)到能回憶起、無(wú)差錯(cuò)的水平．背誦在理解基礎(chǔ)上進(jìn)行, 同時(shí)又促進(jìn)理解．

復(fù)習(xí): 復(fù)習(xí)必須及時(shí), 即學(xué)完一小段就復(fù)習(xí)一次, 不要過(guò)分依賴(lài)總復(fù)習(xí)．在復(fù)習(xí)時(shí), 要特別注意清理記憶的｀誤區(qū)＇．

一般認(rèn)為, 工具性知識(shí)、需要牢記的知識(shí)、邏輯性強(qiáng)的知識(shí), 應(yīng)采用此法．

讀后感【篇12】

你想一天就能輕松看完一本書(shū)嗎？

你想在海量的信息里快速準(zhǔn)確的找到你想要的內(nèi)容嗎？

你想提高記憶力和注意力嗎？

你想要的答案都在《高倍速閱讀法》里。

此書(shū)是由著有《潛在能力能夠解決所有問(wèn)題》，美國(guó)學(xué)習(xí)策略公司的共同創(chuàng)始人之一的保羅·R·席列開(kāi)發(fā)的?，F(xiàn)由國(guó)際領(lǐng)先的青年學(xué)習(xí)社群“行動(dòng)派”將其引入中國(guó)，推出的線(xiàn)下課程場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，贏得學(xué)員一致好評(píng)，成為國(guó)內(nèi)知識(shí)型IP以及眾多熱愛(ài)閱讀的年輕人學(xué)習(xí)如何閱讀的首選課程。而其與中信出版社合作推出的配套教材《高倍速閱讀法》銷(xiāo)量已過(guò)三十萬(wàn)。

那究竟什么是高倍速閱讀法呢？

高倍速閱讀法也叫做“影像閱讀法+全腦思維系統(tǒng)”，顧名思義，就是像拍照一樣一秒看完一頁(yè)并攝取書(shū)中精華，不同于傳統(tǒng)閱讀方法只是通過(guò)表意識(shí)進(jìn)行，它是充分調(diào)動(dòng)你的潛意識(shí)，活用大腦整體機(jī)能將學(xué)習(xí)分為五個(gè)步驟完成的閱讀體系。一天一本書(shū)不再遙不可及！

什么？不信？

如果你不愿擺脫舊有的閱讀方法，擁有嘗試新的意愿和放松愉快的心態(tài)，那你也無(wú)法體會(huì)其中的美妙。

帶著你的好奇心和求知欲我們開(kāi)啟這趟旅程吧！

“準(zhǔn)備”工作是影像閱讀·全腦思維系統(tǒng)的必要前提，而明確目的則是你閱讀此書(shū)的總綱領(lǐng)，一旦目的明確，那么讓自己集中注意力，快速進(jìn)入閱讀狀態(tài)則是你能否準(zhǔn)確獲取信息的重要條件。書(shū)中有具體介紹一種幫助你快速進(jìn)入集中學(xué)習(xí)模式的“橘子集中法”。

具體是指迅速瀏覽以目錄為主的文章整體內(nèi)容，把握文章結(jié)構(gòu)，以此為基礎(chǔ)判斷書(shū)中是否有符合你閱讀目的的信息，不讀沒(méi)有價(jià)值的`讀物。

003.開(kāi)始時(shí)的自我肯定：積極樂(lè)觀的想法有助于學(xué)習(xí)，而消極否定的思考會(huì)成為你學(xué)習(xí)的阻礙。

004.進(jìn)入攝像焦點(diǎn)狀態(tài)：放寬視野，一次看整個(gè)頁(yè)面。攝像焦點(diǎn)的精髓在于“軟眼”的使用，書(shū)中有通過(guò)介紹練習(xí)“香腸效果”“懸頁(yè)”“X”字來(lái)幫助你更好的達(dá)到效果。

006.結(jié)束時(shí)的自我肯定：目的在于在表意識(shí)和潛意識(shí)之間架起一座橋梁，讓信息能夠自由流通。

001.調(diào)查：以迅速瀏覽以目錄為主的內(nèi)容，把握文章組成結(jié)構(gòu)（比預(yù)習(xí)時(shí)更仔細(xì)）。

002.觸發(fā)詞：指通篇文章的核心關(guān)鍵詞，即被反復(fù)提及，十分顯眼的。

001.生產(chǎn)性休息：完成前四步，有必要主動(dòng)離開(kāi)表意識(shí)，放下一些信息，合上書(shū)略作休息。

002.重審問(wèn)題：激發(fā)好奇心，不刻意追求”想起什么“，而是將重點(diǎn)放在”問(wèn)什么“這個(gè)方面。

003.”超讀+摘讀“、”跳讀“：根據(jù)自己的目的以及書(shū)籍的種類(lèi)，可選擇不同的方式，書(shū)中有具體介紹不同情況選擇哪種讀法。

004.繪制思維導(dǎo)圖：既能瞬間加深理解又可為后期喚起記憶提供幫助。

005.高速閱讀：不同于一般的速讀法，一來(lái)它是影像閱讀·全腦思維系統(tǒng)的最終階段，二來(lái)它可以自由調(diào)整閱讀速度。

以上就是影像閱讀·全腦思維系統(tǒng)的全步驟。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做的過(guò)程當(dāng)中切不可偷工減料，每一步都有其內(nèi)在聯(lián)系和相互作用。另外，在最一開(kāi)始嘗試時(shí)你并不會(huì)覺(jué)得速度有所提高，或者看不到”懸頁(yè)“，這些都很正常。任何”神技“其實(shí)都是通過(guò)不斷重復(fù)大量練習(xí)習(xí)得的。

用21天，100天甚至是365天的嘗試，換取你接下來(lái)幾十年里高于他人10倍的閱讀體驗(yàn)，你覺(jué)得值得嗎？

讀后感【篇13】

推斷閱讀，指的是在閱讀過(guò)程中，通過(guò)尋找關(guān)鍵詞，分析語(yǔ)義群和確實(shí)意圖這三個(gè)步驟而達(dá)到掌握各段大意、文章的中心思想，進(jìn)而形成一套要領(lǐng)的閱讀方法。推斷閱讀法的好處是，壓縮了文字?jǐn)?shù)量，提高了理解文章的質(zhì)量。推斷閱讀法的理論依據(jù)是因?yàn)榇竽X具有選擇和壓縮信息的功能，所以閱讀時(shí)在必要的條件下不需要通讀全文，只需要通過(guò)找重點(diǎn)、作判斷的辦法，就能達(dá)到去粗取精、廣泛獲得知識(shí)的目的。

推斷閱讀的實(shí)踐依據(jù)是一般理解文章的兩種方法。一般理解文章的兩種方法是：

這種方法是在閱讀時(shí)，把文章分成幾部分，再把每部分按照內(nèi)容分成幾個(gè)方面，這樣就會(huì)形成有利于理解和進(jìn)一步背誦的重點(diǎn)。所謂重點(diǎn)內(nèi)容是指某個(gè)點(diǎn)而言，這個(gè)總的文字雖然十分簡(jiǎn)短，但是卻具有某種更為廣泛的內(nèi)容。理解的目的是抓住全文的基本思想，關(guān)鍵詞和某些具有承上啟下作用的句子。理解的過(guò)程，是把全文的內(nèi)容歸結(jié)成為簡(jiǎn)短的邏輯性強(qiáng)的幾條提綱，從每一條提綱里找同一個(gè)統(tǒng)一的、有一定聯(lián)系的思想。劃分重點(diǎn)內(nèi)容的過(guò)程，也就是在文章不丟掉重點(diǎn)內(nèi)容的前提下，進(jìn)行加工和提煉的過(guò)程。理解閱讀法就是通過(guò)這種辦法制訂出來(lái)的。

內(nèi)行的讀者只要看一眼幾個(gè)句子，就能猜出整段或整頁(yè)的意思。思維之所以有效，是因?yàn)椴扇×擞行У姆绞健Ｔ谶@種情況下，讀者把精力主要放在了把握全文的意思上，而不是個(gè)別的詞的意思上。讀者所考慮的主要是文章的思想內(nèi)容，所探討的是作者的基本思想。

上述兩種理解方法是多數(shù)人經(jīng)常采用的閱讀方法。如果對(duì)這兩種方法加以綜合運(yùn)用，就能大大提高理解各類(lèi)文章的效果。在快速閱讀的情況下，理解具有它的迅速性、緊迫性。因此，利用上述方法進(jìn)行思考無(wú)疑是有益的。

理解，是人的頭腦通過(guò)利用現(xiàn)有的知識(shí)，在事物與事物之間建立起一種邏輯聯(lián)系。在閱讀容易的文章時(shí)，理解僅僅表現(xiàn)為感知，也就是一下子能夠抓住所需要的東西，并把它同新的印象結(jié)合在一起。但是在閱讀不熟悉和不容易理解的文章時(shí)，對(duì)所讀內(nèi)容要下一番工夫，就要利用舊知識(shí)和新知識(shí)建立起新的邏輯聯(lián)系。

因此，理解不是一字不漏地通讀，而要掌握全文精神；并不要通讀全文，讀其中一部分就行了。這一部分是指文章內(nèi)容的“精華”。

文章里都包含著一定的信息。這種信息只要讀一遍文章便可得知。所以，讀書(shū)的第一步就是處理信息，信息就是本篇向讀者提供的東西。

當(dāng)然，如果讀者在開(kāi)始時(shí)還不理解某篇文章的價(jià)值，那么它就不會(huì)給他帶來(lái)任何信息，事后過(guò)了一段很長(zhǎng)的時(shí)間，這個(gè)讀者得到了新的知識(shí)，這時(shí)他如果讀這篇文章的話(huà)，才能從中得到必要的信息。

讀者對(duì)文章進(jìn)行研究的結(jié)果便產(chǎn)生了一種概念，在這種概念的基礎(chǔ)上，又了解了一種意圖，即文章的中心思想。

推斷閱讀的步驟：

找出關(guān)鍵詞。即讀第一遍時(shí)把關(guān)鍵詞找出來(lái)，剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)可以用筆把關(guān)鍵詞畫(huà)出來(lái)。

確定判斷。即把畫(huà)出的關(guān)鍵詞，在頭腦里重新編碼，形成自己的判斷。

理解意圖。即通過(guò)回憶，根據(jù)自己形成的判斷，確定所讀文章的意圖，也就是中心思想。對(duì)理解閱讀法尚不熟練的時(shí)候，可按上述三個(gè)步驟分步訓(xùn)練。待到一定熟練程度后，再將三步變?yōu)橐徊?，即在閱讀時(shí)，同時(shí)進(jìn)行找關(guān)鍵詞、確定判斷、確定意圖的工作。也就是既要善于抓關(guān)鍵詞，進(jìn)行快速閱讀，又要同時(shí)進(jìn)行思索，以達(dá)到理解文章主旨的目的。

兒童大腦的早期發(fā)展階段是激烈的神經(jīng)活動(dòng)時(shí)期，在這一時(shí)期，大腦細(xì)胞之間的相互連接正在以瘋狂的速度形成。因此，大腦開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)間不能太早。

與其他器官相比，大腦完全發(fā)育成熟所需的時(shí)間要長(zhǎng)得多，并且它的生長(zhǎng)模式也明顯不同。其他大多數(shù)器官的基本發(fā)展是在子宮中完成的，當(dāng)身體成長(zhǎng)時(shí)，器官的進(jìn)一步成長(zhǎng)是通過(guò)細(xì)胞分裂完成的。而另一方面，大腦在出生之前就已經(jīng)完成了其細(xì)胞發(fā)育過(guò)程——那就是為什么兒童的大腦看起來(lái)與其身軀的其余部分不成比例。

近所做的研究是以以前的證據(jù)為基礎(chǔ)的。即當(dāng)大腦還在子宮里的時(shí)候，就通過(guò)自發(fā)地產(chǎn)生信號(hào)的方式開(kāi)始了細(xì)胞之間的復(fù)雜連接。在受孕之后大約8個(gè)星期，第一次“大腦爆發(fā)”開(kāi)始（術(shù)語(yǔ)“大腦爆發(fā)”與大腦的不斷發(fā)展有關(guān)）。再過(guò)5個(gè)星期，大多數(shù)腦細(xì)胞就形成了。第二次“大腦爆發(fā)”在出生前約10個(gè)星期開(kāi)始，并持續(xù)到出生之后兩年。第二次大腦爆發(fā)時(shí)期是腦細(xì)胞激烈活動(dòng)的時(shí)期：腦細(xì)胞之間的相互連接更精致、更協(xié)調(diào)和范圍更大。腦細(xì)胞連接率的增長(zhǎng)將導(dǎo)致大腦的迅速增長(zhǎng)。在出生時(shí)，大腦的重量約為其成年重量的25%，在6個(gè)月時(shí)為50%，在兩歲半時(shí)是75%，5歲時(shí)則為90%。

研究顯示：孩子出生時(shí)，對(duì)人類(lèi)的聲音表現(xiàn)出積極和明確的回應(yīng)。一段新生嬰兒的高速影片在慢放和逐幀檢查時(shí)顯示：嬰兒某些部位微小的姿勢(shì)與特定的聲調(diào)和父母發(fā)出的只言片語(yǔ)同步。而其他非人類(lèi)的聲音則不會(huì)產(chǎn)生這樣的反應(yīng)。這就暗示著：當(dāng)他們還在子宮中時(shí)就已學(xué)會(huì)了某些語(yǔ)言技巧。在子宮中聽(tīng)過(guò)母親的心跳聲，這種聲音能為嬰兒識(shí)別并具有安慰性的影響。

湯姆·鮑威爾在愛(ài)丁堡大學(xué)所做的關(guān)于幼兒理解的研究表明：嬰兒出生后所體驗(yàn)的是一個(gè)三維的世界。他用偏振的遮塵眼鏡，使左右眼睛看見(jiàn)不同的圖像。他在嬰兒面前創(chuàng)造了一個(gè)實(shí)心物體的視覺(jué)圖像。鮑威爾發(fā)現(xiàn)：即使是新生的嬰兒也會(huì)伸出他們的手去觸摸這個(gè)明顯的物體，一旦孩子觸到的是空蕩蕩的空氣，而不是實(shí)在的物體時(shí)，他就開(kāi)始哭叫。這表明：在出生時(shí)，嬰兒期待的視覺(jué)目標(biāo)應(yīng)是切實(shí)的，并顯示出視覺(jué)和觸覺(jué)的簡(jiǎn)單一致性。

在愛(ài)丁堡所做的其他試驗(yàn)表明：光線(xiàn)和聲音也有影響，新生兒會(huì)把頭轉(zhuǎn)向有聲音特別是母親的聲音的方向。他們已表明，嬰兒生來(lái)就具有辨別好聞的氣味和臭味的能力，他們會(huì)將頭恰如其分地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)、背過(guò)去。

新生兒也能認(rèn)識(shí)人類(lèi)的面孔。羅伯特·弗蘭茨是克利夫蘭市西里塞夫大學(xué)的研究員，他給一個(gè)剛出生一天的孩子選擇地出示圖片：一個(gè)人的面孔、公牛的眼睛、新聞紙或彩色圓圈。他發(fā)現(xiàn)了孩子對(duì)人的面孔的優(yōu)先選擇，大多數(shù)孩子看人的面孔的時(shí)間比看其他圖片多得多。卡內(nèi)基麥林研究院的馬克·約翰遜對(duì)剛出生十分鐘的嬰兒做了類(lèi)似的試驗(yàn)，并觀察到他們明顯偏愛(ài)人的面孔，而不太喜歡空的橢圓或皺巴巴的面孔。根據(jù)約翰遜的試驗(yàn)，這就意味著人類(lèi)在出生時(shí)就有關(guān)于面孔的“模板”，這將有助于我們辨明食物來(lái)源、溫暖和保護(hù)。

有人用正常的語(yǔ)言跟他說(shuō)話(huà)，而不光是用兒語(yǔ)哄孩子，他們有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。一個(gè)豐富的早期環(huán)境，如父母一方或雙方有意識(shí)地幫助孩子提高感覺(jué)的體驗(yàn)，會(huì)加快和鼓勵(lì)孩子的發(fā)展。早在1952年，艾倫·斯特恩認(rèn)定一個(gè)有意識(shí)刺激的環(huán)境對(duì)他的女兒艾迪斯會(huì)有好處。從出生起，他就盡量與她多談話(huà)（不是兒童式的談話(huà)），給她演奏古典音樂(lè)，并給她閃動(dòng)地顯示有數(shù)字或動(dòng)物的卡片。這一技術(shù)已被無(wú)數(shù)的父母采納和應(yīng)用，并取得了非常積極的結(jié)果。

為了評(píng)估豐富多彩的環(huán)境對(duì)大腦成長(zhǎng)的影響，伯克雷市加利福尼亞大學(xué)的馬克·羅森威格，讓一群幼鼠在一個(gè)滿(mǎn)是斜坡、梯子、輪子、隧道和其他刺激物的籠子里成長(zhǎng)。第二群留在一個(gè)空蕩蕩的籠子里。105天之后，檢查了兩組老鼠的大腦，結(jié)果顯示：在環(huán)境豐富的籠子里，老鼠的腦量上升，并且比對(duì)照組有更多的相互連接。大腦細(xì)胞也多15%，神經(jīng)體多15%，也許最重要的是與其他的神經(jīng)有更多的連接。

程序化的生物學(xué)核心知識(shí)的信條處在大多數(shù)兒童發(fā)展研究的核心，這種研究不僅使用數(shù)字和物理的方法，而且要使用其他的認(rèn)識(shí)技巧。正是這樣一些程序化的核心知識(shí)仍然不成熟。從1988年開(kāi)始，當(dāng)時(shí)加利福尼亞技術(shù)學(xué)院發(fā)明了一種多電極裝置，才有較大的可能去檢測(cè)和測(cè)量哺乳動(dòng)物胎兒的大腦細(xì)胞在子宮中的相互刺激、形成、協(xié)調(diào)和相適應(yīng)的連接。關(guān)于這樣的神經(jīng)活動(dòng)方面的工作表明：腦細(xì)胞之間的相互連接是在“大腦爆發(fā)”期間形成的，而不是每個(gè)神經(jīng)連接都被儲(chǔ)存在我們的基因里面。給定數(shù)百萬(wàn)個(gè)連接需要在大腦里形成的條件下，根據(jù)前面的理論，僅需儲(chǔ)存很少的遺傳信息。這應(yīng)該意味著：遺傳藍(lán)圖只是當(dāng)兒童在子宮時(shí)及幼年起作用。

上述是一些相對(duì)比較新的假設(shè)，需要做許多工作來(lái)發(fā)展和論證。這一假設(shè)還應(yīng)加上至關(guān)重要的、對(duì)天性和教育的新思考。

在那些涉及許多理論、研究和結(jié)論的研究領(lǐng)域中，在給定合適的刺激后嬰兒所展示的潛力繼續(xù)鼓舞著父母?jìng)儭＝逃闹匾绊懡o了父母?jìng)円詸C(jī)會(huì)，以他們認(rèn)為合適和切實(shí)可行的方式去盡其所能地幫助他們的兒女們。

無(wú)論是出于遺傳程序的原因，還是由于在子宮中以及在關(guān)鍵的頭幾個(gè)月中所形成的神經(jīng)之間的相互連接，我們對(duì)嬰兒的智力和容量的認(rèn)識(shí)都在增長(zhǎng)。無(wú)論父母用什么方式去鼓勵(lì)和加強(qiáng)他們孩子的智力發(fā)展，有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)必須考慮：

第一，必須遵循連續(xù)性。一個(gè)能力比他或她的同學(xué)發(fā)展要快得多的孩子也許會(huì)故意保持在后面，以避免出眾或被嫉妒、嘲笑。

第二，應(yīng)該注意真正地尊重和發(fā)展孩子的希望和興趣。在已經(jīng)投入了大量的時(shí)間、感情和希望之后，父母?jìng)儽仨氁庾R(shí)到，不要過(guò)多地在意自己勞動(dòng)的成果如何，關(guān)鍵是孩子的幸福和滿(mǎn)足，而父母的歡樂(lè)在于積極地參與。

下一步，用本段的字?jǐn)?shù)（本段為2298字）除以所占用的時(shí)間（以分鐘計(jì)），計(jì)算出閱讀速度，即每分鐘多少字：（WPM）。

3.第二次“大腦爆發(fā)”大約開(kāi)始于：

4.出生時(shí)，人的大腦重量占成年時(shí)大腦重量的百分比是；

（a）10%

（b）15%

（c）25%

（d）40%

5.在6個(gè)月時(shí)，大腦重量占成年時(shí)大腦重量的百分比是：

（a）25%

（b）40%

（c）50%

（d）75%

6.在兩歲半時(shí)，大腦的重量占成年時(shí)大腦重量的百分比是：

（a）50%

（b）75%

（c）80%

（d）90%

7.在5歲時(shí)，大腦的重量占成年時(shí)大腦重量的百分比是：

（a）85%

（b）90%

（c）95%

（d）100%

8.嬰兒在出生的當(dāng)天就能對(duì)人類(lèi)聲音的音調(diào)作出積極而特定的反應(yīng)。

9.愛(ài)丁堡大學(xué)的湯姆·鮑威爾對(duì)新生兒理解能力的研究表明：一個(gè)孩子在出生時(shí)：

10.在愛(ài)丁堡大學(xué)的其他研究也已經(jīng)顯示，光線(xiàn)和聲音也有影響，一個(gè)新生兒會(huì)把頭轉(zhuǎn)向有聲音的方向，特別是的聲音。

12.那些“咕咕叫”的孩子有更多的機(jī)會(huì)掌握語(yǔ)言。

14.嬰兒大腦中神經(jīng)的相互連接是形成在：

翻到290頁(yè)檢查答案，然后用得分除以15，再乘以100，換算成理解百分率。

讀后感【篇14】

新的學(xué)期我利用課余時(shí)間讀了《霍金傳》這本書(shū)，在《霍金傳》這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。他就是著名的天體物理學(xué)家霍金?；艚?，一個(gè)國(guó)際物理學(xué)界的超新星，被喻為是“宇宙之王”，“當(dāng)代的愛(ài)因斯坦”。他熱衷于研究黑洞，超越相對(duì)論、量子力學(xué)和大爆炸原理，探索了宇宙的起源和歸宿。

讀了《霍金傳》，使我受益匪淺?；艚鹨猿说囊懔ο蛎\(yùn)挑戰(zhàn)，一個(gè)患有絕癥的人，還抱著如此樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)笑看人生，這點(diǎn)是非常難做到的，更讓我感動(dòng)的是，他不僅克服了生活上難以想象的困難，頑強(qiáng)的.活著，而且還不斷地對(duì)大爆炸、黑洞，甚至宇宙進(jìn)行科學(xué)研究，探索了宇宙的起源和歸宿。

面對(duì)著被限制在輪椅上的霍金，體重還不到40公斤，不僅不能夠站立、活動(dòng)，連說(shuō)話(huà)都是要靠特制的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言系統(tǒng)，是帶有金屬腔調(diào)的講話(huà)，同時(shí)還擁有如此巨大的成就，我們每個(gè)人都不禁要問(wèn)：“他的成功來(lái)自何處?

看過(guò)這本書(shū)的讀者也許會(huì)和我一樣的感覺(jué)，“精神”就是霍金成功的根本。從霍金身上我看到了一種精神，這種不向命運(yùn)屈服的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，而這種不屈不撓的精神正是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難能阻攔我們呢，這不正是《霍金傳》給我們的啟示嗎!

“當(dāng)你面臨夭折的可能性時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到，生命是何等寶貴，多少事情你還沒(méi)有完成?！?，看到這我忽然意識(shí)到我們現(xiàn)代人的生活是多么的碌碌無(wú)為!一個(gè)活動(dòng)在輪椅上的人，但他的思維卻飛向了浩瀚的宇宙，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，一個(gè)被醫(yī)生宣判死亡的人，憑借他對(duì)生命的渴望和樂(lè)觀的精神駕馭了生命，與時(shí)間賽跑，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。，這難道不讓我們佩服嗎!

看到這些不可思議的奇跡，我徹底的被霍金的這種堅(jiān)強(qiáng)和自信所折服。的確，在我們的人生旅途中，肯定會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，但是，只要我們想想霍金，把自己想成他，有毅力，不怕失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他在那樣艱苦的條件下都能成為如此偉大的科學(xué)家。我們還有什么困難不能夠克服的呢?讓我們?cè)谖覀兊纳钪胁粩嗟匕l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。邁開(kāi)大步，與成功平行!克服一切困難，才能看見(jiàn)困難后面的寶藏!

讀后感【篇15】

對(duì)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，做好SEO運(yùn)營(yíng)是性?xún)r(jià)比最高的事，但很多人對(duì)SEO運(yùn)營(yíng)并不了解，不知道從何入手?；蛟S《網(wǎng)站SEO運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》會(huì)給到你答案。這里給大家分享《網(wǎng)站SEO運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》原創(chuàng)讀后感，方便大家學(xué)習(xí)。

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《網(wǎng)站SEO運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》主要由10章節(jié)構(gòu)成，分別是SEO入門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)、搜索引擎原理、關(guān)鍵詞的選擇、URL網(wǎng)頁(yè)地址優(yōu)化、網(wǎng)頁(yè)代碼和結(jié)構(gòu)優(yōu)化、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)優(yōu)化、網(wǎng)頁(yè)鏈接策略、SEO軟文策略、SEO常用工具、優(yōu)化誤區(qū)與作弊。

下面重點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)關(guān)鍵詞的選擇這章的理解和收獲。

關(guān)鍵詞是用戶(hù)在使用搜索引擎時(shí)輸入的、能夠最大程度概括用戶(hù)所要查找的信息內(nèi)容的字或詞，是信息的概括化和集中化。關(guān)鍵詞可以是中文、數(shù)字或中英文數(shù)字的混合體;關(guān)鍵詞可以輸入一個(gè)、兩個(gè)......甚至可以輸入一句話(huà)。

關(guān)鍵詞布局：對(duì)于網(wǎng)編來(lái)說(shuō)，文章標(biāo)題(title)是最重要的，要寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，不要堆砌關(guān)鍵詞、主要關(guān)鍵詞越靠前越好;Keyword也是比較重要的，關(guān)鍵詞一般不會(huì)超過(guò)3個(gè)，因?yàn)槊恳惶帢?biāo)簽都有權(quán)重，強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容越少，權(quán)重越高;導(dǎo)語(yǔ)(description)，可以通過(guò)這部分控制搜索引擎的索引顯示的內(nèi)容，索引內(nèi)容的相關(guān)性更強(qiáng)，更容易獲得點(diǎn)擊;文章小標(biāo)題，一定要包含關(guān)鍵詞，方便搜索引擎去理解你的網(wǎng)頁(yè)，對(duì)網(wǎng)站權(quán)重也有一定影響;重點(diǎn)關(guān)鍵詞要強(qiáng)調(diào);網(wǎng)頁(yè)中關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻率越高，文章相關(guān)性更強(qiáng)，更容易上排名。

長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞：長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞競(jìng)爭(zhēng)小，容易讓文章上排名。結(jié)合日常工作，做長(zhǎng)尾詞通常就是參考各瀏覽器的搜索下拉框、相關(guān)搜索、愛(ài)站網(wǎng)關(guān)鍵詞挖掘和網(wǎng)頁(yè)文章等。

總體來(lái)說(shuō)，第三章關(guān)鍵詞對(duì)于普通網(wǎng)編來(lái)說(shuō)還是比較容易理解的，講解了關(guān)鍵詞的概念、選擇策略、密度、布局等，對(duì)于平時(shí)工作具有一定的參考價(jià)值。

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