幼兒園教師職稱述職報(bào)告

幼兒園教師職稱述職報(bào)告。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園教師職稱述職報(bào)告”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告【篇1】

幼兒園教師申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

我是XX幼兒園的一名教師，非常榮幸有機(jī)會(huì)向您展示我的工作成果和個(gè)人能力，申請(qǐng)高級(jí)職稱。

我從教十年，一直致力于兒童教育工作。我非常熱愛(ài)我的工作，認(rèn)為兒童是我們未來(lái)的希望。我盡力使自己成為一個(gè)創(chuàng)造性、有責(zé)任心和富有愛(ài)心的教師，在我的職業(yè)生涯中不斷發(fā)展和成長(zhǎng)。

我在教學(xué)中注重個(gè)性化和情感化的教育和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，我尊重每個(gè)孩子的差異性、尊重他們的個(gè)性，充分發(fā)掘和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們自信和自尊心。我認(rèn)為教師的工作就是以個(gè)性化的方法，讓每個(gè)孩子都能得到滿足和成長(zhǎng)。

在我的日常教學(xué)中，我注重啟發(fā)孩子的好奇心和獨(dú)立思考能力。我使用各種教學(xué)方法來(lái)讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)。例如，我會(huì)引導(dǎo)他們觀察身邊的事物，讓他們感知生活和自然界的奧秘；我會(huì)讓他們自己探索解決問(wèn)題的方法，讓他們因自己的成就而感到自豪。通過(guò)這些教學(xué)方法，我逐步培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，極大的拓展了他們的認(rèn)知能力和智力。

此外，在我的工作中，我也注重發(fā)揚(yáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。組織學(xué)生們進(jìn)行各種活動(dòng)和競(jìng)賽，讓孩子們明顯感到到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、得到了成功的感受，也讓孩子們嘗到了集體榮譽(yù)感的美妙體驗(yàn)。

最后，我還要強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要的點(diǎn)，那就是我在我的工作中非常注重教育的質(zhì)量，注重自己人際關(guān)系。我常和家長(zhǎng)交流和溝通，告訴他們孩子在幼兒園的生活情況，幫助家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園是如何成長(zhǎng)的，也讓他們參與進(jìn)孩子的教育中來(lái)，更好的促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

如果我有幸獲得高級(jí)職稱，我將進(jìn)一步在工作中努力，不斷提升個(gè)人能力和技術(shù)，更好地服務(wù)孩子和家長(zhǎng)，更好地為幼兒教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

最后，感謝您撥出寶貴的時(shí)間來(lái)閱讀我的報(bào)告，并考慮我的申請(qǐng)。如果您還有任何疑問(wèn)，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系。

謝謝！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告【篇2】

在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的.幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對(duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告【篇3】

xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺(jué)履行教師職責(zé)，對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的匯報(bào)：

在教學(xué)工作方面，這一年來(lái)，我擔(dān)任了中班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語(yǔ)言，英語(yǔ)兩門門課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，中膽表達(dá)。

中班對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，所以對(duì)待幼小銜接我們也是下足了功夫，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣，還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識(shí)。

在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好，有主觀原因也有客觀原因。本學(xué)期較忙，對(duì)待英語(yǔ)課程有些怠慢，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng)，并沒(méi)有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。

在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的`，能及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，與家長(zhǎng)能夠很好溝通，中部分家長(zhǎng)也能支持我們工作，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。

本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，雖然家長(zhǎng)很通情達(dá)理，并沒(méi)有指責(zé)我們，但是我還是深感內(nèi)疚，所以在今后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí)，帶好小朋友。

以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告，有不足的地方我會(huì)力求改進(jìn)，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我，謝謝！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，xx年從xx市xx高級(jí)中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來(lái)園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋，四年多的青春腳印，有我的酸甜，也有我的收獲。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗，陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過(guò)了青春歲月中的四年多。

通過(guò)這四年多的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。

一、政治思想方面：

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

　二、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句

名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試，取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核，通過(guò)看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

三、教育教學(xué)方面：

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^(guò)托班、大、中、小班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，促使班級(jí)常規(guī)良好的形成，對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)，在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，在每一次活動(dòng)中，注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展。

四、工作實(shí)績(jī)

在付出的同時(shí)，我也收獲了希望。

xx年我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案《xx》在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案”評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

xx年我設(shè)計(jì)的作品《xx》在xx市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

xx年我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案《xx》在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案”評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

xx年至xx年參加xx市幼兒美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。

四年多的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。

謝謝大家!【ZuOWeN101.cOM 高分作文網(wǎng)】

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

幼兒園教師職稱述職報(bào)告【篇5】

幼兒教師職稱述職報(bào)告

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

我很榮幸能夠在此向您介紹我在幼兒教育領(lǐng)域所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。本人自2005年開(kāi)始從事幼兒教育工作，至今已有十五年的時(shí)間，其中六年擔(dān)任幼兒園教師，九年擔(dān)任教研組長(zhǎng)。本人在從教期間，堅(jiān)持以孩子為本，以愛(ài)心引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教學(xué)科研，以協(xié)作推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展，獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)和同事們的高度認(rèn)可。

一、教學(xué)工作

擔(dān)任幼兒園教師期間，我堅(jiān)持以“人性化、情感化、游戲化”為理念，把握幼兒語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展階段，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，寓教于樂(lè)、以趣帶學(xué)。在普通幼兒園，破除以往“老師上課，孩子聽(tīng)課”的模式，積極引導(dǎo)孩子參與課堂活動(dòng)，促進(jìn)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合孩子的實(shí)際情況注重培養(yǎng)孩子的思維能力、觀察能力、創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高孩子的綜合素質(zhì)。

在國(guó)際幼兒園擔(dān)任教師時(shí)，我注重培養(yǎng)孩子的雙語(yǔ)思維、雙語(yǔ)表達(dá)能力，豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，大膽創(chuàng)新，采用多種教學(xué)法，如活動(dòng)法、游戲法、合作學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、手工實(shí)踐等，使孩子既獲得知識(shí)，又體驗(yàn)樂(lè)趣。

二、科研工作

作為教研組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)教研組利用暑假、周末等教學(xué)外時(shí)間進(jìn)行課程研究，通過(guò)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、使用教學(xué)軟件等方式不斷創(chuàng)新教育教學(xué)。2015年，我?guī)ьI(lǐng)教研組進(jìn)行“情景教學(xué)在幼兒英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究”項(xiàng)目，通過(guò)教師行為觀察、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方法進(jìn)行實(shí)證研究，深入分析情景教學(xué)在英語(yǔ)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和應(yīng)用范圍，推動(dòng)教育教學(xué)方式更新?lián)Q代。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

作為教研組長(zhǎng)，我注重建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積極營(yíng)造輕松、和諧、互助的工作氛圍，促進(jìn)教研組的整體實(shí)力提升。我組織團(tuán)隊(duì)成員每周飯?zhí)眉w拓展、每月小組學(xué)習(xí)、每學(xué)期組織教學(xué)督導(dǎo)等活動(dòng)，促進(jìn)教研組成員之間的交流和學(xué)習(xí)。此外，我還積極向其他幼兒園的教師開(kāi)展交流與合作，推動(dòng)教育教學(xué)的全面進(jìn)步。

總之，我始終把幼兒教育工作視為一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一個(gè)同事。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀業(yè)績(jī)，不斷提高自身素養(yǎng)，更好地為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！謝謝！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告【篇6】

由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。

日常班級(jí)工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂(lè)舞蹈，她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)!

1、教育教學(xué)中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔?ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育，不斷進(jìn)步。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。

每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強(qiáng)的地方，認(rèn)真寫好教案反思。

每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對(duì)，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩(shī)句，并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真寫好教案及反思。

2、保育工作：工作以來(lái)一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對(duì)于單薄的我來(lái)說(shuō)，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧，這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個(gè)，我就拿一個(gè)，就是多走幾趟!經(jīng)過(guò)努力和鍛煉，已有了很大的進(jìn)步。

每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí)候，家長(zhǎng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué)，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

教師述職報(bào)告職稱

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？你不妨看看教師述職報(bào)告職稱，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

教師述職報(bào)告職稱(篇1)

教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，職稱是教師職業(yè)生涯發(fā)展的重要契機(jī)。作為教師申報(bào)一級(jí)教師職稱的教師，能夠獲得更高的職稱，不僅意味著自己的教學(xué)能力上了一個(gè)新的高度，更重要的是，這是對(duì)自己教學(xué)生涯的肯定，是對(duì)自己一直以來(lái)的工作所做出的認(rèn)可和回報(bào)。因此，申報(bào)一級(jí)教師職稱，自然而然地需要遞交一份有力的述職報(bào)告，以表明其自身所取得的成績(jī)和教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)。

首先，作為一名申報(bào)一級(jí)教師職稱的教師，我必須以自己的教學(xué)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，客觀地評(píng)價(jià)自己。我是一名初中語(yǔ)文教師，所教授的課程主要包括語(yǔ)文語(yǔ)法、閱讀理解和寫作技巧三個(gè)方面，針對(duì)這些方面，我在課堂教學(xué)中采取了多種教學(xué)方法。例如，在語(yǔ)文語(yǔ)法方面，我通過(guò)多維教學(xué)法，讓學(xué)生理解語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)的本質(zhì)，降低學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的排斥感。在閱讀理解方面，我通過(guò)閱讀輔導(dǎo)和課外閱讀指導(dǎo)讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，以此提高閱讀理解水平。在寫作技巧方面，我通過(guò)情感教育和寫作指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握基本的寫作技巧和方法，同時(shí)在寫作上尋找自己的創(chuàng)新點(diǎn)和特色，提高了學(xué)生的寫作能力。

其次，我需要對(duì)自己的教育思想和稟賦進(jìn)行深刻的反思和總結(jié)。教育是人類的偉大事業(yè)，要想取得成功必須經(jīng)過(guò)深刻的思考和不懈的努力。從我所研究和實(shí)踐的教育理念和方法上來(lái)看，我相信教育的核心是人，因此，在教育工作中，我始終把學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展放在首位。在教學(xué)中，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科知識(shí)的傳授，更需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。同時(shí)，我也始終保持著一顆激情和創(chuàng)新的心，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法和手段，以使我的教學(xué)更加有趣、生動(dòng)和有效。

最后，我需要對(duì)自己的工作計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié)。作為一名申報(bào)一級(jí)教師職稱的教師，我始終堅(jiān)信，自己的工作是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。因此，我將繼續(xù)推廣并探討多樣化的教學(xué)方法和藝術(shù)課程，不斷拓展知識(shí)領(lǐng)域，提高各方面工作效率，進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。

總之，在一級(jí)教師職稱的述職報(bào)告中，我強(qiáng)調(diào)了自己的教學(xué)成績(jī)和方法、教育思想和稟賦、教育工作計(jì)劃和目標(biāo)等方面的內(nèi)容，并展示了自己良好的教學(xué)營(yíng)運(yùn)和思想素質(zhì)，以期得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊譽(yù)，繼續(xù)為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師述職報(bào)告職稱(篇2)

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

我是××小學(xué)的一名小學(xué)教師，非常榮幸能在這里向各位評(píng)審委員會(huì)述職。我希望通過(guò)這篇報(bào)告，能夠向您展示我在過(guò)去幾年中取得的成績(jī)和所取得的經(jīng)驗(yàn)，以及我在未來(lái)發(fā)展中所計(jì)劃的目標(biāo)。

一、工作背景

我是一名小學(xué)教師，從事小學(xué)教育工作已經(jīng)有近10年的時(shí)間。我在××小學(xué)負(fù)責(zé)1-2年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，和其他老師一起負(fù)責(zé)創(chuàng)新教育課程的策劃和安排。

二、工作成果

在教育方面，我一直認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)際應(yīng)用能力應(yīng)該是小學(xué)教育的重要任務(wù)之一。在過(guò)去的幾年中，我一直堅(jiān)持這個(gè)理念，在教學(xué)工作中采用了多種創(chuàng)新教育方法，不斷探索適合小學(xué)生的課堂模式，并且取得了一定的成績(jī)。

1.創(chuàng)新教學(xué)模式

從課堂上來(lái)說(shuō)，我的課堂充滿了互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生們的思維得到了啟發(fā)和鍛煉。在教學(xué)中尤其注重小組合作學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)，嘗試從多個(gè)角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。我也會(huì)嘗試不同的授課方法，如拓展式講解、案例式教學(xué)等，以便學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

2.儒雅風(fēng)范，德行兼?zhèn)?/p>

在我的行為和言語(yǔ)中，始終展示出一名教師的儒雅風(fēng)范和職業(yè)道德。從不吝嗇贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，和家長(zhǎng)協(xié)商合理的教育方案，不斷提高自身的教學(xué)水平，以更好地服務(wù)學(xué)生。

三、專業(yè)能力和未來(lái)發(fā)展

在工作中，我一直努力提高自己的專業(yè)能力。我在過(guò)去的幾年中取得了數(shù)學(xué)教育碩士學(xué)位，也在多個(gè)教育相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表過(guò)論文。考慮到當(dāng)前的教育發(fā)展和學(xué)科的變化，我還計(jì)劃將著重于以下這些方面的專業(yè)發(fā)展，爭(zhēng)取在這些方面進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。

1.多元化的教學(xué)策略

在教學(xué)策略方面，面對(duì)學(xué)生多樣性的需求，我計(jì)劃進(jìn)一步豐富和完善我的教學(xué)策略。這包括更加研究式和啟發(fā)式的教學(xué)學(xué)法，探索新的教育技術(shù)應(yīng)用，以期激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更加有效地完成小學(xué)數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)。

2.學(xué)生心理問(wèn)題解決

在學(xué)生心理問(wèn)題解決方面，我一直認(rèn)為，只有關(guān)注個(gè)體多元化的需求，才能夠有效提高學(xué)生的整體成績(jī)。因此，我將深入研究小學(xué)生心理成長(zhǎng)的特點(diǎn)，尋求有效的心理問(wèn)題解決方式。同時(shí)，積極與學(xué)校心里輔導(dǎo)師進(jìn)行合作，提高學(xué)校借助教育手段來(lái)幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題的能力。

四、總結(jié)

在過(guò)去幾年中，我一直致力于提高自己的專業(yè)能力，在教育創(chuàng)新、課程設(shè)計(jì)和學(xué)生成長(zhǎng)方面做出了一定的貢獻(xiàn)，同時(shí)在德行和專業(yè)素養(yǎng)方面也在不斷修煉。敬請(qǐng)?jiān)u審委員會(huì)考慮我的申請(qǐng)，容許給予我副高級(jí)職稱的評(píng)審機(jī)會(huì)，我將更加努力，為學(xué)校和學(xué)生一如既往地服務(wù)。謝謝!

教師述職報(bào)告職稱(篇3)

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

我是一名語(yǔ)文教師，在校教學(xué)工作已逾十年，經(jīng)過(guò)多年的努力和不斷探索，在教學(xué)方法上有了很多新的嘗試和實(shí)踐，在學(xué)科教研方面的工作也日益精進(jìn)和深入。感恩校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持，讓我有機(jī)會(huì)為您遞交關(guān)于申請(qǐng)高級(jí)職稱的述職報(bào)告。

一、教學(xué)簡(jiǎn)述

在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上，我以《語(yǔ)文》為主線，注重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)文應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本著有深度、有廣度、有重點(diǎn)、有難度的原則，堅(jiān)持提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究和建構(gòu)能力，幫助他們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用方面邁出更加堅(jiān)實(shí)的一步。

1、針對(duì)蘇教版新課程標(biāo)準(zhǔn)，在掌握課本的基礎(chǔ)上，教師應(yīng)注重與材料有機(jī)結(jié)合，拓展文化拓展知識(shí)面。我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，采用多媒體教學(xué)手段來(lái)闡釋教學(xué)內(nèi)容。我將一些與教材相關(guān)的視頻或音頻、圖片等多媒體素材精選出來(lái)，使得教學(xué)過(guò)程更為生動(dòng)，并可以增強(qiáng)學(xué)生們的記憶力，提高了教學(xué)效果。

2、在語(yǔ)文教學(xué)中，我也注重發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力。我運(yùn)用教育學(xué)中“啟發(fā)式教學(xué)法”與“情境式教學(xué)法”，給學(xué)生營(yíng)造積極向上、創(chuàng)新能力較強(qiáng)、樂(lè)于建構(gòu)的語(yǔ)言環(huán)境。在課堂教學(xué)中，我給學(xué)生提供了大量的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們能夠嘗試獨(dú)立在課堂上思考解決問(wèn)題。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生自主組織活動(dòng)，例如有自發(fā)的小語(yǔ)文論壇、或者小組的集體學(xué)習(xí)等等。

3、語(yǔ)文的教學(xué)是一門講究文本與生活的學(xué)科，在現(xiàn)代化背景下，迎合新時(shí)代教育要求，我在教學(xué)中增加了語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合，關(guān)注教學(xué)的時(shí)代性和時(shí)效性，使學(xué)生能夠把所學(xué)的知識(shí)在日常生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中貫穿運(yùn)用。例如，在探討文學(xué)知識(shí)時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)或時(shí)下熱門小說(shuō)，并引導(dǎo)學(xué)生分析故事情節(jié)、人物形象、審美情趣等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的欣賞和體驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二、教研簡(jiǎn)述

我們學(xué)校注重教研工作，得到了教師的積極響應(yīng)和投入。我積極參與學(xué)科教研組的工作，不斷學(xué)習(xí)、交流，致力于提高本學(xué)科教研的水平。

1、我在語(yǔ)文教學(xué)工作中得到了許多收獲和經(jīng)驗(yàn)，我著重理論總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與其他語(yǔ)文教師分享。例如，我通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的語(yǔ)文能力提高的關(guān)鍵在于閱讀理解能力，因此，我把語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)放在了閱讀理解能力的培養(yǎng)和提高上，取得了很好的教學(xué)效果。我將這些心得體會(huì)寫成文章發(fā)表，分享給其他語(yǔ)文老師。

2、在學(xué)科教研的過(guò)程中，我們重點(diǎn)是以提高學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，學(xué)校和學(xué)科的核心素養(yǎng)相互支撐，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們通過(guò)開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，創(chuàng)新課程教學(xué)，探討文本與生活結(jié)合的方式，讓學(xué)生在課堂上真正掌握知識(shí)，走出課堂轉(zhuǎn)化為自己的生活體驗(yàn)。

三、工作總結(jié)

在過(guò)去的幾年中，我不斷努力探索語(yǔ)文教育，注重運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論、教育心理學(xué)、教學(xué)方法等知識(shí)，重視學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和分享，不斷提高自己的教學(xué)能力和思考能力。在我的工作中，以學(xué)生為主體，以終身學(xué)習(xí)為追求，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，取得了一定的成果。

作為一名語(yǔ)文教師，對(duì)于學(xué)生的人生有著不可推卸的責(zé)任，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)研究和探索更有效的教學(xué)方法，讓學(xué)生擁有更廣闊的視野和前途。感謝評(píng)審委員會(huì)抽出時(shí)間審閱我的述職報(bào)告。

教師述職報(bào)告職稱(篇4)

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

我是某中學(xué)的音樂(lè)教師，首先感謝您的寶貴時(shí)間來(lái)聽(tīng)取我的職稱述職報(bào)告。此次報(bào)告將從以下三個(gè)方面來(lái)展示我的教學(xué)工作：教學(xué)成果、教學(xué)思路以及自我提升。

一、教學(xué)成果

在過(guò)去的幾年中，我一直致力于提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)技能。通過(guò)和同事們的努力，我們的中學(xué)音樂(lè)教學(xué)已經(jīng)在全市范圍內(nèi)處于領(lǐng)先地位，而我所帶班級(jí)的成績(jī)也早已走在了學(xué)校同屆的前列。

首先，我認(rèn)為掌握基礎(chǔ)知識(shí)是必須的。因此，在課堂上，我注重讓學(xué)生把音樂(lè)知識(shí)整合成一個(gè)整體概念。例如，我會(huì)結(jié)合歷史、文化、樂(lè)器和技巧等多方面內(nèi)容來(lái)打造一個(gè)更廣闊的音樂(lè)世界。同時(shí)，我也會(huì)為不同年齡段和不同水平的學(xué)生量身定制教學(xué)計(jì)劃，以便他們能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)，從而形成積極的音樂(lè)習(xí)慣。

其次，我注重學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生們需要在實(shí)踐中不斷地發(fā)掘他們的潛力，并增強(qiáng)他們的自信心。因此，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)組織學(xué)生們舉辦音樂(lè)匯演活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己和發(fā)揚(yáng)光大他們所學(xué)習(xí)的音樂(lè)技能。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們不僅能夠展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，而且還能夠錘煉表演能力和溝通技巧。

最后，我也注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解和體驗(yàn)。這是一個(gè)相對(duì)抽象的概念，但我認(rèn)為理解和體驗(yàn)是能夠啟發(fā)學(xué)生自我肯定和喜愛(ài)音樂(lè)的最好方式。因此，我會(huì)在課堂上安排一些比較豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)，以便學(xué)生能夠更好地感覺(jué)到音樂(lè)的價(jià)值和樂(lè)趣，從而讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有更深的理解和感悟。

二、教學(xué)思路

我的教學(xué)思路是以學(xué)生為中心的。因?yàn)閷W(xué)生們的能動(dòng)性是決定學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。我認(rèn)為，如果我們能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情、興趣和動(dòng)力的環(huán)境，那么他們就有可能達(dá)到更高的學(xué)習(xí)成就。

因此，我會(huì)利用不同教學(xué)技術(shù)和手段，如多媒體教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。例如，在比較抽象的音樂(lè)理論學(xué)習(xí)中，我會(huì)使用PPT、音頻、視頻等多媒體技術(shù)，來(lái)讓學(xué)生更好的理解樂(lè)理知識(shí)；在實(shí)踐中，我會(huì)采用小組學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，以方便學(xué)生相互激發(fā)，并通過(guò)互相觀察和交流來(lái)進(jìn)一步提高技能。

三、自我提升

作為一名教育工作者，我不僅要具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)技能，同時(shí)也要有一顆積極進(jìn)取、不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)。因此，在自我提升方面，我也做了大量的努力。

首先，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間多進(jìn)行閱讀和研究。我通過(guò)閱讀各種音樂(lè)書籍、音樂(lè)學(xué)術(shù)論文以及音樂(lè)教育學(xué)書籍，來(lái)不斷拓展自己的知識(shí)面和教學(xué)技能。此外，我也積極參加各種音樂(lè)類的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，以進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。

其次，我也會(huì)不斷反思和總結(jié)自己的工作。我會(huì)在課后總結(jié)上一節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋求改進(jìn)并制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我也會(huì)平時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，以更加深入地了解學(xué)生對(duì)音樂(lè)的需求和興趣。這樣，在備課和上課時(shí)，我就能做出更好的決策和教學(xué)設(shè)計(jì)，并在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)調(diào)整。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上的表述，我希望能夠向評(píng)審委員會(huì)展示我作為一名中學(xué)音樂(lè)教師的教學(xué)工作、教學(xué)思路和自我提升。在今后的工作中，我將一如既往地堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，不斷完善自身的教學(xué)能力和水平，讓音樂(lè)科教育更加富有活力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和樂(lè)感，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝！

教師述職報(bào)告職稱(篇5)

尊敬的評(píng)審委員會(huì)：

我是一名歷史教師，任教于某中學(xué)國(guó)際部，帶領(lǐng)一支優(yōu)秀的歷史科研團(tuán)隊(duì)。通過(guò)今年的工作總結(jié)，我認(rèn)為本團(tuán)隊(duì)取得了一些卓越的成就，特此匯報(bào)。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我們結(jié)合學(xué)科知識(shí)體系，采取多元化的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性。本學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了多門與歷史相關(guān)的特定課程，如世界文明史、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平史以及全球化史等，對(duì)學(xué)生的綜合知識(shí)儲(chǔ)備和分析能力有很大提升。

為了更好地展現(xiàn)課堂中的歷史學(xué)習(xí)，我們采用了諸如錄課、微課堂、主題講解等方式來(lái)豐富和加強(qiáng)教學(xué)策略。此外，我們還做了一些實(shí)踐性教學(xué)，包括走進(jìn)博物館、歷史場(chǎng)館、實(shí)地考察等，讓學(xué)生感受到歷史的魅力，了解歷史對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)，并聯(lián)系生活實(shí)際，深受好評(píng)。

二、科研工作

歷史科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了一系列有關(guān)古代文明、發(fā)展歷史的艱苦而具有挑戰(zhàn)性的研究項(xiàng)目。目前，我們已取得了很多優(yōu)異成果。例如，關(guān)于古代文明的研究，我們撰寫了多篇論文和教材，如《失落的文明——古史隱秘》和《文明的智慧——神話與文化寶庫(kù)》，共同探究文明演變史和人類的發(fā)展歷程。同時(shí)，每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)組織學(xué)術(shù)交流，邀請(qǐng)有關(guān)專家為我們授課、講座，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和思想碰撞。

三、社會(huì)服務(wù)

歷史科研團(tuán)隊(duì)也積極參與社會(huì)服務(wù)和公益活動(dòng)，舉辦多場(chǎng)與歷史有關(guān)的普及活動(dòng)，如學(xué)者系列講座、青年歷史論壇、志愿者服務(wù)等,推動(dòng)歷史文化素養(yǎng)的提高，弘揚(yáng)民族文化。

總之，在過(guò)去的一年中，歷史科研團(tuán)隊(duì)在教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)方面取得了許多卓越的成果。為了更好地推動(dòng)歷史學(xué)科的繁榮發(fā)展，我們將繼續(xù)探索、創(chuàng)新、積累力量，為學(xué)校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。再次感謝您的評(píng)審。

教師述職報(bào)告職稱(篇6)

本人xx年畢業(yè)于xxxx師范學(xué)校，xx年x月分配到xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)，xx年借調(diào)到xx中學(xué)，一直工作至今，20xx年x月獲得縣教委正式調(diào)令，成了xx中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。xx年至xx年參加xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè)自學(xué)考試，獲得xx師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專業(yè)?？莆膽{。

xx年，參加xx市普通話培訓(xùn)，達(dá)到普通話二級(jí)乙等。xx年xx月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書。xx年x月經(jīng)xx縣職稱改革小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí)，xx年參加xx市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語(yǔ)考試，成績(jī)合格，獲得d級(jí)證書。xx年x月獲得初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格。

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此，多年來(lái)，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決了學(xué)生等方面的問(wèn)題。

二、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章。

其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《xx文藝》、《文學(xué)與人生》刊登，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列，深受學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫教學(xué)，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的特長(zhǎng)，積極向各大報(bào)刊，先后在、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多（首）詩(shī)歌、散文小說(shuō)，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。

當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的氛圍。

也正是由于我工作努力，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調(diào)到xx中學(xué)。我深感的關(guān)懷，雖然自xx年借調(diào)到xx中學(xué)，到xx年x月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù)，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限，但我理解的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來(lái)，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師。

今年，在的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了xx中學(xué)一名名副其實(shí)的教師，我由衷的高興，希望能考慮到我的實(shí)際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái)。

關(guān)于幼兒園教師職稱述職報(bào)告范文

時(shí)光荏苒，我們即將進(jìn)入下一個(gè)工作階段，我們?cè)撃闷鸸P寫一份崗位的述職報(bào)告。述職報(bào)告可以發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)。因此你知道如何撰寫一份好的崗位述職報(bào)告嗎？你也許需要"幼兒園教師職稱述職報(bào)告范文"這樣的內(nèi)容，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告范文 篇1

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二00八》也被選送蘇州。XX年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究XX年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告范文 篇2

我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在教師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了必須程度的提高和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情景總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題"美麗的春天"中，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來(lái)了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程，我們還充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)與幼兒一齊填寫"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們經(jīng)過(guò)看、說(shuō)、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情景。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。

三、家長(zhǎng)工作：

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情景；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。

四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我們針對(duì)幼兒情景采取了必須的措施，剛開(kāi)始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，期望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微，之后，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，慢慢地，孩子變得很聽(tīng)話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫忙小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情景多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的提高。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必須的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告范文 篇3

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè)，就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美好的。熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，可當(dāng)新年來(lái)臨之際，突然停下腳步，回頭看我們的過(guò)去，一切的一切猶如昨天發(fā)生的，歷歷在目。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過(guò)度到帶小小班，對(duì)于一個(gè)缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō)，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)園長(zhǎng)建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。在開(kāi)學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又被困住了，原來(lái)，帶這些剛跨出家門的幼兒來(lái)說(shuō)，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣，我們卻無(wú)計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺(jué)得自己一直努力著，看著孩子們?cè)谛⌒?1)班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng)，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動(dòng)，中秋月餅品嘗會(huì)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都精心地計(jì)劃和準(zhǔn)備，都取得了較好的效果。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了第二和第三的好成績(jī)。平時(shí)做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，在幼兒園組織的家長(zhǎng)調(diào)查中，我有幸得到了家長(zhǎng)評(píng)定第一名。

除了做好班級(jí)工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真制定年級(jí)組計(jì)劃，定時(shí)開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)行資料檢查，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組工作也較順利地結(jié)束了。

21世紀(jì)是一個(gè)面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)，人類將面臨來(lái)自各方面的更為激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距，努力彌補(bǔ)不足，改正缺點(diǎn)，才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識(shí)，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，立足于自己的幼教崗位?，F(xiàn)在我已具有了大專學(xué)歷，而幼兒教師大?；菚r(shí)代發(fā)展的需要，社會(huì)進(jìn)步的必然，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)止境的，因此，我將爭(zhēng)取考入本科，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)教，提高自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，一定會(huì)有所收獲。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告范文 篇4

曾有人說(shuō)過(guò)：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂(lè)窩?！边€記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下"安樂(lè)窩”總算定了?？蓵r(shí)隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)“安樂(lè)窩”并不安樂(lè)。

首先從思想上的`負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，因?yàn)槲抑皇且幻贻p教師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中不時(shí)露出失望的神情，這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂(lè)窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂(lè)窩”。我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績(jī)來(lái)，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課;晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂(lè)和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱心，孩子開(kāi)心。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信心。

十幾年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)班主任，教研組組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)。曾連續(xù)三年被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評(píng)為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)：20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒美術(shù)比賽多次獲金等獎(jiǎng)，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同年自己參加市“第一屆市區(qū)直屬幼兒園十佳教育能手”大賽獲教育新秀稱號(hào)，20xx年獲得崇川區(qū)優(yōu)秀班主任，20xx年青年教師比武二等獎(jiǎng)，同年的教案設(shè)計(jì)《小熊苗圃》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，20xx年首屆“青藍(lán)工程”教育教學(xué)技能比賽一等獎(jiǎng)，xx年、xx年論文多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……

成績(jī)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開(kāi)老師們的幫助，同時(shí)我也深深體會(huì)：要在事業(yè)上獲得成績(jī)，只不過(guò)要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。

當(dāng)然，這些只能代表過(guò)去，以后的道路還很漫長(zhǎng)。今后我會(huì)更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會(huì)將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無(wú)減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學(xué)育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告范文 篇5

xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺(jué)履行教師職責(zé)，對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的匯報(bào)：

在教學(xué)工作方面，這一年來(lái)，我擔(dān)任了中班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語(yǔ)言，英語(yǔ)兩門門課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，中膽表達(dá)。

中班對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，所以對(duì)待幼小銜接我們也是下足了功夫，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣，還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識(shí)。

在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好，有主觀原因也有客觀原因。本學(xué)期較忙，對(duì)待英語(yǔ)課程有些怠慢，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng)，并沒(méi)有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。

在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的`，能及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，與家長(zhǎng)能夠很好溝通，中部分家長(zhǎng)也能支持我們工作，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。

本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，雖然家長(zhǎng)很通情達(dá)理，并沒(méi)有指責(zé)我們，但是我還是深感內(nèi)疚，所以在今后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí)，帶好小朋友。

以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告，有不足的地方我會(huì)力求改進(jìn)，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我，謝謝！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告范文 篇6

一、思想方面

這些年來(lái)我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我?guī)н^(guò)大、中、小、班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過(guò)看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

付出的同時(shí)，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！

謝謝大家！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“幼兒園教師述職報(bào)告”。

時(shí)間也是易逝的，這一段時(shí)間的工作就這樣結(jié)束了。這時(shí)候我們就需要撰寫一份崗位述職報(bào)告了，述職報(bào)告是指各級(jí)各類的機(jī)關(guān)工作人員，少有職能和管理部門陳述。所以自己在寫崗位述職報(bào)告時(shí)要注意些什么呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理，為你帶來(lái)的幼兒園教師職稱述職報(bào)告，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告(篇1)

一、思想方面

這些年來(lái)我能積極地參加園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我積極認(rèn)真地承擔(dān)，雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年，我?guī)н^(guò)大、中、小、班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的，在設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我先后參加函授考試，已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過(guò)看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

付出的同時(shí)，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。如：《運(yùn)用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比中獲壹等獎(jiǎng)，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評(píng)比中獲貳等獎(jiǎng)，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)，在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，還有多篇教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓他們健康成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！

謝謝大家！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告(篇2)

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè)，就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美好的。熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確，當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí)，我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的，看似忙忙碌碌，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)，可當(dāng)新年來(lái)臨之際，突然停下腳步，回頭看我們的過(guò)去，一切的一切猶如昨天發(fā)生的，歷歷在目。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過(guò)度到帶小小班，對(duì)于一個(gè)缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō)，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí)，我真的不知道如何是好，這時(shí)園長(zhǎng)建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。在開(kāi)學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，最困難的是第一個(gè)月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我又被困住了，原來(lái)，帶這些剛跨出家門的幼兒來(lái)說(shuō)，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣，我們卻無(wú)計(jì)可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺(jué)得自己一直努力著，看著孩子們?cè)谛⌒?1)班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等等，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng)，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動(dòng)，中秋月餅品嘗會(huì)等等，每一個(gè)活動(dòng)，我都精心地計(jì)劃和準(zhǔn)備，都取得了較好的效果。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了第二和第三的好成績(jī)。平時(shí)做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，在幼兒園組織的家長(zhǎng)調(diào)查中，我有幸得到了家長(zhǎng)評(píng)定第一名。

除了做好班級(jí)工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真制定年級(jí)組計(jì)劃，定時(shí)開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng)，并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)行資料檢查，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來(lái)，年級(jí)組工作也較順利地結(jié)束了。

21世紀(jì)是一個(gè)面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì)，人類將面臨來(lái)自各方面的更為激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì)，找出與別人的差距，努力彌補(bǔ)不足，改正缺點(diǎn)，才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識(shí)，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，立足于自己的幼教崗位。現(xiàn)在我已具有了大專學(xué)歷，而幼兒教師大?；菚r(shí)代發(fā)展的需要，社會(huì)進(jìn)步的必然，俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老，知識(shí)是無(wú)止境的，因此，我將爭(zhēng)取考入本科，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)教，提高自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，一定會(huì)有所收獲。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié)，我相信，在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下，我有信心迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告(篇3)

曾有人說(shuō)過(guò)：“人最大的幸福就是有一個(gè)安樂(lè)窩?！边€記得我剛來(lái)幼兒園任教時(shí)，心想：這下"安樂(lè)窩”總算定了?？蓵r(shí)隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)“安樂(lè)窩”并不安樂(lè)。

首先從思想上的`負(fù)擔(dān)，已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的沖我而來(lái)，因?yàn)槲抑皇且幻贻p教師，所以有的幼兒家長(zhǎng)對(duì)我不信任，眼光中不時(shí)露出失望的神情，這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實(shí)際工作來(lái)向證明。同時(shí)更懂得：什么是“安樂(lè)窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂(lè)窩”。我決心將壓力變成動(dòng)力，動(dòng)力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績(jī)來(lái)，在教育教學(xué)中創(chuàng)出一條路子來(lái)。我一邊工作一邊自學(xué)大專。給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)他們的課;晚上，人們飯后閑聊時(shí)，我則坐在桌前學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí);每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請(qǐng)教。就這樣，我不失一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動(dòng)搞好，使幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，力求最佳效果。艱辛的工作磨練塌實(shí)的意志，我時(shí)刻不停地在孩子的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂(lè)和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟(jì)待遇而計(jì)較。這樣讓園長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)稱心，孩子開(kāi)心。而我對(duì)搞好幼教工作也更加有了信心。

十幾年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)班主任，教研組組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)。曾連續(xù)三年被評(píng)為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評(píng)為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)：20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒美術(shù)比賽多次獲金等獎(jiǎng)，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，同年自己參加市“第一屆市區(qū)直屬幼兒園十佳教育能手”大賽獲教育新秀稱號(hào)，20xx年獲得崇川區(qū)優(yōu)秀班主任，20xx年青年教師比武二等獎(jiǎng)，同年的教案設(shè)計(jì)《小熊苗圃》獲區(qū)二等獎(jiǎng)，20xx年首屆“青藍(lán)工程”教育教學(xué)技能比賽一等獎(jiǎng)，xx年、xx年論文多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)……

成績(jī)歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開(kāi)老師們的幫助，同時(shí)我也深深體會(huì)：要在事業(yè)上獲得成績(jī)，只不過(guò)要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。

當(dāng)然，這些只能代表過(guò)去，以后的道路還很漫長(zhǎng)。今后我會(huì)更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會(huì)將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無(wú)減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學(xué)育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持加強(qiáng)自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn)，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告(篇4)

從事幼教事業(yè)兩年多了，在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。

二.(1)保育方面

一向粗心的我，經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn)，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)。

(2)教學(xué)方面

在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有：語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取??！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告(篇5)

xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺(jué)履行教師職責(zé)，對(duì)教育進(jìn)行改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護(hù)幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的匯報(bào)：

在教學(xué)工作方面，這一年來(lái)，我擔(dān)任了中班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語(yǔ)言，英語(yǔ)兩門門課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，中膽表達(dá)。

中班對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，所以對(duì)待幼小銜接我們也是下足了功夫，不但要培養(yǎng)幼兒的日常生活習(xí)慣，還需讓他們對(duì)小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并且班級(jí)里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識(shí)。

在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認(rèn)為完成的不是很好，有主觀原因也有客觀原因。本學(xué)期較忙，對(duì)待英語(yǔ)課程有些怠慢，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識(shí)和主題活動(dòng)，并沒(méi)有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。

在與家長(zhǎng)溝通方面我自認(rèn)為做得還是挺好的`，能及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒情況，與家長(zhǎng)能夠很好溝通，中部分家長(zhǎng)也能支持我們工作，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。

本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，雖然家長(zhǎng)很通情達(dá)理，并沒(méi)有指責(zé)我們，但是我還是深感內(nèi)疚，所以在今后的工作中我一定會(huì)加強(qiáng)安全意識(shí)，帶好小朋友。

以上為本人本學(xué)期述職報(bào)告，有不足的地方我會(huì)力求改進(jìn)，希望領(lǐng)導(dǎo)相信我，謝謝！

幼兒園教師職稱述職報(bào)告(篇6)

我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作，在教師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了必須程度的提高和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情景總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題"美麗的春天"中，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹(shù)、春天的小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，小草長(zhǎng)綠了，小蝌蚪出來(lái)了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程，我們還充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)與幼兒一齊填寫"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們經(jīng)過(guò)看、說(shuō)、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情景。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心。

三、家長(zhǎng)工作：

"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情景；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。

四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，我們針對(duì)幼兒情景采取了必須的措施，剛開(kāi)始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，期望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微，之后，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，慢慢地，孩子變得很聽(tīng)話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，幫忙小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情景多給幼兒交往與說(shuō)話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的提高。

五、存在不足與努力方向

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必須的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。

幼兒園教師職稱述職報(bào)告(篇7)

我校這學(xué)年開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我，遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自我，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自我嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》。

三、對(duì)照檢查階段

對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題，找準(zhǔn)主要矛盾。我透過(guò)教師之間的談心，加深對(duì)師德教育，并對(duì)照自我的過(guò)去，檢查自我在工作上的許多問(wèn)題和不足之處，向老師們暢談，透過(guò)學(xué)校召開(kāi)的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開(kāi)始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，也樂(lè)于理解教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開(kāi)展。

四、整改提高階段

根據(jù)自我對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并理解教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)使自我比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自我的用心性和主動(dòng)性。

五、今后努力的方向

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我思想境界和工作水平。

2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。

3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。

4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，用心地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。

5、要樹(shù)立4個(gè)意識(shí)

(1)樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自我堅(jiān)決要做到。

(2)樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。

(3)牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。

(4)樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

6、用心調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，群眾與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)心得。透過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，務(wù)必具有高尚的道德品質(zhì)，以及對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。

教師職稱評(píng)聘述職報(bào)告

俗話說(shuō)一分耕耘，一分收獲，當(dāng)我們落實(shí)一項(xiàng)工作時(shí)。我們需要寫一份報(bào)告，我們寫報(bào)告要有一定的方法和技巧，不可胡亂去寫，寫起報(bào)告你是否也是毫無(wú)頭緒？我們考慮您的需求對(duì)“教師職稱評(píng)聘述職報(bào)告”進(jìn)行了編輯，提供的建議和策略僅供參考之用請(qǐng)根據(jù)自身情況調(diào)整！

教師職稱評(píng)聘述職報(bào)告(篇1)

一、教學(xué)工作

參加工作的五年間，我任教過(guò)一年高一，兩年高二，兩年高三。無(wú)論在哪個(gè)年級(jí)，我都勤奮努力，從來(lái)沒(méi)有無(wú)故曠工曠課，一心一意從事教學(xué)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，服從工作安排，積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。通過(guò)努力，我的教學(xué)工作取得了明顯的成績(jī)與進(jìn)步。XX-XX學(xué)年度首次任教高三并兼任班主任。雖然所教的學(xué)生基礎(chǔ)很差，他們的中考成績(jī)甚至進(jìn)不了國(guó)辦高中。但我和我的學(xué)生一起，站在新起點(diǎn)，樹(shù)立高目標(biāo)，腳踏實(shí)地，咬牙拼搏，付出了更多的努力，更多的汗水。最終取得了會(huì)考合格率為100％，高考平均分分別106和101分的好成績(jī)。所帶班一共41人，高考錄取結(jié)果為重點(diǎn)本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項(xiàng)考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成績(jī)。五年里，我做校級(jí)公開(kāi)課四節(jié)，做區(qū)級(jí)公開(kāi)課一節(jié)。20xx、20xx、20xx年，在學(xué)校組織的三次教師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；20xx、20xx、20xx年，我連續(xù)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，工資浮動(dòng)10﹪。

二、班主任工作

教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持 “三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級(jí)工作順利開(kāi)展?？灯硗瑢W(xué)獲得南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)跑比賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄??；班長(zhǎng)田翔被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生和市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講比賽特等獎(jiǎng)，并兩次主持天津電臺(tái)中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)錄取；副班長(zhǎng)蔡歡被評(píng)為市級(jí)三好學(xué)生，高考后被天津財(cái)經(jīng)大學(xué)錄取。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)；高二年級(jí)，我組織學(xué)生召開(kāi)了“校園與社會(huì)”系列主題班會(huì)，邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師、今晚報(bào)記者、天南大研究生參加，在南開(kāi)區(qū)公開(kāi)展示，取得了良好效果。我結(jié)合實(shí)踐，撰寫了論文《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》。XX年，我在全校班主任工作會(huì)上交流了工作經(jīng)驗(yàn)。XX年，我在學(xué)校教育研討會(huì)上做典型發(fā)言。XX年9月，我被評(píng)為河西區(qū)教育系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。XX年4月被評(píng)為市級(jí)機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時(shí)被學(xué)校黨總支確立為入黨培養(yǎng)對(duì)象。

三、教科研工作

XX年我加入天津市教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)分會(huì)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；德育個(gè)案《如果你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)；論文《關(guān)于主題班會(huì)自我教育功能的理論思考與實(shí)踐》獲得市級(jí)德育論文三等獎(jiǎng)；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級(jí)刊物《天津電教》雜志；XX年在《天津教育報(bào)》發(fā)表教育隨筆《令我慚愧的一句批語(yǔ)》；XX年在《天津教育報(bào)》“陽(yáng)光教師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個(gè)人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級(jí)成果，一篇論文被評(píng)定為市級(jí)成果。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，我希望我能順利通過(guò)評(píng)審，成為一名中教一級(jí)教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請(qǐng)?jiān)u委審議我的述職報(bào)告，謝謝大家。

教師職稱評(píng)聘述職報(bào)告(篇2)

評(píng)聘職稱述職報(bào)告

述? 職? 報(bào)? 告

我叫馮進(jìn)，今年38歲。1988年6月畢業(yè)于西南師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月被分配到達(dá)縣師專社科系（原政史系）任教，1994年6月調(diào)任學(xué)校黨委組織部干事，1995年10月被評(píng)為講師。1998年6月調(diào)回社科系，高校教齡14年，任現(xiàn)職以來(lái)能夠全面履行講師職責(zé)。

思想政治上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的路線、方針、政策和學(xué)校黨委決定。思想品質(zhì)好，為人正直，作風(fēng)正派，能自覺(jué)聯(lián)系群眾，群眾關(guān)系好。在2000―2001年學(xué)年度考核為“優(yōu)秀” 。

在教學(xué)工作上，任現(xiàn)職以來(lái)，曾擔(dān)任過(guò)《世界現(xiàn)代史》、《世界當(dāng)代史》、《中國(guó)革命史》、《國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史》、《寫作概論》、《法律文書寫作》《中學(xué)歷史教學(xué)法》、《四川地方史》等課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，遵守教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，愛(ài)崗敬業(yè)，做到“為人師表”，做到教學(xué)工作常規(guī)“六認(rèn)真”，教學(xué)效果良好，受到學(xué)生好評(píng)。

在搞好本職工作和教學(xué)工作的同時(shí)，還不斷加強(qiáng)科研工作，做到以教學(xué)促科研，以科研促教學(xué)，成績(jī)較為突出。自任現(xiàn)職以來(lái)，先后發(fā)表論文如下：

1、《淺議共產(chǎn)國(guó)際統(tǒng)一戰(zhàn)線策略的失誤》，《北方論叢》5月（注：《北方論叢》為中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊）??? 獨(dú)立完成；

2、《也論革命統(tǒng)一戰(zhàn)線中中共“偏師”的.原因》，江西省委黨史研究室《黨史文苑》203月《理論?？? （注：全國(guó)中文核心期刊）?? 獨(dú)立完成；

3、《簡(jiǎn)論共產(chǎn)國(guó)際的“俄國(guó)傾向”》，《達(dá)縣師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》第1期?? 獨(dú)立完成；

4、《淺論川陜革命根據(jù)地村級(jí)蘇維埃政權(quán)建設(shè)與民主監(jiān)督》，《達(dá)縣師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》2002年第3期??? 獨(dú)立完成；

5、《關(guān)于共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)問(wèn)題》，《川東學(xué)刊》第3期；第一作者；

6、《對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線政策和策略的歷史回顧與思考》，《黨在我心中》，

文化藝術(shù)出版社（北京）2010月出版；獨(dú)立完成

7、《淺議共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)革命性質(zhì)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)》，《川東學(xué)刊》第4

期；第一作者

8、《學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)》，《達(dá)縣師范高等?？茖W(xué)校

學(xué)報(bào)》，增刊獨(dú)立完成。

今年共完成四篇論文的寫作，公開(kāi)發(fā)表三篇，其中的兩篇發(fā)表與核心期刊，一篇為學(xué)生工作交流論文。

在所發(fā)表的論文中，《關(guān)于共產(chǎn)國(guó)際與中國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)問(wèn)題》一文19被中共中央黨校科學(xué)社會(huì)主義教研部、全國(guó)報(bào)紙理論宣傳研究會(huì)、北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系、團(tuán)結(jié)出版社選入《中國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)寶典》并獲優(yōu)秀文章著作證書；《淺議共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)民主革命性質(zhì)和任務(wù)的認(rèn)識(shí)》一文2001年4月獲“達(dá)州市政府第六次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)”?！兑舱摳锩y(tǒng)一戰(zhàn)線中中共“偏師”的原因》一文被《黨史文苑》學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為2001―優(yōu)秀理論文章一等獎(jiǎng)。

總之，本人無(wú)論在思想上、學(xué)習(xí)上，還是在教學(xué)上、科研上均符號(hào)副教授的評(píng)聘條件。如有幸申報(bào)成功，愿意遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，在校服務(wù)八年。

教師職稱評(píng)聘述職報(bào)告(篇3)

一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

多年來(lái)，我努力用心靈去傾聽(tīng)每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語(yǔ)文、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對(duì)學(xué)生間明顯的`差異，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步。當(dāng)然，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(zhǎng)般的耐心、朋友般的細(xì)心相比，我在進(jìn)一步開(kāi)展好補(bǔ)差工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做。由于我工作的認(rèn)真，x學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，x年度考核優(yōu)秀。

二、教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。

在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。

再次注重學(xué)習(xí)，善于思考。

三、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。x年6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹(shù)和大松樹(shù)》和《識(shí)字6》，獲得大家的好評(píng)。

成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)