快樂科學(xué)作文

快樂科學(xué)作文5篇。

編輯在眾多文章中發(fā)現(xiàn)了一篇很有意思的“快樂科學(xué)作文”。寫作可以培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣和方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，助力成長(zhǎng)。優(yōu)秀作文將內(nèi)心獨(dú)白轉(zhuǎn)化為文字，或許這些觀點(diǎn)也能為你的商業(yè)決策提供新思路！

快樂科學(xué)作文【篇1】

科技日益發(fā)展，科學(xué)這門巧課必不可少，在生活中要認(rèn)真觀察，感受科學(xué)的氣息。芙蓉樹像一反大傘，撐在老家的路旁?；▋河械暮墩ч_，有的那怒放。但它困擾著我。睛天的早晨，芙蓉樹是深紅的樹骨朵，半開的比骨朵淺一點(diǎn)的，全開的乍一看是純白的，底層卻有點(diǎn)粉紅。我很納悶，同一株樹上怎會(huì)有3種顏色？我到傍晚去看，骨成了白色，全開和半開變成的深紅。我想知道為什么就摘了一朵較小的白色，隔了一會(huì)兒，觀察一次發(fā)現(xiàn)花的顏色就加深一層。中午，它變得深紅了。我認(rèn)為芙蓉花里面一定含有物質(zhì)促使它變色，可是是什么呢？我又發(fā)現(xiàn)，如果是陰雨天，芙蓉花變色狀況又不同于前面說的。早晨與晴天一樣，到了中午，芙蓉花一點(diǎn)也沒變色，傍晚全開的芙蓉還是白色，可是花骨朵兒的顏色由紅轉(zhuǎn)白了，我又開始懷疑芙蓉花的變化與天氣，溫度有關(guān)，要不兩種天氣怎會(huì)不一樣？我在陰天做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，摘了一朵芙蓉花放在家里與外面對(duì)比。只見家里的芙蓉花會(huì)像晴天一樣變色，可不會(huì)變得像外面那么快。于是我去找了芙蓉花的資料。準(zhǔn)備揭開它的神秘面紗。原來，花的細(xì)胞液里有花青素，只要有溫度，酸堿素度稍微變化，花的顏色立刻就變了。芙蓉的花青素是酸性的，所以呈紅色。酸性越強(qiáng)，溫度越高，顏色越紅。所以芙蓉花會(huì)出現(xiàn)深紅，水紅的顏色。變白色是由于細(xì)胞里不含色素的緣故。弄清這個(gè)問題后，我感到自己太不注意周圍事物了。老家去了多少回也未曾發(fā)現(xiàn)這奧秘。我想光觀察還不夠，不必須刨根問底。更要實(shí)踐。善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于探討，善于思考，這對(duì)學(xué)習(xí)任何一門功課都有很大的用處。體驗(yàn)科學(xué)，快樂成長(zhǎng)。

快樂科學(xué)作文【篇2】

我們可高興了，因?yàn)槲覀円ヒ巴馍峡茖W(xué)課。

今天，天氣晴朗。大自然景色很美。老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到郊外。有的人在捉昆蟲來觀察，有的同學(xué)還在問老師千奇百怪的問題，老師都快答不上來了。還有的在模仿動(dòng)物的叫聲。

老師說：“我們?nèi)フ依ハx，可以在草地上觀察螞蟻，蚱蜢，瓢蟲，三個(gè)同學(xué)一組，捉到了就回來。”于是，同學(xué)們興致勃勃的分散開去找昆蟲，觀察后，每個(gè)同學(xué)都和老師匯報(bào)?；厝サ臅r(shí)候他們都很高興，覺得很好玩。

我們坐下來休息了一下，科學(xué)老師又說：“這次我們觀察小魚?！蔽覀?nèi)喑鰟?dòng)了。到了小溪邊觀察金魚。我們知道了金魚怎么呼吸，怎么游動(dòng)。首先我問科學(xué)老師金魚怎么呼吸？老師說：“金魚用鰓呼吸?！痹趺从文兀坷蠋熣f：“它們用尾巴游動(dòng)。”

這節(jié)課我們知道了很多知識(shí)，我們都很開心。我們都喜歡上這種野外課。感覺很有趣而且還能一邊玩一邊學(xué)習(xí)。我們很開心。這就是我們快樂的野外科學(xué)課。

快樂科學(xué)作文【篇3】

今天是星期六，我的作業(yè)寫完了，就看起了訂的雜志。其中有一本叫《快樂科學(xué)》，我看著看著就入了迷，那本書上有一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)是這樣的:撕一片紫甘藍(lán)的葉子，絞碎，再放入不同的液體，就會(huì)變成各種各樣的顏色。這是一個(gè)又簡(jiǎn)單又好做的實(shí)驗(yàn)。于是我纏著媽媽幫我買紫甘藍(lán)。

買到后，我小心翼翼地從紫甘藍(lán)上撕下一小片葉子，放在透明的玻璃杯里，又拿出了一個(gè)勺子，快速將紫甘藍(lán)的葉子絞碎，把紫甘藍(lán)汁倒到另外一個(gè)杯子里。接著，我又拿出了一個(gè)黃燦燦的檸檬，把它切成一半，并把檸檬汁擠到裝著紫甘藍(lán)汁的杯子里。

突然，紫甘藍(lán)汁由紫色變成了紅色。

過了一會(huì)，我又撕下了一片紫甘藍(lán)葉并絞碎。把一塊肥皂放在水里泡了一會(huì)，然后把肥皂水放在紫甘藍(lán)汁里，紫甘藍(lán)汁又由紫色變成了深藍(lán)色。

接著，我又做了幾次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)如果把橙汁，醋……放在紫甘藍(lán)汁里，它就會(huì)變成暖色，如果把自來水，漂白水放入，就會(huì)變成冷色。

這個(gè)游戲真有趣！《快樂科學(xué)》把我引向科學(xué)的圣地，從中學(xué)習(xí)，并用到生活中去，真能發(fā)現(xiàn)很多秘密呢！

快樂科學(xué)作文【篇4】

我們今天好開心，我們一般都是在教室里上課，但今天，我們的老師帶我們到野外上了一節(jié)特別的科學(xué)課。

晴朗的天氣，藍(lán)天白云。我們來到了仙湖植物園。

在半山腰的樹林前面，老師布置了學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們高高興興的，各自散開了。有的拿著放大鏡，在觀察植物，有的在撲蝴蝶……老師向他們走來，笑著說：同學(xué)們，我們既觀察植物！也可以觀察昆蟲小動(dòng)物！

我們還去了山頂，大家各自觀察各的。我走近草叢，發(fā)現(xiàn)路邊有一只像玩具蛇一樣的小蛇，我就去捏，有一種摸還沒有吹氣的氣球一樣，軟軟的。我發(fā)現(xiàn)，它的頭轉(zhuǎn)向它的肚皮，我把它的頭搬開，從它的腹部一直揉到喉管……這時(shí)，那蛇的嘴一下子張開，好似要咬我一口。我嚇得大聲尖叫，趕緊逃跑。

有些同學(xué)在小溪中玩耍，唱著《讓我們蕩起雙槳》，可開心啦！

這時(shí)，一個(gè)同學(xué)慢悠悠地向老師走去，手中拿著一塊石頭。老師，這是什么石頭呀這是花崗巖啊，書上有圖片呀另一個(gè)同學(xué)告訴他。

今天很有趣，覺得學(xué)到很多知識(shí)，懂得，植物的發(fā)芽不一定需要光，需要水、適合的溫度、環(huán)境……還有就是，不要弄那些不明生物……

老師表揚(yáng)我們，今天學(xué)習(xí)得很好，讓我們自己評(píng)價(jià)一下。我們發(fā)現(xiàn)，董金澤同學(xué)做得很好，他要把收集的那些樹葉、小草帶回去做標(biāo)本。

這科學(xué)課讓我們過得很開心，！大家都期待著下一堂課的到來！

快樂科學(xué)作文【篇5】

大家應(yīng)該都感到科學(xué)很不可思議，比如火箭為什么會(huì)升天……

有一次我去科學(xué)普?qǐng)?，那里有各種不可思議的東西，很奇妙，有機(jī)器人會(huì)走路，會(huì)給人倒水，會(huì)給人干很多的東西，還一個(gè)東西，和我們玩的板子一樣人坐上去，可以讓人們?cè)谀抢锔惺茉谂_(tái)球一跳跳很高的感受，還有和電腦很像，但那不是真正的電腦，我也不知道那東西是干什么用的，但我聽別人說那東西很神奇……

我回到家讓哥哥給我買了一本科學(xué)書，這本科學(xué)書里面寫的是能看見那些在空氣中，在水里面，只要是肉眼看不見的東西，還有那飛機(jī)，是用鳥的原理，科學(xué)家們才發(fā)明的飛機(jī)。

書上畫還說一個(gè)人在上山地上全部都是草，那草的樣子像我們現(xiàn)在用的鋸子一樣，那人從那里走過去，剛好被那只草給劃了一下，他突然感到疼痛，他看了看地上，也沒有發(fā)現(xiàn)。什么東西，他看了看草，草居然長(zhǎng)剌他把那草，拿了下來一看那草長(zhǎng)著鋸齒一樣，那人靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了一把鋸子。

我把書看完后自己作了個(gè)實(shí)驗(yàn)，我給一個(gè)氣球下面點(diǎn)了一根蠟蛀，我用紙做了個(gè)盒子我拿了二根線把蠟蛀，捆在氣球的中間，我跑到了四樓給盒子里放了二個(gè)雞蛋，我從四把我做的丟了下去，氣球慢慢的落到了地。我想我的實(shí)驗(yàn)成功了。太好了。

我們大家要體驗(yàn)科學(xué)，在科學(xué)的世界里快樂成長(zhǎng)。

延伸閱讀

快樂童年作文5篇

作文是讓思想和語言在文字中升華的過程，通過作文我們可以展現(xiàn)個(gè)性和特點(diǎn)。為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作，你會(huì)經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？為了方便收藏和回訪請(qǐng)將本頁加入瀏覽器收藏夾中。

快樂童年作文 篇1

經(jīng)歷是每個(gè)人或長(zhǎng)或短的生命旅程中，最值得回味的部分。在這個(gè)過程中，人們經(jīng)歷酸甜苦辣，經(jīng)歷喜怒哀樂這種經(jīng)歷帶給人們不同享受，同時(shí)也有了不少收獲。每一次經(jīng)歷都是收獲，不論好壞、艱難與否。

在我的老家，有一顆高大的龍眼樹，它陪伴了許多個(gè)春夏秋冬。小的時(shí)候，我經(jīng)常與鄰居的小孩相約起爬上龍眼樹，還會(huì)順手抓幾個(gè)不生不熟的龍眼塞進(jìn)嘴里，一般到了這個(gè)時(shí)候，奶奶就會(huì)立馬跑來，手上拿著一把長(zhǎng)掃帚，在底下喊：你們快下來，會(huì)摔傷的！我們一般不理會(huì)。

現(xiàn)在那顆龍眼樹已經(jīng)好久沒有人照看、澆水了。過年回去看的時(shí)候，它仍是那么生機(jī)勃勃！

我已經(jīng)長(zhǎng)大，上初一了，鄰居的小孩大部分上了五六年級(jí)。已經(jīng)不會(huì)再有人想起以前高高興興爬樹的美好時(shí)光了

我經(jīng)常和伙伴們?cè)诶霞业某靥镣嫠?、釣魚，每次都會(huì)因?yàn)獒炆蟻硪粭l小魚而高興得跳來跳去，現(xiàn)在想起來，真好！

童年的時(shí)光多么短暫啊，一晃便過去了六年，以前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡喜與快樂都已成為過去，活在當(dāng)下，迎接更加美好的生活吧！

快樂童年作文 篇2

人生是一條路，一條無法預(yù)示的路，一條并不漫長(zhǎng)的路，一條注定要失去很多，但又能得到不少的路……

當(dāng)我們走出13歲的這一步，就預(yù)示著，我們失去了童年，揮揮手，走向青春時(shí)代。但偶爾不免站在某個(gè)地方駐足凝望……那時(shí)候，總是那么無憂無慮……

溪邊濺起一陣陣水花，撒歡著腳丫子，踩在硬硬的石頭上，水流輕輕地?fù)崦∧_，、癢酥酥的……輕輕地拍打著溪水，蕩起了陣陣漣漪……溪水清澈見底，河底的`小草，鵝卵石五彩斑斕，就像在水中綻放的花朵。挽起衣袖，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)卵石準(zhǔn)備拾起來。手剛進(jìn)水中，一種透徹的涼意襲上來，水珠侵蝕著皮膚，輕輕一撈，泛著水澤的鵝卵石被撈了起來，在陽光的照耀下，它顯得光彩奪目……如如獲至寶又撒著腳丫子歡快地跑著，只留下一串串開心的笑聲……

“嘻嘻嘻……來找我呀！”小時(shí)候小伙伴們總喜歡玩瞎子摸魚的游戲，總是玩的不亦樂乎，似乎那小小的游戲就承載著我們那可童心，那可承載著快樂的心。穿梭在林子中，尋的小伙伴被蒙住了眼睛，向前摸索著，看他匍匐前進(jìn)的樣子，大家都捂著肚子笑。窸窸窣窣的腳步聲在空氣中回蕩著……“哈哈，抓住你了！”……

看著天空中高低起伏，一起一落的風(fēng)箏，心也隨著那風(fēng)中自由自在，無憂無慮的飛翔著。想想著自己是一只小鳥，張開雙臂，翱翔在一望無垠的天空，沒有任何煩惱，只有那份純真……

如今，也時(shí)常到小溪邊走走，只是沒有了那銀鈴般的歡笑，沒有童年時(shí)期光著腳丫子奔跑的身影；如今，也時(shí)常玩耍，只是不是瞎子摸魚，而是電腦游戲；如今，也時(shí)?？匆婏L(fēng)箏，只是，你那個(gè)牽著風(fēng)箏線的人并不是我……

別了，我那美麗的童年，那有著五彩斑斕鵝卵石的童年；別了，我那美麗的童年，那有著純真游戲的童年；別了，我那美麗的童年，那有著自由風(fēng)箏的童年……但人總是要長(zhǎng)大的，我們告別了童年，走向我們的青春，只是十分依戀的童年，只是——?jiǎng)e了，我那美麗的童年，充滿了歡樂的童年……

快樂童年作文 篇3

我在南山幼兒園，我的老師是鄭老師、郭老師、范老師。鄭老師經(jīng)常給我們上課，管我們吃飯;郭老師也是經(jīng)常給我們上課，排練;范老師管我們睡覺，帶我們下去玩。

鄭老師給我們畫畫，做手工，認(rèn)圖形，拼中國(guó)地圖。還給我們玩活動(dòng)區(qū)——語言區(qū)、益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)。還給我們玩娃娃家，我玩娃娃家的時(shí)侯就是當(dāng)媽媽，李子益當(dāng)爸爸，謝亞洵、朱德淪、奇妙、黃琦、潘進(jìn)如當(dāng)客人，水果老板是黃文迪，涂顏色有石玉清，陳思同，還有喬林先，理發(fā)店的有張四松，還有些人用積木搭城堡、搭公園，搭公路，搭隧道，搭游泳場(chǎng)、搭花園……我們玩得開心極了。

我在幼兒園表演了《英語ABC》《小鴨子》。我表演《小鴨子》的時(shí)侯是穿小鴨子的.服裝，一身都有是黃色的，頭上戴著小鴨子的帽子，鴨子的嘴是紅色的，我們認(rèn)認(rèn)真真地表演節(jié)目，吸引了臺(tái)下的觀眾，表演完后下面的觀眾大聲地鼓掌。

我表演完小鴨子之后就換白色的紗裙，就去表演英語節(jié)目了，等我表演完英語的時(shí)侯媽媽就來接我，媽媽接完我之后，媽媽說：我戴上小鴨子帽子的時(shí)侯，都不知哪只鴨子是自己家的了。然后媽媽就接我回家。

快樂童年作文 篇4

每個(gè)人都有一段美好的回憶，我也同樣如此。翻開我的日記本，就會(huì)狂笑不不止。

那是小時(shí)候的一個(gè)夏天，我隨爸爸，爺爺?shù)侥棠桃郧暗姆孔幼鏊?。其?shí)我并不是真的`干活，而是很好奇，去那玩玩。過了一會(huì)兒，爸爸爺爺干起了活，我閑得沒事干，便跑出家門，到外面找玩的。

突然前面跑出一只瘦骨嶙峋的小黃狗，雖然那時(shí)我只有五歲半，但它也不及我的三分之一大小。我心生邪念，不停的用手中的木棍打它，還用小石子扔它。它先躲得很快，后來體力不支，跑得慢了，石子像雨點(diǎn)一樣向它砸去。它對(duì)我狂叫不止。當(dāng)時(shí)的我心生得意，怎么能夠放過它呢？說到：“哈！哈!”怕了吧，趕快舉手投降，否則格殺勿論。”但是狗怎么能聽懂呢？狗怎么會(huì)舉手投降呢？

我三番五次的惹它，終于把它惹怒了。它先向天空長(zhǎng)嘶一聲，又用它那兇狠的眼睛看著我。我有些害怕了。緊接著它像沒了魂一樣狂叫著向我奔來?！皨屟?----”我頓時(shí)魂飛天外，手忙腳亂，不知所措。亂了幾秒鐘后。我立馬把石子一扔，木棍一甩，扭頭玩命的奔跑，只聽狂叫聲越來越近。我風(fēng)似風(fēng)，火似火，越跑越快，可不想再被咬一回。(以前被貓咬過)我那時(shí)的速度，足以打破百米短跑的奧運(yùn)會(huì)記錄。只聽兩耳生風(fēng)，心跳加速，連自己都能聽見心跳。雖然，我跑這么快，但后面的狂叫聲依然不減。我急中生智，大叫：“來人啊！救命??！狗咬人啦！”簡(jiǎn)直是“語驚四座”，鄰居紛紛跑出來，把狗趕跑了。這時(shí)，我長(zhǎng)出一口氣，摸摸心口，小聲說道：“哦，我還沒有死！”

當(dāng)我一把鼻涕一把淚的向眾人哭訴前情。眾人不但不同情我，反而哈哈大笑，讓我羞得滿面通紅。爺爺笑彎了腰，小朋友們不停的抹眼淚，鄰居阿姨笑得直喊肚子疼，爸爸更是在一旁偷著樂。我擠出人群，一溜煙地跑了。

快樂童年作文 篇5

歡樂游園快樂童年

為了慶祝六一，學(xué)校舉行了歡樂游園，快樂童年游園活動(dòng)。

嘿，乍一看，游園活動(dòng)還蠻有趣，什么合力運(yùn)水，西天取經(jīng)，魚躍龍門，運(yùn)球跑，快樂6.1，正話反說等等內(nèi)容，甚是豐富。

游園開始。在校園里走了一圈又一圈，游戲玩了不少，可通關(guān)幾率卻實(shí)在不大，只怪自己技術(shù)太差。

若說成就感最大，就數(shù)套圈了。拿著圈，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一丟，圈就落到目標(biāo)上，就我那能耐，想套不進(jìn)都難！嘻嘻。

哪個(gè)好玩？那非快樂彈球莫屬了。投下球，眼睜睜看著球蹦來蹦去，卻遲遲不蹦到小筐里，心中不免有些懊惱，可不得不承認(rèn)：雖說不容易，但真的很好玩！

最后，活動(dòng)還是在流走的時(shí)間里，結(jié)束了。

尋找快樂作文5篇

作文能力的發(fā)展是提高語文整體能力的基礎(chǔ)，寫作帶給我們的是與他人情感和情緒共鳴的心靈契合感和互信感。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？小編為您精心整理的“尋找快樂作文”馬上就要看到了，文中資訊只供參考閱讀！

尋找快樂作文 篇1

昨天下午，我下樓去玩，帶上了我的荷蘭豬。一到樓下的小花園，我就興高采烈地把毛毛放了出來，讓它自己跑跑。

我剛要坐在石凳上休息一會(huì)兒，忽然看到我們英語班的同學(xué)了，我急忙又站起來跟她打招呼：嗨！你也在這里玩呀？那位同學(xué)說：是呀！你也來玩，還帶了你的小豬豬呢！我朝她笑了一笑，然后接著說：看，你腳下有棵四葉草！快撿起來！聽說撿到四葉草的人會(huì)得到幸運(yùn)和幸福的！我的那位同學(xué)趕緊蹲下來，輕輕地把四葉草揪下來。

不然我們一起去尋找幸福吧！我說。好??！我們走到了一大片很多三葉草的草地中，蹲下來一點(diǎn)一點(diǎn)的開始找。

我把毛毛放在一邊，讓它自由吃草。我突然發(fā)現(xiàn)，手邊有一棵四葉草，就趕緊揪下來，小心翼翼地放進(jìn)了小口袋里，接著，我們又找到了一棵，兩棵，三棵

累死啦！我的那位同學(xué)不耐煩地朝我叫道，而我卻一點(diǎn)沒搭理她，而是告訴她：只要你找到一顆四葉草，旁邊就應(yīng)該還有的！努力找找嘛！她似乎明白了我的意圖，馬上改變的態(tài)度，開始靜下心來慢慢的找四葉草。

快來看！這是嘛東西？我朝我的那位同學(xué)喊，因?yàn)樗x我太遠(yuǎn)了，不用吃奶的勁喊她是不會(huì)回過頭來的。我的那位同學(xué)便以百米沖刺的速度向我奔來?？炜?，這有一棵六葉草！我的那位同學(xué)伸出手來一片一片地?cái)?shù)了數(shù)，還真是六葉草。她說：好奇怪哦！你以前發(fā)現(xiàn)過六葉草嗎？沒有，但是我發(fā)現(xiàn)過五葉草。接著，我們倆又陷入了深深的大問號(hào)之中，想一想六葉草到底是代表什么意思。我想的是，既然四葉草都很稀有了，那六葉草一定更稀有的，可我又馬上改變了想法，和我的那位同學(xué)想的一樣了，或許六葉草是代表危險(xiǎn)呢！想到這里，我不禁毛骨悚然。

哎，我一共找到了8片四葉草，你呢？那位同學(xué)說道。我其實(shí)只找到了5片四葉草，就沒有回答她的話，而是對(duì)她說：你可真是幸福??！同學(xué)對(duì)我說：嗨，我可是諸葛亮三氣周瑜略施小計(jì)。我的那位同學(xué)驕傲的對(duì)我說。

通過這次尋找幸福的實(shí)踐，我們找到了幸福，同時(shí)，還找到了那種幸福中的快樂。

尋找快樂作文 篇2

你快樂嗎？這是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，也是一個(gè)復(fù)雜的問題。

我曾就這個(gè)問題詢問過許多人，大家反應(yīng)出奇地相似：先一愣，然后便神色茫然。

“快樂？偶爾有，但很短暫?！逼渲幸粋€(gè)人沉思良久后回答?！捌綍r(shí)那么多的事情讓你煩心，在你身邊有的人成績(jī)突飛猛進(jìn)，有的人一夜成名，有的人服裝華麗……這一切變化是如此的迅速，你能不著急嗎？你得拼命去趕上他們，哪里有時(shí)間快樂呢？快樂？將來吧！

只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多人都在不停地忙碌著。

“這是一個(gè)焦慮的時(shí)代，幾乎所有人都迫不急待，甚至連我們身邊的空氣中都彌漫著焦慮的氣息……”一位心理專家道出了其中的真諦。

“等我成績(jī)提高了，找到工作了，賺到錢了，就沒什么事好擔(dān)心的了?！绷硪粋€(gè)人說：“那時(shí)，我想我會(huì)快樂的?！?/p>

但那時(shí)，他真的會(huì)快樂嗎？一個(gè)有錢人，在別人眼中，他的生活肯定很快樂?？稍S多事實(shí)表明，有錢人往往更不快樂，他們反而經(jīng)常愁眉苦臉，整天憂心忡忡；他們常常日復(fù)一日地憂思，沒有輕松，沒有快樂。

快樂真的很難，是嗎？

不是的，相反，快樂很容易！只是你沒有用心去體會(huì)它而已。

在通往我們學(xué)校的那條小路上，我們總能看到這么一個(gè)人，他時(shí)常站在小路的拐角處，手拿掏垃圾的工具，在下水道旁徘徊。他不是別人，一個(gè)普普通通的小百姓而已。

在一些人眼里，他很臟，很下賤，生活得肯定不快樂，可這些人想錯(cuò)了。其實(shí)，他很健康，也很快樂，他以助人為己任，幫助身邊所有的人，還被稱為“活雷鋒”。

其實(shí)我們總是有太多的愿望，總是為自己定下太多的目標(biāo)，所以才把快樂放到了未來，把快樂供奉在了內(nèi)心深處，從而忽視了身邊的快樂。

這個(gè)小百姓說世界上所有的人都是他的兄弟姐妹，他愛他們，從無所求。當(dāng)有人贊美他樂于助人時(shí)，他常說的一句話就是---我所做的只是很平凡的事，就好像有人渴了，我當(dāng)然會(huì)倒水給他喝。

這是一種坦蕩的習(xí)慣，一切都在平平常常之間，并沒有去刻意追求什么。這樣，我們就可以理解那位小百姓從無煩惱，只有快樂的生活狀態(tài)了。

（點(diǎn)評(píng)：怎樣才能快樂？很簡(jiǎn)單，也很復(fù)雜，決定于每個(gè)人的選擇，筆者做出了自己的選擇。關(guān)于那個(gè)“小百姓”的事例，以老師看，有點(diǎn)虛，不是很好。當(dāng)然，于整篇文章而言，“微疵”不掩“瑜”。林家鋒）

尋找快樂作文 篇3

上帝一直對(duì)人類臉上的笑容很有研究，可從不知人類的笑容從哪里來的，是因?yàn)橛绣X，有房屋嗎？還是車，公司……直到一天，一個(gè)勇敢的小天使走出來，毛遂自薦要為上帝解決問題。在離開天堂前，上帝從來沒有表情的臉露出了焦急的樣子，而且要求小天使快去快回，一定要找到笑容。

知足常樂

天使飛到了凡間就看見一位年已右稀的老奶奶在一間簡(jiǎn)陋但實(shí)在的瓦屋前一片田地澆水，除草。老奶奶面帶笑容，慈祥地為田里的菜帶來一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，使菜可以長(zhǎng)出它們的綠葉。天使不解，為什么這樣差的生活環(huán)境，老奶奶還是那么快樂？天使便搖身一變?yōu)樾W(xué)生問老奶奶。老奶奶還是笑容滿臉地說：“我現(xiàn)在有瓦屋住，有菜吃，不用擔(dān)憂生活的緊張，我可以享受人生，快樂的過生活。雖然沒有別人的生活好，但我也不用擔(dān)心吃喝，這對(duì)我已經(jīng)足夠了?！碧焓够腥淮笪?，就與老奶奶道別了。俗話說得好“知足常樂”，做人要知足，才能夠不抱怨現(xiàn)狀，的到快樂。

不同的感情是我快樂

天使來到了一座非常高的大廈，在窗外看到一位正在努力工作的經(jīng)理，但表現(xiàn)出來的卻是一種很輕松很快樂的樣子。天使便進(jìn)去問那位經(jīng)理，他笑著說：“我快樂是因?yàn)槲夷艿玫礁鞣N各樣不同的感情。我白天努力工作，晚上爭(zhēng)取時(shí)間與父母兒女吃飯得到是親情；放假與朋友們一起玩、聊天，因此得到的是友情……我由于得到不同的感情而快樂?！碧焓姑靼琢耍瑩u搖手使經(jīng)理就好像忘記見過天使的事一樣，繼續(xù)努力工作。

付出得到快樂

天使又陸續(xù)出了工廠，看見工人得到薪水時(shí)的快樂；學(xué)生在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂，因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾?、時(shí)間和精力得到好成績(jī)；在醫(yī)院里護(hù)士們細(xì)心地照顧病人，得到病人康復(fù)消息，她們很快樂……付出才能快樂，快樂就要付出。

快樂最根本的是知足、付出和來自于不同的感情。我們要快樂，要開心就要做到這些，一起學(xué)習(xí)，做有快樂人生，享受人生的人。

尋找快樂作文 篇4

尋找快樂

單俊鋒

之前，我并不是一個(gè)快樂的人。整天我冷冰冰地對(duì)待別人。雖然媽媽總是告訴我，在困難中要用笑容面對(duì)，但我那時(shí)就像一個(gè)魔鬼，怎么樣都沒有辦法笑起來。我就在黑暗中生活了一年多，直到來到爺爺家我才找到了快樂。

在爺爺家，我總能聽到爺爺?shù)男β?，而且在我認(rèn)為不值得笑的時(shí)候也能聽見他爽朗的笑聲。我感到非常奇怪，就問：“爺爺，您為什么總笑？”

爺爺笑著說：“我告訴你一句話，每天三聲大笑，保你長(zhǎng)生不老。與其每天擺出一副嚴(yán)肅的樣子還不如換一副開心的笑容呢。如果你笑了，你就會(huì)感覺很快樂。你可以試試?！蔽以囍α诵?，感覺放松了很多。但是那表情并不是我真正的心情。所以我就去尋找快樂和開心。

哥哥聽說我在尋找快樂，笑著說：“開心是無處不在的，沒準(zhǔn)什么時(shí)候你就能得到它，你去尋找吧?！蔽铱粗绺绲男δ?，自己也不自覺地笑了笑。

下午，我看到兩則笑話，情不自禁地哈哈大笑。哥哥說：“沒事的時(shí)候，自己想想看過的笑話，心情就會(huì)好起來，就會(huì)很快樂?！苯?jīng)過努力，我能真正地笑了。

我已經(jīng)能發(fā)自內(nèi)心地笑了。一想自己尋找快樂的過程，我就非常想笑。我找到快樂了，美好的記憶就是快樂!

尋找快樂作文 篇5

不知道為什么這幾天心情總是開心不起來，我想可能是因?yàn)樽约禾^了的緣故吧！在我整理書架時(shí)，我看到了一本書，書名叫《尋找快樂的種子》?？吹竭@個(gè)題目，我不禁眼前一亮，心想：對(duì)呀，我為什么不去尋找快樂的種子呀！

我走進(jìn)廚房問媽媽：快樂的種子是什么？媽媽想了一會(huì)說：我覺得應(yīng)該是寬容待人。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：對(duì)，寬容待人快樂的種子，對(duì)別人寬容彼此才會(huì)快樂呀！但我又仔細(xì)想了想：快樂的種子有許多，不止是一個(gè)，其他的是什么哪？

我又問正在看電視的爸爸，快樂的種子是什么？爸爸毫不猶豫的說：是認(rèn)真，只有認(rèn)認(rèn)真真得干好每一件事，才會(huì)覺得快樂。對(duì)呀！認(rèn)認(rèn)真真得干好每一件事，自己才會(huì)覺得快樂，開心呀！快樂的種子只找到了兩個(gè)，還差許多呢，剩下的去哪找呢？

正在這時(shí)我看到了正在看書的姥姥，便去問姥姥快樂的種子是什么？姥姥指了指書本說：快樂的種子是知識(shí)。一個(gè)人有了知識(shí)才會(huì)快樂，成功。姥姥說得沒錯(cuò)，沒有知識(shí)的人怎么會(huì)快樂呢？

正當(dāng)我想著，看見了妹妹，便去問她快樂的種子是什么？她天真得說：快樂的種子是爸爸媽媽天天都讓我看《孫悟空》、《藍(lán)貓》、《米老鼠》，天天都帶我出去玩。是呀，最簡(jiǎn)單的快樂種子就是玩，我們都是孩子，玩是我們的天性，憑什么不讓我們玩！

問到此時(shí)，我明白了，快樂的種子有很多，每個(gè)人心中快樂的種子都不一樣，但每一顆種子都要我們用心去體會(huì)，去感受，去發(fā)現(xiàn)，去種植。只有這樣我們才會(huì)快樂一生……

但愿快樂是一個(gè)永遠(yuǎn)不枯萎的花朵，伴我們走過這短暫而又美好的一生。

快樂元宵節(jié)作文小學(xué)(5篇)

你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？作文能夠讓我們更加有效地溝通和交流，通過寫作文學(xué)生與老師可以更好的進(jìn)行交流。寫好作文我們要多讀多寫多練，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您介紹的這篇文章將帶給您更多對(duì)“快樂元宵節(jié)作文小學(xué)”的認(rèn)識(shí)，以下是我總結(jié)的一些方法供你參考！

快樂元宵節(jié)作文小學(xué)(篇1)

今天是正月十五元宵節(jié)，我和爸爸媽媽到東關(guān)街去看燈。

還沒到東關(guān)街，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到各種各樣的燈光在閃爍，真是美極了!一路上的人真是太多了，簡(jiǎn)直就是人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)去。

這里的燈五光十色，非常好看。有紅色，有黃色，有紫色，有藍(lán)色，有綠色……把我的眼都看花了。

這里的燈形態(tài)各異，非常奇特。有的像精巧的小亭子，有的像別致的花盆，有的像有趣的轎子……我可從來沒見過這么多新穎的燈，今天真是大飽眼福啊!

其中我最喜歡的是最后看到的像龍一樣的長(zhǎng)燈籠，繞在柱子上，有許多的小燈泡，晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮，真是威武極了。

后來，我和爸爸媽媽還逛了許多賣工藝品的小店，看得我都不想走了。后來，我們還吃了臭豆腐，還真是美味呢!

快樂元宵節(jié)作文小學(xué)(篇2)

今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。這一天，人們要吃湯圓、放煙花，賞花燈……

以往對(duì)元宵節(jié)，我們都是吃超市里買的速凍湯圓?？墒?，今年卻截然不同，媽媽為了增加節(jié)日氣氛，決定要自己包湯圓。我聽了心里別提有多開心了。

我們先把糯米粉用開水調(diào)成皮，爸爸叫我水不要太多，多了會(huì)過稀;也不要太少，少了會(huì)粘不住。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把餡放在里面包好，放餡的時(shí)候一定不能太貪心，否則會(huì)把皮給撐破的。包好湯圓后，終于可以下鍋了。沒過多久，湯圓熟了，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，迫不及待地咬了一口。啊!真好吃，那么香甜，那么可口。小小的湯圓包含了我們?nèi)胰说拿篮米Ｔ浮?/p>

吃完湯圓，我們便開始放煙花。爸爸放了一個(gè)大的。只見幾顆明亮的火星一顆接一顆沖上灰暗的天空，剎那間，火星炸開了，變成一朵朵五光十色的花蕊。整個(gè)天空變成一個(gè)美麗的大花園，真是火樹金花鬧元宵呀!

最后，我們?nèi)医蚪蛴形兜乜丛頃?huì)，其樂融融的。今天的元宵節(jié)真快樂啊!

快樂元宵節(jié)作文小學(xué)(篇3)

篇一：小馬燈[100字]

元宵節(jié)的晚上，小朋友們手里都拉著各種各樣的燈，有兔子燈、鴿子燈、還有龍燈。我最喜歡馬燈，因?yàn)樗貏e漂亮，跑起來可神氣啦!

我一按開關(guān)，它就會(huì)閃閃發(fā)亮，好像披上了一件金色的衣裳。小馬燈跑的時(shí)候昂著頭搖著尾巴，就像遼闊草原上的一匹小駿馬。

我拉著它真高興啊!

篇二：吃棉花糖[100字]

早上，我學(xué)完鋼琴就和媽媽一起去金鷹。媽媽說今天是正月十五元宵節(jié)，晚上家家戶戶都要吃湯圓或者元宵，金鷹今天有元宵節(jié)的活動(dòng)，我到了那里，我看見有一位大叔叔在做棉花糖，這種棉花糖不用錢，是免費(fèi)的，做棉花糖主要要加糖，如果沒有糖，棉花糖就不甜了，我吃了一半，另一半給媽媽吃，媽媽把它吃完了以后說：真好吃呀!

希望下次也能吃到甜甜的棉花糖!

篇三：走親訪友[100字]

昨天是元宵節(jié)，我們?nèi)胰タ赐棠獭Ｈ胰顺粤艘活D團(tuán)圓飯。我還和舅舅、弟弟們玩兒了游戲。我們都給太奶奶磕頭，祝愿她身體健康，長(zhǎng)命百歲!

晚上回到家，我和媽媽、爸爸去平臺(tái)上把年前買的跑都放完了。昨天放炮的人真多，天空中閃著五彩斑斕的煙花。我還看見了一個(gè)像熱氣球一樣的東西在天上飛，爸爸告訴我那個(gè)叫孔明燈。是諸葛亮發(fā)明的。真有趣，我也想放一個(gè)。

睡覺前我整理好書包，因?yàn)槊魈炀鸵_學(xué)了。我要收心認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

篇四：看燈籠[100字]

元宵節(jié)的晚上，我和爸爸到浦東的八百伴去看燈籠，我和爸爸先看到了一串燈籠，然后爸爸去停自行車了，接著我們繼續(xù)找燈籠。

然后我們?cè)趧e的小區(qū)找到了兩個(gè)大燈籠，然后就找不到了，最后我和爸爸就回家了。在回家的路上，又看到了燈籠，在我們小區(qū)旁邊有幾個(gè)燈籠，最后我們馬上要到大廳里的時(shí)候，看到了四個(gè)燈籠，就回家了。

篇五：捏泥人[100字]

今天下午我參加了紫薇地產(chǎn)組織的元宵節(jié)活動(dòng)。有捏泥人、畫臉譜、做中國(guó)結(jié)等項(xiàng)目。我和媽媽畫了一個(gè)京劇臉譜，我還捏了一個(gè)泥人。

捏泥人很有意思，泥是用面做的，有各種顏色。手藝伯伯教我做了一個(gè)憤怒小鳥。伯伯說第一步先揉一個(gè)圓球做頭;然后做尾巴、眼睛、嘴巴。最后把頭冠的那塊剪三下，尾巴部分也剪三下，最后拿一塊白色的面揉成球壓扁，放在小鳥底部。小鳥就做好了。

快樂元宵節(jié)作文小學(xué)(篇4)

元宵節(jié)到了!元宵節(jié)到了!正月十五晚上，我和媽媽、爸爸、爺爺吃完飯后去看燈展。到了那我的眼睛都看呆子，那真是人隱士海呀!

我們慢慢地往前走，看到了一個(gè)千手觀音的花燈。那個(gè)花燈可好看，像真人一樣，一大群人都圍著觀看。千手觀音開始動(dòng)了。一群人都目不轉(zhuǎn)睛的看著。那個(gè)千手觀音真是栩栩如生。首先第一個(gè)人手最低，然后一個(gè)比一個(gè)高，真是好看極了，然后，再落下來。我們看了一會(huì)兒千手觀音繼承往前走。后來我們看到五個(gè)福娃也很漂亮。我們一直往前走，我們走到了終點(diǎn)看到一個(gè)卡通人物米奇，它的手里拿著一幅對(duì)聯(lián)是金鼠鬧元宵，米奇的眼睛是紅的，一閃一閃的。

今天我過得真是太痛快了，我喜歡元宵節(jié)，由于元宵節(jié)能帶給我快樂。

快樂元宵節(jié)作文小學(xué)(篇5)

今天是元宵節(jié)，為了早點(diǎn)去看元宵燈會(huì)，我吃飯的速度也加快了。到了城北公園一看，這里真是人隱士海，早已成了歡樂地海洋。

我想去看舞龍表演，可人太多，擠不進(jìn)去，我們只好先去了游樂場(chǎng)。玩了一會(huì)，媽媽突然看見了一個(gè)很大的燈，我被它吸引了，也跑了過去。它真的好大啊，比爸爸還要高！下面是一艘劃子，上面是一頭大金牛，寄意著我們?cè)谶@個(gè)牛年里一帆風(fēng)順。

半空中掛滿了各種各樣的燈。有荷花燈、魚燈、玉兔燈、八角宮燈……它們排成一串，象一條燈河，把整個(gè)公園暉映的晶瑩璀璨。

抬頭望去，一輪又大又圓的月亮掛在空中，還有無數(shù)的孔明燈冉冉升起。孔明燈是三國(guó)時(shí)期的諸葛孔明發(fā)明的，又叫許愿燈，它給人們帶來了吉利和快樂。

快樂的事的作文5篇

每一篇好的文章都有無窮的魅力和感染力，練習(xí)寫作可以鍛煉我們的問題解決能力。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？我希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槟峁┮恍┯杏玫幕謴?fù)性建議。

快樂的事的作文【篇1】

晨曦中，依稀傳來幾生鳥叫聲，那清脆的聲音，好像預(yù)示著…是的，今晚，將是一個(gè)值得歡喜，回憶的晚上。而那刻，遠(yuǎn)方的我只可以默默地為他們祝福，歡呼…揮手告別和煦的春風(fēng)，迎來酷熱的夏暑。天氣雖不隨人愿，但絲毫不影響他們的心情，他們期待著…期待著…好像心中的熱情，能撲滅那“烘烘的烈火?！避囕v的鳴叫聲，鳥兒的清脆聲，路上的叫賣聲，聲聲入耳，把我?guī)Щ亓四菍儆谖覀兊臍g樂時(shí)光。記憶中，喜歡被他們束擁著，喜歡看他們忙碌的身影，喜歡和他們一起討論，喜歡…雖說煙花只有一瞬間的燦爛，而那人，那事，那物，雖成過去式，但卻影響住我的一生，成了生活中不可忘懷的一部分。親愛的同學(xué)們，你們還好嗎？在那歡樂的時(shí)刻里，我的身影還會(huì)拂過你們的心頭嗎？愿你們一切安好！

快樂的事的作文【篇2】

歡樂又令人難忘的六一兒童節(jié)又到了，我高興得睡不著覺，一大早就把媽媽叫醒了。

來到學(xué)校，媽媽和其他一些家長(zhǎng)一起給我們化妝，化完妝我就比以前白了好多好多。表演吹陶笛的時(shí)候，我看見了這些人忽然慌了，吹錯(cuò)了好多的音符，后來才慢慢地平靜下來，這樣就好聽多了，得到了同學(xué)們強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

輪到出色的時(shí)裝秀表演了，我們大家穿戴五花八門的衣服：有的穿機(jī)器人服裝，有的穿公主服裝，有的穿超人服裝……每?jī)蓚€(gè)人走到中間做一個(gè)動(dòng)作，然后走向中間在擺一個(gè)帥帥的造型，最后回身走到中間再做一個(gè)動(dòng)作。唯獨(dú)只有我和張文杰趙倩童是三個(gè)人一起，我先把趙倩童拉到中間和張文杰會(huì)合，再往前走，做一個(gè)燦爛的動(dòng)作，最后再擺一個(gè)酷酷的動(dòng)作，引得下面的同學(xué)都伎癢呢！

我很喜歡跳舞《麥田童話》，小麻雀和稻草人化敵為友，合法它們開心的時(shí)候，有一只小青蟲偷了一些麥子，但它們似乎一點(diǎn)兒也不在乎。

今天仍是我們?nèi)昙?jí)同學(xué)的集體十歲生日，家長(zhǎng)和我們一起過，這仍是第一次。我最愛吃的蛋糕就在我的面前，當(dāng)我剛吃一口時(shí)，不知道是誰把我往桌子上一按，我被弄的一臉蛋糕，我剛一抬頭，又有一個(gè)蛋糕襲來，我整理時(shí)變成了“迷你蛋糕人”。我趕快往水池邊跑去，水池邊有好多人，我好不收留易才把臉洗干凈。

盼了好久，我終于把跳蚤市場(chǎng)給盼來了，我?guī)Я肆级嗟耐婢?，有可愛的小羊可怕的恐龍和巨大的超人……我大聲喊：“走過途經(jīng)不要錯(cuò)過，來看看吧?！笨墒且粋€(gè)客人也沒有，旁邊的張文杰那里客人卻良多，我看見眼前的小恐龍靈機(jī)一動(dòng)，喊道：“快來看呀，買東西送迷你小恐龍，快來搶購(gòu)吧。”果然生意一下子好起來了，我收掉這些玩具去買東西了，我先到二年級(jí)那邊買了好多玩具，還給妹妹買了餅干和一朵花，終極我用賣了四十元的玩具錢還給妹妹買了好多禮物，真是開心死了。

今天，真是讓我終生難忘、回味無限的日子。

快樂的事的作文【篇3】

人們都說，鄉(xiāng)情總是令人難忘的。是的，我的鄉(xiāng)情就是一直古老深沉的歌謠，時(shí)時(shí)在我心中奏起快樂的旋律。故鄉(xiāng)，那彎彎的黃土小道，那清清的小河邊的朵朵黃花，那淳樸善良的鄉(xiāng)民……一切，故鄉(xiāng)的一切溶在我鄉(xiāng)情之歌中。

我的家鄉(xiāng)是個(gè)的小村莊，一條小河從村前流過。河邊有許多野花，一到夏天小黃花開了，到處都散發(fā)著芳香，小黃花的顏色淡淡的，但看起來又很艷，小黃花是那么的美麗，那么的芳香。蛐蛐兒在花叢中唱歌，蜂蝶在這里飛舞，又是你經(jīng)過這里，還會(huì)突然竄出青蛙嚇一跳。

小村的生活就象清清的河水那樣平靜。人們做完了活，就坐在門前，搖著扇子聊天。

但是現(xiàn)在，那條黃土小道消失了，已經(jīng)變成了寬闊的馬路；那條美麗的小河也消失不見了，那黃色的小花被一個(gè)小花壇所代替。以前那美麗而又安靜的村莊現(xiàn)在變成了城市一般，以前那快樂的時(shí)光，常在眼前閃過，想抓住他但好像沒有力氣抓住，那美麗的時(shí)光只能留在心里。天黑了，馬路邊的燈照在那條寬闊的馬路上，真的很安靜，知了在樹上不停地叫，仿佛有回到了童年的生活，那快樂而又無憂無慮的生活是那樣的美好。

鄉(xiāng)村是我生長(zhǎng)的地方，以前那美麗的田野村莊再也不見了，變成了現(xiàn)在城市般的村莊。小道和黃花常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

?。〖亦l(xiāng)的小黃花，我鄉(xiāng)情之歌里一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的音符。

快樂的事的作文【篇4】

晚上，沒有光亮的房間里似乎開了一場(chǎng)熱鬧的演唱會(huì)。

夜已深，天已暗，本躺在床上已經(jīng)深深入睡的我，耳邊沒有說話聲，沒有吵鬧聲，沒有汽車的鳴笛聲，就當(dāng)我還在夢(mèng)里暢游的時(shí)候，夢(mèng)境離我越來越近，意識(shí)逐漸清醒，先是一陣翻滾，而耳邊響起的“雷聲”似乎也越來越近，等我醒來時(shí)，那鼾聲打一下，就足以讓我的身體不自覺地抖一下。我仔細(xì)一聽，這聲音不像雷聲，倒像是媽媽的鼾聲。湊近媽媽嘴邊，果然是媽媽！媽媽不時(shí)張開嘴，又吐出氣來，那一聲響亮的鼾聲就隨著媽媽的氣一齊溜了出來，鼾聲像個(gè)小皮球，在這屋子里徘徊，剛彈到墻壁上，又反彈回來了?？晌矣职l(fā)現(xiàn)，咦？怎么還有個(gè)小皮球在彈呢？就像跟著媽媽的鼾聲，雖然很小聲，但也能讓人知道一個(gè)小雷在一個(gè)大雷中慢慢滋生了。果然又是弟弟再打小呼嚕呢！我捂著被子偷笑：哈哈！弟弟和媽媽親，連呼嚕都一起打！我又踏著小碎步把媽媽的手機(jī)拿來，用手機(jī)把這一切錄了下來，媽媽明天看到了，絕對(duì)會(huì)被自己的鼾聲下一大跳！以為是天空正打雷呢！

可當(dāng)我回到床上想繼續(xù)睡時(shí)，卻睡不著了。我睡在弟弟的身邊，原本還小的鼾聲一下子擴(kuò)大了近十倍，加上媽媽的大鼾聲，就感覺簡(jiǎn)直有兩頭大象在吼叫，翻來覆去睡不著。沒辦法！我只能喊一聲：“媽媽！”媽媽醒了過來，鼾聲才停止。弟弟叫不醒，我就只能把枕頭搬到床的那頭去，這鼾聲才小了些。我倒頭就睡，再不睡大雷可就又劈到我身上來了！

早上我一起床就把手機(jī)拿出來看。喊聲此起彼伏，媽媽還不信這是她的鼾聲，堅(jiān)定地說：“這不可能是你媽打的，絕對(duì)不是！肯定是你爸打的！”爸爸斗不過媽媽，只好說：“哎！這個(gè)鍋只好我背了！”

房間里回蕩著的鼾聲變成了笑聲……

快樂的事的作文【篇5】

秋高氣爽的早晨，我背著書包去上學(xué)。還沒有走到校園，老遠(yuǎn)的就看見一棟橘黃色的大樓，上面寫著幾個(gè)剛勁有力的大字“第一小學(xué)”，這就是我讀書的地方，早晨執(zhí)勤的老師和同學(xué)在校門口帶著微笑迎接我們走進(jìn)校園。

走進(jìn)校園首先映入眼簾的便是我們綠樹成蔭的迎賓大道，寬闊又筆直，兩側(cè)的大樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著我們的校園。在大道的盡頭有一塊大石頭，上面寫著“追求卓越”，它讓我們明白了：要努力學(xué)習(xí)，追求卓越。

在大道的左面，便是我們的操場(chǎng)了。每到下課，操場(chǎng)上便熱鬧極了，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂園。體育課上同學(xué)們的口號(hào)聲、加油聲、跳繩聲，聲聲入耳，運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們奔跑的背影都出現(xiàn)在這里。

五棟教學(xué)樓就像五個(gè)大巨人擁抱著我們，每天教學(xué)樓里都會(huì)傳來同學(xué)們郎朗的.讀書聲，優(yōu)美動(dòng)聽的歌唱聲，老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲。樓頂上的大本鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，好像在時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

早晨我們隨著朝陽走進(jìn)校園，傍晚我們隨著夕陽走出校園，這就是我美麗的校園！

圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文5篇

與“圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文”相關(guān)的問題是本文的焦點(diǎn)，本文提供給你參考，希望能對(duì)你有所幫助。寫作是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和想象力的重要方式，通過寫作可以更好地掌握語文知識(shí)。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。

圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文 篇1

平安夜這天，我們貝斯特要舉行“個(gè)人秀”。

我面帶笑容，心也帶著笑容，一蹦一跳地跑進(jìn)了貝斯特的大門。一進(jìn)班，我的心就按奈不住了，開始練起聲來。

很快，老師們就讓我們開始“個(gè)人秀”了。

聽，Tommy唱的是《金孔雀輕輕跳》。哎呀，唱的真是錯(cuò)調(diào)百出呀!但他表演得很投入，所以我們給了他熱烈的掌聲。他唱完后深深地鞠了一躬，表示謝意。是啊，人人都需要掌聲，我們要把鼓勵(lì)的掌聲獻(xiàn)給Tommy。

輪到Robin了，他可真是個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼，別人一摸他，他就連忙腿一彎，把身子卷成一團(tuán)，真像含羞草一樣?？伤硌萜鹞湫g(shù)來一點(diǎn)也不害羞，看他的馬步扎的穩(wěn)如泰山，看他打拳的動(dòng)作就像少林寺的武僧一般威風(fēng)凜凜。最后，大家一起把大拇指舉了起來，他又卷成一團(tuán)了。唉，這個(gè)Robin可真是“千姿百態(tài)”呀!

我們每個(gè)人都表演了拿手的節(jié)目，我也展示了自己的才藝。精彩的平安夜晚會(huì)也告一段落了，希望明年的平安夜更加精彩、有趣!

圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文 篇2

盼星星盼月亮，終于盼到了圣誕節(jié)。

圣誕節(jié)是一個(gè)快樂的節(jié)日。一想起來，我的心里就會(huì)盛開一朵朵燦爛的花，快樂而激動(dòng)。

圣誕節(jié)那天，天格外寒冷，外面還下著雨夾雪。但寒冷的天氣絲毫擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。

這天晚上我和姨丈，表姐，姨娘走出門一看，到處都能看見那“飄”在商店櫥窗的“雪花”，商店兩旁的圣誕樹掛滿了圣誕老人和玩具，還有彩燈在發(fā)著五顏六色的光，人們擠得有點(diǎn)水泄不通，人們手上提著許多購(gòu)來的東西，車子來來往往，川流不息。我們走在街上聽到了許多的圣誕歌，我不由自主的跟著哼了起來。

我們走進(jìn)了衣服店，店員們忙碌地招待顧客。我左挑右選，就是找不到我喜歡的衣服。突然，我眼睛一亮找到了一件紅藍(lán)相間的衣服，這時(shí)姨丈拿來一件黑不拉瞅的衣服，用滑稽的語氣說：“好看么?”我看了，頭搖得像撥浪鼓似地，我拿著這件紅藍(lán)相間的衣服說：“我一定要這件衣服。”姨丈毫不猶豫的答應(yīng)了。但姨丈看了價(jià)錢，跟店長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)了一番，終于把那高價(jià)的450元變成了300元。于是我就這樣心滿意足地回了家。

到了家，我迫不及待地去把襪子放在枕頭旁。我睡在床上，一邊等圣誕老人把禮物藏在我的襪子里，一邊緊閉雙眼，不知不覺我就睡著了。

圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文 篇3

昨天是圣誕節(jié)平安夜，我在粉色帳篷里放了一只圣誕襪，希望圣誕老人送我想要的禮物。今天一大早，我就去彩色帳篷里找禮物。哇，真的有耶！我趕緊鉆進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)那是一盒彩泥，正是我想了很久的。彩泥我發(fā)現(xiàn)下面還有一封信，是圣誕老人寫給我的。他說他特意去學(xué)習(xí)了漢字，好給我寫信，還讓我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮、乖巧聽話的孩子，這樣每年都可以收到他的禮物。

看完信，我小心翼翼地拆開包裝盒，拿出工具袋。袋子還真結(jié)實(shí)，用手也扯不開，我只好找來剪刀，慢慢地沿著封口線剪開，把五顏六色的工具拿出來，擺在旁邊。再取出一罐罐的彩泥，我急著想要打開一罐粉色的，可是怎么也掰不開。我想：圣誕老人送的禮物質(zhì)量可真好??！

我跑到書房請(qǐng)媽媽幫忙打開。粉色的彩泥拿在手里軟軟的，聞一聞還有一股淡淡的香味。我用它捏了一顆草莓，輕輕地放在紫色的碟子上，送給媽媽。媽媽特別高興。我還用桔色的彩泥做成了一塊松餅，在心里感謝圣誕老人在這個(gè)節(jié)日里帶給我快樂，雖然他已經(jīng)走了，但是他一定能在聽見我對(duì)他說的話。

謝謝圣誕老人！我一定會(huì)牢記您的話，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文 篇4

周五晚上，我邀請(qǐng)好朋友一起去輔導(dǎo)班參加圣誕晚會(huì)。

還沒有到老師規(guī)定的時(shí)間，我和好朋友就迫不及待地趕到了輔導(dǎo)班。不一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)都到齊了。

晚會(huì)開始，大家先按照順序表演自己準(zhǔn)備好的節(jié)目，最后老師讓我們做搶椅子的游戲。一聽到做游戲，大家都踮起腳來把手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地想?yún)⒓幽?

我和朋友都幸運(yùn)地被老師選上了，原以為她非常厲害呢!結(jié)果第一輪就下去了，哎!看來我也得慎重對(duì)待了啊!音樂再一次響起，大家都快步走了起來，而且速度越來越快，好像都已經(jīng)忘了我們是在玩搶椅子游戲了!“?！崩蠋煷舐暫暗?，幸好我做好了充足的準(zhǔn)備，用沖刺般的速度一屁股便坐在了板凳上，終于可以繼續(xù)留在場(chǎng)上了啊!就這樣，比賽一局一局的過去，可就在我滿以為自己能狗堅(jiān)持到最后的時(shí)候，竟然因?yàn)榱庑《鴶≡趦蓚€(gè)男生的手下，心里失望極了。搶椅子游戲也在笑聲中結(jié)束了。

因?yàn)槲已?qǐng)了好朋友，所以學(xué)校規(guī)定我還可以抽獎(jiǎng)呢!我十分期待地等待著老師叫我的名字。一個(gè)一個(gè)人名過去了，我是最后一個(gè)。來到抽獎(jiǎng)箱前快速將手伸了進(jìn)去，拿出來一個(gè)紙片，“是圣誕鞋子”?我滿心疑惑，這到底是個(gè)什么東西啊?兌換了獎(jiǎng)品后才發(fā)現(xiàn)，原來是一只可以放東西的小圣誕鞋子啊!我趕緊問好朋友抽到的是什么，原來她抽到的是一支筆!

這就是我在輔導(dǎo)班過得開心又愉快的圣誕晚會(huì)。

圣誕節(jié)快樂小學(xué)生作文 篇5

“哈哈哈!”“哈哈哈!”今天我一來教室，看見桌子、椅子全部排成了兩豎條，黑板擺在后面，外面掛滿了彩旗和五彩繽紛的氣球，黑板上還有“圣誕節(jié)，我最閃”六個(gè)大字和一些圣誕畫，同學(xué)們也正歡快地笑著呢!

原來，今天是圣誕節(jié)，而且上活動(dòng)課，有“歡樂搶凳、非常展覽”等等非常多有趣的活動(dòng)。

我最喜歡的是“驚喜爆破”，瞧，我們組的張高融和彭浩罡大搖大擺地走上臺(tái)，對(duì)手也派了兩名同學(xué)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)開始了。他們兩人用肚子夾著氣球很快地走了兩圈。開始夾破氣球了，對(duì)手和張高融、彭浩罡艱難地夾著氣球。他們像一對(duì)親密的兄弟一樣，緊緊地抱在一起，然后，使出吃奶的勁兒開始夾，我們都在下面賣力地喊著：“加油!加油!”過了一會(huì)兒，氣球越來越扁，終于，只聽“砰”的一聲，氣球爆了，我們組贏了，大家情不自禁地歡呼起來。

途中，同學(xué)們表演的精彩節(jié)目也讓人目不暇接，有唱歌、有跳舞、有拉小提琴等等。同學(xué)們表演得很入神，我看得津津有味。

這一次圣誕節(jié)，我們玩得很開心，也祝大家圣誕節(jié)快樂!

我讀書我快樂作文5篇

寫好一篇作文需要從哪些方面入手嗎？學(xué)習(xí)作文可以讓我們更好地理解語文學(xué)科的內(nèi)涵，寫作能夠啟迪我們?nèi)パ芯可磉叺奈粗I(lǐng)域。寫作文要多看范文，欄目小編精選的“我讀書我快樂作文”一定能夠給您帶來極大的驚喜，希望本文能夠通過對(duì)某一方面的深入剖析為您提供一定的幫助！

我讀書我快樂作文 篇1

我讀書，我快樂

讀書是一種享受，也是一種創(chuàng)造。當(dāng)我打開一本書，進(jìn)入到作者創(chuàng)造的世界時(shí)，就仿佛置身其中，與書中的角色共鳴。每一次讀書都是一次心靈的洗禮，讓我感受到知識(shí)的魅力，激發(fā)我的好奇心和探索欲望。

我記得那是一個(gè)陽光明媚的周末。我躺在床上，捧著一本名為《荊棘鳥》的小說，沉浸在其中。小說講述了一個(gè)關(guān)于親情、友情和愛情的動(dòng)人故事。我跟隨著書中的女主角，陪伴她經(jīng)歷了許多困難和坎坷，也一同感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這本書不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的投射。讀完之后，我不禁流下了眼淚，這是我讀書以來最深的感動(dòng)。我明白，原來讀書不僅可以帶給我知識(shí)，更可以觸動(dòng)我的心靈。

除了感動(dòng)，讀書還能帶給我快樂。每當(dāng)我打開一本奇幻小說時(shí)，就仿佛躍入到一個(gè)充滿魔法和神奇的世界。在那個(gè)世界里，我可以變成一只小精靈，在森林里和小動(dòng)物們玩耍，也可以成為一位勇敢的騎士，與惡龍搏斗。這樣的想象力和創(chuàng)造力讓我產(chǎn)生了無窮的快樂，讓我感受到生活的無限可能。通過讀書，我可以在現(xiàn)實(shí)世界之外，找到另一片屬于我的樂園。

讀書不僅僅是單純地享受，更是一種學(xué)習(xí)。通過閱讀，我可以開拓眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。世界上有無窮無盡的書籍，包含了各種各樣的知識(shí)，每一本書都可以讓我了解到新的事物。有一次，我讀到了一本關(guān)于太空探索的書，了解了關(guān)于恒星、行星和宇宙的奧妙。在書中，我看見了科學(xué)家們的智慧和勇氣，也看到了人類持續(xù)不斷探索未知的決心。這些知識(shí)讓我對(duì)未來充滿了希望和憧憬，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的熱愛。

讀書還可以提高我的語言能力和寫作能力。通過閱讀，我能接觸到各種各樣的文字和表達(dá)方式，學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧。有時(shí)候，我會(huì)讀一些名家的作品，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和修辭手法。通過模仿和學(xué)習(xí)，我能夠不斷提高自己的寫作水平。讀書給了我豐富的詞匯和句式，在寫作時(shí)可以更流暢地表達(dá)自己的思想和情感。讀書讓我變得更有自信，也拓寬了我的思維和想象力。

讀書對(duì)我來說是一種生活方式，在我身邊始終伴隨著。我不僅在學(xué)校課堂上讀書，還會(huì)在業(yè)余時(shí)間中沉浸其中。我喜歡在書店里逛逛，挑選一本心儀的書籍。我也喜歡在圖書館里專心地閱讀，享受寧?kù)o和安寧。讀書是我生活中重要的組成部分，沒有它，我的生活將會(huì)變得索然無味。

讀書帶給我無盡的快樂。每一次翻開書頁，我都可以進(jìn)入一個(gè)全新的世界，在其中感受到情感的共鳴和知識(shí)的沖擊。讀書讓我享受到一種品味的樂趣，提升了我的語言能力和寫作水平。讀書使我更加開闊了眼界，拓寬了我的思維。讀書是一種奇妙的旅程，我愿意一直沿著這條路走下去，去探索更多的知識(shí)和快樂。

我讀書我快樂作文 篇2

讀書對(duì)于每個(gè)人來說，都是一種享受。它會(huì)讓你心情愉快，它會(huì)讓你獲取知識(shí)，它更會(huì)讓你受益終身。我的讀書生涯總不會(huì)缺少快樂，因?yàn)槲覐臅兄懒嗽S多品質(zhì)。

我喜歡看小說，幽默的和耐人尋味的。我讀過一套系列叢書是關(guān)于奧運(yùn)的，這就是我所說的幽默，原來奧運(yùn)的歷史那么有趣。四本書內(nèi)容都很搞笑，從中我不僅獲得了快樂，而且我還知道了許多關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)。正所謂一舉兩得！

還有耐人尋味的，就是文學(xué)作品?！?假如給我三天光明》 就是一本讓我受益匪淺的名著。海倫凱勒說“假如給我三天光明，我將會(huì)把光明獻(xiàn)給有生命和無生命的一切生命。這句話會(huì)讓我記住，銘記在心?。?！

我讀書的理念是：希望書籍能給我?guī)碇R(shí)，更希望書籍能讓我的生活快樂無比！學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)品質(zhì)，認(rèn)識(shí)了一位又一位命名人。

讀書的樂趣就在于能讓你學(xué)會(huì)品質(zhì)，用一份開朗的心去面對(duì)生活，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)！??！我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文 篇3

大家好，我叫xx，來自五年級(jí)2班。要說讀書，我肯定是班上的N0.1。

記得有一次，下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師剛布置完作業(yè)，同學(xué)們立即“奮筆疾書”。而我，想起那一本《幸福來臨時(shí)》還沒看完呢。我便捧起書，與可愛的多琳來了個(gè)約會(huì)……?！皒x，你怎么還不寫作業(yè)呀？”組長(zhǎng)的話打亂了我的思緒。我頓時(shí)大悟，連忙開始寫作業(yè)。幸好作業(yè)不多，也不難，一會(huì)就寫完了。我再次捧起我那心愛的書，看了起來，“叮鈴鈴……”上課了。我戀戀不舍地將書塞進(jìn)了課桌。

我不僅愛看書，而且還經(jīng)常寫讀后感，還把本學(xué)期的所有作文都發(fā)上了書香網(wǎng)，學(xué)校建立了書香網(wǎng)，我走火入魔般的愛上了讀書，愛上了寫作。每個(gè)星期我至少在書香網(wǎng)發(fā)表兩篇作文，因我用心寫作，其中不少被推薦了。當(dāng)時(shí)我的`開心勁兒歪提了，經(jīng)過我的不懈努力，我在書香網(wǎng)上排名位立前列。這又給了我無限的動(dòng)力，從此，我更認(rèn)真地讀書，更賣力地寫作了。

臨近期末，許多同學(xué)都不看課外書了。要么復(fù)習(xí)題目，要么進(jìn)入題海?？晌乙蝗缂韧?，看完了一本又一本，最后還讓媽媽給我買書。我覺得復(fù)習(xí)階段適當(dāng)?shù)亟o大腦“充電”也是應(yīng)該的。何況，緊張之余，讀書便成了最好的放松。因?yàn)樽x書本來就是一種享受。

我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文 篇4

我讀書我快樂

唉呀，求你啦，你就幫我買了吧！老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無表情地忙著他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的泡蘑菇戰(zhàn)術(shù)下，終于只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧?kù)o。

在焦急與百無聊賴中，我盼星星、盼月亮，終于等來了新書。那一刻，我如同一只饑餓的蒼狼，迅猛而貪婪地?fù)湎蚩煽诘氖澄?；又好比一只歡快的麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀著自己豐盛的午餐。我覺得世界上的一切都因?yàn)檫@本書的出現(xiàn)，從此變得完美無缺。

我如饑似渴地打開書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時(shí)間在書頁翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂我仿佛已經(jīng)成為書中的一員，與主角小英子一起經(jīng)歷重重驚險(xiǎn)，排除困難，努力前行，迎接最后美好的結(jié)局。讀到開心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無動(dòng)于衷；奶奶讓我睡覺，我百般推辭最后我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽感嘆地說道：人家是看書就睡覺，我們家女兒卻是睡覺中都在看書。哈哈，是不是很有趣?。?/p>

讀書能致遠(yuǎn)，讀書能拓野，讀書能益智，何樂而不為？

我讀書，我快樂！

我讀書我快樂作文 篇5

從牙牙學(xué)語開始，只要媽媽給我講故事，我就不哭不鬧了。那時(shí)，我便與書結(jié)下了不解之緣。到了上幼兒園時(shí)，每天纏著媽媽給我講故事。時(shí)間一長(zhǎng)，厚厚的《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》……媽媽都給我講完了。那時(shí)候，我就能把很多故事講給家里人聽，大家聽了樂開了嘴。從中，我也學(xué)到很多道理“做人要善良，妒忌之心不可取?！薄耙粋€(gè)人首先要自信，只要好好努力，就一定可以實(shí)現(xiàn)美好的愿望?！?/p>

4月18日到5月18日，是我們下淀小學(xué)的首屆讀書月。我們老師教育我們要讀好書，和好書交朋友，要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，每天保證30分鐘的課外閱讀時(shí)間。同學(xué)們?cè)絹碓较矚g讀書了。我更是喜歡讀書，讀書都讀上癮了。有了書，我不再寂寞，不再無聊。一拿起書，我就開心、入迷。《格林童話》、《孔子》、《莊子》、《中外名人成才的故事》，我都看過了，它們?nèi)缤河曜虧?rùn)著我求知的心田。在班會(huì)課上，我們還進(jìn)行好書推薦，每周的星期五，我們還把課外書拿到學(xué)校，做讀書筆記，同學(xué)之間還可以互相看書。

4月26日，我們班里進(jìn)行故事大王選拔賽。27日，參加學(xué)校的比賽。我在這兩級(jí)比賽中，獲得老師的好評(píng)。我講故事時(shí)，評(píng)委老師情不自禁地笑起來，還為我豎起大拇指?，F(xiàn)在，我作為校級(jí)的故事大王，即將在淮海堂講故事給學(xué)校的老師和同學(xué)們聽，聽說還有電視臺(tái)的主持人當(dāng)評(píng)委，為我們頒獎(jiǎng)，我好興奮呀！

作文責(zé)任帶來快樂(5篇)

作文在每個(gè)人這里都留下不可磨滅的記憶，如果沒人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？小編陸續(xù)為大家整理了作文責(zé)任帶來快樂(5篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

作文責(zé)任帶來快樂【篇1】

成長(zhǎng)帶來責(zé)任，可誰能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵？

自我們從嬰兒呱呱墜地以來，便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的包袱也越來越重。

我們都知道，汶川大地震拆毀了多少人的家園，但流露出的卻是無窮的真情。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí)，那位小英雄不畏艱難，到危險(xiǎn)的廢墟去救人。一句“我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任”，向我們?cè)忈屃素?zé)任的深刻內(nèi)涵。他，只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹，然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任，五彩的飄帶！

教室里朗朗的讀書聲，一雙雙專注的眼神；操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運(yùn)動(dòng)員，一副副強(qiáng)健的'筋骨；實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動(dòng)作，一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮斗的背影，他們專心致志的眼神，他們刻苦鉆研的動(dòng)作，他們辛苦鍛煉的樣子。哦，祖國(guó)餓花朵正用行動(dòng)向我們?cè)忈屫?zé)任的內(nèi)涵，他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)而努力著。責(zé)任，揚(yáng)起的風(fēng)帆！

有道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是歌頌?zāi)菬o私奉獻(xiàn)的老師。

成長(zhǎng)帶來責(zé)任！對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！

作文責(zé)任帶來快樂【篇2】

從一個(gè)人呱呱落地開始，即使是一個(gè)上著幼兒園的孩子，都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，都應(yīng)該有一份必須的責(zé)任心。

看似矛盾的兩個(gè)詞語，從語言解釋上兩個(gè)詞語有著差不多的意思，但是每個(gè)人對(duì)兩者都有著不同的看法和認(rèn)知。

責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)做好的事情。上學(xué)的時(shí)候責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候責(zé)任是做好份內(nèi)工作，有了家庭后就應(yīng)該照顧好家人，努力奮斗，為著家人和自己努力拼搏著，應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)。這也是不可推卸的本份事，不是想做就做不做就算的事情，這是應(yīng)該做必須做的事，即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由，面對(duì)責(zé)任時(shí)，千萬不可拿出來用，因?yàn)檫@就是責(zé)任必須性。

責(zé)任心就和責(zé)任有所不同了。同是班上學(xué)生，今天不是我值日，但是有的人卻本著一股強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助他人，身為班集體中人，有義務(wù)做值日。他們往往不同于他人，因?yàn)樗麄冇兄活w負(fù)責(zé)的心，那股強(qiáng)勁，無人可擋，他們時(shí)時(shí)刻刻把責(zé)任的重?fù)?dān)扛在肩上，穩(wěn)穩(wěn)的走著，卻總是不亦樂乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不開的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大，但是照顧父母的責(zé)任偏重的壓在了兒子身上，這是風(fēng)俗習(xí)慣，各自成了家后，父母就住在兒子家，理所當(dāng)然的兒子要照顧父母，父母病危，兒子的責(zé)任不只照顧父母，還要養(yǎng)家還要掙錢，姐妹們來幫忙照顧父母，就像負(fù)責(zé)一樣，輪到照顧的時(shí)候就來了，他們認(rèn)為這就是負(fù)了責(zé)任，其實(shí)也是，但有著一兩個(gè)女兒本著這是我的父母，我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻來照顧，這就是責(zé)任心，那些認(rèn)為負(fù)了責(zé)任的女兒們，不知道父母以前辛苦把他們帶大多么不容易啊，他們那時(shí)怎么會(huì)想著這就是責(zé)任呢，如果這只是責(zé)任，那他們現(xiàn)在的好生活怎么又得呢，難道不是父母栽培他們嗎?這種風(fēng)俗習(xí)慣不是束縛責(zé)任和責(zé)任心的理由，如果一個(gè)人是孝順的，那他們更無須想這些爛借口，本著孝道做的，還有份外的他們更會(huì)做，因?yàn)檫@是孝，也是他們報(bào)答父母和對(duì)他們那股深深的尊敬和愛。

不要想著推卸不要想著悠閑，該負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé)，盡力負(fù)責(zé)本著良心做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。

有人說人的臉就像是一個(gè)“苦”字，生下來就是勞碌命，富人每天想著怎樣消費(fèi)，窮人每天就想著怎樣掙錢，大人每天是工作工作，孩子每天是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。各有各的任務(wù)，每天都如此的忙碌。

地球只有一個(gè)，但是人有千千萬萬種，不同膚色，語言，但是我們有共同的任務(wù)那就是要承擔(dān)責(zé)任。西方有句諺語：“人生的價(jià)值在于不斷地承擔(dān)責(zé)任。”不同的年齡，不同的身份就有不同的責(zé)任。

我們是祖國(guó)的未來，現(xiàn)在的我們最大的責(zé)任就是“好好學(xué)習(xí)”。為了自己的將來。承擔(dān)自己所要承擔(dān)的不要畏縮。

承擔(dān)責(zé)任在其過程中也是一種享受，因?yàn)槟阕陨淼哪芰Φ榷紩?huì)有所提升。

課堂就像是一個(gè)小小的社會(huì)，有認(rèn)認(rèn)真真聽講的同學(xué)——勤勤懇懇的付出，最終得到的收獲當(dāng)然也是碩果累累了，有時(shí)而聽聽，時(shí)而開小差的——“兩天打漁，三天曬王”的，還有根本不聽的——不勞不獲在生活中的一分一秒，我們都在為我們所承擔(dān)的責(zé)任負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)，那不是對(duì)機(jī)子負(fù)責(zé)嗎?可是當(dāng)局者迷呀!這樣日復(fù)一日的渾渾噩噩的過日子，就像是鏈條一樣，一節(jié)不好，其他都不會(huì)好。一位高中三的學(xué)生曾經(jīng)說過：“一個(gè)不為自己負(fù)責(zé)的人，沒有人會(huì)為他負(fù)責(zé)。”因?yàn)樽约憾挤艞壸约毫?，這樣的人如何挽救呢?

這是在學(xué)校里，作為學(xué)校的一員，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的想法不要有，那么作為國(guó)家的一份子，我們又應(yīng)該對(duì)什么負(fù)責(zé)呢?

每一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立的，我們有各自屬于的家，工作等。國(guó)家，一個(gè)“國(guó)”字，一個(gè)“家”字，對(duì)于家我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，因?yàn)槭撬麄兒寥憧嗟陌盐覀凁B(yǎng)大的，對(duì)于國(guó)我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)中華人民共和國(guó)所賦予我們的責(zé)任。

明代有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)。”現(xiàn)代有我們的“我們的國(guó)家，我們的責(zé)任?！?/p>

在這個(gè)世界上，我們扮演著各種各樣的角色，同時(shí)我們也承擔(dān)的不同的責(zé)任。古人說：“一屋不掃，何以掃天下?！弊钇鸫a，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以不要白白的浪費(fèi)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧。

承擔(dān)責(zé)任，就像是魚和水，因?yàn)轸~在水里，所以更加快樂的活著，同樣，因?yàn)槲覀儽池?fù)著責(zé)任，所以我們或得更加充實(shí)。

我們的世界是彩色的，因?yàn)樨?zé)任與我們同行，行動(dòng)起來，不要逃避你的責(zé)任，因?yàn)樗鼤?huì)使你更加精彩!

留美女大學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。

梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會(huì)未來的中堅(jiān)力量，將成為社會(huì)的主人翁。因此，我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年，帶著社會(huì)責(zé)任感上路。

回望新中國(guó)的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫出中華民族復(fù)興序曲。

戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁?jiǎn)⒊鎸?duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問的決擇，他毅然發(fā)出“讀書人死于學(xué)問乃死得其所”的感慨。有人說他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，亦有人說魯迅愚蠢?？烧沁@“迂腐”的梁?jiǎn)⒊瑸橹袊?guó)的民主革命打開了嶄新的一頁。除了那份對(duì)民族，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國(guó)救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感，從前人手中接過復(fù)興民族，繁榮國(guó)家的歷史使命。

看今日之青年，有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭(zhēng)以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)的義舉;有四川大地震之后，幾十萬人的救援隊(duì)伍;有為國(guó)家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。

如果說人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，哪還會(huì)說出“花三百萬種死你”這樣囂張，愚昧的話來;哪里還有在災(zāi)難臨頭之際，放棄自己的學(xué)生，作第一個(gè)逃兵的老師;哪里還會(huì)有為獲取利益而不顧消費(fèi)者健康的廠商?然而，在我們這個(gè)充斥著功利主義、拜金主義的社會(huì)里，這些都是事實(shí)。這樣看來，一名青年學(xué)生對(duì)社會(huì)著任感的追尋，還會(huì)讓你覺得不可思議嗎?

其實(shí)，社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情，足矣。

長(zhǎng)大，不僅是一種責(zé)任!

漸漸的，我長(zhǎng)大了。

從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無知的孩子;從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺中老去，他們辛勤的工作著，過著簡(jiǎn)樸的生活，換來了我蓬勃的生機(jī);他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。

長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切的一切，無論是酸、甜、苦，辣的，我都會(huì)經(jīng)歷的!因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事了，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時(shí)侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任疫€焦急或?yàn)榱宋叶硪环荻嘤嗟膿?dān)心。小時(shí)侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢;胡亂花錢的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺。何曾想過，我們手中的點(diǎn)滴要通過父母多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換取?小時(shí)侯，我從不知天高地厚，從來不懂得關(guān)心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語，我行我素。而今，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛，他們總是默默為我驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時(shí)候，我總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。

從小到大，在我身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他來為我分憂解愁，為我擔(dān)驚受怕。

因?yàn)?，他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨!

人生而自由，卻有無不處于責(zé)任的枷鎖之中。

“為中華之崛起而讀書”是開國(guó)總理周恩來一生肩負(fù)的責(zé)任。

在封建社會(huì)，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國(guó)人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。

西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。

而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!

But，責(zé)任一旦過度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個(gè)心靈的包袱。

曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在，詩(shī)壇中再也沒有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩(shī)而寫詩(shī)的詩(shī)人，譜寫出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。

海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過整個(gè)世界。他說從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒，他說要給陌生人也一樣的祝福，他還說愿天下有情人終成眷屬……

可是，每每到了3月的第24天，人們?cè)谟眯蕾p的目光品味他充滿詩(shī)情畫意的不朽之作時(shí)，無不淚流滿面，因?yàn)榍暗慕裉?，他，一聲不響的，走了…?/p>

多少年了，人們猜不透當(dāng)時(shí)海子的想法，是因?yàn)橛刑嗵鄠€(gè)明天，還是因?yàn)槊魈焯h(yuǎn)太遙不可及，他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?

其實(shí)，他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者，一個(gè)內(nèi)心空靈的詩(shī)人，獨(dú)自一個(gè)人，構(gòu)建著詩(shī)歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。

都說，思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實(shí)，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。

責(zé)任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?

誠(chéng)然，要成為一個(gè)合格的高中生，我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”?？墒?，這繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!

我們理應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任，我們也理應(yīng)奮力前進(jìn)，而當(dāng)責(zé)任一旦過度，成為成長(zhǎng)路上磕磕絆絆的亂石，我們，又將何去何從?

因?yàn)槊炕乜磮?bào)、看新聞、上網(wǎng)，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責(zé)任來自自己，來自朋友，甚至來自家人。但是，生命誠(chéng)可貴啊，郭敬明說不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著，也許用在這里著實(shí)不太合適，但至少也能體現(xiàn)一點(diǎn)道理吧。

作文責(zé)任帶來快樂【篇3】

今天學(xué)農(nóng)是我們大家最快樂的一天。因?yàn)榻裉焐衔缥覀內(nèi)ヒ巴庖按?。我們跟著大部?duì)走了好長(zhǎng)時(shí)間，才到炊場(chǎng)。我們看到山路立著一個(gè)個(gè)灶爐。我剛想跑到灶爐前就被老師叫住了。

老師笑呵呵地對(duì)我們說：”同學(xué)們，大家不要急，慢慢來，野炊不是那么簡(jiǎn)單的！“這時(shí)同學(xué)們用莫名其妙的眼神看著老師。老師和藹親切地說：”在野外，要想吃到飯是難的，所以我們現(xiàn)在用野炊。下面我給大家講一下。撿柴，拿碗筷，淘米，這些每個(gè)組4個(gè)人來完成?，F(xiàn)在呢，我讓組長(zhǎng)來分配一下?！拔沂墙M長(zhǎng)，所以我分宋琳妍，石晨去撿柴，分張依航，全雨晨去淘米拿碗筷。漸漸的大家安靜下來了。”那剩下來的同學(xué)呢，跟我走?！袄蠋熣f道。

我們一個(gè)小組一個(gè)爐灶。我，彭燁，許蔚麗在爐灶前坐定后 我們一個(gè)小組一個(gè)爐灶。我，彭燁，許蔚麗在爐灶前坐定后，我對(duì)野炊大師——彭燁說：”野炊大師等一下坐到我的位置上來，你做主廚?！斑@時(shí)，宋琳妍、石晨挑著柴回來了；沒過多久，全雨晨、張依航拿著碗筷，調(diào)料，糯米也回來了。我們按照老師說的做了起來。我們先把鍋蓋打開，把米倒進(jìn)去，一顆顆小米像是解放了的士兵，歡快的往鍋里奔。我們?cè)诎讯棺?、肉、筍，這些菜放入鍋中。聽老師說，要放小半包鹽。我解開尼龍袋，把鹽往鍋里倒。該放水了，我叫張依航去打水，”水來了，水來了！“聽到這聲音我連忙接過水，倒入鍋中。老師來點(diǎn)火了，只見火點(diǎn)著了，火苗趁勢(shì)亂竄，像一群快樂的孩子們?；馃私鼉煞昼姟＿@時(shí)火苗像是變了一個(gè)人似的，安靜了下來，看到了這幅情景，彭燁連忙把樹枝一個(gè)個(gè)架起來，她左放一枝，右放一枝

讓空氣流通，火苗又開始活躍起來。過了大約十分鐘，香噴噴的糯米香噴噴的糯米香，我們知道這鍋飯快好了。老師幫我們做好準(zhǔn)備，悶了近10分鐘，香噴噴的糯米飯出爐嘍！我們吃著自己組合作的糯米飯，心里甜滋滋的。

今天真是快樂的`一天！

作文責(zé)任帶來快樂【篇4】

查爾斯曾經(jīng)說過：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，只有負(fù)的起自己的責(zé)任，我們才能體會(huì)責(zé)任帶來的快樂。

責(zé)任，像花兒一樣?jì)赡?。她讓你懂得付出就有收獲，她讓你懂得怎樣負(fù)起自己的責(zé)任，她讓你體會(huì)到責(zé)任帶來的快樂，一種奉獻(xiàn)的快樂。

責(zé)任，像火炬一樣熾熱，他照亮你前行的道路，照亮你燦爛輝煌的人生之路。他讓你奮進(jìn)，讓你勇往直前，闖出一片光明，照亮你的心靈，讓你的心靈發(fā)出金子般的光。

責(zé)任，像山一樣高大，他時(shí)時(shí)阻擋你前進(jìn)的道路，但只要你懂得堅(jiān)持，前面的路才能變成坦途，才能有一條屬于你自己的道路，一條獨(dú)一無二的路。

一個(gè)人有了責(zé)任，就會(huì)讓我們的心靈像金子一樣閃光，像鉆石一樣璀璨，像水晶一樣閃亮。

還記得那個(gè)20世紀(jì)初的一位意大利移民譜寫的輝煌事跡。他經(jīng)過種種困難，終于開創(chuàng)了一個(gè)小銀行。但是因?yàn)橐淮螕尳?，使他不得不從頭開始。他決心償還那筆債務(wù)，許多人問他：你為什么要這么做？這件事你并沒有責(zé)任。但他回答：是的，這件事在法律上我沒有任何責(zé)任。但在道義上，我應(yīng)該償還這筆錢。經(jīng)過30年的艱苦奮斗，當(dāng)他償還完最后一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：現(xiàn)在，我終于無債一身輕了！他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任，給世界留下一筆寶貴的財(cái)富。

責(zé)任，讓我們擁有熱情。正是因?yàn)橛辛藷崆椋だ圆排e起他那讓世人驚嘆的望遠(yuǎn)鏡；正是因?yàn)橛辛藷崆椋K軾才創(chuàng)作出著名的《水調(diào)歌頭》；正是因?yàn)橛辛藷崆?，莎士比亞才譜寫出不朽的篇章；正是因?yàn)橛辛藷崆?，我們才能?shí)現(xiàn)自己的理想。如果缺乏了熱情，無論是什么理想，也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

責(zé)任，讓我們擁有快樂?？鞓肥菢渖疑哮B兒歡快的歌聲，是田野間馬兒自由的奔跑，是碩果累累的秋天收獲的果實(shí)。因?yàn)橛辛素?zé)任心，我們才會(huì)快樂。

責(zé)任，讓我們富有愛心。一個(gè)人正是因?yàn)橛辛素?zé)任才更有愛心。最美媽媽正是因?yàn)橛辛素?zé)任，才使一個(gè)幼小的孩子免遭傷害。最美司機(jī)正是因?yàn)橛辛素?zé)任，在生命的最后，忍著劇痛將車停在路邊，保證了乘客的安全。最美教師張麗莉正是因?yàn)橛辛素?zé)任，才在危難之際推開學(xué)生，才使學(xué)生免遭傷害正是因?yàn)橛胸?zé)任，他們才在危難之際做出驚人之舉，這世界才變得如此美好。

責(zé)任是我們做人應(yīng)有的品質(zhì)，讓我們做一個(gè)有責(zé)任的人，去收獲金色的人生！讓我們變得更美麗，讓生活變得更美好！

作文責(zé)任帶來快樂【篇5】

世間萬物，快樂無處不在，許多的快樂需要我們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)?？鞓穼儆诿恳粋€(gè)人，屬于我的快樂則是朗誦。

百靈鳥兒的朗誦詩(shī)清脆悅耳的；清澈小河的朗誦詩(shī)歡快的；湍急江水的朗誦詩(shī)雄渾有力的，而我的朗誦則是多樣的。

聽啊，竹林的百靈鳥兒在歌唱，隨風(fēng)入耳的還有甜美女孩清脆響亮的誦吟聲。那甜美女孩便是我，我在林中盡情地朗誦詩(shī)歌，我展開我那百靈般的喉嚨，那細(xì)膩的聲音撥開了林中的云霧，

一直飄進(jìn)你的耳朵里，此時(shí)，風(fēng)兒在享受著，云兒在享受著，蒼穹在享受著，我同樣享受著自己朗誦時(shí)的快樂。

村莊的小河旁，有一座木橋橫跨，木橋上有一個(gè)清純女孩，那清純女孩便是我，我提著百褶裙的裙邊在橋上走來走去，我看著河中的魚兒玩耍，此時(shí)，我勾勾嘴角，又開始盡情地吟誦，我用清澈如河水的聲音誦著田園，山村的美麗與寂靜，此時(shí)，魚兒停下了嬉鬧享受著，河邊的花兒享受著，河中的卵石享受著，我同樣享受著自己朗誦時(shí)的快樂……

我愛朗誦，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限快樂！

學(xué)習(xí)快樂作文

我們?cè)谧x書的時(shí)候或多或少都寫過作文，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的。作文要怎么寫才好呢？重點(diǎn)要寫哪些東西呢？在這里，你不妨讀讀學(xué)習(xí)快樂作文，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

學(xué)習(xí)快樂作文【篇1】

俗話說：“活到老，學(xué)到老?！笔堑模拇_如此，學(xué)習(xí)是我們一生的伴侶，在這學(xué)習(xí)的一生中，有苦，有甜，有笑，有淚。但大多數(shù)時(shí)候我都還是在快樂中度過的。在學(xué)習(xí)生活中，快樂永隨我身邊。

不知從什么時(shí)候起，貪玩的我已逐漸喜歡上了學(xué)習(xí)。我喜歡自由自在地在書的王國(guó)里盡情遨游的感覺;我喜歡絞盡腦汁后想出一道題答案的自豪;我喜歡看到父母欣慰的表情;我喜歡享受自己接受新的知識(shí)的過程?；蛟S是這些原因，或許是隨著年齡的變化所產(chǎn)生的情感，或許是一些我并未發(fā)現(xiàn)的原因，可不管是因?yàn)槭裁?，我已“瘋狂地”喜歡上了學(xué)習(xí)，再也無法自拔。

雖然我喜歡上學(xué)習(xí)的原因可能有很多，但是我認(rèn)為應(yīng)該還是那種在經(jīng)歷過重重磨難后做出一道題的前所未有的快感吧!

冷靜下來的我仔細(xì)想想，得出了一個(gè)結(jié)論：耐心。如果沒有耐心，我就不會(huì)費(fèi)勁心思去想，也就不會(huì)有那樣的自豪，就更不會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。

是啊，任何事都需要耐心，我相信只要有耐心，不管再打的困難，再多的阻礙，上天也會(huì)被你的堅(jiān)持所感動(dòng)，為你打開成功的大門。

快樂是自己創(chuàng)造的。善于給自己快樂的人總是努力進(jìn)取，不畏艱難的人。列夫·托爾斯泰就是這樣的人。據(jù)說，托爾斯太讀大學(xué)文科班的時(shí)候，曾經(jīng)連著兩個(gè)學(xué)年考試不及格，只好退學(xué)回家。但他并不甘心，而是堅(jiān)定地追求著自己的理想，克服學(xué)習(xí)中的困難，越學(xué)越感快樂，越學(xué)越有長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)過不懈的努力，他耗費(fèi)無數(shù)心血凝成了世界名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和《復(fù)活》，贏得了“世界文豪”的盛譽(yù)。試想，假如他當(dāng)初自暴自棄，那麼世界文壇恐怕就會(huì)少了一顆耀眼的巨星。

學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)多一些刻苦精神，踏實(shí)掌握好各種知識(shí)。只要付出，生活會(huì)報(bào)以你無限快樂。

學(xué)習(xí)快樂作文【篇2】

小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了走路、說話，這就是快樂。但，這種快樂是帶給別人的。比如，我學(xué)會(huì)了說話，我的父母、爺爺奶奶等就

會(huì)很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了說話，說明我長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大的我，進(jìn)了幼兒園。我，學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加法和減法，這時(shí)，就是我自己的快樂了。因?yàn)槲也粌H長(zhǎng)大了，還學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加法和減法。

這時(shí)的我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)了，踏上了小學(xué)的路程。開始學(xué)習(xí)新的課程，現(xiàn)在的我不再是以前的我了，是真正的開始在知識(shí)的海洋中遨游。

我還讀過很多書籍，那也是學(xué)習(xí)的快樂。比如楊紅櫻的《沒有尾巴的狼》就很好看。我讀的津津有味、愛不釋手，連吃飯也要看上幾頁。這也是一種學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)習(xí)真的有那么自如嗎？真有那么快樂嗎？是的。學(xué)習(xí)的快樂就是相同年齡無法解答的問題。其實(shí)只要靜靜地想就可以解答了。當(dāng)老師走到身邊，輕輕地點(diǎn)了下頭，一個(gè)淡淡的微笑，此刻我們心里樂開了花！

學(xué)習(xí)快樂作文【篇3】

在以前，每當(dāng)我翻開練習(xí)本寫作業(yè)時(shí)，總感覺到這是無趣的，是老師剝奪了我的休閑時(shí)光。然而，今天的清晨，當(dāng)我拿起手邊的筆，寫下那些工工整整的字后，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)被我辛苦的汗水打濕了。此時(shí)，一陣晨風(fēng)夾雜著暑氣拂過我的臉頰，我覺得，那是一陣陣清爽的涼風(fēng)，因?yàn)槲以趭^筆疾書中又收獲了知識(shí)，風(fēng)兒也為我喝彩，我覺得自己找到了學(xué)習(xí)的快樂之所在。

努力學(xué)習(xí)的生活就像一幅圖畫。夜晚，一盞臺(tái)燈照亮了整間屋子的黑暗，我借著明亮的燈光，在書桌邊讀書。良久，我抬起頭，凝視著燈光時(shí)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，是學(xué)習(xí)填滿了我心中的期盼。每當(dāng)我看到書上的每一個(gè)字，每一句話，就已經(jīng)綻放了心中那種渴望學(xué)習(xí)的花，而這一切都不是幻想，是行走在學(xué)習(xí)道路上的那朵永不凋零的花！

學(xué)習(xí)是快樂的，是知識(shí)讓我擁有了勇攀高峰的希望，是知識(shí)帶給我無限的快樂，而這種快樂也是生活中的快樂。我要用自己的知識(shí)鋪就一條道路，這條道路正是到達(dá)峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，沿著這條道路一直走下去，就會(huì)成功，我將在通往成功的旅途上，收獲學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)習(xí)快樂作文【篇4】

各位老師、同學(xué)：

大家晚上好。

今天我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)》。

狄慈根說，重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，快樂的學(xué)習(xí)離不開良好的習(xí)慣。只有平時(shí)穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)才是最重要的。下面向大家介紹一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與方法：首先，上課一定要認(rèn)真聽講，重要的知識(shí)不能錯(cuò)過；平時(shí)的作業(yè)不能拖欠，要充分利用晚自習(xí)時(shí)間完成；針對(duì)文科，學(xué)習(xí)的知識(shí)要當(dāng)堂消化，考試前一周就要早早復(fù)習(xí)，加強(qiáng)背記；針對(duì)理科，就是要多做題，掌握解題方法，才可融會(huì)貫通，舉一反三。我們要提倡有計(jì)劃的學(xué)習(xí) ，可以為自己準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃本；在學(xué)習(xí)上有問題要及時(shí)解決，提倡多思多問；切不可只偏重于文或理，在高一這一學(xué)習(xí)階段中每科的均衡發(fā)展是很重要的。

快樂的學(xué)習(xí)離不開平衡的心態(tài)。面對(duì)考試，我們要端正心態(tài)。勝不驕，敗不餒，不要為自己一次的失敗耿耿于懷而否定自己，更不可掉以輕心、置之不理，殊不知考試是為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。不管結(jié)果如何，只要盡力，便會(huì)問心無愧。

快樂的學(xué)習(xí)離不開豐富的課余生活。一味的死讀書在當(dāng)今這個(gè)十字型人材緊缺的社會(huì)可有些不受用，在學(xué)習(xí)之余我們也要發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，積極投身于各種有益的活動(dòng)來鍛煉自己。但是，與此同時(shí)我們還要牢牢把握學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的天平，合理分配時(shí)間。學(xué)習(xí)之余不忘娛樂，放松之后還得想著學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，快樂生活。

聽完這么多看似枯燥的學(xué)習(xí)方法，大家是否會(huì)覺得枯燥無味呢？是的，學(xué)習(xí)是艱苦的，但我們得懂得苦中作樂，在學(xué)習(xí)過程中享受讀書的樂趣，解決難題的愉悅以及作業(yè)完成后的輕松。經(jīng)常做一件事就會(huì)形成習(xí)慣，當(dāng)我們有了自己的一套學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，形成一種習(xí)慣之后，才會(huì)感到學(xué)習(xí)的輕松與樂趣，這樣才能健康的成長(zhǎng)。

生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。希望大家面對(duì)學(xué)習(xí)，能多一分勇敢，少一些畏懼，多一分勤奮，少一些懶散，多一分堅(jiān)持，才會(huì)有更多的收獲。

學(xué)習(xí)快樂作文【篇5】

孔子曾經(jīng)說過，"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不溫，不亦君子乎？"

學(xué)習(xí)就要努力，只有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌；學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；學(xué)習(xí)就是付出，只有吃苦流淚才能實(shí)現(xiàn)理想；學(xué)習(xí)就是享受，只有品嘗才能感知學(xué)習(xí)的快樂。

開學(xué)的日子，神不知鬼不覺地來臨了。因?yàn)檫@個(gè)疫情，我們都在家待了四個(gè)月多月，學(xué)校的課程給耽誤了，時(shí)間也比原來少了。不久前，我們學(xué)校也開學(xué)了。開學(xué)第一天，老師教完我們?cè)撊绾稳胄@之后，就開始了緊張的學(xué)習(xí)之旅。

可能有些人會(huì)說，開學(xué)第一天，不應(yīng)該是不上課的嗎？因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班，距離期末考試僅剩一個(gè)多月，在這一個(gè)多月里，我們不僅要把課程學(xué)完，還要進(jìn)行期中考試，期末考試以及單元測(cè)試卷，最后還要復(fù)習(xí)。所以沒有時(shí)間。

接下來的每天，我們?nèi)慷荚趯W(xué)習(xí)之中。每天早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到校，進(jìn)入班級(jí)之后，交完作業(yè)，上課的老師就進(jìn)入了教室，連晨讀的時(shí)間都沒有了，每節(jié)課下課之后，老師就給我們?nèi)昼姷臅r(shí)間上廁所，語文老師剛走，緊接著數(shù)學(xué)老師就進(jìn)入了教室。以往我們都是兩天三天學(xué)一篇課文，現(xiàn)在變成了一天學(xué)一篇課文，甚至有時(shí)候一天學(xué)兩篇。學(xué)完一單元，都不復(fù)習(xí)，緊接著就考試。原來中午都沒有作業(yè)，現(xiàn)在每天都有中午作業(yè)。晚上回到家，不僅要寫當(dāng)天的作業(yè)，還要去復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的內(nèi)容。

雖然我們每天過著忙碌的生活，但是我們一點(diǎn)也不覺得累。因?yàn)槲覀冞@是在為學(xué)習(xí)有努力，是為我們希望期末考試能考一個(gè)好成績(jī)，是為我們美好的小學(xué)生活畫一個(gè)完美的句號(hào)，是為我們能考上一個(gè)好的初中做準(zhǔn)備。所以，即使再累再辛苦我們也心甘情愿。

風(fēng)雨過后就會(huì)有彩虹，我艱辛自己的努力不會(huì)白費(fèi)，老天一定會(huì)眷顧我，讓我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，加油吧！

學(xué)習(xí)快樂作文【篇6】

鬧鐘起床了，

我也快樂的起床，

洗洗臉，刷刷牙。

早餐吃飽了，

快樂上學(xué)去。

看到老師說聲早，

老師說我有禮貌，

看到同學(xué)來耍寶，

大家都鼓掌叫好。

看到小鳥吱吱叫，

飛上枝頭變鳳凰。

看到青蛙蹦蹦跳，

跳到泥坑里真好笑！

上學(xué)真有趣，

上學(xué)笑嘻嘻。

上課時(shí)努力讀書，

擁有一顆金頭腦，

聽說讀寫樣樣好。

上學(xué)好，上學(xué)妙，

上學(xué)收獲真不少，

天天快樂學(xué)習(xí)沒煩惱。

學(xué)習(xí)快樂作文【篇7】

學(xué)習(xí)就像你平時(shí)的玩耍一樣快樂，也許你還沒發(fā)現(xiàn)吧。小草為什么喜歡陽光，因?yàn)殛柟饽芙o它呵護(hù)；小鳥為什么喜歡白云，因?yàn)榘自颇芙o和它捉迷藏；我為什么喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種美好的享受。

“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過……他不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。這樣，我就能將整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)！”這曾經(jīng)成為多少青年的座右銘的勵(lì)志名句，煽動(dòng)了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書，又告訴了我們何種鋼鐵般的意志？其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強(qiáng)值得我們要學(xué)習(xí)。

你可以發(fā)現(xiàn)當(dāng)你通過你自己的努力去完成了每一件事，你會(huì)有一種快樂，就像我原來的數(shù)學(xué)是班里倒數(shù)有名的哦，每次我數(shù)學(xué)成績(jī)都往海里跳。但我努力了之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)使勁地往上飛。我的數(shù)學(xué)現(xiàn)在是班里有名的啊，不是第2就是第3，我當(dāng)時(shí)非常的高興，我就覺得原來只要努力了，學(xué)習(xí)就像朋友一樣，感覺好像自己在享受學(xué)習(xí)的樂趣一樣，覺得學(xué)習(xí)好簡(jiǎn)單好輕松好快樂。

其實(shí)我們就是要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)。

快樂的六一優(yōu)秀作文5篇

這篇文章將以多個(gè)視角深入探討“快樂的六一優(yōu)秀作文”，創(chuàng)作文章是學(xué)習(xí)道路上的一部分共同拼圖，每個(gè)人都要參與其中。寫作可以讓我們?cè)谏钪蓄I(lǐng)悟到自然和生命的美好。在撰寫文章時(shí)，我們需要突出主旨，重點(diǎn)描寫，那么到底如何寫好一篇文章呢？

快樂的六一優(yōu)秀作文【篇1】

相信有很多小朋友喜歡六一兒童節(jié)，也許有些小朋友還不知道它的來歷，就讓我為你們介紹一下它的來歷吧！

兒童節(jié)也叫“六一國(guó)際兒童節(jié)?！?949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，為改善兒童的生活，紀(jì)念在戰(zhàn)爭(zhēng)中的死去的兒童，于是將6月1日定為六一國(guó)際兒童節(jié)?，F(xiàn)在的兒童節(jié)自然是快樂無比的。

那天一早我走進(jìn)教室門口，看見窗戶上粘著五六個(gè)氣球，門板貼著彩色的花，來到教室里面，哇！天花板上粘著許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著色彩斑斕的紙花球。我們的課桌全部移動(dòng)到后面去了，課桌上鋪著一塊桌布，有粉色、橙色、藍(lán)色、紅色，真是漂亮極了！

同學(xué)們陸續(xù)地來到教室里，今天我們穿的衣服各有各的特色，但無一例外都是漂亮的！接下來表演節(jié)目的時(shí)間，我的節(jié)目排在第二個(gè)，開始表演了，第一個(gè)上臺(tái)了，她畫著漂亮的妝，臉上洋溢著燦爛的笑容。她表演的是唱歌，唱的是一首輕快的歌曲，那歌聲像百靈鳥的叫聲，清脆動(dòng)聽，我也情不自禁地跟著唱，她唱完后，小主持人點(diǎn)我，該我上臺(tái)了，我表演的是跳舞，開始我特別緊張，心砰砰直跳，跳了一會(huì)兒，老師和同學(xué)們鼓掌了，我就沒那么緊張了，每一個(gè)動(dòng)作都盡力表演到最好，每個(gè)動(dòng)作都非常用心，表演完后，同學(xué)們都尖叫起來說，我跳得好，老師也說：“你也太棒了，為你點(diǎn)贊！”

今天，我很開心，不僅得到了老師的表揚(yáng)，還學(xué)會(huì)了自信，吃到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的面包，這是我最開心的一次兒童節(jié)。

快樂的六一優(yōu)秀作文【篇2】

這周五，我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來到了，我內(nèi)心熱血沸騰。老師說，要在班里選四位主持人，主持慶六一聯(lián)歡會(huì)，我興奮的舉起了手，最后，老師選了我成為這四個(gè)主持人其中的一個(gè)。我對(duì)這次班內(nèi)聯(lián)歡會(huì)十分期待,我精心的準(zhǔn)備著這次的發(fā)言稿，并且和其他幾位主持人一起商量節(jié)目流程，滿心歡喜的迎接聯(lián)歡會(huì)的到來。

終于來到了“六一”這天，我們先是進(jìn)行了一段開場(chǎng)詞，然后共同宣布聯(lián)歡會(huì)開始。首先，我們先看了幾個(gè)班內(nèi)多才多藝的同學(xué)們表演的節(jié)目，有古箏及尤克里里獨(dú)奏，敲大鼓，拉丁及民族舞等。同學(xué)們表演的都十分精彩，大家連連稱贊。后來，我們?nèi)嘤忠黄鸪巳赘?，有張杰的《逆?zhàn)》TFBOYS的《青春修煉手冊(cè)》和最近大火的歌曲，《我們不一樣》。在演唱過程中，大家都十分興奮，場(chǎng)面十分火爆，都用自己最嘹亮的聲音來唱，以至于到最后，我們都不想結(jié)束，還想繼續(xù)唱下去。

這就是我最難忘也是最快樂的六一兒童節(jié)。

快樂的六一優(yōu)秀作文【篇3】

今年的兒童節(jié)是我上小學(xué)以來的第一個(gè)兒童節(jié)，非常的開心也很有意義。

其實(shí)在幾天前學(xué)校為了給我們慶祝六一兒童節(jié)就提前給我們做了準(zhǔn)備，學(xué)校組織了歌唱比賽。我們班得了最佳組織獎(jiǎng)。接著每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都發(fā)了禮物，我們班也不例外。男生得到了手表、跳棋、電風(fēng)扇、拼圖，女生得到了熒光筆、水晶貼紙、尺子、卷筆刀、皇冠等禮物。我簡(jiǎn)直太高興了，因?yàn)槲业玫降哪莻€(gè)皇冠是所有皇冠中最漂亮的一個(gè)。最讓人興奮的是我們班全都光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，稱為少先隊(duì)員。

今天早上我睡到了自然醒，媽媽跟我說中午要和綦熙羽一起去吃海底撈，為什么要吃海底撈呢？因?yàn)楹５讚七@家店非常的大，里面的火鍋很好吃，服務(wù)特別好，我們順利的到達(dá)了92號(hào)桌位，吃了火鍋以后，媽媽讓我們?nèi)和瘏^(qū)玩，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，那里舉辦了一個(gè)畫畫比賽，我和綦熙羽都參加了，獲得了第二名和第三名。好開心啊，去吃飯，意外參加畫畫比賽，還得獎(jiǎng)了。

愉快的一天就要結(jié)束了，其實(shí)今天和往常的假日沒有很大的區(qū)別，只是比往日收到了外公外婆、爸爸媽媽、老師同學(xué)的祝福和愛。期待明年的兒童節(jié)，也祝愿全世界的小朋友節(jié)日快樂！

快樂的六一優(yōu)秀作文【篇4】

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日多姿多彩，各式各樣相比各位都有自己喜歡的節(jié)日吧，有人喜歡國(guó)慶節(jié)，有人喜歡圣誕節(jié)，有人喜歡。而我最喜歡的就是六一兒童節(jié)。

早晨我早早的起了床，恨不得飛去學(xué)校，知道為什么嗎？因?yàn)榻裉炀褪橇粌和?jié)。學(xué)校為我們?cè)O(shè)計(jì)了特殊的友誼活動(dòng)。

來到校門口。校園里瞬間改天換地，樹上掛滿了紅色的色帶彩帶，在風(fēng)中翩翩起舞，像是在歡迎我們的到來，小朋友們一個(gè)個(gè)都變的笑容，高高興興地走進(jìn)自己的教室。

來到教室，首先是玩我們班銀色高樓規(guī)則是誰先打好一個(gè)高塔，還要支撐一個(gè)乒乓球高手的高度，還要達(dá)到20cm才算成功。

各就各位，預(yù)備，開始！游戲正式開始了我拿著白紙卷成一個(gè)圓形并把乒乓球放在上面可是一放手。高塔就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，老是跟我作對(duì)，一下子就打啦，我也拿他沒轍了，突然。我看見別的同學(xué)首先把高塔的下面固定起來。我也學(xué)著他們的。樣子做了起來，果不其然，一個(gè)高湯就做好了，完成了，我高興的蹦起來。

我路過一個(gè)教室，發(fā)現(xiàn)那里擠滿了人因?yàn)楹闷?，我也跟著擠了進(jìn)去，原來是貼鼻子呀，排了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了，我蒙上眼睛，四周一片黑暗。嗯，只是靠著機(jī)靈的耳朵聽著老師的指揮，小心翼翼的。動(dòng)著，生怕動(dòng)錯(cuò)，我停了下來，掙開眼睛太好了，填對(duì)了，這次總算沒有把鼻子貼到臉上去。我心里暗暗發(fā)喜。

除了這些，我還玩了，獨(dú)一無二，抓石子，天黑請(qǐng)閉眼。數(shù)也數(shù)不清，一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)結(jié)束了，我們帶著快樂，留著遺憾。依依不舍地回家了。再見了，六一兒童節(jié)，再見了，我們明年再見。

快樂的六一優(yōu)秀作文【篇5】

這個(gè)星期的星期五是兒童節(jié)，學(xué)校安排了游園活動(dòng)，有很多有趣的游戲，比如百發(fā)百中、夾彈珠、吹雞毛、保齡球、呼啦圈等。最好玩的就是百發(fā)百中和夾彈珠了。百發(fā)百中的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是將十根筷子從高處瞄準(zhǔn)，然后松開手，讓筷子自己從高處落到一個(gè)“尖叫”的瓶子里，這個(gè)游戲非常難，別的同學(xué)在玩的時(shí)候最多也只能扔進(jìn)三根。輪到我了，扔第一根時(shí)，我由于太緊張，沒扔中，第二根、第三根都是一樣。可我卻一點(diǎn)也不灰心，反而還為自己加油：我這次一定要把筷子扔進(jìn)去!果然，我扔中了，第五根、第六根沒扔中，我有點(diǎn)泄氣，當(dāng)?shù)谄吒又袝r(shí)，我開始有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，之后幾根全扔中了。雖然只得了五分，但也算好了。夾彈珠的規(guī)則我不說大家也知道了吧，這個(gè)游戲雖然幼兒時(shí)就玩過了，但仍然較難。在溜來溜去的一些彈珠中夾來夾去，好不容易夾到了一顆，它卻溜走了。沒辦法，只好又耐心的重新來過，功夫不負(fù)有心人，終于把彈珠全夾到了另一只碗里。我真希望這個(gè)兒童節(jié)永遠(yuǎn)不要過去。

晚飯后，我們?nèi)チ巳斯ず抢锶プ?，到了那里，我爸爸就去買了可以做4個(gè)人的小船的票，上了小船，爸爸和媽媽滑船，我和表姐坐在旁邊看風(fēng)景，到了湖中央，我們看到了一位叔叔拉了一小船氣球，正在湖上面撒氣球。大家看到了氣球，都去搶了起來，

我們也把船開了過去，跟大家一起搶了起來，到最后，我們搶了很多很多的氣球，搶完氣球，我們就回去還船了。

然后，爸爸又帶我們?nèi)チ擞螛穲?chǎng)，到了游樂場(chǎng)，看到了很多的小朋友都在拍著隊(duì)玩自己喜歡的游戲，我們就找我們喜歡的游戲，找呀找，終于找到了我最喜歡的迪斯科轉(zhuǎn)盤，還好，那里的人不是很多，排了一會(huì)兒就輪到我們了，我坐在轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)盤搖來搖去的，真爽呀!不知不覺的這一盤就結(jié)束了，玩過以后，也到了游樂園閉館的時(shí)間了，爸爸就帶著我們高高興興的回家了。