應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)

2024應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)推薦14篇。

隨著日子一天天過去，時(shí)間慢慢的流逝，新的工作即將來臨。你要開始準(zhǔn)備工作總結(jié)了，如果您還想進(jìn)一步發(fā)展，就必須重視工作總結(jié)?，F(xiàn)在的你是不是因?yàn)楣ぷ骺偨Y(jié)而發(fā)愁？小編推薦你不妨讀一下2024應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)推薦14篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

這次班會(huì)教育學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)，提高應(yīng)急能力，加強(qiáng)思想上和行為上的教導(dǎo)，讓學(xué)生重視起來，懂得應(yīng)急知識(shí)的重要性。

班會(huì)中，講述的.突然而至的災(zāi)難，很可能就會(huì)頃刻帶走我們或者我們親人的生命，掌握應(yīng)急救生方法，科學(xué)、合理的逃生，避免災(zāi)難帶來的生命危害和財(cái)富損失，這是許多人都想不到的事情。然而，事實(shí)上，由于生活的穩(wěn)定性、平靜性，使許多人都忽視了災(zāi)難的存在，忽視了應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，當(dāng)災(zāi)難瞬間來臨時(shí)，才后悔莫及。

談到的5.12汶川大地震，給我們的同胞帶來了巨大的災(zāi)難，它再一次警示人們，掌握應(yīng)急知識(shí)、提高應(yīng)急能力的重要性，如果有更多的人了解這些應(yīng)急知識(shí)，或許就有更多的人不致喪生。因此，我們要在全社會(huì)廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)我們的公共安全意識(shí)，提高我們公眾應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，我希望我們所有的老師和同學(xué)借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各類突發(fā)事件的特點(diǎn)和危害，掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識(shí)，即使災(zāi)難降臨，我們也能夠采取有效的處置方法和應(yīng)對(duì)措施，從而將災(zāi)難減少到最低程度。

班會(huì)中就進(jìn)一步提高公眾應(yīng)急能力，同學(xué)們還提出以下建議：

1、加強(qiáng)公眾應(yīng)急知識(shí)的宣傳普及。

2、把在學(xué)校教育中普及防災(zāi)和自護(hù)教育作為教育的一重要內(nèi)容。

公眾獲取應(yīng)急知識(shí)的渠道，主要來自電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介，而學(xué)校卻排在了最后。培養(yǎng)他們要懂得珍愛生命，樹立自我防護(hù)的意識(shí)和防災(zāi)觀念，幫助他們掌握應(yīng)急生存本領(lǐng)，提高自救能力。

3、提高社區(qū)（村）居民防災(zāi)自救的能力。

通過社區(qū)（村）向公眾傳授應(yīng)急知識(shí)，普及災(zāi)害避險(xiǎn)、自救、互救技能，增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)；在全省各社區(qū)（村）建立群眾性的居民安全防范體系，根據(jù)本社區(qū)（村）所面臨的風(fēng)險(xiǎn)，制定救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，舉行救災(zāi)應(yīng)急演練、防災(zāi)知識(shí)普及、防災(zāi)巡邏等活動(dòng)，提高社區(qū)（村）的救災(zāi)應(yīng)急能力。

4、開展多樣化的防災(zāi)訓(xùn)練。

各級(jí)地方財(cái)政應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的救災(zāi)準(zhǔn)備金，安排相應(yīng)的救災(zāi)宣傳培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，讓公眾通過聽講解、親身模擬體驗(yàn)等方式，進(jìn)一步掌握防災(zāi)自救應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)觀念，同時(shí)也讓公眾充分了解災(zāi)害來臨時(shí)政府是如何組織應(yīng)急的，以便他們更好地參與到抗災(zāi)救災(zāi)過程中來。

5、出版專門的應(yīng)急知識(shí)普及刊物。

建議有關(guān)部門組織編寫《防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)》和《遇險(xiǎn)自救常識(shí)》等方面的書籍，選取大量模擬災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的圖片和避險(xiǎn)方法，并配以通俗易懂的生動(dòng)漫畫，內(nèi)容可涵蓋公眾經(jīng)常遇到的各類災(zāi)害事故的防范處置措施，如緊急報(bào)警電話、防火滅火、安全用電、安全使用燃?xì)狻⒔煌ò踩?、公共衛(wèi)生及人民防空等常識(shí)。這些刊物應(yīng)免費(fèi)進(jìn)入社區(qū)、學(xué)校和公眾集中的活動(dòng)場(chǎng)所。

6、國家加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的監(jiān)測(cè)，及時(shí)警報(bào)預(yù)防等等。

災(zāi)難有時(shí)無法預(yù)料，但我們面對(duì)災(zāi)難又不是束手無策的，只要我們掌握了基本的應(yīng)急知識(shí)，具備一定的應(yīng)急處理能力，我們就能有效地保護(hù)自己和他人，為了我們的幸福和安寧，我們每一個(gè)人都必須引起高度重視，誰掉以輕心，誰就是漠視生命的表現(xiàn)！積極行動(dòng)起來吧！普及應(yīng)急知識(shí)，提高我們的應(yīng)急能力！

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

核輻射應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)

核輻射應(yīng)急培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的培訓(xùn)課程，旨在提高人們對(duì)核輻射事故的應(yīng)急處理能力，保護(hù)大眾的生命安全。通過本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到核輻射事故對(duì)社會(huì)和個(gè)人的巨大威脅，了解了核輻射的基本知識(shí)和應(yīng)急措施，擁有了更加全面的核輻射應(yīng)急處理技能。

在培訓(xùn)開始之初，我們首先進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)核輻射的理論知識(shí)講座。講座深入淺出地介紹了核輻射的定義、類型、來源等基本概念，并詳細(xì)解釋了核輻射對(duì)人體的危害機(jī)制。通過這些講解，我們了解到核輻射事故不僅會(huì)對(duì)人體造成短期和長(zhǎng)期健康問題，還會(huì)對(duì)環(huán)境和物質(zhì)造成嚴(yán)重污染。這樣的理論知識(shí)讓我深感核輻射事件的嚴(yán)重性和緊急性，加深了我對(duì)核能的敬畏之心。

然后，通過理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了實(shí)際操作和模擬演練。在實(shí)驗(yàn)室里，我們親身體驗(yàn)了如何正確佩戴防護(hù)服和使用輻射測(cè)量?jī)x器。工作人員向我們展示了不同類型的防護(hù)服和防護(hù)用具，講解了不同場(chǎng)景下不同防護(hù)層級(jí)的選擇和使用方法。我們模擬了各種核輻射事故的場(chǎng)景，通過實(shí)踐使我們能更好地掌握應(yīng)急處理的技巧和策略。

此外，我們還進(jìn)行了一系列的應(yīng)急演練。在演練過程中，我們分組進(jìn)行了緊急疏散、防護(hù)措施和現(xiàn)場(chǎng)救援等環(huán)節(jié)的模擬操作，并根據(jù)演練結(jié)果和教員的指導(dǎo)進(jìn)行反思和總結(jié)。這些演練不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，還培養(yǎng)了我們?cè)诰o急情況下的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過不斷的反復(fù)演練，我們逐漸形成了一套科學(xué)而高效的核輻射應(yīng)急處理模式。

此次核輻射應(yīng)急培訓(xùn)給我留下了很深刻的印象。首先，我認(rèn)識(shí)到對(duì)核輻射事故的應(yīng)急處理不能掉以輕心，只有時(shí)刻保持高度的警惕性和準(zhǔn)備性，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。其次，通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何正確佩戴和使用防護(hù)裝備和防護(hù)工具，有效保護(hù)自己的安全。最重要的是，我明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有緊密合作，相互配合，才能更好地完成緊急處置任務(wù)。

綜上所述，本次核輻射應(yīng)急培訓(xùn)提高了我們的核輻射應(yīng)急處理能力，使我們能夠更加熟練和自如地應(yīng)對(duì)核輻射事故。通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)際操作和演練實(shí)踐，我們不僅獲得了豐富的核輻射知識(shí)，了解了核輻射應(yīng)急處理的基本要點(diǎn)，還培養(yǎng)了我們的防護(hù)意識(shí)和處理能力。這些知識(shí)和技能將對(duì)我們未來的工作和生活產(chǎn)生重要影響，讓我們更加自信和從容地應(yīng)對(duì)核輻射事件，保護(hù)自己和他人的安全與健康。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

近年來，嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快，人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止XX年底，該區(qū)林地面積達(dá)到11.3萬畝。林地面積的快速增長(zhǎng)、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識(shí)淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。尤其是入秋以來天氣干燥少雨，風(fēng)干物燥，是森林火災(zāi)的高發(fā)期，目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際，為了進(jìn)一步提高該區(qū)森林防火應(yīng)急處置隊(duì)伍的自救和撲救能力，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能，確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，能充分利用周密的撲火方案、先進(jìn)的撲火裝備，提高對(duì)突發(fā)森林火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，11月1日下午，嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“XX年森林防火培訓(xùn)和應(yīng)急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護(hù)社一線工作人員共70多人參加了演習(xí)觀摩。

隨著“現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火”的一聲令下，森林防火現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練拉開了序幕。巡查員上報(bào)、指揮中心迅速落實(shí)、撲火隊(duì)員著防火服以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個(gè)撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項(xiàng)，手把手教會(huì)工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對(duì)今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機(jī)等器械的使用和維護(hù)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。養(yǎng)護(hù)人員們?cè)趯I(yè)人員的示范下，紛紛要求親自體驗(yàn)，使用滅火器、滅火毯，發(fā)動(dòng)水泵，操作風(fēng)力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。

整個(gè)培訓(xùn)演練取得了很好的效果，讓與會(huì)人員體驗(yàn)了整個(gè)防火應(yīng)急處置的過程，也深深感受到了應(yīng)急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進(jìn)一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務(wù)必要把森林防火工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，把責(zé)任落到實(shí)處，嚴(yán)格管控野外火源，強(qiáng)化督促檢查，做好撲火救災(zāi)的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備，確保森林防火工作不出問題。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

應(yīng)急培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

**堡小學(xué)應(yīng)急培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)和規(guī)范安全應(yīng)急培訓(xùn)教育，提高全校職工的安全意識(shí)，防止安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。根據(jù)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)我校實(shí)生進(jìn)行了相關(guān)應(yīng)急培訓(xùn)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

我校成立了安全應(yīng)急培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：王萬春

副組長(zhǎng)：馬明

組員：許麗華華方麗萬維奇

王嘉成楊景偉馬洪奎

二、校園應(yīng)急演練

()我校從開學(xué)到學(xué)期末，共進(jìn)行校園安全應(yīng)急演練4次。包括消防應(yīng)急疏散演練、**應(yīng)急疏散演練和校園應(yīng)急演練。學(xué)校全體師生參與，達(dá)到全員得到應(yīng)急演練的目的，全體師生能夠熟悉掌握學(xué)校逃生路線，基本的滅火和防震自救措施。

三、校車應(yīng)急培訓(xùn)

我校利用大課間時(shí)間，統(tǒng)一對(duì)我校乘車學(xué)生進(jìn)行了安全教育，并對(duì)乘車學(xué)生提出要求，乘車時(shí)禁止在車內(nèi)打鬧，禁止在車內(nèi)吃零食等。通過校車緊急疏散演練，對(duì)強(qiáng)和校車司機(jī)、跟車師生進(jìn)行了培訓(xùn)。校車司機(jī)協(xié)助校車教師組織學(xué)

生按疏散，學(xué)生不慌亂、不推撞、打鬧、不大聲喧嘩。

當(dāng)學(xué)生們到達(dá)安全區(qū)域時(shí)，他們按順序集合。校車照管教師迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上報(bào)結(jié)果。

四、法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

我校通過全體教師會(huì)議，集中組織學(xué)習(xí)了《消防法》、新頒布《安全生產(chǎn)法》內(nèi)容。針對(duì)新頒布《安全生產(chǎn)法》進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。學(xué)校分管安全的副校長(zhǎng)馬明主持了如何規(guī)范用電、如何規(guī)范學(xué)校用火、如何使用滅火器等現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)指導(dǎo)。

最后通過本次應(yīng)急培訓(xùn)，使我校全體師生對(duì)應(yīng)急疏散的知識(shí)與技能熟悉，以確保應(yīng)急組織和所有可能參與應(yīng)急響應(yīng)的人員具備并保持所必需的知識(shí)與技能，圓滿完成我校應(yīng)急培訓(xùn)任務(wù)。

**堡小學(xué)

20xx年12月5日

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓，大家好！

今天，我非常榮幸能夠在這里給大家分享一下對(duì)于應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的總結(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們的培訓(xùn)終于圓滿結(jié)束了。

首先，我想回顧一下我們的培訓(xùn)的內(nèi)容和過程。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多關(guān)于急救和應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)和技能。我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、止血、骨折固定等基本的急救措施，也了解了各種緊急情況下的處理方法。我們通過理論學(xué)習(xí)、案例分析和模擬演練等方式，不斷提升了自己的應(yīng)急救護(hù)能力。

在培訓(xùn)過程中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急救護(hù)的重要性。事故或不幸事件發(fā)生時(shí)，正確的救護(hù)措施和及時(shí)的應(yīng)急處理，能夠挽救生命、減少痛苦，并為傷者爭(zhēng)取更多的恢復(fù)時(shí)間和康復(fù)機(jī)會(huì)。因此，作為一名合格的應(yīng)急救護(hù)人員，我們需要時(shí)刻保持警惕和專業(yè)能力，為身邊的人提供及時(shí)有效的援助。

這次培訓(xùn)的收獲不僅僅在于知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，更在于我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力的提升。在模擬演練中，我們經(jīng)歷了應(yīng)急情況下的各種挑戰(zhàn)和困難，通過共同努力和團(tuán)結(jié)配合，我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，實(shí)現(xiàn)了更好的救護(hù)效果。這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將成為我們未來工作中的寶貴財(cái)富，讓我們?cè)诿鎸?duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更加順利地完成任務(wù)。

然而，這次培訓(xùn)也讓我們意識(shí)到我們還有很多不足之處。雖然我們?cè)诶碚摵图寄苌隙加辛艘欢ǖ奶嵘?，但仍然有很多需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的地方。我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的救護(hù)知識(shí)和技術(shù)，提高自己的應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，以提高應(yīng)急救護(hù)的效率和質(zhì)量。

最后，我想表達(dá)我對(duì)于這次培訓(xùn)的感謝之情。首先，感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)師，他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠在專業(yè)人士的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)和技能。其次，感謝我們的團(tuán)隊(duì)成員，是你們的支持和合作讓這次培訓(xùn)取得了如此好的效果。最后，感謝在模擬演練中扮演傷者的同學(xué)們，你們的認(rèn)真配合和出色表演讓我們能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急情況。

總而言之，這次應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)讓我們受益良多。我們不僅學(xué)到了實(shí)用的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，更意識(shí)到了救死扶傷的重要性和責(zé)任。作為應(yīng)急救護(hù)的從業(yè)人員，我們將不斷提升自己的技能和能力，為保護(hù)生命和服務(wù)大眾做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，20__年9月22日下午，我校舉行了消防應(yīng)急疏散演練。20__級(jí)學(xué)生及全體輔導(dǎo)員3000余人參加了此次演練。

本次演練得到了豐澤區(qū)北峰消防中隊(duì)和全體軍訓(xùn)教官的大力支持。為使演練更貼進(jìn)“實(shí)戰(zhàn)”，事先制定了完善的演練方案，并根據(jù)實(shí)際情況加以修改。演練當(dāng)天，北峰消防中隊(duì)在周千杰隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，出動(dòng)消防車一部、應(yīng)急救援車一部、消防隊(duì)員十余人。

9月22日下午15：30，按預(yù)定演練方案，模擬教學(xué)樓三樓jb409著火，廣播響起消防警報(bào)聲，并同時(shí)播報(bào)：教學(xué)樓三樓jb409發(fā)生火警，演練正式開始。警報(bào)響起后，各班安全員開始組織本班學(xué)生向田徑場(chǎng)逃生，到達(dá)指定位置集合，第一次逃生演練結(jié)束，北峰中隊(duì)付煜班長(zhǎng)對(duì)第一次逃生演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)逃生的方法及注意事項(xiàng)。緊接著，全體師生返回教師，進(jìn)行第二次應(yīng)急逃生演練。第二次演練師生逃生的速度、效率、秩序明顯提高。人員集合完畢后，付班長(zhǎng)就滅火器的使用方法和消防栓的使用方法等進(jìn)行了講解。

通過此次演練，對(duì)師生進(jìn)行了一次消防知識(shí)宣傳教育，提高了廣大師生安全意識(shí)和自我防范能力,掌握逃生本領(lǐng)，確?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，能夠快速、高效、有序地進(jìn)行處理，并具備自救互救能力。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

食品中毒應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)

近年來，食品中毒事件層出不窮，給社會(huì)公眾的生命安全和身體健康帶來了巨大威脅。為了提高公眾的食品安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，我參加了一次食品中毒應(yīng)急培訓(xùn)，以下是我對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)。

首先，這次培訓(xùn)深入淺出地介紹了食品中毒的概念和常見癥狀。通過圖文并茂的講解以及實(shí)際案例的分析，我們對(duì)食品中毒的定義和常見癥狀有了更直觀的了解。我們了解到，食品中毒是指食用含有有害物質(zhì)的食品后，人體發(fā)生一系列不適癥狀的現(xiàn)象。這些癥狀可能表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉、腹痛、頭痛、乏力等。通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到食品中毒不僅會(huì)帶來身體上的痛苦，還會(huì)對(duì)人們的日常生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成巨大影響。

其次，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了食品安全的重要性以及公眾在日常生活中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。我們被教導(dǎo)了如何在購買、儲(chǔ)存和烹飪食物時(shí)保持警惕。學(xué)習(xí)到如何檢查食品標(biāo)簽和質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告，了解到了一些食品添加劑對(duì)人體健康的影響。此外，我們還學(xué)習(xí)了正確的食品儲(chǔ)存方式和烹飪方法，避免因不當(dāng)處理食物而導(dǎo)致的中毒事件。通過這次培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了日常生活中的一些細(xì)節(jié)可以直接關(guān)系到我們的健康和安全。

再次，培訓(xùn)針對(duì)食品中毒事件的應(yīng)急處置進(jìn)行了詳細(xì)的講解和演練。我們學(xué)習(xí)了食品中毒的初步處理方法，如沖洗口腔、飲水、嘔吐物和糞便的分類。同時(shí)，培訓(xùn)還重點(diǎn)介紹了不同種類食物中毒的相應(yīng)處理方法。比如，對(duì)于水產(chǎn)類食物中毒，我們應(yīng)注意積極引導(dǎo)患者嘔吐，同時(shí)服用活性炭；對(duì)于細(xì)菌感染引起的食物中毒，要及時(shí)就醫(yī)，避免病情加重。通過培訓(xùn)的實(shí)際操作，我們的應(yīng)急處置能力得到了顯著提高。

最后，這次培訓(xùn)促使我對(duì)食品中毒問題有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)。之前，我對(duì)食品中毒只是停留在一些表面的知識(shí)，而這次培訓(xùn)讓我了解到食品安全與自身健康、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)聯(lián)，明白了重要性。我將牢記教練的教誨，遵循正確的食品安全觀念，積極參與相關(guān)宣傳活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)傳達(dá)給身邊的親友和社區(qū)居民，讓更多人受益于這次培訓(xùn)。

總結(jié)起來，這次食品中毒應(yīng)急培訓(xùn)豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高了食品安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到食品安全對(duì)人們的生命安全和身體健康至關(guān)重要。而我們個(gè)人、社會(huì)和政府都應(yīng)該加大對(duì)食品安全的投入，提升監(jiān)管力度，以確保公眾能夠食用到安全、健康的食品，實(shí)現(xiàn)食品安全與社會(huì)穩(wěn)定的良性循環(huán)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

根據(jù)承市法監(jiān)疾控[20xx]6號(hào)文件要求，結(jié)合我縣近期發(fā)生一起學(xué)校水痘爆發(fā)疫情及多起學(xué)生咳嗽、發(fā)熱事件，特開展本次應(yīng)急培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)結(jié)果總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年4月24日下午14：00時(shí)。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

圍場(chǎng)縣疾病預(yù)防控制中心會(huì)議室。

三、參訓(xùn)人員

圍場(chǎng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村衛(wèi)生所工作人員、各社區(qū)服務(wù)站防保人員以及圍場(chǎng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、廠礦醫(yī)務(wù)室工作人員和個(gè)體開業(yè)診所醫(yī)務(wù)人員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范（試行）》為主要內(nèi)容編制培訓(xùn)教材，要求參加培訓(xùn)人員重點(diǎn)掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念和各種傳染病按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和范圍。同時(shí)講解了各類各種法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告時(shí)限與報(bào)告程序。（勵(lì)志的句子 dJz525.CoM）

本次培訓(xùn)以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識(shí)為重點(diǎn)，同時(shí)傳達(dá)了市疾控中心的緊急通報(bào)，要求各社區(qū)服務(wù)站、醫(yī)務(wù)室以及個(gè)體開業(yè)醫(yī)提高警惕，提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范診療程序，完善傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告管理程序，尤其是以學(xué)校及社區(qū)為重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)多例相同癥狀的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發(fā)趨勢(shì)等異常情況時(shí)，要在第一時(shí)間上報(bào)疾控中心，以采取有效措施，將各種可能發(fā)生的突發(fā)事件控制在最小的范圍內(nèi)。

五、演練情況

培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)我中心《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》，對(duì)參訓(xùn)人員以某地發(fā)生不明原因肺炎病例為例進(jìn)行了示范演練，著重演示突發(fā)事件的預(yù)測(cè)、預(yù)警、事件相關(guān)信息的報(bào)告以及各突發(fā)事件應(yīng)急組織的應(yīng)急啟動(dòng)和對(duì)突發(fā)事件的核實(shí)、調(diào)查、檢驗(yàn)采樣和消殺、現(xiàn)場(chǎng)處理等應(yīng)急處理的程序。

六、培訓(xùn)效果

培訓(xùn)和演練結(jié)束后，對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行的考核結(jié)果顯示，本次應(yīng)急培訓(xùn)取得了預(yù)期效果，提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)能力，的增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的依法進(jìn)行傳染病和突發(fā)事件報(bào)告的意識(shí)和責(zé)任感。

本次培訓(xùn)后要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照此模式對(duì)轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是公共危機(jī)，具有明顯的公共性。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，危機(jī)就會(huì)迅速擴(kuò)大和升級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)重動(dòng)蕩。四是必須借助于公權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。

二、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立居安思危、常備不懈意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)政府相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各自承擔(dān)的專項(xiàng)預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高自救、互救能力;深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行專題教育及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對(duì)管理水平。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)總結(jié)

在我們?nèi)粘Ｉ钪校娞菔遣豢苫蛉钡慕煌üぞ咧?。然而，在緊急情況下，電梯疏散成為了一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。為了提高公眾對(duì)電梯應(yīng)急疏散的意識(shí)和能力，我們組織了一次電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)，以下是對(duì)此次培訓(xùn)的總結(jié)。

首先，在本次培訓(xùn)中，我們邀請(qǐng)了專業(yè)的電梯維修人員進(jìn)行指導(dǎo)。他們對(duì)電梯的結(jié)構(gòu)、工作原理以及災(zāi)難發(fā)生時(shí)的疏散方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過這些專業(yè)知識(shí)的傳授，我們對(duì)電梯的運(yùn)行有了更深入的了解，并知道了在緊急情況下應(yīng)該如何迅速疏散乘客。

其次，本次培訓(xùn)特別注重實(shí)際操作。我們?cè)O(shè)置了模擬電梯事故的場(chǎng)景，讓參與者親身體驗(yàn)電梯故障時(shí)的緊急情況。參與者需要配合救援人員，進(jìn)行緊急疏散演練。通過這種實(shí)戰(zhàn)演練，參與者學(xué)會(huì)了如何正確使用安全逃生工具，如何在狹小空間中保持冷靜，以及如何與救援人員合作完成疏散任務(wù)。

此外，為了增強(qiáng)參與者的應(yīng)急能力，我們還進(jìn)行了一些應(yīng)急心理輔導(dǎo)。在緊急情況下，人們往往會(huì)產(chǎn)生恐慌和緊張的情緒，這可能會(huì)影響疏散的效率和安全性。通過心理輔導(dǎo)，參與者學(xué)會(huì)了如何保持冷靜，如何正確處理緊急情況下的壓力，并且學(xué)會(huì)了相互間的鼓勵(lì)和合作。

在整個(gè)培訓(xùn)的過程中，我們還進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和評(píng)估。通過實(shí)時(shí)記錄參與者在演練中的表現(xiàn)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)估，我們能夠了解參與者在應(yīng)急疏散方面的掌握程度，并進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)。

通過這次電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)，我們的目標(biāo)得到了實(shí)現(xiàn)。參與者對(duì)電梯事故的應(yīng)急處理能力得到了大幅提高，他們對(duì)電梯的安全也有了更深入的認(rèn)識(shí)。此外，我們還通過媒體對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行了宣傳，提高了公眾的電梯應(yīng)急疏散意識(shí)。

然而，我們也意識(shí)到培訓(xùn)中存在的一些不足之處。首先，培訓(xùn)的時(shí)間還是相對(duì)有限的，無法覆蓋所有的應(yīng)急情況和解決方案。其次，由于缺乏實(shí)際事故的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，參與者對(duì)實(shí)際應(yīng)急情況的適應(yīng)能力可能還存在一定的不足。

針對(duì)以上問題，我們計(jì)劃在今后的培訓(xùn)中進(jìn)行改進(jìn)。一方面，我們將增加培訓(xùn)時(shí)間，增加模擬演練的次數(shù)，確保參與者能夠更全面、深入地了解電梯應(yīng)急疏散的相關(guān)知識(shí)。另一方面，我們會(huì)與電梯維修單位合作，爭(zhēng)取在實(shí)際電梯事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，以提高應(yīng)急處理能力的實(shí)際效果。

總的來說，電梯應(yīng)急疏散是一項(xiàng)關(guān)系到每個(gè)人生命安全的重要任務(wù)。通過本次培訓(xùn)，我們?yōu)楣娞峁┝烁鼮槿娴碾娞輵?yīng)急疏散知識(shí)，并通過實(shí)踐操作和心理輔導(dǎo)提高了應(yīng)急處理能力。未來，我們將繼續(xù)努力，為公眾提供更安全、高效的電梯應(yīng)急疏散培訓(xùn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

為貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及消防工作要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全校師生參與消防工作落到實(shí)處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案和制定方案，我校于20xx年11月10日下午兩點(diǎn)五十分舉行了消防演習(xí)。這次演習(xí)的主要特點(diǎn)是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密，參與廣泛。

為了認(rèn)真落實(shí)我校安全防范措施，增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，消除火災(zāi)安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,穩(wěn)定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強(qiáng)我校安全事故的應(yīng)急工作，我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識(shí)和自救技能，由學(xué)校教導(dǎo)處帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演練。

本次演練由教導(dǎo)主任擔(dān)任組長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)指揮，取得良好效果。

本次消防演練前，對(duì)消防疏散現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了認(rèn)真的考察、對(duì)消防安全進(jìn)行了周密的布置，設(shè)計(jì)了預(yù)案、方案。參加本次演習(xí)的有我校全體教職工和全體學(xué)生。我們假設(shè)功能教室由于短路發(fā)生火災(zāi)；有師生被困，火勢(shì)向四周蔓延，情況十分危急。

火情發(fā)生后，學(xué)校老師當(dāng)即向當(dāng)日值班校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)迅速報(bào)警并利用內(nèi)部廣播系統(tǒng)通知全體師生按照單位內(nèi)部預(yù)案引導(dǎo)疏散學(xué)生，一邊組織人員利用滅火器對(duì)火勢(shì)進(jìn)行撲救。

二、演習(xí)過程與結(jié)果

學(xué)校對(duì)參加消防演習(xí)的全體人員在演練前進(jìn)行了消防培訓(xùn)，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并針對(duì)如何安全逃生進(jìn)行了重點(diǎn)演練。為本次消防演習(xí)安全順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。

下午兩點(diǎn)五十，消防疏散演習(xí)正式開始。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預(yù)定的.時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全撤離地點(diǎn)。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。

三、不足之處：

一、在逃生過程中，部分學(xué)生大聲喧嘩，導(dǎo)致場(chǎng)面比較混亂。

二、部分人員對(duì)消防演習(xí)意識(shí)不夠，行動(dòng)遲緩。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇12)

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、培訓(xùn)背景

隨著社會(huì)的發(fā)展，各類突發(fā)事件頻繁發(fā)生，為提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，我們組織了一場(chǎng)全面而深入的應(yīng)急培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的目標(biāo)是增強(qiáng)參與者的安全意識(shí)，提高其應(yīng)急處置能力，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、準(zhǔn)確地采取應(yīng)對(duì)措施。

二、培訓(xùn)過程

1. 理論學(xué)習(xí)：我們進(jìn)行了應(yīng)急理論的學(xué)習(xí)，涵蓋了應(yīng)急預(yù)案的編制、應(yīng)急響應(yīng)流程、救援裝備的使用等方面。參與者通過學(xué)習(xí)，深入了解了應(yīng)急處置的基本原則和方法。

2. 模擬演練：為了使參與者更好地掌握應(yīng)急技能，我們?cè)O(shè)計(jì)了多種模擬演練場(chǎng)景，包括火災(zāi)、地震、化學(xué)泄漏等。參與者在實(shí)際操作中，學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、如何進(jìn)行緊急疏散、如何正確佩戴防護(hù)裝備等。

3. 案例分析：通過分析近年來的典型案例，參與者了解了各類突發(fā)事件的起因、發(fā)展過程及后果，并從中汲取了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

4. 小組討論：在小組討論環(huán)節(jié)，參與者分享了自己在應(yīng)急處置中的心得體會(huì)，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

三、培訓(xùn)效果評(píng)估

1. 理論測(cè)試：培訓(xùn)結(jié)束后，所有參與者都進(jìn)行了一次理論測(cè)試。結(jié)果顯示，參與者的理論知識(shí)水平有了顯著提高，合格率達(dá)到了95%。

2. 模擬演練評(píng)估：通過觀察參與者在模擬演練中的表現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)其應(yīng)急技能得到了有效提升。演練中，參與者在接到預(yù)警后，能夠迅速、準(zhǔn)確地采取應(yīng)對(duì)措施，有效地降低了模擬場(chǎng)景中的“傷亡率”。

3. 反饋調(diào)查：為了了解參與者對(duì)培訓(xùn)的滿意度和意見，我們進(jìn)行了反饋調(diào)查。結(jié)果顯示，90%的參與者對(duì)培訓(xùn)表示滿意，并認(rèn)為此次培訓(xùn)提高了自己的應(yīng)急處置能力。同時(shí)，也有參與者提出了一些寶貴的建議，如增加實(shí)操演練的時(shí)間、優(yōu)化模擬場(chǎng)景的設(shè)置等。

四、問題與改進(jìn)措施

1. 問題：部分參與者在理論學(xué)習(xí)階段表現(xiàn)出消極態(tài)度，認(rèn)為理論知識(shí)不實(shí)用。

改進(jìn)措施：在未來的培訓(xùn)中，我們將增加更多實(shí)際案例分析，使理論知識(shí)更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，鼓勵(lì)參與者提問和討論，提高其學(xué)習(xí)的積極性。

2. 問題：部分參與者在模擬演練中操作不熟練，需要多次指導(dǎo)才能完成。

改進(jìn)措施：針對(duì)這種情況，我們將加強(qiáng)對(duì)參與者的實(shí)操訓(xùn)練，提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，確保其熟練掌握應(yīng)急技能。

3. 問題：部分參與者對(duì)某些專業(yè)救援裝備的使用方法不熟悉。

改進(jìn)措施：我們將增加針對(duì)專業(yè)救援裝備使用的培訓(xùn)內(nèi)容，并邀請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保所有參與者都能正確使用這些裝備。

五、總結(jié)

此次應(yīng)急培訓(xùn)取得了一定的成果，參與者的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力得到了有效提升。但同時(shí)我們也意識(shí)到了一些問題和不足之處，需要在未來的培訓(xùn)中進(jìn)行改進(jìn)和完善。我們將繼續(xù)努力，為提高公眾的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力做出更大的貢獻(xiàn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇13)

隨著炎熱天氣的到來，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，東川一小2022年4月29日上午聯(lián)合東川區(qū)圖書館服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，開展了珍愛生命預(yù)防溺水安全教育及防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了安和游泳俱樂部教練員巫永林為我們?nèi)熒M(jìn)行了“防溺水安全知識(shí)”培訓(xùn)。巫教練作為全國游泳冠軍，原中國國家游泳隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，從專業(yè)的角度為同學(xué)們進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)全體師生在防溺水方面做出了以下八點(diǎn)要求：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

七、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

八、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

通過開展本次內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，使廣大師生樹立防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇14)

核輻射應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)

近年來，核能的應(yīng)用已經(jīng)成為人類社會(huì)發(fā)展的重要方式之一。然而，核能事故潛在帶來的輻射風(fēng)險(xiǎn)也備受關(guān)注。為了提高社會(huì)公眾和應(yīng)急人員的應(yīng)對(duì)能力，核輻射應(yīng)急培訓(xùn)活動(dòng)在各地頻繁展開。近期，本市進(jìn)行了一次核輻射應(yīng)急培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為三天，旨在提高應(yīng)急人員的應(yīng)對(duì)能力和危機(jī)處理能力。通過培訓(xùn)，我對(duì)核輻射應(yīng)急處理措施有了更深入的了解，也意識(shí)到了個(gè)人安全防范的重要性。

在培訓(xùn)中，我首先了解了核輻射的基本概念以及對(duì)人體的危害情況。核輻射主要包括α射線、β射線和γ射線三種。α射線由兩個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子組成，質(zhì)量較大，穿透能力較弱，只能通過幾層紙或衣物。β射線由電子或正電子組成，穿透能力比α射線強(qiáng)，但可以通過數(shù)厘米的塑料遮擋。γ射線是電磁輻射，由純能量組成，穿透力最強(qiáng)，可以穿透人體數(shù)米的鉛屏蔽。了解了這些基本知識(shí)后，我對(duì)不同類型的輻射有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

然后，在培訓(xùn)中，我了解了核輻射事故應(yīng)急處理的基本步驟。首先，我們要迅速判斷事故的規(guī)模和嚴(yán)重程度，然后及時(shí)向上級(jí)報(bào)告，做好信息的收集和傳遞。其次，根據(jù)事故情況，對(duì)受到輻射的人員進(jìn)行快速撤離，并進(jìn)行核輻射監(jiān)測(cè)，確保輻射區(qū)域的人員安全。接下來，我們要做好現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境監(jiān)測(cè)，確保事故不會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí)，還要進(jìn)行人員傷亡的救治，提供必要的緊急醫(yī)療救助。

在培訓(xùn)中，我們還進(jìn)行了一系列的演練和模擬實(shí)戰(zhàn)操作。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我們更加了解了核輻射應(yīng)急處理的流程和規(guī)范。在一個(gè)真實(shí)的模擬場(chǎng)景中，我們需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況迅速判斷，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施。例如，在一個(gè)核輻射泄漏事故中，我扮演了一名應(yīng)急人員負(fù)責(zé)組織人員撤離和進(jìn)行輻射監(jiān)測(cè)的角色。通過模擬操作，我了解到了輻射監(jiān)測(cè)儀器的使用方法和相關(guān)指標(biāo)的分析判斷。

此次培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)個(gè)人安全防護(hù)的認(rèn)識(shí)。在核輻射環(huán)境中，個(gè)人的防護(hù)措施至關(guān)重要。這包括佩戴防護(hù)服、戴上防護(hù)面具、佩戴防輻射手套等。同時(shí)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、做好給料、排污和廢物處理等工作。

總之，此次核輻射應(yīng)急培訓(xùn)讓我對(duì)核輻射事故應(yīng)急處理有了更深入的理解。我了解了核輻射的基本概念和對(duì)人體的危害情況，掌握了核輻射事故應(yīng)急處理的基本步驟和防護(hù)措施。通過模擬實(shí)戰(zhàn)操作，加強(qiáng)了我對(duì)整個(gè)處理流程的理解，并增強(qiáng)了我的應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我也意識(shí)到了個(gè)人的安全防范意識(shí)的重要性。希望在今后的工作中，能夠充分利用所學(xué)知識(shí)，做好核輻射應(yīng)急處理工作，為人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。

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應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)

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應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

一、建立環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作責(zé)任。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。會(huì)議對(duì)可能發(fā)生的環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作進(jìn)行安排部署，按照應(yīng)急管理工作的要求，全面推進(jìn)環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。為完善環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，迅速、高效、有序地做好環(huán)境突發(fā)事件處理工作，建立了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立辦公室、現(xiàn)場(chǎng)處置組，確定了各組的工作職責(zé)，強(qiáng)化了工作責(zé)任。

二、逐步完善環(huán)境突發(fā)應(yīng)急預(yù)案體系。

明確工作措施今年，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按照分類管理，責(zé)任到人，分級(jí)管理的原則，在上級(jí)部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，部門之間加強(qiáng)了的協(xié)同和合作，提高快速反應(yīng)能力。針對(duì)環(huán)境污染突發(fā)事件，按環(huán)境突發(fā)事件的可控性嚴(yán)重程度和影響范圍，制定了應(yīng)急處置工作流程，明確了各項(xiàng)工作措施，切實(shí)做好了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。

針對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，為了強(qiáng)化應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，與20xx年x月x日組織開展了突發(fā)性環(huán)境事件應(yīng)急演練活動(dòng)。

此次演練的目的在于：

1、在緊急情況下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，能夠迅速、高效、有序的處置環(huán)境污染事故，最大限度地減輕環(huán)境污染造成的損失，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，做好突發(fā)環(huán)境污染事故應(yīng)急處置工作。

2、通過此次演練，進(jìn)一步加強(qiáng)和提高工作人員應(yīng)對(duì)突發(fā)環(huán)境污染事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置能力，完善應(yīng)急環(huán)境下各部門協(xié)調(diào)配合機(jī)制。

此次演練應(yīng)急辦主任也參加觀摩了我站的演練并對(duì)我們的演練做了總結(jié)性的發(fā)言，祝賀我單位演練的圓滿成功同時(shí)也提出了許多不足需改進(jìn)之處

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

提高處置突發(fā)事件的能力

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學(xué)習(xí)、探索，提高應(yīng)對(duì)的能力。

第一，培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期，人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過模擬危機(jī)情勢(shì)，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。

第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機(jī)管理體系?，F(xiàn)在的突發(fā)事件多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國界的高度流動(dòng)性，但政府在應(yīng)急管理上，應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。因?yàn)?，分?quán)的政府不僅能促使政府管理從等級(jí)制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強(qiáng)的責(zé)任感和更高的效率;而且，隨著公民對(duì)公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會(huì)治理多元化的需要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。

第三、穩(wěn)定社會(huì)并動(dòng)員社會(huì)參與危機(jī)救治。公共危機(jī)造成的最大危害在于社會(huì)正常秩序遭到破壞并由此帶來社會(huì)心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會(huì)秩序，保持原有的社會(huì)運(yùn)行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。同時(shí)，需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量參與，一方面可以緩解危機(jī)在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會(huì)、恢復(fù)秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會(huì)才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

今天是5月12日，一個(gè)經(jīng)歷那場(chǎng)災(zāi)難的人都不會(huì)忘記的日子!已經(jīng)過去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅(jiān)強(qiáng)掩蓋。但是，我相信“5.12”這個(gè)特殊的日子已經(jīng)永遠(yuǎn)刻在我們心里!14點(diǎn)28分，此時(shí)我們正坐在市紅十字會(huì)的會(huì)

議室里靜靜地等待著今天的培訓(xùn)：緊急救護(hù)基本知識(shí)培訓(xùn)!

我們看著投影儀，靜靜地聽教授告訴我們：緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙!

戰(zhàn)爭(zhēng)、地址災(zāi)難、氣候?yàn)?zāi)害......無時(shí)不刻不在帶來著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡!在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內(nèi)進(jìn)行搶救，將會(huì)有60%的機(jī)會(huì)把人救活!而緊急救護(hù)的培訓(xùn)就是為了好好把握著生命的6分鐘。

首先，我們必須要知道生命要素——循環(huán)體征。它主要包括心跳、呼吸和意識(shí)。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)必須要做的四件事：評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)、保障安全、緊急呼救、實(shí)施救護(hù)。在救護(hù)過程中要堅(jiān)持“先救命，后治傷”的原則。我們還應(yīng)該記住“急救不喘氣的，優(yōu)先大出血的，堵住胸漏氣的”!與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護(hù)時(shí)間，我們才能贏得更多寶貴的生命!

此外，教授還主要給我們介紹了心肺復(fù)蘇(CPR)和創(chuàng)傷救護(hù)五項(xiàng)技能。

心肺復(fù)蘇的基本操作程序：①判斷意識(shí)②高聲呼救③轉(zhuǎn)換體位④排除異物 ⑤打開氣道⑥判斷呼吸

⑦口對(duì)口吃氣⑧檢查循環(huán)⑨尋找部位(胸骨下1/2段)

⑩胸外心臟按壓

每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環(huán)操作直至呼吸心跳恢復(fù)。

五項(xiàng)技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運(yùn)。

通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法;

止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法;

包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法

最后，教授指導(dǎo)我們進(jìn)行心肺復(fù)蘇和包扎的訓(xùn)練：

通過教授的指導(dǎo)，我們對(duì)CPR和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點(diǎn)救護(hù)技術(shù)。本次培訓(xùn)對(duì)我們來說是一次很好的機(jī)會(huì)，它讓我們對(duì)緊急救護(hù)有了一定的了解，更讓我們對(duì)醫(yī)生充滿了敬佩。緊急救護(hù)就是與時(shí)間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機(jī)會(huì)!它也教會(huì)我們?cè)鯓尤?duì)待每一個(gè)生命!尊重生命，永不放棄!把握每一分鐘，相信生命的奇跡!

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

“普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識(shí)，進(jìn)行初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)”是《中華人民共和國紅十字會(huì)法》賦予的職責(zé)。近幾年來，我大隊(duì)把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作和建設(shè)健康營區(qū)相結(jié)合，與搶險(xiǎn)救援及救災(zāi)相結(jié)合，在大隊(duì)范圍內(nèi)開展急救自救全員培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我大隊(duì)?wèi)?yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備

自4月1日接到支隊(duì)下發(fā)的《關(guān)于開展應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)的通知》后，大隊(duì)黨委一班人高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，并指定張虎同志專人負(fù)責(zé)聯(lián)系市、縣兩級(jí)紅十字會(huì)部門，確保了救護(hù)培訓(xùn)班順利的開展，確保了大隊(duì)官兵人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教

紅十字協(xié)會(huì)積極配合我消防大隊(duì)，指派專人到我大隊(duì)進(jìn)行教學(xué)示范，整個(gè)培訓(xùn)過程，培訓(xùn)人員高度負(fù)責(zé)，始終堅(jiān)持做到：

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，大隊(duì)29人都集中到三樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對(duì)集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。紅會(huì)培訓(xùn)人員精心籌劃準(zhǔn)備，嚴(yán)格依照市紅會(huì)統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合官兵的實(shí)際狀況，在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進(jìn)行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)），聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個(gè)過程中，重實(shí)效，即在理論知識(shí)上要知曉、要記牢，實(shí)踐操作中動(dòng)手要講求規(guī)范。每講解一項(xiàng)，就要求反復(fù)操練、人人過關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前，分組上臺(tái)演練，大家評(píng)判考核，既提高了官兵的動(dòng)手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時(shí)，官兵們?cè)谂嘤?xùn)過程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場(chǎng)中急救中遇到的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問，也得到了培訓(xùn)人員細(xì)心地講解、指導(dǎo)。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，大隊(duì)全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)）等常識(shí)，也得到了培訓(xùn)人員的認(rèn)可。同時(shí)縣紅字會(huì)將市紅字會(huì)申請(qǐng)為向大隊(duì)全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護(hù)員合格證》。

雖然通過培訓(xùn)，全體官兵基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；二是部分官兵認(rèn)知程度還有待提高，重視度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我大隊(duì)將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到大隊(duì)全年工作議程中，通過邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體官兵參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

武警xx縣消防大隊(duì)二0一X年四月十九日

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

今年10月中旬，按照新[20xx]21號(hào)文的要求，我局認(rèn)真做好突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)的有關(guān)組織工作，做到“三到位”，認(rèn)識(shí)到位、組織到位、人員到位，收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)我局公務(wù)員的危機(jī)意識(shí)和危機(jī)管理能力，從而提高整體服務(wù)水平。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。我局十分重視本次突發(fā)公共

事件應(yīng)急管理全員培訓(xùn)工作，安排分管政工的局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)和組織培訓(xùn)工作。利用局務(wù)會(huì)議，組織全局黨員干部學(xué)習(xí)文件，使黨員干部從政治高度理解本次培訓(xùn)的意義，充分認(rèn)識(shí)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理培訓(xùn)是維護(hù)人民群眾利益和社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要任務(wù)，明確本次培訓(xùn)的基本要求，從而加強(qiáng)參與培訓(xùn)的積極性。

二、組織到位，積極參與。為保證培訓(xùn)的實(shí)效，我局落實(shí)有關(guān)組織工作：一是及早做好安排自學(xué)和集中培訓(xùn)的安排，對(duì)學(xué)習(xí)人員的業(yè)務(wù)工作適當(dāng)調(diào)整，保證學(xué)習(xí)時(shí)間；二是做好《公共危機(jī)管理》等學(xué)習(xí)資料的訂閱，一手一份，三是每期集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)都安排一名局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，并做好考勤檢查。經(jīng)檢查，三期集中培訓(xùn)未有出現(xiàn)缺勤；四是認(rèn)真組織好考試，要求培訓(xùn)考試卷交由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查，再上交由辦公室統(tǒng)一上交，保證考試質(zhì)量。

三、學(xué)習(xí)認(rèn)真，效果良好。通過提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)有關(guān)措施，加強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效，使我局公務(wù)員增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，初步掌握突發(fā)公共事件預(yù)防和處置的基本方法，增強(qiáng)解決問題的能力，從整體上提高公務(wù)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，更好地建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)。

二0xx年十月二十八日

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

XX級(jí)新生入校已有半個(gè)來月，軍訓(xùn)也即將進(jìn)入尾聲，我們黨支部關(guān)于“黨員進(jìn)新生寢室”的活動(dòng)可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務(wù)中實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破，我們?nèi)杂泻荛L(zhǎng)的路要走。接下來，我就以自己在此次活動(dòng)中的收獲與困難為切入點(diǎn)，對(duì)這一階段的工作進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

一、對(duì)寢室的基本認(rèn)識(shí)

作為大三大四的學(xué)生，我們對(duì)寢室都會(huì)有一個(gè)完整且深刻的認(rèn)識(shí)。寢室是我們大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，在我們大學(xué)生的成長(zhǎng)過程之中具有獨(dú)特而無法替代的作用。在我們經(jīng)院，教室座位不固定，圖書館自習(xí)位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們?cè)谒奚嵝纬缮盍?xí)慣，影響思想意識(shí)，可以說，寢室就是我們大學(xué)生的“第一社會(huì)，第二家庭，第三課堂”，對(duì)我們的大學(xué)生活具有極其重要的意義。

而對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對(duì)他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學(xué)生活，并給予正確、積極的引導(dǎo)，才能有效地促進(jìn)新生對(duì)于大學(xué)生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應(yīng)。

二、對(duì)未來的相關(guān)考慮

其實(shí)，院系開展“黨員進(jìn)新生寢室”這樣的活動(dòng)，無非只有一個(gè)目的，那就是讓大學(xué)生黨員在剛進(jìn)校的大學(xué)新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性，起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)的作用。在行動(dòng)上幫助那群剛?cè)胄＿€蒙蒙朧朧的大學(xué)生，讓他們對(duì)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，情感，有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己幾年的大學(xué)生活有個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，對(duì)以后的職業(yè)生涯有個(gè)初步的定位，讓他們能更好更快的進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓與真諦。

在“黨員進(jìn)新生寢室”這個(gè)活動(dòng)之中，我們學(xué)生黨員所作的一切工作都應(yīng)以“全心全意為大一新生服務(wù)”為宗旨，力爭(zhēng)在他們當(dāng)中樹立起一面學(xué)生黨員先進(jìn)性的旗幟。當(dāng)然，在今后的交流中，我們不僅要解答新生對(duì)于學(xué)校概況、校紀(jì)校規(guī)方面的疑惑，更要做好他們大一階段的思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關(guān)的書籍。

三、遇到的困難

1、部分學(xué)生對(duì)學(xué)院及專業(yè)抱有偏見

在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn)，不少人是被調(diào)劑到這個(gè)專業(yè)的，對(duì)自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大，當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)院組建不足一年時(shí)，更是會(huì)表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯(cuò)誤觀念，但我認(rèn)為，消除偏見的治本之道還得是學(xué)院整體教學(xué)水平及務(wù)實(shí)風(fēng)氣的提升。

2、部分新生自制力差，不太適應(yīng)大學(xué)環(huán)境

從象牙塔跨進(jìn)大學(xué)校園，新生出現(xiàn)不適應(yīng)的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導(dǎo)。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習(xí)慣的不同，彼此之間多多少少會(huì)出現(xiàn)一些摩擦，而時(shí)間一久，必然會(huì)積累成矛盾。但對(duì)于這一點(diǎn)，我們雖然可以進(jìn)行調(diào)節(jié)，但深入內(nèi)部解決問題，對(duì)我們而言難度還是非常大的。

四、個(gè)人的體會(huì)

1、提升自我素質(zhì)，樹立先進(jìn)形象

作為學(xué)生黨員，我們應(yīng)當(dāng)具備這個(gè)先進(jìn)群體應(yīng)有風(fēng)貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹立努力的標(biāo)桿。而這完全有賴于我們平時(shí)對(duì)自我的嚴(yán)格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會(huì)經(jīng)常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實(shí)是需要我們自己做到實(shí)實(shí)在子的優(yōu)秀。

2、講究引導(dǎo)技巧，促進(jìn)雙向交流

若是經(jīng)常上山水藏龍的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，前段時(shí)間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩，我想這其實(shí)是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們?cè)诤退麄兘涣鞯臅r(shí)候更應(yīng)該講究技巧，力求把讓他們化被動(dòng)為主動(dòng)，促進(jìn)我們的雙向交流。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制，尋求雙方平衡

目前的工作階段僅僅只是一個(gè)開端，我們需要和大一新生建立起長(zhǎng)期有效的聯(lián)系，而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負(fù)擔(dān)。我相信，假以時(shí)日，我們作為學(xué)長(zhǎng)，作為朋友，對(duì)他們的影響一定會(huì)去取的顯著的正面效果。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

隨著學(xué)校復(fù)學(xué)，預(yù)防溺水事故發(fā)生又成為我們的頭等大事，我們?cè)撊绾伪苊獗瘎“l(fā)生，遇到溺水同學(xué)們應(yīng)該怎么辦，“防溺水”安全知識(shí)這節(jié)必修課每位同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。在近日，佛山小學(xué)邀請(qǐng)縣游泳協(xié)會(huì)教練，給孩子們上了一堂生動(dòng)形象防溺水知識(shí)暨應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)課，增強(qiáng)學(xué)生水域安全防范意識(shí)，普及防溺水安全知識(shí)，提高自救互救能力，最大限度降低學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

教練們邊講解邊演示操作，進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，學(xué)生們不僅掌握了現(xiàn)場(chǎng)急救的基本技能，同時(shí)還在寓教于樂中模擬體驗(yàn)遭遇溺水時(shí)如何自救以及在自我保護(hù)的前提下，如何搶救他人。

最后還組織師生開展《珍愛生命，預(yù)防溺水》宣誓，加深了學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)和急救技能的理解和掌握。

防溺水“六不一學(xué)會(huì)”的宣誓:

“不準(zhǔn)私自下水游泳或擅自與他人結(jié)伴游泳;

不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳;

不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;

不準(zhǔn)到無安全設(shè)施，無救護(hù)人員的水域游泳;

遇見有人溺水，不準(zhǔn)盲目下水施救;

學(xué)會(huì)游泳救生，掌握基本生存技能?！?/p>

此次防溺水安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，構(gòu)筑了一道防溺水安全教育的堅(jiān)固屏障，師生們掌握了許多防溺水的相關(guān)知識(shí)與技能。讓我們手牽手、肩并肩，打贏防疫防溺安全保衛(wèi)戰(zhàn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

一、引言

應(yīng)急知識(shí)是指在突發(fā)事件或危機(jī)發(fā)生時(shí)迅速、合理、有效地應(yīng)對(duì)和處理的技能和知識(shí)。為了提高全民的應(yīng)急能力，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，社會(huì)各界廣泛開展了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。本次應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)以"應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)"為主題，共有5個(gè)專題，分別是火災(zāi)應(yīng)急救援、地震應(yīng)急避險(xiǎn)、突發(fā)事件應(yīng)急處置、自然災(zāi)害應(yīng)急防范和急救救護(hù)常識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我們深入了解了應(yīng)急知識(shí)的重要性，掌握了基本的應(yīng)急處理技能，提高了自身應(yīng)急能力。

二、火災(zāi)應(yīng)急救援

火災(zāi)是一種非常危險(xiǎn)的災(zāi)害，正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)能夠保障人們的生命安全。在火災(zāi)應(yīng)急救援專題中，我們了解了火災(zāi)的主要特點(diǎn)、發(fā)生原因和防范措施。學(xué)習(xí)了火災(zāi)報(bào)警電話、逃生通道、滅火器的使用方法等重要知識(shí)。同時(shí)，還模擬了火場(chǎng)逃生演練，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)了正確使用濕毛巾捂住口鼻、沿路感觀熄滅火源和就地躲避等自救方法。

三、地震應(yīng)急避險(xiǎn)

地震是常見的自然災(zāi)害之一，具有突發(fā)性強(qiáng)和破壞性大的特點(diǎn)。地震應(yīng)急避險(xiǎn)專題中，我們學(xué)習(xí)了地震的預(yù)警信號(hào)、避險(xiǎn)知識(shí)和安全技巧。了解了地震時(shí)的正確行動(dòng)方式，如迅速躲避到安全角落、躲避下方桌椅、用手捂住頭部等。此外，還進(jìn)行了地震逃生演練，模擬了地震時(shí)如何快速撤離建筑物，學(xué)會(huì)了安全疏散的基本原則和方法。

四、突發(fā)事件應(yīng)急處置

突發(fā)事件包括炸彈爆炸、恐怖襲擊、持械暴力、傳染病爆發(fā)等，對(duì)社會(huì)造成了極大的威脅。突發(fā)事件應(yīng)急處置專題中，我們學(xué)習(xí)了突發(fā)事件的分類、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略。了解了應(yīng)急疏散路線、緊急求救電話和應(yīng)急包的配備要求。通過模擬演練，我們學(xué)會(huì)了識(shí)別可疑包裹、報(bào)警求助、快速逃生等基本技能，提高了自身在突發(fā)事件中的反應(yīng)和處理能力。

五、自然災(zāi)害應(yīng)急防范

自然災(zāi)害包括臺(tái)風(fēng)、洪水、暴雨等，對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。自然災(zāi)害應(yīng)急防范專題中，我們學(xué)習(xí)了不同自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)警信號(hào)、避險(xiǎn)技巧和應(yīng)對(duì)措施。了解了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)、尋找安全地點(diǎn)和準(zhǔn)備應(yīng)急物資。通過實(shí)際實(shí)操，我們學(xué)會(huì)了使用救生衣、救生圈等水上救援器材，提高了自救和互救的能力。

六、急救救護(hù)常識(shí)

急救救護(hù)常識(shí)是應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，掌握了急救技能能夠在緊急情況下有效救助傷病員。急救救護(hù)常識(shí)專題中，我們學(xué)習(xí)了常見的疾病和意外傷害的急救方法。掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)、止血包扎、人工呼吸等基本急救技能。通過模擬演練，我們學(xué)會(huì)了正確判斷傷病員的狀況、撥打急救電話和進(jìn)行緊急救護(hù)。

七、結(jié)語

通過本次應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，我們深入了解了應(yīng)急知識(shí)的重要性，掌握了基本的應(yīng)急處理技能，提高了自身應(yīng)急能力。應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)使我們具備了在突發(fā)事件中迅速、合理、有效地應(yīng)對(duì)和處理的能力。同時(shí)，我們也意識(shí)到應(yīng)急知識(shí)的學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷地加強(qiáng)，定期參加應(yīng)急培訓(xùn)，提高個(gè)人的應(yīng)急素質(zhì)，為社會(huì)的安全穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

20xx年4月21日至25日，我在公司統(tǒng)一安排下參加了為期5天的國家電網(wǎng)公司20xx年第二期應(yīng)急后勤保障能力提升培訓(xùn)班，現(xiàn)進(jìn)行如下總結(jié)并談下心得體會(huì)。

一、基本情況

為全面加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化和提高應(yīng)急人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)急救援隊(duì)伍培訓(xùn)，國家電網(wǎng)公司安全監(jiān)察質(zhì)量部組織了本次培訓(xùn)，共有來自10個(gè)不同網(wǎng)省公司的71名應(yīng)急基干參加。培訓(xùn)地點(diǎn)位于國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院泰山校區(qū)的國家電網(wǎng)公司應(yīng)急培訓(xùn)基地，基地環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、功能完善、服務(wù)周到。我們重慶公司的7名培訓(xùn)學(xué)員都異常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守基地管理制度及培訓(xùn)紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，通過了所有理論考試及技能測(cè)評(píng)，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

二、培訓(xùn)過程

本期培訓(xùn)分集中授課和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作兩種形式，即強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，又重視實(shí)作技能和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)內(nèi)容由應(yīng)急駕駛、營地建設(shè)與保障、起重搬運(yùn)與物資轉(zhuǎn)運(yùn)三大模塊組成，包含了營地建設(shè)、衛(wèi)生防疫、起重裝備搬運(yùn)、人力搬運(yùn)、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、特殊路段訓(xùn)練和水域交通工具駕駛7個(gè)具體培訓(xùn)項(xiàng)目。

營地建設(shè)與保障模塊，首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的教員對(duì)各類臨

時(shí)營地搭建方法、地點(diǎn)、布局及管理方式進(jìn)行了詳細(xì)講解，隨后由各學(xué)員自行分組，練習(xí)了三種不同大小、形式、功能的帳篷搭建與拆裝，在學(xué)習(xí)到了營地搭建技巧的同時(shí)，還鍛煉了配合、協(xié)作及統(tǒng)籌指揮能力。衛(wèi)生防疫知識(shí)也是營地保障的重要部分，基地聘請(qǐng)有豐富救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)的防疫站醫(yī)生為大家集中授課，講解衛(wèi)生防疫的重要性及具體做法，涉及到了突發(fā)流行疾病預(yù)防、應(yīng)對(duì)，日常生活垃圾、排泄物處理等方方面面，細(xì)致、深入。

應(yīng)急駕駛模塊，針對(duì)地震、山洪、暴雨等突發(fā)自然災(zāi)害情況下，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境變得極端惡劣，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)復(fù)雜路況下的車輛駕駛、維護(hù)及水域交通工具駕駛技能，對(duì)快速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)、保障物資運(yùn)送、爭(zhēng)取時(shí)間及時(shí)開展人員施救，具有重要意義。對(duì)于車輛駕駛大家并不陌生，都具備合格的基礎(chǔ)駕駛技能，培訓(xùn)重點(diǎn)放在了車輛基本構(gòu)造、日常維護(hù)、緊急修理和特殊路段駕駛方面。通過對(duì)車輛引擎及配套系統(tǒng)的拆解和四輪定位方法訓(xùn)練，我們了解了汽車的運(yùn)行原理，并懂得了根據(jù)實(shí)際需要科學(xué)、合理地對(duì)汽車進(jìn)行維護(hù)、調(diào)試。特殊路段訓(xùn)練和水域交通工具駕駛，主要是練習(xí)駝峰路、深坑、單面斜坡、泥濘道路等復(fù)雜路況下的駕駛技能，和沖鋒舟、橡皮快艇的駕駛方法，這些方面在我們?nèi)粘Ｉ钪袠O少觸及，大家抱以了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極提問、努力練習(xí)，對(duì)于我個(gè)人而言第一次感受到了特殊路況和水面駕駛的挑戰(zhàn)，提高了今后應(yīng)

對(duì)復(fù)雜、危險(xiǎn)路段及水面駕駛的心理承受能力和思想準(zhǔn)備。

起重搬運(yùn)與物資轉(zhuǎn)運(yùn)模塊，主要學(xué)習(xí)起重機(jī)的起重、搬運(yùn)過程中各崗位人員的安全知識(shí)、注意事項(xiàng)和指揮方法，大家反復(fù)練習(xí)起重搬運(yùn)的通用手勢(shì)、手語。并模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，在專業(yè)人員的監(jiān)護(hù)、操作下，輪流由學(xué)員自己指揮，將重物按要求起吊、搬運(yùn)，進(jìn)行實(shí)作練習(xí)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的人力重物搬運(yùn)方法，通過抱桿、滑車起吊重物，再鋪好軌道，用滾筒輪替的方式進(jìn)行重物轉(zhuǎn)移。

三、結(jié)語

5天的培訓(xùn)很快過去，盡管時(shí)間并不長(zhǎng)，但對(duì)我的影響是深刻的，通過培訓(xùn)我樹立了“居安思危、常備不懈”的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)意識(shí)，提升了我的應(yīng)急后勤保障基本能力，我學(xué)習(xí)到的技能和知識(shí)，不僅對(duì)于今后的應(yīng)急搶險(xiǎn)任務(wù)具有重要意義，同時(shí)還能應(yīng)用于日常生活中，集體、個(gè)人都受益匪淺。在此，感謝公司、領(lǐng)導(dǎo)的信任與厚愛，給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將在今后的工作中加倍努力，積極參與公司應(yīng)急后勤保障建設(shè)，堅(jiān)決完成公司安排的任務(wù)，爭(zhēng)取早日成為一名思想合格、技能過硬的應(yīng)急基干隊(duì)員，在應(yīng)急搶險(xiǎn)戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的價(jià)值。

xxx

20xx年4月30日

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)總結(jié)

概述

隨著氣候變化的影響，雨雪天氣成為日常生活中的常見現(xiàn)象。在這種天氣下，交通和生活設(shè)施常常受到嚴(yán)重影響，導(dǎo)致各種緊急情況的發(fā)生。為了提高應(yīng)對(duì)雨雪天氣的能力，本次培訓(xùn)聚焦于雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練，旨在幫助員工提高應(yīng)變能力，減少傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

培訓(xùn)內(nèi)容

1. 雨雪天氣特點(diǎn)和影響：培訓(xùn)首先介紹了雨雪天氣的特點(diǎn)和對(duì)社會(huì)生活的影響。雨雪天氣往往伴隨著路面濕滑，能見度低下和災(zāi)害性降雪，給交通和生活帶來了巨大的挑戰(zhàn)。了解這些特點(diǎn)有助于加強(qiáng)員工對(duì)雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的重視程度。

2. 預(yù)警機(jī)制：在這個(gè)環(huán)節(jié)，培訓(xùn)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了收聽天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警的重要性。員工應(yīng)該了解各種天氣預(yù)警信號(hào)以及如何根據(jù)預(yù)警及時(shí)采取行動(dòng)，以減少意外事故和災(zāi)害損失。培訓(xùn)通過實(shí)例講解，教授了如何正確解讀各種預(yù)警信號(hào)，確保員工能夠快速做出正確的決策。

3. 應(yīng)急預(yù)案的制定：正確的應(yīng)急預(yù)案是提高應(yīng)對(duì)雨雪天氣的效率和準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。培訓(xùn)指導(dǎo)員工制定適合自身需求的應(yīng)急預(yù)案，并明確責(zé)任分工。本項(xiàng)培訓(xùn)還涵蓋了如何預(yù)測(cè)氣象變化、安排緊急避險(xiǎn)場(chǎng)所、建立應(yīng)急聯(lián)系清單和準(zhǔn)備所需的應(yīng)急物資等方面的內(nèi)容。

4. 交通管制和疏導(dǎo)：在雨雪天氣下，交通管制和疏導(dǎo)是必不可少的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)通過案例分析和模擬演練，向員工演示了如何高效地進(jìn)行交通管制和疏導(dǎo)，以確保交通的順暢和安全。從公交車輛調(diào)度、路口引導(dǎo)到疏散路線設(shè)置等多個(gè)方面展開，培訓(xùn)以全面的角度介紹了交通管理的策略和技巧。

5. 危險(xiǎn)處置和救援：在緊急情況下，員工需要迅速反應(yīng)和處置各種危險(xiǎn)狀況。培訓(xùn)通過模擬演練，培養(yǎng)員工處理雨雪天氣中可能發(fā)生的緊急情況的能力，包括道路阻塞、車輛故障、人員受傷等。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了步行救援、緊急救護(hù)、消防設(shè)備使用等技能，提供了必要的知識(shí)和技能。

總結(jié)

本次培訓(xùn)的目標(biāo)是提高員工應(yīng)對(duì)雨雪天氣的能力和減少應(yīng)急情況的發(fā)生。通過培訓(xùn)，員工了解了雨雪天氣的特點(diǎn)和影響，學(xué)習(xí)了預(yù)警機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案的制定、交通管制和疏導(dǎo)、危險(xiǎn)處置和救援等方面的知識(shí)和技能。通過模擬演練，培訓(xùn)幫助員工鍛煉了應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，并進(jìn)一步提高了員工的整體素質(zhì)。此次培訓(xùn)為提高雨雪天氣應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行力提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，相信員工在今后的工作生活中將能夠更加從容應(yīng)對(duì)雨雪天氣帶來的各種挑戰(zhàn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

為確保節(jié)日期間我院醫(yī)療安全，進(jìn)一步做好節(jié)假日期間全院安全工作，特制訂本預(yù)案。

一、應(yīng)急組織成員 組 長(zhǎng)： 由總值班擔(dān)任

成 員：急診科全體成員及相關(guān)科室值班人員，必要時(shí)總值班從應(yīng)急醫(yī)療隊(duì)名單中抽調(diào)

辦公室設(shè)在總值班室，聯(lián)系電話：

二、應(yīng)急組織職責(zé): 1.總值班有權(quán)對(duì)節(jié)假日期間醫(yī)務(wù)人員統(tǒng)一指揮和調(diào)度，任何人不得推諉。

2.各科室要高度重視假日期間安全工作，在節(jié)前認(rèn)真細(xì)致開展安全自查，認(rèn)真分析和查找安全管理的薄弱點(diǎn)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施和安全責(zé)任制，杜絕醫(yī)療安全事件的發(fā)生。

3.各臨床、醫(yī)技科室要加強(qiáng)節(jié)假日期間的醫(yī)療安全管理，做好節(jié)假日期間人員、設(shè)備、藥品的組織和安排，加強(qiáng)科室危重、術(shù)后病人的管理，嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制，確?；颊?4小時(shí)都能得到及時(shí)、有效的救治。

4.醫(yī)院節(jié)假日期間執(zhí)行總值班、院領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度?？傊蛋嗳藛T要認(rèn)真履行職責(zé)，協(xié)調(diào)、處理好節(jié)假日期間各項(xiàng)工作和突發(fā)事件。

5.節(jié)假日期間醫(yī)療、行政等各級(jí)各類值班人員要堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，不準(zhǔn)脫崗、離崗，確保緊急情況的及時(shí)處置。對(duì)因擅自脫崗失職造成影響或后果的，將追究當(dāng)事人和科室負(fù)責(zé)人的責(zé)任。各臨床、醫(yī)技科室除安排好一線值班外，同時(shí)安排好二線值班，保證需要時(shí)及時(shí)到位。

6.全院各級(jí)醫(yī)師要保證假日通訊聯(lián)絡(luò)通暢；各級(jí)值班人員要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院《請(qǐng)示報(bào)告制度》。

7.醫(yī)務(wù)部應(yīng)做好各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理準(zhǔn)備，各部門要積極配合，確保人員、車輛、物品、設(shè)備到位。

三、處置流程：

1.對(duì)假日期間出現(xiàn)的醫(yī)療安全事件的處置原則是能解決的盡快解決，一時(shí)解決不了的要做好耐心的解釋、疏導(dǎo)工作，避免矛盾激化。

2.在診療過程中引起醫(yī)療糾紛，所在科室值班人員在做好耐心解釋工作的同時(shí)，要及時(shí)向科主任、護(hù)士長(zhǎng)及總值班匯報(bào)事情的進(jìn)展情況，總值班應(yīng)隨時(shí)報(bào)告值班院長(zhǎng)，總值班、科主任、護(hù)士長(zhǎng)要及時(shí)參與事情的處理。對(duì)于小的糾紛，科室能夠解釋處理的要及時(shí)解決，必要時(shí)聯(lián)系醫(yī)務(wù)部人員進(jìn)行調(diào)解。

3.醫(yī)療過程中患者及家屬對(duì)醫(yī)療提出異議，并且情緒激動(dòng)，有過激行為時(shí)，所在科室應(yīng)立即報(bào)告醫(yī)院總值班、保衛(wèi)部，保衛(wèi)部應(yīng)及時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行阻止，以防止事態(tài)擴(kuò)大。當(dāng)事態(tài)嚴(yán)重，無法阻止的情況下，經(jīng)值班院長(zhǎng)同意后，由保衛(wèi)部負(fù)責(zé)報(bào)警，請(qǐng)求公安部門協(xié)助維護(hù)醫(yī)院的正常秩序。

4.對(duì)于復(fù)雜的或解決有困難的糾紛，要及時(shí)和醫(yī)務(wù)部及分管院長(zhǎng)聯(lián)系，按《醫(yī)療糾紛的處置預(yù)案》進(jìn)行。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)10篇

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應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是公共危機(jī)，具有明顯的公共性。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，危機(jī)就會(huì)迅速擴(kuò)大和升級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)重動(dòng)蕩。四是必須借助于公權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。

二、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立居安思危、常備不懈意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)政府相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各自承擔(dān)的專項(xiàng)預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高自救、互救能力;深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行專題教育及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對(duì)管理水平。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

近年來，嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快，人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止XX年底，該區(qū)林地面積達(dá)到11.3萬畝。林地面積的快速增長(zhǎng)、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識(shí)淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。尤其是入秋以來天氣干燥少雨，風(fēng)干物燥，是森林火災(zāi)的高發(fā)期，目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際，為了進(jìn)一步提高該區(qū)森林防火應(yīng)急處置隊(duì)伍的自救和撲救能力，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能，確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，能充分利用周密的撲火方案、先進(jìn)的撲火裝備，提高對(duì)突發(fā)森林火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，11月1日下午，嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“XX年森林防火培訓(xùn)和應(yīng)急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護(hù)社一線工作人員共70多人參加了演習(xí)觀摩。

隨著“現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火”的一聲令下，森林防火現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練拉開了序幕。巡查員上報(bào)、指揮中心迅速落實(shí)、撲火隊(duì)員著防火服以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個(gè)撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項(xiàng)，手把手教會(huì)工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對(duì)今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機(jī)等器械的使用和維護(hù)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。養(yǎng)護(hù)人員們?cè)趯I(yè)人員的示范下，紛紛要求親自體驗(yàn)，使用滅火器、滅火毯，發(fā)動(dòng)水泵，操作風(fēng)力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。

整個(gè)培訓(xùn)演練取得了很好的效果，讓與會(huì)人員體驗(yàn)了整個(gè)防火應(yīng)急處置的過程，也深深感受到了應(yīng)急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進(jìn)一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務(wù)必要把森林防火工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，把責(zé)任落到實(shí)處，嚴(yán)格管控野外火源，強(qiáng)化督促檢查，做好撲火救災(zāi)的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備，確保森林防火工作不出問題。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

xx級(jí)新生入校已有半個(gè)來月，軍訓(xùn)也即將進(jìn)入尾聲，我們黨支部關(guān)于“黨員進(jìn)新生寢室”的活動(dòng)可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務(wù)中實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破，我們?nèi)杂泻荛L(zhǎng)的路要走。接下來，我就以自己在此次活動(dòng)中的收獲與困難為切入點(diǎn)，對(duì)這一階段的工作進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)。

一、對(duì)寢室的基本認(rèn)識(shí)

作為大三大四的學(xué)生，我們對(duì)寢室都會(huì)有一個(gè)完整且深刻的認(rèn)識(shí)。寢室是我們大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，在我們大學(xué)生的成長(zhǎng)過程之中具有獨(dú)特而無法替代的作用。在我們經(jīng)院，教室座位不固定，圖書館自習(xí)位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們?cè)谒奚嵝纬缮盍?xí)慣，影響思想意識(shí)，可以說，寢室就是我們大學(xué)生的“第一社會(huì)，第二家庭，第三課堂”，對(duì)我們的大學(xué)生活具有極其重要的意義。

而對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對(duì)他們的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、行為習(xí)慣都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學(xué)生活，并給予正確、積極的引導(dǎo)，才能有效地促進(jìn)新生對(duì)于大學(xué)生這一身份的轉(zhuǎn)化與適應(yīng)。

二、對(duì)未來的相關(guān)考慮

其實(shí)，院系開展“黨員進(jìn)新生寢室”這樣的活動(dòng)，無非只有一個(gè)目的，那就是讓大學(xué)生黨員在剛進(jìn)校的大學(xué)新生中充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先進(jìn)性，起到一種引導(dǎo)與主導(dǎo)的作用。在行動(dòng)上幫助那群剛?cè)胄＿€蒙蒙朧朧的大學(xué)生，讓他們對(duì)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)，情感，有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己幾年的大學(xué)生活有個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃，對(duì)以后的職業(yè)生涯有個(gè)初步的定位，讓他們能更好更快的進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學(xué)學(xué)習(xí)的精髓與真諦。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

20xx年度，我局在應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件工作中，始終堅(jiān)持預(yù)防為主、高度重視、精心組織、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化措施、制定應(yīng)急預(yù)案、確保實(shí)效的基本要求，結(jié)合全系統(tǒng)實(shí)際，著力抓好安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定和融資機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防范工作，實(shí)現(xiàn)了全系統(tǒng)全年未發(fā)生突發(fā)公共社會(huì)安全事件的工作目標(biāo)。根據(jù)通知要求，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

針對(duì)我系統(tǒng)存在的租賃企業(yè)多、從業(yè)人員復(fù)雜、安全生產(chǎn)意識(shí)弱等實(shí)際情況，我局成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，積極做好組織實(shí)施工作，為安全生產(chǎn)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。20xx年根據(jù)區(qū)安委會(huì)辦公室的要求，我局對(duì)全系統(tǒng)安全生產(chǎn)應(yīng)救援預(yù)案進(jìn)行必要的修訂、補(bǔ)充和完善，使預(yù)案的責(zé)任劃分更加明確，應(yīng)急措施更加具體，更具有可操作性。今年以來著力抓好對(duì)各種安全生產(chǎn)事故隱患的排查整治工作，結(jié)合實(shí)際情況,繼續(xù)開展了“安全生產(chǎn)年”、“安全生產(chǎn)大排查”、“打非治違”、職工培訓(xùn)、宣傳教育、安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，從而實(shí)現(xiàn)了全系統(tǒng)連續(xù)圓滿實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“兩無”的奮斗目標(biāo)。

我局在信訪穩(wěn)定工作中，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持一手抓積案辦理，一手抓不穩(wěn)定因素排查。制訂了嚴(yán)格的信訪工作制度，并確定了我局辦公室為接訪場(chǎng)地，明確黨委書記、局長(zhǎng)為第一責(zé)任人，實(shí)行包案責(zé)任制，副局長(zhǎng)xxxx為分管領(lǐng)導(dǎo)，分解任務(wù)，責(zé)任到人。要求每位干部職工對(duì)群眾反映的問題不推、不拖，積極主動(dòng)為群眾解決實(shí)際問題，杜絕門難進(jìn)、臉難看、話難聽的現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)重大問題實(shí)行零時(shí)間匯報(bào)制度，有效地遏制群體上訪事件的發(fā)生，也大大地拉近了與群眾的距離。今年以來，我局每周一都堅(jiān)持召開信訪例會(huì)，結(jié)合我局的實(shí)際情況，對(duì)信訪工作進(jìn)行專題研究，針對(duì)一批群體、個(gè)人上訪案件，進(jìn)行逐個(gè)梳理解決。截至目前，我局共受理上級(jí)交辦及群眾來信來訪案件9起，比去年同期下降12.52%，其中上級(jí)交辦6起，群眾來信來訪3起，結(jié)案率達(dá)88.8%，滿意率達(dá)70%。

截止20xx年底，我區(qū)有小額貸款公司xxx家，擔(dān)保機(jī)構(gòu)xxx家。針對(duì)資本運(yùn)作行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大、易發(fā)生突發(fā)事件等特點(diǎn)，我區(qū)分別成立了小額貸款公司工作領(lǐng)導(dǎo)小組和擔(dān)保機(jī)構(gòu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并早在20xx年就制定了《xxxxx小額貸款公司風(fēng)險(xiǎn)防范和處置預(yù)案》，20xx年8月份出臺(tái)了《xxxxx擔(dān)保機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防范應(yīng)急預(yù)案》，保障風(fēng)險(xiǎn)防范工作的有序開展。除此之外，我局要求小額貸款公司和擔(dān)保機(jī)構(gòu)每月上報(bào)業(yè)務(wù)開展情況表，并不定期到公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并予以整改。20xx年全年，所屬xx家小額貸款公司運(yùn)營正常，無吸納公眾資金、抽逃資金等違規(guī)操作現(xiàn)象。所屬xxx家擔(dān)保機(jī)構(gòu)按照省廳統(tǒng)一部署，進(jìn)行整改和重新申報(bào)資格認(rèn)證工作。

（一）暢通信息通道，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)相關(guān)部門能夠在第一時(shí)間做出應(yīng)急反應(yīng)，快速行動(dòng)，減少損失傷害。

（二）針對(duì)四個(gè)方面的突發(fā)事件防范工作，制定出全區(qū)統(tǒng)一執(zhí)行的應(yīng)急預(yù)案。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

這次班會(huì)教育學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)，提高應(yīng)急能力，加強(qiáng)思想上和行為上的教導(dǎo)，讓學(xué)生重視起來，懂得應(yīng)急知識(shí)的重要性。

班會(huì)中，講述的.突然而至的災(zāi)難，很可能就會(huì)頃刻帶走我們或者我們親人的生命，掌握應(yīng)急救生方法，科學(xué)、合理的逃生，避免災(zāi)難帶來的生命危害和財(cái)富損失，這是許多人都想不到的事情。然而，事實(shí)上，由于生活的穩(wěn)定性、平靜性，使許多人都忽視了災(zāi)難的存在，忽視了應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，當(dāng)災(zāi)難瞬間來臨時(shí)，才后悔莫及。

談到的5.12汶川大地震，給我們的同胞帶來了巨大的災(zāi)難，它再一次警示人們，掌握應(yīng)急知識(shí)、提高應(yīng)急能力的重要性，如果有更多的人了解這些應(yīng)急知識(shí)，或許就有更多的人不致喪生。因此，我們要在全社會(huì)廣泛宣傳和普及應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)我們的公共安全意識(shí)，提高我們公眾應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，我希望我們所有的老師和同學(xué)借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到各類突發(fā)事件的特點(diǎn)和危害，掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識(shí)，即使災(zāi)難降臨，我們也能夠采取有效的處置方法和應(yīng)對(duì)措施，從而將災(zāi)難減少到最低程度。

班會(huì)中就進(jìn)一步提高公眾應(yīng)急能力，同學(xué)們還提出以下建議：

1、加強(qiáng)公眾應(yīng)急知識(shí)的宣傳普及。

2、把在學(xué)校教育中普及防災(zāi)和自護(hù)教育作為教育的一重要內(nèi)容。

公眾獲取應(yīng)急知識(shí)的渠道，主要來自電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介，而學(xué)校卻排在了最后。培養(yǎng)他們要懂得珍愛生命，樹立自我防護(hù)的意識(shí)和防災(zāi)觀念，幫助他們掌握應(yīng)急生存本領(lǐng)，提高自救能力。

3、提高社區(qū)（村）居民防災(zāi)自救的能力。

通過社區(qū)（村）向公眾傳授應(yīng)急知識(shí)，普及災(zāi)害避險(xiǎn)、自救、互救技能，增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)；在全省各社區(qū)（村）建立群眾性的居民安全防范體系，根據(jù)本社區(qū)（村）所面臨的風(fēng)險(xiǎn)，制定救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，舉行救災(zāi)應(yīng)急演練、防災(zāi)知識(shí)普及、防災(zāi)巡邏等活動(dòng)，提高社區(qū)（村）的救災(zāi)應(yīng)急能力。

4、開展多樣化的防災(zāi)訓(xùn)練。

各級(jí)地方財(cái)政應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的救災(zāi)準(zhǔn)備金，安排相應(yīng)的救災(zāi)宣傳培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，讓公眾通過聽講解、親身模擬體驗(yàn)等方式，進(jìn)一步掌握防災(zāi)自救應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)觀念，同時(shí)也讓公眾充分了解災(zāi)害來臨時(shí)政府是如何組織應(yīng)急的，以便他們更好地參與到抗災(zāi)救災(zāi)過程中來。

5、出版專門的應(yīng)急知識(shí)普及刊物。

建議有關(guān)部門組織編寫《防災(zāi)應(yīng)急手冊(cè)》和《遇險(xiǎn)自救常識(shí)》等方面的書籍，選取大量模擬災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)的圖片和避險(xiǎn)方法，并配以通俗易懂的生動(dòng)漫畫，內(nèi)容可涵蓋公眾經(jīng)常遇到的各類災(zāi)害事故的防范處置措施，如緊急報(bào)警電話、防火滅火、安全用電、安全使用燃?xì)?、交通安全、公共衛(wèi)生及人民防空等常識(shí)。這些刊物應(yīng)免費(fèi)進(jìn)入社區(qū)、學(xué)校和公眾集中的活動(dòng)場(chǎng)所。

6、國家加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的監(jiān)測(cè)，及時(shí)警報(bào)預(yù)防等等。

災(zāi)難有時(shí)無法預(yù)料，但我們面對(duì)災(zāi)難又不是束手無策的，只要我們掌握了基本的應(yīng)急知識(shí)，具備一定的應(yīng)急處理能力，我們就能有效地保護(hù)自己和他人，為了我們的幸福和安寧，我們每一個(gè)人都必須引起高度重視，誰掉以輕心，誰就是漠視生命的表現(xiàn)！積極行動(dòng)起來吧！普及應(yīng)急知識(shí)，提高我們的應(yīng)急能力！

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

重大節(jié)假日安全工作應(yīng)急預(yù)案

為落實(shí)上級(jí)指示精神，在國慶節(jié)期間完善工地的安全防衛(wèi)制度，保障國慶節(jié)期間的工地安全，做到遇事不驚、臨危不亂，故制訂本應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組

工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：林鳳東

副組長(zhǎng)：吳華國周才平陳磊吳登鈞

成員：各班主成員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作組：

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組

組長(zhǎng)：林鳳東

副組長(zhǎng)：吳華國 周才平 陳磊 吳登鈞主要職責(zé)：組織指揮人員疏散、負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)?19消防隊(duì)、公安派出所民警和部分教師。

2、后勤保障、救護(hù)組

組長(zhǎng)：吳華國

副組長(zhǎng)：周才平陳磊吳登鈞

主要職責(zé)：組織現(xiàn)場(chǎng)工人及有關(guān)人員，對(duì)受傷人員實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)搶救、送醫(yī)院等救護(hù)等工作。

3、思想工作組

組長(zhǎng)：周才平

副組長(zhǎng)：陳磊吳登鈞 吳華國

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷人員的思想穩(wěn)定和疏通工作，消除緊張和恐懼心理并做好家長(zhǎng)及相關(guān)人員的勸解工作。

4、聯(lián)絡(luò)匯報(bào)組

組長(zhǎng)：陳磊

副組長(zhǎng)：周才平吳登鈞 吳華國

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門匯報(bào)災(zāi)情，向社會(huì)及有關(guān)部門發(fā)布信息。并及時(shí)做好有關(guān)資料的收集、保存工作。

二、應(yīng)急預(yù)案

（一）施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應(yīng)急預(yù)案。

1、切斷各樓層電源。

2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢(shì)蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進(jìn)行搶救。

3、迅速向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告，接報(bào)告后，領(lǐng)導(dǎo)小組、主管部門負(fù)責(zé)人應(yīng)盡快趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。

4、開通全部安全通道，在現(xiàn)場(chǎng)的各組人員和其它員工組織工人迅速撒至安全地帶，以保證工人安全為最高原則，阻止工人自發(fā)盲目救災(zāi)。

5、配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。（領(lǐng)導(dǎo)小組指揮）

6、盡可能保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，做好有關(guān)涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。

（二）工地外不法人員進(jìn)入工地實(shí)施暴力或搶劫事件應(yīng)急預(yù)案。

1、來人不履行登記手續(xù)，強(qiáng)行闖入，門衛(wèi)應(yīng)力加阻止，不得放行。

2、來人已強(qiáng)行闖入工地，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者查清逐出。

3、工地發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物，應(yīng)立即采取下列處置方法：

① 迅速報(bào)警（110），并盡快向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

② 迅速報(bào)告保安。

③ 對(duì)歹徒進(jìn)行勸阻或制服，保護(hù)在場(chǎng)師生安全。

④ 迅速報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組。

⑤ 為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應(yīng)關(guān)閉工地大門。 ⑥ 立即將受傷人員送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

4、記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

5、組織工地內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門，做好善后工作。

三、在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動(dòng)組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的人員，為該預(yù)案的第一責(zé)任人。第一責(zé)任人要以工地利益、工人利益為重，無條件地承擔(dān)組織、搶救和報(bào)告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或?yàn)^職。工地視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，給予嚴(yán)肅的行政處分，直到追究刑事責(zé)任。

四、在突發(fā)事件發(fā)生后，全工地工人要把搶救、保護(hù)工人生命安全視為第一要?jiǎng)?wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《職業(yè)道德》，給予開除處分；造成嚴(yán)重后果的直到追究刑事責(zé)任。

五、突發(fā)事故發(fā)生后，由當(dāng)事人（第一個(gè)報(bào)告者或知情者），在應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組中主管負(fù)責(zé)人的召集下，在案發(fā)2小時(shí)內(nèi)，認(rèn)真、仔細(xì)、如實(shí)填寫《突發(fā)事故處理一覽表》，以備查用。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的不斷增長(zhǎng)，各種自然和人為災(zāi)害的頻繁發(fā)生使得應(yīng)急管理越來越受到人們的關(guān)注。在這種情況下，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)顯得尤為重要。本文將從應(yīng)急知識(shí)的重要性、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目的、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法以及應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的總體效果等方面，進(jìn)行詳細(xì)的探討和總結(jié)。

一、應(yīng)急知識(shí)的重要性

應(yīng)急知識(shí)是指在災(zāi)害和緊急情況下，人們?yōu)樽约汉退说纳?cái)產(chǎn)安全而采取的一系列措施和行動(dòng)。應(yīng)急知識(shí)的掌握對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要。具體而言，應(yīng)急知識(shí)具有以下幾個(gè)方面的重要性：

1. 拯救生命

在自然和人為災(zāi)害發(fā)生的情況下，只有人們掌握了相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí)，才有可能將生命的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。因此，應(yīng)急知識(shí)的掌握就是在拯救生命。

2. 保護(hù)財(cái)產(chǎn)

在自然和人為災(zāi)害發(fā)生的情況下，人們的財(cái)產(chǎn)也會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。只有掌握相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí)，才能盡可能地保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)。

3. 防止延誤

應(yīng)急知識(shí)還可以幫我們避免因?yàn)樽约旱挠薮阑蛘卟恍冈斐芍卮蟮难诱`。例如，在火災(zāi)或搶險(xiǎn)和救援的時(shí)候，如果不了解應(yīng)該怎么做，那么就會(huì)在時(shí)間上浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。這也是應(yīng)急知識(shí)在日常生活中非常必要的原因之一。

4. 提高安全意識(shí)

最后，通過應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，人們可以自覺地了解到安全的重要性，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。因此，應(yīng)急知識(shí)的重要性是非常顯然的。

二、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目的

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的主要目的是使受訓(xùn)人員在緊急情況下能夠快速、有序、安全地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。具體而言，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 增強(qiáng)安全意識(shí)

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)。通過營造緊急情況，使學(xué)員能夠感悟到安全的重要性，強(qiáng)化防范意識(shí)，從而在日常生活中能夠更好的保障自己和家人的安全。

2. 熟悉應(yīng)急流程

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅要學(xué)習(xí)應(yīng)急流程，更重要的是要實(shí)踐。只有在實(shí)踐中熟悉應(yīng)急流程、清晰流程的各個(gè)細(xì)節(jié)，才能在真正發(fā)生緊急情況時(shí)更快、更準(zhǔn)確地作出應(yīng)急反應(yīng)。

3. 增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)能夠有效地提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力。通過訓(xùn)練使學(xué)員能夠在瞬間分析情況，做出正確反應(yīng)，提高處理各種應(yīng)急情況的能力。

4. 增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅提供了理論知識(shí)，還注重實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的累積。學(xué)員在應(yīng)急救援中的實(shí)際操作過程中，能夠更加深入地理解應(yīng)急知識(shí)的理論知識(shí)，更好的完成應(yīng)急任務(wù)。

三、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法需要根據(jù)學(xué)員的具體情況和應(yīng)急知識(shí)的特點(diǎn)選擇最佳的學(xué)習(xí)方式，一般可以采用下列方法：

1. 理論授課

應(yīng)急知識(shí)的理論授課是應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的重要手段之一。通過講解相關(guān)的應(yīng)急知識(shí)的理論知識(shí)，讓學(xué)員了解應(yīng)急知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，為后續(xù)的實(shí)際操作打好基礎(chǔ)。

2. 實(shí)踐模擬

在教授完相關(guān)的理論知識(shí)之后，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)還需要通過實(shí)際操作和模擬演練使學(xué)員更好地理解應(yīng)急知識(shí)。實(shí)踐模擬不僅是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)員應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)效果的必要手段，而且也是一種理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)員應(yīng)急能力的有效途徑。

3. 視頻教學(xué)

現(xiàn)在，視頻教學(xué)也是一種很常見的應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)方式。由于一些緊急情況的發(fā)生并不總是可能進(jìn)行實(shí)地操作，因此，視頻教學(xué)可以模擬多種緊急情況的發(fā)生，而且重點(diǎn)、細(xì)節(jié)更容易被觀察和記憶。

四、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的總體效果

1. 增強(qiáng)安全意識(shí)

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)能夠注重安全意識(shí)和安全態(tài)度的培養(yǎng)，使學(xué)員在日常生活中更加注意安全。宣傳災(zāi)難教育活動(dòng)，傳遞思想，消除畏懼，從而有助于增強(qiáng)全民安全意識(shí)。

2. 提高應(yīng)急反應(yīng)能力

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了學(xué)員的應(yīng)急知識(shí)掌握，更重要的是培養(yǎng)了他們應(yīng)急反應(yīng)的能力。訓(xùn)練模擬使得學(xué)員實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)的聯(lián)系實(shí)際，從而更加深入地掌握應(yīng)急知識(shí)。

3. 培養(yǎng)應(yīng)變能力

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)還能更好地培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)變能力。在緊急情況下，靈活的應(yīng)變能力和決策能力也是非常重要的，培訓(xùn)通過不斷模擬和訓(xùn)練，讓學(xué)員更加熟悉應(yīng)急流程，同自身也增加了應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

4. 提高救援效率

在災(zāi)害和緊急情況下，時(shí)間是至關(guān)重要的。應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)通過訓(xùn)練、模擬演練等方式提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)和救援能力，并加快了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的效率，增強(qiáng)了整個(gè)救援隊(duì)的應(yīng)變和快速反應(yīng)能力。

五、結(jié)語

應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地深入改進(jìn)和完善。通過本文的探討，我們對(duì)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)有了更加詳細(xì)地認(rèn)識(shí)。相信在今后的應(yīng)急救援工作中，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)將發(fā)揮不可替代的作用，為提升救援效率和防災(zāi)減災(zāi)水平做出更為重要的貢獻(xiàn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

“普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識(shí)，進(jìn)行初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)”是《中華人民共和國紅十字會(huì)法》賦予的職責(zé)。近幾年來，我大隊(duì)把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作和建設(shè)健康營區(qū)相結(jié)合，與搶險(xiǎn)救援及救災(zāi)相結(jié)合，在大隊(duì)范圍內(nèi)開展急救自救全員培訓(xùn)，取得了很好的效果。現(xiàn)將我大隊(duì)?wèi)?yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備

自4月1日接到支隊(duì)下發(fā)的《關(guān)于開展應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)的通知》后，大隊(duì)黨委一班人高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，并指定張虎同志專人負(fù)責(zé)聯(lián)系市、縣兩級(jí)紅十字會(huì)部門，確保了救護(hù)培訓(xùn)班順利的開展，確保了大隊(duì)官兵人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教

紅十字協(xié)會(huì)積極配合我消防大隊(duì)，指派專人到我大隊(duì)進(jìn)行教學(xué)示范，整個(gè)培訓(xùn)過程，培訓(xùn)人員高度負(fù)責(zé)，始終堅(jiān)持做到：

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，大隊(duì)29人都集中到三樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對(duì)集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。紅會(huì)培訓(xùn)人員精心籌劃準(zhǔn)備，嚴(yán)格依照市紅會(huì)統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合官兵的實(shí)際狀況，在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進(jìn)行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)），聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個(gè)過程中，重實(shí)效，即在理論知識(shí)上要知曉、要記牢，實(shí)踐操作中動(dòng)手要講求規(guī)范。每講解一項(xiàng)，就要求反復(fù)操練、人人過關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前，分組上臺(tái)演練，大家評(píng)判考核，既提高了官兵的動(dòng)手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時(shí)，官兵們?cè)谂嘤?xùn)過程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場(chǎng)中急救中遇到的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問，也得到了培訓(xùn)人員細(xì)心地講解、指導(dǎo)。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，大隊(duì)全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)）等常識(shí)，也得到了培訓(xùn)人員的認(rèn)可。同時(shí)縣紅字會(huì)將市紅字會(huì)申請(qǐng)為向大隊(duì)全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護(hù)員合格證》。

雖然通過培訓(xùn)，全體官兵基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；二是部分官兵認(rèn)知程度還有待提高，重視度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我大隊(duì)將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到大隊(duì)全年工作議程中，通過邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體官兵參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

武警xx縣消防大隊(duì)二0一X年四月十九日

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

坊樓鎮(zhèn)位于蓮花縣北部，319國道貫穿境內(nèi)，交通便利，全鎮(zhèn)總面積119.71平方公里，耕地面積1.6萬畝。鎮(zhèn)內(nèi)擁有豐富的煤炭、鐵礦、石灰石等礦產(chǎn)資源，轄15個(gè)行政村，25514人，是全縣的產(chǎn)煤大鎮(zhèn)。

近幾年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，各種深層次矛盾日益凸顯，自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生，為確保全鎮(zhèn)安全穩(wěn)定，促進(jìn)坊樓和諧發(fā)展，我鎮(zhèn)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府的要求和部署，根據(jù)實(shí)際情況，提出建設(shè)平安鎮(zhèn)、和諧鎮(zhèn)的目標(biāo)，堅(jiān)持狠抓應(yīng)急管理體系建設(shè)，特別是編制了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》后，全民應(yīng)急意識(shí)，應(yīng)急救援能力得到很大提高，各項(xiàng)應(yīng)急管理工作取得了一定成效。現(xiàn)將我鎮(zhèn)20xx年突發(fā)公共事件應(yīng)對(duì)工作分析評(píng)估情況報(bào)告如下：

20xx年，在各方面共同努力下，我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作取得了較大進(jìn)展，各類突發(fā)事件的發(fā)生起數(shù)以及造成的死亡人數(shù)較20xx年均有較大幅度下降。

(一)自然災(zāi)害。20xx年，我鎮(zhèn)共發(fā)生森林火災(zāi)2起，未發(fā)生人員傷亡，相比20xx年發(fā)生森林火災(zāi)5起，火災(zāi)數(shù)有了明顯下降；發(fā)生重大農(nóng)田旱災(zāi)1起，受災(zāi)農(nóng)田達(dá)9000余畝，農(nóng)作物絕收1100余畝，未造成其他經(jīng)濟(jì)損失，也未造成人員傷亡。

(二)事故災(zāi)難。無重特大事故發(fā)生，也未發(fā)生一般安全生產(chǎn)事故，與去年持平。

(三)公共衛(wèi)生事件。未發(fā)生醫(yī)療事故、食品安全事故、動(dòng)植物傳染疫病等公共衛(wèi)生事件。因宣傳到位，處置得力，也未發(fā)生甲型H7N9流感案例及傳播。

(四)社會(huì)安全事件。未發(fā)生群ti*事件。路坊線征地和房屋拆遷等中心工作因政策解釋到位，疏解處置得力，未發(fā)生越級(jí)上訪和群ti*事件，未造成較大經(jīng)濟(jì)損失和負(fù)面影響。

我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視應(yīng)急管理工作，制定印發(fā)了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》，明確了我鎮(zhèn)應(yīng)急體系建設(shè)的目標(biāo)、原則、任務(wù)以及重點(diǎn)項(xiàng)目。各村委會(huì)、各部門按照黨委、政府的部署和要求，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善應(yīng)急預(yù)案體系，健全應(yīng)急管理體制、機(jī)制，采取有效措施做好監(jiān)測(cè)預(yù)警和防范處置工作，最大限度減少了各類突發(fā)事件損失，保障了經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)體系方面。根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，我們按照立足現(xiàn)實(shí)、充實(shí)加強(qiáng)、細(xì)化職責(zé)、重在建設(shè)的方針，成立了由鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各村委會(huì)、相關(guān)各站所為成員的鎮(zhèn)突發(fā)公共事件應(yīng)急委員會(huì)，統(tǒng)籌指揮、協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作的開展。配備了鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急救援隊(duì)伍，各村也建立了應(yīng)急救援隊(duì)伍。明確了應(yīng)急管理工作人員，自上而下地建立了應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)，為處置突發(fā)公共事件提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。二是部門互動(dòng)，工作到位。全鎮(zhèn)各級(jí)各部門堅(jiān)持“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各級(jí)各部門都能夠各司其責(zé)，協(xié)調(diào)一致，密切配合，妥善處置。三是信息暢通，反應(yīng)靈敏?；咀龅搅嗽诘谝粫r(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)各類突發(fā)公共事件的信息，確保了全鎮(zhèn)的突發(fā)公共事件發(fā)現(xiàn)得早，處置得及時(shí)。四是建立處置突發(fā)公共事件失責(zé)追究制度。針對(duì)突發(fā)公共事件信息上報(bào)不及時(shí)，處置措施不力等情況，建立追究制度，確保各項(xiàng)責(zé)任制度的'落實(shí)。

(二)預(yù)案編制方面。堅(jiān)持預(yù)防為主，制定應(yīng)急預(yù)案體系，降低發(fā)生突發(fā)公共事件概率。自20xx年初開始，我鎮(zhèn)就著手開始制定有關(guān)應(yīng)急預(yù)案,《鄉(xiāng)鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》于20xx年3月6日制定下發(fā)。到目前，我們按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，加強(qiáng)調(diào)研，廣泛聽取管理部門和一線工作者的意見，制定了各類專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案。

(三)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)及演練方面。為適應(yīng)應(yīng)急管理新的形勢(shì)的需要，我鎮(zhèn)在原有基礎(chǔ)上，組建了森林防火應(yīng)急隊(duì)、治安巡防隊(duì)、自然災(zāi)害預(yù)警隊(duì)等突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)伍，并組織森林火災(zāi)演練6次、山洪災(zāi)害演練1次。各個(gè)應(yīng)急隊(duì)伍在應(yīng)對(duì)災(zāi)害中發(fā)揮了極大的作用。

（四）資金物資準(zhǔn)備方面。我鎮(zhèn)將應(yīng)急管理資金納入財(cái)政預(yù)算。鎮(zhèn)財(cái)政全年累計(jì)投入抗災(zāi)救災(zāi)資金30萬元。應(yīng)急物資儲(chǔ)備工作進(jìn)一步強(qiáng)化，同時(shí)設(shè)立應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫，儲(chǔ)有各種物資折合資金8萬余元?？傮w來看，應(yīng)急預(yù)案、隊(duì)伍、資金、物資等準(zhǔn)備工作的進(jìn)一步加強(qiáng)，為防范處置突發(fā)公共事件工作的順利開展提供了有力保障。

（五）監(jiān)測(cè)預(yù)警預(yù)報(bào)方面。一是加強(qiáng)信息員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)做好信息采集工作；二是進(jìn)一步加強(qiáng)水利、衛(wèi)生等部門監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，健全各類災(zāi)害、事故的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)網(wǎng)絡(luò)，提高預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)準(zhǔn)確性的時(shí)效性；三是促進(jìn)應(yīng)急管理工作從被動(dòng)應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)向源頭管理，最大程度地減少事故的發(fā)生率。20xx年對(duì)全鎮(zhèn)企業(yè)檢查5次以上，整改隱患38條。切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)鄉(xiāng)村、企業(yè)、學(xué)校、山洪地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)等重要部位的應(yīng)急管理工作，形成鎮(zhèn)、村一體的監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)。

(六)應(yīng)急防范處置方面。一是各有關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)組織指導(dǎo)。二是各部門應(yīng)急處置及時(shí)得力。今年6月份，旱災(zāi)發(fā)生后，我鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自靠前指揮，成立了專門的抗旱工作領(lǐng)導(dǎo)小組，啟動(dòng)災(zāi)情應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，實(shí)行駐村領(lǐng)導(dǎo)、干部包村、村干部包組的包干責(zé)任制開展抗旱救災(zāi)。駐村干部和黨員干部身先士卒，率先奔赴抗旱第一線，組織村干對(duì)各村受災(zāi)情況進(jìn)行摸排和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情。針對(duì)農(nóng)田受災(zāi)情況，投入資金20余萬元購進(jìn)水泵、水管等抽水設(shè)備，科學(xué)調(diào)配農(nóng)機(jī)設(shè)備，聯(lián)合供電所搭接電線抽水灌田；同時(shí)組織村民晝夜值守田間地頭，檢查抗旱設(shè)施，確保渠道不堵塞、不漏水，運(yùn)水暢通；引導(dǎo)村民有序、節(jié)約用水，提高用水效率，增強(qiáng)抗旱減災(zāi)能力，對(duì)水量不足的實(shí)行輪灌和一把鋤頭放水措施；針對(duì)部分村組因水源緊缺而引發(fā)爭(zhēng)水、搶水等矛盾糾紛，及時(shí)予以調(diào)處，引導(dǎo)群眾分清輕重緩急，科學(xué)合理搞好調(diào)配，確保公平用水。通過鎮(zhèn)村干部群眾的科學(xué)應(yīng)對(duì)和共同努力，農(nóng)田平穩(wěn)度過旱期，將損失降到了最低，救災(zāi)工作也得到市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

(七)科普宣教方面。一是廣泛開展科普宣教活動(dòng)。公安、教育、土地、司法等有關(guān)部門廣泛開展減災(zāi)、安全生產(chǎn)、道路交通、消防安全、傳染病防控、食品藥品安全等方面的宣傳教育活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料1萬余份。二是深入組織應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)森林火災(zāi)應(yīng)急隊(duì)伍和安全監(jiān)督管理員進(jìn)行應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)2次。

做好突發(fā)公共事件預(yù)防管理工作是面向群眾、面向基層的一項(xiàng)重要工作，是對(duì)政府行政能力、執(zhí)政能力的考驗(yàn)。防范各種事件的發(fā)生和處置帶來的損失，還是一項(xiàng)需要探索的工作。建議重點(diǎn)做好“三個(gè)規(guī)范”。

（一）規(guī)范應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)建設(shè)。本著立足實(shí)際、充實(shí)加強(qiáng)、細(xì)化職責(zé)、重在建設(shè)的方針，充實(shí)和加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。應(yīng)急辦要有編制、有人員、有經(jīng)費(fèi)等。

（二）規(guī)范預(yù)案體系建設(shè)。根據(jù)“統(tǒng)一規(guī)劃、突出重點(diǎn)”的原則，確定各類專項(xiàng)預(yù)案編制計(jì)劃，確保預(yù)案基本覆蓋本地主要可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，做到預(yù)案先行，防范在前。

（三）規(guī)范監(jiān)測(cè)預(yù)警制度建設(shè)。著力培植基層信息員隊(duì)伍，針對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、群體、行業(yè)、部位設(shè)立安全員、信息員，形成以基層群眾為主體的安全信息網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)對(duì)基層信息員的培訓(xùn)，確保信息報(bào)告及時(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。

加強(qiáng)應(yīng)急管理，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。20xx年我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作取得了初步成效。但應(yīng)急管理工作是一項(xiàng)持之以恒的社會(huì)系統(tǒng)工程，只有更好，沒有最好。我鎮(zhèn)將按照“持續(xù)改進(jìn)，不斷提升”的總體思路，繼續(xù)深入扎實(shí)地做好基層基礎(chǔ)工作，賦予鎮(zhèn)更多安全、文明、和諧的新內(nèi)涵。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

人人學(xué)急救，急救為人人

為提升學(xué)生安全認(rèn)知能力、規(guī)避危險(xiǎn)能力和逃生自救能力，使學(xué)生掌握科學(xué)的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習(xí)，學(xué)校組織高一新生xx余人參加應(yīng)急救護(hù)專項(xiàng)技能培訓(xùn)。救護(hù)培訓(xùn)由政教處主任xx主持，中國救護(hù)培訓(xùn)師張xx主講。

首先，張老師采用生動(dòng)形象的急救案例幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性，通過播放視頻向同學(xué)們直觀形象地展示了心肺復(fù)蘇操作過程中環(huán)環(huán)相扣的五個(gè)生命鏈。然后張老師指導(dǎo)同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)病患后，要第一時(shí)間判斷環(huán)境是否安全，在環(huán)境安全的前提下，迅速（不超過10秒，4位數(shù)為一秒）判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認(rèn)病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時(shí)撥打急救電話120（或999），務(wù)必向急救人員簡(jiǎn)明扼要說明患者性別、年齡、發(fā)病情況，得到120接線員指示后再掛斷電話；接著張老師向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解心肺復(fù)蘇操作要領(lǐng)，病患須仰臥在堅(jiān)硬的平面上，施術(shù)者跪立于病患右側(cè)，兩手交叉手指上翹，掌根置于胸骨正中乳頭連線中點(diǎn)處，手臂伸直，以髖關(guān)節(jié)為軸，身體前傾，按壓深度5—6厘米，按壓30次后，清理口腔異物吹兩口氣，五個(gè)循環(huán)為一組。在操作過程中要密切觀察患者，一旦發(fā)現(xiàn)患者蘇醒，面部、唇色泛紅，心跳恢復(fù)，身體恢復(fù)活動(dòng)，立即停止操作，使病患呈復(fù)原體位，等待救援人員的到來。講解時(shí)，張老師用模擬人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，引領(lǐng)同學(xué)們一起體會(huì)胸外按壓的速度與節(jié)律。

學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，容易發(fā)生踩踏事故。為防范發(fā)生此類事故，張老師指導(dǎo)同學(xué)們，發(fā)生擁擠時(shí)怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的活動(dòng)空間，一旦發(fā)現(xiàn)有人跌倒怎樣將意外情況及時(shí)告知身后的同伴將傷害降到最小，自已倒地時(shí)須抱頭屈膝盡量成一球形盡可能減少傷害。5名男同學(xué)上臺(tái)演示的現(xiàn)場(chǎng)踩踏情景生動(dòng)形象，他們示范的防踩踏動(dòng)作必定給大家留下了深刻的印象。

最后，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進(jìn)行了講解、示范。

同學(xué)們白天參加軍訓(xùn)，晚上參加急救培訓(xùn)，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結(jié)束時(shí)，與大家一起互動(dòng)的手語操：你（我）真的真的真的真的很不錯(cuò)！

講座結(jié)束時(shí)，政教處xx主任總結(jié)發(fā)言，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)工作的大力支持，感謝小店區(qū)紅十字會(huì)通力配合，感謝張xx老師為同學(xué)們普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，表揚(yáng)同學(xué)們認(rèn)真旺盛的求知精神。通過這次培訓(xùn)，同學(xué)們掌握了科學(xué)的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能，提升了學(xué)生規(guī)避危險(xiǎn)能力和逃生自救能力，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)6篇

白駒過隙，新的工作任務(wù)馬上到來了，我們要對(duì)這段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)，做好工作總結(jié)可以幫助自己少走彎路，少犯錯(cuò)誤。如何讓自己的工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)6篇”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇1

開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，提高群眾自救互救能力，保護(hù)群眾生命和健康，是我們紅十字會(huì)的重要職責(zé)。按照《健康浙江20xx年行動(dòng)綱要》中應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成培訓(xùn)救護(hù)員占戶籍人口0.3%以上，普及救護(hù)培訓(xùn)占戶籍人口2.5%以上的年度任務(wù),深入推進(jìn)救護(hù)培訓(xùn)“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位”。

因此領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做好統(tǒng)籌安排，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并在紅會(huì)辦公室全體人員和全區(qū)救護(hù)師資的共同努力下，提前高質(zhì)量完成了市紅會(huì)下達(dá)的年度救護(hù)培訓(xùn)任務(wù)，取得了良好的培訓(xùn)效果。

一進(jìn)社區(qū)，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)7988人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的50.3%；

二進(jìn)鄉(xiāng)村，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)3652人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的23%；

三進(jìn)學(xué)校，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)2370人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的14.9%；四進(jìn)機(jī)關(guān)，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)473人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的3%，五是進(jìn)企事業(yè)單位，已完成應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)1392人，占全部應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的8.8%。

一、普及群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)。

為進(jìn)一步提高群眾防災(zāi)避險(xiǎn)，自救互救能力，全面普及應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，我區(qū)紅十字會(huì)積極組織開展群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的普及工作，進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企事業(yè)單位，針對(duì)不同的人群采取不同的培訓(xùn)方式，講授不同的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，為群眾帶去了簡(jiǎn)單易懂的理論和實(shí)際操作知識(shí)，提高了群眾自救互救的意識(shí)和能力。對(duì)企業(yè)職工、學(xué)校老師、機(jī)關(guān)工作人員等以中青年為主的群體對(duì)，心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷急救等知識(shí)需求量較大，培訓(xùn)中突出這方面內(nèi)容的講解和操作，對(duì)社區(qū)內(nèi)中老年居民、中小學(xué)生等群體，重點(diǎn)放在創(chuàng)傷救護(hù)、意外傷害處理等方面，如：止血包扎、火災(zāi)、電擊等意外傷害的防范處置，中老年人中風(fēng)、猝死的防范及救護(hù)，呼吸道梗塞急救等。

二、開展應(yīng)急救護(hù)員培訓(xùn)工作。

為確保在發(fā)生重大自然災(zāi)害和突發(fā)性時(shí)間事件時(shí)，群眾不至于手忙腳亂，能迅速有效的應(yīng)對(duì)。我區(qū)紅十字會(huì)深入各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)，由我們注冊(cè)的救護(hù)師資不定時(shí)開展每期兩天的初級(jí)救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，每期救護(hù)培訓(xùn)結(jié)束后，我們隊(duì)每一名學(xué)員進(jìn)行測(cè)試，對(duì)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)掌握較好學(xué)員頒發(fā)紅十字救護(hù)員證。

三、加強(qiáng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)宣傳。

一是結(jié)合重大節(jié)日進(jìn)行主題宣傳。在“5·8”世界紅十字日期間，上下聯(lián)動(dòng)，開展“五·八”系列宣傳活動(dòng)。

二是利用其它主題活動(dòng)宣傳。利用以“弘揚(yáng)新時(shí)代紅十字精神 獻(xiàn)禮改革開放四十周年”為主題的納涼晚會(huì)開展文藝匯演宣傳紅十字精神、應(yīng)急救護(hù)知識(shí)等內(nèi)容。開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，緊緊圍繞心肺復(fù)蘇、氣道梗阻、創(chuàng)傷急救、常見急癥、意外傷害突發(fā)事件處理等方面的知識(shí)、技能開展，提高中小學(xué)及幼兒園教師現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)處理能力，掌握自救互救基本技能，為掌握技能較好的老師發(fā)紅十字救護(hù)員證，以便及時(shí)開展現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，為師生們的安全保駕護(hù)航。

三是利用主流媒體深入宣傳。20xx年，區(qū)紅十字會(huì)利用各級(jí)媒體平臺(tái)，宣傳紅十字工作，傳播紅十字精神，

四是發(fā)動(dòng)志愿者進(jìn)行上街宣傳。紅十字志愿服務(wù)隊(duì)上街宣傳新法及紅十字會(huì)主要業(yè)務(wù)工作。

五是通過舉辦應(yīng)急救護(hù)技能比賽宣傳。讓群眾參與其中，通過比賽促進(jìn)群眾了解紅十字會(huì)是做什么的及應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)。讓更多的群眾知道紅十字精神，了解紅十字會(huì)的業(yè)務(wù)工作，參與到紅十字活動(dòng)之中，為進(jìn)步一開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、建立長(zhǎng)效機(jī)制。

一是企業(yè)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)機(jī)制。二是紅十字青少年工作。三是參與社會(huì)治理工作。

五、建立救護(hù)培訓(xùn)基地（平臺(tái)）。

利用社區(qū)紅十字“三合一”工作站、村“會(huì)員之家”等平臺(tái)，成校救護(hù)培訓(xùn)基地、成校紅十字學(xué)堂、紅十字宣教基地等救護(hù)培訓(xùn)基地開展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。

存在不足：

1.救護(hù)培訓(xùn)師資較為薄弱，我區(qū)沒有一級(jí)救護(hù)培訓(xùn)師資，常參與救護(hù)培訓(xùn)工作的二級(jí)救護(hù)培訓(xùn)師資也較為短缺。

2.宣傳工作仍然不到位，宣傳方式方法較為落后，群眾得知應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班的途徑比較少，一般都需要村（社區(qū)）提前打招呼，做動(dòng)員才能得到培訓(xùn)通知。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇2

提高處置突發(fā)事件的能力

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件是一項(xiàng)全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學(xué)習(xí)、探索，提高應(yīng)對(duì)的能力。

第一，培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。危機(jī)意識(shí)是突發(fā)事件預(yù)警的起點(diǎn)。在和平時(shí)期，人們往往缺乏危機(jī)意識(shí)。通過模擬危機(jī)情勢(shì)，不斷完善危機(jī)發(fā)生的預(yù)警與監(jiān)控系統(tǒng)，能夠使政府和公眾培養(yǎng)危機(jī)意識(shí)。

第二、建立具有分權(quán)性質(zhì)的危機(jī)管理體系?，F(xiàn)在的突發(fā)事件多具有跨區(qū)域、跨行業(yè)甚至跨國界的高度流動(dòng)性，但政府在應(yīng)急管理上，應(yīng)多發(fā)揮地方和基層的作用。因?yàn)?，分?quán)的政府不僅能促使政府管理從等級(jí)制到參與和協(xié)作轉(zhuǎn)變，使之具有更多的靈活性和創(chuàng)新精神，并產(chǎn)生更強(qiáng)的責(zé)任感和更高的效率;而且，隨著公民對(duì)公共政策需求回應(yīng)性的提高，社會(huì)治理多元化的需要，政府建立分權(quán)性質(zhì)的應(yīng)急管理體系也成為可能。

第三、穩(wěn)定社會(huì)并動(dòng)員社會(huì)參與危機(jī)救治。公共危機(jī)造成的最大危害在于社會(huì)正常秩序遭到破壞并由此帶來社會(huì)心理的脆弱，所以保持穩(wěn)定的社會(huì)秩序，保持原有的社會(huì)運(yùn)行軌跡是首要的選擇。在此過程中，信息公開是非常重要的。同時(shí)，需要?jiǎng)訂T社會(huì)力量參與，一方面可以緩解危機(jī)在公眾中產(chǎn)生的副作用，使公眾了解真相，祛除恐懼，消除伴生流言、恐慌等副效應(yīng)，起到穩(wěn)定社會(huì)、恢復(fù)秩序作用;另一方面可以降低政府處理成本。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件跟我們每一個(gè)人都息息相關(guān)，涉及到我們每一個(gè)人的切身利益，是大家共同的事情。只有政府與公眾都履行了自己的職責(zé)，充分做好了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置各類突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備和技術(shù)準(zhǔn)備，建立健全了社會(huì)預(yù)警體系和應(yīng)急機(jī)制，提高了預(yù)防、應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共事件的能力，我們的社會(huì)才能變得更加安定、和諧美好，廣大人民群眾生產(chǎn)生活才能平安幸福。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇3

“普及衛(wèi)生救護(hù)和防病知識(shí)，進(jìn)行初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，組織群眾參加現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)”是《中華人民共和國紅十字會(huì)法》賦予的職責(zé)。近幾年來，我大隊(duì)把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作和建設(shè)健康營區(qū)相結(jié)合，與搶險(xiǎn)救援及救災(zāi)相結(jié)合，在大隊(duì)范圍內(nèi)開展急救自救全員培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我大隊(duì)?wèi)?yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、黨委一班人高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備

自4月1日接到支隊(duì)下發(fā)的《關(guān)于開展應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)的通知》后，大隊(duì)黨委一班人高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，并指定張虎同志專人負(fù)責(zé)聯(lián)系市、縣兩級(jí)紅十字會(huì)部門，確保了救護(hù)培訓(xùn)班順利的開展，確保了大隊(duì)官兵人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體官兵在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教

紅十字協(xié)會(huì)積極配合我消防大隊(duì)，指派專人到我大隊(duì)進(jìn)行教學(xué)示范，整個(gè)培訓(xùn)過程，培訓(xùn)人員高度負(fù)責(zé)，始終堅(jiān)持做到：

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，大隊(duì)29人都集中到三樓會(huì)議室進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)官兵的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對(duì)集中、系統(tǒng)的講解和操練，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。紅會(huì)培訓(xùn)人員精心籌劃準(zhǔn)備，嚴(yán)格依照市紅會(huì)統(tǒng)一的培訓(xùn)施教大綱，結(jié)合官兵的實(shí)際狀況，在培訓(xùn)中培訓(xùn)人員著重進(jìn)行四大內(nèi)容的施教（即創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)——止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)），聯(lián)系實(shí)際生活、影像資料，由淺而深、通俗易懂的教學(xué)，使官兵愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

3、演練結(jié)合。在培訓(xùn)的整個(gè)過程中，重實(shí)效，即在理論知識(shí)上要知曉、要記牢，實(shí)踐操作中動(dòng)手要講求規(guī)范。每講解一項(xiàng)，就要求反復(fù)操練、人人過關(guān)。每次培訓(xùn)結(jié)束前，分組上臺(tái)演練，大家評(píng)判考核，既提高了官兵的動(dòng)手能力，又鞏固了培訓(xùn)教學(xué)的效果。同時(shí)，官兵們?cè)谂嘤?xùn)過程中結(jié)合災(zāi)害事故救援現(xiàn)場(chǎng)中急救中遇到的問題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)提問，也得到了培訓(xùn)人員細(xì)心地講解、指導(dǎo)。

三、取得的成效與存在的問題

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，大隊(duì)全體官兵基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)（止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn)）等常識(shí)，也得到了培訓(xùn)人員的認(rèn)可。同時(shí)縣紅字會(huì)將市紅字會(huì)申請(qǐng)為向大隊(duì)全體受培訓(xùn)官兵頒發(fā)紅十字《救護(hù)員合格證》。

雖然通過培訓(xùn)，全體官兵基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少；二是部分官兵認(rèn)知程度還有待提高，重視度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。

下一步我大隊(duì)將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到大隊(duì)全年工作議程中，通過邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體官兵參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體官兵熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為xx一方平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

武警xx縣消防大隊(duì)二0一X年四月十九日

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

一、認(rèn)清突發(fā)事件的內(nèi)涵。突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會(huì)危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對(duì)的自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會(huì)安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會(huì)性。突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法所要解決和應(yīng)對(duì)的是公共危機(jī)，具有明顯的公共性。國家制定突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法的核心目的是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共危機(jī)。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，危機(jī)就會(huì)迅速擴(kuò)大和升級(jí)，會(huì)造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會(huì)對(duì)生命財(cái)產(chǎn)、社會(huì)秩序、公共安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅，如應(yīng)對(duì)不當(dāng)就會(huì)造成巨大的生命、財(cái)產(chǎn)損失或社會(huì)秩序的嚴(yán)重動(dòng)蕩。四是必須借助于公權(quán)力的介入和動(dòng)用社會(huì)人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)過程中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)。

二、積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，把預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立居安思危、常備不懈意識(shí)，逐步把握規(guī)律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時(shí)，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學(xué)化、專業(yè)化應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。第一，建立健全應(yīng)急管理制度。政府部門應(yīng)建立健全分類管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的應(yīng)急機(jī)制。加快應(yīng)急管理的法制建設(shè)，形成有效應(yīng)急管理法制體系，把應(yīng)急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。認(rèn)真制定應(yīng)急預(yù)案，健全監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)、預(yù)警和快速反應(yīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)專業(yè)救災(zāi)搶險(xiǎn)隊(duì)伍建設(shè)，健全搶險(xiǎn)救災(zāi)物資儲(chǔ)備制度，搞好培訓(xùn)和預(yù)案演練，全面提高政府和全社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。第三，加快建設(shè)科技應(yīng)急體系。高度重視運(yùn)用科技提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，加強(qiáng)應(yīng)急管理科學(xué)研究，提高應(yīng)急裝備和技術(shù)水平，加快應(yīng)急管理信息平臺(tái)建設(shè)，形成公共安全和應(yīng)急管理的科技支撐體系。第四，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)應(yīng)急管理。加強(qiáng)政府相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)各自承擔(dān)的專項(xiàng)預(yù)案，要按照總體應(yīng)急預(yù)案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責(zé)，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應(yīng)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應(yīng)急宣傳培訓(xùn)。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案，特別是預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等知識(shí)，增強(qiáng)公眾的危機(jī)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高自救、互救能力;深入開展應(yīng)急專題培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員進(jìn)行專題教育及應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的培訓(xùn)，全面提升應(yīng)對(duì)管理水平。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇5

近年來，嘉定區(qū)生態(tài)建設(shè)的步伐不斷加快，人居生態(tài)環(huán)境不斷得到改善。截止XX年底，該區(qū)林地面積達(dá)到11.3萬畝。林地面積的快速增長(zhǎng)、林內(nèi)堆積物的增多、林村混合以及市民森林防火意識(shí)淡薄，給森林防火工作帶來了巨大壓力。尤其是入秋以來天氣干燥少雨，風(fēng)干物燥，是森林火災(zāi)的高發(fā)期，目前正值“清剿火患”戰(zhàn)役打響之際，為了進(jìn)一步提高該區(qū)森林防火應(yīng)急處置隊(duì)伍的自救和撲救能力，鍛煉應(yīng)急救援隊(duì)伍快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的技能，確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，能充分利用周密的撲火方案、先進(jìn)的撲火裝備，提高對(duì)突發(fā)森林火災(zāi)的應(yīng)急處置能力，11月1日下午，嘉定區(qū)林業(yè)站在安亭鎮(zhèn)黃渡生態(tài)園舉辦“XX年森林防火培訓(xùn)和應(yīng)急演練”。市綠化市容局林業(yè)處、區(qū)綠化局、安亭鎮(zhèn)農(nóng)委、安全辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各鎮(zhèn)林業(yè)站、各養(yǎng)護(hù)社一線工作人員共70多人參加了演習(xí)觀摩。

隨著“現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)火”的一聲令下，森林防火現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練拉開了序幕。巡查員上報(bào)、指揮中心迅速落實(shí)、撲火隊(duì)員著防火服以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，疏散人群、查看火情、鋪水管、架水泵、操工具、滅火，整個(gè)撲火演練順序流程清晰，撲火人員緊張有序。隨后，消防人員演示了干粉滅火器、滅火毯等撲火注意事項(xiàng)，手把手教會(huì)工作人員滅火水袋的鏈接、收緊、甩出等要領(lǐng)。最后專業(yè)人員對(duì)今年下發(fā)的滅火器、水泵、油鋸、割灌機(jī)等器械的使用和維護(hù)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。養(yǎng)護(hù)人員們?cè)趯I(yè)人員的示范下，紛紛要求親自體驗(yàn)，使用滅火器、滅火毯，發(fā)動(dòng)水泵，操作風(fēng)力滅火器等，掌握器材的正確使用方法。

整個(gè)培訓(xùn)演練取得了很好的效果，讓與會(huì)人員體驗(yàn)了整個(gè)防火應(yīng)急處置的過程，也深深感受到了應(yīng)急處置的重要性和必要性。今后該區(qū)將進(jìn)一步完善森林防火、撲救專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，并要求各鎮(zhèn)、相關(guān)單位務(wù)必要把森林防火工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，把責(zé)任落到實(shí)處，嚴(yán)格管控野外火源，強(qiáng)化督促檢查，做好撲火救災(zāi)的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備，確保森林防火工作不出問題。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為了使我項(xiàng)目部各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序的進(jìn)行，全體員工、施工隊(duì)伍了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，最大限度的減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火的方法以及有序地進(jìn)行人員疏散處理和一般性傷員救護(hù)，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)我項(xiàng)目部《xxxx消防應(yīng)急演練實(shí)施方案》擬定的具體措施要求，于20xx年xx月xx日下午x：00─x：x分，項(xiàng)目部組織了消防演練活動(dòng)。培訓(xùn)和演練一共歷時(shí)xx小時(shí)xx分鐘，參加人員xxx人。演練活動(dòng)緊張有序的進(jìn)行，并獲得圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、群眾積極參入

這次項(xiàng)目部消防演練活動(dòng)，公司領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持和幫助。項(xiàng)目部各主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)《消防演練實(shí)施方案》進(jìn)行了充分的討論。針對(duì)本次消防演練活動(dòng)，項(xiàng)目部做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，統(tǒng)一指揮。本次消防演練活動(dòng)邀請(qǐng)了業(yè)主及監(jiān)理代表等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和觀摩。公司領(lǐng)導(dǎo)在本次演練活動(dòng)中，身先士卒親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，并對(duì)演練工作進(jìn)行部署，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制公司及項(xiàng)目部主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)《消防演練實(shí)施方案》的全方位、全過程進(jìn)行控制和指揮，項(xiàng)目部相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)演練計(jì)劃實(shí)施環(huán)節(jié)控制，并落實(shí)“義務(wù)消防隊(duì)”、“傷員救護(hù)組”、“后勤保障組”等相關(guān)人員完成計(jì)劃實(shí)施工作。

二、加強(qiáng)教育工作、強(qiáng)化安全意識(shí)

為保證演練前宣傳和教育培訓(xùn)工作的實(shí)效性，公司領(lǐng)導(dǎo)在消防演練實(shí)施前召開了全體動(dòng)員會(huì)，組織項(xiàng)目部的全體員工進(jìn)行宣傳和教育活動(dòng)，進(jìn)行了“普及消防安全知識(shí)”的教育，各部門負(fù)責(zé)人積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并給予了大力支持，對(duì)我們的演練活動(dòng)提出了許多寶貴的意見。

三、演練目的明確、方案安全可行

根據(jù)消防領(lǐng)導(dǎo)小組要求，針對(duì)我項(xiàng)目部消防安全工作的實(shí)際情況，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次消防的應(yīng)急演練。其主要目的是使每位參與者能學(xué)會(huì)滅火器的正確使用方法，掌握火場(chǎng)應(yīng)急、應(yīng)變逃生技能及傷員救護(hù)的基本知識(shí)，提高自我安全防范意識(shí)。經(jīng)過認(rèn)真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明

四、演練緊張有序、效果呈現(xiàn)良好

消防演練于xxx年xx月xx日下午進(jìn)行。首先由（宣傳廣播組）領(lǐng)導(dǎo)講解消防安全知識(shí)及滅火器的使用方法和強(qiáng)調(diào)消防演練活動(dòng)中的紀(jì)律要求。公司分管經(jīng)理（指揮長(zhǎng)）宣布預(yù)案正式啟動(dòng)。項(xiàng)目經(jīng)理強(qiáng)調(diào)了演練活動(dòng)的注意事項(xiàng)并宣布演練活動(dòng)正式進(jìn)入實(shí)施階段在演練過程中，各小組嚴(yán)格按照《消防演練實(shí)施方案》的程序進(jìn)行，消防演練緊張有序，安全保證工作到位，在下午xxx分消防演練的預(yù)期課目全部演練完畢，由項(xiàng)目經(jīng)理宣布消防演練結(jié)束。演練達(dá)到預(yù)期效果，并且獲得了圓滿成功通過這次消防演練，項(xiàng)目部全體員工的防范意識(shí)和應(yīng)急、應(yīng)變自救的能力得到提高。

1、項(xiàng)目部組織的普及消防知識(shí)教育，使參演人員特別是農(nóng)民工的消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，消防安全防范意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng)。

2、現(xiàn)場(chǎng)演練指揮人員能有效組織人力、物力調(diào)動(dòng)、方案實(shí)施，對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出迅速反映，對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高。

3、演練過程中，參演人員能遵守紀(jì)律，服從調(diào)動(dòng)，“一切行動(dòng)聽指揮”，充分地發(fā)揮了項(xiàng)目部團(tuán)隊(duì)精神

通過這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的消防安全防范意識(shí)和自護(hù)自救的能力，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作，安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)同志的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到了鍛煉。今后我項(xiàng)目部要進(jìn)一步加強(qiáng)員工的安全教育培訓(xùn)工作，以提高全體員工在發(fā)生安全事故時(shí)應(yīng)急反應(yīng)的綜合能力，有效降低事故的危害程度，確保我公司健康、有序的發(fā)展。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)十篇

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應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

隨著炎熱天氣的到來，防溺水是學(xué)校安全工作的重中之重。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，保障孩子的生命安全，避免溺水事故的發(fā)生，東川一小2022年4月29日上午聯(lián)合東川區(qū)圖書館服務(wù)進(jìn)校園活動(dòng)，開展了珍愛生命預(yù)防溺水安全教育及防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了安和游泳俱樂部教練員巫永林為我們?nèi)熒M(jìn)行了“防溺水安全知識(shí)”培訓(xùn)。巫教練作為全國游泳冠軍，原中國國家游泳隊(duì)退役運(yùn)動(dòng)員，從專業(yè)的角度為同學(xué)們進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)全體師生在防溺水方面做出了以下八點(diǎn)要求：

一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

二、不要私自一人外出游泳，不要在河塘邊，壩塘邊玩耍，不撿落入水中的物品，不去河塘釣魚撈魚。

三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，必須要在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免溺水。

六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

七、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。

八、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

通過開展本次內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全知識(shí)培訓(xùn)，使廣大師生樹立防溺水安全意識(shí)，掌握防溺水安全知識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力。學(xué)校將把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)注嬉水學(xué)生，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

按照××領(lǐng)導(dǎo)批示，我處應(yīng)急中心×名同志參加環(huán)境應(yīng)急管理崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)采取集中授課、分組討論、學(xué)員試講的方式，由文件起草者授課，最后××親自做了輔導(dǎo)，就××出臺(tái)的×份文件目的、涵義、背景，進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

在此次培訓(xùn)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急管理辦法》、《國家突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)環(huán)境事件調(diào)查處理辦法》和《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急處臵階段環(huán)境損害評(píng)估推薦方法》等×份文件，涉及環(huán)境應(yīng)急工作的事前、事中、事后管理，從環(huán)境應(yīng)急的工作范疇到環(huán)境應(yīng)急的工作機(jī)制建設(shè)，從環(huán)境應(yīng)急工作的日常管理到應(yīng)急狀態(tài)下的職責(zé)作用，再到應(yīng)急后環(huán)境損害評(píng)估都進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。這些文件是指導(dǎo)環(huán)境應(yīng)急工作開展的有力抓手，在起草過程中借鑒了國外發(fā)達(dá)國家和相關(guān)部門的應(yīng)急管理經(jīng)驗(yàn)，調(diào)度分析了全國環(huán)境應(yīng)急管理工作基本情況，廣泛的征求了各方面的意見，是國家《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》在環(huán)境保護(hù)方面的實(shí)施細(xì)則，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性。

二、主要收獲

（一）清楚了環(huán)境應(yīng)急的工作范疇

《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急管理辦法》規(guī)定，各級(jí)環(huán)境應(yīng)急管理部門的工作范疇是突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)控制、應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急處臵和事后恢復(fù)工作，預(yù)防和控制由于污染物排放或者自然災(zāi)害、生產(chǎn)安全事故等因素，突然導(dǎo)致污染物進(jìn)入大氣、水體、土壤等環(huán)境介質(zhì)，需要采取緊急措施予以應(yīng)對(duì)的事件。同時(shí)規(guī)定，核及輻射導(dǎo)至的污染事件、重污染天氣應(yīng)對(duì)工作等特殊意義上的環(huán)境應(yīng)急事件，按照相應(yīng)其它規(guī)定執(zhí)行，不適用一般意義上的環(huán)境應(yīng)急管理范疇。該規(guī)定確定了環(huán)境應(yīng)急工作的重點(diǎn)，對(duì)于理清工作思路具有很大意義。

（二）明晰了政府、環(huán)境保護(hù)部門和企事業(yè)單位在環(huán)境應(yīng)急工作中的角色定位

新的《國家突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定：縣級(jí)以上地方人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)對(duì)工作，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)組織指揮工作。初判為特別重大、重大突發(fā)環(huán)境事件，由事發(fā)地省級(jí)人民政府負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)工作；初判為較大突發(fā)環(huán)境事件，由事發(fā)地市級(jí)人民政府負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)；初判為一般突發(fā)環(huán)境事件，由事發(fā)地縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)。

各級(jí)環(huán)境保護(hù)部門的職責(zé)是：在本級(jí)人民政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，日常負(fù)責(zé)轄區(qū)應(yīng)急監(jiān)督管理、指導(dǎo)、協(xié)助、督促下級(jí)人民政府及有關(guān)部門做好環(huán)境事件應(yīng)對(duì)工作，發(fā)生突發(fā)環(huán)境應(yīng)急事件后負(fù)責(zé)按程序報(bào)告、組織排查污染源、開展應(yīng)急監(jiān)測(cè)、提出應(yīng)急處臵方案、組織污染損害評(píng)估。

企事業(yè)單位平時(shí)要履行的義務(wù)：一是開展突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，二是完善突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)防控措施，三是排查治理環(huán)境安全隱患，四是制定突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案并備案、演練，五是加強(qiáng)環(huán)境應(yīng)急能力保障建設(shè)。發(fā)生突發(fā)環(huán)境事件時(shí)，企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)依法進(jìn)行處理、并對(duì)所造成的損害承擔(dān)責(zé)任。

（三）清楚了開展環(huán)境應(yīng)急工作的一般程序、方法和法律依據(jù)

《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急管理辦法》是開展環(huán)境應(yīng)急工作的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于理順環(huán)境應(yīng)急管理體制、規(guī)范環(huán)境應(yīng)急管理具有重要意義；《企事業(yè)單位突發(fā)環(huán)境事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指南》、《企業(yè)事業(yè)單位突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒腹芾磙k法》管事前防控，《突發(fā)環(huán)境事件信息報(bào)告辦法》和《國家突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案》管事中應(yīng)對(duì)，《突發(fā)環(huán)境事件調(diào)查處理辦法》和《突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急處臵階段污染損害評(píng)估工作程序規(guī)定》管事后處理。這樣，涉及環(huán)境應(yīng)急工作的事前、事中、事后都有了法律依據(jù)，在制度建設(shè)方面邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，為做好環(huán)境應(yīng)急工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、我市環(huán)境應(yīng)急工作中存在的問題

我市環(huán)境應(yīng)急能力現(xiàn)狀，與環(huán)保部的要求有較大差距，也落后于同類別副省級(jí)城市，在應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)、應(yīng)急指揮與協(xié)調(diào)、風(fēng)險(xiǎn)防控、應(yīng)急物資和經(jīng)費(fèi)保障等方面不同程度的存在著一些問題。主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是應(yīng)急體制不夠順暢，造成應(yīng)急指揮協(xié)調(diào)困難、信息渠道不暢、應(yīng)急處臵責(zé)權(quán)不明，二是區(qū)縣環(huán)境應(yīng)急力量薄弱。目前各環(huán)保分（縣）局的兼職環(huán)境應(yīng)急人員，普遍存在業(yè)務(wù)不熟練，基本法規(guī)掌握不夠的現(xiàn)象，市、區(qū)兩級(jí)應(yīng)急工作對(duì)接比較困難。三是應(yīng)急準(zhǔn)備基礎(chǔ)不扎實(shí)。對(duì)照《全國環(huán)保部門環(huán)境應(yīng)急能力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》硬件裝備部分，我市在應(yīng)急指揮裝備、應(yīng)急防護(hù)裝備、應(yīng)急物資儲(chǔ)備等方面不足。四是沒有列支環(huán)境應(yīng)急專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，依靠現(xiàn)有的辦公經(jīng)費(fèi)，很難保障環(huán)境應(yīng)急管理中培訓(xùn)、演練及裝備物資的補(bǔ)充。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

20xx年4月21日至25日，我在公司統(tǒng)一安排下參加了為期5天的國家電網(wǎng)公司20xx年第二期應(yīng)急后勤保障能力提升培訓(xùn)班，現(xiàn)進(jìn)行如下總結(jié)并談下心得體會(huì)。

一、基本情況

為全面加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化和提高應(yīng)急人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，持續(xù)推進(jìn)應(yīng)急救援隊(duì)伍培訓(xùn)，國家電網(wǎng)公司安全監(jiān)察質(zhì)量部組織了本次培訓(xùn)，共有來自10個(gè)不同網(wǎng)省公司的71名應(yīng)急基干參加。培訓(xùn)地點(diǎn)位于國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院泰山校區(qū)的國家電網(wǎng)公司應(yīng)急培訓(xùn)基地，基地環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、功能完善、服務(wù)周到。我們重慶公司的7名培訓(xùn)學(xué)員都異常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間嚴(yán)格遵守基地管理制度及培訓(xùn)紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，通過了所有理論考試及技能測(cè)評(píng)，圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

二、培訓(xùn)過程

本期培訓(xùn)分集中授課和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作兩種形式，即強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)，又重視實(shí)作技能和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)內(nèi)容由應(yīng)急駕駛、營地建設(shè)與保障、起重搬運(yùn)與物資轉(zhuǎn)運(yùn)三大模塊組成，包含了營地建設(shè)、衛(wèi)生防疫、起重裝備搬運(yùn)、人力搬運(yùn)、基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、特殊路段訓(xùn)練和水域交通工具駕駛7個(gè)具體培訓(xùn)項(xiàng)目。

營地建設(shè)與保障模塊，首先由經(jīng)驗(yàn)豐富的教員對(duì)各類臨

時(shí)營地搭建方法、地點(diǎn)、布局及管理方式進(jìn)行了詳細(xì)講解，隨后由各學(xué)員自行分組，練習(xí)了三種不同大小、形式、功能的帳篷搭建與拆裝，在學(xué)習(xí)到了營地搭建技巧的同時(shí)，還鍛煉了配合、協(xié)作及統(tǒng)籌指揮能力。衛(wèi)生防疫知識(shí)也是營地保障的重要部分，基地聘請(qǐng)有豐富救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)的防疫站醫(yī)生為大家集中授課，講解衛(wèi)生防疫的重要性及具體做法，涉及到了突發(fā)流行疾病預(yù)防、應(yīng)對(duì)，日常生活垃圾、排泄物處理等方方面面，細(xì)致、深入。

應(yīng)急駕駛模塊，針對(duì)地震、山洪、暴雨等突發(fā)自然災(zāi)害情況下，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境變得極端惡劣，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)復(fù)雜路況下的車輛駕駛、維護(hù)及水域交通工具駕駛技能，對(duì)快速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)、保障物資運(yùn)送、爭(zhēng)取時(shí)間及時(shí)開展人員施救，具有重要意義。對(duì)于車輛駕駛大家并不陌生，都具備合格的基礎(chǔ)駕駛技能，培訓(xùn)重點(diǎn)放在了車輛基本構(gòu)造、日常維護(hù)、緊急修理和特殊路段駕駛方面。通過對(duì)車輛引擎及配套系統(tǒng)的拆解和四輪定位方法訓(xùn)練，我們了解了汽車的運(yùn)行原理，并懂得了根據(jù)實(shí)際需要科學(xué)、合理地對(duì)汽車進(jìn)行維護(hù)、調(diào)試。特殊路段訓(xùn)練和水域交通工具駕駛，主要是練習(xí)駝峰路、深坑、單面斜坡、泥濘道路等復(fù)雜路況下的駕駛技能，和沖鋒舟、橡皮快艇的駕駛方法，這些方面在我們?nèi)粘Ｉ钪袠O少觸及，大家抱以了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極提問、努力練習(xí)，對(duì)于我個(gè)人而言第一次感受到了特殊路況和水面駕駛的挑戰(zhàn)，提高了今后應(yīng)

對(duì)復(fù)雜、危險(xiǎn)路段及水面駕駛的心理承受能力和思想準(zhǔn)備。

起重搬運(yùn)與物資轉(zhuǎn)運(yùn)模塊，主要學(xué)習(xí)起重機(jī)的起重、搬運(yùn)過程中各崗位人員的安全知識(shí)、注意事項(xiàng)和指揮方法，大家反復(fù)練習(xí)起重搬運(yùn)的通用手勢(shì)、手語。并模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，在專業(yè)人員的監(jiān)護(hù)、操作下，輪流由學(xué)員自己指揮，將重物按要求起吊、搬運(yùn)，進(jìn)行實(shí)作練習(xí)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的人力重物搬運(yùn)方法，通過抱桿、滑車起吊重物，再鋪好軌道，用滾筒輪替的方式進(jìn)行重物轉(zhuǎn)移。

三、結(jié)語

5天的培訓(xùn)很快過去，盡管時(shí)間并不長(zhǎng)，但對(duì)我的影響是深刻的，通過培訓(xùn)我樹立了“居安思危、常備不懈”的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)意識(shí)，提升了我的應(yīng)急后勤保障基本能力，我學(xué)習(xí)到的技能和知識(shí)，不僅對(duì)于今后的應(yīng)急搶險(xiǎn)任務(wù)具有重要意義，同時(shí)還能應(yīng)用于日常生活中，集體、個(gè)人都受益匪淺。在此，感謝公司、領(lǐng)導(dǎo)的信任與厚愛，給了我這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將在今后的工作中加倍努力，積極參與公司應(yīng)急后勤保障建設(shè)，堅(jiān)決完成公司安排的任務(wù)，爭(zhēng)取早日成為一名思想合格、技能過硬的應(yīng)急基干隊(duì)員，在應(yīng)急搶險(xiǎn)戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的價(jià)值。

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20xx年4月30日

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

導(dǎo)語：

1、剛強(qiáng)決議信念、克難奮進(jìn)

到達(dá)災(zāi)區(qū)后，余震連續(xù)，隊(duì)員們身心擔(dān)當(dāng)著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在展開災(zāi)情查看探討進(jìn)程中，隊(duì)長(zhǎng)李少平帶領(lǐng)各隊(duì)員深切到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組明白受災(zāi)、衛(wèi)生防疫工作環(huán)境，盡管山勢(shì)陡峭、地基柔弱，冒著隨時(shí)有飛石、滑坡的危機(jī)，但同志們堅(jiān)守著“決不言苦、決不言棄、和災(zāi)區(qū)人民氣連心”的承諾。28日在廢料堆放場(chǎng)進(jìn)行消殺工作時(shí)，一塊飛石就從天而降，僅離我們有幾米的位置，讓大家心有余悸。

我們此行的同志均是第一次置身震區(qū)，想做到一點(diǎn)都不害怕實(shí)在很難，但同志們始終堅(jiān)守崗?fù)?。中?月2日12時(shí)，汶川地動(dòng)共產(chǎn)生余震9897次。此中：4.0-4.9級(jí)162次，5.0-5.9級(jí)25次，6.0-6.4級(jí)5次。最大余震6.4級(jí)。６月９日下午３時(shí)龔達(dá)國、汪雪濤等一行４人趕往寶興縣永富鄉(xiāng)展開督導(dǎo)查抄，忽然產(chǎn)生余震，泥石傾瀉而下，剎時(shí)將門路掩埋，距我們行進(jìn)的車輛唯一２０余米。

四川災(zāi)區(qū)氣候變幻無常，特別是駐磽磧藏族鄉(xiāng)的4同志們，駐扎在海拔在2500米擺布位置，時(shí)而是朗朗晴空，時(shí)而是霧雪包圍。因?yàn)椴降馗?，紫外線強(qiáng)度大，加上氣溫較低，在不知不覺中，同志們變黑了、變瘦了，老河口市的田其勇同志10幾天體重裁減了3公斤。

人們常說，衛(wèi)生防疫人員是“秀才”兵，但同志們?cè)谡归_消毒殺蟲工作時(shí)，背負(fù)30多公斤的電動(dòng)噴霧器，一背便是好幾個(gè)小時(shí)，有的同志肩磨紅了、擦破了，沒退守，只有搶先恐后。襄樊衛(wèi)生防疫隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)李少平既是本批湖北省衛(wèi)生防疫隊(duì)總關(guān)聯(lián)員，也是襄樊駐蘆山縣、寶興縣2支衛(wèi)生防疫步隊(duì)的總當(dāng)真人，凡是是忙完這邊工作，又趕赴到另外一邊安排工作，屢次深夜在凹凸的山路上來回。隊(duì)員呂濤既要參加平常的各項(xiàng)工作，又要及時(shí)撰寫、處理、發(fā)送信息，凡是工作到深夜，乃至徹夜達(dá)旦，包管了信息及時(shí)快捷。

2、科學(xué)決議計(jì)劃、當(dāng)好顧問

5月23日到達(dá)寶興縣后，我們敏捷與寶興縣衛(wèi)生部分進(jìn)行了雷同，分析了寶興縣近幾年的疫情資料、免疫接種、地輿氣候資料、衛(wèi)生資本等方面的環(huán)境，聯(lián)合震災(zāi)防疫的特點(diǎn)，當(dāng)晚草擬了《關(guān)于寶興縣災(zāi)后疾病把握工作的評(píng)估報(bào)告》，并以此為根本，訂定了《湖北衛(wèi)生防疫隊(duì)關(guān)于寶興災(zāi)后疾病把握工作方案》。方案從疾病監(jiān)測(cè)、消毒殺蟲、食物和飲用水衛(wèi)生、健康教誨、本領(lǐng)培訓(xùn)等方面發(fā)起詳細(xì)的工作辦法和時(shí)候表。

為進(jìn)一步增進(jìn)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫辦法的落實(shí)，我們訂定了《關(guān)于寶興縣災(zāi)后衛(wèi)生防疫工作的發(fā)起》。6月2日上午，隊(duì)長(zhǎng)李少平同志預(yù)約到縣委辦公室，向?qū)毰d縣抗震救災(zāi)工作批示部批示長(zhǎng)、縣委布告姜小林報(bào)告請(qǐng)教工作。聽完報(bào)告請(qǐng)教后，縣委布告姜小林說：“你們工作很細(xì)致，發(fā)覺題目很精確，有些是我們縣長(zhǎng)期遺留的題目，有的是我們部分職責(zé)落實(shí)的題目，我們將在縣抗震救災(zāi)批示部集會(huì)上當(dāng)真探討你們發(fā)起的發(fā)起，建立由縣委、縣人大牽頭的督導(dǎo)組，對(duì)全縣衛(wèi)生防疫工作進(jìn)行查抄落實(shí)?！笨h委布告姜小林對(duì)衛(wèi)生防疫隊(duì)結(jié)壯的工作風(fēng)格、前瞻性的發(fā)起以及卓有結(jié)果的工作表現(xiàn)敬愛和謝意。

3日上午縣委布告姜小林親身帶領(lǐng)有關(guān)部分，對(duì)衛(wèi)生防疫工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)專題調(diào)研。3日下午縣委布告姜小林主持召開寶興縣抗震救災(zāi)工作批示部各部分集會(huì)，專門聽取襄樊衛(wèi)生防疫隊(duì)對(duì)衛(wèi)生防病工作的發(fā)起，專題探討衛(wèi)生防病工作?？h四大家?guī)ьI(lǐng)、衛(wèi)生、教誨、城建和籌劃、水利、廣電等部分帶領(lǐng)參加，特邀湖北衛(wèi)生防疫隊(duì)襄樊二隊(duì)全部隊(duì)員與會(huì)，前期的工作發(fā)起獲得安排安排。

自動(dòng)為各部分衛(wèi)生防疫工作出策劃策,建立長(zhǎng)效辦理機(jī)制。5月２８日隊(duì)長(zhǎng)李少平與縣環(huán)衛(wèi)部分的帶領(lǐng)一路查看了廢料集結(jié)堆放場(chǎng)，并指出了城區(qū)環(huán)衛(wèi)工作存在的一些題目，發(fā)起此項(xiàng)工作應(yīng)由環(huán)衛(wèi)部分納入平常工作進(jìn)行辦理，如今此項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)精良。

3、加強(qiáng)教導(dǎo)、科學(xué)防控

（一）加強(qiáng)培訓(xùn)、提拔本領(lǐng)

按衛(wèi)生部災(zāi)區(qū)衛(wèi)生防疫人員村級(jí)全覆蓋的要求，我們展開了周到安排，履行了責(zé)任包干軌制，村村進(jìn)行了安排。27日展開了縣鄉(xiāng)村三級(jí)衛(wèi)生網(wǎng)防疫知識(shí)培訓(xùn)，村級(jí)覆蓋率100%。培訓(xùn)共分三個(gè)小組，別離由襄樊疾控中間副主任李少平、國度疾控中間專家李浩、襄樊健康教誨所副長(zhǎng)處呂濤帶隊(duì)，深切到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)各地的衛(wèi)生防疫包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）縣級(jí)干部、包村鄉(xiāng)級(jí)干部、村干部、衛(wèi)生關(guān)聯(lián)員、疾病把握教導(dǎo)員等進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容緊張有災(zāi)后衛(wèi)生防疫任務(wù)、目標(biāo)、意義，疾病癥狀監(jiān)測(cè)、消毒殺蟲、飲水和食物衛(wèi)生、健康教誨等。本次培訓(xùn)共對(duì)寶興縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，55個(gè)村的200余人進(jìn)行了集結(jié)培訓(xùn)。

5月31日下午，在寶興縣“5.12”災(zāi)后疾病防備把握培訓(xùn)會(huì)上，襄樊駐寶興縣衛(wèi)生防疫隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李少平、副隊(duì)長(zhǎng)賀軍，別離當(dāng)場(chǎng)動(dòng)后疾病監(jiān)測(cè)與把握、食物和糊口生涯飲用水安定、健康教誨、防備接種注意事變、消毒與病媒生物把握等工作，進(jìn)行了深切淺出的講解。

為做好霍亂防控應(yīng)急練習(xí)練習(xí)，６月4日下午隊(duì)長(zhǎng)李少平對(duì)寶興縣疾控中間、縣病院、縣傳抱病病院、靈關(guān)衛(wèi)生院等有關(guān)參演單位60余名專業(yè)人員進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上，縣衛(wèi)生局帶領(lǐng)要求掃數(shù)參加練習(xí)練習(xí)的隊(duì)員當(dāng)真進(jìn)修應(yīng)急練習(xí)練習(xí)腳本，諳練把握相干要求，強(qiáng)化衛(wèi)生應(yīng)急工作人員的根本表面、根本技巧和根本操縱，到達(dá)嚴(yán)明應(yīng)急意識(shí)，嚴(yán)厲應(yīng)急典范，嚴(yán)明應(yīng)急規(guī)律的目標(biāo)。同時(shí)，根據(jù)霍亂疫情處理的實(shí)際必要，自動(dòng)籌辦練習(xí)練習(xí)所需的藥械、試劑、防護(hù)用品等物質(zhì)，起到未雨纏綿的效用。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的不斷增長(zhǎng)，各種自然和人為災(zāi)害的頻繁發(fā)生使得應(yīng)急管理越來越受到人們的關(guān)注。在這種情況下，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)顯得尤為重要。本文將從應(yīng)急知識(shí)的重要性、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目的、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法以及應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的總體效果等方面，進(jìn)行詳細(xì)的探討和總結(jié)。

一、應(yīng)急知識(shí)的重要性

應(yīng)急知識(shí)是指在災(zāi)害和緊急情況下，人們?yōu)樽约汉退说纳?cái)產(chǎn)安全而采取的一系列措施和行動(dòng)。應(yīng)急知識(shí)的掌握對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都非常重要。具體而言，應(yīng)急知識(shí)具有以下幾個(gè)方面的重要性：

1. 拯救生命

在自然和人為災(zāi)害發(fā)生的情況下，只有人們掌握了相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí)，才有可能將生命的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。因此，應(yīng)急知識(shí)的掌握就是在拯救生命。

2. 保護(hù)財(cái)產(chǎn)

在自然和人為災(zāi)害發(fā)生的情況下，人們的財(cái)產(chǎn)也會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。只有掌握相應(yīng)的應(yīng)急知識(shí)，才能盡可能地保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)。

3. 防止延誤

應(yīng)急知識(shí)還可以幫我們避免因?yàn)樽约旱挠薮阑蛘卟恍冈斐芍卮蟮难诱`。例如，在火災(zāi)或搶險(xiǎn)和救援的時(shí)候，如果不了解應(yīng)該怎么做，那么就會(huì)在時(shí)間上浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間。這也是應(yīng)急知識(shí)在日常生活中非常必要的原因之一。

4. 提高安全意識(shí)

最后，通過應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)，人們可以自覺地了解到安全的重要性，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。因此，應(yīng)急知識(shí)的重要性是非常顯然的。

二、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目的

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的主要目的是使受訓(xùn)人員在緊急情況下能夠快速、有序、安全地進(jìn)行應(yīng)對(duì)。具體而言，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 增強(qiáng)安全意識(shí)

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的一個(gè)重要目的就是培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)。通過營造緊急情況，使學(xué)員能夠感悟到安全的重要性，強(qiáng)化防范意識(shí)，從而在日常生活中能夠更好的保障自己和家人的安全。

2. 熟悉應(yīng)急流程

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅要學(xué)習(xí)應(yīng)急流程，更重要的是要實(shí)踐。只有在實(shí)踐中熟悉應(yīng)急流程、清晰流程的各個(gè)細(xì)節(jié)，才能在真正發(fā)生緊急情況時(shí)更快、更準(zhǔn)確地作出應(yīng)急反應(yīng)。

3. 增強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)能力

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)能夠有效地提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)能力。通過訓(xùn)練使學(xué)員能夠在瞬間分析情況，做出正確反應(yīng)，提高處理各種應(yīng)急情況的能力。

4. 增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅提供了理論知識(shí)，還注重實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的累積。學(xué)員在應(yīng)急救援中的實(shí)際操作過程中，能夠更加深入地理解應(yīng)急知識(shí)的理論知識(shí)，更好的完成應(yīng)急任務(wù)。

三、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的方法需要根據(jù)學(xué)員的具體情況和應(yīng)急知識(shí)的特點(diǎn)選擇最佳的學(xué)習(xí)方式，一般可以采用下列方法：

1. 理論授課

應(yīng)急知識(shí)的理論授課是應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的重要手段之一。通過講解相關(guān)的應(yīng)急知識(shí)的理論知識(shí)，讓學(xué)員了解應(yīng)急知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和原理，為后續(xù)的實(shí)際操作打好基礎(chǔ)。

2. 實(shí)踐模擬

在教授完相關(guān)的理論知識(shí)之后，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)還需要通過實(shí)際操作和模擬演練使學(xué)員更好地理解應(yīng)急知識(shí)。實(shí)踐模擬不僅是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)員應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)效果的必要手段，而且也是一種理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)員應(yīng)急能力的有效途徑。

3. 視頻教學(xué)

現(xiàn)在，視頻教學(xué)也是一種很常見的應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)方式。由于一些緊急情況的發(fā)生并不總是可能進(jìn)行實(shí)地操作，因此，視頻教學(xué)可以模擬多種緊急情況的發(fā)生，而且重點(diǎn)、細(xì)節(jié)更容易被觀察和記憶。

四、應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的總體效果

1. 增強(qiáng)安全意識(shí)

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)能夠注重安全意識(shí)和安全態(tài)度的培養(yǎng)，使學(xué)員在日常生活中更加注意安全。宣傳災(zāi)難教育活動(dòng)，傳遞思想，消除畏懼，從而有助于增強(qiáng)全民安全意識(shí)。

2. 提高應(yīng)急反應(yīng)能力

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了學(xué)員的應(yīng)急知識(shí)掌握，更重要的是培養(yǎng)了他們應(yīng)急反應(yīng)的能力。訓(xùn)練模擬使得學(xué)員實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)的聯(lián)系實(shí)際，從而更加深入地掌握應(yīng)急知識(shí)。

3. 培養(yǎng)應(yīng)變能力

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)還能更好地培養(yǎng)學(xué)員的應(yīng)變能力。在緊急情況下，靈活的應(yīng)變能力和決策能力也是非常重要的，培訓(xùn)通過不斷模擬和訓(xùn)練，讓學(xué)員更加熟悉應(yīng)急流程，同自身也增加了應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

4. 提高救援效率

在災(zāi)害和緊急情況下，時(shí)間是至關(guān)重要的。應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)通過訓(xùn)練、模擬演練等方式提高學(xué)員的應(yīng)急反應(yīng)和救援能力，并加快了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的效率，增強(qiáng)了整個(gè)救援隊(duì)的應(yīng)變和快速反應(yīng)能力。

五、結(jié)語

應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要不斷地深入改進(jìn)和完善。通過本文的探討，我們對(duì)應(yīng)急知識(shí)的培訓(xùn)有了更加詳細(xì)地認(rèn)識(shí)。相信在今后的應(yīng)急救援工作中，應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)將發(fā)揮不可替代的作用，為提升救援效率和防災(zāi)減災(zāi)水平做出更為重要的貢獻(xiàn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)

一、引言

應(yīng)急知識(shí)是指在突發(fā)事件或危機(jī)發(fā)生時(shí)迅速、合理、有效地應(yīng)對(duì)和處理的技能和知識(shí)。為了提高全民的應(yīng)急能力，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，社會(huì)各界廣泛開展了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。本次應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)以"應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)"為主題，共有5個(gè)專題，分別是火災(zāi)應(yīng)急救援、地震應(yīng)急避險(xiǎn)、突發(fā)事件應(yīng)急處置、自然災(zāi)害應(yīng)急防范和急救救護(hù)常識(shí)。通過這次培訓(xùn)，我們深入了解了應(yīng)急知識(shí)的重要性，掌握了基本的應(yīng)急處理技能，提高了自身應(yīng)急能力。

二、火災(zāi)應(yīng)急救援

火災(zāi)是一種非常危險(xiǎn)的災(zāi)害，正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)能夠保障人們的生命安全。在火災(zāi)應(yīng)急救援專題中，我們了解了火災(zāi)的主要特點(diǎn)、發(fā)生原因和防范措施。學(xué)習(xí)了火災(zāi)報(bào)警電話、逃生通道、滅火器的使用方法等重要知識(shí)。同時(shí)，還模擬了火場(chǎng)逃生演練，從實(shí)踐中學(xué)會(huì)了正確使用濕毛巾捂住口鼻、沿路感觀熄滅火源和就地躲避等自救方法。

三、地震應(yīng)急避險(xiǎn)

地震是常見的自然災(zāi)害之一，具有突發(fā)性強(qiáng)和破壞性大的特點(diǎn)。地震應(yīng)急避險(xiǎn)專題中，我們學(xué)習(xí)了地震的預(yù)警信號(hào)、避險(xiǎn)知識(shí)和安全技巧。了解了地震時(shí)的正確行動(dòng)方式，如迅速躲避到安全角落、躲避下方桌椅、用手捂住頭部等。此外，還進(jìn)行了地震逃生演練，模擬了地震時(shí)如何快速撤離建筑物，學(xué)會(huì)了安全疏散的基本原則和方法。

四、突發(fā)事件應(yīng)急處置

突發(fā)事件包括炸彈爆炸、恐怖襲擊、持械暴力、傳染病爆發(fā)等，對(duì)社會(huì)造成了極大的威脅。突發(fā)事件應(yīng)急處置專題中，我們學(xué)習(xí)了突發(fā)事件的分類、特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略。了解了應(yīng)急疏散路線、緊急求救電話和應(yīng)急包的配備要求。通過模擬演練，我們學(xué)會(huì)了識(shí)別可疑包裹、報(bào)警求助、快速逃生等基本技能，提高了自身在突發(fā)事件中的反應(yīng)和處理能力。

五、自然災(zāi)害應(yīng)急防范

自然災(zāi)害包括臺(tái)風(fēng)、洪水、暴雨等，對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。自然災(zāi)害應(yīng)急防范專題中，我們學(xué)習(xí)了不同自然災(zāi)害的特點(diǎn)和預(yù)警信號(hào)、避險(xiǎn)技巧和應(yīng)對(duì)措施。了解了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行轉(zhuǎn)移避險(xiǎn)、尋找安全地點(diǎn)和準(zhǔn)備應(yīng)急物資。通過實(shí)際實(shí)操，我們學(xué)會(huì)了使用救生衣、救生圈等水上救援器材，提高了自救和互救的能力。

六、急救救護(hù)常識(shí)

急救救護(hù)常識(shí)是應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，掌握了急救技能能夠在緊急情況下有效救助傷病員。急救救護(hù)常識(shí)專題中，我們學(xué)習(xí)了常見的疾病和意外傷害的急救方法。掌握了心肺復(fù)蘇術(shù)、止血包扎、人工呼吸等基本急救技能。通過模擬演練，我們學(xué)會(huì)了正確判斷傷病員的狀況、撥打急救電話和進(jìn)行緊急救護(hù)。

七、結(jié)語

通過本次應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，我們深入了解了應(yīng)急知識(shí)的重要性，掌握了基本的應(yīng)急處理技能，提高了自身應(yīng)急能力。應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)使我們具備了在突發(fā)事件中迅速、合理、有效地應(yīng)對(duì)和處理的能力。同時(shí)，我們也意識(shí)到應(yīng)急知識(shí)的學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷地加強(qiáng)，定期參加應(yīng)急培訓(xùn)，提高個(gè)人的應(yīng)急素質(zhì)，為社會(huì)的安全穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

一、建立環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化工作責(zé)任。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。會(huì)議對(duì)可能發(fā)生的環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作進(jìn)行安排部署，按照應(yīng)急管理工作的要求，全面推進(jìn)環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)小組。為完善環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，迅速、高效、有序地做好環(huán)境突發(fā)事件處理工作，建立了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立辦公室、現(xiàn)場(chǎng)處置組，確定了各組的工作職責(zé)，強(qiáng)化了工作責(zé)任。

二、逐步完善環(huán)境突發(fā)應(yīng)急預(yù)案體系。

明確工作措施今年，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，按照分類管理，責(zé)任到人，分級(jí)管理的原則，在上級(jí)部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，部門之間加強(qiáng)了的協(xié)同和合作，提高快速反應(yīng)能力。針對(duì)環(huán)境污染突發(fā)事件，按環(huán)境突發(fā)事件的可控性嚴(yán)重程度和影響范圍，制定了應(yīng)急處置工作流程，明確了各項(xiàng)工作措施，切實(shí)做好了環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急管理工作。

針對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，為了強(qiáng)化應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，與20xx年x月x日組織開展了突發(fā)性環(huán)境事件應(yīng)急演練活動(dòng)。

此次演練的目的在于：

1、在緊急情況下，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，能夠迅速、高效、有序的處置環(huán)境污染事故，最大限度地減輕環(huán)境污染造成的損失，維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，做好突發(fā)環(huán)境污染事故應(yīng)急處置工作。

2、通過此次演練，進(jìn)一步加強(qiáng)和提高工作人員應(yīng)對(duì)突發(fā)環(huán)境污染事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置能力，完善應(yīng)急環(huán)境下各部門協(xié)調(diào)配合機(jī)制。

此次演練應(yīng)急辦主任也參加觀摩了我站的演練并對(duì)我們的演練做了總結(jié)性的發(fā)言，祝賀我單位演練的圓滿成功同時(shí)也提出了許多不足需改進(jìn)之處

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

根據(jù)承市法監(jiān)疾控[20xx]6號(hào)文件要求，結(jié)合我縣近期發(fā)生一起學(xué)校水痘爆發(fā)疫情及多起學(xué)生咳嗽、發(fā)熱事件，特開展本次應(yīng)急培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)結(jié)果總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年4月24日下午14：00時(shí)。

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

圍場(chǎng)縣疾病預(yù)防控制中心會(huì)議室。

三、參訓(xùn)人員

圍場(chǎng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村衛(wèi)生所工作人員、各社區(qū)服務(wù)站防保人員以及圍場(chǎng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校、廠礦醫(yī)務(wù)室工作人員和個(gè)體開業(yè)診所醫(yī)務(wù)人員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)以《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作規(guī)范（試行）》為主要內(nèi)容編制培訓(xùn)教材，要求參加培訓(xùn)人員重點(diǎn)掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念和各種傳染病按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和范圍。同時(shí)講解了各類各種法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告時(shí)限與報(bào)告程序。

本次培訓(xùn)以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識(shí)為重點(diǎn)，同時(shí)傳達(dá)了市疾控中心的緊急通報(bào)，要求各社區(qū)服務(wù)站、醫(yī)務(wù)室以及個(gè)體開業(yè)醫(yī)提高警惕，提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范診療程序，完善傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告管理程序，尤其是以學(xué)校及社區(qū)為重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)多例相同癥狀的呼吸道、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發(fā)趨勢(shì)等異常情況時(shí)，要在第一時(shí)間上報(bào)疾控中心，以采取有效措施，將各種可能發(fā)生的突發(fā)事件控制在最小的范圍內(nèi)。

五、演練情況

培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)我中心《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》，對(duì)參訓(xùn)人員以某地發(fā)生不明原因肺炎病例為例進(jìn)行了示范演練，著重演示突發(fā)事件的預(yù)測(cè)、預(yù)警、事件相關(guān)信息的報(bào)告以及各突發(fā)事件應(yīng)急組織的應(yīng)急啟動(dòng)和對(duì)突發(fā)事件的核實(shí)、調(diào)查、檢驗(yàn)采樣和消殺、現(xiàn)場(chǎng)處理等應(yīng)急處理的程序。

六、培訓(xùn)效果

培訓(xùn)和演練結(jié)束后，對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行的考核結(jié)果顯示，本次應(yīng)急培訓(xùn)取得了預(yù)期效果，提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)能力，的增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的依法進(jìn)行傳染病和突發(fā)事件報(bào)告的意識(shí)和責(zé)任感。

本次培訓(xùn)后要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照此模式對(duì)轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

今天的急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我深刻的意識(shí)到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評(píng)。

通過看那些有關(guān)于急救不及時(shí)導(dǎo)致死亡和那些因不會(huì)急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識(shí)中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場(chǎng)的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當(dāng)場(chǎng)用假人給我們做做實(shí)驗(yàn)，讓我們更深刻的了解到如何實(shí)施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺(tái)下也開始學(xué)著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的急救方法。

下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們?cè)谂_(tái)下學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺(tái)表演，讓我們進(jìn)一步了解包扎的知識(shí)，場(chǎng)內(nèi)氛圍很熱烈，由于時(shí)間原因，我們?cè)谡坡曋薪Y(jié)束了本次急救知識(shí)培訓(xùn)。我個(gè)人覺得應(yīng)該感謝本次急救知識(shí)培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識(shí)，讓我意識(shí)到掌握一定的急救知識(shí)的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機(jī)會(huì)，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時(shí)也可以將自己的懂的急救知識(shí)教給身邊的人，讓急救知識(shí)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次再生的機(jī)會(huì)。

通過兩天集中式培訓(xùn)，使團(tuán)隊(duì)成員了解更多有關(guān)急救方面常識(shí)，學(xué)習(xí)急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時(shí)，能夠以正確和標(biāo)準(zhǔn)的急救技能去幫助那些需要急救的病人。

9月20日上午8點(diǎn)30分，在河南省紅十字會(huì)的組織下急救知識(shí)培訓(xùn)班正式開班，首先，由河南省紅十字會(huì)的張部長(zhǎng)向大家介紹了學(xué)習(xí)急救知識(shí)的必要性和學(xué)習(xí)此項(xiàng)基本技能的意義。然后向參加培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習(xí)內(nèi)容基本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救護(hù)。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護(hù)的基本技巧和進(jìn)行創(chuàng)傷救護(hù)實(shí)踐操作。我們1689愛心團(tuán)隊(duì)的志愿者們?cè)跅铥惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，經(jīng)過兩天的認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。團(tuán)隊(duì)參與這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以熟練的操作通過了最后的考核。取得了由河南省紅十字會(huì)頒發(fā)的救護(hù)員證。本次培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，講師與學(xué)員互動(dòng)性強(qiáng)，最終圓滿結(jié)束，取得預(yù)期成果。

此次急救知識(shí)培訓(xùn)，意義深遠(yuǎn)，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識(shí)，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對(duì)突發(fā)性緊急救護(hù)事件時(shí)，能夠把握時(shí)機(jī)，并用正確的救援步驟來救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。

應(yīng)急培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

導(dǎo)語：聽名師授課之心得體會(huì)

我中間衛(wèi)生應(yīng)急工作，在縣委、縣當(dāng)局的精確帶領(lǐng)及縣衛(wèi)生局的關(guān)心贊成下，堅(jiān)定防備為主、以工錢本的原則，周全落實(shí)科學(xué)成長(zhǎng)觀；連續(xù)加強(qiáng)以《突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急條例》及相干標(biāo)準(zhǔn)為緊張內(nèi)容的疾病防備把握工作，建立和美滿了全縣突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理機(jī)制及全縣突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急預(yù)案，切當(dāng)進(jìn)步了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂預(yù)警和應(yīng)急處理本領(lǐng)，為保險(xiǎn)

我縣人民大眾健康和生命安定闡揚(yáng)了緊張效用。現(xiàn)將衛(wèi)生應(yīng)急工作總結(jié)以下：

1、加強(qiáng)帶領(lǐng)、兼顧分身健康衛(wèi)生應(yīng)急構(gòu)造系統(tǒng)

健康的構(gòu)造系統(tǒng)是做好應(yīng)急工作的構(gòu)造保險(xiǎn)。我中間對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急工作高度珍視，將其列為工作的重中之重，提上了緊張議事日程，切當(dāng)強(qiáng)化了構(gòu)造帶領(lǐng)。中間組建了衛(wèi)生應(yīng)急辦公室，建立了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急帶領(lǐng)小組，主任親身擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，分擔(dān)副主任任副組長(zhǎng)，組建了5支突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理靈活隊(duì)，每個(gè)靈活隊(duì)明了帶隊(duì)帶領(lǐng)下設(shè)流調(diào)組、消毒組、檢測(cè)組和司機(jī)；對(duì)每個(gè)隊(duì)員配置設(shè)備擺設(shè)了應(yīng)急箱，籌辦了應(yīng)急精神。同時(shí)教導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也按要求響應(yīng)建立了本單位、本轄區(qū)突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理和醫(yī)療救治靈活隊(duì)，為處理突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂鍛造了一支“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的應(yīng)急隊(duì)。

2、加強(qiáng)專業(yè)人員培訓(xùn)，周全提拔專業(yè)人員的應(yīng)急處理本領(lǐng)

為進(jìn)步專業(yè)人員的集體交易本質(zhì)以及突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的防備意識(shí)和應(yīng)急本領(lǐng)，中間狠抓了專業(yè)人員的強(qiáng)化培訓(xùn)，聯(lián)合展開的連續(xù)醫(yī)學(xué)教誨活動(dòng)，環(huán)繞甲型h1n1流感、人禽流感、伯仲口等重點(diǎn)傳抱病的防治工作，年初訂定了中間交易人員全員和衛(wèi)生應(yīng)急靈活隊(duì)隊(duì)員培訓(xùn)籌劃；根據(jù)關(guān)隘前移、培訓(xùn)鄉(xiāng)村、集體進(jìn)步的培訓(xùn)思路，中間工作人員下到全縣各衛(wèi)生院對(duì)病院醫(yī)務(wù)人員、鄉(xiāng)村大夫進(jìn)行衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；對(duì)基層防疫人員展開集結(jié)培訓(xùn)2期，對(duì)中間交易人員展開應(yīng)急培訓(xùn)2期，對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急靈活隊(duì)隊(duì)員培訓(xùn)4期。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年累計(jì)培訓(xùn)人員達(dá)980余人次，培訓(xùn)覆蓋面達(dá)100%，培訓(xùn)合格率達(dá)100%，到達(dá)了預(yù)期結(jié)果。經(jīng)過議定培訓(xùn)強(qiáng)化了交易人員的衛(wèi)生應(yīng)急意識(shí)、補(bǔ)充更新了衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)，進(jìn)步了專業(yè)人員的應(yīng)急處理綜合本領(lǐng)。

3、建立和美滿突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的應(yīng)急機(jī)制

強(qiáng)化防控辦法，當(dāng)真落實(shí)傳抱病監(jiān)測(cè)與報(bào)告軌制，履行傳抱病收集直報(bào)及零報(bào)告軌制，并明了了各收集直報(bào)單位責(zé)任人、工作職責(zé)、規(guī)章軌制，每一年均構(gòu)造了相干交易培訓(xùn)。同時(shí)，中間內(nèi)部履行24小時(shí)價(jià)班軌制，確保產(chǎn)生疫情后及時(shí)進(jìn)行收集監(jiān)控，并及時(shí)上報(bào)；兌現(xiàn)了傳抱病報(bào)告的動(dòng)態(tài)性、及時(shí)性和收集化辦理，建立和美滿了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂監(jiān)測(cè)、評(píng)估、預(yù)警、反響機(jī)制，進(jìn)步了傳抱病等突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急處理的急劇反響本領(lǐng)。

4、美滿系統(tǒng)構(gòu)筑、建立健康衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

為有效防備、及時(shí)把握和清除突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的風(fēng)險(xiǎn)，教導(dǎo)和典范各種突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的應(yīng)急處理，最大程度地裁減或裁減突發(fā)變亂對(duì)大家健康帶來風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)《中華人民共和國傳抱病防治法》、《突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急條例》的要求，加強(qiáng)中間實(shí)行室構(gòu)筑，進(jìn)步了檢測(cè)本領(lǐng)；式樣了《縣cdc衛(wèi)生應(yīng)急資料匯編》，共訂定救災(zāi)防病、人傳染高致病性禽流感、流感、霍亂（副霍亂）、傷寒（副傷寒）、甲型肝炎等17個(gè)單項(xiàng)預(yù)案、應(yīng)急處理流程圖23項(xiàng)、單病應(yīng)急預(yù)案配套工作技巧方案7個(gè)，同時(shí)收了國度級(jí)應(yīng)急預(yù)案12項(xiàng)、省級(jí)11項(xiàng)、市級(jí)8項(xiàng)。如今，中間已建立了突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂應(yīng)急預(yù)案系統(tǒng)，對(duì)典范教導(dǎo)衛(wèi)生應(yīng)急工作起到緊張效用。

5、包管應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)蓄

我中間根據(jù)突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂的特點(diǎn)，自動(dòng)做好應(yīng)急物質(zhì)儲(chǔ)蓄工作，每一年均儲(chǔ)蓄了必定命量的各種防護(hù)用品、消殺藥械、診斷試劑及耗材、季候性疫苗、檢測(cè)配置等，累計(jì)金額20余萬元，作為天然災(zāi)禍產(chǎn)生后及傳抱病流行應(yīng)急處理專用，確保一旦產(chǎn)生突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂能夠立即啟用。

6、構(gòu)造展開防控應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)，加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理本領(lǐng)

為有效應(yīng)對(duì)各種突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂，進(jìn)一步加強(qiáng)處理突發(fā)大家衛(wèi)肇變亂時(shí)現(xiàn)場(chǎng)處理本領(lǐng)，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂時(shí)的構(gòu)造、技巧、程序、設(shè)備物質(zhì)等方面的籌辦，我中間未雨纏綿，有效防控，自動(dòng)構(gòu)造展開了疾病防備把握交易應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)。別離展開了模仿“甲型h1n1流感疫情”、“人傳染高致病性禽流感疫情”應(yīng)急處理練習(xí)練習(xí)。根據(jù)中間訂定的練習(xí)練習(xí)方案，從接報(bào)疫情后→敏捷開動(dòng)應(yīng)急靈活隊(duì)→做好設(shè)備工作→法則時(shí)候內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)→核實(shí)診斷、肯定疫情→規(guī)定疫點(diǎn)→采納辦法（傳染源辦理、易動(dòng)人群保衛(wèi)、疫點(diǎn)消毒、采樣檢測(cè)）→結(jié)束查看處理報(bào)告等程序安分守紀(jì)地進(jìn)行了練習(xí)練習(xí)操縱，應(yīng)急靈活隊(duì)成員在練習(xí)練習(xí)中按法則程序當(dāng)真操縱，特別是拒卻服的穿、脫程序進(jìn)行了重點(diǎn)演示，并答復(fù)了考評(píng)人員所發(fā)起的題目。

經(jīng)過議定練習(xí)練習(xí)，進(jìn)一步驗(yàn)證了中間在應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂中的疫情報(bào)告程序、應(yīng)急批示本領(lǐng)、現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)辦法、流行病學(xué)查看、疫區(qū)消毒拒卻、突發(fā)變亂應(yīng)急檢測(cè)、應(yīng)急儲(chǔ)蓄物質(zhì)變動(dòng)等本領(lǐng)，靈活隊(duì)成員在實(shí)踐中進(jìn)一步鞏固了突發(fā)變亂應(yīng)急處理的相干知識(shí)及實(shí)踐本領(lǐng)，同時(shí)對(duì)練習(xí)練習(xí)作出了客觀實(shí)際的考評(píng)，指出了不敷，發(fā)起了改革要求。

總之，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大對(duì)衛(wèi)生應(yīng)急工作的貫徹履行力度，當(dāng)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，連續(xù)進(jìn)步衛(wèi)生應(yīng)急綜合處理本領(lǐng),為保險(xiǎn)我區(qū)人民大眾的健康和生命安定做出更大的貢獻(xiàn)。

縣疾病防備把握中間

年十二月