高中生社會實踐活動總結(jié)

高中生社會實踐活動總結(jié)。

歲月匆匆，時光流轉(zhuǎn)，新的工作正邁著矯健的步伐向我們走來！為此我們就需要好好地總結(jié)一下這次的工作。工作總結(jié)的經(jīng)驗部分主要是分析取得成績原因的結(jié)論。你知道工作總結(jié)內(nèi)容要寫什么東西嗎？經(jīng)過收集，小編整理了高中生社會實踐活動總結(jié)，請收藏好，以便下次再讀！

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇1】

實踐小組情況簡介：

成員：

分組：

實踐目的：為了增強中學(xué)生自身的社會實踐能力，也為了更能對未來就業(yè)形勢有所了解。我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實、鍛煉自我的社會生存能力，進而掌握社會發(fā)展的時代趨勢。由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè)，所以也就漸漸的對這個以服務(wù)性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現(xiàn)在國內(nèi)物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響，各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響。正是基于此，本人也就更加的關(guān)注當前餐飲業(yè)未來的發(fā)展現(xiàn)狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點和認識。

實踐對象：百勝蜂金庭門店

百勝蜂金庭門店是個以經(jīng)營披薩為特色的聯(lián)鎖餐飲行業(yè)，雖算不上幾酒店，但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞，而往往是供不應(yīng)求，經(jīng)營也非常有特色，服務(wù)質(zhì)量很好，注重以誠信來經(jīng)營，下面我也就將結(jié)合上面的時間經(jīng)歷談一談我對當前餐飲行業(yè)的幾點建議。

實踐過程：我們一大早來到百勝蜂金庭門店開始了我們今天辛苦的實踐活動，

一大早我們就開始幫助店員打掃衛(wèi)生

我們在疊紙盒

王駒在整理臺務(wù)

我們在幫忙蓋章和做宣傳冊

這是方建財在疊宣傳冊

王駒在理冊子

他們在做冊子

金虹列在整理外賣

李偉鑫在洗碗

王駒和周旭奕在洗碗

周旭奕在廚房里切水果

下午我們集體去外面發(fā)傳單

就這樣我們在百勝蜂金庭門店里干了整整一天，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊

實踐結(jié)論：在我看來，餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”，實現(xiàn)餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個環(huán)節(jié)，并能夠?qū)⒏鞲鳝h(huán)節(jié)有效的結(jié)合起來，也只有這樣，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環(huán)境所帶來的負面影響。

一：良好舒適的就餐環(huán)境

良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素，店面大小有時并不重要，但舒適、干凈的環(huán)境會無形中影響到顧客的心情。當我們外出就餐的時候，我們且不論飯里的飯菜質(zhì)量怎樣？我們首先關(guān)注的是，這里的衛(wèi)生是否達標，能否保證我們吃飯的安全?，F(xiàn)代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于吃飯的講究也就越來越重視。所以，良好的就餐環(huán)境對餐飲行業(yè)來說極其重要。這一方面，百勝蜂金庭門店倒做的不錯，店長在就餐環(huán)境方面則及其的重視，并身先士卒的維護周邊的就餐環(huán)境。良好的就餐環(huán)境，再加上其西式風格的鮮明特色，更是吸引了眾多來此就餐的顧客。

二：良好的飯菜質(zhì)量

眾所周知，各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經(jīng)營特色。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質(zhì)量。我們也知道，每個人對飯菜都有自己獨特的喜好，有些顧客甚至會對某些飯菜過敏。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現(xiàn)象。這些都是從事餐飲業(yè)所必須了解和特別關(guān)注的。特色菜可以說是飯店的招牌，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質(zhì)量則是必不可少的輔助前提。在飯菜質(zhì)量的保障方面，我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關(guān)管理的知識，所以對飯菜質(zhì)量這第一關(guān)十分重視。正是由于老板對飯菜質(zhì)量的格外重視，所以來此吃飯的人特別多，用座無虛席來形容有時并不夸張。而且據(jù)我觀察，該門店非常注重服務(wù)質(zhì)量，如果有顧客反映菜有問題便立即更換，而且員工個個有禮貌，待人友好。

三：全方位的人性服務(wù)

良好的服務(wù)是服務(wù)型行業(yè)的重要特點。首先，人畢竟是有感情的，服務(wù)人員的服務(wù)也會間接影響顧客的心情。據(jù)我所知，目前從事飯店服務(wù)人員的大多是一些80后出生的孩子，由于他們并未經(jīng)歷過老一輩的艱難生活，所以他們對金錢的重視程度很薄弱。他們身上有時更帶一種叛逆，而他們的叛逆也就成了現(xiàn)代人員管理方面比較令人頭疼的事。其次，從事餐飲行業(yè)的高層管理人員也應(yīng)該實施人性化的管理方案。要時刻關(guān)心、理解從事服務(wù)的服務(wù)人員。只有這樣，飯店內(nèi)部才能真正意義上打成一片。人人都做好份內(nèi)的工作，飯店曾能夠?qū)崿F(xiàn)全新的酒店特色。而這，也正是“和諧社會”所一直倡導(dǎo)的。

實踐總結(jié)：在長期的工作實踐中，我漸漸的對餐飲業(yè)的各個環(huán)節(jié)有了進一步的了解和認識。而以上則是我對餐飲行業(yè)的幾點建議。餐飲業(yè)只有與時俱進才能夠不斷在社會飛速發(fā)展的高潮下迅速改變管理策略。而各個環(huán)節(jié)又不是孤立而存在的，我們只有充分的結(jié)合其各個環(huán)節(jié)的特色，我們才能合理有效的管理現(xiàn)代餐飲行業(yè)，從而實現(xiàn)餐飲行業(yè)的興盛。

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇2】

這次暑假之中的經(jīng)歷于我而言可謂是一次難得的實踐機會，至少當暑假已經(jīng)結(jié)束的現(xiàn)在也令我對其中一些事物感到無比的緬懷，實際上我在暑假經(jīng)歷了一次擔任圖書管理員的社會實踐活動用以鍛煉自己，即便當時的初衷只是為了方便接觸更多的課外讀物來充實自己也不妨令我在這里得到了鍛煉，當時間的流逝帶走了暑期的閑暇之時也讓我對此次社會實踐進行了總結(jié)。

一、做好了圖書的整理與相應(yīng)的保管工作

兼職做一名圖書管理員并非只有我一名高中生選擇這樣去做，事實上我在圖書館里面發(fā)現(xiàn)了好幾名員工和我是同校的校友，為了提升圖書館的營業(yè)額我們決定先提升自身的相關(guān)能力再去逐步實施。針對圖書館里面的書籍我們先做好了相應(yīng)的除塵工作避免書籍因為長時間無人打理而出現(xiàn)灰塵，另外對于包裝出現(xiàn)破損的部分書籍我也會使用相應(yīng)的包裝材料在外面重新裹上一層，不過對于整理這一塊最好還是想將其分類工作做好，這樣的話當缺少的書籍重新進貨的時候就能夠快速進行補充，如果有顧客不知道自己所需要的書籍在哪并進行詢問的時候，作為圖書管理員卻回答不出來的話只能說是自己的失職之處。

二、做好了圖書館內(nèi)部的秩序維持工作

由于圖書館每天來來往往的顧客還算得上是比較多的，有時也會出現(xiàn)一些看書的顧客席地而坐或者坐在書臺上面的情況，這樣的形象在給其他想要購書的顧客帶來路線上的阻礙之余也間接影響到了圖書館的形象，面對這種現(xiàn)象我會適當提醒他們不能夠在書店進行喧嘩以及阻擋其他人經(jīng)過，畢竟作為一名有素質(zhì)的顧客在聽到這樣的好言相勸之后一般都會選擇注意一下自身的形象。

3、 對擅自開卷的行為敢說不

圖書館閑散書籍不夠看的時候或者沒有看書人員想要看的種類之時，的確存在著部分私自拆開進行售賣的書籍進行**的現(xiàn)象，而這一部分的損失其實是算在圖書館管理人員的身上的，如果不及時制止顧客這樣的行為只能夠讓自己在吃虧之余給圖書館帶來更多的損失，因此我在發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象之時都會出言職責這種自私的行為。

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇3】

為打造良好的教育學(xué)習環(huán)境，建立學(xué)生環(huán)境保護的意識，我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)建，通過學(xué)生影響家庭，全面推進學(xué)校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理，促進城市文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結(jié)合我校實際情況，我校組織開展了一系列活動。

　一、活動制定

1、由學(xué)校大隊部負責撰寫“垃圾分類我先行”教育實踐活動方案。整合學(xué)校開展的環(huán)境保護、生態(tài)文明、公民意識教育等專題教育活動，將垃圾分類系列活動納入美麗學(xué)校創(chuàng)建工作中。

2、組織開展晨會，以“垃圾分類在我身邊”為主題在周一晨會時間，一小品加解說的形式為全體學(xué)生普及垃圾分類的知識，開啟了垃圾分類活動的大門。

3、組織開展垃圾分類主題班會。各中隊輔導(dǎo)員組織三至六年級的隊員以“小手拉大手，垃圾分類我先行”為主題開展少先隊活動，會中主要以垃圾分類知識介紹，如何進行垃圾分類，及相關(guān)系列活動為主，以促進學(xué)生掌握垃圾分類的知識。同時要求隊員通過自己的行動帶動家人或周邊人一起行動起來。

通過活動，隊員們對垃圾分類有了更深刻的了解，并且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動影響更多的人參與到活動中來。

4、組織少先隊員以雛鷹假日小隊的形式開展社會實踐活動。活動主要在隊員家中開展，要求隊員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作，并對每天的垃圾產(chǎn)量及垃圾減量小妙招進行記錄。活動中，隊員們積極參與，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，并利用課余時間在隊員之間互相介紹，互相學(xué)習，完善自身設(shè)計的垃圾減量小妙招。

除此之外，隊員們還走上街頭，走進小區(qū)拿著自己親手制作的垃圾分類宣傳海報向路人普及垃圾分類的知識，動員更多的人加入到行動中。通過活動，隊員們對于環(huán)保的意識也越來越強，校園也變得更加整潔。

5、垃圾分類設(shè)施進校園。為了更好地開展垃圾分類工作，學(xué)校為每個班級、每個專用教室、每個樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶，并且在垃圾房設(shè)置了垃圾分類介紹展板，讓我們的學(xué)生時刻都有垃圾分類的意識，知道自身的責任。

6、做好“小手拉大手，垃圾分類我先行”系列活動宣傳報道工作。注重活動過程性材料積累，動員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，這也讓更多的家長成為我們的宣傳者，讓活動開展更加扎實有效。

　二、工作反思

“垃圾分類”是很有意義也很必要的，但由于長久以來觀念的影響，很多情況下我們會忽略其意義。因此，在學(xué)校大力開展此活動是有利于學(xué)生正確觀念形成的，并且能夠同學(xué)隊員的行動去影響身邊周圍的其它人。

在活動中，相信無論是學(xué)生、老師、家長甚至是一些看見學(xué)生宣傳的成人都會有所認識，有所收獲。我們會繼續(xù)為更好的環(huán)境而努力。

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇4】

社會實踐是每個高中生經(jīng)歷的一種歷練。雖說高中不像社會，但總稱得上是一個小社會，我們有了在學(xué)校里對知識的吸收，就有了比別人有更高的起點，有了更多的知識去應(yīng)付各種工作上的問題，親身投入社會實踐活動中去，能更好的體驗生活，體驗社會，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問題，在20__年我在蘇寧當起空調(diào)促銷員。

以下，我將根據(jù)我的工作經(jīng)歷，結(jié)合介紹，總結(jié)我得到的一些啟發(fā)：

第一：機會要靠自己爭取，更要靠自己把握;

白襯衫，黑褲子，黑皮鞋，臨走前，再帶上我的工牌，就像是高考前一樣，頭腦中在想很多東西，卻總是空蕩蕩的。自己就像是個工作狂，剛剛回到家里，我就撥通了楊姐(格力全職促銷員)的電話，楊姐很高興，立刻安排我隔天就去上班。那晚，我睡之前有些緊張，雖然自己以前做了兩個月的臨時促銷員(高三剛畢業(yè)那年，我就到蘇寧做格力的臨促)，但是，畢竟也有一年的時間沒有接觸空調(diào)了，甚至空調(diào)的匹數(shù)適用面積等等我都忘了。但是回想起自己的經(jīng)歷真是欣慰，因為這上班的機會是我自己找的，在幾天的辛苦學(xué)習后，最終得到認可。之后，也是因為自己的努力，把握住了機會，才有這次的重回蘇寧電器。

第二：與人友善、待人真誠是社會工作中的“常勝”準則;

一進大門，看見的大多是熟悉的面孔，我微笑著跟每一個人打招呼，那樣的親切。空調(diào)柜在二樓靠右邊，我?guī)е仁煜び心吧母杏X走向空調(diào)柜。

“大家可好啊”，我問候道。

“小弟，你來了……”海爾空調(diào)蘇姐第一個見了我。

在空調(diào)柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎，讓她們覺得很親切。所以大家也對我很是友好。我到后，大家伙圍上來，我們在一起聊天，他們關(guān)心的問我的學(xué)習，問我在高中的生活。并告訴我，有什么不記得的直接問他們就是。雖然離開了一年，雖然在這一年中我們沒有再聯(lián)系，但是他們對我依舊是那樣好。之后，我就開始自己復(fù)習空調(diào)的相關(guān)參數(shù)和例行查庫存的任務(wù)等準備工作。

在蘇寧的這段時間里，最讓我高興的是有時我會遇到很好說話的顧客。有的在交流后，得知我是在暑期實踐，他們都會鼓勵我繼續(xù)向前，有的還會交流彼此高中經(jīng)驗;有的是對我服務(wù)態(tài)度的認可，鄰居要買空調(diào)時會介紹來我這里，或是有需要自己再買一臺。工作的順利進行，服務(wù)被顧客所認可，這之中的快樂是我繼續(xù)努力向前的不竭動力。

第三：良好的工作心態(tài)，貼心的服務(wù)是銷售行業(yè)的必須，但當遇到麻煩時，也別忘給自己找退路;

“一枚硬幣是兩面的”，說的就是事物的兩重性。有很好溝通的顧客，相反也有不好處理的顧客。今年倒是很少遇上這一種情況：有些顧客過于自信，或是聽信經(jīng)驗不夠的好友建議，硬是自選匹數(shù)，這類情況中的大多數(shù)人都是客訴的隱患。因為大多會出現(xiàn)：空調(diào)制冷量太小，而房間面積過大，以至于制冷效果不好。非但如此，由于定速空調(diào)(變頻類似)的工作原理是壓縮機先高速運轉(zhuǎn)，待室內(nèi)溫度達到屋主設(shè)定溫度之后，壓縮機停止運轉(zhuǎn)，直至室內(nèi)溫度高出一定程度后，壓縮機才會重新啟動。所以，家里有空調(diào)的人一般能夠感受到，空調(diào)一般是運行十分鐘，停十分鐘。因此，一旦空調(diào)匹數(shù)與房間面積不吻合(匹數(shù)過小)，就會使壓縮機持續(xù)高速運轉(zhuǎn)，從而直接導(dǎo)致耗電高和空調(diào)壓縮機壽命縮短等一系列問題或故障發(fā)生。一般針對這類顧客我們都會要求顧客在發(fā)票后面寫上：“顧客自選匹數(shù)，非質(zhì)量問題制冷效果不好，一律自負?！辈⒑灻麨樽C。針對這類情況我們也只能建議其另購風扇輔助制冷或是其他可行辦法，因為非質(zhì)量問題，商場是不會受理其退、換貨服務(wù)的。因此，提醒顧客，在商場里買東西，若是有些數(shù)據(jù)自己不了解，不妨多一份信賴，讓促銷員幫您做個選擇。

此外，夏季是空調(diào)的旺季，很多顧客總是在熱得不行的時候才會想起買空調(diào)，急切的心理希望能夠當天買當天安裝?？墒牵即蟮奶K寧要是沒有統(tǒng)一的配送服務(wù)時間表又該如何應(yīng)付廣大消費者呢?按照規(guī)定，凡是廈門島內(nèi)及島外地區(qū)(不超過集美北區(qū))在上午12點前買空調(diào)，可以盡量滿足(量大時沒辦法安排)下午送，隔天全天安裝的服務(wù)。但若是超出范圍，例如后溪、杏林等地，就必須是隔天送，后天裝。因為現(xiàn)在所有的訂單都是在電腦上做的，若是打錯了訂單，是會被罰款的，所以我們都很小心。也提醒顧客，買空調(diào)即使是在冬季，價格也相差不大，所以要是需要，不妨在大熱之前就備好空調(diào)，讓自己有個舒舒服服的夏季享受。

第四：掌握必備銷售知識，是從事銷售行業(yè)的其本;

“小一匹，2300w制冷量，適用于12平方以內(nèi)，不頂樓，不西曬;

正一匹，2500w制冷量，適用于15平方以內(nèi)，不頂樓，不西曬;

鉆孔30元，支架25元，不拆防盜網(wǎng)，不割玻璃;

售后熱線4008—365—365。格力免費清洗服務(wù)：每年三月份(19號前)打電話預(yù)約可享受免費清洗;

整機包修六年，甚至包括遙控器?！?/p>

我認真的復(fù)習著那些必備知識，很快就迎來了第一批客人。我耐心的講解著：

“先生，你好!請問您是多大面積要用的空調(diào)?”

“是不是在頂樓，會不會西曬呢?密封程度怎樣?”

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇5】

寒假的生活本應(yīng)該是一曲安靜的鋼琴曲，如往常一般學(xué)習、娛樂，走親訪友，同親朋好友拜年，在炭火旁閑聊家常，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂，然而這次的寒假，一次陌生的愛心活動改變了我往常寒假的生活，也讓我體會到了不是親人所能帶來的另一種愛。

作為一名高中生，我們已然成為了一個小大人，自然應(yīng)該像一位成年人一樣，擔起這個社會的一點擔子，為社會提供自己力所能及的幫助。在二月七日這天，我便與同學(xué)們商量好，組成一個五人小團隊，來到了縣城的社會福利院，看望福利院中的老人們。

清晨的陽光一如既往的灑在我們一行人的臉上，我們走在前往福利院的路上，伴隨著歡笑聲和緊張的感覺。因為是第一次做這樣的事情，很少與陌生人打交道的我，心中不免忐忑長長，更何況這次突兀的去到一個熟悉卻又陌生的機構(gòu)，要求為他們做義工，對于我真是一次莫大的考驗。

步入了福利院的大門，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號。院子里有棵歪斜的樹，枝繁葉茂，想必與這些公寓是青梅竹馬，自建立這里以來便存在著的，低著頭，樹下是一片片飄散著還完整的落葉，抬起頭，便可以看到接天的陽光，將大院照得光亮明堂，老人們在樓道中閑散的漫步，院子里十分安靜，想必此刻定有熟睡的安詳。

而后我們來到了二樓的辦公室，院長便在這里工作，我們表明了來意，本以為院長會不知所措，但事實證明我們想多了，她熟練的為我們找來了抹布和桶，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下，我的心突然放下來了，轉(zhuǎn)念想到，來福利院獻愛心的人成千上萬，我們只是其中一員，并不用感到別樣的難堪。得到了院長的接納我們便忙碌了起來，提著桶就開始往廁所里跑，準備把福利院的窗子擦得映出人影。

在匆匆的身影中，除掉了一層層厚厚的灰塵，帶來的是一點點暖暖的愛心。我們架著三角梯，在樓道中不停的爬上翻下，擦得不亦樂乎。當我們擦了差不多一半的時候，老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了，她們看到我們，便是露出了肯定的微笑，看著我們，說著：‘你們辛苦了，大過年的還來獻愛心，辛苦你們了’。有了這樣的對話，我們心里也是樂滋滋的，本只是想著為了做出一點社會實踐磨練自己，卻收獲了意想不到的感謝，此刻的我們，擦起窗子也更加賣力了起來。

印象最為深刻的便是同學(xué)拿著水桶去換水的時候，一位小兒麻痹癥的老人從房間里出來了，我驚訝的看著她——她坐在一張小凳子上，手緊抓著凳子，雙腳往前一挪，手中的凳子也快速的往前一放，剛好坐在凳子上，她就是這樣從門里出來的。我站在梯子上，她在下面看著我，瞇著眼睛笑著說：你們來幫我們擦窗搞得這里亮亮堂堂的，真是干凈好多呀!‘’說著便要往我這邊趕，從凳子上要伸出自己的雙手，我看得出她是想要扶我的梯子，看著她艱難的位移，便急忙阻止道‘’阿婆，我在這里擦就可以了，梯子很穩(wěn)的?！缓笏磐Ｗ×耸种械牡首樱粗液呛呛堑男α似饋?，你們是好孩子啊。

在我們離去的時候，馬院長還拍著我們的肩膀說著，你們要把握好學(xué)習時間，這些事情有大人來做，你們要好好學(xué)習，這次你們把這里擦那么干凈，真是費了不少時間。

福利院一行，讓我收獲頗多，最重要的是，在為別人帶去愛的時候，自己也收獲了別人所還贈的愛，這是一般的活動所不能給予的，這就是我們的愛心活動

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇6】

在校高中生積極加入社會實踐活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，投身文明傳播，參加社會建設(shè)，增廣見識，拓寬視野，積累經(jīng)驗，為今后人生發(fā)展及更好地奉獻社會打下堅實基礎(chǔ)，成為我們義不容辭的責任。

一、活動目的

時下，圍繞居民幸福指數(shù)的一系列問題引起了社會各界的關(guān)注。近年來，人們對社會問題的關(guān)注也更傾向于涉及民生的領(lǐng)域?？梢哉f，幸福感已經(jīng)成為整個社會發(fā)展的指標。在這樣的背景下，農(nóng)民工的幸福感逐漸成為一個熱門話題，進入我的視野。

作為一個龐大的社會群體，他們的幸福指數(shù)在很大程度上決定著當前中國人民的總體水平，因此，秉承黨的十八大精神，我們走入社區(qū)，開展了一系列活動。

二、活動經(jīng)過

在前期與友誼社區(qū)沈主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員和保安進行管理和保潔工作。因此，居住環(huán)境臟、亂、差。

根據(jù)我們的提議，社區(qū)工作者同意帶我們到居民樓去做衛(wèi)生工作。

剛來到小區(qū)包干區(qū)的時候，這里是一片狼藉。樓前走道及空地上遍地鋪滿的垃圾、漂浮物事，樓房之間的綠地面部全非，廢棄的磚塊下堆積著腐爛的瓜果殘骸，繁茂粗壯的樹根被白色垃圾層層包裹，小區(qū)綠地種著各種蔥蒜蔬菜，四周堆積著濕軟黏稠、斑駁雜亂的泥淖……遍地的塑料瓶、易拉罐、廢電池、臟紙巾不計其數(shù)。

看到眼前的景象，在場所有的同學(xué)默默的套上手套，迅速行動起來，用鏟子向下鏟，可以鏟出一層厚厚的垃圾，枯枝敗葉，瓜核果皮，連同塑料瓶，快餐盒一同倒入垃圾袋，巴掌大的地方至少要鏟三到五下，才能將徹底鏟除干凈，見到泥土。我們彎著腰的、蹲著的、或用鏟子、或用夾子、或直接用手撿，把垃圾鏟除、撿拾、分類、傾倒，整整干了三個多小時，我們竭盡全力，終于完成了大部分的清掃工作。

然而今天做完了，明天怎能保證沒有人會向這里扔垃圾就算我們每個星期都來做，還是沒有辦法徹底改變這里居民的生活環(huán)境，又怎么提高居民的幸福指數(shù)呢每個人都在思考，幸福感究竟從何而來。

為此，我們?nèi)霊粽{(diào)查，了解他們的幸福觀，以及是否需要物業(yè)和更多的幫助;宣傳**號召，激發(fā)環(huán)保觀念與主人翁意識，將社會的關(guān)懷與溫暖帶給他們;更重要的是，走進他們的生活，盡我們所能幫助他們解決困難。在我們的努力下，小區(qū)環(huán)境日益改善，生態(tài)建設(shè)邁開步伐，更重要的是，居民們擁有了節(jié)約資源保護環(huán)境的意識，共同為建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會獻出微薄之力。

三、活動感悟

通過本次活動，我們認識到，每個人都渴望與向往干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境，只是有時缺少行動的意識與觀念，幸福感不僅來自于**的有效政策，社會各層的關(guān)注與支持，更來自于自身，想要獲得幸福，就必須先向生活的銀行中投入儲蓄，建設(shè)與構(gòu)造出文明、衛(wèi)生、友愛的框架，才能在未來，收獲屬于自己的幸福。

同時，我們也明白社會實踐的重要性和學(xué)校為我們搭建實踐平臺的良苦用心。高中生走進社區(qū)，從走進社區(qū)越來越近。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著"有經(jīng)驗者優(yōu)先"，可整天呆在校園里的學(xué)子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢于是，不少人競選班委、學(xué)生會職務(wù)以提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗。

我們能用這些經(jīng)驗來解決社會問題嗎？答案是不夠的。校園和社會環(huán)境有很大的不同。這就要求我們走進社會實踐。

實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，使我們所學(xué)的理論知識變得有用。在實踐中，我們也可以檢驗自己學(xué)習的有效性，檢驗自己的不足，這樣才能在以后的學(xué)習中有一個重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。

這就形成了從實踐中學(xué)習、在學(xué)習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會擁有立足之地。

在學(xué)校，我們每天都有時間表。時間表將告訴我們今天做什么，明天做什么。接觸社會上各種各樣的人和事，這些都需要我們的經(jīng)驗來處理。

我們要不斷學(xué)習別人的長處，不斷用經(jīng)驗調(diào)整自己的工作作風。這些經(jīng)驗需要每天積累，但不能很快。有些事實中存在的情況是我們沉浸于學(xué)習中時所不曾思考過甚至沒有機會遇到的，因此更加不能忽略了社會實踐的重要性。

眾所周知，學(xué)生的實踐能力與學(xué)校理論學(xué)習之間存在一定的差距。在這種實踐中，我感到非常深刻。在學(xué)校，學(xué)習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，或許工作中運用到的只是很簡單的問題，但要將它完成得好、完成的效率高，甚至想到別人不曾想、做到別人不愿做的，卻是極其困難的，這個過程必須要求一定的時間與實踐來磨練、來領(lǐng)悟。

有時候我想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習那么深奧的知識呢是所謂當今教育脫離社會實際應(yīng)用嗎其實不然，在學(xué)習這些吃力的知識的同時，我們提高了學(xué)習能力，理解能力和邏輯思維能力。更在書本中學(xué)會如何做最好的自己，換句話說，我們正在挖掘越來越多的能夠讓我們的智慧與力量更好的發(fā)揮出來以回報社會的價值。課堂教會我們樹立遠大而務(wù)實的理想，樹立和堅定我們的信念。

我們在校園里學(xué)到的先進的科學(xué)知識可以為社會作出更大的貢獻，給我們自己帶來更多的利益。要成為有用的社會人才，需要掌握專業(yè)知識和社會實踐能力與經(jīng)驗。作為高中生，我們離走向社會工作越來越近，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。

我們要以真正的能力走進大學(xué)，走進社會，服務(wù)社會。

四、未來行動

在全班同學(xué)的共同努力下，這學(xué)期的社會實踐取得了良好的效果。未來，我們將繼續(xù)秉承理論教育與實踐教育相結(jié)合的精神，格物致知，學(xué)以致用，攜帶著 “服務(wù)社會，科學(xué)發(fā)展，實踐成才”的信念踏上青春之旅，用我們的實際行動展現(xiàn)我們回饋社會的熱忱之心。我們將繼續(xù)以服務(wù)群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標，在實踐中提高綜合素質(zhì)，為促進社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。

還有很長的路要走。我們將保持這種熱情，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，繼續(xù)努力。我們相信，在這種愈發(fā)濃厚的實踐氛圍和實踐精神的影響下，明年的社會實踐活動將會綻放出更美麗的花朵，結(jié)出更豐碩的果實!

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇7】

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也透過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的潛力能否被社會所承認。想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高中生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。透過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更就應(yīng)提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

透過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名高中生，我深深地感到初會實踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在高中中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的好處也在于此。

社會實踐活動不僅僅使我的各方面潛力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有好處，我想以后我還會一如既往地支持高中生的暑期實踐。

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇8】

本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，我們對其真實性不負責任。如有異議，請及時與我們聯(lián)系，我們將予以刪除

實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，羽利小編整理了“高中生社會實踐活動個人總結(jié)”僅供參考，希望能幫助到大家！

第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；它是提高思想道德修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于中學(xué)生更新觀念，吸收新思想、新知識。近三個月的社會實踐，轉(zhuǎn)眼間，卻讓我明白了很多東西，而這些東西也會讓我終身受益。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！

一：掙錢的辛苦

整天在公司里辛苦工作，每天面對同樣的事情，真的很無聊！好辛苦啊！那時候，我真的明白，父母在外面打工掙錢是不容易的！

二：人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.

如果沒有，改變你適應(yīng)它的方式。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深刻體會到，我們一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不斷學(xué)習和積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三：管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理.

那么你應(yīng)該對每個員工或每個學(xué)生使用不同的管理方法，這意味著：在管理中，應(yīng)該因人而異！

四：自強自立

俗話說：“千日在家，半途而廢”難?。⒁馑季褪钦f：

在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強自立！凡事都要靠自已！

現(xiàn)在，即使父母不在我身邊，我也可已獨立！

五：認識**于實踐

一切認識都**于實踐。實踐是認知的**表明了個認識踐的必要性和重要性，但并不排除學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展促進了人類認知能力的發(fā)展。

隨著實踐的不斷發(fā)展，新問題不斷出現(xiàn)，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。隨著這些問題的不斷解決，有了這種同步，人們的認知能力也會不斷提高和提高！馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定性作用，對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反應(yīng)主要表現(xiàn)在認識的指導(dǎo)和理論對實踐的指導(dǎo)上。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，使我們所學(xué)的理論知識變得有用。

如果您只學(xué)習而不實練習，那么您所學(xué)的就是零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

通過這段時間的練習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從他們身上學(xué)到的東西自然不一樣。我們要從實踐中學(xué)習，在學(xué)習中實踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

六：專業(yè)的重要性

我選擇了會計學(xué)作為我的專業(yè)，在這個實踐中自然更注重這個環(huán)節(jié)。雖然在實踐中，我只負責比較簡單的部分，但我很興奮能用我在學(xué)校學(xué)到的知識！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。

平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

這已不再是我第一次參加社會實踐了，從一開始我就明白學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；它是提高思想道德修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于中學(xué)生更新觀念，吸收新思想、新知識。雖然我每次的社會實踐都只有短暫的四五天，但就是這短暫的四五天讓我明白了很多道理，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。

從這個社會實踐中，我發(fā)現(xiàn)人與人之間缺乏信任。在客運站我們?nèi)湍切┏丝吞嵝欣顣r，好多乘客都是直接的拒絕，有的甚至往后退，我知道乘客有這樣的表現(xiàn)也很正常，因為當今社會**多，人們的警惕性也在各有關(guān)部門的宣傳下，大力提高。不過在此次實踐中也有乘客沒有拒絕我們的幫助，在一邊幫乘客提行李一邊與乘客談笑時，感覺畫面很溫馨，心里也樂滋滋的。

也許幫助別人是一種幸福！

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇9】

根據(jù)各級有關(guān)部門關(guān)于促進“高中生暑期社會實踐”的相關(guān)精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開展了文藝進社區(qū)社會實踐活動。

我班級今年總結(jié)歷年在活動開展中所出現(xiàn)的問題，加大了對所選拔人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和禮儀素質(zhì)的培訓(xùn)工作力度，除此外還在選拔機制上進行了針對性的調(diào)整：

首先在參與人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)工作同樣進行了變革：

亮點一：定期開展常規(guī)的業(yè)務(wù)知識的宣講、培訓(xùn)工作，對此次參與者進行活動具體業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，主要以禮儀知識為主，突顯我校高中生的風采，其次還有一些辦公軟件應(yīng)用方面的知識宣講等

其次，還每周定期召開了經(jīng)驗交流大會，以做到精益求精的精心培養(yǎng)：

亮點二：召開新參與人員同往屆參與者的經(jīng)驗交流大會，一方面為新參與人員講訴他們參加過程中所遇到的問題，以及如何解決等等，另一方面也為新參與人員解答疑問;與此同時還講訴了發(fā)生在他們身上有趣的、記憶深刻的事。

而后，在今年選拔機制上同樣做了調(diào)整，做到公平、公開、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進行透明化：

亮點三：評委全部由往年參加過四進社區(qū)的三年級的學(xué)長擔當，而非學(xué)生會成員擔當評委

亮點四：各考場的評委分組情況是臨時抽簽決定，而非指定評委的分組

亮點五：整個過程都在輔導(dǎo)員老師的組成的指導(dǎo)小組監(jiān)督下進行的，從而避免了****等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學(xué)有任何異議都可以到此次的指導(dǎo)老師處投訴。

除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改進：

亮點六：采用活動參與人員公開討論、采集的方式進行，它的好處在于可以讓每位參與人員都能更好的認識到課題的所蘊含的意義，更加利于大家在實際行動中走訪調(diào)研

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇10】

高中生寒假社會實踐報告活動總結(jié)范文1轉(zhuǎn)眼間，寒假要過完了，就要開學(xué)了。在過去的一周里，我第一次完成了寒假的社會實踐。它徹底消除了我對社會的虛幻認識，讓我接觸到了我以后將要面對的過闊的社會，并且使對自己將來選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。

在過去的一周里，我從襁褓中走出來，進入了一個我從未見過的社會。在我工作的40個小時左右，我體驗到了真正的白領(lǐng)的味道。

在這次社會實踐中，我根據(jù)將來想選擇的專業(yè)來選擇實踐單位和實踐內(nèi)容。因為我覺得這樣可以讓我提前了解到自己未來想選擇的專業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于我未來幾年想學(xué)的專業(yè)是國際**，所以這次我去了一家中日合資企業(yè)

沈陽航天三菱汽車發(fā)動機配件。我第一次進入這個單位的第一印象是：這個單位有多大！

管理如此龐大的單位，必須有豐富的知識和杰出的人才。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的!

在這次學(xué)習實踐中，我從最簡單的知識開始。比如說： 什么是國際**?

國際**是如何產(chǎn)生的？國際**的分類等。。我仔細觀察了一個單位思考國際事務(wù)的全過程和視角。

現(xiàn)在才知道國際**并不像自己想象的那么簡單，它需要多方面的知識，比如說貨幣的貶值或升值問題、關(guān)稅問題、運輸貨物的方式、貨物的到港交割等等，而不是從前我想象中只是很簡單的兩家公司買賣東西。

一周的社會實踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過這次社會實踐，我意識到了西方國家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會，開展社會實踐，是因為實踐遠比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗到社會生產(chǎn)、社會生活的真正內(nèi)涵。

這周的實踐和學(xué)習讓我對自己未來的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深的了解和接觸。我想只有這樣我才能獲得更直接的經(jīng)驗，也只有這樣我才能比別人擁有更多的成功因素。因為嘗試不付出任何代價而獲得成功，那就是美麗的虛幻童話！

高中生寒假社會實踐報告活動總結(jié)范文2短短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個寒假。在這個假期里，我們參加了許多社會實踐活動，度過了一段有意義的時光。

▲1. 豐富的團隊活動

在這個寒假我們高一(十)班的團員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動，我們選定的目標是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。但是當我們到達目的地時，我們發(fā)現(xiàn)我們對外灘得了解并不像我們想象的那么多。

通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。它是上海的標志性建筑之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設(shè)施。

此外，我們還發(fā)現(xiàn)，元旦來這里的游客中有不少是外國人?？梢姡虾Ｒ殉蔀榕e世矚目的國際大都市。

春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負責的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學(xué)來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。

為了讓老人們過上幸福的新年，我們還準備了一些好吃的東西與老人們分享。臨近尾聲，大家都圍著老人，為老人唱了一首充滿祝福的歌?？吹嚼先烁吲d地微笑著，甚至感謝我們，我們都尷尬地笑了。

▲2. 多彩的社區(qū)活動

除了以上的小組活動外，我們班的每個學(xué)生還參加了他們所在社區(qū)在假期里開展的豐富多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習的同學(xué)即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。

就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學(xué)期到來了，所有的同學(xué)帶著對這次假期的美好回憶，準備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇11】

兩個月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。

整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在xxx大世界店，因為九月份開學(xué)的來臨，所以選擇做xx文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會有這個學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。

剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應(yīng)該會很輕松?？墒遣蝗唬习嘀?，不久要按xx員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結(jié)束，晚班在九點半的時候下班。超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數(shù)時候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。

現(xiàn)在的我們賺錢不是主要的，作為學(xué)生，應(yīng)該一種學(xué)習的經(jīng)驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學(xué)習的地方，這種學(xué)習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。短暫的實踐生活就這樣結(jié)束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題……

主要體會：

這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學(xué)會全力以付，不要太計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。

不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所謂細節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

我的思考：

社會實踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時，社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習到的東西，與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實的，給我或多或少的帶來的對于人生感受有一定的影響吧!

高中生社會實踐活動總結(jié)【篇12】

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，盡管我參與實踐的時刻不長，但求職之路的艱苦和求到職以后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了日子的艱苦。

奔走了很多天以后，我找到了一份真實含義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從校園里來參與暑期社會實踐的，您就好好照料照料吧。

塑料是一個新興職業(yè)，開展時刻還不長。但目前跟著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了維護我們的家鄉(xiāng)，全世界都對塑料職業(yè)提出了一個嚴峻的疑問，即是出產(chǎn)出來的塑料商品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這么?，F(xiàn)在中國的一般老百姓還在尋求價的廉宜和健壯度，而國外卻都已向環(huán)保挨近了。你看那個塑料廠已被國外退回了很多商品，即是由于商品的質(zhì)量不合格，無環(huán)保功用，不行降解。

降解塑料與同類的一般塑料具有適當或附近的使用功用和清潔功用，在完結(jié)其使用功用后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。變成易廣泛被吸收的碎末。并跟著時刻的推移進一步降解變成CO2和水。但從整體而言，當時降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進一步深化研討，技術(shù)進一步完善。并致力于進步功用，降解本錢，拓展用處和逐漸面向市場化進程中。

暑期的實踐日子盡管不長，只有那只是的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的閱歷。我不知道他人是如何看待這次的實習日子，但對我來說卻是含義非凡的。使我在享受日子的同時也品味到了日子的艱苦。想要運營一個公司不是簡單的，靠蠻勁和熱血是無法處理的，誰能確保這些有效期有多長。

我感謝我的實踐日子，它檢測了我，鼓勵了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶散變得勤快，由茫然變得自傲，由天真變得老練!

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初中社會實踐活動總結(jié)

欄目小編精心篩選的這篇文章名為“初中社會實踐活動總結(jié)”，我們最好怎么樣寫范文呢？模板化寫作范例備受熱捧因為它們幫助規(guī)范和提升寫作質(zhì)量。? 學(xué)習優(yōu)秀范文是我們提高寫作技巧、加強寫作能力的必由之路，感謝你收藏我的作品我將不斷努力成為更好的創(chuàng)作者！

初中社會實踐活動總結(jié) 篇1

初中暑假社會實踐活動總述

當一學(xué)期緊張的學(xué)習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習，不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去實行社會實踐。除了升學(xué)，暑期打工熱潮也悄然席卷全社會。

因為每一個意氣風發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變和成功的中學(xué)生，我也欣然加入了不可抗拒的工作潮流。在媽媽的介紹下，我順利地進入了家紡三天。

本廠的工作主要分為裁切、縫紉、手工、檢驗、包裝五大類。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝是最簡單的，所以我選擇這個選項來練習。

我要做的就是把窗簾折成固定的形狀，用說明書卡把它放進袋子里，貼上條形碼，然后把袋子合上。雖然工作很簡單，但仍需謹慎對待。正面、背面和條形碼都不能貼錯。一天下來，需要重復(fù)同樣的過程幾百次，下班后不禁感到腰酸背痛，工作不容易。

當然，我在工作中也有很多不足之處，至少與正式員工相比，有一定的區(qū)別，具體來說就是缺乏關(guān)愛和經(jīng)驗。東西不是很靈活，不善于觀察細節(jié)，所以速度和質(zhì)量都稍差。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的水平，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，經(jīng)過這次工作實踐，我也如期得到了很多認識。

工作鍛煉勇氣和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)耐心和細心，爭取自信和幸福?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠?qū)嵭锌陀^評價。這也讓我對自己有了一個準確的定位，增強了我努力工作的信心和毅力。

下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

因為在工作的過程中，中學(xué)生自然想和各種各樣的人交流。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待當前的問題，如何處理好人之間的關(guān)系等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，提高了實踐水平，而且使中學(xué)生學(xué)會了更深刻地與世界打交道，提高了思維的深度。

初中暑假社會實踐活動總述

暑期是學(xué)生的＂真空＂地帶，爸爸媽媽上班，老師同學(xué)不在身邊，如何健康、充實，愉快地度過漫長的暑期生活是一個十分現(xiàn)實的問題，展開各種社會實踐活動無疑是一個好的方法?！痢?高級中學(xué)2006年暑期的社會實踐活動是在校團委、學(xué)生會的指導(dǎo)下，分支部、小組、社團有規(guī)模、分層次地展開的。24個團支部（高三年級已順利畢業(yè)）、7個主要學(xué)生社團的工作進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《***關(guān)于進一步增強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習和實踐社會主義榮辱觀，樹立成材報國的理想，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，組織團員深入社會，展開豐富多彩的社會實踐活動。

豐富多彩的暑期社會實踐活動達到了應(yīng)有的目的，取得了良好的效果。

以“*”重要思想為指導(dǎo)，對中學(xué)生進行愛國主義教育和理想信念教育。

1.以魯迅文學(xué)社、《杭高青年》雜志社、《校園節(jié)拍》記者團三個文學(xué)社團為單位組織參加2006年浙江省＂愛的教育--中國孩子的情感日記＂征文活動。創(chuàng)作以“愛的教育”為主題，以“愛、感知、成長”為關(guān)鍵詞，注重情感體驗。

2抓住“紀念中國成立85周年”和“紅軍長征勝利70周年”的有勢。了工廠銨氮污染問題；張冠李和魯晨組成了一個研究小組，研究家庭裝修對室內(nèi)環(huán)境的污染；任佳菁和孫芳芳組成了一個小組，研究城鎮(zhèn)和周邊郊區(qū)的環(huán)境質(zhì)量；徐凱、張園強等人組成的小組，發(fā)現(xiàn)了下沙母親河--幸福河的污染問題，并以此為課題調(diào)查了河流產(chǎn)生污染的原因，調(diào)查排入河流的污水的**，并提出了幾條建議。

其他團員們通過暑期社會實踐，以小組的形式展開了各種調(diào)查活動，從細微處入手，觀察家庭生活中的一些細節(jié)，了解家用電器的污染問題，總結(jié)并寫成了家庭環(huán)保方案，盡力使環(huán)境問題在家庭生活中得到改善。在調(diào)研實踐的同時，團員們還積極獨立地宣傳環(huán)保意見，從我做起，從我身邊，從我的家人做起。

2各團支部有計劃地以團支部、團團組、社區(qū)的形式，組織團員帶領(lǐng)團員到團支部所在社區(qū)或街道報到。部分團員（家住外地）本著就近原則到各所在社區(qū)報到，組建臨時團支部，以社區(qū)臨時團支部為活動單位，積極參加社區(qū)組織的活動，為社區(qū)提供力所能及的服務(wù)，為創(chuàng)建文明社會工作做貢獻。暑假期間學(xué)校要求每位團員到社區(qū)至少活動2次，團支部活動3次（據(jù)不完全統(tǒng)計團員活動時數(shù)已大大超出規(guī)定的要求，部分團員服務(wù)時數(shù)達到30小時以上）。

7月5日至7月9日，團支部、團組、社區(qū)、團員陸續(xù)向社會反映情況。報到后，他們主要開展了以下活動：

（1）協(xié)助社區(qū)、街道、交管部門展開宣傳活動，著重協(xié)助展開＂知榮辱，樹新風＂、＂攜手＇1+6＇，節(jié)電進萬家＂、《道路交通安全法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等學(xué)習宣傳活動。團員們以＂我是社區(qū)好公民＂為主題，通過出黑板報和櫥窗、布置展板、實行電腦編報、獻計獻策、走上街頭等多種形式，在社區(qū)、街道宣傳以＂八榮八恥＂為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀；協(xié)助交通管理部門管理現(xiàn)場交通秩序，緩解交通壓力，對不文明現(xiàn)象開展文明勸導(dǎo)和強制引導(dǎo)活動。

（2）展開＂和諧的家園＂青年志愿者服務(wù)活動，要以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以注重老人、小孩、弱勢群體（包括外來務(wù)工青年子女）為重點，展開助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會性養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)，展開生活服務(wù)、文化娛樂、**訓(xùn)練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動；有的團支部與結(jié)對街道、居民區(qū)一起開辦**、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班，為社區(qū)居民特別是民工子女提供青少年校外教育服務(wù)，并協(xié)助社區(qū)展開少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。

（3） 缺電的杭州市要樹立良好的環(huán)保意識。團員們積極展開社區(qū)環(huán)境保護、夏季護綠活動、廢舊電池收集活動、水質(zhì)測試活動、垃圾分類宣傳、清除城市牛皮廯、打撈河道廢物等活動。

（4）展開社區(qū)文體演出活動，有的團支部和部分團員協(xié)助社區(qū)組織展開社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、納涼晚會等活動，體現(xiàn)出了良好的組織才能和文藝特長。如7月初，40名團員參加了長慶街羽毛球夏令營開營儀式，參加了羽毛球比賽和電腦繪畫比賽。

（5） 積極參加各種知識講座，參觀社區(qū)各類博物館，增加知識，開闊視野。很多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座；參觀自然、歷史、科技、陶瓷博物館；參觀“鋼鐵是怎樣煉成的”素質(zhì)教育基地——杭鋼集團和蕭山高新農(nóng)業(yè)園區(qū)，從第二節(jié)課中受益匪淺。

（6） 參加社區(qū)各種比賽，為社區(qū)增光添彩。部分團員代表社區(qū)參加了各級征文、演講、棋類、體育、dv攝影等比賽，并獲得了較好的成績，展示了杭高人良好的形象。

（7）展開網(wǎng)上知識競賽活動。高一的團員響應(yīng)團委號召參加了＂我愛我家＂中華地理知識競賽、＂篤學(xué)不倦＂成語知識競賽、＂呼吸未來＂前沿科學(xué)知識競賽、＂規(guī)行矩止＂青少年法律知識競賽等各類網(wǎng)上知識競賽，培養(yǎng)健康、文明上網(wǎng)的習慣，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己，度過了一個充實的暑假。

（8）從事其他公益活動。今年夏天杭城遇到少有的高溫天氣，用電、用水緊張成為**和市民普遍關(guān)心的話題，團員們在停電期間主動走上街頭、走入社區(qū)，為交警同志、為孤寡老人送上純凈水和飲料，送上一份清涼。

初中暑假社會實踐活動小結(jié)

第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；它使大學(xué)生參與改革開放、向工農(nóng)群眾學(xué)習、培養(yǎng)人才的良好渠道；它是提高思想道德修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會理念的有效途徑。大學(xué)生通過參加社會實踐活動，更新觀念，吸收新知識。連續(xù)五天的社會實踐，一瞬間，卻讓我明白了很多事情；社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

陶淵明說過：“盛年不再來，一日難再晨，即時宜自勉，歲月不待人?！蔽也粫尮怅幜魇?，愿我與這次參加社會實踐活動的全體同學(xué)共勉。

在經(jīng)過長途跋涉來到湖北羅田學(xué)長住處之后，我們從學(xué)長口中得知原來他現(xiàn)在已經(jīng)是一個年薪過百萬的養(yǎng)殖基地總經(jīng)理。22歲的賀根是黃岡市羅田縣白蓮河鄉(xiāng)覆鐘地村人，1990年10月出生，因為表現(xiàn)優(yōu)異，剛讀完大二，便被破格留校任教。在眾人艷羨的目光中，他辭去大學(xué)教師的工作，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，大規(guī)模養(yǎng)殖黃牛，并成立養(yǎng)牛合作社，當前，他創(chuàng)辦的羅田民生養(yǎng)牛專業(yè)合作社社員從初始的8戶發(fā)展到38戶，合作社養(yǎng)殖黃牛總數(shù)達到780頭，年產(chǎn)值超過600萬元。

我們在學(xué)長的帶領(lǐng)下來到了黃牛養(yǎng)殖基地，為了不讓牛感染一些像禽流感那樣的一些流行疾病，賀根將養(yǎng)牛場設(shè)在在一座大山之上，去了之后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實之中的養(yǎng)牛場并不是我想象中的那樣房舍井然，規(guī)則有序，山上遍布黃牛的身影，它們除了都是黃色的毛色外，還有一個共同之處，就是它們都是母牛，從學(xué)長口中得知，他們之所以這樣做除了避免黃牛生病外，還能夠?qū)⒛概：凸８糸_，避免了在養(yǎng)牛過程中牛與牛之間發(fā)生打斗的情況。在山頂養(yǎng)牛，既能為牛提供優(yōu)質(zhì)飼料，又能方便人們管理牛，防止牛踐踏農(nóng)作物，避免損失。學(xué)長在山上養(yǎng)了大約50頭黃牛，這些牛都是由學(xué)長自己合作社的社員飼養(yǎng)，他們自己在山上負責牛的飼養(yǎng)問題，而自己則負責牛的銷售環(huán)節(jié)。

在經(jīng)過詢問后得知，賀根養(yǎng)黃牛的理想，絕不是“讓自己先富起來”。賀根大規(guī)模養(yǎng)牛，他廣泛游說周圍的小規(guī)模養(yǎng)牛戶，擴大規(guī)模，成立了“羅田縣民生牧業(yè)養(yǎng)牛合作社”，帶動大家抱團闖市場，一起致富。

這也許就是**跟相報道讓人津津樂道的原因吧。一個90后，在一片沒有任何商業(yè)補助的地方開辟了自己的新天地，其中的艱辛我們無從得知，但是在看到他那一雙長滿老繭的雙手后，或許能找到些線索，提到這個，賀根笑著說：“要想做成一件事，一個我們必須要持之以恒，另一個就是要有一個吃苦的決心，世界上最苦的事情莫過于實行腦力勞動，像以前自己出去弄牧草，一次就要割上個上萬斤每一次弄完自己身上就到處是割傷的痕跡，即使這樣但還是感覺不算苦，因為自己在割草勞動時，每一次的勞動之后我總會收獲到一份牧草，但當自己實行腦力勞動的時候，我們花進去的每一分鐘未必一定會有收獲，花了大半的心血最后換來的可能是一場空“，這個番話無疑是學(xué)長在創(chuàng)業(yè)過程中摸索得來的，字里行間透露著學(xué)長的實干精神。

白云屬于天空，霍根屬于養(yǎng)牛場。他完成了他的轉(zhuǎn)變。當然，這個次我們也屬于牛場，我們要做的就是調(diào)查出農(nóng)村畜牧業(yè)在食品安全層面里的問題，整個的調(diào)查反映出來的是學(xué)長科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，牛所吃的食物大多是出自田地里一些植物，在學(xué)長的另一個飼養(yǎng)場里，我們發(fā)現(xiàn)在牛的耳朵上都掛著一個類似紐扣的標記物，詢問后才知道原來它們是牛用來記錄自己成長信息的”身份證“我們能夠從中得到這頭牛的健康信息，由此判斷牛肉的質(zhì)量。

初中社會實踐活動總結(jié) 篇2

《初中學(xué)生社會實踐活動總結(jié)》是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，這里給大家**到。初中學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

初中生社會實踐活動總述[1]

實踐就是把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于客觀實際，使所學(xué)的理論知識有用。如果你只學(xué)習而不實踐，你所學(xué)的等于零。理論聯(lián)系實際。另一方面，實踐可以為將來的求職打下基礎(chǔ)。

通過這段時間的練習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從他們身上學(xué)到的東西自然不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習，從學(xué)習中實踐.

而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已.

烹飪，雖然不用任何理論知識，但它確實實一種實踐，一種社會實踐。因為這是一個合格的中華人民共和國公民，必須掌握進入社會的技能。

雖然實踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，范文寫作但我始終都牢記著這次實踐的目的，再累也應(yīng)該堅持。因為我知道這是考驗，只有在這樣的環(huán)境中我們才能看到毅力的水平。

想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅持才是一個中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天里，我摸著墻，汗流浹背，但我長大了

社會才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。我希望將來能有這樣的機會，這樣我就能在實踐中鍛煉了。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。

這幾天，雖然我付出了很多汗水，感到很累，但從這次練習中，我的意志力得到了鍛煉。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。

初中生社會實踐活動小結(jié)

本學(xué)期利用活動課，我們課題組全班學(xué)生參與以活用所學(xué)知識，積累社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富自身生活為主題。具體活動是：為社區(qū)清理白色垃圾，拆除小廣告。

在這次活動中，我感同身受，我想總結(jié)一下：

1、 通過這次社會實踐活動，學(xué)生可以深入社區(qū)，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。

二.在社會中要有自信。自信不是自信，而是自信。在與客戶的多次接觸中，我了解自己

信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力

不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累起來的，沒有第一次怎么會來

2、 第三次呢？自信會讓你更精力充沛。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。

自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。一些嘗試是為了克服你內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。

其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。要征服自己，只有征服自己才能征服世界。勇氣是關(guān)鍵，正如一位名人所說：

勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺血，身體就會虛弱，缺乏知識，大腦就會精疲力竭。

學(xué)校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的培訓(xùn)基地，它可以把學(xué)校學(xué)到的知識于社會聯(lián)系起來。最全面的范文參考寫作練習是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、運用所學(xué)知識進行自我實踐的最佳途徑。

親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。認識問題、分析問題、解決問題的能力得到加強。

它為理解社會、了解社會和步入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃

指導(dǎo)思想

以新一輪課程改革為切入點，更新教育觀念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。同時，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實施新課程的過程中，要加強教學(xué)研究和教學(xué)改革，深化教學(xué)方法和學(xué)習方法的研究。

正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習方式。

主要工作

一、教研組建設(shè)方面：

1深入學(xué)習課程改革理論，積極開展課程改革實踐。

、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學(xué)習和教學(xué)實踐。

、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。

（1）備課關(guān)。要求教學(xué)經(jīng)驗少于5年的教師準備詳細的計劃，并鼓勵其他教師準備詳細的計劃。要求教師反思課程改革的理念。

（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，我們應(yīng)該控制學(xué)生的作業(yè)量。要本著切實減輕學(xué)生負擔的精神，在批改作業(yè)上下工夫。

（4）考試關(guān)。為學(xué)生提供公平公正的評價環(huán)境。

（5）質(zhì)量關(guān)。

三。加強教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。

2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點.

三。教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，要在實際效果上下工夫，認真落實小組公開課教學(xué)。

4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。

5要進一步制作和完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流。

我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。

校內(nèi)公開課活動計劃表

日期，星期，星期，開課人員的建議課程內(nèi)容

10月127四2王志忠生物圈

1754年10月13日趙夕珍的動物行為

1954年12月14日趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整

12月2818四4朱光祥動物的生殖

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組

xx-9

20xx下學(xué)期生物教研組工作計劃模式

20xx年秋季生物教研組工作計劃

化學(xué)生物教研組的工作計劃

生物教研組工作計劃

下學(xué)期生物教研組工作計劃

年下學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx年化學(xué)生物教研組計劃

20xx年化學(xué)生物教研組計劃

中學(xué)生物教研組工作計劃

第一學(xué)期生物教研組工作計劃

20xx-2019學(xué)年第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

xx學(xué)年第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。要加強課研項目建設(shè)，積極支持和開展校本研究，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師的科研水平和能力。

加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1加強理論學(xué)習，推進新課程改革。

組織本組教師學(xué)習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習的平臺和機會。

初中社會實踐活動總結(jié) 篇3

綜合實踐課和其他學(xué)科相比，沒有現(xiàn)存的教材，沒有固定的模式，沒有傳統(tǒng)的經(jīng)驗，沒有專業(yè)的師資，這種全新課程，作為實施該課程的老師，意味著更多的困難，意味著更多的挑戰(zhàn)。下面是為您帶來的“初中生社會實踐活動總結(jié)”，希望您喜歡!更多詳細內(nèi)容請點擊(****

)查看。

初中生社會實踐活動總結(jié)(1) 為了深入開展中學(xué)生社會實踐教育活動，加強青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活，開展了一系列社會實踐教育活動活動，收到了良好的教育效果。

1、 利用清明節(jié)為革命烈士掃墓。

清明節(jié)，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓前緬懷先烈，祭奠祭奠。革命英雄紀念碑廣場前，人們默哀地站著。首先，學(xué)校團支部書記致辭，然后學(xué)生代表發(fā)言。

接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。在革命烈士陵區(qū)的包圍下，全校師生一一駐足祭奠，表達對革命先輩的深切哀悼。

緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。通過這次活動，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)貢獻了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。

雖然他們失去了生命，但他們的精神將永存。年輕一代不要忘記自己的豐功偉績，接過自己的旗幟，繼續(xù)為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習。努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實際行動向祖國，向為革命獻出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會主義建設(shè)獻出自己的青春和熱血。

2、 在植樹節(jié)組織學(xué)生植樹。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生植樹。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在植樹前做了動員講話

建設(shè)生態(tài)文明，要尊重自然，保護自然，在經(jīng)濟社會發(fā)展中合理利用自然，積極開展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)擔負著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要責任，也是建設(shè)生態(tài)文明的歷史任務(wù)。

全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責任和義務(wù)，是一項功在當代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識、責任意識和義務(wù)意識，行動起來，積極參與全民義務(wù)植樹造林活動。

大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。希望大家關(guān)心人類的生存環(huán)境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清新、人與自然和諧相處。

接著學(xué)生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。

栽好了，還踩一踩，把土夯實，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。

不久，前面的學(xué)生們是一排整齊的樹木。學(xué)生們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來。走在路上的人會感到無限的綠色，臉上會露出幸福的笑容。

3、 組織學(xué)生參觀揚州瘦西湖。

揚州是一座風景秀麗、人杰地靈、文化底蘊深厚的歷史名城。煙花三月下?lián)P州。三月的揚州景色在薄薄的西湖上。

一到春天，即使只是春寒料峭，許多游客也迫不及待地走進公園，欣賞早春纖細西湖的別樣風光。五一那天，我們組織學(xué)生參觀瘦西湖。

一路顛簸之后，我終于到達了纖細的西湖。我們沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。

我不時地向周圍看，一陣微風吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令**連忘返，心曠神怡。

走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個詞有一些淵源。還有一個短篇故事

從前，有一個人叫徐園。他很專橫。人們偷偷叫他徐虎。有一次，他想給自己起名，但沒人愿意幫他寫字，于是他想出了一個書法家?guī)退麑懽值牟呗?。他邀請書法家到他家喝酒。他知道書法家喝酒會喝醉的?/p>

沒錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“幫我寫兩個成語：

清風徐來，春色滿園。這時，書法家方興未艾，于是欣然答應(yīng)了。寫到最后一個園時，一陣微風吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字。

能寫這么多，也不容易拒絕，最后把花園里的人物寫得像野草。去掉外面的盒子，里面像老虎的字，意思是：你只是籠子里的老虎。

隨后，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋?qū)?.

4米，共有臺階24個，臺階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個月光如水、清風徐徐的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。

杜牧有一首詩：青山隱水遠，江南草秋未調(diào)。

二十四橋明月之夜，玉人何處可教。天氣晴朗時，湛藍的湖水映襯著藍天，白云和二十四座橋，形成了一副美麗的圖畫。特別是24號橋的開口與水面的反射融為一體，形成一個完整的圓圈。

但是橋的臺階很小很滑。如果你不注意，你可能會摔倒。走路要小心。

西湖的景點太多了。我一整天都沒看完。通過這次活動，學(xué)生們認識到了美。

4、 參觀世界第八大奇跡

組織學(xué)生到***市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學(xué)生為兩千年這一支地下部隊驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.

知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑.

同時，還參觀了世界珍稀動物展.看到了**的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界.

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功!

初中生社會實踐活動總結(jié)(2) 這個暑假，我做了了許多事。旅游，游泳，割草，練習說到練習，我會很興奮。因為那是我第一次練習，我最喜歡的一次。

那天，我早早地起了床。收拾好東西，帶上食物，和隊伍一起出發(fā)。我們一行人先到了一個草坪上撿垃圾。我們每人拿了一個塑料袋，在草坪上撿垃圾。我也不例外。

我和小朱在烈日下帶著太陽帽在草地上撿垃圾。這里垃圾太多，我們幾乎看不見草。我們看著那令人驚嘆的景象，慢慢地把它撿起來。

不一會兒我們就汗流浹背、大汗淋漓了。與此同時，我們的袋子里已經(jīng)滿得再也裝不下了。

這次垃圾收圾活動讓我了解了環(huán)衛(wèi)工人的艱辛和困難。他們不管是炎炎夏日，還是寒風刺骨，每一條馬路上都有他們的身影。他們?nèi)蝿谌卧?、不辭辛苦。

是我們的楷模啊!此時，我心想：人類真是自私啊!

只為自己的方便，不顧別人的感受。就像扔垃圾一樣。每個人都把它扔在路邊。你有沒有想過環(huán)衛(wèi)工人的辛苦？

雖然撿垃圾很累，但和小朱聊天的時候撿垃圾并不是那么無聊和累。

撿完垃圾后，我們吃了午飯，坐公共汽車去了一家養(yǎng)老院。進了養(yǎng)老院，我們看到里面住著許多老人。有的在吃飯，有的在乘涼，還有的在看電視……我們幫這些老爺爺老奶奶們打掃房間、送東西和給他們表演節(jié)目。

我和朱老師先給爺爺奶奶打掃房間。

我們在一個房間里忙著打掃和整理。忙完之后，我又給老人們背誦了古詩《江畔獨步尋花》。這些老爺爺老奶奶們看了我們這些小孩的表演，都很高興。

他們也忍不住大顯身手一番。有的老人表演京劇，有的表演太極拳，有的表演舞蹈大家都笑了。他們都笑了。我看著老人們的笑容。

雖然很累，但我的心是快樂的。

我們不僅要照顧好自己家里的老人，還要到養(yǎng)老院看望老人。因為他們的心是寂寞的。他們中的一些人可能是被孩子趕出家門的；另一些人可能是無家可歸的。

這次實踐活動讓我了解了很多道理。讓我有所長進。我喜歡這個實踐活動，希望下次能參加。

初中生社會實踐活動總結(jié)(3) 初中綜合實踐活動的開展是人們非常關(guān)注的熱點，作為教育者應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，積極投身于課程改革，挖掘本地資源，從目標、內(nèi)容選定，評價措施等方面，切合實際制定本校的實施方案。在實施過程中，教師、學(xué)生、社區(qū)等各方面的作用大膽實踐，不斷嘗試，善于創(chuàng)新?？偨Y(jié)和完善新課程改革，實現(xiàn)更深層次的發(fā)展。

為了生活經(jīng)驗的獲得和社會實踐的形成開辟了渠道，為學(xué)生的個性發(fā)展創(chuàng)造了空間，也給學(xué)校帶來了新的發(fā)展機遇。我們本著目標明確、統(tǒng)籌規(guī)劃、大膽嘗試、不斷提高的原則，使每一位學(xué)生在綜合實踐活動中健康成長。

1、 樹立新的教學(xué)理念培養(yǎng)復(fù)合型人才

教育理念的確立是綜合實踐課程成敗的關(guān)鍵，因為教育方針是教育理念確立的集中體現(xiàn)。它要求教育堅持“為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和**人?！碑斀癖仨氂每茖W(xué)發(fā)展觀重新審視教育方針。

可以使我們對教育方針有新的認識，科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)是宏觀經(jīng)濟社會更快、更好地發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展，以人為本的執(zhí)政理念和要求，要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標。近幾年片面追求升學(xué)率，對教育方針，素質(zhì)教育宣傳少了，以至產(chǎn)生了錯誤觀念，注重應(yīng)試能力，放松了素質(zhì)教育，人們的教育觀念發(fā)生了變化。新課程必須注重學(xué)生的全面發(fā)展。

我?？偨Y(jié)好的生源轉(zhuǎn)移，升學(xué)壓力加重，生成空間縮小的具體問題，著重加強教育觀念的更新，面對新的機遇，明確課程改革的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，積極投入教改，加強對綜合實踐課的領(lǐng)導(dǎo)，制定目標，以改革為契機，行知實驗學(xué)校為動力，謀求提高綜合實踐能力，開創(chuàng)新的育人環(huán)境。以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才。

二、制定合理明確的課程目標

綜合實踐課程基礎(chǔ)教育新課程

它有著不同與傳統(tǒng)學(xué)科課程和活動課程的課程理念，包括課程的理論基礎(chǔ)、課程的概念和課程的性質(zhì)。為此，我校開展一系列的學(xué)習活動：如學(xué)習新課程改革的有關(guān)文件，請專家作講座，組織全校教師專題討論，赴江蘇洋思中學(xué)等地考察學(xué)習等。

從而正確認識設(shè)置綜合實踐為必修課的重要意義，把握課程內(nèi)涵，更新觀念，明確課程目標，在實施該課程目標中，根據(jù)我校特點，明確以下目標：

1引導(dǎo)學(xué)生從社會、自然、生活中選擇感興趣的問題進行調(diào)查研究。

初中社會實踐活動總結(jié) 篇4

7月4日上午，我們初三5班全體同學(xué)在班主任解淑麗老師的帶領(lǐng)下，來到了河北省科技館，同學(xué)們都顯得異常興奮與激動。

我們進入展廳后，同學(xué)們好奇地觀察著周圍的一切，拿著筆與本記錄著自己需要的知識，有的同學(xué)甚至畫出了圖畫，拿回家準備給家長講解。在同學(xué)們的舉動中，我們不難看到他們對知識的無限渴望，對科技的好奇與對新鮮事物的期待。

在一樓展廳，我們知道了電與磁之間的奧秘，動手操作了自己好奇的實驗，鍛煉了我們的動手動腦的操作能力，大大地滿足了我們的求知欲望。

在二樓展廳，我們了解了網(wǎng)絡(luò)的新奇，讓我們知道網(wǎng)絡(luò)早已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞指畹闹匾糠帧?/p>

在三樓展廳，我們重溫了記憶中的太空，它的美麗與神奇深深震撼了我們中的每一位，同學(xué)們都發(fā)出了驚奇的感嘆。我們知道了在這個廣闊的宇宙之中，人類所生存的地球便如大海之一滴，冰山之一角，微不足道。浩瀚宇宙，古來共談，漫漫星漢，盡是迷團。這里有黑洞，大爆炸，核聚變和蟲洞等令我們感到好奇的詞匯，還有廣義的相對論，中子和量子等十分常用的字眼。

在這次實踐活動中，同學(xué)們得到的不僅僅是科學(xué)知識，還學(xué)到了許多的人生哲理：

我們知道了學(xué)好文化課的重要性;

我們知道了人類的生存離不開互助;

我們知道了世界萬物之神奇;

我們知道了……

的確，在這次活動中，我們得到了在學(xué)校和書本中學(xué)不到的許多東西。

初中社會實踐活動總結(jié) 篇5

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

只要認真地生活和學(xué)習，終究會發(fā)現(xiàn)造物主對世事的安排都是水到渠成的，就像那些學(xué)姐的能力與他們的努力分不開一樣。沒有真才實學(xué)的人是不能在社會上站穩(wěn)腳的。學(xué)校里有低分與高分之差，但是校門外沒有，校門外總是把一切打亂重來。這讓我明白了，成績只是能力的一個方面。我們在學(xué)習的同時不能忽略自身能力的提高。無論什么事，只有比別人做的更好時，你才能夠脫穎而出，這是一個相信實力的年代！

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹谝粋€月多的實習過程中，我深深的感受到所知的膚淺和在實際中的專業(yè)知識的匱乏。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。

這個暑假，真的過得很充實。我在這次的實習當中，讓我更好的掌握了書中的知識，也讓它在實際的工作中得到了更好的應(yīng)用，讓我更加的鞏固了基礎(chǔ)知識。在這次的工作中，我用心做好每一次事情，盡量讓他做到最好，我也克服了本身粗心的毛病，這次的機會也讓我更加的細心、更加的有耐心，也算是對我的一個小小的挑戰(zhàn)吧。

社會實踐中能夠開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

初中社會實踐活動總結(jié) 篇6

青年團總支組織了一次寒假社會實踐活動，主題是維持交通秩序并為您我?guī)矸奖?。在活動開展之前，我們積極主動與**交警大隊聯(lián)系，得到了**市第三交警大隊的的充分肯定與認可，并為我們的實踐活動作了詳細安排。我們于xx年x月x日早八點準時到達交警大隊，經(jīng)大隊領(lǐng)導(dǎo)的同意，把我們安排在該大隊負責轄區(qū)主要交通路口。

在這項活動中，我們的主要任務(wù)是監(jiān)督和指導(dǎo)過往的自行車和行人，確保他們的人身和財產(chǎn)安全。

結(jié)合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團**《關(guān)于進一步加強和改進初中生社會實踐的意見》相關(guān)精神，青年學(xué)生很有必要多參加社會實踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。這次實踐活動相當成功，頗見成效，得到了市第三交警大隊領(lǐng)導(dǎo)和干警們的一致認可和廣大市民的一致好評。在實踐中，我們不僅鍛煉了自己，增強了團隊合作精神，也讓廣大市民更加方便。

本次活動緊緊圍繞著“鍛煉、實踐成才”這一主題，為我們年輕的初中生提供了一個充分接觸社會、參與實踐的好機會。增強了學(xué)生對社會的了解，引導(dǎo)青年學(xué)生接觸社會，了解國情民情。在實踐中鍛煉，增強社會責任感，為以后的社會逐步奠定基礎(chǔ)。

幫助交警維護交通秩序，促進了新世紀我國青少年主人翁意識、責任感和感恩心的形成。這次活動的意義在于意識，請感恩。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要一大批在實踐中變得有用的初中生為社會服務(wù)、為人民服務(wù)。

實踐的成功在于體驗生活，鍛煉自己，服務(wù)社會。在社會上，我們增加了維護交通秩序的知識，鍛煉了我們的意識。對社會的了解更多的是通過學(xué)生的眼光來看待社會，對社會的了解和體驗更加真切，以此對社會的認識也就更加深刻。

初中生是我國青少年中的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的主力軍。初中生的素質(zhì)直接影響和決定著他們歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn)。因此，當代初中生應(yīng)努力適應(yīng)社會的需要，盡快造就自己的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，促進他們的全面發(fā)展。

第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。那天，天空下著毛毛細雨，剛過臺風時還受到影響。但我們要依靠自己的力量，不斷地從社區(qū)居委會搬來桌椅，放到社區(qū)休閑亭里

第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。

那天，天空下著毛毛細雨，剛過臺風時還受到影響。但我們要依靠自己的力量，不斷地從社區(qū)居委會搬來桌椅，放到社區(qū)休閑亭里中，提早開始準備活動現(xiàn)場。

我發(fā)現(xiàn)雖然我們每天都呆在家或者教室里學(xué)習，埋頭苦做數(shù)理化習題，即使我們比這些人多了許許多多在課堂上汲取的知識，但是，當我們需要真正與別人交流的時候，依然會膽怯，依然會退縮。當我們的同學(xué)們都必須拿著自己從網(wǎng)上學(xué)來或是自己在平時生活中發(fā)現(xiàn)的生活小秘訣向群眾展示，有些同學(xué)遇到會刁難的群眾時，就要收起自己原先的那份脾氣，必須做到耐心二字，一遍一遍詳細地解釋給老人們聽。偶爾，有些小步驟需要我們到群眾中去反復(fù)示范。

這是我們在學(xué)校很少遇到的事情。 即是我回答了同學(xué)提出的問題，我也只解釋了三遍而已，我沒有耐心。

在這次社會實踐中，我懂得了應(yīng)該要多多觀察我們的生活，但是我獲得更多的是我在這次實踐中鍛煉了自己的能力，在實踐中學(xué)習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流,真正地走出課堂。去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。

在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出一些問題，如經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結(jié)合不夠緊密等。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

暑假，我和一些朋友去養(yǎng)老院參加社會實踐活動，剛進養(yǎng)老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

剛進房間，我們就聞到一股淡淡的清香，那是一股花香，一股桂花的清香。后來，清潔工告訴我們，外婆姓張，今年76歲。然后，他又向老人說明了來意，說完便走了。

看到老奶奶，我們親切地叫了她！她也高興地回答。

張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。

然后，我們和她聊了聊。就在我們正要離開的時候，他抓住我們的手說：

你們以后一定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞!

也許這些老人的孩子中，有些人升職發(fā)財了，卻忘了仍生活在社會基層的父母。這些人真的需要反省自己。要仔細想想，如果自己老了也喜歡這種工作，該怎么辦？

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我認為，作為一名中學(xué)生，制定自己的十年發(fā)展規(guī)劃迫在眉睫。

這段親身經(jīng)歷讓我有了深刻的感受，這不僅是一種實踐，更是一種人生體驗，是人生的寶貴財富。

春華秋實，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)眼間，期待已久的一個月的社會實踐結(jié)束了。我記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇曾說過：

法乃善與正義之科學(xué)。第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于中學(xué)生更新觀念，吸收新思想、新知識。

近三個月的社會實踐，轉(zhuǎn)眼間，卻讓我明白了很多東西，而這些東西也會讓我終身受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

我在實踐中得到許多的感悟!

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.

如果沒有，改變你適應(yīng)它的方式。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時，在這次實踐中，我深刻體會到，我們一定要勤于工作，努力工作，慢慢思考，不斷學(xué)習和積累。

遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:

在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!

現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻，為社會創(chuàng)造了新的財富。

一切認識都**于實踐。實踐是認知的**表明了個認識踐的必要性和重要性，但并不排除學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展促進了人類認知能力的發(fā)展。

隨著實踐的不斷發(fā)展，新問題不斷出現(xiàn)，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。

認識對實踐的反應(yīng)主要表現(xiàn)在認識的指導(dǎo)和理論對實踐的指導(dǎo)上。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，使我們所學(xué)的理論知識變得有用。

如果您只學(xué)習而不實練習，那么您所學(xué)的就是零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

通過這段時間的練習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從他們身上學(xué)到的東西自然不一樣。我們要從實踐中學(xué)習，在學(xué)習中實踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學(xué)習，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

我希望將來能有這樣的機會，這樣我就能從練習中得到鍛煉。實踐不僅發(fā)揮了我們的意志，而且豐富了我們的知識，使我們成長并在實踐中成為人才。

附：初中秋季開學(xué)典禮開幕詞范例

參考秋季初中開學(xué)典禮開幕詞

每年都會有一批新的學(xué)生上新的學(xué)習水平。猶記得當年我們讀書的時候每一年的開學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都會辦一場開學(xué)典禮。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，大家好！

在我校201x年的中考獲得輝煌成績之際，伴隨著金秋豐收的輕盈腳步，我們迎來了一個201x年下半年新的學(xué)期。今天，秋風送來涼爽，碩果飄來陣香，萍鄉(xiāng)中心學(xué)校師生近日歡聚一堂，在這大會堂隆重舉行我們的開學(xué)典禮，我有幸代表學(xué)校所有的老師以及輔導(dǎo)員，張開熱情的臂膀，向初一的新同學(xué)真誠的說一句：

歡迎你們。今天參加大會的有中心學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各處室的負責人和全體教師、同學(xué)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！

下面我宣布：

萍鄉(xiāng)中心學(xué)校201x秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

請全體起立、奏國歌、升國旗。

輝煌成績的取得，得益于教師們的辛勤勞動，更更得益于同學(xué)們的積極進取?，F(xiàn)在請支部黃書記宣讀表彰決定，表彰一年來成績突出的學(xué)生。 請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎

新生的到來使我們的校園更加生機勃勃。讓我們以熱烈的掌聲歡迎初一三班黃曉歡的新生發(fā)言。

萍鄉(xiāng)中心學(xué)校的美好未來等待著我們白中人的開放！所有這些都離不開我們可親可敬的老師。我們學(xué)校，有一支愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，他們樂于奉獻、以校為家;他們熱愛教育、勇于創(chuàng)新;他們用愛心播種希望，用耐心收獲輝煌，讓我們以熱烈的掌聲請教師代表祝桂林老師講話。

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

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學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇1)

學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)

七月的盛夏，這個季節(jié)，很多人都在打聽著關(guān)于清爽冰涼的消息，清晨，踏著絲絲涼意的風去登山，亦或傍晚，跟隨日落的腳步去散步。七月的盛夏，驕陽似火。而我的內(nèi)心，充滿火火的熱情。

這個夏天，我們在一起，一起朗誦著青春激昂的篇章，一起開啟知識的寶庫，一起編織溫暖的夢想，一起把青春、陽光、關(guān)愛送下鄉(xiāng)。

7月10日，盼望已久的一天。因為這一天，我們要下鄉(xiāng)啦。自從我上了大學(xué)，我有一個小小的夢想——我想和你一起去鄉(xiāng)下。

今年的暑期，終于有一次機會同大家伙一起三下鄉(xiāng)，這是在夏天比任何清爽冰涼的東西還要大快人心。早上，我開始忙著收拾行李，期待著汽車的到來。有時候，我們期待已久那些終于要到來了，卻發(fā)覺時間好像故意放慢了腳步。

終于，車來了，那一刻，那天下午，天氣特別熱，大地快被烤焦了，然而服務(wù)隊員們的激情澆滅了那股熾熱，大家有序的、自覺的幫忙拎行李或其他物品到車上。

好時光總是滑得那么快，似乎一閃而過？很快告別了七天的下鄉(xiāng)生活，離別時刻的到來讓我覺得時間使者好像故意把時間藏起來了，怎么感覺貌似昨日剛到來，今天就要離開。春上村樹在《挪威的森林》中寫道“記憶這東西總有些不可思議。

實際身臨其境的時候，幾乎未曾意識到那片風景，未曾覺得它有什么撩人情懷之處，更沒想過十八年后仍歷歷在目”，當我們在一起時，根本就沒想過離別的時光的到來。

三下鄉(xiāng)生活的點點滴滴宛如電影中象征性鏡頭，在我的腦際反復(fù)推出。記得第一天，期待且新奇。當我走進教室的時候，我看到了小桌椅，還有那些頑皮可愛的小學(xué)生，我仿佛進入了小學(xué)時代。

特別是下課期間，學(xué)生們嘰嘰喳喳的，活潑亂跳的，就像春天的燕子到處歌唱送來生機與活力。今年下鄉(xiāng)，我教的是兒童舞蹈。在第一節(jié)課上，當學(xué)生們聽說他們可以在外面學(xué)跳舞時，他們歡呼起來。

那天下午，天氣很熱，可是孩子們那一張張稚嫩天真的笑臉，那銀鈴般的笑聲，那洋溢在空氣中的激情一下子掃蕩了夏季的沉悶，歡樂在空氣中激蕩，讓一切都顯得如此美好。嬌小的他們跳起舞蹈，真是可愛至極。他們就像跳舞的天使，活潑、可愛、天真、幼稚、聰明。

從不開會，從不認真到認真，從混亂到整潔，課堂表現(xiàn)越來越好，他們進步緩慢。當汗水從臉頰滴落，頭發(fā)和衣服都濕了，但他們?nèi)匀慌W(xué)習，堅持到下課。當他們聽到接受匯演報名時，孩子們興高采烈，頓時歡聲一片，積極舉手跟老師說想要報名，而且一個個主動地排隊等候。

這一幕，他們的可愛，他們的聰明和積極深深打動了我們的心，我們越來越喜歡這群小天使。

臺上三分鐘，臺下下苦工。報名參加演出的學(xué)生放學(xué)后將留下繼續(xù)培訓(xùn)。一個個動作重復(fù)了又重復(fù)，跟著**一遍又一遍跳動著，在臺上一次又一次排練著，他們讓我很感動，明明知道很辛苦，很累，很熱，還是堅持下來。

當**響起，他們就迫不及待想跟著跳，根本顧及不上擦掉汗水。掌聲離不開辛苦的奮斗。匯演展示時，他們贏得一陣陣掌聲，走下舞臺的那一刻時，他們臉上笑容一個比一個燦爛，甜美。

當我聽到掌聲時，我高興得無法形容。一份努力，一份堅持，一份感動，有時候，這一切是這樣叫人心動，也是在此時此刻，才這樣令人刻骨銘心。

盛夏的開花季節(jié)也是生長季節(jié)。 支持性教學(xué)不僅可以提高團隊成員的服務(wù)精神，而且可以貼近孩子們的心。下鄉(xiāng)的經(jīng)歷也是一種成長。在教學(xué)中，我慢慢學(xué)會了如何與學(xué)生溝通，走進學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生喜歡學(xué)習。在一次觀摩其他隊員上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生老想著走出教室，或是與前后學(xué)生玩，我便走過去用心與他交談，結(jié)果他很認真上完接下來的課。

其實，不管學(xué)生們多調(diào)皮，不再是不愛學(xué)習的學(xué)生們，只要我們深入他們的內(nèi)心，與他們交流，我們相信孩子們一定會改變的。

有人說一般花三個星期就會習慣于一件新的事。不過三下鄉(xiāng)的生活，我三天就習慣了。第一天更多的是新奇，第二天慢慢喜歡上，第三天我開始習慣了大家一起吃大鍋飯，一起打地鋪，一起在宿舍交流談?wù)劯鞣N感受，不想跟他們。

團隊成員互相幫助，互相提供建議，共同承擔，共同進步與突破。在七月的夏天，酷暑酷暑，一些學(xué)生不小心中暑了，我們的隊員們好好照顧一下吧。在教學(xué)期間，我們的一名隊員也中暑了。我們都互相幫助，互相照顧?？吹竭@些場景，我們感到非常溫暖。

無論我們多么期待時間變慢，出發(fā)的時刻總會到來。離別的前一個晚上，全體隊員們布置會場。所有隊員加入到這次布置中，悶熱的禮堂，隊員們汗如雨下，激情卻洋溢在整個禮堂，認真，快樂的完成，完美地設(shè)計最后一份彩色的記憶。

這個夏天，我們在一起。一起帶著夢想，將愛播種傳遞；一起攜著青春夢，載花朵起航。

這個夏天，我們在一起，快樂地下鄉(xiāng)，一起收獲一段不平凡的時光。

學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)

為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。

一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、意義：

1） 轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。

2） 參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習興趣，提升生存體驗。

3） 積極服務(wù)社會，形成服務(wù)意識，強化社會責任感。

三、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3―10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。

在研究過程中，活動組成員被分成兩組，相互配合。具體過程如下：

a編組、選題；

b聘指導(dǎo)教師；

c制定活動方案；

d組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談**，問卷調(diào)查；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具；

e實踐活動（觀察、訪談、問卷調(diào)查、實驗）

g撰寫社會實踐調(diào)查報告

4、 主要活動及結(jié)果：假日團隊活動內(nèi)容廣泛，社會實踐活動有效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。

4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會參觀活動。

參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒印Ｍㄟ^“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

參加小隊21個，參與人員126人。

三。社會福利活動、供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院志愿者。參加小隊4個，參與人員54人。

4、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習習慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。

三至五年級的學(xué)生還寫了自級的閱讀經(jīng)歷和感受，共600多篇文章。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

學(xué)生暑期社會實踐活動總結(jié)

在這個暑假，我加入了一個團隊，開展暑期社會實踐活動。這是學(xué)校分配給我們每個人的任務(wù)，幫助我們接觸社會，鍛煉身體。其必要性和重要意義不言而喻。

我們社會實踐的主題是考查改革開放30年來南通教育的起源和發(fā)展。這次活動使我受益良多。我不僅更尊敬老師，更熱愛母校，而且充分認識到教育的必要性、重要性和巨大作用。

我由此決心加倍地刻苦努力學(xué)習。另外，我在實踐中也充分提高了自己的能力，使我在各方面都得到了提升。

我們的調(diào)查方法是回到母校，緊緊圍繞既定主題展開全面調(diào)查。為了更好地完成這項任務(wù)，我們提前做了充分的準備。我們設(shè)計好八項訪談問答的題目，如“30年來學(xué)校高考成績的變化及xx年高考所取得的成績”“30年來教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進”“歷年來教育師資力量的提高及教師文-憑、等次的上升”等等。

我們邀請資深教師詳細講解這些問題，并記錄要點。在這個過程中，我努力克服怯懦和羞怯，積極與老師交流；在這個過程中，我也學(xué)會了如何有效合理地提出關(guān)鍵內(nèi)容。然后，我在學(xué)校里拍了一些有代表性的**來反映學(xué)校的發(fā)展和變化。

接著，我從網(wǎng)上查找到相關(guān)資料，結(jié)合我在學(xué)校調(diào)查得到的結(jié)果，插入那些**，悉心整理出一份調(diào)查報告。我將報告發(fā)送給隊長之后，和隊友們一起欣賞各學(xué)校喜人的巨變，討論怎樣才能更有效更高質(zhì)量地完成實踐，并交流這些天來實踐活動的經(jīng)驗、心得等。后來，我對一些學(xué)生和家長進行了調(diào)查，詢問他們對教育的態(tài)度，并提出了一些切實可行的建議。

例如，我建議父母不要給孩子太大的壓力。他們應(yīng)該鼓勵和肯定他們，幫助他們建立自信。最后，我整理了所有數(shù)據(jù)，完成了總結(jié)報告。我對總結(jié)報告進行了分析和思考，發(fā)現(xiàn)了一個問題。

我認為教師的社會地位和社會待遇需要提高。教育的發(fā)展進步離不開教師的全心投入、辛勤耕耘，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學(xué)生嘔心瀝血，因此，他們應(yīng)當受到社會的尊敬和優(yōu)待。我認為教師工資的提高也可以提高他們的工作積極性，從而促進教育更快更好地發(fā)展。

這需要全社會的關(guān)注和重視。

這個社會實踐教會了我很多東西。使我掌握了很多調(diào)查方法，如抽樣調(diào)查、咨詢他人、發(fā)放問卷等；我掌握了很多總結(jié)的方法，比如比較數(shù)據(jù)得出結(jié)論，比如提出培訓(xùn)的重點等等。我明白，這些方法將在我今后的學(xué)習和工作生活中發(fā)揮巨大作用，幫助我提高辦事效率，保證我的辦事質(zhì)量，從而取得更出色的成績。

在學(xué)?？疾斓倪^程中，我克服了羞怯心理，樹立了自信，更加主動、大方、從容地與他人接觸。這將是我一生的財富。很長一段時間以來，我一直自卑自責。我堅信，在這個日益激烈和殘酷的社會里，這些財富會給我無盡的幫助。

而且，在此過程中，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神，我懂得了要為做好一件事付出辛勤的汗水，要排除萬難，要堅強勇敢，要嚴謹認真，要堅持不懈，要細致周到；我懂得了團隊合作時，大家必須各司其職，盡心盡力，全力配合，互相幫助，互相鼓勵，交流心得，分享苦與樂，這將使我在以后的學(xué)習和工作中更友善地與別人相處?？傊?，我真的學(xué)到了很多東西。我非常感謝這個暑假的社會實踐。

此次實踐活動，其意義和作用之大，無法言喻。它為那些放縱依賴的大學(xué)生提供了接觸社會的機會，使我們對當今社會有了更深刻的認識。我們得到了鍛煉，教育和進步。

社會是一個大舞臺，復(fù)雜多變，但我相信有一天，我們會在這個舞臺上譜寫出優(yōu)美的旋律和舞蹈！

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇2)

注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青少年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期的社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代中學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。

七月二十一日，我們八年三班的學(xué)生，到敬老院參加暑期社會實踐活動。在這短短的一天中中，學(xué)生們學(xué)會了許多東西，這些將是學(xué)生今后人生道路上一筆珍貴的財富。

7月21日清晨，我們32名隊員到學(xué)校集合，學(xué)校政教處組織召開了這次“動員大會”，再次明確了我們這次去的目的，我們給予老人的不僅是生活環(huán)境的改變，而且更重要的是要通過我們的不努力，能夠在思想上關(guān)心老人，幫助他們確立健康的人生信念。我們幫助了一些老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開心，雖然有點累，但是看到他們的笑容，再累都不覺得累了！希望他們感受到社會還是充滿愛的！

下午，我們告別敬老院，踏上了回校的歸途。這一天的時間雖然是短暫的，我不敢說自己做出了多大的貢獻，但對我自己而言，更是進一步認識了我自己，這一次參加社會實踐活動，我明白學(xué)生實踐活動是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識。社會實踐拉近了我和社會的距離，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，曾長了才干，雖然是短短一天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，我感覺到了王家政府對老年人的關(guān)懷，我感覺到了社會之間人與人的愛，我感覺到了在實踐中我得到的快樂和學(xué)到了知識！這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇3)

開展中小學(xué)生社會實踐活動，是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措，也是克服“應(yīng)試教育”傾向，全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了全面貫徹和落實教育方針，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會需要的綜合性人才，暑假期間，由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對小學(xué)生的特點與學(xué)校特色開展形式多樣的社會實踐活動，讓學(xué)生走向社會，接觸社會，融入社會，運用所學(xué)知識去認識社會，為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實踐能力的培養(yǎng)提供機會，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、以正確的教育理念指導(dǎo)實踐活動的開展

本次社會實踐活動以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)學(xué)生、促進學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點，以社會主義核心價值體系教育為主要內(nèi)容，把社會實踐作為學(xué)校教育的重要組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃，將社會實踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面，形成加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的合力，促進了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。

二、以良好氛圍的營造推動實踐活動的開展

社會實踐需要全社會的支持，要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開展社會實踐活動的意識，形成全社會都有責任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的觀念。一些地方之所以能取得積極成效，就是因為社會資源單位的社會責任意識在服務(wù)教育的大氛圍下不斷被激發(fā)，服務(wù)學(xué)生的積極性不斷被調(diào)動；廣大家長也越來越認識到社會實踐的重要性，支持鼓勵孩子參加社會實踐，從而促進了全社會共同育人氛圍的形成。在實踐活動開展之前，結(jié)合學(xué)校具體工作實際，我校積極利用廣播、黑板報以及宣傳單等向家長、社會宣傳中小學(xué)生社會實踐活動的重要意義，在社會上營造了關(guān)愛青少年健康成長的良好氛圍。

三、以加強校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)促進實踐活動的開展

本次活動學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作，尤其重視發(fā)揮團隊輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐活動中的骨干作用。在此次學(xué)生的社會實踐活動中，涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊伍，在本次學(xué)生實踐活動中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。

四、以建立和完善小學(xué)生社會實踐活動人身安全制度保障活動的開展

為保證活動的順利開展，中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會實踐活動人身安全制度》和《小學(xué)生社會實踐活動審批制度》。要求各學(xué)校在開展活動之前都要向中心學(xué)校進行審批，在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定出切實可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案，由專人負責。在活動之前，要加強學(xué)生的安全教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項；在活動過程中，要加強學(xué)生的管理和監(jiān)督，促使學(xué)生自覺遵守活動守則，確保人身和財產(chǎn)安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動落實社會實踐活動的開展

本次實踐活動自7月20日開始至8月20日結(jié)束，歷時一個月，在此期間，結(jié)合具體實際和小學(xué)生的切實需求，開展了各種積極健康、形式多樣的實踐活動，取得了較好的社會效果。

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇4)

xx學(xué)生社會實踐活動總結(jié)短短半月的醫(yī)院實踐學(xué)習生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。第一次成為實習生的經(jīng)歷將使我們記住我們的醫(yī)生。實習意味著我不再是學(xué)校搖籃里的嬰兒，而是即將步入社會的幼兒。

雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習，但是這短暫的實踐學(xué)習生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習樹立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習熱情與主動性!

懷著激動和渴望，我回到了我的家鄉(xiāng)，見到了我很久沒見的父母。和父母講了我將要準備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實習單位，最后我在進行為期半月的實踐學(xué)習生活。

在實踐學(xué)習的過程中，碰巧大學(xué)里有醫(yī)學(xué)院的學(xué)生在這里實習，我和他們一起開始了實踐學(xué)習的生活。接下來的一個星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、**關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并學(xué)到了很多新知識。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)。

醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確處理醫(yī)患關(guān)系有了感性認識。

即來之，則安之。在醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。

在骨科，我向老師學(xué)習疾病的診斷和**。除了各種手術(shù)的操作外，有時老師還會要求我給病人換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換藥過后，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我，什么時候可以拿掉它。

我掀開紗布看了看。沒有出血的跡象。我告訴他我可以把它脫下來。后來我覺得這不合適。我讓病人的家屬去醫(yī)生辦公室問醫(yī)生。當我回到辦公室時，病人的家人走了。

他們問我的老師，我的老師說可以將其刪除。但病人并沒有當即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生，是不是可以拿掉了。

”我當時有點哭笑不得。只能對他們說：“那位比我權(quán)威多了。

”我的帶教老師聽了急了起來。我不禁想起了剛來醫(yī)院時醫(yī)務(wù)科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當一名醫(yī)生來看待。

你的言行不僅要對自己負責，也要對病人負責?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重擔，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響。在骨科的日子里，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。

基本能了解它們的診斷和**?？芍^是不枉此行。

腫瘤學(xué)是內(nèi)科學(xué)中研究系統(tǒng)性疾病的學(xué)科。其主要研究對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病。它包括食道、胃、腸、肝、膽、胰等疾病，需要大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。

它不僅包括最多的器官，而且臨床疾病的發(fā)病率也很高。對我們來說，實踐學(xué)習醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的功能是一個重要的部門。在該科，我認真了解了這個科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射**的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及維修。

在這個部門，給我留下深刻印象的是與部門主管的一次磋商。當時的老師在給一位患者作診斷時，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁，當時老師說：“**質(zhì)量不對，可能是射線管有問題啊!

”我當時很詫異，老師怎么會這么說阿，射線管有問題怎么會出射線，就不可能會有圖像在電腦上。當我們停下來檢查機器時，我們發(fā)現(xiàn)管子里有個問題，這使我很欽佩老師。作為一名老專家，他能認真對待機器，了解機器本身的特點，在實踐中不斷維護機器。

在我的肝膽外科實習期間，我們的主任不僅是臨床理論和實踐的好老師，而且還是一個如何做一個好人的好老師。

在腫瘤科的日子里，我基本了解了胃鏡，血脈瘤，食道癌，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步**影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天，我一直留在設(shè)備科與mir、ct、x線、腫瘤放射科等一些科室進行實踐學(xué)習。熟練掌握了這些科室常見病的診治。

隨著我對醫(yī)學(xué)知識的了解逐漸加深。我的實習生涯也即將結(jié)束。在我的實習生涯中，我深深地感受到當醫(yī)生不容易，做一個好醫(yī)生很難。

實踐出真知，實踐長才干!在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒有實踐的檢驗，無論多少理論都只是紙上談兵。

短短半個月就和老師建立了良好的關(guān)系，讓我離開時真的有點舍不得離開的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：

做一個踏實的人，認真工作

最后，感謝醫(yī)院給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實習生，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機會讓我們學(xué)到課本之外的許多知識。雖然實習時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

xx學(xué)生社會實踐活動總結(jié)為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。

一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、意義：

1) 改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。

2) 參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進生存體驗。

3) 主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。

三、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。

在研究過程中，活動組成員被分成兩組，相互配合。具體過程如下：

a 編組、選題;

b 聘指導(dǎo)教師;

c 制定活動方案;

d小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談**、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);

e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

g撰寫社會實踐調(diào)查報告

4、 主要活動及結(jié)果：假日團隊活動內(nèi)容廣泛，社會實踐活動有效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。

4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會參觀活動。

參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒印Ｍㄟ^“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

參加小隊21個，參與人員126人。

三。社會福利活動、供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院志愿者。參加小隊4個，參與人員54人。

4、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習習慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。

三至五年級的學(xué)生還寫了自級的閱讀經(jīng)歷和感受，共600多篇文章。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇5)

二、成績與體會

2堅持勞逸結(jié)合，充實自己。簡短的社會實踐活動不僅工作繁忙，下班后也輕松愉快。行政科中的某某、某某兩位司機師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結(jié)下了深厚的友誼，成為我下班后學(xué)習開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導(dǎo)，一位注重理論升華后的實踐;一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。

在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心

心理陰影，在輕松的戰(zhàn)斗之后增添了無限的喜悅，也是我的作品之后意外的收獲。

三。樹立大局意識，學(xué)會獨立工作。這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神，在日常生活中學(xué)會了自理、自立，雖然局機關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進，人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心、事業(yè)心自覺履行。

一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學(xué)會了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。

4、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫，勤動手、多動腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進取、積極向上、追求卓越。

充滿緊張、認真、忙碌、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一個浪花、一個驛站。離開市容局時，澎湃的心情總是難以平靜，心中總有千言萬語涌動。

三、不足及今后努力方向

1社會不僅是一個大舞臺，更是一本教科書。我原以為自己是個大學(xué)生，過高的估計了自己的能力和水平，通過這次實踐，我才清醒的認識到自己的渺小，知識的貧乏，能力的不足，不能獨擋一面的處理社會事務(wù)，不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨，對待突發(fā)性事件束手無策，政策水平，理論水平，文字功底也更是我非常薄弱的環(huán)節(jié)，面對社會這本教科書我慚愧自己幾乎是個“文盲”。社會實踐活動給了我鍛煉的機會，喚醒了我的傲慢。

2、要做事，首先要學(xué)會做人。我將面對下一步走向社會和工作。此時此刻，我深深體會到樹立正確的人生觀和價值觀是多么重要。只有塑造良好的品質(zhì)，才會處理好復(fù)雜的社會關(guān)系，保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量;也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴格遵守各項規(guī)章制度，不自卑、不自滿。

也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權(quán)，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌，努力、認真的干好自己的工作。

3、學(xué)習是一個永恒的話題。知識的力量是巨大的，但是對知識的學(xué)習、掌握和應(yīng)用，是十分艱辛的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是坐不下來的、是學(xué)不進去的。古人云“非學(xué)無以廣才”，現(xiàn)在社會，學(xué)習理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學(xué)習只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學(xué)習作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚，作為一條紀律來遵守和執(zhí)行。

我相信，只要你努力學(xué)習，排除各種干擾，對既定目標做出頑強的沖擊，你已定能嘗到知識的甜頭。

總之，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內(nèi)容的復(fù)雜性，加強市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務(wù)和永恒話題，群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進市容工作上水平的重要內(nèi)容。而我也將努力完成學(xué)業(yè)，以這個月的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。大學(xué)生假期社會實踐活動總結(jié)及心得作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇。

在我的第一個寒假里，我希望與過去有所不同。這個時候，有人參加社會實踐。這是一種訓(xùn)練，也是一種機會，對學(xué)生來說，實踐真是難得。

這樣的機會很難得，但在這個寒假里，我有更多的機會。在今天的教育中，我們所學(xué)的大多是科學(xué)的理論知識，而實踐的確是一個難題。因此，我非常感謝社會和學(xué)校給了我們很多展示自我、發(fā)展個性的機會。

在這些眾多的平臺上，我們將走自己的路。

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇6)

這次暑假社會實踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用暑假參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

　一、在社會上要善于與別人溝通

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)

開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮，范文內(nèi)容地圖不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇7)

在過去幾天的電信實踐中，我豐富了自己的知識，開闊了視野，結(jié)交了朋友，努力工作。我想這次經(jīng)歷會為我將來更好地進入社會提供很多經(jīng)驗。感謝揚州電信給我們這次機會!

（六）人人都說紙上得來終覺淺，凡事還得要經(jīng)歷過才會懂得一些生活中很是淺顯但是最容易被人遺忘的東西。

大學(xué)生活容易使人懶惰，或使人頭腦遲鈍。越來越多的人都會使用網(wǎng)絡(luò)了，網(wǎng)絡(luò)確實是個好東西，無論需要什么都可以從中得到，至少不必像原來一樣什么都需要大費周章。大學(xué)**有了著落，各式各樣的社會調(diào)查報告應(yīng)有盡有。

甚至莊嚴的入黨也成了回應(yīng)。不知道素質(zhì)教育到最后還會剩下什么能在當代大學(xué)生的身上呈現(xiàn)出來。雖然在環(huán)境的影響下，我慢慢被同化了，但每次打坐，我都覺得自己應(yīng)該負責自我反省。

因此，我們應(yīng)該盡量不被各種壞習慣腐蝕甚至被消化掉。

當然，從我的暑期社會實踐開始~~~~~~~

在201x年11月中共**國務(wù)院出臺的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有不可替代的作用。 組織大學(xué)生開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的社會實踐活動，是實施素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)成為貫徹落實教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的重要途徑。

隨著大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的深入開展，各高校都形成了自己的特色，推出了一系列的活動，取得了一定的成績，得到了社會的認可。同時，新形勢下三下鄉(xiāng)社會實踐活動也面臨著新的任務(wù)和要求，如何更好地組織三下鄉(xiāng)社會實踐活動，使其真正成為服務(wù)社會和培養(yǎng)學(xué)生的一個有效載體，達到受教育、做貢獻、長才干的多重目的。

大二的下學(xué)期暑假，本打算找點兼職工作，一方面通過社會實踐來鍛煉自己，另一方面可以通過兼職得到一定報酬來緩解生活危機。但是主要的就是一直都很像嘗試打工仔的生活軌跡，為以后的社會生活積累經(jīng)驗，因為在我的意識里，一直都覺得，底層社會勞動者的生活才是社會本質(zhì)的最好體現(xiàn)，也正是我們的民生所應(yīng)該關(guān)注的。但是我每年必須回家申請學(xué)生貸款，所以我不得不終止該計劃。

心里有些失落落的感覺，因為有計劃而不能實施的悲哀是只有我們才會切身感受到的。然而，回家總能給人一種歸屬感，是歸來的流浪者的向往。

回家后不久收到了班主任的文件，關(guān)于組織開展201x年學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的通知，之前也聽在其他學(xué)校的同學(xué)說起過，但是一直的好像我們學(xué)校沒什么舉措，或者說是我自己消息閉塞的緣故，到了學(xué)校，生活在學(xué)校兩年的時間都還沒真正意義上的進行過一次。其實，像這樣的機會很多，應(yīng)該抓住。畢竟，我們可以通過下鄉(xiāng)接觸到更多的社會底層勞動者，體驗他們的疾苦，給予他們力所能及的幫助。

雖然他是一位在世的代表，但他急需關(guān)心和幫助。但是，作為新時期的大學(xué)生，我應(yīng)該積極響應(yīng)號召，把自己的力量凝聚到這股洪流中。但是，在仔細研究了文件之后，我有些失望。

為什么會這樣說呢?本次的活動是以紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，響應(yīng)總書記向?qū)嵺`學(xué)習，向人民群眾學(xué)習的號召，永遠跟黨走，青春獻祖國。本來是一個很好的號召，組織形式也多樣化、人性化。

不過失望就失望在應(yīng)該通過團隊的形式來展開活動。文件下發(fā)晚了，一個人回家，沒有事先計劃，沒有細心有效的指導(dǎo)。孤軍何能及，單力怎成事。

沒有經(jīng)驗和指導(dǎo)，我不知道該怎么辦。

不管怎樣說，還是先把該辦的事辦完，在作定奪。按照原安排，先辦理生源地助學(xué)貸款。到了彌渡縣教育局后，我突然發(fā)現(xiàn)自己有機會按照自己的實施文件要求去實踐。

因為已經(jīng)辦理了兩年的生源地貸款，自己對于這一塊都已經(jīng)很熟悉了，而剛剛高中畢業(yè)考上大學(xué)的學(xué)生們就一無所知了，想到這里，心里有了一種迷霧中豁然天開的感覺。他們與縣教育局的老師商量后，留在教育局，協(xié)助老師為新老學(xué)生申請助學(xué)貸款。我心里也很高興，助學(xué)貸款是黨和國家為解決農(nóng)村孩子上學(xué)難問題而出臺的惠民惠民政策。

剛好給我來個對癥下藥，響應(yīng)了號召了。

人們往往只有真正從事這項工作，才意識到工作的重要性和難度。特別是對于一些自己看起來很簡單感覺憑自己的能力很容易做好而實際上實施起來卻不是那么容易的工作。很多看似平凡平凡的工作，需要每個從業(yè)者投入精力，可以說是完美的。

辦理生源地貸款就屬于這一類。因為每年都有新增學(xué)生的緣故，所以老生加上新生就會有很多的人，從一開始的給學(xué)生們講解辦理流程和辦理所應(yīng)該準備的資料，到后面的收取申請材料，歸類，編號，審核，通過系統(tǒng)打印，整理，簽章，**通知，簽訂合同。每一道工序都是需要相當程度的細心和認真。

本著對每一個辦理生源地貸款的學(xué)生負責的態(tài)度，都必須查看他們的申請材料的完全與否，因為在教育局還只是初級審核，通過了還得錄入，歸檔，發(fā)至省廳核實審批。在后面的鏈節(jié)中，如果缺少資料，則將直接取消貸款援助資格。這對家庭條件相當困難的學(xué)生來說是個很大的打擊。。

如果學(xué)生由于錯誤而無法實現(xiàn)夢想，將會給家庭帶來沉重的打擊。身為農(nóng)村出來的學(xué)子，我能深刻的了解到，對于農(nóng)村的孩子，讀書是改變自身命運改變家庭現(xiàn)狀的最好的方法和途徑。深山中的人一輩子也沒能出去見過外面的花花世界，是由于環(huán)境的制約，條件的限制而不能。

他們唯一的愿望就是有一天讓孩子飛出包圍圈，找到比自己生活條件更好的地方居住。等等的眾多原因都不能找出一個理由讓自己在哪怕一個小環(huán)節(jié)上出錯。這個時候，環(huán)境的驅(qū)使，我必須要更加的細心認真，這樣就很好的培養(yǎng)了我對于工作或者以后學(xué)習生活的一絲不茍。

學(xué)校是一片相對自由的土壤，除了專業(yè)知識的學(xué)習，更重要的是要通過積累，慢慢的讓自己養(yǎng)成一種認真的求學(xué)治學(xué)態(tài)度，但是往往會因為顧忌一方而不暇另方。但是，通過這樣的社會實踐，我們彌補了這方面的不足，在工作中學(xué)習，在實踐中發(fā)現(xiàn)真知。

在協(xié)助老師辦理學(xué)生生源地助學(xué)貸款當中，因為涉及到的學(xué)生很多，所以辦理起來就會繁雜一些。當一個簡單的動作不斷的重復(fù)，重復(fù)到不能附加的地步，當一句話不斷的重復(fù)，重復(fù)到厭煩的程度的時候，考驗人的極限的時候到了。因為辦理生源地助學(xué)貸款的克以分為這么三類人，一類是在校生續(xù)貸，一類是在校生新貸，另一類就是新生助貸了。

三類所應(yīng)準備的資料不同，但是程序基本一致，所以，有時候就會不斷的重復(fù)解釋一個問題。當封印制作出來的時候，幾千次都只是重復(fù)。我最有體會的就是蓋章都把手指弄出好多的水泡。

這樣往往使人難以忍受的厭煩。它要求我們有極強的耐力。但每一次的講解已經(jīng)成為一種理所應(yīng)當時，我們才真正的鍛煉出了處理事情的忍耐力和面對事情時所能超越的極限。

這是學(xué)校教育不能給我們的，只有在實踐中才能真正學(xué)會與人打交道的本質(zhì)素質(zhì)和責任感。

在這個社交時代，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。對于學(xué)生生源地助學(xué)貸款這一塊，黨和國家的投入力度是很大的，但是很多時候，我們處理一件事情的時候也都是不可能面面俱到，盡善盡美的。國家從開始出臺相應(yīng)的助學(xué)措施的時候就應(yīng)該考慮到，每一年的生源都是呈遞增的趨勢，而且上升的曲線角度是漸行漸大的。

但是我了解的在我們縣城，給定的助學(xué)貸款的人數(shù)卻跟不上，當然國家大方向做的都還算很到位了。整個縣城那么多的生源，就只給了幾百個名額，排隊**簽名學(xué)生本事不到一天就沒了名額，排在后面，家庭又是特別困難的學(xué)生就沒有了機會，或者輕嘆一聲遺憾，或者無畏的掙扎力爭而未果之后，帶著淚花離開。當然，在我協(xié)助老師辦理生源地助學(xué)貸款的時候也和很多學(xué)生和家長談過，也算是做了個小小的調(diào)查，也不乏有這樣一種人，就是聽見有這樣一個惠民政策，四年無息貸款助學(xué)，國家?guī)头鲋Ц洞髮W(xué)期間利息。

因此，他們會抱著一種投機心理，即使家里交不起學(xué)費，他們也來申請助學(xué)貸款。更甚者只是跟風，看見人家來辦，自己也不能閑著，也得跟上時代的步伐啊，不然倒是顯得自己不入流了。種種原因后就會導(dǎo)致，很多真正需要的辦理不到，最后也只是空自悲切，另謀他路。

其實，在我看來，每個縣城有多少的生源，縣教育局都有專門的檔案管理，可以就在中學(xué)的時候就有老師調(diào)查留底后，得知真正困難的家庭信息。到后面真正的辦理的時候就應(yīng)該優(yōu)先考慮這些人，因為他們確實貧困，確實更應(yīng)該得到幫助，好鋼用在刀刃上。當然，對于大方向來說，政策的實施對每個家庭都是公平的，但助學(xué)的目的實幫助，而不是添亂。

雖然前期的工作就會加大，但是對于真正的教育體制人性化改革還是很有必要的!不然僅憑一紙空文，誰都會裝得可憐，從字里行間，我們也不能真正的就看出誰誰誰真正的需要幫助，而誰誰誰又是不必要的搶占，這個詞說的有些難聽了，但是確實是事實。

這就是這個社會實踐讓我看到的。我們可以通過社會的很多方面，折射出一些社會的現(xiàn)實狀態(tài)，當然，不能避免。但是每個民族需要進步就得要有人指出灰暗的一面，當灰暗被曬的多了，也就會慢慢的被陽光給溫暖化了，灰暗也會慢慢的變得光明化，社會也才會有進步。

每個系統(tǒng)都會有問題?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)問題后能夠以人為本地反思。再到能促進社會進步的一邊。這樣，就會有源源不斷的新鮮生命，被環(huán)境滋潤。

大學(xué)生的社會實踐意義重大。 實際學(xué)習是初衷。 但是，我們應(yīng)該努力跟上學(xué)習的方向并投入使用。實踐出真知，這是多少的前行人給我們的財富，我們都應(yīng)該充分的利用這財富，幫助自己在前行的路上不會只是紙上空談，脫離社會現(xiàn)實，脫離實際意義。

（七）家教

作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該幫助那些低年級的學(xué)生。假期里，我?guī)鸵粋€初中生補課。我告訴她初中三年級的知識。我的目的是盡可能地幫助她提高學(xué)習成績。

對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個初二的同學(xué)，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言，應(yīng)該不成問題，關(guān)鍵是要把她教好，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時間。這已成為我這份工作的最終目標。

剛開始的幾天，我并不急于告訴她書本知識。我先和她溝通了一番，大概了解了她的學(xué)習情況。然后我將書本上的內(nèi)容了解了一番，覺得她是一個很聰明的女生，于是，我覺得應(yīng)該將書本上的內(nèi)容挑重點給她講。

最初幾天給她講的是化學(xué)。因為初三他們第一次接觸化學(xué)，對化學(xué)這一門學(xué)科一點都不了解，于是，我從書上的內(nèi)容一點點讓她了解化學(xué)，知道化學(xué)學(xué)的是什么。她也很認真的學(xué)習。

在給她舉了一些例子后，她會仔細復(fù)習這本書的內(nèi)容，以加深她的印象。然后讓她了解如何學(xué)習化學(xué)，并教她一些簡單的化學(xué)學(xué)習方法。之后，他根據(jù)書中的章節(jié)給了她一點化學(xué)知識。

然后給她留些練習讓她自己學(xué)習。下一天給她講前一天的習題。根據(jù)自己的學(xué)習熱情，制定相應(yīng)的學(xué)習計劃。

數(shù)學(xué)是她比較擅長的學(xué)科，給她補數(shù)學(xué)時基本上沒怎么講課，書上的例題她都能看懂，每次補課時都是給她講一些她不會做的題。不用按照書上的內(nèi)容一點點講。數(shù)學(xué)基本上都是她自學(xué)的。

而我只能算是簡單的幫她一些。

英語不是我的主修科目。我能幫助她的唯一方法就是教她怎么讀單詞。她每天背誦一些單詞，然后我測試她。在將近一個月的時間里，她大概記住了一本書的歌詞。

初三物理是很難學(xué)的，幸好她比較聰明，我給她講一個類型的題基本上其他類似的題她自己都會做，物理的內(nèi)容太多，沒有時間都給她講明白，于是我挑一些重點的給她講，簡單的讓她自己看書就行。在補課期間把壓強、浮力、力學(xué)大給她講拉。在教她的物理期間，我每天都要復(fù)習一段時間，因為我很久沒看到這些知識了，忘了拉。

我每天也都會做大量的題，只有自己做會拉才能給她講。如果盲目的瞎講會誤導(dǎo)她的。

就這樣每天教她學(xué)習，學(xué)習累拉我們也會聊天，緩解學(xué)習的壓力，就這樣一個月的時間很快就過去拉!雖然短暫的時間我不能幫助她太多，但我覺得自己已經(jīng)盡力拉!

短短的實踐讓我知道了很多，教書并不是一件容易的事，只有自己的能力提高了才可以教別人。

附送：學(xué)生社區(qū)暑假實踐報告

學(xué)生社區(qū)暑假實踐報告

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇8)

參考范本

______ 年月日

部門根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，學(xué)校政工處，團委聯(lián)合組織學(xué)生到太平山風景區(qū)進行了社會實踐活動，本次活動精心組織。規(guī)劃取得了圓滿成功，達到了預(yù)期目標。

一、 學(xué)生積極參與：

這個活動在周末舉行，應(yīng)該參加的人數(shù)是35人，他們實際參加了

人數(shù)是32人。其中兩人因公請假，一人因父母原因未出席。在活動過程中，學(xué)生積極參與各種活動，促進活動的順利進行。

二，精心組織，安全第一。

安全是活動中最棘手的問題，也是制約教師的主要因素。近幾年各學(xué)校，老師為什么不組織學(xué)生進行戶外活動，主要考慮的安全問題。由于次活動在周末舉行，因此我們更加關(guān)注安全性。

為此我們制定了活動的安全制度，要求參與的學(xué)生學(xué)習，必須遵守，同時我們要求所有參加的學(xué)生家長必須打**給學(xué)校老師。為落實安全措施，我們將學(xué)生分為兩組、四組，實行領(lǐng)導(dǎo)負責制。

三、 學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀。

參加本次活動的學(xué)生是學(xué)校學(xué)生會成員，學(xué)校團委成員，各班班長，團支部書記，他們不愧為優(yōu)秀學(xué)生的代表，因此在紀律上，或是在活動能力上都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。

四、活動有意義，社會影響比較好。

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇9)

在剛剛結(jié)束的暑假里，我班同學(xué)們積極認真地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、積極向上的社會實踐活動。既豐富了同學(xué)們的暑期生活，同時通過社會實踐走出象牙塔，主動地去接觸社會了解社會，從中鍛煉和提升自己的綜合素質(zhì)，為今后的學(xué)習和日后畢業(yè)走向社會明確方向做好準備。

從實踐形式上看，不少同學(xué)發(fā)揮師范生優(yōu)勢，結(jié)合本專業(yè)特點，或走進幼兒園小學(xué)校，或送知識進社區(qū)，或免費義務(wù)教授留守兒童文化知識等等，在實際的教學(xué)過程中夯實了師范生技能，同時關(guān)注到社會熱點問題，通過自身的行動為社會做貢獻;也有一部分同學(xué)選擇在勞動中體會生活的不易，小到復(fù)印店油漆店西餐廳，大到食品公司汽運公司旅行社，都有我班同學(xué)努力實習的身影。學(xué)生通過兼職，真正走進社會，了解社會的方方面面，增加了對社會的必要了解。同時通過打工更切身體會到父母掙錢供我們完成大學(xué)學(xué)業(yè)的不易，更加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習機會;部分同學(xué)走進鄉(xiāng)村，實際了解新農(nóng)村建設(shè)成果，感受黨的惠民政策和農(nóng)村六十年來的翻天覆地的變化;還有一些同學(xué)別出心裁，與同學(xué)好友一起走上街頭糾正門面招牌上的錯誤，或參與城市環(huán)保活動，為城市環(huán)境的更美好貢獻一份力量。

從實踐質(zhì)量上看，大部分同學(xué)均積極認真地對待了暑期社會實踐活動，通過填寫個人小結(jié)和實踐日記總結(jié)實踐經(jīng)驗。班上還舉行了社會實踐經(jīng)驗交流會，每個學(xué)生都在平臺上分享自己暑期實踐的經(jīng)驗和感受，并取得了良好的效果。

從實踐內(nèi)容的廣度和深度來看，實踐內(nèi)容涉及教育、農(nóng)業(yè)、工商四個方面，覆蓋省內(nèi)十余個城市和省外多個地區(qū)。大處著眼如調(diào)查新農(nóng)村建設(shè)，小處入手如城市招牌糾錯，均反映出了我當代大學(xué)生積極投入社會實踐的熱情和決心，獲得了良好的社會聲譽。在本次暑期社會實踐活動，我班同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展了一系列既貼近學(xué)生實際又意義深遠的豐富多彩的實踐活動。

在今后的活動中，我們班全體同學(xué)將繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦、不怕奮斗的精神，在實踐中超越自我。新學(xué)期已經(jīng)開始，我們會努力將在實踐中收獲的感悟化為今后學(xué)習的動力，不斷開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

為切實加強對學(xué)生社會實踐和道德體驗活動增強德育工作實效，結(jié)合中小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，十七中小學(xué)部利用暑開展學(xué)生社會實踐和道德體驗活動。

一、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、意義：

1)改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。

三、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由3—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師。

在研究過程中，活動組成員被分成兩組，相互配合。具體過程如下：

a編組、選題;

b聘指導(dǎo)教師;

c制定活動方案;

d小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談**、問卷;制定參觀、觀察、活動計劃;準備錄音機、錄像機等活動工具);

e實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)

g撰寫社會實踐調(diào)查報告

4、 主要活動及結(jié)果：假日團隊活動內(nèi)容廣泛，社會實踐活動有效。據(jù)不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數(shù)達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學(xué)到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應(yīng)社會的能力。

4年6班的“開心小隊”表現(xiàn)尤為突出。

1、社會參觀活動。

參加小隊26個，參與人員144人，參觀的單位有：消防一中隊、武裝部、供水隊、鍋爐隊、變壓車間、醫(yī)院、福利廠、采油隊。

2、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒印Ｍㄟ^“我與自然有緣日志”、“認養(yǎng)一棵樹，栽培一種花”、“我的低碳生活”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識和簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。結(jié)合“低碳行動”，引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。

參加小隊21個，參與人員126人。

三。社會福利活動、供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院志愿者。參加小隊4個，參與人員54人。

4、“好書伴成長”讀書活動：組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習習慣和能力，讓書本引領(lǐng)學(xué)生暑期生活，讓讀書成為學(xué)生成長需要。參加小隊18個，參與人員213人。

三至五年級的學(xué)生還寫了自級的閱讀經(jīng)歷和感受，共600多篇文章。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動，讓學(xué)生走進社會，了解社會，關(guān)注社會，充分展示我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì)，并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻，通過學(xué)生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任，確立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

學(xué)生社會實踐活動總結(jié)(篇10)

一個偶然的機會：我在xxxx年12月底參加XX有限公司的招聘考試，通過考試來到奧捷五金江蘇有限公司，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，于1月4日到XX有限公司實習三個月，經(jīng)過這三個月的實習，讓我對五金這個大家庭有了初步的了解，也對自己有了深刻的認識。

實習的時間快而又短暫，不知不覺實習的時間很快就過去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過，也有很認真過，很高興過，而現(xiàn)在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著我去做，現(xiàn)在重要的就是要對這段實習時間做個報告，也是對自己實習的鑒定。

在半年的實習生活以來。我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理?；仡櫚肽暌詠?，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么。

高中生社會實踐活動總結(jié)范本十三篇

隨著數(shù)字化時代的到來，我們每天需要處理的電子文檔數(shù)量變得越來越多。現(xiàn)代社會已經(jīng)普遍意識到范文在個人成功和成長中扮演著重要的角色。范文向我們展示了一個簡單易用的寫作框架，你都把這些范文背下來了嗎？如果你對“高中生社會實踐活動總結(jié)”感到好奇，請參考下面的資料。這些資料僅供參考，請大家認真閱讀以下信息！

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇1

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也透過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的潛力能否被社會所承認。想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高中生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。透過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更就應(yīng)提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。

透過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名高中生，我深深地感到初會實踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在高中中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的好處也在于此。

社會實踐活動不僅僅使我的各方面潛力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有好處，我想以后我還會一如既往地支持高中生的暑期實踐。

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇2

這次暑假之中的經(jīng)歷于我而言可謂是一次難得的實踐機會，至少當暑假已經(jīng)結(jié)束的現(xiàn)在也令我對其中一些事物感到無比的緬懷，實際上我在暑假經(jīng)歷了一次擔任圖書管理員的社會實踐活動用以鍛煉自己，即便當時的初衷只是為了方便接觸更多的課外讀物來充實自己也不妨令我在這里得到了鍛煉，當時間的流逝帶走了暑期的閑暇之時也讓我對此次社會實踐進行了總結(jié)。

一、做好了圖書的整理與相應(yīng)的保管工作

兼職做一名圖書管理員并非只有我一名高中生選擇這樣去做，事實上我在圖書館里面發(fā)現(xiàn)了好幾名員工和我是同校的校友，為了提升圖書館的營業(yè)額我們決定先提升自身的相關(guān)能力再去逐步實施。針對圖書館里面的書籍我們先做好了相應(yīng)的除塵工作避免書籍因為長時間無人打理而出現(xiàn)灰塵，另外對于包裝出現(xiàn)破損的部分書籍我也會使用相應(yīng)的包裝材料在外面重新裹上一層，不過對于整理這一塊最好還是想將其分類工作做好，這樣的話當缺少的書籍重新進貨的時候就能夠快速進行補充，如果有顧客不知道自己所需要的書籍在哪并進行詢問的時候，作為圖書管理員卻回答不出來的話只能說是自己的失職之處。

二、做好了圖書館內(nèi)部的秩序維持工作

由于圖書館每天來來往往的顧客還算得上是比較多的，有時也會出現(xiàn)一些看書的顧客席地而坐或者坐在書臺上面的情況，這樣的形象在給其他想要購書的顧客帶來路線上的阻礙之余也間接影響到了圖書館的形象，面對這種現(xiàn)象我會適當提醒他們不能夠在書店進行喧嘩以及阻擋其他人經(jīng)過，畢竟作為一名有素質(zhì)的顧客在聽到這樣的好言相勸之后一般都會選擇注意一下自身的形象。

三、面對私自拆開書籍的行為敢于說不

圖書館閑散書籍不夠看的時候或者沒有看書人員想要看的種類之時，的確存在著部分私自拆開進行售賣的書籍進行觀看的現(xiàn)象，而這一部分的損失其實是算在圖書館管理人員的身上的，如果不及時制止顧客這樣的行為只能夠讓自己在吃虧之余給圖書館帶來更多的損失，因此我在發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象之時都會出言職責這種自私的行為。

其實在這次的社會實踐之中我除了有著更多的閱覽書籍的機會以外還鍛煉了自身的膽量，實際上在身邊的同學(xué)身上也存在著一些實踐經(jīng)驗少而比較怯懦的現(xiàn)象，因此有時間多去進行社會實踐能夠讓自己得到鍛煉之余也能明白更多人情世故。

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇3

社會實踐活動為生活在象牙塔的學(xué)生提供了接觸和了解基層的機會。深入基層和農(nóng)村，可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。

下面是小編為您帶來的“寒假社會實踐活動總結(jié)高中生”，希望您喜歡!更多詳細內(nèi)容請點擊()查看。

社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這使我對自己有了正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。

社會實踐活動為生活在象牙塔的學(xué)生提供了接觸和了解基層的機會。深入基層和農(nóng)村，可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。

的確，感性認識到只身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學(xué)生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。

我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習機會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。我們要接受時代的挑戰(zhàn)，受到社會的歡迎，就要抓緊時間充實自己。

我們不僅要學(xué)好學(xué)科，還要吸收各方面的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇4

經(jīng)歷了將近x周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高中生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實踐活動，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上大學(xué)的高中生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。高中生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇5

8月19日，在班主任和班長的帶領(lǐng)下，我高中一年級的40多名學(xué)生進行了一次創(chuàng)新實踐活動。 隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標新立異。因此，中學(xué)生的形象越來越突出。

不同年齡段的人在這個問題上持何態(tài)度？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會調(diào)查。

問卷由學(xué)生自行設(shè)計。受訪者被要求填寫性別、年齡和25個選擇題。題目如“您認為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些人很熱心地幫我們填表，但很多人卻置之不理，直接就走了。

一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象。

最后，經(jīng)過近3個小時的努力，填寫并**了500份問卷。然后，對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果——中學(xué)生在人們心目終的形象。

這次活動，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了自己的能力，鍛煉了我們的勇氣和知識，磨礪了我們的意志，更加接近和了解了社會。

同時，同學(xué)們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

我們真誠的微笑，謙虛的態(tài)度，耐心的解釋，都給人留下了深刻的印象。我們在社會上樹立了中學(xué)生的良好形象，為團旗增光添彩。

相信這次活動會讓同學(xué)們更加明確學(xué)習的目的和目標，不斷克服挫折，勇攀高峰！

2020年02月24日

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高中生社會實踐活動總結(jié) 篇6

百勝蜂金庭門店是個以經(jīng)營披薩為特色的聯(lián)鎖餐飲行業(yè)，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當不錯的，社會實踐報告《高中生寒假社會實踐活動的報告》。而且深受顧客青睞，而往往是供不應(yīng)求，經(jīng)營也非常有特色，服務(wù)質(zhì)量很好，注重以誠信來經(jīng)營，下面我也就將結(jié)合上面的時間經(jīng)歷談一談我對當前餐飲行業(yè)的幾點建議。

練習過程：如圖所示，我們一大早就來到百勝蜂金堂店，開始我們的苦練活動

一大早，我們就開始幫店員打掃衛(wèi)生

我們在疊紙盒

王駒在整理臺務(wù)

我們在幫忙蓋章和做宣傳冊

這是方建財在疊宣傳冊

王駒在理冊子

他們在做冊子

金虹列在整理外賣

李偉鑫在洗碗

王駒和周旭奕在洗碗

周旭奕在廚房里切水果

下午我們集體去外面發(fā)傳單

就這樣，我們在百勝蜂金堂店工作了一整天。當我們走出商店時，我們真的筋疲力盡了

實踐結(jié)論：在我看來，餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”，實現(xiàn)餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個環(huán)節(jié)，并能夠?qū)⒏鞲鳝h(huán)節(jié)有效的結(jié)合起來，也只有這樣，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價**等外部環(huán)境所帶來的負面影響。

一：良好舒適的就餐環(huán)境

良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素，店面大小有時并不重要，但舒適、干凈的環(huán)境會無形中影響到顧客的心情。當我們外出就餐的時候，我們且不論飯里的飯菜質(zhì)量怎樣？我們首先關(guān)心的是這里的衛(wèi)生是否符合標準，是否能保證我們用餐的安全。

現(xiàn)代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對飲食越來越重視。因此，良好的就餐環(huán)境對餐飲業(yè)來說是極其重要的。一方面，百勝蜂金堂店經(jīng)營狀況良好，店長對餐飲環(huán)境高度重視，并帶頭維護周邊餐飲環(huán)境。

良好的就餐環(huán)境，加上其獨特的西式風格，吸引了許多顧客前來就餐。

二：良好的飯菜質(zhì)量

眾所周知，每一家從事餐飲業(yè)的餐廳都必須有自己的特色菜，以突出酒店的經(jīng)營特色。在突出特色的同時，還要保證其他飯菜的質(zhì)量。我們也知道每個人對食物都有自己獨特的偏好，有些顧客甚至可能對某些食物過敏。

例如，有些人對海鮮過敏。這些都是餐飲業(yè)必須了解和特別注意的。特色菜可以說是酒店的招牌，而豐富其他菜品和保證其他菜品的質(zhì)量是不可或缺的輔助前提。

在食品質(zhì)量保證方面，我覺得百勝的蜂金堂店做的很好。老板已經(jīng)接受了相關(guān)管理的知識，所以他非常重視食品質(zhì)量第一關(guān)。正是因為老板非常重視飯菜質(zhì)量，所以來這里吃飯的人很多。用滿座來形容它并不夸張。

而且據(jù)我觀察，該門店非常注重服務(wù)質(zhì)量，如果有顧客反映菜有問題便立即更換，而且員工個個有禮貌，待人友好。

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇7

本文部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，我們對其真實性不負責任。如有異議，請及時與我們聯(lián)系，我們將予以刪除

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至含義深入的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“維護”的日子從頭增添一些顏色，切當?shù)卣f，這是一個“進程”，進程傍邊夾雜著忙與高興。下面是羽利小編為您帶來的“高中生社會實踐活動總結(jié)”，希望您喜歡!

更多詳細內(nèi)容請點擊()查看。

寒假的生活本應(yīng)該是一曲安靜的鋼琴曲，如往常一般學(xué)習、娛樂 ，走親訪友，同親朋好友拜年，在炭火旁閑聊家常，與從天南地北趕回的家人分享不一樣的歡樂，然而這次的寒假，一次陌生的愛心活動改變了我往常寒假的生活，也讓我體會到了不是親人所能帶來的另一種愛。

作為一名高中生，我們已然成為了一個小大人，自然應(yīng)該像一位成年人一樣，擔起這個社會的一點擔子，為社會提供自己力所能及的幫助。在二月七日這天，我便與同學(xué)們商量好，組成一個五人小團隊，來到了縣城的社會福利院，看望福利院中的老人們。

一如既往，早晨的陽光灑在我們的臉上，我們走在去福利院的路上，伴隨著笑聲和緊張的感覺。因為是第一次做這樣的事情，很少與陌生人打交道的我，心中不免忐忑長長，更何況這次突兀的去到一個熟悉卻又陌生的機構(gòu)，要求為他們做義工，對于我真是一次莫大的考驗。

步入了福利院的大門，映入眼簾的便是1棟三樓的筒子樓和一棟五樓的筒子樓緊密相連著，從石灰墻上的顏色可以隱約看出歲月留下的記號。院子里有棵歪斜的樹，枝繁葉茂，想必與這些公寓是青梅竹馬，自建立這里以來便存在著的， 低著頭，樹下是一片片飄散著還完整的落葉，抬起頭，便可以看到接天的陽光，將大院照得光亮明堂，老人們在樓道中閑散的漫步，院子里十分安靜，想必此刻定有熟睡的安詳。

而后我們來到了二樓的辦公室，院長便在這里工作，我們表明了來意，本以為院長會不知所措，但事實證明我們想多了，她熟練的為我們找來了抹布和桶，然后告知我們可以把二樓的衛(wèi)生打掃一下，我的心突然放下來了，轉(zhuǎn)念想到，來福利院獻愛心的人成千上萬，我們只是其中一員，并不用感到別樣的難堪。得到了院長的接納我們便忙碌了起來，提著桶就開始往廁所里跑，準備把福利院的窗子擦得映出人影。

在匆匆的身影里，去掉了一層厚厚的灰塵，帶來的是一點點溫暖的愛。我們架著三角梯，在樓道中不停的爬上翻下，擦得不亦樂乎。當我們擦了差不多一半的時候，老人們便開始陸陸續(xù)續(xù)的起床了，她們看到我們，便是露出了肯定的微笑，看著我們，說著：

‘你們辛苦了，大過年的還來獻愛心，辛苦你們了’。有了這樣的對話，我們心里也是樂滋滋的，本只是想著為了做出一點社會實踐磨練自己，卻收獲了意想不到的感謝，此刻的我們，擦起窗子也更加賣力了起來。

印象最為深刻的便是同學(xué)拿著水桶去換水的時候，一位小兒麻痹癥的老人從房間里出來了，我驚訝的看著她——她坐在一張小凳子上，手緊抓著凳子，雙腳往前一挪，手中的凳子也快速的往前一放，剛好坐在凳子上，她就是這樣從門里出來的。我站在梯子上，她從下面看著我，瞇著眼睛笑著說：你來幫我們擦窗戶，讓這里明亮起來。太干凈了！

‘’說著便要往我這邊趕，從凳子上要伸出自己的雙手，我看得出她是想要扶我的梯子，看著她艱難的位移，便急忙阻止道‘’阿婆，我在這里擦就可以了，梯子很穩(wěn)的?！缓笏磐Ｗ×耸种械牡首?，看著我呵呵呵的笑了起來，你們是好孩子啊。

在我們離去的時候，馬院長還拍著我們的肩膀說著，你們要把握好學(xué)習時間，這些事情有大人來做，你們要好好學(xué)習 ，這次你們把這里擦那么干凈，真是費了不少時間。

福利院一行，讓我收獲頗多，最重要的是，在為別人帶去愛的時候，自己也收獲了別人所還贈的愛，這是一般的活動所不能給予的，這就是我們的愛心活動

8月19日，我校高中一、五年級40多名學(xué)生在班主任和班長的帶領(lǐng)下，開展了一次別開生面的實踐活動。

隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標新立異。因此，中學(xué)生的形象越來越突出。不同年齡段的人在這個問題上的態(tài)度是什么？

對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會調(diào)查。

問卷由學(xué)生自行設(shè)計。受訪者被要求填寫性別、年齡和25個選擇題。題目如“您認為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。

同學(xué)共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些人很熱心地幫我們填表，但很多人卻置之不理，直接就走了。

一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學(xué)積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象。

最后，經(jīng)過近3個小時的努力，填寫并**了500份問卷。然后，對這些問卷進行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果——中學(xué)生在人們心目終的形象。

這次活動，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更加清楚的了解社會對中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。

更重要的是，我們提高了自己的能力，鍛煉了我們的勇氣和知識，磨礪了我們的意志，更加接近和了解了社會。同時，同學(xué)們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

我們真誠的微笑，謙虛的態(tài)度，耐心的解釋，都給人留下了深刻的印象。我們在社會上樹立了中學(xué)生的良好形象，為團旗增光添彩。

相信這次活動會讓同學(xué)們更加明確學(xué)習的目的和目標，不斷克服挫折，勇攀高峰！

我在酷暑中迎來暑假，我也要經(jīng)歷一次社會體驗。對于一個高中生來說，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。雖烈日當空，天氣炎熱，我也要去忍耐。

我?guī)椭业母改阁w驗社會，更好地了解社會。要在實踐中增長見識，鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的韌性，通過社會實踐，增加自己的各項能力。

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇8

在校高中生積極加入社會實踐活動，發(fā)揮自身優(yōu)勢，投身文明傳播，參加社會建設(shè)，增廣見識，拓寬視野，積累經(jīng)驗，為今后人生發(fā)展及更好地奉獻社會打下堅實基礎(chǔ)，成為我們義不容辭的責任。

一、活動目的

時下，圍繞居民幸福指數(shù)的一系列問題引起了社會各界的關(guān)注。近年來，人們對社會問題的關(guān)注也更傾向于涉及民生的領(lǐng)域?？梢哉f，幸福感已經(jīng)成為整個社會發(fā)展的指標。在這樣的背景下，農(nóng)民工的幸福感逐漸成為一個熱門話題，進入我的視野。

作為一個龐大的社會群體，他們的幸福指數(shù)在很大程度上決定著當前中國人民的總體水平，因此，秉承黨的十八大精神，我們走入社區(qū)，開展了一系列活動。

二、活動經(jīng)過

在前期與友誼社區(qū)沈主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員和保安進行管理和保潔工作。因此，居住環(huán)境臟、亂、差。

根據(jù)我們的提議，社區(qū)工作者同意帶我們到居民樓去做衛(wèi)生工作。

剛來到小區(qū)包干區(qū)的時候，這里是一片狼藉。樓前走道及空地上遍地鋪滿的垃圾、漂浮物事，樓房之間的綠地面部全非，廢棄的磚塊下堆積著腐爛的瓜果殘骸，繁茂粗壯的樹根被白色垃圾層層包裹，小區(qū)綠地種著各種蔥蒜蔬菜，四周堆積著濕軟黏稠、斑駁雜亂的泥淖……遍地的塑料瓶、易拉罐、廢電池、臟紙巾不計其數(shù)。

看到眼前的景象，在場所有的同學(xué)默默的套上手套，迅速行動起來，用鏟子向下鏟，可以鏟出一層厚厚的垃圾，枯枝敗葉，瓜核果皮，連同塑料瓶，快餐盒一同倒入垃圾袋，巴掌大的地方至少要鏟三到五下，才能將徹底鏟除干凈，見到泥土。我們彎著腰的、蹲著的、或用鏟子、或用夾子、或直接用手撿，把垃圾鏟除、撿拾、分類、傾倒，整整干了三個多小時，我們竭盡全力，終于完成了大部分的清掃工作。

然而今天做完了，明天怎能保證沒有人會向這里扔垃圾就算我們每個星期都來做，還是沒有辦法徹底改變這里居民的生活環(huán)境，又怎么提高居民的幸福指數(shù)呢每個人都在思考，幸福感究竟從何而來。

為此，我們?nèi)霊粽{(diào)查，了解他們的幸福觀，以及是否需要物業(yè)和更多的幫助;宣傳**號召，激發(fā)環(huán)保觀念與主人翁意識，將社會的關(guān)懷與溫暖帶給他們;更重要的是，走進他們的生活，盡我們所能幫助他們解決困難。在我們的努力下，小區(qū)環(huán)境日益改善，生態(tài)建設(shè)邁開步伐，更重要的是，居民們擁有了節(jié)約資源保護環(huán)境的意識，共同為建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會獻出微薄之力。

三、活動感悟

通過本次活動，我們認識到，每個人都渴望與向往干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境，只是有時缺少行動的意識與觀念，幸福感不僅來自于**的有效政策，社會各層的關(guān)注與支持，更來自于自身，想要獲得幸福，就必須先向生活的銀行中投入儲蓄，建設(shè)與構(gòu)造出文明、衛(wèi)生、友愛的框架，才能在未來，收獲屬于自己的幸福。

同時，我們也明白社會實踐的重要性和學(xué)校為我們搭建實踐平臺的良苦用心。高中生走進社區(qū)，從走進社區(qū)越來越近。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著"有經(jīng)驗者優(yōu)先"，可整天呆在校園里的學(xué)子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢于是，不少人競選班委、學(xué)生會職務(wù)以提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗。

我們能用這些經(jīng)驗來解決社會問題嗎？答案是不夠的。校園和社會環(huán)境有很大的不同。這就要求我們走進社會實踐。

實踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中去，使我們所學(xué)的理論知識變得有用。在實踐中，我們也可以檢驗自己學(xué)習的有效性，檢驗自己的不足，這樣才能在以后的學(xué)習中有一個重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。

這就形成了從實踐中學(xué)習、在學(xué)習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會擁有立足之地。

在學(xué)校，我們每天都有時間表。時間表將告訴我們今天做什么，明天做什么。接觸社會上各種各樣的人和事，這些都需要我們的經(jīng)驗來處理。

我們要不斷學(xué)習別人的長處，不斷用經(jīng)驗調(diào)整自己的工作作風。這些經(jīng)驗需要每天積累，但不能很快。有些事實中存在的情況是我們沉浸于學(xué)習中時所不曾思考過甚至沒有機會遇到的，因此更加不能忽略了社會實踐的重要性。

眾所周知，學(xué)生的實踐能力與學(xué)校理論學(xué)習之間存在一定的差距。在這種實踐中，我感到非常深刻。在學(xué)校，學(xué)習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，或許工作中運用到的只是很簡單的問題，但要將它完成得好、完成的效率高，甚至想到別人不曾想、做到別人不愿做的，卻是極其困難的，這個過程必須要求一定的時間與實踐來磨練、來領(lǐng)悟。

有時候我想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習那么深奧的知識呢是所謂當今教育脫離社會實際應(yīng)用嗎其實不然，在學(xué)習這些吃力的知識的同時，我們提高了學(xué)習能力，理解能力和邏輯思維能力。更在書本中學(xué)會如何做最好的自己，換句話說，我們正在挖掘越來越多的能夠讓我們的智慧與力量更好的發(fā)揮出來以回報社會的價值。課堂教會我們樹立遠大而務(wù)實的理想，樹立和堅定我們的信念。

我們在校園里學(xué)到的先進的科學(xué)知識可以為社會作出更大的貢獻，給我們自己帶來更多的利益。要成為有用的社會人才，需要掌握專業(yè)知識和社會實踐能力與經(jīng)驗。作為高中生，我們離走向社會工作越來越近，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。

我們要以真正的能力走進大學(xué)，走進社會，服務(wù)社會。

四、未來行動

在全班同學(xué)的共同努力下，這學(xué)期的社會實踐取得了良好的效果。未來，我們將繼續(xù)秉承理論教育與實踐教育相結(jié)合的精神，格物致知，學(xué)以致用，攜帶著 “服務(wù)社會，科學(xué)發(fā)展，實踐成才”的信念踏上青春之旅，用我們的實際行動展現(xiàn)我們回饋社會的熱忱之心。我們將繼續(xù)以服務(wù)群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標，在實踐中提高綜合素質(zhì)，為促進社會的和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。

還有很長的路要走。我們將保持這種熱情，勇于創(chuàng)新，敢于實踐，繼續(xù)努力。我們相信，在這種愈發(fā)濃厚的實踐氛圍和實踐精神的影響下，明年的社會實踐活動將會綻放出更美麗的花朵，結(jié)出更豐碩的果實!

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇9

為打造良好的教育學(xué)習環(huán)境，建立學(xué)生環(huán)境保護的意識，我校立足課堂教學(xué)和美麗學(xué)校創(chuàng)建，通過學(xué)生影響家庭，全面推進學(xué)校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理，促進城市文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結(jié)合我校實際情況，我校組織開展了一系列活動。

　一、活動制定

1、由學(xué)校大隊部負責撰寫“垃圾分類我先行”教育實踐活動方案。整合學(xué)校開展的環(huán)境保護、生態(tài)文明、公民意識教育等專題教育活動，將垃圾分類系列活動納入美麗學(xué)校創(chuàng)建工作中。

2、組織開展晨會，以“垃圾分類在我身邊”為主題在周一晨會時間，一小品加解說的形式為全體學(xué)生普及垃圾分類的知識，開啟了垃圾分類活動的大門。

3、組織開展垃圾分類主題班會。各中隊輔導(dǎo)員組織三至六年級的隊員以“小手拉大手，垃圾分類我先行”為主題開展少先隊活動，會中主要以垃圾分類知識介紹，如何進行垃圾分類，及相關(guān)系列活動為主，以促進學(xué)生掌握垃圾分類的知識。同時要求隊員通過自己的行動帶動家人或周邊人一起行動起來。

通過活動，隊員們對垃圾分類有了更深刻的了解，并且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動影響更多的人參與到活動中來。

4、組織少先隊員以雛鷹假日小隊的形式開展社會實踐活動?；顒又饕陉爢T家中開展，要求隊員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作，并對每天的垃圾產(chǎn)量及垃圾減量小妙招進行記錄。活動中，隊員們積極參與，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，并利用課余時間在隊員之間互相介紹，互相學(xué)習，完善自身設(shè)計的垃圾減量小妙招。

除此之外，隊員們還走上街頭，走進小區(qū)拿著自己親手制作的垃圾分類宣傳海報向路人普及垃圾分類的知識，動員更多的人加入到行動中。通過活動，隊員們對于環(huán)保的意識也越來越強，校園也變得更加整潔。

5、垃圾分類設(shè)施進校園。為了更好地開展垃圾分類工作，學(xué)校為每個班級、每個專用教室、每個樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶，并且在垃圾房設(shè)置了垃圾分類介紹展板，讓我們的學(xué)生時刻都有垃圾分類的意識，知道自身的責任。

6、做好“小手拉大手，垃圾分類我先行”系列活動宣傳報道工作。注重活動過程性材料積累，動員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，這也讓更多的家長成為我們的宣傳者，讓活動開展更加扎實有效。

　二、工作反思

“垃圾分類”是很有意義也很必要的，但由于長久以來觀念的影響，很多情況下我們會忽略其意義。因此，在學(xué)校大力開展此活動是有利于學(xué)生正確觀念形成的，并且能夠同學(xué)隊員的行動去影響身邊周圍的其它人。

在活動中，相信無論是學(xué)生、老師、家長甚至是一些看見學(xué)生宣傳的成人都會有所認識，有所收獲。我們會繼續(xù)為更好的環(huán)境而努力。

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇10

高中生社會實踐活動總結(jié)一艱辛知人生，實踐長才干”。豐耕多彩的社會實踐活動，使我了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了的位置，了的，對自身價值能夠客觀評價。這在無形中使我對有的定位，了我努力學(xué)習的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳點。是學(xué)生，只理論學(xué)習，實踐環(huán)節(jié)，往往在工作崗位上的不很理想。社會實踐，可以緊密自身專業(yè)，讓所學(xué)的專業(yè)理論知識在操作中和。社會實踐，可以檢驗的知識和，和原來在理論上的模糊認識，使理論上的欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中補償，從而了對原理和理論的理解和消化

“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會了橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段的經(jīng)歷、，對將來走上工作崗位也有著幫助。社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代大學(xué)生應(yīng)當具備創(chuàng)新觀念和成熟技術(shù)能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，發(fā)展才能社會的需求，并立于不敗之地。要時刻與外界社會同步發(fā)展，與時俱進，不與社會脫節(jié)；應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習機會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習好知識、運用知識，時刻牢記，虛度年華作踐。與此，多多與社會接觸是很必要的。想時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊好好地充實自我。要學(xué)好專業(yè)課，還要的汲取各領(lǐng)域的知識，努力綜合素質(zhì)。

高中生社會實踐活動總結(jié)二暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基矗

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。

一起去實踐吧，去看看另一個世界。

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇11

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高中生社會實踐報告

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一時茫然。

在學(xué)校里面，永遠都不知道外面的社會是怎樣的，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才適合自己，眼看我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我不會放棄，我會給他們看，讓他們知道，我可以！

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。希望通過社會實踐找出自己的不足和差距。

這次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場營銷的，所以我就專門去找那種大型超市，看下是否需要導(dǎo)購，終于在一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。第一天的工作是領(lǐng)隊在商場里交了規(guī)定。

1.嚴格遵守商場的規(guī)矩。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位，也有相應(yīng)的規(guī)定。2要勤奮，不要偷懶。你不僅要做好自己的工作，還要幫助別人

三。虛心向人學(xué)習，努力提高自己

4. 對待客人要面帶笑容,耐心服務(wù).

5. 要與同事和睦相處,爭取在大家心中留存一個完美的形象!

就這樣我開始了工作,也許是由于自己制定了完善的計劃,所以工作還是很順利的,雖然有些客人很叫真,很難纏,只要耐心解答就會解決問題;同事還是很友好的,也許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白了“很多事情看起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。

總之，任何事情都要考慮周全。

校園是我們?nèi)松奈滞?，社會是我們展示自我的舞臺。一個月的實踐，卻讓我體會到很多東西，而這些東西會讓我終生受益。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會是學(xué)習和接受教育的大課堂。在這個廣闊的世界里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中獲得真正的知識。在今后的學(xué)習和生活中會更加努力，正確思考，明確方向，在不斷改進中謀求發(fā)展。

也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，****的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變。

不要讓社會適應(yīng)自己，只有適應(yīng)這個社會！

社會實踐的發(fā)展培養(yǎng)了我們獨立處理事務(wù)的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。

希望以后學(xué)校多開展這樣的活動，從各各方面鍛煉我們！

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇12

根據(jù)各級有關(guān)部門關(guān)于促進“高中生暑期社會實踐”的相關(guān)精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開展了文藝進社區(qū)社會實踐活動。

我班級今年總結(jié)歷年在活動開展中所出現(xiàn)的問題，加大了對所選拔人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和禮儀素質(zhì)的培訓(xùn)工作力度，除此外還在選拔機制上進行了針對性的調(diào)整：

首先在參與人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)工作同樣進行了變革：

亮點一：定期開展常規(guī)的業(yè)務(wù)知識的宣講、培訓(xùn)工作，對此次參與者進行活動具體業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作，主要以禮儀知識為主，突顯我校高中生的風采，其次還有一些辦公軟件應(yīng)用方面的知識宣講等

其次，還每周定期召開了經(jīng)驗交流大會，以做到精益求精的精心培養(yǎng)：

亮點二：召開新參與人員同往屆參與者的經(jīng)驗交流大會，一方面為新參與人員講訴他們參加過程中所遇到的問題，以及如何解決等等，另一方面也為新參與人員解答疑問;與此同時還講訴了發(fā)生在他們身上有趣的、記憶深刻的事。

而后，在今年選拔機制上同樣做了調(diào)整，做到公平、公開、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進行透明化：

亮點三：評委全部由往年參加過四進社區(qū)的三年級的學(xué)長擔當，而非學(xué)生會成員擔當評委

亮點四：各考場的評委分組情況是臨時抽簽決定，而非指定評委的分組

亮點五：整個過程都在輔導(dǎo)員老師的組成的指導(dǎo)小組監(jiān)督下進行的，從而避免了****等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學(xué)有任何異議都可以到此次的指導(dǎo)老師處投訴。

除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改進：

亮點六：采用活動參與人員公開討論、采集的方式進行，它的好處在于可以讓每位參與人員都能更好的認識到課題的所蘊含的意義，更加利于大家在實際行動中走訪調(diào)研

高中生社會實踐活動總結(jié) 篇13

其實我只想說，當你身處象牙之塔，認為自己足夠享受之時，你體會過塔外的酸甜苦辣與辛酸嗎?如果你們覺得自己是生活在天堂里的快樂鳥，那你們是否用你們的翅膀嘗試過天堂外面的風土人情呢?大學(xué)是一個小小社會，步入大學(xué)就等同于開始進入了人生的戰(zhàn)場，在這里不會有人要求你去做什么，也不會有人強迫你去干什么，但是我們也不能在這所充滿激情的大學(xué)里迷失自己，更不能玩物喪志。畢竟有一天我們會走出小小社會，進入大社會。有一句話說得好：“與其坐失良機，還不如主動出擊”，因此在今年的寒假里我就去嘗試了一下與社會接觸。我通過這數(shù)十天的經(jīng)歷，深刻地認識到社會實踐是一筆巨大的財富、是體味人生的百味筒，是驗證實力的試金石，社會才是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)。我們的工作在那里，必有一天我們要帶著自己的能力，帶著我們的課本知識奔走在它那包羅萬象的懷抱。

這是我在高中的第二個寒假，面對一個多月充裕的假期。我覺得是不是可以做點什么，與這個大社會來次親密接觸，那天，我去街上買東西，因為年關(guān)將至，各式各樣的年貨令郎滿目，想到是不是可以批發(fā)零售春節(jié)的必需品，比如：春聯(lián)，回到家里跟爸媽商量后，他們同意拿出x元讓我嘗試一下，于是我又拿出了自己儲蓄的x元，然后孤身一人來到xx大市場做一次考察市場，最后和一家春聯(lián)銷售批發(fā)公司定下了x元的貨物。x月x號，我便開始騎著三輪趕集會，做生意是很困難的，看著那么一大箱子的貨，我開始有點擔心，生怕把父母的心血就這樣給浪費掉，于是我采取了以下促銷措施：

1、與村鄰溝通，看是否可以在家門口就可以銷售;

2、和親戚家里協(xié)商，以略高于批發(fā)價銷售給親友;

3、在集市中以略低于市場價格的銷售方式零?？嘈闹?、勞筋骨、餓體膚是在所難免的，經(jīng)歷了五六天的奔波，終于我有所收獲。加之，年越來越進，市場也徹底打開了，年底天下雪了，我知道風雪只能擋住我前進的眼睛，永遠也擋不住我渴望幸福的心。

在集市上，開始我只是小攤小賣，后來下雨了，撐起了帳篷，這是從別人家借的，有時候中午會很忙，就讓家人送點吃的來，自己就在那看生意，就這樣持續(xù)了幾天，本以為這批春聯(lián)會麥完了，畢竟只是第一次做這樣的生意，而且競爭力也比較打，可是沒想到當再次換個地點后，加之__年新年的即將來臨，銷售又紅火起來了，于是我又去批發(fā)了一批貨物，就在xx這四天時間，賣出一千塊錢的貨，我會心的笑了，想到媽媽告訴我的，做生意就要起早，代晚，不歇中;想到爸爸的幾日陪伴與支持，想到弟弟的不辭辛苦的堅持給我送飯，幫忙，我含淚的笑了，感謝你們，感謝我的家人，謝謝你們給我的支持!!!

社會實踐活動總結(jié)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為了滿足您的需求，特制作了這個“社會實踐活動總結(jié)”。在職業(yè)崗位中，文檔寫作實戰(zhàn)能力是必須要訓(xùn)練的技能之一。而要寫好一篇文檔，找到好的范文是一個重要的方法。范文可以啟迪我們的寫作能力，幫助我們快速進入寫作狀態(tài)。那么，如何找到心儀的范文呢？

社會實踐活動總結(jié) 篇1

為充分發(fā)揮“社會實踐活動”在學(xué)校“育人工作”中的作用，使學(xué)生在假期中得到充分的鍛煉，根據(jù)慈教團相關(guān)文件和我校實際情況，慈溪XX實驗學(xué)校在暑假繼續(xù)深入開展了以“紀念改革開放40周年”專題實踐活動、“助力綠色慈溪建設(shè)”生態(tài)實踐活動、“七彩法治夢”法治實踐活動、“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實踐活動和“好書伴成長”閱讀征文活動為內(nèi)容的社會實踐活動。

本次社會實踐，同學(xué)們都積極參加，認真對待，不折不扣的完成了相應(yīng)的實踐內(nèi)容。其中，在“紀念改革開放40周年”專題實踐活動中，同學(xué)們以組為單位，做好實踐調(diào)研，從農(nóng)村建設(shè)、城市發(fā)展、人民生活等不同角度開展專題調(diào)研，全面、深刻、直觀地了解改革開放以來家鄉(xiāng)的滄桑巨變，形成一份份“來自家鄉(xiāng)的報告”。同時，各班實踐小組走進城市社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、企業(yè)單位等，圍繞“五水共治”、“垃圾分類”、“大氣污染防治”、“推動綠色發(fā)展”等主題，開展綠色環(huán)保宣傳、社會調(diào)查研究、生態(tài)文化尋訪等活動，傳播綠色生態(tài)文明理念，倡導(dǎo)綠色健康生活方式，助力綠色慈溪建設(shè)。如7月3日，該校802班的25名志愿者們走進匡堰鎮(zhèn)社區(qū)，以“助力綠色新農(nóng)村”為主題，以走訪宣傳調(diào)查為活動形式，針對目前新農(nóng)村建設(shè)中的“五水共治”“垃圾分類”等生態(tài)環(huán)保問題與對策，開展了一系列社會實踐活動。

20xx年暑假，市教育局、市普法辦舉辦了第二屆“七彩法治夢”青少年法治宣傳教育主題活動。于是，該校各班各組圍繞“七彩法治夢”這一主題完成并上交了本組的作品。其中901班顧晨陽小組的微視頻內(nèi)容豐富，語言表達到位，制作精美，有才華。通過該活動的舉行，各組的作品都傳達出了法制觀念，增強了同學(xué)們的法律意識，達到了法治教育的目的。

在“打開藝術(shù)之門”藝術(shù)實踐活動中，該校802班陳寧遠同學(xué)報名參加慈溪大劇院文明小藝工活動，有幸觀看20xx年度優(yōu)秀文藝作品月季花獎表彰大會，了解大劇院的臺前幕后、學(xué)習文明觀劇禮儀、模擬劇院檢票員、引導(dǎo)員角色，并與表演藝術(shù)家互動。

一本好書對人的成長有著舉足輕重的作用，在“好書伴成長”閱讀征文活動中，同學(xué)們都十分珍惜暑假的時間，閱讀各種有益的書籍。

為了充分展示社會實踐成果，開學(xué)初各班把實踐活動和成果通過木質(zhì)展架向全校師生進行展示，該校初中部和學(xué)校團委根據(jù)實踐方案內(nèi)容及個人暑假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，對各班活動進行評比打分，并進行表彰。

暑假社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給同學(xué)們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束，相信同學(xué)們在以后的學(xué)習生活中一定會學(xué)以致用，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

社會實踐活動總結(jié) 篇2

今天是9月22日，星期五。我們學(xué)校組織我們六年級前往興慶區(qū)掌政鎮(zhèn)進行“社會實踐”活動。我特別高興！

早上8點多，我們乘坐大巴士出發(fā)了，在通往掌政鎮(zhèn)的路上，我從窗戶向外望去，盡情欣賞著窗外的風景。經(jīng)過一陣的顛簸，車停了，停在了一個很大的蔬菜大棚基地，原來，我們要參觀蔬菜大棚。

我們下車了，排好隊伍，向著蔬菜大棚走去。到了蔬菜大棚，有一扇很小的門，一次只能進去一個人，所以，我們排成一隊，一個一個的進去，進去以后，有一間小屋子，里面放了許多農(nóng)用工具：有耙子、犁、鋤頭、鐵鍬等。這間小房子的門通向大棚，這扇門很特別，門框很矮，是用土和磚砌成的。我們進了大棚，這間種的是西紅柿，不過沒有成熟，綠油油的，與葉子一個顏色，都分不清了。我們又進了其他大棚，又認識了茭瓜、扁豆等蔬菜。這些蔬菜個個新鮮，十分誘人。

參觀了蔬菜大棚，我們要去田間體會掰玉米的感覺。我們又回到大巴士上，繼續(xù)我們的旅程，過了一會兒，車停了，這次就到了掌政鎮(zhèn)，我們下了車，走向田間，到了玉米田，當老師讓我們開始掰時，我們一哄而散，“沖’向玉米田，我們七手八腳的掰著玉米，我看見玉米就撲上去，用力一掰，玉米就下來了。畢竟是第一次掰，同學(xué)們怎樣掰的都有。過了一會兒，老師喊我們集合，我們都從玉米地里陸續(xù)上來了，同學(xué)們一個個滿頭大汗。此時，再回頭一看，玉米田里一片狼籍，玉米桿有的斷了，有的倒了，簡直是一個戰(zhàn)場，尸體橫七豎八，不過，玉米也堆成了堆，被我們從“戰(zhàn)場”上“救”了回來。掰了玉米，參觀了蔬菜大棚，也該回學(xué)校了，此時還真有點兒舍不得，我們畢竟很少有機會來到農(nóng)村，親近大自然。

今天這次“社會實踐”活動讓我明白了，農(nóng)民伯伯種菜很不容易，當太陽炙烤著大地時，他們卻在勞動。我十分敬佩他們，真是“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”呀！

社會實踐活動總結(jié) 篇3

今天是活動的第二天。

我們第五小組的目的地是三市鎮(zhèn)的宦田村。

首先到達了書記家，不久我們就被安排去幫當?shù)氐囊粦羧思?，在他們的田地里人工扯草?/p>

在下田之前，我們首先要做的是認清草和禾苗，一位阿姨身先士卒的下了田，扯來一堆草和禾苗，讓我們好好研究，分辨清楚。長郡的同學(xué)們用照相機一一拍下，然后我們圍成一圈，死死盯著那堆草和禾苗，看了足足兩三分鐘，總算差不多能夠分辨了。這時喻鈺突然發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民吸水煙的工具，我們嘰嘰喳喳評論了好半天才終于準備下田了。

單琪和喻鈺最勇敢，率先手牽手下去了，我們緊隨其后，伴隨著陣陣尖叫，我們大隊人馬陸續(xù)下田了，踩入田里的那一瞬間，只感覺軟軟的，腳一直向下陷，快到膝蓋的才好不容易穩(wěn)住了。兩只腳都下去了，但卻很難拔出來了，好不容易拔出一只腳，重心又不穩(wěn)了，一會兒向前傾，一會兒向后仰，那場面，真叫一個刺激啊！傳說，田地里是有螞蝗的，會吸血，而且不管怎么甩，都不能從腳上甩下來。懷著恐懼的心理，我一步步向前邁，一個不小心就有很多無辜的禾苗犧牲在我的腳下，估計農(nóng)民伯伯們那個心疼??！為了彌補我所犯下的錯誤，我全然不顧“危險”，大步向前，扯掉了很多草。已經(jīng)下田很久了，但還是有不少同學(xué)偶爾傳來陣陣尖叫，好不容易熬到了上岸的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己幾乎成了泥人！腿上，腳上，手上，衣服上，褲子上，到處都是泥巴！迫不及待沖到水管旁邊，沖掉渾身的泥巴。據(jù)說這還是山泉水，比城里的礦泉水都要好喝呢！于是我們都不客氣的喝了好幾碗正宗的山泉水。

下午我們也是在一個農(nóng)民伯伯的田地里幫忙，要把禾苗和草都扯掉，大隊人馬進軍，一個個都信誓旦旦。不久，悲慘的一幕發(fā)生了，李昱穎在把禾苗和草甩到岸上的時候，用力過猛，沒站穩(wěn)，一屁股坐在田里，她用顫抖的哭腔抱怨著上來了，一旁的老師極不負同情心，居然笑著抓拍她狼狽的照片，當?shù)氐娜藗兎浅嵝?，給她拿來換洗的衣物，要她先洗個澡，很久的體力勞動過后，我們還吃了農(nóng)民伯伯家的黃瓜，經(jīng)過幾個小時的勞作得來的黃瓜讓人覺得分外可口。不久，我們就坐上了回學(xué)校的大巴……

今天的勞動，真可謂是痛并快樂著。雖然很累，很辛苦，喂飽了很多蚊子，但卻很有收獲，很有成就感，體會了農(nóng)民伯伯的艱辛。我發(fā)誓，以后絕對不會再浪費一粒糧食了……

社會實踐活動總結(jié) 篇4

依照區(qū)教育局，大橋教育總支的工作要求，我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節(jié)能減排社會實踐活動，引導(dǎo)他們樹立了節(jié)能減排觀念、增強了環(huán)保意識、倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活方式，用自己的實際行動為我市兩型社會建設(shè)與和諧武漢構(gòu)建貢獻力量。

（一）開展的重點活動

1、“我為節(jié)能減排獻一策”金點子征集活動。

以創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動為載體，學(xué)校在五六年級開展了“我為節(jié)能減排獻一策”金點子征集活動。學(xué)生通過研究性學(xué)習、社會調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等形式，記錄參與了節(jié)能減排的經(jīng)歷，撰寫以切實改善或解決身邊、學(xué)校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內(nèi)容的合理化建議，參與以節(jié)約資源能源、減少污染排放、循環(huán)利用為目的的科技小發(fā)明與小制作，在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能減排環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜環(huán)境資源能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣。

2、“帶環(huán)?；丶?，倡綠色生活”創(chuàng)意體驗活動。

為了廣泛宣傳節(jié)能理念，在全校開展了“帶環(huán)?；丶遥G色生活”創(chuàng)意體驗活動。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節(jié)能”等體驗與創(chuàng)意活動，讓學(xué)生把簡潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。引導(dǎo)學(xué)生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立了節(jié)能環(huán)保觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習和尋找節(jié)能的竅門和方法，節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，小手拉大手帶動家庭，輻射社會，用實際行動迎世博、慶新年。并在學(xué)校通過演講的方式向廣大師生傳播節(jié)能減排理念。

3、“學(xué)習用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動。

在全校開展了“學(xué)習用品循環(huán)用，愛心傳遞連你我”行動。高年級學(xué)生向低年級學(xué)生傳遞教科書、學(xué)習筆記等，引導(dǎo)學(xué)生在節(jié)約、環(huán)保使用學(xué)習用品的同時，培育團結(jié)友愛的道德素養(yǎng)和關(guān)愛他人的社會責任感。樹立節(jié)約理念。

（二）常規(guī)活動

在假期初切實加強安全燃放煙花爆竹、交通安全、禁毒宣傳、反邪教警示等專項教育。在整個寒假過程中，我校師生沒有出現(xiàn)一起煙花爆竹、交通安全事故。

（三）工作總結(jié)

1、我校按照市委、市政府、區(qū)教育局統(tǒng)一部署，突出了節(jié)能減排這一主題，科學(xué)、合理開展了寒假社會實踐活動。積極整合社會教育資源，發(fā)揮家庭、社區(qū)作用，不斷豐富活動載體和形式，凸現(xiàn)師生自覺參與、自主教育、自我提高的活動特色。

2、牢固樹立了“安全第一，生命至上”的思想，高度重視了防寒防凍工作和學(xué)生公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生指導(dǎo)及維護工作。切實加強了對寒假社會實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，細化工作任務(wù)，明確工作責任，落實工作措施，使活動有組織、有計劃、有條不紊地開展成功。

3、加強了對寒假活動的過程管理，抓好了督查與指導(dǎo)。學(xué)生社會實踐活動以班級為單位，在教師、家長指導(dǎo)下開展。在活動中不斷強化了節(jié)能觀念，樹立節(jié)能責任，增強了節(jié)能創(chuàng)新精神和實踐能力。

社會實踐活動總結(jié) 篇5

在我大學(xué)第一學(xué)期臨近期末之時，突然接到了一項在寒假中必須完成的任務(wù)，準確的說就是一次社會實踐活動。就我而言我很少參加此類活動，對于所謂的社會實踐也算得上是知之甚少吧。于是，經(jīng)驗并不豐富的我決定和我們班的同學(xué)一起開展這次假期的社會實踐，就其經(jīng)驗不豐富的我對于社會實踐這一概念所最先想到的就是去養(yǎng)老院，盡己所能來幫助一下那些身體不好的老人們。于是當這一提案被提出之后我是非常的推崇，因為這不僅僅是一次社會實踐，更是一次有意義的尊敬幫助老人的活動??！活動時間定于考完試之后的第一天，而地點則定在離學(xué)校不遠的xx養(yǎng)老院。而我也十分熱切的盼望著那一天的到來。

在出發(fā)之前，班上作了不少的準備工作，參加實踐的同學(xué)紛紛慷慨解囊，大家湊錢購進了許多水果、一袋大米和一箱酸奶，作為孝敬老人們的禮物。于是在x號的上午x點多的樣子，同志們就踏著輕快的腳步出發(fā)了。

我們要先出發(fā)去學(xué)校新區(qū)，再在新區(qū)趕x路公交，只需坐兩站的路程就能到達。因為天色尚早，除開少數(shù)我估計是上班的人外，整輛車基本上都是咱班的同學(xué)了，大家一路上歡聲笑語，感覺像是去春游一樣，可見沒有人把此次活動作為一個負擔，大家都把它當做事了一次有意義的事，準備以飽滿的熱情和自己的努力來把它做好。

終于，汽車到站。我們一大堆人跟著班長向傳說中的xx養(yǎng)老院走去。我看了看四周的環(huán)境，覺得這里是一個滿偏僻的所在，雖說偏僻一般適合靜養(yǎng)，對老人不錯，不過我總覺得像這樣一個窮鄉(xiāng)僻壤的地兒對行動不方便的老人而言也許并不是一個非常理想的所在。不過再想想自己畢竟對附近不熟悉，也許這里也很方便也說不定，于是就放下了這個念頭。

站在養(yǎng)老院的門口，我覺得這個養(yǎng)老院與想象中的差距太大了，雖說我沒有去過類似的地方，但是在我的印象之中養(yǎng)老院應(yīng)該是有點像小區(qū)和醫(yī)院似地綜合式建筑群，而這里僅僅只有一個小小的中央花園和一座比較寬敞的平房而已。要不是門口三個大字，我一準會把它認作是哪個農(nóng)家小院。門外的環(huán)境還不錯，有條小河，河中有白鷺在哪里游來游去，時而飛到一邊。樹蔭比較少，給人感覺像是在小山村里的某個地方一樣。

養(yǎng)老院中的老人們對我們很是熱情，大多數(shù)老爺爺老奶奶對我們都是滿臉堆笑，還有一個年紀比較輕的奶奶還主動向我們介紹這里的情況以及老人們一天的活動等等。雖說如此熱情，但是我們還是迷茫了好一會，因為我們本打算在這里幫忙掃地或者整理院子，可是當我們進去之后發(fā)現(xiàn)這里是如此的干凈，以至于完全沒有我們插手的余地，而在這之前我們完全沒有料到這一點，也沒有做好充分的準備，以至于我們比較尷尬的站了好一會兒。老人們似乎看出了我們的尷尬，他們主動邀請我們中的一些人陪他們打麻將、打撲克、下象棋等等，而同學(xué)們漸漸也放開了，主動的融入老人們中去，陪他們聊天打牌。似乎終于擺脫了開始時候的尷尬氣氛。

我也和一個老人扯起了家常，一開始是我、xx、xx三人和他聊天，我們談了談他的身體狀況，聊了聊這里的生活，以及這里其他老人們的生活習慣等等。xx同學(xué)還很熱心的幫老人把電視機的聲音調(diào)大，之后他倆走了，我和xx陪他聊天。我們驚喜的得知他是一名抗美援朝的老兵，于是請求他給我們講一些當年的故事，老人十分健談，很高興的給我們講起往事，因為我的爺爺和xx的姥爺都是老兵，而且我倆都算是和東北那邊扯得上關(guān)系的人，所以老人和我們倆講得格外的情切與生動，聊到了抗美援朝的一些戰(zhàn)事和細節(jié)，還有他回國之后在南京的一些個故事等等，甚至還教我們倆說了幾句朝鮮話，雖說到現(xiàn)在我基本都忘記了，但是我覺得這次談話非常的有趣，興許以后和別人吹牛的時候還能用的上呢！

社會實踐活動總結(jié) 篇6

我們班以“增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。社會實踐活動不僅增長了見識，體驗了快樂與辛苦，并且讓我收獲頗多，現(xiàn)對此活動進行如下總結(jié)：

一、由語文老師劉老師和張老師組織的語文社團。

在8月6日、8月13日進行了兩次活動。為了豐富我們的課余文化生活，鍛煉我們自己動手創(chuàng)作的能力，提高我們的審美觀，特請到了美術(shù)老師王老師教我們制作微電影《青春假日風》，并給我們講解制作微電影的要領(lǐng)和技巧。我在學(xué)習新技術(shù)的同時增強了學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的意識，看到了科技的力量，并讓我有了開拓進取的能力，活潑大膽、敢于探索的品格，也對我的快樂暑假作出了一個總結(jié)。劉老師還告訴我們制作電影就像寫作文一樣，只要把電影做得精彩，那么寫作文的能力也會有所提高，好的電影片頭就像好的作文開頭，而好的電影結(jié)局就像是好的作文結(jié)尾。我在學(xué)習作微電影的

同時也鍛煉了寫作能力，在玩的過程中也學(xué)到了知識，一舉兩得。

二、8月8日我們參加了第一次由英語老師呂老師組織的英語話劇社團。

呂老師為我們準備了兩種劇本：配音和表演。分別是《冰雪奇緣》《飛屋環(huán)游記》、《海的女兒》《武松打虎》《守株待兔》。

呂老師為我們找了兩個小片段，由我們自由選擇自己喜歡的配音對象，同學(xué)們很快就進入了練習階段，把聲音模仿的惟妙惟肖。表演的同學(xué)也很出色，起伏的聲音和滑稽的動作，讓觀看的同學(xué)迸發(fā)出一陣陣笑聲。在英語老師潛移默化的教學(xué)中，讓我快樂地參加到活潑生動的英語情景實踐中。這次活動不僅讓我的英語口語能力得到了很大的鍛煉和提高，還激發(fā)了我對英語的學(xué)習興趣和熱情，培養(yǎng)了我的團隊合作精神，與人交往的能力，還用我們最喜愛的方式，最生動形象的效果，扎實而有效的落實在我的心靈深處，也從中享受到了英語，感受到了生活的魅力。

三、為了使我們的暑假生活更加豐富多彩，班級在8月12日還組織了一次體育活動——打籃球。

有體育老師韓老師，生物老師孟老師，政治老師張老師，音樂老師曹老師，數(shù)學(xué)老師紀老師，歷史老師何老師共六位老師及一些家長的參加。本次活動主要是由體育老師為我們糾正投籃、防守等一些常用的動作。通過這次籃球活動，讓我對籃球運動加深了了解，增加了對籃球運動的興趣，鍛煉了肺活量，訓(xùn)練了耐力，從不扎實的基本功到現(xiàn)在有模有樣的動作，多虧了有體育老師的幫助。在打籃球的過程中，讓我懂得了一個人的力量是微不足道的，要想取得成功和成就，就需要與別人合作，需要得到別人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；這就激起了我競爭和合作意識。現(xiàn)在，我對籃球有了自己的獨特見解，也發(fā)現(xiàn)了我在這次活動中的進步。我運動，我快樂，我成長。

四、8月15日下午，同學(xué)們在生物老師孟老師、信息老師于老師和語文老師劉老師的帶領(lǐng)下，我們來到了吉林省自然博物館進行第一次生物社團活動。

我們首先來到了一個地下展館，開始制作蝴蝶標本。是一個東北師大的生物老師來給我們講解化石的定義，博物館的歷史，蝴蝶的特征等一系列有關(guān)蝴蝶標本的知識，然后就開始自己動手完成蝴蝶標本。做完之后，一個講解員帶領(lǐng)我們參觀整個博物館，里面的珍藏使我大開眼界，基本上都是模仿野外生態(tài)環(huán)境和各種野生動物，栩栩如生。里面最大的一具化石是恐龍化石，已經(jīng)有上億年了。通過今天的博物館一游，我認為世界是奇妙的，是神秘的，是千奇百怪的，因此讓我對自然、生命產(chǎn)生了濃厚的興趣。這次活動還讓我增長了知識，鍛煉了我的觀察能力和動手操作能力，培養(yǎng)了我熱愛生命，關(guān)愛生命的思想感情，豐富了我對自然界的看法，對生活的認識。

五、8月18日，我們在家長的帶領(lǐng)下，來到了一位老人家里。

這位老人是抗美援朝時的一位軍人的遺孀，如今已經(jīng)80多歲了。在與老人的交談中讓我懂得是因為有這些軍人的血和淚的付出，才有現(xiàn)在美好安定的生活。我們與老人進行了親切的溝通交流，向?qū)Ψ皆敿毩私馍眢w健康狀況和生活狀況。當看到年邁孤獨的老人拿出老伴兒留下的軍功章時，我的心也為之感到酸痛，也讓我深刻感受到今天的幸福來之不易。我們幫助老人打掃衛(wèi)生，收拾院子，并給老人做了一頓豐盛的晚餐?？吹嚼先诵σ馊谌诘谋砬椋业男睦镆哺械胶荛_心。最后臨走時，我們送出祝福，留下關(guān)愛，只是希望能用我微薄的力量讓老人的生活少一些憂郁和寂寞，并且在幫助別人的同時自己收獲快樂！

六、為了完善假期生活，于8月19日下午我們的音樂社團又進行了一次社團活動。

陶笛是我們民族的樂器，所以今天我們針對假期陶笛作業(yè)進行了一次學(xué)習陶笛的社團活動。我們學(xué)中玩、玩中學(xué)，很快就掌握了陶笛的基本練習方法，進而點燃我們的音樂表現(xiàn)欲望，激活我們的音樂創(chuàng)造力。通過練習陶笛，讓我知道了無論做什么事只要堅持就會有收獲。在其中的酸甜苦辣都最終化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結(jié)一心，我們的社團必定會憑著自己青春的汗水再造輝煌”。在我擔任社長一年的時間里，我感觸頗為深刻，得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導(dǎo)能力、人際交際方面得到鍛煉，而且還擴大了自己的知識面，鍛煉了我的活動組織能力，相信這些活動所得到的經(jīng)驗在我以后的生活中一定發(fā)揮著不可替代的作用。

通過一假期的社會實踐活動，讓我走向社會，接觸社會，了解社會，使我吸收了新的思想和知識，加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。在活動中我收獲的不僅僅是知識與能力的提高，更重要的是行為習慣與人生境界的升華。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到很多東西，而這些東西能讓我終身受用，為將來在社會上更加激烈的競爭打下更堅實的基礎(chǔ)！

社會實踐活動總結(jié) 篇7

今年暑假我校根據(jù)西湖區(qū)教育局團工委關(guān)于切實開展學(xué)生暑期社會實踐活動的指示，認真組織部署了今年的暑期社會實踐活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極動員、認真部署：

學(xué)校在期末結(jié)束前召開了多層面的學(xué)生干部和教師會議，及時傳達了活動精神，并作了認真部署。各班、團支部分別召開班會和支部會議，討論決定今年的實踐主題和調(diào)查方向，并在6月22日前拿出了初步方案，擬定了社會實踐的計劃，上報到校團委。校團委對部分班級、團支部的社會實踐計劃提出了修改意見，使其更具合理性和可操作性。

二、責任到人、及時反饋：

有了科學(xué)、合理的計劃是搞好社會實踐活動的一個前提，但如果不能落實開展，那也只能是紙上談兵。為此校團委要求各班、團支部落實具體的負責人，明確活動小組中每位同學(xué)的分工，要求各盡其職、各施其能，共同做好此次實踐活動。

三、認真總結(jié)、深刻反思：

暑假結(jié)束后，各班、團支部按要求及時總結(jié)了暑假社會實踐活動，收集相關(guān)材料，撰寫了社會調(diào)查報告。更重要的一點，同學(xué)們并不是單純?yōu)榱送瓿梢豁椚蝿?wù)而去參加社會實踐活動，廣大同學(xué)認為，在開展實踐活動的同時，他們受益匪淺。不僅更增進了對社會的了解，學(xué)習到了許多書本上不曾體現(xiàn)的知識；同時也鍛煉了同學(xué)之間的交往能力和合作精神。不少同學(xué)在進行了社會調(diào)查后，對所反映出來的一些社會問題和現(xiàn)象進行了反思，如市民的社會公德意識、交通法規(guī)意識等等，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責任感和主人翁意識。

總結(jié)我校今年暑假的社會實踐活動的開展情況，有以下幾點體會：

一、形式多樣，參與面廣。

今年我校初一、初二共有26個班級開展了形式多樣的社會實踐活動，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，共有625人次參加了各類活動，占學(xué)生總數(shù)的80%多，除此之外，全校157名團員都按時到所在社區(qū)報道注冊，參加社區(qū)組織的各類活動。

今年暑期的社會實踐活動形式十分豐富，有組織開展社會調(diào)查的，有前往敬老院送溫暖的，有位社區(qū)開展宣傳教育活動的，還有的同學(xué)深入工廠、商店、超市體驗生活的。這些活動都不同程度的讓學(xué)生了解了社會、培養(yǎng)了能力。

二、成果斐然。

今年我校組織的暑期社會實踐活動受到了社會各界的好評。學(xué)生上報的好人好事共計132件，如：拾金不昧，尊老敬老等。學(xué)生撰寫的社會調(diào)查報告25篇，其中獲校級優(yōu)秀的調(diào)查報告有12篇。校級暑期社會實踐先進集體5個。

社會實踐活動總結(jié) 篇8

這次暑期社會實踐時間不是很長，這段時間感覺很充實。我很清楚在這樣的環(huán)境下我需要如何努力，這也是我應(yīng)該努力提高的地方。我也覺得這段時間的工作很有意義，希望自己能取得更好的成績。這次經(jīng)歷我也覺得很充實，我也總結(jié)一下這次活動。

在這次實踐中，我得到了很大的提高，也覺得很有意義。作為學(xué)生，會有很多應(yīng)該做好的事情，這對我也很有幫助。在練習的過程中，我也要更加努力。回想起來，我最近很上進，通過練習有了很大的提高。希望能通過這種方式讓自己有足夠的提升。這對我來說也是一件很有意義的事情?，F(xiàn)在活動結(jié)束了，我也豐富了自己的經(jīng)歷。這也是需要我精心策劃的，讓我覺得很充實。我一定會用這種方式積累經(jīng)驗。

這是我第一次練習，所以還是覺得很有意義。希望能通過這種方式積累經(jīng)驗，這也需要我仔細思考清楚。我也需要合理安排自己的事情，用自己的實際行動來證明，所以這一點我還是很有感觸的。暑假里的點點滴滴讓我覺得很有動力，在這一點上真的需要不斷提升自己的能力。只有認真思考自己的能力在哪里，才能獲得足夠的知識。我會繼續(xù)通過這種方式鍛煉自己，積累經(jīng)驗。只有這樣鍛煉自己，才能做得更好。

作為學(xué)生，實踐能力很重要。我以后一定會做出更好的成績，不斷強化自己的能力，讓自己有足夠的能力得到鍛煉。這還是給我很好的感覺。感謝身邊同事的認可，以后也會繼續(xù)保持良好的心態(tài)，提升自己的能力，這讓我覺得很充實，我也會繼續(xù)提升自己的能力。此時，我也應(yīng)該得到更多的鍛煉，這是我需要合理規(guī)劃的。這方面我也要主動去規(guī)劃相關(guān)的能力，這對我來說也是很重要的，所以我要不斷的提升自己，這對我來說也是一件很有意義的事情。我也會更加努力提高成績，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

社會實踐活動總結(jié) 篇9

打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。

小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！

不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠。所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟?！?/p>

我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

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