幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。

工作計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測工作難度和進(jìn)度，寫好一份工作計(jì)劃要從哪些方面開始著手呢？這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)小編精心打造的文章為您呈現(xiàn)美好的“幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃”，請(qǐng)您將此頁面加入收藏夾以備不時(shí)之需！

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，以圍繞提高辦學(xué)水平為主線，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚(yáng)科研興校辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

2、精心準(zhǔn)備做好新生入學(xué)教育工作。

3、繼續(xù)運(yùn)作，加大硬件設(shè)施建設(shè)，籌備迎驗(yàn)。

4、突顯學(xué)校管理，從嚴(yán)、從細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。

5、狠抓德育工作抓出特色，獲得新成果。

6、做好省規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)活動(dòng)安排。

(一)組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。

組織教職工深入實(shí)際，查找學(xué)校存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學(xué)校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學(xué)生家長的意見和建議。

為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學(xué)校通過辦公室組織發(fā)動(dòng)全校教職工，要求每位教職工向?qū)W校建議關(guān)于學(xué)校發(fā)展和管理服務(wù)工作等方面的意見和建議。同時(shí)還要通過設(shè)置意見箱、校長信箱等方式，廣泛收集有關(guān)信息。

3、深化解放思想大討論。

結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，努力增強(qiáng)辦學(xué)能力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認(rèn)識(shí)從那些違背科學(xué)發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識(shí)，解放思想，開拓創(chuàng)新。

青少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會(huì)的棟梁之才，是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個(gè)年齡段的學(xué)生正因身體、心理及外界的諸多變化，引導(dǎo)青少年向良性循環(huán)發(fā)展，使之成為成為對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)民族有用的人才。全力做好高中生的入學(xué)教育，把入學(xué)教育作為人生的第二次啟蒙期，打有準(zhǔn)備之仗，全方位、有針對(duì)性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)、成長有利，而且會(huì)受益終身。

1、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以科學(xué)文化知識(shí)武裝頭腦。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)，對(duì)人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而學(xué)生文化知識(shí)學(xué)習(xí)的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而可以系統(tǒng)地掌握所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)，以便以科學(xué)的理念武裝自己的頭腦。因此要就入學(xué)初始階段就給學(xué)生打上深深地烙印，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，快速地克服、解決過去存在的不良習(xí)。

2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，以文明健康方式促進(jìn)成長。

青少年養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣對(duì)其一生的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形色色的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，表現(xiàn)為心情浮躁、追求時(shí)尚、注重感官刺激，致使做事不負(fù)責(zé)任、不考慮后果、不設(shè)想將來，為一時(shí)的瀟灑而自毀前程。為此要倡導(dǎo)文明健康的生活，幫助學(xué)生處理眼前誘惑與長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系，進(jìn)而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎(chǔ)，使之克服困難，不懈地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、鍛煉多方面的能力，確立長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，為國家、社會(huì)發(fā)展盡義務(wù)。

3、養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣，以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)困難。

青少年的心理健康問題不容忽視。心理學(xué)家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)大量的青少年學(xué)生存在心理問題，且有上升的態(tài)勢。表現(xiàn)在厭學(xué)、情緒頻繁波動(dòng)、早戀、缺乏明確的人生目標(biāo)、對(duì)人對(duì)事缺乏信任感、缺乏自控能力等等。學(xué)生養(yǎng)成良好的心理習(xí)慣的至關(guān)重要性，引領(lǐng)學(xué)生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對(duì)、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，增加學(xué)生的心理健康知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。要做好長期心理戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，抓反復(fù)、反復(fù)抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。要成才，首先要學(xué)會(huì)做人，要做好人，做對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有益的人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是必不可少和至關(guān)重要的

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)黨的某某大精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《某某省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(某某-)》為指針，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“服務(wù)師生，自主合作，共建幸福校園”辦學(xué)理念，繼續(xù)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，全面提升學(xué)校服務(wù)水平;繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)教育主管部門工作要求，細(xì)抓常規(guī)落實(shí)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)以“安全、規(guī)范、質(zhì)量、特色、文化”等工作為重點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新教育機(jī)制，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面提升學(xué)校教育品質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校高水平的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，使學(xué)校辦學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，提升學(xué)校教育的貢獻(xiàn)度。

二、主要工作目標(biāo)：加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)整改階段工作，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部及全體黨員的服務(wù)意識(shí)和綜合素養(yǎng)，改正自身存在的缺點(diǎn)和不足，以身作則、廉潔自律，營造風(fēng)清氣正的作風(fēng)。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德規(guī)范教育，提高教師師德素養(yǎng);加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)水平。塑造形象、提升能力、增強(qiáng)活力，以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”為目標(biāo)，提升學(xué)校整體服務(wù)水平。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理。貫徹落實(shí)《某某省中小學(xué)管理規(guī)范》，以《規(guī)范》要求為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，深化精細(xì)化管理，把《規(guī)范》深入到教育教學(xué)等所有方面，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平。

4、加強(qiáng)教學(xué)管理。以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以教育科研為先導(dǎo)，以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn)，繼續(xù)深化教學(xué)改革、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)德育管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做到德育工作系列化、常規(guī)化，切實(shí)把德育工作和對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作落到實(shí)處，全面提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

6、加強(qiáng)后勤管理。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想，增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作。

7、加強(qiáng)安全管理。強(qiáng)化意識(shí)、明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，把安全作為學(xué)校重要工作來抓，完善集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系，形成“教育、預(yù)防、控制”機(jī)制，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

8、加強(qiáng)文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)特色打造，建立“優(yōu)質(zhì)+特色”的學(xué)校發(fā)展機(jī)制，健全學(xué)校制度文化，營造校園環(huán)境文化，構(gòu)建校本課程文化，形成學(xué)校精神文化有機(jī)整體。

塑造形象、提升能力、增強(qiáng)活力，提升學(xué)校整體服務(wù)水平。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，以身作則、廉潔自律，依法治校、民主管理，樹立良好形象和人格魅力，增強(qiáng)凝聚力和號(hào)召力。

加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)。全體行政人員要善于學(xué)習(xí)，不斷提升理論和業(yè)務(wù)水平;要加強(qiáng)合作意識(shí)，做到既分工明確、各司其責(zé)，又相互合作，共同發(fā)展;要改進(jìn)工作作風(fēng)，做到作風(fēng)民主、廉潔高效。

全體黨員要認(rèn)真總結(jié)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”開展情況，扎實(shí)整改自我對(duì)照檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，用《黨章》和廉政準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自身先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨支部要以爭創(chuàng)“先進(jìn)基層黨組織”為目標(biāo)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)、婦女等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作。要繼續(xù)做好黨員發(fā)展工作，增強(qiáng)生機(jī)和活力。

加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提升教師服務(wù)意識(shí);自覺執(zhí)行“八要十不”、“五條禁令”內(nèi)容，規(guī)范教師教育行為;關(guān)愛全體學(xué)生，幫助困難學(xué)生，努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，積極組織教師完成各層次培訓(xùn)，通過邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，走出校門交流學(xué)習(xí)等途徑，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)工作能力。

加強(qiáng)教師培養(yǎng)。組織教師參加學(xué)歷進(jìn)修;激勵(lì)青年教師參加校、區(qū)級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人評(píng)選，積極培養(yǎng)骨干教師和名教師;激勵(lì)教師參加校級(jí)、區(qū)級(jí)基本功比賽，努力提升教師整體素質(zhì)。

加強(qiáng)教師管理。進(jìn)一步完善教師崗位聘任、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放制度，加強(qiáng)常規(guī)考核，通過考核評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師日常行為規(guī)范的有效落實(shí)，增強(qiáng)教師積極性。不斷規(guī)范代課教師聘用管理工作。

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

貫徹落實(shí)《殘疾人教育條例》和國家、省、市《第二期特殊教育提升計(jì)劃（—）》，以黨的“十九大”精神為指針，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，秉持“替學(xué)生成長著想，為學(xué)生自立奠基”的辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)“包容差異，全面育人”的辦學(xué)理念，實(shí)行“按需施教，多元發(fā)展”的育人模式，樹立“博愛、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)、奮進(jìn)”的治校精神，改革創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，不斷提升管理水平、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力，努力開創(chuàng)我校持續(xù)、健康、跨越發(fā)展的新局面。

1、以十化要求達(dá)成為標(biāo)。即：學(xué)校管理人性化；安全工作精細(xì)化；衛(wèi)生保潔常態(tài)化；隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化；學(xué)生培養(yǎng)個(gè)性化；質(zhì)量提升層次化；特色打造素質(zhì)化；后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵化。

2、以推進(jìn)素質(zhì)教育為首。尊重學(xué)生個(gè)性，積極實(shí)施融合教育，建立普特融通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)殘健互助促成長；正常開展綜合康訓(xùn)、興趣小組、企業(yè)實(shí)訓(xùn)和大課間體育活動(dòng)，挖掘潛能，補(bǔ)償缺陷，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們生活適應(yīng)、社會(huì)適應(yīng)的能力。

3、以師資隊(duì)伍建設(shè)為本。以強(qiáng)化師德師能建設(shè)為核心，深化師德承諾活動(dòng)，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和幸福指數(shù)；以深入推進(jìn)“兩個(gè)有效”為抓手，加大教師基本功培訓(xùn)力度，打造學(xué)習(xí)型、科研型特殊教育專業(yè)教師隊(duì)伍；結(jié)合特教實(shí)際，著力培養(yǎng)“四力五心”教師群體。

4、以學(xué)校精致管理為重。強(qiáng)化制度管理，進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)制度，落實(shí)崗位目標(biāo)管理和安全管理責(zé)任；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，開齊上足各門課程；優(yōu)化教師評(píng)價(jià)體系，形成和諧向上的工作局面，提升社會(huì)和家長的滿意度。

5、以教育教學(xué)改革為主。全面推廣培智部實(shí)驗(yàn)班課堂教學(xué)改革成功做法，進(jìn)一步落實(shí)聾部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法，積極實(shí)施新課程改革，注重校本課程建設(shè)，提升綜合康訓(xùn)的實(shí)效性，高效實(shí)施個(gè)別化教育方案，繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，著力探究“三個(gè)結(jié)合”教育教學(xué)模式，定期開展“送教（康）上門”教育服務(wù)工作，切實(shí)做好對(duì)縣域融合教育工作的服務(wù)與指導(dǎo)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)縣域特殊教育健康快速發(fā)展。

6、以后勤保障服務(wù)為基。嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)，深入實(shí)施“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)，進(jìn)一步提升服務(wù)效能，切實(shí)做好后勤服務(wù)工作。

三、具體措施

1、干部隊(duì)伍建設(shè)。重視思想建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。實(shí)行每月例會(huì)制，議問題，提要求，明目標(biāo)，定措施，創(chuàng)造性的開展工作。加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高中層以上干部隊(duì)伍素質(zhì)。要正常深入教學(xué)第一線，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)行中層以上干部分啟智部和啟聰部蹲點(diǎn)班級(jí)制度，協(xié)助班主任及科任老師共同解決班級(jí)實(shí)際困難和問題。體察民情民意，想師生之所想，解師生之所困，全心全意做好服務(wù)師生工作，著力打造懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立健全班主任競爭上崗制，重視班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織交流，使讀書活動(dòng)在學(xué)校形成濃厚的氛圍，要通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊(duì)伍。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)創(chuàng)造性的開展工作。把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

（1）加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求發(fā)展，樹立特教教師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德禁令，恪守教師職業(yè)道德，拒絕從事有償家教和收受禮品禮金等行為。要求全體教職工做到“四力五心”，即：全力護(hù)好每位學(xué)生，盡力上好每節(jié)課務(wù)，努力做好每項(xiàng)康訓(xùn)，著力搞好每次活動(dòng)；職業(yè)道德體現(xiàn)愛心，教育教學(xué)體現(xiàn)耐心，康復(fù)訓(xùn)練體現(xiàn)恒心，生活服務(wù)體現(xiàn)細(xì)心，學(xué)生培養(yǎng)體現(xiàn)信心。

（2）強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，加速教師成長。

加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，通過教師基本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展，夯實(shí)教師的教學(xué)功底，提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展校青年教師基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)“五認(rèn)真”評(píng)比活動(dòng)；組織教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)、教研活動(dòng)和教學(xué)競賽活動(dòng)；利用周三教研組活動(dòng)時(shí)間定期開展校級(jí)層面的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；安排教師外出參觀學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，為特殊教育指導(dǎo)中心配備專業(yè)指導(dǎo)師資。

（3）加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。

抓好新老教師“師徒結(jié)對(duì)”帶教工作，使年輕教師在主動(dòng)中求教，實(shí)踐中求進(jìn)。針對(duì)我校年輕教師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，幫助青年教師切實(shí)提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。教導(dǎo)處定期組織年輕教師學(xué)習(xí)教材教法、課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)年輕教師隊(duì)伍建設(shè)工作。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為他們成長搭建舞臺(tái)，組織參加各級(jí)各類的學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)。

黨的十八大報(bào)告提出，教育的根本任務(wù)是立德樹人。堅(jiān)持立德樹人、提高質(zhì)量的基本導(dǎo)向是學(xué)校工作的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

1、加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。建立校長、分管德育負(fù)責(zé)人、團(tuán)總支書記、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。

2、班主任培訓(xùn)常做常新。定期召開班主任工作會(huì)議，為班主任工作排憂解難；進(jìn)行班隊(duì)會(huì)觀摩研討活動(dòng)，為年輕的班主任指點(diǎn)方法，提供平臺(tái)。

3、抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全防范能力，踐行“以課堂教學(xué)滲透，以養(yǎng)成教育促進(jìn)，以體驗(yàn)活動(dòng)強(qiáng)化，以文體活動(dòng)拓展”的育人模式。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，編寫《文明禮儀》和《安全常識(shí)》校本教材，利用班隊(duì)會(huì)和校本課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成系列和安全教育；借助重大節(jié)日開展專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。課余時(shí)間組織不同類型的學(xué)生開展不同形式與內(nèi)容的教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的形成。

4、不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。學(xué)校定期召開家長會(huì)，讓社會(huì)和家長了解我們的學(xué)校、我們的教育，形成教育的合力。同時(shí)注重心理健康教育，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。

由于教育對(duì)象殘障學(xué)生的特殊性，可以說安全隱患時(shí)刻存在，故安全管理是特校工作中的頭等大事，必須放在首要位置，要做到未雨綢繆。守住安全底線，是特教人神圣的使命和艱巨的任務(wù)，確保學(xué)生安全萬無一失是每個(gè)特教人的天責(zé)。

1、進(jìn)一步修訂學(xué)校安全管理長效機(jī)制。全面落實(shí)校園安全工作“一崗雙責(zé)、人人有責(zé)”，層層分解安全管理責(zé)任，層層簽訂安全工作責(zé)任狀，全面落實(shí)人防、物防、技防措施。做到落實(shí)責(zé)任、注重實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理巡督查力度。成立各部門安全管理巡督查小組，對(duì)安全管理工作進(jìn)行常態(tài)督查、如實(shí)記載。

3、廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”、開展“安全教育周”活動(dòng)、開好安全教育主題晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)法制副校長、消防人員及交警等來校開設(shè)講座，每月組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練和消防演練，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

4、定期利用告家長書進(jìn)行安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線。

5、對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候跟蹤看護(hù)式安全管理措施。管到每個(gè)學(xué)生、每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)時(shí)段。強(qiáng)化晨午檢制度、課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度、課間及放學(xué)交接制度的執(zhí)行力，多管齊下，確保學(xué)生平安。

6、定期進(jìn)行安全隱患大排查。每月對(duì)校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患登記臺(tái)帳，限期整改消除隱患。

7、嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安和門衛(wèi)人員24小時(shí)交替值班制度，每天安排1名中層以上干部和1名教師協(xié)助值班，嚴(yán)格督查課間交接、放學(xué)交接、集會(huì)交接等安全管理制度的落實(shí)情況。

8、全面落實(shí)教職工全天候24小時(shí)各時(shí)段學(xué)生安全管理直接責(zé)任人分解規(guī)定及安全責(zé)任追究制度，進(jìn)一步加大安全管理考核處理力度，實(shí)行安全責(zé)任事故“一票否決制”，從嚴(yán)、從實(shí)抓好學(xué)校各項(xiàng)安全工作。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全面開齊課程，并針對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化訓(xùn)練課程的開設(shè)，開足課時(shí)，要求教師上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好教學(xué)五認(rèn)真工作。開學(xué)初各個(gè)部門要制定部門計(jì)劃，培智部要為每一位殘疾學(xué)生制定個(gè)別化教育計(jì)劃，啟聰部要按年級(jí)制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處將采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視等方式進(jìn)行督查，及時(shí)了解教師的上課情況，保證課程計(jì)劃的順利實(shí)施。

2、加強(qiáng)教科研，提高辦學(xué)效益。

（1）注重課程建設(shè)，繼續(xù)開設(shè)生活、體育、興趣、康復(fù)、職訓(xùn)等五大類選擇性校本活動(dòng)課程，所有老師要針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有效開展各類康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生功能恢復(fù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的生活技能、興趣特長和生存能力。

（2）深化教學(xué)改革，堅(jiān)持“尊重差異、按需施教、多元發(fā)展”的育人理念，改變傳統(tǒng)、封閉的教育模式，探索實(shí)踐多元、開放的教育教學(xué)方式。主要實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：一是集體教學(xué)與個(gè)別化教育相結(jié)合。二是知識(shí)傳授與康復(fù)教育相結(jié)合。三是校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合。讓每位殘障孩子都能接受最適合的教育，促進(jìn)其足夠、多元發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）實(shí)施融合教育，組織學(xué)生深入普教開展普特學(xué)生融合教育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)殘健互助，努力提升殘障孩子社會(huì)綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)他們適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)、回報(bào)社會(huì)。

（4）堅(jiān)持“聚焦教學(xué)、關(guān)注細(xì)節(jié)、追求實(shí)效”的教研思想，認(rèn)真落實(shí)好每一節(jié)公開課的教學(xué)活動(dòng)；以教研組為單位開展課例研究活動(dòng)，豐富教學(xué)的藝術(shù)手段；在組織教師積極申報(bào)各級(jí)各類研究課題的同時(shí)，結(jié)合我校已申報(bào)的國家、市、縣課題，認(rèn)真開展“教學(xué)論壇”活動(dòng)。積極組織教師參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，爭取更多的論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

（5）研究制定質(zhì)量提升的創(chuàng)新措施和評(píng)價(jià)辦法，注重過程督導(dǎo)和階段性考評(píng)。一是進(jìn)一步貫徹落實(shí)培智教育“分類教學(xué)和個(gè)別化教育相結(jié)合”的原則，根據(jù)每個(gè)學(xué)生年齡、殘疾程度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)制定個(gè)別化教育方案，包括學(xué)期發(fā)展總目標(biāo)，每旬根據(jù)學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)制定具體的學(xué)習(xí)教育目標(biāo)、康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中緊緊圍繞學(xué)生的發(fā)展總目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，并及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。二是強(qiáng)化聾部教學(xué)過程性管理，針對(duì)聾教育特點(diǎn)，結(jié)合聾生實(shí)際，切實(shí)制定長短期教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)舉措，研制聾教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃及評(píng)價(jià)辦法，著力提升聾教學(xué)質(zhì)量。

1、牢固樹立后勤服務(wù)前勤的思想。全面改進(jìn)后勤服務(wù)工作，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。樹立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。工作中積極肯干，吃苦耐勞，靈活、高效、創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成突擊性工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。使校園中每一個(gè)景點(diǎn)、每一堵墻、每一幅畫都體現(xiàn)出教育功能，推動(dòng)“三風(fēng)”建設(shè)和良好校園文化的形成。

3、建立健全校產(chǎn)登記、使用、維護(hù)和報(bào)廢制度。對(duì)全校校產(chǎn)做好登記分類、造冊、歸檔、存放工作。對(duì)現(xiàn)有教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施要定期進(jìn)行檢查維修，確保使用。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。一要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范物品采購申報(bào)審批制度，票據(jù)規(guī)范，帳目清楚；二要實(shí)行校務(wù)公開。

5、加強(qiáng)食堂與食品安全管理。與供菜商簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的檢查與監(jiān)督力度，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，防止學(xué)生食物中毒。強(qiáng)化對(duì)炊管人員的法制教育、衛(wèi)生教育、職業(yè)道德教育和定期健康體檢工作，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)培訓(xùn)、服務(wù)培訓(xùn)。

1、繼續(xù)開展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作，深入推進(jìn)“醫(yī)（康）教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作由點(diǎn)到面向縱深發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)康復(fù)和學(xué)校教育的有效融合。指導(dǎo)普校進(jìn)行“融合教育”資源中心建設(shè)，推進(jìn)縣域融合教育穩(wěn)健實(shí)施。

2、加強(qiáng)隨班就讀“融合教育”巡回指導(dǎo)和“送教上門”工作。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全縣各小學(xué)隨班就讀巡回指導(dǎo)，組織專兼職教師培訓(xùn)，發(fā)放特教宣傳材料，贈(zèng)送《XX特教》雜志，為各學(xué)校提供必要的技術(shù)支持，建立隨讀學(xué)生一人一檔資料，切實(shí)提高殘疾兒童在普通學(xué)校隨班就讀的質(zhì)量。把“送教（康）上門”作為今年和以后一段時(shí)期的重點(diǎn)工作進(jìn)行落實(shí)，探索實(shí)踐“送教（康）上門”特殊教育模式，讓全縣所有適齡殘疾兒童少年都能接受義務(wù)教育。

3、優(yōu)化融合教育服務(wù)?！叭嫱七M(jìn)融合教育”是國家、省《第二期特殊教育提升計(jì)劃》中提出的重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)，我縣積極貫徹落實(shí)文件要求，目前已在5所普通中小學(xué)建立隨班就讀融合教育資源中心，我校將優(yōu)質(zhì)做好對(duì)縣域融合教育工作的專業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)。主要做實(shí)三件事情：一是進(jìn)行融合教育研究。在縣特教指導(dǎo)中心的引領(lǐng)下，學(xué)校配合相關(guān)專業(yè)力量開展縣域內(nèi)融合教育科學(xué)研究，建立健全支持保障機(jī)制。二是進(jìn)行資源教師培訓(xùn)。學(xué)校配合縣特教指導(dǎo)中心制訂適合資源教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施精準(zhǔn)培訓(xùn)。包括理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐指導(dǎo)和科研引領(lǐng)。三是進(jìn)行隨班就讀指導(dǎo)。學(xué)校深入履行隨班就讀服務(wù)指導(dǎo)工作職責(zé)，切實(shí)推進(jìn)縣域融合教育工作有序高質(zhì)運(yùn)行。包括對(duì)隨讀學(xué)生的診斷評(píng)估、安置轉(zhuǎn)銜、教育指導(dǎo)和康復(fù)服務(wù)等。

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

2008-20第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局教學(xué)工作要點(diǎn)，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，提高教師的專業(yè)能力，積極營造適合學(xué)生主體意識(shí)培養(yǎng)和主體作用發(fā)揮的學(xué)習(xí)、發(fā)展環(huán)境，堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心的原則，積極改革課堂教學(xué)模式，完善評(píng)價(jià)方式，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作任務(wù)。（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高思想理論水平和業(yè)務(wù)能力。1、按照教育局名師工程要求，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德相關(guān)文件和法律法規(guī)，樹立依法治教意識(shí)，進(jìn)行愛崗敬業(yè)教育，開展以“自律、奉獻(xiàn)、師愛”為主題的師德教育活動(dòng)，培養(yǎng)思想作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。2、做好校本培訓(xùn)，積極開展教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在集中培訓(xùn)時(shí)重點(diǎn)以收看課改觀摩課、教學(xué)技能錄像和農(nóng)遠(yuǎn)教操作技能為主要內(nèi)容，進(jìn)一步開展教學(xué)新技能訓(xùn)練工作。3、積極支持教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)和觀摩教學(xué)，為教師提升適應(yīng)新課程教學(xué)能力創(chuàng)造條件。加強(qiáng)與幫扶學(xué)校的聯(lián)系，選派教師到聯(lián)誼學(xué)校參加教研、聽課、學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提高教師參與教育科研的意識(shí)，做好相關(guān)培訓(xùn)工作，保證科研工作順利開展。（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)中心地位。1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽、評(píng)課制度，經(jīng)常深入班級(jí)聽課，了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解決教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律管理，對(duì)出現(xiàn)嚴(yán)重影響課堂教學(xué)現(xiàn)象的班級(jí)和任課教師作好記錄與年終考核掛鉤。2、定期對(duì)教師備課，聽課，作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對(duì)早自習(xí)和自習(xí)課的檢查，保證教學(xué)工作有序開展。3、按照新課程理念的要求，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有條件和學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，探索合作式、探究式課堂教學(xué)模式。4、加強(qiáng)校本教研工作，以教研組為單位，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課，教師間聽、評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)交流與合作。5、以強(qiáng)化教學(xué)技能為重點(diǎn)，開展公開課評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師帶頭作用，組織骨干教師示范課和青年教師匯報(bào)課。6、各科教師要結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生發(fā)展的.需要，開展以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)的活動(dòng)，如：語文科閱讀能力；外語學(xué)科的口語交際能力，理化生的實(shí)驗(yàn)操作能力等。7、注重教學(xué)質(zhì)量檢測，充分發(fā)揮課堂教學(xué)，輔導(dǎo)，檢測各環(huán)節(jié)的作用，階段測試是教學(xué)工作的驗(yàn)收，也是制定下步計(jì)劃的依據(jù)，教師要認(rèn)真分析檢測中反映的問題，制定改革措施，要按照新的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)方式做好學(xué)生的學(xué)期學(xué)業(yè)成績評(píng)價(jià)。8、畢業(yè)班工作要做為重點(diǎn)常抓不懈，在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)畢業(yè)班工作早計(jì)劃，早安排，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要與畢業(yè)班教師常溝通，隨時(shí)掌握學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)早、晚自習(xí)輔導(dǎo)，結(jié)合模擬測試反映的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)力爭升學(xué)考試取得好成績。9、充分調(diào)動(dòng)教師參與教育科研的積極性，對(duì)十一五省、市級(jí)立項(xiàng)課題，認(rèn)真按照制定的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，開展實(shí)驗(yàn)研究，做好實(shí)驗(yàn)材料的積累。10、最大限度地發(fā)揮已有教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)儀器作用，開好實(shí)驗(yàn)課，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，探究精神方面，積極探索大膽嘗試。11、加強(qiáng)文檔管理，對(duì)開展各項(xiàng)活動(dòng)的過程性材料分類裝訂，做到規(guī)范，完整。學(xué)籍材料及時(shí)填寫，家訪記錄規(guī)范。12、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作穩(wěn)步開展，教師要對(duì)學(xué)生日常表現(xiàn)認(rèn)真記錄成長記錄袋，填好綜合素質(zhì)記錄卡。（三）體育衛(wèi)生，藝術(shù)教育。1、為更好地開展藝術(shù)體育工作，本學(xué)期購置籃、足球，跳繩，音樂錄音帶等教學(xué)用品，保障教學(xué)的需要。2、落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課，課間操，保證每天學(xué)生的課活時(shí)間，積極開展群眾性體育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育技能，學(xué)會(huì)健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。3、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，注重教學(xué)衛(wèi)生，做好常見疾病的預(yù)防和宣傳防病知識(shí)工作。加強(qiáng)校衛(wèi)生室建設(shè)，做好防病工作。4、通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學(xué)生的審美情感，通過節(jié)慶日文藝演出，作品展活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力。音樂、美術(shù)教師要做好美育知識(shí)普及工作，組織美育講座。5、組織文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力，普及藝體知識(shí)。

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

依據(jù)《xx市教科院xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)方案》和“全國教育工作會(huì)議”的精神，結(jié)合學(xué)校制定的《學(xué)校發(fā)展“十二五”規(guī)劃》的發(fā)展理念和目標(biāo)定位，特制定本期的工作計(jì)劃。

1、繼續(xù)做好接受省一級(jí)學(xué)校評(píng)估的相關(guān)工作，力爭完成省一級(jí)學(xué)校的評(píng)估，實(shí)現(xiàn)我校為“省一級(jí)學(xué)?！钡哪繕?biāo)。

2、堅(jiān)持科研引領(lǐng)，管理落實(shí)，繼續(xù)改善教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)，更新教學(xué)理念，落實(shí)有效課堂教學(xué)策略。

3、繼續(xù)貫徹落實(shí)“兩個(gè)學(xué)會(huì)”的培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)踐行深造德育序列，有效指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，逐步提高學(xué)生素質(zhì)，使之成為具有終身發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)的現(xiàn)代高中生和現(xiàn)代公民。

4、適度提升辦學(xué)規(guī)模層次目標(biāo)，穩(wěn)定為36個(gè)教學(xué)班、1500人左右，相繼開設(shè)美術(shù)特長班、音樂特長班和體育特長班，探索特長班的辦班最佳途徑。

5、以探索優(yōu)質(zhì)化、特色化內(nèi)涵提升為主題，把學(xué)校辦成一所具有鮮明科研特色、能夠穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展、享有有良好社會(huì)聲譽(yù)的廣東省一級(jí)學(xué)校，為積極爭取“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！钡於己没A(chǔ)。

①各部門要全力合作，保質(zhì)保量地完成09-的材料補(bǔ)充任務(wù)，并努力提高資料的文化底蘊(yùn)。

②各教研組進(jìn)一步開展“爭創(chuàng)優(yōu)良課”活動(dòng)，逐步擴(kuò)大到全校范圍，人人參與，確保優(yōu)良課達(dá)90%以上。

③努力加強(qiáng)學(xué)生的教育工作，力爭校園風(fēng)貌再上一個(gè)臺(tái)階。

④繼續(xù)努力改善學(xué)校的設(shè)備設(shè)施，根據(jù)需要，增加投入，改善辦學(xué)條件，拓寬學(xué)校發(fā)展空間。

①做好有關(guān)安全的宣傳工作。安全處、學(xué)生處、生活處和團(tuán)委要通過不同的形式、采用不同的方法和開展多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，各年級(jí)班主任要利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式做好安全教育宣傳工作。

②認(rèn)真落實(shí)學(xué)生安全教育。各部門、年級(jí)和班級(jí)的安全工作不得流于形式，而要落實(shí)到實(shí)處，以確保在校學(xué)生的安全。安全處、學(xué)生處和生活處要強(qiáng)化安全工作細(xì)則，具體實(shí)施、監(jiān)督及獎(jiǎng)罰條例，落實(shí)到崗位、班級(jí)和個(gè)人。

③采取多種措施，力爭各方支持，落實(shí)安全保障措施。一所學(xué)校的安全工作，僅靠學(xué)校自身來實(shí)施是難有成效的。因而，本學(xué)期要力爭形成一個(gè)學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)。主要在三個(gè)方面：一是校內(nèi)的合力；二是家校的聯(lián)系；三是校方、警方的合作。

《“十二五”規(guī)劃》的目標(biāo)為：建成一支“師德、業(yè)務(wù)、科研”三維素質(zhì)皆優(yōu)的能夠有效地引導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生獲得最佳發(fā)展的年富力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)為人師，行為世范。有好的教師，才可能有好的教育，學(xué)校要發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而加強(qiáng)師德建設(shè)是造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍的根本。本期重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作：

①開展“愛心”、“責(zé)任心”教育，提高教師思想素質(zhì)。本期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)閱讀《xx區(qū)教師形象標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校制定的《關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》、《關(guān)于工作事故、失職等行為的認(rèn)定及處理辦法》和《關(guān)于教職員工集體活動(dòng)的幾項(xiàng)行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)“全國教育工作會(huì)議”精神，重點(diǎn)開展“愛心”、“責(zé)任心”教育，促成教師“樹立以提高教育質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀”。

②認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平和校本研修的能力，提升教師專業(yè)發(fā)展的空間。采用四種途徑：

1）、學(xué)校將積極創(chuàng)造條件，大力推行繼續(xù)教育，鼓勵(lì)、要求教師參加各類繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

2）、加強(qiáng)與外校學(xué)習(xí)交流。本期要有計(jì)劃地組織教師外出交流學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。教務(wù)處要重視組織老師到外校聽課學(xué)習(xí)，參加各類教研、競賽活動(dòng)，以提升教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)生處、生活處也要組織班主任、生活老師外出學(xué)習(xí)交流，以提高教育、管理的能力。

3）、繼續(xù)深入開展校內(nèi)研修活動(dòng)，研究有效課堂的策略。教務(wù)處和教研室要引導(dǎo)各教研組有針對(duì)性地開展有實(shí)效的研修活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)專家到校進(jìn)行教師專業(yè)能力的培訓(xùn)講座，以促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。

4）、繼續(xù)組織教師赴xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

①更新教學(xué)理念，落實(shí)有效課堂教學(xué)策略。主要做到兩點(diǎn)：

1）、堅(jiān)持《“十一五”規(guī)劃》課題成果推廣，將第一課題《有效課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》的研究成果推廣活動(dòng)推進(jìn)到新的階段，并產(chǎn)生新的成果，貫徹落實(shí)各科“有效地教”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2）、深入研究、實(shí)踐《“十二五”規(guī)劃》課題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性。繼續(xù)推進(jìn)第二課題《基礎(chǔ)薄弱高中學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性培養(yǎng)策略研究》的研究，由研究教師“有效地教”逐步向研究教師引導(dǎo)學(xué)生“有效地學(xué)”的方向努力，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

過去的一學(xué)年，在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下，學(xué)校全體師生通力協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，把握機(jī)遇，使學(xué)校各項(xiàng)管理更加扎實(shí)有效，“質(zhì)量立校、質(zhì)量立教”的觀念逐步轉(zhuǎn)化為全體教師的自覺行動(dòng)，基本完成了學(xué)校既定的工作目標(biāo)，贏得當(dāng)?shù)厝罕姷膹V泛贊譽(yù)和認(rèn)可。為了確保本學(xué)期各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)，切實(shí)改進(jìn)工作中存在的不足，揚(yáng)長避短，現(xiàn)提出新學(xué)期學(xué)校工作意見，供大家討論，并在具體工作實(shí)踐中使其進(jìn)一步完善。

以“三個(gè)代表”重要思想和省教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以德立校，依法治校，一切為了學(xué)生發(fā)展”辦學(xué)思路，以保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)和“三熱愛”教育為契機(jī)，致力提升教師適應(yīng)課程改革的綜合素質(zhì)，加大學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)的力度，加速課程改革的進(jìn)程和青年教師的培養(yǎng)工作，堅(jiān)定不移地加快內(nèi)涵發(fā)展步伐，使學(xué)校各項(xiàng)管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

1、牢固樹立“育人為本，德育為先”的工作理念，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展時(shí)空，活動(dòng)為主，注重內(nèi)化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實(shí)施途徑，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

2、著力建設(shè)以團(tuán)隊(duì)干部、班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合工作的德育工作隊(duì)伍，要加大德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)力度。政教處要擬定好具體的、結(jié)合學(xué)校實(shí)際的培訓(xùn)計(jì)劃。

3、進(jìn)一步組織好德育專題活動(dòng)。突出法制教育、心理健康教育、誠信教育、珍愛生命教育、感恩教育和環(huán)境教育等主題。專題活動(dòng)要力避形式和一般號(hào)召，要精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容鮮活、形式新穎、體現(xiàn)課程改革精神的先進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)突出生活體驗(yàn)、情感體驗(yàn)和道德體驗(yàn)。

4、加強(qiáng)民族精神教育，結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、紅軍長征70周年、鄭和下西洋600周年等重要?dú)v史事件，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義的情感。進(jìn)一步開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

5、狠抓以培養(yǎng)良好的道德、品質(zhì)和文明習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的督查力度，要結(jié)合校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人”和教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。重在認(rèn)知，重在體驗(yàn)，變他律為自律，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、要高度重視心理健康教育。要把心理健康教育滲透到具體的教育教學(xué)活動(dòng)之中，每位老師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)幫助學(xué)生解決在成長過程中的`心理困惑和心理障礙。

7、要加強(qiáng)校園安全工作，做到警鐘長鳴，開展經(jīng)常性的安全教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)教育。繼續(xù)認(rèn)真開展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。

8、繼續(xù)建立貧困生、后進(jìn)生檔案，進(jìn)一步規(guī)范家訪制度，同時(shí)要切實(shí)搞好學(xué)生“成長袋”的建立和建設(shè)。

9、要以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)和“三熱愛”教育為契機(jī)，加強(qiáng)師德建設(shè)，以典型引路，努力創(chuàng)設(shè)敬業(yè)愛崗、人心思上的工作氛圍。

1、在思想上要堅(jiān)持確立教學(xué)工作的中心地位，教學(xué)改革的核心地位，教學(xué)質(zhì)量的首要地位和教學(xué)投入的優(yōu)先地位。質(zhì)量是學(xué)校安身立命和可持續(xù)發(fā)展之本，為此我們要始終堅(jiān)持“質(zhì)量立校、質(zhì)量立教”的觀念，要從飄浮、虛空的教學(xué)管理狀態(tài)中走出來，代之以簡單而又是扎實(shí)的教學(xué)管理，凸現(xiàn)“以人為本、以能力為本”的管理原則。

2、要抓實(shí)教學(xué)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家教育部新形勢下“減負(fù)”五項(xiàng)要求和省教育廳“減負(fù)”十項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁教師私自亂訂資料，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。 共3頁,當(dāng)前第1頁123

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇7

以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，深入貫徹8月30日縣教育局工作會(huì)議精神，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、遵循規(guī)律、科學(xué)發(fā)展”的工作思路，以塑造優(yōu)師靈魂、深化教育科研、規(guī)范常規(guī)管理、追求特色辦學(xué)“的總體目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，提升辦學(xué)水平，辦讓人民滿意的教育。

1、教育教學(xué)高質(zhì)量。小學(xué)、幼兒園入學(xué)率達(dá)98%以上，鞏固率達(dá)100%，合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)60%以上。學(xué)科成績居中心校前列。

2、學(xué)校管理高水平。學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)范化，認(rèn)真落實(shí)”三項(xiàng)制度“建設(shè)的每一項(xiàng)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的”和諧、精細(xì)、高效、特色“。

3、信息技術(shù)高要求。利用遠(yuǎn)程教育資源，達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。多媒體教學(xué)利用率達(dá)60%。

4、教師隊(duì)伍高素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。力求每位老師成為愛崗敬業(yè)的模范，教書育人的模范，終身學(xué)習(xí)的模范。

5、特色建設(shè)高層次。加快校園文化建設(shè)和校本課程開發(fā)利用，繼續(xù)開展以校園文化為載體的豐富多樣的特色藝術(shù)活動(dòng)，吧學(xué)校辦成社會(huì)認(rèn)可，家長放心，學(xué)生喜歡的學(xué)校。

1、要求全體教師本著全身心投入，全方位重視，全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)，共同創(chuàng)建出一支師德素質(zhì)好的師資隊(duì)伍。

2、要開展各類主題教育，如為困難學(xué)生獻(xiàn)愛心活動(dòng)，以”輝煌共和國“為主題的學(xué)生愛國主義讀書、征文、講故事比賽等教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，給學(xué)生上法制教育課。進(jìn)行文明班隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的養(yǎng)成教育和良好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持規(guī)范每周的升國旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體榮譽(yù)感。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，并督促各校開展安全工作，全面落實(shí)安全責(zé)任，學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書，做好相關(guān)的安全演練工作。

2、堅(jiān)持每周一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)采取措施消除。確保學(xué)校不發(fā)生安全事故。

3、開學(xué)初和放假前，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，班級(jí)每周利用班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和一周安全工作小結(jié)。

4、食堂”三證“要齊全，要做到采購規(guī)范，堅(jiān)持執(zhí)行飯菜留樣制度。

1、全面貫徹教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，按上級(jí)要求開齊開足課程，教導(dǎo)處隨時(shí)檢查課程執(zhí)行情況。期末學(xué)校對(duì)教師上課時(shí)數(shù)進(jìn)行核實(shí)，核實(shí)結(jié)果納入教師績效工資。

2、開展各類課外活動(dòng)，如體育、文藝、英語、等興趣小組活動(dòng)。通過各種活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、開展經(jīng)典朗誦活動(dòng)，利用好學(xué)校圖書資源，堅(jiān)持開放閱覽室，發(fā)揮圖書的作用。

4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂巡視，隨堂聽課。教學(xué)要做到”五認(rèn)真"，即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真抓好測驗(yàn)、認(rèn)真輔差培優(yōu)。

5、重視教研，全面提升教學(xué)質(zhì)量。力求教師全面參與，做到認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真評(píng)好每一節(jié)課，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

6、配合縣政府認(rèn)真組織好教師參加專業(yè)知識(shí)考試工作。

7、重視學(xué)前班教育，加強(qiáng)管理，讓學(xué)前班學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，家長基本滿意。

由教務(wù)處組織教師開展有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使每一位教師都明確新時(shí)期教育理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集中用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格落實(shí)食品原料定點(diǎn)采購、索證及臺(tái)賬制度，后勤管理人員要把好采購、炊具的消毒關(guān)和食品加工過程的衛(wèi)生關(guān)，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。

2、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

由于學(xué)生年齡小，生活自理能力差，根據(jù)學(xué)校的.實(shí)際情況，值周教師和宿舍管理老師必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。如：負(fù)責(zé)學(xué)生晚睡、安全、衛(wèi)生管理，學(xué)生有病送醫(yī)院治療，嚴(yán)重的要通知家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。指導(dǎo)幫助學(xué)生洗漱及床、被褥、衣、物的整理工作。加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理，正常上課時(shí)間不能隨便讓學(xué)生進(jìn)出校門，有特殊事必須經(jīng)班主任同意方可出校門。

八、嚴(yán)格出勤登記制度。有事有病必須履行請(qǐng)假手續(xù)。三天內(nèi)(含三天)由本校主要負(fù)責(zé)人審批，三天以上到10天由中心校校長審批。超過10天的由縣教育局審批。教導(dǎo)處要認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)，每月在校務(wù)公開欄對(duì)教職工出勤情況進(jìn)行公示，納入績效工資管理范疇。

新的一年，新的開始，新的定位，我們要思考并不斷更新我們的工作理念。我們要圍繞和服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，要繼續(xù)秉承團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，要以海納百川的胸懷和鍥而不舍的精神創(chuàng)造西溝小學(xué)發(fā)展的新篇章。

幼兒園第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 篇8

-第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃 本學(xué)年，我校將嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”為總體工作思路，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極創(chuàng)建和諧校園，努力打造書香校園，最終實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作再提高。 一、指導(dǎo)思想 本期內(nèi)，我們的口號(hào)是：“向管理要質(zhì)量，向管理要效益。創(chuàng)一流學(xué)校，辦一流教育，以特色內(nèi)涵鑄輝煌”。我們的宗旨是：強(qiáng)化各項(xiàng)管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教改教研為核心；以人為本，夯實(shí)德育工作；以學(xué)生自主發(fā)展為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、扎實(shí)開展德育工作 （一）工作目標(biāo) 1、強(qiáng)化師德建設(shè)，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。本期內(nèi)，我們將嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育局十條禁令》等要求，強(qiáng)化教師德育意識(shí)，激勵(lì)教師為人師表，繼續(xù)開展好“三查三評(píng)”活動(dòng)，讓每個(gè)教師深知處處無小事，事事育人。 2、進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核辦法，以班級(jí)量化考核為核心建立制約激勵(lì)機(jī)制，通過開展班級(jí)“評(píng)優(yōu)爭先”活動(dòng)，激勵(lì)班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任工作再提高。 3、加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大學(xué)生明確道德規(guī)范，養(yǎng)成道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。 4、加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無事故及無違法犯罪行為。 5、建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭這三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)。 6、完成校園文化環(huán)境建設(shè)，增強(qiáng)育人氛圍。 7、在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績。 （二）主要措施 1、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師道德修養(yǎng)。為提高教師德育素質(zhì)，提高教師形象，達(dá)到以德育人之目的，本期內(nèi)我們將繼續(xù)開展好“三查三評(píng)”工作，強(qiáng)化“以學(xué)修德”，“以學(xué)省德”活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，使每個(gè)教師清醒地認(rèn)識(shí)到搞好教師隊(duì)伍建設(shè)，師德教育是根本，從思想上真正認(rèn)識(shí)到“依法治校，以德治?！钡闹匾?。通過開展學(xué)習(xí)、自查、反省等一系列活動(dòng)，使每一個(gè)教師時(shí)刻都在思考“如何做一名合格而優(yōu)秀的人民教師”。 2、加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （1）認(rèn)真扎實(shí)開展學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使每一個(gè)學(xué)生人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身及班級(jí)有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對(duì)普遍性問題學(xué)校組織集中整頓，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，以點(diǎn)帶面。 （2）加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制。平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的定期和不定期的檢查，評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班” （3）加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鄉(xiāng)綜治辦、派出所聯(lián)系，評(píng)選“文明學(xué)生”、“文明法制學(xué)生”，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國主義題材影片。 （4）堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕教師體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，塑造學(xué)生健全人格，教師如有體罰現(xiàn)象學(xué)校將實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。 3、以“愛國、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。 （1）圍繞學(xué)校的'工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。 （2）繼續(xù)堅(jiān)持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“升國旗”活動(dòng)。 （3）定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設(shè)工作。 4、以“創(chuàng)建十無文明班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂育人工程。 （1）按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。 （2）要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。 （3）要不定期的檢查班會(huì)情況。 （4）本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容： a.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。 b.行為規(guī)范教育，傳統(tǒng)禮儀教育。 c.法制教育。 d.安全衛(wèi)生教育。 5、開展“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。 （1）要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。 （2）學(xué)校對(duì)年級(jí)、年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。 （3）要組織好衛(wèi)生檢查，并積極開展衛(wèi)生工作。 （4）要定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況及時(shí)通報(bào)，且記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分。要定期組織評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。 6、搞好“結(jié)合教育”，達(dá)到全方位育人。 （1）要求各班定期召開家長會(huì)（每學(xué)年四次）。 （2）學(xué)校組織召開九年級(jí)家長會(huì)。 7、“以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主的豐富多彩的“活動(dòng)育人工程”。 認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明個(gè)人、班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)各種育人活動(dòng)情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗，加大宣傳力度，搞好班級(jí)文化建設(shè)，營造育人環(huán)境。 8、關(guān)注弱勢群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特困生享受到祖國、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學(xué)習(xí)的熱情。 三、全力搞好教學(xué)教研工作 （一）扎實(shí)開展校本教研工作，進(jìn)一步推進(jìn)校本教研工作向縱深發(fā)展 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。我校要繼續(xù)高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作，提高對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí)，積極開展“書香校園”建設(shè)活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”的理論，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，使我校廣大教師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。廣大教師除學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校推薦、印發(fā)的資料外，還要主動(dòng)擴(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，將讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實(shí)踐、反思和體會(huì)，要求每位教師月記筆記5000字以上，創(chuàng)造性地開展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。 2、搭建交流平臺(tái)，加強(qiáng)研討交流。我校要積極為教師搭建校本教研交流平臺(tái)，經(jīng)常組織教師走出去，請(qǐng)進(jìn)來，充分利用教研沙龍、教研論壇、專題研討、教研期刊等，開闊視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，推動(dòng)校本教研的健康發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃邀請(qǐng)2位兄弟學(xué)校名師或骨干教師到我校作課，要加強(qiáng)校際間的聽評(píng)課活動(dòng)，并經(jīng)常組織教師到鄰校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。 3、新課程的實(shí)施對(duì)教師的教學(xué)提出了更高的要求，集體備課愈顯重要，本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效地開展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。學(xué)校在上期基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，加大集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時(shí)，學(xué)校要繼續(xù)開展好教學(xué)反思活動(dòng)，堅(jiān)持“實(shí)踐----反思----總結(jié)----提升”的原則，以“問題----研討----實(shí)踐----反思”的操作方式，以團(tuán)隊(duì)為主體，以活動(dòng)為載體，以問題解決為內(nèi)容，以發(fā)展為目標(biāo)，來開展教學(xué)反思活動(dòng)。把教師在進(jìn)行教學(xué)反思之后，如何改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)能力作為教學(xué)反思工作的重點(diǎn)。 4、認(rèn)真開展課例研究工作。我校要認(rèn)真開展課例研究工作，確立以學(xué)科教研組為課例研究的實(shí)體和中心，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，每周各教研組都要有具體安排的重點(diǎn)觀摩課例研究課，扎實(shí)開展此項(xiàng)教研活動(dòng)。同時(shí)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師在研究中體現(xiàn)問題，解決問題，要讓廣大教師以研究者的平等身份互相交流切磋，達(dá)到共同提高的目的。 5、各教研組要精心組織教研主題研討。主題研討是校本教研向縱深發(fā)展的必然要求。本學(xué)年，各教研組都要組織每位教師進(jìn)行教學(xué)問題征集，并根據(jù)教學(xué)需求進(jìn)行篩選，確定一批有較大研究價(jià)值的重點(diǎn)教學(xué)問題，進(jìn)行重點(diǎn)研討。教研組要根據(jù)研討課題認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織每一次研討活動(dòng)。教師交流研討時(shí)，要注意結(jié)合自己的教學(xué)案例尋求解決問題的途徑和方法，做到使主題研討真正服務(wù)于教學(xué)，保證校本教研工作向縱深方向健康發(fā)展。 （二） 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，努力打造學(xué)校學(xué)科特色品牌 1、深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革 （1）抓好教材教法的研討工作。組織各學(xué)科教研組長和骨干教師，通過講座、案例交流、教學(xué)研討等形式對(duì)教師重點(diǎn)進(jìn)行課標(biāo)解讀和教材教法的研討，加強(qiáng)課程改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，以包實(shí)驗(yàn)專題的做法，認(rèn)真抓好課改工作。注重通過校本教研等活動(dòng)，扎實(shí)開展校級(jí)的教材研究和培訓(xùn)工作，在實(shí)施新教材過程中，善于發(fā)現(xiàn)我校的典型教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流，從而達(dá)到資源共享，共同提高。 （2）研究課程改革考試命題動(dòng)向，探索符合新課改要求的考試和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法。要認(rèn)真研究課改形勢下各學(xué)科的命題動(dòng)向，注重發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì)此項(xiàng)工作的量化考評(píng)力度，充分發(fā)揮并以此來指導(dǎo)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法。各學(xué)科教研組長要組織教師對(duì)體現(xiàn)新課改導(dǎo)向的考試內(nèi)容、考試形式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)特別是開卷考試科目的命題方向進(jìn)行研究，結(jié)合中招動(dòng)向，改革教學(xué)方法，使其適應(yīng)課改教學(xué)理念和要求，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，努力探索符合新課改精神和素質(zhì)教育要求的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和考試改革辦法。 2、積極推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，全面提高課堂教學(xué)效率 （1）全面推廣教研室推薦的學(xué)科課堂教學(xué)新模式，改革課堂教學(xué)方法。學(xué)校要繼續(xù)通過舉行“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式公開觀摩課、展示課，促進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式全面推廣運(yùn)用。同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)模式推廣過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)研討，不斷總結(jié)完善，改進(jìn)提高。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，同時(shí)組織教師對(duì)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)、基本方法、實(shí)施策略、案例等進(jìn)行再分析、再研究，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)法的學(xué)科化、課型化。 （2）以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)、達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活

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幼兒園第一學(xué)期后勤工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園的后勤工作將依據(jù)新區(qū)幼教中心新學(xué)期工作計(jì)劃，緊緊圍繞香花幼兒園的工作設(shè)想，立足本園實(shí)際，立足安全，突出服務(wù)，加強(qiáng)日常管理，把好安全關(guān)，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

二、工作目標(biāo)

1．安全管理放第一，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒健康成長。

2．隊(duì)伍管理是關(guān)鍵，進(jìn)一步提高后勤人員素質(zhì)。

3．食堂管理要加強(qiáng)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒營養(yǎng)膳食。

4．衛(wèi)生保健做規(guī)范，進(jìn)一步提高保教并進(jìn)質(zhì)量。

5．服務(wù)工作求細(xì)致，進(jìn)一步完善物品進(jìn)出登記。

三、具體措施與工作要求

（一）安全第一

安全工作永遠(yuǎn)是我園工作的重中之重，因?yàn)樗潜Ｕ嫌變航】党砷L的第一要素。

1．安全首要任務(wù)做好防范。第一，本學(xué)期我園將繼續(xù)做好每月一次班級(jí)安全隱患自查，在園舍房屋非常陳舊的當(dāng)口，保證安全是首要任務(wù)，一旦發(fā)現(xiàn)有安全隱患，將及時(shí)作出處理。第二，做好三防工作。即人防、物防、技防。人防——在一開學(xué)就安排好教師值班表、教師護(hù)園安排表等，明確教師、后勤等人員在安全工作方面的職責(zé)。物防——組織人員在開學(xué)初檢查幼兒園內(nèi)所有設(shè)施設(shè)備的安全性。技防——保安人員繼續(xù)做好技防設(shè)備的檢查，對(duì)那些影響設(shè)備使用的樹枝樹杈進(jìn)行修剪。第三，每月填好安全月報(bào)表、每周填好安全信息周報(bào)表，并按時(shí)向上級(jí)部門做好上報(bào)。

2．繼續(xù)安全主題周活動(dòng)。第一，開展一學(xué)期一周的安全主題教育活動(dòng)，分年齡段，放入教學(xué)課程計(jì)劃中開展。第二，制定安全教育月重點(diǎn)和周內(nèi)容，在開學(xué)初召集組長與保健老師一起，確定了本學(xué)期的安全月重點(diǎn)和周內(nèi)容。力求做到幼兒安全教育每月有重點(diǎn)、每周有話題。第三，注重日常的安全提醒，讓安全教育時(shí)時(shí)處處都在幼兒生活的周圍。第四，在全園范圍內(nèi)進(jìn)行一次安全消防大演練。

3．做好相關(guān)平安學(xué)校的資料收集和整理，放置與門衛(wèi)上，隨時(shí)接受上級(jí)的抽查的驗(yàn)收。

（二）隊(duì)伍管理

幼兒園的管理離不開對(duì)人的管理，后勤工作同樣如此，要搞好后勤工作，關(guān)鍵還是要提高后勤人員素質(zhì)。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)。第一，每月進(jìn)行一次相關(guān)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，如，廚房人員的操作程序規(guī)范、食品衛(wèi)生安全等；保育人員的消毒物品，與教師配合工作等等。第二，對(duì)各類人員進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)道德培訓(xùn)，如熱愛、尊重幼兒，熱情接待家長等，同事之間懂得互幫互助，和諧相處。

2．技能過關(guān)比賽活動(dòng)。第一，繼續(xù)開展保育員的技能過關(guān)活動(dòng)，設(shè)想在上學(xué)期過關(guān)的兩項(xiàng)活動(dòng)中取一樣進(jìn)行比賽，第二，再進(jìn)行一次新的技能過關(guān)活動(dòng)，逐步提高她們的保育操作能力，更好地為幼兒服務(wù)。

3．經(jīng)驗(yàn)交流。開展保育人員工作交流活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)操作技巧，分享經(jīng)驗(yàn)，提高保育工作效率。

（三）食堂管理

1．成立新一屆膳食委員會(huì)，定期召開膳委會(huì)會(huì)議，并要作好相關(guān)記錄。

2．與采購點(diǎn)人員簽訂好采購協(xié)議，做好相關(guān)的索證工作，做到不采購無證食品。保健老師為食品驗(yàn)收員，嚴(yán)格食品的安全衛(wèi)生，絕對(duì)做到萬無一失。

3．食堂人員要按具體要求規(guī)范操作，尤其是食堂環(huán)境、餐具等的清潔衛(wèi)生，做到器皿、刀具等生熟嚴(yán)格分開使用。

4．保健老師要注重做好幼兒膳食搭配，盡量合理平衡膳食，從幼兒的營養(yǎng)出發(fā)、從幼兒的年齡出發(fā)，菜肴要做到色、香、味俱全；食堂人員對(duì)照菜譜合理烹調(diào)菜肴，盡量做到適合幼兒年齡特點(diǎn)與幼兒口味，注意質(zhì)與量的保證。

5．每月結(jié)算好幼兒伙食，及時(shí)向家長公布收支情況。

6．嚴(yán)格做好食堂食品48小時(shí)留樣工作，并做到有一定的量。

7．園部組織人員定期不定期進(jìn)行食堂安全衛(wèi)生檢查，確保食堂安全無事故。

（四）衛(wèi)生保健

1．把好新生入園體檢關(guān)，做到全園生卡相符；

2．期初收集好新生的預(yù)防接種卡，做好相關(guān)的登記工作；

3．把好晨間關(guān)，嚴(yán)格按照相關(guān)要求做好晨檢檢查工作，杜絕幼兒私自帶危險(xiǎn)小物品到幼兒園。并讓晨間檢查與幼兒禮儀培養(yǎng)結(jié)合起來，與專題調(diào)研結(jié)合起來，如：9月調(diào)研幼兒佩戴手帕；10月幼兒剪指甲；11月衣服整潔；12月禮貌問好等。

4．關(guān)注特殊兒童的成長，記錄好體弱兒和肥胖兒的情況，積極與家長做好聯(lián)系反饋工作，注意積累相關(guān)保健資料。

5．做好季節(jié)性多發(fā)病、傳染病的預(yù)防，對(duì)家長、對(duì)幼兒、對(duì)保教人員做好相關(guān)的防病制病的知識(shí)宣傳。

（五）服務(wù)工作

1．協(xié)調(diào)配合中心的工作，一切以中心工作為重。在新班子領(lǐng)導(dǎo)下，遵守相關(guān)規(guī)定，使后勤管理逐漸趨于規(guī)范化、細(xì)致化。

2．做好維修服務(wù)工作。因?yàn)閳@舍陳舊的關(guān)系，需要維修的地方成出不窮，對(duì)于維修必須做好記錄，關(guān)系金額大的要做好維修申請(qǐng)。

3．盡可能做好物品的進(jìn)出登記，合理使用、節(jié)約使用財(cái)物。

4．抓好幼兒園的大環(huán)境衛(wèi)生，把幼兒園內(nèi)的公共場所劃分好衛(wèi)生包干區(qū)，分別包干給保育員，包括辦公室衛(wèi)生和專用教室的衛(wèi)生等。教師辦公室的整潔性在于教師，要求桌面上不堆放與教育無關(guān)的物品。

5．配合幼兒園的重大活動(dòng)，如：特色節(jié)活動(dòng)，做好協(xié)調(diào)工作。尤其是要遇到邀請(qǐng)家長的，必須要做好場地、桌椅的安排、調(diào)配等。

四、月工作安排

九月份

1．做好新生入園開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2．做好玩具、餐飲具消毒及幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。

3．做好各費(fèi)的收繳工作。

4．重點(diǎn)抓好期初食堂安全衛(wèi)生，迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所一年一度的安全衛(wèi)生檢查。

5．進(jìn)行一次保育員例會(huì)。

十月份

1．大班年級(jí)安全教育活動(dòng)。（年級(jí)組長與保健老師）

2．抓好秋季飲食衛(wèi)生安全工作，并進(jìn)行一次安全大檢查。

3．加強(qiáng)安全教育的宣傳，提高幼兒自我表現(xiàn)保護(hù)的意識(shí)。

4．進(jìn)行一次食堂人員知識(shí)培訓(xùn)（保健老師王喜亞）

5．進(jìn)行一次保育員技能過關(guān)大比拼活動(dòng)。

十一月份

1．進(jìn)行一次消防安全演練，邀請(qǐng)消防大隊(duì)?wèi)?zhàn)士或者派出所的消防人員來園消防演示。

2．抓好秋末飲食衛(wèi)生和農(nóng)忙安全教育工作。

3．中班年級(jí)幼兒安全教育活動(dòng)。（保健老師）

4．對(duì)保教人員進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)。（保健老師）

5．進(jìn)行一次安全大檢查。

十二月份

1．進(jìn)行一次小班幼兒安全教育活動(dòng)

2．進(jìn)行一次安全衛(wèi)生大檢查。

3．舉行一次突發(fā)事件安全演練活動(dòng)。

4．開展一次保育員技能操作比賽。

一月份

1．做好幼兒寒假安全教育，發(fā)放好告家長書。

幼兒園食堂第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、嚴(yán)格膳食管理，認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生工作。

本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，?保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的意見建議，發(fā)現(xiàn)問題，共同討論，調(diào)整食譜，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡。同時(shí)我們還將每天的菜譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。在飲食衛(wèi)生方面，嚴(yán)把了采購、驗(yàn)收關(guān)，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)的原料一律退回；同時(shí)嚴(yán)格按照預(yù)防性消毒及烹調(diào)加工的要求進(jìn)行日常操作，對(duì)所有進(jìn)口食物進(jìn)行了留樣，并做好了留樣登記。

二、規(guī)范日常操作細(xì)節(jié)，不斷提升工作質(zhì)量。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，按照操作規(guī)范，強(qiáng)化細(xì)節(jié)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)操作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。?積極地利用休息的時(shí)間進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí)，通過案例、理論學(xué)習(xí)及技能展示來切實(shí)提高理論操作水平。并做好記錄，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作，從而提高工作質(zhì)量。認(rèn)真參加校內(nèi)、園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例和食堂操作規(guī)范，做好安全衛(wèi)生工作。明確自己的工作職責(zé)，確保幼兒、教工的飲食安全。

三、高度重視衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)檢查、及時(shí)反饋。

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。把好食品的采購、驗(yàn)收、入倉、烹飪、運(yùn)儲(chǔ)、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。嚴(yán)格按規(guī)程操作各類設(shè)備，不違章違規(guī)操作。經(jīng)常檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，確保設(shè)備安全運(yùn)行，設(shè)備出現(xiàn)異常立即維修或報(bào)修。

2、嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。做好食品的進(jìn)貨關(guān)與檢查檢驗(yàn)關(guān)，杜絕假冒偽劣和“三無”?（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期限）食品進(jìn)入食堂；堅(jiān)決杜絕采購過期、腐、?爛變質(zhì)、?污穢不清，?混有異物或其他感觀性狀異常等可能對(duì)人體健康有害的食品，?做好購買食品的索證工作。

3、嚴(yán)格做好食品的加工關(guān)。對(duì)所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。必須做到生熟分開。

4、認(rèn)真做好食堂內(nèi)外的衛(wèi)生。每天做好食堂及食堂外場地等場所的清潔衛(wèi)生工作，始終保持整齊清潔。

5、每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴(yán)禁使用未消毒餐具及加工用具。

6、加強(qiáng)食堂倉庫的管理，進(jìn)出貨及時(shí)登記，保證幼兒攝鹽量、攝油量等不超標(biāo)。

幼兒園食堂的安全衛(wèi)生管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定發(fā)展。在今后的工作中，我們會(huì)不斷探索實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇，更出色地完善各項(xiàng)工作。

四、積極參加學(xué)習(xí)、黨支部、工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

1、在做好以上工作的同時(shí)，還要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加校委會(huì)、學(xué)校例會(huì)。平時(shí)多到分管年級(jí)組了解教師上課、辦公、生活情況，及教師辦班補(bǔ)課等不良現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、做為一名支部書記，深知在肩上擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。平時(shí)在工作中學(xué)習(xí)關(guān)于黨的知識(shí)、思想及新的動(dòng)態(tài)，遇到疑惑主動(dòng)找總支委書記或委員探討、研究，及時(shí)解決問題。按時(shí)完成總支委布置的任務(wù)，主動(dòng)積極與黨員溝通思想工作。配合學(xué)校工會(huì)主席完成各項(xiàng)活動(dòng)。

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園食堂

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃

為了保證大家能夠盡快完成工作內(nèi)容，我們需要寫工作計(jì)劃。工作計(jì)劃讓我們提高自己工作素質(zhì)最有效的方式。究竟怎樣的工作計(jì)劃才能算優(yōu)秀合格呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇1

幼兒園xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》為指針，根據(jù)教育主管部門的工作精神，圍繞“早培集團(tuán)總部”的各項(xiàng)工作方案的工作要求，同全園教職員工共同聚焦幼兒園特色發(fā)展，追求內(nèi)涵發(fā)展。以保教結(jié)合為原則，安全工作為主線，師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有序有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，每一位教師積極努力地付出。

二、工作思路

積極貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為理念，圍繞安全工作主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“為孩子營造家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。

三、主要工作目標(biāo)

（一）規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，積極探索制度規(guī)范之下的人性化管理。

（二）強(qiáng)化隊(duì)伍：完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能在教學(xué)上和教學(xué)研訓(xùn)上有所突破。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會(huì)，進(jìn)一步做好家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。

四、主要工作及措施

1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

2、宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造幼兒園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極營造民主、開放的教育氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂工作積極成長的的精神家園。

3、營造良好的人文環(huán)境。

（1）強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。組織教師認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，明確師德重要性，堅(jiān)持保教并重。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

（2）加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)緊緊圍繞美繪進(jìn)行開展：按照產(chǎn)生問題——解決問題——反思教研的活動(dòng)過程進(jìn)行，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)做好研討記錄，寫出有意義的教研總結(jié)"style="text-decoration:none;color:rgb(62,115,160);">總結(jié)。

（3）加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極開展相互觀摩活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。進(jìn)場翻閱幼教雜志，提升業(yè)務(wù)水平和教學(xué)研究的能力，確實(shí)做好園本研修項(xiàng)目，逐漸減形成自己的教研特色

（4）堅(jiān)持做好教師每日晨會(huì)活動(dòng)，一月例會(huì)制度。

4、組織各類崗位人員積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，多學(xué)、多看、多鉆研從而出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

五、保教工作

1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。

2、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案。

3、積極開展教研活動(dòng)：組織一節(jié)公開活動(dòng)，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析；通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

4、做好業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教育資料的積累。

六、后勤工作

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長服務(wù)。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、幼兒保健管理。

（1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開家委會(huì)取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。

3、積極探索開源節(jié)流的后勤管理模式。幼兒園管理既注重開源，節(jié)流也是很關(guān)鍵的，只有合理探索出一條廢舊利用，舊物新用的路子才能真正做到節(jié)儉辦園，花最少的錢做最大的事。

附：幼兒園全園工作行事例

二0一五學(xué)年第一學(xué)期·全園工作行事歷（xx年.下）

周次

日期

內(nèi)容安排

負(fù)責(zé)人

開學(xué)

籌備

1、制定計(jì)劃

2、籌備物品

園務(wù)行政成員

全園教職工會(huì)議

園務(wù)行政成員

1、參加集團(tuán)教師培訓(xùn)

2、制定全園及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案

3、新教師體檢，新入園幼兒家訪

4、幼兒學(xué)籍整理

5、幼兒園環(huán)境及安全全面大檢查

園務(wù)組全體成員

預(yù)備周

9.3

--9.6

1、班級(jí)各項(xiàng)計(jì)劃上交

2、穩(wěn)定新入園幼兒情緒

3、各項(xiàng)名冊及保健資料等建檔

4、收集保健資料，建立師生健康和接種免疫檔案

5、園本培訓(xùn)

保教主任

第1周

9.7

--9.13

1、幼兒活動(dòng)常規(guī)建立和檢查，繼續(xù)做好新生情緒穩(wěn)定工作；

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比；

3、幼兒身高體重建檔

4、做好陽光教師節(jié)活動(dòng)

5、學(xué)期初家長會(huì)

6、保育員參加集團(tuán)培訓(xùn)

園務(wù)組

第2周

9.14

--9.20

1、班級(jí)保教常規(guī)互研互學(xué)；教師隨堂聽課活動(dòng)開展

2、參加集團(tuán)辦公室5S管理pK活動(dòng)

3、第一屆家委員會(huì)議暨家長學(xué)校成立

4、參加早培教育集團(tuán)紀(jì)錄片拍攝

保教主任

行政助理

第3周

9.21

--9.27

1、做好常規(guī)管理

2、舉行中秋節(jié)活動(dòng)

園務(wù)行政組

保教主任

第4周

9.28

--10.4

1、班級(jí)保教常規(guī)半日活動(dòng)觀摩評(píng)比

2、歡樂國慶主題活動(dòng)

3、國慶節(jié)放假前的全園安全大檢查

保教主任

后勤主任

全園師幼

第5周

10.5

--10.11

1、抓好常規(guī)管理

2、做好節(jié)能周活動(dòng)

后勤主任

級(jí)段長

第6周

10.12

--10.18

參加集團(tuán)保教觀摩活動(dòng)

保教主任

第7周

10.19

--10.25

1、重陽節(jié)系列活動(dòng)

2、組織參加集團(tuán)保育員大賽的初賽及決賽工作

行政助理

后勤主任*

第8周

10.26

--11.1

1、綠色環(huán)保、悅讀美繪

2、十月·全園例會(huì)：全園教職工（前勤；后勤）

級(jí)段長

園務(wù)組

第9周

11.2

--11.8

1、園內(nèi)主題研討活動(dòng)——級(jí)段一研

2、浙江省二級(jí)幼兒園復(fù)查準(zhǔn)備

園務(wù)行政組

第10周

11.9

--11.15

1、園內(nèi)美繪主題研討活動(dòng)

保教主任

教研組長

第11周

11.16

--11.22

1、親子美術(shù)觀摩活動(dòng)

2、園內(nèi)主題研討活動(dòng)

保教主任

級(jí)段長

第12周

11.23

--11.29

1、感恩節(jié)主題活動(dòng)

2、感恩節(jié)家園互動(dòng)活動(dòng)

3、籌備參加集團(tuán)30年慶?；顒?dòng)

級(jí)段長

行政助理

第13周

11.30

--12.6

籌備參加集團(tuán)慶祝活動(dòng)，抓好常規(guī)管理活動(dòng)

園務(wù)組

第14周

12.7

--12.13

1、園內(nèi)自主活動(dòng)：第一屆歡樂技能節(jié)“我能行我最棒”

2、繪本語言的魅力

3、抓好常規(guī)管理工作

級(jí)段長

保教主任

后勤主任

第15周

12.14

--12.20

園本特色·美繪藝術(shù)展暨親子同樂活動(dòng)：

級(jí)段長

第16周

12.21

--12.27

1、迎接永嘉縣“平安校園”建設(shè)工作考核

2、籌備參加集團(tuán)教師舞蹈技能pK大賽

后勤主任

保教主任

第17周

12.28

--1.3

1、籌備舉辦歡慶元旦·冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

級(jí)段長

園務(wù)組

第18周

1.4

--1.10

1、各崗位對(duì)照個(gè)人工作計(jì)劃自查工作情況，補(bǔ)缺補(bǔ)差

2、教師工作總結(jié)和各組活動(dòng)資料匯總

3、籌備參加集團(tuán)園區(qū)禮儀pK大賽）

全園教職工

保教主任

第19周

1.11

--1.17

1、班級(jí)、俱樂部自查幼兒情況，全面評(píng)價(jià)并反饋表彰

2、羅浮藝術(shù)聯(lián)歡會(huì)

保教主任

保教主任

第20周

1.18

--1.24

1、做好期末各項(xiàng)數(shù)據(jù)的整理建檔工作

2、各項(xiàng)工作總結(jié)上交

3、全園工作總結(jié)，學(xué)期考核評(píng)估、評(píng)優(yōu)評(píng)先工作

4、主題班會(huì)10*——“歡喜春節(jié)”

5、參加集團(tuán)答謝會(huì)，表彰嘉獎(jiǎng)

級(jí)段長

園務(wù)組

第21周

1.25

——1.31

1、各崗位各班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理，全園衛(wèi)生大掃除

2、各崗位部門文件資料收集匯總，整理入檔3

3、期末家長開放日:“歡樂童年·幸福家園”半日活動(dòng)匯報(bào)展示

4全園工作總結(jié)

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇2

班級(jí)情況：

我班現(xiàn)有人數(shù)44人，26名男生，18名女生。男女比例差距較大，因此對(duì)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)十分重要。面對(duì)一個(gè)全新的班級(jí)，我首要的任務(wù)就是了解每一個(gè)學(xué)生。了解他們的習(xí)慣和愛好等，為以后開展教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)活動(dòng)：

本學(xué)期我們將開展一系列適合孩子發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。如：《生日的秘密》是根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)和身邊的事件進(jìn)行生活化的主題活動(dòng)，幼兒與家長一起探討相關(guān)的知識(shí)。如：《廣告時(shí)間》《十二生肖》等是根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)打扮幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放相關(guān)的活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)的重點(diǎn)是益智區(qū)，大班孩子對(duì)科學(xué)和益智游戲比較感興趣，特別是男生，這正符合男生較多的班級(jí)。在教學(xué)方面，本學(xué)期還重視加強(qiáng)幼兒閱讀、寫數(shù)字、念拼音、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

常規(guī)意識(shí)：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時(shí)與教師打招呼。

2、桌面活動(dòng)時(shí)，輕輕地與他人交流、收放積木，愛護(hù)積木。

3、安靜入廁，不推不搶，不玩水、節(jié)約用水。

4、能愉快的進(jìn)餐，盡量把飯吃完，飯后清理桌面垃圾、漱口。

5、有良好的入睡習(xí)慣，不影響別人，午睡過后，能自己疊被子、穿鞋襪。

6、區(qū)域活動(dòng)時(shí)能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，游戲過后整理游戲角。

安全教育：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”我班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，男生多，自我控制能力較差。為了搞好安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，結(jié)合安全教育圖片，對(duì)孩子進(jìn)行生活安全教育，讓孩子對(duì)身邊可能存在的危險(xiǎn)有初步的了解和認(rèn)識(shí)，從而更好的進(jìn)行安全教育工作。本學(xué)期的安全教育工作大致如下：

1、一日生活中的教育：教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開空調(diào)，不要亂動(dòng)電源。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩等。

2、認(rèn)識(shí)生活中的標(biāo)志，如：當(dāng)心落水、當(dāng)心坑洞等建筑遺留下來的危險(xiǎn)。

3、知道一些緊急狀況的處理方法，如：流血不止怎么辦？發(fā)現(xiàn)小偷怎么辦？等。

4、知道110是報(bào)警電話、119是火警電話、120是急救電話等常用求助電話號(hào)碼。

5．教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走等。

家長工作：

認(rèn)真布置家長園地，辦好每月的家園小報(bào)，完成一次家長會(huì)活動(dòng)。利用家校路路通平臺(tái)及時(shí)向家長轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)和通知，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長討論、解決。向幼兒家長介紹我們學(xué)校和班級(jí)的網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)讓家長隨時(shí)了解我們的工作和活動(dòng)，支持我們的工作。對(duì)待家長，我們要有耐心和誠心，一視同仁。

月工作計(jì)劃：

9月：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，能與教師、阿姨、小伙伴打招呼，不打人、罵人，離園時(shí)與教師打招呼。

2、安全教育：認(rèn)識(shí)安全教育標(biāo)志。

3、開展《我是大班小朋友》《生日的秘密》主題活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)和國慶節(jié)的節(jié)日教育。

10月：

1、進(jìn)行農(nóng)味特色《土玩意》教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)的資料收集工作。

2、進(jìn)行主題《飛翔在藍(lán)天》的主題活動(dòng)。

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇3

一、班級(jí)情況分析：

1、本班共有幼兒xx名，其中男xx名女xx名，新入園的xx名幼兒，都在2~3歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)發(fā)展幼兒特長。

2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：

（1）多數(shù)孩子會(huì)使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。

（2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予極大的關(guān)心與幫助。

（3）作為小班來說班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說臟話，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

（4）針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計(jì)劃

1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動(dòng)身體。

4、社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會(huì)文明行為。

5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動(dòng)植物，自覺愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長工作：

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。

4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細(xì)膩。

5、開展內(nèi)容豐富的家長會(huì)。通過新學(xué)期家長會(huì)或家長園地等途徑，讓家長了解教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。

7、每月進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加。

8、家長鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。

四、戶外活動(dòng)

戶外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個(gè)一"活動(dòng)中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動(dòng)量，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開展跳繩活動(dòng)。

組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：

（1）先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

（2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

（3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。

通過玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實(shí)驗(yàn)過程中教師繼續(xù)采用：

（1）字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課。

（2）隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的、聽到的物體的名字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。

（3）聽讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行。

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇4

2014-2015年第一學(xué)期幼兒園開學(xué)園務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。

二、工作重點(diǎn)

認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

三、主要工作目標(biāo)

（一）樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

（二）完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位

（三）加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長

（四）扎實(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作

（五）提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展

（六）做好家長工作，增進(jìn)家園互動(dòng)

三、具體實(shí)施措施

（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德

以樹立良好的教育形象，辦社會(huì)、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范。

1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

3.開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會(huì)，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。

4.開展“做家長滿意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。

（二）規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量

1. 成立職能部門，完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制；擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

2.完善幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則，完善績效考核機(jī)制，出臺(tái)激勵(lì)制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

3.加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

（三）加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍

幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時(shí)，同時(shí)也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍：

1.鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。

4.通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。

5.加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇5

幼兒園大班2012年秋季第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下：

一、 本班情況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對(duì)大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。二、 安全

我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。

三、 服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識(shí)字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識(shí)講解過后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng)，并及時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動(dòng)效果。

七、個(gè)人目標(biāo)

可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！

秋季, 幼兒園大班, 工作計(jì)劃

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇6

幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃

幼兒園20xx學(xué)年第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，認(rèn)真省、市教育工作會(huì)議精神和有關(guān)教育法規(guī)政策，緊緊圍繞教育局、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府有關(guān)工作的要求，以人為本，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做到規(guī)劃科學(xué)化，辦園特色化，管理精細(xì)

二、主要目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育與管理，對(duì)教育設(shè)施設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性檢查，杜絕重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，繼續(xù)做好“平安校園”的創(chuàng)建工作。

2、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，落實(shí)責(zé)任，杜絕因操作不到位或管理疏忽而引起的衛(wèi)生安全責(zé)任事故。

3、不斷更新和完善教育教學(xué)設(shè)施，加快走廊等專用教室的環(huán)境布置。

4、爭取政府支持改建村幼兒園，不斷提升全鎮(zhèn)幼兒園辦園水平和辦園層次。

三、具體措施

（一）、繼續(xù)抓好后勤管理，鞏固發(fā)展工作中所取得的成果。要經(jīng)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的隨機(jī)督查，對(duì)照各項(xiàng)規(guī)章制度高標(biāo)準(zhǔn)抓好后勤管理，不斷提高管理水平。

①、進(jìn)一步學(xué)習(xí)校園管理的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)校園的后勤管理。

②、繼續(xù)抓好校園的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，進(jìn)一步明確責(zé)任，抓好校園衛(wèi)生綜合治理工作，確保校園經(jīng)常保持潔、齊、美。特制定了《幼兒個(gè)人衛(wèi)生檢查表》、《班級(jí)每周衛(wèi)生檢查記錄》、《消毒記錄表》。

③、繼續(xù)抓好綠化工作，加強(qiáng)現(xiàn)有綠化的管理，真正使校園做到四季常綠，天天有花。

④、繼續(xù)抓好校內(nèi)車輛的管理。師生的車輛要按學(xué)校指定的地點(diǎn)統(tǒng)一停放，做到不隨意在校園內(nèi)或?qū)Ｓ媒淌覂?nèi)亂停亂放車輛。

⑤、加強(qiáng)安全防范和值班護(hù)校工作。要健全安全網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校安全措施，抓好值班護(hù)校和門衛(wèi)值崗工作，值班人員要加強(qiáng)責(zé)任心，履行崗位職責(zé)，認(rèn)真做好值班、值崗工作。

⑥要加強(qiáng)對(duì)校舍和各項(xiàng)設(shè)施的定期檢查、維修、保養(yǎng)工作，杜絕傷人事故發(fā)生。

（二）、進(jìn)一步強(qiáng)化食堂管理制度，加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生工作，杜絕因操作不到位或管理疏忽而引起的衛(wèi)生安全責(zé)任事故。

①、加強(qiáng)食堂管理，每月召開膳管委會(huì)議，保證師生中午的膳食供應(yīng)，抓好食堂飲食衛(wèi)生，確保廣大師生的身體健康。

②、繼續(xù)實(shí)施對(duì)所有采購食品的供應(yīng)商鑒定合同，實(shí)行定點(diǎn)采購，并安排教師對(duì)每天的進(jìn)貨履行質(zhì)量、數(shù)量核查制度，并且記錄備案，若一旦發(fā)生問題做到有據(jù)可查，直接追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

③、堅(jiān)決杜絕假冒偽劣，腐爛變質(zhì)或者超過包質(zhì)期及“三無”食品進(jìn)入食堂，確保廣大師生用膳衛(wèi)生安全。

④、在食品采購過程中要向銷售商索取營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、食品合格證及注冊商標(biāo)等有關(guān)證件，建立檔案資料保管，以備平湖市衛(wèi)生監(jiān)督所隨時(shí)監(jiān)督驗(yàn)證。

⑤、定期組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)師生餐具做到每天消毒，嚴(yán)防傳染病發(fā)生。

⑥、做好食堂的設(shè)施設(shè)備的增添和維修工作。

⑦、每月做好營養(yǎng)分析《兒童營養(yǎng)素平均供給量計(jì)算表》、《膳食調(diào)查總結(jié)表》、《每月膳食調(diào)查分析報(bào)告》、《食物營養(yǎng)攝入計(jì)算表》、《食物量記錄表》

（三）、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)收費(fèi)管理

①、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，不斷增強(qiáng)法制觀念，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，有計(jì)劃、合理地用好學(xué)校的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

②、嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)預(yù)算草案，逐步更新和完善教育教學(xué)設(shè)施。

③、嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。認(rèn)真貫徹執(zhí)收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照“標(biāo)準(zhǔn)”，收好、管好、用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到既不亂收費(fèi)，也不搭車收費(fèi)。

④、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督，接受市教育局及鎮(zhèn)財(cái)政審計(jì)，堅(jiān)持園長審批制度，做到上下監(jiān)督、相互制約。

（四）、進(jìn)一步抓好學(xué)校校產(chǎn)管理，減少校產(chǎn)流失損壞。

①、按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校校產(chǎn)登記，建好固定資產(chǎn)帳冊，使學(xué)校資產(chǎn)管理更科學(xué)化、規(guī)范化。

②、實(shí)行定人管理制度，貴重物品落實(shí)到人，期末檢查、評(píng)估，損壞賠償。

③、學(xué)期結(jié)束，組織人員對(duì)學(xué)校的校產(chǎn)校具進(jìn)行全面檢查，核對(duì)，收交，并做好維修保養(yǎng)工作。

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《上海中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以實(shí)施《奉賢區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《上海市幼兒園保教工作實(shí)施意見》為抓手，以國家“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”督導(dǎo)活動(dòng)為契機(jī)，以幼兒園保教質(zhì)量、幼兒內(nèi)涵發(fā)展作為核心，圍繞區(qū)學(xué)前教育工作、提高幼兒園保教質(zhì)量，保障每位幼兒身心健康發(fā)展。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

(一)園務(wù)管理(主要責(zé)任人：王__、邵__)

目標(biāo)：

發(fā)揮黨支部核心作用，建立公開民主管理機(jī)制，健全工作考核制度，激發(fā)中層工作能動(dòng)性，強(qiáng)化信息工作管理，完善教育行為評(píng)價(jià)平臺(tái)操作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型的人文環(huán)境。

措施：

1、發(fā)揮黨支部的政治核心作用，完善幼兒園政治學(xué)習(xí)機(jī)制，

抓好黨政班子與中層干部的理論學(xué)習(xí)與教職工的政治學(xué)習(xí)。

深化幼兒園師德建設(shè)，開展樹立“三個(gè)形象”的教育活動(dòng)(即樹立幼兒園良好社會(huì)形象，樹立教師崇高的職業(yè)形象，樹立幼兒健康的純真形象)。

注重校園文化建設(shè)，注重幼兒園的每一處環(huán)境，每一處細(xì)節(jié)，發(fā)揮幼兒園的文化導(dǎo)向，營造“傾注真摯愛心，培育純潔童心”的園所文化。使教職工形成一個(gè)共同的理念：工作是幸福與快樂的!”

抓實(shí)開展凝聚力工程建設(shè)，積極開展形式多樣的活動(dòng)：工會(huì)小組聚餐，節(jié)日慶祝活動(dòng)，教工的定時(shí)體育活動(dòng)，黨員則密切聯(lián)系群眾，為群眾送溫暖、送服務(wù)、送幫助。

2、嘗試建立全面、全程、全員的質(zhì)量管理體系

認(rèn)真落實(shí)誰負(fù)責(zé)誰考評(píng)的考評(píng)制度。

結(jié)合績效工資的實(shí)行，規(guī)范對(duì)教職員工的考核機(jī)制。

研究并制定教研組長以上管理人員的工作考核方案。

3、積極探索幼兒園制度建設(shè)

完善幼兒園內(nèi)部管理體制及制度，創(chuàng)建平等、和諧的制度文化。

規(guī)范教職員工大會(huì)制度,嚴(yán)格實(shí)施“三重一大”制度，每月定期向家長代表、教職員工匯報(bào)各條線工作進(jìn)度。

加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，通過檢查、核對(duì)、獎(jiǎng)懲等方式，發(fā)揮物資資源有效、節(jié)省、充分、合理使用。

認(rèn)真做好收費(fèi)自查工作，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的收費(fèi)要求，做到公開、清楚、規(guī)范。

學(xué)習(xí)并明確《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》，增強(qiáng)教職工責(zé)任、安全意識(shí)，減少事故，結(jié)合行政值班，堅(jiān)持每日安全檢查，確保幼兒在園安全。

4、創(chuàng)新管理方法，提高管理效能。

切實(shí)發(fā)揮工、青、婦等群團(tuán)組織的作用，對(duì)較之員工關(guān)心的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，實(shí)行政策公開，園務(wù)公開，操作透明、民主評(píng)議全員監(jiān)督等制度，做到以德治園。

在園內(nèi)不定期地開展優(yōu)秀書籍的推薦、交流、閱讀活動(dòng)，建設(shè)“愛讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)氛圍,為形成校園文化奠定基礎(chǔ)。

強(qiáng)信息化工作管理，幼兒園網(wǎng)站全面改版，完善教育行為評(píng)價(jià)平臺(tái)操作機(jī)制

各條線開展自查與調(diào)整活動(dòng)，迎接本學(xué)期督導(dǎo)活動(dòng)。

強(qiáng)信息化工作管理，完善教育行為評(píng)價(jià)平臺(tái)操作機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)站管理。

(二)隊(duì)伍建設(shè)(主要責(zé)任人:盛__、裴__)

目標(biāo)：

激勵(lì)教師內(nèi)在需求，推動(dòng)教師個(gè)性化發(fā)展，建立促進(jìn)后勤人員進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)制，提高教師信息技術(shù)的培訓(xùn)率。

措施：

1、繼續(xù)完善園本培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)保教隊(duì)伍專業(yè)成長。

完善晨會(huì)活動(dòng)方式，繼續(xù)開展晨會(huì)等師德教育活動(dòng)，提升教師師德修養(yǎng)。

引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，

加強(qiáng)教師信息化培訓(xùn)，通過課件制作的評(píng)比，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)的能力，使90%的專任教師有獨(dú)立制作課件的能力。

2、繼續(xù)落實(shí)并完善分層培訓(xùn)機(jī)制，使新教師、骨干教師、三大員隊(duì)伍共同進(jìn)步，促進(jìn)保教隊(duì)伍群體成長。

通過座談等形式，了解教師對(duì)梯隊(duì)式培養(yǎng)方式的意見或者建議，根據(jù)師資隊(duì)伍發(fā)展情況，不斷地調(diào)整和完善師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。

爭取各類培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造高層次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷提升教育能力。

通過區(qū)級(jí)、園級(jí)說課備課和展示活動(dòng)為教師搭建展示平臺(tái)，提高業(yè)務(wù)水平

通過組織和參與區(qū)、園級(jí)三大員崗位練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)三大員積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，嘗試課題研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、加強(qiáng)童話特色培訓(xùn)。立足幼兒園實(shí)際，不斷探索主題背景下的童話教育，針對(duì)在特色教學(xué)中的問題，邀請(qǐng)相關(guān)專家來院引領(lǐng)指導(dǎo)，不斷提高教師在童話教育方面的教育水平。

4、認(rèn)真開展園際活動(dòng)，通過與解放路幼兒園結(jié)對(duì)帶教，與“青青草幼兒園”資源聯(lián)盟等活動(dòng)，達(dá)到共同提高的目的。

(三)課程建設(shè)(主要負(fù)責(zé)人：盛__)

目標(biāo)：

加強(qiáng)保教工作過程管理，保證基礎(chǔ)性課程研究不斷深入研究，以扎實(shí)的教育

教學(xué)實(shí)踐研究，結(jié)合主題活動(dòng)形成較為完善的童話園本化課程，促進(jìn)保教質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階，加強(qiáng)教育人員和保育人員共同合作研究的能力，全面提高保教質(zhì)量。

措施：

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，刷新教育理念

加強(qiáng)教師對(duì)課程建設(shè)和課程管理等方面的理論文選，增強(qiáng)教師課程參與意識(shí)和課程建設(shè)能力，逐步使教師從教學(xué)過程的組織者，教學(xué)活動(dòng)的參與者，教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行者走向課程的開發(fā)者。

通過專家講座、報(bào)告錄像等形式，將教師對(duì)實(shí)踐的反思與專家的理論分析相結(jié)合，拓展教師的視角和考維度，萌發(fā)實(shí)施新教材的自覺性、創(chuàng)造性和責(zé)任感。

2、立足園本教研，提高教研質(zhì)量

圍繞園龍頭課題，開展專題研究。本學(xué)期將繼續(xù)開展“以童話為載體的優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究”，同時(shí)圍繞小班游戲活動(dòng)，中大班個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)等實(shí)踐問題展開研討。

分析上學(xué)年教研形式的優(yōu)勢與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整形式，嘗試給教研組更多自主，并進(jìn)行優(yōu)秀教研組展示、評(píng)比等活動(dòng)，為參加區(qū)優(yōu)秀教研組驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

根據(jù)教研重點(diǎn)設(shè)計(jì)調(diào)整教研活動(dòng)記錄表格，使研究主線更為明晰：課前準(zhǔn)備、聽課中重點(diǎn)關(guān)注、聽課后研究內(nèi)容及成果。

3、加強(qiáng)課程建設(shè)，促進(jìn)課程園本化

強(qiáng)化課程育人功能，滲透奉賢區(qū)“賢文化教材”，積極探索如何在主題活動(dòng)中充分發(fā)揮民族精神內(nèi)涵，

進(jìn)一步關(guān)注課程科學(xué)性與合理性，設(shè)計(jì)更適合班級(jí)和孩子的課程計(jì)劃，促進(jìn)課程園本化。

開發(fā)與利用幼兒園教育資源庫。對(duì)幼兒園教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步整理、歸類、充實(shí)，形成第二輪主題資源庫資料，制定科學(xué)的目錄，專人專管方便教師查找。

繼續(xù)探索主題背景下的幼兒童話教育，在課程建設(shè)中以民主性、靈活性、多樣性及獨(dú)特性為原則，以和諧全面的發(fā)展為前提，積極發(fā)揮幼兒的主題作用，真正使特色教學(xué)促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展。

根據(jù)積累的《方案集》、《案例集》和《論文集》，三個(gè)年齡組過程性調(diào)整童話園本課程中的內(nèi)容與要求，使課程方案更符合我園實(shí)際切實(shí)豐富童話課程方案的內(nèi)涵。

(四)教育科研(主要負(fù)責(zé)人：裴__)

目標(biāo)：

增強(qiáng)教師科研興教意識(shí)，規(guī)范課題組長培養(yǎng)管理工作，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，營造濃厚的科研氛圍，注重對(duì)區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的過程管理。

措施：

1、修訂、補(bǔ)充幼兒園各項(xiàng)教育科研制度，完善幼兒園教育科研管理。

2、園科研室要更好地發(fā)揮引領(lǐng)與指導(dǎo)作用，發(fā)揮教科室骨干力量的作用，加強(qiáng)對(duì)青年教師的教育科研的方法輔導(dǎo)，提升教師的科研能力。

3、組織教師制定教育科研三年發(fā)展規(guī)劃，并側(cè)重在研究課題、教學(xué)案例等方面確定階段性目標(biāo)。

4、實(shí)行課題組長負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)課題組長的培養(yǎng)和管理，由課題組長主持每月科研例會(huì)、中期總結(jié)會(huì)等，提高科研工作的管理能力。

5、按時(shí)完成幼兒園龍頭課題區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題的結(jié)題工作，積累研究成果。

6、鼓勵(lì)后勤組立項(xiàng)區(qū)級(jí)課題展開系統(tǒng)研究，提高后勤人員理論水平和研究能力。

7、幼兒園保育人員要積極參加園際課題的研究，初步形成以保健教師為研究骨干的保育人員課題研究隊(duì)伍。

(五)開放教育(主要負(fù)責(zé)人：裴朝花)

目標(biāo)：

健全家教管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)一體化教育網(wǎng)絡(luò)，完善家長學(xué)校機(jī)制，繼續(xù)做好早教服務(wù)工作。

措施：

1、優(yōu)化家教管理機(jī)制，提升家教服務(wù)質(zhì)量

完善家教指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制，如家教中心組，家委會(huì)工作制度及家訪等家園聯(lián)系制度。

加強(qiáng)指導(dǎo)者隊(duì)伍培訓(xùn)，以實(shí)錄、案例、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等形式激勵(lì)教師創(chuàng)造性地開展指導(dǎo)工作。繼續(xù)重視對(duì)新教師的培訓(xùn)，組織新教師開展“制定一份上門家訪計(jì)劃”、模擬一場家長活動(dòng)主持”等，進(jìn)一步提高其指導(dǎo)能力。

2、創(chuàng)新家長學(xué)校形式，形成多元的指導(dǎo)模式

繼續(xù)開展分層、分類家教指導(dǎo)。針對(duì)父母、祖輩以及不同年齡層次家長的特點(diǎn)，確定家長學(xué)校的指導(dǎo)內(nèi)容，以育兒沙龍、辨析式活動(dòng)、資料發(fā)放等多種形式開展指導(dǎo)

創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。利用“寶寶成長檔案”、“家園之窗”、“薔薇小報(bào)”、“網(wǎng)上論壇”、“園長信箱”等多種途徑展開家園間的聯(lián)系。增加“溫馨小帖士”的指導(dǎo)形式，以簡明、通俗的語言指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。

舉行形式多樣的親子活動(dòng)，營造親子共學(xué)共成長的氛圍。繼續(xù)開展全園、班組、班級(jí)等多種形式的親子活動(dòng)，

3、整合資源，推進(jìn)家園、社區(qū)共育

通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)宣傳幼兒園，向家長介紹我園的家庭教育工作規(guī)劃、具體活動(dòng)、親子游戲、育兒知識(shí)等內(nèi)容，拓寬我園家庭教育指導(dǎo)的途徑與方法。

主動(dòng)和幼兒家長、社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，更新與完善家教資源庫，為新課程添加有利幼兒發(fā)展的課程資源。

每學(xué)期開展優(yōu)秀家長志愿者的評(píng)選活動(dòng)。

繼續(xù)做好開設(shè)“03早教”班級(jí)，發(fā)揮幼兒園的服務(wù)與指導(dǎo)功能，實(shí)實(shí)在在地提高0~3歲嬰幼兒及其家長的教養(yǎng)水平，提升幼兒園的聲譽(yù)。

(六)保障機(jī)制(主要負(fù)責(zé)人：湯__)

目標(biāo)：

改善辦園條件，鞏固平安學(xué)校創(chuàng)建成果，以新一輪創(chuàng)建為契機(jī)，構(gòu)筑“人防、物防、技防”三結(jié)合的安防體系，保障正常的教育教學(xué)秩序。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)課程化的校園環(huán)境，為師生的共同發(fā)展提供及時(shí)、有效的物質(zhì)支持。

為創(chuàng)設(shè)良好的教職員工工作與休息環(huán)境，關(guān)心教職員工生活，為教職員工餐廳添置空調(diào)等。

充分放權(quán)，讓各部門負(fù)責(zé)人有一定的經(jīng)費(fèi)支配權(quán)，根據(jù)部門實(shí)際合理使用經(jīng)費(fèi)。

每個(gè)班組添置一部照像機(jī)，合理使用下發(fā)電腦

2、規(guī)范教育收費(fèi)，嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度，提高設(shè)備使用效率。

向家長、社會(huì)積極宣傳示范園優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格收費(fèi)制度、公示制度，規(guī)范示范園一費(fèi)制的收費(fèi)，提高社會(huì)、家長的信譽(yù)度。

嚴(yán)格幼兒園財(cái)務(wù)公開、監(jiān)督制度，按規(guī)定使用、管理好教育經(jīng)費(fèi)。

建立節(jié)支增效的財(cái)物管理制度，建立財(cái)物、教學(xué)資料信息庫，健全專人保管制度，責(zé)任到人，有效保管幼兒園教學(xué)設(shè)備，提高使用率，降低維修率。

3、健全安全工作制度與預(yù)案，落實(shí)安全責(zé)任與措施，完善人防、物防、技防為一體的防范體系，營造安全、文明、健康的育人環(huán)境。

健全安全制度，維護(hù)六T食堂的創(chuàng)建成果。完善《師生健康檢查制度》、《幼兒接送制度》、《設(shè)施設(shè)

備管理制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《門衛(wèi)值班制度》、《安全責(zé)任追究制度》等，明確各條線人員的安全工作職責(zé)，保證幼兒在安全環(huán)境中健康成長。

完善防范體系。加強(qiáng)人防、物防、技防，對(duì)報(bào)警按鈕、消防器材、安全通道等設(shè)備定期檢查，保障安全設(shè)施正常運(yùn)行。邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員、消防隊(duì)等人員來園專題講座，豐富師生安全防范知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。開展安全演練活動(dòng)以及幼兒安全教育活動(dòng)。

加強(qiáng)安全宣傳。將安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展安全教育主題活動(dòng)，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生，交通安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。利用家長會(huì)、家園版報(bào)、校園網(wǎng)等多種途徑向家長進(jìn)行宣傳，家園合作共同保護(hù)幼兒的安全和健康。

落實(shí)安全考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)各部門的安全工作進(jìn)行考核，把日常考核與集中的排查相結(jié)合，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。加大安全獎(jiǎng)的投入，將安全工作直接與每月和期末效益獎(jiǎng)、年終獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。

三、具體工作安排：

(略)

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、名《幼兒園工作規(guī)程》的精神為指導(dǎo)思想，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，放大本園特色，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問題為突破口，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教科研研究，促進(jìn)幼兒園保教工作，整體邁進(jìn)開拓創(chuàng)新全面提高

二、主要工作

（一）加強(qiáng)園內(nèi)園務(wù)管理

科學(xué)辦園，強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)，從制度、觀念方法上向現(xiàn)代的要求邁進(jìn)，樹立發(fā)展意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，提高幼兒園科學(xué)管理的水平，形成具有本園特色的先進(jìn)管理模式

（二）加強(qiáng)園內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支家長尊敬、孩子喜歡的幼兒教師隊(duì)伍。

（三）加強(qiáng)園內(nèi)安全工作

1、嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，樹立安全意識(shí)，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)解決，確保幼兒安全健康地成長。特別是晨、午間安全檢查及消毒工作。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持接送卡的制度、每位教師必須保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，做到不離崗、不串崗，外來人員做好詳細(xì)的登記記錄。

3、認(rèn)真仔細(xì)地做好食品衛(wèi)生工作，把好食品進(jìn)口關(guān)；幼兒的飯菜要燒熟、煮透，并注意營養(yǎng)搭配，做到色香味俱全；要求食堂組共同提高烹調(diào)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。按照規(guī)定，嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作。

4、加強(qiáng)對(duì)疾病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生；認(rèn)真做好晨檢和巡視工作，并做好觀察記錄。

5、做好財(cái)物管理工作，嚴(yán)格物品申購制度，實(shí)行領(lǐng)用簽名手續(xù)，做到帳面清楚，手續(xù)齊全，全體教師更要發(fā)揮主人翁精神，勤儉節(jié)約，以最小投入換取的收益。

三、家園共育，有效形成教育結(jié)合

進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期發(fā)放家長意見調(diào)查表，了解家長的意見，通過家長開放日活動(dòng)向家長進(jìn)行展示活動(dòng)等多渠道開展家長工作，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性。另外我們還會(huì)利用校訓(xùn)通、電話的形式、家訪的形式與家長進(jìn)行交流、（各項(xiàng)工作要求有記錄，時(shí)間、地點(diǎn)、需詳細(xì)）

四、具體工作安排

九月份

1、制定新學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃、編排好幼兒早操。

2、對(duì)上期每位幼兒進(jìn)行電訪通知，做好招生工作。

3、穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。

4、"教師節(jié)"活動(dòng)及園內(nèi)安全隱患普查。

5、環(huán)境布置修改、完善，補(bǔ)充家園欄的文字內(nèi)容。

6、發(fā)放教材、園服并做好新生的登記。

7、開學(xué)第三周召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路，取得家長對(duì)幼兒園工作的支持。

8、月底各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：禮貌用語、進(jìn)餐常規(guī)檢查）

9、對(duì)新生進(jìn)行家訪并做好記錄。

十月份

1、慶“國慶”活動(dòng)，結(jié)合國慶看展愛祖國教育。

2、元旦節(jié)目的選材。

3、班級(jí)常規(guī)檢查。

4、教師觀摩課評(píng)比。

5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：個(gè)人衛(wèi)生、午睡常規(guī)檢查）

十一月份

1、組織幼兒秋游活動(dòng)，讓幼兒親近大自然、感受大自然，體會(huì)爸爸、媽媽、老師之間的情感。

2、幼兒期中評(píng)估。

3、幼兒講故事表演比賽。

4、幼兒美術(shù)畫展評(píng)比。

5、元旦節(jié)目排練。

5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：閱讀、教學(xué)活動(dòng)檢查）

十二月份

1、小主持人比賽。

2、發(fā)放家長意見調(diào)查表。

3、做好冬季衛(wèi)生保健工作。

4、家長開放日活動(dòng)。

5、學(xué)期末家訪。

5、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：戶外活動(dòng)、品德意識(shí)檢查）

元月份

1、“慶元旦”活動(dòng)“幼兒才藝展示。

2、檢查班級(jí)計(jì)劃完成情況。

3、幼兒期末評(píng)估。

4、園內(nèi)安全工作檢查。

5、各班寫出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告。

6、學(xué)期工作總結(jié)。

7、做好各項(xiàng)資料檔案的整理工作。

8、月底對(duì)各班級(jí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)評(píng)選出優(yōu)秀寶寶及優(yōu)秀班級(jí)，并給與鼓勵(lì)。（本月行為習(xí)慣重點(diǎn)：語言發(fā)展及全面檢查）

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇9

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一、班級(jí)情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、教育教學(xué)工作：

(1)重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

家長工作：

1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

2:培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

五、班級(jí)人員的配合：

1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

4

一 指導(dǎo)思想

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

二 班級(jí)情況

本班現(xiàn)有幼兒 37名，男小朋友 26名，女小朋友 11名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會(huì)用普通話與人交流，能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄，存在以下幾方面的問題：

1部分幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。

3 部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。

4 部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

5 王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動(dòng)，散漫，時(shí)常需要教師提醒督促。

6 許多幼兒沒有正確的坐姿。

7 一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣.針對(duì)以上情況，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

三 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由靜變動(dòng)，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。 我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

四 班級(jí)工作目標(biāo)

1 對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話。

2 培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼。

3 加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

4 繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

五 具體工作措施

(一)健康衛(wèi)生方面目標(biāo):

1 具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力.

2 能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操.

3 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣

4 掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,團(tuán)結(jié)友愛,愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)

5 能及時(shí)收拾和整理小型體育器械.

(二)語言方面目標(biāo):

1,知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解.

2,初步了解圖書的基本構(gòu)成,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力.

3,有主動(dòng)探索漢字的愿望,初步了解漢字與實(shí)物,圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.

4,在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力.

(三)社會(huì)方面目標(biāo):

1,初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,.

2,初步學(xué)會(huì)大膽地,有效地表達(dá)自己的愿望,意見,和創(chuàng)造力.

(四)科學(xué)方面目標(biāo):

1,能主動(dòng)地,專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,比較,判斷,逐步建立等量觀念.

2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為.

3,引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流.

(五)家長社區(qū)工作：

1、召開家長會(huì)：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識(shí)。

2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境。

5

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)遵循幼兒園讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。

一、班級(jí)情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒 名，男生 人，女生 人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、教育教學(xué)工作：

(1)重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇10

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。

一、班級(jí)情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

二、教育教學(xué)工作：

(1)重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

家長工作：

1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

2:培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

五、班級(jí)人員的配合：

1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇11

時(shí)光飛逝，兩個(gè)月的暑假生活很快過去，我們的孩子長大了，迎來了新的幼兒園生活。而且他們成了幼兒園最大的哥哥姐姐呢。本學(xué)期，由我擔(dān)任大二班的班主任，大班是與小學(xué)銜接的一個(gè)重要時(shí)期，所以對(duì)孩子們在各方面的要求也都有所提高，本學(xué)期大2班班務(wù)工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為41人，其中5人為插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體，活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語。本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。

二、教育教學(xué)

(一)從育開始

通過從以前老師那里的了解和自己這段時(shí)間對(duì)孩子的了解，我把班里的孩子分為四種類型樂觀型、急躁型、內(nèi)向型、膽小型。并采取了不同的措施因材施教。

1.對(duì)于樂觀型的孩子，要給愈多一點(diǎn)的關(guān)注，在他們還沒在上課搗亂之前，先用激將法來鼓勵(lì)他們做一些事情，吸引他們的注意力。

2.對(duì)于急躁型的孩子，多給他們做小組長的機(jī)會(huì)，從而約束自己的行為。

3.對(duì)于內(nèi)向型的孩子，不能過于指責(zé)和批評(píng)，要極力維護(hù)他們的尊嚴(yán)，給予充分的鼓勵(lì)和肯定，并幫助他們大膽的表現(xiàn)自己。

4.對(duì)于膽小型的孩子要給與足夠的耐心，通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。

(二)學(xué)無止境

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

2.培養(yǎng)各個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)

3.圍繞主題，開展好豐富多彩的主題(《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物，我們的朋友》、《開心一刻》、《克隆專家》)活動(dòng)。

4、根據(jù)本班幼兒的興趣以及本園特色，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒對(duì)集體舞等方面的能力培養(yǎng)。

5、努力提升保教質(zhì)量,出勤率達(dá)到95%以上。

6、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕重大意外事故的發(fā)生。

7、幼兒一同開展活潑有趣的戶外活動(dòng),保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

8、每月有兩篇教育筆記,并保證記錄的多樣性,將幼兒在園的一日生活情況及時(shí)的與家長進(jìn)行交流。

9、共同討論每月主題,各班設(shè)計(jì)與主題相關(guān)的活動(dòng),月末形成主題網(wǎng)絡(luò)圖,發(fā)動(dòng)家長及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料,并鼓勵(lì)家長與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。

10、每月寫一篇400字的教學(xué)心得或反思,提高教師的理論寫作水平。

三、安全工作

本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活、靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)做好日常保健工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。

2.培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說。

3.在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)，從而提高各方面的能力。

4.適時(shí)適當(dāng)?shù)慕o幼兒介紹各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。

5.繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

四、家長工作

1.照顧和教育好每一名幼兒。

孩子的進(jìn)步對(duì)家長來說是最有說服力的，孩子帶好了，就容易取得家長的理解和配合。通過面談、家訪、電話、校訊通聯(lián)系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況。家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，共同教育好幼兒。

2.有原則的對(duì)待每一位家長，報(bào)喜亦報(bào)憂。

向家長如實(shí)的反映孩子在園的情況，較少孩子在幼兒園取得的每一個(gè)進(jìn)步，對(duì)于行為習(xí)慣不太好的幼兒，也用委婉的語氣如實(shí)地反映。

3.向家長介紹我們的工作。

利用家長開放日、家長會(huì)，向家長介紹我們的工作流程，說說我們是怎樣照顧、教育孩子的。讓家長對(duì)我們的工作有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，以取得家長對(duì)我們工作的支持和信任。

4.本學(xué)期召開一次家長會(huì)并準(zhǔn)備一次家長開放日活動(dòng)，讓家長參與幼兒園活動(dòng)，真正做到家園互動(dòng)。

5.期末對(duì)幼兒進(jìn)行普訪，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為下學(xué)期班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ)。

6.開設(shè)班級(jí)家委會(huì)，推薦園級(jí)家委會(huì)成員參加園級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。

五、具體工作內(nèi)容：

九月份

1、做好開學(xué)工作，認(rèn)真制定各計(jì)劃。

2、對(duì)新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。

3、開展主題活動(dòng)你變我變大家變中國娃。

4、開展教師節(jié)、中秋節(jié)、迎國慶系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級(jí)環(huán)境活動(dòng)，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象和愛師、愛國的情感教育。

十月份

1、繼續(xù)豐富班級(jí)區(qū)域及游戲材料。

2、通過愛眼教育，培養(yǎng)孩子產(chǎn)生觀察、探索、解決問題的興趣和能力。

3、開展亮眼看世界的主題活動(dòng)。

4、重陽節(jié)和國際盲人節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行尊老孝敬教育和關(guān)愛殘疾人愛心教育。

十一月份

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。

2、讓孩子感知秋天是一個(gè)豐收和色彩豐富的季節(jié)，開展七彩的世界的主題活動(dòng)。

3、在色彩的變化中繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行愛心教育。

4、消防宣傳日進(jìn)行消防演習(xí)活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

十二月份

1、結(jié)合主題萌發(fā)幼兒探索動(dòng)物奧秘的興趣，感受人與動(dòng)物之間親密的關(guān)系。

2、結(jié)合主題培養(yǎng)孩子形成積極的情緒、情感、樂觀、開朗的人格品質(zhì)。

3、開展迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。

一月份

1、復(fù)制的秘密離孩子并不遙遠(yuǎn)，在自然而然的建構(gòu)活動(dòng)中讓孩子體驗(yàn)克隆的快樂。

2、為幼兒測身高、體重和視力

3、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單。

4、對(duì)孩子進(jìn)行假期安全教育。

在新學(xué)期的班務(wù)工作中，我們兩位老師將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為幼兒園的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園第一學(xué)期總務(wù)工作計(jì)劃 篇12

一、健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)集體生活，在活動(dòng)中保持穩(wěn)定的情緒

2、學(xué)會(huì)自己洗手，使用自己的毛巾、手絹，小班上學(xué)期各月目標(biāo)及分析。學(xué)習(xí)整理自己使用過的學(xué)具、玩具。生活用品，懂得將用過的東西放回原處。

3、學(xué)習(xí)正確地進(jìn)餐。逐步養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)姿勢正確地獨(dú)立入睡，在老師的幫助下，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁，學(xué)會(huì)穿簡單的衣服、鞋襪。

4、學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具、器械。知道避開日常生活中能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況

5、認(rèn)識(shí)五官。學(xué)習(xí)保護(hù)五官的簡單方法，及正確的座姿、站姿。在老師的提醒下知道身體不舒服要告訴老師，懂得要配合醫(yī)生進(jìn)行預(yù)防接種

6、喜歡參加體育活動(dòng)，在游戲中學(xué)習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作

7、學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的器械、材料進(jìn)行游戲，感受體育活動(dòng)的樂趣

8、學(xué)習(xí)模仿操。能按音樂節(jié)拍做操。

二、社會(huì)領(lǐng)域

1、能參加自己喜歡的集體游戲和活動(dòng)；

2、知道自己是幼兒園的小朋友，認(rèn)識(shí)同伴、老師；

3、學(xué)習(xí)禮貌用語，幼教文案《小班上學(xué)期各月目標(biāo)及分析》。學(xué)習(xí)如何關(guān)心、幫助他人；

4、學(xué)習(xí)選擇玩具、材料；

5、學(xué)習(xí)自己的事自己做，不依賴成人；

6、在游戲中懂得愛護(hù)玩具；

7、在成人的幫助下，了解日常生活活動(dòng)的常規(guī)；

8、學(xué)習(xí)辨別性別；

9、認(rèn)識(shí)參與節(jié)目活動(dòng)。

三、科學(xué)領(lǐng)域

1、喜歡小動(dòng)物，愿意關(guān)心動(dòng)植物；

2、對(duì)于雨雪等自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，感知自然想象的典型特征；

3、在生活中常見的各類不同的大小、顏色、形狀，感興趣；

4、在操作和游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)按物體的名稱、顏色或某一特征進(jìn)行分類、排序；

5、在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)用語言簡單的表達(dá)感知。

四、語言領(lǐng)域

1、學(xué)會(huì)傾聽老師和同伴講話；

2、學(xué)說普通話，在老師的鼓勵(lì)下愿意在集體面前講話；

3、在老師引導(dǎo)下能魚老師，同伴交流，學(xué)習(xí)用簡短語言表達(dá)自己的意思；

4、能回答別人提出的問題；

5、喜歡聽故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其表達(dá)的意思，愿意表演兒歌等作品；

6、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)看書的方法，理解其主要內(nèi)容；

7、了解與自己生活有關(guān)的簡單標(biāo)記。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)藝術(shù)活動(dòng)感興趣，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品、兒童歌曲及樂曲；

2、學(xué)習(xí)在音樂的伴奏下做動(dòng)作感受音樂的節(jié)奏的顯著變化，學(xué)唱歌曲，認(rèn)識(shí)1—2種打擊樂器，嘗試打出不同的節(jié)奏，能模仿成人動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)；

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用線條圓形加以簡單組合，表現(xiàn)事物的大致特征，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)運(yùn)用自己喜歡的顏色大膽的涂色；

4、在老師的知道下場是各種新材料喜歡用畫、折、搭、剪、捏等方法表現(xiàn)熟悉的物體的粗略特征，感受其中的樂趣；

5、學(xué)習(xí)自然聲音唱歌，不喊唱。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期

在領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)書中，一份用心去制定的工作計(jì)劃是必需的。寫工作計(jì)劃需要具有一定的邏輯性。經(jīng)過不斷努力幼兒教師教育網(wǎng)的編輯終于整理出了今天的“幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期”，經(jīng)過本頁的閱讀你會(huì)對(duì)相關(guān)概念有了更清晰的認(rèn)識(shí)！

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇1

根據(jù)我班的實(shí)際情況，以新《綱要》為工作指導(dǎo)，同時(shí)充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源，并切實(shí)的開展一系列活動(dòng)?；顒?dòng)中遵循學(xué)前幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，尊重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段。我們兩位老師將會(huì)以飽滿的工作熱情本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

本學(xué)期本班幼兒28名，男生9名，女生19名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是由于每個(gè)幼兒都來自不同的家庭，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長配合學(xué)校，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾谩白鳂I(yè)”培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼

兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

1、“家校共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。首先利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。其次通過家長會(huì)等活動(dòng)讓家長了解幼兒在校的情況，形成家校一致。

2、開展“個(gè)別訪談活動(dòng)”，個(gè)別的與家長交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。

3、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

緊張的一學(xué)期又過去了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有一個(gè)健康的體魄和良好的性格特征是我們這學(xué)期保育工作的重點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，的確收獲不少，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理。

一、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則，在班級(jí)每天選一名班長，每組一個(gè)小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo)，請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

二、教育工作：

幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì)了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會(huì)新的徒手操及小器械操。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒

學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

三、家長工作：

我們對(duì)幼兒家庭教育工作很重視，堅(jiān)持經(jīng)常與孩子家長或家庭其他成員進(jìn)行溝通，互相交流孩子在校、在家的情況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)期中我們還邀請(qǐng)所有孩子家長到校參與孩子的文藝匯演等活動(dòng)，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識(shí)，請(qǐng)家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。學(xué)期末我們還開展了“家長開放日”活動(dòng)，家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進(jìn)行了游戲。我們的工作得到了家長們的支持和配合，家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。

四、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇2

新學(xué)期開始了，在本學(xué)期中學(xué)前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度?；仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。本學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中。本學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班幼兒xx名，男生xx名，女生xx名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達(dá)到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差，等待上需要加強(qiáng)。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。

鑒于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、班級(jí)日常工作

1、本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2、開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他幼兒園區(qū)學(xué)習(xí)，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4、在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練；音樂、體育學(xué)科、區(qū)角活動(dòng)的觀摩；三月“區(qū)角活動(dòng)”；四月“參觀博物館”；五、六月“彩車游街”；六月末“端午節(jié)活動(dòng)”；七、八月“畢業(yè)典禮”。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求

語言：

1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。

5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健康：

1、會(huì)正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)競爭意識(shí)。

社會(huì)：

1、增強(qiáng)愛祖國的情感，對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛之情，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得謙讓。

2、關(guān)心社會(huì)生活，理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則。

3、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與家務(wù)勞動(dòng)、集體勞動(dòng)和公益活動(dòng)。

4、在生活和學(xué)習(xí)中，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真做好每件事，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。

科學(xué)：

1、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化，進(jìn)行有益的探索活動(dòng)，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。

2、學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂器的快樂。

4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動(dòng)音樂的不同情趣。

體育：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識(shí)，掌握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。

3、能夠在愉快的活動(dòng)中，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂趣。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇3

本班本學(xué)期共有幼兒10人，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力均發(fā)展不錯(cuò)，個(gè)別幾個(gè)是插班生，由中班直接升上來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒那么連貫，所以我們將會(huì)采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子，讓他們能在統(tǒng)一進(jìn)度的前提下發(fā)揮自己的個(gè)性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準(zhǔn)備，為入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、 繼續(xù)訓(xùn)練聽音樂喝水、入廁、睡覺、自由活動(dòng)。

2、 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、 課堂能自主、自覺地學(xué)習(xí)、思考，有良好的專注力與規(guī)則意識(shí)。

5、 做力所能及的事情，強(qiáng)化自己收拾玩具物品的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。

6、 輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。

7、 喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強(qiáng)。

8、 有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù)。

1、 能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。

2、 在生活、游戲中知道保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人。

3、 隨機(jī)教育簡單、常見的逃生、自救方法。

4、 無論是在班級(jí)還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會(huì)公德。

1、 引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時(shí)的更換衣服，有不舒服的現(xiàn)象能及時(shí)告知老師。

2、 加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。

3、 生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時(shí)、自覺午睡的良好習(xí)慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。

4、 生活教師按時(shí)按質(zhì)做好消毒工作，保證班級(jí)物品及幼兒用品衛(wèi)生。

1、 培養(yǎng)積極主動(dòng)的與同伴交往，學(xué)會(huì)分享、謙讓與合作。

2、 懂得關(guān)心他人，愛護(hù)周圍環(huán)境，能夠傾聽和理解別人的要求。

3、 講衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。

4、 熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做。

5、 每天堅(jiān)持早睡早起，按時(shí)上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

5、 認(rèn)真傾聽，積極答題，熱愛學(xué)習(xí)。

6、 愛惜糧食不浪費(fèi)、不挑食。

7、 積極參加戶外活動(dòng)，遵守規(guī)則。

1、晨間學(xué)前班幼兒自主入園，不用家長送到教室，培養(yǎng)自主獨(dú)立能力，主班負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加晨間活動(dòng)，生活老師負(fù)責(zé)督促幼兒完成交功課的工作及全面的衛(wèi)生。

2、幼兒自主進(jìn)餐：生活老師負(fù)責(zé)取、分餐點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)擦桌子和為大家派發(fā)食物，同時(shí)生活老師觀察幼兒進(jìn)餐、添飯情況。

3、早操、體能活動(dòng)：主班組織幼兒做好活動(dòng)前、后的喝水、入廁、整理裝束工作，每天挑選出一名優(yōu)秀幼兒帶隊(duì)做操和組織體能活動(dòng)，鼓勵(lì)、

調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。

4、教學(xué)活動(dòng)：主班制定好全期計(jì)劃，完成備課、做教具和學(xué)具等準(zhǔn)備工作。

5、幼兒生活護(hù)理：因天氣逐漸變冷，生活教師應(yīng)著重觀察幼兒飲水情況，提高幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊飾，不玩鞋襪等。生活老師做好離園準(zhǔn)備工作，檢查幼兒裝束、書包、衣物的整理情況，提高幼兒能順利完成自主整理衣物、照顧好自己身體的能力。

6 、幼兒有異常情況，主班及時(shí)向家長匯報(bào);各種通知，作業(yè)讓幼兒以口頭或書面的形式告知家長，并做好記錄，提高幼兒自主完成任務(wù)的能力。

7、每月的重大活動(dòng)提前做好詳細(xì)計(jì)劃，并與班級(jí)老師商量好分工情況。

8、班級(jí)出現(xiàn)任何問題，主班及時(shí)組織班級(jí)會(huì)議進(jìn)行討論、分析、反思、及時(shí)處理好問題，并將事件記錄下來，以便日后班級(jí)工作能更好地開展。

幼兒用品：應(yīng)做好標(biāo)記，分類擺放整齊，培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手完成，生活老師每天負(fù)責(zé)檢查和整理。班級(jí)物品做好領(lǐng)用登記，由生活老師記錄。班級(jí)老師對(duì)班級(jí)所有公物要妥善保管和正確使用。

1、 每周根據(jù)幼兒情況及時(shí)填寫家園交流本。

2、 晚間接送時(shí)間與家長簡短交流幼兒情況。

3、 引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。

4、不定期對(duì)乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪，對(duì)缺勤幼兒及時(shí)電訪。

5、 期中進(jìn)行公開觀摩活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)活動(dòng)。

6、 每月派發(fā)班報(bào)，提醒幼兒復(fù)習(xí)、溫故而知新。

語言主題《我長大了》;拼音，學(xué)習(xí)單韻母a o e i u 和聲母b p m f d t n l及相關(guān)漢字拼讀;數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)幾何體、10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算鞏固(如運(yùn)算后連線、填空)和《我長大了》數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，成長證明、我愛整理、營養(yǎng)豐富的食物、拉拉勾、我的`標(biāo)志牌、七彩太陽光、美麗的彩虹、小陀螺、泡種蘿卜白菜

語言主題《秋天的故事》;拼音，學(xué)習(xí)聲母g k h j p x z c s及相關(guān)漢字拼讀;數(shù)學(xué)，能熟練運(yùn)用大于、小于、等于號(hào)進(jìn)行100以內(nèi)數(shù)字的大小比較填空和《秋天的故事》的數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，干凈的小手、上學(xué)的路和回家的路、找到好朋友、會(huì)說話的標(biāo)志、美麗的樹葉拼貼畫、蔬菜水果變變變、豐收樂陶陶、種子的傳播、我和空氣做游戲、制造風(fēng)、小小降落傘

語言主題《讓愛住我家》;拼音，學(xué)習(xí)聲母zh ch sh r y w及相關(guān)漢字拼讀;數(shù)學(xué)，認(rèn)識(shí)尺子、了解測量單位--厘米，學(xué)習(xí)十幾加或減幾的不進(jìn)退位加減法和《讓愛住我家》的數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，我的心情和我的表情、我愛我的家人、今天我值日、接力飛毯面具、小弟弟早早起、媽媽的搖籃、可愛的小花貓、認(rèn)識(shí)彈性、有趣的溫度計(jì)

語言主題《冬天來了》;拼音，做拼音練習(xí)冊并進(jìn)行總復(fù)習(xí);數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)11--20的進(jìn)位加法、混合運(yùn)算和《冬天來了》的數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，我會(huì)保護(hù)牙齒、神奇的大衣、裝飾手套、鈴兒響叮當(dāng)、小動(dòng)物過冬、有趣的冰、小雪花、神奇的賀卡

語言主題《歡歡喜喜過新年》;拼音，漢字拼讀總復(fù)習(xí);數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)用表格操作分類統(tǒng)計(jì)游戲、11--19的退位減法、混合運(yùn)算和《歡歡喜喜過新年》的數(shù)學(xué)練習(xí);綜合，吃東西不過量、受歡迎的小客人、有趣的掛飾、沙拉醬diy、爆玉米花

1、9月10日 教師節(jié)，組織幼兒進(jìn)行愛師的大型繪畫手工活動(dòng)。

2、10月根據(jù)語言主題《秋天的故事》組織秋游，讓幼兒帶著問題出去游玩，積累關(guān)于秋天與集體安全活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)開展幼兒功課大評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自主、自覺、優(yōu)質(zhì)完成功課的良好習(xí)慣。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇4

轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，幼兒班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長選擇就讀幼兒班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。

一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：

我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述，在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。

在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣；

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力；

3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展；

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。

5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。

三、詳細(xì)措施：

1、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服。

2、充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作；

3、積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展；形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、通過講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

5、帶領(lǐng)值日生做好教室清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)；

四、家長工作：

通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家訪的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在校的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長給予配合改正?？傊?，只有通過家校的雙向合作，才可以更好的開展工作。

1、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。

2、結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。

3、進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義和民族精神教育。

2、結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。

3、進(jìn)行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。

4、進(jìn)行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動(dòng)。

十一月份：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語言、數(shù)學(xué)、英語的考評(píng)。

2、進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。

十二月份：

1、進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼（包括整理課桌、書包、鉛筆盒；排課桌等）。

2、進(jìn)行主題《身邊的標(biāo)志》的教學(xué)活動(dòng)。

3、對(duì)幼兒的安全和健康教育。

一月份：

1、進(jìn)行主題《過新年》的教學(xué)活動(dòng)。

2、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)溫習(xí)和考評(píng)。

3、對(duì)幼兒的安全和健康教育。

希望通過這一學(xué)期的努力，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰！

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇5

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認(rèn)真開展教育教學(xué)工作，針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前x班的《拼音》、《數(shù)學(xué)》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地開展，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡單的教學(xué)計(jì)劃：

一、拼音教學(xué)計(jì)劃

(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

(二)、措施與方法

1.漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀教學(xué)，如：圖片、卡片。

2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

3.重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4.注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表揚(yáng)。

5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?；ハ嗦犝n，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運(yùn)用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過

(1)編小故事。

(2)采用歌謠。

(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。

課堂中努力營造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí)。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

(一)、教學(xué)目的要求

幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

(二)、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)

1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力。

2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力，如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等。

3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。

4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡單計(jì)算。

5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

(三)、教學(xué)措施

教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

三、寫字教學(xué)計(jì)劃

1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長期練習(xí)。

3、體會(huì)漢字的優(yōu)美。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字。

本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇6

一、班級(jí)基本情況

本班共有學(xué)前班兒童x人，其中男生x人，女生x人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有x人，有x人尚未年滿x周歲。本班學(xué)生中，大部分來自xx村，路程較遠(yuǎn)的有xx、xx的學(xué)生;其中有寄宿生x人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有x人，其余的學(xué)生全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、班主任工作基本要點(diǎn)

1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2.營造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4.通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭和任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

四、工作措施

1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行"三結(jié)合"教育;

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇7

一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。一部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午睡，有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。

認(rèn)知方面：幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較高，對(duì)周圍事物感興趣，大多幼兒的語言表達(dá)能力較好。

在社會(huì)發(fā)展方面：大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。

二、環(huán)境布置

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。這學(xué)期，我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻。

三、良好習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)前班正好處于幼小銜接的關(guān)鍵期，因此習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。習(xí)慣是在長時(shí)間逐步形成的，因此，從一開始就應(yīng)該加強(qiáng)好習(xí)慣的的養(yǎng)成，本期我班將從以下幾個(gè)好習(xí)慣著手：學(xué)習(xí)好習(xí)慣，上課專心，愛提問，積極回答，認(rèn)真書寫，不磨蹭；禮貌好習(xí)慣，主動(dòng)與長輩打招呼，不隨便打斷別人的話，在公共場所要安靜，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長輩的東西；衛(wèi)生好習(xí)慣，飯前便后洗手，手臟了及時(shí)洗，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，自己整理用具和衣物；飲食好習(xí)慣，吃飯時(shí)不講話，自己收拾餐桌，不挑食，不偏食；安全好習(xí)慣，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，離開要向老師和父母請(qǐng)假；勞動(dòng)好習(xí)慣，自己的事自己做，主動(dòng)做家務(wù)，學(xué)習(xí)怎么勞動(dòng)。

四、制定班級(jí)規(guī)則、形成良好班風(fēng)

本學(xué)期，將根據(jù)《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的要求，貫徹到孩子的一日生活中。加強(qiáng)個(gè)性教育，使教育更有針對(duì)性如針對(duì)性格懦弱的幼兒，以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主；對(duì)待個(gè)性霸道的幼兒，以培養(yǎng)寬容，和諧，與人為善的個(gè)性為主等。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是老師的左右手，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

五、保育方面

保證幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的干凈、整潔，幼兒用品每天按時(shí)進(jìn)行消毒。教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教育孩子提醒家長配合教師，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品；培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，學(xué)會(huì)自己增減衣物；做好秋冬季傳染病的防御工作；班級(jí)物品擺放整齊，創(chuàng)設(shè)整齊的活動(dòng)環(huán)境；保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外體育游戲活動(dòng)，關(guān)心幼兒身體，對(duì)體弱的幼兒要加強(qiáng)護(hù)理，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，確保幼兒在園的無事故發(fā)生。

幼兒園托班工作計(jì)劃第一學(xué)期 篇8

時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班第一學(xué)期班級(jí)配班工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。積極開展《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》課題研究和幼兒個(gè)性化培養(yǎng)工作，為每個(gè)幼兒制定“幼兒個(gè)性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個(gè)幼兒收集相關(guān)資料。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《XX市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認(rèn)真落實(shí)《XX市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排和我園的園務(wù)工作計(jì)劃，教學(xué)教研工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃，根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級(jí)教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃。

一、班級(jí)情況分析

我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對(duì)于入小學(xué)的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做好幼小銜接工作，怎樣進(jìn)一步培養(yǎng)好幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學(xué)期工作的重中之重。

二、主要工作任務(wù)和目標(biāo)

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的`完成班級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、認(rèn)真、扎實(shí)開展“XX市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。

3、積極參加園教研活動(dòng)、開展班級(jí)教研活動(dòng)；積極參加園XX省學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)申報(bào)的十X五課題《家園共育促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展》的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍。

5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒個(gè)性化觀察、培養(yǎng)、交流、互動(dòng)工作，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性化發(fā)展。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。

三、安全工作

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安全教育工作的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

2、簽訂安全責(zé)任書、提高教師的安全工作意識(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

3、制定班級(jí)安全工作計(jì)劃，在學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、日常教學(xué)周日計(jì)劃中明確安全教育的內(nèi)容。