校園衛(wèi)生廣播稿
發(fā)布時間:2024-02-19 校園衛(wèi)生廣播稿 校園廣播稿校園衛(wèi)生廣播稿五篇。
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校園衛(wèi)生廣播稿(篇1)
為進一步凈化校園周邊環(huán)境,維護學校正常的教育教學秩序。近日,印江縣第三小學開展對校園周邊環(huán)境整治行動。
連日來,該校高度重視,召開行政例會統(tǒng)一思想,制定具體方案安排部署,成立專項整治工作領導小組,分工合作,細化到人;重點針對校園周邊的流動攤販、占道經(jīng)營、車輛亂停亂放、垃圾廣告、環(huán)境衛(wèi)生、交通安全、三無食品、校門口的`餐飲店、食品百貨店、校園門口的雜貨店進行了專項整治。
據(jù)了解,該校值周行政教師于周一至周五上學與放學期間(早上6:20——11:30),(下午2:10——4:00)準時到崗,與同安保人員加大巡邏對校園門口的雜貨店、流動攤販排查。同時,要求各班主任及時召開“告別零食,從我做起”主題班會,堅決杜絕學生去買東西或零食吃。
通過整治行動,給學生們創(chuàng)造一個安全健康的生活和學習環(huán)境。確保學校周邊的環(huán)境安全,營造良好的育人環(huán)境,進一步推動平安、和諧校園創(chuàng)建工作。
校園衛(wèi)生廣播稿(篇2)
a:老師們同學們,紅領巾廣播又和大家見面了,很高興能和大家度過一段愉快的時光。我是***
b:大家好,我是****,希望今天的廣播能給你帶來好心情。
a:首先,進入今天的“校園快訊”欄目。放學時交通比較擁堵的現(xiàn)象,組成了一支“學雷鋒小隊”來到學校門口,向家長、過路群眾發(fā)放交通安全倡議書。隨后,他們在丁卯交警支隊徐警官的帶領下,來到學校交通最為擁擠的三岔路口,做起了小交警,指揮行人、電瓶車、摩托車有序通過。
b: 這一天,五年級同學走進了一年級教室,他們一對一、手把手幫助小弟弟小妹妹學系紅領巾、整理書包。他們邊做邊講,小朋友邊看邊學,很快便學會了整理自己的衣物和學習用品?,F(xiàn)在的一年級小朋友的自理能力可強了。這還要感謝五年級的“小雷鋒”呢!
a:三月的節(jié)日特別多,除了3月5日的學雷鋒日,還有昨天的3月8日婦女節(jié),一年級的小朋友制作了愛心卡片送給媽媽。
b:3月12日是植樹節(jié),這個節(jié)日,又喚起我們對環(huán)境的擔憂。今天我們在廣播站倡議,呼吁全校同學從愛護我們的校園做起。
a:是的。學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長。
b: 每次看到整潔美麗的,我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影,然而仔細地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡人意之處,學校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學,喜歡在教學樓上用垃圾放飛;
有些同學,他們總喜歡在桌椅上刻刻畫畫;還有些同學,在校園內邊走邊吃,邊吃邊扔,吃相百態(tài),忘乎所以。
a:望著偉岸潔白的教學樓,試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,墻壁和桌椅被刻涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處是垃圾污物,處于這樣的校園中,我們由怎么能夠安心愉悅地學習,身心健康地成長呢?
b: 如果說,校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影,那么上述的那些說大不大,說小卻又不小的污點,就應該是同學們個人衛(wèi)生習慣了。正所謂:“細節(jié)決定成敗”,同學們,一屋不掃,又何以掃天下呢?維護校園環(huán)境,是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個人的綜合素質也就得到了提升。
a:面對校園一些污點,我們希望辦公樓,教學樓、操場、道路、草坪、花壇甚至每一個角落,都能保持著干凈整潔的樣子,我們希望希望垃圾紙屑都能乖乖的待在垃圾桶里面,我們希望同學們的身手才華,都能在不破壞周圍的環(huán)境的前提下施展,我們更希望與美不相符合的行為在校園里消失……這些都要靠同學們的共同努力。
b: 我們不要抱怨沒有清新的空氣,沒有成片的綠蔭,沒有舒適的學習環(huán)境,保護校園環(huán)境愛護我們的校園,讓我們從自身做起,處處留意自己的行為,并能夠及時制止他人的錯誤行為。因為創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境凝聚著我們每一個師生的汗水和辛勞。
a:愛護我們的校園,讓我們從小事做起,遵守學校的規(guī)定和秩序,從身邊的點點滴滴做起,這一舉一動都包含著我們對學校深深地愛!
愛護校園環(huán)境廣播稿愛護校園環(huán)境廣播稿
b: 讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
a:protecting the environment means protecting ourselves.
b:***,你說的是什么?這句英語是什么意思呀!
a:protecting the environment means protecting ourselves.意思就是保護環(huán)境就是保護我們自己。
b: 保護環(huán)境就是保護我們自己。說得太好了,你能教我們說一說嗎?
a:好的,protecting the environment means protecting ourselves.其中有個單詞是environment 拼寫 環(huán)境
b: 單詞是environment 拼寫 意思是環(huán)境
a:同學們記住了嗎?讓我們再說一次。
合:protecting the environment means protecting ourselves.
b:時間過得真快,讓我們在歌聲《文明在哪里》中結束本次廣播。
a:愿我們每一位都是社會的文明人。同學們,再見!
b:再見!
校園衛(wèi)生廣播稿(篇3)
衛(wèi)生廣播稿范文1
校園如鮮花,散發(fā)著醉人的芬芳,散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養(yǎng)了我們;校園如夢境,那樣的美好,那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們在校園“翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等。所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱。看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實小是我家,美麗靠大家”的好氛圍;養(yǎng)成人人從自己做起,從身邊的小事做起。俗話說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!别B(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動一動手,彎一彎腰等等好習慣。親愛的同學們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境吧?。‰y道這樣不好嗎?
我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學習成長的地方,我們愛校園,熱愛校園的一草一木,讓我們共同努力來保護校園的環(huán)境吧!
衛(wèi)生廣播稿范文2
大家上午好!
和煦的春風吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學”安全教育日”,在此我們同學必須明白:你們在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,是早晨八—九點鐘的太陽。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點,學校老師關注的中心。小學時,正是你們學習知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越
的生活和學習條件,希望你們茁壯成長,成為棟梁之材。然而,在緊張的學習之后,在快樂玩耍的時刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學忘了”安全”兩字,忽視了安全問題,讓關心你們的老師、家長時時擔心著,時時牽掛著。
我們經(jīng)常在報刊上,電視里看到,有的少年在游泳時出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……無數(shù)的事實撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學們,”安全”兩字,請時刻牢記!
同學們,父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學習,”安全”兩字,請時刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學校建成一個安全文明的校園。為此,倡議同學們做到以下幾點:
1、要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染。
2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動?;顒忧耙龊脺蕚涔ぷ?,謹防意外傷害發(fā)生。
4、愛護校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護環(huán)境,凈化校園。
同學們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。
校園衛(wèi)生廣播稿(篇4)
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!我是四(4)班的播音員XX,歡迎大家收聽今天的校園廣播。
今天是一周的開始,在此我祝愿所有老師在新的一周里身體健康、工作順利!也祝愿所有小伙伴們開心學習、健康成長!親愛的同學們,您們渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您們渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中學習嗎?您們想擁有一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛(wèi)生,美化校園,為自己營造一個和諧美好的家園。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境,會使我們在學習時,心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質,體現(xiàn)整個學校的道德風貌;優(yōu)美的校園環(huán)境,為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件,有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境,讓我們謙讓有禮、學會做人。試想,每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中,我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而,走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切,都與文明校園的形象極不相成,與我們追求美好環(huán)境的愿望大相勁庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,
真正做到“學校是我家,清潔靠大家”。
在此,我向大家發(fā)出如下倡議:
1.以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。
2.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
3.清除白色污染,隨手拾撿紙屑。
4.不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。
5.勤儉節(jié)約,愛護公物。
6.遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。讓我們從現(xiàn)在起,樹立保護校園環(huán)境的意識,爭做校園環(huán)境保護“綠色衛(wèi)士”。yJS21.COM
親愛的同學們,今天的播音到此結束,謝謝大家收聽!
校園衛(wèi)生廣播稿(篇5)
男:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
女:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣傳禮儀規(guī)范,是希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。男:說的好!那么文明是什么?請謝涵和熊萬說給大家聽聽:
涵:親愛的同學們:文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲。這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范,也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
月:為爭做文明學生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
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校園廣播廣播稿
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校園廣播廣播稿(篇1)
冬天的校園是那么的妖嬈迷人,那么的詩情畫意!
在校園里走來走去,看到整個校園變成了一個裹著銀裝素裹的世界;站立的建筑披著白色的素衣;小樹苗的枝條變成臃腫的銀條;綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切真的難以用語言來形容,讓我很開心,很放松。
“快看!”我忍不住喊出,因為那里太美了,但卻是冬妹的杰作;這個時候的大操場和以前不一樣了。就像萬千梨花翩翩起舞,一點一點像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。這一幕在我心中是自由的,像一首悠揚、悠揚、清新的曲子,也像一首輕快、和諧、生動的詩。你看,不喝醉才怪!
快看!這里又是一道美麗的風景。火紅的楓樹總是以飽滿的精神和熾熱的熱情感染著我,激勵著我。你看,它的霜潔如玉,白如銀,輕如煙,軟如柳絮。真的很美。
??!我真的希望這個冬天永遠和校園在一起。
校園廣播廣播稿(篇2)
合:歡迎共同歡迎收聽紅領巾之聲廣播。
男:我是主持人xxx
女:我是主持人xxx
男:學生,你在學校經(jīng)常看到這樣的場景嗎:在樓梯上,有些學生不下樓,而是坐在扶手上滑下來。在學校里,一些學生胡作非為,不關心身邊的小學生。有些學生踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地往下看。
女:每當我們看到這樣的場景,我們都應該問自己,這是對的?如果你從樓梯扶手上滑下來,你可能會摔倒。一旦在學校里奔跑的學生發(fā)生碰撞,他們經(jīng)常會互相傷害,他們可能會頭部受傷流血。坐在欄桿上的學生可能不會認為爬上欄桿會導致終身殘疾或生命損失。
男:學生們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:如果生命中發(fā)生了什么事,它會留下永久的傷疤。
女:一旦失去了一個健全的身體,它將永遠無法恢復。
男:因此,我們應該珍惜生命中的每一天,注意活動的安全,讓自己安全健康地成長。
女:接下來,讓我們學習小學生安全守則!在路上行走時,你應該遵守交通規(guī)則,走在人行道上,過馬路。你應該在綠燈處走,在紅燈處停。
男:上下學校的路上要小心。你應該走在路邊。你不允許在路上追逐和玩耍。
女:禁止騎摩托車。墻壁、欄桿、籃球架和其他高架物體。
校園廣播廣播稿(篇3)
(男)給你的天空劃一道絢麗的亮色,(女)給你的世界奏一曲動聽的歡歌,(合)這里是校園之聲廣播站。
(男)尊敬的老師,(女)親愛的同學們,(合)大家晚上好!
(女)伴隨著熟悉的樂曲,聆聽著動人的旋律,校園之聲廣播站如期和你見面了。我是播音員戴婕,(男)我是播音員張達毅,今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富,一定會讓你回味無窮。廢話不多說,就讓我?guī)ьI大家走進今天的校園之聲吧??
(男)同學們,你們知道這星期有個特別的日子嗎?
(女)當然知道,期中考?。?/p>
(男)什么呀,我說的是周四的感恩節(jié)!
(女)跟大家開個小玩笑嘛,我當然知道感恩節(jié),這是一個充滿感恩,呼喚人們懂得回報的特別日子,本周我們的廣播就是圍繞感恩節(jié)展開的。
(女)搜索熱觀點,點擊熱事件,歡迎大家走進我們的第一板塊“聚焦熱點”。 (男)今天的“焦點”就要為大家介紹感恩節(jié)的由來和風俗。
背景音樂:《純音樂》+《卡農 歡快版(00:20開始)》
(女)據(jù)我所知,感恩節(jié)最早源于美國。1620年,著名的“五月花”號載著慘受迫害的102名英國清教徒到達北美洲。1620年的冬天,他們遇到了難以想象的困難,饑寒交迫的冬天過去了,活下來的移民只有50來人。這時,心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚,怎樣種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收。
(男)在歡慶豐收的日子,按照傳統(tǒng)習俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。
(女)于是,在第一個感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民們歡聚一堂,他們鳴放禮炮,在教堂里虔誠地向上帝表達謝意,然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動,第一個感恩節(jié)非常成功。
(男)不過最初感恩節(jié)的沒有固定日期,直到美國獨立后,感恩節(jié)才成為全國性的節(jié)日,美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。
(停頓3秒)(男)每逢感恩節(jié)這一天,美國舉國上下熱鬧非常。城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等,學校和商店也都按規(guī)定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝,畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。感恩節(jié)后,學校會讓同學們畫一張感恩節(jié)的畫,大多數(shù)學生畫的都是火雞。
(女)當天教堂里的人也格外多,按習俗人們在這天都要做感恩祈禱。美國人從小就習慣獨立生活、各奔東西,而在感恩節(jié),他們總是力爭從天南地北歸來,一家人圍坐在一起,大嚼美味火雞,暢談往事,這怎不使人感到分外親切、溫暖。
(男)同時,好客的美國人也忘不掉在這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的人共度佳節(jié)。
(停頓2秒)(女)據(jù)說,18世紀的時候,有一群年輕的婦女想在一年中選一天專門做善事,她們認為感恩節(jié)是最恰當不過的。所以感恩節(jié)一到,她們就裝上滿滿一籃子食物親自送到窮人家。這件事遠近聞名,不久就有許多人學著她們的樣子做起來,于是美國就開始出
現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。
(男)不過我最感興趣的還是感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食。每逢感恩節(jié),美國人必有肥嫩的.火雞可吃?;痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜,它需要整只烤出,雞皮烤成深棕色,肚子里還要塞上許多拌好的食物,如碎面包、水果等。端上桌后,由男主人用刀切成薄片分給大家,然后由各人自己澆上鹵汁,灑上鹽,味道最是鮮美不過。
(女)聽起來就讓人食欲滿滿,怪不得你那么感興趣。不過,我還注意到感恩節(jié)餐桌的布置很有特色。主婦們不是照往常一樣擺上鮮花,而是擺放水果和蔬菜,中間還常常放上一個大南瓜,周圍堆放些蘋果、玉米和干果。有時人們還把蘋果或南瓜掏空,中間放滿干果或是點燃蠟燭。感恩節(jié)的聚餐是甜美的,每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒,他們會一邊吃一邊愉快地回憶往事,直到最后一根蠟燭燃盡。
(男)感恩節(jié)宴會后,有些家庭還常常做些傳統(tǒng)游戲。有種游戲叫蔓越桔競賽,大家用針線把蔓越桔一個個串起來,誰串得最長,誰就得獎。至于穿得最慢的人,大家還會開玩笑地發(fā)給他一個最差獎。
(女)我覺得最好玩的還是南瓜賽跑。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,游戲就越有意思,常常惹得大家捧腹大笑。
(停頓1秒)(男)多少年來,慶祝感恩節(jié)的習俗代代相傳,很少發(fā)生變化。而且無論是在巖石嶙峋的西部海岸,還是在美麗富饒的夏威夷島,人們幾乎都在以同樣的方式歡度感恩節(jié)。它是不論何種信仰、何種民族的美國人都要慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日,可以說它是最地道的美國式節(jié)日了。
背景音樂:《雨中漫步》
(女)現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言,也要懂得感恩。
(男)我們生在這個世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學等等,是因為有了他們的愛,我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
(女)感恩是發(fā)自內心的,俗話說“滴水之恩,當涌泉相報”。
(男)你是否在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰。
(女)當你整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累,又是否察覺到那一縷縷銀絲,那一道道皺紋。
(男)你是否在為你的老師分憂,及時地交上作業(yè),認真自覺地早讀,快速整齊安靜地排隊,專心地聽講,認真地值日打掃。
(女)同學們,讓我們在感恩節(jié)真誠的對曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事吧!
(男)讓我們懷著一顆感恩的心,敞開胸懷。
(合)生命,因為感恩而精彩。
(音樂結束后開始)(女)精美散文蘊含文字之美,哲理故事彰顯人生真諦。讓思緒匯集筆尖,讓佳作共享校園。歡迎大家進入“品味書香”
背景音樂:《一寸光陰一寸心》
(男)我感恩我的朋友,因為他們給了我克服困難的勇氣;
(女)我感恩我的老師,因為他們給了我無窮的知識;
(男)我感恩周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的生長環(huán)境;
(女)我感恩我的挫折經(jīng)歷,因為它們給了我永不放棄的精神。
(男)最該感恩我的父母,因為他們給了我最為寶貴的生命和愛。
(女)說到父母的愛,讓我們一起來聽幾個故事吧。 第一個故事發(fā)生于1976年的唐山大地震。
(男)那天,一位母親正一邊織毛衣,一邊用腳輕輕搖動著搖籃里5個月大的孩子。突然地震發(fā)生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中,萬幸的是沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,等待援救。
(女)一天過去了,孩子吮盡母親的最后一滴乳汁,哭聲漸漸微弱,母親想孩子將會被餓死。絕望中的她兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。
(停頓2秒)(男)一周之后,母子倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠閉上了眼睛。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個手指上方都扎了一個小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。
(女)這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛,面對這樣偉大而又無私的愛,我們怎能不為之動容,為之感動呢?
(男)歌頌母愛的故事真是舉不勝舉,父親的愛同樣震撼著我們。
(女)1948年,在一艘橫渡大西洋的輪船上,一位父親帶著女兒去和在美國的妻子會合。一天,父親正在船艙里用腰刀削蘋果,船突然劇烈搖晃。
(男)父親摔倒了,刀子插進了胸口,6歲的女兒嚇壞了。他卻微笑著說:“沒事兒,只是摔了一跤?!比缓筝p輕地拾起刀子,慢慢地爬起來。以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好蝴蝶結,帶她去看蔚藍的大海,而小女兒卻沒有注意到父親每分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白。
(女)抵達的前夜,父親對女兒說:“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她?!迸畠翰唤獾貑?“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己說呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認出母親。與此同時,父親仰面倒下,胸口血如井噴。
(男)尸體解剖的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天。
(女)有人說這是醫(yī)學史上罕見的奇跡,可是我們都知道:“這個奇跡的名字,叫父親。” (男)真是父恩比山高,母恩比海深哪。我們的父母對我們的愛又何嘗不深刻、不偉大呢,只不過都在日常的點點滴滴中,你沒有感覺到罷了。
(女)親愛的同學們,想一想,你們的父母愛你們嗎?
音樂:《懂你》 4:00后漸弱
(女)媽媽,我知道,我的歡樂是你臉上的微笑,我的痛苦是你眼里深深的憂傷。我可以走得很遠,很遠,卻總也走不出你心靈的廣場,永遠牽動我靈魂的,永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛。
(男)因為有愛,所以感動;因為感動,我懂得了感恩。
(女)爸爸,我長大了,我懂事了,我會好好珍惜你給予我的愛,我不會再忘記向你表達感恩。
(男)媽媽,我不會再粗心享受早餐,我會稱贊你廚藝的精湛。我也會為你做早餐,讓你感受來自我的愛。當笑容在你臉上洋溢時,幸福也會蕩漾在我的心間。
(女)爸爸,我會體貼你,關心你;我會在你疲勞時遞給你一杯牛奶;我會在你情緒低落時,講些趣事讓你開心。當你臉上重新掛上微笑時,快樂也會充斥在我的心田。
(男)我親愛的父母啊,你們那深厚的恩情,兒女便是一輩子也是報答不了的!每當我
看到你孤獨的背影時,我心里是多么的愛你、戀你、懂你,就讓美麗的鮮花伴著動人的旋律獻上兒女們深深的祝福。
音樂:《媽媽,我愛你》 00:25后漸強
(女)最后的“音樂驛站”,請大家欣賞來自張含韻的《媽媽,我愛你》,希望大家能在感恩節(jié)來臨之際,對自己的爸爸媽媽說一聲“愛你”道一聲“謝謝”!
(男)本期的校園之聲到這兒就要和大家說再見了,感謝大家的溫暖陪伴與聆聽,下期同一時間,不見不散
校園廣播廣播稿(篇4)
一、開場白
甲:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一陣清風,播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。
乙:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。
合:敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦!
甲:我是播音員xxx
乙:我是播音員xxx
甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小稅畚倚@》、《佳作欣賞》,希望大家能喜歡。
乙:首先為大家播送《愛我校園》。
甲:當亞運會在日本結束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭,當人們散去,滿地廢紙!
乙:在我們學校,也有類似情況,他們個人儀表雖然講究,但教室卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶,愛護備至,對學校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……
甲:當他漫步校園的時候,看到掉在花壇里的廢紙,走廊上的空瓶,操場上的包裝袋,想必也會皺起眉頭吧??刹粫氲?,自己應該彎下腰,撿起這份臟亂。
乙:其實我們每個人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒有意識到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
甲:當你撿起垃圾時,就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅:原來我很愛自己的校園;當你撿起垃圾時,從你身邊走過的同學也許會來幫你,也許他會想到:我應該向他學習,也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子,你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象,都一定會露出最燦爛的微笑。你也會感到欣慰而自豪。
乙:隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個不經(jīng)意的動作??伤w現(xiàn)出的,卻是你的一個好習慣,一份對校園的愛。
甲:在以后的日子里,讓我們播下一個動作,收獲一個習慣;播下一個習慣,收獲一個品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
乙:我相信,經(jīng)過大家的努力,一定會營造一個有著更好環(huán)境的校園。
甲:下面是《佳作欣賞》欄目
首先請聽——班——同學的來稿
接下來請聽——班——同學的來稿
校園廣播廣播稿(篇5)
A:用心吐字,用愛歸音,發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣,傳播校園正能量,這里是鎮(zhèn)平
玉都實驗學校校園之聲廣播時刻,我是今天的主播——
B:我是主播——“關注心靈,關注健康。讓我們一起聆聽來自心靈的聲音?!?本期的“心靈小語”,我們便從學習和生活兩方面,簡單向大家介紹怎樣塑造心理健康
先從學習方面開始說。
A:(一)進入角色,熟悉生活,提高自身適應能力
B:在現(xiàn)實生活中,每個人都要隨著外界環(huán)境的變化,不斷地調整自己的位置,使自己的需求和發(fā)展與社會的需求和發(fā)展相一致。這就是說,隨著環(huán)境的變化,要使自己進入“角色”,在新的生活中尋找自己的方位,確立最佳位置。
A:此外,培養(yǎng)自信心,在學習中尤為重要。由于各班級人才云集,“能人”背后有“能人”,這就不可避免地使學生過去的優(yōu)勢變得不復存在,在現(xiàn)實的變化面前,由于心理承受能力差產生了自卑感,甚至失去了學習的信心,在這種情況下,必須培養(yǎng)自己的自信心。
B: (二)培養(yǎng)健康心理,提高學習效率
A:首先要增強學習動力,主要是確立學習目標。目標能指導人的一切行動。在目標的確定中應該注意使個人目標與社會責任聯(lián)系起來,把近期目標與長遠目標結合起來,否則這一目標就難以實現(xiàn)。
B:其次,要培養(yǎng)學習興趣。興趣是情感的凝聚,一個人如果對某件事情感興趣,那么,他就會深入持久地去做這件事,力爭達到預期目的。興趣對我們學生來說,更為重要。它是求知的動力,熱情的凝聚,行為的指向,成功的起點。
A:但是,興趣不是天生就有的,而是隨著年齡的增長和實踐活動的豐富,培養(yǎng)和發(fā)展的。所以,在學習中,要善于發(fā)現(xiàn)激發(fā)自己興趣的事情,努力培養(yǎng)這種樂趣。 B:(三)克服學習過度焦慮
A:第一,要正確地認識和評價自己的能力,調整自己的抱負水平和期望目標,使之切合自身和客觀現(xiàn)實。
B:第二,增強自信和毅力,不怕困難與失敗,勇于迎接學習中的挑戰(zhàn),保持適度的自信心,克服虛榮心理。
A:第三,加強心理調節(jié),保持情緒愉快和穩(wěn)定,探索、掌握切合自己特點的學習方法,遵循學習規(guī)律,以增進學習效果。
B:(四)預防、消除心理疲勞
A:勞逸結合是預防心理疲勞的重要措施。學習一段時間,應該休息片刻放松一下;
在學習之余,參加一些文體活動,使身心得到調節(jié)和放松,應培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好,使生活內容豐富多彩還應保證充足的睡眠時間。
B:此外,要學會科學用腦,掌握學習效率最高的時間。如有些人感到早上效率最高,有些人感到晚上學習效果最好,在這種情況下多用腦,就會事半功倍。 A:(五)正確對待考試,提高應試技巧
B:要充分認識到考試是衡量學習好壞的手段之一,也是教學的一個重要環(huán)節(jié)。但是,成績并不完全、準確、真實地反映一個人的知識水準,特別是對能力的反映更不全面。
A:所以,學生應重視考試,但不過分要求高分。要考得輕松,學得愉快。提高應試技巧,首先要做好考前準備,即認真復習,有計劃,有安排,有輕重緩急。要合理安排時間,不要使大腦過度疲勞,以免影響學習水平。
B:再來談談生活方面怎樣做到心理健康
A:1、對自己不過分苛求
B:2、疏導自己的憤怒情緒
.當我們勃然大怒時,很多錯事或事態(tài)的事,都會做出來,與其事后后悔,不如事前加以自制。
A:3、偶爾亦要屈服
.一個做大事的人,處事要從大處看,因此,只要大前提不受影響,在小處,有時亦不必過分堅持,以減少自己的苦惱。
B:4、暫時逃避
在生活受挫折時,應該暫時將煩惱放下,去做你喜歡做的事,如運動、睡眠或看電視等,待到心情平靜時,再重新面對自己的難題。
A:5、找人傾訴煩惱
把所有的憂郁埋藏在心底里,只會加劇自己的苦惱,如果把內心的苦惱告訴給你的朋友,心情會頓感舒暢。
B:6、為別人做些事
助人為樂為快樂之本,幫助別人,可使自己忘卻煩惱,并且可以確定自己的存在價值。
A:7、在一個時間內只做一件事
這樣可以減少自己的精神負擔,不應同時進行一件以上的事情,以免弄得身心交瘁。
B:8、對人表示善意
不要處處與人競爭處處以他人作為競爭對象,使得自己經(jīng)常處于緊張狀態(tài)。其實,只要你不把人家看成對手,人家也不會與你為敵,以免“惶惶不可終日”自尋苦惱。
A:我們經(jīng)常被人排斥,是因為人家對我們有戒心。如果在適當?shù)臅r候,表現(xiàn)自己的善意,多交朋友,少樹“敵人”,心情自然變得平靜。
B:親愛的同學們,今天的校園廣播到這里就要和大家說再見了,希望我們周二的心靈小語對您的學習生活有所幫助,再見!
校園廣播廣播稿(篇6)
一小段音樂之后,讓我們一起走進屈原故里;
(音樂)
歡迎回來,您現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目,接下來讓我們一起走進屈原的故里。
宜昌秭歸是我國戰(zhàn)國時代偉大詩人屈原的故鄉(xiāng),也是楚文化發(fā)源地之一。它位于長江北岸的臥牛山麓,四周城墻環(huán)繞,形似一個傾斜的葫蘆,具有濃厚的古典建筑風格。故有“葫蘆城”之稱。又因城墻均由石頭疊砌而成,又叫“石頭城”。漢代始設縣,唐朝時曾設立歸州,民國元年改歸州縣,民國三年改為秭歸縣,一直沿用至今。
秭歸的名勝多與屈原有關,秭歸縣城東門外,矗立一高大的牌坊,上書“屈原故里”四字,系郭沫若手書。旁邊還有兩塊石碑,分別刻“楚大夫屈原故里”和“漢昭君王嬙故里”。
秭歸與香溪之間有一沙灘,傳說是屈原遺體安葬處,后取名“屈原沱”。沱上有屈原祠。從唐宋以來,經(jīng)數(shù)次遷址修葺,后因葛洲壩水利樞紐工程興建,水位升高,于1976年修建此祠?,F(xiàn)位于秭歸城東向家坪。改名為“屈原紀念館”。三峽工程的興建,屈原祠將再次遷建。
在樂平里,有關屈原的名勝古跡和傳說甚多,如香爐坪、照面井、讀書洞、玉米三丘等。古人曾集為“八景”并以景名聯(lián)詩一首:“降龍伏虎嘯天來,鄉(xiāng)鼓巖連擂鼓臺。照面井寒奸亡膽,讀書洞出離騷才。丘生玉米合情操,濂滴珍珠蕩谷俟。鎖水回龍含澤畔,三關八景勝蓬萊”。
秭歸還是歷史悠久的柑桔之鄉(xiāng),屈原在他的名篇《橘頌》中,曾對桔樹的形象和性格作過深刻的描寫。今天,秭歸已成為我國七大柑桔生產基地之一。深秋時節(jié),滿目都是柑桔林,青枝綠葉藏紅果,如詩如畫。
在屈原故里還有一奇值得一提。這里的耕牛不穿繩,卻能聽從指揮。相傳屈原從楚都回家,快到家門口時,侍者挑書簡的繩子斷了,一老農當即把牛鼻繩解下來給他,從此以后,這里的牛就不再用牛鼻繩了。
游玩了屈原的故鄉(xiāng),讓我們休息片刻,用音樂帶我們去旅行…
(音樂)
歡迎回來,這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。
寒暑易節(jié),暮往朝來,盡管時光已流過悠悠兩千余載,時世早已滄海桑田,然而今天每到端午節(jié),人們依然要包粽子、劃龍舟、喝雄黃酒、舉辦各種民俗活動,來紀念和緬懷這位偉大的詩人。接下來讓我們一起來了解端午節(jié)的傳統(tǒng)活動。
【吃粽子】總體上說,各地人民過端午節(jié)的習俗大同小異,而端午節(jié)吃粽子,古往今來,中國各地都一樣。粽子最早出現(xiàn)在春秋時期,到了唐代,粽子已經(jīng)成為端午節(jié)的必備食品。如今的粽子更是多種多樣,燦爛紛呈。
【劃龍舟】劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會,鑼聲一響,《招魂曲》一唱,隨著“我哥回”的聲聲呼喚,四鄉(xiāng)八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸,用劃龍舟這種最古老、最隆重的方式紀念屈原。
【掛艾草】在端午設置種種可驅邪的花草,來源亦久。最早的如在門上掛艾草,《荊楚歲時記》:“采艾以為人,懸門戶上,以禳毒氣?!边@是由于艾為重要的藥用植物,又可制艾絨治病,灸穴,又可驅蟲。
【飲雄黃酒】端午飲雄黃酒的習俗,從前在長江流域地區(qū)極為盛行。
【采藥】采藥。這是最古老的端午節(jié)習俗之一。
【打馬球】打馬球,也是端午游戲之一。馬球,是騎在馬上,持棍打球,古稱擊鞠。直至清中葉之后,馬球才消失了。近年西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運動,使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。
【射箭】端午有射箭之游戲,至明代,是把鳥雀貯于葫蘆中射之
(點歌時間:點歌內容)
用心悅書,愜意悠游,享受生活,今天《生活在別處》到這里就要跟大家說再見了,主播劉麗娟、編輯陳坤捷,感謝大家收聽,下周同一時間再會。
(音樂)
(音樂)
一本書,一首詩,一種相似的傾訴;一壺茶,一盞燈,一方溫暖的港灣,周二早上《生活在別處》與您如期相約,一起感受生活。大家好,我是旭東,首先讓我來關注一下廈門今天的天氣()。
朱自清原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書,受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學,1916年中學畢業(yè)后考入北京大學預科。1919年2月寫的《睡罷,小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參加者,受五四浪潮的影響走上文學道路。
朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個系列:一是以寫社會生活抨擊黑暗現(xiàn)實為主要內容的一組散文,代表作品有《生命價格──七毛錢》、《白種人──上帝的驕子》和《執(zhí)政府大屠殺記》。二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文,主要描寫個人和家庭生活,表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情,具有濃厚的人情味。第三,以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》和《春》等,是其代表佳作,伴隨一代又一代人喜怒哀樂。
朱自清散文感情的真摯更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡婦》等,被稱為“天地間第一等至情文學”。在淡淡的筆墨中,流露出一股深情,沒有半點矯柔造作,而有動人心弦的力量,尤其是在《背影》中,朱自清對父親朱鴻鈞的感情之深讓讀者感到了一絲絲的懷念和感動。他在《論逼真和如畫》、《論標語口號》、《鐘明序》等文章里,強調“真”“就是自然”,強調“修辭立其誠”,強調“宣傳與寫作都不能缺少……至誠的態(tài)度”。正是這種“至誠的態(tài)度”,使他把自己的真情實感,都傾注在字里行間。而這種從心靈深處流露出來的喜怒哀樂之情,更容易引起讀者的共鳴。
校園廣播廣播稿(篇7)
主持人:李xx、陳xx
主辦單位:5(2)中隊
主題:五一節(jié)
(“我們是共產主義的繼承者”)
陳:溫暖的春雨滋潤著整個校園,
李:留一縷清風,播撒明天的希望;
陳:付出真心,打造愛的世界;
李:送一個微笑。愿我們永遠走在一起!
陳:在這個萬物復蘇的節(jié)日里,
李:在這個生機勃勃的日子里,
陳:紅領巾電臺又要和你見面了!
李:我是五(2)中隊的唐xx。
陳:我是五(2)中隊的陳xx。
今天,我們主持紅領巾廣播。
五一節(jié)的由來
陳:你知道明天是星期幾嗎?
李:這不能考驗我。明天是全世界勞動人民的共同節(jié)日五一節(jié)國際勞動節(jié)!
陳:五一節(jié)節(jié)日是怎么來的?為什么會有五一節(jié)這個節(jié)日?
李:這個我不確定。相信播前的同學和我一樣好奇。
陳:我來簡單介紹一下。
5月1日國際勞動節(jié)。它是全世界無產階級和勞動人民的共同節(jié)日。它起源于美國芝加哥的工人罷工。
1886年5月1日,芝加哥20多萬工人舉行罷工,要求每天工作8小時。經(jīng)過艱苦的血腥斗爭,我們終于贏得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動,每年的5月1日被特別指定為國際勞動節(jié)這一決定得到了全世界工人的積極響應。從那以后,在這一天,世界各地的勞動人民都要聚集起來游行慶祝。
想知道中國歷史上第一個勞動節(jié)是什么時候?
李:是的。
陳:中國歷史上的第一個勞動節(jié)是1920年5月1日。
謝謝大家,這里介紹一下今天的勞動節(jié)!
五一廣播選秀
答:用無線電波連接我們的心。
乙:用心放飛雛鷹的夢想。
一起:這是小鷹空間站
答:這歡快的音樂再次拉開了xx小學老鷹空間站的序幕。
讓我們在這個空中校園里再見吧。
我是主持人
我是主持人
學生們,當20xx年激動人心、充滿夢想的五月到來時,全世界的工人都將慶祝他們自己的節(jié)日五一!
在這里,我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀!
祝親愛的老師和親愛的伙伴節(jié)日快樂。
A:x x x,我要考考你。你知道勞動節(jié)是怎么來的嗎?
乙:你打不過我。
甲:說來聽聽。
B:5月1日國際勞動節(jié)起源于美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日,芝加哥21。6萬多名工人為實行八小時工作制舉行罷工,經(jīng)過艱苦血腥的斗爭,終于取得了勝利。為了紀念這場偉大的工人運動,1889年7月,第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動節(jié)。
你很清楚。
b:是的,國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權益,這是人類文明和民主的歷史性進步,這是五一的本質。
五一是工人的節(jié)日。勞動是光榮的。勞動創(chuàng)造美和價值。勞動者在春天的田野里創(chuàng)造人類的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來表達我們勞動的榮耀。請欣賞:《最光榮的工作》。
答:聽了一首歌,我們深深體會到了勞動對孩子的意義。x x x,前幾天聽你口語老師帶你背了一首關于勞動者的詩。請背給我們聽!
乙:當然!
勞動者的贊美
聽了你的背誦后,我對勞動者變得更加尊重了。勞動是快樂的,無論從天山腳下,到沙漠荒原,從白山黑水到克拉瑪依,勞動的意義到處傳唱,到處留下勞動者的足跡和歡笑!
b:勞動創(chuàng)造家,勞動獲得幸福。勞動使夢想成真,勞動使我們的生活像開滿美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動者和我們今天的幸福生活。
請欣賞下面的南泥灣這首歌
乙:勞動節(jié)快到了。我們是否也應該采取積極的行動來證明我們熱愛勞動?
順便說一下,我們少先隊已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽!
親愛的同學們:
我們的形象就是惠平小學的形象。五一勞動節(jié)之際,學校少先隊大隊向學生發(fā)出倡議:
1、假期初期,收拾好我們的教室和實驗室,5月1日前在班里舉行一次大掃除,讓我們的學習環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,保持清潔。
2、不要在教室里放東西,亂扔垃圾,維護公共衛(wèi)生。
3、隨意把垃圾拿走,有意識的把看到的垃圾撿起來放進垃圾箱。
4、不要在公共場所亂涂亂畫。
5、幫助家人做一些力所能及的家務。
同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,共同努力。一個和諧文明衛(wèi)生的校園,一個干凈溫馨的學習環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前!
最后,祝各位同學節(jié)日平安、充實、豐富!
時間過得真快!我們惠平小學發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說再見了!
讓我們用無線電波愉快地等待下一次會議。
Co:再見!
校園廣播廣播稿(篇8)
男:老師們!
女:同學們!
合:大家好!
男:今天是年月日,星期二。
女:錦江中心小學小星星廣播又和大家見面了。
男:我是主持人。
女:我是主持人。
男:今天給大家?guī)淼臋谀渴恰吨R小百科》、《音樂好心情》女:首先是《知識小百科》欄目。
男:本期《知識小百科》的主題是—愛眼小常識
女:我們是學生,一天到晚要用眼睛學習,有時在家還要看電視,所以保護眼睛對我們來說非常重要!今天就跟大家說一些愛眼小常識
男:首先,用眼環(huán)境一定要注意。讀書寫字時要有充足的照明,避免在過亮、過暗或搖晃不定的光線下讀寫。讀書寫字的地方空氣要清新。污濁的空氣和煙塵同樣會傷害眼睛,影響健康。盡量不用過細的筆寫作業(yè),作業(yè)用紙要潔凈。寫字時,書桌高度以到上腹部附近為宜。
女:看電視要距離電視畫面對角線的5倍以上。
男:那就是說看電視必須在至少離電視1到2米遠。
女:是?。∧闫綍r是這樣做的嗎?
男:有時候看到精彩處,我會不自覺地走進電視。
女:這樣很傷害眼睛哦!下次一定要注意!
男:是?。〕丝措娨暡灰x得太近外,看電視最好的姿勢是坐姿,不要躺著、歪著頭或仰著頭看電視,因為這些不正確的姿勢都會引起眼睛疲勞。
女:電視機要放在背光的地方。電視的光度要合適,不能過亮或過暗。男:看電視還要注意一點:看半個小時最好就休息休息!
女:是啊,有些同學在家一天到晚除了睡覺、吃飯,其余時間就幾乎都在看電視了!而且一看四五個小時,也不知道休息,這樣對眼睛很不好。
男:是啊,我還是們小學生,以后用眼睛的將地方還多著呢!希望同學們好好保護自己的眼睛,不僅楊小小年紀就成了四眼博士了!
女:我們讀寫姿勢要正確,讀書寫字時眼睛和書本的距離在33—35厘米左右。胸前與桌子距離一拳。
男:讀書寫字時要坐正,不能彎腰駝背或趴在桌上。頭不可外向一邊。握筆姿勢要正確,執(zhí)筆角度要合適,寫毛筆字時力求筆桿直立,寫鉛筆,鋼筆字筆桿與紙面的角度在40—50度之間。握筆的手指距離筆尖3厘米左右。不歪著頭或躺著看書寫字,不走路看書,不在晃動的車船上看書。
女:讀書也要注意眼睛休息,不長時間近距離用眼,下課要走出教室,不面對書本。每近距離用眼40——50分鐘時,休息5——10分鐘,可閉目養(yǎng)神,憑窗遠眺更好,遠眺越遠越好,至少看5米以外的景物,并注意放松心情。多到戶外活動,觀察野外動植物,享受大自然的青山綠水。
男:愛護眼睛我們還要做到均衡飲食,用眼過度和電腦微波會使人體內維生素和谷胱甘肽減少,同時會過多地消耗視網(wǎng)膜上圓錐細胞的視紫質,所以保證攝入充足的維生素A、維生素C、維生素E是非常重要的。并且常吃高纖維素、高鈣高鐵的食品。多吃胡蘿卜、西紅柿。
女:相信聽了今天這期《知識小百科》,你一定有所收獲吧!
男:同學們,讓我們一起健康快樂每一天吧!
女:說了這么多,大家都要累了吧!我們聽兩首歌輕松輕松。
男:請欣賞!
女:輕松過后,是《音樂好心情》欄目。
男:今天給大家介紹的是一位中國的民間音樂家——瞎子阿炳。女:同學們沒有聽錯,這位民間音樂家是一位瞎子,但他卻創(chuàng)作出了很多著名的民間樂曲,他是一個傳奇人物,讓我們一起走近他!
女:在最深最沉靜的夜,江南水鄉(xiāng)狹長的小巷子里,勞累一天的人們都已進入沉沉的夢鄉(xiāng)。阿炳抖掉一身的塵土,摘掉了那副破墨鏡,手捧二胡,又開始演奏起他的歌曲。曲調由低沉轉向高亢,由悲哀轉向憤怒;用弦的力度也由輕至重,樂曲悠揚、緩慢、悲憤、凄涼、孤傲……窗外的一輪明月也為此所動,將凄寒的月光柔入窗臺,如滴滴傷感的淚水,在為這個嘗盡人間心酸的藝人而感慨萬千。
男:阿炳原名華彥鈞,他的這首歌曲就是響譽全球的名曲《二泉映月》。女:我們先聽為快吧!
男:然而這首名曲和泉水以及明月并無太大關聯(lián),這是阿炳在1950年接受幾位音樂人錄音時,隨意起的名字,因為好聽的曲子必須要有名字,阿炳在取名時可能激起了他童年的回憶,一輪明月正照在無錫蕙山,那里的泉水潺潺流動,清澈的泉水印出明月閃動的身影,伴隨著山澗清新的空氣,分外清爽怡人,這恐怕是阿炳在未失明前對大自然的景物最美最深的印象了。女:阿炳小時候很可憐,在四歲時,母親就去世了,他與父親相依為命,在他27歲那年,父親也過世,阿炳家里本來就窮苦,現(xiàn)在更加窮困潦倒,慢慢地過起了流浪的生活。到了他35歲那年,阿炳因常年的窮困患上了眼疾,導致雙目失明。男:真是一個可憐人?。「赣H唯一傳給他的,便是熟通的音樂,阿炳終日在街頭說拉談唱。無錫街頭的老百姓最喜歡阿炳的說唱新聞,就是手里拿著兩塊木版來回敲打,用無錫的方言說唱當?shù)氐男侣劊@大概就是當時最流行的音樂了。女:所以每當無錫橋頭傳來陣陣二胡悠揚的樂聲,老百姓們就知道,那個可憐的阿炳又來了。一身破爛不堪的長衫,打著無數(shù)的補丁,破舊的墨鏡斷了一只腳,手里拉著二胡;他就這樣日日以賣藝為生,在無錫的街頭任意行走。男:幸運的是,在他去世前的三個月,一群無錫當?shù)氐囊魳啡私K于用當時最先進的鋼絲錄音機為他錄下了如今已響譽世界的名曲,曲終人散,可憐的阿炳在人世間游歷了艱辛、窮困的五十七個年頭,于1950年12月離開了這個讓他悲涼、無奈的人世。女:每當悠揚的二泉映月響起,我們仿佛看到那個衣衫襤褸的阿炳又向我們走來,他正拉著二胡緩緩地走來,人世間的辛酸疾苦在他的心中凝成了滾燙鮮紅的血液濃漿,象火山并發(fā)一樣在他的胸中燃燒,他的悲哀,他的悲憤,他的悲涼都溶入這堆濃漿中,最后卻升華成美妙的音樂,在他的手中奏響。男:我們側耳聆聽,聽到了阿炳那顆滾燙熾熱的心在跳動,阿炳已經(jīng)走向天國,但他的那顆熱忱的心還在人世間跳動,又跳了五十七個年頭,并且將一直跳下去。
女:阿炳的生活是凄慘、悲苦的,但他卻沒有放棄生活、沒有放棄夢想,努力的生活,努力的追求自己的音樂夢想。女:阿炳回報給了我們永恒的精神財富,無價的人間瑰寶,我們現(xiàn)在可以隨意地去享受他的音樂,可在他活在人世的時候,卻沒有一件完整的長衫,沒有一頓象樣的茶飯,他帶著一身病體走遠了。男:是啊,我們應該向瞎子阿炳,向這位民間的藝術家,向這位給很多貧苦大眾帶來音樂,帶來快樂的藝術家、音樂家致敬!更應該向他學習!學習他堅強的精神!
女:同學們,聽完了一個悲傷的音樂故事,我們的廣播也要接近尾聲了!男:老師們,同學們,非常感謝收聽錦江中心小學小星星廣播。
女:我們每周二的《音樂好心情》欄目將開啟點歌送祝福平臺。男:點給你的同學、朋友、家人、老師等,給他們送上生日祝福、節(jié)日祝福,或者就想點給他們祝他們生活愉快、學習開心都可以。女:寫上你想點的歌,點給誰,簡單寫上理由。如:一年級的小明想點《生日快樂》這首歌給最好的朋友小亮,希望他能生日快樂,天天開心!
男:把想點的歌寫在紙條上,交到一年級的陳老師處。
女:我們每星期隨機抽取兩位同學,把他們點的歌放出來,把祝福送出去!男:點歌送祝福,同學們,開始行動吧!
合:我們相約下一期!
初中生校園廣播稿(分享五篇)
在廣播站鍛煉的學生,廣播前一般都會提前做好廣播稿,一份優(yōu)秀的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么問題來了,廣播稿應該怎么寫?下面是小編為大家收集的關于校園廣播稿(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生校園廣播稿 篇1
聽眾朋友們:
大家好
今天我們談話的主題是勵志。
我有一個比喻,每一條河流都有自己不同的生命曲線,每一條河流都有自己的夢想,那就是奔向大海,當我們遇到困難的時候,不管是沖過去還是繞過去,只要我們能過去就行,我希望大家能使自己的生命向夢想流過去,像長江黃河一樣,能流到自己夢想的盡頭,進入寬闊的海洋,使自己的事業(yè)也變得開闊,但是并不是說你想流就能流動過去的,其實這里面要具備一種精神,這就是水的精神.
我們的生命有的時候會是泥沙,盡管你也跟著水一直往前流,但是由于你個性的缺陷,面對困難的腿部或者說膽怯,你可能慢慢的就會想泥沙一樣,沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進而努力了,但是你卻永遠見不到陽光了,上面的`泥沙會不斷的把你壓住,最后你會暗無天日,所以我會建議大家,不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,哪怕被污染了也能洗凈自己,像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候,把自己的厚度積累起來,當有一天時機來臨的時候,你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
初中生校園廣播稿 篇2
親愛的老師同學們:
大家好!
我們,離開了無知,迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚,放手,像風一樣欣賞自由,像云一樣感受自由,因為青春給了我們人生的巔峰,我們不需要成熟,我們不再懵懂,我們只有堅持。
生活是對夢想的追求。夢是生命的指示燈。失去了這種光的作用,就失去了活下去的勇氣。所以,只有堅持人生的崇高夢想,才不會在人生的`海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的夢想分為一生的夢想、舞臺的夢想、一年的夢想、一個月的夢想,甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。同學們,聽到這里,你們有沒有想到自己的夢想?
生命的花季是生命的春天,美麗卻短暫。作為一名大學生,我們應該努力學習,努力工作,在這個時期找到自己的天空。青春是祖國的希望,是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
一位哲學家曾經(jīng)說過:我在夢里走了很多路,卻在床上醒來。它生動地告訴我們一個道理:人不能活在夢幻中。是的,人不僅要有夢想,更要大膽夢想,更要更加努力,躺在夢里等待新的開始。如果他們不僅僅是在可預見的未來,甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會失去。同學們,你們是不是在夢幻中徘徊?
正如前輩說得好,有遠大理想的人有遠大的志向,沒有志向的人往往有志向。沒有志向的人的志向只是夢想,所謂的夢想。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍圖變得美麗而完美。同學們,你們是一個志向遠大的人,還是一個意志堅定的人?
最后,我想用梁啟超的一句話來結束今天的發(fā)言:少年智慧導致國家智慧,少年財富導致國家財富,少年實力導致國家實力,少年進步導致國家進步,少年至上導致國家至上。讓我們一路流汗,一路飲盡塵埃,咀嚼艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一個年輕人懷抱夢想,乘風破浪踏上人生的航程,勇往直前!
今天的節(jié)目即將結束。謝謝大家的傾聽。下一次,我們會在那里或在廣場。
初中生校園廣播稿 篇3
男:親愛的同學們;
女:親愛的老師們;
合:大家早上好。
合:校園之聲又和大家見面了。
男:我是主持人xx;
女:我是主持人xx。
男:在本期的校園之聲廣播中我們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕扒嗲喾疾莸亍?、“童心童語”、等欄目,首先讓我們進入“青青芳草地”。
女:小千,你喜歡運動嗎?
男:這還用說,我們男孩子有那個不喜歡運動呀!我還是個籃球隊的運動健將呢!唉,對了,告訴你一個好消息,咱們學校在鎮(zhèn)級春季運動會取得第三名的好成績。尤其是六年級的劉威同學連連奪冠。
女:是嗎?太好了,在這里我表示祝賀。那么運動究竟對我們青少年的成長有什么好處呢?怎么樣的運動適合我們的青少年呢?
男:運動可以 :
(一)促進體格發(fā)育,促進長骨發(fā)育和身高增長;
(二)促進神經(jīng)肌肉發(fā)育,使學生學習起來精神飽滿,思維敏捷 ;
(三)促進心肺功能發(fā)育,遠離呼吸道疾??!適合我們青少年的活動有很多,如:跳繩,跑步,踢鍵子還有輪滑游泳等!
女:希望我們的同學個個參與運動,喜歡運動!把身體鍛煉的棒棒的!希望同學們都積極加入到花樣跳繩中來。
男!用我的筆,記下童年的心!童年的夢!童年的回憶!進入《童心童語》!請欣賞來自六(1)班的詩歌《瓶》一直閃亮的瓶,在陽光下閃閃發(fā)光,里面裝的是記憶,是同窗數(shù)載的美好瞬間,瓶里裝著一朵嬌艷的花朵,經(jīng)過六年的辛勤澆灌它變得如此茁壯,片片花瓣,都是汗水的`結晶,瓶里裝著一封信,經(jīng)過六年的奮筆書寫,它變得密密麻麻,字里行間交織著歡樂和淚水,瓶里裝著一片天,讓我們,莫彷徨,展翅去飛翔。不久,我將塞上瓶口,有不舍,有迷茫,但我將把它放在心中,永遠珍藏(配音樂)
女:開動你的腦筋!發(fā)揮你的想象《腦筋轉轉轉》
女:這是我們校園之聲新開設的和同學們互動的欄目!在每期的廣播中,我們會給同學們出一些謎語或腦筋急轉彎的題目,請你開動你的腦筋,猜想一下答案到底是什么呢?
男:準備好了嗎?今天的題目是
說它像蛇,它不像,頭和尾巴都一樣,人們用它來健身,跳來跳去樂歡喜(讀兩遍) 張鴿你猜到答案了嗎?
女:嗯。讓我想一下! 應該是 ( 跳繩 ) 我猜的對嗎?
男:恩,你真聰明猜對了。同學們你們猜對了嗎?
男:下面的主題為“感受清明”。
女:清明祭祖掃墓,是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來,清明掃墓不光是紀念自己的祖先,對歷史上為人民立過功,做過好事的人物,人民都會紀念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑,已成為進行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
男:要知道我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命給我們換來的。為了報答革命先烈,珍惜美好的今天,我們一定要刻苦學習溫習各科文化知識,攀登文化科學高峰,時刻準備著在未來建設和保衛(wèi)祖國的大業(yè)中貢獻我的力量。
女:時間總是匆匆而過!短暫的校園之聲廣播又要和大家說再見了!
合:感謝大家的收聽,我們下期再見,再見!
初中生校園廣播稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
很高興又在這能和大家見面我是XX。
冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!
下面我給大家談談《不輸?shù)墓适隆贰?/p>
很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過了,倒楣的是我失敗了。其實,他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對自己說:「我不是失敗了,而是還沒有成功,我還沒有輸!
一個暫時不得志的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么,他今天的失利,就不是真正的輸。相反的,如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣,那就是真的`輸了。我們一定要相信,一個人或許不能改變世界,但是,只要愿意認真面對生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來,你一定可以擁有更精彩的人生。
當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時,請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸,請你相信:世上沒有走不完的隧道,也沒有永遠遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端,失敗是成功的前奏我希望大家能;勇敢面對困境,不失去明天的希望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運,把每一刻當成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動力,堅持你的信念斗志,直到最后一刻。
初中生校園廣播稿 篇5
驕傲生活中,我們每天都在嘗試 嘗試中,我們走向成功 品味失敗,走過心靈的陰雨晴空運動員們,不要放棄嘗試 假如你成功了 這就是下一次嘗試的`動力假如你失敗了 就總結經(jīng)驗,吸取教訓,繼續(xù)努力 無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利無論是否成功 我們永遠贊美你 你們永遠是我們的驕傲 努力吧,運動員 。
小學衛(wèi)生廣播稿6篇
現(xiàn)代社會最常見的方式是書面交流,文章也是一種常見的形式,范文的重要性越來越被廣泛認可。范文可以幫助我們更加深刻地認識人類文明和文學繼承,優(yōu)秀的范文會突出哪些重點?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了以下有關“小學衛(wèi)生廣播稿”的最新范文。
小學衛(wèi)生廣播稿 篇1
A:伴著這歡快的音樂,“七彩童音”廣播又和您見面了。我是主持人( )
A:今天的廣播為大家準備了三個欄目:《新聞袋袋褲》、《知識百寶箱》、《健康直通車》。
B:關注校園生活,盤點一周新聞,首先,讓我們一起走進《新聞袋袋褲》。
A:上周五,我校一年級學生參加了莊嚴而隆重的 “ 向往少先隊,我愛紅領巾”入隊儀式。儀式由大隊長主持,在激昂的《出旗曲》中拉開帷幕,全校學生齊唱《隊歌》,歌聲嘹亮,振奮人心。大隊輔導員張老師宣布了新隊員名單。友誼中隊的哥哥姐姐們給新隊員戴上了鮮艷的紅領巾。新隊員們戴上心愛的紅領巾,個個神采飛揚,激動不已。隊旗下,在我校娃娃校長的帶領下,新隊員們的宣誓無比激昂,個個握緊拳頭,堅定愛國信念,勤奮學習,決心邁好人生的第一步。
一(1)中隊的張帥小朋友代表新隊員講話,他表示以大哥哥、大姐姐為榜樣,認真學習,講文明,懂禮貌,爭做同學的好朋友,老師的好助手,媽媽的好孩子,社會的好公民!用自己的行動讓紅領巾更紅,讓隊旗更亮。
最后,我校張校長對我們全體隊員們寄予了殷切的希望,希望隊員們在星星火炬旗幟下,更文明,更努力,好好學習,好好鍛煉,用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己,為星星火炬旗增光,為胸前的紅領巾添彩。
B:為了進一步增強學生的法制觀念,上周三下午,我校邀請了人民法院研究室主任趙春秀來校為全體學生作法律知識專題講座。趙阿姨通過一個個生動形象的案例,將枯燥無味的法律知識進行通俗易懂地宣講,受到了大家熱烈的歡迎。在今后的學習、生活中,我們一定會更好地學法、用法,做一個文明守法的好少年!
A:在一年一度的清明節(jié)來臨之際,學校組織了全體師生來到泗陽愛園烈士陵園,參加祭掃烈士墓活動,適時對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。我們全體隊員將以先烈為榜樣,胸懷遠大理想,從小努力學習、練好本領,立志報效祖國。
B:上周,我校少先隊大隊部還舉行了“學規(guī)范禮儀,展中隊風采”十佳禮儀中隊評比活動?;顒右猿獓?、隊歌,呼號等為主要內容,對二—五年級每個中隊進行檢閱,進一步規(guī)范全體少先隊員的禮儀,展示各中隊的隊風、隊紀,使同學們的意志品質得到鍛煉,組織觀念和主人翁意識得到進一步增強。
A:“用心傳遞,側耳傾聽”,《知識百寶箱》助你八面玲瓏!
B:對!講究衛(wèi)生是個人的美德,更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生,才能有優(yōu)美的環(huán)境,才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學習、工作的出發(fā)點,也是我們健康生存的基礎。
A:可是,我們卻常常地隨地吐一口痰,隨地扔一片垃圾,甚者對樹木的砍伐,不假思索地對地球進行開采,踐踏……使得地球再也無法忍受人類對他的摧殘,他開始抗議,他在向人類吶喊.
B:地球是我們大家共同的家園,只要每個人盡到自己的責任,注意自己的行為,不隨意丟東西,不隨地吐痰,那么我們得到的不僅是視覺的滿足,更是精神上的滿足。美好的環(huán)境會令你微笑著面對每一天,生活變得多姿多彩。
A:同學們,當你手中握有一張廢紙或一個食品包裝帶,一塊西瓜皮,想一想如果你丟到地上的后果,會不會令周圍路過的人感到厭惡,會不會破壞整潔的校園,會不會給他人帶來麻煩?其實只要你多向前走幾步,伸手將垃圾投入垃圾箱中,一切只是幾步而已,但換來的卻是他人的贊賞,和欽佩的目光,于人于己都有益,你會為自己的行為感到驕傲,會有美好的心情度過快樂的一天。
B:有人說:“人一撇一捺,寫起來容易,做起來難?!蹦敲矗覀兠總€人應做什么?相信每個同學都有答案,因此,在第六十個世界衛(wèi)生日來臨之際,我借此機會在這里呼吁大家:讓我們每個人都自覺去維護環(huán)境,不亂吐口香糖,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙。
A:我相信,如果我們每個人都做到的話,我們的藍天依舊明亮,我們的綠草依舊光鮮,我們的校園依舊美麗!
B:健康你我他,幸??看蠹摇O旅?,讓我們一起乘上《健康直通車》。
A:近日,陽光明媚,我們還是要提醒各位老師和同學,春季雖是萬物復蘇的時節(jié),但也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié),如流感、流行性腦炎、腮腺炎、麻疹、手足口病等傳染病。這些傳染病容易在人群密集、人員流動性大、空氣污濁的公共場所發(fā)生,因此做好預防保健工作十分重要:
2、洗手:嚴把病從口入,手為先的關口,堅持飯前、便后要洗手。
3、飲食:按時進餐,不挑食,不吃易變質的食品。瓜果一定要洗凈、削皮。
4、鍛煉:春天陽光中的紫外線是最好的殺菌武器,同時又是最廉價、最天然的補鈣產品。經(jīng)常到戶外做適當?shù)倪\動。
6、休息:不要帶病堅持上班或者上學,有病要及時休息,保護自己也是保護他人。
A:希望大家都能養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,保持清新整潔的生活環(huán)境,讓我們健康快樂生活每一天!
B:友情提醒:本周,學校少先隊大隊部將在學生中, 開展“道德小模范”和“優(yōu)秀小隊員” 評選。同學們,你們準備好了嗎?
A:本次播音到此結束,感謝大家的收聽,咱們下周三再見。
小學衛(wèi)生廣播稿 篇2
學校,是培養(yǎng)人才的地方。人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于學校環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱”,這種良好的學校環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關鍵。為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣,還要不斷增強對學校的環(huán)境保護意識,使我們樹立“學校是我家,衛(wèi)生靠大家”的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護學校環(huán)境衛(wèi)生,愛護學校公共設施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼。營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛學校的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境。為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的學校而努力。
我們現(xiàn)在的學校已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區(qū),月季區(qū)這如詩如畫般的學校環(huán)境,使人心曠神怡,但我們如果不倍加珍惜和保護,就會使這一切風光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的學校環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人,學校應努力培養(yǎng)學生良好行為習慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學生個人衛(wèi)生習慣入手,從而使學生通過自我服務,自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學生的表帥,形成一股“人人自覺維護公共衛(wèi)生”的好風氣。
我們學生是“天之驕子”,是民族的希望,是祖國的未來,肩負著祖國復興的偉大使命。落實學校衛(wèi)生建設,我們應該從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,應該自覺行動。我們一直在努力,但愛護環(huán)境,美化學校僅僅停留于少數(shù)同學的呼吁和個別活動的示范;講究衛(wèi)生,舉止得體在于一時的情緒,并沒有普遍持續(xù)的.延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌,班級指示牌,消防指示燈,草坪燈經(jīng)常損壞。我們應該開展批評與自我批評,我們在提高自身的品德修養(yǎng)方面,是否自發(fā)自覺地去努力過 我們要不斷地反省,我們至少經(jīng)過七年多的教育,本是民族的未來,祖國的希望,為什么聚焦于我們身上的目光,還包含著如此多的失望 那么,我們是不是應該行動起來,在批評吸收的基礎上,從新做起,創(chuàng)建學校文明,提高品德修養(yǎng),養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,作一名“紳士”型學生。
我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的學校,一個綠色文明的學校,一個意蘊多姿的學校,一個人文氣息濃厚的學校,一個人與自然和諧共處的學校,一個與時俱進的學校而努力。老師們,同學們,讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。
小學衛(wèi)生廣播稿 篇3
合:各位老師、同學們,大家中午好!我們紅領巾廣播又和大家見面了!
男:我是小主持人(王x)。
女:大家好!我是(劉x)。
合:我們今天為大家準備了一期“小學生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目,希望對大家有所幫助。
男:今天,我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒侣勚蓖ㄜ?、文學小星星、七色光點歌臺、勵志小故事、開心溜溜球、小小保護傘、班級收聽小廣播量化考評公布。
女:保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每個人來說,只有一次?!倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋?,嬌嫩纖弱,應該珍愛。然而,在我們身邊,隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事,所以,我們從小就應該提高安全意識。
男:食物是我們人類生活中必不可少的,但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒,而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
女:食品的安全關乎人的生命健康。在校園生活中,我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動,而在活動中有時會帶一些零食,為了求方便,有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學剛玩過,手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學吃東西的時候不注意節(jié)制,暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
女:所以,我們首先就應該注意食品安全。曾經(jīng),一篇新聞一度轟動:劣質奶粉與“大頭娃娃”頭大,嘴小,浮腫,低燒。這些幼小生命的罪魁禍首竟然是本應為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽生產的奶粉。造成171名嬰兒致病,13名嬰兒死亡的事例,著實讓我感到心寒與心痛:現(xiàn)在的生產廠家太缺德了,不管對別人的身體健康會造成怎樣的傷害,只顧著賺錢。
男:現(xiàn)在,食品安全管理存在的標準不統(tǒng)一、多頭管理問題,成為擺在食品安全上建設面前的`首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代,超市的食品架上增加了許多新品種,擺滿了琳瑯滿目的副食品;農貿市場里蔬果的顏色,紅的紅,紫的紫,黃的黃,五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂??墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好,但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
女:食品安全是我們老百姓日益關心的話題,工商部門積極管理的同時,也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中,衣食住行,樣樣都不得。古人云:“民以食為天,食以安為先”,由此可見食品在生活中的重要性。
合:在這里我們要提醒大家,病從口入,一定要嚴格把好食品安全衛(wèi)生關。
男:在購買食物時,要注意食品包裝有無生產廠家、生產日期,是否過保質期,食品原料、營養(yǎng)成分是否標明,有無qs標識,不能購買三無產品。
女:打開食品包裝后,要檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,若蛋白質類食品發(fā)粘,漬脂類食品有嚎味,碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
男:不到無證攤販處購買盒飯或食物,減少食物中毒的隱患。
女:注意個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,自己的餐具洗凈消毒,不用不潔容器盛裝食品。
男:少吃油炸、油煎食品
女:在選購冷飲食品要看包裝是否嚴密無損、商標內容是否完整,品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產日期和保質期等是否清晰可見。
男:要看色澤:產品色澤應與品名相符,若其顏色過于鮮艷,失之自然,就有可能是添加了過量色素所致,不要購買和食用。
女:還要聞香味:產品香味應與品名相符,應香氣柔和,無刺鼻,無異臭味。若有異味,則表明已變質。
男:也要品滋味:產品滋味應酸甜適宜,不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。
女:最后要觀液汁:產品應清澈透明、無雜質、不混濁,無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層,有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀,是已變質的顯著標志,不能飲用。
……
男:乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說再見了。
女:這里有你的心聲,這里有我們成長的足跡,這里有大家的關懷。
合:同學們,食品安全要警鐘長鳴,不容忽視。稍不留神就會影響健康,甚至危及生命。一句話,為了大家的利益、健康和安全,讓我們重視食品安全吧!本次播音到此結束,老師、同學們下期節(jié)目我們再見!
小學衛(wèi)生廣播稿 篇4
今年4月是愛國衛(wèi)生活動月,為了加強學生衛(wèi)生健康意識教育,提高師生的健康意識,根據(jù)上級文件精神,結合我校實際,以愛國衛(wèi)生活動為契機,我校再次開展了以“最美四月天 健康共維護” 主題教育,大力推進“廁所革命”、文明如廁、衛(wèi)生防病等宣傳活動。
一、加強宣傳,利用國旗下講話給全校師生宣傳了愛國衛(wèi)生運動月的活動,要求全校師生繼續(xù)踐行“一做、二看、三示范”,共推‘廁所革命’共促衛(wèi)生健康”。 人人從我做起,把衛(wèi)生紙扔進紙簍,做到來也匆匆,去也沖沖,小手牽大手文明如廁,讓家長們一起積極參與愛國衛(wèi)生活動。
二、狠抓校園內外環(huán)境打掃,創(chuàng)造清潔校園。學校實行一日三清掃、一周一大掃的衛(wèi)生打掃制度,從細節(jié)抓起,把學校衛(wèi)生分擔區(qū)包干到具體班級,堅決不留死角,讓校園時刻保持干凈整潔。
三、是加強傳染病防控工作,為師生健康構筑防護墻。為嚴防傳染病傳染病侵入校園,學校要求各班每天認真做晨午檢工作,各班級要嚴格執(zhí)行教室開窗通風制度、發(fā)熱學生報告制度、請假學生追蹤制度,盡全力不讓傳染病在校發(fā)生。
四、加強滅病蟲害的工作。與當?shù)劓?zhèn)府愛衛(wèi)辦一起共同開展滅鼠滅蚊工作。
通過活動努力營造了全校師生及家長共同關心、大力支持和積極參與“廁所革命”的良好氛圍,不斷提高師生及家長文明衛(wèi)生素質和健康水平。相信通過這一系列活動,大大提高了全校師生及家長的衛(wèi)生素質,形成崇尚健康生活方式,養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍,為全校師生創(chuàng)設了一個整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,促進身心愉悅、健康地成長。
小學衛(wèi)生廣播稿 篇5
親愛的老師、同學們:
校園如鮮花,散發(fā)著醉人的芬芳,散發(fā)著愛的氣息;校園如雨露,哺育了我們,培養(yǎng)了我們;校園如夢境,那樣的美好,那樣的溫馨。我愛這個花園似的校園。
“美化校園,綠化校園”。我們的校園變綠了,變美了。一朵朵鮮花,一棵棵小樹,一塊塊草坪,一個個花圃,我們的校園增添了生機,煥然一新。
“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱“,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長學習呢?但是種種原因,我們的校園環(huán)境正逐漸被一些同學的不良行為所破壞。如今在我們美麗的校園中,出現(xiàn)了一些不文明的現(xiàn)象,有些同學隨意亂扔的果皮紙屑、塑料瓶、瓜子殼等。每當淘氣的風把這些垃圾抓起,東奔西跑,像個撒歡兒的孩子,我們只能束手無策,看著它們在校園 “翩翩起舞”,甚至有的同學在雪白的墻壁上和課桌上亂涂亂刻亂畫、亂吐口痰等等.所有這一切,都跟我們美麗的校園極不相稱.看到這些現(xiàn)象大家的感受會怎樣呢?在這里學習生活能使大家開心嗎?
小學衛(wèi)生廣播稿 篇6
十二月份以來,我校積極完善學校愛國衛(wèi)生組織機構和管理制度,加強衛(wèi)生基礎設施建設,認真開展師生健康教育,切實做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、除害防病等工作,不斷提高全校師生的衛(wèi)生意識和身體素質,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學校開展了一系列活動一) 凈化環(huán)境美化校園
全校把抓好學校環(huán)境衛(wèi)生作為“內養(yǎng)良好習慣,外樹美好形象”的大事來抓。教師辦公室、班級及清潔區(qū)、專用室、學校廁所、場地、保管室等都落實人員進行值日清掃、保潔,不留衛(wèi)生死角,同時抓好學校的綠化維護工作,如修剪、除草等,在辦公區(qū)擺放盆花,美化自己的校園。
(2) 加強健康教育培養(yǎng)健康行為
學校和班級板報開設健康教育專欄,宣傳健康知識。此外,學校還通過印發(fā)材料、邀請專家為師生作講座等形式對師生進行健康知識宣傳。
(三) 開展“珍愛生命,遠離 “三無”食品和“垃圾食品
積極開展“珍愛生命,遠離 “三無”食品和“垃圾食品”活動。學校利用班會、電子屏幕等形式,廣泛宣傳什么是“三無”食品和“垃圾食品”,讓學生自覺抵制“三無”食品和垃圾食品,食用健康食品。這在學生和家長中反響很高,具有很好的教育意義。
衛(wèi)生的廣播稿精華
經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準備。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料包含著人類在社會實踐,科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?以下是由小編為大家整理的“衛(wèi)生的廣播稿精華”,為防遺忘,建議你收藏本頁!
衛(wèi)生的廣播稿(篇1)
安全與衛(wèi)生廣播稿1男:本期節(jié)目導視:校園新聞將為您及時快速地傳遞一組校內外重大事件,安全與衛(wèi)生欄目將給您作安全指導。讀寫指導將向您講述《讀書要講究方法》,《科學論壇》將給您介紹《唾液的作用》。
女:下面請聽詳細內容。
俗話說安全重于泰山,又逢大忙時節(jié),安全成了大家不容忽視的話題。為此,我校五(1)班彭超同學向大家發(fā)出一份安全建議書,相信你聽了定會受益匪淺。
全體少先隊員:
我們的安全僅僅靠社會,學校,家庭對我們進行保護是遠遠不夠的,更重要的是我們要形成自護自救意識,掌握自護自救知識,鍛煉自護自救能力,使我們能果斷正確地進行自護自救,機智勇敢地處理遇到的各種情況和危險。為此,我向你們提出幾點建議:
一,不玩火。有些學生因玩火而造成事故,影響學習,甚至死亡,給家庭和社會帶來悲傷,所以我們不要玩火。一旦發(fā)生輕微的火情,應迅速用水或黃沙滅火。如果發(fā)生火災,應立即撥打119。
二,不玩電。不要用手或導電物去接觸電源插座內部。一旦發(fā)現(xiàn)有人被電觸了,千萬不要用手去拉,因為我們的手是導電體。應該先切斷電源,再用不導電物體去拉觸電者,然后將觸電者移到通風處,嚴重者應立即送往醫(yī)院治療。
三,不飲酒。喝酒不但會使同學們的記憶力下降,還會影響學習。酒多后人體抵抗力會下降,容易患感冒,肺炎等疾病。
四,注意飲食衛(wèi)生?,F(xiàn)在流行非典型肺炎,所以我們要合理膳食,不吃零食,養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。
五,注意交通安全。不要橫穿馬路,要走人行道,靠右行,密切注視來回車輛以及路標警示。
六,人人投保。因為我們的自護自救能力還不夠成熟,難免會遇到各種情況,這時保險公司會助我們一臂之力。
少先隊員們,讓我們立即行動起來吧!同時,讓我們牢記這句古訓——安全重于泰山,安全時刻要記心中!
男:今天的讀寫指導主要是向大家講述《讀書要講究方法》。
讀書要講究方法,只有方法對頭,才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些,愿您從中獲得教益。
一是多翻法。魯迅先生曾說過:書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁內容。此法可以防止受某些壞書的欺騙,還有開闊視野,增長知識等好處。
二是設問法。這就是大體上了解一下書的結構和內容,然后合上這書,先自己想想。一邊散步,一邊自問自答:是什么為什么怎么樣然后帶著這些問題再去細讀全書。
三是五到法。讀書要心到,口到,眼到,手到,腦到。心到是指集中精力,全神貫注;口到指開口讀書,讀出聲音來;眼到指仔細瀏覽,目光專注;手到指邊讀邊做筆記;腦到指讀書時要善于動腦勤思考,多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點,當然應該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦魯迅先生認為若是碰到疑問而只看那個地方,那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去,再向前進,于是連以前的地方也明白了。
五是添線法。讀書時有紅,藍鉛筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用籃筆做記號。
六是重讀法。這是說讀過的書,隔些日子再重讀書中標記的重點,花的時間不多,卻有新的收獲。
女:這期科學論壇為您介紹的是《唾液的奇妙作用》。
有些人喜歡隨地吐唾液,這不但不衛(wèi)生,而且是一種浪費。為什么呢
因為口腔內的混合唾液是無色,無味,近于中性的液體,在唾液的成分中,水約占99%,其余為唾液淀粉酶,黏液蛋白和少量無機鹽,正常成人每日分泌唾液約1.0~1.5升。唾啐還有清潔和保護口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使淀粉水解成麥芽糖,因此我們吃飯的時候越嚼越甜,消化起來也容易。此外它還可以希菌,唾液中有溶菌酶能溶解某些病菌。
近年來科學家們用同位素研究還得出結論,牙齒的一部分營養(yǎng)是從唾液中吸收的,所以當唾液分泌有了障礙,牙齒的營養(yǎng)就受到影響,容易得齲齒病。
男:在節(jié)目的最后,我們衷心祝大家生活快樂!
合:再見!
安全與衛(wèi)生廣播稿2合:點亮智慧,傳遞溫暖。各位老師、同學們,大家好!小橘燈廣播臺又和大家見面了!
男:我是主播張xx。
女:大家好!我是主播黃xx。我是導播戴xx。
合:小橘燈廣播臺今天為大家準備了一期“中學生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目,希望對大家有所幫助。
女:保爾·柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對于每個人來說,只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒,嬌嫩纖弱,應該珍愛。然而,在我們身邊,隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事,所以,我們從小就應該提高安全意識。
男:食物是我們人類生活中必不可少的,但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒,而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。
女:在校園生活中,我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動,而在活動中有時會帶一些零食,為了求方便,有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受,殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物,容易損傷胃粘膜,輕則拉肚子,重則胃腸炎、膽囊炎等。另外,有的同學剛玩過,手弄得臟兮兮的,便吃東西;有的同學吃東西的時候不注意節(jié)制,暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。
女:所以,我們首先就應該注意食品安全。
男:現(xiàn)在,食品安全管理存在的標準不統(tǒng)一、多頭管理問題,成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代,超市的食品架上增加了許多新品種,擺滿了琳瑯滿目的副食品;農貿市場里蔬果的顏色,紅的紅,紫的紫,黃的黃,五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂??墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好,但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。
女:食品安全是我們老百姓日益關心的話題,工商部門積極管理的同時,也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中,衣食住行,樣樣都不得。古人云:“民以食為天,食以安為先”,由此可見食品在生活中的重要性。
合:在這里我們要提醒大家,病從口入,一定要嚴格把好食品安全衛(wèi)生關。
女:那么在購買食品時,我們需要注意哪些方面呢?
男:在購買食品時,要注意食品包裝有無生產廠家、生產日期,是否過保質期,食品原料、營養(yǎng)成分是否標明,有無qs標識,不能購買三無產品。
女:打開食品包裝后,要檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品,若蛋白質類食品發(fā)粘,漬脂類食品有異味,碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
男:不到無證攤販處購買盒飯或食物,減少食物中毒的隱患。
女:注意個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,自己的餐具洗凈消毒,不用不潔容器盛裝食品。
男:少吃油炸、油煎食品。
女:在選購冷飲食品要看包裝是否嚴密無損、商標內容是否完整,品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產日期和保質期等是否清晰可見。
男:要看色澤:產品色澤應與品名相符,若其顏色過于鮮艷,失之自然,就有可能是添加了過量色素所致,不要購買和食用。
女:還要聞香味:產品香味應與品名相符,應香氣柔和,無刺鼻,無異臭味。若有異味,則表明已變質。
男:也要品滋味:產品滋味應酸甜適宜,不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。
女:最后要觀液汁:產品應清澈透明、無雜質、不混濁,無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層,有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀,是已變質的顯著標志,不能飲用。
合:同學們,食品安全要警鐘長鳴,不容忽視。稍不留神就會影響健康,甚至危及生命。一句話,為了大家的利益、健康和安全,讓我們重視食品安全吧!
女:下面,我們將向同學們介紹一些有關食品安全的知識。
男:為提高消費者購買食品時的辨別能力,確保食品消費安全,省消協(xié)提醒廣大消費者在購買食品時要掌握“六要”、“五不要”原則。
“六要”原則:
一要看證照。看食品經(jīng)銷商是否具備營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及所售食品檢驗合格證明等相關證件。
二要看包裝??窗b有無破損或外漏;密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現(xiàn)象;包裝裝潢的文、圖案印刷是否工整清晰,是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問題;進口食品是否有中文標識、檢驗檢疫證明等。
三要看廠名。看包裝和標簽上生產企業(yè)的名稱、地址、郵編、電話等是否齊備、詳細。
四要看日期??词称肥欠駱俗⒘松a日期和保質期;是否有提前標注生產日期或涂改、偽造生產、保質期限等問題。
五要看文號??词称肥欠褡⒂行l(wèi)生批準文號、生產批準文號、食品標簽認可編號等資質批準文號。
六要看標志。看食品是否有產品執(zhí)行標準(“gb”開頭是國家標準、“db”開頭是地方標準、“q/”開頭是企業(yè)標準)、成分配料、質量等級、凈含量、進口食品的“ciq”等標注;“qs”標志為食品質量安全市場準入標志。
“五不要”原則:
一不要購買添加劑超標的食品。謹防“甜味劑”、“著色劑”、“防腐劑”等添加劑超標,如外表有潮潤、發(fā)黏、發(fā)霉以及過白、過紅、變綠、變黑等非正常顏色的食品不要購買。
二不要購買雜質污染食品。注意食品中是否摻入表面類似物質或低檔物質冒充正常食品,是否混入沙粒、發(fā)絲等雜物;不要購買散裝銷售的沒有防蠅、防塵設施的熟肉制品、涼拌菜等食品,以及售貨員未按衛(wèi)生要求配戴手套、口罩等銷售的食品,這些食品極易受細菌污染,應慎重購買。
三不要購買分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩、摻入水分或以包裝物等其他成分充重;定型包裝的食品應驗證標注重量與實際重量是否一致。
四不要購買價格偏低的食品。購買食品要盡量選擇合法正規(guī)、信譽較好的經(jīng)銷商和信譽較好的食品品牌;同品牌、同規(guī)格、同重量價格明顯偏低的要慎重購買。
五不要忘記索要購物憑證。購買食品尤其是直接入口的熟食品,一定要索取并保留好發(fā)票或收據(jù),以備發(fā)生消費糾紛時舉證。
最后,希望小橘燈廣播本期《中學生食品衛(wèi)生與安全》專題節(jié)目能給大家?guī)斫】岛蛶椭?/p>
點亮智慧,傳遞溫暖。我是張xx,我是黃xx,我是戴xx,我們下期節(jié)目再見嘍!
安全與衛(wèi)生廣播稿3同學們,大家好,今天我廣播的內容是:校園安全你、我、他校園里飛奔的同學一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
同學們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。
上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。不準騎摩托車,不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車,進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準走出校門。不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
在玩樂時,不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
不欺負幼小或外地同學,不準打架。同學之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學?;蚣彝?。
因事或有病不能上學應向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。
發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關管理人員報告。好吧,下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
生活道路不簡單,安全時刻記心間。
地磚地板光又滑,小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語,團結愉快易進取。
室內活動防磕碰,防擠防墜防摔。
小心開水和電器,消防設施要愛惜。
室內易燃物品多,校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護要增強。
同學處處守紀律,文明之星屬于你。
衛(wèi)生的廣播稿(篇2)
廣大農民朋友們:
為進一步加大各村環(huán)境衛(wèi)生整治力度,從去年開始,我鎮(zhèn)開展了鄉(xiāng)村文明行動提升年活動,今年又開展了城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作,并對村內紅白事開展“崇儉尚德,移風易俗”活動。近期山東省和德州市都將對農村環(huán)境進行電話調查,電話調查的主要問題有以下幾方面:
1、你們村有沒有保潔員?各村都按每100戶一名保潔員的標準配備專職保潔員,確保村容村貌整潔。
2、你們村有沒有垃圾桶?去年,鎮(zhèn)政府按照每15戶一個垃圾桶的標準,為各村配備了垃圾桶,但由于個別村使用保管不善,出現(xiàn)了毀壞丟失現(xiàn)象。這次鎮(zhèn)政府又采購了一批新垃圾桶,已全部發(fā)放到村,希望大家妥善保管使用。
綠化帶、公共場所進行保潔,確保日常保潔到位。
4、垃圾能否及時清運?今年,我鎮(zhèn)與樂陵市樂潔公司合作,推行城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)市場化運作,樂潔公司與管理員和各村保潔員直接對接并配備兩臺垃圾車,負責各村垃圾清運工作,原則上每個村每周清理2到3次。
5、村里村外有沒有亂扔亂堆的垃圾堆?對于村內的現(xiàn)存垃圾,我們前期已經(jīng)進行集中整治,或就地掩埋,或集中轉運。
熱心公益的理事會成員,為大家操持紅白事。希望大家堅持移風易俗,破除陳規(guī)陋習,堅持文明理事。
衛(wèi)生的廣播稿(篇3)
廣播稿一:創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿
合:敬愛的老師、親愛的同學們,中午好!今天的衛(wèi)生廣播站準時和大家見面了!
劉嘉琦:哎,李嘉倫,你手上怎么臟兮兮的呀?
吳子新:噢,我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!
楊理:呵呵,你還真講衛(wèi)生啊!
劉嘉琦:不是我一個人啊,幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢!
吳:噢,對了,創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊!昨天下午,全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除,那個場面啊…
楊理:是啊,同學們的積極性很高,你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學打掃片斷的:
幾位擦窗戶的同學用干抹布擦了又擦,看了又看,窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光,豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!
吳:真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家,安全第一!封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕,想想還真怕人!
有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果,竟學起了“蜘蛛俠”,他們腳踩在窗外的欄桿上,一只手緊緊抓住欄桿,另一只手拿著抹布上下?lián)]舞!這樣,整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上,你想想,如果這個欄桿突然承受不了,如果這個時候恰巧有特殊情況,再如果…
劉嘉琦:真是不敢想象,所以我們校園廣播再次提醒大家,一定要注意安全,把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底!
吳:是啊,這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)!可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕,請聽六九班小記者劉嘉琦的報導
劉嘉琦:下午放學后,爸爸來接我時晚了點,我便在門口等著,不耐煩的我在原地轉悠了一圈又一圈,突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來,原來是媽媽來了!我還沒來得及反應,就見一個漂亮的拋物線,那個易拉罐霎時間便飛了出去!
吳:唉,你說說看,這…真是!
劉嘉琦:所以,小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護,千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧!
吳:哎,劉嘉琦,你說這天氣漸漸暖了起來,好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!
劉嘉琦:是啊,你還不知道吧?現(xiàn)在我們學校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂,晚報的記者還對此進行了特別報道!
吳:恩啊,如今大家數(shù)同學放學回家看電視,打游戲,課間亂打亂鬧,這就是他們所謂的“玩”,事實上他們什么都不會玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高,電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利,但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具,如毽子、彈弓、皮筋等,大多都是小朋友自己制作的。。
劉嘉琦:這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力,更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。
吳:是啊,讓我們“玩”起來,讓大家學會玩,永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學校!
優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩,但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。
廣播稿二:創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學們,
合:大家中午好!
女:婁底一小紅領巾廣播站又和大家見面了,下面請同學們欣賞四(2)班帶來的”文明校園”。
男:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
女:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣傳禮儀規(guī)范,是希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。男:說的好!那么文明是什么?請謝涵和熊萬說給大家聽聽:
涵:親愛的同學們:文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲。這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范,也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
月:為爭做文明學生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。作為學生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產生不必要的傷害。親愛的同學們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信,在蘇州大儒葭中心小學全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。
涵,月:同學們,請從我做起,從現(xiàn)在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的腳,不沖崗翻墻,不上網(wǎng)游戲,按時作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,愿文明禮貌之花開遍一小校園!思:你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請曉琪鄧和我來給大家講講吧。
曉:什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面,更是國家的臉面。思:但在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的`、有序的。要養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園。
男:校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
月:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
思:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓危險遠離身邊。
涵:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
曉:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
男:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》合:教學樓,真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學,問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護環(huán)境,人有責。校園美,齊歡笑。人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。
女:同學們,讓我們從生活細節(jié)做起,從生活的點滴細節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。男:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
合:好了,老師們,同學們,今天的播音到此結束,我們下周再見!
廣播稿三:創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿
尊敬的教職員工們、親愛的同學們:
我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會精英的世紀名校,有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。近年來,學校加強育人環(huán)境建設和校園文化建設,加大園林綠化和校園環(huán)境建設力度,取得了突出成就,我校于四川省綠委辦授予“四川省高校示范性園林式校園”的稱號,美麗的四川大學已成為廣大教職員工和莘莘學子們讀書治學的理想園地。去年開始,學校又實施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程,校園環(huán)境進一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機盎然的可喜面貌。置身于這樣的校園里學習、工作、生活,我們感到由衷的幸福與自豪。
長期以來,后勤集團校園物管中心遵循“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”宗旨,堅持常年對校園環(huán)境進行清掃、綠化、維護,一年監(jiān)督員來回在校內檢查、巡視,發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題,創(chuàng)造了一個潔凈的學習工作生活環(huán)境。
但是,如果您仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象:一些綠地、草坪被踩踏破壞,綠化帶內白色垃圾星羅棋布;校園里、教學樓內、同學們的宿舍樓下,常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物,一片狼藉……這些不文明現(xiàn)象,直接影響了學校的整體形象,嚴重破壞了與我們休戚相關、息息相依的百年學府的環(huán)境美、和諧美。
為認真貫徹落實今年學?!半p代會”上提出的實施“全面發(fā)展”、“全員育人”、“全方位服務”人才培養(yǎng)工作的要求,增強全校師生的環(huán)保意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣,維護好、保護好美麗整潔的校園環(huán)境,營造與百年學府相匹配的一流育人環(huán)境,在此,我們向廣大教職員工和同學們熱情倡儀:
草坪。當您在綠地、草坪上讀書、棲息之后,請隨手帶走您的飲料瓶、廢報紙、果皮瓜子殼等雜物,還校園一片整潔清新。
走路經(jīng)過校園時,當您在宿舍、教室里課余休息時,請不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物,特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時,請主動撿起來,扔進果屑箱內。
衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。
教室內的辦公用品、學習用具、衛(wèi)生工具等隨時擺放整齊有序,講桌、課桌及地面保持清潔干凈,及時傾倒室內垃圾。
5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。請經(jīng)常整理您的宿舍內務,物品保持整齊規(guī)范,經(jīng)常通風換氣,預防各種傳染病的發(fā)生。
6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落,請您使用垃圾袋裝袋,并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房內。
尊敬的教職員工們、親愛的同學們,一流的大學,要有一流的校園環(huán)境;一流的大學,更要有一流的舉止文明禮貌、行為習慣高尚的新時代大學生。作為學校大家庭的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。
讓我們從點滴做起,只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙,就會留下一方潔凈;護佑一棵小草,就能播種一片美麗?!皭圩o校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生員工的共同努力。讓我們做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明川大人!讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為“,用心、用情、用行動呵護我們美麗的校園、心靈的家園,相信我們必將迎來四川大學更加光輝燦爛的美好明天!
尊敬的教職員工們、親愛的同學們,讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!
廣播稿四:創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿
學校是一個育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會的文明。然而,我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考:究竟,我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?
同學們,為了自己,為了畢業(yè)以后找一份好的工作,為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置,我們也應該是時候充實自己,完善自己了。學習知識,才能提高修養(yǎng)呀!
同學們,“天下大事,必行于細”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭做文明的大學生!
同學們,我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為,將會潛移默化地影響到我們的綜合素質,如果此時我們不提高自己的思想道德素質,即使掌握了科學文化知識,也得不到社會的肯定。因此,我們必須嚴于律己,不做“有才無德”的人,而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學生不良行為習慣,關鍵在于大學生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到:“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點,正視缺點,并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事,堂堂正正做人”,就一定能展現(xiàn)校園新風貌,就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?,一個合格的大學生。
同學們,我們是家之學子,國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),提高自身的文明素質,是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中,學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用,從自身做起,帶領全體同學爭當文明的大學生,讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧,如果我們大家每一個人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個文明的校園?學院的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語,整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!
衛(wèi)生的廣播稿(篇4)
煤礦職業(yè)衛(wèi)生廣播稿
大家好,我是XXX廣播臺的主持人,今天我非常榮幸地為大家?guī)硪黄陉P于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的廣播節(jié)目。煤礦作為我國重要的能源產業(yè),發(fā)揮著極其重要的作用,但同時也面臨著很多職業(yè)衛(wèi)生方面的挑戰(zhàn)。為了更好地保障煤礦工人的身體健康,提高工作環(huán)境的安全性,我們今天來了解一下關于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的相關知識。
首先,我們來了解一下煤礦職業(yè)衛(wèi)生的重要性。煤礦工作環(huán)境中存在著許多有害因素,如煤塵、瓦斯和粉塵等,這些有害因素對工人的健康構成了嚴重威脅。長期暴露在這些有害因素下,工人容易患上煤工塵肺病、急性瓦斯中毒等職業(yè)病。因此,加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生是保障工人的健康安全、提高生產效益的關鍵。
那么,我們需要采取哪些措施來加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生呢?首先,我們應該加強煤礦作業(yè)場所的通風設施。通風系統(tǒng)的合理設計和規(guī)范運行可以有效降低有害氣體濃度和煤塵濃度,減少工人吸入有害物質的風險。此外,對于有限的通風設施,我們還可以通過局部通風的方式將有限的清潔空氣輸送到作業(yè)區(qū)域,以降低有害物質的濃度。
其次,我們要加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生培訓。煤礦工人在日常工作中應該掌握有關職業(yè)衛(wèi)生的基本知識,了解職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)和標準的要求,掌握正確使用和維護個人防護裝備的方法。通過培訓,工人們可以提高對自身職業(yè)衛(wèi)生問題的認識,增強自我保護意識,避免職業(yè)危害的發(fā)生。
此外,我們還需要加強煤礦作業(yè)現(xiàn)場的監(jiān)測和評估。定期對煤礦作業(yè)現(xiàn)場進行有害物質濃度的監(jiān)測,及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應的措施進行調整。在作業(yè)區(qū)域進行職業(yè)危害評估,確定有害作業(yè)過程,防止有害物質擴散和工人接觸有害物質的機會。監(jiān)測和評估是提前預防和控制職業(yè)危害的重要手段。
最后,我們要加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生管理。建立健全煤礦職業(yè)衛(wèi)生管理制度,明確管理責任和要求,強化對各項衛(wèi)生工作的監(jiān)管和考核。加強衛(wèi)生設施的建設和維護,提供必要的個人防護裝備,并定期開展衛(wèi)生設施和個人防護裝備的檢查,確保其正常運行。職業(yè)衛(wèi)生管理是保障工人健康安全的重要環(huán)節(jié)。
通過加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生工作,我們可以有效地降低職業(yè)危害對工人的傷害,提高工人的身體健康水平,為煤礦行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。希望廣大煤礦工人要提高職業(yè)衛(wèi)生意識,主動履行職業(yè)健康安全義務,共同創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的工作環(huán)境。
這就是我們今天為大家?guī)淼年P于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的廣播節(jié)目。感謝大家的收聽!讓我們一起行動起來,為煤礦職業(yè)衛(wèi)生工作的推進貢獻一份力量!謝謝大家!
衛(wèi)生的廣播稿(篇5)
超市衛(wèi)生巾廣播稿
各位親愛的顧客朋友們,大家好!歡迎光臨我們的超市。今天,我要為大家介紹一下我們超市的衛(wèi)生巾產品,以及為什么選擇在超市購買衛(wèi)生巾是一個明智的選擇。
讓我們來了解一下衛(wèi)生巾的重要性。作為女性們在經(jīng)期最親密的伴侶,擁有一款優(yōu)質的衛(wèi)生巾是非常必要的。衛(wèi)生巾能幫助我們保持干爽和舒適,減少細菌滋生的機會,預防感染和異味。良好的衛(wèi)生巾還能有效吸收經(jīng)血,讓我們在經(jīng)期時感受到更多的安全和便利。
在我們的超市,我們提供各種品牌和類型的衛(wèi)生巾,以滿足不同女性的需求。無論是有機棉質的衛(wèi)生巾,舒適貼身的衛(wèi)生巾還是夜用的特厚型衛(wèi)生巾,我們都有多種多樣的選擇。我們的衛(wèi)生巾產品嚴格質量把關,以確保每位顧客能夠安心使用,放心購買。
除了品質保證,我們超市的衛(wèi)生巾還有其他一些優(yōu)勢。首先是價格優(yōu)勢。相比專賣店和藥店,超市的衛(wèi)生巾價格更加實惠。我們采取大規(guī)模采購,能夠獲得更多的折扣,并且將這一優(yōu)勢轉化為消費者的實惠。我們超市還常常會推出各種促銷活動,比如買贈、滿額減免等,讓顧客能夠以更低的價格獲得更多的衛(wèi)生巾產品。
其次是便利性。在超市購買衛(wèi)生巾意味著顧客們可以一次性購買滿足一段時間需求的產品,避免了頻繁購買的麻煩。不僅如此,我們超市的衛(wèi)生巾貨架擺放整齊,標注清楚,方便顧客找到自己需要的產品。我們超市開放時間長,購物環(huán)境舒適,您可以在閑暇時間輕松選購您喜歡的衛(wèi)生巾產品,而不必為忙碌的日程而感到困擾。
我們超市致力于為顧客提供優(yōu)質的購物體驗。在我們的努力下,我們的衛(wèi)生巾貨架上不僅有多種多樣的選擇,還會根據(jù)顧客的反饋意見進行更新,以更好地滿足顧客的需求。我們的服務人員也會根據(jù)您的要求提供專業(yè)的建議和指導,以確保您選購到最適合自己的產品。
親愛的顧客朋友們,購買衛(wèi)生巾是每位女性都必須經(jīng)歷的事情,而在我們超市購買衛(wèi)生巾則是一個明智且方便的選擇。我們超市不僅提供多種多樣的衛(wèi)生巾產品,還保證品質可靠、價格實惠、購物便利以及服務周到。相信我們的超市,讓你在經(jīng)期時感受更多的舒適和安心!
感謝各位顧客朋友們一直以來對我們超市的支持和信任。我們期待在未來的日子里能夠為大家提供更多更好的商品與服務。小編感謝您的閱讀!祝您購物愉快!
衛(wèi)生的廣播稿(篇6)
葉天萌:敬愛的老師們!
傅佳怡:親愛的同學們!
葉天萌、傅佳怡:紅領巾廣播站又和大家見面了!
葉天萌:我是廣播員葉天萌。
傅佳怡:我是廣播員傅佳怡
葉天萌:當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織七彩花環(huán)。
傅佳怡:留住一絲清風,播撒希望明天。
葉天萌:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
傅佳怡:我激動,我們再次在紅領巾廣播站相遇。
葉天萌:我高興,我們又一次相聚在這美好的時刻。
傅佳怡:同學們,天氣逐漸轉冷,我們在添衣服時要注意飲食和衛(wèi)生,因為衛(wèi)生工作關系到每一個人,所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作,保持良好正確的衛(wèi)生習慣,促進健康成長。
葉天萌:本期的紅領巾廣播站有兩個方面的內容:一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、
傅佳怡:一、飲食與健康
飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應該要合理的飲食。
葉天萌:不合理的飲食,營養(yǎng)過度或不足,都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便,從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的......
傅佳怡:同學們只為了一時的享受,卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物,是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物,輕則拉肚子,重則胃腸炎。
葉天萌:飲食中長期營養(yǎng)不足,可以導致營養(yǎng)不良、貧血,多種元素、維生素缺乏,影響我們智力生長發(fā)育,人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
傅佳怡:飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關,食物上帶有的細菌和有毒的化學物質,隨食物進入人體,可引起急、慢性中毒。
合:總之,飲食得當與否,不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。
因此,只有合理的飲食,才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關。
葉天萌:二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣
傅佳怡:生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生,就會病從口入,引起食物中毒,影響身體健康,甚至會危及生命安全。
葉天萌:要防止食物中毒,在日常生活中要注意以下幾點:
便后洗手的衛(wèi)生習慣,吃食品最好不要用手直接拿,要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。
傅佳怡:2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具。
葉天萌:瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮,最好在開水里燙食品時,要到有衛(wèi)生合格證、攤點購買食品,以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
傅:4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。
葉:最后,紅領巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望:
傅:1、熱愛生活:關愛生命,保護自己。
葉:2、注意衛(wèi)生:養(yǎng)成好習慣
傅佳怡:3、管好嘴巴:防止病從口入
葉天萌:4、合理膳食:營養(yǎng)平衡不挑食
傅佳怡:5、勤儉節(jié)約:吃飽不浪費
葉天萌:接下來請傾聽經(jīng)典誦讀:
朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時
晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手
置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢
衣貴潔,不貴華,上循分,下稱家
對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則
步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬
傅:紅領巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學們,我們衷心地祝愿:紅領巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;:
為大家?guī)硪皇住督】蹈琛贰?/p>
關于衛(wèi)生紅領巾廣播稿二:衛(wèi)生紅領巾廣播稿
甲:鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里,少先隊員的心成長在燦爛的陽光下!敬愛的老師們!
乙:親愛的同學們!
合:紅領巾廣播現(xiàn)在開始!
甲:我是今天的主持人戴玉琪。
乙:我是主持人施俊杰。網(wǎng)羅校園資訊,追蹤最新動態(tài),掌握校園萬象,簡述校園喜憂。首先,讓我們走進校園新聞。
甲:小小校園氣象站,溫馨提示每一天。每天,氣象小組學生早早來到學校,拿著氣象記錄表,堅持對天氣、風向、風力、氣溫進行認真測量和記錄,并向全校師生公布每天的天氣情況。關心氣象已成為氣象小組學生的自覺行動。
衛(wèi)生的廣播稿(篇7)
標題:超市衛(wèi)生巾廣播稿
尊敬的顧客們,大家好!歡迎光臨我們的超市。我是超市工作人員小明,今天我要向大家介紹的是超市中的衛(wèi)生巾產品。衛(wèi)生巾是女性朋友們生活中必不可少的用品,而我們超市秉持質量第一、服務至上的原則,為您提供最好的衛(wèi)生巾選擇和購物體驗。
我將為大家介紹我們超市的衛(wèi)生巾品牌。我們超市擁有多個知名品牌的衛(wèi)生巾,例如ABC、DEF等,保證所有產品的質量和安全。我們與生產廠商建立了長期合作關系,并從源頭把控產品的質量,確保顧客放心購物。我們?yōu)轭櫩吞峁┒喾N型號和規(guī)格的衛(wèi)生巾,滿足不同年齡、不同需求的女性朋友們的個性化購物需求。
我要為大家介紹超市中衛(wèi)生巾的優(yōu)勢。我們的衛(wèi)生巾采用了最新的國際技術,結合了人體工程學和生態(tài)環(huán)保的設計理念,為您提供更舒適、更安全的使用體驗。我們的衛(wèi)生巾使用高品質的材料,具有超強的吸收力和透氣性,保持干爽,充分提升您的舒適度。同時,我們的衛(wèi)生巾注重健康和環(huán)保,不含任何有害物質,給您的生活帶來更多的安心和便利。
除了質量和品牌的保證外,我們超市還為顧客提供了多種購物服務,確保您的購物愉快和便利。我們設有專業(yè)的衛(wèi)生巾展示區(qū)域,為您提供充足的選擇空間,讓您可以仔細查看和比較各款產品的特色和優(yōu)勢。同時,我們的工作人員也會時刻待命,為您提供專業(yè)的購物指導和建議,確保您能夠買到最適合您的衛(wèi)生巾。我們還設有便捷的退換貨服務,如果您對購買的衛(wèi)生巾不滿意,我們將盡力為您解決問題,讓您的購物體驗更加完美。
非常感謝您選擇我們超市提供的衛(wèi)生巾產品以及其他優(yōu)質服務。我們將持續(xù)努力為您提供更好的購物體驗和更多的驚喜。如果您對我們的產品和服務有任何建議或疑問,都可以隨時與我們的工作人員聯(lián)系。我們期待為您提供更多的幫助和滿意!
以上就是本次廣播的全部內容。希望通過這次廣播,我們的顧客能夠更加了解我們超市的衛(wèi)生巾產品以及相應的服務。感謝大家的聆聽,祝大家購物愉快!
衛(wèi)生的廣播稿(篇8)
為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作,進一步美化我校校園環(huán)境,阜陽師范學院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合各院分會于10月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項活動之清理牛皮癬行動。
上午8時許,志愿者們于食堂北門集合,在進行合理的工作分配后,分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進行清理工作。在整個活動過程中,每一位志愿者都以認真積極的態(tài)度進行清理,努力恢復校園的干凈整潔?;顒右恢背掷m(xù)到上午11時許,在三個多小時的工作中,志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作,使校園的面貌煥然一新。
此次活動的成功開展,為同學們營造了干凈整潔的學習環(huán)境,同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,真誠地希望每一位同學都行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,共同打造文明和諧的校園環(huán)境。
小學校園衛(wèi)生廣播稿3敬愛的老師、親愛的同學們:
朋友,當你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里讀書學習時;當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時;當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下,傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時,也許你會感覺到這一切都是那么的美好、幸福。
因此,保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任。
學校是我們學習的地方;是我們成長的地方;也是我們共同的家園。
為了讓“桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天”降臨在我們的校園,學校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務,有的清潔校園,有的打掃校場……而我們班的任務是打掃宿舍后面。
我們在班主任的帶領下,拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面。看著成堆的垃圾,更激起我們清潔垃圾的動力。因為大家都清楚,這種環(huán)境都是我們造成的,我們應該為我自己所犯的錯誤承擔相應的責任。
勞動開始了,同學們有的持鍬錳鏟;有的拿簸箕端著跑;有的用掃帚清掃……這時,班主任就像一個指揮員一樣,一邊用力地鏟垃圾,一邊還指揮同學們清掃。大家都忙得不可開交,滿頭都是汗。
過了一段時間,由于大家的分工合作,終于將垃圾清潔干凈了,我們每個人都露出了燦爛的笑容。
“清潔校園”的活動,通過同學們的努力,順利完成了,這使我們的校園變得更加生機盎然了。
我們是新世紀的中學生,是祖國未來的建設者,植樹造林,保護環(huán)境是我們每位中學生義不容辭的責任。因此,在植樹節(jié)的到來時,我們要行動起來,從我做起,從現(xiàn)在的一點小事做起,用綠色來裝點我們共同的家園,去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境。
親愛的同學們,今天的播音到此結束,謝謝大家收聽!
優(yōu)秀的校園廣播稿十五篇
在撰寫文章時是否會感到困惑?創(chuàng)作文件需要靜下心來思考,并付出大量時間和精力。大多數(shù)范文并不復雜,對于初次接觸寫作的人來說十分友好。借鑒范文的框架可以幫助我們形成獨特的創(chuàng)作思路和寫作風格。如果您想更好地掌握與“優(yōu)秀的校園廣播稿”相關的知識,快來看看這篇文章吧!非常感謝您的支持,希望這篇文章能激勵您追逐夢想!
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇1
小時候我喜歡輕輕地把xx捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣,歡喜著望著它滿天飛舞,微風輕輕吹,每一朵xx,便撐著一個夢,這夢似傘,如愛一般隨風而散隨處可安。
敬愛的老師,親愛的同學們,又是溫暖明媚的一天,我是站長xx,xx廣播站又帶著春風和大家見面了!
反映各班級紀律衛(wèi)生情況,樹立學校新氣象,宣傳優(yōu)良校風及學風,發(fā)現(xiàn)閃光,鼓勵表揚,學習榜樣。歡迎收聽《校園新聞》欄目,我是播音員xxx
多姿多彩的校園生活,有滋有味的校園故事,你有你的喜怒哀樂,我有我的成長節(jié)拍,他有他的感動與幸福,讓你和同學的平凡故事,通過你的筆,通過我們的聲音替你傳遞,與大家共享,讓每一位同學分享你的校園故事,展現(xiàn)你的美麗風采!下面是《校園故事》欄目,我是播音員-----
是誰曾讓你的心受到感動,是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶,是誰曾讓你久久地記住他的好,是誰曾讓我們的生命充滿陽光?!昂萌撕檬隆睓谀空埬阌涀∵@些我們內心的名字。
你想開心嗎?你想快樂嗎?就到我們的笑哈哈吧?!缎?/p>
時間如流水般流過,又到了跟大家說再見的時候了。雖然我們無法讓時間停止,但是我們可以讓心情美麗,愿動人的音樂帶給大家一份美麗心情!
讓優(yōu)美的樂曲傳達師生之間的情誼。讓你的朋友收到一份驚喜,讓一個平凡的日子變得有意義,讓我們通過廣播將你的祝福帶給他!歡迎你收聽《我來點歌》節(jié)目,下面是xx同學為xx同學點了一首《xxxx》
好音樂帶來好心情!感謝你收聽今天的xx廣播,明天同一時間再見!
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇2
1、
青春是花, 絢麗多彩,
青春是云, 自由自在,
青春是風, 輕快張揚,
青春像馬, 勇往直前,
青春像航船, 乘風破浪,
青春,是童年遠去的麗影,
青春,是花季雨季下的熱情奔放,
青春,有著五彩的隨想,
青春的歌謠最動聽。
梧桐中學廣播站 就是釋放青春火力的地方。
各位老師,各位同學:大家好! 歡迎大家準時收聽“校園之聲”廣播站的節(jié)目,我是XXX,我是XXX。
3、
開播語:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學,情感生活,佳文共賞帶你走進文學殿堂,與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這里是佳文共賞,請您靜靜地聆聽。
4、
有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動
如果可以 就讓我們一起 開始流浪
文學樂園 與你浪跡文學世界 (文學樂園開場白)
在水一樣幽深的風景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們弱弱的手指,去接觸文學最美的地方。大家好,“文學樂園”欄目又跟您見面了??
5、
A:給你的天空劃一道絢麗的亮色.
B:給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
A:這里是梧桐中學校園之聲廣播站
B:尊敬的老師,親愛的同學們.
AB:大家好!
A:伴隨著這熟悉的樂曲
B:聆聽著這動人的旋律
A:校園之聲廣播站又如期和你見面了
B:我是播音員XXX
A:我是播音員XXX
6、
第一滴雨自云空墜落,
第一縷風在天際滑過,
第一片雪從靜空漫舞,
第一絲光溶進我們的眼睛,
感受暮雨,感受晨風,感受夜雪,讓我們一同《感受自然》。
男:一方斗室,傳一個聲音。
女:一片樂土,圓一個夢想。
男:穿越四季變幻 講述青春故事
女:聆聽動人旋律 采集文學芬芳
男:我們用心傳遞愛的聲音
女:我們用愛傾訴青春的心聲
男:這里是昌吉市第四中學 合:”校園之聲”
男:這里有心靈與文字交織的夢想
女:這里有成長與感動描繪的畫面
男:你想讓你的夢想在熟悉的校園上空飛揚么?
女:你想讓你的文字在絢麗繽紛的校園上空舞動么?
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇3
1、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利??傇诠奈枳约?,要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地。當一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
2、來吧 現(xiàn)在才是關鍵,把脆弱放在一邊。抓不住機會的你,上不了最前線。踏上雪白跑線,把頭發(fā)甩到后邊。能量化成流汗,讓我瘋狂吶喊。相信我的預感,一定第一個撞線,只要定睛向你看,心情便會High到極度點。
3、老師說 語文老師說,你們很美,是一種回歸大自然的天然美;數(shù)學老師說,你們很美,那輕盈一躍是對稱的美;政治老師說,你們很美,是負出與收獲的辯證美;英語老師說,在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4、致運動員 紅色的跑道上,你像一簇火焰,用盡自己的熱情,來燃燒自己的活力,殊不知,你是忍著疼痛在為班級爭光,那一圈圈的繃帶格外醒目,加油吧,你所有的好朋友在注視著你,在為你吶喊! Come on!You Always the best!
5、金秋的十月,是豐收的季節(jié),是喜悅的季節(jié)。在秋高氣爽陽光燦爛的日子里,我們迎來了一年一度的學校運動會,隆重的開幕式為這次運動會活躍了氣氛。
6、在運動場上的運動健兒們,他們把一滴滴汗水,揮灑在綠茵場上,抱著堅定的信念,在蔚藍的天空中放飛自己遠大的理想,伴著音樂的節(jié)奏,邁著矯健的步伐,為青春加油,為理想拼搏,搏出人文學子的風采!為了人文,他們不在乎淚水和汗水,不在乎自己的疲憊,因為有一種精神在支持著,召喚著,那就是人文精神。
7、把握運動會的每一分每一秒,為我們心中的夢全力以赴,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功。要有付出,要頑強拼搏,才能描繪自己的五彩人生。
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇4
二月八日這天,我們全校組織**了二零一一年的《感動中國》,使我記憶憂新。
“叮零零……叮零零……”上課鈴響了,老師打開“班班通”,由學校調試好后,便開始**了。
片中,一共有10位人物,第一位叫朱光亞,第二位叫胡忠,第三位叫吳孟超,第四位叫劉偉,第五位叫楊善洲,第六位叫阿里木,第七位叫張平宜,第八位叫夢佩杰,第九位叫吳菊萍,第十位叫劉金國。這十個人物的事跡不僅感人,而且發(fā)人深省。
在這十個人物中,劉偉和夢佩杰最為感人。
先說劉偉吧!劉偉本是一個健康的孩子,但是,命運是那么殘酷,在一次事故中,他失去了雙臂,但在他的努力下,他學會了游泳,可是,命運又一次的折磨了他,醫(yī)生說,他不能游泳了,可是,劉偉一直堅信,自己能行,于是,他學會了用腳彈鋼琴,還上了《中國達人秀》,讓我們?yōu)樗炔?!其次,便是大學生夢佩杰了,她8歲便開始照顧養(yǎng)母,如今已20歲了,她日以繼夜的照顧,照顧好了便去上學,她這樣有孝心,我們也要向她學習??!
從這兩個人身上,我也有一種很好的感覺。劉偉,他堅持不懈,對自己有信心,我要學習,夢佩杰,8歲便擔起了一個家是要有頑強的毅力的,我更要學習,我相信,只要我取長補短,一定可以成功!
我看完短片后,我想:夢佩杰8歲便學會了獨立生活的本領,并且還照顧養(yǎng)母,而我,已經(jīng)十歲了,還要奶奶照顧我的洗衣、做飯……想著想著,我低下了頭。我想她8歲了,獨立了,我10歲了。我要學會獨立,成為社會上有用的人才!
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇5
感恩天地萬物。感謝溫暖的陽光普照大地,感謝清風拂面,感謝雨露滋潤萬物,感謝雪降吉祥;感謝父母賦予我們生命,撫育我們成為一個好人;...
有太多太多的感動在歲月里洗盡鉛華,沉淀在我的心里。感恩是一種處世哲學,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時,是一味地埋怨生活,從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!备卸鞑患兇馐且环N心理安慰,也不是對現(xiàn)實的逃避,更不是阿Q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它對生活的愛與希望。
在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿與不幸。只有心懷感恩,我們才會生活得更加美好。最遠的是最美的
記得小時侯,我常常遙望藍藍的天空,我希望自己有一天能走到它的盡頭,想知道那里都隱藏了什么?!
記得小時侯,我常常望著永遠圓圓的太陽,總想知道它是用什么做成的,為什么它總是那般光亮?
記得小時侯,我常常仰望朦朧的月亮,我百般遐想:為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?
記得小時侯,我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星,我總想知道白天它們都躲到哪里去了?
記得小時侯,我常??粗鴱念^頂飛過、人字排開的大雁,我總想搞個明白:為什么它們每年都要搬一次家?
記得小時侯,我常常神往那千姿百態(tài)的云朵,我總想知道它們都從哪里飛來,又將飛向何方?
記得小時侯,我常常眺望著碧綠碧綠的大海,什么時候我能化作一條小船,劃到海的那邊,想知道那里是不是就是我想到的天邊?我總想到最遠最遠的地方去,它吸引著我好奇的目光,它張開了我奇異的夢想,因為在我的心里總有一位美麗的少女在動人地歌唱,她總在重復著一曲優(yōu)美的詩句:最遠的是最美的,最遠的是最美的,最遠的是最美的,黃昏的村莊,天邊的云彩流進,橫淌的河流,夕陽的色彩
印上破敗的豬欄和農舍,女人在石礅上洗著菜籃,洗去一天的勞苦和疲憊,男人還在褐色的土地里,勞作來年的幸福和糧食,村莊的天空有鴿子飛過,黃昏只剩下
樸實的孩子流浪的狗群,一起回家,白墻上的黑手印兒,馬路上跑來小秋秋,,邊走邊跳邊拍球,球兒碰著果皮箱,咕嚕嚕——滾進污水溝。秋秋好不容易把球撿起,污水卻沾滿了雙手,他望著白墻想了個辦法,
“啪!啪!”兩巴掌,手印兒壁上留。說來也真奇怪,
這手印兒老愛纏住小秋秋,不知要找他做朋友,還是和他做對頭?
秋秋上學打這兒經(jīng)過,手印兒向他招招手:“喂!快來呀,我的好朋友……”秋秋回家排隊走,步子邁得雄赳赳,手印兒朝他搖搖手:“哼!別裝蒜,羞!羞!羞!”秋秋打定主意,
繞開手印兒,馬路那邊走。哪知,手印兒遠遠朝他指——“是你,是你!別溜,別溜!”秋秋挺起脖子偏著頭,可還是免不了轉頭瞅一瞅,呀!手印兒像舉手告老師:“瞧!是秋秋讓我在這兒出丑!”夜晚,秋秋睡在床上,拳打腳踢,又喊又吼,媽媽把他搖醒,
他說:“黑手印兒搶我的球……”是呀,好孩子干了不光彩的事,心上總像壓著塊大石頭。
秋秋決心用自己的行動,把這塊心上的石頭搬走。
……這天,大家看見墻下有個孩子,踮起腳,昂著頭。用小刀輕輕把那黑印兒摳,一臉盆石灰水放在身后。過路的一位阿姨說:“看!多么可愛的小朋友?!边@時,秋秋的臉紅了,你說他是高興,還是害羞?
你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人,天天一起生活,一起學習。我們沉靜在老師的關愛中,同學們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇6
親愛的同學們:
文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生,才會從知識中升華做人的道理。
然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范,也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭做文明學生,創(chuàng)造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:一。要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所,愛校護校是我們每個人的責任。作為學生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛護公共財物,不人為損壞桌椅,節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
二。要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,才能營造良好的學習氛圍。
三,要做到心中有他人。隨時隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,團結同學,互相幫助,禮貌待人,自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產生不必要的傷害。
親愛的同學們,讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信,在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結果。
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇7
親愛的小朋友們:
大家早上好!
當你早上背著書包,迎著朝陽開始一天的學習時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?讓我們共同努力,做一名合格的小學生。
首先,要學會做人。同學們要按照小學生守則,學會關心他人,互助友愛,文明禮貌,不講臟話,爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。
第二,要學會學習。課堂上專心聽講,認真完成老師布置的作業(yè)。
第三,要擁有強健的體魄和良好的心理素質。
第四,要團結友愛,遵紀守法。同學們要為遵守學校的`規(guī)章制度,要增強集體意識,培養(yǎng)團隊精神,文明禮貌,團結互助,爭做學校的好學生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明。愛我校園從我做起。做到不丟果皮紙屑,不隨地吐痰,不買零食,愛護學校的花草樹木,營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
第六、遵守學校的安全公約,聽從老師指揮。保證高高興興上學,平平安安回家。同學們,讓我們跟著秋天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首美麗的歌。
最后希望小朋友們在新的起點,好好努力,爭做人見人愛、快樂成長的小學生!祝愿每一個小朋友快樂幸福每一天!
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇8
(播放開始曲)
一、開場白
男:同學們,大家好!
女:碩小紅領巾廣播又在這優(yōu)美的旋律中和大家見面了。我是主持人鄒沁云。
男:我是主持人許晨逸。
女:是啊。本次播音我們是這樣為您安排的
男:首先是為大家播幾則校園新聞。
二、校園新聞
齊:我們是學校的主人,用我們的眼光關注我們的校園。請聽校園新聞
男:本臺記者方曉雪報道:1月6日,我校選手參加了一年一度的新區(qū)跳繩踢毽比賽。各位選手認真參賽,取得了優(yōu)異的成績,學校也榮獲優(yōu)秀組織獎。
女:本臺記者嚴萍、梁堯、李夢嬌報道:最近,我們全校師生已經(jīng)進入了緊張的復習工作,用優(yōu)秀的成績迎接新年的到來。
三、教你一招
齊:生活中,有許多好招,讓你事半功倍,或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€小欄目教你一招
男:哎,鄒沁云,我發(fā)現(xiàn)進入緊張的復習階段,好多同學卻事倍功半,花了好多力氣與時間卻沒有很好的效果。這是為什么?
女:這可能是個復習的方法問題。
男:哦,復習方法問題?
女:是呀。古語曰:溫故而知新,強調了復習的重要作用。復習的重要性眾所周知,但掌握復習的方法更重要
男:那你有好的復習方法給大家介紹嗎?
女:有啊,下面我就向大家介紹一下我的復習方法吧。
1. 及時復習 。人們對于剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以我們必須要注意這個規(guī)律,及時復習。每天從學?;貋矶紝W了一些新東西,我們可以先復習當天所學的內容,復習之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想:我今天都學了什么!然后在頭腦里把這些東西過一遍。如果不及時復習,時間一長就忘記了,許多內容最后集中到一小段時間復習,效果自然不好。
2. 分散復習。 如果有60分鐘的復習內容,您是一下子復習完呢?還是分成幾段間隔復習呢? 心理學家很早就對這個問題進行了實驗,實驗的結果表明:分散復習要比長時間的集中復習效果好。對于我們來說,身心發(fā)育的特點也要求采用分散復習的方式。所以,我們不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習,這樣我們就不容易產生疲勞,復習的效果也會更好。
3. 交流復習。當我們同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交流復習的方式,即這10分鐘復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會使我們產生厭倦心理。
男:你說的這幾點,的確有用,我在平時也這樣做的,你這么一提醒,我也想起了兩個方法。
女:哦,那你說說看。
男:
1多種方式復習。長時間用同一種方式復習效果不好。比如復習語文,我們可以把朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。復習數(shù)學,就可以看書、記公式、做練習題(計算題、應用題)等進行交換,而且習題也要注意變化題型。
2靈活應變。我們在復習時,要盡可能根據(jù)復習的實際情況隨時作出調整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內容我們已掌握住,我們就可以跳過這一段,復習下面的內容。如果我們已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要加強對這一部分的復習力度。根據(jù)復習時間的長短,我們也要采用不同的復習策略。如果時間很寬裕,我們可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點復習自己的薄弱環(huán)節(jié),有時只研讀平日整理的錯題庫。
女:是啊,復習的方法很多,只有適合自己的才是最好的,我們希望大家在學習中不斷總結學習方法,用更好更適合自己的學習方法進行學習,這樣,我們就會學得輕松,學得優(yōu)秀。
四、你點我播。
男:歌是我們的最愛,讓我們走進你點我播欄目。
女:這次我們?yōu)榇蠹野才诺母枨撬?1)班同學點播的歌曲《藍天白云跟我來》
(放歌)
五、表揚與批評。
女:表揚能鼓起自信的風帆,批評能揚起奮進的船槳。
男:下面讓我們進入表揚與批評欄目。
女:下面請聽本臺記者方曉雪的報道,上周三我一早來到學校,卻發(fā)現(xiàn)幾個六年級的男同學在天橋上玩水,他們在上面東奔西跑,有時還差點掉下去。這樣的游戲要不得。我希望校園里再也不要發(fā)生類似的事情了。
男:本如記者李韻儀報道:上周三,我在校園里發(fā)現(xiàn)幾位低年級的小同學在草坪里撿拾其他同學扔下的垃圾。雖然寒風刺骨,但小天使們一定也不怕寒冷,干得熱火朝天,正是因為有了這些環(huán)境小天使,我們學校才有這優(yōu)美的環(huán)境。讓我們向這些小天使致以崇高的敬意。
六、幽默樂園
男:幽默是治愈創(chuàng)傷的一劑良藥
女:幽默是生活中一味調味品。
齊:讓我們一同走進幽默樂園.。
男:請聽本臺記者嚴萍的供稿。1+1=幾?一天,上數(shù)學課老師問1+1=幾。我說不知道老師叫我回去問家長。我問媽媽,媽媽在燒飯,叫我滾出去,我問爸爸,爸爸在看足球,大叫爽我問姐姐,她在唱歌,唱到BABY,我問哥哥,哥哥在打電話說:我在外面等你。第二天,老師問:1+1=?我說:你給我滾出去。老師給了我一耳光,我大叫爽,老師罵我飯桶,我反罵卑鄙,老師說:滾!我說:我在外面等你!老師高血壓發(fā)作暈了過去。
女:再聽一則本臺記者時昆的供稿―――《愛說謊的老師》
開學的第一天,波波放學回家。 新來的老師好嗎?媽媽問。 一點也不好,她喜歡說謊。 怎么會呢?你別胡說。 上算術課時,她先說3加3等于6;過一會她說2加4等于6;臨下課她又說5力1等于6。
七、書香校園。
男:我們喜歡閱讀,喜歡溢滿書香的校園,我們浸潤在經(jīng)典文章里。
女:下面讓我們一起步入書香校園欄目。
男:請聽本臺記者李夢嬌為你推薦的一本好書《窗邊的小豆豆》
女:《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子,該書1981年出版后,成為日本有史以來銷量最大的一本書,33種文字全球發(fā)行,擁有讀者數(shù)千萬,她是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使,足跡遍及地球的每一個角落;她還是世界上有名的電視節(jié)目主持人,擁有觀眾數(shù)十億。這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。7歲的小豆豆在大人的眼里肯定是算不上個好孩子。好在玩劣的她被一個在外人看來非常怪的學校收留了。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。于是小豆豆們獲得了真正的來自于心靈的感動。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。
八、世界拾零
齊:世界之大,無奇不有。
男:接下來,主我們走進了解奧秘世界的;世界拾零
男:請聽本臺記者梁堯的采寫的報道《甲骨文發(fā)現(xiàn)之揭秘》
清朝末年,河南安陽地區(qū)的農民在田里耕地的時候,經(jīng)常會挖掘出一些古老的龜甲和獸骨,他們把這些龜甲和獸骨當做龍骨賣給中藥鋪。1898年的一天,河南安陽地區(qū)的農民像往常一樣,想把從田里挖出的龜甲和獸骨賣給一位來自山東濰縣的古董商,他叫范壽軒。他發(fā)現(xiàn)在被當?shù)剞r民稱之為龍骨的龜甲和獸骨上,還有一些橫七豎八的筆畫,他覺得這里可能有文章。一天正巧大學者王襄和著名書法家孟廣慧也在場,從范壽軒描述的甲骨的形狀和內容上看,孟廣慧認為這些古版有可能是古代的簡冊。當兩個人知道范壽軒見過古簡后,就敦促他拿一些過來。最終,他們鑒定出這些正是古代的象形文字,讓我們了解到了甲骨文發(fā)現(xiàn)的真相。
九:結束
男:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。
女:是啊,這也是本臺在這個學期里的最后一次播音了,我們在此向各位親愛的同學預祝新年快樂。
男:同時我們也希望各位老師和各位同學對我們本學期的節(jié)目提供建議或幫助。
女:再見
男:再見
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇9
甲:面對困難,微笑含著勇敢;面對挫折,微笑帶著自信;面對誤解,微笑露出寬容;面對冷漠,微笑洋溢熱情;面對朋友,微笑傳遞真誠;面對快樂,微笑將它分享;面對悲傷,微笑化成力量;面對孤獨,微笑充實堅強;面對前方,微笑代表方向。歡迎收聽紅領巾廣播站。
甲:我是主持人:xxx
乙:我是主持人:xx
甲:今天的欄目有《美文欣賞》《iq加油站》《笑話哈哈鏡》《音樂品嘗會》。首先的欄目是《美文欣賞》。請欣賞美文《匆匆》。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。
乙:但是,聰明的。,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了它們罷,那是誰?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢?
甲:我不知道他們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的`日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
乙:去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉。
甲:于是,洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了,伸出手遮挽時,它又從遮挽著的手邊過去。
乙:天黑時,我躺在床上,它便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
甲:在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?
乙:過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去罷?
甲:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭??? 你聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
乙:接下來的欄目是《iq加油站》。
1、 為什么梨子是溫度最高的水果?
2、 世界上最最黑暗的動漫人物是誰?
3、世界上最最黑暗的動漫人物是誰?
甲:下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。小明家的狗很聽話很聰明。父親問1加1等于幾,狗就叫2聲;2加2等于幾,狗就叫4聲。有一天鄰居家的孩子一夜沒睡覺,說小明家的狗瘋了,叫了整整一夜。 父親問小明怎么回事,小明說:“我就問了他一下1萬加1萬等于幾……”
乙:最后的欄目是《音樂品嘗會》。請欣賞音樂《stronger what doesn’t kill you》。
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇10
新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的事實所作的報道。那么校園新聞也就是學校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實所作的報道。它具有一般新聞的特點:真實性、及時性和準確性。
新聞稿件有好幾種格式,每種格式應用場合不同。在這里簡要說一下常用的格式。即標題——導語(可省略)——正文——結尾。
首先要確定一個主標題能突出你要采寫新聞的主旨,然后就是導語部分,一般包括時間、地點、主要內容概要、人物等,再下就是正文了,主要寫一些經(jīng)過(這些經(jīng)過非常寶貴,比如某個演講的新聞稿。
可以描寫演講過程中現(xiàn)場的同學們積極的表現(xiàn)以及活躍的氛圍,甚至可以寫“來自我院軟件工程專業(yè)101班的同學XXX在聽完講座后說”之類的描寫,當然這些描寫不能憑空想象,這就需要你在拍照時用心做必要的記錄。
再比如領導來訪的新聞稿,可以寫出某個具體領導說的具體的話,可稍加修改,只要不偏離大意即可),但要簡潔明了,突出主要內容。最后就是結尾,一般都是寫一些該是帶來的影響、意義等。
標題是新聞很重要的一個方面,因為人們看新聞一般都是先看標題的,好的標題最能吸引讀者的目光。標題一般要起概括全文的作用,下面所寫的內容都是圍繞著標題展開的。
通常我們寫標題可以采用下面的方法,即采用活動的標題(一般活動都會用橫幅寫明活動內容的)來做新聞稿的標題。或者在活動標題的基礎上適當修改一下就成了新聞標題。在Word排版中,一般標題直接用3號字體,加粗、居中顯示即可。
導語(可省略)是寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),是引出新聞的一個鋪墊,導語可有可無,一般我們寫網(wǎng)站的稿件時可以不寫,可以不寫引文,但寫了會更好。
以簡要說一下。如要寫一個關于學校召開運動會的,就可以先寫強學生身健體的重要,從而引出運動會。
正文是新聞的中心部分,一定要寫,而且盡量要寫得生動一些。結構一般呈“倒金字塔型”,即先陳述事件結果,點明重點,后逐漸展開陳述。陳述的內容包括事件的時間、地點、人物、事件——這里活動的主要目的要詳細說明,最好放在正文開頭或者結尾。
比如寫一個開學典禮,可以這樣寫:某年某月,在何地、舉行了開學典禮,參加的主要人物是哪些,此次開學典禮的主要目的等。正文長度一般控制在全篇新聞字數(shù)的2/3,整篇新聞稿長度一般在300-500字。特殊情況(如非常重要的新聞)可適當詳細、加長。
結尾主要是寫新聞事件的意義。應當做到簡潔有力,強調該新聞的意義與影響,或預告下階段活動。比如寫召開運動會,結尾可以簡要說明一下召開運動會的意義所在。
開學典禮,參加的主要人物是哪些,此次開學典禮的主要目的等。一般的結尾意義可以為:環(huán)境的和諧、師生關系的和諧、文化的和諧、同學們積極熱情的XX態(tài)度等等。
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇11
“學雷鋒”團日活動三月是學習雷鋒精神活動月,為此我班積極響應學院團委的號召,組織同學們開展“學雷鋒”團日活動,傳揚雷鋒精神。在同學們自主閱讀《雷鋒日記》等相關書籍,領悟雷鋒精神在不同時期的深刻內涵,把握新時期雷鋒精神的精髓之后,我支部組織班上同學以小組形式開展身邊切實可行的學雷鋒活動,從小事做起,從“我”做起。各小組積極參與,在校園內開展了打掃車棚,整理車位的活動,從實踐中體會雷鋒精神,在行動中發(fā)揚雷鋒精神。 “人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。 ”
生活中,雷鋒不是英雄,只是將一件件小小的好事堅持做下去,學習雷鋒也不應該僅僅是雷鋒月的事情。本次團日活動加強了同學們幫助他人的意識——學習雷鋒,從“我”做起,把雷鋒精神發(fā)揚到生活的點點滴滴中去。
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇12
為深入貫徹落實《阿魯科爾沁旗建設“五個學?!睂嵤┓桨浮?,全面改善學校辦學條件和學校生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)禮貌意識,建設綠色生態(tài)學校,助力“十個全覆蓋”提質擴面,在《阿魯科爾沁旗鄉(xiāng)村學校綠色行動計劃》的指引及上級領導的支持下,我校的學校綠色行動取得了可喜的成績,進一步推進了我校的精神禮貌建設,豐富學校的發(fā)展內涵。
我校學校綠色行動以高品位、高質量、有特色為行動要求,以“教育即生長”為行動理念,成立綠色行動領導小組,對我校綠色行動大到布局規(guī)劃、組織實施、后期養(yǎng)護,小到樹穴深度、株距、支撐桿數(shù)量等都制定了詳細周密的計劃。
我們請綠化專家到我校實地考察,為我校綠色行動進行整體規(guī)劃,由專業(yè)人員承擔設計《綠色學校建設規(guī)劃平面圖》。根據(jù)綠化專家的整體規(guī)劃,我校學校綠色行動如火如荼地開展起來,校領導小組組織教師利用課余時間開始植樹種花,教師們分工明確,有的挖坑、有的插苗、有的扶花苗樹苗、有的翻土、有的培土、有的澆水、有的捆-綁支撐桿每個人身上都沾滿了汗水和泥土,盡管疲憊,但看到為學校增添的綠意和生機,臉上都燦若春花,顧不得休息,繼續(xù)投入到勞動中去。
云杉、側柏、稠李、糖槭、金葉榆、樟子松一排排花草樹木在充滿生機和活力的學校中更顯美麗,為使它們更好地成活、成長,校領導小組又將全校教師及部分學生分成四個養(yǎng)護小組,負責這些植物的澆水、除草、除蟲等的養(yǎng)護工作。
此次活動,不僅僅讓我們的學校生機勃勃,綠意盎然,還使全體師生認識到了《學校綠色行動》的豐富內涵,營造了“人人知曉綠色學校,人人關注綠色學校,人人支持綠色學?!钡牧己幂?論氛圍和社會環(huán)境。
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇13
經(jīng)校學生會討論并報校團委審議,12月10日、11日兩天,校團委書記徐曉、各院系書記以及學生會主要成員組成考核評比委員會,對我校15個院系學生會及學生會干部進行實地考核評比。
考核采取量化打分方式。院系學生會考核由平時情況、自身建設和活動開展情況以及加分項三個部分組成。為了在考核中有突出的表現(xiàn),各院系都做了充分的考核申報材料:藝術系學生會制作的大型海報展,經(jīng)管系采取的“五星”指數(shù)工作透明化,中文系開展的新聞大賽,繼教院實施的“雙層管理”機制 ?他們的工作給評委留下了深刻印象。
考核委員會辦公室主任李俊君表示:“通過這種考核,有助于積極探索高校學生會工作的新途徑、新方法,讓學生會在思想政治教育、自身建設、學風建設、校園文化、維權服務、對外宣傳等方面發(fā)揮更大作用。
據(jù)悉,此次考核將評出15名優(yōu)秀學生會主席、60名優(yōu)秀學生會工作者,此外,考核小組還將通過考核授予“最佳學生會”、“優(yōu)秀學生會”等榮譽稱號。
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇14
開播詞:同學們、教師們,美學校之聲廣播臺開始廣播啦!今日是XX班同學為你帶來的。
首先請聽美文雅敘—《永遠的坐票》
1、生活真是趣味:如果你只理解最好的,你經(jīng)常會得到最好的。
有一個人經(jīng)常出差,經(jīng)常買不到對號入坐的車票??墒菬o論長途短途,無論車上多擠,他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單,就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明,但卻很管用。每次,他都做好了從第一節(jié)車廂走到最終一節(jié)車廂的準備,可是每次他都用不著走到最終就會發(fā)現(xiàn)空位。他說,這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位,而在其他車廂的過道和車廂接頭處,居然人滿為患。
他說,大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了,不大細想在數(shù)十次停靠之中,從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少供給座位的機遇;
即使想到了,他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足,為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位,回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人,永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣,這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一向站到下車。
溫馨提示:自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐,會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
歌詞:候鳥給我一個棲所只要有夢可停泊在你留給我的天空我能夠永遠有我給我一個渡口只要有路能夠走在你需要夢的時候你能夠隨時有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場夢一生一世過不完的寂寞。
在深情悲歡兩頭無怨無悔奔走過盡千帆你心頭每當紅葉狂吻深秋時是我無盡天涯的寂寞我飛著天長地久來來回回穿梭潮起潮落你眼中每當深秋離別紅葉時候你是我的永遠我是你。.。一場夢。
2、〈〈生命的價值〉〉對,生命就象一場夢,不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!
在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
應對會議室里的200個人,他問:誰要這20美元?一只只手舉了起來。他之后說:我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。
他說著將鈔票揉成一團,然后問:誰還要?仍有人舉起手來。
他又說:那么,假如我這樣做又會怎樣樣呢?他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。
此刻誰還要?還是有人舉起手來。
朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自我的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自我似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或將要發(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。
溫馨提示:生命的價值不依靠我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的--永遠不要忘記這一點!
結束語:同學們、教師們,今日的美學校之聲即將接近尾聲,多謝大家的收聽,再見!
優(yōu)秀的校園廣播稿 篇15
為政清廉的諸葛亮
諸葛亮功勞蓋世,權傾天下,然而畢生不受不污,廉潔自律。他的高風亮節(jié),讓人感動至深。
在《又與李嚴書》中,諸葛亮說:“吾受賜八十萬斛,今蓄財無余,妾無副服?!?,也就是講,他家里沒有存款,妻子連件像樣的換洗衣服也沒有。
而在《自表后主》一文中,諸葛亮寫到:“初奉先帝,資仰于官。不自治生。今成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任,無別調度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日,不使內有余帛,外有贏財,以負陛下?!边@其實是諸葛亮的一份家庭財產申報單。“桑八百株,薄田十五頃”,按照漢代和三國時期的官俸制度,這是一個很低的數(shù)字。東漢開國皇帝劉秀的妻舅叫陰識,家有四千七百余頃,比諸葛亮多出45倍?!白拥芤率常杂杏囵垺?,是指諸葛亮的家人在黃氏帶領下從事種植和蠶桑等農事活動,可保溫飽無虞。至于自己的衣食起居,自然靠官俸維持。而“不別治生,以長尺寸”,顯然是指俸祿之外,沒有別的生計,不搞經(jīng)營,也不依靠別的收入發(fā)財致富。
諸葛亮病危時,立下遺囑:死后葬在漢中定軍山,喪事力求節(jié)儉,依山為墳,墓穴只須能放一口棺木,棺木中不得放任何陪葬品,自己也只穿平時便服。這就是一代名相的最后要求。
“內無余帛,外無贏財”,諸葛亮以自己一生的行動實現(xiàn)了他清正廉潔的理想,他的廉潔自律,在蜀國官吏中起到了積極作用。史載,他任用的官員,大多勤于政事,廉潔自律。例如,名將姜維,住宅十分簡陋,家里也無多余的錢財;而鄧芝不僅生活儉樸,家無私產,連妻子也“不免饑寒”,死時,也是“家無余財”。
父清 子廉的胡質、胡威
三國及西晉初期,胡質、胡威父子倆都以清廉著稱于世。
在曹操當政時,胡質還只是個不起眼的小吏,日后他之所以官職顯要,既不靠逢迎拍馬,也不靠賄賂開路,而是靠自己的清正廉潔和勤勉政績。魏文帝曹丕在位時,胡質任東莞太守,他在東莞九年,政通人和,上下稱頌;到荊州任刺史后,他的政績依然卓著。他任職之處,形成了“廣農積谷,有兼年之儲”的富庶局面。公元250年,胡質病逝時,“家無余財,惟有賜衣書篋而已?!背⑺计湟簧鸀楣偾辶?,體恤民情,特下詔褒獎其清廉品德,并“賜其家錢谷”。
胡威受父親胡質的影響,年少時就有繼承和發(fā)揚其父的清廉美德的志向。有一年,胡威從洛陽去探望在荊州當刺史的父親。由于胡質為官清廉,其家自不富裕,以至于胡威去看望父親時,沒有一車一馬,也沒有仆人隨從,只有他獨自一人騎著毛驢上路。途中住宿客棧時,胡威自己劈柴、做飯、放驢。同住客棧的得知他是荊州刺史胡質之子后,無不驚訝而欽佩。在荊州小住幾天后,胡威向父親辭行,胡質很想拿點什么東西表示一下做父親的心意,翻來翻去,總算從家里翻出了一匹絹。他對兒子說:“兒啊,父親雖官居刺史,但我一生只食俸祿,這匹絹你拿著,就算父親給你的路上的盤纏吧?!笨蓻]想到胡威不但不領情,反而責問父親:“人們都說您清正廉潔,為官不貪不占,那不知此絹從何而來?”胡質先是一愣,然后解釋道:“這是我節(jié)余下來的`?!焙@才放下心來。
后來胡威歷任徐州刺史、青州刺史等職,他也同父親一樣廉潔自律,克己奉公,為官一任,造福一方。
晉武帝司馬炎聽說胡氏父子為官清廉的事跡后,很感動,馬上召見胡威,對他父子兩人的廉潔奉公行為大加贊賞。期間,司馬炎問胡威:“你和你父親相比,誰清廉?”胡威答道:“我不如我父親?!睍x武帝又問:“為什么?”胡威回答說:“我父親清廉不愿意讓人知道,我是恐怕別人不知道,所以我比我父親差遠了!”
太康元年(公元280年),胡威去世。因他政績突出,為官清廉,朝廷特追賜他為鎮(zhèn)東將軍。
鄭板橋巧宴貪吃知府
“衙齋臥聽蕭蕭竹,
疑是民間疾苦聲。
些小吾曹州縣吏,
一枝一葉總關情。”
這是揚州八怪之一的鄭板橋在做山東濰縣知縣時,送給巡撫的一幅畫竹上的四句詩,真摯地寫出了他關心人民疾苦的虔誠愿望。言出行隨,他當知縣幾十年,從不中飽私囊,巴結賄賂上司。真可謂一身正氣,兩袖清風。
傳說,他在范縣當知縣時,有一年初夏,知府來巡視,這位知府是一位有名的“美食家”,對吃有一肚子的學問,也非常講究,不管到什么地方,吃什么都要事先征得他的同意。
這一天,司廚問鄭板橋拿什么菜招待知府,鄭板橋揮筆寫下了“四菜一湯”——“四菜”是“青龍臥沙灘,白皮顏又煽,一青拌二白,油酥天鵝蛋”。一湯是“門泊東吳萬里船”。鄭板橋還面授機宜,令其報給知府。
知府看過呈上來的菜單,滿心歡喜,認為盡管樣數(shù)不多,可都是沒有品嘗過的新鮮佳肴,遂吩咐下去,照此做。
待酒飯端上來以后,知府卻眉頭緊皺,臉上“晴轉陰”,原來“青龍臥沙灘”是麻汁黃瓜,“白皮顏又煽”是酸醋澆粉皮,“一青拌二白”是小蔥拌豆腐,“油酥天鵝蛋”是油炸黃豆粒,“門泊東吳萬里船”則是一碗雞蛋湯,上面還漂著半個蛋殼。
他看了半天,無法下筷,鄭板橋卻在一邊連連相讓,弄得知府不好發(fā)作,只得作罷。
海瑞上任
朝廷派海瑞做淳安知縣。他上任時,一不坐轎,二不乘船,只穿了一件普普通通的秀才衣,騎著一頭騾子,帶著書童海安,悄悄地進了淳安縣界,沿著茶園小溪一條小路向前走去。
再說茶園小溪,有個姓馮的大財主,方圓十來里都是他的田莊,他又是淳安縣衙馮縣丞的結拜兄弟,平日仗勢欺人,當?shù)匕傩毡澈罅R他“馮剝皮”,到縣城里去,都不敢打他家門前經(jīng)過。
這天,馮剝皮正和馮縣丞在中堂喝酒猜拳,突然聽到門外吵鬧,就繃著一副木板臉皮走了出來。只見七八個家人跟一個騎騾的窮秀才爭吵,馮剝皮站在臺階上大聲罵道:“呸!哪里來的瞎眼烏鴉,竟敢在大爺門前吵鬧!”立即吩咐打手:“快把這個野種拉下來,騾子沒收!”
打手們一擁而上,不由分說,就將海瑞從騾背上推下來,把騾子牽走了。海老爺見他們白天打劫,肚皮都氣炸了,跑上前去問:“你做事講不講理?為何無故搶我的騾子?”馮剝皮冷笑一聲:“咦,你這還不懂?你的騾子從我家路上經(jīng)過,當然得沒收!”海老爺也大笑一聲:“自從盤古開天地,大路一萬八,小路三萬六,哪一條不是老百姓走出來的?田有田契,地有地據(jù),這條路是你家的,拿出憑據(jù)來看看!”馮剝皮被問得無話可答,把木板臉皮一放,喝道:“來人啦!掌嘴!”一聲吆喝,就有四五個打手擁上來要綁海瑞。
海老爺站在原地動也不動,說:“慢來!我一不偷,二不搶,你憑什么綁我?你一不是官,二不是吏,又憑什么掌我的嘴?”馮剝皮笑道:“好哇,你以為我無法治你嗎?來人,快請縣丞兄出來!”這時,馮縣丞正在中堂喝得暈頭轉向,吃得滿嘴掛油,一聽有請,連忙理理衣衫,搖搖擺擺地走了出來,打起了官腔:“何人大膽,敢在這里吵鬧,打攪本縣吃酒?來人啦,把他拿下!”
海瑞 連人帶物被拽進中堂。馮縣丞喝道:“馮爺?shù)姆孔釉谶@里,屋前的路就是馮爺?shù)?。你走了他家的路,他家就該牽走你的騾。你喧鬧不休,擾亂民心,一定是不法之徒。來人,查看一下他的包袱!”
家丁們奪下 海安背的包袱,七手八腳打開一看,只見里面整整齊齊放著知縣的官衣、官帽和官靴。大家都吃了一驚,馮縣丞看了,也嚇得倒吸了一口冷氣,他想: “這窮秀才哪來的官服?聽說最近朝廷要補個知縣來,莫非就是他?”他越想越怕,鼻尖上直冒汗。這時,海瑞從懷里掏出吏部文書和印信,亮在馮縣丞的面前。馮縣丞和馮剝皮一見,“撲通”跪倒在地上,連連磕頭:“大人恕罪,大人恕罪!”
后來,海老爺把馮縣丞革個職,狠狠打了馮剝皮40大板。茶園一帶的老百姓人心大快,都說:“海老爺沒上任就給老百姓出了怨氣,真是海青天哪!”
有關于衛(wèi)生的廣播稿
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有關于衛(wèi)生的廣播稿 篇1
尊敬的xx:
今天,我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以向您表示我對寢室衛(wèi)生不干凈這種不良行為的深刻認識以及再也不在檢查時做出不開門這種舉措的決心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,要注意維護寢室衛(wèi)生,學校領導會不定時查寢,但我卻在班長應經(jīng)通知并說明檢查不合格嚴重后果的情況下,依然犯下這樣的錯誤,在查寢時沒有收拾寢室,還不在寢室,不關心寢室的榮譽,這是很嚴重的錯誤。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該違背老師的規(guī)定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定會保持寢室衛(wèi)生,讓寢室看起來干凈明亮。我這種不認真搞好寢室衛(wèi)生的行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了寢室的形象。而我這種表現(xiàn),給同學們帶了一個壞頭,不利于寢室的寢風建設。
我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的不收拾寢室也非常的生氣。我也知道,對于寢室的一員,保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項最基本的責任,也是最基本的'義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己嚴重錯誤。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對寢室的榮譽不關心,以后我將重視寢室衛(wèi)生,保證寢室的時時整潔。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更,好的認識錯誤,也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯。
古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我并未能及時地進行自我反省。古人又說,“君子務本、本立而道生”,因此,在自我反省的過程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補,將來還會犯更多更嚴重的錯誤。悔悟后,歸結原因如下:
1、責任心不強,工作作風不深入,不踏實。這次犯這樣的錯誤,我自己都覺得太不應該了,這證明了我的思想作風沒有端正,責任意識不強。寢室是我們每個寢室人員的“臉面”,不應該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切,這是做好任何事的起碼要求,沒有良好的工作態(tài)度,就不能正視問題。不論有多少理由,都應端正態(tài)度、嚴格學校的規(guī)范,對寢室衛(wèi)生更應認真對待!
2、本次的錯誤在于我的惰性,將自己的生活環(huán)境弄得一團糟,對老師檢查不在乎并存在僥幸心理,當老師檢查時,還沒有開門,使錯誤更加巨大!每每想起當時的想法,心中甚是羞愧。
通過這件事,我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度,感悟到:
1、“一個人一生最重要的是做事做人的能力”。做人要專注,做事也要專注。做事不專心,一定無法把事情做得圓滿,無法清楚地掌握細節(jié)。學習就在做人、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里,而是在做人、做事的點滴中。
2、學習最重要的境界是體悟。事物都有一體兩面,不往好處發(fā)展,就會自然地向壞處發(fā)展。聽完講座,再想想自己,也甚是慚愧!
總之,我的行為帶來了不好的影響,做出這樣的行為,我的心情非常沉重和羞愧。我會從過去的錯誤中學到智慧,不再單純地懊悔?!敖?jīng)師易得,人師難求”,我真心感謝老師的教誨,希望在今后的成長過程中,學到更多的智慧。
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力搞好寢室衛(wèi)生,以良好的寢室環(huán)境來彌補我的過錯。
3、和室友加強溝通,保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。
短短3千多字,不能表述我對我自己的譴責,更多的責罵,深在我的心理。我錯了,我不該不打掃寢室衛(wèi)生,使寢室很臟亂。我希望老師能給我改過重新做人的機會。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,是老師讓我認識到自己的錯誤,給了我改過的的機會,使我離成功更進了一步。我會努力的過好自己的寢室生活,使自己的寢室衛(wèi)生更干凈。
請關心我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步和成功!
尊敬的老師、親愛的同學們:
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎? 你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎? 你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎? 答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今,在我們的校園里,還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。
“校園是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以,我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議:
1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節(jié)約糧食,杜絕浪費。
6、不將食堂的食物帶出食堂。
7、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪。
8、自覺與不文明行為說再見,做文明中學生。
老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明六安中學人!“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力! 作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么?趕快行動起來吧! 應該不會太長。
有關于衛(wèi)生的廣播稿 篇2
甲:敬愛的老師們,親愛的同學們,大家中午好!浩口三小紅領巾校園廣播又和大家見面了!我是播音員xxx
乙:我是播音員xxx
甲:今天的內容,要從一個故事說起。有一次,森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告,上面寫著:“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,男女不限,有意者請于11月26日早上9點到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久,就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意,它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。
乙:小兔回到家里,對著鏡子興奮地說:“我全身雪白雪白的,紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石,多美??!對了,我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上,那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結,蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,它得意地說:“我頭腦靈活,這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬,我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套,大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的準備著,它高興地說:“我動作靈活,跑步又快,像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行,嘿,我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上,那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋,自我欣賞了一會兒,就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說:“我主意多,處理事情能力強,這個衛(wèi)生管理員我是當定了,不過,我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了,然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
甲:它們來到營業(yè)廳,廳里空蕩蕩的,一個人也沒有,它們正在焦急的走來走去,這時小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團紙,它用腳踢了一下紙團,就繞道走開了,這時小猴也走過來,伸手想揀地上的紙團,但看到地上的紙團很臟,就想:“它會把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來,看了一眼說:“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了,不一會兒小兔走來了,她看見了紙團,毫不猶豫地撿了起來,扔進了垃圾箱。這時老虎經(jīng)理走來,笑容
滿面地說:“你們是來參加考試的吧?”。幾個小動物點了點頭,老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在,我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”?!盀槭裁矗俊?,幾個小動物一起問,“還沒有考試啊”,老虎經(jīng)理認真的說:“考試的題目就是揀那團紙,因為做衛(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作,還要從小事情上做起,從身邊的事情做起,你們說對嗎?”,幾個小動物點頭同意。就這樣,小兔當上了衛(wèi)生管理員。
乙:我們學校不少同學的衛(wèi)生行為習慣很好。在這個基礎上,同學們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習慣,并且提出更高要求,爭取創(chuàng)建衛(wèi)生校園,為校爭光。
甲:我倡議,每位同學都要從小事做起,不亂扔廢紙垃圾,愛護我們的校園,美化我們的校園,讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學習的.重要場所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,是學校對外形象的直接影響因素。
乙:我們,作為浩口三小的一員,首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作,其次我們應做到“看見污跡主動擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿,遇到垃圾主動掃,碰上亂扔垃圾主動管?!弊龅秸Z言美,行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費一滴水、一度電,不亂扔、不亂吐、不亂畫,飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,做一位文明學生。
甲:我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
合:同學們!讓大家行動起來,為創(chuàng)造一個整潔、美麗的學習環(huán)境而努力,為創(chuàng)一個干凈,清潔的校園一起努力吧!
乙:今天的播音就快要結束了,讓我們一起聽一首好聽的歌曲吧!《》 甲:今天的節(jié)目就到此結束了,讓我們下周同一時間再見!
有關于衛(wèi)生的廣播稿 篇3
全體村民:
徐河村是我們共同擁有和賴以生存發(fā)展的家園,創(chuàng)造清新、整潔、優(yōu)美的居住環(huán)境,是我們共同的愿望和追求,也是我們共同的義務和責任。我們希望通過廣大村民提高文明衛(wèi)生意識,讓庭院整潔起來,讓房屋四周整潔起來,切實增強環(huán)境整治的責任感和自覺性,從我做起,從身邊的小事做起,持之以恒地做好垃圾分類處理和門前“三包”工作。要自覺摒棄不良習俗和不文明行為,培養(yǎng)文明健康生活方式和良好公共衛(wèi)生習慣。
整潔庭院、美化家園,人人有責,家家受益。生活居住在北景港的人們既是北景港的建設者,也是管理者,更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。大家要發(fā)揚主人翁精神,積極維護整潔優(yōu)美的環(huán)境,主動參與監(jiān)督,為建設綠色家園盡一份心,出一份力。
為了做好庭院整治工作,我們將以全面改善村容村貌為目標,實行村與村、組與組、戶與戶間的衛(wèi)生競賽活動,建立起衛(wèi)生保潔的長效管理機制,爭取用兩年的時間,使全村衛(wèi)生環(huán)境得到根本的改觀,做到家家戶戶無亂堆亂放、亂晾亂掛,房前屋后沒有衛(wèi)生死角,垃圾統(tǒng)一投放,庭院綠化水平提高,家庭成員的文明衛(wèi)生意識得到普遍提高,形成人人關心環(huán)境、人人愛護環(huán)境的良好氛圍。下面是環(huán)境衛(wèi)生整治的標準,提供給大家,希望我們家家戶戶主動做好整治工作:
文明、健康,自覺遵守社會公德;
2、保持地面整潔:房前屋后地面干凈沒有暴露垃圾和污水積潭,盡量減少蚊蠅滋生。屋外水籠頭有隱蔽排水溝,不污水肆流。
木、草、要放置隱蔽整齊、磚頭瓦片靠墻堆放整齊、石子沙泥歸類堆放至角落或袋裝、壇壇罐罐壇口朝下整齊堆放,沒用的物品盡快處理,減少堆積。
庭院和房屋圍墻上無牛皮癬,不亂涂亂畫;交通工具不亂停亂放。
用袋裝,按規(guī)定做到垃圾入箱、合理處理。
6、主動清理房前屋后堆積物及衛(wèi)生死角,保持道路暢通。
7、愛護公物不損壞公共設施;積極主動對不衛(wèi)生不文明行為進行勸導和監(jiān)督。
8、適量種植綠色植物,綠化美化庭院,努力營造幽雅宜人的庭院環(huán)境。
庭院美化,持之以恒。
村民們,文明從整潔開始,品質從美好起步,讓我們一起從現(xiàn)在做起,從家門口做起,整潔庭院內外,共建美好家園!告別陳規(guī)陋習,倡導文明新風!今天就說到這里,謝謝大家收聽。
有關于衛(wèi)生的廣播稿 篇4
親愛的同學們:
迎著冉冉升起的朝陽,呼吸著縷縷清新的空氣,美好的一天又開始了。今天我發(fā)言的主題是《關注安全,健康成長》,同時也是向全體同學發(fā)出的一個倡議。
細心的同學都會發(fā)現(xiàn),我們學校大門口有這樣一句安全提示語:平平安安上學,高高興興回家。這句提示充滿了溫情,表現(xiàn)出學校對安全的關注。 安全是一個永恒的話題,校園安全與我們每個人息息相關。據(jù)統(tǒng)計表明,安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一個傷害因素,
它時時處處威脅著青少年的健康成長。安全事故會給受害者本人身心造成傷害,會給受害者家庭造成損失,會給學校正常教學秩序造成影響。
專家指出,通過預防,易燃易爆物品……如此等等,我們會不會避免一些傷害事件的發(fā)生的機率和頻率呢?
安全第一,警鐘常鳴,我們要真正提高認識,牢記“沒有安全意識就是事故”、樹立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀念。因為禍患在警惕中會遠離,悲劇在麻痹中會親近。安全是伴隨生命始終的良師摯友,事故是在思想打盹時偷襲的毒蛇。誰對安全不在意,事故對誰不留情。
為此,向全體同學發(fā)出以下倡議,希望我們每一個同學都要做到:
臺階、大廳等場所不追逐打鬧,不亂跑亂跳,不玩危險游戲,不從窗戶望外伸頭探望,不從樓梯的扶手上上下滑。不翻爬院墻,放學離開教室一定要關好門窗以及用電設備。愛護消防設施,若發(fā)現(xiàn)隱患,及時向學校匯報,防患于未然。
2、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,騎車的同學要不騎英雄車,不并排同騎,騎車盡量不帶人,步行的同學過馬路時要走斑馬線,要左右看, 不闖紅燈,主動避讓機動車輛,謹防意外事故發(fā)生。
3、要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風,勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品,有病要及時就診。
事不做、路不帶、東西不拿。
安排好作息時間,既要學習好,又要休息好。適當進行健康有益的活動?;顒忧?,要做好準備工作,運動時,要遵守運動規(guī)則,注意自身的安全保護,謹防意外傷害發(fā)生。
總之,生命有了珍愛才更加安全,生命有了安全才更加燦爛,。平平安安到校,高高興興回家是我們共同的心愿。讓我們攜起手來,珍愛生命,關注安全,在全校形成一個“天天都是安全日,人人關心校園安全”的濃厚氛圍,共同創(chuàng)建一個安全、溫馨、和諧的校園。
謝謝大家!
有關于衛(wèi)生的廣播稿 篇5
為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作,進一步美化我校校園環(huán)境,阜陽師范學院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合各院分會于10月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項活動之清理牛皮癬行動。
上午8時許,志愿者們于食堂北門集合,在進行合理的工作分配后,分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進行清理工作。在整個活動過程中,每一位志愿者都以認真積極的態(tài)度進行清理,努力恢復校園的干凈整潔。活動一直持續(xù)到上午11時許,在三個多小時的工作中,志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作,使校園的面貌煥然一新。
此次活動的成功開展,為同學們營造了干凈整潔的學習環(huán)境,同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,真誠地希望每一位同學都行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,共同打造文明和諧的校園環(huán)境。
小學校園衛(wèi)生廣播稿3敬愛的老師、親愛的同學們:
朋友,當你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里讀書學習時;當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時;當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下,傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時,也許你會感覺到這一切都是那么的美好、幸福。
因此,保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任。
學校是我們學習的地方;是我們成長的地方;也是我們共同的家園。
為了讓“桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天”降臨在我們的校園,學校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務,有的清潔校園,有的打掃校場……而我們班的任務是打掃宿舍后面。
我們在班主任的帶領下,拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面??粗啥训睦て鹞覀兦鍧嵗膭恿?。因為大家都清楚,這種環(huán)境都是我們造成的,我們應該為我自己所犯的錯誤承擔相應的責任。
勞動開始了,同學們有的持鍬錳鏟;有的拿簸箕端著跑;有的用掃帚清掃……這時,班主任就像一個指揮員一樣,一邊用力地鏟垃圾,一邊還指揮同學們清掃。大家都忙得不可開交,滿頭都是汗。
過了一段時間,由于大家的分工合作,終于將垃圾清潔干凈了,我們每個人都露出了燦爛的笑容。
“清潔校園”的活動,通過同學們的努力,順利完成了,這使我們的校園變得更加生機盎然了。
我們是新世紀的中學生,是祖國未來的建設者,植樹造林,保護環(huán)境是我們每位中學生義不容辭的責任。因此,在植樹節(jié)的到來時,我們要行動起來,從我做起,從現(xiàn)在的一點小事做起,用綠色來裝點我們共同的家園,去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境。
親愛的同學們,今天的播音到此結束,謝謝大家收聽!