電風(fēng)扇作文

電風(fēng)扇作文。

在讀書(shū)的時(shí)候大家接觸寫(xiě)作文的次數(shù)應(yīng)該很多。作文，傳統(tǒng)意義就是使用文字，因此在寫(xiě)作文時(shí)候不要東拉西扯毫無(wú)邏輯，你知道寫(xiě)好作文的妙招嗎？請(qǐng)閱讀由小編為你編輯的電風(fēng)扇作文，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

電風(fēng)扇作文(篇1)

在我家有臺(tái)年久的電風(fēng)扇，我記事起它就默默無(wú)聞地工作者，在炎熱的夏季為家人送上絲絲清涼。每當(dāng)夏季過(guò)去用不著它的時(shí)候，爸爸就細(xì)心地把它包裹起來(lái)，放在墻邊的角落里，準(zhǔn)備下一年再用。

它是一臺(tái)座扇，頭里面的三片扇葉已經(jīng)出現(xiàn)了銹跡，外面大大的屏罩也已有了斑斑的銹痕，后面是它的電機(jī)，這算是它的大腦吧，在右腦后還有一個(gè)小的開(kāi)口，開(kāi)口處豎著一根膠棒，上面還有一個(gè)半圓球形的小帽，很像有些人家屋頂?shù)臒焽瑁瑒e看它不起眼，它可掌管著電扇是否擺頭呢。下面是它的脖脛，在脖脛與頭部的連接處還有螺絲，能管著它低頭或昂頭。再往下便是它寬厚的座基，厚大的座基使它無(wú)論怎樣工作都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模谧戏?，有四個(gè)按紐，這是調(diào)節(jié)和控制它轉(zhuǎn)動(dòng)的。這臺(tái)電扇的構(gòu)思設(shè)計(jì)還真精妙!

它有三個(gè)檔位，一檔是，風(fēng)力順和，它發(fā)出和諧而悠雅的嗡嗡聲，像一個(gè)溫溫爾雅的紳士。二檔時(shí)隨著風(fēng)力的增大，嗡嗡聲有點(diǎn)加劇。到了三檔時(shí)，它好像要憤怒似的，風(fēng)力一下子大了許多，屏罩和機(jī)身都在顫抖，嗡嗡聲也隨之便為怒號(hào)，加上它擺動(dòng)加快的大頭罩，真好像一個(gè)罵街的潑婦。

今年天熱之時(shí)，爸爸又把它請(qǐng)了出來(lái)，可是把開(kāi)時(shí)，它卻不想轉(zhuǎn)了，媽媽說(shuō)都十幾年了，可能壞了吧，不行再再臺(tái)新的吧。但是我對(duì)它有一種說(shuō)不出的依戀，不讓丟棄，爸爸也舍不得，他說(shuō)修一修吧，于是他找來(lái)了工具，修了半晌，你別說(shuō)還真就修好，它又像以前那樣工作啦。我為它高興歡呼，我們又可以朝夕相處了，

我真喜歡我家的這臺(tái)電風(fēng)扇!他是我心中的一絲清涼。

電風(fēng)扇作文(篇2)

炎炎夏日，沒(méi)有電風(fēng)扇和冰淇淋是不行的!如果沒(méi)有，就會(huì)導(dǎo)致“熱成狗”。特別是午睡，電風(fēng)扇是必備降暑神器。

我回家和媽媽商量了一下這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一番激烈爭(zhēng)論，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)小電風(fēng)扇。哈哈!終于要有自己的電風(fēng)扇了!

幾天之后，快遞就把電風(fēng)扇送來(lái)了。哈!是一個(gè)藍(lán)綠色的電風(fēng)扇，在電風(fēng)扇的中間有一個(gè)藍(lán)色的雪花圖案，好像在說(shuō)：“快打開(kāi)我吹吧，會(huì)很涼爽的哦!”在電風(fēng)扇的下面有一個(gè)把手，這個(gè)把手可以折疊呢!把手上有四個(gè)小孔，和一個(gè)蘋(píng)果形狀的開(kāi)關(guān)。告訴你，我這個(gè)電風(fēng)扇的把手下面還有一個(gè)電燈，停電的時(shí)候，可以用來(lái)照明，很是方便!

機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。我馬上打開(kāi)電風(fēng)扇開(kāi)吹。嗯，真涼爽!“咦，這個(gè)有三檔嗎?”我試了一下，果真有三檔，真是不錯(cuò)。我迫不及待地展示給媽媽看，媽媽也覺(jué)得很好，毫無(wú)瑕疵，確認(rèn)收貨時(shí)一定要給老板“五星好評(píng)”!要知道這個(gè)電風(fēng)扇只花了12.9元，小賣(mài)部里是25元一個(gè)，還只有一檔，也沒(méi)有電燈。比如劉筱穎就買(mǎi)了小賣(mài)部里的這種電風(fēng)扇。

自從有了電風(fēng)扇，我在學(xué)校里午睡再也不用翻來(lái)覆去，動(dòng)個(gè)不停了。也不會(huì)被記名字，抄課文了(我之前好像也沒(méi)抄過(guò)課文)?？傊辛穗婏L(fēng)扇，我的心情就舒暢多了，真是天助我也?！肮?哈!哈哈!這次我也有備而來(lái)，天下無(wú)敵!”

這個(gè)實(shí)用、漂亮的電風(fēng)扇，從此以后就成了我必不可少的“好朋友”。如果少了它，我就會(huì)熱得火冒三丈!我手拿風(fēng)扇，吹著涼爽的風(fēng)走在回家路上。

電風(fēng)扇作文(篇3)

暑假的一個(gè)晚上，扇子和電風(fēng)扇都在家里耐心地等待主人回家。

終于主人下班了，他回到家趕緊打開(kāi)電風(fēng)扇，嘴里還不停地說(shuō)著：“熱死了!熱死了!”主人嫌天太熱，又從冰箱里拿出一塊兒冰鎮(zhèn)西瓜吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，主人終于感覺(jué)涼快了。這時(shí)，風(fēng)扇突然不轉(zhuǎn)了。主人一看，原來(lái)是停電了。主人感覺(jué)太熱了，便拿著手電筒滿屋找扇子。過(guò)了一會(huì)兒，主人終于找到了扇子，就使勁扇起來(lái)。這時(shí)候，風(fēng)扇對(duì)扇子說(shuō)：“你可不要得意，等到來(lái)電的時(shí)候，主人一定會(huì)再把你扔到角落里?！鄙茸诱f(shuō)：“風(fēng)扇大哥，我沒(méi)有得意。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們都不能得意?！迸赃叺纳嘲l(fā)聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“扇子，我看你太得意了。電風(fēng)扇每次吹風(fēng)都能吹到我們，而你就只給主人扇風(fēng)，你太小氣了?！北M管風(fēng)扇很委屈，但它不知道該如何是好，只能老老實(shí)實(shí)地給主人扇風(fēng)。過(guò)了沒(méi)多久，屋子里又來(lái)電了。主人立刻把扇子扔到一邊，又開(kāi)始吹起電風(fēng)扇。電風(fēng)扇又得到了主人的重用，它高興得手舞足蹈，搖頭晃腦，得意極了。日子一天天過(guò)去，由于零件老化，電風(fēng)扇又壞了。這一次，主人直接把它扔進(jìn)了儲(chǔ)物室。扇子又回到了主人的手里，重新為主人服務(wù)。

經(jīng)歷了這些事，電風(fēng)扇明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)去和別人的不足比較。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。

電風(fēng)扇作文(篇4)

我家有一把扇子和一臺(tái)電風(fēng)扇。它們倆是一對(duì)“冤家對(duì)頭”。

電風(fēng)扇非常驕傲，每次都會(huì)嘲笑扇子：“你這個(gè)沒(méi)用的家伙。你看，主人多重用我呀?！彪婏L(fēng)扇驕傲自大的話讓扇子非常傷心。它想：我的確一點(diǎn)用都沒(méi)有。這時(shí)，一只小狗跑了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“扇子你不要灰心，要自信?！甭?tīng)了小狗的話，扇子心里寬慰不少。

一天天氣十分炎熱，我想涼快兒一會(huì)兒，便走到電風(fēng)扇前打開(kāi)了開(kāi)關(guān)?？呻婏L(fēng)扇沒(méi)吹一會(huì)兒，突然不轉(zhuǎn)了。我以為電風(fēng)扇壞了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是停電了。我生氣地抱怨道：“你這個(gè)沒(méi)用的電風(fēng)扇，沒(méi)電就歇菜了?！庇谑俏矣帜闷鹕茸由绕痫L(fēng)來(lái)?！罢鏇隹煅?”我高興地說(shuō)道，“還是你比較靠譜一點(diǎn)。”聽(tīng)了我的話，扇子非常高興。

扇子并沒(méi)有因此而驕傲自滿，它找到小狗說(shuō)：“謝謝你，是你給了我自信?！甭?tīng)到扇子的話，電風(fēng)扇羞愧極了。它對(duì)扇子說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你。以后我要向你學(xué)習(xí)，做一臺(tái)謙虛的電風(fēng)扇。”扇子大方地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。以后，我們一起為主人服務(wù)吧?！?/p>

從此以后，它們不再是“冤家對(duì)頭”了，而是成了最好的朋友，一起為我服務(wù)!

電風(fēng)扇作文(篇5)

“驢小六，驢小六，出來(lái)玩呀!”獅哥又在驢小六的窗戶下挖苦它，“是不是怕我們了，不敢出來(lái)呀!哈哈哈哈……”

每天上午，獅哥總來(lái)挖苦它。原來(lái)驢小六原是獅哥的手下，因?yàn)槭懿涣巳諘裼炅芎捅拮映榇?，便逃了出?lái)。n4507.cn

過(guò)了十幾天后，驢小六從家里走了出來(lái)，手里還拎著一個(gè)破舊的電風(fēng)扇。

“喲，”獅哥同往日一樣又來(lái)到它家樓下，看見(jiàn)它便對(duì)它說(shuō)，“破電風(fēng)扇的風(fēng)吹著很涼爽吧!”

“嘿，獅哥真說(shuō)對(duì)了，你真聰明，我只用1/100的風(fēng)力便可以讓你飛上天，不信你試試?”驢小六看著自己的成果，興奮地說(shuō)。

“來(lái)就來(lái)”。獅哥不信它的話。

只聽(tīng)“呼呼”一聲獅哥升天了，又聽(tīng)“呼呼”一聲，又回來(lái)了，旁邊美麗的花兒、清澈的小湖、油綠的青草全都被風(fēng)扇吹不見(jiàn)了，獅哥的眼睛直發(fā)愣，棕毛全部向上翹起來(lái)，嘴巴張的大大的，從神態(tài)可以看出它十分的驚訝，還有一點(diǎn)惶恐，它心想：我的老天爺呀!怎么會(huì)有這種電風(fēng)扇呀!

驢小六得意地說(shuō)：“告訴你吧，我還有芭蕉扇呢!鐵扇公主你總知道吧!它就是我的哥哥的姑姑，是她教我制作方法的。有了這些玩意兒，還怕你欺壓俺嗎?哈哈哈哈……”

獅哥心里一驚：我該怎么辦呀，我以前對(duì)待工人都用棍子打，鞭子抽，唉……怎么辦，我可不能再那樣了，我惹不起我還躲不起嗎?我溜……

后來(lái)，獅哥不見(jiàn)了，驢小六拯救了在獅哥手下辦事的苦工人。

電風(fēng)扇作文(篇6)

一位顧客從商店買(mǎi)回一臺(tái)取暖器和一臺(tái)電風(fēng)扇。從此，它們倆便生活在同一個(gè)小家庭中。開(kāi)始，它們倆還能和睦相處，可沒(méi)過(guò)幾大，就發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

炎熱的夏天到來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們熱得汗流泱背。這時(shí)，電風(fēng)扇大顯身手，接通電源，就呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。電風(fēng)扇看著被冷落在墻角里的取暖器，得意洋洋地說(shuō)：“小兄弟，看我的本領(lǐng)多大呀!這么熱的天，有了我，人們就再也不用愁了?！?/p>

“這電風(fēng)扇可真管用?！毙≈魅艘部淦鹚鼇?lái)，“幸虧有了電風(fēng)扇，否則，這日子怎么過(guò)呀!”電風(fēng)扇聽(tīng)了，更加得意起來(lái)，它傲氣地對(duì)取暖器說(shuō)：“看，小主人也夸我啦，取暖器你就認(rèn)輸吧!”取暖器在一旁昂著頭，心里很不服氣。時(shí)間一天天過(guò)去，寒冷的冬天來(lái)臨了，窗外鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，刺骨的寒風(fēng)刮得人們臉上如刀割一般，屋子里冷得像冰窖，人們關(guān)上窗戶，但還是冷得直發(fā)抖。取暖器挺身而出，散發(fā)出熱量。頓時(shí)，屋子里變得暖烘烘了。取暖器為人們驅(qū)走了寒冷，送來(lái)了溫暖，當(dāng)然也受到了人們的贊揚(yáng)。

這時(shí)候，那臺(tái)電風(fēng)扇卻被遺棄在墻角里，身上還粘上了一層蜘蛛網(wǎng)。它垂頭喪氣地躲在那兒，心想：這下可慘了，當(dāng)初我那樣嘲笑取暖器，看來(lái)今天它要報(bào)仇了。不出所料，取暖器用當(dāng)初電風(fēng)扇嘲笑自己的辦法報(bào)復(fù)電風(fēng)扇，它高傲自大地展示自己的本領(lǐng)，電風(fēng)扇不甘示弱，同取暖器爭(zhēng)吵起來(lái)……正當(dāng)電風(fēng)扇陽(yáng)取暖器相互嫉妒、嘲諷不休的時(shí)候，主人家又來(lái)了一位新客人——空調(diào)，這可是既能制冷又能制熱的好機(jī)器。有了它，取暖器和電風(fēng)扇都派不上用場(chǎng)了。它們倆垂頭喪氣，無(wú)言以對(duì)。

幾天后，取暖器和電風(fēng)扇被流放到鄉(xiāng)下。農(nóng)民伯伯非常愛(ài)惜它們，把它們收拾得一塵不染。

它們也改正了以前的毛病，和睦相處，齊心協(xié)力為主人服務(wù)。

電風(fēng)扇作文(篇7)

體育課后，同學(xué)們的鼻尖上像被淋過(guò)毛毛細(xì)雨，閃閃發(fā)亮，個(gè)個(gè)像剛出籠的小籠包。教室里，有人隨手把語(yǔ)文書(shū)當(dāng)扇子扇，有的四處乞水，有的大口大口喘著氣。

陽(yáng)光冒冒失失地闖了進(jìn)來(lái)，亮得讓人睜不開(kāi)眼，教室里彌漫著一股蚊香般熏人的味道。可憐的飲水機(jī)早已是山窮“水盡”，幾個(gè)人跑來(lái)想讓它行行好，芝麻開(kāi)門(mén)，有的人念了聲“阿彌陀佛”，有的用手拍了拍飲水機(jī)，有的則將腦袋伸到飲水機(jī)后面，看它是哪根“筋”搭錯(cuò)了?？娠嬎畽C(jī)只是同情地?cái)D下兩滴眼淚。窗戶上擠滿了人頭，大家都想深深地吸一口涼氣，無(wú)奈熱氣撲鼻，我恨不得立刻飛回家中，像媽媽往常凍豬肉一樣把自己塞進(jìn)冰箱里，睡上個(gè)一天一夜。

“把電風(fēng)扇打開(kāi)吧!”老師聞到教室里的股股“烤肉味”，皺著眉頭說(shuō)。老師萬(wàn)歲!電風(fēng)扇的扇葉迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，我的心跳也逐漸加快。被風(fēng)扇照顧的何智明“啊啊”叫了起來(lái)，不停地晃著腦袋，裝出很享受的樣子，還不時(shí)用余光瞟向我，有挑釁的意思，我卻覺(jué)得像一個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上身中數(shù)槍。咦?怎么還沒(méi)有感受到風(fēng)?我抬頭，只見(jiàn)電風(fēng)扇頭怎么也轉(zhuǎn)不來(lái)，再看別的電風(fēng)扇，頭360度轉(zhuǎn)著，“雨露均沾”。這臺(tái)電風(fēng)扇掙扎了許久，知難而退。于是，何智明撿到了大便宜，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，而我們只能望梅止渴，看看電風(fēng)扇180度轉(zhuǎn)著，瞧瞧他們那得意的樣子，就像我吃煮雞蛋時(shí)，吃到了雙黃蛋;買(mǎi)飲料時(shí)中了“再來(lái)一瓶”;吃早飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老媽不小心多放了一塊點(diǎn)心，高興的不得了。咦?我怎么感受到了陣陣微風(fēng)，拂過(guò)我被汗水打濕的發(fā)辮，如冬日的一縷陽(yáng)光，真是雪中送炭啊!抬頭一看，不知電風(fēng)扇什么時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，倒是轉(zhuǎn)向他們時(shí)卡住了，哈，看來(lái)電風(fēng)扇看到你們猙獰的一面，棄暗投明，來(lái)投奔我這有福之人了，侯智明，這小猴子可急了，齜牙咧嘴，恨不得飛檐走壁，叫電風(fēng)扇重新做“人”。

人生是一場(chǎng)苦旅，走在茫茫沙漠中，驕陽(yáng)似火，唇干舌燥，嗓子冒煙，也得咬牙堅(jiān)持，因?yàn)椴贿h(yuǎn)處，你就會(huì)邂逅充滿生命之水的綠洲。

電風(fēng)扇作文(篇8)

一臺(tái)電風(fēng)扇立在房間的一個(gè)角落里，它的頭是圓溜溜的，腰桿健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)炎熱的夏季到來(lái)時(shí)，它便發(fā)出縷縷清風(fēng)，把主人身上的汗液吹干了，讓人神清氣爽。電風(fēng)扇覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在桌子上的扇子炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用?？赡隳?土里土氣的，在家里也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用?”

扇子看了一眼趾高氣揚(yáng)的電風(fēng)扇，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)該好好想想，你也有短處，怎么能怎樣高傲呢?”電風(fēng)扇早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛!”

一天中午，電風(fēng)扇又要炫耀自己，忽然轉(zhuǎn)了三下，就再也不吹出清風(fēng)了。剎那間，整個(gè)房間被悶熱籠罩了——原來(lái)線路出了問(wèn)題，這時(shí)，人們多么需要風(fēng)啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人立刻把默默無(wú)聞的扇子拿了出來(lái)，搖動(dòng)它，立刻扇走了悶熱，也扇涼了自命不凡的電風(fēng)扇。但是，扇子沒(méi)有賣(mài)弄自己，還是謙虛地對(duì)電風(fēng)扇說(shuō)：“我發(fā)出的清風(fēng)太小了，的確沒(méi)有你大，我很慚愧，我沒(méi)有為人類(lèi)做出較大的貢獻(xiàn)。”扇子說(shuō)完，便默默扇動(dòng)自己，扇涼他人，一直到生命到了盡頭，才悄悄離開(kāi)人間。

電風(fēng)扇很受感動(dòng)，心想：我要學(xué)習(xí)扇子精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。

電風(fēng)扇作文(篇9)

我家有扇子和電風(fēng)扇。它倆是一對(duì)“怨家”。

夏季剛到時(shí)，我也拿著扇子在樓底下納涼。逐漸的，氣溫愈來(lái)愈熱。因此，我們家就買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。自打擁有電風(fēng)扇，我天天在家吹風(fēng)機(jī)，十分舒適。電風(fēng)扇了解自身被器重了，越來(lái)越十分自豪。它對(duì)扇子說(shuō)：“你這把破扇子，主人都無(wú)需你呢。你趕快去垃圾箱里呆著吧。”扇子憋屈地說(shuō)：“因?yàn)槟闶r(shí)省力，能給主人產(chǎn)生更高的風(fēng)?？梢且粩嚯?，你也就轉(zhuǎn)沒(méi)動(dòng)了。那時(shí)候，主人便會(huì)了解我的好了。旁邊的小狗也看不下去了，對(duì)著電扇說(shuō)：你別驕傲，早中晚都有你受苦的時(shí)候?！彪婏L(fēng)扇暴跳如雷地說(shuō)：“你是什么?居然站出去替扇子講話。小狗叼著扇子說(shuō):我們走，忽視這個(gè)驕傲的混蛋?！毙」穼?duì)扇子很友善，它把扇子藏到一個(gè)整潔又安全性的地區(qū)。小狗守衛(wèi)在扇子身旁，不棄不離。小狗一熱，扇子就給扇子。此后，他們變成生死不離的好朋友。

之后有一天，發(fā)生了地震。房屋要倒了，小狗趕快調(diào)的扇子逃了出去。主人也逃了出去。但是電風(fēng)扇就沒(méi)那么幸運(yùn)了。它被埋在廢墟下。

待在廢墟下的電風(fēng)扇郁悶無(wú)比。它了解到自身不應(yīng)該那麼驕傲自大。不但沒(méi)朋友，并且在必須協(xié)助時(shí)也沒(méi)人想要外伸兩手。假如還有機(jī)會(huì)，它要像扇子那般謙遜友好，多看一下他人的身上的優(yōu)勢(shì)和自身的身上的不夠。

延伸閱讀

寫(xiě)風(fēng)扇的作文錦集12篇

時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)作文記錄時(shí)間，作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流?！皩?xiě)風(fēng)扇的作文”是我為您所準(zhǔn)備的希望它能夠達(dá)到您的要求。請(qǐng)注意這些信息僅供參考可能存在一些誤差或不完整之處！

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇1

天氣很熱，到了夜晚房間里更是像個(gè)蒸籠似的。停點(diǎn)了，什么電腦游戲都玩不成，只好上床睡覺(jué)。

弟弟從冰箱里拿出兩瓶可樂(lè)，說(shuō)：“哥哥，冰箱里就剩兩瓶了，我們喝了降降火?！?/p>

我看著弟弟額頭的汗水，順手擦了把臉，把一瓶冰可樂(lè)一口氣喝完，感覺(jué)爽快多了。睡覺(jué)吧。

在床上躺了一會(huì)兒，就到八點(diǎn)鐘，來(lái)電了，我趕緊搬來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇，把風(fēng)力放到最大，呼呼地吹了一陣，又打了個(gè)飽嗝，舒服地躺下，順手翻開(kāi)一本漫畫(huà)書(shū)。

“你這個(gè)邪惡的怪獸，看我怎么踢死你?！钡艿芊藗€(gè)身，突然說(shuō)起夢(mèng)話來(lái)，狠狠地飛起一腳，把床頭的電風(fēng)扇咣啷一聲踢翻了。

我被嚇了一跳，問(wèn)：“弟弟，怎么了？”

“怪獸，嘿嘿，怪獸……”弟弟一臉得意的神色，迷迷糊糊地說(shuō)“我變成奧特曼用火焰飛腿，就這么一下，把怪獸踢飛了。厲害吧！”

我趕緊下床把電風(fēng)扇扶起來(lái)，可是電風(fēng)扇只是一個(gè)勁地轉(zhuǎn)頭，風(fēng)葉怎么也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。

“厲害，厲害是厲害，可是晚上連電風(fēng)扇都沒(méi)有了，可怎么辦？”我瞠目結(jié)舌，這弟弟真夠強(qiáng)悍的，連睡覺(jué)都想著消滅怪獸。

啊！弟弟也醒了，看著被踢成“半身不遂”，欲哭無(wú)淚。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇2

電風(fēng)扇的自述

射陽(yáng)縣小學(xué)四（8）班段亞奇

嗨！大家好，我叫電風(fēng)扇，身高一米多，穿著藍(lán)白相間的衣服。我的頭圓圓的，裹著藍(lán)色的頭巾，里面有三個(gè)大葉輪，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就會(huì)發(fā)出呼呼的聲響。頓時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽。我身子白白的，細(xì)細(xì)的，藏有操眾上面的機(jī)關(guān)，一、二、三級(jí)風(fēng)任你選。如果涼了，就按０字旁邊開(kāi)關(guān)，保證關(guān)閉。我的腳又大又圓，是支撐我身體的好幫手，要不然我早就跌倒了。對(duì)了，我還有定時(shí)開(kāi)關(guān)和自動(dòng)搖頭兩大本領(lǐng)呢！你們佩服我嗎？

我的特長(zhǎng)給我?guī)?lái)快樂(lè)。有一次，小主人去踢足球，回來(lái)時(shí)立刻打開(kāi)我。我便呼呼地為小主人效勞起來(lái)，等把他的汗吹干，小主人就輕輕地把我關(guān)上，還對(duì)我說(shuō)：“好樣的，伙計(jì)！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。雖然我消耗了一些能量，但是我覺(jué)得這很值得。給予也是一種快樂(lè)。

快樂(lè)的我也有一些煩惱。有一次，小主人家來(lái)了許多好朋友，一到這就喊：“熱！熱……”小主人連忙把我打開(kāi)，我心想，露臉的機(jī)會(huì)來(lái)了，立刻拼命地工作起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我累得汗流浹背，可是主人早就和朋友不知去向了，他們?cè)缫寻盐覓佒X后了?？龋∫惶斓膭趧?dòng)白費(fèi)了。到了晚上，我精疲力竭，真想對(duì)小主人說(shuō)：“你不需要我時(shí)，能把我關(guān)上嗎？浪費(fèi)可不是一個(gè)好習(xí)慣?！?/p>

這就是我，你愿意和我交朋友嗎？如果你愿意的話，我就為你效勞。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇3

我是一臺(tái)快樂(lè)的電風(fēng)扇，我有三個(gè)葉片，我穿著有格子的銀色盔甲。

我住在一個(gè)美麗的村莊里，告訴你，我可是一個(gè)非常喜歡睡覺(jué)的人。有一天，我正在呼呼大睡，忽然，一句話接著一句話從我耳邊過(guò)去，是那么的動(dòng)聽(tīng)；那么的美妙；那么的迷人，那么的。我被這動(dòng)聽(tīng)的聲音給吵醒了，好奇的說(shuō)：咦？是誰(shuí)呀！

我看了看，原來(lái)是學(xué)校里的學(xué)生們?cè)趽u頭晃腦的高聲讀書(shū)，他們讀得可好聽(tīng)了。我也想像他們那樣，一邊搖著頭一邊發(fā)出美妙的聲音，于是，從那天開(kāi)始，我開(kāi)始努力了。

每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有綻開(kāi)笑臉，鳥(niǎo)兒還沒(méi)有唱起輕快的歌兒，我就開(kāi)始讀書(shū)了。中作文午也不休息，我總是爭(zhēng)分奪妙的讀書(shū)，我按學(xué)著學(xué)生的樣子寫(xiě)了好幾份計(jì)劃書(shū)，希望能快速進(jìn)展。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我把第一課到第八課全部讀了三遍，我雖然會(huì)讀了，但是讀得比他們差多了，還有錯(cuò)別字。只好用第二計(jì)劃，我把課文寫(xiě)了一遍，再讀了三遍，我發(fā)現(xiàn)我和學(xué)生們讀得差不多了，我非常興奮，想著能和同學(xué)們一起讀書(shū)，現(xiàn)在只差如何搖頭了，雖然之前已經(jīng)練過(guò)了，但不熟練，所以我必須每天練，不能耽誤一點(diǎn)時(shí)間。日子一天天過(guò)去了，我終于成功了。我可以像同學(xué)們那樣搖頭晃腦的讀書(shū)了。

我已經(jīng)不是從前那個(gè)我了，現(xiàn)在的我，會(huì)搖頭晃腦讀書(shū)的與眾不同的風(fēng)扇。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇4

“救命?。。。。。?！”順著聲音一看：一位頭發(fā)已成“雞婆“的我，正發(fā)狂地大叫著。唉！這都是風(fēng)扇惹的禍。你就聽(tīng)我快速道來(lái)吧（還不快點(diǎn)，我就要飛出去了！）——

那正是暑假，天氣熱得要命。而俺家的風(fēng)扇經(jīng)過(guò)俺們多次折磨，終于罷工了。沒(méi)辦法，我們只好去再買(mǎi)一部了。

來(lái)到街上，看到一家賣(mài)風(fēng)扇的有HALLO-KITTY的賣(mài)，我一心急，買(mǎi)了下來(lái)，那店主在我背后直笑，笑得我發(fā)顫?？梢补懿涣四敲炊嗔耍B忙抱回了家。

回到家里，插上電，風(fēng)扇的葉子扇動(dòng)起來(lái)，好涼啊！慢慢地，我發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，我升了起來(lái)。準(zhǔn)確地說(shuō)，我飛了起來(lái)。在準(zhǔn)確的說(shuō)，我被風(fēng)扇吹了起來(lái)。幸虧老媽剛回家，才把我從“生死線”上拉了上來(lái)。從那以后，誰(shuí)也不敢動(dòng)這風(fēng)扇了。每次家里來(lái)了客人，老媽也對(duì)他們說(shuō)，誰(shuí)也不敢動(dòng)。

一次，家里來(lái)了客人，老媽在廚房忙得不可開(kāi)交，也忘了告訴那些客人，唉，這個(gè)老媽！這不，舅舅熱極了，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)扇可真漂亮?。　闭f(shuō)完舅舅便打開(kāi)風(fēng)扇，槽了，我來(lái)不及躲好，便被一陣風(fēng)刮起，客廳里的桌子，電視機(jī)都被刮了起來(lái)，我來(lái)不及教訓(xùn)舅舅，死死地抓住窗戶，才不被風(fēng)吹走?！熬让。。。。?！”我的聲音再一次響起，誰(shuí)來(lái)救我，我好孤獨(dú)?。?/p>

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇5

我是一臺(tái)普通的電風(fēng)扇，住在我主人家的客廳里。

我個(gè)頭不大，看起來(lái)像個(gè)指示牌，我的頭是圓形的，很大，但我的身體很細(xì)，我的腳很大，圓圓的。

我們電風(fēng)扇族的種類(lèi)繁多，有小型的，也有大型的，中形的……，而我是一臺(tái)中型的電風(fēng)扇，顏色有華麗的橙色、紅色，也有古老的黑色、深灰色，而我是儀態(tài)不華麗，也不古老的一臺(tái)電風(fēng)扇。

別看我個(gè)兒小，作用可大哩！不信的話，我來(lái)向你說(shuō)一說(shuō)。

我最大的優(yōu)點(diǎn)就是夏天可以讓主人涼快，我有三項(xiàng)功能：第一項(xiàng)是我有風(fēng)度強(qiáng)弱器。主人在極熱的時(shí)候，只要一按強(qiáng)，我的扇子就會(huì)轉(zhuǎn)得飛快，主人就會(huì)極其涼爽，在主人不怎么熱的時(shí)候，可以按中鍵，我扇子酒會(huì)轉(zhuǎn)到中速，在主人有一點(diǎn)熱時(shí)，可以按一下弱鍵，我擅自就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得很慢，要是主人覺(jué)得冷了，可以按一下關(guān)鍵，我的扇子就會(huì)立刻停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

第二項(xiàng)是我的定時(shí)器。主人在晚上覺(jué)得很熱時(shí)，可以把我的指針轉(zhuǎn)到連續(xù)，晚上我就會(huì)一直工作，要是主人覺(jué)得晚上不怎么熱，可以把我定時(shí)，比如：主人把我的指針轉(zhuǎn)到30分那邊，我晚上就只會(huì)工作半小時(shí)。

最后一項(xiàng)是我的轉(zhuǎn)動(dòng)功能。要是主人家有客人來(lái)住宿，要一張床睡兩個(gè)人，我的后背有一個(gè)按紐，只要一按，我的頭就可以180度旋轉(zhuǎn)，這樣，每個(gè)人都能吹到。主人獨(dú)自在時(shí)，睡覺(jué)、看電視，我就只會(huì)對(duì)他吹。

我有一個(gè)小心愿：人們現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，發(fā)展快，我的位置也很小了，我希望人們能愛(ài)護(hù)我并造出比我更高級(jí)的電風(fēng)扇。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇6

6月7日，我從奧信班“歸來(lái)”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)了大事，風(fēng)扇又被搞壞了，只不過(guò)沒(méi)有上一次壞得這么離譜。

上一次，XXX搞壞了一臺(tái)風(fēng)扇，被嚇得面如土色，據(jù)說(shuō)好像還哭了?？蛇@一次另一個(gè)XXX搞壞后，卻看上去這么心安理得，而且還以“我是不小心搞壞這臺(tái)風(fēng)扇的！”為借口。這當(dāng)然是絕對(duì)的謊話，你認(rèn)為風(fēng)扇這么高會(huì)一個(gè)不小心而搞壞的嗎？

老師還轉(zhuǎn)么講了這件事，還把她給嚴(yán)肅處理了。

6月8日，早上，我還到學(xué)校時(shí)，看到有一位叔叔走過(guò)，八成是XXX的爸爸吧？回到教室里，問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，果然是這樣。風(fēng)扇是可以運(yùn)行了，只不過(guò)總是發(fā)出“嘎嘎嘎”的笑聲，而且還在那里顫抖，好像時(shí)刻都要掉下來(lái)一樣。

不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)快樂(lè)或一時(shí)的方便就搞壞了某件公物或電器，搞不好可能會(huì)出什么大事，這是我通過(guò)這件事情總結(jié)的結(jié)果。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇7

我是一臺(tái)普通的電風(fēng)扇，四十年前被我的主人從商場(chǎng)請(qǐng)到了家中，成了主人家最貴重的家用電器。

我挺拔的身材，圓頭圓腦，一臉帥氣。我的脖子是上粗下細(xì)的，底盤(pán)方方的，上面有琴鍵式的開(kāi)關(guān)，能掌控風(fēng)力大小，還有定時(shí)、轉(zhuǎn)頭等調(diào)節(jié)功能。

夏天來(lái)臨，主人下班回家第一件事就是打開(kāi)按鈕，我立馬施展我的絕技，讓涼風(fēng)盡情地朝著他們吹。那時(shí)候的我就像一個(gè)高傲的將軍，眾星捧目，人見(jiàn)人愛(ài)。我夜以繼日地勞動(dòng)，為主人家立下了汗馬功勞。

這種風(fēng)光的日子維持了近二十年，隨著第一位空調(diào)大哥的到來(lái)，我被主人冷落了，只有當(dāng)小主人感冒時(shí)，才被偶爾召回?？照{(diào)大哥那冬暖夏涼的威力，我是甘拜下風(fēng)，瞧著他那得意忘形的模樣，我非常生氣，卻只能敢怒不敢言。但回憶過(guò)去由于我的到來(lái)，扇作文子小弟被拋棄的情景，我略感一絲安慰。

時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)二十年過(guò)去了。主人家陸續(xù)迎來(lái)了二位變頻空調(diào)大哥，這扇子的下場(chǎng)該輪到我了吧。但主人不忍心將我趕走，可能我是開(kāi)國(guó)元老，把我擱在了最不起眼的角落，雖然穿上了透明的外衣，但衣服上結(jié)滿了灰塵，我是徹底下崗了。

每當(dāng)我自言自語(yǔ)，滿腹報(bào)怨時(shí)，主人時(shí)常奉勸我：你必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。電風(fēng)扇取代了扇子，空調(diào)又?jǐn)D走了電風(fēng)扇，說(shuō)不定不久的將來(lái)又有高智能的電器會(huì)代替空調(diào)。歷史已無(wú)數(shù)次證明，諸葛亮的鵝毛扇早已被拋棄，取而代之的是曾經(jīng)被稱為托塔天王晁蓋的電風(fēng)扇，而及時(shí)雨宋江-空調(diào)又占山為王，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。

電風(fēng)扇兄弟：你應(yīng)該明白科技智能時(shí)代的到來(lái)，你被淘汰是必然的。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇8

夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火的走了，他給秋妹妹留下了一盒小禮物，秋妹妹打開(kāi)一看，原來(lái)是一臺(tái)電風(fēng)扇，好驚喜啊。

秋妹妹在田野上奔跑，她拿著電風(fēng)扇吹呀吹呀，電風(fēng)扇像一個(gè)神奇的畫(huà)筆，吹黃了稻子，吹紅了高粱。一排排玉米挺起了腰桿，腰間掛著一個(gè)個(gè)金黃的小話筒，紅色的胡須在風(fēng)中飄揚(yáng)，正在舉行一場(chǎng)閱兵大合唱。向日葵垂下了沉甸甸的頭，微笑著感謝著大地母親的培養(yǎng)，圓圓的腦袋像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)上，露出了密密麻麻的黑色小牙齒。秋妹妹的電風(fēng)扇吹出了豐收的氣息，催促著人們快點(diǎn)來(lái)收獲。

秋妹妹來(lái)到了果園里，在果樹(shù)上調(diào)皮的爬上又爬下。她拿著電風(fēng)扇來(lái)吹呀吹呀，催促著水果家族換新裝。蘋(píng)果哥哥換上了紅艷的外衣，葡萄姐姐穿上了深紫的外套，梨弟弟也不是青澀的小伙子了，他變成了黃色的小胖子。石榴妹妹笑的咧開(kāi)了嘴，露出了水晶一樣的粉紅小牙齒。柿子姐姐為了這場(chǎng)服裝展示會(huì)，爬上了高高的枝頭，舉著一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。秋妹妹的電風(fēng)扇吹出了果實(shí)的芳香，吹出了果農(nóng)生活的甜蜜。

秋妹妹跑到了樹(shù)林里，跳著歡快的舞蹈。她拿著電風(fēng)扇吹呀吹呀，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏。樹(shù)葉們爭(zhēng)著給秋妹妹當(dāng)舞伴，像一個(gè)個(gè)小蝴蝶，像一把把小扇子，在樹(shù)林里優(yōu)雅的起舞，劃著美麗的弧線，跳了一曲又一曲。不一會(huì)兒，地上黃了一片，紅了一片，小樹(shù)葉給大地媽媽繡了美麗的毛毯，松松的，軟軟的。秋妹妹的電風(fēng)扇吹走了樹(shù)的衣裳，露出了枝丫間鳥(niǎo)兒們的房子。

秋妹妹蹦蹦跳跳來(lái)到了小河邊，她拿著電風(fēng)扇吹呀吹呀，吹黃了蘆葦葉，吹飛了白蘆花。蘆葦叢中的大雁爸爸和大雁媽媽開(kāi)了一個(gè)緊急家庭會(huì)議，他們收拾好行李，帶著小寶貝們，排著整齊的隊(duì)伍，到南方度假去了。草叢中的小動(dòng)物們，忙忙碌碌，往洞穴里運(yùn)輸著的食物，用秋日的辛苦換來(lái)一冬的安閑。秋妹妹的電風(fēng)扇，吹出了山紅水碧，吹出了一個(gè)個(gè)秋天的童話。

秋妹妹的電風(fēng)扇，是一個(gè)魔法扇，有時(shí)它吹走了天上的白云，讓天空如一塊明亮的藍(lán)鏡子；有時(shí)又吹來(lái)了綿綿細(xì)雨，在梧桐葉上奏著滴答滴答的樂(lè)曲；有時(shí)吹來(lái)了白霧茫茫，有時(shí)吹開(kāi)來(lái)了滿地白霜，給低頭思故鄉(xiāng)的人們，帶來(lái)陣陣秋涼。

小朋友們，趁著秋光正好，快追隨著秋妹妹的電風(fēng)扇，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的快樂(lè)秋游。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇9

我的房間里有一朵微笑的花。來(lái)過(guò)我家的朋友，都說(shuō)我那朵花挺不錯(cuò)。但有一個(gè)更漂亮的，就是小風(fēng)扇。今天，我就給你們介紹這個(gè)漂亮的小風(fēng)扇。

這個(gè)小風(fēng)扇是由一朵花組成的。上面有5個(gè)花瓣，是粉紅色的。這5個(gè)花瓣就是小風(fēng)扇的扇葉。下面是兩片葉子，這兩片葉子是用來(lái)裝飾的。兩片葉子中間有一個(gè)粉紅色的小按鈕，就像一個(gè)溫暖的家庭。下面還有一個(gè)粉紅色的座盤(pán)。整個(gè)小風(fēng)扇看起來(lái)顯得格外漂亮，就像一個(gè)亭亭玉立的姑娘在撒嬌，顯示自己的美。

在炎熱的夏天，如果你出外游玩，一定會(huì)覺(jué)得熱氣沖天。這時(shí)，如果帶上這個(gè)小風(fēng)扇的話。熱的時(shí)候隨時(shí)都可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但是，怎樣才能吹到?jīng)鏊娘L(fēng)呢？說(shuō)起來(lái)可真是易如反掌。只要按那個(gè)粉紅色的小按鈕，風(fēng)就吹起來(lái)了。一邊吹著涼爽的風(fēng)，一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)跳著優(yōu)美的舞姿，唱著好聽(tīng)的歌，那種感覺(jué)真讓人心曠神怡?。?/p>

如果你發(fā)現(xiàn)小風(fēng)扇吹著吹著忽然間停了，那肯定就是小風(fēng)扇沒(méi)電了。沒(méi)電了怎么辦？你只要扭開(kāi)小風(fēng)扇下面的地方，換上新的電池，小風(fēng)扇又開(kāi)始正?！肮ぷ鳌绷?！是不是很神奇、方便呢？這個(gè)漂亮的小風(fēng)扇還可以隨身攜帶呢！但是，小風(fēng)扇下面不是有個(gè)座盤(pán)嗎？攜帶起來(lái)不是很不方便嗎？說(shuō)對(duì)了，是不方便。前面說(shuō)旅游時(shí)可以帶，旅游時(shí)帶的旅行包比較大，帶起來(lái)就方便。如果是小的包的話，只要把座盤(pán)拆開(kāi)，就行了。如果你把這個(gè)漂亮的小風(fēng)扇放在桌子前，一生氣，就看著它，你的心情肯定會(huì)烏云散開(kāi)，變得開(kāi)朗起來(lái)。不信，盡管試試吧！

聽(tīng)了我的介紹，我想你一定覺(jué)得這個(gè)小風(fēng)扇既漂亮又實(shí)用是嗎？你也心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，數(shù)量有限，趕快來(lái)買(mǎi)哦！！

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇10

大家好，我叫艾美特，是個(gè)電風(fēng)扇。自從我被主人買(mǎi)回來(lái)后，我就全心全意地為主人家服務(wù)。

我長(zhǎng)得又高又瘦，頭又圓又扁；在保護(hù)罩里；在我瘦瘦的身體上，有四個(gè)按鈕：0、1、2、3.0表示停，1表示弱，2表示中，3表示強(qiáng)；我的腳又大又圓，站得很穩(wěn)。如果沒(méi)有腳，我就會(huì)摔倒。

我是主人生活的小助手。有一次，小主人打球回來(lái)，滿頭大汗，他把我打開(kāi)。不一會(huì)兒，小主人的汗就被我吹干了。小主人還夸我真棒，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

我也有許多煩惱。有一次，小主人的同學(xué)約他去看電影。他匆匆忙忙跑出去，但是忘記把我關(guān)上。我吹了大約2小時(shí)，感到渾身發(fā)燙，頭暈眼花。唉，小主人，你能不能多為我想想??？

我的兄弟姐妹很多，有掛扇，吊扇、迷你扇……琳瑯滿目。

千萬(wàn)不要惹我生氣，要不然我會(huì)叫上所有兄弟姐妹，把你們吹到天南地北。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇11

大家好！我是全國(guó)電器知名品牌美的家族的一員——一臺(tái)美的落地風(fēng)扇。

我身材修長(zhǎng)，看起來(lái)亭亭玉立，像一個(gè)秀麗的小姑娘。我的頭上有一個(gè)大大的鐵絲網(wǎng)罩，像一個(gè)小房子。房子里的三片葉片就像三個(gè)兄弟。當(dāng)它們跑起步來(lái)時(shí)，就會(huì)有一陣陣涼風(fēng)吹向你，使你倍感涼爽。我的胸前有六個(gè)小巧玲瓏的紐扣。它們各有各的功能?？刂莆沂请x不開(kāi)它們幾個(gè)的哦。

我有一個(gè)纖纖細(xì)腰，它是圓柱體的，由不銹鋼做成，它可以伸縮來(lái)調(diào)節(jié)我的高低。我的腰下面，還穿著一條“超短裙”，它可是讓我伸縮的好幫手呀！

小裙子的下面，就是我那乳白色的腿了。它也是圓柱體的，但它的材料和腰不一樣，它是乳白色的塑料制成的。

我的腿是一個(gè)大大的圓盤(pán)。你肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪：我這樣的大美女，怎么會(huì)長(zhǎng)這么大一只腳呢？呵呵，不知道了吧？還是我告訴你吧！因?yàn)槲业念^很大，如果我的腳長(zhǎng)得很小的話，就支撐不住整個(gè)身體了。所以，我這個(gè)又大又圓的腳有舉足輕重的作用。沒(méi)有它，我就不能為人們服務(wù)了。

雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)逐漸喜愛(ài)上了空調(diào)，但用過(guò)空調(diào)的人都知道，如果長(zhǎng)時(shí)間使用空調(diào)的話，會(huì)出現(xiàn)皮膚干燥、喉嚨發(fā)干等現(xiàn)象。而使用我們風(fēng)扇則不會(huì)有這些問(wèn)題。所以我們風(fēng)扇具有方便快捷，又節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)，廣受大家的歡迎。

你還等什么？快來(lái)和我交朋友吧！我一定會(huì)讓你度過(guò)一個(gè)清爽的夏天的！

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇12

小葵，一名農(nóng)村女孩。

小葵對(duì)大城市十分向往，她一直希望能到大城市闖蕩一番。無(wú)奈家境貧窮，父母年老，弟弟年幼。小葵常常因此淚流滿面。

但她沒(méi)有放棄。她努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是全班前三。因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，所以她會(huì)盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)，假期還會(huì)適當(dāng)做些小工，為家庭賺些錢(qián)。

小葵在一天天長(zhǎng)大，弟弟也漸漸懂事了……

那年，小葵十八歲，她準(zhǔn)備苦讀一年，考個(gè)好大學(xué)，使父母過(guò)上幸福的生活。夏天到了，熱啊~~連蟬也熱得在樹(shù)上鳴叫：“熱啊，熱啊……”小葵就是在這種情況下攻讀各門(mén)學(xué)科的，她連風(fēng)扇都不舍得問(wèn)家里要錢(qián)買(mǎi)，因?yàn)樗兰依锾卞X(qián)了……于是，每每復(fù)習(xí)完畢，她的衣衫都是濕漉漉的……

她決定問(wèn)家里要錢(qián)買(mǎi)風(fēng)扇了，這關(guān)系到她的一生?。。?！

于是，她踏上了回家的歸途……

沒(méi)踏進(jìn)家門(mén)，她就聽(tīng)到了以下對(duì)話：

“寶兒（小葵的弟弟），你真的決定不讀書(shū)了嗎？”

“我決定了！媽，我以后要為家里干活，我要為家里出一份力，人總不能閑著??！錢(qián)，就用來(lái)供姐姐讀書(shū)吧！媽，最近姐姐挺忙的，你有空去陪陪她吧！順便把這個(gè)給她送去……”只見(jiàn)弟弟拿出用臟手帕包著的幾十塊錢(qián)，還挺零碎，“這是我讀書(shū)是存起來(lái)的，也有幾十塊了吧！媽，你拿給姐，就當(dāng)是我這個(gè)弟弟的一份心意吧！”

“這……”

“媽，拿去！”

“好好，媽到時(shí)就給你姐姐送去?！?/p>

聽(tīng)完這段對(duì)話，小葵退了出來(lái)，她知道家里已經(jīng)十分缺錢(qián)了，扭頭就走。不料媽看見(jiàn)了她：

“小葵，你回來(lái)拉……”

“呃……”

“怎么了，有什么事嗎？”媽關(guān)懷地問(wèn)道。

“媽，我……想……我想要錢(qián)買(mǎi)風(fēng)扇，現(xiàn)在天氣挺熱的?！笨紤]再三，小葵還是開(kāi)了這個(gè)口。

媽考慮了一陣：“好吧！拿給你就是了?！眿尡惆褞资畮装?gòu)埩沐X(qián)湊成的一百塊拿給了小葵。

小葵便回學(xué)校了……

“葵兒，不吃晚飯??？”

“爸，不了，來(lái)不及了。我要回學(xué)校了，爸，媽再見(jiàn)！”

途中路過(guò)一間小店鋪，小葵便在那里買(mǎi)了一把極其普通、廉價(jià)的轉(zhuǎn)頁(yè)風(fēng)扇。

因?yàn)閷W(xué)校的床沒(méi)有欄桿，小葵也漸漸長(zhǎng)高了。風(fēng)扇放在床上，常被小葵在睡著后踢下床。所以風(fēng)扇頁(yè)常壞?？尚】植簧岬没ㄥX(qián)去換（況且她也不會(huì)換）。于是，每每父親到她的宿舍去探望她時(shí)，總要帶一兩個(gè)風(fēng)扇頁(yè)和維修工具去幫她修風(fēng)扇。每到這時(shí)，小葵總會(huì)一臉歉意地對(duì)父親說(shuō)：“爸，您辛苦了！”父親只是微微一笑。

過(guò)不多久，小葵高考了。她如愿考上了她夢(mèng)寐以求的中學(xué)，她的愿望成真了。雖然以后的學(xué)費(fèi)沒(méi)著落，小葵還是會(huì)很樂(lè)觀地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸媽媽，還有我那停學(xué)的弟弟。他們會(huì)成為我進(jìn)取的動(dòng)力……”

后記：一個(gè)感人的親情故事。其實(shí)那關(guān)于風(fēng)扇頁(yè)的一段不是空想出來(lái)的，而是本人的真實(shí)寫(xiě)照。但寫(xiě)實(shí)實(shí)在是找不到什么美麗的詞匯去形容這一件事。便發(fā)揮想象，寫(xiě)出了這樣一個(gè)故事。雖然沒(méi)用太多華麗的詞語(yǔ)修飾，但讀起來(lái)有種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)，我本人覺(jué)得這篇還OK，還是打上來(lái)了。

電腦風(fēng)波作文14篇

您是否想要了解更多關(guān)于“電腦風(fēng)波作文”的情況。作文是考察學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作我們可以創(chuàng)造出一種新的人生體驗(yàn)。好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分。以下僅為參考資料請(qǐng)大家詳細(xì)閱讀！

電腦風(fēng)波作文 篇1

今天，我打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備玩游戲。

咦？怎么回事，電腦怎么打不開(kāi)呀！原來(lái)，老媽把插銷(xiāo)給拔掉了，上面還貼著一張紙條，寫(xiě)著：想玩電腦，沒(méi)門(mén)！我不管紙條，把它丟一邊，插上插銷(xiāo)，打開(kāi)了電腦。讓我驚訝的是老媽竟然還給電腦設(shè)定了密碼！老媽你是多不想讓我玩電腦啊！我準(zhǔn)備試一試密碼，我輸了：53128不對(duì)，21384不對(duì)，12842也不對(duì)。

我已經(jīng)放棄了，可低下頭再認(rèn)真去看媽媽留下的那張紙條，我一看紙條下面寫(xiě)著：13817幾個(gè)數(shù)字，我趕快輸入13817，竟然對(duì)了！密碼終于對(duì)了！

最后，我打開(kāi)游戲的文件夾，我下載的游戲竟然都沒(méi)有了，老媽?。∧阒牢蚁螺d這一個(gè)游戲得花多長(zhǎng)時(shí)間嗎？算了算了，我重新下載一下吧。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)游戲才下載到百分之六十哇，等了一小會(huì)，終于下載到一百了。我打開(kāi)游戲津津有味地玩了起來(lái)。哈哈，老媽你還是斗不過(guò)我的。

最終我玩上了電腦。真開(kāi)心！

電腦風(fēng)波作文 篇2

每個(gè)人都有自己所喜歡的東西。然而，喜歡的東西不一定就是好的，好的東西也不一定是惹人喜愛(ài)的。

上五年級(jí)時(shí)，我就一直盼望著家里有一臺(tái)電腦該多好哇！到了上初一，爸爸說(shuō)學(xué)習(xí)需要了，就給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦。就是從電腦進(jìn)了我家起，我就迷上了它。我把我生活中發(fā)生的一些事情和我自己的心事都寫(xiě)在上面了。電腦成為了我的熱心聽(tīng)眾和我背后默默無(wú)聞的支持者。

五一節(jié)星期天的晚飯后，我又像往常一樣地打開(kāi)了電腦，我剛把日記寫(xiě)完，媽媽就把弟弟丟給我了。沒(méi)辦法，只好讓弟弟在我跟前玩。他看我玩電腦，他也想要過(guò)一把電腦癮（其實(shí)他是想按電腦上的鍵盤(pán))，我不肯，他的眼淚“嘩‘’的一下子從眼中落了下來(lái)。無(wú)奈，心想他按幾下應(yīng)該沒(méi)事的。于是抱起來(lái)讓他按了幾下，今日這一按可不得了了，我聯(lián)網(wǎng)時(shí)聯(lián)不起來(lái)了，試了好幾次都沒(méi)戲，我急得像熱鍋上的螞蟻。我一邊試著修電腦一邊說(shuō)弟弟。弟弟的眼淚再一次落了下來(lái)。爺爺見(jiàn)弟弟哭了，便責(zé)怪我說(shuō)：“你弟弟還小，干嘛這么欺負(fù)他？”“他把電腦弄壞了。”我辯解道。本還以為爺爺會(huì)說(shuō)弟弟呢！沒(méi)想到他竟會(huì)責(zé)怪我，我也只好啞巴吃黃連有—苦不能言。哎！沒(méi)辦法，去找爸爸吧！碰巧爸爸媽媽都在鄰居家打麻將。我一連說(shuō)了幾聲，爸爸始終都沒(méi)回一次話。反倒弄巧成拙，惹惱了在一旁打麻將的媽媽。她：誰(shuí)讓你這么愛(ài)玩的，陪弟弟都不能抽出點(diǎn)時(shí)間，快快快，先回去，回頭讓你爸修?！蔽倚闹杏辛艘唤z絲涼意和委屈?；氐郊液蟛痪茫职忠苍S是由于心中有事放不下吧！就回來(lái)弄了一下。三下五除二，沒(méi)多一會(huì)兒的功夫就修好了。對(duì)此，我對(duì)爸爸產(chǎn)生了一種敬佩之情。

從這件事后，我吸取了教訓(xùn)，再也不輕易讓弟弟瞎碰東西了。我也減少了上網(wǎng)的時(shí)間。

每一個(gè)人對(duì)自己所喜歡的東西不可太過(guò)分，要適可而止才行。不然會(huì)造成一定的傷害的！

電腦風(fēng)波作文 篇3

電腦電腦我愛(ài)你，就像徐鵬入了迷！

今天是個(gè)炎熱的星期六，爸爸媽媽爺爺奶奶都不在家！這是我才知道我可以無(wú)法無(wú)天了。

我第一件事就是打開(kāi)我愛(ài)的電腦，便說(shuō)：“電腦啊電腦，你不開(kāi)機(jī)閑著也是閑著，不如來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身子吧，免得生銹哦！”開(kāi)完電腦，馬上接著有事空調(diào)，一下子就開(kāi)到16“這日子咋就那么幸福捏”我笑嘻嘻的說(shuō)。我還是沒(méi)事偷著樂(lè)吧！

電腦打開(kāi)后，當(dāng)然是點(diǎn)我愛(ài)的騰訊QQ嘍！接著就開(kāi)始游戲了，我在這申明一下，我可是“游戲達(dá)人”哦！我家的電腦游戲有：反恐精英CS;魔獸爭(zhēng)霸；寒冰王座；三角洲特種部隊(duì)……一句話，我家的游戲數(shù)不勝數(shù)，又是不計(jì)其數(shù)！

我第一個(gè)打開(kāi)的就是QQ對(duì)戰(zhàn)平臺(tái)，玩CS了，我喜歡選CT(警察)不過(guò)我最?lèi)?ài)的還是《地下城與勇士》了！

你們說(shuō)偶對(duì)游戲的深入了解，偶是不是一個(gè)游戲達(dá)人的咯！

電腦風(fēng)波作文 篇4

星期六的時(shí)候，我的表妹來(lái)到了我的家里，她長(zhǎng)得和我差不多高，比我小一歲，扎著一頭馬尾辮，穿著一件粉紅的衣服，挺漂亮的。別看她長(zhǎng)得挺好看，脾氣可一點(diǎn)兒也不小，剛到我家，我倆就鬧了一場(chǎng)電腦風(fēng)波。

她和我玩了一會(huì)兒之后，我們便一起玩起了電腦，可是，我們倆的意見(jiàn)卻不相同，一個(gè)想玩QQ，一個(gè)想玩小游戲。為了一個(gè)電腦，我們吵了起來(lái)。雖然她比我小，可是吵架的功夫卻一點(diǎn)也不輸給我，她說(shuō)的話咄咄逼人，很快我就吵不過(guò)她了。我心想：吵架比不過(guò)她，可是，我比她聰明。我想到了聲東擊西這一招。我告訴她另一個(gè)屋里有手機(jī)，她一聽(tīng)便趕緊去找，我則立刻鎖上門(mén)，不讓她進(jìn)來(lái)。等她明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了，可是她鬼點(diǎn)子真多，請(qǐng)來(lái)了“外援”——我的媽媽。媽媽一來(lái)，我就像霜打的茄子一樣，蔫了，只好把門(mén)打開(kāi)，聲東擊西這招失敗了。

正當(dāng)我和表妹繼續(xù)斗智斗勇的時(shí)候，一個(gè)人悄悄地躲過(guò)了我們，小心翼翼地打開(kāi)了電腦，玩起了歡樂(lè)斗地主，那個(gè)人就是我的爸爸。怪不得沒(méi)看到老爸呢，原來(lái)他在那坐山觀虎斗，我們倆就像鷸和蚌一樣，斗得兩敗俱傷，最后讓“漁翁”老爸得利了。不過(guò)，我和表妹又統(tǒng)一了戰(zhàn)線齊心協(xié)力，把老爸給弄走了。

我決定和表妹講和，便對(duì)表妹說(shuō)：“我們一起先玩一會(huì)兒QQ，再玩一會(huì)小游戲吧?！北砻靡舱f(shuō)好。

一場(chǎng)電腦風(fēng)波就這樣過(guò)去了，但是，我還很懷念，懷念我和表妹一起把老爸弄走時(shí)的開(kāi)心、快樂(lè)。

電腦風(fēng)波作文 篇5

一個(gè)星期天的早晨，媽媽在樓上打掃衛(wèi)生，我做完了作業(yè)，正要打開(kāi)電腦。妹妹從門(mén)外跑了進(jìn)來(lái)。

妹妹站在門(mén)口，像個(gè)小大人一樣，叉著腰，跺著腳，眼睛盯著我，說(shuō)：“你又要玩電腦了，媽媽不是讓你做作業(yè)嗎？”我拉住妹妹，捂住妹妹地嘴，小心翼翼地對(duì)妹妹說(shuō)：“噓！不要告訴媽媽，我借給你玩行嗎？”妹妹，靈機(jī)一動(dòng)，聽(tīng)到了我說(shuō)借給她玩，立馬坐在椅子上一邊玩，一邊還吃著我剛買(mǎi)的零食。

突然，弟弟也跑進(jìn)來(lái)怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“我也要玩，我也要玩！”“哎，這也太麻煩了！”我扶著頭說(shuō)，搖了搖頭對(duì)弟弟說(shuō)：“自己去玩你的恐龍吧。”弟弟起初不愿意，但一聽(tīng)到恐龍，就往樓上奔去?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒又大搖大擺地推開(kāi)了我的門(mén)，我連忙拉住了弟弟，說(shuō)：“那你和妹妹一起玩吧！”弟弟興奮地跳了起來(lái)，坐在妹妹旁邊，和妹妹搶電腦。他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后兩人一起大聲哇哇大哭。

吵的媽媽從樓上大步大步地跑了下來(lái)，打開(kāi)門(mén)，跺著腳說(shuō)：“你們仨兒到底在干些什么？”弟弟擦著眼淚坐在地板上，說(shuō)：“姐姐讓我跟妹妹一起玩電腦，但是妹妹非不讓我玩?！眿寢尣嬷劬莺莸貙?duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你開(kāi)電腦?。　蔽液ε碌枚阍谝唤?。

剛好爸爸下班，上來(lái)了，站在門(mén)口扶著門(mén)，眼睛像一把箭一樣向我射來(lái)，我慢慢地把電腦收起來(lái)，從房間里快速地走了出去。

哎，真的是，都是他們想玩，害得我都玩不了，本來(lái)是我想玩的。還是等他們?nèi)ニX(jué)的時(shí)候，我再玩吧！

電腦風(fēng)波作文 篇6

我家有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦令我家出現(xiàn)了N場(chǎng)風(fēng)波。這些風(fēng)波的起因都是我打算偷玩電腦……到底是什么呢？往下看就知道了！

第一場(chǎng)風(fēng)波時(shí)間：XXXX年X月XX日

今天老爸老媽都出去啦！我可以偷玩電腦！“哈！”為了偷玩電腦太早起床，打了個(gè)哈欠。我飛快地吃飯，便來(lái)到房間里，“啪！”我粗魯?shù)匕央娔X開(kāi)起來(lái)。等了1分鐘后，電腦終于開(kāi)機(jī)了。我打開(kāi)游戲，開(kāi)心地玩起來(lái)……半小時(shí)后……“嚓嚓嚓……”天?。∵@是老爸開(kāi)門(mén)的聲音！我緊張地按下“強(qiáng)制關(guān)機(jī)”，然后隨便抓起一本書(shū)，裝出認(rèn)真的樣子。接著，老爸快速地走過(guò)來(lái)。我的心“碰碰碰！”跳個(gè)不停，手亂抖，這樣子讓老爸看見(jiàn)了可不是什么好事……老爸正好看見(jiàn)我這樣子，我不小心露出了馬腳，怎么辦？！老爸似乎看出來(lái)我偷玩，用手摸了一下我家電腦“肥胖”的身子（我的電腦是那種“超厚的”），他一定感覺(jué)很燙，誰(shuí)叫我玩了那么久。老爸問(wèn)我：“是不是偷玩？”“沒(méi)有啊！”我一定不能招了！“噢？那有開(kāi)機(jī)嗎？”老爸就像審問(wèn)犯人一樣?！皼](méi)，”我心都快跳出來(lái)了，“沒(méi)有啦！”“有關(guān)機(jī)嗎？”“有，”我不小心說(shuō)錯(cuò)了，“啊，沒(méi)，沒(méi)有！”過(guò)了一會(huì)兒，老媽回來(lái)了，他們開(kāi)始舉行“男女混合雙打”……

第二場(chǎng)風(fēng)波時(shí)間：XXXX年X月X日

老爸和老媽在睡午覺(jué)了，我又可以“作案”了，電腦還開(kāi)著，我趕快來(lái)玩游戲吧！我打開(kāi)了游戲，瘋狂地玩了起來(lái)。這只怪物快把我殺死了！啊，快逃！我太激動(dòng)，不小心把鼠標(biāo)給碰掉了，鼠標(biāo)氣憤地尖叫一聲，這一聲都快把房頂給震碎了！這可不怎么好，老爸老媽不知道會(huì)不會(huì)被吵醒，比如說(shuō)，突然沖到房間……“咔”老媽把門(mén)給開(kāi)了起來(lái)，真是“說(shuō)曹操曹操到”，我被逮了個(gè)正著，這可怎么辦……我趕緊把電腦關(guān)掉防止老媽又來(lái)“嘩啦！”瀑布一樣不停地嘮叨。可是老媽早已看見(jiàn)，這可怎么辦……瀑布一樣的嘮叨再次來(lái)到我面前！

第三場(chǎng)風(fēng)波時(shí)間：XXXX年X月X日

今天老爸老媽又不在家，我可以偷玩電腦啦！我笑瞇瞇地打開(kāi)電腦，打開(kāi)游戲，開(kāi)心地玩著電腦。今天我一定不能再被發(fā)現(xiàn)，不然我沒(méi)法過(guò)日子了！不過(guò)，我還是先玩電腦再說(shuō)。哈哈，真好玩！“嘶嘶嘶……”咦，怎么有聲音？還是別管了吧，反正又沒(méi)人會(huì)跟老爸老媽說(shuō)我在偷玩電腦?！班脏脏?！”怎么有腳步聲？不會(huì)是老爸或老媽吧？最好別想，否則會(huì)被自己嚇到的！“玠余！”誰(shuí)在叫我？怎么那么熟悉？啊……是老媽！慘了……“你怎么老是偷玩？看來(lái)我得把游戲卸載了！不要?。?/p>

第四場(chǎng)風(fēng)波時(shí)間……

我可不想再遭遇風(fēng)波了??！

電腦風(fēng)波作文 篇7

如今，社會(huì)發(fā)展很快，生活水平迅速提高，越來(lái)越多的家庭擁有了電腦。可我們家還沒(méi)有，所以媽媽有了要買(mǎi)電腦的打算。

這買(mǎi)電腦就需要錢(qián)哪！爸爸認(rèn)為暫時(shí)不需要，又沒(méi)那么多的閑錢(qián)，買(mǎi)來(lái)電腦還得交上網(wǎng)費(fèi)，他們因此有了矛盾，繼而為此爭(zhēng)吵起來(lái)。媽媽說(shuō)：“電腦怎么不好了，人家都有了，這一說(shuō)起電腦來(lái)，我都插不上話，多沒(méi)面子。再說(shuō)，咱家又不是買(mǎi)不起?！卑职终f(shuō)：“那破玩意不就是能玩游戲嗎？我們又不用電腦工作，不買(mǎi)！”這下把媽媽氣壞了，一邊哭一邊說(shuō)：“你不就是心疼錢(qián)嗎？哼，小心眼！”爸爸也不示弱：“是，我就是心疼錢(qián)，怎么的吧，想打架??！”媽媽一聽(tīng)急了：“打就打，我怕你呀！”說(shuō)著他們便打在了一起。我一看可嚇壞了，心“撲通撲通”地跳，這要是打壞了怎么辦？我忽然還聽(tīng)到“離婚”兩個(gè)字，這可不得了了，他們可是我的親爸親媽呀，要是離了婚，我不成了沒(méi)人管的孩子了嗎？想到這，我大叫了一聲：“別吵了！”也許是因?yàn)楹ε掠种?，我的聲音都變調(diào)了，而且大得出奇，一下把他們給鎮(zhèn)住了，連撕扯的動(dòng)作都瞬間定格了。

我一看他們安靜了，就帶著哭音說(shuō)：“你們別吵了也別打了，現(xiàn)在我還小，有了電腦可能會(huì)影響我學(xué)習(xí)，等以后我用到電腦時(shí)再買(mǎi)，行嗎？”也許是爸爸媽媽驚訝于我的表現(xiàn)，但我覺(jué)得更多的是出于關(guān)心愛(ài)護(hù)我吧，他們竟然出乎意料地一致決定暫時(shí)不買(mǎi)電腦了。

這場(chǎng)電腦風(fēng)波就此平息，我長(zhǎng)出了一口氣。我希望爸爸媽媽以后不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，家和萬(wàn)事興??！

電腦風(fēng)波作文 篇8

今天是星期六。早上，吃完飯，我告訴爸爸，我今天要往濟(jì)南市錦纏街小學(xué)的未來(lái)文學(xué)社里發(fā)文章，還要發(fā)兩篇。爸爸可能不忍心告訴我，電腦壞了，所以就有點(diǎn)勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。但我并沒(méi)有看出來(lái)，還高高興興的回屋去寫(xiě)文章了。

我在屋里，心里一直不平靜，因?yàn)榘职植恢谖萃馔媾裁礀|西，一直很響。我悄悄地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸在書(shū)房電腦的旁邊，一邊在拔下連接著主機(jī)的一根根網(wǎng)線，一邊把主機(jī)往外挪。我看見(jiàn)了，很生氣，以為爸爸要拔下網(wǎng)線是為了不讓我上網(wǎng)，因?yàn)榘职种幌矚g讓我努力學(xué)習(xí)。我跑出去，告訴爸爸：“爸，我上網(wǎng)是為了發(fā)文章，不是玩游戲！你就讓我上還不行嗎！”阿爸嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，不是我不讓你發(fā)文章，是……”“哼，不會(huì)吧！電腦不會(huì)出問(wèn)題吧！”一下子，我有點(diǎn)覺(jué)得我好像錯(cuò)怪爸爸了，于是有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)。“是的，電腦出問(wèn)題了！”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)，??！不會(huì)吧！我很吃驚，連忙和爸爸一起裝好電腦的主機(jī)，又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我和你一塊兒去吧！正好，今天的事我可以寫(xiě)成文章，發(fā)到小荷文學(xué)社上?！卑职终f(shuō)：“別了，孩子，你在家里好好學(xué)習(xí)，等我回來(lái)，我把一切都告訴你，好吧？”“哦?！蔽矣悬c(diǎn)失望的答道。

后來(lái)，爸爸回來(lái)了。我馬上纏著爸爸，讓他給我講講電腦修的怎麼樣。爸爸說(shuō)：“咱們家的電腦里，有好多文件，那些文件，都在一個(gè)系統(tǒng)里。系統(tǒng)里丟失了一個(gè)文件，結(jié)果，又把系統(tǒng)重新?lián)Q了一個(gè)，電腦又恢復(fù)正常了！”

我的一顆懸著的心又落了下來(lái)。因?yàn)?，電腦如果壞了，不但不能發(fā)文章，還有要重新買(mǎi)一臺(tái)電腦，真是麻煩！嘻嘻，哈哈，現(xiàn)在終于好啦，只要我多發(fā)文章，就沒(méi)有后顧之憂啦！

耶?。。。。。。。?！

電腦風(fēng)波作文 篇9

這是個(gè)風(fēng)和日麗的一天，在阿丁的家里……

爸爸正坐在沙發(fā)上，喝著咖啡，看著報(bào)紙，一切是那么平靜。突然一個(gè)黑影飛快地閃過(guò)，出現(xiàn)在電腦桌上?！皢陠辍?，電腦開(kāi)機(jī)了，一雙手在電腦鍵盤(pán)上熟練地操作著。爸爸放下報(bào)紙，舉起咖啡時(shí)，望到了電腦桌旁邊的那個(gè)“黑影”。

“阿丁，干什么呢？”爸爸突然開(kāi)口道。

“沒(méi)……沒(méi)干什么?！卑⒍≈е嵛岬卣f(shuō)道。

“又在玩電腦，是不是？我給你一分鐘時(shí)間，一分鐘后我必須看到你在寫(xiě)作業(yè)?！?/p>

“是，是。”阿丁飛快地答道。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。

“阿丁，這都過(guò)了十分鐘啦，快把電腦關(guān)掉去寫(xiě)作業(yè)！”爸爸兇得像只豹子。

“知道了，知道了，我剛才都看了一會(huì)兒書(shū)，再玩會(huì)兒就寫(xiě)。”“阿丁，你是不是找打，你一定過(guò)于癡戀網(wǎng)絡(luò)啦，趕緊關(guān)機(jī)！”爸爸的目光化作一道無(wú)情的鞭子，狠狠地抽在阿丁的臉上。

“誰(shuí)癡戀網(wǎng)絡(luò)啦，玩電腦也是對(duì)人的一種放松，還能促進(jìn)學(xué)習(xí)呢！”“別狡辯，明天我就把咱家網(wǎng)線拔了，你的控制能力這么差?？旖o我去寫(xiě)作業(yè)?！卑寻职值恼Z(yǔ)氣化作無(wú)數(shù)的巴掌，狠狠地扇在阿丁的臉上。

“我又不是不寫(xiě)，玩一會(huì)電腦怎么了！”這句話好似在打爸爸的臉。

爸爸忍無(wú)可忍，兩手砸在鍵盤(pán)上?？烧l(shuí)知那鍵盤(pán)竟然發(fā)出一條信息，是給老師的，上面寫(xiě)著：Iloveyou！

最怕空氣突然安靜，父子倆呆呆的坐在那里一句話也說(shuō)不出來(lái)……

電腦風(fēng)波作文 篇10

每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。普通人有犯錯(cuò)的時(shí)候，天才為人也可能犯錯(cuò)。彈琴時(shí)有彈錯(cuò)的時(shí)候，跳舞有邁錯(cuò)腳的時(shí)候……有小錯(cuò)，也有大錯(cuò)。錯(cuò)誤一點(diǎn)也不可怕，可怕的是面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度，要正確的面對(duì)錯(cuò)誤。我就犯了一個(gè)大錯(cuò)，但我正確的面對(duì)了。

前一段時(shí)間，記得是周二下午的時(shí)候，我放學(xué)回家后，去了媽媽的辦公室。一到辦公室，我就將書(shū)包撂在了辦公桌上，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，桌子上滿滿一杯水被我碰倒了，正好倒在了媽媽辦公桌上的筆記本電腦上，我一下子就懵了，心里忐忑不安。這時(shí)，媽媽趕忙把電腦翻過(guò)來(lái)，盡管媽媽速度很快，但電腦還是自動(dòng)關(guān)機(jī)了。當(dāng)時(shí)我心里很慚愧、內(nèi)疚、自責(zé)，也有點(diǎn)害怕。如果我不把書(shū)包放在桌子上，電腦就不會(huì)壞了，我心里后悔極了！電腦一直在漏水，媽媽也不停的擦，我也跟著擦了起來(lái)。過(guò)了會(huì)，媽媽把電腦翻了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓它一直這樣空著，等明天再看。如果好了，就沒(méi)事；如果壞了，就沒(méi)有辦法了?！蔽倚南耄@可怎么辦？既要賠錢(qián)，又看不了電腦，心里擔(dān)心極了。

回家后，我馬上給媽媽道歉，媽媽只是說(shuō)了幾句就沒(méi)事了，我心里這才平靜下來(lái)，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。

第二天，電腦真的好了，我心里高興極了，也松了一口氣。媽媽說(shuō)：“你是一個(gè)懂事的孩子，媽媽不會(huì)怪你的，以后小心就是了?！蔽倚睦锾貏e高興，也反思了一下，總結(jié)出一點(diǎn)生活小經(jīng)驗(yàn)——永遠(yuǎn)不要把水杯放在電腦旁。

通過(guò)這件事，我也感受到媽媽的變化：她批評(píng)我不像以前那么嚴(yán)厲了，理解我了，也讓我覺(jué)得媽媽更疼我了。

電腦風(fēng)波作文 篇11

星期六，媽媽叫我在家寫(xiě)作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，一張語(yǔ)文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷、還有抄寫(xiě)和作文，我一上午能寫(xiě)完嗎？剛寫(xiě)了沒(méi)多大會(huì)，就寫(xiě)煩了，心想：要不然我先去玩會(huì)電腦吧。

正玩得起勁，聽(tīng)到門(mén)鈴響了，我想肯定是老媽回來(lái)了，怎么辦？沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去開(kāi)門(mén)了。媽媽一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“作業(yè)拿出來(lái)我看看?！蔽艺f(shuō)：“就差一篇作文沒(méi)寫(xiě)了?！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)的好聽(tīng)，拿過(guò)來(lái)我看看?！蔽抑缓冒炎鳂I(yè)拿了過(guò)來(lái)，媽媽一看，生氣地說(shuō)：“好你個(gè)小子，作業(yè)竟然只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)?！庇谑亲叩桨职值姆块g去看，果然電腦開(kāi)著，說(shuō)：“你是不是一上午都在玩電腦呢？”說(shuō)完氣得再也不理會(huì)我了。

到了晚上爸爸回來(lái)了，媽媽就把事情原原本本的告訴了爸爸，還說(shuō)：“你看看你這個(gè)電腦害的兒子作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。”爸爸說(shuō)：“到明天我把電腦密碼改了。”第二天爸爸果然把密碼改了。我知道了無(wú)精打采，學(xué)也不想上，作業(yè)更不想寫(xiě)，上課也不能認(rèn)真聽(tīng)講，爸爸看到我這個(gè)模樣，心一軟就把電腦密碼偷偷告訴了我。

到了第二個(gè)星期的時(shí)候，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)我玩電腦沒(méi)做作業(yè)，氣得直接把網(wǎng)線給剪了。從此我再也玩不了電腦了。

電腦風(fēng)波作文 篇12

突然有一天，幾個(gè)大人連同爸爸一起搬回家一個(gè)大箱子……

……

一場(chǎng)家庭風(fēng)波拉開(kāi)了序幕。

“以前沒(méi)電腦不是照樣過(guò)嗎？你發(fā)什么神經(jīng)呀！”，剛進(jìn)家的媽媽看到那臺(tái)電腦生氣的朝爸爸嚷道?！艾F(xiàn)在時(shí)代不同了，已經(jīng)是信息時(shí)代了同志！你兒子都6年級(jí)了，沒(méi)有電腦怎么能行呢？”爸爸放下正在安裝的電腦配件駁道。本來(lái)呢！他們吵架我要么避而遠(yuǎn)之要么幫媽媽，可如今形式不同了，我得靠到爸爸那一邊，常言道：識(shí)時(shí)務(wù)著為俊杰麻！媽媽成了孤家寡人了。我和爸爸兩派和一為這臺(tái)電腦辯護(hù)。

“媽媽別這么老套嘛！科技信息時(shí)代呀！鄧小平爺爺都提倡叫什么來(lái)著：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)從娃娃開(kāi)始嘛！媽媽思想很老，一聽(tīng)鄧小平三個(gè)字便楞了！但是電視中正好是一個(gè)游戲的危害的一個(gè)節(jié)目，媽媽有如魚(yú)的水說(shuō)了起來(lái)：“看看現(xiàn)在游戲把那些小孩弄成什么樣子了……”爸爸說(shuō)：“有我在他敢玩嗎？”“對(duì)呀，我感玩嗎我！”，媽媽還是要緊牙不同意爸爸買(mǎi)電腦。爸爸可沒(méi)著苦臉：“哈哈，你怎么說(shuō)都不行了，買(mǎi)都買(mǎi)嘍你把它腿了？“爸爸朝媽媽笑道……

……

從中午到晚上，甚至2個(gè)月后媽媽還是心懷不滿，但是久而久之也就順其應(yīng)變了。

電腦風(fēng)波作文 篇13

雙休日，電腦成了我家誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)的“掌上明珠”。

一大早，老爸就來(lái)到電腦房，開(kāi)始玩他的斗地主。他兩眼緊緊“咬”著顯示屏，手握著濕漉漉的鼠標(biāo)。只聽(tīng)他一會(huì)兒高興的叫到：“哈哈哈！今天真幸運(yùn)，又打敗了地主！”一會(huì)兒又很失望：“唉，真么又輸了。”這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，要看電視（因?yàn)樗蛱旒影噱e(cuò)過(guò)了她最喜歡的電視?。?。“好了，你一大清早就玩游戲，這怎么行??！讓我看會(huì)電視！”我也在一旁起哄：“對(duì)呀！爸爸，你長(zhǎng)期上網(wǎng)還會(huì)傷身體，傷眼睛，傷……”最后，爸爸還是經(jīng)不住我和媽媽的“聯(lián)合攻擊”，乖乖地把電腦讓了出來(lái)。我又接著說(shuō)：“老媽，讓我玩會(huì)游戲吧！”

哈哈，這才是我不讓老爸老媽玩電腦的原因。我正要打開(kāi)游戲，老媽就下了命令：“你呀，怎么老想玩，快去吃飯﹑復(fù)習(xí)功課！”“媽，就五分鐘，就五分鐘嘛！”我撒嬌地說(shuō)。“不行！”媽媽真生氣了。而爸爸呢？他卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍：“你們母女兩倒好，一個(gè)看電視，一個(gè)玩游戲！”

我才不管呢，直接就往電腦前擠?？蓩寢屢膊桓适救酰皇志拖茸プ×耸髽?biāo)。我見(jiàn)了也爬上電腦桌，擋在屏幕前。爸爸見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，乘勢(shì)用兩手抱住鍵盤(pán)。這可怎么辦？我怎么會(huì)是爸媽的對(duì)手嘛。但是為了我親愛(ài)的游戲，我豁出去了！可這場(chǎng)電腦風(fēng)波持續(xù)了10多分鐘，最后還是爸爸定了一個(gè)“公平”的規(guī)則：每個(gè)星期的一、三、五電腦歸爸爸，二、四歸媽媽，而兩個(gè)雙休日則歸我。誰(shuí)叫爸爸是一家之主呢，所以電腦歸爸爸的次數(shù)多嘛。

這場(chǎng)電腦風(fēng)波就這樣平息了，可誰(shuí)知道以后又會(huì)發(fā)生怎樣的趣事呢？

電腦風(fēng)波作文 篇14

老師不讓在星期一到星期五玩兒電腦，所以只有在星期六、日才能瘋狂的玩兒，拼命的玩兒，廢寢忘食的玩兒，就這樣一場(chǎng)搶電腦的風(fēng)波開(kāi)始了！

上個(gè)星期天的作業(yè)比較少，所以我放學(xué)回家又一下子都把作業(yè)做起了。

到了第二天，我比以前晚起了許多，9點(diǎn)我才起床，我洗漱完后，就假惺惺的問(wèn)爸爸：“早飯吃什么？”老爸邊拍腿邊說(shuō)：“哎呀，我還沒(méi)做呢！”其實(shí)我早上不吃飯也行，因?yàn)槲伊碛衅髨D——玩兒電腦，所以我埋怨道：“那你快去做呀，餓死我了！”

老爸連忙起身去做早餐，我也立即坐在了電腦前，還“嘿嘿”笑了一聲。這是老爸才明白這是我的“調(diào)虎離山之計(jì)”。

老爸見(jiàn)我沒(méi)有絲毫起來(lái)的意思，也只好坐在沙發(fā)上看電視了。

過(guò)了好一會(huì)兒，我去上廁所，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我的地盤(pán)已被“敵人”搶走，我抓耳撓腮、上躥下跳得想辦法，把我的“領(lǐng)土”奪回來(lái)。可怎么也想不出一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)策，只能等他自動(dòng)離開(kāi)，我知道這是不可能的。

差不多過(guò)了20分鐘，我又想到了一計(jì)——“苦肉計(jì)”。我走到老爸跟前，搖著爸爸說(shuō)：“我拼是連電腦都不碰一下，只有星期天才能玩兒一玩兒，求求你了嘛！”可他像個(gè)木頭人兒似的，動(dòng)也不動(dòng)，這一計(jì)又失敗了。

后來(lái)，有人敲門(mén)，我心里暗喜：這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？真是老天助也！我說(shuō)：“老爸快去開(kāi)門(mén)，我正洗我的桌套呢！”老爸便去開(kāi)門(mén)，我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在了電腦前，當(dāng)老爸回來(lái)時(shí)，他一看到我正在電腦前看電視，哈哈，老爸也吃了敗仗！

像這樣的電腦風(fēng)波不是一回兩回，也不是三回四回，幾乎每個(gè)星期都有！?。?/p>

打開(kāi)那扇窗作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

打開(kāi)那扇窗作文 篇1

人的生存，需要大量的氧氣，充足的氧氣，會(huì)讓一個(gè)人清醒得頭腦，會(huì)讓一個(gè)人有清晰的思路，所以，我們必須珍存生活里的能源。

一個(gè)人，如果永遠(yuǎn)生存在一個(gè)閉塞的環(huán)境里，不去了解社會(huì)，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)超前的思維，不能跟上時(shí)代的步伐，也就不能讓自己得到進(jìn)步

所以說(shuō)，我們要想讓自己進(jìn)步，提高我們的生活品位，得到足夠的氧氣，那么，必須打開(kāi)那一扇窗，雖然我們知道，在打開(kāi)窗戶，獲得氧氣的同時(shí)，不可能都是些新鮮的氧氣，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)吸取精華。

我想，做人應(yīng)當(dāng)也一樣，在充實(shí)自己的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，那么，在生活中，你應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)強(qiáng)人，應(yīng)當(dāng)會(huì)取得成功。更不能總看自己的不足

其實(shí)，路就在腳下，我們必須學(xué)會(huì)尋找前進(jìn)的方向，鼓起勇氣，打開(kāi)心靈的那一扇窗，好好對(duì)待生活，用心生活，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)

打開(kāi)那扇窗作文 篇2

這一年，太陽(yáng)如同發(fā)瘋了一般施展著混身的熱氣，大地似乎也受不了太陽(yáng)如此的熱情，似乎要烤燋了，大街上幾乎看不見(jiàn)任何人，誰(shuí)還會(huì)在大熱天里出來(lái)閑逛呢？

一天上午，我被媽媽喊了要到市場(chǎng)上買(mǎi)菜，我極不情愿地走出了門(mén)，走了沒(méi)幾步，就汗流滿面了，恨不得將家里的空調(diào)抱出來(lái)。等到回家往回走時(shí)，衣服早已濕透了。我瞇起眼望著太陽(yáng)，似乎想把太地烤融了，地上熱浪滾滾。我恐怕是熱成“狗”了。看看路邊的甜品店，我迫不及待地跑進(jìn)去，找了一個(gè)靠街道的位置坐下，埋怨著這鬼天氣。

正當(dāng)我品嘗著食物時(shí)，忽然看到不遠(yuǎn)處的清潔工。我認(rèn)得她，她差不多四十歲，就住在我家附近的一個(gè)又老又舊的房子里，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)疾呆，一個(gè)啞子，而她也是說(shuō)話口齒不清的，因?yàn)檎煞蛟缒耆ナ溃坏貌粠е鴥蓚€(gè)兒子掃地來(lái)過(guò)日子。無(wú)論什么季節(jié)，早晨，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗后，都能看到他們出現(xiàn)在大街上掃地。我家門(mén)前的大榕樹(shù)，落葉和小果子特別多，又很難掃，奶奶毎天早上都會(huì)幫忙把樹(shù)葉掃在一堆，方便他們清潔。

想到這，我又看了看那位清潔工，只見(jiàn)她滿頭大汗，汗水不停地流，不來(lái)及擦，身上穿的清潔工服已經(jīng)退色，渾身濕透了。她很黑，該是長(zhǎng)年在陽(yáng)光下曬吧，臉被曬得發(fā)紅，嘴唇被舔得發(fā)白，唇邊還有一些唾沫。她掃一會(huì)地，又急忙看向兩個(gè)坐在路邊的兒子，看到他倆安靜地坐著，似乎很放心，又低頭拿著兩個(gè)大掃把掃地。她走到了路邊的便利店，看著小孩子們買(mǎi)的雪糕，眼圈不禁紅了，落下淚。她又看向兩個(gè)熱得辛苦的兒子，嘆了口氣，掏出一個(gè)又臟又爛的紙包，拿出了幾張皺巴巴的錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)糕。我以為她只是自己吃，卻沒(méi)想到她拿著雪糕遞給了兩個(gè)兒子。她的兒子見(jiàn)了高興地急忙拿了吃，狼吞虎咽。她看著兒子，心里似乎很高興，干渴得裂開(kāi)的唇邊，揚(yáng)起了嘴唇笑了……

我看到這一幕，我不禁呆住了，難道她不辛苦嗎？不！為什么呢？只因兩個(gè)字：母愛(ài)。

驕陽(yáng)之下，打開(kāi)那扇美麗的心窗之后，我忘不了她的身影。

打開(kāi)那扇窗作文 篇3

每個(gè)生命降生，上帝都留給他兩扇窗。你打開(kāi)了哪扇窗？——題記

一只雨后的蜘蛛在濕而滑的墻壁上掙扎。不同的人說(shuō)了不同的話，其實(shí)，他們也給自己開(kāi)了不同的窗，也選擇了不同的人生。

一個(gè)小女孩趴在窗戶上往外看，她看見(jiàn)鄰居在埋一只小狗，看著昔日與自己玩樂(lè)的小狗死去，女孩哭了。爺爺過(guò)來(lái)把她帶到另一扇窗前，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪潺潺，女孩笑了。爺爺說(shuō)：孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗！

記得一個(gè)高爾夫球運(yùn)動(dòng)員，在勝利的最后一刻，被一只小小的蚊子擾亂了心態(tài)，邁向成功的腿又被擋了回來(lái)。設(shè)想，如果他調(diào)整好心態(tài)，給自己開(kāi)對(duì)了窗，他還會(huì)與成功擦肩而過(guò)嗎？

你打開(kāi)了哪扇窗，就是選擇了自己的心態(tài)。你可能因開(kāi)對(duì)了窗而走向成功，也會(huì)因開(kāi)錯(cuò)了窗而永遠(yuǎn)頹廢。心態(tài)，決定了你一生的命運(yùn)。

熒火蟲(chóng)飛舞在夜幕，它懂得為自己打開(kāi)可以看見(jiàn)星辰的窗，而沒(méi)有打開(kāi)那扇孤寂的窗。它有了一個(gè)好的心態(tài)，因而有了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

一些帆說(shuō)：風(fēng)是我的伙伴，將我送往勝利的彼岸。而另一些帆說(shuō)：風(fēng)是我的敵人，將我孤立在蒼茫的大海，找不到歸去的路。因而，一些帆戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，到達(dá)成功的港灣，而另一些帆，只能葬身于大海，消失在大海上。

我們也好似這帆，有些人認(rèn)為，學(xué)習(xí)很苦，控制著我們的心，有些人卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件樂(lè)事，獲取知識(shí)，展望未來(lái)。

當(dāng)你面臨人生的選擇時(shí)，不要迷茫，用心去開(kāi)啟那面鳥(niǎo)語(yǔ)花香的窗。開(kāi)哪一扇窗決定于你的心態(tài)，而心態(tài)關(guān)乎你的一生。

朋友，面臨人生的選擇，你打開(kāi)了那扇窗？

打開(kāi)那扇窗作文 篇4

題記

女孩貝貝很苦惱，漫長(zhǎng)的暑假，爸爸媽媽要上班，自己被軟禁在家中，做各種習(xí)題、試卷。

貝貝坐在書(shū)房里，看著窗外玩耍的孩子，和孩子身后看護(hù)的爺爺奶奶，不禁哭出聲來(lái)，自己為什么沒(méi)爺爺奶奶看護(hù)？為什么失去了玩耍的自由？每一天，只要一向窗下看，她就特別委屈，覺(jué)得活的一點(diǎn)意思也沒(méi)有。

有一天，鄉(xiāng)下的表妹來(lái)到貝貝家。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)貝貝白天自己在家學(xué)習(xí)時(shí)，羨慕的不得了。她說(shuō)，貝貝的學(xué)習(xí)環(huán)境真好，不像她要到田里干活，要跟媽媽趕集去賣(mài)桃。她跑到貝貝不常去的后陽(yáng)臺(tái)，欣喜地大聲叫喊，說(shuō)站在那里可以看到好多花兒，還有正忙著采蜜的蜜蜂呢。

貝貝走過(guò)去，第一次用幸福的心態(tài)去看窗外的風(fēng)景：含苞欲放的花朵，姹紫嫣紅的色彩，飛舞的蝴蝶，忙碌的蜜蜂

原來(lái)，幸福一直就在邊，打開(kāi)一扇幸福的窗，你就會(huì)看到！

打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光打在我的臉上；讓清風(fēng)浸潤(rùn)我的心房；聆聽(tīng)飛過(guò)的鳥(niǎo)兒自由的鳴唱；看看忙碌的世界人來(lái)人往。

打開(kāi)那扇窗，讓世界聽(tīng)到我盡情的吶喊；讓心穿越時(shí)空，無(wú)羈的馳騁，自由的翱翔。

清醒而混沌，憂郁而狂燥，無(wú)助而掙扎，冷漠而狂熱，熟悉而陌生的我凝視著跳舞的綠樹(shù)，泛濫的野草，想世界之大，包羅萬(wàn)象，想世界之小，我無(wú)處可逃。

平庸的幸福與夢(mèng)想的煎熬哪一個(gè)珍貴？生活的壓力與生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)重要？是沉寂，是燃燒？曾幾何時(shí)，橘子洲頭，毛澤東悵問(wèn)蒼茫大地；黃埔江畔，徐悲鴻凝對(duì)滾滾波濤。往事尚未遠(yuǎn)，猶如在耳邊。

打開(kāi)那扇窗，給未來(lái)響亮的回答；打開(kāi)那扇窗，為生命許下諾言，打開(kāi)那扇窗，向成功發(fā)出邀請(qǐng)，打開(kāi)那扇窗，把快樂(lè)與朋友分享！

打開(kāi)那扇窗作文 篇5

一整夜了，天已經(jīng)放亮了。溫暖的陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)，暖暖的。

筱月很快就起來(lái)了。她一整夜都沒(méi)有睡好。她不知道該如何面對(duì)立樺和吟風(fēng)這兩個(gè)人。心里總有揮之不去的陰影。會(huì)有怎樣的抉擇？她在想。

吟風(fēng)呢，正在花園里。

筱月跟去?！帮L(fēng)，怎么這么早??？”

“恩?！币黠L(fēng)裝做很不在意。

“呀，還裝。很有風(fēng)度是吧？”

“呀？沒(méi)有了”

筱月與吟風(fēng)嬉鬧了半天。“你今天心情很好嘛？！”

吟風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)然了。國(guó)王病好了。我可以盡情地玩了。”

筱月想著就說(shuō)：“你也別整天玩啊?！?/p>

“我又沒(méi)事做！”

“你可以來(lái)提高你的民眾的積極性，讓大家對(duì)你有點(diǎn)希望?。　?/p>

“怎么做？！”

“你以前是對(duì)不起那些民眾嘛。你可以用一些小小的事情來(lái)改變別人對(duì)你不同的看法啊。這樣大家才會(huì)真正臣服你。你的王位才穩(wěn)了！”

一聽(tīng)這事，吟風(fēng)好象很生氣，“什么事??？”

“呃？就是做一些小小的善事??！這樣民眾也會(huì)對(duì)你有好感，而且這對(duì)于您的力量的資產(chǎn)根本就是九牛一毛，根本微不足道啊！”

“……”

“怎么了？很好的事情啊！你生氣了？”

“你說(shuō)呢？”

“你什么看法，說(shuō)?。∵@根本就是很好兩全其美的事情，我不知道你這是什么態(tài)度?！?/p>

“我？沒(méi)有興趣！”

筱月很生氣了，“你為什么這么不負(fù)責(zé)任？自己的事情自己還不操心！”

吟風(fēng)只是反駁：“我能操什么心？我又怎么不負(fù)責(zé)任了？！拜托，你今天好怪？！”

打開(kāi)那扇窗作文 篇6

余余落暉，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)之路，我想起曾經(jīng)心中的那扇窗。

教室里，物理老師不易樂(lè)乎地講著受力分析，同學(xué)們也一副頗感興趣的樣子認(rèn)真地聽(tīng)著。身邊的同學(xué)不時(shí)站起來(lái)回答問(wèn)題———或是因成績(jī)優(yōu)異而解答難題，或是因基礎(chǔ)較差被老師抽背概念……唯獨(dú)我，蝸居在這一角，只是不時(shí)地看看窗外。不曾加入他們。

心感，我，被老師關(guān)在了窗外。

操場(chǎng)上，體育老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，大家一哄而散。女同學(xué)們，有的漫步操場(chǎng)；有的三個(gè)五個(gè)的坐在一起，哼著流行歌曲；還有的追著足球，滿操場(chǎng)的跑……男同學(xué)們，有的聚在一起，談?wù)撝螒?；有的三五成群的搞打著，嬉鬧著；還有的組隊(duì)玩籃球打比賽，不時(shí)喊著：“好球！”……唯獨(dú)我，只身躲在樹(shù)蔭下。

心覺(jué)，我，被同學(xué)關(guān)在了窗外。

我趴在桌上，愣愣地發(fā)著呆。語(yǔ)文課代表一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看，我找了一篇朗誦材料，感覺(jué)挺適合你的，下周有一個(gè)朗誦比賽，你要不要試試？”我雖不愿參加什么朗誦比賽，但好奇心還是讓我看了看那篇文章。

文章題目使我的心靈觸動(dòng)———《打開(kāi)心中的那扇窗》。我回頭看了看語(yǔ)文課代表，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì)努力練習(xí)的?！?/p>

在一周的時(shí)間里，每次課間我都認(rèn)真的練習(xí)著。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。

比賽那天，我仿佛打開(kāi)了自己心中的那扇窗，很緊張，可最終卻是完美收?qǐng)?。臺(tái)下想起了經(jīng)久不息的掌聲，我們分明看見(jiàn)語(yǔ)文課代表和老師的微笑。

站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花開(kāi)。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

心悟，關(guān)著窗的不是老師與同學(xué)，而是自己。

打開(kāi)我心中的那扇窗后，于老師、同學(xué)朝夕相處的時(shí)光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。

打開(kāi)那扇窗，不要只沉浸在陽(yáng)光的沐浴中，花香、鳥(niǎo)叫聲也很美妙。

打開(kāi)那扇窗作文 篇7

一個(gè)小女孩傷心地倚在一扇門(mén)邊，流著淚看著面前的人們安葬她心愛(ài)的小狗。她的外祖父看到了，拉著她的手，把她帶到另一扇門(mén)前。推開(kāi)門(mén)，眼前是小女孩最喜愛(ài)的花園。百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。小女孩開(kāi)心地笑了。老人輕輕地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了門(mén)?！?/p>

人生里有許多門(mén)，打開(kāi)哪一扇，就看你自己的選擇了。

讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，常常注意到林黛玉。林黛玉，縱使才情滿腹、聰慧過(guò)人，卻整日哭哭啼啼、以淚洗面。甚至一片花瓣都能讓她傷心好久。她打開(kāi)的是悲觀之門(mén)，是陰暗之門(mén)。她只看到人生中那些灰暗的色彩，只看到陰暗之門(mén)后面的一片荒涼，卻忽略了希望之門(mén)后的五彩繽紛的希望與陽(yáng)光。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》里的女主人公簡(jiǎn)，從小父母雙亡，在惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)大。她不美麗、不聰明、卑微、矮小，和嬌生慣養(yǎng)又美麗聰慧的林黛玉相比簡(jiǎn)直是一個(gè)天上、一個(gè)地下。可是，她敢于追求，敢于向惡劣的條件斗爭(zhēng)，反抗一切黑暗。她不認(rèn)為自己低人一等，不認(rèn)為自己卑微渺小。她總能樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取地面對(duì)事物，面對(duì)明天。即使在最困苦的時(shí)候也不例外。毫無(wú)疑問(wèn)，她打開(kāi)的是一扇樂(lè)觀之門(mén)，一扇希望之門(mén)。即使在所有人都認(rèn)為黑暗一片的時(shí)候，她也能在其中看到希望，看到陽(yáng)光。/

許多人都在遇到挫折時(shí)悲觀、失望，甚至一蹶不振。究其原因，他們忽略了那扇希望之門(mén)，忽略了那扇門(mén)后的陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。就像那個(gè)小女孩，開(kāi)錯(cuò)了門(mén)。

希望之門(mén)，一直是虛掩的，就看你有沒(méi)有勇氣去推開(kāi)它。

還記得霍金吧？這位偉大的科學(xué)家風(fēng)華正茂之年不幸患上了不治之癥。除了大腦和三根手指，其他部位等于是植物人。在面前灰暗一片的時(shí)候，他推開(kāi)了那扇希望之門(mén)。于是，他心中便充滿了陽(yáng)光與信心，將世界科學(xué)史推向一個(gè)新的高度。

還記得貝多芬吧？這位世界敬仰的音樂(lè)巨人和霍金一樣，正處在意氣風(fēng)發(fā)、決心闖出一片天地的時(shí)候卻失聰了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，幾乎可以說(shuō)是一個(gè)毀滅性的打擊。但他同樣沒(méi)有消沉，堅(jiān)決的打開(kāi)了希望之門(mén)。滿懷著希望與陽(yáng)光創(chuàng)作出了一系列為后人肅然起敬的交響曲。最終成為人們心中偉大的楷模。

當(dāng)你為自己悲慘的遭遇而嘆息、無(wú)望時(shí)，不妨在那片灰暗中摸索一下，也許，虛掩著的希望之門(mén)就在你的眼前，正等著你，輕輕地、滿懷勇氣地，去打開(kāi)。

打開(kāi)那扇窗作文 篇8

打開(kāi)那扇窗，思念的蝴蝶飛到你身旁。一起走過(guò)的夏天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深埋心底，偶爾的觸動(dòng)，卻讓我如此溫暖。懷念曾經(jīng)，對(duì)著天空大聲地訴說(shuō)著我們的夢(mèng)想；曾經(jīng)，對(duì)著面前厚厚的一疊書(shū)發(fā)呆，明天會(huì)在哪里？曾經(jīng)，對(duì)著名字成波浪軌跡的排名榜無(wú)奈著，曾經(jīng)的曾經(jīng)……曾經(jīng)我們那么平凡，曾經(jīng)我們又那么努力的活著。太多的回憶。纏繞，盤(pán)旋……

打開(kāi)那扇窗，思念寫(xiě)滿臉上的黑眼圈，三年的相伴，約定還會(huì)走得還會(huì)走得更遠(yuǎn)對(duì)嗎？忘不了，公園長(zhǎng)凳上的歡聲笑語(yǔ)，朦朧的情愫，飄渺的月光，怦怦的心跳，在煙霧繚繞中獲得重生；忘不了，課桌上的早餐；忘不了每晚畫(huà)三個(gè)心的“郵件”，抽屜里一箱的“郵件”見(jiàn)證著我們之間無(wú)悔青春；忘不了……距離產(chǎn)生美，仰望天空，敢問(wèn)星星，此時(shí)此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！

打開(kāi)那扇窗，卻不讓寂寞光臨房間，手機(jī)里滿是祝福短信，還是反復(fù)看了幾遍，帶來(lái)了火種，點(diǎn)燃了花火，寂寞不再漫延，飛多久都不累。

打開(kāi)那扇窗，月牙兒嵌在藏藍(lán)的天際，月光灑在窗前，披上一層銀裝，被包圍的幸福。提起睡裙，抱緊雙膝，淋浴著銀色。月光賜予我力量，路途中不再筋疲力竭。仿佛在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到希望的燈塔……

買(mǎi)扇子作文范例

寫(xiě)作時(shí)要注意用詞精準(zhǔn)，確保表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤。作文是提升說(shuō)服力的有效手段，因此需要多加練習(xí)。要寫(xiě)出一篇好的作文，我們需要多進(jìn)行觀察和聽(tīng)取各種信息，從不同角度入手進(jìn)行撰寫(xiě)。建議你收藏本頁(yè)，方便閱讀。

買(mǎi)扇子作文【篇1】

夏天可真熱啊!家家戶戶都打開(kāi)了風(fēng)扇或者空調(diào)，可涼快了。而那扇子卻躺在椅子睡覺(jué)呢，他已經(jīng)“下崗”。

突然，停電了。主人好像在找什么，終于找到了。主人拿起扇子扇了起來(lái)，滿臉春風(fēng)的樣子，扇子見(jiàn)主人又開(kāi)始重視自己，感到喜出望外。雖然風(fēng)沒(méi)有空調(diào)和風(fēng)扇猛、涼爽，但還是能感覺(jué)到一絲涼意，扇子得意洋洋說(shuō)：“我還是寶刀未老呀?！鄙茸诱底詺g喜，覺(jué)得自己在關(guān)鍵時(shí)侯能派上用場(chǎng)，真是像“下了一場(chǎng)及時(shí)雨”?？照{(diào)和風(fēng)扇聽(tīng)到看到扇子這樣驕傲，火冒三丈，但想罵又罵不出來(lái)，真是啞巴念經(jīng)—有口無(wú)聲。突然“刷—”的一聲，電來(lái)了，空調(diào)吹風(fēng)，電扇轉(zhuǎn)了起來(lái)，主人放下手中的扇子，享受空調(diào)和電扇帶來(lái)涼快的風(fēng)?？照{(diào)笑里藏刀地對(duì)扇子說(shuō)：“哎呀，這位扇子先生你是怎么了呀，剛才你還說(shuō)得頭頭是道，現(xiàn)在怎么一聲不吭了呢？”風(fēng)扇也附和道：“是呀,怎么又不動(dòng)呢?剛才說(shuō)得好像自己功勞最大似的。”扇子說(shuō)：“別以為有了電，你們就能給主人涼快，但沒(méi)電了，要不是我給主人帶來(lái)涼風(fēng)，主人早就熱死了?！笨照{(diào)說(shuō)：“那你也不能把自己說(shuō)得這么好呀，好像我們沒(méi)做出貢獻(xiàn)似的。”扇子聽(tīng)了頓時(shí)臉紅了。風(fēng)扇說(shuō)：“是啊?！鄙茸幽樃t了，羞愧得低下了頭，他向空調(diào)和風(fēng)扇每人鞠了一躬，說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我太驕傲了。”空調(diào)和風(fēng)扇見(jiàn)扇子知錯(cuò)能改就原諒了他。

從此，他們?nèi)擞H如兄弟，為主人鞠躬盡瘁，驅(qū)走炎熱，帶來(lái)涼爽。

買(mǎi)扇子作文【篇2】

這一天，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)三兄弟又聚在一起了。他們展開(kāi)了一次有趣的對(duì)話。

大哥扇子先開(kāi)口了：“哎，想當(dāng)年，不管是老的少的，只要一到夏天，人人手中都有我，大家還稱贊我為他們帶來(lái)了涼爽呢！”二哥電風(fēng)扇又說(shuō)了：“大哥，你就別提了，我當(dāng)年那威風(fēng)，可現(xiàn)在我的身上，臉上，灰頭土臉，我呀，也被遺忘了，哎！還是空調(diào)小弟好?！?/p>

小弟空調(diào)聽(tīng)了兩位哥哥的話，連忙安慰?jī)晌桓绺纾骸按蟾?，二哥，你們也別哀聲嘆氣了，你們別看我現(xiàn)在很時(shí)尚，流行，我呀，也不會(huì)多久，人類(lèi)的發(fā)展速度太快了，很快呀，我也會(huì)被淘汰的，人類(lèi)創(chuàng)造了我們不正是為了發(fā)展和自己過(guò)好嗎？我們天生就是被利用的命呀。

電風(fēng)扇聽(tīng)了空調(diào)的話后，原來(lái)那憂愁的心情也舒暢了許多，他寬慰地說(shuō)：“扇子老兄，我們也不用啥時(shí)髦啦！我們應(yīng)該看一點(diǎn)，那之前的泥瓦房，稻草房，土房，平房也全被淘汰了，現(xiàn)在的高樓大廈也指不定能長(zhǎng)久呀！”

“是呀！”扇子感慨到：“人類(lèi)的發(fā)展如此之快，我們應(yīng)該高興才對(duì)呀！”

空調(diào)，扇子，電風(fēng)扇三個(gè)兄弟用笑聲結(jié)束了這場(chǎng)對(duì)話。

買(mǎi)扇子作文【篇3】

“你書(shū)包收好了沒(méi)有?昨晚作業(yè)做完了嗎？你在干什么？出來(lái)幫媽媽燒水！......”忍！忍！忍！每天都要嘮叨，煩死了，我心里暗暗地說(shuō)。

第二天，天氣很熱，放學(xué)回來(lái)看見(jiàn)有一條雪糕在冰箱里，我跑過(guò)去吃了，我想是誰(shuí)買(mǎi)的呢？爸爸，媽媽？不過(guò)現(xiàn)在只有媽媽在家里，奶奶回老家了，爸爸出差，按道理應(yīng)該是媽媽買(mǎi)得，但媽媽從不給我買(mǎi)雪糕，不想那么多了，吃了就吃了吧！于是我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

晚上家里非常的熱，媽媽晚上加班到10點(diǎn)，不如我先睡，我跑進(jìn)臥室就睡了，不過(guò)總是睡不著，因?yàn)樘珶崃恕?1點(diǎn)得時(shí)候（睡得模模糊糊的時(shí)候），忽然有一陣冰涼涼的風(fēng)，吹在我臉上，我心里想肯定下雨了，媽媽也應(yīng)該回到家了，于是我就香甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

早上起床，發(fā)現(xiàn)媽媽就在我身旁熟睡著呢！我回想這昨晚的那陣風(fēng)，又看著媽媽手里的扇子，我明白了。原來(lái)是媽媽晚上在給我扇了半夜的風(fēng)，然后（才）自己睡了。我看了看扇子，發(fā)現(xiàn)這是我讀一年級(jí)的時(shí)候送給她的扇子，她現(xiàn)在都沒(méi)有丟。

我感動(dòng)極了，心里暗暗地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽！我以后不會(huì)這樣對(duì)你了，我愛(ài)你！我現(xiàn)在才明白世界上媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的！”

買(mǎi)扇子作文【篇4】

一天晚上，我做完作業(yè)在桌子上吃西瓜，這時(shí)姥爺神秘地對(duì)我說(shuō)：我給你看樣好東西。說(shuō)完就走進(jìn)了書(shū)房，我心里直納悶，姥爺?shù)降讚v什么鬼？我不由得犯嘀咕了。正當(dāng)我懷疑之時(shí)，姥爺從書(shū)房里出來(lái)了，手里還拿著一把扇子，姥爺坐下來(lái)把扇子展開(kāi)讓我看，只見(jiàn)那把扇子上半部分是布做的，下半部分畫(huà)著一位古代美女看著一只蝴蝶，這幅畫(huà)是由藍(lán)色的竹片組成的，看著不怎么精致。這時(shí)，姥爺問(wèn)我：你猜這把扇子多少錢(qián)？我開(kāi)玩笑地說(shuō)：二百。心想：一把扇子還能值二百？沒(méi)想到姥爺說(shuō)：對(duì)了，就是二百。我驚奇的睜大眼睛：這把扇子還值二百？姥爺說(shuō)：杭州出的，就進(jìn)了十二把，我把這最后一把買(mǎi)著了，看，這上面還是絲綢的呢！這么珍貴！怪不得買(mǎi)二百。

姥爺?shù)倪@把扇子太珍貴了，平時(shí)都不讓我碰，看一眼都不行，臺(tái)下氣討討厭。

買(mǎi)扇子作文【篇5】

一覺(jué)醒來(lái)，我來(lái)到了四百年后，開(kāi)始了未來(lái)的生活。

早晨，爸爸開(kāi)著萬(wàn)能電車(chē)帶我去北極玩。誰(shuí)知道，剛走到沙漠，電車(chē)似乎就壞了。一時(shí)半會(huì)兒也修不好，而水也在這時(shí)喝完了。爸爸說(shuō)：這可完了！你有辦法嗎？爸爸的話提醒了我，我趕緊翻了翻身上，可是只找到了一把扇子。哦，對(duì)了，這是一把萬(wàn)能扇子。我說(shuō)：扇子，扇子，你能帶我們回家嗎？扇子說(shuō)：請(qǐng)坐上來(lái)吧！說(shuō)完就變大了，我和爸爸坐好了，它就用尾巴扇著風(fēng)帶我們回了家。

從那以后，我經(jīng)常用扇子到處飛，感覺(jué)又快，又涼快。（因?yàn)樯鹊娘L(fēng)很涼。）

有一次，我飛到了一個(gè)正在打仗的地方，我被當(dāng)?shù)厝水?dāng)成了敵人。他們要抓我，我也不懂他們的語(yǔ)言，這可怎么辦呀？我只好不說(shuō)話。最后他們見(jiàn)問(wèn)不出什么，就拿出槍，要打我。我急得不得了，突然靈光一閃，我想到了萬(wàn)能扇子。我拿出扇子，扇了一下風(fēng)，子彈一下子在空中變成了冰。我見(jiàn)扇子上有個(gè)按鈕，一摁，子彈著了火，他們大驚失色。趁著這個(gè)空隙，我趕緊飛走了。

扇子的功能還有很多，我就不一個(gè)個(gè)說(shuō)了，希望未來(lái)真的有這樣的扇子！

買(mǎi)扇子作文【篇6】

在一個(gè)寒冷的冬天，扇子的主人上班去了。扇子們坐在一起閑聊，聊著聊著，就因?yàn)檎l(shuí)的本領(lǐng)帶而爭(zhēng)吵了起來(lái)。

只聽(tīng)見(jiàn)鵝毛扇細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我可是扇子的老前輩，我不僅美觀輕巧，而且華貴，三國(guó)時(shí)代諸葛亮一年四季都離不開(kāi)我，我還幫他借來(lái)了東風(fēng)，打退了曹操，更重要的是我和折扇、蒲扇一樣攜帶方便，還節(jié)約能源……”折扇和蒲扇聽(tīng)了立刻拍手叫好。

掌聲還沒(méi)結(jié)束，臺(tái)扇就迫不及待地沖上了臺(tái)，大聲說(shuō)：“你鵝毛扇的風(fēng)還沒(méi)有我臺(tái)扇的大，我是現(xiàn)代家庭中不可缺少的一樣物品，我身體靈光，可以搬動(dòng)……”話還沒(méi)說(shuō)完，蒲扇和折扇笑它說(shuō)：“你還沒(méi)有我們輕巧呢！”

當(dāng)扇子吵得面紅耳赤時(shí)，空調(diào)老大哥趕來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們算什么東西，還不如我，深受人們喜愛(ài)，冬天可以給人類(lèi)帶來(lái)暖氣，夏天可以給人類(lèi)帶來(lái)涼爽的空氣……”

正當(dāng)扇子們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，在一旁的書(shū)架聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，比如：鵝毛扇雖然攜帶方便，但風(fēng)太小了，你空調(diào)雖然風(fēng)大，卻費(fèi)電……只要你們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)更多的方便?！?/p>

扇子們聽(tīng)了，覺(jué)得書(shū)架說(shuō)得話最有道理。從此，扇子們?cè)僖膊怀臣芰耍鼈兒椭C相處，成了形影不離的好朋友，都齊心協(xié)力地為人類(lèi)服務(wù)。

那一扇門(mén)作文經(jīng)典

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，作文常常能啟迪智慧、滋潤(rùn)心靈。寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？為此，你可能需要看看“那一扇門(mén)作文經(jīng)典”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

那一扇門(mén)作文(篇1)

音樂(lè)，能陶冶你的性情，填充你的心靈。

——題記

世界上，有許多門(mén)，有的使你通向光明，有的使你陷入黑暗。生活就是不斷開(kāi)門(mén)的過(guò)程，打開(kāi)的門(mén)后總會(huì)擁有著不一樣的繽紛。

這是一扇美妙的門(mén)……

記得，那是我小的時(shí)候，大概只有四歲。那天陰雨密布，我和媽媽在走去書(shū)店的路上，突然雷聲大作，閃電霹靂，豆大的雨從天而降。母親打開(kāi)雨傘，加快了走路的速度，那是令我最難忘的一次在風(fēng)雨中行走，我的心靈也在風(fēng)雨中絕望透頂。

但是，就在我近乎覺(jué)得自己無(wú)法承受這困難時(shí)，一陣悠揚(yáng)的琴聲，從我耳邊傳來(lái)，那琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，在耳邊索繞，我腦子里浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一個(gè)身殘志堅(jiān)的少年，在別人的嘲諷下，依然堅(jiān)持登山……那種不屈不撓的意志，堅(jiān)定不變的理想在整首琴曲中一一表現(xiàn)，令人回味無(wú)窮。

我似乎明白了什么！原來(lái)母親每天讓我練琴大有其心意：音樂(lè)之中那些美妙的音符，似乎都能言說(shuō)一個(gè)故事。彈琴久了，多了，便能陶冶自己的性情，使自己擁有那些真正的優(yōu)秀品質(zhì)：正直，勇敢，獨(dú)立。

這似乎只是打開(kāi)這扇門(mén)的一個(gè)重要收獲，想要真正打開(kāi)它，需要……

堅(jiān)持，當(dāng)你在彈奏無(wú)聊的《哈農(nóng)》練習(xí)時(shí)，你會(huì)感到，音樂(lè)的世界無(wú)聊乏味。你會(huì)急切地想要進(jìn)行下一項(xiàng)曲目，在你看來(lái)，他們更加動(dòng)聽(tīng)。但沒(méi)有地基就沒(méi)有高樓，彈不出基礎(chǔ)就訴不出曲子里真正的韻律。

由此，又可知道當(dāng)打開(kāi)了這扇門(mén)之后，美妙的事物，不可名狀的韻律將在你的心中，集結(jié)、綻放。

啊，多么美妙的音樂(lè)之門(mén)呵！

你必須用堅(jiān)強(qiáng)的毅志去打開(kāi)那扇門(mén)，哪怕這個(gè)過(guò)程讓你汗流滿面、筋疲力盡，可一旦打開(kāi)，你就會(huì)獲得屬于自己的一塊音樂(lè)園地，一種溫婉的性情，一顆豐富多彩的心。

那一扇門(mén)作文(篇2)

日子就像一扇銹跡斑斑的門(mén)，只有在打開(kāi)的那一刻，才知道花草的鮮艷，陽(yáng)光的和煦

自我搬進(jìn)新屋以來(lái)，鄰居家的那一扇門(mén)都不常打開(kāi)，我的鄰居一位年過(guò)花甲的老奶奶，她一直很少說(shuō)話，而那一次卻改變了我對(duì)她的看法。

記得那一次，我早晨起晚了床，急匆匆地奔向?qū)W校。下午放學(xué)，我來(lái)到家門(mén)口，準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)，我的手往口袋里一掏，沒(méi)有帶鑰匙，我真的不敢相信，手再往袋里一伸，還是空空如也！我像熱鍋上的螞蟻，忐忑不安地想：今天爸爸媽媽都要很晚才能回來(lái)，哎！這該怎么辦呢？

天氣好像知道我的心情，下起了淅淅瀝瀝的小雨，你瞧，連老天爺也在為我傷心呢！

我十分焦急，忽然看到鄰居的那扇門(mén)半掩著，想：我能不能去向鄰居老奶奶打個(gè)電話給媽媽呢？我當(dāng)想伸出手敲門(mén)，可又想到：鄰居老奶奶平時(shí)都不說(shuō)話，我去找她打電話，她會(huì)不會(huì)不樂(lè)意呀？我想了一下，奶奶應(yīng)該不會(huì)拒絕我吧，去試一下吧！

我輕輕地敲了敲半掩著的門(mén)，沒(méi)有人回應(yīng)。我鼓起勇氣，慢慢地把門(mén)推開(kāi)，發(fā)現(xiàn)鄰居家的家具很陳舊，那位老奶奶正在廚房里炒菜。我輕手輕腳地來(lái)到廚房，小心翼翼地問(wèn)：奶奶，您能借打一個(gè)電話給媽媽嗎？我今天忘帶鑰匙，家里沒(méi)有人。我的聲音有些顫抖，生怕老奶奶會(huì)罵我。

老奶奶并沒(méi)有罵我，她對(duì)我說(shuō)：好，你到我家吃晚飯吧。老奶奶今天好像比往日要溫和些。我說(shuō)：謝謝您，奶奶。奶奶笑了，這是我第一次看見(jiàn)她笑，如陽(yáng)光般明媚。我仔細(xì)打量著她黃里帶白的臉，瘦得叫人擔(dān)心；衣服簡(jiǎn)單樸素；飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著幾條抹不掉的皺紋，頭發(fā)大部分是白發(fā)。

飯菜盛好了，我看著這菜，雖然不是山珍海味，但卻包含著老奶奶對(duì)我的愛(ài)。

日子依然像一扇銹跡斑斑的門(mén)，如果，我沒(méi)有打開(kāi)那扇門(mén)，就看不到老奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

那一扇門(mén)作文(篇3)

一扇門(mén)在我心里包含了很多，它不僅僅是一扇門(mén)，他把我的心，我的所有都寄存了起來(lái)，隱隱約約。

時(shí)間倒退——12點(diǎn)30時(shí)，我正和他在寫(xiě)作業(yè)，盡管是寫(xiě)作業(yè)嘴里也不忘念叨著‘薛之謙’我們說(shuō)說(shuō)笑笑，也不忘有不好的事發(fā)生，我們班里的‘開(kāi)心果’我之所以給他們倆起名開(kāi)心果；我自身認(rèn)為我們班如果缺了他們兩個(gè)，真是一點(diǎn)意思都沒(méi)有了，每天說(shuō)不完的說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，有的時(shí)候笑的都停不下來(lái)，雖然笑得肚子隱隱作痛，但是那是我最開(kāi)心的時(shí)候的時(shí)候，‘開(kāi)心果’在搞笑的時(shí)候，在不忘戲弄?jiǎng)e人，俗話說(shuō)就是‘沒(méi)事找事’在黑板上寫(xiě)了他的名字，在別人看來(lái)這其實(shí)沒(méi)甚么，但是‘開(kāi)心果也不忘說(shuō)上一兩句’他一氣之下，追了上去，開(kāi)心果也不是傻子，就飛快的跑出門(mén)外，關(guān)上門(mén)，他一個(gè)回旋踢，那一秒他迷迷茫茫，似乎不知犯下了神魔事。他似乎一路很艱難，走到了門(mén)前，額頭慢慢的地低下了，拿著被他踹掉的木板，他心里不知是神魔滋味。

初二:閆豆豆

就在今天下午1點(diǎn)鐘，‘嘣’的一聲，班里的門(mén)壞了，班里人的望著眼前著一個(gè)大窟窿，對(duì)其他人這雖不算什么，但是在某人心里，生起了千千萬(wàn)萬(wàn)，他雖然不說(shuō)，但是我都知道，你心里說(shuō)了多少聲；‘我慚愧，我對(duì)不起’他是一個(gè)有責(zé)任感的人，在老師問(wèn)起說(shuō)；‘這門(mén)是誰(shuí)踹的’盡管我們班的人都替他維護(hù)，替他說(shuō)是別人弄的，他也聽(tīng)到了，他心里慚愧，他不能欺騙信任他的老師，嘴里不停地說(shuō)；‘是我踹的，是我踹的’。

這件事我感同身受，我不同情他，也不可憐他，但是我為她的勇敢感到自豪，他是個(gè)有責(zé)任心的人，我欣賞他，崇拜他，為他而感到欣慰，

那一扇門(mén)作文(篇4)

人間最美的四月天，也是一年中室內(nèi)和室外溫差最大的季節(jié)。外面是艷陽(yáng)天，艷陽(yáng)高照的日子里，你只要在院子里站一小會(huì)兒，就會(huì)覺(jué)得讓人熱的受不了?？墒沁@個(gè)時(shí)候如果你要是轉(zhuǎn)身回屋子的話，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里陰冷陰冷的，冷得讓人有點(diǎn)受不了。

都說(shuō)人是這個(gè)世界上適應(yīng)能力最強(qiáng)的動(dòng)物，面對(duì)舒適的環(huán)境我們能夠盡情的享受，面對(duì)艱苦的環(huán)境我們也能夠咬牙堅(jiān)挺。

可能有的時(shí)候也是最矯情的動(dòng)物，隔著一扇門(mén)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走出院子里太熱，回來(lái)屋子里又覺(jué)得太冷。既矯情又復(fù)雜，自己連自己都伺候不好。

每當(dāng)上午和下午的這個(gè)時(shí)間段，總是一天中最難熬的地方。屋子里的陰冷讓你覺(jué)得太冷，院子里的太陽(yáng)又讓你覺(jué)得太熱，好像沒(méi)有一個(gè)地方能夠安放自己一顆既矯情又不安的心。

僅僅只是一扇門(mén)之隔，門(mén)里和門(mén)外完全是兩個(gè)不同的環(huán)境。你想要的不冷不熱剛剛好，好像確實(shí)有些奢侈了。

人生好多事情好像都是如此，僅僅隔著一扇門(mén)，你踏入的是天堂還是地獄，全在自己的一念之間。

往前一步是黃昏，退后一步是人生，一扇門(mén)之隔，我們應(yīng)該做出怎樣的選擇，真的需要理智慎重的思考。

那一扇門(mén)作文(篇5)

我干著神圣而偉大的職業(yè)，我是一扇幸福的門(mén)。

——題記

我是一扇校門(mén)，在這xx年來(lái)，我興高采烈地迎進(jìn)一批批新來(lái)的“小豆丁”們，又以淚洗衣面的送走“大沙包”們。雖然這十一年我沒(méi)少嘗悲歡離合，他沒(méi)有少嘗酸甜苦辣，但每當(dāng)我看著這群天真無(wú)邪的孩子們，我又發(fā)誓一定要讓他們快快樂(lè)樂(lè)，平平安安地度過(guò)他們?cè)谛W(xué)中的漫長(zhǎng)六年。

雖然有時(shí)有些孩子把氣撒到我身上，但是我不會(huì)生氣，因?yàn)樗麄兙拖袷俏业暮⒆右粯印?/p>

哎呀！疼死我了，我只看到一個(gè)孩子跌撞在我身上。看見(jiàn)另一個(gè)孩子在那里哈哈大笑。摔在我身上的孩子爬起來(lái)，踢了我一腳，說(shuō)：“都怪你，害得我摔了一跤！”

我真安慰他：“你有沒(méi)有摔痛？”可惜我不能說(shuō)話，其實(shí)我也很疼。

這時(shí)有一位孩子過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō)：“你沒(méi)有事吧？不疼，不疼?！贝藭r(shí)我心里才有了一些寬慰。

我雖然已遍體鱗傷，但這十一年來(lái)要不是他們，我真不知怎么辦。在這十一年里不論春夏秋冬，我都盡心盡責(zé)地保護(hù)校園和孩子們的安全，我這十一年里不論嚴(yán)冬還是酷暑我都為校園站崗，像祖國(guó)的戰(zhàn)士，為祖國(guó)守護(hù)大好河山而奉獻(xiàn)自己的一生。

每天晚上，我忍受著寒風(fēng)的呼嘯保衛(wèi)著校園，有一個(gè)小偷不知從哪條小巷竄了出來(lái)。他先用電鋸來(lái)割我的身體，我的身體已破開(kāi)一個(gè)大口子了，我依然守衛(wèi)著校園，我使勁用兩半的鐵欄桿碰撞的聲音，引起了門(mén)衛(wèi)的注意，就這樣我保衛(wèi)住了校園的財(cái)產(chǎn)不受損失。

但是我的身體已破開(kāi)了一個(gè)大口子，我只能退崗了，孩子們，我舍不得你們啊！

十一年來(lái)，是你們的歡聲笑語(yǔ)讓我懂得了自己在世界上的價(jià)值。孩子們我愛(ài)你們，雖然我退休了，但是你們一定不要忘記我。

我愛(ài)你們孩子們，愛(ài)你們的天真無(wú)邪，同時(shí)我也愛(ài)我的職業(yè)，它是神圣的，偉大的！我是一扇幸福的門(mén)！

那一扇門(mén)作文(篇6)

我喜歡那古香古色，總給人一種神秘感的中國(guó)文化，似一縷縷青煙罩著千山萬(wàn)水般靜謐、悠遠(yuǎn)。

它開(kāi)啟的是詩(shī)歌的天地。唐詩(shī)、宋詞、元曲可以說(shuō)是各個(gè)時(shí)代的代表，掀起了一個(gè)又一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的浪潮，無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒，留下一篇篇傳世佳作。春趣盎然，看那留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼，具有無(wú)限趣味、生機(jī)；南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中卻是體現(xiàn)了細(xì)雨朦朧下亭臺(tái)樓閣的典雅美，但這美卻無(wú)法陶醉于倚欄人的心中，便是問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！。春意總讓人心緒紛飛，在花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞的蜂王漿景下便讓人感到三月景，宜醉不宜醒！的朦朧美。

它開(kāi)啟的是經(jīng)典的世界。此時(shí)走進(jìn)它耳畔便回蕩起關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑，的優(yōu)美韻律。這是一個(gè)百家薈萃的天地，在此，可以汲取到各種學(xué)說(shuō)經(jīng)典。弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力則以學(xué)文這是儒家在教導(dǎo)人們，規(guī)范人們的道德，它不僅在當(dāng)代影響范圍廣大，時(shí)到今日，我們?nèi)阅苁芤嬗谒?，它便是極有價(jià)值的；上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)這是道家在教人們?yōu)槿颂幨?，將自然與人聯(lián)系，便是它的一大特征，從自然中感悟，使人與自然和諧，達(dá)到天人合一，便能靜下心用心靈來(lái)感知其中的玄妙，出便能感受到古經(jīng)典的深不可識(shí)了。

古文化后是一扇門(mén)，通往歷史的天空，通往流逝的美好。我們需要學(xué)習(xí)祖先的知識(shí)，感受他們的智慧，不要讓這扇門(mén)成為擺設(shè)，讓我們走進(jìn)去，用心去接受這神圣的文化。

那一扇門(mén)作文(篇7)

寒冷的夜里，倘若將壁爐點(diǎn)上肯定會(huì)很暖和吧；漆黑的夜晚，倘若將蠟燭點(diǎn)亮，也會(huì)照亮黑夜吧！

雖然屋內(nèi)的我們有了溫暖，有了光亮，但屋外想必會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人更需要這溫暖，這份光明，伸出手來(lái)，伸向那冰冷的門(mén)柄，用自己的溫度將它暖和。門(mén)開(kāi)了，光一下子跳了出來(lái)，照亮了那黑夜中無(wú)數(shù)人的模樣，光灑在他們身上，他們告別了黑暗；溫暖也“不甘示弱”緊隨光的后面將自己奉獻(xiàn)給了寒冷夜晚中的“他們”。

打開(kāi)一扇門(mén)，輕而易舉；打開(kāi)一扇心門(mén)，“難于上青天”。今天的我們衣食無(wú)憂，不需要為了吃，為了喝而向左鄰右舍乞要，今天的我們幸福無(wú)比，足不出戶，便可享盡天下各種樂(lè)事，不需要為了朋友少而傷心；但仔細(xì)想來(lái)，我們真的“幸福”嗎？

現(xiàn)在的我們喜歡逛街，可以釋放壓抑的心情，每當(dāng)買(mǎi)完?yáng)|西走出店門(mén)時(shí)，老板總會(huì)殷勤的說(shuō)道：“慢走”“歡迎再來(lái)”，當(dāng)沒(méi)有買(mǎi)下的時(shí)候，他們還會(huì)這樣說(shuō)嗎？各種冷眼，各種諷刺的話在你剛走出店門(mén)的那一霎間，全部拋給了你，走在街上。無(wú)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)一個(gè)老太太正吃力的喘氣，本無(wú)惡意，走過(guò)去問(wèn)一下吧，“老太太，您怎么了？”恰好旁邊有位婦人路過(guò)：“小伙子，別多管閑事，小心再賴上你?！闭f(shuō)完就緊張的離去，生怕路上什么似的，心想：“現(xiàn)在做一件好事真的要顧慮那么多嗎？”老吾老以及人之老，幼無(wú)幼以及人之幼這祖輩傳下來(lái)的話，真是毫無(wú)用處。

鰥寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)，不論他是誰(shuí)，亦或是他與你有何“深仇大恨”所說(shuō)出一句溫暖的話，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，試想，倘若有人與我們見(jiàn)面一言不發(fā)，那自己又會(huì)怎么想。

頒向者不負(fù)戴于道路矣，那跌倒在路旁的老人；那些無(wú)助的眼神，為何對(duì)你毫無(wú)一絲憐憫。哪怕只是內(nèi)心的一次愧疚也會(huì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種巨大的安慰。倘若那是我們自己家的老人，你難道就像讓別人那樣對(duì)待她而不去扶一下，攙一下。

倘若稍微有良知的人對(duì)上述種種提問(wèn)都會(huì)做出回答。我想每個(gè)人也不希望上面的現(xiàn)象發(fā)生，人人都想要一個(gè)“大同社會(huì)”因此，就從現(xiàn)在帶著他們走進(jìn)那充滿溫暖，充滿光亮的房子里，同時(shí)打開(kāi)自己的心門(mén)。

寫(xiě)風(fēng)電的作文(模板5篇)

很多時(shí)候作文的出現(xiàn)大有用處，寫(xiě)作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力。為了寫(xiě)好作文，我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文，想要寫(xiě)好作文需要注意什么？請(qǐng)閱讀以下小編精心收集整理的寫(xiě)風(fēng)電的作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

寫(xiě)風(fēng)電的作文【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好!

手術(shù)室是一個(gè)充滿朝氣、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長(zhǎng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年?，F(xiàn)將20xx年的工作匯報(bào)如下：

在這20xx年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心滿足每一位手術(shù)病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中，護(hù)理人員時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考“假如我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的“一對(duì)一全程服務(wù)”，接待好每一個(gè)手術(shù)病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門(mén)口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對(duì)病人提出的意見(jiàn)和建議都能予以重視，及時(shí)解決。

二、打造科室文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神

積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神”的號(hào)召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。組織“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無(wú)償獻(xiàn)血。愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)，為科室增光添彩。

三、提高護(hù)士素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才

社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試，不僅如此，護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué)，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的“5.12”才藝表演和電腦打字比賽等活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)。朱清平護(hù)師被評(píng)為“縣優(yōu)秀護(hù)士”。我們相信，只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

四、規(guī)范整體護(hù)理，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺(jué)接受病入及社會(huì)的監(jiān)督。深入開(kāi)展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛(ài)、術(shù)后指導(dǎo)、護(hù)理措施的落實(shí)、對(duì)手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善，多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識(shí)及人性化護(hù)理、循證護(hù)理、舒適護(hù)理等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了護(hù)理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒。

五、工作業(yè)績(jī)

我們完成了多臺(tái)大小手術(shù)，搶救多個(gè)危重病人，配合心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù)，開(kāi)展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù)、TURP等新技術(shù)以及脊椎骨折RF內(nèi)固定等高難度手術(shù)。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù)，均得到了他們的一致好評(píng)。隨著護(hù)理?xiàng)l件，護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，我科取得了“雙贏”的佳績(jī)?？剖医?jīng)濟(jì)收入名列前茅，護(hù)理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。

成績(jī)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新醫(yī)學(xué)，持之以恒;在人性化護(hù)理方面，手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;在論文撰寫(xiě)、護(hù)理科研方面幾近空白;尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。

我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。

謝謝大家!

寫(xiě)風(fēng)電的作文【篇2】

伴隨著新住院大樓的茁壯成長(zhǎng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年。在這一年里我們始終不忘一切以病人為中心的宗旨，用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心滿足每一位手術(shù)病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意、病人滿意、自己滿意，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，*地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一、打造科室文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神

積極響應(yīng)醫(yī)院打造醫(yī)院文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神的號(hào)召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。組織科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無(wú)償獻(xiàn)血。愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)，為科室增光添彩。

二、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中，護(hù)理人員時(shí)刻牢記以病人為中心的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考假如我是病人。積極推行年初規(guī)劃的一對(duì)一全程服務(wù)，接待好每一個(gè)手術(shù)病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門(mén)口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對(duì)病人提出的意見(jiàn)和建議都能予以重視，及時(shí)解決。

三、規(guī)范整體護(hù)理，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺(jué)接受病入及社會(huì)的監(jiān)督。深入開(kāi)展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛(ài)、術(shù)后指導(dǎo)、護(hù)理措施的落實(shí)、對(duì)手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善，多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識(shí)及人性化護(hù)理、循證護(hù)理、舒適護(hù)理等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了護(hù)理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒，半年手術(shù)切口感染率0.5%.

四、提高護(hù)士素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才

社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和三基理論考試，不僅如此，醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué)、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的七。一匯演、5.12才藝表演和電腦打字比賽等活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)。朱清平護(hù)師被評(píng)為縣優(yōu)秀護(hù)士。我們相信，只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

五、工作業(yè)績(jī)

我們完成了多臺(tái)大小手術(shù)，搶救多個(gè)危重病人，配合心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù)，開(kāi)展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù)、turp等新技術(shù)以及脊椎骨折rf內(nèi)固定等高難度手術(shù)。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù)，均得到了他們的一致好評(píng)。隨著護(hù)理?xiàng)l件，護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，我科取得了雙贏的佳績(jī)?？剖医?jīng)濟(jì)收入名列前茅，護(hù)理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。

成績(jī)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒;在人性化護(hù)理方面，手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;醫(yī)。學(xué)教育網(wǎng)在論文撰寫(xiě)、護(hù)理科研方面幾近空白;尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。

寫(xiě)風(fēng)電的作文【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

手術(shù)室是一個(gè)充滿朝氣、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長(zhǎng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了一年?，F(xiàn)將20__年的工作匯報(bào)如下：

在這20__年里我們始終不忘“一切以病人為中心”的宗旨，用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心滿足每一位手術(shù)病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意、病人滿意、自己滿意”，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中，護(hù)理人員時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考“假如我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的“一對(duì)一全程服務(wù)”，接待好每一個(gè)手術(shù)病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門(mén)口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對(duì)病人提出的意見(jiàn)和建議都能予以重視，及時(shí)解決。

二、打造科室文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神

積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神”的號(hào)召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。組織“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無(wú)償獻(xiàn)血。愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)，為科室增光添彩。

三、提高護(hù)士素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才

社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試，不僅如此，護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué)，請(qǐng)保留此標(biāo)記、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的才藝表演和電腦打字比賽等活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)。我們相信，只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

四、規(guī)范整體護(hù)理，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺(jué)接受病入及社會(huì)的監(jiān)督。深入開(kāi)展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛(ài)、術(shù)后指導(dǎo)、護(hù)理措施的落實(shí)、對(duì)手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善，多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識(shí)及人性化護(hù)理、循證護(hù)理、舒適護(hù)理等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了護(hù)理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒。

五、工作業(yè)績(jī)

我們完成了多臺(tái)大小手術(shù)，搶救多個(gè)危重病人，配合心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù)，開(kāi)展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù)等新技術(shù)以及脊椎骨折__內(nèi)固定等高難度手術(shù)。共接待了_批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù)，均得到了他們的一致好評(píng)。隨著護(hù)理?xiàng)l件，護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，我科取得了“雙贏”的佳績(jī)。

成績(jī)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足：在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新醫(yī)學(xué)，持之以恒;在人性化護(hù)理方面，手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;在論文撰寫(xiě)、護(hù)理科研方面幾近空白;尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。

我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。

謝謝大家!

此致

敬禮!

寫(xiě)風(fēng)電的作文【篇4】

如果說(shuō)我們家是美麗無(wú)比的大自然，那么我們一家人就是大自然中的“風(fēng)、雨、雷、電”，給那個(gè)美麗的大自然增添一點(diǎn)奇異的光彩，下面，給大家介紹一下風(fēng)、雨、雷、電吧！

所謂“風(fēng)”，就是每天都匆匆忙忙的老爸了，記得每一天腳進(jìn)門(mén)電話就開(kāi)始響了。爸爸接過(guò)后，又慌慌張張的離開(kāi)，有時(shí)，還連門(mén)鑰匙都沒(méi)有帶。每天總在外面做事，這跑跑，那跑跑。從來(lái)沒(méi)有一個(gè)固定的位置。

所謂“雨”呢，當(dāng)然，就只屬那個(gè)愛(ài)掉“金豆豆”的弟弟了，那次，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟忽然冒出來(lái)大喊：“大膽，快快把手中的本子交出來(lái)?！卑盐覈樀冒胨?，對(duì)弟弟說(shuō)：“你沒(méi)事，一邊呆著去，你以為你是誰(shuí)啊！不就是一個(gè)又低又弱的人嗎？

所謂“雷”就是愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽。每天回家，就沖我發(fā)脾氣。有一次，媽媽在外面吃飯，已經(jīng)把錢(qián)給那個(gè)人，可那個(gè)人說(shuō)沒(méi)有把錢(qián)給他。就這樣，吵了起來(lái)。

所謂“電”就是我和媽媽一樣擁有的壞脾氣，不過(guò)，我發(fā)脾氣的次數(shù)比媽媽少得多，而且每次的悲劇都化成了喜劇。

看！這個(gè)“大自然”中的“風(fēng)、雨、雷、電”是不是非常有趣呀！

好了，今天就到這里了，最后，向大家說(shuō)一聲：“下次有機(jī)會(huì)再見(jiàn)，我們”風(fēng)、雨、雷、電、會(huì)想你們的?！?/p>

寫(xiě)風(fēng)電的作文【篇5】

手術(shù)室是一個(gè)充滿朝氣、勇于拼搏、樂(lè)于奉獻(xiàn)的集體。伴隨著新住院大樓的茁壯成長(zhǎng)，我們又兢兢業(yè)業(yè)地走過(guò)了半年。在這半年里我們始終不忘一切以病人為中心的宗旨，用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心滿足每一位手術(shù)病人的需求，努力爭(zhēng)創(chuàng)社會(huì)滿意、病人滿意、自己滿意，把救死扶傷的工作作風(fēng)貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程。在醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，在各科的密切配合支持下，針對(duì)年初制定的目標(biāo)規(guī)劃，全體醫(yī)護(hù)人員狠抓落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施、不懈努力，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

一、打造科室文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神

積極響應(yīng)醫(yī)院打造醫(yī)院文化，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神的號(hào)召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛(ài)崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，為人民多辦實(shí)事。組織科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無(wú)償獻(xiàn)血。愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)，為科室增光添彩。

二、以病人為中心，爭(zhēng)創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中，護(hù)理人員時(shí)刻牢記以病人為中心的服務(wù)宗旨醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來(lái)?yè)Q位思考假如我是病人。積極推行年初規(guī)劃的一對(duì)一全程服務(wù)，接待好每一個(gè)手術(shù)病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門(mén)口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對(duì)陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對(duì)手術(shù)治療的信心。護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對(duì)病人提出的意見(jiàn)和建議都能予以重視，及時(shí)解決。

三、規(guī)范整體護(hù)理，爭(zhēng)創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺(jué)接受病入及社會(huì)的監(jiān)督。深入開(kāi)展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動(dòng)性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛(ài)、術(shù)后指導(dǎo)、護(hù)理措施的落實(shí)、對(duì)手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善，多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識(shí)及人性化護(hù)理、循證護(hù)理、舒適護(hù)理等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測(cè)。狠抓了護(hù)理人員的無(wú)菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無(wú)菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒。

四、提高護(hù)士素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才

社會(huì)不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會(huì)到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過(guò)不間斷的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和三基理論考試，不僅如此，護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺(tái)階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué)、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的5.12才藝表演和電腦打字比賽等活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)。朱清平護(hù)師被評(píng)為縣優(yōu)秀護(hù)士醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理搜集。我們相信，只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

五、工作業(yè)績(jī)

我們完成了多臺(tái)大小手術(shù)，搶救多個(gè)危重病人，配合心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù)，開(kāi)展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù)、turp等新技術(shù)以及脊椎骨折rf內(nèi)固定等高難度手術(shù)。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù)，均得到了他們的一致好評(píng)。隨著護(hù)理?xiàng)l件，護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，我科取得了雙贏的佳績(jī)?？剖医?jīng)濟(jì)收入名列前茅，護(hù)理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。

成績(jī)尤如金秋累累的碩果，雖然美滿，但都已悄悄落下，在品味成功的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到存在的不足:在管理意識(shí)上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒;在人性化護(hù)理方面，手術(shù)病人的訪視和健康教育還流于形式;在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)同志意識(shí)淡漠;在論文撰寫(xiě)、護(hù)理科研方面幾近空白;尤其在服務(wù)態(tài)度、病人滿意度上還明顯不足。病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動(dòng)是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無(wú)止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺(tái)階而不懈努力。

你是我的一扇窗作文

寫(xiě)作是一種能夠評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)和思維能力的重要手段，同時(shí)也是一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程。編輯認(rèn)為，題為“你是我的一扇窗作文”的話題非常值得您關(guān)注，不妨多加閱讀。歡迎您來(lái)到我們的網(wǎng)站，我們將為您呈現(xiàn)高質(zhì)量的內(nèi)容！

你是我的一扇窗作文 篇1

假如你是我的一扇窗，不過(guò)只是其一，但是一定是唯一有彈幕護(hù)屏的……

你是我的一扇窗，意氣用事的……每每看到你的文筆，我也是真受夠了，實(shí)在不忍吐槽，奈何，你只是我的一面鏡子。盡照出那些不完美，丑陋的那些實(shí)在土到不行的，不堪入目的不文采?！皯浲魨槑V歲月稠…”“風(fēng)蕭蕭兮易水寒…”死磕教材而不愿付出思考，擁有那樣的情感，缺少那樣的筆頭。你太固執(zhí)了，沒(méi)有主見(jiàn)，逃避冒險(xiǎn)，甚至不喜歡看書(shū)，不喜歡……就是這樣，你是一扇打不開(kāi)的窗。說(shuō)的遠(yuǎn)比寫(xiě)的，行動(dòng)的要簡(jiǎn)單得多。肚子里沒(méi)有一點(diǎn)墨水都不敢隨意夸下?？?，敷衍的寫(xiě)下那些文章，甚至是典型的湊字?jǐn)?shù)，你是有思想的窗，可我不曾打開(kāi)，因?yàn)闆](méi)有他們的情感，沒(méi)有那樣的思想。窗的另一面面，充滿種種情懷：思鄉(xiāng)，憂國(guó)，壯志難酬，孤苦伶仃……彌漫著嫌棄，唾棄我的書(shū)香，目眥盡裂的雙眼，我不敢正視，沒(méi)有勇氣打開(kāi)你。

你是我的一扇窗，叛逆的……抵抗，厭惡，無(wú)論是正反，你永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)。找不回曾經(jīng)的“樂(lè)亦其中”，相反的油煙味，惰性氣體賴著不走。這下好了，連作文都是件天大的事，是多么的幼稚，那么的沒(méi)有能力，連嫌棄自己的語(yǔ)言，湊字?jǐn)?shù)的言語(yǔ)都灰飛煙散。完美的把作文與日記類(lèi)比，也就能這樣了，一叛逆的窗，打不開(kāi)，就不該擁有外頭的美好。帶著羨慕他人的文章的眼神，一時(shí)的感悟，頭腦發(fā)熱便揮灑。你說(shuō)“陰天是邪惡的，往往伴隨著離別，令人乏力回天”心情決定了你的所有，缺乏的藝術(shù)細(xì)胞，維持不了的藝術(shù)系統(tǒng)，打不開(kāi)你的心扉，看不到我的自豪。

你是我的一扇窗，少了氛圍……氣氛的渲染，是你的任務(wù)，多少的賢人志士等你去描繪，可是，我打不開(kāi)。沒(méi)了那些多愁善感，沒(méi)有了動(dòng)植物的輪回，就便沒(méi)了靈感，下筆如有神、妙筆生花、點(diǎn)睛之筆都是望塵莫及的，我祈禱，像祥林嫂子那樣懇求你：請(qǐng)不要就這樣拋棄我，我只是沒(méi)有了恭維了你的心，所以我打不開(kāi)你。

你是我的一扇窗，一扇通往寫(xiě)作的窗，彈幕的強(qiáng)大，讓我看不清你的臉龐，自然寫(xiě)不出使你心動(dòng)的文章。這下好了，打不開(kāi)的窗，寫(xiě)不出的文章，空有想法卻寫(xiě)不出來(lái)的文章，那是多么無(wú)聊，那些被泡沫分子踐踏的字跡，是多么的可憐，令人那么的惋惜，只因打不開(kāi)的你的心。

一扇窗，寫(xiě)不出優(yōu)美的文章，停留在自己的小世界，連吐槽都不愿再去理會(huì)，見(jiàn)不到的成長(zhǎng)在窗的那頭，很迷茫，有些艱難。

不一樣的窗，不一樣的成長(zhǎng)，那些不偉大的彈幕阻擋成長(zhǎng)的道路，打不開(kāi)就是打不開(kāi)的憂愁，連背影都那么孤獨(dú)，無(wú)助……

你是我的一扇窗作文 篇2

你是我的一扇窗，打開(kāi)我的心靈之窗，指引著我正確的方向。

——題記

透過(guò)這扇窗，我看到了你的善良。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，家中的我們正共進(jìn)晚餐，共同享受這難得的美好：頭頂上暈黃的白熾燈，照亮房間各處，讓空蕩蕩的房間變得那么溫馨，餐桌上平常的飯菜此刻吃起來(lái)是那么的美味，仿佛人間極品；看那陋的仙人球此刻也覺(jué)得它是那么的可愛(ài)，雨滴打在窗戶上的聲音仿佛是大自然此刻彈奏的樂(lè)曲，那么的悅耳……

突然，一陣敲門(mén)聲斷斷續(xù)續(xù)的響起，打斷了此刻的一切。我有些不悅的同你去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的乞丐蜷著身子，倚在墻上，我緊皺眉頭，正想將他拒之門(mén)外時(shí)，你卻急忙將他扶起，讓他倚在你身上，快速又小心的進(jìn)了屋門(mén)。

潔凈的地板，因?yàn)樗牡絹?lái)變得臟亂，你小心的將他放在沙發(fā)上，為他蓋上毛毯后，轉(zhuǎn)身上樓，我疑惑的望著你，你只留下了急促的上樓聲和一句話，讓我去倒一杯熱水。倒好熱水，我望向乞丐：雨水順著貼在額頭上的頭發(fā)流下，臉色白的嚇人，眉毛緊皺似乎想表達(dá)什么，發(fā)白的嘴唇不停的打顫，身體也不住的發(fā)抖……急促的腳步聲再次響起，聲音像一把鐵錘，不斷地敲打我對(duì)乞丐厭惡的心靈，那對(duì)他厭惡的想法竟一點(diǎn)點(diǎn)瓦解……

你那擔(dān)憂的眼神和急促的腳步聲，讓我懂得要學(xué)會(huì)伸出善良的雙手，幫助有困難的人。

你就像一扇糙木老窗，被時(shí)光腐蝕的搖搖欲墜，我透過(guò)它看到的是最淳樸的勤勞與善良。

你是我的一扇窗作文 篇3

余秋雨說(shuō)過(guò)：路，就是書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。而我要說(shuō)，文學(xué)是一扇窗，一扇縱觀古今，面向遠(yuǎn)方的窗。

打開(kāi)這扇窗，古典詩(shī)詞讓我領(lǐng)略到人生的悲歡離合，蘇軾的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”讓我體會(huì)到人生的豪放；李清照的“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”令我感到無(wú)比悲涼；王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”使我懂得隨性淡然；李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”讓我感到對(duì)家人的思念。

推開(kāi)這扇窗，新詩(shī)令我向往那自在閑適的生活。面朝大海，聆聽(tīng)著海浪拍擊礁石的聲音，呼吸著潮濕的空氣，感受咸咸的海風(fēng)吹拂著臉頰，揉亂發(fā)絲，揉進(jìn)花的芳香和大海的氣息，我多么希望自己也有這樣一所房子——面朝大海，春暖花開(kāi)。我也要和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福；我要給每一座山，每一條河都取一個(gè)溫暖的名字，我還要為每個(gè)人祝福，愿他們同我一樣有一個(gè)自在閑適的生活。

透過(guò)這扇窗，是小說(shuō)讓我品讀人物的不朽精神。我愿同海明威筆下的老人一起出海，乘著顛簸的舊漁船，頑強(qiáng)地與呼嘯而來(lái)的海浪對(duì)抗。這次出海將教會(huì)我如何拼搏，如何在毫無(wú)希望的境地創(chuàng)造了一線光明。我也愿回到魯迅筆下吃人的舊社會(huì)，我要用盡全身解數(shù)推翻它，給窮苦的老百姓生的希望。而那些被舊社會(huì)腐化的人們，我要用文明之光凈化他們。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話“人生不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！蹦恪膶W(xué)，是我的一扇窗，一扇引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方的窗，去追尋詩(shī)意的人生。

你是我的一扇窗作文 篇4

在我漫無(wú)目的的尋找的時(shí)候，是你成為了我的心窗。

——題記

夏季里，燥熱的天氣讓人又愛(ài)又恨。正午，太陽(yáng)正肆虐的掛在天空，大地被照曬的如同火爐一般，讓人很難在戶外待下去。午睡過(guò)后的我望著窗前如此景象，又不得不整理好衣襟，拖著沉重的腳步來(lái)到了教室。

教室里，同學(xué)們無(wú)精打采地坐在座位上，翻著一本本快要被翻爛的書(shū)。我順著班主任的目光迅速坐到了自己的位置上，然后趴在一摞摞書(shū)上，念起了我的中考經(jīng)，做起了我的中考?jí)簟?/p>

大家知道，中考前的六月是最緊張也是最累人的時(shí)刻，再加上天氣的炎熱，多數(shù)學(xué)生都耐不住困魔的誘惑，在課堂上做起了的美夢(mèng)。沒(méi)有意志力的我也很快加入了他們的隊(duì)伍，頭腦昏昏沉沉的，眼睛迷迷糊糊的。忽然，一陣莫名其妙的大風(fēng)刮了起來(lái)，班內(nèi)的窗戶叭叭地亂響，我也立刻被驚醒了，望向窗外。天似乎陰暗起來(lái)，心情也莫名的激動(dòng)振奮起來(lái)。

真是天有不測(cè)風(fēng)云，在最后一節(jié)課上，雨嘩嘩地下了起來(lái)，相比起燥熱的太陽(yáng)，我還是愿意享受著雨水的滋潤(rùn)。終于，放學(xué)鈴響了，我沖出教室，外面的雨顯然還很大，我歡快的在雨中小跑，盡管全身濕透了，也不畏懼。

由于雨天的原因，路上的行人開(kāi)始變得稀疏起來(lái)，雨下得更大了，我加快了回家的步伐。在拐角的地方，不知撞了什么東西，頭一昏，倒在了地上，頓時(shí)感到腿部一振劇痛，雨還在下著，我趴在地上放聲大哭。過(guò)了一會(huì)兒，我想，應(yīng)該沒(méi)人管我了，就奮力爬起來(lái)，看到腿上，胳膊上都磨破了皮。不禁惑到十分無(wú)助。忽然，一個(gè)聲音從旁邊傳來(lái)；孩子，不礙事吧？用不用去看醫(yī)生啊。我轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)中年婦女，還是個(gè)清潔工。我小聲地說(shuō)道：“沒(méi)什么大事的，謝謝您啊！”我蹣跚地在雨中向家中走去，扭頭看到，清潔工阿姨在雨中，仍舊工作著。這得需要多大的毅力??！我默默地想。

在這個(gè)季節(jié)里，阿姨成了我心中的一扇窗，不僅溫暖了我的心，還讓我明白了無(wú)論做什么事情都要有毅力，有信念，有堅(jiān)持，在人生的旅途中，一定要做最好的自己。

你是我的一扇窗作文 篇5

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是成長(zhǎng)的催化劑，是種子的沃土，禾苗的雨露，書(shū)，是我的一扇窗。

帶領(lǐng)我推開(kāi)那扇窗的是我的媽媽。

在我很小很小的時(shí)候，在我不知事，不明理時(shí)，媽媽就帶領(lǐng)我讀書(shū)。是她推開(kāi)了那扇名為書(shū)籍的窗，是她帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，是她讓我明白了，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，是她讓我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的我，一個(gè)更好的我。感謝帶我推開(kāi)窗的人媽媽。

推開(kāi)那扇窗，仿佛打開(kāi)了世界的窗口，我在窗口通向的世界中讀沙漠，讀出了它的寬廣豪放坦蕩，我的眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的景象。讀海洋，讀出了它的磅礴氣勢(shì)，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。我仿佛聽(tīng)到了浪花拍打巖石的聲音。讀四季讀出了落葉的飄零聲與無(wú)聲的柔情，我曾聽(tīng)到春雨的沙沙聲，聞花的迷人的香氣，感受到酷暑的熱，嚴(yán)冬的冷。書(shū)，為我打開(kāi)的世界，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)窮無(wú)盡。書(shū)籍，你是我的一扇窗。

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，推開(kāi)這扇窗，我仿佛看到許多老朋友：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開(kāi)心顏的李白，夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的陸游，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的陶淵明，行到水窮處，坐到云起時(shí)的王維，人比黃花瘦的李清照。書(shū)籍，你是我的一扇窗，讓我徜徉于古典的詩(shī)意。

書(shū)開(kāi)拓了我的視野，充實(shí)了我的心靈，使我知書(shū)而明事理，思想不斷的成熟，我慶幸我推開(kāi)了這扇窗。

推開(kāi)了這扇窗，使我看見(jiàn)了全新的世界，認(rèn)識(shí)了不一樣的自己，結(jié)識(shí)了眾多名人。書(shū)籍，你是我的一扇窗。

你是我的一扇窗作文 篇6

在悠悠茶香的伴隨下，細(xì)細(xì)品讀著文學(xué)，文學(xué)早已在我心靈深處扎了根，豐盈了我。文學(xué)就是我的一扇窗，推開(kāi)它，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。

其他事物早已在世俗的沾染下變了顏色，可唯獨(dú)你沒(méi)有，你與李白直上云霄九萬(wàn)里，與蘇軾一起把酒問(wèn)青天，與顧城一起欣賞白晝的月亮，與路遙一起感受平凡的世界。在與你的交流中，我似乎也變得更好了。

推開(kāi)文學(xué)這扇窗，我被古典的詩(shī)詞所改變。小時(shí)候的我，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，做事非拿第一不可?？梢淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我讀到了蘇軾的誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。這句詩(shī)似乎與我的好勝心截然不同，好奇心使我搜索更多的資料。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草使我感受到了蘇軾的灑脫；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)使我感受到了李白的自信；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴使我感受到了柳永的堅(jiān)持。在詩(shī)詞的熏陶下，我不求炫目的榮華，也不淆世俗的浪潮。

打開(kāi)文學(xué)這扇窗，不能不被現(xiàn)代文學(xué)這片芳草地吸引。我從容的欣賞著，不由得思緒萬(wàn)千。大海用單調(diào)的短浪，拍打著岸邊，朵朵白云猶如鳥(niǎo)雀，被疾風(fēng)吹走，飛快地掠過(guò)湛藍(lán)的長(zhǎng)空，我坐在松軟的沙灘上，靜靜的看著莫泊桑的《歸來(lái)》，感受著的海外的陽(yáng)光；在楊絳的《我們仨》，我撫摩著他們仨，一路走過(guò)的驛道，感受著離情；我觀望著老人與鯊魚(yú)群的搏斗，才真正體會(huì)到了海明威的那句話：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。在窗前，我的不甘變?yōu)獒屓?，我的急躁變?yōu)閺娜?，心態(tài)如秋葉般靜美。

文學(xué)中的感情，猶如大江東去波濤滾滾，猶如黃河決堤飛天而來(lái)；可又如城外一芽心月般寂靜，如雪后一枝紅梅般俏麗。但文學(xué)你更是我的一扇窗，打開(kāi)了我的視野與胸襟，我的生命因你而澄澈、優(yōu)雅、豐盈！

你是我的一扇窗作文 篇7

人生似一段長(zhǎng)河，其中不乏有波濤洶涌，但平常卻風(fēng)平浪靜。波濤之后的寧?kù)o，也許是暫時(shí)的停留，又或是找到了可以看到更好世界的那一扇窗。

小時(shí)候媽媽常說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。夏日的午后，我盤(pán)腿坐在沙發(fā)的一角，翻看著童話書(shū)。我沉迷于他，想象著城堡里的生活，在那時(shí)，童話是我的一扇窗。打開(kāi)了我對(duì)美好世界的向往。

慢慢的，我長(zhǎng)大了，我不再看那些故事童話書(shū)。偶然的一天，我在書(shū)架上面翻到了一本《西游記》，從那天起，我便墜人了神話的海洋，當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的時(shí)候，我不禁為猴哥兒的火眼金睛叫好，但是當(dāng)我看到唐僧把猴哥逐出取經(jīng)隊(duì)伍的時(shí)候，我氣憤的直拍桌子，看到的數(shù)都在震動(dòng)：唐僧怎么這樣，孫悟空是誠(chéng)心誠(chéng)意的幫助他，他竟然還要把猴哥給逐出去，猴哥怎么這么倒霉，碰上唐僧這個(gè)糊涂師傅，媽媽聽(tīng)到我拍桌子急忙趕來(lái)，當(dāng)我滿腔怒火的把一切都告訴媽媽后，媽媽卻笑了，我還想繼續(xù)看下去，媽媽卻把我給拉出去了，在外面，媽媽細(xì)細(xì)的給我講了一遍這一部分，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己知道的還那么少，在這個(gè)世界上，總會(huì)有人會(huì)在一時(shí)被蒙蔽住眼睛，但我們應(yīng)該堅(jiān)持自己正確的觀點(diǎn)，即使后果嚴(yán)重，我們也不應(yīng)付放棄，在那時(shí)，故事是我的一扇窗，打開(kāi)了我對(duì)是非觀念的認(rèn)知。

進(jìn)入小學(xué)后偶然的一天，表姐要到我們家里住，它帶來(lái)了一本《巴黎圣母院》，晚上，我把這本書(shū)偷偷拿到我的房間里，打開(kāi)臺(tái)燈，趴在床邊認(rèn)真的看著，不知不覺(jué)，夜深了，我卻還沉浸在里面，我暗暗的為里面的敲鐘人鼓掌，卻也為他們的結(jié)局感到不幸，看著竟流下了幾滴眼淚，忽然眼前一亮，抬頭一看，是表姐打開(kāi)了燈，你怎么還不睡?他打著哈欠說(shuō)。我把書(shū)皮翻出來(lái)給她看，表姐就笑了，這本書(shū)確實(shí)是本好書(shū)，我把它送給你吧，有時(shí)間了再好好看看，在那時(shí)，名著是我的一扇窗，打開(kāi)了我對(duì)善良人格的向往。

小時(shí)候媽媽說(shuō)的話果然是對(duì)的：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。經(jīng)歷了成長(zhǎng)的我終于體會(huì)到了這句話的含義，它不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，還給我樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，你：書(shū)籍，就是我的一扇窗。

你是我的一扇窗作文 篇8

我的小屋僅有一扇窗，窗前就是一幅畫(huà)，一幅性命的畫(huà)。盡管小鳥(niǎo)也不到訪，但又有什么關(guān)系，總會(huì)有太陽(yáng)、月色有討人喜歡的星辰相伴。擁有他們，小窗便擁有活力。

可是我，便是這幅畫(huà)的畫(huà)者。

早上的窗是繁忙的。每一天的早上，樓底下的小河旁就會(huì)有很多老人在散散步，一邊走一邊哼著以往的老歌曲，還隔三差五跟邊上一起聊聊生活中，好不自在。釣魚(yú)人們會(huì)很早地醒來(lái)，拿好釣魚(yú)用具在小河邊全神貫注地垂釣，但是一會(huì)兒，看一下桶里，早已有許多條魚(yú)了?？闪娴聂~(yú)兒啊，大家立刻就需要變成她們下午的下酒小菜了！仰頭凝望，一朵朵白的“棉絮”掛在天空，再加上藍(lán)天白云的襯托，看起來(lái)愈發(fā)漂亮。跑跑跳跳的中小學(xué)生們叫著自身同學(xué)們的姓名，提前準(zhǔn)備相隨念書(shū)。大大家則夾著皮包大步走往前走，仿佛工作要遲到了一樣……啊，多么的繁忙的一幅畫(huà)軸??！

比較之下，傍晚的窗是開(kāi)心的。上一天學(xué)的小孩子都回家，在回家的路上上總能夠聽(tīng)見(jiàn)大大家問(wèn)：一天校園內(nèi)里開(kāi)不高興啊，有木有遇上什么不開(kāi)心的事？從菜市場(chǎng)買(mǎi)完菜的老人也回家了，她們手上拎著許多包裝袋，里邊有魚(yú)有肉有蝦，十分豐富多彩，一看就了解夜里要做美餐了。畫(huà)中的車(chē)輛來(lái)來(lái)去去，鳴笛聲好像也變成了一首搖滾樂(lè)曲。每每這時(shí)候，飯食的香氣撲面而來(lái)，令人馬上擁有胃口，回家的步伐情不自禁也快了一些。小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作員把一天的垃圾清運(yùn)得干凈整潔，給與大家了一個(gè)干凈整潔的自然環(huán)境。

殊不知夜里的窗是美好的。老人們坐著游樂(lè)設(shè)備運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)里面交談邊聽(tīng)一些老大爺拉二胡；小朋友們有的在打游戲，有的在跳蠅，有的在跟大大家一起賽事慢跑，也有的小朋友還沒(méi)有做完作業(yè)，向窗子外看見(jiàn)其他小孩子玩。望遠(yuǎn)方，滿天星星一閃一閃的，像一只只眼睛小。深藍(lán)色的蒼穹變成了灰黑色的，小河仿佛也被它危害了，已不像早上那般流動(dòng)性，像睡覺(jué)了一樣在那里清靜地平躺著，等候著早上的來(lái)臨……

盡管，我的屋子里僅有一扇窗；盡管，我能見(jiàn)到的僅有一片天、一朵云，可是，它確是一副精彩紛呈的畫(huà)卷，每日都帶來(lái)我歡樂(lè)與遐思。

我喜歡這小窗，我喜歡這幅生機(jī)盎然的畫(huà)……

你是我的一扇窗作文 篇9

透過(guò)窗戶，能看到驕陽(yáng)的溫柔;透過(guò)窗戶，能看到小雨的清幽;透過(guò)窗戶，能看到大樹(shù)的堅(jiān)持;透過(guò)窗戶，能看到一個(gè)不一樣的世界。

夏日的一個(gè)下午，剛考完試的我們一個(gè)個(gè)都緊張不安，坐在教室中卻如坐針氈，窗外的蟬鳴似乎也唱著一支驚魂曲，更令我們緊張萬(wàn)分。不知是誰(shuí)打聽(tīng)的小道消息，說(shuō)今天下午成績(jī)就出來(lái)了，搞得全班人心惶惶。

果然，下了第三節(jié)課，成績(jī)單就被貼在墻上了，立馬引來(lái)眾人圍觀。瞬間，全班都沸騰了。有的反應(yīng)較快，搶先看了成績(jī)，表情立馬換成了兩個(gè)極端;有的如獲至寶，大笑沖出人群;有的則面陰如雨，更有甚者，眼圈都紅了，默默走向座位。而我，費(fèi)了九牛二虎之力才擠到前面，看到成績(jī)單，鎖定名字，沒(méi)有管其他的，徑直看向英語(yǔ)。因?yàn)榭纪旰笪揖陀X(jué)得英語(yǔ)要考砸，有可能考不到九十分。當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，心頓時(shí)涼了，七十八分!不敢相信的我又看了一眼，依然是七十八分，頓時(shí)我仿佛置身冰窖，眼淚都被凍得流不出來(lái)了。極度傷感的我猶如行尸走肉般走回了座位，趴在桌子上，依舊停留在震驚與傷心之中。

不知過(guò)了多久，放學(xué)鈴響了起來(lái)，被驚醒的我猛然發(fā)現(xiàn)自己竟發(fā)了一節(jié)課的呆?？晌胰詷O度悲傷，渾渾噩噩地整理了書(shū)包，又渾渾噩噩地走出教室，渾渾噩噩地向家走去。整個(gè)世界，仿佛成為一片混沌。

天氣仍有些悶熱，似乎快下雨了，而這壓抑的天氣使我的心情更為郁悶?；叵胫愀獾某煽?jī)，我苦悶地前行著。

突然，一根雪糕出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭，看到好友站在前面。怎么了?剛才就看你不對(duì)勁，現(xiàn)在還這樣，是被搶了還是被車(chē)撞了?沒(méi)事，就是英語(yǔ)考砸了?？吹剿?，我又不禁苦笑，順手接過(guò)雪糕，打開(kāi)包裝，咬了一大口。頓時(shí)感到一陣清涼，心情也不那么壓抑了。這還沒(méi)事，那什么才算有事?你這表情比武大郎咽氣時(shí)還悲痛。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我不禁笑了，心情也逐漸舒緩了。不過(guò)考砸一次又怎樣?大不了再考一次，把上一次丟的分給補(bǔ)回來(lái)。你看我，這次分還沒(méi)你高，也不比你正常嗎?說(shuō)著，他便露出了一副無(wú)所謂的表情。我連忙問(wèn)他：你考了多少分?他輕輕地答道：七十六我不禁笑了，來(lái)看來(lái)還真有個(gè)比我低的，心里頓時(shí)雨過(guò)天晴，不愉快煙消云散。他看著我，又無(wú)奈地道：你不傷心了吧?現(xiàn)在該我了，我也考砸了，該你安慰我了。我瞥了他一眼道：少來(lái)，剛才你還一臉不在乎，現(xiàn)在不會(huì)被我感染了吧。說(shuō)著，我便徑直向前走去，只剩他一個(gè)人在原地?zé)o奈站著。經(jīng)過(guò)和他的一番話，我的心情不知不覺(jué)地變好了，心中也頓時(shí)充滿信心。

我的朋友，你就我的一扇窗，因?yàn)槟?，我看到了風(fēng)雨過(guò)后不只有遍地狼藉，還有那掛在天邊一抹彩虹。

你是我的一扇窗作文 篇10

縱使時(shí)光流逝，使那扇窗的框架失去了光澤。但是，他還是那扇窗，從中看去，永遠(yuǎn)都是一個(gè)嶄新的世界。

父親有著訂報(bào)紙、看雜志的癖好，這是從我打記事起就有的。沒(méi)事時(shí)他就那一份自己裝訂的環(huán)球時(shí)報(bào)，或是讀者意林，就看得津津有味。這再加上他那并不高等卻優(yōu)異的教育成績(jī)，就有了滿肚子的談資。而我，則是在學(xué)校里一本語(yǔ)文一本數(shù)學(xué)書(shū)就看夠了，哪有時(shí)間光臨這些？在吃飯時(shí)，或是在院子里，他就給我講的不絕于耳。

聽(tīng)他講朝代更替，講蘇聯(lián)往事，評(píng)論美國(guó)當(dāng)今，都有理有據(jù)，讓人聽(tīng)了都略表贊許。這些零零碎碎的蒜皮，就支撐起了我的童年。直到現(xiàn)在，聽(tīng)別的同學(xué)再講這方面的東西，如果聽(tīng)出來(lái)錯(cuò)誤，非要站出來(lái)改正才好。我也一次次滿足了我的虛榮心，也不知收下了多少怨恨的眼光。

從那時(shí)起，他就是我的一扇窗，從頭到尾，都是新開(kāi)包裝的，新得耀眼，著實(shí)讓人喜歡。

他很忙，往往一個(gè)白天都不見(jiàn)蹤影。對(duì)于一個(gè)高素質(zhì)的他，是不公平的事情。逐漸的，父親失去了她的容顏煥發(fā)。首先，是頭上扎眼的白發(fā)。剛開(kāi)始，那夾雜的少許的頭發(fā)并未引起我的注意，他也是如此?？刹痪?，白發(fā)就要爭(zhēng)著和黑發(fā)匹敵，如黑夜里冒出的刺眼的白光，讓人剛到深深的不安。不變的是他的早出晚歸，手上的一層繭子，變的是他慢慢垮下的身體，有時(shí)不小心受傷，或是閃到腰，或是吹出風(fēng)寒，他總是說(shuō)歇一晚上就好。日益疲勞的他，仍少不了生活的折騰。那扇窗在無(wú)數(shù)年頭的風(fēng)吹日曬，風(fēng)打雪刮下，白嫩的外層里裂開(kāi)著，夾層里的泥土充斥著眼睛。而我卻成長(zhǎng)了。我涉獵的知識(shí)面愈來(lái)愈廣，一次次找到了父親多年前講的滔滔不絕的影子。那扇窗，還堅(jiān)強(qiáng)著。

歲月使他變得越加艱難，卻沒(méi)讓他的腰板彎曲，他依然是我眼里最堅(jiān)強(qiáng)的父親。今日，吃飯時(shí)，父親又開(kāi)始了長(zhǎng)久不見(jiàn)的高談闊論。嗚，還是那個(gè)父親！還是老樣子??！那扇窗，縱使時(shí)光流逝，使他失去光澤，可從中看去，還是那生機(jī)勃勃的景象。

父親，縱使時(shí)光流逝，你仍是我心中不變的窗！我愿用心拭去那上面的污漬。在歲月的長(zhǎng)河，我愿伴你走想永遠(yuǎn)。

打開(kāi)那扇門(mén)作文分享

作文能夠讓我們更加有效地溝通和交流，寫(xiě)作讓我們能夠通過(guò)思考解決問(wèn)題和釋放情感。你知道如何寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？您想找一篇美文“打開(kāi)那扇門(mén)作文”不錯(cuò)哦，收藏我們的網(wǎng)站即可隨時(shí)查看我們的最新更新歡迎您繼續(xù)關(guān)注！

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇1】

只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì)望見(jiàn)門(mén)外清麗的風(fēng)景；只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，人間的沉默與愛(ài)才會(huì)一瓣瓣地飄進(jìn)來(lái)……

時(shí)間如抹了油似的走得飛快，轉(zhuǎn)眼間上了初中。隨著課程增多，我睡覺(jué)的時(shí)間越發(fā)少了起來(lái)，常因沒(méi)睡好而課上走神。早晨，媽媽總要曬衣服，也會(huì)推開(kāi)我的門(mén)走向陽(yáng)臺(tái)，雖然她已經(jīng)很小心，盡量不發(fā)出聲音，但門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)的吱吱聲還是吵醒我。

前些日子?jì)寢尪酥九鑱?lái)開(kāi)房門(mén)，我又醒了。我生氣地從床上跳下來(lái)，頂著雞窩頭沖到媽媽面前：“媽，你開(kāi)門(mén)聲就不能小點(diǎn)？看看你，又把我吵醒了，我還要上學(xué)呢！”我不由分說(shuō)地指責(zé)道。媽媽的臉紅一陣白一陣紅，嘆了口氣去晾曬衣服。我也氣呼呼地坐在床邊，不去理會(huì)媽媽。

上學(xué)路上，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在枝頭哼著愉快的小曲，人們也面帶微笑地干自己的事兒。我在路上無(wú)聊地踢著石子，回想起早上和媽媽說(shuō)的話，心中涌起一絲懊悔，可這念頭一出現(xiàn)，就被我的犟脾氣壓了下去。

最近，睡覺(jué)時(shí)我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那吱吱的開(kāi)門(mén)聲，心里竟有些失落。和媽媽不說(shuō)話，偶爾應(yīng)付兩句完事。我們之間出現(xiàn)一條裂縫，它就像一扇門(mén)，擋住彼此的心。

有一次我偷偷從門(mén)縫里打探，媽媽端著一個(gè)大木盆，由于用力太大臉都發(fā)青了，嘴里吁著粗氣。她小心翼翼放下盆子，而后慢慢伸手抓住窗子。她兩手攀在橫桿上，兩腳再向上縮，她少許肥胖的身子微微左傾，顯出十分努力的樣子。光線太刺眼，我看不清她的臉，但望著那被陽(yáng)光染成金色的背影，淚水很快流了下來(lái)。媽媽坐在窗臺(tái)上，先是費(fèi)力地提起木盆擱在桌上，接著取出衣服一件件地抖開(kāi)，晾上，最后滿意地看一眼，又慢慢下來(lái)，她的樣子有些蹣跚。

我拉開(kāi)房門(mén)，沖過(guò)去抱住媽媽，泣不成聲。媽媽的頭發(fā)不再閃著光澤，媽媽的眼窩不再嚴(yán)肅，媽媽的手掌不再細(xì)膩，媽媽的年輕不再擁有。我緊緊擁抱媽媽，兩顆心終于沖破那扇門(mén)依偎在一起。

只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的寶藏；只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的門(mén)，才能坦然勇敢地走出門(mén)去，走向光明，走向溫暖……

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇2】

小時(shí)候，在鄉(xiāng)下的院子里有一扇門(mén)，我印象深刻。

在我心中那扇門(mén)是神圣的，雖然我并不知道那里面有什么。只知道每次爺爺奶奶從外面回來(lái)，總會(huì)搬一箱不知是什么東西放進(jìn)里面，所以我從那時(shí)候開(kāi)始就覺(jué)得那門(mén)很神秘。

時(shí)間像流水一樣日夜不停，回家的次數(shù)減少，記憶中的那扇門(mén)也漸漸被我遺忘。在六年級(jí)的暑假，我也拋卻稚嫩，正式步入青少年，身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，也意味著我回家的時(shí)間會(huì)更少，所以我決定趁著暑假，回老家看看。

鄉(xiāng)下變了，和我小時(shí)候記憶中的家鄉(xiāng)大不一樣，在寬闊的柏油路旁栽滿了楊柳，連廢棄的工廠旁也開(kāi)墾成了田地，站在高大的石墩上向田地里望去，有兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正在玉米地里忙碌，那就是我的爺爺奶奶。

回到家里，爺爺奶奶拿著毛巾擦了擦臉，仔細(xì)打量著我，爺爺先開(kāi)口了：“長(zhǎng)得都比我高了！嘿嘿---”爺爺笑了，我也迎合著笑了笑。我用余光掃射著曾經(jīng)熟悉的屋子，突然，我的目光定格了，我又看到了那扇門(mén)，還是那么破爛陳舊。

吃完晌午飯，爺爺奶奶又要去玉米地了，爸爸媽媽也要去串親戚。只有我一人在家，鄉(xiāng)下的下午是那么寧?kù)o安詳，我無(wú)聊地翻動(dòng)著手機(jī)，心中卻怎么也安靜不下來(lái)。于是我放下手機(jī)，小心翼翼地走向那扇門(mén)，但卻遲遲沒(méi)有推開(kāi)，仿佛那扇門(mén)的后面有著不可侵犯的東西。

我躊躇了一會(huì)兒，好奇心越來(lái)越重，手也悄悄伸了出去?！芭椤?，門(mén)被推開(kāi)了，我努力睜大了雙眼，終于解開(kāi)了我存放心間多年的謎團(tuán)，望著眼前的一切，我怔住了，心中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，可就是說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)這扇門(mén)的后面，全部都是我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)和玩過(guò)的玩具，原本這些東西是被爸爸媽媽給扔了??！可爺爺奶奶又把拿了回來(lái)，珍藏在這里。

被珍藏起來(lái)的回憶，又浮現(xiàn)在了眼前，我心中的情感之門(mén)也緩緩打開(kāi)，門(mén)后是暖暖的親情！

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇3】

打開(kāi)那扇門(mén)，大地、天空、樹(shù)木、花草，不同的時(shí)間，那扇門(mén)綻放著獨(dú)特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨(dú)一無(wú)二的色彩。

下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽(tīng)：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來(lái)難受極了。猛然間，看見(jiàn)了那棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，那棵大樹(shù)，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂(lè)吧。想著，我的心明朗了許多。

天晴了，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，太陽(yáng)溫暖著大地。打開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光跑了進(jìn)來(lái)，床上，桌子上，書(shū)架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的。我來(lái)到了操場(chǎng)上，擁抱著陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的花仙子。但是，六月的驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門(mén)，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。

打開(kāi)那扇門(mén)吧，你會(huì)看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì)看到晴天時(shí)的“憂郁”。打開(kāi)你的心靈之門(mén)，你也會(huì)看見(jiàn)在悲傷時(shí)，快樂(lè)也許離你不遠(yuǎn)，在勝利時(shí)，驕傲?xí)鼓闶У粢郧暗墓獠剩辉谀惚瘋麜r(shí)，想想快樂(lè)的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì)低調(diào)。打開(kāi)那扇門(mén)吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開(kāi)心，但你一定要堅(jiān)信，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)處等你。

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇4】

作業(yè)剛剛做完，我又開(kāi)始整理我的書(shū)架。

書(shū)架最上層靜靜地立著我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。是她，第一次為我打開(kāi)了那一扇神奇之門(mén)，我一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，就再也出不來(lái)了。

那是一個(gè)悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著？奶奶把我按在椅子上，搖著蒲扇說(shuō)：“麒麟，心靜自然涼。”桌子上有好幾本書(shū)，都是爸爸放著讓我看的?？蓱z這些書(shū)從未博得過(guò)我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：

“今天，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我又回到了都靈，開(kāi)始了四年級(jí)的生活……”

說(shuō)實(shí)話，要不是這樣一個(gè)夜，這本書(shū)對(duì)于我的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲(chóng)，樹(shù)枝間的知了……但就在這樣一個(gè)夜，奇跡發(fā)生了：攤開(kāi)的書(shū)本就像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀，載著我的心靈起飛……

跟著小主人公安利柯，我認(rèn)識(shí)了他的父母、老師和同學(xué)。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關(guān)愛(ài)不斷觸動(dòng)我小小的心靈。當(dāng)我讀到小抄寫(xiě)員朱利奧為了分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)偷偷替父親抄寫(xiě)書(shū)稿卻遭父親錯(cuò)怪、厭惡時(shí)，我的淚水一滴一滴地落在書(shū)本上。

我看得入了迷，渾然不知時(shí)間的流逝。當(dāng)蠟燭即將點(diǎn)完最后一段，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)來(lái)電了，可以開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)了。如夢(mèng)初醒的我這才意識(shí)到原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。雖然此時(shí)身上冒著汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著無(wú)限的愉悅……

原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。那天，當(dāng)我無(wú)意間推門(mén)而入，竟使我大開(kāi)眼見(jiàn)。從此讀書(shū)的興趣一直伴隨著我，耳邊時(shí)常有一個(gè)聲音在催促：打開(kāi)那扇門(mén)，快去聆聽(tīng)智慧之聲；打開(kāi)那扇門(mén)，快去暢飲聰明之泉；打開(kāi)那扇門(mén)……

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇5】

再次打開(kāi)那扇門(mén)，已是很久之后了。那吱呀作響的門(mén)，又喚醒了我的回憶。

小時(shí)候，我住在這個(gè)村中的小院，和奶奶相伴。那時(shí)，我很淘氣，像多動(dòng)癥患者，每時(shí)每刻都不會(huì)停下。

我喜歡和奶奶繞著花圃賽跑，她總是會(huì)用兩條不知為何向外凸出，形成一個(gè)扭曲的圓形的腿和我比。她深知自己的腿已經(jīng)被歲月沖走了有力的偽裝，每次盡管她用盡全力，還是會(huì)在我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，彎下腰，手放在彎曲的腿上，喘著粗氣，頭發(fā)順而滑落到臉前，她又用手把頭發(fā)撥向后面，露出她布滿皺紋的臉龐。

有時(shí)，我會(huì)猛然跌倒，眼淚也慢慢從眼眶爬出來(lái)，她會(huì)急忙趕到我旁邊，把我抱起，坐在椅子上，用干枯如火柴棍一般的手指揩去我臉上的淚水，訓(xùn)斥著我，繼而，重復(fù)講著一些老掉牙的故事，如夏日里的蛙聲蟬鳴。

時(shí)光荏苒，這些故事還留存在奶奶的心中嗎？

奶奶在重復(fù)著老掉牙的故事時(shí)，卻也在讀著我的心。

有次，奶奶從姑姑家回來(lái)，帶來(lái)一只兔子，潔白如雪的茸毛上間雜著幾塊灰毛，如潔白地板上鋪著的幾塊灰地毯，水靈靈的眼睛正機(jī)警的向四處張望，帶著一絲恐懼，還有一點(diǎn)好奇。這正是我夢(mèng)寐以求的東西。

兔子來(lái)了，奶奶負(fù)責(zé)照顧。它一直被養(yǎng)的很好，直到我離開(kāi)老家上學(xué)時(shí)。

那天下午，我要離開(kāi)老家，離開(kāi)奶奶了。鳥(niǎo)的啼叫，仿佛是在送別，驚落了枯葉，凋零了花瓣，離開(kāi)時(shí)，我?guī)ё吡送米印?/p>

不久，因缺少奶奶的照顧，兔子死了，被父母扔到垃圾堆里，那潔白的茸毛上，骯臟的滿是蛆蟲(chóng)......

很長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)再回老家，沒(méi)再見(jiàn)奶奶，當(dāng)我再次打開(kāi)這扇吱呀作響的門(mén)時(shí)，也打開(kāi)了我內(nèi)心封鎖已久的對(duì)奶奶的思念之門(mén)。

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇6】

在一個(gè)漆黑的夜晚，我正在津津有味地看我最?lèi)?ài)的《哈利波特》，桌子上那張語(yǔ)文考卷，95分鮮紅醒目。我全然不知媽媽正在門(mén)外看著。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的書(shū)。只聽(tīng)“啪”的一聲門(mén)被關(guān)上了。我趕緊打開(kāi)門(mén)去追，可是腳下卻是一陣失重……

等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我正在霍格沃茨魔法學(xué)校的格蘭芬多分院的公共休息室內(nèi)。

我吃驚地望著周?chē)豢匆?jiàn)波特、赫敏和羅特正朝我走過(guò)來(lái)，赫敏溫和地對(duì)我說(shuō)：“嗨！想必你就是雨菲吧？快走吧！”我迷迷糊糊地問(wèn)了一句：“去哪？”赫敏吃驚又溫柔的說(shuō)：“你還不知道今天是周五吧？我們現(xiàn)在正準(zhǔn)備要去‘有求必應(yīng)’屋呢！我們要去探究一下DA軍的活動(dòng)地點(diǎn)呢！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要知道“有求必應(yīng)屋”是我最想去的地方呢！你只要許下一個(gè)愿望，它就能夠幫你實(shí)現(xiàn)。

進(jìn)了“有求必應(yīng)”屋，心中十分驚嘆，想：??！沒(méi)有想到我的愿望都實(shí)現(xiàn)了！我東摸摸，西摸摸

。有時(shí)拿起哈利波特送我的魔杖念幾個(gè)簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，有時(shí)又拿起羅恩送給我的“火箭弩”仔細(xì)端詳，還有時(shí)端起納威送給我的記憶球好好瞧瞧……

當(dāng)我正沉迷之中時(shí)，波特突然問(wèn)我：“雨菲，你有特別想實(shí)現(xiàn)的愿望嗎？說(shuō)出來(lái)吧，它會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望的！”隨后，他又開(kāi)玩笑似的補(bǔ)充一句：“希望伏地魔可別東山再起啊！”

我小心翼翼地說(shuō)了一句：“請(qǐng)把我的語(yǔ)文成績(jī)變成100分吧！”你到前面的那扇門(mén)去拿你那滿分的語(yǔ)文考卷吧！”我遲疑一下，還是打開(kāi)了那一扇門(mén)，果然，里面有100份的考卷，我滿心歡喜的接過(guò)那張考卷，可是，剛剛接住，失重感再次到來(lái)。

我睜開(kāi)眼睛一看，自己正躺在臥室里呢！手里握著一張考卷，可是考卷右上角并不是寫(xiě)著100份，還是我那刺眼的97分……

此時(shí)，我的耳邊好像響起了赫敏的聲音：雨菲呀！天上不會(huì)掉餡餅，也不會(huì)有不勞而獲的事，只有自己努力，才能實(shí)現(xiàn)心中的愿望！

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇7】

打開(kāi)那扇門(mén)，我看見(jiàn)了你——譚千秋

5月12日，一個(gè)黑色的日子。下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講的起勁時(shí)，房子突然劇烈抖動(dòng)起來(lái)，地震！譚千秋意識(shí)到不妙，立即喊到“大家快跑”當(dāng)他看見(jiàn)還有四位同學(xué)沒(méi)有辦法沖出去了，他立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體撐著四位學(xué)生，轟轟轟—房子塌陷了…潭老師永遠(yuǎn)的走了，他用自己的身軀頂住了塌下來(lái)的樓板，頂住了那扇通往死亡的大門(mén)，他告訴了我什么是舍身忘我的精神。

打開(kāi)那扇門(mén)，我看見(jiàn)了你——鄧亞萍

鄧亞萍從四五歲就開(kāi)始練乒乓球，到了八歲時(shí)，已經(jīng)技藝超群。當(dāng)時(shí)，河南省對(duì)招人，她滿以為自己肯定可以進(jìn)入省隊(duì)。但翹著盼來(lái)的是“個(gè)子太矮，沒(méi)有發(fā)展前途”為由而落選了。但她并沒(méi)有灰心喪氣，后來(lái)，鄭州市乒乓球隊(duì)收下了她。在那以后，她更加地勤奮、努力地訓(xùn)練。集訓(xùn)時(shí)，鄧亞萍有時(shí)不能再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完步，被罰重跑。但，她還是咬緊牙關(guān)、硬著頭皮堅(jiān)持地跑完了。俗話說(shuō)得好：“一封耕耘，一分收獲”，在鄧亞萍的努力之下，她取得了巨大的進(jìn)步。在她13歲的時(shí)候，在全國(guó)“乒協(xié)杯”大賽中，力克當(dāng)時(shí)的時(shí)間冠軍。此后，在世界的乒乓球比賽中，她為我國(guó)爭(zhēng)得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。為我們祖國(guó)爭(zhēng)光，也證明給世界看：中國(guó)是強(qiáng)大的，中國(guó)是好樣的！她讓我明白了人生難免有挫折，人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成功？我應(yīng)該從容的去面對(duì)挫折與失敗。

當(dāng)我打開(kāi)了你的那扇門(mén)，你又會(huì)告訴我什么呢？

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇8】

在我們學(xué)校相對(duì)偏僻的東教學(xué)樓西北角上有一個(gè)儲(chǔ)藏室，據(jù)說(shuō)里面有鬼，在那里死過(guò)人，我們一幫膽子大的同學(xué)準(zhǔn)備去一探究竟。

大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發(fā)。

大家躍進(jìn)柵欄，里面黑漆漆的，打開(kāi)手電，只見(jiàn)儲(chǔ)藏室的門(mén)只是被扣住了，并沒(méi)有上鎖，我率先打開(kāi)扣子，輕輕地推開(kāi)了有點(diǎn)兒腐化的木門(mén)，“吱嘎”，門(mén)打開(kāi)了，大家蜂擁而上。里面陰森森的，陰風(fēng)陣陣迎面吹來(lái)，門(mén)框上灑落了好多灰塵，不會(huì)真的有鬼吧！頓時(shí)我們靠得更緊了，互相搭著的手都有點(diǎn)冒汗了。

我們嘟喃著：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現(xiàn)了幾張廢棄的桌椅散亂地?cái)[著，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見(jiàn)角落里蜘蛛網(wǎng)密布，蜘蛛盤(pán)踞在網(wǎng)上，時(shí)不時(shí)爬過(guò)幾只蟑螂，不知是誰(shuí)在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來(lái)啦！大家快跑?。　鳖D時(shí)，所有人亂成了一團(tuán)，有的欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來(lái)，只有我們幾個(gè)大個(gè)兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手里劍”準(zhǔn)備抗?fàn)帯?/p>

一個(gè)黑色的不明物體從腳下一閃而過(guò)，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團(tuán)，便想逃跑。有個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)道：“是只大老鼠，大家別怕?！焙貌蝗菀桌潇o下來(lái)，一直緊繃的心終于松了下來(lái)。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。

每每想起這經(jīng)歷，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，因?yàn)槭鄠€(gè)四年級(jí)的男子漢被一只老鼠嚇怕了。