勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告匯集。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告匯集，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇1

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告

作為一名大學(xué)生，我們不僅僅要注重學(xué)業(yè)，還要注重生活，為了能夠自立自強(qiáng)，不斷提升自己的實(shí)際能力，我們要付出更多的努力。勤工儉學(xué)的思想可以幫助我們在校期間更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得自己想要的成就。在此次實(shí)踐中，我深刻體會到了勤工儉學(xué)的重要性，讓我更加明確自己在大學(xué)中的目標(biāo)。

一、實(shí)踐過程

我在校內(nèi)選擇了一個比較適合自己的工作，每周能夠保證工作時間不超過10小時，這讓我能夠更好地同時完成學(xué)業(yè)和工作。在工作中，我需要協(xié)助社團(tuán)部門進(jìn)行一些與學(xué)生活動相關(guān)的工作，如活動場地的布置、宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)、獎品的準(zhǔn)備等等。在學(xué)校內(nèi)，我還加入了社團(tuán)和志愿者團(tuán)隊(duì)，擔(dān)任各種不同的職位，幫助學(xué)校、幫助其他的同學(xué)。這些工作不僅能夠讓我更好地鍛煉自己的組織能力和協(xié)作能力，還能夠幫我更好地理解自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、實(shí)踐收獲

在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到了勤工儉學(xué)的價(jià)值。在工作中，我不僅能夠獲得一些額外的收入，還能夠讓自己的能力得到進(jìn)一步提升。有時候，我需要獨(dú)立完成工作，這時就需要我充分利用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，讓自己更加自信。同時，在這個過程中，我還能夠更好地認(rèn)識到學(xué)校內(nèi)部的各種資源，并且更深入地了解了學(xué)校的管理體系。

另外，勤工儉學(xué)的實(shí)踐還讓我對自己的生活習(xí)慣有了更深刻的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)，只有通過積極地參與各種活動、工作，才能充分利用自己的時間和精力，讓自己的生活更有意義。而且，勤工儉學(xué)也幫助我更好地認(rèn)識到自己的時間表，并讓自己按照計(jì)劃、合理地分配時間，更好地處理愉快和學(xué)習(xí)的平衡關(guān)系。

三、實(shí)踐中的困難

在實(shí)踐中，我也遇到了一些困難，例如需要花費(fèi)更多的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作壓力增大等等。但是，我明白這些困難僅是暫時的，只要我能夠堅(jiān)持下去，就會獲得更好的回報(bào)和成果。因此，在實(shí)踐過程中，我堅(jiān)持對自己要求更高，盡可能地讓自己發(fā)揮出最好的水平。

四、總結(jié)

通過勤工儉學(xué)的實(shí)踐，我認(rèn)識到了自己學(xué)習(xí)和生活方面的不足，并努力改正，在工作和學(xué)習(xí)中更加努力、充滿激情。此次實(shí)踐既使我認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢，也讓我更加清楚自己的不足之處，我會不斷地改進(jìn)自己，更好地實(shí)踐勤工儉學(xué)的思想，充實(shí)自己，爭取更好的未來。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇2

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告

一、引言

勤工儉學(xué)是一種傳統(tǒng)的中國學(xué)生面對經(jīng)濟(jì)困難情況下自力更生的生活方式，是推動大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。作為一名大學(xué)生，我始終秉持著“舍我其誰，奮發(fā)有為”的精神，積極參與勤工儉學(xué)并取得了一定成效。在這次勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告中，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷談?wù)勎覍η诠€學(xué)思想的理解與實(shí)踐情況。

二、個人勤工儉學(xué)經(jīng)歷

我是出生在一個農(nóng)村家庭的孩子，從小生活條件相對困難，但家長的辛勤勞動讓我擁有了上大學(xué)的機(jī)會，我深感自己不能辜負(fù)家人的期望。進(jìn)入大學(xué)后，我主動積極地參與到勤工儉學(xué)中。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我通過勤工儉學(xué)獲得了一定的經(jīng)濟(jì)支持，并鍛煉了自己的實(shí)踐能力和社會交往能力。

在大學(xué)期間，我選擇在校內(nèi)食堂打工，每天下午放學(xué)后，我會去食堂工作，幫助清理餐桌、洗碗盤等。這份工作不僅幫助我解決了一部分的生活費(fèi)，還帶給了我鍛煉自己的機(jī)會。在食堂工作期間，我學(xué)會了如何與人溝通合作，提高了自己的組織能力和工作效率。同時，通過與同學(xué)、食堂工作人員的交流，我了解到了更多社會上的各種職業(yè)和工作。

三、對勤工儉學(xué)思想的理解

勤工儉學(xué)思想強(qiáng)調(diào)了通過自己的勞動來改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況，同時實(shí)踐中還能夠培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì)和鍛煉實(shí)際能力。勤工儉學(xué)思想的核心是通過勞動來獲得經(jīng)濟(jì)支持，同時通過積極參與勞動，從中獲得鍛煉，提高自己。

勤工儉學(xué)不僅僅是為了解決經(jīng)濟(jì)問題，更是一種生活態(tài)度和思維方式。通過自己的勞動，我們可以體會到勞動的辛苦，學(xué)會關(guān)愛他人和珍惜每一份勞動成果。同時，勤工儉學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，增加社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

四、勤工儉學(xué)的意義

勤工儉學(xué)對于大學(xué)生的意義不僅在于解決經(jīng)濟(jì)問題，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、自立能力和實(shí)踐能力。勤工儉學(xué)能夠讓我們更好地融入社會，拓寬我們的視野，增加社會經(jīng)驗(yàn)。

勤工儉學(xué)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識。在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，我們更加懂得珍惜每一分錢。勤工儉學(xué)讓我們從小事做起，通過自己的勞動來改善生活條件，學(xué)會了更加節(jié)儉和理性地管理自己的財(cái)務(wù)。

勤工儉學(xué)也是一種鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的機(jī)會。通過參與各種勤工儉學(xué)活動，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到社會交往、溝通、組織和協(xié)調(diào)等實(shí)際能力。勤工儉學(xué)是學(xué)生實(shí)踐能力的重要窗口，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到實(shí)際收獲。

五、結(jié)語

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告使我深受啟發(fā)，通過自己的實(shí)踐經(jīng)歷，我進(jìn)一步認(rèn)識到了勤工儉學(xué)的重要性。勤工儉學(xué)不僅幫助解決了我的一部分經(jīng)濟(jì)問題，更重要的是讓我得到了一種實(shí)踐能力和自立自強(qiáng)的精神。勤工儉學(xué)意味著不僅要努力學(xué)習(xí)，還要主動適應(yīng)生活的需求，用自己的勞動來實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展目標(biāo)。我將會繼續(xù)積極參與勤工儉學(xué)活動，努力提升自己的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇3

《勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告》

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是XXX，今天很榮幸為大家呈上一份關(guān)于勤工儉學(xué)思想實(shí)踐的報(bào)告。勤工儉學(xué)作為一種理念和實(shí)踐，對于大學(xué)生來說具有重要的意義和價(jià)值。在過去的一個學(xué)期里，我深入實(shí)踐了這一理念，并收獲了很多心靈的感悟和人生的成果。

勤工儉學(xué)是一種使學(xué)生通過工作實(shí)踐來增加收入、降低生活費(fèi)用，獨(dú)立承擔(dān)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的實(shí)踐活動。這不僅能夠緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能夠培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和獨(dú)立思考能力。在我大學(xué)生活的開始，我就決定通過勤工儉學(xué)來改變我自己，并幫助家庭減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

選擇適合自己的工作對于勤工儉學(xué)至關(guān)重要。我首先從自己的興趣和特長出發(fā)，選擇了在學(xué)校圖書館的工作崗位。在圖書館工作，我既能接觸大量知識，也能學(xué)習(xí)管理技能和人際交往能力。在這個過程中，我意識到知識的力量以及勤奮和恒心對于個人發(fā)展的重要性。我會時刻提醒自己，用知識改變自己和改變世界。

工作中，我不僅了解到知識的重要性，還發(fā)現(xiàn)了人際交往的重要性。面對各類讀者，我學(xué)會了傾聽和溝通，懂得了關(guān)心和關(guān)愛他人。這些能力不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，也讓我與同事和讀者建立了良好的關(guān)系。在大學(xué)生活中，互相幫助和支持是非常重要的。通過勤工儉學(xué)，我認(rèn)識到人際關(guān)系的力量和重要性，以及通過與他人的合作，可以取得更好的成果。

在過去的一學(xué)期里，我意識到勤工儉學(xué)不僅意味著學(xué)習(xí)和工作的平衡，還意味著改變自己的思維方式和行為方式。在勤工儉學(xué)的實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了如何合理安排時間，如何分配資源，如何更好地管理自己的生活和學(xué)業(yè)。這不僅需要良好的時間管理和主動性，還需要自律和責(zé)任感。這些品質(zhì)不僅在工作中需要，也對于今后的人生發(fā)展非常重要。

勤工儉學(xué)不僅是個人成長的過程，也是對社會的貢獻(xiàn)。通過工作賺取的收入，不僅能夠減輕家庭的負(fù)擔(dān)，還能夠幫助更多的有需要的人。這讓我深刻認(rèn)識到每一個個體的力量和社會責(zé)任感。在未來，我會繼續(xù)堅(jiān)持勤工儉學(xué)，不僅為了改變自己，更為了改變世界。

通過這次勤工儉學(xué)的實(shí)踐，我深刻感受到了學(xué)習(xí)和工作的重要性，意識到每一個個人都有潛力改變自己和改變世界的力量。我相信，只要堅(jiān)持努力，愿意付出，勤工儉學(xué)會給每個大學(xué)生帶來巨大的變化和收獲。

報(bào)告完畢！謝謝大家。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇4

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告

一、引言

勤工儉學(xué)作為一項(xiàng)思想和實(shí)踐活動，已經(jīng)深入人心并在高校中廣泛開展。通過勤工儉學(xué)，同學(xué)們不僅可以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是可以提高自身能力、鍛煉實(shí)踐能力、培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。本報(bào)告將從勤工儉學(xué)的意義、實(shí)踐的形式和因應(yīng)措施以及個人體驗(yàn)三個方面進(jìn)行論述。

二、勤工儉學(xué)的意義

勤工儉學(xué)作為一種經(jīng)濟(jì)途徑，為同學(xué)們提供了一種自主謀生的機(jī)會。不僅可以減輕家庭和個人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更可以通過勞動獲得報(bào)酬，培養(yǎng)金錢觀念和理財(cái)能力。

同時，勤工儉學(xué)也是一種鍛煉和提升自身能力的機(jī)會。我們可以通過勤工儉學(xué)，了解社會勞動的本質(zhì)，培養(yǎng)勞動習(xí)慣和勞動技能。在實(shí)踐中，我們能夠鍛煉自己的動手能力、協(xié)作能力、溝通能力等，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。

此外，勤工儉學(xué)也是培養(yǎng)良好職業(yè)素養(yǎng)的一種方式。在工作中，同學(xué)們需要遵守規(guī)章制度，保持良好的工作態(tài)度和行為舉止。通過工作的種種經(jīng)歷，可以提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)。

三、勤工儉學(xué)的實(shí)踐形式和因應(yīng)措施

勤工儉學(xué)的實(shí)踐形式可以多樣化，根據(jù)自身的興趣和特長來選擇適合的崗位。有些同學(xué)選擇在校內(nèi)打工，例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室助教等；有些同學(xué)選擇在校外實(shí)習(xí)兼職，例如餐廳服務(wù)員、文員等；還有同學(xué)選擇通過線上平臺開展勤工儉學(xué)活動，例如網(wǎng)絡(luò)兼職、寫手等。

在實(shí)踐過程中，我們需要采取一些因應(yīng)措施來確保工作與學(xué)習(xí)的平衡。首先，制定合理的時間表，合理安排學(xué)習(xí)和工作的時間，確保兩者不沖突。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)，避免拖延。同時，合理分配精力，避免學(xué)習(xí)和工作同時進(jìn)行導(dǎo)致疲憊。最重要的是，尋求幫助和支持，與導(dǎo)師、同學(xué)和家人溝通，獲得幫助和理解。

四、個人體驗(yàn)

作為一名勤工儉學(xué)的學(xué)生，我選擇在校內(nèi)圖書館工作。這份工作不僅為我提供了經(jīng)濟(jì)支持，更重要的是鍛煉了我實(shí)際操作和服務(wù)意識。在圖書館工作期間，我學(xué)會了管理圖書館的基本流程和規(guī)章制度，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作效率。與此同時，通過與讀者的溝通，我也提升了自己的溝通能力和服務(wù)態(tài)度。這份工作經(jīng)歷讓我深刻明白到，勤工儉學(xué)不僅是一種經(jīng)濟(jì)支持，更是一種價(jià)值體現(xiàn)，能夠促進(jìn)個人全面發(fā)展。

總結(jié)

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐的意義不容忽視，它是一種鍛煉個人能力、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會。勤工儉學(xué)的實(shí)踐形式和因應(yīng)措施需要根據(jù)個人情況和需求進(jìn)行選擇和調(diào)整。我作為一名勤工儉學(xué)的參與者，通過圖書館工作的經(jīng)歷，體會到了勞動的價(jià)值和勤工儉學(xué)的重要性。我相信，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，勤工儉學(xué)的思想和實(shí)踐會繼續(xù)對我產(chǎn)生積極的影響。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇5

勤工儉學(xué)是中國的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)，是毛澤東發(fā)動青年學(xué)生參加農(nóng)村社會主義建設(shè)運(yùn)動的重要思想實(shí)踐。這一思想的核心是通過勞動來改變自己和社會，學(xué)習(xí)并實(shí)踐社會主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)社會責(zé)任感和優(yōu)良品德。以下是一份關(guān)于勤工儉學(xué)思想實(shí)踐的主題范文。

標(biāo)題：勤工儉學(xué)：培養(yǎng)青年學(xué)生社會責(zé)任感的有效途徑

摘要：勤工儉學(xué)是一種富有意義的思想實(shí)踐方式，通過這一途徑，青年學(xué)生可以培養(yǎng)社會責(zé)任感和優(yōu)良品德，成為對社會有益的一員。本文將從勤工儉學(xué)的定義、歷史與發(fā)展、作用與意義、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行探討，并延伸思考勤工儉學(xué)在當(dāng)代社會中的重要性和前景。

第一部分：引言

勤工儉學(xué)作為一種優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長，具有深遠(yuǎn)的歷史和社會影響。勤工儉學(xué)是指青年學(xué)生通過勞動來改變自己和社會，并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)社會責(zé)任感和優(yōu)良品德的思想實(shí)踐。它體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值觀，注重實(shí)踐與學(xué)習(xí)的結(jié)合，為青年學(xué)生提供了一個鍛煉自己、奉獻(xiàn)社會的機(jī)會。

第二部分：勤工儉學(xué)的歷史與發(fā)展

勤工儉學(xué)的歷史可以追溯到上世紀(jì)50年代毛澤東時代。當(dāng)時，毛澤東發(fā)動大批青年學(xué)生和知識青年參與農(nóng)村社會主義建設(shè)運(yùn)動，通過勞動來改變自己和社會。勤工儉學(xué)在那個特殊的歷史時期扮演了重要的角色，并在此后的時代中持續(xù)發(fā)展與演變。現(xiàn)如今，勤工儉學(xué)已經(jīng)成為高等教育的一部分，被廣泛應(yīng)用于各個高校和社會組織。

第三部分：勤工儉學(xué)的作用與意義

勤工儉學(xué)不僅僅是一種學(xué)習(xí)與勞動的結(jié)合，更重要的是提高青年學(xué)生的社會責(zé)任感和優(yōu)良品德。通過勤工儉學(xué)，青年學(xué)生可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何解決實(shí)際問題、與人溝通合作、培養(yǎng)毅力和耐心等能力。同時，勤工儉學(xué)還可以幫助青年學(xué)生更好地了解社會、增進(jìn)對社會的認(rèn)知，更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

第四部分：勤工儉學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在勤工儉學(xué)的實(shí)踐中，學(xué)生可以選擇參與校內(nèi)外的工作項(xiàng)目，如圖書館助理、學(xué)生會干事、志愿者等。這些經(jīng)歷可以豐富學(xué)生的社會經(jīng)驗(yàn)，提升他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。同時，勤工儉學(xué)還可以提供獎學(xué)金等經(jīng)濟(jì)支持，減輕學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)，為貧困學(xué)生提供機(jī)會平等化的機(jī)會。

第五部分：勤工儉學(xué)的重要性與前景展望

在當(dāng)代社會中，勤工儉學(xué)仍然具有重要的意義。青年學(xué)生在勞動中學(xué)習(xí)，可以鍛煉自己的實(shí)踐能力、培養(yǎng)社會責(zé)任感，減少對父母的經(jīng)濟(jì)壓力。同時，勤工儉學(xué)也是將學(xué)校教育與社會實(shí)踐相結(jié)合的一種有效途徑。未來，勤工儉學(xué)還有很大的發(fā)展空間，可以進(jìn)一步擴(kuò)大工作崗位數(shù)量和種類，更好地滿足學(xué)生的需求。

結(jié)論：

勤工儉學(xué)是一種富有意義的思想實(shí)踐方式，通過勞動來改變自己和社會。它能夠培養(yǎng)青年學(xué)生的社會責(zé)任感和優(yōu)良品德，使他們成為對社會有益的一員。勤工儉學(xué)歷史悠久，持續(xù)發(fā)展與演變，已被廣泛應(yīng)用于大學(xué)教育。它的作用與意義包括提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增加對社會的了解、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等。未來，勤工儉學(xué)仍然具有重要意義，有望進(jìn)一步擴(kuò)大發(fā)展。我們應(yīng)積極倡導(dǎo)和實(shí)踐勤工儉學(xué)，為青年學(xué)生的全面發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇6

一、調(diào)查背景介紹

隨著高等教育改革的逐漸深入，尤其是招生比例的擴(kuò)大，高校相繼推出勤工助學(xué)的策略。旨在讓大學(xué)生通過自己的辛勤勞動，換取相應(yīng)的勞動報(bào)酬，維持在校所需部分費(fèi)用，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，保障大學(xué)教育的完成。通過勤工助學(xué)活動，同學(xué)們體會到了勞動的樂趣，品嘗了勞動的成果。開展勤工助學(xué)從長遠(yuǎn)意義講對提高大學(xué)生參與市場競爭的能力具有積極作用。勤工助學(xué)活動是一項(xiàng)經(jīng)歷時間長，內(nèi)容比較豐富的社會實(shí)踐活動。主要是使學(xué)生走向社會，參加勞動。直接為各項(xiàng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。在服務(wù)中得到提高，得到鍛煉，并在經(jīng)濟(jì)上得到一定的收益。勤工助學(xué)活動，也是一種積極的人生體驗(yàn)，不僅鍛煉人的毅力，磨煉人的意志，更能激發(fā)起大學(xué)生自立、自強(qiáng)的精神。

大學(xué)生的可支配時間較充足，學(xué)業(yè)壓力不是很大，但是社會對大學(xué)生的素質(zhì)要求日益提升，就業(yè)壓力日趨嚴(yán)重。同時大學(xué)期間繁重的花銷給有些家庭帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，因此部分大學(xué)生利用自己的課余時間在校內(nèi)外進(jìn)行了一些勤工助學(xué)的實(shí)踐活動，同時也豐富了課余生活，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，提升了自身的能力。但是，校內(nèi)為學(xué)生提供的勤工助學(xué)崗位有限，許多高校勤工助學(xué)體系有待完善,社會上一些崗位的需求不能與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門進(jìn)行有效的溝通，這會成為制約大學(xué)生勤工助學(xué)的一大瓶頸。

二、調(diào)查概況：

為了更好的了解大學(xué)生勤工儉學(xué)現(xiàn)狀;引導(dǎo)大學(xué)生以平衡的心態(tài)和正確的途徑進(jìn)行勤工儉學(xué);更多的了解社會，認(rèn)知社會，提高社會實(shí)踐能力;減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力;促進(jìn)學(xué)校和社會進(jìn)行更好的交流和溝通，我們以北京各大高校大學(xué)生，分別采取隨機(jī)抽樣法和分群抽樣法進(jìn)行兩方面不同的調(diào)查。對大學(xué)生有意從事勤工儉學(xué)的比例；

勤工儉學(xué)工種的構(gòu)成比例；勤工儉學(xué)的目的；對工作報(bào)酬的期望值等；商戶使用大學(xué)生兼職的優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行詳細(xì)的了解，以便日后為大學(xué)生勤工儉學(xué)創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展平臺。通過調(diào)查問卷主觀題的調(diào)查，勤工儉學(xué)的促進(jìn)作用主要有以下幾種觀點(diǎn)：更加清醒的認(rèn)知社會了解社會；鍛煉自己的綜合能力；增加社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)；交到更多朋友，充實(shí)自己的生活；培養(yǎng)艱苦奮斗的意識；自己培養(yǎng)獨(dú)立意識和自力更生能力，補(bǔ)助日常生活費(fèi)用等。同學(xué)們對日薪報(bào)酬的期望值大多在30-50元/天，少部分同學(xué)的日薪期望在30元以下和50元以上。同學(xué)們最希望做的工作非常廣泛，包括營銷、家教、臨時促銷、校園代理，學(xué)校各類助理、幼師、網(wǎng)吧管理員等。雖然同學(xué)們期望工作的面非常寬泛，但是大多數(shù)同學(xué)勤工儉學(xué)中最想做的工作主要分布在銷售方面和家教這兩大領(lǐng)域。

三、主要觀點(diǎn)及分析

通過對大學(xué)生和商戶的調(diào)查，我們可以直觀的對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行方向性的了解和判斷。

大學(xué)生中有過勤工儉學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)占到68%，我們可以看出大學(xué)生對勤工儉學(xué)的積極性非常之高，另外通過和沒有過勤工儉學(xué)經(jīng)歷的同學(xué)交談得知，相當(dāng)一部分同學(xué)對未來從事勤工儉學(xué)抱有濃厚的興趣，只是現(xiàn)在還沒有抓住過一些機(jī)會。

在對勤工儉學(xué)工作時限的調(diào)查中，短期工占到了92.5%的絕對大的比例，長期工僅占到了總數(shù)的7.5%。這說明了大學(xué)生勤工儉學(xué)的連續(xù)性相當(dāng)不好，大學(xué)生只能把握很少的機(jī)會來進(jìn)行勤工儉學(xué)，缺乏工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

在對勤工助學(xué)日薪報(bào)酬的調(diào)查中，我們通過數(shù)據(jù)可以清楚的看到20-40元每天這一區(qū)間所占到的比例超過了70%以上。這一區(qū)間上下之外的高工資和低工資都不構(gòu)成工資報(bào)酬分類的主流。

對勤工助學(xué)目的的調(diào)查中，增加生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力所占比例為60.6%，提升自身能力，為今后步入社會積累經(jīng)驗(yàn)所占比例為77%，打發(fā)課余時間，使大學(xué)生活更充實(shí)所占比例為30.7%。積累經(jīng)驗(yàn)成為進(jìn)行勤工儉學(xué)的首要目標(biāo)，另外增加生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力也是重要目的之一。

在對是否有必要進(jìn)行勤工儉學(xué)進(jìn)行調(diào)查時，86.3%的大學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)很有必要，13.7%的同學(xué)持無所謂的態(tài)度，沒有同學(xué)認(rèn)為進(jìn)行勤工儉學(xué)沒有必要。

四、存在的問題及解決辦法

勤工助學(xué)發(fā)展勢頭良好，但是在發(fā)展前進(jìn)過程中，已露出一些拌腳石。畢竟，勤工助學(xué)是一條正在探索的路子，只能邊走邊瞧，出現(xiàn)問題也是不可避免的。當(dāng)然，如何引導(dǎo)勤工助學(xué)活動的健康發(fā)展是重中之重。目前，勤工助學(xué)范圍偏窄，崗位較少，穩(wěn)定性差。勤工助學(xué)活動局限于家教、直銷、做點(diǎn)小生意，學(xué)校提供的崗位如圖書館管理、衛(wèi)生區(qū)清潔、助管教室等，從整體狀況上存在范圍窄、崗位少、穩(wěn)定性差等特點(diǎn)。擴(kuò)大勤工助學(xué)活動范圍，尤其是得到企業(yè)界的幫助，有待急需解決。我校在將勤工助學(xué)推向校外之際，團(tuán)委也可組織這樣的“人才招聘會”，大多數(shù)同學(xué)希望學(xué)校組織。勤工助學(xué)活動使得少數(shù)同學(xué)被盈利沖昏頭腦，學(xué)習(xí)與打工主次不分，更有甚者棄學(xué)從商，防患于未然也該做。當(dāng)然，還有許多問題有待及時發(fā)現(xiàn)解決。形成這些問題的原因是多方面的：這主要是，舊體制下沒有真正意義上的大規(guī)模的勤工助學(xué)，學(xué)校、學(xué)生、社會尚未形成統(tǒng)一的認(rèn)識、做法；我國現(xiàn)在存在著大量剩余勞動力，許多行業(yè)都面臨著巨大的就業(yè)壓力，象牙塔中的大學(xué)生們由于社會經(jīng)驗(yàn)不足，勞動技能的欠缺，在某種程度上參與社會競爭尚感力不從心；社會還沒有形成大量使用鐘點(diǎn)工的習(xí)慣。勤工助學(xué)活動缺乏必要的組織管理。有些大學(xué)雖已成立了勤工助學(xué)指導(dǎo)委員會，但尚處于起步之初，真正面向社會，在企業(yè)和學(xué)生之間擔(dān)任中介角色組織學(xué)生開展勤工助學(xué)活動的寥若晨星。這樣使學(xué)生與企業(yè)之間聯(lián)系不夠，信息不暢，直接導(dǎo)致大學(xué)生找工作難，報(bào)酬高低不便協(xié)調(diào)。這是造成大學(xué)生不愿參加勤工助學(xué)的一個比較突出的直接原因。

五、發(fā)展方向

推進(jìn)高校勤工助學(xué)的改革和發(fā)展是整個教育界的一項(xiàng)重要任務(wù)。從近十年勤工助學(xué)的發(fā)展進(jìn)程及教改形勢，可以肯定地說勤工助學(xué)活動實(shí)現(xiàn)健康、穩(wěn)步發(fā)展，基本解決大學(xué)生顧慮有望實(shí)現(xiàn)。但是，作為一項(xiàng)新興事業(yè)，針對在幾十年來所取得的成就和出現(xiàn)的問題，想“脫困”就得有新的思路：

（一）、正確理解勤工助學(xué)。

“助學(xué)”是“勤工”的直接目地，通過“勤工”所得勞動報(bào)酬幫助完成學(xué)業(yè)。二者相互影響，過份強(qiáng)調(diào)任一方面都不能達(dá)到目地。因此，正確理解勤工助學(xué)是走好這條路的關(guān)鍵。理解它，主要包括兩方面即涉及勤工助學(xué)活動的領(lǐng)導(dǎo)及參予這一活動的同學(xué)的正確理解。前者是基石。領(lǐng)導(dǎo)注意勤工助學(xué)活動發(fā)展的新動向，確定正確的方向，制定適時的政策，在他們的指引與策劃下，勤工助學(xué)活動及其同學(xué)才能踏實(shí)地邁出每一步。同時，后者更不可忽視，他們是直接受益者，是主體，有了他們的正確理解才可達(dá)到勤工助學(xué)活動開展的最終目地，不然只能是前功盡棄。另外，還包括社會人士對勤工助學(xué)活動的理解。勤工助學(xué)活動的拓寬、健康穩(wěn)步發(fā)展離不開社會各界的支持，以保障大學(xué)生心靈沒有創(chuàng)傷，利益不受損害。加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念，鼓勵更多的學(xué)生參加勤工助學(xué)活動。勤工助學(xué)不僅僅是一個組織問題，更是一個大學(xué)生通過服務(wù)于社會、增長才干，培養(yǎng)自主意識的過程。因此，學(xué)校、社會要加強(qiáng)宣傳，通過形式多樣的教育使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，樹立自立、自強(qiáng)的意識；使更多的大學(xué)生在課余時間勇敢地走向社會，開展勤工助學(xué)活動。

（二）、國家、社會、學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)的措施。

龐大的大學(xué)生人群，解決他們所需的，我認(rèn)為在所付出的代價(jià)是社會各界特別是企業(yè)界能夠承受的情況下為大學(xué)生多提供勤工助學(xué)機(jī)會。只要鼓勵與約束適度，其實(shí)帶來的是一個多贏的局面：對學(xué)生不言而喻，對企業(yè)聘用學(xué)生比正式職工的成本低，從而可以增強(qiáng)市場競爭力；對國家或社會多創(chuàng)造多少打工機(jī)會能減少多少可能的人才夭折，以較低的代價(jià)為未來投下巨資。國家應(yīng)該與企業(yè)界配合，創(chuàng)造良好的打工環(huán)境；同時國家還應(yīng)該制定學(xué)生勤工助學(xué)相應(yīng)的政策，以約束某些不法分子利用學(xué)生想打工的心里坑害、欺騙這些同學(xué)。社會及學(xué)校需依照法律積極規(guī)范勤工助學(xué)“人才市場”，規(guī)定學(xué)生打工最低小時工資。學(xué)校應(yīng)加快其他方面的配套改革，例如積極推行實(shí)際意義的學(xué)分制，改革教學(xué)行政管理方式和學(xué)籍管理制度。以上制度的建立和完善將大大有利于勤工助學(xué)活動的開展，學(xué)生在處理學(xué)習(xí)與勤工助學(xué)關(guān)系上將有更大的自由度，也會吸引更多的學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，從而使勤工助學(xué)的資助學(xué)業(yè)、鍛煉能力、增長才干的作用得以充分、全面發(fā)揮。提倡學(xué)生免修部分課程。應(yīng)盡快設(shè)立勤工助學(xué)指導(dǎo)組織，完善有關(guān)制度，在用人單位和學(xué)生之間起到溝通信息、協(xié)調(diào)二者之間利益關(guān)系的作用，使勤工助學(xué)走上制度化、規(guī)范化的軌道。創(chuàng)造條件，擴(kuò)大范圍，面向社會開展勤工助學(xué)活動。為了擴(kuò)大勤工助學(xué)的影響及得到社會的理解與支持，學(xué)校也可做一些宣傳工作，讓學(xué)生“打工”的重要性在學(xué)生、學(xué)校、社會各界之間達(dá)到共識，聯(lián)合起來尋求發(fā)展、構(gòu)筑人才大廈。

（三）、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

21世紀(jì)是人類依靠知識創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)。在世界發(fā)達(dá)國家充滿爭一流意識和站在發(fā)展前列的精神之際，我國也邁著改革的步伐跑步向前，轉(zhuǎn)換教育體制。大學(xué)貧困生人群龐大，捐資助學(xué)、貸款已不能滿足其求學(xué)所需的。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為解開這道難題，只有憑借教改的東風(fēng)，在國家、社會、學(xué)校的大力支持下發(fā)展勤工助學(xué)。當(dāng)然，面臨的挑戰(zhàn)還有很多，包括前面提到的已暴露的問題。尤其是引導(dǎo)學(xué)生避開學(xué)習(xí)與打工的歧途。

總之，勤工助學(xué)已經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了舉世矚目的成就。但也有發(fā)展和提高的問題。只有在有組織、有紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)下，社會各界與貧困生密切配合，才能提高工作人員素質(zhì)，才能把這項(xiàng)有意義、有基礎(chǔ)、有特色的工作堅(jiān)持做好；只有在有引導(dǎo)、有規(guī)范的布署下，勤工助學(xué)才能真正成為幫助大學(xué)生成長成才的“第二課堂”，才能健康穩(wěn)步地發(fā)展。發(fā)展勤工助學(xué)意義深遠(yuǎn)，全社會應(yīng)聯(lián)合起來，密切配合，促進(jìn)勤工助學(xué)的成長壯大，使其真正成為一種新的育人途徑，推進(jìn)教育模式的轉(zhuǎn)化。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇7

勤工儉學(xué)思想實(shí)踐報(bào)告

一、思想實(shí)踐的背景和意義

近年來，在我國高等教育領(lǐng)域中，勤工儉學(xué)這一思想和行動已經(jīng)得到不斷地弘揚(yáng)和推廣。勤工儉學(xué)是指學(xué)生借助自己的勞動力或技能和社會資源，通過與社會的聯(lián)系和實(shí)踐，從中獲得生活和工作上的經(jīng)驗(yàn)、知識和技能。它不僅有益于學(xué)生本身的成長，而且還有助于促進(jìn)社會和諧發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢下，許多大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)壓力和發(fā)展困境。而此時，具備勤工儉學(xué)精神和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生則可以在就業(yè)市場上取得巨大的優(yōu)勢，更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)。因此，高校在培育和弘揚(yáng)勤工儉學(xué)的思想方面，具有深遠(yuǎn)的意義和重要的價(jià)值。

二、我的勤工儉學(xué)經(jīng)歷

我是一名大學(xué)生，在我校擔(dān)任了兩年的校園廣告代理。這個職位雖然不是很有聲望，但是具有很多優(yōu)勢和收獲。在這個過程中，我得到了很多成長和改變。具體來說，主要包括以下幾點(diǎn)：

1.鍛煉了自己的溝通和商業(yè)技巧。在廣告代理工作中，要不斷學(xué)習(xí)和探索如何與客戶有效溝通和協(xié)商，以達(dá)到最佳的合作和效果。這鍛煉了我自己的應(yīng)變和溝通能力，提高了自己的商業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。

2.拓寬了自己的社交圈和人際關(guān)系。廣告代理行業(yè)需要頻繁地與制作公司、客戶及其它行業(yè)的人員接觸和交往，這極大地?cái)U(kuò)展了我的社交圈和交際能力。同時，也降低了把勞動分哪個社交門檻，拓寬了我日后的職業(yè)發(fā)展。

3.提高了自己的時間管理和綜合素質(zhì)。勤工儉學(xué)的過程，需要在學(xué)業(yè)和工作之間保持良好的平衡和協(xié)調(diào)，進(jìn)行時間管理和優(yōu)化資源配置。此外，在不斷的認(rèn)識和實(shí)踐過程中，不斷提高自己的判斷力、決策力和協(xié)作能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識。

三、習(xí)得的思想與體會

在勤工儉學(xué)中，我不僅獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，還加深了對勤勉、奉獻(xiàn)、自立、自強(qiáng)、自律等勤工儉學(xué)思想的理解和認(rèn)識。勤工儉學(xué)思想是中國傳統(tǒng)文化中的一種思想觀念，重視勤勞與節(jié)儉，推崇實(shí)踐和創(chuàng)新。在當(dāng)今社會，這種思想依然具有不可替代的價(jià)值和深遠(yuǎn)的影響。

衷心感謝勤工儉學(xué)精神這個平臺，它讓我感受到了自己在社會和工作中的價(jià)值和意義，更重要的是，強(qiáng)化了我對人生的認(rèn)知和目標(biāo)的認(rèn)同感。通過實(shí)踐和適當(dāng)?shù)膭趧渝憻?，我學(xué)會了如何處理與人相處的一些基本規(guī)則，更明確了自己的生涯規(guī)劃和職業(yè)選擇。這些都將對我以后的發(fā)展和成長產(chǎn)生積極的影響和推動作用。

四、結(jié)語

勤工儉學(xué)是我國傳統(tǒng)文化中的寶貴財(cái)富，它反映了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和文化傳統(tǒng)。對于現(xiàn)代大學(xué)生而言，勤工儉學(xué)精神和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也同樣具有非常重要的意義和價(jià)值。通過勤工儉學(xué)，我們可以在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)，充實(shí)和豐富自己的大學(xué)生活，同時也為自己的未來職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇8

本次暑期實(shí)踐分為兩個階段，試工階段和正式上班階段。

(一)試工階段：

試工階段是三天，地點(diǎn)在華潤萬家購物廣場，試工階段主要是學(xué)習(xí)有關(guān)產(chǎn)品知識、公司文化以及產(chǎn)品的相關(guān)銷售技巧，同時也是公司的一個考核期，看我能否勝任此份工作。由于賣場比較大，各個產(chǎn)品都有相關(guān)的負(fù)責(zé)人，我被安排銷售光明酸奶，由賣場的促銷小組長帶領(lǐng)，因?yàn)橹岸紱]有經(jīng)過任何的培訓(xùn)，直接到賣場實(shí)訓(xùn)，所以試工第一天有點(diǎn)不知所措，主要是熟悉賣場結(jié)構(gòu)格局，聽、看促銷主主管怎樣跟顧客介紹產(chǎn)品，到達(dá)一個熟悉環(huán)境的目的。第二天，直接開始介紹產(chǎn)品，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。但是實(shí)踐的第二天犯了一個很大的錯誤，我把一瓶巴馬利瑯礦泉水還有一根火腿以及一瓶王老吉帶進(jìn)賣場放在員工柜子里。結(jié)果促銷主管開柜子的時候嚇出冷汗了，要是被查出來要被罰錢還要被超市公告偷商品。當(dāng)時就被嚇傻了！只明白顧客不能把商品帶進(jìn)商場，沒有思考到員工也不能。之后偷偷的拿出去還好沒事。第三天，光明酸奶的產(chǎn)品知識基本掌握，試工階段也結(jié)束了！

(二)正式上班階段：

正式上班時間是7月14日，地點(diǎn)是在太陽廣場人人樂超市。來到上班地點(diǎn)之后才明白公司只安排了我一個促銷員在那里，那里的所有事物全權(quán)由我負(fù)責(zé)，而且不像在華潤有人教我相關(guān)的流程，第一天空上班只有一個即將辭職的促銷員告訴我我要負(fù)責(zé)的事物具體有哪些。相對于華潤萬家來說人人樂超市是個比較小的賣場，公司只安排了我一個促銷員，不存在人員的分工，所有的產(chǎn)品都是我一個人負(fù)責(zé)。除了要促銷產(chǎn)品以為還務(wù)必收獲、上貨、退貨、申請產(chǎn)品的免費(fèi)品嘗所有這些流程我都務(wù)必在很短的時間內(nèi)學(xué)會。上班的第二天我就有點(diǎn)力不從心了，首先是我在試工階段只學(xué)習(xí)了光明酸奶的銷售，其他卡士酸奶、萬威客肉品、養(yǎng)樂多、伊都日式拉面、凡凡屋日式烏冬面、高麗農(nóng)莊韓式泡菜等都沒有銷售過，也沒有相關(guān)的培訓(xùn)了，怎樣介紹這些我沒有銷售過的產(chǎn)品成了個難題。至少介紹的時候底氣很是不足。其次，超市的產(chǎn)品擺放位置不是按照各個單位的產(chǎn)品擺放的，而是按照產(chǎn)品的種類擺放，由于對公司產(chǎn)品種類的不熟悉，晚上顧客多的時候分不清哪些是蒙牛產(chǎn)品，哪些是伊利產(chǎn)品哪些是我們公司的產(chǎn)品。再次，我的主要工作的是晚上超市的顧客多的時候擺臺給顧客免費(fèi)平常產(chǎn)品，介紹顧客購買，由于是免費(fèi)品嘗的產(chǎn)品，需要申請免費(fèi)品嘗標(biāo)簽，一共需要三個超市管理人員簽字確認(rèn)，而這三位領(lǐng)導(dǎo)都沒有固定的辦公地點(diǎn)且我都不認(rèn)識人。這樣當(dāng)天的工作效率自然很低，銷售量也很低。

第三天，公司送貨來，我需要負(fù)責(zé)收獲，由于收獲程序有點(diǎn)復(fù)雜，公司的業(yè)務(wù)員過來教我，有她在我似乎沒有那么緊張，叫我怎樣做我就怎樣做，只是動作有點(diǎn)慢，第一次收獲我沒有感覺收獲的困難，只是覺得程序復(fù)雜了點(diǎn)。隨著時間的推移，在人人樂的各個方面也逐漸熟悉了，周圍的環(huán)境和人員都開始熟悉了，其他產(chǎn)品的促銷員也大都是暑期工，大家都是同齡人交流起來也方便多了。7月20日公司來貨，這次不再有業(yè)務(wù)員在身旁指導(dǎo)了，其實(shí)收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單，我一個人要找人簽字，要點(diǎn)品種很多我又不熟悉的貨物將其分類，還要找出質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告給收貨員看，質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告是所有產(chǎn)品的都在，一連好幾頁，一頁一頁翻看，最主要的是我們的產(chǎn)品都是冷藏收獲務(wù)必迅速，收獲部的員工每一天都很忙，沒有人有時間來慢慢教別人。第一次自己收獲足足用了三個小時(16點(diǎn)開始一向19點(diǎn))。由于剛來需要一個適應(yīng)的過程，所以這個過程中銷量一向不是很理想，再者7月下旬一向都在下雨，超市附近新開了一個華聯(lián)超市，顧客相對來說少了很多。總的來說7月份的銷量不夠理想，有主觀原因也有客觀原因。從公司開會回來我認(rèn)真總結(jié)了一番，找出我做得不到位的地方，爭取在八月份把銷量提升上去。八月份剛開始的3號，真的另我極其的難忘，因?yàn)槟翘煳铱蘖?。按照常理說來了大半個月了對收獲的流程就應(yīng)很清楚了，但是那天由于既要退貨又要收獲，先退貨才能收獲，但是之前沒有退貨的經(jīng)驗(yàn)，程序一點(diǎn)都不懂，全都亂了套，收貨部的其中一位收貨員當(dāng)天情緒也是很不好，狠狠把我罵了一頓，加上質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告頻頻出錯，我急得就哭了。可想而知當(dāng)天的銷量下降了一半。下班回家的路上我好好想想了，確實(shí)是有錯在先，所以我決定今后找人幫忙收獲。因?yàn)槠渌拇黉N員都是公司派人收獲，所以他們相對來說就比較閑，于是我平時有時間的時候就幫石埠牛奶的促銷員上貨，然后公司有貨來的時候我就請她幫忙一起收。事實(shí)證明在接下來的日子里我們合作得很愉快。

八月份的銷量在九號的時候有了一次突破，到達(dá)了七、八月分最好的一次，而在14號的時候又有一次突破，這次得到了公司的表揚(yáng)。8月17號公司派了接替我的新促銷員，最后我決定教她兩天，把我在超市學(xué)到的一些技巧還有相關(guān)的程序教給她以便她少走彎路。8月18日22點(diǎn)我結(jié)束了為期一個多月的暑期實(shí)踐。

勤工儉學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇9

摘要： 勤工儉學(xué)一方面釋為了解決經(jīng)濟(jì)難處，另一方面是為了積累社會經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自身品格，學(xué)會如何處理上下屬關(guān)系。臨時工有些就是苦力，累一點(diǎn)無所謂，勤勞才可以有收獲。

對于臨時工的態(tài)度，我們可以看到生活中對小事的態(tài)度。工作中會遇到很多矛盾，不能害怕矛盾要承認(rèn)矛盾，對矛盾要有正確的認(rèn)識，并找到正確的解決方法。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐勤工儉學(xué)，水上自行車矛盾分析

一、實(shí)踐目的

為了積累社會經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自身性格，了解社會矛盾，學(xué)會處理上下級關(guān)系。臨時工有些就是苦力，累一點(diǎn)無所謂，勤勞才可以有收獲。好多著名的影星還不是從跑龍?zhí)赘善稹?/p>

對于臨時工的態(tài)度，我們可以看到生活中對小事的態(tài)度。工作中會遇到很多矛盾，我們要學(xué)會正確認(rèn)識和化解矛盾。

二、實(shí)踐方式

五一期間的臨時工。工作地點(diǎn)是海邊的水上三輪車娛樂區(qū)

工作人員一共8個一個老板督場還有一個賣票的，他吆喝的越好老板自然賺的就越多，6個伙計(jì)要隨時聽他們的。 他們與我們伙計(jì)是對立統(tǒng)一的 ，一方面我們勞動的越快，客人的流失越少，他們賺的越多，而我們的工資是固定的；另一方面，我們從老板那里拿錢為他們工作。

三、實(shí)踐內(nèi)容/過程

水上三輪車車頭面向沙灘，停在海水稍微觸及的沙灘上，當(dāng)游客上車后，我們伙計(jì)要把車從沙灘推到海里去。他們上車時，我們要提醒他們注意不要碰鏈條上的油，以免弄臟鞋子和褲子。還需要提醒的是，以海面上的游泳圈標(biāo)志為界，不要走得太遠(yuǎn)。

游客回來后，我們的人就得下海把車推上去。

游客想體驗(yàn)下進(jìn)入大海的樂趣，自然不會受海上界限約束，向深海駛…但我們出于他們安全考慮又忌憚他們向深海去。 所以客人與我們是對立統(tǒng)一的，一方面我們要從客人處獲益，客人要從我們這獲得體驗(yàn)，另一方面客人向深海駛?cè)ィ瑫龃笪覀兙仍唾r錢的幾率

黃昏時刻有一輛車就因?yàn)榈帕撕苓h(yuǎn)，加之海風(fēng)也變大了，他們沒有回到我們發(fā)車的位置，而是在幾百米外的沙灘停下了。賣票的吆喝要四個伙計(jì)，負(fù)責(zé)把那輛車推到規(guī)定的擺放位置上，我知道這會是一個比較累的活兒，但還是興沖沖的接受了這個任務(wù)。 四人在沙灘上推著車前行，到終點(diǎn)時全身已經(jīng)沒力氣了….

四、實(shí)踐體會

五一那天生意很好，所以我們工作了10個小時。聽說那一天有上萬的營業(yè)額

這個人的固定工資是每天60元，但老板好心地給了我們每人10元錢。賣票的看上去和老板關(guān)系很好，不知道他們利益關(guān)系具體什么樣的，但我們6個就是他們從大學(xué)找來的學(xué)生，充當(dāng)臨時工，工資自然不高…所以我也沒什么好抱怨的

但我朋友嘴皮動個不停，“皮曬掉了”“老板賺的多而我們工資太少了”“太累了”

有些時候閑著他也會說些話，對著賣票的就說“看那輛自行車飄的好遠(yuǎn)，回不來了吧” 賣票的訓(xùn)斥了吧，“你怎么說話的，會不會說話“。朋友揭露了眼前的危險(xiǎn) ，也許是朋友言重了，但朋友這話要是被游客聽見了，游客會對這個游樂項(xiàng)目產(chǎn)生一定的顧慮….同學(xué)當(dāng)時沒有考慮那么多，言語就脫口而出了，可見話多的弊端了

期間遇見有一位中年婦女帶著女兒，賣票要求我也穿上救生衣陪她們一起下海，同時叮囑我“你要把車推下水后才能上車，最后你也需要把車推上來”。我心里很高興，因?yàn)檫@是我第一次和客人在一起。

三輪車上兩人合力蹬會比較省力，但由于她的腿非常不靈活， 所以我提出我一個人蹬就可以了。那位母親看我一直蹬著，有點(diǎn)不忍心，問問女兒回去了好不好啊，那小女孩迷迷糊糊的搖了搖頭，“我連你的那份錢也交了的，麻煩就多蹬一會兒吧。這個時候，我明白了，客人要求工作人員陪同時，需要多交一個人的錢。。

陪同客人的工作不是一件可以偷懶的事。

五、活動總結(jié)

實(shí)踐是知識的**，實(shí)踐是認(rèn)知發(fā)展的根本動力，實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)知識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)

我意識到，抱怨工作中的沖突不能解決問題，但也會給老板留下不好的印象，面臨被解雇的危險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種吃苦耐勞的品質(zhì)，在工作中要靈活變通，在服務(wù)型行業(yè)要時刻體貼。同時，我認(rèn)為我們應(yīng)該努力工作，得到老板的認(rèn)可，才能得到更大的機(jī)會。我們在工作中不應(yīng)急躁和獨(dú)立。

最后我認(rèn)為讀書之人切不可貪戀于眼前利益，要目光遠(yuǎn)大，正確認(rèn)識當(dāng)前的主要任務(wù)是：學(xué)“最后我們應(yīng)該認(rèn)識自己的不足，不夜郎自大，不落入俗套，時刻把握住自己的命運(yùn)。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

最新醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告(匯總7篇)

您的需求是什么欄目小編可以幫您整理“醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告”的資料，不管是上學(xué)還是工作的時候。都會使用到報(bào)告，依據(jù)內(nèi)容可以將報(bào)告分為綜合報(bào)告、專題報(bào)告和呈報(bào)性報(bào)告，一篇優(yōu)秀的報(bào)告是什么樣的？非常榮幸能為您提供參考。

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇1

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，理論知識與實(shí)踐操作密不可分。為了深入理解醫(yī)學(xué)知識，并將其運(yùn)用于實(shí)踐中，我參加了一次醫(yī)學(xué)類實(shí)踐活動。該活動帶給我了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能，同時也增強(qiáng)了我對醫(yī)學(xué)專業(yè)的熱忱。本報(bào)告將詳細(xì)描述我在實(shí)踐中的經(jīng)歷，以及從中所獲得的成果和感悟。

一、實(shí)踐活動內(nèi)容

實(shí)踐活動是在本地區(qū)一家知名醫(yī)院進(jìn)行的。我與其他志愿者一起參與了為期兩周的實(shí)踐項(xiàng)目。該項(xiàng)目涉及各種醫(yī)學(xué)技術(shù)和臨床實(shí)踐，包括但不限于：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、病理學(xué)、外科手術(shù)觀摩、病人護(hù)理等。

二、醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)踐

在醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)踐中，我跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)了常見的醫(yī)學(xué)影像診斷方法。通過使用各種醫(yī)學(xué)設(shè)備，如X射線機(jī)、CT掃描、MRI等，我學(xué)會了如何解讀和分析影像。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行基本的影像處理和診斷報(bào)告撰寫。通過這個過程，我深入了解了醫(yī)學(xué)影像診斷的重要性，以及在患者診斷和治療中的作用。

三、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)實(shí)踐

實(shí)驗(yàn)室技術(shù)實(shí)踐是另一個讓我受益匪淺的環(huán)節(jié)。在實(shí)踐中，我有機(jī)會接觸到各種實(shí)驗(yàn)室儀器和方法，學(xué)習(xí)了細(xì)胞培養(yǎng)、血液檢驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)。導(dǎo)師們還特意為我們準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)案例，讓我們自己動手操作。通過這些實(shí)驗(yàn)，我進(jìn)一步了解了實(shí)驗(yàn)室技術(shù)在診斷和治療中的應(yīng)用，以及如何正確、準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析。

四、病理學(xué)實(shí)踐

病理學(xué)實(shí)踐是我最期待的一部分，因?yàn)槲乙恢睂膊〉谋举|(zhì)和發(fā)展過程感興趣。在這次實(shí)踐中，我跟隨導(dǎo)師進(jìn)入病理科，觀察和分析了一系列組織標(biāo)本。導(dǎo)師為我們講解了常見疾病的組織學(xué)特征，并通過顯微鏡展示了腫瘤的形態(tài)學(xué)變化和侵襲性。我們還參與了一些臨床病例討論，了解了病理學(xué)在患者診斷和治療中的決策過程。

五、外科手術(shù)觀摩

作為醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)之一，外科手術(shù)觀摩給我留下了深刻印象。在手術(shù)室內(nèi)，我通過近距離觀察和導(dǎo)師的解說，了解了手術(shù)過程中醫(yī)生的操作技巧和決策過程。我還親眼目睹了一些復(fù)雜手術(shù)的進(jìn)行，例如心臟手術(shù)和腦部手術(shù)。這讓我對外科領(lǐng)域的技術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的了解。

六、病人護(hù)理實(shí)踐

在整個實(shí)踐過程中，我們還有機(jī)會走進(jìn)病房，參與實(shí)際的患者護(hù)理工作。在導(dǎo)師和護(hù)士的指導(dǎo)下，我們學(xué)會了如何正確測量體溫、血壓等生命體征，以及如何協(xié)助患者進(jìn)行一些基本的日?；顒?。通過與病人的交流，我深刻體會到了醫(yī)護(hù)人員對患者的溫暖關(guān)懷和責(zé)任心。

七、心得體會

在這次醫(yī)學(xué)類實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了很多理論知識，還獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過直接參與醫(yī)學(xué)實(shí)踐，我對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了更深刻的了解，并激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)的熱情。實(shí)踐活動也讓我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)職業(yè)不僅需要專業(yè)知識，還需要責(zé)任感和人文關(guān)懷。在接下來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力，追求醫(yī)學(xué)的卓越。

通過參與醫(yī)學(xué)類實(shí)踐活動，我深入了解了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的多個方面，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這次實(shí)踐活動不僅擴(kuò)展了我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識，還提升了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，這次實(shí)踐經(jīng)歷將對我未來在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。感謝所有組織者和導(dǎo)師們的辛勤付出和教導(dǎo)。我期待未來能繼續(xù)參與更多的醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇2

一、前言

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告是醫(yī)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動后所需要撰寫的報(bào)告，它是一份在實(shí)踐中所積累的經(jīng)驗(yàn)、所獲得的成果和所學(xué)到的知識的總結(jié)和歸納。醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告的撰寫不僅能夠幫助醫(yī)學(xué)生更好地理解所學(xué)知識，做到知行合一；同時能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)對復(fù)雜病情的能力，從而達(dá)到教育培養(yǎng)目的。

二、實(shí)踐背景

在醫(yī)學(xué)專業(yè)中，實(shí)踐活動是非常重要的一環(huán)，它能夠讓我們更加深入地了解疾病發(fā)生的機(jī)理、病癥的表現(xiàn)及治療方法等。在我校本科醫(yī)學(xué)專業(yè)中，畢業(yè)前必須參加臨床實(shí)習(xí)，以充分掌握臨床實(shí)踐能力和診治患者的綜合能力，同時也能夠?yàn)閷淼墓ぷ鞔蚝没A(chǔ)。

三、實(shí)踐內(nèi)容

在臨床實(shí)習(xí)中，我們需要完成各個科室的巡回實(shí)習(xí)，病房查房、門診看病等任務(wù)。其中，病房查房是我們必須完成的任務(wù)之一。在病房查房中，我們需要參與查房、制定治療方案、為患者提供護(hù)理等工作。這些實(shí)踐活動對我們的專業(yè)技能、溝通技能和人際交往能力都有著很大的提升作用。

四、實(shí)踐收獲

通過一段時間的實(shí)踐，我收獲了豐富的醫(yī)學(xué)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐過程中，我逐漸掌握了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能，如何提供護(hù)理、如何與醫(yī)患溝通、如何與同事合作等。這些實(shí)踐技能和知識的掌握讓我對未來醫(yī)學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識，更清楚地了解自己未來要從事的職業(yè)。

此外，實(shí)踐還有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和責(zé)任心。在臨床實(shí)習(xí)中，我們與同學(xué)、導(dǎo)師以及患者都要建立良好的關(guān)系，更好地合作、應(yīng)對復(fù)雜情況并為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

五、實(shí)踐反思

通過一段時間的臨床實(shí)踐，我不斷地自我反思，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中知識體系不夠完整，需要增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和把握機(jī)會學(xué)習(xí)的意識。其次，我還需要提高自己的溝通技巧與方案制定能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己與患者交流不夠清晰明了，需要更多的訓(xùn)練和實(shí)踐；在制定治療方案時，需要更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治霾∏楹瓦x擇相應(yīng)的治療手段。

六、總結(jié)

實(shí)踐是醫(yī)學(xué)教育不可或缺的一部分，通過實(shí)踐能夠讓我們更加深入地了解所學(xué)知識并獲得更多實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)。通過參與臨床實(shí)習(xí)，我們了解到醫(yī)療工作的復(fù)雜性和責(zé)任性，同時也注意到自己的不足之處和可提高之處。在接下來的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為今后的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇3

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，針對臨床和科研實(shí)踐存在的問題及解決方案，進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種學(xué)術(shù)性報(bào)告。本次實(shí)踐報(bào)告的主題為“臨床實(shí)踐中心的運(yùn)作與管理”，旨在探討醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)中臨床實(shí)踐中心的運(yùn)作機(jī)制、管理規(guī)范以及如何提高學(xué)生實(shí)踐能力的問題。

二、實(shí)踐目的

通過對臨床實(shí)踐中心的運(yùn)作與管理的實(shí)踐研究，旨在了解臨床實(shí)踐中心的組織結(jié)構(gòu)、職責(zé)分工、標(biāo)準(zhǔn)操作流程等方面的情況；同時，掌握臨床實(shí)踐中心的管理規(guī)范，如設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)流程的規(guī)范化等，以提高臨床實(shí)踐的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力。

三、實(shí)踐方法

1.文獻(xiàn)資料收集：通過查閱相關(guān)醫(yī)學(xué)類教材、學(xué)術(shù)論文和實(shí)踐報(bào)告，了解臨床實(shí)踐中心的組織架構(gòu)和管理規(guī)范等情況。

2.實(shí)地調(diào)研：選擇某本市三甲醫(yī)院的臨床實(shí)踐中心，進(jìn)行實(shí)地觀察和訪談，深入了解其運(yùn)作機(jī)制和管理情況。

3.數(shù)據(jù)分析：對實(shí)地調(diào)研中獲得的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行整理和分析，提煉出關(guān)鍵問題并提出解決方案。

4.撰寫報(bào)告：根據(jù)實(shí)踐調(diào)研所獲得的資料和分析結(jié)果，撰寫醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告。

四、實(shí)踐過程

1.臨床實(shí)踐中心的組織結(jié)構(gòu)

根據(jù)實(shí)地觀察和訪談，了解了該三甲醫(yī)院臨床實(shí)踐中心的組織結(jié)構(gòu)。該實(shí)踐中心設(shè)有主任、副主任和多個實(shí)踐導(dǎo)師，根據(jù)臨床專業(yè)領(lǐng)域劃分為不同的實(shí)踐課題組。每個實(shí)踐課題組由一名導(dǎo)師帶領(lǐng)，并配備相應(yīng)的技術(shù)員和護(hù)理人員，保障實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。

2.臨床實(shí)踐中心的管理規(guī)范

在實(shí)地觀察中，我們了解到該實(shí)踐中心有一套標(biāo)準(zhǔn)操作流程，包括實(shí)踐設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)、實(shí)踐活動的安全管理等。同時，該實(shí)踐中心還建立了相關(guān)的檔案管理系統(tǒng)，對學(xué)生的實(shí)踐記錄和成果進(jìn)行記錄和歸檔，以便于后期的評估和交流。

3.學(xué)生實(shí)踐能力的提高

通過訪談了解，我們得知該實(shí)踐中心在學(xué)生實(shí)踐過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)踐操作能力以及問題解決能力。針對不同專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐導(dǎo)師制定了不同的實(shí)踐計(jì)劃，并通過實(shí)踐過程中的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。

五、存在問題及解決方案

1.實(shí)踐設(shè)備的更新?lián)Q代問題：由于醫(yī)學(xué)實(shí)踐設(shè)備更新?lián)Q代較快，實(shí)踐中心需要定期進(jìn)行設(shè)備更新，以保證學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。解決方案是實(shí)踐中心應(yīng)進(jìn)行設(shè)備調(diào)研和選型，選擇適合實(shí)踐教學(xué)的設(shè)備，并及時更新。

2.臨床實(shí)踐中心實(shí)踐導(dǎo)師的培訓(xùn)問題：由于臨床導(dǎo)師的工作壓力較大，加上臨床和科研工作的繁忙，導(dǎo)致他們在學(xué)生實(shí)踐教學(xué)中缺乏系統(tǒng)性的培訓(xùn)和素質(zhì)提高。解決方案是醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)對臨床導(dǎo)師的培訓(xùn)和管理，通過開展培訓(xùn)課程和組織交流活動，提高導(dǎo)師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。

六、實(shí)踐總結(jié)

通過本次對一所三甲醫(yī)院臨床實(shí)踐中心的實(shí)地調(diào)研，我們對臨床實(shí)踐中心的運(yùn)作和管理機(jī)制有了深入了解。同時，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，如實(shí)踐設(shè)備的更新?lián)Q代和臨床導(dǎo)師的培訓(xùn)等。通過提出相應(yīng)的解決方案，可以進(jìn)一步提高臨床實(shí)踐的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的實(shí)踐能力，為醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供依據(jù)。

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇4

7月5日上午，我們拜訪了李世聰老師。打電話聯(lián)系時，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們按照約定時間到達(dá)時，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開始了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實(shí)和善，此次訪談我們受益良多。

一、學(xué)醫(yī)、從醫(yī)經(jīng)歷

李世聰老師藥性賦，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也愿意，并且治得很好。

推拿等方法為周圍的人治病，結(jié)果因?yàn)榀熜Ш?，附近的人就都來找他治病。由于病人眾多，病因很多，有些病自己也沒有見過，他就翻看從北京帶來的醫(yī)書，一邊分析醫(yī)理，一邊臨床實(shí)踐，醫(yī)術(shù)大進(jìn)，還自創(chuàng)了小兒推拿治療小兒夜啼癥、清涼油涂抹肚臍治療腹痛腹瀉等方法。

2001年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問，在馬來西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y，癌癥，癲癇，非胰島素依賴型糖尿病。

李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余愛好，同時也是繼承祖父事業(yè)。目前，李老師每周在北京學(xué)知園的“長禎國術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座。

二、部分案例

(1)美尼爾氏綜合癥。李老師在馬來西亞時，遇到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”。這是一種疑難癥，主要癥狀是眩暈，感到周圍物品搖晃，甚至倒置，甚者覺得天旋地轉(zhuǎn)。一般認(rèn)為這是耳中庭積水影響到平衡骨造成的。這位官員去了四個國家都沒有治好，結(jié)果，李老師用中醫(yī)“振陽利水”原理，采用按摩手法，很輕松就治愈了。

(2)地中海貧血癥。該病為西醫(yī)三大血液病之一(另兩個是：白血病和再障貧血)，在當(dāng)?shù)睾芏?，?jù)說在中國南方各省也有不少。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”。西醫(yī)稱，只有換骨髓一法，但是由于費(fèi)用高，并且配型不容易，故很少有人得到治療，病重時只能定期補(bǔ)血以維持生命。而李老師卻運(yùn)用中醫(yī)思維方法，認(rèn)為是其母親懷孕時中暑，母子同病，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深入骨髓。于是他用中醫(yī)治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化，成功治愈兩例地中海貧血癥患者。

(3)治愈“非典”。2003年，非典肆虐，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”。他到朋友家?guī)兔χ委?，開了兩副藥，其中用了兩斤石膏，結(jié)果病人痊愈，也沒有后遺癥，一切正常。而當(dāng)時很多用西醫(yī)治療的病人，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱，很多人落得終身殘廢。

三、從醫(yī)特點(diǎn)

我們問老師擅長治療哪些疾病，李老師說，中醫(yī)不能夠分科，好的中醫(yī)應(yīng)當(dāng)什么病都能治。他說，當(dāng)年在農(nóng)村當(dāng)知青，病人來了你必須治，不能眼看著病人受苦啊!沒見過的病就臨時翻書、研究、探索。中醫(yī)的`理論已經(jīng)相當(dāng)完備，所有疾病，中醫(yī)經(jīng)典中都有治療之法。找到病因病機(jī)，治療也不是難事。

李老師治病的特點(diǎn)是活學(xué)活用。在傳統(tǒng)中醫(yī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮個人的理解和特長，善于治療各種疑難雜癥。他治愈的很多病人，都是醫(yī)院治不好，沒有別的辦法而找到他的。

他說疑難病癥，一般在他這里，只要幾副藥，或者幾次到幾十次針灸就好了，急病就要幾分鐘見效。而且中醫(yī)治療不僅見效快，而且花費(fèi)低，他說，他敢和西醫(yī)打擂臺，用中醫(yī)治療，效果比西醫(yī)好，而且一般花費(fèi)不超過西醫(yī)的1%。不管什么病，總花費(fèi)不會超過3000元。那些得了白血病什么的，花個幾十萬還治不好，這根本不必要。

四、對中醫(yī)和學(xué)中醫(yī)的看法

李老師給我們講了中醫(yī)幾千年發(fā)展的歷史，他說，中醫(yī)的“源流”，“源”為民間醫(yī)生、經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，“流”為《內(nèi)經(jīng)》及各家理論。中醫(yī)首先是一門技術(shù)，治病救人的技術(shù)，它依賴于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。技術(shù)與科學(xué)是不同的，技術(shù)知其然而不必知其所以然。經(jīng)驗(yàn)的積累、技術(shù)的需要，便帶動理論總結(jié)、文化的產(chǎn)生，《黃帝內(nèi)經(jīng)》便是夏商周幾千年醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

學(xué)中醫(yī)，和學(xué)中國其他傳統(tǒng)文化一樣，往往要求“熟記”加“活用”。例如，先熟讀甚至背誦《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》、《湯頭歌訣》乃至《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等經(jīng)典，記住常見藥性、常見病的治法。一開始可能不懂，但是在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)得到驗(yàn)證后，對這些經(jīng)典的理解會越來越深，達(dá)到一定程度后便可活學(xué)活用。李老師自己發(fā)明創(chuàng)造的很多獨(dú)特而簡捷的治病方法，都是經(jīng)典活用的結(jié)果。學(xué)中醫(yī)必須重視技術(shù)，先學(xué)技術(shù)，然后體會、感悟其中的道理，這樣醫(yī)術(shù)、醫(yī)理通曉了便可活學(xué)活用。

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇5

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告

一、醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告是醫(yī)學(xué)生理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫，可以加深對醫(yī)學(xué)知識的理解與應(yīng)用，并培養(yǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)生的實(shí)踐能力和科研意識。本篇報(bào)告將詳細(xì)介紹我參與的一次醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動，旨在提供一個具體而生動的案例分析，展示實(shí)踐所得到的經(jīng)驗(yàn)和成果。

二、實(shí)踐活動背景

本次實(shí)踐活動是在醫(yī)學(xué)大學(xué)臨床教學(xué)基地——某醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行的。該醫(yī)院是本地區(qū)權(quán)威醫(yī)療機(jī)構(gòu)，擁有一支高水平的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。我被分配到了外科臨床實(shí)習(xí)的崗位，目的是進(jìn)一步學(xué)習(xí)手術(shù)治療和患者康復(fù)過程。

三、實(shí)踐活動內(nèi)容

1.手術(shù)觀摩

通過實(shí)踐活動，我跟隨導(dǎo)師觀摩了多個手術(shù)過程。包括心臟手術(shù)、普外科手術(shù)等。通過仔細(xì)觀察手術(shù)過程和術(shù)中的一舉一動，我對手術(shù)操作流程和技巧有了更深入的理解。同時，我也意識到手術(shù)操作的嚴(yán)謹(jǐn)性和風(fēng)險(xiǎn)性，更加珍惜臨床實(shí)踐的機(jī)會。

2.病例討論

在實(shí)踐活動中，我參與了臨床病例的診斷和討論。與臨床醫(yī)生一起分析病例，了解患者的病情和治療方案。通過病例討論，我學(xué)習(xí)到了臨床診斷思路和處理方法，并深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)診療的復(fù)雜性和多樣性。

3.患者康復(fù)指導(dǎo)

在手術(shù)后的康復(fù)期，我參與了上門指導(dǎo)和患者溝通。通過與患者的面對面交流，我了解到患者手術(shù)后的具體需求和生活習(xí)慣的改變。我給予他們專業(yè)的康復(fù)建議，幫助他們更好地恢復(fù)身體和調(diào)整心態(tài)。這一過程不僅使我理解到醫(yī)學(xué)治療的全過程，還培養(yǎng)了我的人際溝通和患者關(guān)懷能力。

四、實(shí)踐收獲

通過這次實(shí)踐活動，我獲益匪淺。我對醫(yī)學(xué)知識的理論基礎(chǔ)有了更深入的認(rèn)識和理解。在實(shí)際操作中，我把之前學(xué)到的理論應(yīng)用到實(shí)踐中，使知識更加牢固。我通過與醫(yī)生的溝通和交流，了解到臨床工作中的困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。最重要的是，我深刻認(rèn)識到作為一個醫(yī)生應(yīng)該具備的責(zé)任感和使命感，深刻感受到醫(yī)學(xué)工作者對患者生命健康的承諾。

五、實(shí)踐反思

在實(shí)踐活動中，我也遇到了一些難題和困難。比如，對一些復(fù)雜手術(shù)的理解和操作不夠熟練，與患者交流時的溝通不暢等。這些問題提醒我要更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的醫(yī)療技能和人際溝通能力。

六、實(shí)踐總結(jié)

通過這次醫(yī)學(xué)類實(shí)踐活動，我進(jìn)一步了解了醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐的重要性和復(fù)雜性。在實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我將努力在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)更多問題，持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷提高自己，最終成為一名出色的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇6

導(dǎo)語：7月5日上午，我們拜訪了李世聰老師。打電話聯(lián)系時，聽得李老師聲音渾厚，中氣十足，我們按照約定時間到達(dá)時，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了。天氣不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開始了我們的訪談。李老師開朗健談又樸實(shí)和善，此次訪談我們受益良多。

??? 7月5日上午，我們拜訪了李世聰教授。打德律風(fēng)關(guān)聯(lián)時，聽得李教授聲音渾樸，中氣掃數(shù)，我們根據(jù)約按時候到達(dá)時，他已經(jīng)在小區(qū)門口歡迎我們了。氣候不錯，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，入手下手了我們的訪談。李教授開暢健談又質(zhì)樸和藹，此次訪談我們受益很多。

1、學(xué)醫(yī)、從醫(yī)經(jīng)歷

??? 李世聰教授1948年誕生于北京的中醫(yī)世家，從輕視著爺爺行醫(yī)長大，聽著爺爺與北京的老中醫(yī)一路交換。5歲擺布時就背誦湯頭歌、藥性賦，8歲擺布學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲擺布就敢為伙伴們扎針灸，伙伴們也承諾，并且治得很好。

??? 1969年知青上山下鄉(xiāng)，李教授被分到云南。他待人熱忱，凡是用本身學(xué)過的針灸、按摩等方法為四周的人治病，結(jié)果因?yàn)榀熜Ш茫浇娜司投紒碚宜尾?。因?yàn)椴∪朔倍啵∫蚝芏?，有些病本身也異國見過，他就翻看從北京帶來的醫(yī)書，一邊分析醫(yī)理，一邊臨床實(shí)踐，醫(yī)術(shù)大進(jìn)，還自創(chuàng)了小兒按摩醫(yī)治小兒夜啼癥、涼爽油涂抹肚臍醫(yī)治腹痛腹瀉等方法。

??? 2001年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問，在馬來西亞為本地人民治愈地中海貧血癥，癌癥，癲癇，非胰島素依靠型糖尿病。

??? 李教授本職工作乃是測繪工程師，如今在地鐵九號線做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余喜好，同時也是承繼祖父奇跡。如今，李教授每周在北京學(xué)知園的“長禎國術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座。

2、部分案例

?? （1）美尼爾氏綜合癥。李教授在馬來西亞時，碰到某官員得了“美尼爾氏綜合癥”。這是一種疑問癥，緊張癥狀是眩暈，感觸四周物品搖擺，乃至倒置，甚者覺得天旋地轉(zhuǎn)。平常覺得這是耳中庭積水感化到均衡骨釀成的。這位官員去了四個國度都異國治好，結(jié)果，李教授用中醫(yī)“振陽利水”道理，采取推特長法，很輕快就診愈了。

?? （2）地中海貧血癥。該病為西醫(yī)三大血液病之一（另兩個是：白血病和再障貧血），在本地很多，傳聞在中國南邊各省也有很多。此病是遺傳性疾病，是所謂的“不治之癥”。西醫(yī)稱，只有換骨髓一法，可是因?yàn)橘M(fèi)用高，并且配型不簡單，故很少有人獲得醫(yī)治，病重時只能按期補(bǔ)血以保持生命。而李教授卻應(yīng)用中醫(yī)腦筋方法，覺得是其母親懷孕時中暑，母子同病，生小孩后母親的病好了，而小孩的病深切骨髓。因而他用中醫(yī)治療“骨癆”的秦九鱉甲湯加減變化，告成治愈兩例地中海貧血癥患者。

?? （3）治愈“非典”。2003年，非典殘虐，他的一名朋儕在人民病院傳染了“非典”。他到朋儕家救助醫(yī)治，開了兩副藥，此頂用了兩斤石膏，結(jié)果病人病愈，也異國后遺癥，一切平常。而當(dāng)時很多用西醫(yī)治療的病人，固然在激素效用下保住了生命，但卻留下了緊張的后遺癥——股骨頭壞死，下半身骨頭像玻璃一樣的懦弱，很多人落得畢生殘廢。

3、從醫(yī)特點(diǎn)

??? 我們問教授長于醫(yī)治哪些疾病，李教授說，中醫(yī)不能夠分科，好的中醫(yī)該當(dāng)甚么病都能治。他說，昔時在農(nóng)村當(dāng)知青，病人來了你必須治，不能眼看著病人刻苦??！沒見過的病就臨時翻書、探討、摸索。中醫(yī)的表面已經(jīng)相稱完好，掃數(shù)疾病，中醫(yī)經(jīng)典中都有醫(yī)治之法。找到病因病機(jī)，醫(yī)治也不是難事。

??? 李教授治病的特點(diǎn)是活學(xué)活用。在死板中醫(yī)的根本上，闡揚(yáng)個人的明白和特長，長于醫(yī)治各種疑問雜癥。他治愈的很多病人，都是病院治不好，異國別的方法而找到他的。

??? 他說疑問病癥，平常在他這里，只要幾副藥，大略反復(fù)到幾十次針灸就好了，急病就要幾分鐘見效。并且中醫(yī)治療不但見效快，并且耗費(fèi)低，他說，他敢和西醫(yī)打擂臺，用中醫(yī)治療，結(jié)果比西醫(yī)好，并且平常耗費(fèi)不超出西醫(yī)的1%。不管甚么病，總耗費(fèi)不會超出3000元。那些得了白血病甚么的，花個幾十萬還治不好，這根本不必要。

4、對中醫(yī)和學(xué)中醫(yī)的見解

??? 李教授給我們講了中醫(yī)幾千年成長的歷史，他說，中醫(yī)的“源流”，“源”為民間大夫、經(jīng)驗(yàn)技巧，“流”為《內(nèi)經(jīng)》及各家表面。中醫(yī)最終是一門技巧，治病救人的技巧，它依靠于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。技巧與科學(xué)是差別的，技巧知其但是不消知其所以然。經(jīng)驗(yàn)的積聚、技巧的必要，便策動表面總結(jié)、文化的產(chǎn)生，《黃帝內(nèi)經(jīng)》便是夏商周幾千年醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

??? 學(xué)中醫(yī)，和學(xué)中國其他死板文化一樣，每每要求“熟記”加“活用”。比方，先熟讀乃至背誦《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》、《湯頭歌訣》乃至《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》等經(jīng)典，記取常見藥性、常見病的治法。一入手下手大略不懂，可是在實(shí)踐中一點(diǎn)點(diǎn)獲得驗(yàn)證后，對這些經(jīng)典的明白會愈來愈深，到達(dá)必定程度后便可活學(xué)活用。李教授本身發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)的很多獨(dú)特而簡便的治病方法，都是經(jīng)典活用的結(jié)果。學(xué)中醫(yī)必須珍視技巧，先學(xué)技巧，然后領(lǐng)會、感悟此中的道理，如許醫(yī)術(shù)、醫(yī)理懂得了便可活學(xué)活用。

醫(yī)學(xué)類實(shí)踐報(bào)告 篇7

尊敬的導(dǎo)師：

我是一名醫(yī)學(xué)生，我參與了一個關(guān)于病理學(xué)和醫(yī)學(xué)圖像處理的實(shí)踐項(xiàng)目。在這個項(xiàng)目中，我與我的團(tuán)隊(duì)合作，研究了病理學(xué)與醫(yī)學(xué)圖像處理的關(guān)系，并通過實(shí)際操作驗(yàn)證了一些技術(shù)的有效性。

我們在研究的初期，了解到病理學(xué)與醫(yī)學(xué)圖像處理之間存在著密切的聯(lián)系。病理學(xué)是研究疾病形成發(fā)展規(guī)律、診斷病情和判定病因的科學(xué)，而醫(yī)學(xué)圖像處理則是通過數(shù)字圖像處理技術(shù)分析、處理醫(yī)學(xué)圖像，為疾病診斷和治療提供支持。這兩者相輔相成，共同為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

接著，我們開始深入研究醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)在病理學(xué)中的應(yīng)用。我們使用了一些常見的醫(yī)學(xué)圖像處理算法，如邊緣檢測、圖像增強(qiáng)和分割等。其中，邊緣檢測算法可以幫助醫(yī)生更清晰地觀察病變區(qū)域的形態(tài)學(xué)特征，而圖像增強(qiáng)算法能夠改善圖像的質(zhì)量，提高病灶的可見性。分割算法能夠?qū)D像中的病變區(qū)域與正常區(qū)域進(jìn)行分離，有助于醫(yī)生對疾病進(jìn)行定位和診斷。

在實(shí)踐過程中，我們選擇了一些常見的疾病病理切片圖像作為研究對象，包括肺癌、乳腺癌和胃癌等。我們使用了數(shù)字顯微鏡對切片圖像進(jìn)行數(shù)字化處理，并通過圖像處理算法得到了一些有價(jià)值的結(jié)果。例如，我們成功地使用邊緣檢測算法對肺癌病灶邊緣進(jìn)行了提取，得到了病灶的形態(tài)學(xué)特征。我們還使用了圖像增強(qiáng)算法對乳腺癌圖像進(jìn)行了處理，使得病灶更加清晰可見。我們嘗試了分割算法對胃癌圖像進(jìn)行分割，從而實(shí)現(xiàn)了對病變區(qū)域的定位。

我們對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了定量和定性分析。我們使用了一些指標(biāo)，如準(zhǔn)確度、靈敏度和特異度等，評估了我們的結(jié)果，并與專業(yè)醫(yī)生的診斷結(jié)果進(jìn)行了比較。在定性分析方面，我們通過醫(yī)生的觀察與評估，得到了圖像處理技術(shù)在病理學(xué)中的應(yīng)用潛力。

通過這次實(shí)踐項(xiàng)目，我對病理學(xué)和醫(yī)學(xué)圖像處理的關(guān)系有了更深入的理解，也掌握了一些常見的醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)。這對我的學(xué)術(shù)生涯和將來的臨床實(shí)踐都具有重要的意義。在未來，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)的研究，并探索更多有趣的應(yīng)用領(lǐng)域。

感謝您的指導(dǎo)和支持！

此致

敬禮

學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐報(bào)告匯集

報(bào)告的整體內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，讓讀者隨時可以知道自己在報(bào)告的哪里，前后分別有什么，當(dāng)我們的任務(wù)完成后。很多時候我們都需要去寫一份報(bào)告，相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧？小編為您準(zhǔn)備了一份關(guān)于“學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐報(bào)告”的范文，希望我的故事能夠給您帶來一些思考與啟示！

學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐報(bào)告 篇1

育為首，長抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

5制度建設(shè)有待進(jìn)一步完善。在教師日常工作考核方面，教師反映制度的制定要更加科學(xué)、人性化。

四、解決問題的理論對策

解決上述問題需要我們牢牢把握深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一有利時機(jī)，從思想上充分認(rèn)識深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動對于解決問題的指導(dǎo)意義和作用，進(jìn)而找到解決問題的辦法。

首先，要深刻認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展。要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，創(chuàng)新工作方法，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持把發(fā)展作為辦學(xué)的第一要務(wù)。

二要認(rèn)真深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，結(jié)合學(xué)校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提高黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用。

三是要把握科學(xué)發(fā)展觀的核心理念，要學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，就必須以育人為本，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、綜合發(fā)展、個性發(fā)展。

四是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入推進(jìn)學(xué)校黨建工作，在組織、思想、作風(fēng)、制度建設(shè)等方面取得新突破。把提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)到科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧上來，為學(xué)校科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障。

五、解決問題的基本思路

一是組織加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校負(fù)責(zé)人對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動自始至終負(fù)責(zé)。以學(xué)校主題為活動主線，全體教職員工都要參加活動，把各階段、各環(huán)節(jié)的工作抓到底。

二是增強(qiáng)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校改革發(fā)展的意識。要全面深刻地理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確主題，圍繞工作重心，以這次績效考核為切入點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，真正的把各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。

三要講求實(shí)效，不走過場、不走過場。全黨同志要通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，理清思路，強(qiáng)化措施，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。黨員干部都要對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，各處室進(jìn)一步反思工作中存在的問題和不足，有更好的方案、好的工作思路進(jìn)行革新。

使大家的思路更清晰，使各項(xiàng)工作更好地上一個新的臺階，讓群眾看到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀有實(shí)效、有變化、有成果。

四是突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵。我們的重點(diǎn)工作是還是要在思想上真正的轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)鍵是把教師面臨的整合與挑戰(zhàn)的壓力變成動力，讓學(xué)校教育教學(xué)水平上一個新臺階。

五是增強(qiáng)主動性和積極性。在師資隊(duì)伍建設(shè)、師資研訓(xùn)、教育教學(xué)、后勤保障等各項(xiàng)工作中進(jìn)一步積極創(chuàng)新改革思路，采取有效管理措施，極大的提升全體教職員工的工作積極性和主動性，在機(jī)遇面前拿出自己真正的本事去迎接挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐報(bào)告 篇2

導(dǎo)語：一、調(diào)研內(nèi)容

1、調(diào)研內(nèi)容

教師方面：

1、黌舍教師的教書育人的責(zé)任感、辦事意識存在甚么題目？

2、黌舍在培養(yǎng)新教師、增進(jìn)青年教?師成長應(yīng)做哪些方面工作？

3、履行有效傳授，教師應(yīng)怎樣做？

4、門生不良風(fēng)俗有哪些？應(yīng)如何改革？

? 5、關(guān)愛門生表如今哪些方面？我還應(yīng)當(dāng)怎樣做？

6、績效嘉獎如何才華表現(xiàn)多勞多得，優(yōu)良優(yōu)酬？我覺得？

7、黌舍辦理存在哪些題目?我覺得如許改革？

門生及家長代表：

1、教師關(guān)心關(guān)愛門生哪些方面還做得不敷？

2、黌舍辦理哪些方面存在不敷？

3、家長對孩子的進(jìn)修糊口生涯關(guān)心環(huán)境。

2、調(diào)研展開環(huán)境

1、調(diào)研時限：調(diào)研于 10月31日－11月10日期間進(jìn)行。

2、調(diào)研范疇：部分教師、門生代表、家長代表。

3、調(diào)研方法：訪問、集交友換。

3、現(xiàn)階段的緊張題目

1、部分教師思維見解與科學(xué)成長觀不相適應(yīng)。一是主人翁意識差；二是辦事學(xué)買賣識不敷，上完課就去做本身的事，責(zé)盡情識不強(qiáng)；三是對黌舍的教誨傳授辦理改革認(rèn)識不敷，對工作安排有感情。這些題目都應(yīng)在此次深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動中漸漸辦理落實(shí)。

2、教師的綜合素養(yǎng)、教誨傳授交易本領(lǐng)另有待進(jìn)步。我校的青年教師綜合素能另有所欠缺，部分教師對付新課程改革的理念、新課程的領(lǐng)悟與操縱程度與教誨成長的要求另有差距。

3、成長受客觀前提制約。如今黌舍的傳授前提，客觀上制約著黌舍向更高、更新、更強(qiáng)成長，這些客觀身分成了我們部分同志不能自動向上看齊的原因，少了實(shí)干精神，成為茍且偷生的借端。

4、在增進(jìn)門生的周全成長方面還做得不敷。把追求傳授質(zhì)量是黌舍工作核心，還異國真正把德育工作真實(shí)的放在首位，加上周邊環(huán)境的卑劣，結(jié)果教誨傳授質(zhì)量不高，另有個別門生身心不健康，是以，必須以德育為先，“以工錢本、周全成長”的教誨思維，德育為首，長抓傳授質(zhì)量不放松。

5、軌制構(gòu)筑另有待進(jìn)一步美滿。在教師的老例工作考核等方面，教師反應(yīng)出軌制的訂定應(yīng)更加科學(xué)化和人道化。

?

學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐報(bào)告 篇3

一、調(diào)研內(nèi)容

教師方面：

1、學(xué)校教師的教書育人的責(zé)任感、服務(wù)意識存在什么問題？

2、學(xué)校在培養(yǎng)新教師、促進(jìn)青年教師成長應(yīng)做哪些方面工作？

3、實(shí)施有效教學(xué)，教師應(yīng)怎么做？

4、學(xué)生不良習(xí)慣有哪些？應(yīng)如何改進(jìn)？

5、關(guān)愛學(xué)生體現(xiàn)在哪些方面？我還應(yīng)該怎么做？

6、績效獎勵怎樣才能體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬？我認(rèn)為？

7、學(xué)校管理存在哪些問題?我認(rèn)為這樣改進(jìn)？

學(xué)生及家長代表：

1、教師關(guān)心關(guān)愛學(xué)生哪些方面還做得不夠？

2、學(xué)校管理哪些方面存在不足？

3、家長對孩子的學(xué)習(xí)生活關(guān)心情況。

二、調(diào)研開展情況

1、調(diào)研時限：調(diào)研于10月31日－11月10日期間進(jìn)行。

2、調(diào)研范圍：部分教師、學(xué)生代表、家長代表。

3、調(diào)研方式：走訪、集中交流。

三、現(xiàn)階段的主要問題

1、部份教師思想觀念與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)。一是主人翁意識差；二是服務(wù)學(xué)生意識不夠，上完課就去做自己的事，責(zé)任意識不強(qiáng)；三是對學(xué)校的教育教學(xué)管理改革認(rèn)識不夠，對4、在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面還做得不夠。把追求教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作核心，還沒有真正把

學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐報(bào)告 篇4

導(dǎo)語：不等不靠,攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)

不等不靠,攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)

——進(jìn)修科學(xué)實(shí)踐成長觀活動的調(diào)研報(bào)告

根據(jù)**區(qū)教誨局《關(guān)于展開全區(qū)第二批深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動的關(guān)照》精神, 根據(jù)黌舍支部《深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動第一階段工作履行方案》的要求,為了搞好深切進(jìn)修實(shí)踐科學(xué)成長觀活動，周全把握黌舍成長的近況，找準(zhǔn)制約成長的瓶頸，追求成長的沖破口，進(jìn)一步策劃和理清成長思路，做到有的放矢，黌舍黨支部自動舉動，當(dāng)真訂定調(diào)研方案，肯定調(diào)研內(nèi)容和課題，環(huán)繞黌舍黨員干部思維風(fēng)格和傳授辦理立異，黌舍辦理軌制和系統(tǒng)美滿為主題展開了一系列調(diào)研工作。

1、調(diào)研內(nèi)容

黌舍班子

1、黌舍帶領(lǐng)班子的政治責(zé)任感、奇跡心環(huán)境；

2、黌舍貫徹履行黨和當(dāng)局教誨目標(biāo)、政策環(huán)境；

3、依法辦學(xué)環(huán)境；

4、履行教誨收費(fèi)政策、典范教誨收費(fèi)行動的環(huán)境；

5、強(qiáng)化傳授改革、進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量環(huán)境；

6、黌舍干部教師耿介奉公環(huán)境；

7、黌舍行政干部風(fēng)格、辦事傳授環(huán)境；

8、關(guān)心離退休教師糊口生涯環(huán)境。

教師

1、黌舍教師的教書育人的責(zé)任感、辦事意識存在甚么題目？

2、黌舍在培養(yǎng)新教師、增進(jìn)青年教師成長應(yīng)做哪些方面工作？如今做了哪些方面的工作？

3、履行有效傳授，教師應(yīng)怎樣做？

4、現(xiàn)門生不良風(fēng)俗有哪些？應(yīng)如何改革？

5、關(guān)愛門生表如今哪些方面？我還應(yīng)當(dāng)怎樣做？

6、績效嘉獎如何才華表現(xiàn)多勞多得，優(yōu)良優(yōu)酬？我覺得？

7、黌舍辦理存在哪些題目?我覺得如許改革？

門生及家長代表

1、教師關(guān)心關(guān)愛門生哪些方面還做得不敷？

2、黌舍辦理哪些方面存在不敷？

3、家長對孩子的進(jìn)修糊口生涯關(guān)心環(huán)境。

???? 2、調(diào)研展開環(huán)境

1、調(diào)研時限：調(diào)研于10月13日－10月28日期間進(jìn)行。

2、調(diào)研范疇：黌舍教職工、部分離退休教師、門生代表、家長代表。

3、調(diào)研構(gòu)造：建立了由校長、黨支部布告牽頭，各辦公室組長以上當(dāng)真人和進(jìn)修實(shí)踐活動帶領(lǐng)小組辦公室人員構(gòu)成的專題調(diào)研工作小組，當(dāng)真探討調(diào)研內(nèi)容，訂定調(diào)研方案，安排調(diào)研活動日程并展開詳細(xì)工作。

4、調(diào)研方法：以“不依不靠,攻堅(jiān)破難迎桃戰(zhàn)，真抓實(shí)干,周全提拔增進(jìn)成長”為主題，采納發(fā)放政流行風(fēng)查看表和進(jìn)行進(jìn)步本質(zhì)謀成長、辦理存在的題目的問卷查看以及召開漫談會等方法展開調(diào)研工作。

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告

一份高質(zhì)量的報(bào)告，對我們的工作和學(xué)習(xí)有重要作用，在生活中，報(bào)告十分的重要。我們經(jīng)常會使用到報(bào)告，報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢？經(jīng)過我們的勤奮和努力我們呈現(xiàn)了最新的“垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告”，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠激勵你并請與你的朋友分享！

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇1】

一、問題的提出

如今人們的生活水平日益改善了，可人們的環(huán)保意識越來越差了。不知現(xiàn)在有多少人知道垃圾分類這件事呢?我和幾個同學(xué)做了一個關(guān)于垃圾分類調(diào)查報(bào)告!

二、調(diào)查方法

1、上網(wǎng)查資料，了解垃圾分類的好處。

2、哪些城市垃圾分類做得好。

3、問十個人知不知道垃圾分類是件什么樣的事?

4、問清潔工人有沒有把垃圾按可回收或不可回收來分?

三、結(jié)論

1、據(jù)了解，生活垃圾進(jìn)行分類處理后，30%-40%是可以利用的資源，具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，每回收1噸廢紙可造紙0.85噸，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比利用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少污染75%，減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機(jī)垃圾1噸，可生產(chǎn)0.6噸有機(jī)肥，也可生產(chǎn)垃圾燃料，作為發(fā)電、供熱燃料。

2、日本有家用分類垃圾箱，人們在家就可以輕易地給垃圾分類。同時，扔垃圾時還要分日子――每戶都有統(tǒng)一發(fā)的表格，寫著可燃垃圾、不可燃垃圾、玻璃、罐頭、電池等共十余種。英國每家都有三個垃圾箱：一個黑色，裝普通生活垃圾;一個綠色，裝花園及廚房垃圾;一個黑色小箱子，裝玻璃瓶、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會安排三輛不同的垃圾車每周一次將其運(yùn)走。澳大利亞人家的院子里，都會有三個深綠色大塑料垃圾桶，蓋子的顏色分別為紅、黃、綠。

3、只要我們每個人把垃圾送對家，就為環(huán)保出一份力!

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇2】

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識，近日，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。

在本次主題教育活動期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。

其次，學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動安排。在校園、班級、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識。

最后，在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時，各班實(shí)行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié)，對不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評指正，對垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇3】

調(diào)查目的：通過展開地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類情況，從中了解如今社會垃圾分類情況，并思考本質(zhì)上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問題的過程。

一、實(shí)踐前期

活動前的準(zhǔn)備，在xx年5月3日我們就開會討論，明確主題，調(diào)研方向，訪問對象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開始的實(shí)踐活動堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

外出調(diào)查：

時間

地點(diǎn)

主要訪問對象

主要方式

xx-5-10

大學(xué)

學(xué)生

攔截式訪問，調(diào)查問卷

xx-5-11

荔香公園

游客

攔截式訪問，調(diào)查問卷

xx-5-17

陽光荔景小區(qū)

社區(qū)家庭

上門訪問，調(diào)查問卷

xx-5-18

桂廟新村小食店

店老板

上門訪問，調(diào)查問卷

外出調(diào)研前，我們先準(zhǔn)備調(diào)查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓(xùn)；一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長所分配任務(wù)，去調(diào)查訪問；

大學(xué)垃圾分類調(diào)查：

受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發(fā)調(diào)查問卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。

荔香公園

受調(diào)查人群為觀光旅客，公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)更多的問題，以各種方式與訪問對象交流，以或更多的信息。

陽光荔景小區(qū)

受調(diào)查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習(xí)慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。

大學(xué)桂廟新村的小食店

受調(diào)查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；

后期數(shù)據(jù)分析處理：

在調(diào)研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問卷，回收390份。

在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占52.08%會在進(jìn)行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。

然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在調(diào)查過程中，我們設(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾?！苯Y(jié)果顯示，只有我們所調(diào)查的390人中人，只有30人即占33%是能準(zhǔn)確回答問題。如下圖所示：

1：金屬易拉罐；2：硬紙板；3：廢報(bào)紙；4：玻璃器皿

這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的知識還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態(tài)度。如下圖所示：

系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類，沒有，沒有這種想法

系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇4】

一、問題的提出

我們生活在這個世界上，無論是做什么，每天都會產(chǎn)生垃圾，那么這些垃圾怎么處理才是正確的，怎么才能對人類不產(chǎn)生危害呢？

二、調(diào)查的目的

1、了解正確處理垃圾的方法。

2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

3、提高自己的調(diào)查能力。

三、調(diào)查的方法

1、查閱書籍。

2、采訪身邊的人。

3、上網(wǎng)查詢。

4、深入實(shí)際，親自去調(diào)查。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、馬路上亂扔垃圾的現(xiàn)象。

2、大街上和小區(qū)里的垃圾桶情況和保潔情況。

3、家庭垃圾分類的情況。

五、調(diào)查準(zhǔn)備

在調(diào)查之前我們在網(wǎng)上調(diào)查了垃圾的危害以及垃圾分類的資料。資料顯示：垃圾中的有害物質(zhì)會污染土壤、大氣與水體，不但浪費(fèi)了資源，還嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中會產(chǎn)生生物分解，在分解過程中生成甲烷氣，甲烷氣聚集到一定程度就很容易發(fā)生爆炸；垃圾中有豐富蛋白質(zhì)、脂類和糖類化合物，在常溫情況下，微生物分解有機(jī)物過程中產(chǎn)生NH3、H2S及有害的碳?xì)浠衔餁怏w，具有明顯的惡臭和毒性，直接危害人體；廢舊的電子電器產(chǎn)品，如果隨意丟棄，散落到環(huán)境中，會給人體健康造成危害，并對生態(tài)環(huán)境造成破壞。如電子垃圾中含有的有害重金屬元素，一旦進(jìn)入水體，會長期危害水環(huán)境和周圍居民的人體健康。此外，電冰箱和空調(diào)的制冷劑、絕熱發(fā)泡劑中含有的氟里昂，一旦泄漏會破壞大氣環(huán)境，從而給人體健康帶來危害！如果人類不采取措施妥善處理垃圾，最終人類會遭到報(bào)復(fù)，找不到一塊生存的凈土。

垃圾自然降解的時間表

紙3—4個月；煙頭1—5年；橘子皮2年；尼龍織物30—40年；皮革50年和羊毛織物1—5年。

垃圾分類表：

可回收垃圾：紙類、金屬、塑料、玻璃等。

廚房垃圾：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。

有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等。

其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。

六、調(diào)查經(jīng)過

一組調(diào)查了居民小區(qū)和菜市場。

調(diào)查經(jīng)過與反饋：

1、馬路上亂扔垃圾的現(xiàn)象

我們以南苑小區(qū)附近一個垃圾桶為觀察點(diǎn)展開調(diào)查。早上，垃圾桶剛被人整理過，是空的。

小青年：離垃圾桶還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔。

打扮時尚的女人：捏著鼻子，像逃難一樣，把垃圾袋隨手一扔就走了。

中年男子：他路過垃圾桶，把易拉罐扔到了旁邊的河里。

低年級小學(xué)生：規(guī)規(guī)矩矩地將吃剩的食物包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶。

老婆婆：小心地繞到垃圾桶附近，將垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶……

調(diào)查結(jié)果：

一個小時過后，13個倒垃圾的人中，只有3個人把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。垃圾桶的四周堆著垃圾，上面飛著蒼蠅。

2、大街上和小區(qū)里的垃圾桶情況和保潔情況

菜市場到實(shí)驗(yàn)小學(xué)一帶：沿途有10個不分類垃圾桶，垃圾桶內(nèi)的垃圾寥寥無幾。當(dāng)時正處于街邊小販?zhǔn)諗傊畷r，地上有不少掰下的菜葉和水果枝葉，十分骯臟。但過了1個小時后這里已經(jīng)被清潔工人打掃干凈了。

怡園小區(qū)：小區(qū)里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的，還有垃圾房。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度，稍微大一點(diǎn)的垃圾袋就放不進(jìn)去。有些人為了便捷，便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的情況較好。垃圾房里的垃圾都是由清潔工人負(fù)責(zé)，并沒有出現(xiàn)垃圾亂堆的情況。

松嵐小區(qū)：小區(qū)里的垃圾桶是分為可回收和不可回收的，路面整潔，垃圾桶外雖干凈，但里面卻根本是沒有按照可回收或不可回收分的，而是亂扔。像紙張、易拉罐這類可回收垃圾竟陰差陽錯地扔進(jìn)不可回收這一類中。像廢電池、廢日光燈管、過期藥品、廢水銀溫度計(jì)這類有毒垃圾混進(jìn)了可回收這一類里。

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇5】

垃圾分類興寧實(shí)踐報(bào)告——推進(jìn)生活垃圾分類，倡導(dǎo)環(huán)保理念的生動實(shí)踐

隨著人們生活水平的提高，日常生活產(chǎn)生的垃圾越來越多，而如何分類處理這些垃圾已經(jīng)成為了一個全球性的問題。作為一個大型城市，興寧市作為一個新城市，積極推行垃圾分類工作，通過倡導(dǎo)環(huán)保理念，讓居民們充分認(rèn)識到生活垃圾分類的重要性。

作為一名受雇于興寧市環(huán)保部門的工程師，我有幸參與了這項(xiàng)生動而深入的調(diào)查和實(shí)踐。在這篇報(bào)告中，我會詳細(xì)介紹我們所取得的一些成果和所面臨的一些挑戰(zhàn)。

1. 調(diào)查和宣傳

我們發(fā)起了一項(xiàng)廣泛的調(diào)查活動，在全市性范圍內(nèi)對人們對垃圾分類的看法和態(tài)度進(jìn)行了了解，并在各個社區(qū)開展了宣傳活動，目的是讓居民們知其然而知其所以然。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些人們對垃圾分類的誤解，比如：垃圾分類只是一項(xiàng)壓力性任務(wù)，沒有實(shí)際意義等等。在宣傳活動中，我們通過各種方式，包括發(fā)放宣傳資料和組織垃圾分類知識學(xué)習(xí)活動，向居民們詳細(xì)介紹垃圾分類的好處和必要性。

2. 分類和回收

為了在生活中真正實(shí)現(xiàn)垃圾分類，我們在全市范圍內(nèi)設(shè)置了分類回收桶，以方便居民們進(jìn)行垃圾分類?；厥胀案鶕?jù)不同的垃圾類別進(jìn)行分類，包括可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。這些分類回收桶不僅對居民們逐漸了解垃圾分類和回收有很大幫助，也使得垃圾分類變得方便快捷。

3. 困難和挑戰(zhàn)

在近幾年的垃圾分類實(shí)踐中，我們可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，部分居民可能還缺乏必要的環(huán)保知識和對垃圾分類的真正意義的認(rèn)識，甚至對此持有消極態(tài)度。其次，對于垃圾分類處理系統(tǒng)、垃圾桶等基礎(chǔ)設(shè)施的建立和維護(hù)，需要我們投入巨大的人力、物力、財(cái)力，這對于一些財(cái)力較為薄弱的社區(qū)來說可能會帶來一定困難。第三，垃圾分類政策和法規(guī)的改動可能會導(dǎo)致一些規(guī)定變化，需要我們及時對其進(jìn)行調(diào)整、升級。

總的來說，興寧市的垃圾分類實(shí)踐是一個生動而具體的過程，充分體現(xiàn)了我們對環(huán)保理念和生態(tài)文明建設(shè)的追求。隨著時間的推移，我們相信垃圾分類和回收的相關(guān)政策、制度和硬件設(shè)施將越來越完善，人們的環(huán)保意識也將不斷增強(qiáng)，為我們的城市環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇6】

居民垃圾分類實(shí)踐報(bào)告

隨著生活水平的提高，人們的消費(fèi)水平也在不斷升級。然而，這種提高水平的同時，同樣也伴隨著越來越多的垃圾產(chǎn)生。為了解決這個問題，越來越多的城市開始推廣垃圾分類制度。在這個制度下，不同種類的垃圾應(yīng)該被分開投放到不同的垃圾桶里。這減少了垃圾的量，也為環(huán)境保護(hù)注入了更多的力量。在這里，我將分享我的垃圾分類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能夠帶給你一些啟示。

為了學(xué)習(xí)垃圾分類的知識，我花了一些時間重新學(xué)習(xí)了垃圾分類的規(guī)則。首先，我們需要了解哪些物品是可以回收的。這包括玻璃瓶、塑料瓶子、紙張、金屬、電子產(chǎn)品等等。我們還需要知道哪些是有害垃圾，例如熒光燈、電池、化學(xué)制品等等。這些物品需要特殊處理，不能被單純地扔進(jìn)普通的垃圾桶里。

接著，我開始觀察我們家庭產(chǎn)生的垃圾。我意識到，我們家庭產(chǎn)生了很多可以回收的垃圾，但卻幾乎都被扔進(jìn)普通的垃圾桶里。因此，我和我的家人一起制定了一個垃圾分類計(jì)劃。我們購買了幾個垃圾桶，用于分別放置不同種類的垃圾。

我們決定分別放置可回收物品、紙張、生活垃圾、有害垃圾等四種垃圾。我們把這些垃圾桶放置在廚房和客廳。這樣，每次家庭成員產(chǎn)生垃圾時，都可以方便地將垃圾分門別類地扔到相應(yīng)的垃圾桶里。

通過這個垃圾分類計(jì)劃，我很快發(fā)現(xiàn)我們家庭每周產(chǎn)生的垃圾量減少了很多。我們的可回收物品被安排在一起并且送到了專門的回收點(diǎn)，這些物品在回收后可以用于生產(chǎn)其他物品。紙張垃圾被集中起來稍后再處理，可降低污染和資源浪費(fèi)。生活垃圾通過垃圾分類，可以通過生化處理和垃圾焚燒發(fā)電來處置。在處理前，需要將有害垃圾從中取出，并采取特殊處理。它們可以被安全地處置且不會對周圍環(huán)境造成污染。

垃圾分類還有其他好處。首先，它可以降低垃圾填埋場和焚燒廠的壓力。填埋場和焚燒廠是不可持續(xù)的垃圾處理方法，因?yàn)樗鼈儠a(chǎn)生毒氣和廢水，這些有害物質(zhì)會對周圍環(huán)境造成污染。因此，垃圾分類使我們能夠?qū)ふ姨娲椒▉頊p少垃圾產(chǎn)生和處理方式的壓力。

此外，垃圾分類也是一個機(jī)會，讓我們更好地了解我們周圍的環(huán)境問題。我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)垃圾問題，并找到改善的方法。它還可以幫助我們減少我們與垃圾接觸的機(jī)會，降低我們被垃圾和細(xì)菌污染的概率。因此，垃圾分類是我們能夠保持健康環(huán)境和生活質(zhì)量的重要步驟。

在總結(jié)本文時，我想說我們通過垃圾分類交付給了社會我們對環(huán)境的關(guān)注，并創(chuàng)造了一個更美好的未來。我也希望你會遵循我的樣例，盡可能地采取行動并讓自己成為這個運(yùn)動的一份子。讓我們以實(shí)際行動來為環(huán)境保護(hù)注入更多的正能量。

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇7】

一、實(shí)踐主題：

對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。

二、實(shí)踐形式：

1、對各年齡段人群進(jìn)行詢問。

2、在小區(qū)草坪撿拾廢舊電池。

1、根據(jù)我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害環(huán)境的，其余的人則渾然不覺其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。

2、我們在友愛小區(qū)的一家小快餐店里打聽到：他飯店忙時會在一天用掉塑料袋150個左右。而我們的仙河鎮(zhèn)有數(shù)十個飯店和用餐場所。

3、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PV）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯樹脂（PS）。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

造成“白色污染”的主要原因：

（1）塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

（2）許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。

（3）我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

（4）得知仙河鎮(zhèn)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)，自六月份起限塑，硬性規(guī)定使用可降解塑料袋。我們的縣城變得整潔得許多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

化學(xué)電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據(jù)有關(guān)專家稱，一節(jié)干電池里含有50—100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水，則可能通過農(nóng)作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。更危險(xiǎn)的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無機(jī)水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累，并通過食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬倍。一旦人使用這種魚過多，甲基水銀便進(jìn)入人的體內(nèi)。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的`神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的破壞，重者發(fā)瘋至死。所以說，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬升的水；一節(jié)1號電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。

除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來了不少的危害。其中的鉛化合物可通過呼吸道、消化道進(jìn)入人體，會導(dǎo)致人貧血，患腎炎，嚴(yán)重的則會破壞神經(jīng)系統(tǒng)，影響人的智力。而鎘對于植物的生長發(fā)育有害，也是對人有害的元素。它可通過食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會導(dǎo)致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調(diào)等疾病，嚴(yán)重的會引起一種令人可怕的“疼痛病”，這種疾病會使人的骨頭變得脆弱，最終會斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內(nèi)大量富集，也會使人免疫力下降！

經(jīng)過以上調(diào)查和分析，可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度，加強(qiáng)垃圾的管理和回收。多數(shù)人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場所，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責(zé)任，政府應(yīng)積極應(yīng)對。

大學(xué)生作為高學(xué)歷知識分子，是社會主義事業(yè)的接班人和祖國明天的建設(shè)者，大學(xué)生的生活理念和生活方式將對中國未來的生活模式產(chǎn)生巨大的影響。因此提高大學(xué)生群體的垃圾分類回收利用的意識尤為重要。

2、調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)校園垃圾分類處理調(diào)查》了解學(xué)生對于垃圾分類基本情形和情況。

經(jīng)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分為四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。而從總體上看，根據(jù)垃圾種類和具體分布上看，教學(xué)區(qū)及圖書館的垃圾以廢紙為主，食堂垃圾主要是餐飲垃圾和剩菜剩飯，宿舍垃圾方面則以塑料食品包裝、果皮果核以及各種日用包裝為主。因此校園垃圾回收的潛力巨大，反觀學(xué)校的各項(xiàng)垃圾處理工作，我們可以發(fā)現(xiàn)存在的許多的問題。

我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓和宿舍樓的垃圾箱均沒有進(jìn)行分類，食堂的垃圾則有專門的垃圾車處理，只有校園的垃圾箱標(biāo)明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見學(xué)校對學(xué)生指引垃圾分類的力度不夠大。以下就是我得到對相關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果：

由此可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生對垃圾回收知識的關(guān)注程度并不高，積極程度也不太理想，多數(shù)都是偶爾關(guān)注，而也有很多同學(xué)只有在有相關(guān)宣傳的時候才會關(guān)注相關(guān)方面的問題。但是，在校園里有多少機(jī)會能遇到相關(guān)的宣傳呢？再者，就算有相關(guān)的講座貨宣傳，他們是否真的會積極認(rèn)真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學(xué)生對垃圾回收方面的知識關(guān)注缺少主動性和積極性，兵沒有把它當(dāng)成一種習(xí)慣或責(zé)任貫徹實(shí)施在日常生活中。

從這一項(xiàng)調(diào)查中，我們不難看出，多數(shù)大學(xué)生對垃圾分類回收知識并沒有專門的相關(guān)只是積累，這是由于一些對我們大學(xué)生缺乏環(huán)保意識，社會責(zé)任感和資源回收利用的意識，還是因?yàn)槲覀兊慕逃允贾两K缺乏對這方面的引導(dǎo)和教育？這不僅是對我們大學(xué)生自身的提問，也是對我們的教育體制的提問。我們是不是應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些，在我們的教學(xué)過程中多添加一些對核心價(jià)值觀的引導(dǎo)和對相關(guān)環(huán)保意識的培養(yǎng)?？茖W(xué)發(fā)展觀不是一句口號，可持續(xù)發(fā)展也不是一種形式，如何真正落實(shí)，如何把科學(xué)的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識到環(huán)境和資源的重要意義，使我們不斷前進(jìn)的動力和進(jìn)一步改進(jìn)的方向。

多數(shù)的大學(xué)生日常生活中的垃圾分類回收的活動做的不太理想。究其原因，有三個方面：①平時學(xué)習(xí)忙綠，沒有時間進(jìn)行回收工作；②不知道如何處理分類回收的垃圾；③懶得進(jìn)行分類回收工作。三者分別在問卷體現(xiàn)中所占的比例為：x人、x人、x人。這項(xiàng)數(shù)據(jù)可以告訴我們，平時垃圾分類回收工作沒有落在實(shí)處的原因可以主要?dú)w結(jié)為回收能力和回收意識的問題。因此，我們一方面要加強(qiáng)對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導(dǎo)，另一方面也要對回收知識和回收方法進(jìn)行切實(shí)有效的教育，使同學(xué)們進(jìn)行分類回收工作。

1、校園垃圾分類回收活動的管理建議：

①宣傳階段一項(xiàng)工作能否成功起步，關(guān)鍵在于能否有效并持續(xù)的宣傳。我認(rèn)為學(xué)校在這個過程中所發(fā)揮的作用是非常重要的，只有學(xué)校能夠真正重視垃圾分類回收這項(xiàng)工作，才能進(jìn)行有效的監(jiān)督和倡導(dǎo)，才能在整個校園形成一種回收氛圍，一種環(huán)保節(jié)約的風(fēng)氣。通過加強(qiáng)相關(guān)環(huán)保設(shè)施的建立和及時更新，對學(xué)生的日常垃圾投放行為進(jìn)行一定的引導(dǎo)，以及多進(jìn)行一些以“環(huán)?！睘橹黝}的宣傳和教育活動，讓更多的學(xué)生認(rèn)識并參與到環(huán)保行動中。如，學(xué)校可以開展垃圾回收文化周，并通過學(xué)生組織舉辦相應(yīng)的環(huán)?；顒雍椭v座。普及環(huán)保知識，提高學(xué)生垃圾回收利用的意識。并且，學(xué)校可以把這項(xiàng)工作與班級評優(yōu)聯(lián)系起來，定期檢察監(jiān)督，或把工作分配到各學(xué)院，加強(qiáng)組織和監(jiān)督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習(xí)慣，把垃圾回收活動由學(xué)生被動接受變成主動積極執(zhí)行。

校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個基本環(huán)節(jié)。其管理措施是為了有效的在分類回收活動期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環(huán)境功能及回收利用功能科學(xué)化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計(jì)劃并持續(xù)的為校園提供健全的垃圾分類回收設(shè)施與良好、有序的、手機(jī)、回收、利用系統(tǒng)。

首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎(chǔ)，這項(xiàng)工作主要是同學(xué)們的職責(zé)，但如何收集，怎樣分類還是需要學(xué)校和有關(guān)學(xué)生組織進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和回收分類知識的普及。而所謂的垃圾收集過程就是把已經(jīng)分好類的垃圾從排放源取出，送到指定的場所按類集中儲存，并等待回收利用的過程。即把同學(xué)們分類投放的垃圾從各垃圾桶運(yùn)送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲存，當(dāng)儲存量達(dá)到一定值時，學(xué)校組織相關(guān)單位運(yùn)送到指定廢品回收站。垃圾的回收實(shí)際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開采，也減少了在開采利用過程中造成的環(huán)境破壞。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)在大學(xué)生群體中加強(qiáng)資源再生和利用的宣傳。具體的執(zhí)行措施固然重要，但也應(yīng)該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。

在整個過程中應(yīng)遵循如下原則：

⑴以防為主，防守結(jié)合的原則。在事先就應(yīng)該考慮到回收活動中可能遇到的問題和相應(yīng)的應(yīng)對措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費(fèi)；

⑵專人管理與學(xué)生共同管理相結(jié)合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒有廣大同學(xué)的參與是很難產(chǎn)生實(shí)際效果的，也無法產(chǎn)生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時加強(qiáng)學(xué)生的參與性；

⑶提前準(zhǔn)備和管理的原則。應(yīng)提高對意外事故的預(yù)測，預(yù)防和應(yīng)對水平，提高效率并堅(jiān)持進(jìn)行活動過程中的再宣傳，以進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳效果，從而減少短期行為，持續(xù)堅(jiān)持該項(xiàng)活動。

2、盡量減少校園垃圾的建議：

在加強(qiáng)垃圾回收利用的同時，也應(yīng)盡量減少不必要垃圾的產(chǎn)生。這項(xiàng)活動的進(jìn)行應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，應(yīng)提高學(xué)生的環(huán)保意識，做到減少垃圾的制造，因?yàn)橛行├闹圃焓菍Y源的浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保變成一種生活方式，把低碳生活的理念真正落實(shí)在實(shí)處。如紙張雙面印，節(jié)約用紙助環(huán)保；資料巧打印，字號行距要縮小；物品循環(huán)用，跳蚤市場能淘寶；學(xué)長傳火炬，教科書本反復(fù)用；隨身購物袋，塑料制品要減少。采用科學(xué)利用和循環(huán)利用的方式，我們可以節(jié)約一大筆資源，又可以減少垃圾分類回收的成本和復(fù)雜程度。這樣的生活方式即環(huán)保又簡單輕松，我們何樂而不為？

垃圾回收再利用活動，從小的方面來說，關(guān)乎每個大學(xué)生的生活方式，從大的方面說，與環(huán)保事業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，在大學(xué)生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時，這項(xiàng)活動也任重而道遠(yuǎn)，需要每個人的熱情投入和積極主動的參與。

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇8】

調(diào)查目的:通過展開地區(qū)垃圾分類情況調(diào)查和考察，調(diào)查各地方垃圾分類情況，從中了解如今社會垃圾分類情況，并思考本質(zhì)上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗(yàn)研究問題的過程。

一、實(shí)踐前期

活動前的準(zhǔn)備，在2008年5月3日我們就開會討論，明確主題，調(diào)研方向，訪問對象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開始的實(shí)踐活動堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

外出調(diào)研前，我們先準(zhǔn)備調(diào)查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓(xùn);一同到達(dá)目的地后根據(jù)組長所分配任務(wù)，去調(diào)查訪問;

大學(xué)垃圾分類調(diào)查:

受調(diào)查人群為學(xué)生，校內(nèi)清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發(fā)調(diào)查問卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。

荔香公園

受調(diào)查人群為 觀光旅客， 公園游客，公園內(nèi)的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調(diào)查問卷，設(shè)計(jì)更多的問題，以各種方式與訪問對象交流，以或更多的信息。

陽光荔景小區(qū)

受調(diào)查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習(xí)慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類的困難所在。

大學(xué)桂廟新村的小食店

受調(diào)查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力;店員在垃圾分類的情況;

后期數(shù)據(jù)分析處理:

在調(diào)研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調(diào)查問卷以確保調(diào)查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調(diào)查問卷，回收390份。

在其間我們的調(diào)查首先發(fā)現(xiàn)，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類，一般是一概扔掉。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大約占52.08%會在進(jìn)行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。

然后我們發(fā)現(xiàn)，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在調(diào)查過程中，我們設(shè)計(jì)了一道有關(guān)垃圾分類常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾?！苯Y(jié)果顯示，只有我們所調(diào)查的390人中人，只有30人即占33%是能準(zhǔn)確回答問題。如下圖所示:

1:金屬易拉罐;2:硬紙板;3:廢報(bào)紙;4:玻璃器皿

這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的知識還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機(jī)構(gòu)，礙于人們的不了解和疏忽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未做到垃圾分類。

雖然說是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會，有利于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。在接著的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當(dāng)一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態(tài)度。如下圖所示:

系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類，沒有，沒有這種想法

系列2 表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定

系列3 表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法

大約占60%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。

從人本質(zhì)上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設(shè)計(jì)給另外一個題目，了解人們認(rèn)為進(jìn)行垃圾分類最大困難是什么時，大部分人(239即61.28%)認(rèn)為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示:

1大多數(shù)人不支持;2垃圾分類后得不到妥善處理;3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響;4其他因素

眾多人認(rèn)為現(xiàn)在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或?qū)ｉT的機(jī)構(gòu)或人員去管理，做了也沒用?；蛟S這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續(xù)進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現(xiàn)?

3、信息來源:

我們組是以對部分市民以調(diào)查問卷的方式展開調(diào)查，劃分年齡段且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫(yī)生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調(diào)查問卷及采訪形式，以此了解人們對垃圾分類認(rèn)識和不同反應(yīng)。

局部范圍的調(diào)查和樣本的稀少會帶來結(jié)論的武斷，但我們已經(jīng)盡量以最少的時間和最低花費(fèi)獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園，學(xué)校，社區(qū)等都比較有代表性的體現(xiàn)不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調(diào)查的平衡性，是我們的調(diào)查，社會實(shí)踐做的更有價(jià)值!

4一些建議:

誠然從對調(diào)查對象反饋的信息可以看出，我們?nèi)藗兝诸愐庾R還不高，未能主動的進(jìn)行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴(yán)重。所以我們開會討論的到一些建議是:

垃圾分類應(yīng)從娃娃抓起，學(xué)校應(yīng)提供關(guān)于這方面的知識教導(dǎo)學(xué)生，使其成為良好習(xí)慣;

政府加強(qiáng)宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類:

同時父母也應(yīng)該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實(shí)施和普及。

有關(guān)部門改善現(xiàn)在的垃圾桶設(shè)計(jì)，使其更吸引人們自覺的進(jìn)行垃圾分類。

每個家庭至少拜訪兩個不同類型的垃圾桶。

總的說來，根據(jù)我們的調(diào)查分析所得，絕大多數(shù)人非常愿意進(jìn)行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強(qiáng)，只要加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提供一些資源，垃圾分類一定能得到普及，在很大程度上節(jié)省資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!

垃圾分類的實(shí)踐報(bào)告【篇9】

大學(xué)生作為高學(xué)歷知識分子，是社會主義事業(yè)的接班人和祖國明天的建設(shè)者，大學(xué)生的生活理念和生活方式將對中國未來的生活模式產(chǎn)生巨大的影響。因此提高大學(xué)生群體的垃圾分類回收利用的意識尤為重要。

1、調(diào)查對象：

2、調(diào)查方法： 采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學(xué)校園垃圾分類處理調(diào)查》了解學(xué)生對于垃圾分類基本情形和情況。

三、調(diào)查結(jié)果分析

我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓和宿舍樓的垃圾箱均沒有進(jìn)行分類，食堂的垃圾則有專門的垃圾車處理，只有校園的垃圾箱標(biāo)明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見學(xué)校對學(xué)生指引垃圾分類的力度不夠大。以下就是我得到對相關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果：

由此可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生對垃圾回收知識的關(guān)注程度并不高，積極程度也不太理想，多數(shù)都是偶爾關(guān)注，而也有很多同學(xué)只有在有相關(guān)宣傳的時候才會關(guān)注相關(guān)方面的問題。但是，在校園里有多少機(jī)會能遇到相關(guān)的宣傳呢？再者，就算有相關(guān)的講座貨宣傳，他們是否真的會積極認(rèn)真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學(xué)生對垃圾回收方面的知識關(guān)注缺少主動性和積極性，兵沒有把它當(dāng)成一種習(xí)慣或責(zé)任貫徹實(shí)施在日常生活中。

從這一項(xiàng)調(diào)查中，我們不難看出，多數(shù)大學(xué)生對垃圾分類回收知識并沒有專門的相關(guān)只是積累，這是由于一些對我們大學(xué)生缺乏環(huán)保意識，社會責(zé)任感和資源回收利用的意識，還是因?yàn)槲覀兊慕逃允贾两K缺乏對這方面的引導(dǎo)和教育？這不僅是對我們大學(xué)生自身的提問，也是對我們的教育體制的提問。我們是不是應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些，在我們的教學(xué)過程中多添加一些對核心價(jià)值觀的引導(dǎo)和對相關(guān)環(huán)保意識的培養(yǎng)。科學(xué)發(fā)展觀不是一句口號，可持續(xù)發(fā)展也不是一種形式，如何真正落實(shí)，如何把科學(xué)的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識到環(huán)境和資源的重要意義，使我們不斷前進(jìn)的動力和進(jìn)一步改進(jìn)的方向。

多數(shù)的大學(xué)生日常生活中的垃圾分類回收的活動做的不太理想。究其原因，有三個方面：

①平時學(xué)習(xí)忙綠，沒有時間進(jìn)行回收工作；

②不知道如何處理分類回收的垃圾；

③懶得進(jìn)行分類回收工作。

三者分別在問卷體現(xiàn)中所占的比例為：x人、x人、 x人。這項(xiàng)數(shù)據(jù)可以告訴我們，平時垃圾分類回收工作沒有落在實(shí)處的原因可以主要?dú)w結(jié)為回收能力和回收意識的問題。因此，我們一方面要加強(qiáng)對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導(dǎo)，另一方面也要對回收知識和回收方法進(jìn)行切實(shí)有效的教育，使同學(xué)們進(jìn)行分類回收工作。

1、校園垃圾分類回收活動的管理建議：

①宣傳階段 一項(xiàng)工作能否成功起步，關(guān)鍵在于能否有效并持續(xù)的宣傳。我認(rèn)為學(xué)校在這個過程中所發(fā)揮的作用是非常重要的，只有學(xué)校能夠真正重視垃圾分類回收這項(xiàng)工作，才能進(jìn)行有效的監(jiān)督和倡導(dǎo)，才能在整個校園形成一種回收氛圍，一種環(huán)保節(jié)約的風(fēng)氣。通過加強(qiáng)相關(guān)環(huán)保設(shè)施的建立和及時更新，對學(xué)生的日常垃圾投放行為進(jìn)行一定的引導(dǎo)，以及多進(jìn)行一些以“環(huán)?！睘橹黝}的宣傳和教育活動，讓更多的學(xué)生認(rèn)識并參與到環(huán)保行動中。如，學(xué)?？梢蚤_展垃圾回收文化周，并通過學(xué)生組織舉辦相應(yīng)的環(huán)?；顒雍椭v座。普及環(huán)保知識，提高學(xué)生垃圾回收利用的`意識。并且，學(xué)校可以把這項(xiàng)工作與班級評優(yōu)聯(lián)系起來，定期檢察監(jiān)督，或把工作分配到各學(xué)院，加強(qiáng)組織和監(jiān)督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習(xí)慣，把垃圾回收活動由學(xué)生被動接受變成主動積極執(zhí)行。

校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個基本環(huán)節(jié)。其管理措施是為了有效的在分類回收活動期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環(huán)境功能及回收利用功能科學(xué)化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計(jì)劃并持續(xù)的為校園提供健全的垃圾分類回收設(shè)施與良好、有序的。手機(jī)、回收、利用系統(tǒng)。

首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎(chǔ)，這項(xiàng)工作主要是同學(xué)們的職責(zé)，但如何收集，怎樣分類還是需要學(xué)校和有關(guān)學(xué)生組織進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和回收分類知識的普及。而所謂的垃圾收集過程就是把已經(jīng)分好類的垃圾從排放源取出，送到指定的場所按類集中儲存，并等待回收利用的過程。即把同學(xué)們分類投放的垃圾從各垃圾桶運(yùn)送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲存，當(dāng)儲存量達(dá)到一定值時，學(xué)校組織相關(guān)單位運(yùn)送到指定廢品回收站。垃圾的回收實(shí)際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開采，也減少了在開采利用過程中造成的環(huán)境破壞。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)在大學(xué)生群體中加強(qiáng)資源再生和利用的宣傳。具體的執(zhí)行措施固然重要，但也應(yīng)該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。

在整個過程中應(yīng)遵循如下原則：

⑴以防為主，防守結(jié)合的原則。在事先就應(yīng)該考慮到回收活動中可能遇到的問題和相應(yīng)的應(yīng)對措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費(fèi)；

⑵專人管理與學(xué)生共同管理相結(jié)合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒有廣大同學(xué)的參與是很難產(chǎn)生實(shí)際效果的，也無法產(chǎn)生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時加強(qiáng)學(xué)生的參與性；

⑶提前準(zhǔn)備和管理的原則。應(yīng)提高對意外事故的預(yù)測，預(yù)防和應(yīng)對水平，提高效率并堅(jiān)持進(jìn)行活動過程中的再宣傳，以進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳效果，從而減少短期行為，持續(xù)堅(jiān)持該項(xiàng)活動。

2、 盡量減少校園垃圾的建議：

在加強(qiáng)垃圾回收利用的同時，也應(yīng)盡量減少不必要垃圾的產(chǎn)生。這項(xiàng)活動的進(jìn)行應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，應(yīng)提高學(xué)生的環(huán)保意識，做到減少垃圾的制造，因?yàn)橛行├闹圃焓菍Y源的浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保變成一種生活方式，把低碳生活的理念真正落實(shí)在實(shí)處。如紙張雙面印，節(jié)約用紙助環(huán)保；資料巧打印，字號行距要縮?。晃锲费h(huán)用，跳蚤市場能淘寶；學(xué)長傳火炬，教科書本反復(fù)用；隨身購物袋，塑料制品要減少。采用科學(xué)利用和循環(huán)利用的方式，我們可以節(jié)約一大筆資源，又可以減少垃圾分類回收的成本和復(fù)雜程度。這樣的生活方式即環(huán)保又簡單輕松，我們何樂而不為？

垃圾回收再利用活動，從小的方面來說，關(guān)乎每個大學(xué)生的生活方式，從大的方面說，與環(huán)保事業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，在大學(xué)生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時，這項(xiàng)活動也任重而道遠(yuǎn)，需要每個人的熱情投入和積極主動的參與。

義工實(shí)踐報(bào)告匯集15篇

一般而言，只有付出才會有回報(bào)，在生活中，報(bào)告扮演著十分重要的角色。我們經(jīng)常需要使用報(bào)告，一份有效的報(bào)告可以幫助我們分析工作情況，了解市場動態(tài)，并對未來的工作發(fā)展趨勢提供幫助。在眾多資料中，筆者精選了一篇非常實(shí)用的“義工實(shí)踐報(bào)告”。希望這些資料能夠幫助我們在工作和學(xué)習(xí)中取得更好的成果！

義工實(shí)踐報(bào)告(篇1)

近日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院“點(diǎn)滴之愛”社會實(shí)踐隊(duì)一行十人走進(jìn)青島市嶗山區(qū)藍(lán)天之家兒童福利院，看望慰問在那里生活的孩子們，為他們送上愛心和祝福。

在福利院老師的陪同下，隊(duì)員們參觀了福利院的活動室、病房等場所，詳細(xì)了解了福利院兒童的生活、學(xué)習(xí)情況。隊(duì)員們的到來讓孩子們非常高興，紛紛牽著隊(duì)員們的手，邀請隊(duì)員們一起做游戲，隊(duì)員們很快就融入了孩子的世界。他們和孩子們的一起游戲、一起聊天，感受著每一個孩子的故事和背后的感動，讓孩子們在活動中感受溫暖和關(guān)愛。福利院里飄蕩著孩子們的歡聲笑語。

在這里生活的孩子們都是一些先天殘疾被遺棄的棄嬰，但是在他們同樣有夢想。有的孩子說“我長大了要當(dāng)一名醫(yī)生，治好自己的病，也要治好其他患病的小朋友”、“我長大了，要當(dāng)一名老師，教福利院的伙伴們讀書”、“我以后要賺很多很多的錢，建一間更大的福利院”……她們的夢想簡單卻充滿了愛，讓隊(duì)員們心酸，也讓隊(duì)員們感動。

愉快的一天很快結(jié)束了，離開時，隊(duì)員們將自己的繪畫、攝影作品悉數(shù)贈送給孩子們，還在作品背面寫上了對孩子們的祝福，鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，樂觀向上，做一個對社會有意義的人。

隊(duì)員們希望通過此次活動號召社會各界愛心人士共同努力，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，匯聚愛心力量，用愛為孤兒撐起成長的天空，讓他們獲得生活的信心和勇氣，去實(shí)現(xiàn)他們五彩斑斕的夢想。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇2)

我們每天走在偌大的校園里，事實(shí)會看到很多同學(xué)騎著自行車來往于宿舍與教學(xué)樓之間。有上課的和上自習(xí)的，有許多同學(xué)可能是太著急了吧，車子隨便鎖到一個地方就急匆匆進(jìn)教室去了。我們走過來之后，看到這個現(xiàn)象，感覺應(yīng)該為我們美麗潔凈的校園做一些貢獻(xiàn)。

陽光明媚的下午，我和小組其他成員討論過后，就開始了我們的行程。在宿舍樓區(qū)域，是同學(xué)存放自行車最多的地方。我們剛來的時候看到自行車到處都是，東倒西歪，由于風(fēng)很大，許多車子都“光榮”的倒下了，有的甚至一排全倒了，形成了多米若骨牌效應(yīng)，使本來整潔的校園變得不和諧。

我們開始整理自行車大家動手一起干，雖然要干的活很多，但我們干的相當(dāng)起勁，有時對于車子的擺放有些不一致，大家一起討論，最后得出一個比較好的方案。這樣忙了一下午，一直到夕陽西下，校院里的自行車基本回到了正確的位置。我們的工作也暫告一段落。雖然很累，但也體會了一次忙碌的感覺。比每天回宿舍的時候躺倒在柔軟溫暖的床上虛度要好得多。雖然已經(jīng)是冬天了因此當(dāng)結(jié)束工作的時候，外面清爽的風(fēng)迎面撲來，有一種如新生般的感覺，心情無比的放松與愉悅。感覺生活一下子變得十分的充實(shí)起來，好像有很多事情促使我忙碌著不肯停下腳步一般的充實(shí)感。

所以覺得這次社會實(shí)踐真的是一件很有意義的事情。參加有意義的義工實(shí)踐活動，不僅可以幫助我們接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。更能夠增加我們的社會經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，肯定自己的價(jià)值。而且這次實(shí)踐中我也得到了很多的收獲。

首先，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始的時候，知道要找一份工作進(jìn)行義工實(shí)踐時，覺得困難挺多的，而自己的社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，經(jīng)歷不多等種種原因又使自己覺得很渺小，懦弱就這樣的表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。其實(shí)有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：撚縷通往天堂，怯懦通往地獄

現(xiàn)在做義工或者說是做志愿者是很有意義的。義工是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個人的時間及精力的人和人群。義工不僅僅是義務(wù)勞動，更是一件有深刻意義的勞動。因?yàn)樽隽x工不僅讓你發(fā)現(xiàn)所做的事情對別人有利，而且對自己也很有價(jià)值。我們所做的義工工作應(yīng)該是尋找生命價(jià)值的工作。

義工活動范圍一般涉及助學(xué)、助老、助殘、其他弱勢群體關(guān)注、青少年問題關(guān)注、環(huán)保以及一些社會公益性宣傳活動。我們這次做的屬于是社會公益性活動。做義工一共有五層境界

第一層：幫助別人，自己快樂。這是初為義工最深最直接的感受，在幫助別人后，看到別人因而獲得快樂而自己因此也變得快樂。

第二層：身為義工，心是義工。不論身在何處，不管人到哪里，離開了服務(wù)場所也處處留芳，手有余香。為這個社會需要幫助的人們提供幫助，服務(wù)社會。

第三層：關(guān)愛他人，關(guān)愛自己。義工是愛的群體，把這種對服務(wù)對象的愛轉(zhuǎn)化為對自己的朋友愛人同事家人的愛和關(guān)心，去讓這個世界充滿溫暖。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇3)

作為一名大學(xué)生，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇4)

XX年岳陽市清風(fēng)義工協(xié)會、湘江清風(fēng)義工社、岳陽螢火蟲戶外俱樂部聯(lián)合舉辦。此次活動讓貧困山區(qū)的君山等景區(qū)，還在4日下午前往岳陽市福利院，并與那里的小孩子一道進(jìn)行包餃子等豐富多彩的活動，讓同樣經(jīng)歷過痛苦的孩子們在一起感受彼此的溫暖與關(guān)懷。此外，8月6日晚南湖廣場進(jìn)行了一場由清風(fēng)義工協(xié)會組織的現(xiàn)場孩子與貧困學(xué)子互動的游戲活動暨歡送晚會，并以此拉下了為期5天的夏令營的帷幕。7日上午，白巖小學(xué)的學(xué)子在清風(fēng)義工的送別下離開岳陽踏上回家的征程。至此，XX年暑假吉首小學(xué)貧困學(xué)子歡樂夏令營活動取得圓滿成功。

一、“清風(fēng)”吹暖龍城

“清風(fēng)義工”于XX年助殘、助學(xué)、心理溝通。自創(chuàng)建以來在短短的三年時間里，該組織先后開展了一系列敬老、助學(xué)等活動，還在XX年企業(yè)家、教育工作者還是在校的學(xué)生，大家都只有一個目標(biāo)——就是無償?shù)仃P(guān)愛他人。不可否認(rèn)，這樣的一個組織無疑是最具有生命里與發(fā)展前景的，同時也不得不承認(rèn)這樣的一個組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。

清風(fēng)義工協(xié)會只是一個普普通通的義工組織，但是在3年時間里發(fā)展成為一個擁有上百成員的大型民間組織，這樣的壯大速度無不昭示著隨著社會的進(jìn)步，人們思想覺悟的提高社會公益事業(yè)已經(jīng)并且還將有一個巨大的'發(fā)展前景。正是這樣的一個優(yōu)秀的組織，讓這座城市更加充滿了發(fā)展時期的良好形象；正是這樣的一群無私奉獻(xiàn)的來自社會各階層的人士才筑起了今夏這座“愛”的夏令營房，才使得來自吉首白巖小學(xué)的8名貧困學(xué)子感受到了龍城的溫暖。

二、首次出發(fā)做“清風(fēng)義工”

貧困不是任何人的錯誤，只不過大家在同一起跑線起跑的時候有的人慢了，才會落后。對于生長在貧困山區(qū)的孩子們是更沒有錯誤可言的，他們不能選擇出生，不能選擇他們的命運(yùn)，但我們可以用自己短暫卻真誠的“愛”為他們筑起今夏歡樂的夏令營。對于一個像我這樣的大學(xué)生，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現(xiàn)在我們已經(jīng)從社會中索取了這么多的發(fā)展要素，而今貢獻(xiàn)出自己所有的熱情與愛心為回饋社會做點(diǎn)什么更是一項(xiàng)神圣的使命。

我與這些孩子們的首次見面是在向宵明、舒麗和陳潔這些小女孩不一會兒就簇?fù)淼轿业纳磉吅臀艺勌煺f地，雖然不是了解對方，但我知道這些孩子們都是很不錯的。我還和站在一旁的一位老師開始了交流，從老師的口中我得知了一些情況，這些小孩子都是品學(xué)兼優(yōu)但是家庭困難，有的還是單親家庭亦或者是殘疾的。譬如說，陳潔就是家庭特別的困難的，而向宵明來自單親家庭并且父親還是一個腿腳不方便的人……

義工實(shí)踐報(bào)告(篇5)

實(shí)踐是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)踐又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實(shí)踐單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。

二、實(shí)踐主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報(bào)，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：小伙子，長得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教。的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)踐情況又說了一下。王會計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：好好干!就這樣，我的實(shí)踐開始了。

第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

也許是公司成立的時間不長，會計(jì)部并沒有太多人，只設(shè)有一個財(cái)務(wù)部長，一個出納，兩個會計(jì)員，而我所見到的王會計(jì)就是其中一個。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計(jì)對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的`適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。

第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。

王會計(jì)也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會計(jì)模擬實(shí)踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石會計(jì)分錄，以至于后來王會計(jì)讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼!這就是會計(jì)所要從事的工作。

除了做好會計(jì)的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)踐真的很重要啊!

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)踐，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)踐鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是20__年8月。我的為期近一個月的實(shí)踐就此結(jié)束了。

三、實(shí)踐所想、所感

實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)踐的目的了。

實(shí)踐雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇6)

臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗(yàn)。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會的一種良好形式。

想想自己自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂?shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學(xué)生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的幫助。因?yàn)閮蓚€醫(yī)生都是從我們學(xué)校畢業(yè)的，對我這個剛?cè)腴T的小師弟自認(rèn)也是相當(dāng)?shù)恼疹?。每?dāng)我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結(jié)合——溫針的應(yīng)用、電針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn)、皮內(nèi)針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn)、穴位注射的應(yīng)用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項(xiàng)等等，還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些都是只可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺。當(dāng)看到病人進(jìn)過治療后病痛減輕康復(fù)時的笑逐顏開，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。

突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的，排除病人和社會等方面因素，醫(yī)院首當(dāng)其沖，有其不可推卸的責(zé)任。具體來說，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實(shí)是完全可以避免的。

要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認(rèn)識，有的雖已認(rèn)識但沒有行之有效的治療方法。因此，醫(yī)患雙方通過語言進(jìn)行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)，建立良好的關(guān)系，才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè)，推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。另一方面，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流，獲得尊重，享有充分的權(quán)利。患病就診，知道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫(yī)療方案不理解，也可能因此而產(chǎn)生矛盾。醫(yī)務(wù)人員告之真實(shí)病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。醫(yī)生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發(fā)生的情況，都要根據(jù)不同的對象進(jìn)行有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關(guān)系，也可避免可能發(fā)生的矛盾。我想如果醫(yī)生能真正做好這些，那醫(yī)患關(guān)系肯定會和諧不少的。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇7)

我和我們班的同學(xué)一起去了一個圖書館做了一次義工，我們的主要工作是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會，我也希望我以實(shí)際行動，能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。

圖書館的工作說著容易，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡單，想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時候，才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚，那般好笑。書并不是亂擺放的，圖書館里面的書都是按一定系統(tǒng)的擺放著的。而且這個系統(tǒng)很復(fù)雜，因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗(yàn)的話?！百浫嗣倒?，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎?？粗利惖膱D書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。

我國歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會因素的影響。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的義工社會實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

在這次擺放圖書的社會實(shí)踐中，我更加了解了培養(yǎng)讀書的重要性，也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

義工實(shí)踐報(bào)告(篇8)

7月熱情如火，為了響應(yīng)校團(tuán)委組織的以“實(shí)踐激揚(yáng)青春志，奮斗成就中國夢”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的號召，臺州學(xué)院思政部“農(nóng)村公共文化服務(wù)”實(shí)踐小分隊(duì)的九名隊(duì)員一齊來到了紹興市新昌縣澄潭鎮(zhèn)棠村開展他們的暑期社會實(shí)踐。每一天，實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們都按計(jì)劃進(jìn)行著日程表上的各項(xiàng)活動。

社會實(shí)踐的第五天，隊(duì)員們將去澄潭鎮(zhèn)社古村的光明福利院開展愛心志愿活動。跟一般的暑期志愿活動不同的是，這次隊(duì)員們帶上了棠村的五個小朋友一同前往，最小的才一年級，最大的念高一。我們希望能在奉獻(xiàn)愛心、感受慈孝文化的同時讓村里的小朋友也從小參與到這樣有意義的'活動中去。

一到達(dá)敬老院，隊(duì)員們便帶著小朋友一起走進(jìn)廚房，包起了餃子。雖然那時的廚房格外炎熱，小朋友和隊(duì)員們依舊認(rèn)真地包著水餃，想到能為老人們奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，大家都開心極了。一只只餃子代表了隊(duì)員們對老人的一顆顆愛心，希望溫暖可以常伴在他們左右。幾百個餃子完成下鍋的時候，隊(duì)員們滿滿的都是喜悅之感，一碗碗餃子端給老人們享用時，看到他們臉上綻放出幸福的笑容，隊(duì)員十分感動，并拿出了早已準(zhǔn)備好的禮物，有牛奶、水果、餅干等，一一分發(fā)到他們的手中，老人們不停地說著謝謝，表達(dá)了對隊(duì)員們的感激。

隨后，敬老院的負(fù)責(zé)人還與隊(duì)員們進(jìn)行了親切的交流。他告訴隊(duì)員們，光明福利院開辦至今已有9年，目前全院有29位老人，都是無子女的孤寡老人，他們都在這里得到了細(xì)致入微的照顧，每位老人都會領(lǐng)到自己的零花錢，值得一提的是福利院每年都會幫所有老人過生日，讓他們感受到更多的關(guān)愛。這讓隊(duì)員們深深地感受到了澄潭鎮(zhèn)當(dāng)?shù)卣畬Α按刃ⅰ蔽幕闹匾暋?/p>

這次活動，棠村的小朋友跟隨著隊(duì)員們的腳步一起走進(jìn)福利院，體會到了奉獻(xiàn)愛心的快樂。他們說，這是他們第一次來福利院，為爺爺奶奶們包餃子是一件開心又有意義的事，以后，他們也會更好地孝順自己的長輩。此次福利院之行充實(shí)了實(shí)踐隊(duì)的經(jīng)歷，為隊(duì)員們更好地宣傳“慈孝”文化提供了現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)力量。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇9)

關(guān)于福利院義工實(shí)踐報(bào)告范文推薦

xx年x月x日，我實(shí)踐服務(wù)協(xié)會組織下轄的六個部門總計(jì)100余名成員參加市第一福利院志愿者義工服務(wù)活動.

在事先就已經(jīng)與該單位取得聯(lián)系的情況下，早上九點(diǎn)，我協(xié)會的與會隊(duì)員全部集合完畢，在相應(yīng)負(fù)責(zé)人的組織下，隊(duì)伍以整齊隊(duì)列開赴目的地，九點(diǎn)半左右，到達(dá)福利院。簡單進(jìn)行布置任務(wù)后，隊(duì)員們迅速展開工作。

我協(xié)會的志愿者隊(duì)員們，在福利院的工作人員的安排和幫助下，一部分負(fù)責(zé)打掃福利院的衛(wèi)生，一部分則主動與老人交流，照顧老人。由于全體成員的認(rèn)真努力，上午的志愿者義工活動圓滿結(jié)束。有的福利院老人迅速與志愿者們成為了朋友，有的老人在隊(duì)員離開的時候拉著隊(duì)員們的手流下了不舍的眼淚。

福利院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志對我們此次義工活動的表現(xiàn)予以高度評價(jià)，并代表福利院，向所有參加義工活動的志愿者同志們表示衷心的感謝，社會實(shí)踐報(bào)告《福利院義工實(shí)踐報(bào)告》。本次活動，還引起了《日報(bào)》的關(guān)注。

在整個活動期間，實(shí)踐服務(wù)協(xié)會的.志愿者表現(xiàn)出了良好的組織性、紀(jì)律性以及奉獻(xiàn)精神。在隊(duì)伍往返學(xué)校與目的地的過程中，我實(shí)踐服務(wù)協(xié)會隊(duì)員們始終保持良好的警容風(fēng)貌，并且嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)警務(wù)管理規(guī)定的要求著裝。就連路上的行人，都不禁駐足欣賞我警校大學(xué)生的風(fēng)采。

此次活動，其主力軍為09級新成員，在活動期間，09級的新人們繼續(xù)秉承實(shí)踐服務(wù)協(xié)會一貫的傳統(tǒng)。發(fā)揚(yáng)樂于助人、無私奉獻(xiàn)的精神。不僅充分表現(xiàn)了自己無私的愛心，也向人們展示了09級新成員的優(yōu)秀風(fēng)采，我們欣喜的看到，xx級新人這批實(shí)踐協(xié)會的新力量，正以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情向我們走來。他們在活動中的表現(xiàn)，體現(xiàn)了作為實(shí)踐服務(wù)協(xié)會成員應(yīng)有的風(fēng)采。有理由相信，這支實(shí)踐協(xié)會未來的骨干們，定將與他們的前輩一道，引領(lǐng)實(shí)踐服務(wù)協(xié)會，不斷邁向新的歷史高度。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇10)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間門診實(shí)踐生活馬上就要結(jié)束了，回想這兩個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲真的很大。我想在這即將離開的時候應(yīng)該寫點(diǎn)什么留作回憶吧!

從一開始得知要到門診進(jìn)行實(shí)踐時，所有的人都告訴我在門診沒有什么可學(xué)的，就是每天測體溫，然而一個多月的導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，我有了新的認(rèn)識和感悟。

門診是醫(yī)院的窗口，是醫(yī)院的臉面，然而門診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見面的第一人，是病人接觸的第一人，給病人留下的印象是好還是壞都是很深刻的。好印象很容易被病人接納和信任。

與病人見好第一面，做好醫(yī)院的形象使者，門診護(hù)士是責(zé)無旁貸的。那么我應(yīng)該如何做好這個形象使者呢?經(jīng)過這段時間的實(shí)踐我總結(jié)了以下三點(diǎn)。

1、燦爛的微笑和得體的語言

微笑是一種特殊的語言。門診護(hù)士作為醫(yī)院的使者，在與病人第一次見面時，要用最親切的微笑來面對病人。無論自己在其它時間、其它問題上有什么不愉快的事情發(fā)生，工作時一定要控制好情緒，要用最親切的微笑面對每一位就診病人，使病人能夠安心的就診。得體的語言也是同樣的重要，例如：當(dāng)每一位就診病人邁進(jìn)門診的那一刻我都會主動面帶微笑迎向前去說：“您好先生/女士/寶貝(面對小朋友時)，咱們先測一個體溫吧?！本瓦@樣一句簡單的話不但避免了忽然把電子體溫計(jì)對在病人的額頭上嚇到病人的場景，還可以使病人感到心情舒暢。我覺得對于門診護(hù)士來說，得體的語言與燦爛的微笑在門診工作環(huán)境中是必須要練就的基本功。

2、和藹熱情地接待每位來診病人

對于病人而言，無論急性病還是慢性病，無論男女老少，都有一個共同的心理需求，就是希望能得到重視，希望得到理解，希望能馬上能見到醫(yī)生就診。尤其是在候診的時候，容易情緒焦躁。所以分診護(hù)士必須要懂得病人的心情，理解病人的心理，在熱情接待每一位病人的時候，要主動和藹地打招呼，合理的安排和維持就診的秩序，使病人感到在陌生的醫(yī)院里，自己是受到歡迎和重視的人。

3、準(zhǔn)確明了的為病人指引方向，提供方便

病人從掛號開始到就診、到取藥、到做各種檢查，都需要經(jīng)過幾個不同的環(huán)節(jié)，往往需要我們的指導(dǎo)和幫助。所以導(dǎo)醫(yī)臺護(hù)士要耐心和詳細(xì)的說明行走的路線和方向，例如：您直走，前面大廳左手邊就是藥房，類似這樣提示的語言。特殊情況的時候我們可以在工作允許的情況下，帶領(lǐng)病人走一段路程，對病情重，行走不方便的病人，我們要主動的用輪椅護(hù)送。

這段時間的實(shí)踐我收獲很多，我更深刻的認(rèn)識到工作不僅僅只是有一雙手機(jī)械的忙碌，更要用心、用情、用愛、用微笑去面對每一個患者。有人說生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作一個笑臉，面對患者的求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇11)

一、實(shí)踐目的

暑假又到了，我在整理上一學(xué)年學(xué)習(xí)生活的同時，也積極展開了社會實(shí)踐活動，希望通過此次實(shí)踐活動可以豐富自己的假期生活，同時提高自己的社會交際能力和實(shí)踐水平等。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、協(xié)助新晨頤景園小區(qū)物業(yè)、保安進(jìn)行為期一周的小區(qū)內(nèi)車輛整頓。

2、完成《關(guān)于舟市新晨頤景園小區(qū)車輛管理若干問題的調(diào)查報(bào)告》供物業(yè)車輛管理參考。

三、實(shí)踐結(jié)果

圓滿地完成了此次的社會實(shí)踐活動，雖然在實(shí)踐過程中遇到過一些困難，但都努力克服了，此次實(shí)踐不僅豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)，開拓了眼界，而且讓我各方面的能力得以很大的提高。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會

暑假，正趕上新晨頤景園物業(yè)開展本小區(qū)車輛管理，我和幾個小伙伴自告奮勇地加入了協(xié)調(diào)員隊(duì)伍。為期一周的協(xié)調(diào)員的生活，我每天跟著保安叔叔進(jìn)行巡邏，對那些亂停放的車輛進(jìn)行原因排查，具體情況具體處理，勸說宣傳為主。

從混亂到整齊，從無序到有序，人走人行道，車停車位上。還業(yè)主們的一個整潔、有序、讓業(yè)主生活環(huán)境有了很大的改善。只要我們業(yè)主和物業(yè)互相理解、互相扶持，相信該小區(qū)會呈現(xiàn)出越越和諧的氛圍，小區(qū)的其他管理也可以提升到另一個高度。

通過七天的協(xié)調(diào)員的經(jīng)歷，我覺得住宅小區(qū)停車難與物業(yè)管理問題，成了新晨頤景園小區(qū)管理中的一個突出的難題，成了業(yè)主們和物業(yè)管理能否和諧統(tǒng)一的一個矛盾焦點(diǎn)。解決好停車難是物業(yè)管理中的重要一塊，是業(yè)主之所盼，物業(yè)企業(yè)之所愿，是建設(shè)和諧小區(qū)的一個重要的組成部分。

正對這一現(xiàn)象，我和小區(qū)里的幾個小伙伴就小區(qū)的車位配置、業(yè)主車輛擁有量、存在的矛盾、現(xiàn)行的管理辦法等方面開展了認(rèn)真細(xì)致的調(diào)研工作。我們通過實(shí)地調(diào)查、采訪調(diào)查、問卷調(diào)查等方法對現(xiàn)狀及產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析，并將分析結(jié)果匯報(bào)給小區(qū)物業(yè)，并向他們提出了我們的建議和意見。得到他們的好評。

事實(shí)證明：通過本次小調(diào)查，讓物業(yè)管理處了解業(yè)主對小區(qū)車輛管理的想法和意見，讓他們掌握小區(qū)潛在購車族的數(shù)量；讓小區(qū)業(yè)主及時、準(zhǔn)確了解小區(qū)車輛管理存在的客觀、主管的原因、物業(yè)所采取的方法，讓有車家庭在解決停車難上逐步實(shí)現(xiàn)停車有位、停放有序、收費(fèi)合理；停放的車輛能夠得到安全保障。

這次社會調(diào)查，我們得到了業(yè)主、物業(yè)管理處工作人員的支持。讓我們走出校園，走進(jìn)社區(qū)，體會到那些工作人員的辛勤付出，特別是那些管理車輛的老人們，他們不厭其煩地一遍又一遍的勸說那些違停車的業(yè)主，有的業(yè)主不能理解，有時還要遭到那些小青年的辱罵。

這次社會調(diào)查，讓我明白了，當(dāng)我們做一事，只要大家團(tuán)結(jié)一致，只要是從對方的立場考慮問題，最大范圍的保護(hù)對方的利益，總會得到對方的理解和支持。

這次的社會實(shí)踐活動結(jié)束了，我要特別感謝物業(yè)的保安隊(duì)長和保安伯伯們對我的照顧和幫助，讓我學(xué)到了很多生活中的經(jīng)驗(yàn)，這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的財(cái)富。我們要把握好每一次社會實(shí)踐，好好把它利用起。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇12)

一、“清風(fēng)”吹暖龍城

“清風(fēng)義工”于XX年9月30日創(chuàng)建，是一個由岳陽市青年志愿者發(fā)起的隸屬于岳陽市慈善組織的一個非盈利性的社會公益團(tuán)體。主要服務(wù)于社會弱勢群體，服務(wù)項(xiàng)目主要為敬老、助殘、助學(xué)、心理溝通。自創(chuàng)建以來在短短的三年時間里，該組織先后開展了一系列敬老、助學(xué)等活動，還在XX年12月開展了《攜手抗擊艾滋病》的宣傳與《情系大湘南，攜手送溫暖》的衣物捐贈，并于XX年榮獲團(tuán)市委組織的"雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒先進(jìn)單位"獎，還在今年榮獲了五四青年勞動獎被評為“優(yōu)秀團(tuán)體”。可以說，清風(fēng)義工協(xié)會真的就像是一陣潤物細(xì)無聲的清風(fēng)一樣吹進(jìn)人們的心坎兒，滋潤了許多無助與貧困的心靈讓他們切身感受到了社會的關(guān)愛與友善，無論是組織里面的公務(wù)人員、企業(yè)家、教育工作者還是在校的學(xué)生，大家都只有一個目標(biāo)——就是無償?shù)仃P(guān)愛他人。不可否認(rèn)，這樣的一個組織無疑是有生命里與發(fā)展前景的，同時也不得不承認(rèn)這樣的一個組織的確讓龍城岳陽的氛圍變得更加的充滿暖意與溫馨。

清風(fēng)義工協(xié)會只是一個普普通通的義工組織，但是在3年時間里發(fā)展成為一個擁有上百成員的大型民間組織，這樣的壯大速度無不昭示著隨著社會的進(jìn)步，人們思想覺悟的提高社會公益事業(yè)已經(jīng)并且還將有一個巨大的發(fā)展前景。正是這樣的一個優(yōu)秀的組織，讓這座城市更加充滿了發(fā)展時期的良好形象;正是這樣的一群無私奉獻(xiàn)的'來自社會各階層的人士才筑起了今夏這座“愛”的夏令營房，才使得來自吉首白巖小學(xué)的8名貧困學(xué)子感受到了龍城的溫暖。

二、首次出發(fā)做“清風(fēng)義工”

貧困不是任何人的錯誤，只不過大家在同一起跑線起跑的時候有的人慢了，才會落后。對于生長在貧困山區(qū)的孩子們是更沒有錯誤可言的，他們不能選擇出生，不能選擇他們的命運(yùn)，但我們可以用自己短暫卻真誠的“愛”為他們筑起今夏歡樂的夏令營。對于一個像我這樣的大學(xué)生，做這樣的義工更是義不容辭，從出生到現(xiàn)在我們已經(jīng)從社會中索取了這么多的發(fā)展要素，而今貢獻(xiàn)出自己所有的熱情與愛心為回饋社會做點(diǎn)什么更是一項(xiàng)神圣的使命。

我與這些孩子們的首次見面是在8月3日下午。在此之前，我已經(jīng)準(zhǔn)備了好久，不論是在言語方面還是在笑容方面，總之我要使得與這些孩子們的相處變得充滿溫暖與親切。我是一個獨(dú)生子女，平時很少與別人打交道，顯然，首次見到這么多的陌生的人對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)閹缀跏撬腥斯J(rèn)的我是不善于交際與人攀談的，這也就是我為什么要選擇這項(xiàng)實(shí)踐活動一個原因——我要試著把話匣子打開，讓自己做到一個不會讓別人覺得沉悶的人，同時也要將自己原本很嚴(yán)肅的的性格轉(zhuǎn)換一下。因?yàn)椴桓乙粋€人單槍匹馬地前往孩子們的賓館看望，所以與我同行還有幾個同伴。當(dāng)聽說我的這次實(shí)踐活動之后他們也是特意而來的。也許是有點(diǎn)害羞，也許是上午到岳陽樓游玩的疲勞還沒有散去，見到4個小女孩的時候她們顯然是很拘束的，而且由于是首次見面，我的同伴們原本比我會說話但這個時侯卻也是怯生似的冷場了。原本都會覺得我是最不會說話的，倒是我讓現(xiàn)場的氣氛活躍了起來。很快，我便與這間房間里的4個小女孩混熟了，向吉平、向宵明、舒麗和陳潔這些小女孩不一會兒就簇?fù)淼轿业纳磉吅臀艺勌煺f地，雖然不是了解對方，但我知道這些孩子們都是很不錯的。我還和站在一旁的一位老師開始了交流，從老師的口中我得知了一些情況，這些小孩子都是品學(xué)兼優(yōu)但是家庭困難，有的還是單親家庭亦或者是殘疾的。譬如說，陳潔就是家庭特別的困難的，而向宵明來自單親家庭并且父親還是一個腿腳不方便的人……

得知這些后我的內(nèi)心在觸動，但我依舊笑著和這些孩子說著話，談到他們的家鄉(xiāng)，詢問著她們心中的夢想與打算，因?yàn)槲抑滥呐率侨松畈粷?jì)的時候，哪怕是自己身處命運(yùn)的邊緣的時候，哪怕是最絕望的環(huán)境之中，有了夢想的人都是充滿生命的人，生活可以挫敗你，命運(yùn)可以打擊你，可是夢想一旦生成既不會破碎更不會輕言對于生活的放棄。和她們交談中，我深深體會到了一種叫做不屈服與樂觀，這樣的人是不會輕易被打敗的。回想一度彷徨的自己，我的內(nèi)心在這個下午最終被孩子們的笑臉與渴望振奮了。

三、用“愛”筑起的夏令營

8月4日那天是安排去到君山島游玩，早上我很早就起床。暫且不說，我內(nèi)心的激動。而是那些孩子們，真的很想要再次陪他們一起，或許我還只是一個大學(xué)生暫時還沒有太大的能力去為他們做些什么，但是我卻是可以用自己的熱情為這次活動增添一份溫馨。顯然，這樣大型的活動是大批義工都出動，于是在陪著孩子們的時候我結(jié)識了很多有愛心之士。

張世軍大哥是這個君山島活動的策劃者。身著一襲黑體恤的他塊頭高大，但是總是一副笑臉，笑起來“呵呵呵”的再配上濃眉毛，雖然說不上慈眉善目，倒也是一副正派形象。他人很和氣，說話也是特別的幽默風(fēng)趣，作為新成員的我們自然有些不知所措，但是他卻是不像其他的團(tuán)體一樣給人壓力，反而會告訴我們一些常識，真的是一位很好的大哥。對于小孩子他特別的關(guān)愛，一個小朋友有小兒麻痹癥，他會經(jīng)常性抱起他拍個照或者說說話，小孩子們也很喜歡他，經(jīng)常時不時逗逗這位大朋友。舒麗很會照相也很活潑，張大哥就經(jīng)常地和舒麗說說話時不時把她弄得笑起來，有時候我們也會跟著樂呵呵的，氣氛十分的融洽，哪像是大人和小孩子在一起呢!

還有一位特地從長沙趕來的義工大哥，比我們真的強(qiáng)多了，總是緊緊地攥著那個腿有殘疾的小朋友的手，特別是在他們擋住了大家的前進(jìn)的速度時，那位大哥不是拉著他的手快跑，而是停下來彎下腰去細(xì)聲細(xì)氣地問：“我背你好不好”“我背你好不好?”如是問了兩遍，待男孩兒答應(yīng)了之后才慢慢地將他背上自己的背快步向前走去。沒有人會去涉及一個人的傷心處，作為義工，這位特意從長沙趕過來的大哥的舉動卻是讓我受益匪淺，雖然不是什么驚天之舉，或者平常人根本不會去想太多，但是作為義工他無疑是很稱職的!這就叫做“愛”。

除了清風(fēng)義工外，跟隨著隊(duì)伍的還有“1+1的助學(xué)人士”。有一位大姐姐的人物，身著一襲長裙，戴著一副眼鏡兒，時常掛著笑容，這是向宵明的資助者。當(dāng)我們坐船的時候她碰巧坐到了我們的身邊，于是我們聊了起來。話語中我感受到了一位社會愛心助學(xué)人士的關(guān)愛與善良，這樣的來回報(bào)社會的人，我一直是很贊賞敬佩的。而且特別是這么年輕居然能參與救助，在這個清風(fēng)義工的集體里，我真的被感動與振奮著。

雖然那天的君山活動真的讓我感覺到很累也很受太陽的折磨，但是我收獲到了很多，孩子們的喜愛，其它義工朋友的指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)傳授，我自身交際能力的增強(qiáng)，還有觸碰到了真實(shí)的社會。特別是在這個集體中的經(jīng)歷。像張世軍大哥與那位無名的大哥哥與大姐姐這樣的人真的還很多很多，有點(diǎn)相識恨晚的感覺!在這樣的充滿著愛心的集體中，我想再也不可能比這樣的實(shí)踐團(tuán)體更優(yōu)秀的了!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇13)

非常榮幸能得到這個職位，作為當(dāng)代大學(xué)生，通過如此有意義的社會實(shí)踐活動讓我深切體會到了什么是付出，什么是回饋。積極地參與社會活動打開了我的眼界，同時讓我的思想上了一個新的層次。很多次站的腰酸腿痛，想放棄，可是想想，如果這點(diǎn)苦我都吃不了，那將來踏上工作崗位的我又該怎么辦呢?有時，也會遇到一些態(tài)度和脾氣都很不好的病人，剛開始的時候我不知道該怎么和他們交談，幸虧有資深的導(dǎo)醫(yī)來幫忙。漸漸的，我也知道了，他們是因?yàn)樘?，而且多?shù)是對醫(yī)院科室分布不熟悉，不知該怎樣做。于是，再遇到這種情況，我會更加耐心和周到的跟他們交流，回答他們的提問?？吹剿麄儷@得醫(yī)診后不再凝重的臉龐，我的心中不由的有一種自豪和滿足感。我想在以后的工作中我同樣也會秉承在義工這個神圣崗位上學(xué)到的奉獻(xiàn)的精神。

時間如白駒過隙，不知不覺間，我在義工崗位上已度過了一個月?；厥走^去，我擁有了一番不同尋常的感受，在我眼中，不再是一種職責(zé)，它已儼然成為我們生活的一部分。

在這里，雖然只過了短暫的一個月，但作為一個大學(xué)生，我感覺獲益匪淺。感覺到自己的人生目錄中又添了項(xiàng)新的內(nèi)容，思想上也進(jìn)入另一種新的境界。走進(jìn)醫(yī)院，感覺少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份溫暖;少了一份擔(dān)心，多了一份安詳。

在這里，我體會了“白衣天使”的夢想，緊緊跟著老師，寸步不離，不斷給自己充電。在秉守“幫忙不添亂”的前提下，穿梭在偌大的第一醫(yī)院，在代教老師的悉心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識。

在這里，我有幸體會了手術(shù)室里的緊張與嚴(yán)謹(jǐn)，即便是遠(yuǎn)程觀摩。主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)術(shù)，先進(jìn)的醫(yī)療科技，幾乎可以稱得上是神奇的治療方案都讓我贊嘆不已。

在這里，我懂得了生命的意義是由自己定義的。我付出了愛，也從中收獲了愛;我用溫暖給病人帶來快樂的同時，自己也同樣收獲了沉甸甸的快樂，這種感覺是無可比擬的，也是難以言表的!人生的價(jià)值得到了真正的體現(xiàn)，同時我真正體會到醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問。

在這里，我耕耘了人生最精彩的一段，她儼然已成為我進(jìn)入社會，走向工作崗位的前奏，譜寫在我人生的樂章中，她是美妙動聽的，也必將是最華美的!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇14)

在我參與的這次義工實(shí)踐中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)涵蓋了技能提升、工作方法的調(diào)整、溝通與協(xié)作的改進(jìn)等方面，讓我對自身有了更深入的認(rèn)識和反思。

我意識到自己在組織和規(guī)劃方面的不足。在這次義工實(shí)踐中，我們需要按照預(yù)定的時間表進(jìn)行活動安排。由于我事先沒有充分考慮到各種可能出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致我們在實(shí)際操作中遭遇了一些困難。例如，我沒有提前預(yù)訂某些必要的資源，導(dǎo)致我們在活動當(dāng)天無法正常使用。這次教訓(xùn)讓我明白，做任何事情都需要有一個詳細(xì)的計(jì)劃，并充分考慮各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。

在技能提升方面，我發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域還有很大的提升空間。例如，在這次義工實(shí)踐中，我們需要進(jìn)行一些技術(shù)性的操作。由于我之前沒有接觸過這些內(nèi)容，導(dǎo)致我在操作過程中出現(xiàn)了很多問題。這讓我意識到，要想在某個領(lǐng)域有所成就，就必須不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重技能的提升，努力彌補(bǔ)自己的不足之處。

我也深刻體會到了溝通與協(xié)作的重要性。在這次義工實(shí)踐中，我們需要與其他成員合作完成任務(wù)。由于我之前沒有意識到溝通與協(xié)作的重要性，導(dǎo)致我們在合作過程中出現(xiàn)了一些不必要的誤解和沖突。通過這次教訓(xùn)，我明白了有效的溝通與協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵。在未來的工作中，我會更加注重與他人的溝通和協(xié)作，努力提高我們的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

為了改進(jìn)自己的不足之處，我計(jì)劃采取以下措施：我會加強(qiáng)自己的組織和規(guī)劃能力，通過制定詳細(xì)的計(jì)劃和考慮各種可能出現(xiàn)的問題來避免不必要的麻煩；我會努力學(xué)習(xí)各種技能，不斷提升自己的能力和水平；我會更加注重與他人的溝通和協(xié)作，通過有效的溝通和合作來提高我們的工作效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。

小編認(rèn)為，這次義工實(shí)踐讓我收獲頗豐。通過親身體驗(yàn)和實(shí)踐，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些教訓(xùn)不僅幫助我認(rèn)識到了自己的不足之處，還為我未來的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力提升自己，克服困難和挑戰(zhàn)，成為一個更好的自己。

同時，這次義工實(shí)踐也讓我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有通過相互支持和合作，我們才能共同完成任務(wù)并取得成功。在未來的工作中，我會更加注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性，努力營造一個積極向上的工作氛圍，讓每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。

我要感謝這次義工實(shí)踐的機(jī)會。通過這次活動，我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和技能知識，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，在未來的日子里，我們還會一起成長和進(jìn)步，共同創(chuàng)造更加美好的未來。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇15)

【醫(yī)院做義工的心得體會】醫(yī)院義工心得體會

是最新發(fā)布的《【醫(yī)院做義工的心得體會】醫(yī)院義工心得體會》的詳細(xì)范文參考文章，覺得應(yīng)該跟大家分享，重新編輯了一下發(fā)到。

醫(yī)院義工心得體會

醫(yī)

院義工心得體會

這是一個特殊的寒假，不是因?yàn)檫@是大學(xué)生活的第一個寒假，而是因?yàn)檫@是一個充滿正能量的寒假。因?yàn)槲以卺t(yī)院里面呆了十五天，不是作為患者，而是作為服務(wù)患者的志愿者，一名獻(xiàn)愛心的義工。

------題記

雖然我以前也做過一些類似的社會實(shí)踐活動，但這還是第一次在醫(yī)院里

面做義工。我忐忑而又激動的心情來到中醫(yī)院，一開始我對自己的義務(wù)還有些迷茫，但是通過醫(yī)院工作人員的一定的講解后我便開始了我的醫(yī)院義工之旅。我的工作很簡單，幫助不了解醫(yī)院地形的病人們給出方向和引導(dǎo)，讓他們能夠更加及時的就醫(yī)，解決自己的病癥，能夠幫助別人，我收獲了快樂，也學(xué)到了人與人之間的信任和愛護(hù)的感情，我做的事情非常的小，非常的簡單，但是當(dāng)我看到不認(rèn)識路的病人在我們的幫助下順利就醫(yī)時，依然是十分開心的。

我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會。弘揚(yáng)志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會貢獻(xiàn)力量。

這段是志愿者誓詞，從我成為一名蒼溪縣中醫(yī)院志愿者那一刻起，它已深深的烙印在我心里。能成為一名志愿者讓我感到無比的光榮和自豪，我希望能通過自己的努力，給病人們帶來更多的

幫助，方便他人，收獲快樂。

雖然我做不到像雷鋒那么高尚，但是我在很努力的學(xué)著做一個微

笑天使，用我的微笑安撫病人焦急的情緒，幫助他人，讓他們快樂，希望我能通過自己的努力工作，對病人的生理心理都盡一份力。雖然這會讓我辛苦，但同時我?guī)椭藙e人，我也感到很快樂，或許這就是奉獻(xiàn)的樂趣所在吧。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站志愿者就是有這樣一股偉大的力量。

我最大的體會便是，累并快樂。作為一個志愿者，在醫(yī)院里必須一直微笑一直站著，如果有任何病人遇到任何問題首先就要上前去為他們提供力所能及的幫助，這是一個很累的過程，尤其是對我這類沒吃過什么苦的人來說，更是難上加難。但是，堅(jiān)持下來的我已經(jīng)超越了自己的極限。

我清楚的記得有幾天到醫(yī)院就醫(yī)的病人特別多，幾乎一整天一直都在忙碌，因?yàn)槿耸植蛔銐?，?jīng)常會忽略了一

些病人，每到這個時候心里就會特別內(nèi)疚，特別著急，還有當(dāng)遇到一些老人，耳朵背的，需要大聲說話時，會吵到其他病人，這讓我更是內(nèi)疚。但是我依然還是微笑著面對了所有的困難。記得有一個奶奶在樓上轉(zhuǎn)了很多圈都沒有找到診室，我微笑著問她有什么可以幫助她的，她說話有些含糊不清，我很抱歉的問了很多遍，依然還是不清楚她要找的地方。最后，終于是在醫(yī)生的幫助下，奶奶找到了自己要去的地方。在這個過程中，我學(xué)會了與老人交流的方式和方法，要揣測一下老人經(jīng)常會去的診室會在什么地方，然后這樣提供幫助會更加的順利和快速，不能僅僅依靠病人的要求來提供幫助，要自己考慮很多種方案，對癥下藥，才能成為一個合格的志愿者。

通過這次在中醫(yī)院的社會實(shí)踐活動，一方面，不僅鍛煉了自己的

能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，而且還為社會做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，也表現(xiàn)出了我的經(jīng)驗(yàn)不足，

處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。因此，回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

范文TOP100雖然做志愿者的時間很短，但是卻讓我收到了精神上的洗禮。首先，生命的脆弱讓眼前的一切都顯得那么珍貴，要珍惜身邊的幸福。其次，旁人的一個小小善意，對于困難中的人們來說都會是那么的暖心。不記得這幾天工作里為多少為迷茫中的人指過路，但我卻清楚的記得每個匯報(bào)給我的微笑。再次感謝老師們對我們耐心的教導(dǎo)和辛勤的付出。短暫的工作，我覺得志愿者的確辛苦，但是每個人熱情都愈發(fā)高漲，這次活動已經(jīng)圓滿落幕了，我希望以后能夠有更多這樣的有意義的活動可以加入進(jìn)去。不斷磨練自己，提高自己適應(yīng)社會的能力。

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，涉及到自己、幫助、志愿者、病人、一個、醫(yī)院、但是、微笑等方面，希望網(wǎng)友能有所收獲。

義工實(shí)踐報(bào)告(匯集11篇)

我們寫報(bào)告時可以從哪些方面著手？在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告不再是罕見的東西。報(bào)告在機(jī)關(guān)各部門都是運(yùn)用頻率較高的一個文種，經(jīng)過欄目小編的不斷調(diào)整和修修改進(jìn)這篇“義工實(shí)踐報(bào)告”更加含蓄，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

義工實(shí)踐報(bào)告(篇1)

一直以來我都想做一名志愿者，為社會獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。因此，這個暑假，我利用自己的時間、自己的專業(yè)知識、自己的經(jīng)驗(yàn)主動為那些備戰(zhàn)高考的同學(xué)輔導(dǎo)。在20天的志愿活動中，我收獲頗多，感慨頗多。雖然這次志愿服務(wù)充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。

一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

作為xx專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何教育學(xué)生的知識。但都是通過課本學(xué)來的，對于很多知識的掌握只是一知半解，這次輔導(dǎo)活動給我提供了一次實(shí)踐的機(jī)會，讓我更加深刻的掌握了教育學(xué)的許多專業(yè)知識。比如：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！彪m然，我們都知道這是作為老師最基本的職能，但是，唯有真正的實(shí)踐，我們才會懂得要想做好這一項(xiàng)是多么的難??！在給同學(xué)們講解題目的過程中，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言表達(dá)數(shù)學(xué)公式中那些晦澀的文字，如何編順口溜讓同學(xué)們記住地理上難記的地名，如何講解英語語法讓同學(xué)們記得更牢固。在輔導(dǎo)中，我雖然遇到困難、壓力。但一路走來，真是獲益匪淺，我學(xué)會了培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心；培養(yǎng)自己的組織能力；如何與同學(xué)們搞好關(guān)系。更重要的一點(diǎn)就是讓我真正明白了陸游的那句“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

二、贈人玫瑰，手有余香

在這短短的20天的志愿活動中，我付出了汗水卻感受到了無盡的喜悅！在輔導(dǎo)中，我為同學(xué)們掌握了以前不懂的問題而高興，為同學(xué)們背過一篇文章而喜悅，為同學(xué)們在考試中取得好成績而激動。當(dāng)我結(jié)束這一段輔導(dǎo)回家時，收到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小小的禮物而感到快樂。有的同學(xué)說“姐姐，這些天辛苦你了，等我們高考完之后一定去找你玩啊！”聽到這些話真的讓我感動萬分。人需要快樂，快樂的多種多樣，但奉獻(xiàn)的快樂卻是其他快樂不能比擬的。志愿服務(wù)就是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式?！八腿嗣倒?，手有余香”，我在奉獻(xiàn)的同時，收獲著精神上的愉悅與滿足！

三、志愿活動點(diǎn)綴生活，陶醉心靈

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基石。在這次輔導(dǎo)中，我毫無保留的，不求回報(bào)的向那些需要我?guī)椭耐瑢W(xué)們伸出了援助之手。社會實(shí)踐既幫助了那些同學(xué)，同時在志愿服務(wù)過程中，我自己也得到提高、完善和發(fā)展，精神和心靈得到滿足。志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既“樂人”，也“樂己”。在幫助別人的過程中，純潔的是自己的心靈，凈化的是自己的靈魂！

義工實(shí)踐報(bào)告(篇2)

臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期實(shí)踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗(yàn)。暑期社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會的一種良好形式。

想想自己自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，開始了我這個假期的社會實(shí)踐。

“熟讀王叔和，不如臨證多?！睂?shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。對我們學(xué)生而言，實(shí)踐就是從學(xué)校到社會，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學(xué)生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當(dāng)我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅(jiān)定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的兩個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗(yàn)。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的幫助。因?yàn)閮蓚€醫(yī)生都是從我們學(xué)校畢業(yè)的，對我這個剛?cè)腴T的小師弟自認(rèn)也是相當(dāng)?shù)恼疹?。每?dāng)我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結(jié)合——溫針的應(yīng)用、電針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn)、皮內(nèi)針的應(yīng)用及其功能特點(diǎn)、穴位注射的應(yīng)用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫(yī)療衛(wèi)生注意事項(xiàng)等等，還有很多是臨床具體操作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些都是只可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫(yī)的博大精深以及自己的膚淺。當(dāng)看到病人進(jìn)過治療后病痛減輕康復(fù)時的笑逐顏開，醫(yī)生的成功感得到最完美的體現(xiàn)，醫(yī)生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。

突然想到現(xiàn)在社會上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫(yī)患糾紛產(chǎn)生的原因是復(fù)雜的，排除病人和社會等方面因素，醫(yī)院首當(dāng)其沖，有其不可推卸的責(zé)任。具體來說，就體現(xiàn)在醫(yī)生本身。有些醫(yī)患糾紛其實(shí)是完全可以避免的。

要想解決醫(yī)患糾紛，最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)科學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認(rèn)識，有的雖已認(rèn)識但沒有行之有效的治療方法。因此，醫(yī)患雙方通過語言進(jìn)行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通，充分尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)，建立良好的關(guān)系，才能使患者積極支持、配合醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè)，推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。另一方面，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流，獲得尊重，享有充分的權(quán)利?；疾【驮\，知道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫(yī)療方案不理解，也可能因此而產(chǎn)生矛盾。醫(yī)務(wù)人員告之真實(shí)病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。醫(yī)生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發(fā)生的情況，都要根據(jù)不同的對象進(jìn)行有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關(guān)系，也可避免可能發(fā)生的矛盾。我想如果醫(yī)生能真正做好這些，那醫(yī)患關(guān)系肯定會和諧不少的。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇3)

實(shí)踐是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)踐又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實(shí)踐單位

改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。

二、實(shí)踐主要過程

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報(bào)，然后就是沉默不語。公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：小伙子，長得蠻帥氣的嘛!一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教。的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)踐情況又說了一下。王會計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：好好干!就這樣，我的實(shí)踐開始了。

第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏?、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。

也許是公司成立的時間不長，會計(jì)部并沒有太多人，只設(shè)有一個財(cái)務(wù)部長，一個出納，兩個會計(jì)員，而我所見到的王會計(jì)就是其中一個。也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計(jì)對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計(jì)科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計(jì)人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計(jì)的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn)。雖然實(shí)踐不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實(shí)，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的`適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一些事情。

第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。

王會計(jì)也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過了會計(jì)模擬實(shí)踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計(jì)循環(huán)的基石會計(jì)分錄，以至于后來王會計(jì)讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)踐時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼!這就是會計(jì)所要從事的工作。

除了做好會計(jì)的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器，看來實(shí)踐真的很重要啊!

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點(diǎn)返校，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)踐，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點(diǎn)舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實(shí)踐鑒定表一起裝進(jìn)口袋，這一天是20__年8月。我的為期近一個月的實(shí)踐就此結(jié)束了。

三、實(shí)踐所想、所感

實(shí)踐真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)踐時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工高，人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)踐的目的了。

實(shí)踐雖然結(jié)束了，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇4)

非常榮幸能得到這個職位，作為當(dāng)代大學(xué)生，通過如此有意義的社會實(shí)踐活動讓我深切體會到了什么是付出，什么是回饋。積極地參與社會活動打開了我的眼界，同時讓我的思想上了一個新的層次。很多次站的腰酸腿痛，想放棄，可是想想，如果這點(diǎn)苦我都吃不了，那將來踏上工作崗位的我又該怎么辦呢?有時，也會遇到一些態(tài)度和脾氣都很不好的病人，剛開始的時候我不知道該怎么和他們交談，幸虧有資深的導(dǎo)醫(yī)來幫忙。漸漸的，我也知道了，他們是因?yàn)樘?，而且多?shù)是對醫(yī)院科室分布不熟悉，不知該怎樣做。于是，再遇到這種情況，我會更加耐心和周到的跟他們交流，回答他們的提問?？吹剿麄儷@得醫(yī)診后不再凝重的臉龐，我的心中不由的有一種自豪和滿足感。我想在以后的工作中我同樣也會秉承在義工這個神圣崗位上學(xué)到的奉獻(xiàn)的精神。

時間如白駒過隙，不知不覺間，我在義工崗位上已度過了一個月?；厥走^去，我擁有了一番不同尋常的感受，在我眼中，不再是一種職責(zé)，它已儼然成為我們生活的一部分。

在這里，雖然只過了短暫的一個月，但作為一個大學(xué)生，我感覺獲益匪淺。感覺到自己的人生目錄中又添了項(xiàng)新的內(nèi)容，思想上也進(jìn)入另一種新的境界。走進(jìn)醫(yī)院，感覺少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份溫暖;少了一份擔(dān)心，多了一份安詳。

在這里，我體會了“白衣天使”的夢想，緊緊跟著老師，寸步不離，不斷給自己充電。在秉守“幫忙不添亂”的前提下，穿梭在偌大的第一醫(yī)院，在代教老師的悉心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識。

在這里，我有幸體會了手術(shù)室里的緊張與嚴(yán)謹(jǐn)，即便是遠(yuǎn)程觀摩。主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)術(shù)，先進(jìn)的醫(yī)療科技，幾乎可以稱得上是神奇的治療方案都讓我贊嘆不已。

在這里，我懂得了生命的意義是由自己定義的。我付出了愛，也從中收獲了愛;我用溫暖給病人帶來快樂的同時，自己也同樣收獲了沉甸甸的快樂，這種感覺是無可比擬的，也是難以言表的!人生的價(jià)值得到了真正的體現(xiàn)，同時我真正體會到醫(yī)學(xué)是一門博大精深的學(xué)問。

在這里，我耕耘了人生最精彩的一段，她儼然已成為我進(jìn)入社會，走向工作崗位的前奏，譜寫在我人生的樂章中，她是美妙動聽的，也必將是最華美的!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇5)

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了真切體會“創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧”這一20__年暑假的活動主題，同時為了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并進(jìn)一步的把自己鍛煉成為一個建設(shè)社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)結(jié)合起來的符合時代發(fā)展需要的人才。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實(shí)踐。

假期的時間不用實(shí)踐來充實(shí)一下是一種浪費(fèi)。我利用暑假期間的課余時間，進(jìn)行了一些社會實(shí)踐活動，全面提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合能力。因而我在進(jìn)行社會實(shí)踐之前就有了一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃。讓自己懂得去注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份工作，雖然時間不長，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的制定的簡單的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。在這短短的時間里，我更深的體會到了“光榮是屬于勞動者”的這句話。雖然只是自己在簡短的時間里的小小體驗(yàn)，但是，再苦再累，也是快樂的。

我開始以為我所從事的只是簡單而且不費(fèi)力氣的關(guān)于電子數(shù)碼產(chǎn)品密集性的銷售工作，我以為我不能夠完成我的目標(biāo)，和學(xué)到我渴望學(xué)到的知識，以及得到相應(yīng)的鍛煉?？墒?，一天工作下來以后，我發(fā)現(xiàn)，我的觀點(diǎn)是錯誤的。任何一個行業(yè)都有他內(nèi)在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便都可以做好，馬馬虎虎的就能完成的。首先我要完成的任務(wù)就是派傳單，看起來似乎沒有太多的技術(shù)含量的街頭派傳單活動，其實(shí)是需要有很好的人與人溝通技巧，同時還需要很好的忍耐力。因?yàn)?，現(xiàn)在街頭派傳單的人有很多，很多人根本就不愿意去拿你手中所要派送的傳單，即使他們拿了有時候根本就不會看，就隨手的扔掉了。

有的人看了，開始的時候有興趣，可是過一會，就忘記了。所以，要善于去跟在街道上穿梭的人群交流，首先要讓他們?nèi)ピ敢饽梦覀兪种械膫鲉危僬?，要讓感興趣的人去買我們所宣傳的東西。這是需要我們具備良好的交際能力，去打動行人，讓他們變成我們的客戶。有時候，有的行人會很不屑與你交談，因?yàn)?，有的人確實(shí)是不需要我們的服務(wù)，所以要學(xué)會忍耐，在人群中尋找那些愿意去接受我們手中傳單的人，并盡量的把我們要推銷的東西推銷出去。當(dāng)然，在推銷的時候，我們要秉著誠實(shí)守信的原則，不能帶有任何的欺瞞成分。否則，這就與非法的傳銷無異了。在我們學(xué)習(xí)和工作的時候，一定要保持自己忠誠的立場，覺得不能做有違法紀(jì)的事情，要杜絕傳銷思想。

再而，我們還有了解一下有關(guān)數(shù)碼產(chǎn)品的知識。作為一個負(fù)責(zé)任的派傳單人員，是要掌握相關(guān)的知識的。所以，在開始派傳單之前，進(jìn)行了一個短暫的培訓(xùn)，以讓我們了解數(shù)碼產(chǎn)品的適用人群，類型等方面的知識。還向我們簡單的講述了面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。

經(jīng)過了數(shù)天的的磨練和總結(jié)，我在這次推銷過程中深切的感受到，作為一個推銷員，我們應(yīng)該具備一些很重要的素質(zhì)：

一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認(rèn)識，不能馬虎，不能沒有依據(jù)的亂談一通。所以大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題。同時，通過自己的相關(guān)介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)，并為顧客留下好的印象，讓顧客信任公司，而無過多的顧慮和不安。做到誠實(shí)誠信，不能有任何欺瞞。要明確促銷與非法的傳銷之間的區(qū)別，絕對不能逾越了界線。要在知法，守法的情況下辦事。

二、要有良好的語言表達(dá)能力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。也就是說，我們要有一定的忍耐力，和變通的能力，要學(xué)會應(yīng)對突如其來的變化，冷靜的處理問題。如果實(shí)在處理不了，要想辦法獲得周圍人，或者是同行人的幫助，絕對不能魯莽行事。

三、要有良好的心理素質(zhì)

俗話說：“林子大了，什么鳥都有?！蔽覀冊谕夤ぷ鞑槐仍趯W(xué)校。在我們進(jìn)行產(chǎn)品推銷的時候，每天都會面對社會上的形形色色的人，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事?；蛘?，有時候，顧客會對你有不雅的舉動，此時，要使用恰當(dāng)?shù)姆绞剑雀嬖V對方，要禮貌一些。如果，對方還是有意的滋擾，我們既不能一味的忍氣吞聲，我們要通過合法的手段去保護(hù)自己?；蛘?，有時候一天的工作可能收獲不大，這時候我們不應(yīng)該氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵，及時的自我總結(jié)，自我提高。以讓第二天的工作能夠做的更好。

四、吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈

從某種意義上來說，促銷是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活是需要我們有不屈不撓的精神去堅(jiān)持下去的，我們絕對不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的枯燥或者是挫折就退縮。我們要學(xué)會堅(jiān)忍不拔的精神，不斷的讓自己在烈烈炎日下或是冷風(fēng)中得到磨練。

五、態(tài)度決定一切

無論做什么事情，我們要明確一點(diǎn)，就是自己的態(tài)度是極其總要的。然而做一項(xiàng)服務(wù)工作，“顧客就是上帝”這一良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，向顧客推銷出更多的保險(xiǎn)。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

總體來說，這次嘗試還是很有價(jià)值的，畢竟讓我們體會到做生意的不容易，因?yàn)橐紤]很多問題，全面的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備才能讓自己把握市場動向，不會陷入被動的格局。同時我也明白社會就是這樣現(xiàn)實(shí)，商場上就是你爭我奪的，任何企圖逃避的人都會遭受失敗，這次實(shí)踐讓我有了積極面對競爭的心理準(zhǔn)備。

假期的實(shí)踐不應(yīng)該成為一種壓力、一種負(fù)擔(dān)，而是在自己的興趣之下親身去嘗試、去體會實(shí)踐、工作的酸甜苦辣，從而更加懂得生活，只有這樣才會得到提高與成長。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇6)

作為一名大學(xué)生，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。

回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇7)

感受痛苦珍惜生活

以前總是在電視或網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注腫瘤病人，可是任憑媒體如何描述與評論，我都始終無法真正感受到這種痛苦到底有多大，可當(dāng)我在醫(yī)院，冰冷的病房，沉重的氣息，滿臉病容，即使面色紅潤，那沒有頭發(fā)的頭頂依舊無法掩蓋他們曾受過的痛苦。任何語言在他們面前都顯得蒼白無力，即使聊天，也小心翼翼，不忍涉及他們的病情。在快樂驛站曾接觸過一位身患癌癥的媽媽，全家人都來到了醫(yī)院陪她，一雙可愛的兒女，充滿愛意的丈夫，一家四口在桌上下起了跳棋，其樂融融。那位母親深受疾病折磨，可是她懂得把握這一刻的幸福因?yàn)橐苍S這樣的日子不多了……而我們呢，身體健康的我們也許更該珍惜，生活的變故無法預(yù)料，我們該把握人生地每一分每一秒！

撒播愛心收獲微笑

其實(shí)在快樂驛站，義工的工作都是一些瑣碎的小事，端茶送水，陪病友們下下棋，唱唱歌，打掃衛(wèi)生，登記書籍借閱時間等等，為病友們送上最貼心的服務(wù)。事情雖小，但卻需要滿滿的愛心。第一次做義工時有兩個年輕的小伙子來唱歌，剛進(jìn)來時有些害羞，怎么都不肯拿起話筒，其中有一位最終在我的鼓勵與勸說下唱了一首《你是我的`眼》，歌聲真摯動人，只是在高音部分有些上不去，不好意思的朝我笑笑說，感冒了，嗓子疼。臨走時微笑著對我說，下次還要再來。心里就在那一刻突然很感動，溫暖滿滿的快要溢出來。病友們的微笑就是我們辛苦努力最大的收獲。許愿墻見證著我們對病友們最誠摯的祝福，而心愿本上則記載著病友對我們大大的感激。病友們的微笑則是我放假收到的最好的禮物。

且行且學(xué)彌補(bǔ)不足

這次義工活動我也發(fā)現(xiàn)了很多問題。自己沒有好好計(jì)劃時間，路上堵車又搭錯車，導(dǎo)致第一次去做義工的時候晚到了半個小時，對快樂驛站的工作人員以及病友們致以深深的歉意。還有一位叔叔來了快樂驛站晃悠了好幾圈，也沒找到一位能和他下上一盤象棋的“戰(zhàn)友”，而自己對象棋的一竅不通，讓我感覺很慚愧，那位病友的失望而歸深深刺痛了我的心，自己有太多的不懂需要慢慢學(xué)習(xí)，我相信在以后做義工的路上我會一路學(xué)習(xí)，一路前行。

短暫的暑期社會時間已經(jīng)結(jié)束，而義工的經(jīng)歷也讓我明白了很多，學(xué)習(xí)了很多。每個人的心中都該留下一盞燈，不管前路多么坎坷，布滿荊棘，我們都該用這盞燈照亮自己也溫暖別人，而支持這盞燈最好的燃料則是愛，開學(xué)了，義工還會繼續(xù)行動，這份愛也會一直延續(xù)下去！

義工實(shí)踐報(bào)告(篇8)

一、實(shí)習(xí)目的

我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便。

護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

三、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。

掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的專科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。

具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇9)

天色還很黑，平時習(xí)慣賴床的我卻在今天早早地起了床。迎著晨風(fēng)，行走在廖無幾人的大街上，準(zhǔn)備坐車去聯(lián)和站參加這次的社會實(shí)踐，當(dāng)一名義工。

我和幾個同學(xué)約好一起去搭車，卻因?yàn)橐粋€同學(xué)的遲到而誤了幾趟車，但最終還是準(zhǔn)時地到達(dá)目的地——聯(lián)和站?？墒侨诉€沒完全到齊，我們又在那等了一會兒，剩下的人才陸陸續(xù)續(xù)地到來。差不多了，我們就出發(fā)去中心了。

到了那里，我們總共22個人，分成了六組，每組3人。剩下的人就去宣傳和幫忙做其他事情。六組共六個游戲，我們到了江下幼兒園的門口，一個社區(qū)里開始舉辦活動。

剛開始，還沒有多少人注意到我們。隨后我們用麥克風(fēng)的音量吸引了大部分人的目光，讓家長和小孩一起來參與我們的活動。逐漸地，人群慢慢涌向我們，而我們也在不亦說乎地忙著做自己的職務(wù)，一切進(jìn)行得非常順利。可就在這時，天公不作美，一場雨就中斷了我們的活動，讓我們不得不去找地方避雨。

在避雨的過程中，我們也在埋怨，害怕這場雨會終止了我們的活動。或許我們都還沒得到做義工的心里上的滿足，對此還是有著極大的新鮮感，心里都在祈禱著，希望這場雨能盡快地停下來。果然，不出多久，這場雨就慢慢地停了。而我們也繼續(xù)著我們的工作。

這場雨打散了我們剛剛聚集的人群，但是過了一會兒，越來越多的人也朝我們這邊再次涌來。于是忙碌的工作又開始了。我們這組的游戲是套圈。我一邊派圈給小朋友，一邊又在撿著地上的圈圈。這樣反復(fù)十幾次，身體也開始勞累起來。我就跟其他同學(xué)對換。就這樣輪流地交替工作，也就不那么累了。

在玩的過程中，發(fā)生了好幾件趣事。有一些小孩還很小，不懂得如何去按規(guī)則玩，但他們卻精靈得很。有的小孩直接越過預(yù)定的紅線去把圈圈套在上面，有的小孩就把那個離他遙遠(yuǎn)的物體搬到他面前，然后再把圈圈放上去。雖然他們沒有按照游戲規(guī)則來玩，但是畢竟他們還小，很天真很可愛。這一幕幕情景讓我們更加開心，讓這份工作顯得更加生動有趣。漸漸地，我們自己也開始參與起來。趁著空閑的時候，去參與各種游戲，和小朋友他們一起玩，一起樂。那一瞬間，我突然覺得，其實(shí)做義工的那種開心更是發(fā)自內(nèi)心的。

時間一分一秒地過去了，快得連活動結(jié)束了都不知道。有些小孩玩得不亦說乎，都不肯把手中的圈圈放開，還沉浸在這游戲當(dāng)中。我們何嘗又不是呢？雖然不免有些勞累，但是累并快樂著。我們也還沉浸在為他們服務(wù)的時候，也還沉浸在這做義工的時候。

活動結(jié)束了。我們集體照了張相。然后依依不舍地把掛在胸前的社區(qū)服務(wù)的牌子取下來，心里想著，下次一定還要來。后來，我們還約了實(shí)習(xí)老師一起吃午飯，我們又開始在路上奔波，尋找飯館。

最終，找了一家飯館坐了下來。似乎整個人都松了一口氣。老師詢問我們今天做義工的感受如何。有人說好玩，有人說累。我的最大感受也跟她們差不多，累并快樂著。

老師還向我們說起她們做義工的一些事。其實(shí)當(dāng)我們在服務(wù)的過程中，有人問過我們，你們這要不要收錢的?。窟@一句話讓我們大吃一驚。我們都從中感受到了，現(xiàn)在的人心已經(jīng)不是那么地純潔了。他們都認(rèn)為“天下是不會掉下餡餅”的，世上哪有這么好的事情，玩游戲還可以發(fā)獎品。

老師還跟我們說，現(xiàn)在當(dāng)義工的人大多數(shù)都是大學(xué)生，在社會上的人一般都不會去當(dāng)義工，一是沒時間，二是沒那精力和心思。一般來說，經(jīng)歷了社會“洗禮”的人，心都沒有那么純潔了。他們的想法復(fù)雜許多，想事情方面往往不會像我們想得這么簡單。就例如這件事吧，他們都不會去輕易接納你的服務(wù)，因?yàn)榕逻@里面有陷阱，要收費(fèi)。這讓我們感慨萬千，社會真的是如此的復(fù)雜，它能讓人心變得更加污穢，而褪去了往昔的純潔。

老師不斷地與我們分享她們做義工的故事，教導(dǎo)我們做義工最重要的是貴在堅(jiān)持。她們曾去過一個地方去探望一些殘疾的小朋友，他們有各種各樣的殘缺。如果你們不經(jīng)常去探望他們，他們是很難與你親近和接納你的。必須要多幫助他們和與他們溝通，這才會讓他們感受到我們所傳遞的溫暖和快樂，才會慢慢地接受我們。而我們從中也會得到更多的快樂。

這次的義工活動，讓我們受益匪淺。我們從剛開始所帶的新鮮感現(xiàn)在變成了一種責(zé)任感。其實(shí)，在如今的社會里，還有很多很多人需要我們的關(guān)懷和幫助。而我們也應(yīng)該給更多需要幫助的人給予更大的幫助。你幫我，我?guī)湍悖髯詮浹a(bǔ)各自所缺的東西，只有這樣，我們的社會才會更加的和諧美滿。并非每一件事都要去斤斤計(jì)較，要獲得一定的報(bào)酬?；蛟S懷著一顆純潔的心去幫助別人，不需要任何犒勞，這也是一件令人欣喜的事情。至少你有伸出過援手，去扶助過別人，也在別人的心底種下了溫暖的種子。

一個簡單的動作，一句簡潔的話語，都可以幫助別人。我希望若以后有機(jī)會，我們都可以多參加這些公益活動，去多些幫助別人，溫暖起那顆冰冷的心，再次營造起一個能互幫互助的和諧社會。

義工實(shí)踐報(bào)告(篇10)

實(shí)踐目的：

隨著人口老齡化的發(fā)展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關(guān)注。由于有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨(dú)寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進(jìn)了敬老院，內(nèi)心也感受不到很多溫暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關(guān)懷。因此，通過實(shí)踐，希望可以呼吁社會關(guān)注這群被遺忘的人，關(guān)愛這些老人，關(guān)注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓我們用我們的實(shí)際行動去溫暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。開展獻(xiàn)愛心活動，樹敬老之風(fēng)，促社會文明，關(guān)愛老人就是關(guān)愛明天的自己。

實(shí)踐過程：

1、送出愛的禮，走進(jìn)愛的心

一大早，陽光明媚，我和幾個同學(xué)就一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們把小小的禮物送到他們手里，卻把大大的溫暖送到了他們心里。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和我們談起心來!穿著大紅棉襖的李奶奶非常健談，她曾經(jīng)是一名英語教師，愛好唱歌跳舞，她饒有興趣地跟我們探討著英語的語法，時不時從嘴里蹦出幾句懷舊版的英語對白，那舉手投足之間讓我們?nèi)煌浟怂且晃焕先恕?/p>

劉爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過世了，他告訴我們，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨(dú)，所以來敬老院找找朋友，找點(diǎn)安慰，讓自己不再那么寂寞!老人和我們談起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，仿佛又回到了部隊(duì)，眼睛里流露出的是興奮與不舍，但可以看出其中夾雜著這么多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

2、拉著愛的手，唱著愛的歌

讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年坐在輪椅上，盡管行動不便，但她每個星期都會堅(jiān)持寫寫字，聽聽老歌!她還教我們唱起了《五字不老歌》，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻(xiàn)不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標(biāo);人老不擺老，學(xué)習(xí)永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒伴著動人的歌聲，手著拉手，老奶奶露出了久違的笑，我們也笑了，笑得有點(diǎn)心疼，那一刻，真的很快樂。

3、將愛付出行動

和老人們談?wù)勑闹螅覀冮_始幫他們打掃衛(wèi)生，整理房間，把愛付諸了實(shí)際行動，大家都熱火朝天地動手干了起來。每個人都帶著關(guān)愛的心，做著關(guān)愛的事，如給老人們晾衣服，曬被子，倒垃圾有的給老人輕輕按摩，有的還幫老人剪指甲，看著小手拉大手，心中有說不出的溫暖。到了午飯時間，我們主動給一些老人喂起飯來，一口，兩口此刻的他們就像嬰兒般渴望得到捧在手心里關(guān)懷，那幸福的笑臉，感動的淚水，看得心里很不是滋味。為了豐富老人們的娛樂生活，我們還帶來了一些歡笑。有講笑話的，有跳舞的，有吹笛子的，每個人都希望給小小的院子，帶來大大的溫暖。身體硬朗的張爺爺干脆還給我們伴起奏來，他拿出了擱置很久了的二胡。拉著二胡，哼著小調(diào)，別有一番風(fēng)味，老人們的臉上都露出的久違的笑，很甜很美。

4、進(jìn)行深入調(diào)查

最后，我們找到了敬老院的院長趙伯伯，聊起了敬老院的近況。他告訴我們：院里的老人們的基本物質(zhì)生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內(nèi)心其實(shí)也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨(dú)，更加渴望得到溫暖!有的老人表面上看起來很開朗，但他們內(nèi)心的那扇門卻把自己關(guān)了起來，最痛苦的是，當(dāng)想到親人時，只能自己獨(dú)自一人在黑夜里默默流淚。正如，有的老人拉著你的手，滔滔不絕地訴說著坎坷的經(jīng)歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥著他們的整個生命。連容納幸?？鞓返目臻g都擠不進(jìn)去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉(xiāng)。我想他們一定很思戀那個自己曾經(jīng)住過大半輩子的家，因?yàn)樵谶@里，幸?？鞓凡⒉皇菚拥矫恳粋€角落，也并不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不舍，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。

實(shí)踐結(jié)果：

通過這次的關(guān)愛老人活動，可以看出老人們其實(shí)很怕孤獨(dú)，一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的溫情，要多陪他們聊聊天，多關(guān)愛他們。當(dāng)子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份溫暖的關(guān)懷和問候。我們應(yīng)該從各個方面關(guān)注他們的身心健康，因此，我建議：

1.希望敬老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閱覽室，保健室。老人可以到活動室里和別的伙伴們聊聊天，下下棋，活動室里還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品?；顒又行倪€可以經(jīng)常舉辦一些老年人活動，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。

2. 進(jìn)一步完善公共基礎(chǔ)設(shè)施，美化公園，花園等公共場所，使得老人們除了在空閑時間可以去活動中心活動之外，每天早晨還可以在公園里扭秧歌，唱歌，跳舞，散步，這些都會讓他們的身心舒暢。

3.對于子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)的老人，希望政府相關(guān)部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護(hù)自己的權(quán)益。

4.希望政府部門能定期給這些老人發(fā)放生活補(bǔ)貼和置辦生活用品，解決老人老有所養(yǎng)的問題。提高貧困老人的生活補(bǔ)助，為老人安置娛樂設(shè)施，即使是一臺小小的電視機(jī)，也會使老人們身心愉悅，喜笑顏開的。

5.希望醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織能夠定期上門給老人看病，提倡自愿服務(wù)，保障老人們得身體健康。

6.加強(qiáng)青少年精神文明建設(shè)，鼓勵學(xué)生走進(jìn)老人，幫助老人，進(jìn)行送溫暖，獻(xiàn)愛心的志愿者服務(wù)。

7. 關(guān)愛老人的身心健康，從精神的需要送給老人七個伴：

1、眾伴-就是要走出封閉的狹小生活空間，遠(yuǎn)離孤獨(dú)，多與人交流和接觸，彼此交融，相互信任，相互幫助，以此增強(qiáng)安全感，從而達(dá)到健康延壽的目的。

2、德伴-加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到樂善好施，助人為樂，事事通達(dá)，心胸寬廣，這必然會使老人的心里獲得平衡。

3、愛伴-愛家庭，愛社會，愛生活，愛大自然。不僅滿足被別人所愛，更要注重自己奉獻(xiàn)愛。因?yàn)榉瞰I(xiàn)愛的過程也是使人心懷感恩的過程，使得心境更好，心態(tài)更健康，從而使老人的童心不泯，抗衰延年。

4、樂伴-笑，是樂觀豁達(dá)的象征，是美好心情的自然流露。從此解除心理上的疲憊和痛苦，使老人們更加心平氣和，神清氣爽。

5、動伴-老人能夠經(jīng)常從事一些適宜的勞動和運(yùn)動?？梢岳P(guān)節(jié)，豐肌肉，通血脈，活筋骨，有利于身體健康。

6、說伴-有話不說憋在心里，時間長久也會生病。無論是高興的事還是煩惱的事，無論是喜事還是愁事，老人還是一吐為快。因?yàn)?，對老人來講，說也是一種通氣化瘀的良藥。

7、書伴-老人要經(jīng)?？磿x報(bào)，才能使他們天天用腦，益智增神，生活充滿樂趣，延緩身心的衰老。

老有所為，老有所學(xué)，老有所養(yǎng)，老有所樂已經(jīng)成為了整個社會的責(zé)任。關(guān)愛老人，就像關(guān)愛明天的自己，明天的我們也會老，也會跟不上時代的步伐，也會行動遲緩，也會不可理喻的叨嘮不停那時的我們一定很想得到關(guān)愛，得到尊重。孤獨(dú)時，也一定會很想有人陪吧!因此，再忙，別忘了打個電話，再煩，也別對老人發(fā)脾氣，關(guān)愛老人不是只有付出金錢，一聲問候，一個笑臉，公交車上一次讓座其實(shí)就這么簡單。不要吝嗇我們的語言、握手、擁抱，甚至是親吻!讓語言、握手、擁抱、親吻成為我們與老人之間的橋梁!關(guān)愛老人，關(guān)愛明天的自己，從心靈交流開始!

義工實(shí)踐報(bào)告(篇11)

我懷著無比興奮的心情來到__院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)__院的門檻時，心理感到特別激動，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實(shí)習(xí)。時至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提供機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：

一、了解醫(yī)院概況簡介。

二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。

三、知道治安管理的一般常識。

四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。

五、明白醫(yī)療文書的書寫。

六、掌握有關(guān)護(hù)理知識。

七、理解院內(nèi)感染。

八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了。回到宿舍，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)啊!