迎新年幼兒園演講稿

迎新年幼兒園演講稿(系列7篇)。

莫找借口失敗，只找理由成功，為了能在演講時流暢地發(fā)表自己的觀點。準備演講稿可以減少緊張與焦慮，演講者應(yīng)該在演講中使用恰當?shù)难葜v時間和場景。不容錯過的“迎新年幼兒園演講稿”相關(guān)文章讓您更深刻了解該主題，本文內(nèi)容的目的是為您提供最實用的幫助信息幫助您解決問題！

迎新年幼兒園演講稿(篇1)

各位老師，親愛的小朋友們，寒冬辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們實驗小學(xué)附屬幼兒園即將迎來2017年的豐收，以飽滿的精神迎接新的一年。時間就像流水一樣滴滴答答的伴著幼兒園每一位小朋友們的腳步匆匆走過。

今天又快樂的和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥們在這個大家庭里迎接新年的到來!今天，我園將在這里召開2017年聯(lián)歡會，通過這種形式向家長匯報和展示您的孩子在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲等各方面的技能以及一年來的成長過程。

在這里，首先請允許我代表附屬幼兒園全體教職工，向前來參加我園這次活動的各位家長表示歡迎和最誠摯的謝意!感謝各位家長在過去的時間里對我園工作的信任和支持.同時，也借次機會把幼兒園一年來的工作做以簡單的匯報：

首先，為了提高我園教師的整體素質(zhì)，我們組織教師開展了“新綱要知識競賽”活動，利用業(yè)余時間組織教師**教學(xué)錄相，利用中午和下班后的時間進行計算機培訓(xùn)。隨著這些活動的開展，我園教師的理論水平和實踐能力都有了顯著提高。

此外，園區(qū)今年加大了硬件投入，對琴房進行了改造，新引進電子琴40把。每各班級都配備了電腦和電視，形成了一個教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。

三是組織開展各種活動，使兒童在愉樂活動中提高知識形成能力。全園教師結(jié)合幼兒園新綱要的實施，將綠色教育滲透到“健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”五大領(lǐng)域中。將活動與課程內(nèi)容有機結(jié)合，積極開展豐富多采的活動。

“三八”婦女節(jié)我們組織開展了“愛媽媽”主題教育活動;“六一”兒童節(jié)開展了戶外大型歌表演大賽;教師節(jié)開展了以“尊師愛園”為主題的手工小制作活動。今年11月，本市在我園召開了學(xué)前教育工作座談會。我們幼兒園的兩位老師在做新教材觀察課時，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的好評。還有一位老師叫吉林全天候老師。yJs21.cOm

無論從幼兒園的硬件建設(shè)還是對幼兒的教育和培養(yǎng)，您也許親眼目睹了幼兒園幾年內(nèi)翻天覆地的變化，時間悄悄流過，問題也一個個解決，但你們的理解與支持歷歷在目，令人感動不已。免費公文網(wǎng)絡(luò)版權(quán)，公務(wù)員天下共有！

正是由于您的支持與配合，我們幼兒園在各方面始終處于領(lǐng)先地位。我園被評為吉林市級綠色達標幼兒園，成功地接受了國家和省市的專向督導(dǎo)檢查，而且在省市組織的各項活動中，我園有40多名幼兒獲獎，其中有一名幼兒獲吉林市少兒才智大賽一等獎，有8名分獲二三等獎。在今年的藝術(shù)節(jié)上，我們公園挑選的兒童節(jié)目獲得了一等獎。

成績只能屬于過去，在2017年即將來臨之際，我園將進一步更新辦園理念，提高辦園水平，讓幼兒“在樂中學(xué)，玩中樂?！睘橛變撼砷L創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓家長放心，讓孩子們開心，努力為幼兒編織幸福的童年。最后，祝各位家長新年快樂!

身體健康!合家歡樂!

迎新年幼兒園演講稿(篇2)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

自古以來，梅花總是在春天開放。白雪，梅花開了羞恥的臉。不管它從前是多么的丑陋，但新春到了，要無拘無束的綻放笑臉。那樣，它仍是美麗的，它仍是芬芳的。

如花般的我們，也正是如此。元旦，是一個新的起點，也是一個將被拋棄的終點。新的微笑，新的呼喚，新的靈感將帶給我們新的翅膀。

在新的開始，我們應(yīng)該展示我們新的自我，讓別人看到我們最美麗的微笑。讓我們用自己的雙手，腳踏實地地為自己加油，努力達到勝利的頂峰。光榮屬于成功，成功屬于努力，努力屬于奮斗

我們要學(xué)習(xí)梅花的傲雪獨放，讓我們在花季歲月綻放出燦爛的笑臉，讓潔白的羽翼把我們帶向更廣闊的天堂，做一個傲雪獨放的好學(xué)生吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

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迎新年演講稿范文

迎新年幼兒園演講稿(篇3)

通過本次活動，增進了孩子與家長的心理溝通，家長與孩子之間不僅僅是親情，還有友情!也遞進了幼兒園與家長的溝通，教師與家長的溝通，形成了一種良好的家園共育。

在此，感謝各位家長對本次活動的大力支持，也感謝家長參加本次活動!衷心預(yù)祝家長和小朋友們雞年大吉大利!福星高照!年年有余!一生平安!

1、接下來請欣賞大一班小女孩帶來的第一個舞蹈《開門紅》

2、芽芽段的孩子入園了都離不開他們的奶瓶，牛奶是他們的最愛，請欣賞活潑可愛的孩子們帶來的舞蹈《牛奶歌》

3、從托班升到了小班的小哥哥小姐姐，可高興了。都說自己最棒，請看小班舞蹈《我最棒》。

4、你長大了要當什么呢?警察、老師、教練?看看小班的小朋友的理想是什么呢?請欣賞《快樂的小廚師.

5、接下來請欣賞老師和小朋友帶來的《雙語字母操》

6、下一個節(jié)目是中班小朋友集體舞《蒙牛妙妙舞》

7、請看大二班小朋友帶來的武術(shù)表演

8、舞蹈興趣班小朋友帶來的手勢舞《感恩的心》

9、請欣賞集體舞《小板凳你莫歪》

10、請欣賞小朋友和老師帶來的舞蹈《我不上你的當》

11、現(xiàn)在是進入古文誦讀環(huán)節(jié)

12、請欣賞筷子舞《草原贊歌》

13、由舞蹈興趣班小朋友帶來最后一個舞蹈,《水清魚兒樂》

迎新年幼兒園演講稿(篇4)

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家下午好!首先，非常感謝你們在百忙中抽出時間來參加我們大一班舉行的慶元旦、迎新年聯(lián)歡會。在這里，我謹代表我們班的三位老師向你們表示衷心的感謝，并向大家拜個早年，祝大家新年快樂，合家安康!

濟源市實驗幼兒園作為我市幼教的領(lǐng)頭羊，業(yè)務(wù)上始終引領(lǐng)著我市幼教事業(yè)的發(fā)展，保教質(zhì)量和社會聲譽有了極大的提高，20xx年20xx年連續(xù)五年獲得濟源市教育先進工作單位，先后獲得河南省示范幼兒園、河南省幼兒教育工作先進單位等30多項榮譽。為了讓更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，實驗幼兒園于20xx年春在喜洋洋小區(qū)開設(shè)了第二教學(xué)部。自從實驗幼兒園喜洋洋分園開辦以來，全體教職工在園長成云青和領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著讓孩子快樂、讓家長放心、讓社會滿意的辦園宗旨和堅持全面發(fā)展、倡導(dǎo)個性發(fā)展、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的辦園理念，圍繞引領(lǐng)濟源市學(xué)前教育，創(chuàng)辦省一流幼兒園的辦園目標，狠抓教學(xué)、改善伙食、重視園風園貌、注重文明禮儀、牢記安全，使幼兒園有了質(zhì)的飛躍。在新的一年里，我們會倍加努力，把工作做的更好!

這學(xué)期，孩子們在老師的辛勤培育下，養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，每天高興來園、主動問好、自己吃飯、睡覺，學(xué)會了認真上課、學(xué)會了和小朋友一起做游戲，學(xué)會了在老師拖完地時說：老師辛苦啦!學(xué)會了盛飯時說：請你給我盛點飯吧，知道了在老師累時輕輕的捶背等

當然，我們也真誠的感謝各位朋友對我們工作的支持與配合，感謝在制作玩教具時，朋友們的積極主動;親子游戲時你們的積極參與;王雨曦、王浩旭、王浩博三位家長的感謝信;還有孫同輝、成家樂、潘夢瑤、劉又嘉四位家長送的平安果，所有的一切一切我們都記在心里。在此，我們再次感謝你們對我們工作的支持與幫助，也請朋友們對我們的工作做的不太滿意的地方給予諒解。相信在新的一年里，通過我們的共同努力、互相溝通、互相支持、互相理解，我們的孩子一定會更加茁壯成長!

迎新年幼兒園演講稿(篇5)

大家好！

解除期的余熱還沒有完全褪去，新學(xué)期已經(jīng)悄然來臨。今天，天格外藍，風格外輕，水格外綠，人格外美，陽光格外暖。我站在講臺上，看著大家慈祥的笑臉，很開心，也很激動。在這個美麗祥和的日子里，樊婷幼兒園全體師生齊聚一堂，舉行幼兒園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。開心嗎？今天我想告訴你兩個好消息。首先，今天我們幼兒園迎來了？新的孩子們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！第二，幼兒園上學(xué)的孩子都得到了提升，成為了兄弟姐妹。讓我們鼓掌祝賀他們！

新學(xué)期，幼兒園增加了新玩具，為孩子們創(chuàng)造了美好的環(huán)境。老師為孩子們設(shè)計了豐富多彩、有趣的活動。廚房里的叔叔阿姨給孩子準備了營養(yǎng)又美味的飯菜。希望小朋友們每天開開心心的來幼兒園，吃好睡好，學(xué)習(xí)玩的`開心，你們在這里學(xué)到很多技能，成為聰明能干可愛的小醫(yī)生！

我們樊婷幼兒園的老師將秉承師愛的職責，像照顧自己的孩子一樣照顧每一個孩子，以花園為家，努力培養(yǎng)我們的孩子更健康、更活潑、更樂于提問、更善于思考、更敢于探索、更團結(jié)、更自信！為您的孩子充滿希望和豐富多彩的未來鋪平學(xué)前教育的道路?？矗覀兠總€人的臉上和心里都充滿了激動。最后，送我一首我為幼兒園寫的詩:

萬里藍天染彩霞，清風送暖歸家。

清亮的嗓音唱出了我內(nèi)心的其余部分，陽光里到處都是鮮花。

迎新年幼兒園演講稿(篇6)

親愛的老師、同學(xué)們：

我是大二班的，祝大家新學(xué)期好！

樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園。度過了喜悅、祥和、幸福的暑假，踏著秋天的腳步，今天我們又回到了可愛的，投入了我們學(xué)習(xí)的樂園?？纯淳磹鄣睦蠋?，看看親愛的同學(xué)，你一定也跟我一樣，充滿了快樂，瞧，這一張張燦爛的笑臉，我們又在一起啦！

新的學(xué)期，新的開始，如果能做到下面的內(nèi)容，我們就都是人見人愛的好寶寶！

早早起，不遲到，爸爸媽媽再見了。

進園來，講禮貌，看見老師說聲早。

吃早餐，心情好，高高興興吃得飽。

排好隊，做早操，步伐整齊隊列好。

學(xué)習(xí)時，要專心，積極發(fā)言動腦筋。

活動時，不打鬧，團結(jié)友愛興致高。

洗好手，吃午飯，不挑菜來不剩飯。

午飯后，睡午覺，安安靜靜睡得好。

我還要以大姐姐的身份告訴小同學(xué)們：走進學(xué)校，就意味著開始新的學(xué)習(xí)生活；走進學(xué)校，就意味要認真的學(xué)習(xí)各科知識，用我們聰明、勤奮來促進我們的健康成長。我們要從小養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，樹立遠大理想與正確的人生觀。在日常學(xué)習(xí)生活中要做到誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)；不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德，關(guān)心集體，愛護公物，積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

迎新年幼兒園演講稿(篇7)

教師是教育教學(xué)的實踐者，其專業(yè)素質(zhì)對兒童的成長起著重要的作用。下面是xx收集整理的幼兒園慶元旦迎新年演講稿,

20xx年【一】

一元復(fù)始,萬象更新。帶著豐收的喜悅，滿懷艱辛的激情，我們將迎來充滿希望和期待的20xx年。在這辭舊迎新的美好時刻,我謹代表單莊小學(xué)及其幼兒園向所有的家長朋友、親愛的小朋友們、全體教職員工致以最真摯的新年問候!

20xx年是***幼兒園收獲的一年,回首幾個月來的工作,看到的是全體家長積極參與幼教事業(yè)的快樂,看到的是全體教職員工為促進幼兒的發(fā)展而辛勤努力的身影;看到的是小朋友見人會主動問好了、兒歌故事英語講得更棒了、會寫很多字了、會算簡單的數(shù)學(xué)題了、繪畫畫得漂亮了;一張張胖嘟嘟的笑臉上洋溢著幸福和快樂,這一切都使我們倍感自豪和欣慰。

我們單莊小學(xué)作為龍行里社區(qū)學(xué)校,也像社區(qū)建設(shè)一樣日新月異,在過去的20xx年里,在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在社會各界和家長的大力支持下,我們始終秉承先進的教育理念和科學(xué)的教育方法,精誠團結(jié),勇于進取,敢于拼搏,辦學(xué)規(guī)模比去年擴大至一倍以上,總在校生達500多人,辦學(xué)質(zhì)量及社會聲譽不斷提高。教學(xué)顧問的專業(yè)引領(lǐng),骨干教師的開路領(lǐng)航,青年教師的迅速成長,把幼兒園的教育教學(xué)工作也推上了一個新的臺階。

幼兒園各項工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的高度評價,一躍成為睢縣教育局重點發(fā)展和較具影響力的幼兒園,先后被上級領(lǐng)導(dǎo)譽為“睢縣公辦學(xué)校最好的幼兒園之一”、“睢縣保教器材最齊全和常規(guī)管理最規(guī)范的幼兒園”,我們的校車、餐飲、環(huán)境經(jīng)受了縣市領(lǐng)導(dǎo)的多次檢查,并得到了好評,我們也先后參加了全國中小學(xué)校長校園安全管理國家遠程專題培訓(xùn)、中小學(xué)校防汛減災(zāi)專題培訓(xùn)以及睢縣學(xué)校食堂食品安全專題培訓(xùn),幼兒教師課程培訓(xùn),洪恩英語游戲教學(xué)培訓(xùn)等??一項項殊榮彰顯著單莊小學(xué)附屬幼兒園蓬勃發(fā)展的活力與前景。

教師是教育教學(xué)的實踐者,教師的專業(yè)素質(zhì)對孩子們的成長起著舉足輕重的作用,我園更是加大園本教研力度,不斷提升教師的專業(yè)水平,為孩子們的發(fā)展營造了良好的教育環(huán)境,使他們感受到了接納、關(guān)愛和支持。

請允許我借此機會就你關(guān)心的幾個問題提出報告：

1、幼兒園的飲食問題,廚師放心:我們學(xué)校為了讓孩子吃好,我們特聘了3名廚師做飯,大廚是我們幾個村有名的辦事做菜好手。他們被錄用時，都定期體檢，并由衛(wèi)生部門發(fā)給健康證明。

廚房設(shè)備放心:我們的廚房設(shè)備全部是從鄭州耗資壹萬多元整體引進的整套不銹鋼設(shè)備,冰箱、消毒柜、洗菜池、操作臺樣樣俱全。食材進貨渠道放心:

我們通常從超市進貨，每天進貨，保證新鮮食品。我們做到了一個星期3天有肉,1天有蛋,天天不重樣。全天都有steam頭和開水，以滿足兒童的營養(yǎng)需求。

截止12月11日我統(tǒng)計一下,3個月來,我們已吃掉了大肉:472斤,雞蛋158斤,饅頭3000多斤,火腿腸200元,豆油130斤。耗油40斤，料酒30斤，糖30斤，雞粉16斤，白醋40斤，紅油豆沙3桶，八角18斤。

2、校車放心:我們的校車都是經(jīng)過了教育局備案的,司機駕齡都是3年以上,并無一次違章記錄的,并定期接受安檢部門的檢查。

三。我們的教學(xué)設(shè)備是全市一流的，我們的教學(xué)環(huán)境是一流的，校園寬敞，完全可以滿足孩子們的樂趣，活躍的天性。

4、我們的教師是最努力的,他們?yōu)楹⒆颖M心盡力,像對自己孩子一樣,用心的呵護著每一個孩子,用事實打消了人們對公辦教師的顧慮。但是,任何工作,百密必有一疏,盡管我們很努力,畢竟幼兒園的辦學(xué)對我們來說,還有待經(jīng)驗的積累,也難免出現(xiàn)管理方面的漏洞,希望家長多配合、多支持、多提寶貴的意見和建議,我們將努力改進教學(xué),促進學(xué)校發(fā)展。

新的一年新的起點,幼兒園全體教職員工一定會用自己的愛心,使在園的每個孩子都能得到關(guān)愛,請家長們放心,在這里您的個孩子會得到最好的、全面的發(fā)展。

在此我也衷心希望各位家長一如既往地支持幼兒園的各項工作,支持我們的老師,讓我們共同攜手為創(chuàng)造孩子們美好的未來而努力!

最后，衷心祝愿家長、朋友、老師身體健康，萬事如意，新年快樂！祝我們的孩子每天健康快樂地成長！

謝謝各位朋友們的光臨!

20xx年 【二】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,家長,親愛的各位老師,全體小朋友們,大家好!

日月穿梭，寒夏交迭，歲月年輪不經(jīng)意間在另一個圓里。在共同度過的這365個日子里,我們一同體驗了春的溫暖,夏的火熱,秋的豐碩和冬的美麗,并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻，祝大家新年快樂，家庭幸福！

快樂與汗水，成功與艱辛，回憶過去的歲月，感到驕傲和滿足。在過去的一年中，在全體幼兒園員工的共同努力下，幼兒園的工作去的了長足的進步。在老師的精心培養(yǎng)下，可愛的寶寶可以健康、快樂、快樂、全面、和諧、健康地成長。

幼兒的特色教育活動開展得有聲有色,慶六

一、教師節(jié)、督導(dǎo)、視導(dǎo)及古詩文誦讀等大型活動等等,教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,老師們精心開啟每一個孩子的心智,讓智慧、感恩、尊老愛幼、講文明、懂禮貌在一顆顆幼小的心靈中播下了希望的種子……

此刻，在總結(jié)這些成就的同時，我深深地知道，這些是我們共同努力的結(jié)果，是我們所有智慧的結(jié)晶。這一切,都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關(guān)心、支持與理解!感謝各位的努力和付出,也感謝所有的員工對我的支持和信任。

值此新年來臨之際,請允許我代表幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候、最衷心的感謝和最美好的祝福!

新年在人們的期待中開始。元旦節(jié)已經(jīng)是一個古老的話題了,那么,它又象征著一種什么意義呢?在“元旦”這個詞語中,元的意思是第一或開始,旦的意思是太陽升起或是白天。

元旦,便是新年的第一天。它蘊涵著一種旺盛的生命力，預(yù)示著一個良好的開端。

一年之際在于春,作為一個全新的開始。我們平時工作和生活的節(jié)奏越來越快,忙忙碌碌這一年,可以在元旦這個節(jié)假日,和家人一起放松放松身體,整理整理心情,回望過去,展望未來,然后再開始新一年的播種和耕耘。

讓我們行動起來,為事業(yè)的發(fā)展,為青春和夢想,貢獻自己最大的熱情和力量!新的一年,我們信心百倍,激情滿懷,讓我們攜起手來,為了我們的幼兒園的教育和這些可愛的孩子們,一如既往地付出我們的愛心、責任心,讓我們再接再厲,再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

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幼兒園家長演講稿(系列7篇)

演講可以不全然真實，也可以運用夸張的虛構(gòu)手法來吸引聽眾的興趣。對于一篇好的演講稿，我們應(yīng)該注意什么呢？在我的閱讀中，"幼兒園家長演講稿"提供了最令人愉悅的閱讀體驗，請將它收藏起來并分享給您的朋友們！

幼兒園家長演講稿 篇1

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好！承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶！有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。

現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有：龔思樂、周濤、趙鈺萌、郭南茜、林彥含、楊炯寧、吳貴林。自理能力較強的有：崔馨月、黃振謙、管昭儀、郭南茜、楊效灃。較喜歡唱歌跳舞的孩子有馬瑩珊、謝毓茹、管昭儀、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、劉鈺靈。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有；黃振謙、黃鈺、林彥含、馬瑩珊、謝毓茹、趙鈺萌、葉月、徐岳凝。喜歡運動的孩子有；周濤、楊號天、黃振謙、劉鈺靈、黃彥翔。

各方面都發(fā)展得較好的孩子有：黃振謙、管昭儀、馬瑩珊、謝毓茹、周濤、楊號天、趙鈺萌、葉月、徐岳凝、楊炯寧。在識字方面有待加強的孩子有：郭南茜、吳貴林、龔思樂、胡玎林。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復(fù)習(xí)。

在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言（包括口語）表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學(xué)期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。（舉例說明：顏色、形狀、大?。┑?。并從左到右進行點數(shù)1~10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基礎(chǔ)。在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。

相比上學(xué)期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，周梓濤小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢？可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面，比上學(xué)期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。

幼兒園家長演講稿 篇2

尊敬的家長，各位小朋友：

你們好，

會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。當今社會孩子成為了每個家庭的中心，孩子的全面發(fā)展成了家長們關(guān)心的焦點。但在實際生活中，很多家長卻忽視了孩子的心理上的健康。作為幼兒教師，我們不僅要給孩子傳授各種知識和學(xué)習(xí)的方法，教會他們?nèi)粘Ｉ畹淖岳砟芰?，關(guān)心他們的健康成長。我們還應(yīng)該把對孩子進行感恩教育當成自己光榮的使命和職責，要通過我們辛勤的勞動，使孩子們都擁有一顆感恩的心，培養(yǎng)成為一個心理健康的人。比如我們從最簡單的方面引導(dǎo)幼兒知道如何去感恩。學(xué)會使用禮貌用語，如需要別的小朋友幫助時，應(yīng)該先說聲“請”;在接受了別的小朋友的幫助時，應(yīng)該對別人說“謝謝”;不小心弄壞了別人的東西時，應(yīng)該及時和別人說“對不起”。在一日的活動，看到幼兒有一點善意的行為，馬上給予表揚和鼓勵。如我們發(fā)現(xiàn)有小朋友主動撿起了地上的積木，我們應(yīng)該對他說：“謝謝你!你幫小朋友撿積木，你真有愛心!”一聲謝謝，給了他們是心理的滿足和溫暖，也提示其他的小朋友向他學(xué)習(xí)。

幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，開什么花，結(jié)什么果。只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，才能長出好的果實。我們應(yīng)該用用愛來回報這個世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡而普通的勞動，讓孩子知道，只有尊重別人才是尊重自己。

感恩是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準則，也是做人最基本的修養(yǎng)。“

進行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯(lián)系，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。日常生活中，同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝，給別人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護士，經(jīng)?？吹降慕痪?，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務(wù)員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，雖然他們都是陌生人，但是，也應(yīng)該讓孩子認識到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會運用常用的禮貌用語。對于孩子不禮貌的行為，家長應(yīng)及時糾正。在這種情況下，進行隨機教育，效果最好。由此可見，感恩教育就蘊藏在生活中，就蘊藏在生活中點點滴滴的小事里。關(guān)鍵是，我們家長要做個有心人，從自身做起，抓住教育契機，以榜樣的力量影響孩子。

幼兒園家長演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、還有可愛的小朋友們：

大家上午好!我是黃菠蘿班李涵宇小朋友的媽媽。很高興在華陽慧心幼兒園舉辦的冬季親子運動會開幕之際，能和大家一起分享作為家長的感受。首先，請允許我代表幼兒家長對舉辦這次運動會的園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠摯的謝意!

今天站在這里我感慨萬分，因為和所有的家長朋友一樣，我欣喜的看到了孩子在幼兒園的每一點變化。開園三年了，我親眼目睹了幼兒園的成長與發(fā)展。一次次活動的開設(shè)增長了孩子的見識，鍛煉了孩子的能力。李園長獨特的辦學(xué)理念，老師們科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神時刻感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的尊敬，社會的肯定，而且更將永遠銘記在每一個孩子幼小的心中。

三年以來，孩子每天的變化，都令我欣慰。每當看到孩子禮貌待人、舉止文明、講起故事滔滔不絕、才藝表演出神入化時，感激之情涌上心頭。

今天的運動會，是幼兒園給我們提供的互動平臺，作為同行的我，深深的知道，這樣的活動能培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒團隊意識和競爭意識。也正如我們大家都希望的那樣---讓孩子在運動中獲得健康;在競爭中，學(xué)會合作;在游戲中找到快樂!我們非常歡迎這樣有意義的活動，既鍛煉了孩子的身體，又拉近了我們和幼兒園之間的距離，達到家園共育的目地。

最后，預(yù)祝本次運動會取得圓滿成功!也祝華陽慧心幼兒園的明天會更加輝煌!謝謝大家!

幼兒園家長演講稿 篇4

各位家長：

大家早上好!

首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，今天是我們第二次聚在這里了，第一次是九月份的《迎中秋，親子活動，做月餅》，第二次就是本次的班級首次家長會。

開學(xué)已有兩個多月了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標內(nèi)容和方法，了解中班，了解孩子。以方便配合我們?nèi)焕蠋熃逃团囵B(yǎng)孩子。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

一、中班幼兒的教學(xué)特點

中班小朋友年齡大都在3至4周歲，思維開始有認知階段，比小班更能遵守紀律，注意力能維持在20——25分鐘左右(5分鐘熱身‘律動’;5分鐘組織課堂紀律;10分鐘教學(xué);5分鐘復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí))。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。

二、中班的班級人員情況

為了我們能更好地開展教育工作。首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員:我是俞老師，是中班的教研組長，我們班還有一位是張老師，是我們園

幼兒園家長演講稿 篇5

尊敬的校長、老師們，親愛的家長們：

大家好！今天，我來發(fā)表一篇題為《幼兒園畢業(yè)家長演講稿》的文章。時間過得飛快，孩子們在這里度過了難忘的童年時光，我相信這份感情已經(jīng)深深地扎根在每一個家庭的心中了。

首先，我想感謝孩子們的老師們，你們是孩子們的引路者，幫助他們走進學(xué)校的大門，讓他們邁出人生路途的第一步。在您們的精心呵護下，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，更通過豐富多彩的活動，對世界產(chǎn)生了更多的好奇和探索欲望。在您們手中，孩子們漸漸成長、學(xué)會了獨立，不再像剛上學(xué)時那樣怕離開家長，漸漸習(xí)慣了自己和老師及同學(xué)相處在一起。

其次，我也要感謝這個幼兒園給我們家庭帶來的價值！我們信任幼兒園，因為幼兒園不僅教孩子這個年齡該學(xué)習(xí)的知識，同時也教會了我們成年人一些更好的教育觀念和方法，引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、實踐和總結(jié)，推動家庭教育與學(xué)校教育之間的良性互動。是幼兒園讓我們家長意識到了家庭、社會和學(xué)校三者合力的力量，發(fā)現(xiàn)了孩子們成長中的問題，提高了我們家庭的意識和教育水平，讓我們更加注重孩子們的成長與發(fā)展，從而提高了孩子們的整體素質(zhì)。

最后，我想表達對孩子們的祝福。在這里，幼兒園畢業(yè)對孩子們來說，是一個人生中很重要的一個節(jié)點。希望孩子們將來能用所學(xué)知識和優(yōu)良品德為自己和社會貢獻力量，做一個有責任、有擔當、充滿愛心的人。你們即將踏出幼兒園，步入新的人生階段，我希望你們能夠一直保持你們的勇氣和堅持，不斷拓展自己的眼界，永葆童心并懂得寬容、感恩。

孩子們，你們即將走向未來的路，相信你們必將發(fā)揚優(yōu)良的品質(zhì)，成就自己的人生之路，在未來的道路上綻放出更加美好的一面！

謝謝大家！

幼兒園家長演講稿 篇6

各位家長：

再次感謝你們的到來，感謝你們對我們工作的理解和支持。今天我們大家之所以能坐到一起是因為我們有一個共同的目標，那就是讓我們的寶貝們都能有一個幸福、快樂的今天，更有一個燦爛、輝煌的明天。關(guān)起門來一家人，我們召開家長會的目的就是搭建互相了解的平臺，創(chuàng)造溝通的機會，以便讓大家更加了解我們的學(xué)校，更加了解我們的老師，更加了解我們的班級狀況，從而更加了解我們的孩子。只有我們做到對孩子了如指掌，才能想出更好的辦法，最大限度地挖掘孩子的潛能。

接下來我想從如下幾個方面介紹幼兒園、班級以及幼兒的情況。

右腦課是我園的特色課程，全名——右腦潛能開發(fā)，顧名思義，開發(fā)右腦潛能。在生活中人類習(xí)慣性地使用左腦，現(xiàn)代教育又主要以左腦為主，所以右腦就不能得到足夠的鍛煉，因此我們?yōu)楹⒆觽冞x擇了右腦潛能開發(fā)課程。右腦開發(fā)的核心理念是，開發(fā)右腦潛能，提升智力，展現(xiàn)自我，培養(yǎng)綜合型人才。對很多家長來說，這是一門陌生的課程，有些家長說很好，個別家長說好啥，學(xué)了一學(xué)期什么也沒看到，也沒有作業(yè)，其實右腦課和蒙課一樣，雖然沒有紙上作業(yè)，孩子們卻通過各種訓(xùn)練無形中掌握了很多知識，更重要的是提高了能力。如在課堂中通過心理調(diào)整、殘像訓(xùn)練、詞語復(fù)述、閃卡、注意力符號，詞語聯(lián)想記憶、記憶涂色等環(huán)節(jié)提高孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力、創(chuàng)造力、語言表達能力、增強自信心等。

今天的右腦展示課，我們展示的只是右腦課中的3個環(huán)節(jié)：心理調(diào)整，舒爾特方格，聯(lián)想故事。在心理調(diào)整這個環(huán)節(jié)，我們請孩子單獨表演，大家可能認為，這挺簡單的，我的孩子在家也會，但你的孩子能在很多陌生人面前表演嗎，要知道，哪怕只是一句話，孩子能在多數(shù)人面前表達，這需要多大的勇氣和練習(xí)。關(guān)于舒爾特方格的展示，大家一定看到，有的孩子翻書要比別的孩子慢，按順序?qū)ふ液忘c數(shù)數(shù)字時，孩子們的速度也不一樣，這跟孩子的專注力和反應(yīng)力有關(guān)，我們通過這樣的練習(xí)，就是想提高孩子的專注力和反應(yīng)速度。在后面展示的聯(lián)想故事環(huán)節(jié)，孩子們自己想像和創(chuàng)編故事，目的在于培養(yǎng)孩子的想象力，同時也鍛煉了孩子的表達能力和聽覺注意力，通過同樣的訓(xùn)練，我們的孩子在35課時左右的右腦課上，也記住了300多個詞語，回家家長可以拿書考考你的孩子，就在右腦書的詞語聯(lián)想記憶環(huán)節(jié)第一組。今天由于時間關(guān)系，不能給大家做太多展示。我班的右腦課自開班以來，已有一年半的時間了，有的幼兒開始就一直學(xué)到現(xiàn)在，他們在方方面面都有了很大的提升，我想這些孩子的家長們都是有目共睹的，在這里我不想多說，比如，我班的程穎琦小朋友是小班下學(xué)期加入右腦班的，剛加入右腦班時，上課時心不在焉的，從不主動回答問題，聲音小，沒有自信心，當時我也很頭疼，和家長溝通幾次之后，經(jīng)過家長和老師的共同努力，這個孩子上課的狀態(tài)有了改觀，這學(xué)期，這個孩子學(xué)習(xí)的積極性明顯就上來了，上課積極舉手，說故事思維也比較快了，搶著說，記得準，聲音也大了，最主要的，下課后這孩子搶著幫我干活，拿書，說實在的，我很欣慰。這樣的例子有很多，就我們班的大王健博媽媽，他會把所有的詞語聯(lián)想記憶的詞語抄在一個本子上輔導(dǎo)孩子，在忙碌的家務(wù)活過后還要督促孩子學(xué)習(xí)，真的令我很感動，要想把孩子培養(yǎng)好，真的離不開我們家長的支持與鼓勵，在此我要謝謝右腦班的家長，是你們的付出讓我們的孩子有了今天的成績，我們的孩子有你們這樣的家長他們是幸運的、也是自豪的。

說明一點，今天只請右腦課的小朋友來，是因為家長會和右腦展示課趕在一起，來太多的小朋友我們照顧不過來，敬請其他家長諒解。

我們的右腦課采取小班授課的形式，咱班上一屆右腦班有20多個孩子，平時是分成兩個班上課的。如果想?yún)⒓酉聜€學(xué)期的右腦課，請在會后盡快報名，報名時優(yōu)先招收老生。如果因為滿額無法參加，敬請諒解。我這樣做也是為參加右腦培訓(xùn)的孩子負責，人數(shù)越少才能保證質(zhì)量。

目前班內(nèi)現(xiàn)有人數(shù)64人，男孩36人，女孩28人。教師有三位：我負責三維、口才和蒙課，季圓圓老師負責英語和禮儀，蔡艷老師負責音樂、美術(shù)和三字經(jīng)。應(yīng)該說，一年多來，我們的孩子無論在生活自理方面，還是在學(xué)習(xí)方面都有了進步，這是值得我們老師和家長高興的地方。班內(nèi)學(xué)右腦的，美術(shù)班的，舞蹈的，人數(shù)都不少。還有的家長想讓孩子學(xué)可是由于名額有限或是班車的問題或是沒有辦法接送而不得不放棄。由此可見，我們的家長對孩子的各方面學(xué)習(xí)是寄予厚望并且足夠重視的。

三、中班年齡特點。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。接下來我把中班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。

中班年齡特點：1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。2、反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。這是中班孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比較愛講話，不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。當然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。這時候，我們不能去指責孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，可能經(jīng)?；丶艺f“我和誰誰好”。我們的孩子很聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時喜歡看一些攻擊性強的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強，好奇心也較強，看了奧特曼打怪獸后就想嘗嘗當宇宙英雄的感覺。于是來到幼兒園就把其他小朋友當作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭著來告訴老師。第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當慣了小公主，小皇子。過慣了衣來伸手、飯來張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個特點，到了這個年齡孩子會產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會有肢體的沖突。

這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團結(jié)友愛的思想。比如多向幼兒講述一些團結(jié)友愛的故事，激發(fā)幼兒的團結(jié)意識，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

孩子在這里，應(yīng)該說，我們更多注重的是孩子良好學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，思維能力的培養(yǎng)，智力的開發(fā)。孩子有了好的讀書寫字習(xí)慣，養(yǎng)成了樂于動腦思考的習(xí)慣，對將來的學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生事半功倍的效果的。

數(shù)學(xué)方面：1、三維智力：先說速度，原來我們每天做一組題，也就是6頁，現(xiàn)在同樣的時間可以做兩組題。多數(shù)孩子都會做但偶爾存在丟頁、落頁現(xiàn)象，和馬虎現(xiàn)象。有個別孩子像找一找、拼一拼、這樣的題型能獨立完成，但有些較難的像走迷宮一類的題型需要老師告訴一步走一步，甚至手把手才能完成。我經(jīng)常和家長溝通，希望家長能了解孩子的情況，抽空多輔導(dǎo)，孩子練得多掌握的自然就多。孩子不會還不輔導(dǎo)只能越拉越遠。2、學(xué)習(xí)了正確書寫1到10、在1到100的正確數(shù)數(shù)基礎(chǔ)上、鞏固5個5個地數(shù)數(shù)到100、10個10個地數(shù)數(shù)到100、練習(xí)兩個兩個地數(shù)數(shù)到100、100到1的倒數(shù);5以內(nèi)加減法、5以內(nèi)連加;按順序書寫1到50。語文方面：口才書共28課63張字卡。所有孩子兒歌都會背，大部分孩子都能進行一對一的點讀，剩下的孩子也會點讀，但對仗工整的兒歌點的好，像第4課《兩只小鳥》和第12課《司馬光》這樣故事體裁的點的就不好。字卡有三分之二全部都會，其余三分之一中大部分也掌握一半以上，但有幾個孩子只認識幾個。除了口才書上的知識，還學(xué)習(xí)了單韻母a、o、e、i、u、的書寫和聲母b、p、m、f、d、e、n、l、g的書寫并進行了拼讀。英語知道向上夠、向下彎腰、拍手、拍膝蓋、差點打到我呀、小心點等除了會漢譯英還練習(xí)了在書上劃讀，此外還認識了26個英文字母。音樂學(xué)習(xí)了首兒歌，個手指游戲，三字經(jīng)從 到，禮儀也掌握了。還有蒙課，學(xué)具柜里的都是我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我邊示范邊說說僅這一個工作能培養(yǎng)孩子什么能力(示范三項式：1、散放2、分類3、按照盒蓋組成三個立體塊4、比較圖案一樣但高低不同5、組合正方體，按順序收工作)別把蒙課的操作看成是簡單的玩玩具，每天早晚的做工作真的能讓孩子受益匪淺。所以早上早點來，晚上接孩子時也別差那點時間，多等等讓孩子能操作完。學(xué)了這么多東西總結(jié)起來關(guān)于背誦的知識掌握的比較好，像口才里的兒歌，英語，三字經(jīng)，禮儀，等這些內(nèi)容有情境，有故事，不抽象，易理解而且老師天天說、經(jīng)常重復(fù)孩子們記起來很快。但需要動筆寫的數(shù)字、拼音孩子們相比較掌握的就不太好。懶于動筆的，光看不說的，光說不看的(嘴跟著說呢，眼睛看別的地方呢)，具備這三點然后回家還沒撈著輔導(dǎo)的就不可能掌握好了。根據(jù)孩子的年齡特點，我們每天安排寫的時間不是很多，早晨入園早餐后寫1頁片拼音，下午還有半個小時的寫字時間。我們既要照顧整體有要照顧到個別孩子，有寫的快的我和圓圓老師邊指導(dǎo)邊批改讓寫的快的還得寫得好;艷艷老師就單拉出一桌，有4、5個孩子得單獨吃小灶。為了讓孩子能會，我們一邊鼓勵、一邊獎勵，獎勵粘貼、山楂片、葡萄干、棒棒糖……，控制不好時也拍兩下，不管是副手或者我，如果對于拍孩子了您有什么不滿請跟我溝通，我會全力去解決，如果您還不滿意，再向上反映。(聽說有位家長因為班車晚到家把電話打到教育局了，)好吧!

大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。為了進一步提高我們的教育效果希望各位家長在以下幾方面配合我們的工作：

1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，或者給我發(fā)個信息也行。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，如請別人來接孩子，請及時與老師聯(lián)系，否則我們是不會隨便把孩子交給一個陌生人的。而且，不管有沒有孩子請假，我們的課都要正常進行，落下的課我們想給孩子補也沒時間，只好家長自己補了。

2、請家長每天接送孩子時注意關(guān)注班級小黑板，我們會把通知寫在小黑板上，坐班車的我們會發(fā)小紙條，希望大家理解與配合我們的工作，嚴格按照通知的時間完成各項任務(wù)，以防造成延誤。

3、請配合小老師的工作，在接送孩子時及時簽到，同時我請家長來的時候站在過道兩邊，讓孩子從中間過，而且家長和車長同時來的時候，我們會先給車長放孩子，因為他們帶的孩子太多，希望家長們給予理解。還有，家長送孩子簽完到就馬上撤，盡量不要在門口站太久，孩子的事有我們老師呢，如果你找我有事就請直接說，我會和你溝通的。同時請家長在大門口出入時，及時出示通行證，配合門衛(wèi)的工作，他們所作的，都服務(wù)于我們的孩子，都是為了我們的孩子好，配合他們的工作，就是支持班主任的工作。如果證件丟失，請及時補辦。

4、安全問題是我們不可忽視的一部分，安全工作，警鐘長鳴。我分成幾點說：

(1)危險物品如扣子、小刀、小飾品等不能帶到幼兒園。還有，太小的鉛筆和橡皮就不要帶了，以防止孩子往鼻子里塞，給孩子削鉛筆也不要兩頭削，如果您的孩子比較淘氣，最好鉛筆尖也不要削，等他再大一點再削，寫字粗點總比被扎到好。

(2)服藥安全：如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。如需要服藥請家長將藥包好，寫清服藥的時間，幼兒的姓名或?qū)W號，同時準備正好的藥量，盡量不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。因為出現(xiàn)過孩子帶藥來家長不知道的情況，幸虧我們及時打電話溝通，才沒有出現(xiàn)不良后果。

(3)上下樓安全：輕聲、漫步、右側(cè)行，上下樓不跑跳，不打鬧是對孩子行走時的要求。希望家長也能配合老師讓孩子養(yǎng)成行走的良好習(xí)慣。每天早、晚接送孩子時您最了解那種擁堵情況。尤其是坐班車的孩子，家長更需要經(jīng)常說，一旦發(fā)生磕碰、摔倒、甚至踩踏事件，后果不堪設(shè)想。還有的做班車的孩子，邊跑、邊吃、邊鬧、邊扔垃圾。不僅影響環(huán)境，對身體更有害!所以一定要經(jīng)常告訴我們的孩子應(yīng)該怎樣做。

(4)記住家庭住址，父母姓名、電話號碼。孩子走失、被壞人拐走這樣的事我們聽說的有很多，讓孩子多一種防身的本領(lǐng)不是壞事，而且對于我們的孩子，只要告訴了他都能記住。下學(xué)期我看咱們班的孩子有多少能說出家長的電話號碼，別怪孩子不會，一定是您沒給她記的機會。除了記住住址、父母姓名、電話號碼。我們還要跟孩子像玩游戲一樣預(yù)設(shè)情境——萬一遇到壞人了怎么辦，如何逃跑，如何自救。

5現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。話說回來，不能說孩子間的傷害事件我們就要置之不理，丑話說在前頭，以后，咱班如果出現(xiàn)傷害事件，如果您的孩子把別的孩子打壞了、撓壞了或推倒摔傷了，那沒的說，打人的孩子家長要負責，為什么?因為你是監(jiān)護人，而且，不知你們想過沒有，為什么打架的總愛打架，因為跟家庭教育有關(guān)，跟孩子的成長環(huán)境有關(guān)。這又說明孩子打架家長負有一定的責任。咱們園有個班的幼兒把小朋友推倒，以致孩子受傷了，老師打電話家長找很多理由推三阻四，不來面對問題，給老師的工作帶來很大困擾，試問，誰又能逃得掉責任呢?我聽說還有的家長直接教育孩子說：“兒子，誰打你你就打她，打壞了咱家有錢治”，那我想這種沒素質(zhì)的話咱班家長一定不會去說，因為那是咱自己的孩子，咱得教育他正確的做人對不對?如果你不想負責，就好好教育你的孩子不要打人撓人。當然，我這樣說，并不是想逃避自己的責任，大家都知道，咱們園現(xiàn)在的情況，一個班60多個孩子，我們做老師的，最希望的是，孩子來了，一天老老實實的，乖乖巧巧的，學(xué)了不少知識，一天沒白來，晚上我們把孩子一根頭發(fā)絲都不掉的交還給家長。如果可能，我甚至想過能不能將孩子固定在椅子上，誰也別碰到誰，可這行嗎?我們面對的是孩子，活潑愛動的孩子?？傊?，不管怎么說，我們一定盡心盡力，避免孩子受到傷害，希望各位家長在這件事情上能給予理解和諒解。

6、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時地調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。還有鋪蓋的被子也要適時調(diào)換。

7、希望家長能每天檢查孩子的書包，檢查書本是否帶齊，尤其是寫字的本子和鉛筆，不要出現(xiàn)第二天上課時，別的孩子已經(jīng)開始寫字了，而您的孩子還在找本找鉛筆。請家長教育孩子學(xué)會自己管理備品，有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可對5--6歲的孩子來說其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

8、每天家長在檢查孩子書包時，如發(fā)現(xiàn)孩子把別人的東西裝回家，請教育孩子及時還回，任何事情都是以小引大，孩子還小，對許多事情缺乏判斷力，他們的人生觀，世界觀尚處于模糊混沌的階段，任何一點小的失誤，小的錯誤，如果我們不能及時糾正，都可能對孩子后的發(fā)展造成無法彌補的影響。在教育孩子的問題上，沒有小事，只有重要的事。對待這樣的是非原則問題，希望家長能跟老師保持一致，明確地告訴孩子這樣做是不對的，是不允許的。如果家長的態(tài)度是模棱兩可的，那孩子可能下次還會犯同樣的毛病。

9、關(guān)于收費的問題，我們每個月都是月初收費，在新的一年交費時拜托各位家長能提前幾天準備好，在每月的1號全部交齊。需要大家了解的是我們園現(xiàn)在是四平級示范園。四平級示范園的收費標準是保教費525元，伙食費140元，每月共665元?？紤]到大部分家長的收入我們?nèi)匀话凑彰吭?00元來收。另外，每月1號要給孩子帶一卷衛(wèi)生紙。

提到作業(yè)，按規(guī)定，幼兒園孩子是不留作業(yè)的。但我們留作業(yè)的目的一方面是想讓家長了解孩子這一天所學(xué)的內(nèi)容，另一方面也是為了讓孩子更好地鞏固當天所學(xué)的知識。而且，我們留作業(yè)的一個重要目的是希望家長能督促孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣，為上小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。希望家長檢查完作業(yè)能簽字。我建議不要陪著寫，觀察他寫作業(yè)是否認真，隨時提醒，家長只需檢查寫的是否工整，是否正確，計算錯誤的時候，對于有能力的孩子可以鍛煉讓他自己去檢查哪道題錯了?？刂茣r間，能10分鐘寫完，不要拖到15分，有問題及時與老師溝通。我們針對孩子的情況研究對策。另外，請家長及時給孩子更換作業(yè)本。

11、請不要給孩子帶零食，吃零食就吃不好飯，而且零食對身體的危害大家都知道。不帶零食，也別帶錢。首先，錢花慣了，想控制都控制不住，今天1塊，明天2塊，到小學(xué)一天得幾塊，到中學(xué)呢?像咱們園有個小朋友叫王子博，有一次放學(xué)去商店買吃的找不到車了，孩子還知道回學(xué)校來，邊走邊哭，被馮校長發(fā)現(xiàn)送回來。老師給車長打電話，又回來接的。如果孩子沒回學(xué)校呢?遇到壞人呢?后果不敢想象。帶錢還涉及到一個隱患，帶錢的很高興，拿出來顯擺，不帶錢的瞅著看，心里實在癢癢了就想據(jù)為己有。咱們班的孩子就有，放學(xué)時就往帶錢的小朋友身邊湊，人家一低頭系鞋帶的功夫，她就動作很快的拉開書包拉鎖拿錢?？吹梦沂怯|目驚心啊!當然了，這需要教育但是在孩子自制力還不強的時候，就要求我們家長不要給孩子帶錢了。

12、衛(wèi)生：請按時給孩子洗澡、換衣服、剪頭、剪指甲、(我要求每周放假家長給孩子剪一次，周一我檢查)，配合老師教育孩子不要亂扔垃圾。還有，孩子在幼兒園穿的鞋，不要有鞋帶，即使有我請家長把鞋帶系好并用針線固定好，以防止孩子踩到鞋帶而絆倒，而且我們要求室內(nèi)鞋每周拿回家刷洗，周一一定要帶來?？傆袀€別家長忘給孩子帶鞋，給我嚇得都不敢讓孩子往家?guī)?。家長也可能會想，為啥非得逼著我們再帶一雙鞋呀，冬天我們園里是地熱，來回坐車穿的是很厚的棉鞋，請家長現(xiàn)在感覺一下，孩子們蹦蹦跳跳的一天在這屋子里行不行。而且孩子鞋底都要踩上點土，下雪、下雨鞋底更臟，一進屋，一溜腳印，粘上水就是泥，一個人的鞋就能影響一個班級的衛(wèi)生，我們也不能一天總拖地呀，環(huán)境好靠的是大家。希望各位家長以后別因為鞋的問題接到我的電話。

13、請家長能響應(yīng)老師的號召，老師布置的任務(wù)，能積極配合老師，不拖班級后腿。我想，每個家長都希望自己的孩子生活在一個積極向上，有凝聚力的集體中，要實現(xiàn)這一點，離不開你們的支持。比如，帶衛(wèi)生紙、帶衣服掛的問題，有的帶了兩個，有的一個都沒有。我不知道不帶的家長有沒有想到，當孩子們自己找衣服掛的時候，你的孩子沒有他的心情會怎樣。

如果我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子共同成長。

三、育兒經(jīng)驗：

1、讓孩子多動手，勤動手。首先從服務(wù)自身開始，自己穿衣服，鞋襪，自己洗臉，自己整理書包。讓他們獨立起來，“我會做”這其實是孩子們很自豪的一件事。比如每天放學(xué)時孩子們基本上都能自己把大衣穿上，但有的孩子拉鎖拉不上，我們建議孩子互相拉拉鎖。王月，劉恩旭是很愿意幫助別人的，有一次，劉恩旭幫郭蘊含拉上后，跟我說“老師我?guī)退狭耍龥]幫我拉上”顯得特別自豪。還可以讓他們做一些簡單的家務(wù)：疊衣服、被子、收拾玩具、收拾自己的房間等。做一些力所能及的事，他才能慢慢懂得家長的不容易，既是培養(yǎng)孝心，也培養(yǎng)他們有眼力見!工作，為什么同樣的工作有的人干的好，有的人干不好，有的人甚至干不了。人與人之間的相處很重要，能不能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，跟是否有眼力見有關(guān)。從小哄著、捧著，不是公主就是王子，能知道謙讓嗎?能有眼力見嗎?即使有時看到活了，不能踏踏實實的干，領(lǐng)導(dǎo)也不能得意呀，還有時領(lǐng)導(dǎo)說兩句就受不了了，同事之間鬧點矛盾就不干了。沒有受挫能力!家長可能以為說的太遠了，跟現(xiàn)在沒關(guān)系。其實孩子的很多品質(zhì)、性格真的是從小養(yǎng)成的。所以一定要重視。多讓孩子動一動，它的身體就靈活了，協(xié)調(diào)了。動手試一試，他就想去探索、去研究了，就有了自己的想法。不行，告訴孩子，你現(xiàn)在小，長大就能做了，行，這比什么獎勵都有用，因為他有了自信心。將敢于進行更高的挑戰(zhàn)。大王健博，王秉哲、金照祚等小朋友眼睛里有活，吃完飯收拾碗;摞椅子;他們就把班級當成了自己家。而且上學(xué)、放學(xué)小朋友都能和老師問好和說再見。

2、如何培養(yǎng)孩子珍惜時間?許多孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學(xué)遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

3、孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會自我控制，慢慢就會改掉了。孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如：坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里不會輕輕的走，到處跑。建議：1、在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力。2、游戲'木頭人’當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。3、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。

總之，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯(lián)系。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。在教育孩子的問題上，我們的目標是一致的。今天，你我的付出，是為給孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。

今天的家長會，到這里基本上結(jié)束了，由于這個月有病的孩子較多，有的根本沒來幾天。有的生病又擔心落下功課，帶病堅持來園，說實話，咱們班的孩子特需要這種精神。希望下個學(xué)期，咱們班的出勤率能再次提升。針對實際情況，下周，也就是本月的最后兩周，不準備學(xué)習(xí)新的知識點，以復(fù)習(xí)為主。

下面，請念到幼兒名字的家長留一下，其他家長可以回去了，如果有什么事，歡迎會后與我溝通聯(lián)系。請大家在回去的路上注意安全。

幼兒園家長演講稿 篇7

家長們好！感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我們將和你的父母討論下學(xué)期的課程計劃。（1002）

作為一名教師在中產(chǎn)階級，我感到非常榮幸和自豪，因為這么多的父母和朋友支持我。在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍娜兆永铮矣行乙娮C了孩子們的進步，與他們一起快樂成長。雖然我們的工作很瑣碎，我們必須和孩子們一起學(xué)習(xí)和玩耍，我們自己做每一件事，但是我們很開心。因為，對父母來說，孩子是你的心上人。對教師來說，孩子是祖國的期望和未來。教育孩子，帶給他們溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任，是我們幼兒教師最神圣的責任。雖然我們又苦又累，但我們也很快樂?？粗⒆觽兛拗丶铱鞓返厝ビ變簣@，從牙牙學(xué)語到自信的說話，從涂鴉到畫彩色的'圖畫，我們感到欣慰和自豪！辛勤耕耘，默默耕耘，無私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說，愛是教育的前提，愛是教師義不容辭的責任。作為一名幼兒園教師，我可以毫不夸張地說：幼兒園教師是有愛心、有耐心和負責任的！

不讓孩子在起跑線上輸是家長、朋友和老師的共同愿望！在這里，我代表整個幼兒園的老師們鄭重承諾：我們有這個能力和決心，讓每個孩子的個性都為人所知，讓他們的潛能得到充分發(fā)揮。我們希望每個孩子都能健康快樂地度過每一天。請相信我們！最后，祝父母和朋友身體健康，萬事如意！祝孩子們有一個最純真、最完美的童年！非常感謝。

幼兒園教師演講稿系列7篇

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。如果即將面臨一場演講，演講稿的內(nèi)容都要安排好，演講稿要突出主題，觀點鮮明，寫好一篇演講稿需要從哪里開始呢？下面是小編精心為你整理的“幼兒園教師演講稿系列7篇”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

幼兒園教師演講稿 (篇1)

八年前，我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學(xué)下崗的我，除了教過幾天書，別的一無長處，體弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼兒園招人的時候，我馬上報了名，想來小學(xué)教得，幼兒園肯定不成問題，從此我開始了我的“孩子王”生涯。

開始的三年，我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了，我?guī)е蟀?，教著拼音，那時覺得幼兒園和小學(xué)一樣，只不過孩子小點，考試少點，也不懂什么叫“幼兒園小學(xué)化傾向”。

三年后我走進了“石港幼兒園”這個大家庭，成為?。?）班的老師，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那樣簡單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足無措?？粗侠蠋焸兒吐暭氂甑纳险n，輪到我，卻是僵硬的、死板的，連微笑時也那么不自然，可是既然選擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！

我是個好模仿，模仿能力也還不錯的人，我的學(xué)習(xí)也就從對同事的模仿開始，搭伴老師和孩子說話時我聽著，老老師上課時我看著，上一堂新課前，我會跑過去討教同軌的老老師，這里怎么講，這段音樂該用怎么動作來表示…領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)我總是盡快盡好的完成，在一次次的嘗試中，我一天天地改變，當我申報小學(xué)老師資格認定時，一個專家說，我怎么看你怎么像幼兒園的老師，那次我的資格認定沒有通過，可我的心里特別高興，第二年我毅然決定申報幼兒園老師資格認定，輕松過關(guān)，幾年的努力沒有白費，我從一名小學(xué)老師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒老師。

幼兒園里每個班就是一個大家庭，老師是家園聯(lián)系的橋梁，一個班有多少孩子就要和多少家長打交到，我們最怕遇到難纏的家長，可偏偏卻讓我碰上了。去年，我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會，她脾氣古怪、偏激，我們相處得很不愉快，最后，我們不歡而散，可過了一學(xué)期，她竟又來到我們幼兒園，還要求呆在我們班，我心中真是有一千個一萬個不愿意，可作為一名幼兒老師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進我們班，孩子不知是因為膽怯，還是感覺到老師的淡漠，他緊緊的抓著奶奶的手哭起來，我的心一下子軟了，我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說：“偉偉，歡迎你回來，看，大家都都在對你笑呢！”孩子抓住了我的手，情緒平靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教育及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響，既然孩子走進我們班，就是我們的孩子，家長就是我們的家長，我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系，這是一個幼兒老師的職責。

看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長，那份收獲的喜悅，遠遠超過了他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實，不斷地更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要。為此，我虛心學(xué)習(xí)，參加教科研，進行自身繼續(xù)教育，吸收了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念，在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時，我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

這些年來，我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記，我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲通州市三等獎后又獲南通市二等獎。每天晚上，我都會對一天的教育教學(xué)活動進行反思，我問自己：“這樣做對嗎？”“怎樣做更好？”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了，哪些地方還存在不足，認識到別人的優(yōu)點，知道自己今后如何改進。

憑著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著，我逐漸從一名普通的幼兒老師成長為園里的業(yè)務(wù)骨干，去年開始，我擔任了教研組長，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重，更是沉甸甸的責任，我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，以更高的目標要求自己。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅香滿園。走進石港幼兒園，你會看到許許多多這樣平凡普通，卻靈魂高貴的老師。她們俯首甘為孺子牛，默默奉獻自己的愛心和智慧；她們潤物無聲似清泉，灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復(fù)一日，年復(fù)一年。在無怨無悔的道路上，我們會始終帶著一如既往的微笑，去迎接繁花綠草，去傾聽鳥語花香，去擁抱顆顆童心，伴隨他們一路歡唱。因為在我們心中，永遠有一顆最明最亮的太陽。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，愛著，奉獻著，美麗著，漫漫幼教路，我成長，我快樂！

幼兒園教師演講稿 (篇2)

親愛的父母：

大家好！首先，我代表幼兒園（2）班的兩位老師，歡迎大家，感謝家長對老師和班級工作的理解和支持。熱鬧的春節(jié)過后，我們迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期是幼兒園二班孩子生活的最后一個學(xué)期，也是孩子進入一年級之前非常重要和關(guān)鍵的一個學(xué)期。我們來討論一下如何讓孩子順利進入小學(xué)。

作為老師，我們會更有耐心，更細心，更認真，努力培養(yǎng)孩子各方面的能力，讓孩子能夠成功有效地完成幼幼之間的聯(lián)系。今天會議的主要內(nèi)容是：

1、上學(xué)期工作完成情況的簡要總結(jié)；

2、簡單介紹一下這學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點；

3、與學(xué)前班和高一銜接有關(guān)的問題，如入學(xué)前的準備，孩子在課堂上的學(xué)習(xí)和生活問題等。

4、需要父母配合的事項。

一、上學(xué)期工作的完成。

首先簡單回顧一下上學(xué)期孩子的發(fā)展情況：

學(xué)前班最后一個學(xué)期是孩子的轉(zhuǎn)折點。因為孩子參加師范學(xué)校的教學(xué)活動，加入拼音教學(xué)，有些家長很擔心，不知道孩子能不能掌握所學(xué)。對于孩子來說，學(xué)習(xí)添加內(nèi)容也是一個挑戰(zhàn)，尤其是拼寫。拼音字母很難讀對，簡單的聲母和單韻母結(jié)合起來真的不容易。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步?，F(xiàn)在每個孩子都在原來的水平上取得了一些進步，大多數(shù)孩子都很好地掌握了拼寫方法。在這里我想建議家長幫孩子買一本有拼寫功能的書，帶孩子去拼讀，更好的幫助孩子掌握拼寫方法，為一年級做準備，因為一年級的拼音課程不多。父母我們。

此外，兒童的自理能力也得到了明顯提高。大部分孩子都能正確地穿脫衣服和鞋子，自覺地在教室里拿取和擺放公共學(xué)習(xí)工具和資料，按時完成作業(yè)。然而，仍然有一小部分孩子不能很好地完成作業(yè)。從孩子的作業(yè)情況可以看出家長是否重視孩子的學(xué)習(xí)。有些孩子抄作業(yè)，空著回來，有時候幾天都沒寫完。父母看過或者照顧過嗎？不。只有我們和你關(guān)注孩子，關(guān)心他們，相互合作，共同努力，孩子才能在各個方面得到提高。畢竟我們精力有限，因為我們帶的是一群孩子，而你帶的是一個孩子。讓我們朝著未來的共同目標努力。

綜上所述，上學(xué)期完成的課業(yè)無非是教育教學(xué)、醫(yī)療保健、家庭聯(lián)系三大項。

在教育教學(xué)中，加強兒童社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲，共同完成一件事，開展豐富多彩的主題活動，可以幫助孩子培養(yǎng)對他人親密合作的態(tài)度。與人相處要有禮貌，懂得輪流分享。這學(xué)期我們會加強孩子各方面的鍛煉，讓他們變得更好！

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，運用多種形式的鼓勵，初步養(yǎng)成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注意訓(xùn)練孩子掌握正確的寫字姿勢，并時刻提醒孩子要昂起頭，尤其是孩子的握筆姿勢。目前，這個班的大多數(shù)孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。還注重培養(yǎng)孩子良好的聽力和自控能力，充分利用飯前、飯后、離校前的時間組織孩子早讀、早寫練習(xí)，提前做好銜接上一年級的工作。

我們還對孩子進行安全防范教育，從身邊的每一件小事做起，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，有目的、有步驟地開展各種有益于孩子的活動，時刻提醒孩子事故就在身邊，通過“從點帶面”的方法提高孩子的安全意識，讓孩子學(xué)會一些必要的防護措施，懂得簡單的身體防護方法，盡可能避免事故的發(fā)生。讓孩子意識到自己玩的開心，安全。比如訓(xùn)練孩子的套路：洗手、上廁所、做運動、玩游戲、玩玩具、坐車上車等等。必須有組織地安排。沒有組織好跑步一般不允許跑步，以免摔跤和互相碰撞。寫作時反復(fù)強調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己。在外面玩玩具的時候，強調(diào)他們能不能有意識的安全的玩。但是總有那么幾個小家伙不是很守紀律，經(jīng)常出一些小意外，讓我們緊張害怕。我們真的很感謝父母，給了我們很多理解和支持。

老師和家長的聯(lián)系工作：希望家長能和我們通過電話溝通孩子各方面的問題。

上學(xué)期，雖然我們班取得了一些成績，但仍然存在一些不足：例如，一些孩子更以自我為中心，不喜歡主動幫助別人，缺乏奉獻精神。有些孩子不太會聽課，上課不專心，主動學(xué)習(xí)意識差，需要老師反復(fù)督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子整理書包和學(xué)校設(shè)備的能力稍差。他們經(jīng)常說忘記帶這個帶那個，找不到這個找不到那個。書沒多久就爛了，也不會修，沒有一點關(guān)心的感覺。今后，我們將開展更多的保護學(xué)習(xí)用品競賽，增強兒童保護學(xué)習(xí)工具的良好意識。

二、本學(xué)期的工作安排

1、這學(xué)期的教育包括綜合、語言、拼音、數(shù)學(xué)、啟蒙閱讀、禮儀教育。

我簡單介紹一下這學(xué)期拼音的教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)拼音中的復(fù)合元音，整體認音節(jié)，加上一些簡單的識字教學(xué)。重點是拼寫和書寫音節(jié)。應(yīng)該說拼寫更重要。給你一個建議，拼音節(jié)，要融入到我們的生活中，比如看到家里路上的東西，讓孩子拼，或者讓孩子把超市快遞報紙上的產(chǎn)品剪下來，放在筆記本上，然后讓孩子記拼音。激發(fā)孩子的興趣。

這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點是孩子的計算，加強了計算方法和反思能力。普通家長也可以和孩子玩數(shù)學(xué)接龍，或者用日常生活的細節(jié)來練習(xí)。比如你去超市買東西，你可以引導(dǎo)孩子找錢，給他們十塊錢買一包鹽和1塊錢，問他們還剩多少錢，然后再買。這樣孩子多練習(xí)，多學(xué)習(xí)，也就是提高計算能力和適應(yīng)能力。針對課程設(shè)置，我們要求家長配合老師做好孩子入學(xué)前的心理準備。家長一定不要用‘你不好，老師要罵’之類的話嚇唬孩子，不要用物質(zhì)欺騙孩子。這無疑會讓學(xué)校生活更加可怕，讓孩子更加不喜歡學(xué)校。

2、加強班級孩子的日常生活管理，為孩子的全面發(fā)展而努力。

（1）訓(xùn)練孩子遵守合理的作息制度，學(xué)習(xí)生活規(guī)律，早睡早起。家長也要遵守幼兒園制度，以身作則。

（2）培養(yǎng)幼兒獨立穿脫衣服鞋襪，養(yǎng)成不亂扔垃圾等良好的飲食習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣越來越暖和，是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣的好時機。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識、規(guī)則意識、獨立意識。

（1）鼓勵孩子做自己的事。每個人都意識到這句話對孩子的重要性，但在現(xiàn)實生活中，并不容易執(zhí)行。父母要樹立堅持的觀念，你要為此付出代價。不要總是對你的孩子提出要求。

（2）通過各種游戲增強孩子遵守紀律和規(guī)則的意識，鍛煉孩子的體質(zhì)和素質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好，可以幫助孩子學(xué)會自己分析和解決問題，增強他們成功的信心。我們成年人應(yīng)該用心，發(fā)現(xiàn)問題或者孩子的優(yōu)缺點，耐心引導(dǎo)，而不是幫助孩子解決問題。鼓勵孩子與同齡人、老師交往，鼓勵孩子建立合作意識。

幼兒園教師演講稿 (篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

因為我從事幼兒工作時間不長，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，在座的各位都是我的老師、我的榜樣，將一生獻給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠遠不夠，但信心又給了我一種美，那就是：奉獻、美的奉獻。

我從小并沒有當幼兒教師的夢想，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列。雖然做幼兒教師只有幾個月時間，但我品嘗到了幼教工作的苦與樂，體會到了為人師的心酸與甘甜。

曾記得剛走近幼教工作的那幾天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是褪祛難為情之后，我當上了孩子們的“媽媽”，成為了孩子們的朋友?！耙环莞?，一份收獲”，當孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當孩子們牽著我的手，拽著我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨。

我每天所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢，五星級飯店60塊錢。這說明什么？說明很多時候，一個人的價值取決于他所在的位置。我敢說，我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店！因此，此時此刻我最想說的一句就是：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，感謝同事們對我工作的支持！

我不美麗，但我從事的是美麗的事業(yè)。當家長對我說“我的寶寶最喜歡張老師”，當孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻》。

幼兒園教師演講稿 (篇4)

我當過幼兒教師。我知道幼兒教師的苦與累。

雖然我在當幼兒教師之前，學(xué)了八年學(xué)前教育專業(yè)(幼師四年，大學(xué)四年)，兒童心理學(xué)在大學(xué)考試時得了96分，全班第…—，繪畫、唱歌、跳舞等技能課也學(xué)了五六年，可當我到幼兒園工作的第一個學(xué)期，卻茫然不知所措，像被拋進了孩子們的汪洋大海，完全被他們牽著鼻子走，在他們一日的吃喝拉撒睡中被動地運轉(zhuǎn)著，對任何將要發(fā)生的事情沒有一點預(yù)見能力。

一個上午，從8點到12點，除了上兩節(jié)課以外，還要組織幼兒吃早點、喝豆?jié){、上廁所、洗手、上床就寢，這一切統(tǒng)統(tǒng)發(fā)生在一間40平方米的教室里。我每天被孩子們吵得頭昏腦脹，特別是在下午的帶班時間就更不知怎么面對，以前學(xué)的唱歌、跳舞、繪畫都不會用，也不知道怎么用了。

我的第一個學(xué)期就是在孩子們的叛逆和自己的無奈中度過的。因為我接手的是大班，孩子不了解我的性情，我也不了解他們的性情，所以即使我和他們天天面對，也沒有走進彼此的內(nèi)心。第二年，主任讓我?guī)“啵⑶易屛液鸵晃还ぷ髁耸畮啄甑闹心杲處熍浒?，因為這位教師的經(jīng)驗豐富，我倆又有著良好的人際關(guān)系，我的幼教生涯才慢慢走上正軌。小班的孩子進入幼兒園的第一天面對的就是我，先人為主，容易對我產(chǎn)生感情。我自己急躁的脾氣經(jīng)過一年的磨練也變得溫和了許多，又因為面對的孩子只有三歲，很是惹人憐愛，慢慢地也激發(fā)了我潛在的母性，看孩子的眼神里有了愛，有了內(nèi)涵，孩子就逐漸對我產(chǎn)生了依戀的情感。這樣，上課也好、組織活動也好、帶他們散步也好，心里慢慢有了底，對一些事情的處理有了預(yù)先的準備，所以工作起來慢慢也就得心應(yīng)手了。

班帶好了，以前學(xué)的東西就開始派上用場了。由于教學(xué)基本功還不錯，組織教學(xué)活動越來越省心省力了。我最管用的一招，就是在每天下午帶班時間，吃好午點以后，拿起一本書．學(xué)著鞠萍姐姐的聲調(diào)給孩子們講故事?！稘O夫和金魚的故事》《匹諾曹》《哪吒鬧海》《孫悟空三打白骨精》等較長的故事也納入了我的視野。由于所選的故事本身富有文學(xué)性和引人人勝的情節(jié)，孩子們在我的講述中仿佛置身于一個神奇的世界，他們的表情會隨著故事的情節(jié)而發(fā)生變化，或緊張或激動或悲傷或哈哈大笑，良好的師幼互動也在故事中慢慢建立起來。

到了第三年，我慢慢地找到了自信，但還是有很多問題我無法找到答案，比如，在一本本公開發(fā)行的教材中，三分之一的內(nèi)容勉強能用，三分之一的內(nèi)容能上出好的效果，還有三分之一的內(nèi)容遠離孩子們的生活，挑選適合本班實際的活動內(nèi)容就成了我那時最大的任務(wù)。但說實話，我那時還沒有能力和精力創(chuàng)編教學(xué)內(nèi)容，基本上處于沒有了教學(xué)參考資料就不會上課的境地。因為年輕，缺少經(jīng)驗，教學(xué)和教研也沒有真正結(jié)合，更主要的是沒有剩余的時間和精力，因此，上完一天的班，我?guī)缀蹙徒钇ＡΡM，每天只覺得睡不醒，眼圈發(fā)黑。

幼兒教師是體力大于腦力的工作，需要的是精力、耐心、愛心還有恒心，這里每件事都是對我們的考驗。我現(xiàn)在給大學(xué)生上課時就會明白地告訴他們：幼兒教師這一看上去很美的工作，其實飽含了許多的艱辛和勞累。

幼兒園教師演講稿 (篇5)

XXX:

我是一個容易感動的人。鼓勵的眼神，熱情的問候和及時的幫助……它常常在我的心里激起漣漪，甚至讓我的眼睛發(fā)熱。有時候躺在床上或者橘黃色的燈光下，回憶著感動過我的人和事，心里充滿了幸福和溫暖。雖然在父母眼里我還是個孩子，但在父母眼里我是個老師。所以有了這樣的頭銜，我要不斷進步，慢慢積累經(jīng)驗，做一個孩子喜歡的老師，帶領(lǐng)同事去信任。

當我有幸成為一名幼師的時候，我的愛和責任越來越強烈，它的源頭來自于我的孩子，是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我進一步詮釋了我的人生。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?！睂⒆拥膼?，不僅僅是一個老師的品格、學(xué)識、情感、親和力的展示，其實更多的是我們老師對祖國、對人類、對未來的愛。因為愛，我們有耐心；因為有愛，我們才會在乎；因為愛，我們和孩子親密無間。愛每一個微小的事物。閃點”其實是我們老師最大的榮幸。

作為幼師，我們的責任感可以體現(xiàn)在對孩子的關(guān)心和愛護上。因為愛是每個孩子健康成長最基本的前提和需要。我們應(yīng)該平等地對待和尊重兒童，這也是兒童權(quán)利和成長的需要。我們要把我們的愛給班上每一個可能被喜歡或者不被喜歡的孩子，給每一個孩子提供平等的發(fā)展機會，用個性促進每一個孩子的全面發(fā)展，讓他們擁有一個幸?？鞓返耐?。

人的一生是有限的。怎樣才能讓短暫的人生像彩虹一樣多彩？一位名人曾經(jīng)說過:“美隨處可見，但肉眼找不到?！庇變簣@工作繁瑣，壓力大，我們臨時老師工資低，但我坦然面對，不考慮個人得失，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài)，充滿情感的真誠對待每一個孩子。消除追逐名利的心理，用平凡的心態(tài)和快樂的心情去做真實的事情。師愛學(xué)生是師德的核心。幼兒園的孩子，像新出土的幼苗一樣，需要“園丁”關(guān)心和培養(yǎng)。幼兒園的每一天，我看到童真，感受到童真的美好與可愛，領(lǐng)略到童年的雛形藝術(shù)，這才是大多數(shù)人無法理解的真諦。而我在被孩子呵護的同時，也認為總是被關(guān)愛包圍的孩子，長大后會是一個擁有細膩情感世界和豐富精神世界的高尚的人。

走在童心的世界里，我感到驕傲和自豪。當我選擇學(xué)前教育時，我選擇微笑和快樂，觸摸和幸福。相信對孩子好永遠不會是錯！

幼兒園教師演講稿 (篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：

大家晚上好！

我演講的題目是，老師要有愛，要有責任。

人民教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最輝煌的職業(yè)。教師不僅是一個光榮的稱號，也是一項崇高的使命，肩負著傳播人類文明的重要責任。有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像航燈，指明方向，照亮未來；有人說老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲。但是我覺得老師應(yīng)該是學(xué)生的家長。父母怎么能不愛自己的孩子呢？除了那份愛，還有教育孩子的責任！所以，老師要對學(xué)生有愛，有責任。

“愛”和“責任”密不可分?！皭邸笔秦熑蔚捏w現(xiàn)，“責任”是愛的體現(xiàn)。沒有愛，就沒有教育，沒有責任，教育也做不好。高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛。只有愛孩子的人才能教育孩子。”。愛學(xué)生不僅是教師應(yīng)該具備的美德，也是教師義不容辭的責任。師愛比淵博的知識更重要。得到老師的關(guān)心是每個學(xué)生最起碼的心理需求。老師的愛是對學(xué)生的鞭策和鼓勵，極大地促進了學(xué)生的成長和進步。師愛是慈悲布施的愛，是無私而廣泛的愛。只有“親親老師”，學(xué)生才能“信其道”。

中華民族自古以來就勇于承擔責任。"每個人都對世界的興衰負責。"國家的富強，靠的是教育，靠的是有愛心有責任心的老師。

愛與責任是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責任感源于他們對教育的熱愛和獻身教育的堅定信念。有了強烈的責任感和奉獻精神，教師才能快樂敬業(yè)，才能“不厭其煩的學(xué)習(xí)，不厭其煩的教書育人”一輩子。一個沒有責任感的人，無論他或她的職位如何，都不可能全身心的投入，也不可能成為一個優(yōu)秀的老師。

教育部部長周濟指出，“愛與責任”是師德的靈魂?！皼]有愛，就沒有教育”，“沒有責任，就沒有教育”。愛是一種無形的力量，是師德的核心，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁、動力和基礎(chǔ)。作為一個合格的老師，愛只是表面的要求，道德是更高的要求。沒有道德，社會就會墮落，沒有道德，教育就會沒落?！赖率菒?，也是一種責任！如果沒有責任感，沒有責任感，你的職責就不明確，你肩負的歷史責任就不明確，你就不能做好教育，培養(yǎng)好學(xué)生。

“一日為師，一生為父”是學(xué)生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”，就應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生負責。俗話說得好，“孩子不教，父親不及格，但教的不嚴，老師懶”?？梢妼W(xué)生的愛也應(yīng)該體現(xiàn)在嚴格的要求上。

教育家陶行知老師曾經(jīng)說過：“你的指針下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛頓，你饑餓的笑聲里有愛迪生”。是的，我們的學(xué)生中會有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們會給我們的學(xué)生以充滿愛心的愛。當學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)時，我們感動不已。當學(xué)生犯錯時，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪，因為我們所有的老師都相信，每個孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛浴下，會長成參天大樹。正因為如此，我們吃苦，享受。

無論什么樣的教材，什么樣的思潮，什么樣的獎懲，教師個人對學(xué)生的影響所產(chǎn)生的力量都是不可替代的。在學(xué)校里，老師是學(xué)生的榜樣，榜樣，榜樣。他們的言行，甚至愛好，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩中所說：“隨風潛入夜，潤物細無聲?！彼囆g(shù)家常翔宇是戲曲界的名人。從現(xiàn)在的角度來看，她是一個職業(yè)精神很強的人。她把自己的愛情和一生都獻給了事業(yè)。她經(jīng)常跟徒弟說“戲比天大”?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕?。

總之，師愛是激發(fā)學(xué)生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量。愛是陽光，可以融化冰雪；愛情是春雨，可以孕育萬物；愛情是溝通師生心靈的橋梁。有了愛，師生才能真誠相見，關(guān)愛學(xué)生是做好教育的前提。希望每一個教育工作者都能無私地把自己的愛和責任交給學(xué)生！用愛和責任改變學(xué)生的心！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

幼兒園教師演講稿 (篇7)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《甘為紅燭照人寰》

打小我就憧憬著當一名幼兒教師，因為我知道和孩子們在一起唱歌，跳舞，做游戲，是一件特別愜意的事情?？僧斘艺嬲呱嫌捉坦ぷ鞯膷徫?，才知道夢想總要比現(xiàn)實美妙得多。

記得有一次，下著大雨，班里有一個孩子，到了晚上6點多了家長還沒來接，家里電話也無法接通，生怕孩子受涼，我把自己的外套給他披上，把他帶回了家，回到家中，我連衣服都顧不上換就給家長打電話，但還是沒人接，于是我就張羅著給孩子準備晚飯，就在這時，家長找上門來，帶著孩子就走，臉上沒有一絲笑容，嘴里還不滿地說：“下著雨，瞎跑什么，害我找你找了老半天?！奔议L走了，此時的我滿肚子委屈，總覺得吃力不討好，為此我開始困惑，開始迷惘，難道這就我一生的追求和夢想！

夜深了，窗外的雨還在淅瀝瀝地下著，我的眼淚也在不爭氣地流淌著，不知道為什么耳邊卻不知不覺地響起那首熟悉的旋律：

在這個需要溫暖的世界上，我們是燃燒的紅燭啊紅燭，紅燭里照亮渴望的眼睛，頭頂上升起璀璨的群星……………

是的，我們是照亮幼小心靈的紅燭，我們不會就這樣被嚇倒，我們對教育事業(yè)的追求不容絲毫的質(zhì)疑，一步一個腳印地走下去，堅信陽光總在風雨后。

有了一份執(zhí)著，也就有了一份艱辛。記得有一次，園領(lǐng)導(dǎo)要我們上交一幅美術(shù)作品，那天我把自己辛辛苦苦畫的一幅畫帶到了班上，小朋友看到了嚷嚷著都想要看，我就攤開給他們看，卻沒想到小朋友們一擁而上，一個頑皮的孩子將墨水瓶不小心碰倒在桌上，墨汁飛濺，那幅畫也頓時變了顏色，而我的臉上身上，甚至墻壁上都撒滿了墨跡，當時小朋友們看著我這個“天外來客”大笑起來，然而事后我并沒有訓(xùn)斥他們，因為我知道即使是頑皮的孩子他們的身上也會有閃光點，重在我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！

我國偉大的教育家、事業(yè)家陶行知先生有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，培養(yǎng)了許多國家棟梁之才，兒童教育家陳鶴琴先生一生盡力教育事業(yè)，為社會培英才，為國家育棟梁。而我只是剛剛在幼教土地上初生的小草，我想，如果生命再給我一次選擇的機會，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè)，因為我愛孩子，我愛幼教工作，我愿意為她付出，為她奉獻。因為，在平凡而充實的幼教工作中，我找到了人生的坐標。

最后我將用一句話與大家共勉：

甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。

我的演講就到這，謝謝大家！