幼兒園大班秋季學(xué)期計劃

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃集錦。

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幼兒園大班秋季學(xué)期計劃 篇1

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

中班大班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃 篇2

（一）教育計劃

本班幼兒現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書柜、書包等；同時產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作。在生活中，孩子們的語言表達能力也有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

2、薄弱因素分析：孩子們的規(guī)則意識還不夠深入，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行；部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃衣服、喜歡趴或跪在地上等。在活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做嘗試。

本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)，促進幼兒的健康，培養(yǎng)幼兒獨立生活能力并完成力所能及的任務(wù)。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會做一些科學(xué)小實驗。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官感知事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；繼續(xù)發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有終；在活動中樂意合作、輪流、分享。有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）教學(xué)

本學(xué)期我擔(dān)任的科目有：蒙氏數(shù)學(xué)、快樂音符、快樂美術(shù)

上學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)是由肖老師執(zhí)課。通過對肖老師的幾次看課，大體的對本班幼兒在數(shù)學(xué)方面有了一定的了解?？偟膩碚f孩子們進步很大，也很喜歡肖老師的數(shù)學(xué)課。但仍存在有一些細節(jié)上的問題。首先，我覺得在課堂常規(guī)方面（動手操作材料）和課堂形式上面還有待改進和突破。其次，幼兒交作業(yè)的情況不是非常的理想。因此，針對這一點在本學(xué)期要作為一個重點工作來完成。除了教育幼兒外，還要和家長取得聯(lián)系做好溝通工作。還有，就是要提高教學(xué)的趣味性，這樣才能吸引幼兒的注意力，讓孩子們學(xué)的開心。

在藝術(shù)課方面，本班幼兒很喜歡音樂和畫畫。在音樂方面，尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的。唱歌時在老師的提醒下會控制自己的音量。但還是有很多不足的地方。比如，孩子們的音樂表現(xiàn)力不好、在音樂表演方面不夠自信等等。但我認為孩子出現(xiàn)這樣的問題是和我的課堂語言和肢體語言引導(dǎo)不到位有很大的關(guān)系。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個重點突破部分。在美術(shù)課方面，一直以來都是肖老師在上美術(shù)課，但是這個學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來進行教學(xué)活動。說實在的美術(shù)并不是我的強項，甚至可以說是弱項，但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué)。 看了所有教材后，同時也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)的難度和強度都增大了，我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平。通過上學(xué)期磨課失敗，我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺?，F(xiàn)在的我也不愿再去反思過去了，為什么上不好課？為什么會這樣那樣？我所想的是，新的學(xué)期又要開始了，我一定要有新的開始。把過去不好的全部丟棄忘記，重新學(xué)習(xí)如何能夠上好一節(jié)課，認真對待每一節(jié)課。從心理上把每一節(jié)課都當(dāng)做是公開課來進行。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃 篇3

作為幼兒園老師和班主任。我很清楚，幼兒的教育是根的教育。這個學(xué)期，我嚴格遵守教育法律法規(guī)，師德師風(fēng)規(guī)范，為他人做表率。在工作中求真、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園內(nèi)布置的工作，積極參與園內(nèi)各項活動。

我。教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，要做到有效教學(xué)，必須精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，為孩子創(chuàng)造良好的機會和條件，提供充足的操作材料，注意整合理論融入教學(xué)實踐。善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。

了解孩子原有知識和技能的質(zhì)量，興趣、需求、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。激發(fā)孩子的情緒，讓孩子有快樂的心態(tài)，營造良好的課堂氛圍。積極參加公開課，多閱讀對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

在教學(xué)活動中，根據(jù)班上孩子的年齡特點，充分調(diào)動各種感官去感知事物。在一日活動中，要注重教給孩子基本、簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好教師與孩子的關(guān)系，引導(dǎo)孩子以各種形式感興趣地參與活動，主動學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因材施教，從而更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展能力。

二、班級的日常管理

在日常生活中，引導(dǎo)孩子了解自己與小組的關(guān)系，讓他們知道自己是一個團員，樂于參加團子活動。教導(dǎo)幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同齡人，對他人有禮貌。

為孩子提供德育教育，讓孩子養(yǎng)成有品德、有智慧、有禮貌的好孩子，并與父母保持密切聯(lián)系，加強孩子的日常發(fā)展教育，加強孩子的各種行為習(xí)慣訓(xùn)練，讓孩子的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“考勤記錄”、“輪班記錄”等表格。做好毛巾、杯子、臥室的消毒工作。堅持使用紫外線消毒，加強晨檢工作，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。定期開展戶外體育活動，增強孩子體質(zhì)，督促孩子根據(jù)天氣變化換衣服，對患病孩子給予特殊照顧，按時用藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。

3、安全工作

教給孩子一些安全知識，增強孩子的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處跳下，不亂攀爬，不吃陌生人，不與陌生人同行，遇到危險時會大聲呼救。加強對一日活動各環(huán)節(jié)的管理，讓人們用心，提防意外。

四。家長的工作

我們班有的孩子坐通勤車，有的家長來接。我可以利用早送晚接的時間與家長溝通，獲得家長的支持與配合，同步到家，讓孩子有更大的進步。

總之，我深深體會到幼兒教育的重要性。我還要不斷的提升自己，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人和自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處，更好地應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情和全新的姿態(tài)投身于我的教育事業(yè)。

新學(xué)期，我會繼續(xù)努力，把工作做好。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃 篇4

幼兒園新學(xué)期來了。時間就像穿梭機。一轉(zhuǎn)眼，夏天已經(jīng)到了秋天，又是一個新的季節(jié)。我的班主任工作也迎來了新的工作，所以我對這個新學(xué)期有了新的規(guī)劃。以下是我班主任的工作計劃：

1. 學(xué)年開學(xué)家長會

學(xué)年開學(xué)，希望能多了解一下高年級孩子暑假在家的情況，打算召開一次家長會，向家長了解孩子的情況，同時也給家長講解工作本學(xué)期完成。隨著家長會的開展，相信可以對孩子有更深入的了解，讓自己的工作有一個新的起點。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子們服務(wù)，盡我所能把孩子們的工作做好，讓大班的孩子們?nèi)〉酶玫某煽兒透蟮某煽冇變簣@最后一年的發(fā)展。

第二，作為兒童健康的工作

大一點的孩子雖然接近小學(xué)，但還很小。健康會更受關(guān)注。首先，在孩子們進幼兒園之前，我會和其他老師一起做好幼兒園的衛(wèi)生工作。幼兒園的各種設(shè)備都會進行清潔消毒，尤其是大孩子上課的教室。我將專注于清潔和清潔。對教室設(shè)施和兒童課桌椅進行大面積消毒，保持教室清潔衛(wèi)生，讓孩子在沒有健康風(fēng)險的情況下開學(xué)。這個學(xué)期，除了開學(xué)時的消毒，其余的班級每個月都會打掃一次，讓孩子們可以生活在一個相對健康安全的地方。同時，孩子還小，不知道如何照顧自己的衛(wèi)生。所以這個學(xué)期我會督促孩子們注意個人衛(wèi)生，讓他們經(jīng)常洗手、洗頭、洗衣服等個人衛(wèi)生習(xí)慣。

3.開展活動豐富幼兒的幼兒園生活

當(dāng)孩子進入大班時，因為即將上小學(xué)，他們心里會有些壓力，所以這個學(xué)期，我會盡量多開展一些有利于孩子身心成長的活動，幫助他們豐富課外生活和幼兒園生活。到了這個年紀(jì)，他們到了會玩的年紀(jì)，自然是這樣的。我不會壓制他們的活潑。所以，在這個新學(xué)期，我會和其他老師一起策劃一些活動，讓孩子們在課余時間。參與也是對孩子在幼兒園生活的一種調(diào)整。當(dāng)然，也有課外活動。比如現(xiàn)在秋天快到了，我會在近期和校長商量，帶孩子們出去秋游，讓孩子們在活動中不僅能享受生活的美好，還能從中學(xué)到知識。自然。它用一塊石頭殺死兩只鳥，為什么不這樣做呢？

新學(xué)期，我會做好充分的準(zhǔn)備迎接這些可愛的孩子們，讓我的工作深入其中，盡我所能做好班主任的工作，給孩子們足夠的關(guān)愛，并幫助大班的孩子們。成長。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃 篇5

1、在新的學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡情況設(shè)計和開展豐富有趣的主題活動。

2、優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)新奇、生動的物質(zhì)環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新鮮有趣的游戲環(huán)境。從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)。

3、優(yōu)化區(qū)域活動的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進材料，使幼兒樂于活動。

4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置的過程中讓幼兒充分參與，讓幼兒有機會做環(huán)境的主人。

5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級老師共同努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。

注：計劃的書寫正確率99%，書寫內(nèi)容全面，能對班級情況作出分析，并根據(jù)情況，有針對性的計劃新學(xué)期的工作。主題活動沒有詳細計劃，外出活動雖然是肖老師負責(zé)，怎么配合實施呢？另外，新新工作沒有。特別是家長工作實施工作的方法要有改變，請注意個別標(biāo)點符號。計劃需要整理。

建議：對班級每一塊的工作，多深入的去思考，在原有的基礎(chǔ)上面大膽創(chuàng)新，這樣才能使之班級工作得到進步。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃 篇6

（一）班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有xx名幼兒，占了全班人數(shù)的大部分，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

（二）主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫 衣服等。

（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

（4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。

（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。

（三）家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃 篇7

（一）教育教學(xué)工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。

3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：

（1）教學(xué)活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅；

（2）在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。

4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

5、設(shè)立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

6、開展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

7、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。

8、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

（二）衛(wèi)生保健及安全教育工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。

（三）家長工作：

在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將對新生進行全面家訪，了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。

同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。

對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

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幼兒園大班秋季學(xué)期計劃通用

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幼兒園大班秋季學(xué)期計劃【篇1】

又是一個金秋的好季節(jié)，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮的潛能，獲得的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班班級工作計劃如下：

一、情況分析

（一）班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有xx名幼兒，占了全班人數(shù)的大部分，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

（二）主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

（4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。

（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。

（三）家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。

二、班級經(jīng)營目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

1）營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。

2）為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

3）幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、保育、教育教學(xué)工作重點

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

中班大班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃【篇2】

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃【篇3】

1、在新的學(xué)期根據(jù)幼兒的年齡情況設(shè)計和開展豐富有趣的主題活動。

2、優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)新奇、生動的物質(zhì)環(huán)境。根據(jù)幼兒的年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新鮮有趣的游戲環(huán)境。從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)。

3、優(yōu)化區(qū)域活動的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進材料，使幼兒樂于活動。

4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和布置的過程中讓幼兒充分參與，讓幼兒有機會做環(huán)境的主人。

5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級老師共同努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。

注：計劃的書寫正確率99%，書寫內(nèi)容全面，能對班級情況作出分析，并根據(jù)情況，有針對性的計劃新學(xué)期的工作。主題活動沒有詳細計劃，外出活動雖然是肖老師負責(zé)，怎么配合實施呢？另外，新新工作沒有。特別是家長工作實施工作的方法要有改變，請注意個別標(biāo)點符號。計劃需要整理。

建議：對班級每一塊的工作，多深入的去思考，在原有的基礎(chǔ)上面大膽創(chuàng)新，這樣才能使之班級工作得到進步。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃【篇4】

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

中班大班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃【篇5】

（一）班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有xx名幼兒，占了全班人數(shù)的大部分，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

（二）主要表現(xiàn)

1、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫 衣服等。

（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。

（4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。

（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。

（三）家長情況

1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。

幼兒園大班秋季學(xué)期計劃【篇6】

幼兒園大班2025年秋季第一學(xué)期班務(wù)工作計劃

隨著時間的推移，新的學(xué)期即將開始，作為一名幼兒園教師，我不禁感到充滿了期待和激動。作為大班的班主任，我深知自己肩負著重要的責(zé)任，需要在新的學(xué)期中為孩子們打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的興趣愛好，隨時關(guān)注他們的成長和發(fā)展。因此，我制定了以下2025年秋季第一學(xué)期的班務(wù)工作計劃，讓一起來詳細了解一下吧。

一、創(chuàng)設(shè)和營造良好的教育環(huán)境

為了讓孩子們更好地參與學(xué)習(xí)和成長，在新學(xué)期的開始，首先會對教室進行整理和布置。將準(zhǔn)備一系列的教育玩具和教具，以及孩子們喜愛的漫畫書籍和圖畫故事書。同時，也會將課桌和椅子規(guī)整地擺放好，讓孩子們感到舒適和安心。希望通過營造一個溫馨而有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

二、制定豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容

在新的學(xué)期里，將為孩子們準(zhǔn)備一系列有趣且具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容。通過豐富多彩的活動和故事，將培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，提高他們的觀察力和表達能力。會利用音樂、舞蹈、手工制作等各種方式，讓孩子們?nèi)硇牡貐⑴c到課堂中，讓他們在快樂中成長，并逐漸培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

三、注重個體差異，因材施教

每個孩子都是獨特的個體，他們在學(xué)習(xí)能力、興趣愛好以及思維方式上存在著差異。因此，在新的學(xué)期中，將注重從小班集體中發(fā)掘孩子們的個體優(yōu)勢，并根據(jù)孩子們的差異制定個性化的教學(xué)計劃。將關(guān)注每個孩子的學(xué)習(xí)進展和發(fā)展需求，并與家長保持緊密的溝通，共同為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。

四、加強家校合作，構(gòu)建親近的育人關(guān)系

作為班主任，深知家長是孩子成長過程中的重要支持者和合作伙伴。因此，將積極加強與家長的聯(lián)系和溝通，建立起親近而穩(wěn)固的育人關(guān)系。將定期組織家長會議，向家長展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，聽取家長的建議和意見。也會邀請家長參與到各種班級活動中，增強家校之間的互動和合作。

五、關(guān)注孩子的身心健康，進行全面發(fā)展

孩子的身心健康是他們成長過程中的重要保障。在新學(xué)期中，將注重孩子的體育鍛煉和游戲時間，增強他們的體質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。同時，也會定期進行體檢，關(guān)注孩子的飲食習(xí)慣和生活規(guī)律。還將邀請專業(yè)人士為孩子們進行心理健康教育，引導(dǎo)他們正確面對自己的情緒和情感。

通過以上的工作計劃，將為孩子們在新的學(xué)期中創(chuàng)造一個充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和潛能，培養(yǎng)他們的自信和獨立思考能力。相信，在家長、老師和孩子共同努力下，這個學(xué)期將是他們成長的新起點，也將為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。讓攜手并肩，共同見證孩子們的進步和成長！

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃集錦

快跟著幼兒教師教育網(wǎng)編輯的腳步一起了解“幼兒園小班秋季開學(xué)計劃”的相關(guān)知識吧，文檔處理能夠提升我們對工作變化和趨勢的敏感度和洞察力，一個寫作秘訣就是參考網(wǎng)上的范文。一篇精彩的范文可以總結(jié)出最核心的東西。此時你或許正為寫范文而煩惱？

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃(篇1)

德育是幼兒教育的重要組成部分。這是一個有目的和有組織的活動來塑造孩子們的思想。幼兒期是道德和人格形成的關(guān)鍵時期。培養(yǎng)新時代兒童文明、守紀(jì)、有禮貌、活潑有趣、大方自信、有愛心、有同情心、有責(zé)任感，是幼兒園教育的根本目的和要求。根據(jù)新學(xué)期園藝工作的思路和孩子們的年齡特點，德育工作安排如下。

1.堅持每周一為全校舉行集體德育。

為培養(yǎng)全園師生的愛國情懷，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，堅持舉行隆重的升旗儀式每周一并在國旗下發(fā)表演講和明星寶貝的評選。全園師生按時參與升旗，中大班小朋友輪流擔(dān)任升旗手，激發(fā)了孩子們做升旗手的愿望。莊嚴的國歌和富有感染力的童謠，喚起了老師和孩子們的愛國情懷。提升國旗下演講的實效，把握季節(jié)特色，節(jié)日教育，促進孩子養(yǎng)成好習(xí)慣寫好演講，做到每周一個主題，注重情境之間的雙向互動和孩子，讓教育有意義地深入孩子們的心中。明星寶寶的選拔要注重過程和效果，注重選拔過程對孩子的激勵和促進作用。每周五下午，全園統(tǒng)一為一個班級，對紅花進行評價，評選明星寶寶。周星娃，周一再將名單報教務(wù)處，并在國旗下集體公布表彰獎勵，讓星娃接受全校師生的鼓勵和祝賀，及時在校園專欄和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布明星寶貝的名單和照片。 ，讓孩子們在這一系列深入的選拔過程中增強自信心和自豪感，在學(xué)習(xí)和幫助的比較中促進良好習(xí)慣的形成。

2.圍繞節(jié)日開展以班級為主題的教育活動。

傳統(tǒng)節(jié)日是教育孩子道德教育的好時機。要營造濃厚的節(jié)日氣氛，有目的地、有組織地圍繞節(jié)日開展一系列主題教育活動，讓孩子們對節(jié)日有一個初步的認識。節(jié)日的習(xí)俗和意義，感受節(jié)日的歡樂，懂得簡單的禮節(jié)，發(fā)芽愛、感恩和責(zé)任。

3.在一日活動中滲透德育。

一天的活動都是教育，孩子的德育無處不在，體現(xiàn)在點點滴滴中。 應(yīng)把握生活的每一個細節(jié)，根據(jù)兒童的年齡特點，滲透兒童的德育。 教育。 各年齡段孩子的重點培養(yǎng)目標(biāo)是：小班：愛幼兒園，愛集體，不爭玩具，與同齡人相處融洽，學(xué)會簡單禮貌用語； 小班：情緒穩(wěn)定，樂于與人交流，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣； 中產(chǎn)階級：樂于為自己服務(wù)，自信大方，樂于表達，能互相幫助； 大班：愿意為集體服務(wù)，能相互配合，對客人有禮貌，做客人，能用不同的方式表達自己的愛。

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃(篇2)

為加強兒童傳統(tǒng)美德教育，提高兒童綜合素質(zhì)。堅持家庭合作，培養(yǎng)孩子充滿愛心的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，自信大方，抗挫折，勇于承擔(dān)責(zé)任，直面困難，讓孩子明白自己的成長離不開老師、父母、和社會關(guān)愛，學(xué)會感恩和理解回報，把感恩轉(zhuǎn)化為對自己和周圍人的強烈責(zé)任感，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、有責(zé)任心的新一代人。高貴的品味。本學(xué)期，我們幼兒園以多種形式對幼兒進行禮貌待人、尊老敬老、團結(jié)友愛、積極進取、遵紀(jì)守法、誠實文明、熱愛勞動、熱愛祖國的思想、情感和習(xí)慣教育。 .具體德育目標(biāo)和要求如下。

1.具體的德育目標(biāo)

1.通過教育活動，學(xué)會愛自己、愛他人、愛集體，學(xué)會感恩，感恩、仁慈，學(xué)會尊重自己，尊重他人，學(xué)會謙虛，樂于幫助有困難的孩子。

2、培養(yǎng)孩子的樂觀、毅力、謙遜，促進孩子保持朝氣蓬勃、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。

3、通過責(zé)任教育活動，培養(yǎng)孩子對自己和他人、家庭和集體、國家和社會的責(zé)任意識和情感，養(yǎng)成相應(yīng)的遵守規(guī)范和責(zé)任，自覺履行義務(wù)的態(tài)度。

2、德育的具體方向

（1）以禮待人，談文明守紀(jì)教育

禮貌、積極、熱情地使用禮貌用語，根據(jù)實際情況，教育孩子遵守班規(guī)，文明舉止。

1. 積極遵守班級和幼兒園的規(guī)章制度，學(xué)會控制自己的行為。

2.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰、不折疊花草等。

3.離團時打招呼或父母。

（2）有目的、有計劃地培養(yǎng)孩子的友誼、謙遜、誠實和良好的品質(zhì)

1.培養(yǎng)孩子對同齡人友善、會說話善良，關(guān)心孩子，樂于幫助有困難的小兄弟姐妹。

2.逐漸學(xué)會解決彼此之間的糾紛。爭執(zhí)，講道理，不要做，不要罵人，不要欺負孩子。

3.相信自己的力量，自信做事，學(xué)會保護自己。

4.說真話，敢于承認自己做錯了什么。

（三）愛父母、愛老師、愛集體

1、了解父母的工作及其對社會的意義。尊重父母，關(guān)心父母，愿意幫助父母做一些事情。

2. 我知道老師們都很努力。尊重老師，幫助老師，聽從老師的教導(dǎo)。

3、知道自己是群里的一員，積極參與群里的活動；在活動中進一步培養(yǎng)社區(qū)意識和道德情感。

4.有初步的集體榮譽感。

（四）培養(yǎng)孩子積極的情緒、主動性和活潑開朗的性格

1、積極與孩子交流。培養(yǎng)幼兒對周圍事物感興趣，敢于說出自己的想法。

2、積極愉快地參加班級和幼兒園的各種活動，引導(dǎo)孩子自由表達自己的興趣愛好。

3. 教導(dǎo)幼兒能夠原諒別人的缺點和錯誤，不要嘲笑別人。

三、德育具體措施

（1）將德育滲透到一日活動中

(2) 保持家庭與社會教育的一致性

1. 家長和老師必須舉止端正，以身作則。

不斷加強自我修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求孩子做必須先做的事，孩子不許做的事。文明、健康的環(huán)境，保證了兒童身心健康的發(fā)展。

2、家庭、幼兒園和社會要保持教育的一致性，為孩子創(chuàng)造良好的成長氛圍，促進孩子健康和諧的發(fā)展。

總之，我們將抓住每一個有利的機會，把幼兒德育融入我們的日?；顒又?，為他們順利進入小學(xué)和社會做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃(篇3)

新的一年又開始了，孩子們又大了一歲。開學(xué)了，大家高高興興地來到幼兒園，開始了新的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，深入貫徹落實《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，多方面滿足兒童發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個體差異，堅持關(guān)愛與教育并重，使孩子身心得到全面發(fā)展，促進體、智、德、美的全面發(fā)展。

一、情況分析

本學(xué)期有xx個學(xué)生，其中xx男生和xx女生。生活方面，孩子們基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的日常生活，也初步養(yǎng)成了生活衛(wèi)生習(xí)慣；講故事，喜歡參加音樂、折紙、繪畫等活動；在運動中，孩子喜歡參加集體游戲，可以根據(jù)老師的信號進行集散游戲，運動能力大大提高；在游戲方面，孩子喜歡玩角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃屋”，喜歡玩雪花等簡單的搭建活動，喜歡音樂游戲，對規(guī)則有一定的認識。但同時也發(fā)現(xiàn)了以下問題：

1、有的孩子在家嬌慣、嬌氣、依賴性強、體質(zhì)差、自理能力差。

2.有的孩子會打人咬人，和同齡人意見不合就會打人。像xx等孩子打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

3、挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，經(jīng)常浪費飯菜，飲食習(xí)慣不好。大多數(shù)孩子在家吃飯。玩的時候；

4.有的孩子參加各種活動的意識較弱，活動規(guī)律性差，但有的孩子好奇心強，好奇心強，問問題多，但語言不連貫。發(fā)音不清楚，比如xx等。

5、自律性差，無法控制自己的行為，有些孩子比較膽小，需要老師的提醒和監(jiān)督。

2、維護本學(xué)期教學(xué)工作

（1）認真細致地做好教學(xué)工作。

1.加強孩子的自我保健意識，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(1)保持身體清潔，不要咬手指和玩具等，不要趴在地上玩耍。

(2)注意用餐衛(wèi)生，盡量保持桌子和地板的清潔。飯后擦嘴并清潔餐具。

(3)不挑食、不吃剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。

(4)養(yǎng)成飯前飯后洗手的習(xí)慣。

(5) 學(xué)會穿脫衣服鞋襪，按要求放置物品。

(6) 飯后安靜活動，按規(guī)定收拾放玩具。

2.學(xué)習(xí)簡單的社交溝通技巧，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(1)對人有禮貌，主動打招呼。會使用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

（2）學(xué)會用請求和談判的語氣與伙伴交流，愿意與伙伴分享食物和玩具。

3.加強語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、隨機教育、家庭合作等方式幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣。

(1)經(jīng)常聽故事，幫助孩子養(yǎng)成認真聽故事的習(xí)慣，喜歡聽故事。

(2)及時糾正不正確的發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習(xí)慣。

(2)深入開展教育教學(xué)工作。

我們繼續(xù)開展幼稚園課程研究，積極開發(fā)和生成新的幼稚園課程內(nèi)容，并將大膽嘗試將“學(xué)科探究課程”的理念滲透到日常生活和活動中，開展教育教學(xué)活動。 ，進一步調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。積極學(xué)習(xí)新的教育理念，深入探索，大膽實踐，進行課程改革。

在一天的生活中，我們會專注于對孩子的隨機教育，捕捉孩子的學(xué)習(xí)興趣點，靈活利用每一點時間，用各種知識滲透孩子。積極營造以孩子為中心的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新理念，讓孩子成為此類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想和愿望。

1、積極參與教研，提出自己的疑惑和經(jīng)驗，供大家討論。

2.認真準(zhǔn)備，組織好每一次教學(xué)活動。

3.給孩子一個自由玩耍的空間，讓他們在玩耍的過程中感受快樂，學(xué)到一些東西。

4.提高孩子的口語表達能力。

(3)開展豐富多彩的活動。

1、組織孩子們開展“學(xué)雷鋒”、“植樹節(jié)”、“3月8日節(jié)日”等主題活動。

2、組織孩子們的春游，讓孩子身心愉悅，培養(yǎng)孩子對自然的熱愛。

3.慶?！?月1日”勞動節(jié)，教育孩子熱愛勞動，關(guān)愛集體，珍惜勞動成果。

4.開展“我運動，我快樂，我健康”親子模擬奧運。

5、歡迎“6月1日”兒童小鈴鐺音樂會，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日。

（四）科學(xué)研究

項目研究將依據(jù)“發(fā)展多元化教學(xué)促進兒童和諧發(fā)展”的實施方案。一些特點，我們會制定以下目標(biāo)：

利用科研活動的時間，培養(yǎng)孩子的溝通欲望和溝通能力。比如在運營活動中，我們注重培養(yǎng)孩子的溝通能力。每一件作品完成后，孩子們要學(xué)會互相欣賞和評價，談?wù)撟髌返暮脡摹?/p>

還應(yīng)采用多種形式吸引孩子參與活動，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混齡班活動等，根據(jù)每個孩子的喜好培養(yǎng)孩子的溝通能力和特產(chǎn)?？傊?，這個學(xué)期的科研無處不在，滲透到孩子日?；顒拥姆椒矫婷?。

（五）課堂安全與保健

1.隨時對孩子進行衛(wèi)生教育

對個別孩子進行重點指導(dǎo)。認真洗手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，洗手時不要玩水，擦肥皂，用自己的毛巾擦手；正確使用餐具，文明飲食，細嚼慢咽，不挑食，吃飯有重點；保持桌子和地板以及衣服的清潔；可以安靜的掉進臥室，在老師的幫助下，可以有秩序地脫掉衣服，放在固定的地方，安靜的上床睡覺，以正確的姿勢睡覺。

2.做好班級日常保健工作，讓孩子在日常活動、日常飲食和日常生活中得到細微的保養(yǎng)和呵護，接受科學(xué)的健康教育，獲得良好的身心健康。開發(fā)。

3、結(jié)合孩子的年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪姾⒆拥淖晕冶Ｗo意識和能力。

4.在把握孩子生活規(guī)律的同時，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3.父母的工作

面對越來越多的高學(xué)歷、高學(xué)歷的父母，我們只能把握每個孩子的方方面面為了獲得父母的信任和尊重，我們需要詳細而深入地了解孩子的發(fā)展。幼兒園班的工作離不開家長的大力支持和幫助。通過上學(xué)期的交流和相處，我覺得這個班的大部分年輕家長已經(jīng)有了比較科學(xué)先進的教育理念和方法。并能積極配合我們的教育工作，使我們的工作能夠順利進行。家長工作的具體形式如下：

1、根據(jù)班級的具體情況，有針對性地開設(shè)好家庭男女同校欄目，及時向家長宣傳相關(guān)學(xué)前教育知識，讓家長隨時掌握 及時了解幼兒園孩子的情況。

2、認真填寫孩子的成長檔案，讓他們充分發(fā)揮橋梁的作用。

3、利用早晚接孩子的鏈接，及時與家長溝通。

4.通過家訪、電話采訪、在線家長學(xué)校等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時溝通孩子的生活和學(xué)習(xí)情況。

5.開展家教活動，尋找合適的機會邀請家長走進課堂，通過多種渠道實現(xiàn)家教同步。

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃(篇4)

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：

你們好!

歡迎你們加入xx幼兒園小四班這個積極向上、團結(jié)友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學(xué)習(xí)生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!

可愛的小寶貝們，新的學(xué)期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會學(xué)到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。

尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃(篇5)

最后一個學(xué)期，在大家的共同努力和配合下，工作完成了。新學(xué)期，為使本課題組今后的工作向更好的方向發(fā)展，特制定工作計劃如下：

1. 指導(dǎo)思想 p>

以圍繞文明禮儀為特色目標(biāo)，以園林工作為理念，以教育保護計劃、教育教學(xué)計劃為基礎(chǔ)，以年級組為定位，著力于執(zhí)行各種日常任務(wù)。工作中必須做到以下五點。一是要有強烈的使命感和高標(biāo)準(zhǔn)的意識。三是要顯著改善日常工作，四是注重細微之處，堅持落實。條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。

二、主要目標(biāo)

著眼于教師思維的提升和教育教學(xué)的整體水平，做好日常工作和文明禮儀教育。

3、具體目標(biāo)和措施

1、每個班主任帶領(lǐng)每個班主任團結(jié)協(xié)作，制定切實可行的班計劃，認真分析自身情況，制定個性化教學(xué)計劃.并嚴格控制有目的的學(xué)習(xí)計劃。

2、本學(xué)期將進一步嚴格要求成績和班級工作，圍繞各項日常工作和特色教育展開討論學(xué)習(xí)。

3.年級組內(nèi)互相幫助，共享各種教學(xué)資源。

4.開展師徒結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí)，互相觀察教學(xué)法。另外，要經(jīng)常溝通，達成共識。

5.班級特色，每周互查，每月交流，五個班級在教學(xué)中各具特色。

6.互相討論出現(xiàn)的問題，幫助分析自己的缺點。

四、師德

進一步明確自己的角色和責(zé)任，做好年級教師思想工作，思考困難工作中遇到。做好工作，努力工作，經(jīng)常思考，怎樣才能更好地承擔(dān)起自己的責(zé)任，為所在年級組的老師樹立榜樣，積極帶領(lǐng)老師和年級組朝著更高的目標(biāo)前進，并鼓勵他們上進，樹立我們都是一家人相親相愛，讓老師們舒舒服服地上班。

1. 積極想向身邊的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，討論和寫下你的經(jīng)歷。

2.注意自己的形象，自覺接受父母的監(jiān)督。

5.商務(wù)學(xué)習(xí)

1.加強“學(xué)前教育博覽”和“早教”的學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)、思考、探索、重視反思、理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，將理論思想轉(zhuǎn)化為教育行為。以年級組為單位，每月舉行一次筆記展示和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

2.加強計算機和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，本組教師應(yīng)獨立查閱資料、編輯、上傳、發(fā)送電子郵件、打印文件。

3.自我壓力，快速提升個人素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的幼教老師，為自己的弱點做打算，堅持做好，為了取得更大的進步，大家向著前進更高的目標(biāo)。

4、年級組教師認真學(xué)習(xí)自己的工作職責(zé)，讓自己的職責(zé)更加清晰，讓他們在工作中更加認真地工作。

六、保存教育的套路

1、做好一日套路，配合教研組做好準(zhǔn)備集體上課，學(xué)習(xí)各種技能。

2.深入鼓勵教師在課堂教學(xué)活動中提出問題，相互討論交流，找出解決辦法，促進教師教育教學(xué)的全面提升。

3、堅持聽課，觀察和指導(dǎo)課堂上的教育活動，及時解決問題。

4.開展豐富多彩的活動，每月活動一次，結(jié)合3月8日、清明節(jié)、端午節(jié)，開展中國傳統(tǒng)文化教育活動。

5. 堅持普通話，人人都會說普通話。

6.開學(xué)之初，換個環(huán)境。

七、做好特色教育

使用光盤或課前課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。以身作則，為孩子樹立好榜樣，通過各種活動對孩子進行道德教育。教育人員要經(jīng)常教育他們，不允許孩子罵人、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象。

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃(篇6)

1.情況分析

我班男生多，女生少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園生活，也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但也有個別孩子沒有形成良好的品德。

2. 將德育滲透到日常生活中

幼兒園的德育工作不是單獨的宣講，而是滲透到孩子日常生活的方方面面之中。我們一直在教育他們。

上午活動：我們讓早到的幼兒園，為孩子們安排好桌椅，然后和孩子們打招呼。讓孩子學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方式，讓孩子自己點名，讓孩子學(xué)會關(guān)心同齡人，熱愛班體。

課間活動：這個時候，我們教育孩子要互相關(guān)愛，照顧學(xué)習(xí)不夠的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)在課堂上學(xué)到的東西；學(xué)會謙虛，一起玩有趣的玩具。

用餐：在用餐時間，我們培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到吃飯時不剩米?；蚴ｏ埵２?。用衣服做新手的壞習(xí)慣”。

午睡：教幼兒睡前把衣服疊好，快速入睡。

離開幼兒園活動：讓孩子們不要追逐或吵鬧，整理好自己的東西，等待父母。

三、目標(biāo)與措施

（一）關(guān)愛（幼兒園班主任工作計劃重點）

目標(biāo)：尊老愛父母，珍惜成人勞動成果。

措施：結(jié)合“我和我身邊的人”系列主題活動，通過走訪、觀察、實踐，了解成年人的勞動，懂得珍惜自己的成果勞動。

通過故事、童謠、情景表演、對話等方式，孩子們可以學(xué)會尊重長輩，學(xué)會關(guān)心和愛護父母。

通過家庭合作，鼓勵家長讓孩子在家做力所能及的事，體驗勞動的樂趣，學(xué)會主動關(guān)心家人。

目標(biāo)：關(guān)愛同伴，樂于助人。

措施：鼓勵孩子在一天活動的方方面面互相關(guān)愛，用榜樣的作用帶動孩子學(xué)會與同齡人和諧相處。

通過“助殘日”的宣傳活動，讓孩子知道不歧視殘疾人，愿意關(guān)心和幫助殘疾人。

教育幼兒主動照顧家里的老人，讓他們過上幸?？鞓返耐砟?。

目標(biāo)：了解一般安全知識，具備一定的自我保護能力。

措施：通過小問號、小實驗、小科學(xué)實驗等活動豐富孩子的日常安全知識。

利用智力游戲、情景表演、運動游戲等提高孩子的自我保護能力。

請家長在日常生活中教給孩子一些安全知識和防護方法。

（2）談文明

目標(biāo)：能夠主動使用日常禮貌用語，禮貌待人。

措施：教師以身作則，堅持正面教育，以身作則，讓孩子學(xué)習(xí)。

通過兒歌、故事、情景表演等活動，孩子們可以學(xué)會對他人有禮貌。

配合家庭，家長在家教孩子禮儀或帶孩子外出做客。

目標(biāo)：說話自然大方，學(xué)會聽別人講話，不隨便打斷別人。

措施：通過各種學(xué)習(xí)活動，鼓勵孩子說話自然大方。

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃(篇7)

一、班況分析

本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨生子女，從小受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

三、具體措施

1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)。把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。

2、運用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動、喝水、入廁等。

3、以游戲帶動孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進行多種活動，喜歡在有趣的活動中接受教育，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動進行活動。

四、德育工作

1、將德育滲透于日常生活。對周圍人有禮貌，做個講禮貌的好孩子；學(xué)說文明禮貌用語如：早上好、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請、再見等；請求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會主動打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話；在老師提醒下遵守活動常規(guī)；別人講話時會傾聽，不打斷別人；尊敬長輩。

2、主題活動和節(jié)日的品德教育。有計劃地嚴格進行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

幼兒園小班秋季開學(xué)計劃(篇8)

可愛的小寶貝和尊敬的家長朋友們：你們好!

歡迎你們加入秭歸縣直機關(guān)幼兒園小四班這個積極向上、團結(jié)友愛、溫馨和睦的班級，相信我們在今后的學(xué)習(xí)生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來!

可愛的小寶貝們，新的學(xué)期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會學(xué)到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進步喲!可是如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習(xí)慣幼兒園的生活，沒關(guān)系!老師會像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們;老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。

尊敬的家長朋友們，也許您還不放心孩子是否適應(yīng)幼兒園的生活，不放心把孩子交給我們------沒關(guān)系!您可以很快感覺到您孩子的變化，從哭鬧不止到跟您愉快說再見。請相信我們不會讓您失望，我們一定會用我們的愛心和耐心來幫助孩子順利度過這個適應(yīng)期的。為了保證孩子能夠順利適應(yīng)園內(nèi)生活，同時保證我們教學(xué)工作的順利開展，請您配合我們做好以下細節(jié)工作：

1，每天準(zhǔn)時送幼兒入園，盡量不要間斷〈第一個月尤為重要〉。另外，在這一個月里。為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。

2，第一星期應(yīng)采取送下就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適用園內(nèi)生活。

3，不要對孩子說諸如此類的語言：“不聽話就送到幼兒園去”“我不要你了”等，不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生反感。

4、切記不要追問孩子。幼兒園好嗎?“老師好嗎?”“老師喜歡你嗎?”等問題，這往往會造成孩子更大的心理負擔(dān)。

5、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定睡，定時午餐。如果孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他很容易感到不適應(yīng)。

幼兒大班秋季教學(xué)計劃集錦6篇

時光如梭，新的學(xué)期新的開始，教師們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗去寫教學(xué)計劃了，寫好教學(xué)計劃，這樣我們在新學(xué)期的教學(xué)才會越來越好。我們知道要寫哪些教學(xué)計劃呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦幼兒大班秋季教學(xué)計劃，供您參考，并請收藏本頁！

幼兒大班秋季教學(xué)計劃(篇1)

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒28名，其中有男孩13名、女孩15名。孩子們升入了大班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作

根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各衛(wèi)生死角的清潔。每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

　三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教育內(nèi)容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進行及時改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好。不讓班級財物丟失。堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關(guān)心每一個孩子。

幼兒大班秋季教學(xué)計劃(篇2)

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒n名，其中男孩n名，女孩n名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

在幼兒園班主任工作計劃中嚴格以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

三、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

幼兒園衛(wèi)生工作計劃、生活計劃：

1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

健康：

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力;

2、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

3、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

5、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

語言：

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。

2、會說普通話。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

科學(xué)：

1、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;

2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配。

5、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

6、認識三角形、圓形、正方形。

藝術(shù)：

1、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3、認識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。

社會：

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性、社會認知和自理能力。

幼兒大班秋季教學(xué)計劃(篇3)

在不知不覺之中，暑假結(jié)束了，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級情況分析

本班共有幼兒26名幼兒，通過了解，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）情緒浮燥；

（二）收拾整理能力差；

（三）與人相處、交往能力還有待于提高

（四）還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

　二、教育教學(xué)工作

重點工作：這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。

5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣；認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。

三、常規(guī)工作

1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

3、建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

5、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

6、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

7、在課堂上，通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動，鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

幼兒大班秋季教學(xué)計劃(篇4)

2015年秋季幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

新學(xué)期開始了，兩個月沒有看到我們班的孩子，他們長大了，長高了，懂事了，害羞了，陌生了。看到老師都不敢打招呼，見到同學(xué)也不好意思的說話，但是，這都沒關(guān)系，現(xiàn)在??！他們玩得可開心啦！下面是我個人這學(xué)期的教學(xué)計劃：

一． 班級幼兒情況分析

本班有幼兒27人，其中男生14人，女生13人，這學(xué)期有9名新生來到我們班，和我們一起快樂的生活。這個班的孩子已經(jīng)上過一年大班，在口語表達能力也有一定的水平，有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力強，有一定的自我保護意識。但是，在數(shù)學(xué)思維和空間想象上有點欠缺，需要我們繼續(xù)努力，繼續(xù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中以游戲的方式，讓孩子掌握簡單的數(shù)學(xué)知識，知道數(shù)學(xué)就在我們生活中。

二． 教學(xué)目標(biāo)

將物體按照某一特征進行分類。

知道空間方位和認識時間。

能找出不同的方法進行測量。

會分二等分和四等分。

會算10以內(nèi)的連加連減，并認識數(shù)位。

認識20以內(nèi)的相鄰數(shù)。

認識各種各樣的圖形，并用這些圖形拼出美麗的圖案。

三． 教學(xué)措施

教師給幼兒提供豐富的教具，讓幼兒在親身動手操作中，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。

結(jié)合實際生活中的信息，數(shù)據(jù)，使幼兒容易理解。

將游戲帶到我們的教學(xué)活動中，讓幼兒在游戲中，掌握數(shù)學(xué)知識。

讓家長配合我們的工作，一起幫助幼兒理解，掌握數(shù)學(xué)。

教師不斷的鼓勵幼兒，耐心的教育，觀察幼兒的進步，及時表揚。

四．教學(xué)進度安排：

第一周：分類

第二周：圈一圈

第三周：它們住哪兒 小樹葉

第四周：方位

第五周：穿珠子 蹺蹺板

第六周：測量 填數(shù)字

第七周：二等分 四等分

第八周：斑點狗 做一做

第九周：10以內(nèi)的連加

第十周：10以內(nèi)的連減

第十一周：10以內(nèi)的加減混合

第十二周：10以內(nèi)的應(yīng)用題

第十三周：認識數(shù)位

第十四周：20以內(nèi)的相鄰數(shù)

第十五周：認識時間

第十六周：圖形大集合

第十七周：剪紙

第十八周：玩具柜

第十九周：復(fù)習(xí)

第二十周：復(fù)習(xí)

幼兒大班秋季教學(xué)計劃(篇5)

一、班況分析：

本學(xué)期我將擔(dān)任大三班幼兒的教育教學(xué)任務(wù)。本班幼兒年齡在5—6歲之間,但年齡差異比較大,而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班,而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育,中班期間來園時間也不長,對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟悉。因此,本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下,注重因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣,提高各方面的能力,加強常規(guī)訓(xùn)練,讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上,不斷提高自己,保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針,遵循保教結(jié)合的原則,認真執(zhí)行幼兒園的原則,認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求,解放思想,采用新穎的教育教學(xué)方法,全面實施幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒全面、和諧的發(fā)展。

三、工作任務(wù)：

在工作中遵循保教結(jié)合的原則,對幼兒進行全面發(fā)展的教育。培養(yǎng)他們良好的日常生活能力和衛(wèi)生習(xí)慣,增強幼兒的勞動意識,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的記憶力、思維能力和動手操作的能力。

四、教育內(nèi)容與要求：

(一)思想品德：

1、能和小朋友友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

2、習(xí)慣集體生活，遵循集體規(guī)則，不擾亂他人。

3、自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣：

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

3、進一步了解安全保健知識，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。

(三)各主題教學(xué)活動：

主題一：中秋節(jié)

讓幼兒體驗美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情;通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往.合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

主題二：奇妙的植物

引起對植物及植物的生長感興趣，能有興趣地探索植物各部分的特征和作用;在老師的引導(dǎo)下，能將搜集來的實物。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放，能積極地參加布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會等活動;知道植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。

主題三：奇妙的影子

通過這一主題活動的開展，使幼兒對影子的各種變化感興趣，并始終保持較強的好奇心;學(xué)會用觀察。實驗.測量.記錄等方法研究影子的變化，能與同伴交流分享研究的'結(jié)果;知道影子與光的照射有密切的關(guān)系。

主題四：我會保護自己

幼兒通過積極參加本主題的活動，提高自我保護的意識;知道身體成長需要各種各樣的營養(yǎng)，簡單了解集中常見事物的主要營養(yǎng)成分;初步掌握自我保護的基本常識和方法;遇到緊急情況知道簡單的處理方法。主題十：天冷我不怕

幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現(xiàn)象感興趣，喜歡探究;在成人的幫助下學(xué)習(xí)搜集資料并學(xué)習(xí)與人合作和分享;了解動植物過冬方法，懂得保護它們;逐步樹立天冷我不怕的勇敢精神。

(四)各主題教學(xué)游戲：

主題一：我升大班了

通過游戲《小猴摘桃》、《動物比賽》、《抽牌湊數(shù)》、《詞語接龍》激發(fā)幼兒的積極性，鼓勵幼兒主動去認識、結(jié)交新朋友，享受與新朋友一起游戲的興趣。

主題二：我的祖國

通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來發(fā)展幼兒的快速跑、靈活閃躲、四肢著地爬行的能力以及動作的協(xié)調(diào)性;智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的能力和鞏固4的組成，培養(yǎng)幼兒的獨立思考能力;音樂游戲《快樂的小溪流》主要是讓幼兒知道在日常生活中要與小朋友友好相處，善待他人;同時學(xué)習(xí)有身體動作自由地去表現(xiàn)音樂的情緒、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現(xiàn)樂曲中從平靜到熱烈的情緒變化。

主題三：有趣的動物

通過《小白兔旅行》這一體育游戲，讓幼兒通過練習(xí)鉆、爬、投擲、快跑的能力，鍛煉幼兒機智、勇敢的品質(zhì)。在《跨下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒練習(xí)快速傳球的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒知道哪些是益蟲，哪些是害蟲，鞏固幼兒對昆蟲外形特征、生活習(xí)性的認識。發(fā)展幼兒思維的敏捷性。《打電話》這一智力游戲主要是讓幼兒會根據(jù)動物特征設(shè)計標(biāo)記，能認真傾聽，迅速記憶對方電話號碼，在與同伴的友好交往中，能用語言完整表達。通過音樂游戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂游戲的能力。

主題四：交通工具本領(lǐng)大

游戲《玩繩》、《沖過城門》、《開汽車》、《造火車》、《過馬路要看看燈》，使幼兒在自由自在的活動中，了解更多的交通工具，對它們產(chǎn)生興趣和關(guān)注，進一步了解交通工具的主要特征和用途。主題九：我喜歡的民間藝術(shù)活動

通過游戲《推鐵環(huán)比賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣培養(yǎng)幼兒速酸和反映能力發(fā)展幼兒的觀察及辨別能力。

主題五：過新年

通過各種有趣的游戲，調(diào)動幼兒的積極性，體驗節(jié)日的快樂，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會，讓幼兒在愉快、自主的活動中，感受節(jié)日的氣氛，體驗成功的喜悅。

(五)家園聯(lián)系：通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學(xué)的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。

幼兒大班秋季教學(xué)計劃(篇6)

踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期我們兩位老師將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此，我做出了個人教學(xué)計劃所有配班老師團結(jié)一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每

一、了解幼兒情況

對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

二、日常生活方面

1、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。

2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

3、設(shè)立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結(jié)合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

5、結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

6、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

三、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。

㈠強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

㈡強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。