植物生長(zhǎng)過程日記

最新植物生長(zhǎng)過程日記(匯編9篇)。

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植物生長(zhǎng)過程日記 篇1

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天

今天開始我要觀察一棵植物的成長(zhǎng)過程，我在陽(yáng)臺(tái)上選了一棵綠色的小苗，看起來非常可愛。我取了一盆透明的水晶球做為花盆，清洗干凈后，把它放在盆里，再用土壤把它包裹嚴(yán)實(shí)，就像是一個(gè)睡覺的嬰兒一樣。

第二天

今天我打開窗戶，讓太陽(yáng)光照射到陽(yáng)臺(tái)上，小苗看上去充滿生機(jī)和活力。早上的陽(yáng)光吸收到底層的泥土中后，小苗的根系就開始發(fā)揮作用了。陽(yáng)光很好，我還帶著小苗在陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈，感覺從地里吸收養(yǎng)分真的要比從空氣中更容易。

第三天

今天的太陽(yáng)大得更亮了，我已經(jīng)不能保持我的小苗在室外過夜，于是我把我的花盆放在了窗臺(tái)上，準(zhǔn)備讓小苗曬太陽(yáng)。我觀察到的是，我的小苗一天天長(zhǎng)高，它的根系也向著地下不斷伸展。

第四天

今天我看見了一些植物的第一個(gè)芽，我的小苗也一樣，在泥地里很小的芽在現(xiàn)在看來像是巨人的生命之樹。一看就知道小苗始終在向上生長(zhǎng)，向著天空之中的陽(yáng)光努力。

第五天

今天我又去檢查了一遍我的小苗，還沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小苗跟幾天前的已經(jīng)有很大的不同了，同時(shí)，芽的數(shù)目也變得越來越多了，感覺它們都想并肩作戰(zhàn)，做最美麗的小花。

第六天

今天我看見我的小苗上長(zhǎng)出了一些綠色的葉子。這是小苗首次展現(xiàn)的真正的二維面，我覺得它就像是一個(gè)小孩，逐漸成長(zhǎng)，成為自己的樣子。

第七天

今天我把我的小苗搬到了它自己的陽(yáng)臺(tái)上，為它創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立自主的生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)我的小苗接受了這樣的安排，它蓬勃生長(zhǎng)，生命力很強(qiáng)。隨著時(shí)間的推移，我的小苗不斷壯大并且開始開花了，這是一個(gè)美妙而令人振奮的景象。我的小苗是如此的美麗，如此的生動(dòng)，這段時(shí)間觀察植物生長(zhǎng)過程真的是一段非常親密的經(jīng)歷，讓我對(duì)植物的成長(zhǎng)過程有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇2

小綠豆的一生

幾天前，我泡了幾顆小綠豆，就讓我來說說它有趣的一生吧！

小綠豆先把綠色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小綠豆在水里冬眠了兩個(gè)多小時(shí)。終于，小綠豆醒了。它的衣服出現(xiàn)了一條裂縫。

過了一天，小綠豆換上了“帶帽”的“T恤”，露出了白白嫩嫩的皮膚。

又過了一天，小綠豆那白色的皮膚里鉆出來了一個(gè)小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那應(yīng)該是小苗的“頭發(fā)”吧！可是那根頭發(fā)是不是被打了“增長(zhǎng)劑”，瘋一樣的飛長(zhǎng)，

過幾天，我去看小芽，他們已經(jīng)有手指那么長(zhǎng)了，它們很可愛。有的挺著腰，像士兵，威風(fēng)凜凜站在那；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的昂著頭，像高貴的公主。小芽可愛吧！上面還有一個(gè)像珍珠的東西，被分成了兩瓣，頭上還有幾片可愛的小葉子呢！

等它成熟了，就變成了豆芽菜。豆芽菜也是綠色的葉子，白色的莖，吃起來也很好吃呢！

這就是小綠豆的一生！

可愛的小黃豆不發(fā)芽

這兩天我都在觀察可愛的小黃豆，它們一天一天地變化。

第一天，我把豆子放入水中，就發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆的身上，出現(xiàn)了一點(diǎn)像毛一樣的東西，難道小黃豆這么快就長(zhǎng)胡子了，老了？還是小黃豆喝水喝太多把衣服撐破了幾條線？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起來，又倒下，真是坐臥不安呀！

過了一天，小黃豆似乎長(zhǎng)胖了許多，可還是懶洋洋地泡在水里，好像一個(gè)個(gè)小寶寶在舒舒服服的泡澡。有的露出光禿禿的身子把熱熱的衣服脫了涼快涼快。這下可露出真面目了。晚上去觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”也消失的無影無蹤了。

又過了一天，一部分小黃豆漂了起來，好像要把頭探出來，看看這個(gè)神奇又美麗的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起來?？墒沁€沒有發(fā)芽，反而有一股酸臭味，這是怎么回事？原來黃豆發(fā)芽需要陽(yáng)光、空氣和水，我把黃豆全部泡在水里，也就不能發(fā)芽了。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇3

植物生長(zhǎng)過程日記

Day 1：

今天，我開始了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，我要記錄一顆植物從種子發(fā)芽到生長(zhǎng)的全過程。我決定選擇玫瑰花作為觀察對(duì)象，這是一種美麗且充滿生命力的植物。我在盆栽里放入一顆玫瑰種子，注入了適量的水分，然后仔細(xì)地放在陽(yáng)光充足的地方。

Day 2：

今天早晨，我激動(dòng)地來到實(shí)驗(yàn)室，想看看種子有沒有發(fā)生變化。可是，令我失望的是，什么也沒有發(fā)生。我想可能需要更多的時(shí)間，于是我耐心地等待。

Day 5：

五天過去了，看起來我的耐心終于得到了回報(bào)。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的土壤表面泛起了一些細(xì)小的破裂。我知道這是種子開始發(fā)芽的表現(xiàn)，心情非常的激動(dòng)！我細(xì)心地給它加了一些水，希望能夠加快發(fā)芽的過程。

Day 7：

經(jīng)過兩天的時(shí)間，種子終于完全發(fā)芽了！我看到一個(gè)脆弱而嬌嫩的幼苗從盆栽里伸了出來。它的根和幼芽都非常受保護(hù)，看起來很健康?，F(xiàn)在，我決定給它加一些肥料，以幫助它健康地生長(zhǎng)。

Day 14：

兩個(gè)星期過去了，這顆幼苗正迅速地成長(zhǎng)著。它的根系統(tǒng)已經(jīng)變得非常強(qiáng)壯，可以支撐起整個(gè)植物。我開始注意到幼苗的葉子也在慢慢地展開，像是在向世界展示它的美麗。我繼續(xù)為它提供適量的水和陽(yáng)光，同時(shí)保持土壤的濕潤(rùn)。

Day 30：

一個(gè)月過去了，這顆玫瑰花的幼苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)小巧玲瓏的小花苗。它的莖變得更加粗壯，葉子也長(zhǎng)得更大了。我為它選了一個(gè)稍微大些的盆栽，為了讓它有更多的空間來生長(zhǎng)。我繼續(xù)提供水和肥料，同時(shí)注意保持溫度和濕度的適宜。

Day 60：

兩個(gè)月過去了，我看到了這顆小花苗的第一個(gè)花蕾。它小巧而玲瓏，正慢慢地向太陽(yáng)敞開。我感到無比的激動(dòng)和自豪，因?yàn)槲矣H眼見證了這個(gè)植物從種子到花蕾的全過程。我決定繼續(xù)細(xì)心地照料它，期待能夠看到它盛開的那一天。

Day 90：

經(jīng)過三個(gè)月的等待，這顆玫瑰花終于盛開了！花瓣鮮艷、嬌嫩，散發(fā)出迷人的香氣。它的美麗讓我感到無比的幸福和滿足。我要感謝一路上的耐心和努力，以及對(duì)這個(gè)小小植物的愛護(hù)。它不僅是一顆植物的種子，更是我心中的希望和堅(jiān)持。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深刻地理解了植物生長(zhǎng)的過程，從種子到幼苗，再到成熟的花朵，它們都需要得到適量的水、陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)。植物也通過它們的幼芽、葉子和花朵向世界展示自己的美麗和生命力。我希望以后還能夠有機(jī)會(huì)繼續(xù)觀察和記錄更多不同植物的生長(zhǎng)過程，深入了解它們的生命奇跡。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇4

今天，我的寶貝花兒終于跋山涉水到家了，我迫不及待地將櫻櫻和菊菊的種子浸泡在溫水中。過了五個(gè)小時(shí)，我在瓷盆里墊上一張紙，再放上陶粒，接著放上土壤，這土壤可真漂亮，金光閃閃的，應(yīng)該是加了肥料吧。最后，我把浸泡好的種子和我滿心的期待播撒在土壤里，又用細(xì)水在表面上澆了一次，讓小種子們喝足了水分，好好生長(zhǎng)。

9月26日

從那以后，我每天起床、放學(xué)從來沒忘記給它們澆水。有一次，我不小心將原本該澆兩個(gè)小家伙的水都澆給菊菊了，結(jié)果發(fā)生了“洪水”，盆里種子漂浮著，水漫金山，我害怕極了，連忙給菊菊疏水，好不容易搶險(xiǎn)成功，種子都保留下來了，可惜土壤偏偏流失得厲害。三天過去了，我發(fā)現(xiàn)菊菊的種子已經(jīng)發(fā)了青綠色的小芽?jī)?，大約有8個(gè)，它們清新脫俗，惹人喜愛。而櫻櫻仿佛正在濕軟的土地上睡懶覺呢，不知它什么時(shí)候才能睡醒呢?

9月28日

菊菊的綠芽已經(jīng)密密麻麻開了一大片，有的小葉子一瞬間拔高了許多，差不多有6毫米的樣子，已經(jīng)“鶴立雞群”了，白白瘦瘦的莖就像少女那細(xì)細(xì)的腰，有的呢，還是小矮子，比地面只高一點(diǎn)兒，2毫米的樣子，依偎在高個(gè)子旁邊，小鳥依人。菊菊讓人非常欣慰，而光禿禿的櫻櫻則讓人十分泄氣。

10月6日

在武漢旅游期間，我經(jīng)常擔(dān)憂我的寶貝花們?cè)趺礃恿?，菊菊是否已?jīng)長(zhǎng)出了很多片小葉子?櫻櫻有沒有發(fā)芽?回來一看，菊菊果真“長(zhǎng)進(jìn)”不少，原本高挑的芽?jī)焊痈咛袅?，已?jīng)有8～10毫米左右了，兩片小葉兒就像喜愛太陽(yáng)的向日葵，朝氣蓬勃，原本空曠的“無芽區(qū)”，已經(jīng)多了幾個(gè)“住戶”。嫩嫩的小青綠仿佛是不小心灑進(jìn)去的一點(diǎn)綠顏料，綠得耀眼，綠得使人愛憐。那小葉子仿佛十分嬌弱，滴點(diǎn)水就會(huì)香消玉殞似的，可是它們?cè)介L(zhǎng)大，我就越發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，一般長(zhǎng)勢(shì)較好，長(zhǎng)得茂盛、高挑點(diǎn)的，都會(huì)在東面，也就是太陽(yáng)最喜歡光顧的地方，分布得都很密集。而西面一般長(zhǎng)勢(shì)稀疏，只有一點(diǎn)矮矮的、弱弱的小苗兒。我在想：這會(huì)不會(huì)和太陽(yáng)有關(guān)系?令人悲哀的是櫻櫻仍然那么懶散，怎么樣也喚不醒，可是我對(duì)它們的照顧分明都是同樣多的，怎么它偏偏沉睡那么長(zhǎng)時(shí)間?是照顧不夠，還是泡種子的時(shí)間太長(zhǎng)了?于是，為了驗(yàn)證我的猜測(cè)，我又將備用種子浸泡在水中，想再種一次，看看結(jié)果如何。

11月2日

轉(zhuǎn)眼又過了很長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)接近立冬了。苗兒們也很爭(zhēng)氣，一個(gè)勁地拔高，以前沒有太大動(dòng)靜的櫻櫻也像亭亭玉立的少女，身材越發(fā)高挑了。而一直長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)的菊菊也仿佛一個(gè)班集體，打個(gè)比方吧，這個(gè)盆子仿佛是一個(gè)大圓，最高的苗苗站在圓心處，就像老師正在授課，而旁邊的同學(xué)們高矮沒有太大差別，圍著老師正在專心致志地聽課呢!不過，看著這些生機(jī)盎然的苗苗，我也有點(diǎn)黯然神傷。有些苗苗仿佛還是毛毛蟲，頭上頂著一個(gè)大殼，還沒來得及蛻變成蝶呢，轉(zhuǎn)眼冬天就要到了，它們還能發(fā)出嫩綠的小芽?jī)簡(jiǎn)?有些苗苗已經(jīng)高高在上，葉子閃著碧綠的光澤了，它們也要慢慢地倒下去，“化作春泥更護(hù)花”了嗎?那么，就讓我再一次深情地對(duì)你們說：“也許你們無法抵抗生物界的規(guī)律，但是你們已經(jīng)挺到了這個(gè)時(shí)候，不妨就再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧，好嗎?”

植物生長(zhǎng)過程日記 篇5

植物生長(zhǎng)過程日記

Day 1:

今天，我開始了一項(xiàng)特別的任務(wù)——觀察一棵植物的生長(zhǎng)過程。我選擇了一顆小小的花種子，期待看到它成長(zhǎng)為一朵美麗的花朵。我準(zhǔn)備了一個(gè)花盆和一袋肥沃的土壤，將種子小心地埋到了土壤中。我輕輕地澆了一點(diǎn)水，然后等待著，期待著奇跡的發(fā)生。

Day 2:

今天，我仔細(xì)觀察了種子是否有任何變化。當(dāng)我仔細(xì)審視土壤時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一絲綠色。新的生命已經(jīng)開始了！我感到無比激動(dòng)，我的心情充滿了希望。我給種子輕輕澆了一些水，并將花盆放在陽(yáng)光充足的位置，這樣它可以得到足夠的光照和溫暖。

Day 10:

種子已經(jīng)發(fā)芽了十天了，它似乎每天都在迅速生長(zhǎng)。從土壤中冒出的綠色小苗已經(jīng)長(zhǎng)了幾厘米高，它的嫩葉透出一絲清新的綠色。我每天都在觀察它，看著它無助地扭動(dòng)著，努力脫離土壤的束縛。我為它加了一點(diǎn)有機(jī)肥料，希望它能得到更多的營(yíng)養(yǎng)。

Day 20:

隨著時(shí)間的推移，花苗的生長(zhǎng)速度越來越快。它長(zhǎng)出了更多的葉子和莖，越來越像一棵小小的樹苗。每天早上，第一件事就是給花苗澆水，尤其是在炎熱的夏天里。我還觀察到一根根細(xì)小的根莖從土壤中伸展出來，它們像是植物的觸角，正在尋找水分和養(yǎng)分。這個(gè)過程真是神奇！

Day 30:

經(jīng)過一個(gè)月的努力，我的小花苗已經(jīng)長(zhǎng)得比我預(yù)想的更高了。它的葉子變得更加茂盛，呈現(xiàn)出美麗的綠色。每天早晨，我都會(huì)仔細(xì)觀察花苗的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并做好維護(hù)工作。我為它修剪了枯黃的葉子，以保持植物的健康。我還給它噴灑了適量的水，以保持土壤的濕潤(rùn)度，并保持適宜的溫度。

Day 50:

隨著夏天的來臨，我的花苗繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。它的枝條開始向各個(gè)方向延伸，更加粗壯。它上面開出了幾朵小小的花苞，讓我重新點(diǎn)燃了希望和興奮。每天早晨，當(dāng)我看到花苞逐漸綻放成鮮艷的花朵時(shí)，我心中的喜悅無法言表。植物的生長(zhǎng)真是一種奇妙的過程！

Day 60:

如今，花苗已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)栩栩如生的小花園。它的花朵開得如此絢麗多彩，各種不同顏色的花瓣交相輝映。每天早晨，它的花朵會(huì)散發(fā)出迷人的芳香，空氣中彌漫著一股清新的氣息。植物的美麗和生命力真是令人驚嘆。

Day 100:

經(jīng)過一百天的耐心觀察和呵護(hù)，我的小花園已經(jīng)成長(zhǎng)為一片美麗的風(fēng)景。它的根莖蔓延到了花盆的四周，樹苗高達(dá)數(shù)十厘米?；ǘ淅^續(xù)綻放，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。我為我的耐心付出感到非常值得，它們的美麗讓我感到幸福和滿足。

通過這個(gè)小小的種子，我真切地體驗(yàn)到了植物的生長(zhǎng)過程。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了耐心、關(guān)愛和珍惜生命的重要性。我會(huì)繼續(xù)照料我的花園，看著它們成長(zhǎng)茁壯，直到它們終結(jié)成完美的植物。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇6

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天：

今天，我開始了觀察植物生長(zhǎng)過程的日記。我選擇了一顆小小的番茄種子作為我的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。我用泥土和水在一個(gè)小小的花盆里種下了這顆種子。然后，我輕輕地為它澆了一點(diǎn)水，希望它能夠盡快發(fā)芽。

第二天：

今天，我檢查了一下我的番茄種子。我發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)小小的綠芽?？雌饋?，我的番茄種子開始生長(zhǎng)了。我非常興奮，決定每天都來觀察它的生長(zhǎng)情況。

第三天：

番茄幼苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在，它的莖變得更長(zhǎng)了，葉子也更飽滿了。我覺得它長(zhǎng)得非?？臁Ｎ乙沧⒁獾搅艘恍┘?xì)節(jié)，比如葉子的顏色和形狀，它們真是美麗極了。

第四天：

今天早上，我看到我的番茄幼苗上長(zhǎng)出了一朵小小的花蕾?；ɡ倏雌饋砗軏尚。€沒有開放。我很期待它的綻放，看看它會(huì)變成什么樣子。

第五天：

我的番茄花終于開放了！它是一朵小小的黃色花朵，十分可愛。我看了又看，覺得自己好像看到了一個(gè)奇跡。我真的很開心，覺得我的努力沒有白費(fèi)。

第六天：

我發(fā)現(xiàn)我的番茄花掉落了，留下了一個(gè)小小的果實(shí)。這顆小小的番茄正在慢慢變大。我知道，很快它就會(huì)成熟，我可以吃到自己種的番茄了。

第七天：

我的番茄果實(shí)越來越大了，土豆大小。我為它感到驕傲，覺得自己真的像個(gè)農(nóng)民一樣。可是，我也開始擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被蟲子吃掉。我下定決心保護(hù)好它。

第八天：

我的番茄果實(shí)變成了亮紅色，看上去非常美味。我決定摘下它，品嘗自己努力的成果。我給了一些給家人和朋友，大家都夸獎(jiǎng)它的味道非常鮮美。

第九天：

我決定用剩下的種子再來一次實(shí)驗(yàn)，種下了另一顆番茄種子。我覺得這個(gè)過程非常有趣，我想一直觀察植物的生長(zhǎng)，看它們從小小的種子變成成熟的植物。

通過這次觀察植物生長(zhǎng)的過程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，還感受到了大自然的神奇。我明白了植物生長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)。我也明白了耐心的重要性，植物的生長(zhǎng)需要時(shí)間和精心的呵護(hù)。我已經(jīng)迫不及待地想要開始下一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)了，我對(duì)植物生長(zhǎng)的奧秘充滿了好奇和探索的欲望。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇7

今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)泡豆芽。首先把一些溫水倒入碗中，拿出任意一種豆子，放入碗中，再拿保鮮膜密封碗口。

第一天，豆子們安安靜靜地躺在碗中，像個(gè)睡著了的姑娘似的，紋絲不動(dòng)?？蛇^了兩天，它咕咚咕咚地喝了好多水，脹得大大的衣服似乎要被撐破了。又過了幾天，我覺得它特別像一個(gè)呆頭呆腦的傻娃娃使勁地喝水。瞧！這不，衣服果然撐破了，我真擔(dān)心它們忽然就會(huì)爆開來。第10天可能覺得衣服太小了，都脫去了紅色的外套，露出了一件土黃色的小毛衣，還真像金子做的閃閃發(fā)光。第12天，有的已經(jīng)從中間慢慢長(zhǎng)出了一條嫩白色的小芽，看上去水靈靈的，好像很好吃的樣子，我真的有點(diǎn)迫不及待了。逐漸，穿上金光閃閃衣裳的豆子，開始從中間裂開一條縫，好像被夾了一樣，又好像鯊魚的嘴巴，只要你稍不留意，就會(huì)被它咬一口似的。第15天，今天我去一看，便驚喜地看見豆芽像將軍一樣挺直了后背，抬起了頭，我興興的捧著碗大喊：我的紅豆終于發(fā)芽了！

植物生長(zhǎng)過程日記 篇8

冬美人在多肉植物中的體型算是嬌小的，但價(jià)格卻比其他品種略貴一些?，F(xiàn)在它的個(gè)頭也不過五厘米高。記得它剛來到我家時(shí)只有兩三片葉子，一副可憐兮兮的模樣。對(duì)于不了解多肉的我，剛開始對(duì)它很不感興趣，也不常關(guān)注它，甚至都忘記了它的存在。

就這樣過了幾個(gè)月，沒有被精心照料的冬美人竟然有了很大變化，它的個(gè)頭長(zhǎng)高了，要是仔細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)之前稀疏的葉子圍成了芙蓉花樣式的繁茂葉片，葉尖還微微泛著粉紅，真像嬌羞的少女臉上扮著的紅妝。它扁長(zhǎng)飽滿的葉片，一片優(yōu)雅地搭在另一片上，把小盆擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。還有很多新葉正努力地?cái)D出這個(gè)極小的樂園。從那一刻起，我便喜歡上了多肉冬美人。

沒想到冬美人是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，小小的身軀即使被冷落在角落里，仍然努力地生長(zhǎng)，最終綻放出自己的美麗。不禁讓我想起了幾句名叫《微微》的歌詞：“微微她很渺小，卻從不疲倦。微微就是我們，多少次跌跌撞撞才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微微從不停歇......”

我呆呆地欣賞著我的冬美人愛不釋手，我愛她嬌美的身型，愛她雪蓮般的花朵吐露芬芳，更愛她寒梅傲雪的高貴品格。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇9

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

Day 1:

今天我開始了觀察植物生長(zhǎng)過程的日記。我選了一粒大麥種子進(jìn)行觀察。我在準(zhǔn)備好的花盆中埋下了這顆種子，并輕輕地澆上水。希望它能快速發(fā)芽生長(zhǎng)。

Day 2:

今天，我仔細(xì)觀察了花盆。發(fā)現(xiàn)在土壤上出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠色。這是種子開始發(fā)芽的標(biāo)志!我感到很激動(dòng)，說明我的努力沒有白費(fèi)。

Day 4:

今天麥苗長(zhǎng)高了一些。小小的嫩葉冒出土壤，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。我覺得這個(gè)過程就像孩童的成長(zhǎng)一樣，每天都有新的變化。

Day 7:

植物長(zhǎng)勢(shì)喜人。它變得更高了，葉子變得更綠了。我還發(fā)現(xiàn)了一些微小的根須，它們緊緊地抓住了土壤。植物在努力吸收養(yǎng)分，為了更好的生長(zhǎng)。

Day 10:

植物長(zhǎng)得更高了，葉子也變得更茂盛了。我不禁想到，人們說的“日上三尺”的成語(yǔ)，是不是就是借鑒了植物的生長(zhǎng)呢？植物的生命力真是令人驚嘆。

Day 15:

經(jīng)過了兩個(gè)星期的觀察，植物已經(jīng)變得非常高大。它的葉子變得更加豐茂，顯得異常生機(jī)勃勃。我覺得我養(yǎng)活了這么一個(gè)小生命，心里的喜悅溢于言表。

Day 20:

植物已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小麥苗。它在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出迷人的綠意。我越發(fā)敬佩植物的生命力，它們能從一顆小小的種子變成高大的生命體，真是令人驚嘆。

Day 25:

今天，我下定決心將小麥苗移到花園中的大土地上。我挖了一個(gè)小坑，小心翼翼地將它移植過去，再次給它澆上水。希望它能在自然的環(huán)境中更好地生長(zhǎng)。

Day 30:

小麥苗在花園里茁壯成長(zhǎng)。它的葉子逐漸變幼，顏色也變得更加深沉。它正在為未來的季節(jié)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備開花結(jié)果。

Day 40:

終于，花朵綻放了！小麥苗白色的花穗在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿?，F(xiàn)在，植物已經(jīng)完成了它的使命，開始了種子的形成。

Day 45:

小麥苗的花穗逐漸變黃，種子開始成熟。我覺得它們像是植物的寶寶，等待著下一次的播種。我決定將一部分收割下來，用來繁殖更多的植物。

Day 50:

我收割下了一些小麥種子，埋到了土壤中。我感到自己仿佛融入了大自然的循環(huán)，參與了生命的延續(xù)。這是一段美妙的觀察旅程，讓我更加尊敬和愛惜自然界的每一個(gè)生命。

這篇日記記錄了我觀察植物生長(zhǎng)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)到了植物的成長(zhǎng)規(guī)律，還更加敬佩自然界的奇妙和生命的美妙。從現(xiàn)在起，我將更加珍惜大自然，用心去觀察和呵護(hù)每一個(gè)植物的生命。

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植物生長(zhǎng)過程日記十七篇

當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，不妨將其寫成17篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的最新植物成長(zhǎng)心得體會(huì)及感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解植物怎樣過冬，感知冬季植物與氣候變化的關(guān)系。

2、通過觀察、繪畫、交流等方式，進(jìn)一步感知各種植物在冬季的不同狀態(tài)。

3、有探索植物奧秘的興趣及愛護(hù)植物的情感。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件—植物的過冬準(zhǔn)備

2.圖片—冬天的樹,稻草

3.記錄紙，彩色筆若干。

活動(dòng)過程

一、談話引出話題

1、教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬季)

你感到氣候有什么變化嗎?

2、教師：這么冷的天氣，花草樹木會(huì)凍死嗎?植物們準(zhǔn)備好怎樣過冬天了嗎?

二、引導(dǎo)幼兒觀察植物，并記錄植物現(xiàn)象。

1、教師：冬天到了，小樹上的'葉子有什么變化?大樹上有什么變化?小草是什么樣子的?

2、教師：請(qǐng)小朋友自主觀察，并講述自己的發(fā)現(xiàn)和自己的疑問。

3、教師引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察個(gè)別植物，幫助幼兒進(jìn)一步感知植物的變化。

(1)觀察大樹

請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察冬天的樹是什么樣子?想一想，它們凍死了嗎?找一找樹上還留下了什么?

(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)芽苞、果實(shí)、種子等。)

(2)教師：請(qǐng)小朋友剝開芽苞看一看，它里面有什么?猜一猜，明年春天會(huì)變成什么?

(3)觀察小草

請(qǐng)小朋友在草地上觀察，看看冬天的小草怎么樣了?想一想，小草凍死了嗎?

挖出小草的根看看是什么顏色的?根上長(zhǎng)著什么?

4、教師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察植物，并用自己的彩筆記錄植物過冬的種種表現(xiàn)。

三、組織交流

教師：請(qǐng)小朋友跟同伴講講你的記錄和發(fā)現(xiàn)，看看植物過冬有幾種方式?

四、幫助幼兒了解植物過冬的各種方式。

1、教師：冬天到了，落葉樹的葉子紛紛掉下來，常青樹的葉子仍然還是綠色的;

落葉對(duì)樹木過冬有幫助嗎?

(減少水分蒸發(fā)、落葉能化為肥料、營(yíng)養(yǎng)樹根)

2、教師：小草是什么顏色?它冬死了嗎?

(有的小草根已經(jīng)死了，但是它留下了種子，有的小草根還活著，明年春天還會(huì)發(fā)芽。)

3、教師：人們?cè)鯓訋椭参镞^冬呢?

(在樹上涂石灰、扎干草，為油菜、麥苗撒上草灰、干糞，把怕冷的觀賞植物搬到室內(nèi)或溫室。)

活動(dòng)反思：

這樣在整個(gè)活動(dòng)的過程中，孩子們非常開心。在老師與幼孩子們的互動(dòng)、孩子與孩子的互動(dòng)過程中，體現(xiàn)了讓幼兒自主學(xué)習(xí)的新課程理念。本次活動(dòng)的重難點(diǎn)是樹木的過冬方式，由于這方面的內(nèi)容知識(shí)性較強(qiáng)，相對(duì)來說比較枯燥，如果用說教的方式幼兒肯定難以理解。因此在講解落葉過冬的方法時(shí)，我先通過孩子們的感知覺，讓孩子們看一看，摸一摸，比一比，想一想。具體感知落葉樹和常綠樹的不同之處，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，去討論，從而得出結(jié)論;在講解蠟質(zhì)過冬時(shí)，讓孩子們通過自己動(dòng)手操作，仔細(xì)觀察，找出結(jié)果。在這樣自由探索的過程中，孩子才真正成為活動(dòng)的主人。

在活動(dòng)的延伸部分，孩子們從討論人們?cè)鯓颖Ｗo(hù)植物過冬到自己畫一畫，并動(dòng)手為小樹包裹稻草，形成了一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。在自己動(dòng)手實(shí)踐的過程中，幼兒獲得了極大的成功感和滿足感，感到非常喜悅。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能識(shí)別植物“身體”的各個(gè)部分，知道一般的植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等部分組成的。

2、通過“揀菜”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)及動(dòng)手操作能力。

3、體驗(yàn)植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩。

4、通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、集體活動(dòng)前讓幼兒出去觀察多種植物，并對(duì)植物的“身體”有初步的感知。

2、課件：一株黃豆的生長(zhǎng)過程。

3、部分植物、盛菜的籃子。

4、植物“身體”各部分的分解圖、白紙、膠水等。

【活動(dòng)過程】

一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考。

師：這幾天，你們?nèi)フ抑参锪藛?一定看到了許多植物吧!誰來講給大家聽聽。(幼兒描述自己看到的植物。)

師：你們講得很精彩!自然界的植物可真是千奇百怪。

師：(出示課件：《一株黃豆苗》)植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。你們知道這株黃豆苗的身體是由哪幾部分組成的嗎?(點(diǎn)擊黃豆苗的各部分，逐一呈現(xiàn)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。)

[將科學(xué)活動(dòng)置于大自然的背景之中，擴(kuò)展了幼兒對(duì)周圍世界的體驗(yàn)，豐富了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)了幼兒課前的觀察和思考。由人的身體自然導(dǎo)入植物的“身體”，激發(fā)了幼兒思考的興趣。多媒體的恰當(dāng)使用，讓幼兒對(duì)植物的“身體”一目了然。

二、主動(dòng)探究，自主建構(gòu)。

1、發(fā)現(xiàn)種子(幼兒自由觀察、交談，老師參與討論。)

師：這里有幾種植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。請(qǐng)小朋友們想一想，它們分別是什么植物身體上的哪一部分?

(提供實(shí)物：大蒜頭、樹葉、黃瓜、蘋果、蘿卜、花生、茄子、青椒等。)

師：花生是植物的什么呢?(果實(shí)、種子)有些植物的果實(shí)就是種子。

師：蘋果是植物的什么呢?(果實(shí))我們把它切開后會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

(與幼兒一起切蘋果)蘋果里的籽就是種子。還有哪些植物果實(shí)里也有種子呢?我們一起來看一看，看看哪些果實(shí)里有種子(老師將黃瓜、茄子、青椒等果實(shí)切開)。

師：種子有什么用呢?這里有一顆黃豆種子，我們把它放在泥土里，看它有什么變化(課件演示黃豆發(fā)芽、生長(zhǎng)的過程)。

2、了解植物身體的各部分

(1)拼植物

師：種子的本領(lǐng)真大。其實(shí)植物身體上的每一個(gè)部分都很重要。這里是幾種植物身體組成部分的圖片，它們能拼成一株什么樣的植物呢?

(2)幼兒展示并介紹自己拼的植物

師：誰來向大家介紹一下，你拼的是什么植物?由哪幾個(gè)部分組成?

師：一般的植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，可也有一些植物不是這樣的。如：竹子(放課件)有根、莖、葉、花，沒有果實(shí)、種子。在自然界中，像竹子這樣的植物還有很多。

[動(dòng)腦想，動(dòng)手拼，動(dòng)口說，調(diào)動(dòng)了幼兒多個(gè)感官的參與。在興趣盎然的活動(dòng)中，幼兒不僅對(duì)有關(guān)植物“身體”的.知識(shí)形成了深刻的印象，而且操作能力、表達(dá)能力也得到了提升。教師應(yīng)用課件介紹特殊例子，給幼兒傳達(dá)了科學(xué)、準(zhǔn)確的知識(shí)。]

三、操作實(shí)踐，加深認(rèn)識(shí)。

1、幼兒自由講述，教師參與講評(píng)。

師：我們知道了植物的身體是由各個(gè)部分組成的。你們知道哪些植物是可以吃的?吃的是它身體上的哪個(gè)部分?

2、幼兒分小組揀菜，并互相交流。

師：今天我們來幫廚房里的伯伯、阿姨揀菜。每一組的籃子里裝有不同的蔬菜。大家先認(rèn)一認(rèn)，自己組里揀的是什么菜?再想一想，我們吃的是它的哪部分?把吃的部分放在一個(gè)籃子里，不能吃的放到另一個(gè)籃子里。(給各小組分別提供：豆角、芹菜、菠菜、花菜。)

3、各小組派一個(gè)代表上來介紹。

[在幼兒基本掌握了植物“身體”有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓幼兒現(xiàn)場(chǎng)演練，提高了他們的分析、綜合能力，培養(yǎng)了愛勞動(dòng)意識(shí)，也讓幼兒認(rèn)識(shí)到植物與人的密切關(guān)系，感受到植物世界的多姿多彩。]

四、拓展延伸

師;小朋友真能干，很快就把菜揀好了，知道了植物的哪些部分可以吃。其實(shí)，植物不僅給我們?nèi)祟愄峁┝嗣朗澈蜖I(yíng)養(yǎng)，還可以做成不同的物品呢!(出示蒲扇、根雕。)你們知道這兩樣物品分別是用植物的哪部分做的嗎?

師：只要留心觀察，我們就可以發(fā)現(xiàn)，生活中的很多物品都是由植物做成的。小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想，我們可以用活動(dòng)區(qū)中的這些材料做出什么樣又好看又好玩的東西呢?(活動(dòng)區(qū)提供植物的葉子、種子等，讓幼兒進(jìn)行操作。)

【活動(dòng)反思】

在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，我首先出示一下植物的圖片，學(xué)生對(duì)于這些各各種樣的植物非常的感興趣，從而學(xué)生的探究的欲望被調(diào)動(dòng)了起來。然后介紹各種各樣的植物的種類大約多少。這樣學(xué)生對(duì)于各種神奇的生物植物就會(huì)有一種探究的欲望。然后我提問：那么這些植物有身體有哪些部分呢？這個(gè)時(shí)候?qū)W生進(jìn)行猜想。當(dāng)然學(xué)生的猜想有很多的。學(xué)生的猜想中當(dāng)然有看書之后說的，但是我不會(huì)阻止學(xué)生的。然后問學(xué)生你猜想植物有這些部分組成，是否想觀察一下植物呢？學(xué)生當(dāng)時(shí)是很興奮的。

我當(dāng)時(shí)提問：你從那幾個(gè)地方進(jìn)行觀察呢?觀察的過程中，要注意什么問題呢？首先在小組內(nèi)進(jìn)行思考討論。但是在教學(xué)的過程中，這個(gè)環(huán)節(jié)給我遺漏了。于是我只是讓學(xué)生進(jìn)行舉手回答，然后各個(gè)小組組織成員進(jìn)行實(shí)地觀察，研究。

學(xué)生在樓下的花園草地上進(jìn)行探究，各個(gè)小組分別進(jìn)行。我看到有小組研究葉，有的研究植物的整個(gè)身體，但是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的小組沒有有效的進(jìn)行合作。我想學(xué)生在小組內(nèi)合作培訓(xùn)需要加強(qiáng)，積極的加強(qiáng)小組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，使整個(gè)小組的成員圍繞在小組長(zhǎng)的周圍，以便繼續(xù)有主導(dǎo)，有組織的，有目的的探究。我想這樣能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，及活動(dòng)的有效性。我還發(fā)現(xiàn)小組在合作基本上都按照要求進(jìn)行記錄。這個(gè)很好。

在學(xué)生匯報(bào)的環(huán)節(jié)，學(xué)生都能夠有效的進(jìn)行匯報(bào)。但是需要將自己的記錄進(jìn)行整理這樣需要較長(zhǎng)的時(shí)間。因此耽誤了時(shí)間，但是我認(rèn)為這是值得的。

在補(bǔ)充環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)的過程中，我補(bǔ)充補(bǔ)充一下植物沒有那六部分。這樣學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)就較為完善了。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇3

植物是人和大自然不可缺少的，它給大自然增添生機(jī)，它就像是地球母親點(diǎn)綴大地的一絲絲頭發(fā)，給我們?nèi)祟悗硌醴莺统瘹猓瑴嘏覀儭?/p>

去年春天的某一天，我和爸爸來到了花鳥市場(chǎng)，那里有各種各樣的植物，起先我們東看看西看看，突然我的目光停留在一棵亭亭玉立的柚子樹上，我的目光被吸引住了，它就像一位士兵筆直筆直地挺立在那里，漸漸地我才回過神來，我要爸爸把它買下來了，在回家的小路上，我的腦海里滿是栽好的.柚子樹，它成長(zhǎng)后的樣子。

來到我家后面的草地上，好幾個(gè)小朋友和他們的爸爸媽媽在種樹，高低不平的樹木，雖然現(xiàn)在看起來不起眼，但卻是我們?yōu)樽约旱男^(qū)做出的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。我拿起鏟子，吃力地挖著土，不一會(huì)兒，汗球子都冒出來了，我的衣服漸漸地濕了，很快一個(gè)可以栽柚子樹的坑給挖好了，我把柚子栽好后，我站起來跟它比了一下，齊我腰這里，我小心翼翼地澆著水，看著小柚子樹挺立在小山坡上，仿佛看見了一個(gè)有著夢(mèng)想的少年正抬頭看著天空思考著他的人生。

每天放學(xué)后，我都會(huì)去看看它，撫摸著它的葉子，心想：“它什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，什么時(shí)候才能長(zhǎng)成參天大樹呢！經(jīng)過日曬雨露的洗禮后，它一定會(huì)變得越加強(qiáng)壯?！睍r(shí)間一天天地過去，一個(gè)月后，小柚子樹長(zhǎng)高了一點(diǎn)，樹枝也粗了點(diǎn)。它讓我好省心，不要我特意地看護(hù)，一樣的歡快地成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間夏天到了，7月和8月是一年中最熱的時(shí)候，我好擔(dān)心它會(huì)曬死掉，每當(dāng)周末時(shí)，中午我都會(huì)去給它澆澆水。夏天也是臺(tái)風(fēng)最多的時(shí)候，它不僅要抗炎熱還要抗臺(tái)風(fēng)，每次臺(tái)風(fēng)過后，感覺他變得更加綠了，它堅(jiān)韌的品質(zhì)觸動(dòng)到我，有時(shí)想到自己遇到一些困難就叫或是回避，真是不應(yīng)該！我覺得我就像這棵小柚樹一樣，從小就要能經(jīng)得起風(fēng)雨，像它一樣不怕困難，長(zhǎng)大后，我也能和他一樣長(zhǎng)成參天大樹，它長(zhǎng)大后，在春天給人溫暖，在夏天給人遮陽(yáng)，送給我們清涼，在秋天給我們豐收。我長(zhǎng)大后，要成為對(duì)這個(gè)社會(huì)有用的人，在家里給爸媽依靠，在外面發(fā)揮我的聰明才智，做出自己的一番事業(yè)來，給家人依靠，給需要幫助的人給予幫助。

現(xiàn)在，柚子樹長(zhǎng)大好多，和我差不多高了，樹枝粗壯結(jié)實(shí)，現(xiàn)在的我一天天長(zhǎng)大，我與柚子樹共成長(zhǎng)。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇4

一、教材分析：

本課是在上節(jié)課了解了生命物體具有哪些基本特征的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)植物展開研究，通過對(duì)植物由整體到局部的觀察，獲取有關(guān)植物的多樣性、植物的外部形狀等方面的信息，滲透了綠色開花植物的六大器官、植物與環(huán)境之間的關(guān)系等方面的知識(shí)。

本課的主題活動(dòng)是對(duì)植物進(jìn)行觀察，課上讓學(xué)生通過觀察、比較、分析、綜合了解常見植物的不同特征，并能說出不同植物的相似之處。教學(xué)時(shí)從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)入手，利用“認(rèn)識(shí)校園里的植物”的活動(dòng)，讓學(xué)生的思維聚焦在“植物”上，同時(shí)也為認(rèn)識(shí)植物的多樣行尋找一個(gè)“增長(zhǎng)點(diǎn)。

二、教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度價(jià)值觀：

1.體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。

2.意識(shí)到植物之間也有許多的`相同和不同之處。

科學(xué)探究：

能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對(duì)比的方法?？茖W(xué)知識(shí)：

觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：初步了解植物在形態(tài)方面的一些特征。

難點(diǎn)：找出植物的相同之處。

四、課前準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：課前了解學(xué)校里的各種植物，學(xué)校里的植物的照片。

五、教學(xué)過程

(一)、導(dǎo)入

1.師：先給大家欣賞幾副圖片，(出示學(xué)校植物的照片)這些圖片漂亮嗎?漂亮在哪?

2.師：這些圖片看上去，滿眼都是綠色，非常漂亮，那你們有沒有覺得圖片中的這些景色有點(diǎn)眼熟呢?是哪里的呢?對(duì)了，這些圖片顯示的就是我們學(xué)校各個(gè)地方的綠化，我們學(xué)校的植物可真多

啊，今天我們就象科學(xué)家一樣一起來研究一下我們身邊這些植物，好嗎?(板書)

(二)、認(rèn)識(shí)校園里的植物1.整體認(rèn)識(shí)植物：

(1)提問：你認(rèn)識(shí)的校園里的植物有哪些?比一比誰說得最多?

(2)提出觀察任務(wù):這些植物的生長(zhǎng)環(huán)境是什么樣子的?這些植物長(zhǎng)得有什么特點(diǎn)?(要求從高矮、外形困擴(kuò)等方面描述植物)(3)交流后讓學(xué)生按照由矮到高的順序給這些植物排序，說說矮的、高的植物各有什么特點(diǎn)。

(4)小結(jié)：植物的外部形狀是各種各樣的。2.局部觀察植物

(1)提出觀察任務(wù)：我們要去觀察不同植物的相同部位，有樹皮、樹葉和花。

①講解如何觀察樹皮：先看一看，有什么不同?再摸一摸，有什么不同的感覺?再拓樹皮，看拓下來的圖案有什么不同?

②講解如何觀察樹葉：在樹枝的一個(gè)節(jié)上看葉子是怎樣長(zhǎng)的?把它畫下來。

③講解如何觀察花：比較兩種花形狀的不同，也把它畫下來。

(2)師生觀察后交流。(交流時(shí)要讓學(xué)生盡情地說，并及時(shí)鼓勵(lì))3.比較植物的相同之處。

(1)師提問：它們有很多不同，那它們?yōu)槭裁炊冀凶鲋参锬?我們觀察到的植物有哪些相同點(diǎn)?

(2)交流討論：有根、莖、葉等組成部分，位置相對(duì)固定等。

(三)、對(duì)植物進(jìn)行分類

1、師：植物種類繁多，世界上45萬種，難記嗎?科學(xué)家為了方便人們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們，把它們分成的很多類，你能對(duì)這些植物分類嗎?

2、小組討論，用多種方法進(jìn)行分類，先說標(biāo)準(zhǔn)，再分。

(四)、課堂總結(jié)

通過深入討論，我們發(fā)現(xiàn)了這么多的大樹之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，請(qǐng)選定一棵你喜歡的大樹，在課外繼續(xù)觀察它，它會(huì)怎樣變化?把你的意外發(fā)現(xiàn)都記錄下來，同時(shí)把精彩的發(fā)現(xiàn)張貼于黑板旁邊。

六、板書設(shè)計(jì)

樹的整體觀察：

樹葉：光合作用樹皮----各式各樣

樹枝：支撐葉子葉子----對(duì)生、互生、輪生

樹干：運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)花朵----顏色、大小、形狀

樹根：吸收水分和營(yíng)養(yǎng)

植物生長(zhǎng)過程日記 篇5

觀察植物成長(zhǎng)是一件很開心的事情，這不是每個(gè)人都可以完成的，要像我這樣細(xì)心的人啊! 5月27日，我從學(xué)校帶回來幾十顆玉米種子，玉米種子的`形狀跟本身已經(jīng)成熟的玉米粒一模一樣，我拿出存放很長(zhǎng)時(shí)間的花盆，把玉米種子圍著花盆的邊緣“安頓”下來，我又澆上水，現(xiàn)在只需要耐心地“等候”它長(zhǎng)大了。

7月1日，我發(fā)現(xiàn)已有了一個(gè)小芽了，我趕緊拿出尺子量，這個(gè)“小家伙”已經(jīng)長(zhǎng)了2厘米了。我很好奇，因?yàn)槲矣X得很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)長(zhǎng)高點(diǎn)，但我沒想到這個(gè)小芽長(zhǎng)得這么快。

7月2日，我拿著尺子來到花盆面前，卻又發(fā)現(xiàn)芽長(zhǎng)了很多，我趕緊量，“身高”是5.7厘米。我沒想到就整整一天，它就足足長(zhǎng)了3.7厘米。

7月3日，它的身高長(zhǎng)到了9.5厘米。

7月4日，我準(zhǔn)備先不用尺子量了，想另想別的辦法量，經(jīng)過一番“思想斗爭(zhēng)”之后(沒用多長(zhǎng)時(shí)間)，還是沒想出別的辦法，我“氣急敗壞”的跺了一下腳(很輕的跺)，又拿起了尺子，因?yàn)榻裉鞂?shí)在太生氣了，我也沒仔細(xì)看，可當(dāng)我仔細(xì)瞧瞧，卻發(fā)現(xiàn)這小芽已經(jīng)長(zhǎng)到15.3厘米了。

7月5日，也就是今天，我又意外發(fā)現(xiàn)又長(zhǎng)出了一顆新芽，而且還長(zhǎng)得差不多5厘米了;

我希望自己也能像這些小芽一樣長(zhǎng)這么快;

我想爸爸媽媽也是這樣想的。

觀察植物的成長(zhǎng)，我發(fā)信細(xì)節(jié)之美。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇6

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）認(rèn)知目標(biāo)

讓幼兒認(rèn)識(shí)多種植物的名稱、形態(tài)和生活習(xí)性，豐富幼兒的植物知識(shí)。

幫助幼兒了解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及與人類生活的密切關(guān)系。

（二）能力目標(biāo)

通過觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、思考力和動(dòng)手操作能力。

鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流合作能力。

（三）情感目標(biāo)

激發(fā)幼兒對(duì)植物的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛自然的情感。

讓幼兒在照顧植物的過程中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)責(zé)任感和自信心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒觀察植物的特征和生長(zhǎng)變化過程，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索精神。

讓幼兒了解植物的多樣性以及不同植物的獨(dú)特之處。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

幫助幼兒理解植物生長(zhǎng)過程中的一些科學(xué)原理，如光合作用、蒸騰作用等。

引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法記錄和表達(dá)自己的觀察結(jié)果。

三、教學(xué)方法

情境教學(xué)法、問題引導(dǎo)法、實(shí)驗(yàn)探究法、自主學(xué)習(xí)法

四、教學(xué)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入（5 分鐘）

教師將教室布置成一個(gè)小型的植物王國(guó)，在教室的四周擺放各種植物盆栽、植物圖片和與植物相關(guān)的書籍。

播放輕柔的音樂，營(yíng)造出神秘而有趣的氛圍。

教師以神秘的口吻說：“小朋友們，今天我們要進(jìn)入一個(gè)充滿魔法的植物世界，這里有許多有趣的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！”

引導(dǎo)幼兒觀察教室的變化，激發(fā)幼兒對(duì)植物角的興趣和探索欲望。

（二）植物大發(fā)現(xiàn)（10 分鐘）

教師帶領(lǐng)幼兒逐一觀察植物角的植物，介紹植物的名稱和特點(diǎn)。

引導(dǎo)幼兒觀察植物葉子的形狀、顏色、大小，花朵的`顏色、形狀和氣味等。

鼓勵(lì)幼兒用手觸摸植物的葉子、花朵和莖，感受植物的不同質(zhì)感。

提出問題，引導(dǎo)幼兒思考：“為什么有的植物葉子是綠色的，而有的植物葉子是彩色的呢？”“植物的花朵為什么會(huì)有不同的顏色和形狀呢？” 激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。

（三）實(shí)驗(yàn)探究（12 分鐘）

教師開展簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，幫助幼兒了解植物的一些科學(xué)原理。

例如，進(jìn)行 “植物的蒸騰作用” 實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備一盆植物和一個(gè)透明塑料袋。將塑料袋套在植物的枝葉上，過一段時(shí)間后，讓幼兒觀察塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)的小水珠，引導(dǎo)幼兒理解植物通過葉子散失水分的過程。

進(jìn)行 “植物的向光性” 實(shí)驗(yàn)，將一盆植物放在窗邊，讓幼兒觀察植物的生長(zhǎng)方向。過幾天后，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)植物會(huì)朝著有光的方向生長(zhǎng)，從而了解植物對(duì)光的需求。

在實(shí)驗(yàn)過程中，引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)幼兒提問和發(fā)表自己的看法。

（四）觀察記錄與分享（10 分鐘）

為幼兒提供觀察記錄冊(cè)和彩筆，引導(dǎo)幼兒選擇自己感興趣的植物進(jìn)行長(zhǎng)期觀察記錄。

教幼兒如何用簡(jiǎn)單的圖畫、符號(hào)和文字記錄植物的生長(zhǎng)變化，如植物的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花等過程。

組織幼兒定期進(jìn)行觀察分享活動(dòng)，讓幼兒互相交流自己的觀察記錄和發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流合作能力。

（五）總結(jié)與拓展（3 分鐘）

教師總結(jié)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物對(duì)我們生活的重要性。

鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)觀察植物，探索植物的奧秘。

布置課后任務(wù)：讓幼兒回家后和家長(zhǎng)一起種植一種植物，并觀察記錄其生長(zhǎng)過程。

五、教學(xué)延伸

在圖書區(qū)投放更多有關(guān)植物的書籍，供幼兒自主閱讀和探索。

組織幼兒到戶外觀察大自然中的植物，拓展幼兒的視野。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)集中攀緣植物。

2、更主動(dòng)地關(guān)注各種特定的形狀，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、掛圖第14號(hào)，幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第2930頁(yè)。

2、在幼兒園附近事先尋找有彎繞植物的場(chǎng)所。

3、記錄紙和筆。

活動(dòng)過程：

1、植物為什么會(huì)有彎繞。

出示掛圖。你看到了什么?你知道它們的`名稱嗎?這些植物長(zhǎng)得怎樣?爬山虎長(zhǎng)得怎樣?為什么會(huì)爬得這么高呢?(引導(dǎo)幼兒說出爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓及葉片上的“腳”，向上攀緣的)牽?；ㄊ窃鯓由L(zhǎng)的呢?(引導(dǎo)幼兒觀察牽?；ㄇo的攀附纏繞現(xiàn)象，即卷須及莖附著在別的東西上蔓延生長(zhǎng))西瓜長(zhǎng)在地里時(shí)有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”，這根“辮子”又是怎樣的呢?這些植物的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，都離不開彎彎繞繞的藤蔓。

2、找找身邊彎彎繞繞的植物。

彎彎繞繞的植物還有許多，讓我們?nèi)フ艺铱窗?。幼兒結(jié)伴尋找攀緣植物，并記錄。繪畫記錄不必強(qiáng)調(diào)畫面的逼真，只要能表現(xiàn)植物的盤曲彎繞現(xiàn)象即可。你找到的是什么植物?它的藤蔓(莖、須)是怎樣長(zhǎng)的?

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣，并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果非常好，甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心，也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知目標(biāo)：了解常見的植物，知道它們的名稱、特征和用途。

2.能力目標(biāo)：能夠觀察并說出常見的植物的名稱、特征和用途。

3.情感目標(biāo)：喜歡觀察植物，對(duì)植物感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：植物圖片、植物名稱卡片、植物玩具等。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解一些常見的植物，知道它們的名稱、特征和用途。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入部分(5分鐘)

教師出示植物圖片，向幼兒介紹圖片中植物的名稱，引導(dǎo)幼兒說出植物的名稱，激發(fā)幼兒興趣。

2.展開部分(20分鐘)

a.教師向幼兒出示植物名稱卡片，引導(dǎo)幼兒說出卡片上的植物名稱。

b.教師組織幼兒進(jìn)行觀察，引導(dǎo)幼兒說出植物的特征。

教師指導(dǎo)幼兒用不同的顏色和方式來記錄觀察到的植物特征。

3.結(jié)束部分(5分鐘)

教師帶領(lǐng)幼兒一起回憶今天的活動(dòng)，并詢問幼兒對(duì)今天的'活動(dòng)有什么感受。

活動(dòng)延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒到戶外進(jìn)行觀察，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)更多的植物。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1.幼兒能夠認(rèn)真觀察植物，說出植物的特征。

2.幼兒對(duì)植物感興趣，對(duì)今天的活動(dòng)有積極的態(tài)度。

3.幼兒能夠運(yùn)用多種方式記錄植物特征。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇9

［活動(dòng)目標(biāo)］

1、了解一些常見的植物過冬方法。

2、學(xué)習(xí)與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

1、活動(dòng)前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的`狀況。

2、班級(jí)幼兒養(yǎng)植過水仙花

3、幼兒美術(shù)用書《立體樹》

［活動(dòng)過程］

一、結(jié)伴討論

1、談話：冬天里，你見到過有哪些植物不怕泠？

2、幼兒自由結(jié)伴討論。

二、交流分享

1、認(rèn)識(shí)冬天盛開的花

（1）認(rèn)識(shí)水仙。觀察自然角里養(yǎng)植的水仙，討論養(yǎng)水仙化的方法，并小組認(rèn)養(yǎng)水仙花，做好生長(zhǎng)記錄。

（2）認(rèn)識(shí)臘梅花。認(rèn)識(shí)梅花的種類、顏色、形態(tài)等，用怎樣的材料來表現(xiàn)梅花等。

2、不怕冷的松樹：將收集到的有關(guān)松樹的材料進(jìn)行交流。

三、動(dòng)手制作

1、教師講解制作立體樹的方法，幼兒學(xué)做立體樹。

2、教師觀察幼兒制作情況，適時(shí)地予以幫助。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、關(guān)心了解植物生長(zhǎng)的過程。

2、關(guān)注新技術(shù)在常見蔬菜培植中的運(yùn)用。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、嘗試通過動(dòng)作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒種植實(shí)物、照片、記錄表、錄像

活動(dòng)過程：

一、交流種植植物的方法：

1、前一段時(shí)間我們?cè)谧匀唤抢锓N了大蒜和洋蔥，小朋友們都非常關(guān)心這些植物，為植物做了許多的事情，誰愿意來說說你是怎么種這些植物的？

2、幼兒自由交流介紹

預(yù)設(shè)：

（1）容器的情況：大蒜和洋蔥需要適宜的容器（實(shí)物和照片結(jié)合）

a、 （幼）可以用可樂瓶種洋蔥，把洋蔥架起來再放入水，這樣洋蔥的根就能往下生長(zhǎng)了。（可能追問：?jiǎn)柺裁匆芷饋?，有什么作用）它的根就能很好的吸收養(yǎng)料了（動(dòng)腦筋）

追問：洋蔥除了可以種在水里，還可能種在哪里呢？

b、種在土里的容器，下面要打個(gè)洞，這樣澆水太多可以從洞里流出來，大蒜不會(huì)爛掉。

小結(jié)：原來植物可以種在水里，也可以種在泥土里。你們是用什么工具來種的呢？

（2）使用工具情況，各種工具的名稱和不同用途（照片）

a、（幼）我是用釘耙把土耙松種下大蒜的，我天天都去澆水現(xiàn)在大蒜都長(zhǎng)高了。釘耙是用來刨土的，可以把泥土弄松，方便我們種植植物。

b、（幼）我是用鏟子扒土種下大蒜的。（合作）追問：你是用大鏟子還是小鏟子，它們用起來有什么不一樣？（根據(jù)幼兒回答情況）

（幼）大鏟子可以挖很多的土，小鏟子只能挖一點(diǎn)點(diǎn)的土。

追問：你們覺得用大鏟子方便還是用小鏟子方便？（大的地方需要大鏟子，自然角的盆子小，用小鏟子方便。）

小結(jié)：不同的工具有不同的作用，適合用在不同的地方，有了工具的幫助讓我們種植更方便。

二、交流分享植物生長(zhǎng)的情況：

1、小朋友們這么關(guān)心我們的自然角中植物的生長(zhǎng)，還做了記錄呢。誰來說說你的發(fā)現(xiàn)。

2、幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)：（用多種形式：幼兒介紹、問小朋友等）（照片、觀察記錄、實(shí)物）

a、（幼）我發(fā)現(xiàn)洋蔥先長(zhǎng)根然后再長(zhǎng)葉子。（觀察的真仔細(xì)）（圖畫式記錄）（也可請(qǐng)別的幼兒解讀）追問：還有什么植物也是這樣呢？

b、（幼）我發(fā)現(xiàn)洋蔥的根比大蒜的根長(zhǎng)。（照片式記錄、幼兒的比較）洋蔥的根有 長(zhǎng)、大蒜的根有 長(zhǎng)。（多種記錄方法）（小棒、尺）

師：是嗎？我來比比看，真的，5厘米比2厘米長(zhǎng)，有3厘米呢。（根據(jù)具體情況）

c、（幼）我發(fā)現(xiàn)種在土里的`大蒜，澆水的長(zhǎng)的很好，不澆水的就死掉了。（幼兒繪畫做品）

師：原來植物的生長(zhǎng)需要水。

d、放在水里的洋蔥生長(zhǎng)比較快，但是沒有營(yíng)養(yǎng)很快就會(huì)長(zhǎng)得不好了。

師：那有什么辦法呢？（加營(yíng)養(yǎng)液、怎么加的）（會(huì)用量杯，學(xué)會(huì)看刻度了%26#8226;%26#8226;%26#8226;）

師：原來植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)。

e、沒有陽(yáng)光照射，洋蔥發(fā)芽后葉子是黃黃的。

提升：光合作用。（找資料）

小結(jié)：小朋友本領(lǐng)真大，觀察得真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣、水和營(yíng)養(yǎng)，這樣這些植物才能生長(zhǎng)的好。那么除了這些，你們發(fā)現(xiàn)植物的生長(zhǎng)還有什么秘密？

f、（幼）我發(fā)現(xiàn)放在暖棚里的洋蔥和大蒜比放在陽(yáng)臺(tái)上的長(zhǎng)得快。

師：這是為什么呢？

（師）：暖棚的溫度比外面高，我們天天都測(cè)量溫度，水里都結(jié)冰了很冷－1度，暖棚里溫度也能保持5度，這樣就能保持植物生長(zhǎng)的溫度了，那你們?cè)谀睦镞€看到過暖棚？

（照片和觀察記錄）（堅(jiān)持性）（合作搭暖棚？）

三、觀看錄像：

（1）花匠伯伯是怎樣搭建暖棚的？（無聲、背景音樂錄像）師和幼兒邊看邊交流怎么搭的。

師;為什么要搭雙層暖棚？

師：是這樣嗎？讓我們聽聽花匠伯伯是怎么說的？

（2）花匠介紹。

（3）師：我有個(gè)問題，到了晚上太陽(yáng)下山了，天氣很冷，暖棚里的溫度就下降了。你想設(shè)計(jì)怎樣的暖棚可以一直保持暖棚里的溫度？

小朋友相互討論，簡(jiǎn)單交流（搭雙層、放小電珠、加熱等）

（4）師：你們想了這么多的好辦法，老師在材料箱中投放了很多材料，我們可以去試一試，讓我們自然角的植物在冬天也能生長(zhǎng)得很好。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒認(rèn)真觀察和認(rèn)識(shí)植物的形態(tài)特征，大膽想象植物生長(zhǎng)的情景。

2.讓幼兒知道植物是有哪幾部分組成的，并讓幼兒練習(xí)用直線表現(xiàn)植物的根、莖、葉。并進(jìn)行線和形的排列表現(xiàn)。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫紙、白板筆、植物圖片

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入：小朋友們好，你們抖擻見過哪些植物呢？（讓幼兒互相交流，說出自己知道的植物。）

好，今天老師給小朋友帶來了許多植物，小朋友仔細(xì)觀察，看和你見過的.一樣嗎？

2.通過觀察，提問：“你們知道植物是由哪幾部分組成的嗎？”

“葉子有什么形狀?”

“怎樣長(zhǎng)在莖上？”

3.通過討論，啟發(fā)幼兒想象力。

作畫引導(dǎo)：

A、植物是怎樣從土中長(zhǎng)出來的？

教師小結(jié)：種子在土壤里發(fā)芽，由下向上長(zhǎng)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的莖上長(zhǎng)出許多葉子，葉子分左右兩邊長(zhǎng)在莖上。

B、在一片植物里，它們長(zhǎng)得是不是一般高，一個(gè)樣子呢？

教師小結(jié)：實(shí)際上植物生長(zhǎng)有快有慢，因此是高高低低的，有的莖粗些，有的莖細(xì)些，有的植物長(zhǎng)得直直的，有的植物長(zhǎng)得彎彎曲曲的。

C、植物結(jié)出果實(shí)是什么樣子的?它長(zhǎng)在植物的什么部位？

教師小結(jié)：有的長(zhǎng)在植物上面，有的長(zhǎng)在植物葉子下面。

4.今天，我們一起來畫一排植物.請(qǐng)小朋友根據(jù)自己見過的或想象的植物把它的莖、根、葉畫出來。

5.教師鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，教師對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。畫的好的可以當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，與幼兒一起分享，激發(fā)其他幼兒的作畫興趣。

6.能力強(qiáng)的幼兒教師則可引導(dǎo)幼兒通過啟發(fā)和聯(lián)想，讓幼兒在畫中添加土壤、水分、陽(yáng)光……

7.幼兒作完畫，教師給予評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒審美觀。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道根的奇妙之處在于它可以吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，可以食用，可以治病，可以雕刻成藝術(shù)品供人們欣賞。

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木的根。

3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道植物的根是多種多樣的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

多媒體設(shè)備、制作好的課件、各種各樣的根、做好的變態(tài)根的食物（紅薯、胡蘿卜、山藥、白蘿卜）。

活動(dòng)過程

一·引導(dǎo)幼兒觀察植物的根。

1、幼兒自己觀察植物的根。

幼兒自由進(jìn)入活動(dòng)室。

小朋友，你們看桌上都有什么？（蔥、青菜……）請(qǐng)你們仔細(xì)看看、摸摸、再說說它們是什么樣子的？（為幼兒創(chuàng)設(shè)了輕松自如的探索事物的情境）

請(qǐng)你們?cè)谧郎险页鲇懈闹参?，告訴你的同伴根是什么樣的？（在這里體現(xiàn)了幼兒相互交流的過程）

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)植物的變態(tài)根。

讓幼兒看課件“胡蘿卜娃娃的自我介紹”。

小朋友說了半天，有一個(gè)人可著急了，是誰呢？（變態(tài)根如果由教師直接介紹有點(diǎn)蒼白無力，且缺乏新鮮感，無法吸引幼兒注意力，在這里教師運(yùn)用課件，采用幼兒喜聞樂見的動(dòng)畫形式，從視覺和聽覺上一下子吸引了幼兒注意力。）

3、教師總結(jié)：植物的根是多種多樣的。

（通過桌面上實(shí)物的對(duì)比，讓幼兒從感官上直接感受了植物根的多樣性。）

二·根的吸收。

1、讓幼兒看課件“小鹿和大樹的對(duì)話”。

（通過課件中形象的.比喻讓幼兒明白了：根吸收營(yíng)養(yǎng)，就象小朋友吃飯一樣重要。）

2、 看課件“根的吸收”。

（通過課件的演示讓幼兒直觀并形象地了解了根的吸收過程）

除了大樹用根來吸收養(yǎng)料和水分，你們還知道哪些植物也用根來吸收養(yǎng)料和水分？（在這里主要是鞏固幼兒對(duì)植物根的認(rèn)識(shí)）

三·根可以食用

A、小朋友知道得真多，桌上這些植物的根對(duì)我們還有什么用途呢？（可以食用）哪些可以？（紅薯、山藥、胡蘿卜、白蘿卜……）我們一起來嘗嘗（進(jìn)一步在實(shí)踐中鞏固對(duì)變態(tài)根的認(rèn)識(shí)）

B、好吃嗎？（好吃）這些根我們有時(shí)也要吃，（出示各種中藥的根）但它們好吃嗎？（不好吃）那它們是干什么用的？對(duì)，是中藥，給我們?nèi)祟愔尾〉摹?/p>

四·藝術(shù)品：根雕

還有一些根非常有意思，你們看（看課件）（這些是幼兒平時(shí)不易看到的。教師采用形象直觀的形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)了根雕，同時(shí)還豐富了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力）

五·游戲：找植物的根

（為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)根的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒游戲的興趣，特設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，讓幼兒親自操作鼠標(biāo)來選擇植物的根）

教學(xué)反思

今天我們小朋友知道了植物的根是多種多樣的，而且還非常奇妙有意思，為什么？（因?yàn)樗鼈兛梢晕账趾蜖I(yíng)養(yǎng)、可以食用、可以治病、可以雕刻成藝術(shù)品供人們欣賞）。我們幼兒園里種了許多的樹木和花草，小朋友平時(shí)能不能去搖小樹和花草？（不能）要是根斷了，它們就不能活了?，F(xiàn)在我們?nèi)ソo它們澆澆水，讓它們快快長(zhǎng)大好嗎？（好）自然帶幼兒出場(chǎng)。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇13

教學(xué)目標(biāo)

1.能夠介紹清楚一種自己喜愛的植物，學(xué)會(huì)多角度了解所觀察的植物，把觀察和感受到的寫具體。

2.要抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行寫作。

教學(xué)重點(diǎn)

抓特點(diǎn)按順序進(jìn)行描寫。

教學(xué)難點(diǎn)

觀察植物時(shí),多角度了解所觀察的植物。

教學(xué)準(zhǔn)備

喜愛的植物的圖片或?qū)嵨铩?/p>

教學(xué)課時(shí)

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、直奔主題，導(dǎo)入新課

這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)怎樣來寫植物的文章,《我的植物朋友》。 怎樣的關(guān)系才能稱得上朋友? 植物分為哪些類別？審題時(shí)抓住中心詞：植物、朋友。

2、 寫法指導(dǎo)

1、抓特點(diǎn)

抓住不同植物的特點(diǎn),從不同方面有目的地描寫。比如根、莖、葉、花、果、用途的不同。植物開花時(shí)的姿態(tài)、顏色、味道；花期植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的顏色、形狀等的變化,果實(shí)的生長(zhǎng)變化過程；總之,要抓住所寫的植物與其它植物不同之處。

2、 按順序

一般來說,寫植物的順序有兩種:一是按根、莖、葉、花、果從下到上或從上下的順序,二是按生長(zhǎng)順序,發(fā)芽、展葉、開花、結(jié)果四個(gè)生長(zhǎng)過程。

3、 用修辭

(1) 比喻 如:向日葵花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)金色的盤子,盛滿了太陽(yáng)的溫暖。花瓣一層又層,密密地重疊在一起,在綠葉間，又像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉。

(2) 擬人 如:向日葵聽到你的夸贊，害羞地低下了頭。

4、 抒真情

根據(jù)植物的特點(diǎn)品格，抒發(fā)一些個(gè)人感受。 如寫梅花頂風(fēng)傲雪的特點(diǎn)時(shí),可想到人的'堅(jiān)韌不拔的品格；寫竹子長(zhǎng)青不敗,可想到人的青春永駐；文竹驅(qū)蚊的特點(diǎn)時(shí)，想到教師的默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

四、寫作

打開思路，自由寫作,教師點(diǎn)撥。

五、學(xué)會(huì)修改

1、語(yǔ)句通順，詳略得當(dāng)。

2、格式正確，注意標(biāo)點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)

我的植物朋友

抓特點(diǎn)： 顏色、形狀、味道 本身區(qū)別點(diǎn)（詳）

按順序： 根、莖、葉、花、果

用修辭： 比喻、擬人

抒真情： 特點(diǎn)類似于人的品格

植物生長(zhǎng)過程日記 篇14

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒能夠正確命名常見的植物，并了解它們的生長(zhǎng)環(huán)境；

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣，并培養(yǎng)他們的觀察和探索能力；

3、培養(yǎng)幼兒保護(hù)植物的意識(shí)，并了解植物對(duì)我們的重要性。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、插圖、圖片、幻燈片等展示工具；

2、一些不同種類的植物樣本；

3、繪畫紙、彩筆等繪畫工具。

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：

首先，老師向幼兒展示一些植物的圖片，問幼兒他們看到了什么。然后，老師以引導(dǎo)的方式讓幼兒說出植物的一些特征，例如：它們是綠色的、它們是長(zhǎng)在土里的等等。

2、學(xué)習(xí)植物的名字（10分鐘）：

老師向幼兒展示不同的.植物樣本，并讓他們觀察和描述它們的特征，例如：葉子的形狀、顏色等。然后，老師問幼兒是否知道它們的名字，并告訴他們每種植物的名字。幼兒可以跟隨老師一起說出植物的名字，并記在小黑板上。

3、聽故事：“植物的故事”（15分鐘）：

老師講述一篇關(guān)于植物的故事，該故事可以講述植物的成長(zhǎng)過程、植物和動(dòng)物的相互依存關(guān)系以及植物對(duì)我們的重要性等內(nèi)容。在講故事的過程中，老師可以使用插圖或幻燈片來展示故事中的植物形象和情節(jié)。

4、植物的生長(zhǎng)環(huán)境和對(duì)我們的重要性（15分鐘）：

老師再次向幼兒展示一些不同的植物樣本，并讓幼兒觀察它們的生長(zhǎng)環(huán)境，例如：哪些植物喜歡陽(yáng)光，哪些植物需要水等。然后，老師引導(dǎo)幼兒思考和討論植物對(duì)我們的重要性，例如：植物能給我們提供氧氣、食物和藥物等。

5、繪畫活動(dòng)：畫出自己喜歡的植物（15分鐘）：

老師給每個(gè)幼兒發(fā)放繪畫紙和彩筆，讓他們畫出自己最喜歡的植物。在繪畫的過程中，老師可以與幼兒一起交流，了解幼兒對(duì)植物的認(rèn)知和興趣。

6、 總結(jié)和延伸活動(dòng)（10分鐘）：

老師與幼兒一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并與他們分享一些延伸活動(dòng)的想法，例如：自己培育一盆小植物、學(xué)習(xí)植物的生長(zhǎng)過程等。最后，老師鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多觀察和保護(hù)植物。

四、教學(xué)點(diǎn)評(píng)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒掌握了一些常見植物的名稱，并了解了它們的特征和生長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí)，通過故事和繪畫活動(dòng)，幼兒對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣，并培養(yǎng)了他們的觀察和創(chuàng)造能力。這些都有助于培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的保護(hù)意識(shí)，并促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇15

窗臺(tái)邊，那一抹旺盛的鮮綠，沐浴著陽(yáng)光，以獨(dú)有的方式深深地打動(dòng)著我?！}記

去年從花市買來的那盆便宜的綠蘿，這樣被我隨意擱置在窗邊。剛開始時(shí)還挺負(fù)責(zé)地給他澆水，漸漸的，許是忙于學(xué)習(xí)，就把這事兒完全拋到腦后了。

那天午后，也不知怎地，我鬼使神差的想起了許久未碰的綠蘿。哎呀，都說綠蘿嗜水，尤其是過了一冬，現(xiàn)在怕是已經(jīng)枯死了吧！我暗暗叫苦，后悔不迭地抱著最后一絲希望沖到窗臺(tái)邊。

目光著落的一瞬間，我怔住了。

是怎樣的一盆綠蘿！

塑料花盆中的泥土已經(jīng)干裂了，有些已經(jīng)撒落在窗臺(tái)，近乎灰白色，張裂著，仿佛一張張嘴巴，想要痛飲甘露，卻已經(jīng)奄奄一息了。泥土上，是觸目驚心的綠蘿莖和葉，根部牢牢的抓緊開裂的泥土，以至于一小部分的土壤被擠出根外。枯萎的葉片，象伸張著骨瘦如柴的手，蜷縮著一根根清晰的脈絡(luò)在幾近棕色的葉上倔強(qiáng)地突起，好像在吶喊，又好像在哭訴，更像在低低地呻吟！那樣衰老脆弱，似被烈火燃盡的灰燼一般，只要輕觸一下，就會(huì)立刻消散。我感到一絲莫名的痛楚，喉嚨間有些干澀。

猛然間一抹鮮綠躍入眼簾。??！我不禁在心里驚叫了一下，在枯死的葉片之中，竟有一叢如此旺盛的綠蘿！嫩綠而圓滿，如同嬰兒的微笑，肥嘟嘟的，綠色的經(jīng)絡(luò)流暢地穿過葉片，在陽(yáng)光下歡笑著，在風(fēng)里輕搖著，絲毫看不出任何生命衰敗的跡象！

心抽動(dòng)了，陽(yáng)光下，棕黃與嫩綠擦出一道亮麗的'風(fēng)景線。原來，小小綠蘿它具有這般的奉獻(xiàn)精神！正因?yàn)橄聦尤~片勇敢的犧牲自己，上層葉片才得以頑強(qiáng)的活下來，整盆綠蘿也才有了生的希望！

我忽然覺得，有時(shí)父母就像最下面的葉片，竭盡全力，耗盡所有，托起了我們，而我們就是最上層的葉片，完滿健康，卻不知這背后父母的一切辛勞。

我對(duì)眼前這盆小小的綠蘿油然升起生命的敬重之情，感動(dòng)溢滿心田，綠蘿以它的姿態(tài)在這片廣闊的天地，奏響自己的生命樂章……

春至，綠蘿抽出了新的嫩芽，經(jīng)過一冬的考驗(yàn)，愈發(fā)顯得生機(jī)盎然，原先枯萎的葉片已化為養(yǎng)料進(jìn)入土壤開始新一輪的循環(huán)。

生命周而復(fù)始，與植物共生長(zhǎng)，也讓我領(lǐng)悟了更多來自大自然的教誨。

植物生長(zhǎng)過程日記 篇16

教 學(xué) 課 題 :植物的生長(zhǎng) 授課時(shí)間： 年 月 日

教 學(xué) 目 標(biāo)

1、能根據(jù)自己的記錄描述植物生長(zhǎng)的全過程及其變化。

2、能利用多種方式（包括文字、圖畫、照片、實(shí)物等）記錄植物生長(zhǎng)的過程及變化。

3、能歸納出使植物生長(zhǎng)得更好的因素。

4、能設(shè)計(jì)對(duì)校園進(jìn)行綠化的規(guī)劃圖。

5、能與其他同學(xué)交流自己終止植物的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。

6、能結(jié)合自己種植植物的.過程，說出兩點(diǎn)以上不能浪費(fèi)食物，愛惜別人的勞動(dòng)成果的原因。

7、能表現(xiàn)出對(duì)太空種植糧食的科學(xué)研究感興趣。

8、能用自己的話說出植物生長(zhǎng)的基本過程。

9、能推測(cè)出農(nóng)業(yè)技術(shù)和設(shè)備在種植植物過程中的重要性。

教 學(xué) 重 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生整理自己對(duì)植物生長(zhǎng)與變化的觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的歸納整理能力，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長(zhǎng)得更好。

教 學(xué) 難 點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生整理自己對(duì)植物生長(zhǎng)與變化的觀察記錄，訓(xùn)練學(xué)生的歸納整理能力，在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長(zhǎng)得更好。

教學(xué)準(zhǔn)備 觀察記錄、植物生長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期的圖片。

教 學(xué) 過 程 授課變更

（一）導(dǎo)入新課：

師：隨著我們種的植物一天天地長(zhǎng)大，我們的觀察和記錄做得怎么樣了？有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？與同學(xué)們一起分享吧！

（二）學(xué)習(xí)新課：

1、描述植物的一生。

（1）我們種的植物在從種子到果實(shí)的生長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了哪些主要時(shí)期，從自己的記錄中找一找？

（2）學(xué)生搜集整理資料。

（3）分小組對(duì)自己的記錄進(jìn)行匯報(bào)。

（4）教師展示一下自己的觀察記錄，以便讓學(xué)生了解植物生長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了哪些階段？

2、怎樣使植物生長(zhǎng)得更好？

（1）師：在種植過程中你有什么感受或是什么發(fā)現(xiàn)？

（2）學(xué)生匯報(bào)，交流。

（3）整理發(fā)現(xiàn)，并檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是對(duì)還是錯(cuò)。

（4）師：通過這次終止植物的過程，同學(xué)們都經(jīng)歷了勞動(dòng)的辛苦。現(xiàn)在誰來談?wù)劇罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”怎樣理解？

（5）教師小結(jié)。

3、綠化校園，美化生活。

師：讓我們利用有關(guān)種植的知識(shí)和技能，親自動(dòng)手，種更多的樹來綠化我們的校園，種更多的花來美化我們的環(huán)境。

（三）拓展：

閱讀科學(xué)在線，了解新的科技信息。

板書設(shè)計(jì)

12植物的生長(zhǎng)

按時(shí)澆水、防蟲、除草……

作業(yè):課本練習(xí)

教學(xué)反思

略

植物生長(zhǎng)過程日記 篇17

一、活動(dòng)題目

土壤——植物生長(zhǎng)的搖籃

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手活動(dòng)，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及動(dòng)手操作能力。

三、適用對(duì)象

5～6歲幼兒。

四、活動(dòng)所需資源

三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的鏟子、衛(wèi)生紙、可以種植的菜秧、一小盆水、三只盤子、四個(gè)紙杯(其中三個(gè)杯子杯底扎些小孔，一個(gè)杯子裝水)、一只量杯。

五、活動(dòng)過程

幼兒提前兩天到種植園，拔出幾棵青菜和小草?？匆豢?，植物能不能離開土?觀察前幾天拔出的青菜和小草。

(1)青菜和小草都干枯了。

(2)因?yàn)樗鼈兊母x開了泥土，離開土壤就會(huì)干枯。

探究的問題：土壤中有什么?

用小鏟子挖泥土。

(1)土壤里有樹根，還有爛了的樹葉。

(2)土壤里有死蟲子。

(3)土壤里有蚯蚓、螞蟻。

輕輕捏捏衛(wèi)生紙包的泥土。

(1)紙濕了。

(2)泥土里有水分。

把泥土放入有水的杯子中。

(1)有氣泡。

(2)泥土中有空氣。

說一說，植物為什么會(huì)在土壤里生長(zhǎng)?

(1)植物在土壤里生長(zhǎng)，是因?yàn)橥寥览镉蟹柿稀?/p>

(2)因?yàn)橥寥乐杏兴趾涂諝狻?/p>

比一比，三種土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

將三杯土放在三只盤子上，用量杯分別向三杯泥土中澆同樣多的水。

(1)砂土里的水很快流到下面的`盤子里去了。

(2)壤土里的水只流了一點(diǎn)，其他都被土壤吸收了。

(3)粘土里的水都在杯口，滲不下去，下面的盤子里沒有水。

想一想，植物種在哪一種土壤中，根吸收到的水分和養(yǎng)分最充足?

種一種，哪種土壤最適合植物安家?

幼兒將青菜秧種在三種土壤中，引導(dǎo)幼兒每天觀察記錄青菜的生長(zhǎng)情況。

記錄青菜在三種土壤中的生長(zhǎng)情況。

六、注意事項(xiàng)

1．幼兒取泥土包入衛(wèi)生紙中時(shí)，教師注意引導(dǎo)幼兒選取較濕潤(rùn)的土。這樣，紙濕的效果較明顯。

2．幼兒向三杯土澆水時(shí)，水不宜多，以防水從杯口溢出流到盤中，影響觀察。

七、拓展思路

啟發(fā)幼兒觀察、探索仙人掌為什么能生活在沙漠里，了解不同植物對(duì)土壤條件有不同的需求。

植物生長(zhǎng)過程日記(精華14篇)

編寫各種文檔對(duì)我們的工作產(chǎn)生了不可替代的影響，模板化的范文被廣泛認(rèn)可并因此備受歡迎。范文是我們學(xué)習(xí)寫作的重要篇章和教材，編輯為您提供了一些關(guān)于“植物生長(zhǎng)過程日記”的精心編輯內(nèi)容，希望您閱讀后能有所收獲！

植物生長(zhǎng)過程日記(篇1)

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天

今天，我開始了我的植物生長(zhǎng)觀察實(shí)驗(yàn)。我選擇了一盆小仙人掌作為觀察對(duì)象。仙人掌外表尖尖的刺令人印象深刻，我想看看它們是如何生長(zhǎng)的。

第二天

今天早上我發(fā)現(xiàn)仙人掌的顏色變得更加鮮艷了，似乎比昨天更有光澤。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它的刺葉上長(zhǎng)出了幾片小小的新葉，看起來很可愛。

第三天

仙人掌的生長(zhǎng)速度真是驚人。今天早上我發(fā)現(xiàn)它的刺葉長(zhǎng)高了一些，而且新葉也變得更加茂盛了。我不禁感嘆大自然的神奇。

第四天

今天我將仙人掌移動(dòng)到了陽(yáng)臺(tái)上，讓它可以更多地接受陽(yáng)光和新鮮空氣。希望這樣可以促進(jìn)它的生長(zhǎng)，讓它更加茁壯。

第五天

我繼續(xù)觀察仙人掌的生長(zhǎng)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)它的根系開始變得更加健壯了?？磥黻?yáng)光和空氣的作用確實(shí)非常重要。

第六天

仙人掌的刺葉上長(zhǎng)出了更多的小葉子，看起來就像一個(gè)小小的綠色森林。我不能不感嘆植物的生長(zhǎng)力量，即使在干燥的環(huán)境下，仙人掌也可以茁壯成長(zhǎng)。

第七天

今天是實(shí)驗(yàn)的第七天，我決定給仙人掌施肥，希望它可以得到更多養(yǎng)分，生長(zhǎng)得更好。我繼續(xù)觀察它，看著它慢慢變得更加茂盛，真是一件令人愉悅的事情。

第八天

仙人掌的生長(zhǎng)速度仍然很快，我感覺它好像在我面前發(fā)生著變化一樣。我繼續(xù)在日記本上記錄著它的生長(zhǎng)狀態(tài)，希望能夠見證它的成長(zhǎng)。

第九天

今天仙人掌的刺葉上長(zhǎng)出了一朵小花，淡淡的粉紅色，很是可愛。看來我的仙人掌已經(jīng)開始開花了，我真是開心極了。

第十天

經(jīng)過十天的觀察，我終于見證了仙人掌的完整生長(zhǎng)過程。從刺葉到新葉，再到小花的綻放，整個(gè)過程如此美麗動(dòng)人。這讓我更加熱愛大自然，熱愛植物的生長(zhǎng)。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇2)

xx年10月1日 星期二 晴

今天我和姥姥來到了姥姥的后花園菜園。姥姥的菜園里種了好多我喜歡吃的蔬菜，有白菜，豆角，菠菜今天我要和姥姥一起種我最愛吃的大菜花。

我姥姥先是刨開一個(gè)像水溝一樣的坑，然后種上一排整齊的種子。我就問姥姥為什么不澆水，也不施肥？姥姥告訴我要等三天左右讓種子發(fā)芽才能澆水施肥。我這才知道，不是所有的菜都是種上以后立刻就澆水施肥的。要因菜而異。

xx年10月3日 星期四 晴

過了兩天我又同姥姥來到了菜地，發(fā)現(xiàn)上次種的菜花，種子都發(fā)芽了，好快啊！我心想：姥姥種的菜就是好，兩天就發(fā)芽了。我和姥姥一起澆水，施肥，我又發(fā)現(xiàn)，種子不止發(fā)了芽，還長(zhǎng)出了兩個(gè)瓣?duì)畹娜~子，我懷著激動(dòng)地心情跟姥姥說了這件事，姥姥也很開心。

我仔細(xì)觀察了一下葉子，發(fā)現(xiàn)沒有被蟲子吃，比如毛毛蟲、蚜蟲，因?yàn)樵诶牙逊N的別的菜的葉子上發(fā)現(xiàn)過毒毛毛蟲，還有干的毛毛蟲尸體，幸好菜花的葉子沒有蟲子，我好開心。姥姥讓我再給葉子澆一次水，讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大。澆完了水，我們就回家了，打算過兩天再來。

xx年10月6日 星期天 晴

今天我們又來到了菜地。一到菜地，我就驚訝的發(fā)現(xiàn)，前幾天還小小的葉子長(zhǎng)大了，成熟了，長(zhǎng)成胖乎乎的大菜花了。我太高興了。我仿佛看到菜花在咧著嘴對(duì)我說：謝謝你的精心呵護(hù)。菜花的葉子很大，很大，綠綠的，襯托著白色的菜花，可好看了。姥姥和我都覺得菜花就像一個(gè)坐在水里的荷花姑娘，又覺得長(zhǎng)大的菜花就像坐在葉子里的小菩薩一樣。怎么看怎么好，心里可喜歡了。

姥姥說菜花長(zhǎng)大了，我們可以收獲果實(shí)了，可以給我做我最喜歡吃的西紅柿炒菜花了。我可喜歡吃西紅柿炒菜花了，我覺得如果單純的只是炒菜花的話，太單調(diào)了，如果白色的菜花加上紅色的西紅柿的話，不僅在顏色上有了點(diǎn)綴，而且在味道上也很不錯(cuò)，酸酸甜甜，可好吃了，真可謂是色香味俱全。

經(jīng)過我和姥姥的從播種，澆水，施肥等一系列種菜的過程中，我明白了一份耕耘一分收獲的道理，也懂得了做任何事，都要有付出才能有回報(bào)。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇3)

冬美人在多肉植物中的體型算是嬌小的，但價(jià)格卻比其他品種略貴一些。現(xiàn)在它的個(gè)頭也不過五厘米高。記得它剛來到我家時(shí)只有兩三片葉子，一副可憐兮兮的模樣。對(duì)于不了解多肉的我，剛開始對(duì)它很不感興趣，也不常關(guān)注它，甚至都忘記了它的存在。

就這樣過了幾個(gè)月，沒有被精心照料的冬美人竟然有了很大變化，它的個(gè)頭長(zhǎng)高了，要是仔細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)之前稀疏的葉子圍成了芙蓉花樣式的繁茂葉片，葉尖還微微泛著粉紅，真像嬌羞的少女臉上扮著的紅妝。它扁長(zhǎng)飽滿的葉片，一片優(yōu)雅地搭在另一片上，把小盆擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。還有很多新葉正努力地?cái)D出這個(gè)極小的樂園。從那一刻起，我便喜歡上了多肉冬美人。

沒想到冬美人是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，小小的身軀即使被冷落在角落里，仍然努力地生長(zhǎng)，最終綻放出自己的美麗。不禁讓我想起了幾句名叫《微微》的歌詞：“微微她很渺小，卻從不疲倦。微微就是我們，多少次跌跌撞撞才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，微微從不停歇......”

我呆呆地欣賞著我的冬美人愛不釋手，我愛她嬌美的身型，愛她雪蓮般的花朵吐露芬芳，更愛她寒梅傲雪的高貴品格。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇4)

今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)泡豆芽。首先把一些溫水倒入碗中，拿出任意一種豆子，放入碗中，再拿保鮮膜密封碗口。

第一天，豆子們安安靜靜地躺在碗中，像個(gè)睡著了的姑娘似的，紋絲不動(dòng)?？蛇^了兩天，它咕咚咕咚地喝了好多水，脹得大大的衣服似乎要被撐破了。又過了幾天，我覺得它特別像一個(gè)呆頭呆腦的傻娃娃使勁地喝水。瞧！這不，衣服果然撐破了，我真擔(dān)心它們忽然就會(huì)爆開來。第10天可能覺得衣服太小了，都脫去了紅色的外套，露出了一件土黃色的小毛衣，還真像金子做的閃閃發(fā)光。第12天，有的已經(jīng)從中間慢慢長(zhǎng)出了一條嫩白色的小芽，看上去水靈靈的，好像很好吃的樣子，我真的有點(diǎn)迫不及待了。逐漸，穿上金光閃閃衣裳的豆子，開始從中間裂開一條縫，好像被夾了一樣，又好像鯊魚的嘴巴，只要你稍不留意，就會(huì)被它咬一口似的。第15天，今天我去一看，便驚喜地看見豆芽像將軍一樣挺直了后背，抬起了頭，我興興的捧著碗大喊：我的紅豆終于發(fā)芽了！

植物生長(zhǎng)過程日記(篇5)

20xx年11月15日星期四天氣:陰

幾天過去了,種子遲遲不發(fā)。由于忙碌,把它都快忘記了。這天我無意間掃了它一眼,嗯?里面怎么還有綠色?仔細(xì)一看,啊!原來鉆出來了。我急忙撤掉保鮮膜,仔細(xì)一看,已經(jīng)有幾枚種子發(fā)芽了,它們有得頭扎在土里,好像害羞的不肯露面,有的直直的,好像正在站崗。還有的頭上頂著黑黑的“頭盔”,好像一位出征的士兵。它們是那么翠綠,那么柔軟。我把它們端到了陽(yáng)臺(tái)上曬曬太陽(yáng),相信它們一定會(huì)生長(zhǎng)的更快,更好!

植物生長(zhǎng)過程日記(篇6)

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天：播種

今天我和媽媽一起種下了幾顆小白菜的種子，我們先準(zhǔn)備好土壤和盆子，然后將種子撒在土壤中，再輕輕覆蓋一層土壤。媽媽告訴我，現(xiàn)在我們要等待孩子們的萌芽了。

第三天：出芽

今天我看到我們種下的小白菜已經(jīng)開始出芽了，它們長(zhǎng)出了很小的綠色嫩芽。我的心情很激動(dòng)，我覺得這些小芽就像我的孩子一樣，需要我們的呵護(hù)和關(guān)注。

第七天：長(zhǎng)高

今天我注意到小白菜們長(zhǎng)高了許多。它們不再是那些嫩嫩的小芽了，而是有了更多的葉子和莖。我感到很自豪，因?yàn)檫@些都是我們的勞動(dòng)成果。

第十天：澆水

今天是澆水的日子，我和媽媽拿出了水壺，輕輕地澆在盆子里。我看到小白菜們一下子就精神了起來，仿佛在跟我們說話：“謝謝你們，我們好渴?。　?/p>

第十四天：施肥

今天我們施肥了，這樣可以讓小白菜們更加健康地生長(zhǎng)。我感受到了肥料的味道，它們會(huì)為孩子們提供更多的營(yíng)養(yǎng)。我相信，經(jīng)過我們的努力，小白菜們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

第二十一天：開花

今天我發(fā)現(xiàn)小白菜們終于開花了！花朵很小，但是很美麗。我覺得這看上去就像是小白菜們的華麗轉(zhuǎn)身，它們告訴我們它們已經(jīng)長(zhǎng)大了。

第三十天：收獲

今天是收獲的日子，我和媽媽在小白菜們的協(xié)助下，將它們摘下來。我看到那些綠油油的葉子和白白的菜心，覺得非常滿足。我知道，這不僅是一個(gè)收獲季節(jié)的結(jié)束，更是一個(gè)信任的開始。我們對(duì)小白菜們付出了那么多的愛和關(guān)注，它們也用它們綠油油、新鮮的生命向我們表達(dá)了感謝。

在這個(gè)過程中，我從植物的生長(zhǎng)中學(xué)到了許多。我知道，生命來之不易，在付出后才能獲得收獲。我也學(xué)到了什么是真正的信任和愛心，因?yàn)橹挥挟?dāng)我們真正地關(guān)注它們，它們才能茁壯成長(zhǎng)。我非常感謝這些小白菜，它們?yōu)槲业纳顜砹烁嗟纳屎涂鞓贰?/p>

植物生長(zhǎng)過程日記(篇7)

第一天：

今天，我開始了觀察植物生長(zhǎng)過程的日記。我選擇了一顆小小的番茄種子作為我的實(shí)驗(yàn)對(duì)象。我用泥土和水在一個(gè)小小的花盆里種下了這顆種子。然后，我輕輕地為它澆了一點(diǎn)水，希望它能夠盡快發(fā)芽。

第二天：

今天，我檢查了一下我的番茄種子。我發(fā)現(xiàn)地上已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)小小的綠芽。看起來，我的番茄種子開始生長(zhǎng)了。我非常興奮，決定每天都來觀察它的生長(zhǎng)情況。

第三天：

番茄幼苗長(zhǎng)高了一點(diǎn)點(diǎn)?，F(xiàn)在，它的莖變得更長(zhǎng)了，葉子也更飽滿了。我覺得它長(zhǎng)得非?？?。我也注意到了一些細(xì)節(jié)，比如葉子的顏色和形狀，它們真是美麗極了。

第四天：

今天早上，我看到我的番茄幼苗上長(zhǎng)出了一朵小小的花蕾?；ɡ倏雌饋砗軏尚。€沒有開放。我很期待它的綻放，看看它會(huì)變成什么樣子。

第五天：

我的番茄花終于開放了！它是一朵小小的黃色花朵，十分可愛。我看了又看，覺得自己好像看到了一個(gè)奇跡。我真的很開心，覺得我的努力沒有白費(fèi)。

第六天：

我發(fā)現(xiàn)我的番茄花掉落了，留下了一個(gè)小小的果實(shí)。這顆小小的番茄正在慢慢變大。我知道，很快它就會(huì)成熟，我可以吃到自己種的番茄了。

第七天：

我的番茄果實(shí)越來越大了，土豆大小。我為它感到驕傲，覺得自己真的像個(gè)農(nóng)民一樣?？墒?，我也開始擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被蟲子吃掉。我下定決心保護(hù)好它。

第八天：

我的番茄果實(shí)變成了亮紅色，看上去非常美味。我決定摘下它，品嘗自己努力的成果。我給了一些給家人和朋友，大家都夸獎(jiǎng)它的味道非常鮮美。

第九天：

我決定用剩下的種子再來一次實(shí)驗(yàn)，種下了另一顆番茄種子。我覺得這個(gè)過程非常有趣，我想一直觀察植物的生長(zhǎng)，看它們從小小的種子變成成熟的植物。

通過這次觀察植物生長(zhǎng)的過程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于植物的知識(shí)，還感受到了大自然的神奇。我明白了植物生長(zhǎng)需要的陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)。我也明白了耐心的重要性，植物的生長(zhǎng)需要時(shí)間和精心的呵護(hù)。我已經(jīng)迫不及待地想要開始下一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)了，我對(duì)植物生長(zhǎng)的奧秘充滿了好奇和探索的欲望。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇8)

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一周：

我在院子里種下了兩顆小豆子，期待它們能夠順利生長(zhǎng)。今天陽(yáng)光明媚，我來到院子里看看它們的狀況。發(fā)現(xiàn)豆子還在土里，還沒有長(zhǎng)出來。我擔(dān)心它們被風(fēng)吹掉，因此我把小竹簽插在豆子旁邊，幫助它們站穩(wěn)腳跟。

第二周：

經(jīng)過一周的等待，第一顆豆子終于冒出了小小的嫩芽，而另一顆還是沒有任何動(dòng)靜。我打算把另一顆豆子拿出來看看是不是出了什么問題。當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的外殼還沒有破裂，所以我輕輕地用手指把外殼剝開，然后把它放回土里。希望它能夠很快長(zhǎng)成一顆茁壯的植株。

第三周：

兩顆豆子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的葉子，每天都在太陽(yáng)下吸收著陽(yáng)光，長(zhǎng)得飛快。我每天都來到院子里觀察它們的生長(zhǎng)情況。今天，在第一顆豆子的葉子上，我發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子，它正在啃咬著豆子的葉子。我立刻拿出了蟲子誘捕劑，把它吸引到里面，為豆子保護(hù)了安全。

第四周：

兩顆豆子現(xiàn)在都長(zhǎng)出了修長(zhǎng)的嫩芽，綠油油的很可愛。我又買了些營(yíng)養(yǎng)土和肥料給它們施肥。施肥后的第二天，我發(fā)現(xiàn)第一顆豆子長(zhǎng)出了花蕾，我感到很興奮，終于要看到它開花了。

第五周：

早上，當(dāng)我到院子里照看植物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)第一顆豆子已經(jīng)開了花，花朵是粉色的，很漂亮。它們的花期將持續(xù)一周左右，希望能看到更多的花兒。

第六周：

這周，第二顆豆子也開了花，花朵是紫色的，非常美。兩顆豆子都已經(jīng)長(zhǎng)成了兩株漂亮的植株。除了施肥和澆水之外，我還為它們澆了點(diǎn)細(xì)雨，讓植物更健康。

第七周：

這周是兩顆豆子最后一周的花期，它們的花兒漂亮而又短暫。我非常感謝這次觀察植物生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它帶給了我很多愉悅和滿足，我也希望未來有更多機(jī)會(huì)觀察植物的成長(zhǎng)歷程。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇9)

今天，為了為作文，我種下了一個(gè)紅薯。選種就花了好久，一看這個(gè)，不飽滿；一看那個(gè)，已經(jīng)發(fā)芽了，后來好像是第十一個(gè)，才挑到一個(gè)飽滿的，捏起來硬邦邦的，符合我的要求。我把它放在裝滿水的瓶子里，在心里說了聲：明天見。

我的紅薯喝了一個(gè)晚上的水，大部分已經(jīng)被潮濕霸占了，我真怕它喝水喝到撐死。

紅薯下面突然出現(xiàn)了一片半透明的絲，像是一只“白襪子”，我開始擔(dān)心我的紅薯是不是爛掉了。

今天紅薯的生長(zhǎng)真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。我的紅薯長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的白根，莖長(zhǎng)出來了，葉子也有點(diǎn)發(fā)芽了，看來我的紅薯沒有死。

自從紅薯有了葉子后，我天天給它曬太陽(yáng)，因?yàn)楣夂献饔靡玫疥?yáng)光，我甚至把它放到傾斜的窗臺(tái)上，用膠帶固定好，讓它曬到更多的陽(yáng)光。

今天發(fā)生了一件高空拋物案。我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)紅薯不見了，連忙走到窗前往下一看，我的天，我的紅薯掉下去了，我一邊飛快地坐上電梯，一邊竊竊喜道，還好下面是草地而不是水泥地。撿上來后，我再也不敢這樣給它曬太陽(yáng)了。

一段時(shí)間沒有觀察，今天一見，紅薯變得陌生了。它的第一對(duì)葉子已經(jīng)有四平方厘米了，莖粗壯了許多，上面還長(zhǎng)著毛，根也長(zhǎng)出須根了。我一定要養(yǎng)到它長(zhǎng)出小紅薯，然后做成一道菜。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇10)

Day 1:

今天我開始了觀察植物生長(zhǎng)過程的日記。我選了一粒大麥種子進(jìn)行觀察。我在準(zhǔn)備好的花盆中埋下了這顆種子，并輕輕地澆上水。希望它能快速發(fā)芽生長(zhǎng)。

Day 2:

今天，我仔細(xì)觀察了花盆。發(fā)現(xiàn)在土壤上出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)綠色。這是種子開始發(fā)芽的標(biāo)志!我感到很激動(dòng)，說明我的努力沒有白費(fèi)。

Day 4:

今天麥苗長(zhǎng)高了一些。小小的嫩葉冒出土壤，給人一種生機(jī)勃勃的感覺。我覺得這個(gè)過程就像孩童的成長(zhǎng)一樣，每天都有新的變化。

Day 7:

植物長(zhǎng)勢(shì)喜人。它變得更高了，葉子變得更綠了。我還發(fā)現(xiàn)了一些微小的根須，它們緊緊地抓住了土壤。植物在努力吸收養(yǎng)分，為了更好的生長(zhǎng)。

Day 10:

植物長(zhǎng)得更高了，葉子也變得更茂盛了。我不禁想到，人們說的“日上三尺”的成語(yǔ)，是不是就是借鑒了植物的生長(zhǎng)呢？植物的生命力真是令人驚嘆。

Day 15:

經(jīng)過了兩個(gè)星期的觀察，植物已經(jīng)變得非常高大。它的葉子變得更加豐茂，顯得異常生機(jī)勃勃。我覺得我養(yǎng)活了這么一個(gè)小生命，心里的喜悅溢于言表。

Day 20:

植物已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小麥苗。它在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出迷人的綠意。我越發(fā)敬佩植物的生命力，它們能從一顆小小的種子變成高大的生命體，真是令人驚嘆。

Day 25:

今天，我下定決心將小麥苗移到花園中的大土地上。我挖了一個(gè)小坑，小心翼翼地將它移植過去，再次給它澆上水。希望它能在自然的環(huán)境中更好地生長(zhǎng)。

Day 30:

小麥苗在花園里茁壯成長(zhǎng)。它的葉子逐漸變幼，顏色也變得更加深沉。它正在為未來的季節(jié)做準(zhǔn)備，準(zhǔn)備開花結(jié)果。

Day 40:

終于，花朵綻放了！小麥苗白色的花穗在陽(yáng)光下?lián)u曳生姿?，F(xiàn)在，植物已經(jīng)完成了它的使命，開始了種子的形成。

Day 45:

小麥苗的花穗逐漸變黃，種子開始成熟。我覺得它們像是植物的寶寶，等待著下一次的播種。我決定將一部分收割下來，用來繁殖更多的植物。

Day 50:

我收割下了一些小麥種子，埋到了土壤中。我感到自己仿佛融入了大自然的循環(huán)，參與了生命的延續(xù)。這是一段美妙的觀察旅程，讓我更加尊敬和愛惜自然界的每一個(gè)生命。

這篇日記記錄了我觀察植物生長(zhǎng)過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)和驚喜。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)到了植物的成長(zhǎng)規(guī)律，還更加敬佩自然界的奇妙和生命的美妙。從現(xiàn)在起，我將更加珍惜大自然，用心去觀察和呵護(hù)每一個(gè)植物的生命。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇11)

觀察植物生長(zhǎng)過程日記

第一天

今天開始我要觀察一棵植物的成長(zhǎng)過程，我在陽(yáng)臺(tái)上選了一棵綠色的小苗，看起來非?？蓯邸Ｎ胰×艘慌柰该鞯乃蜃鰹榛ㄅ?，清洗干凈后，把它放在盆里，再用土壤把它包裹嚴(yán)實(shí)，就像是一個(gè)睡覺的嬰兒一樣。

第二天

今天我打開窗戶，讓太陽(yáng)光照射到陽(yáng)臺(tái)上，小苗看上去充滿生機(jī)和活力。早上的陽(yáng)光吸收到底層的泥土中后，小苗的根系就開始發(fā)揮作用了。陽(yáng)光很好，我還帶著小苗在陽(yáng)臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈，感覺從地里吸收養(yǎng)分真的要比從空氣中更容易。

第三天

今天的太陽(yáng)大得更亮了，我已經(jīng)不能保持我的小苗在室外過夜，于是我把我的花盆放在了窗臺(tái)上，準(zhǔn)備讓小苗曬太陽(yáng)。我觀察到的是，我的小苗一天天長(zhǎng)高，它的根系也向著地下不斷伸展。

第四天

今天我看見了一些植物的第一個(gè)芽，我的小苗也一樣，在泥地里很小的芽在現(xiàn)在看來像是巨人的生命之樹。一看就知道小苗始終在向上生長(zhǎng)，向著天空之中的陽(yáng)光努力。

第五天

今天我又去檢查了一遍我的小苗，還沒有發(fā)現(xiàn)什么變化。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小苗跟幾天前的已經(jīng)有很大的不同了，同時(shí)，芽的數(shù)目也變得越來越多了，感覺它們都想并肩作戰(zhàn)，做最美麗的小花。

第六天

今天我看見我的小苗上長(zhǎng)出了一些綠色的葉子。這是小苗首次展現(xiàn)的真正的二維面，我覺得它就像是一個(gè)小孩，逐漸成長(zhǎng)，成為自己的樣子。

第七天

今天我把我的小苗搬到了它自己的陽(yáng)臺(tái)上，為它創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立自主的生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)我的小苗接受了這樣的安排，它蓬勃生長(zhǎng)，生命力很強(qiáng)。隨著時(shí)間的推移，我的小苗不斷壯大并且開始開花了，這是一個(gè)美妙而令人振奮的景象。我的小苗是如此的美麗，如此的生動(dòng)，這段時(shí)間觀察植物生長(zhǎng)過程真的是一段非常親密的經(jīng)歷，讓我對(duì)植物的成長(zhǎng)過程有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇12)

第一天：

今天我準(zhǔn)備開始觀察植物綠豆的生長(zhǎng)過程。我精選了一顆健康的綠豆種子，然后將它小心翼翼地放入一杯溫水中浸泡，讓它水分充足，以幫助它迅速發(fā)芽。我將杯子放在窗臺(tái)上，確保它能夠充分接收陽(yáng)光。

第二天：

今天上午我便注意到綠豆發(fā)芽了！從種子中冒出的小嫩芽長(zhǎng)約1厘米，看起來非?？蓯?。我還發(fā)現(xiàn)芽上有兩片嫩綠的葉子正在慢慢展開，這是植物進(jìn)行光合作用的重要部分。我知道，植物通過光合作用將陽(yáng)光、二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成能量，供自身生長(zhǎng)所需。

第三天：

綠豆的生長(zhǎng)速度真是讓人震驚！在溫暖的陽(yáng)光下，它們似乎每個(gè)小時(shí)都要嫩芽，葉子都更加茂盛了。我決定將綠豆移植到一個(gè)小花盆里，這樣它們能夠生長(zhǎng)得更加穩(wěn)定。我用新鮮的泥土填滿花盆，輕輕地將綠豆幼苗埋進(jìn)土中，再輕輕地給它們澆透水分。

第四天：

綠豆們的生長(zhǎng)速度真是快得不可思議！昨晚，我在觀察它們時(shí)，它們只是嫩綠的幼苗，但今天早上，它們的葉子已經(jīng)迅速長(zhǎng)大，有些葉子已經(jīng)展開得差不多了。我在澆水時(shí)，感到土壤濕潤(rùn)了，這表明綠豆已經(jīng)吸收了足夠的水分。我對(duì)自己的照顧能力感到自豪。

第五天：

今天早上，我發(fā)現(xiàn)綠豆們的幼苗長(zhǎng)高了一些，葉子也更加茂盛了。它們的莖變得更加堅(jiān)硬，葉子也變得更加綠。植物通過莖來從地下吸取水分和養(yǎng)分，以滋養(yǎng)它們自身的生長(zhǎng)。葉子則是光合作用的主要場(chǎng)所，它們通過葉綠素將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能量。

第六天：

綠豆們的生長(zhǎng)非常令人興奮！它們的莖已經(jīng)長(zhǎng)得又高又直，葉子也更加繁茂。我觀察到一些小細(xì)胞從莖上冒出來，這說明植物正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，以實(shí)現(xiàn)更多的生長(zhǎng)和發(fā)育。這個(gè)過程被稱為植物的生長(zhǎng)點(diǎn)，這是植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵。

第七天：

綠豆們已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛了！我觀察到它們的莖和葉子變得更加堅(jiān)實(shí)，并且顏色更加鮮綠。它們的莖上長(zhǎng)出的小細(xì)胞逐漸變成了花苞，預(yù)示著它們即將開花。我非常期待，希望能看到它們綻放的美麗景象。

第八天：

今天早上，我興奮地發(fā)現(xiàn)綠豆們開始開花了！它們的花瓣呈雪白色，散發(fā)著淡淡的香氣。花朵很小巧可愛，但它們卻給整個(gè)花盆帶來了一種無比美麗的氛圍。我知道，花朵是植物進(jìn)行繁殖的一種方式，它們吸引昆蟲來傳播花粉，從而形成新的種子。

第九天：

綠豆花已經(jīng)凋謝了，但仍然留下了小小的果實(shí)。這些果實(shí)將會(huì)成熟，里面包含有新的綠豆種子。我會(huì)繼續(xù)觀察它們的生長(zhǎng)過程，直到它們完全成熟并下落到地面上。我為綠豆們的生長(zhǎng)過程感到驚嘆，同時(shí)也更加尊重大自然的神奇之處。

通過觀察植物綠豆的生長(zhǎng)過程，我不僅學(xué)到了關(guān)于植物生長(zhǎng)的原理，同時(shí)也體會(huì)到了大自然的神奇和生命的力量。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇13)

第一天：

今天，我開始了觀察植物生長(zhǎng)過程的日記。選擇了一顆小小的豌豆種子作為我的觀察對(duì)象。我將它小心翼翼地放在潮濕的棉花中，希望它能順利地發(fā)芽生長(zhǎng)。

第二天：

豌豆種子在潮濕的環(huán)境下，已經(jīng)開始發(fā)芽了！看到小小的根須鉆入棉花深處，我感到非常開心。這個(gè)生長(zhǎng)過程簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。

第三天：

發(fā)芽的豌豆植物變得更加有活力了。綠色的莖隨著天空的引力往上長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地伸展著身體。看起來它好像在努力尋找陽(yáng)光，就像是一個(gè)剛剛醒來的孩子。

第四天：

豌豆植物已經(jīng)長(zhǎng)得非常高了，莖和葉子都變得更加茂盛。我看到根部開始扎根在土壤中，這樣植物就能夠吸收水分和養(yǎng)分了。真是讓人驚嘆的生命力！

第五天：

豌豆植物的變化真是迅猛??！它似乎每天都在不停地生長(zhǎng)，我?guī)缀跄軌蚩吹剿淖兓?。葉子逐漸長(zhǎng)大，向外擴(kuò)展，莖也變得更加粗壯。我感受到了植物的力量，它們竟然能夠在沒有任何意識(shí)的情況下迅速地生長(zhǎng)。

第六天：

今天，我給豌豆植物澆了水，我注意到莖和葉子的顏色更加鮮艷了。通過觀察，我明白了植物需要充足的水分來進(jìn)行光合作用，將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能量。

第七天：

豌豆植物已經(jīng)長(zhǎng)出了許多嫩嫩的豌豆花苞。粉紅色的花苞讓它們看起來更加可愛。我等不及要看到它們開放的那一天了，希望在不久的將來能夠見證它們的美麗。

第八天：

今天，豌豆植物的花苞終于開放了！我看到了五彩斑斕的花朵，它們散發(fā)著清新的花香。這真是一個(gè)美麗的瞬間，我決定拍下這一刻，留存在我的記憶中。

第九天：

豌豆植物已經(jīng)結(jié)出了嫩嫩的豌豆。它們圓滾滾的形狀讓人忍不住想摘下來嘗一嘗。我知道，這是植物的種子，它們將會(huì)傳承下一代的生命。

第十天：

經(jīng)歷了這十天的觀察，我真切地感受到了植物的生命力和堅(jiān)韌不拔。它們無聲地生長(zhǎng)，不求回報(bào)，只為了繁衍后代。我從這個(gè)觀察過程中學(xué)到了奉獻(xiàn)與堅(jiān)持的力量。

通過觀察植物生長(zhǎng)過程的日記，我深刻地意識(shí)到了大自然的魅力和神奇。生命在細(xì)微處閃耀著美麗，而我們只需用一顆發(fā)現(xiàn)的心，就能切身感受到這一切。我會(huì)繼續(xù)觀察植物的成長(zhǎng)，為這個(gè)美麗的世界做出自己的貢獻(xiàn)。

植物生長(zhǎng)過程日記(篇14)

今天，我的寶貝花兒終于跋山涉水到家了，我迫不及待地將櫻櫻和菊菊的種子浸泡在溫水中。過了五個(gè)小時(shí)，我在瓷盆里墊上一張紙，再放上陶粒，接著放上土壤，這土壤可真漂亮，金光閃閃的，應(yīng)該是加了肥料吧。最后，我把浸泡好的種子和我滿心的期待播撒在土壤里，又用細(xì)水在表面上澆了一次，讓小種子們喝足了水分，好好生長(zhǎng)。

9月26日

從那以后，我每天起床、放學(xué)從來沒忘記給它們澆水。有一次，我不小心將原本該澆兩個(gè)小家伙的水都澆給菊菊了，結(jié)果發(fā)生了“洪水”，盆里種子漂浮著，水漫金山，我害怕極了，連忙給菊菊疏水，好不容易搶險(xiǎn)成功，種子都保留下來了，可惜土壤偏偏流失得厲害。三天過去了，我發(fā)現(xiàn)菊菊的種子已經(jīng)發(fā)了青綠色的小芽?jī)?，大約有8個(gè)，它們清新脫俗，惹人喜愛。而櫻櫻仿佛正在濕軟的土地上睡懶覺呢，不知它什么時(shí)候才能睡醒呢?

9月28日

菊菊的綠芽已經(jīng)密密麻麻開了一大片，有的小葉子一瞬間拔高了許多，差不多有6毫米的樣子，已經(jīng)“鶴立雞群”了，白白瘦瘦的莖就像少女那細(xì)細(xì)的腰，有的呢，還是小矮子，比地面只高一點(diǎn)兒，2毫米的樣子，依偎在高個(gè)子旁邊，小鳥依人。菊菊讓人非常欣慰，而光禿禿的櫻櫻則讓人十分泄氣。

10月6日

在武漢旅游期間，我經(jīng)常擔(dān)憂我的寶貝花們?cè)趺礃恿?，菊菊是否已?jīng)長(zhǎng)出了很多片小葉子?櫻櫻有沒有發(fā)芽?回來一看，菊菊果真“長(zhǎng)進(jìn)”不少，原本高挑的芽?jī)焊痈咛袅?，已?jīng)有8～10毫米左右了，兩片小葉兒就像喜愛太陽(yáng)的向日葵，朝氣蓬勃，原本空曠的“無芽區(qū)”，已經(jīng)多了幾個(gè)“住戶”。嫩嫩的小青綠仿佛是不小心灑進(jìn)去的一點(diǎn)綠顏料，綠得耀眼，綠得使人愛憐。那小葉子仿佛十分嬌弱，滴點(diǎn)水就會(huì)香消玉殞似的，可是它們?cè)介L(zhǎng)大，我就越發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，一般長(zhǎng)勢(shì)較好，長(zhǎng)得茂盛、高挑點(diǎn)的，都會(huì)在東面，也就是太陽(yáng)最喜歡光顧的地方，分布得都很密集。而西面一般長(zhǎng)勢(shì)稀疏，只有一點(diǎn)矮矮的、弱弱的小苗兒。我在想：這會(huì)不會(huì)和太陽(yáng)有關(guān)系?令人悲哀的是櫻櫻仍然那么懶散，怎么樣也喚不醒，可是我對(duì)它們的照顧分明都是同樣多的，怎么它偏偏沉睡那么長(zhǎng)時(shí)間?是照顧不夠，還是泡種子的時(shí)間太長(zhǎng)了?于是，為了驗(yàn)證我的猜測(cè)，我又將備用種子浸泡在水中，想再種一次，看看結(jié)果如何。

11月2日

轉(zhuǎn)眼又過了很長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)接近立冬了。苗兒們也很爭(zhēng)氣，一個(gè)勁地拔高，以前沒有太大動(dòng)靜的櫻櫻也像亭亭玉立的少女，身材越發(fā)高挑了。而一直長(zhǎng)勢(shì)不錯(cuò)的菊菊也仿佛一個(gè)班集體，打個(gè)比方吧，這個(gè)盆子仿佛是一個(gè)大圓，最高的苗苗站在圓心處，就像老師正在授課，而旁邊的同學(xué)們高矮沒有太大差別，圍著老師正在專心致志地聽課呢!不過，看著這些生機(jī)盎然的苗苗，我也有點(diǎn)黯然神傷。有些苗苗仿佛還是毛毛蟲，頭上頂著一個(gè)大殼，還沒來得及蛻變成蝶呢，轉(zhuǎn)眼冬天就要到了，它們還能發(fā)出嫩綠的小芽?jī)簡(jiǎn)?有些苗苗已經(jīng)高高在上，葉子閃著碧綠的光澤了，它們也要慢慢地倒下去，“化作春泥更護(hù)花”了嗎?那么，就讓我再一次深情地對(duì)你們說：“也許你們無法抵抗生物界的規(guī)律，但是你們已經(jīng)挺到了這個(gè)時(shí)候，不妨就再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧，好嗎?”

觀察植物生長(zhǎng)過程日記(熱門8篇)

時(shí)間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編整理的觀察植物生長(zhǎng)過程日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

觀察植物生長(zhǎng)過程日記 篇1

10月12日晴

終于拿到了期朌已久的追云草種子，我急忙把盒子打開，把陶炭球放在水中清洗，洗完陶炭球之后，接著我把種子放了進(jìn)去，一切大功告成。

忽然，我看見有幾顆種子沉到了水底，感覺有點(diǎn)不妙，擔(dān)心沉到水底的種子會(huì)死掉，于是我暗暗祈禱：“一定不能死啊，一定不能死??！”

10月16日晴

我蹲在地上，一手扶著瓶子，一手摸著地，睜大眼睛仔細(xì)看。發(fā)現(xiàn)小種子的殼微微裂開了，白色的莖探出頭來，正在好奇地打量著這世界呢！我仔細(xì)地看了看，看到白色的嫩莖纏繞著陶碳球，可真害羞呢！

10月18日晴

過了幾天，植物居然開始發(fā)芽了！嫩莖上的殼掉了，那芽?jī)阂恢痹谖?，正在不停地膨脹呢！剛發(fā)芽的葉子是嫩黃色的，看上去很滑，我都不敢摸，生怕不小心把它們摸斷了。

10月20日晴

剛發(fā)芽的`時(shí)候葉子是嫩黃的，很少，幾乎都看不見?，F(xiàn)在呢？本來縮在那里的嫩莖竟然神奇般地站立了起來！葉子之前是橢圓形的，現(xiàn)在變成圓形的了?？吹剿鼈兊淖兓?，我真是欣喜若狂，實(shí)在是太棒了。

1月4日晴

我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)幾天沒有去看的植物已經(jīng)很大了，差不多和我的中指一樣高，莖和葉子上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛，用手摸上去很粗糙的感覺。樣子好像一位亭亭玉立的姑娘，漂亮極了！我為植物這么明顯的變化喜出望外，希望植物能長(zhǎng)得更大！

觀察植物生長(zhǎng)過程日記 篇2

小綠豆的一生

幾天前，我泡了幾顆小綠豆，就讓我來說說它有趣的一生吧！

小綠豆先把綠色的外衣披在身上，然后在水里“冬眠”。小綠豆在水里冬眠了兩個(gè)多小時(shí)。終于，小綠豆醒了。它的衣服出現(xiàn)了一條裂縫。

過了一天，小綠豆換上了“帶帽”的“T恤”，露出了白白嫩嫩的皮膚。

又過了一天，小綠豆那白色的皮膚里鉆出來了一個(gè)小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那應(yīng)該是小苗的“頭發(fā)”吧！可是那根頭發(fā)是不是被打了“增長(zhǎng)劑”，瘋一樣的飛長(zhǎng)，

過幾天，我去看小芽，他們已經(jīng)有手指那么長(zhǎng)了，它們很可愛。有的挺著腰，像士兵，威風(fēng)凜凜站在那；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的昂著頭，像高貴的公主。小芽可愛吧！上面還有一個(gè)像珍珠的東西，被分成了兩瓣，頭上還有幾片可愛的小葉子呢！

等它成熟了，就變成了豆芽菜。豆芽菜也是綠色的葉子，白色的莖，吃起來也很好吃呢！

這就是小綠豆的一生！

可愛的小黃豆不發(fā)芽

這兩天我都在觀察可愛的小黃豆，它們一天一天地變化。

第一天，我把豆子放入水中，就發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆的身上，出現(xiàn)了一點(diǎn)像毛一樣的東西，難道小黃豆這么快就長(zhǎng)胡子了，老了？還是小黃豆喝水喝太多把衣服撐破了幾條線？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起來，又倒下，真是坐臥不安呀！

過了一天，小黃豆似乎長(zhǎng)胖了許多，可還是懶洋洋地泡在水里，好像一個(gè)個(gè)小寶寶在舒舒服服的泡澡。有的露出光禿禿的身子把熱熱的衣服脫了涼快涼快。這下可露出真面目了。晚上去觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”也消失的無影無蹤了。

又過了一天，一部分小黃豆漂了起來，好像要把頭探出來，看看這個(gè)神奇又美麗的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起來?？墒沁€沒有發(fā)芽，反而有一股酸臭味，這是怎么回事？原來黃豆發(fā)芽需要陽(yáng)光、空氣和水，我把黃豆全部泡在水里，也就不能發(fā)芽了。

觀察植物生長(zhǎng)過程日記 篇3

10月3日那天，我泡了大概100顆綠豆，泡下去的時(shí)候，只有一顆綠豆不聽話，浮在水面上，我一碰它，它才回到綠豆堆中。僅僅過了一天，我泡得綠豆不僅變大了，而且絕大部分都脫離了它的皮，露出白白胖胖的身體。還有好幾顆發(fā)出嫩嫩的、白色芽。它們泡的水都變綠了。又過了二天，綠豆又有比較大的變化。

那一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，所有上午綠豆都發(fā)出了芽，最長(zhǎng)的一厘米，此時(shí)綠豆芽像一個(gè)個(gè)小蝌蚪，可愛極了。

10月13日起來，我走出房間，眼前的一幕讓我怔住了，因?yàn)閴涸诰G豆芽上的毛巾跟小橋一樣拱成“n”形，我把毛巾掀開一看，那些綠豆芽跟老人一樣都彎著腰，不像前幾天那樣跟一個(gè)個(gè)士兵似的，腰筆挺筆挺的。

它們的莖長(zhǎng)得可好玩了，有一些芽向左長(zhǎng)的，有一些卻是向右長(zhǎng)的，但它們的葉都向有光的地方生長(zhǎng)，從側(cè)面看，它們就好像一朵花。

我拿了一株我認(rèn)為最長(zhǎng)的.豆芽菜，和一株我認(rèn)為最短的豆芽菜用尺子測(cè)量，結(jié)果：最長(zhǎng)的那株有二十四點(diǎn)五厘米，連最短的那株也有十點(diǎn)五厘米。比起八天前，那可真是“大有長(zhǎng)進(jìn)”呀！

啊，綠豆芽，我真喜歡你剛長(zhǎng)出來時(shí)的可愛，又喜歡你長(zhǎng)高一點(diǎn)時(shí)，腰筆挺筆挺的樣子，還喜歡你最后“犧牲”自己供我們美餐的無私。

觀察植物生長(zhǎng)過程日記 篇4

10月1日 星期五 晴

今天，外公在一個(gè)盆里放了點(diǎn)水，放了張餐巾紙，在紙上放了幾顆黃豆，赤豆，豇豆籽和青菜籽。兩小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)這些小小的種子喝飽了水，長(zhǎng)胖了許多耶！

10月2日 星期六 雨

今天天很熱，有一顆小黃豆的邊上長(zhǎng)出了一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小芽芽，真可愛。外公說：“如果放在窗口曬曬太陽(yáng)，就長(zhǎng)得更快了。”

10月3日 星期六 晴

出芽啦， 出芽啦！今天是“種”豆豆的第三天，有四顆小黃豆出牙了，還有一顆小黃豆的皮也裂開了，好高興哦！

10月6日 星期二 陰

今天， 所有的黃豆都出芽了，芽芽細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的.，有點(diǎn)像小蝌蚪的尾巴，真好玩。一些赤豆和豇豆籽也出芽了，青菜籽也出了小點(diǎn)點(diǎn)芽芽，真可愛。

10月7日 星期四 晴

今天，所有的豆都長(zhǎng)出了芽，黃豆的芽芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越粗。

10月8日 星期五 晴

今天，發(fā)現(xiàn)小菜籽長(zhǎng)出了白芽芽，芽芽上還有小葉葉，好可愛??！黃豆芽芽由于一直沒有曬太陽(yáng)，有點(diǎn)發(fā)綠，希望明天曬曬太陽(yáng)能好點(diǎn)。

10月9日 星期日 晴

今天曬了一天太陽(yáng)，小芽芽全長(zhǎng)出葉子來了，好多好多的葉子啊。真是太可愛了！

觀察植物生長(zhǎng)過程日記 篇5

今天是十月一日，我趁著假期在家發(fā)豆芽。我找來一把綠豆子，放在手心瞧了瞧，灰綠色的外衣，圓圓的，‘下半身’有一個(gè)“小圓點(diǎn)”。然后我把綠豆放進(jìn)一個(gè)瓷碗里，放進(jìn)碗時(shí)，有一種清脆的響聲，真好聽。我在碗里加入自來水，直到剛剛沒過豆子就行了。現(xiàn)在豆子身上有一些小小的氣泡，這是豆子在碗里“睡覺”的呼吸。

十月二日，綠豆子有了明顯的變化，在“屁股”處長(zhǎng)出了一條“小尾巴”，“小尾巴”是白里帶點(diǎn)兒淡黃的，稍尖真是可愛極了！

十月三日，綠豆子的'“尾巴”長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，像一條條在水里“游動(dòng)”的小蝌蚪。綠豆子甚至把綠衣脫掉了，淡黃色的身子赤裸裸的，是豆子們擺脫了炎熱。綠豆子的“尾巴”長(zhǎng)了一些小須須，還呈現(xiàn)了一種黃褐色。

十月四日，綠豆子的“尾巴”又長(zhǎng)了一些，似乎把“頭”伸出來聽音樂。先前綠衣抱住的部分，現(xiàn)在是粉紫色的了，中間還抱著兩片嫩黃色的葉子，形狀極其像一片夾心餅干。白嫩嫩的身子只有連著“夾心餅干”的那小部分呈現(xiàn)了淡黃色，還長(zhǎng)了些幾乎看不見的小毛毛。

通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)了原來豆子是這樣生長(zhǎng)的，它讓我感受到種子的力量真不小。

觀察植物生長(zhǎng)過程日記 篇6

1日 天氣：晴

今天，我拿了一個(gè)杯子，先往里面裝些土，再拿幾個(gè)綠豆的種子擺放在杯子里，然后再放上一厘米厚的土，澆上一些水，把杯子放在露臺(tái)的向光處。

2日 天氣：雨

今天中午，我發(fā)現(xiàn)杯子里有些白色的根須，但種子的芽并未冒出來。我有點(diǎn)著急。

3日 天氣：陰

今天，我看見綠豆芽破土而出，吐出了淺綠色的嫩芽，差不多有一厘米高，葉子還沒有展開，像個(gè)害羞的小姑娘似的。我看了真高興。

4日 天氣：雨

綠豆苗的莖又長(zhǎng)高了二厘米，葉子微微張開，中間的小芽很小。莖都朝陽(yáng)光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽(yáng)，是因?yàn)樾⊙窟€沒長(zhǎng)成。

5日 天氣：雨

哇!長(zhǎng)得可真快啊!綠豆苗像打了氣似的，一下子猛長(zhǎng)到九厘米左右，底部長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白生生的根毛。窄長(zhǎng)的葉子完全展開，沒有枝干。莖上有一些胚芽，而且有的莖上長(zhǎng)了兩個(gè)不是朝向一個(gè)方向的兩顆胚芽。

6日 天氣：多云

今天，綠豆苗一下子又長(zhǎng)高了四厘米，綠蔥蔥的葉子，青翠欲滴。前幾天傾斜的莖恢復(fù)了過來，筆直地朝上，葉子向兩邊叉開。

7日 天氣：多云

綠豆苗已經(jīng)長(zhǎng)到十六厘米高了，墨綠色的葉子舒展著。胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。

我的體會(huì)：植物的生長(zhǎng)需要土壤、水、陽(yáng)光、空氣，我還發(fā)現(xiàn)植物具有向光性。

觀察植物生長(zhǎng)過程日記 篇7

我的爸爸在深圳市做裝修工作，他是裝修房子的總工程師，負(fù)責(zé)指指點(diǎn)點(diǎn)的。爺爺今年已經(jīng)38歲，馬上就要退休了。他的頭上已經(jīng)有了很多白頭發(fā)。爸爸個(gè)子不是很高，我估計(jì)他不到一米八，他長(zhǎng)得比較清瘦，但是很有精神。我的爸爸戴了一副黑邊框眼鏡，一看就是一個(gè)知識(shí)分子，很有學(xué)問。

爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天晚上他都要督促我做家庭作業(yè)。我做完作業(yè)后，他都要幫我檢查，把發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤給我指出，讓我改正。周末或平時(shí)做完作業(yè)后，他還要教我學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每天早上上學(xué)前，他都要給我播放英語(yǔ)口語(yǔ)的磁帶讓我聽。在上學(xué)的路上，他也和我一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。平時(shí)他還抽空教我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在老師還沒有教的內(nèi)容，如：小數(shù)和分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除法運(yùn)算，我都基本掌握了。他還經(jīng)常推薦一些課外書籍給我看。在爺爺?shù)膸椭拢业某煽?jī)一直都比較好。

爸爸平時(shí)對(duì)我要求非常嚴(yán)格。每天早上他叫我按時(shí)起床，因此我從上學(xué)以來從來沒有遲到過。爸爸經(jīng)常教育我，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，上課要專心聽講。他還要求我要尊敬老師，要和同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，不打人、罵人，特別不能欺負(fù)女同學(xué)，放學(xué)后要按時(shí)回家，不在街上逗留。

在家里爸爸也是我的好朋友。他經(jīng)常抽休息的時(shí)間和我一起玩耍。有時(shí)候，他和我踢足球、打乒乓球，有時(shí)候他教我學(xué)電腦，有時(shí)候他還和我一起唱歌，有時(shí)候我們一起看電視里的體育比賽。他還經(jīng)常給我講故事，教我彈鋼琴……

我覺得，我的爸爸是世界上最好的爸爸。我很喜歡他，我希望他能健康長(zhǎng)壽。

觀察植物生長(zhǎng)過程日記 篇8

10月15日 太陽(yáng)在天上露笑臉

今天，為了為作文，我種下了一個(gè)紅薯。選種就花了好久，一看這個(gè)，不飽滿；一看那個(gè)，已經(jīng)發(fā)芽了，后來好像是第十一個(gè)，才挑到一個(gè)飽滿的，捏起來硬邦邦的，符合我的要求。我把它放在裝滿水的瓶子里，在心里說了聲：明天見。

10月16日 太陽(yáng)還在發(fā)威

我的紅薯喝了一個(gè)晚上的水，大部分已經(jīng)被潮濕霸占了，我真怕它喝水喝到撐死。

紅薯下面突然出現(xiàn)了一片半透明的絲，像是一只“白襪子”，我開始擔(dān)心我的紅薯是不是爛掉了。

10月19日 天氣不好心情不好

今天紅薯的生長(zhǎng)真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。我的紅薯長(zhǎng)出了一厘米長(zhǎng)的白根，莖長(zhǎng)出來了，葉子也有點(diǎn)發(fā)芽了，看來我的紅薯沒有死。

10月21日 天氣暖暖的

自從紅薯有了葉子后，我天天給它曬太陽(yáng)，因?yàn)楣夂献饔靡玫疥?yáng)光，我甚至把它放到傾斜的窗臺(tái)上，用膠帶固定好，讓它曬到更多的陽(yáng)光。

10月28日 天氣晴心里驚

今天發(fā)生了一件高空拋物案。我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)紅薯不見了，連忙走到窗前往下一看，我的天，我的紅薯掉下去了，我一邊飛快地坐上電梯，一邊竊竊喜道，還好下面是草地而不是水泥地。撿上來后，我再也不敢這樣給它曬太陽(yáng)了。

11月6日 天氣好心情也好

一段時(shí)間沒有觀察，今天一見，紅薯變得陌生了。它的第一對(duì)葉子已經(jīng)有四平方厘米了，莖粗壯了許多，上面還長(zhǎng)著毛，根也長(zhǎng)出須根了。我一定要養(yǎng)到它長(zhǎng)出小紅薯，然后做成一道菜。

植物生長(zhǎng)觀察日記(匯編14篇)

面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好，一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。想要豐富自己的寫作語(yǔ)言，一定要注意自己平時(shí)的積累。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶懙牟缓枚鴵?dān)心嗎？以下是由小編為你整理的《植物生長(zhǎng)觀察日記(匯編14篇)》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇1】

媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細(xì)觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的卵形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是玄色的，且葉子是互生葉。

紫竹花很漂亮，但是，開得時(shí)間很短，只有兩天?；ㄊ巧罘凵模ㄐ緝菏屈S色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，錦繡極了。它的花瓣很小，但是良多，里外好幾層呢！

竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花但愿我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇2】

xx年x月21日晴

前幾天，讓我們種一種植物，并仔細(xì)觀察植物的生長(zhǎng)變化。種什么好呢？思前想后我選擇了豆芽。

我是用黃豆種的，從家里的儲(chǔ)糧罐中選了七八粒飽滿的黃豆作為種子，找來一個(gè)紙杯，接了半杯涼水，將黃豆放進(jìn)水中。黃豆在水中一沉一浮，過了一會(huì)兒全都沉下去了，就像一個(gè)個(gè)小精靈，吃飽喝足后就睡覺了。

我想：黃豆不能就這樣泡著，我還得做些準(zhǔn)備工作。于是我在院子中挖了一杯肥沃的土壤，并且找來了一些和小蟲子，還捉了一條蚯蚓放在土里。

xx年x月22日晴

今天明媚，微風(fēng)徐徐。吃過早飯我就跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的黃豆。只見黃豆已經(jīng)變大了，有些黃豆皮已經(jīng)裂開，腰間的豆臍鼓鼓的，仿佛快要漲裂開來。

xx年x月23日多云

今天剛起床，顧不上洗臉，我就迫不及待地去陽(yáng)臺(tái)看我的新?！把?，媽媽，快來看，我的黃豆發(fā)芽了”我高興地喊著。只見昨天還鼓鼓的黃豆，腰間透出了嫩芽，白白的、尖尖的、胖胖的，真像一個(gè)剛出生的小寶寶躺在媽媽的懷抱里。

于是，我小心翼翼地將黃豆撈出來，用手指在土里戳了一個(gè)洞，將一粒黃豆輕輕的放進(jìn)去，就這樣，每隔三四厘米種上一顆。全部種完后，我在上面撒上薄薄的一層土，澆上水，放到陽(yáng)臺(tái)的窗戶上。中午放學(xué)我就會(huì)去看它，可是什么都看不到，他們就像睡著了一樣。我的黃豆苗，你什么時(shí)候才能出來呀？

xx年x月24日多云

昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小豆芽長(zhǎng)大了，頂著一片片葉子，在向我招手。早晨起來，我看了一眼，唉，還是沒出來啊。吃過早飯，給它澆水時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)一粒黃豆，已經(jīng)拱起了身子，破土而出了。等到下午放學(xué)，所有的豆苗都發(fā)芽了，黃黃的豆瓣裂開了小嘴，沖著我微笑。看著這些豆苗的生長(zhǎng)我了，記住了什么是。

指導(dǎo)教師：陳飛

教師內(nèi)容具體，敘述清晰；觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。小作者不吝筆墨，飽含激情地講述了種植豆芽的生長(zhǎng)過程，從豆芽的生長(zhǎng)中想到了、想到了。不錯(cuò)，結(jié)尾有畫龍點(diǎn)睛之妙。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇3】

媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細(xì)觀察起紫竹花來了。

紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的卵形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺仿佛是玄色的，且葉子是互生葉(就是這邊一片，那邊一片，不合錯(cuò)誤稱)。

紫竹花很漂亮，但是，開得時(shí)間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，錦繡極了。它的花瓣很小，但是良多，里外好幾層呢!

竹子開花，節(jié)節(jié)高。媽媽說種上紫竹花但愿我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇4】

9月22日 星期四 天氣晴

我們最近學(xué)了一篇課文：《爬山虎的腳》作者葉盛陶把自已觀察爬山虎的事情記錄下來。我也想寫觀察日記，于是，中午放學(xué)一回到家，我就拿了十多顆綠豆放進(jìn)透明的玻璃碗里。爸爸告訴我，水不要把綠豆全部淹沒過，留四分之一露在外面。這樣它有充分的氧氣，就能長(zhǎng)得更好。我按照爸爸的說法去做，果然，晚飯后，綠豆就已經(jīng)比原來漲大了幾倍呢。我突然發(fā)現(xiàn)，每顆豆子上都有一粒白色的小東西，我好奇地用手撥了撥，它都掉不下來，媽媽對(duì)我笑了笑說：“這是豆子的芽?jī)?，你可別把它弄斷了?！?/p>

9月23日 星期五 天氣晴

今天早上起床后，我顧不上洗臉、刷牙就跑到了綠豆前，哇。芽?jī)阂呀?jīng)有0。5厘米長(zhǎng)了，豆子們一個(gè)個(gè)都脫掉了綠色的外套，露出了乳白色的襯衣。它們都擺著小尾巴，呵呵，還真有點(diǎn)像小蝌蚪呢。

9月24日 星期六 天氣晴

今天，綠豆沒有多大的變化，只是小根兒已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了，兩片豆瓣之間的縫更大了，人們常說綠豆很有營(yíng)養(yǎng)，它的營(yíng)養(yǎng)可不是為別人準(zhǔn)備的，而是為自已的后代提供的。

9月26日 星期一 天氣晴

今天，綠豆的豆瓣之間冒出了尖尖的、白白的，帶一點(diǎn)兒透明的小東西逐漸成了嫩黃色，還掛著一些若隱若現(xiàn)的，若有若無的嫩綠。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這就是綠豆的葉子。

10月1日 星期六 天氣晴

“好久不見啦。小綠豆，你長(zhǎng)得怎樣啦?”我興奮地朝著綠豆奔去，只見綠豆的莖已經(jīng)長(zhǎng)得有10厘米了。它們一個(gè)個(gè)葉子都舒展開了，瞧它們?cè)谙蛭覔]手呢。咦?原來那白白胖胖的豆瓣呢?怎么不見了?原來豆瓣的營(yíng)養(yǎng)與水分被莖吸收了，從而導(dǎo)致豆瓣變得又黑又小，看，那美麗的莖都拋棄它了，把它拋到水面上，再也不理睬它了。我把透明的玻璃碗移到爸爸的書房里，心想：看看綠豆在新環(huán)境下會(huì)有什么變化。

10月2日 星期日 天氣晴

早晨，我蹦蹦跳跳地來到書房，看看綠豆有沒有發(fā)生變化，當(dāng)我看到它們的時(shí)候大吃一驚——在短短的一天里莖和葉了都朝著窗戶傾斜了。我仔細(xì)想了想，因?yàn)橹?，我把綠豆放在客廳，客廳兩邊都是落地大窗，墻壁也是白色的，對(duì)于綠豆來說，光是來自四面八方。所以，綠豆都是向上長(zhǎng)的。而書房只有一面窗，其它三面墻都擺著高高的深色書柜，所以，綠豆倒向窗戶，就象是張開雙臂擁抱光明一樣。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇5】

一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這也意味著，又要開始寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的四年級(jí)觀察植物日記7天：蘑菇生長(zhǎng)記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一天就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)觀察植物日記7天：蘑菇生長(zhǎng)記，歡迎大家分享。

今天我收到了一份神秘禮物，爸爸說這是一個(gè)可以生長(zhǎng)的禮物，我懷著好奇的心情打開了禮物?！斑?？怎么是一個(gè)硬邦邦的`圓柱形的東西？”看到我疑惑不解的樣子，爸爸笑著告訴我：“這個(gè)叫蘑菇培養(yǎng)基，把它放在陰暗潮濕的地方，用水來栽培，上面的菌絲處就可以生長(zhǎng)出可食用的蘑菇”。聽到爸爸這樣說，我迫不及待的趕快行動(dòng)起來。

第一天：我找來了一個(gè)盆子，把培養(yǎng)基的塑料膜剪開，隨后把培養(yǎng)基放在有水的盆子里，等待奇跡的發(fā)生。

第二天：培養(yǎng)基外面已經(jīng)有像米粒那么大的蘑菇長(zhǎng)出來了，它們的根看上去也是圓柱形的，小蘑菇們紛紛探出了棕色的小腦袋，露出了雪白的肚皮，它們的生長(zhǎng)速度這樣的迅速，真是讓我大吃一驚。

第三天：今天更多的地方長(zhǎng)出了小蘑菇，有的像花朵、有的像草帽，有的像小雨傘......可是我突然發(fā)現(xiàn)只有一側(cè)長(zhǎng)了蘑菇，這是為什么呢？經(jīng)過我和爸爸的討論我知道了，那是因?yàn)橐粋?cè)的蘑菇吸收水分過多，導(dǎo)致另一側(cè)沒有充足的水分供應(yīng)，這樣兩側(cè)的蘑菇就不能同時(shí)生長(zhǎng)。所以從今天開始，我又多了一個(gè)任務(wù)，那就是每天用噴壺給培養(yǎng)基更多的地方噴水，爭(zhēng)取在一次種植中能收獲到更多的蘑菇。

第四天：也許是蘑菇們被我的勤勞打動(dòng)了，昨天一晚，它們瘋狂地生長(zhǎng)，其中最長(zhǎng)的已經(jīng)有9厘米左右了，最短的也有4厘米長(zhǎng)，又粗又壯的蘑菇挨挨擠擠的，很是熱鬧。

第七天：不知不覺中一周的時(shí)間已經(jīng)過去了，在我的精心照料下蘑菇的小傘變成了大喇叭，一層層淡談的白霜讓蘑菇看上去更加誘人，通過這次觀察也讓我明白了，植物的生長(zhǎng)并不是千篇一律，只有適宜的環(huán)境才能讓它們健康生長(zhǎng)。

是時(shí)候收割了，今晚就讓我們來個(gè)蘑菇宴吧！

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇6】

今天，我拿了一個(gè)杯子，先往里面裝些土，再拿幾粒綠豆的種子擺放在里邊，然后放上一點(diǎn)土禳，最后澆上水，把杯子放在露臺(tái)的向光處。

5月2日 天氣：雨

中午，我發(fā)現(xiàn)杯子里有些白色的根須，但種子的芽并未冒出來。我有點(diǎn)著急，翹首以待綠豆早點(diǎn)發(fā)芽。

5月3日 天氣：陰

綠豆芽終于破土而出，吐出了淺綠色的嫩芽，差不多有一厘米高，葉子還沒有展開，像個(gè)害羞的小姑娘似的， 我歡欣雀躍。

5月4日 天氣：雨

綠豆苗的莖又長(zhǎng)高了二厘米，葉子微微張開，中間的小芽很小，莖都朝陽(yáng)光比較多的地方傾斜，有的小芽背著太陽(yáng)，所以還沒成型，

此刻我多希望所有的葉子都能百花齊放。

5月5日 天氣：雨

哇!長(zhǎng)得可真快啊!綠豆苗像打了氣似的，一下子猛長(zhǎng)到九厘米左右，底部長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的白生生的根毛。窄長(zhǎng)的葉子完全展開，沒有枝干。莖上有一些胚芽，有的莖上長(zhǎng)了兩個(gè)不是朝向一個(gè)方向的兩顆胚芽。看著他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我懸著的一顆心也跟著平靜下來

5月6日 天氣：多云

綠豆苗一下子又長(zhǎng)高了四厘米，綠蔥蔥的葉子，青翠欲滴。前幾天傾斜的莖恢復(fù)了過來，筆直地朝上，葉子向兩邊叉開。

5月7日 天氣：多云

胚芽一天天消瘦了，有些枯萎。

綠豆苗已經(jīng)長(zhǎng)到十六厘米高了，墨綠色的葉子舒展著

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇7】

前幾天，老師布置了一道特殊的作業(yè)——在家里觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程。

回到家，我有些迫不及待了。在外婆的幫助下，我們找來一個(gè)玻璃缸，里面放了些水，我把挑選過的50粒綠豆放在里面，它們靜靜地躺在缸底。我把缸子拿到太陽(yáng)光下，看！綠豆們穿著綠衣裳，在陽(yáng)光的照耀下，亮閃閃的。我把嘴貼在玻璃缸上說：“睡個(gè)好覺吧！”

第二天回到家，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，?。≌缥也聹y(cè)的，綠豆們的綠衣裳被漲開了。有些綠豆芽探出頭來，似乎要看看大千世界，有些綠豆還沒探出腦袋，似乎在小心地聽著外面的聲音。我拿來一塊棉花，沖濕，又小心翼翼地把綠豆們倒在另一個(gè)碗里，把濕棉花鋪在缸底，再把綠豆們倒回來?！靶《棺樱遣皇欠浅Ｊ娣俊蔽疫@樣想。

第三天，綠豆的綠衣裳已經(jīng)只有一半了。它們的小芽已經(jīng)長(zhǎng)得有1.5厘米了，肉肉的，很可愛，活像一只雞翅膀從蛋里伸出來，而頭還藏在蛋里呢！我用手摸了摸缸子，說：“希望你們茁壯成長(zhǎng)，我可愛的小豆子們！”

又過了一天，我發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)高了很多，已經(jīng)有3厘米高了！有些綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了，露出的小芽搭在別的綠豆上，就像兩個(gè)人勾肩搭背；有些綠豆的綠衣裳還沒脫落，就像頭頂著一塊蛋皮的小雞。我拿起一顆，摸了摸它正在生長(zhǎng)的小芽，說：“你們長(zhǎng)得真快，真好！”

五天了，綠豆的綠衣裳已經(jīng)全部脫落了，小芽——哦，我不能叫它們小芽了，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了根，還長(zhǎng)出嫩綠的小葉子來了——就叫它們小植物吧。它們已經(jīng)有4厘米高了，有些是嫩綠的，有些變成了紅色，怎么會(huì)這樣呢？我查百度后才知道是太陽(yáng)照射的結(jié)果。有些綠豆的“肚子”倒到了上方，肚里伸出一些嫩葉。

第六天時(shí)，綠豆足足有7.5厘米高了。有一些綠豆的葉子低著頭，就像害羞的小姑娘；有些葉子昂著頭，就像高傲的小公主。瞧！綠豆的底部長(zhǎng)出了肉色的根，有0.4厘米長(zhǎng)，在柔軟的棉花上睡得正香呢！

第七天，綠豆的葉子已經(jīng)伸到缸子外面了。綠豆們亭亭玉立，綠瑩瑩的似乎正努力地把頭向外伸，好讓葉子抓住太陽(yáng)。它們的根又細(xì)又長(zhǎng)，從棉花里往下鉆，豆瓣原先在葉子下面，現(xiàn)在往下滑了一點(diǎn)，就像猴子正抱著樹干玩游戲。

我靜靜地看著這盆“小植物”，想著七天觀察它成長(zhǎng)的收獲，有快樂，有驚喜，也學(xué)到了知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：很有意義的一次植物培育經(jīng)歷。通過親自參與、用心觀察、收獲成功，為寫成一篇觀察作文積累了豐富的內(nèi)容，希望小作者以后能常常對(duì)周圍的事物細(xì)心觀察，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的美。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇8】

時(shí)間 2月25日天氣 晴

今天,是我第一次觀察植物,才過去一星期,那顆小小的種子,已經(jīng)長(zhǎng)大了不少,他那翠綠的葉子里,點(diǎn)綴著幾分暗紅,葉片尖尖的,雖然葉子不多,但已經(jīng)長(zhǎng)到1厘米多了,葉片上的紋路也清晰可見,可以稱的上是美中之美了。

觀察日記(二)

時(shí)間 3月18日 天氣 多云

今天，我來到菜地發(fā)現(xiàn)了明顯的不同，葉子中間的暗紅色漸漸淡了起來，幾乎就快消失了，葉子的顏色變成翠綠中加了點(diǎn)淡綠的效果，看著非常養(yǎng)眼，葉片的角還是尖尖的，但卻長(zhǎng)高了不少，根莖也慢慢顯露了出來。它們?cè)陲L(fēng)中慢慢搖擺，看起來多么舒暢。

觀察日記(三)

時(shí)間 5月6日 天氣 雨

今天，我踩著水坑來到菜園，被雨水沖刷后的莧菜格外迷人，一顆顆晶瑩剔透的雨珠滾動(dòng)在葉面上，暗紅色完全消失了，只剩下嫩綠色的葉子，和翠綠色的根莖，再加上透明的雨珠，在一絲絲光的照耀下在一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)亮。我用尺子量了量，又長(zhǎng)高了很多。

觀察日記(四)

時(shí)間6月10日 天氣 大雨

今天，下了一場(chǎng)大雨，豆大的雨珠落在雨傘上，劈劈啪啪的作響。莧菜被雨水大的快直不起腰了，不過我堅(jiān)信，這點(diǎn)“小傷”算不得什么，雖然空氣中彌漫著一些霧氣，但還能算清楚的看到。我看著眼前這株植物，都不敢相信這是我剛來時(shí)看到的那株嗎？光顏色就相差了十萬八千里，還有高度，一下子蹦到10幾厘米了，我都快不相信我的眼睛了。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇9】

小狗對(duì)我養(yǎng)的這盆花很好奇，有一天，我看到它圍著花盆轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后伸出舌頭想去舔花的球莖，媽媽趕忙把它抱走了，并告訴我：這種花的球莖是有毒的，這下我更加好奇了！于是便去查資料，原來這盆花有一個(gè)很錦繡的名字“風(fēng)信子”。2月12日禮拜二陰

今天我剛起床，就被一股清香味吸引住，我驚喜的發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子的花莖上，由底往上開出了幾朵淡粉色的小花兒，香味飄滿了整個(gè)房間。據(jù)說，風(fēng)信子有藍(lán)色，粉色，白色，紫色，黃色，紅色，緋紅七種顏色，每種顏色都代表不同的含義，紫色的風(fēng)信子代表：悲傷、嫉妒、憂郁的愛，報(bào)歉，后悔。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇10】

10月11日星期一多云

今天老師布置了一個(gè)獨(dú)特的作業(yè)，就是觀察綠豆芽。我一聽，高興得一蹦三尺高，馬上讓媽媽去給我買綠豆和發(fā)綠豆用的網(wǎng)盤?；氐郊?，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料：網(wǎng)盤、水、噴霧瓶和薄紗布，最后就是綠豆了。

我抓起一把綠豆，粒粒飽滿，有點(diǎn)滑溜溜的，泡在水里八小時(shí)就可以了，泡完后，我將那些可愛的綠豆們均勻地鋪在網(wǎng)盤上蓋上薄紗布，等待發(fā)芽。

10月13日星期三小雨

今天回家路上一直在想，我的小綠豆發(fā)芽了嗎？它是什么樣的呢？還有……回到家后，我一個(gè)箭步?jīng)_向客廳，蹲到桌底下，小心翼翼地揭開網(wǎng)盤上蓋的一層紗布，發(fā)現(xiàn)我的小綠豆們已經(jīng)露出了雪白的小肚皮，準(zhǔn)備發(fā)芽，整整齊齊地睡在那兒。于是我?guī)退鼈兩w好被子后又噴了點(diǎn)水，我正準(zhǔn)備起身時(shí)，忘了一樣事，養(yǎng)綠豆芽要避光，不然顏色會(huì)發(fā)紅，味道也會(huì)變苦。我趕緊亡羊補(bǔ)牢，蓋了一個(gè)避光的紙箱，又扎了幾個(gè)孔，保持通風(fēng)，這樣就萬無一失了！

10月15日星期五小雨

今天早上我吃完早飯后，第一時(shí)間就是看了看我的小綠豆芽，翻開紗布的一瞬間，我震驚了，綠豆竟然都發(fā)出了小芽！芽大概長(zhǎng)0.5毫米，潔白如雪，白白嫩嫩，綠豆的下衣已經(jīng)被撐破了，十分可愛！

10月17日星期日小雨

今日是周末，我起了個(gè)大早，快速地走到了客廳，我打開紗布，哇！綠豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得有3厘米多長(zhǎng)了，這還不是最令人驚喜的，當(dāng)我拎起網(wǎng)盤，下面布滿了密密麻麻的，白白嫩嫩的小芽，近聞，有一股濃濃的豆子清香，遠(yuǎn)看，像滿天星辰……

10月19日星期二小雨

今天我回到家，迫不及待地走到桌子底下，驚奇地發(fā)現(xiàn)，豆芽都把紗布撐起來了！我掀開紗布，那些綠豆芽群魔亂舞，有的跳舞，有的唱歌，有的發(fā)瘋，有的……實(shí)在太好笑了吧！

10月21日星期四小雨

今天回到家，我看見綠豆芽已經(jīng)變黃了，都快長(zhǎng)出葉子來了，我連忙將它們連根拔起，處理一下就下鍋了，不一會(huì)兒就好了。我嘗了一口，哇！這就是幸福天然的味道！

我明白了，只要通過勤勞的雙手，才能創(chuàng)造幸福的生活。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇11】

2022年1月19日，星期三，天氣晴

今天，媽媽從花鳥市場(chǎng)給我?guī)Щ貋韼最w綠豆，它們挺著圓圓的肚子，好像是在比誰的肚子圓，綠豆們身著綠色的“軍裝”，軍裝的外面有一條白色的拉鏈，摸起來硬邦邦、滑滑的。我從洗手間里倒來一杯自然水，輕輕地把綠豆放進(jìn)水中，綠豆們?cè)谒镆簧弦幌拢鹆藘?yōu)美的舞蹈。過了一會(huì)兒，綠豆好像玩累了似的，像一個(gè)個(gè)輸水的小娃娃躺在杯底呼呼大睡。

2022年1月20日，星期四，天氣晴

今天早上，吃過早餐，我急急忙忙跑出來觀察小綠豆，發(fā)現(xiàn)小綠豆們拉開了拉鏈，露出了黃里透白的小肚皮，它們好像是一群小朋友放學(xué)了，站在校門口等家長(zhǎng)來接呢！我用手輕輕摸了摸這些“小朋友”，低聲說:“小綠豆，你們一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大呀，明天我相信你們一定又會(huì)給我?guī)眢@喜。”

2022年1月21日，星期五，天氣陰

今天一起床，第一件事情就是看小綠豆的生長(zhǎng)情況，果然，這些小綠豆讓我大吃一驚，它們脫光了身上所有的衣服，變得赤裸裸的，而且它們的小肚子比之前大了一圈，身體的顏色變成了淡黃色。我想：是不是小綠豆的肚子太大了，把他們的“軍衣”都給撐破了呢？最奇怪的是這小綠豆的旁邊多了一條大約一厘米的小辮子，緊貼在“媽媽”的懷里。

2022年1月24日，星期一，天氣小雨

周末去外婆家了，沒有及時(shí)觀察。早上，我飛奔到窗臺(tái)觀察小綠豆，我驚奇地發(fā)現(xiàn)顏色變深了，嫩莖最高的大約有9厘米，短的也有4厘米，像是一個(gè)感嘆號(hào)，有的莖彎得特別厲害，就像是一個(gè)大問號(hào)，莖的一頭有一片小小的葉子，長(zhǎng)得這么快，可真超出了我的想象。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇12】

10月27日禮拜一睛

今天，有一項(xiàng)有趣的功課，就是做綠豆、紅豆、黃豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)。

回到家里，我迫不及待把紅豆、綠豆、黃豆放入杯子中，加入少量水，把紙巾小心翼翼地蓋在豆子上，我的實(shí)驗(yàn)就開始了。可是我等了一小時(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)……，它們?cè)趺催€不發(fā)芽呢？可豆子們看不出我著急的樣子，還仿佛在悄悄地沉睡。徐徐地我也累了，于是上床睡覺，心想：豆子們，你們快快發(fā)芽吧！

10月28日禮拜二睛

一大早，我起床就去看豆子，心想：現(xiàn)在總該發(fā)芽了吧！沒想到，差不多跟昨天一樣?？墒墙?jīng)由一番仔細(xì)的觀察后我發(fā)現(xiàn)，它們都有一個(gè)白點(diǎn)。我跑去問媽媽，媽媽說：“這就是豆子快要發(fā)芽了。”

下戰(zhàn)書放學(xué)了，我直奔陽(yáng)臺(tái)，面前的一幕讓我喜出望外。綠豆發(fā)芽了，它的芽尖尖的，小小的，像一根很小很小的“繡花針”。黃豆一個(gè)個(gè)都變胖了，紅豆依然沒消息。

10月31日禮拜五雨

這天，紅豆已經(jīng)派出了芽菜偵探兵，黃豆的芽?jī)汉孟裨诟易矫圆?，綠豆的芽已經(jīng)長(zhǎng)了二厘米。

11月4日禮拜二陰

紅豆脫去了紅色外套，露出了身子，長(zhǎng)出了兩厘米長(zhǎng)的芽。綠豆的“繡花針”現(xiàn)在已經(jīng)變成“牙簽”了，還有一個(gè)奇異的現(xiàn)象：就是它的身體不知受了什么驚嚇，變紫了。我又去問媽媽，媽媽說：“這是天然現(xiàn)象，是陽(yáng)光的緣故?！倍S豆的芽?jī)海允菦]有長(zhǎng)出來。

11月8日禮拜六雨

已經(jīng)由去十天了，黃豆還沒長(zhǎng)出芽?jī)?，我急得像熱鍋上的螞蟻，輕輕地把黃豆掰開了一條縫，原來芽躲在里面呢！綠豆和紅豆長(zhǎng)勢(shì)喜人，綠芽菜長(zhǎng)六厘米，紅芽菜長(zhǎng)四厘米，它們還長(zhǎng)出了葉子。綠豆的葉子像一把把剪刀，剪出了錦繡的秋天，紅豆的葉子像一片片雪花，在通知小動(dòng)物們冬天快來了……

豆子們真像一位位魔法師！

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇13】

10月19日 星期六 晴

今天科學(xué)老師讓我們水培紅薯，還說有驚喜哦，好奇的我肯定是要看看有什么驚喜了。首先我準(zhǔn)備了一個(gè)小號(hào)瓶子，還有一個(gè)紅薯紅薯，是我從老家地里面挖出來的。然后把紅薯放入瓶中，使它半個(gè)在外面，半個(gè)在庭中，最后放入適量的水。晚上我望著陽(yáng)臺(tái)上的紅薯，我自言自語(yǔ)地說，紅薯呀紅薯你什么時(shí)候才能生根發(fā)芽？

10月20號(hào) 星期日 陰

今天一大早，我起床立馬跑到陽(yáng)臺(tái)看看我的紅薯。我仔仔細(xì)細(xì)的觀察我的紅薯瓶子。哇，我的紅薯發(fā)芽啦，那小芽非常小非常弱，幾乎一摸就斷了，仿佛風(fēng)都能吹倒，中午，那小芽越長(zhǎng)越多，原先那個(gè)芽從白色的基礎(chǔ)上逐漸變成深紫色，看起來非常舒服，后來我聽同學(xué)說他的長(zhǎng)出葉子我就對(duì)我的紅薯說:“紅薯呀紅薯。你什么時(shí)候才能長(zhǎng)出葉子呀”

10月30日 星期四 晴

今天，我還是早早起床就去觀察我的紅薯。今天是變化最大的一天，我的紅薯的`芽已經(jīng)變成了紫色，其中有一根變成了細(xì)細(xì)的枝，枝上有許多新鮮的葉子，那些葉子綠的那么新鮮。像一個(gè)指甲那么大。晚上在紅薯的下面長(zhǎng)出幾根白色的根須，最長(zhǎng)的一個(gè)在這些根之間冒了出來，那些葉子已經(jīng)開始變紫了，經(jīng)過這些觀察，我知道原來紅薯不僅在圖里面能夠生根發(fā)芽，原來在水里面也一樣能長(zhǎng)出葉子?。⊥ㄟ^水培紅薯。讓我知道了，在現(xiàn)實(shí)生活中不管做什么事情，不管種植什么都要細(xì)細(xì)的觀察他們每一天的變化。

植物生長(zhǎng)觀察日記【篇14】

今天，劉老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)：觀察綠豆生長(zhǎng)。

回到家，我就叫媽媽買些綠豆回來讓我種。綠豆買回來了，我抓了幾粒放在手心里仔細(xì)觀察。綠豆綠綠的，小小的，呈橢圓形，比米粒大不了多少。身上還長(zhǎng)了一只芝麻大小的白色眼睛，眼睛兩側(cè)有一對(duì)黑色的三角形點(diǎn)點(diǎn)，媽媽說，那是綠豆的發(fā)芽口。

我找來一個(gè)罐頭玻璃瓶，在里面鋪上一層厚厚的濕紙巾，把這些可愛的小綠豆撒在上面。小小的綠豆躺在雪白的濕紙巾上，就像一個(gè)個(gè)小胖娃娃，靜靜地睡著。

小綠豆，快發(fā)芽吧！我在心里默默地說。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記匯編12篇

即將要到一天的結(jié)尾了，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時(shí)候?qū)?2篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的大蒜的生長(zhǎng)過程觀察日記（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇1

2021年8月1日 星期一 晴

暑假，我來到廚房看見我媽剝著大蒜，我就想把大蒜種在我家的花盆里。

說干就干，我拿起我家的花盆，在里面放了一些泥土，挖了一個(gè)坑，隨手一扔，就蓋上了土。媽媽看見了說：“大蒜不能隨手一扔就蓋上土了，要讓他們立起來?！蔽矣帜闷鹨粋€(gè)蒜瓣，用力往土里一插。我媽媽又說：“你插反了，要讓尖的地方朝上，這樣才能讓小芽們少走彎路?！甭犃藡寢尩脑?，我沿著花盆種了一圈，一共種了十棵。媽媽過來又給我了一棵最大的蒜，我把它種在花盆的中間，表示他是這些小芽們的“王”。種好了蒜瓣，我輕輕地為這些小芽們蓋上“被子”，澆上充足的水，放在陽(yáng)臺(tái)上，希望它們能睡上暖洋洋的一覺。明天一早長(zhǎng)出嫩綠的小苗。

2021年8月2日 星期二 晴

今天，我再來到陽(yáng)臺(tái)看了看，大蒜們居然一點(diǎn)兒也沒長(zhǎng)，我想應(yīng)該是它們渴了吧，所以沒長(zhǎng)。于是，我給它們澆了水，明天再來看它們。

2021年8月3日 星期三 晴

今天我又來到陽(yáng)臺(tái)上看，大蒜們都長(zhǎng)出了苗，我開心極了。有一棵大蒜像小姑娘一樣，只探出了一點(diǎn)兒頭，害羞地看著外面。

2021年8月4日 星期四 晴

大蒜們就像一棵棵小樹，站得很直，猶如軍人一樣，由嫩白變成嫩綠。2021年8月5日星期五晴那一棵像小姑娘似的大蒜也長(zhǎng)高了個(gè)，像我們一樣，一天天的成長(zhǎng)。

2021年8月6日 星期六 晴

全部的大蒜都長(zhǎng)得一樣高了，像親兄弟一樣站在那，多么和諧??！

2021年8月7日 星期日 晴

看著大蒜們一天天長(zhǎng)高，我十分開心。我像一個(gè)媽媽一樣，每天看著他們長(zhǎng)高，我喜歡我的大蒜們。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇2

為了大年三十有上等的蒜苗吃，我家種了一盆蒜苗。

自從蒜苗來到“人世”以后，我就像對(duì)待小寶寶一樣對(duì)待它。有雜草給它抜，沒有了水給它澆，希望它趕快長(zhǎng)大。

第一天，沒有一顆大蒜有要長(zhǎng)出來的意思，都把自己誘人的小苗緊緊的抱在懷里。好像怕人們將自己的小苗從懷里搶走哩，。而我卻萬分著急，生怕它長(zhǎng)不出來。直到第三天晚上，蒜苗才慢慢的從土里探出頭來。這下我可著急了，照這個(gè)樣子，蒜苗何年何月何日才能長(zhǎng)大呀！再過三天就過年了，過年吃什么??！沒辦法，只得放在暖氣片旁邊讓它快速生長(zhǎng)。第四天一早，我剛起床便奔到暖氣片旁邊，“尋找”我的小蒜苗。剛一看見，便萬分驚訝。昨天高度還不到零點(diǎn)五厘米的小蒜苗竟然“一蹦三尺高”，一下子長(zhǎng)到了兩厘米！真是一個(gè)“絕世無雙”的奇跡！小蒜苗生長(zhǎng)的速度使我看到了希望。于是我下定決心，一定要好好照顧蒜苗，讓蒜苗長(zhǎng)的更強(qiáng)更壯。從此以后，我照料蒜苗，照料的更周全。沒有了水，我立即澆，不像以前那樣慢慢吞吞，有了雜草我立即除掉，不像以前那樣磨磨蹭蹭。在我的精心伺候下，蒜苗長(zhǎng)的越來越茂盛。

大年三十那天，蒜苗的高度已經(jīng)足足有十厘米了，我迫不及待的吃了一口，不錯(cuò)，味道鮮美，果真像我養(yǎng)出來的。

正月初八，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，足足有二十五厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒜苗一片翠綠。從此，蒜苗成了我家的一個(gè)重要景點(diǎn)。我愛我的家，更愛家里的蒜苗！

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇3

我要種大蒜。第一天，我把大蒜的皮剝掉，它就像脫了衣服似的，身體白胖胖的，看起來十分可愛。

哇！大蒜長(zhǎng)“腿”啦！到了第二天，大蒜那綠油油的嫩芽看起來就像一個(gè)豆莢，大蒜的根須就像白白的`胡須。我真沒想到大蒜生長(zhǎng)到第二天就有如此大的變化，第三天的大蒜一定會(huì)……

這跟我想得太像了！第三天，大蒜的小嫩芽變得更長(zhǎng)了，大蒜就像刀面，而可愛的嫩芽就像一根牢固的木棍，現(xiàn)在的大蒜，非常像一把嶄新的斧頭??！我在心里默默地想：明天，大蒜肯定會(huì)更加不同！

第四天，大蒜真像一支毛筆！它的根須軟軟的，簡(jiǎn)直是食物界的“毛筆”呀！第二天才只有一厘米的嫩芽如今已經(jīng)有五厘米了！想到這里，我提出了一個(gè)問題，為什么大蒜長(zhǎng)這么快呢？

今天的大蒜是怎樣的呢？它特別像煙斗！許多的大蒜放在一起就像一盆花，大蒜的根須已經(jīng)很長(zhǎng)了，只要我每次看到長(zhǎng)長(zhǎng)的綠苗時(shí)，我就有成就感！大蒜真是神奇啊！

我發(fā)現(xiàn)，大蒜的嫩芽每天都在不斷地變長(zhǎng)，是因?yàn)樗凶銐虻乃?，我們也一樣，學(xué)習(xí)就是水，我們就是一朵朵花，如果不學(xué)習(xí)，花過不了幾天就枯萎了！

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇4

10月22日星期四晴。

今天媽媽對(duì)我說把蒜泡在水里，你就會(huì)有一個(gè)神奇的收獲，我特別想知道這個(gè)收獲是什么，所以我只我就連忙拿了個(gè)碗，再往碗中加入適量的水，然后再把蒜泡進(jìn)去就等待著我的收獲了。

一天過去了。我看了看我在碗中泡的蒜，他竟然在上面長(zhǎng)出了一個(gè)綠色的尖在下面長(zhǎng)出了一些大約有1毫米的小白點(diǎn)，上面的尖，大概也只有5毫米。我滿心歡喜地跑過去給媽媽看媽媽說下面的可不是小白點(diǎn)，而是他的跟這個(gè)跟就是用來幫助他生長(zhǎng)的一個(gè)東西。

又過了兩天，我又去看了看，這個(gè)算在上面已經(jīng)長(zhǎng)了，大概有1厘米了，下面的根長(zhǎng)的也有5毫米了。但是我發(fā)現(xiàn)算卻在慢慢地悄悄的辮子，我媽媽這是怎么回事媽媽說，他的根和她的肩生長(zhǎng)需要很多營(yíng)養(yǎng)把大蒜的營(yíng)養(yǎng)也給吸收了，所以這個(gè)算就會(huì)慢慢地橙子塞

一星期過去了，我看了看我泡的大蒜他在上面的尖竟然長(zhǎng)了有2厘米，而下面的根有了大約有1厘米，而且這個(gè)跟摸起來滑滑的讓他站在你的手上非常牢固。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇5

10月26日

寫完作業(yè)后，我想起了老師給我們布置的任務(wù)——種蒜苗。

我在廚房里拿了十多個(gè)沒有發(fā)芽的小蒜苗。我把媽媽叫過來，和我一起把小蒜苗放在一個(gè)小白菜模樣的小碟子里，再澆點(diǎn)水。就這樣小蒜苗種好了。

再給小蒜苗起個(gè)名字吧，我拿出一個(gè)小標(biāo)簽，在最大的上頭寫上了“魁”這個(gè)字，又在老二上面寫上了“武夫”，老三上面寫著“孫行者”老四“風(fēng)行者”，老五“刀王”，老六“我愛羅”，老七“鳴人”，老八“?！?，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已經(jīng)給你們起了名字，你們一定挺高興。

小蒜苗請(qǐng)你快快長(zhǎng)大吧，我愛你們的。

10月26日

我又來看小蒜苗了的，小蒜苗已經(jīng)開始生長(zhǎng)了，白白的蒜皮包著綠綠的芽，我最喜歡綠色，它們充滿了生命的力量的。

11月1日

小蒜苗在我的精心照顧下，慢慢的長(zhǎng)大了，它無時(shí)無刻在生長(zhǎng)著?？粗麄円惶焯扉L(zhǎng)大，我心里高興極了，就像我在撫育小還似的。在過幾天，我就可以吃小蒜苗了。不過，到那時(shí)，我肯定舍不得。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇6

兩周前，我興奮地把一個(gè)像橘子一樣的大蒜掰開，變成了九個(gè)大蒜瓣，然后把它們放進(jìn)了花盆兒里，并給它們蓋上了一層土做的被子，還給它們喝了點(diǎn)水，心想：大蒜，你快點(diǎn)發(fā)芽吧，我非常期待跟你見面哦！

第二天一早，我就迫不及待地去看大蒜，可大蒜一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，還在睡大覺呢！我非常失望，不知道它明天會(huì)不會(huì)鉆出來呢。

第三天，大蒜們掀開了土做的被子，像雨后春筍般地冒了出來。它們探出了綠色的小腦袋，好奇地看著這個(gè)世界。我看著它們，覺得神奇極了。大蒜們長(zhǎng)得很快，有的像一支鉛筆，有的像一把劍。

過了幾天，蒜梗的顏色變淡了，長(zhǎng)出了一片小葉子，葉子綠綠的，小小的，可愛極了。又過了幾天，大蒜長(zhǎng)出了第二片葉子，葉子尖尖的`，摸上去就跟針扎一樣。葉子上有許多小突起，摸上去凹凸不平，葉子和梗上都有一條一條的紋路，摸起來就像在摸一張充滿褶皺的紙。

大蒜每天都會(huì)“更上一層樓”，看著它，我心里充滿了成就感。我呵護(hù)著大蒜，讓它在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，就像爸爸媽媽呵護(hù)我一樣。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇7

星期一：我與爸爸把蒜瓣插入土中。爸爸一邊插蒜瓣，一邊提醒我：“蒜蒂一定要朝下，這里是長(zhǎng)根須的?！弊詈螅医o大蒜澆了水，就期盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)大。

星期二：晚飯后，我與爸爸來到種的大蒜前，大蒜并沒有大的變化，只是蒜囊稍胖一點(diǎn)。我自我安慰道：“這才第二天，大蒜不會(huì)發(fā)芽的。”

星期三：已是第三天，我發(fā)現(xiàn)蒜頂?shù)乃馄び辛俗兓舐暯邪职诌^來：“爸爸，快來看，大蒜皮被什么東西撐破了！”爸爸對(duì)我說：“大蒜就要發(fā)芽了，再堅(jiān)持幾天?！?/p>

星期四：早上起床后，我迫不及待地去看大蒜，結(jié)果還是鼓鼓的苞。我有點(diǎn)耐不住性子了，爸爸鼓勵(lì)我說：“植物是有生長(zhǎng)周期的一定要堅(jiān)持?！蔽抑缓闷谂沃魈齑笏鈺?huì)長(zhǎng)芽。

星期五：我今天可高興了，蒜頂上冒出了淡黃色的嫩芽，一毫米多，好象在東張西望地看這個(gè)陌生的世界呢！

星期六：我與爸爸早鍛煉回來，發(fā)現(xiàn)嫩芽變了顏色，也長(zhǎng)高了。我用食指輕輕地?fù)崦f：“小東西，一夜不見，你怎么變化這么大?！?/p>

星期日：今天天氣晴朗，起床后，我把大蒜搬到室外，給他灑了點(diǎn)水，讓它吮吸清晨的新鮮空氣。等到下午我來端大蒜的時(shí)候，那綠柱竟悄悄地分出了三片葉子，我用手指逗著它說道：“芽寶寶怎么我一不留神，你又變了樣！”

兩星期以后，蒜芽長(zhǎng)到七、八厘米高了。它蓬勃向上給我留下深刻的印象，也讓我了解了不少知識(shí)。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇8

9月1日 星期日 天氣晴

今天，我經(jīng)過媽媽同意，養(yǎng)了幾個(gè)小蒜瓣，它們穿著潔白的衣服，剝掉它的衣服，露出了它們和衣服一樣白的身體，像許多三角形小泡泡一樣。我看著那潔白的小蒜瓣兒說：“可愛的小蒜瓣呀，我一會(huì)兒給你們水喝，你們快快長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)大了你一定會(huì)更加美麗的?！?/p>

9月2日 星期一 天氣晴

今天一早，我醒來以后就迫不及待地去看我的小蒜瓣。呀！小蒜瓣變大了，盒子里的水也明顯少了。我問：“是不是你們喝了呀！”它們沒有回答我，但是我心想：一定是你們干的，肚子那么大，證據(jù)確鑿啊！它們真是“大胃王”，喝這么多的水，竟然一夜就被他們喝光了，我給它們又倒了些水，然后去上學(xué)了。

9月3日 星期二 天氣陰

今天，我又來看它們。哇！蒜瓣長(zhǎng)出了象牙一般的苗了，我內(nèi)心非常歡喜，蒜瓣的芽越長(zhǎng)越高，下面一截是白色的，最上面的已經(jīng)成嫩綠色的了。蒜瓣的頂處已經(jīng)漸漸發(fā)綠了，我看見了高興地一蹦三尺高。

9月4日 星期三 天晴晴

今天，我六點(diǎn)起床，穿上衣服，吃完早飯以后，去看了看蒜瓣。哇！蒜瓣的苗長(zhǎng)得至少有十厘米高了，中間的洞里還長(zhǎng)出了小葉子，好像一個(gè)害羞的小孩，試探一下外面有沒有危險(xiǎn)一樣，真可愛！

多么美麗的小蒜苗呀，我都舍不得吃它們了。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇9

9月17日星期四天氣睛

今天，我懷著好奇心對(duì)媽媽說：“媽媽，您能不能讓我種些大蒜呢？”“當(dāng)然可以了！”說著，媽媽遞給了我一個(gè)大蒜頭，說道：“給，拿去種吧！”

我興奮地拿出一個(gè)木花盆，這個(gè)木花盆是我精心為大蒜準(zhǔn)備的，我先掰下幾片大蒜瓣，再給花盆裝點(diǎn)松軟的泥土。將大蒜放在花盆里。一片大蒜都有一個(gè)小尖角。種在土里只需要露出小尖角就可以了，其余的部分都要在土里面。我輕輕地將每一片大蒜瓣埋在土里，只露出它那可愛的小尖角。

種好后，我十分期待大蒜瓣變成大蒜的那一刻。于是我每一天都盡心盡力地照顧大蒜瓣。

9月19日星期六天氣晴

今天上午，我去給大蒜澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很大的變化。

大蒜的尖頭上冒出了綠色的光彩。那些綠色的光彩好像在說：“主人，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大的?！?/p>

除此之外，大蒜的尖頭就像人的身體一樣，一直在長(zhǎng)高，今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒經(jīng)已經(jīng)長(zhǎng)高了2毫米。

今天雖然只變化了一點(diǎn)，但是我相信它以后一定會(huì)有更大的變化。

9月22日星期二天氣晴

今天，我迫不及待地去看大蒜瓣，希望今天它可以發(fā)芽。

果然，不出我所料。大蒜瓣真的發(fā)芽了！芽?jī)洪L(zhǎng)在小尖角旁邊，綠得十分新鮮。芽?jī)阂稽c(diǎn)兒也不高，但是它一點(diǎn)兒也不柔弱。

今天有小芽?jī)毫耍曳浅ｉ_心。

9月25日星期五天氣睛

今天，我十分興奮、激動(dòng)地走進(jìn)院子里，去看我種的大蒜。

花盆里竟然長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的蒜苗。蒜苗新鮮極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朵美麗的花兒。我真為我自己驕傲，我竟然種出了這么新鮮的大蒜苗。

這次我來親自種下的大蒜，比想象中的好得多?？磥恚灰獔?jiān)持努力，即使再難，也會(huì)做好這件事情。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇10

12月1日星期六晴

聽說蒜還能長(zhǎng)出蒜苗呢！我很好奇，便準(zhǔn)備泡一些蒜好好觀察觀察它是如何長(zhǎng)出蒜苗的。

我把我們家的蒜找了出來，然后把蒜剝開，放到一個(gè)我們平時(shí)吃飯的碗里，讓他們都豎立在碗邊，以免它們都倒了。

12月2日星期日晴

早上，我早早就起了床，迫不及待地來到了我的書桌前來觀察蒜的變化。我看到蒜的底部長(zhǎng)出了一些又短又白的須子，可是并沒有看到蒜苗，我感到好遺憾，因?yàn)槲叶紱]有看到那些須子是怎么長(zhǎng)出來的。不過好在蒜還沒有長(zhǎng)出蒜苗，這樣的話我還有機(jī)會(huì)看到蒜苗是怎么長(zhǎng)出來的了，好期待??！

12月3日星期一晴

今天我發(fā)現(xiàn)我種的那些蒜有的已經(jīng)變小了，它們擠在了一起，有的蒜的上面已經(jīng)探出了黃綠色的小腦袋，大約七毫米左右，而且他們底部的須子也變長(zhǎng)了，蒜終于長(zhǎng)出蒜苗了。

12月4日星期二晴

一放學(xué)我就跑回家看我的小蒜苗，蒜苗已經(jīng)變長(zhǎng)了，它由半黃半綠變成了青綠色。它像穿著嫩綠色衣服的小姑娘，好可愛啊，好期待它快快長(zhǎng)大。

12月6日星期四晴

今天，我發(fā)現(xiàn)那些旁邊的蒜也長(zhǎng)出了蒜苗，他們是半黃半綠色的，非?？蓯?，像是一個(gè)香蕉，還像一個(gè)張著嘴的小孩。底部的那些須子有的已經(jīng)變長(zhǎng)變黃了，有的已經(jīng)爛了，它們不再像以前那么白了，而且蒜的外皮也變厚了，看上去非常強(qiáng)壯了。我好期待著它們快快長(zhǎng)大。

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇11

今天，老師布置的一項(xiàng)有趣的作業(yè)，那就是寫觀察大蒜的日記，于是我和媽媽來到菜市場(chǎng)，買了一顆大蒜，我看了看大蒜，它有一層雪白的外衣，氣鼓鼓的，它一共有十多個(gè)“姐妹”呢！

接下來我們來種大蒜，首先將空瓶子剪開，用上面部分的瓶子，放到下部分的瓶子里，然后將大蒜塞到瓶子里，倒入飲用水，這樣就完成了，好好期待明天會(huì)長(zhǎng)什么樣吧。

10月22日星期四陰天

今天我們繼續(xù)來觀察大蒜，前幾天的大蒜還沒有長(zhǎng)出根須，現(xiàn)在的大蒜長(zhǎng)出了大約是三毫米的根須，以前摸的時(shí)候還有一點(diǎn)軟的感覺，現(xiàn)在有一些硬了，這些根就像爸爸的胡須，那些小寶寶們將自己的蒜苗頂破了他們潔白的衣裳，大蒜媽媽不斷地用根須給自己的寶寶提供水分，大蒜長(zhǎng)得很快，二三天過去了，我看著水渾渾的，急忙給大蒜換了一下水，我期盼著明天會(huì)長(zhǎng)什么樣？

10月25日星期天陰天

今天我們又來觀察大蒜，現(xiàn)在的大蒜的根須已經(jīng)長(zhǎng)的很長(zhǎng)了。前幾天的大蒜的根須只有二三毫米，現(xiàn)在的大蒜的根須有3厘米左右，蒜苗像一位軍人似的，頂天立地的站在那里，底下的蒜瓣就像姐妹互相抱在一起，好像在召開什么大會(huì)呢？我聞了聞大蒜的味道，說不出是什么味道，但是這股味道有點(diǎn)臭臭的，淡淡的，我想過幾天再去看他們，他們會(huì)變成什么樣子呢？

11月1日星期天陰天

今天是我們觀察大蒜的最后一天，大蒜的根須已經(jīng)很茂盛了，有些頭頂上的蒜苗已經(jīng)有十八厘米到十九厘米之間了，每次我回來他們都會(huì)長(zhǎng)高一些，當(dāng)然也有“偷懶”的，沒有長(zhǎng)出來，我摸了摸沒長(zhǎng)出的，很硬，看來蓄勢(shì)待發(fā)了呢！

觀察大蒜苗的生長(zhǎng)，是一件很有趣的事，不信，你也來試試吧！

大蒜的生長(zhǎng)過程日記 篇12

十月一日，天氣晴朗。

前幾天我們起師布置了觀察記。于是我寫了。老家許多的人都在種的父蒜一大蒜。于是我就找了一個(gè)紙杯。放進(jìn)去五顆大蒜，紙杯里都是土把它們頭朝上是載到了土里，澆上水。當(dāng)時(shí)一顆顆大蒜外面還穿一件紅色的小棉襖。用保鮮膜給它蓋上。

過了兩天我一大早起來，我看見五顆小蒜長(zhǎng)出來了一毫米左右長(zhǎng)的小蒜苗。五顆蒜苗像五個(gè)鋒利的釘子。還像五個(gè)小獨(dú)龜。

下午六點(diǎn)鐘，我再一次看到我種的大蒜，大蒜把紅棉襖脫了。身上雪白白的，它們頭上的角逐漸變成軍綠色了。

在經(jīng)過三天的漫長(zhǎng)等待。我再次去看種的大蒜。我驚奇的瞪了大蒜看，發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽已經(jīng)頂破保鮮膜，它的角包括小葉子也展開了一小點(diǎn)的部分，不過它展開的葉子像百合一樣美麗漂亮。

又過了五天，我期盼著我那對(duì)大蒜的希望，大蒜已經(jīng)均長(zhǎng)得差不多一百毫米高了，它的葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛像百合花一樣美麗，中間還長(zhǎng)出了一個(gè)尖尖的東西，它的長(zhǎng)度也有十厘米高了面還大出下一根細(xì)約地尖，我問爺爺他叫什么，爺爺說他叫蒜苔呀，我說哦，我明白了爺爺。

長(zhǎng)期觀察大蒜的生長(zhǎng)變化可真有趣。

蔥的生長(zhǎng)過程日記9篇

周記是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 。?，相信大家都或多或少接觸過周記吧。你知道一篇優(yōu)秀的周記是怎么書寫的嗎？跟我們一起深入了解“蔥的生長(zhǎng)過程日記”從不一樣的角度去看待它，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇1

今天我的豆芽長(zhǎng)得和市場(chǎng)上賣的豆芽差不多了，小刺也長(zhǎng)大了，頂部長(zhǎng)出了淡黃色的小葉子，有的豆芽卻無精打采的低著頭，有的開始發(fā)紫，還有的已經(jīng)開始變皺，好像被別的豆芽搶走了營(yíng)養(yǎng)。我急忙問媽媽是怎么一回事，媽媽看了看告訴了我原因：原來有的根部長(zhǎng)出的小刺、發(fā)紫、發(fā)皺都是已經(jīng)長(zhǎng)老了的表現(xiàn)，而且容器小了，綠豆多了，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)和水分分布不均。

原來豆芽的生長(zhǎng)這么快，趕緊取下豆芽吧，豐收嘍！看著部分長(zhǎng)老了的豆芽，有點(diǎn)擔(dān)心也有點(diǎn)小期待，真希望還可以吃。于是我便忙活起來，去除部分老根和綠豆皮，花了我二十分鐘時(shí)間，想想媽媽每天都非常辛苦的給我做好幾道菜，真的很不容易，今天我要給爸媽做也做一道我自己種的炒豆芽。于是，我在媽媽的指導(dǎo)下，在廚房里忙開了。

唔，好香??！爸媽一邊吃一邊夸獎(jiǎng)我，我也非常高興，畢竟這是自己的辛苦換來的戰(zhàn)果呀！雖然這次豆芽發(fā)的不是很好，但我相信，下次我一定會(huì)發(fā)的更好，明天就開始！嘿嘿嘿

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇2

老師發(fā)給我們一些小綠豆，我看了看綠豆，有的綠豆都已經(jīng)露出小白肚了，開始跳肚皮舞了！有一部分還不想脫下暖暖的衣服。

綠豆的外殼已經(jīng)是軟軟的了，綠豆的頭上有一個(gè)縫，長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的芽，好奇怪呀！一般食物都沒有尾巴，可它卻有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它是撒謊了嗎？不應(yīng)該??？撒謊了應(yīng)該是鼻子變長(zhǎng)了呀！小綠豆頭上卻有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的芽，啊！小綠豆你這么小就長(zhǎng)芽，太神奇了。

小綠豆的芽長(zhǎng)在外殼的縫里，豆芽頭上的芽已經(jīng)長(zhǎng)了快一厘米，綠豆下邊是圓圓的，下邊是尖尖再快一厘米的地方中間彎了一段，頭上的芽彎彎曲曲的，豆芽是乳白色的，好期待明天的樣子哦！

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇3

9月17日，老師拿了一袋豌豆，我們紛紛圍到老師旁邊。有人問：“李老師，你拿的是什么東東？”還有人說問：“老師，你拿的是不是豌豆？”同學(xué)們一聽到豌豆這個(gè)東西，就蜂擁而至地跑來。

老師看到這般景象，嚇了一跳。連忙說：“都坐到位置上。”此令一下，同學(xué)們都回到自己的位置上。教師讓每個(gè)組長(zhǎng)上來拿一些豌豆，給自己的組員每人分五顆。我趕緊跑上去，抓了一把給組員分了一下，正好每人五顆。這時(shí)，老師又說：”如果誰今天默寫全對(duì)，可以得到十五顆“。我又跑上去抓了一把，分給默寫全對(duì)的同學(xué)后，還剩了兩顆，我想：嘿嘿，這兩顆我就不客氣地拿走了。

吃完午飯，我就迫不及待地和爺爺一起種豌豆。我先找了一個(gè)紙杯，在爺爺?shù)膸椭拢×送?、然后把豆子埋在土里，再澆上水，就這樣成功地把豌豆種好了。

每天中午、下午放學(xué)，我都急忙去看豌豆發(fā)芽了沒有。一天過去了、兩天過去了、三天過去了……可一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，還是沒有發(fā)芽。我去問奶奶，奶奶說：“任何植物的生長(zhǎng)都需要一個(gè)過程，況且，現(xiàn)在是秋天，不適合豌豆生長(zhǎng)。但是，你放心吧，它該長(zhǎng)還是會(huì)長(zhǎng)起來的”。聽到這里，我不禁地想起了一件事情：幾天前，我的同桌對(duì)我說他的豌豆，晚上種下，第二天早上就發(fā)芽了。他還真是給我開了一個(gè)玩笑。

小豌豆呀，你得快點(diǎn)長(zhǎng)呀，你要再不長(zhǎng)，我就要急壞了。

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇4

9月23日星期一晴

剛剛吃完晚飯，爸爸就讓我把個(gè)大的黃豆全挑出來，我就不開心了：“為什么我才剛吃完晚飯，就讓我挑豆子，為什么呀！”可是我又轉(zhuǎn)念一想：爸爸既然讓我來干活兒，就說明爸爸要種豆芽?jī)毫?！不一?huì)兒，我就挑完了，給爸爸端了過去。只見爸爸把那個(gè)杯子灌滿了水，就把那個(gè)杯子放在陽(yáng)臺(tái)上，就不管他了。

9月24日星期二晴

豆子在水中睡了整整一夜，昨天他還像一粒黃珍珠，今天就變成了黃里泛白的大寶石了。只見那些豆子漲得大大的，并且都裂開了一道細(xì)小的縫，我仔細(xì)一看，哇！那里邊已經(jīng)有了一株嫩綠的“寶寶”！這是爸爸和我說：“你去把瓶子底部扎幾個(gè)小眼兒，小心別碰到豆子！扎完眼之后，就給豆子們洗一個(gè)澡吧！他們一定在原來的家里待不下去了！”我就照著爸爸的話去做，同時(shí)也滿懷希望地期盼著明天的到來！

9月25日星期三晴

前幾天，我還滿懷著希望，可是這幾天黃豆芽除了每天都長(zhǎng)了一點(diǎn)兒以外，幾乎沒有任何變化。豆芽?jī)簜儠?huì)不會(huì)不再有昔日的光彩了，是不是已死了呀！親愛的豆芽?jī)簩氊悆簜?，你們不能死呀，你們可是我們一家親手培育的??！你看你離成人只差那最后一點(diǎn)兒了，你們就不能在多活幾天嗎？此刻，我的內(nèi)心充滿了急切。

9月28日星期六晴

果然，他們不負(fù)眾望。當(dāng)我今天正要給它們換水的時(shí)候，一看竟然高興的跳了起來！原來是豆芽?jī)簜儭俺扇恕绷?！我快樂的告訴了爸爸和媽媽，他們和我同樣開心！可是，好景不長(zhǎng)，它們很快就被炒了。成了一道美味的佳肴“炒豆芽”！

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇5

9月28日 星期一 陽(yáng)光開工了

長(zhǎng)出小芽

昨天早上，我從家里拿了一些小豌豆泡到了水中，今天，我看了一眼豌豆發(fā)現(xiàn)，小豌豆身上的“小嘴巴”中長(zhǎng)出了一顆小“牙齒”，顏色也變的淡了一些，摸一摸表面，非常光滑，好像被泡在潤(rùn)滑油三天三夜，聞一聞，一陣清涼的香氣給人一種悠閑的氣息，可愛極了！

9月30日 星期三 萬里無云

破殼而出

今天，是觀察豆子的第二天，小豌豆的顏色越來越淡，聞一聞，香味越來越重，摸一摸又光滑又柔軟，我拿出一個(gè)小豌豆，發(fā)現(xiàn)小豌豆竟然神秘般地脫皮了，好像蝴蝶破了蛹，又像蠶脫了皮。神奇的還不只是這個(gè)，連小芽也不再躺在豌豆上，長(zhǎng)高了一節(jié)。

11月2日 星期五 太陽(yáng)吃了增光藥

初露風(fēng)采

今天，我驚奇的.發(fā)現(xiàn)小豌豆竟然長(zhǎng)高了，小豌豆也變成了黃色。摸一摸更光滑了，如果用力一按，小豌豆就會(huì)像子彈一般費(fèi)了出來。

10月7日 星期三 半陰半晴

左右分義

小豌豆的小芽已經(jīng)變得越來越大，小芽左右分義，有的像一支鹿角，有的是一個(gè)小樹枝，有的是一個(gè)小雞爪。

這就是我的小豌豆，它不怕苦，不怕累，不怕困難。我喜歡小豌豆。

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇6

9月30日星期四晴

今天我開始種豆子了。我先挑出了幾十顆顆粒飽滿的綠豆，這些小小的豆子，綠綠的樣子十分可愛，像是一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)兒。綠豆寶寶們?cè)谖沂种袧L來滾去，想從我手中逃出來，看看廣闊的世界。接著我拿出一個(gè)小碗，然后在里面放入豆子，再加入水沒過豆子，使豆子在水中浸泡。我靜靜的看著這些小小的豆子，想他們會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？充滿好奇心的我真希望它們快快長(zhǎng)大，好讓我早一點(diǎn)見到豆芽的真實(shí)面目。

10月1日星期五晴

我的小豆子們?cè)谒薪萘苏惶欤瑵q得大大的，變得像是一粒正在長(zhǎng)大的小花生呢。我把水倒掉了一大半，豆子們的皮從中間裂了開來，脫掉了綠色的大衣，露出了白白嫩嫩的身體。有些豆子已經(jīng)長(zhǎng)出了小嫩芽，又白又嫩的，像一個(gè)可愛而調(diào)皮的小孩子。這些小嫩芽，細(xì)細(xì)的，像是一個(gè)小尾巴呢。長(zhǎng)得更快的豆子已經(jīng)長(zhǎng)出了淡淡的小葉子，像一串串小葫蘆。豆芽的莖不斷的變粗，高有三厘米左右，跟一根小柱子似的。我不由得好奇起來，小小的豆子是怎么生根發(fā)芽長(zhǎng)成這樣的呢？真神奇！我天天給它們澆水，保持一定的濕度，這是一個(gè)艱難的過程，豆子可以，我們也可以。

10月7日星期四晴

今天我的豆子們終于脫胎換骨，變得煥然一新，長(zhǎng)得高高的，大約十厘米，令我驚訝不已。小葉子張開了，像花兒一樣開心地笑了起來，在陽(yáng)光下變成了金黃色的，像是在歡迎太陽(yáng)似的。有的莖彎曲著，像一根面條，有的筆直站立著，像一個(gè)小兵，有的是彎曲著再往上長(zhǎng)，還有的卻還是小嫩芽。我給它們澆水，一陣清風(fēng)吹來，在那股風(fēng)中，豆子們左右搖擺，像是在跳舞呢。聽媽媽說豆芽能吃，我不由得流下了口水，什么時(shí)候才能把豆芽燒了吃呢？

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇7

今天，邱老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)——泡豆子。

回到家，我迫不及待地說：“媽媽，邱老師叫我們泡豆子，泡什么豆子呢?”“就泡綠豆吧!”媽媽說。“綠豆長(zhǎng)得快一點(diǎn)?！蔽亿s緊拿來一個(gè)小玻璃杯，把綠豆放了進(jìn)去，放進(jìn)一毫升水，綠豆寶寶那條白線，就像一張嘴，笑瞇瞇地看著我。

第二天，我興奮地沖回家，看著那杯綠豆，已經(jīng)脫掉那大衣，豎起了一個(gè)小尾巴，像小蝌蚪一樣，在水里蹦蹦跳跳，可頑皮了!

第三天，我望著綠豆，希望他快快長(zhǎng)大。我發(fā)現(xiàn)，綠豆寬5毫米，芽高了3厘米。這讓我情不自禁地跳起來。這時(shí)媽媽走過來說：“怎么這么高興!”我興奮地說：“我的綠豆寶寶長(zhǎng)高了3厘米!” 媽媽說：“那我們就得把它放到土里了。”過了一會(huì)兒，媽媽拿了七八個(gè)盆子，都裝滿了土，就把豆芽一顆一顆種到土里。

第四天，回到家里，撲鼻的香味引導(dǎo)我來到了餐桌旁，我看到金黃的豆芽在盤子里。

我喜歡這奇妙的作業(yè)。

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇8

11月26日，是一個(gè)開心的日子。因?yàn)槲业耐愣归_花啦！在寒冷的冬天還能開花，真是個(gè)奇跡。大概是我辛勤照料換來的回報(bào)：天暖和了就把它搬出去曬太陽(yáng)，冷了就把它搬回房間來的原因吧。

豌豆花是白色的，像豌豆的葉子一樣兩片半圓翹起，又像一只白色的蝴蝶，嬌嫩、美麗、潔白！

吃完午飯，我又在看我的豌豆花，一陣微風(fēng)吹來，花在風(fēng)中翩翩起舞，就像真的蝴蝶一樣，漂亮極了。

記得在9月份的一天，老師給我們每人發(fā)了幾粒豌豆種子，回到家我就找來花盆，把種子種入盆中，經(jīng)過我的細(xì)心照顧，一個(gè)星期后，種子發(fā)芽啦。自從我的豌豆發(fā)芽以后，我?guī)缀跻挥锌站徒o豌豆?jié)菜?，所以我的豌豆苗長(zhǎng)得非常非常的高。

當(dāng)時(shí)班里好多同學(xué)都種了豌豆，好多都發(fā)芽了，但是我覺得，他們都沒我的好。

11月1日的時(shí)候，我的豌豆大約高二三分米。它嫩綠的葉子，像九頭蟲一樣的爪子和又大又粗綠色的莖，看著就讓人舒服。再想一想，它以前弱不禁風(fēng)的葉子和芽能長(zhǎng)到這樣的地步，真是不容易呀！

12月2日，我的豌豆又多了一個(gè)花苞，它就像一個(gè)豆莢里面有一個(gè)豆豆一樣，我本來還以為它是要結(jié)果了呢，媽媽告訴我豌豆只有開了花才會(huì)結(jié)果。我才知道，原來是另一個(gè)花苞要開花了呢。

我種的豌豆好牛呀，已開出兩朵花了！要知道，迄今為止，班里種豌豆種出花來的只有兩個(gè)人，我就是其中的一人！

花開了，果也應(yīng)該要結(jié)出來了吧。

這豌豆就是我的寶貝，我還要繼續(xù)細(xì)心照顧它。

蔥的生長(zhǎng)過程日記 篇9

10月1日星期四雨

今天是國(guó)慶放假的第一天，想起姜老師在放假前給我們布置的觀察作業(yè)，我興沖沖地跑到廚房里翻箱倒柜，終于找出了一袋綠豆。我精挑細(xì)選，從中選出了二十五顆飽滿不干癟、又沒有蟲眼的綠豆，開始仔細(xì)觀察起綠豆寶寶的樣子來。只見它們一粒粒小小的，穿著綠色的衣裳，身上還有一個(gè)乳白色的小辮子，十分可愛。

我選了一個(gè)透明干凈的小碗，往里面倒上了溫?zé)岬乃?，然后把綠豆寶寶們放進(jìn)去泡上了溫泉浴，它們一個(gè)個(gè)看上去可真享受！幾小時(shí)后，我做完了今天的作業(yè)，趕緊跑去看我的綠豆寶寶們。沒想到，一些小綠豆的皮都裂開了，露出了里面的小白肚皮，真神奇！我期待它們快快長(zhǎng)大！

10月3日星期六雨

今天是綠豆成長(zhǎng)的第三天了。早上，我從床上爬起來，第一件事就是去看我的綠豆寶寶們。

昨天，我已經(jīng)把綠豆寶寶們移到了一個(gè)鋪著濕布的濾籃里，并給它們蓋上了一床紅色的濕被子。這還是媽媽告訴我的訣竅，保持足夠的濕度以及不能見光，是綠豆寶寶成長(zhǎng)過程中必不可少的兩個(gè)條件。

今天，當(dāng)我掀開他們的被子一看。呀！綠豆寶寶的皮幾乎都已經(jīng)脫落啦！它們的根須比起昨天又長(zhǎng)長(zhǎng)了，差不多得有兩厘米長(zhǎng)。它們紛紛翹著尾巴，好像一個(gè)個(gè)驕傲的小蝌蚪。這個(gè)時(shí)候叫他們綠豆寶寶已經(jīng)不大合適了，它們統(tǒng)統(tǒng)長(zhǎng)成了豆芽。其中有些豆芽還長(zhǎng)出了小小的、鵝黃色的葉子，看上去十分稚嫩。帶著期盼，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

10月7日星期三晴

上午的陽(yáng)光，從窗口灑進(jìn)了我的房間，讓我的心情不禁飛揚(yáng)起來。想起了不能見光的豆芽們，我趕緊跑到它們面前檢查小被子是否蓋好。我牢記著媽媽的話，一旦見光，豆芽就會(huì)進(jìn)行光合作用。它們會(huì)快速變綠、變老，吃起來還會(huì)苦苦的呢！

還好還好，小被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我把濾籃端到了一個(gè)較為昏暗的地方，小心翼翼地掀開了被子。經(jīng)歷了前幾天的野蠻生長(zhǎng)，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成了白白的、高高的豆苗了。之前稚嫩的葉子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了豆瓣，好像一把把或黃或綠的小剪刀。豆苗仿若一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，正在健康、快樂地成長(zhǎng)著。我拿著尺子仔細(xì)地量了量，長(zhǎng)得最高的豆苗足足有十一厘米長(zhǎng)。這七天辛辛苦苦的培育總算沒有白費(fèi)！

通過這次種綠豆，我在體驗(yàn)了觀察事物的樂趣的同時(shí)，也深切地感受到了收獲的喜悅！

植物園的日記匯編

作文我們都會(huì)寫，但能不能寫好還是未知數(shù)。通過寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語(yǔ)言組織能力。優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“植物園的日記匯編”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

植物園的日記 篇1

今天上午媽媽說：“上午你快點(diǎn)把作業(yè)寫完，下午我?guī)愫同幀幣c肖肖姐姐去植物園玩，好不?”我馬上就同意了。

到了下午，我們就約上兩個(gè)姐姐去植物園了。

首先，我們?nèi)チ硕霹N園，那里開的'花五光十色，絢麗多彩，非常美麗。

肖肖姐姐有個(gè)作業(yè)是做動(dòng)物標(biāo)本，我們就一起捉杜娘，好不容易我們捉到一只杜娘，放在標(biāo)本盒里，后來我們有捉到好多杜娘，放進(jìn)準(zhǔn)備好的塑料袋里，我想等到回家時(shí)把它放了。。。。。。等到媽媽說要走的時(shí)候，我依依不舍的把杜娘放走了。

然后我們?nèi)ニ巿@欣賞禾雀花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去我還以為是一串串葡萄掛在亭子上，走近仔細(xì)一看禾雀花像麻雀的頭，我們還找了幾張照片就回家了。。。。。。

我覺得植物園很好玩，今天我玩的很高興。

植物園的日記 篇2

春天的植物園，美麗的鮮花競(jìng)相開放，一片片新綠綻滿枝頭，它們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地加入這萬紫千紅的盛會(huì)。

植物園的美，到底吸引了多少游人前來觀賞。周末這天我妥妥地領(lǐng)略了植物園里人山人海的熱鬧景象。門前的停車場(chǎng)，汽車已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)，媽媽開了很遠(yuǎn)的地方才找到一個(gè)停車位。下車后看到人們像潮水一般從四面八方匆匆趕來，植物園里人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。滿園的春色和游人交織在一起啦。

隨著人流進(jìn)入大門，只見高大的古樹下面是一塊塊長(zhǎng)方形的花圃，花圃里的郁金香爭(zhēng)奇斗艷。每個(gè)花圃都有不同的顏色，火紅的熱烈奔放，黃色的清新淡雅，粉色的鑲著白邊，像待嫁的新娘。剛剛邁進(jìn)大門就被這絢麗的顏色迷住了。再往前走，就看到高出地面的土坡上有幾塊大大的郁金香花圃，朵朵花兒在綠葉的伴陪下挨挨擠擠的，隨風(fēng)輕搖，真是一片花海??！美醉了。

寬闊的人行道的南面是碧波蕩漾的湖水。只聽見大嗓門兒青蛙＂呱，呱‘’的叫聲此起彼伏，好像在向大家宣告：春天來了，春天來了。一位艄公劃著小船擺動(dòng)著一根竹竿上的網(wǎng)在清理湖面的垃圾。很多小孩子拿著水槍把水花射向遠(yuǎn)方。湖邊的空地上，動(dòng)感十足的音樂激動(dòng)人心，原來是一位叔叔和一位阿姨在勁歌熱舞，贏得圍觀人們的陣陣掌聲。

路面北邊的半山坡上是引人注目的牡丹園，四周擠得水泄不通。媽媽帶我拾級(jí)而上，好不容易才在圍欄前找了一個(gè)空地兒。五顏六色碩大的牡丹花開得茂盛。我在一朵紅色的牡丹花前仔細(xì)地觀賞，層層疊疊的花瓣紅得透亮，幾只小蜜蜂在黃色的花蕊中貪婪地吮吸著花蜜。今年的天氣暖和的晚，有些牡丹還只是花骨朵，密密麻麻的在或濃或淡的綠葉的襯托下，像藍(lán)天里可愛的星星。＂春來誰作韶華主，總領(lǐng)群芳是牡丹?！档ふ娌惶澥恰ㄖ兄酰?！

植物園里樹木蒼翠，各種小花嬌俏可人，叫也叫不出名來，看也看不夠，看也看不完。人海，花海，讓我?guī)е鴿M滿的享受，戀戀不舍地離開了植物園。

植物園的日記 篇3

四月草長(zhǎng)鶯飛，是游園的好時(shí)節(jié)。今天，我們作文班一起來到植物園游玩。

寶雞植物園位于寶雞城區(qū)西郊。北臨渭河，南依秦嶺，是人們休閑的好地方，我很喜歡。

一到植物園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一陣撲鼻而來的香味。袁老師告訴我們：“植物園里有上千種植物?！庇心档?、櫻花、桃花、丁香……各種各樣的花花草草，它們把植物園打扮得格外美麗。尤其一到牡丹園，牡丹竟相開放。一大片牡丹，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金……開的千姿百態(tài)，有的就像害羞的小姑還是花骨朵；有的像一張張笑臉，開的正艷；還有的擠在一起，好像在開會(huì)呢……太美了！

順著牡丹園，一邊欣賞，一邊聽老師講，不知不覺來到了九曲橋，遠(yuǎn)看，它像一條巨龍橫臥在碧波蕩漾的湖面上，它旁邊的楓樹長(zhǎng)出新葉，嫩綠嫩綠的，和后面的山融為一體，濃淡相宜。近看，九曲橋?yàn)樯詈稚窆糯鷷r(shí)的橋。九曲橋有九道彎，所以取名叫“九曲橋”。

欣賞了一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的花園，瞧過了湖水，在林間的小石子路上，感受到大自然的美妙。

我喜歡植物園，因?yàn)樗钗腋惺艿酱笞匀坏拿篮谩?/p>

植物園的日記 篇4

春天來了，我們來了一場(chǎng)說走就走的旅行，去的是哪呢？是植物園。我們乘著公交車，伴著歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒我們就來到了植物園，一進(jìn)去就被那美麗而迷人的花香迷住了，老師說寶雞植物園北臨渭河，南依秦嶺，占地70.3公頃，收集植物2500余種。

老師帶我們先來到了牡丹園，我剛來到牡丹園，就被牡丹花的香氣迷住了，牡丹花的顏色，有白色像雪白雪白的玉盤、有黑色像一顆黑寶石、有綠色的牡丹像翡翠、還有黃色的牡丹，像一個(gè)小月亮，還有一種是通過我的觀察發(fā)現(xiàn)的，有一些里面是白色，而外面是其它顏色的牡丹花。

我們翻過一座小山丘，來到了九曲橋，有一個(gè)同學(xué)問老師，九曲橋是怎么得名的？老師說因?yàn)橛芯艂€(gè)彎，所以叫九曲橋。當(dāng)時(shí)我就在老師的旁邊呢，我們就在九曲橋那里看小魚，有的同學(xué)把早上沒有吃完的面包喂給小魚吃，小魚連看都不看又玩去了，我情不自禁的想起了詩(shī)句：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉北，魚戲蓮葉南。

老師又帶我們來到了櫻花園，我們大家又被花香迷住了，我們?cè)跈鸦湎伦放艽螋[，非常開心。

因?yàn)闀r(shí)間的原因，我們戀戀不舍的回去了，我好想再上一節(jié)這樣的戶外課呀！

植物園的日記 篇5

今天，我和爸爸、媽媽、奶奶一起去植物園玩。

一下車，我就亂蹦亂跳地高興起來，我們一起進(jìn)植物園發(fā)現(xiàn)植物園內(nèi)到處都是爭(zhēng)奇斗艷的植物。我們先走到小路上，無數(shù)花兒張開笑臉向我們微笑。那些花兒很多我都不認(rèn)識(shí)，有的像小碗，有的像小傘，還有的像雞蛋……很多小蜜蜂在各個(gè)美麗無比的花上采蜜。再去溫室，里面的植物更是造型奇特了!有的像黃瓜，有的像玉柱，還有的像毛毛蟲……

我們又在大草坪玩，那里別提有多好了，可以吃東西、爬樹、放風(fēng)箏……我吃了水果、面包、牛奶、豆腐干……我碰巧遇到了我的朋友樂樂。我和她一起爬樹，我爬樹最高最快了，樂樂完全不是我的對(duì)手。我們最后開始自由放風(fēng)箏，樂樂老是把風(fēng)箏放不上天，而我以前不能把風(fēng)箏放上天，現(xiàn)在可以了!聽小燕子捎來春的問候，看我的風(fēng)箏直上云霄。

我真希望下次再和樂樂一起到植物園玩?zhèn)€痛快!

植物園的日記 篇6

我去過多次鄭州植物園，那里不僅美麗，而且神奇。“五一”小長(zhǎng)假，媽媽問想去哪兒。我不假思索地回答：“還去植物園。”

這回，我不再漫無邊際地瞎逛，而是直奔那個(gè)大大的'玻璃房。

哇，好熱。一進(jìn)玻璃門，就覺得暖氣撲面，汗珠刷地從額頭上冒出來。瞅了瞅身邊的標(biāo)志牌，難怪，是熱帶雨林溫室，已經(jīng)接近“赤道”了。

首先映入眼簾的，是一條流淌的小溪，蜿蜒前去，也不知有無盡頭。溪上有座木橋，橋面濕漉漉。走過木橋，眼前突然一亮，看不盡的奇花異木，真可謂琳瑯滿目。那花，五彩繽紛，姹紫嫣紅；那木，高低錯(cuò)落，蒼翠欲滴。咦，這些植物似乎在電視上都見過，也怪自己，沒記住它們的名。

小溪潺潺朝前流，滋潤(rùn)著土地，為這些奇花異木提供充裕的水分。由此，我想到，自然界的一切巧奪天工，都離不開水喲。保護(hù)水資源，是多么的重要！

我繼續(xù)往前走，登上一架盤旋的階梯。走到最高處，幾乎能觸摸玻璃房的屋頂。低頭一看，那青幽幽的小溪像一條辛勤的大蚯蚓，勞作在斑斕的沃野中。

重返地面，站在溪邊，忍不住彎腰掬起一捧水。呵，怪清涼。我感到奇怪了，為什么站在清涼的溪水邊，渾身會(huì)覺得越來越熱呢？我四處觀察，終于探到了秘密。原來四周的石頭上有許多小孔眼，不時(shí)地往外噴射溫?zé)岬乃F。我明白了，這就是溫室中熱帶雨林小環(huán)境的“創(chuàng)造者”，堪稱一奇哦！

我沒有停住腳步，繼續(xù)順著甬道往前走，一直走到小溪的盡頭。它連著一汪小湖，湖上有踏石，對(duì)面是個(gè)小山洞。

進(jìn)入山洞，頓時(shí)涼爽無比。盡管都在大大的玻璃溫室中，這洞里洞外卻是兩重天哦。我發(fā)現(xiàn)，這里陳列著許多熱帶雨林植物的知識(shí)卡片。可惜，這回跟著大人出來，吃的喝的帶得足足，惟獨(dú)沒帶筆和本，只好憑著腦袋瓜硬記:美人蕉，曼佗羅，塔豆……

也不知道在大溫室里周游了多久，水回路轉(zhuǎn)，竟到了出口處。以為沒什么可看了，不料神奇仍在延續(xù)。

這里是熱帶干旱植物區(qū)，滿地沙礫。可是，也生機(jī)盎然。這仙人球一個(gè)個(gè)賽足球大小，那仙人棒和仙人掌長(zhǎng)得威風(fēng)凜凜，它們?nèi)际窍缃鸬哪７丁Ｎ艺镜阶罡叩囊豢孟扇税襞赃?，哇，比我高半頭呢！

這一天，我沒去觀看華貴的牡丹，也沒去欣賞嬌艷的芍藥，但覺得很滿足，因?yàn)闉g覽了一處神奇的溫室。我想，鄭州植物園里肯定還有許許多多的神奇。恰是這些神奇，濃縮了大千世界的大神奇。

離開的時(shí)候，我朦朧感覺植物園在向我招手，仿佛聽到親切的呼喊：“再來喲！”就是，我一定還會(huì)再來，再來發(fā)現(xiàn)神奇、領(lǐng)悟神奇?；蛟S若干年后，我也能創(chuàng)造神奇。

植物園的日記 篇7

春天我們?nèi)ブ参飯@日記

20xx-04-13

今天我和滿秋我們兩家一塊去洛陽(yáng)的植物園玩。

我們先去吃飯,然后我們到了植物園,我們停好車買好票,進(jìn)入植物園。聽工作人員說想逛完整個(gè)公園需要一天的時(shí)間,爸爸覺得我們走著有點(diǎn)慢,就給我們租了一輛雙排四輪的自行車,我們騎車先去牡丹園玩,看見牡丹花開的有粉色的、白色的、紅色的等等,非常漂亮,我們拿著手機(jī)拍了好多照片。我們?nèi)チ艘吧皥@、梅園等等,我們逛累了玩累了就休息,不知不覺我們就逛了兩個(gè)小時(shí),我們把自行車還給他們就高高興興的開車回家了。

在車上我和滿秋都說我們還沒有玩過隱還想玩,爸爸媽媽說:過些時(shí)候我們?cè)賮怼?/p>

植物園的日記 篇8

今天我們的行程是西雙版納植物園，這里的主要景點(diǎn)有蝴蝶園、蟒蛇區(qū)、大象學(xué)校、鸚鵡表演。我們先來到了蝴蝶園，有很多五彩冰芬的蝴蝶，有枯葉蝶，它的樣子很像一片枯葉，如果不仔細(xì)觀察，根本就發(fā)現(xiàn)不了。這些蝴蝶有很多漂亮的顏色，和好看的花紋，還有很多我沒有見過的在翩翩起舞。因?yàn)檫@里是熱帶雨林地區(qū)。我們又準(zhǔn)備去蟒蛇區(qū)。哇!這里的蛇身上的花紋都很好看，但是我很怕它們，最后我還跟蟒蛇照相了?？赐炅诉@兒，我們又開始去大象學(xué)校，我看到了大象真是太神奇了能聽懂命令，能轉(zhuǎn)呼啦圈，還會(huì)算數(shù)學(xué)題，真的很棒。我們又參觀了鸚鵡區(qū)，鸚鵡能做很多事，能聽懂人說話，是人類的好朋友。這場(chǎng)表演太精彩了。給我留下了深刻印象，今天過得太充實(shí)了，開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。

植物園的日記 篇9

今天，我和爸爸媽媽興高采烈的來到了植物園，以進(jìn)大門，我就感覺到一陣清爽，在離大門不遠(yuǎn)處站著一只大鳥，它可是真的哦，它邊吃食物邊看著我們，仿佛在說歡迎歡迎，熱烈歡迎，我們往前走了一陣，爸爸要給我照相，我便擺出了各種酷的造型，享受著當(dāng)明星的待遇，照了一會(huì)，我們便去玩賽車，這個(gè)賽車好玩極了，有油門和剎車，我和媽媽坐在一個(gè)車上，而爸爸給我們錄像，我像當(dāng)小司機(jī)一樣載著媽媽，一圈一圈的轉(zhuǎn)，媽媽也不斷夸我的技術(shù)是高超的，可是剛得意洋洋的開著，不了和別的車闖了一下，我在這時(shí)體會(huì)到了做人不能驕傲，后來我們又玩了觀光車，爸爸又一次滿足了我當(dāng)司機(jī)的夢(mèng)想，這次來植物園我好高興啊！

植物園的日記 篇10

今天，爸爸、媽媽、姑姑、姑父、弟弟和我一起去植物園。

我們走了一會(huì)兒，就聞到豆腐干的香味了，我們走到了一家小店前，想買點(diǎn)東西，就買了三串豆腐干和一根香腸，我吃了一根香腸，還想吃一根，媽媽卻不同意。

我們走到了臘梅園，看到樹上有許許多多的“花米?！?為什么叫花米粒呢?應(yīng)為這連花苞都算不上，只能叫它花米粒了!

回家的時(shí)候，弟弟、媽媽、姑姑、姑父先走了，爸爸要給我拍大頭照，要把我博客里的照片換一下，我和爸爸還是比弟弟他們先上車，你們知道為什么嗎?我告訴你，其實(shí)我走的是近路，弟弟他們走的是遠(yuǎn)路!

今天我在植物園里很開心。

觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程日記(匯編5篇)

寫周記是培養(yǎng)寫作基本功的最佳方法之一。在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，許多人都習(xí)慣性地寫周記。要想寫一篇高分的周記，你知道該怎么做嗎？在下面，我將提供一些與“觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程日記”相關(guān)的資料，供大家了解和學(xué)習(xí)。請(qǐng)相信，通過閱讀本篇文章，你將會(huì)改善自己的思考方式！

觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程日記 篇1

9月26日 星期日 雨

今天我在菜場(chǎng)里偶然發(fā)現(xiàn)了一盆綠豆芽，令我驚奇的是，這些綠豆芽竟然是在一個(gè)盛著水的木桶里成長(zhǎng)的。它們挨挨擠擠地簇?fù)碇粚佣阎粚?。我?duì)此十分好奇，決定親自種一回。

我先讓綠豆住進(jìn)它舒適的家小碗，綠豆在燈光的照耀下像一顆顆綠寶石靜靜地躺在水中。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這些綠豆姑娘似乎在水里住煩了，一個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。大約過了三小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來身材苗條的綠豆姑娘，長(zhǎng)胖了，鼓鼓的身子像要把那件翠綠色的外衣飽脹開似的。不一會(huì)兒，綠豆姑娘真的把它的綠衣服給撐破了，開始只是一條小小的裂縫，后來越來越大，越來越大，露出了白白的肚子，最后有的甚至把整件衣服都脫掉，又白又嫩的肚子上長(zhǎng)出了尖尖的，像月牙兒一樣潔白的小芽。

時(shí)間不早了，綠豆姑娘們祝你們睡個(gè)好覺，快樂地成長(zhǎng)，我期特著明天的你更加婀娜多姿。

9月27日 星期一 雨

早晨，一陣微風(fēng)拂過我的臉，我抓了抓耳朵，翻了個(gè)身，想繼續(xù)沉入夢(mèng)境。突然我想起了我的綠豆，便一骨碌爬起來，迫不及待地想看看，今天它又換了怎樣的一身新裝。來到綠豆姑娘的家，我發(fā)現(xiàn)，它們把綠衣服全脫光了，露出了嫩黃色的肚皮；那潔白的小芽比昨天長(zhǎng)了一厘米。有的小芽像傘柄一樣往里彎，好像一只小蝌蚪；有的小芽離開了綠豆媽媽的懷抱，從正面看它猶如數(shù)字9；還有的小芽不愿意離開媽媽，緊貼在媽媽的身上，像蝸牛背著它的房子在慢慢蠕動(dòng)這些綠豆就像一連串的音符，在演奏著一支美妙動(dòng)聽的樂曲，夜幕降臨，一輪明月懸掛在天空，伴著小芽芽的音樂，我期待著，我的小豆芽能茁壯成長(zhǎng)。

9月28日 星期二 雨

前幾天在我的細(xì)心呵護(hù)下，綠豆芽們茁壯成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得白白胖胖的?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，由于我的照顧不周，今天我的綠豆芽生病了。

放學(xué)回家，我又去看我的綠豆芽。我驚奇地發(fā)現(xiàn)在表面上的一些綠豆芽竟然換上了紫色的新衣！剛開始，我還以為這是豆芽的生長(zhǎng)過程。心里暗暗高興：我的綠豆芽長(zhǎng)得更漂亮！可當(dāng)我撥開上層的綠豆芽，發(fā)現(xiàn)下面的還是那樣又白又嫩，就覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁。于是我?guī)е蓡?，搜索資料，看完資料后，我茅塞頓開。原來，綠豆芽是缺水了！它們?cè)诙潭桃惶斓臅r(shí)間里就把水喝完了，所以面上的綠豆芽因?yàn)闆]有充足的水分，再加上營(yíng)養(yǎng)不夠，而變得面黃肌瘦。而底下的綠豆芽因?yàn)樗€沒有完全干涸，靠著留下的幾滴水，讓它們僥幸逃過一劫。為了挽救我的綠豆芽，我趕緊給它們澆了水。大約過了一小時(shí)，原先灰頭土臉的綠豆芽又變得精神抖擻，真是判若兩豆！

這次綠豆芽缺水事件之后，我吸取教訓(xùn)，記住不能把綠豆放在向陽(yáng)的地方，而且應(yīng)該每天早晨都給豆芽灌好水，免得它們口渴。

10月2日 星期六 晴

在我細(xì)心、用心、精心以及耐心的照顧下，曾經(jīng)的小綠豆，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的莖。更讓我欣喜若狂的是，小綠豆還在像雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)。

一大早，我就來到綠豆的住宅。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小綠豆竟然在一夜之間發(fā)生了意想不到的變化。小綠豆探出一個(gè)個(gè)鵝黃色的小腦袋，那就是綠豆的新葉。這情形仿佛是剛破殼而出的小雞，在努力地掙脫媽媽的懷抱看世界呢！這時(shí)，我忍不住把豆瓣輕輕地掰開，兩片小葉子肥嫩嫩的，還沒有完全舒展開身子，淡黃色的葉脈布滿了整張葉子，不仔細(xì)看是看不出來的。新葉猶如昆蟲的翅膀般薄而脆弱，我都不忍心去碰它。

綠豆芽的生長(zhǎng)速度真是驚人，才過了大半天，那些嫩黃色的葉子就已經(jīng)變綠了，而且葉脈清晰可見。兩片變得比早上更強(qiáng)健的綠葉，有的像螃蟹的鉗子；有的像微微張開的剪刀；還有的像小姑娘頭上兩只綠色的小辮子。這些嫩葉綠油油的，蒼翠欲滴。低頭聞一聞，還有一股股淡淡的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。

晚上，我發(fā)現(xiàn)有幾片綠豆芽的葉子完全舒展開了，顏色也變成了墨綠色，像一把把綠色的遮陽(yáng)傘。有一片竟然連豆瓣都已經(jīng)自然脫落了。再看看其他綠豆芽，那些尚未脫落的豆瓣也已經(jīng)干癟得不成樣子了。唯獨(dú)綠豆芽的莖仍亭亭五立，葉子郁郁蔥蔥，根須盤根交錯(cuò)。這時(shí)的綠豆芽，儼然成了我家亮麗的一道風(fēng)景線。

觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程日記 篇2

段沐岑四十班

今天，吳老師讓我們回去種幾棵綠油油的綠豆，我一回到家就按照吳老師講的去廚房拿了一個(gè)杯子和一把綠豆，準(zhǔn)備好之后，我在杯子里裝滿了水分，再拿一塊紗布再把綠豆裝在里面，最后把被子蓋住，這時(shí)候我在旁邊想著綠豆會(huì)不會(huì)在里面悶?zāi)?？?yīng)該不會(huì)悶吧！過了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)綠豆正在貪婪的吸收下面的水分。

經(jīng)過三天的等待，翠色欲流的綠豆飽脹得要裂開了，脫下他那件鮮嫩鮮嫩的外套，我真的興奮不已。

不幾天，綠豆們露出他那胖乎乎的大肚子，像是在那暖和的杯子里睡著美妙的一個(gè)覺，我真盼望綠豆可以快點(diǎn)長(zhǎng)大。

漫長(zhǎng)的一周過去了，綠豆芽枝繁葉茂，它們的莖干是潔白如玉的，葉子像兩雙小巧玲瓏的小手，正在給我們打招呼，也更像一片綠瑩瑩的森林，我為他們高興還來不及呢！

經(jīng)過對(duì)綠豆芽的觀察，這次我全面了解了綠豆芽的生長(zhǎng)過程，同時(shí)也獲得了很多知識(shí)。

觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程日記 篇3

甘婉涓四十班

植物的生長(zhǎng)真是一個(gè)有趣的過程啊！

第一天，我把一些小小的綠豆放進(jìn)一個(gè)裝有半杯子的玻璃杯里，觀察了一整天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)綠豆只是靜靜地躺在水里，沒有什么變化。心想：它們一定是渴了很久了，現(xiàn)在貪婪地吸允久違的水份吧。

第二天一大早，我迫不及待地跑到玻璃杯前驚奇地發(fā)現(xiàn)綠豆中間出現(xiàn)了一條裂縫，可以看到里面白色的小肉。我仿佛看到它就要破殼而出了！

第三天，綠豆真的破殼而出了，露出白白胖胖的身子。晚上，它們都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了白色的嫩芽，就像一個(gè)白色的小逗號(hào)。我興奮得跳起來！

過了三天，我又去觀察綠豆。呀！小綠豆是不是喝了“生長(zhǎng)藥水”，就三天沒去看，芽?jī)壕湍敲撮L(zhǎng)了。我用尺子一量居然有5厘米長(zhǎng)?？磥砭G豆生長(zhǎng)速度的確很快。我高興得一蹦三尺高！

經(jīng)過這次試驗(yàn)，我領(lǐng)略到了自然界充滿神奇的植物王國(guó)。

觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程日記 篇4

前幾天，我準(zhǔn)備栽培綠豆芽，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時(shí)候是綠綠的、圓圓的、小小的，像一個(gè)個(gè)小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。

一天后，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉(zhuǎn)移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤(rùn)，不然，會(huì)使豆子變綠影響豆芽的正常生長(zhǎng)。

又過了一天，我放學(xué)后回到家第一件事就是去看綠豆，給綠豆換水，豆子把衣服撐破了。豆子的一側(cè)長(zhǎng)出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。我驚喜極了，我拿來澆水壺，裝上一壺水，均勻地灑在紗布上，讓水慢慢滲透下去，讓我的“寶寶們都喝飽水，我對(duì)我的綠豆寶寶特別有信心。相信它們一定會(huì)長(zhǎng)成豆芽的。

第四天，我一放學(xué)就去看。我迫不及待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了。豆芽千姿百態(tài)，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個(gè)小彈簧?？赐赀@些小可愛們，接下來我小心翼翼地把豆芽的里面水倒掉，在倒來一杯水輕輕地澆在豆芽身上，最后又用紗布給它蓋上。生怕把豆芽碰斷了。

第五天，我再去看。長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽讓我想起了幼兒園學(xué)的數(shù)字歌，9像豆芽能炒菜。隔了一天，我滿懷希望的去看自己精心照料的“小寶貝”我輕輕掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經(jīng)有幾厘米了，我泡的豆芽終于成熟了，它和菜市場(chǎng)賣的豆芽沒什么兩樣。我興奮得一蹦三尺高，它們可是我的勞動(dòng)結(jié)晶??！

通過這次泡豆芽，我發(fā)現(xiàn)：一粒小小的干綠豆竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長(zhǎng)，最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從綠身上學(xué)到了不怕困難、勇往直前的精神，還明白了只要努力就一定會(huì)獲得成功的道理。

觀察綠豆芽的生長(zhǎng)過程日記 篇5

甘凱方四十班

今天放學(xué)后，我沖到家找到綠豆，然后把綠豆放在籃子里，細(xì)心觀察著。

第一天，綠豆?jié)u漸沉入水底，有的綠豆側(cè)躺著像一個(gè)小孩子，好像正在睡覺；有的綠豆臉朝上，似乎瞪大眼睛，欣賞著外面的世界；還有的綠豆是立著的，像一個(gè)潛水戰(zhàn)士在水中站崗。

過了幾個(gè)小時(shí)，從綠豆皮裂開小縫隙的地方，冒出了一個(gè)個(gè)小水泡兒，好像幾條魚兒正在水里吐著氣泡。不一會(huì)兒，綠豆的身體比原先的身體變胖了一些，顏色也漸漸變淡了，我一蹦三尺高。

第五天下午，我一回家就去看看我的綠豆。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有些綠豆把綠色的衣裳撐破了，露出了白白胖胖的小腦袋，像一只只小小的小雞，有些長(zhǎng)出了3毫米長(zhǎng)的嫩芽?jī)骸Ｎ矣檬种赣|摸綠豆，發(fā)現(xiàn)它們沒有以前那樣堅(jiān)硬了，綠豆皮變得滑滑的、嫩嫩的。綠豆居然有了這樣大的變化，太神奇了！

第十天下午，我用尺子量了量，綠豆芽?jī)阂呀?jīng)有2厘米高了。由于莖長(zhǎng)粗壯了，有些壓歪了，看上去沒有力氣。

我從綠豆變形計(jì)中我明白了，只要我們細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)事物的奧妙。金馬