幼兒園學(xué)雷鋒特色活動(dòng)方案

幼兒園學(xué)雷鋒特色活動(dòng)方案集錦5篇。

制定方案，可以讓工作變得更具規(guī)范性，為確保工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展。常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，較為滿意的方案怎么寫？希望這篇“幼兒園學(xué)雷鋒特色活動(dòng)方案”能夠滿足您的需求讓您感到滿意，本文旨在為您提供有價(jià)值的信息希望您能從中收獲一些新的想法！

幼兒園學(xué)雷鋒特色活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目的：

五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、科學(xué)”。激勵(lì)一代又一代青年學(xué)生。開(kāi)展“五四”青年節(jié)系列活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)院學(xué)生的凝聚力，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前仆后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。

活動(dòng)主題:踐行“一學(xué)一做”——青春志中國(guó)夢(mèng)·南洋青年在行動(dòng)青春志中國(guó)夢(mèng),我們南洋青年在踐行

2、管理系團(tuán)學(xué)組織的x發(fā)送推文進(jìn)行宣傳，團(tuán)學(xué)組織內(nèi)部進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各部門干部干事積極參與此次活動(dòng)

3、團(tuán)總支素拓部提前兩天準(zhǔn)備齊全所需道具，將所需物資整理后分配給各個(gè)項(xiàng)目

4、自律分會(huì)策宣部負(fù)責(zé)提前清理打掃活動(dòng)場(chǎng)地，劃分出各個(gè)項(xiàng)目所需活動(dòng)場(chǎng)地的大小，以防舉行活動(dòng)時(shí)造成擁擠

(一)、天氣問(wèn)題：活動(dòng)前期要考慮天氣，要時(shí)刻注意天氣變化，如果天氣不好，則另行安排。

(二)、活動(dòng)所需物品在活動(dòng)開(kāi)展前2天準(zhǔn)備好，以便提前檢查物資是否齊全和可用。

(三)、利用x開(kāi)展事先宣傳，提前與所有相關(guān)人員做好溝通，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

(四)、活動(dòng)期間注意維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，維持好活動(dòng)參與順序，避免過(guò)分擁擠，發(fā)生擁擠時(shí)工作人員做好協(xié)調(diào)工作，防止受傷事故。

(五)、活動(dòng)開(kāi)展前，需要理順每個(gè)環(huán)節(jié)及需要注意的事項(xiàng)，做好備用方案，保證各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

(六)、保護(hù)私人財(cái)產(chǎn)，由于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員較多，請(qǐng)工作人員及參與活動(dòng)人員隨身帶好自己的重要物品，以免遺失。

(七)、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

(八)、活動(dòng)舉行時(shí)各項(xiàng)目的工作人員一定要講述清楚活動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則，以防違規(guī)。

(九)、工作人員應(yīng)佩戴好自己的工作牌，讓活動(dòng)參與者在遇到不懂時(shí)可以及時(shí)找到工作人員

活動(dòng)開(kāi)始前，團(tuán)學(xué)干事負(fù)責(zé)在規(guī)定的位置上將帳篷支好，準(zhǔn)備好攤位的設(shè)計(jì)以及活動(dòng)所需物品;活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)學(xué)干事負(fù)責(zé)攤位的衛(wèi)生及收尾工作。(詳情見(jiàn)活動(dòng)說(shuō)明)

通過(guò)這次的活動(dòng)，一來(lái)可以讓學(xué)生了解弘揚(yáng)五四青年精神，二來(lái)豐富在校大學(xué)生的課余生活，營(yíng)造學(xué)院濃厚校園文化

如果活動(dòng)當(dāng)天遇到突變天氣及時(shí)作出安排，并且第一時(shí)間向該事項(xiàng)的主要負(fù)責(zé)人反映并。如遇其他緊急問(wèn)題，需立刻反映至該項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人處，該負(fù)責(zé)人無(wú)論是否解決，都要向書記說(shuō)明情況。保持消息的通暢，以免做重復(fù)的工作或問(wèn)題得不到解決。

攤位準(zhǔn)備就緒后由工作人員用音響設(shè)備致開(kāi)場(chǎng)白(形式不定)，接著播放歌曲吸引人流量。

各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在劃分好的地點(diǎn)布置所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。

在活動(dòng)結(jié)束后，工作人員收集最終評(píng)分表計(jì)算得出獲獎(jiǎng)人員名單，聯(lián)系獲獎(jiǎng)人員并將排名告知團(tuán)總支新聞部，由團(tuán)總支新聞部編寫推文公布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊闻秪

五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，五四的旗幟是愛(ài)國(guó)主義的旗幟，五四的精神實(shí)質(zhì)是民主與科學(xué)。九十多年過(guò)去了，時(shí)代雖然發(fā)生了巨大變化，但五四的精神依然是引領(lǐng)我們的強(qiáng)大力量。開(kāi)展五四青年節(jié)系列活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)、激勵(lì)廣大青年繼承和弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)光榮傳統(tǒng)，動(dòng)員廣大青年積極投身“新港灣、新青年”的實(shí)踐，推動(dòng)港灣共青團(tuán)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

(一)弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)定理想信念。要根據(jù)“主題鮮明、重點(diǎn)突出、形式新穎、注重實(shí)效”的活動(dòng)要求，大力開(kāi)展五四精神傳承活動(dòng)，通過(guò)演講比賽體現(xiàn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)企業(yè)、重安全的主題，引導(dǎo)團(tuán)員青年牢固樹(shù)立永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，知恩感恩、回報(bào)企業(yè)的觀念，養(yǎng)成自強(qiáng)不屈、勇于進(jìn)取的品格。引導(dǎo)青年弘揚(yáng)五四精神，積極投身新港灣建設(shè)、發(fā)展的事業(yè)中。

(二)加強(qiáng)互動(dòng)交流，展示青春風(fēng)采。五四期間，各級(jí)團(tuán)組織要暢通與青年互動(dòng)的渠道，廣大團(tuán)干部要主動(dòng)加強(qiáng)與青年的交流，傾聽(tīng)青年呼聲，了解青年思想，幫助青年解決思想上的難題和生活上的困難。要善于利用文體活動(dòng)，加強(qiáng)青年間互動(dòng)交流，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。“五四”期間開(kāi)展團(tuán)的活動(dòng)，是展示團(tuán)的形象，促進(jìn)團(tuán)的工作有利時(shí)機(jī)。各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，按照“凝聚青春力量，展示青年風(fēng)采”的活動(dòng)主題，把今年的“五四”青年節(jié)活動(dòng)與團(tuán)建工作結(jié)合起來(lái)，與青年分類引導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前團(tuán)組織的各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與團(tuán)員青年的愿望和需要結(jié)合起來(lái)，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排，抓好落實(shí)。

(二)大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種工具做好宣傳工作，特別是要高度重視QQ群、微信等新媒體宣傳方式，加大宣傳力度，做好對(duì)“五四”紀(jì)念活動(dòng)的集中宣傳展示工作。要唱響主旋律，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍，擴(kuò)大團(tuán)組織工作的影響力和覆蓋面，實(shí)現(xiàn)團(tuán)的組織覆蓋全體青年，活動(dòng)影響全體青年，通過(guò)一系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的責(zé)任感和民族自豪感。

(三)整合資源，創(chuàng)新模式。要充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，積極聯(lián)系黨支部力量共同開(kāi)展活動(dòng)，要借鑒社會(huì)各類青年組織的有益活動(dòng)方式不斷創(chuàng)新共青團(tuán)活動(dòng)模式。

各團(tuán)支部參加的各類活動(dòng)情況要認(rèn)真總結(jié)，并在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后的7個(gè)工作日內(nèi)，將該項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)上報(bào)公司團(tuán)總支。

為大力弘揚(yáng)“五四精神”，弘揚(yáng)“誠(chéng)信、創(chuàng)新、激情、開(kāi)放”的企業(yè)核心價(jià)值觀，充分展示x青年積極向上的精神風(fēng)貌并增強(qiáng)員工的凝聚力，集團(tuán)團(tuán)委特在五四前后開(kāi)展“凝聚青春力量競(jìng)展青年風(fēng)采”主題活動(dòng)。

1、“青春，我想說(shuō)”：青春是最美的年華，青春是最炙熱的太陽(yáng)，青春，是最燦爛的花朵……關(guān)于青春總有那么一些話至今還深深的印記在我們的腦海中，它或成為我們成長(zhǎng)的座右銘，或成為激勵(lì)我們不斷向前的動(dòng)力….將你想對(duì)青春說(shuō)的話，或激勵(lì)成長(zhǎng)的青春寄語(yǔ)，以手寫板的方式寫下來(lái)并拍成照片發(fā)給我們，讓我們一同通過(guò)這樣的方式致我們終將逝去的青春!

2、“青春那些事”：翻開(kāi)在蒙牛記憶的相冊(cè)，我們總能找到一些關(guān)于青春成長(zhǎng)的“故事”，那些年，你的喜悅、你的心酸、你的青春、你的成長(zhǎng)，你還都記得嗎?將在蒙牛時(shí)記錄你成長(zhǎng)的照片+“你感謝的話、感恩的人、感謝的事”等發(fā)給我們，讓我們通過(guò)這樣的方式一起來(lái)回憶剛來(lái)蒙牛時(shí)青澀的你，以及記錄你在蒙牛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3、“x好青年”風(fēng)采：

將前期各單位團(tuán)組織選拔上來(lái)的“x好青年”通過(guò)篩選形成系列專題，在“MN青年”平臺(tái)上進(jìn)行連載，以此來(lái)弘揚(yáng)蒙牛青年“創(chuàng)新創(chuàng)造、愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親、志愿奉獻(xiàn)”的精神。

1、各處室組織整理篩選本單位手寫“青春寄語(yǔ)”的照片和記錄x成長(zhǎng)的照片“配圖并加感恩的人、事和感謝的話”陸續(xù)在4月28日前發(fā)給人事行政處張x，我們統(tǒng)一在x之聲以及“MN青年”平臺(tái)上進(jìn)行宣傳;

2、每件投稿作品須寫明投稿板塊(“青春，我想說(shuō)”或“青春那些事”)以及作者真實(shí)姓名、性別、詳細(xì)部門、職務(wù);

3、各處室組織將已選出的“x好青年“事跡縮寫為50字小文，同時(shí)附帶本人工作場(chǎng)景照及生活照電子版，于4月28日前發(fā)人事行政處張x處;

為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧的校園氛圍。學(xué)校團(tuán)委決定在全校團(tuán)員青年中開(kāi)展紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。

三、活動(dòng)方案：

1、推優(yōu)入團(tuán)內(nèi)容：發(fā)展一批新團(tuán)員，高一、高二年級(jí)各班級(jí)推選2-3名入團(tuán)積極分子，5月4日早晨，集體宣誓。

2、開(kāi)展“和諧校園、和諧班級(jí)”學(xué)習(xí)討論的主題班會(huì)活動(dòng)時(shí)間：五月四日內(nèi)容：各班團(tuán)支部在班主任老師的指導(dǎo)下，深入開(kāi)展和諧思想的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的崇高精神追求，努力把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

推選優(yōu)秀團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)：

①注重道德修養(yǎng)，思想品德高尚，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤儉節(jié)約。

②遵守團(tuán)的紀(jì)律，積極參加團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，認(rèn)真完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，并取得較好的成績(jī)。

③刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

④積極參加課外活動(dòng)，關(guān)心集體。

⑤未受過(guò)任何處分。

評(píng)選方式：由各團(tuán)支部組織全體團(tuán)員大會(huì)，采取民主選舉的方式選舉，交班主任老師簽注意見(jiàn)，交校團(tuán)委審核。

時(shí)間：四月至五月內(nèi)容：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)專題報(bào)道——x縣實(shí)驗(yàn)高中校園網(wǎng)有關(guān)信息上傳。

為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)x周年，弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)精神，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭(zhēng)先、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從四月中旬到五月，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)方案擬訂如下：

1、4月14日下午全體教職工大會(huì)上進(jìn)行演講比賽和文藝匯演的動(dòng)員工作，要求各班主任和相關(guān)老師做好宣傳發(fā)動(dòng)和選拔、組織工作。

2、4月17日通過(guò)板報(bào)、通知和校園廣播的形式鋪開(kāi)宣傳，以配合周一班會(huì)課班主任的動(dòng)員工作。

3、4月17日至4月25日為參賽者的準(zhǔn)備時(shí)間，學(xué)校將在場(chǎng)所、設(shè)備上積極予以支持。

4、4月26日下午2點(diǎn)40分全體教職工在操場(chǎng)集中，進(jìn)行全?！案鎰e陋習(xí)，走向文明”宣誓大會(huì)暨簽名活動(dòng)。

5、4月28日下午3點(diǎn)在主教學(xué)樓前進(jìn)行演講比賽，賽場(chǎng)布置和一切用具由后勤部負(fù)責(zé)。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分與頒獎(jiǎng)。評(píng)委團(tuán)由政教處組織。

6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學(xué)生和老師到校禮堂進(jìn)行彩排，并對(duì)部分節(jié)目進(jìn)行初步淘汰。

7、5月8日下午3點(diǎn)在主樓前操場(chǎng)隆重召開(kāi)“騰飛火熱的青春”紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)x周年文藝匯演活動(dòng)，屆時(shí)將邀請(qǐng)運(yùn)河鎮(zhèn)及團(tuán)市委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀禮。

8、5月12日組織學(xué)校青年志愿者進(jìn)行“關(guān)愛(ài)春天”綠色活動(dòng)，集中對(duì)校園的植被進(jìn)行澆灌、除草等活動(dòng)。

幼兒園學(xué)雷鋒特色活動(dòng)方案 篇2

弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我園精神文明建設(shè)，掀起我園學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮。

三、活動(dòng)要求：

從自我做起，從身邊的小事做起，像雷鋒那樣做好人做好事。

1、升旗儀式，全園師生發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園”倡議，“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”正式拉開(kāi)帷幕。

2、充分利用家園天地，開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

1、舉辦“愛(ài)心無(wú)限，快樂(lè)奉獻(xiàn)”愛(ài)心義賣活動(dòng)，號(hào)召全園幼兒將閑置的各類物品（衣物、書藉、學(xué)習(xí)用品、生活用品等）或自制小作品以班級(jí)為單位拿出來(lái)進(jìn)行義賣。

2、借此活動(dòng)培養(yǎng)我園幼兒節(jié)約、關(guān)愛(ài)的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財(cái)觀、價(jià)值觀，提高社會(huì)交往能力，達(dá)到通過(guò)活動(dòng)完善自我、促進(jìn)成長(zhǎng)的作用。

（3）創(chuàng)建清潔文明校園，對(duì)校園進(jìn)行一次徹底的.打掃除。

幼兒園學(xué)雷鋒特色活動(dòng)方案 篇3

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

小四班教室、幼兒園戶外操場(chǎng)、花壇周圍等等。

四、活動(dòng)形式：

帶動(dòng)小四班全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2、通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識(shí)雷鋒以及相關(guān)的事跡。

七、具體活動(dòng)安排：

1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)！可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

3、學(xué)雷鋒，做好事。

①鼓勵(lì)幼兒自己整理區(qū)域玩具，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。

5、小結(jié)：

今天是雷鋒日，每個(gè)小朋友表現(xiàn)得都很棒！擦桌子、掃地、撿樹(shù)葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請(qǐng)，值得表?yè)P(yáng)！以后我們都要向雷鋒學(xué)習(xí)，每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂(lè)！看誰(shuí)是最棒的小雷鋒！

幼兒園學(xué)雷鋒特色活動(dòng)方案 篇4

五、參賽要求：

1、以各系為單位至少推薦8人，多者不限。

2、演講題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，思想健康。

3、脫稿演講。

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

2、4月19日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號(hào)依次進(jìn)行比賽。

觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型(4分)

衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)等演講技巧(2分)

1、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余的平均分為選手最后得分。

2、本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。

活動(dòng)目的：

為了慶?！拔?四”青年節(jié)_周年，繼承和發(fā)揚(yáng)“五.四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，結(jié)合我校中心工作及黨支部活動(dòng)，我們將在“五.四”青年節(jié)之際開(kāi)展“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”和“青年團(tuán)員教師讀書活動(dòng)”增強(qiáng)廣大團(tuán)員教師的凝聚力，激發(fā)其工作熱情，加強(qiáng)對(duì)在校農(nóng)民工子女的關(guān)注，并在團(tuán)員教師中掀起讀書的熱潮，帶動(dòng)整個(gè)華小的讀書氛圍，以積極相應(yīng)學(xué)校書香校園活動(dòng)的開(kāi)展。

2、宣傳展板的制作(展示參與“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”的團(tuán)員教師、給青少年的五四寄語(yǔ)、團(tuán)員教師的座右銘、團(tuán)支部文化建設(shè)、前言和后記等)。

5.4活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、積極向黨組織匯報(bào)活動(dòng)的各項(xiàng)工作及進(jìn)程;

2、黨、團(tuán)員調(diào)查摸底、確定“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”幫輔對(duì)象;

3、選舉確定優(yōu)秀團(tuán)員的名單。

5、黨旗、團(tuán)旗的準(zhǔn)備;

6、“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”中幫輔教師要贈(zèng)送給學(xué)生的禮物的準(zhǔn)備。

二、請(qǐng)華巖小學(xué)黨支部解興莉書記致辭。

四、表彰先進(jìn)團(tuán)員。

1、由解興莉書記宣布獲選團(tuán)員名單;

2、由朱興偉校長(zhǎng)頒獎(jiǎng);

五、和學(xué)校支部黨員一起開(kāi)展“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”。

1、介紹學(xué)校農(nóng)民工子女的總體情況，宣布“成長(zhǎng)1+1愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”接受幫輔學(xué)生的名單及幫輔教師的名單;

2、幫輔教師贈(zèng)送禮物;

3、主持人隨機(jī)采訪、合影留戀;

4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

六、學(xué)習(xí)型團(tuán)支部啟動(dòng)儀式。

1、宣讀倡議書;

2、黨員向團(tuán)員教師贈(zèng)送自己喜歡的書籍;

葉明英童莉周長(zhǎng)明張瑤周利平張俐黃玉琴流暢曾清霞廖麗佳黃元葉陳先琳劉麗湯艷

具體分工：

彭葦：撰寫并宣讀建立學(xué)習(xí)型團(tuán)支部的倡議書、簡(jiǎn)介校農(nóng)民工子女的總體情況

一、活動(dòng)背景：

五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來(lái)了一年一度的五四國(guó)際青年節(jié)。九十三年前—1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的“五四”運(yùn)動(dòng)，這是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的開(kāi)端，拉開(kāi)了新民主主義革命的帷幕。此后中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)不斷壯大，積極投身于中國(guó)反帝反封建運(yùn)動(dòng);放眼九十年后的今天，賦有時(shí)代使命的共青團(tuán)員奮戰(zhàn)在建設(shè)祖國(guó)的第一線，將自己最好的青春獻(xiàn)給了這片960萬(wàn)平方公里的熱土。屬于中國(guó)的偉大時(shí)代到來(lái)了!

二、活動(dòng)目的：

紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十三周年，重溫光榮歲月，激發(fā)青年團(tuán)員的愛(ài)國(guó)愛(ài)團(tuán)的熱情，頌揚(yáng)民族精神，使得共青團(tuán)員和青年學(xué)生們銘記歷史，不忘五四“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力;

展現(xiàn)我校共青團(tuán)員和青年學(xué)生的全方位的文化底蘊(yùn)和素養(yǎng)，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育的優(yōu)秀成果，豐富學(xué)生們的課余文化生活，使學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展;

A：召開(kāi)第一次籌備會(huì)議：由主辦方負(fù)責(zé)召集校藝術(shù)團(tuán)及各院文藝負(fù)責(zé)人召開(kāi)會(huì)議。會(huì)上應(yīng)聽(tīng)取各學(xué)院負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)和建議，對(duì)策劃中尚不完善之處進(jìn)行修改，力求完美;同時(shí)，根據(jù)各學(xué)院不同的優(yōu)勢(shì)和想法確定其節(jié)目形式內(nèi)容的大概方向，并且開(kāi)始排練。

(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學(xué)進(jìn)行宣傳，動(dòng)員同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備參加;

(2)媒介宣傳：主要以校團(tuán)委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報(bào)，及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網(wǎng)上公告的形式為途徑，達(dá)到活動(dòng)前期預(yù)熱效果。

C：主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進(jìn)行選拔。主持人應(yīng)在本期間著手準(zhǔn)備主持詞，并且由專人進(jìn)行訓(xùn)練，以求晚會(huì)當(dāng)天達(dá)到最佳效果。

4月16日：對(duì)所有節(jié)目進(jìn)行初審。期間，籌備會(huì)成員及專業(yè)嘉賓、導(dǎo)演可對(duì)節(jié)目提出可行性建議。

4月27日：對(duì)所有節(jié)目進(jìn)行復(fù)審，并且審查主持人。主要是對(duì)節(jié)目的質(zhì)量上以及節(jié)目之間的主持詞串聯(lián)進(jìn)行嚴(yán)格的審核，確保整臺(tái)晚會(huì)的最終效果。

4月29日—5月1日：落實(shí)舞臺(tái)、舞美、道具、燈光、背景等方面的準(zhǔn)備工作情況;進(jìn)行后勤保障工作，包括演出當(dāng)晚會(huì)場(chǎng)布置用品的采購(gòu)等。

3、晚會(huì)階段：

彩排：5月3日晚7：00全體演職人員到場(chǎng)，并要求演員妝容及服裝均到位。

5、使同學(xué)們感受到青年應(yīng)有的朝氣努力追尋自己的夢(mèng)想并為之不懈奮斗。

一、活動(dòng)背景：

五四青年節(jié)，專屬于我們的節(jié)日，我們這一代，似乎缺少一點(diǎn)民國(guó)時(shí)代那些有志青年的朝氣和追求夢(mèng)想的志氣?？赡苓@個(gè)時(shí)代對(duì)我們這些人太過(guò)安穩(wěn)，我們每天都在昏昏欲睡中度過(guò)一天一天的大學(xué)時(shí)光。現(xiàn)在，很多大學(xué)生們都很少出去活動(dòng)，甚至一星期都能呆在寢室。顯然，這是對(duì)所有的大學(xué)生們的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺(jué)。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀(jì)。因此，本次團(tuán)日活動(dòng)與本班的紹興文化考察結(jié)合，希望在期間迸發(fā)出我們的朝氣，夢(mèng)想，歡愉。

活動(dòng)的目的是通過(guò)在紹興文化考察期間，通過(guò)接觸名勝古跡，優(yōu)美風(fēng)景，讓大家能夠親近自然，放開(kāi)懷抱，拓展視野，煥發(fā)青春的生命，激揚(yáng)青春，振奮精神?；顒?dòng)的意義是讓平時(shí)經(jīng)常呆在寢室的同學(xué)們能夠看看風(fēng)景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的過(guò)程中享受青春特有的肆意。同時(shí)，也快能促進(jìn)同班同學(xué)的感情，在玩玩鬧鬧中增進(jìn)同學(xué)們的互相了解，增加班級(jí)的凝聚和團(tuán)結(jié)。

四、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間：

(1)統(tǒng)一集合。全體成員6日7點(diǎn)30分在北校區(qū)大門口集合，團(tuán)支書進(jìn)行點(diǎn)名，確認(rèn)參加活動(dòng)人員到達(dá)后才出發(fā)。然后進(jìn)發(fā)。由學(xué)校統(tǒng)一包車向紹興進(jìn)發(fā)。

(2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀(jì)念館，沈園，參觀完后能進(jìn)行自由活動(dòng)。

(3)第二天(7日)早上參觀大禹陵，下午進(jìn)入柯巖風(fēng)景區(qū)游玩。晚上自由活動(dòng)

(4)第三天(8日)早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。

(5)在參觀過(guò)程中大家能拍拍照，以便后期做成果冊(cè)。

(6)各位同學(xué)寫好紹興文化考察論文，并上交給團(tuán)支書，以便做成果冊(cè)。

支出：賓館住宿費(fèi)八個(gè)房間(每個(gè)房間一個(gè)晚上100元)由于有一房間住的是一位本二的同學(xué)，因此減去50元共計(jì)1550沈園、大禹陵、蘭亭等聯(lián)票2100(每人70元)柯巖門票1680(每人56元)總計(jì)5330元總剩余：3670元

3、文化考察的成果冊(cè)費(fèi)用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費(fèi)用在班費(fèi)中扣除。

由于要去外地，要想到各位同學(xué)的身體情況，準(zhǔn)備好各種藥品，避免意外情況發(fā)生。還有要通知同學(xué)們不要擅自活動(dòng)，要時(shí)時(shí)保持手機(jī)開(kāi)機(jī)，以便通知活動(dòng)行程。還有要確定小組長(zhǎng)，保證小組成員能夠到場(chǎng)。晚上要確保同學(xué)們都在10點(diǎn)半之前回到賓館。在參觀過(guò)程中要確保同學(xué)們不會(huì)走失。要提醒同學(xué)們保護(hù)管好自己的財(cái)物。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：09中本一團(tuán)支書，班長(zhǎng)主要參與者:09中本一全體成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.舉辦“青春建功十二五”主題演講比賽暨公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮

為深入學(xué)習(xí)貫徹公司“深度挖潛、集約經(jīng)營(yíng)、全力創(chuàng)新、內(nèi)涵提升”的工作方針，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在實(shí)現(xiàn)公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中建功立業(yè)，

公司團(tuán)委計(jì)劃在“五四”青年節(jié)期間，圍繞公司經(jīng)營(yíng)管理工作的重心，以“青春建功十二五”為主題組織一次演講比賽，采用現(xiàn)場(chǎng)演講和視頻演講相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的積極性，激發(fā)廣大青年員工干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。

在演講比賽期間擬舉辦公司五四青年獎(jiǎng)?wù)骂C獎(jiǎng)典禮，在青年員工中努力形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大團(tuán)員青年努力爭(zhēng)做推動(dòng)公司科學(xué)發(fā)展的先行軍。

為加強(qiáng)公司基層團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)青年員工之間的溝通和交流，在“五四”青年節(jié)期間，公司團(tuán)委計(jì)劃組織團(tuán)員青年到濟(jì)南周邊開(kāi)展為期一天的“青春建功十二五”主題團(tuán)日活動(dòng)。豐富廣大團(tuán)員青年的業(yè)余生活，增強(qiáng)他們凝聚力和向心里，使青年員工更好地融入公司、服務(wù)公司。通過(guò)本次活動(dòng)所激發(fā)出的團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的精神，必將轉(zhuǎn)化為廣大青年員工為公司的發(fā)展壯大而干事創(chuàng)業(yè)的無(wú)盡動(dòng)力。

各鎮(zhèn)(街道辦事處)、開(kāi)發(fā)區(qū)、南海、埠口港團(tuán)委，市直機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位團(tuán)委，市直學(xué)校團(tuán)委：

今年是紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)_周年，為隆重紀(jì)念這一節(jié)日，激勵(lì)和動(dòng)員我市廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，

團(tuán)市委決定，在全市開(kāi)展慶“五四”系列紀(jì)念活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

自四月中旬起，至“五四”前后形成高潮。

高舉“五四”火炬，爭(zhēng)做創(chuàng)業(yè)先鋒;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，青年先行。

1、舉辦全市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。

2、舉行18歲成人宣誓儀式。

3、參加威海團(tuán)市委組織開(kāi)展的“五四”系列活動(dòng)。

各基層團(tuán)委除了要積極配合、踴躍參加團(tuán)市委統(tǒng)一組織的活動(dòng)外，還要結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真安排好本單位的活動(dòng)。主要活動(dòng)內(nèi)容包括：開(kāi)展栽植“五四”紀(jì)念樹(shù)、紀(jì)念林活動(dòng);舉辦紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)_周年先進(jìn)模范人物座談會(huì);以為革命和建設(shè)做出突出成績(jī)的老黨員、老干部、老模范為對(duì)象，開(kāi)展“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”的志愿服務(wù)活動(dòng);緊密圍繞黨的中心工作，開(kāi)展各種形式的突擊行動(dòng)和建功立業(yè)行動(dòng);廣泛組織本單位、本系統(tǒng)團(tuán)員青年以“弘揚(yáng)五四精神，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先鋒”為主題，開(kāi)展各種技能比武、崗位爭(zhēng)先、讀書學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝匯演等青年喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的活動(dòng)，使廣大青年度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日。

各基層團(tuán)委在開(kāi)展“五四”系列活動(dòng)期間，要主動(dòng)與團(tuán)市委及新聞單位溝通協(xié)商，大力選樹(shù)和宣傳各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)青少年集體和個(gè)人典型，宣傳青年工作取得的杰出成績(jī)。各單位務(wù)于4月10日前將活動(dòng)方案上報(bào)團(tuán)市委辦公室。

1、“五四”系列慶祝紀(jì)念活動(dòng)是年度共青團(tuán)工作的重要組成部分，也是團(tuán)市委年度工作考核的重要內(nèi)容之一，各級(jí)團(tuán)組織要從思想上給予高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織籌備，確?；顒?dòng)效果。

2、各級(jí)團(tuán)組織在策劃開(kāi)展本單位活動(dòng)時(shí)，要充分結(jié)合黨政中心工作和全年團(tuán)的重點(diǎn)工作目標(biāo)，要按照“主題鮮明，面向團(tuán)員，立足基層，務(wù)求實(shí)效”的原則，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化教育內(nèi)容，增強(qiáng)感染力、說(shuō)服力，形成全市上下互動(dòng)，各具特色，異彩紛呈的良好局面。

3、各團(tuán)委要將“五四”期間開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)情況于5月10日前上報(bào)團(tuán)市委辦公室。

幼兒園學(xué)雷鋒特色活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

2、勞動(dòng)工具抹布等。

提問(wèn)：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說(shuō)說(shuō)為什么?

小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。

教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。

(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。

教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖“小廣告”。

(4)經(jīng)過(guò)清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫上了公益宣傳畫。

教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。

教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。

講評(píng)，以表?yè)P(yáng)、肯定的語(yǔ)氣，從回答問(wèn)題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1、9：30——9：35開(kāi)場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開(kāi)帷幕，5分鐘(大約時(shí)間)

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幼兒園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案

學(xué)雷鋒主題活動(dòng)能夠幫助幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，并愿意為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，做好朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的助人為樂(lè)的品質(zhì)，讓他們懂得關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人；

2.?提高幼兒的情感交流能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神；

3.?增強(qiáng)幼兒的自信心和責(zé)任感，讓他們成為優(yōu)秀的小公民。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?暖心微笑：通過(guò)觀看雷鋒故事片，引導(dǎo)幼兒了解雷鋒的故事和精神，學(xué)習(xí)雷鋒的為人處世之道，讓他們明白助人為樂(lè)的重要性；

2.?集體合作：組織幼兒參與團(tuán)隊(duì)游戲，如拔河、傳球等，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互助精神；

3.?創(chuàng)意手工：讓幼兒動(dòng)手制作“雷鋒小紅花”，并送給班級(jí)的老師或同學(xué)，表達(dá)對(duì)他們的感恩之情；

4.?栽培愛(ài)心：帶領(lǐng)幼兒共同照顧班級(jí)的小植物，讓他們學(xué)會(huì)照顧生命、關(guān)愛(ài)大自然；

5.?學(xué)雷鋒趣味游戲：組織小朋友參與學(xué)雷鋒趣味游戲，讓他們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)助人為樂(lè)的快樂(lè)。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)：播放雷鋒故事片，介紹活動(dòng)主題；

2.?暖心微笑：教師講解雷鋒精神，鼓勵(lì)幼兒分享自己的小故事；

3.?集體合作：進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲，鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力；

4.?創(chuàng)意手工：制作“雷鋒小紅花”，并互贈(zèng)禮物；

5.?栽培愛(ài)心：共同照顧班級(jí)小植物，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命；

6.?學(xué)雷鋒趣味游戲：組織游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)雷鋒精神；

7.?活動(dòng)總結(jié)：頒發(fā)“小雷鋒”證書，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)助人為樂(lè)。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)，希望能夠在幼兒園建立起學(xué)雷鋒的良好氛圍，讓每個(gè)幼兒都能成為一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的小公民。同時(shí)也希望能夠加強(qiáng)幼兒之間的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

幼兒園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱：學(xué)雷鋒，做好人

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒園幼兒的愛(ài)心和責(zé)任感，讓他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹(shù)立良好的品德和行為習(xí)慣。

2.?激發(fā)幼兒園幼兒的熱愛(ài)助人為樂(lè)，樂(lè)于助人的情感。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?介紹雷鋒的故事和雷鋒精神：通過(guò)故事、圖片和視頻等形式讓幼兒了解雷鋒是誰(shuí)，他是如何助人為樂(lè)的，他的優(yōu)秀品質(zhì)是什么。

2.?制作雷鋒頭像：讓幼兒用紙板、顏料和畫筆制作雷鋒頭像，激發(fā)幼兒園幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3.?集體講述雷鋒的事跡：老師引導(dǎo)幼兒園幼兒圍坐在一起，輪流講述雷鋒的故事，分享自己的想法和感受。

4.?制作雷鋒小禮物：讓幼兒用簡(jiǎn)單的材料制作一些小禮物，如折紙、手工花等，送給老師、同學(xué)或家人，表達(dá)自己的愛(ài)和關(guān)心。

5.?游戲活動(dòng)：組織幼兒園幼兒參加一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲，如傳球、繞口令等，讓他們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和互助的重要性。

6.?參觀社區(qū)環(huán)境：安排幼兒園幼兒去社區(qū)，參觀志愿者服務(wù)站、環(huán)保組織等，讓他們感受社區(qū)公益活動(dòng)的重要性。

活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，老師可以組織幼兒園幼兒進(jìn)行一次總結(jié)和分享，讓他們說(shuō)出自己學(xué)到了什么，有什么收獲，以及如何將雷鋒精神延續(xù)下去。

活動(dòng)效果評(píng)估：老師可以根據(jù)觀察幼兒的行為舉止、參與活動(dòng)的積極性、表達(dá)意見(jiàn)的能力等方面來(lái)評(píng)估活動(dòng)的效果，并做出適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和提升。

幼兒園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，從小做起

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神，讓他們懂得關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人。

2.?培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感，讓他們從小學(xué)會(huì)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3.?增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、分享和互助。

活動(dòng)時(shí)間：一周

活動(dòng)內(nèi)容：

第一天：認(rèn)識(shí)雷鋒

-?通過(guò)圖片、故事等向幼兒介紹雷鋒的事跡，讓他們認(rèn)識(shí)雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的好榜樣。

-?給幼兒做一個(gè)簡(jiǎn)單的雷鋒面具，讓他們?cè)诨顒?dòng)中扮演雷鋒，體驗(yàn)做好事的快樂(lè)。

第二天：學(xué)習(xí)雷鋒精神

-?播放雷鋒事跡視頻，讓幼兒深入了解雷鋒的奉獻(xiàn)精神，并與他們探討如何在日常生活中實(shí)踐雷鋒精神。

-?組織幼兒參與“小手牽大手，互助成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)互相幫助的樂(lè)趣。

第三天：實(shí)踐雷鋒精神

-?安排幼兒參觀福利院、老年院等慈善機(jī)構(gòu)，讓他們親身體驗(yàn)向需要幫助的人伸出援手的快樂(lè)。

-?組織幼兒為老人做義工，例如陪老人聊天、唱歌等，讓他們學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。

第四天：傳播雷鋒精神

-?讓幼兒繪制關(guān)愛(ài)環(huán)保、關(guān)愛(ài)動(dòng)物等主題的海報(bào)，向社區(qū)傳遞雷鋒精神，鼓勵(lì)大家一起行動(dòng)起來(lái)。

-?組織幼兒進(jìn)行垃圾分類、環(huán)境整治等活動(dòng)，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。

第五天：總結(jié)與分享

-?組織幼兒分享這一周學(xué)習(xí)雷鋒精神的收獲和體會(huì)，鼓勵(lì)他們將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

-?為幼兒頒發(fā)學(xué)雷鋒小使者證書，鼓勵(lì)他們繼續(xù)傳承和踐行雷鋒精神。

通過(guò)這一周的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，相信幼兒們能夠深刻體會(huì)到做好事的快樂(lè)和意義，從小樹(shù)立起愛(ài)心和奉獻(xiàn)的種子，成為社會(huì)的有用之才。愿我們的幼兒園成為愛(ài)心與關(guān)懷的溫暖園地，讓每個(gè)孩子都成為雷鋒式的小使者！

幼兒園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案(篇4)

一、活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心、友善、互助精神；

2.?讓幼兒明白雷鋒精神的重要性，懂得關(guān)愛(ài)他人；

3.?提高幼兒的社會(huì)責(zé)任感和公德心。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.?觀看雷鋒相關(guān)的圖片、視頻，向幼兒簡(jiǎn)單介紹雷鋒的事跡；

2.?組織幼兒參與制作“雷鋒愛(ài)心卡”，可以在卡片上寫下自己對(duì)家人、朋友、老師等的愛(ài)和祝福；

3.?設(shè)置“愛(ài)心小屋”角色扮演區(qū)，讓幼兒扮演雷鋒，做好事、幫助他人；

4.?給幼兒講述“小草獻(xiàn)愛(ài)心”故事，并組織幼兒一起種植小草，讓他們感受到自己的力量；

5.?安排幼兒到附近的社區(qū)或養(yǎng)老院參觀，向老人們送去自己親手制作的小禮物，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和尊重；

6.?在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，組織幼兒們共同合唱《學(xué)雷鋒好榜樣》，傳遞愛(ài)心和正能量。

三、活動(dòng)形式：

1.?以小組形式開(kāi)展活動(dòng)，每組5-6人，設(shè)立組長(zhǎng)帶領(lǐng)其他小組成員參與活動(dòng)；

2.?活動(dòng)時(shí)間為一周內(nèi)分階段進(jìn)行，每天30-40分鐘左右；

3.?活動(dòng)以互動(dòng)、參與性為主，讓幼兒通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)學(xué)習(xí)雷鋒精神；

4.?充分倡導(dǎo)幼兒自愿參與，引導(dǎo)他們從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助意識(shí)。

四、活動(dòng)評(píng)估：

1.?活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及收集家長(zhǎng)反饋等方式進(jìn)行評(píng)估；

2.?對(duì)于表現(xiàn)突出的幼兒，可以給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)秉承雷鋒精神；

3.?活動(dòng)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并將活動(dòng)成果展示在園所內(nèi)，讓更多人了解和傳承雷鋒精神。

五、注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)期間要保證幼兒的安全和專注度，避免發(fā)生意外情況；

2.?著重引導(dǎo)幼兒關(guān)注內(nèi)心，懂得付出和幫助他人的重要性，避免形式主義和功利性；

3.?活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)對(duì)參與活動(dòng)的幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到與他人分享、幫助他人的快樂(lè)和意義。

幼兒園學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)名稱：傳承雷鋒精神，做小小雷鋒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，激發(fā)幼兒的樂(lè)于助人和關(guān)愛(ài)他人的情感。

2.?培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)幼兒之間的互助和團(tuán)結(jié)。

3.?讓幼兒了解雷鋒精神，傳承雷鋒精神，培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?主題啟蒙活動(dòng)：通過(guò)幼兒園老師講解雷鋒的故事，引導(dǎo)幼兒了解雷鋒精神的內(nèi)涵和重要性。

2.?手工制作活動(dòng)：幼兒園老師指導(dǎo)幼兒制作雷鋒頭像卡片或小雷鋒人物立體手工制品，讓幼兒親自動(dòng)手，感受雷鋒精神。

3.?慈善捐助活動(dòng)：組織幼兒和家長(zhǎng)一起參加慈善捐助活動(dòng)，為貧困兒童或老人捐贈(zèng)物資或愛(ài)心捐款。

4.?游戲互動(dòng)活動(dòng)：組織幼兒參加“小小雷鋒”互助游戲，搭伙幫扶、關(guān)愛(ài)小伙伴，體驗(yàn)雷鋒精神的快樂(lè)。

5.?美好表達(dá)活動(dòng)：讓幼兒用簡(jiǎn)單的畫筆和文字，表達(dá)對(duì)家人、老師、同學(xué)的謝意和愛(ài)心，促進(jìn)幼兒情感的交流和溝通。

活動(dòng)時(shí)間安排：

活動(dòng)周期：1周

活動(dòng)時(shí)間：每天上午活動(dòng)時(shí)間30-40分鐘

活動(dòng)評(píng)估及總結(jié)：

1.?活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園老師和家長(zhǎng)共同評(píng)估活動(dòng)效果，記錄幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。

2.?組織幼兒進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒分享活動(dòng)中的感受和體會(huì)，進(jìn)一步鞏固和傳承雷鋒精神。

通過(guò)這樣的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，幫助幼兒從小學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹(shù)立正確的社會(huì)價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中成為具有愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感的小公民。

國(guó)慶節(jié)幼兒園特色活動(dòng)方案集錦六篇

時(shí)光飛逝，國(guó)慶節(jié)如期而至。為了保證這次活動(dòng)能夠順利的進(jìn)行下去，有一點(diǎn)非常重要，需要我們提前做好方案，知道什么時(shí)候該做哪些準(zhǔn)備，怎么寫國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案才能通過(guò)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《國(guó)慶節(jié)幼兒園特色活動(dòng)方案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

國(guó)慶節(jié)幼兒園特色活動(dòng)方案(篇一)

活動(dòng)名稱：迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的國(guó)旗，知道十月一日是我們國(guó)家的生日——國(guó)慶節(jié)。

2、是幼兒懂得尊重國(guó)旗，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

國(guó)旗一面，圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

1、出示國(guó)旗，組織幼兒討論。

我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆大小角星？

2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭?jiàn)過(guò)國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國(guó)旗活動(dòng)。

3、自己有沒(méi)參加過(guò)升旗儀式，在什么地方，什么時(shí)候，升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮？

二、告訴幼兒國(guó)旗是我們國(guó)家的標(biāo)志，我們要尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)。

三、介紹國(guó)慶節(jié)。

1、你們知道那一天是我們國(guó)家的生日（十月一日）這一天就是國(guó)慶節(jié)。

2、組織幼兒討論，激發(fā)又對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3、你們知道我國(guó)人民怎樣慶祝我們國(guó)家的生日呢？

活動(dòng)建議：

1、提示幼兒國(guó)慶休假幾天中觀察國(guó)慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營(yíng)造歡慶氣氛，迎接我們國(guó)家生日的到來(lái)（國(guó)慶節(jié)）。

國(guó)慶節(jié)幼兒園特色活動(dòng)方案(篇二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受新年來(lái)臨的快樂(lè)，喜歡參加集體活動(dòng)，樂(lè)意與周圍的人進(jìn)行情感交流，能表達(dá)出內(nèi)心的喜悅。

2、懂得過(guò)一年長(zhǎng)一歲了，萌發(fā)在新的一年要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)、取得新進(jìn)步的良好心愿。

3、能大膽的展示自己的才藝，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、同伴共同合作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

活動(dòng)內(nèi)容：

共分四大環(huán)節(jié)，以擊鼓傳花、解說(shuō)詞進(jìn)行連接。

第一環(huán)節(jié)：

游戲大比拼：

1、親子游戲“造反游戲”

2、親子游戲“鞋帶朋友”

第二環(huán)節(jié)：

才藝打比拼：幼兒及家長(zhǎng)才藝表演

第三環(huán)節(jié)：

折紙打比拼：幼兒及家長(zhǎng)在彩紙上書寫下新年的愿望并學(xué)習(xí)折千紙鶴懸掛在班上。

第四環(huán)節(jié)：

制作禮物大比拼：家長(zhǎng)和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物，并進(jìn)行展示和評(píng)比。

我們準(zhǔn)備了兩個(gè)親子游戲請(qǐng)家長(zhǎng)事先了解：

附：親子游戲

1、造反游戲

玩法：跟著主持人的口令，做出相反的動(dòng)作。如主持人喊：“向左”，其他人做“向右”;喊“站起”，其他人則“蹲下”;喊“向上舉”，其他人則“向下舉”;喊“稍息”，其他人則“立正”。做錯(cuò)的人遭淘汰，最后剩下的.就是勝利者。

2、鞋帶朋友

玩法：媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好，孩子拿著鞋帶另一邊跑向家長(zhǎng)處，用大拇指、食指握好鞋帶的一端，對(duì)準(zhǔn)孔穿進(jìn)去，再把另一端穿進(jìn)旁邊的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結(jié)。

國(guó)慶節(jié)幼兒園特色活動(dòng)方案(篇三)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)此次聯(lián)歡活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情，了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié)，是全國(guó)人民共同的節(jié)日。

2、在說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫畫等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受，并能愉快地參與活動(dòng)。

二、參加對(duì)象：

中班年級(jí)組（中一、中二、中三）

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx.9.28日上午9：00開(kāi)始

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗

2、看視頻：“國(guó)慶閱兵儀式”，進(jìn)一步幫助幼兒了解國(guó)慶節(jié)的一些慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)作為一名中國(guó)人的自豪感。

3、贊美祖國(guó)媽媽

（1）詩(shī)歌朗誦《從小愛(ài)祖國(guó)》、《我是祖國(guó)小花朵》、《我愛(ài)家鄉(xiāng)、我愛(ài)祖國(guó)》等

（2）歌曲：《生日歌》、《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》、《我愛(ài)北京天安門》等

（3）歌表演《娃哈哈》等

4、慶祝祖國(guó)媽媽“x周歲”生日，x米大地畫卷。

國(guó)慶節(jié)幼兒園特色活動(dòng)方案(篇四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日，并熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片：有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片。

2、工具：橡皮泥。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師出示生日蛋糕

1、提問(wèn)：這是什么，是誰(shuí)要過(guò)生日?

2、教師播放國(guó)歌，提問(wèn)：現(xiàn)在你們知道是誰(shuí)要過(guò)生日了嗎?

小結(jié)：是呀，我們的祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了。

3、提問(wèn)：祖國(guó)的生日是幾月幾日呢?你是怎么知道的?

小結(jié)：每年的十月一日是我們祖國(guó)媽媽的生日。

二、生日祝福

請(qǐng)幼兒每人說(shuō)一句生日祝福語(yǔ)送給祖國(guó)媽媽。

三、制作“生日蛋糕”

1、提問(wèn)：你們過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽會(huì)給準(zhǔn)備什么禮物?

2、提問(wèn)：那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢?

3、教師出示“生日蛋糕”，引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

提問(wèn)：看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?

4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

6、展示幼兒作品，一起為祖國(guó)媽媽唱生日快樂(lè)歌。

活動(dòng)效果：

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中萌發(fā)了對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。最后自己親手為祖國(guó)媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂(lè)歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

國(guó)慶節(jié)幼兒園特色活動(dòng)方案(篇五)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷

3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和材料。

4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。

5、小旗子幼兒人手兩只。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分：園長(zhǎng)媽媽致辭

(二)第二部分：唱響紅歌迎國(guó)慶

小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》，通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。

(三)第三部分：百米畫卷迎國(guó)慶

1、小小班主題：我的中國(guó)心

2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。

3、對(duì)小朋友的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。

(四)活動(dòng)結(jié)束

在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

國(guó)慶節(jié)幼兒園特色活動(dòng)方案(篇六)

活動(dòng)名稱：

歡樂(lè)國(guó)慶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片：煙花的圖片、國(guó)慶節(jié)的圖片。

2、視頻：國(guó)慶閱兵式的視頻。

3、繪畫材料：國(guó)慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看閱兵式視頻

提問(wèn)：你看到了什么？

小結(jié)：這是國(guó)慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來(lái)，展示著我們國(guó)家的強(qiáng)大！

二、介紹國(guó)慶節(jié)

1、提問(wèn)：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？

小結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。

2、看看大家會(huì)怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)呢？教師播放全國(guó)各地的人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。

三、幼兒繪畫

1、教師出示背景圖。

2、幼兒作畫，添畫煙花。

3、將作品送給“祖國(guó)媽媽”，對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)“生日快樂(lè)！”

活動(dòng)效果：

小班幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感受到國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園(集錦10篇)

母親的牽掛深似海，母親的懷抱寬如天；母親的辛勞永難忘，母親的關(guān)愛(ài)永相隨；在母親節(jié)來(lái)臨之際，將所有幸福全送上，最后道10句媽媽您辛苦了！以下是小編收集整理的母親節(jié)幼兒園活動(dòng)方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得母親的艱辛，能用實(shí)際行動(dòng)向媽媽表達(dá)感激之情。

2、知道母親節(jié)的來(lái)歷，能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

切好的蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙簽。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

師：今天劉老師把你們的媽媽請(qǐng)到班上來(lái)做客，你們應(yīng)該做什么呀？（歡迎）

師：那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請(qǐng)來(lái)做客呢？

師：對(duì)，因?yàn)樽蛱焓悄赣H節(jié)，可是你們又沒(méi)上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過(guò)的節(jié)，所以今天就專門把你們的媽媽請(qǐng)來(lái)過(guò)節(jié)了，你們高興嗎？那誰(shuí)知道母親節(jié)是怎么來(lái)的呢？你們想聽(tīng)母親節(jié)的故事嗎？

二、聽(tīng)母親節(jié)的故事，幫助幼兒理解節(jié)日來(lái)歷

1、有表情地講故事。

最早的母親節(jié)只有希臘才有，古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過(guò)母親節(jié)。后來(lái)母親節(jié)傳到英國(guó)，英國(guó)人把八月一日那一天作為母親節(jié)。在這一天，在外面上班的人都會(huì)回家，給他們的媽媽帶上一些小禮物，做一些讓媽媽高興的事情。

現(xiàn)在的母親節(jié)是美國(guó)的一個(gè)叫安娜的人創(chuàng)立的，因?yàn)樗氲剿膵寢屧谏盀榻烫梅?wù)了25年，非常的幸苦，于是想創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，來(lái)感謝全世界幸苦媽媽們。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，安娜寫了很多信給許多有名望的人，希望他們支持她創(chuàng)立一個(gè)母親節(jié)，最開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有什么理會(huì)她，但是她不放棄，最后她終于還是成功了，他們就將五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)?，F(xiàn)在美國(guó)、加拿大、墨西哥、中國(guó)、日本等等40多個(gè)國(guó)家將五月的第二個(gè)星期日定為母親節(jié)，而且全世界還有130多個(gè)國(guó)家用他們的方式在給媽媽們過(guò)母親節(jié)。

2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解節(jié)日來(lái)歷。

1）你們知道母親節(jié)是那一天嗎？

2）安娜為什么想要給全世界的媽媽過(guò)母親節(jié)呢？

3）哦！媽媽們很幸苦，那你們的媽媽辛苦嗎？為什么？

（幼兒先討論2-3分鐘，討論之后請(qǐng)3—4個(gè)幼兒從不同的方面訴說(shuō)媽媽的辛苦）。

師總結(jié)：小朋友們說(shuō)的真好，媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽是最愛(ài)我們的，天冷了及時(shí)給我們加衣服，生病了是媽媽一直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們，自己卻舍不得吃一點(diǎn)。上班辛苦，下班回家還要操勞，忙著做飯，忙著洗衣……聽(tīng)了你們說(shuō)了媽媽的幸苦之后，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的，濕潤(rùn)了，此時(shí)此刻，媽媽是幸福的，也是甜蜜的。因?yàn)閶寢尩男量鄾](méi)有白費(fèi)，小朋友們也同樣的深愛(ài)著媽媽。老師看到這一幕非常的感動(dòng)，因?yàn)槔蠋熢诼?tīng)你說(shuō)到媽媽幸苦的時(shí)候，從你們的表情中發(fā)現(xiàn)，我們的寶貝們是特別心疼媽媽，這證明你們是很愛(ài)媽媽的，也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請(qǐng)起立，我們大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)您！”

三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過(guò)節(jié)的

師：你們那么愛(ài)媽媽，昨天就是五月的第二個(gè)星期日，你為媽媽過(guò)母親節(jié)了嗎？是怎么過(guò)的？（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)得不同）

師：恩！小朋友做了很多的事情來(lái)為媽媽過(guò)節(jié)，但是老師看到個(gè)別小朋友紅著小臉，把頭埋得深深的，我知道他這次當(dāng)了一個(gè)小馬虎，忘記給媽媽過(guò)節(jié)了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我知道你們還是很想給過(guò)媽媽母親節(jié)的，今天老師把媽媽們都請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)贋閶寢屵^(guò)一個(gè)母親節(jié)，好嗎？

三、親子游戲：我把幸福（平安）送給你

1、出示蘋果介紹它的象征意義。

師：小朋友，你們看，這是什么？（蘋果），小朋友真能干，都知道它是蘋果，不過(guò)在這里它有一個(gè)更好聽(tīng)的名字叫“平安”。

提問(wèn)：它的名字叫什么呀？

2、出示橘子，介紹它的象征意義。

師：小朋友，你們看，這又是什么？（橘子），小朋友真能干，都知道它是橘子，不過(guò)在這里它也有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“幸福”。

提問(wèn)：它的名字叫什么呀？

3、激發(fā)游戲興趣。

師：“平安”是我們每個(gè)人的希望，“幸?！笔俏覀兠總€(gè)人一生的追求。孩子們，你們想把“平安”和“幸福”送給你們最親、最愛(ài)的媽媽嗎？（想）

4、介紹游戲做法。

師：那現(xiàn)在請(qǐng)你們牽著媽媽的手，按組圍站成一個(gè)圈，小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友說(shuō)：我把“平安”送給—的媽媽，祝你一生平安，媽媽說(shuō)：“謝謝你”，媽媽又把蘋果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過(guò)蘋果說(shuō)：“謝謝你”，又把蘋果送給另外一個(gè)小朋友的媽媽……、你們那一組的每個(gè)人都收到了“平安”或“幸?！焙?，就和其他組交換送“平安”或“幸?！保?/p>

5、吃水果。

師：我們剛剛把“平安”和“幸?！倍妓徒o了媽媽，現(xiàn)在請(qǐng)你們給媽媽一個(gè)大大的擁抱，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽祝你永遠(yuǎn)平安、永遠(yuǎn)幸福，媽媽我愛(ài)你?！保〒肀炅酥螅?/p>

師：看到媽媽的笑容，我知道此時(shí)此刻的媽媽心里有說(shuō)不出的甜蜜，說(shuō)不出的幸福，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大了，他們能感受到媽媽的辛苦，她們已經(jīng)學(xué)會(huì)了愛(ài)你，疼你，關(guān)心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福，因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓媽媽那么的操勞了，自己的事情自己做。

6、孩子們你們看這是什么？

師：對(duì)這是“平安”果和“幸?！惫?，那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴里，讓媽媽甜在心里好嗎？（和媽媽一起分享）

劉老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了“平安”果和“幸?！惫?，就等著小朋友們喂到媽媽的嘴里，讓媽媽高興高興好嗎？那我們趕快行動(dòng)吧，媽媽們已經(jīng)等不及了。

1）孩子在取水果的時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)靜靜的回到你的位子上坐好。

2）老師要看看那個(gè)小朋友讓媽媽吃得最高興。

2）吃完的家庭請(qǐng)小朋友把盤子放回到餐桌上，然后安靜的回教室。

活動(dòng)小結(jié)：

本次活動(dòng)是結(jié)合母親節(jié)的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)設(shè)計(jì)的，可能因?yàn)橛屑议L(zhǎng)在的原因，孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)言非常積極，較平時(shí)比較內(nèi)向的小朋友都會(huì)主動(dòng)回答問(wèn)題。在說(shuō)到媽媽辛苦在哪里時(shí)孩子們能有針對(duì)性的說(shuō)一些語(yǔ)句，如：我媽媽每天要上班，還要給我煮飯洗衣服，所以媽媽很辛苦。通過(guò)說(shuō)自己媽媽辛苦在哪里后，孩子們還用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)和感謝。媽媽們?cè)诨顒?dòng)中也很感動(dòng)，因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆拥恼娴囊呀?jīng)長(zhǎng)大了能體會(huì)媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動(dòng)要求害羞的媽媽們參加到游戲中來(lái)。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

讓幼兒知道每年5月第二個(gè)星期日就是母親節(jié)

通過(guò)活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。

活動(dòng)準(zhǔn)備

讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

讓幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)："祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!媽媽您辛苦了"

練習(xí)舞蹈

準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))

音樂(lè)

活動(dòng)進(jìn)程

先安排各班幼兒家長(zhǎng)按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。

組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。

當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說(shuō)一句貼心的話。

讓幼兒去邀請(qǐng)自己的媽媽來(lái)一起跳舞蹈

活動(dòng)結(jié)束注意事項(xiàng)：

如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為(幼兒園三樓多功能活動(dòng)室)

幼兒先把家長(zhǎng)們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人

活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長(zhǎng)到位(以免有個(gè)別幼兒沒(méi)有家長(zhǎng)陪同做活動(dòng))，如有特殊情況家長(zhǎng)未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。

活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長(zhǎng)未到的幼兒。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇3

一、活動(dòng)主題：

感恩母親，母愛(ài)永恒

二、活動(dòng)目標(biāo)：

五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感激我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠(yuǎn)幸福，開(kāi)心快樂(lè)；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年5月X日——5月X日

四、活動(dòng)參與人員：

全體大班教師和幼兒

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

大班各班教師

六、具體活動(dòng)內(nèi)容

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛(ài)好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。

2、“給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡”活動(dòng)。

各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)。

事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵(lì)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐！希望家中每天都有健康一餐！

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

4、下午活動(dòng)：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)。

5、鼓勵(lì)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說(shuō)上一句感恩的話語(yǔ)。

母親節(jié)只有一天，但愛(ài)母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂(lè)！

（備注：各班可以對(duì)一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇4

一、設(shè)計(jì)思路：

在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)。

二、前期活動(dòng)：

1、談話活動(dòng)：我的好媽媽。

2、語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌《我和媽媽》。

3、音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》。

4、美術(shù)活動(dòng)：手工制作“小花”。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。

2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒熟練演唱歌曲。

2、母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。

3、向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入活動(dòng)——?dú)g迎媽媽的到來(lái)。

師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎？

幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)！

教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

（二）、欣賞動(dòng)物寶寶和媽媽圖片——世上只有媽媽好

師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界?！?/p>

小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽！”

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題）請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

六、手工活動(dòng)

——祝媽媽節(jié)日快樂(lè)

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇5

一、活動(dòng)來(lái)源

世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人，母親也是這個(gè)世界上為孩子付出最多的人，對(duì)于母親的付出，沒(méi)有什么比感恩之心更能表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，而“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩身邊的人、事讓孩子們的童年更美好。五月的第二個(gè)星期，是母親節(jié)，為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，嵐谷將一直提倡的“感恩”再次融入到節(jié)慶活動(dòng)中，開(kāi)展“我愛(ài)我的好媽媽”系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。

3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。

三、活動(dòng)內(nèi)容

xx組：唱唱我的好媽媽

1、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。

2、請(qǐng)媽媽來(lái)園，開(kāi)展給媽媽說(shuō)句悄悄話的活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！

xx組：

1、“我眼里的媽媽”繪畫展：以年級(jí)組為單位進(jìn)行展覽，周五早晨將作品展在自動(dòng)門處。

2、我給媽媽做禮物（手工制作項(xiàng)鏈、花環(huán)等）。

xx組：

1、我為媽媽做件事：根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃表，然后根據(jù)計(jì)劃實(shí)施（周五在審美部入口處展出計(jì)劃表以及相關(guān)照片）。

2、寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩。

四、活動(dòng)提示

1、周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。

2、周五離園時(shí)邀請(qǐng)大班幼兒站在門口處有禮貌的對(duì)來(lái)往的媽媽們表示感謝。

五、活動(dòng)延伸

幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽(tīng)。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè);

2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié);

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙;

2、每人畫一張自己的手掌畫;

3、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的事;

4、CD《世上只有媽媽好》。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、利用一周的時(shí)間，播放《世上只有媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

3、5月9日，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、5月10日，了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學(xué)唱歌曲《世上只有媽媽好》，回家唱給媽媽聽(tīng)。

5、制作《手掌愛(ài)心樹(shù)》，教師事先將幼兒的手掌畫出來(lái)剪下來(lái)，幼兒黏貼愛(ài)心到樹(shù)上完成作品。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇7

一、活動(dòng)主題

媽媽，我愛(ài)您！

二、活動(dòng)時(shí)間

x月x日——x日

三、活動(dòng)目的

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過(guò)游戲，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、活動(dòng)流程

1、xx月xx日

母親節(jié)的由來(lái)

（1）幼兒了解母親節(jié)的由來(lái)。

（2）知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

（3）培養(yǎng)幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

（1）對(duì)媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

2、xx月xx日

（1）能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

3、xx月xx日

（1）老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話題。

（2）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加母子、母女之間的深厚感情。

4、xx月xx日

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。

（2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照顧自己的辛苦。

5、xx月xx日

（1）展示媽媽做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物。

（3）幼兒為媽媽表演一個(gè)節(jié)目。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒能夠自己了解自己，喜歡自己，初步認(rèn)識(shí)自己怎樣成長(zhǎng)的。

2、引導(dǎo)幼兒樹(shù)立積極向上的性格，培養(yǎng)幼兒有有愛(ài)心、感恩的心理。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作自己的個(gè)人檔案，或者成長(zhǎng)檔案。

4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)感恩母親節(jié)，把個(gè)人檔案作為母親節(jié)禮物送給自己的媽媽。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、明信片一人一張

2、剪刀、硬卡紙、彩筆若干

3、幼兒成長(zhǎng)照片，家人幸福的照片等

三、活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示明信片、卡片，引入今天手工制作活動(dòng)的主題。

（1）小朋友們請(qǐng)看，這張卡片是什么樣子的？

（2）根據(jù)卡片的外形形狀、顏色等觀察。

2、教師出示相關(guān)的個(gè)人檔案明信片，引導(dǎo)幼兒觀察。

（1）小朋友們你們有沒(méi)有屬于自己的明信片呢？今天我們就來(lái)動(dòng)手做自己的個(gè)人小檔案吧！

（2）教師引導(dǎo)幼兒了解并介紹個(gè)人檔案，從照片到名字、年齡、性別，成長(zhǎng)經(jīng)歷等，引導(dǎo)幼兒感受成長(zhǎng)的自信。

3、教師根據(jù)母親節(jié)到來(lái)之際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出母親在生活中扮演的角色以及介紹自己的母親或者家人，初步感受母親的辛苦。

（1）你們知道為什么我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？生活中是誰(shuí)在照顧我們？

（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)照顧你的人是誰(shuí)？她每天都在做什么？

（3）媽媽每天都會(huì)給你們做好飯菜、照顧你們起床睡覺(jué)，還會(huì)給你們講故事，那既然母親節(jié)快到了，我們是不是要送媽媽節(jié)日禮物呢？

4、教師引導(dǎo)幼兒制作個(gè)人檔案，個(gè)人檔案就是成長(zhǎng)檔案，記錄媽媽照顧我們、我們慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，感受感恩母親節(jié)。

（1）幼兒在賀卡上自由作畫，并引導(dǎo)幼兒自己粘貼自備的照片，在照片旁邊畫上自己喜歡的圖案或者符號(hào)。

（2）請(qǐng)幼兒探討自己的夢(mèng)想，與小伙伴之間分享以后長(zhǎng)大了想做什么？

（3）教師展示并點(diǎn)評(píng)幼兒的作品，給與幼兒建議和鼓勵(lì)。

四、活動(dòng)延伸

教師請(qǐng)幼兒把制作的個(gè)人檔案收好，回家后給自己的媽媽。并祝自己的媽媽母親節(jié)快樂(lè)。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。

3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在開(kāi)放日活動(dòng)前，組織幼兒體驗(yàn)做媽媽，并錄像。

2、一定數(shù)量的水果；果盤；牙簽。

3、音樂(lè)《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，今天老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們感謝媽媽、親親好媽媽。

下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)……

（二）說(shuō)媽媽：

（1）請(qǐng)幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。

（2）請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子印象最深的事情。

我們大2班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？

（3）集體表演：《我的好媽媽》（可更換）

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？

（三）做媽媽：

（1）觀看“做媽媽”的錄象，體驗(yàn)媽媽的辛勞。

師：孩子們一天天的長(zhǎng)大，變得越來(lái)越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來(lái)我們一起看段錄象。

（2）談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開(kāi)心，你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？

（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。

小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。（故事略）

（四）謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài)。

（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“謝謝媽媽！媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”

（2）親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。

（3）集體表演：《感恩的心》（可更換）

（4）邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈《大家一起來(lái)》

（5）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

母親節(jié)特色活動(dòng)方案幼兒園 篇10

一、活動(dòng)目標(biāo)

體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。

知道每年五月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話和做一件有意義的`事。

錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

三、活動(dòng)過(guò)程

利用三天的時(shí)間，每天早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。

孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同？進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

讓幼兒畫出“我心目中的媽媽”，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

我為媽媽做一件有意義的事。

各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手。為媽媽梳頭、洗腳。幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園

三月五日，是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里，我們開(kāi)展了學(xué)雷鋒，做好事的主題教育活動(dòng)。下面是小編為您收集整理的幼兒園學(xué)雷鋒日活動(dòng)策劃方案（精選11篇），希望對(duì)您有所幫助。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇1

一、活動(dòng)目的及意義：

園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動(dòng)幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性，樹(shù)立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn)，有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問(wèn)題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)對(duì)象：

幼兒園全體教師。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

小班開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)集體、文明禮貌、助人為樂(lè)、拾金不昧等為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)。

中班開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開(kāi)發(fā)具有特色的活動(dòng)課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

大班開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，以開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

五、研究方法與步驟：

（一）準(zhǔn)備階段：八月份

1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開(kāi)展教研活動(dòng)的理論文章。

3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討，通過(guò)交流討論達(dá)成共識(shí)。

（二）實(shí)施階段：八至十一月份

大班組開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，本活動(dòng)采取分階段、分主題的辦法逐步落實(shí)。

第一階段：摸索開(kāi)展階段（以誦讀為主）：

1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開(kāi)展活動(dòng)奠基。

2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。

3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī)。

4、通過(guò)多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣，陶冶幼兒的性情。

5、利用部分時(shí)間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、 幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。

第二階段：鞏固提高階段（以班級(jí)教學(xué)為主）

1、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩(shī)。

2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩(shī)，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。

第三階段：活動(dòng)展示階段（以集中表演為主）：

開(kāi)展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng),進(jìn)行真實(shí)的情感教育。組 織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。

如采用古詩(shī)新唱、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，把古詩(shī)文融入幼兒心中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

中班組開(kāi)展快樂(lè)的“中國(guó)節(jié)”活動(dòng)：這個(gè)活動(dòng)共分三個(gè)主題，每個(gè)主題又分為四個(gè)版塊：導(dǎo)入——討論——實(shí)踐——評(píng)價(jià)，三個(gè)主題分別是：

第一主題：中秋節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義，

【農(nóng)歷八月十五】

第二主題：教師節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義、 第三主題：國(guó)慶節(jié)的由來(lái)以及其深遠(yuǎn)的意義

第一階段:

1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

2， 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位。

3、 收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn)。

4、 建立多樣化的活動(dòng)模式：

——節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)

——經(jīng)典誦讀

——節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）

第二階段

1、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決問(wèn)題的方法。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)

中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案，再進(jìn)行實(shí)踐，從而保證研究的正常開(kāi)展。

2、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。

3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。

4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第三階段

1.課題報(bào)告：《多彩的節(jié)日》。

2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實(shí)意義的論文。

小班組開(kāi)展美德教育： 方案一：

活動(dòng)主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（8-9月）

第一階段：準(zhǔn)備階段

召開(kāi)小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

第二階段：實(shí)施階段

1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時(shí)溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法

2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

3.以班為單位舉行兒歌比賽，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”

第三階段：整理總結(jié)階段

1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；

2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動(dòng)總結(jié)。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇2

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒叔叔。

2、通過(guò)觀看有關(guān)雷鋒的動(dòng)畫片，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。

3、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

2、一部弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。

3、一首"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的兒歌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、兒歌引入主題。

1、今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌（開(kāi)始播放兒歌），誰(shuí)知道歌中唱的是誰(shuí)呀？

2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢？

二、觀看及討論。

（1）觀看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。

1、雷鋒是個(gè)怎樣的`人呢？

2、在觀看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？

3、這些好事體現(xiàn)了雷鋒叔叔哪些精神呢？

（2）觀看弘揚(yáng)雷鋒精神的動(dòng)畫片。

1、動(dòng)畫片中的小朋友發(fā)揚(yáng)了雷鋒叔叔呢的那些精神？

2、你們看到動(dòng)畫片中的小朋友學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，放棄了休息時(shí)間為班級(jí)做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事？

三、創(chuàng)設(shè)情景：

1、扶盲人過(guò)馬路。

2、修補(bǔ)圖書。

3、拾到東西歸還物主。

四、談話："如果別人有困難，你會(huì)怎樣幫助他們？"延續(xù)孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇3

一、做好安全防護(hù)工作：

努力做好安全保護(hù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行園門開(kāi)關(guān)制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發(fā)生，每月開(kāi)設(shè)安全知識(shí)專題講座，針對(duì)一些常見(jiàn)問(wèn)題、幼兒的突發(fā)疾病、外傷的及時(shí)處理。幼兒園定期進(jìn)行消防演練、反恐防暴演練及突發(fā)事件演習(xí)及日常安全教育活動(dòng)向幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)，了解并掌握幾種常見(jiàn)的自護(hù)常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法，以提高幼兒自我保護(hù)能力。為了保證幼兒在園里的安全，建議家長(zhǎng)在送孩子時(shí)不要給幼兒帶不安全物品，如：彈球、剪刀、小棍、藥品等等。

二、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真細(xì)致做好日常保健工作

（一）嚴(yán)格把好體檢關(guān)，做到新入園的教職員工和幼兒的百分百進(jìn)行體檢。

（二）認(rèn)真做好晨檢和全日觀察工作。

1、認(rèn)真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語(yǔ)，最熱情的態(tài)度，仔細(xì)檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情況及時(shí)處理，如有發(fā)熱、咽炎、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。

2、認(rèn)真做好患病幼兒的觀察護(hù)理工作。每天中午進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照顧每位患病幼兒多喝水。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測(cè)量體溫等，并及時(shí)做好相關(guān)的情況記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時(shí)做好理。

3、及時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。認(rèn)真仔細(xì)地填寫好每一份表格。

（三）建立健全室內(nèi)外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結(jié)合，檢查結(jié)果及時(shí)反饋。

（四）、做好日常消毒工作，對(duì)幼兒口杯、毛巾、餐具按常規(guī)及時(shí)清洗、消毒，季節(jié)交替時(shí)期，流行病期間做好加強(qiáng)性消毒，請(qǐng)保育員對(duì)紫外線燈定期進(jìn)行擦灰清理。

（五）、注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣。

三、注意幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)：

幼兒期是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳關(guān)鍵期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成，將直接影響著幼兒身心的健康成長(zhǎng)，更影響著孩子今后一生的發(fā)展。而孩子的發(fā)展最主要的是要有健康的心靈和體魄。所以，幼兒園一日的生活常規(guī)，是幼兒必須遵守的生活各個(gè)環(huán)節(jié)的具體制度和行為規(guī)范，它包括入園、離園、進(jìn)餐、睡眠、教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)、喝水、入廁等環(huán)節(jié)?？梢钥闯觯且蝗栈顒?dòng)的重要組成部分，是培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣和自立能力的主要途徑。我園要通過(guò)如下途徑來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)：

（一）引導(dǎo)幼兒在生活活動(dòng)各環(huán)節(jié)中經(jīng)常性地進(jìn)行練習(xí)，才能鞏固幼兒常規(guī)。常規(guī)教育是貫穿在一日生活各環(huán)節(jié)之中的，每天都在重復(fù)進(jìn)行，這樣就為幼兒提供了反復(fù)練習(xí)與及時(shí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如在洗手環(huán)節(jié)，讓幼兒知道洗手程序，通過(guò)耐心及循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，日復(fù)一日的重復(fù)練習(xí)就會(huì)形成良好的飯前便后洗手習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)，沒(méi)有說(shuō)話聲音，進(jìn)餐完后養(yǎng)成擦嘴漱口的習(xí)慣等等。

（二）在游戲中學(xué)習(xí)、練習(xí)。幼兒喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲則是對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的良好手段。因此，可以充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行生活常規(guī)教育，認(rèn)識(shí)自己的毛巾標(biāo)記，并反復(fù)找出自己的標(biāo)記，學(xué)會(huì)用自己的杯子和毛巾。學(xué)習(xí)逐步進(jìn)行自我的管理。

（三）家園共育、達(dá)成共識(shí)促幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家庭是幼兒園的合作伙伴，幼兒園工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解與支持。孩子們來(lái)自不同的家庭，受著不同的家庭教育與影響，為了使孩子們形成良好的生活衛(wèi)生、行為習(xí)慣，我們建立好家園聯(lián)系、個(gè)別交談等形式架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁，使家長(zhǎng)們意識(shí)到“家長(zhǎng)是寶寶的第一任老師”，成人的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著寶寶，家長(zhǎng)們應(yīng)為孩子起到身教的作用。在日常生活中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。 總之，常規(guī)不是一天二天就能練好的，重要的是貴在堅(jiān)持，曉之以理，動(dòng)之以情，當(dāng)你對(duì)孩子們付出十分的耐心和愛(ài)心的時(shí)候，孩子們自然會(huì)聽(tīng)進(jìn)你的話，常規(guī)管理就會(huì)迎韌而解。

四、按要求做好飲食管理工作：

1、每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜每次都能及時(shí)公布。

2、每月做好營(yíng)養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入情況，并根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。因?yàn)橐粋€(gè)完善的供給標(biāo)準(zhǔn)，必須通過(guò)一個(gè)良好的食譜才能具體實(shí)現(xiàn)。幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育迅速時(shí)期，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)也相對(duì)成人多，每天必須從膳食中獲得充分的營(yíng)養(yǎng)，才能滿足其生長(zhǎng)發(fā)育的需要。但幼兒的消化道功能還未發(fā)育成熟，容易發(fā)生各種營(yíng)養(yǎng)紊亂，所以必須科學(xué)合理地安排好膳食。從這一點(diǎn)上我園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，合理制定出幼兒的一日帶量食譜。食物的品種力求多樣化，并做到搭配合理。如：米與面的搭配、粗與細(xì)的搭配，并且每星期的食譜配有一定量的豆制品與粗纖維。同時(shí)配有適量的水果。在烹飪制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實(shí)惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學(xué)合理的搭配。

五、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量：

1、定期組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，適時(shí)的進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，使大家從理論或技能上得到學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)的目的。

2、保健醫(yī)生要堅(jiān)持每天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比，及時(shí)反饋檢查情況，每月進(jìn)行考核。

3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細(xì)的消毒要求，嚴(yán)格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時(shí)作好記錄。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇4

一、每周舉行衛(wèi)生大掃除

周一是一個(gè)星期開(kāi)始，周五是一個(gè)星期結(jié)束，每到周五最后一節(jié)課，就是全幼兒園大掃除的時(shí)候，把所有垃圾清掃干凈。由各班老師帶領(lǐng)學(xué)生一起參加，雖然小朋友年級(jí)小，但是也可以通過(guò)打掃衛(wèi)生，讓他們明白保護(hù)教室衛(wèi)生，需要人人遵守。除了清掃地面，還要對(duì)整個(gè)園區(qū)做打掃，結(jié)束后，再由老師把各班級(jí)衛(wèi)生打掃干凈，保證衛(wèi)生整潔，為下周一上課做準(zhǔn)備。在到掃時(shí)，把座椅板凳移動(dòng)，清掃其中污垢塵埃。幼兒園的小朋友可以參加，也可以不參加，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一堂衛(wèi)生課，也能把幼兒園衛(wèi)生清掃干凈。等所有學(xué)生以及老師離開(kāi)學(xué)校，由學(xué)校專門的保潔員，對(duì)全幼兒園進(jìn)行消毒清掃，用清水沖洗地面，保持干凈整潔做好衛(wèi)生環(huán)保，減少細(xì)菌滋生。

二、幼兒園用餐衛(wèi)生

衛(wèi)生分為餐前衛(wèi)生和餐后衛(wèi)生，由于幼兒園內(nèi)的小朋友一般只在學(xué)校用早餐和中餐，所以在打掃衛(wèi)生時(shí)，分為早上兩次，中午兩次。用餐地點(diǎn)統(tǒng)一在幼兒園食堂。對(duì)于小朋友的用餐用具，全部用清水沖洗，高溫殺菌消毒，碗筷也統(tǒng)一進(jìn)行清潔，做到光潔如新，安全可靠，這樣也方便我們繼續(xù)工作。同時(shí)在學(xué)生用餐前半個(gè)小時(shí)，把食堂清掃干凈，保證食堂干凈衛(wèi)生，用餐后產(chǎn)生的垃圾會(huì)有專門的保潔員清掃，在用餐時(shí)也會(huì)有保潔員，保持食堂桌面的干凈，及時(shí)清掃走殘羹剩飯。

今后都會(huì)按照這個(gè)要求來(lái)做，保證學(xué)校衛(wèi)生沒(méi)有問(wèn)題。

三、午休環(huán)境衛(wèi)生

為了保證高質(zhì)量睡眠，我們幼兒園，有統(tǒng)一的宿舍，在宿舍內(nèi)，每個(gè)學(xué)生都有自己專門的床位休息，我們園內(nèi)只提供午休，所以為了保證午休時(shí)被褥干凈，整潔，一般都是按照規(guī)定，每天午休結(jié)束后，宿舍管理員同意清洗被褥，同時(shí)對(duì)于床位也會(huì)進(jìn)行，清洗，一般清洗時(shí)間為一周一次，這樣避免衛(wèi)生不干凈，讓學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心。這些方面都需要做好，既然學(xué)生來(lái)到了幼兒園，我們提供給小朋友干凈舒適的環(huán)境，讓他們可以安心學(xué)習(xí)，放心休息。

這份計(jì)劃制定后，會(huì)根據(jù)不同人員，安排不同工作，老師負(fù)責(zé)學(xué)生衛(wèi)生，保潔員負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生，食堂員工負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇5

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念目標(biāo)：

1.光源、遮擋物和屏是影子產(chǎn)生的條件。

2.可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體時(shí)光源。

3.影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;影子的大小與光源與遮擋物的距離有關(guān);物體影子的形狀與光源照射的物體的側(cè)面形狀有關(guān)。

科學(xué)探究目標(biāo)：

1.做光和影的實(shí)驗(yàn)，并將觀察的結(jié)果準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄。

2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推理出光源、遮擋物、影子之間的關(guān)系。

科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：

1.愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，樂(lè)于講述自己的觀點(diǎn)。

2.樂(lè)于進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

3.在實(shí)驗(yàn)觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度。

科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：

了解觀察、推理、傾聽(tīng)是人們經(jīng)常用到的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

探究影子變化的特點(diǎn)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

分組實(shí)驗(yàn)：手電筒、長(zhǎng)方形木塊、A4紙、鉛筆、尺子

【教學(xué)過(guò)程】

一、課前導(dǎo)入

(教室里所有的窗簾全部拉下，燈都熄滅)教師以手影游戲引入，利用投影機(jī)的燈光，教師現(xiàn)場(chǎng)做手影，讓學(xué)生根據(jù)看到的影子判斷是什么小動(dòng)物。讓也有些會(huì)手影的學(xué)生上臺(tái)來(lái)表演。通過(guò)以上的活動(dòng)，讓學(xué)生初步的了解影子的形成條件，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出影子形成的條件。

二、知識(shí)構(gòu)建

師：同學(xué)們，我們知道了影子形成的條件，最首要的是要有光，那有光就要有光源。哪位同學(xué)嘗試地說(shuō)一說(shuō)你所理解的光源。

同學(xué)1：要能自己發(fā)光的物體。

同學(xué)2：也要是正在發(fā)光的物體，比如：現(xiàn)在我們教室的日光燈，現(xiàn)在熄滅了，沒(méi)有發(fā)光，所以說(shuō)也要是正在發(fā)光的物體。

師：這兩個(gè)同學(xué)說(shuō)的都很不錯(cuò)，都能說(shuō)出自己的理解的光源。實(shí)際上就是光源就是這兩個(gè)同學(xué)說(shuō)的。哪個(gè)學(xué)生再來(lái)總結(jié)一下光源的概念。

同學(xué)3：能自己發(fā)光并且在是正在發(fā)光的物體。

師：我們知道了光源的概念，你能判斷下面的物體哪些光源哪些不是光源呢?

全班同學(xué)一起判斷。

三、實(shí)驗(yàn)探究

師：將一本書放在投影機(jī)和白板(屏)之間，學(xué)生能看到影子，書本向投影機(jī)方向移動(dòng)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

生：影子變大。

書本遠(yuǎn)離投影機(jī)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?

生：影子變小了。

師：通過(guò)剛剛小小的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)影子是可以變化的。接下來(lái)我們就一起來(lái)探究影子變化的特點(diǎn)。下發(fā)學(xué)習(xí)單(即課本上25頁(yè))

1、實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備：手電筒、A4紙、木塊

2、說(shuō)明實(shí)驗(yàn)要求和實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

3、實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)：比如探究手電筒從不同遠(yuǎn)近照射同一木塊實(shí)驗(yàn)時(shí)，要保證手電筒和屏的距離不變，移動(dòng)木塊，觀察影子的變化。

4、沒(méi)完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，嘗試著在A4紙(屏)上畫出影子，并且嘗試著分析、推理得出每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。小組合作探究、討論。

實(shí)驗(yàn)探究和討論結(jié)束后，進(jìn)行班級(jí)交流：

1、影子的大小和方向會(huì)隨著光源位置的改變而改變;

2、影子的大小與遮擋物和光源之間距離的關(guān)系……

3、影子的形狀和光源照射物體側(cè)面的關(guān)系

4、影子總是在背光一側(cè)。

在進(jìn)行交流時(shí)，老師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，最后得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在得出每個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論后，還要要求學(xué)生在學(xué)習(xí)單(課本25頁(yè))上嘗試畫出影子形成的光線圖，大致能通過(guò)畫圖找出影子的位置，能了解影子的長(zhǎng)短。

四、課堂延伸

講解投影的概念，以及投影在我們生活中的很多應(yīng)用。

五、課堂小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生回顧：我們今天學(xué)了光的哪些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?

再做一做影子游戲，驗(yàn)證一下我們發(fā)現(xiàn)的這些規(guī)律。

影子產(chǎn)生的條件：不僅需要陽(yáng)光、遮擋物，還需要屏(墻面、地面等)

光源：正在發(fā)光，而且是自己發(fā)出的光。

板書：光和影

影子形成的條件：光源、遮擋物、屏

光源的概念

影子變化的特點(diǎn)

投影

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇6

"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"，雷鋒精神如同一縷春風(fēng)，吹拂著中華大地。在這個(gè)特殊的日子里，我們開(kāi)展了"雷鋒叔叔，我愛(ài)您"的主題教育活動(dòng)。本次活動(dòng)也是我園德育教育的一部分，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展主題活動(dòng)，通過(guò)"快樂(lè)聽(tīng)故事--認(rèn)識(shí)雷鋒"、"我學(xué)雷鋒好榜樣--學(xué)習(xí)雷鋒"、"雷鋒叔叔圖片展"等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點(diǎn)滴小事做起，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。

我園制訂的"雷鋒叔叔，我愛(ài)您"主題教育活動(dòng)有以下三個(gè)活動(dòng)主線：

活動(dòng)一："快樂(lè)聽(tīng)故事--認(rèn)識(shí)雷鋒"(小、中班)邀請(qǐng)解放軍叔叔給孩子講雷鋒的故事，讓孩子們能夠認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒。

活動(dòng)二："我學(xué)雷鋒好榜樣--學(xué)習(xí)雷鋒"(大班)實(shí)施"學(xué)雷鋒"實(shí)踐活動(dòng)。就是要求中班孩子，自己能做的事己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使班級(jí)像溫暖的家，引導(dǎo)孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心班集體。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，幫助后勤阿姨打掃幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)撿一撿紙屑，給花兒澆水……等等。

活動(dòng)三："雷鋒叔叔圖片展"幼兒和教師搜集圖片，布置"雷鋒叔叔"圖片展覽，大班幼兒準(zhǔn)備圖片解說(shuō)詞，給全園幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行雷鋒事跡講解。

具體步驟：

(一)準(zhǔn)備工作：

1、各年齡段制定活動(dòng)方案

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參加活動(dòng)

3、邀請(qǐng)解放軍叔叔講雷鋒故事

4、大班幼兒準(zhǔn)備"雷鋒叔叔圖片展"解說(shuō)詞

5、教師：發(fā)布活動(dòng)信息(網(wǎng)絡(luò)、板報(bào))。鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。

(二)活動(dòng)流程：

1、3月5日-3月31日"雷鋒叔叔圖片展"活動(dòng)

2、3月5日-3月31日"我學(xué)雷鋒好榜樣--學(xué)習(xí)雷鋒"(大班)

3、3月19日"快樂(lè)聽(tīng)故事--認(rèn)識(shí)雷鋒"(小、中班)

4、師幼交流一天的感受。對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)評(píng)價(jià)。

5、活動(dòng)結(jié)束后由教師、幼兒共同評(píng)出"優(yōu)秀小雷鋒"。

(三)結(jié)束工作：

1、整理資料，面向家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行照片展示。

2、照片上傳幼兒園網(wǎng)站。

3、將學(xué)雷鋒教育繼續(xù)滲透到一日活動(dòng)的教育中，在班級(jí)中形成良好的氛圍。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇7

一、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)雷鋒做好娃娃“三個(gè)一”活動(dòng)!

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月5日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室、專用教室、幼兒園戶外操場(chǎng)、小公園等。

四、活動(dòng)形式：

1.教師講述雷鋒的故事。

2.小、大班幼兒進(jìn)行學(xué)雷鋒大帶小活動(dòng)，中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2.通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。

七、具體活動(dòng)安排：

1.傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2.學(xué)雷鋒，做好事。

(1)小、大班幼兒進(jìn)行大帶小活動(dòng)，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來(lái)后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì)，展示助人為樂(lè)的心情。

注：活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。

4.評(píng)選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。

難點(diǎn)：

萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴、不懶惰等。

活動(dòng)內(nèi)容：

一、認(rèn)識(shí)雷鋒

1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

2、出示照片講解

雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人。欣賞電影

了解雷鋒

他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。

小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。

學(xué)習(xí)雷鋒，體驗(yàn)勞動(dòng)。

三、學(xué)雷鋒，從小事做起。

那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。

活動(dòng)反饋：原來(lái)很擔(dān)心小朋友對(duì)黑白電影會(huì)沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機(jī)壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的?！彼麄円宦?tīng)看得更投入了?！袄蠋?，他流血了”，“倒在地上了”，“因?yàn)榈刂髌艙屗牟?，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了?！澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習(xí)雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢！”

“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補(bǔ)丁所以別人送他新的。”原來(lái)連這些細(xì)節(jié)的部分他們也記下來(lái)了。“那我們要學(xué)他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對(duì)的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的?！?/p>

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇9

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)唱雷鋒的歌曲，會(huì)講一、兩個(gè)

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月

三、活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場(chǎng)等。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、教師講述雷鋒的故事。

2、大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2、通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情。

六、具體活動(dòng)安排

1、傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2、學(xué)雷鋒，做好事。

(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)！幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來(lái)后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì)，展示助人為樂(lè)的心情。

七、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排和精心部署，

2、營(yíng)造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。

關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們每年都在踐行。有句話說(shuō)的好“要從娃娃抓起”，學(xué)習(xí)雷鋒日，幼兒園的小朋友也要開(kāi)始了解雷鋒。那么，幼兒園的老師要想進(jìn)行一次雷鋒日活動(dòng)，活動(dòng)方案是不可少的?，F(xiàn)在一起去傳統(tǒng)節(jié)日中去看看。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇10

一、具體措施：

1、為讓小班新生盡快適應(yīng)和習(xí)慣晨檢，做到不漏檢，并認(rèn)真做好晨檢記錄工作。

2、科學(xué)地安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)的時(shí)間平衡合理。

3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。

4、制定并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時(shí)間表，建立責(zé)任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時(shí)消毒，定時(shí)檢查。

5、定期對(duì)幼兒和教師進(jìn)行體檢，并做好每學(xué)期兩次的身高、體重的測(cè)查評(píng)價(jià)工作，根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及時(shí)做好后期工作。

6、對(duì)各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實(shí)有效地落實(shí)到實(shí)處。

二、 月工作安排：

三月份：

1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。

2、制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表。

3、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。

4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。

5、組織教職工進(jìn)行體檢。

6、做好幼兒身高體重的測(cè)查、評(píng)價(jià)、登記工作。

7、建立并召開(kāi)家委會(huì)。

8、幼兒集體驅(qū)蟲。

9、全面進(jìn)行大掃除。

四月份：

1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實(shí)到實(shí)處。

2、各班保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3、各班進(jìn)行衛(wèi)生教育，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。

4、全面進(jìn)行大掃除。

五月份：

1、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合做好宣傳工作，按時(shí)預(yù)防接種。

2、組織教師、保育員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的知識(shí)和理論。

3、全面進(jìn)行大掃除。

4、檢查各班幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

十二月份：

1、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒的冬季保暖常識(shí)及取暖安全的教育。

2、繼續(xù)組織帶領(lǐng)幼兒積極參加體育，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫能力。

3、組織全園進(jìn)行期終體檢，做好評(píng)價(jià)、登記、統(tǒng)計(jì)工作。

4、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。

5、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。

學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案幼兒園 篇11

一、課題的提出

20xx年7月教育部頒布的《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》將幼兒園課程劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，這樣的劃分注重了學(xué)科的綜合性，以趣味性、活動(dòng)性為主要目的，寓教于樂(lè)，寓教育于生活、游戲中，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、技能等各種能力的發(fā)展。這種劃分，打破了傳統(tǒng)學(xué)科科目割裂課程內(nèi)容的格局，遵循了課程整合的發(fā)展趨勢(shì)。但目前幼兒教育前沿的一線幼兒教師們，大多數(shù)還沒(méi)有跳出“學(xué)科課程”的理念和規(guī)范，僅僅只是給已進(jìn)入幼兒園課程的新舊內(nèi)容重新安排次序，按部就班地進(jìn)行“授課”而已。

因此，我們把游戲作為解決幼兒課程整合問(wèn)題的一個(gè)突破口，進(jìn)一步深入研究如何實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的整合，注重幼兒園課程的生活化和游戲化是全面貫徹《綱要》的需要，是幼兒園課程綜合的重要途徑。

從我縣幼兒園課程實(shí)施現(xiàn)狀來(lái)看，雖然一些幼兒園課程方案中開(kāi)始體現(xiàn)生活和游戲的地位和作用，有些幼兒園也進(jìn)行過(guò)幼兒園課程生活化、游戲化的研究，但對(duì)生活和游戲與幼兒園課程之間的關(guān)系等理論和實(shí)踐問(wèn)題研究不夠深入，研究角度不夠?qū)拸V，對(duì)幼兒園課程生活化、游戲化的機(jī)制、策略探索不夠。因此，在新一輪的幼教改革中，如何貫徹“新綱要”的精神，扎實(shí)推進(jìn)“游戲化的幼兒園課程研究”是當(dāng)前我縣幼兒園課程研究和實(shí)踐中一個(gè)重大的理論和實(shí)踐課題。它關(guān)系到我縣幼兒園課程特質(zhì)的顯現(xiàn)，關(guān)系到幼兒教育的成效，關(guān)系到幼兒的發(fā)展。

1、本課題的理論意義和實(shí)踐意義：

本課題的重要?jiǎng)?chuàng)新表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是采用學(xué)科交叉的視角研究生活、游戲與幼兒園課程的關(guān)系，在一個(gè)較為廣泛的學(xué)術(shù)平臺(tái)上探討生活和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價(jià)值；二是試圖通過(guò)現(xiàn)實(shí)的幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的實(shí)踐，形成與生活化、游戲化的幼兒園課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施相關(guān)的策略；三是以發(fā)現(xiàn)幼兒園課程的整合機(jī)制為切入點(diǎn)，對(duì)幼兒園課程的有機(jī)整合進(jìn)行理論和實(shí)踐的研究。

本課題的理論意義在于豐富和發(fā)展我國(guó)的幼兒園課程理論，形成一些支撐生活化、游戲化幼兒園課程的新的理論觀念，對(duì)幼兒園課程與生活、游戲的關(guān)系進(jìn)行較為全面和系統(tǒng)的理論研究。豐富和發(fā)展幼兒園課程設(shè)計(jì)和實(shí)施的相關(guān)理論。

本課題具有廣泛的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。本課題的成果，對(duì)于指導(dǎo)幼兒園課程的改革，對(duì)于幼兒園園本課程的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。本課題形成的'課程設(shè)計(jì)和實(shí)施策略可直接用于我國(guó)的幼兒園課程實(shí)踐之中。本課題的研究也有助于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的貫徹和落實(shí)。

選題的意義：幼兒園課程的生活化和游戲化是當(dāng)前幼兒園課程研究和實(shí)踐中一個(gè)重大的理論和實(shí)踐課題。它關(guān)系到幼兒園課程特質(zhì)的顯現(xiàn)，關(guān)系到幼兒教育的成效，關(guān)系到幼兒的發(fā)展，本課題研究的理論意義在于揭示生活和游戲?qū)τ?－6歲幼兒的發(fā)展價(jià)值，探討系統(tǒng)知識(shí)與生活和游戲的關(guān)系，探尋各種知識(shí)、能力及態(tài)度在生活和游戲情境中整合的機(jī)制，從而進(jìn)一步揭示幼兒園課程的特質(zhì)。本課題研究的實(shí)踐意義在于開(kāi)發(fā)一套有助于幼兒園教師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容生活化、游戲化的策略系統(tǒng)，有助于糾正面前幼兒教育中存在的小學(xué)化的傾向和幼兒園課程中存在的過(guò)分學(xué)科化的傾向。

2、本課題的研究的重要觀點(diǎn)：

（１）游戲?qū)τ變喊l(fā)展具有重要的價(jià)值，對(duì)幼兒而言，游戲是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是重要的學(xué)習(xí)途徑。

（２）游戲包容了多學(xué)科的知識(shí)，也包容了幼兒情感態(tài)度和行為發(fā)展的機(jī)會(huì)。游戲是幼兒園課程內(nèi)容整合的重要途徑。

（３）游戲化是幼兒園課程的重要特質(zhì)。幼兒園課程設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要工作就是將學(xué)科知識(shí)和游戲化，將學(xué)科知識(shí)還原為活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，并在活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)的層面上盡可能實(shí)現(xiàn)綜合和系統(tǒng)化。

（４）幼兒的一日生活、與幼兒有關(guān)的社會(huì)生活及幼兒的游戲都是重要的課程資源。應(yīng)在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)下，以更為廣泛的視角開(kāi)發(fā)和利用多種有益的課程資源，以使幼兒園課程真正適合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，真正做到生活性、綜合性和趣味性。

（５）游戲化的幼兒園課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)新、需要深入實(shí)踐的工作，設(shè)計(jì)和實(shí)施策略的形成過(guò)程都應(yīng)是理論和實(shí)踐的雙向論證過(guò)程。

二、課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容

（一）研究目標(biāo)

1、以《綱要》為依據(jù)，使幼兒園課程以游戲?yàn)橹?，讓幼兒真正成為活?dòng)的主人，實(shí)現(xiàn)游戲與教學(xué)的最優(yōu)化的結(jié)合。

2、讓游戲精神成為貫穿和融入整個(gè)幼兒園課程實(shí)施的靈魂或主線。

3、通過(guò)研究，提高教師的教研水平，不斷改善教育行為和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，將學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出游戲與課程整合研究的論文，積累相關(guān)資料，有效地完成課題研究。

（二）研究?jī)?nèi)容

幼兒園游戲與課程的整合研究，主要包括游戲主題與課程的整合；游戲指導(dǎo)與課程的整合；游戲材料與課程的整合。

1、構(gòu)建教師學(xué)習(xí)模式，探索游戲與幼兒園課程整合的方法。

2、教師通過(guò)集體備課，發(fā)揮集體智慧，研究游戲在幼兒園課程中的地位與作用。

3、完成子課題研究：

（1）游戲與語(yǔ)言課的整合；

（2）音樂(lè)游戲與課程的整合；

（3）游戲與社會(huì)的整合；

（4）游戲與科學(xué)的整合；

（5）游戲與健康的整合；

（6）游戲與藝術(shù)的整合。

三、課題研究的思路及方法

（一）研究思路

1、理念引領(lǐng)：較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利、皮亞杰、加德納“多元智能理論”等先進(jìn)的教育理念，以《綱要》為依據(jù)，指導(dǎo)教師在理念上確立正確的研究與實(shí)踐的方向。

2、實(shí)踐研究：教學(xué)即研究，以一個(gè)個(gè)研討好的教學(xué)方案和教學(xué)情境為載體，分成子課題進(jìn)行研究，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上再提煉、加工、合成，提升實(shí)踐的水平。在實(shí)施方案期間，為幼兒提供可利用的游戲材料，保證游戲時(shí)間。

3、反思提高：針對(duì)研究問(wèn)題，把理論研究、文獻(xiàn)比較、案例研究、實(shí)踐總結(jié)等有機(jī)結(jié)合進(jìn)行。通過(guò)教學(xué)反思提高反思性教學(xué)的自覺(jué)性和能力。

（二）研究方法

1、行動(dòng)研究法：在研究目標(biāo)的引領(lǐng)下，歷經(jīng)預(yù)論，提出問(wèn)題，收集與討論相關(guān)信息，擬定應(yīng)對(duì)計(jì)劃，并進(jìn)行實(shí)踐，然后通過(guò)反思，再論斷，解決實(shí)際中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，并在集體中形成多元反饋循環(huán)的過(guò)程。

2、文獻(xiàn)法：收集有關(guān)幼兒教育新動(dòng)態(tài)和游戲與課程整合等方面的論文和經(jīng)驗(yàn)性文章，組織全體參研人員學(xué)習(xí)。

3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)教育過(guò)程的回顧、反思、總結(jié)，將成功的教育經(jīng)驗(yàn)、教育觀察、教育效果，從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的研究。

4、觀察法：由課題組成員設(shè)計(jì)觀察記錄表，通過(guò)觀察，了解幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)情況。

四、課題研究的實(shí)施步驟

本課題研究時(shí)間約為三年，研究進(jìn)度大致分為四個(gè)階段：

1、準(zhǔn)備和策劃開(kāi)題階段。從20xx年6月――20xx年10月，成立課題組，制定研究計(jì)劃，完成課題申報(bào)工作，召開(kāi)課題組會(huì)議，明確成員分工，組織開(kāi)題。制定“幼兒園課程與游戲的整合研究”課題實(shí)施方案。

2、實(shí)施階段。從20xx年10月――20xx年10月，構(gòu)建幼兒園游戲與課程整合的教育實(shí)驗(yàn)方案，確定子課題，課題組成員針對(duì)各自班級(jí)特點(diǎn)確定研究方向，擬定具體的實(shí)施計(jì)劃。期間組織二次階段性的小結(jié)，形成研究報(bào)告，研究論文等階段性成果。子課題成員做好分析總結(jié)，進(jìn)行中期成果匯報(bào)。開(kāi)展課題的“中期評(píng)估”，對(duì)前半段的課題進(jìn)行總結(jié)和回顧，認(rèn)真策劃下一階段的工作任務(wù)。

3、研究總結(jié)階段。從20xx年10月――20xx年10月，繼續(xù)展開(kāi)研究，并做好資料的積累、小結(jié)工作。

4、全面總結(jié)階段（20xx年11月－20xx年6月）。重點(diǎn)理清各個(gè)研究的問(wèn)題，重新思考游戲、生活、游戲之間的關(guān)系問(wèn)題，將研究資料進(jìn)行整理、總結(jié)工作。

五、課題研究的預(yù)期成果

預(yù)期成果主要包括應(yīng)用性成果和理論性成果等，應(yīng)用性成果主要包括優(yōu)質(zhì)課程資源、論著等。

（一）應(yīng)用性成果

1、本課題的成果對(duì)于指導(dǎo)幼兒園課程的改革，對(duì)于幼兒園園本課程的建設(shè)，具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。

2、本課題形成的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施策略可直接用于我市的幼兒園課程實(shí)踐之中。

1、實(shí)驗(yàn)報(bào)告

總課題組完成一篇實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2、論文、反思、隨筆

課題負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)教師撰寫論文、反思、隨筆多篇，課題組推薦發(fā)表。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班

為確?；顒?dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)方案（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇1

活動(dòng)設(shè)思：

雷鋒，一名普通的解放軍戰(zhàn)士，他一生短暫，22歲就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。可是，他的身上有太多的不普通。他對(duì)待生活的樸素精神、對(duì)待他人的奉獻(xiàn)精神、對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過(guò)時(shí)的精神財(cái)富。

三月，是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。我們呼喚雷鋒，我們呼喚雷鋒精神，我們希望雷鋒進(jìn)在身邊，我們希望雷鋒精神永駐心間。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，我園3月開(kāi)展“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”系列活動(dòng)，結(jié)合幼兒園各年齡段孩子的年齡特點(diǎn)安排如下：

活動(dòng)名稱：

向雷鋒學(xué)習(xí)，城幼更美麗

活動(dòng)形式：

1、以團(tuán)員為先鋒，參與“校園整潔大行動(dòng)”，帶動(dòng)其他教職工和幼兒，共同關(guān)注校園整潔行動(dòng)。

2、各班開(kāi)展教育系列活動(dòng)：兒歌、故事、音樂(lè)、觀看小電影，參加校園及公園整潔行動(dòng)等等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織宣傳

1、以海報(bào)形式，向教職工、家長(zhǎng)、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”主題活動(dòng)的意義和內(nèi)容，在國(guó)旗下組織講話、宣傳。

2、以團(tuán)支部為主要牽頭，向團(tuán)員進(jìn)一步宣傳“團(tuán)員意識(shí)”和“雷鋒精神”。

3、以班級(jí)為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。

二、實(shí)踐行動(dòng)

1、以團(tuán)員為先鋒，開(kāi)展“垃圾不落地，城幼更美麗”行動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)全園幼兒參與“城幼校園整潔大行動(dòng)”，關(guān)注周圍的環(huán)境。

3、將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽——以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽做一個(gè)禮品袋、干一件力所能及的事。

4、將愛(ài)心獻(xiàn)給地球——以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī)，樹(shù)立不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)身邊花草樹(shù)木等。

5、將愛(ài)心獻(xiàn)給他人——幫助身邊的小伙伴。

6、將愛(ài)心獻(xiàn)給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

7、倡議：每個(gè)小朋友都學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不給別人添麻煩，并在自己的能力范圍內(nèi)多為別人服務(wù)，如：樂(lè)意當(dāng)媽媽的小幫手

三、活動(dòng)反饋

1、向全體師生反饋活動(dòng)效果。

2、以海報(bào)、通訊、網(wǎng)上上傳等方式反饋活動(dòng)效果。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇2

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場(chǎng)等。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、教師講述雷鋒的故事。

2、大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2、通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情。

六、具體活動(dòng)安排：

1、傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2、學(xué)雷鋒，做好事。

(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

3、畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來(lái)后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì)，展示助人為樂(lè)的心情。

七、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排和精心部署，

2、營(yíng)造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。

關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們每年都在踐行。有句話說(shuō)的好“要從娃娃抓起”，學(xué)習(xí)雷鋒日，幼兒園的小朋友也要開(kāi)始了解雷鋒。那么，幼兒園的老師要想進(jìn)行一次雷鋒日活動(dòng)，活動(dòng)方案是不可少的?，F(xiàn)在一起去傳統(tǒng)節(jié)日中去看看。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇3

活動(dòng)意圖：

現(xiàn)在的孩子是個(gè)寶，個(gè)個(gè)都是小“皇帝”，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對(duì)于孩子的愛(ài)德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣?huì)的責(zé)任，孩子一生下來(lái)就像是一張白紙，我們?cè)谏厦娈嬍裁词鞘裁础？鬃诱f(shuō)：人之初，性本善，是說(shuō)人剛出生時(shí)本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會(huì)改變。學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動(dòng)中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設(shè)計(jì)了弘揚(yáng)雷鋒精神活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí)，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的欲望。

2.教師布置今天要做的事情，講清打掃時(shí)要注意的安全事項(xiàng)。

3.幼兒準(zhǔn)備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。

4.教師與保育員分別到個(gè)小組觀察指導(dǎo)孩子的行為。

5.提醒孩子們認(rèn)真干活，注意將樓梯擦干凈。

6.打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。

7.教師小結(jié)活動(dòng)，表?yè)P(yáng)孩子的好行為，并向孩子表示感謝。

反思和建議：

本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布，在聽(tīng)老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號(hào)樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時(shí)候也很帶勁，他們都很認(rèn)真地擦著。當(dāng)然，他們的干活的能力不是很強(qiáng)，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒(méi)有仔細(xì)地看灰塵在哪里。后來(lái)進(jìn)行了指導(dǎo)，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時(shí)，老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著的地方擦干凈，這樣師生寫作一起完成了擦樓梯的工作。后來(lái)，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過(guò)小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了?？粗约旱膭趧?dòng)果實(shí)，小朋友們的心里也非常開(kāi)心，老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們進(jìn)一步體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

從小培養(yǎng)孩子關(guān)心自己周圍的環(huán)境，學(xué)習(xí)管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。

通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會(huì)孩子知識(shí)，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人！

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇4

為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，不斷激勵(lì)和本園教職工積極向上、樂(lè)于助人的精神境界和價(jià)值追求，大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，特制訂如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、平等、和諧的校園氛圍，著力建立并壯大本園青年文明志愿者服務(wù)隊(duì)伍，不斷完善志愿服務(wù)體系，組織志愿者深入社區(qū)、為全面建成良好的校園文明而努力。

二、主要目標(biāo)

開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)(關(guān)愛(ài)生命·文明交通行動(dòng)、清潔家園·共創(chuàng)文明)，形成全體教職工“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的良好氛圍。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作是文明創(chuàng)建工作是一項(xiàng)重要內(nèi)容，為確?；顒?dòng)實(shí)效，成立縣財(cái)政局學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)10個(gè)志愿者服務(wù)分隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)工作。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展“清潔家園·共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)，11月份，組織志愿者深入126社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清理衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動(dòng)，幫助整治臟亂差，實(shí)現(xiàn)潔、齊、美，努力將社區(qū)營(yíng)造成居民溫馨的家園。

2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命·文明交通行動(dòng)”活動(dòng)組織志愿者。通過(guò)舉辦交通安全知識(shí)講座，開(kāi)展全園交通安全半日活動(dòng)，廣泛宣傳倡導(dǎo)健康安全出行的方式，在全園形成崇尚安全、參與安全、追求安全的文明生活方式良好氛圍。

五、具體措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。廣泛開(kāi)展文明志愿者服務(wù)活動(dòng)是精神文明創(chuàng)建重點(diǎn)工作，要將此項(xiàng)工作擺到重要議事日程，在園志愿者服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，責(zé)任到人，層層落實(shí)。

2、建立健全制度。各志愿服務(wù)每次活動(dòng)結(jié)束后，志愿者本人要及時(shí)寫出心得體會(huì)筆記，資料員要圖片配文字做詳細(xì)記錄。

3、加大宣傳力度。利用宣傳版報(bào)、電子公告欄等媒介，知曉率要達(dá)到100%，普及文明志愿服務(wù)知識(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并大力宣傳服務(wù)過(guò)程中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物及感人事跡。

六、活動(dòng)要求

1、精心組織、務(wù)求實(shí)效。要加強(qiáng)宣傳，讓全園教職工深刻認(rèn)識(shí)文明志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，全面參與到文明志愿服務(wù)活動(dòng)當(dāng)中。

2、注意形象、遵守紀(jì)律。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中要有志愿者服務(wù)隊(duì)伍胸標(biāo)，在開(kāi)展志愿者集體活動(dòng)中，要注意個(gè)人言行舉止、維護(hù)本園文明形象。

3、主動(dòng)聯(lián)系，形成合力。針對(duì)服務(wù)對(duì)象的需求，結(jié)合自身能力開(kāi)展服務(wù)。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇5

一、活動(dòng)目的

通過(guò)參觀雷鋒紀(jì)念館，向雷鋒同志獻(xiàn)花等一系列活動(dòng)來(lái)觸動(dòng)小朋友們的心靈。讓小朋友們知道雷鋒叔叔是誰(shuí);雷鋒叔叔做了一些什么事;我們?yōu)槭裁匆蚶卒h叔叔學(xué)習(xí);怎樣向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那種助人為樂(lè)的精神等等教育。

二、活動(dòng)特點(diǎn)

學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)。通過(guò)一些有意義的小活動(dòng)來(lái)塑造小朋友的人生觀。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

長(zhǎng)沙望城區(qū)

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月17、18日(周六、周日)

3月17日上午 8:30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校食堂前草坪集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)，不允許家長(zhǎng)單獨(dú)開(kāi)車前往，工作車輛除外。

3月17日下午18:00左右返回到達(dá)株洲

五、組織及分工：家長(zhǎng)委員會(huì)

協(xié)調(diào)：家長(zhǎng)委員會(huì)全體委員

活動(dòng)策劃：組織策劃部(負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃，并協(xié)助相關(guān)部門現(xiàn)場(chǎng)布置和組織)

后勤保障：后勤交通部(負(fù)責(zé)交通、餐飲、食品、獎(jiǎng)品、應(yīng)急藥品以及應(yīng)急事件的處理。)

宣傳攝像：宣傳部(負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)橫幅制作，全程照相、攝像以及后期宣傳稿或宣傳展板)

活動(dòng)主持：文體部，其他部門主要負(fù)責(zé)人協(xié)助。

六、活動(dòng)行程：

1、3月17日：早上8:30集合，統(tǒng)一乘坐大巴出發(fā)(集合地點(diǎn)：北師大株洲附校食堂前的大草坪)，經(jīng)過(guò)約一個(gè)半小時(shí)左右到達(dá)望城區(qū)雷鋒紀(jì)念館。紀(jì)念館安排專門人員接待，組織向雷鋒同志獻(xiàn)花、在雷鋒雕塑像前集體留念照相、通過(guò)動(dòng)漫形式形象的講解雷鋒的一生及事件、接受愛(ài)國(guó)國(guó)防教育等等活動(dòng)。中午集體乘坐大巴車至望城區(qū)百果園，在青山綠水間燒烤、野餐、挖竹筍、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。安排小朋友撿垃圾，做好事，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。大概16:30左右啟程回株洲，預(yù)計(jì)18:00到達(dá)早上集合地點(diǎn)后分散回家;

2、3月18日：由各小組組長(zhǎng)分別組織小朋友在株洲市區(qū)內(nèi)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。

七、注意事項(xiàng) (還請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀以下注意事項(xiàng))

1、本活動(dòng)為非盈利的'組織活動(dòng)，采取自愿原則參加，凡報(bào)名參加者視為有完全民事行為能力人和監(jiān)護(hù)人，參加者須對(duì)自己和自己孩子的安全負(fù)責(zé)，組織者不承擔(dān)萬(wàn)一發(fā)生意外的責(zé)任，這點(diǎn)請(qǐng)參加者理解。

2、參加的學(xué)生一律穿校服。

3、由于中午飯定為踏青野餐和燒烤，無(wú)主食供應(yīng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)自帶面包等干糧;

5、由于人數(shù)眾多，組織工作比較繁重，為此，組織者會(huì)將此次出游的大人和小朋友分組(8人一組)，每組會(huì)安排一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)的內(nèi)容：集合時(shí)、上車時(shí)、參觀時(shí)清點(diǎn)本組的人員，督促、協(xié)助本組人員按時(shí)到齊;3月18日株洲市內(nèi)的具體學(xué)雷鋒活動(dòng)。

6、家委會(huì)各部門要通力合作，在確保安全的前提下推進(jìn)活動(dòng)順利、有序地開(kāi)展。

7、小組劃分(……)

8、醫(yī)療救護(hù)：念念媽媽。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇6

一、活動(dòng)目的：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。XX年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會(huì)主義時(shí)代新人的精神面貌。我園認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義，以此推動(dòng)我園培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的步伐。

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

1、從思想上提高對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、從行動(dòng)上豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的方法，將學(xué)雷鋒活動(dòng)結(jié)合到學(xué)生的校園生活實(shí)踐中來(lái)，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

三、具體活動(dòng)安排：

1、三月初，每天晨間活動(dòng)或餐前活動(dòng)中，各班以“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展故事會(huì)或談話活動(dòng)，做好學(xué)雷鋒活動(dòng)月的氛圍宣傳；

2、在教師中開(kāi)展文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法等師德教育，以“禮儀”為核心，開(kāi)展奉獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

3、全園所有班級(jí)開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)；講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。

4、唱一唱雷鋒的歌曲，教幼兒學(xué)習(xí)雷鋒的歌曲，每天的校園廣播中播放“雷鋒的歌”，讓優(yōu)美的旋律感染師生，讓高尚的情懷感動(dòng)師生，讓雷鋒的精神激勵(lì)師生。

5、評(píng)選“文明小天使”。

6、開(kāi)展一次《學(xué)習(xí)雷鋒我行動(dòng)》繪畫比賽活動(dòng)。結(jié)合教育局開(kāi)展的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的道德講堂活動(dòng)，學(xué)校將認(rèn)真組織，公正評(píng)選，以此促進(jìn)孩子對(duì)學(xué)雷鋒行動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

7、開(kāi)展和宣傳““勤儉節(jié)約”的知識(shí)，倡導(dǎo)幼兒從小事做起，一點(diǎn)一滴來(lái)節(jié)約，弘揚(yáng)美德。

總之，幼兒園將系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”道德實(shí)踐教育活動(dòng)，引領(lǐng)老師、帶領(lǐng)孩子像雷鋒一樣珍惜時(shí)間，像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約，向雷鋒一樣樂(lè)于助人，學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開(kāi)展相結(jié)合，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇7

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)雷鋒做好娃娃

活動(dòng)時(shí)間：

20xx日3月4日

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園教室、戶外操場(chǎng)、花壇周圍等等。

活動(dòng)形式：

帶動(dòng)全體幼兒，共同學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2、通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的視頻、認(rèn)識(shí)雷鋒以及相關(guān)的事跡。

具體活動(dòng)安排：

1、觀看有關(guān)雷鋒的視頻及新聞。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2、討論：怎樣學(xué)雷鋒做個(gè)好娃娃？

關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)！可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

3、學(xué)雷鋒，做好事。

①鼓勵(lì)幼兒自己整理區(qū)域玩具，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。

注：活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。

4、評(píng)優(yōu)：評(píng)選優(yōu)秀的小雷鋒，并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。

5、小結(jié)：

雷鋒是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的好榜樣，我們都應(yīng)該像雷鋒一樣，為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹(shù)葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請(qǐng)，值得表?yè)P(yáng)！每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂(lè)！看誰(shuí)是最棒的小雷鋒！

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇8

一、設(shè)計(jì)意圖

雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛(ài)，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

四、活動(dòng)過(guò)程

1.認(rèn)識(shí)雷鋒

提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

出示照片講解

雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

2.學(xué)雷鋒，從小事做起。

今天是學(xué)雷鋒日，老師拍到了幾張三水學(xué)校的哥哥姐姐們學(xué)雷鋒的照片，我們來(lái)看一看吧。

那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。

我們可以做些什么事情呢?

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇9

一、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)雷鋒做好娃娃“三個(gè)一”活動(dòng)!

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月5日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室、專用教室、幼兒園戶外操場(chǎng)、小公園等。

四、活動(dòng)形式：

1.教師講述雷鋒的故事。

2.小、大班幼兒進(jìn)行學(xué)雷鋒大帶小活動(dòng)，中班幼兒學(xué)雷鋒做好事，共同關(guān)注幼兒園的整潔。

3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日。

2.通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè)。

3. 畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

保證活動(dòng)場(chǎng)地的安全、有關(guān)雷鋒的故事。

七、具體活動(dòng)安排：

1.傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒、幫助他人的興趣。

2.學(xué)雷鋒，做好事。

(1)小、大班幼兒進(jìn)行大帶小活動(dòng)，大班幼兒幫助小班幼兒穿衣、整理，帶小班幼兒在園內(nèi)散步，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒共同撿樹(shù)葉、垃圾，清潔校園。

(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí)。

3.畫一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫。

(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫出來(lái)后想同伴、老師、家長(zhǎng)講述自己的`體會(huì)，展示助人為樂(lè)的心情。

注：活動(dòng)過(guò)程中，要關(guān)注每個(gè)幼兒的安全。

4.評(píng)選優(yōu)秀的“小雷鋒”，并給予五角星的獎(jiǎng)勵(lì)。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇10

一、指導(dǎo)思想

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，也是“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”。發(fā)揮幼兒學(xué)雷鋒的骨干作用，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德?，F(xiàn)制定本方案

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月1日至5日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)一：“認(rèn)識(shí)雷鋒”。

各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在網(wǎng)上搜索關(guān)于雷鋒的故事、照片、畫冊(cè)等，開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好娃娃”的主題活動(dòng)，以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時(shí)候的故事》、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，宣傳雷鋒精神，以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，多為班級(jí)和別人做好事的愿望。

2、活動(dòng)二：“學(xué)做小雷鋒”。

分年級(jí)開(kāi)展適宜的主題活動(dòng)：

大班——愛(ài)心在社區(qū)。在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)社區(qū)，擦洗社區(qū)的健身器材、大型玩具，整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草

中班——愛(ài)心進(jìn)在幼兒園。在老師的帶領(lǐng)下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

愛(ài)倫班：清洗樓梯底下的所有體育器材。

愛(ài)貝班：清洗幼兒園單車及羊角球。

貝德班：清洗幼兒園輪胎及長(zhǎng)凳。

小班——愛(ài)心進(jìn)在幼兒園。在老師的帶領(lǐng)下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

貝文班：清洗幼兒園滑梯及平衡木。

科迪班：整理幼兒園教學(xué)樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

科林班：整理幼兒園教學(xué)樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

3、愛(ài)心進(jìn)家庭。結(jié)合國(guó)際“三八”婦女節(jié)，鼓勵(lì)小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事，如分擔(dān)一點(diǎn)力所能及的家務(wù)、送上自己親手制作的小禮物

4、具體日程安排：

3月1日宣傳發(fā)動(dòng)階段

3月4日——3月5日認(rèn)識(shí)雷鋒

3月5日10：30——11：10大班組“愛(ài)心在社區(qū)”活動(dòng)中、小班組“愛(ài)心在幼兒園”活動(dòng)

3月8日——3月9日三八婦女節(jié)教育活動(dòng)各年齡組“愛(ài)心進(jìn)家庭”活動(dòng)

3月12日總結(jié)、建檔

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

A、3月1日準(zhǔn)備有關(guān)雷鋒介紹的各種資料。

B、3月5日各級(jí)組倡議孩子帶有一條抹布來(lái)園。

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排和精心部署。

2、營(yíng)造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、班級(jí)主頁(yè)、移動(dòng)平臺(tái)等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。各班要將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，納入班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇11

一、指導(dǎo)思想

發(fā)揮幼兒學(xué)雷鋒的骨干作用，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月1日至5日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)一：“認(rèn)識(shí)雷鋒”。

各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，在網(wǎng)上搜索關(guān)于雷鋒的故事、照片、畫冊(cè)等，開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好娃娃”的主題活動(dòng)，以故事《雷鋒的事跡》、《雷鋒小時(shí)候的故事》、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、談話等形式讓幼兒認(rèn)識(shí)雷鋒、了解雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，宣傳雷鋒精神，以此激發(fā)孩子們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，多為班級(jí)和別人做好事的愿望。

2、活動(dòng)二：“學(xué)做小雷鋒”。

分年級(jí)開(kāi)展適宜的主題活動(dòng)：

大班——愛(ài)心在社區(qū)。在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)社區(qū)，擦洗社區(qū)的健身器材、大型玩具，整理后花園的衛(wèi)生——垃圾和雜草

中班——愛(ài)心進(jìn)在幼兒園。在老師的帶領(lǐng)下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

愛(ài)倫班：清洗樓梯底下的所有體育器材。

愛(ài)貝班：清洗幼兒園單車及羊角球。

貝德班：清洗幼兒園輪胎及長(zhǎng)凳。

小班——愛(ài)心進(jìn)在幼兒園。在老師的帶領(lǐng)下直遍幼兒園，為幼兒園擦洗器材，現(xiàn)布置如下：

貝文班：清洗幼兒園滑梯及平衡木。

科迪班：整理幼兒園教學(xué)樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

科林班：整理幼兒園教學(xué)樓后面的衛(wèi)生，垃圾和雜草。

3、愛(ài)心進(jìn)家庭。結(jié)合國(guó)際“三八”婦女節(jié)，鼓勵(lì)小朋友為奶奶、為媽媽做一件有意義的事，如分擔(dān)一點(diǎn)力所能及的家務(wù)、送上自己親手制作的小禮物

4、具體日程安排：

3月1日宣傳發(fā)動(dòng)階段

3月4日——3月5日認(rèn)識(shí)雷鋒

3月5日10：30——11：10大班組“愛(ài)心在社區(qū)”活動(dòng)中、小班組“愛(ài)心在幼兒園”活動(dòng)

3月8日——3月9日三八婦女節(jié)教育活動(dòng)各年齡組“愛(ài)心進(jìn)家庭”活動(dòng)

3月12日總結(jié)、建檔

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

A、3月1日準(zhǔn)備有關(guān)雷鋒介紹的各種資料。

B、3月5日各級(jí)組倡議孩子帶有一條抹布來(lái)園。

四、活動(dòng)要求：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班級(jí)教師要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實(shí)抓出成效，緊密結(jié)合幼兒生活實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排和精心部署。

2、營(yíng)造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地、班級(jí)主頁(yè)、移動(dòng)平臺(tái)等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

3、注重工作實(shí)效。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng)，搞形式主義。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。各班要將學(xué)雷鋒活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，納入班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)雷鋒活動(dòng)堅(jiān)持不懈、常抓常新。

幼兒園學(xué)雷鋒活動(dòng)方案中班 篇12

活動(dòng)名稱：

垃圾不落地，高幼更美麗

活動(dòng)內(nèi)容：

校園整潔大行動(dòng)

活動(dòng)形式：

以團(tuán)員為先鋒，參與“校園整潔大行動(dòng)”，帶動(dòng)其他教職工和幼兒，共同關(guān)注高幼的校園整潔行動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織宣傳

1、以海報(bào)形式，向教職工、家長(zhǎng)、幼兒宣傳“雷鋒精神代代傳，創(chuàng)建和諧我參與”主題活動(dòng)的意義和內(nèi)容。

2、以團(tuán)支部為主要牽頭，向團(tuán)員進(jìn)一步宣傳“團(tuán)員意識(shí)”和“雷鋒精神”。

3、以班級(jí)為單位，向全園幼兒宣傳“雷鋒叔叔的精神”。

二、實(shí)踐行動(dòng)

1、以團(tuán)員為先鋒，開(kāi)展“垃圾不落地，高幼更美麗”行動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)全園幼兒參與“高幼校園整潔大行動(dòng)”，關(guān)注周圍的環(huán)境。

三、活動(dòng)反饋

1、向全體師生反饋活動(dòng)效果。

2、以海報(bào)、通訊、網(wǎng)上上傳等方式反饋活動(dòng)效果。

幼兒園特色活動(dòng)方案(3篇)

制定方案考驗(yàn)我們?nèi)婵创挛锏哪芰?，為了更快的完成工作進(jìn)度。需要制定相應(yīng)方案，優(yōu)秀的方案是什么樣子的？幼兒教師教育網(wǎng)根據(jù)您的指導(dǎo)為您搜集整理了一篇對(duì)應(yīng)的“幼兒園特色活動(dòng)方案”，希望這能夠激發(fā)你的學(xué)習(xí)和工作熱情！

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇1】

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。

活動(dòng)內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流。

活動(dòng)過(guò)程：

一.導(dǎo)入主題。

1.再過(guò)幾天是什么節(jié)日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節(jié)嗎?為什么?

2.圣誕節(jié)的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì)來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。

1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?

4.邊觀察，邊演示。

1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)。

2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥。

5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

6)撕去襪子后面的雙面膠。

7)找到另一半的朋友粘起來(lái)。

三.創(chuàng)作表現(xiàn)。

1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?

2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)。

1)粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘。

2)畫花紋時(shí)，要畫得大些，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。

3)先畫花紋再裝扮。

4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法。

3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

四.展示交流。

幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。

圣誕老爺爺給小朋友送禮物，體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂(lè)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇2】

幼兒園是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和能力的重要場(chǎng)所，為了激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力，幼兒園開(kāi)展了一系列具有特色的閱讀活動(dòng)。下面就讓我們一起來(lái)了解一下這些活動(dòng)的方案。

首先，在每周的閱讀時(shí)間里，幼兒園準(zhǔn)備了一個(gè)小角落，擺放了各種繪本和故事書，供孩子們選擇閱讀。同時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)幼兒一起朗讀故事，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和表達(dá)能力。此外，每個(gè)孩子還有一個(gè)閱讀小本子，他們可以在每本書的最后一頁(yè)記下自己的感受和所學(xué)到的知識(shí)。這樣的活動(dòng)讓孩子們?cè)陂喿x中得到啟發(fā)和享受，同時(shí)培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣。

其次，幼兒園開(kāi)展了“變身小作家”活動(dòng)。每個(gè)周末，老師會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)主題，要求他們寫一篇小故事。孩子們可以根據(jù)自己的想象和實(shí)際經(jīng)歷創(chuàng)作故事，通過(guò)書寫來(lái)表達(dá)自己的思想和感受。在寫作過(guò)程中，老師會(huì)給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。完成后，孩子們會(huì)互相交流和分享自己的作品，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一次展示自己才華的機(jī)會(huì)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。

此外，幼兒園還開(kāi)展了一次書展，為孩子們提供了更廣闊的閱讀空間。書展上擺放了各類兒童讀物，如繪本、圖畫書、科普書等。孩子們可以自由選擇自己感興趣的書籍，閱讀并借閱回家。同時(shí)，書展上還設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)游戲，比如繪本故事情景還原、識(shí)字拼圖等，這不僅增加了活動(dòng)的趣味性，還幫助孩子們更好地理解書中的故事和知識(shí)。

另外，幼兒園還組織了一次親子閱讀活動(dòng)，目的是鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起參與閱讀。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子可以一起選擇圖書、朗讀故事、討論故事情節(jié)等。通過(guò)親子閱讀活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)得以增強(qiáng)，同時(shí)也加強(qiáng)了孩子對(duì)閱讀的興趣和認(rèn)知。

最后，幼兒園還設(shè)置了“小書蟲”評(píng)定活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們多讀書、讀好書。孩子們可以自愿參與評(píng)定，每季度評(píng)選出一批“小書蟲”，并為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書和小獎(jiǎng)品。這樣的活動(dòng)激發(fā)了孩子們對(duì)閱讀的競(jìng)爭(zhēng)性，同時(shí)也幫助孩子們樹(shù)立了正確的閱讀價(jià)值觀。

通過(guò)幼兒園閱讀特色活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們得到了有效的閱讀培養(yǎng)，他們的閱讀興趣和能力也得到了極大的提高。這些活動(dòng)豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中收獲知識(shí)和快樂(lè)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇3】

幼兒園籃球特色活動(dòng)方案

籃球作為一項(xiàng)大眾體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于幼兒的身心發(fā)展具有積極的影響。在幼兒園中開(kāi)展籃球特色活動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還能夠讓幼兒體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。在這篇文章中，我們將詳細(xì)探討幼兒園籃球特色活動(dòng)的方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒的基本運(yùn)球、投籃和傳接球技巧。

2. 培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力、靈活性和運(yùn)動(dòng)感知能力。

3. 激發(fā)幼兒對(duì)籃球的興趣，提升他們參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

4. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 籃球基本技巧的教學(xué)

在活動(dòng)開(kāi)始前，教師應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地向幼兒介紹籃球的由來(lái)、規(guī)則和基本技巧，例如運(yùn)球、投籃和傳接球。接下來(lái)，通過(guò)示范和講解的方式，引導(dǎo)幼兒掌握這些基本技巧。教師還可以使用各種提示和教具，讓幼兒更好地理解和掌握這些技巧。

2. 小組協(xié)作游戲

為了培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，可以組織一些小組協(xié)作游戲。例如，將幼兒分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組站在不同的位置，然后依次傳球，最后投籃得分。這樣的游戲可以讓幼兒感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3. 創(chuàng)意籃球比賽

為了增加活動(dòng)的趣味性，可以組織一些創(chuàng)意籃球比賽。例如，可以設(shè)置一個(gè)特殊的籃筐，要求幼兒在不同位置進(jìn)行投籃，通過(guò)籃筐中不同的形狀獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。這樣的比賽能夠鍛煉幼兒的投籃準(zhǔn)確性和判斷力，同時(shí)也增加了比賽的趣味性。

4. 籃球智力游戲

為了培養(yǎng)幼兒的智力和思維能力，可以設(shè)計(jì)一些籃球智力游戲。例如，可以在籃球場(chǎng)內(nèi)設(shè)置一些障礙物，要求幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將籃球傳送到指定位置。這樣的游戲能夠讓幼兒思考如何克服障礙，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

三、活動(dòng)實(shí)施

1. 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)的選擇

為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，應(yīng)合理選擇活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)?；@球特色活動(dòng)應(yīng)在戶外進(jìn)行，避免幼兒在室內(nèi)活動(dòng)中可能引起的安全問(wèn)題。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)天氣情況選擇合適的時(shí)間，避免惡劣天氣對(duì)活動(dòng)的影響。

2. 活動(dòng)設(shè)備的準(zhǔn)備

為了保證活動(dòng)的有效性，應(yīng)提前準(zhǔn)備好所需的籃球、籃筐、傳球器等設(shè)備。同時(shí)，為了保證幼兒的安全，應(yīng)確?；@球場(chǎng)地的平整和無(wú)障礙物。

3. 活動(dòng)的安全管理

在活動(dòng)中，教師應(yīng)始終關(guān)注幼兒的安全。例如，在幼兒進(jìn)行投籃訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)確保其他幼兒離投籃區(qū)域一定的距離，防止意外發(fā)生。同時(shí)，教師應(yīng)提醒幼兒正確使用籃球和籃球設(shè)備，避免損壞和傷害。

四、活動(dòng)評(píng)估

1. 幼兒的技能評(píng)估

在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和運(yùn)動(dòng)技能，評(píng)估他們對(duì)籃球基本技巧的掌握程度。

2. 幼兒的反饋評(píng)估

教師也可以通過(guò)與幼兒的交流和觀察，了解他們對(duì)籃球特色活動(dòng)的興趣和參與程度，并根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

通過(guò)以上的籃球特色活動(dòng)方案，幼兒園可以為幼兒提供一個(gè)積極、健康、有趣的籃球參與體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)不僅能夠促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展，還能夠培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓幼兒在活動(dòng)中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。