幼兒園活動發(fā)言稿

幼兒園活動發(fā)言稿5篇。

所有成功，都是努力埋下的伏筆。當(dāng)我們想要讓自己的演講變得更加生動時，學(xué)會提前準(zhǔn)備好演講稿是尤為關(guān)鍵的。寫好演講稿也是一種個人能力的體現(xiàn)。大家都知道演講稿的格式方面有什么要注意的點(diǎn)嗎？以下是由小編為你整理的《幼兒園活動發(fā)言稿5篇》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園活動發(fā)言稿(篇1)

三一文庫（演講稿/發(fā)言稿

親愛的老師和家長們，很高興見到你們，我很榮幸作為家長代表站在這里，為寶寶的成長出謀劃策。寶寶一出生，我們就立刻體會到到做父母的艱辛與辛苦，而我們寶寶的另一個家就是我們的幼兒園了，在幼兒園里我們的老師承擔(dān)著我們在家時同樣的艱辛與辛苦，所以我得到我們的老師說一些感謝，感謝他們?yōu)槲覀兊膶殞毜纳眢w與身心的健康所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們在寶寶心中是一個蜘蛛俠，在我們心中卻是寶寶的守護(hù)神，20xx來了，我們不懼怕所謂之的世紀(jì)末日，因?yàn)槲覀兺?，因?yàn)槲覀兌加幸粋€共同的核心，那就是我們的寶寶，明天我們的寶寶就多一歲了，我祝愿所有的寶寶龍年身體健康，每天快樂，也祝愿我們的老師，20xx年行運(yùn)一條龍，龍飛鳳舞，為我們的寶寶付出多一點(diǎn)，回報更大再大一點(diǎn)。謝謝!

(其實(shí)我們家的寶寶是在31號搞活動，我也作為幼兒園的家長代表，隨便即興寫了幾句，希望可以幫到您)

親愛的爸爸，媽媽和可愛的孩子們

大家上午好!歡迎大家來參加我們這次的“歡樂世界親子體游”活動。(小朋友們：

你們開心嗎?)我們這次的活動與以往完全不同，希望所有的家長都能參與進(jìn)來，加入這個歡樂的世界。今天，爸爸媽媽和寶寶都是運(yùn)動場上的主角，我們要和寶寶一起來運(yùn)動，一起玩游戲，讓我們與孩子之間的關(guān)系更加的融洽、愉快。

在此，我要感謝所有家長對我們中心幼兒園的支持。沒有你們的支持，就沒有今天的中心幼兒園?？蓯鄣膶殞殏?和爸爸、媽媽一起玩游戲高不高興?(高興)今天的寶寶們真有精神，你們是最棒的對不對!

(對)。我相信;有了你們的踴躍互動;本次“歡樂世界親子體游”活動一定會取得圓滿成功!

家長誓辭

我宣誓我終身愛我的寶寶

一定讓他快快樂樂的長大

他笑我也笑他哭我也一起哭

每天與他唱歌五分鐘

每天與他游戲十分鐘

每天與他運(yùn)動二十分鐘

幼兒園活動發(fā)言稿(篇2)

尊敬的xxxx副局長、尊敬的張教授、商教授、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

今天我們XXXX區(qū)xxx多名幼兒園大班的老師、小學(xué)一年級教師相聚在美麗的北區(qū)西山小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園、組織開展了XXXX區(qū)幼小銜接的大型研討活動。這是我們XXXX區(qū)近幾年來規(guī)模最大，參與面最廣的一次幼小銜接的研究盛會。首先，請?jiān)试S我代表XXXX區(qū)民辦教育理事會衷心感謝區(qū)教育局、教研室、北區(qū)西山小學(xué)、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為我們廣大教育工作者搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、探索、提升和增進(jìn)友誼的平臺。這次活動的成功舉辦更有賴于主辦單位北區(qū)西山小學(xué)和區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的大力支持和辛勤付出。特別是北區(qū)西山小學(xué)為了讓老師在更舒適的環(huán)境下聽專家講座和研討，投資20多萬在禮堂加裝了冷氣。在此，讓我們再次感謝北區(qū)西山小學(xué)、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為這次研討活動作出的努力和奉獻(xiàn)。

多年來，XXXX區(qū)委、區(qū)政府以超前的眼光，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教育工作者的辛勤耕耘下，XXXX區(qū)的教育事業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化，取得了令人矚目的成就?，F(xiàn)各幼兒園和小學(xué)也分別在各自的領(lǐng)域中得到了良好的發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育。隨著教育的發(fā)展，人們對教育的認(rèn)識有了新的理解和更高的追求，人們期望幼兒教育和小學(xué)教育能夠達(dá)到一個互相促進(jìn)、融為一體的素質(zhì)教育整體。因此，幼小的順利銜接已經(jīng)成為廣大家長和教育工作者渴望研究的一個新的課題。為此，近幾年來，各幼兒園、小學(xué)也分別進(jìn)行了有效地嘗試，積累了不少成功的做法和經(jīng)驗(yàn)。

今天，我們XXXX區(qū)民辦教育工作委員會舉辦這個幼小銜接的研討活動。一方面，我們希望在全社會營造一個共同關(guān)注、共同研討幼小銜接的良好氛圍;另一方面，希望我們民辦教育的幼兒園、小學(xué)能夠在幼小銜接研究中引領(lǐng)全區(qū)幼兒教育、小學(xué)教育改革的深入開展，在展示民辦教育的風(fēng)采、樹立品牌的同時，造福每一個孩子、造福XXXX的教育事業(yè)。同時，我們也倡導(dǎo)更多公辦幼兒園、小學(xué)在幼小銜接的探索中創(chuàng)造更多成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)全區(qū)幼兒教育和小學(xué)教學(xué)的和諧發(fā)展。今后，XXXX區(qū)民辦教育工作委員將會舉辦更多類似的活動，更好地促進(jìn)幼兒園和小學(xué)之間的交流、合作，更好地推廣幼小銜接的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，為XXXX的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望廣大教育工作者共同努力，不斷開拓XXXX基礎(chǔ)教育事業(yè)更廣闊的空間，為孩子的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。

幼兒園活動發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天，我很榮幸地站在這里作為家長代表發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表全體家長向所有的教職員工說一聲：“謝謝！”,感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年.

現(xiàn)在家庭大都只有一兩個孩子，孩子是家里的太陽，父母的寶貝，人們常說不能讓孩子輸在起跑線上，相信很多家長和我一樣，在孩子到哪個幼兒園上學(xué)的問題上是經(jīng)過慎重考慮的，最終，我們都選擇了陽光幼兒園。把小孩交給各位老師，我們放心，為什么呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

第一、陽光幼兒園的軟硬件設(shè)施一流。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動場地，完善的配套設(shè)備讓我們喜笑顏開；不斷完善的管理制度，整齊的人員配備，讓我們放心。

第二、管理者和教師教育理念先進(jìn)，教學(xué)方式靈活多樣。我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，習(xí)慣變得越來越好，學(xué)會了和其他的小朋友相處，也學(xué)會了分享，也越來越講衛(wèi)生了。學(xué)習(xí)方面，孩子學(xué)習(xí)的熱情很高，現(xiàn)在，高興了還在家里教我們呢

第三、小孩學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果好,學(xué)得快樂。我認(rèn)為，孩子在幼兒園，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。平日里，老師們經(jīng)常把孩子們的繪畫、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫、手工，就常在家里畫畫；學(xué)校開設(shè)了全面的課程，重視養(yǎng)成教育，促使孩子們學(xué)會了自己的事情自己做，喜人的進(jìn)步還有很多，孩子們學(xué)會的本領(lǐng)也很多，這讓我們驚嘆。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，這樣的孩子注定會有一個快樂的童年。真是“溫馨的家園，成長的樂園”。

幼兒園活動發(fā)言稿(篇4)

一學(xué)前分析：

大班的幼兒情緒情感越來越豐富，對情緒情感的自我控制能力也?越來越強(qiáng)。這是大班幼兒心理特點(diǎn)的一個非常顯著的方面。雖然大班幼兒情緒情?感的調(diào)節(jié)能力雖己逐步加強(qiáng)，但是情緒仍有不穩(wěn)定性和易沖動性，也容易受各種?因素的影響而產(chǎn)生變化。最近班里就經(jīng)常有小朋友跟我說自己晚上睡覺害怕，不?敢一個睡覺，總是和父母或者爺爺奶奶一起睡。我覺得這對孩子情感的發(fā)展有影?響，也不容易培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格，因此我選擇了《當(dāng)我害怕時》這個繪本，故?事的主要內(nèi)容是一只小兔子害怕這，害怕那，但是后來他明白了害怕時一件很正?常的事，于是他想出了對付害怕的好多方法。我用這個故事進(jìn)行教學(xué)的主要目的?是：驅(qū)散孩子心中的黑暗和恐懼，讓孩子盡量減少害怕，或者不再害怕。

二活動名稱：

當(dāng)我害怕時〈語言、社會）

三活動目標(biāo)：

1、知道害怕是人類正常的情緒，并且能夠了解一些正確而對害怕的?方法，愿意勇敢面對。

2、了解繪本的`主要內(nèi)容，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思考力。

3、能夠圍繞話題清楚大膽的表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：繪本《當(dāng)我害怕時》PPT，一些關(guān)于情緒的字卡。

四活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)怙境，引出主題

師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ゴ笊掷锩半U，冒險是一件既刺激乂好玩的事情，?大家背上小書包，咱們出發(fā)了！走啊走啊，前而出現(xiàn)了一片野菊花，還有很多蝴?蝶呢，看到這些，小朋友心里有什么感覺？〔高興、開心，同時出示高興、開心?的字卡〉路過

花海，繼續(xù)冒險。走啊走啊，突然出現(xiàn)了一只大老虎（播放老虎的?圖片，帶有吼叫聲〉，老虎來了，小朋友們心里有事什么感覺呢？〈害怕，出示?字卡）

師：大家趕快回到小椅子上，大老虎就吃不到你們了。（小朋友都回到椅子上后,?開始引出主題〉剛才咱們經(jīng)歷了開心、高興和害怕，這些都是我們的情緒，小朋友知道什么是情緒嗎？

小結(jié)：情緒就是人在遇到某件事情時心里的感覺。比如說你被老師批評了，你心?里什么感覺？（難過〉別的小朋友和你搶玩具，你心里什么感覺？（生氣〉

師：那小朋友害怕過嗎？你害怕的事情是什么？

幼兒：打雷、害怕爸媽生氣、害怕黑夜、打針、貓和狗??

小結(jié)：原來每個人都有害怕的時候，那小動物會不會害怕呢？剛才兇猛的大老虎?會不會害怕？體型龐大的大象是不是什么也不怕？小小的兔子乂怕什么呢？（大?灰狼、老虎等）

老師帶來的這只小兔子不僅害怕大灰狼和老虎，還怕別的東西呢。

2、出示繪本課件，讓幼兒了解繪本的主要內(nèi)容?（1）出示幻燈片1-3，并回答問題 師：小兔子害怕的東西還有什么呀？

幼兒：大蜘蛛，氣勢洶洶的人，一個人的黑夜

師：看來小兔子和我們一樣有這么多害怕的事情，當(dāng)我們遇到害怕的事情會有什么反應(yīng)呢？

幼兒：想要躲起來，想找媽媽，想哭，告訴老師??

師：小朋友害怕了可以找媽媽，可以告訴老師，但是小兔子害怕時會和我們有一?樣的反應(yīng)嗎？

（2）出示幻燈片4-8，根據(jù)需要提出問題

師：小兔子遇到害怕的事情時出現(xiàn)了什么反應(yīng)？

幼兒：想要找一個安全的地方藏起來，心里像小鼓震天響，身體會微微發(fā)抖，頭?發(fā)也豎起來了，手腳開始變得冰涼，還會大哭

師：現(xiàn)在老師就用魔法把小朋友都變成小兔子，芭拉芭啦變，咱們?nèi)メ娔⒐?，?然好多又黑又丑的蜘蛛爬過來了（小兔子們紛紛做出各種害怕的反應(yīng)）

小結(jié)：人和小動物都會害怕，所以說我們都是膽小鬼，是嗎？

其實(shí)害怕是一件很正常的事，誰都有害怕的時候，有害怕的東西，但是勇敢的人?不會逃避，他們會努力地想辦法去克服它，戰(zhàn)勝它。那勇敢的小朋友們想出了什么好辦法戰(zhàn)勝害怕呢？

幼兒：吃巧克力和冰淇淋，大聲喊，趕走讓自己害怕的人和事，和好朋友在一起，?和爸爸媽媽在一起，藏起來

出示幻燈片9-13，幫助幼兒總結(jié)歸納?師：小朋友集體想出來這么多好辦法來對付“害怕”，那大家說小兔子會不會也?像我們這么聰明，這么勇敢呢？（會）出示課件

師：原來而對害怕，小朋友和小兔子都是這么勇敢，這么有智想，小兔子想出來?的辦法都有什么呢？

幼兒：聽聽音樂，尋求擁抱和陪伴，可以打開燈，趕走黑黑的影子，可以告訴別?人自己的害怕，想想高興的事，想想愛我的爸爸媽媽，愛會讓我們變得強(qiáng)大，戰(zhàn)?勝害怕。

3、自然結(jié)束

看來小朋友和小兔子一樣聰明，都有這么多好辦法，我們有了這些辦法就不用再?害怕了。接下來的森林冒險還會遇到什么呢？小朋友跟上老師，咱們接著上路吧!

活動反思：經(jīng)過小兔子的指點(diǎn)，大部分小朋友都情得了害怕是-件很正常的?事，也從小兔子那里學(xué)到了克服害怕的方法，基木上完成了教學(xué)目標(biāo)。活動過程?中幼兒積極開動腦筋，回答問題。同時還能站在小兔子的角度去感受小兔子害怕?時的表現(xiàn)，并且能生動形象的表演出來。

不足之處是：

(1)由于此次選擇的繪本故事情節(jié)不是很生動，所以導(dǎo)致部分幼兒注意力?不集中，沒有像聽《三個強(qiáng)盜》那樣有興趣。

(2）教師的語言組織的不夠到位，聲音不夠大，語氣體現(xiàn)不出故事中所要?表達(dá)的氣氛，這個活動有些太平淡。

(3)在提問方而的組織不夠精練。提問的問題太多。

(4)對于圖畫中的某些細(xì)節(jié)沒有注意到，也沒有引導(dǎo)幼兒自己觀察。

幼兒園活動發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位老師、家長、親愛的小朋友們：大家早上好！

我是大班小朋友XX的媽媽，今天作為家長代表站在這里，我深感榮幸!

首先，請?jiān)试S我代表所有家長朋友對舉辦這次運(yùn)動會的園領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感謝!對運(yùn)動會的勝利召開表示最熱烈的祝賀！我心懷感激，和所有的家長朋友一樣。因?yàn)槲覀冃老驳目吹搅撕⒆觽冊谟變簣@里的變化，也共同見證著幼兒園的飛速發(fā)展。是你們用親切關(guān)懷，用拳拳愛心，用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的童年，撫慰著孩子們幼小的心靈。朝氣與活力在你們身上洋溢，友愛與鼓勵在你們心中傳遞。老師們，感謝您為孩子們付出的愛。在這里你們進(jìn)行著愛的傳遞——發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，學(xué)會愛，傳遞愛。孩子在中心幼兒園，作為家長，我們放心!在這里，我要代表每一位家長說一聲：感謝你們，謝謝你們的精心照顧！

現(xiàn)在的孩子多數(shù)是家中的獨(dú)生子女，是家長手中的寶，很多家長都不放心讓孩子單獨(dú)出門去玩，怕受傷，怕拐騙，而我們自己平時多數(shù)忙于工作，和孩子一起玩的機(jī)會極少。而今天的親子運(yùn)動會為我們家長和孩子提供了一個很好的平臺,孩子們會在運(yùn)動會中獲得健康,在競爭中學(xué)會合作,在游戲中找到快樂,同時也因我們家長的參與,貼近了我們與

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幼兒園活動發(fā)言稿(精選5篇)

編輯在“幼兒園活動發(fā)言稿”問題上做了深入研究并補(bǔ)充了相關(guān)資料，你也可以考慮一下哦希望對你有幫助。優(yōu)勢而無準(zhǔn)備，不是真正的優(yōu)勢，也沒有主動，在站上大會的發(fā)言臺后。演講稿不僅是你的筆記更是你的文化資本，演講稿需要考慮到聽眾的不同背景和文化差別。

幼兒園活動發(fā)言稿 篇1

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，努力提升專業(yè)發(fā)展水平

盧明月

我們幼兒園，是一所標(biāo)準(zhǔn)的二星級幼兒園，有著非常敬業(yè)的園長，非常勤奮的教師，多數(shù)都是藝術(shù)院校畢業(yè)，有著非常扎實(shí)的藝術(shù)功底，有的是幼教專業(yè)畢業(yè)，非常熟知幼教流程。但是，就幼教專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)還不是很熟悉，下面就幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和大家共同學(xué)習(xí)。 幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)： 一、基本理念

（一）幼兒為本

尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

（二）師德為先

熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

（三）能力為重

把學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。

（四）終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。 二、基本內(nèi)容

專 業(yè) 理 念 與 師 德 (一)職業(yè)理解與認(rèn)識

1.貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。

2.理解幼兒保教工作的意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。 3.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。 4.具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。 5.具有團(tuán)隊(duì)合作精神，積極開展協(xié)作與交流。 (二)對幼兒的態(tài)度與行為

6.關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。

7.尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對待每一個幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。

8.信任幼兒, 尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。

9.重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。 (三)幼兒保育和教育的態(tài)度與行為

10.注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。 11.注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想像力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。

12.重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動。

13.重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將探索、交往等實(shí)踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。 14.重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。 15.重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。 (四)個人修養(yǎng)與行為

16.富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。 17.樂觀向上、熱情開朗，有親和力。 18.善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。 19.勤于學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

20.衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。 專 業(yè) 知 識 (五)幼兒發(fā)展知識

21.了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。

22.掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。

23.了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個體差異，掌握對應(yīng)的策略與方法。 24.了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對策。

25.了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法。 (六)幼兒保育和教育知識 26.熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。

27.掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動、保育和班級管理的知識與方法。 28.熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護(hù)與救助基本方法。 29.掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。

30.了解0-3歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。 (七)通識性知識

31.具有一定的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。 32.了解中國教育基本情況。

33.掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識。 34.具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。 35.具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識。 (八)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用

36.建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，讓幼兒感到溫暖和愉悅。 37.建立班級秩序與規(guī)則，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。 38.創(chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒成長、學(xué)習(xí)、游戲的教育環(huán)境。

39.合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料，引發(fā)和支持幼兒的主動活動。 (九)一日生活的組織與保育

40.合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié)，將教育靈活地滲透到一日生活中。 41.科學(xué)照料幼兒日常生活，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。 42.充分利用各種教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育。

43.有效保護(hù)幼兒,及時處理幼兒的常見事故，危險情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。 (十)游戲活動的支持與引導(dǎo)

44.提供符合幼兒興趣需要、年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。

45.充分利用與合理設(shè)計游戲活動空間，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。

46.鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗(yàn)游戲的快樂和滿足。

47.引導(dǎo)幼兒在游戲活動中獲得身體、認(rèn)知、語言和社會性等多方面的發(fā)展。 (十一)教育活動的計劃與實(shí)施

48.制定階段性的教育活動計劃和具體活動方案。

49.在教育活動中觀察幼兒，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動，給予適宜的指導(dǎo)。 50.在教育活動的設(shè)計和實(shí)施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化，靈活運(yùn)用各種組織形式和適宜的教育方式。

51.提供更多的操作探索、交流合作、表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會，支持和促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。 (十二)激勵與評價

52.關(guān)注幼兒日常表現(xiàn), 及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心。

53.有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒。 54.有效運(yùn)用評價結(jié)果，指導(dǎo)下一步教育活動的開展。 (十三)溝通與合作

55.使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語言進(jìn)行保教工作。 56.善于傾聽，和藹可親，與幼兒進(jìn)行有效溝通。 57.與同事合作交流，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同發(fā)展。 58.與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 59.協(xié)助幼兒園與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。 (十四)反思與發(fā)展

60.主動收集分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思，改進(jìn)保教工作。 61.針對保教工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行探索和研究。 62.制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。 幾點(diǎn)意見：

一、幼兒教師要做孩子的表率。

幼兒好比一張白紙，有極強(qiáng)的可塑性，可以畫成一幅美麗的圖畫，也可以變成一張廢紙，長大之后有可能是國家的棟梁，也有可能是極為普通的平常人，我認(rèn)為只要孩子長大后能有益于社會，就說明我們的教育是有成效的，在培養(yǎng)孩子德，智，體全面民展的同時，最重要的是把德育放在首位，由于幼兒階段的認(rèn)知程度極低，對世界的一切事物，尚在剛剛接觸，對做人的行為準(zhǔn)則是一無所知的，基于此種階段，還必須由我們成人主要是由家長和老師，對其進(jìn)行教育，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，使孩子能有辯別是非能力，逐步樹立起正確的世界觀，一個身體健康又聰明才智的人，如果沒有健康的思想，也是心靈扭曲的人，那對社會的危害更大，所以家長和老師的言行舉止?jié)撘颇某蔀楹⒆拥谋砺省?二、幼兒教育以游戲?yàn)橹?，寓教于樂?/p>

幼兒園教師扮演的是雙重角色“代理母親”“啟蒙老師”既要施之以教，又要給予孩子慈母般的愛，打造和孩子的親和力，使孩子喜歡來園，但是如同一張白紙的孩子，他們的喜，怒哀樂又直接寫在臉上，這就需要老師細(xì)心觀察，去關(guān)注，否則就會給幼小的心靈造成障礙不喜歡幼兒園，根據(jù)這一年段的孩子，我認(rèn)為學(xué)多少文化知識，多認(rèn)識幾個字，并非重要，玩是孩子的天性之一，多組織活動，故事，游戲，兒歌等。寓教于樂，在玩中把知識和人生哲理融入其中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子潛能，古板識字對于“三分鐘不穩(wěn)定的孩子”適得其反。

三、尊重幼兒，樹立正確的兒童觀。

幼兒不僅是一個自然的人，具有可塑性和依賴性，而且是一個社會的人，具有生存、發(fā)展、學(xué)習(xí)、受教育、受保護(hù)的權(quán)利。幼兒教師要真正了解幼兒，知道他們所知、所想、所求，按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，為幼兒提供活動和表現(xiàn)的機(jī)會，充分尊重幼兒的人格與權(quán)利，與幼兒建立起緊密合作的互動關(guān)系，促進(jìn)幼兒各種能力的提高。

四、樹立正確的人才觀

不是只有專家、學(xué)者或是上了大學(xué)的人才是人才，片面地看待幼兒的成長；二是許多家長存在唯智傾向，把“成才”直接與智力開發(fā)掛鉤，幼兒不但被各種學(xué)習(xí)任務(wù)剝奪了童年的快樂，人格的健康發(fā)展也受到嚴(yán)重影響。因此，我們應(yīng)該為幼兒未來的發(fā)展提供全面的準(zhǔn)備，開拓盡可能廣闊的空間，促使幼兒成為在體力、智力、情緒、心理等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的“完整的人”。 五、實(shí)現(xiàn)家園共育

許多研究表明，在幼兒時期，對兒童發(fā)展影響最大的是家庭。所以，家園共育理應(yīng)成為推動幼兒園素質(zhì)教育最值得重視的問題之一。

5、加強(qiáng)家園共育：轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，努力為孩子成為未來創(chuàng)造型人才奠定良好的現(xiàn)代家庭教育理念，改變不當(dāng)?shù)募医绦袨椤? 六、切忌教育教學(xué)“小學(xué)化” 還孩子快樂童年

1、幼兒保教并重，嚴(yán)格按《幼兒一日生活細(xì)則》開展保教工作；

2、嚴(yán)格按幼兒五大領(lǐng)域：語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會、健康進(jìn)行創(chuàng)造性的教育；

3、抓住幼兒教育的特征：教育面向全體幼兒，注重個別差異，使幼兒德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，加強(qiáng)對幼兒個性和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)；

4、制定素質(zhì)教育的目標(biāo)：培養(yǎng)孩子高度的社會責(zé)任感、自動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力等；

我們要摒棄“不能讓孩子輸在起跑線上。”這一謬論，提倡幼兒、健康、快樂、成長。

人生百年路漫長，讓他幾步又何妨。 循序漸進(jìn)穩(wěn)向前，不羨搶跑小兒郎。

幼兒園活動發(fā)言稿 篇2

教學(xué)資料參考范本

撰寫人部門

時間各位家長：下午好!首先，讓我全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次的親子游戲活動，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持以及對孩子成長的關(guān)心。

這次活動的主要目的是向家長介紹三個方面的知識。二是與孩子一起參加親子游戲，增進(jìn)感情。

一、關(guān)于皰疹：

皰疹是一種腸道病毒感染性疾病。多發(fā)于3歲以下嬰幼兒，發(fā)病高峰在每年5月至7月。它是一種常見的、但對嬰幼兒危害較大的傳染病，但可防、可控、可治、不可怕，如果發(fā)現(xiàn)早的話2-3天可以痊愈。所以我多次通過飛信、宣傳單向各位進(jìn)行了宣傳，并要求您教育孩子一定要講衛(wèi)生，因?yàn)檫@是一種腸道傳染病，所以請您一定讓孩子講衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、不吮手指、盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會。

為此我園全面落實(shí)晨午檢制度，每天孩子進(jìn)教室都要進(jìn)行檢查，對幼兒玩過的玩具、接觸過的物品、餐飲具等一天消毒兩次，盡量減少此種病例的發(fā)生，近段時間以來，我班尚未發(fā)現(xiàn)疑似病例，請各位家長放心。

二、幼兒園招生工作：

1幾天前，我付了下學(xué)期的部分保育費(fèi)和圖書費(fèi)。還有孩子沒有交。請明天把它們帶來。

2我們幼兒園規(guī)定，今年新招收的孩子必須到羊口醫(yī)院體檢中心體檢。如果你的鄰居、親戚朋友想上幼兒園，請互相說。謝謝!

下面就今天的主要任務(wù)提出以下幾方面的要求：

1請遵守會場秩序，不要四處走動，照顧好自己的孩子。男家長請不要吸煙，聽從班主任的指示。

2、每個孩子都有獎狀，重在參與，游戲時一定注意安全，不要和別人發(fā)生沖撞，還要遵守游戲的規(guī)則，以防被淘汰。

三。要當(dāng)好聽眾和聽眾，給孩子們樹立榜樣，不要大聲喧嘩。

4、各位一定要等游戲全部結(jié)束，領(lǐng)到獎狀后，再幫孩子把小椅子送回教室，然后跟我或者李潔老師打聲招呼再帶孩子離園。

5請到大廳外面找你的孩子，抱起孩子坐在小椅子上。

6現(xiàn)在我宣布你們參加比賽的項(xiàng)目和順序；

7請報名參加氣球游戲的家長帶上氣球和短繩，吹到外面，系在左手腕上。(每組家庭4個)

幼兒園活動發(fā)言稿 篇3

尊敬的xxxx副局長、尊敬的張教授、商教授、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

今天我們XXXX區(qū)xxx多名幼兒園大班的老師、小學(xué)一年級教師相聚在美麗的北區(qū)西山小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園、組織開展了XXXX區(qū)幼小銜接的大型研討活動。這是我們XXXX區(qū)近幾年來規(guī)模最大，參與面最廣的一次幼小銜接的研究盛會。首先，請?jiān)试S我代表XXXX區(qū)民辦教育理事會衷心感謝區(qū)教育局、教研室、北區(qū)西山小學(xué)、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為我們廣大教育工作者搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、探索、提升和增進(jìn)友誼的平臺。這次活動的成功舉辦更有賴于主辦單位北區(qū)西山小學(xué)和區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的大力支持和辛勤付出。特別是北區(qū)西山小學(xué)為了讓老師在更舒適的環(huán)境下聽專家講座和研討，投資20多萬在禮堂加裝了冷氣。在此，讓我們再次感謝北區(qū)西山小學(xué)、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為這次研討活動作出的努力和奉獻(xiàn)。

多年來，XXXX區(qū)委、區(qū)政府以超前的眼光，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教育工作者的辛勤耕耘下，XXXX區(qū)的教育事業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化，取得了令人矚目的成就?，F(xiàn)各幼兒園和小學(xué)也分別在各自的領(lǐng)域中得到了良好的發(fā)展，基本實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育。隨著教育的發(fā)展，人們對教育的認(rèn)識有了新的理解和更高的追求，人們期望幼兒教育和小學(xué)教育能夠達(dá)到一個互相促進(jìn)、融為一體的素質(zhì)教育整體。因此，幼小的順利銜接已經(jīng)成為廣大家長和教育工作者渴望研究的一個新的課題。為此，近幾年來，各幼兒園、小學(xué)也分別進(jìn)行了有效地嘗試，積累了不少成功的做法和經(jīng)驗(yàn)。

今天，我們XXXX區(qū)民辦教育工作委員會舉辦這個幼小銜接的研討活動。一方面，我們希望在全社會營造一個共同關(guān)注、共同研討幼小銜接的良好氛圍;另一方面，希望我們民辦教育的幼兒園、小學(xué)能夠在幼小銜接研究中引領(lǐng)全區(qū)幼兒教育、小學(xué)教育改革的深入開展，在展示民辦教育的風(fēng)采、樹立品牌的同時，造福每一個孩子、造福XXXX的教育事業(yè)。同時，我們也倡導(dǎo)更多公辦幼兒園、小學(xué)在幼小銜接的探索中創(chuàng)造更多成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，共同促進(jìn)全區(qū)幼兒教育和小學(xué)教學(xué)的和諧發(fā)展。今后，XXXX區(qū)民辦教育工作委員將會舉辦更多類似的活動，更好地促進(jìn)幼兒園和小學(xué)之間的交流、合作，更好地推廣幼小銜接的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，為XXXX的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望廣大教育工作者共同努力，不斷開拓XXXX基礎(chǔ)教育事業(yè)更廣闊的空間，為孩子的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。

幼兒園活動發(fā)言稿 篇4

三一文庫（演講稿/發(fā)言稿

親愛的老師和家長們，很高興見到你們，我很榮幸作為家長代表站在這里，為寶寶的成長出謀劃策。寶寶一出生，我們就立刻體會到到做父母的艱辛與辛苦，而我們寶寶的另一個家就是我們的幼兒園了，在幼兒園里我們的老師承擔(dān)著我們在家時同樣的艱辛與辛苦，所以我得到我們的老師說一些感謝，感謝他們?yōu)槲覀兊膶殞毜纳眢w與身心的健康所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們在寶寶心中是一個蜘蛛俠，在我們心中卻是寶寶的守護(hù)神，20xx來了，我們不懼怕所謂之的世紀(jì)末日，因?yàn)槲覀兺?，因?yàn)槲覀兌加幸粋€共同的核心，那就是我們的寶寶，明天我們的寶寶就多一歲了，我祝愿所有的寶寶龍年身體健康，每天快樂，也祝愿我們的老師，20xx年行運(yùn)一條龍，龍飛鳳舞，為我們的寶寶付出多一點(diǎn)，回報更大再大一點(diǎn)。謝謝!

(其實(shí)我們家的寶寶是在31號搞活動，我也作為幼兒園的家長代表，隨便即興寫了幾句，希望可以幫到您)

親愛的爸爸，媽媽和可愛的孩子們

大家上午好!歡迎大家來參加我們這次的“歡樂世界親子體游”活動。(小朋友們：

你們開心嗎?)我們這次的活動與以往完全不同，希望所有的家長都能參與進(jìn)來，加入這個歡樂的世界。今天，爸爸媽媽和寶寶都是運(yùn)動場上的主角，我們要和寶寶一起來運(yùn)動，一起玩游戲，讓我們與孩子之間的關(guān)系更加的融洽、愉快。

在此，我要感謝所有家長對我們中心幼兒園的支持。沒有你們的支持，就沒有今天的中心幼兒園?？蓯鄣膶殞殏?和爸爸、媽媽一起玩游戲高不高興?(高興)今天的寶寶們真有精神，你們是最棒的對不對!

(對)。我相信;有了你們的踴躍互動;本次“歡樂世界親子體游”活動一定會取得圓滿成功!

家長誓辭

我宣誓我終身愛我的寶寶

一定讓他快快樂樂的長大

他笑我也笑他哭我也一起哭

每天與他唱歌五分鐘

每天與他游戲十分鐘

每天與他運(yùn)動二十分鐘

幼兒園活動發(fā)言稿 篇5

篇1：幼兒園教研工作會發(fā)言稿

幼兒園教研工作會發(fā)言稿

說起幼兒園的教研工作，也許很多人都會有這樣的疑問，幼兒園就是看孩子，吃好，玩好，別出事就行了，幼兒園搞什么教研？幾年前我從小學(xué)來幼兒園之前，也有過這樣的想法，但走進(jìn)幼兒園之后，我才知道，幼兒教育沒那么簡單，幼兒園需要研究的課題實(shí)在太多。

下面我簡要向大家匯報一下我園的教學(xué)教研工作，請大家批評指正。我的匯報包括三方面內(nèi)容：

營造兩種氛圍，促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變

抓好兩支隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)兩個提升

強(qiáng)化教研管理，做到四個堅(jiān)持

一、營造兩種氛圍，促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變

（一）營造專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變。

從xx年開始，我園開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型園所，爭做學(xué)習(xí)型教師，爭做學(xué)習(xí)型家庭”活動，我們把這項(xiàng)活動簡稱為“創(chuàng)建活動”，每年創(chuàng)建活動都有計劃，有總結(jié)，有記錄，有展示，有評比。

要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，在每周五全體教師例會上做一次五分鐘好書推薦展示。同時，在教師閱覽室開辟好書推薦展板，展示教師的好書推薦稿。我園不斷改善教師圖書室和閱覽室的環(huán)境，每年增加上千冊的專業(yè)書籍，為教師訂閱了大量幼教期刊，供老師借閱。為了不斷提高家長的科學(xué)育兒水平，初步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，我園還開設(shè)了親子書屋，為家長購置了上千冊家庭教育類書籍，并且訂購了大量的家教期刊，供家長無償借閱。每學(xué)期組織家長好書推薦展評活動。為幼兒購買了幾千冊繪本等幼兒圖書，每天下午五點(diǎn)后親子書屋就會座無虛席，親子共讀的熱情加快了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型園所的步伐。

xx年，我園制定了學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型家庭評選辦法，每學(xué)期進(jìn)行評選，給予一定的獎勵，努力營造學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，促進(jìn)幼兒家庭向?qū)W習(xí)型家庭轉(zhuǎn)變，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型園所的創(chuàng)建。

（二）營造有效教研氛圍，促進(jìn)教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思是教研活動的三種有效途徑，我園充分利用這三種途徑，積極探索園本化的教研模式。

1、發(fā)揮專家引領(lǐng)作用，破解教學(xué)教研困惑

每年我園都會結(jié)合園本教研主題，在寒暑假期間邀請市教育局幼教教研員來園作專題培訓(xùn)，如“社會領(lǐng)域教育目標(biāo)的解讀”、“備課說課的技巧”、“區(qū)域活動的組織策略”、“如何開展有效的教研活動”、“戶外體育活動的組織”等主題。每周邀請教研員來園參加一次教研活動，充分發(fā)揮專家引領(lǐng)的作用，為園所進(jìn)行教學(xué)診斷，提出改進(jìn)建議，及時幫助教師解決教學(xué)中遇到的困惑。

2、加強(qiáng)同伴互助交流，構(gòu)建園本教研文化

結(jié)合本園實(shí)際情況，采取教研活動下移的策略，加強(qiáng)同伴互助交流，扎實(shí)開展有效地園本教研活動，重點(diǎn)抓好集體備課和小課題研究活動，努力構(gòu)建園本教研文化。

（1）加強(qiáng)對集體備課的研究，推進(jìn)課程的園本化進(jìn)程

由于幼兒園的課程綜合性強(qiáng)，活動性強(qiáng)，教師對教材的理解差異較大，教師對教材的處理空間也比較大，如果沒有有效地教研，就很難成就有效的教 篇2：幼兒園園本教研培訓(xùn)會發(fā)言稿

幼兒園園本教研培訓(xùn)會發(fā)言稿

各位校長、園長：

大家好！2009年，河北省教育科學(xué)研究所專門成立了幼兒教育教研室，2010年6月4日—7日又召開了河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)會議。河北省各縣市均派幼兒教研員、市直幼兒園園長、骨干教師參加會議。參會人員達(dá)到650余人。這充分體現(xiàn)了省、市、縣對幼兒園工作、對幼兒園園本教研工作的重視。為全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（實(shí)行）的精神，落實(shí)“以園為本教研制度建設(shè)”的要求，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。我市教研室特召開本次幼兒園園本教研培訓(xùn)會議。

會議目標(biāo)：

1、推動我市幼兒園園本教研活動的有效開展。

2、提升我市幼兒園保教質(zhì)量。

3、提高我市幼兒教師專業(yè)化水平。

會議議程：

1、傳達(dá)河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)會會議精神。

2、我市幼兒園代表發(fā)言。

3、布置我市幼兒園園本教研工作。

4、相關(guān)通知。

一、首先，我就將河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)會會議精神向各位轉(zhuǎn)達(dá)一下：

2010年6月4日—7日，河北省幼兒園園本教研培訓(xùn)會議在石

家莊北方大廈召開。會議由省教科所幼教室主任楊雅清主持。由高智軍秘書長致開幕詞。會議中分別有三位教授進(jìn)行專家講座，有八所幼兒園進(jìn)行了園本教研成果展示。 三位教授分別是：中央教育科學(xué)研究所 儲朝暉 教授；

華東師范大學(xué) 華愛華 教授；

南京師范大學(xué) 張 俊 教授。

其中，中央教育科學(xué)研究所 儲朝暉 教授主講的是《學(xué)前教育改革的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析》。講座中從宏觀的角度提出：

的現(xiàn)狀是學(xué)前教育不足與不均衡并存。

1—6周歲幼兒毛入園率只有%。與義務(wù)

遠(yuǎn)。

2的幼兒超過一半在農(nóng)村。

1主性。

化、商業(yè)化。

2的提供了生命成長和發(fā)展所不必要的外部條

3學(xué)應(yīng)試成為幼兒教育應(yīng)試的動力。（不要把

展方針。

1本普及學(xué)前教育。）

2的發(fā)展需要、個體多樣性、內(nèi)在需要。）

3、改革創(chuàng)新。

4富、城鄉(xiāng)。）

5范辦園、教師待遇。）

策略：

1（寧可快半拍，不要慢半拍。）

㈠、學(xué)前教育改革、2009年，全國3教育入學(xué)率相差太、未接受幼兒教育㈡、學(xué)前教育之病。、他主?。喝鄙僮圆“Y：行政化、洋、富貴?。翰磺‘?dāng)件。例：玩具。、應(yīng)試病: 小學(xué)入幼兒園小學(xué)化。） ㈢、今后十年的發(fā)、優(yōu)先發(fā)展。（基、育人為本。（人、促進(jìn)公平。（貧、提高質(zhì)量。（規(guī)㈣、學(xué)前教育發(fā)展、先行改革策略。

2、內(nèi)涵為主策略。

3、兒童中心策略。

4、應(yīng)需求變策略。

5、進(jìn)攻遠(yuǎn)謀策略。（解決近期問題，更要有長遠(yuǎn)的發(fā)展計劃。）

華東師范大學(xué) 華愛華 教授主講的是《教師專業(yè)化的發(fā)展

與園本教研》；講座中從中觀的角度闡述了園本教研與教師專業(yè)化的成長的關(guān)系：

㈠ 幼兒教師專業(yè)化。

※ 專業(yè)化：從事該職業(yè)所特有的知識和技能，該知識和技能

需要通過專門的學(xué)習(xí)。

㈡、幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展體現(xiàn)在：觀察、分析、評價幼兒的發(fā)展。

觀察 ≠ 看

↓ ↓

專業(yè)目的 非專業(yè)目的

↓

引導(dǎo)發(fā)展 ---------→ 分析、評價幼兒的發(fā)展

例：

看 （鞋子濕了，別玩了。）

一群孩子在踩水 ＜

觀察（鞋子濕了，引導(dǎo)幼兒分

析踩的力度不同，水花濺

起的高度不同、濕的鞋子

與干的鞋子重量不同。）

總之，專業(yè)的幼兒教師是在觀察、分析、評價孩子行為背后的發(fā)展，并且創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的能力強(qiáng)。而非專業(yè)的幼兒教師總是在抑制孩子的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的能力相對弱。所以幼兒的教師專業(yè)化及教師專業(yè)發(fā)展是非常必要的。 ㈢、如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展？

共識：教師專業(yè)發(fā)展，政府、學(xué)校、教師自身都應(yīng)當(dāng)承當(dāng)

重要的責(zé)任。

方法：

行政培訓(xùn)

教師培訓(xùn) 〔 專業(yè)團(tuán)體培訓(xùn)

園本培訓(xùn)→問題培訓(xùn)（滿足本園發(fā)展）

→課題研究式培訓(xùn)→提出園本教研。

㈣、關(guān)于園本教研。

1、園本教研：以園長和教師為主體，以幼兒園存在問題

為研究對象，以改善和提高幼兒園管理和教育質(zhì)量，促進(jìn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部的人的發(fā)展為目的的教育研究活動。以同伴互助、專家引領(lǐng)和實(shí)踐反思為基本形式，幼兒園在園本教研中成熟、教師在園本教研中發(fā)展、孩子園本教研中快樂成長。

2、教研內(nèi)容的類別層次：

問題研究 （問題源于每個教師自身實(shí)踐中的困惑。）

↓

專題研究 （是概括實(shí)際問題后提出具有價值取向的） ↓

課題研究

㈤、園本教研的基本途徑：

1、個人反思。（教學(xué)隨筆、日記、反饋。）

2、同伴互助。（個人反思的分享。）

3、專業(yè)引領(lǐng)。

結(jié)論

1、教師地位取決于教師的專業(yè)化程度。

2、教師的專業(yè)化程度取決于教師的專業(yè)發(fā)展。

3、教師的專業(yè)發(fā)展取決于教師的自主性。

4、教師的自主性取決于園本教研的質(zhì)量。 南京師范大學(xué) 張 俊 教授主講的是《教—學(xué)路徑圖在

幼兒教育中的作用》。講座中從微觀的角度闡述了園本教研的開 篇3：幼兒園教學(xué)園長發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先我代表小紅帽幼兒園全體教職工，對大家的到來表示熱烈的歡迎，同時我要對各位家長一直以來對我們工作的信任和支持表示衷心的感謝。

小紅帽幼兒園在十多年的發(fā)展過程中，始終將孩子的發(fā)展放在了第一位，面對未來社會的發(fā)展，教育必須圍繞四種基本能力來設(shè)計和組織。學(xué)會求知的能力，學(xué)會做事的能力，學(xué)會共處的能力，學(xué)會發(fā)展的能力。因?yàn)橛變簳r期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，讓幼兒對這些知識和技能愉快掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好，而良好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴孩子一生，并影響他的一生。所以我們選擇了蒙特梭利教育理念，滲透在幼兒園一日活動之中， 本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時，精心為孩子準(zhǔn)備環(huán)境，準(zhǔn)備適宜的活動內(nèi)容。開展系列的、形式多樣的活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。

為了給孩子營造一個快樂、健康、和諧的成長環(huán)境，所有的老師真的是用心良苦??.剛才看到的圖片當(dāng)中，其實(shí)包含了很多故事，有汗水也有淚水。例1：前幾天有幾位老師在一起，聊起了教育，也聊起了自己的孩子??幾位老師說完后哭了，我也哭了。但當(dāng)我想到同樣是幾天前進(jìn)班時聽到孩子們的對話：姐姐妹妹的對話，看到孩子們?nèi)硇牡脑诶蠋煖?zhǔn)備的環(huán)境當(dāng)中愉快的學(xué)習(xí)時，我感到很欣慰。因?yàn)槲覀兝蠋焸凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出換來的是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。 幼兒園工作者的工作不僅限于8個小時之內(nèi)，而更多的付出和準(zhǔn)備則是在8個小時之外，因?yàn)楹枚鄰U棄的材料在幼兒園老師的手中都會變費(fèi)為寶，成為孩子學(xué)習(xí)的重要的資源。有人夸張的說幼兒園老師是收破爛的，在座的各位家長也一定能感受到，因?yàn)橐恢币詠硪灿泻芏嗟募议L和我們一起拾著破爛，園內(nèi)家長收集的廢棄輪胎轉(zhuǎn)變成孩子最喜歡的運(yùn)動器材，班內(nèi)家長收集的好多紙盒、瓶罐成為孩子們學(xué)習(xí)

的寶物。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，孩子的教育，就好比一輛車子，需要兩個車輪同時運(yùn)轉(zhuǎn)，才能協(xié)調(diào)運(yùn)行。小紅帽幼兒園發(fā)展至今一直能夠贏得社會的認(rèn)可，與家長的支持和信任是分不開的，所以今天我們再次請來了在坐可愛的爸爸媽媽們，和我們一起探討教育孩子的話題。

為了全面培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力和思維創(chuàng)新能力，促進(jìn)家庭親子教育質(zhì)量的不斷提高，在中國教育學(xué)會和中國關(guān)心下一代工作委員會的大力支持下，今天我們幼兒園很榮幸地邀請到了幼兒早期教育專家，中國教育學(xué)會高級講師張夏老師前來我園進(jìn)行講座，希望通過這次活動，我們的家長能夠在和專家學(xué)習(xí)和交流的過程中，共同更好的與我們攜手做好孩子的教育工作。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張夏老師給我們進(jìn)行講座。 篇4：幼兒園會議領(lǐng)導(dǎo)講話稿

為進(jìn)一步規(guī)范全縣幼兒園辦園行為，不斷適應(yīng)新形勢下對幼兒園管理的要求，提高幼兒園的辦園水平，日前，全縣幼兒園園長會議在縣職教中心召開，全縣110名幼兒園園長和15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)成技校校長參加了會議?？h教體局、物價局、交警大隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)同志出席會議。

會議重申了幼兒園校園安全防范的有關(guān)規(guī)定，要求各類幼兒園必須規(guī)范辦學(xué)行為，只有樹立安全意識、規(guī)范意識，才能提高辦園質(zhì)量，提升辦園水平。會上，縣物價局還就民辦幼兒園收費(fèi)備案制度做了詳細(xì)的說明，對幼兒園收費(fèi)管理提出了具體的要求?？h交警大隊(duì)宣教中隊(duì)做了題為《關(guān)愛生命，安全出行》的交通安全知識講座，為強(qiáng)化幼兒園各園長安全意識上了重要一課。 會議要求各類幼兒園必須理清辦園思路，杜絕小學(xué)化傾向，樹立安全意識，認(rèn)真配合相關(guān)部門工作，規(guī)范辦園行為。他強(qiáng)調(diào)，為加大管理力度，縣教體局將在下學(xué)期開學(xué)初建立對幼兒園的明察暗訪制度，對不按照規(guī)定的執(zhí)行的幼兒園年檢實(shí)行一票否決。 這次會議，對進(jìn)一步規(guī)范全縣幼兒園管理，使得各類幼兒園持續(xù)健康發(fā)展，推進(jìn)全縣幼教事業(yè)具有重要意義。

副局長 游玲莉

各位校長、各位園長、老師們、同志們: 大家上午好！

局黨委決定召開今天這次會議，主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)對全縣幼兒園的管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教，促進(jìn)我縣學(xué)前教育健康持續(xù)發(fā)展。剛才，與會同志實(shí)地參觀了實(shí)驗(yàn)幼兒園，觀摩了一節(jié)幼教課，聽取了幾位園長的經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒。下面，我根據(jù)國家和省有關(guān)文件精神，

結(jié)合我縣實(shí)際，就進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教工作講三點(diǎn)意見，供同志們在今后的工作中參考。

一、明確目標(biāo)，高度重視規(guī)范辦園行為科學(xué)保教工作

（一）深入學(xué)習(xí)，更新教育理念。各幼兒園要認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)〔2010〕41號）、教育部《幼兒園工作規(guī)程》（1996年3月9日國家教委令第25號發(fā)布）、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》（教基〔2001〕20號）、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二〔2011〕8號）、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作，積極引導(dǎo)教職工深刻理解我省規(guī)范辦園、科學(xué)保教的重要性和必要性，增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性，以適應(yīng)學(xué)前教育的新發(fā)展。尤其值得一提的是，為遏制超前教育，近日教育部正式印發(fā)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向。教育部還特別強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容?！吨改稀窂奈鍌€領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別是：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。《指南》分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。此外，《指南》還根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，列舉了一些能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑和方法，同時也指出了錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個環(huán)節(jié)。

（二）以兒童為本，提高保教質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和全縣各級各類幼兒園要堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，規(guī)范和完善幼兒園保教工作，引導(dǎo)家長和社會形成正確的兒童發(fā)展觀和教育觀。

二、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)規(guī)范辦園行為科學(xué)保教工作

（一）規(guī)范辦園行為

一是規(guī)范幼兒園審批。教體局將嚴(yán)格履行管理職責(zé)，加強(qiáng)幼兒園的準(zhǔn)入管理，嚴(yán)格幼兒園審批制度。民辦園要符合河南省規(guī)定的民辦幼兒園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，方可頒發(fā)辦園許可證。未取得辦園許可證和未辦理登記注冊手續(xù)，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

二是規(guī)范幼兒園名稱。幼兒園名稱應(yīng)當(dāng)合法、規(guī)范，不得冠以“雙語”、“藝術(shù)”、“特色”等字樣；幼兒園班級原則上按照小、中、大班序列直接命名；園牌、公章、車輛、招生宣傳資料等使用的園名必須與審批時的用名一致。

三是規(guī)范幼兒園招生。幼兒園招生年齡應(yīng)在3-5周歲，在滿足適齡幼兒入園需求的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)進(jìn)行0-3周歲早期教育試驗(yàn)。幼兒園班額須符合國家規(guī)定，禁止超班額招生。不得在大班結(jié)束后開辦學(xué)前班、大大班或以其他名義開辦超齡班。幼兒園招生簡章、廣告等宣傳資料須報縣教體局備案審查后再宣傳或發(fā)布，內(nèi)容須符合政策，實(shí)事求是，不得發(fā)布違規(guī)、虛假、夸大宣傳的信息和廣告。各類幼兒園招生不得與小學(xué)招生掛鉤。

四是規(guī)范幼兒園收費(fèi)。幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市、縣相關(guān)政策規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。幼兒園代收的伙食費(fèi)、點(diǎn)心費(fèi)，應(yīng)?？顚Ｓ?，單獨(dú)做賬，按月結(jié)算，按月公布，保證全部用于幼兒膳食，不得擠占、克扣和挪用。幼兒園須加

強(qiáng)財務(wù)管理，設(shè)置收費(fèi)公示欄，接受家長和社會監(jiān)督。

五是規(guī)范幼兒園辦班。幼兒園應(yīng)把時間和精力用于正常的保育教育工作，強(qiáng)化以游戲?yàn)榛净顒?，切?shí)提高一日活動各環(huán)節(jié)的有效性。原則上不得舉辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，確因教育研究需要，開展保育教育實(shí)驗(yàn)的，要嚴(yán)格履行審批手續(xù), 且不得收取費(fèi)用。

六是規(guī)范幼兒園用書。幼兒園可根據(jù)保育教育需要，添置適合幼兒年齡特點(diǎn)的幼兒圖畫書或繪本，也可根據(jù)條件開辟幼兒閱覽室，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和習(xí)慣。幼兒園教師應(yīng)使用教師指導(dǎo)用書、教師參考用書，科學(xué)指導(dǎo)幼兒活動和游戲。 七是規(guī)范幼兒園教研。幼兒園應(yīng)根據(jù)本園實(shí)際，大力開展園本教研，切實(shí)提高教師專業(yè)化水平。未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)，不得參加其他部門、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或個人的課題研究、教改實(shí)驗(yàn)、教材推廣等活動。

八是規(guī)范幼兒園師資配備。幼兒園應(yīng)根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的有關(guān)規(guī)定，配足配齊保教人員，各類人員須持證上崗，做到每班“兩教一?！?，形成相對穩(wěn)定的師資隊(duì)伍、合理的師資結(jié)構(gòu)、適宜的師幼配比。幼兒園要與教職工簽訂勞動合同，足額發(fā)放教職工工資，并為其繳納社會保險。 九是規(guī)范幼兒園園外活動。要杜絕違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與行為，嚴(yán)禁舉辦和參加有損幼兒身心健康的比賽、演出、訓(xùn)練等活動。幼兒園不得組織幼兒參加與保育教育無關(guān)的各類商業(yè)性活動。

（二）實(shí)施科學(xué)保教

一是科學(xué)安排一日活動。幼兒園保育教育須從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)出發(fā)，尊重幼兒個體差異，面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育，促進(jìn)幼兒個性健康發(fā)展。要按照幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排幼兒生活、運(yùn)動、游戲、學(xué)習(xí)等各類活動。要保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，其中一小時為運(yùn)動時間。如遇特殊天氣，要因地制宜開展室內(nèi)運(yùn)動。要保證幼兒每天一小時的自主游戲和自由活動時間。嚴(yán)格控制幼兒在園的集體教學(xué)時間，小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘，每天集中教學(xué)時間累計不得超過一小時。幼兒園不得以任何名義占用幼兒的睡眠、運(yùn)動和游戲時間。

二是合理制定活動方案。幼兒園應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合本園的自然環(huán)境、社區(qū)資源、師幼情況等，合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，設(shè)計和編制藝術(shù)、科學(xué)、健康、語言、社會五大領(lǐng)域的活動方案，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。要充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識規(guī)律，注意教育內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系、相互滲透，防止偏重于某一領(lǐng)域或某一領(lǐng)域的某個方面。嚴(yán)禁開展違背幼兒教育規(guī)律和幼兒發(fā)展特點(diǎn)的教育活動，如：珠心算、速算、識字等。

三是保障落實(shí)游戲活動。幼兒園應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?，因地制宜為幼兒?chuàng)設(shè)游戲條件（時間、空間、材料、環(huán)境等），保障游戲活動開展，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。幼兒園應(yīng)每班每天安排5個以上區(qū)角游戲，每個區(qū)角有充足的成品和半成品操作材料，確保每個幼兒都有機(jī)會和條件參與區(qū)角游戲；區(qū)角游戲的時間、場地、人數(shù)、材料投放等安排做到科學(xué)合理。每班每日有一定時間的戶外體育游戲，戶外體育游戲的組織和指導(dǎo)做到科學(xué)合理。集體教學(xué)活動中均有游戲滲透。

四是積極探索幼小銜接。幼兒園應(yīng)與小學(xué)密切聯(lián)系，互相配合，積極探索幼小銜接工作內(nèi)容和形式。應(yīng)注重幼兒入學(xué)愿望和興趣的激發(fā)，注重幼兒良好行為習(xí)慣和生活能力的養(yǎng)成，注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，不能將幼小銜接片面地理解

為文化知識的銜接。嚴(yán)禁提前教授小學(xué)的知識內(nèi)容，不得實(shí)施漢語拼音、漢字讀寫、數(shù)字運(yùn)算訓(xùn)練等違背學(xué)齡前兒童成長規(guī)律的教學(xué)行為，不布置文字類家庭作業(yè)，不進(jìn)行高強(qiáng)度的機(jī)械記憶方面的教育訓(xùn)練以及任何形式的測驗(yàn)和考試。 五是加強(qiáng)幼兒園家長工作。幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，通過家園聯(lián)系欄、家長會、家長學(xué)校、家長開放日、活動開放日、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、家訪等多種形式做好家長工作，向家長宣傳科學(xué)育兒理念。每學(xué)期舉行家長開放日、家長會各1次以上，形成家園共育工作常態(tài)化。

六是加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作。幼兒園應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定衛(wèi)生保健計劃，做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預(yù)防消毒工作，定期進(jìn)行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。嚴(yán)格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購買、保管、使用和登記等流程，及時準(zhǔn)確地做好各項(xiàng)保健資料的記錄和信息統(tǒng)計。對保教人員、家長及幼兒進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品安全制度，加強(qiáng)對食品安全工作的管理，嚴(yán)格遵守廚房生進(jìn)熟出的操作要求和食品驗(yàn)收制度，做好食品留樣工作。廚房設(shè)施要專項(xiàng)專用，專人保管。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，安排并制作科學(xué)合理的營養(yǎng)膳食，努力改善和提高幼兒伙食質(zhì)量。

七是加強(qiáng)幼兒園保育工作。幼兒園要確保幼兒在園期間生活各環(huán)節(jié)的安全，確保保育工作規(guī)范有序。要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，全面關(guān)注幼兒身心健康，做好特殊幼兒的觀察護(hù)理工作。要確保班級房舍、設(shè)備和環(huán)境的清潔衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境整潔。要有針對性地開展保教結(jié)合研究，提高保教工作的科學(xué)性。保育員要配合本班教師組織教育活動，配合保健員執(zhí)行安全、衛(wèi)生保健制度。

八是加強(qiáng)幼兒園安全工作。要高度重視幼兒園安全保障工作，健全房屋、設(shè)備、消防、交通、食品等各項(xiàng)安全管理和安全責(zé)任制度，強(qiáng)化園車安全管理，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施，嚴(yán)禁使用有毒、有害的生活設(shè)施、用具、教具、玩具，防止發(fā)生各種意外傷害事故。幼兒園應(yīng)加強(qiáng)幼兒自我安全防護(hù)教育，采取多種形式開展幼兒自我保護(hù)、自我救助的教育活動，努力提高幼兒自我安全防護(hù)和自救能力。

九是建立園本研訓(xùn)長效機(jī)制。幼兒園應(yīng)執(zhí)行教職工培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，有培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃。要積極組織教師參加省、市、縣教育主管部門組織的幼兒教師繼續(xù)教育。每學(xué)期要對全體教職工開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想教育。幼兒園應(yīng)建立園本研訓(xùn)制度，完善教科研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，形成“園長—業(yè)務(wù)園長—教科研組長（年級組長）—教師”四級一線的管理網(wǎng)絡(luò)。研訓(xùn)工作做到時間保證、經(jīng)費(fèi)保證、全員參與、專人負(fù)責(zé)，有計劃、有總結(jié)、有層次、有措施、有過程、有成效、有考核，努力提高園本教研水平，加快教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。

十是建立科學(xué)的質(zhì)量評價機(jī)制。幼兒園應(yīng)探索形成適宜本園的質(zhì)量評價機(jī)制，制定全面、科學(xué)、行之有效的質(zhì)量管理制度和保教人員績效考核制度。對保教人員遵守職業(yè)道德、履行崗位職責(zé)、完成保教任務(wù)等情況進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果作為保教人員崗位聘任、職務(wù)（職稱）晉升、工資分配、實(shí)施獎懲等重要依據(jù)。

三、強(qiáng)化責(zé)任，確保規(guī)范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教的各項(xiàng)措施落到實(shí)處

（一）落實(shí)責(zé)任主體。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰舉辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行規(guī)范辦園行為責(zé)任制，將規(guī)范辦園責(zé)任落實(shí)到人，提高各級規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和積極性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長是轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育管理的第一責(zé)任人，要切實(shí)履行職責(zé)，對轄區(qū)內(nèi)的所有幼兒園，不分公辦和民辦，全部納入管

理、指導(dǎo)和服務(wù)的視野，絕不允許不管不問，放任自流，甚至上交矛盾。各級各類幼兒園要主動接受管理，切實(shí)做到令行禁止，認(rèn)真自查自糾，研究提出本園規(guī)范辦園行為實(shí)施科學(xué)保教的具體目標(biāo)和要求，主動接受家長、社會及各方面的監(jiān)督，形成依法辦園、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦園、科學(xué)保教工作落實(shí)到幼兒園一日活動的全過程之中。

（二）嚴(yán)格督查考核。建立健全規(guī)范辦園督查和通報制度。縣教體局對幼兒園的規(guī)范辦園專項(xiàng)檢查每學(xué)期不少于一次。要通過定期抽查、設(shè)立舉報電話和信箱、隨機(jī)暗訪等多種方式，加強(qiáng)對幼兒園辦園行為和保教工作的監(jiān)管?？h教體局將規(guī)范辦園的督查結(jié)果和監(jiān)管情況與年檢、督導(dǎo)、考核、獎補(bǔ)、表彰等掛鉤。

（三）加大查處力度。對幼兒園的違規(guī)行為，要堅(jiān)決予以查處，對發(fā)現(xiàn)問題不處理或處理不當(dāng)，造成惡劣影響的，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對幼兒園違反規(guī)定的，責(zé)令限期整改，整改情況與年審結(jié)論掛鉤。

（四）加強(qiáng)研究指導(dǎo)。縣教體局將進(jìn)一步加強(qiáng)對各級各類幼兒園保教工作的管理與指導(dǎo)，認(rèn)真分析突出問題，確定工作重點(diǎn)，充實(shí)學(xué)前教育教研力量，建立健全學(xué)前教育教研指導(dǎo)制度，形成覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育教研指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對各級各類幼兒園的分層指導(dǎo)、對共性問題的分析與研究，開展有目的、有重點(diǎn)的教研活動。

（五）注重宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，廣泛宣傳科學(xué)規(guī)范的保教行為、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。開展形式多樣、有效的科學(xué)育兒宣傳活動，使社會、家長充分了解孩子的成長規(guī)律和幼兒教育的特點(diǎn)，引導(dǎo)家長樹立科學(xué)的兒童觀和教育觀，努力在全社會營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境。

（六）建立激勵機(jī)制。建立規(guī)范辦園行為、實(shí)施科學(xué)保教激勵機(jī)制。對辦園行為、科學(xué)保教方面起到示范輻射作用的幼兒園進(jìn)行表彰和獎勵，強(qiáng)化幼兒園規(guī)范辦園意識，提高幼兒園實(shí)施科學(xué)保教的積極性。

同志們, 學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端，是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。辦好固始學(xué)前教育，關(guān)系全縣兒童的健康成長，關(guān)系千家萬戶的切身利益，關(guān)系國家和民族的未來。為大力發(fā)展學(xué)前教育，國務(wù)院頒布了學(xué)前教育“國十條”，河南省出臺了學(xué)前教育三年行動計劃，把發(fā)展學(xué)前教育擺在更加重要的位置，多種形式擴(kuò)大學(xué)前教育資源，多種途徑加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，多種渠道加大學(xué)前教育投入，可以說，學(xué)前教育的春天已經(jīng)來臨！讓我們認(rèn)清形勢，抓住機(jī)遇，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，實(shí)施科學(xué)保教，提高辦園水平，努力促進(jìn)幼兒健康快樂成長，為我縣學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！ 謝謝大家！ 篇5：演講稿《幼兒園教學(xué)活動設(shè)計》

《幼兒園教學(xué)活動設(shè)計》演講稿

各位大家下午好！首先自我介紹下，我是來自***幼兒園的***。很高興今天能和你們一起學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)活動的設(shè)計。不多說，直接進(jìn)入主題。

今天我主要講五大點(diǎn)：

一、五大領(lǐng)域

二、教學(xué)目標(biāo)的制定

三、教學(xué)過程設(shè)計

四、教學(xué)反思

五、示范課。首先，幼兒園有五大領(lǐng)域：語言 科學(xué) 健康 藝術(shù) 社會 語言總目標(biāo)：

第

一、樂意與人交談，講話禮貌。

第

二、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。

第

三、能清楚地說出自己想說的事。

第

四、喜歡聽故事、看圖書。

第

五、能聽懂和會說普通話。 語言活動的分類

（一）談話活動

（二）看圖講述活動，或創(chuàng)編活動

（三）聽說游戲

（四）早期閱讀活動

（五）文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動、欣賞活動

科學(xué)總目標(biāo)： 1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；

2.能運(yùn)用各種感官，動手、動腦，探究問題

3.能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5.愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 科學(xué)領(lǐng)域包括：

數(shù)學(xué)（對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念）

科學(xué)：自然科學(xué)、實(shí)驗(yàn)（對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望）如：樹葉為什么會飄落、雪為什么會融化（自然科學(xué)）。

幼兒園運(yùn)動會幼兒發(fā)言稿合集5篇

我們聽了一場關(guān)于“幼兒園運(yùn)動會幼兒發(fā)言稿”的演講讓我們思考了很多，我們使用上演講稿的情況與日俱增。準(zhǔn)備演講稿，讓演講者能更好地把握機(jī)會，抓住聽眾注意力，演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象，如何寫主題演講稿才能體現(xiàn)內(nèi)心所思所想呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面。

幼兒園運(yùn)動會幼兒發(fā)言稿 篇1

幼兒園親子運(yùn)動會家長代表發(fā)言稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，還有可愛的小朋友們：

大家好!我是中一班開心小朋友的媽媽。很高興在實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦的冬季運(yùn)動會開幕之際，和大家一起分享作為家長的感受。首先，請?jiān)试S我代表幼兒家長對舉辦這次運(yùn)動會的園領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示誠摯地謝意!

我是滿懷感激之情站在這里的。和所有的家長朋友一樣，欣喜的看到了孩子在幼兒園里的每一點(diǎn)變化。記得我剛送孩子進(jìn)幼兒園的時候，孩子每天都哭鬧，緊緊抱住我的脖子不愿意撒手，也曾多少次我都想跑回教室抱孩子回家，但在老師的寬慰下一次次強(qiáng)忍難以割舍的酸楚，狠心地走出校門。整整三個月，孩子終于不哭了，并告訴我說：“媽媽，我想去幼兒園!”這句話令糾結(jié)的我如釋重負(fù)，我明顯地感覺到，孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師和朝夕相伴的小朋友。這以后，逐漸地發(fā)現(xiàn)，孩子懂禮貌了，會體貼人了，還時不時還冒出讓我感動的話語，做出讓我驚喜的行動，我知道，這一切與老師的辛勤勞動與付出是分不開，在老師們精心呵護(hù)與照顧下，孩子得以健康、快樂的成長，也讓我們家長得以安心工作!

今天舉行運(yùn)動會，陽太笑得燦爛，小朋友更樂得開花!今天的運(yùn)動會，不僅僅讓我們小朋友更健康、更快樂，更是心與心的互動，是家長與孩子、孩子與孩子，家長與家長的一次心靈溝通!我很喜歡!我很高興!再次謝謝園方的精心組織!

最后，祝運(yùn)動會的舉辦取得圓滿成功!祝小朋友們在比賽中，跑得比兔子還快、比老虎還猛，跳得比樓還高、比海還遠(yuǎn)，滑板車可以滑到香港、飛到星球!個個第一，個個冠軍! 小朋友們，爸爸媽媽爺爺奶奶，為你們加油!加油!加油!沖到!

謝謝大家!

幼兒園親子運(yùn)動會家長代表發(fā)言稿篇2

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、老師們、小朋友們、家長朋友們：

大家上午好!我們迎來了盼望已久的親子運(yùn)動會。我是xx班zz小朋友的媽媽，能夠作為家長代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。首先請?jiān)试S我代表所有家長對xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意!感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

作為家長，我們都希望自己的孩子有一個健康快樂的童年，都希望孩子們在幼兒園快快樂樂的成長?；厥?年多的幼兒園生活，“圣誕節(jié)”活動的精彩，“六一兒童節(jié)”的快樂，等等園里一項(xiàng)項(xiàng)活動的開展，讓孩子們不僅增長了見識，還鍛煉了能力。和所有家長朋友一樣，我們都欣喜的看到了孩子每一天都在變化，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子的無私關(guān)愛，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿多彩的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。

孩子的教育是我們做家長的這輩子經(jīng)營的最大的事業(yè)，雖然他們進(jìn)入了幼兒園，但是家庭教育我們責(zé)無旁貸，父母的教育和榜樣是爺爺奶奶、老師們無法取代的。我真心希望每一位家長都能多陪孩子做做游戲，多參加類似的親子活動，既可以鍛煉身體，又拉近了家長與孩子間的距離。比賽的輸贏并不是目的，快樂才是最重要的。讓我們拉近家園的距離，用歡笑迎接每一天。

最后，衷心的祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康，萬事如意!并預(yù)祝xx幼兒園冬季親子運(yùn)動會取得圓滿成功。

謝謝大家!

幼兒園親子運(yùn)動會家長代表發(fā)言稿篇3

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們、還有可愛的小朋友們：

大家下午好!

我是大二班思思小朋友的爸爸。

我不敢擔(dān)當(dāng)家長代表的重任，因?yàn)槲也幌Ｍ蠹冶淮怼?/p>

但我很高興有機(jī)會能以家長的身份，說說自己作為家長的感覺。

記得有一次，我跟思思說：寶貝，我們不去幼兒園了，我們?nèi)ネ姘?她說：不好不好， 我要去幼兒園，因?yàn)槟抢镉形易钜玫睦蠋熀团笥?她的回答擊敗了我的調(diào)侃，同時也讓我意識到：幼兒園就是孩子的家、孩子的樂園!在這里，孩子們不但學(xué)到了豐富的基礎(chǔ)知識，更學(xué)會了待人接物，學(xué)會了交朋友，學(xué)會了做人!

今天，我慶幸將自己的孩子送到了XX市第一幼兒園，是你們的辛勤勞動與付出，才讓我們的孩子得以健康、快樂成長，是你們的精心呵護(hù)和照顧，才讓我們家長更得以安于工作! 今天，我借此機(jī)會，真誠地謝謝大二班的黃老師、廖老師、顏老師、劉老師，謝謝劉園長、李園長，謝謝門衛(wèi)的帥哥、漂亮的醫(yī)生阿姨和食堂阿姨，謝謝幼兒園的全體園工及支持你們的家屬!謝謝，謝謝! 今天，剛走進(jìn)校門，看著孩子們在身邊嬉戲，每一位家長的臉上都洋溢著輕松的喜悅，這種感覺真好! 平時周旋于緊張的工作中，回家后又忙碌于家務(wù)，和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會知識，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂地成長。雖然把孩子送進(jìn)了幼兒園，但家庭教育我們責(zé)無旁貸?！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴”，父母的教育力量和榜樣作用是幼兒園無法取代的。我們家長將全力支持并積極參與幼兒園舉辦的相關(guān)活動。

今天的運(yùn)動會，就是幼兒園提供給我們的又一互動平臺。作為體育老師的我，深深地知道，這樣的活動能培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識。也正如我們大家都希望的那樣——讓孩子在運(yùn)動中，獲得健康;在競爭中，學(xué)會合作;在游戲中，找到快樂!我們非常歡迎這樣有意義的活動，既鍛煉了孩子的身體，又拉近了我們和幼兒園之間的距離，達(dá)到家園共育的目的。

最后，祝運(yùn)動會取得圓滿成功!

謝謝!

幼兒園運(yùn)動會幼兒發(fā)言稿 篇2

尊敬的園長、敬愛的老師、親愛的小朋友、家長朋友們：

大家上午好！

我是中一班XXX，的媽媽。今天我們迎來了XX幼兒園秋季親子運(yùn)動會，作為家長代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請?jiān)试S我代表所有家長對舉辦這次活動的園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們?yōu)榧议L、為孩子舉辦了這次有意義的活動，孩子們在運(yùn)動中不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。

去年春季，我把一歲十個月的女兒送進(jìn)了XX幼兒園，每天上班都懷著忐忑不安的心情，直到一天門衛(wèi)爺爺說：這幼兒園的老師們真有耐心，從早到晚輪著抱你家恬恬，我那顆不安的心終于放了下來，我知道我作出了正確的選擇。很快我發(fā)現(xiàn)，孩子愛笑了，懂禮貌了，講衛(wèi)生了，有自信了，語言表達(dá)能力強(qiáng)了……這一個個的欣喜讓我對幼兒園充滿的感激。孩子口中親熱喊著的園長媽媽、屈媽媽，姐姐，你們成為了孩子們的好媽媽、好伙伴，是你們幫我們照顧和教育了孩子，謝謝你們！看到女兒在幼兒園的收獲，今年秋季，我信心滿滿的把不到兩歲的弟弟也送進(jìn)了小小班，沒想到他比姐姐更快地適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，看到他會自己刷牙了，會唱小星星了，洗手時會背兒歌，吃香蕉時會說：香蕉香蕉彎彎的，看到書包里老師清洗并曬干的褲子，看到滿臉孩子氣的老師們努力照顧著一群調(diào)皮搗蛋的孩子，老師們讓我從心底敬佩，請?jiān)试S我代表家長向你們說一聲：辛苦了！園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動著我們。你們對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個孩子幼小的心中。

今天的親子運(yùn)動會必將使孩子在運(yùn)動中，獲得健康；在競爭中，學(xué)會合作；在游戲中，找到快樂！最后預(yù)祝本次運(yùn)動會取得圓滿成功！謝謝！

幼兒園運(yùn)動會幼兒發(fā)言稿 篇3

HELLO，各位老師、家長、小朋友們：

大家好!

我是林熙悅小朋友的家長，很高興參加西岸官邸特雷新幼兒園小朋友的運(yùn)動會，我作為家長代表，倍感榮幸，首先，請?jiān)试S我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們表示誠摯的感謝!

自從孩子們離開長輩的呵護(hù)，來到這個可愛的小天地，所有家長都欣喜的目睹了他們在短短的一個學(xué)期里非常大的變化。看到了孩子們流利的語言，多姿的舞蹈;在環(huán)保創(chuàng)意大賽中，孩子們的動手能力，這一切都源于老師與孩子們的兼容與默契。同時還目睹了，這個幼兒園不斷的增加了教育設(shè)施和游樂設(shè)施，把孩子們的天地裝扮的非常漂亮，正因?yàn)橛辛死蠋焸冃燎诘母冻?，用智慧點(diǎn)亮了孩子們的世界，用愛心裝扮他們幼小的童年，才有了孩子們今天的知識、習(xí)慣和素養(yǎng)。再次感謝大家，感謝你們把小小的一塊天，孕育成博大的世界。

孩子是家長的希望，在這個充滿希望的日子里，老師又給小朋友們提供了這樣好的平臺，讓孩子，在運(yùn)動會中獲得健康的身體，在比賽中，學(xué)會相互團(tuán)結(jié)和合作，在游戲中，找到屬于自己的快樂，有了學(xué)校舉行的而親子運(yùn)動會，也增加了孩子和家長之間的友誼橋梁，讓孩子體會要親情的關(guān)愛。

那么就讓我們一起領(lǐng)略孩子們的精彩表現(xiàn)，預(yù)祝這次的運(yùn)動會取得圓滿成功，相信我們的孩子是最棒的。

謝謝大家!

幼兒園運(yùn)動會幼兒發(fā)言稿 篇4

尊敬的園長，敬愛的老師、家長，親愛的小朋友們：

大家好！

我是大三班，今天是個快樂的日子，我們在這里舉行xxxx屆畢業(yè)典禮，我很高興在這里發(fā)言。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年。還記得三年前，我們哭著不愿意上幼兒園，是老師像媽媽一樣抱起了我們，給我們擦眼淚，給我們講故事，和我們做游戲，給我們洗臟臟的小手和小臉，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，喜歡這里的老師、小朋友。今天，站在這里的我們個子長高了，我們會寫字、畫畫了，會唱歌、跳舞了，會穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子小毛巾了……三年來，是老師們教會了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c小朋友相處?，F(xiàn)在的我和其他小朋友一樣，學(xué)會了好多本領(lǐng)，懂得了許多道理，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。蒲縣縣直幼兒園，是我們最快樂和幸福的家！我們就要畢業(yè)了，我真舍不得?？晌抑牢覀儸F(xiàn)在已經(jīng)長大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，但是不管我們飛得多高，跑得多遠(yuǎn)，我們都不會忘記幼兒園里的快樂時光。

感謝您，敬愛的老師，您不但教會我們知識，還像爸爸媽媽一樣悉心照顧著我們。感謝您，尊敬的園長，為了我們的健康成長，您殫精竭慮，到處都能見到您忙碌的身影。

感謝您，為我們的成長辛勤操勞的爸爸媽媽和爺爺奶奶！

最后，我代表全體小朋友們，祝愿所有關(guān)心，愛護(hù)我們的人身體健康，幸福快樂！謝謝大家！

幼兒園運(yùn)動會幼兒發(fā)言稿 篇5

幼兒園運(yùn)動會投稿;

、不要緊張聽小鳥在空中為你歌唱快去拾取滴滴快樂充滿信心，就有希望。

小班來稿我要沖到你的面前我要填滿你全部的視線我要用你最感動的聲音每一聲愛都為你--為你而喊!小班來稿今天的挑戰(zhàn)者是我們每個人今天的勝利者是我們每個人希望超越自我祝愿一切順利!我愛你們!

--我的運(yùn)動員們!小班來稿你的努力我們早已明了你的決心我們也已知道!我們永遠(yuǎn)支持你為你歡呼，為你喝彩!

加油吧，小小班的孩子們!小班來稿跑吧 ，努力地跑吧讓夢想就這么狂奔!不管成功與否你永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

加油吧! 小班來稿你從不顧忌總是一切以班級的利益!當(dāng)奔跑摔倒時你沒有哭泣，沒有退縮還會自信地告訴我說：

看我的吧!努力第一!--這就是那個讓人敬佩的堅(jiān)強(qiáng)的你，參賽的小運(yùn)動員們小班，加油吧我們永遠(yuǎn)支持你!

小班來稿風(fēng)在吹， 景色美。不掉隊(duì)， 不后退!孩子們--你或許不知道當(dāng)你沖過終點(diǎn)線的時候你就擁有了渴望!

我們--在默默地等待著一個綻放的機(jī)會喧鬧的運(yùn)動場，熱鬧的看臺上。興奮的參賽者，此起彼伏的啦啦隊(duì)。你知道嗎?

--當(dāng)你沖刺的時刻，露出的，那是天使的滿意的微笑，小班來稿眼淚為你流拳頭為你握每一眼要看你每一聲要喚你每一滴淚水、每一顆心里都是你!不要為一次的失敗而哭泣，其實(shí)，那是勝利的召喚小小運(yùn)動員，你真了不起!小班來稿拍手接力跑伸出小手準(zhǔn)備好，我跑回來你再跑,排好隊(duì)伍不要亂，團(tuán)結(jié)互助來奪冠。

謝謝閱讀！

幼兒園運(yùn)動會演講稿;

尊敬的各位老師，各位家長，各位小朋友：大家好！

我是香港國際蒙氏班家長，黎若彤的媽媽。很榮幸作為本次運(yùn)動會的家長代表講話，謝謝幼兒園老師們給我這個機(jī)會。黎若彤進(jìn)入蒙氏班后各方面進(jìn)步都很大，這跟老師無微不至的關(guān)愛和幼兒園的教育理念是分不開的。

下面，我就初淺的談一下自己的感受，與各位家長共勉。

1、自律性提高了。我家彤彤是個非常調(diào)皮的孩子，上學(xué)前在家除了睡覺沒有一刻是安靜的，非常好動。剛進(jìn)入幼兒園的時候也是經(jīng)常別人在上課她一個人到處跑的玩，坐不住。

當(dāng)時我很擔(dān)心，但在學(xué)校一段時間后我發(fā)現(xiàn)她慢慢的進(jìn)步了，現(xiàn)在可以自己一個人坐在那里完成一副圖畫了。

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿5篇

由于編輯的勤奮和努力，我們現(xiàn)在能夠分享最新的“幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿”。你知道嗎？在寫發(fā)言稿的過程中，要學(xué)會使用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)并通過大腦思考來表達(dá)思想，而不是一味依賴情緒。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常需要應(yīng)對許多場合，這時善于掌握演講技巧就顯得尤為重要了。寫發(fā)言稿有助于理清思路、整理邏輯，所以千萬別錯過這個網(wǎng)頁，隨時隨地方便再次閱讀！

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇1】

敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，可愛的小朋友們：

大家好！我是學(xué)前二班的牛紫睿，很高興代表畢業(yè)班全體小朋友發(fā)言。

三年前，咿呀學(xué)語的我們帶著懵懂和好奇，走進(jìn)了幼兒園，踏上了人生的第一個臺階；三年前，爸爸媽媽將我們的小手，交到老師溫暖的手心，從此，我們對家的依賴，慢慢變成了對校園的依戀?？墒且晦D(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了。時間，過得真快，我們，真的舍不得！

還記得那滿桌灑落的飯粒嗎？還記得那哭喊成一團(tuán)的教室嗎？是你們，敬愛的老師，用無私的愛心，撫慰我們幼小的心靈，讓我們，重新找到了家的溫暖。

在這里，我們交到了很多好朋友，學(xué)會了理解和體諒，學(xué)會了幫助和團(tuán)結(jié)；在這里，我們學(xué)會了自己穿衣服、疊被子，學(xué)會了自己喝水、自己吃飯，學(xué)會了讀書、寫字，學(xué)會了背古詩、算數(shù)學(xué)、寫作文……

就像小樹苗，剛剛冒個小芽，我們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入小學(xué)，()戴上紅領(lǐng)巾，做一名光榮的少先隊(duì)員。我們，是多么的期待，卻又多么地舍不得！可是，我們知道，小鳥長出翅膀，就要迎風(fēng)飛翔，小獅子，就要馳騁四方。

感謝敬愛的老師，你們辛苦了。我們永遠(yuǎn)不會忘記，是你們的臂膀，給了我們溫暖。

感謝可愛的小朋友們，是你們的陪伴，讓我們擁有這段美妙的時光，讓我們變成了知心朋友。

再見，新起點(diǎn)幼兒園！我們會永遠(yuǎn)記住，那帶著體溫的小椅子，那洋溢著芳香的小睡床，那噴香噴香的飯菜！

再見，老師！我們會帶著你們的祝福，飛向希望，飛向未來！

再見，小朋友！你們要乖乖聽話，選擇堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，像我們一樣，做明天升起的小太陽！

親愛的同學(xué)們，讓我們真心地說一句：“親愛的老師，謝謝您！我們都是您的孩子，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！祝你們永遠(yuǎn)健康漂亮！也祝新起點(diǎn)幼兒園越辦越好！”

謝謝大家！

2014年7月31日

拓展閱讀：幼兒園畢業(yè)典禮演講稿

親愛的老師、親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽們大家好：

今天，我們要畢業(yè)了，就要離開我們可愛的幼兒園，成為一名真正的小學(xué)生啦，此時此刻，我們既高興又傷感?；貞浻變簣@的三年時光，我們感到無比的幸福和留戀。這里永遠(yuǎn)是一個充滿陽光和歡笑的樂園，這里有可愛的老師，她們細(xì)心照料我們的學(xué)習(xí)和生活，教會我們許多知識和本領(lǐng)。這里還有可愛的同學(xué)們，朝夕相處，使我們成為永遠(yuǎn)的好朋友好伙伴。在這里我們懂得了什么是關(guān)心和愛護(hù)，什么是合作與分享，什么是尊重和謙讓。

我們象春天的花朵，即將結(jié)出甜美的果實(shí)，我們象小河里的魚兒，就要奔向廣闊的大海。親愛的老師們，現(xiàn)在我們就要分別了，就要離開這個溫馨的大家庭了。但是不管我們飛得多高、走得多遠(yuǎn)，都不會忘記幼兒園里的快樂時光，都不會忘記您的恩情。

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的家長和小朋友們：

大家上午好!

我是大一班小朋友陳奕諾的媽媽。今天，我非常榮幸地參加孩子的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝石化幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們!感謝你們這幾年來對我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)!是你們的努力成就了孩子們的快樂;是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年;是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。

同時還請?jiān)试S我代表今天參加畢業(yè)典禮的家長們，向即將畢業(yè)的小朋友們表示衷心的祝賀!祝賀你們在石化幼兒園收獲了快樂，學(xué)到了知識，增長了本領(lǐng)。祝賀你們即將成為一年級小學(xué)生，祝愿你們在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的快樂、幸福。也祝福你們都會有一個美好的未來!

三年前，我把孩子送進(jìn)了石化幼兒園。一開始，孩子很不適應(yīng)幼兒園生活。說實(shí)話，真的永遠(yuǎn)忘不了三位老師對孩子的呵護(hù)與關(guān)愛。忘不了石老師為了讓陳奕諾盡快適應(yīng)幼兒園生活，她叫每一個小朋友和陳奕諾握手，孩子中午不睡覺，便帶著孩子到自己家去;忘不了耿老師和我說的一句句鼓勵的話語：“放心上班去吧”;忘不了莊老師和孩子的親切交談;忘不了在小艾老師教室里和孩子一起學(xué)畫畫的情景······。正是在老師的愛心、細(xì)心、關(guān)心下，孩子才有了今天的健康快樂的成長。我很感動，為孩子有這樣愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的老師們感到驕傲、自豪。在這里，我真誠地向老師們說一聲：“謝謝你們!”

體驗(yàn)是最好的教育。對孩子來說，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過程，才有了體驗(yàn);有了體驗(yàn)，才有所感悟;有了感悟，才有所收獲。我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動、運(yùn)動會、慶六一活動等各種活動。在活動中，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動帶來的快樂。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動將對孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。我慶幸讓孩子在石化幼兒園這樣一個健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時光。相信那一頁頁幼兒成長檔案里的留言與作品，會為孩子保存下最美好的記憶。

最后再次向園長和所有孩子們的老師致敬!衷心地祝愿石化幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康、幸福、快樂。衷心祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌!

謝謝大家!

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇3】

各位家長、各位小朋友：

你們好!

今天，我們在這里舉行大班畢業(yè)典禮。離別的鈴聲馬上就要響起了，我可以深深地感受到孩子們對于離別的那份憂愁。作為一名教師，我們無法說出心中的喜悅和不舍。我們?yōu)槟銈兗磳⒊蔀橐幻W(xué)生而喜悅，為你們即將離開我們而不舍。

孩子們，你們還記得三年前剛進(jìn)入幼兒園的情景嗎?當(dāng)你們牽著媽媽的手走進(jìn)幼兒園這個大家庭時，我們就成為了好朋友。三年了，過去的小不點(diǎn)已經(jīng)長大了。

曾經(jīng)的你們，玩具扔得滿地都是，愛發(fā)脾氣，不會吃飯，不會穿衣服，遇到困難時一直哭。老師像媽媽一一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地教你。

現(xiàn)在的你們，不僅可以做好自己的事情，還會幫助大人和同齡人做事。你們已經(jīng)能分辨簡單的對與錯，喜歡問問題，愿意想辦法解決困難，團(tuán)結(jié)合作，和伙伴們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

孩子們，老師會永遠(yuǎn)記住我們相處的快樂時光。我們曾經(jīng)一起盡情地游戲，快樂地唱歌。當(dāng)老師難過的時候，你們用甜美的聲音安慰老師，你們真的很懂事，很體貼。

我們在一起度過了三個春秋，在這些日子里，我們之間架起了友誼的橋梁。我們感謝孩子們對我們的愛，感謝孩子們給我們帶來的快樂!

現(xiàn)在，你們即將離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此，我代表幼兒園各位老師，祝各位小朋友一切順利。我希望你們能努力學(xué)習(xí)，以最好的成績報答父母，回報老師。

同時，我也代表老師們向家長們表達(dá)深深的謝意，你們無數(shù)次幫助我們收集教學(xué)資料，并為共同教育好孩子而出謀劃策。正是由于你們的合作與支持，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。正是由于你們的理解和寬容，我們才有了今天的成就，真的很謝謝你們!

今天，我們要告別了，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利，生活愉快!祝可愛的孩子們在廣闊的天地里自由飛翔，心想事成!

謝謝大家!

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師、小朋友們：

大家好！

今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。

家長朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這53名孩子離開我們，三年的時間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。

三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣，看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。

我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們請一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風(fēng)還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念著你們，會一直關(guān)注著你們，對你們的關(guān)愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。

在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任，謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。

最后我想對孩子們說，老師千言萬語也難以表達(dá)此時此刻的心情，貼心的一句話：“親愛的孩子們，我會向你們的！”相距總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬間，你們都長大了，幼兒園畢業(yè)了，老師希望你去了新的學(xué)習(xí)環(huán)境后，要好好學(xué)習(xí)，愛你身邊的每一個人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不要怕困難，因?yàn)槟闶切陆?jīng)典的孩子，空暇時間，回咱們這個“家”看看，這里有最想你的老師。

加油吧，孩子們，你們是最棒的！“希望你們在新的人生道路上，有新的開始，新的起點(diǎn)！孩子們，常回幼兒園看看，這兒有你最美好的回憶！”

謝謝大家！

幼兒園畢業(yè)稿發(fā)言稿【篇5】

親愛的老師、家長和我們天真可愛的孩子：

大家好！

我是xx的媽媽。我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，我很高興有機(jī)會代表我們?nèi)嗟募议L向曙光幼兒園和老師們表示感謝！感謝您的辛勤工作，感謝您對學(xué)前教育的熱愛和奉獻(xiàn)，感謝我們孩子健康快樂的幼兒園生活，感謝他們美好的回憶！

今天對在座的孩子們來說是快樂的一天?；叵肴昵?，你在父母的護(hù)送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧。老師像媽媽一樣抱起你，為你擦眼淚，喂你吃的，哄你睡覺，帶你玩游戲，給你講故事。

我是李欣陽的母親，我很高興代表我的父母發(fā)言。三年來，孩子學(xué)會了和朋友分享自己的東西；不要拿不屬于自己的東西；東西要擺放整齊；飯前洗手；做錯了就說對不起；學(xué)會了多思考，勤觀察的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，三年過去了。我忘不了，三年來，老師每天早上都帶著燦爛的笑容迎接你；我忘不了這三年老師指導(dǎo)你畫畫寫字的場景；我忘不了這三年你取得成績時老師的喜悅和歡笑。

李欣陽：這學(xué)期，幼兒園開展了很多活動，尤其是區(qū)域活動和戶外活動。孩子們很感興趣，經(jīng)?；丶沂占瘡U料。我們也支持他們。通過區(qū)域活動和戶外活動，女兒這幾年的進(jìn)步很明顯?？粗⒆釉谟變簣@快樂的活動，健康的成長，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，得到最好的啟蒙教育。通過老師的訓(xùn)練，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作和交友；提高動手能力、表達(dá)能力、思維能力；也許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。作為父母，我們無限欣慰。在此，我謹(jǐn)代表我們所有的家長，向姚主任表示深深的感謝，感謝你們?yōu)楹⒆觽兲峁┝艘粋€良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀、這么有愛心的老師！xx：在我知道之前，我女兒已經(jīng)在幼兒園度過了美好的三年。

這三年見證了女兒的成長，也見證了老師的辛苦！女兒剛進(jìn)公園的時候，是一個害羞內(nèi)向，什么都不懂的小女孩。在幼兒園三年的生活中，女兒在老師的細(xì)心呵護(hù)和辛勤教導(dǎo)下，變得懂事、開朗、自信?，F(xiàn)在我回想起我女兒的第一支舞、第一首兒歌，一切還記憶猶新，每次都給我很大的驚喜和觸動。孩子們，一會兒，你們就要告別幼兒園生活了。不同的校園，離開照顧你的老師，離開努力教你的老師，離開深愛你的老師，成為小學(xué)一年級的學(xué)生。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飛舞，當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)分配到各行各業(yè)，請不要忘記第一任老師的悉心教導(dǎo)和殷切期望！而我們的父母也對所有的老師充滿了無限的感激。這份感情將是我們最真實(shí)、最純粹、最難忘、最美好的回憶。

李欣陽：父母和朋友們，雖然我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但我們也應(yīng)該教育我們的孩子，永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像母親一樣關(guān)心他們成長的老師。他們經(jīng)常去他們的母校，經(jīng)常向老師報告好消息。

謝謝大家！

幼兒園升旗發(fā)言稿幼兒(5篇)

事常與人違，事總在人為。我們在即將演講時，一般來說，在正式演講之前需要寫好自己要演講的內(nèi)容。演講稿可以保證我們演講的連貫性和流暢程度，避免了意外情況的發(fā)生。那么如何學(xué)習(xí)寫一篇演講稿呢？以下由小編收集整理的《幼兒園升旗發(fā)言稿幼兒(5篇)》，僅供參考，我們來看看吧！

幼兒園升旗發(fā)言稿幼兒(篇1)

敬愛的老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！今天是星期一。我們還有一個莊嚴(yán)的升期一式。升旗的任務(wù)將在我們二年級的班上完成。我是二班的你厚善。我很榮幸主持今天的升旗儀式。

今天大二班的六位小朋友當(dāng)上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。聽著，我們二年級班所有的升旗運(yùn)動員都昂首挺胸。他們文明禮貌。他們是所有孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。

現(xiàn)在我宣布升旗儀式開始：全體起立升國旗，奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢

請小朋友們唱國歌。

鮮艷的五星紅旗在幼兒園上空飄揚(yáng)。我和你們一樣驕傲！今天我想和大家分享一點(diǎn)知識：

貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷

貓有很好的平衡能力。它從高處跳下來時，總是先著地，穩(wěn)穩(wěn)地站著。貓的尾巴也能幫助它保持平衡。它的鞋底有一層厚厚的肉墊，就像穿著柔軟的運(yùn)動鞋一樣。所以它不會摔傷。

孩子們，我們是朝陽，我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。讓我們再抬頭看看那面國旗。請相信，我們會努力學(xué)習(xí)，為您的成長增添更多的光彩！

升旗儀式到此結(jié)束。小班和中班的孩子請有序地回到教室，大班的孩子請留下來鍛煉身體。謝謝大家！

幼兒園升旗發(fā)言稿幼兒(篇2)

家長朋友：家長朋友：

你好！快樂的暑假已經(jīng)過去了。帶著希望和憧憬，我們迎來了新的學(xué)期、新的起點(diǎn)和新的開始。我們將以熱情積極地投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任感擁抱我們的小天使，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的'態(tài)度與家長朋友共同努力，促進(jìn)孩子健康快樂的成長。

為了更快更好地引導(dǎo)孩子適應(yīng)新學(xué)期的生活，穩(wěn)定孩子的情緒，我們希望家長和朋友能在開學(xué)之初配合幼兒園做以下工作：

1.告訴孩子，上幼兒園的時候，可以和好朋友見面，一起玩游戲。在幼兒園，你可以玩很多家里沒有的玩具，和老師和孩子一起學(xué)習(xí)很多技能，成為一個有能力的好孩子。

2.改變假期隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時間，使作息時間與幼兒園相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣對孩子的健康成長起著重要的作用。

3.增強(qiáng)孩子自己做事的自信心。上幼兒園已經(jīng)是大孩子了。盡量讓孩子自己做飯、睡覺、上廁所、小便、穿脫衣服、鞋子等等。肯定、鼓勵和表揚(yáng)孩子自己的所作所為。

4.請按時接孩子。入園時間7:40，出園時間17:30，盡量不要提前接孩子。如有特殊情況需要接孩子，應(yīng)提前通知班上老師。

5.請家長配合幼兒園幫孩子剪指甲，整潔入園，愉快地接受保健醫(yī)生的晨檢。

6.為了安全起見，請不要給孩子帶任何吊墜，也不要讓孩子帶貴重物品、珠寶和危險物品（如刀、藥片、釘子、小顆粒物、釘錐、玻璃珠等）進(jìn)入公園。

幼兒園升旗發(fā)言稿幼兒(篇3)

尊敬的各位嘉賓，親愛的幼教同行們：

大家下午好!歡來到一中附小新德業(yè)學(xué)校，今天，我們將在這里舉行順德區(qū)民辦幼兒園教師“快樂工作快樂生活”專題講座。在這分榮幸地邀請到深圳一杰早期教育研究室主任李俊杰先生為我們作專題講座，李老師現(xiàn)任園長發(fā)展論壇主席，廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育系前學(xué)術(shù)委員，深圳電臺原《走近孩子》、《教育面對面》節(jié)目主持人，作為“第一位到幼兒園任職的碩士”，對幼兒教育理念和方法進(jìn)行了20多年深入的、獨(dú)到的研究，在全國各地舉辦早期教育講座和學(xué)術(shù)報告600余場，相信大家也非常期待今天的講座，事不宜遲，請大家用熱烈的掌聲歡迎李俊杰老師為我們做“快樂工作快樂生活”的.專題講座!

非常感謝李俊杰老師為我們詮釋了如何“快樂工作，快樂生活”，從明確人一生追求到底是什么，認(rèn)清自己的優(yōu)勢，到讓大家認(rèn)識到在工作中作為幼兒教師我們自身的價值，收獲是什么，如何處理工作中的人際關(guān)系，還分享了在生活中如何處理親人間的關(guān)系，讓我們懂得了如何調(diào)節(jié)充實(shí)自己的生活。相信在座的各位都受益匪淺。

幼兒園升旗發(fā)言稿幼兒(篇4)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!元旦即將到來。在我們還來不及回味xx年的豐碩時，20xx年已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備，是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的青春時光。

有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天?/p>

在一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽講?上自習(xí)課時，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本?

一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績?？鞓放c悲傷、成功與失敗都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次應(yīng)來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金。二要見縫插針，持之以恒?！耙姇r間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師!

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們在元旦即將來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講完了，謝謝大家!

同學(xué)們，再過幾天就是我們的新年——元旦節(jié)了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。

同學(xué)們，你們又準(zhǔn)備怎樣來慶祝呢?有的同學(xué)說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學(xué)還準(zhǔn)備把教室布置的'漂亮點(diǎn)，更多的同學(xué)還準(zhǔn)備把自己才藝在元旦聯(lián)歡會上表演給老師、同學(xué)看呢!總之，同學(xué)們，你們可以開動腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每一位同學(xué)在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個愿望：希望我們東堡子小學(xué)所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。

因?yàn)椴还芤粋€人有多少知識，有多少財富，如果不懂得為人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會而言，就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，從小確立遠(yuǎn)大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們從小就要用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年?；畹嚼希瑢W(xué)到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”“學(xué)校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學(xué)們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財物，不亂寫亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步!

同學(xué)們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學(xué)校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規(guī)范”，你的素質(zhì)一定會有新的提高，你的行為習(xí)慣一定會實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，你在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最后，我祝愿每一位同學(xué)在新的一年里成績進(jìn)步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，永遠(yuǎn)快樂。同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!

幼兒園升旗發(fā)言稿幼兒(篇5)

老師、家長、孩子們：

你們好!

運(yùn)動讓孩子們健康！游戲讓孩子們快樂。今天，為了促進(jìn)親子溝通，我們xx幼兒園“冬季親子運(yùn)動會”在這里拉開帷幕。

首先，感謝家長們在百忙之中抽出寶貴的時間參加我們的運(yùn)動會，分享孩子們童年的快樂。在此，我代表幼兒園全體教職員工和孩子向今天出席會議的家長表示熱烈歡迎和衷心感謝！感謝您對鵲山社區(qū)中心幼兒園的關(guān)心和支持！只有不斷的用心和行動去實(shí)踐和努力，我們才能很好地回報社會，回報你和他在幼兒園的關(guān)心、支持、理解和信任。

健康在于鍛煉，我們的.孩子在身體里在發(fā)展時期，我們需要更多的鍛煉。親子運(yùn)動會的發(fā)展不僅鍛煉了孩子的身體，而且有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識，而且增強(qiáng)了父母和孩子的親子關(guān)系，從而豐富了孩子的幼兒園生活！親子游戲是兒童游戲的重要形式，也是家庭成人與兒童溝通的重要形式。它不僅有利于親子關(guān)系的密切，而且有利于兒童身心健康和發(fā)展的各個方面。因此，我們請積極合作，參與各種游戲活動。讓你的愛伴隨著孩子的成長，讓你的愛感動孩子，讓他們?yōu)橹袆樱?/p>

運(yùn)動會也是我們公園展示的窗口。我希望所有的老師、孩子和我們的父母都能談?wù)摴驳赖潞托l(wèi)生，不要在操場上留下廢物，真正反映現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望所有大大小小的運(yùn)動員奮勇爭先，再接再厲，賽出風(fēng)格和水平。希望全體裁判嚴(yán)格遵守規(guī)定，公正裁決，確保比賽順利進(jìn)行。最后，我祝愿我們的孩子和父母能夠相互合作，取得優(yōu)異的成績！祝本屆親子運(yùn)動會圓滿成功！

謝謝大家!

幼兒園中班發(fā)言稿5篇

回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。當(dāng)我們即將需要進(jìn)行一場演講活動時，我們需要精心的為其準(zhǔn)備演講稿。語言運(yùn)用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。怎樣寫出標(biāo)準(zhǔn)合格的演講稿呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班發(fā)言稿5篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班發(fā)言稿【篇1】

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿（一）：

各位家長，你們好！

首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學(xué)期的家長會，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С郑@是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

一：中班幼兒的年齡特點(diǎn)

（1）注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；

2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

（2）生活方面：

1此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，此刻大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

（3）學(xué)習(xí)方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個用心的促進(jìn)。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應(yīng)自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實(shí)中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達(dá)，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

三：家長工作：（一）此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。（二）為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。（三）中班的學(xué)習(xí)資料相比較較多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅(jiān)持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。（四）、需要家長配合的事項(xiàng)

1、安全問題：

幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應(yīng)怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

1、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。

3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。

4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。

5.請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。

五：在那里我還要說幾點(diǎn)需要家長注意的地方：（1）請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。（2）小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危險物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。（7）家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們盡量解決。（8）孩子帶回的書籍請按時帶回。

六：感謝各位對我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通，謝謝。這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿（二）：

家長們，你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長進(jìn)行商討。

作為中班的老師，我感到十分榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一齊快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都務(wù)必親力親為，但是我們十分高興。因?yàn)?，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來說，孩子就是祖國的期望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，()無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。”作為幼兒園的老師，我能夠毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責(zé)心！

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在那里莊嚴(yán)承諾：我們有這個潛力，也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個孩子健康，快樂地度過每一天，請相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最完美的童年時光！謝謝大家！

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿（三）：

幼兒園中班家長會發(fā)言稿

各位家長：你們好！

首先由衷地感謝你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在那里我代表本園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。

我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是***老師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕漂亮的老師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅(jiān)持每一天早、中、晚打掃衛(wèi)生，持續(xù)室內(nèi)，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠怎樣用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)食過程慢等。需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒帶給了足夠的營養(yǎng)。在那里我推薦家長們在家也要求孩子不挑食。在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未構(gòu)成。常需要老師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在務(wù)必的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長，在家務(wù)必要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，

午睡時間是：12：00—14：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，對孩子是十分重要的。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

健康：1、喝水2、進(jìn)餐3、如廁4、戶外鍛煉

語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

社會：交流、互動、分享、職責(zé)等方面的。

藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，資料包括數(shù)量，圖形與空間、邏輯與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開始數(shù)數(shù)

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等

音樂：培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據(jù)節(jié)奏準(zhǔn)備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自已想法的潛力，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師。透過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。

這天的交流到此結(jié)束，感謝各位家長這天的到來。如果家長的什么疑問，能夠留下來和我們單獨(dú)交流。謝謝！

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿（四）：

各位家長，大家晚上好！感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，這天我們聚在了一齊，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養(yǎng)孩子呢？我國著名教育家陳鶴琴先生以前說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單獨(dú)勝任的，務(wù)必兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是只有"家園共育"才是最好的培養(yǎng)方式，這也是這天我們召開家長會的目的。

本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動，在那里和大家做個溝通。

一、回顧與分析

首先，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們，我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的：

進(jìn)步：孩子們聰明好學(xué)，上課用心，參加各種活動的狀態(tài)用心，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，相互交往的潛力也大大提高，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個孩子的不同成長。

不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：

第一種：會說不會做，語言方面比較好，上課回答問題、與人交流、表達(dá)都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動手潛力方面很弱，（用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨(dú)立完成、入廁要老師提醒、幫忙，自己的物品收拾不好，總會落東落西，做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱）。

第二種：會說會做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、職責(zé)心方面欠缺。明明有潛力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的，自己就躲在后面。常常表此刻學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他，逼一逼他他自己會，如果我們松一松他就什么都"不會"了。

上述這兩種狀況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī)，從來不會讓孩子去參加不貼合他這個年齡層的學(xué)習(xí)，換句話說，我們要讓孩子學(xué)會的東西，是他這個年齡就應(yīng)學(xué)會的、就應(yīng)具有的一項(xiàng)潛力。如果別的孩子都學(xué)會了。而您的孩子不會，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧：一些家長認(rèn)為此刻孩子小，到了務(wù)必年齡的時候會自己穿了，可你怎樣不想想您的孩子剛會自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好、很整齊，已經(jīng)懂得怎樣搭配，怎樣完美的生活了。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識性的東西，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是潛力，生活的潛力、學(xué)習(xí)的潛力。如果這種潛力在幼兒期沒學(xué)會、學(xué)好，等將來入小學(xué)后學(xué)知識同樣就會造成一種不良的后果，（別人端正聽講，他坐不住。別人會認(rèn)真看書，他東張期望）這就影響了他終身的發(fā)展。

回到上學(xué)期的家長開放日，家長們之后都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的潛力和一種對待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手用心的孩子，好表現(xiàn)，思維活躍，學(xué)習(xí)時緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達(dá)、有的不愛動腦、根本沒對問題進(jìn)行思考，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的狀況，之后我們家園一齊努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的。

二、討論問題，提出期望與推薦

那么分析完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎樣做呢？

首先請您思考一下以下問題：

問題一：你是否關(guān)注過孩子每周五得到是什么？為什么得到這個？想過幫忙他改掉缺點(diǎn)嗎？堅(jiān)持過嗎？可請家長說說

問題二：幼兒園搞的活動，（親子故事表演、親子運(yùn)動會、自制燈籠）是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個潛力上的提升，對于這樣的活動，你是讓孩子按時的用心參與，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對待（遲到、草草了事）。

教育培養(yǎng)孩子光有一顆期望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而更多的是你對孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法，你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但那里有三條我還是期望能引起大家的重視：

1.不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。身體不舒服請假很正常，好了就就應(yīng)讓他及時歸隊(duì)、及時的回到這個學(xué)習(xí)的大群眾中，讓他明白學(xué)習(xí)時間就是學(xué)習(xí)，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學(xué)不是間隨便的事。學(xué)習(xí)時投入、玩的時候開心是一種最好的狀態(tài)。同時也請大家養(yǎng)成按時送孩子入園不遲到，在放學(xué)時準(zhǔn)時接的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經(jīng)常生病家長們就應(yīng)從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去思考，靠請假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊狀況請假的，請?zhí)崆罢埐⒏嬷鞌?shù)，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎樣辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅(jiān)持。怎樣樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活，你能夠問問自己"您的孩子這天和誰一齊、和伙伴一齊干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚(yáng)、這天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具"你如果每一天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導(dǎo)他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學(xué)習(xí)。

3.不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就能夠了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業(yè)的特點(diǎn)的——群眾教學(xué)為主。這在中小學(xué)中更明顯，老師一堂課上完，學(xué)得好的優(yōu)、學(xué)的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認(rèn)為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細(xì)致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那此刻我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區(qū)域活動、自主活動就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍ψ约旱牟蛔氵M(jìn)行彌補(bǔ)，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進(jìn)來呢？大家能夠試著從這些方面去入手：

（1）關(guān)心孩子每一天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，經(jīng)常與孩子交流，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識。并在家中備一個本，一支筆（鉛筆、記號筆都能夠，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，能夠畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。此刻孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛力和生活自理潛力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)群眾生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做"，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥、更不要幫他去完成。

（3）養(yǎng)成好的習(xí)慣，如早睡早起的習(xí)慣、禮貌禮貌的習(xí)慣、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌）等。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫忙，這學(xué)期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。

（4）關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中、能有務(wù)必的堅(jiān)持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。

（5）與老師及時溝通。個性是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大、進(jìn)步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，推一推孩子。

三、本學(xué)期活動介紹：

1.值日生制度調(diào)整：推選制（教師及幼兒）值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一齊打掃教室，分發(fā)教學(xué)用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7:40來園，門口會張貼他的名字卡。

2.幼兒園的大型活動"閱讀節(jié)"

（1）圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，留下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。

（2）圖書漂流活動。本活動持續(xù)一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂。活動中需要超多的圖書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標(biāo)記，周二至周五時我們進(jìn)行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也能夠和他們聊聊"讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書"等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正到達(dá)了目的。

這兩個活動都需要家長幫我們準(zhǔn)備書。兌換活動書不退還。漂流活動結(jié)束后用到的書本全部退還。

3.看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據(jù)安排表輪流。一輪之后，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫忙記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項(xiàng)：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導(dǎo)孩子先看再說、依據(jù)圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。

4.六一節(jié)慶?；顒?。在六一歡樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會帶給每個孩子上臺的機(jī)會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝、杭媽買材料、化妝），我們很感動，期望六一時大家能一如既往的支持我們。

5.拍球比賽。一分鐘拍球個數(shù)。請?jiān)诩抑芯毩?xí)，要講究速度，推薦大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的狀況，多鼓勵孩子，激發(fā)用心性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數(shù)班內(nèi)前五名能夠獲得獎狀。

6.《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽。魔尺對孩子智力的發(fā)展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺，此刻就練習(xí)起來了，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，能夠一根也能夠幾根變形，組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機(jī)會，前期我們先班內(nèi)選拔，優(yōu)勝者五名左右以班級名譽(yù)參加園內(nèi)的比賽。（5月初）

7.學(xué)習(xí)新操——棍子操。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操，我們回到家中也能夠讓孩子做做，提高他的興趣的，鞏固動作。

感恩月活動。本月是我園的感恩月，結(jié)合婦女節(jié)，我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合：和孩子一齊商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。

四、配合事宜：

教學(xué)類：

1.下發(fā)的表格請仔細(xì)填寫，不要空格，不要撕下來，及時交給老師。

2.成長足跡上交務(wù)必按時，您管理的是一本，我們要校對就是三十幾本，請配合依據(jù)校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的狀況。

3.關(guān)注校訊通，配合我們的工作。但不要過度依靠，有時也可問問孩子老師布置的任務(wù)是什么，增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識。需要回復(fù)的請回復(fù)。

安全類：

1.為了孩子的安全和學(xué)習(xí)，在園中途請不要接孩子，如有特殊狀況請?jiān)缟先雸@時和老師打個招呼，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的，期望大家還是要配合一下的。

2.放學(xué)時外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留。幼兒園時禁煙區(qū)，為了孩子的健康請轉(zhuǎn)告家人，在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。

3.為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，（舉例吞食），如果進(jìn)耳朵鼻子后果不堪設(shè)想，孩子年齡小自制力差，從安全思考請明天開始大家給孩子拿掉，如果您的孩子因?yàn)槟撤N特殊原因務(wù)必要佩戴的，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶，出了事就后悔莫及了。

五、家委會匯報班務(wù)費(fèi)開支狀況、收取本期班務(wù)費(fèi)。

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿（五）：

各位家長

大家好！回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進(jìn)步，一齊成長，幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。因?yàn)橹挥性诩覉@構(gòu)成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

我們要共同有意識地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們明白愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會用心參加幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識；愛班級就會有群眾榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì)；愛同學(xué)就會和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服?？偠灾?，學(xué)會愛就是讓孩子具有用心的心態(tài)，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友?！傲己昧?xí)慣伴我成長”每一個良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每一天有一個小時的戶外活動時間。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，多支持，多配合.有錯誤也請你們及時指正我們。謝謝家長們對這次家長會的用心配合。

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿（六）：

各位家長下午好!

感謝你們再次抽出時間來參加本班的家長會，同時也要感謝各位家長上學(xué)期對我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。個性是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動、家長開放日活動中各位家長能用心主動地參與，在那里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。

一、向各位家長介紹班級狀況

本學(xué)期還是由我和馮老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會一如既往的用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)每一個幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，班上來了5個新生，經(jīng)過幾個星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的適應(yīng)了這個大家庭，都表現(xiàn)的很好。

二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種狀況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們能夠讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長能夠和孩子一齊收拾整理。在幼兒園，我們也會透過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。第三、早期閱讀。閱讀，能夠讓家長有更多的時間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問題，有更多的機(jī)會和孩子對話，增進(jìn)彼此的了解，有更多能夠探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還能夠讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。能夠增加孩子的詞匯量、看圖說話的潛力。家長讀繪畫圖本給孩子聽時，務(wù)必注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。我們在幼兒園樓梯的墻面上也為幼兒開辟了創(chuàng)編樂園，家長們能夠把孩子會講的故事寫下來，由孩子帶來園，老師會幫你們張貼

。第四，培養(yǎng)幼兒具有時間觀念和勞動觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;慢慢學(xué)會自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動等。

三、家長需要配合的事項(xiàng)

1、《故事小金庫》的填寫。

《故事小金庫》還是每周發(fā)放一次，請家長及時填寫，個性是老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長務(wù)必要幫忙幼兒做好記錄，這樣方便我們能根據(jù)狀況，及時為幼兒復(fù)習(xí)。還有家長的話不僅僅僅能夠反饋學(xué)習(xí)方面的還能夠反饋幼兒在家表現(xiàn)，詳細(xì)交流幼兒有關(guān)狀況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫》上交給幼兒園。期望家長們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。

2、這學(xué)期，我們還為每個孩子制作了一本《成長手冊》，里面有些資料是需要家長幫忙完成的，像這天要帶回去的第一張就是需要家長寫的，期望你們能過認(rèn)真的去填寫。

3、本學(xué)期我班的班級博客會繼續(xù)更新，敬請各位家長經(jīng)常關(guān)注，我們的郵箱地址是*******。如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

4、幼兒的接送制度

為了孩子的安全起見，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時請務(wù)必帶上，不要忽視。如真的忘記了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看。

5、期望每一位孩子堅(jiān)持每一天8點(diǎn)前按時入園，如當(dāng)天有藥物或不舒服請告知老師，不要讓幼兒自帶，以防吃多、吃少。無特殊狀況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼兒園務(wù)必要請假。

6、為安全起見，請家長上幼兒園前檢查孩子的口袋，開學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個孩子帶有硬幣或零食。

7、這學(xué)期我們將在4月份舉行傳化大地親子游以及親子才藝秀活動，5月份將開展家長開放日活動，活動細(xì)則到時候再通知。

尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。期望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個孩子都有完美的明天。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，但是我們務(wù)必會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的推薦，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，期望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家，這天的家長會到此結(jié)束!

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿（七）：

尊敬的各位家長：

你們好!草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學(xué)期，這天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了.在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫忙表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅僅僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。

首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一齊來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的潛力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成狀況。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。透過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是十分大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了務(wù)必的進(jìn)步，有很多孩子拼讀潛力很強(qiáng)，書寫的還個性好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。孩子生活自理潛力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師用心配合，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，個性是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽潛力、自控潛力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材資料，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，透過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，明白簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。個性是轉(zhuǎn)來的個別插班生，個性需要老師費(fèi)心。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，用心做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了，班級出勤名列第一。

二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計劃;

本學(xué)期的教育資料還是學(xué)前班教材《幼兒用書》資料。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)資料。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注一日活動資料欄目。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一齊做好以下幾方面的工作。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長能夠多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)潛力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有務(wù)必的自我服務(wù)的潛力。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理潛力。家長要教給孩子有關(guān)校園生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，此刻需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂

得什么時間就應(yīng)做什么事，并務(wù)必要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。

我們都明白孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。此刻我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，期望在今后的日子里能得到你們的用心配合和理解。

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺;早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在務(wù)必時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子持續(xù)儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，持續(xù)作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很簡單了。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一齊畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，明白爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、用心發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。

其實(shí)我們平時一向都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西，個性是這天的任務(wù)是什么明天是否有一些老師交代的東西要帶的呢等等要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講這天所教的的故事資料，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明這天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是能夠適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，就應(yīng)自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點(diǎn)，如果一向帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，此刻在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。

4、此刻幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)資料很多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請你讓孩子堅(jiān)持每一天空上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊狀況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

5、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長務(wù)必密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園務(wù)必做好以下幾方面的工作。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進(jìn)消防隊(duì)，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活狀況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫忙幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫潛力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師個性注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫潛力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

四、需要家長配合的若干事宜。

1、早晨入園、下午離園務(wù)必要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長按時來園。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊狀況老師發(fā)信息。

2、注意收費(fèi)時間

3、對孩子有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

5、幼小銜接

我們老師應(yīng)對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全能夠給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。期望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工作。

幼兒園中班家長會班主任發(fā)言稿（八）：

各位家長：

大家好!在此，十分感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓XX，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師，在那里，期望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與職責(zé)心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了務(wù)必的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點(diǎn)，相信從中能夠看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，期望您支持與配合我們的工作。

這天主要想跟大家交流以下幾個方面的資料：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還期望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了務(wù)必的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，個性愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)潛力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子理解潛力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的資料能很快理解。有的孩子在學(xué)習(xí)方面理解潛力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。

這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)此刻剛開學(xué)，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個星期后，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎樣穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的用心性，讓孩子持續(xù)濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數(shù)學(xué)、音樂、社會、健康、科學(xué)以及兒歌識字。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫忙孩子完成調(diào)查表或者幫忙孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟挠眯呐浜鲜俏覀兓顒娱_展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在那里個性講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識，期望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)資料的吸收。期望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二、生活方面：

進(jìn)餐：此刻有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂，期望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，個性是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時候情緒好或是喜歡吃這天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食，這天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫忙了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半。”這樣的狀況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在那里要個性提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋恳惶於计谕鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我期望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都期望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三、培養(yǎng)孩子生活自理潛力方面的問題。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。但是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫忙他們成為有職責(zé)感、愛勞動的人是很有必要的。:我們能夠讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高職責(zé)感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你能夠?qū)λf：“要是你收拾好了桌子我們就能夠開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和職責(zé)了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的狀況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的狀況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、下面講一下此刻孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每一天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依靠父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強(qiáng)化，錯誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻構(gòu)成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時，如實(shí)同一件事，此刻不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚(yáng)鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他明白發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走到處跑。

所以我推薦：能夠讓孩子多參加群眾活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母能夠在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戲'木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，能夠鍛煉自我控制潛力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子就應(yīng)做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長務(wù)必要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進(jìn)步的!

五、家長配合工作

這天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。

因此期望家長配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都明白如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥狀況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。

(3)安全工作，請家長每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育資料和一些家教知識、以及需要配合的事宜。

(5)關(guān)注孩子接送狀況

如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我期望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時就應(yīng)樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師哪個老師最好哪個老師最兇”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就務(wù)必選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。因?yàn)樗乃季S潛力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只但是是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我期望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫忙他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因?yàn)槔蠋熍u了他而不上幼兒園。

(7)因?yàn)榘嗉壓⒆颖容^多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一齊學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。

七、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來，期望以后有什么事情各位家長能夠直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以期望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一齊努力!這天的家長會到此結(jié)束!

幼兒園中班發(fā)言稿【篇2】

家長們好！感謝您在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。今天，我們將和你的父母討論下學(xué)期的課程計劃。（1002）

作為一名教師在中產(chǎn)階級，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)檫@么多的父母和朋友支持我。在與孩子們?nèi)找瓜嗵幍娜兆永铮矣行乙娮C了孩子們的進(jìn)步，與他們一起快樂成長。雖然我們的工作很瑣碎，我們必須和孩子們一起學(xué)習(xí)和玩耍，我們自己做每一件事，但是我們很開心。因?yàn)椋瑢Ω改竵碚f，孩子是你的心上人。對教師來說，孩子是祖國的期望和未來。教育孩子，帶給他們溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機(jī)會和信任，是我們幼兒教師最神圣的責(zé)任。雖然我們又苦又累，但我們也很快樂?？粗⒆觽兛拗丶铱鞓返厝ビ變簣@，從牙牙學(xué)語到自信的說話，從涂鴉到畫彩色的'圖畫，我們感到欣慰和自豪！辛勤耕耘，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說，愛是教育的前提，愛是教師義不容辭的責(zé)任。作為一名幼兒園教師，我可以毫不夸張地說：幼兒園教師是有愛心、有耐心和負(fù)責(zé)任的！

不讓孩子在起跑線上輸是家長、朋友和老師的共同愿望！在這里，我代表整個幼兒園的老師們鄭重承諾：我們有這個能力和決心，讓每個孩子的個性都為人所知，讓他們的潛能得到充分發(fā)揮。我們希望每個孩子都能健康快樂地度過每一天。請相信我們！最后，祝父母和朋友身體健康，萬事如意！祝孩子們有一個最純真、最完美的童年！非常感謝。

幼兒園中班發(fā)言稿【篇3】

尊敬的家長：

你們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示歡迎和感謝。轉(zhuǎn)眼間孩子們在幼兒園里度過了一學(xué)期,回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本次家長會的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫上圓滿的句號，同時希望家長們能進(jìn)一步配合班級工作，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系。

一、本學(xué)期班級工作、幼兒發(fā)展情況

1、接送安全

在這里我要表揚(yáng)我們班的很多家長，大部分家長都能使用接送卡接送孩子，其實(shí)我們要家長出示接送卡的目的：一是保持班上與家長之間的交接；是要家長重視孩子的接送安全。如果卡丟的要及時的補(bǔ)辦，我們家長不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡、二要看人，方能接走孩子。現(xiàn)在我們班有出現(xiàn)家長很忙不能來接時，就讓其他人來代接。還有一個現(xiàn)象就是忘記帶卡，直接簽名的。如果是請鄰居或者親戚來接的，請你一定要提前和老師說一下，這是出于孩子的安全考慮。

2、語言方面

語方包括看圖講故事，學(xué)繞口令兒歌。語言是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段。幼兒生活中，我們總不會忘記將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進(jìn)行隨機(jī)教育。這學(xué)期播報的情況不是很好，一學(xué)期下來，班級還有一部分幼兒一次都沒有準(zhǔn)備。請家長們在下學(xué)期能夠重視，這不僅能鍛煉幼兒的口頭語言表達(dá)能力，還能讓幼兒在無形中認(rèn)字識字。

3、衛(wèi)生保健工作

現(xiàn)在的孩子們在吃飯方面比小班有很大的進(jìn)步。他們的消化能力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿滿的一碗了，當(dāng)然我們會看當(dāng)天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來給幼兒決定幼兒是否能增多少，因?yàn)槌蕴嘁矊τ變翰缓?，所以我們也不支持幼兒吃太多，以免幼兒體重超標(biāo)。個別幼兒吃飯很大的進(jìn)步，不再是我班最后一個吃完了，不過還是存在一些幼兒挑菜，一挑食也就吃得比較慢，希望在家能多引導(dǎo)。

二、家長問卷調(diào)查表反饋

1、幼兒的學(xué)習(xí)情況：班級門口的“家教園地”每次都有更新當(dāng)周孩子的活動內(nèi)容，家長想要及時了解幼兒在園的`學(xué)習(xí)情況，就可以到那里查閱。

幼兒園信息網(wǎng)、公告欄上，家長們可以隨時關(guān)注。

聚餐燒烤等，豐富孩子的戶外活動，增進(jìn)與同伴間的交往。

4、作業(yè)復(fù)習(xí)：幼兒是以《指南》精神為指導(dǎo)，鼓勵幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，而且幼兒的很多知識都是直接滲透到一日生活中的，所以沒辦法以書面的形式呈現(xiàn)。請各位家長理解。

親子活動開放、飲食開放等，家長開放日會偏向于親子互動，促進(jìn)親子交流和家園共育。

三、安全教育

1、要注意用電安全。不能亂動家里的電源開關(guān)和插座。

2、要注意食品安全。不到小攤販購買食物，不吃過期的食品。

綠燈行，不獨(dú)自過馬路。

4、要注意乘車安全。乖車時不將手和頭伸出窗外。

5、不隨便跟陌生人說話，不亂吃陌生人的東西。

6、不玩水，不玩火，不亂碰小區(qū)的消防設(shè)施。

四、寒假需要家長配合的事項(xiàng)

1、寒假期間請家長注意孩子的安全，出門旅游一定要注意交通安全，乘車安全，出門一定要把孩子帶在身邊，保證孩子在自己的視線范圍內(nèi)。不要讓孩子去玩水玩火，注意防溺水，防火災(zāi)，防寒。

家長的名字和電話號碼，不跟陌生人走等，提高孩子的自我保護(hù)意識和能力。

3、寒假期間走訪親友正是家長們對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時機(jī)，希望孩子能禮貌待人，成為講文明懂禮貌的好孩子。同時希望家長將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來，可以以拍照的形式記錄下來，發(fā)到我們QQ群，與其他的家長分享交流。

QQ小點(diǎn)點(diǎn)等方式，對于意見性的問題希望大家能找老師溝通。

一切都是為了孩子，這是我們老師和家長共同的出發(fā)點(diǎn)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們一起來努力。在家庭教育上希望大家能更加重視，多給孩子一些關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們。

五、征求家長意見

如果今后我們在工作中有什么不足之處，衷心希望家長們能及時向我們提出來，我們共同來商討。最后，再次對家長一年來的支持與配合表示感謝，并預(yù)祝所有小朋友過一個快樂的寒假！在這里，我提前祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。

幼兒園中班發(fā)言稿【篇4】

親愛的家長：

晚上好！

謝謝你們百忙之中抽空來參與我們中班下學(xué)期的家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是孩子身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個主題：那確實(shí)是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：孩子教育是一件很復(fù)雜的情況，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話確實(shí)是最好的答案，也確實(shí)是家園共育，這也是今天我們召開家長會的目的。

我們來說說中班現(xiàn)階段孩子的年齡特點(diǎn)，中班孩子有了強(qiáng)烈的被關(guān)注的意識，也有了自己的想法，他們不會在百分之百的適應(yīng)家長所說的話，乃至有時故意和家長逆著來，中班孩子還有了肯定的社會行為評價本領(lǐng)，小班孩子告狀經(jīng)常告別人怎樣招惹自己了，而中班孩子有時卻能夠說出老師某某灑水了，或者說爸爸今天誰誰在幼兒園欺負(fù)人了，這些都是正常的表現(xiàn)。

一、介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題活動，上學(xué)期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。在以后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。請你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。也有一些是需要家長知識準(zhǔn)備上的配合：比如果有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班孩子專注力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

一）教育教學(xué)方面：因?yàn)橹邪嗪⒆由眢w發(fā)育迅速，精力充分，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡大概地設(shè)計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提升他們的注意力和活動的興趣。對那些表現(xiàn)不活潑或注意力不集中的孩子，我會在課上關(guān)注、下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。并教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人的禮貌。

二）生活習(xí)慣方面：經(jīng)過中班上學(xué)期，我們?nèi)焕蠋煹凝R抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。所以，吃飯有不良習(xí)慣的孩子依然有，其中也有一些家庭的原因，如果有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于孩子良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望有些家長再關(guān)注。

三）行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。孩子良好文明的行為習(xí)慣是班級開展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過組織朋友越多越好玩、快樂在哪里、等各種形式的活動，讓孩子了解同伴之間互幫合作的好處，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)孩子分析：他們?yōu)槭裁礌幊常繝幊硶r表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓孩子感受爭執(zhí)乃至動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為和不守紀(jì)律的孩子，進(jìn)行全面教育并與家長溝通。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)孩子改正缺點(diǎn)、奪取進(jìn)步的愿望。

這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了孩子最近越來越不通話的問題，其實(shí)這是孩子第二對抗期的表現(xiàn)。第一對抗期是2歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂，卻總認(rèn)為我能行，因此許多情況都想自己去嘗試卻什么都做不行。第二對抗期是5歲左右，正好是幼兒園中班這個階段，很多老師都說中班孩子最淘氣，難帶，其實(shí)確實(shí)是因?yàn)楹⒆犹幵谶@個對抗期階段。如果孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，父母每每不認(rèn)為然；如果孩子經(jīng)常不聽話，管不住，父母就會深感頭疼。許多父母發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的不斷地增長，孩子不聽話的行為愈來愈嚴(yán)重，而且在父母不斷嘮叨下，孩子乃至產(chǎn)生了叛逆的心理，不管父母說什么，也不管對自己有多大好處，一律是先否認(rèn)再說。

這么大的孩子差不多知道的'一些規(guī)則意識，有許多情況都自己能做，能處置，可他們確實(shí)是偏偏要和大人唱反調(diào)，在家你讓我去刷牙，我就找種種理由不去，磨蹭。你告訴我那樣做不對，我偏要做。

在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反！

中班的集體活動時間是30分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂常規(guī)，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。

每一個班里都會或多或少有一些小淘氣的孩子，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型，有些是多監(jiān)督催促型等等，因此個別教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾氣，孩子最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制訂一些基本的飲食、作息、行為和品行規(guī)則。關(guān)鍵在于要長此過往地執(zhí)行這些規(guī)則才能更好地抓住孩子的興趣和切入點(diǎn)來進(jìn)行不同的教育，效果會更加顯著。

二、本學(xué)期我們將重點(diǎn)做好以下幾個方面的工作：

1、重視孩子本領(lǐng)的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過幼兒園一年多的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的情況自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、老師干力所能及的事。比如讓孩子做值日生，整理小椅子，整理玩具圖書，增加了孩子的任務(wù)意識。孩子在家時，希望家長也能讓孩子做一些力所能及的事，包辦意識不能太強(qiáng)。自己的情況自己做。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提升：

在幼兒園，我們更重視孩子的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是孩子的主體，從中孩子得到更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提升。特別在幼兒園孩子一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個范圍里，孩子的性格、本領(lǐng)都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。因此我們的活動首要以培養(yǎng)孩子興趣、提升孩子本領(lǐng)和培養(yǎng)孩子的習(xí)慣為主。

幼兒園中班發(fā)言稿【篇5】

尊敬的各位家長：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是"家園共育"。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)：

1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段，較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學(xué)中基本上還是被動地接受知識，開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識。

5、中班教學(xué)是一個很關(guān)鍵的時期，對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

二、班級情況

今年我們班共有幼兒43名，其中男孩26人，女孩17人，新插班的有4人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。特別會表現(xiàn)在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動時請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

三、結(jié)合上學(xué)期情況，安排本學(xué)期的活動

（一）自理方面。

1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。

我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認(rèn)識了以后就和不認(rèn)識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

2、不足方面及相應(yīng)策略。

（1）自己扎褲子還不能及時。

剛來時孩子們都不會自己扎褲子，后來在老師的提醒下能自己扎好褲子，再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時只要小肚皮一露出來就能及時地自己扎好；只是估計現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Ｗo(hù)好了，感冒就會大大減少，所以，家長們，今天回去后就開始行動吧。

（2）看圖書有一半沒有興趣。

一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e誤的看書方式損壞，我們開展了"我看老師修圖書"活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上，我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。第一步，要教會孩子認(rèn)識封面和封底。學(xué)習(xí)從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說?？赐旰螅褧掀饋恚⑶曳饷娉?送回家"。這學(xué)期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結(jié)合，現(xiàn)在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：1、讓孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點(diǎn)以上。2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，"一個都不漏"。本學(xué)期，我班將在十二月舉行幼兒"講故事、念童謠"比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養(yǎng)和鍛煉孩子。

幼兒園閱讀發(fā)言稿5篇

人的每一步行動都在書寫自己的歷史。為了保證演講活動的順利進(jìn)行，提前準(zhǔn)備一篇演講稿不失為一種好方法。有了演講稿在演講時才能收放自如，有的放失，那么我們該怎樣做才能寫好一篇演講稿呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼兒園閱讀發(fā)言稿5篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園閱讀發(fā)言稿 篇1

家長朋友們：

您們好!

有一句話說的好：“一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史?！痹诂F(xiàn)代要做一個文明的人，有所作為的人，優(yōu)秀的人，非讀書不可，沒有別的選擇。對孩子們來說，讀書可以長知識，可以明事理，可以豐富他們的語言，可以增強(qiáng)他們的表達(dá)，可以擴(kuò)展他們的視野，可以陶冶他們的靈性，可以完善他們的個性。讀書，讓孩子們通曉古今，讀書，讓孩子們博聞強(qiáng)記，讀書，讓孩子們高雅脫俗，讀書是優(yōu)秀孩子共同途徑。

因此我們覺得，如果您是一位負(fù)責(zé)任的家長，請您在關(guān)愛孩子的身體健康之外，一定要讓孩子喜愛讀課外書、學(xué)會讀課外書。閱讀將為孩子帶來一個全新的世界，不僅會帶給孩子想象的空間，知識的沉淀，而且教會孩子如何做個有修養(yǎng)的人!家長在孩子學(xué)習(xí)上最發(fā)愁的閱讀分析能力、寫作能力就會在那您持久的親子讀書中得到釋然、升華。

最是書香能致遠(yuǎn)，親子共讀樂無涯!

請家長把屬于孩子的親子閱讀時間送給孩子，是您義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力吧!讓我們的孩子們熱愛讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。用書籍為孩子的未來奠基，使閱讀成為孩子的生命需求。讓濃濃書香溢滿家庭、校園，讓好書伴隨孩子永遠(yuǎn)快樂成長。

謝謝各位家長!

幼兒園閱讀發(fā)言稿 篇2

我愛閱讀幼兒園演講稿尊敬的老師們，親愛的小朋友們：大家好！我很高興能夠站在這里，與大家分享我對閱讀的熱愛。我相信，閱讀是一扇通向知識的大門，可以讓我們學(xué)到很多有趣的事情，開啟一片新的天地。今天，我想跟大家聊聊為什么我熱愛閱讀，以及閱讀給我的啟示。首先，我喜歡閱讀是因?yàn)闀梢詭Ыo我很多快樂。每當(dāng)我打開一本書的時候，就好像進(jìn)入了一個全新的世界，我可以跟隨書中的主人公一起冒險、解謎、學(xué)習(xí)新的技能。比如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于海底世界的書，《小魚兒海底歷險記》。書中描述了小魚兒沿著珊瑚草叢，游過五顏六色的魚群，看到了神奇的海洋生物。我仿佛跟隨著小魚兒，一起游覽浩瀚無垠的大海，感受到了大自然的美麗和奇妙。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我感到快樂，也激發(fā)了我對探索未知的熱情。其次，閱讀讓我學(xué)到了很多知識。通過閱讀，我了解到了動物們的生活習(xí)性，了解到了世界各地的風(fēng)土人情。比如，《大轉(zhuǎn)盤里的獅子》這本書講述了一個小獅子在動物園里的冒險之旅，我從中學(xué)到了各種各樣的動物，比如長頸鹿、袋鼠、猩猩等等。這些知識讓我對動物們產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我更好地理解了自然界的奧妙。此外，閱讀還培養(yǎng)了我的閱讀能力和語言表達(dá)能力。每讀一本書，我都會遇到一些生詞和新的句型，我會通過上下文推測詞義，提升自己的詞匯量。同時，我還會模仿書中的語言，提高自己的表達(dá)能力。比如，我曾經(jīng)讀過一本叫做《小馬寶莉》的書，它是關(guān)于一群可愛的小馬兒的故事。在書中，小馬寶莉們用很多形容詞來形容自己的朋友，比如可愛、熱情、聰明等等。我學(xué)到了這些詞語之后，也開始用它們來形容身邊的人和事物，讓我感到自己變得更加自信和表達(dá)能力更強(qiáng)了。最后，閱讀還能開闊我的眼界，讓我認(rèn)識到了更多的人和事物。通過閱讀，我結(jié)識了很多有趣的朋友，也了解到了各種各樣的職業(yè)。比如，我讀過一本關(guān)于醫(yī)生的書，《小醫(yī)生的成長日記》。書中描述了一個小女孩從小夢想成為一名醫(yī)生，通過她的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。我從中了解到了醫(yī)生是如何救助病人的，也對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這樣的閱讀體驗(yàn)讓我明白，世界上有很多不同的職業(yè)，每個職業(yè)都有它獨(dú)特的價值和重要性。通過閱讀，我不僅滿足了自己的好奇心，也獲得了很多有用的知識。每一本書都是一扇窗戶，可以讓我看到不同的景色，也能夠讓我自由飛翔在無邊的知識海洋。因此，我愛閱讀，我希望每一個小朋友都能夠像我一樣熱愛閱讀，享受到閱讀的樂趣和啟示。謝謝大家！

幼兒園閱讀發(fā)言稿 篇3

尊敬的家長、親愛的老師以及各位可愛的幼兒朋友們：

大家好！今天我非常開心能夠站在這里和大家分享關(guān)于幼兒園閱讀的話題。閱讀是我們生活中最重要的一部分，它可以帶給我們無限的知識和樂趣。我要告訴大家，幼兒園閱讀是多么重要和有趣！

首先，讓我和大家分享一下幼兒園閱讀的重要性。在幼兒園階段，我們的大腦發(fā)育迅速，對外界的事物和知識充滿了好奇。閱讀可以給我們提供更多對世界的認(rèn)知，幫助我們快速地學(xué)習(xí)和理解，從而更好地適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過閱讀，我們能夠了解到不同的文化、歷史、自然等方面的知識，并且學(xué)會和他人共享文學(xué)作品帶來的樂趣。

其次，讓我給大家講一講幼兒園閱讀的樂趣。在我們閱讀的時候，我們可以沉浸在書中的世界中，感受到各種各樣的情緒和想象力?？磮D書可以讓我們參與到故事的情節(jié)中，和書中的角色一同成長和冒險。通過聽故事、讀繪本以及和老師、家長一起討論，我們能夠開拓自己的思維和見識，提高自己的表達(dá)能力和語言能力。我相信，同學(xué)們一定會很喜歡在課本中探索和發(fā)現(xiàn)各種奇幻的故事和知識。

接著，我來給大家介紹一些幼兒園閱讀的方法。首先，我們可以和家長一起看繪本。繪本是專為幼兒設(shè)計的圖畫書籍，里面文字簡潔，插圖鮮艷有趣。我們可以和家長一起看繪本，用手指指著圖畫，聽家長講述故事，體驗(yàn)這種親子共讀的樂趣。其次，老師可以給我們講故事。老師可以通過講故事來激發(fā)我們的興趣，提高我們的注意力和語言理解能力。我們可以和老師一起站在文學(xué)作品的世界中，感受各種各樣的情感和知識。最后，最重要的一點(diǎn)是我們要養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。每天讀幾頁書，會讓我們受益匪淺。不論是在幼兒園還是在家中，我們都可以安排一定的時間來讀書，提高自己的閱讀能力和興趣。

最后，我想和大家分享一下我自己的閱讀經(jīng)歷。我在幼兒園的時候，有一個非常喜歡讀繪本的老師。她會和我們一起看繪本，展開有趣的討論，還會給我們講故事。我每天都期待著能和老師一起看書，發(fā)現(xiàn)書中的秘密和樂趣。有了老師的指引，我慢慢地喜歡上了閱讀，并且養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我不僅能夠理解繪本和故事中的內(nèi)容，還可以自己選擇適合自己的書籍。閱讀讓我開拓了視野，認(rèn)識了更多的知識和朋友，也讓我變得更加自信和獨(dú)立。

在結(jié)束之前，我想和大家一起喊一句口號：“幼兒園閱讀好，快樂學(xué)習(xí)真實(shí)好！”希望同學(xué)們能夠更加熱愛閱讀，把閱讀融入到自己的生活中，享受到閱讀的樂趣和無盡的知識。

謝謝大家！

幼兒園閱讀發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：

大家早上好！

你們知道世界上有一個屬于讀者的節(jié)日嗎？它叫“世界讀書日”，每年的4月23日就是“世界讀書日”，也就是今天。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。

讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。

在我們的世界里，有很多繪本故事。你看過哪些呢？是?。河嘘P(guān)于鼠小弟的繪本、有關(guān)于爸爸媽媽的——《我爸爸》、《我媽媽》的繪本。每一本繪本故事都能教給我們很多本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時，我們也要愛護(hù)好它們。同時，也要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一頁頁地翻、一頁頁地看。

今天是：世界讀書日，幼兒園大閱覽室、教室閱讀區(qū)里的繪本們正在對我們小朋友招手呢。趁著今天讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧！

謝謝大家！

幼兒園閱讀發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位老師、各位家長和小朋友們：

大家下午好!

我是本班小朋友__yy的媽媽，我與大家分享的題目是：“因勢利導(dǎo)，給孩子插上閱讀的翅膀”。

這次班上開展的 “書香寶寶”評比以及以前的圖書分享等活動，讓我感受到兩個孩子不同的需要，孩子們在參與這些活動之后，讀書興趣、表達(dá)能力等方面都得到了較大的提高!

在這里，請?jiān)试S我向所有老師表示真誠的感謝!(鞠躬)

是她們付出無比的辛苦，才使我們的孩子能夠健康成長!

老師讓我與大家分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，這讓我誠惶誠恐，我想了很久，也沒想出在育兒路上，自己有什么成功之處，兩個孩子都平常無異，各方面都還有很大的進(jìn)步空間，可作為家長，配合老師工作是我們最基本的職責(zé)，既然沒什么成功經(jīng)驗(yàn)，那么，就和大家說說我的育兒感悟吧。

我和老公家在外地，本市沒什么親戚故舊，雙方父母年事已高或體弱多病，不能給我們太多的幫助。所以從孩子出生時起，我們就不得不全程照管兩個孩子的一切，孩子小時身體非常差，在我印象中，幾乎沒有哪個月沒上過醫(yī)院，幾乎每次生病都要打幾天吊瓶。

而__的讀書啟蒙，就是從醫(yī)院開始。

大約在他一歲多時，有一次因?yàn)榘l(fā)燒去醫(yī)院掛吊針，孩子愛動，一動就跑針，又要重新扎，大人心疼，孩子也非常煩躁。在我無助的時候，無意中翻出包里帶的一本《識車標(biāo)》的書，就給他念，起初只想讓他安靜打針，可沒想到幾天針打下來，書上的幾十種車標(biāo)，他竟然全都認(rèn)識。

【熱】幼兒園活動發(fā)言稿集錦4篇

不付出怎能會得到,不勞動怎能會收獲,只有付出才會得到,只有勞動才會有收獲假如需要進(jìn)行一場聽眾較多的演講，我們需要來寫一份演講稿去做好準(zhǔn)備。吸引人的演講稿通常有著很明確的觀點(diǎn)，您清楚撰寫演講稿的核心嗎？以下是由小編為你整理的《【熱】幼兒園活動發(fā)言稿集錦4篇》，希望能為你提供更多的參考。

幼兒園活動發(fā)言稿(篇1)

A: 親愛的爸爸、媽媽，親愛的小朋友們你們好

B: 你還記得我們嗎？還記得我們曾經(jīng)相處的每一天嗎？還記得你那朝夕相處的小伙伴嗎？

我們走過煩惱、走過共同成長的每一個腳印。

但快樂成為我們永久的記憶，深深的烙印在你我的心里，一天也不 能忘記。

A: 今天今天我們重新相聚在一起，重溫那美好的回憶！

B: 首先，請我們的園長致歡迎詞。

B: 總結(jié)發(fā)言

A: 已經(jīng)畢業(yè)的孩子，他們的生活、學(xué)習(xí)還好嗎？

下面請第一屆畢業(yè)班家長代表發(fā)言

B: 現(xiàn)在請第二屆畢業(yè)班家長代表發(fā)言;

A: 小朋友們，你們還記得那首歌曲嗎？《啦啦歌》

B: 哥哥、姐姐的本領(lǐng)真大。

那么，現(xiàn)在大班的家長們對自己的孩子有什么期望和要求呢？ 現(xiàn)在請本屆畢業(yè)班家長發(fā)言！

A: 今天難得相聚，我們將更多時間留給我們的孩子。

B: 我們?yōu)槟銈儨?zhǔn)備了豐富的游園活動。

20xx年3月20日

幼兒園活動發(fā)言稿(篇2)

幼兒園慶六一活動園長的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，親愛的老師、小朋友們：

大家上午好！

在這綠樹成蔭，梔子花開的初夏時節(jié)，我們即將迎來第64個“六·一”國際兒童節(jié)。六一是孩子們盛大的節(jié)日，在這個歡樂的日子里，我代區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教職工向你們表示節(jié)日的祝賀，祝你們健康、快樂成長。

因“六·一”兒童節(jié)也讓我們歡聚在一起，所以在此我要表示三個感謝：一是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中到我園指導(dǎo)工作暨六一慰問，您的到來就是對我園最大的關(guān)心與支持，我們一定會團(tuán)結(jié)拼搏，完善自我，為辦成家長稱贊的幼兒教育而努力奮斗；二是感謝積極配合的各位家長，開園至今幼兒園的每一項(xiàng)活動都得到了你們的大力支持和配合。每一個孩子都是我們生命的延續(xù)，孩子的健康、快樂成長，是我們的'共同責(zé)任，只要我們家園攜手，就一定能讓孩子成長的越來越好；三是感謝我園的教職工，正是由于你們的辛勤、默默的付出，才使孩子在成長過程中有了可喜的變化，幼兒園也越來越好。

現(xiàn)在我想說：童年只有一次，成長不能重來，為了孩子們的健康快樂成長，讓我們繼續(xù)攜手，共同努力吧！

最后我再次祝小朋友們節(jié)日快樂！也祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們身體健康、幸?？鞓访恳惶?！

謝謝大家！

幼兒園活動發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：

你們好！

融融真情越千山，菲菲春雨潤我心！今天，我懷著無比激動的心情，在這里表達(dá)我深深地謝意和真誠的感激，你們對教育的關(guān)愛以及你們對祖國未來花朵健康成長的關(guān)心，讓我們看到了災(zāi)后青川的希望，讓我們明確了自己肩負(fù)的重大責(zé)任，我們不能辜負(fù)祖國和人民的重托，更不能辜負(fù)好心人士的愛心與奉獻(xiàn)所傳遞給我們的殷切希望！

地震對于青川是不幸的，我們痛失親人，我們家園盡毀，我們面臨有生以來最大的挑戰(zhàn)，好好活下去，重建美好家園是我們念念不忘的最大心愿；但地震對于我們又是幸運(yùn)的，不經(jīng)歷這樣的大災(zāi)難，又怎能看見愛心匯成的汪洋大海流向這名不見經(jīng)傳的普通小山城？不經(jīng)歷這樣的大災(zāi)難，又怎能感受到來自全國各地的無疆大愛匯成的幸福暖流溫暖著我們?yōu)暮笊畹拿恳惶?？多少感動無法用言語表達(dá)，多少心里話也說不盡我們對祖國和人民奉獻(xiàn)給我們的博大愛心的真切感激！青川不孤獨(dú)，青川在不到兩年的時間，就改天換地面貌一新，沒有你們的支持，沒有全國人民的關(guān)心，那是絕對不可能的。

常言道，吃水不忘挖井人。在我們接收著你們無私捐助的時候，我們不僅僅是感動，還感到了沉甸甸的責(zé)任，我們有責(zé)任把這份無邊無際的愛心接力到下一代，乃至世世代代！

是的，當(dāng)今時代，早已經(jīng)進(jìn)入了信息化時代，一所學(xué)校的發(fā)展絕對離不開現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備的支撐，在如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入我們生活并影響和改變著我們生活的時代，我們的教育必將受信息化時代的影響。擁有現(xiàn)代化教育設(shè)備，一直以來是我的'夢想，讓我們的幼兒園能與時俱進(jìn)的配備現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施一直以來是我們不懈的追求，雖然，靠我們自己的力量還有很長的路要走，但現(xiàn)在，自浙江工業(yè)大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計研究院給我們的無私捐贈之后，讓我看到了我們的夢想正在變成現(xiàn)實(shí)，為此我要向您們對青川教育，對青川幼兒教育的支持表示我最深的感激，和最真摯的謝意！

好人一生平安，好人必有好報！我們?yōu)槲覀兊亩魅似砀＃覀冎孕淖Ｔ刚憬I(yè)大學(xué)，浙江工業(yè)大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計研究院在未來的日子里更加輝煌，譽(yù)滿華夏，走出國門，走向世界，以開放的胸襟海納百川，最終能成就世界一流的美名！

祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，幸福吉祥！

幼兒園活動發(fā)言稿(篇4)

同志們：

非常高興和大家共同學(xué)習(xí)和交流。今天我們在這里召開一年一度的春季開學(xué)民辦學(xué)校校長會議，主要是回顧總結(jié)20xx年民辦教育工作，安排部署20xx年工作，這樣的會議已經(jīng)堅(jiān)持很多年了。據(jù)我所知，在春季開學(xué)時專門為民辦學(xué)校校長開一次例會，并且長年堅(jiān)持，這不僅在省內(nèi)，而且在全國也不多見。這充分說明，市教育局對民辦學(xué)校是關(guān)注和重視的。借此機(jī)會，我談三個方面的問題：一是正確認(rèn)識民辦教育;二是教育部門能為民辦學(xué)校做些什么;三是民辦學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

一、 正確認(rèn)識民辦教育

(一)正確認(rèn)識民辦教育的現(xiàn)狀和問題

近年來，我市民辦教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了長足的進(jìn)步。截止20xx年底，全市共有各類民辦學(xué)校1761所，在校生62萬余人，教職工47480人，總資產(chǎn)110多億元。初步形成了多層次、多形式、多門類的辦學(xué)體系，已經(jīng)成為鄭州教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。

目前全市民辦幼兒園778所，占全市幼兒園總數(shù)(1005所)的77.6%;在園兒童140000人，占全市幼兒園在園兒童總數(shù)(264000)的53%。各級各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)723所，民辦小學(xué)76所，初中52所，高中33所，中專62所，本?？圃盒?1所。從整體布局來看，民辦幼兒園數(shù)量過多、規(guī)模過小;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量飽和、千校一面;基礎(chǔ)教育學(xué)校特色不夠明顯，缺乏品牌意識;民辦中職，生源下滑，專業(yè)類同，校企合作不夠;民辦本?？茖W(xué)校，尤其是新審批的高職院校，招生情況不佳，有的甚至完不成當(dāng)年的招生計劃。

分析這些現(xiàn)狀，我們在看到長足發(fā)展的同時，我們必須清醒地查找問題。我認(rèn)為全市民辦教育主要存在這樣幾個問題：民辦學(xué)校缺乏競爭意識、品牌意識、特色意識，存在著等政策、靠機(jī)遇、要扶持的“等、靠、要”現(xiàn)象。

(二)正確認(rèn)識民辦教育的地位和作用

分析民辦教育多年的發(fā)展，民辦教育已經(jīng)成為鄭州教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。新時期民辦教育要承擔(dān)三大功能：第一是推動教育發(fā)展，第二是推動改革創(chuàng)新，第三是推動思想爭鳴。從現(xiàn)實(shí)來看，民辦教育打破了由政府包辦一切教育的局面，促進(jìn)了教育創(chuàng)新和競爭，為教育發(fā)展增添了活力，促進(jìn)了公辦學(xué)校增強(qiáng)質(zhì)量意識和提高管理效率與辦學(xué)效益，滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的選擇，惠及了民生，達(dá)到了各級領(lǐng)導(dǎo)提出的“公辦教育保公平，民辦教育保選擇”的要求。

今年鄭州教育工作提出：民辦教育要為社會提供多元化的優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)展特色教育品牌，滿足人民群眾的個性化教育需求。這就要求民辦教育要真正承擔(dān)起人民群眾對教育多元化選擇的責(zé)任，要為人民群眾提供可供選擇的教育需求。

我今年在全國人大會期間，專門對民辦教育的發(fā)展進(jìn)行了呼吁。民辦教育是我國教育的重要組成部分，促進(jìn)社會力量以多種形式辦學(xué)，才能讓民辦、公辦學(xué)校一起支撐起我們這個國家的教育，才能滿足人民群眾多種教育需求。這就說明鄭州教育離不開民辦教育，如果說離開民辦教育來談教育，只能說是不全面的，是不完整的。

(三)正確認(rèn)識民辦教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

正確分析目前鄭州民辦教育面臨的形勢和機(jī)遇，有針對性地破解發(fā)展中的難題，解決制約民辦教育發(fā)展中的“瓶頸”問題，推動鄭州市民辦教育又好又快的發(fā)展，是我們當(dāng)前一個時期亟待解決的問題，也是我們民辦教育的工作重點(diǎn)和中心工作。

當(dāng)前民辦教育的發(fā)展是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，優(yōu)勢與困難并舉。在機(jī)遇方面，有政策機(jī)遇，有市場機(jī)遇。我們大家要敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，及時地抓住機(jī)遇，科學(xué)地用好機(jī)遇。從政策機(jī)遇來看，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為民辦教育發(fā)展帶來新的機(jī)遇;《國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》的出臺，使河南的發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn);去年《鄭州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步扶持民辦教育發(fā)展的若干意見》的印發(fā)，使鄭州民辦教育迎來了新的春天。從環(huán)境機(jī)遇來看，省、市主要領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研談話中，都多方面、多角度談到要積極扶持民辦教育。在20xx年2月14日市委第20期工作部署中提出：要加大對民辦教育的支持力度，加大對民辦教育的宣傳力度，引導(dǎo)民間資本投資民辦教育事業(yè)，營造全民參與、全民支持、全民重視的氛圍。20xx年9月6日市委書記視察教育局時強(qiáng)調(diào)要充分利用民辦教育的良好機(jī)制，大力發(fā)展學(xué)前教育，通過政府購買服務(wù)的方式，扶持民辦教育發(fā)展。從教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變引發(fā)的機(jī)遇來看，全國各地去年按照國家教育部的試點(diǎn)要求都形成了教育改革的發(fā)展模式，使教育發(fā)展方式出現(xiàn)了新的變革，尤其是民辦教育在溫州的試點(diǎn)，更使民辦教育迎來了新的春天。溫州出臺了民辦教育綜合改革試點(diǎn)“1+9”文件，率先在教師社保、人事代理、稅費(fèi)優(yōu)惠等方面進(jìn)行改革。先行先試之后，成功經(jīng)驗(yàn)有望在全國推廣。從建設(shè)鄭州都市區(qū)獲得的機(jī)遇來看，社會轉(zhuǎn)型提供了教育創(chuàng)新的土壤，為教育體制機(jī)制創(chuàng)新，形成多元、開放的教育體系提供了良好的社會條件;新的戰(zhàn)略定位提供了教育發(fā)展的空間，為滿足人民群眾多元化的教育需求，打造開放、多樣、優(yōu)質(zhì)的鄭州教育品牌，鄭州教育將面臨著更加豐富多元的發(fā)展機(jī)遇。

二、教育部門能為民辦學(xué)校做些什么

主要是談一談教育局的一些工作思路。往年推進(jìn)了一些，海明處長講了一些實(shí)實(shí)在在的舉措，當(dāng)然，離我們的預(yù)期還有不小的差距。我們對民辦教育，一是鼓勵，二是管理。剛才海明處長講了很多，我總結(jié)了“三個確保”：

(一)確?！坝绣X辦事”?！睹褶k教育促進(jìn)法》第四十四條規(guī)定：縣級以上各級人民政府可以(沒說必須)設(shè)立專項(xiàng)資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，獎勵和表彰有突出貢獻(xiàn)的集體和個人。但我們通過爭取，在市里經(jīng)費(fèi)預(yù)算非常緊張的情況下，市政府一下子拿出了5000萬元，作為民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金，并且每年都有，這在全國是領(lǐng)先的。另外，我們在學(xué)前教育階段實(shí)行了“教育券”制度，對就讀普惠性幼兒園的幼兒發(fā)放學(xué)前教育券，年人均為300元，全市每年預(yù)算投入6000萬元。我們還將實(shí)行一個政策，義務(wù)教育階段民校接受公益性招生學(xué)位的，將按照公辦學(xué)校生均公用教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。此外，還有中職學(xué)生資助政策等。所有這些，我們將確保落實(shí)到位，以評估、獎勵、項(xiàng)目、品牌建設(shè)等多種形式來支持民辦教育發(fā)展。

(二)確保“有人辦事”。民辦學(xué)校教師的評先、培訓(xùn)、職稱、保險、流動等，我們正在積極實(shí)施和探索。談到這個問題，我們民辦學(xué)校會經(jīng)常感嘆招不到、留不住優(yōu)秀人才的一個很重要的原因是，你給引進(jìn)人才什么身份，是事業(yè)單位還是企業(yè)。《民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。但我們民辦學(xué)校卻有一個“民辦非企業(yè)”的定義。在今年的全國人大會上，我專門對此進(jìn)行了呼吁，建議對民辦學(xué)校的教師，從在職時及退休后的收入、養(yǎng)老、醫(yī)療等方面，能夠享有與公辦學(xué)校教師同樣的待遇，從而鼓勵更多的優(yōu)秀教師投身民辦教育。這是需要我們進(jìn)一步去努力的。

(三)確?！坝姓罗k事”。到目前為止，我國只有《民辦教育促進(jìn)法》和《實(shí)施條例》這兩部，鄭州市到目前為止對民辦學(xué)校的管理可以說還沒有成文的規(guī)定。這樣的狀況一方面已不適應(yīng)民辦學(xué)校的發(fā)展，另一方面也是目前造成我們個別民辦學(xué)校不規(guī)范的一個制度性原因。所以，我們要在這方面做些工作。一是管理制度。許可證管理、招生廣告?zhèn)浒肝覀円延兄贫?，今年我們?lián)合市財政局將出臺學(xué)校財務(wù)、會計制度，接下來在教育教學(xué)、學(xué)校管理、聯(lián)合辦學(xué)、教學(xué)點(diǎn)和跨區(qū)管理等方面也要制定相應(yīng)的制度，形成系列化。二是執(zhí)法制度。如目前工商部門登記的教育咨詢公司對培訓(xùn)市場確實(shí)產(chǎn)生了一些擾亂。盡管這些公司是工商注冊的，但我們也不推卸我們的責(zé)任，關(guān)鍵是怎么聯(lián)合執(zhí)法。我們可以探索成立一個由工商、教育、勞動和社會保障、衛(wèi)生、公安消防、物價、文廣新局等部門組成的治理教育培訓(xùn)業(yè)市場秩序領(lǐng)導(dǎo)小組。

三、民辦學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展

主要是談一談對民辦學(xué)校發(fā)展的一些建議。不可否認(rèn)，一些民辦學(xué)校還存在著管理體制不健全、辦學(xué)行為不規(guī)范、辦學(xué)條件和質(zhì)量還比較低等問題。從整體布局來看，民辦幼兒園數(shù)量過多(占全市幼兒園總數(shù)77%)、規(guī)模過小(占全市幼兒總數(shù)50%);培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量飽和(723所)、千校一面(外語類、計算機(jī)類培訓(xùn)幾近50%);基礎(chǔ)教育學(xué)校特色不夠明顯，品牌學(xué)校少(161所中小學(xué)有良好口碑的不足10%)。因此，民辦學(xué)校自身必須認(rèn)真總結(jié)、積極反思、找出問題、妥善解決，切實(shí)增強(qiáng)自身的辦學(xué)綜合實(shí)力，辦老百姓信得過的學(xué)校。建議大家做好“四篇文章”：

(一)要做好“愿景”的文章。辦好一個學(xué)校首先要清楚現(xiàn)在的位置，還必須知道它要駛向何方，它的目的地在哪里。教育是一項(xiàng)“百年樹人”的事業(yè)，民辦學(xué)校的舉辦者絕不能以短淺的目光，追求一時的利益，必須樹立長遠(yuǎn)規(guī)劃、永續(xù)經(jīng)營的思想，找準(zhǔn)發(fā)展定位，立志經(jīng)過長期努力，走“高端辦學(xué)”的發(fā)展道路，提高辦學(xué)水平，增強(qiáng)辦學(xué)活力，做優(yōu)做大做強(qiáng)一批“百年老店”。 “新東方”俞敏洪說，一個人到了三十歲還不明白這輩子他要干什么，這個人想要成功很困難。“新東方”現(xiàn)在的愿景就是辦中國最好的私立大學(xué)，中國的“哈佛”，中國的“耶魯”。圍繞著愿景，俞敏洪講，他是從老師變校長變董事長變總裁，但是有一個身份是不變的，就是教師。所以“新東方”到現(xiàn)在為止沒有做過房地產(chǎn)，沒搞煤礦，不倒賣鋼鐵，專注做培訓(xùn)，堅(jiān)持自己的方向。所以，我們每一個民辦學(xué)校確實(shí)要找準(zhǔn)自己的航向，自己的目標(biāo)，要駛向何方這樣的愿景，我們要分析，我們的長處是什么?我們的弱點(diǎn)是什么?時代提供給我們的機(jī)會在哪里?這樣做隱含著什么樣的風(fēng)險?從這四個要素來考慮我們學(xué)校的市場定位和航向。

(二)要做好“品牌”的文章。品牌是競爭力，是號召力，是吸引力。我們要努力建設(shè)一批有自己的辦學(xué)特色、優(yōu)勢明顯的名牌民辦學(xué)校，為社會提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。品牌不是廣告做出來的，是靠品質(zhì)。單靠打招生戰(zhàn)、打本位戰(zhàn)、打廣告戰(zhàn)，不僅容易產(chǎn)生負(fù)面影響，而且屢屢傷及自身，最終是沒有出路的。沒有品質(zhì)，就談不上品牌。像三鹿奶粉那樣，有幾十億資產(chǎn)的國有企業(yè)一夜之間轟然倒下，因?yàn)闆]有品質(zhì)。品牌樹立起來是很難的，要?dú)У羰呛苋菀椎摹Ｓ腥苏f我們民辦教育的市場已經(jīng)飽和了，對于高品質(zhì)學(xué)校而言，這個市場永遠(yuǎn)是不飽和的，永遠(yuǎn)是稀缺的。民辦中小學(xué)要在加強(qiáng)學(xué)生德育工作、實(shí)施素質(zhì)教育、關(guān)注每一個學(xué)生健康成長等方面展所長、顯身手、做文章，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行全程服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會的能力，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，成就特色，鑄造品牌。品牌的核心一個是教師，一個是學(xué)生。只有教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，才有學(xué)校的發(fā)展。教師方面，要有一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。要對進(jìn)入學(xué)校的每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人方方面面都要負(fù)責(zé)。

(三)要做好“管理”的文章。民辦學(xué)校、特別是新建學(xué)校的硬件條件都較好。民辦學(xué)校更大的競爭在于管理等軟件方面。學(xué)校管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，千頭萬緒，門多類廣，尤其是做民辦學(xué)校的校長，更需要校長有耐力和魄力。民辦學(xué)校相對公辦學(xué)校而言，民辦學(xué)校校長既要對舉辦者(投資者)負(fù)責(zé)，還要對學(xué)生、學(xué)生家長負(fù)責(zé)，同時還要受命董事會或校委會;相對公辦學(xué)校校長而言，雖然民辦學(xué)校校長的權(quán)力范圍要小一些，管理過程中可能會遇到這樣或那樣的事情;但是民辦學(xué)校校長管理的事情要比公辦學(xué)校校長管理得多、伸展得開。現(xiàn)在又加上民辦學(xué)校的市場競爭力越來越大，民辦學(xué)校校長稍有學(xué)生服務(wù)不到位、學(xué)生管理疏忽，學(xué)生家長就有可能到學(xué)校說三道四，甚至有些不明事理的家長還要惡語中傷學(xué)校，敗壞學(xué)校聲譽(yù)，無形中給民辦學(xué)校校長的管理增加難度系數(shù)。因此，各民辦學(xué)校要牢固樹立誠信是學(xué)校立身之本、自律是學(xué)校發(fā)展之道的意識，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，注重提高辦學(xué)質(zhì)量，守法辦學(xué)，公平競爭，使學(xué)校各項(xiàng)工作沿著規(guī)范化的道路發(fā)展，以良好的形象贏得社會的尊重和支持。

(四)要做好“科研”的文章。向教科研要質(zhì)量、要效益是民辦教育重大的發(fā)展趨勢，誰領(lǐng)先一步，搶占制高點(diǎn)，誰的發(fā)展就更快。要舍得在教師的繼續(xù)教育、科研上投經(jīng)費(fèi)、花時間、上層次。通過教科研，把教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才叫得響。民辦學(xué)校辦學(xué)機(jī)制靈活，只要有利于擴(kuò)大教育規(guī)模和提高教育質(zhì)量，有利于滿足人民群眾對教育的需求，民辦學(xué)校在辦學(xué)模式、教學(xué)方法等方面都可以進(jìn)行改革實(shí)驗(yàn)，都可以探索尋找適合學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)模式。把提高教育質(zhì)量、提高辦學(xué)效益建立在教科研的基礎(chǔ)上，最大、最難的是課題。據(jù)我所知，現(xiàn)在民辦幼兒園有，但中小學(xué)還很少聽到，在全省產(chǎn)生很大影響的還很少，比公立學(xué)校少。希望鄭州教育改革的典型中多出現(xiàn)一批民辦學(xué)校，從而促進(jìn)我市民辦教育事業(yè)上規(guī)模上水平，為整個教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力和動力。

同志們，我市民辦教育的發(fā)展對全市教育的貢獻(xiàn)功不可沒，各位校長為此付出了艱辛的勞動和理性的選擇。在此，我代表市教育局感謝大家，同時也希望大家為實(shí)現(xiàn)全市教育又好又快發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，是經(jīng)驗(yàn)我們共同汲取，是不足我們共同改進(jìn)，是問題我們共同解決，是良策我們共同執(zhí)行，努力把我市民辦教育工作再推上一個新的臺階。

今天我在這里代表市教育局也表個態(tài)：市教育局會以去年政府《意見》出臺和大會召開為契機(jī)，真正從行動上做到公辦、民辦一視同仁，在以后的工作中，與公辦教育一同部署、一同督查、一同落實(shí)，和諧發(fā)展，大力支持民辦教育發(fā)展。

謝謝大家!

[收藏]幼兒園親子活動發(fā)言稿

語言可以影響他人，一人之辯，重于九鼎之寶很多場合都需要我們發(fā)言，發(fā)言稿要具有針對性、貼近性、通俗性和鼓動性。是不是每次寫發(fā)言稿的時候都有點(diǎn)卡文呢？或許你需要"幼兒園親子活動發(fā)言稿"這樣的內(nèi)容,歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園親子活動發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長、老師們、親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天，我們迎來了向林中心幼兒園的第一屆親子運(yùn)動會。這是小朋友盼望已久的幸福時刻，更是你們展示風(fēng)采的大好時光。首先，我謹(jǐn)代表幼兒園感謝為這次運(yùn)動會的召開而付出辛勤勞動的老師們，感謝繁忙工作之余來參加我們運(yùn)動會的家長們，感謝小朋友們的精心準(zhǔn)備。謝謝你們！希望家長和小朋友們通力合作，積極參加每一個項(xiàng)目，為你們的家庭爭取更大的榮譽(yù)。更希望小朋友們在每天都參加體育鍛煉，健康茁壯成長。同時，希望家長們在活動中照看好自己的孩子，注意孩子的活動安全，在班主任的帶領(lǐng)下一同參加各個活動項(xiàng)目。

祝每個家庭在運(yùn)動會上都能夠取得好成績，預(yù)祝我們的親子運(yùn)動會順利召開。

大家上午好，歡迎大家來參加我們今天的“感恩于心感謝有你”主題活動。英國作家薩克雷說過：生活是一面鏡子，你笑他也笑。只有感恩生活，生活才會賜予你燦爛的陽光。我們今天活動的主題就是“感恩”。“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，它可以消解內(nèi)心所有積怨，可以滌蕩世間一切塵埃。在生活中，每個人不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要勇敢地面對、豁達(dá)地處理?！案卸鳌睍屓嗽谑r看到差距；在不幸時感到慰藉，激發(fā)人拼搏的勇氣，獲取前進(jìn)的動力。

可以說，世上最可貴的就是擁有一顆“感恩”的心，這也是父母能給予寶寶最好的禮物。希望通過今天的主題互動活動，讓孩子心里那粒“感恩”的種子慢慢生根、發(fā)芽，通過各位老師、家長的共同努力，讓每個寶寶都擁有正直善良的品質(zhì)。

都說父母是孩子最好的老師。因?yàn)?，父母在孩子面前表現(xiàn)出的每一個動作，每一個眼神，每一句語方，都會成為孩子模仿和學(xué)今天參加活動的媽媽、寶寶人數(shù)比較多，因此，在活動的過程中，各位老師一定要熟悉每個活動環(huán)節(jié)的流程、注意事項(xiàng)，積極主動的引導(dǎo)媽媽和寶寶們參與活動，各位媽媽也要和寶寶一起，積極主動的配合老師參與活動環(huán)節(jié)，真正達(dá)到啟發(fā)寶寶，鍛煉寶寶的目的。

幼兒園親子活動發(fā)言稿 篇2

尊敬的家長們、親愛的小朋友們：

大家下午好！首先感謝各位家長能夠在百忙之中抽空來參加我們的親子運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，我代表小天使幼兒園的全體老師歡迎你們的到來！

我園舉辦親子運(yùn)動會目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進(jìn)工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。借此機(jī)會，我們呼吁，請各位父母多陪伴在孩子身邊，和他們進(jìn)行心靈溝通，促進(jìn)他們的健康成長。

另外，為了保證幼兒方隊(duì)的整齊以及運(yùn)動會的整體性，請各位家長在指定區(qū)域觀看。也為了給孩子建立環(huán)保意識，請保持場地衛(wèi)生，不要隨地亂扔垃圾，感謝您的配合！現(xiàn)在，我宣布：小天使幼兒園“親子運(yùn)動會”現(xiàn)在開始！

首先進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：運(yùn)動員入場?。ǚ胚\(yùn)動員入場音樂）

第一個出場的是我們的7名舉旗手，看，他們邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來！第二個出場的是我們小1班的小朋友們，小運(yùn)動員們?nèi)穗m小，可是志氣高！瞧，他們認(rèn)真的模樣和稚嫩的步伐是多么可愛呀！小1）班的寶寶們你們的口號是現(xiàn)在入場的是中（1）班的孩子們，他們步伐矯健，昂首闊步地向我們走來，一個陽光、活躍的班級，充滿了朝氣和靈氣，他們在這個溫馨的班集體中健康茁壯地成長。中（1）班的寶寶們請大聲地說出你們的口號緊跟其后的是中（2）班的寶貝們，這是一支天真可愛、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的隊(duì)伍。他們自信！他們勇敢！他們奮發(fā)！他們執(zhí)著！中（2）班的寶貝們，你們的口號是現(xiàn)在走來的是大（1）班的孩子們，陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，一步一個腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。讓我們一起聽聽他們的口號吧！

下面出場的是蒙（1）班的寶貝們，蒙氏教育也是咱們幼兒園的特色教育，不僅可以提升孩子的感官認(rèn)知、專注力和意志力，還可以讓孩子養(yǎng)成一定的糾錯能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。蒙1）班的寶貝們，請大聲說出你們的口號

下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的蒙（2）班的運(yùn)動健兒們，瞧！整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情！蒙（2）班的孩子們，你們的口號是緊接著走來的是蒙（3）班的小朋友們，這是一個勤奮勇敢的集體，文明禮貌、健康向上是他們不懈追求的目標(biāo)。蒙（3班的小朋友們請大聲喊出你們的口號吧！

現(xiàn)在向我們走來的是蒙（4）班的小朋友們，他們邁著整齊的步伐向我們走來，這是一支團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體，看他們的笑容多么燦爛??！蒙（4）班的小朋友們你們的口號是。

最后走來的是蒙（5）班的寶貝們，他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在小天使幼兒園的這個溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護(hù)，相信在不久的將來他們會更自信、更聰明、更富創(chuàng)造性。寶貝們你們的口號是？現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：體操表演！做操不僅可以強(qiáng)身健體，還可以調(diào)節(jié)心理活動，消除幼兒心理障礙。為了滿足幼兒年齡特點(diǎn)的需要，我們老師也是特地編排了多套娛樂性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)的體操。

小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？聽口令，立正！（放體操音樂）（各班級祝福語）

現(xiàn)在到了我們最期待的環(huán)節(jié)：親子游戲！可以看出孩子們都非常的高興，也希望各位家長今天展示出你們最活躍、最熱情的一面，陪孩子度過一個開心的下午，給孩子的童年留下一個美好的回憶！首先請?jiān)试S我說一下家長需要注意的事項(xiàng)：

1、為了孩子的安全，請各位家長現(xiàn)在到你們班級的游戲區(qū)就坐，老師會把孩子帶到您的身邊。

2、本次活動的目的是讓孩子們在運(yùn)動中獲得健康，在競爭中學(xué)會合作，在游戲中找到快樂，在關(guān)愛中體味親情。希望大家都本著“參與第一”“比賽第二”的良好心態(tài)參加比賽，一定要注意寶寶的安全！

3、在親子運(yùn)動項(xiàng)目過程中一切聽從所在游戲區(qū)老師的安排，您所參加的項(xiàng)目輪到您時，務(wù)必根據(jù)老師指令快速到達(dá)指定地點(diǎn)，游戲結(jié)束后請從指定地方離場。

4、為了不影響別人游戲，請各位家長在指定區(qū)域行走。

5、每個游戲區(qū)的游戲規(guī)則及玩法，我們都會寫在其游戲區(qū)的黑板上，請各位家長們看清楚游戲規(guī)則，以免錯失得冠軍的機(jī)會哦

6、本著公平競爭的原則，我們只給每組同時比賽的第一名發(fā)獎牌，希望各位家長給孩子做一個好榜樣，用自己的努力去換取獎牌！

7、得到獎牌的家長和孩子，可以到辦公室的換獎區(qū)去換取相應(yīng)的獎品。

幼兒園親子活動發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位老師、家長朋友們、親愛的小朋友們：

大家上午好！

我是小班xx小朋友的媽媽，作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸！首先請?jiān)试S我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠摯的謝意！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L付出的辛勤勞動。

和所有家長朋友一樣，我們欣喜的看到了孩子每一天都在成長，每一刻都在進(jìn)步。而這一切都源于園領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子的無私關(guān)愛，用智慧裝點(diǎn)了孩子們多姿的世界，用愛心呵護(hù)著孩子們快樂的童年。翔宇學(xué)校幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?nèi)碌睦砟?、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神感動著我們。你們

對孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長的尊敬，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個孩子幼小的心中。也感謝幼兒園為家長、為孩子舉辦了這次有意義的親子運(yùn)動會，孩子們在運(yùn)動中不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉身體，還能培養(yǎng)堅(jiān)韌、互助、合作的精神，也為所有的父母提供了一次與孩子、與老師零距離接觸的機(jī)會，將給孩子們的童年留下最美好的回憶。小朋友們，你們高興嗎？是啊，看著洋溢在孩子臉上的笑容，我們每一位家長也是那么的開心。孩子們健康、快樂地成長是我們每位家長的心聲。

最后我提前祝愿所有小朋友六一兒童節(jié)快樂！希望你們能在運(yùn)動中，獲得健康；在競爭中，建立友誼；在游戲中，找到快樂！希望所有家長，在今天的活動中放下你們的身份，和我們的老師、孩子們盡情地享受運(yùn)動的快樂！預(yù)祝運(yùn)動會取得圓滿成功！謝謝。

幼兒園親子活動發(fā)言稿 篇4

各位家長：

大家好！

首先，非常歡迎大家的到來！感謝大家能在百忙之中抽空參加今天的活動，能重視對自己孩子的教育，支持我們的工作。

相信大家也都共識到，幼兒教育不只是幼兒園的教育，只有幼兒園和家庭的相互配合才是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育主體，我們的共同的目標(biāo)都是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)孩子身心全面的發(fā)展。通過中班到現(xiàn)在這段時間的接觸，我對每個孩子的家庭、性格以及家長對孩子發(fā)展的不同要求或多或少有了了解、發(fā)現(xiàn)，我們班的家長還是比較關(guān)心、支持我們的工作的，我相信，有了大家的支持和幫助，我們的孩子一定會快樂、健康的成長的。

親子活動是家長和幼兒互相配合、交流的活動，是兒童活動的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。有效的親子活動不僅有益于家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，還有益于孩子各方面的發(fā)展。

近期我們正在開展"七彩世界"的主題，為配合本次主題活動的開展，讓孩子們更進(jìn)一步了解光的七色是紅橙黃綠青藍(lán)紫，感受大自然色彩的豐富、神奇，體驗(yàn)色彩組合的美，我們開展了本次親子活動。

一、活動目標(biāo)1.親子配合嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或其他材料，耐心地完成作品。

2.能大膽構(gòu)思及創(chuàng)意，體驗(yàn)色彩組合的美。

3.能快樂地參加親子活動，樂于向同伴、老師和家長表達(dá)自己的感受。

二、制作方法介紹略三、活動注意事項(xiàng)1.活動中注意安全，特別是玻璃瓶容易打碎，畫的時候一定要握緊瓶身。

2.合理利用每一樣材料，很多用過的多下來的彩色紙都還可以再次利用，幫助孩子養(yǎng)成廢物利用、節(jié)約、不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

3.活動中以多引導(dǎo)、多鼓勵、多表揚(yáng)為主，每個孩子的創(chuàng)意、構(gòu)思都是不同的，請不要輕易地批評和責(zé)怪孩子。

4.完成后請將作品放到展示臺上展示，讓孩子體驗(yàn)成功的快樂。

5.活動結(jié)束，離開前請與孩子一起清理活動垃圾，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

最后，非常感謝大家為本次活動收集的所有瓶瓶罐罐，給孩子們提供了豐富的活動材料。另外，由于大班開始由我?guī)О?，很多家長還不知道我的電話號碼，今天正好和大家說一下，平時如有什么事歡迎大家來電交流。