幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)9篇。

寫(xiě)作文是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑之一，在寫(xiě)作的過(guò)程中我們可以不斷地進(jìn)步和改進(jìn)自己的作品。難道您還沒(méi)有看過(guò)“幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)”嗎趕緊閱讀吧。如果您需要再次訪問(wèn)此頁(yè)面請(qǐng)將其收藏下來(lái)！

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇1

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的小朋友大了不少，但是每個(gè)小朋友個(gè)性的問(wèn)題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如有的小朋友會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺(jué)，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問(wèn)題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開(kāi)課，雖然之前已經(jīng)給小朋友們上過(guò)幾次課了，但是公開(kāi)課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇2

20xx年9月20日

昨天有小朋友問(wèn)我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說(shuō)“我們班的誰(shuí)誰(shuí)都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰(shuí)和誰(shuí)玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來(lái)，而將來(lái)又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，該是吃泡面的時(shí)候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒(méi)法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽(tīng)說(shuō)去年最長(zhǎng)停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見(jiàn)底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國(guó)家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問(wèn)題落實(shí)到哪了?

20xx年9月23日

感覺(jué)自己像宅男一樣，每到周末，好在今天這兒有集市，至少可以解決吃飯的問(wèn)題。上上網(wǎng)，看看書(shū)，感覺(jué)時(shí)間也挺快。

下午和老師打了一會(huì)乒乓球，感覺(jué)很**，明天又要開(kāi)始新的一周。

20xx年9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長(zhǎng)和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了，兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了，有的我感覺(jué)比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì)，看來(lái)舞蹈沒(méi)選修是個(gè)錯(cuò)誤，好在簡(jiǎn)筆畫(huà)還能畫(huà)，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽(tīng)話，懂事，雖然沒(méi)有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽(tīng)話，不哭。

20xx年9月25日

孩子對(duì)于感興趣的事，會(huì)做的比大人好得多。不是教導(dǎo)不好孩子。而是我們往往以xxx樂(lè)于的方式強(qiáng)加于孩子。誰(shuí)都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學(xué)習(xí)怎樣玩數(shù)字積木玩具，他們能迅速套出龍，火車。花朵，各種動(dòng)物，而我不能，必須跟他們學(xué)習(xí)。

20xx年9月26日

在資源有限，條件有限的地方能利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的條件，才是最偉大的，我佩服幼兒園的幾位老師，給孩子們做的紙球，用廢紙包裹成圓形，用廢紙箱做的面，和真的一樣**真，在農(nóng)雖然沒(méi)有城里孩子的玩具那么多，可孩子們生活的**真，真實(shí)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇3

實(shí)習(xí)第一天

這個(gè)星期我們開(kāi)始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見(jiàn)習(xí)過(guò)，但時(shí)間卻沒(méi)有這次的長(zhǎng)，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼，內(nèi)容差不多是與幼兒?jiǎn)柡没蛘f(shuō)一些關(guān)心幼兒的話語(yǔ)，這樣的開(kāi)頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

進(jìn)入教室后，我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況，告訴了我們一些注意點(diǎn)等等，讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒(méi)有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

不一會(huì)，幼兒們也開(kāi)始進(jìn)班，當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師，朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來(lái)晨間活動(dòng)時(shí)候，朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等，給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì)，我很感謝他們，之前在幼兒園見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

一晃就到了下午，第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，在短短的一天里，我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來(lái)的四天里我要更加努力了。

握緊你的手，帶你向前走

今天是我們實(shí)習(xí)的第三天，和前兩天一樣，我們?cè)谠缟?點(diǎn)40開(kāi)始向幼兒園出發(fā)，來(lái)到幼兒園后，顧老師交給了我們一個(gè)任務(wù)，讓我們幫助用裝家具的紙盒子做成三個(gè)可以讓幼兒玩耍的紙房子。

一開(kāi)始我們都覺(jué)得這個(gè)任務(wù)很困難，應(yīng)該不可能在如此短的時(shí)間里做好，但我們又不好說(shuō)出來(lái)，所以就開(kāi)工了，一個(gè)上午就花費(fèi)在做房子上面。下午的時(shí)候我們來(lái)到班上就先幫孩子們穿衣服（在他們要幫忙的情況下），疊被子，梳頭發(fā)，然后再繼續(xù)我們上午的內(nèi)容——做房子。

做了一天的房子完成了兩個(gè)，還蠻好看的，孩子們看到后都很喜歡，一個(gè)勁的夸贊我們的手巧，被他們這么一說(shuō)，之前的不愉快都消失了，上午我甚至還在埋怨朱老師，不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到孩子們的贊美時(shí)，一下子就釋然了。覺(jué)得為了他們?cè)倏帱c(diǎn)再累點(diǎn)也值了。

也正是因?yàn)檫@樣，才堅(jiān)定了我做一個(gè)幼兒園老師的決心與信心。不可否認(rèn)我是喜歡與孩子們?yōu)槲榈?，幼兒天性善良，需要我們正確的引導(dǎo)他們才能健康茁壯的成長(zhǎng)，幼兒是花朵，而我們是園丁，在他們成長(zhǎng)過(guò)程中，我們要時(shí)刻呵護(hù)著。

孩子們前方是未知的路途，抓緊你的手，帶你向前走。

感謝

時(shí)間總是過(guò)得那么快，在我不經(jīng)意間就流逝了。長(zhǎng)達(dá)五天的幼兒園實(shí)習(xí)也就此告一段落。說(shuō)實(shí)話我是舍不得的，畢竟在這里呆了5天，和孩子們老師們都相處得很好。

雖回來(lái)了快有兩天，但腦海里一直都回蕩著xx，xx等孩子對(duì)我說(shuō)的每一句話。在他們知道我不會(huì)再來(lái)時(shí)，xx哭了，說(shuō)舍不得我。周一銘也拉著我的衣服說(shuō)不想讓我走。那一瞬間，我真的很想任性的留在這里，一輩子都不走了，但畢竟我不可以這么做，只能蹲下來(lái)和他們說(shuō)以后有空還會(huì)來(lái)看你們的，聽(tīng)到我這么說(shuō)孩子們終于笑了。

散學(xué)時(shí)，王x拉著我的衣角說(shuō)讓我抱她一會(huì)，我答應(yīng)了，她用手緊緊環(huán)住我的脖子，小小的臉就貼在我的臉上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳邊悄悄的說(shuō)，老師我喜歡你，以后一定要來(lái)看我啊。多么簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，或許在外人看來(lái)根本不算什么，但就這幾個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)卻彌足珍貴，短短幾天的相處，我并沒(méi)有為他們做什么，而他們卻說(shuō)出了這些只有對(duì)自己的人才說(shuō)的話，叫我怎么不感動(dòng)。

謝謝你，xx，xx等附屬幼兒園中四班的孩子們，為了你們也為了我自己，我一定要成為一名合格的幼師。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇4

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的小朋友們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕這一周沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著小朋友們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與小朋友們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開(kāi)始給小朋友們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇5

7月28日星期一

今天周一，學(xué)校要上課了，而我也開(kāi)始了我的幼師實(shí)習(xí)生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學(xué)校實(shí)習(xí)，有點(diǎn)小壓力也稍顯有點(diǎn)小緊張。早上，園長(zhǎng)帶我與我所負(fù)責(zé)孩子學(xué)校做簡(jiǎn)單的自我介紹，和學(xué)校里的其他教師有個(gè)短暫的見(jiàn)面，第一天了解我的工作崗位職責(zé)，以及所帶的班級(jí)孩子和家長(zhǎng)們的情況，希望這次實(shí)習(xí)能讓我有更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與孩子們愉快相處。

7月29日星期二天氣晴

今天是實(shí)習(xí)的第二天，和孩子們并不是很熟悉，而孩子們也對(duì)我有點(diǎn)膽怯。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長(zhǎng)有了接觸，他們看到我的時(shí)候還差異，男性幼師。不過(guò)現(xiàn)在男性幼師也會(huì)越來(lái)越多，畢竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會(huì)對(duì)孩子身心有健康，影響正確價(jià)值觀的形成。

7月30日星期三天氣晴

班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺(jué)新鮮，第二天孩子們比較調(diào)皮，到了第三天有點(diǎn)被孩子們的好動(dòng)好玩給折騰得夠累。平時(shí)上課之外，也會(huì)有課余活動(dòng)。有些小朋友在玩耍中磕磕碰碰，就會(huì)哭鬧。這時(shí)候我也得安撫孩子情緒，小朋友摔倒了我一般是鼓勵(lì)他自己站起來(lái)。這樣有助于幫助孩子減少對(duì)大人的依賴。

7月31日星期四天氣晴

第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的老師還是很熱情，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺(jué)到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺(jué)也是一個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

8月1日星期五天氣晴

一晃時(shí)間到了周五，時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛(ài)，而且也很聰明。在上畫(huà)畫(huà)課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽(tīng)你在講課，不過(guò)孩子們還是非?？蓯?ài)。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來(lái)我是即開(kāi)心又折騰。

8月2日星期六天氣晴

周六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，一個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一周來(lái)孩子們的情況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

8月4日星期一天氣晴

星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來(lái)新的一周。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起，其實(shí)就是這么一個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。

8月5日星期二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真?？吹讲宦?tīng)話的小孩子也不能說(shuō)打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來(lái)提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日星期三天氣晴

今天是星期三，在一步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開(kāi)展舞蹈音樂(lè)，英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂(lè)項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日星期四天氣晴

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語(yǔ)，在小時(shí)候語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有時(shí)候孩子們真的是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題，連我自己都覺(jué)得好笑。上課要充滿耐心和愛(ài)心，才能和孩子們相處了。

8月8日星期五天氣晴

星期五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)自己寶貝的情況，我和家長(zhǎng)大致講了寶貝一天的情況，也聽(tīng)從了家長(zhǎng)的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過(guò)晚上還是要寫(xiě)教案，幼師也是要做這個(gè)工作。

8月9日星期六天氣晴

周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來(lái)個(gè)愉快的互動(dòng)，不過(guò)

也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說(shuō)一些他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日星期一天氣晴

今天又是新一周的開(kāi)始，從學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，好動(dòng)好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對(duì)性的教育會(huì)有很大的效果。今天早上有英語(yǔ)課，逐個(gè)教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時(shí)候孩子們就會(huì)耳熟能詳了。

8月12日星期二天氣晴

天氣非常好，早上和小朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動(dòng)。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對(duì)這一大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來(lái)進(jìn)行。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇6

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天：

今天是我進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，站在幼兒園的門前，我感到又有些猶豫和緊張。但是當(dāng)我一走進(jìn)教室，周圍都是一群可愛(ài)的小朋友，他們用稚嫩的語(yǔ)言問(wèn)候著我，似乎讓我在短短的時(shí)間里找到了歸屬感。

上午課程開(kāi)頭老師給我們介紹了每個(gè)孩子的基本情況，后面的活動(dòng)環(huán)節(jié)中我和我的另一個(gè)同學(xué)被分配在同一個(gè)組里面，我和同學(xué)一起和小孩們進(jìn)行了很多有趣的游戲，孩子們開(kāi)始和我們親熱起來(lái)，他們主動(dòng)和我們交流自己的想法和感受，好像在這個(gè)小天地里大家都是好朋友。

第二天：

今天幫著老師做了一些準(zhǔn)備工作，包括布置環(huán)境、準(zhǔn)備材料等。發(fā)現(xiàn)我的工作雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著重要的影響。老師告訴我們各類教育玩具和游戲的設(shè)計(jì)要緊密相連，每周的工作計(jì)劃內(nèi)容也要仔細(xì)規(guī)劃，這給我留下深刻印象。

下午有活動(dòng)《動(dòng)物世界》，早早起床準(zhǔn)備好了給小伙伴興奮而且興致勃勃的展示，觀看動(dòng)物的照片，還和孩子們一起動(dòng)物卡片。孩子們非常興奮，看著孩子們的笑容，我感到無(wú)以言表的快樂(lè)。

第三天：

今天場(chǎng)地流入了小朋友認(rèn)字，我教他們認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，有些難度，但孩子們很感興趣。在我的幫助下，孩子們學(xué)到了一些很好的知識(shí)和技巧，我非常開(kāi)心，覺(jué)得自己做了一件有意義的事情。（zFW152.com 趣祝福）

第四天：

今天我負(fù)責(zé)的是藝術(shù)課。我簡(jiǎn)單地講解了顏色的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了彩色筆畫(huà)、手指畫(huà)等畫(huà)畫(huà)技巧。孩子們爭(zhēng)相展示自己的作品，并向我炫耀他們畫(huà)畫(huà)的能力。這些小畫(huà)家的力量真正太棒了！

第五天：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，所有的工作也終于結(jié)束了。雖然很舍不得，但是也必須要和孩子們告別了。我和同學(xué)們一起和孩子們擁抱，對(duì)他們禮貌地告別，希望他們能夠在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。在離開(kāi)時(shí)，我感慨萬(wàn)千，這段短暫的旅程足以為我留下了永恒的記憶。

總結(jié)：

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷深刻觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我看到了孩子們敏銳的思維和無(wú)窮的創(chuàng)造力。幼兒園是一個(gè)充滿溫馨、有機(jī)和樂(lè)趣的地方，老師是一群有責(zé)任心和義務(wù)感的人，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。這次實(shí)習(xí)也讓我明白了高素質(zhì)的教師對(duì)教育的重要性，教師是一個(gè)孩子的良師益友，幫助孩子們一步步成長(zhǎng)，發(fā)掘他們自身的潛力。我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的辛勤和付出，同時(shí)也激發(fā)我熱愛(ài)兒童教育的情懷，期待著有一天自己也成為一名職業(yè)教育工作者。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇7

幼師實(shí)習(xí)日記(一)

7月31日周四天氣晴

第四天上課，孩子們對(duì)于我這個(gè)新來(lái)的老師還是很熱情，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺(jué)到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺(jué)也是1個(gè)難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來(lái)。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

幼師實(shí)習(xí)日記(二)

8月1日周五天氣晴

一晃時(shí)間到了星期五，時(shí)間過(guò)得很快。經(jīng)過(guò)這1個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛(ài)，而且也很聰明。在上畫(huà)畫(huà)課，鋼琴課的時(shí)候，盡管還不是很規(guī)矩的聽(tīng)你在講課，不過(guò)孩子們還是非?？蓯?ài)。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來(lái)我是即開(kāi)心又折騰。

幼師實(shí)習(xí)日記(三)

8月2日周六天氣晴

星期六家長(zhǎng)也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，1個(gè)大班的幼師前輩在家長(zhǎng)群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一星期來(lái)孩子們的情況。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長(zhǎng)的教育也是1個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。

幼師實(shí)習(xí)日記(四)

8月4日周一天氣晴

星期天是我們休息時(shí)間，今天迎來(lái)新的一星期。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說(shuō)從娃娃抓起，其實(shí)就是這么1個(gè)道理，培養(yǎng)興趣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。

幼師實(shí)習(xí)日記(五)

8月5日周二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來(lái)簡(jiǎn)直就是惡魔，在上課時(shí)不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時(shí)就是這樣，不配合也不認(rèn)真。看到不聽(tīng)話的小孩子也不能說(shuō)打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來(lái)提高孩子的興趣，同時(shí)也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

幼師實(shí)習(xí)日記(六)

8月6日周三天氣晴

今天是周三，在1步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時(shí)，也在慢慢的開(kāi)展舞蹈音樂(lè)，英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動(dòng)時(shí)間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂(lè)項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

幼師實(shí)習(xí)日記(七)

8月7日周四天氣晴

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語(yǔ)，在小時(shí)候語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會(huì)有很好的效果。有的時(shí)候孩子們真的.是有問(wèn)不完的問(wèn)題，有些還是無(wú)厘頭的問(wèn)題，連我自己都覺(jué)得好笑。上課要充滿耐心和愛(ài)心，才能和孩子們相處了。

幼師實(shí)習(xí)日記(八)

8月8日周五天氣晴

周五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長(zhǎng)把小孩子都接回家。這些天家長(zhǎng)見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)自己寶貝的情況，我和家長(zhǎng)大致講了寶貝一天的情況，也聽(tīng)從了家長(zhǎng)的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時(shí)結(jié)束了。不過(guò)晚上還是要寫(xiě)教案，幼師也是要做這個(gè)工作。

幼師實(shí)習(xí)日記(九)

8月9日周六天氣晴

星期六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，1大早的和孩子們來(lái)個(gè)愉快的互動(dòng)，不過(guò)

也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對(duì)孩子說(shuō)一些他感興趣的話題，例如哪個(gè)小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動(dòng)等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇8

實(shí)習(xí)日記(一)9月1日 星期四

今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往，來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_(kāi)始，在這里，我有了一個(gè)新的稱謂，老師。

我第一個(gè)實(shí)習(xí)的班級(jí)的托班，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過(guò)程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛(ài)，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛(ài)心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋o他們拿水果點(diǎn)心吃，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開(kāi)始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!

實(shí)習(xí)日記(二)9月10日 星期六

這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂(lè)。

在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的'作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂(lè)、威嚴(yán)和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)工作認(rèn)真，在實(shí)習(xí)中努力實(shí)踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗(yàn)知識(shí)相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

實(shí)習(xí)日記(三)9月16號(hào)

實(shí)習(xí)的第三周結(jié)束，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)日記(四) 10月9日

十一的假期終于結(jié)束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕這一周沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)忘記我，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開(kāi)始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，我也逐漸開(kāi)始給孩子們上課了，好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽(tīng)講，自己也會(huì)覺(jué)得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

實(shí)習(xí)日記(五) 11月18日 星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的孩子大了不少，但是每個(gè)孩子個(gè)性的問(wèn)題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如有的孩子會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺(jué)，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問(wèn)題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開(kāi)課，雖然之前已經(jīng)給孩子們上過(guò)幾次課了，但是公開(kāi)課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(六) 12月30日 星期五

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

即將要到學(xué)生放假的時(shí)候了，通過(guò)4個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電，希望在再開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂(lè)、

實(shí)習(xí)日記(七) 3月10日 星期五

終于開(kāi)學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見(jiàn)到我可愛(ài)的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺(jué)是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽(tīng)的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

實(shí)習(xí)日記(八) 4月12日 星期四

我已經(jīng)被分配到大班中來(lái)了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。

實(shí)習(xí)日記(九)5月3日 星期四

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

實(shí)習(xí)日記(十) 5月25日 星期五

眨眼間，我已經(jīng)實(shí)習(xí)近兩個(gè)月了，我的實(shí)習(xí)生活也即將接近尾聲。

總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)近兩學(xué)期的在幼兒園的托、小、中、大班的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做得更好。

幼教工作是辛苦的事情，需要老師擁有很強(qiáng)的耐心、細(xì)心、愛(ài)心，缺一不可，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心，換取孩子們的開(kāi)心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心，實(shí)習(xí)間：讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做個(gè)幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě) 篇9

星期五，本是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的周末，意外驚喜的是看了部電影《實(shí)習(xí)生》，講的是年近七十的博恩曾是位事業(yè)有成的高管，和大部分老年人一樣過(guò)著平淡的退休生活。妻子三年前過(guò)世，孤獨(dú)和內(nèi)心的渴望讓他應(yīng)聘成為了時(shí)尚購(gòu)物電子商務(wù)公司的老年實(shí)習(xí)生，并成為創(chuàng)始人朱麗絲的個(gè)人助理。以此展開(kāi)了一個(gè)個(gè)不乏喜感的戲劇沖突。

這部電影一開(kāi)頭就很吸引人，一是關(guān)于退休后的再職，尤其還是高齡實(shí)習(xí)生。我們應(yīng)該都在工作忙的不可開(kāi)交時(shí)盼過(guò)早日退休，可是誰(shuí)又認(rèn)真想過(guò)真的退休后自己做什么來(lái)填補(bǔ)曾經(jīng)很緊缺的時(shí)間呢？二是曾在傳統(tǒng)行業(yè)做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時(shí)尚現(xiàn)代充滿年輕朝氣的辦公環(huán)境，加上很好萊塢的音樂(lè)，互聯(lián)

電影里的包袱不少，輕松有趣，卻又能引人思考，人會(huì)隨著年齡的上升，降低對(duì)外界的敏感度。從開(kāi)始的麻木慢慢的開(kāi)始不認(rèn)同到抵觸新事物，就這樣一步步地讓老年人覺(jué)得這個(gè)世界跟自己越來(lái)越無(wú)關(guān)，而世界就真的會(huì)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。所以持續(xù)地學(xué)習(xí)并且和年輕人在一起，或許是保持住青春的一個(gè)方法，讓老年人能真切感受到這個(gè)時(shí)代的脈搏。村上春樹(shù)這樣定義人的老去：“人不是慢慢變老的，而是一瞬間變老的。人變老，不是從第一道皺紋、第一根白發(fā)開(kāi)始，而是從放棄自己那一刻開(kāi)始。只有對(duì)自己不放棄的人，才能活成不怕老、不會(huì)老的人?！辈┒鳛槿颂幨?，不卑不亢，無(wú)論是對(duì)環(huán)境還是對(duì)人。

該學(xué)的就學(xué)，但自己喜歡的非常傳統(tǒng)的公文箱，西裝領(lǐng)帶的上班著裝卻始終保持。對(duì)人，該幫的能幫的就幫，熱心又不失原則，為人友善卻不是爛大街的老好人，說(shuō)話做事都恰到好處。既不倚老賣老，也不因?yàn)槭切氯诉M(jìn)入新行業(yè)而自慚形穢，討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實(shí)習(xí)生在

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幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇1)

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，一到幼兒園門口我就聽(tīng)到了孩子們歡快的嬉笑聲，心情也不由自主地變得很愉悅。和其他的實(shí)習(xí)生們一起到了自己的班級(jí)，我的班級(jí)是小一班，全班有15個(gè)寶寶，他們都是3歲的小蘿卜頭?？粗麄冃邼谋砬?，我心中感到了一股強(qiáng)烈的責(zé)任感。

在老師的帶領(lǐng)下，我?guī)椭⒆觽儞Q鞋、簽到、整理背包等基本的日常事務(wù)。隨后，我們開(kāi)始了第一堂課程——游戲時(shí)間。老師和我們一起陪著寶寶們玩各種游戲，比如猜拳游戲、猜顏色等，孩子們玩得尤為開(kāi)心，看著他們毫不掩飾的笑容，我也感到了自己的快樂(lè)。

下午的時(shí)候，是孩子們午休的時(shí)間，我和其他的實(shí)習(xí)生一起幫助老師們清理教室，準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。此時(shí)，我的工作有了新變化，主要是陪孩子們睡覺(jué)，我一邊哄著他們?nèi)胨?，一邊?xì)心地觀察他們的睡眠狀態(tài)，確保孩子們安全舒適地度過(guò)午休時(shí)間。

第二天

今天上午，我的班級(jí)進(jìn)行了美勞課，我們要給孩子們介紹各種畫(huà)畫(huà)的方法，我教孩子們畫(huà)了一幅簡(jiǎn)易的小豬佩奇的畫(huà)。其實(shí)，我最大的發(fā)現(xiàn)是，任何事務(wù)的教育并非是一成不變的，我們可以在孩子活躍的思維與臨時(shí)靈光下隨時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整，反正目的就是在于讓孩子們開(kāi)心。孩子們的畫(huà)技可能普通了一點(diǎn)，但是我看到了他們從猶豫到自信的表情轉(zhuǎn)變，內(nèi)心感到了滿足和成功。

下午班里進(jìn)行了益智游戲課程，我們教孩子們把積木搭成不同的形狀，比如三角形、正方形等，孩子接受了這種新鮮的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，很快就掌握了規(guī)律。

第三天

今天是星期三，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們已經(jīng)熟悉起來(lái)了，和我交流的時(shí)候更加自然和開(kāi)朗了，甚至有的小朋友會(huì)在我背后安慰我：“慢慢來(lái)，老師”。我真的很感動(dòng)。在美術(shù)課上，孩子們今天畫(huà)了自己的家，畫(huà)出了心中美好的家庭和美好的愿景，在此期間，我切實(shí)地感受到了孩子們身心的成長(zhǎng)過(guò)程。

下午，是我接班的時(shí)間，孩子們都很興奮地向我匯報(bào)一整天的情況，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得很開(kāi)朗，好動(dòng)，也喜歡追隨著我們做每個(gè)事務(wù)。我用自己的氣質(zhì)、行為和語(yǔ)言，引導(dǎo)他們做到尊敬、互助、自主的性格內(nèi)涵，希望培養(yǎng)他們獨(dú)立、自信、勇敢、創(chuàng)新的思想。與孩子們一起度過(guò)的時(shí)光是那么愉快，讓我感到內(nèi)心格外的欣慰。

第四天

在這段時(shí)間內(nèi)，我受到了其他師傅和同事的幫助和關(guān)懷，同時(shí)，我也學(xué)到了很多學(xué)齡前兒童教育的方法與技巧。今天在進(jìn)行英語(yǔ)課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了顏色詞匯，孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)的視線正直、開(kāi)朗的表情，讓我深刻地感受到，孩子們的很多優(yōu)秀的品德是從先天開(kāi)始培養(yǎng)的。

下午，我為班里的孩子們做了一次親子瑜伽課程，孩子們樂(lè)在其中，暢想著自己和家長(zhǎng)平安、健康、快樂(lè)的明天。

第五天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天，我感謝這段時(shí)間里孩子們的陪伴，也感謝其他的老師和同事的支持和幫助，我深深地感覺(jué)到了幼兒園教育對(duì)于孩子身心成長(zhǎng)的重要性。教師在幼兒園扮演的角色是極其重要的，一個(gè)好的教師可以在孩子記憶中留下深刻的印象和美好的記憶。這段恍惚的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加重視教育這個(gè)職業(yè)，在以后的教育之路上，我會(huì)不斷努力，提升自己的教育水平，在教育孩子的同時(shí)，影響他們發(fā)展長(zhǎng)久的健康思維。

五天的時(shí)間很短暫，但是我通過(guò)自己努力，讓自己充分認(rèn)知了孩子的心態(tài)和需求，同時(shí)也收獲了很多關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn)，這段時(shí)間會(huì)一直延續(xù)我以后的生活與工作，讓我在慢慢地成長(zhǎng)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇2)

(一)今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒(méi)有分開(kāi)的暢快，取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧，來(lái)到幼兒園，見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的，小朋友們的情緒都非常高漲，有的唱歌，有的詩(shī)朗誦，更有的小朋友還練起了武術(shù)，真的是讓我大開(kāi)眼界。 緊接著園長(zhǎng)就組織召開(kāi)了離園座談會(huì)，同學(xué)們都就著這一個(gè)月來(lái)的收獲每個(gè)人都談了自己的感受，當(dāng)然我的心情也非常的激動(dòng)。 一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作非常的不容易。

(二) 9月1日 星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往，來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來(lái)到幼兒園還是有很多不懂的地方。

(三) 周記一 到現(xiàn)在為止我來(lái)鄭州實(shí)習(xí)已經(jīng)有一周了，在這段時(shí)間了我感覺(jué)有些有些孤單，有些寂寞，在這里，我無(wú)親無(wú)故，沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人，一切都得靠自己，連一個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友都沒(méi)有?？赡苁墙佑|地少的原因，金保哥是算是我在這里的唯一的朋友。

(四) 今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒(méi)有分開(kāi)的暢快，取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧，來(lái)到幼兒園，見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備，我也開(kāi)始幫忙了。

(五) 實(shí)習(xí)第一天 這個(gè)星期我們開(kāi)始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí)，雖然以前有見(jiàn)習(xí)過(guò)，但時(shí)間卻沒(méi)有這次的長(zhǎng)，所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。 這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園，入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼，他們對(duì)每一個(gè)入園的孩子都和藹和親。

(六) 今天是我們進(jìn)行幼兒保育實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)?點(diǎn)前趕到了六藝天驕幼兒園。但是易園長(zhǎng)早就已經(jīng)在園門口接待幼兒了，有的幼兒是家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的，有的是校車接來(lái)的，一看到幼兒，園長(zhǎng)總會(huì)微笑的和小朋友打招呼，然后讓幼兒和家長(zhǎng)再見(jiàn)，送幼兒進(jìn)課堂。

(七)9月14日下午3時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽(yáng)幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣?，為我們介紹了以后住宿的音樂(lè)廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽(yáng)幼兒園這個(gè)大集體。

(八)今天是去幼兒園見(jiàn)習(xí)的最后一天，我像往常一樣坐公交前往，但心中全然沒(méi)有分開(kāi)的暢快，取而代之的是離別的傷感。 今天的中班好不熱鬧，來(lái)到幼兒園，見(jiàn)到大家都在忙著準(zhǔn)備開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，來(lái)迎接一年一度的圣誕節(jié)，這次聯(lián)歡會(huì)是由我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生主持的，小朋友很可愛(ài)。

(九)今天很早的就到了幼兒園，孩子們都沒(méi)來(lái)，規(guī)定到的時(shí)間是7：30，今天我7:00就來(lái)了，就來(lái)了一位老師，另一位帶著唱歌跳舞的老師還沒(méi)來(lái)。跟老師說(shuō)了一聲老師好，就放下自己的東西去盥洗室拿掃把去打掃衛(wèi)生了。

(十)幼兒園暑期幼兒園暑期 (一)9月1日星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往，來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，希望接下來(lái)的工作越來(lái)越順利。

(十一) 9月1日星期四 今天是我正式實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е鴮?duì)幼兒教育工作的熱愛(ài)和向往，來(lái)到了我的實(shí)習(xí)單位，雖然小時(shí)候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，但是剛來(lái)到幼兒園還是感覺(jué)到有一點(diǎn)陌生不習(xí)慣，可能是因?yàn)榻裉扉_(kāi)始，在這里，我有了一個(gè)新的開(kāi)始。

(十二)這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第五周了，而且今天還是個(gè)特殊的日子，兒童節(jié)，首先祝愿所有的孩子們，節(jié)日快樂(lè)。 在這么多天的日子里，我得到了很多，有很多感悟，和孩子們的感情與日俱增，他們也越來(lái)越離不開(kāi)我了。真的很開(kāi)心生命中能和他們相遇！

(十三)這已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第二周了，而且今天還是個(gè)特殊的'日子，教師節(jié)，首先祝愿所有的教師們，節(jié)日快樂(lè)。在這10多天的日子里，我收獲了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人吵醒。

(十四)不少在幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)的同學(xué)都寫(xiě)了，下面我們一起去看看他們是如何寫(xiě)的吧! 10月22日 星期一 又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，還是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興。

(十五)優(yōu)秀幼兒園教師優(yōu)秀幼兒園教師 20xx年9月20日 昨天有小朋友問(wèn)我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說(shuō)“我們班的誰(shuí)誰(shuí)都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰(shuí)和誰(shuí)玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的媳婦，其實(shí)只是單純的想法。

(十六)在這10多天的日子里，我收貨了很多，有很多感悟，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還...

(十七)10月22日 星期一 又過(guò)了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見(jiàn)到他們，我很是高興，開(kāi)始還害怕兩天沒(méi)見(jiàn)，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園孩子們還是很開(kāi)心。

(十八)第一天： 今天是第一次下園，剛開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班(豆豆三班)，一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒(méi)有來(lái)。

(十九)新學(xué)期，新計(jì)劃 思想工作： 遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)工作，并且盡力把它完成，班上出現(xiàn)問(wèn)題與班上老師共同商量積極解決問(wèn)題。

(二十)今天是實(shí)習(xí)的最后一天，早上我早早的來(lái)到了幼兒園，為的就是能和寶寶們多相處一會(huì)。想想心里挺難受的，畢竟朝夕相處了十多天，和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇3)

回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ，現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯?ài)的身影，我仿佛看到了幼年時(shí)的自己，也和他們一樣地天真快樂(lè)！ 閑下來(lái)的時(shí)候，我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對(duì)孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會(huì)到，幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課

內(nèi)外相關(guān)知識(shí)，力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說(shuō)，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛(ài)心，用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

20xx年3月20日 天氣 陰 在幼兒園已經(jīng)三個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解，比如小齊喜歡跳舞，卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn)，小玉擅長(zhǎng)講故事，樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng)，平時(shí)調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲(chóng)就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà)，特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物，畫(huà)小花小草，畫(huà)藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫(huà)自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫(huà)出了各種動(dòng)物、植物，還有??看到這些，我感到很高興，看來(lái)，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來(lái)。

看到xx的畫(huà)，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫(huà)面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切地說(shuō)是根本看不出畫(huà)的是什么??“怎么回事，難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫(huà)的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫(huà)好后請(qǐng)他講講吧。”于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。姚姚畫(huà)好后我問(wèn)他畫(huà)的是什么東西，他告訴我：“我畫(huà)了很多蠟燭，過(guò)幾天是媽媽的生日“講得多好啊!我慶幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺(jué)地帶著成人的想法去影響

和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

20xx年3月29日 天氣 晴

實(shí)習(xí)的第四周開(kāi)始，我感覺(jué)我已經(jīng)越來(lái)越喜歡這里的工作了，雖然之前也很喜歡，但是現(xiàn)在這感覺(jué)，和之前不同。

“幼兒園老師”，雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗?ài)心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛(ài)，這不是每個(gè)人都能做到的。在幼兒園里，班上有二十八個(gè)幼兒，面對(duì)這么多的幼兒，要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。

在這段時(shí)間，我班組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我初步了解了家長(zhǎng)會(huì)的流程以及如何與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)情況，這樣能幫助家長(zhǎng)更好的進(jìn)行家庭教育。在家長(zhǎng)會(huì)還沒(méi)有正式開(kāi)始的時(shí)候，教師可以與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。如幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議。家長(zhǎng)會(huì)上，除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外，對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別幼兒也要指出缺點(diǎn)及建議改進(jìn)的方式方法。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。教師與家長(zhǎng)間，幼兒是溝通的橋梁，教師只有關(guān)注孩子，了解孩子才能給與家長(zhǎng)正確的反饋，幼兒的發(fā)展是不斷的，無(wú)論是在幼兒園或是家里。所以家園有機(jī)的合作才能使幼兒得到很好的發(fā)展。

20xx年4月12日 天氣 陰

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來(lái)三軍醫(yī)大校直幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外，最大的收獲莫過(guò)于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ)。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會(huì)，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我與老師和幼兒們建立了深厚的感情，有萬(wàn)千的不舍。但是天下無(wú)不散之筵席，今天的離別只為他日更好的相見(jiàn)。希望以后我再來(lái)的時(shí)候，我能夠展現(xiàn)出一個(gè)更優(yōu)秀的自我，同時(shí)祝愿所有老師幸福快樂(lè)，所有的孩子們健康成長(zhǎng)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇4)

我是一名幼兒教育專業(yè)的大學(xué)生，為了更好地了解幼兒教育的實(shí)踐操作和教學(xué)規(guī)律，我來(lái)到了一所幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我收獲了很多，也遇到了很多挑戰(zhàn)，下面就讓我來(lái)分享一下我的實(shí)習(xí)日記吧。

第一天，我到達(dá)了幼兒園，這是一家私立幼兒園，地處市中心，環(huán)境優(yōu)美，配備齊全。在進(jìn)入幼兒園前，我穿上了教師工作服，這讓我非常興奮，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己像一位真正的幼兒園老師了。幼兒園里有三個(gè)不同年齡段的班級(jí)，分別是小班、中班、大班，我被分配到了小班。

當(dāng)天，我的任務(wù)是觀察學(xué)生，熟悉幼兒園的規(guī)章制度和安全措施。我注意到他們非?？蓯?ài)，都很有禮貌，而且很善于與他人交流。在特別制定的規(guī)則中，我強(qiáng)調(diào)了自己成為幼兒教師的責(zé)任，并發(fā)現(xiàn)了我們的任務(wù)非常之艱巨，需要我們花費(fèi)大量精力來(lái)安排好課程、娛樂(lè)等活動(dòng)。我還了解了幼兒園規(guī)章中的每一項(xiàng)內(nèi)容，這些都是為了保證幼兒的安全和健康。

第二天到第三天，我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。當(dāng)我走進(jìn)教室，我看到了一些孩子在玩一些有趣的游戲，其中一個(gè)女孩子拿著一本書(shū)，正在識(shí)別字母卡片，而另外一位男孩則正在使用玩具快艇寫(xiě)下他的名字。我確定自己是很喜歡自己的工作，因?yàn)檫@讓我看到了孩子們的進(jìn)步。

我也盡我最大的努力去幫助這些孩子們。當(dāng)有護(hù)士詢問(wèn)一個(gè)孩子的身體狀況時(shí)，我解釋了他們所病的癥狀，并照顧了他們，同時(shí)向所有的家長(zhǎng)通報(bào)。從此以后，家長(zhǎng)們信任我，每個(gè)孩子也都喜歡跟我在一起，因?yàn)樗麄冎牢沂潜M心盡責(zé)的。

第四天到第七天，我勇敢地承受了新挑戰(zhàn)：為羅女士舉辦感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到，要成為一名好的幼兒教師，必須具備合作的能力。我們小班的老師每個(gè)人都有各自的任務(wù)，羅女士則擔(dān)任安排家長(zhǎng)交流和聚會(huì)的活動(dòng)。我在這個(gè)過(guò)程中了解到經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們?nèi)绾螌Ｗ⒂跒楹⒆犹峁└玫慕逃蛯W(xué)習(xí)體驗(yàn)。

第八天到第十天，我繼續(xù)了解幼兒教育的各個(gè)方面。我學(xué)到了如何在不同的社區(qū)開(kāi)始籌集資金、如何通過(guò)談話不同的困境解決問(wèn)題、以及如何合理選定必要的工具和材料。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻理解到了如何在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)有理有據(jù)地解決問(wèn)題，在工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)和高效地舉行操作。

第十一天，我陪伴了一位家長(zhǎng)和他的孩子，看到那位父親教他的孩子如何運(yùn)動(dòng)、如何說(shuō)話、如何識(shí)別顏色和數(shù)字，我真正感受到了教育的重要性。令我感動(dòng)的是，孩子告訴我他在幼兒園的生活非?？鞓?lè)，他經(jīng)常給家長(zhǎng)分享他在幼兒園學(xué)到的東西。

從第十二天到第十五天，我的任務(wù)是組織一個(gè)教室。這個(gè)過(guò)程比較繁瑣，但是我的同事和孩子們真的很棒，我感到這是一項(xiàng)值得我付出時(shí)間和精力的工作。手工藝品和創(chuàng)意工作比較美麗，孩子們也非常高興，因?yàn)樗麄兛梢詫W(xué)到更多的手工技巧和技能。

最后的幾天，我與我的軍師士?。倜┖献鹘M織了一場(chǎng)戶外活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們看了月亮和星星的美麗，同時(shí)還告訴了孩子們一些有趣的故事。孩子們好奇地聽(tīng)著我們說(shuō)的話，并提出了一些問(wèn)題，讓我的同事突然想起了一個(gè)很重要的圖書(shū)，這部書(shū)是我們?cè)诤⒆觽兓丶液?，和家長(zhǎng)一起閱讀的，教孩子們更深入了解這個(gè)世界。

一段時(shí)間以后，我的實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，讓我對(duì)所學(xué)到的東西感到更加興奮和感動(dòng)。通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，我清晰地了解到了自己在幼兒教育領(lǐng)域中的工作，學(xué)到了如何與幼兒和家長(zhǎng)合作，如何在創(chuàng)新中找到最佳的方法和技術(shù)。我現(xiàn)在相信自己可以成為很好的一名幼兒老師，將自己的技能和知識(shí)付諸實(shí)踐，為更多孩子們提供幫助。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇5)

伴隨著教師汶川，我開(kāi)始了為期兩個(gè)月的幼兒園實(shí)習(xí)生活。這段時(shí)間讓我深切體會(huì)到了幼兒園教師的辛苦、奮斗和快樂(lè)。

第一天，我們到幼兒園報(bào)到，見(jiàn)到了許多可愛(ài)的幼兒，他們張望著我們，似乎在尋找著新的玩伴。汶川教師領(lǐng)著我們參觀了整個(gè)幼兒園，介紹了他們的日常運(yùn)營(yíng)和管理程序，讓我們對(duì)幼兒園的工作有一個(gè)初步的了解。

第二天，我第一次親身參與了班級(jí)的活動(dòng)，和小朋友們一起畫(huà)畫(huà)、唱歌、做游戲。一開(kāi)始，我還沒(méi)有完全適應(yīng)和孩子們互動(dòng)的方式，有些手足無(wú)措。但是，小朋友們的笑臉和放松的氣氛，讓我逐漸放松下來(lái)。我開(kāi)始能夠更加主動(dòng)地參與他們的活動(dòng)，完全沉浸在和孩子們一起玩耍的快樂(lè)中。

第三天，我被安排在食堂工作，負(fù)責(zé)給小朋友們發(fā)餐。這個(gè)過(guò)程比我想象的要艱難一些。孩子們都很活躍，而我的工作則是按照每個(gè)孩子的名字給他們端菜，這需要我手腳并用，不失時(shí)機(jī)地給每個(gè)孩子發(fā)好餐。在這種繁忙的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整節(jié)奏、平衡催促、和孩子們有效地溝通。

一個(gè)星期之后，對(duì)于和孩子們的合作，我有了更深刻的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們此時(shí)突破了一些潛在的隔閡，開(kāi)始真正地和我交流。他們問(wèn)我很多的問(wèn)題，分享他們的喜歡和不喜歡的東西。經(jīng)過(guò)多次交流，我建立了和孩子們的情感接觸，感覺(jué)自己已經(jīng)成為了他們的老師和伙伴。

在我的實(shí)習(xí)期間，汶川教師給我們安排了很多的任務(wù)，比如閱讀養(yǎng)育服務(wù)計(jì)劃、小組討論、撰寫(xiě)一份報(bào)告等。這些任務(wù)讓我們更深入地了解了幼兒園的工作流程，也讓我們明確了作為一名教育工作者的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

隨著時(shí)間的推移，我對(duì)于幼兒教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我明白，幼兒教育是一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又有樂(lè)趣的職業(yè)。幼兒園教師需要具備一定的心理承受能力，需要能夠體察孩子的情感狀態(tài)，快速而有效地解決問(wèn)題。而更重要的是，幼兒園教師要有愛(ài)心、耐心和堅(jiān)定的信念，時(shí)刻把孩子的利益放在第一位。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我對(duì)于幼兒教育和教師職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更重要的是，它讓我與孩子們溝通交流，建立了深厚的感情聯(lián)系。我很感激這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，它讓我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、感受到了孩子們和教育工作者的情感。我相信，今后在任何崗位，我都會(huì)將這些體驗(yàn)和感悟付諸實(shí)踐，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇6)

你的溫暖，暖了我心

去幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，我一眼就看到了你小小的身影跑進(jìn)了教室?？墒怯捎谀銈兝蠋焺偢覀冎v不要和你們有太多交流，所以我只有在一邊觀察著你的動(dòng)靜。

有時(shí)候你很調(diào)皮，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，可是上課的時(shí)候你還是很認(rèn)真。有時(shí)候你不守紀(jì)律，總挨老師批，然后委屈的低下了頭，可是一轉(zhuǎn)頭又忘了老師的叮囑。不管是怎樣的你，卻都始終讓我喜歡。到后來(lái)幾天班里的老師沒(méi)那么嚴(yán)肅了，準(zhǔn)許我們?cè)谑彝饪梢院秃⒆觽円黄鹜嫠?。我清楚的記得那是第三天的早上，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之后你?duì)我明顯變得很友好，主動(dòng)要我牽著你回教室。

在那之后與你的相處就變得自然多了，雖然只有那么幾天，我卻清晰的感受到了你帶給我的溫暖。

我記得一次室外活動(dòng)結(jié)束，你拉著我的手往教室走，外面的天還是有些冷的，我的手也一向都是冰涼的，我甚至都不太敢拉你，擔(dān)心你會(huì)覺(jué)得冷，可你始終緊緊牽著不肯放手。

“你冷嗎？”我擔(dān)心的問(wèn)著。

你笑笑說(shuō)：“我不冷，你的手好冷的?！?/p>

“我的手這么冷，那就不要牽著了好不好？”

“不行！我可以幫你捂手的。”說(shuō)著你的另一只手也緊緊的覆了上來(lái)。你一定不知道你用 那稚嫩的聲音說(shuō)出那些話時(shí)下就溫暖了我的心，我甚至開(kāi)心的想要告訴每一個(gè)人。

你總是在不經(jīng)意間做出很多貼心的事。有一次教室里的小椅子不夠，我和別人擠在一張椅子上，沒(méi)想到下課的時(shí)候你把自己的小椅子搬過(guò)來(lái)讓我坐。星期五是我們實(shí)習(xí)的最后一天，放學(xué)的時(shí)候你沒(méi)有像往常一樣拉著媽媽手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手說(shuō)：“我會(huì)想你的?！碑?dāng)時(shí)本就心有不舍的我差點(diǎn)想要哭出來(lái)。

一周實(shí)習(xí)結(jié)束后這么多天，我還時(shí)常想起你，你用你的溫暖，暖了我的心。愿你一直快樂(lè)的長(zhǎng)大，我親愛(ài)的蔡浩軒小朋友，我的暖心小萌男。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇7)

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天：

今天是我進(jìn)入幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，站在幼兒園的門前，我感到又有些猶豫和緊張。但是當(dāng)我一走進(jìn)教室，周圍都是一群可愛(ài)的小朋友，他們用稚嫩的語(yǔ)言問(wèn)候著我，似乎讓我在短短的時(shí)間里找到了歸屬感。

上午課程開(kāi)頭老師給我們介紹了每個(gè)孩子的基本情況，后面的活動(dòng)環(huán)節(jié)中我和我的另一個(gè)同學(xué)被分配在同一個(gè)組里面，我和同學(xué)一起和小孩們進(jìn)行了很多有趣的游戲，孩子們開(kāi)始和我們親熱起來(lái)，他們主動(dòng)和我們交流自己的想法和感受，好像在這個(gè)小天地里大家都是好朋友。

第二天：

今天幫著老師做了一些準(zhǔn)備工作，包括布置環(huán)境、準(zhǔn)備材料等。發(fā)現(xiàn)我的工作雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著重要的影響。老師告訴我們各類教育玩具和游戲的設(shè)計(jì)要緊密相連，每周的工作計(jì)劃內(nèi)容也要仔細(xì)規(guī)劃，這給我留下深刻印象。

下午有活動(dòng)《動(dòng)物世界》，早早起床準(zhǔn)備好了給小伙伴興奮而且興致勃勃的展示，觀看動(dòng)物的照片，還和孩子們一起動(dòng)物卡片。孩子們非常興奮，看著孩子們的笑容，我感到無(wú)以言表的快樂(lè)。

第三天：

今天場(chǎng)地流入了小朋友認(rèn)字，我教他們認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的漢字，有些難度，但孩子們很感興趣。在我的幫助下，孩子們學(xué)到了一些很好的知識(shí)和技巧，我非常開(kāi)心，覺(jué)得自己做了一件有意義的事情。

第四天：

今天我負(fù)責(zé)的是藝術(shù)課。我簡(jiǎn)單地講解了顏色的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)了彩色筆畫(huà)、手指畫(huà)等畫(huà)畫(huà)技巧。孩子們爭(zhēng)相展示自己的作品，并向我炫耀他們畫(huà)畫(huà)的能力。這些小畫(huà)家的力量真正太棒了！

第五天：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，所有的工作也終于結(jié)束了。雖然很舍不得，但是也必須要和孩子們告別了。我和同學(xué)們一起和孩子們擁抱，對(duì)他們禮貌地告別，希望他們能夠在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。在離開(kāi)時(shí)，我感慨萬(wàn)千，這段短暫的旅程足以為我留下了永恒的記憶。

總結(jié)：

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷深刻觸動(dòng)了我的內(nèi)心，我看到了孩子們敏銳的思維和無(wú)窮的創(chuàng)造力。幼兒園是一個(gè)充滿溫馨、有機(jī)和樂(lè)趣的地方，老師是一群有責(zé)任心和義務(wù)感的人，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。這次實(shí)習(xí)也讓我明白了高素質(zhì)的教師對(duì)教育的重要性，教師是一個(gè)孩子的良師益友，幫助孩子們一步步成長(zhǎng)，發(fā)掘他們自身的潛力。我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的辛勤和付出，同時(shí)也激發(fā)我熱愛(ài)兒童教育的情懷，期待著有一天自己也成為一名職業(yè)教育工作者。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇8)

今天很早的就到了幼兒園，孩子們都沒(méi)來(lái)，規(guī)定到的時(shí)間是7：30，今天我7:00就來(lái)了，就來(lái)了一位老師，另一位帶著唱歌跳舞的老師還沒(méi)來(lái)。跟老師說(shuō)了一聲老師好，就放下自己的東西去盥洗室那掃把和抹布了。把教室都擦完掃完的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)小朋友，這個(gè)小朋友我不認(rèn)識(shí)，老師說(shuō)是今天新來(lái)的。

這個(gè)小朋友剛開(kāi)始還是笑嘻嘻的，看見(jiàn)陌生人以后就哇的一下哭了。我趕忙去拿了一個(gè)小玩具塞在她的手里，然后跟她說(shuō)：“別哭別哭，姐姐給你好玩的啊?！笨墒沁€是哭。小朋友的媽媽說(shuō)她是這附近買菜的，孩子都3歲了，每天都跟著媽媽跑，有一次賣菜，小朋友走丟了，他媽媽哭著找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到，小朋友的媽媽再也經(jīng)受不起這樣的打擊了，就把小朋友送到幼兒園了。

然后家長(zhǎng)跟老師說(shuō)了好多話以后就走了，小朋友看見(jiàn)媽媽走了，又開(kāi)始哭了，我就把她抱到桌子那，拿了個(gè)小椅子，然后把所有的玩具都拿出來(lái)給他玩，又逗逗她，過(guò)會(huì)就不哭了。我還是很慶幸我的安慰小朋友的方法的。嘿嘿。過(guò)一會(huì)老師也來(lái)了，她還領(lǐng)著一個(gè)小朋友，她叫小雪，老師在幼兒園門口看見(jiàn)她的爸爸媽媽送她，就把她一起帶進(jìn)來(lái)了。小雪張的胖乎乎的，老師都很喜歡她。

小朋友們一個(gè)個(gè)的都到了，今天喝牛奶，我跟小朋友們說(shuō)：“小朋友們戰(zhàn)隊(duì)去洗手啦”他們很聽(tīng)話的跟我走了，剩下兩個(gè)老師笑瞇瞇的看著我，回來(lái)的時(shí)候，牛奶都倒好了，小朋友找到自己的號(hào)碼就把牛奶咕嘟咕嘟的喝下去了。我有個(gè)疑問(wèn).牛奶里面不加水么?全是牛奶么?沒(méi)好意思問(wèn)老師。嘿嘿。我覺(jué)得不能都是牛奶。

這里面所有的孩子有一個(gè)小男孩好像很害羞，每次我過(guò)去說(shuō)要抱抱他的時(shí)候總是把臉扭到一邊，我要喂他，他就說(shuō)不用你喂。

我給他脫外套準(zhǔn)備睡覺(jué)，他就說(shuō)我自己脫，可是半天了，他還是沒(méi)脫下來(lái)，我就上去給他脫，我問(wèn)他：“你怎么不搭理我啊?我可是你老師，我知道你喜歡小汽車，你要是老老實(shí)實(shí)乖乖的，我明天就拿小汽車給你玩，你現(xiàn)在聽(tīng)不聽(tīng)話?”小男孩睜著兩只大眼睛，眼里充滿了期待，對(duì)我猛的點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)這就好?，F(xiàn)在老老實(shí)實(shí)站著，我給你脫衣服，他就一動(dòng)不動(dòng)。

對(duì)待這樣的小屁孩，第一，你要知道他喜歡玩什么，對(duì)他的口味。第二，不能對(duì)他又打又罵，這樣會(huì)讓小孩更加叛逆，更不理你。第三，要寬容的對(duì)待他們，就算他們打你，也得老老實(shí)實(shí)的挨著，第四，關(guān)鍵時(shí)候需要?jiǎng)e人幫助，一定要第一個(gè)沖上去幫助他們，這樣，他們也會(huì)用一顆真心匯報(bào)你對(duì)他們的愛(ài)。

這是我對(duì)惡劣態(tài)度，惡劣脾氣的小孩準(zhǔn)備的。當(dāng)然，幼師身上最好不要擦香水，這樣會(huì)使孩子們抵觸，他們最喜歡的味道就是清新的味道。只要味道屬于自己就行了。幼師身上還應(yīng)該多帶點(diǎn)糖，這樣在小朋友們哭的時(shí)候可以用糖來(lái)做誘餌，讓他們停止哭泣，當(dāng)然，糖還是少吃的好。

剛開(kāi)始對(duì)他們很好，很溫柔，所以小孩們就認(rèn)定了我可以欺負(fù)的!就可以不聽(tīng)我的話，知道我不會(huì)動(dòng)他們，所以我怎么的大聲還是沒(méi)什么效果。經(jīng)過(guò)這四天的相處，好了一點(diǎn)，遇到小孩們搗蛋的時(shí)候，裝出很兇的樣子，然后會(huì)大聲的吼一下，雖然，還是沒(méi)什么效果，還是沒(méi)把我的話聽(tīng)進(jìn)去了，可是起碼比剛開(kāi)始的時(shí)候好那么的一點(diǎn)。

其實(shí)小孩們都是很聰明的，他們會(huì)知道哪個(gè)老師是可以欺負(fù)的，哪個(gè)老師是不能得罪的!孩子就是孩子，你對(duì)她好，他也對(duì)你好。她會(huì)認(rèn)得你，記住你。然后一直纏著你。

對(duì)待一個(gè)初來(lái)乍到的小孩們，在這個(gè)他不認(rèn)識(shí)所有人的完全陌生的環(huán)境中，只要你肯靠近他，有點(diǎn)耐心，真心的待他好，那么你就是他在這個(gè)陌生的環(huán)境中認(rèn)定的一個(gè)人，他會(huì)對(duì)你好。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(7篇)

探索“幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)”的精髓和文化內(nèi)涵讓我們更好地理解它，你有沒(méi)有思考過(guò)如何才能寫(xiě)好范文？寫(xiě)好文檔是現(xiàn)實(shí)中一項(xiàng)非常重要的軟技能，遇見(jiàn)這種情況，我們就需要借鑒一些好的范文。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇1)

院系：學(xué)前教育學(xué)院 專業(yè)： 學(xué)前教育 年級(jí)： 12高起高職班、11五年制、12五年制班

1.了解幼兒園一日生活常規(guī)，感受幼兒園工作環(huán)境氛圍，認(rèn)識(shí)幼兒教育與幼兒園生活內(nèi)容結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)規(guī)律。

2.了解幼兒園的課程設(shè)置與實(shí)施、幼兒教師的教育教學(xué)行為、以及幼兒園常規(guī)教育活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容方法，明確幼兒園性質(zhì)和工作任務(wù)，認(rèn)識(shí)幼兒教師及保育員職責(zé)。

3.學(xué)習(xí)幼兒園游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)、布置與開(kāi)展，認(rèn)識(shí)兒童游戲的結(jié)構(gòu)、類型、特點(diǎn)及活動(dòng)形式。

4.了解幼兒日常生活管理等。見(jiàn)習(xí)幼兒園安排的其他各項(xiàng)活動(dòng)。

5.協(xié)助教師開(kāi)展幼兒園的各項(xiàng)工作。

1、見(jiàn)習(xí)生在見(jiàn)習(xí)期間，要嚴(yán)格執(zhí)行見(jiàn)習(xí)的有關(guān)規(guī)定與要求，不得無(wú)故缺席或不參加見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)生要嚴(yán)格遵守見(jiàn)習(xí)單位的規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)見(jiàn)習(xí)點(diǎn)的設(shè)施及物品，對(duì)損壞物品者，要按價(jià)賠償。

2、見(jiàn)習(xí)期間，見(jiàn)習(xí)生要關(guān)愛(ài)兒童，絕對(duì)禁止體罰兒童或語(yǔ)言侮辱兒童現(xiàn)象。如有此行為，立即取消其見(jiàn)習(xí)資格，并給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分。

3、見(jiàn)習(xí)生不得在見(jiàn)習(xí)點(diǎn)做與見(jiàn)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)或不相符的事情，不得在班級(jí)內(nèi)吃零食，不得將其他人帶入見(jiàn)習(xí)點(diǎn)。

4、見(jiàn)習(xí)生舉止要文明，待人有禮貌，穿著整潔，儀表端正。

6、見(jiàn)習(xí)生要積極認(rèn)真地投入見(jiàn)習(xí)工作，每天要認(rèn)真做好見(jiàn)習(xí)記錄，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，隨時(shí)記錄自己的所感、所思，提高自己的認(rèn)識(shí)水平。見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真做好個(gè)人總結(jié)。

7.完成《見(jiàn)習(xí)手冊(cè)》，要求每個(gè)學(xué)生拍攝能證明在幼兒園見(jiàn)習(xí)的照片2張。

8、見(jiàn)習(xí)手冊(cè)填寫(xiě)內(nèi)容：每天聽(tīng)課3節(jié)（兩節(jié)課一個(gè)活動(dòng)），每天寫(xiě)見(jiàn)習(xí)日志一篇。撰寫(xiě)教育調(diào)查報(bào)告一份，見(jiàn)習(xí)總結(jié)一份。

9、鑒定表填寫(xiě)內(nèi)容：基本信息填寫(xiě)完整。自我鑒定按要求填寫(xiě)詳細(xì)。見(jiàn)習(xí)單位評(píng)價(jià)需要有見(jiàn)習(xí)單位蓋章。院系評(píng)價(jià)等見(jiàn)習(xí)結(jié)束后由各班主任評(píng)價(jià)打分。

1.按“優(yōu)秀、良好、較好、一般、較差、很差”六個(gè)等級(jí)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，“優(yōu)秀”不超過(guò)10%，“良好”不超過(guò)15%，“較好”不超過(guò)20%，“一般”不超過(guò)20%，“較差”不超過(guò)25%，其余為“很差”。

2.各成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

根據(jù)《見(jiàn)習(xí)手冊(cè)》、見(jiàn)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)等情況綜合評(píng)價(jià)。

1.評(píng)為“較差”和“很差”者取消所有評(píng)優(yōu)資格。

2.連續(xù)2學(xué)期評(píng)為“很差”（相當(dāng)于不及格）者緩發(fā)畢業(yè)證。

3、見(jiàn)習(xí)作業(yè)不合格者需要重新整理。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇2)

20xx年9月20日

昨天有小朋友問(wèn)我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說(shuō)“我們班的誰(shuí)誰(shuí)都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰(shuí)和誰(shuí)玩的好，再加上外界對(duì)其影響，潛意識(shí)的他們就會(huì)說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的媳婦，其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個(gè)孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個(gè)人都是從兒童而來(lái)，而將來(lái)又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，該是吃泡面的時(shí)候了，學(xué)校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小朋友今天沒(méi)法供水，只好自帶水。全鄉(xiāng)停水，聽(tīng)說(shuō)去年最長(zhǎng)停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見(jiàn)底了，但愿不要太慘，小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國(guó)家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問(wèn)題落實(shí)到哪了?

20xx年9月23日

感覺(jué)自己像宅男一樣，每到周末，好在今天這兒有集市，至少可以解決吃飯的問(wèn)題。上上網(wǎng)，看看書(shū)，感覺(jué)時(shí)間也挺快。

下午和老師打了一會(huì)乒乓球，感覺(jué)很**，明天又要開(kāi)始新的一周。

20xx年9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇，今天園長(zhǎng)和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)音樂(lè)和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了，兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了，有的我感覺(jué)比老師做得好，很是郁悶，就是自己怎么也學(xué)不會(huì)，看來(lái)舞蹈沒(méi)選修是個(gè)錯(cuò)誤，好在簡(jiǎn)筆畫(huà)還能畫(huà)，要不真有掛在黑板的可能，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽(tīng)話，懂事，雖然沒(méi)有他們知道的多，但他們身體實(shí)，聽(tīng)話，不哭。

20xx年9月25日

孩子對(duì)于感興趣的事，會(huì)做的比大人好得多。不是教導(dǎo)不好孩子。而是我們往往以xxx樂(lè)于的方式強(qiáng)加于孩子。誰(shuí)都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學(xué)習(xí)怎樣玩數(shù)字積木玩具，他們能迅速套出龍，火車?；ǘ?，各種動(dòng)物，而我不能，必須跟他們學(xué)習(xí)。

20xx年9月26日

在資源有限，條件有限的地方能利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的條件，才是最偉大的，我佩服幼兒園的幾位老師，給孩子們做的紙球，用廢紙包裹成圓形，用廢紙箱做的面，和真的一樣**真，在農(nóng)雖然沒(méi)有城里孩子的玩具那么多，可孩子們生活的**真，真實(shí)。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇3)

幼兒園實(shí)習(xí)日記（一）

今天是個(gè)周一，也算得上一個(gè)正式的開(kāi)端吧，因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟?，沒(méi)有看到完整的東西。

早上七點(diǎn)半來(lái)到班上，已經(jīng)有昨晚就過(guò)來(lái)的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對(duì)我說(shuō)洋洋老師早。

上午的活動(dòng)是區(qū)角游戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過(guò)陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。

接下來(lái)給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒(méi)有故事，于是從圖書(shū)角里面拿了一本故事書(shū)出來(lái)。

故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面，那是獅子王艾恩的領(lǐng)地，這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng)，獅子王有一個(gè)很漂亮的湖用來(lái)游泳，但是很危險(xiǎn)，因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?，亞?dāng)不聽(tīng)艾恩的囑托悄悄去游泳，結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但是獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布，亞當(dāng)很傷心，但是結(jié)局是美好的，強(qiáng)壯的獅子王平安回來(lái)了，亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。

周一上午孩子沒(méi)來(lái)全，十幾個(gè)孩子還是被我hold住了，可以說(shuō)故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展，隨時(shí)豐富語(yǔ)言，激發(fā)孩子的想象和思考，隨時(shí)用提問(wèn)把孩子抓進(jìn)到故事里面來(lái)。最后，我還是很老套地對(duì)孩子們說(shuō)：這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理呀？就是外出玩耍時(shí)，一定要聽(tīng)大人的話，不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方，遇到危險(xiǎn)不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛(ài)你的人為你擔(dān)心。

故事講完，陳老師帶孩子們玩區(qū)角，建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書(shū)，要求自由選擇，專心玩耍，不能隨意更換，一天一選擇。

區(qū)角活動(dòng)后，是外教來(lái)班上課，一個(gè)黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)日常用語(yǔ)，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點(diǎn)小小的游戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個(gè)，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的游戲，就是老師帶著孩子站起來(lái)，大家就會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)“oh yeah！”，當(dāng)老師帶著孩子坐下來(lái)的時(shí)候，大家就會(huì)裝作略低落地說(shuō)“oh no！” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寢室睡覺(jué)，大家表現(xiàn)還很不錯(cuò)，脫鞋脫長(zhǎng)褲不脫襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。

12：40是園例會(huì)，寄宿部李園長(zhǎng)給全體老師開(kāi)會(huì)，說(shuō)了一些期望，還有那個(gè)“很正常”的，關(guān)于興趣班的部署安排，另外十月底是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，有老師需要帶小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。

下午跟著朱老師去給三個(gè)中班上了體育課，簡(jiǎn)單的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度，排著隊(duì)一個(gè)個(gè)來(lái)，中間休息一會(huì)兒，接下來(lái)再自由活動(dòng)一會(huì)兒，然后集合解散。朱老師說(shuō)以后會(huì)分給我?guī)讉€(gè)班來(lái)上課，內(nèi)容他已經(jīng)訂好了，我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說(shuō)實(shí)話體育類課比課堂里面要容易一點(diǎn)，還有各個(gè)班的老師給你維持秩序，教案不用太精細(xì)化的整理和準(zhǔn)備，因?yàn)橹黝}就是玩。

回來(lái)以后上廁所洗手看動(dòng)畫(huà)調(diào)整休息，接下五點(diǎn)來(lái)吃晚飯，我下班了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記（二）

我已經(jīng)被分配到大班中來(lái)了，在這里，每天的上課成為了更重要的內(nèi)容，在這里，我每周都要有三天的時(shí)間給孩子們上課，同時(shí)，大班的指導(dǎo)老師在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等，當(dāng)我講完課的時(shí)候，她還和我一起分析，我在上課的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫我一起總結(jié)，讓我在教學(xué)實(shí)踐方面有了很大的提高。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能

幼兒園實(shí)習(xí)日記（三）

在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。這些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班實(shí)習(xí)這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)日記（四）

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦！~老師說(shuō)隔壁的Saint Joseph小學(xué)六年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)來(lái)講故事給我們聽(tīng)?。ㄗⅲ禾K格蘭小學(xué)是5歲開(kāi)始，因此六年級(jí)的小學(xué)生在10歲左右）

我們聽(tīng)到這個(gè)消息好開(kāi)心！因?yàn)檫@是一件特別有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多（至少要比阿姨奶奶輩的老師要年輕許多>。

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)（注：蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式）中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來(lái)才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說(shuō)：“Group time！~ Go back to your group please。”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group， Yellow Group， Purple Group…。（注：按照不超過(guò)1：12的師生配比分為不同小組，方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配）今天我們大多數(shù)人都比平常聽(tīng)話，很快就盤腿坐下了（注：這里的集體活動(dòng)時(shí)間，小朋友都是圍著老師，盤腿坐在地毯上。與國(guó)內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺(tái)前不同。）

不過(guò)一會(huì)兒，我們看到他們手上拿著故事書(shū)走進(jìn)來(lái)了，有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了！沒(méi)有哥哥姐姐的，這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐>。

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來(lái)。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了，就開(kāi)始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書(shū)，讓我們可以看到;另一個(gè)姐姐開(kāi)始念第一頁(yè)。然后，她們輪流著每個(gè)人念一頁(yè)給我們聽(tīng)。我們好喜歡聽(tīng)她們念給我們聽(tīng)喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む?！在他們結(jié)束之后，老師夸獎(jiǎng)我們今天聽(tīng)得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然，老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說(shuō)“謝謝”之后才表?yè)P(yáng)我們。

最后，我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來(lái)了，她對(duì)我們的老師說(shuō)：“這真是太棒了！這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展?！蔽覀円埠闷诖乱淮胃绺缃憬阍賮?lái)給我們講故事！

幼兒園實(shí)習(xí)日記（五）

本周周一，都鐸愛(ài)德幼兒園除了迎來(lái)到園的小朋友，也迎來(lái)了今年的幼專實(shí)習(xí)老師，她們從本周開(kāi)始為期三周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)。

都鐸愛(ài)德幼兒園作為幼專實(shí)習(xí)基地，也為實(shí)習(xí)老師們搭建了培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

周一早晨一到幼兒園，實(shí)習(xí)老師們首先參觀了幼兒園環(huán)境，并由陳園長(zhǎng)進(jìn)行了幼兒園環(huán)境、文化、課程的介紹，讓實(shí)習(xí)老師們對(duì)幼兒園有了初步的了解。

隨后，由李園長(zhǎng)向大家宣布了實(shí)習(xí)期計(jì)劃與培訓(xùn)安排。實(shí)習(xí)老師們參加了幼兒園外教老師的英語(yǔ)培訓(xùn)，一日環(huán)節(jié)實(shí)操培訓(xùn)等

幼兒園實(shí)習(xí)日記（六）

今天我們的大課間老師帶來(lái)了新的體育用品——“繩”，寶寶們放下手中的皮球，爭(zhēng)先恐后的跑到老師跟前都想跳繩，“但是我們只有一根繩，這可怎么玩呢？”老師問(wèn)到。于是寶寶們提出了一個(gè)好主意——“我們一起玩吧！”

回到教室后，孩子們對(duì)短暫的大課間的跳繩活動(dòng)意猶未盡，嚷嚷著讓老師再教一支新的舞蹈。成長(zhǎng)有時(shí)候像一杯蜂蜜，是甜的，成長(zhǎng)有時(shí)候也像臉頰上的汗水，是苦澀的，但浮現(xiàn)在腦海的回憶是美好的！

幼兒園實(shí)習(xí)日記（七）

9月14日下午3時(shí)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)紫陽(yáng)幼兒園，衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們?cè)诮坦ぶ野卜帕诵欣睿瑸槲覀兘榻B了以后住宿的音樂(lè)廳、洗漱和晾曬的地方，并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了紫陽(yáng)幼兒園這個(gè)大集體。

9月15日早8點(diǎn)，孔園長(zhǎng)為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議，她對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后，園長(zhǎng)安排了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開(kāi)課，使我們?cè)诘谝粫r(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采，也為我們今后集體教學(xué)的展開(kāi)起了引領(lǐng)作用。園長(zhǎng)的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離，我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

我們?cè)谧详?yáng)幼兒園生活的3天里，感受到紫陽(yáng)幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生的熱情和周到，老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟紫陽(yáng)幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起，相信3個(gè)月里我們會(huì)在紫陽(yáng)幼兒園得到最大的成長(zhǎng)，磨練成為一名合格的幼兒教師！

幼兒園實(shí)習(xí)日記（八）

今天是第一次下園，剛開(kāi)始心里有點(diǎn)緊張，但是，一進(jìn)幼兒園看到那些可愛(ài)的小朋友，心里的緊張感漸漸地消失了，那些小朋友，真的好可愛(ài)。我被分在托兒三班（豆豆三班），一進(jìn)去那個(gè)班就有兩個(gè)小朋友，有的還沒(méi)有來(lái)，老師告訴我們他們兩個(gè)比較特殊，其中有一個(gè)小男孩還搞獨(dú)立，他叫林睿，不和別的小朋友玩，自己一個(gè)人，但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，他總跟著一個(gè)啊姨，后來(lái)啊姨也跟我說(shuō)了，他不知道為什么老愛(ài)跟著她，嘿嘿！蠻有趣的。后來(lái)漸漸的小朋友都入園了，有的男生很調(diào)皮，有的很活潑可愛(ài)，還有一個(gè)小男孩還想媽媽，哭了一個(gè)早上，我去抱了他一下，結(jié)果他就不下來(lái)了，連哄帶騙好一會(huì)兒才下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久有開(kāi)始哭的要找媽媽。還有哦，我發(fā)現(xiàn)這些小朋友挺聰明的，他們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，我無(wú)意間的問(wèn)一個(gè)小朋友里面的有什么？結(jié)果好多小朋友全圍上來(lái)了，變成了他們問(wèn)我。哈哈！由于今天是星期一，幼兒園里還有升國(guó)旗，唱國(guó)歌和園歌，還有頒發(fā)獎(jiǎng)牌給表現(xiàn)好的小朋友。一上午就這樣過(guò)去了，原來(lái)當(dāng)一名幼兒教師也挺不容易的。

下午比較輕松了點(diǎn)，協(xié)助班主任幫小朋友們穿衣服，鞋子，上廁所，吃點(diǎn)心，最后等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友，下午，我還是有點(diǎn)收獲的，嘿嘿！早上哭了一上午的鈺濤小朋友，下午終于笑了，還和我聊天，嘿嘿！在聊天當(dāng)中他就像心理學(xué)老師說(shuō)的一樣屬于口吃型，說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的。但很可愛(ài)，也很乖，嘿嘿！早上就是這位小朋友抱著我，不肯下來(lái)。這些小朋友，真的好可愛(ài)啊！雖然一整天下來(lái)有點(diǎn)累，但是還是值得的。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇4)

今天，我來(lái)到了幼兒園，開(kāi)始了一周的實(shí)習(xí)。作為一名教育專業(yè)的學(xué)生，我深知幼兒教育的重要性，也知道實(shí)踐是提高專業(yè)能力的重要途徑，所以我倍感榮幸。

我第一天來(lái)到幼兒園，被這里的環(huán)境所吸引。整個(gè)園區(qū)寬敞明亮，綠樹(shù)成蔭，孩子們?cè)诨▍仓凶分鸫螋[，一片溫馨和諧的景象。作為一名實(shí)習(xí)生，我首先被分配到了多功能室。我看見(jiàn)了許多寶貝們，他們都很可愛(ài)，有的正在玩積木，有的正在拼圖，還有的正在畫(huà)畫(huà)。我順著孩子們的目光看去，發(fā)現(xiàn)了一名正在盯著我看的小女孩。她大約兩歲左右，穿著一套精致的小花裙，目光中透出了好奇和期待。我微笑著向她點(diǎn)點(diǎn)頭，她也開(kāi)心地伸出小手和我握了握。

接下來(lái)的時(shí)間里，我不停地和孩子們溝通、交流，試圖讓他們感受到我的友好和親切。當(dāng)我向他們介紹自己時(shí)，他們像小貓一樣蠕動(dòng)著身體，好奇地探頭探腦，嘗試著用自己的方式來(lái)和我交流。我很感動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)愛(ài)上了這里的孩子們。

在幼兒園，我不僅和孩子們交流，還學(xué)到了許多幼兒教育的理論和實(shí)踐技巧。最讓我深刻的，是老師們的敬業(yè)和熱情。他們無(wú)私地付出，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，這種精神深深地感染了我。

此外，在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是孩子們的心理健康問(wèn)題。在我接觸的孩子中，有的孩子表現(xiàn)得很自卑，有的孩子比較內(nèi)向，有的孩子比較急躁。我感覺(jué)到，作為教育者，要抓住每個(gè)孩子的特點(diǎn)和問(wèn)題，并在教育過(guò)程中，針對(duì)性地給予幫助，讓他們健康成長(zhǎng)。

總之，我的幼兒園實(shí)習(xí)之旅結(jié)束了，但我對(duì)幼兒教育的熱情卻更加的高漲。我很感謝這次實(shí)習(xí)，讓我更加深刻地體驗(yàn)到了幼兒教育的魅力，也讓我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教育工作者的信心。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇5)

今天是個(gè)周一，也算得上一個(gè)正式的開(kāi)端吧，因?yàn)樯现苁侵芩娜氚嗟?，沒(méi)有看到完整的東西。

早上七點(diǎn)半來(lái)到班上，已經(jīng)有昨晚就過(guò)來(lái)的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對(duì)我說(shuō)洋洋老師早。

上午的活動(dòng)是區(qū)角游戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個(gè)小小的考驗(yàn)。不過(guò)陳老師已經(jīng)給孩子們訓(xùn)練了一個(gè)條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會(huì)坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。接下來(lái)給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒(méi)有故事，于是從圖書(shū)角里面拿了一本故事書(shū)出來(lái)。

故事講了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)一個(gè)森林里面，那是獅子王艾恩的領(lǐng)地，這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當(dāng)，獅子王有一個(gè)很漂亮的湖用來(lái)游泳，但很危險(xiǎn)，因?yàn)楹南旅婢褪瞧俨?，亞?dāng)不聽(tīng)艾恩的囑托悄悄去游泳，結(jié)果差點(diǎn)被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但獅子王也在救他時(shí)掉下了瀑布，亞當(dāng)很傷心，但結(jié)局是美好的，強(qiáng)壯的獅子王平安回來(lái)了，亞當(dāng)也答應(yīng)再也不做危險(xiǎn)的事情了。

周一上午孩子沒(méi)來(lái)全，十幾個(gè)孩子還是被我hold住了，可以說(shuō)故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據(jù)內(nèi)容隨時(shí)擴(kuò)展，隨時(shí)豐富語(yǔ)言，激發(fā)孩子的想象和思考，隨時(shí)用提問(wèn)把孩子抓進(jìn)到故事里面來(lái)。最后，我還是很老套地對(duì)孩子們說(shuō)：這個(gè)故事告訴大家一個(gè)什么道理呀？就是外出玩耍時(shí)，一定要聽(tīng)大人的話，不要獨(dú)自去危險(xiǎn)的地方，遇到危險(xiǎn)不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛(ài)你的人為你擔(dān)心。

故事講完，陳老師帶孩子們玩區(qū)角，建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書(shū)，要求自由選擇，專心玩耍，不能夠隨意更換，一天一選擇。

區(qū)角活動(dòng)后，是外教來(lái)班上課，一個(gè)黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)日常用語(yǔ)，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點(diǎn)小小的游戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個(gè)，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的游戲，就是老師帶著孩子站起來(lái)，大家就會(huì)很開(kāi)心地說(shuō)“oh yeah！”，當(dāng)老師帶著孩子坐下來(lái)的時(shí)候，大家就會(huì)裝作略低落地說(shuō)“oh no！” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寢室睡覺(jué)，大家表現(xiàn)還很不錯(cuò)，脫鞋脫長(zhǎng)褲不脫襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。

12：40是園例會(huì)，寄宿部李園長(zhǎng)給全體老師開(kāi)會(huì)，說(shuō)了一些期望，還有那個(gè)“很正常”的，關(guān)于興趣班的部署安排，另外十月底是親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，有老師需要帶小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。

下午跟著朱老師去給三個(gè)大班上了體育課，簡(jiǎn)單的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當(dāng)?shù)卦鲞M(jìn)高度，排著隊(duì)一個(gè)個(gè)來(lái)，中間休息一會(huì)兒，接下來(lái)再自由活動(dòng)一會(huì)兒，然后集合解散。朱老師說(shuō)以后會(huì)分給我?guī)讉€(gè)班來(lái)上課，內(nèi)容他已經(jīng)訂好了，我需要和他一起填充細(xì)節(jié)。說(shuō)實(shí)話體育類課比課堂里面要容易一點(diǎn)，還有各個(gè)班的老師給你維持秩序，教案不用太精細(xì)化的整理和準(zhǔn)備，因?yàn)橹黝}就是玩。

回來(lái)以后上廁所洗手看動(dòng)畫(huà)調(diào)整休息，接下五點(diǎn)來(lái)吃晚飯，我下班了。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇6)

11月18日星期五

這一周，我被調(diào)整到了中班實(shí)習(xí)，這里的小朋友大了不少，但是每個(gè)小朋友個(gè)性的問(wèn)題也更突出了，在這里，會(huì)遇到各種問(wèn)題，比如有的小朋友會(huì)在午休的時(shí)候不睡覺(jué)，不僅他不睡，還要打擾別人等等，各種千奇百怪的問(wèn)題。

在中班中，我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置，也講了一次公開(kāi)課，雖然之前已經(jīng)給小朋友們上過(guò)幾次課了，但是公開(kāi)課上，還是非常緊張，尤其是當(dāng)看到后面坐著好多老師的時(shí)候，越緊張，就越怕出錯(cuò)，越怕，就越容易忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么，實(shí)習(xí)不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是對(duì)我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高，實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書(shū)本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說(shuō)：聽(tīng)不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大，當(dāng)然不是由想象而來(lái)，沒(méi)有一步步的做，又何來(lái)一步步的發(fā)展。

幼兒園實(shí)習(xí)日記如何寫(xiě)(篇7)

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我第一天來(lái)到幼兒園實(shí)習(xí)，最初的想法是來(lái)到這里學(xué)習(xí)如何與孩子們相處，而這個(gè)想法在今天得到了充分驗(yàn)證。我的實(shí)習(xí)教師很快分給我了一個(gè)小組，里面有五個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友。我的第一件事是給孩子們介紹自己，然后開(kāi)始了我今天的工作。

早上的活動(dòng)是教孩子們畫(huà)畫(huà)，我想要提高孩子們的想象力和創(chuàng)造力，所以我讓他們畫(huà)自己最喜歡的事物。孩子們非常積極地投入進(jìn)去，他們拿起彩筆、顏料和畫(huà)板開(kāi)始創(chuàng)作。我也開(kāi)始與孩子們一起畫(huà)畫(huà)，看著他們的成長(zhǎng)歷程和進(jìn)步，我的心里非常激動(dòng)。

第二天

今天，小朋友們非常的開(kāi)心，因?yàn)槲覀円鲆恍┬迈r有趣的活動(dòng)——自制手工蛋糕。我和孩子們一起穿起工作服，戴上帶有圍裙的口罩，開(kāi)始了制作蛋糕的工作。

我們根據(jù)菜單進(jìn)行制作，孩子們非常開(kāi)心地加入進(jìn)來(lái)，有的孩子負(fù)責(zé)混合蛋糕的材料，有的孩子負(fù)責(zé)攪拌，有的孩子負(fù)責(zé)放入烤箱，并且我們也一起享受蛋糕烤出的香味。

下午，我們還學(xué)習(xí)了非常受歡迎的兒童游戲，例如捉迷藏和跳繩，看著孩子們歡快玩耍的樣子，我感到非常的快樂(lè)。

第三天

今天，我們小組進(jìn)行了一次戶外游戲活動(dòng)——野餐。我和孩子們一起準(zhǔn)備食物、飲料和席子，來(lái)到草地上搭起小帳篷，展開(kāi)了一次歡樂(lè)的野餐之旅。

我們享受著美味的食物，喝著茶，一起欣賞了草地上的小花和小鳥(niǎo)。在這個(gè)美麗的環(huán)境中，我開(kāi)始向孩子們教授如何保護(hù)環(huán)境，讓他們知道保護(hù)自然和生態(tài)就是保護(hù)我們的家和未來(lái)。

在這次活動(dòng)中，我們一起度過(guò)了非常愉快的時(shí)光，我感覺(jué)像是我自己也成了一個(gè)孩子。

第四天

今天，我們一起進(jìn)行了讓孩子們很喜歡的手工創(chuàng)作活動(dòng)。我和孩子們一起制作了各種精美的裝飾以及禮品，例如花籃、鮮花和小動(dòng)物，還有各種祝?？ㄆ褪宙?。

孩子們非常開(kāi)心地制作著自己喜歡的東西，他們的創(chuàng)造力和想象力也讓我非常驚嘆?？吹剿麄冃θ轁M面的樣子，我感到非常滿足和快樂(lè)。

最后

在這個(gè)短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多東西。我能夠更好地和孩子們溝通和相處，了解他們的需求和心聲，并為他們提供更好的幫助和指導(dǎo)。

通過(guò)我的實(shí)習(xí)，我也更加深入地了解了孩子們的世界、需求和想法。我感到非常榮幸和幸福，能夠與孩子們一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我相信，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來(lái)成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加熱愛(ài)這個(gè)美好而又神奇的世界。