課題方案

課題方案集合10篇。

在生活中，我們經(jīng)常會遇到許多重要的事情，這些事情都需要我們提前做好規(guī)劃。無論是在工作中還是生活中，規(guī)劃都是非常必要的，它可以讓我們更有條理地完成我們的任務。為了響應公司的號召和指引，我們需要根據(jù)公司的要求提交工作方案，并且領導會根據(jù)這些方案進行整合和選擇最優(yōu)方案。當然，制定方案時也需要考慮科學性，只有科學合理的方案才能為我們提供更好的指導和幫助。為了方便大家使用和參考，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家精選了一篇題目為“課題方案”的好文建議一讀，希望能對大家有所幫助！請收藏本網(wǎng)頁鏈接，以便隨時閱讀和使用。

課題方案 篇1

1 課題來源、選題依據(jù)背景情況、課題研究目的、國內(nèi)外的研究動態(tài)、水平、存在問題，并附主要參考文獻：

1.1 課題來源

淮南礦區(qū)已進入深部開采，厚硬頂板難冒問題突出，造成重大經(jīng)濟損失。為此，淮南礦業(yè)集團高度重視，20xx年組織集團公司工程技術人員到山西等多個礦業(yè)集團考察，并邀請相關科研單位論證分析淮南礦區(qū)綜采面壓架機理，并決定聯(lián)合有關科研單位開展“煤與瓦斯突出煤層綜采工作面頂板深孔預裂爆破技術”研究。

1.2 選題依據(jù)背景情況

煤炭是我國的基礎能源，在我國一次能源構成中煤炭約占70%左右。隨著我國經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展，國家對煤炭等能源需求量越來越大。20xx年我國原煤產(chǎn)量為28億噸，20xx年原煤產(chǎn)量29.6億噸，20xx年原煤產(chǎn)量超過30.0億噸，20xx年原煤產(chǎn)量為35.2億噸，預計20xx年原煤產(chǎn)量將達到37.9億噸。我國煤炭淺部資或賦存條件相對簡單資源日益減少，煤礦相繼進入深部開采期，隨之而來就面臨著厚硬頂板控制問題。厚硬頂板由于整體性好、強度高，難于冒落，如不及時采取強制處理，將形成采空區(qū)大面積懸頂。大面積懸頂一旦垮落，一方面由于巖層折斷時產(chǎn)生的強烈動載荷會損壞或推倒大量工作面支架，從而頂板常沿煤壁切斷造成工作面垮冒事故;另一方面，采空區(qū)積存的大量高濃度瓦斯氣體，沿風巷、機巷涌出，造成瓦斯超限，并形成破壞力很強暴風，在風暴所經(jīng)過之處，其強烈的沖擊作用，摧毀結構。采工作面及其鄰近巷道中的支架、風門和磚墻密閉，甚至使礦車翻倒，軌道彎曲，對井下人員及設備造成嚴重的危害。例如，潘一礦1402(3)(壓架2套)、潘一礦1602(3)、潘三礦17110(3)(壓架2套)等多個工作面壓架和出水現(xiàn)象，造成重大經(jīng)濟損失。為此，淮南礦業(yè)集團20xx年組織集團公司工程技術人員到山西等多個礦業(yè)集團考察，并邀請相關科研單位論證分析淮南礦區(qū)綜采面壓架機理，并決定聯(lián)合有關科研單位開展“煤與瓦斯突出煤層綜采工作面頂板深孔預裂爆破技術”研究。

1.3 課題研究目的

以往煤層強制放頂爆破采用的是常規(guī)炸藥，炸藥爆破過程的重要特性是炸藥通過高速的化學反應,在裝藥孔壁上產(chǎn)生巨大的氣體壓力，使周圍的介質(zhì)破壞和破碎。但它存在著施工量大;炸藥消耗大、污染井下空氣，存在一定的危險性，稍微不慎可能會造成瓦斯爆炸、煤層坍塌等重大問題。壓力注水弱化頂板法就是在工作面預先向頂板鉆孔注壓力水，利用水對巖體的壓裂和軟化作用，破壞頂板的完整性和降低頂板巖石強度，當工作面采過后，頂板可正?？迓洌瑴p小來壓對工作面的威脅。壓力注水法具有改變頂板力學特性，變難冒為易冒，實現(xiàn)長壁綜合機械化采煤，提高資源回收率;同時可降低工作面粉塵含量，改善勞動環(huán)境;注水與回采作業(yè)平行，預先釋放部分瓦斯等優(yōu)點等優(yōu)點。

1.4 國內(nèi)外的研究動態(tài)、水平、存在問題

我國厚硬頂板控制的研究始于60年代，已有近50年歷史，處于世界領先的地位，在生產(chǎn)實踐中積累了豐富的經(jīng)驗。

靳鐘銘、徐林生、錢鳴高等通過對厚硬頂板的研究，較全面地分析了厚硬頂板采場礦山壓力及其顯現(xiàn)規(guī)律、采場來壓預測預報、厚硬頂板采場支架受力分析、厚硬頂板的處理方法等;

王開，康天合等對堅硬頂板控制放頂方式及合理懸頂長度進行了研究，提出了厚硬頂板合理的冒落步距計算方法;

靳鐘銘[2]根據(jù)大同礦務局的現(xiàn)場試驗結果，在總結其他人的研究成果的基礎上，對頂板注水弱化的方法做了系統(tǒng)的闡述和分析。

陳榮華等[34][35]采用REPA2D軟件對注水軟化厚硬頂板(關鍵層)做了數(shù)值模擬。模擬結果表明：隨軟化系數(shù)的減小和軟化厚度的增加，上覆巖層初始冒落步距及來壓顯著減?。喝艉裼矌r層巖樣本身能被注水軟化，而實際采場由于地質(zhì)構造及開采工藝的影響未必適宜單獨采用注水軟化法，可選用其他弱化厚巖層的方法，或注水軟化法與其他弱化方法共同使用，從而有效控制采場礦山壓力。

寧宇[36]等采用了有限元計算和模型試驗對堅硬頂板注水工作面礦壓顯現(xiàn)特征進行研究。強調(diào)頂板注水后，頂板巖體發(fā)生塑化，改變了頂板巖層中的應力分布和頂板變形位移特征。頂板巖層中的拉、壓力峰值轉(zhuǎn)移到了采區(qū)上方的懸頂中，從而有利于頂板在采空區(qū)上方斷裂并分層次垮落，減小巖層折斷時對支架的沖擊載荷和傳力系數(shù)，減小頂板來壓強度，從理論上進一步說明了向頂板高壓注水是控制堅硬難冒頂板的有效技術途徑。

以上研究從模擬或?qū)嶒炆蠈ψ⑺髱r體發(fā)生的變化進行了分析，或從宏觀上對注水軟化上的機理進行了闡述，而從微觀上對高壓水注水的機理研究分析的較少。

1.5 主要參考文獻

[1]宋永津，控制煤層堅硬難冒頂板技術[M]，煤炭工業(yè)出版社，20xx，9.

[2]靳鐘銘，徐林生，煤礦堅硬頂板控制[M]，北京，煤炭工業(yè)出版社，1994.

[3]錢鳴高，石平五，礦山壓力與巖層控制[M]，中國礦業(yè)大學出版社，20xx，11.

[4]王桂堯，孫宗順，徐紀成，巖石壓剪斷裂機理及強度準則的探討，巖土工程學報，1996，18(4)：68～74.

[5]Rebinder P A，Sehreiner L A，Zhigach K F.H，aridness Reducers in

drilling：a PhysiCO—Chemical Method of Facilitating Mechanical Destruction

of Rocks During[M].Moscow：Akad Naunk，Tansl.by Melboune：CSIRO，1994.

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[8]周維垣，高等巖石力學[M]，北京，水利水電出版社，1990.

[9]Y.P Chugh，Effects of moisture on strata control in coal mines，Engineering Geology，1981(17)：241～255.

[10]康紅普，水對巖石的損傷，水文地質(zhì)與工程地質(zhì)，1994，(2)：39～40.

[11]朱珍德，胡定，裂隙水壓力對巖體強度的影響，巖土力學，20xx，21(1)：6l～67.

[12]閆少宏，寧宇，康立軍等，用水力壓裂處理堅硬頂板的機理及實驗研究，煤炭學報，20xx，25(1)：32～35.

[13]A.巴內(nèi)基等，A.K.雷，G.辛格，高壓注水控制堅硬頂板，中國煤炭，20xx，30(12)：73～74.

[14]陳榮華，張連英，厚硬頂板采場注水軟化的數(shù)值模擬，礦山壓力與頂板管理，20xx，3：85～86.

[15]陳榮華，錢鳴高，繆協(xié)興，注水軟化法控制厚硬關鍵層采場來壓數(shù)值模擬，巖石力學與工程學報，20xx，Z4(13)：2266～2271.

[16]寧宇，陳暉，堅硬頂板注水工作面礦壓顯現(xiàn)特征的有限元計算和模型試驗研究，煤炭學報，1990，15(1)：83～92.

[17]劉東燕，嚴春風，陳彥峰，壓剪應力作用下巖體裂紋擴展概率模型研究，巖土工程學報，1999，21(1)：56～59.

[18]孫廣忠，巖體結構力學[M]，北京，科學出版社，1998.

2 課題的主要內(nèi)容，擬解決的主要技術問題，在理論和應用方面的意義，完成課題的條件(包括個人業(yè)務水平、所在系或?qū)W科組的技術、設備條件)和擬采取的技術措施和辦法：

2.1 課題的主要內(nèi)容，擬解決的主要技術問題，在理論和應用方面的意義

本項目擬在大量調(diào)研的基礎上，采用理論分析、計算機數(shù)值模擬、現(xiàn)場試驗的綜合研究方法，開展對淮南礦區(qū)煤與瓦斯突出煤層厚硬頂板綜采面高壓預注水弱化砂巖頂板技術研究，使堅硬頂板弱化，使難冒頂板轉(zhuǎn)化為可冒落頂板，改善堅硬頂板的冒落性，減少采空區(qū)的懸頂面積，從而減輕周期來壓對工作面支架的影響，保證本工作面的安全順利回采。主要研究內(nèi)容如下：

(1)水對裂隙巖體強度的影響，重點討論水對巖石的化學損傷機理和壓力水作用下巖體的斷裂強度。

(2)研究水在巖體中的滲流問題，建立流固耦合的滲流方程，并用有限元法對建立的流固耦合模型進行求解。

(3)研究定向水壓致裂的機理，為在堅硬頂板中采用高壓水定向分層提供理論依據(jù)。

2.2 主要技術路線

2.3 完成課題的條件(包括個人業(yè)務水平、所在系或?qū)W科組的技術、設備條件)和擬采取的技術措施和辦法：

本人在本科階段主修土木工程，在理論分析上對地上、地下結構，以及煤礦等具有一定的基礎知識。研究生階段，在導師的指導和帶領下，專門學習了煤礦巖巷、煤巷掘進理論知識和親自到掘進工作面松動爆破實踐，并閱讀了大量的文獻資料。

另外，國內(nèi)關于堅硬頂板控制資料相對較多，基于目前國內(nèi)外對高壓注水的研究成果、我國煤礦掘進爆破工程實例以及我國能源政策的大力支持，給本課題的研究工作提供了足夠的理論和實踐資料。

在課題準備階段，在導師徐穎教授的指導下，以上各項條件均為本課題的順利完成提供了有利的保障。

3 課題工作量及進展計劃(包括各階段計劃完成的內(nèi)容和所需的時間等)。

(1)20xx年2月～4月：資料收集、查閱文獻資料等;

(2)20xx年5月～8月：厚硬頂板高壓預注水機理研究分析

(3)20xx年8月～10月：對高壓注水破壞過程進行數(shù)值模擬分析，并得出結論

(4)20xx年6月～20xx年1月：論文編寫;

(5)20xx年2月～4月：論文修改;

(6)20xx年4月～5月：論文送審，準備答辯

課題方案 篇2

(一)強化教育，注重實效。各班要結合班情開展預防溺水安全教育專題活動。通過國旗下講話、主題班(隊)會、宣傳欄、黑板報、校園廣播、專題報告、知識問答、倡議書、致家長的公開信等多種形式，開展有針對性的防溺水安全知識教育活動，切實提高每一位學生的防溺水意識和自護自救能力。不在無成人帶領下私自下水游泳;不擅自與同學結伴游泳;不到無安全保障的水域游泳;不在上下學途中下江(河)池塘戲水玩耍打撈;不冒險過橋、過河、涉水坑。發(fā)現(xiàn)險情會互相提醒、勸止、報告，能學會基本的自護、自救方法。

尤其要教育學生，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即呼救，不宜盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡。學校要特別關注留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育。

各班要在前期開展預防溺水工作“六個一”基礎上，重點做好以下工作：

1、放假前上一堂預防溺水安全教育課;

2、各班要通過有效方式給學生及家長至少發(fā)一條預防溺水溫馨提示函，請家長加強對孩子離校期間的教育和監(jiān)管;

3、學校要組織每個學生簽訂一份由學生、學生家長、班主任共簽字的預防溺水安全承諾書;

4、在廣泛宣傳的基礎上，印發(fā)一封以防溺水安全教育為主要內(nèi)容的《致學生家長一封公開信》，回執(zhí)欄必須有家長及監(jiān)護人的簽名;

5、組織教師開展一次安全大家訪活動，或由學校協(xié)調(diào)相關部門召開一次村民組會議，強調(diào)學生暑期安全。

(二)排查分析，落實措施。各班要對校園附近水域的安全隱患開展一次詳細的排查，將校園外的危險地段告知學生及家長;在校園、校門口等顯眼處張貼(掛)有關宣傳標語、橫幅，提示學生及家長;在校外水域等易發(fā)生溺水事故的地方設立警示標志、加裝防護設施等。爭取楊店鎮(zhèn)人民政府、學校駐地村委會和有關部門的支持，對可能發(fā)生溺水事故的水塘，水渠，河流等危險地段設立防溺水警示牌;提醒池塘，水庫管理者或權屬人落實好防溺水相關措施，切實承擔起安全責任。

(三)家校聯(lián)防，確保平安。學生溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護和學校管理的時段。各班主任要加強與家長的聯(lián)系，通過印發(fā)《致學生家長一封公開信》、家訪、家長會等形式,密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識，督促家長切實加強監(jiān)管，使家長在學生離校期間，切實擔負起監(jiān)護人的責任。引導家長在假期利用有資質(zhì)的社會培訓機構對學生進行游泳技能培訓，讓更多的學生學會游泳，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防學生溺水事故的發(fā)生。

課題方案 篇3

1、成立學校預防學生溺水工作領導小組，名單如下：

組長：

副組長：

成員：

2、層層簽定安全責任書，明確學生、家長、學校的責任。

3、加強與居村、轄區(qū)派出所及相關部門的聯(lián)系，督促班主任與家長的溝通工作，共同做好學生校外防溺水安全工作。建立健全各方參與、各負其責、密切配合、共同防范的工作機制。

4、校園顯著位置懸掛“珍愛生命、預防溺水”為主題的宣傳橫幅，利用校園電子屏、班級電子白板、國旗下講話、班級黑板報、微信班級群開展防溺水宣傳，舉行“珍愛生命，遠離溺水”宣誓，營造濃厚氛圍。

5、召開一次防溺水安全主題班會。安全教育圍繞“六不”進行：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

6、人人學唱防溺水歌《危險的地方我不去》。

7、開展“每天一次安全提醒”活動。放學前，老師要叮囑學生：放學后要遠離坑塘，不到危險的地方去;不能提前到校，早起在家早讀，中午在家午休。(早晨進校時間是7：20，中午進校時間是2：00。)

8、學校向家長發(fā)出《告全體學生家長書》，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任，請家長共同做好學生的安全管理工作。同時，微信班級群引導家長加強學生出入管理，班主任發(fā)現(xiàn)缺席未請假的學生第一時間與家長聯(lián)系，了解學生去向，防止學生溺水事故的發(fā)生。

9、加強學校周邊水塘巡查制度的落實，同時調(diào)動社會的力量，同時參與管理，確保萬無一失。

10、如發(fā)現(xiàn)問題，第一時間電話向上級部門報備。

課題方案 篇4

為在學校中形成班級精細化管理的理念，進一步完善學校各項管理制度，擁有科學、規(guī)范的工作流程，使廣大教育者形成善于在細微之中做學問、做事情的風格，培養(yǎng)精益求精的精神，培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，為學生的將來發(fā)展打好基礎，從而不斷提高學校的教學水平和管理質(zhì)量，搞好學校內(nèi)涵建設。20xx年11月，我們桃墟中學

申報承承擔了實驗課題《農(nóng)村中學班級精細化管理探索與實踐》。近半年來，我們在教育局及學校領導的關心與支持下，在課題組成員的共同努力下大膽探索，勇于創(chuàng)新，深刻反思，不斷改進，研究已經(jīng)初見成效。教師的管理觀念改變了，學生的行為習慣得到了發(fā)展，各方面的能力得到了大幅度的提高，學校的班級精細化管理水平上了一個臺階，現(xiàn)將本階段的研究工作總結如下：

一、研究過程和進展

（一）、領導高度重視，堅持課題引領、服務策略

學校領導對教育科研十分重視，堅持科研課題引領、服務教育教學工作。從課題的申報立項到實際研究，學校都積極關注，由學校政教處公主任主持，并由有經(jīng)驗的教科室張主任及時跟蹤、指導，組織課題組成員認真學習相關理論，組織核心成員外出聽取專家匯報、參觀管理現(xiàn)場等活動，充分保障本課題的實驗、研究工作順利進行。學校是我們科研課改的堅實后盾。

（二）、做好教師管理觀念、學生學習習慣、衛(wèi)生習慣等的現(xiàn)狀分析，為課題研究提供依據(jù)

為了充分、全面、客觀地了解自課改至今的班級學生管理現(xiàn)狀，使實驗教師的研究更具有針對性，自課題申報開展以來，課題組老師多次進行班級學生的現(xiàn)狀調(diào)查和分析。課題組老師認真調(diào)查、總結、研討存在的問題，重點分析了教師的教學管理理念、管理方法及管理手段以及學生的態(tài)度、行為、習慣的體現(xiàn)方式等。使課題研究工作有更強的針對性和目的性。

（三）、扎實開展課題研究，及時總結研究成果，應用于學校管理，推進學校教育教學發(fā)展

1、建立健全班級管理制度，以德育教育為基礎，狠抓班級管理

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障，班主任是開展德育教育的核心，是實施德育工作的主力軍，班級是實施德育的主戰(zhàn)場。為此，學校每年挑選一批責任心強、有能力、素質(zhì)高的教師擔任班主任工作，組織開展了以下幾個方面的工作：

（1）完善班級管理制度。在學校原有工作制度的基礎上，我們根據(jù)學校發(fā)展計劃，同時借鑒兄弟學校的先進管理經(jīng)驗，重新修訂了《桃墟中學班級量化考評細則》、《班主任評價方案》、《班級文化建設評價方案》、《控制輟學考評辦法》等規(guī)章制度?，F(xiàn)在學校的班級管理工作已基本做到了“有法可依，有章可循”。

（2）健全管理機構，抓執(zhí)行，促整改

學校成立了以政教主任公主任、團委張書記及各年級主任為成員的考評和檢查小組，堅持“公平、公正、公開”原則，每日做到“五查”，即查到校、查兩操、查課間、查自習、查放學。所查結果做到每天公布，每月匯總公布，并把每月考核結果納入班級量化考評之中。學校特別重視考評結果的在整改，通過整改，班主任看到了不足，找到了與其他班級的差距，想法設法改進了，班級間的差距縮小了，學校班級管理工作上了一個臺階。

（3）開好“四會”，促進班級德育教育

每周召開一次班主任會，班主任每周認真組織一次主題鮮明的班會，每學期組織一次班主任經(jīng)驗交流會，每學期開展一次“文明禮儀標兵”和“紀律標兵”評選會。通過“感恩教育”班會使學生在家理解父母的“嘮叨”，在校體會老師的“嚴與愛”；“文明禮儀教育”主題班會后，校園里追逐打鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象沒有了，見到老師主動問好的同學越來越多了一次次主題班會的召開，一次次開啟了同學們心靈的大門。在開展會議中，注重實效，不搞形式。每次會議要依據(jù)存在的問題或者要求制定切實可行的主題計劃和實施措施；注重痕跡管理，不搞口頭形式。班級工作要有記錄，總結和反思，強化經(jīng)驗推廣。

2、重視學生發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素，良好的習慣也往往會成就學生的一生。

（1）制定健全制度，抓好學生課堂學習規(guī)范，提高課堂效率

為了促進學生學習習慣的培養(yǎng)，加強課題研究，促進學校教學發(fā)展，學校專門制定修改了《桃墟中學教學獎勵辦法》、《桃墟中學“三六”和諧高效課堂構建實施辦法》、《教師課堂教學行為規(guī)范十條》、《學生課堂學習規(guī)范十條》等，突出了教學作為學校中心工作的地位。首先在課堂教學中，積極構建高效課堂，推行以學生為主體、以小組合作探究學習為主要形式的“自主互動學習型”課堂教學模式，努力做到：新知識放手讓學生主動探索，課本放手讓學生閱讀，重點、難點和疑點放手讓學生討論，提出的問題放手讓學生思考解答，結論放手讓學生概況，規(guī)律放手讓學生尋找，知識體系放手讓學生構建。課堂上學生良好的學習方式，讓學生真正成為學習的主宰者。

（2)抓好課間管理，培養(yǎng)學生自主、向上的學習習慣

作為一所寄宿制半封閉管理的農(nóng)村學校，管理好學生的課余時間，培養(yǎng)他們積極向上的學習態(tài)度與習慣也是班級精細化管理的關鍵。為此，在學期初年級組要求各班級與任課教師分別制定了各班學情分析報告，認真分析每位學生的學習現(xiàn)狀，存在的問題以及整改的措施與目標，并利用課余時間與學生座談、指導，使學生明白自己存在的不好習慣，拾起信心加倍努力。班主任負責跟蹤服務與階段性評價總結。

（3）表彰獎勵，營造良好的學習氛圍

學校特別重視對優(yōu)秀學生、優(yōu)秀教師的獎勵，每學期對一學期表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰，并頒發(fā)獎學金，同時學校借助學校宣傳欄、校電臺等形式，對優(yōu)秀學生進行宣傳，以此樹立良好風氣，促進學風建設，激勵學生進步。

3、加強班級環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)建清潔美麗校園

為了加強校園文明建設，不斷培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣，提高文明水準，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使校區(qū)環(huán)境達到“清潔、整齊、文明、有序”，學校特別重視班級環(huán)境衛(wèi)生管理。為此，學校專門制定了《桃墟中學學生宿舍管理方案》、《桃墟中學學校環(huán)境衛(wèi)生管理方案》等制度，并專門召開各班勞衛(wèi)委員培訓會，由勞衛(wèi)委員組織各班學生認真學習，統(tǒng)一要求與考核標準。為了體現(xiàn)公平、公正的原則，學校成立了以政教處公主任與團委張書記為考核負責人的考核小組，堅持每天不定時檢查和抽查，并做好詳細記錄，每天將考

核結果在學校公告欄公示，而考核結果也納入班級量化之中，以及學校評選“勞衛(wèi)標兵”的重要依據(jù)。每天考核結果的出現(xiàn)總能吸引班主任與同學們的關注。通過一次次的關注與整改，我們的校園樹更多了、草更綠了，地更凈了、宿舍更整潔了?，F(xiàn)在每一個桃中人都有一個共識：共同營造桃墟中學清潔美麗校園的學習環(huán)境，使清潔美麗的校園環(huán)境永遠成為桃墟中學一道亮麗的風景線！

4、發(fā)揮班級文化建設的作用，促進學生全面發(fā)展

人總是生活在特定文化情境之中，受到特定的文化影響的，因此作為學生學習、生活的主要場所班集體，它的文化對于學生的文化定向、文化發(fā)展、文化轉(zhuǎn)型等都具有舉足輕重的影響，是促進學生全面發(fā)展不可忽視的教育力量。班級的文化建設既是一種文化氛圍的創(chuàng)建，又是對學生心靈的塑造。為此學校確定了“樹立優(yōu)良班風，展現(xiàn)班級風采”為主題的班級文化建設方案，及《桃墟中學班級文化建設評價標準》，各班在班主任的組織下，師生共同策劃，一起動手，裝扮自己的教室、宿舍，教室里“班級風采”、“佳作欣賞”、“班務公開”、“心愿樹”等欄目，展示了班級師生的風采，彰顯了同學們的個性。為了激勵同學，促進班級文化建設，學校每學期組織校領導班子對各班班級文化建設進行考評打分，并公示考評結果，通過活動的開展，促進優(yōu)良班風的形成，使班級精細化管理再上一個新臺階。

二、課題研究存在的問題與困惑

1、從教育思想觀念來看，仍有個別班主任和任課教師教育思想比較落后，教育觀念不適應現(xiàn)代素質(zhì)教育的要求。個別班主任和任課教師只注重智育，甚至只顧自己所教的學科，，人為地把學生分為三六九等，沒有照顧學生的全面發(fā)展，管理中沒有體現(xiàn)班級精細化管理的要求。這種思想指導下的班級管理是片面的、不科學的、不公平的，勢必影響學生的全面發(fā)展和健康成長。

2、就教育管理方法而言，當前，教育管理者的現(xiàn)代教育管理理論仍較匱乏，班級管理中缺乏理論指導，所掌握的專業(yè)知識也遠遠不能滿足現(xiàn)代教育的需要。因此在具體班級管理中，表現(xiàn)出班級管理表面統(tǒng)一、嚴謹，但缺乏內(nèi)在活力和特色；教育方法簡單、粗暴，多見于批評教育乃至懲罰的方法，導致了師生關系的疏遠、教育功能的萎縮。

3、由于長期受傳統(tǒng)的教育思想影響，班級管理模式多是保姆式、警察式的。過多地強調(diào)了班主任的主導地位，忽視了學生主體意識。在班級的實際工作中，甚至把班主任的主導作用變成主體作用、包辦作用，班主任“有為”，而學生“無為”。

4、目前由于班級學生人數(shù)多，班主任工作壓力大，各項活動和事務性工作繁雜，班主任有時疲于應付，班級管理不能深入研究，研究成果難以推廣。因此，存在班級管理沒目標或者目標不落實，計劃性差、隨意性強，放手學生管理而不能及時有效指導等問題，在育人方面缺少耐心和連續(xù)性，因而影響班級精細化管理效果。

隨著課題研究的深入，我們在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的同時，也越來越感到新的問題和困難不斷涌現(xiàn)，在課題研究工作中還有著許多理論和實踐問題需要探索、解決。但是我們將繼續(xù)走校本科研之路，在以后的課題研究中更扎實更嚴謹，以期圓滿完成研究目標，為實現(xiàn)桃墟中學跨越式發(fā)展盡一份力。

桃墟中學《農(nóng)村中學班級精細化管理探索與實踐》課題組

課題方案 篇5

在衛(wèi)生局及醫(yī)院各級領導的正確領導下，在XXX醫(yī)院及市科技局的大力支持下，我院進行了創(chuàng)傷性與非創(chuàng)傷性股骨頭缺血性壞死形態(tài)學及免疫組織化學研究，自11月至5月收集標本，205月至年12月進行課題的預實驗和實驗。1月至9月進行論文寫作與發(fā)表。經(jīng)全體課題組同志的共同努力，取得了課題的初步研究成果，現(xiàn)匯報如下，請予以指正。

課題研究工作分三個階段進行：

1、股骨頭壞死是臨床疑難疾病，治療困難，預后不良，若不能獲得有效治療則最終可至股骨頭壞死變形，嚴重影響功能。引起非創(chuàng)傷性股骨頭壞死的相關因素很多，包括長期應用激素、酗酒、脂肪代謝紊亂、結締組織疾病、血液系統(tǒng)疾病、動脈源性疾病、痛風與高尿酸血癥、糖尿病、骨質(zhì)疏松、輻射、減壓病等等，其中絕大多數(shù)與激素及酒精有關。雖然對于引起非創(chuàng)傷性股骨頭壞死的發(fā)生機理學說很多，包括脂質(zhì)代謝紊亂和脂肪栓塞學說、骨內(nèi)高壓學說、骨細胞脂肪變性學說、微血管損傷學說和血管內(nèi)凝血學說等，由于激素和酒精都可引起脂肪代謝紊亂，且在其發(fā)生過程有很多相似性，因而目前普遍認為兩者可能存在共同的發(fā)病機制。近年來，非創(chuàng)傷性股骨頭壞死的相關因素及發(fā)生機理學說很多，引起非創(chuàng)傷性股骨頭壞死的發(fā)病機制尚不十分清楚，但其與創(chuàng)傷性股骨頭壞死殊途同歸――最終因股骨頭血運障礙導致缺血而演變?yōu)楣晒穷^壞死這一病理機制已得到大家共

識。隨著分子生物學研究進展，各種生物因子在骨代謝過程中的調(diào)控機制逐漸被闡明，對股骨頭壞死發(fā)生機制的認識進入一個新的階段。近年來，Osx和脂聯(lián)素與骨代謝關系的研究已見報道，然而Osx及脂聯(lián)素在ANFH中的作用尚未見報道。本實驗旨在通過對離體創(chuàng)傷性與非創(chuàng)傷性ANFH標本進行形態(tài)學及Osx、脂聯(lián)素免疫組化對比觀察，以便探討該病的發(fā)病原因、病理特點及可能的.發(fā)病機制，為更合理的臨床治療提供理論依據(jù)。

2、研究過程：收集行全髖關節(jié)置換術患者股骨頭切除標本66 個。創(chuàng)傷性ANFH（A組）24 個，激素性ANFH（B 組）酒精性ANFH（C 組）19 個，沿冠狀面剖開，股骨頭行大體觀察；取股骨頭負重區(qū)及非負重區(qū)骨組織各1 塊，采用HE 染色觀察病理變化，并計算空骨陷窩和骨小梁面積百分比；掃描電鏡觀察各組股骨頭的形態(tài)變化；免疫組織化學技術檢測OSX、脂聯(lián)素表達情況。

3、研究結果：大體觀察3 組股骨頭表面粗糙、塌陷，關節(jié)軟骨脫落，骨贅形成；冠狀剖面A 組多呈暗紅色，B、C 組多呈黃色膠凍樣。HE 染色結果顯示各組ANFH 負重區(qū)病理形態(tài)相似，非負重區(qū)B、C 組骨髓腔內(nèi)的脂肪細胞增多、肥大，而A 組則有較多纖維組織。A、B、

C 組股骨頭負重區(qū)及非負重區(qū)空骨陷窩百分比比較差異有統(tǒng)計學意義（P 0.05）。掃描電鏡下3 組病理變化均相似。OSX 和脂聯(lián)素蛋白陽性物質(zhì)為棕黃色顆粒，主要分布于股骨頭骨髓內(nèi)的成骨細胞中。OSX 蛋白吸光度（A）值，A 組與B、C 組比較差異有統(tǒng)計學意義（P

B、C 組間差異無統(tǒng)計學意義（P >0.05）；各組脂聯(lián)素A 值比較差異均無統(tǒng)計學意義（P >0.05）。

結論：激素性和酒精性ANFH 脂肪變性較明顯，但創(chuàng)傷性ANFH 股骨頭修復能力強于前兩者。酒精和激素對OSX 介導的成骨分化有抑制作用，但可能不影響成骨細胞表達脂聯(lián)素及其受體。

本課題旨在選用轉(zhuǎn)錄因子Osterix和脂聯(lián)素抗體進行免疫組織化學研究。通過免疫組化方法檢測這兩種因子在不同原因股骨頭壞死標本的不同表達情況，并對其進行比較，來研究股骨頭發(fā)生壞死的不同病理機制，并研究其對臨床的指導作用。全體課題組成員針對課題研究的具體目標熟練開展了有序、有效的探索和研究工作，研究任務逐項完成，課題研究逐步深入，收獲了一定的研究成果。

本課題研究小組由XXX醫(yī)院骨科XXX,XXX,XXX.共同組成。XXX負責課題設計及主持，同時由XXX,XXX共同負責資料收集、實驗、數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計、論文寫作與發(fā)表工作，XXX負責臨床資料收集與統(tǒng)計工作。由于技術水平和條件，加上課題組人員學術水平和研究能力有限，以上課題研究工作報告難免有疏漏或不當之處，懇請各位專家、領導和老師見諒并提出寶貴意見，以使本項工作研究更加深入，造福社會。

課題方案 篇6

“小學數(shù)學易錯題診斷研究”專題研討活動

時間：2011年4月

參加者：施宏、譚建芬、陳少斌、李學軍、李平、小欣、劉霞、曾永生等專題：項目實施階段細則討論

演講實錄：

我校數(shù)學項目“小學數(shù)學易錯問題診斷研究”現(xiàn)已出版。經(jīng)市級項目評審通過后，進入為期三年的項目內(nèi)容調(diào)查、研究和實踐階段。課題組成員就所承擔的調(diào)查研究任務和要求進行深入研究討論。

1.根據(jù)開幕報告會上專家的建議，修改項目實施方案。

2.根據(jù)實驗班關于錯題集排列的問卷調(diào)查，討論下一階段的診斷研究計劃。

3.分發(fā)教師錯題記錄本，討論教師整理錯題集的相關要求。

通過研討交流，我組教研氛圍更加濃厚，項目研究理念深入教師思維并落實到課堂實踐中，進一步明確項目研究的思路。 ，增強了課題組成員開展本課題研究的信心。本次活動將有力促進我?？蒲泄ぷ鞯纳钊牒涂沙掷m(xù)發(fā)展。

課題方案 篇7

1、應急領導小組

職責：全面負責組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案;督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全;維護校園的安全和穩(wěn)定。

2、應急工作小組

(1)宣傳教育組

職責：負責學生防溺水安全教育;按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

(2)現(xiàn)場救護組（勵志的句子 www.DJZ525.coM）

職責：依據(jù)現(xiàn)場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院救治，或撥打120請求救助。

(3)事故調(diào)查組

職責：協(xié)助公安部門對學生溺水事故原因進行調(diào)查，認定事故責任。

(4)善后處置組

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作;協(xié)同有關部門調(diào)查事故原因，盡快恢復正常的教育教學秩序;聯(lián)系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

課題方案 篇8

課堂活動專題研究是全省自上而下長期開展的一項日常工作。在過去的工作中，由于各單位領導的重視和教師的努力，課題組開展這項活動去的了一定成績。為了進一步開展好“課題研究進課堂活動”，把研究成果更好地運用到課堂教學實踐之中，根據(jù)市教科所2009年下半年工作要求，現(xiàn)將本學期我縣“課題研究進課堂活動”相關事宜安排如下：

1、 時間：2009年9月中旬至2009年11月底。

二、參加人員： 凡承擔“十一五”課題研究的人員參加此項活動（包括2008年、2009年上半年已結題的課題組成員）。參加活動人員必須結合各自的研究課題做一節(jié)公開課，重在通過課題研究如何解決教育教學中存在的實際問題。

三、組織形式：各校要結合本校實際情況制定此次活動方案，成立本校聽、評課領導小組，認真組織評選，扎扎實實地開展好此項活動。通過活動，解決教育教學中的實際問題，總結和交流研究成果。

嚴格禁止在不組織活動的情況下虛假報道文字材料。屆時，縣教協(xié)將對各學校、調(diào)研組的活動情況進行檢查評價，作為年終考核的內(nèi)容之一。

四、成果材料：參加活動人員須報“課題研究進課堂活動”教學詳案一式一份，a4紙打??；以學校為單位，匯總初評表，報縣教育協(xié)會。申報時間11月10日止。

注：1。本次活動將頒發(fā)省級證書。如需提供證書，需提交另一份教學計劃，評估費為人民幣50.00元。

2、后附初評表。

縣教育學會

二00九年九月二十四日

課題方案 篇9

a課題組vs b課題組

籃球比賽活動方案

光陰荏苒，歲月如梭。2017屆畢業(yè)生將離開母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。

為了加強課題組之間的交流，豐富同學們的業(yè)余生活，提高同學們的全面素質(zhì)，調(diào)動同學們參加體育運動的積極性，同時也借此機會歡送課題組又一批優(yōu)秀的畢業(yè)生，特舉辦此次籃球賽活動。

團結和諧拼搏進取提高

友誼第一，比賽第二

14： 2017年6月10日30日

114:00前完成現(xiàn)場布置；

214:30，所有隊員聚集在籃球場上投籃熱身。

鵬博體育館，地址：交通路16號。

全體師生。

1） 雙方的隊伍將在比賽前到場熱身。

2） 主持人出現(xiàn)了，介紹了老師和來賓。

3） 老師致開幕詞，宣布籃球比賽開始。

4）比賽階段。

5）比賽結束時，老師和嘉賓將向獲勝團隊頒獎，并選擇比賽中最有價值的球員，并頒發(fā)mvp獎杯。最后，老師宣布活動圓滿結束。

除下列特殊規(guī)則外，比賽按照最新的國際籃球比賽規(guī)則進行：

(1)時間：本次比賽采用男子4*12分鐘的比賽模式，半場休息時間為5分鐘。

(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第二節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。 (裁判要求停表的情況除外)

(3)球權：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中，采用球右旋轉(zhuǎn)系統(tǒng)。

(4)加時賽：4節(jié)比賽結束后若仍未分勝負，進行加時賽。

(5)暫停：每隊

1，第二季度可能總共請求兩次暫停，并且每次擴展都可能請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。

(6)違例：使用24秒進攻、8秒前場和3秒?yún)^(qū)規(guī)則。

(7)換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。

(8)犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)有4次犯規(guī)，處罰將加大。如果沒有替補隊員，另一隊將默認獲勝。

(1) a成員包括：

(2) b隊成員包括：

中場休息時，將舉行女子射擊比賽和男子限時射擊比賽。成績將分別計入兩隊的總分，成績優(yōu)秀者將獲得小額獎勵。

女生投籃比賽：

由兩隊各出5名女生，每人五次投籃機會（女生若不足按投籃總數(shù)5*5=25個），投籃時站在三秒?yún)^(qū)外任何區(qū)域，投中一球計一分，如果站在罰球圈處，投中一球計兩分。注：每位選手有五次機會，從第一次擊球開始（第一次擊球得1分）。

男生限時投籃大賽：

由兩隊各出5名男生，投籃時站在三分線外任何區(qū)域，投中一球計兩分，限時40秒，由選手同意開始時計時。

1本次比賽的宗旨是團結奮進，友誼第一；所有人都必須尊重裁判的決定，遵守規(guī)則，文明比賽。

2由于天氣炎熱，要注意防暑降溫工作，在比賽中盡量避免運動損傷。

2017年6月2日

課題方案 篇10

一、研究背景

積極地掌握系統(tǒng)的基礎知識和基本技能，發(fā)展能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成科學的世界觀和提高覺悟的活動。根據(jù)不完全統(tǒng)計：一個學生受完普通教育要上完一萬余節(jié)課，一名小學生有認明方向、提出優(yōu)化途徑、提供最優(yōu)化方案呢?近幾年我們從知識結構、認知結構的優(yōu)化入手重點對課堂教學結構中的性質(zhì)、任務、教學規(guī)律以及課堂教學最優(yōu)化的具體措施等方面，進行了系統(tǒng)的探索與實踐。

2.近期來，我校在優(yōu)化課堂教學設計方面做了以下工作：

①我校的省級課題“課堂教學素質(zhì)化”個案研究課題已經(jīng)結題。 ②以學校領導班子為主，走進課堂，隨堂聽課，了解學生的學習狀況和教師的教學現(xiàn)狀，分析教師教學的誤區(qū)和學生學習的弊端，以此為突破口，發(fā)揮各學科的教育功能，以學生發(fā)展為本，帶動課堂教學的改革，促使學科教學素質(zhì)化。

③重視教研組、課題組的成立和建設，切實抓好課堂教學改革，逐步提高課堂教學效益。學校結合實際，要求教研組和課題組進行高質(zhì)量課、匯報課、研究課的觀摩，認真進行說課、評課，及時反饋，形成由理論到實踐再到理論的良性循環(huán)，增強課堂教學研究活動的力度。

二、課題依據(jù)與意義

1、理論價值

教學改革必然涉及兩個方面：教學觀念的改變與教學策略的革新。而課程改革是一項復雜而細致的系統(tǒng)工程，其核心環(huán)節(jié)是課程實施，其基本途徑是課堂教學。盡管新課程標準所倡導的理念反映了時代的要求和課程改革的總趨勢，但與目前教師的教學觀念和能力現(xiàn)狀相比，還存在著一定的距離，隨著我國新一輪基礎教育課程改革的推進，新教材的使用仍不可避免地面臨著與現(xiàn)實之間的矛盾，這一矛盾在教學實踐中已經(jīng)日益凸現(xiàn)出來。因為對于廣大實施新課程的教師來說，轉(zhuǎn)變觀念固然重要，它是行動的靈魂，對教學起著指導和統(tǒng)帥的作用，但觀念的轉(zhuǎn)變需要時間，更需要成功經(jīng)驗的支撐，而成功經(jīng)驗的積累必須來自于教師日常教學方式的變革。因此，如何在新課程理念的指導下改革小學課堂教學，把先進的教學理念融入到日常的教學行為之中，已日益成為課程實施的當務之急。

2、實踐價值

(1)通過優(yōu)化課堂教學設計研究，促進學生學習方式轉(zhuǎn)變，提高學生各方面素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

(2)新課程理念下課堂教學設計的轉(zhuǎn)變，必將導致師生關系的轉(zhuǎn)變，促進教師觀念和教學行為的變革，從而提升教師的綜合素質(zhì)，并且有助于提高教師科研水平，提高師生生活素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

(3)通過本課題研究，積極推進課程改革，改變陳舊的教學方式，建立開放的教學體系。

(評價體系，將成果向面上推廣，有助于全面提高學校教育教學質(zhì)量，凸顯學校辦學特色，彰顯學校文化教育底蘊。

三、研究目標

課堂教學設計是一個系統(tǒng)化的過程，包括編寫目標、任務分析、選擇教學策略等，我們將在現(xiàn)代教育理論指導下，設計形式新穎、操作性強的小學課堂教學模式，確立學生發(fā)展為主的教育思想，張揚學生個性。

輕能力培養(yǎng)”的教學現(xiàn)狀，改革課堂教學設計，促進學生學習方式轉(zhuǎn)變，提高學生各方面素質(zhì)。

民主、平等的教學情境，讓學生心情舒暢、無拘無束地參與教學活動，為學生的學習創(chuàng)設一個良好的心理環(huán)境，有利于學生的主體參與、自主學習，從而改變長期來學生被動接受的學習方式。

3.本課題的實驗和研究，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進教師積極學習教育理論和各科《課程標準》，樹立全新的教育理念，并將所學的教育理論運用于教學實踐提升教師素質(zhì)，推進課程改革。

原則和方法。

四、研究內(nèi)容

基于上述的認識和思考，本課題主要研究以下幾方面的內(nèi)容;

計劃和規(guī)則等進行事前設計;二是適時的設計，即在教學活動中進行的設計。課堂教學具有“現(xiàn)場生成性”特征，需要教師在教學活動中根據(jù)鮮活的學情進行教學設計。新課程理念下課堂教學設計模式，是預先設計和適時設計的可操作的有形框架，但又不拘泥于設計，根據(jù)教材和學生實際活用模式。

和諧健康的育人環(huán)境及開放型管理模式。

3.新課程理念下小學課堂教學設計效果評價研究。研究適合兒童的教育及促進學生發(fā)展的教學評價體系和手段。

教學方法、教學形式、教學媒體及作業(yè)設計等因素的選擇和確定研究，促進課堂教學最優(yōu)化。

五、研究過程

1.準備階段(2006.4-2006.5)收集有關理論資料;學習相關的理論;申報立項。

2.實驗學習階段(2006.6-2006.12)成立課題領導小組;擬定課題實驗方案;學習相關資料;確定實驗班級;聘請專家進行開題論證。

3.全面實施操作階段(2007.1-2008.10)按課題實施計劃，展開課題研究;開展研討觀摩活動和論文交流會;整理保管資料。

4.實踐總結階段(2008.11-2008.12)結題，實踐總結，推廣經(jīng)驗;積累研究資料，進行理論分析，撰寫成果報告;召開結題報告

六、實施措施

新課程理念下優(yōu)化小學課堂教學設計研究，既要研究教學設計的基本原則及過程，又要探討在新課程理念指導下各課型的具體教學設計的原理及步驟。我們設計的主要研究方法有：

(主體教育論、素質(zhì)教育理論、多元智力論等系統(tǒng)書刊是我們需要廣泛涉獵的理論營養(yǎng)。

(教學過程的檢查、組織教學評價等活動，檢驗研究成果，探討新的研究重點和方向。

(學生、教師之間如何有機整合。

(訪談調(diào)查等形式調(diào)查分析、找出規(guī)律。

七、保證措施

縣學科帶頭人、教學能手9人，小學高級教師10人，一級教師2人。為開展課題研究提供了強大的生命力。

省級以上報刊或在論文評比中獲獎。曾參與《小學數(shù)學教學中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的方法、途徑的研究》(市級課題，已結題)課題研究。課題組成員中很多曾主持或參與縣級課題研究，有一定的理論基礎和實踐經(jīng)驗。他們均耕耘于小學教學第一線，在各科教學方面積累了豐富的經(jīng)驗和一定的理論素養(yǎng)，多人次在省、市級刊物發(fā)表過論文，參加過科研培訓，參與過有關課題的研究，有一定的實驗和科研能力。又由于本課題著眼于教學第一線，將受到除課題組人員以外的一線廣大教師的關心和支持。

過程研究、結題鑒定的各項費用及時到位;保證外聘專家、購置書刊、資料采集、會議研討、論文結集等各項經(jīng)費的如期支付。

4.學校成立以賈學林校長掛帥的課題組，健全實施網(wǎng)絡。我校是江蘇省實驗小學，市區(qū)專家領導經(jīng)常對我校予以指導。我們將制定有關課題研究管理制度，以保證工作順利開展。

音樂室、實驗室、圖書室、校內(nèi)閉路電視系統(tǒng)。學校的創(chuàng)辦和發(fā)展得到了市縣和教育局領導的高度重視。

八、預期成果

1.研究報告

2.其它論文

3.專著

4.音像資料

5.典型教案

6.教具學具(含課件)等

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2024主題隊會活動方案(合集10篇)

以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，那么少先隊建隊日活動方案應該怎么做呢?以下是小編精心收集整理的少先隊主題活動方案（精選10篇），希望大家喜歡。

2024主題隊會活動方案 篇1

為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關事項如下：

一、活動內(nèi)容：深圳世界之窗

二、活動時間：二00八年十月三十一日（第九周星期五）

三、活動地點：深圳世界之窗

四、領隊：謝慶發(fā)

五、總指揮：李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮

六、活動人員：一至六年級隊員和全體教師

七、活動過程：

8：30-9：00學生在教室集合

9：00-10：00乘車到深圳世界之窗

11：40-12：40午餐

15：00-16：30返回白坭坑小學

八、工作安排：

1、后勤負責人：陳懷瑾、劉愛文

2、名班負責人：

九、注意事項：

1、出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。

2、乘車時，負責老師要強調(diào)隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。

3、游覽景區(qū)時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發(fā)揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。

4、上車時必須清點人數(shù)，直到人到齊之后才可開車。

2024主題隊會活動方案 篇2

活動主題：我愛我的班

時間：20 xx年11月23日星期六

活動人數(shù)：50人

活動對象：高一十二班全體學生

活動目的：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。

活動過程：

一、組織教學

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。

二、引入新課

總結上周的各項工作情況

（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進行總結；

（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；

（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結；

（4）、班長進行總結

三、學生互動

（1）、“名人名言”互贈。

（2）、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。

四、課堂小結

本節(jié)班會課的意義深遠，身為導航者的教師及時地為同學們打了法制“預防針”，如果同學們在這方面“白紙一張”地走上社會，很容易誤入歧途。我們不能讓同學們毀于無知！我們生活在一個法制的社會，必須時刻警醒，以法律為準繩，做一個知法守法的好公民。

同學們的積極性很高，也在活動中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。

2024主題隊會活動方案 篇3

活動來源：

一個人的成長、成功，一個民族、一個國家的發(fā)展進步，都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上，我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界，看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì)，也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓幼兒在活動中學會感恩，特意組織此次活動。

活動目標:

1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

活動內(nèi)容：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

二、各個年級組活動參考。

(一)幼幼班。

1、兒歌《老師本領大》

老師本領大

老師老師本領大,

會折紙,會畫畫,

唱歌跳舞頂刮刮,

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、可以與教師留影紀念。

3、

(二)低幼班。

1、與家長合作制作-愛心卡。

2、兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿。

3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

2024主題隊會活動方案 篇4

一、活動目的

根據(jù)縣團委下發(fā)的關于少先隊建隊日活動的通知要求，結合我校實際，為進一步加強和改進少先隊員思想道德建設，隆重慶祝國慶節(jié)、建隊紀念日。引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。學校決定在全校范圍內(nèi)開展“爭做新時代好隊員——集結在星星火炬旗幟下”主題活動。

二、時間：

2023年10月13日上午

三、地點：

操場

四、活動內(nèi)容：

一年級新生學習少先隊相關知識為主題的班會及新生入隊儀式。

二至六年級開展爭做新時代好隊員主題隊會活動。

五、活動過程：

1、整隊，新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始。

2、出隊旗、奏樂、敬禮。（全體少先隊員敬隊禮）。

3、唱隊歌。《中國少年先鋒隊隊歌》。

4、大隊輔導員講話:

親愛的同學們，大家上午好！在這一個月的學習生活中，我們有一批同學表現(xiàn)非常好，他們能管理自己，學會學習，上課認真聽講，主動打掃衛(wèi)生，積極完成老師布置的作業(yè)，和同學友好相處。今天特批準加入中國少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員。他們是：（學生名單）

5、給新隊員佩戴標志

請高年級隊員新隊員佩戴紅領巾。（《紅領巾之歌》音樂，高年級同學雙手托紅領巾入場，佩戴紅領巾，互敬隊禮）

6、宣誓

此時此刻，我們心潮澎湃，在隊旗下的誓言又在耳邊響起，新、老隊員們，讓我們在鮮艷的隊旗下，重溫入隊誓詞。全體立正，請舉起右拳。

我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻出一切力量！

宣誓人：xxx。放下右手。（宣誓禮畢）

7、新隊員代表講話

大家好！今天非常的開心。因為，我成為一名少先隊員了。我們要珍惜這一份榮譽，好好學習，天天向上，做一名優(yōu)秀的少先隊員，謝謝大家?。ň炊Y！）

8、老隊員代表講話

我很榮幸能夠在這個激動人心的時刻，在飄揚的隊旗下能代表全體老少先隊員向新入隊的新隊員們表示衷心的祝愿和熱烈的歡迎。作為少先隊員，我們要堅持佩帶紅領巾，要遵守紀律，團結友愛，積極參加有益身心發(fā)展的活動，我們從身邊的小事做起，嚴格要求自己，嚴格遵守少先隊守則，做一名勤奮、守紀、文明的好學生。希望新隊員們和我們一起，在學校做個好學生，在家做個好孩子，好好學習，好好勞動，滿懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，不辜負老師、家長對我們的期望。

9、大隊輔導員講話

從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀，愿你們胸前飄動的紅領巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。

10、呼號（大隊輔導員帶領全體少先隊員呼號）。"準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！"回答："時刻準備著！"

11、林西縣繁榮小學“爭做新時代好隊員——集結在星星火炬旗幟下”少先隊入隊儀式到此結束退旗、奏樂、敬禮。（全體少先隊員敬隊禮）

2024主題隊會活動方案 篇5

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與節(jié)日慶?；顒又校w驗孩子們的童真與快樂。

二、活動主題

快樂的六一，快樂的我。

三、活動內(nèi)容

1、“六一”入隊儀式。

2、少先隊員講話

3、獻禮

4、慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演。

四、活動對象

學校全體師生。

五、組織方法

1、各項活動每個班都必須有學生參與。

2、慶?！傲弧眱和?jié)文藝匯演一二年級節(jié)目不得少于2個，其余年級節(jié)目不得少于3個，可以有團體節(jié)目。

3、各項活動均以班級為單位由班主任組織學生參與節(jié)目

六、要求慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演。

1、以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節(jié)目形式不做特別拘束，由老師和學生根據(jù)本版情況共同創(chuàng)作編排。

3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，時間不宜過長。

七、有關準備：

1、節(jié)目準備：4月21日：下發(fā)活動方案。

4月21日～5月10日：各年級查找資料，確定匯演節(jié)目形式，并開始排練。

5月10日：各年級上報匯演節(jié)目(報王玉蘭老師處)，如名稱、形式、人數(shù)、時間等。

5月20日：初審匯演節(jié)目，確定節(jié)目單。

5月30日：校內(nèi)演出。

2、其他準備：音響設備等由張老師進行安排。

2024主題隊會活動方案 篇6

一、活動目的：

10月13是少先隊建隊日，為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊74周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感；同時，為增強學生的環(huán)保意識，了解綠樹、綠草對營造良好校園環(huán)境的重要性。我校區(qū)通過“讓領巾更紅，讓草地更綠”這個活動，來紀念自己的節(jié)日。

二、活動主題：

讓領巾更紅，讓草地更綠

三、活動時間：

10月13日下午14:00（各中隊13:50需到現(xiàn)場）

四、參加對象：

啟緒校區(qū)全體少先隊員

五、活動內(nèi)容：

1、按指定隊形集合，報告人數(shù)：小隊長－中隊長－大隊長-大隊輔導員，宣布活動開始。

2、新生入隊、成立新中隊、聘任新輔導員

（1）全體立正

（2）出旗（播放《出旗曲》，少先隊員行隊禮，舉大隊旗——606班xxx，護旗——607xxx、xxx）

（3）齊唱中國少年先鋒隊隊歌。（606班陳可欣同學領唱、指揮，吳映瓊老師負責培訓）

（4）大隊輔導員袁老師宣布新隊員名單。

（5）向新隊員授予紅領巾。播放《紅領巾之歌》（一、六年級中隊輔導員負責帶學生練習，一（6）-六（6）,一（7）-六(7)，先戴，再互敬隊禮，一對二。紅領巾佩戴步驟：第一步：將衣領翻起，紅領巾折二至三折，披在肩上。這里要注意的是：鈍角對準脊椎骨。第二步：將紅領巾的右角放在左角下面，兩角交叉。第三步：將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動，第四步：右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，塞入圈內(nèi)抽緊。第五步：整理紅領巾和衣領。佩戴口訣:領巾披上肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，穿圈掏出尖。）

（6）新隊員入隊宣誓。由輔導員袁老師領讀誓詞——我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量。宣誓人：xxx。（宣誓時須做到：右手握拳，拳心向下，與耳并齊，跟著領讀人說誓詞內(nèi)容，最后說到宣誓人時，報上自己的名字?！髦嘘犦o導員負責指導、練習）

（7）一年級新隊員代表上臺發(fā)言。

（8）新生家長代表發(fā)言。

（9）宣布成立新中隊（輔導員袁老師），方校長為他們授隊旗、為新輔導員發(fā)聘書，小干部代表為新輔導員戴紅領巾。

3、大隊委員授牌

大隊長副大隊長體育委員紀律委員生活委員學習委員宣傳委員衛(wèi)生委員組織委員文娛委員——楊主任、王主任為大隊委員掛牌。

4、少先隊大隊長發(fā)言

5、大隊輔導員發(fā)言。

6、方校長講話。

7、呼號：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

8、綠地認養(yǎng)授牌儀式

（1）大隊輔導員倡議

（2）各中隊護綠隊長喊出自己中隊特有的護綠口號。（中隊護綠計劃含護綠標語（附件3），務必在10月8日中午前上傳到大隊部相應文件夾內(nèi)）

（3）方校長授于各中隊綠地認養(yǎng)牌

9、退旗，播放《退旗曲》隊員敬隊禮，目送少先隊大隊旗退出會場。

10、各中隊按退場次序分別到自己認養(yǎng)的綠地，立綠地認養(yǎng)牌，護綠隊長在全班同學面前莊嚴地宣讀護綠計劃（中隊輔導員組織）。

11、活動結束。

六、工作人員：

1、紅領巾、小干部標志牌、隊旗（中隊旗＋大隊旗）、聘書、別針等

2、電子屏：熱烈慶祝中國少年先鋒隊建隊74周年（活動當日播放）

3、主持稿、主持人培訓

4、校園音響、話筒

5、拍照

6、隊形場地現(xiàn)場標記

7、綠地認養(yǎng)牌設計、制作

8、出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌、紅領巾之歌

9、活動總協(xié)調(diào)

七、注意事項：

1、舉行活動時，請副班主任到自己所在班級中去，配合班主任做好各項工作?；顒訒r間內(nèi)，個別班級的正、副班主任有所調(diào)整

2、活動當天，學生需穿校服。

2024主題隊會活動方案 篇7

一、活動目的

通過這次主題隊會，進一步認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

二、活動主題

溫習少先隊基礎知識，學習“四品八德”

三、活動時間

10月13號

四、活動過程

1.少先隊的標志是什么?他代表什么含義?

紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做社會主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

2.少先隊的隊旗是由什么組成的?

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

3.少先隊的隊徽是由什么組成的?

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

4.少先隊的隊歌是什么?

隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

5.少先隊的入隊誓詞是什么?

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!

五、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾

1.敬隊禮

右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

(請每個學生起立，敬隊禮)

2.紅領巾的結法:

⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。

⑶右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。

3.教育少先隊員愛護紅領巾。

小品《誰對誰不對》

主持人:同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論:小品中的兩人對待紅領巾的態(tài)度，誰對誰不對。

小紅和小明都是少先隊員，他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

晚上睡覺前，他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。

六、學習“四品八德”

“四品”：自尊、敬人、樂觀、執(zhí)著

“八德”：愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節(jié)儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當。

七、輔導員總結

今天我們再次溫習了少先隊知識，接下來我們要更高的標準來要求自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

2024主題隊會活動方案 篇8

為了隆重紀念中國少年先鋒隊建隊74周年，我委決定在中心小學校園舉辦區(qū)少先隊建隊日主題活動，工作方案如下：

一、活動時間

10月13日9：00——9：50

二、活動地點

中心小學校園

三、參加人員

1、擬請區(qū)委副書記，區(qū)委常委、組織部部長，區(qū)委常委、副區(qū)長、宣傳部部長；

2、團區(qū)委全體機關干部，區(qū)教科局分管共青團的領導，區(qū)國稅、地稅、法院、檢察院分管共青團的領導及團組織負責人；

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊輔導站站長，中心小學學生代表。

四、活動主題

爭當四好少年與祖國同成長

五、活動議程

1、少先隊活動：

①舉行升旗儀式

②新隊員入隊儀式

③少先隊風采展示（隊禮、出隊旗、呼號、朗誦四好少年內(nèi)容等）；

2、舉行團區(qū)委扶持中心小學少先隊陣地建設經(jīng)費儀式；

3、舉行區(qū)直團組織與小學少先隊結對儀式；

4、區(qū)領導講話；

5、表演節(jié)目（主要內(nèi)容：節(jié)能減排、展示少先隊風貌等三個節(jié)目）。

六、活動要求

1、團區(qū)委負責活動的全面協(xié)調(diào)，通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)少先隊輔導站站長，聯(lián)系區(qū)國稅、區(qū)地稅、區(qū)法院、區(qū)檢察院團組織；

2、擬由區(qū)委辦聯(lián)系區(qū)領導并審核領導講話稿；擬由區(qū)委宣傳部負責聯(lián)系宣傳媒體及撰寫宣傳材料；

3、各區(qū)直團組織自行籌備與中心小學結對的物品；

4、中心小學負責活動現(xiàn)場布置（包括后幕、舞臺、音響會標：區(qū)紀念中國少年先鋒隊建隊74周年主題活動）、節(jié)目表演、節(jié)目主持等工作。

2024主題隊會活動方案 篇9

一、活動目的：

為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊74周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

二、活動資料：

（一）、建隊日當日活動：“紅旗下的誓言”

1、少先隊活動儀式：出旗——奏樂

2、宣讀大隊委成員名單

3、授大隊干部標志（校領導授）（音樂）

4、新隊員入隊儀式

⑴請總輔導員宣布批準新隊員名單

⑵戴紅領巾

⑶宣誓

⑷請新隊員代表表決心。

⑸由大隊輔導員宣布成立新組織，任命中隊輔導員

⑹請校長向一（1）、一（2）、一（3）、一（4）中隊授予中隊旗和輔導員聘書

5、朗誦《紅領巾之歌》大隊委成員

6、請總輔導員教師講話

7、呼號、退旗：退旗——奏樂（活動結束）

參加對象：全校師生

活動時間：10月13日上午8：20——8：50

活動地點：學校操場

活動準備：紅領巾，4面中隊旗，排練一個節(jié)目：《紅領巾之歌》。

（二）、開展“光榮的少先隊”中隊會觀摩（周五午時）

開展“光榮的少先隊”主題中隊活動觀摩，回顧少先隊65年的光榮歷程，幫忙少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。

（三）、開展“少先隊員的節(jié)日”展示活動

全天在學校顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；紅領巾廣播站（隊史系列周）、紅中隊、中隊角等少先隊陣地，介紹少先隊隊史、隊章、隊歌、隊禮等少先隊員應了解的知識。

（四）、收看“我的紅領巾”專題節(jié)目

建隊紀念日期間，請全體少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視臺聯(lián)合制作播出的紀念建隊74周年專題節(jié)目——“我的紅領巾故事”。中央少兒頻道10月12日至25日每晚7：30播出，每一天一集，一集十分鐘?！拔液图t領巾的故事”在浙江省紀念少先隊建隊74周年電視直播晚會將于10月12日晚7：30在浙江電視臺少兒頻道播出，請通知各基層學校少先隊員在家收看！共慶少先隊建隊74周年！

2024主題隊會活動方案 篇10

一、活動目標。

為了深入貫徹學部所倡導的 “快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。

二、活動思路。

1. 創(chuàng)設活動氛圍。

通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

2. 培養(yǎng)活動意識。

培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。

3. 規(guī)范活動實施。

在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。

4. 創(chuàng)設活動載體。

通過創(chuàng)設載體活動，促使學生更加樂意參與。

三、實施方案。

1.活動氛圍的創(chuàng)設。

學生是班級的細胞，學生學習生活環(huán)境的好壞，直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶，心靈的凈化；健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。

2.活動意識的培養(yǎng)。

通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。

3.活動實施的規(guī)范。

對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質(zhì)量的基礎上，增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣，使學生的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

4.活動載體的創(chuàng)設。

為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類；羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設了圖書角。

活動載體一：

開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。

二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。

活動載體二：

召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。

四、活動效果。

通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現(xiàn)狀，展現(xiàn)眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學業(yè)成績上有了較大程度的提高。

五、活動預想。

在進一步完善以“學生發(fā)展為本”，提升學生內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“快樂本”系列活動的基礎上，在今后的活動中開展讀書系列活動，文體藝術系列活動，實踐體驗系列活動。

總之，開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作，我們應就此作進一步探究和實踐，堅持以“學生發(fā)展為本”的理念，使學生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，實現(xiàn)德智體美等諸方面互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，使課外活動能成為學生可持續(xù)發(fā)展的又一主陣地。

主題班會活動方案設計(合集10篇)

作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的主題班會教案，歡迎大家分享。

主題班會活動方案設計 篇1

一、班會時間：

20xx年9月12日

二、班會地點：

六（1）教室

三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或?qū)W生干部

五、班會主題：

法律就在我們身邊

六、班會目標：

通過這次班會，讓小學生從小學習法律，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學生知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，學生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守法。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全面發(fā)展健康成長。我班在學校統(tǒng)一安排下，根據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

（1）利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求，也使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。

（2）堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

（3）組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

（4）組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

（5）積極參加大隊部開展的法制教育征文活動。激發(fā)學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

（6）開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識競賽和“法在我心中”演講比賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

（7）加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

（8）家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。

（9）活動總結

①全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇學法讀后感。

②班主任老師總結。

（10）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

主題班會活動方案設計 篇2

一、活動主題：

1、活動主題：不一樣的高一，有你更精精彩

2、活動背景：高一的學生，開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒，言行上不尊重，特別是當老師對他們進行說教的時候，甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

二、活動目的：

通過活動分享不一樣的高一生活，了解高一學生的心理，教育學生要在身心、紀律和情感上適應高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領、塑造和催生功能。

三、活動準備：

1、學生查閱資料，收集尊師重教的素材。

2、搜集有關偉人尊師重教的故事。

3、準備歌曲《感恩的心》。

4、聯(lián)系高年級的學生或已畢業(yè)的學生。

四、活動形式

1、故事分享

2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡

3、朗誦

4、動手寫

五、活動內(nèi)容

1、《感恩的心》，我來說一說對教師的認識和評價

2、我熟悉的名人尊師活動

3、高年級學長或者已畢業(yè)學生對對教師的尊重與感恩，還有遵紀守法對學生的益處

4、高一學生的初期理性心理與潛在感性心理的分析，分享心理教師提供的視頻。

六、活動過程：

主持人宣布主題班會開始：

1、欣賞歌曲《感恩的心》

2、寫下你對老師感恩的理解，并分享你的看法。

3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

4、男女小合唱《忘不了你》。

5、換位思維，假如你是老師，你希望你的學生……

6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。

7、班主任講話。

同學們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結的事情。主持人宣布主題班會結束。

七、活動體會和反思：

高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因為學生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我們要了解高一學生的心理，教育學生要在身心、紀律和情感上適應高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領、塑造和催生功能。

主題班會活動方案設計 篇3

活動目的：

1、教會幼兒區(qū)別高矮，初步掌握高矮的相對關系。

2、教幼兒一些簡單的比較方法，發(fā)展幼兒觀察、比較、判斷能力。

3、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。

4、初步了解健康的小常識。

重點：

區(qū)別高矮和一樣高及學習比較高矮的方法。

難點：

理解高矮的相對關系。

活動準備：

課件三副、布一塊、日常生活中能比較高矮的實物若干

活動過程：

一、教幼兒區(qū)別高矮和一樣高

1、出示課件一，圖為由于生活習慣不同，健康情況不同，長得高矮不同的兩個孌生姐妹，讓幼兒通過觀察比較，找出她們的不同點（結合衛(wèi)生習慣教育引入高和矮）。

2、逐一出示實物，讓幼兒比一比，誰高誰矮，還是一樣高。

3、請兩個小朋友上來比比誰高誰矮，還是一樣高，再請全體幼兒互相比比，誰高誰矮，還是一樣高。

4、請幼兒說說自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。

二、教幼兒一些比較高矮的方法

1、請一高一矮兩個小朋友，矮的站在凳子上，前面用一塊布遮住，讓幼兒判斷，誰高誰矮。當幼兒發(fā)生錯覺時，揭開謎底，并告訴幼兒比較高矮時要把物體放在同一高度。

2、出示課件二，圖上有一棵樹距離近，一棵樹距離遠，讓幼兒判斷樹的高矮，當幼兒發(fā)生爭論時，拉回較遠的那棵樹，讓幼兒再次進行比較，然后告訴幼兒比較高矮時，要把物體放在相近的地方，否則不確。

3、出示課件三，一只長頸鹿在地上，一只猴子爬到樹頂，猴子低下頭對長頸鹿說：瞧！我長得比你高。提問：猴子的話對嗎？為什么？

三、告訴幼兒簡單的高矮的相對關系

1、請一高一矮兩個小朋友比較，再讓高的小朋友跟老師比較或讓矮的`跟更矮的小朋友比較，使幼兒知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老師比是矮的，矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。告訴幼兒單獨的某樣東西是不能定高矮的，要看它跟什么比較。

2、請三個小朋友上來，再請一個幼兒為他們從高到矮排隊，并說出誰高誰矮，誰比誰高，誰比誰矮。

3、發(fā)給每個幼兒紙和筆，請每個幼兒依次畫高矮不同的三棵樹。

活動反思：

激發(fā)了幼兒參與活動的興趣，使幼兒“無心”的好奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知動力，促使幼兒對活動的探索欲望。

主題班會活動方案設計 篇4

一、班會時間：

20xx年3月14日

二、班會地點：

六（1）教室

三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或?qū)W生干部

五、班會主題：

法律與我們同行

六、班會標題：

踏好青春每一步

七、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的`習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

八、班會背景：

本班學生年齡大多11—13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

九、班會籌備情況：

利用網(wǎng)絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

十、班會主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十一、班會開展形式：

印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

十二、活動前準備：

1、查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》

2、學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動

3、以小組為單位排練文藝節(jié)目

十三、班會流程

1、班主任發(fā)言——導語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、文藝演出；

6、做自我總結。

主題班會活動方案設計 篇5

一、活動目的

為了積極響應我院朋輩工作輔導室的號召，迎接“5.25”大學生心理健康節(jié)的到來，并針對我班實際情況開展以“好心態(tài)，好生活”為主題的心理班會，旨在引導同學們能有積極、樂觀的心態(tài)面對生活中的學習、愛情，能夠自我管理調(diào)節(jié)情緒，擁抱美好生活。

二、活動背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理阻礙的大學生比例高達25%，普遍都存在一些心理困惑，大學生因?qū)W習壓力大或戀愛受挫等原因自殺或謀殺等事件頻頻出現(xiàn)，最近中南大學出現(xiàn)了一起慘烈的謀殺案，為了端正同學們的心態(tài)，是同學們積極快樂的對待生活，特地召開此次班會。

三、班會主題

好心態(tài)好生活

四、活動時間

20xx年5月19日星期四2:00—4：00（待定）

五、活動地點

年輪廣場（待定）

六、參加人員

金融2班全體成員

七、活動過程

1、像同學們介紹一下“5.25”大學生心理健康節(jié)的由來

由北京師范大學心理學社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應，并經(jīng)北京市團委、學聯(lián)批準，確定每年的5月25日為北京大學生心理健康日?！?.25”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現(xiàn)在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會

2、輔導員譚老師講話

3、同學們討論主題話題

該怎樣處理解決學習中的.壓力

該怎樣處理好人際關系

該怎樣樹立正確的戀愛觀

4、對一些典型案例進行思考

5、做心理測試題

6、小游戲

口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。）

7、組織每位同學都講講班上其他同學的優(yōu)點

8、輔導員總結

主題班會活動方案設計 篇6

活動目標

1、了解容易造成迷路走失的場所有哪些，知道外出時，不離開家長。

2、知道迷路時正確的求救辦法。

3、學會保護自己，學會控制情緒。

4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

活動準備

故事圖片PPT等

活動過程

1、導入活動。

師：今天老師給你們帶來了一個關于兩只小動物的故事，我們一起來看它們是誰？

2、欣賞故事。

（1）它為什么哭呢？

（2）什么地方容易迷路？

（3）迷路了怎么辦？

小結：迷路并不可怕，要冷靜，找警察叔叔幫忙；要記住自己的.家庭住址、爸爸媽媽的名字和電話號碼。

3、討論。

（1）在各種不同場所迷路的解決方法。

（2）外出時應注意哪些安全事項？

活動延伸

準備不同場所迷路的圖片，幼兒抽取，以小組形式進行表演“迷路別怕”表演游戲。

主題班會活動方案設計 篇7

一、班會背景

該班共有學生38人。學生的優(yōu)點是活潑好動，善于思考和發(fā)問，表現(xiàn)欲望強烈。缺點是發(fā)生問題容易互相責怪，做事缺乏毅力，部分同學自控能力差。具體表現(xiàn)為當班級遇到問題時，同學們首先想到的不是如何解決問題而是互相責怪，雖然很有集體榮譽感，但對于如何為班級爭光思考的不多。另外，部分自控能力差的同學雖然認識到自己的缺點，但是在改正的過程中卻缺少毅力，不能夠堅持。

二、班會目的

1、通過溫馨的創(chuàng)建以及與此相關的班會，讓同學們在實踐中體會什么是為集體著想，什么是集體榮譽感。

2、知道應該怎樣做才是真正的對集體負責。

3、讓同學感悟責任是建立在愛的基礎上的，動員同學停止對他人的責怪，從自身做起自覺履行責任，為班級爭光。

三、班會準備

1 動員全體同學參與溫馨教室的創(chuàng)建

2 教唱班歌《讓愛住我家》

3 問卷調(diào)查“我眼中的四一班”

四、班會過程

活動環(huán)節(jié)

設計意圖

引入：教師以溫馨教室的創(chuàng)建為話題，詢問學生在創(chuàng)建過程中為班級做了什么貢獻以及學生最喜歡班級里面的哪一個部分。

通過與學生交流溫馨教室創(chuàng)建中的體會感受，引導學生感受自己內(nèi)心的集體榮譽感，以溫馨教室為載體讓同學明白是我們每一個成員為集體著想的心才使教室變的美麗。引出“為班級負責”這個主題。

小組討論：以幫助趙老師解決難題的方式讓同學自己討論如何解決一些由于某些同學缺乏責任心而造成的問題。

① 教室花草魚蟲無人打理。

② 圖書角圖書缺失損壞嚴重。

③ 部分同學課間休息不文明，因為打鬧而在墻壁上留下許多腳印。

通過例舉三個班級中的問題，讓同學們自己思考是什么原因造成這些問題，從而找出解決問題的方法。教師最后根據(jù)同學發(fā)言，總結出為集體負責的具體方式：一是自己做好自己的小崗位，認真負責；二是每位同學都要自覺遵守紀律，不做有損集體利益的`事。

游戲：投球

三人一組，一人投球，兩人撿球，一組五個球，把球投進籃子里得一分，分高組勝出。

通過游戲，讓同學們自己體會出要獲得勝利不能只靠一個人的努力，必須講究團隊合作，每個人都要心往一處想，力往一處使。游戲如此，為班爭光也是如此，同學們要團結起來，并且把自己的本職崗位做好。

雛鷹爭章之責任章動員：

① 請郭佩昀同學介紹由她所設計的責任章的含義。

② 老師說明責任章的爭章要求。

③ 同學們在小紙條上寫下自己的爭章宣言，寫明自己的崗位以及如何做好自己的小崗位。

④ 每個同學都把自己的小紙條貼在爭章欄上。

將為集體負責與雛鷹爭章相結合，以活動為載體，激勵每位同學無論是語言上還是在行為上都做到對班級負責，同時也可以讓責任教育更好的貫徹下去，不只是一堂課，上過了就上過了。爭章宣言是對本次班會的反饋，同學們通過班會課后的所想所思可以在其中體現(xiàn)，便于教師把握教學情況。

班主任發(fā)言

同學們，有愛才會有責任。我們今天強調(diào)了這么多的責任，最終的目的就是想讓我們四一班這個大家庭變得更好不是嗎？如果沒有愛，有誰會愿意背負那么多責任呢？今天的我們并不優(yōu)秀，甚至經(jīng)常為此互相埋怨，然而通過這節(jié)班會課希望大家都明白只要我們愛著四一班，只要我們愿意為它負責，只要我們心里想著為四一爭光，四一的明天一定會更美好！

五、班會效果

① 同學們對于自己的崗位的認識更明確了，在做自己的小崗位的工作時明顯比以前認真負責許多。

② 通過爭章欄上的爭章宣言，同學們不僅明確了自己的目標也看到了他人的目標，一種互相督促共同做好工作的風氣出現(xiàn)了。

③ 互相埋怨，對四一失去信心的現(xiàn)象大有好轉(zhuǎn)。

六、反思重建

① 引入太長，應該縮短時間，盡快引到正題。為了讓同學認識到“是為集體著想的心才讓我們教室變的美麗溫馨”，我問了好幾個問題，在這部分花了一些時間，導致下面的環(huán)節(jié)無法按時完成。我想在這里我應該點到為止盡快引入主題的。

② 游戲時間應該延長至兩分鐘。原本的一分鐘時間實在太倉促，很多問題例如配合不默契，半途而廢，互相埋怨都沒有得到體現(xiàn)。

③ 讓同學有更多說的機會?？v觀整節(jié)班會課，老師說的多，同學說的少。除了討論環(huán)節(jié)外，其余的環(huán)節(jié)都是老師在說。其實在游戲環(huán)節(jié)，老師可以先讓參加同學談一談游戲感受，再請同學總結出要想游戲獲勝應該做些什么。在最后的爭章宣言環(huán)節(jié)，讓同學們在寫之前先互相交流一下。另外教師在最后的班主任講話中也不用講那么多。

④ 重在突破而不是形式。為了能讓班會課按照自己的想法進行下去，為了能使所有的精心準備都得以呈現(xiàn)，在整節(jié)課的進行中我是帶著“趕鴨子往前走”的方式的，比如在讓同學討論如何幫助老師解決三個問題時，我看時間來不及就自己先總結，比如在游戲體驗的過程中，原本是想讓同學談談自己想法的，但由于趕時間又沒有進行。而最后的寫爭章宣言原本可以讓學生先說再寫，但為了呈現(xiàn)最后這個貼紙條的形式，我并沒給時間讓同學交流。班會課的目的在于幫助學生明白道理，同學是否領悟是否有感觸才是關鍵，教師的責任是設置好的環(huán)節(jié)與問題來引導學生，而不是牽著學生以完成自己的教學設計。這是我在以后上班會課時一定要注意的問題。

主題班會活動方案設計 篇8

活動準備：

1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準備一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。

校園欺凌是指同學間欺負弱小的`行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實片）

4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學意見略）

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？，請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶領大家讀口號。

7、活動結束，請班主任老師講話。

班會效果：

鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施，如制定課堂規(guī)則，對學生行為進行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學生開展有關同輩關系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2002年通過了一個宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

主題班會活動方案設計 篇9

活動背景：

為全面貫徹“素質(zhì)教育”的重要思想，推動小學生思想道德教育建設，我們班級決定開展以“誠信”為主題的活動，使學生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。

活動目的：

通過活動，激活隊員心靈上的誠信，使隊員更加關注誠信，了解誠信，為雕刻自己的未來而培養(yǎng)誠實守信的美好品質(zhì)；同時，使隊員知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，增強學生以德治身，誠實守信的意識。

活動準備：

1、確定2名主持人。

2、收集有關“誠信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠信”小故事，講故事。

3、童話劇《狼來了》

4、排練快板《誠信三句半》

5、準備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個。

6、準備歌曲《好孩子要誠實》、《少年少年，祖國的春天》。

7、制作一棵“誠信樹”。

活動過程：

一、感悟誠實守信

1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠實》。

主持人：同學們，聽著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠信對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠實守信的人。今天我們活動的主題是：我誠信我快樂。）

2、“名言放送”啟迪思考，引導行動。

主持甲：誠——心靈敞開，以誠相待；

主持乙：信——言出必行，行之以信；

合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界就會充滿陽光的味道。（誠信格言朗讀大比拼）

3、“名人導引”走近楷模，激發(fā)理想。

主持甲：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學生表演）。

老師：聽了這兩個故事，你覺得我們應該向列寧、宋奶奶學習什么？（學生回答）

主持甲：對了。那么在你們的身邊有沒有發(fā)生過誠信的小故事呢？（學生談論）

二、走進誠實守信。

1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導感悟。

主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結果呢？下面，請欣賞童話?。骸独莵砹恕罚。▽W生表演）

主持乙：面對牧童的'哭喊，農(nóng)民伯伯無動于衷，這一切都是誰造成的？

學生：是牧童自己騙人。

主持甲：是啊，不錯，不誠實的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠實。那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。并在紙上簡單寫一下體會以及今后怎樣做才能成為一名誠實的小學生。（請同學進行書寫）

主持乙：有哪位同學敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠信的事講出來？（學生進行口述）

老師：剛才敢于把曾經(jīng)做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。

主持甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，我建議：請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。（學生扔紙條）

2、“我的地盤我做主”——班級是我家，誠信靠大家。

主持甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

主持乙：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

合：讓我們用心靈呼喚誠信；讓我們用行動留住誠信。

快板《誠信三句半》

三、領悟誠實守信

1、制作“誠信樹”。

主持甲：在我們平時的學習生活中，還有許多方面需要我們講誠信，守誠信。是哪些方面呢？下面就請同學把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來。（學生展示并發(fā)言）

主持甲：誠信像甘露溫暖著每個人的心田；

主持乙：誠信像航標引領著我們闊步前進。

合：讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。

（把制作的關于誠信的書簽貼在黑板上的“誠信樹”上）

2、宣誓

主持人：請大家在“誠信樹”下宣誓。

（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個誠實守信的人。）

四、活動總結

1、合唱《少年，少年，祖國的春天》。

2、班主任總結

通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。同學們，在我們漫漫的人生路上，誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。

3、宣布班會活動結束。

五、課后反饋：

通過這次活動，班內(nèi)出現(xiàn)了可喜的變化，出現(xiàn)了“三多”、“三少”，即：說實話的多了，說假話的少了；踏踏實實學習的多了，心不在焉，得過且過的少了；勤儉節(jié)約的多了，比吃比穿，愛慕虛榮的少了，誠信之風蕩漾在校園中。

主題班會活動方案設計 篇10

教學目的：

使全班同學進一步規(guī)范日常行為，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明的中學生。

教學過程：

一、學生活動，參與討論

聯(lián)系實際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學隨意扔垃圾，會議還沒有結束就開始離場。有的同學在上課時愛講話，不尊重教師的勞動等等。 班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習慣的事情，下面就請同學們積極發(fā)言，談談你見過的文明事例和不文明事例，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談談你有何感受，或者說說我們該怎么辦。 學生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。

小帆：在我校大部分同學見到老師都能問候致意，上課認真聽講，尊重老師的.勞動。 王文霖：多數(shù)同學妨礙別人會主動道歉，會做自我批評。

二、班主任寄語：

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比如：我們班的上課紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的中學生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。 養(yǎng)成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境的好學生，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說：一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明程度，可能讓人一眼就看透了新時代中學生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學的精彩發(fā)言的肺腑之言，

相信同學們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀律的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名中學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人。

培訓方案(集合10篇)

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了活動的正常進行，我們要做的就是在活動之前撰寫好活動方案。那么，關于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？為此，小編從網(wǎng)絡上精心整理了《培訓方案(集合10篇)》，為防遺忘，建議你收藏本頁！

培訓方案(篇1)

一、培訓時間：

培訓方式：個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進行會計、財務等相關崗位培訓

二、培訓目的

畢業(yè)培訓，目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。

三、培訓內(nèi)容

1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點

(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。

(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

(1)企業(yè)(單位)的隸屬關系及所有制體制。

(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作

(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

(2)會計憑證的格式及內(nèi)容

a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領料單，入庫單。

b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有關內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。

(3)會計帳簿的種類、格式

a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結

b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結算方式的填寫

c、其他明細分類帳，了解應收、應付帳、原材料分類帳

d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向

e、成本核算

f、了解如何根據(jù)成本計算的原始單據(jù)及有關記帳憑證，登記生產(chǎn)成本明細帳，制造費用明細帳。

g、商業(yè)企業(yè)銷售成本、商品進銷差價的計算，商品銷售成本明細帳，經(jīng)營費用明細帳的登記。

(4)對帳與結帳工作

a、總帳與明細帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。

b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

c、帳面余額與實物的核對工作。

(5)會計報表種類及格式

a、資產(chǎn)負債表：重點看該表各項目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項目是根據(jù)總分類帳的余額填報的。

b損益表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶來填報的。

c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項目是根據(jù)哪些帳戶及其有關工作底稿填報的。

d、其他報表的種類、格式及內(nèi)容

4、其他相關知識的了解

(1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術的特點和生產(chǎn)工藝流程。

(2)了解企業(yè)(單位)納稅的`種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況。

(3)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

6、登記各類明細帳和總帳。

7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

9、審計及相關崗位的經(jīng)濟管理工作。

四、要求

1、明確培訓目的，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德。

2、珍惜培訓機會，遵守培訓單位紀律及各項規(guī)章制度。

3、不懂就問，虛心請教。

4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

5、注意安全，防止事故的發(fā)生。

6、不泄漏經(jīng)濟秘密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。真觀察，細心研究。

五、培訓總結的思考題目

1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關體會。

2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系。

3、培訓單位會計工作的組織。

4、與銀行對帳的過程。

5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對的過程。

6、培訓單位會計核算的程序，畫出會計核算程序圖。

7、培訓單位會計核算的程序及方法。

8、培訓單位發(fā)生的費用進行分類。

9、培訓單位存貨類帳戶的設置及核算方法。

10、培訓單位固定資產(chǎn)帳戶的設置及核算方法。

11、會計報表的種類、格式及其編制方法。

12、培訓過程中有哪些內(nèi)容是課本中所學過的，今后還應學習哪些方面的知識?

13、本人打算今后怎樣做好財會工作?

培訓方案(篇2)

一、活動目的：

通過競賽活動式培訓，展示輔導員各方面素養(yǎng)，培養(yǎng)一支知識豐富、開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作的xxx鎮(zhèn)輔導員隊伍。

二、活動對象：

xxx一小、二小、文裔30周歲以下輔導員；

三、活動形式：

青年輔導員組成一個特色中隊，分各小隊參加“輔導員向前沖”知識擂臺賽。

四、活動準備：

1、方案確定：xxx、各小隊長

2、主持事項：xxx

3、電腦制作：xxx（控制）

4、現(xiàn)場轉(zhuǎn)播、音響：xxx、助手兩名

5、宣傳、拍照：xxx

6、會場布置：xxx、各小組長、一小體育組（主題畫面、鮮花購買、橫幅、座位分布等）

7、仲裁席：xxx

8、活動角色分布：輔導員——xxx；中隊長——xxx；旗手——xxx；護旗手——xxx、xxx；小鼓——xxx、xxx；指揮——xxx

小隊長——xxx

9、工作人員：一小體育組

10、后勤工作：xxx

五月、活動時間：

20xx年12月11日13：00始（如有特殊情況另行通知）

六、活動地點：

一小新階梯教室

七、活動過程：

（一）介紹佳賓領導

（二）中隊活動儀式

1、預備部分（整隊、報數(shù)）

2、中隊長宣布活動開始

3、出旗

4、唱隊歌

5、中隊長簡述活動內(nèi)容、意義、要求。

6、主題活動（有請主持人）

7、輔導員講話

8、呼號

9、退旗

10、中隊長宣布活動結束

（三）請佳賓、領導點評講話

附：主題活動過程

第一關：小試牛刀（隊基礎知識）

規(guī)則：6個小隊三輪必答題，每一輪為一題，選手每答對1題，可獲得一朵鮮花，答錯不扣花。

第二關：誰與爭鋒（隊識、百科、時政）

規(guī)則：選手通過搶答的形式，回答主持人給出的10道搶答題，答對一道，就獲得一朵鮮花；錯了則會失去下次的搶答資格。

第三關：爭分奪秒（隊識、百科、時政）

規(guī)則：在60秒內(nèi)完成主持人所出的題，根據(jù)你答對的題數(shù)每題加一朵鮮花，答錯不扣花。（仲裁席請統(tǒng)計答對的題數(shù)）

第四關：我行我show

規(guī)則：每個小隊全員參與，在3分鐘時間內(nèi)展示自己的才藝，為自己拉票，請遠來的客人作為大眾評委，把手上的鮮花送給自己認為最出色的一方。

同時，仲裁席評出小隊隊名美化展示中，最佳童趣、美化獎2隊，各獎一支花。

（各小隊需展示所需音樂做進課件）

第五關：巔峰對決（團隊合作創(chuàng)意題、隊活動操作題）

規(guī)則（創(chuàng)新題）：根據(jù)大屏幕上出的題目，每個小隊在60秒內(nèi)把自己所有的創(chuàng)意寫在答題板上，創(chuàng)意最多的小隊可以獲得一朵鮮花。

規(guī)則（操作題）：（準備6個小隊的簽），以抽簽的形式?jīng)Q定對手和內(nèi)容，然后每隊派一名代表上臺操作。本輪比賽特邀章浩川老師、仲裁席出任評委，由他們評定動作標準的一方可以獲得一朵鮮花。

規(guī)則（創(chuàng)新題）：根據(jù)大屏幕上出的題目，60秒內(nèi)，各小隊在在答題板上寫出最多的創(chuàng)意，由仲裁席根據(jù)小隊表現(xiàn)，創(chuàng)意多少分別給以3、2、1朵鮮花。

合作題：墊子翻身

規(guī)則：每隊先站上去4人，要求每個人的雙腳都不得離開墊子，其于2或3人在外幫忙，想方設法，把墊子翻一個身，仍落在原來的位置上。在不犯規(guī)的前提下，哪個小隊完成的時間最短就可以贏得一朵鮮花。

6隊同時開始，工作人員4人+仲裁席2人作為裁判，根據(jù)合作力度、完成時間多少確定分別給以3、2、1朵鮮花。

培訓方案(篇3)

一、 評選目的

為了引導全員學習的良好氛圍、提高員工參與集體活動的熱情、豐富員工文化活動、從員工中發(fā)現(xiàn)人才，特舉辦本次活動。

二、 評選辦法

１、 參評心得的產(chǎn)生

本次參評心得體會由各參加培訓的部門推薦產(chǎn)生，各部門推薦2篇心得參與評優(yōu)。

２、 評委組成

本次評選由各部門主管負責人組成評委組，對參評的心得體會進行評比。

３、 評分辦法

⑴人力資源部將參評文檔匿名，連同“評分辦法”、“評分標準”發(fā)至各評委。

⑵每位評委依據(jù)本人對心得的理解、感受，參照評分標準打分。

⑶每位評委分頭閱讀評比打分，最后由人力資源部匯總評委打分，即為單篇心得最終得分。

⑷按最終得分高低，評出參評心得體會名次。

三、 獲獎獎勵

本次評選將評出一等獎１名，獎勵現(xiàn)金100元；二等獎２名，獎勵現(xiàn)金50元；三等獎３名，獎勵現(xiàn)金30元。

四、 參評心得體會的要求

１、 參評心得體會必須為參評人原創(chuàng)，首發(fā)。

２、 參評心得體會需要語句通順、思路清晰。

３、 心得體會中需要將培訓心得與工作實際結合，寫出真情實感。

４、 心得體會以電子文檔形式提交，自留底稿。

培訓方案(篇4)

我校近百位名優(yōu)教師的教育教學經(jīng)驗、學校豐富教科研成果、學校近五十年的歷史、學校五十年的文化積淀是學校教師傳承歷史、開拓創(chuàng)新的寶貴資源和財富。學校以此構成新教師培訓課程，并使新教師培訓逐漸走規(guī)范化、程序化、校本化、課程化、系列化之路。

一、指導思想

新教師培訓是我校教師培訓中的一個重要環(huán)節(jié)，根據(jù)我校校本理論培訓的理念和設計，新教師的培訓也應從學校規(guī)范化項目培訓、傳統(tǒng)優(yōu)勢項目培訓和重點項目培訓三個方面入手，根據(jù)剛畢業(yè)的應屆大學畢業(yè)生以及從其他省市、學校調(diào)入我校的已從事過教師工作，有必須工作經(jīng)歷的準“新”教師這兩類不同的教師類型，根據(jù)其不同的特點，所采取培訓的指導思想和培訓的側(cè)重點也應有所區(qū)別。

1、對于應屆大學畢業(yè)生，其培訓的重點應放在對其進行學校規(guī)范化項目的職初培訓上，由于他們從未從事過教師這個工作，因此培訓應使其盡快實現(xiàn)從學生到教師的主角轉(zhuǎn)變，盡快熟悉教育教學的常規(guī)要求、基本規(guī)范，并能基本掌握教育教學的一般規(guī)律。同時培訓也應結合我校校本課程體系的特色，對其進行必要的學校優(yōu)勢項目和重點項目的培訓。由于應屆大學畢業(yè)生幾乎沒有從事教師這一工作的經(jīng)驗（盡管在大學最后一年有過教育實習，但由于時間限制，大學生不可能對如何做一名教師，如何從事教育教學有系統(tǒng)的、全面的認識和實踐），他們對于教育教學的感知更多的是來自于大學課程中的教育學理論、心理學知識等等，這些理論在他們的腦海中就應是“新鮮出爐”，記憶猶新的。因此培訓還應結合這一特點，充分地做好理論和實踐的結合工作，用理論指導實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷反思，再從理論中尋求支持，找尋解決問題的方案。

2、對從外省市、其他學校調(diào)入我校的已有必須教學經(jīng)歷和經(jīng)驗的新教師，這個“新”其實只是意味著他們到了一個新環(huán)境，并非教育教學生涯的新開始。因此，對這部分教師的培訓其重心應放在傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的培訓和重點項目的培訓上。透過培訓課程，使這些教師盡快了解、熟悉宜川中學教育教學的特點、風格、特色，盡快地適應宜川中學的教育教學環(huán)境，及早融入宜川中學這個群眾之中。

二、培訓目的

1、對于應屆大學畢業(yè)生的新教師，透過學校規(guī)范化項目的培訓課程，應使其做或?qū)崿F(xiàn)以下幾點：

（1）從了解到基本熟悉教學的環(huán)節(jié)、常規(guī)要求和做法，如怎樣備課，教案應如何書寫，應注意些什么，上課時如何調(diào)控課堂秩序和教學進度，習題、測驗安排的量及難易程度，如何上復習課等等。透過系統(tǒng)、全面的培訓，每位新教師都應基本熟知并能實際操作和完成教學的常規(guī)要求和基本環(huán)節(jié)。

（2）教書育人，德育工作也是每位新教師都面臨的又一項重要任務。盡管有的新教師這一學年并不擔任班主任工作，但學習德育的一般規(guī)律，學習如何應對班級紛繁復雜的工作，如何做好班級的常規(guī)管理，抓好班風建設，如何做學生細致的思想工作，如何培養(yǎng)班干部隊伍等等這些對于每位新教師而言，其好處和重要性并不亞于教學。透過培訓，每位新教師都應對如何塑造班群眾從理論上更明晰，并能將學的理論、原則和其他教師的成功經(jīng)驗付諸于實踐，在實踐中更深刻地理解和感知教育的基本原則，能夠按照學校德育工作的要求做好和完成班級的管理。

（3）透過培訓，每位新教師還應全面、系統(tǒng)地了解學校，了解學校在具體的教育教學工作中的要求和規(guī)范，使自己能盡快勝任我校的教育教學工作。

2、對于從外省市、學校調(diào)入我校的準“新”教師而言，培訓的目的在于加快其“宜川化”的進程。透過一系列培訓課程，使其了解、熟悉我校教育教學工作的思路、原則、基本要求和做法，使自己的工作和學校的要求相一致。更重要的是，透過重點的我校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目和重點項目的培訓，使這些有必須教學經(jīng)驗的教師了解我校教育教學工作的風格、特色，縮短適應期，提前成熟期，構成對學校的認同感和歸屬感，使自己的教學更快地融入“主體研究式”教學模式的探索與實踐，使自己的教育盡快地適應我?！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”，“揚美求是，以美輔德”的教育特色，成為學校教育教學的又一批中堅力量。

三、培訓形式

新教師培訓不同于其他培訓，學校要根據(jù)本校的實際狀況自行安排，并沒有指定的教材可用。由于培訓的最終目的是使新教師盡快適應我校的教育教學環(huán)境，幫忙新教師盡快上崗，因此培訓擬采用以下幾種形式進行：

（1）聽必須數(shù)量和質(zhì)量的專題報告：

A、專家的理論指導性報告（包括教育與教學）

B、我校有必須教育教學經(jīng)驗的老教師的實踐指導性報告

（2）必須規(guī)模的聽課、評課活動（包括我校名師工作室教師、中高級教師、學科帶頭人、骨干教師以及師德標兵的教學隨堂課、教學公開課、主題班會等，也包括新教師自己上的教育教學課）

（3）安排新教師在學習了有關理論和經(jīng)驗，觀摩了一些實踐的課堂教育教學活動以后進行交流心得、互談感受的活動。

（4）充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師的人力資源，透過“師徒結對”、“互幫互助”、“名師指路”等形式，構成各種有針對性的培養(yǎng)途徑，加速新教師的成長。

A、“師徒結對”。這種方式主要針對于剛畢業(yè)的應屆大學生。各教研組和年級組可根據(jù)自己的實際，設計“師徒帶教”方案。老教師豐富的教學經(jīng)驗和新教師敢做敢當先的青春活力，是師資隊伍優(yōu)化的得天獨厚的條件，他們的互補效應可構成教學的巨大能量。

B、“互幫互助”。這種方式既適用于剛畢業(yè)的應屆大學生，也適用于從外省市學校掉入我校的“準”新教師。教師之間開放合作的備課，開放合作的研討，能夠?qū)崿F(xiàn)教學經(jīng)驗和資源的共享，有利于教師之間互相取長補短，能夠很大地促進教師的個人專業(yè)成長。

C、“名師指路”。依托我校趙林林老師的“名師工作室”以及我校的特級教師、一大批中高級教師、學科帶頭人和骨干教師等，用心發(fā)揮名師的輻射示范作用。

四、培訓項目

1、對于新畢業(yè)的應屆大學畢業(yè)生，其培訓的重點在于學校規(guī)范化項目的培訓上。它包括以下三個方面的資料：

A、學校發(fā)展項目培訓（包括學校發(fā)展的歷史與傳統(tǒng)、學校辦學的思想與理念、學校發(fā)展規(guī)劃等）這部分資料可請學校有關領導進行介紹和培訓。

B、師德規(guī)范項目培訓（包括教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)行為規(guī)范、優(yōu)秀教師案例培訓等）這部分資料可請有關專家、學校相關負責領導以及我校部分優(yōu)秀教師以做報告或講座的形式進行培訓。

C、教育教學規(guī)范項目培訓（包括學校制度培訓、教學規(guī)范培訓、德育工作規(guī)范培訓等），其中教育和教學又是教師每日工作的核心及重心，其涉及的資料紛繁廣泛，重要性不言而喻。就教育和教學的具體環(huán)節(jié)操作的培訓，又可分為以下資料：

（1）、教學方面：

a)如何備課（備教材、備學生）

b)教案的正確、合理地書寫

c)如何有效調(diào)控課堂秩序和教學進度

d)正確、適宜地安排習題量和測驗

e)如何幫忙學生有效地復習

f)對于學習潛力較強和較弱的學生的學習指導

g)課堂教學藝術探究

那里，可充分地發(fā)揮我校名師工作室以及特級教師、中高級教師、學科帶頭人的作用。

（2）、教育方面：

a)如何進行學生行為規(guī)范的教育及班級日常事務的管理

b)在構成良好班風和學風的過程中，班主任應著重做些什么

c)如何培養(yǎng)和鍛煉班干部隊伍

d)對不同性格學生的教育，班主任應注意和掌握的原則及策略

e)如何充分發(fā)揮家庭的教育作用，構成學校和家庭的教育合力

f)如何發(fā)現(xiàn)和幫忙學生解決心理上的困惑

g)如何發(fā)揮學生特長，構成班級特色

德育工作較之教學工作而言，其可操作的規(guī)范和要求較為靈活和機動，因此對從未獨立做過德育工作的應屆大學畢業(yè)生，首先進行必要的與實際有聯(lián)系的理論指導是十分必要和重要的?？烧堃恍┦?、區(qū)德育工作的專家做一些專題講座，進行理論構建。同時，德育工作又重在實踐，在這方面，我校班主任工作有特色的老師很多，他們是新教師學習最鮮活的榜樣和例子，可充分發(fā)揮他們的力量和作用，進行實踐方面最直接有效的指導，也可透過講座的形式進行，同時可按照年級組的安排，組成新老教師的結對拜師活動，以幫忙新教師在實踐中盡快成長

2、對從外省市、學校調(diào)入我校的準“新”教師而言，培訓的重心應放在我校傳統(tǒng)項目和重點項目的培訓上：

（1）、傳統(tǒng)項目培訓：

這是讓這些準“新”教師了解宜川、融入宜川的一個很好的載體。宜川中學在47年的發(fā)展歷程中構成了許多傳統(tǒng)和優(yōu)勢，這些學校發(fā)展過程中的財富，需要宜川人共同繼承和發(fā)揚。目前，我校傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的培訓主要開展的是美育工作的相關培訓。

A.首先，進行理念的學習和構建。可組織這些新教師認真學習有關文件，并開設專題講座，邀請一些專家名家進行理論輔導，幫忙教師理解和提高認識，使每一位教師在“沒有美育的教育是不完全的教育”“美育是推進素質(zhì)教育的有效途徑”等問題上逐步構成共識。每一位教師都樹立起“以美啟真，以美引善，以美導行，融美于德”的育人觀念。

B.從大美育觀出發(fā)，采取講座、報告等形式對新教師進行美育知識和美育潛力的培訓，組織新教師進行美育活

動觀摩交流。學科教師充分發(fā)揮美育的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的美感和興趣、發(fā)展學生觀察力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學生的潛能，為終生發(fā)展打下良好的基礎。

（2）進行以“二期課改”為資料的重點項目培訓。

A.新課程與新標準培訓。組織教師學習“上海市二期課改方案”，準確理解“以學生發(fā)展為本”的課程理念，把握二期課改的基本要求；邀請專家做一些理論指導性的報告。透過培訓，使教師逐漸認同并投身于“二期課改”的改革實踐中，逐漸向課程教材改革的實踐者、開發(fā)者轉(zhuǎn)變。

B.課程實施技術培訓：開展以“主體研究式課堂教學”為主題，以案例研究為載體的教學技術培訓，開展主體研究式教學、課例研究和現(xiàn)代信息技術等理論培訓。進行研究性課程和拓展性課程實施的相關指導和培訓。

C.課程研究技術培訓：聘請課程專家開展校本課程開發(fā)的理論培訓，校本教材建設的理論培訓。

D.我校在“揚美求是，以美輔德”的德育工作思想指導下，以美育為契機，構成了宜川獨特的德育工作特色，如學生自主管理模式的資料及操作，學生社團活動，藝術與體育特色項目，學生綜合實踐活動課程的開發(fā)和實施等。

五、培訓課程

1、宜川中學的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展

培訓主要資料：學校發(fā)展的歷史與傳統(tǒng)、學校辦學的目標與理念、學校發(fā)展的現(xiàn)狀與前景等。

主講：現(xiàn)任校領導、歷任校領導

2、宜川中學教師素質(zhì)與師德修養(yǎng)

培訓主要資料：教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)常識和青少年保護條例、我校歷屆市、區(qū)園丁獎獲得者、師德標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師先進事跡介紹。

主講：黨、優(yōu)秀教師等

3、教學常規(guī)培訓

培訓主要資料：如何備課（備教材、備學生）；教案的正確、合理地書寫；如何有效調(diào)控課堂秩序和教學進度；正確、適宜地安排習題量和測驗；如何幫忙學生有效地復習；對于學習潛力較強和較弱的學生的學習指導；課堂教學藝術探究

主講：教導主任、教研組長、備課組長、部分中高級教師

4、班主任工作培訓

培訓主要資料：如何進行學生行為規(guī)范的教育及班級日常事務的管理；在構成良好班風和學風的過程中，班主任應著重做些什么；如何培養(yǎng)和鍛煉班干部隊伍；對不同性格學生的教育，班主任應注意和掌握的原則及策略；如何充分發(fā)揮家庭的教育作用，構成學校和家庭的教育合力；如何發(fā)現(xiàn)和幫忙學生解決心理上的困惑；如何發(fā)揮學生特長，構成班級特色。

主講：教導主任、政教主任、年級組長、特色班主任

5、提高教育教學質(zhì)量的策略與方法

培訓主要資料：趙林林名師工作室專題講座；盧小明教學特色介紹；汪正煜語文教學四十年；孫桂賢化學有效教學的探索。

主講：分管教學副校長、相關教師

6、教育科研潛力的培養(yǎng)與提高

培訓主要資料：宜川中學發(fā)展規(guī)范解讀；研教結合與自主發(fā)展

主講：科研室主任、部分教研組長

7、新課程教材教法專題

培訓主要資料：二期課改的精神和有關理論；二期課改課程設置的依據(jù)和目的；如何在教學中體現(xiàn)二期課改的理念；如何上好研究課拓展課。

主講：教研組長、部分研究課拓展課優(yōu)秀教師、學校校本課程委員會成員

六、培訓時間：一年

七、培訓考核：

1、每學期每位培訓教師交一篇學習小結，談自己參加培訓活動的認識、感受

2、每學期每位培訓教師寫一篇教學案例、一篇評課文章，開兩節(jié)教學匯報課，并參加相關的教學基本功大賽，考評其課堂教學中基本環(huán)節(jié)的落實和把握狀況

3、每學年每位培訓教師讀一本教育教學理論書籍，并進行交流發(fā)言。

4、擔任班主任的新教師每人每學期開一節(jié)公開主題班會課，考評其班級日常管理、班干部培養(yǎng)、班風建設等班級德育工作狀況

5、平時應加強對新教師教育教學工作的管理和督察，如不定期檢查教案，檢查學生作業(yè)布置和批改狀況，召開學生、家長座談會，平時對新教師所帶班級的常規(guī)要求達成狀況、班級紀律、學風等方面給予更多的關注和指導。

培訓方案(篇5)

一、培訓時間：

20xx年4月7日----20xx年4月11日（4月7日下午出發(fā)、4月11下午返回酒店）

二、培訓目的：

1、進一步提升酒店管理水平和各店長的管理能力，使嘉立酒店能夠更好的適應市場，贏得更大的效益。

2、培養(yǎng)各基層店長的管理意識，排解存在的難點、熱點問題。

三、培訓對象：

各分店店長和總部各部門管理人員

四、培訓領導小組：

組長 柴利華

成員 李汶桉 劉海 李瑞 張繼科

五、培訓內(nèi)容

1、結合酒店實際，各職能部門的管理人員針對有關規(guī)章制度和酒店行業(yè)基本素質(zhì)進行講解；外請專業(yè)培訓師與指定部門的總監(jiān)作為授課老師；（主要內(nèi)容包括：行政方面、人事方面、財務方面、安保方面）

2、針對公司的相關管理制度、管理模式中存在熱點、難點的問題進行互動；（主要內(nèi)容包括：酒店的工程問題如何解決、新質(zhì)檢手冊內(nèi)容的討論）

3、服務質(zhì)量標準等；酒店有關政策與福利，酒店有關規(guī)章制度，員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。)

六、培訓形式：

集中培訓3天，每天上午培訓2節(jié)課，下午3節(jié)課，晚上1節(jié)課。

七、培訓紀律：

1、各負責人根據(jù)培訓需要做好管理和落實

2、授課人員需提前做好課題的準備

3、參加培訓人員必須穿工裝，在課堂上認真聽，講做好記錄。

4、培訓期間不準請假；

5、培訓課堂上將手機調(diào)至震動狀態(tài)，嚴禁在課堂上喧嘩。

八、作息時間：

起床7:00

晨練 7:10-7:40

早飯7:50-8:20

第一節(jié)課 08:30-10:00

第二節(jié)課 10:20-11:50

午 飯12:00-13:00

第三節(jié)課 13:30-14:40

第四節(jié)課 14:55-16:05

第五節(jié)課16:20-17:30

晚 飯 17:40-18:40

第六節(jié)課 20:00-21:30

九、培訓反饋與考核

1、各部門培訓授課內(nèi)容必須報人力資源部審核，并存檔。

2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質(zhì)量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改，完善。

3、培訓結束后，由人力資源部對其進行綜合測評考評。

十、物資準備：

需要投影機一臺、白板一架、小禮品若干、礦泉水等。

培訓方案(篇6)

依據(jù)包河區(qū)教育局《關于進一步做好20xx年暑期培訓工作的通知》，為進一步提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，加快教師專業(yè)化發(fā)展進程，結合我校教師整體能力水平的實際情況，制定我校暑期校本培訓方案。

一.指導思想

隨著新課程改革的深入，我校的校本培訓工作也正在向縱深方向發(fā)展。為進一步提高我校教師的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，力求提高教師隊伍素質(zhì)。本次培訓以“備好課、上好課”為目標，立足于學校實際及教師自身水平，服務于教師專業(yè)發(fā)展，有針對性地開展內(nèi)涵豐富、貼近教師、講求實效的專題培訓，達成教育教學的特色化，從而全面提高學校教育教學水平。

二.培訓對象

全體教師

三.培訓目標

本次培訓以新課程為導向，注重“德”和“技”的全面提高。通過這次培訓，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展的需要。在我校建立一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精良、勝任新課程教學、符合素質(zhì)教育要求的、充滿生機活力的教師隊伍。

四.培訓內(nèi)容及形式

1.集中培訓： 新課程繼續(xù)培訓。主要進行思想政治學習，現(xiàn)代信息技術培訓，班主任工作經(jīng)驗介紹，教科研經(jīng)驗交流及觀看名師觀摩課錄像。

2.分散自學：

(1) 每位教師制定下學期個人讀書計劃。

(2) 教材簡析：對下學期所教教材進行教材簡析，提前備出一周的課。

（3） 課題實驗組教師閱讀《何選》，進一步做好學?！白杂詫W”課題實驗工作。

培訓方案(篇7)

團總支、學生團體：

為加強我院20xx—20xx屆學生干部隊伍建設，提高學生干部的綜合素質(zhì)和工作能力，明確學生干部的工作目標、工作職責、工作要求，鍛煉和塑造一支政治強、品德優(yōu)、能力強、學習優(yōu)的學生干部隊伍，切實發(fā)揮高校學生干部在“自我管理、自我教育、自我服務”中的作用，學院團委、學生處特舉辦20xx—20xx屆學生干部培訓班，青馬策劃。培訓方案如下：

一、培訓目的：

加強對新任學生干部的培養(yǎng)，使他們端正工作思想，提高辦事效率，盡快進入角色，充分發(fā)揮其主觀能動性。通過此次培訓加強學生干部間學習工作經(jīng)驗的交流，培養(yǎng)其協(xié)調(diào)工作能力，注重團隊合作精神的發(fā)揮；教育廣大學生干部提高個人的思想覺悟，努力向黨組織靠攏，同時增強工作信心，為今后學生干部工作的進一步開展打下良好的基礎。

二、培訓時間：

20xx年12月15日—20日下午（4：00----5：30；7：00----8：30）

三、培訓對象：

全校學生干部及學生。

四、培訓單位：

長江師范學院 共青團委員會

五、培訓地點：

圖書館學術報告廳

六、培訓教師及課程安排：1、學生干部工作的方法和技巧，規(guī)劃方案《青馬策劃》。 主講人：

2、如何做一名優(yōu)秀的學生干部。 主講人：

3、突發(fā)性事件處理的策略和方法。 主講人：

4、學生干部的使命。 主講人：

5、學生干部自身建設及溝通技巧。 主講人：

6、學生干部思想建設。 主講人：

7、學生干部的責任心。 主講人：

8、學生干部的方法和藝術。 主講人：

9、如何正確處理好學習與工作之間的關系。主講人：

10、學生干部的定位及作用。 主講人：

11、學生干部的禮儀。 主講人：

12、大學生心理健康教育。 主講人：

13、座談會。 負責人：

14、素質(zhì)拓展。 負責人：

七、培訓的組織形式：

本次培訓工作采取集中培訓和自學相結合、理論與具體實踐相結合的方式，通過集中授課、分散學習、討論交流等形式開展。

八、培訓要求：

1．學生干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際，把理論學習同個人的思想和工作實際結合起來，同本部門的各項工作結合起來，積極參與培訓、認真討論、互相交流，共同進步。

2．培訓學員原則上不許請假，必須請假的，假條以輔導員、培訓班班長批準為準。

3．每節(jié)課后，每位學生干部要結合自己的思想及工作實際，完成一篇學習心得體會,字數(shù)在1000字左右，交學生++老師。

長江師范學院共青團委員會

二〇一一年十二月十五日

培訓方案(篇8)

為貫徹落實國家和江蘇省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，充分利用國家、省市級網(wǎng)絡培訓資源，做實教師全員培訓工作，推進我區(qū)教師網(wǎng)上學習培訓活動，根據(jù)《溧水縣“十二五”教師教育發(fā)展規(guī)劃》要求，特制定本實施方案。

一、培訓主題

解讀教師專業(yè)標準

二、培訓形式與學時

區(qū)教師全員網(wǎng)絡培訓采取“主題組班式”的培訓模式。

1、全員全覆蓋。全區(qū)所有中小學和幼兒園教師全員參與網(wǎng)上培訓。

2、網(wǎng)上培訓學時認定。教師參加區(qū)全員網(wǎng)絡培訓，考核合格后即可獲得30個學時。

三、培訓課程

學前課程：幼兒園教師專業(yè)標準解讀

小學課程：小學教師專業(yè)標準解讀

中學課程：中學教師專業(yè)標準解讀

四、培訓時間

（一）報名時間：20xx年9月12日至9月19日。報名表以Excels格式，以學校（園）名稱為標題，發(fā)至xxxxxxxxxxx郵箱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負責統(tǒng)一上報。

（二）網(wǎng)上培訓時間為20xx年10月9日--20xx年12月28日。

1、初中、高中教師培訓時間：10月9日至11月9日

2、幼兒園、小學教師培訓時間：11月28日至12月28日

五、培訓實施及管理

1、在區(qū)教育局領導下，成立溧水區(qū)教師網(wǎng)絡培訓領導小組，指導全區(qū)網(wǎng)絡培訓工作，區(qū)教師進修學校具體負責全員網(wǎng)絡培訓的組織、實施與考核工作。

2、各學校組建教師網(wǎng)上培訓領導小組，培訓站長擔任組長，制定本校的網(wǎng)絡培訓方案及保障措施，確保本校教師全員報名，指導教師登錄學習，督促教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習任務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園由中心園負責管理。

3、教師每年至少參加一次網(wǎng)上學習，并按照要求認真完成學習任務，考核合格后才可獲得相應的培訓學時。此培訓學時納入當年教師繼續(xù)教育簽證驗證的學時。

區(qū)級網(wǎng)絡培訓30學時，區(qū)級以上教育主管部門組織的網(wǎng)絡培訓，按照證書提供的實際學時計算，各級網(wǎng)絡培訓學時可以累加。

培訓方案(篇9)

一、合作伙伴：LOGO設計，LOGO先后排序

1）貴公司logo

合作公司logo

合作公司logo

2）排名先后問題

我們機構懸掛標牌（統(tǒng)一下長款，各自的制作工藝，或者由我們來作，統(tǒng)一派發(fā)），LOGO先后排名，達到公平公正（在自己公司，自己公司第一，合作單位第二，合作單位第三；在合作單位，合作單位第一，合作單位第二，我公司第三）

@如果上述LOGO達不到機構的要求，可以申請制作，制作費用由自己負責；

@各自負責人有更好的創(chuàng)意可以申請，三方互相協(xié)商，找一方負責此事，制作LOGO，大家按市場價，多退少補，每方預先支付200元（發(fā)票）

@合作伙伴LOGO達成協(xié)議之日起需各方懸掛自己機構的顯眼處

二、相關費用問題占地

1）假如在室外活動中，產(chǎn)生了場地占用費用，由三家共付，AA制支付（場地及相關費用）

2）試聽券發(fā)放和費用（試聽券）

@試聽券可以三家合做一張，形成通用（備注，其他培訓機構自定），利大于弊！

@試聽券產(chǎn)生費用（由三家共付 AA制，包括設計，印制）

@試聽券發(fā)放問題（主題活動，日常），各自機構自試聽券使用之后，不得使用自己特制試聽券，主題活動大家盡量以宣傳為主，試聽券可以發(fā)放，但是招生性質(zhì)不能太強。

3）表演活動

表演活動，包括表演服飾，場地占用，制作人員費用，光盤刻錄等，為友好關系，3家AA制。

4）宣傳資料

互換的宣傳資料（100份，每2個月索要一次）需要放到各機構的資料索取處，在不耽誤自身業(yè)務的基礎上，去宣傳。

5）學員轉(zhuǎn)介紹

三家機構既達成合作伙伴形式，而且業(yè)務基本不沖突，所以要為彼此考慮，這樣才能在回龍觀眾多機構中造成影響，在家長心中樹立正面形象。學員介紹，其中利潤分配按每家機構的現(xiàn)狀制定，實行月結（有好的方式再議，從當天開始計算接下來的一個月），三家機構不能互相欺瞞，否則視為自動退出合作伙伴，按協(xié)議處理。

6）公開課

如果機構有開公開課的意向，可提前寫策劃，包括時間，地點，要求（一家）機構的配合學員數(shù)，產(chǎn)生費用，由提出講公開課方出，公開課只是大家交流的一種形式，試聽券可以放，但是不得在對方機構招生，后果自負！

7）針對每家機構的自身問題，我們秉著“公平，公正，公開”的態(tài)度，商量解決

培訓方案(篇10)

前言：

從大一入校到現(xiàn)在，我先后在社團聯(lián)的禮儀隊、校藝術團的禮儀隊從事禮儀服務工作，而今我已經(jīng)是校藝術團禮儀隊的隊長了，有感于要去呈貢培訓新的禮儀，同時也想把我之前的工作進行一個總結，因此我寫了這個學校禮儀培訓，希望能和大家分享。需要說明的是，我本身不是專業(yè)的禮儀，如果有什么說的不對的地方希望大家批評指正，如果大家有補充也希望大家能回復留言哦~！

學校作為社會組織的一種，也有自己的公眾形象。同時學校也有著非常多的頒獎儀式、文藝活動，另外由于經(jīng)常進行大型的學術交流會、每個學年要進行的迎接新生、舉辦開學典禮等諸多活動，因此大學校園里經(jīng)常需要禮儀。而這些禮儀基本上都是由學校的學生擔任?？蓪W生終歸不是真正的禮儀小姐，沒有接受過正式的培訓，但既然是禮儀小姐自然就代表了學校的形象，因此我覺得每一位做禮儀的同學都應該注意一些細節(jié)問題，同時也適當補充一些禮儀知識。

結合一段時間以來我自身的經(jīng)驗，我把學校需要禮儀的活動大致分成了文藝活動、各項會議、領導接待這三類，而這些活動大多涉及到了迎賓、會場服務、頒獎、引領這四大項。根據(jù)不同的場合、面對不同的人和事可能有些許的不同，但大致上是有一定規(guī)律可循的。而貫穿整個禮儀活動的除了具體的工作外，更重要的是禮儀小姐自身的素質(zhì)。作為在校學生的禮儀，或許沒有特別多的專業(yè)技巧，但如果本身可以落落大方能凸顯出大學生身上的氣質(zhì)也會給學校的禮儀活動增添不少的光彩。那我們就從禮儀小姐自身開始，探討一下學校的禮儀工作吧。

一、對禮儀小姐自身的要求

（一）、著裝

一般來說，一場學校活動中所有禮儀小姐的著裝都是相同的，當然如果是大型活動也會根據(jù)工作分工不同，有不同的著裝。以我們學校為例，我們的禮儀服主要是旗袍和套裝兩種。旗袍主要用于文藝活動、頒獎典禮、迎賓接待等帶有喜慶色彩、慶祝性質(zhì)的活動中，而套裝更多的用在一些正式的場合，如會議等。但不管身著何種服裝都要注意以下幾點：

1、套裝穿著要利索。這里所謂利索即是要把襯衣揶進裙子里，套裝上衣要扣好所有的扣子，套裝兜里不放過多的東西，衣領要完全翻好。如有領結，則需把領結系緊、放正。

2、需要穿肉色長筒絲襪或連褲襪。在正式的場合穿黑色的襪子過于性感、穿彩色襪子不夠正式，而這些特殊顏色的襪子不僅顯的人不夠莊重更破壞了整個活動的正式性。另外需要特別注意的是襪子必須是長筒絲襪或連褲襪，切不可露出襪子的邊緣。

3、搭配黑色的高跟鞋。由于學校的禮儀服裝比較單一，搭配黑色高跟鞋是最得體最好看的。鞋子的跟不用很高，過高的鞋跟可能不便于走路，要以適宜自己行走站立的鞋子為宜。同時選擇一些走起路來聲音不會太大的鞋子。另外鞋子不能過于花哨，更不要選擇露腳趾的鞋子。

4、關于配飾。在從事禮儀活動中不能佩戴夸張的配飾，如大耳環(huán)、夸張的戒指以及手鏈等。為了美觀和搭配的需要，可以選擇小巧的耳釘、小的吊墜響亮，但都不要夸張，不能讓配飾成為整個著裝的焦點。

5、綬帶的佩戴。有時為迎接外校人士或領導，學校會要求禮儀小姐佩戴綬帶，而綬帶通常在一面寫有學校的名字，因此佩戴時要把學校名字放在前面。同時綬帶佩戴要遵循左肩右挎的原則。

6、特別提醒。如今的大學生大部分都帶眼睛，在禮儀工作中不宜佩戴框架眼鏡，如果近視度數(shù)太深可以選擇佩戴隱形眼鏡。

（二）、妝容

1、化妝。在禮儀工作中，禮儀小姐應著淡妝。禮儀小姐所用的眼影等顏色應一致，切不可過于夸張，眼線也不能過于濃密，一切以體現(xiàn)淡雅、高貴的氣質(zhì)為宜。

2、發(fā)型。同時禮儀小姐應將頭發(fā)整齊地盤好，留海要梳理整齊，不能遮住眼睛，也不能在工作的時候總是掉下來，影響美觀。

3、指甲。有時大家很不注意指甲，俗話說手是女人的第二張臉，因此指甲不能過長，要修剪整齊，同時不能涂顏色，不能做奇異的造型。

二、禮儀小姐形態(tài)基本要求

（一）、站姿

禮儀小姐的站體現(xiàn)的是禮儀小姐的自信與美麗，這和軍人的站姿、護衛(wèi)的站姿都有著很大的不同。禮儀小姐要站的優(yōu)美、自信。

站立的基本要點：腳成丁字步，挺胸、抬頭，雙腿繃直、雙膝夾緊。

此時雙手放在小腹前方，右手在左手上，雙手拇指放在內(nèi)側(cè)。雙臂放松，切不可僵直緊繃，也不可端肩。

站立時還要特別注意，身體始終處于一種緊繃的狀態(tài)，不能放松，更不能因為感覺勞累就抖腿、單腿站立更不能為了放松腳就當眾脫鞋。

（二）、行走

禮儀小姐走路不能隨意甩手，步幅也不宜過大。禮儀小姐行走時步幅適中，同時行走時雙手要保持在站姿的狀態(tài)上（除非給嘉賓指路），整個身體狀態(tài)也要處在站姿時的那種狀態(tài)上。特別要注意的是，走路的時候不能讓鞋子發(fā)出過大的噠噠聲，因此走路要輕，但不能因為走路輕就腳尖先著地，走出怪態(tài)。

（三）、手勢

1、站姿的手勢。見站姿部分

2、引領的手勢。引領通常都是引領一些領導什么的，那么要伸出右手，手臂彎曲，四指伸直，拇指微往里合，手指向目的地。

（四）笑容

我們可能不需要標準的微笑，我們更需要的是發(fā)自內(nèi)心的微笑，而且始終保持。

三、對禮儀工作的基本要求

（一）、迎賓與引領

幾乎所有的活動，都有迎賓這一項，迎賓的位置一般在大門的兩側(cè)，但切不可擋住通路。同時在迎賓的時候，若沒有嘉賓、領導通過該大門禮儀應按站姿要求，面帶笑容站好；若有嘉賓、領導通過，進場時應對嘉賓說“您好”“歡迎”等詞語，出場時也應面帶微笑送走來賓。

當嘉賓通過大門進入會場后，若需要禮儀引導入座的，禮儀應走在嘉賓的右前方，距離嘉賓不要太遠，引領的時候要不時伸出右手只想嘉賓應去的座位處，而且也應提醒嘉賓注意臺階等事項。

（二）、倒水與送物

在開一些會議的時候需要向領導面前的茶杯里加水，倒水的時候一定要注意，“茶滿欺人”這句古話，茶水只能倒七分滿。倒水時，切不可用手摸杯口。另外，倒水時應從領導后方拿出水杯，然后加入水再放回原位，主意之間不能讓水杯碰到領導。最后杯子的擺放位置在嘉賓的右手邊，杯把向右。

若主席臺或會議桌上缺少什么需要禮儀送上，那么禮儀必須從領導座位后面送過去。

另外要注意的是，接送東西的時候必須使用雙手。

（三）、頒獎

一般學校以頒發(fā)獎狀和獎杯為主。拿獎狀的正確姿勢是，雙手拖住獎狀下方，拇指在獎狀后面，其余四指在獎狀前。拿獎杯的正確姿勢是，右手拖住獎杯底座，左手輕握獎杯柱，獎杯上的字要沖前。

頒獎中，負責抬獎狀獎杯的禮儀，在達到制定位置后，應先亮相再將獎杯或獎狀遞給頒獎嘉賓。負責引領嘉賓和獲獎者的禮儀，要按引領要求將嘉賓和獲獎者領導指定位置，在到達指定位置之后問，禮儀應向后方退半步，當獎頒完后，留下一點時間給拍照者，而后就引領嘉賓和獲獎者回座。

四、注意事項

1、禮儀小姐在禮儀活動中始終保持微笑狀態(tài)

2、要時刻記得隨機應變

3、要聽從帶隊老師或同學的，即便有意見分歧切不可當場吵架。

比賽方案(合集10篇)

幼兒園每次舉辦的教育性的活動，可以促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，哪些幼兒活動方案值得借鑒呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“比賽方案(合集10篇)”，歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

比賽方案【篇1】

國家稅務總局違法違紀知識競賽計劃（草案）

一、 活動目的：

為進一步開展我局黨風廉政建設，加強稅收干部作風建設，強化黨風廉政教育，提高廣大稅干廉政風險防范和廉潔從稅的意識，為國稅事業(yè)健康發(fā)展提供有力的思想保障。

二、 參賽隊及競賽內(nèi)容

辦稅服務股、行政審批股各出一支隊伍，政策法規(guī)股和個體事務股組一支隊伍、征管股和人教股組一支隊伍隊、檔案管理股和企業(yè)事務股組一支隊伍、稽查局和后續(xù)監(jiān)管股組一支隊伍。共有六支隊伍，每隊有三名選手，共有18名選手。

競賽內(nèi)容：黨風廉政相關法律法規(guī)、部門規(guī)章制度。

三、 競賽時間、地點

月日，縣局七樓會議室。

各部門將在6月前將參會人員名單提交辦公室。

四、 組織工作

領導小組（評審組）

為保證比賽順利進行，成立了評審組工作領導小組。其成員如下：

組長：成員：

評審組職責：在比賽中，當主持人對選手的回答難以確定是否正確時，應提交評審組討論。評審團對比賽中產(chǎn)生的爭議擁有最終決定權。

賽題籌備組

組長：組員：

職責：負責比賽所需的書面材料。如所需的復習題，比賽用題的搜集整理工作。

后勤保障組

組長：組員：

職責：負責比賽場地的安排，道具、獎品的準備。

主持人成員：陳飛許玉蓉

職責：主持比賽，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

五、競賽細則

本次知識競賽設個人必答題、搶答題、小組必答題、風險題、加賽題、觀眾互動題六種題型。每個參賽隊基礎分為200分。答題內(nèi)容不全、答錯或不能答題的，不予計分或扣分。

（一）個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答對加10分，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

（二）搶答題

共15題，每題分值為10分，答對加10分，答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答。

（三）小組必答題

每小組1題，共6題。每題分值為20分，答對加20分，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的不得分?？捎蓞①愱犎我庖幻爢T回答，其他隊員可以予以補充。

（四）風險題

每小組1題，共6題。風險題設20分、30分、40分三個分數(shù)段，各參賽隊自愿選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可予以補充。答對加相應的分數(shù)，答錯題或不能回答倒扣相應的分數(shù)，有爭議的答題最終由評委會給出分數(shù)。

（五）加賽題

加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答對加10分。參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，答題內(nèi)容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規(guī)，違規(guī)則扣10分。

（六）觀眾互動題

觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行的問答題，每個環(huán)節(jié)結束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，選擇一名舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發(fā)放獎品一份。

競賽中發(fā)生名次并列情況，將用加賽題通過搶答方式?jīng)Q出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權并答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。比賽中發(fā)生的爭議由評委會裁決。

六、競賽要求

1所有參賽隊不得攜帶任何有關資料上臺。他們應該在比賽開始前30分鐘熟悉場地和測試設備。比賽開始后不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5參賽者必須服從主辦方的決定。如有爭議，評審組有最終決定權。

七、獎項設置

一等獎一名，每人獎金約元

二等獎一名，每人獎金約元

三等獎一名，隊員每人獎品價值元左右

八、 流程

a) 安排會場、整頓活動現(xiàn)場紀律

b) 評審組、各參賽隊就座。測試設備。

c) 領導致開幕詞

d) 主持人講述規(guī)則，并宣布競賽開始

e) 主持人宣布比賽結果

f) 領導頒獎、作總結發(fā)言。

九、 所需道具

a) 桌椅、凳子若干

b) 橫幅一條

c) 會場布置材料若干

d) 音箱一對，麥克風10個（主持人2個、評審組1個、每隊1個、現(xiàn)場觀眾答題1個），搶答器6個

e) 茶葉、紙杯、熱水

f) 現(xiàn)場觀眾互動環(huán)節(jié)小獎品（根據(jù)預算情況）

十、活動要求

1、加強領導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這次活動的意義，認真準備，積極參與，確保這次活動取得良好效果。

2、認真準備，積極參與。各股室要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，努力加強反腐倡廉知識學習、嚴于律己。

3、各參賽股室要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為一次廉政教育的方式，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

比賽方案【篇2】

***x公司藤編技藝競賽項目

為進一步弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，開拓經(jīng)營思路，提高職工崗位技能技巧水平和實際操作能力，激勵職工提升自己的專業(yè)技能，形成“比、學、趕、幫、超”的良好氣氛，同時豐富職工文化生活，現(xiàn)結合我公司實際，舉行第一屆藤編技能競賽，具體活動方案如下：

一、名稱

***xx****首屆“陽光杯”藤編技能大賽二、主題

陽光企業(yè)就業(yè)幫扶真情相助

三、時間

201x年9:00-17:00

四、地點：

***五、組織機構

主辦單位：***、***、***

承辦單位：***

支持單位：**，*****

仲裁委員會：競賽設裁判長1名，裁判員2名，負責本次競賽的裁判工作。名單如下：

裁判長：***

裁判員：***

六、參賽人員：

*******職工均可參賽。

七、競賽項目及評分標準：

（一）項目：

比賽分為兩組，a組：藤制椅子，b組：茶幾。

（二）、評分標準

六、獎項及獎金

a、b組分別進行比賽，各取前6名進行獎勵，其中：一等獎1名、獎獎金元；二等獎2名、獎獎金各元；三等獎3名，獎獎金各元。

七、經(jīng)費預算

貴州省平塘縣旭洋藤藝****

2013年11月23日

比賽方案【篇3】

一、活動目的與意義：

“狀元秀”活動是圍繞學校龍頭課題“生涯發(fā)展”中的“學業(yè)發(fā)展”而設計的學科競賽活動，同時也是高一年級第一學期“學業(yè)成就評估”主題活動的繼續(xù)。

“狀元秀”活動是一次“挑戰(zhàn)自我”的全民競賽，更是一次顯示各班“學力和才力”的大比拼。

我們希望通過這次活動，引起各班同學對本班“學力和才力”的關注，挖掘并展示年級中各學科拔尖人才和優(yōu)秀團隊，繼期中考試后掀起新一輪的學習熱潮，促進全年級同學學習能力的提高。

二、活動組隊及要求

報名要求：班級選拔和自愿報名相結合。

班級組隊：領隊+五個學科團隊。

領隊：各班學習委員

五個學科團隊分別為語文、數(shù)學、英語、物理、化學團隊。

每個學科團隊由5位同學組成：其中有1位全科選手和4位單科選手。

全科選手——即參加所有5門學科競賽

單科選手——每人最多兼報3門學科競賽

三、活動時間

5月4日下午4：30——5：30語文學科競賽

5月5日下午4：30——5：30數(shù)學學科競賽

5月6日下午4：30——5：30英語學科競賽

5月7日下午4：30——5：30物理學科競賽

5月8日下午2：00——3：00化學學科競賽

四、活動地點

學校2號樓五樓大合班教室

五、獎項設置

（一）單科團體獎項

語文學科團體總分金、銀、銅牌

數(shù)學學科團體總分金、銀、銅牌

英語學科團體總分金、銀、銅牌

物理學科團體總分金、銀、銅牌

化學學科團體總分金、銀、銅牌

（二）綜合團體獎項

按積分評出班級“綜合學力”前五名

（在單科競賽中按總分排名：第一名積1分、第二名積2分……、第十名積10分，積分越低，排名越高）

（三）個人獎項

全科狀元（1名）、榜眼（1名），探花（1名）

單科狀元（1名）、榜眼（2名），探花（3名）

比賽方案【篇4】

為了促進全民健身運動的廣泛開展，豐富廣大人民群眾的體育文化生活，提高人民群眾的身體素質(zhì)，按照“參與主體是群眾、活動落實是關鍵、工作重點是基層”的原則，掀起全民健身的熱潮，高板鎮(zhèn)人民政府將在8月8日全民健身日在高板中學開展全民健身系列體育競賽活動，現(xiàn)將這次活動的有關事項安排如下：

一、組織機構：

（一）本次活動成立領導小組，成員如下：

組長：周傳志

副組長：曾興貴、陳長旺、吳俊華、沈強、李小玉、黃祖禮、楊代清、周富烈、文運建

成員：唐紅梅、邱瑞、孫平林、邱繼清、盧建、鄒紹瓊、謝靖、劉仁俊、陳德光

（二）成立相關工作組

1、“全民賽跑”組：

組長：楊代清副組長：周富烈

成員：曾遠軍張孝權鐘學遠張順李艷

職責：負責全民賽跑路線制訂、場地選址及組織賽跑工作。

2、宣傳報道組：

組長：黃祖禮副組長：唐紅梅

成員：謝靖張智張宇何世坤

職責：負責聯(lián)系上級新聞媒體、信息采集及宣傳等工作

3、競賽活動組：

組長：陳長旺副組長：邱瑞

成員：鐘明、劉仁俊、陳德光、周國松、張孝良

職責：負責各項比賽規(guī)則制定，標語制作工作。

4、后勤組：

組長：易增洪副組長：范生杰

成員：王先早周馳唐碧蘭

工作職責：負責后勤保障等工作

5、場地落實組：

組長：吳俊華副組長：鄒紹瓊

成員：唐朝雄、唐永紅

職責：負責場地聯(lián)系工作

6、安全保衛(wèi)組：

組長：沈強副組長：文運建劉虎

成員：邱繼清張明和羅光福尹寶華王秀春謝毅

職責：負責活動的安全、保衛(wèi)工作

7、醫(yī)療救護組：

組長：李小玉副組長：羅平

成員：盧建袁秀明鄧瓊英

職責：負責活動中突發(fā)醫(yī)療事故處理。

二、活動內(nèi)容

這次活動內(nèi)容包括全民參與活動（全民賽跑）與有獎競技活動，有獎競技活動包括乒乓球（男、女單打）、投籃、跳繩、踢毽、象棋、拔河（每隊五人）、跳遠、100米短跑等8個項目。全民參與活動參與人員為全體鎮(zhèn)干部、各單位代表、各村（社區(qū)）代表，有獎競技活動每個項目取前三名，由鎮(zhèn)黨委給予精神和適當物質(zhì)獎勵，對于組織有力，成績優(yōu)異的單位在年終表彰大會上予以表彰獎勵。

三、時間安排

這次活動初定于8月8日上午進行，可同時進行比賽。如遇特殊情況需要調(diào)整，另行通知。

四、報名辦法

報名時間：7月28日至8月6日。

報名地點：高板鎮(zhèn)事管中心。

聯(lián)系人：邱瑞

五、競賽辦法

1、本次活動比賽規(guī)則由項目具體負責人按照相關規(guī)定執(zhí)行。

2、本次活動參賽人員，不分組別，不論年齡，身體健康者均可參賽。除乒乓球區(qū)別男、女外其它項目均為混合比賽。

3、各個項目的競賽規(guī)程和比賽辦法提前通知參賽人員。

六、有獎競技項目負責人：

乒乓（男子單打）：張宇、何世坤，乒乓（女子單打）：謝靖、文婷

投籃：劉仁俊、周國松

跳繩：袁秀明、滕彥妮

跳毽：唐永紅、沈甜

象棋：張明和、鐘明

拔河：鄒紹瓊、鄧瓊英

跳遠：盧建、陳德光

100米短跑：唐紅梅、孫平林

比賽方案【篇5】

一、指導思想

以《品德與生活（品德與社會）課程標準》為依據(jù)，緊緊圍繞該學科課程建設與教學實施，深入研究教材，探討增強其教育教學針對性、實效性的正確途徑和有效方法，為促進教材改革，推動本學科教師隊伍建設、全面提高其教育教學質(zhì)量服務。

二、領導小組

組 長：宋毅萍

副組長：劉雙燕

三、組織安排

1、活動時間：～年3月17日（星期五）上午8：00

2、活動地點：披中

3、參賽選手：各校任選兩項內(nèi)容或兩項以上，選手人數(shù)不限。請各校于3月14日（星期二）將參賽選手名單及競賽內(nèi)容報中心校辦公室。

4、評 委：許靜、鄧芳、尋芒花、王惠、姚瑞瑩、連美玲、唐茜、劉俊佳

5、評 獎：一等獎：2名；其余：二等獎。參加片賽的選手均由天心區(qū)教師進修學校頒發(fā)“品德與生活、品德與社會教師教書育人風采競賽”獲獎證書。一等獎獲得者將于3月24日（星期五）上午代表大托片參加區(qū)賽（地點待定）；

6、請各選手賽前向中心校提供1000字左右的教案（現(xiàn)場賽課選手）、書面教學演講稿（教學演講選手）、課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。

四、競賽內(nèi)容

１．現(xiàn)場上課（教學活動片斷）。

各校1人，每人限15～20分鐘。用雙冊教材。

賽前提供1000字左右教案。教案應說明其教學活動所體現(xiàn)的某一特定的教材意圖及其教學策略。教學主題鮮明，目的明確，思路清晰，方法有效。重視在生活（社會）常識教學中自然而然地對學生進行品德教育，力求潤物無聲。避免華而不實，力戒脫離實際。生活性、實效性是教學評價的最高標準。

2． 教學演講（我的教學故事）。

各校1人，每人限6～8分鐘。

與教材教學內(nèi)容相聯(lián)系。講述教師在教學實施過程中，在課程理念與教學實踐相結合的層面上，怎樣富有教學創(chuàng)意和富有教育智慧地處理教材、利用資源、調(diào)動學生、激活教學，使之獲得喜出望外的教育教學效果。演講后提交演講稿。教學思想和教育藝術是評價指標的重點。

3.課件展示（課件的設計與制作）。

各校1人，每件限8～10分鐘。不限教材、冊次。

賽前提供課件光盤和使用該課件進行教學的課堂教學實錄（或教案）1份。課件內(nèi)容應與教材中的`某一特定課題（主題）對應，為特定的課題（主題）服務。能較好地體現(xiàn)教學活動目標，符合本年段兒童的年齡特點和認知規(guī)律。能體現(xiàn)新的課程理念，突出課件的資源性、開放性、啟發(fā)性、交互性等特點。能較好地體現(xiàn)課件所具有的其他教學手段難以達到的教學效果。選材恰當、內(nèi)容正確，無科學性、導向性錯誤。文字、符號、單位等符合國家標準。畫面表現(xiàn)力、可視性強，圖像清晰、語言清楚。

課件制作所用軟件不限。課件要有交互性、其圖片處理、音影、動畫、頁面替換等效果突出，界面美觀、操作簡便，能適應不同教學需要，且具有一定的創(chuàng)新性。課件需刻錄成光盤，光盤中應包含有課件可執(zhí)行文件（脫離制作平臺）、課件源程序、制作軟件的安裝文件及文字介紹稿。參賽光盤必須能正常運行，并經(jīng)檢測無毒，否則，競賽時課件將不能安裝。教學評價關注課件內(nèi)容設計的針對性、合理性和技術制作的先進性。

課件項目可以由設計者（即上課教師）、制作者各1人合作完成，分別授獎。

比賽方案【篇6】

岳陽市云溪區(qū)地方稅務局

關于開展“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”競賽評選活動的通知

區(qū)局各黨支部：

為扎實開展“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，確保區(qū)局各項目標任務有效落實，經(jīng)區(qū)局黨組研究，決定在全局全體黨員干部和各支部中開展“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”競賽評選活動?，F(xiàn)制定如下評選辦法：

一、指導思想

以“****”重要思想和黨的十七屆六中全會精神為指導，緊緊圍繞“稅收收入更優(yōu)質(zhì)、納稅服務更優(yōu)顯、素質(zhì)技能更優(yōu)秀、執(zhí)法形象更優(yōu)化”的目標，建立和完善黨組織和黨員永葆先進性的長效機制，充分調(diào)動和激發(fā)機關黨員的積極性和創(chuàng)造性，推進機關作風轉(zhuǎn)變，塑造勤政廉潔、務實高效的窗口服務單位的新形象，為服務區(qū)域經(jīng)濟建設作出貢獻。

二、評比標準

（1） 優(yōu)質(zhì)服務示范崗位的選擇標準?！皟?yōu)質(zhì)服務示范崗”的總體要求是所在崗位的黨員政治思想好、業(yè)務技能好、愛崗敬業(yè)好、務實作風好、廉潔自律好，能積極貫徹執(zhí)行黨和國家政策，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)和本部門的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和服務規(guī)范，能充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。具體標準為：

1、積極進取，政治思想好。要自覺加強政治理論、黨的路線方針政策和國家的法律、法規(guī)的學習，自覺和上級黨組織保持一致，不斷提高黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)黨員的先進性。

2、勤奮好學，業(yè)務技能好。要帶頭加強業(yè)務知識學習和崗位技能鍛煉，把自己培養(yǎng)成為復合型的綜合人才，爭當業(yè)務上的行家里手和技術標兵，爭做本單位、本系統(tǒng)的業(yè)務骨干。

3、樂于奉獻，愛崗敬業(yè)好。樹立崗位奉獻精神，做到熱愛本職，愛崗敬業(yè)。認真履行崗位工作職責，創(chuàng)造性地完成黨組織交辦的各項工作任務，模范執(zhí)行單位的各項制度、規(guī)定，帶頭完成各項工作任務。

4、開拓創(chuàng)新，務實作風好。要做轉(zhuǎn)變作風的表率，帶頭服務發(fā)展、服務企業(yè)、服務基層，幫助解決具體問題。弘揚良好的社會公德，積極參加黨員志愿活動，樂于助人，關愛他人，積極支持公益事業(yè)發(fā)展。

要做依法行政、文明行政的模范。

5、以身作則，廉潔自律好。要帶頭執(zhí)行黨內(nèi)廉潔自律有關規(guī)定，做到自醒、自警、自勵，積極同一切腐敗現(xiàn)象作斗爭，不斷增強自身拒腐防變的能力。要發(fā)揚艱苦樸素的精神，帶頭厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，自覺維護國家和集體利益。

（2） 優(yōu)質(zhì)服務黨支部的選拔標準。支部團結務實，勤勉盡責，業(yè)績優(yōu)良；規(guī)章制度完善，服務措施到位，管理運行有序，工作機制良好；勤政廉政工作作風優(yōu)良，工作效率高，服務水平受到基層和納稅人的好評，工作形象良好。

1、團結務實，工作業(yè)績好。黨支部領導班子健全，分工明確，整體素質(zhì)好，能起到戰(zhàn)斗堡壘的作用。能認真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨章程》的相關規(guī)定。

黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯。黨支部第一批能夠團結帶領群眾高標準、高效率、高質(zhì)量地完成本單位的任務。黨支部的政治核心作用得到充分發(fā)揮，黨員的先鋒模范作用得到了群眾的認可。

2、制度完善，工作機制好。建立并落實支部“三會一課”制度、組織生活制度、民主評議黨員制度、黨員教育管理監(jiān)督制度、“創(chuàng)先爭優(yōu)”制度、發(fā)展黨員工作制度、黨員組織關系接轉(zhuǎn)制度、黨費收繳管理制度等。單位工作制度健全，工作機制科學高效。

3、勤廉廉潔，辦事高效，工作形象好。黨員干部嚴于律己，廉潔奉公，嚴守黨紀國法，牢記宗旨，作風端正，工作效率高，全面落實服務承諾，積極為群眾為納稅人辦實事和好事。在群眾和納稅人中有良好的形象和較高的威信。

三、有關要求

1、加強組織指導。各黨支部要高度重視“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”評比競賽活動，認真做好本單位評比推薦工作?；顒又?，要緊密聯(lián)系實際，落實責任，精心組織，嚴格把關，好中選優(yōu)，切實把符合標準、能夠發(fā)揮示范效應的典型推薦上來。

“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”按黨員總數(shù)的的15%的比例評選推薦，“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”在機關黨支部和基層分局黨支部中各評選1個。評選出來的“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”將給予亮牌、授旗并結合年度考核給予表彰。

2、積極營造氛圍。要以創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”為契機，培育不同層次、不同類別的先進典型，并積極開展比、學、趕、幫、超活動，引導廣大黨員向先進學習、走先進道路、創(chuàng)一流業(yè)績。

3、抓好四個結合。開展 “優(yōu)質(zhì)服務示范崗”和“優(yōu)質(zhì)服務黨支部”活動要與收入任務結合起來，夯實征收基礎、公正執(zhí)法、全面完成稅收計劃任務；要把作風和作風結合起來，認真落實各項工作措施，確保區(qū)直機關區(qū)局作風評價目標的實現(xiàn)；要與文明創(chuàng)建結合起來，將文明創(chuàng)建作為兩項評選的有效載體，扎實開展爭創(chuàng)省級文明窗口單位和國家級巾幗文明示范崗活動，努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標；要結合驗收三項基本建設標準，確保在省局驗收中達標。

比賽方案【篇7】

“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選活動方案

弘揚中華傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神，加強素質(zhì)教育，是當前校園文化建設的重要內(nèi)容。為提高我校學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，下巴小學六年級班主任經(jīng)校領導批準，決定在 12月 22日舉行國學知識競賽活動。

具體方案如下：

1、 競賽主題，閱讀經(jīng)典，享受生活

二、競賽宗旨

豐富學生的國學知識，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，使傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。

三、競賽規(guī)則

本次競賽面向全班學生，由各組選派1-2人參加比賽，選拔出國學小博士。

4、 比賽時間：2017年12月22日

五、競賽內(nèi)容國學知識競賽題。

6、 比賽的具體形式是現(xiàn)場問答。有必答、急答、風險問題、飛行指令等幾種形式。（每個參賽班的基礎分為100分）

1.必答題

答題方式分為個人必答題、班級必答題，每題10分。個人必答題每班每人1題，按選手編號從1號輪流作答，主持人念完題目再作答，答對加10分。

2.搶答題

主持人念完題目，并說“開始搶答”后，由全體參賽人員進行搶答。答對得10分，答錯不加分、不扣分。

3.風險題

風險問題的評分分為10分、20分和30分三種類型。

風險問題分為兩個階段，每個階段可選擇三個問題。

在第一階段，班級可以選擇由本班回答，也可以指定其他班級作答。主持人念完題后才能作答。選擇該類答題時，答對加分，答錯扣相應分；當選擇其他班作答時，答題方答對答題方加相應分值，答題方答錯對方加相應分值。

第二階段必須由全班同學回答。每個班有一個問題。答案的分數(shù)可以獨立選擇。如果答案正確，則會加上相應的分數(shù)。如果答案是錯誤的，相應的分數(shù)將被加上。

此階段可選擇棄權。

4.加賽題

此前環(huán)節(jié)答題結束后，出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時，分數(shù)相同的競賽班進行加時比賽，再搶答三題，每題10分。

最終按照總分排出名次。

七、獎項設置

根據(jù)各參賽班總分設一等獎、二等獎、三等獎。

各小組應組織、分配參賽人員，做好競賽準備，認真復習競賽試題。未盡事宜另行通知。

“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動總結

通過開展“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動，讓我們收獲很大，現(xiàn)總結如下：

1、豐富了班級的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我班學生養(yǎng)成教育的全面實施。

2.提高了學生的綜合素質(zhì)。

學生對閱讀方法有初步的掌握并能運用。有些學生還可以把所學的經(jīng)典句子運用到作文中。鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊。

開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，**經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典閱讀猶如一道美麗的風景線，為我們班全體師生帶來了一片生機。

“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動方案

1，主題：閱讀中國經(jīng)典，打造學術校園

二、比賽目的

通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。要以這次活動為契機，努力營造閱讀中國古典詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典閱讀活動走進課堂、走進校園、走進家庭。

三、比賽時間：12月1日上午

四、比賽地點：操場

五、比賽對象：全班學生

六、參賽要求

1以小組為單位參加比賽。要求全班同學參加比賽，要求學生著裝整齊統(tǒng)一。

2比賽內(nèi)容由領隊和各小組成員準備。他們被要求制作更多的課件，盡可能多地制作**。比賽形式由各班自行安排。

七、評獎辦法

1邀請學校領導和相關教師組成評審委員會，根據(jù)每節(jié)課的閱讀形式、表現(xiàn)特點和整體閱讀效果進行現(xiàn)場評分。

2根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場得分情況，按等級定獎。

一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

八、評分標準

比賽采取100分制，其中：

a、 作品內(nèi)容（15分）：評選內(nèi)容符合競賽要求，具有一定的教育意義；

b、 節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，耳目一新。如果有配樂，配樂與朗誦章節(jié)的意境相吻合，節(jié)奏和諧；

c.語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

d、 現(xiàn)場表演（30分）：衣著考究，肢體語言得體，表演到位，臺風大方，情緒化，感染力強，現(xiàn)場效果好。

九、人員安排

評委：張校長及各位語文老師

統(tǒng)分：董梅

攝影：董梅

“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選活動小結

按照原計劃，我們班上周五舉行了一次中國文化知識競賽，取得了圓滿成功。

在比賽中，我們班所有的學生都積極配合。在競賽的過程中，穿插了觀眾答題，并及時地送上獎品，這使得現(xiàn)場的氣氛更加熱烈，同學們的興致自始至終都很高。在評委老師公平公正的裁決下，他最終授予一名中醫(yī)博士學位，并向所有參賽選手頒發(fā)證書和獎品。

誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我們還要在全校范圍內(nèi)深入開展中華經(jīng)典誦讀，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行有效的嘗試，真正體會到“樂讀”、“美讀”，激發(fā)了師生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。

為了進一步開展好閱讀活動，我還想為同學們提出以下幾點建議。我們手中的兩本國學經(jīng)典課本同學們要在老師的要求下認真誦讀，并每日讀給家長聽，背給家長聽或和家長一起誦讀。學校下學期還要邀請家長一起參加我校的形式多樣、豐富多彩的經(jīng)典誦讀匯報活動，我們希望有更多的家庭一起來校展示 。

本次競賽活動十分成功，既增長了見識、鍛煉了同學們的綜合能力，又培養(yǎng)了學生的團隊意識。今后，我們將開展更多類似的活動，豐富學生的課堂生活。

“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選知識競賽主持詞

尊敬的領導人，親愛的老師和學生們，

大家上午好!

孟：中華文化源遠流長，中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典源遠流長。它像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝，又像春天的花朵，散發(fā)著芬芳。

郭：今天我們聚在一起，追尋祖賢的足跡，聆聽古人的教誨，欣賞先賢的篇章。

總：下巴小學追夢班“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選知識競賽現(xiàn)在開始。

孟：介紹蒞臨本次競賽的領導。鎮(zhèn)教育辦陳主任、安主任、金主任，請用熱烈的掌聲歡迎各位領導和評委。

郭：介紹比賽流程。本次知識競賽分為三個部分：必答題、搶答題和風險題。

其中必須回答12個問題，每題得10分；搶答題20道，每題10分；有12個風險問題，得分為20或30。必答題和搶答題答對加分，答錯不扣分，風險題答錯會扣分。其中總分排在前三位同學的參加“飛花令”，決出勝負。

在這里我想提醒你，每個學生有30秒的時間來回答這個問題。逾期不答復，視為錯誤。

孟：看大家現(xiàn)在胸有成竹的樣子，相信本次競賽一定會取得圓滿成功，祝大家好運！

郭：開始比賽。讓我們跟隨古代人的腳步，進入比賽的第一部分。有12個必答問題。請做好準備，

孟：第一節(jié)課結束時，每個學生都取得了可喜的成績。舞臺上的學生和他們一樣嗎？現(xiàn)在我們進入現(xiàn)場題環(huán)節(jié)，請在座的同學**題目并舉手答題，答對有小禮物贈送哦。

郭：現(xiàn)在讓我們進入一個更激烈的問答環(huán)節(jié)。共20題，每題10分，答錯不扣分。

在我念完題后，再進行搶答，爭到搶答權30秒內(nèi)必須作答。如果你還沒看完這道題，你將被視為犯規(guī)，一次犯規(guī)扣10%。 請聽題。

孟：第二個環(huán)節(jié)之后各位同學得分如下，（公布各個成績）現(xiàn)在讓我們掌聲鼓勵一下……分數(shù)在后面的同學也不能放松，要記住有句話叫“誰笑到最后誰才是真正的贏家”！

郭：緊張刺激的搶答環(huán)節(jié)結束后，我看到臺下好多同學已經(jīng)躍躍欲試了?，F(xiàn)場題不在題庫中，它測試的是通常哪個同學積累最多。我們一起來看一看。（答對送上小禮物）

孟：讓我們進入第三個環(huán)節(jié)-風險問題。 這是12個風險問題，得分分別為20和30。答對加分，答錯扣分相應，請開始選擇。

請 1號同學選題。他選擇了xx子題，請聽問題。

郭：激烈的角逐之后，本次知識競賽前兩位同學已經(jīng)產(chǎn)生，他們是和-------，請兩位進入“飛花令”環(huán)節(jié)。

孟：通過“飛花令”環(huán)節(jié)同學獲得國學小博士稱號。我們給他熱烈的掌聲！

郭：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

孟：品味中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，讓中華精神流淌在我們的血液中，讓民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｎ倚?，下巴小學“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士評選知識競賽圓滿結束，謝謝大家的大力支持和熱情參與。

再見！“閱讀經(jīng)典，樂享人生”國學小博士

評選活動

孝里鎮(zhèn)下巴小學追夢班

“樂承國學快樂讀書”讀書演講活動

孝里鎮(zhèn)下巴小學追夢班

比賽方案【篇8】

19，中國共產(chǎn)黨在上海成立了!20xx年是中國共產(chǎn)黨成立了xx周年。在這xx年里，黨的'領導下，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化。黨的精神永不倒，為了讓更多團員、入黨積極分子以及黨員熟悉黨知識，了解黨員的權利與義務，xx職業(yè)技術學院財經(jīng)系學生黨支部、財經(jīng)系團總支、財經(jīng)系學生會，將于20xx年04月下旬舉行首屆“黨知識競賽”活動。

主辦單位：xx職業(yè)技術學院財經(jīng)系學生黨支部、財經(jīng)系團總支、財經(jīng)系學生會

參賽對象：xx職業(yè)技術學院財經(jīng)系團員、入黨積極分子以及黨員。

參賽形式：

A、初賽：以個人為單位參賽，閉卷考試。設有單項選擇題、填空題、判斷題和綜合題四個部分，卷面總分為100分。

2、黨基本知識;

3、黨員義務與權利;

4、中國近幾年的時事。(至20xx年);參考資料：《入黨培訓教材》

B、復賽：由初賽中按成績高低選出20位同學進入決賽。試題主要是觀看多媒體視頻(黨章、圖片題、音樂題、影像題等題型組成)進行問答，題目當場抽簽選擇題號，回答時間限制為3分鐘。

3、圖片題(共20張圖片，每張圖片里含有問題2道，每張圖片6分，即1道題3分)

4、音樂題(共20首歌，播放時間為30秒，搶答時主要答出歌名、歌手或歌詞，每首歌2分)

三、獎項設置 ：一等獎：1名(證書+獎品)

比賽方案【篇9】

為了貫徹校團委“學黨史知黨情跟黨走”主題團日活動，也

為進一步在我系廣大團員中開展“增強共青團員意識”教育活動，提高團員學生的政治意識、組織意識、模范意識，同時也為促進團組織的自身建設，更好地發(fā)揮共青團的先鋒模范作用，培養(yǎng)廣大團員學生成為黨的助手和后備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。

一、活動主題：

愛集體，愛學校，做一名合格的團員，創(chuàng)建和諧校園

二、競賽內(nèi)容和目的

以《團章》為基本學習內(nèi)容，學習團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、承辦單位：采礦系團總支

四、參加對象：采礦系團總支各支部

五、活動時間：2011年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發(fā)放團知識資料。競賽時間4月11～15日。

六、工作安排

一、前期準備工作

（1） 制定聯(lián)賽知識競賽活動方案，報各班團知部；

（2）準備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內(nèi)容。

七、宣傳工作

1召集集團支部書記配合團總支在各班進行宣傳

2、 邀請到場嘉賓

3、 提前張貼宣傳報

八、比賽的具體操作及規(guī)則：

比賽分為四個環(huán)節(jié)：

1、必答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為選擇題，各班從a、b、c、d、e、五個字母中抽取一個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題正確得100分，答對問題得200分。答錯不扣分。

2、選答環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)題型為簡答題與選擇題。共有兩個題目，總分分別為50分和100分。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分

選答規(guī)則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品一份。

回答問題的順序仍然是比賽前選定的順序。如果答案完全正確，將根據(jù)相應的問題加分。如果答案不完全正確，仲裁組將根據(jù)答案給出相應的分數(shù)。

3、搶答環(huán)節(jié)

本部分試題為簡答題和多項選擇題，成績均為100分。

搶答規(guī)則：各班選手手持型號相同的手機，第一個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續(xù)下一問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送一份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續(xù)搶答后進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續(xù)下一問題。

4、附加環(huán)節(jié)

前三個環(huán)節(jié)結束后，如果有得分相同的隊伍，則進入附加環(huán)節(jié)比賽。附加環(huán)節(jié)采取選答形式。

備注：1。各小組的錯誤問題由主持人和仲裁組當場給出正確答案。

2答題時限，主持人朗讀題，選擇題10秒，討論題2分鐘。

九、獎項設置：

一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

優(yōu)秀個人獎五名

十、活動流程：

1、開場各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之后，司儀講解游戲規(guī)則并宣布游戲開始。

2、比賽比賽中安排一個節(jié)目

三。統(tǒng)計每各班級得分數(shù)，確定排名。

4、公布比賽結果。

十一、競賽工作小組人員安排

組長： 李金雄

副組長： 蔣有偉

成員：張伍、郭永濤、劉彪、馬軍等

十二、工作要求

1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關通知精神，認真組織，廣為發(fā)動，最大限度地擴大團知識的學習面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。

2、競賽要體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。

3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。

附件：最終放行采礦集團的總支出

比賽方案【篇10】

二、參賽對象：廣州市應屆九年級學生(非應屆學生不得參賽)。

三、參賽原則：學生以學校為單位自愿參加。

七、分組和參賽名額：

(一)第一組：廣州市所屬的廣東省一級中學(含華附、省實)每校5名參賽學生。

1.按參賽學?？偡譀Q定名次。

2.第一組獎前8名，第二組獎前10名，一律頒發(fā)錦旗給獲得團體賽獎的學校。

(二)個人獎：

1.一等獎：不分組別，全市共獎48名。(筆試成績最高的前56名的考生，要加試英語口語，然后按口試和筆試成績的總分的高低排出前

2.二等獎：不分組別，全市共獎120名(含以上56名加試英語口語考生中未獲得一等獎的10名考生)

(三) 優(yōu)秀輔導教師獎：凡獲得團體獎的學校的輔導教師(各校限報一名)，將獲得優(yōu)秀輔導教師獎。另外，所輔導的學生獲得個人一等獎的教師也可以獲得優(yōu)秀輔導教師獎(每個學生限報一名輔導教師)。凡是獲獎教師都將獲得優(yōu)秀輔導教師證書。(注意輔導教師名單必須在競賽報名表上填寫清楚，報名后一律不得再更改)

1.報名時間、方式：本次競賽采用網(wǎng)上報名。請以學校為單位于月5日下午5:00前(該時間之后報名無效)按本通知后的報名表填寫好excel表格(用小四字號，文件名為：“(學校名)九年級英語讀寫競賽報名”，如：“16中九年級英語讀寫競賽報名”。請各校把報名表格發(fā)到各區(qū)初中英語教研員的郵箱。各區(qū)(縣)教育局教研室中英科將各校參加競賽學生及輔導教師名單匯總后用excel格式編制成報名表格于11月12日下午5:00前把報名表發(fā)至betty710138@，過期不予辦理。

2.每位參加競賽的學生不用交費。

(二)英語競賽試題內(nèi)容和題型：競賽試題總分為100分(無聽力)。題型包括語言知識及運用;完形填空;閱讀理解;短文寫作共四大類。

(四)競賽時未有兩證(學生證和參賽證)的考生將不許參賽(如果兩證不全，必須持有學校開據(jù)的有效證明)。

籌備方案合集10篇

因此，本篇文章將從方案的制定和完善角度出發(fā)，為大家詳細介紹如何打造最優(yōu)方案并防止功能堆砌的情況出現(xiàn)。希望本文能為您的項目進展提供一些有益的參考。

籌備方案 篇1

一、前言

說明會議召開的背景、目的和意義。

二、會議名稱

宏利總公司長沙分公司××新產(chǎn)品推介會議

三、會議召開的時間、地點

自擬

四、會議主題

用動賓結構句式概括說明(兩句)

五、會議規(guī)模

人數(shù)

六、會議議程

會議議題的程序化(表格)

七、會議日程

將會議的`全部內(nèi)容(包括參觀和文娛活動)分解安排在會期幾天的各單元(如分上午、下午、晚上)或時數(shù)(幾點至幾點)內(nèi)，以簡短的文字表達，制成表格。可以附表形式列后。

八、會議籌備分工

一般作如下分工：秘書組、接待組、宣傳組、后勤組、保衛(wèi)組等。

確定小組負責人，組員，工作職責，工作任務落實到人。

九、會議經(jīng)費預算

會議經(jīng)費開支的主要項目——文件資料費、郵電通訊費、會議場所租用費、會議辦公費、會議宣傳交際費、會議住宿補貼費、會議伙食補貼、會議交通費、會議期間各項活動的開支(如車輛租用)、其它費用(不可預計費用)。

可以表格形式列出。

審核的方式——將部分費用的細目表一并上交;對經(jīng)費把關。

十、落款

制發(fā)部門、日期

l 具體實施：

籌備方案 篇2

團結 務實 開拓 創(chuàng)新

2017年年終大會籌備方案

一、會議時間：2018年1月28日早上9:00-11:30

二、年會地點：桂景大酒店（南寧文信路1號）

三、年宴地點：桂景大酒店五樓宴會廳

四、工作安排：總結表彰大會、年宴

各學校工作分工：

烹飪學校（主要負責會場布置、會務及后勤物資保障工作）

1、集團公司領導接待安排（XXX：接機、住宿、交通等）；

2、年會籌備方案、領導講話稿、祝酒辭撰寫、表彰先進文件等；（XXX）

3、主席臺人員整套材料準備（XXX：會議議程、吳總發(fā)言稿、表彰先進文件——設計封面、裝訂成冊、本校年終報告撰寫）

4、主席臺領導茶水服務；（礦泉水、濕巾、茶水；酒店負責）

5、主席臺席卡制作，鮮花擺放、領導嘉賓胸花；優(yōu)秀人員的紅花準備（XXX）

6、參會人員統(tǒng)一乘坐公交車（車輛保障:XXX）

7、大會場地落實及會場所需物資保障；（XXX）

8、統(tǒng)計各學校值班人員，會后安排聚餐或補貼；（XXX1.25前上報）。

9、年會議程擬定；（XXX）

10、年宴標準及菜單確定；（XXX）

11、年宴現(xiàn)場的保障：用酒、飲料等；（XXX，1月27號晚上之前到位）

12、主會場、年宴的條幅、背景宣傳設計；（XXX）

團結 務實 開拓 創(chuàng)新

13、主會場、年宴會場布置：（XXX）

14、主會場、年宴攝影、攝像；會后視頻、相片制作；（XXX）

15、會后教育集團全體教職工合影。（XXX）

16、年終禮品酒采購；（XXX）

17、年會會場座位安排及會場組織；（各校區(qū)主任協(xié)同負責）

2、年會主持人選定及彩排（XXX）；

3、優(yōu)秀頒獎的彩排：1月9日晚9點半（XXX）；

4、年會歡迎曲、頒獎曲、歡送曲的準備（XXX）；

5、年會會場投影的準備及材料播放（XXX）。

美容美發(fā)學校（主要負責年宴節(jié)目相關工作）（抽獎、游戲）

1、年宴各校區(qū)節(jié)目的選定與彩排：彩排時間1月 3日下午3點（XXX）；

2、年宴音樂：喜慶類，表演節(jié)目的音樂保障；（XXX）

3、禮儀人選的確定與培訓（4人）；（XXX）

4、禮儀化妝：1月10日早上六點（XXX）

5、年宴主持人的選定落實（XXX）；

6、年宴流程的確定以及制作打?。╔XX）；

7、年宴席卡制作、年宴座位安排及每桌口號制定；（XXX）。

8、主桌的人員、先進人員席的設置；主桌20人，（優(yōu)秀員工2人（女）

9、年宴投影的準備及音樂播放；（XXX）

10、年宴獎品等物料的采購與準備，20%中獎率。（XXX）

11、外援節(jié)目的聯(lián)系與甄選；（XXX）

12、抽獎形式的確定。（XXX）

團結 務實 開拓 創(chuàng)新

13、年宴節(jié)目單的設計與制作。（XXX）財務室（年終獎的發(fā)放）

四、相關注意事項 1、1月28日早上各校教職工各自到達桂景大酒店參加會終總結大會及年宴。

2、服裝統(tǒng)一著深色正裝，打領帶。

3、物資類工作在1月25日前落實。

4、年會場地布置必須在1月27日晚安排就緒。

5、年會結束后所有教職員工盡快到教學樓門前合影。

6、年宴開始前，各桌領頭人務必帶頭熟悉本桌口號。

7、敬酒環(huán)節(jié)必須按桌號順序依次進行。

8、年宴結束，在領導離席之前杜絕任何人提前離席。

籌備方案 篇3

全國冶金建設系統(tǒng)首屆職工職業(yè)技能競賽

籌備工作方案

一、組織機構

為全面協(xié)調(diào)做好籌備工作，成立競賽籌備工作領導小組，組成情況如下：

組長：鹿凡偉

成員：王文學王元順王根業(yè)李玉梅李渤生

曲杰奎邱現(xiàn)金張建平徐峰滕兆波職責：負責比賽的整體安排和組織管理，并對比賽各項組織和賽務工作進行監(jiān)督檢查。

領導小組下設辦公室，辦公室設在綜合處。

主任：王文學

副主任：徐峰蘇同字

成員：韓海龍王國良劉吉德

職責：在領導小組指導下，負責與中國冶金建設協(xié)會焊考委的工作聯(lián)系，具體負責競賽的組織安排和協(xié)調(diào)工作。主要包括制定競賽具體組織方案和實施計劃，并組織和監(jiān)督實施。

（一）接待組

組長：王文學

成員：胡軍馮學軍韓海龍黃現(xiàn)振劉吉德王朝暉張靜陳先鋒、計財處青島分公司財務科有關人員。

1主要職責：

1、負責與集團公司、中國冶金建設協(xié)會聯(lián)絡并落實有

關事宜。

2、編制競賽預決算，并負責安排會務費用結算。

3、編制接送站方案及工作車輛安排。

4、負責報到登記、分發(fā)會議資料住宿安排及返程票務

服務。

5、收取競賽會務費，并落實開具發(fā)票等具體事宜。

6、編制賽事指南

①編寫賽事須知

②比賽日程安排（詳細參賽安排）

③乘車安排表

④會議用餐方案及安排。

⑤其他比賽要求（待定）。

7、定制參賽紀念品并負責發(fā)放。

8、青年志愿者服務人員服裝及培訓工作。

9、負責旅游參觀事宜。

10、編制會議通訊錄。

11、其他與比賽有關的事宜。

（二）文秘宣傳組

組長：徐峰

成員：張勇宋海亮王春榮夏 天范勝波

主要職責：

1、開幕式、閉幕式及競賽期間各類會議的組織。

2、資料袋、胸牌設計制作。

3、比賽獎勵數(shù)量及獎牌、證書制作、發(fā)放工作。

4、開幕式、閉幕式領導講話稿。

5、媒介宣傳籌劃、草擬新聞通稿、邀請并接待媒體記

者、賽程照相錄像及轉(zhuǎn)播等工作，對參會領導、貴賓的邀請及接待工作，合影。

6、橫幅、條幅等各類宣傳標語、口號內(nèi)容策劃。

7、與現(xiàn)場組商定并編制現(xiàn)場宣傳建設公司企業(yè)形象方

案。

8、大賽會徽設計及方案。

9、其他宣傳事宜。

（三）現(xiàn)場組

組長：滕兆波

成員：蘇同字李宏偉王守樂于存海

主要職責：

1、編制開幕式、比賽現(xiàn)場和閉幕式設計方案。

2、現(xiàn)場布置安排（音響、鮮花、彩旗、條幅、拱門、氣球、道旗）。

3、比賽公共區(qū)域衛(wèi)生（辦公樓、車間、比賽用房間、單身公寓、食堂、衛(wèi)生間）。

4、開（閉）幕參賽代表隊引導牌設計制作。

5、比賽引導及領獎禮儀小姐組織（包括服裝、排練）

6、現(xiàn)場引導標識、氣氛營造的其他事項。

7、展示房布置、維護。

8、其他與比賽有關的相關事宜。

（四）賽務組

組長：王國良

成員：劉玉華 寧世才 常維信 張遠棟 青島分公司人員

主要職責：

1、全面負責競賽的各項賽務工作，包括考位、試件準

備及競賽過程中工作。

2、編制競賽實施方案（詳細比賽日程安排）。

3、負責公司焊工觀摩學習及培訓工作。

4、負責培訓引導員及志愿者服務人員。

5、負責比賽現(xiàn)場協(xié)調(diào)調(diào)度。

6、購買競賽裁判員和萊鋼代表隊服裝及發(fā)放。

7、負責參賽醫(yī)療及安全保衛(wèi)工作。

8、與比賽有關的其他事宜。

籌備方案 篇4

一、會議時間及地點：**年*月1日上午9:30,政府二樓會議室

二、與會人員及領導：鎮(zhèn)副科級以上領導，各支部書記、組織委員、機關全體黨員(老干4人)，張嶸、鄭伯業(yè)等約計125人。(用餐人員約：人)

三、會議主持人及主席臺就座領導：

主持人：林*(林**代)

主席臺就座領導：鎮(zhèn)黨委副書記以上領導5人(林書記、池副書記大田開會)

四、會議議程：

1、林**副書記宣讀先進基層組織、優(yōu)秀黨員和一對好主干的表彰決定;對表彰對象進行授牌頒獎。

2、林書記(黨委副書記、鎮(zhèn)長代)作主題講話。

五、會議籌備安排：

會議擬表彰對象分三類：一是先進黨支部，擬定5個(其中：村支部3個，機關企事業(yè)支部2個，獎金200元/個)，由鎮(zhèn)黨委研究確定;二是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員擬定50個(獎金100元/人)，名額分配各支部進行推薦上報;三是村書記、村主任“一對好村主干”，擬定2對(獎金400元/對)，由鎮(zhèn)黨委研究確定。為開好本次紀念表彰大會，特作如下安排：

1、書面準備：包括表彰先進推薦工作的通知、表彰決定、林書記大會講話、會議主持詞等。

2、會務準備：榮譽獎牌、證書，會標、發(fā)言席及主席臺座位和主持人名牌，音響(國際歌、輕音樂)、鞭炮、話筒2個，宣傳標語，發(fā)言席鮮花，用餐安排。

⑴會標為：**鎮(zhèn)紀念建黨8*周年暨表彰大會

⑵獎牌(或證書)內(nèi)容及樣式：

①獎牌(銅牌)

授予※※※黨支部：

XX年～**年度先進黨支部

中共西濱鎮(zhèn)委員會

**年*月1日

②榮譽證書：

※※※同志：

在XX年～**年度爭先創(chuàng)優(yōu)活動中，被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。特發(fā)此證，以資鼓勵。

中共西濱鎮(zhèn)委員會

**年*月1日

籌備方案 篇5

20xx年是我校建校xx周年。這一年是我校回顧辦學歷史、總結經(jīng)驗、展示成果的重要時刻，也是我校凝聚各方力量、傳承象中厚重文脈、弘揚象中精神、再創(chuàng)象中輝煌的又一個新起點。

建校xx周年慶典日：

20xx年12月30日。

一、校慶宗旨：

回顧辦學歷史，展示辦學成果，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示學校特色，增進校友情誼，增強學校的凝聚力，激勵全體師生員工和廣大校友投身母校新一輪建設和發(fā)展。加強對外宣傳，提高學校知名度，促進學校全面持續(xù)發(fā)展。

二、校慶主題：

傳承、凝聚、發(fā)展、跨越

三、校慶原則：

參與、隆重、簡樸、素雅

四、主要籌備工作與任務：

（一）校友聯(lián)絡與邀請：

負責工作小組——校友聯(lián)絡組。

1、校友名冊整理；

2、聯(lián)絡各屆校友，增補校友名冊，確定校友聯(lián)絡員和各屆別校友理事會，匯總校友通訊錄；

3、知名校友推薦及材料匯總；在校生暑假開展走訪老校友活動。

4、邀請各屆校友在校慶日到校團聚敘舊。建議校慶日當天各屆召開同學會，學校安排大小會議室、教室、實驗室、食堂和體育館等供同學會使用；

5、組織在外校友向母校發(fā)送祝福視頻等。

（二）校史匯編與校史館建設：

負責工作小組——校史編撰組。

1、校史史料征集與整理。向校友征集歷屆畢業(yè)生合影留念以及活動照片等；聯(lián)系離退休老師，收集具有紀念意義的老照片、工作材料等；

2、校慶專題網(wǎng)站建設，開設校友登記等欄目；

3、匯編出版校慶紀念冊或辦學成果畫冊；

4、布置象中校史館；（校史館建設有后勤保障組負責）

5、匯編校友風采錄。

（三）校慶宣傳與布展：

負責工作小組——宣傳文秘組。

1、拍攝一部學校微電影（宣傳片），20xx年招生和校慶期間播出；

2、發(fā)布校慶公告等，負責各種媒體輿論宣傳工作（校園網(wǎng)、電視臺、日報等校慶專欄）；

3、制作校慶紀念徽、紀念袋、校慶標識等；

4、舉辦成果展和校友校慶書畫展；邀請有關領導、各界名流、校友代表為校慶題詞工作；

5、舉辦多個名校友報告會和學校辦學特色研討會。

（四）慶典日集中活動：

負責工作小組——慶典活動小組

1、召開xx周年慶典大會；

2、慶典日分屆報到接待，各屆同學會安排；

3、組織慶典日在校學生活動，各社團開展動漫、象中明信片現(xiàn)場制作等活動，校園分區(qū)塊開展“美麗奇妙之旅”；

4、藝術節(jié)文藝匯演；安排在慶典日前一個晚上。

（五）校園文化提升建設：

負責工作小組——后勤保障組

1、校園整體凈化與美化；

2、開展廣場、花園、健身綠道的設計與施工；

3、校史展館選定和建設；

4、校慶期間所需物品的供應和其它后勤保障工作。

五、實施步驟

1、第一階段：籌備工作準備階段。（4個月）

20xx年1月~20xx年5月：召開籌備委員會和校友聯(lián)絡員會議，開始聯(lián)絡走訪校友，匯編校友名冊，征集校史資料并著手編輯，開始校慶活動經(jīng)費籌措，完成微電影的制定與拍攝等。

第二階段：籌備工作完成階段。（6個月）

20xx年5月~20xx年11月：籌備工作基本完成，資金籌措到位，校友聯(lián)絡完成，完成紀念冊編輯并交付印刷，校史館基本建成。

第三階段：慶典實施階段。（1個月）

20xx年12月1日~20xx年12月30日：進一步完善準備工作，落實慶典具體事宜，舉行慶典活動。

附：象白中學xx周年慶典活動聯(lián)系方式：

聯(lián)系科室：象白中學校慶籌備辦公室

聯(lián)系地址：z鎮(zhèn)象白大道639號郵編：z

聯(lián)系電話：xxx

郵箱：xxx

網(wǎng)站：（象白中學網(wǎng)站之校慶專題網(wǎng)站）

微信：xxx

籌備方案 篇6

一、接親路線：

車隊自環(huán)東佳苑（新郎）家——（向西）花園路——洪樓西路（向北）——花園小區(qū)一區(qū)一號樓，新娘住處接新娘及娘家人——花園路（向西）——歷山路（向南）——濼元大街（向西）——良友富臨大酒店三樓明湖中餐廳。

接親人員：5人（負責花車）。

車輛：8輛頭車：新郎中間：尾車：

接親人員：

酒店人員：

二、程序及人員安排：

1、負責花車、拿好新娘手捧花、宋爽帶胸花，備司機紅包發(fā)車前由給每位司機。負責順車?；ò晏崆斑\往酒店。

2、新房喜字由負責貼好（7點前）。

3、帶隊（在新娘家拿帶把茶碗），（給新娘戴胸花）、、前往迎親，注意帶好開門見喜紅包4——5個。時間9點50分準時出發(fā)，從新娘家出發(fā)時間為10點28分，到達酒店時間為10點58分。路上隨時聯(lián)系。

4、頭天晚上吹好小氣球，家具、電器上擺好喜字；酒水、煙、糖、點心（4種）、紅紙（酒店服務員裁剪）提前一天運抵酒店。

5、當日9點半前以及青島的幾位同學負責將花瓣、吹好的'氣球、大小喜字（酒店）、紅紙（酒店服務員裁剪）、手執(zhí)炮（8個，4個人，3次放，由司儀分派）、彩帶（4個）、雙面膠帶、簽到簿、較粗的簽字筆1—2支、紅包、司儀要求準備的其他物品帶到良友富臨，會同安排裝盤，給廚師喜禮（兩條煙、兩瓶喜酒、一包糖）。

6、安排女同學、李尚軍安排女同事負責撒花瓣，彩紙等。

7、擺盤完畢都到禮堂門口迎賓，負責簽到，宴后發(fā)糖，負責收紅包，負責照像，負責酒水，齊正綱、李慶亮、李尚軍負責安排就座。

8、酒席安排：大廳11桌備2桌，4單間。

9、帶衣服，去還婚紗。

三、嘉賓坐席安排

1、女貴賓席（大小飛龍廳）：14人。

2、男貴賓席（大小飛龍廳）：13人。

3、男女貴賓席：10人。

4、領導席（飛泉廳）：8人。

5、其他親屬親友席：

6、男方同學席：1桌男方同事席：4桌。

女方同學席：1桌女方同事席：3桌。

幫忙人員：1桌

7、喜臺安排：新郎父母、新郎領導；新娘父母、新娘領導。

8、11點18分，婚禮開始，司儀主持婚禮儀式。婚禮開始后安排女同志撒花瓣。

9、儀式結束，安排就座，婚宴開始。四大件上齊后新郎、新娘在司儀、伴郎的帶領下開始敬酒。

10、宴后由負責結帳，其他人員負責酒店收拾剩余物品回新郎家。

籌備方案 篇7

一、制定大型專業(yè)會議的籌備方案

1.確定會議主題

會議主題的確定的主要依據(jù):一是要有切實的依據(jù)；二是必須要結合本單位的實際；三是要有明確的目的。

2.確定會議的時間和地點

會議時間包括會議實際進行時間和會議過程中的休會時間。會議地點選擇的重點是會場大小適中，會場地點適中，環(huán)境適合，交通方便，會場附屬設施齊全。

3.確定會議的規(guī)模

會議的規(guī)模主要指，會議出席人員(正式代表)、特邀代表、列席人員、工作人員(包括服務人員)的總體數(shù)量，會議規(guī)模由會議的組織者根據(jù)實際情況掌握，以嚴格控制規(guī)模為原則。

4.確定會議議程

會議議程包括會議主持，會議典型發(fā)言(或重點發(fā)言)、會議討論、會議講話、會議總結。確定會議議程的方法主要

一是根據(jù)到會主要領導的情況，確定會議主持人；

二是根據(jù)會議的主題，確定會議發(fā)言人；

三是圍繞會議主題，確定會議討論題目，并根據(jù)會議規(guī)模，確定討論方式；

四是根據(jù)會議擬達到的目的，安排主要領導做好會議的總結。

5.確定會議文件和材料的準備

包括大會的主報b會議組織部門和人員落實。包括與會議有關的每項組織工作，每一個工作環(huán)節(jié)都必須有專人負責，責任到人，并明確任務和要求。會議組織分工包括文件起草和準備、會務組織、會場布置、會議接待，生活服務(含娛樂活動安排)、安全保衛(wèi)、交通疏導、醫(yī)療救護等。

二、大型會議籌備方案

xx市經(jīng)濟工作會議安排方案

1.會議主題：

貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議精神。重點是討論研究全市經(jīng)濟發(fā)展的一些突出問題，分析原因、理清思路、確定重點、提出對策，做好明年的工作。

2.會議的時間、地點：

擬定于x月x至x日(4天)，在“xx”x招待所召開。x月x日下午或晚上報到。

3.會議規(guī)模：

1.參加會議人員(正式代表)；

2.特邀代表和列席人員：工作人員(含服務人員)共計xx人。

4.會議議程：

會議由市委書記、市長分別主持。

第一天大會由市長主持，聽取市部分綜合職能部門關于本年度工作總結和貫徹中央經(jīng)濟工作會議精神的具體措施的發(fā)言；

第二天分組討論(圍繞會議確定的討論題目進行)；

第三天繼續(xù)分組討論；

第四天上午繼續(xù)分組討論，下午大會由市委書記主持會議，市長作會議總結，書記講話。

5.會議材料準備。

(1)大會發(fā)言單位材料；

(2)會議日程表、參加會議人員名單、主席臺座次安排、分組名單(分組討論地點)、討論題目、作息時間表；會議須知等；

(3)會議參閱文件。

6.會務工作由市委辦公廳、市政府辦公廳負責(具體分工略)。

附：

(1)會議通知(包括會議材料準備通知)

(2)會議日程表

(3)參加會議人員名單

注意事項：

方案擬定后，須報經(jīng)領導審核和批準。方案一經(jīng)批準，需作下列工作：

(1)召集會務工作會議，明確分工。主要分工有：文件起草包括(文件準備)；會務服務(住宿安排)生活保障，宣傳報到、交通疏導、醫(yī)療、保衛(wèi)等，經(jīng)費預算。

(2)草擬材料準備通知

(3)選定會場，并布置會場(包括會標)

(4)準備會議所需用品

(5)會議材料準備。

三、領導辦公會議和大型會議的組織工作

1.領導辦公會議的組織工作

議題安排。對于需要提請辦公會議討論決定的事項，一般應交秘書長(辦公室主任)匯總，集中同有關領導研究后作出安排。會議議題除特殊情況外，應提前兩天、重大議題提前十天通知與會人員，有關材料盡可能隨通知印發(fā)。

會務人員應做好議題的準備工作。一是平時做好議題的調(diào)查、敦促工作，使有關方面早做準備；二是議題(多表現(xiàn)為文件)提出后，做好閱審協(xié)調(diào)工作，對不成熟的和需要與有關方面協(xié)商的提出意見；三是做好安排方案。這樣，才不至于例會已到還無議題，也不至于議題成堆，會議議不了。同時還可避免把不成熟的議題拿到會議久議不定，浪費時間。

發(fā)送會議通知。提前印制會議材料與安排會場。在領導確定會議時間和內(nèi)容后，要及時發(fā)出會議通知，明確會議的時間、地點、出席人、討論議題等內(nèi)容。秘書部門要提前打印或復印出會議需要討論的文件材料，根據(jù)要求提前或會上發(fā)給與會者。要事先安排布置好會場。會議組織。辦公會議必須有半數(shù)以上成員出席方能召開。會前要做好簽到工作，會中作好會議記錄，會后要及時撰寫會議紀要。

議定事項的催辦與反饋。會議議定的事項，可由有關領導主持分解到有關部門落實辦理。也可指定專人負責催辦并收集情況，可按照紀要，填寫有關事項催辦卡片，或派專人調(diào)查了解。辦理事項及時向有關領導反饋，并按月、季作出總結報告，綜合向領導匯報。重要問題可分多次反饋，使領導及時了解辦理情況。

會議文件的管理。辦公會議的記錄有關文件必須妥善保管，建立嚴格的管理及查閱批示制度。

2.大型會議的組織工作

召開這類會議有完整的過程與程序，一般可以分為三個階段。

(1)會前準備階段

會前準備階段的會務工作主要有：

第一，了解、掌握有關情況，確定會議主題，明確通過開會要解決什么問題。

第二，起草文件材料，組織發(fā)言文稿。

第三，確定與會者并發(fā)送通知，要把會議的內(nèi)容、時間、地點、對象和注意事項通知有關單位和個人，使有關的單位和個人及早作好準備。

第四，做好行政性事務的準備工作。先安排好與會人員的接待工作，包括交通、食宿、醫(yī)療和參觀訪問等。

(2)會議進行階段

會議開始后，首先要檢查、核對與會人員，特別是立法性質(zhì)的會議，還要進行代表資格審查，發(fā)現(xiàn)問題要采取措施，妥善安排。

匯總情況，編寫簡報。匯總情況包括分組討論情況，整理提案，送給大會主席團或提案審查委員會。編寫會議簡報，要少而精，供領導掌握會議進程和存在的問題，以便及時部署工作，使會議健康發(fā)展。

做好會議記錄，包括大會報告、小組發(fā)言等。

(3)會議的結束階段

回收有關文件。根據(jù)保密原則，該收回的收回，該匯總的要及時匯總。

整理會議記錄。及時整理會議記錄，然后根據(jù)需要形成決議或會議紀要。

立卷歸檔。把會議前前后后產(chǎn)生的有關文字、聲像材料進行分類歸檔。

籌備方案 篇8

一、8月底暑期政治業(yè)務學習班時，已開校務會布置開學工作，領回、分發(fā)課本和作業(yè)，購置辦公用品和學生用具。排查校園安全隱患，南、北2棟校舍老舊黑瓦有破裂，雨天存在漏雨現(xiàn)象。

二、9月1日，正常開學報到。原6名教師，xxx考入xx區(qū)人民路南校，xxx請病假2周，教師到崗4人。學生報到9人，其中五、六年級各3人，與上學年相比無流動，一年級招生3人，2人不足齡。

三、9月3日，課程已分配好，課表基本確定，等待與在線課堂主講學校對接，最后定稿。臨時安排妥當xxx病假期間頂課事宜。行事歷和作息時間已掛墻上，主要學科教學計劃和學校相關部門工作計劃已制定。學生完成首次作業(yè)，詳細登記新生信息，更新原有學生信息。

四、嚴格收費，自愿征訂部分已公示。

五、營養(yǎng)餐小伙房改造基本完畢，通過9月2日初驗，調(diào)整xxx為后勤主任，已與供貨商取得聯(lián)系，近期等待設備安裝，及早開餐。

六、9月3日，組織收看《開學第一課》，教師授課與觀看安全平臺視頻相結合，開展《安全第一課》宣傳教育。

七、通報相關工作通知和要求，收集暑期學習培訓圖片、文字資料。

八、集體查看、校驗上學年教育教學工作年鑒《桂園書聲》，為本學年年鑒編纂做思想動員和工作準備。

籌備方案 篇9

一、會議時間

定于4月8月上午，會期半天。

二、會議地點

××縣招待所二樓會議室。

三、參會人員(218人)

1.縣領導：xxxxxxxx

2.各辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣直單位主要負責人、各辦事處分管領導(160人)

3.縣內(nèi)外來投資骨干企業(yè)負責人(30人)

4.重點“萬村千鄉(xiāng)市場工程”農(nóng)家店負責人(10人)

5.縣骨干流通企業(yè)負責人(10人)

四、會議議程

主持人：縣委常委、常務副縣長易延鳳

1.陳秋生副縣長作全縣商務工作報告。

2.縣委常委、副縣長張曉波宣讀表彰決定。

3.頒獎。

(1)表彰20xx年度招商引資工作先進單位(20個)

(2)表彰20xx年度招商引資工作先進個人(33個)

(3)兌現(xiàn)20xx年度新辦招商引資企業(yè)稅收獎

(4)兌現(xiàn)20xx年度招商引資中介人獎

(5)表彰20xx年度“萬村千鄉(xiāng)市場工程”標準示范農(nóng)家店及骨干流通企業(yè)先進單位(10個)

4.各辦事處、戰(zhàn)線遞交20xx年度招商引資目標責任狀

5.縣長梁永泉講話。

6.縣委書記周輝講話

五、工作分工

下設四個工作組：

1.協(xié)調(diào)組：組長：xxxx

負責整個會議的組織協(xié)調(diào)

2.秘書組：組長：xxxxx

負責周書記、梁縣長及陳副縣長的'講話材料及易副縣長主持詞的起草，負責“招商引資年”活動實施方案，負責表彰文件的起草及工作和目標責任書的制作。

3.會務組：組長：xxxxxx

負責材料的收集分發(fā)，報到，會場布置，電視報道等工作。

4.后勤保衛(wèi)組：組長：xxxx

負責經(jīng)費、食宿安排，獎品資金，會議人員患病就醫(yī)及保衛(wèi)工作等。

六、會場設備和用品的準備

準備會議所需的投影儀、白板和音像設備。

由公司前臺秘書負責。

七、經(jīng)費預算

1.會場租用費：680元

2.材料打印費：4000元

3.獎金：

(1)先進單位獎金：20×2000=40000元

(2)先進個人獎金：33×600=19800元

(3)20xx“萬村千鄉(xiāng)工程”標準化示范農(nóng)家店：10×300=3000元

4.食宿費用：10000元 (共77480元)

籌備方案 篇10

為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年，打造醉美鄉(xiāng)村、幸福龍伏。經(jīng)研究，決定召開慶“七·一”表彰大會，為確?；顒禹樌_展，特制定如下實施方案。

一、會議時間

xxxx年6月26日上午9:00

二、會議地點

龍伏中學大禮堂

三、與會人員

全體干部職工、全體支村委(各村組織不少于50人黨員與會)、鎮(zhèn)(直)屬各單位支委成員、老干支委成員、受表彰對象等

四、會議議程

主持人：鄒甘霖

1.黨委書記楊鋼致辭

2.鎮(zhèn)長黃樸宣讀表彰文件

3.李嘉敏、李仲磊領讀入黨誓詞

4.上級領導講話

5. 舉行“幸福龍伏”先進模范人物頒獎儀式

五、領導小組

組 長：xxx

成 員：xxxxxxxxxxxxx

領導小組下設 工作組

(一)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、文字組

組 長：xxx

成 員：xxxxxxxxxxxxx

職 責：

1.會議通知由尋玲萍負責打印，鄧皎明負責發(fā)放通知;

2.慶七一表彰相關文件、領導講話、主持詞由付琳慧負責;

3.整個頒獎儀式的主持詞及相關銜接由李嘉敏、李仲磊負責;

4.表彰對象相關審查及榮譽證書、獎牌制作由黃錕、石韜，會議結束后由黃錕石韜負責發(fā)放各支部的表彰文件及獎品;

5.舞臺布置、頒獎儀式碟子播放、入黨誓詞制作及相關工作由劉偉、張昶負責;

6.領導座位牌制作由鄧皎明負責;

7.頒獎儀式的頒獎禮儀由李伶俐、喻華會、黃靜負責;

8.負責相關媒體宣傳報道由付琳慧負責。

(二)后勤保障、報到組

組 長：xxx

成 員：xxxxxxxxxxxxx

職 責：

1.負責與會人員報到及午餐補助發(fā)放;

2.負責與會人員礦泉水準備和發(fā)放;

3.負責表彰文件相關獎金準備;

4.負責上級領導相關經(jīng)費。

(三)會場布置組

組 長：xxx

成 員：xxxxxxxxxxxxx

職 責：

1.負責在6月25日下午將龍伏中學大禮堂的.凳子按區(qū)域擺好(每個支部按50條凳子擺放);

2.負責聯(lián)系農(nóng)電站確保當天電力供應正常;

3.負責協(xié)助相關資料的領取和搬運

4.負責協(xié)助“掌上長沙”的推廣

(四)安全保衛(wèi)組

組 長：徐偉才

成 員：綜治辦、 派出所干警

職 責：

1.負責現(xiàn)場秩序整體維護安排調(diào)度(車輛停放、突發(fā)事件處置)。

2.做好會前不穩(wěn)定因素的排查、糾紛調(diào)處，維護好會議期間會場內(nèi)外的秩序，保證會議期間無重大突發(fā)事件和上訪事件的發(fā)生，確保會議順利舉行。

(五)醫(yī)療保障組

組 長：高積義

成 員：易桂鳳 喻兵輝 龍伏衛(wèi)生院

職 責：

1.負責突發(fā)醫(yī)患事務的應急調(diào)度。

2.負責準備好相關解暑藥品。

(六)環(huán)境維護組

組 長：肖許兵 周名西

成 員：整潔辦 龍伏中學后勤組

職 責：

負責現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生保潔工作安排調(diào)度，確保演會場及周邊道路干凈整治。

六：工作要求

(一)全體干部職工要統(tǒng)一思想，提高認識，精心組織，確保大會圓滿成功;

(二)整個會務組織籌備實行各工作組組長負責制，具體工作任務實行“誰負責、誰落實”的責任追究制度，確保萬無一失。

企業(yè)方案(合集10篇)

傳統(tǒng)智慧言道：“凡事預則立，不預則廢”，這是為了確保我們的工作得以高起點、高質(zhì)量、高水平的進行。為此，我們常常需要提前進行詳盡的工作方案準備工作。方案的編制可以讓我們對即將開展的工作有初步的了解，那么，一個好的工作方案應該包括哪些內(nèi)容呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集整理了“企業(yè)方案”的相關內(nèi)容，請您查收。我相信，本文中的內(nèi)容能讓您獲得所需的資訊！

企業(yè)方案【篇1】

一、年會時間：

二、年會地點： 外包車間

三、參加人員： 公司高經(jīng)理、工廠全體員工

四、年會總旨：增強團隊合作精神, 重在參與，友誼第一，比賽第二。活動過程中不得出現(xiàn)過激行為，文明比賽，絕對服從裁判和活動領導小組的指揮，如有爭議者，由活動領導小組作最后裁決。

五、會場布置及人員分工：

1、物品準備：

主要工作：會場用品、獎品等物品的準備。

2、 會場內(nèi)：全體員工，由徐紅葉、劉風帶領

門廳、天花板、四周墻壁掛烘托節(jié)日氣氛的裝飾

3、獎品管理：楊xx

4、主持人：xx、xx

5、裁判領導小組：xx、xx、xx

五、年會流程：

形式：領導致辭、活動、互動游戲、抽獎 、聚餐

年會節(jié)目單

8：30—10：00 會場布置、自由娛樂

10：00—10：02 主持人開場詞

10：02— 10：10 領導發(fā)言(高經(jīng)理、蔚廠長)

10：10—15：30 活動與互動游戲抽獎

16：30—19：00 聚餐

活動節(jié)目單

1、乒乓球單打(男員工)

規(guī)則：共分三輪進行，前兩輪為淘汰賽，兩人一組采用三局兩勝6分制，第三輪為總決賽，兩人一組采用三局兩勝11分循環(huán)賽積分制，勝1場積一分，敗一場積0分，根據(jù)最后總積分決出前三名;裁判：xx

2、跳繩(女員工)

規(guī)則：一人一組，采用計數(shù)法，按一次連續(xù)跳躍的次數(shù)作為計分標準，每人3次機會，取最高分的一次為比賽的成績，按最后得分決出前三名;裁判：xx

3、踢毽子(女員工)

規(guī)則：一人一組，采用計數(shù)法，按一次連續(xù)踢成功的次數(shù)作為計分標準，每人3次機會，取最高分的一次為比賽的成績，按最后得分決出前三名;裁判：xx

4、斗地主(男員工)

規(guī)則：分兩輪進行，第一輪為淘汰賽，三人一組，采用三局兩勝積分制，勝一場積1分，敗一場積0分，等分數(shù)者采用剪刀、石頭、布決出勝負，每組取第一名，第二輪為總決賽，三人一組，采用三局兩勝積分制，每人兩次機會，最終根據(jù)積分決出前三名。 裁判：xx

5、拔河(全體員工)

規(guī)則：全體參賽員工，分兩輪進行，第一輪為淘汰賽，10人一組，男女各5人搭配，采用三局兩勝法，第一局事先抽簽決定場地，第二局交換場地，第三局抽簽決定場地。每局為2分鐘，時間到即停止，以繩子中心線所處的位置判斷勝負。第二輪為總決賽，采用三局兩勝法(同上)循環(huán)積分制，決出第一名。裁判：xx

6.搶板凳(全體員工)

規(guī)則：先根據(jù)人數(shù)多少分組，每組各自圍著板凳轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的同時讓別人敲節(jié)奏或是放音樂，音樂一停，就要馬上搶到一張板凳坐下。誰沒搶到，誰就會被淘汰，逐輪淘汰。最后一輪由每組勝出的第一名一起搶，最終決出前三名。主持人：xx

7、五毛一塊(全體員工)

規(guī)則：在游戲中，首先設定男生就是一塊錢，女生則是五毛錢, 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的數(shù)字，但必須比所有人加在一起的錢數(shù)小)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊， 沒有組好的就算淘汰，剩下的人接著比賽，根據(jù)實際情況直到剩下最后3-5人時游戲結束。最后3-5人為勝出者。主持人：趙月娥

8.套環(huán)(全體員工)

規(guī)則：站在線外，用小環(huán)套地上的指定環(huán)桿，每人每次五個小環(huán)，套中幾個可以選擇幾樣獎品，按一人一次有序循環(huán)進行，直到獎品發(fā)完為止。裁判：楊高望、陳鵬

六、獎品發(fā)放流程及清單

（省略）

企業(yè)方案【篇2】

一、活動時間：

20xx年11月18日

二、活動地點

上家屬區(qū)中門2門崗

三、活動內(nèi)容：

物業(yè)客戶服務聯(lián)系接待日主要服務內(nèi)容如下：

1、發(fā)放“交大物業(yè)安全優(yōu)質(zhì)服務卡”，便捷物業(yè)服務與溝通。

2、請未填寫“業(yè)主、住戶信息收.表”的業(yè)主，填寫“業(yè)主、住戶信息收.表”，以便建立業(yè)主檔案。

3、歡迎業(yè)主住戶對物業(yè)服務提出寶貴意見、建議，填寫“物業(yè)服務意見建議登記表”。

4、需要報修的，請?zhí)顚憽拔飿I(yè)保修登記表”。

5、接受、解釋、轉(zhuǎn)告其他意見咨詢。

四、場地安排

1、在上家屬區(qū)中門2停車處拉“后勤總公司物業(yè)客戶服務聯(lián)系接待日”橫幅，并擺放2幅宣傳KT板（服務內(nèi)容、宗旨及溫馨提示）。

2、在門崗內(nèi)設立接待處，提供茶水及取暖設備。

物業(yè)管理中心

客戶服務部

后勤總公司物業(yè)客戶服務聯(lián)系接待日

服 務 內(nèi) 容

為了加強與家屬區(qū)客戶聯(lián)系溝通，收.客戶意見，了解客戶需求，不斷提高物業(yè)服務質(zhì)量，后勤總公司物業(yè)客戶部現(xiàn)實施服務聯(lián)系接待日活動，服務內(nèi)容如下：

一、發(fā)放“交大物業(yè)安全優(yōu)質(zhì)服務卡”，便捷物業(yè)服務與溝通。

二、請未填寫“業(yè)主、住戶信息收.表”的業(yè)主，填寫“業(yè)主、住戶信息收.表”，以便建立業(yè)主檔案。

三、歡迎業(yè)主住戶對物業(yè)服務提出寶貴意見、建議，填寫“物業(yè)服務意見建議登記表”。

四、接受、解釋、轉(zhuǎn)告其他意見咨詢。

后勤總公司物業(yè)客戶服務部

20xx年十一月十八日

后勤服務總公司物業(yè)管理中心

服務理念：

您的滿意是我們的永恒追求

服務承諾：

優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)、誠信

服務范圍：

教學區(qū)、家屬區(qū)物業(yè)

服務宗旨：

敬業(yè)報校 誠信服務 保障有力 追求卓越

溫馨提示：

一、防止家用電器故障引起火災。正確方的案,范.歡使用電源線，不私拉亂設電線，不違章使用各種電器設備，保證安全用電。

二、保持樓道暢通。請廣大居民不要將廢紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi)，避免火災發(fā)生并消防通道暢通。外出時關閉電源開關，燃氣閥門，切斷各種火災隱患，做好冬季防火、防盜、預防自然災害等自防工作。

三、請保護環(huán)境衛(wèi)生，良好的居住環(huán)境靠大家一起來創(chuàng)造。

四、外出時管理好自己的寵物，防止發(fā)生寵物咬人事件。

五、請及時清.擺放在陽臺及室外空調(diào)臺上的物品，勿將任何物品拋出窗外，避免高空墜物事件造成人身財產(chǎn)損失。

六、停車時，請將貴重物品及現(xiàn)金隨身攜帶，關好車門窗，鎖好防盜鎖及報警器。

業(yè)主、住戶信息收.表

尊敬的業(yè)主、住戶,您好!

為更好地.及您的家人提供及時、周到、.安全、有針對性的物業(yè)服務,共同創(chuàng)建和諧社區(qū),人文居所,同時方便在緊急情況下及時取得點對點的聯(lián)系,我司需要建立全面準確的業(yè)主檔的煩請您或您的家人提供本表所需信息，我們將以嚴謹?shù)穆殬I(yè)態(tài)度對收.的信息嚴格保密。

一、業(yè)主、住戶信息：

房號：_________________ 收.時間:____________ 收.人:_______________

1、主要家庭成員

姓名

性別

學歷

出生年月日

聯(lián)系方式

工作單位

2、其它常住人員信息（指保姆、外來人員及租賃人員）

姓名

性別

身份證號

聯(lián)系方式

備注

3、緊急聯(lián)系方式

如您的物業(yè)發(fā)生緊急事故或物業(yè)室內(nèi)出現(xiàn)緊急情況，而物業(yè)公司無法與您本人取得聯(lián)絡時，可聯(lián)絡下列人士：

姓名：______________ 性別：______________ 與業(yè)主關系：________________

聯(lián)系方式：_______________________________________________________________

注：聯(lián)系方式包括固定電話（家庭/辦公）、手機、電子郵箱、QQ號等。

二、擁有車輛狀況

如目前擁有私家車，請完善下列信息：

車牌號： 停放區(qū)域和車位號： 主要駕駛員：

謝謝您的合作!敬祝您及您的家人:吉祥如意，幸福安康！

重慶交通大學后勤服務總公司

20xx年十一月

物業(yè)報修登記及意見統(tǒng)計表

序號

姓名

聯(lián)系方式

報修內(nèi)容

意見及建議

處理回訪

企業(yè)方案【篇3】

日前，成武縣九州科技公司在德國法蘭克福上市，一次融資20xx萬歐元。該企業(yè)將開拓生物肥等新的生產(chǎn)經(jīng)營領域，走向跨越發(fā)展之路。據(jù)分管工業(yè)經(jīng)濟的縣領導介紹，成武縣實施加快中小企業(yè)成長工程，九州科技公司是其中一例。

近年來，成武縣中小企業(yè)保持較快發(fā)展勢頭。20xx年，全縣中小企業(yè)完成總產(chǎn)值43。13億元，同比增長31．35％，今年前5個月增長幅度超過去年。中小企業(yè)已成為全縣加快工業(yè)化進程的重要力量。為促進中小企業(yè)快速發(fā)展，增強工業(yè)經(jīng)濟整體實力，成武縣制訂實施了《中小企業(yè)成長工程實施方案》，年內(nèi)規(guī)模以上中小企業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)增長30％以上，利稅增長40％以上。全縣圍繞農(nóng)產(chǎn)品加工、精細化工等產(chǎn)業(yè)，培育4個重點中小企業(yè)集群，發(fā)展一批競爭力強、帶動能力大的小巨人型企業(yè)；促使一批具有成長潛力的微型企業(yè)成長為中小型企業(yè)，由中小型企業(yè)成長為骨干企業(yè)。到20xx年，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)40家以上，新增億元工業(yè)企業(yè)30家以上。

據(jù)縣民經(jīng)部門調(diào)查，融資難是目前制約中小企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸，中小企業(yè)每年資金需求僅三分之一得到保障。為破解這一難題，成武縣創(chuàng)新工作思路，幫助中小企業(yè)“策劃融資”。今年初，由縣領導和政府有關部門牽線搭橋，組織銀企對接，提前落實貸款計劃，金融機構向中小企業(yè)新增貸款8億多元。財稅等部門積極幫助中小企業(yè)提高資金運轉(zhuǎn)水平，及時歸還貸款，增加銀行信用等級，爭取金融機構更加主動貸款支持。引進兩家企業(yè)信貸擔保公司，面向中小企業(yè)開展擔保服務，共擔保貸款5億多元。積極做好中小企業(yè)上市指導推薦工作，爭取每年1—2家中小企業(yè)上市融資。前不久，九州科技公司境外上市，首開全縣企業(yè)上市融資先河。另外2家企業(yè)上市也進入實質(zhì)性操作。

成武縣一批中小企業(yè)地處主城區(qū)，隨著城市開發(fā)建設，因廠區(qū)窄狹等問題制約了發(fā)展?？h政府引導“退二進三”，使一批企業(yè)重新獲得了發(fā)展空間。鴻方緣公司是成武縣從事食品加工經(jīng)營的 “老字號”企業(yè)，其醬大頭等產(chǎn)品供不應求，但地處鬧市區(qū)難以擴大生產(chǎn)。經(jīng)貿(mào)等部門積極幫助該企業(yè)實施“退二進三”，向九女集鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)整體搬遷，原場地用于城市開發(fā)，不僅獲得了發(fā)展資金，而且拓寬了發(fā)展空間。近年來，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成倍擴大，市場影響力顯著增強。前不久，其醬大頭獲得了國家地理標志保護產(chǎn)品。目前，共6家中小企業(yè)實施“退二進三”，進入縣鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)，加快了成長步伐。

企業(yè)方案【篇4】

XXX婚慶有限責任公司，是一家專業(yè)從事婚慶禮儀與商業(yè)慶典策劃的服務性企業(yè)，以至真至誠，盡善盡美，引導時尚為己任，推陳出新，銳意進取，竭誠為將準備結婚的新人們提供各類婚慶服務以及各類商業(yè)慶典的籌備工作。

公司注重短期目標與長遠戰(zhàn)略的結合，中長期目標將逐步拓寬服務領域，涉足禮儀慶典，商業(yè)演出，開業(yè)慶典，周年慶典，剪彩儀式，開工儀式，開幕儀式，奠基儀式，入住儀式，樓盤開幕。形成以婚慶為核心的多元化公司。

我們的服務宗旨是：“讓每位顧客盡享VIP般的服務”。

宏觀環(huán)境（PEST）分析：

經(jīng)濟：中國經(jīng)濟的騰飛，人民可支配收入增加，老百姓更加注重精神生活的消費。

人口：我國人口基數(shù)大、增長快；15-40歲人口比例**年味46、7%，年輕人口占有較大比例，這部分人是婚慶的主要消費者。

社會文化：中國人婚嫁的傳統(tǒng)理念加上西方文化在過的傳播，年輕新人更加追求豪華、浪漫的婚禮；這種追求檔次的消費心理造就了龐大的慶典消費市場。

婚慶作為一個新興行業(yè)，在全國已到了火爆的程度。主要集中在各大城市。

毫無疑問，婚慶經(jīng)濟，已成為中國經(jīng)濟最引人注目的增長點！中國的婚慶產(chǎn)業(yè)將迎來一個前所未有的市場高峰期！

優(yōu)勢分析：

競爭者

目前，渝北區(qū)約有大小不同的婚慶店婚慶公司三十余家，競爭激烈，但是各婚慶公司水平參差不齊，有的僅為一間門市大小，業(yè)務范圍窄，主要為包裝彩車，慶典婚禮的錄像，慶典用品銷售等業(yè)務。缺乏管理，婚禮創(chuàng)意單一。沒有形成統(tǒng)一的業(yè)務經(jīng)營流程，服務形式單一，不注重創(chuàng)新，很難滿足潮流消費者的需求。

化妝

很多婚慶店或婚慶公司都沒有自己的化妝師，通常都是外包出去。很難形成統(tǒng)一的影響力，消費者常常為了某一環(huán)節(jié)東奔西跑，浪費大量時間和精力。因此，擁有自己的化妝師是婚慶公司的重要環(huán)節(jié)。

司儀 公司邀請重慶市具有豐富經(jīng)驗的婚禮主持人，各個年齡層都必須有。

影視后期與制作。

目前渝北區(qū)許多婚慶公司都是把拍攝和制作外包出去。缺乏管理和創(chuàng)新。我公司前期實力不足，暫時也只能將這部分外包出去制作。在條件允許的情況下，公司將聘請專業(yè)人員自己進行攝像及后期制作。

劣勢分析：

公司創(chuàng)業(yè)之初，經(jīng)驗少，管理落后

知名度不高，市場散亂，同時也有幾家老牌的婚慶公司

沒有形成影響力和穩(wěn)定的客戶源

企業(yè)方案【篇5】

一、會議主題：

_公司20_年工作總結暨表彰大會

二、會議時間：

20_年2月1日

三、會議地點：

四、與會人員：

公司全體員工共計約150人。

五、議程

(一)請董事長先生致開幕詞

(二)文藝表演+抽獎

1、文藝表演及主持人外聘公司負責

2、抽獎設立特等獎一名，一等獎5名，二等獎20名，三等獎30名。

3、獎品設置待議

(三)晚宴

1、董事長致祝酒詞

2、共進晚宴

六、會務工作人員安排

七、會務工作安排

⒈會場布置

⑴會議橫幅：_司20_年年會(待定)

⑵主席臺座次：(附后，略~~)

⑶員工席座次：(附后，略~~)

⒉抽獎安排

⑴由專門人員負責專地專放，專人發(fā)放。

⑵操作程序：現(xiàn)場領獎或晚宴后領獎，憑抽獎券副券到指定地點領取

3、就餐安排

⑴席位：共15席，分公司領導席、員工席。

⑵標準：1200元/桌(不含酒水)

4、物料準備：

現(xiàn)場抽獎獎項設置：特等獎1名，獎品：一等獎5名，獎品：二等獎20名，獎品：三等獎30名，獎品：

未獲得獎品的參會人員將紀念品一份。

5、交通安排

⑴領導用車由公司統(tǒng)一安排

⑵員工來往自行安排

八、費用預算：

企業(yè)方案【篇6】

一、前言

欒川作為一個小縣城，在以前經(jīng)濟不發(fā)達照相都是很奢侈的一件事，隨著欒川經(jīng)濟和科技的飛躍發(fā)展，人民的生活水平的提高，人們都想留住自己最美的時刻，在三八婦女節(jié)到來之際，由這個女性節(jié)日帶動的美麗經(jīng)濟驟然升溫，商家各出奇招，希望在節(jié)日商戰(zhàn)中多一份收獲，各大影樓消費也再掀熱潮，對此我公司對欒川各大影樓提出一套廣告策劃方案，網(wǎng)能得到您慧眼的認可。

二、活動方案

活動主題：愛心送紅顏

活動業(yè)務：個人寫真、全家福

活動方式：

1、設置愛心紅顏寫真套系。設立愛心送紅顏，寫真套系定為***元--***元之間，送***寸放大一張，所選***張相片（含大片）底片免費奉送拍攝等。

2、制作真情互動卡，。

印制真情互動卡，擬在三八節(jié)前發(fā)售、顧客持卡拍攝。

三、廣告策劃

1、條幅8元/米

條幅用語（僅供參考）：

A、愛心送紅顏、******有好禮

B、真情卡五折發(fā)售 有情人浪漫百分

C、迎三八男人獻愛心真情卡好禮換得女人心

請于3月8日前懸掛完成。

2、店前宣傳

3、宣傳單：

A、銅板紙精印，要求精美。105銅板大16開彩頁5000張650元。

B、簡易傳單文字版。文字版宣傳單3000份*0.1元=300元

發(fā)放地點：所在（縣 ）及所屬下級（鎮(zhèn)村）

發(fā)放數(shù)量：所轄區(qū)人口數(shù)量

4、DM報紙：

（各位先生：三八婦女節(jié)就要到了，在此時你是否應該為家中日夜操勞的妻子，愿與其一生相伴的女友做些什么呢？抓此機會我們推出一套打折優(yōu)惠活動，現(xiàn)在，某某婚紗攝影連鎖機構推出愛心送紅顏真情互動卡活動。為節(jié)日的女性朋友們特別定制一套愛心紅顏，靚麗寫真藝術攝影套裝，時尚、靚麗，定能展示她的最美一刻。先生們買一張卡送給你的那個她。表達的愛，獻上你的情。好男人時尚，好男人智慧，好男人知道如何贏得取她的芳心。取一張精美的真情互動卡放在她的手上，你所得到的可能會還有很多......撥個電話......或店內(nèi)查詢，還有更大的驚喜等著您）

5真情卡制作

A、制作成PVC卡形式450元/1000張。

B、或制作成名片形式80元/1000張

真情卡發(fā)售辦法：

顧客進店購買，派出業(yè)務人員與當?shù)貦C關的工會、婦女組織聯(lián)系以替代福利形式發(fā)放。

建議：重點以銀行、學校、醫(yī)院及其它一般收入占中上水平的單位此類單位大多福利待遇高，每年有固定用于三八節(jié)的福利資金支出，經(jīng)常的實物發(fā)放已感厭倦，此種形式易于成功。

四、廣告效益分析

本次活動以價格400元為例、商品標定價格為400元，打5折，發(fā)售200元，如去除代銷傭金，再去除材料費用及固定費用利潤微小，所以活動本身只能提高企業(yè)人氣、擴大知名度，從側(cè)面提升企業(yè)形象；但作為一流影樓只要顧客進門，就應有能力最大限度的獲利。

獲利點 ：

A、顧客進店后改變拍攝計劃。

在顧客進店后、導購小姐不應簡單的引導拍攝，首先對本店實力進行全面介紹，著重介紹因與公司本部的加盟對店內(nèi)實力的加強以及相對優(yōu)越的服務條件，如：服裝，攝影師、化裝師技術實力，然后不失時機的介紹高價位套系內(nèi)容以促成其消費欲的增長，形成加價消費。

例：未婚女性補差價拍攝更高套系

已婚女性促成其拍攝高套系婚紗（補照）

B、攝過程之中，調(diào)動化裝師與攝影師積極性盡量與顧客勾通，以贊許，比較等手段提升其拍攝欲望、促成其增加服裝造型，形成二次消費。

C、后期消費：在價格制定時以留有余地

a、16寸單片，導購小姐適時鼓勵其復膜、加框、制作水晶

b、拍攝余片促成其購買入冊

c、推薦公司新款商品，引導其加價購買，如小影更換大影集。如數(shù)碼影樓可促成其轉(zhuǎn)作數(shù)碼等等。

d、全家福加價放到24寸以上大片

總之只要全面調(diào)動內(nèi)部員工積極性就能獲得最大效益活動過程中應注意以下幾點：

嚴肅員工紀律，對于影響企業(yè)聲譽的嚴懲不待。

克服利少情緒，不能因顧客不作額外消費就與之怠慢如有發(fā)現(xiàn)，必需嚴懲。

精心準備嚴格培訓，對前面所提到的員工培訓制度不但要做，而且做好，是本次活動成敗關鍵所在

提高拍攝化妝質(zhì)量把此次活動作為體現(xiàn)企業(yè)實力一個舞臺。

企業(yè)方案【篇7】

一、薪酬激勵的功能分析與高技能人才薪酬改革的現(xiàn)實性

（一）薪酬的內(nèi)涵與特征

從狹義上來講，薪酬則僅指員工從企業(yè)雇主那里得到自己勞動所應獲得的直接和間接的經(jīng)濟收入。從廣義上講，薪酬概念以全面薪酬為代表，薪酬含外在薪酬和內(nèi)在薪酬兩個方面，外在薪酬又包括貨幣薪酬和非貨幣薪酬。薪酬具有形式多樣化的特點，除了貨幣形式，還包括較良好的工作環(huán)境、個人晉升機會、較寬裕的就餐時間、較有興趣的工作、較多地參與決策等。

薪酬具有十分直接明顯的激勵效應：薪酬激勵是物質(zhì)激勵的最直接體現(xiàn)。目前，激發(fā)人力資本的動力源泉包括薪酬福利、業(yè)務成就、工作保障、工作認可、個體成長等。而薪酬激勵作為物質(zhì)激勵，符合人類的物質(zhì)需要。因為物質(zhì)決定意識，意識反作用于物質(zhì)。對釋放高技能人才的工作能量最直接，因而成為人們從事一切社會活動的基本動因。薪酬激勵機制不但是目前國內(nèi)企業(yè)使用得非常普遍的一種主要激勵模式，薪酬的高低還代表了企業(yè)對員工所貢獻的價值的基本認定。高技能人力資本的價值回報是通過薪酬來體現(xiàn)的。薪酬的高低不僅代表了高技能員工的物質(zhì)滿足度，更代表了企業(yè)組織對高技能員工工作成績與能力的認可，代表了社會對該類員工的人力資本價值的承認。

（二）高技能人才薪酬改革的現(xiàn)實性

企業(yè)對高技能人才薪酬激勵機制設計上的缺陷表現(xiàn)。目前，高技能人才所創(chuàng)造的價值并沒有得到相應回報的體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在三個方面：一是高技能人才提升技術等級緩慢，需要時間較長，企業(yè)付的工資起點相對較低；二是高技能人才和普通員工的收入水平相差甚微，以致于高技能人才工作積極性不高；三是企業(yè)現(xiàn)存的晉升體系，始終是建立在官本位的等級體系基礎上，對技能員工職業(yè)生涯缺乏積極向上的正確引導，導致高技能人才極不愿意在技術工人的崗位上不斷成長，一心希望躋身于管理干部行列。

薪酬改革勢在必行。對企業(yè)高技能員工的薪酬激勵模式進行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，大部分企業(yè)實行崗位技術等級工資制。在工資構成上，主要分為技術等級工資和崗位津貼兩部分。技術等級工資是工資構成中的固定部分是按照高級工、中級工、初級工三個技術等級設置的，每個技術等級分別設立若，主要體現(xiàn)技能型員工的技術水平高低和工作能力的大小。技術等級工資標準，干工資檔次。這樣的工資標準單一，工資發(fā)放簡單，并且沒有對高技能員工的職業(yè)選擇風險和人力資本投資的長期風險給予一定的收入貼現(xiàn)與補償。為此，建立一種體現(xiàn)公平的以技能為基礎的內(nèi)部薪酬制度就顯得非常迫切緊要。

二、薪酬激勵機制設計科學人文性

薪酬激勵機制的設計具有科學性，要逐步建立并實行按勞分配與市場勞動力價位接軌的分配激勵機制，逐步建立職工憑技能和職業(yè)資格得到使用和提升，憑業(yè)績貢獻確定收入分配的使用待遇機制。提高高技能人才待遇水平，并逐步實現(xiàn)技師、高級技師與相應專業(yè)技術人員在工資福利方面享受同等待遇。對作出突出貢獻的優(yōu)秀技能人才實行高薪酬計劃。對企業(yè)所需的緊缺人才，試行協(xié)商工資制度，給予特殊薪酬待遇，也可以參照經(jīng)營者收入確定其收入水平，實行股權和期權激勵，建立特殊津貼；企業(yè)在為高技能人才建立補充醫(yī)療保險和企業(yè)年金時，要對高技能人才給予一定程度地傾斜。

企業(yè)經(jīng)營的最終目標是尋求效益最大化。許多企業(yè)在“開源”有限的情況下,“節(jié)流”會成為首選。在激烈的市場競爭中,“低成本”是一項十分重要的競爭優(yōu)勢。而在眾多成本因素中,人力成本的彈性應當是最大的。企業(yè)對待高技能人才要堅持一定的人文性，這種行動不會造成企業(yè)員工的大量流失,為以后經(jīng)濟效益的增益做好人才儲備。

三、薪酬激勵機制設計完整性

首先，要明確適合的薪酬導向：薪酬設計時，必須要考慮到公司所處產(chǎn)業(yè)特性與所處產(chǎn)業(yè)的生命期，每一家企業(yè)在成熟期的薪酬導向與成長期的薪酬導向有著很大不同。倘若是薪酬導向與公司長短期策略無法相連結將很難獲得所想要達到的效果，并且這對于公司后續(xù)的發(fā)展將會帶來很嚴重的傷害；

其次，激勵因素的加強，相對于保健型因素，激勵因素才是真正能調(diào)動高技能人才的工作熱情。要是一個企業(yè)中的高技能人才工作熱情不高，很懶散，因而要增加激勵力度，可以采取高彈性的薪酬模式；

再次，加強福利政策的傾斜：吸引和保留高技能人才需要一個十分完善的福利體系，這也是一個公司人力資源系統(tǒng)是否健全的一個重要的標志。福利項目設計得完整，不但給高技能人才帶來方便，而且解除了其后患之憂，增加對公司的忠誠，同時可以節(jié)省在個人所得稅上的支付，同時提高了公司的聲望；

然后，激勵措施的層次化：人的需求是分不同層次的，不但要滿足了低層次的需求之后，更要充分考慮高層次的需求。對較低層次的員工應重視其對于薪酬需求的保障條件，因為對于此類員工絕大多數(shù)人來說，薪酬仍是考量轉(zhuǎn)職與否的主要因素。不過，對于高技能人才，則因其薪酬通常較高所以應著重于非現(xiàn)金與福利規(guī)劃相關的因素，企業(yè)應當充分考慮高層次的需求。

同時要縮短激勵的時間間隔：常規(guī)獎勵的時間間隔要適當減少，并且保持激勵的及時性，有利于取得最佳的激勵效果。高頻率的小規(guī)模的獎勵顯然比大規(guī)模的激勵更為有效。減少常規(guī)定期的獎勵次數(shù)，增加不定期的獎勵次數(shù)，讓高技能人才在工作中有更多意外的驚喜，與此同時也能增加到良好的激勵效果；

必須應用長期獎勵形式：很多員工特別是內(nèi)部的高技能人才，普遍都認為薪酬的高低對他們來講，并不是主要的吸引力，最重要的是企業(yè)是否能實行長期激勵措施。上市公司紛紛采用股票期權的方法，連非上市公司，也在探索怎樣傾斜高技能人才持股的適宜辦法；

最后，要特別重視高技能人才：大多數(shù)的業(yè)績是由小部分的高技能人才來完成的，少數(shù)的高技能人才決定了公司的發(fā)展。在薪酬有限的情況下，企業(yè)為了發(fā)展，必須重點地保留住中高層員工和高技能人才，因此對于中高層員工和高技能人才的激勵應當強化。比如在北京等10多個省市中，許多企業(yè)在特殊崗位（工種）上積極推行“首席技師”、“首席員工”等制度，充分發(fā)揮出高技能人才在技術工藝、傳授技能等方面的重要作用。江蘇、湖南等地將企業(yè)的高技能人才集中到一起，組成科研小組，在資金上給予保證，讓其進行技術攻關和技術創(chuàng)新等活動。還有一些國有大型企業(yè)對高技能人才實行新的收入分配制度，包括崗位績效工資和技能津貼，對作出突出貢獻的高技能人才還給予重獎，采用分配股權的方法，進行長效激勵。

四、薪酬激勵機制設計發(fā)展性

對高技能人才的薪酬激勵機制的設計必須具有發(fā)展性，對薪酬激勵機制的設計要隨著社會的發(fā)展而發(fā)展，要以市場經(jīng)濟為主導進行設計。市場經(jīng)濟變化發(fā)展快，高技能人才在這樣的經(jīng)濟社會大洪流中或多或少都會受到影響。企業(yè)要想留住高技能人才，促進本企業(yè)的發(fā)展，就必須用發(fā)展的眼光去設計薪酬激勵機制，從長遠的角度考慮企業(yè)的發(fā)展。

薪酬是企業(yè)在人力資源管理上采用的最有效的內(nèi)容和手段,本身就已形成一套比較周密完善的體系。但在實際履行中,面對不同層次的員工，這套體系卻出現(xiàn)一定的滯后性，薪酬的勉勵效果跟預期相比較也未達到滿意的程度。企業(yè)在薪酬結構上具有結構單一和含混兩大特點。結構單一的薪酬特點很容易讓員工失去豪情,覺得不是為自己干，變成了為企業(yè)干,這種薪酬結構的缺陷就在于了淡化責任。薪酬含混主要體現(xiàn)在給予員工不公平的嘉獎和加薪。發(fā)展性是說薪酬制度建立后不是一成不變的,處于成熟期的企業(yè)還在照搬成立之初的薪酬制度顯然是不合時宜的,輕則毫無勉勵作用可言,重則導致抵觸叢生,有礙企業(yè)發(fā)展。

與此同時，在社會保險方面實行傾斜政策。在上海、重慶等省市，企業(yè)在調(diào)整內(nèi)部退休人員養(yǎng)老金待遇時，對高技能人才增加一部分養(yǎng)老金。這些薪酬激勵政策從不同的角度激發(fā)著高技能人才展示智慧與技能。

五、結語

總之，企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，關鍵是核心力量的推動，高技能人才作為企業(yè)的核心力量，處于中堅地位，只有最大限度地激勵高技能人才，才能促進企業(yè)的快速發(fā)展。企業(yè)必須對高技能人才薪酬激勵機制設計進行進一步的完善，調(diào)動高技能人才的工作積極性，促進企業(yè)的發(fā)展。隨著企業(yè)的飛速發(fā)展，更多的企業(yè)將會對高技能人才薪酬激勵機制的設計更趨科學性、完整性、發(fā)展性。

企業(yè)方案【篇8】

一、 活動目的

借著節(jié)日活躍公司氣氛，豐富員工業(yè)余生活，實現(xiàn)公司與員工間的互動，密切內(nèi)部的人際關系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態(tài)、更融洽的關系投身工作。鞏固企業(yè)文化氛圍。

二、 活動主題

“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯(lián)”

三、活動時間

鑒于今年的中秋節(jié)為9月19日是星期四，將中秋活動時間定為星期四的下午半天。(即9月19日)

四、 活動地點

XX區(qū)楊家坪

五、 活動人員

公司全體員工

六、 相關準備

由行政、人事部預先聯(lián)系好前期準備事宜，做好活動安排;

相機; (可以上傳到群空間里面)

準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯(lián)系;

七、 活動安排

1、吃飯:

a、XX區(qū)直港大道34附5號“黃氏一絕” 人均￥32元;

b、XX區(qū)楊家坪直港大道上江城“王五土灶老火鍋” 人均￥49元;

2、唱歌：

地址：楊家坪西郊路19號歡樂迪ktv 【豪包：180/小時(可以容納20人左右)

總統(tǒng)：450/小時(可以容納50人左右)會員6折 (張曉剛有會員卡)】;

3、互動游戲(可定為飯桌上的游戲)

3.1、 人在江湖飄

一開始，兩人同時喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾(跟比劃的手指數(shù)相同)刀砍死你呀”。規(guī)定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續(xù)。

3.2、 007

由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者飲!適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了!

3.3、 果園，菜園，動物園

比如第一個人先說動物園，第2個人說有什么，然后下面的就接著講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應慢了就罰酒!!!很好玩的，特別有氣氛。

3.4、 真心話大冒險：

我(××)手機里有一款娛樂軟件叫“真心話大冒險”，參與人坐在一起(飯桌上)全桌人劃拳比輸贏(剪刀石頭布也行)，然后輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什么你都要回答，無論什么樣的隱私(實在不能說的罰酒2杯)。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那么無論什么樣的要求你都要去做(實在不能做的罰酒3杯)。

例如：真心話“在場的哪一位同性最性感”如果是男士的話哈哈?“你曾有過一夜的情么?”大冒險“抱著垃圾桶傻笑2分鐘!”“打電話給你男/女朋友告訴他/她你有了!沉默10秒后再說“新朋友”!”“摸著自己胸說：“哎太小了”?！背腥さ?~~

八、 活動經(jīng)費

餐飯預算標準：控制在4000元以內(nèi);

娛樂預算標準：豪包消費控制在800元內(nèi);

總統(tǒng)包消費控制在1500元內(nèi)。

九、 活動準備

9月5日預定用餐及唱歌時間;

9月26日準備好節(jié)日備用金;

9月27日下發(fā)活動通知;

9月29日

18:00-18:30 人員到位

18:30-20:00 用餐時間

20:00-23:30 活動時間

23:30-00:00 活動結束

××公司-行政人事部 二○一四年九月四日

企業(yè)方案【篇9】

建設背景：

一個企業(yè)的發(fā)展，尤其是一個新型企業(yè)的發(fā)展，離不開企業(yè)文化的奠定和熏陶。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展壯大的基石，是員工優(yōu)良品性和榮譽感的養(yǎng)成，是企業(yè)獲得創(chuàng)新能力和員工獲得學習能力的源泉。同樣，廉潔教育也是保障企業(yè)健康發(fā)展的必要條件。預防職務犯罪作為行之有效的預防腐敗、提升企業(yè)正面形象、保障領導干部政治生命的安全，對企業(yè)的發(fā)展起到保駕護航作用。

基于這樣的認識和現(xiàn)實的需要，我們擬定的**太陽能科技有限公司的主題是企業(yè)文化的宣傳展示和廉潔教育。我們希望通過這樣一個教育園地具有以下功能。

園地功能：

1、全面展示企業(yè)新型企業(yè)文化的新精神、新風貌，倡導團結干事、創(chuàng)新開拓、積極向上的信仰理念。提升企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，用文化感召員工熱愛企業(yè)、奉獻企業(yè)。

2、全面展示廉潔教育的系統(tǒng)內(nèi)容，弘揚正氣、抵制邪氣，教育員工特別是領導干部能夠在政治上堅定信仰，在思想上筑牢防線，自覺抵制誘惑，做到警鐘長鳴。確保企業(yè)不發(fā)生貪腐瀆職等犯罪現(xiàn)象。

3、展示**太陽能科技有限公司在山西省轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重大意義，展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展遠景，濃縮企業(yè)的科技創(chuàng)新能力，加深人們對企業(yè)的印象和認識，提升企業(yè)的影響力。

4、作為企業(yè)接待領導、外賓，展示企業(yè)風貌的窗口。

5、成為企業(yè)員工（特別是新員工）培訓、學習和教育園地。

內(nèi)容分解：

根據(jù)企業(yè)要求和規(guī)劃需要，結合具體場地情況，擬定園地分為轉(zhuǎn)型發(fā)展、企業(yè)概況、發(fā)展理念、文化理念、科技展示、廉潔教育等板塊。根據(jù)平面效果圖，主體大致劃分21個部分。

01、前言1

02、 《轉(zhuǎn)型跨越 聚焦**》展示**太陽能科技有限公司在山西省轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重大意義和作為。

03、 《新興產(chǎn)業(yè) 環(huán)保先鋒》介紹**太陽能科技有限公司在節(jié)能環(huán)保、降耗減排方面的突出貢獻。

04、 《科學發(fā)展 持續(xù)增長》介紹**太陽能科技有限公司在科技進步方面的輝煌業(yè)績。

05、 《領導關懷 再接再厲》展現(xiàn)各級領導對**太陽能科技有限公司的關心和支持。

06、 《科技先導 產(chǎn)品創(chuàng)新》介紹**太陽能科技有限公司的產(chǎn)品性能和創(chuàng)新精神。

07、 《強化基礎 精細管理》介紹**太陽能科技有限公司現(xiàn)有設備硬件和規(guī)模。

08、 《文化先行 追求和諧》介紹**太陽能科技有限公司企業(yè)文化理念以及管理特色。

09、 《廉潔干事 正氣長存》簡介**太陽能科技有限公司重視干部隊伍教育、開展日常廉潔宣傳教育的情況。

10、 《眾志成城 永葆先進》介紹**太陽能科技有限公司員工班組和黨員的奉獻精神。

11、 《放眼未來 信心滿懷》介紹**太陽能科技有限公司未來發(fā)展規(guī)劃和壯闊前景。

12、 前言2

13、 《牢記教誨 忠于職守》展示黨和國家的領導人對反腐倡廉公國的殷切希望和教誨。

14、 《懲防并舉 落實規(guī)劃》宣傳懲防體系規(guī)劃和公司懲防工作舉措。

15、 《重視預防 防患未然》宣傳有關預防職務犯罪的方針政策。

16、 《謹記準則 不忘宗旨》學習黨的廉政準則，規(guī)范黨員干部的行為準則。

17、 《英模風范 **英雄》全國和路安涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，樹立正面典型。

18、 《遵章守紀 公仆本色》宣傳公司在黨員干部教育中的好的做法和規(guī)章制度。

19、 《鐵窗剪影 失色人生》舉例大案要案，為廣大員工提示驚醒犯罪的代價，做到警鐘長鳴。

20、 《檢企共建 永筑防線》介紹企業(yè)和檢察機關共同推進防治職務犯罪工作。展示預防工作成果。

21、 結束語

展現(xiàn)形式

圖片展板：數(shù)百幅照片配合生動準確的文字、一流的創(chuàng)意設計、精工制作120塊形狀不一的展板展示，以及內(nèi)部燈光、色調(diào)、背景墻等營造出莊嚴、肅穆的氛圍，加深視覺沖擊，給人以深刻的印象和久遠的回味。

視屏展示：展區(qū)將設置大型LED視頻設備作為播放設施，可針對不同參觀人群播放不同內(nèi)容的宣傳材料，實現(xiàn)多媒體效果。

形象墻展示：設置在展廳前部，大氣凝重，主題突出，象征**人頂天立地的開拓創(chuàng)新壯舉。又象征企業(yè)發(fā)展中重視科技和創(chuàng)新的“雙翼”。

實物和雕塑：根據(jù)展示內(nèi)容的需要設置實物展示或雕塑，形象表現(xiàn)展示主題。

企業(yè)方案【篇10】

一、活動目的：

將"好好吃"面包品牌推廣進入__教育學院，在校園內(nèi)提高其知名度和重購買力。

二、活動名稱：

"好好吃"面包品牌推廣活動

三、活動時間：

x年12月18日

四、活動地點：

__教育學院

五、主辦單位：

"好好吃"面包品牌公司

六、主要對象：

__教育學院學生

七、活動分工：

活動前

1、項目部門

主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作，做好各個部門活動的安排。

2、宣傳部門

(1)海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時間制出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。

(2)活動宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學生開展一個商品推介活動，運用豐富多彩的活動內(nèi)容吸引學生們的眼球，并分發(fā)宣傳單。

(3)網(wǎng)絡宣傳：進入__教育學院的bbs和帖吧等，以發(fā)表言論和帖子的方式進行宣傳。

3、外聯(lián)部門

為這次活動籌集經(jīng)費，與宣傳部門合作邀請更多的同學參加本次活動，并借用活動中能夠用到的有價值的道具用品，并負責妥善保管，聯(lián)系與本次活動有關的人員及部門。

4、組織部門

由組織人員安排好進行活動的會場布置人員及統(tǒng)計學生反饋問題的人員。

活動中

1、宣傳部門

提前半小時安排人員布置現(xiàn)場，做好活動中可能出現(xiàn)的一切問題，做好準備工作和解決方案。

2、組織部門

持好現(xiàn)場紀律，安排好管理人員。

活動后

1、外聯(lián)部門

負責清理現(xiàn)場，回收工作用具，維持好現(xiàn)場秩序。

2、組織部門

負責材料的整理及收藏，統(tǒng)計學生的反饋問題并寫總結。

以上各個部門應高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒訄A滿成功。

八、活動細則：

1、文明宣傳，保證現(xiàn)場秩序；

2、要求工作人員一定要到場，而且要提前到場；

3、部門之間要配合默契，相互幫助。

九、活動預算：

五名宣傳人員，預計工資50-60/天，共計250-300元；活動宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預計15元左右，話筒租用預計50元左右，共計65元左右；海報宣傳所需材料：紙張，預計5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準備，預計工資20元；面包試嘗品和網(wǎng)絡宣傳可由公司負責，經(jīng)費可略。

總共合計340-390元左右。

十、活動效果預測：

可在__教育學院內(nèi)擴大"好好吃"面包品牌的影響力，在校園內(nèi)提高其知名度和重購買力