落花生讀后感
發(fā)布時(shí)間:2024-01-11 落花生讀后感最新落花生讀后感合集。
閱讀就好像是開(kāi)啟新世界的大門(mén)的鑰匙，假期時(shí)間閱讀了作者寫(xiě)的作品，其中的劇情讓我的想法發(fā)生了變化。這個(gè)讀后感要記錄哪些方面呢？感謝您的閱讀我們推薦您接下來(lái)看一下“落花生讀后感”。
閱讀的樂(lè)趣：閱讀作者的作品給了我極大的樂(lè)趣，它像是一扇通往無(wú)限可能的大門(mén)。
故事情節(jié)：作品中的劇情扣人心弦，讓我難以自拔，也讓我對(duì)人生有了新的思考。
人物形象：作品中的人物栩栩如生，每個(gè)角色都令我印象深刻，他們的成長(zhǎng)與故事的發(fā)展讓我動(dòng)容。
主題意義與啟示：作品中的主題內(nèi)容引發(fā)了我對(duì)生活的思考，它教會(huì)了我很多道理，也給了我啟示。
語(yǔ)言運(yùn)用：作者的語(yǔ)言運(yùn)用獨(dú)特而且生動(dòng)，作品中的篇章流暢而富有韻味，讀起來(lái)十分愉快。
閱讀感受：在閱讀作者的作品過(guò)程中，我感受到了各種情感，從喜悅到悲傷，從緊張到放松，豐富了我的情感世界。
希望您能夠喜歡這篇讀后感，并且繼續(xù)享受閱讀的樂(lè)趣。推薦您接下來(lái)看一下“落花生讀后感”，相信它也會(huì)給您帶來(lái)不一樣的閱讀體驗(yàn)。
落花生讀后感 篇1
讀了《落花生》這篇課文后，我才真正理解什么樣的品格最可貴。
母親把自己種植的花生做成食品，邀請(qǐng)父親來(lái)過(guò)個(gè)節(jié)。父親告訴他們，花生最可貴的好處是它不漂亮，但好處很多。他叮囑孩子們要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
是啊，花生要是和桃子、石榴、蘋(píng)果比外貌，那的確是天差地別。而且，花生是矮矮地長(zhǎng)在地上，而桃子、石榴、蘋(píng)果是高高地掛在枝頭。如果他們都是人，桃子、蘋(píng)果、石榴比花生要體面得多。但是，花生的好處很多，它味兒美，可以榨油，它的價(jià)錢(qián)便宜……所以，人要做有用的人。
這篇文章使我想起了廈門(mén)一位衣著樸素的中年婦女。每逢春節(jié)前，她總會(huì)拿著工作等方面對(duì)人都沒(méi)有好處。
有用，就要有作為，有貢獻(xiàn)。我想，我要做不求虛名，默默奉獻(xiàn)，做有用的人。
讀落花生有感300字
今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個(gè)刻骨銘心的道理，這個(gè)道理讓我受益匪淺。
在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到花生內(nèi)在的品格呢?它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
這段話(huà)留給我一個(gè)人生的哲理，花生雖然長(zhǎng)的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
我們的生命的價(jià)值在于勞動(dòng)，勞動(dòng)就是奉獻(xiàn)，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動(dòng)的果實(shí)，來(lái)回報(bào)人們。
花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的。
落花生，它的品格讓我無(wú)法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。
讀落花生有感300字
花生有很多好處：花生的味兒美;花生可以榨油;花生很便宜……最可貴的一點(diǎn)好處是，花生雖然不好看，可是很有用。
這篇文章蘊(yùn)含了一個(gè)十分大的道理。文中的“父親”以“落花生”來(lái)勉勵(lì)子女，要做個(gè)不要只講外表體面，還要對(duì)人民有好處的人。文中“父親”的話(huà)使我受益匪淺。
在我的生活中，有很多人都是只顧外在的美，不顧心靈的美麗。這些人，雖然外表美麗，可內(nèi)心丑陋，他們終究還是丑陋的。
我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)心靈美的人，外表美麗雖然能給人帶來(lái)好的`第一印象，可最終的印象來(lái)源還是人的心靈是否美麗。
這篇文章好在從身邊的一件普通的事物中，去領(lǐng)悟到了做人的道理，這種方法能使得所想要表達(dá)的道理更深刻，更耐人尋味。
讀落花生有感300字
落花生這篇課文主要講了：作者家有半畝空地，種上了花生。他們細(xì)心經(jīng)營(yíng)，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，收獲了。作者種出花生的當(dāng)天晚上，作者的父親就議論上了花生，作者和他的哥哥姐姐們將花生的使用價(jià)值說(shuō)了出來(lái)，而父親則從花生的精神方面入手，教導(dǎo)作者和他的哥哥姐姐們要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。讀了這篇文章，我為作者有這樣的父親而感到欣慰，父親一晚上對(duì)作者的教導(dǎo)，讓作者一生受用，因?yàn)樽髡呤芰烁赣H一晚上的教導(dǎo)，讓作者有了無(wú)私的品德，因?yàn)樽髡呤芰烁赣H一晚上的教導(dǎo)，作者從此就在道德的根本上立足了。作者用落花生作為自己的座右銘，但，就在同時(shí)，作者也具備了落花生的品質(zhì)。因?yàn)椋髡咚凑兆约旱淖毅懭プ隽恕?/p>
多年前的一個(gè)晚上，父親教導(dǎo)他的話(huà)，深深地影響著作者的一生。多年后的今天，我們讀了這篇文章，對(duì)于我們也是有很大的影響。我們也要學(xué)習(xí)落花生這樣的品質(zhì)，讓我們成為對(duì)社會(huì)有益，對(duì)世界有益的人吧!
落花生讀后感 篇2
霸州市勝芳鎮(zhèn)北環(huán)路小學(xué)五年級(jí)八班張珈寧指導(dǎo)教師齊秋艷上周我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一課，它主要描述了許地山一家人過(guò)花生收獲節(jié)的情景，通過(guò)收獲節(jié)上一家人對(duì)花生好處的議論。說(shuō)明要做對(duì)別人有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。那么什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻(xiàn)自己的果實(shí)從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上，每天都有一位佝僂著身子的老奶奶掃馬路。走在整潔的馬路上，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著清潔的路面與她有多大關(guān)系，更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她形象的偉大。然而一件事改變了我過(guò)去的看法。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，路面顯得分外的整潔，我背著書(shū)包樂(lè)悠悠地上學(xué)去。前面兩位穿著時(shí)髦的阿姨說(shuō)笑著，阿姨穿著很時(shí)尚，再看看她們身后，竟有一長(zhǎng)串的果皮和口香糖扔在整潔的馬路上，讓人看了很不舒服?！芭?！”一位小弟弟不小心踩著香蕉皮摔倒了?！翱┛??”兩位阿姨笑得更歡了！
正在我憤憤不平的時(shí)候，那個(gè)佝僂身子的老奶奶，吃力地扶起那個(gè)摔倒的小弟弟。然后又一聲不吭地去撿那些果皮?？吹剿菪〉谋秤埃业难劬駶?rùn)了，內(nèi)心猶然升起一股敬佩之情，我向老奶奶深鞠了一躬。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人。不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，甚至對(duì)別人對(duì)社會(huì)有害的人。如果我們周?chē)娜硕寄芟衲俏磺鍧嵐だ夏棠桃粯幽瞰I(xiàn)，盡力為社會(huì)多做好事而不夸耀自己，那么我們的社會(huì)將會(huì)多么美好、和諧和融洽！
落花生讀后感 篇3
我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀了《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水；他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵；他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著；他嘔心瀝血，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候；當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么的像落花生――不求名利、默默奉獻(xiàn)！
點(diǎn)評(píng)：本文對(duì)《落花生》這篇文章理解深刻，通過(guò)聯(lián)系原文，有感而發(fā)，表達(dá)了對(duì)不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的贊賞。在談感想時(shí)，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活，尤其是以自己的爺爺為例，表達(dá)了對(duì)不求名利，無(wú)私奉獻(xiàn)者的贊譽(yù)，說(shuō)理透徹，感染力強(qiáng)
落花生讀后感 篇4
落花生最可貴的品質(zhì)是從不肆意炫耀，而是將果實(shí)深埋土中。它不擇地勢(shì)而生，與蓬草為伴;它從不包裝自己，即使開(kāi)了淡黃的花兒，也只會(huì)羞澀地把它埋入土中，成為累累果實(shí)。它是那么的樸素，卻又是那么的可敬，這不正如和我們相伴多年的老師么
老師，在我的意念中，清癯，柔弱，她仿佛總是以弱者的身份出沒(méi)于歷史的章節(jié)中。有的人一夜暴富，身著名牌服飾，出入高級(jí)賓館，可是一個(gè)缺乏文化內(nèi)涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書(shū)，執(zhí)三尺教鞭，上三尺講臺(tái)，等粉筆屑染白了鬢發(fā)，所得的是一卷詩(shī)書(shū)，兩袖清風(fēng)。老師一生清貧，謹(jǐn)守一方精神的凈土，他們與“人頭馬無(wú)緣，他們與公費(fèi)療養(yǎng)，高檔消費(fèi)無(wú)緣。他們只是默默地教書(shū)育人，默默地奉獻(xiàn)，默默地吐露芬芳。
師者，傳道授業(yè)解惑也。他們開(kāi)啟一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園;他們捧著世代人的希望，教化著有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟梁之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊!在三尺講臺(tái)上默默地奉獻(xiàn)和在貧瘠的'土地里開(kāi)花結(jié)果，何其相似!
我贊美落花生，因?yàn)樗荒綐s耀，在逆境中開(kāi)花結(jié)果，它不與橡樹(shù)白樺爭(zhēng)高低，不與蘭花牡丹爭(zhēng)香艷，不與青松雪蓮比孤傲。
我贊美老師，因?yàn)樗麄冞h(yuǎn)離庸俗，是我們向往的精神富翁;他們不與名人比榮耀;不與大款比富有;不與小人爭(zhēng)蠅利。他們只是默默地耕耘，耕耘我們的精神家園;他們只是默默地收獲，收獲著幾千年來(lái)的桃李芬芳……
師恩難忘!在教師節(jié)來(lái)臨之際，向人類(lèi)靈魂的工程師致敬!這就是我由落花生想到的。
讀落花生有感700字
《落花生》講述了這樣一個(gè)故事：母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。當(dāng)晚，我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒(méi)有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有用的人。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話(huà)說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò)，人要不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，服務(wù)人民，干實(shí)實(shí)在在的事，這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面，對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫助和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時(shí)，都會(huì)瞥見(jiàn)伯伯辛勤勞作的身影，卻從沒(méi)有真正注意過(guò)他。
新年到了，我和伙伴們心情地在球場(chǎng)上放煙花。一會(huì)兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。當(dāng)我們下午再來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，球場(chǎng)干干凈凈的，只剩下伯伯推著垃圾車(chē)遠(yuǎn)去的背影。頓時(shí)，我心里一陣內(nèi)疚，同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)檫@樣，我們的小區(qū)才這樣干凈，我們的生活才這樣美好。
我也要做落花生，樸實(shí)無(wú)華，為他人和社會(huì)帶來(lái)好處和貢獻(xiàn)，做一個(gè)不圖虛華的人!
落花生讀后感 篇5
篇一
最近我們學(xué)習(xí)了許地山的《落花生》這篇課文，我深受感觸。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!
當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀!他多么的.像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)!
篇二
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《落花生》這篇文章，《落花生》是我國(guó)著名作家許地山的作品。主要講了作者在后院半畝地里種了花生，收獲后，全家人在茅亭里過(guò)了一個(gè)花生收獲節(jié)，作者的父親借花生教育作者：人要做有用的人，不要做只講體面，卻對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話(huà)深深第印在了作者的心上，使作者一生受用。
讀完后，我深受啟發(fā)：是呀，做人不能光看外表來(lái)決定這個(gè)人。我們古代有一個(gè)叫包青天的人，他的臉黑漆漆的，一點(diǎn)兒都不好看。可是，他斷案如神，又幫助過(guò)很多人，還了很多人的清白!他就像《落花生》里所說(shuō)的那樣，雖然外表不好看，可是正義、正直，能為人民做貢獻(xiàn)。這樣的人，才值得我們學(xué)習(xí)，才是我們的榜樣。
做人應(yīng)該象落花生那樣，學(xué)習(xí)也是如此。取得好成績(jī)時(shí)，不該沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)，而是要實(shí)實(shí)在在的，繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈。在我們生活中，還有人，比吃，比穿，比用，可心胸狹窄，自私，不寬容，不會(huì)將心比心。這樣一來(lái)，也不會(huì)成為一個(gè)有用的人。
這篇文章告訴我們，做人要做有用的人，不要盲目追求外在的東西，而要培養(yǎng)實(shí)在、樸素的品格。我相信我會(huì)不斷第改善自己，做一個(gè)有用的人。
篇三
學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。
“父親”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利?！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋(píng)果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。
落花生讀后感 篇6
這個(gè)故事發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！弊髡呓愕軒讉€(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買(mǎi)種的買(mǎi)種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好?”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎?”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛(ài)!”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)?”孩子們的回答五花八門(mén)，姐姐說(shuō)：“花生味兒美!”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！薄拔摇闭f(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”
孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去，說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)，這就是我對(duì)你們的希望?！?/p>
他們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話(huà)卻深深地印在“我”的心上。
這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫(xiě)作水平。文章通過(guò)落花生為例子，告訴我們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì)。所以，做一個(gè)人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事?！W(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來(lái)表明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)?！案赣H”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利?！案赣H”并不是說(shuō)桃子、蘋(píng)果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就希望“我們”能做這種人。學(xué)習(xí)了這篇課文，我從中悟出一個(gè)道理：外表美不重要，重要的是要做對(duì)社會(huì)和他人有益的人。
落花生讀后感 篇7
[標(biāo)簽:標(biāo)題]
篇一：四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記
落花生讀書(shū)筆記
這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。***
[標(biāo)簽:標(biāo)題]
篇一：四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記
落花生讀書(shū)筆記
這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。***
[標(biāo)簽:標(biāo)題]yJs21.CoM
篇一：四年級(jí)關(guān)于落花生讀書(shū)筆記
落花生讀書(shū)筆記
這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對(duì)課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說(shuō)你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。從母親的話(huà)中，我們可以知道母親是一個(gè)非常勤奮的人。母親可以買(mǎi)些花生給孩子們?cè)谕饷娉?，但她讓孩子們通過(guò)勞動(dòng)鍛煉自己，讓孩子們創(chuàng)造自己的生活，從而教育孩子們。
父親的那段話(huà)更讓我有了深刻的認(rèn)識(shí)，花生的好處有很多，有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。我曾經(jīng)在公共汽車(chē)站臺(tái)上看到一位阿姨。她很漂亮，很迷人，但她不珍惜那些從頭到尾貪圖工作的勤勞清潔工。她把自己喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無(wú)其事的走了。
然而，附近一位相貌普通的阿姨卻毫不猶豫地?fù)炱鹄舆M(jìn)了垃圾桶?？戳诉@個(gè)場(chǎng)景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著樸素的阿姨真得沒(méi)法比啊!
穿的再好又有什么用，內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。
學(xué)了這篇課文讓我深深地體會(huì)到，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。為此，我對(duì)這句話(huà)的理解是，一些看上去很有禮貌、很漂亮的人做不文明的事情是不對(duì)的。
我想這就是人們常說(shuō)的：美麗的人，不是美麗的心。 落花生讀書(shū)筆記
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里，有一位清潔員伯伯。他每天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。每次我打籃球，我都能瞥見(jiàn)我叔叔的辛勤工作，但我從來(lái)沒(méi)有真正注意過(guò)他。
元旦快到了。我和我的朋友們有心情在球場(chǎng)上放煙火。一會(huì)兒，就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了，我們就一呼而散了。
下午回來(lái)時(shí)，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，早上的垃圾已經(jīng)不見(jiàn)了，體育場(chǎng)也很干凈，只剩下叔叔的背把垃圾車(chē)推走了。頓時(shí)，我心里一陣內(nèi)疚，同時(shí)一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊，默默奉獻(xiàn)，樸實(shí)無(wú)華。正因?yàn)槿绱耍覀兊纳鐓^(qū)如此干凈，我們的生活如此美好。
我也想做一個(gè)落花流水的學(xué)生，樸實(shí)樸實(shí)，為他人和社會(huì)帶來(lái)利益和貢獻(xiàn)，做一個(gè)不虛榮的人！落花生讀書(shū)筆記
許地山的《落花生》，令我感觸很深，受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個(gè)故事：母親讓我們把后園半畝荒地開(kāi)辟出來(lái)種花生。幾個(gè)月后竟收獲了。
當(dāng)晚，我們過(guò)了一個(gè)收獲節(jié)，父親也來(lái)了。父親在收獲節(jié)上告訴我們：花生沒(méi)有外面美麗，卻有內(nèi)在之美。
做人也是這樣，要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有用的人。
人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。這句話(huà)說(shuō)得好哇!沒(méi)錯(cuò)，人要不圖虛名，默默奉獻(xiàn)，服務(wù)人民，干實(shí)實(shí)在在的事，這樣的人生才過(guò)得有意義、充實(shí);而只講究體面，對(duì)他人、社會(huì)沒(méi)有幫助和貢獻(xiàn)的人則是虛偽的。
落花生讀書(shū)筆記
今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課。在沒(méi)有學(xué)***之前，我看到題目時(shí)，覺(jué)得小小的花生有什么可寫(xiě)的，還拿它來(lái)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)篇文章，讓我們學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們吸取了這個(gè)教訓(xùn)，我們找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到花生在地上長(zhǎng)得很低，不引人注目。當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，蘋(píng)果、桃子和石榴會(huì)高高地掛在樹(shù)枝上，用鮮紅色和綠色向人們展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來(lái)才知道。
本文告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)該向落花生學(xué)習(xí)。雖然不好看，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如，我們每天面對(duì)的老師都是無(wú)私、默默無(wú)聞、不求回報(bào)的老師。他們像我們的父母，我們像他們的孩子。
他們每天細(xì)心地教我們知識(shí)，教育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。他們是園丁，為祖國(guó)的花朵施肥澆水，讓我們的精神不再空虛；他們是陽(yáng)光，溫暖著我們年輕的心靈。我愛(ài)我身邊的每一位老師。
我想大家都想做外表體面心靈更體面的人吧，那就讓我們努力學(xué)習(xí)，豐富的知識(shí)會(huì)使自己優(yōu)秀，擁有一顆愛(ài)心使我們心靈更體面。讓我們?cè)诘赖钠焚|(zhì)和花生之間展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)賽吧！落花生讀書(shū)筆記
在今天，我們學(xué)習(xí)了《落花生》一課，我從中深受啟發(fā)。
在這個(gè)故事中，許地山的父親用落花生教育孩子：做一個(gè)有落花生性格的人。做人不能只講正派，對(duì)整個(gè)社會(huì)都沒(méi)用。做人重要的不是外表，而是內(nèi)心。一個(gè)人應(yīng)該是一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有用的人。
像落花生這樣的人在我們的生活中有很多：保潔阿姨、交警叔叔、警察叔叔
有一次，我就遇到了這樣有著落花生品質(zhì)的一位清潔工叔叔。那天中午，學(xué)校放學(xué)了。天氣很熱。我手里拿著冰棒走回家，邊走邊吃，沉浸在一點(diǎn)清涼之中。突然，發(fā)現(xiàn)有個(gè)清潔工正在清理下水道。
他**黝黑，衣服可能是在工作中掛了，被扯爛了好幾處，衣領(lǐng)已被汗水濕透，他專(zhuān)心致志地清理臟物，對(duì)自己身上的這些渾然不知。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，在他的努力下，下水道終于又恢復(fù)暢通了。我一路看完，他的形象也深深地印在了我的心里。
我想，我們身邊像他一樣的人很多，他們所從事的工作也許并不令人羨慕，他們的勞動(dòng)成果也許并不引人注目，但他們切切實(shí)實(shí)地在為大家服務(wù)。他們就是具有落花生品格的人，我愿向他們學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，都要為別人帶去更多的好處。
落花生讀書(shū)筆記
昨天晚上，媽媽下班回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)了幾張朗誦紙，我看了看，發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒(méi)有題目，就問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁催@些紙上的文章都沒(méi)有題目呢?是不是讓我自己取呀?
媽媽回答說(shuō)：是的。我選了一篇，讀了一遍，原來(lái)這篇文章是寫(xiě)花生的事。
然后我就在一邊想了起來(lái)，我看了看文章，決定了好多題目：花生帶給我們的知識(shí)、人要做一個(gè)有用的人、有學(xué)問(wèn)的花生、父親的話(huà)、父親對(duì)我們的希望這5個(gè)題目。
這篇文章主要是寫(xiě)他們家后院里有半畝空地，母親決定種花生，因?yàn)樗麄兘愕茏钕矚g吃花生了。然后他們開(kāi)始播種，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就收獲了，然后他們請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗花生，父親問(wèn)他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說(shuō)：花生的好處很多，有一樣最可貴：
它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。
我說(shuō)：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人。父親說(shuō)：
對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。
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閱讀時(shí)不能只是機(jī)械地讀過(guò)去，而是要有選擇性地吸取自己需要的知識(shí)，當(dāng)我們結(jié)束一本作品的閱讀時(shí)，會(huì)被作者熟練的寫(xiě)作技巧所贊嘆。讀后感是對(duì)我們?cè)陂喿x過(guò)程中所經(jīng)歷和獲得的記錄和總結(jié)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了所需的“《落花生》讀后感”，讓我們一起變得更有價(jià)值和適應(yīng)市場(chǎng)吧！
《落花生》讀后感(篇1)
開(kāi)學(xué)第一天，新書(shū)剛發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)了飄著墨香的語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看書(shū)里的課文。
書(shū)里的課文一篇一篇從我眼前掠過(guò)：《竊讀記》、《我的“長(zhǎng)生果”》、《梅花魂》、《桂花雨》、《鯨》等等。我大致看了一遍，然后又仔細(xì)端詳每一篇課文，一頁(yè)一頁(yè)地慢慢地翻著。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)新奇的名字—“落花生”。我立馬翻開(kāi)，細(xì)細(xì)品讀了起來(lái)。
花生豐收了，一家人過(guò)“收獲節(jié)”?！拔摇迸c家人在茅亭里吃花生，議論花生，父親希望“我”學(xué)習(xí)花生的品質(zhì)，做一個(gè)有用的人。我津津有味地看完了全文，雖然字?jǐn)?shù)不多，卻蘊(yùn)含著豐富的哲理。
花生，一種極其普通的食物。但是味道很好，價(jià)格也不貴。我小時(shí)候喜歡吃炒過(guò)的花生，百吃不厭。一大盤(pán)炒花生，沒(méi)多久就被我一掃而光。煮過(guò)的花生，也別有一番滋味;就算是生的花生，味道也不錯(cuò)。但是花生，從來(lái)不像石榴、蘋(píng)果、香蕉這些水果一樣，高高地掛在枝頭上，而是選擇了默默無(wú)聞地深深埋在泥土中，非得讓人挖出來(lái)才能知道熟沒(méi)熟透。
我不禁聯(lián)想到了整個(gè)社會(huì)。落花生多么像那些默默奉獻(xiàn)而又隱姓埋名的普通勞動(dòng)者啊!他們不辭辛勞，早出晚歸，僅能得到一些微薄的酬勞。正是因他們的貢獻(xiàn)，才有我們今天幸福舒適的生活。大到城市的高樓大廈，小到一粒米，甚至我正在讀的這本書(shū)，全都是他們血汗的結(jié)晶。如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有他們，將會(huì)混亂至極。這些千千萬(wàn)萬(wàn)”落花生”是值得我們尊敬的人，他們才是我們的“楷模”!
“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話(huà)也深深地印在我的心里。
《落花生》讀后感(篇2)
讀了《落花生》這篇文章，我感到回味無(wú)窮。
在《落花生》這篇課文中，許地山描寫(xiě)了在一個(gè)收獲節(jié)的晚上，他和全家人一起嘗花生、議花生的情景。通過(guò)許地山的話(huà)，我們得到了一個(gè)真理：人應(yīng)該是有用的人，而不僅僅是對(duì)別人不好的正派的人。
”讀到這里時(shí)，便讓我想起了荷花。它沒(méi)有那種優(yōu)雅的舉止，只有綠葉。無(wú)私的襯托著多姿多彩的荷花。
花生好吃，可以榨油，便宜。 每個(gè)人都喜歡他們。但它的果實(shí)埋在地里。它把一切都奉獻(xiàn)給人們，而默默無(wú)聞的埋在地里。
是的，未知和無(wú)私是多么高尚的精神啊。它讓我想起了清潔工。他們無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，都是一如既往的大掃這街道。
沒(méi)有他們，我們就不會(huì)住在這么干凈的地方。
再看看我自己，見(jiàn)到地上有垃圾也不撿;到了雙休日，每天早上都睡到很晚。
等我長(zhǎng)大了，也要做個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人!
讀了《落花生》這篇課文，我的感受很深。
本文講述了一個(gè)家庭談?wù)摶ㄉ暮锰幍墓适?。姐姐、哥哥和筆者分別說(shuō)花生的好處，父親說(shuō)花生的好處最寶貴，教育孩子。花生把它們的果實(shí)埋在地里，把它們所有的獻(xiàn)給人類(lèi)，但它們不炫耀，沉默。
此刻，我想起了我們生活中一些不可或缺的人——清潔工。他們一年四季起早貪黑。無(wú)論刮風(fēng)，還是下雨，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)按時(shí)去為城市做貢獻(xiàn)，為人民生活做點(diǎn)綴，自己卻從來(lái)不炫耀，默默無(wú)聞。
無(wú)論多辛苦，無(wú)論多辛苦，無(wú)論多累，都不要放棄。
我從花生上獲得啟示：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有花生品格的人，做一個(gè)不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己力量的人!
落花，一種埋在地上，一件卑微的小事，卻有許多好處。小小的花生里面蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的道理。
《落花生》這篇課文通過(guò)作者對(duì)兒時(shí)一家人過(guò)花生收獲節(jié)品嘗花生談?wù)摶ㄉ氖?，告訴了我們一個(gè)道理：做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
這篇文章的作者許地山，筆名叫落華生，他特意給自己起了個(gè)落花生的諧音筆名，這是因?yàn)樽髡咴S地山要做一個(gè)品格像落花生的人，不張揚(yáng)，不只講外表，要做一個(gè)務(wù)實(shí)有用的人。一顆謙卑的花生能指引一個(gè)人的生活有多偉大？
是的，這世界上的一切都默默地各自生活著，只要你用心去體會(huì)，去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每種事物的不同，你的思想會(huì)突然得到啟迪，你的心靈因震撼而激動(dòng)。也許它們只是一只倔強(qiáng)的小螞蟻，一只寫(xiě)字的鉛筆，一張畫(huà)烏鴉的白紙
《落花生》讀后感(篇3)
有時(shí)我總覺(jué)得自己像一個(gè)模板模特。沒(méi)有頭腦，不會(huì)思考，對(duì)世界一無(wú)所用，一天到晚被別人打扮，一會(huì)兒穿紗裙，一會(huì)兒穿時(shí)尚套裝。
雖然會(huì)被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒(méi)有知識(shí)永遠(yuǎn)是一堆沒(méi)有用的廢物。
應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點(diǎn)也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛(ài)，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來(lái)歡樂(lè)！它們是多么光榮貢獻(xiàn)，是多么樸實(shí)。
所以，我要從《落花生》中采集一句父親說(shuō)的話(huà)：人要做有用的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個(gè)道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開(kāi)心窗，放開(kāi)眼界去看更多地書(shū)，從書(shū)中了解世界，學(xué)更多地知識(shí)，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
【篇七：《落花生》】
今天我讀了《落花生》，它主要講的是“我”家的后院有一畝空地，媽媽認(rèn)為荒著可惜，就開(kāi)辟出來(lái)種花生。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月竟然收獲了。媽媽說(shuō)要把父親也接回來(lái)，一起來(lái)吃花生。那晚，父親問(wèn)“我”喜不喜歡吃花生，“我”說(shuō)喜歡。后來(lái)，“我”和家人在談?wù)摶ㄉ暮锰?。最后，父親希望“我”做一個(gè)有用的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
我感受到父親說(shuō)花生的品格，就是希望作者做一個(gè)像落花生那樣，樸實(shí)，無(wú)華，默默無(wú)聞的人。雖然花生不像桃子，石榴，蘋(píng)果那樣，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，但它是默默無(wú)聞的在為人們做貢獻(xiàn)。
《落花生》讓我想起了在崗位上默默無(wú)聞的普通工作者。他們就像落花生一樣，工作雖然并不令人羨慕，可他們的工作卻給我們的生活帶來(lái)了很大的幫助。我也要學(xué)習(xí)落花生，做一個(gè)給社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。
【篇八：《落花生》讀后感】
讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人?！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過(guò)花生節(jié)的事。
許地山先生對(duì)花生有著特殊的感情，他有個(gè)筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來(lái)了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請(qǐng)父親品嘗，父親在談話(huà)中使我們懂得了一些道理。
我讀完了這篇文章，心想：作者的父親的確是對(duì)的，像我們班的有些人，長(zhǎng)得很漂亮，開(kāi)始大家都很喜歡她們，可后來(lái)在有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她們沒(méi)干，結(jié)果衛(wèi)教師處罰了她們，沒(méi)人喜歡她們了。
在我們大聲朗讀這篇課文時(shí)，我明白為什么它被收課本了。
《落花生》讀后感(篇4)
讀了《落花生》這篇課文，我明白了一個(gè)道理：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
通過(guò)一家人對(duì)花生的好處的談?wù)摚沂玖寺浠ㄉ粓D虛名，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，表達(dá)了作者不求名利，只求能夠有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。
這篇課文讓我懂得了一個(gè)人生哲理，讓我明白了要做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，要為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，而不是做一個(gè)只講體面而沒(méi)有實(shí)際作用的人;不是做一個(gè)不心系祖國(guó)，不熱愛(ài)祖國(guó)的人。我們不應(yīng)該只是一味想著怎樣去利用別人，做一個(gè)只會(huì)想著自己利益的人。并且，我們還要尊重那些為國(guó)家、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，要盡自己的力量去幫助他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)，而不是只想著去依賴(lài)他人，給別人添麻煩。這篇課文還讓我明白了：一個(gè)外表并不美麗的人想做出成績(jī)讓大家認(rèn)可雖然會(huì)很難，但如果能夠默默無(wú)聞毫無(wú)怨言地給別人帶來(lái)好處，應(yīng)該說(shuō)會(huì)更了不起，更讓人敬佩，也更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這篇課文讓我想起了不畏嚴(yán)寒酷暑為城市美化環(huán)境的清潔工人。那些清潔工人每天起早貪黑、默默無(wú)聞地打掃街道，使城市環(huán)境保持干凈。每當(dāng)節(jié)假日時(shí)，人們都離開(kāi)了自己的工作崗位，但清潔工人卻仍然堅(jiān)守在自己的工作崗位上，城市的環(huán)境離不開(kāi)他們。如果沒(méi)有了清潔工，城市的環(huán)境將會(huì)變得很糟糕，清潔工人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生的精神令我敬佩，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀了《落花生》這篇課文，在我的心里留下了深刻的印象，使我明白了一個(gè)道理，也使我更加敬佩那些有著和花生一樣的美好品質(zhì)的人。
《落花生》讀后感(篇5)
讀《落花生》有感700字篇一_發(fā)現(xiàn)“真善美”的真諦
花生一直都是我喜愛(ài)的食物，而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話(huà)讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫(xiě)花生的好處的，他說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！痹谖铱磥?lái)，這句話(huà)是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我也懂得了一個(gè)人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí)，無(wú)論是植物還是動(dòng)物，或是人類(lèi)，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(zhǎng)，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它；老師是人類(lèi)靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)老師真心地贊美，我們的老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個(gè)小學(xué)生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《落花生》有感700字篇二_《落花生》讀后感
今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對(duì)我的啟發(fā)很大。課文中講的是母親讓我們種花生，然后收花生，讓父親也來(lái)吃花生，最后我們議花生的好處和品質(zhì)。
學(xué)了這篇課文，使我回憶起了一件往事：那是一個(gè)風(fēng)光無(wú)限的春天，我去商場(chǎng)閑逛。剛進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)一位漂亮的阿姨，相貌長(zhǎng)得端端正正、白白凈凈的，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，油亮亮的高跟鞋，高高的鼻梁和彎彎的睫毛，襯上一雙明亮亮的大眼睛，顯得炯炯有神。再加上那修長(zhǎng)的身材，就覺(jué)得她是一位有教養(yǎng)、有品位的知識(shí)女性。
于是，我就偷偷地跟蹤她，看她是一位什么樣的知識(shí)人，有機(jī)會(huì)一定向她學(xué)習(xí)。而接下來(lái)發(fā)生的一切，卻簡(jiǎn)直使我目瞪口呆！我見(jiàn)她來(lái)到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時(shí)地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。忽然，阿姨將新鞋上的防偽標(biāo)簽撕掉了，連忙將舊鞋扔進(jìn)了一個(gè)不讓人注意的角落里，穿著新鞋連忙走了。這使我大吃一驚。我又跟她來(lái)到了一樓，走到酒水區(qū)，只見(jiàn)她趁人不注意，連忙將一瓶飲料喝了幾口，又蓋上蓋子，馬上將一袋食品吃了幾口，若無(wú)其事地走了，不久又盯準(zhǔn)了其他目標(biāo)?？墒撬f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這一切都被我見(jiàn)到了。
我就連忙去找商場(chǎng)經(jīng)理，向他訴說(shuō)了整個(gè)事件的過(guò)程。經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，我們終于將那個(gè)阿姨抓住了。在我們訊問(wèn)她的時(shí)候，她卻不承認(rèn)，總是狡辯她沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。直到找出了種種證據(jù)以后，阿姨才向誠(chéng)實(shí)低下了頭。
這個(gè)阿姨雖然外表美麗，但她的心靈卻非常丑陋和骯臟。我們一定要做一個(gè)有著落花生品質(zhì)的人，擁有樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞、不求名利、內(nèi)心世界美麗的精神。
《落花生》讀后感(篇6)
學(xué)習(xí)了我國(guó)現(xiàn)代著名作家許地山的《落花生》這篇課文，我明白了一個(gè)道理：做人不能只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處，一定要做個(gè)有用之人。
《落花生》這篇課文講述了作者一家種花生、收花生、嘗花生、議花生的經(jīng)過(guò)。課文中，作者一家高興地品嘗花生時(shí)，父親讓孩子們說(shuō)說(shuō)花生的好處，孩子們七嘴八舌地評(píng)論著花生。最后，父親作了總結(jié)并說(shuō)出了花生最可貴的一樣：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。別看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
在生活中，我有一個(gè)深刻地體會(huì)。20xx年2月2日，我創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)易博客圈叫《中小學(xué)生的樂(lè)園》。我最初的想法是，讓這里成為一個(gè)供中小學(xué)生、老師學(xué)習(xí)交流的舞臺(tái)。一個(gè)月的時(shí)間，就有500多位圈友加入進(jìn)來(lái)，他們都是學(xué)生和老師，其中就有一些很優(yōu)秀的學(xué)生和獲得多種榮譽(yù)的優(yōu)秀教師，有的是我邀請(qǐng)加入的，有的是自己申請(qǐng)加入的。圈子里每天都有很多學(xué)生的優(yōu)秀作文、老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，大家互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。有些圈友受益很大，向我表示感謝，夸我為大家提供了一個(gè)真正能讓學(xué)生和老師，都能學(xué)到知識(shí)的舞臺(tái)。我倍受鼓舞，雖然有時(shí)時(shí)間挺緊張，但是很有信心把圈子越辦越好，更好地為大家服務(wù)。
花生雖然外表不好看，但是能把自己的果實(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類(lèi)，不求虛名，默默無(wú)聞。我們要像花生那樣，做一個(gè)有用之人。
《落花生》讀后感(篇7)
蘿卜的啟示——仿寫(xiě)課文《落花生》
大姑家的后院有塊空地。有次我們?nèi)ニ遥霉谜f(shuō)：“這地空著怪可惜的，你爸爸愛(ài)吃蘿卜，就在這種點(diǎn)白蘿卜吧。
”我們?nèi)叶己芨吲d。于是，姑姑拿來(lái)種子，爸爸翻地，媽媽播種，我和姐姐澆水，不到一個(gè)小時(shí)，蘿卜就種好了。在接下來(lái)的幾個(gè)月中，我們多次去了我姑姑的家。
蘿卜一天天的長(zhǎng)大。先是長(zhǎng)出幼苗，綠綠的，星星點(diǎn)點(diǎn)；后來(lái)又長(zhǎng)出葉子，密密的，就像小草似的。姑姑說(shuō)：
“太密了蘿卜長(zhǎng)不大。”她又和媽媽一起給蘿卜起了苗。姑姑說(shuō)：
“再過(guò)幾個(gè)月，你們就可以回來(lái)吃蘿卜了?！?快過(guò)年了，我們又去了姑姑家。我姑姑把后院的蘿卜都撿了。
我上去看看，哇，多大的蘿卜！每一個(gè)白色的，肥的，躺在那里，像一堆白色的蓮藕。我拿起一個(gè)，在手上稱(chēng)了一下，感覺(jué)有三四磅重。
這一天，我們的午餐是爸爸最喜歡的蘿卜餃子。媽媽和面，姑姑做餡。只見(jiàn)姑姑拿起一個(gè)大蘿卜，洗凈，切絲，剁碎，擠去水分，然后放進(jìn)盆里，放了鹽巴、花椒粉和清油，一盆餃子餡就做好了。
我們?nèi)乙黄痖_(kāi)始，不久我們就吃上了熱餃子。這個(gè)蘿卜餃子味道很好。吃完餃子，爸爸問(wèn)我和姐姐：
“這蘿卜餃子好吃嗎？”我和姐姐爭(zhēng)著說(shuō)：“好吃！
”爸爸又說(shuō)：“那你們說(shuō)說(shuō)，這蘿卜到底都有什么好處?。俊蔽艺f(shuō)：
“蘿卜物美價(jià)廉，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，是強(qiáng)身健腦的好補(bǔ)品。”姐姐說(shuō)：“蘿卜含有大量的維生素c，生吃可以化痰止渴、瀉火解毒、幫助消化，熟吃營(yíng)養(yǎng)豐富，還可以預(yù)防心臟病和癌癥。
”爸爸說(shuō)：“你們說(shuō)得都對(duì)。俗話(huà)說(shuō)，冬天吃蘿卜，夏天吃生姜，不勞醫(yī)生開(kāi)處方。
這蘿卜的好處還多著呢！”接著，爸爸又問(wèn)：“這蘿卜還有一個(gè)最可貴的品質(zhì)你們知道嗎？
”我和姐姐想了半天，都搖了搖頭。爸爸說(shuō)：“你們想想看，這蘿卜是不是腳踏實(shí)地，不炫耀，不張揚(yáng)，它矮矮的長(zhǎng)在地上，卻把‘果實(shí)’埋在地下，并不像黃瓜、西紅柿和其它水果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭炫耀。
”爸爸繼續(xù)說(shuō)：“它既沒(méi)有黃瓜那樣的碧綠青翠，也沒(méi)有西紅柿和蘋(píng)果那樣的滾圓精致，看上去憨厚笨拙，但它一直在向人們默默的奉獻(xiàn)著自己，甘當(dāng)無(wú)名英雄?！?聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我和姐姐都默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是??！這蘿卜的品質(zhì)真是太可貴了！它不僅給我們營(yíng)養(yǎng)和健康，也啟發(fā)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
《落花生》讀后感(篇8)
【篇一：讀落花生有感】
讀了《落花生》這篇課文，“父親”的話(huà)給我留下了深刻的印象。
“父親”說(shuō)：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。我對(duì)這句話(huà)有很深的感情。我們應(yīng)該做一個(gè)簡(jiǎn)單的人。雖然沒(méi)有華麗的外表，但對(duì)別人很有幫助。
其實(shí)，在我們社會(huì)中也有很多像“落花生”一樣的人。比如：農(nóng)民、建設(shè)者、教師、醫(yī)生、**、清潔工、警察、交警，他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)的。
每天，天才剛剛亮?xí)r。清潔工已經(jīng)穿上簡(jiǎn)潔的工作服，早早的來(lái)到那空無(wú)一人的大街上，他們連一點(diǎn)困的意思也沒(méi)有，連一點(diǎn)不想干的意思也沒(méi)有。如果你不相信，你早上也那樣很早很的來(lái)到大街上散步，過(guò)上半個(gè)小時(shí)，你再回來(lái)，你一定會(huì)看到剛剛像垃圾大街的街道，現(xiàn)在已經(jīng)一塵不染，干干凈凈，恰巧這時(shí)人們都紛紛從家離開(kāi)了，清潔工的嘴上露出一絲笑容，再看看他的頭上，已經(jīng)布滿(mǎn)了一顆顆晶瑩的汗珠。
還有每天站在路中間的交警。他們穿著簡(jiǎn)樸，只是工作服裝。每天，我早出晚歸。我努力工作，不抱怨。我默默指揮交通，為我們服務(wù)。
我們以后也要像“落花生”一樣，不求華麗外表，只求對(duì)人有幫助。
【篇二：讀落花生有感】
讀“落花生”有感今天，我學(xué)習(xí)了“落花生”這篇課文。本文有兩個(gè)特點(diǎn)：
1、詳略得當(dāng)。
2、借物喻人。讀了課文中的落花生，我不禁想起了清潔工叔叔，阿姨。像花生一樣，他們也在默默付出。然而，社會(huì)上有些人卻在抹***，拉回社會(huì)。小偷就是個(gè)明顯的例子。
課文使我收獲真大。從課文中，我不僅學(xué)到了做人的道理——做一個(gè)象花生一樣有用的人，還積累了更多的好詞句。的確，人要做對(duì)社會(huì)有用的人。
【篇三：讀落花生有感作文】
讀了許地山的《落花生》，我覺(jué)得許地山寫(xiě)的很好。他寫(xiě)了一家人是怎樣怎樣過(guò)的，我印象最深得是《綴網(wǎng)勞蛛》，他講述了人像蛛蜘，命運(yùn)是我的網(wǎng)，世間沒(méi)有不破的網(wǎng)，是啊，他里面就說(shuō)，小偷偷東西是迫不得已的。不過(guò)，我覺(jué)得上街的生活雖然坎坷，但總有比困難更多的路。我認(rèn)為作者對(duì)生活的態(tài)度是積極的。
還有落花生，許地山小時(shí)候，做花生人生態(tài)度積極，是有用的人，雖然石榴、蘋(píng)果這樣只講體面，不對(duì)別人沒(méi)有好處的人，這一直印在我的心里，我們要好好學(xué)習(xí)花生這種高尚品質(zhì)。
現(xiàn)在我覺(jué)得寫(xiě)作文不是要寫(xiě)得多就好了，還寫(xiě)得具體、生動(dòng)形象，像三博士里有很多地方話(huà)里有話(huà)。我真佩服許地山這種作文說(shuō)的簡(jiǎn)短又一目了然，我現(xiàn)在討厭這石榴、蘋(píng)果這些人，他們只講體面，而對(duì)別人沒(méi)用，我喜歡花生這樣謙虛，有用的人。
【篇四：讀落花生有感】
落花生，我想對(duì)你說(shuō)：“學(xué)完了《落花生》這篇課文，讓我懂得了做人不需要做偉大、體面的人，只要做有用的人就可以了。就像你一樣，默默無(wú)聞、非常謙虛，只把果子埋在地底，不像蘋(píng)果、梨、石榴一樣，高傲地把鮮紅嫩綠的果子懸在枝上。
雖然你沒(méi)有其它水果，但它很有用。就像我們勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，每天起早貪黑，為了把我們的城市打掃得干凈、整潔而默默的付出著，他們非常辛苦。我也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，將來(lái)長(zhǎng)大了，我要做一位白衣天使，為人們救死扶傷，減輕病痛，給人們帶來(lái)更多的健康和快樂(lè)。
”【篇五：讀落花生有感】
《落花生》這篇課文，贊揚(yáng)了那些外表樸實(shí)無(wú)華內(nèi)心卻非常美好的人，在我們身邊，有著很多具有這種落花生品格的人。比如說(shuō)清潔工，他們就在平凡的崗位上默默的奉獻(xiàn)著，每天清晨，太陽(yáng)公公還沒(méi)起床，清潔工人就開(kāi)始工作了，掃大街，掃馬路。不管地上的垃圾有多臟，它都被清理干凈，美化了我們的環(huán)境。
當(dāng)陽(yáng)光普照大地時(shí)，這座城市已經(jīng)被這些美容師打扮得漂漂亮亮。我走在上學(xué)的路上，看著這些清潔工人，感到他們身上雖然還帶著未來(lái)得及抹去的灰塵，但他們是最美麗的，他們本身就是這城市一道亮麗的風(fēng)景。我向他們投去帶有敬意的目光，似乎又聞到了落花生那帶著泥土的芳香味兒。
【篇六：讀落花生有感】
《落花生》這篇文章讀一次我覺(jué)得還不夠，因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?huà)都包含著一個(gè)深刻的道理。
《落花生》這篇課文，讓我知道花生雖然不好看，可它很有用處，從外殼到它的果肉都有它的用處。
本文不僅告訴我們花生的特性和功能，也告訴我們做人的道理。就如花生一樣，一個(gè)如果長(zhǎng)得丑陋，可只要心美就可以感動(dòng)大家，就會(huì)受人尊敬的人。一個(gè)人，雖然長(zhǎng)得美，可心靈丑惡，即使她最美麗也會(huì)被人厭惡，所以我們不能看物體的表面，而要看它的特點(diǎn)有沒(méi)有用，同時(shí)這篇文章還告訴我們做人要像花生一樣踏踏實(shí)實(shí)。
我們都需要成為一個(gè)擁有美麗心靈、優(yōu)美語(yǔ)言、高尚道德和淵博只是的人。這種人，為民需要，社會(huì)需要，祖國(guó)更需要。
【篇七：讀落花生有感】
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深蘭色的天空，回味著剛剛讀完的許地山的散文——《落花生》，感到滋味無(wú)窮。
在《落花生》，這篇散文中許地山爺爺描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，他和全家人一起吃花生，議花生的情景。通過(guò)父親的話(huà)，告訴我們一個(gè)道理：人要做實(shí)實(shí)在在，不要做外表好看而別人沒(méi)有好處、華而不實(shí)的人。
花生深深地埋在土地里，不象桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人耳目地掛在枝頭上，讓人一看就想吃掉它。等花生可以吃的季節(jié)時(shí)候，在表面看不出有沒(méi)有熟，需要有大鏟子把它鏟出來(lái)才知道有沒(méi)有成熟。它無(wú)私地把自己的一切獻(xiàn)給了人們，并愿意默默地埋在地下。
我們也要學(xué)習(xí)花生為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)。我喜歡花生。我喜歡花生的無(wú)私奉獻(xiàn)。
【篇八：讀落花生有感】
讀了許地山的《落花生》后，我懂得了做人要做有用的人?！堵浠ㄉ分v述的是一天晚上作者家過(guò)花生節(jié)的事。
許地山先生對(duì)花生有著特殊的感情，他有個(gè)筆名叫‘落華生’，這種特殊的感情在《落花生》中體現(xiàn)出來(lái)了：母親把我們收獲的花生做成了好幾樣食品，請(qǐng)父親品嘗，父親在談話(huà)中使我們懂得了一些道理。
當(dāng)我們大聲朗讀課文時(shí)，我明白為什么要收進(jìn)去。
最新落花生讀后感經(jīng)典
寫(xiě)作品的讀后感可以分為哪些方面呢？讀完作者寫(xiě)的作品，心中常有波瀾。?寫(xiě)讀后感是對(duì)原文再次思考的過(guò)程，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為了讓您滿(mǎn)意不斷調(diào)試這份“落花生讀后感”希望您喜歡。
落花生讀后感 篇1
人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
題記
這段文字如波濤般涌進(jìn)我的心田，我像被一種強(qiáng)大的力量推動(dòng)著，初讀《落花生》時(shí)，我的眼球就被那一段文字深深地吸引住了，這段文字不但是給我們看的，而是要求每個(gè)人都做到。
落花生的果實(shí)埋在地下，不像桃子石榴蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了。也不能立刻分辨出它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。這是許地山老先生父親告訴他的。我的家鄉(xiāng)也經(jīng)常是盛產(chǎn)花生，奶奶經(jīng)常說(shuō)：花生渾身是寶?；ㄉ鳛橐环N耐旱，還耐寒的植物，不但營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)格便宜，更重要的用途多多，所以受人們的喜愛(ài)。
花生這么多用途，卻從不炫耀。我們做人也應(yīng)當(dāng)像落花生一樣。做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，不做只講究外表，無(wú)德無(wú)能的人。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中，也有一些像花生一樣默默無(wú)聞的人。比如：我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺，還有導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)鹊?，他們都是中?guó)的脊梁，默默付出不求回報(bào)。再比如：我們常見(jiàn)的城市美容師環(huán)衛(wèi)工人，不畏嚴(yán)寒酷暑堅(jiān)守崗位的邊疆戰(zhàn)士他們都是像花生一樣默默無(wú)聞無(wú)私，為社會(huì)，為我們的生活做貢獻(xiàn)。
我也要像他們一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)有用的人！
落花生讀后感 篇2
【第1篇】
花生一直都是我喜愛(ài)的食物，而《落花生》這篇文章讓我對(duì)花生有了更近一步地了解，它是著名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中
父親的一番話(huà)讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫(xiě)花生的好處的，他說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。
”在我看來(lái)，這句話(huà)是對(duì)花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我也懂得了一個(gè)人應(yīng)該如何去尋求和發(fā)現(xiàn)“真、善、美”，做到“真、善、美”的統(tǒng)一。其實(shí)，無(wú)論是
植物還是動(dòng)物，或是人類(lèi)，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著，就像荷葉、蚯蚓、
老師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著多姿多彩的
荷花，為大地增添美麗；蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的土壤中。他們默默地松土，讓它在土里生根
植物茁壯成長(zhǎng)，但很少有人關(guān)注和贊美它們；
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對(duì)老師真心地贊美，我們的老師為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批的新人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
最為一個(gè)小學(xué)生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現(xiàn)出來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【第2篇】
我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。這是一篇敘事散文，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候與父親議起生長(zhǎng)、收集、品嘗、討論花生的過(guò)程。
再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不就是一種值得學(xué)習(xí)的精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做一個(gè)只注重外表而不注重誠(chéng)實(shí)的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。
讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的
爺爺。他是一位老
老師，他教了40多年，為教育事業(yè)付出了自己的辛勤勞動(dòng)；他一代又一代地培育祖國(guó)的花朵；他每天早早的到
從早到晚，學(xué)校一直在努力工作。他嘔心瀝血，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言！
當(dāng)他看到他的學(xué)生登上成功的殿堂時(shí)；當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。
他是多么的偉大呀！他多么像一朵落花——不求名利，默默奉獻(xiàn)！
落花生讀后感 篇3
《落花生》散文是中國(guó)現(xiàn)代作家許地山的作品。
《落花生》讀后感1今天，老師給我們上了《落花生》這一課，對(duì)我的啟發(fā)很大。我見(jiàn)她來(lái)到了二樓，目光被一雙好看的皮鞋吸引住了，便走到柜子前，雙手拿下這雙鞋，裝模做樣地在那里試起了鞋，還不時(shí)地皺起了眉頭，好像是在猶豫不決。我多么想回到你的身邊！
書(shū)中的‘牛津書(shū)蟲(chóng)’中，作者的話(huà)：‘讀書(shū)到死，是我所樂(lè)為，假使我的財(cái)力，事業(yè)能容允我，我誠(chéng)愿在牛津做一輩子的書(shū)蟲(chóng)。
《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過(guò)父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說(shuō)的一個(gè)一個(gè)字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵(lì)自己，做一個(gè)落花生一樣的人。它們是多么光榮貢獻(xiàn)，是多么樸實(shí)。要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
我曾經(jīng)就是一個(gè)講究吃穿的人，每天一開(kāi)家門(mén)，我就像一只獵犬一樣，聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點(diǎn)飯，沒(méi)有可口的菜，有時(shí)都不吃飯。衣服也一樣。太挑剔了。這個(gè)不好，那個(gè)不喜歡。
常常弄的媽媽手足無(wú)措。自從看到了一篇童話(huà)，我徹底明白了：說(shuō)有一匹斑馬，十分健壯美麗，他成天和這個(gè)比，和那個(gè)比。
一天，他去和獅子比賽，最后成了兒子的中餐盤(pán)。當(dāng)獅子吃完最后一口肉時(shí)，舔著嘴角的鮮血時(shí)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你漂亮，但是我有著殺死你的本領(lǐng)。
你甚至不能保護(hù)自己。漂亮的外表又什么用？”是的，只注重外表，不充實(shí)自己的內(nèi)心，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)就不會(huì)成為一個(gè)有用的人。
所以，我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時(shí)表面的光鮮與亮麗，應(yīng)該埋頭苦讀，默默無(wú)聞，扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，只待豐收的季節(jié)，真正做一名對(duì)別人有用的人。
落花生讀后感 篇4
贊美你，建筑工人
每當(dāng)清晨上學(xué)時(shí),看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時(shí)，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。在城市的每個(gè)角落，我們都能看到一些建筑工人在第一線(xiàn)默默地工作。
他們衣著普通，樸實(shí)厚道。他們大多數(shù)來(lái)自全國(guó)各地。在家人團(tuán)聚的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始收拾簡(jiǎn)單的行李，離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到我們的城市。
我開(kāi)始了新的一年的忙碌和艱苦的工作。
夏季炎熱，當(dāng)我們坐在空調(diào)間里喝著純凈水或飲料也有出汗感覺(jué)的時(shí)候，我們是否也應(yīng)該想一想那些依然堅(jiān)持在高空中作業(yè)的建筑工人們是怎樣工作著的！他們工作的地方?jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，只有那火一樣的炙熱陽(yáng)光無(wú)情地舔舐著他們那黝黑的**和偶爾吹來(lái)的自然風(fēng)帶給他們絲絲涼意；他們沒(méi)有純凈的水，只有可以隨時(shí)被太陽(yáng)蒸發(fā)的水分來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)缺水；他們工作的地方?jīng)]有舒適的桌椅，只有鋼、磚和混凝土；他們住的地方不是窩棚，就是剛剛建成的框架大廈。偶爾我抬頭看看幾十米高的腳手架，他們的身影仿佛在空中飛舞，只依稀看到五顏六色的安全帽在跳躍。
這是他們的辛勤勞動(dòng)，他們盡職盡責(zé)的工作和他們對(duì)建筑業(yè)的熱愛(ài)。他們**變的更黝黑，雙手都是老繭。他們用雙手建造了我們美麗的家園。
他們值得尊敬，是我們城市里最可愛(ài)的人。我們應(yīng)該向建筑工人學(xué)習(xí)，在現(xiàn)實(shí)生活中工作。我們不應(yīng)該只是好看的人，而應(yīng)該是沒(méi)用的人。生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。
落花生讀后感 篇5
夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍(lán)色的天空，回味著我們學(xué)過(guò)的，許地山爺爺寫(xiě)的散文--《落花生》，感到余味無(wú)窮。
在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫(xiě)了在收獲節(jié)的夜晚，全家人一起吃花生，議花生的情景，通過(guò)父親的話(huà)，告訴我們一個(gè)道理：人要做實(shí)實(shí)在在的人，不要做外表好看，而對(duì)別人沒(méi)有好處，華而不實(shí)的人。
“花生味美，又可以榨油，價(jià)錢(qián)還便宜，都喜歡吃，但它深深地埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)耀人眼目的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，你看它矮矮地長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道”，它把自己的一切都奉獻(xiàn)給人們，而甘愿默默無(wú)聞地埋在地中。
是啊，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種多么崇高的精神!我不僅想起了荷葉，它沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，只有碧綠如玉的葉子，無(wú)私地襯托著多姿多彩的荷花，為人間增添真、善、美。
這又使我想到了可敬的老師，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)新人，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。啊!為了我們茁壯成長(zhǎng)，他們的頭上添了縷縷銀發(fā)。我愛(ài)花生的品格，我愛(ài)荷葉的胸懷，我更愛(ài)老師的精神。我長(zhǎng)大了，也要做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
落花生讀后感 篇6
我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。如今我在寒假的課外閱讀計(jì)劃中又看到了這篇文章。
再仔細(xì)品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎？做人就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的，不應(yīng)該華而不實(shí)。
我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做誠(chéng)實(shí)守信的人；要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人；對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人；甚至禍害社會(huì)的人。
書(shū)中還有著許多講述著人生中的道理。如《蛇》這篇二百余字的表述中，我知道了“要兩方互相懼怕，才有和平。若有一方大膽一點(diǎn)，不是我傷了他，便是他傷了我?！?又如《梨花》這篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面對(duì)困難，無(wú)需驚慌，樂(lè)觀以待，不放棄也不張揚(yáng)，生命的趣味并不會(huì)因一時(shí)的坎坷而盡喪。”……在長(zhǎng)篇小說(shuō)中，《綴網(wǎng)勞蛛》《鐵魚(yú)的鰓》《春桃》……喚醒了人民的心，喚醒了那一顆赤子之心。
這本書(shū)帶給我的有太多太多了，人生的道理文字中極其巧妙的展現(xiàn)在我的眼前。
落花生讀后感 篇7
《落花生》是現(xiàn)代著名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時(shí)候的，文章主要以人物對(duì)話(huà)組成的，通過(guò)作者小時(shí)候愛(ài)吃的花生，來(lái)寫(xiě)一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無(wú)華，自然天成。全文由第一人稱(chēng)的“”來(lái)記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對(duì)話(huà)都是活生生的口語(yǔ)，沒(méi)有雕琢，沒(méi)有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問(wèn)一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語(yǔ)，只有在非用不可的時(shí)候，才極精當(dāng)?shù)剡x用一二。
就以這樣的文筆開(kāi)始了。
這個(gè)發(fā)生在一名愛(ài)國(guó)志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧?！弊髡呓愕軒讉€(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買(mǎi)種的買(mǎi)種，翻地的`翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì)兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“們愛(ài)吃花生嗎？”孩子們爭(zhēng)著應(yīng)道：“愛(ài)！”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”孩子們的回答五花八門(mén)，姐姐說(shuō)：“花生味兒美！”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油。”“”說(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處?！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>
孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著說(shuō)下去，說(shuō)：“所以們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)，這就是對(duì)們的希望?！?/p>
他們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話(huà)卻深深地印在“我”的心上。
這篇文章巧妙地運(yùn)用了借物喻人，詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法。我們可以從這篇文章中汲取一些東西，幫助我們提高寫(xiě)作水平。文章通過(guò)落花生為例子，告訴們了一個(gè)可以影響終生的哲理——人的一生，不能只顧著追求偉大、完美與體面，而因此忘記了別人的體會(huì)。所以，做一個(gè)人，不僅要去追求，而且要從埋頭苦干開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，不斷完善自己，這樣，才能做成大事。
落花生讀后感 篇8
《落花生》是一本讓人深感觸動(dòng)的小說(shuō)，作者通過(guò)對(duì)主人公生活的描述，展現(xiàn)了一個(gè)曲折卻又真實(shí)的人生故事。在閱讀完這本小說(shuō)之后，我深受啟發(fā)，不禁感慨萬(wàn)千。
故事的主人公是一個(gè)叫做阿瑟的男孩，他在一個(gè)貧窮的農(nóng)村長(zhǎng)大，家境并不富裕。他卻有著頑強(qiáng)的生存意志和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。在家人的支持下，阿瑟通過(guò)自己的努力考上了一所名校，為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活并不總是如人所愿，阿瑟在學(xué)校里遭遇了各種挫折和困難，但他從未放棄，最終成功地實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
在閱讀過(guò)程中，我被阿瑟所展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌和執(zhí)著所感動(dòng)。他面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，從不退縮，而是勇敢地面對(duì)，用自己的努力和智慧去戰(zhàn)勝一切困難。他的故事告訴我們，只要有足夠的信心和毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我也被小說(shuō)中的人物形象所吸引。每一個(gè)角色都有著獨(dú)特的性格和命運(yùn)，通過(guò)他們的故事，作者展現(xiàn)了人生的種種無(wú)奈和不易。阿瑟的父母為了他的教育付出了巨大的代價(jià)，他們默默地支持著兒子，并在他遇到困難時(shí)給予了他無(wú)限的慰藉和鼓勵(lì)。而阿瑟的老師和朋友也都是他成長(zhǎng)路上的重要支柱，他們共同見(jiàn)證了阿瑟從一個(gè)寒門(mén)貧子到一個(gè)成功人士的蛻變過(guò)程。
通過(guò)閱讀《落花生》，我不僅深刻地體會(huì)到了生活的殘酷和無(wú)情，更明白了人生道路上需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有信心和勇氣，就能夠克服一切困難，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
《落花生》是一部感人至深的小說(shuō)，它給予了我莫大的啟示和鼓舞，讓我更加堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，努力拼搏，就能最終達(dá)成自己的目標(biāo)。希望我能像阿瑟一樣，勇敢地面對(duì)生活中的一切考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
落花生讀后感 篇9
昨天晚上，媽媽下班回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)了幾張朗誦紙，我看了看，發(fā)現(xiàn)每張紙上的文章都沒(méi)有題目，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)瑸槭裁催@些紙上的文章都沒(méi)有題目呢？是不是讓我自己取呀？“媽媽回答說(shuō)：”是的。“我選了一篇，讀了一遍，原來(lái)這篇文章是寫(xiě)花生的事。然后我就在一邊想了起來(lái)，我看了看文章，決定了好多題目：”花生帶給我們的知識(shí)“、”人要做一個(gè)有用的人“、”有學(xué)問(wèn)的花生“、”父親的話(huà)“、”父親對(duì)我們的希望“這5個(gè)題目。
這篇文章主要是寫(xiě)他們家后院里有半畝空地，母親決定種花生，因?yàn)樗麄兘愕茏钕矚g吃花生了。然后他們開(kāi)始播種，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就收獲了，然后他們請(qǐng)父親來(lái)嘗嘗花生，父親問(wèn)他們花生的好處，他們姐弟都回答了，父親說(shuō)：”花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，也必須挖起來(lái)才知道。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！拔艺f(shuō)：”那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人?！案赣H說(shuō)：”對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?/p>
從這里，我明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)人沒(méi)有好處的人的道理，知道了該怎樣做人。
落花生讀后感 篇10
今天，學(xué)了這篇課文，我對(duì)你——落花生有了新的認(rèn)識(shí)。
過(guò)去，我認(rèn)為你的外表是很平凡的，甚至還有些丑陋。
味道也很一般，只不過(guò)是我消遣時(shí)的零食。
可是今天，你在我心中卻變得無(wú)比高大，令人肅然起敬，你不像好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，用鮮紅嫩綠的顏色，吸引人們；而你只把自己的果實(shí)埋在地底，默默奉獻(xiàn)自己。
由你，我想到了許多像你這樣的人：老師幾年如一日，站在三尺高的講臺(tái)上，辛勤地培育著我們這些祖國(guó)的花朵；還有我們學(xué)校的食堂工人叔叔，每天中午，挑著沉甸甸的飯菜，在樓道上走來(lái)走去；馬路上的交警叔叔，不管風(fēng)吹雨打，不怕嚴(yán)寒酷暑，一直堅(jiān)守自己的工作崗位，保證城市的交通安全；還有城市的美容師---清潔工，他們起早貪黑地打掃城市，讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎？他們不像電影明星、歌星有著耀眼的榮譽(yù)光環(huán)，但他們也在為大家做奉獻(xiàn)??！
落花生，我一定要成為一個(gè)你這樣品質(zhì)的人，樸實(shí)無(wú)華、卻又不斷追求進(jìn)步。
落花生讀后感 篇11
讀落花生有感（一）：
讀《落花生》有感
在所有學(xué)過(guò)的課文中，我對(duì)《落花生》這篇課文感受頗深。
這篇課文告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，就像花生一樣，默默無(wú)聞，不圖虛名。把自己的果實(shí)埋在地里，把自己的一切奉獻(xiàn)給人類(lèi)，卻從不顯露自己，也不炫耀自己，沉默不語(yǔ)。
的確，花生有崇高的精神和品格，但我們周?chē)谢ㄉ犯竦娜耸遣皇呛苌倌兀?/p>
此時(shí)此刻，我想起了我們生活中一些不可或缺的人，dd清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風(fēng)，還是下雨，不論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)按時(shí)去為城市環(huán)境做貢獻(xiàn)，為人民生活做點(diǎn)綴，自己卻從來(lái)不炫耀，默默無(wú)聞。無(wú)論多辛苦，無(wú)論多辛苦，無(wú)論多累，他們都不會(huì)抱怨，永不放棄。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”這句話(huà)已經(jīng)深深印到了我的心里?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有花生品格的人，做一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，做一個(gè)為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己力量的人！
讀落花生有感（二）：
讀《落花生》有感
學(xué)習(xí)了《落花生》這篇課文，我明白作者借花生來(lái)證明自己要做個(gè)像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動(dòng)的成就也許并不引人注意，但他們是切切實(shí)實(shí)的為人民服務(wù)。
“父親”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比，透過(guò)果實(shí)的顏色、樣貌以及果實(shí)生長(zhǎng)的位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有蘋(píng)果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，不計(jì)較名利。“父親”并不是說(shuō)桃子、蘋(píng)果、石榴沒(méi)有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。
更為重要的是內(nèi)心美，實(shí)實(shí)在在的為人民做好事。一個(gè)外表無(wú)論怎樣美的人，如果能默默奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言地去努力，給別人帶來(lái)好處，因該更了不起，也更讓人佩服?！案赣H”就期望“我們”能做這種人。
在學(xué)習(xí)了這篇課文之后，我從中學(xué)到了一個(gè)道理：美并不重要，重要的是做一個(gè)對(duì)社會(huì)和他人有益的人。
讀落花生有感（三）：
這天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話(huà)，讓我的到了許多有用的啟示。
“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”中，有用的人是對(duì)社會(huì)、對(duì)身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫忙；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。
讀完這句話(huà)，我明白我們應(yīng)該是對(duì)社會(huì)和他人有益的人。相反，只講外表，對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有興趣，甚至傷害社會(huì)和他人的人，就不會(huì)受歡迎，也就沒(méi)有存在的價(jià)值。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了人生的價(jià)值在于“有用”。
讀了這句話(huà)，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無(wú)華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則。由此可見(jiàn)，人生并不缺美，而是一雙尋找美的眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。
同時(shí)，我們也應(yīng)該像花生一樣。 人們應(yīng)該是有用的，不僅是體面的，而且對(duì)他人沒(méi)有好處！
讀落花生有感（四）：
讀了《落花生》有感，做人就要像花生一樣。
在文中，許地山的父親從小教孩子們種花生。
花生有許多功能和特性。它們味道很美，可以同時(shí)榨油。**也比較便宜?；ㄉ纳鼩v程是：買(mǎi)種子、挖土、播種、澆水。再過(guò)幾個(gè)月，他們就能豐收花生了。
“落花生”其實(shí)就是指花生。因?yàn)樗诘厣祥_(kāi)花，然后開(kāi)花，然后在地上結(jié)莊稼。
是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應(yīng)對(duì)別人也有好處。鮮花是美的，蘋(píng)果是美的，可那長(zhǎng)在地上的花生也是美的，只要我們做個(gè)舍己為人的人、有益于社會(huì)的人，我們都是美的。
花生，長(zhǎng)在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生起愛(ài)慕之心，而你們看矮矮地長(zhǎng)在地上的花生，卻顯得很厚重，樹(shù)一般的深沉。而且花生務(wù)必要經(jīng)過(guò)挖掘才明白它是否結(jié)出真實(shí)的果。
爸爸其實(shí)是借物喻人，教育兒女要做對(duì)社會(huì)有用的人，這一切都是在啟示我們要做有益于他人的事情，才能弘揚(yáng)美德。
童年河讀后感
讀道德經(jīng)有感
觀讓生命充滿(mǎn)愛(ài)有感
狼王夢(mèng)讀后感
讀西游記有感
落花生讀后感 篇12
啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》
從課文中，我體會(huì)到人或事物都不能只看外表，聯(lián)想起俗語(yǔ)：黃金外表稻草包?？粗饷嬉簧睃S金，打開(kāi)里面來(lái)看卻只有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是！
《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過(guò)父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說(shuō)的一個(gè)一個(gè)字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵(lì)自己，做一個(gè)落花生一樣的人。
也是那么幾句教誨的話(huà)，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風(fēng)迎面吹來(lái)。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫(huà)中走出一般，可我卻不怎么愛(ài)看書(shū)，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草?！堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊Ｏ胂笠幌?，我正穿著美麗的裙子的時(shí)候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。
有時(shí)我總覺(jué)得自己像一個(gè)模板模特。沒(méi)有頭腦，不會(huì)思考，對(duì)世界一無(wú)所用，一天到晚被別人打扮，一會(huì)兒穿紗裙，一會(huì)兒穿時(shí)尚套裝。
雖然會(huì)被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒(méi)有知識(shí)永遠(yuǎn)是一堆沒(méi)有用的廢物。
應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點(diǎn)也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛(ài)，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來(lái)歡樂(lè)！它們是多么光榮貢獻(xiàn)，是多么樸實(shí)。
所以，我要從《落花生》中采集一句父親說(shuō)的話(huà)：人要做有用的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個(gè)道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開(kāi)心窗，放開(kāi)眼界去看更多地書(shū)，從書(shū)中了解世界，學(xué)更多地知識(shí)，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。
