資助月活動總結(jié)

十二月八日星期四早上我院團(tuán)委青年志愿者九點(diǎn)出發(fā)步行到福利院。

青年志愿者們分成4組，有的小組幫助福利院的阿姨們給孤兒們剝水果吃，有的小組陪福利院的小朋友們一起玩耍，還有的幫著打掃福利院的衛(wèi)生。青年志愿者們雖然沒有帶去太多物質(zhì)上的幫助，但他們卻用自己的行動，用自己的愛心，給孤兒們帶去了歡樂，讓他們孤獨(dú)的心得到溫暖，讓他們感受到了社會對他們的關(guān)愛。同時(shí)，也讓這些平日在父母精心呵護(hù)下的志愿者們深深地感受到，自己和福利院的小朋友們相比已經(jīng)很幸福了，覺得自己應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，更激勵志愿者們明確自己的航向，多學(xué)一些東西。

活動不足

二。由于我們第一次舉辦這樣的活動，經(jīng)驗(yàn)不足，活動過程中存在一些問題：

1、組織紀(jì)律欠缺，有組織的出發(fā)，但途中“有組織，無紀(jì)律”，三五成群，談笑風(fēng)聲。

2、由于事先沒有對孩子們的生理狀況做足夠詳細(xì)的了解，導(dǎo)致活動的效果不是非常理想。

三?；顒右饬x:

在兩院的積極努力配合下，活動順利開展并圓滿結(jié)束，活動的整體效果較好，響應(yīng)預(yù)期目標(biāo)：關(guān)注社會，關(guān)愛殘疾兒童，提高大學(xué)生素質(zhì)”。此次參加活動的志愿者共有22名，以大一青年志愿者為主，活動過程中充滿了歡聲笑語，氣氛活躍。給大家感觸最深的'是這些孩子雖然是殘疾兒童，但他們的心不殘志不殘。他們是那么的熱愛生活，他們需要社會的關(guān)愛，哪怕是我們和她們聊聊天，做做游戲，她們也會感到快樂和溫暖。通過這次活動，不僅使同學(xué)們從中接受了教育，受到了啟發(fā)，而且還增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和愛心意識，從而給她們上了一堂生動實(shí)際并且充滿愛心的社會教育課，

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獻(xiàn)愛心助殘活動總結(jié)范文(二)

XX年5月18日是第二十四次全國助殘日，今年主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。當(dāng)天，黎城縣黎侯鎮(zhèn)李莊村博愛特殊教育學(xué)校內(nèi)歡聲笑語，長治市xx公益群的志愿者一行55人走進(jìn)這所學(xué)校，看望慰問這里的特教兒童和老師，用愛心為他們送去了快樂和溫暖。

活動中，志愿者們與生活老師一同為孩子包餃子，并參觀了教室和學(xué)生的作品。在與孩子們一起互動游戲時(shí)，“教官”表現(xiàn)突出，孩子們天真爛漫，非?；顫?，十分開心。志愿者們的到來，給這些特殊的孩子們帶來了心靈的慰藉，播撒了愛的陽光，讓孩子們備感溫暖。

期間，校長向志愿者們介紹了學(xué)校的情況和目前存在的困難：學(xué)校的孩子多為殘障兒童，一部分孩子大小便無法自理，洗衣量極大，急需四臺大容量的洗衣機(jī);目前學(xué)校餐廳的桌椅板凳老舊，孩子們使用極其不便，需要更新。聽完校長的介紹后，志愿者們都被劉校長自費(fèi)辦學(xué)的愛心之舉所感動，部分群友表示將利用自己的人脈呼吁更多的愛心人士來關(guān)注這些特殊孩子，盡力幫助劉校長改善學(xué)校環(huán)境。

是一個(gè)智障孩子的母親，曾擔(dān)任過小學(xué)代課教師，辦學(xué)前她和丈夫經(jīng)營著一間門市，是村里的小康之家。但她始終有塊心病，就是不想讓自己的智障孩子成為社會的負(fù)擔(dān)，于是便有了辦一所特殊學(xué)校的心愿，為了這個(gè)心愿，她舉債60萬元。學(xué)校自XX年開辦以來，從起初的十幾個(gè)孩子發(fā)展到現(xiàn)在xx多名身有殘疾、智障的孩子，這些孩子在這里得到了無微不至的關(guān)愛和正常教育。

活動結(jié)束后，xx帶領(lǐng)大家參觀了xx的著名景點(diǎn)xx和xx。

活動捐贈物資明細(xì)如下：上衣xx件，下 x件，圍巾x條，帽子x頂，手套x副，自動鉛筆x支，文具盒xx個(gè)，作業(yè)本(大)、英語本(大)、生字本(大)、語文本(大)各20本，生字本(小)、數(shù)學(xué)本(小)各20本，橡皮、鉛筆各xx塊(支)，圓珠筆xx支，圓珠筆芯xx根，以及小貼畫若xx張.共計(jì)xx件。以上捐贈贈品啟用xx公益以往節(jié)余捐贈品.

同時(shí)現(xiàn)場捐贈的有:xx捐贈電燉鍋1臺，xx捐贈小案板1個(gè)，zz捐贈酸奶5件，xx捐款x元.

此次活動要感謝以下人員:

1.提供活動線索的xx;

2.活動踩點(diǎn)人員:xx;

3.歷次捐贈的朋友及本次活動現(xiàn)場捐贈的朋友;

4.為此次活動提供車標(biāo)及一次性碗筷的群員xx(車標(biāo)制作費(fèi):xx元;一次性碗筷xx元);

5.積極參加本次活動的各位群友:xx

6.特別感謝活動帶車的群友：xx

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇3

愛心助殘活動總結(jié)

XX年5月18日是第二十四次全國助殘日，今年主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢。當(dāng)天，黎城縣黎侯鎮(zhèn)李莊村博愛特殊教育學(xué)校內(nèi)歡聲笑語，長治市xx公益群的志愿者一行55人走進(jìn)這所學(xué)校，看望慰問這里的特教兒童和老師，用愛心為他們送去了快樂和溫暖。

活動中，志愿者們與生活老師一同為孩子包餃子，并參觀了教室和學(xué)生的作品。在與孩子們一起互動游戲時(shí)，“教官”表現(xiàn)突出，孩子們天真爛漫，非?；顫?，十分開心。志愿者們的到來，給這些特殊的孩子們帶來了心靈的慰藉，播撒了愛的陽光，讓孩子們備感溫暖。

期間，校長向志愿者們介紹了學(xué)校的情況和目前存在的困難：學(xué)校的孩子多為殘障兒童，一部分孩子大小便無法自理，洗衣量極大，急需四臺大容量的洗衣機(jī)；目前學(xué)校餐廳的桌椅板凳老舊，孩子們使用極其不便，需要更新。聽完校長的介紹后，志愿者們都被劉校長自費(fèi)辦學(xué)的愛心之舉所感動，部分群友表示將利用自己的人脈呼吁更多的愛心人士來關(guān)注這些特殊孩子，盡力幫助劉校長改善學(xué)校環(huán)境。

是一個(gè)智障孩子的母親，曾擔(dān)任過小學(xué)代課教師，辦學(xué)前她和丈夫經(jīng)營著一間門市，是村里的小康之家。但她始終有塊心病，就是不想讓自己的智障孩子成為社會的負(fù)擔(dān)，于是便有了辦一所特殊學(xué)校的心愿，為了這個(gè)心愿，她舉債60萬元。學(xué)校自XX年開辦以來，從起初的十幾個(gè)孩子發(fā)展到現(xiàn)在xx多名身有殘疾、智障的孩子，這些孩子在這里得到了無微不至的關(guān)愛和正常教育。

活動結(jié)束后，xx帶領(lǐng)大家參觀了xx的著名景點(diǎn)xx和xx。

活動捐贈物資明細(xì)如下：上衣xx件，下裝xx件，圍巾x條，帽子x頂，手套x副，自動鉛筆x支，文具盒xx個(gè)，作業(yè)本（大）、英語本（大）、生字本（大）、語文本（大）各20本，生字本（?。?shù)學(xué)本（?。└?0本，橡皮、鉛筆各xx塊（支），圓珠筆xx支，圓珠筆芯xx根，以及小貼畫若xx張.共計(jì)xx件。以上捐贈贈品啟用xx公益以往節(jié)余捐贈品.同時(shí)現(xiàn)場捐贈的有:xx捐贈電燉鍋1臺，xx捐贈小案板1個(gè)，zz捐贈酸奶5件，xx捐款x元.此次活動要感謝以下人員:

1.提供活動線索的xx;

2.活動踩點(diǎn)人員:xx;

3.歷次捐贈的朋友及本次活動現(xiàn)場捐贈的朋友;

4.為此次活動提供車標(biāo)及一次性碗筷的群員xx;

5.積極參加本次活動的各位群友:xx

6.特別感謝活動帶車的群友：xx

7.最后感謝xx積極供稿.

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇4

近期，我校開展了一次意義非凡的結(jié)對助殘活動，目的是通過與殘障人士結(jié)對，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和關(guān)愛意識。這次活動取得了巨大成功，不僅僅對幫助殘疾人士起到了積極的作用，同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們的個(gè)人成長與發(fā)展。

活動的具體安排如下：

與殘障人士進(jìn)行了深入的交流。通過對殘障人士的介紹以及他們的生活經(jīng)歷，對殘障群體有了更全面的了解。了解到，他們雖然身體上有所殘缺，但內(nèi)心依然充滿陽光和純真。通過與他們面對面交流，培養(yǎng)了對他們的尊重和關(guān)心，并深刻認(rèn)識到每個(gè)人背后都有自己的故事。

在了解了殘障人士的情況后，開始為他們提供具體幫助。組成了小組，每個(gè)小組由兩名同學(xué)和一名殘障人士組成。制定了幫助計(jì)劃，根據(jù)殘障人士的需求，為他們提供實(shí)際幫助和支持。有的同學(xué)幫助殘障人士寫作業(yè)，有的給他們上一些特殊的課程，還有的介紹他們認(rèn)識新的朋友。通過這些活動，不僅僅幫助他們解決了實(shí)際問題，更重要的是培養(yǎng)了的耐心和關(guān)愛之心。

還組織了一些公益活動，旨在關(guān)注殘障人士的權(quán)益并傳遞社會的關(guān)愛。在學(xué)校里舉辦了座談會，邀請殘障人士來分享他們的故事和經(jīng)驗(yàn)。通過這些座談會，同學(xué)們深入了解了殘障人士的日常生活，也引起了校內(nèi)廣泛的關(guān)注。還前往福利院為殘障人士表演節(jié)目，用的才藝和熱情給他們帶去歡樂。這些活動不僅讓的關(guān)愛傳遞給更多的人，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造力。

在活動的綜合了各組的成果并進(jìn)行了總結(jié)。通過這次結(jié)對助殘活動，同學(xué)們收獲頗豐。內(nèi)化了關(guān)愛他人的精神，培養(yǎng)了同理心和責(zé)任感。在幫助他人的過程中，學(xué)會了換位思考，理解他人的困難和需求。這次活動促進(jìn)了的個(gè)人成長與發(fā)展。在與殘障人士交流和合作的過程中，提高了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。這次活動增強(qiáng)了的社會責(zé)任感。認(rèn)識到每個(gè)人都有責(zé)任為社會做出積極的貢獻(xiàn)，通過為殘障人士提供幫助，也為社會的包容與進(jìn)步做出了一份貢獻(xiàn)。

{網(wǎng)站}小編認(rèn)為，這次結(jié)對助殘活動不僅僅是一次對殘障人士的幫助，更是同學(xué)們思想道德素質(zhì)和社會責(zé)任感的培養(yǎng)。通過與殘障人士的交流與合作，學(xué)會了關(guān)心他人、尊重他人，同時(shí)也提高了自身的綜合素質(zhì)。這次活動對同學(xué)們的成長起到了積極的推動作用，也為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信，未來的社會將因?yàn)榈墓餐Χ兊酶用篮茫?/p>

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇5

社區(qū)助殘日活動總結(jié)

【篇一】

為了迎接第二十一次“全國助殘日”的到來，推動“XX五”殘疾人工作的全面開展，恒利社區(qū)在助殘日來臨之際，開展了以“改善殘疾人生活，保障殘疾人權(quán)益”為主題的，多種形式，豐富多彩的宣傳與知識講座活動，現(xiàn)將工作做如下小結(jié)：

一、5月初通過寫標(biāo)語、辦黑板報(bào)、發(fā)資料等形式廣泛宣傳《中華人民共和國殘疾人保障法》，5月8日社區(qū)殘協(xié)召開專題會議，討論研究助殘日期間的活動安排，5月10日，組織全體殘疾人進(jìn)行專題知識講座收看。為每位殘疾人發(fā)放壹壺油，

二、舉辦一系列志愿者為民服務(wù)活動。

1、舉辦第二十二個(gè)“全國助殘日”志愿者大型義務(wù)為民活動，主要內(nèi)容有法律咨詢，政策解答，就業(yè)康復(fù)咨詢等內(nèi)容?；顒又?，社區(qū)中的三位殘疾人盲人按摩師也為20名殘疾人、居民進(jìn)行了免費(fèi)推拿、按摩。共為兩百多個(gè)居民和殘疾人熱心服務(wù)，維修了電扇等小家電5臺（件），自行車、殘疾車15輛。

2、組織社區(qū)志愿者到8名重度殘疾人家中為他們進(jìn)行助殘志愿活動，幫他們理發(fā)，打掃衛(wèi)生。宣傳康復(fù)知識。

三、社區(qū)在助殘日期間走訪慰問了5名貧困殘疾人，并為他們送去了慰問金和保健品，其中對正在生病中的殘疾人送去了祝愿，愿他們早日康復(fù)。

四、組織社區(qū)康復(fù)醫(yī)生、精防醫(yī)生、康復(fù)指導(dǎo)員、殘協(xié)專職委員，深入到殘疾人家中，對殘疾人及親屬宣傳有關(guān)康復(fù)知識、精神疾病預(yù)防知識，了解廣大殘疾人的需求，與殘疾人進(jìn)行交流。

此次全國助殘日活動即體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人朋友的深切關(guān)懷和濃濃深情，又使廣大殘疾人朋友得到確實(shí)有效的幫助，解決了他們的實(shí)際困難。同時(shí)，以“改善殘疾人民生，保障殘疾人權(quán)益”為主題，對進(jìn)一步落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》起到了積極的作用，進(jìn)一步營造了全社會關(guān)心關(guān)愛殘疾人事業(yè)的良好氛圍。

【篇二】

20xx年5月20日是第xx次法定“全國助殘日”，本次助殘日主題為“xxxxxxxx”。我社區(qū)圍繞主題，切實(shí)行動，現(xiàn)將開展活動小結(jié)如下：

一、 廣泛深入的開展第xx次“全國助殘日”的宣傳工作。

社區(qū)利用居委會的宣傳陣地，如利用黑板報(bào)、小標(biāo)語、橫幅、夜間喊話等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，宣傳內(nèi)容包括第xx次“全國助殘日”宣傳口號、“中華人民共和國殘疾人保障法”、社區(qū)殘疾人工作規(guī)章制度等。

二、 保障貧困殘疾人經(jīng)費(fèi)的發(fā)放和落實(shí)，上門慰問貧困殘疾人。

“助殘日”期間對在社區(qū)享受低保的36位貧困殘疾人進(jìn)行了慰問，發(fā)放“助殘”慰問金共計(jì)1800元。另外居委會從低保的角度再一次仔細(xì)的清理核實(shí)，到目前為止本轄區(qū)并無重度殘疾人、貧困殘疾人還沒有納入低保的現(xiàn)象，基本已將本社區(qū)貧困殘疾人應(yīng)保盡保。

三、 結(jié)合社區(qū)實(shí)際，開展一系列的助殘扶殘活動。

1、堅(jiān)持開放殘疾人康復(fù)室，讓需要康復(fù)的殘疾人朋友進(jìn)行康 復(fù)訓(xùn)練，真正做到“康復(fù)一個(gè)人，幸福一家人”的目標(biāo)。

2、“關(guān)心殘疾人生活，關(guān)愛殘疾人冷暖”。社區(qū)組織黨員、團(tuán)員、社區(qū)醫(yī)療站醫(yī)生、助殘志愿者上門為行動不便的困難殘疾人服務(wù)，為殘疾人換燈泡、打掃房屋清潔、與殘疾人談心，真正在社區(qū)倡導(dǎo)了助殘風(fēng)尚。

此次全國助殘日活動的開展，有利于在社區(qū)倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，有利和諧社區(qū)的建設(shè)，得到社區(qū)群眾的好評。

【篇三】

為了做好殘疾人工作，長期以來，四社區(qū)結(jié)合社區(qū)工作職能，堅(jiān)持力所能及，以能改善殘疾人生活狀況而積極努力工作，促進(jìn)殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展。5月17日全國助殘日這天，四社區(qū)開展了殘疾人宣傳活動和到殘疾人家中慰問活動。

1、組織社區(qū)居民及殘疾人家長40多人，學(xué)習(xí)了《殘疾人保障法》的相關(guān)內(nèi)容，殘疾人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會和家庭生活等方面享受同其他公民平等的權(quán)利，享有康復(fù)權(quán)、教育權(quán)、勞動權(quán)、精神文化生活權(quán)、社會福利權(quán)、環(huán)境友好權(quán)。對殘疾人多一份愛心，多一份關(guān)心，共同營造團(tuán)結(jié)、友愛、互助的社會風(fēng)氣，共建和諧社會。

2、出有關(guān)殘疾人的宣傳板報(bào)一塊。

3、社區(qū)干部到6戶低保殘疾人家中慰問，了解他們的家庭生活情況，和生活中存在的困難，并鼓勵他們樹立信心，善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，充分發(fā)揮自己的特長，積極樂觀的面對生活，做一些力所能及的事。

關(guān)心殘疾人事業(yè)和扶殘助殘工作是全社會共同的事，在今后的工作中，四社區(qū)將一如既往的繼續(xù)重視殘疾人事業(yè)，更好地把國家對殘疾人的優(yōu)惠政策落實(shí)到每個(gè)殘疾人，不斷在社區(qū)內(nèi)營造扶殘助殘的良好氛圍，為構(gòu)建社會主義和諧社區(qū)，第諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇6

20xx年的5月19日是我國法定“全國助殘日”，我年級開展了體驗(yàn)、感受、行動為主題的助殘活動，切實(shí)的開展了一系列相應(yīng)的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、活動效果好

1、每班開展課間體驗(yàn)活動。孩子們蒙上雙眼，體驗(yàn)盲人的生活。他們摸索著前行，不敢往前邁步，上廁所要人扶，喝水同學(xué)們幫忙打，中午吃飯都覺得不知道怎么辦了，孩子們在體驗(yàn)中切實(shí)感受到盲人生活的艱難，激發(fā)了他們對盲人的關(guān)愛之情，非常想幫助盲人做些事情。

2、寫一份感受。學(xué)生在體驗(yàn)后，寫下了自己的點(diǎn)滴體會，表達(dá)了自己的真實(shí)感受，組織全班交流，進(jìn)一步深化了關(guān)愛殘疾人的理念。

3、組織全年級開展走上街道，清理盲道，宣傳提示活動。我們利用班會時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)街道，清理盲道的自行車和雜物，并且用自制的宣傳貼進(jìn)行提示宣傳。孩子們積極性高，參與熱情，很多的成人被感動。

二、活動教育意義明顯

我年級師生積極參與主題活動。每班都按照活動計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。通過此次活動，不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時(shí)也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民，為社會服務(wù)的思想打開了新的篇章。通過以上開展的一系列活動，使師生更多地了解了弱勢群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的'殘疾人。

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇7

紅古第二小學(xué)全國殘疾人日活動總結(jié)

今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，我校少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動，切實(shí)的開展了一系列相應(yīng)的活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農(nóng)村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，努力營造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這項(xiàng)活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和響應(yīng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。

二、活動內(nèi)容豐富多彩

根據(jù)上級要求，我校開展了以下活動：

1每班舉行以殘疾日為主題的小組會議；

2各班根據(jù)本班實(shí)際情況開展特色活動；

三。組織全體師生為殘疾人獻(xiàn)愛心；

三、活動開展有序，效果顯著

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇8

貧困助殘服務(wù)活動總結(jié)

近年來，我國一直在加大對貧困地區(qū)的扶貧工作力度，但殘障群體的生活狀況依然堪憂。為此，一場名為“貧困助殘”的服務(wù)活動在我所在地舉行，旨在幫助貧困地區(qū)的殘障人士改善生活條件，提高生活質(zhì)量。在這次活動中，我們深入貧困地區(qū)，開展走訪慰問、康復(fù)訓(xùn)練、情感陪伴等服務(wù)，并取得了許多積極成果。

我們積極開展走訪慰問活動，深入貧困地區(qū)的殘障群體家庭，了解他們的生活情況并給予必要的幫助。在走訪中，我們發(fā)現(xiàn)許多殘障人士家庭生活條件艱苦，生活用品匱乏，缺乏必要的醫(yī)療和康復(fù)設(shè)施。我們?yōu)樗麄兯腿チ耸称?、生活用品、藥品等物資，幫助他們緩解生活困難。同時(shí)，我們還為一些殘障人士提供了康復(fù)訓(xùn)練和醫(yī)療服務(wù)，幫助他們改善身體狀況，提高生活質(zhì)量。

我們開展了情感陪伴活動，給予殘障群體更多的關(guān)愛和支持。在活動中，我們和殘障人士進(jìn)行了深入交流，了解他們的心理狀態(tài)和需求，給予他們心理疏導(dǎo)和心理支持。我們組織了一些文化娛樂活動，如歌舞表演、手工藝制作等，幫助他們釋放壓力，增強(qiáng)生活樂趣。同時(shí)，我們還組織了一些志愿者活動，讓更多的人參與到幫助殘障群體的行動中，共同關(guān)愛他們、支持他們，傳遞正能量。

我們對這次活動進(jìn)行了總結(jié)和評估，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處并提出了改進(jìn)意見。我們發(fā)現(xiàn)在活動過程中，某些貧困地區(qū)的殘障人士得到的幫助還不夠，有些物資和醫(yī)療設(shè)施供應(yīng)不足，希望在以后的活動中加大投入，擴(kuò)大幫助范圍。同時(shí)，我們還發(fā)現(xiàn)在活動中，有些志愿者的參與度和服務(wù)態(tài)度不夠積極，希望能夠進(jìn)一步提高他們的服務(wù)意識和專業(yè)水平，做到更好地為殘障群體服務(wù)。

通過這次“貧困助殘”服務(wù)活動，我們?yōu)樨毨У貐^(qū)的殘障人士帶去了希望和溫暖，改善了他們的生活條件，提高了他們的生活質(zhì)量。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識到，在扶貧工作中要充分考慮到殘障群體的需求，保障他們的基本權(quán)益。希望在未來的工作中，我們能夠不忘初心，繼續(xù)為殘障群體做出更多的貢獻(xiàn)，讓他們能夠享受到更多的社會關(guān)愛和支持，共同構(gòu)建一個(gè)更加和諧美好的社會。

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇9

社區(qū)助殘日活動總結(jié)

一次成功的社區(qū)助殘活動，需要有充分的準(zhǔn)備及執(zhí)行計(jì)劃。近日，我們在社區(qū)內(nèi)舉行了一次助殘日活動，下面將對此活動進(jìn)行總結(jié)。

活動前期準(zhǔn)備

活動前期準(zhǔn)備是活動能夠成功舉辦的重要保障。首先，我們需要做好火車站、公交線路、商超等社區(qū)內(nèi)的宣傳標(biāo)語，并推送至各大社交媒體平臺。其次，我們與社區(qū)殘聯(lián)、志愿者聯(lián)合會等組織聯(lián)系，協(xié)同策劃活動內(nèi)容并制定詳細(xì)方案。最后，依托物業(yè)、商超等資源，進(jìn)行所需用品采購及場地裝備升級。

活動過程安排

在活動開啟之前，我們通過網(wǎng)絡(luò)公示的形式向社區(qū)內(nèi)的殘障人士廣泛宣傳，以確保他們參與活動。隨后，我們根據(jù)備有的活動方案，在現(xiàn)場平臺上分設(shè)多個(gè)功能區(qū)：如義賣區(qū)、親子游戲區(qū)、醫(yī)療保健區(qū)、體育健身區(qū)等。

在活動過程中，我們結(jié)合社區(qū)殘聯(lián)、商超等志愿者及所屬機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢資源， 制作了親子游戲區(qū)的耳語猜謎、撲克牌對戰(zhàn)等游戲， 讓殘障人士能夠與普通人士一起參與活動，并依據(jù)題材制作了具有特色的活動主題食品、簽名冊等作品，獲得了在場市民的高度贊譽(yù)。

活動成果評價(jià)

經(jīng)過一番調(diào)查問卷及家訪，我們發(fā)現(xiàn)活動的成功舉辦，讓殘障人士家庭對我們活動的認(rèn)可度提升了可觀。他們表示因?yàn)榛顒涌梢宰屪约汉图胰艘黄饏⑴c，規(guī)模也相對大一些，完全符合他們的需求及期望。此外，我們也可以通過問卷及社交媒體”的形式獲得活動參與者及市民的反饋，以便更好地優(yōu)化及改進(jìn)下一次活動安排。

總之，活動的成功舉辦，既可以激發(fā)殘障人士對生命的熱愛和對社會的感恩之情，也讓他們感受到了社區(qū)以及政府的關(guān)注和支持。而一個(gè)成功的社區(qū)助殘活動，往往需要全社會的共同力量，相信在未來的助殘活動中，我們能夠做得更好！

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇10

今年5月18日是第24個(gè)法定“全國助殘日”，我校在助殘日到來之前，向全校學(xué)生發(fā)出“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”的活動倡議，并通過助殘捐款活動，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，營造和-諧文明進(jìn)步的社會環(huán)境，培育學(xué)生關(guān)愛殘疾人的道德理念。為殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心活動總結(jié)如下：

1、 活動的主題是幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美麗的中國夢

二、活動對象全校在校學(xué)生

三、活動意義

圍繞第24個(gè)“全國助殘日”，積極組織和開展好“愛心助殘”活動，對加強(qiáng)學(xué)生尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人的思想教育，激勵殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自立、自尊、自愛，努力培育扶殘助殘風(fēng)尚，提高全民助殘意識，營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風(fēng)尚，構(gòu)建和-諧、文明、進(jìn)步的社會環(huán)境具有重要意義。

四、主要活動內(nèi)容

1開展關(guān)愛殘疾人宣傳活動。

一是利用全校師生大會黑板報(bào)、宣傳欄紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具開展宣傳活動，深入宣傳黨和**為加快發(fā)展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣傳《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》和《殘疾人教育條例》等法律法規(guī)。

二是利用升旗儀式與師生平等分享人道主義思想

教育就是為殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心、辦實(shí)事。

2.開展主題班會活動。學(xué)校以各班級為單位組織了一次主題班會，在師生中開展了“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢”主題教育活動。

3.開展愛心助殘捐助活動。根據(jù)教師實(shí)際情況和學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，本著“自主、自愿”的原則，精心策劃、組織好“愛心捐助”活動，在廣大學(xué)生中積極倡導(dǎo)“少吃一份零食、奉獻(xiàn)一片愛心”，把節(jié)省下來的學(xué)習(xí)和生活用品捐贈給貧困殘疾兒童，幫助他們和正常兒童一樣平等共享教育。

黨員干部帶頭表率，積極參與，為其他教師起到了示范帶頭作用。

4.做好調(diào)查摸底工作。學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)未入學(xué)殘疾少年的進(jìn)行調(diào)查摸底工作，并采取切實(shí)措施讓殘疾少年在本校隨班就讀，確保殘疾少年能夠接受義務(wù)教育。

五、總結(jié)表彰

本次募捐活動，我們以政教處為核心，成立專題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，打印募捐統(tǒng)計(jì)**，同時(shí)對募捐比較多的班級和師生進(jìn)行表彰，最后由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)把全校師生募捐的助殘資金存入指定的銀行帳戶?？傊?，助殘活動開展得很好，自始至終都充滿了積極的態(tài)度，體現(xiàn)了平時(shí)學(xué)校德育的作用。通過這次活動，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的思想道德觀念

幫助別人是一種美德。校園充滿溫暖，愛無處不在。

20xx年5月13日

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇11

范文一：

“殘疾人日”盲道清理活動總結(jié)為倡導(dǎo)尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人、幫助殘疾人的理念，讓更多的人了解殘疾人，關(guān)注殘疾人。20xx年5月13日，我校特殊教育系084班全體成員開展了掃盲活動，取得了良好效果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一。據(jù)活動過程統(tǒng)計(jì)，邁皋橋至燕子磯人口密集路段共有27輛車輛占用盲道。其中機(jī)動車輛3輛，三輪車2輛，其余為自行車。

占到車輛大多集中在超市門口。我們在占用盲道的車輛上貼上了“請愛護(hù)殘疾人，為殘疾人創(chuàng)造無障礙空間”的字樣！廣告牌等內(nèi)容，提醒車主愛護(hù)視障人士，避免在盲道停車。

同時(shí)，盡量將占道自行車移出盲道。有時(shí)車主也在場。在我們告訴他們占用盲道會給盲人帶來很多不便之后，業(yè)主們愿意與我們合作。并表示今后停車必須讓位給盲道。

此外，還有兩家路邊商店在攝影棚的盲道上擺放物品。經(jīng)過我們的勸說，他們也放棄了盲道。

與此同時(shí)，我們還在路上，向路人散發(fā)傳單。希望通過這種方式，讓更多有愛心的人加入到尊重殘疾人、幫助殘疾人的行列。他們都對我們的做法表示肯定，并對我們的活動表示大力支持。

經(jīng)過大家的努力和社會熱心人士的全力配合，邁皋橋到燕子磯的盲道已經(jīng)暢通無阻！至此，我們已圓滿完成例這次活動！

二。活動意義通過此次活動，不僅培養(yǎng)了大家的愛心責(zé)任心，也提高了我們的社會實(shí)踐能力，并且，使社會上更多的人了解了殘障人士的需求，熱情主動的加入到助殘隊(duì)列中來，與我們一起去關(guān)愛殘疾人。

三。存在問題與今后打算此次活動實(shí)施時(shí)間較短，范圍較小，占用盲道現(xiàn)象亦會不斷出現(xiàn)，因而，我們定期組織這項(xiàng)活動。這是一項(xiàng)長期任務(wù)，需要我們大家共同完成。我們希望尊重和幫助殘疾人的理念能夠得到廣泛的宣傳。

讓我們互相尊重，互相理解，有意識地問自己。在傳遞愛的過程中，用這個(gè)傳遞愛，激發(fā)愛！那么，我們周圍的一切都會變得更加和諧和美麗！

范文二：

5月15號下午3:00到5:00，我們資環(huán)青志助殘隊(duì)與員村街康園工療站合作的慶祝第21個(gè)全國助殘日活動順利舉行并順利閉幕。

我們的目的是通過這次活動，積極反映殘疾人的生活，讓廣大群眾更好地了解殘疾人自強(qiáng)不息的精神；團(tuán)結(jié)和激勵一大批理解殘疾人、熱愛殘疾人事業(yè)的社會各界朋友，在社區(qū)、社會中形成一種幫助殘疾人，親近殘疾人的良好風(fēng)尚。同時(shí)，要給他們一個(gè)奉獻(xiàn)社會、展示自我的機(jī)會，營造有利于殘疾人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的氛圍和社會環(huán)境。

整個(gè)活動，我們助殘隊(duì)從4月中旬開始籌劃，期間離開不了各位同事的辛苦工作，首先在此道一聲大家辛苦了！感謝員村職業(yè)**站的老師和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和關(guān)心！作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一，我將在這里對整個(gè)活動進(jìn)行總結(jié)。

前期策劃

盡管這項(xiàng)活動是從4月中旬開始的，但是我們從4月中旬到5月初的主要任務(wù)是談判和修改提案。在此期間，他多次與老師、領(lǐng)導(dǎo)和同事協(xié)商，并參觀了一次現(xiàn)場。一般來說，個(gè)區(qū)負(fù)責(zé)人可以按照規(guī)劃書的要求完成前期工作。

活動當(dāng)天

好的方面：1。團(tuán)隊(duì)成員聽從安排，安全到達(dá)和返回，并積極參與整個(gè)活動。

做得有問題勤匯報(bào)，有想法善提出。2整個(gè)過程非常順利，沒有出現(xiàn)大問題。

三。宣傳起到了一定的效果，鄰里群眾也在一定程度上理解和參與。4.

每個(gè)區(qū)都秩序井然，大家都努力的干好份內(nèi)的事。

需要改進(jìn)的地方：1.有少數(shù)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己區(qū)沒有事情做，并未主動找事情做或者與工療人員交談，而是站在一邊。

希望大家以后可以更積極。2.場地布置有些不妥。

比如海報(bào)的粘貼問題。如果你能把廣告牌上的海報(bào)貼在展館上，可能會有更好的宣傳效果。這也是宣傳區(qū)工作人員閑著的重要原因。

3.游戲區(qū)參與的人比較多，但是，出現(xiàn)了街坊借此刷獎的問題。以后應(yīng)該多多注意并對其進(jìn)行勸道。

4捐款區(qū)的問題是大部分工作人員不會講粵語，這在一定程度上影響了區(qū)內(nèi)的正常工作。因此，今后在選人用人時(shí)應(yīng)考慮到這個(gè)問題。

5由于場地不足、音響設(shè)備不足，演出區(qū)沒有達(dá)到預(yù)期的吸引效果。在這方面，今后要注意安排場地，協(xié)調(diào)音響，吸引人。

6總的來說，由于預(yù)期不足和登記問題，現(xiàn)場工作人員較多，使得現(xiàn)場有些混亂。以后面對這樣的大型活動，我們一定要嚴(yán)格把人員好關(guān)，如果是真的遇到人員過多，也一定要及時(shí)地安排好他們的工作。

我的感受

非常感謝您的支持和參與。2.

看到我們自己策劃的活動在街坊當(dāng)中起到了效果，真是感到很高興！三?？吹轿覀児ぷ魅藛T辛勤而快樂的工作，我看到了志愿者們奉獻(xiàn)、友誼、互助、進(jìn)步的精神。

4看到我們的服務(wù)對象非常純潔，樂于參與其中，我覺得我們的勞動是有意義的。

希望在此，我衷心地希望社會各界人士可以多多了解和關(guān)心我們的殘疾人士，并用我們的實(shí)際行動為他們也為我們這個(gè)社會做點(diǎn)我們力所能及的事情！

范文三：

我市認(rèn)真貫徹落實(shí)省**殘工委、省委宣傳部等13個(gè)部委《關(guān)于開展第十五次全國助殘日活動的通知》精神，按照省委辦公廳、省**辦公廳《關(guān)于印發(fā)河北省愛心助殘募捐活動工作方案的通知》精神，緊緊圍繞平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)這一主題，宣傳殘疾人保障法和省**118號令，想方設(shè)法為殘疾人就業(yè)創(chuàng)造條件，大力弘揚(yáng)人道主義精神，廣泛動員全社會力量關(guān)心支持殘疾人事業(yè)發(fā)展，積極倡導(dǎo)社會扶殘助殘，使第十五個(gè)全國助殘日活動開展的扎實(shí)有效，積極為殘疾人解決實(shí)際困難，將助殘日活動不斷推向高潮。它真正體現(xiàn)了全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨。

一、提前謀劃，全面安排。20xx年4月14日，市殘聯(lián)召開全市工作會議，就助殘日活動安排做了重點(diǎn)部署，制定了助殘日活動方案，同時(shí)將5月份定為助殘宣傳月、行動月。及時(shí)**省13部委通知，緊緊圍繞助殘日活動主題平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)，確立了立足自身，突出主題，簡潔熱烈，注重實(shí)效的指導(dǎo)方針，將其工作重點(diǎn)放在真正為殘疾人辦實(shí)事，改善殘疾人生活狀況，推進(jìn)殘疾人就業(yè)，開展助殘愛心募捐等助殘活動。

2、 殘疾人日活動勢頭強(qiáng)勁，社會反響良好。為讓更多殘疾人掌握一技之長實(shí)現(xiàn)就業(yè)，市殘聯(lián)在5月9日舉辦20xx年首期殘疾人職業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)班，共有美容美發(fā)、手機(jī)維修、聾人肢殘人電腦、面點(diǎn)師四個(gè)專業(yè)同時(shí)開班，殘疾人學(xué)員55名。還將按計(jì)劃陸續(xù)開辦保健按摩、室內(nèi)攝影、盲人電腦、電腦組裝與維修、服裝裁剪、插花與編織等13個(gè)項(xiàng)目培訓(xùn)班，計(jì)劃免費(fèi)培訓(xùn)殘疾人1000人，此舉收到很好社會效果。

助殘日當(dāng)天市殘聯(lián)舉辦三大助殘活動，其一，在當(dāng)日上午9：00--11：00，在唐山**教育中心舉辦了殘疾人就業(yè)供需見面會活動。

市人大副主任魏文娜、市**副市長董寶泉、市政協(xié)吳鐵漢、華北煤炭醫(yī)學(xué)院黨委常委、宣傳部長杜彩芹同志等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動，主管副市長董寶泉代表市領(lǐng)導(dǎo)講話。殘疾人就業(yè)供需見面會活動圍繞兩展示、兩提供展開，即展示近幾年來殘疾人就業(yè)先進(jìn)典型事跡和殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)成果，提供殘疾人就業(yè)崗位信息和免費(fèi)培訓(xùn)職業(yè)技能信息?，F(xiàn)場有28家用人單位為殘疾人提供就業(yè)崗位信息，21家單位現(xiàn)場提供133個(gè)崗位，有500多殘疾人進(jìn)行現(xiàn)場咨詢及面試，共達(dá)成就業(yè)意向200多人，簽訂勞動合同5人。

市社會和勞動保障局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場回答了最新的就業(yè)和再就業(yè)政策；市殘聯(lián)對職業(yè)技能培訓(xùn)、殘疾人法律法規(guī)、**項(xiàng)目、殘疾人就業(yè)等進(jìn)行現(xiàn)場咨詢，發(fā)放殘疾人就業(yè)、培訓(xùn)意向調(diào)查表、殘疾人保障法等法律法規(guī)400多份；華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)生現(xiàn)場為殘疾人捐贈衣物、書籍和音像制品；市聾啞學(xué)校、華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合演出；唐山**教育中心按摩學(xué)員志愿按摩報(bào)答社會。其二是上午9：00--11：

共青團(tuán)唐山市委、市殘聯(lián)、安利唐山分公司在南湖公園舉辦青年志愿者助殘行動?；顒影ǎ喊怖嗄炅x工關(guān)懷行動啟動儀式；青年志愿者助殘趣味運(yùn)動會。

志愿者和殘疾人朋友一起在南湖旅游。其三是唐山婦聯(lián)、唐山殘聯(lián)、

各縣（市）、區(qū)在殘疾人節(jié)期間還舉辦了豐富多彩的助殘活動。路北組織社區(qū)開展突出鄰里情的社區(qū)幫殘助殘捐贈、鄰里互動運(yùn)動會等多樣形式的助殘活動，各社區(qū)在助殘日前夕將助殘宣傳標(biāo)語橫幅掛在社區(qū)主要街道兩側(cè)，烘托助殘氛圍。開平區(qū)殘聯(lián)免費(fèi)發(fā)放殘疾人輪椅60多輛。

遵化市委、市**、市人大、市政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問聾兒語訓(xùn)部和特教學(xué)校，送電視機(jī)等物品和慰問金近2萬元。豐南區(qū)、遷安市殘聯(lián)主任在當(dāng)?shù)仉娨暸_發(fā)表電視講話，看望貧困殘疾人。玉田縣殘聯(lián)開展了一系列關(guān)愛殘疾人活動，縣電視臺每天都開設(shè)專欄進(jìn)行報(bào)道。

灤南市殘聯(lián)在縣委黨校為殘疾人免費(fèi)舉辦獺兔養(yǎng)殖培訓(xùn)班。豐潤區(qū)殘聯(lián)在廣場舉辦殘疾人藝術(shù)團(tuán)。遷西縣殘聯(lián)出臺了對貧困殘疾人的優(yōu)惠政策，并聯(lián)系民政局等單位，對福利企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合調(diào)查，保護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。

唐海縣殘聯(lián)跟隨縣委、縣委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，到每家農(nóng)場看望殘疾人。樂亭市殘聯(lián)在繁華街道發(fā)放傳單5000張、標(biāo)語6條，并舉辦殘疾人代表座談會。

3、 充分利用**宣傳殘疾人事業(yè)。5月份作為重點(diǎn)宣傳月，積極配合市電視臺、廣播電臺、市勞動**、晚報(bào)、唐山廣播電視報(bào)等多家**，從我市殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)情況、社會扶殘助殘、殘疾人自強(qiáng)自立、創(chuàng)業(yè)自救等多方面進(jìn)行宣傳報(bào)道；助殘日期間，共有20多篇文章見市報(bào)及燕趙***，有10多個(gè)殘疾人專訪、殘聯(lián)免費(fèi)培訓(xùn)、助殘日活動報(bào)道等有關(guān)殘疾人和殘疾人事業(yè)內(nèi)容在市電臺、電視臺播出。市電視臺在收視率最高的50分鐘節(jié)中連續(xù)三天免費(fèi)**殘疾人節(jié)活動新聞。

各縣區(qū)的電視、報(bào)紙都對殘疾人事業(yè)和社會助殘事跡進(jìn)行了突出報(bào)道。通過宣傳，使殘疾人充分體會到黨和**及社會各界對他們的關(guān)愛，營造了理解、關(guān)心、尊重殘疾人的良好氛圍，將對我市殘疾人事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動作用。

助殘?jiān)禄顒涌偨Y(jié) 篇12

陽光助殘活動總結(jié)(一)

根據(jù)團(tuán)市委工作要求，在20xx年3月，團(tuán)縣委積極發(fā)揮青年志愿者工作在服務(wù)殘疾人方面的宣傳動員、組織網(wǎng)絡(luò)、項(xiàng)目實(shí)施、精神引領(lǐng)等優(yōu)勢，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展以“心手相牽共享陽光”為主題的青年志愿者進(jìn)社區(qū)助殘“陽光行動”，動員廣大青年和社會公眾以實(shí)際行動，弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的社會風(fēng)尚，推動全縣殘疾事業(yè)健康發(fā)展。現(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下。

1、放飛夢想、共享文化

為殘疾青少年提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)、人才培養(yǎng)等志愿服務(wù)，幫助有條件的殘疾人學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作等實(shí)用技能。開展人性化的文化活動，保障殘疾人的文化權(quán)益，為殘疾人傳遞新**運(yùn)用、**保健等相關(guān)知識，提升殘疾人的能力，幫助其實(shí)現(xiàn)人生夢想。

2、親情陪伴、快樂成長

在殘疾人家庭、**中心、社區(qū)助殘志愿服務(wù)站點(diǎn)等陣地，為殘疾人的**訓(xùn)練提供看護(hù)、陪伴等志愿服務(wù)，幫助殘疾人和殘疾人家屬回歸正常的社會生活。組織青年志愿者陪同殘疾人出行，提高殘疾人生活質(zhì)量，更多地融入社會，感受城市的發(fā)展。

3、就業(yè)支持、勵志分享

以落實(shí)“殘疾人就業(yè)優(yōu)先計(jì)劃”為主要內(nèi)容，通過健康人與殘疾人、成功殘疾人交流分享勵志故事，雙向互利，共同實(shí)現(xiàn)自信、自愛、自立、自強(qiáng)，真正體現(xiàn)志愿助殘的平等主題和人道主義關(guān)懷。

4、結(jié)對幫扶、愛心捐贈

通過團(tuán)體幫扶或一對一實(shí)名制，殘疾人家庭可以脫貧致富，改善生活條件。動員社會、企事業(yè)單位捐贈，建設(shè)殘疾青年志愿服務(wù)基地，幫助特殊困難殘疾青少年。

陽光助殘活動總結(jié)(二)

今年5月19日是第二十四次“全國助殘日”，我校積極響應(yīng)，按照要求，組織全體教師、學(xué)生開展助殘活動。我們開展了一系列相應(yīng)的活動，總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全我校希望通過此次活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、志在奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望同學(xué)們在幫助殘疾人的過程中，培育他們關(guān)心他人、輔助弱者的愛心，努力營造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這項(xiàng)活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動給予高對重視，專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)。

為了使這項(xiàng)活動有意義、有效果，首先，給班主任開個(gè)會，安排任務(wù)。班主任要求班主任思想上要有不糊有不走過場的思想，首先要積極行動起來。

2、活動內(nèi)容豐富多彩

根據(jù)上級要求，我校開展了一下活動：

(1)、組織一次以“助殘陽光行動”為主題的升旗儀式。

(2)、每班開一次以“助殘陽光行動”為主題的班隊(duì)會，并組織各班辦了一期“關(guān)愛弱勢群體”的手抄報(bào)。

(3)、開展了“幫扶貧困殘疾人”的簽名活動。

(4)、活動期間為身邊的殘疾人做一件力所能及的事。

三、活動有序，效果顯著。

1、5月13我校組織了“助殘陽光行動”的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人貢獻(xiàn)一份自己的力量。這項(xiàng)活動得到廣泛宣傳，讓更多的學(xué)生了解和關(guān)心殘疾人。宣傳活動在學(xué)生眾引起了很大的反響。

25月13日至5月19日，我校廣大師生積極參加了主題班會，每節(jié)課都如期舉行。班隊(duì)會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學(xué)生更多的了解全國殘疾人的生存況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。同時(shí)號召大家在參加活動的同時(shí)也要注重學(xué)習(xí)，不要忘了自己的學(xué)生身份，更好地為國家、社會的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。

3、我校還組織了學(xué)生“助殘陽光行動”的簽字活動。讓學(xué)生了解身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。在簽字活動中首先由學(xué)生代表宣讀誓詞，呼吁大家本著為人民服務(wù)的精神，為身有殘疾，無法正常生活的殘疾人獻(xiàn)出自己的一片愛心。

然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生紛紛在寫有“幫扶貧困殘疾人”的條幅上寫上自己的名字。并把這次活動以手抄報(bào)的形式反映出來，之后，全校以班級為單位進(jìn)行了捐款，共捐款312元。學(xué)生對活動的熱情很高，活動在和諧的氣氛中結(jié)束。

通過這次活動，我們不僅向?qū)W生弘揚(yáng)人道主義思想，而且樹立了助殘校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好地為人民服務(wù)、為社會服務(wù)的理念，翻開了新的篇章。

通過以上一系列活動，我校師生對弱勢群體和殘疾學(xué)生的狀況和要求有了更好的了解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿的幫助身邊的殘疾人。

陽光助殘活動總結(jié)(三)

x月xx日，由團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)共同舉辦的“迎國慶，促和諧”陽光助殘活動在xx貴賓樓一樓宴會廳開幕?？h**副縣長孫xx、縣政協(xié)副主席陳風(fēng)云、縣委宣傳部副部長、縣講師團(tuán)團(tuán)長王xx，縣殘聯(lián)理事長張xx，團(tuán)縣委副書記王xx、縣殘聯(lián)副理事長楊德文、韓xx參加了本次活動。參加本次活動的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長、團(tuán)委專職副書記，各學(xué)校團(tuán)委書記，以及團(tuán)縣委、縣殘聯(lián)全體干部職工，青年志愿者代表和殘疾青少年代表。

另外，xx縣正安蔬菜批發(fā)市場有限責(zé)任公司，xx市金鮮美食品有限責(zé)任公司，xx縣網(wǎng)絡(luò)公司，中國人保財(cái)險(xiǎn)xx支公司，xx縣四季沐歌太陽能店，佳能農(nóng)副產(chǎn)品運(yùn)銷有限責(zé)任公司等6家愛心企業(yè)為活動提供了愛心捐助。

長期以來，縣委、縣**高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展，借助金昌市創(chuàng)建全國殘疾人工作示范城市這一有利契機(jī)，先后創(chuàng)建了殘疾人基本生活保障、特殊教育保障、培訓(xùn)就業(yè)工作、文體活動以及無障礙設(shè)施“五大平臺”，健全了殘疾人**服務(wù)、助殘服務(wù)、托養(yǎng)服務(wù)、維權(quán)服務(wù)和信息化服務(wù)“五大體系”，促進(jìn)了全縣殘疾人事業(yè)的全面發(fā)展，廣大殘疾人參與社會生活的環(huán)境和條件明顯改善，生活水平和質(zhì)量不斷提高。各級團(tuán)組織、殘聯(lián)組織積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，動員廣大青年志愿者通過“一助一”、“多助一”等形式，幫助殘疾人解決了很多實(shí)際困難，也產(chǎn)生了良好的社會影響。

希望各界人士用溫暖和愛心點(diǎn)燃希望的火炬，照亮每一位殘疾朋友的人生道路。同時(shí)，也希望殘疾人同胞們繼續(xù)增強(qiáng)社會參與意識，提高生活適應(yīng)能力，積極投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，在頑強(qiáng)拼搏中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，共同創(chuàng)造美好生活和幸福未來。

學(xué)生資助活動總結(jié)合集

時(shí)間是一條金河，我們即將面對新的工作任務(wù)了，又到了我們寫總結(jié)的時(shí)候了。通過總結(jié)我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足。我們應(yīng)該從哪里著手寫工作總結(jié)呢？我們的小編特意搜集并整理了學(xué)生資助活動總結(jié)合集，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

學(xué)生資助活動總結(jié)(篇1)

為加大加強(qiáng)上級政府部門有關(guān)資助政策宣傳的力度，全面貫徹落實(shí)相關(guān)的各項(xiàng)資助政策，20xx年4月1日至4月30日期間，我校配合上級主管部門的統(tǒng)一部署、調(diào)度和安排，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動的通知》（桂教資助〔20xx〕4號）文件精神，并結(jié)合我校學(xué)生資助工作開展的實(shí)情，開展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助政策宣傳活動，使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長全面透徹地了解當(dāng)前國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，深入人心，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校20xx年度“學(xué)生資助政策宣傳月”活動總結(jié)如下。

一、主題明確、特色鮮明

1、宣傳月活動開展期間，我校全力緊密圍繞國家當(dāng)前出臺的對在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策進(jìn)行宣傳。

2、根據(jù)我校為完全中學(xué)的情形（有高中部和初中部），針對不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。

3、各班印發(fā)學(xué)習(xí)根據(jù)我校學(xué)生資助工作開展實(shí)情而出臺制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。

二、形式多樣、內(nèi)容豐富

1、征文比賽：根據(jù)桂教資助[20xx]94號文件精神結(jié)合本校實(shí)情，我校開展了征文比賽，并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。

2、主題班會：宣傳月活動開展期間，每班召開了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的主題班會，同時(shí)每班上交了主題班會課記錄的復(fù)印件。

3、廣播宣傳：宣傳月活動開展期間，利用學(xué)校廣播站校園廣播開辟學(xué)生資助政策宣傳工作的專欄進(jìn)行全方位、多角度的立體宣傳。

4、學(xué)校網(wǎng)站：以學(xué)校網(wǎng)站的電子平臺為宣傳媒介和載體，對學(xué)生資助政策進(jìn)行強(qiáng)力宣傳，讓廣大師生隨時(shí)隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。

三、積極參與、覆蓋面廣

各班積極配合學(xué)校資助辦所開展的一系列活動，并竭心盡力、各顯其能，特別是各班貧困生組長積極組織安排，踴躍投入到活動中。

1、高三、四年級班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責(zé)任狀。

2、高三、四年級學(xué)生與家長簽名填寫知曉政策確認(rèn)表。

3、高中部所有班級開展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會。

4、①高一至高三年級所有班級印發(fā)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡介》；②高三年級全部學(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。

另外，按縣資助辦的部署要求，結(jié)合我校實(shí)情出版了一版我校20xx-2013年資助成績成果匯報(bào)的宣傳版報(bào)，用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開展20xx年度的學(xué)生資助宣傳工作，效果良好，影響廣泛，受到廣大市民的熱烈歡迎和好評。

四、成效顯著、影響廣泛

通過各種形式的活動開展，利用多種宣傳工具和媒體，廣大師生及學(xué)生家長對學(xué)生資助政策有了一個(gè)全面深入地了解和認(rèn)識，填補(bǔ)了他們原來認(rèn)識上的盲區(qū)，也對受助學(xué)生的認(rèn)定、評審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉，保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規(guī)范性、普及性及透明性。

學(xué)生資助活動總結(jié)(篇2)

一、通知下發(fā)后，為了加強(qiáng)對宣傳月工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動取得成效，我班成立的宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx（生活委員）

副組長：xxx（班長）

成員：xxxx

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查我班開展好資助政策的宣傳活動。

二、確定宣傳工作目標(biāo)。

讓學(xué)生全面掌握國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、自治區(qū)人民政府獎學(xué)金等不同資助項(xiàng)目的申請條件和申請程序；助學(xué)貸款的申請辦理與還款程序；邊遠(yuǎn)地區(qū)代償和入伍義務(wù)兵役代償?shù)木唧w申報(bào)條件和申報(bào)程序；加強(qiáng)對學(xué)生誠信、感恩和勵志教育。

三、確定步驟及措施。

1.召開小組會議，確定海報(bào)內(nèi)容。

2．由主要負(fù)責(zé)人制作宣傳課件。

3.召開主題班會。

4.對在宣傳活動中總體情況，采取的措施、取得的成效等情況進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行相應(yīng)的整改

四、本班于xx年4月8號，在平安樓703教室舉行“學(xué)生資助工作政策宣傳月”主題班會。

五、通過本次宣傳，讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施，誠實(shí)的根據(jù)自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。雖然這次活動的開展取得較好成功，但是仍然存在一些不足，比如班會上，同學(xué)們的積極性仍然不夠高，經(jīng)分析后發(fā)現(xiàn)原因主要在于大多同學(xué)對國家政策還存在疑惑，同時(shí)班委對此次活動資料準(zhǔn)備得不夠充分。我們將努力改正這些缺點(diǎn)，爭取在下一次活動中取得更大進(jìn)步。

學(xué)生資助活動總結(jié)(篇3)

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。

為了抓好扶貧助學(xué)工作，農(nóng)場成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。農(nóng)場教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對全年農(nóng)場貧困生助學(xué)工作的回顧。

一年來,在農(nóng)場教育總支在上級部門的親切關(guān)懷下，在農(nóng)場各學(xué)校的共同努力下，2011學(xué)年度，農(nóng)場資助貧困學(xué)生生活費(fèi) 元，共計(jì) 多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭取社會力量的捐助，資助，共計(jì) 人。農(nóng)場全體師生愛心捐款 多元。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

① 對困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是農(nóng)場實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌措

①規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。

②加大救助的爭資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

3、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，農(nóng)場教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面農(nóng)場教育總支加強(qiáng)對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動接受社會監(jiān)督。

②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。

三、今后的工作打算

貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?，但要想長期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識，注意隨時(shí)了解他們的思想動態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

學(xué)生資助活動總結(jié)(篇4)

為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，落實(shí)實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記“讓每一個(gè)孩子都對自己有信心、對未來有希望”的目標(biāo)，同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進(jìn)一步提高“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)XX省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)XX省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃的通知》（X教辦學(xué)〔20xx〕4號）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動，取得了良好的宣傳教育效果?，F(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下：

一、重組織、專規(guī)劃，全員高重視

活動伊始，我校成立了以吳金開校長為組長，分管副校長褚洪雷為副組長、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外，專門制定了宣傳月活動方案，通過集中會議、強(qiáng)化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。

二、形式多、參與廣，全面促宣傳

宣傳月活動期間，我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題，充分調(diào)動各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助政策宣傳。

借助這一系列的宣傳活動，加深了學(xué)生及家長對“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我?！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。

三、負(fù)責(zé)做、扎實(shí)干，成效顯著

在今年的資助政策宣傳月活動中，我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請近百人次。目前，該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。

通過本次主題宣傳活動，讓更多的孩子和家長了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對國家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開展。

學(xué)生資助活動總結(jié)(篇5)

阿左旗學(xué)生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服辦公場地狹小、無辦公經(jīng)費(fèi)、受助對象多、工作量大等困難，認(rèn)真完成各項(xiàng)資助業(yè)務(wù)，積極協(xié)調(diào)爭取，改善辦公環(huán)境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：

一、組織政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為提升工作人員素質(zhì)，促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的順利開展，依據(jù)形勢、政策及上級要求，定期組織全體工作人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了國家有關(guān)助學(xué)政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記百余篇，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。為貫徹落實(shí)生源地國家助學(xué)貸款政策，建立良性的生源地助學(xué)貸款運(yùn)作體系，今年 5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區(qū)國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)會議;8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區(qū)學(xué)生資助中心經(jīng)辦人培訓(xùn)，為生源地助學(xué)貸款的順利實(shí)施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)和中彩專項(xiàng)助學(xué)項(xiàng)目”培訓(xùn)。多元化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，真正將學(xué)習(xí)引向制度化、規(guī)范化、自覺化，通過學(xué)習(xí)提高了中心工作人員的思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力。

二、規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)

為規(guī)范中心內(nèi)部管理,推進(jìn)效能型機(jī)關(guān)建設(shè)，保證各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，設(shè)置機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，爭取事事責(zé)任到人。設(shè)立業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部、辦公室三個(gè)部門。業(yè)務(wù)部又分成助學(xué)貸款業(yè)務(wù)、中學(xué)助學(xué)金監(jiān)管業(yè)務(wù)、政府社會捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個(gè)業(yè)務(wù)組。將主要業(yè)務(wù)責(zé)任到人，具體落實(shí)，特別對業(yè)務(wù)檔案建設(shè)等提出要求。

明確了各部門、各組的職能職責(zé)。詳細(xì)制定了業(yè)務(wù)組的基本工作方式和相關(guān)要求。對主要業(yè)務(wù)內(nèi)容、信息撰寫報(bào)送、宣傳活動策劃組織、檔案建設(shè)、各級各類迎檢工作都明確了責(zé)任人。目前各組都能自負(fù)其責(zé)。

三、完善內(nèi)部管理，加強(qiáng)制度建設(shè)

為了塑造單位形象，樹立大局意識和服務(wù)意識，初步制訂了內(nèi)部考勤制度和干部年度考核制度，目前這兩項(xiàng)制度正在討論修訂過程中。同時(shí)建立了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和例會制度。要求員工積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記，并通過例會制度定期進(jìn)行各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作進(jìn)展情況的匯報(bào)交流， 以達(dá)到互通有無、溝通協(xié)調(diào)的目的。

四、改善辦公環(huán)境，創(chuàng)造辦公條件

為了改善辦公環(huán)境和條件，中心領(lǐng)導(dǎo)積極呼吁爭取辦公場所，得到局領(lǐng)導(dǎo)大力支持，于11月中旬辦公場所問題得到解決。同時(shí)經(jīng)過積極努力，獲得政府批示的五萬余元經(jīng)費(fèi)，購置了辦公桌椅，部分電腦、打、復(fù)印機(jī)等，初步解決了因辦公設(shè)備嚴(yán)重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預(yù)算，今年尚未核撥任何辦公經(jīng)費(fèi)，造成了單位運(yùn)轉(zhuǎn)極為困難，這一點(diǎn)也得到教體局的鼎力相助。

五、加強(qiáng)監(jiān)管、規(guī)范落實(shí)，認(rèn)真完成各類資助管理業(yè)務(wù)

1、生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的開展情況

(1)國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)今年首次在我旗開展，阿左旗學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)經(jīng)辦具體工作。8月初至10月底，經(jīng)過近三個(gè)月緊張、有序的工作，資助中心與國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行合作，為我旗331名大學(xué)生辦理了國家生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貸款金額共計(jì)193.89萬元，這種有償資助形式切實(shí)緩解了一大批困難家庭學(xué)生上大學(xué)的經(jīng)濟(jì)壓力。(2)按照國家開發(fā)銀行內(nèi)蒙古分行及自治區(qū)助學(xué)管理中心的要求，并經(jīng)過積極協(xié)調(diào)和爭取，今年10月我中心與國家開發(fā)銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協(xié)議，對信用助學(xué)貸款工作的具體實(shí)施和管理進(jìn)行了明確的規(guī)定。

(3)為了獲得社會各方面力量的支持和配合，我們積極申請，于今年10月19日，阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，旗委、政府領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)各大局、蘇木鎮(zhèn)、街道辦一把手分別擔(dān)任組長、副組長和成員，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，同時(shí)下設(shè)辦公室到教育局學(xué)生資助管理中心，負(fù)責(zé)開展具體業(yè)務(wù)。

由此，阿左旗生源地信用助學(xué)貸款工作從健全組織管理機(jī)構(gòu)、落實(shí)辦公場所、經(jīng)辦人員責(zé)任到人等環(huán)節(jié)均得到保障。今年的貸款業(yè)務(wù)經(jīng)過初步試水，運(yùn)行順利，效果良好，同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為來年的工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

2、中職助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策落實(shí)的監(jiān)管工作

為了保證中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)政策以及中央專項(xiàng)彩票公益金助學(xué)項(xiàng)目得以貫徹落實(shí)，我資助管理中心委派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、調(diào)研和整改，以保證職業(yè)學(xué)校和高中的孩子們能夠及時(shí)地享受到國家的助學(xué)政策。

(1)于今年10月10日，成 立了學(xué)生資助管理中心國家助學(xué)金發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組，由教體局領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任組長，對中學(xué)階段助學(xué)金發(fā)放工作進(jìn)行監(jiān)管，確保助學(xué)金按政策及時(shí)、足額發(fā)放。

(2)我中心對阿左旗轄區(qū)內(nèi)各中等職業(yè)學(xué)校以及各高中國家助學(xué)金、 免學(xué)費(fèi)政策的落實(shí)情況和中央專項(xiàng)彩票公益金助學(xué)政策的落實(shí)情況進(jìn)行了認(rèn)真地調(diào)研、摸底和監(jiān)管。今年，全旗共資助中職生 2287 人，發(fā)放資金 157.32 萬元，所有資金從銀行直達(dá)中職學(xué)生在信用合作聯(lián)社開設(shè)的個(gè)人帳戶，堵塞了資金流轉(zhuǎn)中的漏洞，順利地通過了阿盟學(xué)生資助管理中心及自治區(qū)助學(xué)管理中心的檢查驗(yàn)收，受到一致好評。

3、政府及各類社會捐助工作的管理

(1)__年政府資助工作圓滿完成

為了使更多的貧困大學(xué)生感受到來自政府的溫暖，進(jìn)過積極爭取，阿左旗財(cái)政局今年又核撥專項(xiàng)資金20.9萬元，用于資助貧困大學(xué)生。資助中心通過學(xué)生自行申請、學(xué)校評議上報(bào)、深入社區(qū)入戶調(diào)查、摸底，受助學(xué)生名單公示等環(huán)節(jié)，確定了79名貧困大學(xué)生為最終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了__年度貧困大學(xué)生政府資助金發(fā)放活動。政府旗長、副旗長及財(cái)政局、教體局等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)參加了此次發(fā)放儀式。儀式上，79名大學(xué)生受到現(xiàn)場資助，本科生40名，每人3000元，?？粕?9名，每人__元，共發(fā)放資助款19.8萬元。在教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發(fā)放任務(wù)。

(2)各類社會捐助工作有序進(jìn)行

為了使各類無償?shù)纳鐣柚玫仄鸬綆椭毨Т髮W(xué)生的作用，我中心還負(fù)責(zé)提供多名家庭困難學(xué)生信息，承辦各類社會捐助工作：例如：阿左旗方大村鎮(zhèn)銀行資助我旗貧困大學(xué)生8人，資助金額2.72萬元;see生態(tài)協(xié)會資助我旗貧困大學(xué)生18人,高中生20人，初中生39人，共計(jì)77人，資助金額共計(jì)8.96萬元;中國福彩“草原情”項(xiàng)目資助我旗貧困大學(xué)生7名,資助金額1.4萬元;廣東企業(yè)家“草原愛心”捐助項(xiàng)目今年資助我旗中小學(xué)生52人次，資助金額共計(jì) 4.88萬元;阿左旗紅十會資助我旗貧困大學(xué)生26人，資助金額共計(jì)5.2萬元;阿左旗總工會“金秋助學(xué)”項(xiàng)目資助貧困大學(xué)生77人，資助金額共計(jì) 14.9萬元。至此，通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作，并在阿左旗教體局、學(xué)生資助管理中心全體員工的共同努力下，僅__年度，我旗就有657名貧困學(xué)生受到資助，資助金額高達(dá)251.75萬元。

六、積極上報(bào)信息，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料

資助中心高度重視信息報(bào)送工作，積極上報(bào)有價(jià)值的工作信息，不斷提高報(bào)送數(shù)量和質(zhì)量，全面、真實(shí)、及時(shí)地宣傳和展示了資助工作的成績和經(jīng)驗(yàn)，為社會各界了解學(xué)生資助工作動態(tài)提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報(bào)、電視臺、阿左旗教育局網(wǎng)站等采用。

年底，我中心對今年的工作做出了全面總結(jié)。同時(shí)應(yīng)阿盟資助管理中心的要求，針對生源地信用助學(xué)貸款工作的開展情況進(jìn)行了專項(xiàng)總結(jié)，撰寫了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料報(bào)送盟中心。

七、創(chuàng)新教育形式，發(fā)揮關(guān)工委工作職能

一年來，阿左旗教育系統(tǒng)關(guān)工委根據(jù)我旗各校家長學(xué)校工作的具體情況做了一些工作。目前， 關(guān)工委業(yè)務(wù)組已申請成立家長學(xué)校實(shí)驗(yàn)區(qū)，并確立實(shí)驗(yàn)區(qū)課題研究項(xiàng)目，以阿左旗實(shí)驗(yàn)二小為實(shí)驗(yàn)基地，以《構(gòu)建家校教育協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)踐研究》為題，向科技局提出立項(xiàng)申請;

充分利用建盟30周年大慶這個(gè)有利時(shí)機(jī)，適時(shí)地對青少年進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的教育活動，5月初根據(jù)盟關(guān)工委發(fā)(__)7號文件精神在各學(xué)校開展了 “熱愛阿拉善”征文活動，有10所學(xué)校200多名學(xué)生參加了此項(xiàng)活動，經(jīng)過我們匯總審核后，篩選40篇優(yōu)秀作文上報(bào)了盟教體局。

為進(jìn)一步做好年終教育系統(tǒng)關(guān)工委各項(xiàng)工作，及時(shí)下發(fā)了《阿左旗教育體育局關(guān)于做好年終關(guān)工委各項(xiàng)工作的通知》，向各中小學(xué)發(fā)放了《民族宗教問題知識問答》手冊，請各學(xué)校安排相關(guān)教師，結(jié)合思品及校本課程對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，此項(xiàng)工作為“中華魂”主題讀書活動的順利開展提供了保障;為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識，請各校報(bào)送了 _x_度家長學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，對本年度各校家長學(xué)校的開班情況進(jìn)行了全面了解;根據(jù)上級關(guān)工委的統(tǒng)一部署和要求，組織各中小學(xué)按要求數(shù)量征訂了《關(guān)心下一代》雜志，較好地完成了今年的征訂任務(wù)。

八、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，做好財(cái)務(wù)管理

今年，我中心對各項(xiàng)資助款嚴(yán)格管理，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、公開的原則，保證專款專用，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，堅(jiān)決執(zhí)行收支兩條線，切實(shí)做好各項(xiàng)資助款的發(fā)放工作。

九、存在的問題及改進(jìn)意見

1、生源地信用助學(xué)貸款工作首次開展，時(shí)間緊、任務(wù)重，需要各相關(guān)部門通力配合，同時(shí)還需要積極策劃、統(tǒng)籌安排，提升辦事效率。

2、 現(xiàn)代助學(xué)工作全部網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，專業(yè)性很強(qiáng)，建議上級學(xué)生資助管理部門加大培訓(xùn)力度，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，同時(shí)希望地方政府和財(cái)政部門從經(jīng)費(fèi)方面予以大力支持，以保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作正常開展。

3、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定和幫扶缺乏統(tǒng)籌機(jī)制，各部門應(yīng)積極主動協(xié)調(diào)配合，理順關(guān)系，建立起長效機(jī)制，做到嚴(yán)格貸款對象和操作程序，嚴(yán)密審批，以保證更多的真正貧困的學(xué)生受到資助。

十、下年度工作思路

在以后的工作中，我們將在上級教育部門的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取社會各界的支持，認(rèn)真做好學(xué)生資助管理工作，讓真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

1、加強(qiáng)生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作，做好__年度貸款后續(xù)業(yè)務(wù)， 開展__年度生源地信用助學(xué)貸款工作。2、建立貧困生信息庫。制定方案，報(bào)請盟中心審核通過，即開始實(shí)施。逐步完善資助制度，規(guī)范操作程序，加強(qiáng)資助資金的管理和發(fā)放。

3、繼續(xù)爭取業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)。積極創(chuàng)造條件加大員工培訓(xùn)力度，提高工作績效。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)。逐步完善內(nèi)部管理制度，包括考勤、考核制度

5、公平、公正、公開地做好貧困生認(rèn)定、貧困生檔案的建立與更新、資助工作的有效監(jiān)督和感恩教育，使貧困生全面健康成長。

6、積極完成上級教育主管部門和旗委政府安排的學(xué)生資助工作。

高校資助幫扶活動總結(jié)

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇1

近日，肇慶學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院師生前往云浮市腰古鎮(zhèn)城頭村開展“資助貸款下鄉(xiāng)行”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。

受疫情影響，20xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動采取就近就地組隊(duì)方式進(jìn)行，生科院師生結(jié)合學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，對腰古鎮(zhèn)城頭村進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)工作的宣傳。在老師的帶領(lǐng)下，生命科學(xué)學(xué)院資助圓夢政策宣傳實(shí)踐隊(duì)的調(diào)研組在腰古鎮(zhèn)城頭村進(jìn)行實(shí)地的宣傳調(diào)研。通過到村民家里宣傳的形式，讓村民更好地了解國家助學(xué)政策，將國家資助政策帶進(jìn)更多經(jīng)濟(jì)困難的家庭，給他們的孩子知道上大學(xué)不再是遙不可及的夢想，也為社會創(chuàng)造更多不畏艱苦的人才?！叭锣l(xiāng)”實(shí)踐活動也獲得了當(dāng)?shù)卮迕駛兊目隙ㄅc贊賞。

本次實(shí)踐活動讓貧困家庭真正了解資助政策，切實(shí)感受國家、社會給予的溫暖與資助，讓更多因?yàn)樨毨Ф艞壌髮W(xué)夢的學(xué)生得到繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且也培養(yǎng)學(xué)生誠信意識，學(xué)會感恩社會與國家，從而更加珍惜讀書的機(jī)會，奮發(fā)圖強(qiáng)。

通過本次的實(shí)踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，且極好得鍛煉了大學(xué)生策劃、組織、團(tuán)結(jié)合作的能力等。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇2

這學(xué)期，我擔(dān)任三年一班班主任工作，為此我針對我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了趙小雨為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。

一、具體幫扶措施

1、加強(qiáng)思想教育。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫忙他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，能夠從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?，平均每周談話一次，每月月考結(jié)束談話一次，幫忙學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2、加強(qiáng)關(guān)注程度。

在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注這名學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，對他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步狀況，并加以記錄。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）課前準(zhǔn)備。

每一天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問題找出來，把教師預(yù)留知識點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來，并透過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初能夠放寬要求，只要完成其中的部分資料，循序漸進(jìn)逐步完成。

（2）上課環(huán)節(jié)。

首先要告訴該生就應(yīng)精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂資料無關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難，但要鼓勵學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。

（3）練習(xí)環(huán)節(jié)。

課堂練習(xí)要認(rèn)真對待，如果不會能夠請小組成員幫忙解決，不懂就問而不是不懂裝懂，但絕不能不會就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題能夠放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。

4、鼓勵學(xué)生幫忙。

透過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來幫忙學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們在一齊的時(shí)間短，所以就應(yīng)幫忙學(xué)困生，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫忙這些學(xué)生。同時(shí)能夠從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種狀況。

二、總結(jié)體會

1、要關(guān)心、愛護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，而對后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學(xué)生。

應(yīng)用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生：差生的這天比他的昨日更好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比這天好。雖然他們有缺點(diǎn)，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

2、關(guān)愛后進(jìn)生，就是真正做到以情動人。

（1）做到"真誠"二字，教師不就應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e潛力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

（2）做到"理解"，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任后進(jìn)生，鼓勵他們自由討論。

（3）做到"理解"二字，即透過學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因透過內(nèi)因起作用，教育者對后進(jìn)生的厚愛定會使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)狀況。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，務(wù)必全面調(diào)查了解學(xué)生，對其各方面狀況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”，并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之，一個(gè)學(xué)生思想覺悟的提高、道德行為的構(gòu)成、學(xué)習(xí)成績的取得都離不開教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù)，而對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更應(yīng)傾注不懈的努力，在實(shí)施素質(zhì)教育的這天，更應(yīng)更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇3

為了弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育開展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。

二、建立貧困學(xué)生檔案。摸清貧困生及貧困生家庭的根本信息，了解貧困原因，方便教師在平時(shí)工作中給予恰當(dāng)幫扶。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著老師開展一對多個(gè)貧困生的幫扶活動：為貧困生捐款捐物，做“知心媽媽（爸爸）”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對象進(jìn)行幫扶，此項(xiàng)工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。四、通過多種途徑，從以下方面對學(xué)生進(jìn)行教育。

1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母常年患病，無經(jīng)濟(jì)；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長。

2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。

貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過難關(guān)，讓他們不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。 3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績。

有一局部學(xué)生由于客觀條件，往往成績不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會奉獻(xiàn)自己的聰明才智。

五、師生齊發(fā)動，廣泛宣傳，積極發(fā)動，讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。

六、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對象，并張榜公布。

為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅(jiān)持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度地控制學(xué)生流失，切實(shí)為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難，結(jié)合我校實(shí)際，對貧困學(xué)生幫扶措施如下：

首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的摸底調(diào)查工作，建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案，確實(shí)掌握學(xué)生的家庭狀況，真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助，把貧困學(xué)生分出類別，以便于有針對性地進(jìn)行救助。

其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門，爭取政府援助資金。

第三，積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會、私營企業(yè)等方面的援助。

1、對家庭特殊困難的學(xué)生，經(jīng)班主任老師核實(shí)后，每班給一至兩名減免學(xué)雜費(fèi)的名額。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生，幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。

3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學(xué)生，平時(shí)在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們，使其度過難關(guān)，完成九年義務(wù)教育。

有愛心是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和根底，前提和條件對待后進(jìn)生要滿懷熱情地去關(guān)心他們，保護(hù)他們。

李想有一個(gè)不幸的家庭，媽媽常年工作在外，爸爸癱瘓?jiān)诖埠翢o自理能力，只有一個(gè)七十多歲的爺爺相依為命。他曾經(jīng)告訴我說他一個(gè)月才能洗上一回澡，因此，身上總是有種怪怪的味道，同學(xué)也總是岐視他。因而他在這個(gè)小團(tuán)體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學(xué)習(xí)沒有動力，而且將老師的`教育阻隔在心靈之外。每天上學(xué)總是遲到。

要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，首先應(yīng)多關(guān)心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗(yàn)他們的心理。本著這個(gè)突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有時(shí)候會讓他為我做一些事，比方收卷子，同學(xué)們的考試成績，提醒我不要忘了找同學(xué)聽寫單詞。這些看似很平常的工作讓他興奮不已，他感覺到自己受到重視了，從而總是非常認(rèn)真的完成每一項(xiàng)任務(wù)，每次我都很真誠的對他說：“謝謝你，你真是我的好幫手！”于是他開始喜歡英語課了，不再對英語作業(yè)厭煩了。正所謂“親其師，信其道”，師生之間互尊互敬，關(guān)系融洽，心理相融，情感相通，樂于交流，易于溝通，各種教育如涓涓細(xì)流流進(jìn)學(xué)生心田。學(xué)生對老師尊重、愛戴、感謝、信任，會傾心于老師，樂于接近老師，向老師翻開心靈的窗戶，愉快地接受老師的教育。

總之，愛是春風(fēng)，她能喚起后進(jìn)生沉睡的心靈；愛是春雨，她會滋潤后進(jìn)生枯槁的心田；愛是烈火，她會點(diǎn)燃后進(jìn)生希望的火花。

信心是學(xué)生進(jìn)步的動力，只有讓后進(jìn)生看到了自己身上的力量，自身的價(jià)值，對未來懷有信心、懷有希望，才有利于他們的成長。

而后進(jìn)生普遍缺乏自信心，他們往往以為老師和同學(xué)、家長看不起他們，即使做了好事，別人也不會說好，因而缺乏動力，自暴自棄。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇4

俗話說：“受人之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，它告訴我們要常懷一顆感恩的心，學(xué)會去感謝所有曾經(jīng)幫助過我們的人。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人最起碼的品德。事實(shí)上，一個(gè)不懂的感恩的人是不會獲得成功的。烏有反哺情，羊有跪乳恩，這些關(guān)于動物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。那么人呢？人更應(yīng)該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)和幫助，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

（一）主題班會目的：通過感恩主題班會讓學(xué)生時(shí)時(shí)懷揣一顆感恩的心來對待身邊的人。使學(xué)生能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學(xué)會如何與父母溝通，用實(shí)際行動報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。并體會到在生活中流露著的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父母的愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師的愛，與自己共同成長的朋友的愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。不忘母校的教育之恩，教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情

（二）受資助的同學(xué)踴躍發(fā)言，都說出了自己心中的真實(shí)感受，他們發(fā)自內(nèi)心的感謝也讓我們每個(gè)同學(xué)都深深感動。本次班會開展的非常成功，達(dá)到了預(yù)期目的。

（三）最后，如果說國家助學(xué)金給我?guī)硎裁锤邢?，我覺得反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我們有這樣的機(jī)會獲得國家的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內(nèi)心的感受了。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯的更溫情！學(xué)會感恩，懂得感謝，感謝一切幫助我的人。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇5

如何給學(xué)生以自信心呢？經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我發(fā)現(xiàn)李想同學(xué)有這樣一些特點(diǎn)：

一、頭腦較靈活，記憶比擬快。

二、有些虛榮心，好表現(xiàn)，喜歡讓學(xué)生表揚(yáng)。

三、有一定的毅力，背單詞效果很好。四、注意力短，聽課容易溜號。

發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)后，我就有針對性地對他進(jìn)行幫助。主要采取了以下幾個(gè)措施：

一、利用他虛榮心，好表現(xiàn)的特點(diǎn)在課堂上多多創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，答復(fù)簡單的問題，讀一段比方簡單的句子，然后給予鼓勵，增強(qiáng)他的自信心，提升他在班上力。

二、利用他愛頭腦靈活，記性好的特點(diǎn)，每天給他布置任務(wù)，并及時(shí)考核和鼓勵。

三、上課容易溜號的問題，我在上課中總是關(guān)注他的一舉一動，在每天給他家長反應(yīng)一句評語，他自然會希望寫一些表揚(yáng)的話。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、艱巨的、細(xì)致的工作，需要我們細(xì)心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。

對于李想，開始幫助他的時(shí)候，他進(jìn)步并不是很明顯，考試成績?nèi)匀徊焕硐?。他很沮喪，我并沒有說他什么，只是耐心給予指導(dǎo)，并在課下與他溝通，和他一起總結(jié)成績與缺乏，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心生活中出現(xiàn)的問題。同時(shí)，對其嚴(yán)格要求，約法三章，繼續(xù)制定獎懲方法。這樣，逐漸的，我感到我和他的'距離近了，有時(shí)候真的可以像朋友一樣交流思想。學(xué)習(xí)上他竟然也能主動的背單詞，寫作業(yè)，甚至在課堂上組織紀(jì)律。教師節(jié)他很真摯的送了我一張賀年卡，成績也一次比一次的好。

取得效果：功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我看到了他答的語文卷子，我快樂，他比我更快樂。李想后來，他每天改語文李想卷子的速度總是最快最好的，背單詞也比從前好多了。我也不失時(shí)機(jī)地給他以鼓勵，讓他在其它科目上努力學(xué)習(xí)。進(jìn)步雖然沒有特別快，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，對學(xué)習(xí)的興趣也明顯增強(qiáng)了?？傊灰覀児餐?，堅(jiān)決信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇6

回顧半學(xué)期來的班級工作，我首先想起的是自主發(fā)展困難學(xué)生的幫扶工作。因?yàn)槲抑酪嫣岣咭粋€(gè)班級全體學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，很重要的一條是要盡力做好自主發(fā)展學(xué)困生的幫扶工作。為了今后更好地開展自主發(fā)展困難學(xué)生的幫扶工作，現(xiàn)將做法從以下幾點(diǎn)談起：

一、深入細(xì)致了解自主發(fā)展困難學(xué)生特點(diǎn)：

（1）父母外出打工，監(jiān)控不到，爺爺奶奶無能為力。

（2）子女少，從小父母過分溺愛，任其所以，養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣。

（3）沒有持之以恒的養(yǎng)成教育，缺乏上進(jìn)心。

二、有的放矢，因人而異地采取措施：掌握自主發(fā)展困難學(xué)生的思想特點(diǎn)，用愛心和耐心來做好思想鼓動工作。

1、與自主發(fā)展困難學(xué)生建立和諧融洽的關(guān)系。關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)的學(xué)生。這是做好自主發(fā)展困難學(xué)生思想工作的重要的前提，愛護(hù)學(xué)困生是打開后生的心扉的金鑰匙。學(xué)困生需要溫暖，更需要信任和關(guān)愛，所以教育要講究藝術(shù)，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，耐心幫助他們提高思想認(rèn)識，不能把他們當(dāng)作無藥可治的病人，任何一個(gè)后進(jìn)生都可以找到閃光點(diǎn)，對他們的缺點(diǎn)，要樹立本性可移的信念，用熾熱的愛，去點(diǎn)燃他們心靈中的火把：自信心、自尊心、上進(jìn)心。

2、用愛的心與學(xué)困生的情感交流。

有個(gè)故事可以啟發(fā)我們：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男??！边M(jìn)入心靈的頻道！人際溝通的金鑰匙。

平時(shí)我注意觀察學(xué)生的動態(tài)，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)，采用不同的疏導(dǎo)方法與學(xué)生進(jìn)行交流。如好動好玩者，課間跟他們一起玩，在玩中講道理，規(guī)范課堂秩序；愛偷吃零食者，說說吃零食應(yīng)注意時(shí)間、空間、數(shù)量等，讓其意識到課上吃零食是很壞的影響；對作業(yè)不按時(shí)交和書寫潦草的，先減少作業(yè)量，要求及時(shí)完成，書寫工整，以示老師的扶貧關(guān)愛，按老師要求做到的，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵，使其樹立信心慢慢與其他同學(xué)齊步前進(jìn)。

3、提高課堂藝術(shù)，激發(fā)興趣。

采用生動靈活的教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生在學(xué)中樂，學(xué)中仿，學(xué)中用，從而激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)能動性培養(yǎng)起來，建立起主動性，效率自然得以提高。差生由于心理上怕說不好而不敢開口，我盡量將比較簡單的問題讓他們回答；這樣學(xué)困生開口的習(xí)慣就會慢慢的養(yǎng)成。時(shí)間長了，學(xué)困生的參與意識大大地加強(qiáng)，習(xí)慣成自然，消除了畏懼心理，就能在和諧輕松的氣氛中學(xué)習(xí)。

4、幫助學(xué)困生列計(jì)劃定目標(biāo)。

學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，得幫助他們列出學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于他們基礎(chǔ)較差，課后還應(yīng)及時(shí)的督促，鼓勵他們進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。學(xué)困生主要是沒有奮斗目標(biāo)才對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦，我在對每位學(xué)困生全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓他們?yōu)檫_(dá)到自己的目標(biāo)而努力，如果有一點(diǎn)點(diǎn)成功，老師給予肯定，分享成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。

5、增進(jìn)家校配合，共同督促。

對于學(xué)困生來說，要想較快進(jìn)步自然要付出的更多，多利用家訪、電訪、信訪等手段，經(jīng)常與家長聯(lián)系，多找些學(xué)生的進(jìn)步方面和家長共勉，增進(jìn)家長與學(xué)生的信心。提出在校期間由老師督促，在家庭的學(xué)習(xí)作業(yè)靠家長督促。只有學(xué)校與家長能夠配合緊密，共同的努力，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作才能取得很好效果。

6、發(fā)揮小老師的作用，幫助學(xué)困生提高。

讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)與學(xué)困生結(jié)成對子，互相幫助促進(jìn)，既取得好的學(xué)習(xí)效果，又密切了同學(xué)間的關(guān)系。這樣，有助予養(yǎng)成差生的良好的心態(tài)。

總之，教學(xué)是一門學(xué)問，上課是一門藝術(shù)。我們作為教師，有責(zé)任教好每一個(gè)學(xué)生，幫助每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作勢在必行，我們要從每個(gè)學(xué)困生的實(shí)際出發(fā)，采取生動活潑、靈活多樣的教育方法，因材施教，因勢利導(dǎo)，使他們健康成長。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇7

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

國家助學(xué)金

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生情況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均xx元/年兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，金額總計(jì)26.2萬元，已報(bào)區(qū)學(xué)生資助中心審核。

二、工作成績與經(jīng)驗(yàn)

第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“?？睢Ｙ~、專人、?？ā?，分工明確，責(zé)任到人。

第二，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理

學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。

在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。

受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過。

按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇8

6月27—28日，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院資助政策下鄉(xiāng)行志愿服務(wù)隊(duì)赴湖南省花垣縣新科村開展國家資助政策宣傳及資助志愿服務(wù)活動。

資助服務(wù)志愿者在新科村采訪村民對于國家資助政策的了解情況和所持態(tài)度，并向當(dāng)?shù)卮甯刹苛私獾浇n立卡學(xué)生家庭情況，以實(shí)地走訪，深入家訪的形式精準(zhǔn)宣傳資助政策。志愿者根據(jù)不同對象，著重宣講了從國家生源地助學(xué)貸款、新生入學(xué)綠色通道、國家獎助學(xué)金等國家資助政策，以親身經(jīng)歷和大學(xué)的所見所聞，向?qū)W生和家長講解了國家資助政策對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展的幫助，極大地激勵了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家長，也增加了他們對大學(xué)的向往。

機(jī)電工程學(xué)院資助政策下鄉(xiāng)行志愿服務(wù)隊(duì)結(jié)合20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生資助志愿者開展資助政策宣傳活動，將資助宣傳與志愿服務(wù)及社會實(shí)踐活動相結(jié)合，將國家資助政策送到群眾家門口，提高學(xué)生資助政策群眾知曉度。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇9

一、基本情況

我校20xx年在校生人數(shù)547人，有14個(gè)教學(xué)班。20xx年貧困生建檔50人。全校受資助學(xué)生306人，總金額15.3萬元，其中，有242人享受寄宿生生活補(bǔ)助，每人500元，共計(jì)金額12.1萬元；有56名學(xué)生享受x市級補(bǔ)貼，每人500元，共計(jì)金額2.8元；有8名學(xué)生享受江南區(qū)級補(bǔ)貼，每人500元，共計(jì)金額0.4萬元。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。

二、工作成績與經(jīng)驗(yàn)

1、成立了以華成校長任組長學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，各班班主任開展對本班貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，提供困難學(xué)生名單，填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生本人或?qū)W生家長提出審請，由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。班主任簽字，學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，建立貧困生檔案資料專檔，做好貧困學(xué)生的建檔工作，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定評議小組，負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)資助工作的精神，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。做好資助分配，對各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并及時(shí)將評審結(jié)果上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時(shí)解決出現(xiàn)的`問題。

3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公平、公正，杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)的原則。對貧困學(xué)生名單、金額進(jìn)行了七個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報(bào)電話，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

5、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查

①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、集會、廣播等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生對有關(guān)資助措施的了解。另一方面規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動接受社會監(jiān)督。

②資助資金經(jīng)學(xué)生認(rèn)可簽字后，由銀行直接打入學(xué)生銀行帳號，杜絕資助資金在發(fā)放過程中滯留、截留等違規(guī)違紀(jì)行為，確保資助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確。

三、存在問題

1、資助工作項(xiàng)目多、政策性強(qiáng)、要求嚴(yán)，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

2、檔案歸類方面，要求的內(nèi)容多，項(xiàng)目細(xì)，且政策性強(qiáng)，所以助學(xué)金的.工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細(xì)節(jié)上不出現(xiàn)紕漏。

四、下一步的打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。深入宣傳，積極聯(lián)系社會各界，發(fā)動社會力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步完善校內(nèi)資助工作。進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。完善學(xué)校資助制度，使學(xué)校資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記。

3、再一次細(xì)化20xx年秋季助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項(xiàng)，不錯(cuò)項(xiàng)。

4、加強(qiáng)資助宣傳工作。把學(xué)校資助成才，愛心助學(xué)的行為發(fā)揚(yáng)光大，旨以傳遞社會正能量，促進(jìn)建設(shè)和諧校園與和諧社會。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇10

1、及時(shí)高效，核實(shí)，更新貧困生家庭信息檔案庫

各班級貧困家庭學(xué)生認(rèn)定評議小組，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認(rèn)定，及時(shí)向?qū)W院提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。我院在資助政策實(shí)施過程中注意對貧困生檔案的管理，要求學(xué)生如實(shí)填寫《普通高校學(xué)生家庭基本情況調(diào)查表》，并由當(dāng)?shù)鼗鶎有姓块T和民政部門證明蓋章。各系對學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況通過電話或走訪的形式進(jìn)行抽樣核實(shí)，同時(shí)對學(xué)生日常在學(xué)院的消費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查，以便更客觀地確認(rèn)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，更客觀公正地做好資助工作。

2、立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象

為使資助工作做到公開、公平、公正，我院在具體實(shí)施工作中明確規(guī)定了工作程序。以班級為單位，成立以班主任為組長，學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的資助對象評定工作小組，通過民主評議和老師推薦相結(jié)合的模式，對班級內(nèi)學(xué)生的困難情況進(jìn)行評議、認(rèn)定、分檔排隊(duì)，公平公正做好班級評審認(rèn)定工作。同時(shí)，學(xué)生之間評議監(jiān)督，由班級評估小組最終確定本班名額，上報(bào)學(xué)院資助小組審核，從而做到最基層的民主。并在全院范圍內(nèi)予以公示，接受廣大師生的監(jiān)督。

申請勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的學(xué)生首先在班級通過家庭困難評議認(rèn)定小組的評定，然后向?qū)W院班級提出書面申請并提供《普通高校學(xué)生家庭基本情況調(diào)查表》，由班主任組織對申請進(jìn)行審定，按照要求對申請國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行資格審查和評選，并在班級范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后報(bào)學(xué)院學(xué)生科進(jìn)行審核。學(xué)生科對申請人審核后確定最終的建議名單并報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子審定;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子研究審定后，將建議獲得資助名單在全院進(jìn)行了5天公示，學(xué)院根據(jù)公示后的結(jié)果，20xx-20xx第一學(xué)期，我院5名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金，98人獲得國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金一檔：173人，二檔：316人。

(三)認(rèn)真落實(shí)，資助到位

1、國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款工作具有工作量大、時(shí)間跨度長、準(zhǔn)確性要求高等特點(diǎn)。

國家助學(xué)貸款學(xué)生82人，受國家助學(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的3.35%;共有生源地貸款學(xué)生40名。

2、學(xué)院根據(jù)學(xué)校學(xué)生資助中心的安排，做到資金發(fā)放及時(shí)到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。20xx年我院發(fā)展性資助支出125745元，工學(xué)院勤工助學(xué)工資共發(fā)放234588元，石湖書院勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)6350元，臨時(shí)性困難補(bǔ)助20xx0元，臺風(fēng)受災(zāi)學(xué)生的困難補(bǔ)助46700元，20xx級新生生活補(bǔ)助67600元，暑期貧困生車費(fèi)補(bǔ)助49800元，畢業(yè)班貧困生找工作路費(fèi)補(bǔ)助49700元，非畢業(yè)班學(xué)生生活補(bǔ)助53300元。

3 、充分挖掘?qū)W院的勤工助學(xué)崗位，通過學(xué)生的自力更生，為少數(shù)特殊困難家庭學(xué)生提供生活補(bǔ)助。我院依照我?！秾W(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，制定我院的相關(guān)規(guī)定，并在院內(nèi)設(shè)置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，對家庭經(jīng)濟(jì)十分困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的機(jī)會。雖然每月200—300元的錢并不多，但對于家庭困難的學(xué)生來說，能利用課余時(shí)間，通過勤工助學(xué)的辦法，來減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學(xué)業(yè)。

4、臨時(shí)困補(bǔ)工作，用于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生的生活補(bǔ)助，我院制定《麗水學(xué)院工學(xué)院臨時(shí)困難補(bǔ)助申請辦法》，用以資助學(xué)生本人或供養(yǎng)人發(fā)生突發(fā)變故(如重大疾病、突然亡故等)，致使家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境;因自然災(zāi)害(如地震、洪災(zāi)、旱災(zāi)、雪災(zāi)等)使家庭經(jīng)濟(jì)遭受重大損失等。此外，學(xué)院還高度關(guān)注畢業(yè)班貧困家庭的學(xué)生，給予就業(yè)車費(fèi)補(bǔ)貼，以幫助其順利就業(yè)走向社會。

5、今年我院共有20名學(xué)生申請綠色通道緩繳學(xué)費(fèi)，學(xué)院通過國家助學(xué)貸款形式和國家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，保障學(xué)業(yè)。同時(shí)，還為新生提供國家助

學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢服務(wù)，并發(fā)放相關(guān)資料。

(四)科學(xué)管理，合理務(wù)實(shí)，推動畢業(yè)生還貸工作。

國家助學(xué)貸款全過程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個(gè)環(huán)節(jié)，其中的還貸環(huán)節(jié)是整個(gè)國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前制約國家助學(xué)貸款健康有序開展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來我院采取了一系列有效措施，全面加強(qiáng)我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著成績。 通過建立完善有力的教育機(jī)制、管理機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，確保我院國家助學(xué)貸款還貸率。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇11

x市學(xué)生資助工作在陜西省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策為重點(diǎn)，以聚焦教育脫貧攻堅(jiān)為主線，以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進(jìn)，全力施策，盡力精準(zhǔn)，用力規(guī)范，借力宣傳，實(shí)現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù)，做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開，全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺階，又開創(chuàng)了一個(gè)新局面?，F(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報(bào)如下：

一、開好局起好步，明確十大重點(diǎn)，夯實(shí)三大責(zé)任

一是在進(jìn)入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作，依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和渭南教育工作要點(diǎn)，制定印發(fā)了《20xx年渭南市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》，明確了做好20xx年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù)，主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報(bào)工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計(jì)公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評工作。

二是在新學(xué)期開學(xué)之際，3月份組織召開了全市20xx年度學(xué)生資助工作會議，總結(jié)了20xx年學(xué)生資助工作，表彰了先進(jìn)單位，安排部署了20xx年度學(xué)生資助工作，下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》，對進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。

三是結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)，5月份制定了《20xx年渭南教育脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助工作方案》，主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無因貧輟學(xué)，主要工作責(zé)任是國家資助、政府兜底、社會捐資，達(dá)到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會。

四是針對春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況，6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會，組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件，通報(bào)了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問題，核準(zhǔn)了四項(xiàng)學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”，全面迎接脫貧攻堅(jiān)半年考核工作。

五是對完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作，夯實(shí)了教育部門脫貧攻堅(jiān)對資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對學(xué)生資助工作的實(shí)施責(zé)任，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。

二、創(chuàng)新資助模式，推選典型特色，抓住精準(zhǔn)資助

為了全面做好學(xué)生資助工作，全市扎實(shí)開展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動，確保國家資助政策公平公開實(shí)施，深入開展了“六個(gè)精準(zhǔn)”活動，確保國家資助政策精準(zhǔn)落實(shí)，廣泛開展了“三項(xiàng)育人”教育活動，確保資助育人取得實(shí)效，形成了具有渭南特色的“663”資助工作模式和長效機(jī)制，使國家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果。

1、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)一”活動。

一是在學(xué)校開學(xué)之際，對全體師生開展一次資助政策宣講活動，讓師生首先明白國家資助政策的范圍、對象、標(biāo)準(zhǔn)和程序;

二是在扶貧日活動期間，深入學(xué)生家庭開展一次入戶走訪活動，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況;

三是在界定貧困學(xué)生中，開展一次公開公示活動，接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督;

四是在資助金發(fā)放后，向受助學(xué)生和家長開展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長書》活動，讓學(xué)生家長知道資助標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放形式和發(fā)放時(shí)間;

五是在資助工作結(jié)束后，開展一次“三見面”活動，讓受助學(xué)生、家長、幫扶教師三見面，相互明白資助對象幫扶辦法和資助金的用途;

六是在資助過程中，開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動，對受助學(xué)生和家長進(jìn)行滿意度測評，讓學(xué)生和家長有獲得感。

2、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)精準(zhǔn)”活動。

一是精準(zhǔn)摸底，全市各級各類學(xué)校幼兒園通過入戶走訪、調(diào)查了解等方法，摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù)，形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù)，報(bào)本級學(xué)生資助管理中心審核。

二是精準(zhǔn)建庫，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行清理、核實(shí)、核準(zhǔn)，與學(xué)校幼兒園上報(bào)的人數(shù)、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對，對新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄，對已畢業(yè)離校的刪除清理，同時(shí)與扶貧部門數(shù)據(jù)庫再進(jìn)行核實(shí)比對，確保數(shù)據(jù)庫人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。

三是精準(zhǔn)發(fā)放，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn)，足額發(fā)放資助資金，做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn)，做到不漏一生、不錯(cuò)一個(gè)、不差一人，同時(shí)通過“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長，做好簽字手續(xù)，以備案備查。四是精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園對已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計(jì)造冊，做到逐校、逐人、逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行再核對，做到經(jīng)得起檢查和審計(jì)。五是精準(zhǔn)上報(bào)，各級各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長簽字花名冊報(bào)送縣級學(xué)生資助管理中心，學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核，準(zhǔn)確無誤的'資助花名冊由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案備查。六是精準(zhǔn)錄入，各級各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無誤后由專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行信息錄入，做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報(bào)數(shù)據(jù)一致。

三、抓宣傳教育，強(qiáng)監(jiān)督檢查，重規(guī)范管理

擴(kuò)大宣傳面，提高滿意度。一是借勢聚力，繼續(xù)利用教育脫貧攻堅(jiān)向人民群眾宣傳黨和國家惠民政策，把國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長、每一個(gè)單位，做到家喻戶曉、人人皆知;二是抓住宣傳重點(diǎn)，對全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，做到無死角、全覆蓋;三是在春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一個(gè)月開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動，并用《告家長書》、開家長會等形式向?qū)W生家長宣傳資助政策;四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預(yù)警”宣傳活動，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，通過教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、渭南教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動，全市共印發(fā)致兩封信6600余份。

四、力抓貫徹落實(shí)，狠抓資金保障，強(qiáng)抓不因貧失學(xué)

政策落實(shí)到位，無因貧失學(xué)。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行，高中嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策，從春季學(xué)期執(zhí)行情況看，師生對資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長群眾對資助工作滿意率比較高，學(xué)校幼兒園對落實(shí)資助政策精準(zhǔn)度比較高，國家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí)，貧困學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，國家資助政策實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，全市實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。

五、瞄準(zhǔn)資助短板，剖析問題根源，力求規(guī)范管理

我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，在不斷改革中求效益，但通過檢查和調(diào)研，仍然有諸多問題和困難存在，需要我們在今后的工作中去研究去解決。一是縣級資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)還需要邁開大步子，在工作場所上擴(kuò)大面積，在人員配備上加強(qiáng)力量;二是基層學(xué)校資助工作隊(duì)伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，要切實(shí)解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強(qiáng)的問題;三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生，政策范圍內(nèi)學(xué)生、政策范圍外學(xué)生，基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難、資助難的問題比較突出，導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫不精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)上報(bào)，有待于出臺新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題;四是全國資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際發(fā)放人數(shù)不匹配的問題較為嚴(yán)重，主要原因是學(xué)籍問題和系統(tǒng)功能問題，需要進(jìn)一步完善和匹配;五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實(shí)際需要資金有差別，資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法;六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范，制定檔案管理辦法，加強(qiáng)檔案管理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案，做到備案備查。

六、創(chuàng)新改革措施，完善制度辦法，開展提質(zhì)增效

秋季學(xué)期，是新學(xué)年度的開始，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對存在的突出問題，不但要大膽改革創(chuàng)新，而且要補(bǔ)齊短板，充分發(fā)揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機(jī)制上下功夫，在規(guī)范管理上做文章，在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上。一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位，不斷擴(kuò)大政策宣傳面，深入開展資助政策基層行，全面加強(qiáng)政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭達(dá)到資助政策家喻戶曉、人人皆知，力爭達(dá)到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助，力爭達(dá)到學(xué)生滿意、群眾滿意;二是抓改革、抓制度、抓隊(duì)伍、抓精準(zhǔn)、抓育人，全面促進(jìn)規(guī)范管理，把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中，出臺渭南市學(xué)生資助資金管理辦法，統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式，出臺學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動，大力開展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動，全面開展資助育人教育活動，把“立德樹人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合，積極推進(jìn)渭南資助工作上臺階、出成效。三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹人鑄育人”三項(xiàng)行動，通過政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展，聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇12

20xx年秋季，我區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，這是黨從根本上解決“三農(nóng)”問題，保持農(nóng)村教育持續(xù)健康發(fā)展的重大舉措，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)觀的重要體現(xiàn)。為確保政策落到實(shí)處，我校在開學(xué)初的近一個(gè)月時(shí)間里進(jìn)行了緊張、嚴(yán)密、扎實(shí)、有效的一系列工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張三民副組長：

組員：韓云飛王水根各班主任

二、動員

首先，我校以開家長會為主，利用有效途徑公布資助信息，確保廣大學(xué)生家長知曉農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助的`政策內(nèi)容。還通過全體學(xué)生會議，班級會議、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅等形式直接宣傳政策內(nèi)容，使農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助深入人心。

與此同時(shí)，我校還成立了農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)組農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助評審組，對學(xué)生自愿填寫農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助申請書的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查、核實(shí)，最后通過比較，初步確定了資助名單，接著我校將資助學(xué)生名單及具體的受助原因制成板面在學(xué)校及學(xué)生家庭所在村民組分別進(jìn)行公示，并確保公示時(shí)間不少于規(guī)定的7天，充分接受學(xué)生和社會的監(jiān)督。公示無異議后，學(xué)校組織受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助登記表，建立受助學(xué)生檔案，最后將名單及評審公示情況上報(bào)區(qū)教育、財(cái)政部門。

農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策的實(shí)施，切實(shí)減輕了廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使許多貧困家庭的孩子看到了上學(xué)的曙光，深受農(nóng)村農(nóng)村家長和學(xué)生的歡迎。但由于我們是農(nóng)村學(xué)校，生源絕大部分來自農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)相對落后，所以學(xué)生家長組成人群中，特困戶多，貧困戶多，單親家庭多，而學(xué)校總的受助人數(shù)是很有限的，這就給我們受助生的審定工作帶來了很大困難，我們需要反復(fù)講通理才能平息部分家長和學(xué)校的沖突情緒。除此之外還會發(fā)生一些意想不到的事情，給我們的工作造成缺憾。例如有位學(xué)生，沒有了父新，但母親怕傷孩子的自尊心，便沒有讓孩子寫申請書。后來學(xué)校已把名單上報(bào)了，這位母親又找到學(xué)校說明情況。但我們只能對她表示同情，并把情況記錄下來，待到下次農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助時(shí)再審定。

在農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作中，由于我們嚴(yán)格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實(shí)施中堅(jiān)持“三個(gè)必須”，“四個(gè)到位”，最終達(dá)到了“一個(gè)確?！?，即確保把農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關(guān)懷真正落實(shí)到學(xué)生身上。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇13

一、要有愛心。

有愛心是做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)質(zhì)核心和基礎(chǔ)，前提和條件對待后進(jìn)生要滿懷熱情地去關(guān)心他們，愛護(hù)他們。

李想有一個(gè)不幸的家庭，媽媽長年工作在外，爸爸癱瘓?jiān)诖埠翢o自理能力，只有一個(gè)七十多歲的爺爺相依為命。他曾經(jīng)告訴我說他一個(gè)月才能洗上一回澡，因此，身上總是有種怪怪的味道，同學(xué)也總是岐視他。因而他在這個(gè)小團(tuán)體里得不到同情、理解和溫暖，是“被遺忘的角落”，自卑心理較重，不但學(xué)習(xí)沒有動力，而且將老師的教育阻隔在心靈之外。每天上學(xué)總是遲到。

要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，首先應(yīng)多關(guān)心他們、理解他們、尊重他們，多從他們的角度去體驗(yàn)他們的心理。本著這個(gè)突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有時(shí)候會讓他為我做一些事，比如收卷子，整理同學(xué)們的考試成績，提醒我不要忘了找同學(xué)聽寫單詞。

二、注意力短，聽課容易溜號。

發(fā)現(xiàn)這些特點(diǎn)后，我就有針對性地對他進(jìn)行幫助。主要采取了以下幾個(gè)措施：

一、利用他虛榮心，好表現(xiàn)的特點(diǎn)在課堂上多多創(chuàng)造讓他表現(xiàn)的機(jī)會，回答簡單的問題，讀一段比如簡單的句子，然后給予鼓勵，增強(qiáng)他的自信心，提升他在班上的影響力。

二、利用他愛頭腦靈活，記性好的特點(diǎn)，每天給他布置任務(wù)，并及時(shí)考核和鼓勵。

三、上課容易溜號的問題，我在上課中總是關(guān)注他的一舉一動，在每天給他家長反饋一句評語，他自然會希望寫一些表揚(yáng)的話。

三、要有細(xì)心。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、艱巨的'、細(xì)致的工作，需要我們細(xì)心地去觀察，持之以恒，對癥下藥。

對于李想，開始幫助他的時(shí)候，他進(jìn)步并不是很明顯，考試成績?nèi)匀徊焕硐?。他很沮喪，我并沒有說他什么，只是耐心給予指導(dǎo)，并在課下與他溝通，和他一起總結(jié)成績與不足，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心生活中出現(xiàn)的問題。同時(shí)，對其嚴(yán)格要求，約法三章，繼續(xù)制定獎懲辦法。這樣，逐漸的，我感到我和他的距離近了，有時(shí)候真的可以像朋友一樣交流思想。學(xué)習(xí)上他竟然也能主動的背單詞，寫作業(yè)，甚至在課堂上組織紀(jì)律。教師節(jié)他很真摯的送了我一張賀年卡，成績也一次比一次的好。

取得效果：功夫不負(fù)有心人，終于有一天，我看到了他答的語文卷子，我高興，他比我更高興。李想后來，他每天改語文李想卷子的速度總是最快最好的，背單詞也比從前好多了。我也不失時(shí)機(jī)地給他以鼓勵，讓他在其它科目上努力學(xué)習(xí)。進(jìn)步雖然沒有特別快，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正多了，對學(xué)習(xí)的興趣也明顯增強(qiáng)了。

總之，只要我們共同努力，堅(jiān)定信心，科學(xué)教育，把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面和教師義不容辭的責(zé)任，這些遲開的花朵將開得更加絢麗，更加燦爛。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇14

做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強(qiáng)中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將20xx—20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并提供給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟(jì)困學(xué)生檔案。由政教處全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。

3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

二、建立、健全學(xué)生檔案：

1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。

2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時(shí)還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

三、積極落實(shí)、幫助到位：

1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

2、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;注重了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報(bào)，從個(gè)人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。這方面的教育工作取得顯著成果的教師有翁x媛、王x剛、張x亮、辛x鑄、辛x學(xué)、辛x成。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，他們是于、李x、孫x、李x云、劉、李、劉、尹、劉x晗、王x風(fēng)、辛x、徐。

于是我小九年級學(xué)生，很小母親就離家出走，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會了自強(qiáng)自立，學(xué)會了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀(jì)便挑起了家庭的重?fù)?dān)，知道了謙讓、關(guān)心他人、幫助他人。好心人知道他的情況后，對他進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他不斷努力，面對困難絕不低頭，學(xué)習(xí)上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習(xí)成績直線上升。由以前的學(xué)習(xí)后進(jìn)生到今天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了安丘一中。他通過自己的努力獲得了很多榮譽(yù)，歷次考試被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，連年評為三好學(xué)生，上學(xué)期被評為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)示范活動中獲獎。包級主任曹志克對資助工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。

回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

高校資助幫扶活動總結(jié) 篇15

20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助情況報(bào)告如下：

一、基本情況

我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。

國家助學(xué)金

20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生情況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均20xx元/年兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)5篇20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)5篇。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，符合上級文件要求，此項(xiàng)工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。

20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，，金額總計(jì)26.2萬元，已報(bào)區(qū)學(xué)生資助中心審核

二、工作成績與經(jīng)驗(yàn)

第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)(20xx年專項(xiàng)整治工作總結(jié))

學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，責(zé)任到人。

學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：校長

副組長：黨總支書記德育副校長教學(xué)副校長

成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任

聯(lián)絡(luò)員：資助管理員報(bào)賬員學(xué)籍管理員檔案管理員

第二，制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理

學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展

在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評審工作20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)5篇工作總結(jié)。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內(nèi)容包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。

受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過。

按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待這項(xiàng)工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。

贊助活動總結(jié)五篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選了一篇關(guān)于“贊助活動總結(jié)”的文章建議一讀，如何寫出符合要求的范文呢？范文是我們重要的參考對象。范文是我們學(xué)習(xí)心理學(xué)和行為科學(xué)必不可少的學(xué)術(shù)資料，以下是我關(guān)于某個(gè)問題的一些探討和思考供各位參考和借鑒！

贊助活動總結(jié)(篇1)

在成長中為社團(tuán)做出貢獻(xiàn)

11月5日,星期六,陽光明媚,天氣暖和.我們社管會部長們?yōu)樘岣呶覀兏墒碌哪芰?特地帶我們?nèi)ナ兄行睦澲?這次拉贊助主要是為了人文地理協(xié)會舉辦定向越野大賽籌集資金.

那天中午,我們社管會一行人就去了市中心.這次我們主要拉贊助的對象是那些火鍋店,因?yàn)樵谶@次活動結(jié)束后,我們會去火鍋店聚餐.在我們想來,火鍋店既能賺到我們這筆生意,又能得到良好的宣傳,何樂而不為呢!

可是,現(xiàn)實(shí)并非那么美好,我們找了好幾家火鍋店,他們都沒有贊助的意向,這讓我們很失望.最后,我們決定把對象擴(kuò)大到所有的店.之后,我們在一家牛排店找到了機(jī)會,可是那家店的經(jīng)理不在,他們讓我們等到四點(diǎn)再來,沒辦法,我們只好等待.

可是我們又怕等來的是一場空,所以我們又去了一家新開的火鍋店.一開始,我們盡力向他們宣傳我們的活動,他們聽的有些心動,可又和我們說經(jīng)理不在,無奈,我們只好等待.

等到快四點(diǎn)的時(shí)候,我們又來到這家火鍋店,當(dāng)時(shí)經(jīng)理正在吃飯,于是我們就在這個(gè)時(shí)候向經(jīng)理介紹了我們的活動,并解釋了這次活動的宣傳能為他們帶來的巨大利益.經(jīng)理聽了也有些心動,想贊助我們.但最后在贊助資金上雙方有些出入,一番協(xié)調(diào)過后,最后雙方達(dá)成協(xié)議,并當(dāng)場支付了贊助金.

他們贊助我們的活動，我們會盡力幫助他們宣傳

通過這次拉贊助的活動,不僅為社團(tuán)籌集了資金,同時(shí)也提高了我們這些新干事的能力,開闊了我們的眼界.我相信,在這種鍛煉下,我們的能力一定會不斷提到,并為社團(tuán)做出更大的貢獻(xiàn).在我們的努力下,一定會有更美好的明天!

贊助活動總結(jié)(篇2)

籃球是一項(xiàng)受到廣大年輕人喜愛的運(yùn)動，有著深厚的文化內(nèi)涵和強(qiáng)大的吸引力。為了促進(jìn)籃球運(yùn)動的發(fā)展，增加其影響力和普及度，我們決定舉辦一場籃球活動，并進(jìn)行贊助。本文將對這次贊助籃球活動進(jìn)行詳細(xì)、具體且生動的總結(jié)。

首先，在活動前，我們花費(fèi)大量時(shí)間籌備與策劃。我們與當(dāng)?shù)鼗@球俱樂部合作，制定了具體的活動計(jì)劃，并明確了活動的目標(biāo)和宗旨。我們希望通過這次活動，鼓勵更多的年輕人參與籃球運(yùn)動，提高他們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我們也希望通過這次活動，為年輕籃球運(yùn)動員提供一個(gè)展示自己才華的舞臺，讓他們在比賽中不斷進(jìn)步。

在活動進(jìn)行中，我們?yōu)閰①悎F(tuán)隊(duì)提供了一系列的贊助。首先是比賽場地的準(zhǔn)備和布置。我們精心選擇了一座寬敞明亮的室內(nèi)籃球場作為比賽場地，并安排了專業(yè)的場地工作人員負(fù)責(zé)場地的清理和維護(hù)。其次是比賽器材的提供。我們?yōu)槊總€(gè)參賽團(tuán)隊(duì)提供了全套的籃球裝備，包括比賽服、籃球鞋、護(hù)具等，確保每個(gè)參賽隊(duì)員在比賽中都能夠得到充分的保護(hù)和支持。此外，我們還為參賽隊(duì)伍提供了專業(yè)的訓(xùn)練場地和訓(xùn)練設(shè)備，幫助他們在比賽前備戰(zhàn)。

在比賽中，我們充分發(fā)揮了贊助商的作用，為整個(gè)活動增添了更多的色彩和亮點(diǎn)。我們邀請了專業(yè)的裁判團(tuán)隊(duì)，確保比賽的公正性和公平性。我們還邀請了一些知名的籃球明星和教練作為嘉賓，為參賽選手提供指導(dǎo)和激勵。同時(shí)，我們在比賽現(xiàn)場設(shè)立了精美的宣傳展臺，展示贊助商的品牌和產(chǎn)品，吸引了很多觀眾和媒體的關(guān)注。

除了比賽本身，我們還策劃了一系列的配套活動，進(jìn)一步豐富了整個(gè)籃球活動的內(nèi)容和形式。我們組織了籃球技巧培訓(xùn)營，讓參賽選手有機(jī)會學(xué)習(xí)到更多的籃球技巧和戰(zhàn)術(shù)。我們還組織了籃球文化展覽，展示了世界各國的籃球文化和歷史，讓觀眾對籃球有更深入的了解。此外，我們舉辦了籃球明星見面會和簽名活動，讓更多的籃球迷有機(jī)會近距離接觸自己喜愛的籃球明星。

這次贊助的籃球活動取得了巨大的成功。首先是參與人數(shù)的增加。我們吸引了大量的籃球愛好者和年輕人參與活動，他們熱情高漲，積極參與比賽和配套活動。其次是比賽的精彩程度。參賽隊(duì)伍表現(xiàn)出色，比賽水平高，給觀眾帶來了一場場精彩紛呈的籃球盛宴。最后是宣傳效果的提升。我們通過媒體報(bào)道、社交媒體傳播等方式，將活動的信息傳播到更多的人群中，提高了我們贊助商的知名度和品牌形象。

通過這次籃球活動的贊助，我們不僅促進(jìn)了籃球運(yùn)動的發(fā)展，也擴(kuò)大了我們贊助商的影響力和知名度。同時(shí)，我們也為年輕人提供了一個(gè)展示自己才能、挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。我們將繼續(xù)致力于贊助更多的體育活動，為社會健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

贊助活動總結(jié)(篇3)

贊助籃球活動總結(jié)

籃球被譽(yù)為世界上最為流行的體育運(yùn)動之一，其風(fēng)靡全球的原因在于其集合了速度、力量和技巧等多方面的要素。舉辦籃球活動不僅能夠增加人們的體育鍛煉，還能夠促進(jìn)社區(qū)活動和社交網(wǎng)絡(luò)的建立。因此，越來越多的企業(yè)選擇通過贊助籃球活動來提高企業(yè)的知名度和社會形象。本文旨在對籃球活動的贊助效果進(jìn)行總結(jié)，從而為其他企業(yè)提供推廣策略的參考。

籃球活動的贊助效果

一、提升品牌形象

通過贊助籃球活動，企業(yè)可以在活動現(xiàn)場張貼廣告牌、分發(fā)宣傳單和贈品等，提高品牌知名度和形象。同時(shí)，由于籃球是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動，在參加活動的人群中，有不少年輕人和運(yùn)動愛好者，這些人群通常對品牌的關(guān)注度相對較高，而且還具有良好的傳播能力。因此，企業(yè)贊助籃球活動可以激發(fā)年輕人的品牌認(rèn)同感，提高品牌忠誠度和傳播度。

二、促進(jìn)營銷體驗(yàn)

企業(yè)贊助籃球活動不僅可以在現(xiàn)場展示品牌形象，還可以借助籃球比賽等機(jī)會，為消費(fèi)者提供更多體驗(yàn)式的營銷活動。比如，可以設(shè)立VR互動展臺、舉辦精彩的演出表演、開展特色餐飲等活動，讓消費(fèi)者在享受籃球比賽的同時(shí)，更好地了解企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)。這種互動式營銷能夠更好地引起消費(fèi)者的興趣，增加品牌的曝光率和口碑。

三、促進(jìn)品牌合作

在贊助籃球活動的同時(shí)，企業(yè)還可以通過活動團(tuán)隊(duì)和球員合作，推出相關(guān)聯(lián)產(chǎn)品和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)品牌擴(kuò)張和協(xié)同發(fā)展。比如，與球隊(duì)成員合作推出限量版球衣、簽名鞋等，或者在商場設(shè)立球星見面會等活動，增強(qiáng)品牌與目標(biāo)消費(fèi)者的聯(lián)系，提高品牌的信譽(yù)度和影響力。

四、促進(jìn)社會責(zé)任

籃球活動為社會帶來的強(qiáng)大影響力，鼓勵企業(yè)在贊助活動的同時(shí)，關(guān)注更多的社會責(zé)任和公益事務(wù)。比如，企業(yè)可以與慈善機(jī)構(gòu)合作，推出公益項(xiàng)目，為貧困地區(qū)或者需要幫助的人們提供幫助和支持，在社會上獲得更多的支持和認(rèn)可。

總結(jié)：

通過以上展開籃球活動的贊助方案，企業(yè)可以更好地利用籃球比賽的影響力，提升品牌形象，增加產(chǎn)品銷售，完善營銷體驗(yàn)，促進(jìn)社會責(zé)任等多方面的管理目標(biāo)。因此，對于想要提高企業(yè)形象和銷售業(yè)績的企業(yè)來說，籃球活動可以成為一個(gè)很好的選擇。希望通過以上對籃球活動的贊助效果分析，能夠給其他企業(yè)提供更多的營銷思路和策略。

贊助活動總結(jié)(篇4)

一、引言

近年來，籃球運(yùn)動在全球范圍內(nèi)的影響力不斷增強(qiáng)。籃球活動不僅僅是一項(xiàng)體育競技，更是一項(xiàng)具有廣泛社交和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動。贊助籃球活動不僅可以提升品牌知名度，還能夠吸引潛在客戶和目標(biāo)受眾，為企業(yè)帶來巨大的商業(yè)機(jī)會。本文將詳細(xì)介紹一次成功的籃球活動贊助，并對此次活動進(jìn)行全面總結(jié)。

二、活動背景與目標(biāo)

本次籃球活動是由某知名體育品牌公司主辦的一場籃球聯(lián)賽決賽。該公司希望通過此次賽事贊助，提升品牌知名度，并推廣其最新款籃球鞋產(chǎn)品。此外，公司還希望吸引目標(biāo)受眾，增加銷量和市場份額。

三、準(zhǔn)備工作

為了確?；顒拥某晒εe辦，公司從活動策劃開始就投入了大量的人力和物力資源。首先，策劃團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了市場調(diào)研，確定了活動的時(shí)間、地點(diǎn)和目標(biāo)受眾。然后，他們與籃球協(xié)會和體育場館進(jìn)行了合作，確保場地的預(yù)訂和活動的順利進(jìn)行。同時(shí)，品牌團(tuán)隊(duì)確保了贊助費(fèi)用的支付，并與球隊(duì)和球員簽訂了贊助合同。

四、活動執(zhí)行

1. 贊助宣傳

活動前，公司通過各種媒體渠道進(jìn)行贊助宣傳。他們在電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等平臺上投放廣告，吸引了廣大觀眾和球迷的關(guān)注。此外，他們還與體育媒體合作，發(fā)布相關(guān)新聞和報(bào)道，擴(kuò)大了品牌的曝光率。

2. 品牌展示

在比賽現(xiàn)場，公司設(shè)置了品牌展示區(qū)，展示其最新款籃球鞋產(chǎn)品。他們采用了創(chuàng)新的展示手法，吸引了大量觀眾。此外，在球場的LED廣告牌和比賽轉(zhuǎn)播過程中，公司的品牌和產(chǎn)品也得到了廣泛的宣傳和展示。

3. 精彩賽事

公司在活動中設(shè)置了多項(xiàng)賽事和互動環(huán)節(jié)，吸引了大量觀眾的參與和關(guān)注。他們組織了名人籃球賽、三分球比賽和扣籃大賽等，為觀眾提供了精彩紛呈的表演。同時(shí)，他們還舉辦了各種有獎競猜和抽獎活動，增加了觀眾的參與感。

五、活動成果與效益

通過對此次籃球活動進(jìn)行全面分析和評估，可以看到該活動取得了豐碩的成果和巨大的效益。

1. 品牌知名度提升

通過此次活動的宣傳和展示，公司的品牌知名度得到了顯著提升。觀眾和球迷對于公司的品牌和產(chǎn)品有了更深入的了解，增加了他們對公司的信任和認(rèn)可。

2. 銷售增長

活動期間，公司最新款籃球鞋產(chǎn)品的銷量大幅增長。觀眾和球迷對于產(chǎn)品的關(guān)注度提高，很多人在活動結(jié)束后迫不及待地購買了公司的產(chǎn)品。這為公司帶來了巨大的商業(yè)機(jī)會和銷售收入。

3. 新客戶獲取

通過活動期間的市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，公司獲取了大量潛在客戶的信息。他們通過競猜和抽獎活動，吸引了觀眾的關(guān)注，并獲得了他們的聯(lián)系方式和購買意向。這些新客戶為公司未來的市場拓展提供了有力的支持。

六、結(jié)論

贊助籃球活動是企業(yè)提升品牌知名度和獲取商業(yè)機(jī)會的有效途徑。通過此次籃球活動的成功贊助，公司有效地提升了品牌知名度，并實(shí)現(xiàn)了銷售增長和新客戶獲取的目標(biāo)。此次活動為公司樹立了良好的形象，并為未來的市場發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，贊助籃球活動在企業(yè)品牌推廣和市場開拓方面具有巨大潛力，值得其他企業(yè)借鑒和推廣。

贊助活動總結(jié)(篇5)

9月份莆田學(xué)院軍訓(xùn)贊助

活動總結(jié)

put田大學(xué)活動概況1

莆田學(xué)院活動思路

2 莆田學(xué)院軍訓(xùn)中的那些“農(nóng)夫”故事 3

莆田學(xué)院活動小結(jié)

4 目錄

莆田學(xué)院活動執(zhí)行概況

活動目的：9月開學(xué)季即將來臨，開學(xué)季是無

數(shù)新生憧憬又忐忑的時(shí)刻，莆田辦希望抓住這次開學(xué)季的機(jī)遇，更好的推廣我司品牌，使我們的品牌形象與新生一起融入校園。

活動地點(diǎn)：莆田學(xué)院

活動內(nèi)容：莆田大學(xué)利用與信息學(xué)院學(xué)生會表彰

助合作迎新和軍訓(xùn)

活動形式：

1.我公司贊助的五面橫幅掛在of田大學(xué)最顯眼的地方和拱門上。

2在軍訓(xùn)場，我們每個(gè)教職員工和學(xué)生會干部都會免費(fèi)贈送一瓶750ml的水。

3、晚上軍訓(xùn)之后，結(jié)合學(xué)生會的納新入寢室做水測試4、結(jié)合莆田學(xué)院的售點(diǎn)進(jìn)行水的售賣。

5我們通過信息學(xué)院學(xué)生會的微博和新生微信，分享我們的活動，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。

活動贊助橫幅：莆田大學(xué)定向活動實(shí)施情況調(diào)查

莆田學(xué)院活動思路

思路：四點(diǎn)一線品牌推廣、軍訓(xùn)、送水，并在銷售點(diǎn)的銷售點(diǎn)強(qiáng)勢展示，進(jìn)入宿舍室水試銷點(diǎn)入口

運(yùn)動場與莆田大學(xué)信息學(xué)院相結(jié)合，在軍訓(xùn)場開展送水活動，利用莆田大學(xué)迎接新生和學(xué)生會

納新的人氣，

結(jié)合售點(diǎn)現(xiàn)場

做售賣莆田學(xué)院內(nèi)只

有一個(gè)門店，

且在新生宿舍

對面，店內(nèi)做

強(qiáng)勢陳列，視

覺沖擊寢室

利用學(xué)生會納

新的機(jī)會，利

用學(xué)生會的權(quán)

威，入寢室做

水測試，新生

接受度高四點(diǎn)一線

一線：這四個(gè)點(diǎn)連成一條線，分別是新生的定位、學(xué)生會的招募、軍訓(xùn)的必經(jīng)之路，讓新生時(shí)刻與我們的品牌保持聯(lián)系

軍訓(xùn)送水現(xiàn)場

學(xué)生會部長冒著熱水和烈日前來進(jìn)行軍訓(xùn)

場有農(nóng)夫山泉相伴

教官也喝上了農(nóng)

夫山泉軍訓(xùn)送水現(xiàn)場

售點(diǎn)門口

莆田學(xué)院學(xué)活動思路

售點(diǎn)陳列展示

有2臺冰箱、1個(gè)整體貨架、1個(gè)水堆和2個(gè)端架，共6個(gè)展點(diǎn)

入寢室水測試

軍訓(xùn)的那些“農(nóng)夫事”

軍訓(xùn)篇我們農(nóng)夫的隊(duì)伍整

齊度也不比學(xué)生差

浪漫篇一起去看軍訓(xùn)大手牽小手都到盆里來教官們好帥啊莆田學(xué)院“線上”宣傳

莆田學(xué)院各學(xué)生會發(fā)來感謝信

活動小結(jié)

活動心得： 1、利用莆田學(xué)院軍訓(xùn)的機(jī)遇，推廣新品——750運(yùn)動裝 2、利用學(xué)生會微博，微信等線上與消費(fèi)者互動，分享，提升我司產(chǎn)品在消費(fèi)者中的形象 3、提升消費(fèi)者與我司產(chǎn)品的接觸時(shí)間，尋找集中消費(fèi)者，加深對我司品牌的理解。4通過學(xué)生會直接進(jìn)宿舍做試水互動，了解水知識和健康，培養(yǎng)忠誠客戶。

活動不足之處： 1、與學(xué)生的互動不足，應(yīng)該在活動現(xiàn)場與消費(fèi)者更多的現(xiàn)場或者線上活動 2、現(xiàn)場布置不大氣，我司產(chǎn)品展示不足。地區(qū)辦事處學(xué)生人數(shù)（含新生）新生宿舍人數(shù)室水執(zhí)行時(shí)間軍訓(xùn)送水人數(shù)活動期間銷售點(diǎn)

華南、福建、莆田13000 400080間客房*3天=240間客房，9.14-9.18900瓶

21668元

不足之處請指正