月亮初中作文

月亮初中作文19篇。

寫(xiě)作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，通過(guò)寫(xiě)作文還是幫助我們找到屬于自己的語(yǔ)感。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，在學(xué)校里你會(huì)怎么寫(xiě)自己的作文呢？也許"月亮初中作文19篇"就是你要找的，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

月亮初中作文 篇1

我心中的月亮是神秘的，它像一個(gè)光球，發(fā)出無(wú)限的光芒，正是這種光芒，是我對(duì)月球有了向往，如今，我終于他上了月球，我覺(jué)得月球比我想象的還要神秘。

我站在月球上看地球是多么美麗！而月球卻沒(méi)有地球美麗，但月球很神秘，我看著地球出神，我看到一個(gè)旋轉(zhuǎn)地亮點(diǎn)，他離我越來(lái)越近，最后，那個(gè)亮點(diǎn)離我只有一米遠(yuǎn)，那個(gè)不明飛行物停止工作，過(guò)了一會(huì)兒，出來(lái)一個(gè)外星人，他沒(méi)有耳朵，腦袋大大的，眼睛也很大，但脖子很細(xì)他不說(shuō)話，我心想：他會(huì)不會(huì)看到我很吃驚呢？他揮了揮手，好像在跟我打招呼，我也沖著他揮了揮手，我們成為了好朋友，我乘坐他的飛船，飛到了他的星球，我從他的飛船里跳出來(lái)一看，把我驚呆了，這是火星，火星上人很多，他們對(duì)我很友好，在火星上看月亮，月亮更加美麗，他們又把我送回了月球。

這時(shí)我看到了嫦娥，我問(wèn)嫦娥：“你自己在月宮里不寂寞嗎？”她說(shuō)：“我不寂寞，因?yàn)橛性铝僚惆橹?，我很快?lè)！”我問(wèn)她吃什么東西，她說(shuō)在月球上開(kāi)墾了一大片土地，地球上有的蔬菜，這里都有，而且有些蔬菜這里有的，地球上沒(méi)有，她在這吃的很好。她還說(shuō)：“豬八戒怎么樣了？”我回答說(shuō)：“他在高老莊過(guò)的很好，但是他還是沒(méi)有老婆。

月球真是很神奇、很美麗，我真是從心底里喜歡月球，皎潔的月光總是給人以無(wú)限的遐想。

我看到中國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)“衛(wèi)星，我沖著”嫦娥一號(hào)”揮手，我說(shuō)“地球的人類，月球很神奇，月光很皎潔，我在月球上留下了腳印，上面立了一塊碑，上面寫(xiě)著：我愛(ài)神秘月球，我愛(ài)皎潔的月光。

月亮初中作文 篇2

月亮從山頭升起，將山腳的綠樹(shù)映的一片光亮。輕拂過(guò)的風(fēng)，弄的樹(shù)葉嘩嘩直響。山腳的小河里的水流把月亮的倒影沖的不斷搖曳。月亮在山頂?shù)男∥莺竺婢従徤仙瑢⑹澜缬车囊黄y白。

月光從枝椏中徐徐撒下。風(fēng)中搖晃的枝尖把銀色的月光劃碎。月亮又上升了一截，依依不舍的離開(kāi)了山頭。一切靜悄悄的，只有流水將月光的倒影弄散。連蟲(chóng)兒也被感染，毫無(wú)聲息，只有樹(shù)葉嘩嘩與流水嘩嘩。

流星從山頭劃過(guò)，光亮無(wú)比，一閃而逝。風(fēng)吹著樹(shù)枝搖擺，世界猛的喧囂起來(lái)。樹(shù)翻騰著，將月光拋向空中，像浪花一般，像波濤一般，一浪推一浪的，從山腳到山頂。

天邊的云絲不斷的被風(fēng)吹到山頭，聚成大片大片的云。月亮在這淡黃與黑色交融的云中穿行，時(shí)而朦朧，時(shí)而清晰。風(fēng)停了，一切歸于平靜，只有云從這邊飄向那邊。月亮在天上漫步，俯瞰大地，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

云蓋住了月亮，世界暗了下來(lái)。云飄著，月亮急匆匆的走在云后，只在云薄的地方留個(gè)模糊的身影。

忽然間，月亮從云后出來(lái)了。月光一瀉千里，從云縫里流出，將世界染的一片銀白。

如水一般的月光從云邊上不斷溢出，云也羞愧的躲向山頭。不斷蔓延的月光把大地變的一片光亮，萬(wàn)里未斷的月光將大地整個(gè)拂了一遍。

月光跳躍在青枝綠葉間，來(lái)回穿梭在山頭山腳，整個(gè)山谷一片光亮。但月亮離山頭越來(lái)越近了，不知不覺(jué)的與山相接，不知不覺(jué)的下沉。月像個(gè)氣球般一躍一躍，徘徊在山頭。一點(diǎn)一點(diǎn)的一半消失了，再一點(diǎn)一點(diǎn)的只剩了一條銀線，慢慢的只剩下一個(gè)銀點(diǎn)，再慢慢的月留下最后一束月光，靜靜的走了。

一個(gè)靜謐的夜下山了。

月亮初中作文 篇3

"我再次仰望樹(shù)梢，那輪明月仍在；我低頭，月亮灑下的銀輝仍在；可當(dāng)我轉(zhuǎn)身望向旁邊的石椅，椅子上都空蕩蕩的，曾經(jīng)的老人已不在。

眼前一陣模糊，溫?zé)岬囊后w順著臉龐悄然滴落，我似乎又回到了小時(shí)候。

“乖呀，囡囡，今天是個(gè)好日子呢！你看月亮又大又圓?！蓖瑯拥氖?，同樣的樹(shù)木，同樣的花草，一切好像昨日，你抱著我坐在院子里，手里搖著蒲扇，為我驅(qū)趕著蚊蟲(chóng)，眼里蕩濛著笑意。你折來(lái)一枝桂花，輕輕插在我的辮梢。“今天的月亮好大呀”我比畫(huà)著，“比這石桌大，比這院子還大呢！可它卻能掛在樹(shù)梢上。我一字一頓，搖頭晃腦地說(shuō)著，頭上的桂花花瓣散落下來(lái)，滿院芬芳。

“我們的小仙女以后可以上樹(shù)把它摘下來(lái)！”你的頭發(fā)雖然白了，但心性還像孩子一樣。你笑瞇瞇地遞給我一個(gè)最大的月餅，輕輕念誦著那千古名句：

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！?/p>

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！币焕弦簧俚男β曉谠豪锸幯?，似山泉叮咚的流水聲，又似清脆的風(fēng)鈴聲。月光下，你的滿頭銀絲是那樣美，那樣圣潔。

然而時(shí)光不會(huì)就此停留，我們回不去了，陪著我的，只有那輪明月，缺了又圓，圓了又缺。

你很執(zhí)拗，晚年的你，不愿離開(kāi)那幢老房子。“那是我的宮殿，我是里面的王。”你嘴角掛著狡黠的笑容得意地說(shuō)。家人問(wèn)你一個(gè)人住害怕不害怕的時(shí)候，你搖搖頭說(shuō)：“有它陪我?！蔽覀儌z心照不宣地相視一笑，只有我知道，它是誰(shuí)。

拼命忍住淚水，我站起身仰望月亮，它溫柔地灑下點(diǎn)點(diǎn)銀輝，像極了你的眼神。

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。接！”

“又似瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！?/p>

隔壁的院子里，傳出的聲音一個(gè)稚嫩、一個(gè)蒼老，像極了當(dāng)年的我們。

我戴上耳機(jī)，是周杰倫的《稻香》。

“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道?！?/p>

不知怎的，淚如決堤的水，一下子涌了出來(lái)。隔壁院子里的祖孫倆還在笑著，恍惚中我覺(jué)得，她就是你。

我轉(zhuǎn)身望望身旁的石椅，擦干淚水，忽然覺(jué)得，你還在。

“吃月餅了”我好像看見(jiàn)你，端著一盤(pán)月餅，笑盈盈地向我走來(lái)。"

月亮初中作文 篇4

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”坐在媽媽的自行車上，心里吟誦著這非常應(yīng)景的《水調(diào)歌頭》，我迎著獵獵寒風(fēng)前往斷橋。

這天是12月10日晚，正值10年最美月全食登臺(tái)亮相之際。此時(shí)是晚8:30，距月全食開(kāi)始還有15分鐘。

走過(guò)斷橋，便看見(jiàn)十幾個(gè)“長(zhǎng)槍短炮”林立著，黑洞洞的正對(duì)著月亮。我隨著熙熙攘攘的人群，來(lái)到了杭高天文社同學(xué)專設(shè)在橋邊的望遠(yuǎn)鏡前。

寒風(fēng)陣陣，夜色深深……不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“天狗吃月亮啦！”剎那間，斷橋邊的百多號(hào)人一起抬起頭，看著那只落入“天狗”之口的可憐的月亮，那只似乎破了一個(gè)角的白玉盤(pán)子。翹首望著，再望著，今天晚上天狗的胃口似乎非常大，吃了一口又一口。短短81分鐘的時(shí)間，一個(gè)月亮就完完全全落入“天狗”之口了。

又不知誰(shuí)叫了一聲：“‘紅月亮’出來(lái)啦！”又引得眾人抬頭仰望。哇！“紅月亮”真美??！天穹上的月亮像一枚布滿紅紅銅銹的古錢幣，漂亮極了！

月亮光線暗下去，周圍的星星就明亮了起來(lái)。從小到大，我在杭州還沒(méi)有機(jī)會(huì)看到這么多的星星呢！“這是木星，這是M42……”杭高天文社的大哥哥大姐姐指著星空中的星星，講給我們聽(tīng)有關(guān)太空知識(shí)哩。

夜?jié)u漸深了，月亮也幸運(yùn)地逃出了天狗的魔爪，重新向人們展示著自己的皎潔。

“回家嘍！”我坐在媽媽的自行車上，迎著那個(gè)重又圓圓的月亮騎塵而去……

月亮初中作文 篇5

每當(dāng)夜幕降臨，月亮就會(huì)高高地掛在天空，明亮皎潔。

星星在月亮升起之后漸漸地出現(xiàn)，它們一個(gè)個(gè)圍繞在月亮的身邊，分散開(kāi)來(lái)，散發(fā)著微弱的光芒。星星的光芒不及月亮那樣的耀眼，它們甚至不及月亮那樣好看，又大又圓，有時(shí)又像小船。這些星星在人們的眼里往往只是一顆小小的亮點(diǎn)。

月亮展示著自己潔白的面龐，對(duì)著周圍的星星說(shuō)：“你們整體圍在我身邊，可是人們還是最喜歡我，你看許多詩(shī)人都贊美歌頌我呢?！毙切锹?tīng)了這話，默默不語(yǔ)，月亮說(shuō)的是實(shí)話，很多人都喜歡月亮，星星的存在似乎只是為了襯托出月亮的美麗，它們是那么的渺小，那么的不起眼。

月亮盡情炫耀著，夜空就是它的舞臺(tái)，它就是這舞臺(tái)上最耀眼的主角。不知過(guò)了多久，天空的云層漸漸厚了起來(lái)，星星被遮擋了，夜空中只剩下無(wú)窮的黑幕和一輪孤獨(dú)的月亮，月亮很是開(kāi)心，它覺(jué)得此刻的夜空真正只屬于自己。“怎么只有月亮了，星星去哪了?”夜空下，一個(gè)小女孩指著天空。人們紛紛抬起頭看著天空，星星真的不見(jiàn)了，“這夜晚少了星星真是一點(diǎn)也不漂亮?！比巳褐杏腥舜舐曊f(shuō)著，其他人聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，表示有同感。

月亮本以為沒(méi)有了星星人們會(huì)覺(jué)得它是最美的，可是聽(tīng)了人們的話之后月亮感到有些失落，原來(lái)它在大家的心中并不是最美的，星星才消失這么一會(huì)，大家就開(kāi)始議論起來(lái)。隱藏在云層中的星星鉆了出來(lái)，夜空中頓時(shí)有了色彩，像是鑲嵌了閃亮的鉆石一般，熠熠生輝。有了星星的襯托，月亮不再是孤單單的一輪。月亮羞愧地低下了頭，它現(xiàn)在明白了，星星與月亮相互成就，只有一同出現(xiàn)在夜幕中才是最美的風(fēng)景。

月亮初中作文 篇6

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)?！崩畎渍f(shuō)得好??！今天的月亮的確是又大又圓，似一個(gè)大大的白玉盤(pán)。

慢慢地，慢慢 地，月亮終于爬上來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一縷一縷輕煙似的白云，向上升著，升著。就在這一剎那間，月兒的顏色變淺了，變白了，它高傲地升起來(lái)了。圓得那么可愛(ài)，那么有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光。

柔和似絮，輕勺如絹的浮云，簇?fù)碇┰聫暮Ｃ嫒饺缴仙?，清輝把周圍映成一輪彩色的光暈，由深而淺，若有若無(wú)。不像晚霞那么濃艷，因而更顯得素雅；沒(méi)有夕陽(yáng)那么燦爛，只給你 一點(diǎn)淡淡的喜悅和一點(diǎn)淡淡的哀愁。

月亮升得老高，像是剛剛脫水而出的玉輪水盤(pán)，不染纖塵。萬(wàn)里滔滔的海水，滾動(dòng)著銀白月色，有如翻騰的雪浪從天際涌來(lái)，又仿佛是水底的魚(yú)兒全部都游上水面，在這滿月的光里出來(lái)“曬鱗”。它們也被月亮吸引住了，趕著賞月哩！

就在這時(shí)，旁邊的朦霧把月亮包住了。月亮只露出半張臉兒。在暗藍(lán)色的夜空上，月兒發(fā)出了淡淡的白光 ，周圍的幾絲白云在漂移，仿如一只白色的小帆船在深藍(lán)色的大海中漂泊，漂呀，漂呀！漂向你的心田。此時(shí)，月兒如鉤，孤寂地掛在天空，它一定是累了，亮光是那樣的微弱，但它仍然傾盡心力將微不足道的光亮灑向人間。

一會(huì)兒，云霧散了，月亮又變回了原來(lái)的白玉盤(pán)。它如水的溫柔又再浸染了整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感覺(jué)模糊，心靈也在這圣潔中升華。

月亮初中作文 篇7

“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”我印象中的月，大大的、亮亮的、圓圓的，在夜晚中趕走黑暗，照亮了整個(gè)天空。

坐在書(shū)桌前的我，手里拿著筆，桌子上攤滿了還未解完的題，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著掛在樹(shù)梢上那皎潔的月亮。

桂宮！桂宮！你是那么清高凄美，高高掛在黑幕之上，認(rèn)人抬頭仰望你，拒人千里之外。

桂宮！桂宮！你是那么空虛寂寞，嫦娥雖有玉兔陪伴，卻少了后羿，吳剛雖夜以繼日地伐桂，卻沒(méi)有了斷的那一天。

桂宮！桂宮！你是那么清冷美麗，像沙漠中綻放的玫瑰，像黑夜中閃閃發(fā)光的熒光棒，獨(dú)一無(wú)二。

桂宮！桂宮！你是那么變化無(wú)常，一天一天地變化著，有時(shí)新月如眉，有時(shí)彎月如船，有時(shí)圓月如鏡，那么地反復(fù)、無(wú)常！你清幽的目光是那么的傷感，承載著多少人的思鄉(xiāng)之愁，多少，多少……

月亮初中作文 篇8

正是中秋好時(shí)節(jié)，八月十五月兒圓，家人團(tuán)圓來(lái)相聚，把酒言歡好快活。

盼啊盼啊，終于盼到了中秋節(jié)。我們?nèi)乙黄鹱鲈嘛災(zāi)亍?/p>

天漸漸黑下來(lái)，月亮緩緩升了起來(lái)。也許是吃得太飽，月亮捧著它那滾圓的肚子，緩緩的吃力的往上爬。只見(jiàn)它好不容易爬上了樹(shù)梢，又爬上了樓頂，捧著肚子喘氣兒。我心里念叨著，月亮月亮你慢慢爬，等我們把月餅做好，一起吃月餅賞月亮。

聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲召喚，大家各就各位，行動(dòng)起來(lái)做月餅。媽媽邊做邊說(shuō)：“我給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)吧，猜出來(lái)的才有資格吃月餅哦?！蔽遗d高采烈，連聲叫好。爸爸卻笑著說(shuō)道：“你個(gè)小賴皮，到時(shí)候猜不出來(lái)可不許耍賴喲?！薄白咧?！”

只見(jiàn)媽媽笑嘻嘻地說(shuō)道：“平日不思，中秋想你，有方有圓，甜甜蜜蜜?！盨o easy！我脫口而出：“月餅！”大家哈哈大笑。這時(shí)候，我說(shuō)：“我也給大家作首詩(shī)助興吧?！蔽矣心Ｓ袠拥囊鞯溃骸按扒懊髟鹿猓蟮毓y裝，舉頭望明月，低頭聞餅香?！蔽以捯魟偮?，大家就叫起好來(lái)：“我們家的小詩(shī)人不錯(cuò)哦！”爸爸不甘示弱：“那我也來(lái)露一手。”只見(jiàn)他搖頭晃腦地說(shuō)：“明月幾時(shí)有？舉餅問(wèn)青天。不知天上宮闕，月餅賣幾錢？” 大家都被他滑稽的模樣逗笑了。就在歡笑聲中，我們的月餅出爐了。

我迫不及待的拿起一個(gè)月餅，跑到窗前。再抬頭看那月亮，銀盤(pán)一樣靜靜地掛在正空中，周圍的一切都被籠罩在銀色的月光里。我舉起月餅，月餅和月亮就像是一對(duì)兄弟，不知是我手里多了一只小月亮，還是天上多了一只大月餅。

看著月亮的臉，它也在笑，是不是也為我們的幸福生活感到快樂(lè)呢？

月亮初中作文 篇9

一天晚上，我和小明、小文來(lái)到教室寫(xiě)作業(yè)，皎潔的月光照耀在幽靜的校園的操場(chǎng)上，給人幾分恐怖的感覺(jué)。

我們進(jìn)入教室，打開(kāi)電燈，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。教室外，蟋蟀們?cè)谂e行隆重的“演唱會(huì)”；教室內(nèi)，沙沙的寫(xiě)字聲伴隨著我們，和蟋蟀的叫聲組成了一首“恐怖之歌”。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約九點(diǎn)鐘，我們完成了老師布置的作業(yè)，關(guān)好了燈，鎖好了門(mén)，向?qū)W校大門(mén)跑去。小文跑得最快，最先跑到了大門(mén)前。“不好”小文突然大驚失色，叫道，“什么事？”我急忙問(wèn)他，“學(xué)校的大門(mén)被鎖住了，看來(lái)我們今晚要在這里過(guò)夜了！”他說(shuō)著，眼淚從他眼角流了出來(lái)。

我也急得像一只熱鍋上的螞蟻，在那冰冷的鐵門(mén)前來(lái)回踱步，此時(shí)，月亮鉆入了那厚厚的烏云中?！澳憧茨銈?，那么一點(diǎn)小事，急得成這個(gè)樣子，還真是小題大做?！毙∶鬟呅呎f(shuō)道，“你還笑，難道你今天晚上要在這里過(guò)夜嗎？”我生氣地沖著他喊道，他嚇了一跳，不一會(huì)兒，他走到大門(mén)前面，看了看大門(mén)，笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“看你們阿哥的技巧！”嘿！他能搞出花樣來(lái)，我倒要看一看中。

只見(jiàn)小明蹲下身子，又慢慢地趴下來(lái)，從大門(mén)和地面之間的縫隙爬出去，我和小文看了，不禁拍案叫絕?！鞍选毙∶骱鋈唤衅饋?lái)，我們循聲望去，發(fā)現(xiàn)他的屁股被卡在中間，我和小文看了，“撲哧”笑了起來(lái)，“快幫我?。∧銈?cè)诤竺嫱莆?，快！”小明叫道，我和小文?tīng)了，一起用力推他，可是他體形較胖，我們?cè)趺匆餐撇怀鋈?，“?lái)，我們喊口令！”小文說(shuō)?！耙?，二，三，一，二，三……”我們邊喊邊推，終于，在我和小文的幫助下，小明爬出了校門(mén)，他站起來(lái)，拍了拍身上的塵土，大喊：“我出來(lái)咯，我出來(lái)咯！萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！”這喊聲似乎驚動(dòng)了月亮，它也從云層中悄悄地爬出來(lái)。

借著月光，我發(fā)現(xiàn)大門(mén)的鎖頭根本沒(méi)鎖上，只是把鎖頭扣上鎖栓而已。我和小文高興地歡呼著，毫不費(fèi)吹灰之力就離開(kāi)了學(xué)校。而小明呆呆地看著那鎖頭，突然，他指著月亮大罵：“原來(lái)都是那死月亮惹的禍！”

月亮初中作文 篇10

盼望著，盼望著，中秋節(jié)終于到來(lái)了，今夜的月顯得格外明亮，仿佛像一個(gè)嬌羞的少女，時(shí)而羞澀遮面，時(shí)而恬靜微笑，月光溫和而皎潔，靜靜地灑滿人間，給人一種溫馨愜意的氣息。

瞧，云兒悠閑的在她身邊飄動(dòng)，與清風(fēng)作伴，與繁星暢談，那云兒似乎在與月亮捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)飄到那。瞧，星星在她身邊閃閃發(fā)亮著，睜著她們那濃濃的大眼睛向月兒撒嬌，月兒揚(yáng)起了一絲微笑，靜靜地給她們講述著關(guān)于中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。我們坐在后院的花園里，一邊吃著甜甜的月餅，一邊靜靜地觀賞著這皎潔的月亮。

過(guò)了一會(huì)兒，天上調(diào)皮的云兒藏起來(lái)了，露出了點(diǎn)點(diǎn)繁星，那美麗的星星露出了亮晶晶的眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，引來(lái)了好多好多的小伙伴，它們與月亮姐姐鬧著、吵著，熱鬧非凡，就連深邃的天空都露出了一抹慈祥的微笑。望著這一望無(wú)際的蒼穹，我想起了住在廣寒宮的嫦娥仙子，此時(shí)的她是否也在和月亮一起過(guò)中秋節(jié)呢，還是一個(gè)人在廣寒宮孤獨(dú)的跳著舞，只有清風(fēng)相伴，孤寂而落寞。

不一會(huì)兒，許是星星們都安然入睡了。月亮起身，披上一件白色的衣衫，正緩緩的向我們走來(lái)，皎潔的月光緩緩輕灑著大地，灑向人間每一個(gè)角落，仿佛給大地裹上了一層銀白色的白紗，清透而純凈，看著那令人著迷的月亮，我想起了蘇軾的水調(diào)歌頭，在這寂靜的夜晚，的確有幾分同感。

不知道此時(shí)此刻，那些遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子，那些還在加班加點(diǎn)的工作人員，它們有沒(méi)有像我們這樣愉快地過(guò)中秋節(jié)，但是他們一定也在抬頭仰望月亮，將那一抹濃濃的'思念寄托于天邊的那一輪明月。

不知不覺(jué)，夜已經(jīng)深了，遙望月亮，依舊那么的圣潔與美麗。

月亮初中作文 篇11

迢迢新秋夕，亭亭月將圓?，F(xiàn)在，中秋節(jié)也向我們走來(lái)。一個(gè)月圓之夜，承載了從古到今多少人美好的向往：家家團(tuán)圓，和睦美滿。我不禁想到：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日不都是如此嗎？

中秋是中華的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、相聚?？墒遣⒎撬腥硕寄茉诮鹎锛压?jié)與佳人團(tuán)聚，所以，我們學(xué)的古詩(shī)，大部分都是詩(shī)人把這種情感融入詩(shī)里。所以，我一象起中秋佳節(jié)，就回想起那些不能與家人團(tuán)聚的詩(shī)人，他們通過(guò)自己的情感把深深的感情融入詩(shī)里，讓我們來(lái)感受。

可是，現(xiàn)在人們好象忽視了我們的傳統(tǒng)節(jié)日，甚至還學(xué)外國(guó)人過(guò)外國(guó)的節(jié)日。我們?cè)趺茨苋萑踢@樣的事情發(fā)生，所以，中國(guó)人民們，你們是否反思一下自己是不是把中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘了??！如果真是這樣，高高興興地去過(guò)外國(guó)的節(jié)日，而不去管中國(guó)自己的節(jié)日，那可就太糟，甚至無(wú)藥可救了。你們想想，如果不改正的話，那我們的后代——大概連中秋節(jié)是幾月幾日都不知道。

我們應(yīng)該記住祖先給我們留下的節(jié)日，將這些傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)、傳遞下去！這就是為什么萊茵河畔更圓滿的月亮，劍橋小郡那更浪漫的流水都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及家鄉(xiāng)夜幕時(shí)點(diǎn)起的那束桔黃的燈光。

我仰望那皎潔、似若大玉盤(pán)的明月，心中燃起濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。相信，每一個(gè)人，都有這樣一份深深的，濃濃的，扯不斷的思鄉(xiāng)情感的牽系，便含著淚，含著笑，縱容了自己那份偏執(zhí)的認(rèn)識(shí)。

無(wú)論怎么改變，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日始終屬于中國(guó)，只是取決于國(guó)民的珍重與否。當(dāng)我們真正明白中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重要意義與蘊(yùn)涵的深厚文化“將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日遺忘并取消”已不再構(gòu)成成威脅。但愿中國(guó)古老文化，古老文明源源流暢。

月亮初中作文 篇12

夜色如水，如詩(shī)一樣飄逸。月兒的余暉撒在這寂靜的時(shí)光里，系著我常常的牽掛。

——題記

那天晚上，月亮照常升起，皎潔的月光灑在大地，一切都是那么的平常，但那夜我徹夜無(wú)眠……

我正準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)，可奶奶突然闖進(jìn)我的房間，嚇了我一跳，她說(shuō)，今晚你爺爺回來(lái)。我很激動(dòng)，可看到奶奶神色凝重，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，便問(wèn)她，為什么爺爺回來(lái)了，卻不開(kāi)心。奶奶忽然流著淚說(shuō)，醫(yī)生說(shuō)你爺爺沒(méi)救了，只剩下幾個(gè)月的時(shí)間。我大吃一驚，覺(jué)得這是奶奶在逗我，可是看到奶奶大哭起來(lái)，便半信半疑。我和奶奶在那等著，忽然電話響了起來(lái)，奶奶趕緊去接，可是電話里姑姑沒(méi)說(shuō)幾句，奶奶的手抖了抖，手機(jī)便摔下來(lái)，整個(gè)人癱坐在地上。接著奶奶用顫顫的聲音說(shuō)，爺爺走了?！霸趺纯赡埽繝敔敽煤玫?。”雖然我不相信，可眼淚還是止不住往下掉。

其實(shí)我和奶奶本來(lái)可以見(jiàn)爺爺最后一面的，可是因?yàn)槲艺f(shuō)要上學(xué)，所以爺爺就不讓我去看他了。他說(shuō)，你努力讀書(shū)，爺爺沒(méi)事。因?yàn)槲业淖运?，沒(méi)能見(jiàn)到爺爺最后一面，可是現(xiàn)在后悔又怎么來(lái)得及呢？

我沖進(jìn)房間還是不愿面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，把頭埋進(jìn)枕頭里，回憶起與爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還記得那時(shí)是中秋節(jié)，全家人坐在桂花樹(shù)下吃月餅?？粗菆A圓的月亮，爺爺忽然說(shuō)，“我記得有個(gè)歌叫么來(lái)著，月亮代表我的心?！蔽艺f(shuō)：“爺爺，這個(gè)是對(duì)情人唱的，不要說(shuō)這種肉麻的話了?！睜敔斦f(shuō)：“不，我要唱給我的小孫女聽(tīng)。”說(shuō)著，大家都笑了起來(lái)。

我的眼淚已經(jīng)濕了一枕頭，眼睛也紅腫了。窗外吹來(lái)陰冷的風(fēng)，月還是那么的圓，可我和爺爺卻不可能再團(tuán)圓了。望著那潔白似玉的月我唱到：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深……”

現(xiàn)如今，生活在城中，可每到九月，月亮很圓的時(shí)候，還是會(huì)想起那首歌。

對(duì)著月亮，告訴它我對(duì)你的思念。

月亮代表我的心。

月亮初中作文 篇13

小時(shí)候，每天我吃完飯總會(huì)看到那小小的，有時(shí)彎有圓的月亮，它在深藍(lán)深藍(lán)的天空中顯得格外明亮。我伸手去抓，可卻抓了一把空氣。我心想：這個(gè)球比家里的球好玩多了！我在路邊散步，看見(jiàn)月亮也在走著、走著，我萬(wàn)分欣喜，天上那個(gè)球還在滾動(dòng)呢！在跟著我滾動(dòng)呢！每天晚上，我都會(huì)在窗邊或路旁欣賞著、遙望著這新鮮的“皮球”。

晚上看月亮，久而久之已成為了一天中必不可少的一段快樂(lè)時(shí)光，這時(shí)，我看月亮又有了新的理解。我煩惱時(shí)看月亮，快樂(lè)時(shí)看月亮，煩惱時(shí)月亮替我分擔(dān)，快樂(lè)時(shí)月亮與我分享。它好像是我的一盞燈，照亮了我對(duì)生活的`熱愛(ài)，也照亮了我前方的路。我看月亮仿佛在對(duì)它訴說(shuō)著我一天的見(jiàn)聞，它照我仿佛給了我一個(gè)滿意的回答，我們就這樣交談著，用心靈交談。

終于，我長(zhǎng)大了，這時(shí)，月亮好像也在成長(zhǎng)，它不再是黃皮球，也不再是一盞大燈，而是我心中的太陽(yáng)。太陽(yáng)是火辣辣的，而月亮是柔和的。我喜歡太陽(yáng)就像我喜歡月亮。我心中的太陽(yáng)在不停地放著火花，就是這火花點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的憧憬。是月亮；是月亮；是月亮！是它，是它幫助了身邊的小星星，更幫助了我！每當(dāng)我失落時(shí)，火花開(kāi)始大量綻放，仿佛在我心中放煙花，煙花多了，就占據(jù)了失落和煩惱在我心中的位置，迎接我的是歡樂(lè)和喜悅！

月亮啊，你的無(wú)私，你的感情深深讓我感動(dòng)。只要?jiǎng)e人一看你，你就會(huì)把你所擁有的一切給予別人。你對(duì)大家的感情多深啊！

月亮初中作文 篇14

月亮灣是東方體育中心室外跳水池的別名，它有5000個(gè)開(kāi)放式坐席，坐落在人工湖心島上，因屋蓋結(jié)構(gòu)是一個(gè)半月形平面，所以取名為“月亮灣”。（筆稿范文網(wǎng) wWw.GX86.cOM）

今天，爸爸要帶我去月亮灣游泳，我好激動(dòng)，因?yàn)槟鞘鞘澜缂?jí)的游泳池，不久前世游賽的跳水比賽就在這里舉行，云集了世界上頂級(jí)的跳水高手，去這樣的地方游泳，我能不激動(dòng)嗎！

一進(jìn)月亮灣，里面的清新空氣讓我大吃一驚，根本聞不出消毒水的味道。用體檢卡換了鑰匙之后便進(jìn)入了更衣室，這個(gè)更衣室不大，但十分干凈，而且一點(diǎn)也不悶熱。換好衣服后，我們便進(jìn)入了游泳池，那清澈見(jiàn)底的池水讓人心曠神怡。

我從淺水區(qū)游向深水區(qū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)游泳池的左右兩面的水平面高出地面，這讓我有些納悶，便問(wèn)爸爸是怎么回事。爸爸告訴我，普通游泳館的排水通道奈何不了浮在水面上的垃圾，于是設(shè)計(jì)者索性讓水平面高出地面，讓垃圾自己流進(jìn)地面上的排水溝。我聽(tīng)后好像明白了，可又有一個(gè)問(wèn)題想不明白了，那些高出地面的水流完以后不就會(huì)和地面一樣平了嗎？可我觀察下來(lái)這水面怎么一直都會(huì)高于地面呢？還得問(wèn)問(wèn)爸爸。原來(lái)，會(huì)不斷的有新鮮的水流進(jìn)游泳池，一部分臟水流出去以后，干凈的水就會(huì)補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，所以這里水質(zhì)才會(huì)這么好。

從月亮灣出來(lái)，我不禁感嘆：真不愧是世界級(jí)的游泳池啊！

月亮初中作文 篇15

嘿，大家好！我就是與地球緊緊相依的月球，可能你們還不太了解我，那就讓我來(lái)向你們一一介紹吧！

我姓月名球，古今中外，人們都這樣稱呼我，但是我和你們一樣也有屬于自己的小名，廣寒宮、玉弓、玉免、玉鏡、嬋娟等等，這些都是我的稱號(hào)。

至于我的身世至今還是個(gè)未解之謎。有人認(rèn)為我和地球是雙胞胎，便有了“同源說(shuō)”；但也有人說(shuō)太陽(yáng)系形成初期，地球轉(zhuǎn)速高，而我則孤零零地從中甩了出去，所以又有了“分裂說(shuō)”，還有人提出了“俘獲說(shuō)”，他們認(rèn)為地球和我出生于不同的地方，偶然的一次，我調(diào)皮地跑到了地球附近，然后被地球俘獲了，從此便和它成了近鄰。這些都是人們的探索。但是我的身世到底怎樣，我也不清楚。盡管如此，我也不會(huì)感到傷心、寂寞，因?yàn)檫€有地球、金星、水星這些朋友的陪伴，我每一天都做著自己的事情，過(guò)得充實(shí)、開(kāi)心。

生活在地球上的人們應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)我在一個(gè)月中的外貌變化。一個(gè)月中，我每天都換一件衣服，每天的姿態(tài)各不相同。初一時(shí)，我一般不外出，躲在家里睡覺(jué)。初三、初四時(shí)，我才露出一點(diǎn)笑臉，那形狀就像一把鍍金的鐮刀，人們都稱我為新月。初七、初八時(shí)，我則露出半張笑臉，呈“c”字形，人們稱我為上弦月。十五到了，我露出了淡白色，周圍的景物也稍能看見(jiàn)，偶爾還傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，這時(shí)人們都稱我為滿月，還有的小朋友把我比喻成玉盤(pán)呢！一個(gè)月下旬，我又漸漸變小，等到三十，我則完全消失，因此你要是這一天等著欣賞我的曼妙身姿，那是絕對(duì)等不到的。所以人們又根據(jù)我這一特點(diǎn)寫(xiě)了一句歇后語(yǔ)：“三十晚上盼月亮——沒(méi)指望”。

我還可以傳遞思念之情。古今中外，人們都通過(guò)我把思念帶給遠(yuǎn)方的親人、朋友。我則義不容辭地做著捎信的工作。李白要給朋友王昌齡傳達(dá)他的擔(dān)憂、思念之情，于是便托付與我傳達(dá)。于此，他寫(xiě)了“我寄愁心與明月，隨風(fēng)起到夜郎西”這樣一句詩(shī)。王安石思念家鄉(xiāng)，希望我能幫他傳達(dá)思鄉(xiāng)之情，于是也寫(xiě)了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”這句詩(shī)……我代表著思念，是幫游子、詩(shī)人捎信的郵遞員。

以上就是我的自述，現(xiàn)在你們一定更了解我了吧！希望我們能成為朋友。

月亮初中作文 篇16

月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！恢獣?huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思考。

那是五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)星期三下午的作文課，對(duì)于喜歡寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，那會(huì)是多么美好的時(shí)光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來(lái)了。一疊是寫(xiě)的經(jīng)典，當(dāng)范文讀的;一疊則是寫(xiě)的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫(xiě)的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的，這次怎么不的啊！我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著，最后一個(gè)還不是我的作文，我很傷心。老師說(shuō);下課后，向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下，找一找自己的不足。

我想這只不過(guò)是一次小失誤，沒(méi)關(guān)系，我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學(xué)后，我向班里

的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫(xiě)作方法。結(jié)果，卻被同學(xué)嘲笑了。那個(gè)同學(xué)驕傲地說(shuō);連這都不會(huì)，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住掉下了眼淚。

晚上吃完飯，我坐在門(mén)前的臺(tái)階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說(shuō)自己的悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開(kāi)了窗簾。這時(shí)月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會(huì)有陰晴圓缺，不美好的事常會(huì)伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。

月亮給了我啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。風(fēng)雨后的花朵，才最堅(jiān)強(qiáng)。克服困難，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想在藍(lán)天中飛翔！

月亮初中作文 篇17

夕陽(yáng)的沉沒(méi)給予大地一片寂靜，等待月光的降臨。昨夜的月輪如此清晰。在高樓林立的城市間望月，有一種別樣的情懷在里面。

母親和我正在街道上，忽一抬頭，望見(jiàn)有一絲輕柔不經(jīng)意間放射下來(lái)，抬眼望，原來(lái)是月光。那月光與燈光相應(yīng)已經(jīng)無(wú)法辨認(rèn)月光的皎潔。

我剛好站在一棵樹(shù)旁。只見(jiàn)那樹(shù)的萌芽上生出一輪清晰的明月。在沒(méi)有烏云遮蓋下，如同在樹(shù)梢上開(kāi)了一朵燦爛的無(wú)暇的花，挺立于世上，真如“風(fēng)花雪月”里的“雪月”。

換個(gè)角度看看。剛走幾步，那盤(pán)白餅不見(jiàn)了，難道是烏云遮住了？哦，不，原來(lái)是被一幢龐大的建筑物擋住了。那幢建筑高、寬而且大，形同一個(gè)高高在上的人一樣，它正對(duì)月亮，但它似乎無(wú)視明月的皎潔，傲視群雄般站立，傻傻地站立。我的心感到了城市的寒氣。

在母親建議我們前往江南的郊外看月亮。一路上，我見(jiàn)證了“眾樓拱月”的強(qiáng)勢(shì)，也看見(jiàn)了月影消失的冷清。當(dāng)然，它現(xiàn)身時(shí)，那月光也只被擋離地面至少三十米的空中了。我只能感受目光的不舍以及空氣中受到污染的月光了。

到了江南，找到一個(gè)安靜處。遠(yuǎn)處的群山?jīng)]有高大房屋的站立，但隱約能聽(tīng)見(jiàn)那里的大聲說(shuō)話聲，能看見(jiàn)那里點(diǎn)點(diǎn)的“星火”。霓虹燈光的強(qiáng)效使月光被污染，遠(yuǎn)遠(yuǎn)山上的招牌占領(lǐng)了我的部分目光。當(dāng)我們兩眼期盼地放出光尋找月亮?xí)r，卻只能從橋梁的縫隙中“享受”五月的寒冷的月光！

江南沒(méi)有高樓，但人的足跡依舊。似乎幾年后，那里也是城市了。

我又一次感到了那城市的寒氣。

月亮初中作文 篇18

今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)叫《阿拉巴馬的月亮》，讀了這一本書(shū)以后，我對(duì)這本書(shū)的感受很深。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：阿月十歲那年，相依為命的爸爸去世，阿月知道他可以靠自己活下去，因?yàn)樗麖男【秃桶职侄阍诎⒗婉R的森林里，他懂得一切在野外生存所需要的知識(shí)：他懂得設(shè)陷阱捕捉動(dòng)物為食，會(huì)自己做衣服，還能看星星找路、在雨中生火。爸爸去世后，阿月漸漸嘗到了孤單的滋味，為什么爸爸說(shuō)政府的人會(huì)來(lái)抓他，爸爸又為什么要選擇這種與外界隔絕的生活？在逃亡的過(guò)程中，阿月見(jiàn)識(shí)了各式各樣的人，開(kāi)始認(rèn)識(shí)外面的世界，也慢慢了解當(dāng)初爸爸為什么要躲進(jìn)森林里生活，更漸漸體會(huì)到什么是人性、什么是友情、什么是愛(ài)。

文中的主人公阿月的獨(dú)立的性格讓我覺(jué)得自嘆弗如。他懂得在森林生活的所有技巧，包括狩獵、自己用動(dòng)物皮做帽子，知道哪些草可以治病等等，讓我覺(jué)得很好奇。

阿月讓我覺(jué)得是一個(gè)很勇敢、樂(lè)意助人的人，看都這里我感到很慚愧，文中的主人公才十歲就那么勇敢了，還那么勤勞。而我卻是膽小如鼠，有什么事情卻不敢去承擔(dān)，在家里媽媽有時(shí)候叫我做事我都不肯做，非常懶惰。所以我以后要向文中的主人公阿月學(xué)習(xí)，向他那樣勤勞、勇敢、樂(lè)意助人的人。

這本書(shū)非常好看又很有趣，建議大家可以有時(shí)間去買來(lái)看看！

月亮初中作文 篇19

或許是因?yàn)槌鞘芯o張而忙碌的夜生活，使城市里的人們忽略了他們生活的夜空。雖然，沒(méi)有家鄉(xiāng)夜空的純凈安詳。但城市夜空也不缺乏它那獨(dú)特的繁華。繽紛的霓虹燈映照整個(gè)夜空，看看頭上這片天，好像“朝霞”在悠閑自得地散步，布滿整個(gè)夜空。原來(lái)，它們也在隨著城市的生活節(jié)奏加快腳步。

幾乎每個(gè)人都會(huì)在暑假里想盡辦法充實(shí)自己的生活，讓假期充滿快樂(lè)與色彩。我也一樣，放假后，我就來(lái)到爸爸媽媽打工的城市。條件的限制，我無(wú)法盡情的享受假期。不過(guò)還好，有媽媽的陪伴，讓我原本寂寞孤獨(dú)的心又找回了一絲生機(jī)。

大多數(shù)傍晚，我都會(huì)和媽媽打羽毛球，一方面可以鍛煉身體，另一方面也給無(wú)聊的生活找點(diǎn)樂(lè)趣。當(dāng)天空不再那么明亮，多了一絲黯淡時(shí)，我和媽媽坐在一起聊聊天，談?wù)勆?。周圍的景色看不太清時(shí)，路燈就會(huì)在剎那間釋放自己的美麗，照亮行人的路。在那一刻，世界仿佛都變亮了。可是，原本就渺小的星星卻好像失去了僅有的光輝，悄然離去，只有幾顆殘余的星星還舍不得如此美麗的城市，駐留在天空中。

我很少看見(jiàn)城市夜空的月亮。一次，在一幢高樓頂邊，有一抹極為明亮的光，媽媽問(wèn)我，那是月亮還是燈，我觀察了好一會(huì)才回答，那是月亮。那是我第一次，也是僅有的一次在這城市里看見(jiàn)月亮的身影，月光是那么的純潔、耀眼。我想：也許是月亮不喜歡城市喧鬧的夜晚，所以不愿意參與這復(fù)雜的生活。也許是因?yàn)橛辛寺窡舻墓饬粒鞘欣锏娜藗円呀?jīng)不再需要月亮了，隨之，月亮也就被人們遺忘。

繁華城市的夜空下，一個(gè)安靜的角落，一個(gè)女孩在為媽媽講述家鄉(xiāng)各種新鮮稀奇的事。這也許是城市里不起眼的一道風(fēng)景，同樣也是城里人所失去的東西?；蛟S那些整日為生活而奔波忙碌的人們應(yīng)該停下腳步，找回真正屬于自己的東西，不要因形色匆匆的腳步而忽視了沿途的風(fēng)景，不要因一路的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘卻了天邊的彩虹，不要因生命過(guò)于沉重而失去了一顆熱愛(ài)生活的心。停下來(lái)，看一看頭上這片天，是否有月亮美麗的身影。

精選閱讀

最新月亮初中作文(范文9篇)

通過(guò)觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的表達(dá)一些東西。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文肯定是不一樣的。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了最新月亮初中作文(范文9篇)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

月亮初中作文【篇1】

一切都結(jié)束了。

喧囂的人群漸漸散去，只剩下一個(gè)漂亮女孩跪在地上，守著一攤鮮血和一個(gè)女孩的尸體......

這天，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，也許是平常得不能再平常的一天，但，對(duì)于這個(gè)漂亮女孩來(lái)說(shuō)，卻是她記憶中最深刻的一天。在這一天，女孩經(jīng)歷了一場(chǎng)大變故。

不幸的女孩雙手掩面，肩膀一聳一聳的，正傷心地抽泣著。

這個(gè)女孩有一個(gè)好聽(tīng)的名字，俞潤(rùn)暄。

俞潤(rùn)暄剛出生時(shí)，公家蓋大樓時(shí)出了事，身為工人的父母奮不顧身地推開(kāi)別人，自己卻被壓在了坍塌的木板下。他們被救出廢墟后，經(jīng)全力搶救無(wú)效。俞潤(rùn)暄是被大她十歲的姐姐拉扯大的，姐姐在她的成長(zhǎng)中，占據(jù)著多么重要的位置?。?/p>

可如今，唯一的依靠沒(méi)有了，一個(gè)瘦小的女孩，能在生活的道路上，繼續(xù)走下去嗎？

月亮初中作文【篇2】

夜晚是異常寧?kù)o的，美麗的，又是熱鬧的。

在校園里，夜晚是寂靜的。天空中掛著的一彎明月好似一位慈祥的老婆婆，安詳?shù)乜粗蟮?，那皎潔的月光灑在那坐滿了學(xué)生的教室，燈亮著，學(xué)生們安安靜靜地自習(xí)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。教室中的一盆小草，在這寧?kù)o的夜晚，努力地生長(zhǎng)，心想：我要長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，不辜負(fù)月亮婆婆給我的那一絲絲溫暖。她想著便抖了抖身上的露珠，睡著了。這樣的夜晚就這樣繼續(xù)安靜下去。

一陣陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)河面，河面立刻泛起了一點(diǎn)點(diǎn)波紋，碧波蕩漾，就像一片片魚(yú)鱗一般，密密麻麻，甚是好看。河邊還有一塊塊奇形怪狀的大石頭，有的像一塊巧克力，有的像一支棉花糖。石頭上還有一只只小小的青蛙或者螃蟹，呱呱呱的叫著，仿佛在開(kāi)演唱會(huì)。如果你是小青蛙一定會(huì)覺(jué)得十分動(dòng)聽(tīng)，讓你陶醉。有些青蛙還帶著自己的孩子出來(lái)玩。在這個(gè)美麗的夜晚還會(huì)發(fā)生許多有趣的故事，等待著你來(lái)發(fā)現(xiàn)。

夜晚的熱鬧幾乎集中在小區(qū)中了，每個(gè)人都自由自在的想干什么就干什么。天上的星星眨著眼睛抱怨道：“哎，人類真自由，要是我能這樣多好呀！說(shuō)著，羨慕的看著廣場(chǎng)上在跳舞的大爺大媽們，大爺大媽們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中擺動(dòng)舞姿，無(wú)憂無(wú)慮。在小店里坐滿了人，有的和群打牌，有的講話，又有的玩耍，好不開(kāi)心！

廣場(chǎng)舞的音樂(lè)聲漸漸散去，夜晚，你是多么寧?kù)o；你是多么美麗；你又是多么熱鬧！

月亮初中作文【篇3】

月亮被無(wú)數(shù)文人朱客謳歌過(guò)。由于它的柔跟，它的皎潔。但這美卻不是它從彼的，而是從太陽(yáng)這兒“偷”來(lái)的。

月明從未本人領(lǐng)功光。

不錯(cuò)，月亮也曾是個(gè)“賊”，但人們并不恨它，嫌它，德它“欺世匪”名反而愛(ài)它，沉它。寫(xiě)文章、唱歌來(lái)夸獎(jiǎng)它。李太文“舉杯邀亮月”、蘇東坡“把酒答青地”、邊防兵士思城的“十五的月亮”------豈非人們實(shí)偽不分嗎？不是。月亮的美在于它充任了“反光鏡”的角色。太陽(yáng)光熱鬧、刺眼，而月亮卻把它變得蘊(yùn)藉、皎凈，充斥溫順。

于是，人們即稱之替“月光”而不是什么“反射陽(yáng)光”。也只有這月光，才會(huì)使太紅“凝是地上霜”。假如換了“舉頭看太陽(yáng)”他毫不會(huì)發(fā)生“抬頭念家鄉(xiāng)”的情懷。月光有了陽(yáng)光不可取代的價(jià)值，于是月光的位置也就得到了我們的認(rèn)可。

把別己的貨色拿去賦奪它新的特色這東東也就成了大家的了。

所以月亮不是賊。

我曾想，如果我對(duì)一個(gè)美國(guó)人提伏茶講和圍棋，他會(huì)以為我是中邦人仍是日自己？

爾們未經(jīng)被他人拿走了很多，當(dāng)初當(dāng)是咱們向月亮教習(xí)的時(shí)候了。

月亮初中作文【篇4】

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。

小時(shí)候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽(tīng)到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹(shù)的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤(pán)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。

小學(xué)的時(shí)候，我仰望星空：看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，看著皎潔而又寧?kù)o的月亮，只覺(jué)得它是那樣柔和、那樣親切。既沒(méi)有了月籠輕紗的神秘，也沒(méi)有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。

中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來(lái)，感到一切都變得簡(jiǎn)單。月光皎皎，寄托了對(duì)理想的憧憬與向往。

“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋時(shí)節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨

月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，也得先問(wèn)一句：

明月幾時(shí)有？

初一:劉鑫湄

月亮初中作文【篇5】

我心中的月亮是神秘的，它像一個(gè)光球，發(fā)出無(wú)限的光芒，正是這種光芒，是我對(duì)月球有了向往，如今，我終于他上了月球，我覺(jué)得月球比我想象的還要神秘。

我站在月球上看地球是多么美麗！而月球卻沒(méi)有地球美麗，但月球很神秘，我看著地球出神，我看到一個(gè)旋轉(zhuǎn)地亮點(diǎn)，他離我越來(lái)越近，最后，那個(gè)亮點(diǎn)離我只有一米遠(yuǎn)，那個(gè)不明飛行物停止工作，過(guò)了一會(huì)兒，出來(lái)一個(gè)外星人，他沒(méi)有耳朵，腦袋大大的，眼睛也很大，但脖子很細(xì)他不說(shuō)話，我心想：他會(huì)不會(huì)看到我很吃驚呢？他揮了揮手，好像在跟我打招呼，我也沖著他揮了揮手，我們成為了好朋友，我乘坐他的飛船，飛到了他的星球，我從他的飛船里跳出來(lái)一看，把我驚呆了，這是火星，火星上人很多，他們對(duì)我很友好，在火星上看月亮，月亮更加美麗，他們又把我送回了月球。

這時(shí)我看到了嫦娥，我問(wèn)嫦娥：“你自己在月宮里不寂寞嗎？”她說(shuō)：“我不寂寞，因?yàn)橛性铝僚惆橹?，我很快?lè)！”我問(wèn)她吃什么東西，她說(shuō)在月球上開(kāi)墾了一大片土地，地球上有的蔬菜，這里都有，而且有些蔬菜這里有的，地球上沒(méi)有，她在這吃的很好。她還說(shuō)：“豬八戒怎么樣了？”我回答說(shuō)：“他在高老莊過(guò)的很好，但是他還是沒(méi)有老婆。

月球真是很神奇、很美麗，我真是從心底里喜歡月球，皎潔的月光總是給人以無(wú)限的遐想。

我看到中國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)“衛(wèi)星，我沖著”嫦娥一號(hào)”揮手，我說(shuō)“地球的人類，月球很神奇，月光很皎潔，我在月球上留下了腳印，上面立了一塊碑，上面寫(xiě)著：我愛(ài)神秘月球，我愛(ài)皎潔的月光。

月亮初中作文【篇6】

靜謐的夜晚，深藍(lán)的天空干干凈凈的，沒(méi)有一絲微云，顯得有些意興珊闌。

抬頭仰望，只有一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來(lái)了，驀然地，她仿佛睜開(kāi)了一雙惺忪的睡眼，向我微微一笑。

每年的八月十五，是我最開(kāi)心的一天，我固執(zhí)的認(rèn)為是月亮姐姐的生日，因?yàn)檫@樣才顯得格外有意義。雖然這僅僅是我個(gè)人的突發(fā)奇想，沒(méi)有任何人與我說(shuō)過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我內(nèi)心的的確確就是這么想的。

這一天，不知怎么了月亮姐姐悶悶不樂(lè)的，自己坐在屋里。過(guò)了一會(huì)兒，吳剛看見(jiàn)了月亮姐姐。一臉愁苦的表情，他心想：月亮今天究竟發(fā)生了什么事，呀，今天不是月亮的生日嗎？他應(yīng)該開(kāi)心呀，這是怎了……。吳剛看到這一幕，心里很不是個(gè)滋味，他就去找了玉皇大帝，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，玉皇大帝決定召集大臣，給月亮辦一個(gè)完美的三十歲生日，同時(shí)也給她來(lái)一個(gè)驚喜。太空里特別熱鬧，月亮姐姐不知怎么了，一臉迷茫，一問(wèn)，才知道這是大家為了給我過(guò)生日，慢慢地她的臉上的笑容漸漸有了，變得特別可愛(ài)，月亮姐姐笑瞇瞇地迎接每一位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。

月亮姐姐親手做了一個(gè)十分大的蛋糕，又在蛋糕上插了幾十支蠟燭?；鸸庹樟亮苏麄€(gè)宇宙。外星人送給了月亮許多禮物，有美麗的外衣，有自己星球的特產(chǎn)，許多許多，樂(lè)的月亮姐姐笑開(kāi)了顏，客人們又圍繞著月亮唱歌跳舞，又蹦又跳。然后，星球娃娃圍著月亮姐姐跳起了優(yōu)癥狀的舞蹈，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

月亮姐姐的生日過(guò)得是多么的美好，我們也要每天都要過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的，去認(rèn)真地體驗(yàn)生活的快樂(lè)。

月亮初中作文【篇7】

自古“月到中秋分外明”這話果真不假。中秋的月兒散發(fā)著光芒，撒下皎潔的光，那么溫柔，如輕紗一般。人們說(shuō)太陽(yáng)火熱，我說(shuō)月兒幽美；人們說(shuō)太陽(yáng)生機(jī)，我說(shuō)月兒恬靜；人們說(shuō)太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，我說(shuō)月兒體色柔和；人們說(shuō)太陽(yáng)金光四溢，我說(shuō)月兒滿月生輝；人們說(shuō)太陽(yáng)燦若錦繡，我說(shuō)月兒清輝四射。

一輪明月的出現(xiàn)，更加渲染了大地的清幽與雅致，烘托出清幽寧?kù)o的意境。“畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”（杜甫《詠懷古跡》）“環(huán)佩空歸月夜魂”這是何等的凄慘悲涼，讀到此句便讓人感概萬(wàn)千。天上月圓人間月半月月月圓逢月半，在不少古詩(shī)詞中，月亮這一意象常常是詩(shī)人哀思的借托，是詩(shī)人心境的寫(xiě)照。古人詩(shī)仙李白就有許多關(guān)于“月”的詩(shī)句，自斟自酌時(shí)，他會(huì)發(fā)出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的感嘆。王昌齡在邊塞衛(wèi)國(guó)之時(shí)，寫(xiě)出了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的壯志豪言。

溫柔美麗的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴樂(lè)。當(dāng)我們寂寞的時(shí)候，月就是我們忠實(shí)的伙伴?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對(duì)家鄉(xiāng)親人的深深思念?！敖虾稳顺跻?jiàn)月，江月何年初照人”，月是我們對(duì)人類起源的遙遙揣測(cè)。一輪明月蒞臨江上，水中魚(yú)兒在追逐嬉戲。這時(shí)候，也就不知道是月亮驚動(dòng)了魚(yú)兒，還是魚(yú)兒驚動(dòng)月亮了。

中秋節(jié)時(shí)，她快樂(lè)顯出滿月，秋風(fēng)瑟瑟，她會(huì)傷心，顯出細(xì)細(xì)的月牙兒。但無(wú)論怎樣，月亮從沒(méi)消失。她堅(jiān)持每天出來(lái)，帶給人們快樂(lè)與悲傷。月是有生命的，她比人類更長(zhǎng)久。仔細(xì)想想，月亮難道不像我們?nèi)祟悊?？她?huì)快樂(lè)，會(huì)顯出滿月，她會(huì)傷心，會(huì)顯出殘?jiān)?。在每個(gè)中秋節(jié)中，我都對(duì)月亮的感受很深，是月亮讓我們分開(kāi)了很久的一家又開(kāi)開(kāi)心心地團(tuán)圓了！

月亮初中作文【篇8】

每當(dāng)夜幕降臨，月亮就會(huì)高高地掛在天空，明亮皎潔。

星星在月亮升起之后漸漸地出現(xiàn)，它們一個(gè)個(gè)圍繞在月亮的身邊，分散開(kāi)來(lái)，散發(fā)著微弱的光芒。星星的光芒不及月亮那樣的耀眼，它們甚至不及月亮那樣好看，又大又圓，有時(shí)又像小船。這些星星在人們的眼里往往只是一顆小小的亮點(diǎn)。

月亮展示著自己潔白的面龐，對(duì)著周圍的星星說(shuō)：“你們整體圍在我身邊，可是人們還是最喜歡我，你看許多詩(shī)人都贊美歌頌我呢?！毙切锹?tīng)了這話，默默不語(yǔ)，月亮說(shuō)的是實(shí)話，很多人都喜歡月亮，星星的存在似乎只是為了襯托出月亮的美麗，它們是那么的渺小，那么的不起眼。

月亮盡情炫耀著，夜空就是它的舞臺(tái)，它就是這舞臺(tái)上最耀眼的主角。不知過(guò)了多久，天空的云層漸漸厚了起來(lái)，星星被遮擋了，夜空中只剩下無(wú)窮的黑幕和一輪孤獨(dú)的月亮，月亮很是開(kāi)心，它覺(jué)得此刻的夜空真正只屬于自己?！霸趺粗挥性铝亮?，星星去哪了?”夜空下，一個(gè)小女孩指著天空。人們紛紛抬起頭看著天空，星星真的不見(jiàn)了，“這夜晚少了星星真是一點(diǎn)也不漂亮?！比巳褐杏腥舜舐曊f(shuō)著，其他人聽(tīng)了紛紛點(diǎn)頭，表示有同感。

月亮本以為沒(méi)有了星星人們會(huì)覺(jué)得它是最美的，可是聽(tīng)了人們的話之后月亮感到有些失落，原來(lái)它在大家的心中并不是最美的，星星才消失這么一會(huì)，大家就開(kāi)始議論起來(lái)。隱藏在云層中的星星鉆了出來(lái)，夜空中頓時(shí)有了色彩，像是鑲嵌了閃亮的鉆石一般，熠熠生輝。有了星星的襯托，月亮不再是孤單單的一輪。月亮羞愧地低下了頭，它現(xiàn)在明白了，星星與月亮相互成就，只有一同出現(xiàn)在夜幕中才是最美的風(fēng)景。

月亮初中作文【篇9】

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”坐在媽媽的自行車上，心里吟誦著這非常應(yīng)景的《水調(diào)歌頭》，我迎著獵獵寒風(fēng)前往斷橋。

這天是12月10日晚，正值10年最美月全食登臺(tái)亮相之際。此時(shí)是晚8:30，距月全食開(kāi)始還有15分鐘。

走過(guò)斷橋，便看見(jiàn)十幾個(gè)“長(zhǎng)槍短炮”林立著，黑洞洞的正對(duì)著月亮。我隨著熙熙攘攘的人群，來(lái)到了杭高天文社同學(xué)專設(shè)在橋邊的望遠(yuǎn)鏡前。

寒風(fēng)陣陣，夜色深深……不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“天狗吃月亮啦！”剎那間，斷橋邊的百多號(hào)人一起抬起頭，看著那只落入“天狗”之口的可憐的月亮，那只似乎破了一個(gè)角的白玉盤(pán)子。翹首望著，再望著，今天晚上天狗的胃口似乎非常大，吃了一口又一口。短短81分鐘的時(shí)間，一個(gè)月亮就完完全全落入“天狗”之口了。

又不知誰(shuí)叫了一聲：“‘紅月亮’出來(lái)啦！”又引得眾人抬頭仰望。哇！“紅月亮”真美?。√祚飞系脑铝料褚幻恫紳M紅紅銅銹的古錢幣，漂亮極了！

月亮光線暗下去，周圍的星星就明亮了起來(lái)。從小到大，我在杭州還沒(méi)有機(jī)會(huì)看到這么多的星星呢！“這是木星，這是M42……”杭高天文社的大哥哥大姐姐指著星空中的星星，講給我們聽(tīng)有關(guān)太空知識(shí)哩。

夜?jié)u漸深了，月亮也幸運(yùn)地逃出了天狗的魔爪，重新向人們展示著自己的皎潔。

“回家嘍！”我坐在媽媽的自行車上，迎著那個(gè)重又圓圓的月亮騎塵而去……

櫻花初中作文19篇

本文主要介紹了與“櫻花初中作文”有關(guān)的關(guān)鍵信息。文學(xué)作品是人類智慧的象征，它們是通往真理之路的橋梁。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠探索自己的思想和內(nèi)心世界。如果你擔(dān)心自己寫(xiě)作水平不佳，不妨多閱讀優(yōu)秀的作文，并從中學(xué)習(xí)。如何能更好地傳達(dá)個(gè)人感受是寫(xiě)作的關(guān)鍵。

櫻花初中作文 篇1

每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人，都知道，我喜歡櫻花。喜歡她紛飛的浪漫，喜歡她凋謝的干脆。實(shí)在，喜歡櫻花還有另外一個(gè)原因。那就是，櫻花給了我一個(gè)錦繡的童年。

小時(shí)候，我家門(mén)前有一個(gè)周圍豎著竹籬的院子。院子的中心有一棵櫻花樹(shù)。我和一幫小孩子總喜歡在那里玩耍。

還記得，四月的春天，輕風(fēng)拂面。櫻花的花瓣從樹(shù)上飄落，落在了樹(shù)下，落在了我們這些孩子的肩上。年幼的我們，老是趕在櫻花掉落前爬上櫻花樹(shù)的樹(shù)枝，去摘一朵朵小小的，粉色的櫻花。櫻花的花期很短，只有十來(lái)天。我們這群孩子就會(huì)在這十來(lái)天里，瘋狂地摘櫻花。我們每次去摘都會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)。樹(shù)不是很高，但是掉下來(lái)仍是會(huì)有一些疼。但是我們?nèi)允且淮我淮蔚嘏郎先?，在一次一次地掉下?lái)……

有時(shí)摘累了，就會(huì)躺在櫻花樹(shù)下，一起閑聊。說(shuō)著昨天看的奧特曼，聊著新買的電動(dòng)車。一邊說(shuō)一邊把摘下的櫻花，開(kāi)玩笑地戴在別人的頭上……

就這樣一直玩著，直到聞聲母親在樓上叫著“開(kāi)飯嘍!”才回家。

天天回家，衣服上都是土壤，臟臟的。知道母親會(huì)教訓(xùn)我，老是靜靜地溜進(jìn)去的。但是不管我的聲響多么地輕，我的速度多么地快，都會(huì)被母親發(fā)現(xiàn)。而后就是一陣訓(xùn)斥。嘿嘿，不是就我家這樣。晚上五六點(diǎn)，居民區(qū)里就會(huì)響起此起彼伏的訓(xùn)斥聲。原因，我不說(shuō)你也猜到了吧!

固然天天都會(huì)被訓(xùn)斥，固然每次都會(huì)摔下。但是我們這群淘氣的孩子，都會(huì)不厭其煩地去摘櫻花。而后一起躺在樹(shù)下看著晚霞。櫻花樹(shù)就像我們共同的朋友，一個(gè)錦繡的姐姐，和我們這群孩子一起玩耍，一起成長(zhǎng)……

在這種無(wú)憂無(wú)慮，飄滿櫻花的日子里，我的童年很快就過(guò)去了。

搬家的.那天，我哭著和每一個(gè)鄰居和玩伴離別。然后，一個(gè)人抱著櫻花樹(shù)的樹(shù)干。不管母親怎么夸新居子好，怎么夸那里有多少花花草草。我都不愿松開(kāi)抱著櫻花樹(shù)的手。由于，沒(méi)有一棵樹(shù)，可以取代那棵猶如老朋友一般的櫻花樹(shù)。我對(duì)她呢喃了良多話語(yǔ)，但是惟獨(dú)沒(méi)有說(shuō)聲“謝謝”，謝謝她給了我一個(gè)童年。

搬家后的那一年，我回去過(guò)，那棵櫻花樹(shù)還在，我像孩提時(shí)一樣，躺在櫻花樹(shù)下，一直到晚霞褪去……

由于新家離老屋子很遠(yuǎn)，而進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)很緊張，所以我良久都沒(méi)有回去過(guò)。

固然已經(jīng)是良久之前的事了，但是對(duì)櫻花樹(shù)的思念卻與日俱增，想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”。

前幾天，我抽空回去了一次。老屋子所屬的小區(qū)已經(jīng)重新翻新過(guò)了，那個(gè)圍著竹籬的院子連同伴跟著我整個(gè)童年的櫻花樹(shù)，我已經(jīng)找不到了。來(lái)之前就想好的，找不到也不會(huì)傷心、也哭泣，但是淚水仍是悄然滑過(guò)我的臉龐。遺憾之情油然而生，不知道是沒(méi)有找到的遺憾，仍是沒(méi)有道謝的遺憾。

我真的很感謝那棵櫻花樹(shù)，那棵給了我完整而錦繡的童年的櫻花樹(shù)，固然她已經(jīng)不在了。

我想說(shuō)，趁早去感謝那些給過(guò)你快樂(lè)，給過(guò)你錦繡的東西吧，不要等到它們逝去了而遺憾，而落淚，假如它們還在的話……

櫻花初中作文 篇2

晚飯后，我們寄宿部的同學(xué)在校園里披發(fā)步，少年宮門(mén)前的那兩棵櫻花樹(shù)留住了我的腳步。

春雨若有若無(wú)地飄著，那兩棵櫻花樹(shù)接受著春雨的浸禮，更有精神了，但花香卻隨之消披發(fā)了，只剩下淡淡的露水的味道，又好像伴著一點(diǎn)薄薄的甜味，很純，似乎快要和風(fēng)融為一體了。櫻花的花瓣由邊沿到中央，由淡粉到純白；粉紅的，像嬰兒純摯的笑容，雪白的，似人間白雪。我忍不住輕輕地?fù)崮λ?，柔軟如江南的絲綢一般?；ò甑倪呇爻饰⒉?，像是在一片粉紅海洋上出現(xiàn)的朵朵微波，這真正的是花的“海浪”?；ㄇo細(xì)長(zhǎng)而柔曲，細(xì)得如一根碧綠的銀絲，柔曲得似奼女姣好的身姿，由上至下，由粗至細(xì)，由棕至綠，支撐著嬌嫩的花朵。在統(tǒng)一棵樹(shù)上，乃至在統(tǒng)一根枝條上，能看到不同姿態(tài)的櫻花：有的花骨朵含羞待放，粉紅色的花瓣似奼女羞紅的臉頰，讓人急切地期盼它的一次開(kāi)放，一睹它的芳收留；有的花剛剛綻放，像是一雙微攏的玉手小心翼翼地捧著若隱若現(xiàn)的花蕊；有的花傲放于枝頭，褪去了先前的羞澀，粉白的花瓣迎風(fēng)招展，展示自己的美與奇。在錦繡的櫻花眼前，樹(shù)下那些植物黯然失色，就是代表幸運(yùn)的四葉草和那金燦燦的灑金珊瑚，在這兒，也乖乖地當(dāng)起了“綠葉”，將櫻花襯得別具一格。

櫻花的葉片呈水滴狀，邊沿有細(xì)細(xì)的小短柔毛，一根根莖葉若隱若現(xiàn)，恰是綠得發(fā)亮的時(shí)候。紅花還需綠葉襯托，這話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)。盡管它一直是個(gè)配角，但是它依然給人們帶來(lái)一份綠意。粗壯的樹(shù)干是棕色的，表面像涂了一層蠟似的，油亮光滑。

要去教室了，即將進(jìn)入門(mén)廳之時(shí)，我再次回頭凝望，風(fēng)中的櫻樹(shù)如海中的珊瑚，左右搖曳，朦朧的細(xì)雨猶如給它披上了一層神秘的面紗。我更驚詫于這嬌嫩的小花朵和柔嫩的樹(shù)葉，竟能給人以如斯脫俗而生意蓬勃之美！

花是天使，樹(shù)是天堂，我仿佛也身在天堂了。

櫻花初中作文 篇3

No.1

You are my friend

——Who are you？

——I’m your friend.

歲月的車輪輕悄悄地碾過(guò)生命，記憶終于只剩下了淡淡的痕跡。

大雨滂沱，烏云密布，又是這樣野蠻的天氣。

奔到附近的咖啡店去，要一杯熱熱的咖啡，享受咖啡店的溫暖，暫時(shí)忘掉這個(gè)荒唐的自己。

卻忽見(jiàn)一個(gè)熟悉、又陌生的人影坐到面前，要一塊cheese cake。

心突然跳得好快。

“Hey，nice to meet you.”

“My name is Lily.”你說(shuō)。

漸漸地，只是感覺(jué)心里的什么東西慢慢墜下了，“Who are you，now？”

“I’m your friend."

"Friend？"

"Yeah."你驚異地笑著。

friend，just friend.我自嘲地笑笑，把你拉到角落，輕輕地，在你耳邊附上一句話：

“謝謝你，一直陪伴我。”

謝謝你，謝謝你，一直都在。

都在我的心中。

櫻花初中作文 篇4

我們到了那兒，連衣服還沒(méi)換，急急忙忙地來(lái)到了中山公園。剛一進(jìn)園門(mén)，我們就被櫻花的香味引得四處看。櫻花排列公園南北主干道兩側(cè)，形成一里半長(zhǎng)的櫻花路。哇!櫻花的種類和顏色也各有不同：有粉紅的，有白的，有，真讓人眼花繚亂啊!這時(shí)，我聽(tīng)到兩位旅游者的談話：恩!櫻花真美啊!是啊!是啊!也不枉我千里迢迢地來(lái)到這里啊!聽(tīng)說(shuō)中山公園，春天有沱棠、紫藤等，接著夏天就是牡丹、芍藥、玫瑰、月季、紫薇相繼開(kāi)放，直到深秋的桂花、菊花，冬天的山茶、梅花，一年四季鮮花滿枝。聽(tīng)了他們的話，我感到十分自豪。于是，我沉思了：要是中國(guó)到處都那么美姐姐!姐姐!什么事啊?妹妹嬌嬌的話打斷了我的沉思，姐姐!你快看啊!蝴蝶!蝴蝶!蝴蝶又怎么了!我抬頭一看。哇!大大小小的、各種各樣的蝴蝶非來(lái)飛去。有些停在櫻花樹(shù)上，點(diǎn)綴了櫻花;有些則在游人的身邊飛舞，真好玩!

逛完櫻花游園會(huì)，我們來(lái)到了小吃店，品嘗了具有各種風(fēng)味的地方小吃。吃完后，我們又去看在櫻花會(huì)期間紛紛登臺(tái)亮相的節(jié)目，鄉(xiāng)土氣息濃重的民間藝人演出、精彩的氣功、魔術(shù)、雜技、馴獸表演往往又引得游客興致大發(fā)。同時(shí)，還有許多文藝團(tuán)體也在此期間奉獻(xiàn)形式多樣的精彩文藝節(jié)目。就這樣，我們買了一些名、優(yōu)、土、特產(chǎn)品，有些當(dāng)作旅游紀(jì)念，有些送給親朋好友。

第二天，我們戀戀不舍地離開(kāi)了青島。

櫻花初中作文 篇5

不知什么時(shí)候，喜歡上了櫻花。

雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)識(shí)過(guò)，但是，櫻花那動(dòng)人的顏色，嬌弱的花朵，就不禁讓我迷上了她。

在我的記憶中，我曾在報(bào)刊、雜志，電腦上看過(guò)櫻花，雖然我只看過(guò)圖片，但我仿佛置身于櫻花園中，領(lǐng)略櫻花的美……

位亭亭玉立的少女，穿著襲櫻花色的簡(jiǎn)約長(zhǎng)裙，站在我的面前。陣風(fēng)，輕輕地拂過(guò)，隨風(fēng)，掠起她的裙角，仿佛下起了櫻花雨。淡粉色的花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，淡粉帶白，由深到淺的花瓣，在空中飄揚(yáng)著，旋轉(zhuǎn)，飛舞……猶如少女般的微笑，淡淡的，甜甜的，異常美。

我坐在櫻花樹(shù)下，觀望著這切。

飛累了，玩夠了，漸漸慢下來(lái)，隨著柔軟的微風(fēng)，飄飄灑灑，左飛飛，右飄飄，離大地母親越來(lái)越近。似乎花瓣還 不想回到大地母親的懷抱里，在半空中打個(gè)轉(zhuǎn)，劃出美麗的弧線，才肯落入花海中，留下絲溫情……花海，風(fēng)拂，花海中粉色的“浪花”，隨風(fēng)而起，層層翻滾著，輕輕的，柔柔的。我站在花海中，感受著“櫻花海洋”的熏陶。

花雨，花海，好美好美……

坐在櫻花樹(shù)下，繼續(xù)欣賞，繼續(xù)品嘗。櫻花的香氣，仿佛是雙手，勾著我的鼻子，那芳雅的氣息竄入鼻間，直蔓延到我的神經(jīng)，深深地印在心中。迷人的香氣把我勾到棵櫻花樹(shù)下，望見(jiàn)花兒白里透粉，五片花瓣，朝下，泛起鐘狀。纖細(xì)的花萼是玫紅色的，傘狀的花托也是玫紅色的，花瓣由里到外，由深到淺，小小的，猶如小女孩粉嫩的笑臉。中間的花蕊金黃金黃的，為整朵櫻花點(diǎn)綴了閃光，顯得更精神，富有勃勃生機(jī)。

我不由得上前，不禁摸了摸那粉紅的花瓣，哇！好柔軟??！仿佛自己臥在棉花中享受般。櫻花太美了！是誰(shuí)給了她瑰麗呢？我仍陶醉在櫻花的美中。

不知怎的，打起雷，下起雨。我趕緊躲在屋檐下避雨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著。在雨中，花朵迎著風(fēng)、淋著雨，雨珠點(diǎn)點(diǎn)順勢(shì)劃過(guò)櫻花，繼續(xù)向大地傾灑。櫻花雨！

“轟隆隆——”。突然，我心頭震，眼前飄揚(yáng)的櫻花雨不見(jiàn)了，迷人的香氣消失了，眼前只是片漆黑。櫻花都跑到哪里去了呢？這時(shí)我才晃過(guò)神來(lái)，這只是場(chǎng)櫻花夢(mèng)，眼前的櫻花是虛幻的。

太可惜了，這些僅是夢(mèng)里的情景，如果這些情景出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中，我想定更華麗，更美麗。

美麗的櫻花，伴我起同行，走過(guò)了個(gè)似有似無(wú)、似真似幻的境界。

如果我是朵普普通通的櫻花，我愿與夢(mèng)同行。不怕跌跌撞撞，硬著頭皮，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挺過(guò)千辛萬(wàn)苦。拋開(kāi)切束縛，勇往直前，光明就在前方。即使路上坎坎坷坷，困境如魔鬼在周圍恐嚇你。但堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后，就有彩虹。

片粉色的櫻花樹(shù)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的花瓣，地上鋪著櫻花地毯，這期待中的美景，什么時(shí)候才能出現(xiàn)？我多想與你親近，繼續(xù)同行……

櫻花初中作文 篇6

陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，生機(jī)盎然。就在這春光明媚的好時(shí)節(jié)，我相約同學(xué)在郊區(qū)的櫻桃園里踏青，遠(yuǎn)離都市的喧囂，走進(jìn)初春的大自然，享受春天對(duì)我們擁抱的幸福。

昨天的陽(yáng)光，把櫻桃園里的櫻花催得笑了又笑，那片盛開(kāi)的美麗得櫻花，笑得是那樣的浪漫。當(dāng)我們走進(jìn)園中，一片片粉紅色的櫻花映入眼簾，一棵棵傘狀的櫻桃樹(shù)把小路遮蔽起來(lái)，陽(yáng)光鉆過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑落在林間小路上，猶如到了仙境一般。我眼前仿佛是一片花的海洋，花的世界，一股泥土味夾雜著櫻花的芳香撲鼻而來(lái)，我閉上眼睛，深深地吸著清新的空氣，細(xì)細(xì)地品嘗著在城市里永遠(yuǎn)也聞不到的田野氣味，春天的愿望蕩漾在茫茫得綠野中，心醉在了這溢滿花香的園林里。正像唐朝趙嘏《喜張沨及第》的詩(shī)句那樣：“春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿杏園?！?/p>

我在一片片櫻桃樹(shù)中，尋找著春天的名句。低吟著唐朝 韓愈《晚春》的詩(shī)句：“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！边@櫻桃樹(shù)上的萬(wàn)紫千紅的櫻花，掩映著歸春滿眼的美盛花草，把個(gè)整大地染成了黃綠色。這不正是春天在綠色的田野里行走嗎!在這春暖花開(kāi)的原野里追逐春風(fēng)，心情是何等的愉悅!

春天染綠了原野，春風(fēng)翻卷在空中的彩云，裝點(diǎn)兩岸的楊柳，書(shū)寫(xiě)著關(guān)于春的詩(shī)行。我坐上春風(fēng)之船，悠悠地遠(yuǎn)去……。春風(fēng)激動(dòng)著我的心海，從心底釋放著歡快的音符。任思想的翅膀隨一縷春風(fēng)飄飛在無(wú)際的遠(yuǎn)山。我望著頭頂那一束束櫻花，思想著假如我要是那一片綠葉，我會(huì)在陽(yáng)光的沐浴下，合成那絢爛無(wú)比的櫻花，璀璨地開(kāi)放在綠葉枝頭。

春風(fēng)在園林里詠嘆輕音樂(lè)，蜜蜂在櫻花的花蕊里辛勞，鳥(niǎo)兒在花叢中竊竊私語(yǔ)，山坡下那片燦爛的油菜花閃著金黃色的光波，將春色演繹得無(wú)限絢麗?！胺紭?shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。”而此時(shí)櫻桃樹(shù)下的我們，舉目欣賞著滿園里綻開(kāi)的櫻花，呼吸著春天散發(fā)出的芳芬，情隨櫻花飛舞，心隨春風(fēng)跳動(dòng)，胸腔中一個(gè)冬天的郁悶，全溶解在這初春的櫻花園中，春風(fēng)擷走了我煩悶的思緒，綠葉將我的煩惱幻化成藍(lán)天上飄動(dòng)的白云，滿園的春色把我學(xué)習(xí)中的勞累沉淀給大地。我們擁抱了春天，春天擁抱著我們。

春姑娘被迎春花的喇叭聲叫醒，乘著可愛(ài)的小燕子悄悄來(lái)到了人間。閑暇時(shí)光，我邀上好朋友在公園賞春。循著一路芬芳，踏上曲曲折折的小路，路兩旁櫻花燦然怒放，遠(yuǎn)看似一團(tuán)團(tuán)粉色的云在涌動(dòng)，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加?jì)善G。我和朋友驚嘆于這景致的絕妙，癡癡迷迷，駐足觀望。

微風(fēng)輕輕吹起，吹亂我的發(fā)梢。不聽(tīng)話的花瓣，掙脫了母親的懷抱，四處逃竄，幾朵調(diào)皮的花瓣，正好落在我的鼻尖上，癢癢的，香香的。我趕緊伸手捕捉，卻失之交臂，它飄飄悠悠地飛向了遠(yuǎn)處。再抬頭看，片片花瓣飄灑而至，空中下起了櫻花雨。我趕緊拿手機(jī)記錄下這一美好的瞬間，然后張開(kāi)雙臂，與櫻花共舞，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)著……

我走近櫻花樹(shù)，伸出雙臂擁抱它。櫻花的主干上已經(jīng)伸出許多細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，樹(shù)杈上伸出片片細(xì)小的嫩葉，那么綠，那么亮，仿佛是許多鮮亮的生命在跳動(dòng)。千姿百態(tài)的花從綠葉中冒出來(lái)，有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，每朵花有五個(gè)花瓣，花瓣中心黃色的細(xì)柱上頂著像小絨球似的花蕊。一朵朵的櫻花就像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色連衣裙的小姑娘，在微風(fēng)下翩翩起舞。有的櫻花還是含苞待放，飽脹得馬上要破裂似的，使人感受到噴薄欲出的力量。

櫻花灼灼，芳香怡人，看著它，所有煩惱都會(huì)消散，世間仿佛只有你一個(gè)人存在。沉浸在櫻花的美，更沉浸在春天的美，我自己仿佛也是一朵櫻花了。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，在這溫暖的季節(jié)里，走進(jìn)大自然的懷抱是最愜意不過(guò)的一件事了。

今天，我和媽媽到紅梅公園去踏青。一來(lái)到公園，我就和春天撞了個(gè)滿懷：和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪?，我仿佛躺在了媽媽的懷里。碧綠的小草露出了它們的小腦袋，好像在盡情地享受著這天然的陽(yáng)光浴，人們脫去了厚厚的冬裝，穿上了五顏六色的春裝，與這春意盎然的美景融為一體，就像是一幅色彩濃烈的春天的油畫(huà)。

遠(yuǎn)處，各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，有紅的、白的、粉的……這個(gè)季節(jié)，屬櫻花開(kāi)得最美了，從遠(yuǎn)處放眼望去，許許多多染了色的“棉花糖”在空中飄浮，那是高大的櫻花樹(shù)，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，粉紅的櫻花像一位位害羞的小女孩，紅得像五月成熟的水蜜桃一樣。那雪白的呢?好似天上那一縷縷潔白的云朵兒，也仿佛冬天落下的雪花一樣晶瑩，一樣純凈，一塵不染。我看得入了迷，仿佛我也成了一朵櫻花，蜜蜂向我飛來(lái)，為我唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，蝴蝶向我飛來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)，過(guò)了好一會(huì)，我才想起我不是櫻花，而是在看櫻花呢!

未開(kāi)的櫻花小寶寶，就象一個(gè)個(gè)快要爆炸的氣球，看起來(lái)可愛(ài)極了。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，雪白的花瓣如雨如淚，凄涼而憂傷地飄落下來(lái)，好似仙女散花，輕輕地飄落在大地，無(wú)聲無(wú)息，美麗中帶著一點(diǎn)凄楚，真為她那曇花一現(xiàn)感到惋惜。

櫻花和梅花一樣，屬于生命力很頑強(qiáng)的花，不管風(fēng)吹雨打，依然頑強(qiáng)地開(kāi)滿整棵樹(shù)，讓人欣賞，使人心醉。人們認(rèn)為人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛，即使死，也應(yīng)該果斷離去。櫻花凋落時(shí)，不污不染，很干脆，我們也要學(xué)習(xí)櫻花的精神。

時(shí)光飛逝，一會(huì)兒就到了回家的時(shí)間了，伴隨著溫暖的春風(fēng)，我們踏上了回家的路……

你美得像那粉色的櫻花，而我只是那質(zhì)樸的樹(shù)干。

你很愛(ài)我，但所有人都反對(duì)，說(shuō)我配不上你，我離開(kāi)了，我不是害怕，是想等我有了真正的實(shí)力，我會(huì)來(lái)找你會(huì)親自迎娶你。

三年后我回來(lái)了但你們遇到了大難我為了保護(hù)你力竭而亡，你哭的事那樣的撕心裂肺，我在死前對(duì)你說(shuō)出埋藏在我心里的一句話‘看來(lái)是不能贏取你回家了但不要忘了我——愛(ài)——你?！?/p>

說(shuō)完便深深地看了一樣眼那傾國(guó)傾城的容顏，拂了那一縷青絲閉上了那留戀的雙眼。希望你我來(lái)生還能再相遇。

五百五百年我為石，只希望你能從我身邊走過(guò)，五百年我為樹(shù)，只希望你能在我身邊休息。五百年我為風(fēng)景，只希望你能在我身邊停留，年我為櫻花，只希望你能對(duì)我一聲贊美。五百年我為你戀人。只希望你能愛(ài)我，但我等了五百年卻只能成為一縷愛(ài)你的神識(shí)。

我在你的生命里就像是一個(gè)過(guò)客，但我很慶幸曾在你的生命里出現(xiàn)過(guò)。

但他也許不知道他在她的生命里，并不是一個(gè)過(guò)客。

在一個(gè)猶如世外桃源的地方她穿這一件華麗的嫁衣，這便是他們第一次相見(jiàn)的地方。

他在死前說(shuō)他愛(ài)她，下一輩子相見(jiàn)時(shí)他便娶她。

她說(shuō)她也愛(ài)他，下一輩子相見(jiàn)時(shí)她便嫁他。

就這樣她便穿著那件華麗的嫁衣，在那棵櫻花樹(shù)下等她與他再次相遇。

很久以前他說(shuō)他可能會(huì)比她先死，她便深情地說(shuō)‘那我的余生會(huì)等你我再次相遇’。他的嘴角出現(xiàn)了一絲笑容。他不想她為他浪費(fèi)自己的余生，因?yàn)樗悄敲吹膼?ài)她。但她也是那樣愛(ài)他，會(huì)用自己的余生去等他。

櫻花初中作文 篇7

今年的冬天遠(yuǎn)沒(méi)有往年那般寒冷，卻也遠(yuǎn)沒(méi)有往年那般熱鬧了。一種由新型冠狀病毒引起的肺炎降臨武漢。這一突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，讓沉浸在新春佳節(jié)喜悅中的人們猝不及防，使街市上人變得寥寥無(wú)幾。至2020年開(kāi)局至今，澳大利亞森林突發(fā)大火，菲律賓火山驟然爆發(fā)，南極冰川悄然融化，東非的蝗災(zāi)，西班牙的風(fēng)暴也許，這是大自然用他獨(dú)特的方式來(lái)向我們傾訴吧！

自然的哭訴

綠植在一天天的減少，動(dòng)物在一天天的消失，資源在一天天的被毀壞；森林被砍伐，動(dòng)物無(wú)家可歸。當(dāng)你早晨聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲時(shí)，你是否曾想過(guò)這是鳥(niǎo)兒悲痛的鳴叫呢？

當(dāng)人們歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始。全球氣候變暖，土地沙漠化，洪水，地震，海嘯，泥石流這些自然災(zāi)害都是大自然的哭泣，都是大自然對(duì)人類的懲罰。

大自然早已傷痕累累。樹(shù)木在抗議：是誰(shuí)砍斷了她的手臂；天空在抗議：是誰(shuí)熏黑了她的臉龐；山河在抗議：是誰(shuí)染黑了她的身體

破壞了自然環(huán)境，就等于破壞了我們的生活。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境。

情懷的流露

在疫情爆發(fā)后，已經(jīng)84歲的鐘南山院士立刻啟程前往武漢。可以安享晚年的他并沒(méi)有坐視不管，他選擇了臨危受命，選擇了前往最危險(xiǎn)的一線武漢。他選擇了成為一名逆行者。當(dāng)他的孫子對(duì)他說(shuō)在報(bào)紙、電視上看到他時(shí)，他只是說(shuō)他是名普通的醫(yī)生。

火神山的成功建設(shè)給疫情提供了不少幫助。在火神山的施工現(xiàn)場(chǎng)，一名工人都手指在施工時(shí)被壓斷，現(xiàn)場(chǎng)的工友勸他趕緊上醫(yī)院時(shí)，他卻說(shuō)：能提前一分鐘交工就能提前一分鐘救活一個(gè)病人。就在二月這寒冷的天氣下，火神山的建設(shè)工人因?yàn)樘?，就僅僅只在木板上休息了一小會(huì)兒。

在這疫情期間，還有一些逃跑的人，他們來(lái)到派出所將他們準(zhǔn)備的幾盒口罩往派出所里一放，說(shuō)了句你們辛苦了便急忙往外跑。不論警察怎樣呼喊叫停，他還是頭也沒(méi)回的離開(kāi)了。

戰(zhàn)役面前義不容辭奮戰(zhàn)一線的他們是我們生命的守護(hù)者，是最美的逆行者。

光明的到來(lái)

在眾多一線人民的奮斗下，許多疫情患者開(kāi)始痊愈，更有許多患者已經(jīng)出院?，F(xiàn)在許多城市已經(jīng)將患者全部治好，已經(jīng)沒(méi)有人再次感染。風(fēng)雨之后的陽(yáng)光依舊是明媚的，沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的，讓我們彼此珍重，相約在春天的櫻花樹(shù)下。

我堅(jiān)信我們必將贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)的勝利，必有柳暗花明的那一天。那時(shí)，我們一定相約一起去看櫻花。

櫻花初中作文 篇8

當(dāng)櫻花一片一片飄落

下來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)不能讓眼淚流出來(lái)，因?yàn)闄鸦ㄏ率亲蠲赖陌　?/p>

雨夜煙花，雨夜煙花。我們?cè)谇锶盏挠暌?，看那璀燦的煙花。而，在前塵湮沒(méi)的時(shí)候再撫那些傷痕的摺角時(shí)，那種蕭瑟的味道也便更加濃郁了。櫻花，一開(kāi)即謝;松樹(shù)，四季常青。你會(huì)選擇櫻花還是松樹(shù)呢?

它的曇花一現(xiàn)、它的瞬間之美，都使它成為人們心中的永恒。

它的高大挺拔、它的四季常青，都使它成為人們心中短暫的記憶。

櫻花是短暫的，但它是永恒的;也正是因?yàn)樗亩虝?，才使它變成了永?/p>

而松樹(shù)是永恒的，但它是短暫的;也正是因?yàn)樗挠篮悖攀顾兂闪硕虝骸?/p>

櫻花是浪漫的，它會(huì)在適時(shí)的時(shí)候開(kāi)放，并在適時(shí)的時(shí)候凋謝，漫天紛飛，像雪一樣的飄落人間;也像雪一樣的潔白，擁有著天使般的柔情。

每年櫻花的出現(xiàn)，就像是圣潔的天使降臨人間一樣，把四、五月份的天空裝扮成浪漫的國(guó)度。

上帝一生中做過(guò)許多事，由對(duì)的、也有不對(duì)的，但每年當(dāng)他看到櫻花飄舞時(shí)，他會(huì)不禁說(shuō)，這是我的杰作。Itsperfect.

櫻花，默默無(wú)聞的撮合了無(wú)數(shù)對(duì)的眷屬，因?yàn)樗抢寺模舱且驗(yàn)檫@種浪漫，讓有情人，終成眷屬。

我想，答案已經(jīng)出來(lái)了，我選擇的，當(dāng)然是櫻花，哪怕我剛做完選擇，它就凋謝了。

櫻花瓣美麗的時(shí)刻正是那一剎那!

極柔的感覺(jué)。一朵朵櫻花輕輕地在枝頭涌現(xiàn)，一朵朵帶露的畫(huà)報(bào)在風(fēng)中靜靜地開(kāi)放，那將是如何美妙的一幅景色

不過(guò)，我卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)櫻花。

櫻花初中作文 篇9

粉紅的櫻花凋落，在春天綠風(fēng)吹拂的時(shí)候?！}記

櫻花十分平凡，但她有種魔力，可以讓身邊路過(guò)的人都停下匆忙的腳步，去欣賞她。

櫻花盛開(kāi)時(shí)，美麗的花兒們都競(jìng)相吐芳爭(zhēng)艷，宛如粉色的'面紗溫柔地覆蓋在樹(shù)枝上。她那熱烈而浪漫的綻放，引來(lái)不少賞花的人群，他們盡情享受著樹(shù)上的櫻花和身邊的春色。

但是，櫻花的花期很短暫，昨日還是繽紛地綻放在枝頭，轉(zhuǎn)眼卻如雪如雨般飄落了。毫不猶豫前仆后繼地從樹(shù)枝上落下來(lái)，又義無(wú)反顧地灑落在大地上。

可她也有過(guò)轟轟烈烈開(kāi)放的曾經(jīng)，就在她短暫的盛開(kāi)中，是那樣的純潔和高雅。就是在這樣的短暫中，她將她全部的美麗給了世界。

櫻花在那份靜謐、那份悠然的意境之中掉落了。她燦爛過(guò)，輝煌過(guò)，可如今，她只是帶著自己的希望，投入到大地的懷抱。

櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，是那樣的美，掉落時(shí)又是那樣的清純高潔?；ㄩ_(kāi)花落只是一瞬間，卻成了永恒。

同樣的，人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛，我們也要像櫻花一樣笑著面對(duì)一切，即使在生命的最后一刻也要跳一支美麗的舞。

櫻花初中作文 篇10

唐代詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)這樣一句話：“何處哀箏隨急管，櫻花永巷垂楊岸”櫻花是美麗與智慧的化身，它代表著“高雅、剛勁、清秀、質(zhì)樸、獨(dú)立”。難怪我會(huì)對(duì)它情有獨(dú)鐘。

學(xué)校的櫻花樹(shù)長(zhǎng)在食堂旁邊的綠草叢上，人們進(jìn)進(jìn)出出，幾乎沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆孤獨(dú)的櫻花樹(shù)。今天，我留意了這顆櫻花樹(shù)，它。。。。。。

這顆櫻花樹(shù)是薔薇科，櫻花屬。這種櫻花是枝垂櫻，這種櫻花垂在枝頭上，像是一位迷了路得的姑娘趴在枝頭上哭泣。觀察這些開(kāi)了的花，一朵接一朵，可愛(ài)極了！用眼看一看，它們花瓣呈粉紅色，從遠(yuǎn)處看，像是白色。把鼻子湊過(guò)去聞一聞，一股淡淡的清香撲面而來(lái)。用手摸一摸，花瓣軟軟的，涼涼的，很舒服，很光滑。望著櫻花樹(shù)，我感覺(jué)像是來(lái)到了人間仙境一樣。

櫻花樹(shù)的外表很特別，像一位大姐姐向小弟弟，小妹妹們伸出援助之手。這顆樹(shù)腰圍大概是50厘米，手粗大約10厘米，樹(shù)葉的顏色為土黃色、黃色、綠色，凌亂的顏色交錯(cuò)在一起，使這幅寫(xiě)生畫(huà)更加生動(dòng)了。

粉色的花瓣，各色的樹(shù)葉，再加上棕色的樹(shù)枝，湊成了一副美妙的櫻花水墨畫(huà)。真不愧是美麗與智慧的化身。我真喜歡這顆櫻花樹(shù)！

櫻花初中作文 篇11

科學(xué)家們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)，在出土的一千五百前的古跡中，就有櫻花的記載。我國(guó)與日本和平相處最久，交往最多的時(shí)候是在以一千多年前的唐代，那時(shí)中國(guó)就已經(jīng)有櫻花了。這也就證明了雖然日本櫻花最多，且拿它當(dāng)國(guó)花，但櫻花的祖籍在中國(guó)，它并不是日本特有的，中國(guó)才是它真正的母親!

有這樣一個(gè)民間傳說(shuō)：秦滅六國(guó)時(shí)，徐福奉秦始皇之命率領(lǐng)五百對(duì)童男童女東渡去找長(zhǎng)生不老之藥，路遇大風(fēng)，被刮至日本——那兒當(dāng)時(shí)也只是個(gè)荒蕪人煙的小島。由于回不去了，徐福便讓大家自力更生，建立了日本王朝。童男童女長(zhǎng)大后，也生兒育女，留下后代。很長(zhǎng)時(shí)間后，便造就了現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的日本。不僅僅是這樣，包括日本的文化、傳統(tǒng)……都是中國(guó)傳過(guò)去的，櫻花也是其中之一。

但是，侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中那一張張可惡的臉龐，那一條條屈辱的協(xié)議，那一位位慘死刀下的烈士，又有誰(shuí)，能忘記呢?本應(yīng)是兩個(gè)友好的鄰邦，可日本人的野心讓這份美好的友誼灰飛煙滅，成為泡影。他們是人面獸心的魔鬼，是忘了祖宗的敗家子!他們應(yīng)該天打五雷轟，為那么多的英靈贖罪!

可無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是仇恨，櫻花依然向著人們露出燦爛的笑臉，讓人感到甜蜜，我們也會(huì)依然愛(ài)著它!

櫻花初中作文 篇12

容川中學(xué)，暮春時(shí)節(jié)，所有櫻花在天地間綻放，微風(fēng)吹過(guò)，花瓣漫天飛舞，那微涼的觸感，令人分不清是櫻花還是雪花。

一字一句看完櫻空之雪，結(jié)局卻讓我不知如何是好。總會(huì)有一種愛(ài)，超越了時(shí)間、空間，總會(huì)有一個(gè)世界，沒(méi)有心痛，只有溫暖與幸福，洺翼與雪櫻一定會(huì)抵達(dá)那個(gè)世界，從此，生命中只有滿滿的幸福，像所有童話故事里王子公主那般幸福。一生，如果真的能遇到櫻空之雪，即使撕心裂肺，即使唯美到心痛，也讓人滿懷期待與希望的櫻空之雪。愛(ài)上櫻花，冰涼溫暖，每一片花瓣記載著每一個(gè)完美到殘缺的童話，每一朵櫻花綻放著戀人曾在一起的快樂(lè)。

悲傷或許也是一種快樂(lè)，如果世界上真的有洺翼雪櫻，會(huì)有多少人羨慕、向往，可惜，只因?yàn)樘篮茫圆粫?huì)有。感動(dòng)，每一次心痛呢喃，落淚，可以感受到那些無(wú)奈與絕望，每一次洺翼對(duì)雪櫻冷漠卻溫暖的守護(hù)，愛(ài)恨糾結(jié)間，洺翼憤怒平靜后，對(duì)雪櫻低喃“似乎我總是讓你受傷”。多幸運(yùn)，還可以幻想，那些情節(jié)，成為一份最美好的信念。

那些情節(jié)，一直在心?？M繞、“花接受凋零，風(fēng)接受追尋，心的傷還有一些不要緊，我接受你的決定你將會(huì)被誰(shuí)抱緊，唱什么歌哄她開(kāi)心。我想著天空什么時(shí)候會(huì)放晴，地球不曾為誰(shuí)停一停，你的明天有多快樂(lè)，不是我的。我們的愛(ài)是唱一半的歌，時(shí)間把習(xí)慣換了傷口，愈合也撤銷我再想你的資格，最最教人殘念的總是未完成的。我只能唱著一半的歌”靜靜伴著歌曲的輕輕的起伏，結(jié)局也這樣到來(lái)，眼前仿佛于是一場(chǎng)盛大的櫻空之雪，讓人忘記心痛，忘記悲傷。旋律還循環(huán)著，靜靜回味著那些情節(jié)……

清晨，我站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月，櫻花露出了它那嬌嫩的小臉，三月的櫻花真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園，又熱鬧又美麗。

漫步園中，一陣櫻花的清香撲鼻而來(lái)。一棵棵充滿活力的櫻花樹(shù)都綻放開(kāi)了美麗的花朵，我的眼睛應(yīng)接不暇，有的櫻花是五片單花瓣，有的只有銅錢般大小。粉色的花瓣，銀白色的花蕊，宛如中國(guó)的臘梅花;很多層花瓣湊在一起，銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。

啊，它們真美，像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬，它們?cè)诖藭r(shí)此刻綻放它們畢生的精華，然后滿足的安睡!

銀白色的花蕊則像一粒小珍珠，晶瑩潔白，楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民，歌《櫻花》，表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀!

眼前一棵大櫻花樹(shù)，棕黑色的樹(shù)干，清脆動(dòng)人的嫩葉。嬌美、可愛(ài)的花瓣，怒放的櫻花別具一格，引起我的遐想。

一陣微風(fēng)突然吹來(lái)，花瓣悄然落下，它們隨風(fēng)飄蕩，在天空中漫天飛舞，仿佛片片花瓣從天而降。那是櫻花的海洋，櫻花的世界。我在花從中翩翩起舞，感受著櫻花公主的美稱。

櫻花代表中日友好之情，這美麗的櫻來(lái)自日本，長(zhǎng)在中國(guó)富繞的土地上。讓這美麗的友誼之花開(kāi)滿大地，愿中日友好像松柏一樣萬(wàn)古長(zhǎng)春，像櫻花一樣?jì)善G、甜美

古今中外的文人墨客，等曾贊美過(guò)櫻花。有周恩來(lái)總理的：“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊;燕子聲聲里，相思又一年?！庇邪拙右椎模骸靶@新種紅櫻樹(shù)，閑繞花枝便當(dāng)游?！边€有李商隱的：“何處哀箏隨急管，櫻花永蒼垂揚(yáng)岸。櫻花爛漫幾多時(shí)?柳綠桃紅兩未知。勸君莫問(wèn)芳菲節(jié)，故園風(fēng)雨正凄其?！?/p>

每年的四月份櫻花盛開(kāi)時(shí)，我和林星瑤都會(huì)去櫻花樹(shù)下欣賞櫻花。星瑤說(shuō)：“在其它的花朵凋零時(shí)，唯獨(dú)她始終還能保持自身的芳香，真是人心生敬佩!”所以，我每年四月份都會(huì)和星瑤到櫻花樹(shù)下賞櫻花。

櫻花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，一季又一季，一年復(fù)一年，數(shù)個(gè)春秋，無(wú)盡的歲月，從生命的源頭開(kāi)到盡頭，留下的，只是凄涼罷了。誰(shuí)又真正能懂得櫻花年紀(jì)的賣唱女子的悲哀與無(wú)奈?誰(shuí)又能知道她們?cè)谌饲靶︻佉詫?duì)，在無(wú)際的黑夜里低聲啜泣的無(wú)人可說(shuō)的悲傷?

我們只能看她們?cè)跁r(shí)間的逆流獨(dú)自行走，逆著風(fēng)邊微笑邊流淚，那淚水在風(fēng)中飄搖，化作數(shù)不清的淡粉花瓣，讓人只能為她們吟一句“漫漫櫻花路，翩然雪絮中”

草長(zhǎng)鶯飛，亂紅飄過(guò)，四月艷陽(yáng)中天，櫻花迎著陽(yáng)光，縱情開(kāi)放。立于櫻花樹(shù)下，仰望著透過(guò)樹(shù)枝縫隙普照下來(lái)的陽(yáng)光，輕輕將眼瞇起，享受這一刻的美好，享受這一瞬的幸福。

站在漫天飛舞的花瓣之中，心兒也隨之飛揚(yáng)，隨著花瓣的飛升而漸漸癡迷，深深地感受到櫻花的美、純潔。

櫻花初綻，只見(jiàn)一片滿是粉白的花朵，你根本無(wú)法看到枝干，似乎那美麗是憑空出現(xiàn)的。站在樹(shù)下，低矮的花枝底下，只能看到花朵，那重重疊疊的花瓣，那美麗的花蕊，那粉紅的花朵，那火紅的花團(tuán)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的花枝，不但映照著春光，浸潤(rùn)著春風(fēng)。那時(shí)刻，給人最大的感受就是，仿佛這里不是塵世。這里沒(méi)有喧囂。有的只是花的海洋，沒(méi)有綠葉，但是你決不會(huì)由此而感到厭煩，沒(méi)有留戀戲蝶，但是你決不感到孤單。在這里你將看不到憂愁，聞不到世俗。沒(méi)有任何字可以形容這里，只能用一個(gè)字美!

當(dāng)櫻花落盡，余下的只有空蕩蕩的孤獨(dú)。那些繁華，早就隨著它的花瓣的零落而逝去。站在樹(shù)下，守著那寂靜，傾聽(tīng)著最后一片花瓣離開(kāi)枝頭的哀聲，輕輕的嘆息一聲。那些花瓣，早已零落成花肥做肥料，化做春泥更護(hù)花了。

絢爛之極終歸于平淡，張狂一時(shí)的美麗終化成一地的纏綿。

從櫻花，我知道了在這世上，不論貴賤，人命一樣珍貴，大可不必為了輝煌而放棄生命。的確，生命只有一次，要珍惜，要呵護(hù)，要盡所有的可能和力量讓它綻放地絢爛美麗。但是，也不可為了生命，而違背道義，放棄一切。做人要坦坦蕩蕩，要堂堂正正，也要問(wèn)心無(wú)愧，更要清白一生。

今年的春天好像來(lái)得很晚，可忽然之間天氣變暖，溫度一下子從零下好幾度升到零上二十多度，一夜之間桃花全落了，櫻花盛開(kāi)了。 老師帶我們來(lái)到櫻花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，粉紅色的一片，像一大片粉紅色的彩云，飄呀，飄呀，飄累了，就停在那里歇腳呢。近看，粉紅的花瓣和綠色的葉子全是橢圓形的，花蕊白里有黃，下面是白的，上面是黃的，十分嫩小，好像一摸就會(huì)斷了一樣，所以我們只看不摸。花朵有的開(kāi)了，千姿百態(tài);有的開(kāi)一半，正在努力;有的還是花骨朵，就像害羞的小姑娘，不敢冒出頭來(lái)?？刹徽摶ǘ溥€是花骨朵，它們都挨挨擠擠，密密層層的。還有那迷人的香味，沁人心脾，令人心曠神怡。

和我們一起賞花的還有蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)跈鸦▓@里翩翩起舞，十分好看。 老師讓我們拍照留念，先合影一張，然后男女生各照一張，大家都快樂(lè)地笑著。要走了，同學(xué)們都有點(diǎn)舍不得，異口同聲地說(shuō):“櫻花，再見(jiàn)了!”甚至連英語(yǔ)和日語(yǔ)都出來(lái)了。啊，美麗的櫻花給我們帶來(lái)了一個(gè)美麗的春天。

不經(jīng)意間，路邊的一棵樹(shù)上竟飄起了一朵粉云，那種粉就如同水中滴入一點(diǎn)紅，慢慢柔柔淡定自若地延伸開(kāi)去，如云似霞，走近一瞧，那粉云原為簇簇相擁的粉色小花所集成，花每支三五朵，成傘狀，花瓣白中透著粉，花蕊從花傘中優(yōu)雅地探出頭來(lái)，仿佛是美人之間互相打著招呼。原以為這是桃花或者是李花，上網(wǎng)一查原來(lái)這是櫻花。在櫻花樹(shù)下抬頭望，無(wú)數(shù)的小櫻花將枝條給遮掩了，于是整棵樹(shù)連同其枝均被粉色包融在了一起，很奇怪那樹(shù)上怎么就沒(méi)有一 片綠葉，那怕就那么一絲呢。

穿過(guò)粉云的空隙還能看到那湛藍(lán)湛藍(lán)的天，嘗試著摘一朵小櫻花，誰(shuí)知?jiǎng)偱龅街l，那櫻花卻如雨般飄飄灑灑地落在綠色草地上。在櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，到櫻花開(kāi)得最燦爛的地方，一邊吃著壽司，喝著日本清酒，一邊陶醉在漫天飛舞的“花吹雪”中，是日本人一年里最重要的事情。日本人認(rèn)為：人生短暫，活著就要像櫻花一樣燦爛。

其實(shí)單朵櫻花并不算很美，只是櫻花步調(diào)高度一致，一棵櫻花樹(shù)上的花幾乎都是同時(shí)怒放的，如果成排成遍的櫻花樹(shù)在一起的話那也頗為壯觀。櫻花的花季也是非常短的，二周后，整棵樹(shù)上不在有花，那粉粉的云團(tuán)一定是仙游去了，明年一定還會(huì)回來(lái)。

秋天來(lái)了，在鳳舞的銀杏雨中走來(lái)了。我望著漫天紛飛的銀杏葉呆了。伸出手想要去摸那碧藍(lán)的天空，卻又覺(jué)得可望而不可及。這時(shí)，一陣風(fēng)飄過(guò)，一片裁剪如扇子般精致的銀杏葉遮住了我的視線，我思緒緩緩飄向遠(yuǎn)方，腦海里浮現(xiàn)出來(lái)櫻花那柔弱的面容。每一年的春天，我都會(huì)像這樣仰望櫻花，一直到現(xiàn)在。

如果說(shuō)銀杏葉是秋天的翅膀，帶來(lái)秋季的涼爽，那么櫻花就是春天的精靈，引出春季的盎然。櫻花(cherryblossoom)是愛(ài)情的象征。她代表著高雅，質(zhì)樸純潔的愛(ài)情。她宛如懵懂的少女，安靜的在寂靜的春天里注視著每一對(duì)情侶。

春風(fēng)微微拂過(guò)，片片櫻花在空中翩翩起舞，仿佛一只只粉嫩的蝴蝶在風(fēng)中舞蹈，引人陶醉。我蹲下身去拾起一片嬌弱的櫻花瓣，緩緩撫摸她粉嫩的肌膚，放在鼻下輕輕一嗅，一種不易察覺(jué)到淡淡的清香撲鼻漂來(lái)。當(dāng)櫻花最旺盛的時(shí)候，我都會(huì)拾起幾片櫻花夾進(jìn)我的書(shū)里，不想讓時(shí)光奪去她是美麗，她本應(yīng)有的光彩。

我從大人的口中得知櫻花樹(shù)傳說(shuō)：櫻花本是白色的，但是有些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛(ài)的櫻花樹(shù)下了結(jié)自己的生命，鮮紅的血緩緩的染紅了土地，染紅了花瓣。當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我并不認(rèn)為她很可怕，反而更加喜歡這些俏皮的精靈。櫻花的生命只有短短的七天，就如曇花一現(xiàn)。她的美麗是轉(zhuǎn)瞬即逝的，她的浪漫是讓我癡迷的，她的花瓣是只為那些壯志未酬的武士鋪成一條英雄路的。

思緒慢慢的隨著風(fēng)飄來(lái)了，我低下頭將那片銀杏葉撿起，像獲得珍寶一樣小心翼翼地放在兜里。我要將銀杏葉和櫻花放在一起，讓她們一起交流。

櫻花初中作文 篇13

——題記

終于等到高中放假這一天，我與初中同學(xué)邀好一起去回訪初中母校，看望我們一直敬重的老師。

同學(xué)們都很興奮，我也一樣。身為初中班級(jí)的班長(zhǎng)，在去看望老師之前，心里卻有一種莫名的緊張感和責(zé)任感。

老班看見(jiàn)我們十分熱情，給我們每個(gè)人倒了杯水，嘴里不住的說(shuō)著：“隨便坐啊，孩子們?！碑?dāng)初心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想要向老班吐露，可這時(shí)卻又不知從何說(shuō)起。我們每個(gè)人只是喝著茶水，無(wú)人說(shuō)話。這一刻，空氣好似被凝固，剩下一片沉寂。

看望完老班后，我們又去看望了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。她們看到我們開(kāi)心，我們也盡情地與她們一起分享著我們的高中生活。作為班長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表，看到老謝（我們語(yǔ)文老師）心里十分激動(dòng)，想到之前初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。

一片片櫻花瓣飄在空中，我的眼前越發(fā)模糊。但是，總有一個(gè)聲音在耳邊吶喊：逆流而上，飛揚(yáng)夢(mèng)想！努力去創(chuàng)造xx的輝煌！這時(shí)，留在我心底里的風(fēng)景也愈發(fā)清晰了。

回廊一寸陌生地，落地成孤影。背燈和花就花陰，已是三年蹤跡。

記得剛進(jìn)高中的第一個(gè)月，因自己不能適應(yīng)高中生活而處處碰壁。我是一個(gè)很念舊的人，所以每當(dāng)心情不愉快時(shí)，我就會(huì)回想起我的初中生活，慢慢的，心情也就平復(fù)了下來(lái)。

晴天，天氣大好，一進(jìn)校園就能夠嗅到清新?lián)浔堑臋鸦ㄏ恪７叛弁?，櫻花?shù)下灑落了滿地粉紅色的櫻花瓣，營(yíng)造出一種靜謐的氣氛，給校園也增添了古樸典雅的美感。曾經(jīng)的我們?cè)谛@里生活學(xué)習(xí)了三年，直到今天，才重新發(fā)現(xiàn)了校園的美。

走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗讀書(shū)聲響起。站在窗外，看著學(xué)弟學(xué)妹們讀書(shū)的樣子，我又回憶起了我的初中生活，又憶起中考前奮斗的歲月。不禁感慨時(shí)間飛逝，終究還是握不住流年。

老班打開(kāi)話匣，沉寂被打破?！霸趺礃?，現(xiàn)在的高中生活還適應(yīng)嗎？”我與同學(xué)面面相覷，然后說(shuō)到：“還好，只是還有些不適應(yīng)?！崩习辔⑿χ?，我發(fā)現(xiàn)他皺紋又多了，他扯著嗓子，說(shuō)：“高中生活與初中有太多不一樣，時(shí)間緊，課程多，作業(yè)多，剛上高中肯定是會(huì)不適應(yīng)的，但是一切都要慢慢來(lái)，要學(xué)會(huì)去克服，還是要把心態(tài)放平啊，孩子們?！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，隨后，我與同學(xué)都敞開(kāi)心扉。說(shuō)出了自己的問(wèn)題。老班也很開(kāi)心，耐心地為我們講解著一些問(wèn)題的解決方法，為我們做指導(dǎo)。我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_(kāi)心，那么和諧。

轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)許多學(xué)弟學(xué)妹睜大眼睛望著我們，嘴里還喃喃地，不知與同伴說(shuō)著什么?；秀遍g，我仿佛看到自己也在他們?nèi)巳褐形⑿χ?，向現(xiàn)在的我揮手。

高一:李晶

櫻花初中作文 篇14

轉(zhuǎn)眼間，我就上了初中，以前天天都盼著上初中，因?yàn)樯狭顺踔形揖涂梢杂性S多好朋友，可以給大家一個(gè)新的我?？墒?，我想錯(cuò)了。

和自己最好的朋友手拉手來(lái)到新學(xué)校報(bào)到，可是因?yàn)楸环值搅瞬煌陌嗉?jí)，必須分開(kāi)，我和她相視一對(duì)，剛想說(shuō)一句道別的話，可是卻被不同的人拉去自己新的班級(jí)，我想我大概根本就沒(méi)走路，而是被同學(xué)拖著去的。她在后面的一座樓上，我則在前面的一座樓上，我不甘心，下課時(shí)就往那邊跑，可是，還沒(méi)到就上課了，只好失望的回到教室。每天下課，我都會(huì)在窗子邊上張望，希望能看到她的身影，可是我總是失望的回到教室去。

我想：只要有緣，我們還會(huì)在見(jiàn)的。于是，我開(kāi)始在自己的班上尋找新的朋友，可是我找不到，她們沒(méi)有一個(gè)會(huì)珍惜友誼，我好失望。寂寞的時(shí)候，我總會(huì)給她寫(xiě)一封信，結(jié)果養(yǎng)成了習(xí)慣，每天都會(huì)給她寫(xiě)一封信。只是那么一小段路，可我始終都見(jiàn)不到她。原本瘋瘋癲癲的我，因?yàn)檫@樣，變成了一個(gè)孤言寡語(yǔ)的我，我總是在想：為什么我總是見(jiàn)不到她，難道我們真的無(wú)緣嗎?

寫(xiě)的一封封信，被我折成了紙鶴，看著那一張張紙鶴，眼前就會(huì)出現(xiàn)她的樣子，為什么?在同一個(gè)學(xué)校里，卻看不到她，只是那一小段距離，我卻不能靠近，為什么?想著想著，眼睛里早已塞滿了晶瑩的淚花，終于忍不住了，我哭了起來(lái)。

夢(mèng)里，她安慰我說(shuō)：“不要哭了，我一直都在看著你呢!你從一朵活潑可愛(ài)的菊花，變成了那一朵朵充滿惆悵的櫻花，我會(huì)心疼的?！蔽铱粗切奶鄣臉幼?，想去和她說(shuō)一會(huì)兒話，可是，她卻不見(jiàn)了，夢(mèng)，醒了。

我真的好想她，是她在我最煩惱的時(shí)候，幫我解決難題;是她在我最難過(guò)的時(shí)候讓我展開(kāi)笑顏;是她在我生氣的時(shí)候告訴我心胸要寬闊;是她。腦子里都是她，她知道嗎?寂寞的櫻花好想她。

櫻花初中作文 篇15

校園的櫻花

春天，是小鳥(niǎo)歡叫的季節(jié)，是樹(shù)木發(fā)芽的季節(jié)，也是百花盛開(kāi)的季節(jié)。今天，就讓我們一起走進(jìn)校園，來(lái)觀賞校園里的花吧。

走進(jìn)我的校園——保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校，能看到許多花。有桃花啊，茶花啊等等。不過(guò)，我認(rèn)為最美麗的就是櫻花了。櫻花樹(shù)上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，淡粉、深粉、乳白色的櫻花，非?？蓯?ài)，令人產(chǎn)生遐想。它們有的花瓣兒全開(kāi)了，好像在說(shuō)“蜜蜂姐姐，蝴蝶妹妹，小朋友們，你們快來(lái)我這兒玩玩吧！”它們有的花瓣兒還沒(méi)完全展開(kāi)，好像在說(shuō)“我真想快一點(diǎn)看到外面的世界??！”還有的還是個(gè)小花苞兒，幾片花瓣緊緊地抱成一團(tuán)，好像一個(gè)害羞的小姑娘。我仔細(xì)看了看其中的一朵櫻花。這美麗的花瓣白似雪，卻比雪還要白。似乎只要輕輕一捏，就能噴出充足的水分。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花瓣便飄落在我的頭上。這可是一場(chǎng)真正的櫻花雨??！

我愛(ài)校園的櫻花。

櫻花初中作文 篇16

依稀記得第一次看到櫻花的柔美身姿是在幾年前搬家的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只是為了認(rèn)識(shí)地形而在小區(qū)里隨便走走，當(dāng)那一昧的綠色讓我視覺(jué)疲乏時(shí)，輕輕地回頭后滿天粉紅的景象讓我的心為之一震。

后來(lái)聽(tīng)門(mén)衛(wèi)伯伯說(shuō)，那五棵櫻花樹(shù)總在四月開(kāi)，而且一顆接一棵，從不間中斷。喜歡唯美視覺(jué)的我對(duì)櫻花產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)好，常常去樹(shù)下坐坐，享受一下櫻花的撫摩。

“櫻花屬于薔薇科，花開(kāi)期為一、兩個(gè)星期，通常在三、四月開(kāi)花?；ǘ錇閱伟昱c重瓣，花色為粉色與白色?！边@段資料，是我無(wú)意間記住的。固然不多，但足以讓人浮想連翩。

櫻花美在整體，而不是個(gè)別。那花開(kāi)時(shí)花瓣漫天飄動(dòng)的盛大景象，既狀觀又唯美，看后的感覺(jué)不是三言兩語(yǔ)就能描繪出來(lái)的。我的心中一直有這樣一個(gè)景象：穿戴白裙子的女孩坐在樹(shù)下安靜地看著書(shū)，她眼前桌子上的綠茶像綠水晶一樣，而她旁邊櫻花樹(shù)上的櫻花盤(pán)旋而下，順著她黝黑柔軟的發(fā)滑下來(lái)……這樣一個(gè)喜歡在櫻花樹(shù)下看書(shū)的女孩，一定擁有一顆寧?kù)o而又溫柔的心。

固然我不是這樣一個(gè)女孩，但我仍是喜歡坐在櫻花樹(shù)下，任由櫻花花瓣落在身上。我時(shí)常這樣幻想，若每一種花都是一位仙子，那櫻花一定是最溫柔、最善良的。那金黃的花蕊猶如小女孩的臉龐，被層層花瓣簇?fù)碇?，像歐洲古代的小公主一樣。它既沒(méi)有玫瑰的華麗高貴，也沒(méi)有荷花的纖塵不染，它所擁有的，是任何花都比不上的溫婉可愛(ài)。

偶爾有花瓣落入手中，我就會(huì)輕輕撫摩一下。那花瓣猶如新生嬰兒的臉頰一樣，柔軟，光滑。那花瓣又似細(xì)膩無(wú)比的絨布，暖和，絲柔。有人會(huì)說(shuō)櫻花很脆弱，被最小的風(fēng)一吹，就會(huì)有花瓣落下。我卻不這么以為，櫻花之所以這么快落下，是由于她急于化為櫻花樹(shù)的養(yǎng)料，回報(bào)自己的母親。不貪戀塵世，也不外度無(wú)情，它所能做的，只是在自己的花期內(nèi)，盡情展示自己的錦繡，然后，就投入大地母親的懷抱。

再過(guò)幾個(gè)月，櫻花就要如期而至，綻放于整棵櫻樹(shù)，猶如浮在樹(shù)真?zhèn)€大朵粉云。固然還有一段時(shí)間，但我的心已迫不及待地想要見(jiàn)到櫻花?，F(xiàn)在，也只能祈禱時(shí)間再快一點(diǎn)吧，請(qǐng)讓我看到，只存在于樹(shù)真?zhèn)€仙子，櫻花。

櫻花初中作文 篇17

櫻花最燦爛的時(shí)候，便是當(dāng)她以每秒5厘米，果斷，從容的落下的時(shí)候，瞬間抵過(guò)永恒。

題記

櫻花盛開(kāi)的季節(jié)。我漫步在重慶南山公園，看滿園盛開(kāi)的櫻花，四周都彌漫著浪漫的氣息。微風(fēng)吹過(guò)，櫻花樹(shù)跟著搖晃身子，朵朵櫻花隨風(fēng)飄零，我伸出手，接下一片花瓣，看著安靜躺在手里的櫻花，不禁感嘆

玫瑰再美，也有凋謝的時(shí)候，既然不能如胡楊般生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年，那么，不如學(xué)學(xué)櫻花，哪怕生命短暫，也要好好活。

櫻花之所以從容，是因?yàn)樗_(kāi)過(guò)，美過(guò)，好好活過(guò)，知足了。

櫻花如此，蟬亦如此，在地底下待了很多年，蛻變出來(lái)只為了一個(gè)夏天，只為了90天，但它不曾放棄，將生命的鳴叫貫穿了整個(gè)盛夏，然后不帶一絲遺憾的去了，因?yàn)樗煤没钸^(guò)，無(wú)怨無(wú)悔了。西漢的名將霍去病，24歲便與世長(zhǎng)辭，雖然生命短暫，但他活得比大多人都有意義。在這90天的生命里，他沒(méi)有虛度，殺匈奴，立大功，就算是英年早逝，他也不悔了，殺敵十一萬(wàn)，降敵四萬(wàn)，開(kāi)疆?dāng)U土，他好好活過(guò)，所以死而無(wú)憾，90年的努力也值了。

是啊，好好活，好好活。我仰頭微笑，望著櫻花覆蓋了整片天空，我突然想起那個(gè)女孩的笑臉。

那個(gè)女孩叫余艷，就如櫻花，簡(jiǎn)單卻美麗。在姹紫嫣紅的春天里成不了主角，也沒(méi)有招蜂引蝶的香氣，但是這個(gè)花般的女孩美過(guò)，她乖乖的，給爸爸快樂(lè)，給世人感動(dòng)，用自己幼小的生命從死神那兒換回了七個(gè)孩子的命，也有了夢(mèng)寐以求的媽媽，所以，她滿足了，所以，年僅8歲的她從容寫(xiě)下遺書(shū)，留下一句我來(lái)過(guò)，我很乖后，化作櫻花，給世界帶來(lái)最美的一抹晚霞后，飄走了。

低下頭，看看手中的櫻花，我握緊了拳頭。生命不是永恒的，生命是短暫的，但是不論生命如何短暫，都要像櫻花和蟬那樣，不管是90天，還是90年，都要好好活!

離開(kāi)南山的路上，我又陷入了沉思。生命就像這櫻花般短暫，但并不是所有的生命都有櫻花的燦爛;生命就像蟬一樣短暫，但并不是所有的生命都能把最美麗的瞬間留下。我們要向櫻花和蟬，霍去病和余艷學(xué)習(xí)，即使生命短暫，也要好好活，好好活了，即使在生命的最后一刻也能從容跳出最美的一支舞，也能驕傲的說(shuō)：這世界，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!

我看著手中的櫻花，微笑。

櫻花初中作文 篇18

匆匆的時(shí)光，已如水般流逝，想要挽留住，那段如水晶般剔透的友誼，但它卻隨微風(fēng)從我內(nèi)心漸漸消逝，童年就如此飄過(guò)

小時(shí)候，我便對(duì)櫻花情有獨(dú)鐘，來(lái)看陽(yáng)明山上花，紅云一抹泛朝霞。綴綠凝脂斗艷姿?；ü庹蘸Ｓ叭绯保蝹b聚作萃淵藪

櫻花飄落的季節(jié)是那么美，櫻花在空中飛舞，一場(chǎng)美不勝收的櫻花之雪，輕盈潔白。在櫻花樹(shù)下，我便認(rèn)識(shí)了她，她叫小艾，是一個(gè)可愛(ài)活潑的女孩，與我一樣，喜歡櫻花，喜歡在櫻花樹(shù)下跑來(lái)跑去。那刻有姓名的櫻花樹(shù)下，我們約定，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)破碎。我們，在櫻花樹(shù)下，狂奔著，留下了一段美好的回憶。從此，我們很怕黑夜，因?yàn)橐惶旌诰鸵丶伊恕?/p>

可是，這段友誼并沒(méi)有長(zhǎng)久。在櫻花樹(shù)下，我們?cè)谝黄鹂粗鹕年?yáng)光，撒在我們身上，溫暖極了。

小伊，你說(shuō)是太陽(yáng)大一點(diǎn)，還是地球大一點(diǎn)啊?我媽媽說(shuō)是太陽(yáng)大一點(diǎn)。小艾眨著眼睛說(shuō)道。

當(dāng)然是地球大一點(diǎn)，你看太陽(yáng)只有那么小一個(gè)，我們的地球有多大啊。你媽媽肯定說(shuō)錯(cuò)了!我答道。

不會(huì)的，我媽媽肯定沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，是你說(shuō)錯(cuò)了!小艾反駁道。不對(duì)，是你媽媽講錯(cuò)了!不可能

從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有找過(guò)對(duì)方。后來(lái)，我離開(kāi)了那個(gè)熟悉而憂傷，運(yùn)載著我快樂(lè)與煩惱的的地方

幾時(shí)與你在此重聚，我，只想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。愿我們像野間盛開(kāi)的花兒般，堅(jiān)強(qiáng)地綻放，我不會(huì)忘懷，你泛著淚光的笑容。余暉染紅了那片熟悉的櫻樹(shù)林，我們懷抱著各自的記憶

生命又多像《月光曲》和畫(huà)卷啊!跳動(dòng)的旋律演繹著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢?

櫻花初中作文 篇19

今天是張靜涵進(jìn)入圣靈高中的第一天，當(dāng)她正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，樓下響起了孫琪琪的聲音，她是來(lái)叫張靜涵一道去學(xué)校的。

張靜涵與孫琪琪從小就讀于同一所學(xué)校，現(xiàn)在兩人又考入同一所高中，著實(shí)讓兩人興奮了好幾天。這不，才開(kāi)學(xué)，孫琪琪就迫不及待的要見(jiàn)好友了。

當(dāng)張靜涵與孫琪琪悠閑的走在大街上時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍的女生急急忙忙的向前跑著，孫琪琪看了看手表，覺(jué)得很奇怪，現(xiàn)在距上課的時(shí)間還早，為什么他們這么著急呢?按耐不住自己的好奇心，她拉住了一個(gè)奔跑的.女生，問(wèn)她為什么跑的這么快，那女生回答說(shuō)，今天熙王子和曜王子將要來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮，說(shuō)著女生已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。愛(ài)熱鬧的孫琪琪聽(tīng)后，拉著好友就向前跑，不明所以的張靜涵就隨著跑著，就在快要進(jìn)入校園的時(shí)候，一陣刺耳的聲音在這兩位女生的耳畔響起，回頭一看，一個(gè)男生悠然的從車上下來(lái)，那男生望了望眼前的這兩位女生，臉上露出不滿的神情，就在這時(shí)，另一輛車過(guò)來(lái)了，車上也下來(lái)一位男生，男生看見(jiàn)了那男生，也看見(jiàn)了這兩位女生，只聽(tīng)到他喊到“熙，為什么不進(jìn)去呢?”那個(gè)叫熙的男生回頭望了望，叫了一聲“曜”，就在這時(shí)，一大群女生如同洪水般涌來(lái)，尖叫著“熙王子，曜王子”兩個(gè)男生無(wú)奈的搖了搖頭。

在教室里，張靜涵安靜的坐在座位上，耳邊是孫琪琪與一群女生的議論，突然，老師進(jìn)來(lái)了，教室里立馬安靜了下來(lái)，老師的后面跟著兩位男生，當(dāng)女生看見(jiàn)他們是，頓時(shí)尖叫聲幾乎要把整個(gè)樓層給震倒，那不是“熙王子，曜王子嗎?”在老師的威嚴(yán)下教室里又馬上恢復(fù)了安靜，只聽(tīng)老師輕聲的問(wèn)道“上官同學(xué)，皇甫同學(xué)，你們要坐哪里呢?”兩個(gè)男生望了望，下面的女生眼里冒著桃心，嘴里說(shuō)著“熙王子，坐這”“曜王子，坐這”男生沒(méi)有理睬她們的呼喊，徑直向張靜涵與孫琪琪的座位走去，最后，只聽(tīng)他們說(shuō)，我們坐在這里，那是張靜涵與孫琪琪的后面，要是目光能殺人的話，我想她們倆早就死了不止千百回了吧!

初中哲理作文19篇

說(shuō)到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。要想提高作文水平，要多看書(shū)以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。作文怎么樣寫(xiě)的好？考慮到你的需求，小編特意整理了“初中哲理作文19篇”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

初中哲理作文 篇1

1、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)念盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

2、珍珠為寶，稻米為王。

3、靜以修身，儉以養(yǎng)德。

4、由儉入奢易，由奢入儉難。

5、儉，德之共也;侈，惡之大也。

6、節(jié)儉樸素，人之美德。

7、克勤于邦，克儉于家。

8、民生在勤，勤則不匱。

9、足蒸暑土氣，背灼炎天光。

10、四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

11、儉節(jié)則昌，*佚則亡。

12、崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

13、民以食為天。

14、盤(pán)中粒粒皆辛苦!

15、珍惜勞動(dòng)成果反對(duì)浪費(fèi)糧食。

初中哲理作文 篇2

每個(gè)星期六我都要到圖書(shū)館去上興趣班。然而我和我的同伴韋靜雨正走向作文班的必經(jīng)之路時(shí)，我看到了一幢房子的表面上布滿了碧綠碧綠的葉子，像一片巨大的地毯，在陽(yáng)光下照耀著耀眼的陽(yáng)光。在微風(fēng)的輕輕吹拂下，猶如一片片微微起伏的海浪。我們走近一看，原來(lái)是爬山虎！碧綠的爬山虎爬滿了整面墻。不對(duì)！我上個(gè)學(xué)期也是經(jīng)過(guò)了這里，可是，那時(shí)的爬山虎卻是和楓葉一樣紅的，還有紫色葡萄似的小果子掛在上面，可現(xiàn)在卻變成了碧綠碧綠的，這是為什么呢？還有，爬山虎為什么會(huì)爬，是因?yàn)樗信郎交?？帶著這些疑惑，我便開(kāi)始尋找答案。

“啦啦啦，啦啦啦我是快樂(lè)的小蜜蜂！”不知不覺(jué)又來(lái)到了這個(gè)充滿快樂(lè)和愛(ài)的地方了！在這小蜜蜂作文樂(lè)園里讓我提高了作文水平和快樂(lè)指數(shù)。以前考試的時(shí)候，我的成績(jī)老提不上去，不是因?yàn)榍懊娴幕A(chǔ)知識(shí)而是作文，每次都扣5～10分，讓我心痛不已啊！自從爸爸讓我來(lái)到了這個(gè)充滿愛(ài)的大家庭里，我的作文水平就提高了一個(gè)臺(tái)階！又一次考試來(lái)臨了，我心驚膽顫又怕作文扣5～10分，在交卷的時(shí)候我也有些害怕，第二天發(fā)卷了，我一看作文扣了──3分，我開(kāi)心極了！一看成績(jī)94分這是我的重大突破！小蜜蜂樂(lè)園里我既喜歡同學(xué)們深厚的愛(ài)又愛(ài)上了作文，在小蜜蜂樂(lè)園里我知道了幸福！謝謝你，作文樂(lè)園！

初中哲理作文 篇3

1、天意憐幽草，人間重晚情。

2、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?/p>

3、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

4、父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯(lián)諺語(yǔ)

5、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩。

6、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)。

7、感恩是精神上的一種寶藏?！蹇?/p>

8、感恩即是靈魂上的健康?！岵?/p>

9、沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德?！R梭

10、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候?！瓷?/p>

11、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！旯?/p>

12、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的?！V語(yǔ)

13、如果一個(gè)人身受大恩而后來(lái)又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過(guò)才能解釋自己的無(wú)情無(wú)義?！_克雷

14、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的?！V語(yǔ)

15、無(wú)知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報(bào)答了養(yǎng)育之恩?！V語(yǔ)

16、世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。

17、父恩比山高，母恩比海深。——諺語(yǔ)

18、知遇之恩當(dāng)永生不忘。

19、養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩?！V語(yǔ)

20、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩?！V語(yǔ)

初中哲理作文 篇4

1、慈善的行為比金錢更能解除別人的'痛苦?！R梭

2、心中常存感激，心路才能越走越寬。

3、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子?！永锓蛉?/p>

4、鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮《后出師表》）

5、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

6、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

7、蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的——泰戈?duì)?/p>

8、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上。——華羅庚

9、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里?！枚?/p>

10、忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害?！V語(yǔ)

初中哲理作文 篇5

我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的電腦迷，為什么呢？那就看我整理出的證據(jù)吧!

因?yàn)槲覑?ài)上網(wǎng)所以弄出了許多笑話，比如：有一天，我在家上網(wǎng)，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，媽媽叫我去吃飯，我只是說(shuō)了聲“哦”，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我去吃飯了，我還是說(shuō)了聲“哦”，最后大家都吃完飯了，我才覺(jué)得肚子餓了，隨口問(wèn)了聲：“媽媽，有飯吃了嗎？”媽媽說(shuō)：“大家都已經(jīng)吃完飯了!”這時(shí)我才知道媽媽剛才叫我干什么。

上網(wǎng)也有好處，比如：一天老師讓我們找家鄉(xiāng)變化的資料，我把書(shū)都翻遍了，可是就是沒(méi)有找到資料，我著急了，不知如何是好，正在這時(shí)，我急中生智，想出了一個(gè)好主意——上網(wǎng)查資料。我打開(kāi)了電腦，到網(wǎng)上一查，不一會(huì)兒就找到了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。

現(xiàn)在，我又在網(wǎng)上養(yǎng)了一只QQ寵物，不多說(shuō)了，我得去喂它吃東西了，再見(jiàn)!

我這個(gè)電腦迷的“有趣”事跡還有很多，想知道的就來(lái)找我這位忠實(shí)的電腦迷吧!

初中哲理作文 篇6

第八家小作家我。我的作文寫(xiě)的算是優(yōu)秀了，經(jīng)常被老師刊登在校報(bào)上，還參加過(guò)比賽得了一等獎(jiǎng)呢！

其實(shí)這就是孝，這些對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的事情，那為什么我們就不能替父母分擔(dān)一下呢?許多學(xué)生拿著父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢，去買零食買玩具;寧愿把時(shí)間花在打游戲上也不愿意去多看兩本書(shū)，多寫(xiě)幾個(gè)字。我記得我看過(guò)一期《變形記》，里面有一個(gè)15歲的初中生女孩，打架、斗毆、一晚上能進(jìn)派出所3次，買一雙鞋要幾萬(wàn)元，傷透了父母的心。難道這樣子就是孝了嗎?不是的。

我們?cè)诿\(yùn)的漩渦里像一只陀螺被抽擊著，顛簸與旋轉(zhuǎn)，仍懷抱著夢(mèng)想……也許，當(dāng)我們背著小書(shū)包屁顛屁顛地走進(jìn)學(xué)堂時(shí)，我們就走上了一條不歸路?？晌也缓蠡冢艺f(shuō)過(guò)，我自己選擇的路，跪著也要走下去。在求學(xué)路上，我所經(jīng)歷的，所收獲的，老天賜予我的，是好是壞已經(jīng)不重要了，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶藏，而我，也愛(ài)上了校園生活。雖說(shuō)高中累，但我過(guò)的是如此的充足，我的生活充滿節(jié)奏感，高中，不苦不累，淡然無(wú)味。我愛(ài)我為了夢(mèng)想奮斗，被知識(shí)充實(shí)的感覺(jué)，雖然它時(shí)常消失。很多年后，不管夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，當(dāng)我回憶時(shí)，至少我為了夢(mèng)想拼搏過(guò)。我承認(rèn)很多時(shí)候是痛的，但，痛并快樂(lè)著。對(duì)不起，初中，我又再一次提起。作文里已出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次初中的字眼，可我還是想說(shuō)。我不怨他們?nèi)魏稳耍沂冀K放不下，我不知道我到底放不下什么，我也不知道是什么讓我每次提起初中我都刀絞般痛。也許，是因?yàn)樵谖易顔渭兊哪挲g，得到最致命的內(nèi)傷，這傷源是什么，我還是不知道。我只記得，我在初中形同木偶人，行尸走肉地活著。不知道是何時(shí)開(kāi)始，我的記性變得很差，剛剛發(fā)生的事情我都覺(jué)得是幾年前的事情，我已經(jīng)回憶不起了，那破碎的記憶，我分不清是哪天發(fā)生的，如同失憶般，并且我經(jīng)常頭痛，我能感覺(jué)到我的每一根神經(jīng)都在跳動(dòng)，都在抽搐。可是，為什么對(duì)于傷，我就忘記不了，揮之不去呢？每當(dāng)痛得死去活來(lái)，我卻不知道是什么原因，我只能感到我的心口，撕心裂肺的痛，我的喉嚨有股血腥味，我也只能偷偷的掉淚，我只會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的外殼罩住那顆傷痕累累的心。曾經(jīng)，我發(fā)瘋似的忘掉所有令我不開(kāi)心的事，現(xiàn)在，我的確忘了，我連剛剛做過(guò)什么都忘了?？墒牵瑐踢€在，我忘了它怎么來(lái)的了，我想忘的沒(méi)忘掉，可能忘不掉了。我常常被它折磨著。我就像患了失憶癥，我的記憶所剩無(wú)幾。初中？我只記得第一節(jié)體育課，我一個(gè)人孤獨(dú)的過(guò)了三年……還有？數(shù)學(xué)老師曾拿著我的尺子耐心地教我畫(huà)圖，我發(fā)誓要好好學(xué)數(shù)學(xué)，還有什么？我忘了！我常常感到莫名的悲傷，我的心我的頭，常常痛得我不敢呼吸……為什么？我不知道，我忘了，這些傷，這些痛，深至骨髓……我的眼淚，也許干了，它只會(huì)在感動(dòng)時(shí)不自覺(jué)的出來(lái)，而我，是如此的易感動(dòng)。

初中哲理作文 篇7

每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像小鳥(niǎo)的翅膀，小船的帆，有了它，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。我，也有著自己的座右銘“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句格言便是我的翅膀，我的帆。

我的座右銘告訴我，在人生的道路上沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)；淡如果你付出了那份辛勤的汗水，就一定會(huì)得到你應(yīng)得的回報(bào)。努力地去做你應(yīng)該做的事情，就一定沒(méi)有錯(cuò)。

我還清楚地記得三年級(jí)上學(xué)期半期考的前一個(gè)星期，老師布置我們復(fù)習(xí)，可是當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得復(fù)習(xí)太簡(jiǎn)單了，不過(guò)只是翻翻書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)生字嘛，于是，我變草草地翻了翻書(shū)，寫(xiě)了幾個(gè)生字，就覺(jué)得已經(jīng)足夠了，復(fù)習(xí)完了。可是。但半期考的試卷發(fā)下來(lái)后，我被眼前的分?jǐn)?shù)驚呆了——75。5分，這對(duì)于平時(shí)成績(jī)還算不錯(cuò)的我是一個(gè)多么沉重的'打擊。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得自己徹底失敗了。

我走在回家的路上，兩旁的鮮花淡然失色，小鳥(niǎo)在枝頭為我鳴著哀樂(lè)。寒風(fēng)吹著我的臉，感到格外疼痛。忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處梅園里那傲霜斗雪的梅花，他傲然挺立在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)吹雨打，越是這樣，它開(kāi)得越美。這，使我想起了一句格言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

在人生的旅途中，誰(shuí)又會(huì)一帆風(fēng)順呢？杰出的科學(xué)家，諾貝爾，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的奴隸才發(fā)明出炸藥；愛(ài)迪生不也是經(jīng)過(guò)了13個(gè)月的艱辛奮斗，才成功發(fā)明了白紙燈嗎？那些創(chuàng)造出歷史奇跡的偉人，哪一個(gè)不是像梅花那樣傲霜斗雪才獲得成功的呢？

是啊！通往成功的路非常艱難。漫長(zhǎng)的人生道路怎么可能不遇到挫折呢？于是，我明白：我們現(xiàn)在要做的就是努力！努力！再努力！要像梅花一樣傲霜斗雪，堅(jiān)貞不屈！

初中哲理作文 篇8

當(dāng)你走在廣場(chǎng)的小路上，踩著腳下的石頭時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上面寫(xiě)著1970年至20xx年全球呼吁的環(huán)?？谔?hào)和它的節(jié)日日期，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面刻著一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的名言警句在時(shí)刻提醒著我們……

學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語(yǔ)是初中的核心課程之一，有57%的學(xué)生認(rèn)為“英語(yǔ)對(duì)于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。

記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場(chǎng)拔河比賽。

其次，我還可以通過(guò)電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。以前我并不喜歡寫(xiě)作文，因?yàn)槲页３２恢涝趺聪鹿P?？墒牵詮挠辛穗娔X，一切都不同了。我爸爸教會(huì)我上網(wǎng)看作文了。我只要上小山屋作文網(wǎng)，就可以看到不同體裁、不同類別的作文，還神奇的是，我可以上四年級(jí)作文這一專區(qū)，把自己的作文貼上去，同時(shí)還可欣賞以其他同年級(jí)同學(xué)的佳作，通過(guò)和其他同學(xué)的交流，使得我開(kāi)拓了眼界，增強(qiáng)了寫(xiě)作的興趣，寫(xiě)作水平得到提高。

說(shuō)到成功，我們常會(huì)想到永垂千古的哲學(xué)家、思想家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、音樂(lè)家有人也可能感嘆自己不能做一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，感嘆自己與成功遙遙無(wú)期。其實(shí)，成功不一定就是成名成家解決一道數(shù)學(xué)難題，學(xué)會(huì)掃地，鼓勵(lì)他人敢于發(fā)言這些學(xué)習(xí)、生活、工作中的小事，以前不會(huì)做，現(xiàn)在會(huì)做了，以前做得不熟練，現(xiàn)在熟能生巧了，這些都是成功。俗話說(shuō)不積跬步何以至千里，不積小流何以成江河，這些點(diǎn)滴成功能為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說(shuō)到成長(zhǎng)，我們常會(huì)想到年齡增長(zhǎng)，個(gè)頭長(zhǎng)高，其實(shí)這只是成長(zhǎng)的一個(gè)方面，一個(gè)人真正的成長(zhǎng)是指道德的提升，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，才華的增長(zhǎng)，能力的增強(qiáng)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為人處世方法的成熟等。我們初中生正處于人生的青春期，不斷經(jīng)歷著成功與失敗，喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣，常陪伴著我們，只有這樣我們才能漫漫成長(zhǎng)起來(lái)。而我們對(duì)這些方面的感覺(jué)、體驗(yàn)也極其深刻，所以成功成長(zhǎng)為主題的作文命題光臨中考語(yǔ)文試卷那就是理所當(dāng)然了。

初中哲理作文 篇9

作文二：貓回答說(shuō)：啖鼠，乃憶苦思甜之舉！一旦上了境界，就下不來(lái)啦！

五年級(jí)讀后感題目：讀《哈利波特》有感。五年級(jí)關(guān)于哈利波特的安妮的讀后感怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)讀后感500字的讀《哈利波特》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，打濕踏青祭掃心。祭祖踏青歸來(lái)，雨仍在淅淅瀝瀝的沒(méi)完沒(méi)了的下，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此刻，我靜坐桌前一鼓作氣書(shū)寫(xiě)清明時(shí)節(jié)雨的小作文，窗外的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，一如我這篇小作文中的一串串標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，灑落其間，；、：。！

記得有一次，我讀三年級(jí)，老師告訴我們說(shuō)現(xiàn)在要開(kāi)始寫(xiě)作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書(shū)看看，這樣能提高我們的寫(xiě)作知識(shí)。老師說(shuō)完后同學(xué)們就叫我放學(xué)后和她們一起去買作文書(shū)，當(dāng)時(shí)我就爽快地答應(yīng)了。

初中哲理作文 篇10

夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美!

家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?，臉上籠著一絲愁云。

突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺!都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，

慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕下舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。

奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。

近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿面。

微風(fēng)中，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸?，?lái)世還要一起走……”

爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到白頭。

夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。

初中哲理作文 篇11

1、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。戰(zhàn)國(guó)莊子

2、莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。唐高適

3、平生知心者，屈指能幾人?唐白居易

4、怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手。羅曼羅蘭

5、人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。德馬克思

6、人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。唐李賀

7、人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。林肯

8、人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。春秋孟子

9、人之相知，貴在知心。漢李陵

10、時(shí)光的喪失，使人衰老，友情的喪失，使人空虛，我希望有一雙手來(lái)把握時(shí)光，珍惜友情!

11、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。

12、請(qǐng)記住：糧食來(lái)得不容易!

13、浪費(fèi)糧食是的犯罪!

14、節(jié)約糧食，造福人類。

15、飽時(shí)不忘餓時(shí)饑!

初中哲理作文 篇12

古人說(shuō)過(guò)許多令人發(fā)省的名言，如：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，贊美人的名言，如："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我的座右銘正是那句贊美人的名言。

我住在一個(gè)美麗的小區(qū)，在小區(qū)宣傳欄的光榮榜上，一位叔叔的照片始終保留著，他是一位身材魁梧的保安。平日里，有人來(lái)了他會(huì)道聲“您好”，見(jiàn)到有人拎菜累得滿頭大汗，他會(huì)立即迎上去，用他那粗大的手接過(guò)袋子。他和我們小朋友的關(guān)系尤其好，有時(shí)遇到家里大人不在家，他就會(huì)耐心地給我們講故事，我們也會(huì)津津有味地聽(tīng)著故事，以至于手上的雪糕化成水，滴在手上也全然不知。

他對(duì)我們犯的錯(cuò)誤從不包庇。記得有一次，我和一個(gè)同伴去騎車，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的他，為了展示騎車技術(shù)，一定要從一個(gè)斜度特大的坡道飛快地沖入小區(qū)單車禁區(qū)——地下車庫(kù)，結(jié)果，摔得腿腫膝蓋破，還磕掉了門(mén)牙，滿口是血，大哭起來(lái)。保安叔叔聽(tīng)到哭聲，立刻趕到事發(fā)地點(diǎn)，一邊抱起他，一邊略帶責(zé)備地對(duì)我們說(shuō)：“和你們說(shuō)過(guò)多少次了，叫你們別往里邊跑，就是不聽(tīng)，真是不聽(tīng)話！”說(shuō)完，他又是找人幫忙，又是到處聯(lián)系家長(zhǎng)，直到滿頭大汗地把那位同伴交到他家長(zhǎng)手上，才放心地噓了一口氣。

此時(shí)此刻，我的腦海里浮出了這樣一句話：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這不就是這位保安叔叔的精神嗎？我想，等我長(zhǎng)大了，我也要像那位保安叔叔一樣為人民服務(wù)。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”成了我的座右銘，并且時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我向成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)。

初中哲理作文 篇13

我有吃瓜子的愛(ài)好。

無(wú)論什么時(shí)候敲細(xì)長(zhǎng)的葵花籽，第一件事就是把它們放在兩顆牙齒之間，用舌頭輕輕捏住，一點(diǎn)點(diǎn)敲到尾部，發(fā)出甜甜的聲音，在我耳邊仿佛是貝多芬和莫扎特的杰作，然后用舌頭輕輕一卷，勒納爾就順利滑入嘴里，雕像滿嘴都是，回味無(wú)窮！

無(wú)論什么時(shí)候敲西瓜籽，都和葵花籽完全不一樣，需要高超的技巧。如果你不耐煩了，你就無(wú)法抵擋花園瓜子的誘惑。咬一口，結(jié)果就是破皮，邢也掃掉半瓣。如果采用軟磨硬泡的方法，結(jié)果會(huì)很煩。如果一顆瓜子本來(lái)好好的，就會(huì)被人碾碎吞下去。

記得有一次，看到爸爸吃瓜子，很有興趣的問(wèn)他吃瓜子的經(jīng)歷。父親慢悠悠地給我看了吃瓜子的過(guò)程，然后對(duì)我說(shuō)：“你不要急著處理瓜子，要把瓜子放在牙齒之間，溫度要很高，不然就是破皮破籽的結(jié)果。接下來(lái)是最關(guān)鍵的一步。這個(gè)時(shí)候要用兩個(gè)手指輕輕夾住瓜子，不要送的太緊。要采取閃電戰(zhàn)術(shù)，“嘎”一夾，皮就破了，只剩下白嫩豐腴的瓜子。如果加上綠茶，效果會(huì)更好?！卑职终f(shuō)喝了一口茶。

我不禁驚嘆：“吃一顆瓜子有這么多工序！”

爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)！重要的是過(guò)程！誰(shuí)喜歡吃很多仁？”破解瓜子實(shí)現(xiàn)的哲學(xué)

一幅好畫(huà)之所以能打動(dòng)觀者，在于觀者自身的體味過(guò)程。一個(gè)道理是由于生命過(guò)程的積累而產(chǎn)生的，而不是生命耗盡的那一刻。十年寒窗，不僅僅是為了登上第一，更是一個(gè)日積月累、廣為流傳的尋找過(guò)程。

生活也是如此。人活著是為了生命的進(jìn)程，而不是為了死亡的那一天。如果你只注重結(jié)果，而忽略了享受的過(guò)程，即使付出了巨大的代價(jià)，你也能達(dá)到目標(biāo)?；仡^看，你的收獲只是結(jié)果，只是人生歷程中的沉淀不足。

所以，我們完全有理由真正熱愛(ài)我們所擁有的，珍惜這寶貴的生命過(guò)程。這是我吃瓜子時(shí)體會(huì)到的哲理。

初中哲理作文 篇14

記得剛上初中時(shí)，家中一位親戚從杭州旅游歸來(lái)，相贈(zèng)一條藍(lán)底白花的綢緞，印象杭州四個(gè)清秀的字體之下，一片蕩漾的湖水映射在綢面之上。隔著綢緞，我似乎能觸碰到如絲的水流，杭州之行的想法油然而生。幾年后，初次來(lái)到杭州，我卻先被炎熱的天氣所折服。號(hào)稱火爐的杭州屬南方城市，空氣濕度大，白天的氣溫使杭州猶如一個(gè)巨大的桑拿房，沒(méi)有絲毫的涼爽。開(kāi)出租的老師傅看到我不停地擦汗，打著哈哈說(shuō)，他們老杭州人在這里生活了30多年，早已習(xí)慣了每年的酷暑時(shí)節(jié)。杭州是熱門(mén)城市，熱也是它的一大特點(diǎn)。這個(gè)給你，司機(jī)師傅遞給我一張地圖指南，我們這里有很多值得一看的景點(diǎn)，到時(shí)候可以去了解一下。歡迎來(lái)到杭州。老師傅的質(zhì)樸和熱情，讓我暫時(shí)忘卻了酷暑，一下子喜歡上了杭州這個(gè)城市。沒(méi)有片刻的猶豫，我先來(lái)到了西湖湖畔。此時(shí)已是黃昏，太陽(yáng)微弱的光線正在努力掙脫地平線的束縛，散射出一絲絲光芒。我喜歡在湖風(fēng)的輕撫下漫步于湖畔，聆聽(tīng)湖水拍打的聲音，那一刻內(nèi)心好像能徹底放松下來(lái)，只有自然相伴。終于，最后一絲光線極不情愿的消失在地平線，四周逐漸被燈火闌珊所取代。坐在西湖的游船上，一邊輕品醇香濃郁的西湖龍井，一邊一覽西湖夜景。或是著名的三潭映月在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，或是有著凄美傳說(shuō)的雷峰塔展現(xiàn)它的獨(dú)特。湖中間還有令人流連忘返的噴泉表演，燈光色彩和水流參差變化，無(wú)不令人叫好。夜色中的西湖比白天更美。人們常說(shuō)，到杭州旅游，一定要去烏鎮(zhèn)。有著幾千年歷史的烏鎮(zhèn)，至今仍有原住民生活其中。兩岸鱗次櫛比的原始住宅，綿延不斷的河道，形態(tài)各異的石橋，波瀾不驚的平靜湖面，散發(fā)著江南水鄉(xiāng)特有的韻味。撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。我希望逢著一個(gè)丁香一樣地，結(jié)著愁怨的姑娘。邁進(jìn)悠長(zhǎng)的小巷，仿佛能穿越時(shí)空，排除一切私心雜念，來(lái)到戴望舒筆下的那條似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的雨巷。盡管昔日寂寥無(wú)人的小巷已被沿街的店鋪和熙熙攘攘的人群所替代，但深入其中，我便能體會(huì)到那種深入骨髓的柔情。如果說(shuō)烏鎮(zhèn)具有一種歷史文化底蘊(yùn)的美，那么西溪濕地公園與生俱來(lái)就有一種自然之美。即使在酷熱難熬的天氣下，我卻有一種他鄉(xiāng)遇故知的喜悅感。這里有隨處可見(jiàn)的鳥(niǎo)兒整理羽毛，偶爾露頭的小魚(yú)在水面上漾起一個(gè)個(gè)小水圈，再一點(diǎn)一點(diǎn)暈染開(kāi)。在濕地公園中，找一家茶館坐下，品嘗當(dāng)?shù)靥刂频能蛯?shí)糕，遠(yuǎn)望野鴨嬉戲，風(fēng)吹蘆葦動(dòng)。來(lái)到這里，就仿佛進(jìn)入了一張美麗的風(fēng)景畫(huà)，告別了喧鬧的城市，令人陶醉其中，不能自拔。人們常說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。杭州給我的感覺(jué)，不僅有當(dāng)?shù)厝说臒崆楹每停詈竦奈幕滋N(yùn)和醉人美景，更是一種鮮活的自然氣息，城中有景，現(xiàn)代與古典的融合，無(wú)論在視覺(jué)還是內(nèi)在上都是那么無(wú)與倫比。杭州，以它特有的韻味，讓我在喧囂的都市中尋得了一份寧?kù)o。

初中哲理作文 篇15

自己 奮力沖向終點(diǎn),才會(huì)有新的成功這次, 我 們班評(píng)選作文書(shū)社社長(zhǎng)、成員, 我又落選了,一次次 成功 ,又一次次失敗 ,給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)與憂傷.

我這幾天因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，脾氣變得暴躁起來(lái)，甚至感到灰心，但是有一天一件事教導(dǎo)了我。

那一個(gè)星期天，我實(shí)在在家里待不住了，就去打會(huì)兒籃球。

天氣很熱，但我仍然在打著，因?yàn)槲乙l(fā)泄我心中的不滿，我打得全身是汗。

這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在投籃，他的個(gè)子太小了，都投不到籃板上，但是他還是極認(rèn)真的投著，我也不知道是什么動(dòng)力推動(dòng)著他，我就呆呆著望著他，過(guò)了一會(huì)兒，他投進(jìn)了，我想知道他是怎么進(jìn)的?但是我現(xiàn)在更想知道是什么動(dòng)力推動(dòng)他投進(jìn)了?

我走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你這么小，還能投進(jìn)很厲害。不過(guò)，我想知道你是怎么進(jìn)的。”小孩友好的對(duì)我說(shuō)：“什么事，你要下了決心，你一定會(huì)做到的。”我恍然大悟，然后對(duì)小孩說(shuō)：“謝謝你!”

我回到了家，拿起筆，重新做題，做到了十二點(diǎn)才睡覺(jué)。我也經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，這樣能增加我的作文用詞量，我漸漸不玩游戲了，我把玩游戲的時(shí)間改成了做題，上課我也愛(ài)舉手發(fā)言了，下課有不會(huì)的題我愛(ài)去問(wèn)老師。

那次月考，我復(fù)習(xí)得很好，也堅(jiān)信我會(huì)考一個(gè)好成績(jī)。在考試中，我認(rèn)真審題，是答題。這一切都證明我變了，我在不知不覺(jué)中進(jìn)步，我改掉了壞毛病，也懂得珍惜時(shí)間了。

月考成績(jī)發(fā)布下來(lái)了，我考了第五名，我勝利了，我當(dāng)時(shí)笑了，笑得很開(kāi)心，因?yàn)槲遗^(guò)，我下過(guò)決心，所以就沒(méi)有遺憾。

下課了，同學(xué)們都圍住了我，都想學(xué)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)則驚奇的看我說(shuō)：“你怎么提高得那么快?”我都回答：“因?yàn)槲矣袥Q心。”

什么事你只要下定決心，你就一定能做出來(lái)，因?yàn)闆Q心是最堅(jiān)定的信念。

初中哲理作文 篇16

今天又路過(guò)它了，習(xí)慣性地停下腳步，抬頭仰望，看那花兒在枝頭晃動(dòng)。這時(shí)，身旁走來(lái)兩位初中生，兩個(gè)小女生竊竊的說(shuō)著，雙手比劃著。其中的一個(gè)走到樹(shù)下，伸出雙手去折斷那開(kāi)得最艷的花朵，那枝頭的花朵扽是抖得厲害，花瓣也落得一地。吱嘎那原本飽滿的樹(shù)冠頓時(shí)少了缺口。我心中的怒火一竄兒上，走到她們面前，狠狠地瞪著她們：懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木嗎？下次再看見(jiàn)你們這樣，別怪我?guī)銈內(nèi)フ抑抵芾蠋?！看?jiàn)那落了一地的花朵，我很惱火，話語(yǔ)似乎有點(diǎn)重，只見(jiàn)她們訕訕地離開(kāi)了。

世上無(wú)難事，只怕有心人這句毛澤東的名言，我早已熟記于心，倒背如流。只是在去年夏天，我才真正懂得了它的意義。

如今垃圾分類至關(guān)重要，垃圾分類已經(jīng)變成了一個(gè)熱門(mén)話題。我們每年都會(huì)產(chǎn)生數(shù)以萬(wàn)計(jì)的垃圾，如果不及時(shí)處理，垃圾就會(huì)破壞自然環(huán)境，會(huì)影響我們的生活，我們就會(huì)生活在一個(gè)臭氣熏天的城市里。而垃圾分類不僅能夠減少污染，而且還能實(shí)現(xiàn)資源回收，重復(fù)利用，變廢為寶。

初中哲理作文 篇17

與其為了爭(zhēng)強(qiáng)好勝而煩惱，不如實(shí)實(shí)在在生活而安逸。——題記

滿足是人生最大的財(cái)富，學(xué)會(huì)滿足將成為你快樂(lè)的基礎(chǔ)。你要活得隨意些，你就只能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，你就只能活得簡(jiǎn)單些。

生活本來(lái)是平談的，因?yàn)榕Χ兊糜腥ぃ簧畋緛?lái)是無(wú)味的。因?yàn)樽非蠖兊糜辛松鷼猓嘧硕嗖?，榮華富貴是每個(gè)人都想擁有的，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它往往不能讓快樂(lè)富貴結(jié)合達(dá)到完美。但是它也是公平的，擁有金山銀山卻沒(méi)有真情真愛(ài)；擁有了真情真愛(ài)，卻不能擁有金山銀山。錢可以給富人制造問(wèn)題，但是卻能幫窮人解決問(wèn)題。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)滿足，只要對(duì)生活要求不太高，內(nèi)心充滿希望，你一定會(huì)得到你想要的，會(huì)過(guò)得開(kāi)心，過(guò)得舒服。

不要向往一日三餐山珍海味的生活，那樣會(huì)讓你煩惱；不要向往穿金戴銀的生活，那樣會(huì)讓你成為一個(gè)勢(shì)利的人；不要與有錢人作比較，否則你只會(huì)陷入焦慮和煩燥；這樣的生活會(huì)讓你走入痛苦的深淵。

生活每天都是新的，一定要懷著樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待各種事物。也許你有缺陷，但是它不能影響你什么，也不能改變你什么，更不能阻礙你什么。只要你的意志夠堅(jiān)定，抱著永不言棄的心去做想做的事，那么你一定能做好這件事，也會(huì)因此而快樂(lè)。相反，如果你三心二意，什么事情都要拿去作比較，那么你將會(huì)因?yàn)樽约簝?nèi)心的不平等而壓垮。因?yàn)?，人之間的不平等太多了，你永遠(yuǎn)是比不完的。為了讓自己快樂(lè)我們就得正視自己的弱點(diǎn)，正確看待失敗。做一個(gè)讓自己內(nèi)心世界公平的人，要相信努力就會(huì)有收獲，奮斗就會(huì)獲得成功，要相信自己，創(chuàng)造奇跡。絕對(duì)不要再想那些珍珠，鉆石。滿足之心就是一顆最大的珍珠，樂(lè)觀就是一顆最大最閃亮的鉆石，而你就是一個(gè)最幸福、最快樂(lè)的人！

揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，踏上輕松的步伐去迎接那簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活吧！朋友們。

初中哲理作文 篇18

你見(jiàn)過(guò)方形的西瓜嗎？你見(jiàn)過(guò)有翅膀的魚(yú)嗎？你見(jiàn)過(guò)會(huì)動(dòng)的植物嗎？你見(jiàn)過(guò)兩個(gè)頭的蛇嗎？你見(jiàn)過(guò)……

“不可能！”或許你會(huì)這么說(shuō)。是呀，這就是人，總是忠實(shí)于自己的常識(shí)，忠實(shí)于那一個(gè)個(gè)在腦海里已經(jīng)被奉為真理的常識(shí)，所以我們否認(rèn)，我們排斥，我們拒絕那一切與常識(shí)相悖，但的的確確存在的事實(shí)。但就在這一次次的否認(rèn)、拒絕和排斥中，我們喪失了多少進(jìn)步的機(jī)會(huì)呀！

回望人類發(fā)展史，當(dāng)一個(gè)個(gè)新事物誕生的時(shí)候，遭受的幾乎是同樣的命運(yùn)——懷疑和拒絕。當(dāng)?shù)谝凰艺羝滤畷r(shí)，人們譏笑說(shuō)：“這東西肯定動(dòng)不了?！碑?dāng)?shù)谝惠v火車登上鐵軌時(shí)，人們諷刺它：“這肯定還跑不過(guò)騾子。”當(dāng)?shù)谝患茱w機(jī)駛上天際之前，人們同樣懷疑：“人怎么可能飛上天呢？”但事實(shí)卻一次次地向人們證明著，這一件件有悖常理的事物真實(shí)地存在著。于是乎人們開(kāi)始接納它們，但不少人仍沒(méi)有從中吸取教訓(xùn)，遇到了新生事物還是拒絕再拒絕。可悲呀，這一次次地拒絕，延緩了多少文明的進(jìn)程?。≡囅?，當(dāng)初哥白尼提出“日心說(shuō)”之際，如果人們能夠冷靜看待它，容納它，說(shuō)不定人類探索宇宙的步伐就能夠加快許多；當(dāng)愛(ài)因斯坦提出“相對(duì)論”之時(shí)，如果人們?cè)缛瞻l(fā)現(xiàn)它的意義，不把它譏為無(wú)稽之談，那么人類對(duì)于時(shí)空的理解，對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)，也可能早已踏上了一個(gè)新的臺(tái)階；當(dāng)瓦特第一次發(fā)明蒸汽機(jī)時(shí)，要是人們馬上就能容納它，充分認(rèn)識(shí)它的價(jià)值，那么工業(yè)化的進(jìn)程可能已邁入了新紀(jì)元。

誠(chéng)然，并不是所有的新生事物都是很好的有意義的事物，但至少我們?cè)谛膽B(tài)上應(yīng)該包容它，不帶任何偏見(jiàn)地去了解它、認(rèn)識(shí)它，進(jìn)而再以人類聰明的頭腦去判斷它的好與壞。而不是一開(kāi)始就在腦海中給它判了死刑，然后再用一雙藏在有色眼鏡后面的眼睛去挑剔它，否決它。

在這新世紀(jì)之初，我們不應(yīng)該再犯同樣的錯(cuò)誤，而要以一顆包容之心去看待一切新鮮的事物，不讓進(jìn)步的機(jī)會(huì)輕易地從我們身邊溜走。只有這樣，人類文明才能發(fā)展得更快也更好！

初中哲理作文 篇19

他是這個(gè)地方的首富,但生活得并不快樂(lè)。先是親戚和朋友向他借錢,但都是有去無(wú)回,這讓他很傷心。后來(lái)他花錢請(qǐng)戲班子唱場(chǎng)戲,讓大家去看。結(jié)果,那天晚上他的家讓人給盜了。他實(shí)在想不明白,自己對(duì)他們這么好,他們?yōu)槭裁催@樣?從此,他變得越來(lái)越不快樂(lè)。直到有一天,他家門(mén)前來(lái)了一位遠(yuǎn)游的高僧。

他便把自己的苦悶向高僧說(shuō)了。高僧聽(tīng)罷笑了,說(shuō),我有一個(gè)快樂(lè)的秘方放在山上的廟中了,施主愿意跟我去拿嗎?不過(guò)路很遠(yuǎn)的,你得帶上足夠的盤(pán)纏。

就這樣,他跟高僧上路了。路真的很遠(yuǎn),他們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)村莊,翻過(guò)了一座又一座高山。路上他遇到很多窮人,高僧毫不猶豫地讓他掏出錢施舍給窮人,直到他口袋里的錢越來(lái)越少了。他有點(diǎn)兒擔(dān)心,他拿到秘方后怎么回來(lái)?

高僧看出了他的心思。高僧說(shuō),你不必?fù)?dān)心,我保證你到時(shí)候會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地回到家。

他聽(tīng)了高僧的話,就把剩余的盤(pán)纏也毫無(wú)保留地施舍給了窮人。

他們終于來(lái)到了廟中。他便問(wèn)高僧討要快樂(lè)的秘方。

高僧說(shuō),我已經(jīng)把秘方給你了啊!

他聽(tīng)了很吃驚,說(shuō),你什么時(shí)候給我的,我怎么不知道啊?

高僧說(shuō),你既然來(lái)了,就過(guò)一些日子再回去吧。

于是,他便在山上度過(guò)了一段日子。在廟中,他聽(tīng)和尚們念那些聽(tīng)不懂的經(jīng)文,時(shí)間久了,他就很煩躁。他向高僧要盤(pán)纏回去。

高僧說(shuō),我已經(jīng)把盤(pán)纏給你了。

他一聽(tīng)明白了,這是個(gè)騙人的僧人,他前前后后在逗自己玩兒呢!他一氣之下離開(kāi)了廟,下山去了,一賭氣跑出了很遠(yuǎn)。當(dāng)他來(lái)到一個(gè)小山村的時(shí)候已經(jīng)很餓了,但他的口袋空空的,他不知道如何是好。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)老農(nóng)從他眼前走過(guò),一眼就認(rèn)出他來(lái)了,說(shuō),哎呀,這不是我的恩人嗎?你怎么會(huì)來(lái)到這里?他想不起對(duì)這個(gè)老農(nóng)施舍過(guò)什么,但老農(nóng)已經(jīng)把他當(dāng)親人一樣看待了。老農(nóng)把他領(lǐng)到家中過(guò)了一晚。次日,他繼續(xù)趕路。在途中,每當(dāng)他遇到困難的時(shí)候,就會(huì)有人來(lái)幫他,那些人對(duì)他的印象很深,一眼就能認(rèn)出他,這讓他感到驚喜。一路上,他沒(méi)有分文,受著人家的施舍快樂(lè)地回到了家。

回到家,他才恍然大悟,高僧真的把快樂(lè)給了他。原來(lái),帶著快樂(lè)去施舍,這快樂(lè)早晚也要回到自己身上的。以前他的施舍里充滿了回報(bào)的欲念,那欲念帶來(lái)的痛苦也自然回到了他的身上。

關(guān)于月亮初一作文集合4篇

文章是記載生活中小細(xì)節(jié)的一種方式，通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的創(chuàng)造性和想象力。在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該追求連貫性，避免反復(fù)修改。那么如何讓你的作品脫穎而出？接下來(lái)的內(nèi)容將詳細(xì)講述“關(guān)于月亮初一作文”的相關(guān)知識(shí)，希望能對(duì)大家有所幫助！

關(guān)于月亮初一作文(篇1)

林鈺，我知道，你的媽媽是語(yǔ)文老師，所以，同學(xué)們有心事都不和你說(shuō)，但我不怕，你是我的第二個(gè)同桌，也是我最永久的同桌，但四年級(jí)被分開(kāi)了，你知道嗎？我有多傷心，我旁邊的一個(gè)男生的同桌就是你，原本隔一組就算了，但連看一眼都要經(jīng)過(guò)那兒，不知道老師是不是故意的，還記得嗎？三年級(jí)我們參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們都只考了七十多分，但四年級(jí)的作文競(jìng)賽，我們兩又被老師叫你考了，你說(shuō)我考了第一名，而你考了第二名，我當(dāng)時(shí)一怔，以為你在和我開(kāi)玩笑，但是，沒(méi)想到是真的，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)放棄了，所以就隨便寫(xiě)了，而成長(zhǎng)路上，你卻是我最大的動(dòng)力！

后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽每天都在買作文書(shū)給我看，慢慢的，我喜歡上了作文，寫(xiě)出的風(fēng)景作文讓人感到很美，寫(xiě)出親情的作文讓人感到很感動(dòng)。終于，我站在了

咚、咚、咚。教室里傳來(lái)由遠(yuǎn)到近的腳步聲，不說(shuō)就知道是齊老師來(lái)給我們上作文課了。

關(guān)于月亮初一作文(篇2)

那天，我吃完晚飯后，就拿媽媽的手機(jī)看了看騰訊新聞。看完后，我無(wú)意中在媽媽的手機(jī)微信里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的游戲，就很高興的點(diǎn)擊了開(kāi)始游戲，然后玩了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，覺(jué)得挺好玩的，就一直玩下去。誰(shuí)知，媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)，甕聲甕氣的說(shuō)：還在這里玩手機(jī)，干脆買一部手機(jī)讓你玩算了，還去上學(xué)干嗎？聽(tīng)了媽媽的話，我臉色一沉，果斷的關(guān)了手機(jī)，冷聲說(shuō)：我今天要做的是已經(jīng)做完了，玩一下手機(jī)，放松一下，怎么了？您別太過(guò)分了。喲，長(zhǎng)大了，翅膀長(zhǎng)硬了，媽媽說(shuō)你兩句，還懂得頂嘴了......媽媽深呼吸一口氣，一臉怒氣的罵我。我不耐煩的回到房間里，重重的關(guān)上門(mén)，隨手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)。

雖然極其不情愿，不過(guò)由于害怕哪次碰見(jiàn)老大，被老大的神功攻擊，我只能在簽名框里打上這樣一句話：老大，你是我的天、我的地。你要星星，我絕對(duì)不會(huì)給你月亮；你要蜂鳥(niǎo)，我絕對(duì)不會(huì)給你鴕鳥(niǎo)。你簡(jiǎn)直就是我的神?。?/p>

在我的心目中，爸爸是很愛(ài)我的。我感冒的時(shí)候，他總是忙前忙后，既要帶我去醫(yī)院吊水，又要為我買藥，不時(shí)地用手撫摸我的額頭看我是不是發(fā)燒，叮囑我多喝開(kāi)水?？粗β档纳碛埃曳浅８袆?dòng)。爸爸在外地工作，為了我他常常晚上趕回來(lái)，一大早又趕著去上班，真是披著星星，戴著月亮。爸爸的工作很忙，可是他會(huì)盡量抽時(shí)間陪我學(xué)習(xí)、陪我運(yùn)動(dòng)，每次和爸爸打乒乓球的時(shí)候我都覺(jué)得很幸福。有一次，媽媽要去出差，爸爸為了照顧我，竟然向單位請(qǐng)了年休假。聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸每年只能請(qǐng)一次年休假，而他卻把這珍貴的休息時(shí)間全都留給了我。他每天都接送我上學(xué)，做可口的飯菜給我吃，我覺(jué)得爸爸很辛苦，可是他總是笑著說(shuō)：“這也是一種幸福?！泵慨?dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，爸爸笑得比我還要甜；每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，爸爸總是鼓勵(lì)我“相信自己，你是最棒的”，讓我充滿自信。父愛(ài)樸實(shí)，我想對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝您！”

關(guān)于月亮初一作文(篇3)

當(dāng)初只是為了完成語(yǔ)文老師交給我的任務(wù)，就在找作文時(shí)偶然間，我來(lái)到了一個(gè)未知的地方--麥格社區(qū)。滿懷好奇，帶著無(wú)盡的幻想，我來(lái)到了只有作文的世界。麥小格是第一個(gè)對(duì)我說(shuō)話的人，他告訴我，不要害怕，在社區(qū)中總會(huì)遇到與我臭氣相投的人。我相信了，不再畏縮，就這樣，寫(xiě)作的種子漸漸在我手中發(fā)芽了。

過(guò)生日作文400字篇4今天下午，王佳雪過(guò)生日，過(guò)生日，真好。她邀請(qǐng)了我們班上的六位同學(xué)過(guò)生日。我們坐的士開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間才來(lái)到了王佳雪的家。一下車，我們就像一只只剛出籠的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了她家。馬上換了鞋，跑到電腦前面，打開(kāi)電腦，放起音樂(lè)，跟著一起唱，一直唱到阿姨叫我們吃飯為止。今天的午飯也真特別是餃子，那可是我們的最愛(ài)，一下子就吃了兩盆，吃得我們一個(gè)勁兒的打飽嗝。吃完飯，我們一行人居去爬山。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)。走到半路，大家都停了下來(lái)，擦汗的擦汗，喝水的喝水，我想：要是前面有一座涼亭，那該多好?。∥覗|張西望，沒(méi)想到不遠(yuǎn)處就有一座廟。大家紛紛跑進(jìn)了廟，一看見(jiàn)跪墊，就雙手并攏，兩腳跪下，裝著一本正經(jīng)的樣子拜起佛來(lái)。終于有一個(gè)人----我們的導(dǎo)游孫禎娌，她打破了這般寧?kù)o，發(fā)起瘋來(lái)，大聲嚷道：“誰(shuí)允許你們?cè)诜鹱婷媲叭鲆暗摹！崩蠈O抬起頭審視了這威嚴(yán)的觀音，愣住了，一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，等大家都拜完了，我們就走出了寺廟，繼續(xù)前行。忽然，孫導(dǎo)命令大家就地休息。大家在水槽玩水?！斑@里有水流出來(lái)了?！本拖窀鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸的王佳雪大聲說(shuō)，“這是我們剛剛玩的水，這水都快要匯成一條小溪了！”大家看了都驚呆了，真沒(méi)想到這山上還有那么多水?？粗@碧藍(lán)碧藍(lán)的山水，我真想忍不住去喝一口，我真舍不得離開(kāi)她。晚上，我還吃了美味的蛋糕呢！

關(guān)于月亮初一作文(篇4)

今晚的月亮被高樓大廈擠在一個(gè)狹窄的縫隙里，壓得扁扁的，蒼白的月光，被七彩的霓虹割傷，以至于支離破碎。霓虹擠眉弄眼的那座高樓是一家KTV，那里正傳出一陣陣撕心裂肺的號(hào)叫。誰(shuí)還在意夜空中有沒(méi)有月亮。

童年時(shí)在鄉(xiāng)村，似乎每一個(gè)夜晚都有月亮爬上樹(shù)梢。麻雀、斑鳩、喜鵲，還有很多很多的鳥(niǎo)兒，飛回建在樹(shù)上或屋檐下的巢里，漸漸收聲不語(yǔ);圈里的?；蛘呤茄?，在月的光影里，慢條斯理地享受它們的晚餐;一家人在院子里的葡萄架下，在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，擺了桌子，以月為燭，來(lái)一頓月光盛宴?！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人。”剛倒上了酒，月亮便一下子跳入酒杯，先品為快。

月亮就在我們的桌子旁，月光就在爸爸的酒杯里。那時(shí)候月亮離我們多么的近。

村莊后面的小溪里，一群脫得光不溜的孩子還在玩水。我們盼放學(xué)、盼天黑，就是在等夏夜那枚月亮。月亮也不會(huì)失約，從山頭一躍跳進(jìn)溪里，圓圓的、亮亮的，呵呵地笑在水面。我們紛紛去搶，月亮濺碎了，滿溪銀鱗閃閃，多美的月亮花;捉月亮，捧月亮，月亮叮叮咚咚唱著歌兒從指縫滑入溪里。夏夜的孩子就是這么捉弄月亮，月亮也不會(huì)生氣。孩子們嘻嘻哈哈上了岸，月亮在溪水里悠悠地一蕩，又一蕩，慢慢地自己恢復(fù)原樣，又是一臉慈祥。

夜里，我跟姐姐抬著一只小小的木桶去村后，不遠(yuǎn)的山腳下蓄著一泓泉，泉里養(yǎng)著圓圓的涼涼的一輪月亮。去時(shí)一只空桶晃悠悠，輕飄飄，回來(lái)卻嘩啦啦，沉甸甸。我一低頭，月亮竟在桶里。月亮在水桶里扮鬼臉，一會(huì)兒擰鼻子，一會(huì)兒歪嘴巴，一會(huì)兒又瞇眼睛，逗得我們笑偏了腳下的路，一朵一朵月光就潑涼了鄉(xiāng)村的夏夜。水桶抬到曬谷坪正中央，勞累了一天的大人你一瓢我一瓢，將月光咕咚咕咚喝下肚，月亮住進(jìn)了人們的肚子，心里亮亮的，甜甜的……

如今，這樣的情景只在我夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)。河床枯了，溪水濁了，月亮不敢下到溪水里了。村后的山腳坍了一大片，泉眼半睜半閉的，自身難保，叫它如何養(yǎng)月亮?我們躲在空調(diào)房間里，去別人QQ里偷菜、偷雞蛋。月亮像一個(gè)孤獨(dú)的孩子，自己熬了半夜，沒(méi)人理它，回去了。

月亮離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

中秋節(jié)的月亮作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。12篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中作文中秋的月亮，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中秋節(jié)的月亮作文 篇1

可能是心的陰霾導(dǎo)致視角的灰暗，浸在一片蒙霧之中，塵埃彌漫了天地...

中秋本應(yīng)仰頭望月明，這個(gè)團(tuán)圓之夜卻只看見(jiàn)一片暗黑，即使是舞臺(tái)上的幕布也該有光芒小射的一時(shí)——那隱藏在幕布后的絢麗的一束光。于是，呆滯地抬頭盯著那連星點(diǎn)也沒(méi)有的大片黑色，盼望著光芒嶄露頭腳的一刻……

時(shí)針爬了好久，一圈圈不厭煩地滾著...

直到困意蔓延到我的臉上，眼皮硬扯著想要分開(kāi)之時(shí)，仍舊那片黑。無(wú)情的黑色給我的幻想打了一個(gè)零分。實(shí)在藏不了心里的欲望，它幾乎要吶喊出來(lái)——“月亮呢？月亮在哪？”

我用手在地上比劃出一個(gè)個(gè)圓，幻想是曾經(jīng)高傲地在天上炫耀的月亮。

你是炫耀，你是高傲。

我可以原諒你以前的習(xí)慣性罷工，我可以原諒你以前因暴怒而瘦彎的身軀，也可以諒解你承載著世人痛罵的嫦娥的委屈...可我就是無(wú)法原諒你在這種正規(guī)的場(chǎng)合，大家都笑臉相迎，而你卻無(wú)視著眾人的厚愛(ài)，忍心踐踏大家的期盼...

居然不現(xiàn)身！

你開(kāi)了一個(gè)很大很大的玩笑。

你現(xiàn)在任由黑暗統(tǒng)治著世界，試想你曾經(jīng)即使是靠著太陽(yáng)的光芒而生存也沒(méi)人罵你吧？你想頹廢，就真的打算一直頹廢下去？

——多么懷念曾經(jīng)的你。

——只是單純。

你什么都不想，只知道人們?cè)谀承r(shí)刻需要你，你便無(wú)私地開(kāi)始工作，在大千世界黑暗時(shí)將太陽(yáng)光賜給人類。這是你的本分。本分做好便好。

可是現(xiàn)在？你該出現(xiàn)時(shí)不出現(xiàn)，不該出現(xiàn)時(shí)也不見(jiàn)蹤影。人們只能拿著荒涼的月餅?zāi)却⑵矶\。

一切都是冷的。不，是冰的。

你讓萬(wàn)物變得冰點(diǎn)般冷，你讓萬(wàn)物都蒙上陰影。

你是罪惡者！

罪孽深重的罪惡者！

世人痛罵的罪惡者！

……

(一片廣大的黑云飄走，月亮一直在天上，不過(guò)藏在霧的后面)

好吧，我承認(rèn)看到你很高興。

別一副無(wú)辜的樣子！

我道歉還不行嗎？

我承認(rèn)，我誤會(huì)你了，剛剛那些批評(píng)的怨恨應(yīng)該給予那片云的。

...對(duì)不起。

中秋節(jié)的月亮作文 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)10元以內(nèi)的人民幣，并學(xué)習(xí)錢幣的簡(jiǎn)單換算。

2、培養(yǎng)錢幣換算能力。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)，數(shù)學(xué)圖卡組。

2、幼兒事先收集蔬菜、水果的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒回憶并敘述買東西的經(jīng)歷。

(1)教師：小朋友，你們有沒(méi)有去超市買過(guò)東西？

(2)教師：超市里的東西很多，不同種類的東西價(jià)格也不同，你都買過(guò)什么東西？知道是多少錢嘛？你是從哪里知道價(jià)格的？

2、親身體驗(yàn)，情境游戲"超市購(gòu)物"

（1）與幼兒一起運(yùn)用事先收集好的蔬菜、水果圖片布置成超市的情景，并在每樣物品前放置價(jià)格標(biāo)簽。

（2）幼兒進(jìn)行游戲，自由購(gòu)物，到柜臺(tái)前結(jié)賬。

（3）幼兒必須依據(jù)手中不同物品的`不同價(jià)格，用對(duì)應(yīng)的錢付款。

（4）完成購(gòu)物后，請(qǐng)幼兒相互交流購(gòu)物、付款的情形，以及自己的計(jì)算方法。

（5）可根據(jù)幼兒游戲情況增加游戲的難度，引導(dǎo)幼兒多買一種物品，提高幼兒的興趣。

3、操作幼兒用書(shū)，并完成練習(xí)。

教學(xué)反思：

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī)。

中秋節(jié)的月亮作文 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

2、樂(lè)于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的'記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

（3）、開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。

3、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞）

活動(dòng)反思：

今天是中秋節(jié)，手機(jī)中的短信從昨天開(kāi)始便不斷地閃現(xiàn)著，有同事、有學(xué)生，更多的是朋友的問(wèn)候。雖然有許多明顯是從網(wǎng)上下載的，但此時(shí)，心中還是裝滿了溫暖的感覺(jué)。因?yàn)槊β?，有的好朋友，已?jīng)許久沒(méi)有聯(lián)絡(luò)了。此刻，一聲問(wèn)候，表明心中的牽記：老友，我沒(méi)有忘記你哦！

真的挺感謝中秋節(jié)的假期，和家人在一起，才有了節(jié)日的感覺(jué)。雖然沒(méi)有看到月亮，但在飯桌上吃著傳統(tǒng)的芋艿、鴨子，品嘗著月餅，其樂(lè)融融的，家的感覺(jué)真切而幸福。

都說(shuō)要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，但真正的傳統(tǒng)文化的精髓，也許只有在此時(shí)，才會(huì)潛移默化地滋生發(fā)芽吧，地地道道的，只有中國(guó)人才能體會(huì)到其中的韻味。

此時(shí)，心中有一輪圓月，正掛在當(dāng)空向著我們微笑呢！

中秋節(jié)的月亮作文 篇4

為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實(shí)做好“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，青橋?qū)W校將開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

現(xiàn)將活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個(gè)有道德的.人”主題實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動(dòng)的紐帶作用，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校中小學(xué)生

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：王洪杜秋萍

副組長(zhǎng)：顏玫

成員：戴梅珍胡世薇萬(wàn)文華方實(shí)楊揚(yáng)各班班主任

四、作品要求

1、作品內(nèi)容。

以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)、節(jié)日傳說(shuō)、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的`教育意義。

要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。

2、作品形式。

手抄報(bào)和電子報(bào)均可(打印成紙質(zhì))。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生以繪畫(huà)展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級(jí)學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。

同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁(yè)等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報(bào)”。

五、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間

1、報(bào)送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀作品上報(bào)學(xué)校。

每個(gè)班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評(píng)比出小學(xué)、初中各一副報(bào)送教體局。

2、報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過(guò)1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過(guò)1人)。

3、收件截止時(shí)間：20xx年x月x日。

六、評(píng)選表彰。

1、分小學(xué)組、初中組評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

中秋節(jié)的月亮作文 篇5

主題活動(dòng)：中秋節(jié)

社會(huì)性：中秋節(jié)

目的要求：了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗，激發(fā)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的圖片、VCD等資料。

活動(dòng)過(guò)程：

１、了解中秋節(jié)習(xí)俗及有關(guān)中秋節(jié)的民間故事。

２、播放電視節(jié)目《海峽同樂(lè)》中有關(guān)中秋節(jié)的錄相帶，讓幼兒懂得臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土的.一部分，我們和臺(tái)灣小朋友都在歡度中秋節(jié)。

３、引導(dǎo)幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

４、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

５、活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起觀察月亮的變化，并做好記錄。

目的要求：

１、學(xué)會(huì)唱這首歌曲，激發(fā)熱愛(ài)老紅軍的情感。

２、學(xué)會(huì)正確演奏方法，掌握各種樂(lè)器的伴奏型。

３、會(huì)用樂(lè)器打出４／４拍音樂(lè)的強(qiáng)弱拍。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單節(jié)奏型的齊奏。

準(zhǔn)備：

1、老紅軍打壞蛋的故事。

2、樂(lè)器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。

3、音樂(lè)磁帶；節(jié)奏卡；

活動(dòng)過(guò)程：

１、講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛(ài)老一輩革命家。

２、幼兒學(xué)唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。

３、請(qǐng)幼兒欣賞磁帶音樂(lè)：有樂(lè)器伴奏和沒(méi)有樂(lè)器伴奏的音樂(lè)。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽(tīng)。

４、幼兒練習(xí)敲擊樂(lè)器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。

５、學(xué)習(xí)各種樂(lè)器伴奏型。

６、幼兒學(xué)習(xí)為歌曲伴奏：

——徒手練習(xí)，指導(dǎo)幼兒打出音樂(lè)強(qiáng)、弱、次、強(qiáng)、次弱的規(guī)律。

——幼兒看樂(lè)器標(biāo)志練習(xí)不同的節(jié)奏型。

——看教師指揮進(jìn)行簡(jiǎn)單的齊奏。

音樂(lè)活動(dòng)：爺爺為我打月餅

中秋節(jié)的月亮作文 篇6

正是中秋好時(shí)節(jié)，八月十五月兒圓，家人團(tuán)圓來(lái)相聚，把酒言歡好快活。

盼啊盼啊，終于盼到了中秋節(jié)。我們?nèi)乙黄鹱鲈嘛災(zāi)亍?/p>

天漸漸黑下來(lái)，月亮緩緩升了起來(lái)。也許是吃得太飽，月亮捧著它那滾圓的肚子，緩緩的吃力的往上爬。只見(jiàn)它好不容易爬上了樹(shù)梢，又爬上了樓頂，捧著肚子喘氣兒。我心里念叨著，月亮月亮你慢慢爬，等我們把月餅做好，一起吃月餅賞月亮。

聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲召喚，大家各就各位，行動(dòng)起來(lái)做月餅。媽媽邊做邊說(shuō)：“我給你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)吧，猜出來(lái)的才有資格吃月餅哦。”我興高采烈，連聲叫好。爸爸卻笑著說(shuō)道：“你個(gè)小賴皮，到時(shí)候猜不出來(lái)可不許耍賴喲?！薄白咧疲　?/p>

只見(jiàn)媽媽笑嘻嘻地說(shuō)道：“平日不思，中秋想你，有方有圓，甜甜蜜蜜。”So easy！我脫口而出：“月餅！”大家哈哈大笑。這時(shí)候，我說(shuō)：“我也給大家作首詩(shī)助興吧。”我有模有樣的吟道：“窗前明月光，大地裹銀裝，舉頭望明月，低頭聞餅香?！蔽以捯魟偮洌蠹揖徒衅鸷脕?lái)：“我們家的小詩(shī)人不錯(cuò)哦！”爸爸不甘示弱：“那我也來(lái)露一手?！敝灰?jiàn)他搖頭晃腦地說(shuō)：“明月幾時(shí)有？舉餅問(wèn)青天。不知天上宮闕，月餅賣幾錢？” 大家都被他滑稽的模樣逗笑了。就在歡笑聲中，我們的月餅出爐了。

我迫不及待的拿起一個(gè)月餅，跑到窗前。再抬頭看那月亮，銀盤(pán)一樣靜靜地掛在正空中，周圍的一切都被籠罩在銀色的月光里。我舉起月餅，月餅和月亮就像是一對(duì)兄弟，不知是我手里多了一只小月亮，還是天上多了一只大月餅。

看著月亮的臉，它也在笑，是不是也為我們的幸福生活感到快樂(lè)呢？

中秋節(jié)的月亮作文 篇7

“啊，真不高興！” 怎么了?唉！你還是先聽(tīng)聽(tīng)外面的聲音吧——沙沙沙，沙沙沙，轟隆隆——沙沙沙……

平時(shí)，下場(chǎng)雨也不至于愁眉不展的，可是，你要知道，今天是一個(gè)特別的日子，八月十五中秋節(jié)。

我最愛(ài)中秋圓月，也愛(ài)蘇東坡的詩(shī)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。雖然我也知道，不可能年年中秋晴空萬(wàn)里，皓月當(dāng)空。可我偏愛(ài)花好月圓，如今卻是無(wú)法賞月，我自然就免不了要嘆息了。惋惜之余，我突然靈機(jī)一動(dòng)：家里不是有兩把用來(lái)畫(huà)畫(huà)的團(tuán)扇，就用它來(lái)畫(huà)一個(gè)月亮吧！

團(tuán)扇，圓圓的，代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美好。我在團(tuán)扇上繪制一個(gè)皎潔美麗的月亮，便是希望全天下所有的家庭在這一天都可以合合美美，快快樂(lè)樂(lè)呢。

我先在網(wǎng)上下載了一張嫦娥奔月圖，然后打印出來(lái)。接下來(lái)，我把半透明的團(tuán)扇放在打印出來(lái)的紙上，開(kāi)始描畫(huà)。我小心翼翼認(rèn)真至極，生怕一不小心讓美麗的嫦娥毀容，令皎潔的月亮變形。“唔——”我松了一口氣，總算是勾線完畢了，現(xiàn)在，可以開(kāi)始著色嘍！

我為嫦娥穿上了雪白的長(zhǎng)裙，絲帶在柳腰間飛舞，芊芊素手隱藏在寬大的袖袍中。光彩亮麗的紅花，在鬢間顯得妖艷奪目。月亮黃中帶橙，皎潔至極。嫦娥飄飄欲仙的身姿，那義無(wú)反顧奔月的神情，讓誰(shuí)都會(huì)禁不住為之嘆息。嫦娥啊嫦娥，長(zhǎng)生不老如何好？如果不去偷靈藥，你還是凡夫俗子，怎么能飄飄欲仙呢？看，你的眼睛之下，成千上萬(wàn)的人類在觀賞你，在觀賞你的月亮，慶祝家家戶戶像月亮一樣，美麗，寧?kù)o，安詳，圓滿。

時(shí)間一分一秒地流逝，我也終于完成了我的“月亮”。我真開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H擁有了雨天時(shí)中秋的圓月，有了屬于我一個(gè)人的月亮。不，不能是一個(gè)人的月亮，應(yīng)該是全國(guó)人民的月亮。怎么變成全國(guó)人民的月亮呢？對(duì)，把我的作品照片發(fā)到網(wǎng)上去，讓大家分享！也讓大家知道這是我過(guò)得最有趣的一個(gè)中秋。

中秋節(jié)的月亮作文 篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

2、樂(lè)于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

4、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、慶典活動(dòng)（幼兒主持活動(dòng)）：

（1）幼兒交流觀察月亮邊哈的.情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

（3）開(kāi)展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。

教學(xué)反思：

在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧。

中秋節(jié)的月亮作文 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

2、了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3、吃月餅，體會(huì)分享的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、月亮變化的圖片；

2、民間故事《嫦娥奔月》的視頻 ；

3、為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備半塊月餅。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)討論月亮的變化（通過(guò)童謠《月姐姐》），讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)，說(shuō)說(shuō)人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的.？答：如中秋節(jié)晚上一家人一邊看月亮一邊吃月餅、放煙火、玩燈，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓等。 你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？

3、看民間故事《嫦娥奔月》的視頻，讓小朋友了解這個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的民間傳說(shuō)，師生對(duì)故事進(jìn)行討論。

4、觀察月餅，分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，分享的快樂(lè)。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)通過(guò)民俗、民間傳說(shuō)《嫦娥奔月》和觀察并分享月餅三個(gè)方面讓小朋友認(rèn)識(shí)中秋節(jié)，下面說(shuō)兩點(diǎn)這次活動(dòng)的不足：

1、配合童謠《月姐姐》展示的月亮變化的圖片由一個(gè)個(gè)單獨(dú)的圖片改為電子版的圖片在幻燈片上進(jìn)行演示，這樣更科學(xué)、更形象。

2、此次活動(dòng)中秋節(jié)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓這一意義體現(xiàn)不夠充分，在過(guò)程的第二和第三部分要注意處處滲透中秋節(jié)也叫團(tuán)圓節(jié)這一認(rèn)識(shí)。

中秋節(jié)的月亮作文 篇10

活動(dòng)目標(biāo)

聽(tīng)故事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來(lái)歷。

理解故事內(nèi)容，可用自己的語(yǔ)言說(shuō)明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問(wèn)題。

活動(dòng)準(zhǔn)備

節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

日歷。

活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：集體

1、講述故事《中秋節(jié)的起源》：

我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥，真的很辛苦啊！一直忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家。

他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了。一家大小分工合作，有的`人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹(shù)下收拾大人摘下來(lái)的果子。

到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。

至于吃月餅的習(xí)俗，傳說(shuō)和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負(fù)老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西，不肯付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦！

于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫(xiě)上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后，人們互相贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

2、與幼兒討論：

農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢？那時(shí)人們又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果。）

豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢？會(huì)怎樣慶祝呢？（高興。全家人一起吃飯。）

人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢？這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日？（農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。）

你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢？（自由回答。）

3、出示一個(gè)日歷，請(qǐng)幼兒說(shuō)出中秋節(jié)的日期，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

評(píng)價(jià)

能較長(zhǎng)時(shí)間專心聽(tīng)故事。

能說(shuō)出中秋節(jié)的起源。

能說(shuō)出中秋節(jié)的日期。

能說(shuō)出傳說(shuō)中月餅的來(lái)歷。

活動(dòng)建議：

活動(dòng)后可以和幼兒一起制作月餅，分享月餅。

中秋節(jié)的月亮作文 篇11

活動(dòng)內(nèi)容：

認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

3、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

知道每年的'農(nóng)歷八月十五是，

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、月餅圖片。

2、民間故事《嫦娥奔月》

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣

二、基本部分

1、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

A、月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

B、月餅為什么是圓的呢?

C、老師小結(jié)。

D、分享月餅。

5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

三、結(jié)束部分

品嘗月餅

中秋節(jié)的月亮作文 篇12

一、活動(dòng)目的：

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)中秋讀月

1、國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng)。

(二)中秋憶月

1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的`資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;

2、各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。

3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(三)中秋賞月：

1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫(xiě)一驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

3、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

月亮作文

寫(xiě)好作文的前提是什么？作文是通過(guò)語(yǔ)言傳遞作者內(nèi)部世界的方式，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更深入地了解文化和歷史增加文化素養(yǎng)。一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，為您提供我們準(zhǔn)備的“月亮作文”，我們感激您的瀏覽和點(diǎn)贊同時(shí)也請(qǐng)求您將這篇文章分享給身邊的人！

月亮作文 篇1

看著天上的明月，忍不住思緒飄回到上一年的中秋節(jié)，那天的月亮很美，很美。

上一年的中秋節(jié)，咱們一家人圍坐在天臺(tái)上，吃著月餅，看著月亮。那天的月亮特別大，似乎一口能夠吞下整個(gè)星空，圓圓的月亮獨(dú)安閑夜空中掛著，孑立又孤寂。我想到了我的奶奶，也是如此，孑立而又孤寂。

小時(shí)分，奶奶總會(huì)抱著我到樹(shù)底下賞月，偏偏狡猾的月亮每次都不相同，有月亮?xí)r，奶奶就會(huì)教我念詩(shī)，不論是“呼作白玉盤(pán)”的月仍是“舉頭望明月”的月，都被奶奶說(shuō)的美輪美奐。每次這個(gè)時(shí)分，月亮在我的眼中都很美，很美。

遽然有一天，奶奶的老伴——爺爺走了。那天清涼又微涼，月亮愈加顯得蒼白，可奶奶不再是抱著我，笑臉盈盈地教我念詩(shī)了。

此時(shí)我很厭煩月亮旁一眨一眨的星星，仰慕他們能夠成群結(jié)隊(duì)的談天，跳舞，而那孑立的月亮沒(méi)有人會(huì)去掛念它，或鑒賞它的美。

月亮的孤單，孤寂或許只要奶奶懂。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，父母要帶我回城里念書(shū)了。我不想脫離奶奶，不想脫離讓奶奶孤單，但是又有什么方法呢？看著奶奶滿頭蒼白的頭發(fā)，再看看天空那鍍了銀邊的月亮，遽然很想哭，我要脫離奶奶了，要像那狡猾的星星相同丟下奶奶，單獨(dú)發(fā)光發(fā)亮了。

現(xiàn)在，我也是一個(gè)小大人了，看到中秋節(jié)的圓月亮，不時(shí)會(huì)想：“奶奶是不是也在另一端的月亮看我呢？”常常想到這，我就覺(jué)得月亮是多么美，像奶奶相同美。

想著想著，風(fēng)悄悄刮過(guò)我的臉龐，一絲涼意讓我回了神，看著那慘白的月亮，腦海里想起一句詩(shī)：“垂頭思故土”垂頭，眼淚就想往下掉，掉著掉著，落進(jìn)了我的心田……

月亮作文 篇2

郭宇安

人們都說(shuō)八月十五中秋節(jié)是賞月的好時(shí)節(jié)，受影響我也信了。可今年中秋時(shí)，我跳上陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有任何月亮的身影，只有一團(tuán)發(fā)著微弱黃光的，被薄云遮擋住的黃暈，我沒(méi)有看到預(yù)想當(dāng)中的情景，所以咬牙切齒在陽(yáng)臺(tái)上急得跳腳，至此，我不信了月亮。

我跳下陽(yáng)臺(tái)，沒(méi)有理會(huì)月亮半點(diǎn)，繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)，直到睡覺(jué)前，我連正眼都沒(méi)有瞧它一下。

今天（八月十六）上午起床吃飯時(shí)，在天空中望見(jiàn)一個(gè)清晰的月亮，不過(guò)已不再散著金光，而是一動(dòng)不動(dòng)地待著，好像在等待屬于他的夜晚到來(lái)似的，我不屑地哼了一聲，現(xiàn)在出來(lái)可著什么勁兒，大白天，誰(shuí)能看到你？晚上就躲到云后不出來(lái)了！

沒(méi)想到他真的沖破云層，出來(lái)了！

那是晚飯時(shí)分，端菜的我在不經(jīng)意間抬起頭來(lái)，忽然看見(jiàn)一輪圓的、發(fā)著金光的、周圍有一圈光暈裹著的圓月，那光如利劍一般將繞著它的云霧撥開(kāi)，顯出真正的令人嘆為觀止的本體，讓人不禁為之贊嘆。

在月亮光芒的照耀下，我仿佛看到玉兔在玉寒宮內(nèi)陪著嫦娥搗著藥材，仿佛看到吳剛正不知疲倦地伐著桂樹(shù)，仿佛自己也漫步月空，置身那神話故事當(dāng)中一般。

至此，我對(duì)月亮改變了態(tài)度，我也同人們一樣喜歡中秋，喜歡那中秋的月亮。

月亮作文 篇3

晚上，我想啊想，月亮上有學(xué)校嗎？月亮上的學(xué)校是什么樣的？想啊想，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

我坐著彩色火箭飛到了月球上，一個(gè)叫莉莉的小女孩看著我：“姐姐，你是從地球來(lái)的吧？我?guī)愕轿覀儗W(xué)?？纯窗?！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

莉莉把我?guī)У搅嗽虑驅(qū)W院，里面的設(shè)備可真高級(jí)啊：火箭般的教學(xué)樓，列車般的玩具設(shè)備，還有牛奶般的湖水……真漂亮！

莉莉帶著我走進(jìn)了火箭般的教室，里面的桌子沒(méi)有一個(gè)不浮起來(lái)的，到了上課的時(shí)候，一陣悅耳的鈴聲響過(guò)，同學(xué)們進(jìn)了教室，我坐在最后排，三分鐘鈴過(guò)后，咦？老師還沒(méi)來(lái)呀？突然，黑板上方想起一個(gè)女聲：“同學(xué)們上課了，請(qǐng)打開(kāi)錄音課本?！?/p>

我問(wèn)莉莉：“錄音課本？”

莉莉笑著回答：“錄音課本作用可大了，可以把老師上課講的知識(shí)記錄下來(lái)，回家以后，如果還不懂的話，可以翻開(kāi)重新聽(tīng)講哦！”

我又疑惑了：“那你們老師呢？”

莉莉回答：“老師呀，他們舒舒服服的坐在辦公室，用語(yǔ)音來(lái)傳達(dá)他們的旨意就行咯！”

原來(lái)如此呀！我終于明白月亮上的學(xué)校的出名了！

丁鈴鈴，一陣悅耳的鈴聲拂過(guò)耳邊，我左看右看，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)好真實(shí)，我長(zhǎng)大也要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)月亮上的學(xué)院！

月亮作文 篇4

還記得那時(shí)候奶奶給我了關(guān)于嫦娥的故事，于是我天天坐在窗戶前邊數(shù)著星星邊賞月了，期待著有一天牛郎和織女能夠在我的祝福下重逢不過(guò)長(zhǎng)大以后我知道那個(gè)只是個(gè)傳說(shuō)，不過(guò)家鄉(xiāng)的月亮仍舊像一幅畫(huà)印在我的腦海里

家鄉(xiāng)的月亮真是個(gè)百變精靈，起初的時(shí)候，它像一把鐮刀，過(guò)一段時(shí)間，它又像一個(gè)潔白的大玉盤(pán)，又過(guò)一段時(shí)間，它又像一首彎彎的小船

傍晚，月光透過(guò)斑駁的樹(shù)隙絲絲縷縷地灑下來(lái)，像在地面上鋪上了一層碎銀每一片綠葉似乎靜靜地浸在牛乳里墻角的花披上了輕紗，似紅霞搖著修長(zhǎng)的花枝，散發(fā)出醉人的花香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的人們都躺在躺椅上，靜靜地享受著這美好的靜謐的夏夜每當(dāng)這時(shí)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的聲響，像在竊竊私語(yǔ)，又像在編織著夏夜的夢(mèng)草叢中各種不知名的蟲(chóng)兒，油蛉在這里歌唱，蟋蟀在這里彈琴，它們歡快地唱著歌，此起彼伏，組成一支和諧動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我想，這是它們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)吧!

十五的夜晚，月光很亮，它照得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)每當(dāng)照到小河面上時(shí)，小河中立刻出現(xiàn)一個(gè)大玉盤(pán)，你們知道它是誰(shuí)嗎?它就是月亮

家鄉(xiāng)的月亮美麗吧!沒(méi)有什么地方的月亮可以跟家鄉(xiāng)的月亮堪比了，如果你喜歡的話，那就請(qǐng)你來(lái)欣賞欣賞這美麗的月亮吧!

月亮作文 篇5

月亮，潔白如玉，看著月明星稀的天空，我不禁浮想聯(lián)翩......

月亮讓人想到團(tuán)圓。中秋節(jié)，月亮又大又圓，人們?cè)谶@個(gè)時(shí)候相聚在一起，吃月餅，聊天，幸福極了。但在一些大城市，有很多民工因?yàn)楣ぷ餍枰粼诔鞘校瑹o(wú)法與家人團(tuán)圓，這是多么痛苦啊！

月亮讓人想到神話傳說(shuō)：嫦娥奔月。她誤食了靈藥，身體越來(lái)越輕，最后飛了起來(lái)，飄向天空，我想到她只身一人的孤單，啊，我替你悲傷。

月亮讓人想到月球和它的神秘。月球的表面是荒漠，上面有很多隕石坑和環(huán)形山，這只是它的正面，背面有更多不為人知的秘密：曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)類似金字塔的建筑，還有飛船，這這種種謎團(tuán)，有待我們?nèi)ソ忾_(kāi)。

月亮讓我想起了團(tuán)圓，想到了美麗的神話傳說(shuō)，想到了浩瀚的銀河宇宙，時(shí)而溫馨，時(shí)而傷感，時(shí)而向往。我愛(ài)月亮！

月亮作文 篇6

隨著高科技的不斷發(fā)展，我國(guó)發(fā)明了載人登月的宇宙飛船，而我，就是那肩負(fù)著巨大任務(wù)的宇宙航天員。

我穩(wěn)重地踏上了飛向月球的道路?！笆⒕?、八……”還有幾秒我將成為我國(guó)首次登上月球的光榮使者，真是一件興奮人心的事，將在歷史上留下我的光榮姓名。

“嗖——”終于到達(dá)了月球，根據(jù)任務(wù)，還要采集一些土壤、生物等回去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我小心翼翼走下機(jī)艙。

剛一下艙，就聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的聲音?！半y道……是……吳剛在砍樹(shù)!”真不敢相信，神話中的美如花的嫦娥到底是個(gè)什么樣，帶著強(qiáng)烈的好奇心，我朝著那砍樹(shù)聲走去，漸漸，看見(jiàn)了那巍峨的宮闕——廣寒宮，一陣陣的砍樹(shù)聲使我欲倒，在那叢林茂盛的鐵樹(shù)中，我看見(jiàn)了吳剛那發(fā)達(dá)的肌肉，讓我膽戰(zhàn)心驚，在那巨大的華麗的廣寒宮中，我看見(jiàn)了那位美得無(wú)法用語(yǔ)言形容的嫦娥。

我疾忙奔向她，仿佛多看她一眼，我就能年輕幾千年，回到那個(gè)時(shí)代去。她正在梳著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，馬上要到宮門(mén)了，吳剛舉起斧頭往我面前一擋，“不許進(jìn)去!”多么可怕的聲音，這時(shí)，嫦娥笑了，放下了手中的可愛(ài)的玉兔，朝著我們走來(lái)?！皡莿偅憬K于說(shuō)話了。我就在等你開(kāi)口?！眳莿傸c(diǎn)點(diǎn)頭，“我以后再也不砍樹(shù)了。”玉兔跳到了我的手中，用那柔毛撫了我的手。吳剛與嫦娥真是天生一對(duì)呀!我望了望美麗的嫦娥，她笑得多么開(kāi)心，多么甜蜜。

我采集了土壤，吳剛還砍了一棵小樹(shù)，嫦娥把她最心愛(ài)的玉兔給我?guī)Щ亓说厍?，說(shuō)自己已經(jīng)有伙伴，已經(jīng)無(wú)需再要它……分手時(shí)，時(shí)她們依依不舍地吻了一下，我們踏上了回國(guó)之路。

月亮作文 篇7

傍晚的月亮慢慢地升上了像藍(lán)寶石一樣的天空，天上的星星一閃一閃，就像小眼睛一眨一眨，銀色的月光灑在了寧?kù)o的湖上……我和姐姐坐在湖邊的草坪上，互相傾訴著心里話。我們抬頭望著明亮的月兒，那么美，柔和的月光照在地上，似乎給大地涂上了一層水晶、一層白銀。

真令我們陶醉！秋風(fēng)吹拂著大地，吹過(guò)柳梢，吹過(guò)我們的發(fā)梢，吹過(guò)了湖面。湖面蕩漾起了漣漪，頓時(shí)，湖面變得波光粼粼。波紋一圈一圈地?cái)U(kuò)散……“姐姐，月光真美！看，月亮像一位美女，一會(huì)兒露出頭來(lái)，一會(huì)兒又用紗巾把臉遮住，多美?。　蔽铱恐憬愕氖直?，望著月亮輕輕地說(shuō)。

“嗯！是啊，不如，我們來(lái)跟亮亮說(shuō)說(shuō)心里話吧！”姐姐笑著說(shuō)。我同意了，于是我們抱著腿坐好，開(kāi)始與月亮交流?！霸铝粒椰F(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了，快要讀高中了，可是我和父母的關(guān)系越來(lái)越不好，我好怕以后爸爸媽媽不理我，怎么辦？嗚嗚嗚……”說(shuō)到動(dòng)情處姐姐還流下了傷心的淚水。她虔誠(chéng)的望著月亮，多么希望得到月亮的回答啊。輪到我了，我雙手合攏對(duì)著月亮苦惱地說(shuō)：“月亮啊月亮，我快要升上六年級(jí)了，現(xiàn)在壓力很大，怎么辦？”

這時(shí)月亮剛好從薄云中探出了頭，明亮的月光灑在我們身上，是那么柔和，好像在說(shuō)：“別擔(dān)心，每個(gè)人都會(huì)有苦惱的時(shí)候！我們要樂(lè)觀的面對(duì)！”我和姐姐躺在草坪上，享受著月光，聆聽(tīng)秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得沙沙響，秋風(fēng)吹過(guò)頭發(fā)，感到舒服極了……那個(gè)月光如水的晚上！

月亮作文 篇8

城市的霓虹沖淡了夜色，月亮也失去了往日的光澤，只是悄悄躲在屋頂或高樓夾縫中向下張望，偶爾抬頭望見(jiàn)月亮，也是淡淡的顯的蒼白無(wú)力。

我獨(dú)自一個(gè)人走在大街上，淚水模糊了我的雙眼，我記得清楚極了：下午，放學(xué)了，我興高采烈地跑回家，打開(kāi)書(shū)包，拿起鋼筆認(rèn)真地做作業(yè)，做著做著，忽然遇到了一道難題，百思不得其解，著急的我，汗珠布滿了我的額頭。“咚”，一聲，爸爸開(kāi)門(mén)回來(lái)了，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爸爸，爸爸看了一下題，卻怒斥道：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)?！币粋€(gè)個(gè)字眼，就像刀一樣一下一下刺入我的心，我哭著跑出了家門(mén)……

一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，好冷，我想起了爸爸疲憊的面孔，想起了爸爸平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心……，我的心里頓時(shí)翻江倒海般，很不是滋味，我抬頭看看月亮，十分暗淡。

“小佳，小佳，你在哪兒？”熟悉的聲音傳來(lái)，我看到了一個(gè)高大的身影，是爸爸在找我，我不管三七二十一，撲進(jìn)了爸爸的懷抱，爸爸說(shuō)：“孩子，我錯(cuò)了，不該這么粗暴的責(zé)怪你，我們回家吧。”“爸爸，沒(méi)事?！蔽乙幌伦悠铺闉樾Γ瑹o(wú)意間，我抬頭看見(jiàn)月亮仿佛變的格外明亮起來(lái)了。

月亮作文 篇9

在地球外，有一個(gè)行星——月亮

月亮以每年厘米的速度遠(yuǎn)離地球，十億年前，它和地球的距離只有現(xiàn)在的一半長(zhǎng)月球目前的離地球的距離大約倍地球的半徑但是，由于在地球和月球之間的潮汐力的影響，月球正以每年厘米的速度慢離地球而去另一方面，地球的自轉(zhuǎn)速度也逐漸變慢，也就是說(shuō)，以前月球比現(xiàn)在更靠近地球，而地球的自轉(zhuǎn)速度比現(xiàn)在更快，具科學(xué)家觀察，大約億年前，地球一天只有小時(shí)，一年有天

那么，這樣一個(gè)令人向往的月球到底是如何產(chǎn)生的呢？在科學(xué)界這是一個(gè)大有爭(zhēng)議的問(wèn)題，目前大致有三種假設(shè)，其中的“俘虜”理論認(rèn)為，月亮原是一顆流星，偶然進(jìn)入了地球的引力范圍受到了很多力的作用留在了衛(wèi)星軌道上繞行，俘獲月球主要有四種力：地球引力太陽(yáng)引力潮汐力和原始大氣的阻力具觀察發(fā)現(xiàn)月球中心是空的，也就是說(shuō)月亮可能是外星人建造，駕駛的聚集地或飛行器

在人們的腦海里對(duì)月球一直有著幾十大謎團(tuán)，月球的年齡之謎：目前，人類關(guān)于月亮的起源一直迷惑，那么它有多少歲呢？具人們的勘察發(fā)現(xiàn)月亮上的巖石已有億年呢！

另外，還有月球環(huán)形成山的謎團(tuán)，月球上不銹鐵之謎等等

自古，有多少文人墨客對(duì)月亮寫(xiě)出了無(wú)數(shù)的賞月佳對(duì)像“月月月明，八月月明明分缺山山山秀，巫山山秀秀非?！保爸星镔p月，天月園，地月缺，游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜”等等，面對(duì)這優(yōu)美的月亮從古到今，流傳著多少動(dòng)人的故事呀！

傳說(shuō)月亮上有一棵高五百丈的月桂樹(shù)，漢朝時(shí)有一個(gè)人叫吳剛，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，被貶到月亮上砍月桂樹(shù)，但月桂樹(shù)隨砍隨合，后世因而得以見(jiàn)到吳剛在月亮中無(wú)休止砍樹(shù)的形象真所謂“老兔寒蟾泣天色，云樓半開(kāi)井壁斜白玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌”

這樣美麗的月亮卻又隱藏著一個(gè)不為人知的秘密

傳說(shuō)，登上月亮的阿姆斯特朗和休斯敦的指揮中心聯(lián)絡(luò)時(shí)，突然吃驚地說(shuō)：“這些東西大的驚人！天哪！簡(jiǎn)直難以置信，我要告訴你們，這里有其他的宇宙飛船，它們排列在火山口的另一側(cè)，它們?cè)谠虑蛏希鼈冋⒁曋覀儯贝藭r(shí)，信號(hào)突然中斷了阿姆斯特朗到底看到了什么呢？

從“阿波羅號(hào)”開(kāi)始，號(hào)號(hào)號(hào)號(hào)都曾目擊或拍攝到飛行物的照片，，在月亮上有些排列有序的-米高的建筑物這些到底是什么呢？

“玉階生白露，夜久侵羅襪卻下水晶簾，玲瓏望秋月”月亮多么的美呀！

月亮作文20篇

作文是以文字描繪內(nèi)心情感和思想的藝術(shù)，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，大家會(huì)擔(dān)心自己寫(xiě)不好作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)精心篩選出一篇內(nèi)容豐富又深入的文章讓大家收獲頗豐，為了方便使用還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)的鏈接！

月亮作文 篇1

中秋的夜晚，月亮升起來(lái)了，從海面上升起來(lái)了

月盤(pán)是那樣明亮，月光是那么柔和，是白天是偷偷躲在海里淘洗過(guò)嗎？月亮照亮了金黃色的沙灘，照亮了挺拔的椰子樹(shù)，也照亮了，照亮了波浪起伏的海水

媽媽牽著我的手，在灑滿月光的沙灘上走著走啊走，啊，我和媽媽走月亮！

沙灘，被柔和的月光照成了淡金色的，里面帶著一點(diǎn)兒月光的氣息和一點(diǎn)兒海腥味沙灘十分的松軟，踩在上面，有一點(diǎn)兒濕濕的，很舒服在我抬起頭來(lái)看月月亮?xí)r，我發(fā)現(xiàn)：這時(shí)的月光并不是很亮，朦朦朧朧的，給人一種飄緲的感覺(jué)

啊，我和媽媽走月亮！

大海上的波浪一個(gè)接著一個(gè)，十分有節(jié)奏，海浪拍打沙灘的聲音和海風(fēng)吹過(guò)的聲音組合在一起，就像一首交響樂(lè)一樣，十分的美妙這時(shí)，一些月光灑在海面上，把海面變得的波光粼粼的在夜里，顯得格外的美麗！

啊，我和媽媽走月亮！

這個(gè)時(shí)候，媽媽給我講起了有關(guān)于月亮的古老傳說(shuō)和唐詩(shī)她溫暖的手拉著我，我也牽著她，我們兩就這樣快樂(lè)的走著，走過(guò)金黃的沙灘，走過(guò)挺拔的椰子樹(shù)，又走過(guò)大海的旁邊……當(dāng)我又一次抬起頭看月亮?xí)r，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的月光和剛才不一樣了剛才的月光并不是很強(qiáng)，現(xiàn)在月光卻很明亮了，澄澄澈澈的，給人一種很寧?kù)o的感覺(jué)！

多么美麗的夜晚啊，我和媽媽走月亮！

月亮作文 篇2

在一個(gè)秋天的傍晚，夕陽(yáng)悄悄地跑到了天上去，紅著臉笑了笑！

夕陽(yáng)好像穿上了一件紅紅的上衣，把天空全染成紅彤彤的。把小草染紅了，把大樹(shù)染紅了，把小河染紅了，也染紅了……染紅了博愛(ài)湖旁的小路和車道……

這時(shí)候，我已經(jīng)吃過(guò)晚飯，和家人一起去散散步，在染紅的小路上走著，走著……啊！我和家人走夕陽(yáng)！

長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，流著向日葵和其它花的香味，流著夕陽(yáng)光。黃黃的石磚鋪在小路上！喲，小路的旁邊長(zhǎng)著朵朵美麗的鮮花。?。∶恳欢漉r花都住著一只小蝴蝶！哦，媽媽，白天你在這里采鮮花，而我在一旁和兩個(gè)弟弟一起做鮮花小屋……哦！媽媽我們到你采鮮花的地方去吧！去看看一只只小蝴蝶，看看小蝴蝶的花房子，看看我和弟弟做的鮮花房子。

啊，我和家人走夕陽(yáng)！

小路的花園已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，亂土的地方已經(jīng)填平了。就要采鮮花了，采鮮花之前要把旁邊的雜草修一修，剪一剪，這是我們自己的習(xí)慣。小鳥(niǎo)唱著歌，小蝴蝶翩翩起舞，小魚(yú)跳出水面，水聲一一回蕩在耳邊……從花園那邊飄來(lái)鮮花的香味，是玫瑰花，是百合花，是滿天星？都有。

在坡頭那邊夕陽(yáng)下的稻田里，那些香香的菜水靈靈的。溝水叮叮咚咚，很開(kāi)心地響著。是啊，旁邊是流過(guò)的稻田。咦？媽媽，這不是我們家的地嗎？春天，許許多多的菜發(fā)芽了，我在田里找小黃花，我把樹(shù)葉吹來(lái)吹去……收完油菜籽，種上別的菜?？?，稻田的草成熟了，西蘭花非常的挺拔，稻田里的菜被夕陽(yáng)照紅了。

??！我和家人走夕陽(yáng)！

有時(shí)候，我們邊走邊說(shuō)。一起分享一些奇妙的事情，但有時(shí)候卻什么也不說(shuō)，只是安靜地走著。

月亮作文 篇3

月亮低低的，蛋清色的光，似要流下來(lái)?？粗覀?，深深地看著我們。

地上的人，就有了無(wú)數(shù)次對(duì)月傷情的時(shí)刻。

“海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋，不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期?！笔乔槿藢?duì)著月亮，深刻地思念起遠(yuǎn)方征人的時(shí)候。月亮如此美好，你是如此美好，但我仍然需要回去，或許夢(mèng)里會(huì)有與你的相遇，那是你我的假期。便想起這樣的詞“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)?！睈?ài)情，是如此的美好，只要相遇便成就了永恒的美好。就像納蘭性德曾說(shuō)，人生一切哪比得上生前一壺酒？這壺酒里有至情至性，是愛(ài)的純粹，痛的徹底。飲盡它，人生便也是完整。

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看”。東風(fēng)、百花、吐絲而盡的春蠶，燃燒成灰的蠟燭，寒冷的月光。不去追究這詩(shī)的深意，但人生的悲涼，愛(ài)情的無(wú)望早已滿滿地在紙上了。

而每個(gè)人都會(huì)背誦的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將思鄉(xiāng)之情說(shuō)盡了。正如：君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭？卻話巴山夜雨時(shí)。無(wú)法回來(lái)的無(wú)奈，只能期盼著與你一起剪西窗的燭光，到那時(shí)，我會(huì)告訴你我在這秋雨綿綿天氣里的哀思。巴山夜雨的景象，于是成了所有描述外出野客飄零的經(jīng)典意境。

“山一程，水一程，身向逾關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！奔{蘭容若將自己當(dāng)成征夫，望不到頭的故鄉(xiāng)，心里淤積的思念，或許只有月亮才明白。

“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)沙場(chǎng)幾人回?！痹诿篮玫膼?ài)情里，告別美艷的嬌妻，被迫著奔赴了戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有幾人回的戰(zhàn)爭(zhēng)。這一別，或許就是一生，揮著手，送你遠(yuǎn)去，望你帶走我的心?！白圆畺|，首如飛蓬。豈無(wú)膏沐，誰(shuí)適為容？”這種心情，你可能體會(huì)？

當(dāng)你問(wèn)愛(ài)我有多深，我或許只能回答你，月亮代表我的心。

此生深情，豈可言表。請(qǐng)你抬頭看月亮。

月亮作文 篇4

前幾天，爸爸在淘寶網(wǎng)上給我買了一架天文望遠(yuǎn)鏡，我可高興了。

星期天晚上是個(gè)月朗星稀的夜晚，我就想起了那架望遠(yuǎn)鏡，于是，我要求爸爸把望遠(yuǎn)鏡拿到樓下去看月亮，爸爸爽快地答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。

我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力把望遠(yuǎn)鏡抬到樓下合適的位置，不一會(huì)，我們就把它拼裝好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的望遠(yuǎn)鏡就像一門(mén)迫擊炮，十分威風(fēng)。

我們先用倍數(shù)較小的尋星鏡大致定位月亮，再用觀察鏡進(jìn)行微調(diào)，對(duì)好焦距后就可以觀察月亮了。我們家的望遠(yuǎn)鏡把許多小朋友都吸引過(guò)來(lái)了，人多得簡(jiǎn)直快趕上農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)了。

我湊近觀察鏡一看，一輪圓月清晰地呈現(xiàn)在我的眼中，望遠(yuǎn)鏡中的月亮并不像我用肉眼看的那么潔白，有許多深顏色的斑和坑坑凹凹的小坑，那些小坑像一個(gè)個(gè)“小句號(hào)”，爸爸告訴我：“那些‘小句號(hào)’就是環(huán)形山，是由太空巖石撞擊月球形成的；那些深顏色的斑被稱為‘月?！窃虑騼?nèi)部的溶巖滲出地面，填平了部分環(huán)形山形成的平原?！?/p>

我聽(tīng)后才明白：宇宙的奧秘可真不少，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取揭示和了解更多的宇宙奧秘。

前幾天，爸爸在淘寶網(wǎng)上給我買了一架天文望遠(yuǎn)鏡，我可高興了。

月亮作文 篇5

晚上六點(diǎn)的時(shí)候，我和奶奶去遛彎，奶奶說(shuō)：“今天是中秋節(jié)。我抬頭一看———一個(gè)又大又圓的月亮掛在天上，非常錦繡。

我們走著走著就到了小公園。我和奶奶一邊走一邊議論著月亮像什么。我說(shuō)像小山，奶奶說(shuō)像大樹(shù)。這時(shí)候我們身后的奶奶說(shuō)：“你們說(shuō)的'都對(duì)?！边@是我才明白，月亮像小山，又像小兔，也就是看東西要從不同的方面來(lái)看，這樣看的會(huì)更好，更全面。這時(shí)我看見(jiàn)天上的月亮越來(lái)越高了。這是我情不自禁的停下了腳步坐在了滑梯上，看著錦繡的月亮，讓我想起了大詩(shī)人李白的一首詩(shī)“靜夜思”———床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

回家后我一直在想為什么每到八月十五的時(shí)候，月亮就是圓的呢?奶奶告訴我這是有關(guān)天文學(xué)的知識(shí)，等我長(zhǎng)大后就會(huì)知道的。我一定要好好學(xué)習(xí)，把握更多的科學(xué)知識(shí)，建設(shè)偉大的祖國(guó)。

月亮作文 篇6

每當(dāng)月亮升起時(shí)，在小院的一角，都會(huì)坐著一個(gè)5、6歲大的小女孩，她用她那天真無(wú)邪的大眼睛“貪婪”的望著月亮，就是這美麗的月亮，使她想起了許多關(guān)于月亮的傳說(shuō)。

傳說(shuō)，在月亮之上有一座廣寒宮，里面住著一位仙女——嫦娥，還有一個(gè)砍樹(shù)人——吳剛，嫦娥是因?yàn)橥党粤讼傻げ棚h到了月亮上，而月亮還有許多美妙的傳說(shuō)，所以，她對(duì)月亮之上的這片土地充滿了無(wú)限的遐想。

說(shuō)到月亮，有許多文人墨客提到過(guò)它，比如程顥的秋月：清溪流過(guò)碧山頭，空水橙鮮一色秋。還有江樓感舊：獨(dú)上高樓思悄然，月光如水水如天。蘇軾，中秋月：暮云收盡益清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)……還有一首歌《月亮之上》也提到過(guò)月亮，有人把月亮比做銀盤(pán)，有人把他比做小舟，還有人把他比做月餅，真是變化無(wú)窮。

晚上，月光靜靜地傾瀉下來(lái)，像是水銀般撒滿了我們村莊的每個(gè)角落。他是多么明亮呀，他照進(jìn)了我們的心里，像凈化器一樣，凈化著我們的心靈，正在這時(shí)，一片薄薄的烏云向月亮飄來(lái)。月亮見(jiàn)了，就像怕冷似的，慢慢躲進(jìn)了著塊烏云。月光變成了彎彎的小船，接著變成了鐮刀、眉毛，最后終于躲進(jìn)了烏云的懷抱?？丛铝恋娜藗兪麡O了，準(zhǔn)備回家，可不知道是誰(shuí)嘟噥了一句：這該死的月亮，我們專門(mén)來(lái)看你，你卻不領(lǐng)情，還躲了起來(lái)，真該死!”

月亮作文 篇7

夜幕，繁星，月如鉤。書(shū)山，題海，人如醉。這是我在書(shū)桌前，自己順嘴胡縐的幾句。在月光與燈光交織的深夜，在困倦疲乏的時(shí)候，我總要抬頭看窗外幾眼，以此自我激勵(lì)，不敢絲毫懈怠。

初中生的苦和累，我不想多言，說(shuō)多了太過(guò)矯情。既然選擇了遠(yuǎn)方，不風(fēng)雨兼程是不可能的?？嗬?，全在主觀的心，不在客觀的事。以我這一年多來(lái)的體驗(yàn)來(lái)講，苦累完全可以排解，而且也別有一番滋味。

哈欠連天時(shí)，來(lái)一杯咖啡吧！伸展著酸疼的腰背進(jìn)餐廳，奶、糖、咖啡、熱水，用攪拌棒攪出棕色的漩渦，然后放在桌前小酌幾口也行，全然不顧優(yōu)雅一飲而盡也可。這方法，解乏驅(qū)困，但切不可多喝，弄不好可能弄個(gè)徹夜無(wú)眠。

思慮阻塞時(shí)，趴窗望月，把愁心與明月訴說(shuō)，何嘗不是一件美事。如果這樣還不解愁，索性來(lái)個(gè)“答案幾時(shí)有，手舉咖啡問(wèn)青天”，未嘗不是一件快意之事。反正，房間里只有你一個(gè)人，怎么折騰，都有道理，自己心情順暢了，再重整旗鼓，尋覓試題正解，效果事半功倍。

若說(shuō)無(wú)懼苦累的力量，一方面來(lái)自于自我調(diào)節(jié)，而另一方面則來(lái)自于母親的陪伴。自打升入初中，母親也便養(yǎng)成了熬夜看書(shū)的習(xí)慣。我的房間燈火通明，母親的房間也有散出昏黃的光。母親從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)為什么晚睡，但意思我明白。她曾說(shuō)：愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。我也心里暗語(yǔ)：乘風(fēng)破浪，掛云帆，濟(jì)滄海。激勵(lì)人的話語(yǔ)和自我鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有些時(shí)候很神奇，雖然不能幫助自己得到具體的答案，但卻能助我不后退，勇往直前。

有母愛(ài)，有月亮的夜晚，真美！書(shū)山雖高聳，我亦無(wú)懼；學(xué)海雖浩瀚，我亦無(wú)畏。因?yàn)椋惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白！

月亮作文 篇8

有人說(shuō)童年是婀娜多姿的舞蹈，跳著跳著長(zhǎng)大了；又有人說(shuō)童年是一架飛機(jī)，飛著飛著不見(jiàn)了；而我則說(shuō)童年是滿天星光，看著看著消失了！曾幾何時(shí)，黑夜坐在天空下獨(dú)賞月光的我是那么的幼稚……

我的童年遐想頗多，聽(tīng)聞大人們說(shuō)：“直指月亮的小孩，是對(duì)神的不敬，月亮里面曾住著嫦娥仙子，即美麗又善良，傳聞應(yīng)偷靈藥，而棄后弈，直至廣寒宮，如果指了月亮，就會(huì)被嫦娥仙子在你入睡的時(shí)候悄悄割掉你的耳朵”想想都畏懼不已，于是我就想著指一下，試試是否真實(shí)，因?yàn)槭窍奶煸颍绯课倚褋?lái)的時(shí)候，被夜蚊狼狼的咬了一個(gè)刀口，又癢又紅，及其難受。心想：“怎么辦啊，再這樣下去，我的耳朵要被嫦娥仙子啃完的，要不給神仙磕個(gè)頭，求她饒過(guò)我?！庇谑俏艺嬲\(chéng)地雙膝跪下，念叨著;“您大人有大諒，就饒了我吧，我以后再也不敢了”磕了三個(gè)響頭，我又繼續(xù)觀察嫦娥仙子，看看她在月亮里翩翩起舞的妝容，可事事難料，從頭到尾只有一輪圓盤(pán)晃蕩著，罷了吧，今天的探秘任務(wù)先放放，睡覺(jué)了，可第二天起來(lái)耳朵仍然沒(méi)有變化，我哭著跑去問(wèn)哥哥，哥哥笑著說(shuō)：“長(zhǎng)大了，你自然會(huì)明白”。

今天作為追憶的我，擁有著成熟的心態(tài)，不忍忘童年，如有返老還童之功，我愿舍棄余生，做一個(gè)懵懵懂懂的孩童，在月光下憧憬著嫦娥美麗的傳說(shuō)，一生足矣！

月亮作文 篇9

秋天的夜晚，月亮像一只晶瑩的玉盤(pán)，慢慢地從地平線上升起來(lái)了，漸漸地越升越高，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)山嶺。皎潔的月光灑向大地，灑向美麗的校園。

這時(shí)候，我和小伙伴在學(xué)校操場(chǎng)上走著，走著……

噢，我和小伙伴走月亮!

學(xué)校新建的操場(chǎng)鋪上了碧綠碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的，舒服極了。今夜的月亮是那樣圓，那樣大，溫柔的月光照亮了草坪，也照亮了我們。

啊，我和小伙伴走月亮!

柔軟的草坪上，流著月光，流著周圍樓房的'影子。大人們有的在散步，有的在鍛煉身體，有的坐在草坪上聊天……而我和小伙伴們時(shí)而打牌，時(shí)而踢足球，時(shí)而做游戲……幾只睡不著覺(jué)的小飛蟲(chóng)在月光下舉辦演唱會(huì)，王爺爺家的大黑貓也帶著小寶貝，靜靜地蹲在一旁欣賞月光下的美景。

我和小伙伴玩著鬧著，累了，躺在草坪上仰望夜空，一朵淘氣的云兒靜悄悄地來(lái)到了月亮身旁，輕輕地?fù)肀Я艘幌略铝粒朱o悄悄地走了，接著又來(lái)了一朵像馬兒一樣的云，開(kāi)玩笑似的撞了一下月亮，月亮好似一個(gè)頑皮的孩子，躲入云姐姐厚厚的衣袋里，不一會(huì)兒又出來(lái)了，連忙往高處跑，離云姐姐遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。月亮，它開(kāi)心地看著這一切，把操場(chǎng)照得更亮了，整個(gè)操場(chǎng)完全成了一個(gè)大大的月亮。

多么奇妙的夜晚啊！我和小伙伴走月亮！

點(diǎn)評(píng)：

小作者細(xì)心體察生活，通過(guò)豐富的想象描繪出一幅月夜的美景圖。這樣的文章讓我們深深地感受到濃濃的伙伴情，感受到月光下的美麗景象，更是體會(huì)到小作者的無(wú)限樂(lè)趣。

月亮作文 篇10

月亮?xí)?/p>

黑夜來(lái)臨啦，天空中突然亮起來(lái)啦，哦，原來(lái)是月亮們?cè)陂_(kāi)會(huì)。

“咳咳”，月亮女王說(shuō)：“沒(méi)想到在我沉睡時(shí)，月亮王國(guó)居然有了翻天覆地的變化。我們今天來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。隨著人類的科技發(fā)展，連續(xù)不斷的.排出廢氣，導(dǎo)致我們?cè)铝镣鯂?guó)不再美麗。你們說(shuō)，怎么辦?！毙≡卵勒f(shuō)：“是呀！怎么辦呀？”大家七嘴八舌議論了起來(lái)?！鞍察o，一個(gè)一個(gè)來(lái)說(shuō)?！痹铝僚跽f(shuō)道。我想,我們請(qǐng)白云弟弟們來(lái)，讓他們把我們藏起來(lái)，直到人們醒悟后……”秋月的話還沒(méi)說(shuō)完，就被小月牙打斷了，“不行呀，我們生來(lái)的任務(wù)就是為人們照亮，不然人們?cè)谝雇砻粤寺吩趺崔k？”“小月牙，都這個(gè)時(shí)候了，你還護(hù)著人類！”秋月很不滿。“小月牙說(shuō)得對(duì)，”月亮女王說(shuō)，“我們不能這樣。半月，你有什么建議?”半月自言自語(yǔ)道：“請(qǐng)龍卷風(fēng)叔叔來(lái)，把人類的建筑刮倒。”“這更不行！這樣不僅會(huì)有人類傷亡，而且動(dòng)物們也會(huì)牽扯進(jìn)去的！”小月牙嘆道。

“圓月，你呢？”月亮女王沉思道“我懇求女王再次施展法力，把上次我們請(qǐng)來(lái)的那個(gè)小女孩再請(qǐng)來(lái)……”“什么！上次月亮女王差點(diǎn)永遠(yuǎn)沉睡！你想……”“小月牙，冷靜，我知道你是為我好，但為了王國(guó)，我決定采取圓月的建議。”月亮女王堅(jiān)定地說(shuō)，“唉，好吧?！毙≡卵勒f(shuō)?！拔倚迹魈煳視?huì)施展法力，把小女孩帶到我們王國(guó)，希望他們能有一些醒悟。這次會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)?！痹铝僚醯穆曇粼诨厥?。

這時(shí)，天亮了……

月亮作文 篇11

周六晚上，我坐在床上看書(shū)，突然一陣狂風(fēng)吹過(guò)，“咦？”我怎么到了小區(qū)的草坪上，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的身體變透明了，還飄了起來(lái)……不一會(huì)我便飄到了月亮上，啊！原來(lái)月亮上也有城市呀！我連忙飄了過(guò)去，這時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“人類”，一男一女，我想跟他們說(shuō)說(shuō)話，但他們好像看不到我，也聽(tīng)不到我說(shuō)話，只聽(tīng)那個(gè)男子說(shuō)：“這可惡的玉寒，她當(dāng)上了女皇居然連我們都不認(rèn)了！”另一女子說(shuō)道，“是呀，當(dāng)年選舉的時(shí)候，本來(lái)是我贏的，可她居然神不知鬼不覺(jué)的在我的水中下咒，差點(diǎn)讓我丟了命！”聽(tīng)了他們的話我猜男子應(yīng)該是后羿，女子是嫦娥吧這時(shí)又跑來(lái)兩人，其中一個(gè)說(shuō)：“吳將軍和嫦將軍，不好啦！我們的軍隊(duì)偷襲被發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在正與玉軍交火”（原來(lái)男子不是后羿而是吳剛），兩人十分驚訝，用了神行術(shù)跑向了玉城，由于我會(huì)飛，所以我比他們更快，到了我發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有戰(zhàn)斗，只見(jiàn)一個(gè)女人坐在城上喝著茶（想必這個(gè)女人就是玉寒了）等待著他們，吳剛和嫦娥到了玉城外也顯得很驚訝，但很快就淡定了下來(lái)，玉寒從城上跳了下來(lái)，笑著說(shuō)：“你們也太笨了，我就派人耍了一個(gè)小把戲，你們就被騙了，哈哈哈，你們今天會(huì)死的很燦爛哦！”說(shuō)完便施法，做出一枚寒冰鏢，向吳剛飛去，吳剛舞著開(kāi)山斧，“當(dāng)”的一聲寒冰鏢被打的粉碎，玉寒又造出火球飛向吳剛，接著又造出鐵槍刺向嫦娥，嫦娥做出鐵盾防御，可鐵槍穿過(guò)了盾，刺傷了嫦娥，吳剛的手也被火球灼傷，他們見(jiàn)一個(gè)人打不過(guò)，于是兩人一起聯(lián)手，做出藤蔓，卷住了玉寒，玉寒見(jiàn)這藤蔓是用法術(shù)做的，不怕火，于是放出雷電，電焦了在她身上的藤蔓，接著玉寒又放電，使出“雷霆萬(wàn)鈞”，而吳剛和嫦娥使出“烈火鳳舞”，兩個(gè)威力無(wú)比的絕招打在一起，幾乎把整個(gè)城市毀掉了，月亮也由滿圓變?yōu)榱嗽卵?，沖擊波把玉寒和吳剛嫦娥打成了殘廢，我在一旁驚心動(dòng)魄的看著，真怕他們把月亮給摧毀了，從此我們地球的夜晚就要變成黑暗了，可我沒(méi)法阻止這一切，真當(dāng)我急得直跺腳時(shí)，王母娘娘來(lái)了，她把他們恢復(fù)過(guò)來(lái)，罰吳剛砍桂樹(shù)，罰玉寒變?yōu)橛裢?，把玉寒城變?yōu)閺V寒宮，罰嫦娥從此住在里面沒(méi)有她的命令不準(zhǔn)出宮，王母娘娘還吩咐：“由于你們的沖擊波令月亮變的不穩(wěn)定了，以后每年正月十五都要重建

”月亮上又安寧了，我們地球晚上不會(huì)沒(méi)有月光了，我興奮的手舞足蹈，不好，我開(kāi)始向下掉，啊……好疼呀，我從床上掉了下來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！

月亮作文 篇12

今天，媽媽和我去天臺(tái)看一年難得一見(jiàn)的“紅月亮”。

媽媽拿著望遠(yuǎn)鏡，和我一起爬上了天臺(tái)。我心想：“咦，媽媽說(shuō)的紅月亮呢？”我只看見(jiàn)黑漆漆的天空。我望著天空，仔細(xì)搜尋者“紅月亮”，終于看到了月亮，但是似乎不是紅色的啊。媽媽把望遠(yuǎn)鏡調(diào)好了，一看，呀！什么也沒(méi)有！“給我看看?！蔽艺f(shuō)，我接過(guò)望遠(yuǎn)鏡，對(duì)準(zhǔn)天空?！拔覟槭裁茨芸匆?jiàn)呢？月亮有一點(diǎn)邊緣是白色的，有半邊是橙色的，像橙子一樣，還有四分之一是棕色的?！鞍?？你能看見(jiàn)？”媽媽半信半疑地接過(guò)望遠(yuǎn)鏡。“往右、往左一點(diǎn)點(diǎn)、往上，停！”我大聲地指揮著媽媽?！翱匆?jiàn)啦！確實(shí)是這樣！這……這……這不可能，橙色部分變少了，棕色變多了，不可能這么快的！”媽媽興奮地喊道?！皩?duì)了，媽媽！你知道為什么會(huì)出現(xiàn)月全食——紅月亮嗎？”“不知道，為什么呢？”媽媽用“好想知道呀”的一貫口吻回答。“因?yàn)?，”我清了一下嗓子，“因?yàn)槲覀兤匠Ｒ?jiàn)的白月亮，其實(shí)它的光原是太陽(yáng)的光，月亮反射了太陽(yáng)的光，而我們今天看的是地球的本影，光被地球擋住了，所以月亮就變成了橙色的了。媽媽驚呆了，過(guò)一會(huì)兒才說(shuō)：“你太厲害了！”聽(tīng)到媽媽這么一說(shuō)，我開(kāi)心極了。我又拿起望遠(yuǎn)鏡：“媽媽，又有變化了！橙色被棕色覆蓋了！咦？月亮不見(jiàn)了！”

時(shí)間到了，我去上英語(yǔ)課了。回來(lái)時(shí)，我又看見(jiàn)了一個(gè)潔白的月亮，好像一個(gè)大烙餅，高高地掛在天上。大自然是奇妙的、神奇的。

月亮作文 篇13

每到中秋節(jié)，闔家歡樂(lè)，每家每戶都團(tuán)團(tuán)聚圓，我坐在椅子上抬頭吃著月餅，看著月亮。

月亮又大又圓，就如天上的眼睛，它不時(shí)地往大地上看，每一年都要圓圓地睜大一次，好好的往地上看，有時(shí)半瞇著眼，但是還在看著。徐徐地，云霧聚在一起，月亮似乎是困了，把自己的眼睛蒙上，固然月亮被遮住了，但是它依然在披發(fā)發(fā)著亮光。

“野曠天低樹(shù)，江清月近人?！痹铝劣执笥謭A，“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”月亮又大又亮，讓人不由得從當(dāng)中看著著了迷，想到現(xiàn)在的月亮從黑夜當(dāng)中去看，如同一盞明燈，照亮子女回到家鄉(xiāng)的路，又如同一個(gè)孔明燈在夜空中照亮，假如說(shuō)月亮是一副月亮的畫(huà)，月亮在夜空中閃閃發(fā)光，而旁邊的在夜空中的星星就是月光的子女，是月亮的一個(gè)部門(mén)，預(yù)備回到月亮的懷抱當(dāng)中，這不就是對(duì)親人的思念嗎？月亮照著我，不禁讓我想到了我的媽媽。

月亮照著我，不禁讓我想到了我的媽媽，她由于將來(lái)要蓋屋子，現(xiàn)在要去幫著我爸看著，不可以出一點(diǎn)問(wèn)題，而爸爸也是由于一個(gè)人不僅送我上學(xué)，還要送我姐姐，自己一個(gè)人在洗衣服出去賺錢，讓我不禁擔(dān)心了，他更讓我思念媽媽，今天他不在，糊口更加忙了，所以我現(xiàn)在學(xué)會(huì)自己管好自己，也不知我媽媽在家吃什么？冷不冷？睡得好不好？有沒(méi)有想我們……媽媽幫我蓋好被子，天天起早貪黑，看看哪里不適合，也看著送東西的有沒(méi)有到，那里天天都在下雨，天就在發(fā)火似的，這讓我不由得擔(dān)心到了媽媽，她現(xiàn)在怎么樣，路上要小心，留意不要讓石頭絆倒，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”我真但愿媽媽可以早點(diǎn)回來(lái)。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我真想早點(diǎn)見(jiàn)到媽媽對(duì)她說(shuō)出我對(duì)她的思，念和想對(duì)媽媽說(shuō)的話。

月亮作文 篇14

在美麗的深夜里，月亮是最炫麗的，因?yàn)?，月亮表示著思念和思鄉(xiāng)；月亮，有著柔柔的抒情。

太陽(yáng)已經(jīng)落山了，美麗的月亮，已在烏黑的天空中發(fā)出了明亮的月光。那皎潔的月光，照耀著大地，她那溫柔的身體，已經(jīng)倒映在波光粼粼的河面上。一只可愛(ài)的小魚(yú)，以為河中是一塊又大又圓的月餅，可是它吃不到那大月餅，只好悻悻的游走了。

過(guò)了一會(huì)兒，那月亮已經(jīng)不是又大又圓了。云朵慢慢的，輕輕的，柔柔的飄了過(guò)來(lái)，飄到了月亮旁邊。那柔柔的云朵，像似一件美麗的白紗，輕輕地披在月亮的身上。月亮變得更加美麗，更加的迷人了。

那么迷人的月亮，已經(jīng)讓我陶醉了。爸爸，媽媽，哥哥和我，也坐在了溫柔的月光下，品嘗著美味的月餅，賞著美麗的月亮。

在月亮上，一定有著嫦娥姐姐和月兔吧，在她們的'邊上，也一定有著有一棵桂花樹(shù)吧。我想，嫦娥姐姐她一定會(huì)在桂花樹(shù)下舞出優(yōu)美的舞姿吧，也一定會(huì)坐在桂花樹(shù)下，和玉兔思念著她的家人吧。想到這些，我覺(jué)的嫦娥姐姐好可憐，要跟她的家人分開(kāi)，我可不想這樣。我想讓爸爸變成太陽(yáng)，媽媽變成月亮，我和哥哥就是星星，我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)！??！多么神秘的月亮啊。

月亮作文 篇15

月有陰晴圓缺，形狀也隨之變化。彎彎的月牙斜掛在半空，忽閃忽閃的光若隱若現(xiàn)，像個(gè)嬌羞的小姑娘；半圓的月亮掛的更高一些，那閃閃的銀光好似活潑的男孩子在跳躍；十五的月亮高高的掛在天空，明亮而不刺眼，像極了媽媽溫暖的眼神照拂著大地。

我喜歡在月光下走一走，尤其是在每個(gè)月圓的時(shí)候。走在月亮下面感受著天空和大地的聲音，仿佛置身于星海之間，別提有多么夢(mèng)幻了。

又是月圓，我和媽媽大手牽小手，快樂(lè)地走在公園的小路上。一路上聽(tīng)著小溪潺潺地流淌，聞著鮮花淡淡的清香，看著柳樹(shù)在清澈見(jiàn)底的小溪邊梳妝打扮。媽媽哼著輕柔的歌曲，說(shuō)著我小時(shí)候的趣事，一路風(fēng)聲笑語(yǔ)。

走了一段路，我和媽媽同時(shí)安靜了下來(lái)，欣賞美景。

小河仿佛被月光蓋上了一層輕柔的被子，小河此時(shí)就像一個(gè)嬰兒，熟睡在月光被子下，顯得那樣寧?kù)o、祥和。小樹(shù)林里的樹(shù)都換上了閃亮的銀衣裳，樹(shù)底的小蘑菇都在顯擺著他們的新雨傘呢！

我和媽媽走過(guò)三道石拱橋，石拱橋的形狀呈半圓，映射在湖面上好像半個(gè)月亮掉進(jìn)了水里。

在月光下一切都是那么美好。

??！我和媽媽走月亮！

月亮作文 篇16

今天我看著天空一絲亮光忽隱忽現(xiàn)，原來(lái)是悄悄地躲進(jìn)了厚厚的云層后面，久久不愿出來(lái)。

這時(shí)我覺(jué)得天空就是一片深藍(lán)色的汪洋，而一片一片的云朵兒則是這中飄浮不定、變化莫測(cè)的神秘港口。它總是出現(xiàn)在月亮船兒要停泊的地方，迎接它的到來(lái)，只是——偶爾忘了約好的時(shí)間，遲到了一小會(huì)兒，飛快地飄到了地點(diǎn)為兒。

而一閃一閃的小們則是這艘船兒的小乘客，每月的農(nóng)歷十五就是這些活潑可愛(ài)的小們的日，每到這一天它們都會(huì)坐上小船兒，把這條彎彎的小船撐得鼓鼓囊囊的，這時(shí)這只小船便成了一艘大大的船兒，載著許許多多的頑皮可愛(ài)的小星星開(kāi)始了旅程，在一望無(wú)際的大海上送出了一批一批的小星星。在中途有時(shí)一些十分頑皮的小星星會(huì)跳下了海，飛快地游動(dòng)，在身后留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的白浪花兒，把小船甩到了身后……

假期要結(jié)束了，月亮又變成了一艘船兒，載著星星們返航。隨著返航的小星星愈來(lái)愈少，它也逐漸變成了原來(lái)彎彎的小船。直到接回了所有的乘客后，便又躲進(jìn)了港口，開(kāi)始了休息，準(zhǔn)備下一次再帶著那些星星們?cè)僖淮芜h(yuǎn)航……

…………

直到——永遠(yuǎn)。

月亮作文 篇17

從古到今，關(guān)于月亮的故事和詩(shī)詞太多了。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！薄笕藗冞@么說(shuō)，我也只好聽(tīng)在耳朵里，暈在腦子里。雖然有些迷糊，但我卻也喜歡月亮，因?yàn)樵谠铝磷顖A的中秋節(jié)晚上，大人們總會(huì)在窗臺(tái)前或院子里，擺上月餅、水果，一邊吃東西，一邊看月亮，而我就一個(gè)勁地吃“月亮”。就這樣一年又一年，我知道了月亮上有嫦娥、玉兔，還有吳剛和一棵桂花樹(shù)。

可今年的八月十五，月亮卻躲著不肯現(xiàn)身，我們一家人只好出去散步。我心想，這不是一舉兩得嗎？既可以讓百年難得一動(dòng)的爸爸出去，又可以等月亮出來(lái)。我懷著期待的心出了門(mén)。可是，我們?cè)谠鹤永镛D(zhuǎn)了一圈又一圈，也沒(méi)等到月亮冒個(gè)頭。我們干脆買了幾杯水，坐等月亮出來(lái)。

等啊，等啊，等啊，等了半天，還是沒(méi)有月亮的影子。難道今年的月亮被天狗吃了嗎？可惜城里不能放煙花，也就嚇不跑天狗，哎！沒(méi)等到月亮，我們只好垂頭喪氣地回家了。

回到家中，爸爸突然嚷嚷開(kāi)來(lái)：“兒子，去給我拿圓規(guī)和剪刀來(lái)！”滿腦子問(wèn)號(hào)的我?guī)桶职终襾?lái)了圓規(guī)和剪刀。只見(jiàn)爸爸順手拿起一張白紙，捏起圓規(guī)在紙上畫(huà)了一個(gè)圓圈，握著剪刀，咔嚓咔嚓，剪下了一個(gè)圓紙片。爸爸興致勃勃地用手夾著圓紙片，另一只手拿起自拍桿，走到陽(yáng)臺(tái)上，掄起桿子，嚓嚓，照了兩張相。我看懂了，這不就是紙?jiān)铝羻?？我把大家都叫了出?lái)，一起看那紙?jiān)铝?，大家都?lè)了，都說(shuō)今年的“月亮”真圓。

今年中秋節(jié)沒(méi)月亮，但我們一家人仍然過(guò)了一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋佳節(jié)。

月亮作文 篇18

晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上向天上瞧。月亮是那樣圓潤(rùn)，那樣燦爛。月光就像一串串明珠，大大小小的光斑閃著迷人的、柔柔的光。月光透過(guò)窗戶，照在客廳的地板上，映出窗戶的輪廓和沙發(fā)的背影。一切都模模糊糊的、甜甜柔柔的，像涂上了一層牛乳，又像覆蓋了一層極薄極薄的冰層，馬上要融化似的。

聊起月亮，我家三代人的感覺(jué)是不一樣的。奶奶小時(shí)候餓著肚子走了幾十里夜路去投靠親戚，那時(shí)的月亮一定是冰冷的，伴著她深一腳淺一腳的身影。爸爸小時(shí)候沒(méi)有電腦、沒(méi)有電視，經(jīng)常在月光下和小朋友玩捉迷藏的游戲，他們快樂(lè)的身影，在迷宮似的草垛旁、鋪滿藤蔓的土墻邊、爬滿小蟲(chóng)的大樹(shù)旁，將月光攪碎成無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符。

我覺(jué)得月亮像一塊大餅，每天都被咬過(guò)似的，總在變化。它又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，想笑的時(shí)候，嘴巴張得大大的；想哭的時(shí)候，又會(huì)弓著身子，委屈地躲藏在云里。我覺(jué)得月亮還是我的朋友，當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)亮出胖胖的身子，從窗外靜靜地、溫柔地看著我，我不說(shuō)話，它也不說(shuō)話；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它也很開(kāi)心，笑成彎彎的不能合攏的小嘴，它的笑聲似乎和著歡快的鳥(niǎo)鳴，如流水般敲擊在青色的石板上。

我和月亮還有一段往事呢。當(dāng)我剛出生放在媽媽床邊的時(shí)候，爸爸便抱起我，讀了一段朱自清的《荷塘月色》。我出生后聽(tīng)到的第一段話，竟是關(guān)于月亮的美文。清朝張若虛有一句詩(shī)：“江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？”我不是第一個(gè)見(jiàn)到月亮的人，但也許是第一個(gè)出生后就聽(tīng)到月亮散文的人。希望月亮永遠(yuǎn)是我的好朋友，伴我讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

月亮作文 篇19

一天晚上，小鹿約上小烏龜一起去看月亮，它們想弄清楚：月亮為什么會(huì)一直跟著他們走？

小鹿背著小烏龜走進(jìn)了大森林，抬頭看見(jiàn)又圓又大的月亮，就像一只白玉盤(pán)。小鹿驚呼：月亮今天看起來(lái)怎么這樣大這么明亮呀？小烏龜說(shuō)：可能我們倆現(xiàn)在正在森林里，所以在大大的森林里，月亮也會(huì)變得又大又亮，我們不如到其他地方再看一看它有沒(méi)有變化？他們走呀走呀，然后又進(jìn)入了小樹(shù)林，小鹿疑惑地說(shuō)：小烏龜你看，月亮還是這么大這么亮。小烏龜說(shuō)：是的呀，而且小鹿你看見(jiàn)沒(méi)有，月亮還一直跟著我們走呢？難道它發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡宜藛?？小鹿說(shuō)：不如我們?cè)俚缴缴先タ纯?？好吧小烏龜說(shuō)。它們到了山頂，大大的月亮也跟著它們來(lái)到了山頂。小鹿和小烏龜還是沒(méi)有明白，為什么今晚的月亮又大又圓而且總是跟著他們走。于是他們大聲的問(wèn)：月亮姐姐，你能告訴我們答案嗎？月亮姐姐笑著回答他們：因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷十五，每個(gè)月的農(nóng)歷十五，我們?cè)铝潦翘貏e的大特別的圓，至于為什么要跟著你們，那是因?yàn)檫@個(gè)地球上只有一個(gè)月亮，而月亮的愿望是照亮夜晚每一個(gè)人回家的路，所以每個(gè)人在走的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在跟著他，想送他回家。小鹿和小烏龜聽(tīng)完，他們都開(kāi)心笑了。

月亮作文 篇20

秋天的夜晚，月亮從池塘那邊升起來(lái)了。

月亮姐姐喜歡在這時(shí)找朋友，月亮姐姐找啊找，她就是找不到，朋友們躲得太遠(yuǎn)了，月亮姐姐張口就喊朋友們出來(lái)呀！東邊，西邊，南邊，北邊一下子就亮了起來(lái)?。≌麄€(gè)天空就像一個(gè)閃亮的大舞臺(tái)。

這時(shí)，我喜歡帶著朋友一起走月亮，在寧?kù)o的夜晚，說(shuō)出心里的秘密，說(shuō)出不開(kāi)心與開(kāi)心的事和朋友分享，說(shuō)出不懂問(wèn)題問(wèn)朋友，走啊走，我和朋友走月亮

小亭子的旁邊，有著野果子的香味，池子里的小魚(yú)兒和烏龜被月光驚醒了，唉！白天了嗎？每個(gè)池子里都有著一個(gè)月亮和一群星星，朋友，白天你在這兒喂魚(yú)，而我在一旁抓蝌蚪。啊朋友，走我?guī)闳タ纯葱l(wèi)免出來(lái)玩時(shí)掉進(jìn)過(guò)的游泳池，看看我打籃球和踢足球的地方。

啊！我和朋友走月亮……

小路已經(jīng)修好了，凹凸不平的地方已填上新土，豐收了，果香味從果林那邊傳來(lái)，是葡萄還是梨子，還是蘋(píng)果？都有。朋友你不是說(shuō)國(guó)慶放假，你要出去玩嗎？我用哪一個(gè)手工藝品祝你玩得好呢？

??！我爺爺奶奶和朋友走月亮。

有時(shí)我們說(shuō)說(shuō)學(xué)校的事，有時(shí)我們買點(diǎn)東西吃，我抬起頭看見(jiàn)月亮牽著星星也在走，在天上走啊走，多么幸福的場(chǎng)面??！

啊！美麗的夜晚，我和朋友走月亮。

月亮作文14篇

作文是思維能力的一種文字組織，經(jīng)常寫(xiě)作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。如何讓自己寫(xiě)的作文一鳴驚人呢？小編花時(shí)間專門(mén)編輯了月亮作文14篇，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

月亮作文【篇1】

肖老師發(fā)現(xiàn)，班上的蘇小涵已經(jīng)好久沒(méi)有畫(huà)畫(huà)了，她感到很疑惑，蘇小涵為什么不畫(huà)畫(huà)了？

肖老師覺(jué)得，蘇小涵的畫(huà)畫(huà)的很好，她還為自己畫(huà)過(guò)幾幅肖像，這些畫(huà)的畫(huà)筆，雖然顯得還有些稚嫩，但她一直視為珍寶，并珍藏著。那些畫(huà)，展現(xiàn)了一個(gè)少年，對(duì)美好生活的向往和追求，也展現(xiàn)了一個(gè)少年的天賦。如果把這些愛(ài)好堅(jiān)持下去，說(shuō)不定對(duì)她成長(zhǎng)很有幫助。蘇小涵放下了畫(huà)筆，肖老師感到很可惜。

下課了，肖老師看到蘇小涵還在座位上呆呆的坐著，就走了過(guò)去，然后坐在她身邊。蘇小涵看到了是肖老師，微微一驚，甜甜的問(wèn)道：“老師，有事嗎？”

肖老師輕輕地?fù)崦艘幌绿K小涵的頭，微笑地問(wèn)道：“小涵，我發(fā)現(xiàn)你很久沒(méi)畫(huà)畫(huà)了，我還想請(qǐng)你給我畫(huà)幾副畫(huà)呢！”

蘇小寒微微一震，低聲說(shuō)道：“我不想畫(huà)畫(huà)了，我不是畫(huà)畫(huà)的料?！?/p>

肖老師撲哧一下笑了，含嗔道：“誰(shuí)是畫(huà)畫(huà)的料？我覺(jué)得你這愛(ài)好很好，如果堅(jiān)持下去，說(shuō)不定會(huì)成為未來(lái)的何香凝呢?！?/p>

蘇小涵的眼睛一亮，但很快又黯淡了下去，她說(shuō)：“我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)我畫(huà)畫(huà)的可丑了，我一下就沒(méi)了信心，就再也不想畫(huà)畫(huà)了?！?/p>

肖老師這才明白，原來(lái)她是聽(tīng)到有同學(xué)議論她，一下讓她沒(méi)了信心，這一點(diǎn)小小的打擊，就讓她放棄了畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好，是多么的可惜呀。她未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還會(huì)經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨雷電，如果一陣微風(fēng)吹來(lái)，就把她吹倒，將來(lái)還會(huì)怎么經(jīng)風(fēng)雨、經(jīng)世面?。?/p>

肖老師輕輕地用手指刮了一下蘇小涵的鼻子，說(shuō)道：“就聽(tīng)到幾句風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，就放棄了畫(huà)畫(huà)，太不值了，畫(huà)畫(huà)是你的興趣和愛(ài)好，無(wú)關(guān)他人，只要堅(jiān)定自己的目標(biāo)走下去，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。曾經(jīng)還有人說(shuō)我不是當(dāng)老師的料呢，結(jié)果怎么樣？我不照樣拿起教鞭，站在三尺講臺(tái)上，為學(xué)生們傳道、授業(yè)、解惑，實(shí)現(xiàn)了我少年的夢(mèng)想?！?/p>

蘇小涵用力挺直了腰桿，眼睛里閃爍著興奮的光芒，久久凝視著肖老師。

肖老師又拍了拍蘇小涵的肩膀，說(shuō)道：“放學(xué)后，到老師辦公室去一下，再給老師畫(huà)一副畫(huà)好嗎？你看最近老師是不是變得更加年輕、精神了？”

蘇小涵用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，還輕輕地拍了拍肖老師肩膀上粘上的粉筆灰。

蘇小涵又拿起了畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。不久，她還成為學(xué)校校報(bào)的一名美術(shù)編輯，每期校報(bào)上那些插圖，都是她自己親手畫(huà)的。那些畫(huà)，妙趣橫生，情景交融，為校報(bào)錦上添花。

肖老師給校報(bào)投了一幅自己畫(huà)的畫(huà)，那幅畫(huà)是半個(gè)月亮。那月亮，從樹(shù)梢后面悄悄地露出了半個(gè)點(diǎn)，正悄悄地爬上來(lái)。那半個(gè)月亮的光輝，把樹(shù)梢照亮的毫發(fā)畢現(xiàn)，連樹(shù)上棲息的一只小鳥(niǎo)都看見(jiàn)了。那樹(shù)梢在月亮的光輝照耀下，好像在悄悄地生長(zhǎng)。萬(wàn)籟俱寂，好像只聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音。

蘇小涵把這幅畫(huà)刊登在校報(bào)上，還把這幅畫(huà)還配上了一個(gè)好聽(tīng)的名字：半個(gè)月亮爬上來(lái)。蘇小涵告訴我，這幅畫(huà)她十分喜歡，寓意十分深刻。您仿佛在說(shuō)：“小涵，你就是半個(gè)月亮，要想成為一個(gè)完整的月亮，你必須要經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！?/p>

肖老師欣慰的笑了。半個(gè)月亮爬上來(lái)，從這幅畫(huà)中，蘇小涵看到了自己前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣，肖老師想，今后蘇小涵還會(huì)遇到許多困難和挫折，但是她一定能無(wú)所畏懼，勇敢的爬上來(lái)，因?yàn)樗吹搅俗约旱墓廨x，聽(tīng)到了自己生長(zhǎng)的聲音。

月亮作文【篇2】

歲月的長(zhǎng)河寫(xiě)滿記憶的歌，有月亮的晚上，總能引起我們無(wú)限美好的遐想。只見(jiàn)那月亮有時(shí)皎潔如玉盤(pán)，有時(shí)朦朧似含羞少女，有時(shí)又露出半邊笑臉欲說(shuō)還休，而月光下的我們連同萬(wàn)物生靈，也賦予了無(wú)盡的詩(shī)意和美好。

有月亮的晚上，總是充滿著快樂(lè)和甜蜜。皎潔的月光之下，從小生活在農(nóng)村的我們似乎有著總也使不完的勁兒，還依稀記得和小伙伴一起游戲的場(chǎng)景，捉迷藏，玩木頭人，秸稈下，院墻旁，屋門(mén)后，大樹(shù)杈上……總能留下我們的身影，不瘋夠玩累是大人叫不回家的。

有月亮的晚上，也有嘗盡愁滋味的.心酸。我們家姊妹多，可是干活的人卻不多，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我家的打麥場(chǎng)總是忙到最后的，我家的玉米也是趁著月光剝完的。每每這個(gè)時(shí)候的我，既累又困，再看看同樣面帶倦容的父母親，我便呆呆地望著或皎潔或朦朧的月亮癡想，什么時(shí)候我能夠睡覺(jué)，什么時(shí)候爸爸媽媽才能不再那么辛苦，什么時(shí)候我們的日子能夠過(guò)得好一點(diǎn)，儼然沒(méi)了平時(shí)的那份玩耍嬉戲的雅興。

還記得那個(gè)月光如洗的晚上，爸爸媽媽為姐姐考學(xué)奔波，天很晚了都沒(méi)有回來(lái)，而那時(shí)還上小學(xué)的我領(lǐng)著兩個(gè)弟弟在家，可是下午出門(mén)玩?；丶抑筇梦蓍T(mén)再也打不開(kāi)了，情急之下，鑰匙也被別斷在鎖孔里，本來(lái)就饑腸轆轆的我們只好忍著饑餓和清冷蹲在架子車上睡了半夜，我把我的衣服脫下來(lái)給弟弟蓋上。此時(shí)的月光雖然明亮，但卻很清冷，透過(guò)月光，隔過(guò)矮矮的院墻我還能夠遠(yuǎn)處的田野，偶爾還有某個(gè)影子在動(dòng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)的每一個(gè)聲音也都清晰可聞。正是這一晚，柔柔弱弱的我卻因守護(hù)弟弟變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，也是在這一晚，我第一次為爸爸媽媽而擔(dān)憂，也是這一晚，我體會(huì)到了父母親人歸來(lái)時(shí)的無(wú)比幸福。

有月亮的晚上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思念綿綿。每個(gè)中秋節(jié)，月亮似乎格外地圓?？墒切r(shí)候媽媽卻總告訴我十五的月亮十六圓。有月亮的晚上，我們會(huì)把小方桌放到寬敞的院子里，一起品嘗月餅，一起賞月，一起聽(tīng)嫦娥奔月的故事，一起思念著百里之外的姥姥姥爺。尤其是上學(xué)在外的日子里，有月亮的晚上，我總覺(jué)得每天都是中秋節(jié)，于是那份對(duì)家的牽掛對(duì)父母親的思念始終縈繞心頭。從小到大，我手里的月餅分量也在逐年增加，尤其是結(jié)了婚，月餅的食材也不斷翻新變化，月餅也是原來(lái)的月餅，可我卻吃不出了月餅最初的味道。那是記憶的味道，也是兒時(shí)最真最純最美的味道。

有月亮的晚上，有點(diǎn)傻乎乎的我也愛(ài)暢想，暢想著像嫦娥一樣住在皎潔明亮的月宮，暢想著將來(lái)有一天借自己的力量為家里減輕負(fù)擔(dān)，暢想著像姐姐一樣考上師范當(dāng)老師……所以，家里沒(méi)表的日子，我會(huì)頂著月光去上學(xué)；家里沒(méi)燈的時(shí)候，我會(huì)就著月光讀兩頁(yè)書(shū)；家里活多的時(shí)候，我會(huì)借著月光幫父母干點(diǎn)活；遇到高興的事情，我會(huì)和著月光一起手舞足蹈。所以，有月亮的晚上，月光便幾乎承載了我的全部夢(mèng)想。

有月亮的晚上，太富有詩(shī)意和幻想，我們也常常圍在一起玩有關(guān)月亮的游戲，如以“月亮”為開(kāi)頭的詞語(yǔ)接龍，搜一搜帶“月”字的成語(yǔ)，比一比有關(guān)“月亮”的詩(shī)句。很快，我們就有了“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的童趣，有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念，有了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤單，有了“海上生明月，天涯共此時(shí)”的友情，有了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的豁達(dá)，也有了“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”的欣喜，更有了“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”的悲涼……

不知道是不是自己有一種懷鄉(xiāng)情結(jié)，還是因?yàn)樽约簭男≡谏钤谵r(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村的緣故，在我頭腦里始終有著這樣一幅畫(huà)面：寬敞的院落，土壘的半截圍墻，歪脖子樹(shù)上臥著大公雞，而頭頂?shù)脑鹿鈩t是一瀉千里，我和小伙伴們則在明亮的月光下捉迷藏、做游戲，任憑爸爸媽媽怎么喊叫都不肯回去。

歲月如歌，有月亮的晚上，或悲或喜，如詩(shī)如畫(huà)，不管怎樣都是我生命長(zhǎng)河里難以忘記的波瀾。生活在繼續(xù)，我愿用我笨拙的筆繼續(xù)書(shū)寫(xiě)生命里每一個(gè)美好的篇章。

月亮作文【篇3】

夏天的夜晚，一輪明月高高掛起。月光下，能清晰地看見(jiàn)兩個(gè)人正靜靜地走著，越來(lái)越近，越來(lái)越近……哦，原來(lái)是我和外婆在走月亮！

雖然是晚上，但公園游樂(lè)場(chǎng)仍然傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。穿過(guò)游樂(lè)場(chǎng)來(lái)到散步的小路上，有的人在那兒悠閑散步，有的人在那慢跑鍛煉，還有的人在那兒跳廣場(chǎng)舞。路邊青翠的柳樹(shù)好像一位亭亭玉立的少女，在風(fēng)的拍打下，正熱情地向我們招手。走著走著，不知不覺(jué)來(lái)到了音樂(lè)區(qū)。在這里，有的人拉二胡，有的人吹笛子，還有的人在唱歌。這些美妙的`音符好像小蝌蚪般飛進(jìn)我的耳朵，真是好聽(tīng)極了！

我們來(lái)到小溪邊，小溪上風(fēng)平浪靜，最明顯的就是那朵粉紅色的荷花了，它們有的早已含苞待放，有的還是花骨朵。水面上，一群小蜻蜓正飛來(lái)飛去，這讓我想起楊萬(wàn)里寫(xiě)得：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭！”而小溪里的魚(yú)兒正在水里自由自在地游來(lái)游去，不時(shí)有幾只小魚(yú)躍出水面再落下，在水面上蕩起一片銀白色的漣漪，此時(shí)此景真是美啊!

啊，我和外婆走月亮！

月亮作文【篇4】

每次上完培訓(xùn)班，都要走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的夜路到家。

小區(qū)里沒(méi)幾盞路燈，有的年久失修，壞了；有的掛在墻皮邊，忽閃忽閃的。偶有幾只蚊蟲(chóng)追隨著那光，在燈下進(jìn)行自己的狂歡。

唯一一路伴我的，只有那天上的月亮。

她也不說(shuō)話，就靜靜浮在云間，也不知是在看我一人呢，還是在看凡間的闌珊。

算了，看凡間也就是在看我。有一個(gè)東西籠罩著，這感覺(jué)真好。

遠(yuǎn)處的大樓會(huì)時(shí)不時(shí)遮起月亮，只留給我一抹薄薄的光。我知道，月亮看這邊看乏了，就會(huì)看另一邊走夜路的人的。再等幾步路的距離，再等一個(gè)用鑰匙開(kāi)鎖的時(shí)間，她又會(huì)回過(guò)身來(lái)，做一個(gè)我的獨(dú)家記憶。

等到我拐入了右邊的單元樓，她還是會(huì)耐心地看我把鑰匙插入鑰匙孔，往右擰兩下，用手指把門(mén)勾開(kāi)，踏入，關(guān)門(mén)。

她都看在眼里。

“媽我回來(lái)了?！蔽宜ο聲?shū)包。

“剛剛自己一個(gè)人怕不怕，我忙別的去了沒(méi)接你。沒(méi)被嚇哭吧？”媽媽調(diào)侃卻關(guān)心一笑。

我搖搖頭。

得虧有月亮嘞。

“我去給你沖牛奶哈?！眿寢尷鸫昂?，拉起月亮的幽光。

我開(kāi)心地笑了。現(xiàn)在，換媽媽來(lái)守護(hù)我了呢。

“媽媽真好，像月亮一樣?！蔽疫@樣想著。

月亮作文【篇5】

今天嘟嘟跟爸爸去月亮灣游玩，到了深夜，嘟嘟還是興奮不已，于是他走出了小木屋，向草地走去。突然，有一座月亮形的小木屋在遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)。

嘟嘟飛快地跑了過(guò)去，真的有座小木屋在那里。木屋上掛著一個(gè)招牌，寫(xiě)著月亮茶館。嘟嘟很好奇，便走了進(jìn)去。木屋里有種味道，有點(diǎn)像薄荷又有點(diǎn)像奶香。嘟嘟都快要流口水了。從后門(mén)走進(jìn)來(lái)了一只兔子，他穿著燕尾服，打著領(lǐng)帶，拿著一本月亮形的菜譜走了進(jìn)來(lái)。

他親切地說(shuō)道：“歡迎光臨月亮茶館，老板現(xiàn)在不在，先由我來(lái)為您服務(wù)。”嘟嘟太驚訝了，心想：連兔子都會(huì)說(shuō)話了，我是不是到了夢(mèng)境呀！真不敢相信。嘟嘟說(shuō)道：“你們的老板去哪啦？”“在月亮上，等會(huì)就來(lái)。”“月亮上，那你的老板不就是嫦娥姐姐啦！”嘟嘟大聲嚷嚷道?！笆茄?，怎么了？”“沒(méi)怎么了，那你是玉兔吧！”“恩”兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道?！澳阆茸轿恢蒙习桑　薄岸鳌编洁阶诹嗽铝列蔚牡首由??！澳銈冞@里有什么吃的呢？”“你是要招牌菜還是普通菜呢？”兔子翻開(kāi)菜譜說(shuō)道?！罢信撇擞心男俊薄坝性铝聊滩琛⒃铝帘?、月亮餅、月亮果汁和月亮沙拉?！薄斑@邊的東西貴嗎？”“不貴，不用付錢！”兔子正說(shuō)著地時(shí)候，外面閃出一道金光。兔子說(shuō)道：“我們的老板來(lái)了！”說(shuō)著兔子就把門(mén)給打開(kāi)了。嫦娥穿著白色的長(zhǎng)裙走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“玉兔，今天有客人嗎？”“有呀，一個(gè)小男孩?！薄澳俏襾?lái)為他服務(wù)吧！”“好”兔子把菜譜交給了嫦娥。嫦娥走到嘟嘟面前，笑咪咪地說(shuō)道：“小弟弟，你想吃點(diǎn)什么呢？”“我想要一杯月亮奶茶和一份月亮沙拉?！编洁娇粗隙鹫f(shuō)道。“好，小弟弟，你等一下哦！”“好?！辨隙鸫蜷_(kāi)后門(mén)走了進(jìn)去。

嘟嘟站了起來(lái)，來(lái)到大廳，這間茶館有種神秘的感覺(jué)，地板是木頭做的，嘟嘟蹲了下來(lái)，聞了聞，有薄荷的味道。他抬頭往上看，天花板上有盞月亮燈，月亮燈散發(fā)出奶香味。這就是嘟嘟走進(jìn)來(lái)聞到的味道。嘟嘟心想：我在這里都快呆了一天了，在這草地上也走過(guò)無(wú)數(shù)次了，早晨中午都沒(méi)有看到這間茶館呀，怎么晚上夜深了才看見(jiàn)了呢？這時(shí)候兔子端著月亮形的盤(pán)子走了出來(lái)，嘟嘟連忙走到了桌子前，月亮奶茶是用荷花形的杯子裝的，月亮沙拉是用月亮形的碗裝的，旁邊還配有湯勺、餐巾和叉子，都是月亮造型的。兔子說(shuō)道：“請(qǐng)慢用?！闭f(shuō)完兔子就走進(jìn)了后門(mén)。嘟嘟拿起勺子舀起沙拉，那香味不知道怎么形容，有點(diǎn)橘子味又有點(diǎn)可樂(lè)的味道真是好吃。嘟嘟一下子把沙拉給吃完了。嘟嘟拿起杯子，聞了聞，有奶香、薄荷的味道，嘟嘟也很快的喝完了。嘟嘟擦了擦嘴巴，便走出了月亮茶館。他剛走出門(mén)，月亮茶館就不見(jiàn)了，他抬頭看了看皎潔的月亮，有一束白光劃過(guò)了天際。

嘟嘟順著小路走著，突然看見(jiàn)了一位老伯伯，他走過(guò)去問(wèn)：“老伯伯，你知不知道為什么黑夜里，那邊的小山上會(huì)出現(xiàn)月亮茶館呢？”老伯伯摸摸胡子說(shuō)道：“你是不是剛從茶館里出來(lái)呀？”“你怎么知道呀？”“因?yàn)槟闵砩嫌性铝敛桊^獨(dú)有的奶香味和薄荷味呀，并且你不是問(wèn)我為什么會(huì)出現(xiàn)月亮茶館嗎？”“那是為什么呀？”“因?yàn)榻裉焓侵星锕?jié)呀，這間茶館平時(shí)不出現(xiàn)的，只在八月十五的晚上才出現(xiàn)，并不是每個(gè)人都可以到茶館里的，因?yàn)橛袝r(shí)候別人看到的只是幻影，小朋友呀，你算是很幸運(yùn)的，能在八月十五到茶館里坐坐，我呀，也算得上是老顧客，一到中秋節(jié)的時(shí)候，我就帶著我的老伴、孫子去茶館里喝茶?！薄爸x謝老伯伯！”

嘟嘟在夢(mèng)中還經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)那間茶館……

月亮作文【篇6】

黑夜來(lái)臨，人們都關(guān)了燈睡覺(jué)，只有月亮還高掛在天上散發(fā)光芒。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)孩子正坐在地上，抬頭望著在星空中散發(fā)光芒的月亮。星空中杏黃色的彎月，好似銀河中飄蕩著的一艘漁夫網(wǎng)魚(yú)的漁船，它飄啊飄，飄到了森林中的黑暗角落。

森林中的小鳥(niǎo)們，靜靜地賞著星空中閃爍著光芒的月亮?？粗粗?，似乎被月亮媽媽的搖籃曲催眠了，都躺在窩里，安靜地睡著了。

月亮仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一蹦一跳的，來(lái)到了城市的上空。一只野貓悄悄地走過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑到樹(shù)下，一會(huì)兒竄到草坪里，好像跟著銅鏡似的月亮玩著躲貓貓。野貓累了，趴在地上，一聲不出地賞著，天上如月餅一樣的月亮，饞得口水都流出來(lái)了。

八月十五到了，晚上，小朋友們拿錢買月餅，坐在地上，一邊吃，一邊賞著，那似乎被媽媽擦得亮閃閃的，高掛在天的盤(pán)子。還有幾個(gè)孩子邊吃著月餅，邊背著關(guān)于月亮的詩(shī)，那場(chǎng)景太別致了。

天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，可我還是忘不了那天的明月。

月亮作文【篇7】

我是月亮，那個(gè)每當(dāng)夜幕降臨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)的月亮。傍晚，我的第一束月光灑向大地時(shí)，我的工作也就開(kāi)始了。

這一天，我像往常一樣在夜空中晃蕩，默然的俯視著人間萬(wàn)物。夜已經(jīng)深了，街道上幾乎空無(wú)一人。偶爾幾輛汽車疾馳而過(guò)，想必是要趕回家。樓房幾乎都熄燈了。透過(guò)一扇扇窗戶，我看見(jiàn)了熬夜苦讀的莘莘學(xué)子；看見(jiàn)了通宵打游戲的小伙子；看見(jiàn)了看球賽直播的男人；更看見(jiàn)了勞累一天現(xiàn)在在床上呼呼大睡的人們。

我小時(shí)候，聽(tīng)曾多次下凡的玉母娘娘講道：人間啊，是一個(gè)很危險(xiǎn)的地方，有你想不盡的危險(xiǎn)。隨后又一臉悲傷，人間這個(gè)聚集著萬(wàn)千智慧的地域，其實(shí)是多么冷漠無(wú)情。我幼稚的心靈中十分驚愕。玉母娘娘從小和我們講的關(guān)于人間的故事不計(jì)其數(shù)，既是充滿智慧，又是冷漠無(wú)情，人間，究竟是什么？

收起了回憶，一位躺在地下的老婆婆吸引了我的注意。她身旁是一小灘鮮血和一輛破舊的摩托車。顯然是夜行行駛不注意而跌倒在這幽靜的黑夜里。我不住的為這位老婆婆祈禱。只聽(tīng)她虛弱地喊著：有人嗎？我不禁替她著急，這么晚，會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)嗎？忽然間，周圍別墅區(qū)的燈光陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來(lái)。先是一位身著睡衣的叔叔打著哈欠走出屋子，他見(jiàn)到跌倒在地的老婆婆十分驚訝，隨即旁邊的鄰居也都紛紛走出家門(mén)，想要看個(gè)究竟。大家同心協(xié)力地將老婆婆抬進(jìn)屋，商量著便捷的急救方法，撥打急救電話看著這一切，我在夜空中欣慰地笑了，隨著我的歡喜，身旁的星星閃爍得更亮了。玉母娘娘，您錯(cuò)了，人間也有無(wú)比溫暖的一幕，或許，你沒(méi)看見(jiàn)罷了

天快亮了，閃爍的星星若隱若現(xiàn)，我想我該下班了，我得回去告訴玉母娘娘今天的見(jiàn)聞，人間其實(shí)很美，很暖心。想到這，我莞爾一笑，鉆進(jìn)了大海。

月亮作文【篇8】

白芒芒的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空上。燦爛的星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”；在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙夾，翹著尾巴的大蝎子，它就是有名的“天蝎座”；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的雄鷹；那顆牛郎星是多么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由想起了“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話般的世界。我不經(jīng)想起那個(gè)故事。

是太奶奶還在世的時(shí)候，那年的中秋，父母因?yàn)楣ぷ髅](méi)空照顧我就把我放在太奶奶家里讓奶奶照顧我。吃完飯后，奶奶陪我在院子里講故事。故事的名字叫做《嫦娥奔月》：傳說(shuō)后羿在射日的時(shí)候，他的徒弟不知道從哪里知道了后羿有一顆仙丹吃了之后就可以長(zhǎng)生不老而且現(xiàn)在就在嫦娥那。于是，她就到了嫦娥那搶仙丹，可嫦娥不讓啊，一不小心就自己吧那顆仙丹吃了。沒(méi)過(guò)不久，她就飛上了天……

我聽(tīng)后感覺(jué)很神奇，就拿手指著月亮說(shuō)“月亮啊月亮，月亮你還有這么個(gè)故事??！你知道你的‘背后’有著一個(gè)叫‘嫦娥’的人嗎？不知怎么了奶奶見(jiàn)后連忙把我的手按下來(lái)并很著急的對(duì)我說(shuō)“禹晨啊，你可不能用手指月亮！”當(dāng)我這個(gè)刨根問(wèn)底的人想問(wèn)為什么的時(shí)候我的父母就來(lái)了，跟奶奶打了個(gè)招呼就把我接走了，我還看見(jiàn)了奶奶那滄桑的臉上出現(xiàn)了一種不舍的表情.

無(wú)情的時(shí)光老人就像一陣寒風(fēng)，吹走了萬(wàn)物的新氣.轉(zhuǎn)眼間時(shí)隔2年，在這兩年里歲月無(wú)情的奪去了太奶奶的生命，我的心里不知道為什么空蕩蕩的。

今年的'中秋和往年一樣，父母一如既往的忙，只不過(guò)小了奶奶那和藹的聲音。偶然間，我看見(jiàn)了兩個(gè)年輕人在談天，他們時(shí)不時(shí)的用手指月亮嚇的我用手把眼睛都吾起來(lái)了?！斑?？他們的耳朵怎么沒(méi)有掉下來(lái)呢？”

我懷著害怕的心情來(lái)到了當(dāng)初院子里的那個(gè)位置，我坐在凳子上可能是好奇心讓我不得不試一下到底會(huì)不會(huì)掉耳朵。我數(shù)了3個(gè)數(shù)，3，2,1。我下意識(shí)的摸了摸我的的，咦，我的耳朵沒(méi)有掉！這時(shí)我似乎明白了這一切。

“ 手指著月亮是會(huì)掉耳朵的”如今每當(dāng)我過(guò)中秋的時(shí)候都會(huì)想到這句話，每當(dāng)想到的時(shí)候，腦海里總是回蕩著奶奶給我講故事時(shí)那和藹的話語(yǔ)?！澳棠?！我想你！”

月亮作文【篇9】

晚霞后，夜幕降臨，月亮不知什么時(shí)候偷偷爬上了樹(shù)梢，緩緩升起，就像一個(gè)潔白無(wú)瑕的玉盤(pán)，不偏不倚地懸在空中。皎潔的月光，無(wú)私地包容著宇宙萬(wàn)物，生怕遺落了某個(gè)角落。她好比大地的母親，用自己的大愛(ài)與無(wú)私，撫慰著白日里忙碌了一整天的人們，讓他們終于可以卸下一身的疲憊，忘情地感受她的溫柔，無(wú)限遐想，陶醉其中。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，月夜下，蟬用早已養(yǎng)好的嗓子放聲歌唱；枝頭上的鳥(niǎo)兒煽動(dòng)著翅膀撲哧撲哧地跳著舞；孩子們紛紛來(lái)到了湖邊上，你追我趕，嬉戲玩耍。清澈寂靜的湖面，鏡子一般，把月亮一絲不漏地復(fù)制下來(lái)。也不知是哪個(gè)調(diào)皮的孩子出的主意，從腳下?lián)炱鹗^，往湖里的月亮空投過(guò)去，撲通一聲，月亮被打得支離破碎，向四周蕩漾開(kāi)來(lái)，緊接著下起了石頭雨，熊孩子們一個(gè)接著一個(gè)往湖里扔石子，月亮就像被攪渾的雞蛋，面目全非，寧?kù)o的月夜被這群野孩子徹底打破了。興許是玩累了，孩子們有的坐在草地上，有的索性躺下，湖面上又恢復(fù)了平靜，波光粼粼的水面上又是一輪完好無(wú)損的明月，她不曾責(zé)備孩子們的淘氣，只是靜靜地恢復(fù)自己的模樣，繼續(xù)慈祥地看著孩子們。

突然，月亮的臉黑了一塊，快看！孩子們順著手指的方向仰望夜空，只見(jiàn)月亮的一角變黑了，那塊黑就像墨水一樣慢慢滲透開(kāi)來(lái)，幾乎遮住了整個(gè)月亮，我想起了西游記里妖魔鬼怪出現(xiàn)的場(chǎng)景，不禁打了個(gè)寒顫。一個(gè)小男孩略帶恐怖地說(shuō)：該不會(huì)是傳說(shuō)中的天狗來(lái)了吧？我爺爺奶奶說(shuō)，天狗會(huì)把月亮吞掉，沒(méi)有了月亮，我們就什么都看不見(jiàn)了。這下，大家更害怕了，死死凝望著空中，不敢呼吸，天狗到底長(zhǎng)什么樣？可是它會(huì)吃了月亮的，不要來(lái)，千萬(wàn)不要來(lái)！世界沉入一片黑暗之中。過(guò)了一會(huì)兒，月亮又漸露微白，從鐮刀變成了小船，最后又變成了一塊大月餅，天上的星星環(huán)繞在月亮周圍，星月交輝著，湖面上失蹤的月亮又回來(lái)了。原來(lái)，月亮跟孩子們玩了一次捉迷藏，看把大家嚇得！

假如世界沒(méi)有了月亮，這夜該是多么的漫長(zhǎng)無(wú)趣。我愛(ài)月亮！

月亮作文【篇10】

一定會(huì)有這樣一個(gè)夜晚，深刻而又意味悠長(zhǎng)的鐫刻在記憶里，明明如一輪中秋之月，懸浮在整個(gè)漫無(wú)邊際的記憶空間。或許不被時(shí)時(shí)提及，但每每想起一如當(dāng)年一樣溫暖、明媚。

你還記得這些詩(shī)句嗎？“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”等等。這些伴我們一路走來(lái)，被人們傳頌千載的詩(shī)句，就像那夜空中的明月，輾轉(zhuǎn)于人世的滄桑之外，看盡了世人的悲歡離合。

我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，經(jīng)歷了太多的陰晴圓缺，那些忙碌而瑣碎的生活已經(jīng)磨蝕了我們對(duì)于中秋佳節(jié)的期盼、惦念。我們?cè)僖膊粫?huì)像小時(shí)候趴在外婆的懷里聽(tīng)嫦娥后羿的故事，再也不能像初中時(shí)一家人坐在庭院里共賞一輪明月了。甚至就連那高一第一個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)的中秋都讓人懷念?；蛟S，我們懷念的只不過(guò)是那些消逝的美好。“他們”就如一輪明月，照亮了我們漆黑的前路。那些以為時(shí)光漫長(zhǎng)的少年，坐在柴草堆上遙望著黃昏時(shí)漫天似火的晚霞，回過(guò)頭卻發(fā)現(xiàn)背影被時(shí)光拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)！很久以前，我們以為自己是個(gè)天不怕、地不怕、不怕世界風(fēng)雨再大的孩子。可有一天突然發(fā)現(xiàn)自己早已不是那個(gè)背著書(shū)包往返于家與學(xué)校兩點(diǎn)之間的學(xué)生了。雖然還有一張略顯稚嫩的面龐。雖然還會(huì)流淚，害怕孤單。但是對(duì)于那些十七八歲的高中生我們已經(jīng)不再是這個(gè)世界的小孩。

我可愛(ài)被放逐在現(xiàn)實(shí)生活里隨波逐流的青春啊！我們?cè)?jīng)用那么多美妙的句子形容她，但卻不知道該怎么樣去珍惜。我們以為需要好多年才能長(zhǎng)大的日子，就這樣在不知不覺(jué)中悄悄溜走了?；剡^(guò)頭，看看那些殘存的夢(mèng)想，或許他們?nèi)园卜旁谟洃浝锬硞€(gè)寂靜的角落，等待著那個(gè)在繁華中迷失的少年，回來(lái)找尋來(lái)時(shí)的以及將去的路?？纯词欠裼袡C(jī)會(huì)，遇見(jiàn)未知的自己。今非昔比，此時(shí)此刻，我們都是勇往直前的年輕人，都是懷揣夢(mèng)想的人，都在為生活得更加美好而努力奮斗。記得《美麗密令》中有這樣一句不搞笑的話“選擇號(hào)碼錯(cuò)誤的公交車是永遠(yuǎn)也回不了家的”同樣選擇錯(cuò)誤的方向即使再努力也不會(huì)成功。所以人———最要緊的是找到一條屬于自己的成功之路，無(wú)法復(fù)制的路。

中秋佳節(jié)，團(tuán)圓的節(jié)日。美好的夜晚，賞月、吃月餅?！霸率枪枢l(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親，”赤子之心念家園，游子之心看圓月。中秋圓月，美景盡收眼底，觸動(dòng)了我們思鄉(xiāng)、思親、思情……或許我們都喜歡光與影的美好，海明威寫(xiě)道，我在咖啡館里，望著香榭麗舍大街外的樹(shù)木，瞧見(jiàn)了它們?cè)诠饩€下的`光影變化，那是如此的分明。我們都喜歡那美妙的瞬間，我們用相機(jī)把美好停駐成永遠(yuǎn)。但是，請(qǐng)不要忘記珍惜當(dāng)下，因?yàn)楫?dāng)下才是我們生活的重心，今天才是我們凝聚力量的時(shí)刻。有月的夢(mèng)是如此的讓人流連忘返，更何況是圓月之夢(mèng)。朋友，時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)停留，歲月亦不會(huì)為誰(shuí)而停留。有夢(mèng)的人，就讓我們?cè)谶@月圓之際去努力實(shí)現(xiàn)，去放飛自己的夢(mèng)，去追尋自己的夢(mèng)吧！

開(kāi)始，就是未來(lái)——迎風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)。

月亮作文【篇11】

一路疼痛，一路荊棘，一路突破。

——題記 2歲時(shí)，爸爸媽媽離開(kāi)我去了人們口中所說(shuō)能掙“大錢”的地方，把我拖給外婆照顧。因?yàn)槲覜](méi)有爸爸媽媽可以依賴所以養(yǎng)成了我獨(dú)立的性格。 小時(shí)候上幼兒園，別的小朋友都被他們的爸爸媽媽接走了，而我獨(dú)自一個(gè)人行走在鄉(xiāng)間的小路上。雖然沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，但是路邊青青的小草隨風(fēng)搖擺著，好似在安慰我的孤獨(dú)，暖了我的內(nèi)心。走到最后，看著這個(gè)小村莊煙囪里裊裊升起的炊煙，突然感覺(jué)很安靜，很滿足。這一路有小草的一路微笑，有夕陽(yáng)一路相隨的陪伴，我并不孤獨(dú)，不是嗎？ 小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校要在期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我很開(kāi)心，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)我如果拿了第一，就會(huì)抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。那天夜里，我做了一個(gè)很美的夢(mèng)，我夢(mèng)到爸爸媽媽來(lái)參加我的家長(zhǎng)會(huì)，他們陪著我在校園里散步。那是一個(gè)很美的夢(mèng)！ 面臨著考試，我每天都會(huì)努力的學(xué)習(xí)，上課不錯(cuò)過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下課就去鉆研那些詭異多變的形式和蹊蹺難懂的問(wèn)法。同桌問(wèn)我這么努力干什么，我就只是淡淡的笑了笑，那是一種幸福，它激勵(lì)著我砥礪前行。 然而意外總是來(lái)的措不及防，爸爸媽媽還是沒(méi)能來(lái)。我沒(méi)有去問(wèn)為什么，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道那句“燕燕，下次，下次爸爸媽媽一定來(lái)”。

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我一個(gè)人趴在教室的最后一扇窗戶上往外看，直到眼前的視線一片模糊……媽媽說(shuō)讓我乖乖聽(tīng)話，他們?cè)诮o我掙錢，讓我上大學(xué)。對(duì)啊，媽媽不在的世界里，我要獨(dú)自學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。我一遍一遍的把眼淚擦干，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這是金豆豆，掉下來(lái)就不珍貴了。 再大一點(diǎn)，我搬離了我姥姥家，回到自己家。并不是因?yàn)榘职謰寢尰貋?lái)了，我只是想找找家的感覺(jué)，想讓自己的心有一個(gè)棲息的地方。然而現(xiàn)實(shí)卻是一個(gè)人蜷縮在沙發(fā)的角落里發(fā)呆，在抵擋不住的困意中睡去。 睜眼便是黎明。 在這條通往遠(yuǎn)方的道路上，我徘徊過(guò)，跌倒過(guò)，奔跑過(guò)。不管怎樣，都在困難中找尋出口。那時(shí)我覺(jué)得那是一段有意義的靈魂相聚，與媽媽口中那個(gè)優(yōu)秀的自己又近了一步。 與時(shí)光一起行走，讓我懂得了生活的壓迫和現(xiàn)實(shí)的殘酷。以前總覺(jué)得你們不愛(ài)我，讓我自己一個(gè)人在風(fēng)雨中成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我覺(jué)得我明白了。月亮是你們暗垂低沉的色調(diào)，照亮我心靈的起航；太陽(yáng)是你們照亮我內(nèi)心凍土的縫隙，溫著我的成長(zhǎng)。

月亮作文【篇12】

那一片森林，有我的足跡；那一片草原，有我的同胞；那一片溪流，有我的氣息；那一片月光，有我的光芒。

我是一只孤獨(dú)的狼王，月色下行走在莽莽榛榛的叢林中，尋找昔日的家園?？晌已矍?，只有滿地的垃圾，空氣中彌漫著惡臭，還有人類那濃郁的氣息。我不禁嚎叫起來(lái)，風(fēng)呼嘯著劃過(guò)我的臉頰，帶來(lái)一片凜冽的氣息，卻帶不來(lái)同伴的呼喚。

曾經(jīng)，蝴蝶在漫山遍野的花叢中飛舞；松鼠在松樹(shù)上摘松果；熊媽媽帶著熊寶寶們?cè)诤永镒紧~(yú)；蜜蜂一群又一群地飛向蜂房?？涩F(xiàn)在，人們亂砍濫伐，恨不得把整座山挖空，變成他們夢(mèng)寐以求的財(cái)富。人類，拿著槍和斧頭，把我們賴以生存的家園變成了廢墟。

聽(tīng)，那片樹(shù)林里又傳來(lái)一聲槍響，我警覺(jué)地豎起耳朵，撒開(kāi)四蹄奔向那黑暗。我的雙眼在月光的照耀下顯得通紅，是的，我感覺(jué)自己渾身充斥著憤怒與力量；我的身軀在月光照耀下顯得巨大，是的，我感覺(jué)自己渾身充斥著不滿與反抗。我竄進(jìn)叢林，發(fā)現(xiàn)了一只被槍殺的狐貍與渾身是血的獵人。我撕心裂肺地嚎叫，卻不敢進(jìn)攻獵人，因?yàn)槲抑?，如果我殺死了人，那么人類?huì)變本加厲地將我們趕盡殺絕！我卻無(wú)可奈何！

獵人在我的嚎叫聲中滾下了山坡，可我仍不解恨，我咬斷了獵人的槍，望向我制勝的魔杖月亮。我似乎望見(jiàn)了我的同伴們?cè)谶b遠(yuǎn)的星球向我揮手，他們?cè)谀莾哼^(guò)得很好，那兒有清風(fēng)，有花香，有歡樂(lè)，沒(méi)有垃圾，沒(méi)有獵人，沒(méi)有殺戮。我愉快地嚎叫，看見(jiàn)溪水中被月光照耀著的自己是那么令人生畏。

我漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，那一片森林，那一片草原，那一片溪流，那一片月色，好美，好美……

【特色點(diǎn)評(píng)】

一、想象奇特，別出心裁。作者借助的想象和聯(lián)想，把自己變成一只“孤獨(dú)的狼王”，以狼王的遭遇來(lái)控訴人類亂砍濫伐給自然界生靈帶來(lái)的災(zāi)難，構(gòu)思別出心裁。

二、觸摸時(shí)代，主題深刻。作者敏感地觸摸時(shí)代變遷的脈搏，使文章主題切中當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，充盈著時(shí)代氣息。文中把月亮當(dāng)成背景，賦予月亮一種“美好生活樂(lè)園”的象征，托物言志，在反襯對(duì)比中引發(fā)讀者深深的反思與警醒。

月亮作文【篇13】

讀高中時(shí)，班里的女生幾乎是人人都有一個(gè)護(hù)花使者，就我還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。不是我比別人差勁，也許，是我眼光太高，他們都這樣說(shuō)，我也就相信了。

我總覺(jué)得身邊的那些男孩子太俗氣，太驕傲，總是自以為是，要不就是金玉其外，敗絮其中，每天只會(huì)挖空心思想怎樣才能更加討女孩子的歡心，沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)涵。

雖然，自己也會(huì)和他們打成一片，但那絕不帶有半點(diǎn)男女之情，我只能和他們成為普通朋友，他們也從來(lái)沒(méi)拿我當(dāng)過(guò)女孩子，什么都跟我說(shuō)，說(shuō)他們又暗戀誰(shuí)了，誰(shuí)又暗戀他們了。

我就是這樣目空一切，認(rèn)為事情本就應(yīng)該這樣子。也許自己就是自己口中那類驕傲自大的人吧，只是我自己不承認(rèn)而已。

或者也是我亂七八糟的書(shū)看的太多，便覺(jué)得自己懂得很多，認(rèn)為我那些女朋友太傻，被幾封虛情假意的情書(shū)，亦或是幾支并不鮮艷的玫瑰騙去了大半靈魂，以至于忽然熱情奔放如寶釵，忽又多愁善感如黛玉。

每到星期天，宿舍里便剩下我一個(gè)人，真是難得清靜，偌大一間房子一下子全是我的了。我可以大聲的唱歌不必?fù)?dān)心有人抗議；我也可以躺著看幾篇林清玄的散文，不必?fù)?dān)心被打擾；或者趁機(jī)瀏覽幾本垃圾文學(xué)，蒙著頭做個(gè)美夢(mèng)。

她們一回來(lái)，便唧唧喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，臉上是掩不住的喜悅和幸福，只有我是局外人，在一旁嫉妒個(gè)不停。

魯迅說(shuō)：對(duì)于異性，我是愛(ài)的，只是我不敢。

我說(shuō)：對(duì)于異性，我是敢愛(ài)也能愛(ài)的，只是我不屑。

這其間，也不乏有人向我表示愛(ài)慕，我只當(dāng)是他同我開(kāi)了個(gè)玩笑，從沒(méi)放在心頭，只是一笑了之。

我形容自己是心如烈火，而情若冰霜。

日子便在我們的嘻哈打鬧中悄悄溜走，高考的失利讓我不得不走進(jìn)復(fù)習(xí)班那間坐南朝北的陰暗教室。

說(shuō)真的，坐在這兒，我并不覺(jué)得這是恥辱，我說(shuō)這很好啊，我又可以呆在這個(gè)熟悉的校園里了。你不能說(shuō)我是不思進(jìn)取，只是不喜歡有太大的壓力罷了。

好朋友梅子和林子的感情依舊很好。林子現(xiàn)在在外面讀大學(xué)，梅子和我一樣坐在這個(gè)教室，他們沒(méi)有像老師說(shuō)的那樣，一考上大學(xué)就勞燕分飛。這世界上畢竟有些東西比名利更重要。

說(shuō)到愛(ài)，我們又懂得多少？

我說(shuō)不清楚，有時(shí)候覺(jué)得自己什么都知道，有時(shí)候又覺(jué)得好像什么都不懂。

我的脾氣變得很暴躁，小美說(shuō)我是荷爾蒙失調(diào)，海濤說(shuō)我只知道虐待他們，他甚至打賭說(shuō)，將來(lái)絕對(duì)沒(méi)人敢娶我，那需要冒險(xiǎn)家的勇氣和膽量。

我沒(méi)想那么多，也沒(méi)有想那么遠(yuǎn)，畢竟，這其間還有很長(zhǎng)一段路要走，時(shí)間會(huì)改變一切，未來(lái)的事，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

知道羽凡喜歡我是在情人節(jié)那天，我收到他寫(xiě)在小紙片上的祝福，那天恰好又是元宵節(jié)，我便裝傻，祝他元宵快樂(lè)。

我不想多說(shuō)什么，卻也不能夠保持沉默，喜歡一個(gè)人本沒(méi)有錯(cuò)，所以不能給他白眼，相反，我還有一點(diǎn)欣喜，至少，我肯定了自己，也得到了別人的肯 定。

不知道他有沒(méi)有從我刻意修飾的詞語(yǔ)中讀出什么，因?yàn)樗緛?lái)就是個(gè)內(nèi)向的男生。不像海濤，也不像阿楠，我們可以在一起大聲說(shuō)笑，甚至開(kāi)些不疼不癢的玩笑。

他給我的印象，就是沉默少言，說(shuō)話也細(xì)聲細(xì)氣的，生怕驚動(dòng)了別人似的，像個(gè)女孩子，而且是個(gè)溫柔的女孩子。

事情似乎過(guò)去了，我也就忘了，因?yàn)樘谝獾脑?，只?huì)憑空生出許多不必要的尷尬，更何況，在感情的問(wèn)題上，我并不像看上去那樣隨便。

然而，海濤卻成天在我耳邊念叨個(gè)沒(méi)完，他說(shuō)羽凡是如何如何愛(ài)我，甚至是非我不娶。是的，他用的是愛(ài)而不是喜歡。作為羽凡的好朋友和兄弟，他義不容辭的'要幫助我們。

我只覺(jué)得海濤很無(wú)聊。他喜歡小美，所以有時(shí)候我也會(huì)借機(jī)損損他，他便會(huì)說(shuō)我睚眥必報(bào)，我說(shuō)彼此彼此。

反正是誰(shuí)也勝不了。

小美也會(huì)取笑我，在他知道還有人“明知山有虎，卻偏向虎山行”后也會(huì)在我面前夸羽凡幾句，說(shuō)他人長(zhǎng)得英俊，1.80米的個(gè)頭也夠，學(xué)習(xí)沒(méi)得說(shuō)，品德也不錯(cuò)，是可遇不可求的。而且他還對(duì)羽凡開(kāi)玩笑說(shuō)，如果她不是已經(jīng)找到了可以供她依靠的大樹(shù)，羽凡絕對(duì)是頭號(hào)人選。

每每這時(shí)，羽凡都只是笑，剛開(kāi)始還會(huì)臉紅。

位置被小美和海濤換來(lái)?yè)Q去的，我和羽凡的位置被換在了一起，我和他都不大自然，尷尬的笑笑。

小美和海濤時(shí)不時(shí)便回頭沖我們莫名其妙的笑，然后我和羽凡的臉會(huì)不約而同的都紅了。于是，小美他們更加相信我們之間有什么不可告人的秘密。

阿楠變著法子捉弄我和羽凡，一會(huì)兒拉我的小辮子，一會(huì)兒有灑我一身紙屑，然后嫁禍給羽凡，我是不相信他的話的，但我還是會(huì)瞪著羽凡，我就喜歡看他窘迫的模樣。而他，最多只是說(shuō)：我都會(huì)捉弄你嗎？那樣子，任誰(shuí)都不相信他就是比我大三歲的男孩。

每次都這樣，無(wú)一例外。其實(shí)，我只希望他為自己辯解一句而已，他那樣的溫柔，讓我覺(jué)得別扭，甚至還有一絲的罪惡感。

不知道為什么，我可以對(duì)阿楠和海濤拳腳相加，卻不能夠這樣對(duì)待羽凡，也許這就是柔能克剛吧，或者叫做一物降一物，反正是不能。

我開(kāi)始會(huì)幻想了，故事中的主人公全是我和羽凡。小美說(shuō)我開(kāi)始像個(gè)正常人了。我哭笑不得，她竟說(shuō)出這種顛倒黑白的話來(lái)。

我也曾試圖化解我和羽凡之間的結(jié)，厚著臉皮問(wèn)他為什么喜歡我，我脾氣又壞，又胖又不漂亮……

他說(shuō)感情的事說(shuō)不清楚。

我相信，可是沒(méi)想到他會(huì)這么直白，直白的讓我接受不了，或許，帶點(diǎn)虛榮心理，想他說(shuō)一些動(dòng)人的話吧。

早先聽(tīng)三毛說(shuō)：愛(ài)情就如佛家的禪，不可說(shuō)，不可說(shuō)，一說(shuō)就要出錯(cuò)。也許事情便是這樣的，我們這個(gè)年齡，還沒(méi)有那么多的世俗，那么重的名利，愛(ài)情對(duì)于我們，只是純粹的因?yàn)橄矚g。

我沒(méi)再說(shuō)什么，羽凡也不再說(shuō)。

我們都不是傻子，都知道這段時(shí)光一去便不復(fù)返了，揮霍了青春，彼此都會(huì)后悔的。

我和羽凡之間就這樣說(shuō)不清楚了，不是戀人，不是好朋友，是介與兩者之間的，卻又比陌生人好不了多少。

小美說(shuō)，月亮樹(shù)代表了幸福。

她已經(jīng)找到了屬于她的那一棵，雖然，兩人要好幾個(gè)月才能見(jiàn)一次面，但彼此的依戀并不比別人朝朝暮暮來(lái)得少。他們的餓感情已經(jīng)趨與穩(wěn)定，對(duì)彼此信任。她說(shuō)，他們也有一日三秋的時(shí)候，那時(shí)，她的大樹(shù)便會(huì)連夜趕到她的身邊，匆匆見(jiàn)上一面又匆匆趕回去。雖然辛苦，但他們卻珍惜相處的瞬間。

我很羨慕小美，羨慕她和她的大數(shù)。

我不知道羽凡會(huì)不會(huì)就是我尋找中的大樹(shù)。我問(wèn)小美，小美說(shuō)：他很高啊，比我的大樹(shù)還高！

答非所問(wèn)，狡猾的小美。

或許，我不該在這個(gè)時(shí)候陷入感情的旋渦，可是愛(ài)情來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有辦法，我逃避不了，也冷卻不了。

突然覺(jué)得自己很笨，比自己的那些女朋友都要笨，她們至少還有幾封熱情洋溢的信和幾枝玫瑰安慰自己，而我卻什么都沒(méi)有，對(duì)方連半個(gè)字都沒(méi)有提，我就陷的不能自拔。

小美說(shuō)：戀愛(ài)中的女人是盲目的。

第一次覺(jué)得她的話有那么一點(diǎn)點(diǎn)道理。

阿楠和海濤不再笑我們了，或許在他們的眼中，我們已經(jīng)是那么回事了。

我終于學(xué)會(huì)了泰戈?duì)柕哪蔷湓?shī)：早晨的歌在中午去聽(tīng)就索然無(wú)味了。

或許，事情原本就是這樣，每一件事的發(fā)生，總有他的理由。

月亮作文【篇14】

月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫馨的。唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)出過(guò)不朽的詩(shī)篇：“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此?！闭窭畎姿f(shuō)，無(wú)論是今人還是古人，都對(duì)月亮產(chǎn)生了一份獨(dú)特的令人忘懷的感情。

月亮是偉大的。月亮反射著太陽(yáng)的光輝，把光明在人們最需要的時(shí)候奉獻(xiàn)給人們。有了夜晚的光明，人們就特別喜愛(ài)月亮，月亮代替了路燈，這黑暗里的光明啊，是多么的真貴呀，使人們的心里也亮了起來(lái)。夜空中的月亮，不僅照亮了天空和山川自然，照亮了大地，更照亮了人類的心靈。月亮，心靈之夜的明燈。

月亮是悲傷的。她的苦楚只有她自己才知道。寂靜的夜里，她是孤單的，沒(méi)有任何知己陪伴，也沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)人聲的熱鬧，有的只是如水的空冥，無(wú)邊的寂寥。也只好把自己微弱的光灑在了環(huán)宇，自己為自己解悶，制造一些陽(yáng)陽(yáng)的感覺(jué)，這也許就是她最殷實(shí)的欣慰了。

月亮是溫馨的。她陪伴了散步的人們，陪伴了旅途勞累的游子，更安撫了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。正如李白詩(shī)中寫(xiě)到的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”，月亮充滿了人文關(guān)懷，他不嫌棄任何一個(gè)人，當(dāng)你高興的時(shí)候，憂傷的時(shí)候，她都是你的好朋友。

月亮的美，在于她美若天仙的氣質(zhì)，更在于她的靈魂。月亮，我們靈魂的家園。