生活老師個人年終總結(jié)

生活老師個人年終總結(jié)（集合四篇）。

光陰荏苒，歲月如梭！又一年過去了，這段時間的工作已經(jīng)落下帷幕，我們需要對自己的這一段時間工作進(jìn)行總結(jié)，通過總結(jié)回顧，可以將工作進(jìn)行系統(tǒng)分析分析。您也在考慮認(rèn)真撰寫一份工作總結(jié)嗎？由此，有請你讀一下以下的“生活老師個人年終總結(jié)（集合四篇）”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

生活老師個人年終總結(jié) 篇1

一年級下學(xué)期生活老師工作總結(jié)

又一學(xué)期即將過去，回顧這一年級下學(xué)期的工作，我感到非常充實和滿足。作為一位生活老師，我深知自己的責(zé)任是培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣和人際交往能力，為他們打下堅實的基礎(chǔ)。在過去的幾個月里，我一直努力踐行著這個職責(zé)，并與學(xué)生們一起度過了難忘的時光。

首先，我注重的是營造積極的班級氛圍。通過豐富多彩的班級活動，我讓孩子們感受到了團(tuán)隊的力量和集體的溫暖。每周一次的班會成為了他們發(fā)言和表達(dá)自己意見的平臺，孩子們的自信心和勇氣也得到了極大的提升。我還組織了一些小比賽和團(tuán)隊合作項目，讓孩子們學(xué)會團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)了良好的合作精神和團(tuán)隊意識。

其次，我注重培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣。每天早晨，我都會給孩子們上一堂充滿活力的晨會課。在這堂課上，我教導(dǎo)孩子們正確刷牙、洗手等日常生活技能，并與他們一起共同探討健康的生活習(xí)慣。通過這樣的方式，我鼓勵孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并教育他們懂得珍愛自己，關(guān)心他人。

另外，我注重培養(yǎng)孩子們的人際交往能力。在課程中，我加入了一些小組活動和互動游戲，讓孩子們通過合作和交流，學(xué)會與他人建立正面的關(guān)系。我注重培養(yǎng)孩子們的社交技巧，教導(dǎo)他們要尊重他人，學(xué)會傾聽和關(guān)心他人的感受。通過這些活動，孩子們的社交能力得到了明顯的提高，他們更加自信地與他人交流和合作。

同時，我還積極組織了一些實踐活動，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗。我們參觀了附近的農(nóng)場，讓孩子們親身體驗農(nóng)作物的生長過程；我們也參觀了社區(qū)圖書館，讓孩子們體會到了閱讀的樂趣和知識的力量。這些實踐活動不僅開闊了孩子們的眼界，增長了他們的見識，還培養(yǎng)了他們的獨立思考能力和實際動手能力。

通過這一學(xué)期的工作，我深刻地認(rèn)識到，作為一位生活老師，我對孩子們的成長扮演著重要的角色。我的工作不僅是傳授他們知識，更是培養(yǎng)他們的品德和素養(yǎng)。每一位學(xué)生都是我責(zé)任心的對象，我將努力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為他們提供更好的教育和引導(dǎo)。同時，我也會持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善教學(xué)方式和方法，為學(xué)生提供更多更好的資源和支持。

總的來說，一年級下學(xué)期的工作經(jīng)歷讓我成長了很多，并且也看到了學(xué)生們的變化和進(jìn)步。我會繼續(xù)堅守初心，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。希望在下一個學(xué)期，我能夠繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)勢，讓更多的學(xué)生在我的教導(dǎo)下茁壯成長！

生活老師個人年終總結(jié) 篇2

前言：2021生活老師個人工作總結(jié)為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

學(xué)校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作：

一、尊重、理解、信任學(xué)生

對學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中，比如，在和學(xué)生談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，學(xué)生強過老師”自己正在忙著認(rèn)識一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時充滿時代氣息。

二、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時時處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。

三、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動態(tài)，分析以前學(xué)生的情況，找個別學(xué)生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋。

四、提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。（工作計劃之家 WwW.FZ76.COM）

五、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，促學(xué)生健康成長

對于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我培養(yǎng)了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。

作為一名高中的生活老師，本人除了管理好住校學(xué)生的生活，看護(hù)好每一位住校生的安全，及時了解學(xué)生們的情緒狀態(tài)，幫助一些學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力外，本人也是需要時常對自己的工作做總結(jié)的。生活老師是學(xué)生生活中的指導(dǎo)老師，這就意味著生活老師得有自己能夠指導(dǎo)他人的能力，我以為這種能力可以從對工作的不斷總結(jié)過程中得到。本人現(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、配合班主任老師的相關(guān)工作

生活老師是管理所有學(xué)生生活的老師，生活老師的工作自然首先還是要配合班主任老師的工作。本人在這個學(xué)期里，依舊會在班主任的指導(dǎo)下工作，每周會將學(xué)生們的生活表現(xiàn)，通過書面形式反饋給班主任老師，認(rèn)真搞好對學(xué)生們的德育考核工作，寫好每一位學(xué)生的生活檔案，也提升了自己育人的思想以及育人的水平，在許多工作上還有了創(chuàng)造性的發(fā)揮?？梢哉f從根本上做到了一位生活老師應(yīng)盡的職責(zé)。

二、學(xué)生們就餐就寢的相關(guān)工作

一名學(xué)校里的生活老師，尤其是高中的生活老師，其實很多時候的工作與幼兒園的保育老師工作差不離，保育老師需要管小朋友的吃飯睡覺，本人作為高中的生活老師，一樣需要對所有學(xué)生的就餐就寢進(jìn)行管理。無論是對學(xué)生們就餐時的浪費情況進(jìn)行管理，還是對學(xué)生們就餐時的紀(jì)律情況進(jìn)行管理，亦或者是學(xué)生們就寢情況的管理工作，本人作為一名生活老師有著讓所有學(xué)生都營養(yǎng)均衡、身體健康以及學(xué)習(xí)狀態(tài)良好的責(zé)任和義務(wù)。

三、學(xué)生們衛(wèi)生方面的相關(guān)工作

不論是學(xué)校教室內(nèi)外的衛(wèi)生，還是學(xué)生們寢室內(nèi)外的衛(wèi)生，都是每一位學(xué)生應(yīng)該學(xué)會來共同維護(hù)和保持清潔的，作為一名管理學(xué)生住校生活的生活老師，有著這方面的責(zé)任和義務(wù)。本人在這個學(xué)期里，從學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生到學(xué)生個人的衛(wèi)生，統(tǒng)統(tǒng)都進(jìn)行了整頓和管理，讓每一位學(xué)生都在我們生活老師的管理下變得講衛(wèi)生愛干凈來。在本學(xué)期衛(wèi)生方面的工作中，本人還將學(xué)生的衛(wèi)生工作設(shè)立了獎項，鼓勵每一位學(xué)生都在講衛(wèi)生愛干凈的好習(xí)慣中成長起來，這些獎項讓每一位學(xué)生都開始感覺到自己作為學(xué)校的一員，有著愛護(hù)校園保護(hù)校園環(huán)境不可推卸的責(zé)任，從而在根本上解決學(xué)生們不重視環(huán)境衛(wèi)生的狀況。

本人___，現(xiàn)任生活老師一職?；仡?0__年是多變的一年，也是感觸頗深的一年，從學(xué)習(xí)到生活，無論在何種工作崗位上，克服困難，踏實工作，始終堅持著“立足本職，服務(wù)學(xué)生”的工作理念，認(rèn)真將各項工作有條不紊地進(jìn)行著?，F(xiàn)本人將20__年工作總結(jié)如下：

一、在思想方面

作為一名合格的___，我始終把思想學(xué)習(xí)放在生活的第一位，不斷提高黨性修養(yǎng)，積極參加__的黨員學(xué)習(xí)，時刻牢記自己的職責(zé)，服從上級的安排，認(rèn)真工作，踏實學(xué)習(xí)，始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念，積極輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)，強化學(xué)生的日常行為教育，始終保持著鮮明的工作思想，使學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作和生活管理工作順利進(jìn)行。

二、在工作方面

1、堅持不懈，繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)教育

作為一名合格的教育者，我深知教育的意義，也明白教育過程中需要克服的困難，因此始終堅持不懈，根據(jù)實際情況，調(diào)整工作步伐，始終將兒童學(xué)習(xí)放在第一位。一是認(rèn)真接送兒童上學(xué)放學(xué)，確保兒童按時順利上學(xué);二是認(rèn)真溝通與學(xué)校的教育問題，及時向領(lǐng)導(dǎo)、社工反饋。生活老師反饋兒童就學(xué)情況;三是認(rèn)真監(jiān)督兒童上好晚自習(xí)，指導(dǎo)兒童完成家庭作業(yè);四是協(xié)助生活老師查寢，及時送兒童就醫(yī)。

2、轉(zhuǎn)變工作方式，確保較快融入新崗位

作為一名兒童的生活協(xié)助者，我深知需要老師具有極強的耐心和細(xì)心，也知道兒童需要生活老師在吃、穿、住、行上的悉心照顧。因此，當(dāng)我新加入到生活老師這個崗位時，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)整工作態(tài)度，加強學(xué)習(xí)，確保較快地融入工作崗位;一是全面了解兒童的生活習(xí)性，掌握兒童特殊需求;二是認(rèn)真研究生活老師各項規(guī)章制度，嚴(yán)格把好制度關(guān);三是積極向各位生活老師吸收經(jīng)驗，與兒童建立良好的師生關(guān)系

3、嚴(yán)格要求，為兒童營造良好的生活氛圍

一是加強常規(guī)管理，規(guī)范就寢紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)定，按時督促兒童就寢，形成良好的生物鐘;二是狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)衛(wèi)生行為。按時檢查兒童的內(nèi)務(wù)情況，認(rèn)真指導(dǎo)兒童清潔衛(wèi)生，隨時關(guān)注兒童穿著，督促兒童勤換衣物，勤添加衣服;三是認(rèn)真關(guān)注兒童飲食健康情況，按時帶兒童到食堂就餐，教導(dǎo)兒童節(jié)約糧食;四是協(xié)助學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師上好晚自習(xí)，為兒童解答學(xué)習(xí)疑問;

5、認(rèn)真仔細(xì)，做好兒童后勤工作

按照上級安排，服從領(lǐng)導(dǎo)要求，因身體原因，調(diào)整了工作內(nèi)容，每日認(rèn)真收集對兒童有利的新聞并張貼，使兒童能夠得到每日最新的時事新聞，了解新鮮事;輔導(dǎo)生病兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)，使兒童不落人于后。每日收取報刊雜志，分發(fā)到各小組，認(rèn)真為各位同事服好務(wù)。

作為學(xué)齡兒童管理教育中的一個角色，在探索中慢慢積累學(xué)習(xí)，20__年或有不足之處，但我相信只有堅持，才能讓工作順利進(jìn)行下去，通過所有同事的努力才會更好的服務(wù)于兒童。

一學(xué)期即將過去，回想起這學(xué)期走過風(fēng)風(fēng)雨雨，看著學(xué)生滿臉的微笑，作為他們的生活老師心里感到快樂和樂趣。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫忙下，自我很快地適應(yīng)那里生活并能用心投身于生活輔導(dǎo)工作。下方我將來校的工作，生活以及思想等各方面的狀況匯報如下:

一、尊重、理解、信任學(xué)生。

對學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上更是注意言行一致，貫穿在整個自我道德教育過程中比如，在和學(xué)生談心時，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我學(xué)生的面前從不批駁“對于新事物的敏感，學(xué)生強過老師”自我正在忙著認(rèn)識一些事物，學(xué)習(xí)一些新的知識，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自我和學(xué)生談心時充滿時代氣息。

二、言教、身教要結(jié)合。

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對孩子的深刻教育，言語不如行動;“身教最為貴，知行不可少;如自我的著裝，房間、床鋪|、衣柜整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等，誰時加強自身修養(yǎng)，要明白老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到那里去，因此，我不斷地完善自身，時時處處做學(xué)生的榜樣，用自我的善言、善行為學(xué)生樹立模訪的標(biāo)本。

三、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生。

我認(rèn)為一個成功的教育者，最重要的方法就是和學(xué)生多交流和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和學(xué)生做好真正的朋友，讓自我在學(xué)生的眼中即是引領(lǐng)他們成長的老師，又是他們最真誠的朋友，使他們在生活和學(xué)習(xí)中的苦與樂都會和我坦誠的交流，對于有困難和思想比較復(fù)雜的學(xué)生，及時向班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時反映和幫忙。在生活中學(xué)生和學(xué)生難免會鬧沖突能夠及時制止和批評教育。在一日生活常規(guī)中能夠手把手交他們整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，持續(xù)宿舍整齊規(guī)范，讓學(xué)生找到家的感覺和溫暖，能夠在完美生活環(huán)境中逐步成長。

四、敢抓、敢管提高學(xué)生身體素質(zhì)。

每一天準(zhǔn)時叫學(xué)生起床能夠主動集合學(xué)生隊伍跑步鍛煉身體提高身體素質(zhì)，跟班到位嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，自理潛力和行為。做到學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在兩休期間個別學(xué)生在嬉笑打鬧，能夠及時制止和做思想工作，不服從管理的學(xué)生能夠及時與家長聯(lián)系和批平教育，防止事故發(fā)生，確保學(xué)生休息質(zhì)量，做到領(lǐng)導(dǎo)和家長放心。

以上是我這半學(xué)期的工作總結(jié)，存在不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學(xué)期工作中繼續(xù)發(fā)揚自我工作特點和特長，多學(xué)習(xí)多提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的生活教師。

對上一個月的工作全面細(xì)致的回顧，點滴印象都非常清晰的印在腦海中，自任生活老師一職來，上個月的工作可謂是我的一次具有突破性的教育，給我的工作增添了一筆寶貴的參考經(jīng)驗，同時也讓我的工作得到肯定，學(xué)校是學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的基地，這種培養(yǎng)應(yīng)該做到隨時隨處，從細(xì)微著手。

上個月在對學(xué)生的管理中傾向于提高他們的自我認(rèn)識、自我教育、自我管理的能力，讓學(xué)生能夠認(rèn)識到對自己的行為負(fù)責(zé)任，遵守學(xué)校管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，這種遵守的教育應(yīng)該建立在學(xué)生的積極參與自愿的基礎(chǔ)上。

針對住宿的學(xué)生，最直接的教育就是給學(xué)生提供一個很好的操作平臺，讓學(xué)生學(xué)會生活，適應(yīng)集體生活，觀察每位學(xué)生的個性特點、認(rèn)識特點，而出發(fā)去實施教育，老師是學(xué)生成長的指導(dǎo)師范，而學(xué)生本人才是成長的主人，促進(jìn)學(xué)生擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生要從小打好堅實的基礎(chǔ)。

管理應(yīng)該建立在感情溝通交流之上，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動態(tài)，在和調(diào)皮學(xué)生多次交談以后，我認(rèn)為他們都我當(dāng)成了朋友，兄長，我感覺他們都是很有上進(jìn)心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，有些調(diào)皮學(xué)生講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到的家長對他是非常嚴(yán)格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標(biāo)，逐漸進(jìn)步，現(xiàn)在要求同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認(rèn)真聽講了，做事也很積極了，當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰，時而表揚他，慢慢地，學(xué)生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。

經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容，使我得以在這里施展自大的抱負(fù)，使我在學(xué)校學(xué)到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再沒有什么能比這比我?guī)砀嗟目鞓贰?/p>

雖然這個月我和學(xué)生彼此熟、適應(yīng)，帥生間的感情比較和諧，有時也在考慮會不會太嬌慣他們了，所以同時又會有一則游戲規(guī)則出臺，來以此制約。針對不同時期要及時充實的調(diào)整教育手法，不斷變化、不斷更新，才會達(dá)到理想的教育效果。

上個月的工作可以在有所收獲中畫上一個圓滿的句號，也讓我對今后的工作有了更清晰的認(rèn)識和開展。

生活老師個人年終總結(jié) 篇3

回顧一個學(xué)期的工作，我有一個深刻的理解：我們都有一種感覺，當(dāng)你在追逐時間的時候，你會覺得時間過得很快，而當(dāng)你在等待時間的時候，你會覺得很漫長時間。不經(jīng)意間又進(jìn)入了人生的一年，開學(xué)時忙碌的身影還在眼前，真是令人感嘆。但是當(dāng)我仔細(xì)品嘗時，我意識到我也成熟了一點?？粗饾u長大的孩子，我從他們身上感到一種自豪。轉(zhuǎn)眼就過去了一個學(xué)期，似乎還有孩子們剛進(jìn)幼兒園的熱鬧聲。這是半年的集體和游戲生活。孩子們學(xué)到了很多東西，在各個方面都取得了不錯的進(jìn)步。為了以后能做得更好，我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下

教師是人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響到孩子。我在精神上堅持自己的高標(biāo)準(zhǔn)。積極參加園內(nèi)各項活動，認(rèn)真記筆記。不遲到不早退，樹立教師形象。

1.教學(xué)方面

從本班孩子的實際情況出發(fā)，精心安排每周計劃活動的內(nèi)容，精心組織每個活動。在活動中，讓孩子通過實際操作來學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。課前教具準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富、生動、新穎、可操作性強，教學(xué)風(fēng)格童趣、生動、與孩子融為一體，為孩子營造輕松愉快的環(huán)境.學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2. 正規(guī)教育

1. 禮貌

先從自己做起，為領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長打招呼微笑。給孩子一個好腦袋，嚴(yán)格要求自己的言行，同時培養(yǎng)孩子成為尊老愛幼、禮貌文明、與人友善相處的好孩子.

2.課堂活動紀(jì)律

從生活做起，培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒在課堂上的坐姿，培養(yǎng)良好的課堂作息；不隨隨便便放下，答題時舉手，學(xué)會尊重別人，安靜地聽別人說話，養(yǎng)成不隨便打擾別人說話的習(xí)慣。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持孩子戶外運動活動，帶領(lǐng)孩子進(jìn)行各種體育活動，認(rèn)真鍛煉身體。在每周規(guī)劃活動中，根據(jù)孩子們的現(xiàn)狀，合理設(shè)計日常戶外運動活動的內(nèi)容和數(shù)量。知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強排便后洗手的習(xí)慣，飯前飯后主動準(zhǔn)備飯菜。飯后洗手、漱口、擦嘴，有條不紊地清理餐具，疊好被褥和衣服。

3. 商務(wù)學(xué)習(xí)

我深刻認(rèn)識到時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)理念在不斷更新和變革。我非常重視商業(yè)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，剖析自己，分析自己，正視自己，不斷給自己充電，提高自己的素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。

4. 家庭溝通

1. 與家長積極、親切地溝通。我充分利用上午接機和上課時間與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。

通過家庭聯(lián)系表、訪談等形式，了解孩子在家里和幼兒園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長匯報孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并及時取得家長的密切配合。

3、與家長溝通時，注意熱情禮貌，處理特殊情況時要冷靜、有條不紊地溝通。

4.在工作中加強互動，虛心聽取父母的建議。

5.結(jié)合每月主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)度，并能積極參與相關(guān)活動，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長之間的良好關(guān)系和幼兒園，讓父母和孩子一起成長。

5.有不足之處

1.這個學(xué)期，我有時會因為自己的懶惰思維而出現(xiàn)拖延癥。今天就是今天。”

6、未來工作規(guī)劃

1、積極認(rèn)真地開展兒童話題的研究和討論，提高專業(yè)性

2. 珍惜教學(xué)機會，增加學(xué)習(xí)：一是保持工作熱情，不斷加強對科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，不斷增加學(xué)習(xí)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們

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以上是我這一年的工作總結(jié)，有不足之處還望指正，我一定會繼續(xù)做好，努力工作，以后工作，我會全心全意地愛每一個孩子。努力克服自己的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

生活老師個人年終總結(jié) 篇4

一年級上學(xué)期生活老師工作總結(jié)

我作為一年級上學(xué)期的生活老師，回首這段時間的工作，我深感榮幸和滿足。這是一個充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的職業(yè)，通過與孩子們的親密接觸，我深深地體會到了作為生活老師的重要性。

首先，上學(xué)期我給予學(xué)生們?nèi)轿坏年P(guān)愛和支持。每天早晨，我都會迎接孩子們到校門口，為他們送上晨曦的問候。把每一個孩子都看作自己的孩子，是我工作的原則。我與學(xué)生們建立了深厚的親密關(guān)系，讓他們在學(xué)校里感到溫暖和安全。同時，我也關(guān)注他們的家庭生活，與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注他們的成長與進(jìn)步。

其次，我通過精心準(zhǔn)備的課程，幫助學(xué)生們打牢基礎(chǔ)，提高他們的學(xué)習(xí)能力。上學(xué)期，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。我鼓勵學(xué)生們自主探索，通過小組活動和游戲等形式培養(yǎng)他們的合作精神和團(tuán)隊意識。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

第三，我積極組織生活實踐活動，豐富學(xué)生們的課余生活。上學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們觀察大自然，參觀博物館，進(jìn)行手工制作等活動。這些活動開拓了學(xué)生們的眼界，激發(fā)了他們對知識的熱愛，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動手能力。通過這些實踐活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了更多的知識，還增強了團(tuán)隊合作和溝通能力。

第四，我注重學(xué)生的心理健康教育。我與學(xué)生們建立了密切的情感聯(lián)系，積極傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的情感變化。在班級內(nèi)，我鼓勵學(xué)生們互相尊重和理解，在關(guān)愛與分享的氛圍中共同成長。對于遇到困難和煩惱的學(xué)生，我耐心傾聽并給予幫助，使他們快樂成長。

最后，我與同事們密切配合，形成了良好的團(tuán)隊合作氛圍。我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的使命。我們定期開展教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗和方法，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。

上學(xué)期的工作雖然辛苦，但是我收獲了滿滿的幸福。孩子們進(jìn)步了，學(xué)校的大家庭更加和諧，孩子們在我身邊學(xué)會了關(guān)心他人、愛護(hù)他人。這些都是我工作的成果和動力。

展望未來，我將繼續(xù)努力，改進(jìn)自身的教育教學(xué)方法，更好地為學(xué)生們的成長和發(fā)展服務(wù)。我將持續(xù)與家長、同事和學(xué)生建立起良好的合作關(guān)系，打造一個溫馨而有活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠為每個學(xué)生帶來更多的快樂和光明。

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生活老師年終工作總結(jié)集合12篇

寫工作總結(jié)的重點在哪些方面上呢？經(jīng)過一年辛勞的工作終于快要結(jié)束了。許多公司已經(jīng)在敦促撰寫年度工作總結(jié)，發(fā)展個人專業(yè)能力的條件，小編根據(jù)您的要求為您整理了以下相關(guān)信息：“生活老師年終工作總結(jié)”，本文力求為您的工作和生活提供更多的幫助！

生活老師年終工作總結(jié)【篇1】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期擔(dān)任初二八年級801 803 808 201 及205等5個班級的男生管理工作。根據(jù)本學(xué)期的工作現(xiàn)作如下的總結(jié)：

1：工作的感觸：由于是中途接手，并且是主動請纓接管的緣由，我想總結(jié)的還是那句老話：苦 累并委屈著。明知山有虎偏向虎山行，用飛蛾撲火來形容我這段主動請纓的.工作經(jīng)歷是再精確不過了。初二八年級兩個中間年級段的男生管理工作，是學(xué)校公認(rèn)的最難管的年級段。他們處于嚴(yán)重的“逆反期”，對教育者有明顯的“反控制”及“對抗”心理，并且，自由散漫，情緒暴躁，極難管理。工作的難度、強度，以及工作績效，可想而知。半年來的工作是：有掃不完的垃圾，拖不完的地面，扔不完的垃圾。我的感覺是：身體苦了還有心苦，身體累了，還有心累。我們的勞動得不到學(xué)生的尊重也就罷了，有時候還要委屈的承受為管理學(xué)生時被學(xué)生辱罵的滋味……

安全：安全工作重于泰山，安全工作無小事。每月的1號和16號固定為安全檢查日，安全設(shè)施隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修，絕對控制出現(xiàn)安全事故。

衛(wèi)生和紀(jì)律：高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求學(xué)生，抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的早鍛煉，就餐就寢等進(jìn)行量化評比，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。開學(xué)初制定的短期目標(biāo)驗收如下：1：停止亂扔垃圾現(xiàn)象有所收斂，808班變化是最大的班級。2：床鋪能進(jìn)行整理，做得比較好的班級是201和801;3：包干區(qū)衛(wèi)生打掃工作大部分同學(xué)開始有了自覺性，寢室衛(wèi)生比較好的班級是201和801;4：早鍛煉大部分同學(xué)能積極參與，表現(xiàn)好的班級是201班;5：不或盡量少講臟話;6：周末進(jìn)行小結(jié)上報班主任。

學(xué)生管理方面：學(xué)生管理可以說是學(xué)校工作中最為重要的一環(huán)，學(xué)生管理沒上去，學(xué)校教學(xué)工作肯定上不去，學(xué)生處的職能應(yīng)突顯在學(xué)生管理上，盡管學(xué)生管理有班主老師在一線負(fù)責(zé)和生活老師的后方配合，但畢竟有些棘手，解決不了的問題，這些問題往往挫傷老師的積極性，主動性，也在學(xué)生中產(chǎn)生負(fù)面影響。由學(xué)生處牽頭解決，不僅力度大，而且能為學(xué)校管理工作掌握第一資料，從而防微杜絕，防患一未然，確保學(xué)校教學(xué)工作的良性循環(huán)。另外，由學(xué)生處處牽頭解決，本身帶有榜樣性和示范性，這對規(guī)范老師的管理行為，呵護(hù)老師的工作熱情也是不無好處的。

衛(wèi)生和紀(jì)律雖然有了很大程度的改變，但離學(xué)校的要求還是有一定的距離。在管理學(xué)生方面，突發(fā)事件面前不夠冷靜愛沖動，出現(xiàn)很多尷尬的場面。教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的問題和特點也在不斷的發(fā)生變化。故管理能力的創(chuàng)新和提高將是我下期的目標(biāo)。

生活老師年終工作總結(jié)【篇2】

回顧一年的教學(xué)工作，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又到了年底。在一年的時間里，我作為一名生活老師，能夠全程陪伴六年級學(xué)生度過了他們?nèi)松凶詈笠荒甑男W(xué)生活，讓他們收獲了很多寶貴的思想、品德、文化和生活常識，也深深感受到了人生中身為教師的責(zé)任和使命感。在這里，我要對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)和反思，不斷總結(jié)提高，為今后更好的教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。

一、思想教育的重要性

生活課是一門既要傳授知識、技能，又要傳遞人生經(jīng)驗、社會常識的學(xué)科，它的重要性不言而喻。一個人的思想觀念的形成，大部分是在小學(xué)階段完成的，因此在日常教學(xué)中也更強調(diào)思想教育，注重學(xué)生思想品德的修養(yǎng)。在一個年底回顧的時候，我們必須認(rèn)真思考如何更好的進(jìn)行思想教育。

為了提高學(xué)生們的思想品德水平，我們在課堂上進(jìn)行了形式多樣而有趣的活動。例如采用小課本閱讀法、班會發(fā)言等方式對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和社會教育。在課堂上，要注重學(xué)生思想情感的引導(dǎo)，灌輸愛國、民族、集體、榮譽等觀念；在日常生活中，要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和人格，增強他們的自信心和愛心，養(yǎng)成助人為樂、助人自助的美德和誠信對人的重要性。建立給予他人的信任和尊重的價值觀，使學(xué)生內(nèi)心深處具有高潔的情感和持續(xù)的動力。

二、靈活的教學(xué)方式

在課堂教學(xué)時，我們從學(xué)生的視角出發(fā)，把握學(xué)生的心理，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方式，將課本所授內(nèi)容進(jìn)行性別平等、防性侵、安全教育、防瘟疫等方面的拓展，加深學(xué)生們對當(dāng)下發(fā)生的突發(fā)事件的應(yīng)對能力，預(yù)防了許多意外事故的發(fā)生。我們加強了對個別學(xué)生的關(guān)心和引導(dǎo)，引導(dǎo)他們形成樂觀向上、愛整潔的好習(xí)慣。對于思想行為問題，我們及時進(jìn)行預(yù)警和干預(yù)，關(guān)注家長反映出來的問題，班級之間進(jìn)行比較分析，摸清每一位學(xué)生的家庭情況，積極幫助解決具體問題。

三、家校合作的重要性

教師和家長是孩子成長中的兩大重要力量，沒有家長積極配合，我們的教育工作將難以達(dá)到最佳效果。因此，加強家校合作是教育工作順利進(jìn)行的重要保障。一年來，我們積極開展與家長的溝通會、班級家長會、業(yè)務(wù)工作會等多種形式的交流，增強了信息和情感的溝通。我們在班級中建立了一套完整的家校聯(lián)絡(luò)機制，扶持學(xué)生家庭：加強組織工作，形成班級內(nèi)部資源，為整個班級開展對學(xué)生家庭的慰問和關(guān)心活動。這種形式的家?；?，不僅為孩子的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)，也讓家長感受到了我們針對孩子面臨的現(xiàn)實問題所付出的努力和關(guān)注。

四、多元化評價的重要性

評價是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，我們要多方考慮省實驗小學(xué)第一部分各項結(jié)構(gòu)指標(biāo)。在教學(xué)過程中，通過多元化的評價手段，及時了解學(xué)生掌握知識、技能的情況，發(fā)現(xiàn)并及時糾正不良習(xí)慣和思想傾向，使教學(xué)有的放矢。我們采取口頭問答、工作日記、小組研討、成果展示等評價方式，提高學(xué)生的參與度、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)生的評價應(yīng)以班主任為中心，與教師產(chǎn)生緊密配合，保證充分的教育效果。

五、教師專業(yè)化水平的提高

提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，是教育教學(xué)質(zhì)量提高的必要條件。我們要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，將自己的學(xué)習(xí)和成長融入工作中。在教學(xué)任務(wù)外，我們要繼續(xù)加強養(yǎng)成好習(xí)慣，良好的工作生活秩序，保持心態(tài)平衡和健康的身體狀態(tài)，更好的投入到教學(xué)過程中，與學(xué)生和家長產(chǎn)生良好的教育環(huán)境。

總之，回首這一學(xué)年，我們做了很多工作，也不斷地反思和總結(jié)，希望能夠在今后的教育工作中不斷探索創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在能動性，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價值觀，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，使他們能夠走得更遠(yuǎn)、更高。

生活老師年終工作總結(jié)【篇3】

一、

回首過去的一年，作為生活老師，我深感榮幸和幸福，能夠以我的知識和經(jīng)驗來幫助學(xué)生們度過學(xué)習(xí)和生活中的難關(guān)。經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗積累，我總結(jié)了許多經(jīng)驗和教訓(xùn)，使我更加成熟和深入了解如何更好地?fù)?dān)任這個角色。在這篇年終工作總結(jié)中，我將分享我在過去一年中的經(jīng)驗，以及我對未來的展望和改進(jìn)方向。

二、工作成果

過去一年里，我積極參與學(xué)校的各項活動，并盡力提高自己在教學(xué)方面的能力。我與學(xué)生的互動不僅僅局限于面對面的課堂教學(xué)，還包括課后輔導(dǎo)和在線交流。這種全方位的幫助讓學(xué)生們更好地理解和掌握生活技能，并在個人和社交方面都取得了顯著的進(jìn)步。

在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，通過引導(dǎo)他們參與實踐活動，如手工制作和烹飪，讓他們親自體驗生活中的技能。通過這些實踐經(jīng)驗，學(xué)生們不僅學(xué)到了理論知識，還掌握了實際應(yīng)用的技能，為他們的未來生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

我還積極參與學(xué)校社團(tuán)的工作，如組織校內(nèi)活動和幫助學(xué)生解決生活問題。我堅信通過各種社交和活動的參與，學(xué)生們能夠更好地發(fā)展社交能力和解決問題的能力，從而成為更獨立和自信的個體。

三、經(jīng)驗與教訓(xùn)

在過去一年的工作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和教訓(xùn)。我意識到每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求。因此，我學(xué)會了靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以滿足不同學(xué)生的需求。我傾聽學(xué)生的反饋，并及時調(diào)整我的教學(xué)策略，為他們提供更好的學(xué)習(xí)體驗。

另外，我也意識到在教導(dǎo)學(xué)生們生活技能方面，需要與學(xué)生建立緊密的溝通和聯(lián)系。僅僅傳授理論知識是不夠的，我要激發(fā)他們的興趣和動力，讓他們主動參與并積極運用所學(xué)知識。因此，我更注重與學(xué)生的互動，并提供多種方式和材料供學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐。

四、未來展望和改進(jìn)方向

我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)知識。我會深入學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理論和方法，并將其運用到我的教學(xué)實踐中。我還將主動參與教育培訓(xùn)和講座，與其他生活老師交流經(jīng)驗和分享教學(xué)資源。

我計劃與學(xué)生和家長建立更緊密的聯(lián)系，通過定期的家長會和個別的家訪，了解學(xué)生的發(fā)展情況和問題，并提供更準(zhǔn)確和個性化的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。我也會鼓勵學(xué)生們參與更多的社交和實踐活動，鍛煉他們的交流能力和解決問題的能力。

在未來的工作中，我還計劃積極與其他學(xué)校和社區(qū)合作，開展更多的交流和合作項目。通過與其他生活老師的互動和合作，我相信我可以學(xué)到更多的教育經(jīng)驗和教學(xué)方法，為我的教學(xué)工作帶來更多的創(chuàng)新和改進(jìn)。

感謝過去一年里學(xué)校的支持和信任，也感謝學(xué)生和家長對我的認(rèn)可和鼓勵。在未來的工作中，我將堅持努力，不斷提高自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生們提供更好的教育體驗和幫助。我相信通過雙方的共同努力，將共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

生活老師年終工作總結(jié)【篇4】

作為一名一年級小學(xué)生活老師，經(jīng)歷了一年的教學(xué)工作，我深感責(zé)任重大。面對一群萌芽的小生命，我既要全面照顧他們的學(xué)習(xí)需要，又要關(guān)注他們的身心發(fā)展。在教與學(xué)的過程中，我付出了辛勤的努力，收獲了美好的回憶。現(xiàn)在，讓我來總結(jié)我一年來的工作經(jīng)驗。

首先，我以耐心和激情的心態(tài)展開我的工作。年齡幼小的孩子往往充滿好奇和無限的想象力，但他們的注意力很容易分散。因此，在上課時，我力求用生動有趣的教學(xué)方法吸引他們的注意力，使他們通過游戲與實踐來學(xué)習(xí)。例如，我運用各式各樣的教具和教材，制作教學(xué)動畫和音樂等，讓他們在歡樂的氛圍中學(xué)習(xí)。此外，我還多方位了解學(xué)生的興趣愛好和特長，把這些知識融入課堂，讓他們更加主動參與學(xué)習(xí)。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和品德素養(yǎng)。我認(rèn)為學(xué)生們的品德教育是教師最重要的任務(wù)之一。通過生動的故事、真實的案例和角色扮演，我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重他人、團(tuán)隊協(xié)作、誠實守信等良好的行為。為了讓學(xué)生更好地明確自己的行為規(guī)范，我制定了班規(guī)班紀(jì)，鼓勵學(xué)生們互相監(jiān)督，互相幫助。同時，我注重表揚和獎勵，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，樹立自信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

另外，為了提高學(xué)生的識字能力和語言表達(dá)能力，我積極創(chuàng)建一個豐富多彩的語言環(huán)境。我認(rèn)為語言是認(rèn)識世界的重要途徑，并是學(xué)生未來的成功之基礎(chǔ)。因此，我引導(dǎo)學(xué)生多讀、多寫、多說、多聽，為他們提供大量的閱讀材料和語言表達(dá)機會。在課堂上，我鼓勵學(xué)生分享自己的觀點和想法，提高他們的語言表達(dá)能力。同時，我還組織各種課外活動，如演講比賽、朗誦會等，讓學(xué)生有更多展示自己的機會。

最后，我強調(diào)與家長的溝通合作。我認(rèn)為家長是孩子成長過程中不可或缺的重要支持者。因此，我經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，了解孩子在家的情況，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況。我通過家訪、家長會、電話等多種方式與家長交流，共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，并及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問題。我還定期舉辦家?；踊顒?，鼓勵家長參與學(xué)校的行動和決策，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總結(jié)起來，一年級小學(xué)生活老師的工作充滿挑戰(zhàn)與樂趣。在這一年中，我以耐心、激情和創(chuàng)新的教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和品德素養(yǎng)，提高了他們的識字能力和語言表達(dá)能力。通過與家長的密切合作，我讓學(xué)生在全面發(fā)展中成長。

回首過去，我很自豪看到學(xué)生們從迷茫、稚嫩到成長、自信。我相信，我在這一年中為學(xué)生們奠定了堅實的基礎(chǔ)，他們將在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷追求卓越。我也深知自己仍需不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為學(xué)生們提供更好的教育。讓我們一起為孩子們的未來努力，激發(fā)他們的無限潛能。

生活老師年終工作總結(jié)【篇5】

隨著時間的推移，我即將結(jié)束我在這所小學(xué)的第六年級學(xué)生生活老師的工作。整個學(xué)年對于我來說充滿了挑戰(zhàn)和成長的機會。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述和總結(jié)我在六年級的教學(xué)經(jīng)驗，并討論一些我所認(rèn)為的成就和失敗。

首先，我要感謝我的學(xué)生們，因為正是他們讓我成為一個更好的老師。我學(xué)到了很多讓孩子喜歡學(xué)習(xí)的方法，并且能夠?qū)W(xué)科內(nèi)容與他們的興趣相結(jié)合。與他們互動的過程中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己被他們的好奇心和求知欲所激發(fā)。我盡全力去解答他們的問題，并且鼓勵他們深入思考，發(fā)展自己的獨立思維。

在閱讀和寫作方面，我采用了一些新穎的教學(xué)方法，例如小組討論和角色扮演。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于閱讀和寫作的興趣大大增加。他們愿意通過研究不同的主題，閱讀各類文章和圖書，并且能夠用自己的語言寫出有意義的作文。這種進(jìn)步讓我非常激動和滿足。

當(dāng)然，除了學(xué)術(shù)方面的教學(xué)，我也著重培養(yǎng)學(xué)生們的品德和道德觀念。我注重一對一的交流，聆聽他們的困惑或問題，并給予積極的支持和指導(dǎo)。我教育他們要尊重他人、包容差異、積極樂觀地面對挑戰(zhàn)，并且培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德理念。

然而，盡管我已經(jīng)努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，但我仍然會遇到一些挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，他們的學(xué)習(xí)興趣也逐漸減弱。對于這樣的學(xué)生，我將采用更多的差異化教學(xué)策略，以滿足他們不同的學(xué)習(xí)需求。我還將與家長積極合作，尋找解決問題的方法。

在學(xué)校的社區(qū)活動中，我努力鼓勵學(xué)生們參與并發(fā)揮自己的才華。我組織了一次文化藝術(shù)展覽，學(xué)生們可以展示自己的繪畫、音樂和手工藝品等作品。這不僅展示了他們的創(chuàng)造力和才華，還為他們提供了一個分享和交流的機會。

至于我自己的成就，我認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高。我參加了一些教育培訓(xùn)和研討會，以更新自己的教學(xué)知識和技能。同時，我也積極與其他老師進(jìn)行交流和合作，相互分享教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識。這些努力和反思使我更有信心面對教學(xué)工作，并且能夠更好地幫助學(xué)生。

總而言之，作為一位六年級小學(xué)生活老師，我深知教育的重要性和責(zé)任。我盡力為學(xué)生提供一個積極、有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，并注重培養(yǎng)他們的品德和道德觀念。盡管面臨各種挑戰(zhàn)，但我對自己的教學(xué)工作感到非常滿意和充實。我期待著未來繼續(xù)為這些可愛的孩子們服務(wù)，并努力成為一位更好的教育者。

生活老師年終工作總結(jié)【篇6】

生活老師2025個人年度工作總結(jié)報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！在過去的一年里，我作為生活老師，職責(zé)是為學(xué)生們提供全面的生活指導(dǎo)和管理。經(jīng)過一年的努力，我將以此報告的形式向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報我一年來的工作情況和成果。

一、工作回顧

1. 生活指導(dǎo)工作

作為生活老師，我的首要任務(wù)是為學(xué)生們提供全面的生活指導(dǎo)。在過去的一年中，我積極參與學(xué)校各種活動，并積極開展個別和集體的生活指導(dǎo)。我針對不同年級的學(xué)生，針對不同的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，包括學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等。我與學(xué)生保持良好的溝通，關(guān)心學(xué)生的成長，幫助他們解決困難，增強他們的自信心和責(zé)任感。通過與學(xué)生的交流，我也能更好地了解學(xué)生的需求和困擾，進(jìn)一步改進(jìn)我的工作方法和策略。

2. 班級管理工作

我還負(fù)責(zé)班級的管理工作。我在班級管理中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)。我積極開展各類班級活動，組織學(xué)生參與公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和社會責(zé)任感。我關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展情況，與家長保持密切聯(lián)系，做好家?；樱瑢崿F(xiàn)家校共育。

3. 堂前課堂教育

作為生活老師，我還參與了堂前課堂教育的工作。我舉辦了許多講座、討論會和座談會，旨在幫助學(xué)生們拓寬視野和增長知識。我邀請了各行各業(yè)的專業(yè)人士來給學(xué)生們做職業(yè)規(guī)劃、心理健康等方面的講座，鼓勵學(xué)生們樹立正確的人生觀和價值觀。

二、工作成果

在過去的一年里，我付出了辛勤的努力，收獲了一些可喜的成果。

1. 學(xué)生成績提高

通過積極的生活指導(dǎo)和班級管理，學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績有了明顯的提高。他們更加注重學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校各種競賽，取得了良好的成績。我與學(xué)生的良好互動，使他們對待學(xué)習(xí)更有動力和興趣。

2. 學(xué)生的心理健康狀況改善

在我與學(xué)生的溝通中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生因各種問題而產(chǎn)生精神壓力。通過我的指導(dǎo)和關(guān)心，學(xué)生們的心理健康得到了改善。他們學(xué)會了正確的解決問題的方法，提高了抗壓能力，更加積極面對生活的挑戰(zhàn)。

3. 班級凝聚力提高

通過我的班級管理工作，班級的凝聚力得到了提高。學(xué)生們更加團(tuán)結(jié)，相互幫助，形成良好的集體氛圍。他們在各個方面的合作和交流中，發(fā)展了領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊精神，取得了一定的成績。

三、反思與展望

回顧過去一年的工作，我深感自己還有許多不足之處。有時候，我在工作中缺乏條理性和耐心，導(dǎo)致了工作效果的不盡如人意。我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和能力，以更好地履行我的職責(zé)。

展望未來，我將積極學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求和困擾，改進(jìn)自己的工作方法，為學(xué)生提供更好的生活指導(dǎo)和管理。我將與家長保持緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家?；?，做好家庭教育的工作。我將通過開展更多的講座和座談會，幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀和價值觀，增長他們的知識和見識。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，感謝你們對我的支持和鼓勵！我相信，在大家的幫助下，我一定能夠更好地履行我的職責(zé)，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)！

生活老師年終工作總結(jié)【篇7】

又一學(xué)期即將過去，回顧這一年級下學(xué)期的工作，我感到非常充實和滿足。作為一位生活老師，我深知自己的責(zé)任是培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣和人際交往能力，為他們打下堅實的基礎(chǔ)。在過去的幾個月里，我一直努力踐行著這個職責(zé)，并與學(xué)生們一起度過了難忘的時光。

首先，我注重的是營造積極的班級氛圍。通過豐富多彩的班級活動，我讓孩子們感受到了團(tuán)隊的力量和集體的溫暖。每周一次的班會成為了他們發(fā)言和表達(dá)自己意見的平臺，孩子們的自信心和勇氣也得到了極大的提升。我還組織了一些小比賽和團(tuán)隊合作項目，讓孩子們學(xué)會團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)了良好的合作精神和團(tuán)隊意識。

其次，我注重培養(yǎng)孩子們的生活習(xí)慣。每天早晨，我都會給孩子們上一堂充滿活力的晨會課。在這堂課上，我教導(dǎo)孩子們正確刷牙、洗手等日常生活技能，并與他們一起共同探討健康的生活習(xí)慣。通過這樣的方式，我鼓勵孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并教育他們懂得珍愛自己，關(guān)心他人。

另外，我注重培養(yǎng)孩子們的人際交往能力。在課程中，我加入了一些小組活動和互動游戲，讓孩子們通過合作和交流，學(xué)會與他人建立正面的關(guān)系。我注重培養(yǎng)孩子們的社交技巧，教導(dǎo)他們要尊重他人，學(xué)會傾聽和關(guān)心他人的感受。通過這些活動，孩子們的社交能力得到了明顯的提高，他們更加自信地與他人交流和合作。

同時，我還積極組織了一些實踐活動，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗。我們參觀了附近的農(nóng)場，讓孩子們親身體驗農(nóng)作物的生長過程；我們也參觀了社區(qū)圖書館，讓孩子們體會到了閱讀的樂趣和知識的力量。這些實踐活動不僅開闊了孩子們的眼界，增長了他們的見識，還培養(yǎng)了他們的獨立思考能力和實際動手能力。

通過這一學(xué)期的工作，我深刻地認(rèn)識到，作為一位生活老師，我對孩子們的成長扮演著重要的角色。我的工作不僅是傳授他們知識，更是培養(yǎng)他們的品德和素養(yǎng)。每一位學(xué)生都是我責(zé)任心的對象，我將努力發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為他們提供更好的教育和引導(dǎo)。同時，我也會持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷完善教學(xué)方式和方法，為學(xué)生提供更多更好的資源和支持。

總的來說，一年級下學(xué)期的工作經(jīng)歷讓我成長了很多，并且也看到了學(xué)生們的變化和進(jìn)步。我會繼續(xù)堅守初心，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。希望在下一個學(xué)期，我能夠繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)勢，讓更多的學(xué)生在我的教導(dǎo)下茁壯成長！

生活老師年終工作總結(jié)【篇8】

本年度，我作為生活老師擔(dān)任了六年級的教學(xué)工作，經(jīng)過全年的辛勤付出，取得了許多成績和收獲。在年終工作總結(jié)中，我將詳細(xì)具體且生動地回顧我今年的教學(xué)工作和學(xué)生的成長情況。

一、工作總結(jié)

1.教學(xué)內(nèi)容安排合理

對于六年級的生活教育，我根據(jù)學(xué)生們的年齡特點和生活經(jīng)驗，合理安排了課程內(nèi)容，注重教育生活實用性。我以全面的教學(xué)思路，在學(xué)生們的生活中注入了更多的精神營養(yǎng)。

2.教學(xué)方法靈活多樣

為了讓學(xué)生們更好地理解課程內(nèi)容，我采用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生們通過互動的方式參與課堂，充分發(fā)揮他們的智力潛能。同時，針對學(xué)生差異性，我還采用了分組策略，幫助學(xué)生們更好地掌握知識，取得更好的成績。

3.調(diào)解學(xué)生情緒

在學(xué)生生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些矛盾和問題，我在這方面也給予了適當(dāng)?shù)年P(guān)注。針對一些學(xué)生情緒的波動，我及時與學(xué)生心理醫(yī)生溝通，給學(xué)生提供了解決方案。同時，我也定期邀請家長到學(xué)校，與學(xué)生一同分享生活中所面對的問題，并給出專業(yè)建議，為學(xué)生成長帶來了有益的幫助。

4.活動策劃和組織

在學(xué)生課余時間，我也根據(jù)學(xué)生的喜好和需求，組織了各種有益的活動，比如文藝演出、烹飪課程、戶外運動等，增強了學(xué)生們的團(tuán)隊合作能力和生活技能，為他們的成長提供了各種機會。

二、學(xué)生成長情況

1.學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提升

經(jīng)過半年多的學(xué)習(xí)，六年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有了很大的改善，最近一次考試的總體成績比上一次提升了5%以上。同時，班級整體討論和互動氛圍更加融洽。

2.生活品質(zhì)提升

生活老師作為學(xué)生的榜樣和指導(dǎo)者，我的生活方式和價值觀在這個生命啟示的環(huán)境中，給予了學(xué)生充分的啟發(fā)和引導(dǎo)。學(xué)生們的個人品質(zhì)、衛(wèi)生形象等方面均得到了提升，受到了同學(xué)和家長的好評。

3.情感關(guān)系升級

在半年的教育中，學(xué)生們增強了團(tuán)隊溝通和情感互動，以同理心的方式親近別人，與同學(xué)之間的情感關(guān)系進(jìn)一步升級。同學(xué)之間的相互關(guān)照、幫助和自然的同情心更加強了班級生活的美好形象。

三、工作收獲

作為一名六年級生活老師，在我的教育生涯中，我得到了許多收獲：

1.教師自身的成長

通過與學(xué)生們的交流和互動，我的教育能力和教育素質(zhì)不斷提高。在教學(xué)思路、教學(xué)方法等方面也得到了更多的實踐和摸索，不斷發(fā)揮自己的教學(xué)潛能。

2.學(xué)生的成長帶來的滿足感

看到自己的辛勤付出收到了同學(xué)和家長們的好評，讓我感到非常滿足和欣慰。我希望我的付出會對學(xué)生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓他們在未來的人生中投身思想、文化、社會和實踐等各個領(lǐng)域中，成為更加出色的人們。

四、展望未來

面對新的一年，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育素質(zhì)和教學(xué)能力；同時，將更多的目光和精力放在學(xué)生的成長上，讓生活教育真正成為學(xué)生成長所必需的重要環(huán)節(jié)。我的目標(biāo)是讓每個學(xué)生都成長為優(yōu)秀的人才，為未來社會和家庭的繁榮發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

生活老師年終工作總結(jié)【篇9】

作為一名六年級畢業(yè)班的生活老師，我的工作主要是負(fù)責(zé)同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹墓芾砗椭笇?dǎo)?；仡欉^去一年的工作，我深刻認(rèn)識到生活老師的工作不僅僅是執(zhí)行學(xué)校的管理規(guī)定，更重要的是為同學(xué)們的快樂成長提供引導(dǎo)和幫助。

一、管理學(xué)生日常生活

管理學(xué)生日常生活是生活老師工作的重要職責(zé)。這一年中，我和同事們充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的優(yōu)勢，協(xié)作管理生活教育各個方面，達(dá)到了預(yù)期的效果。我們每天早晨到校早讀廣播的播音拉近了師生距離，讓同學(xué)們在愉快氛圍中開始新的一天；學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理不僅考慮到如何保持學(xué)生宿舍的衛(wèi)生與美觀，更注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣；午餐時，我們幫助學(xué)生擺好桌椅、擺放好餐具，在食堂會同學(xué)們一起用餐，促進(jìn)師生之間的溝通和友誼。這些管理措施，除了提高學(xué)校的”硬實力”，更加強了“軟實力”的建設(shè)，從而營造出和諧的校園氛圍。

二、關(guān)心學(xué)生安全與健康

學(xué)生的安全與健康對于生活老師而言至關(guān)重要，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況、情緒變化、人際關(guān)系的發(fā)展等。對于常見疾病比如感冒、發(fā)燒等，我們及時處理、妥善安排，保障學(xué)生的身體健康；對于情緒變化，我們?yōu)橥瑢W(xué)們搭建工具平臺以解決問題；在人際交往中，我們引導(dǎo)和幫助學(xué)生妥善處理沖突，提升人際交往的能力。我們對學(xué)生這一年的身心健康保健與關(guān)注，有效地增強了委員家長們的信任，取得了他們的理解和支持。

三、提高生活教育質(zhì)量

生活教育既是管理學(xué)生日常生活，也是提高學(xué)生人文素養(yǎng)和思想品德的重要手段。我們按照課程安排，組織了關(guān)于心理健康、道德行為、家風(fēng)教育、科技教育等主題的講座、升旗儀式、小班會、寒假作業(yè)等活動，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)。特別是在班級及學(xué)校組織的教育教學(xué)活動中擔(dān)任生活老師工作人員的同時，我們也積極推動其他學(xué)科、部門的合作與溝通，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)的提高。

綜上所述，作為一名六年級畢業(yè)班生活老師，我們充分了解了學(xué)生的需求與想法，注重學(xué)生的發(fā)展、成長和個性化特點，進(jìn)一步提高生活教育質(zhì)量與深度，促使學(xué)校從“干事業(yè)、建工程、定計劃”向“育人才、顯特色、辦名?！鞭D(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)師生之間的良性互動與共贏發(fā)展。

生活老師年終工作總結(jié)【篇10】

生活老師工作年度總結(jié)

2022年即將結(jié)束，這是我作為一名生活老師的第三個工作年度。在過去的一年里，我運用自己的知識和經(jīng)驗，為學(xué)生們提供了全方位的生活教育。在這篇文章中，我將詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)我的工作成果和經(jīng)驗。

在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考力和解決問題的能力。通過組織各種實踐活動和沙龍交流，我鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論，提高他們的口頭表達(dá)能力和自信心。例如，在一個關(guān)于家庭理財?shù)恼n堂上，我引導(dǎo)學(xué)生們討論如何合理規(guī)劃生活費用，如何理財，并邀請專業(yè)人士來分享他們的經(jīng)驗。這樣的實踐活動不僅讓學(xué)生們接觸到社會現(xiàn)實問題，還培養(yǎng)了他們的財經(jīng)意識和決策能力。

另外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的實際生活技能。例如，在一個關(guān)于健康生活的課堂上，我教授了學(xué)生們?nèi)绾握_飲食、鍛煉身體、保持好心態(tài)等方面的知識。為了讓這些知識更加生動和易于理解，我設(shè)計了一系列實踐活動，比如與學(xué)生一起去市場挑選新鮮的水果和蔬菜，并結(jié)合他們的營養(yǎng)需求制定飲食計劃。通過這些實踐活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識，還掌握了實際操作技能，為他們建立起一個健康的生活方式打下了堅實的基礎(chǔ)。

在教育活動方面，我積極參與和組織各類教育活動，為學(xué)生們提供更多的學(xué)習(xí)機會。例如，在寒假期間，我組織了一個暑期社會實踐活動，讓學(xué)生們走出課堂，親身體驗社會的各種現(xiàn)象和問題。通過參與這個實踐活動，學(xué)生們感受到了社會的多樣性，并進(jìn)一步增強了他們的社會責(zé)任感和人際交往能力。

我還積極與學(xué)生家長保持溝通，了解他們對孩子教育的期望和需求。通過與家長的密切合作，我能夠更好地了解學(xué)生的性格特點和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并給予他們個性化的指導(dǎo)和關(guān)注。我始終認(rèn)為，家校合作是孩子健康成長的重要保障，只有家庭和學(xué)校形成合力，才能有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

小編認(rèn)為，過去的一年是充實而有意義的。通過我作為生活老師的努力，學(xué)生們從中獲得了知識、技能和經(jīng)驗。我也從中不斷提升了自己的教育水平，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生們提供更多的支持和幫助。

以上是我作為生活老師工作年度總結(jié)的一部分，希望通過這篇文章能夠展示出我在教學(xué)、教育活動、學(xué)生家長合作等方面的成果，并對未來的工作做出展望。我相信，通過我的努力和付出，學(xué)生們將能夠在生活中成為更加自信、積極向上的人。

生活老師年終工作總結(jié)【篇11】

生活老師2025個人年終工作總結(jié)

回首一年的教育旅程，我作為一名生活老師，在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的崗位上，感受到了無盡的成長和收獲。我將在本文中詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)我過去一年的工作經(jīng)歷，并對未來的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和展望。

我要感謝我的家長們和同事們的支持和幫助。他們對我的工作給予了極高的評價和認(rèn)可，這是我不斷努力的動力和動力源。在與家長的溝通和協(xié)作中，我真切地感受到了互信和尊重的重要性，這也是我未來工作中要繼續(xù)加以重視和培養(yǎng)的品質(zhì)。

在過去的一年中，我主要負(fù)責(zé)開展生活教育課程，并開拓了一些新的教學(xué)方法。我深入研究了學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣，制定了一系列有針對性的教學(xué)方案。通過游戲、小組討論和實踐活動等多樣化的教學(xué)手段，我積極營造了一個積極、生動的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們的參與度和學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提升。

在班級管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感。我總結(jié)了近幾年生活規(guī)律的變化和家庭環(huán)境的壓力等因素對學(xué)生心理健康的影響，制定了一些班級規(guī)則和管理制度。通過主動傾聽學(xué)生的需求和關(guān)注他們的成長情況，我建立了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生們的配合下，班級的紀(jì)律和秩序得到了明顯的改善。

另外，我還積極參與了學(xué)校的教研活動和專業(yè)培訓(xùn)。通過與同行的交流和研討，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我參加了關(guān)于生活教育的研討會和培訓(xùn)課程，了解了最新的教育理論和方法。我將所學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實際教學(xué)中，提高了我的教學(xué)質(zhì)量和效果。

總結(jié)一年的工作經(jīng)驗，我知道還有許多需要改進(jìn)和提升的地方。在未來，我將繼續(xù)努力，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法。我計劃加強與家長的溝通和合作，更加了解學(xué)生的家庭情況和需求，以更好地滿足學(xué)生的需要。同時，我還希望參加更多的教育研討會和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。

在未來一年里，我將致力于開展更多的校內(nèi)外活動，豐富學(xué)生的生活體驗和發(fā)展機會。我計劃組織一些社會實踐活動和志愿者服務(wù)項目，讓學(xué)生感受到社會責(zé)任和團(tuán)隊合作的重要性。我還希望開設(shè)一些專題講座和討論班，讓學(xué)生了解更多的生活知識和技能。

過去的一年中，我在生活教育領(lǐng)域取得了一些可喜的成績，同時也面臨了一些挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，為學(xué)生們的全面發(fā)展和成長貢獻(xiàn)力量。我堅信，在家長、同事和學(xué)生們的支持和幫助下，我將在未來的工作中取得更好的成績。

生活老師年終工作總結(jié)【篇12】

生活老師-年終工作總結(jié)模板

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝的?年即將結(jié)束。回憶這?年的工作，我倍感榮幸和自豪，也深知自己在工作中的成長與進(jìn)步。在這?個終點，我想對各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們報告一下我過去一年在生活教育領(lǐng)域所做的工作和取得的成績。

?、工作內(nèi)容及取得的成績

1.授課工作：

本年度，我負(fù)責(zé)生?活教育領(lǐng)域的授課工作，秉持著教育服務(wù)學(xué)?，關(guān)心學(xué)?的理念，通過合理設(shè)計課程，注重教學(xué)實踐，讓學(xué)?們在實際生活中學(xué)到更多的知識和技能，培養(yǎng)他們的實踐動?能?。

在我所負(fù)責(zé)的授課工作中，我盡力使每?位學(xué)?充分參與授課活動，保證了教學(xué)的有效性。同時，我也盡?關(guān)注學(xué)?們的學(xué)習(xí)問題，盡量滿足不同學(xué)?的?間需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

2.學(xué)?管理：

在學(xué)?管理?作中，我關(guān)鍵注學(xué)?的情感需求和思維發(fā)展。通過定期小組會議和個別?邏輯會議，我及時跟進(jìn)學(xué)?的問題和進(jìn)展，與他們建立起?種良好的??關(guān)系。

我也積極與學(xué)?家?溝通，協(xié)商解決學(xué)?在學(xué)習(xí)和?活中遇到的問題。與此同時，我注重為學(xué)?們營造?個和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和?為習(xí)慣。

3.教研工作：

為了提升授課質(zhì)量，我積極參與教研活動，與其他教師交流經(jīng)驗和想法。我擔(dān)任?活教育領(lǐng)域的實踐教研組組長，主持組內(nèi)教師的教研活動，并及時整理教研成果，與其他教師分享獲得的經(jīng)驗和成果。

我也關(guān)注與生活教育相關(guān)的研究論文，并不斷學(xué)習(xí)，提?自?的?獻(xiàn)水平和教學(xué)能?。

?、不足和對策建議

1.教學(xué)??：

我意識到在授課過程中，我有時可能會過于著重理論知識的傳授，而忽視了學(xué)?的實踐動?能?的培養(yǎng)。為了解決這?問題，我將更加注重實踐教學(xué)，增加學(xué)?的參與度和實踐機會，使他們在學(xué)習(xí)過程中更好地實踐所學(xué)知識。

2.學(xué)?關(guān)懷??：

盡管我在學(xué)?管理中注重與學(xué)?們的交流和關(guān)懷，但我意識到還有改進(jìn)的空間。未來，我將不斷改進(jìn)學(xué)?管理?作，更加關(guān)注學(xué)?們的情感需求，促進(jìn)他們?nèi)?發(fā)展。

3.教育研究??：

盡管我在教研工作中有所努?，但我意識到還需更多學(xué)習(xí)和研究，了解最新的教育理念和教學(xué)?法，不斷提?自?的教學(xué)水平。未來，我將增加參與教育研討會和學(xué)術(shù)會議的機會，與其他教師進(jìn)?更多的交流和合作，促進(jìn)教學(xué)??的進(jìn)步。

?、工作計劃

1.授課??：

繼續(xù)完善和創(chuàng)新教學(xué)?法，提升學(xué)?實踐動?能?，注重培養(yǎng)學(xué)?的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能?。

2.學(xué)?管理??：

繼續(xù)關(guān)注學(xué)?的學(xué)習(xí)和?活情況，為他們提供必要的?持和幫助，促進(jìn)他們?nèi)?發(fā)展。

3.教研??：

積極?持和參與各項教研活動，不斷提?教學(xué)水平，與其他教師交流合作，促進(jìn)教育教學(xué)領(lǐng)域的進(jìn)步。

我要感謝給予我?持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝給予我機會和指導(dǎo)的家?們。在未來的工作中，我將倍加珍惜，不斷提?自?的綜合能?，為學(xué)?們的成?和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的?獻(xiàn)。

謝謝!

優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié)合集

時間真快，馬上放假了，仿佛開學(xué)才是昨天，這一學(xué)期有得有失。我們現(xiàn)在將這一學(xué)期的教師工作做一個述職報告，述職報告可以領(lǐng)導(dǎo)更全面的了解崗位任職情況。您是不是正在尋找有關(guān)教師述職報告模板呢？我們的我們特意搜集并整理了優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié)，不妨參考一下。希望你喜歡！

優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié) 篇1

隨著平凡而忙碌的每一個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧一年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一年中，在校領(lǐng)導(dǎo)及同行們的鼓勵和支持下，我擔(dān)任了班主任、數(shù)學(xué)教師雙重角色。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著、成長著。

一、提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。

我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。

二、勇于教學(xué)實踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我追求快樂、扎實的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，我利用業(yè)余時間和學(xué)生一起探討，采用談話的形式進(jìn)行探討、交流。為了建設(shè)好書香班級文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計劃，開展多種形式的讀書交流會以及讀書活動，讓孩子們時時讀書，刻刻看書。這些教學(xué)實踐，將生活與學(xué)習(xí)有機地結(jié)合在一起，孩子們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)得到了提高。

三、加強教研教改，提高自己的科研水平。

專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強研修，所以我積極參加各級各類的教研活動，經(jīng)常向有經(jīng)驗的專家、能手等學(xué)習(xí)、請教，同時借助各種網(wǎng)絡(luò)渠道，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研究，不斷提高自己的科研水平。在抓好教學(xué)常規(guī)的同時，我注重課堂實效。每個星期我都會主動隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。

四、實現(xiàn)價值追求，享受幸福的教育人生。

驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時，也有些收獲。所帶學(xué)科成績優(yōu)異，獲得“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”等稱號。

教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。所有因為這份職業(yè)所帶來的那些榮譽，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。

優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié) 篇2

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。

一、從思想方面進(jìn)行總結(jié)。

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

二、學(xué)科教學(xué)工作計劃。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱情幫助，幾年來我所擔(dān)任年級英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教育教學(xué)工作計劃中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開始，我會不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻(xiàn)之心，和我的學(xué)生一起快樂地生活成長。

優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié) 篇3

彈指一揮間一年就要過去了，回首過去的一年，可以說是緊張的一年、充實的一年、改革的一年，只有客觀的反思自己的工作才能更好的開展以后的工作，為此將一學(xué)年教育教學(xué)工作情況反思如下：

一、反思一：我是一名合格的教師嗎?

作為一位名師，我認(rèn)為首先要做好自己的本職工作，這樣才能讓你的同事信服。我任教五年級兩個班的數(shù)學(xué)課，每天精心備課、激情上課、用心設(shè)計作業(yè)，力求最短的時間使學(xué)生獲得最大收益，這也是我理解的高效課堂的精髓。做一個讓學(xué)生敬佩的老師，是我一直追求的目標(biāo)。一學(xué)年教學(xué)成績優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評為教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵。輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)競賽獲市二等獎兩名，三等獎三名。我主持的省級課題實驗有兩項，其中，我參與撰寫的《促進(jìn)教師發(fā)展的評價體系研究階段報告》獲省一等獎，《小學(xué)生心理健康教育的方法研究》獲省教科研成果三等獎。

二、反思二：我是一名合格的班主任嗎?

班主任工作是我教育教學(xué)工作的重要組成部分。做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意的班主任，是我一直追求的目標(biāo)。首先我是一個有原則的班主任。我不會因為學(xué)生學(xué)習(xí)不好批評他，但我一定會因為學(xué)生做錯事而批評他。教書育人，我認(rèn)為育人更重要。其次我是一個勇于創(chuàng)新的班主任，每一級學(xué)生、每一個學(xué)生各不相同，不能用老一套對待學(xué)生，要因材施教。一學(xué)年班主任工作優(yōu)異，連續(xù)兩學(xué)期被評為優(yōu)秀班主任。我撰寫的教育案例《高高舉起的手》獲國家關(guān)工委組織的論文評選一等獎。

三、反思三：我是一名合格的名師嗎?

我不僅是一名教師、一名班主任，我還是一位名師。作為名師，我又做了哪些工作呢?首先發(fā)揮名師帶頭作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。每學(xué)期帶頭執(zhí)教一節(jié)公開課，每學(xué)期在名師論壇上作報告一次，去年在市教學(xué)開放日執(zhí)教公開課，今年又在外校參觀學(xué)習(xí)時執(zhí)教公開課。其次積極參加聽評課活動，培養(yǎng)青年教師成長。我是學(xué)校課堂教學(xué)評價小組成員，每周聽課3節(jié)，評課一節(jié)，給每一位數(shù)學(xué)教師聽評課打分。每學(xué)期聽評課60多節(jié)，雖然占用了我很多時間，但是我也從每位數(shù)學(xué)教師身上學(xué)到了很多東西，當(dāng)然，我會盡我所能的幫助講課教師，使他們盡快成長。同時，我也是我校數(shù)學(xué)備課小組的成員，每當(dāng)學(xué)校派數(shù)學(xué)教師參加優(yōu)質(zhì)課、公開課活動，我都積極參與，和參賽教師一起備課、聽評課。我參與指導(dǎo)的青年教師溫樹民獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，高春霞老師獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎。再次，我積極參加教育局組織的名師各項活動，今學(xué)期在縣數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會做有關(guān)解決問題教學(xué)的專題報告。

四、反思四：我繼續(xù)學(xué)習(xí)了嗎?

教育局為我們每一位名師、骨干訂閱報紙、書籍，目的非常明確，就是讓我們要不斷的學(xué)習(xí)。所以每一份報紙、每一期雜志我都仔細(xì)閱讀，除此之外，我自己訂閱三份雜志，這一學(xué)年我又重新研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，寫了5000字的理論學(xué)習(xí)筆記，力求用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。另外，學(xué)校請全國名師華應(yīng)龍、吳正憲上課、作報告，使我們進(jìn)一步領(lǐng)略了名師的風(fēng)采。這一年中，我外出學(xué)習(xí)四次，不斷的學(xué)習(xí)，豐富了我的專業(yè)知識，更加意識到自己的不足。只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能使自己能不斷進(jìn)步。

反思一年的教育教學(xué)工作，覺得還有很多不如意的地方，例如教學(xué)上沒有形成自己的風(fēng)格，懶于積累自己的教學(xué)經(jīng)驗，缺乏積極進(jìn)取的精神等等，爭取下一年做得更好。

優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié) 篇4

我是一位小學(xué)教師：

經(jīng)過四年的師范普師學(xué)習(xí)后來到了教師崗位，在從師教育工作的這十幾年中我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，腳踏實地工作，認(rèn)真專研業(yè)務(wù)。

參加工作同時我并沒有放棄學(xué)習(xí)，而是邊工作，邊充實自己。在97年我參加成人高考，遠(yuǎn)赴**學(xué)習(xí)，20xx年畢業(yè)于**師院。同年取得了小教一級專業(yè)技術(shù)職稱，三年后我參加了各種進(jìn)級評比，但由于歷史的原因，我沒有評上。在20xx年我參加了**師范大學(xué)函授學(xué)習(xí)，令我高興的是這次學(xué)習(xí)不用到**那么遠(yuǎn)，只要在**就可以完成學(xué)業(yè)，終于在20xx年我完成了本科學(xué)歷。

在這些年的工作中我緊隨時展，認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機知識，先后參加了縣級，省級，省二級計算機培訓(xùn)和考試，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧俗C書。在20xx年暑期，省二級普及時，光榮的被周邊學(xué)校聘請為計算機培訓(xùn)教師。

參加工作以來，我通過了次普通話測試，完成各種政治理論學(xué)習(xí)，取得了市級骨干教師的稱號?！?*》還被評為市優(yōu)質(zhì)課。

普師生涯結(jié)束后我來到站前小學(xué)從事小學(xué)班主任工作一干就是七八年，之后我又從事了健康教育、國防教育、科學(xué)自然、思想品德、閱讀、體育、信息技術(shù)等教育工作。之所以能做這么多工作完全是服從學(xué)校的分配。別人不愿意做的工作我來做，別人做不來的工作我?guī)ь^做。一心一意搞教育，專心致志搞教研。

在班主任和科任教學(xué)中，我都能完成了本學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)，在農(nóng)遠(yuǎn)工程普及以來，我擔(dān)任了學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員，信息技術(shù)員。完成了農(nóng)遠(yuǎn)檔案建設(shè)，設(shè)備維修維護(hù)，資源的接收管理，摸索出一套切實可行的管理辦法。而且在在此過程中還對其他學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，促進(jìn)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的普及和發(fā)展。

在學(xué)校中我積極參加學(xué)校的建設(shè)：車棚里的磚，周邊的樹，實驗室里的器材和運動場上的跑道，無不留下了我的身影，揮灑下我的汗水。我相信我是一位負(fù)責(zé)任的教師，是一位肯專研的教師，是一位緊隨時展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師，是一位默默無聞的但很出色的教育工作者。

優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié) 篇5

我自xx年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

一、教學(xué)手段及方法

我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。 4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認(rèn)識。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進(jìn)行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學(xué)，也取得了一定的成績。97年至XX年，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)成績年年超出區(qū)平均分，XX年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。

同時，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項竟賽方面也取得不錯的成績。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽三等獎；99年度，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識競賽一等獎，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎；XX年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎。 三、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字： “愛” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。 1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心。例如99屆，我班有一個學(xué)生叫黃雪梅，在臨近升學(xué)考試的前一個多月突然提出退學(xué)申請，經(jīng)過了解后我才明白，她家里有五姐妹，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫成書面材料，積極地向上級主管部門反映，向報社反映，最后得到了上級主管部門的重視，使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費相對較低的師范學(xué)校讀書，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。 2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。

例如99屆我班有一個學(xué)生叫蕭漢沖，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學(xué)習(xí)，但就是坐不住。這時，我知道要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習(xí)慣。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習(xí)慣。到初三最后一個學(xué)期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學(xué)校。 3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。

“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗，則獎勵一個筆記本。措施得當(dāng)，獎懲分明，學(xué)生們勞動的積極性大大提高，一個學(xué)期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動紅旗。通過我的言傳身教，97年到XX年，五年時間，我所帶的班級德育考核合格率為100%，多次獲得過校“文明班”、?！皩W(xué)雷鋒活動先進(jìn)集體”等光榮稱號。

由于我工作的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定，1999年，我被評為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會，領(lǐng)獎那一刻的幸福感現(xiàn)在還時時在我的腦海中出現(xiàn)。XX年，我的年度考核被學(xué)校評為“優(yōu)秀”，還獲得了白云區(qū)的嘉獎。

在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項論文競賽。1999年，我的論文《詩詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎，《班會課教學(xué)設(shè)計》獲得區(qū)三等獎。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié) 篇6

我叫孫萬麗，今年36歲，20xx年6月畢業(yè)于榆林財貿(mào)學(xué)校，20xx年8月參加工作，被分配在武鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一村小學(xué)任教，20xx年晉升為小學(xué)一級教師，20xx年8月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣小學(xué)工作至今。在銀灣小學(xué)，我主要教語文，有時也兼職教思品和體育。

回顧近幾年來的教學(xué)工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談?wù)勥@幾年的工作情況。

一、心系黨岔，扎根黨岔教育。

一直以來，我都知道黨岔是個好地方，我被調(diào)在這里，開始也是迷茫、害怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對知識的渴望，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依然堅持著，因為我知道在哪教書都一樣，都是傳播文明、播灑希望，不如讓自己這點小小的光芒就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地?fù)]灑著自己的汗水，奉獻(xiàn)著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。

二、傾收教育，為人師表。

多年來，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么情況，我都以學(xué)生為中心，以教書為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。同時我對學(xué)生的教育基本上是動之以情、曉之以理，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時，從不計較個人得失，個人服從集體，在學(xué)生和同事中具有一定的威信。

三、認(rèn)真施教，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。

首先，作為一名小學(xué)教師，為孩子們打好基礎(chǔ)，是我的責(zé)任。而這個基礎(chǔ)就是靠嚴(yán)格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來達(dá)到的。備課時，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮學(xué)生的接受能力才備課。教學(xué)時，能隨時根據(jù)具體情況調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。

其次，我樂于學(xué)習(xí)，平時沒事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實錄，看看別人寫的教學(xué)論文等等。學(xué)校安排的各種培訓(xùn)，我都積極參加，只有這樣不斷的學(xué)習(xí)，我才能提高自己的業(yè)務(wù)能力和知識水平。

四、有苦有樂，有失有得。

人人都說教書苦、煩、累，這是實話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對待，相信別人也是看得到的，認(rèn)可你的。

這十幾年來，一撥又一撥的學(xué)子在我的教育下走向更高的起點，開啟更好的人生。當(dāng)然我的付出也得到了回報，因為各方面成績優(yōu)異，20xx年度被縣督導(dǎo)室評為優(yōu)秀教師，20xx年我撰寫的《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)淺探》獲得了一等獎等。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)是永無止境的，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。

優(yōu)秀老師年終個人工作總結(jié) 篇7

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同仁們：

大家好！我是徐艷婷。有人說時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷走你有限的歲月?，F(xiàn)回憶初到我們大金源的情景好像就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年有余了。感嘆時光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑，努力而又努力。在金源的生活中，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強，并且對人生觀、價值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識。下面我將從“德、能、勤、績”四個方面進(jìn)行述職報告。

一、德

努力貫徹黨的精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、能

副班主任工作方面：來到我們的金源學(xué)校后，我一直擔(dān)任低段的副班主任工作。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)三年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

教學(xué)工作方面：努力實踐了小一和小四兩個年級的全部課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔(dān)8個班級工作量的前提下，還積極參與校園美化、班級文化建設(shè)工作，以及運動會、六一兒童節(jié)的布置工作等。

三、勤

一方面我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班始終堅持大事少請假，小事不請假；一方面我積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)；另一方面我利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。

四、績

教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人參與了寶安區(qū)“第五屆教師技能大賽”，榮獲取三等獎；參與校文藝表演“國學(xué)薈萃”亦取得了一等獎的好成績；本人參與的“新學(xué)期、新夢想”、“與書為友”、“我敬愛的老師”等為主題的班級黑板報均獲得A+的好成績；對于班級文化建設(shè)，根據(jù)班級不同特色，我給予了不少班主任不同的意見，并主動參與到剪紙、手工、規(guī)劃等工作中去，使其班級文化建設(shè)成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評估”中的一道靚麗的風(fēng)采線。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。

我的述職報告完畢，謝謝大家的聆聽！

萬能個人年終工作總結(jié)（合集四篇）

時不待我，歲月如梭，驀然回首。這一階段的工作即將過去。我們需要開始準(zhǔn)備總結(jié)工作所需的相關(guān)材料，做好工作總結(jié)，有助于發(fā)現(xiàn)過去的問題，避免以后重犯。你知道怎么寫工作總結(jié)嗎？以下為小編為你收集整理的萬能個人年終工作總結(jié)（合集四篇），供你參考和使用，請收藏和分享。

萬能個人年終工作總結(jié)(篇1)

在馬上過去的20xx年里，過去的一年也許有失落的、難過的，有成功的、快樂的，不過那不重要了，是過去的了，我們再努力，明天會更好。

有好多人說我變了，我相信。我真的很不如意，有好多好多的事壓著我，我的生活，情緒都是一團(tuán)糟，雖說沒有大起大落，至少也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，一次次的`曲折和困難，有時候我真的懷凝我，我一直在想我是哪錯了，為什么會這樣？我也是一次次為自己打氣，一次次站起來，我在想，我沒了我，地球一樣照轉(zhuǎn)，事情一樣要解決，我不要做弱者、懦夫，命運就掌握在自己手中，我相信明天會更好、你好、我好、大家都會好的。

經(jīng)歷了那么的事，我從中學(xué)到了好多，我現(xiàn)在很好，有工作、有勇氣、有你們大家，我很在乎你們，我身邊的每一個人，我們永久都是朋友，人們說，家家有本難念的經(jīng)，你們也有你們的經(jīng)歷，講出來讓我們分享，我們互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，將來屬于我們。

關(guān)于明年，我的計劃是：

1、認(rèn)真做好每一天的每一項工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)倉儲知識，努力考試晉升。

3、利用休息時間進(jìn)行計算機培訓(xùn)。

4、多學(xué)習(xí)其他東西，充實自己。

最后，盼望大家到下一年的今天，都踏上一個新的臺階，更上一層樓，感謝！件是屢見不鮮的。在處理此類事件時，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)秉承“客人永久是對的”宗旨，善于站在客人的立場上，設(shè)身處地為客人著想，可以作適當(dāng)?shù)淖尣?。特別是責(zé)任多在服務(wù)員一方的就更要敢于認(rèn)可錯誤，給客人以即時的抱歉和補償。在一般情況下，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當(dāng)矛盾發(fā)生時，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)首先考慮到的是錯誤是不是在自己一方。

萬能個人年終工作總結(jié)(篇2)

深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極打造“__先鋒”機關(guān)黨建品牌，各項工作取得一定成效。

一、20_年主要工作

扎實深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，圍繞“兩書一章”、先進(jìn)典型教育和警示教育。先后組織觀看紀(jì)錄片《___》、《難忘初心》、《警鐘長鳴》，以及電影《天渠》以及“學(xué)先進(jìn)、擔(dān)使命、抓落實”等多個主題黨日活動;組織黨員干部參加慶祝中華人民共和國成立_周年、“___”主題征文和“___”微黨課比賽等，學(xué)習(xí)內(nèi)容和載體進(jìn)一步豐富，機關(guān)學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚。同時，我們還積極推進(jìn)“學(xué)習(xí)強國”APP的應(yīng)用，及時通報學(xué)習(xí)情況，把學(xué)習(xí)抓在經(jīng)常，融入日常。

二是組織建設(shè)方面，扎實開展了“五星雙優(yōu)”示范支部建設(shè)，認(rèn)真落實“三級書記”抓機關(guān)黨建、三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考制度，簽訂在職黨員黨建責(zé)任狀簽訂和三級書記抓黨建工作責(zé)任清單，制定了_年度__局機關(guān)黨建工作要點，按照《20_年度__區(qū)直部門和單位機關(guān)黨組織“五星雙優(yōu)”考評內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》切實抓好組織實施，全面提振機關(guān)黨員干部的精氣神。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”，堅持每月召開一次黨員大會和支委會，每季度上一次黨課。加強支部日常管理，建立健全機關(guān)基層黨組織工作制度，編制黨員名冊，及時更新黨員信息，加強動態(tài)管理。做好黨費收繳，8月份開通了建設(shè)銀行網(wǎng)上繳費系統(tǒng)，黨費收繳進(jìn)一步規(guī)范。完善黨員活動室建設(shè)，及時做好黨務(wù)公開，定期更新學(xué)習(xí)資料，努力建設(shè)成為黨員干部學(xué)習(xí)交流的溫馨場所。積極開展主題黨日活動，認(rèn)真開好組織生活會，著力做好機關(guān)黨建品牌和黨員“先鋒工程”建設(shè)，樹立__干部良好形象。今年的5月、9月，我們還開展了黨員志愿服務(wù)活動，分別在赴__社區(qū)開展志愿服務(wù)，為社區(qū)居民分發(fā)地震宣傳資料，打掃環(huán)境衛(wèi)生，提供政策咨詢服務(wù)等。

三是在黨建引領(lǐng)方面，堅持“圍繞服務(wù)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”理念，以“三服務(wù)”活動為載體，全力推進(jìn)服務(wù)型機關(guān)建設(shè)。制定了“__先鋒、創(chuàng)新服務(wù)”專項，建立健全“五個一”聯(lián)系制度，聯(lián)合各高校研究院扎實開展__服務(wù)企業(yè)“十百千”行動，竭力為企業(yè)提供“店小二”“保姆式”服務(wù)。目前，各大學(xué)研究院已集聚項目團(tuán)隊__個，__研人員__多名，走訪企業(yè)超過___余家。圍繞政府工作重點工作清單，大力推進(jìn)各項__指標(biāo)落實和__科創(chuàng)走廊平臺建設(shè)，突出抓好__人才重大項目實施，加強創(chuàng)新主體培育、拓展產(chǎn)學(xué)研合作，各項工作進(jìn)展良好。___已累計引進(jìn)大學(xué)研究院__家，新增省級眾創(chuàng)空間__家，引進(jìn)創(chuàng)新___多個。全年新增高新技術(shù)企業(yè)__家，省__型企業(yè)__家。

二、存在問題和不足

一是黨建引領(lǐng)創(chuàng)新的作用發(fā)揮得還不夠，對創(chuàng)新的難點問題、對__管理工作特點和規(guī)律等研究把握得不夠，如對如何更好地凸顯____工作特色亮點方面還缺少總結(jié)提煉。

二是理論指導(dǎo)實踐的本領(lǐng)還有待提高。雖然學(xué)習(xí)的力度逐年加大，學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容也在不斷豐富，但以理論指導(dǎo)改革實踐的創(chuàng)造性還有不足，以改革實踐解決實際問題的成效性還不夠明顯。四是組織生活形式有待創(chuàng)新。雖然能堅持開展“三會一課”，但組織生活“單向式”學(xué)習(xí)多，“互動式”交流少，“傳統(tǒng)化”方式多，“多元化”形式少，“平面式”開展多，“網(wǎng)絡(luò)式”拓展少，黨建與__業(yè)務(wù)工作結(jié)合還不夠緊密。五是共產(chǎn)黨員的示范表率作用還要增強。特別是與中央、省、市、區(qū)選樹的各級各類優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，我們的先鋒模范作用發(fā)揮地還不夠好。

三、下步措施和思路

一是要進(jìn)一步夯實黨建責(zé)任，堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻把握其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵。堅持貫徹落實黨的十九屆四中全會精神，進(jìn)一步堅定“四個自信”，增強“四個意識”，做到“兩個維護(hù)”。繼續(xù)加強學(xué)習(xí)教育，推動機關(guān)黨員干部理論素質(zhì)提升，提高駕馭__工作新情況的能力。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，全面落實主體責(zé)任，形成一級做給一級看，一級帶著一級干的良好局面。

二是要進(jìn)一步加強基層組織建設(shè)，始終把機關(guān)黨建工作記在心上，抓在手上、落實在行動上，努力將機關(guān)黨支部打造成堅強戰(zhàn)斗堡壘。積極研究機關(guān)黨建工作規(guī)律，探索創(chuàng)新機關(guān)黨建的內(nèi)容和方式，不斷提高工作水平。強化黨支部工作目標(biāo)管理，扎實推進(jìn)機關(guān)基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)。深化黨務(wù)公開工作，進(jìn)一步增強黨組織工作的透明度，積極推動和發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，密切聯(lián)系群眾，構(gòu)建民主開放的黨務(wù)工作新機制。

三是要進(jìn)一步推動黨建與中心工作的雙融合。堅持黨建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，不斷增強自身發(fā)展的動力與活力，將黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨落到實處，勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，推動機關(guān)黨建不斷走向深入。不斷創(chuàng)新黨建工作內(nèi)容和黨建活動載體，不斷擴大黨建工作覆蓋面，促進(jìn)黨建工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

萬能個人年終工作總結(jié)(篇3)

在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助和所有偉大的有關(guān)單位的合作與支持，XX上半年物業(yè)管理公司的整體工作取得了一定的結(jié)果。20xx年物業(yè)公司上半年工作總結(jié)環(huán)境衛(wèi)生狀況良好，如居住面積居住面積已取得良好的進(jìn)展在綠色的環(huán)境中，保證正常的水電供應(yīng)，服務(wù)質(zhì)量大大改善?，F(xiàn)在總結(jié)的具體工作如下：

（1）全面管理工作

1、為了提高服務(wù)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)化住宅物業(yè)管理為目標(biāo)，本著以人為本的宗旨，加強管理，認(rèn)真落實社區(qū)物業(yè)管理制度。

2、積極配合公用事業(yè)公司支付管理、不幸的收集工作實用程序完成。

3、開放、公平、合理的完成地區(qū)建筑拆遷住戶的住房分配工作，積極做好空舊住房得當(dāng)，確保即時20xx年物業(yè)公司上半年工作總結(jié)。

（2）水和電力工作

1，取消屋頂水箱進(jìn)出水管，提高供水質(zhì)量，減少泄漏。我們將繼續(xù)改善水和電力計量裝置。

2、高壓配電裝置的第二區(qū)域調(diào)試完成低壓配電和面積總控制開關(guān)的維護(hù)。

3、加強供電設(shè)施的維護(hù)和檢修，以保證夏季高峰用電的生活區(qū)準(zhǔn)備足夠了。

4，最重要的是找準(zhǔn)時機更換區(qū)域分布的室內(nèi)變壓器油和墊片，并進(jìn)一步完善社區(qū)水計量裝置。

（3）安全清潔工作

1、標(biāo)準(zhǔn)化管理的車輛進(jìn)入村莊。根據(jù)實際情況在東部地區(qū)過去的汽車被禁止的規(guī)定地區(qū)車輛分流管理，確保行車安全。

2、進(jìn)行了徹底清理雜草在他們的社區(qū)組織，改善區(qū)域的健康生活環(huán)境。

3、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行建筑裝飾廢物管理系統(tǒng)。改變了生活區(qū)建筑垃圾到處亂扔的現(xiàn)象，獲得了業(yè)主的廣泛合作和支持。

4、當(dāng)前的首要任務(wù)是加強社區(qū)管理的車輛。二是繼續(xù)做好社區(qū)衛(wèi)生角落區(qū)域清理和雜草，消滅衛(wèi)生死角。

（4）綠化工作

1、住宅綠化維護(hù)人事管理的實踐。

2、生活在數(shù)千平方米的新君主綠化，植物四千株灌木籬墻，大大提高了區(qū)域綠化環(huán)境。

3、在一段時間內(nèi)，影響供電的樹枝夾，確保電力供應(yīng)的安全。

4、生活區(qū)的危險樹進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計。

5、生活領(lǐng)域范圍內(nèi)的綠化植物對于大型機械噴灑殺蟲劑破壞了病蟲害，保持良好的樹木生長。

6，最重要的是積極采取措施維護(hù)植草皮安全整個夏天，及時修剪樹木影響安全供電線。

萬能個人年終工作總結(jié)(篇4)

20__年遠(yuǎn)教工程實施后，現(xiàn)代化的信息技術(shù)設(shè)備配發(fā)到每個學(xué)校，這要求做好維護(hù)，所以，作為我們只有盡力做好服務(wù)，才能確保全縣的信息技術(shù)設(shè)備能夠用在教育教學(xué)中。幾年來，主要做了以下幾方面工作：

一、嚴(yán)格管理

20__年11月，隨著遠(yuǎn)教設(shè)備的發(fā)放，要求各項目校建立專門的電腦室、衛(wèi)星接收室、光盤播放教室，確定專人負(fù)責(zé)，各教室加裝防盜網(wǎng)、安裝防盜門。室內(nèi)懸掛設(shè)備管理使用制度，建立使用登記簿。同時，冒著嚴(yán)寒，歷時40余天，隨同設(shè)備安裝人員到施工點，監(jiān)督施工，確保工程按時、按質(zhì)、按量完成，為設(shè)備的正常使用奠定基礎(chǔ)。

二、促進(jìn)使用

設(shè)備和教育教學(xué)資源的配備，主要是為了應(yīng)用與教育教學(xué)工作中。為用好設(shè)備，主要做了三項工作：第一，全員培訓(xùn)，會應(yīng)用。打鐵先得自身硬。我積極參加省館組織的培訓(xùn)，并對全縣各校的信息技術(shù)人員進(jìn)行二級培訓(xùn)。組織并帶領(lǐng)全縣的校長、信息技術(shù)骨干教師參加市電教館組織的信息技術(shù)培訓(xùn)，建立電教群，隨時隨地在網(wǎng)上進(jìn)行交流、溝通，并解決實際應(yīng)用中的問題。采用下鄉(xiāng)到校的形式，每年兩次教師全員培訓(xùn)，分批次對全縣的所有在崗教師進(jìn)行設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)，人人過關(guān)。第二，人人參與，能應(yīng)用。在教師對設(shè)備的操作熟悉以后，下發(fā)文件要求在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用。模式一學(xué)校教師利用配發(fā)的光盤和設(shè)備進(jìn)行光盤教學(xué)；模式二學(xué)校教師利用電視和電腦組成的簡易多媒體進(jìn)行多媒體教學(xué)；模式三學(xué)校教師要每周至少上一節(jié)多媒體課。要求三室張貼實名制課表，確保設(shè)備和資源不空閑。第三，政策激勵，想應(yīng)用。為了使教師消除“怕麻煩”的心理，提高教師的使用積極性，制定并下發(fā)應(yīng)用評價方案，并結(jié)合省市縣組織的能手評選、優(yōu)質(zhì)課評選等活動激勵教師在教學(xué)中應(yīng)用多媒體設(shè)備。制定措施，要求各校對教師的課堂教學(xué)評價實行不應(yīng)用信息技術(shù)手段一票否決制，從而促使教師積極使用設(shè)備和資源進(jìn)行教學(xué)?，F(xiàn)在，教師應(yīng)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)以形成習(xí)慣，設(shè)備和資源由原來的“逼著用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“搶著用”。

三、保障應(yīng)用

設(shè)備要應(yīng)用就需要經(jīng)常維護(hù)，更換易損耗的元器件。針對這一情況，對各校公布維修電話，本著服務(wù)基層的原則，對各校報修的設(shè)備做到“系統(tǒng)問題不過天，硬件維護(hù)不過周”，所以，在維修工作中，加班加點成為家常便飯，因為教師在使用時隨時遇到問題，隨時聯(lián)系，電話24小時不關(guān)機。

截至目前，共維護(hù)系統(tǒng)1000余次，維修電腦320臺次，維修投影儀18臺次，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)380余次。

以上工作，只能說明過去，為了更好的服務(wù)于信息技術(shù)教育教學(xué)工作，今后，仍將牢固樹立服務(wù)基層學(xué)校的宗旨，勤學(xué)習(xí)，勤鉆研，努力提高自身技術(shù)水平，為全縣的教育現(xiàn)代化發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

幼師個人年終總結(jié)范本合集

實際上，有很多的人在寫個人工作總結(jié)時會缺乏靈感，要是有了可以參考學(xué)習(xí)的范本，我們的靈感也會隨之而來，那么，值得被我們借鑒的個人工作總結(jié)格式有哪些，還有哪些方面是需要我們?nèi)プ⒁獾哪兀啃【帪榇俗屑?xì)地整理了以下內(nèi)容《幼師個人年終總結(jié)》，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼師個人年終總結(jié)【篇1】

轉(zhuǎn)眼，緊張而充實的一學(xué)期就要結(jié)束了，這學(xué)期中，有辛苦的付出，也有甜蜜的回報。在工作中我盡心盡力，任勞任怨，投入到工作中，和班內(nèi)的其他兩位老師配合默契，進(jìn)入這個班之后能馬上融入這個集體，并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法，共同做好班內(nèi)的各項工作，能圓滿地完成本學(xué)期的各項工作。現(xiàn)將各項工作匯報如下：

一、師德方面

我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會，努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。我愛崗敬業(yè)，一直朝耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子努力。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的個體差異，因材施教，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心安排好每天的活動內(nèi)容，組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，使幼兒真正玩中學(xué)，學(xué)中玩，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

作為畢業(yè)班，本學(xué)期我們加強了幼兒舞蹈動作、方式的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。努力做到使每個孩子都能唱好能跳好。

三、專業(yè)學(xué)習(xí)方面

現(xiàn)在教育教學(xué)觀念在不斷更新和變革，我們應(yīng)注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的，了解幼教改革的新動向，積極向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)請教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展。

四、與家長交流方面

平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

本學(xué)期在忙忙碌碌中結(jié)束了。在大班，我學(xué)習(xí)到了寶貴的經(jīng)驗，如何做好幼小銜接，如何做好畢業(yè)班的家長工作，這對于我今后的工作有非常大的幫助。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn)、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新。

幼師個人年終總結(jié)【篇2】

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束了。一學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，在工作中不斷實踐、總結(jié)、反思，力求做到最好。使孩子們在各個方面得到不同程度的提高，孩子們的改變，也讓我贏得了家長的贊同，同時，也使孩子和我之間的感情日益深厚，看見孩子們的成長和變化，我感到了莫大的快樂和幸福。有孩子問我：“孔孔，你做老師有什么感想?。俊蔽椅⑿φ呋卮穑骸拔矣腥N感受：幸福感、滿足感、還有成就感”

一、工作實績

作為畢業(yè)班的老師，我自知自己比別人更多了一份責(zé)任和使命！我覺得他們的表現(xiàn)就代表了我的形象，所以我希望我的孩子們出去各個都是棒棒的：身體棒棒；學(xué)習(xí)棒棒；EQ、IQ都棒棒。所以在平時我更注重對他們細(xì)節(jié)的教育“細(xì)節(jié)決定著成敗”“細(xì)節(jié)也成就著精彩”同樣“細(xì)節(jié)之處見真情”。

1、幼兒取得的成績

一日生活中，我注重對孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使孩子做到多喝水、勤洗手、不吃手指頭、不用臟手揉眼睛等的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣：不挑食、不說話、做到“碗里、桌上、地上”都干凈的好習(xí)慣。每天堅持鍛煉身體，知道熱了休息、脫衣服；冷了增加衣服，從而使我們的孩子生病率低，出勤率高。

在教育教學(xué)活動中，我注重對孩子傾聽能力、語言表達(dá)能力以及積極主動參與活動等能力的培養(yǎng)。我善于觀察孩子們的細(xì)節(jié)變化，用心、耐心的對待每一個孩子，讓他們都能在輕松、自主、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長，使他們得到更好的發(fā)展。因此，我們班的孩子自理能力都比較強，而且有主人翁意識，知道關(guān)心別人，學(xué)會了謙讓同伴等等，有自己的思想和個性。

圍棋是我園的特色，孩子們從有興趣到通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)取得了：一段幼兒2名、三級幼兒6名、二級幼兒3名等等，同時我們班的孩子興趣愛好廣泛，有的喜歡畫畫，還參加了繪畫比賽和考級，并活動了很好的成績，在“未來之星”幼兒特長生活動中，我們班有1名幼兒一等獎、1名幼兒二等獎、2名幼兒三等獎，孩子們的成長和進(jìn)步給了我更大的干勁和勇氣。

2、我的努力和成績

俗話說：“要給孩子一杯水，老師自己必須要有活流水。”于是我也繼續(xù)不斷的充電學(xué)習(xí)，不斷的提升自己，在自己的努力下，我也取得了一定的成績：08年我獲得xx市“教學(xué)能手”的市級榮譽稱號；參加鐘樓區(qū)清潭片骨干教師講座活動；參加片公開課活動，同時我的論文《讓主題活動成為幼兒交往的平臺》獲得江蘇省幼兒教育學(xué)會三等獎；同時也獲得“未來之星”優(yōu)秀特長生學(xué)前組指導(dǎo)員獎。同時在慶祝“六一”系列活動中，我領(lǐng)銜的“小小畫筆繪出希望”的動靜展示活動，受到了家長和孩子的喜愛，以及家長的一致好評。

二、存在的問題

擔(dān)任研學(xué)組長以來，我一直都覺得自己“心有余，而力不足”，因為自己對美術(shù)專業(yè)知識的缺乏和不了解，讓我在組織活動中總是不能夠自信。所以研學(xué)組在形成策略中比較的難，總覺得自己拎不到那個水平，還是需要跟進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入的了解，才能把本組的活動開展的更加豐富，讓組員們每次活動下來都能得到收獲和成長！

三、今后的發(fā)展方向

通過現(xiàn)在參加xx市幼兒園骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我更加清晰和明確了自己的目標(biāo)：明年評高級教師職稱，同時也要努力向更高的理想邁進(jìn)！

幼師個人年終總結(jié)【篇3】

一年的工作也是在這學(xué)期的結(jié)束中結(jié)束了，在如今的工作上我也是有非常多的方面是需要做出努力的，面對我的工作，我當(dāng)然是需要認(rèn)真的反思自己，給自己找出更好的奮斗方向，與未來的生活做更好的計劃與發(fā)展。

一、教學(xué)工作情況

在教學(xué)工作上，我都是有端正我在工作上的思想與態(tài)度，以較好的工作態(tài)度來面對每天的工作，也是在自己的不懈奮斗下更好的認(rèn)清自己，為自己找尋到更好的未來。在教學(xué)上我也都是按照個人的學(xué)期開始前制定下的目標(biāo)，努力給學(xué)生們營造更好的生活，當(dāng)然也是在讓他們能夠在幼兒園中學(xué)習(xí)到更多，明白更多的道理與知識。當(dāng)然不定期的，我也是會對自己的教學(xué)情況做簡單的認(rèn)識與講解，希望自己能夠通過不懈的奮斗來促成更好的發(fā)展，在教學(xué)上有更多的進(jìn)步，給小朋友的生活做更多的安排與計劃。

二、與家長的溝通

這一年的時間，我很是重視與家長的溝通與交流，就是希望能夠通過與家長有較好的交流中對學(xué)生們有更好的認(rèn)知，也是可以在教學(xué)上做更多的改善，為學(xué)生們做到更好的教育環(huán)境與方式。平時我也都是有將學(xué)生在校的情況做簡單的紀(jì)律，就是希望讓家長對學(xué)校的教學(xué)情況，對學(xué)生的在校情況有更好的認(rèn)知，也是可以真正的相信我們教師的教導(dǎo)能力。當(dāng)家長來接小朋友回家時，我也都是會做些簡單的交流，包括對小朋友的夸獎，今日教學(xué)的情況，希望家長做出的配合，就是希望能拉近與家長之間的關(guān)系，將小朋友照顧得更好。

三、還需要做出的改進(jìn)

為了能夠真正的將這份工作完成好，我也是希望能夠通過自己的不懈奮斗讓自己變得更加的優(yōu)秀起來，我希望我的未來能夠有更好的收獲，當(dāng)然也是在自己的不懈奮斗之下慢慢地去認(rèn)識這份工作，去更好的明白下階段的生活。在教學(xué)的能力上，我還需要更多的去磨煉，畢竟學(xué)生都是不同地個體，想要每一位小朋友都能夠接受這樣的教育方式確實需要更多的研究。然后就是在學(xué)校必須要對每一位小朋友都關(guān)注到位，這樣才能夠避免傷害，避免一些危險，畢竟安全是非常重要的一項事情。

在這份工作上，我真的是存在著相當(dāng)多的方面與內(nèi)容是需要去學(xué)習(xí)，需要去成長的，對于我自己的情況來看，我仍舊是希望自己的努力能夠給未來的生活帶來更美好的一切。所以我堅信在往后的生活中我也將會成長起來，這樣便是能促成我生活上的發(fā)展，為日后的工作做更好的促進(jìn)。