管理學習計劃

管理學習計劃精品。

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管理學習計劃 篇1

管理學學習計劃

引言：

管理學是一個關于組織和人的行為、決策和實踐的學科。它涉及到領導力、溝通、組織管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、變革管理以及其他諸多方面。在當今的競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，掌握管理學知識和技能是非常重要的。本文將詳細闡述我個人的管理學學習計劃，包括學習目標、方法以及實踐策略。通過這個計劃，我希望提高自己的管理能力，成為一名出色的管理者。

目標：

首先，我將設定明確的目標，以確保我的管理學學習有方向感和目的性。我希望通過學習管理學，能夠提高自己的領導能力和溝通技巧，學會有效地組織和管理團隊，培養(yǎng)良好的決策能力，并且能夠靈活應對各種變化和挑戰(zhàn)。

方法：

為了實現(xiàn)以上目標，我將采取一系列的學習方法。首先，我將閱讀大量的管理學相關書籍、期刊和論文，深入了解管理學的理論知識和實踐經(jīng)驗。在這個過程中，我將注重從理論中歸納出對實際工作有價值的觀點和方法。

其次，我將參加管理學的相關課程和培訓。通過正規(guī)的學習途徑，我將學習到更系統(tǒng)、更專業(yè)的管理知識，并有機會與其他學習者進行交流和討論。這將對我的學習有很大的促進作用，也有助于培養(yǎng)自己的團隊合作精神和人際關系管理能力。

另外，我還計劃參加一些管理學的工作坊和研討會。這些活動通常由業(yè)界的管理專家組織，并提供實際案例和經(jīng)驗分享。通過與業(yè)界專家的面對面交流和互動，我將能夠更深入地了解管理學的最新發(fā)展和實踐趨勢，加強自己的實踐能力。

實踐：

除了理論學習和培訓，我還將積極參與實踐活動，將所學的管理學知識應用到實際工作中。我計劃與同事合作組建一個小團隊，共同完成一項挑戰(zhàn)性的項目。在項目中，我將負責團隊管理和協(xié)調工作，運用所學的溝通技巧和領導力，推動團隊取得成功。

另外，我還會尋找一些實習或志愿者的機會，親身經(jīng)歷管理和領導團隊的挑戰(zhàn)與機遇。這將幫助我更好地理解管理學的實際應用，鍛煉自己的管理技能，并且為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

總結：

在我個人的管理學學習計劃中，我將通過設定目標、采取多種學習方法以及積極參與實踐活動，來提高自己的管理能力。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠成為一名出色的管理者，并在職業(yè)生涯中取得更大的成功。

以學習為契機，擁抱管理學，無疑是我職業(yè)發(fā)展的一大利器。我希望通過這篇文章的詳細闡述，展示了我對于管理學的深入了解和執(zhí)著的追求。我相信，通過刻苦學習和實踐，我能夠不斷提高自己的管理能力，為實現(xiàn)個人和組織的共同目標做出積極的貢獻。

管理學習計劃 篇2

任務目標是指期望達到的成果，一方面它為組織整體、各部門和各成員指明了方向，描繪了團隊未來的狀況，另一方面可以作為標準用來衡量實際的績效。目標具有良好的導向性，能夠引導團隊努力工作，隨著目標的實現(xiàn)能夠給團隊成員帶來良好的效益。要實現(xiàn)既定目標，必須合理規(guī)劃，完成任務宣傳落實，加強過程監(jiān)督檢查，并根據(jù)實際情況進行調整和變化。

明確工作任務目標后，就需要結合團隊可以調動的資源，將目標任務層層分解，將大的目標分解成小的任務，明確關鍵點，確定風險點，找出未知點。

關鍵點往往具有提綱挈領的作用，決定了任務的成敗，需要重點應對。對于開發(fā)項目來說，明確用戶需求、確定技術路線、制定業(yè)務流程往往是這個項目的關鍵點，這些工作完成之后，項目基本上就是工作量的問題了，因此工作計劃需要以關鍵點為核心節(jié)點進行制定。

風險點往往決定了任務開展的順利程度，找不到風險點就無法預知項目的走勢，不知道前面是坑還是雷，更無法制定針對性的解決方案，往往導致項目一拖再拖，甚至無法結項，因此在制定計劃的過程中，需要針對風險點制定多套不同應對策略，根據(jù)實際情況進行選擇或者綜合取舍。

受限于業(yè)務、技能和經(jīng)驗的限制，項目上總會有一些未知點。對于未知點，需要專人安排和實施專項計劃，防止影響工程的整體進度。

項目是死的，人是活的，項目成功最關鍵的因素還是人。因此，萬萬不可忽視客戶關鍵人員的作用，站在客戶的角度上把準客戶的脈，應勢而謀，針對各級管理人員制定專項工作匯報計劃，項目基本上就成功了一半。與項目負責人建立暢通的溝通渠道，了解客戶對項目的總體期望，為項目的發(fā)展打下總的路線和基調；與項目管控人員制定好例會交流機制，隨時溝通項目的最新進展情況和存在的問題，協(xié)調關系調動資源奠定項目順利開展的基礎；與業(yè)務人員建立良好的工作關系，及時反饋業(yè)務需求、實際問題及改進建議，做好交流反饋及問題疏導，夯實項目開展的群眾基礎，需要搖旗吶喊的時候有人能夠站出來。

總之，項目就是人與事的集合，合理的項目計劃就是解決人與事的問題，只要處理好人的關系，落實好事的安排，就是一個合理的計劃。

計劃是一張明白紙，需要所有人都清楚的明白自己在預期的時間、預期的地點、干預期的事并取得預期的效果?？偨Y成四個字，就是明人明事。

這意味著一方面，項目負責人需要懂得如何用好人，把合適的人安排到合適的崗位上；另一方面需要團隊成員本人知道自己工作的干系人，需要誰配合自己的工作，需要自己配合誰的工作，自己工作在全局工作中的定位。

明事的意思是——一方面需要項目經(jīng)理了解項目的前因后果，清晰把握項目的全過程，對業(yè)務和技術了然于心，各個流程環(huán)節(jié)能夠自圓其說；另一方面需要團隊成員本人明確自己的工作任務和預期效果，知曉為了完成自己的工作需要采取何種方法、手段和措施，在規(guī)定的時間內達到怎樣的效果。

凡事預則立不預則廢，管理人員不能有船到橋頭自然直的想法，需要根據(jù)項目的發(fā)展和實際情況的變化采取針對性的行動。在這個環(huán)節(jié)，假設已經(jīng)制定了明確的工作計劃并且完成了任務宣貫，但是人不是機器，是一個不確定因素，易受外界影響，能不能嚴格執(zhí)行工作計劃無法確定，能不能正確執(zhí)行工作計劃更加無法確定，因此需要管理人員進行過程監(jiān)督檢查，防止走偏、走反。過程監(jiān)督檢查的目的是及時發(fā)現(xiàn)和制止偏差和逆轉，避免開發(fā)項目返工。

俗話說得好：計劃趕不上變化。雖然客戶的現(xiàn)場情況不能說變化很快，但也隨是在變化。

隨著工作的推進，事態(tài)發(fā)展的不定性和未知性以及突發(fā)性往往使得計劃跟不上實際情況的變化，這時候一方面需要大家根據(jù)實際的形勢而行動，另一方面，不要心存僥幸心理，避免一條路走到黑。一旦發(fā)現(xiàn)問題，必須立即制定合理的解決方案，防止問題擴大和規(guī)劃。對于這樣的問題，無論是出現(xiàn)在計劃中，還是與計劃不同，首先要處理問題，然后總結原因。

浮云知進退,才成霖雨便歸山。放低姿態(tài)，尤其是明知自己有問題的時候更不要跟別人死犟到底，臉皮不值錢，認錯不要緊，虛心接受別人的意見和批評才能成就自己的事業(yè)，戰(zhàn)術上的撤退是為了戰(zhàn)略上的進攻。

人無遠慮，必有近憂。無論是項目工作，還是市場工作，亦或是管理工作，如果沒有長遠考量和籌劃安排，勢必會遇到各種各樣的危機陷阱，項目可能會拖延失敗，市場可能會躊躇不前，管理可能會漏洞百出。因此，無論是從個人角度出發(fā)，還是從公司長遠發(fā)展考慮，都需要制定科學合理的計劃，統(tǒng)籌資源、同心同德、戮力前行，共同創(chuàng)造精彩的明天。

管理學習計劃 篇3

社會在前進，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個行業(yè)需要更專業(yè)的知識，更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己;

更是沖著電視大學寬進嚴出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學分的政策，我選擇了電大的本科學歷進修。

我是一名辦事處工作人員，已有兩年的工作經(jīng)歷，但在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習，掌握一些性行政管理的基本知識，基礎知識和基本技能，自我發(fā)展能力。我們每周都是雙休日所以有不少的時間來學習。所以會盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學習。我就針對我的實際情況來制定我的計劃。

學習有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學習經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所學的內容，上課認真聽老師講解是最有效的，其次就是同學之間對學習的內容展開認真的討論，加深理解;再者就是自主學習。對于電大學生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學。而電大開設的網(wǎng)上課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的學習方式。

現(xiàn)在我是電大的一位學員，對于電大的學習我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，在這兩年的電大學習中我結合實際為自己制訂了新的學習計劃：

一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記

電大以自學為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照。

在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，爭取一次過關

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

三、成立學習小組，解決學習困難

有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，因為我在讀中專時所學的專業(yè)，既要學習理論的知識，又要補充實際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。

四、積極參與多媒體教學，掌握學習內容

學校教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學生提供更為完備的學習材料(如多種媒體的教材等)、學習條件(如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡教室等)和各種學習支持服務(如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學平臺、學習小組等)。多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

五、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識

做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

六、做好課后復習，讓知識提高和升華 復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識?！?11642.cOM 優(yōu)美句子網(wǎng)】

七、 學習必修課程并通過考核。

八、學習遇到困難時能及時的解決問題

遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題。此時，應尋求幫助。

1.向學習小組的同學請教或與他們討論。2.

要求教師在輔導課上講解，或在輔導課前后給予單獨講解。3.通過電話、語音信箱、電子郵件(Email)或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。4. 約請教師單獨會面給予解答。5.

通過網(wǎng)上討論板(BBS)尋求解答。

綜上所述，在學習中，要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透，記憶深刻。在學習中要善于圍繞學習內容的中心、重點和難點，發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考。開動腦筋學到更多的知識，通過不斷解決學習中的難題來鍛煉自己的思考能力。若自學沒有一個科學的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態(tài)，為了明確自學為主的目的，有條不紊，扎扎實實地進行下去，制定一個學習計劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設的良好的學習氛圍，還要感謝指導老師及學習組長引導各組員去討論學習的這樣一個平臺，使自己解決了學習中的難題;形成性考核制度的實施又可以緩解了來自“一次考試定終身”壓力。

我希望兩年以后，通過電大的學習，不但能熟練掌握小學教育領域的專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會克服，順利的完成學業(yè)。

管理學習計劃 篇4

學校組織全校教師進行了“工作計劃和管理章程”學習,目的是為了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞“學習、服務、發(fā)展”三個關鍵詞（即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經(jīng)驗，全心全意為師生服務，讓每一個師生都得到發(fā)展），以“培養(yǎng)良好習慣、形成健康人格”為主題，主要開展好“每天做好‘八個一’”和養(yǎng)成“八個學習習慣”活動，升華“感恩·責任”系列活動。以“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，逐步形成主動、互學、競爭、創(chuàng)新的學與教的師生關系。扎實每日工作，形成規(guī)范有序、智慧合作、和諧上進的風尚，努力建設可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代化學校。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了科研立校、減負增效的重要性。

一、加強課題研究。《計劃》中指出全面開展“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”課題研究。全體教師均可利用減負增效小組成員形成的“無紙化備課中心”的教學設計，下載到自己的博客，結合自身和班級實際稍作修訂，形成有個性特色和風格的“潯小課堂模式”。每位參與“潯小課堂模式”實驗的教師，可以潯小網(wǎng)站“學校論壇”的教學設計為基本模式，不再撰寫教案，但要保證每節(jié)的授課時間不超過15分鐘，每堂課發(fā)言學生不少于10人，每堂課學生動口、動筆、動手時間不少于10分鐘，課堂上批評違紀學生不超過20秒，杜絕懲罰性作業(yè)，每節(jié)課后必須撰寫涵蓋該節(jié)課“成功之處”與“待改進處”的教學反思或教后記。作為教師應該探討如何用“潯小課堂模式”調動學生的學習積極性，把每一個學生的內在動力挖掘出來。結合“二個八”習慣培養(yǎng)，使每個學生每天都進步一點點，同時提高每節(jié)課學生的學習效率。用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一個普通但幸福的潯小教師。

二.學習“南馮北魏”?！队媱潯分兄赋鼋M織教師系統(tǒng)學習杜郎口中學、上海建平中學、遼寧盤錦市的教育教學的改革經(jīng)驗，結合我校的實際，逐步形成“用淡定的心態(tài)做人、高漲的熱情工作、心地坦然地當教師”的教育思想。通過學習、研討、反思、實踐，不斷提高教師的思想水平和業(yè)務水平。教師必須參考博客，做好讀書筆記，撰寫課后反思等方式，從而展現(xiàn)潯小教師的風采。

三.實施培養(yǎng)計劃。建立后進生詳細檔案，實行每位教師與一位學習或生活等有困難學生結對子，關注學生的身心成長。

四.加強綜合學科。《計劃》中指出各科任老師要嚴格按省頒課程計劃，開齊開足各門學科，中心小學將不定期對開課情況、教案擬定情況進行抽查，定期對綜合學科進行質量監(jiān)控。各技能組專任教師要在本學年的期中、期末共4次，對提高綜合學科的教育質量提出書面建議，每個學期上交一份質量監(jiān)控試卷或考試方案。體育、音樂、美術、英語等專任教師要根據(jù)自己的特長，開辟特長興趣小組，并發(fā)展壯大成學校的品牌特長。

五.開展各類競賽?！队媱潯分兄赋龈餍？筛鶕?jù)中心小學的競賽計劃，把競賽日常化，活動競賽化，培育更多的富有特長的學生。有效促進校內師生全員參與、百花齊放。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有堅持科研立校、減負增效，不斷提高教師自身的業(yè)務水平，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

管理學習計劃 篇5

組織學習小組成員：羅x，戴x，梁x，龍x，唐x，周x，郭x又是一年經(jīng)濟管理活動月時間，為了加大活動的宣傳，讓更多的人更好的了解并參與活動，這一周的政治理論學習的主題就是經(jīng)濟管理活動月。為了促進我們班同學對經(jīng)管所舉辦的各項經(jīng)濟模擬活動的了解，我們09人力班結合自己的專業(yè)和以后主要面向的就業(yè)方向，我們選取了其中的模擬競聘大賽進行展開學習。

學習流程是這樣的：先由小組成員朗讀介紹經(jīng)管活動月的材料以及介紹模擬競聘大賽的各項內容，接著就介紹競聘中所要注意的事項，包括著裝、禮儀、禮貌用語等內容；接下來是學習的即學即用環(huán)節(jié)，我們把競聘中常出現(xiàn)的問題分發(fā)給各小組，讓他們小組組織討論，然后提問。回答得好的給予獎勵，回答不好的要接受下一輪的挑戰(zhàn)。結果表明，同學們都能很好的掌握競聘中的各項注意事項，并能靈活運用。理論部分學習結束，我們邀請今年模擬競聘大賽進入復賽的同學談談面試的感受，以及他們面對下一輪的'挑戰(zhàn)。他們都認為，面試中我們應十分注意禮貌用語。禮是第一印象，也是決定面試成功的關鍵。的確，面試中我們要給面試官一個清新愉悅的第一印象，博得面試官的喜歡才能輕松地在眾多面試者脫穎而出。

通過學習，同學們都加深了對經(jīng)管活動月的了解，并且明白了經(jīng)管活動月的意義所在。同學們更多地體會到社會就業(yè)的嚴峻壓力和競爭的異常激烈，并從中積累經(jīng)驗和教訓。這次學習之后，我們一定會更加努力提高自身的綜合能力，掌握各項技能，為以后更好地就業(yè)服務。

管理學習計劃 篇6

一、課題的提出：

在課堂教學，幾乎每位教師每節(jié)課都在引導學生進行合作學習。其中有很多是值得我們學習的，但是在合作學習中還存在許多誤區(qū)，導致合作學習的形式化。如何解決小組合作學習的形式化，使小組合作學習能夠有效成為當前我們的課堂教學中亟待解決的問題。

在小學數(shù)學教學中，小組合作學習已經(jīng)開始在很多學校得到很好的運用和發(fā)展，但是對小組合作學習的深入研究還剛剛開始，小組合作學習理論還有待進一步完善。而本課題的研究將從小學數(shù)學學習的特點與小組合作學習的要求的細節(jié)出發(fā)，去審視小組合作學習，力圖發(fā)現(xiàn)和找到提高小組合作學習有效性，從而為豐富小組合作學習研究的理論成果和完善合作學習的理論體系做出我們應有的貢獻。

雖然合作學習已經(jīng)在很多學校得到很好的應用，但是小學數(shù)學教師在小組合作學習的組織過程中還有很多地方需要進一步提高。以展示環(huán)節(jié)為例，以往教師一般將合作討論的環(huán)節(jié)作為小組合作學習的核心，忽略了展示環(huán)節(jié)在小組合作學習當中的重要意義，導致小組合作學習的討論的成果未能得到最充分的展示和升華，小組合作學習的作用受到極大的限制。而研究這一課題，有助于教師不斷改進和豐富學生在展示環(huán)節(jié)的展示方式，，深化學生對所學知識的理解，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的數(shù)學思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學知識的興趣和數(shù)學學習的主人翁精神，使小組合作學習的課題成為真正高效的課堂，使學生的身心得到更加健康有效的發(fā)展。

《數(shù)學新課程標準》中也強調指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式，學生學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。而實施小組合作學習就是在教學過程中，讓學生之間、師生之間通過自主研究、民主探索、平等合作、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，相互啟發(fā)、共同提高實踐創(chuàng)新能力、增加學習質量和個體素質，形成一種生動活潑、潛力無窮、人人參與、主動積極學習的活動形式。

總體目標：

通過本課題的研究，形成一整套提高學生合作學習有效性的方法和策略，并在實踐中提高小組合作學習的有效性。

具體目標：

1、調查分析目前在小學課堂教學中的小組合作學習低效的原因，尋找對策，探索提高小組合作學習有效性的有效方法和途徑，提高課堂教學效率。

2、科學的、合理的進行小組合作學習，增強學生合作的意識，培養(yǎng)學生合作的能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

1、小學課堂教學中小組合作學習低效情況的調查研究。

運用問卷調查、教師訪談、課堂觀察等方法調查研究小組合作學習低效現(xiàn)象。

2、小學課堂教學中小組合作學習低效成因的分析研究。

對調查的小組合作學習低效情況，通過理論學習、歸納總結、教師訪談、課后交流反思等方法分析英語課堂教學中小組合作學習低效現(xiàn)象的成因。

3、小學課堂教學中提高小組合作學習有效策略的研究。

為學生創(chuàng)設情境、對學生進行科學分組并實施有效的組織；學生應增強合作學習意識和合作技能，樹立自信心，大膽參與課堂小組活動，使小組合作學習發(fā)揮出最大的功效，提高課堂教學效率。

管理學習計劃 篇7

管理學學習計劃

引言：

現(xiàn)代管理學作為一門重要的學科，在各行各業(yè)都扮演著至關重要的角色。無論是企業(yè)管理還是組織管理，都需要有扎實的管理學知識作為支撐。因此，為了更好地應對現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，我制定了一份詳細的管理學學習計劃，旨在提升我在這一領域的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

一、學習目標：

1. 深入理解管理學的基本概念和原理；

2. 掌握實踐管理的核心技巧和方法；

3. 培養(yǎng)系統(tǒng)思維和創(chuàng)新意識。

二、學習內容：

1. 經(jīng)典管理理論的學習；

學習泰勒的科學管理理論、福爾萊特的行為管理理論及其它著名學者的理論，深入了解管理學的起源和發(fā)展歷程。

2. 現(xiàn)代管理思想與實踐的學習；

學習管理學的新概念、新方法和新技術，如敏捷管理、項目管理等，了解當下企業(yè)界所關注的熱點問題和管理視角。

3. 組織行為學的學習；

學習組織行為學的基本概念和理論，理解員工行為和組織文化對組織績效的影響，并掌握相關的調研方法和分析技巧。

4. 管理實踐的學習；

通過參觀企業(yè)、實習和項目實踐等方式，親身體驗管理的全過程，加深對理論的理解和運用能力。

三、學習計劃安排：

1. 學習階段一（1-2個月）：

a. 每周閱讀相關經(jīng)典管理理論文獻并做筆記；

b. 參與線上或線下的管理學課程，聽取專業(yè)教授的講解；

c. 參加與管理學相關的學術研討會和講座活動。

2. 學習階段二（2-3個月）：

a. 細讀經(jīng)典管理理論的原著，深入理解其思想和觀點；

b. 閱讀權威管理期刊和書籍，了解最新的管理學研究動態(tài)；

c. 定期參與管理學學術討論組，和同行交流學習心得。

3. 學習階段三（3-4個月）：

a. 進行實地考察，參觀一些成功的企業(yè)、組織和團隊；

b. 實習于著名的企業(yè)或組織，親身感受管理實踐的挑戰(zhàn)；

c. 參與管理項目，鍛煉管理技能和團隊合作能力。

四、學習評估：

1. 定期撰寫學習日志，總結和回顧所學內容；

2. 完成學習任務和項目，并準時提交報告；

3. 參加管理學考試，通過考核獲得證書。

五、學習意義：

1. 增強管理者角色的自信和能力；

2. 提高組織的效率和競爭力；

3. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維，推動組織發(fā)展；

4. 為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。

結語：

通過這份管理學學習計劃，我將全面掌握管理學領域的基本概念和理論，培養(yǎng)實踐管理的核心技能和創(chuàng)新意識。相信這個計劃的執(zhí)行將為我在職場上取得更好的成績提供有力的支持。

管理學習計劃 篇8

學習管理師工作計劃2024

引言：

作為一名學習管理師，我的責任是提供高質量的教育和培訓服務，幫助個人和組織實現(xiàn)他們的學習和發(fā)展目標。在2024年，我計劃通過制定切實可行的工作計劃，提升自己的學習管理能力，積極適應和應對教育領域的變革，并與全球專業(yè)機構合作尋求合作和創(chuàng)新解決方案，以實現(xiàn)更多人的教育夢想。

一、加強自身知識和技能的提升

1. 深入研究學習科學理論和教育心理學，并將其應用于實踐中，使我的培訓和教育方案更具科學性和實效性。

2. 持續(xù)跟進行業(yè)發(fā)展動態(tài)，學習最新的教育技術和創(chuàng)新方案，提高自己的教學水平和專業(yè)競爭力。

3. 參與教育研討會、學術會議和行業(yè)培訓，與同行交流思想和經(jīng)驗，理解最新的行業(yè)趨勢和最佳實踐。

二、發(fā)展個人品牌和影響力

1. 通過撰寫專業(yè)文章、博客和社交媒體分享，展示自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，提高自己在教育領域的聲譽和影響力。

2. 參與學習管理領域的論壇和研究項目，擴大自己的社交網(wǎng)絡和合作伙伴資源，建立起跨學科和跨領域的合作關系。

3. 創(chuàng)立自己的培訓機構或在線學習平臺，開展專業(yè)課程和學習項目，培養(yǎng)更多有影響力的學習管理專家，推動學習管理的發(fā)展。

三、與全球專業(yè)機構合作

1. 尋求與國內外知名學府和研究機構的合作，共同開展教育項目和科研項目，推動學習管理領域的理論研究和實踐創(chuàng)新。

2. 與國際教育組織和國際學校合作，開展跨文化交流和合作項目，培養(yǎng)具備全球化背景和跨文化能力的學習管理師。

3. 聯(lián)合其他學習管理師和教育專家，建立合作聯(lián)盟或學習社群，共享資源和經(jīng)驗，加強行業(yè)內的合作和創(chuàng)新能力。

結語：

在2024年，學習管理師的工作將繼續(xù)挑戰(zhàn)和變革。作為一名學習管理師，我將通過加強自身知識和技能的提升，發(fā)展個人品牌和影響力，與全球專業(yè)機構合作，努力推動學習管理領域的發(fā)展。我相信，通過不斷學習和創(chuàng)新，我能夠為更多人實現(xiàn)教育夢想和職業(yè)發(fā)展做出積極貢獻，為社會進步和人類發(fā)展作出努力和奉獻。

管理學習計劃 篇9

《參加國培計劃——農(nóng)村小學教學常規(guī)管理培訓跟班學習總結》可能是您在尋找幼兒園教師學習小結過程中需要的內容，歡迎參考閱讀！

尊敬的各位領導：大家上午好！根據(jù)組長的安排，下面由我做總結。我是文昌市第二小學的韓瑜。先聲明一下，由于是臨時受命，總結的不夠全面，望大家諒解。

12月8日—12日，根據(jù)省培訓院的安排，我們一行來自全省不同市縣的14名教導主任來到海口市第十一小跟班學習。一個星期的跟班學習，轉眼間就過去。這五天我們觀摩了，十一小的升旗儀式，相互交流校信息，采集校園文化建設信息，觀摩藝術班訓練，列席語文教研活動，查看教導處檔案，了解學校教學常規(guī)管理及學籍管理工作，列席數(shù)學教研組活動，列席英語教研組活動，了解校本培訓工作及教師學分管理工作，流動式聽課，瀏覽作業(yè)本、教案本，了解學校德育管理工作，列席學校行政例會及培訓總結會等。內容豐富、齊全。下面我就印象最深刻的兩點，進行總結。

一、12月9日上午，參加的語文教研活動，給我留下了深刻的印象。

這次的教研活動在蘇頁主任的主持下展開——對六年級的語文月考試卷進行分析。

一、由分項批改的老師逐個匯報，在批改中出現(xiàn)的問題及原因：

二、針對下個月的月考試題的出題難度來討論：

三、蘇頁主任總結：要關注拼音、字、詞的鞏固，句子應注重理解和記憶等。

該組語文老師的充分的準備，專業(yè)獨到的分析，敬業(yè)的精神和對孩子們真摯的愛，深深地感染了在座的學員。通過參與本次質量分析研討會，我們受益匪淺?？荚囀且粋€完整的教學過程中不可缺少的組成部分，是對教和學的質量的檢驗。考試對教學有巨大的指揮作用。對于考試的結果，有必要進行認真地研究和分析。在試卷分析工作中，要運用考試理論和教學理論，對考試結果進行研究，促進我們對教學過程的反思，進而找到下一步工作的方向，和改進的措施?？荚嚱Y果可以反饋出大量的信息，可以反映出整個教學過程的得失。例如反映出各個教學環(huán)節(jié)的一些情況，反映出學生的基礎和能力的狀況、反映出學生的學習特點和規(guī)律。我們在命題的時候，有多方面的設計?？荚嚱Y果可以反映命題和考試本身的一些情況，也就是測量工具、測量方法和測量過程的情況。分析這些信息，能引起我們很多思考，可以形成一些認識，提出一些觀點和建議?？梢怨╊I導決策時參考，供自己做為制定工作策略的依據(jù)?？梢?，試卷分析是一件很重要的工作?？傊?jīng)過一個上午的活動，我對以后如何開展試卷分析，有了明確的操作過程。

二、是12月11日上午，由蘇頁主任給我們介紹的校本培訓，讓我深受啟發(fā)。

一、 工作目標：

1.? 以有效教學研究促進教師專業(yè)成長。

2.? 以教師專業(yè)成長帶動有效教學研究。

3.? 主要抓手：常規(guī)教研、教師培訓。

4.? 行動研究：

a) 、集體備課（主題備課）

b) 、年級組教研（同題異構活動）

c) 、觀課議課（人人參與，提出改進策略）

d) 、質量分析（擺問題，找對策）

e) 、教學研討（問題研討）5、理論研究a) 、讀教育專著，撰寫讀書筆記（理論學習）b) 、課標學習解讀（明確導向）c) 、經(jīng)驗交流（學習借鑒）d) 、撰寫教育教學、論文（總結推廣）

6、三大教師培養(yǎng)工程（專業(yè)引領）

a) 、育苗工程（針對五年教齡以內教師）

b) 、青藍工程（針對五年以上，有一定經(jīng)驗和成績的教師）

c) 、現(xiàn)代型優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程（針對省、市及以上學帶和骨干教師）

7、三大活動：

a) 、教學節(jié)活動。

b) 、青年教師課堂教學百花大獎。

c) 、我說我的教育故事，誦讀大賽。

8、其他載體：

a) 、專題講座

b) 、送教下鄉(xiāng)

c) 、網(wǎng)絡研修

蘇主任的介紹清楚明了。

對此我的體會是——“教師需要終身學習”。

作為一名一線教師，一定要有先進的 教育理論為指導和依托，這樣才能克服以往教學中的慣性和弊端，才能在課堂教學中融 會貫 通，將 其 轉 變?yōu)?自覺 的 教 學 行為。所 以 我 們也 會 從 現(xiàn) 在 開 始，堅 持理論學習，提高自己的理論水平，在學習和研究中注意理論和實際相結合。

校本教研給學校和教師提供了更大的發(fā)展空間，同時也給學校和教師提出了更高的要求。教師是學校發(fā)展的動力，是學生發(fā)展的根本。通過不斷地學習和實踐，我們認識到提高教師專業(yè)化水平最有效的途徑是以校為本的教學研究。以校為本的教學研究能從一定理論出發(fā)，直面具體的教學實踐，在理論與實踐結合中重建新理論，解決實際問題，可以避免實踐與理論脫節(jié)，提高教師的教育教學水平。

可以說，經(jīng)過這五天的跟班學習，我對十一小的管理制度又有了新的、更全面的了解。回去以后，我就可以根據(jù)我們學校的實際情況，進行斟酌操作了。

總之，一個星期的跟班學習，對于剛剛走上教導主任崗位的我來說，真的受益匪淺。最后，我想借此機會，對我們的十一小和校領導表示感謝，感謝你們的指導和付出。我的發(fā)言完畢！謝謝！

管理學習計劃 篇10

合作學習：

小組合作學習是在課堂上，學生以小組為單位，在教師有效的組織指導下，小組成員之間以一種互相依賴、相互溝通、相互合作、相互評價、相互鼓勵、分工明確、以集體為榮地學習探討某些知識，從而達到新課程標準要求的三維目標的一種學習方式。

1．“交往—合作學習”這一新的學習方式。合作學習研究，在學生學習活動中形成了“交往—合作學習”這一新的學習方式。

首先，學生在交往—合作學習，引導學生在學習中學會交往，在人際互動中學會學習。

在學校教育情境下，在學習過程中的人際互動，具有主動性，即處于互動中的師生、生生雙方都處于積極主動狀態(tài)，按照共同的目標互動學習，在體現(xiàn)自身價值的同時，主動向對方學習?；顒有裕从泄餐幕顒?，在活動中分別承擔一定的責任和開放性，即從交際內容、目的、過程、形式到方法帶有很強的隨機性、偶然性、不可控性。

第二、交往—合作學習，是以小組活動為主體的同伴間的互助合作學習活動。通過創(chuàng)設“組間同質、組內異質”的小組形式來改變班級教學結構，以小組的總體成績作為評價和獎勵的依據(jù)，以小組目標的設置來保證和促進課堂學習的互助、合作氣氛。合作學習小組形式，是一種學習共同體，這是一種新的學習的空間形態(tài)（適應學生人際交往的需要），是一種新的時間結構（將群體與個體學習結合）。

第三、交往—合作學習對學生合作意識及社會交往技能形式提高的關注。

（1）創(chuàng)設合作情境：

①設計新穎的導課形式：或以故事引入，或以懸念激趣，或以問題探究等，為學習新知做好鋪墊搭橋作用，為構建新的知識結構作好準備。

②形成師生平等、協(xié)作的關系與地位，把自己置于參與者位置，服務者“地位”。真正把學生當作學習的主人，熱情地鼓勵每個孩子。尊重、相信每一個孩子，允許學生發(fā)表不同見解，鼓勵學生質疑，讓教學過程成為一個源源不斷的激勵過程。使學生有一種親切感，樂意參與活動。教師還應從學生的角度出發(fā)，根據(jù)學生的需求提供一切條件。

（2）個人探索：

①給學生探索的方法，給予個體獨立探索的時空。學生通過觀察，自己探索，能回答出老師提出的問題。

②使學生明確探索應達到的目標與要求。

③在探索過程中，學生應對自以為已學懂的知識進行歸納、整理，準備在小組中發(fā)言交流，同時將尚未理解的知識逐項列出以待與他人合作解決。

（3）組內碰撞：

①改變原來的秧田型座位排列方式。如改為適合學生合作互助學習的“蜂窩型”或“U”字型、中心輻射型等。

②組建“互動互助”學習小組。

③選出互動互助學習小組長，并定期對組長進行培訓，使組長能很好履行自己的職責。

④強化合作互助形式，各學習小組根據(jù)問題進行合作互助學習時，先由一生匯報對問題的理解，再由其他成員補充，然后提出個人在自學中不能解決的問題，供全體組員討論，最后，對達成的共識以及小組中不能解決的問題分別進行歸納整理，準備下階段交流時發(fā)表見解，并提出組內不能解決的問題。

在教育教學工作中，如何在小組合作學習方式上取得實質性的進展，還是一個長期的、艱巨的任務。我有信心更好地完成任務。

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護理學習計劃精品

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。那么，關于幼師資料你了解哪些內容呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下護理學習計劃精品，請閱讀后分享你的朋友！

護理學習計劃 篇1

護理業(yè)務學習計劃為持續(xù)提升我院護理人員專業(yè)素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫(yī)院質量標準，根據(jù)我院實際情況，特制定本計劃：

一、各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內容及安排：

1、科室每月組織一次護理業(yè)務學習，其余時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半年考一次基礎護理理論知識；每月組織一次護理技術操作考核。

4、參加總院組織的各種學術講座，以及三大基礎理論和操作考試。

5、認真學習核心護理制度，各種護理技術的操作，科室護理常規(guī)。

二、根據(jù)資歷不同，對各級護理人員的培訓要求：

（一）新的護理人員培訓計劃：

1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能夠掌握基本的護理操作。

2、個培訓目標：

（1）加強職業(yè)道德教育，樹立職業(yè)理念，嚴格質量要求，加強護士素質培訓，養(yǎng)成良好的工作作風。

（2）學習醫(yī)院的規(guī)章制度和相關法律法規(guī)。

（3）結合臨床實際，抓好“三基”培訓，掌握各項護理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護理程序和各班護士的職責。

（5）學習?？谱o理的理論和技能。熟悉心內科常見疾病的護理程序。

（6）學會對患者進行健康教育。

（7）掌握護理文件的書寫，熟練填寫和書寫各種護理文件。

（8）掌握本科機房的常用操作技術。

3培訓計劃：

（1）鼓勵自學。參加總院、我院、科室組織的業(yè)務學習。

（2）高級護士應傳承、幫助和照顧他們。

（3）實踐培訓：利用護理業(yè)務查房、晨會提問等方式，通過實踐業(yè)務指導，加強基本技能培訓和系統(tǒng)理論學習。

（4）不定期進行技術操作和護理理論知識考核?？己藘热轂槟壳搬t(yī)院組織培訓的各類護理操作相關知識和三項基礎知識。

4培訓計劃和方法：

（1）鼓勵自學。參加綜合醫(yī)院、我院、科室的專業(yè)學習，每年完成繼續(xù)教育學分。側重?？萍膊〉淖o理知識和技能。

（2）高級護士應傳承、幫助和照顧他們。

（3）通過護理查房和實踐指導，加強基本技能培訓和系統(tǒng)理論學習。

（4）月度技術運行考核

護理學習計劃 篇2

為了加強我院護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，根據(jù)我科室的實際情況，特制定護理人員培訓計劃。

一、學習內容

1、復習鞏固護理的基礎知識、基本理論、基本技能和專業(yè)知識，提高與病人的溝通能力。

2、掌握產(chǎn)科常見疾病的護理，熟練掌握基礎護理技術操作、操作程序要達到規(guī)范化。

二、學習途徑

1、科室有計劃的組織講課、查房和安排業(yè)務學習。

2、參加院內、外組織的各種會議、專題講座、學習班等。

三、學習安排

具體學習安排分時間段完成分別以每天，每周和每月進行。

1、每天。

（1）每天利用晨會時間進行現(xiàn)場不定期提問，做到真正的在病人面前說出病人的病情治療這樣既鞏固了知識又讓病人對自己的病情有了更深的了解，比如胎膜早破病人能夠說出胎膜早破的定義治療原則，臨產(chǎn)病人能夠說出臨產(chǎn)的征兆等。

（2）每天不定時考察護理人員與患者的溝通能力，內容以自我介紹、入院介紹、母乳喂養(yǎng)知識和產(chǎn)后母嬰護理為主。

2、每周。

（1）每兩周組織一次業(yè)務學習，使護理人員在工作中能夠得到更快的進步，業(yè)務學習以書面和講座形式為主，必要時請有經(jīng)驗專家或老師指導進行，內容以產(chǎn)科知識和優(yōu)質護理服務為主。

（2）每兩周進行一次背誦考試事先布置背誦內容，有兩周的準備時間定于每周五下午進行現(xiàn)場背誦，背誦內容以產(chǎn)房工作制度、職責和產(chǎn)科知識為主。

（3）每兩周進行一次書面考試主要是選擇題形式，內容以背誦知識和護理三級理論為主以此來鞏固所背知識和護理理論知識。

3、每月。

（1）每月進行一次操作培訓，做到理論與實踐的結合，地點在本科室把所學知識運用到實踐中來。

（2）每月進行優(yōu)秀護士評選活動，為了調動大家的積極性每月進行優(yōu)秀護士的評選，在工作水平、服務態(tài)度、考試成績等各方面表現(xiàn)突出的護士評選出來，以無記名投票的方式進行，選舉1-2名優(yōu)秀護士并進行獎勵。

為了提高護理人員的整體素質，以優(yōu)質護理服務為準則，以上是根據(jù)科室具體情況制定的具體學習措施，如有不妥還需在實踐中進行改進。

護理學習計劃 篇3

作為一名護理工作管理者，以謙和的態(tài)度對待病人，努力為每一位病人減少每一分的痛苦是我們的使命，用這樣的信念在這兩年的護理工作中我部得到了病人的認可和領導的贊同。在接下來的`工作中，我準備將我詳細的護士長工作計劃范文這樣規(guī)劃：

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

（一）、按護士規(guī)范化培訓及護士在職繼續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及?？萍寄苡柧毰c考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。

2、加強?？萍寄艿呐嘤枺焊骺浦贫ǔ鲋芷趦葘？评碚撆c技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2―3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基矗

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)

1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養(yǎng)活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業(yè)服務禮儀。

（三）、更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o理技術水平。

隨著護理水平與醫(yī)療技術發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護士長組織學習?？浦R，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

（一）、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務需求，新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等。

（二）、加強護士長目標管理考核，月考評與年終考評相結合，科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

（三）、促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）、繼續(xù)實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提高護士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時又要發(fā)揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

（二）、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評。

（三）、進一步規(guī)范護理文書書寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份護理文書采取質控員―護士長―護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

護理學習計劃 篇4

我當護士已經(jīng)兩年了?；仡欉^去的兩年，我的內心充滿了喜悅和苦澀。我一直以謙虛的態(tài)度對待患者，減輕患者的痛苦已經(jīng)成為我的使命，所以我配得上“白衣天使”的稱號。在20__的新的一年里，我們的護理工作也要更上一層樓。為此，特制定20__個人工作計劃:

一、工作目標

在20__，我想提高服務質量，更好地為診所服務。變以前的被動服務為主動服務，努力做到收發(fā)貨物積極主動、熱情主動、無差錯，及時溝通存在的問題，解決并落實，規(guī)范和細化各項工作規(guī)范。消毒滅菌準確徹底，刻不容緩。都說素質決定能力。我應該積極提高自己的素質，加強學習，爭取進步。認真學習醫(yī)院管理規(guī)范，協(xié)助護士長做好工作。

二、工作面

(一)學習管理規(guī)范

認真學習醫(yī)院管理規(guī)范，逐句分析學習，不懂就提問，協(xié)助護士長完成各項工作。掌握各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責和應急預案，做好各項工作。

(二)接受最新知識，提高專業(yè)素質

積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務培訓，學習部門內部業(yè)務，不斷學習新的專業(yè)知識，提高自身專業(yè)素質，做好每一項工作。

(三)積極熱情服務，提升服務理念

“主動、及時、準確”地為患者服務。按照標準進行護理操作，樹立良好的服務形象，定期向患者咨詢，更周到地為每一位患者服務。

(四)加強個人修養(yǎng)，樹立“天使”形象

加強基本技能培訓，包括思想政治、業(yè)務素質、醫(yī)德醫(yī)風、臨床技能等。提高自身思想政治素質，學習文化科學、專業(yè)實踐和管理科學知識，提高護理管理水平和質量。

三、保障措施

(一)加強基礎理論知識的學習

加強理論知識的學習，不斷豐富自己的專業(yè)技術知識，利用業(yè)余時間多閱讀護理相關書籍，密切關注護理知識的新動向。

(二)加強專業(yè)知識的操作

在工作中不斷總結經(jīng)驗教訓，做到膽大心細，客服心中有障礙。定期或不定期總結工作，遇到困難咨詢其他有經(jīng)驗的護士。

(3)做好基礎護理

規(guī)范護理工作，保持患者床面清潔，無異味、無污漬，物品擺放整齊，確保輸液滴劑遵醫(yī)囑煮熟，勤巡視輸液患者，善于觀察病情，及時解決問題。

以上是我個人20__年的工作計劃，可能還不是很成熟。我希望達到我想要的目的。新的一年，我會更加努力，認真負責地對待每一項工作，更好地為每一位患者服務，為醫(yī)院的建設貢獻自己的力量。

護理學習計劃 篇5

為了進一步提高我科醫(yī)療護理治療及我科醫(yī)療護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全，營造一個學習氛圍濃度的科室醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年科室學習工作計劃：

（一）培訓目的

規(guī)范臨床基本操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高骨科?？漆t(yī)療護理的基本理論和基礎知識，并掌握多項具有?？铺厣募寄?，掌握院內感染控制，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急等的基本知識。

（二）培訓目標

1、全科護理人員集體參與業(yè)務學習考核。

2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%。

（三）培訓對象骨科全體護理人員

（四）培訓方式

1、科室每月組織一次業(yè)務培訓，采用科室業(yè)務學習、查房，科室小講課等方式進行。

2、基本技能操作培訓由護士長組織本科護理人員集中培訓。

（五）培訓內容

1、護理理論及操作培訓，重點為對骨科?？葡嚓P護理理論及操作的學習。

2、學習突發(fā)事件的應急預案，院內感染護理相關規(guī)定、要求，掌握基本知識。

（六）考核方式

1、每季度對全科護理人員的基礎理論進行一次考核。

2、每季度對全科護理人員的基礎操作進行一次考核。

護理學習計劃 篇6

為進一步加強機關作風建設，加強政治業(yè)務學習，促進xx單位工作再上新臺階，努力把xx單位建設成為一個團結的集體、一個戰(zhàn)斗的集體、一個充滿活力的集體，現(xiàn)根據(jù)xx單位20xx度年工作安排，為深入開展政治、業(yè)務活動,特制定本年度學習計劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以提高干部隊伍素質、增強工作創(chuàng)新能力為目標，在xx單位努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，在干部隊伍中確立人人學習，終身學習的理念。通過學習，全面提高干部隊伍的素質，增強干部應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)的能力，積極推進知識更新、工作創(chuàng)新，努力造就一支政治強、業(yè)務精、作風實的干部隊伍，為進一步促進xx單位工作更快更好發(fā)展，提供強有力的作風保證和素質支持。

二、基本原則

按照省委提出的工作要求，確保圓滿完成今年的各項工作任務，提高xx單位工作的認識，全體工作人員要有公開、公平、公正的理念、精湛嫻熟的專業(yè)知識、務實嚴謹高效的作風、團結和諧的意識、廉潔從政的品質的總體要求，堅持與時俱進，完善學習制度，創(chuàng)新學習方法，逐步提高干部學習的積極性、主動性和實效性;拓寬學習渠道，按照缺什么補什么、干什么學什么的原則，全面提高xx單位干部的業(yè)務素質和工作能力;堅持工作、學習有機結合，在學習和工作的實踐中，研究新情況，解決新問題，學習新知識，創(chuàng)造新經(jīng)驗，取得新進步，從而不斷提高基層xx單位各項業(yè)務水平。

三、學習內容

(一)、進一步加強政治理論學習。要努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，開展社會主義榮辱觀教育活動，學習實踐科學發(fā)展觀。全體工作人員要進一步堅定政治立場、理想信念，帶頭學習，真正做到學深學透，學精學實，融會貫通。通過學習，保持思想上的先進性，提高用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的能力，著力解決好基層司法行政工作在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新形勢下所面臨的現(xiàn)實問題。

(二)、進一步加強專業(yè)知識學習。全體工作人員要圍繞工作能力建設這一目標，根據(jù)工作職責的要求和崗位的特點，重點加強社會主義法治理念、xx單位工作實務、與工作關系密切的法律、法規(guī)學習。

一要加強崗位、業(yè)務知識的學習，優(yōu)化業(yè)務素質。全體工作人員既要精通自身所從事工作的業(yè)務知識，又要熟悉掌握與黨委、政府工作相關的法律法規(guī)等方面的知識，努力成為各項工作的行家里手。

二要加強新知識、新技能的學習。要注重學習和掌握信息化技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能。全體工作人員應熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網(wǎng)絡技術。

(三)、進一步加強廉政教育。把公開、公平、公正、優(yōu)質、廉潔、高效的工作要求貫穿于政風、行風建設工作的全過程。積極開展廉政學習教育活動，在貫徹落實科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、懲治和預防腐敗體系等方面，進一步統(tǒng)一思想，深化認識，增強自覺性和堅定性，促進全體工作人員廉潔從政，進一步樹立公開、公平、公正、高效的良好形象。

四、學習方法

(一)、進一步豐富學習的形式。要認真總結、借鑒其他xx單位成功經(jīng)驗，創(chuàng)新學習形式，增強學習的針對性和實效性，確保學習扎實有效。要堅持集中學習和個人自學相結合、政治學習和業(yè)務學習相結合、理論與實踐相結合、專題輔導與座談討論相結合，真正使學習制度化、經(jīng)常化、工作化，促進工作人員政治、業(yè)務素質的大提高。

(二)、結合市黨委、政府的學習安排，xx單位工作人員必須每周一按時參加黨委、政府組織的政治學習，業(yè)務學習集中安排在每周五下午; 6月底前，要對學習情況進行一次小結，年底要進行全面總結。

(三)、積極參加市、區(qū)委舉辦的各種業(yè)務學習和培訓以及組織業(yè)務交流。

(四)、鼓勵和支持干部八小時以外的學習，每個干部要結合本職工作，并通過適當?shù)姆绞介_展自學活動。并根據(jù)要求撰寫心得體會。

五、保障措施

積極開展政治、業(yè)務學習活動是實踐三個代表重要思想的重要行動，是樹立和落實以人為本的科學發(fā)展觀、加強干部隊伍建設的必然要求，必須要高度重視，認真組織，扎實推進，務求實效。

加強組織領導，要把開展政治、業(yè)務學習活動作為xx單位一項重要工作來抓，按照上級的要求，日常學習要有學習筆記，xx單位要有學習記錄，每一階段學習完畢參學人員都要撰寫不少于5000字的個人學習心得。

護理學習計劃 篇7

一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優(yōu)質、安全有序的護理服務。

1、不斷強化護理安全教育，把安全護理作為每周五護士例會常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內、外護理差錯為實例討論借鑒，使護理人員充分認識差錯因素、新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

2、將各項規(guī)章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學到位，并有監(jiān)督檢查記錄。

3、加強重點環(huán)節(jié)的風險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實行apn排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神。

二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

1、主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

2、加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，并于周二基礎護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。

三、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯制度

護士長及質控小組，經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評。考評方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提高整改措施。

四、加強“三基”培訓計劃，提高護理人員整體素質

每周晨間提問x次，內容為基礎理論知識，?？评碚撝R，院內感染知識等。

護理專業(yè)主要學習什么

護理專業(yè)主要學習病理學、生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、人體解剖學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學、人體結構與功能、病原生物與免疫學、生物化學、中醫(yī)護理等等。

出國留學網(wǎng)的小編為各位朋友們整理的關于護理工作計劃模板的相關內容如上文所述，大家如果你也為自己制定工作計劃的話，就可以參考上面的內容，總之，提前做好工作計劃，可以讓我們每天都有工作的目標。

理論學習計劃精品

在網(wǎng)絡時代，要跟上時代步伐，處理在線文檔是必不可少的技能。如果有寫作困難，可以學習借鑒范文的寫作技巧。不知道如何下筆？沒關系，您可以找到自己所需的范文。我為您精心設計了這篇“理論學習計劃”，希望能夠給您帶來驚喜，或許也能為您提供一些幫助！

理論學習計劃 篇1

總支、團支部：

為進一步加強我院基層團支部建設，增強青年團員意識，加強團組織凝聚力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，根據(jù)學院黨委要求和上級團組織有關文件精神，特對本學期團青政治理論學習作如下安排：

一、時間、內容安排

（一）每周二晚7:00～7:30，各團支部組織學習網(wǎng)上“青年大學習”，并自行組織觀看《新聞聯(lián)播》《中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)》《中國共青團網(wǎng)》《國務院》APP新聞發(fā)布平臺，了解國家時事新聞。

（二）7:30～8:30各團總支、團支部集中開展理論學習（見附件）。

二、學習方法

各團總支、團支部要認真按照工作要求，結合團的“三會兩制一課”，通過采取重點發(fā)言、座談會、撰寫心得筆記、知識競賽、專題演講、主題團課等靈活多樣的學習形式，調動廣大團青學習積極性，形成濃厚的學習氛圍，推動全院政治理論學習活動扎實有效地開展。

三、學習要求

（一）各團總支、團支部要嚴格實行學習簽到考勤制度，認真填寫學習情況登記表，保證各項學習任務落到實處。

（二）各團總支每周三及時將活動相關文字總結、圖片、影像等資料報送院團委辦公室。

（三）院團委每周對各團總支、團支部學習情況進行抽查，并定期將檢查結果反饋各團總支。

理論學習計劃 篇2

（一）深入學習和十八屆三中全會精神。學習宣傳貫徹黨的精神，學習黨報告、黨章以及同志在十八屆三中全會、中央政治局會議和十八屆中央政治局第一次集體學習時的重要講話精神。

（二）結合工作實際，深入學習群眾路線教育實踐活動各項內容，認真學習蘭考縣講話精神以及《關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》，認真學習張春賢書記在黨的群眾教育路線教育實踐活動動員會上的講話；認真學習關于吉木薩爾縣《鎮(zhèn)、村黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和彭書記在黨的群眾教育路線教育實踐活動會上的講話；認真學習泉子街鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案；認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》。 樹立正確的群眾觀，把全心全意為人民服務的根本宗旨體現(xiàn)在本職工作和核心價值觀上，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

（三）深入學習踐行反腐倡廉各項規(guī)定。認真學習中央政治局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的《》和在十八屆中紀委三次全會上的重要講話以及自治區(qū)、州、關于黨員干部廉潔自律的相關文件精神，做到清正、清廉、清明。樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，積極響應在全社會營造風清氣正的良好氛圍。

（四）深入學習領會中央新疆工作座談會議精神。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把握今年工作思路、主要任務和工作重點，把智慧和力量凝聚到確定的各項任務上來，把思想和行動統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委決策部署上來，增強戰(zhàn)勝困難、加快發(fā)展的信心。

（五）強化提高做好農(nóng)村工作能力和水平等方面知識的學習。認真學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等方面知識；學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識；學習新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化建設等方面的知識，努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊思路、把握規(guī)律中提高推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

理論學習計劃 篇3

一、學習目標

通過學習，掌握知識理論的重要性、影響和現(xiàn)代應用，了解論證和證明知識的重要性，掌握各種常用的學術術語和符號等。

二、學習內容

1. 重要性和影響：了解知識理論在人類文化和科學發(fā)展中的重要性和影響。

2. 知識的證明和論證：了解各種證明方法和論證方式，并能夠熟練地運用它們。

3. 學術術語和符號：熟悉各種學術術語和符號的含義和用法，能夠合理使用它們。

4. 現(xiàn)代應用：了解知識理論在當今社會中的現(xiàn)代應用，掌握其中的重要理論和方法。

三、學習方法

1. 閱讀：閱讀相關書籍和論文，掌握相關知識。

2. 討論：參加課堂討論和小組討論，交流各自的理解和體驗。

3. 實踐：運用所學理論，在實際生活中進行實踐，并反思總結經(jīng)驗。

四、學習計劃

1. 第一周：重要性和影響的學習，閱讀相關書籍和論文，掌握知識理論的重要性和影響。

2. 第二周：知識的證明和論證的學習，參加課堂討論和小組討論，交流各自的理解和體驗。

3. 第三周：學術術語和符號的學習，熟悉各種學術術語和符號的含義和用法，能夠合理使用它們。

4. 第四周：現(xiàn)代應用的學習，閱讀相關書籍和論文，掌握其中的重要理論和方法，并進行實際生活中的實踐。

五、總結

通過本次學習，我深深認識到理論學習的重要性和必要性，掌握了相關的理論和方法，并在實踐中得到有效的應用，這將對我未來在各個領域中的學習和實踐有極大的幫助和促進。

理論學習計劃 篇4

一、背景

隨著社會的快速發(fā)展和科技的不斷推陳出新，知識更新迭代加速。尤其是在信息化時代，我們需要掌握更多的知識和技能，才能適應不斷變化的社會和市場需求。因此，理論學習顯得尤為重要，它是一個開拓和提升自我的過程。

二、理論學習計劃的意義

1.提高學習成效

理論學習可以加深對知識的理解和掌握，從而更好地應用于實際工作和生活中。同時，理論學習還可以幫助我們找到實際操作的規(guī)律和方法，提高學習效率，做到知行合一。

2.拓寬視野

理論學習可以幫助我們拓寬視野，增加人生的見識和智慧。不同領域的知識相互滲透，相互促進，理論學習可以讓我們看到更廣闊的世界，更加深入地了解自己所從事的行業(yè)和領域。

3.提升綜合素質

理論學習的過程可以幫助我們提升自己的綜合素質。在學習的過程中，我們需要理解掌握不同領域的知識、不同理論之間的關聯(lián)和差異、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法等等。這些都是我們在日常生活中所必須具備的素質和能力。

三、理論學習計劃的具體內容

1.目標明確

明確自己的學習目標，有針對性地進行規(guī)劃和安排。例如：學習具體的一門學科或領域。

2.學習計劃

制定合理的學習計劃，并按照計劃實施。制定學習計劃是有效學習的一項關鍵工作，計劃中應該包含學習的內容、目標、方式和時間安排。

3.學習材料

選擇合適的學習材料進行學習?？梢栽趫D書館、網(wǎng)上自行搜尋或咨詢相關的教師或行業(yè)專家。

4.學習方式

選擇合適的學習方式進行學習?？梢赃x擇參加線上或線下課程、自學、參加專業(yè)的講座、座談、研討等。

5.注重實踐

在學習的過程中，注重實踐，將所學知識應用到實際工作和生活中，同時也需要不斷反思和總結。只有知行合一，才能提高學習成效。

四、總結

理論學習是開拓和提升自我的過程，它可以幫助我們提高學習效率、拓寬視野、提升綜合素質。在實踐中，我們應該明確目標、制定計劃、選擇合適的學習材料和方式，同時也需要注重實踐，做到知行合一，才能將學習效果最大化。

理論學習計劃 篇5

主題：理論學習計劃

作為現(xiàn)代社會的一份子，自我發(fā)展和學習都非常重要，而理論學習更是人生不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將會分享我的理論學習計劃，包括我所選擇的課程、學習方法以及實施計劃，以幫助讀者制定自己的理論學習計劃。

首先，我選擇了兩個重要的課程：哲學和心理學。這些課程將幫助我理解人類思想和行為的基本規(guī)律，并使我更全面地闡釋周圍世界中的現(xiàn)象。除了這兩門課程之外，我還將選擇與個人興趣和職業(yè)相關的其他課程，以加深自己的知識儲備。

其次，我將使用多種不同的學習方法。這包括閱讀、寫作、聽講、參加討論、觀看課程視頻等。通過使用多種方法，我可以更有效地吸收所學知識。此外，我還將結合使用現(xiàn)代技術，如學習應用程序和在線學習平臺，以更靈活地管理自己的學習時間，并獲得更多的學習資源。

最后，我將實施一個明確的計劃，以確保成功完成我的理論學習計劃。我將設定明確的目標和時間表，并努力保持一個積極的學習態(tài)度。同時，我還將定期檢查自己的進度，并根據(jù)需要做出相應的調整。此外，我還將盡可能地結交志同道合的學習伙伴，以互相支持和激勵。我相信，這些計劃的實施將使我在理論上有所突破，幫助我更好地理解世界和自己。

總之，理論學習是一項持續(xù)不斷的工作，需要付出時間和努力。但是，只要我們有一個明確的計劃和積極的態(tài)度，就可以取得長期和顯著的成果。希望我的理論學習計劃可以為您的學習提供一些啟示，并使您不斷提高和發(fā)展。

理論學習計劃 篇6

一、指導思想：

在新的一年中，我們將以黨的__為指導，在校團委的親歷指導下，聯(lián)系學校實際，積極地開展各項團隊活動，切實做好為廣大團員服務的工作，積極完成學校布置的各項任務。堅持把加強和改進青年思想政治工作放在突出位置，大力推進青年文化建設。不斷發(fā)揮共青團組織的宣傳教育作用，增強共青團在青年中的滲透力和影響力，進一步加強團的作風建設和團組織機構及各項工作的完善，爭取以新的姿態(tài)、新的作為，開創(chuàng)平原二中共青團工作的新局面。

二、工作任務與目標：

1、進一步加強政治理論學習，積極構筑青年精神支柱 。 加強政治理論學習，組織青年團員繼續(xù)認真學習和深刻領會黨的“__”精神，并與學習“__”和 “__”相結合。要運用組織化的方式，以團優(yōu)秀團員為重點培養(yǎng)學習骨干，以點帶面。要通過小組的形式，形成學習理論的制度化和經(jīng)常化。要運用系統(tǒng)化的方式，引導團員青年在實踐中學習，在學習中創(chuàng)新。要運用群眾化的方式，幫助青年在良好的氛圍中受感染，在互動中得到提高。結合各種重大節(jié)慶和青年成長的關鍵時刻，開展主題教育、儀式教育、典型示范和網(wǎng)絡活動等，推進信息網(wǎng)絡等新型傳媒在青年思想教育中的運用，幫助廣大青年進步。

2、狠抓業(yè)務學習，促進青年教師專業(yè)成長

為更好地促進青年教師的專業(yè)成長，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教能力，定期組織青年教師進行業(yè)務學習，組織青年教師培訓，學習課改精神。要想提高青年教師教學能力，使教師盡快成為課改大潮中的弄潮兒，不但要豐富學習資源，還得聘請一些有理論研究和實踐經(jīng)驗的課改專家和行家來校講學，以更新觀念提高素養(yǎng)。我校常利用周六下午休息時間，邀請教研部門領導來校作講座，請本校精通多媒體課件制作的教師講授現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的運用。當然，學校在采取“請進來”的同時，還不忘讓教師“走出去”學習借鑒。學校經(jīng)常選派骨干教師到課改實驗學校參觀學習，看課改實踐課，聽經(jīng)驗介紹，凡是外出學習考察的教師，不僅要寫好匯報材料和活動感想，還要在校內作輻射培訓，上輻射課，向其他教師傳遞新信息;選送青年教師參加課程改革通知培訓，使教師能夠站在高起點審視課程改革，將課改精神內化為自己的思想，將他山之石，為我所用，從而更好地指導課改實踐，提高自身能力

3、加強讀書學習，促進青年教師能力發(fā)展。

為了促使青年教師養(yǎng)成閱讀習慣，團支部會組織青年教師閱讀活動;創(chuàng)建電子閱覽室。隨著信息社會的來臨，我們越來越認識到借助計算機及其網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)教學過程優(yōu)化與教師知識更新的完美結合是未來教育的基本特點。21世紀網(wǎng)絡閱讀便將成為教師獲取知識、進行教學和科研的重要手段之一，培養(yǎng)青年教師網(wǎng)絡閱讀意識，實現(xiàn)網(wǎng)絡閱讀是當務之急的事情。

4、加強交流學習，促進能力提高。

新課程標準特別強調：引導學生在學習中學會合作與交流，這對于實施課改的教師來說同樣重要。華中師范大學郭元祥教授“不獨教而無友”的觀點，不就是側重強調教師間教學上合作交流嗎?為了幫助教師建立合作的共識，養(yǎng)成交流的習慣，我校加強了教師間的集體備課，相互聽課和共同議課，在校園中營造一種善于合作交流的文化氛圍，使教師在相互學習分享經(jīng)驗中，獲得共同提高。如：加強集體備課方面，學校按學科、年級分成多個備課組，每個備課組確定一名領導教師，強調在教師獨立鉆研教材的基礎上，定時定點進行集體交流。每次集體備課預先定好一位中心發(fā)言人，其他教師細心聆聽后，補充發(fā)表獨到見解。通過互評互議，商討切磋，不斷修改和完善教案，這樣既能達到資源共享，優(yōu)勢互補，優(yōu)化教案，提高效率的目的，又可以使教師在探討修訂中，不斷總結，不斷進取。再如：學校為了使教師間更好地合作，在集體備課基礎上，每學期每人上一堂教改實驗課，大家一起聽課、評課，在這樣的合作性交流中相互學習，相互支持，教師感到受益匪淺，青年教師更應積極參與。

新的時代給我們提出了新的要求，帶來了新的挑戰(zhàn)，在接下來的工作中，教工團支部將緊扣時代脈搏，適應新形勢，爭創(chuàng)新優(yōu)勢，以學習為先導、以創(chuàng)新為動力、以常規(guī)為主線、以活動為載體、以發(fā)展為目標，在我校黨支部和上級的領導下，在學校其它各部門的關心和幫助下，求真務實，努力工作，完成制訂的各項目標，開創(chuàng)我校團工作的新局面。

理論學習計劃(精品11篇)

我精心打造了這份“理論學習計劃”，期望您能對它的口感體驗留下深刻印象，并請求您在閱讀后收藏本網(wǎng)頁鏈接。如今，在職場中，文檔處理技能已成為標準要求之一。因此，查找可供參考的范文變得至關重要。利用范文進行分析并進行比較閱讀，是撰寫文稿時最為有效的方式之一。

理論學習計劃 篇1

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，結構性矛盾凸顯，新舊增長點青黃不接，各類風險挑戰(zhàn)增多，舊的增長路徑難以為繼，轉變發(fā)展方式日益緊迫。十三五期間，安徽必須把提高經(jīng)濟增長的質量和效益放在突出位置，加快改革創(chuàng)新步伐，切實擺脫舊的路徑依賴，推動經(jīng)濟發(fā)展轉入新軌道。

一、擺脫對投資拉動的過度依賴，走投資消費聯(lián)動的新路

二、擺脫對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的過度依賴，走創(chuàng)新驅動的新路

三、擺脫對要素資源粗放投入的過度依賴，走綠色化引領的新路

四、擺脫對非均衡發(fā)展的過度依賴，走城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調發(fā)展的新路

五、擺脫對政府主導經(jīng)濟的過度依賴，走市場和政府協(xié)調配合的新路

改革開放以來，中央堅持市場化方向，不斷深化經(jīng)濟體制改革。經(jīng)過30多年的實踐，我國社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)初步建立，但仍需進一步完善。政府部門掌握的權限過大，一些地方為了招商引資、發(fā)展經(jīng)濟不惜拼土地、拼環(huán)境、拼政策，干擾市場機制發(fā)揮作用，導致競爭不充分、要素價格扭曲等問題。近年來，我省積極推進行政體制、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)藥衛(wèi)生等改革先行先試，一些領域的改革走在全國前列，但傳統(tǒng)體制束縛依然嚴重，發(fā)展活力亟待釋放。新增長動力機制的形成有賴于市場化改革。十三五時期全面深化改革進入攻堅期，隨著行政管理、科技體制、財稅金融等重點領域改革逐步深入，實體經(jīng)濟特別是中小企業(yè)融資難融資貴、科技經(jīng)濟兩張皮、市場準入玻璃門彈簧門等問題有望逐步破解，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活力將得到充分釋放。安徽應抓住用好國家技術創(chuàng)新工程、新型城鎮(zhèn)化、醫(yī)改等先行先試機遇，探索構建市場化發(fā)現(xiàn)培育增長點的新機制，推動市場和政府作用相互協(xié)調、相互促進，進一步激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造活力，不斷提高資源配置效率。

十三五時期，擺脫舊的路徑依賴，形成新的發(fā)展方式，亟需改革的思路、開放的視野和創(chuàng)新的辦法。一是強化系統(tǒng)思維。國際國內需求收緊，資源環(huán)境約束強化，傳統(tǒng)發(fā)展路子已走不通了。只有把眼光放到需求升級、民生改善、生態(tài)保護、體制創(chuàng)新上，加快推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，才能發(fā)現(xiàn)新的增長空間，也才能找到穩(wěn)當前、管長遠的現(xiàn)實路徑。二是強化底線思維。在經(jīng)濟下行周期主動進行產(chǎn)業(yè)轉型和結構調整，可以為長遠發(fā)展增強動力、預留空間。我們有必要明確經(jīng)濟運行底線，在守住穩(wěn)增長、保就業(yè)下限和防通脹上限的基礎上，努力在調結構、促改革處著力，為經(jīng)濟持續(xù)健康增長蓄積能量。三是強化創(chuàng)新思維。新常態(tài)下，新技術、新業(yè)態(tài)、新政策快速涌現(xiàn)，不僅對企業(yè)、也對地方政府部門的工作提出了更高的要求。適應新常態(tài)，各地既要勇于擔當，在國家頂層設計明確的框架內主動作為，更要破除在經(jīng)濟平面擴張下形成的思維定勢，積極探索適應簡政放權、職能轉變要求的新思路、新辦法。

十三五規(guī)劃是一項系統(tǒng)而重要的工程，各地、各部門和條線都在如火如荼地調研、準備中，再加上此類接地氣的征求民意，相信一定可以科學、圓滿地完成編制。本人先后有幸在基層法院、基層組織部門和省社保中心工作，結合自己的親身工作體會，對這三個崗位目前存在的難題與困境深有感觸，現(xiàn)提出自己一些粗淺的分析和思考，希望能為規(guī)劃編制領導小組編制提供一點思路。

法院方面：基層執(zhí)法部門和執(zhí)法工作者目前面臨的最大難題就是政治任務、維穩(wěn)壓力與依法辦事、維護法治權威之間的矛盾，基層相當一部分群眾惡意制造或宣稱制造群體事件、上訪事件，來干擾執(zhí)法或辦案，從而達到其自己目的，基層執(zhí)法人員往往也怕出現(xiàn)不穩(wěn)定事件而放棄法律，選擇和稀泥甚至違背法理的做法，這不僅會讓其他廣大群眾紛紛效仿，更會導致百姓信訪不信法的心理蔓延，大大影響了法院的形象和法治的權威。建議在明確責任和監(jiān)懲機制的基礎上，取消或減少司法辦案人員的維穩(wěn)、信訪、上訪考核指標，讓司法機關、執(zhí)法人員心無旁騖地維護法治、嚴格執(zhí)法。如果說提高法檢人員待遇、明確案件終身負責制等司法改革舉措是增強法治建設的外在動力，那么我想執(zhí)法人員去政治化、執(zhí)法標準單一化則是對他們內在的心理減壓。

基層組織部門主要是干部、組織、人才三大塊，干部選拔方面越來越規(guī)范，但仍存在群眾不理解甚至誤解的情況，建議借鑒法院人民陪審員制度，逐步挑選有素質、有威信的群眾參與到干部考察過程中去，畢竟互信緣于透明，謠言止于公開;組織工作主要困境也是接地氣不夠，理論性文章和政策調研占了基層黨建工作的主要方面，建議可以利用黨組織的全覆蓋，廣泛開展諸如尋找遺失嬰兒等百姓關注、期盼的實在事情，增強黨組織凝聚力;人才工作建議要將對基層的考核指標從單純的招引數(shù)量、層次轉向留住人才和人才利用程度上來，避免人才資源浪費、流于形式。

社會保障事業(yè)目前存在險種不全、保障體系之間關系的不夠銜接、信息系統(tǒng)支撐不夠、經(jīng)辦力量跟不上等諸多問題，尤其是由于上級經(jīng)辦機構對下級機構無約束力，很多地方的經(jīng)辦機構出于地方利益考慮不能嚴格執(zhí)行上級經(jīng)辦機構的政策和要求(如最基本的最低繳費基數(shù)，各地都自行其是)，極大地損害了全省社保政策統(tǒng)籌的公信力，本人認為這些問題關鍵要從體制上解決，社會保障是較為重要的民生事業(yè)，與稅務、工商等一樣事關民生與穩(wěn)定大局，且相對較為專業(yè)，建議可以逐步考慮垂直管理，即便條件不成熟也可以參照市、縣的做法，對省社保中心進行升格為二級局(省社保中心現(xiàn)有49名工作人員，下含設10個科室，卻和其他3、4個人的普通部門同等級別，而地方社保中心均已升格)，增加省級社保經(jīng)辦機構的話語權與人力財力投入，避免權責不等、權威不夠的尷尬地位。

理論學習計劃 篇2

根據(jù)上級安排，為進一步加強和規(guī)范理論教育學習，我校于20--年-月-日組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學校管理規(guī)定》、《關于進一步加強中小學教師職業(yè)道德教育的緊急通知》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強中小學校師德師風建設的有關規(guī)定》、《辦公廳關于開展20--年中小學教師職業(yè)道德教育工作方案的通知》、《中教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關文件。為保證師德師風教育的實效性，我校在學校領導下，制定了《---中心小學教師職業(yè)道德考核實施方案》、制定了《---中心小學教師師德師風考核實施細則》、《---中心小學教師師德師風考核實施細則》等制度規(guī)范教師的育人行為，并把考核的工作列入教師績效考核中，實行績效工資的結轉制，考核采取不定期考核和教師年度考核相結合的方式。為了保證師德師風考核有章可循、有據(jù)可依，學校制訂教師師德考核實施細則。

1、加強學習，明確責任。為了更有效地開展師德師風教育活動，我校成立了師德師風領導小組，并召開專題會議，組織學習師德師風方面的相關政策文件以及上級文件精神，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)。

通過學習，提高廣教師的素養(yǎng)、師德師風觀念;明確教師的責任、師德師風要求、師德規(guī)范。

2、加強管理，建立長效的激勵機制。教師的師德師風直接影響著學校的聲譽，學校的聲譽如何在市場競爭中立于不敗之地，對教師個人來講也是如此，只有不斷提升教師的師德師風建設水平，才能提高整體工作水平。為此，我校建立了教師師德師風評價制度，對教師師德、師資狀況和年度評聘等方面作出客觀的評價。在學校管理工作中，我們堅持定期召開全體教職工會議，廣泛聽取意見和建議，統(tǒng)一思想、提高認識，開展批評與自我批評。對于師德師風問題，學校主動與教師進行了交流與溝通，在廣泛征求社會各界的意見和建議的基礎上，制訂和下發(fā)了《---中心小學師德師風評價實施辦法》、《---中心小學教師師德師風考核細則》、《---中心小學師德師風量化考核辦法》等，對師德師風狀況，教風班風、學風，輔教學成效等方面進行全面考評并通過考核，肯定了師德師風建設中的成績，指出了師德師風方面的'問題，提出了改進的意見和建議，為師德師風建設的順利實施提供了有效保證。

3、完善制度，建立健全長效機制。為了有效地開展師德師風工作，我校在學校領導的指導下，完善了《---中心小學師德師風工作考核辦法》、《---中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《---中心小學關于進一步加強和規(guī)范中小學教師的師德師風建設的意見》、《---中心小學關于進一步加強和規(guī)范中小學教師的師德師風建設的》等制度。通過完善，進一步加強了學校師德師風建設的工作力度，使中心小學、---

理論學習計劃 篇3

20__年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是南京青奧會的舉辦之年。為進一步加強黨委中心組理論學習，不斷增強班子成員和黨員領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領，為城市管理工作提供堅強有力的思想保證、精神動力和智力支持，根據(jù)市委宣傳部有關精神，結合我局實際，提出今年黨委中心組理論學習意見。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，把學習貫徹黨的和十八屆二中、三中全會精神與當前城市管理工作緊密結合起來，在學習中不斷增強黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和工作本領，更加自覺地踐行城管核心價值觀，全面深入推進“三爭一創(chuàng)”活動和學習型黨組織建設，不斷開辟中國特色社會主義在南京城管實踐的新境界，為扎實推進城管事業(yè)科學發(fā)展提供思想引領和理論保證。

全年初步考慮設置8個專題，直屬各單位可根據(jù)實際情況安排部署。具體專題設置如下：

1、認真學習馬克思主義哲學的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學十講(黨員干部讀本)》(以下簡稱《十講》)和《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答(__年修訂版)》(以下簡稱《六個“為什么”》修訂版)，進一步掌握對馬克思主義哲學的基本原理和方法論，澄清對一些重大思想理論問題的認識，更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。要認真研讀《十講》和《六個“為什么”》修訂版，結合譜寫中國夢南京城管 篇章的時間組織研討經(jīng)典著作，進一步激勵領導干部提升創(chuàng)新水平，拓展創(chuàng)新領域，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力，促進城市管理各項工作取得新成效。

2、認真學習社會主義發(fā)展史。圍繞《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》(以下簡稱《五百年》)，學習世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻理解黨帶領全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義這一偉大實踐。要把組織《五百年》的學習同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神結合起來，同學習貫徹__系列講話精神結合起來，作為推進學習型馬克思主義執(zhí)政黨建設、學習型黨組織創(chuàng)建的學習內容，緊密聯(lián)系實際，深刻認識和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。

3、認真學習十八屆三中全會精神，深刻認識全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標和組織領導。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關頭召開的一次重要會議，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，是當前和今后一個時期局系統(tǒng)各級黨組織的一項重要任務。通過本專題的學習，深刻認識和把握在新的起點上全面深化改革的重大意義，需要具備過去、現(xiàn)在、未來的三維視野。深刻認識和把握全面深化改革的指導思想和總體目標，應該牢牢把握全面深化改革的方向、出發(fā)點和落腳點、重要條件、關鍵和重點。深刻理解全面深化改革必須加強和改善黨的領導，黨是改革的倡導者、推動者、領導者，改革能否順利推進，關鍵取決于我們黨，取決于黨的領導水平。

4、認真學習十八屆三中全會精神，牢牢把握全面深化改革的重大部署和創(chuàng)新舉措。通過本專題的學習，準確理解和全面掌握全面深化改革“六個緊緊圍繞”的總體思路，深刻理解深化經(jīng)濟體制改革、深化政治體制改革、深化文化體制改革、深化社會體制改革、深化生態(tài)文明體制改革和深化黨的建設制度改革六個方面改革。用十八屆三中全會精神武裝頭腦、指導實踐、提升城市管理水平。各級領導干部要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)十八屆三中全會確定的目標任務上來，不斷開創(chuàng)南京城市管理事業(yè)新局面。

5、深入學習系列重要講話精神。通過本專題學習，充分認識深入學習系列重要講話精神的重大意義，以堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、全面深化改革、推動科學發(fā)展、社會主義民主政治和依法治國、宣傳思想工作、黨的建設七個專題為學習要點，深刻把握__系列重要講話貫穿的立場觀點方法，把學習講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神、省委十二屆六次全會精神和市委十三屆七次全會精神結合起來，融會貫通地學，把握精神實質。

6、認真學習十八屆中紀委三次全會精神。通過本專題的學習，深入領會、準確掌握、切實貫徹中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基本理念、總體思路和工作部署。把學習貫徹十八屆中央紀委三次全會精神和學習貫徹__系列講話精神結合起來，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，堅持黨要管黨、從嚴治黨，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，在局系統(tǒng)營造風清氣正的良好氛圍。

7、認真學習貫徹今年全國“兩會”精神。要站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握20__全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央、省委和市委決策部署的堅定性;深刻認識我國創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。

8、深入學習貫徹省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神。通過本專題的學習，深刻認識南京城管正處于轉型發(fā)展的關鍵階段，要突破發(fā)展瓶頸，解決深層次矛盾，必須堅持不懈推進改革開放;深刻領會省委、市委貫徹十八屆三中全會精神提出的一系列戰(zhàn)略部署、重點舉措和具體要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委的決策部署上來，牢牢把握城管新一輪綜合改革的思路方法重點，發(fā)揚勇于自我革命的精神，重點聚焦理順城管執(zhí)法體制，提高執(zhí)法和服務水平，積極作為，做改革的促進者、參與者，一步一個腳印譜寫好中國夢的南京城管 篇章。

20__年黨委中心組理論學習，以黨的、十八屆二中、三中全會精神和__系列重要講話精神為重點，同時，認真學習領會中央經(jīng)濟工作會議、省委十二屆六次全會、市委十三屆七次全會部署和全國、省、市“兩會”精神。

一般情況下計劃每兩月安排一次中心組專題學習，如遇特殊情況，可根據(jù)需要臨時調整?；鶎痈鲉挝灰Y合實際工作作出具體安排，原則上全年不少于6次，平均每個季度安排1個專題進行集中學習研討，同時可組織其他形式的學習。各單位中心組的學習計劃或安排要以文件形式報局宣傳教育處備案。

1、切實改進學風。學習的目的在于提高素養(yǎng)、指導實踐。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，克服形式主義、實用主義、教條主義。要努力形成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，做到真學、真信、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養(yǎng)上下功夫，把學習成果轉化為運用科學理論指導工作、促進發(fā)展、解決問題的能力。

2、創(chuàng)新學習方式。要根據(jù)學習內容及實際情況，不斷改進學習方式方法，充分利用現(xiàn)代信息技術、各種新興媒體特別是以互聯(lián)網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡陣地，增強學習的主動性和吸引力，堅持把理論學習與調查研究結合起來，向群眾學習、向實踐學習，切實加強對實際問題的理論思考，更好地用以指導實踐。

3、加強學習管理。要充分認識加強和改進中心組學習的重要性，切實加強對中心組學習的日常管理，進一步健全學習制度，制定學習計劃，抓好學習任務的落實，促進學習的常態(tài)化。中心組成員要進一步增強學習的主動性，嚴格遵守學習制度，合理安排工作，妥善處理工學矛盾，樹立良好學風。

理論學習計劃 篇4

鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，緊緊圍繞教育中心工作，發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，按照從嚴治黨的要求，強化黨建主體責任，突出思想建設、組織建設、作風建設和隊伍建設四個重點，以行知領導班子和黨員隊伍建設為重點，以五星級支部建設和黨建課題研究為主要抓手，與時俱進，改革創(chuàng)新，充分彰顯行知黨組織的引領力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提升黨建科學化水平，努力建設更加公平、更高質量、更為滿意的行知教育，辦人民群眾滿意的行知小學。

1.認真學習會議精神，牢固樹立政治觀念。

結合學校發(fā)展，把_等系列重要講話納入理論中心組學習、干部理論培訓和學校思想政治教育的重要內容，通過舉辦專題輔導培訓、讀書學習、黨課宣講等形式提高學習成效。

2.認真學習新《黨章》等，切實提高黨的宗旨意識。

精讀研學《_》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習資料匯編》以及學習新黨章，爭做自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的先鋒與模范，提高黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，用黨章的學習成果指導實踐，推動“黨員進社區(qū)”“千名黨員幫扶千名困難學生”“黨員承諾踐諾評諾”等工作的落實。

3.認真學習當代經(jīng)濟、科技、法律、社會管理等知識，全面提升教育管理水平。

結合學習型黨組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，開展好每月年級組好書推薦活動，強化思想理論武裝。努力學習現(xiàn)代化建設所需要的，特別是從事教育工作所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律等各方面知識，優(yōu)化知識結構，開闊工作思路，提升工作能力，從而更好地服務于廣大學生和家長。

4.加強黨風廉政建設教育，不斷提高防腐拒變能力。

結合“六五”普法教育，深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德和反腐倡廉教育，合理安排教育內容，運用生動活潑的教育形式，開展好校級干部民主生活會和黨風廉政建設情況分析會，讓黨員干部時刻保持廉恥之心、平常之心、敬畏之心、敬業(yè)之心;管好自己的嘴、管好自己的腿、管好自己的手、管好自己的事;堅持“為民”觀念、堅持“務實”作風、堅持“科學”的發(fā)展觀、堅持“正確”的政績觀。

5. 學習研究教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)律和特征，科學把握教育發(fā)展方向。

結合行知小學教育發(fā)展的“_”規(guī)劃，著眼于重點、難點問題，圍繞構建均衡、優(yōu)質、公平、協(xié)調的學校教育管理體系，改革創(chuàng)新、轉變觀念，在教育體制、人才培養(yǎng)和育人模式等方面進行深入思考、全面調研、專題研討，努力把握教育現(xiàn)代化發(fā)展的規(guī)律和特點，推進行知教育特色、優(yōu)質發(fā)展。

1.嚴格學習制度。實施固定學習日制度。每月15日按要求開展黨員專題學習。利用“三會一課”，“校本培訓”等幫助教師提高思想認識，職業(yè)道德理解，增強開拓創(chuàng)新的本領，加強骨干教師的培養(yǎng)。

2.豐富學習形式。

采用四結合學習方式：集中培訓與網(wǎng)上自學相結合(黨員好書推薦每年級2本，三月底錢上傳完畢);專題輔導與知識競賽等形式相結合;理論和實際工作調研相結合;學習與師德創(chuàng)優(yōu)考核相結合，使“工作著、快樂著”成為行知人的追求和寫照。

3.提高學習實效。

圍繞我校工作重點、熱點和難題，結合學校書香校園打造，進一步抓好學習型黨組織建設，落實行政會議一周一學習活動、青年教師月好書推薦活動，黨員教師好書漂流活動。努力在創(chuàng)建學習型校園、學習型班組活動，提升學校的競爭力，全面優(yōu)化優(yōu)化教師群體中尋找到更加策略，真正推進我校社會公德、家庭美德、職業(yè)道德的實施，常學常新，人人創(chuàng)先，成為模范。

實行三崗合一，進一步深化群體師德創(chuàng)優(yōu)活動。加強分管崗位負責人的工作指導和落實，力爭各條線有所突破：學習重結合，本職崗位履職相結合;宣傳多渠道，發(fā)布及時(二天以內)并力爭高層次發(fā)表;結對巧整合，時事和校園動態(tài)相整合;技術實應用，分級培訓，學科、組內互助共長;發(fā)展靠主動，按月談心匯報常態(tài)化;突擊強規(guī)范，校園安保(晚間對外開放)有記錄，突發(fā)情況及時解決。

理論學習計劃 篇5

20__年是黨的__大召開的__之年，是全省開啟基本實現(xiàn)現(xiàn)代化新征程的起步之年，是我縣“奮戰(zhàn)兩年，跨入全國縣域經(jīng)濟前十強”的決戰(zhàn)之年，更是全面深入推進學習型黨組織建設的關鍵之年。根據(jù)中央、省委、市委和縣委關于理論工作的總體要求，現(xiàn)就魯中職業(yè)學院20__年度政治理論學習提出如下計劃。

20__年政治理論學習，以中國特色社會主義理論特別是科學發(fā)展觀為基本內容，以中央和省、市委、縣委一系列重大決策部署為重點專題，充分發(fā)揮黨委中心組示范帶動作用，堅持弘揚理論聯(lián)系實際優(yōu)良學風，不斷增強各級領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領，辦人民滿意的職業(yè)教育。

干部集中學習一年不少于__?次。集中學習采取集中研討與專題講座兩種形式進行，全年安排專題講座每季度一次。集中學習時要按照事先布置的題目，準備交流材料，交流內容要體現(xiàn)理論性、創(chuàng)新性和建設性。平時根據(jù)計劃要求做好學習安排，認真閱讀規(guī)定書目和學習材料，做好學習筆記，撰寫學習心得。要結合形勢和學習任務要求，經(jīng)常深入基層開展調查研究，確保有3篇調研文章在省級以上刊物發(fā)表。

在黨的__大召開前，以認真學習領會黨的__屆___全會、省第十二次黨代會精神、全國和省市“兩會”精神、中央和省市經(jīng)濟工作會議、中紀委__屆七次全會、轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、職業(yè)教育文件政策、法律法規(guī)等內容為重點。__大召開后，以深入學習貫徹黨的__大精神為重點，開展專題學習。

具體專題設置如下：

1.“兩會”精神專題。學習要點：通過本專題的學習，全面領會全國、省市“兩會”精神，科學認識全國、全省、全市和全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的新趨勢新特征，全面把握經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的新機遇新挑戰(zhàn)。深入研究事關金湖發(fā)展全局的重大問題、重大舉措，進一步謀劃發(fā)展戰(zhàn)略，明確發(fā)展目標，理清發(fā)展思路，拓展發(fā)展道路，創(chuàng)新發(fā)展模式，切實把廣大干部群眾的思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣委對當前形勢的科學判斷上來，統(tǒng)一到中央和省、市、縣委部署的工作重點上來，動員全縣上下凝心聚力，努力創(chuàng)造鄒平職業(yè)教育的新輝煌。

2.廉政建設專題。學習要點：通過本專題的學習，深刻認識反腐倡廉制度建設的極端重要性和緊迫性，深入理解中紀委__屆七次全會精神，緊緊圍繞加強教育、監(jiān)督、預防、懲治等四項反腐倡廉建設要求，進一步明確淮安反腐倡廉建設的主要思路、體制機制和工作舉措，逐步建成內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系，更好地為金湖科學發(fā)展、跨越發(fā)展保駕護航。

3.職業(yè)教育發(fā)展專題。學習要點：通過本專題的學習，深刻認識加快職業(yè)教育發(fā)展，做好新形勢下職業(yè)教育的重要性，全面了解和把握國家發(fā)展職業(yè)教育的科學內涵、目標要求和重點任務。圍繞新學院建設和創(chuàng)建技師學院這個中心任務，走內涵式發(fā)展之路，切實提高職業(yè)教育教學質量，真正辦人民滿意的職業(yè)教育。

4.學習型黨組織建設專題。學習要點：通過本專題的學習，深刻認識學習型黨組織建設的重大意義，明確建設學習型黨組織的總體要求、重要原則、主要內容和方法途徑，堅持以科學的理論指導學習型黨組織建設，以嚴格的制度保障學習型黨組織建設，以有效的方法推進學習型黨組織建設，以良好的作風帶動學習型黨組織建設，切實打牢學習型政黨建設基石。要形成建設學習型領導班子，爭當學習型領導干部的氛圍，領導干部要在學習型黨組織建設中發(fā)揮表率作用，努力向書本、向實踐、向群眾學習，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，在踐行創(chuàng)先爭優(yōu)精神上有新業(yè)績、有新突破。

5. 法律法規(guī)專題。學習要點：通過本專題的學習，使廣大干部教職工了解掌握《職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等教育法律法規(guī)的基本內容和具體規(guī)定，帶頭和模范的執(zhí)行法律法規(guī)，自覺維護黨在群眾中的形象;自覺維護廣大人民群眾和師生的利益;自覺維護安定團結的政治局面。

根據(jù)中央省市縣委相關文件精神要求，加強對干部學習情況的檢查考核。要高度重視理論學習活動，積極探索進一步加強和改進干部學習的新途徑新措施，著力在制度建設上下功夫、求實效，及時總結好的經(jīng)驗和好的方法，加強信息交流和學習借鑒，推動全院干部理論學習取得更大成效。

理論學習計劃 篇6

為進一步強化干部思想素質，提升干部業(yè)務能力，促進黨風廉政建設，提高為民服務意識，結合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)制訂鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習計劃。

深入學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面落實省市縣相關決策部署，深入推進學習型黨組織、學習型領導班子建設，積極推動全鎮(zhèn)廣大黨員領導干部大興學習之風，不斷增強服務全鎮(zhèn)人民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力和推進各項工作的水平，致力于實現(xiàn)“創(chuàng)新、精華、高效、務實”的黨委中心組學習的終極目標。

(一)深入學習黨的和十八屆三中、四中全會精神以及系列重要講話精神。按照中央、省、市、縣委的部署要求，全面學習領會關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、全面深化改革、推動科學發(fā)展、社會主義民主和依法治國等一系列重要論述，切實把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。

(二)深入學習馬克思主義理論。圍繞學習和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，堅持學習和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，在弄懂弄通上下功夫，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的深刻內涵。同時，把學習原理同系統(tǒng)學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來，深刻認識精神實質的內在一致性，領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，牢牢掌握認識世界、改造世界的強大思想武器，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(三)深入學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。學習中央省市縣的重大戰(zhàn)略部署、重要會議文件和領導講話精神，加深對“三線作戰(zhàn)”“三為漢源”決策部署的認識和理解，把思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來，把力量凝聚到中央、省、市、縣的工作部署上來。學習各項法律法規(guī)，增強學法尊法守法用法意識，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。

(四)深入學習黨史黨章、廉政準則以及群眾觀點和群眾路線。學習黨的歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。全面了解和掌握黨章的基本內容與要求，自覺學習和嚴格遵守中央“”精神及省、市、縣一系列規(guī)定要求，把學習黨章和領導干部廉政準則結合起來，把學習社會主義核心價值體系與增強黨性鍛煉結合起來，緊密聯(lián)系自己的思想實際自覺加強思想改造，做為民務實清廉的領導干部。深化群眾觀點和群眾路線學習，深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，把握教育實踐活動長效機制建設的要求，進一步增強宗旨意識、群眾觀念，著力破除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。以“三為漢源愛家樹風”、黨風廉政滿意度測評以及三嚴三實專題教育實踐活動的宣傳為載體，加強對廣大干部群眾的廉潔意識、感恩意識教育。

(五)深入學習各種知識和技能。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，結合我鎮(zhèn)工作需要，有針對性地學習掌握做好本職崗位職責所必備的各種知識和技能，提高為民辦事的能力。

(一)進一步完善學習制度。集體交流學習次數(shù)應占全年學習的三分之一以上。堅持每兩月集中進行一次理論學習，全年集中學習時間不少于6天。每兩月自學時間不少于12小時并做好讀書筆記，邀請縣內相關人員作學習輔導講座或學習報告。要嚴格遵守請假制度，科學安排工作，保證參加學習的時間和精力，全年參加學習出勤率不低于80%。

(二)進一步明確學習要求。根據(jù)學習內容與實際情況采取專題學習會、中心組學習會、按計劃指定書目自學等形式。學習中要緊密聯(lián)系思想實際和我鎮(zhèn)的實際問題，把學習與堅定信心、轉變作風、狠抓落實、提升發(fā)展結合起來，把學習的體會和成果轉化為推進工作的思路、促進工作的措施，特別是要轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力。

(三)加強調查研究。把調查研究作為學習的重要方式，堅持從群眾中來、到群眾中去，帶著問題深入基層，開展扎實有效的調查研究。

(三)落實講黨課制度。班子成員圍繞黨的重大方針政策和決策部署，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，結合我鎮(zhèn)實際，邀請聯(lián)系我鎮(zhèn)的縣級領導為我鎮(zhèn)黨員干部作上1次黨課。

1、集中學習為主。

2、自學為輔。

3、現(xiàn)場教學。

4、交流討論。

理論學習計劃 篇7

20XX年是黨的XX大、市第七次黨代會召開之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為切實抓好理論學習中心組的理論學習，進一步加強理論學習中心組成員的思想政治建設，切實提升辦領導班子的工作能力和水平，根據(jù)市委宣傳部、組織部《關于全市20XX年干部理論學習的實施意見》(湖市宣〔20XX〕8號)精神，結合辦工作實際，特制訂本計劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學習宣傳貫徹中央、省、市重要會議精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，結合扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”活動，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實提高班子成員圍繞中心、服務大局的能力和水平，為機構編制工作更好保障“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’，提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”提供堅強的思想理論支撐。

(一)深入學習貫徹黨的XX大和省第十三次黨代會、市第七次黨代會精神。黨的XX大召開前，認真組織學習宣傳省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神。黨的XX大召開后，根據(jù)中央和省、市委的部署，及時科學安排好XX大精神的學習宣傳，通過學習，深刻認識黨的XX大勝利召開的重大意義，深刻認識黨的XX大以來我國經(jīng)濟社會取得的輝煌成就和積累的寶貴經(jīng)驗，深刻領會黨的XX大作出的重大決策部署，著力掌握黨的XX大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，真正學習領會精神實質。結合學習貫徹黨的XX大和省黨代會精神，切實落實好市第七次黨代會提出的各項目標任務和重大決策。

(二)深入學習貫徹中央和省、市經(jīng)濟工作會議精神。全面學習20XX年經(jīng)濟工作的總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，認真分析國內外經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟政策基本取向，圍繞深入實施“增強‘三力’、奮力崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，以“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’”為總目標，突出主題主線，切實貫徹落實“穩(wěn)中求進、好中求快;改革創(chuàng)新、轉型提升;惠民富民、和諧穩(wěn)定”的總要求，深入研究機構編制工作服務“穩(wěn)增長、調結構，重投入、興實體，抓改革、優(yōu)環(huán)境，惠民生、促和諧”等各項工作的具體舉措，推動經(jīng)濟社會協(xié)調持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和民生改善取得新成效，促進社會和諧穩(wěn)定。

(三)深入學習貫徹黨的XX屆六中全會和省委十二屆十次全會、市委六屆十四次全會精神。按照建設文化強國、文化強省和文化強市的新目標和新要求，進一步加強與文化建設工作密切相關的新知識、新業(yè)務、新技能的學習，深入分析文化建設的新形勢，深入研究文化改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題，不斷加深對文化發(fā)展規(guī)律的認識，切實提高班子成員把握文化改革發(fā)展方向、統(tǒng)籌文化改革發(fā)展大局、推進文化改革發(fā)展的能力和水平，為深入貫徹實施文化改革發(fā)展“八大行動”，加快推動文化大發(fā)展大繁榮做出應有的貢獻。

(四)深入學習有利于提高執(zhí)政能力和水平的各方面知識。著眼于提升班子成員的能力素質，從抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期的高度，切實加強理論武裝工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，認真學習和自覺踐行社會主義核心價值體系，不斷學習國家法律法規(guī)、最新形勢政策，堅持學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，重視學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識，注重學習與業(yè)務工作有關的其他知識，努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中，不斷提高班子成員推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

(五)深入研究影響和制約我市科學發(fā)展的突出問題。緊緊圍繞深入實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃中面臨的體制機制問題，深入思考、加強調研、認真研究。特別要圍繞全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標，深入思考和研究機構編制工作如何為加快經(jīng)濟轉型升級、推動城鄉(xiāng)聯(lián)動發(fā)展、提高生態(tài)文明建設水平、維護社會和諧穩(wěn)定、爭創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢、加強和改進黨的建設等提供體制機制保障，切實提高班子成員運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

(一)切實強化學習意識。大力加強思想政治建設，推動班子成員牢固樹立抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來的意識，強化學習責任，把學習作為一種政治責任和第一需要，努力樹立工作學習化、學習工作化的理念，自覺把理論武裝放在更加突出的位置，形成重視理論學習、崇尚理論學習的良好氛圍。

(二)積極創(chuàng)新學習形式。在堅持完善理論中心組、讀書會、報告會、專家講座等學習形式的同時，積極開展形象化、多樣化的學習活動，引入現(xiàn)代科技手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡交流、在線學習、手機短信等新型載體鮮活、便捷、互動性強的優(yōu)勢，不斷增強學習的趣味性和吸引力。

(三)不斷健全完善制度。進一步加強制度建設，及時把一些好的學習方法轉化為制度措施，形成長效機制。在鞏固完善學習計劃、個人自學、調查研究、集體研討、學習檔案、學習通報、學習秘書等制度的基礎上，探索建立健全讀書成果交流會和檢查考核獎勵等制度，引導班子成員把心思、精力放在學習上、放在干事創(chuàng)業(yè)上。

(四)堅持弘揚優(yōu)良學風。注重理論聯(lián)系實際，學以致用、用以促學，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。要把學習理論與思考研究全市行政管理體制改革等問題結合起來，與扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”和創(chuàng)先爭優(yōu)等活動結合起來，與創(chuàng)建文明機關、提升干部素質形象結合起來，努力在推動行政管理體制改革、創(chuàng)新機構編制管理等方面下功夫，不斷增強學習實效性。

理論學習計劃 篇8

以黨的精神和十_屆_中全會精神為指導，緊緊圍繞“抓工程、創(chuàng)品牌、重基層、進心靈、見實效”工作思路，以加強干部理想信念、從政道德和服務群眾為重點，繼續(xù)開展理想信念、服務宗旨、創(chuàng)新驅動、依法治國、職業(yè)道德、反腐倡廉等教育活動，為提升科技工作水平提供堅強有力的思想保證和智力支持。

(一)深入學習宣傳貫徹黨的十_屆_中全會精神。貫徹落實黨的十_屆_中全會精神是當前和今后一個 時期的首要任務。充分發(fā)揮黨組中心組的帶動作用，組織廣大黨員原原本本學習、逐字逐句地領悟，深刻把握中央全面深化改革的目標、方向和內容，進一步增強全 局干部職工的使命感和責任感，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省和州的決策和部署上來，把學習宣傳黨的十_屆_中全會精神的工作不斷引向深入，扎實推進我局 各項工作，為履行我局的各項職能提供有力保障。

(二)廣泛開展群眾路線宣傳教育。認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十_大報告，學習一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展以中國夢為主題的中國特色社 會主義宣傳教育。認真學xxx省委、州委關于黨的群眾路線教育的一系列文件和領導講話精神。圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，全體黨員認真學習《論群眾路線——重要論述摘編》，縣處級黨員領導干部還要學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》。通過學習，深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和方法步驟，進一步提高認識、端正態(tài)度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投身教育實踐活動，為全面實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設五個新延邊提供強有力的思想和作風保障。

(三)扎實推進社會主義核心價值體系建設。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心 價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。組織廣大黨員干部認真學習貫徹《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，緊緊扣住提出的“三個倡導”，大力加強 思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。開展黨員干部崗位認知、生活現(xiàn)狀、興趣愛 好等方面的綜合問卷調查，全面掌握機關黨員干部的思想動態(tài)，認真梳理存在的問題，提出合理化建議和解決對策。

(四)深入開展黨風廉政建設專題學習教育。通過學習在中紀委三次全會上講話、省州紀委 相關會議精神及中央出臺的《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》等相關規(guī)定和條例，引導黨員干部切實增強政治紀律意識、厲 行節(jié)約意識、制度意識，筑牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動。要堅持把黨風廉政建設責任制納入全局學習計劃，作為領導干部政治思想教育的重要內容常抓不懈。

(五)全面貫徹落實州委_屆_次全會精神。重點學習張安順書記在州委_屆_次全會上的講話，認清國內外經(jīng)濟發(fā)展的主要形勢，明確今年工作的總體要求、主要預期目標、重點工作，全體干部要把對《講話》的理解和認識同自身工作實際相結合，增強抓落實的決心和信心，團結拼搏，干事創(chuàng)業(yè)。

(六)全面掌握引領科學發(fā)展所需的各方面知識。提高引領科學發(fā)展的能力和水平，不僅要加強黨的創(chuàng)新理論學習，同時還要全面學習掌握和工作有關的各類知識。要認真學習包括經(jīng)濟、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識，不斷拓展知識面，在不斷優(yōu)化知識結構中開闊思路、提升能力。

(一)中心組每月第一周星期五上午集中組織學習，機關全體工作人員每周五為集中學習日。

(二)堅持個人自學與集中學習相結合、輔導與座談相結合等形式，強化學習效果。中心組以個人自學為主，集中學習為輔;其他干部以個人自學與集中輔導講座相結合;要求全體干部在認真記好學習筆記的同時，領導班子成員每年完成1-2篇有價值的調研報告;其他干部完成4篇學習體會文章(讀好書讀后感1篇、學習十_屆_中全會精神心得體會1篇、學習群眾路線教育活動心得1篇、自選1篇)。

(三)積極組織開展“讀一本好書、析一篇好文章、寫一篇觀后感”學習型機關創(chuàng)建活動，引導廣大黨員干部“讀好書、走好路、當好官、做好人”。

(四)參加州直機關黨工委組織的20_年教育培訓活動，按期完成學習任務和考試活動。

一是思想高度重視。每個黨員干部要把學習作為第一需要，堅持把學習和工作融為一體,不斷強化學以致新、學以致用的意識。充分發(fā)揮網(wǎng)絡和媒體作用，拓寬學習渠道，豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，努力提高理論水平和業(yè)務能力。

二是強化制度落實。嚴格執(zhí)行“周學—季考—年評”的考學、述學工作機制，建立干部學習考核檔案，并將干部個人學習完成情況作為年終評先選優(yōu)一項重要依據(jù)。

三是注重聯(lián)系實際。每個黨員干部要將政治理論學習活動與履行職責、完成全年工作任務結合起來。要堅持用理論指導實踐，學用結合，在學習與實踐中提升自身的政治素質和理論水平，增強實踐科學發(fā)展觀的自覺性。

理論學習計劃 篇9

三、具體措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉變觀念，以過程為主，提高能力，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，根據(jù)教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實現(xiàn)自身價值。

理論學習計劃 篇10

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的_大以來的重要文件精神，特別是全面落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會理論中有關教育的部分，鞏固和提高保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果，創(chuàng)建和諧文明的校園文化，促進教師隊伍建設提供堅強有力的政治保證和思想保證，實現(xiàn)學校的不斷發(fā)展。

具體內容：

1、政治理論。學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”的理論論述。重點學習“科學發(fā)展觀”論述中與教育相關的內容，聯(lián)系學校工作實際，制定和落實工作的發(fā)展規(guī)劃。

2、法律法規(guī)。學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學校傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)。繼續(xù)加強黨風廉政建設，提高教師服務學生、服務家長的意識。堅持依法治校和依法治教，維護師生合法權益，自覺履行教書育人義務，促進文明和諧校園的創(chuàng)建。

3、時事政治。學習黨的_大以來的重要會議精神、黨中央的重大決策和文獻，學習胡錦濤同志的一系列重要講話精神，特別是科學發(fā)展觀的論述。下半年重點是學習黨的_大精神。堅持理論聯(lián)系實際，在學校各項工作中貫徹黨在現(xiàn)階段的一系列政策。全年的學習安排分為二個階段。第一階段：以深入學習一系列重要講話精神。第二階段：認真學習黨的_大報告，深刻領會_大精神，自覺將思想統(tǒng)一到黨的_大作出的重大戰(zhàn)略部署上來。

4、專業(yè)知識。圍繞教學五個環(huán)節(jié)的有效性的落實，堅持每月學習一篇有關教育改革的文章，每學期閱讀一本教育管理或教育教學專著，不斷增強大局意識和服務意識，豐富專業(yè)知識，提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

5、中華文化。結合學校開展的“民族精神”教育教學活動，學習民族文明發(fā)展史、中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化典籍和民族歷史，不斷提升文化素養(yǎng)。要強化實踐，精心組織，開展豐富多彩的校園文化活動，注重校園文化的育人功能，加大愛黨、愛國、愛社會主義的教育力度。

1、小組學習。利用每周三校務會議，進行學習討論或交流，并且結合學校工作實際，落實學習成果。

2、個人自學。結合每人工作的實際，選擇相關的內容進行學習。

3、參觀學習。以參觀展覽、訪問兄弟學校、外出聽取專家報告等形式進行學習。

理論學習計劃 篇11

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質的增強，業(yè)務水平的提高在于不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學期我利用一切可以利用的學習時間，進行業(yè)務理論學習，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務理論水平。

1、加強學習，掌握新的教育發(fā)展形勢和動態(tài)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學生的性格、心理變化、學習發(fā)展動向和學習興趣。

4、所掌握的理論變成教學的實際能力。

二、主要學習內容：

1、認真學習教育理論，切實轉變教育觀念。新課改、新理論的學習，主要學習與新課程、新教育改革相應的學習材料;教育理論學習的內容主要有認知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導教學實踐，爭做專家型的教師。

2、課堂教學的學習：更新教育觀念，改革課堂教學，落實新理念、新做法，觀看課堂教學錄相或現(xiàn)場觀摩的方式，學習本地和外地的先進經(jīng)驗，通過課堂教學的學習，切實轉變教學觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學水平和能力盡快適應新課改的要求。

3、教育科研的學習：學習教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術學習：圍繞提高教師信息技術素養(yǎng)、信息技術應用能力進行學習，加強信息技術操作運用培訓。學習形式以自學為主，做好學習筆記，每周一次，每次不少于300字摘要，300字學習體會。

具體學習內容：

1、認真學習新課程標準與改革要求。

3、成功的課堂教學模式一“先學后教，當堂訓練”

6、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

7、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。

8、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章，學習常規(guī)管理。班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合

護理學習計劃(精品13篇)

作為一位讀者，我認為“護理學習計劃”是眾多文章中的精品。那么，如何撰寫一篇優(yōu)秀的范文呢？文檔撰寫可以提高表達和思考的批判性思維能力，而廣泛閱讀范文則可以幫助我們積累經(jīng)驗。

護理學習計劃 篇1

為進一步加強機關作風建設，加強政治業(yè)務學習，促進xx單位工作再上新臺階，努力把xx單位建設成為一個團結的集體、一個戰(zhàn)斗的集體、一個充滿活力的集體，現(xiàn)根據(jù)xx單位20xx度年工作安排，為深入開展政治、業(yè)務活動,特制定本年度學習計劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以提高干部隊伍素質、增強工作創(chuàng)新能力為目標，在xx單位努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，在干部隊伍中確立人人學習，終身學習的理念。通過學習，全面提高干部隊伍的素質，增強干部應對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)的能力，積極推進知識更新、工作創(chuàng)新，努力造就一支政治強、業(yè)務精、作風實的干部隊伍，為進一步促進xx單位工作更快更好發(fā)展，提供強有力的作風保證和素質支持。

二、基本原則

按照省委提出的工作要求，確保圓滿完成今年的各項工作任務，提高xx單位工作的認識，全體工作人員要有公開、公平、公正的理念、精湛嫻熟的專業(yè)知識、務實嚴謹高效的作風、團結和諧的意識、廉潔從政的品質的總體要求，堅持與時俱進，完善學習制度，創(chuàng)新學習方法，逐步提高干部學習的積極性、主動性和實效性;拓寬學習渠道，按照缺什么補什么、干什么學什么的原則，全面提高xx單位干部的業(yè)務素質和工作能力;堅持工作、學習有機結合，在學習和工作的實踐中，研究新情況，解決新問題，學習新知識，創(chuàng)造新經(jīng)驗，取得新進步，從而不斷提高基層xx單位各項業(yè)務水平。

三、學習內容

(一)、進一步加強政治理論學習。要努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，開展社會主義榮辱觀教育活動，學習實踐科學發(fā)展觀。全體工作人員要進一步堅定政治立場、理想信念，帶頭學習，真正做到學深學透，學精學實，融會貫通。通過學習，保持思想上的先進性，提高用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的能力，著力解決好基層司法行政工作在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新形勢下所面臨的現(xiàn)實問題。

(二)、進一步加強專業(yè)知識學習。全體工作人員要圍繞工作能力建設這一目標，根據(jù)工作職責的要求和崗位的特點，重點加強社會主義法治理念、xx單位工作實務、與工作關系密切的法律、法規(guī)學習。

一要加強崗位、業(yè)務知識的學習，優(yōu)化業(yè)務素質。全體工作人員既要精通自身所從事工作的業(yè)務知識，又要熟悉掌握與黨委、政府工作相關的法律法規(guī)等方面的知識，努力成為各項工作的行家里手。

二要加強新知識、新技能的學習。要注重學習和掌握信息化技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能。全體工作人員應熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網(wǎng)絡技術。

(三)、進一步加強廉政教育。把公開、公平、公正、優(yōu)質、廉潔、高效的工作要求貫穿于政風、行風建設工作的全過程。積極開展廉政學習教育活動，在貫徹落實科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、懲治和預防腐敗體系等方面，進一步統(tǒng)一思想，深化認識，增強自覺性和堅定性，促進全體工作人員廉潔從政，進一步樹立公開、公平、公正、高效的良好形象。

四、學習方法

(一)、進一步豐富學習的形式。要認真總結、借鑒其他xx單位成功經(jīng)驗，創(chuàng)新學習形式，增強學習的針對性和實效性，確保學習扎實有效。要堅持集中學習和個人自學相結合、政治學習和業(yè)務學習相結合、理論與實踐相結合、專題輔導與座談討論相結合，真正使學習制度化、經(jīng)?；?、工作化，促進工作人員政治、業(yè)務素質的大提高。

(二)、結合市黨委、政府的學習安排，xx單位工作人員必須每周一按時參加黨委、政府組織的政治學習，業(yè)務學習集中安排在每周五下午; 6月底前，要對學習情況進行一次小結，年底要進行全面總結。

(三)、積極參加市、區(qū)委舉辦的各種業(yè)務學習和培訓以及組織業(yè)務交流。

(四)、鼓勵和支持干部八小時以外的學習，每個干部要結合本職工作，并通過適當?shù)姆绞介_展自學活動。并根據(jù)要求撰寫心得體會。

五、保障措施

積極開展政治、業(yè)務學習活動是實踐三個代表重要思想的重要行動，是樹立和落實以人為本的科學發(fā)展觀、加強干部隊伍建設的必然要求，必須要高度重視，認真組織，扎實推進，務求實效。

加強組織領導，要把開展政治、業(yè)務學習活動作為xx單位一項重要工作來抓，按照上級的要求，日常學習要有學習筆記，xx單位要有學習記錄，每一階段學習完畢參學人員都要撰寫不少于5000字的個人學習心得。

護理學習計劃 篇2

一、培訓目標

培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。掌握各項常規(guī)護理和部分?？萍膊∽o理知識，逐步提高護士的專業(yè)素質。規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提高護士的操作技能。能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理病歷。掌握護理工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發(fā)生?；菊莆瘴Ｖ夭∪说膿尵扰浜瞎ぷ鳌Ｖ鸩脚囵B(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。

二、培訓方法

集中講小課，業(yè)務學習和疾病查房。示范培訓。臨床實踐中討論交流互動形式。書面資料發(fā)給自學形式。早會提問形式。

三、培訓內容

基本理論

科室相關制度及規(guī)定、各班職責(見分冊)

掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。

講解護理病歷書寫的規(guī)范要求。

基本知識

掌握科室各種疾病的護理要點。

基本技能

靜脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復蘇；床邊心電監(jiān)護儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術、輸液；各種標本采集法；進出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線翻身；備皮、導尿

具體做法:

1．護理部培訓

1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導做一名合格護士，護理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學道德教育，醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規(guī)范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質量標準，醫(yī)院內、外環(huán)境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫(yī)院的經(jīng)營活動和服務目標有一個明確的了解，從而激發(fā)護士們的主人翁責任感和在市場經(jīng)濟浪潮沖擊下獻身護理事業(yè)的決心。

1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁復雜的人際關系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動，以良好的服務態(tài)度和同情心，接待每位病人。學習《醫(yī)療事故處理條例》以及相關的醫(yī)療規(guī)范，以增強法制觀念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病歷書寫標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重要作用。認真執(zhí)行護理技術操作常規(guī)，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務于病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。

1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規(guī)范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質控標準，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文素質得以不斷提高。

1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業(yè)務學習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據(jù)學習內容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學以致用，并把考核成績記入護士技術檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據(jù)。

2．科室培訓

2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長安排年資最高的護師根據(jù)個人特點進行1~2個月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色，各種規(guī)章制度，?？谱o理技術操作，護理質量標準等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護人員之間的協(xié)同服務精神，循序漸進地適應護士角色的轉變。

2.2護理技術操作培訓科護士長根據(jù)具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術操作，3個月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護士長考核，護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。

2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經(jīng)驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環(huán)節(jié)，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關知識以及培養(yǎng)良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時輕松自如和充滿自信。

四、考核方法

基本素質考核

包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。

理論和操作考試

護理部負責組織考核，理論和操作成績各占50%。

五、考核結果

合格、不合格

提高護理技能，掌握操作規(guī)范，提高自身素質，增加醫(yī)院的知名度。

護理學習計劃 篇3

一、指導思想

根據(jù)衛(wèi)生部關于“示范工程”的總體部署，在總結20xx年優(yōu)質護理服務經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)衛(wèi)生部《關于推進優(yōu)質護理服務的`工作方案》的要求，以“落實責任制整體護理”為核心內容，在廣度和深度兩方面加大優(yōu)質護理服務推進力度，充分調動護士積極性，探索建立優(yōu)質護理服務的長效機制、績效考核機制，為更多患者提供安全、專業(yè)、全程的優(yōu)質護理服務。制定本工作方案。

二、具體計劃

（一）統(tǒng)一思想、提高認識、全院行動

1、醫(yī)院黨政領導高度重視，擬通過醫(yī)院各級各類工作會議反復強調，加大宣傳力度，爭取一季度開通醫(yī)院“優(yōu)質護理工作網(wǎng)”便于全院員工及時了解和關心護理工作的發(fā)展。

2、加強各個部門之間的組織協(xié)調，尤其進一步加大醫(yī)院支持保障系統(tǒng)對護理的投入，如電子醫(yī)囑在年內全面鋪開、口服藥物單包裝發(fā)送的逐步推進、供應中心包攬病區(qū)所有原代消毒物品的供給等，實現(xiàn)全方位的將護士還給病人，用全院之力共創(chuàng)優(yōu)質護理服務。

3、護理人員是推動優(yōu)質護理服務的主體。通過請進來、走出去、統(tǒng)一培訓，在去年二次全院交流的基礎上，年內進一步做好及時總結。繼續(xù)以全院交流形式發(fā)揮護士在推進責任制護理開展中的所想、所為，全面提高護理人員的工作積極性和主動參與意識。

（二）穩(wěn)步推進、扎實落實、重質保量

1、有計劃、有步驟穩(wěn)妥地鋪開優(yōu)質護理病房數(shù)，力爭20xx年底全院優(yōu)質護理病房覆蓋率達到80%以上。積極推進優(yōu)質護理活動向門診、急診、手術室等其他科室延伸，只要是護士崗位、只要有患者的需求，我們的理念是“一切為了病人”如：倡導門診護士的耐心與熱情服務；強調手術過程患者安全第一；強化急診護士過硬的預檢、分診、急救與應急技能等，讓優(yōu)質護理服務遍及全院。

2、在試點病區(qū)成功的基礎上，逐步將優(yōu)化的護理模式及成功的經(jīng)驗向全院推廣：健全責任制崗位職責、扁平化分病人的排班模式、以病人為中心集基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導為一體的工作流程等。

3、以衛(wèi)生部“優(yōu)質護理醫(yī)院/病區(qū)評價標準”為參考依據(jù)，制定我院優(yōu)質護理病房評定標準：除常規(guī)質量考核外，應增加合理實施排班、臨床服務體現(xiàn)專科特色及突出護士對患者了解的程度、護理措施的落實、護患溝通等實質性護理項目的評估細則。

4、以各護理單元的病人工作量為前提，兼顧并尊重護士意愿，用好、用活、用足現(xiàn)有的護理人力資源。完善護士技術檔案管理和分層管理模式。

5、完善績效考核體系。一季度重新修訂完成以不同崗位、不同風險、不同工作量、病家的反饋等綜合測評結果為依據(jù)的考核方法。真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質多得的合理分配原則，進一步提升護理人員的工作積極性和主動性。

6、利用自行設計的住院病人對責任護士護理工作滿意度的調查表和病區(qū)醫(yī)生對責任護士滿意度的調查表。加大對患者反饋的力度并盡力縮小內部反饋的水分。如：住院期間的護士長不定期反饋、護理部每月的有計劃反饋、護理部每季抽樣信訪反饋。改變反饋的方法如：護理部人員穿便服反饋、聘請院外第三方（在校大學生等）反饋。建立各護理單元病人滿意度檔案，用直觀的圖標形式動態(tài)反應滿意度的變化曲線，以便細化分析及時整改。

（三）夯實基礎、注重專科、齊頭并進

1、立足專業(yè)發(fā)展，深化優(yōu)質護理內涵。完善、健全臨床護理工作規(guī)章制度、臨床護理技術規(guī)范及標準。在去年已完成3本“優(yōu)質示范工程”患者健康教育配套系列手冊的基礎上再完成《特殊檢查前后的護理》、《住院病人飲食指導》。

2、采取多種形式的學習方法，如：智力競賽、小試卷、晨會提問等來鞏固廣大護理人員對責任制護理及核心制度、健康教育知識點的理解與運用。

3、遵循“以人為本”的整體護理理念將基礎護理和?？谱o理有機結合，通過包干制的基礎護理落實過程，廣泛接觸病員進一步落實專科護理措施，借助專科護理內涵，提升基礎護理品質。在年內的分級護理質量督查中充分體現(xiàn)基礎、?？?、人文護理的內涵即服務、質量、技能的綜合評估。

4、將護理安全貫穿于優(yōu)質護理的始終，關注重點環(huán)節(jié)、重點部門、重點對象的流程管理，注重質量、注重細節(jié)。強化安全意識、運用科學手段持續(xù)質量改進、開展循證證據(jù)臨床應用工作。

5、加強?？谱o理隊伍建設。借助內外合力加大對重癥監(jiān)護、急診、手術室、血液透析等?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)。整合醫(yī)院的優(yōu)勢，加大輻射力。

6、進一步順應醫(yī)院發(fā)展，提高對患者的服務質量，重視學科新業(yè)務、新技能的學習、總結和提高。

（四）適時總結、弘揚先進、鼓勵創(chuàng)新

1、在我院獲得xx市護理質控中心“護理表格式書寫”改革成果獎的基礎上，在全院范圍內鼓勵創(chuàng)新，發(fā)揮護士潛能改革現(xiàn)有的護理用具和護理工作流程包括與護理工作相關的設施和習慣模式。借助小革革新、小發(fā)明、小改進，豐富護士工作內涵。提高對患者服務的安全度、舒適度，同時做到護理操作的省時、高效。

2、對護理服務中的先進病房和個人與每二年一次的校、市級“優(yōu)秀護士”評選相結合，及時的鼓勵和表彰。樹立典型、總結經(jīng)驗。及時宣傳、推廣，相互借鑒、取長補短。

護理學習計劃 篇4

為不斷提高我院護理人員業(yè)務素質，進一步提高我院護理質量，達到x級醫(yī)院質量標準，根據(jù)我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內容與安排

1、科室每月集中組織x次護理業(yè)務學習，其余時間以自學為主；

2、每月組織x次護理查房；

3、每半進行x次護理基礎理論知識考試；每月組織護理技術操作考核x次；

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試；

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規(guī)。

二、根據(jù)年資不同，對各級護理人員的培訓要求

（一）新上崗護理人員的培訓計劃：

1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

2、培養(yǎng)目標：

（1）加強職業(yè)道德教育，樹立專業(yè)思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的工作作風；

（2）學習院內各項規(guī)章制度和相關法律法規(guī)；

（3）與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規(guī)程；

（4）明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責；

（5）學習?？谱o理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規(guī)；

（6）學習為患者做健康教育；

（7）掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫；

（8）掌握本科室常用的各項操作技術；

3、培訓計劃：

（1）鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業(yè)務學習；

（2）由高年資護士進行傳、幫、帶；

（3）在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房和晨會提問，通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習；

（4）不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫(yī)院已經(jīng)組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識；

護理學習計劃 篇5

護理業(yè)務學習計劃在護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經(jīng)驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

一、培訓內容

1、3月份皮下、皮內、肌肉注射主講張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文

3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學無菌技術主講楚霞

4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度主講孫霞

5、 7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍

6、 8月份修訂后制度的培訓（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責）主講王欣

7、 10月份臨床護理技術操作常見并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋

8、 11月份針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講孫霞、王瑋

二、培訓時間：

定于每月第三周星期五下午2點30分

三、培訓地點：

七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：

在職護理人員參加，指定護理人員講課

五、學習內容：

根據(jù)20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務學習內容可以有所更改，由護理部具體安排。

六、要求：

1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50—200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產(chǎn)假除外

3、年底根據(jù)全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

護理學習計劃 篇6

一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優(yōu)質、安全有序的護理服務。

1、不斷強化護理安全教育，把安全護理作為每周五護士例會常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內、外護理差錯為實例討論借鑒，使護理人員充分認識差錯因素、新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

2、將各項規(guī)章制度落實到實處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學到位，并有監(jiān)督檢查記錄。

3、加強重點環(huán)節(jié)的風險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實行apn排班及彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神。

二、以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

1、主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

2、加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，并于周二基礎護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。

三、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯制度

護士長及質控小組，經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護理工作中的問題，提高整改措施。

四、加強“三基”培訓計劃，提高護理人員整體素質

每周晨間提問x次，內容為基礎理論知識，?？评碚撝R，院內感染知識等。

護理專業(yè)主要學習什么

護理專業(yè)主要學習病理學、生理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、人體解剖學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學、人體結構與功能、病原生物與免疫學、生物化學、中醫(yī)護理等等。

出國留學網(wǎng)的小編為各位朋友們整理的關于護理工作計劃模板的相關內容如上文所述，大家如果你也為自己制定工作計劃的話，就可以參考上面的內容，總之，提前做好工作計劃，可以讓我們每天都有工作的目標。

護理學習計劃 篇7

一、總體規(guī)劃

時間： （20xx年－20xx年，24歲至34歲）

美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福

職業(yè)方向：臨床護士

總體目標：進入三甲以上醫(yī)院踏實完成近十年的臨床護理工作

已進行情況：讀完本科

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展；

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質、高技術、高能力的醫(yī)學人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師。

三、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者

四、個人分析與角色建議

1、個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作

（2）性格：內外兼有

特長：中醫(yī)刮痧

愛好：聽音樂，讀書，寫隨想

2、角色建議：

父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”；

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：確定目標，勇往向前。

同學：“托希望與你，希望進軍國家衛(wèi)生部！”

五、職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：業(yè)務能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。

1、20xx－20xx年：

成果目標；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論

學歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。

職務目標：護士長

能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗具備精湛的業(yè)務能力

2、20xx年－20xx年：

學歷目標：通過副主任護師的晉級

職務目標：護士長，優(yōu)秀教師

經(jīng)濟目標：4000-7000元/月

3、20xx年－20xx年：

學歷目標：攻讀并取得博士學位

職務目標：大學高級講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作。

經(jīng)濟目標：6000-10000元/月

六、成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。順利進入醫(yī)院，掌握總結經(jīng)驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮。

七、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

實施存在的障礙：1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗；2、缺少技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應能力欠缺。

八、解決方法

1、教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

2、討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢。

3、實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。

（2）養(yǎng)成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈

九、對職業(yè)規(guī)劃的看法

1、職業(yè)規(guī)劃為大框的職業(yè)信息方向；

2、規(guī)劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前；

3、每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

護理學習計劃 篇8

要求以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。

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精品文檔

能熟練掌握晨間護理、晚間護理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進行技術操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。 2、畢業(yè)后1—5年輪轉護士的培訓 培養(yǎng)目標：

⑴具有熟練的基礎護理技能

⑵能掌握神經(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護儀器：床邊心電監(jiān)護儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機、高輻射燒傷治療機等。

⑶能掌握神經(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應 ⑷掌握護理文書書寫。

⑸能掌握心肺腦復蘇急救技術。

⑹能熟練掌握神經(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護理及圍手術期護理。 培訓計劃和方法： ⑴鼓勵自學

⑵由高年資護士進行傳、幫、帶

⑶在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。 ⑷每月進行技術操作考核、理論考試、院內感染知識考試。

護理人員培訓學習計劃

護理學習計劃 篇9

為了進一步提高我科醫(yī)療護理治療及我科醫(yī)療護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全，營造一個學習氛圍濃度的科室醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年科室學習工作計劃：

（一）培訓目的

規(guī)范臨床基本操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高骨科?？漆t(yī)療護理的基本理論和基礎知識，并掌握多項具有?？铺厣募寄?，掌握院內感染控制，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急等的基本知識。

（二）培訓目標

1、全科護理人員集體參與業(yè)務學習考核。

2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%。

（三）培訓對象骨科全體護理人員

（四）培訓方式

1、科室每月組織一次業(yè)務培訓，采用科室業(yè)務學習、查房，科室小講課等方式進行。

2、基本技能操作培訓由護士長組織本科護理人員集中培訓。

（五）培訓內容

1、護理理論及操作培訓，重點為對骨科?？葡嚓P護理理論及操作的學習。

2、學習突發(fā)事件的應急預案，院內感染護理相關規(guī)定、要求，掌握基本知識。

（六）考核方式

1、每季度對全科護理人員的基礎理論進行一次考核。

2、每季度對全科護理人員的基礎操作進行一次考核。

護理學習計劃 篇10

一、目的

通過學習新知識、新理論、新業(yè)務、新技術、新方法、新進展，使廣大護理人員能夠與時俱進、與時俱進、與醫(yī)療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水平。

二、學習形式、內容和頻率

1、形式

通過理論講座、觀看光盤、多媒體等形式，要求各學科護士長輪流授課，必要時邀請更高水平的專家授課。

2、內容

護理期刊，報紙上的新知識，新理論，向上級學習的新內容。部門開展的法律法規(guī)、新業(yè)務、新技術等新知識可以增加專業(yè)知識的內容。

3、英國泰晤士報（1785年創(chuàng)刊）

護理部每年組織全院護理人員學習不少于10次，要求參加人數(shù)達到90%以上，科室每月組織本科室護理人員學習一至兩次。

三、嚴格要求，確保學習效果

講師需要提前備課和演講，講師要把重要內容寫在黑板上。與會人員認真聽講，做學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。

護理學習計劃 篇11

為進一步提高我科醫(yī)療護理質量，配合20xx年醫(yī)院等級評審工作的實施，有計劃的提高我科醫(yī)療護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全，營造一個學習氛圍濃厚的科室醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制訂20xx年1月至12月份科室業(yè)務學習工作計劃；

（一）培訓目的

規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高急診?？漆t(yī)療護理的基本理論和基礎知識，并掌握多項具有專科特色的實踐技能，掌握院內感染控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急、護理安全的基本知識。

（二）培訓目標

1、全科護理人員業(yè)務學習考核參與率>=100%

2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%

（三）培訓對象

急診的護理人員

（四）培訓方式

1、科室每月組織1次業(yè)務培訓，采用科室月業(yè)務學習、教學查房、科室小講課等方式進行

2、基本技能操作培訓由護士長及教學組長組織本科護理人員中培訓

（五）培訓內容

1、護理理論及操作培訓，重點為對急診?？葡嚓P護理理論及操作的學習。

2、學習具有急診科特色的操作技能。

3、學習突發(fā)事件應急預案、院內感染、護理安全相關規(guī)定，要求掌握基本知識。

（六）考核方式

1、每月對全科護理人員的基礎理論進行一次考核。

2、每月對全科護理人員的基礎操作進行一次考核。

護理學習計劃 篇12

培訓方法：

1．全院醫(yī)生護士自學各項基礎護理操作流程。

2．醫(yī)療護理質量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

3．科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。

4、實施“三基”考核兩級負責制，醫(yī)院由醫(yī)療護理質量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。

學習內容：

（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)國內外新進展，并應用到臨床工作中。

（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預防及用藥知識等內容進行學習。

考核方法：

1．醫(yī)療護理質量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。

2．護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

3．醫(yī)務科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進行考核1次。

4.科室每月組織?？评碚摵图寄懿僮鞲骺己?次。

5.急救常用技術采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

護理學習計劃 篇13

護理人員是患者接觸最多、最早、最密切的工作者，護理人員的素質和形象直接影響醫(yī)院形象，故應加強業(yè)務學習，注重人才培養(yǎng)，提高護理隊伍整體素質。

一、加強愛崗敬業(yè)教育

貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高整體護士素質。

二、加強業(yè)務學習

護理每月組織全院性業(yè)務講座一次，每月組織護理業(yè)務和教學查房一次；科室堅持每月一次業(yè)務學習，每月一次晨會提問，堅持危重病人護理查房，開展疑難病例護理會診，堅持“三基”培訓與考核工作?！叭嘤栍媱潯币笕巳诉^關，并將成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據(jù)，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，培養(yǎng)護理人員一套過硬的業(yè)務技術。

三、注重人才培養(yǎng)，提高護理隊伍綜合實力

①根據(jù)護理發(fā)展需要，選派護理人員外出進修或參加護理新知識、新技術培訓班；

②鼓勵在職護理人員參加護理大專、大本的學習，向更高層次沖刺，并鼓勵護理人員積極撰寫論文，爭取實行護理論文零突破；

③在確保醫(yī)療、護理工作正常運轉的前提下，加快對三年以下的在崗護士的規(guī)范化培訓與重點科室護理人員的培訓；

④規(guī)范教學，加強對實習、進修、新上崗護士的臨床帶教工作；

⑤充分培訓護理人員組織參與性，操作比賽。x月x日護士節(jié)舉辦xx比賽。

四、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務

要求護理人員嚴格執(zhí)行護士儀表規(guī)范，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位。

2023護理學習計劃(精品四篇)

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護理學習計劃 篇1

護理業(yè)務學習計劃為持續(xù)提升我院護理人員專業(yè)素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫(yī)院質量標準，根據(jù)我院實際情況，特制定本計劃：

一、各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內容及安排：

1、科室每月組織一次護理業(yè)務學習，其余時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半年考一次基礎護理理論知識；每月組織一次護理技術操作考核。

4、參加總院組織的各種學術講座，以及三大基礎理論和操作考試。

5、認真學習核心護理制度，各種護理技術的操作，科室護理常規(guī)。

二、根據(jù)資歷不同，對各級護理人員的培訓要求：

（一）新的護理人員培訓計劃：

1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學?？谱o理知識和技術。能夠掌握基本的護理操作。

2、個培訓目標：

（1）加強職業(yè)道德教育，樹立職業(yè)理念，嚴格質量要求，加強護士素質培訓，養(yǎng)成良好的工作作風。

（2）學習醫(yī)院的規(guī)章制度和相關法律法規(guī)。

（3）結合臨床實際，抓好“三基”培訓，掌握各項護理操作規(guī)程。

（4）明確臨床護理程序和各班護士的職責。

（5）學習?？谱o理的理論和技能。熟悉心內科常見疾病的護理程序。

（6）學會對患者進行健康教育。

（7）掌握護理文件的書寫，熟練填寫和書寫各種護理文件。

（8）掌握本科機房的常用操作技術。

3培訓計劃：

（1）鼓勵自學。參加總院、我院、科室組織的業(yè)務學習。

（2）高級護士應傳承、幫助和照顧他們。

（3）實踐培訓：利用護理業(yè)務查房、晨會提問等方式，通過實踐業(yè)務指導，加強基本技能培訓和系統(tǒng)理論學習。

（4）不定期進行技術操作和護理理論知識考核?？己藘热轂槟壳搬t(yī)院組織培訓的各類護理操作相關知識和三項基礎知識。

4培訓計劃和方法：

（1）鼓勵自學。參加綜合醫(yī)院、我院、科室的專業(yè)學習，每年完成繼續(xù)教育學分。側重?？萍膊〉淖o理知識和技能。

（2）高級護士應傳承、幫助和照顧他們。

（3）通過護理查房和實踐指導，加強基本技能培訓和系統(tǒng)理論學習。

（4）月度技術運行考核

護理學習計劃 篇2

2013年門急診護理人員業(yè)務學習計劃

為進一步提高我科醫(yī)療護理質量，配合2013年醫(yī)院等級評審工作的實施，有計劃的提高我科醫(yī)療護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范我科護理人員的醫(yī)療行為，保障醫(yī)療安全，營造一個學習氛圍濃厚的科室醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制訂2013年1月至12月份科室業(yè)務學習工作計劃；

（一）培訓目的規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高急診?？漆t(yī)療護理的基本理論和基礎知識，并掌握多項具有?？铺厣膶嵺`技能，掌握院內感染控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急、護理安全的基本知識。

（二）培訓目標

1、全科護理人員業(yè)務學習考核參與率>=100%

2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%

（三）培訓對象

門急診的護理人員

（四）培訓方式

1、科室每月組織1次業(yè)務培訓，采用科室月業(yè)務學習、教學查房、科室小講課等方式進行

2、基本技能操作培訓由護士長及教學組長組織本科護理人員集中培訓

（五）培訓內容

1、護理理論及操作培訓，重點為對急診?？葡嚓P護理理論及操

作的學習。

2、學習具有急診科特色的操作技能。

3、學習突發(fā)事件應急預案、院內感染、護理安全相關規(guī)定，要求掌握基本知識。

（六）考核方式

1、每月對全科護理人員的基礎理論進行一次考核。

2、每月對全科護理人員的基礎操作進行一次考核。

附件：2013年業(yè)務培訓學習課程表（1—12月份）。

急診科護士長：邱薇 2012年12月25日

護理學習計劃 篇3

轉眼間，我已進入湖南省腫瘤醫(yī)院，開始我的實習工作。我想這能夠很好的把我這兩年的理論知識運用到實踐中去，同時這也是一次很好的鍛煉機會，我將好好把握，以下便是我這次的實習計劃。

首先我將從態(tài)度上重視這次實習工作。在工作期間，樹立正確的科學觀。充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關系，對待每位患者都應該向對待自己的親人一樣。對醫(yī)院各項工作持有正確的態(tài)度，見習中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。加強強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己。充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。

同時畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學計劃的最后教學階段。我將努力鞏固和加深醫(yī)學基礎理論知識，訓練系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術，并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。我將通過實習，來進一步提高政治思想覺悟、增強愛傷觀念、熱愛本職工作，

熟悉醫(yī)院各項護理規(guī)章制度及護師職責，學會病房管理技能，了解護理教學、護理管理、護理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護師奠定良好的基礎。在實習教學過程中，注重培養(yǎng)自己救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的醫(yī)療作風，加強醫(yī)學道德修養(yǎng)，遵紀守法，使之成為德智體美全面發(fā)展的應用型護理人才，為建設有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。

一、在實習過程中，我將嚴格遵守實習學生行為準則：

1、實習學生以實習護士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習，應自覺遵守國家法令，遵守學校及實習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學習和有關活動，不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想，做到關心體貼、耐心細致、認真負責、勤勤懇懇地為傷病員服務。

3、尊重帶習教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎、實事求是、勤學好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學，達到培養(yǎng)目標所要求掌握的知識、技能水平。

4、遇到問題及時請示匯報，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

5、愛護公物、儀器設備，節(jié)約用水用電，不準私接電線。如有物品損壞、丟失器材應按醫(yī)院規(guī)定處理。

6、遵守勞動紀律，要提前上班，按時下班，不得隨意離開工作崗位或調換實習科室。同時，沒有目標的人，宛如大海中失去方向的船只。

二、以下是我制定的實習工作的總體目標：

1.使自己成為熱愛社會主義祖國，熱愛護理專業(yè)，具有良好職業(yè)道德的護理人才。

2.進行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬老師，團結同學，愛護和尊重病人，全心全意為傷病員服務。

3.訓練學生運用所掌握的基礎理論的專業(yè)知識于臨床，并加以深化;學習臨床工作方法，

訓練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4.有對病人及大眾進行衛(wèi)生宣教和健康指導能力。

5.能運用護理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護理。

6.具有良好的溝通技巧與服務對象及醫(yī)務人員進行交流。

7.能熟練進行基礎護理和專科護理操作。

8.能對內、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進行護理，初步具備獨立工作能力。

9.具備對急、重、危病人進行應急處理能力，并能配合搶救。

10.了解大手術的護理配合，勝任對中小型手術的護理配合和巡回工作。

11.熟悉社區(qū)護理的基本內容，包括家庭護理、預防接種等操作技能。

12.熟悉疾病護理小講課、初步具備對中專護生的臨床實習指導能力。

13.了解病房護理管理的基本內容。

14.了解臨床護理科研的基本方法和應用科研成果。因為年輕，我就應該勇于受挑戰(zhàn)。

護理學習計劃 篇4

為了進一步提高護理質量，配合創(chuàng)三甲評審工作的實施，有計劃的提高護理人員專業(yè)技術水平，規(guī)范護理人員的醫(yī)療互利行為，保障醫(yī)療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20XX年：

一、學習目的

1、規(guī)范臨床基本技術操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

2、緊緊圍繞以病人為中心，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓，醫(yī)務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協(xié)作，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關系。

二、培訓的內容與安排

培訓方法：

1、科室每月組織1次業(yè)務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座、危重凝難病例討論等。

2、每周2次護理業(yè)務知識提問(利用晨會時間，10分鐘)。

3、分級別、分時間進行護理操作示教及考核。

4、分級別、分內容進行業(yè)務知識學習及考核。

學習內容：

1、以學習三基及科室相關制度為基礎，并應用到臨床工作中。

2、學習工作制度、風險預案、崗位職責等必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

3、結合本科室常見病，多發(fā)病的預防、護理及用藥知識等內容進行學習。

考核方法：

1、科室每月組織?？评碚摵图寄芸己烁饕淮?。

2、急救模擬演練

3、做到有計劃、筆記、考核試卷。

三、對各級護理人員培訓的內容與安排：

1、每月至少組織1次護理業(yè)務學習。

2、每月組織1次護理業(yè)務知識查房或危重凝難病例討論。

3、每周2次護理業(yè)務知識提問(利用晨會時間，10分鐘)。

4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習、三基理論考試和技術操作考核。

5、定期不定期組織學習、考核核心制度、相關法律知識、護理應急預案等。