心花怒放作文

心花怒放作文熱門四篇。

寫作是學生用文字記錄生活和表達夢想的重要方法。保存作文是珍藏思想的方式，也是回憶的永久平臺。一篇優(yōu)秀的作文首先應該能夠打動自己，那么有沒有一些好的作文可以供我們參考呢？希望你能夠迅速收藏此頁面，這樣下次就能輕松找到。

心花怒放作文 篇1

心花怒放煙火等待著黑夜，風箏依賴著線，愛到最美是陪伴。

題記

別等到太陽已經(jīng)高掛，才進入今天；別等到花已凋謝，才來珍惜；別等到機會遠去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種和收獲

如果還來得及

我想對您說聲對不起

親愛的爸爸，我想向您說聲對不起。我想那句話您會一輩子記得吧!我最恨自己的就是那句：當初為什么生下我脫口而出。那時候您一定很傷心吧？自己最愛的女兒對您說了如此殘忍的話。如果還來得及，我想真誠的對您說一句對不起，請原諒那個不懂事，卻深深愛著你的女兒。

如果還來得及

我想對您說聲辛苦了

親愛的奶奶，我想對您說聲辛苦了。在家長會上您一定特別希望我對您說點兒真心話吧？可是那句簡單而又蘊含著我所有情感的話卻遲遲說不出口，看到您的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心比針扎還疼。如果還來得及，我想說出那句在我心里埋藏了很久的奶奶，辛苦了！

如果還來得及

我想對您說聲謝謝

敬愛的李老師，我想對您說聲謝謝。當我懷揣著沉甸甸的夢想進入初中校園時，我遇見了最美的您。在我快要迷失方向的時候，是您指引了我正確的方向，是您把我領到操場與我悉心交談，讓我找到了通往夢想的道路，讓我懂得了外貌和物質(zhì)不可能成為我一生的資本。那時的我還欠您一句謝謝。如果還來得及，我想對您說一句最真摯的話謝謝您！感謝您一直以來的鼓勵和支持。

在我人生的旅途，感謝你們的陪伴與呵護，幸虧遇到你們

心花怒放作文 篇2

又是一年冬天，路邊的梅花又開了，雪落了下來，積在梅樹上，襯得梅花更加嬌艷，在皚皚白雪中綻放出別具一格的美。

每每望見一樹紅梅，就會想起她，曾在墻角獨自綻放的女孩。

記得那年冬天，天氣異常冷，風灌進人們的衣領中，使人凍得瑟瑟發(fā)抖。每天清晨，第一個打開教室門的是她；獨自在角落中看書的，是她；在屋后默默背誦的，也是她。她成績不錯，在課余時光里，她都會靜靜地坐在桌前，輕輕地朗讀著古詩或文章，這次她又要去參加朗誦比賽了。

這天，她獨自坐在窗口，手中拿著稿紙，幽幽的梅花香伴著風飄來，她深深地吸一口氣，梅花的幽靜讓她的心更加平靜。她有時望著天空，像是默背著文字；有時原地轉(zhuǎn)著圈兒，輕聲地誦讀；有時坐在長椅上，品味著詩詞的韻味，不論是怎樣的比賽，怎樣的競爭對手，在臺上的她，總是自信、大方的，在吐出每一句話后，窗外的寒風便會收斂一些，像也在欣賞著這美妙的話語，她的眼神中透露著堅定與執(zhí)著，像深深的潭水

在上臺前，她又何曾不努力下課時抓緊時間，對著同學朗讀，在放學時，獨自面對屋后的花草，大聲地背誦著，有時一時忘記，努力地回憶著，實在想不起來了只是輕嘆一口氣，接著便更認真地記著。大家從沒有聽她說過累，也不會有抱怨，她每每看見窗外的梅花和襲人的香氣，都能繼續(xù)背誦著，努力成為臺上最出色的選手。

過了幾日，她走上了臺，面對觀眾，她想起了梅花，想起了每個夜里都凌寒獨自開的梅，她深深吸了一口氣，大膽地誦讀了起來，她的言語感染了在場的所有觀眾，在她鞠躬時，所有觀眾都站起來鼓掌，感動于她的表演。

她拿了第一名，在回到校園時，她又看到梅花開在路邊，開得更艷，更美，她深吸一口氣，梅的幽香在她的心中播下了一顆種子，會永遠生根發(fā)芽，綻放出更美的花，與更美的自己。

心花怒放作文 篇3

“一川煙草，滿城風絮，梅子時節(jié)雨?！弊咴谇嗍伋傻男÷飞?，空氣中氤氳這牛毛般的細雨，不經(jīng)意間，情意涌上心頭，心底的花悄悄綻放。

日多夢，常夜不能寐，晝亦神思恍惚，讀書習字皆不能專也。

是幻罷?是夢罷?那名夢中紅黑長衣，腰別鬼笛，墨發(fā)隨風飄揚的男子，于就在腦中久久不能忘也。

猶記那“隨心所欲，瀟灑作頑徒”的他。在蓮花塢里與其他弟子暢游大笑，桀驁放蕩表現(xiàn)無數(shù)。幫人覺他狂妄無理，以挑刺找茬為樂，不習書，不練武，整日瀟灑不羈。但又有誰記得那刨還金丹，孤身入鬼道邪途，不顧眾人言語的他?他還是他，天生笑樣，讓我心底的花為之動容。

猶記那“靈氣也是氣，怨氣也是氣，怨氣為何不能為人所用”的他。不管夫子的責罰，也不聽那“本末倒置，枉顧人倫”，三千家規(guī)也是抄了又抄，說是記住了，可難保下次不會犯錯，最后也是落得一句“任你罰盡千遍，此心難束縛”。他還是他，頑皮愛鬧事，讓我心底的花為之盛放。

猶記那“把酒祝東風，且祝山河與共”的他。意氣風發(fā)少年郎，夜讀時節(jié)埋下姑蘇一壇雪，借用漁火斟開云夢水千疊，今宵于風露中，星辰非昨夜，都不似誰眼睫。幽幽陳笛洽似水當年譜寫，無意扣禁按在琴弦的指節(jié)，“似曾相識笑靨，驚鴻忽一瞥”，原來從未忘卻。青山幾重，腦中只記回眸一眼就心動。他還是他，從容，附庸，一眼歲月都無窮，讓我心底的花為之歡喜。

那光景如初，笑依常言，又且將這過往附云煙，江湖蹭踏遍，天涯誰會共此肩?盡此生不舍慕眷。年少時自認風流現(xiàn)，嘆俗情道義無從權(quán)，不若戲世間，哪堪風云變，空余幽魂渡此劫。

君不見，陌上花開落幾度，燕影疏斜去又還;君不聞，無名之曲歌長夜，歪坐榻上醉復醒;君不知，山有木兮木有枝，枇杷尚青酸伴哭。

春風不羨，日移驚更鼓，夢醒，那一刻，我心花怒放。

心花怒放作文 篇4

今年暑假，我參加了在常熟市體育中心考點舉行的鋼琴八級考試。今年八級的考級曲目是《練習曲》、《布列》和《谷粒飛舞》，在假期的每一天，我都在練習這三首曲目。

想起假期里，我每周都要到陸老師家里接受4到6個小時的特訓。臨近考級的那兩周，更是一周去特訓幾次。我?guī)缀跏窃诰毩暫捅城V中度過了四分之三個假期。暑假里，我不僅要在老師那里通過魔鬼訓練，在家里，每天也至少要彈半小時，我因此失去了玩耍的時間。我也曾在艱苦的練習過程中想到過放棄，我也在外面小伙伴玩時會心癢癢，但我都忍住了。

終于，我迎來了鋼琴考級的日子。上午九時左右，我和其他四個考生一起離開候考室，來到考場。我拼命地回想曲子，同時也在擔心要是彈錯了怎么辦。終于輪到我了，我心想：老天啊，一定要救救我啊!剛開始，由于太緊張，手指好像不聽我的指揮，平時一向彈得熟練的《練習曲》也連連出錯。但漸漸的，我沉浸在了演奏中，手指熟練地舞動起來，仿佛周圍只有我一個人。慢慢地，我忘記了緊張，曲譜仿佛用打印機印在了我的腦子里，永遠不會忘記。之后，我發(fā)揮正常，彈完最后一個音，我便起身和其他考生一起離開了考場。

考級過后，我每天都在猜想成績。想到考級時自己的不佳表現(xiàn)，我總是擔心自己不會通過。直到陸老師拿著金燦燦的證書給我，我不由心花怒放，咧開嘴巴笑了!

延伸閱讀

花兒怒放觀后感

寫作文對于大家來說肯定都不陌生，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，好作文應該做到以理服人，以情動人，以趣引人。您是不是不太清楚作文的寫作要點呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供花兒怒放觀后感，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

花兒怒放觀后感 篇1

看了《花兒怒放》，我感受頗多?？偟膩頃r，像丁天那樣的班主任一定是個很好的老師。這是值得我們學習和肯定的。影片中的丁天老師與學生們之間亦師亦友的關系，用自己獨特的教學方式把學生們帶到了自己感興趣的發(fā)展道路上去了。

可以看出丁天老師在剛接手初三班的時候，這里有很多問題學生。但是丁天老師卻不這么認為，在他的眼里，沒有學生是問題學生。他們只是與眾不同而已。在處理各種學生問題時，給我印象最深刻的是丁天老師一直是微笑著面對問題的。對，就是微笑。不管是學生有什么問題。他都能和藹可親的耐心教導，非常值得我們現(xiàn)在師范的學生學習。

影片中主要講了三個學生，分別是自尊心很強的韓冰，很敏感，很脆弱，但是跳舞非常好。一個就是被認為是笨蛋的施浩，但是他卻非常有繪畫方面的天賦，一個是調(diào)皮搗蛋，迷戀打游戲的'馬俊，但是電腦技術(shù)非常棒。從最后結(jié)果來看，我們都看得出這三位同學都有其優(yōu)秀的地方，但是其他人卻沒有沒人發(fā)現(xiàn)。最后是，丁天老師發(fā)現(xiàn)了他們的閃光點，并對他們進行了正確的引導，最終讓他們走向了正確的發(fā)展道路上。為什么丁天老師能做到其他老師不能做到的事情呢？我想最主要的一個就是丁天老師非常相信自己的學生。對，就是“相信”，他相信他的學生永遠都是就好的。正是出于這種正確的出發(fā)點，讓他在引導學生的道路上，邁出了正確的一步，最終讓他們得到了很好地發(fā)展。

從影片中我得到了，要想成為一位優(yōu)秀的老師。需要做到以下幾點：首先，肯定要有很好的職業(yè)素質(zhì)。畢竟只要具備了過硬的教學知識，才能很好的教導學生。第二就是要對學生有信心，要微笑的面對學生。好的溝通才能讓自己的教學活動很好的進行下去，才能更好的傳授自己的知識。第三就是要充分了解學生的學習情況，并且積極主動的了解學生的心理狀況，因材施教。

花兒怒放觀后感 篇2

最近看了一部名叫《花兒怒放》的電影，看完后，我感觸頗深，明白了很多道理：凡事都沒有天生，沒有天生愚笨的人，只有認為自己愚笨的人，任何人只要努力，有信心就會改變。

電影主要講述了一位新來的老師丁天，他帶的一班學生，有幾個性格古怪有著很多缺點的同學，經(jīng)過和老師一起相處，他們變得開朗、自信、陽光、有活力，展現(xiàn)出自己生命本來該有的樣子，但在這中間，丁老師受到過校領導以及家長的否認，但最后，但他堅持不懈，最終被認可，成為大家最喜愛的老師。

在這部電影中，除了給我留下深刻印象的丁天之外，還有一個馬駿，他認為自己天生就是個傻瓜。他的變化讓我明白了很多。

人不是天生聰明和愚蠢的。自我的所有優(yōu)點、缺點和個性都是自我形成的，命運掌握在自己手中。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有一個人，被身邊所有的人排斥，說他是個災星，受他們的影響，他總是抱怨上天的不公，直到有一天，他遇到了一位算命先生，便請先生為他看命運，先生沒有先說他的命運，而是問他：

“你認為你的命運如何？”他說：“所有人都說我是個災星，我覺得，我的命運很差，從來沒有快樂過。

”先生笑了笑了：“伸出手來，看著手心的那幾條線，那是所謂的命運線?！彼斐鍪謥?，先生接著說：

“現(xiàn)在握緊你的手。既然這些線代表命運，現(xiàn)在它們就在你的手中。誰敢說你的命運不好，你是上天安排的災難之星？”他頓時明白，從此以后自信、開朗起來，開始創(chuàng)造自己的事業(yè)，幾年后，他成為了鼎鼎有名的企業(yè)家，他又來找到這位先生，來向他道謝。

先生笑著說：“你不必謝我，我只是告訴了你的命運，掌握在你手里，僅此而已。”

通過這個故事和這部電影，我更加明白：沒有所謂的命運，我的未來掌握在自己手中。只要我堅信自己，努力工作，開拓進取，努力奮斗，我就一定會成功和獲得。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時將這些存儲在大腦中，并在字里行間中應用。終身學習是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

花兒怒放觀后感 篇3

**了電影《花兒怒放》影片，這是一個關于成長的故事，一個青年人和一群孩子共同成長的故事。每個孩子都是種子。只要你細心照料，他們就會還給你五顏六色的花。

作為一位青年教師，丁天剛上任初三（4）班的班主任，就被他的學生來了個下馬威。不過，他并不在乎。相反，他帶領大家以自己的方式開展課外活動，并與老師和朋友建立了密切的關系，贏得了他們的尊重和信任。

生性調(diào)皮而聰明的施皓；成績不理想?yún)s對畫畫有一技之長的馬駿；因失去母愛而性格孤僻的韓冰；還有唧唧喳喳卻樂于助人的李晶這些性格迥異的孩子們與丁天一起度過了他們?nèi)松飞弦欢沃陵P重要的成長歷程。在相處的過程中，他們消除了誤會，共同面對挑戰(zhàn)，克服困難，建立了深厚的友誼。

影片中個性十足的丁天老師，崇尚應試教育的苗老師，都給我們留下深刻的印象。年輕的丁天老師在面對一群聰明、逆反、性格各異的孩子們的時侯，又給我們提出了一個關于素質(zhì)教育的問題。讓我進入了深深的思考之中。

“天生其人必有才，天生其才必有用?！薄安磺笕巳松洗髮W，但求人人成才。”要學會因材施教，學會賞識每一位學生。

因材施教，顧名思義，自古以來就是一項重要的教學原則，在我國教育史上占有重要地位。

這部影片反映出了現(xiàn)實生活中的很多問題。它告訴我們在生活中人與人之間需要互相尊重、信任、理解、支持，更應該多關愛別人；告訴了我們現(xiàn)代教育發(fā)展的新的理念，要全面提高學生的素質(zhì)，應對學生進行因材施教：反映了現(xiàn)在的教育評價體制的不完善。

從一個側(cè)面反映出了現(xiàn)實生活中一個出色的人往往會受到別人的嫉妒，受到別人的排斥，我們應該經(jīng)得起考驗；反映了現(xiàn)在家長望子成龍、望女成鳳的迫切心理，認為孩子成績好，就是什么都好了的錯誤思想；我們應該打破教學只局限于課堂的陳舊觀念。

反映了一個好的學校的風氣的形成需要有好的領導的引領；也告訴我們平時應該留心觀察自己周圍的事物，多想想為什么，我們會得到不少收獲與驚喜；更告訴我們應該為下一代的健康成長，共同努力營造良好的社會學***，使學校和家庭社會各方面的力量密切配合起來。

花兒怒放觀后感 篇4

最近看了一部名叫《花兒怒放》的電影，看完后，我感觸頗深，明白了很多道理：凡事都沒有天生，沒有天生愚笨的人，只有認為自己愚笨的人，任何人只要努力，有信心就會改變。

電影主要講述了一位新來的老師丁天，他帶的一班學生，有幾個性格古怪有著很多缺點的同學，經(jīng)過和老師一起相處，他們變得開朗、自信、陽光、有活力，展現(xiàn)出自己生命本來該有的樣子，但在這中間，丁老師受到過校領導以及家長的否認，但最后，但他堅持不懈，最終被認可，成為大家最喜愛的老師。

這部影片，使我印象深刻的人除了男主丁天之外，還有那個自以為天生很笨的馬駿，他的改變讓我明白了很多。

人沒有天生聰明與愚笨，自上所有的一切優(yōu)點、缺點、性格都是自我形成的，命運掌握在自己手中。曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有一個人，被身邊所有的人排斥，說他是個災星，受他們的影響，他總是抱怨上天的不公，直到有一天，他遇到了一位算命先生，便請先生為他看命運，先生沒有先說他的命運，而是問他：“你認為你的命運如何？”他說：“所有人都說我是個災星，我覺得，我的命運很差，從來沒有快樂過。”先生笑了笑了：“伸出手來，看著手心的那幾條線，那是所謂的命運線?！彼斐鍪謥恚壬又f：“現(xiàn)在握緊你的手。既然說這幾條線代表命運，現(xiàn)在它就在你的手里，誰還敢說你的命運不好，說你是上天安排的災星？”他頓時明白，從此以后自信、開朗起來，開始創(chuàng)造自己的事業(yè)，幾年后，他成為了鼎鼎有名的企業(yè)家，他又來找到這位先生，來向他道謝。先生笑著說：“你不必謝我，我只是告訴了你的命運，掌握在你手里，僅此而已。”

通過這個故事和這部電影，我更清楚地明白：沒有所謂的命運，自己的未來掌握在自己手中，只要堅信自己，努力、奮進、拼搏，就一定能成功，一定能有所得。

花兒怒放觀后感 篇5

青年導演毛小睿希望，影片能“透過最簡單的動作盡量深地刻畫人物”，為此，他找來了剛走出校門不久的劉燁擔綱主演，使影片充滿了青春活力和浪漫氣息。

劉燁在影片中的教師造型很有個性，不是黑衣黑衫，就是牛仔褲白襯衣，還理著一個板寸頭，但他教育學生的方式也頗具新意：讓學生在課堂里傾聽大海的濤聲；帶領學生到大街上去觀察社會；把膽小學生的畫托女朋友在畫刊上發(fā)表……他的行為舉止獲得了學生們的信任和擁戴，學生們在潛移默化中改變著自己。“每個孩子都是一粒種子，只要用心呵護他們，都會成為花兒怒放。

”每個孩子都是一粒種子，只要你認真呵護，他們都會回報你五顏六色、五彩繽紛的花朵。這是一個關于成長的故事。一個年輕人和一群孩子一起長大。

作為一位青年教師，丁天剛就任初三（4）班的班主任，就被他的學生來了個下馬威。不過，他并不在乎。相反，他帶領大家以自己的方式開展課外活動，并與老師和朋友建立了密切的關系，贏得了他們的尊重和信任。生性調(diào)皮而聰明的施皓；學習成績不理想?yún)s在繪畫上有一技之長的馬駿；因失去母愛而性格孤僻的韓冰；還有唧唧喳喳卻樂于助人的李晶……這些性格迥異的孩子們與丁天一起度過了他們?nèi)松飞弦欢沃陵P重要的成長歷程。

在相處的過程中，他們消除了誤會，共同面對挑戰(zhàn)，克服困難，建立了深厚的友誼。他沒有使這兩個問題尖銳對立，所以他筋疲力盡。他只是旨在塑造一個另類教師，讓你回味，讓你不忘，讓你回想自己的學生時代或者是年輕時代——輕輕松松、頗為愉快的拍成青春故事然后成為光陰的故事。

與其說繞開，不如說缺乏力量**。而且**的結(jié)果一定是吃力不討好，因為這個問題社會本身就沒有定論。在校長教育新來的麻辣教師丁天“考試也是素質(zhì)教育的一部分”時我們就知道了，導演觀念是妥協(xié)的，含混不清的，他只要抓表面的流光泛彩、他只管拍他的麻辣教師，只管打倒70年代、80年代那些中生代、新生代的家伙好了。

瀟灑一點沒什么不好，但有力度、哪怕是失敗的思考也許會使**更具有評論價值。

所以在《花》里，表面上不但學生們因材施教了——教師也因材施“教”（第一音）了——擅長應試的就教學生怎么應付考試，丁天呢，擅長素質(zhì)教育就教學生搞戲劇啊、寫作啊、舞蹈、繪畫一切豐富多采的東西——這倒是個好辦法。其實嚴重可笑，不切實際。我保證學校里沒有一個這樣的故事。

校長在花棚里的那翻話最值得深思。她說的是如何種花——仙人掌要少澆水，蘭花要遮蔭，花兒要曬太陽，她說的是因材施教就是素質(zhì)教育。可是應試教育是這樣一種怪東西——你所有的花木都茁壯，它偏要你全開花；你所有的花全盛開，它偏要你全開成紅色。

所以校長最后還是說：成績！成績！

而且是愚蠢的標準答案的成績！“沒有人”你就不能寫成“沒人”，否則就“沒有分”（就是“沒分”啦）。這種悲哀被掩飾在“麻辣”中，可還是有自己的苦澀味道。

《花兒怒放》帶給我們絲絲甜蜜的青春感覺，正如羅大佑的《光陰的故事》（《花兒怒放》影片主題歌）10年前打倒了我們一樣，我們又糊里糊涂被打倒了一次！

花兒怒放觀后感 篇6

連日來，莎車縣各族黨員干部認真學習“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員拉齊尼·巴依卡”的英雄事跡，大家紛紛表示，要大力弘揚拉齊尼·巴依卡忠誠正直、謙遜善良、舍己為人的高尚品格，堅定不移感黨恩、聽黨話、跟黨走，恪盡職守、扎扎實實干好各項工作，以優(yōu)異的成績向_獻禮。城西街道建設路社區(qū)組織干部和黨員以新聞、視頻學習等方式集體學習拉齊尼·巴依卡的先進事跡，再次被他舍己救人、愛國戍邊的事跡所感動。

居民黨員文吉芬說:“他作為一名普通的守邊員，普通的共產(chǎn)黨員做出了不平凡的事跡，讓我們感慨萬千。英雄已去但是他這個精神永存，作為一名黨員，我更應該向他學習。我要把這種先鋒模范的精神講給更多的人聽，讓大家都知道我們喀什出了一名偉大的英雄，喀什人民最棒了!”英雄已去，浩氣長存。拉齊尼·巴依卡的英雄壯舉在寒冷的冬日，給了人們太多感動和無限懷念。宣傳委員迪麗努爾·艾爾肯表示，作為社區(qū)干部，要不忘初心、牢記使命，敢于擔當、以拉齊尼·巴依卡為榜樣，學習英雄事跡、弘揚英雄精神，將榜樣精神化為工作動力，扎實做好為人民服務工作。她對記者說：“我作為一名社區(qū)干部，觀看了拉齊尼·巴依卡事跡真的很感動，他舍己救人的精神值得我們每一名干部和群眾的學習并大力的宣傳，在以后的工作當中我們應該更大力的宣傳拉齊尼·巴依卡這樣的英雄事跡和精神，從小孩到大人都要樹立一個樂于助人的美好的精神，讓美好的品德“眾所周知、家喻戶曉”。

近日，共青團莎車縣委員會組織全體西部計劃志愿者通過“視頻會議”線上學習勇救落水兒童不幸犧牲的全國勞動模范拉齊尼·巴依卡的感人事跡，號召全體西部計劃志愿者以拉齊尼·巴依卡為榜樣，學習英雄事跡、崇敬英雄形象、弘揚英雄精神，將榜樣精神化為工作動力，扎實做好各項工作。西部計劃志愿者們通過線上集中學習交流，用行動致敬中國英雄。大家紛紛表示：拉齊尼·巴依卡勇救落水兒童的英雄壯舉讓人動容，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表，是新時代最美的邊疆人。作為一名西部志愿者，要時刻學習他始終把群眾利益放在首位的精神，不忘初心、牢記使命，敢于擔當、扎實工作、建功西部、奉獻邊疆，以實際行動為莎車美好未來貢獻青春力量。

花兒怒放觀后感 篇7

拉齊尼·巴依卡勇救落水孩童獻出寶貴生命，是當之無愧的英雄。可是在這里，在他的家，他是一個兒子，一位父親。

年近七旬的巴依卡·凱力迪別克老人聽聞兒子犧牲的噩耗，失聲痛哭，一步一頓走進陳放一家三代巡邊護邊照片、榮譽證書的展覽館。他拿起兒子的照片輕輕擦了擦，仔細地端詳，身體不時顫抖。十幾分鐘過去了，老人依然佇立在那里，雙眼含淚，緊盯著照片中的兒子，目光久久不愿離開。

英雄魂歸故里。在遺體告別儀式上，看著抱著兒子遺像的孫子臉上透出的那種熟悉的堅毅神情，踏遍千里邊防線、經(jīng)歷萬般艱險的巴依卡·凱力迪別克，再次老淚縱橫。

20_年，拉齊尼·巴依卡光榮入黨。也是從那年開始，他沿著父親的足跡，義務為紅其拉甫邊防連官兵當巡邏向?qū)?，被邊防官兵和當?shù)啬撩穹Q贊為云端上守邊護邊的“帕米爾雄鷹”。

“這么多年，他把這份職責完成得很好。如今，又做了一件如此偉大的事，他是我的好兒子?！卑鸵揽āP力迪別克擦拭著眼淚。

花兒怒放觀后感 篇8

觀看了電影《花兒怒放》影片，這是一個關于成長的故事，一個青年人和一群孩子共同成長的故事。每個孩子都是一粒種子，只要你認真呵護，他們都會回報你五顏六色、五彩繽紛的花朵。

作為一位青年教師，丁天剛上任初三班的班主任，就被他的學生來了個下馬威?？墒撬]有計較，相反以自己獨有的方式帶領大家開展課外活動，和學生之間建立了亦師亦友的親密關系，贏得了他們的尊敬和信任。

生性調(diào)皮而聰明的施皓；成績不理想?yún)s對畫畫有一技之長的馬駿；因失去母愛而性格孤僻的韓冰；還有唧唧喳喳卻樂于助人的李晶……這些性格迥異的孩子們與丁天一起度過了他們?nèi)松飞弦欢沃陵P重要的成長歷程。在相處的過程中，他們消除了彼此的誤解，共同面對挑戰(zhàn)，度過難關，建立起了深厚的友誼。

影片中個性十足的丁天老師，崇尚應試教育的苗老師，都給我們留下深刻的印象。年輕的丁天老師在面對一群聰明、逆反、性格各異的孩子們的時侯，又給我們提出了一個關于素質(zhì)教育的問題。讓我進入了深深的思考之中。

“天生其人必有才，天生其才必有用?！薄安磺笕巳松洗髮W，但求人人成才?！币獙W會因材施教，學會賞識每一位學生。因材施教顧名思義為因其材而施教，自古以來它就是一條重要的教學原則，在我國教育史上有著舉足輕重的地位。

這部影片反映出了現(xiàn)實生活中的很多問題。它告訴我們在生活中人與人之間需要互相尊重、信任、理解、支持，更應該多關愛別人；告訴了我們現(xiàn)代教育發(fā)展的新的理念，要全面提高學生的素質(zhì)，應對學生進行因材施教：反映了現(xiàn)在的教育評價體制的不完善。

從一個側(cè)面反映出了現(xiàn)實生活中一個出色的人往往會受到別人的嫉妒，受到別人的排斥，我們應該經(jīng)得起考驗；反映了現(xiàn)在家長望子成龍、望女成鳳的迫切心理，認為孩子成績好，就是什么都好了的錯誤思想；我們應該打破教學只局限于課堂的陳舊觀念。

反映了一個好的學校的風氣的形成需要有好的領導的引領；也告訴我們平時應該留心觀察自己周圍的事物，多想想為什么，我們會得到不少收獲與驚喜；更告訴我們應該為下一代的健康成長，共同努力營造良好的社會學習環(huán)境，使學校和家庭社會各方面的力量密切配合起來。

怒放的生命作文

用作文跨越語言的障礙讓藝術(shù)的精髓穿透靈魂深處，好的作文會歷經(jīng)許多次打磨，寫好作文到底要注意什么呢？經(jīng)過細心的考慮幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您編輯了“怒放的生命作文”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

怒放的生命作文【篇1】

——歲月在變遷，彼此在成長。

歲月好比一縷青煙，看得見，而摸不著。歲月好比在我的身上留下了一圈圈年輪似的滄桑，粗糙不堪。而我留給歲月的卻是那綿延無盡的憂傷。一路走來，見證了太多的悲歡離合，黑白更替。我不知道是世界改變了我的單純、天真，還是世界變的殘忍。夢想中的世紀只有在童話時間中才會出現(xiàn)！永遠也不會變的現(xiàn)實！

如果我的出生不是為了背負著一種責任。我想我應該可以活的更瀟灑更灑脫。無憂無慮像風一樣嘩的來嘩的去，所到的地方綠意盎然，美麗了別人也快樂了自己。

有時候真的很怯懦這個世界。雖然我對很多事情都嫣然一笑、泰然處之。嘴上說著無所謂其實我的內(nèi)心很脆弱充滿了傷痕?？瓷先ノ覜]心沒肺，什么事情都不在乎?？墒钦l有知道，我內(nèi)心中的痛，我在乎，很在乎！我像一只老鼠一樣拘謹?shù)亩惚苤鴦e人的攻擊?？僧斘乙灿眯θ萦艘查_始講那些不痛不癢的話時，我漸漸的明白了一開始，每個人都有光滑的如陶瓷般肌膚，清澈空明的眼眸。純新的夢想，孤立的個性。日子一天天追波竹流，受了傷，痛了才發(fā)現(xiàn)，原來被自己鄙視的做法才是保護自己最好的詮釋。于是我被世界同化了

也只有在黑夜里，我才能找一個屬于自己的角落用來安放我那疲憊忙碌的心靈，才能將自己內(nèi)心深處的記憶拿出來欣賞月光下的美景，才能和真正的自己訴說心情。讓每一寸肌膚就好比沉浸在音樂里用跳動的音符來洗滌它浮華的身影。

生活在殘酷中變味了，夢想在現(xiàn)實中枯萎了。

墻壁上的時鐘卻一刻不停的擺動著。其實我們每個人都有自己心靈的掛鐘——心臟。它雖然不是均勻的流動，但它卻準確的記錄了我們一生的心路歷程，坎坎坷坷，跌跌撞撞。當鐘停了，我們的人生也就走到了生命盡頭。也許這樣的結(jié)束是預示著另一個新生命的開始。只是我們不知道它從哪里開始又從哪里結(jié)束。

漫長的是人生，短暫的是青春，所有面向死亡的修行都是為了更好的活著?？墒乾F(xiàn)實是多么的殘酷，我拼了命的努力換回來的還是的一敗涂地，我只想證明自己不是社會的敗類，生活中，學習中的壓力我只能把它化作動力，痛苦了，滿足了，可每次換回來的都是迎頭一棒！不是說失敗是成功他媽嗎？可能是吧！希望我在失敗過后會有成功的人生。

漫天紛飛的落葉靜悄悄的走完生命的歷程，終將歸于故里——大地。飛蛾慕求瞬間的絢麗到火焰的底里去，只為了體現(xiàn)生命的意義。傲雪寒梅迎風怒放用行動詮釋了自己獨特的風姿。木槿那嬌小身軀，在困境中展現(xiàn)出頑強的生命力，用不屈的毅力抵御大自然的殘酷、蹂躪。它們甚至比有些人堅強的多，因為它們都有自己的信仰和追求。為了它，它們寧愿付出生命的代價，乃至一切的一切。

天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。生前這是它們的座右銘死后這就成了它們的墓志銘。這樣的生命為什么不值得我們好好敬畏，好好贊美呢？

什么樣的生命才算是怒放的生命？我明白了：怒放的生命是你拼盡自己最大的努力來綻放你自己；怒放的生命是你對自己的不放棄來保護你自己；怒放的生命是你永遠不放棄的追求；怒放的生命是一首歌

“我想要怒放的生命，

就象矗立在彩虹之巔，

就象穿行在璀璨的星河，

擁有超越平凡的力量……”

怒放的生命作文【篇2】

我家的花園里，種滿了各種各樣的花。最左邊的角落里，一株因失去水分而萎縮的花蕾耷拉著腦袋，久久不愿謝落。

鮮花開開謝謝，是常有的事，尤其是在花園里，所以它并未引起我過多的關注。一次雨后，花園里一片生機勃勃，我跑去花園玩耍，我竟發(fā)現(xiàn)那株花和以前大不一樣。它原來耷拉的花枝挺立起來，枯萎的花蕾似乎也變得飽滿許多。它是要開放嗎？這可是花園最陰涼的角落，頭頂?shù)臉渲踝×岁柟?，我不由為它擔心?/p>

這一株接近枯萎的花卻奇跡般的成長，不禁讓我對它留心起來，也多了幾分細心的照顧。一周里，它在角落吸收著細小的陽光，逐漸成長起來，雖然是那樣漫長，但時間足以讓它怒放。果然有一天，我再去看它時，它已經(jīng)開放了，舒展著紅色的花瓣，黃色的花蕾。

一周后，這朵花逐漸枯萎，這次是真正的枯萎，一陣風吹過時，它心滿意足地凋謝了。萬物都有生命的盡頭，但這朵花卻沒有以此為借口，給自己的生命畫一個句號，而是用陽光雨露把自己的生命釋放到極致。它展現(xiàn)了自己最美一面，雖然短暫，卻令人印象深刻。

花的凋謝，不是生命的盡頭，而是新的開始，連死亡都不怕，還會怕什么呢？這一朵花雖然是植物，但卻像擁有著靈魂，它所擁有的精神，我們?nèi)藚s不一定擁有。

是啊，只要不害怕，充滿必勝的決心，又有什么不能實現(xiàn)呢？

怒放的生命作文【篇3】

風可以吹起一張的紙，卻無法吹起一只小小的蝴蝶，是生命的力量讓蝴蝶牢牢抓緊枝干，是內(nèi)心的不屈讓它有了搏擊風浪的勇氣和信念。以傲然的姿態(tài)獨立于狂風之中，這，才是怒放的生命。

蝴蝶如此，人亦然。聽從于自己內(nèi)心的召喚，不服從，不屈服，將會成就怒放的生命。

圍棋大師陳祖德，這位與病魔抗爭了一輩子的老人，用行動向我們展示了何為生命之怒放，陳祖德只有學習圍棋，年少時便擊敗了日本的“棋仙”，正當他在棋壇如不青云之時，32歲的他被診斷出患有胃癌，被告知無法再參加比賽。痛哭了一晚后的陳祖德決定追從自己的內(nèi)心，繼續(xù)征戰(zhàn)棋壇，內(nèi)心中對圍棋的狂熱讓他奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔?？烧l又能想到時隔三十多年，他又被查出患上了胰腺癌，在與死神的博弈中，不屈于對手的強勢，遵從自己的內(nèi)心，在生命的最后時刻落下一子，生命之花也在那時怒放，耀眼奪目。

面對死神的召喚，面對別人的否定，陳祖德始終聽從自己的內(nèi)心，追隨自己摯愛的圍棋。生命的力量也在于此，不屈服于宿命，追尋本真的自我，即使有重重阻力，又艱難坎坷，亦能綻放出最為精彩的生命之花。

幾年前，薩頂頂就已經(jīng)在歌壇占有了一席之地，然而，她卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了紙醉金迷的泥潭，再也無法感受到自己內(nèi)心的呼喚，無法用內(nèi)心最真實的聲音去詮釋一首歌曲。反思后的薩頂頂毅然退出了歌壇，聽從自己內(nèi)心的聲音，來到了西藏這個最為純凈的地方。在這里，她重拾了本心，用心靈去感受萬物，將自己的真情寫入歌曲。兩年后，薩頂頂帶著《萬物生》強勢回歸，歌曲傳遞出的純凈的力量感動了無數(shù)聽眾。

在沉淪于本真面前，薩頂頂無懼外界的壓力，無畏別人的看法，選擇內(nèi)心為自己指明的道路。堅守自己，不與世俗同流合污，以眾人皆醉我獨醒的姿態(tài)獨立于世，生命也得以綻放。

風無法吹起小小的蝴蝶，因為生命的力量在于不服從，只堅守自己的本心，只抓緊了枝干，任憑風吹雨打，我自巋然不動。

生命的力量來自于對內(nèi)心不動搖的守護，無論前方蜿蜒曲折還是荊棘叢生，這力量會一直伴隨著我們，為我們蕩平阻礙，也給予我們溫暖。

我想要怒放的生命。

怒放的生命作文【篇4】

懸崖邊，峭壁上，石縫間倔強的生命，總感動得潸然淚下。

是那捉摸不定的風把那無人采擷的種子撒落的天涯海角。當他們不能再找到泥土，便把生命的最后一線希望注入這一線峭壁的石縫間。盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水中感受的滋潤。而唯有那一切生命依附的土壤卻要自己去尋找。他們面對的現(xiàn)實是多么的嚴峻。

于是，大自然的一個奇跡被孕育，誕生，一毛不拔的巖縫間叢生著怒放的生命。

或許就僅是一簇一簇的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。他們沒有條件生長寬闊肥嫩的葉子，因為他們找尋不到足以使草葉肥厚的營養(yǎng)，他們有的是三兩片長長的細瘦的長葉，那細微的葉脈告知你生命是多么的艱難。更有的，他們就在一簇一簇細葉下自己生長出根須，只為少向母體汲取一點乳汁，便自己去找尋不易被察覺的石縫。這就是生命。如果，這是一種本能，那么，它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自以為輝煌壯麗。生命竟是這樣不可遏制。

或許就僅是一團一團的山花，大多又多是那漂泊的蒲公英。他們的莖葉涌動著苦味的乳白色的漿汁，他們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻永遠不似田野間的同宗同主的蒲公英生長的那般茁壯，他們因山風的瘋狂而不能長成高高的軀干，他們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，他們的莖顯得堅韌而蒼老，他們的葉因枯萎而失去光澤，只有他們的根竟似那柔韌而堅固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里，他們不能再去為人們做佐菜，卻默默為攀登的人準備了一個可靠的扶手。生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著。適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。

如果懸崖邊，墻壁上，石縫間只有這些小花，小草，也許還只能勾起行人的憐憫與哀憐，而最為人驚嘆的，就在那石縫間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣，使一切生命在他的面前顯得蒼白遜色。他們的軀干就是這樣頑強，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著。每一寸樹衣都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么的艱難。每生長一寸都要歷經(jīng)幾度春秋，寒暑。然而，他們終于長成了棟梁，伸展開枝繁葉茂的軀干，團簇著永不凋落的針葉。他們聳立在懸崖峭壁上，聳立在高山峻嶺的峰峰巔。只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你訴說，他們的生長是多么的艱難的拼搏。那粗如巨蟒的，細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進去，有從另一石縫間穿出來，于是沿著無情的青石，他們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時，一株松柏，他的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住。由此，他們才能迎接狂風暴雨的侵襲，他們才終能在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。

如果一切生命都不屑去石縫間找尋立足的天地，那么，世界上就有一大片一大片的地方成為永遠的死寂。飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命將要絕跡，那里將會淪為永無開化之日的黑暗。

如果一切生命只貪戀黑黝黝的沃土，他們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中愈來愈堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的蒲公英，一旦他們的種子，乘著團團絮傘，隨風飄向濕潤的鄉(xiāng)野，他們一定會比其他的花卉生長得更加茁壯，浪漫。至于那頑強的松柏，他本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志的最完美的象征。它給一切生命以鼓舞，以榜樣。

愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去追尋最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而錘煉自己，使自己的精神得到升華。

石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學與哲學的統(tǒng)一。它又是美學的，作為一種美學現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的壯麗的世界。

石縫間頑強的生命，它具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。

怒放的生命作文【篇5】

人生如戲，短暫一生，惟有活得出彩，才不枉來一次人間。時光匆匆，生命也隨之流逝。與其碌碌無為一生，還不如挑戰(zhàn)未來。我們是中國人，我們必須闖蕩出屬于自己的精彩，因為我們的血液里有著流浪的因子，那是遠古的基因蠢蠢欲動。在人的一生中，有痛苦，有彷徨，有失敗，更有成功。這一切的一切都是人生中不可獲缺的一部分，但你的脈搏還在跳動，你的生命還在繼續(xù)，不要徘徊在過去，要抓緊有限的時間，使自己的生命如朝陽照射下的花朵，怒放。

學生時代，茫然而無知，每天都遵循著不變的規(guī)律，吃完睡，睡醒又吃，無所事是，絲毫不去想以后的生活會是怎樣，只看到渺小的現(xiàn)在，不會為長遠的未來而打算。這時你的生命就

如快熄滅的蠟燭一般，黯淡無光。你不該是如此模樣，你的生命還有活力。

青年時期，頹廢而懶散，表面看來長大了，實際內(nèi)心還是幼稚無知，不會承擔自己的責任，不會為家庭減輕負擔。一天在家像一個拖油瓶一般賴著父母，不會動手做任何事。這時你的生命就如一灘死水，沒有屬于年輕的動力，你不該如此狼狽，你的生命還有活力。

不要讓生命無端流逝，要抓緊活出精彩。

每個人的一生中都會有無數(shù)次的失敗，請不要放棄，因為人生沒有失敗反而是不完整的。說到失敗，讓我不禁想起汪峰的一首《怒放的生命》這首歌不僅是我的最愛更是我們班的班歌，歌詞中這樣寫到“曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過翅膀，如今我已不在感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命。”這首哥說明了失敗并不可怕，我們要克服困難，超越平凡的生活，怒放出屬于自己的精彩人生。

俗話說；“失敗乃成功之母?！笔∨c成功密不可分，唯有失敗才能孕育成功。讓我們來談談成功所需的因素；首先我覺得成功需要勇氣，即使是站在巨人肩膀上的成功，也需要爬上肩膀的勇氣，有了勇氣才有攀登的力氣。除此之外，還有一個至關重要的因素那就是有一顆鄭重的心，輕快的我蹈也需謹慎的腳步。不要讓短暫的成功裹住你的腳步，要繼續(xù)攀登。

失敗和成功都是生命中的一部分，在有限的生命中要活得精彩。

人的生命不會超過100年，在這些時光中，不管是學生時代的茫然而無知，青年時期的頹廢而懶散，也不管是失敗或成功。你的生命仍再繼續(xù)，你的生命仍需怒放。

怒放的生命作文【篇6】

在那個漫天飛絮的春天，你讓我明白了一切……

初中僅剩下最后一個學期，在那個多雨而又壓抑的春天里，仿佛一切都迷失了方向。每個星期六都懷著恐懼的心理回到家中。

天漸漸陰沉下來，鳥兒似乎飛得很快樂，本該出現(xiàn)的蝴蝶并沒有如期而至。生活里只有滿滿的作業(yè)，以及父親的教誨聲，聽了更是不知所措，無奈又迷茫。

漸漸的，開始刮風了，漸漸的，開始下雨了，漸漸的，你也出現(xiàn)了……你輕飄飄的身體，在風雨的帶動下，飛得并不高，跌跌撞撞地落在馬路上，就這樣一蹶不起，渺小的身軀被飛馳而過的車子碾過又碾過……你看起來，那么自由，事實上，卻身不由己啊！

唉，人生亦是如此！懷著無盡的感慨回到家中，不得不陷入虛擬的世界中。

幾天后，天開始放晴，和煦的春風吹在人們的心頭。你，小小的蒲公英，依然在風的帶動下漫天飛舞著，竟飛到了這不屬于你的世界——教室里，你又穿過窗戶，飛向遙遠的另一邊。

我不耐煩地將你抓住，心頭卻猛然一驚！在潔白的花中，竟包藏著一粒黑色的種子。向外一看，竟有許多的蒲公英正奔波著，雖然不知道你們最后的去向如何，但我知道，你們都有著一種對生命的渴望。盡管身不由己，但你們卻享受這一過程，熱愛闖蕩，熱愛自由。我熱愛的就是你們的品質(zhì)——這樣怒放的生命！

我恍然大悟，在遙遠的另一方，我眼前的這一粒種子，幾年后又是一株堅強的蒲公英，開花結(jié)果后，又將這樣的信念傳承給下一代。無論路途艱辛，但定會有成功的一天！

讓我們放下心頭的煩惱，不再逃避和退縮，想想那怒放的生命。是你，讓我有了堅持下去的信心和勇氣。

你將是我未來生命中勝利的魔杖！

中考，加油！讓我們的生命都怒放起來吧！

怒放的生命作文【篇7】

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺秀的蒼松。在我幼年的時候，不知道生命的意義，徐徐地，我長大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風斗雨，生命的真諦是什么?

我家有一盆神仙掌，在陽臺上，剛剛買回來時，我給它澆了一點水，后來，我也就慢慢的不管它了，一次我到上臺上去收衣服，看見了這一盆神仙掌，啊竟然它越長越好了，碧綠碧綠的，而且還又長出了一小個神仙掌呢!這個神仙掌顯得生氣希望勃勃的。小小的神仙掌竟然有這么頑強的生命，何況我們?nèi)四?，不管我們碰到什么難題只要努力去面對，就會有但愿。

在我們的糊口中，有許多人值得我們?nèi)W習，就如海倫凱勒，她在19個月的時候由于一次連續(xù)幾天的高燒，治愈后留下后癥——被迫失去視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有拋卻，而是發(fā)奮圖強，最后成為了一個作家、教育家。

一顆小小的種子，能開放出錦繡的花朵;一直丑陋的小毛毛蟲，能變成一只翩翩起舞的蝴蝶，由于我們的生命就是奇跡

怒放的生命作文【篇8】

我想要怒放的生命，不管一路有多少的艱辛，因為我相信自己的信念終究會戰(zhàn)勝一切。

——題記

冬梅接受了嚴寒的挑戰(zhàn)，最終傲立在風雪中散發(fā)出陣陣清香。她沒有因為自己身體的嬌弱而放棄，而是欣然接受寒風的洗禮，用堅強的意志證明了自己的美麗。

霍金不就是這枝傲立在風雪中的冬梅嗎？憑借兩個指頭，探究出人類最偉大的科學巨著《時間簡史》。面對上帝給他的這次沉重打擊，他不但沒有因此消沉悲哀，而是更加振作，于是他的思想與宇宙緊緊聯(lián)系在一起。肢體殘缺又怎樣，他一樣會造就不平凡，因為他的思想是他的有力后盾，戰(zhàn)勝病魔，就能超越一切。

彩虹接受了風雨的洗禮，最終在明媚的陽光下綻放出絢麗的光彩。她沒有因為風雨前的陰霾黑暗而恐懼，而是更加樂觀地等待，用不屈的意志證明了自己的美麗。

美國歌手保羅不就是這彎接受風雨后綻放光彩的彩虹嗎？他沒有因為自己的長相奇丑無比而退縮，而是越挫越勇，勇敢地參加各種選秀節(jié)目。雖然老天對他如此不公平讓他身患重病，長相奇特，但他卻沒有因此低下頭反而把頭揚得高高，最終以一首《今夜無人入眠》而打動了全世界的聽眾，贏得了雷鳴般的掌聲。保羅和彩虹一樣，用不屈的意志戰(zhàn)勝了老天對他的不公平，勇敢地走出了一條自己的路。

雨燕接受了暴風雨來臨前的黑暗，最終在海面上空自由飛翔。她沒有因為自己身體的瘦弱而懼怕暴風雨，而是勇敢地發(fā)出“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的怒吼。

居里夫人不正是這只頑強的雨燕嗎？雖然自己實驗室的條件十分艱苦，但她并沒有因此而放棄。老天不給她好的條件，但賜給了她智慧，于是她不斷地克服困難，終于發(fā)現(xiàn)了鐳這世上最美的化學元素。她頑強戰(zhàn)勝困難的意志讓她獲得了成功。

冬梅用堅強戰(zhàn)勝了嚴寒，彩虹用不屈戰(zhàn)勝了黑暗，雨燕用勇敢戰(zhàn)勝了暴風雨，雖然自己的力量很渺小，但他們的精神很偉大。他們用意志怒放了自己的生命，讓生命愈發(fā)彰顯出了它的美麗。

開門見山提出了“信念終究會戰(zhàn)勝一切”的觀點，中間又以簡潔凝練的語言，舉例論證了意志的巨大力量，尤其可貴的是，每個事例之間都有一段恰如其分的語言，過渡巧妙自然，論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。

怒放的生命作文【篇9】

春天到了，細雨如絲，百花齊放，花朵悄悄然綻開。生命是如此寶貴，雨露是那么的奇特，吸一口，全身舒心，爽極！站在紛揚的絲織般的春雨中，我是那般的弱小而平凡。

在昨天，期待一春的春雨終于降臨，烏云漫卷天空，大地一番黯然，有一片樹葉經(jīng)不起雨水的拍打，從樹干上飄落下來那是一片枯黃了的、飽經(jīng)滄桑的老樹葉。它跌跌撞撞地地落在了那片干渴的裂了縫的黃土地上。仿佛又重新回到了它母親的`腳下。這片土地溝溝壑壑，就像縮小版的黃土高原。好一場及時的春雨??！一滴滴甘甜的雨水落在他干裂的唇里，使它開始變得柔軟。樹上的葉子經(jīng)過洗刷，越發(fā)的綠！我窗前的這棵樹，是這一排中最茂盛的。是我經(jīng)?？此木壒?。它也像孔雀一樣來炫耀自己的美麗？我知道，窗外這場春雨過后。那干渴的土地會重新孕育出美麗的生命！生命，如此神奇我最愛的綠色，也將會再度鋪滿這大地！終于，風停了，烏云收卷飛翼，大地一片默然，我走向大地，所到之處，皆大歡喜。為了歡迎我的到來，草兒翩翩起舞，石塊沐浴更衣，瓦片不停鼓琵，大地歡樂地吟唱著嘀噠歌謠遠處出來個小孩兒，手持鋁盆，只見他將盆往檐下一放，嘀嘀噠噠直響，似奏出曲曲美妙歌謠。天放晴了，太陽撥開云縫，展露微紅的笑顏，高興的俯視著大地。萬物在細雨的滋潤和洗禮下，顯得異樣的精神而美艷。

我們都需要怒放的生命，就像鳥兒飛翔在遼闊的天空，就像蟲兒奔馳在無邊的曠野，就像雨兒矗立在彩虹之顛，就像飛船穿行在的星河之際，擁有掙脫和超越一切平凡的力量！

怒放的生命作文【篇10】

我常常想，怒放的生命是什么？

寒冬，在皚皚白雪之中，凋零的樹木被寒風切出一道道裂口。動物們也紛紛沉浸在自己甜美的睡夢中。大雪飛舞著，咆哮著，放眼望去看不見一點生機。我穿著厚厚的棉襖漫步雪地，只能看見一色的蒼茫，看不到一朵點綴這單調(diào)冬天的鮮艷的花。忽然，一陣暗香襲來，我朝那陣暗香尋去：風雪中竟然還有一株梅花！它開著粉紅色的艷麗的花，昂首挺胸屹立在冰天雪地之中。刺骨的寒風像刀子一般吹過，它不懼怕；大雪飛舞，它也決不退縮！這是一種多么頑強的生命力?。?/p>

盛夏，太陽狂傲著，將四十多度的高溫帶給大地。大樹也只能低頭臣服于太陽。我散步林中，望著大片大片的樹蔭，不禁感嘆：綠色到處泛濫，夏天的綠色如此令人乏味，見不到讓人眼前一亮的花兒。正躊躇著，我抬頭一看，一片金黃色的田野映在我眼中，隨之而來的就是一棵棵頂著驕陽，綻放在炎炎夏日中的向日葵。在四十多度的高溫下，它們毫不畏懼太陽的炙烤，勇敢面對驕陽。它們追逐著驕陽，追逐著勇氣，怒放著自己的生命！我的心頭怦然一震！

怒放的生命是什么？我突然明白：是梅花敢與風雪作斗爭的精神，是向日葵戰(zhàn)勝驕陽的勇氣。只有生命的勇者才能展現(xiàn)出怒放的生命。就像海倫凱勒，雖然雙目失明、雙耳失聰，可她靠著驚人的毅力，用自己手中的筆創(chuàng)作了一個又一個奇跡，就像霍金雖然全身只有眼皮能表達自已內(nèi)心世界的豐富多彩，可他卻創(chuàng)造了物理學界一個又一個奇跡，為世界作了許許多多的奉獻

那我們呢？

我們也要做像梅花和向日葵的人，勇敢面對困難；也要像海倫凱勒和霍金那樣戰(zhàn)勝未知人生路上的挫折，怒放出屬于我們自己的激昂生命！

怒放的生命作文【篇11】

有人喜愛牡丹，是因為它美麗而典雅；有人欣賞荷花，是因為它那“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)；還有人贊頌梅花，是因為它“迎霜怒放”的精神……而我，則偏偏對曇花情有獨鐘，也許是因為它那“怒放的生命”吧！

去年夏天的一個夜晚，一聲“叮鈴鈴”的脆響把我和爸媽從夢境拉回現(xiàn)實。我不耐煩地接了電話?！拔?，誰啊？”“快到俺家來，俺家曇花開了！”爺爺渾厚的聲音從電話里傳來。

“什么？曇花開了？”我詫異極了，但隨后興奮地答道：“好，我們馬上過去！”

這盆曇花是幾個星期前爺爺?shù)呐笥阉偷?，爺爺一直精心栽培它。爸媽在當時十分激動，久仰曇花大名的我也想一睹曇花風采。但是，一個星期后，我就因為學習壓力大而把這事拋之腦后?，F(xiàn)在得知曇花開了，自然興奮得不得了。

盼望著，盼望著，終于到了爺爺家，曇花就擺放在桌上。第一眼，我就不得不贊嘆大自然的鬼斧神工——只見那曇花，放眼望去，潔白的花瓣遮著中間的花蕊，似是一個亭亭玉里的少女，用紗裙擋住自己美麗的身軀；又似是一個西裝革履的白面書生，不想讓別人看到自己的全部內(nèi)涵。

向前一步走，仔細一瞧，又更加肯定了自己的想法——一層層的花瓣起伏不定，有的高，有的低，層層疊疊。再用手輕輕地來回搓捻，便感到十分光滑舒適，如同一個個嬌嫩的嬰兒，讓人憐愛。中間的花蕊有點泛綠，乍一摸，有點扎手，但再多摸幾下，便覺得好像有無數(shù)只手在撓我的手掌心，癢酥酥的。

爺爺說，這株曇花，是他和奶奶天天輪流值夜班，時刻看護著它，因為它的生命也許只有幾個小時！

聽到這個數(shù)字，我震驚了，再回過頭來看看怒放中的曇花，它雖然沒有玫瑰牡丹那樣美麗典雅，生命也只有僅僅幾個小時。但是它卻依然努力著讓自己的生命在人世間怒放，活出自己的風采！我覺得，這樣的生命才更有意義。因為，這，是一個怒放的生命！

菊花作文(熱門10篇)

針對“菊花作文”這個話題，小編認為我們需要進行多角度思考。作文可以激發(fā)學生的自我認知和自我反思能力，寫作也可以幫助我們鍛煉自己的想象能力。為了寫好作文，我們需要多閱讀他人的佳作。那么，我們常用的作文書寫格式有哪些呢？

菊花作文 篇1

在朗朗星空下，踏著石徑小路，我走進岳林廣場，參觀菊花展。走過兩個繁花似錦的大菊花拼盆，展現(xiàn)在眼前的就是“世紀大門”了。“世紀大門”由四個小亭門組成，每個亭門的亭塔尖上掛著金閃閃的鈴鐺，隨風躍動。中間兩個亭門的正中央各有一個大洞，里面有一顆“夜明珠”，射出潔白耀眼的銀光。

跨過“世紀大門”便可以看到“思想者”正默默沉思，在他身邊，簇擁著一盆盆色彩艷麗，五光十色，樣式繁多的菊花盆景，令人眼花繚亂，目不暇接。兩邊的七彩燈柱變換著繽紛的色彩，令人贊不絕口!

繞過“思想者”塑像，眼前的景致讓我驚奇!幾十盆菊花盆景團團圍繞著一只紅黃五彩蝶，形成一個大花束，吸引彩蝶在上面翩翩起舞，跳著歡樂曲。沒錯，彩蝶正是梁山伯與祝英臺的化身，他們的愛情故事?lián)軇恿宋业乃枷?，讓我浮想?lián)翩，久久不愿離去。

在彩蝶的旁邊還有一只栩栩如生的孔雀。它有一條漂亮的尾翼，好像一把畫著山水，題有詩句的扇子。尾翎上綴有五彩繽紛的七彩燈閃閃發(fā)亮，引人注目。

咦，是誰在演奏這么動聽的樂章，我聽著這優(yōu)美的旋律，不由循音樂聲走去。只見一座草屋前擠滿了觀眾，一座金菊怒放的大花圃透著芳香，園中小橋流水，詩意般的美景?！鞍?，原來這音樂的源頭就是來自這里啊!”我不禁感嘆道。讓我印象最深是百川納海。只見一排菊花傾注而下，好像涌涌流水向中心的花球進展，又似滾滾江河投入大海的懷抱。中間的花球好像平靜海濱打來浪頭，海風陣陣，令人神清氣爽。感受海的氣息，聽海水聲在耳畔回響，啊，真美啊!

菊展很漂亮。吸引我的景點還有很多，“鳳凰于飛”“世界銀鏈”“中國結(jié)”“萬眾一心”等，都讓我一飽眼福。

菊花作文 篇2

菊花有的人喜歡牡丹的艷麗，也有的喜歡荷花的高雅，但我卻那喜歡清凈高潔的菊花。菊花原產(chǎn)我國，栽培歷史悠久，而且菊花還是花中四君子之一。。菊花是中國的名花，品種色彩繁多。菊花的種類很多：野菊，毛華菊，甘菊，小紅菊，紫花野菊，菊花腦等等。菊花的顏色也非常各異：黃，白、紅、橙、紫等顏色。早在兩千多年前古時候人們就懂得賞菊。你看，唐代詩人白居易寫的《詠菊》：一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。贊揚了菊花之耐寒傲冷逸清香亮霜景，自況言志。菊花耐寒，喜深厚肥沃。一般在秋季開花。菊花的功效很多，是很好的清涼飲料；菊花可入藥，能清熱散風，平肝明目。有清涼鎮(zhèn)靜的功效，治頭痛、眩暈、血壓亢進，神經(jīng)性頭痛及眼結(jié)膜炎，風熱感冒，目赤腫痛等。。菊花雖然沒有粉豆花秀麗淡雅，也沒有月季花香味撲鼻，但是她卻有著屬于自己的典雅之美。

菊花作文 篇3

在一片大大的森林里有一棵茂密的大樹，大樹旁的土地上有一株美麗的菊花姐姐和一棵小草弟弟。

已經(jīng)有十幾天沒有下雨了，大地都快干枯了，小河里的水也不多了，動物們都渴得去別處找水喝了。小草弟弟對菊花姐姐說：“菊花姐姐，我們不能像動物們一樣去別的地方找水，我們一起把根往土地的深處長吧！”菊花姐姐驕傲地說：“我才不要呢！我這么美麗，肯定會有人給我澆水的，我才不要費力往下長，會出汗的，那樣就不美了！”

又過了十幾天，還是沒有下雨，也沒人來給菊花澆水，菊花姐姐快要枯萎了，小草弟弟卻已經(jīng)長得很健壯了。菊花姐姐難過地對小草弟弟說：“我早知道就聽你的，努力地把根往下長?！毙〔莸艿苷f：“現(xiàn)在努力還不晚，快點把根往下長吧，下面的水份很充足。”菊花姐姐聽了，把自己的根努力地往下長。過了幾天，菊花姐姐活了過來，并且長得比從前更美麗了。

菊花作文 篇4

金秋時節(jié)，秋高氣爽，我們和徐老師一起到生態(tài)園去看菊花，我高興的一蹦三尺高。

我和同學一路有說有笑，不一會兒就來到了生態(tài)園。一進大門，一陣清香直往我鼻子里鉆，我迫不及待的沖進羅馬廣場，哇！花兒好多呀！一朵朵、一束束、一簇簇、一片片，讓看的人眼花繚亂?；▋烘弊湘碳t，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像一捧雪……?；▋呵ё税賾B(tài)，有的像一個個靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來；有的半開放著，像一個個小姑娘，用嫩嫩的手捧著臉龐；有的昂首怒放，花枝招展，開朗的向人們露出美麗的笑臉；還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。一陣風吹來，花兒就翩翩起舞，好像在和我點頭，在和我招手。我忽然覺得自己仿佛就是一朵菊花，穿著雪白的衣裳站在陽光里，小蜜蜂在我頭頂上告訴我花蜜有多香，小鳥飛過來告訴我它找到家了。

天色已經(jīng)漸漸的暗了下來，落日像一個害羞的小姑娘，紅著臉躲進了大地媽媽的懷抱，我們依依不舍的離開了生態(tài)園。

菊花作文 篇5

星期六下午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我到荷花廣場去看菊花展。

一走進廣場，一股濃濃的清香撲鼻而來，讓我心曠神怡。看菊花展的人川流不息，數(shù)不勝數(shù)。這菊花可真美麗，顏色五彩繽紛，紅的像火、粉的似霞、白的如雪、黃的像金子。真是多姿多彩，迷人極了。這美麗的菊花也為秋天增添了一絲生氣。還有更好看的呢！瞧，那里的菊花正在爭妍斗艷呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一個個毛絨絨的雪球，還有的像天上那五光十色的焰火。 這么多美麗的'菊花在陽光的照耀下，在秋風的吹拂下，綻放著自己的笑臉。它們是老年協(xié)會爺爺奶奶的杰作，真是“種花養(yǎng)性，養(yǎng)花長壽，老有所事，其樂無窮。”

菊花作文 篇6

看了我的題目，大家可能會問：“菊花腦是什么？可以吃嗎？有什么用處？”別著急，我會細細說給你聽。

菊花腦又稱“菊花澇”，是一種草本植物，葉子很像菊花，但并不是菊花。不開花時，它只是一根根小草，開花季節(jié)，也只是一朵朵小花。你可別小看它，雖然它不是真正的菊花，但它具有豐富的菊花香味，有著清熱解毒的功效。

我們家樓下就種著菊花腦。夏季時候，菊花腦的頂端長出一片片小嫩葉，葉子的邊像齒輪一樣，它是綠色的，就像穿了一件綠裙子一樣，十分好看。我和媽媽經(jīng)常采摘頂端的小嫩葉燒湯吃，味道十分特，吃起來有一股清香，這可是我最愛吃的菜之一呢！到了秋天，一朵朵小黃花競相開放，好像在說：“看我們的新裙子多好看！”金黃色的小花每朵有十五片左右的花瓣，花心如同一個個小太陽，在陽光的照射下，顯得格外可愛。它的香味十分迷人，這不，可把一群群的蜜蜂和蝴蝶給光引來了，小蜜蜂采著蜜，好像在說：“這一大片花可真香??！這下我們可有糧食啦！”

菊花腦不僅小花迷人，它的用處也很多，不信你也來嘗嘗！

菊花作文 篇7

夏姐姐悄悄地離開了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。這時，百花凋零，唯獨菊花在這時綻放。它與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”。菊花還帶有健康，長壽的寓意呢！

一天，我和爸爸去公園散步，無意中走到了菊花區(qū)。我抬頭，一眼望去，到處都是菊花，千姿百態(tài)，奇形怪狀。有的像繡球、有的像龍須、還有的像線團……簡直是數(shù)不勝數(shù)。菊花的顏色更是多，瞧！紅菊像火、黃菊像金、白菊像雪、粉菊像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來，就像一塊花地毯。走近一點，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓我陶醉不已。菊花那又細又長的莖上，布滿了軟軟的茸毛，幾片又大又綠的葉子連著細莖，上頭還均勻分布著葉脈。菊花不僅僅能觀賞，并且還有很好的藥用價值。菊花能泡茶，泡出來的茶味道甘甜，并且對保護眼睛有很好的作用。

這時，一陣風吹來，那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎風翩翩起舞，美麗極了！我不僅僅喜歡菊花的樣貌，更喜歡的是它那傲霜的品格。我記得，古代大詩人陳毅以往寫過一首詩：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？的確菊花為何那么出名？是因為它綻放在秋天，不一樣于其它花卉。在秋風颯颯的季節(jié)，唯獨它不畏寒霜，傲然綻放在金秋時節(jié)。

走出公園，我感到菊花帶給我們的并不僅有視覺上的享受，更多的是它高尚，堅強的品格。我們該學習這種品格，勇敢的攀上科學的頂峰！

菊花作文 篇8

一個陽光明媚的早晨，我和爺爺相約一起去公園欣賞菊花。

遠遠看去，那一朵朵菊花堆在一起，像是在聽秋風老師講故事呢！走近一看，我才發(fā)現(xiàn)每一朵菊花姿態(tài)各異，有的像一串串香蕉，有的像老奶奶的白發(fā)，還有的像是一個個小絨球。

它的莖是細細長長的圓柱形，能給花朵輸送水分和營養(yǎng)，還能托住葉子和菊花，每朵花的顏色也各不相同，有的是一半綠，一半白，有的似雪如玉，還有的......

我喜歡的菊花名叫龍須菊，它的顏色真是美不勝收，那黃得像金一樣的花瓣，花邊帶點卷，像是被理發(fā)師燙過一樣的。

我更喜歡的一朵菊花叫“殘雪驚鴻”，小小的花萼，襯托起下垂的花瓣，像白色的瀑布傾瀉而下，在微風地吹拂下，輕輕舞動，真是美極了！

一邊欣賞公園的菊花，爺爺一邊給我講解菊花的功效，不僅可以用來欣賞，還可以用來泡茶喝，杭白菊就是有名的藥材，能消火解毒。

我喜歡菊花，它沒有牡丹花雍容華貴，也沒有玫瑰花絢麗多姿，但它有著一種樸實的美。

菊花作文 篇9

大家好，我是你們的導游，大家可以叫我“小羅”。

今天我們要去的景點位于四川省宜賓市的龍頭山上，這里正在舉行一年一度的菊花展。 現(xiàn)在已經(jīng)到宜賓了，宜賓是“萬里長江第一城”，有著悠久的歷史文化，大家慢慢去感受吧！不知不覺間我們已來到龍頭山下，請大家下車，隨我一起去乘觀光車上山。 我們已經(jīng)來到菊花展的大門，大家和我一起進入大門，首先映入眼簾的是路兩旁那五顏六色的菊花，紅的、黃的、白的......真是應有盡有，說也說不盡。 走完鋪滿菊花的路，我們來到一個菊花小廣場，這廣場中心有三只羊，是我們今年的吉祥物，而這三只羊的旁邊，更是有五顏六色的菊花，你們是不是有一種亂花漸欲迷人眼的感覺呢？是呀！看著這美麗的菊花，真是讓人的眼睛應接不暇。 欣賞完菊花小廣場，我們又來到了花廊，這個花廊是鐵架子搭成的，鐵架子上還掛滿了花，雖然這些花是假花，但是仍然讓人感覺很美。

我們的菊花展已經(jīng)游覽完了，不知道大家是不是覺得龍頭山很美呢？好了，請大家隨我一起乘車下山吧！

菊花作文 篇10

我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，但我更喜歡菊花的堅貞不

屈、傲霜斗雪！秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了，她又施展神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。

瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，大的像絨球，小的似碧玉，美極了。一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，那香味在人們腦海里飄來飄去，都久久不愿離去。到了秋天，別的花都凋謝了，唯獨菊花競相開放，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風

挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。

突然，我看到了一朵菊花，它遠離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲椋_實它是鶴立雞群，雖一枝獨秀，但讓人感到了一種個體所獨有的風姿，墨綠色的葉子層層疊疊，如眾星捧月般襯托著潔白的花，更讓它顯得寧靜高遠，神圣脫俗，它能在這樣的逆境里求生存。令我欽佩！

我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。

請黨放心強國有我作文熱門

閱讀“請黨放心強國有我作文”會給我們帶來很多有益的啟示，寫作是一種有效提升個人文學鑒賞力和審美情趣的途徑，同時也是一個人在孤獨中自由快樂地表達自我的方法。無論何時，一篇優(yōu)秀的文章都應該有它自己的中心思想，而對于那些不知道如何下筆的人，這會讓他們感到困擾。

請黨放心強國有我作文 篇1

中國，我們偉大的母親?，F(xiàn)在正在一天天逐漸強大富饒起來。從以前那個被其它國家欺辱的國家變成了如今在世界上享有名譽的國家了。

現(xiàn)在我們更加充滿智慧了。但我們的愛國之心大部分的人都并不強烈，只有極少數(shù)的人像以前的熱血青年般的愛國。如果這種情況以后繼續(xù)發(fā)展下去變得更加少有人愛國那要怎么辦?那我們的祖國可怎么辦呀。所以我們現(xiàn)在的年輕人要激起自己的愛國之心。

我們回想一下那些抒寫我國人民愛國的歷史事件。如戰(zhàn)爭的林則徐。他為了使我國的人民不受外國的毒害變得淪落而受外國人的侵略是那樣勇敢地在中國人民與外國人的眼下銷毀了。還有那一次次的革命戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，辛亥革命……都涌現(xiàn)出了一批批的愛國人民，他們?yōu)榱俗鎳臉s譽可以犧牲自己。這都是為了祖國的以后，在他們這些愛國人士的心理，沒有什么比祖國更加重要。

我們還要愛護祖國的一切，現(xiàn)在有些當官的，我們應該治止他們，防止再由這樣的官出現(xiàn)，亂用國家的財產(chǎn)。還有我國古代文物等。我們要防止這些東西不能再次像以前八國聯(lián)軍一樣被外國人搶走，我們要好好地保護它們……。

希望每個我國人民都有一顆愛國之心，雖然現(xiàn)在我們的素質(zhì)提高了，但愛國之人卻少了。愛國之人不可缺呀!

請黨放心強國有我作文 篇2

百年滄桑風雨過，青春不老譜新篇。

一百年前，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國運動。從此，開啟了中國新民主主義革命，馬克思列寧主義撲面而來，中國共產(chǎn)黨呼之欲出，中國將創(chuàng)建以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的共和國。

一百年后，中國的發(fā)展歷程可謂英勇而悲壯，艱苦而卓絕。中國歷經(jīng)了五四運動、中國共產(chǎn)黨成立、土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、中華人民共和國成立、改革開放、中國特色社會主義、社會主義新時代。艱難困苦，玉汝于成。五四運動后的一百年，中國青年勇于革命，善于斗爭，不怕犧牲，排除萬難。各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的壯美人生之故事。

五四精神猶如不滅的燈塔，無時不刻在指引著億萬中華兒女為強國富民劈波斬棘奮勇前行。從五四運動中喋血街頭的有志青年，到為中國共產(chǎn)黨成立煞費苦心的仁人志士，再到在戰(zhàn)場上為爭取獨立自主而浴血奮戰(zhàn)的無名烈士，還有為強國強軍絞盡腦汁的青年學者，更有為實現(xiàn)中華民族偉大復興而貢獻青春和生命的后生才俊。五四運動后一百年的中國大地上，之所以能發(fā)生這些翻天覆地的變化，是中國億萬民眾下定決心，不怕犧牲的真實寫照，也是青年學生的血染風采，更是青春年華的不朽豐碑。

五四運動一百年之際，我們恰逢趕上，我們正逢青年。在集中收看紀念五四運動100周年大會后，我懷著一顆崇敬的心，在課本中揣摩前輩先烈的強國遺愿;我?guī)е鴿M腔執(zhí)著的愛，在豐碑下?lián)崦嗜酥臼康那啻悍既A。我依稀看到了青年學生振臂高呼的愛國情景，也仿佛置身于炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，又沉浸在新中國成立時吶喊歡呼的人群之中。我懂了，熱血的青春不能虛度，愛國的情懷歷久彌堅。

作為青年一代，雖然沒經(jīng)歷過炮火的洗禮，也鮮有革命的考驗。但以愛國主義為核心的五四精神穿越世紀風云，歷經(jīng)百年滄桑，鑄就了中華民族的精神之魂和力量之源。我將用這種精神指引行動，我將用這種力量鑄就青春。在社會主義新時代的征程上銳意進取，奮勇前進。

請黨放心強國有我作文 篇3

革命聲傳畫舫中，誕生共黨導工農(nóng)。習爺爺說，一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。

回首近一個世紀的風雨歷程，在黨的帶領下，我們從血雨腥風、從槍林彈雨中走了出來，經(jīng)歷了無數(shù)血與火的洗禮。抗美援朝的戰(zhàn)士們克服艱苦條件，不畏強敵、保家衛(wèi)國；在新冠疫情抗擊戰(zhàn)中，可愛的白衣天使奮不顧身地沖在第一線，與病毒抗爭，與死神賽跑；孟晚舟阿姨在被扣押的1000多個日子里，不懼、不畏、不怒，祖國也始終沒有放棄她，最終讓她回到了祖國的懷抱......這些事情都在告訴我們：生在中國是一種無法言語的驕傲，生在華夏是一份與生俱來的自豪!如果信念有顏色，那一定是中國紅！

每當我站在校園內(nèi)參加學校舉行的升旗儀式，看著冉冉升起的五星紅旗，我的心情都無比激動和自豪。我們生在國旗下，長在春風里，欣逢盛世，當不負盛世。作為在黨的哺育成長起來的小學生，我必將不忘初心、牢記使命，做一面鮮紅的旗幟，一心向黨，把偉大的建黨精神繼承下去、發(fā)揚光大。

作為一名光榮的少先隊員，我長大后還要一名共青團員、做一名共產(chǎn)黨員，為建設祖國奉獻一切。我必將努力學習科學文化知識，不斷提升自我，孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還！

請黨放心，強國有我！這不僅是我們許下的誓言，也是我們的職責使命，更是我們腳踏實地的行動！

請黨放心強國有我作文 篇4

秋風瑟瑟，落葉飄飄。在一個陽光柔和的日子里，我們在老師的帶領之下，懷著崇高的敬畏之心來到了南陵縣革命歷史陳列館紅樓，紅樓總面積六百五十九平方米，里面記載了許多關于革命先輩的歷史記錄，我看了之后心中對革命先輩的敬畏之心更深了。

我們在紅樓里慢慢走，仔細聽，認真記，詳細看，仿佛那一幅幅畫面就出現(xiàn)在我的眼前。在充滿硝煙的戰(zhàn)場上，我看到革命先輩不顧自己的傷亡，來換取國家的明天。如果我們不打這場戰(zhàn)斗，那我們的后輩還需要忍受我們這一代的痛苦。有多少戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血。終究是為了誰？為的是國家的安危和下一代人的幸福安穩(wěn)的生活。

伴隨著革命先輩的腳步，我們在一間間紀念館中看到了很多革命先輩的英勇事跡，也看到侵略者的殘忍和殺害老百姓的悲憤。

那些為了掩護隊友而中彈的戰(zhàn)士叫什么？那些為了炸掉敵人的戰(zhàn)線而射死的戰(zhàn)士叫什么？那些為了不暴露位置而被導彈炸死的戰(zhàn)士叫什么？他們都有一個共同的名字偉大的英雄。

少年智則國智，少年強則國強?，F(xiàn)在，我們要用知識去武裝自己，用知識去報效祖國。請黨放心，強國有我！

請黨放心強國有我作文 篇5

申遠

我們并沒有出生在一個和平的年代，而是出生在一個和平的國家。

中國之所以能成為世界大國，絕對離不開先輩們的努力。

1952年，為打擊美國和南朝鮮軍隊，邱少云被選派參加潛伏部隊，擔任了掃除障礙的爆破任務。那天，敵機向邱少云所潛伏的地區(qū)進行了低空掃射，并投擲燃燒瓶。此時，邱少云為了不暴露大部隊，即使烈火不斷侵蝕著他的身體，他卻一動不動，直到犧牲。

而在12月，我們則來到了會同粟裕紀念館，來了解這段歷史，緬懷這位英雄。

粟裕，一位當之無愧的英雄。在蘇中戰(zhàn)役中，七戰(zhàn)七捷，面對敵方大將，絲毫不慌，如同諸葛亮用兵——神出鬼沒一般，奇襲敵方軍隊，打?qū)Ψ揭粋€措手不及，使對方自亂陣腳。接下來，又連夜趕路，宛如神兵天降一般出現(xiàn)在了敵軍前，直擊敵軍大部隊，使對方手足無措。

回過頭來仔細一想，粟裕是真的強。自己沒有讀過什么兵書，又沒有很正式地上過學，學習打仗，卻能將敵方黃浦軍校畢業(yè)的主帥帶的軍隊一舉殲滅，而且自身武器裝備也沒好到哪里去。也許這就是出自民間的英雄吧！

人的一生并非一帆風順，戰(zhàn)神粟裕也是如此。一生中也負傷多次，一次他手臂負傷，此時又有一位傷員，可是現(xiàn)在只有一瓶麻藥，于是，粟裕讓出麻藥，不打麻藥進行手術(shù)……

粟裕逝世后，發(fā)現(xiàn)腦中有三片彈片，這三片彈片，年年折磨著粟裕，直到去世。而在粟裕生前，時常說頭痛，現(xiàn)在才知道，是這三片彈片。

作為時代的接班人，我們也應該每天努力學習，不讓時代的接力棒從我們手中掉落。請黨放心，強國有我！

請黨放心強國有我作文 篇6

劉珂冰

正值國慶時期，滿街紅旗飄揚，“國家富強，吾輩當自強?！薄吧倌陱妱t國強”時刻銘記心中。

青年對國家的責任與愛是不同的?；蛟S是清華大學博士沈圳所說：“我們將青春的汗水灑在鄉(xiāng)間，在微塵和泥土里探尋青年擔當，實現(xiàn)青年作為?！痹倩蛟S是華中農(nóng)業(yè)大學“本禹志愿服務隊”的志愿者李昂的“未來全體志愿者將繼續(xù)奔赴祖國和人民需要的地方，積極投身鄉(xiāng)村振興，把青春匯入時代洪流”。再或許是為脫貧攻堅而奮斗的謝昀巖的“在決勝決戰(zhàn)脫貧攻堅這一項偉大事業(yè)中，礦大師生聚集教育扶貧，擔當責任，展現(xiàn)風采，我們將繼續(xù)艱苦拼搏，迎難而上，用實際行動抒寫時代印記”。他們用行動證明著“請黨放心，強國有我”。

今天，我們站在前輩用生命換來的疆土上，回看歷史，百年前黨的成立給與我們強大的力量，跟著黨的步伐，一步一個腳印，踏踏實實，走出了今天的中國。歷史的渲染，強國愛國的氣息環(huán)繞中國，新一代青少年用行動證明，像當年周恩來先生用“為中華之崛起而讀書”，大顯青春，今天，我用“為中華之富強而讀書”回報祖國。

時代發(fā)展迅速，人們對00后也產(chǎn)生了偏見，認為我們只能會嬉戲玩樂。兩年前，人們終于打破了這種思想。新冠疫情襲來，00后首當其沖，臉上的勒痕就是最好的證明。身為00后的我會說“請黨放心，強國有我！”

長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。歷史的火炬已經(jīng)交接到我們手上，我們必會不負眾望，全力以赴完成任務，請黨放心，強國有我，屬于青年的時代即將來臨。

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的請黨放心 強國有我作文400字精選4篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

請黨放心強國有我作文 篇7

請黨放心，強國有我

在慶祝中國共產(chǎn)黨建立100周年大會上，共青團員和少先隊員集體致辭中的一聲聲“強國有我，請黨放心”摧人奮進，震撼人心。一百年風雨兼程，一百年漫漫求索，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，一百年翻天覆地。中國共產(chǎn)黨從一艘小小的紅船發(fā)展成領航中國的巨輪。如今，他終于迎來了一百年華誕。

在道德與法治課上，我曾經(jīng)學習到一個問題：為什么要堅持中國共產(chǎn)黨的領導？老師告訴我們：中國共產(chǎn)黨是一個真正為人民謀幸福、為民族謀復興的政黨，他們推翻了壓在人民頭上的三座大山，帶領著中國人民走向光明的未來。

作為新時代的少先隊員，我們是社會主義的接班人，怎樣做個合格的接班人呢？我想我要先從學好每一門功課做起：我要學好語文，用最美好的語言來歌頌我們偉大的祖國；我要學好數(shù)學，用數(shù)學語言為我們的社會建設更好的服務；我要學好英語，一帶一路建設中需要更多的翻譯人才；我還要學好物理，為實現(xiàn)科技強國奉獻自己的力量。

感謝中國共產(chǎn)黨領導下的祖國，站在巨人的肩膀上，我們何其有幸。踏上新征程的少先隊員們須接過前輩手中的火炬，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，砥礪前行，努力追求不負時代、不負韶華、不負黨和人民殷切期望的“星辰大?！迸c“繁花似錦”。強國有我，請黨放心！

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的請黨放心強國有我作文600字精選8篇，希望對大家有所幫助。

梨花蹊作文熱門六篇

透過寫作文能夠幫助學生更好地了解自己，找到自信和方向，作文有著治愈人們疲憊生活的功效。好的作文需要付出大量心力和腦力，那么如何才能寫好一篇作文呢？今天編輯為大家準備了一篇關于“梨花蹊作文”的文章，想要深入了解這個話題的細節(jié)，請您關注我們的網(wǎng)站！

梨花蹊作文 篇1

又是一年梨花開，她已成為亭亭玉立的少女，已如梨花般清純美麗了吧？嗅著陣陣梨花香，往事如電影般呈現(xiàn)在腦海。

遇見她，是在梨花飄香的老家。我不知道她的名字，也不好意思去問，只好隨著大人叫她婷婷。她的長相我記得不太清晰了，只記得她的臉邊有一顆痣，以及她那樸實的氣質(zhì)。

我和她很快就成了要好的朋友，在我眼里，她雖與我同歲，但卻像一位大姐姐。她比我成熟的多，真是應了那句：窮人孩子早當家。我愛和她一起去山里撿柴，每次撿柴都會有一些收獲，有時候是幾朵菌子，有時會遇見一些野果野菜。

那日和她一起去撿柴，走到了一戶人家，這戶人家的屋子已十分破爛，可收拾的是井井有條，屋外整整齊齊的晾著幾床被子，臺階上整整齊齊的排著我叫不上名字的菜，院子里沒有雜草，邊上種著一排排的梨樹，梨花開了，發(fā)出陣陣清香。我陶醉了，想要伸手折下一支，身邊的婷婷攔住我，嚴肅的對我說：不可以摘，若每個人都像你這樣，就不會有春天了。我也耍起了我的脾氣：不摘就不摘，不就是梨花嘛，有什么了不起的。我跑回了家。之后的幾天，我們一直沒有說話，有時她找我玩，我也不理她，之后的幾天她也不找我了。我們的關系僵了，我也很難過，我有點后悔之前的做法了，可我不愿先找她道歉。就這樣到了回家的日子。我坐在車上，心里還惦記著婷婷。當車正要開啟時，婷婷跑過來，打開車門，遞給了我一個盒子，向我笑笑：以后常來玩哦，再見了。我回到家后，打開了那個盒子，盒子里有一株小苗，還有一封信，信里大概這么說的：那梨花是一位老奶奶種的，老奶奶就靠賣梨子來掙一些錢，她常常幫老奶奶做家務，于是就和老奶奶認識了，有時幫忙攔一些要摘花的路人。那小苗是她之前種的，見我喜歡就送我了?？戳诉@封信，對婷婷的敬佩油然而生。我看著這株小苗，在陽光的照耀下格外精神。

梨花開了落，落了開，轉(zhuǎn)眼已過四載。弟弟看著眼前潔白美麗的梨花，想要摘下一朵，我攔住他：若是每個人都像你一樣，就不會有春天了。

梨花蹊作文 篇2

春雨綿綿，夾雜著青草的沁涼，輕輕地濕潤大地。小草冒出新芽，在春雨的洗滌下愈發(fā)青蔥。枯燥乏味的數(shù)學課上，黎曉葵單手撐著下巴，靜靜地望著窗外的朦朧，像是在思考什么...

當?shù)谝黄婊ò晷煨祜h落時，春天便來了。調(diào)皮的雨點打落了樹上梨花，粉嫩的甚至有點嬌澀。風姑娘小心翼翼地邁著步子來了，在花瓣中蹁躚起舞，霎時間卷起一片粉紅色的風景，吸引了不少文人墨客前來觀賞。風止，一剎那風平浪靜，紛飛的花瓣戛然而止，仿佛凝固在了氤氳的空氣中。黎曉葵揚起臉，享受花瓣溫柔的撫摸，如和煦陽光，明媚而溫暖，如私藏蜂蜜，甜蜜而溫馨，它也不美，粉白透明，也沒有馥郁的香氣，但純潔地讓人不覺生出一絲憐憫，誒，這短暫的花兒啊，這只在春天綻放的花兒啊。

聒噪的蟬鳴一聲接著一聲，在炙熱下訴說夏天的到來。湖邊楊柳低垂，桑樹卻郁郁蔥蔥，在暑氣逼人的三伏天里展現(xiàn)出蓬勃的生命力來，光光往那一站，游憩的鳥便紛紛往上筑巢。清風徐來，湖面泛起層層漣漪，在烈日下像一塊反光鏡一樣折射出五彩斑斕。掬一捧淡而清澈的湖水，桑念夏仰頭一飲，甘涼順著喉口流入胃，夏日的暑氣頓時少了八分。半躺在青草坡，一邊沐浴溫暖的陽光，一邊微微瞇會眼，想像魚兒在湖面嬉戲的歡樂，雄鷹在藍天翱翔的自由...暖風拂過，吹散了思緒，彼時他正在一間四十多平方米的屋子里，講臺上的老師捧著教材滔滔不絕，頭頂懸著的電風扇，吱呀地轉(zhuǎn)個不停，像飛機的轟鳴……果然，夢都是相反的...

余光瞥到正倚著墻邊，望向窗外的黎曉葵，一縷陽光經(jīng)過樹葉的裁剪，灑在了女生的發(fā)梢，不知是不是被陽光嗮的，臉頰竟泛起了一層紅暈，似傍晚一抹紅霞，而嘴角兩旁深深的酒窩好似醞釀著什么酣甜的美酒，使他酩酊大醉

果然，無數(shù)風花雪月不及你，待哪天山花爛漫，梨花綻開，別忘了在一旁栽一棵桑樹，他會幫你阻擋驕陽

梨花蹊作文 篇3

坐了一天的車，我終于來到了我美麗的家鄉(xiāng)金川。

一下車，哥哥和弟弟就飛快地跑過來，一把抱住了我，興奮地說：我們家后院的梨花知道你要回來就開花啦，在歡迎你回來呢！

我飛快地跑去看梨花了。仔細看，那些米粒般大小的嫩綠小花骨朵兒已變成了一朵朵小花，淡白色的花瓣中間有幾點花蕊，花底部襯托著兩片嫩綠的葉子，這就是一朵完整的梨花了。

其實我并不怎么喜歡梨花，要說喜歡梨花的話，那是因為開了梨花才有梨子吃。今天，我卻被美麗的梨花迷住了。一陣微風吹過，梨花在枝頭搖著，飛落的水珠濺在臉上，滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜甜的。

多俏的梨花！

后記

現(xiàn)在，我不光喜歡吃梨，也喜歡看梨花。

家長感言

在孩子心里，大自然的一草一木都是他的親密伙伴。大自然熏陶了孩子的情操，讓孩子快樂成長。作為家長，以后會盡量陪孩子親近自然。

教師賞析

小作者觀察細致，語言生動有趣，把看到的梨花寫得俏皮可愛，字里行間透露出對梨花的喜愛。

梨花蹊作文 篇4

在時光若有若無的間隙，我的造訪，燃亮了梨花羞澀的笑靨。一朵，兩朵，千百朵，朵朵都在傾訴。脫口而出的散句，輕輕泊在春的枝頭，胭脂一樣的美麗。

我想梨花就像一位素裝的鄉(xiāng)下女子吧，幾縷微風撲進她的懷里，花開的聲音就在她的心間悄悄彌漫。她游走在春光里，穿行在詩意中，宛如一個待嫁的姑娘，一瓣花朵，垂下飛翔的翅膀，落盡泥土中，然后生根、發(fā)芽、展枝、散葉……直到容顏老去，白發(fā)蒼蒼。美麗、哀愁、幸福、無奈都在人們的期待中盛開，多少有情人就這樣把偶遇變成了刻骨的思念……

那一簇一簇梨花呀，是一樹憂傷而又熱烈的精靈，是開在初春最美麗的疼痛。而今在岸邊，在阡陌，在裊裊輕煙里，在濛濛煙雨中，依舊盛放著千年的往事和生命的嫣紅。我忽然唱起了那首《女人花》：若是你聞過了花香濃，別問我花兒是為誰紅……只是我不知道，在通往孫溝的小路上，她是否也似我此時，正手持一束梨花癡癡而望，想著淡淡的往事......

我家鄉(xiāng)粉白的梨花呀，你為何只是寂寞的開，孤獨的落？

我家鄉(xiāng)時光里的花，只因你的到來，她便輕紗繞肩、迎風綻放！你又何忍讓她孤獨的等待？

梨花蹊作文 篇5

那時的相思與情愁，皆隨著梨花。

——題記

微風幾許，又到了梨花落的季節(jié)。小雨過后，我慢步走過群花相簇的街道，繞過黛青石板，推開老院的木門……

“風不定，人初靜，明月落紅應滿徑?！币贿M門，幾棵老樹下便是滿地梨花。不知是因入夜，還是雨后，院外并不吵雜，連梨花也不愿驚擾，花落無聲。

閉上眼，感受梨花從眉間滑過臉頰，仿佛那個溫文爾雅的少年郎又在梨樹下。梨花很薄，片片催落。那雪花般的顏色，就像那逝去的紅顏蒼白的臉龐，他是否有些凄然，微涼。他是一個滿人，一個多情的滿人。“明月多情應笑我，笑我如今，孤負春心，獨自閑行獨自吟?！鄙倌甑淖猿?，又有著多少酸心與苦楚。

他年少成名，以詞著稱。幾番波折后有了一段溫和的愛情?！拔⒃埔荒ㄟb峰，冷溶溶，恰與個人清曉畫眉間?！滨r衣怒馬的少年郎是如此出神地注視著相約白發(fā)的紅顏。

可惜紅顏薄命，所有的功名與利祿都成了虛無，說好白首與共之人已陰陽兩隔，只剩他一人朝思暮想。窗臺上仍有她悉心呵護的花，房間仍與她離開前一樣。無處不相思，無處不心痛。溫文爾雅的少年郎只能癡于梨花樹下，“從此傷春傷別，黃昏只對梨花”。

夜涼，風漸大了。孤獨的老樹下梨花紛落，慘白的梨花撞進心頭，凄涼與疼痛。他應比我還要疼，還要沉重吧?！袄山褚嗍菈糁腥?，長向畫圖影里喚真真。”他是否眼角垂淚，口中癡念著紅顏。而我，品到了相思與情愁。

他出生貴族，被視為掌上明珠。他官運亨通，文場得意。卻在情緣中幾經(jīng)波折，坎坷不斷，與摯愛之人兩相隔。為什么？為什么？刻骨的痛他都嘗了，卻挽回不他?！皝砣顼w花散似煙”的一生。他英年早逝，帶走了無盡的悲涼。思量許久，我才恍然醒悟：生活就這么大，不可能把所有的都裝下。

梨花落了，我急忙伸手向挽住點什么，花瓣卻從指縫間滑落，帶著那相思與情愁悄然落地。他將滿樹情思埋到塵土里，種進詞里。

納蘭容若，那個梨花下的少年郎走了，無聲無息地走了，留下了滿地梨花。我也離開了樹下，關上了木門。

“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門”。

梨花蹊作文 篇6

爺爺家屋后種了一棵梨樹，一到春天，梨花開得格外美麗。

周末，我去了爺爺家，一下車，忽然發(fā)現(xiàn)，梨樹上開滿了潔白的梨花。遠遠看去梨花樹上仿佛披了一層銀霜，雪白的梨花在藍天的映襯下，格外好看，春天的氣息迎面撲來。

我迫不及待地跑到了梨花樹下，梨花比我想象的還要美十倍、百倍，小小的花看似不起眼，但聞一聞，醉人的香氣撲鼻而來。一朵挨著一朵，一叢叢、一簇簇，你挨著我，我挨著你，爭相開放，嫩黃襯著雪白，特別醒目?；ò臧字型阜郏ㄈ锵裎伵５挠|角。有的花已經(jīng)全部開放了，露出了細長的花蕊；有的還是花骨朵兒，想一粒粒潔白的珍珠；有的才展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘。滿樹的梨花仿佛在作文像人們微笑。這么漂亮的花怎么能少得了勤勞的小蜜蜂呢！它們快樂地在花間穿梭跳舞，呼朋引伴！

一陣微風吹來，枝頭的花瓣被吹到了空中，紛紛揚揚飄落下來，像下了一場梨花雨。我站在樹下，仿佛變成了一個花間小精靈，在梨花雨中翩翩起舞。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！边B詩人都喜歡梨花，把梨花寫進了詩里，我也愛梨花，我也創(chuàng)作一首小詩《梨花》。

梨花

四5徐近歡

陽春三月，

屋后的一棵梨樹，

一夜間，

仿佛施了魔法，

開滿了雪白的梨花。

萬花簇擁，

清風吹來，

隨風散著淡淡的香，

地上落英紛紛，

隨風戲舞，

我仿佛是千萬朵中的一朵，

快樂旋轉(zhuǎn)。

怒放的生命作文經(jīng)典五篇

寫作文是我們每個人都要保持的習慣，一篇作文可以展現(xiàn)一個人的文采和能力，寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。要怎么樣才能寫出高質(zhì)量的作文？有請閱讀小編為你編輯的怒放的生命作文經(jīng)典五篇，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

怒放的生命作文【篇1】

我家的花園里，種滿了各種各樣的花。最左邊的角落里，一株因失去水分而萎縮的花蕾耷拉著腦袋，久久不愿謝落。

鮮花開開謝謝，是常有的事，尤其是在花園里，所以它并未引起我過多的關注。一次雨后，花園里一片生機勃勃，我跑去花園玩耍，我竟發(fā)現(xiàn)那株花和以前大不一樣。它原來耷拉的花枝挺立起來，枯萎的花蕾似乎也變得飽滿許多。它是要開放嗎？這可是花園最陰涼的角落，頭頂?shù)臉渲踝×岁柟?，我不由為它擔心?/p>

這一株接近枯萎的花卻奇跡般的成長，不禁讓我對它留心起來，也多了幾分細心的照顧。一周里，它在角落吸收著細小的陽光，逐漸成長起來，雖然是那樣漫長，但時間足以讓它怒放。果然有一天，我再去看它時，它已經(jīng)開放了，舒展著紅色的花瓣，黃色的花蕾。

一周后，這朵花逐漸枯萎，這次是真正的枯萎，一陣風吹過時，它心滿意足地凋謝了。萬物都有生命的盡頭，但這朵花卻沒有以此為借口，給自己的生命畫一個句號，而是用陽光雨露把自己的生命釋放到極致。它展現(xiàn)了自己最美一面，雖然短暫，卻令人印象深刻。

花的凋謝，不是生命的盡頭，而是新的開始，連死亡都不怕，還會怕什么呢？這一朵花雖然是植物，但卻像擁有著靈魂，它所擁有的精神，我們?nèi)藚s不一定擁有。

是啊，只要不害怕，充滿必勝的決心，又有什么不能實現(xiàn)呢？

怒放的生命作文【篇2】

風可以吹起一張的紙，卻無法吹起一只小小的蝴蝶，是生命的氣力讓蝴蝶緊緊抓緊枝干，是內(nèi)心的不屈讓它有了搏擊風浪的勇氣和信念。以傲然的姿態(tài)獨立于暴風之中，這，才是怒放的生命。

蝴蝶如斯，人亦然。服從于自己內(nèi)心的召喚，不聽從，不屈服，將會成就怒放的生命。

圍棋巨匠陳祖德，這位與病魔抗爭了一輩子的白叟，用步履向我們展示了作甚生命之怒放，陳祖德只有學習圍棋，年少時便擊敗了日本的“棋仙”，合法他在棋壇如不青云之時，32歲的他被診中斷出患有胃癌，被告知無法再參加比賽。痛哭了一晚后的陳祖德決定追從自己的內(nèi)心，繼承征戰(zhàn)棋壇，內(nèi)心中對圍棋的狂熱讓他奇跡般地戰(zhàn)勝了病魔?？烧l又能想到時隔三十多年，他又被查出患上了胰腺癌，在與死神的博弈中，不屈于對手的強勢，遵從自己的內(nèi)心，在生命的最后時刻落下一子，生命之花也在那時怒放，耀眼奪目。

面對死神的召喚，面對別人的否定，陳祖德始終服從自己的內(nèi)心，追隨自己摯愛的圍棋。生命的氣力也在于此，不屈服于宿命，追尋本真的自我，即使有重重阻力，又艱難崎嶇，亦能綻放出最為出色的生命之花。

幾年前，薩頂頂就已經(jīng)在歌壇據(jù)有了一席之地，然而，她卻發(fā)現(xiàn)自己陷入了紙醉金迷的泥潭，再也無法感觸感染到自己內(nèi)心的呼叫，無法用內(nèi)心最真實的聲音去詮釋一首歌曲。反思后的薩頂頂毅然退出了歌壇，服從自己內(nèi)心的聲音，來到了西藏這個最為純凈的地方。在這里，她重拾了本心，專心靈去感觸感染萬物，將自己的真情寫入歌曲。兩年后，薩頂頂帶著《萬物生》強勢回歸，歌曲傳遞出的純凈的氣力打動了無數(shù)聽眾。

在沉淪于本真眼前，薩頂頂無懼外界的壓力，無畏別人的看法，選擇內(nèi)心為自己指明的道路。堅守自己，不與世俗同流合污，以世人皆醉我獨醒的姿態(tài)獨立于世，生命也得以綻放。

風無法吹起小小的蝴蝶，由于生命的氣力在于不聽從，只堅守自己的本心，只抓緊了枝干，任憑風吹雨打，我自巋然不動。

生命的氣力來自于對內(nèi)心不動搖的守護，無論前方蜿蜒曲折仍是荊棘叢生，這氣力會一直伴跟著我們，為我們蕩平阻礙，也給予我們暖和。

我想要怒放的生命。

怒放的生命作文【篇3】

“我想要怒放的生命，就像翱翔在遼闊天空。”有的人看不見卻可以寫作；有的人聽不見卻可以作曲；還有的人身體不全卻可以樂觀向上，成為運動隊的一員。

有一個人，為了救老師而失去右手。在一些人的幫助下，他學會了用左手寫字、畫畫和訓練書法。他房間里的“浪花”就是他用左手畫的。他用樂觀的心態(tài)去糊口。他還拿自己的作品去參加義賣，把賣得的錢都捐募給更需要這些錢的人們。

還有一個人大家稱她為“廢墟上的百靈鳥”。她為了能夠生存下來，在廢墟中一直唱兩只老虎、兩只老虎，持續(xù)唱了八個小時?？伤耐缺唤刂?，就患上了憂郁癥，病也治不好。直到她碰到一個跳芭蕾舞的姐姐，她和那個姐姐學習了芭蕾舞后她的憂郁癥竟然好了，她還與芭蕾王子一起跳了一場舞，被人們譽為“芭蕾公主”。

他們用樂觀的心來糊口。他們是馬天寶和芭蕾公主；他們是地震中幸存下來的人。他們沒有拋卻自己的生命，不像有些人，碰到點難題就要自殺，他們沒有為親人著想。固然馬天寶和芭蕾公主的親人不在了，但他們堅強的活了下來。用自己的樂觀創(chuàng)造多姿多彩的`糊口。

我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了生命的意味是什么?是——勇氣。

怒放的生命作文【篇4】

每當耳邊響起那激動人心的弦律，王峰那《怒放的生命》，我都會情不自禁的跟著唱起來，“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就想穿行在那無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”鏗鏘有力的旋律顫動心扉，這律動的天籟奏響了生命的節(jié)拍。激昂的樂曲使人心潮澎湃，扣人心弦的，是令人聽之動容的旋律，更是蘊含其中的生命的內(nèi)涵。鷹擊長空，魚翔潭底，虎嘯深山，駝走大漠。所有的萬物都在怒放著自己的生命。生命是短暫的，如果不怒放就對不起生命本身。生命是珍貴的，如果不怒放就感受不到生命真正的美妙與精彩。我們唯有怒放生命，珍愛生命，才能真正擁有生命，享受生命。

生命的怒放，在生活的不幸面前，在災難的無情面前，在人生的坎坷面前。

還記得那驚天動地的大地震嗎？漫無邊際的黑暗籠罩了曾經(jīng)的歡聲笑語，湮滅了曾經(jīng)的鳥語花香。無數(shù)次劇烈的搖晃冷酷無情的奪去了多少鮮活的生命。美麗的生命之花在摧殘下早已傷痕累累，殘留在廢墟中的枯枝敗葉便是你的杰作。

怒放的生命作文【篇5】

我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量。

——題記

在我的印象中，除夕就是這樣：一桌油膩的年夜飯，一臺無聊的春晚，一群鬧瘋了的熊孩子。一年復一年，不免有些煩了，只有那絢麗的煙花讓我百看不厭。

吃過眼花繚亂的年夜飯后，我走進房間，打開電視，憤憤地喃喃自語：“春晚，春晚，還是春晚，這一臺怎么又是春晚啊……”我“啪”的一聲關掉電視，搬來一把凳子就往樓上走。

來到樓頂，我感到一陣涼爽穿透我的身體，整個人就像被凈化了一般。這幾天的陽光讓我久違了這種感覺，真是讓人懷念啊。天空雖有一抹彎月和點點星光陪襯著，可還是黑的深沉。遠處寥寥的幾朵煙火，孤零零地開放，倒是淡了年味，增添了一絲曠野般的靜。

沒過多久，也許是人們相繼吃完了年夜飯的緣故吧，一朵朵煙火次第升起，遠近交替，競相綻放，如一幅夢幻般的水彩畫。在漆黑天空的映襯下，煙火顯得格外耀眼。爆炸聲轟天動地，連綿不絕，連同周圍四鄰小孩子的歡呼聲、驚嘆聲，不絕于耳。那聲音聽起來是多么令人震撼，叫人歡樂，把心中所有的憂愁一下子都炸開了，化作一縷青煙，騰空而去；那聲音聽起來是又多么爽朗，包含著對生活的滿腔熱情，把曾經(jīng)的郁悶都融化了，隨風而逝，再也無影無蹤。

正當我沉醉在此起彼伏的美妙煙花中的時候，爸爸媽媽來到了我身邊。哇，期盼中的動手時刻終于到來了。

點火，后退，屏住呼吸，瞪大眼睛。忽然，一束光劃過，倏地一閃，直沖云霄，眨眼間消失了，隨即“砰”地一聲，在天空中綻放開來。紅的！黃的！綠的！……一朵接著一朵，由內(nèi)而外，就這么飽滿地盛開著，艷麗無比，動人心弦！只是，當它把一生中最精彩、最燦爛的那一刻呈現(xiàn)在世人面前時，它就那么，就那么一點一點地，消失了……我的心里不免有些不舍，感覺心里堵堵的。當人們點燃煙花的時候，引發(fā)了煙花蘊含的能量，它拼上了所有，帶著一顆為生活增光添彩的喜慶的心，飛蛾撲火般地往上沖，在夢想的天空中散發(fā)出迷人的魅力。

那一夜，一朵煙花，在黑暗中爆發(fā)，在黑暗中歸隱。那一夜，我聆聽到了夢想花開的聲音。

還有誰，能像一朵煙花，為了夢想，敢于如此義無反顧地放手一搏？你呢？我呢？

期待一朵煙花，期待一次生命地怒放。

時間作文(熱門四篇)

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的與“時間作文”相關的內(nèi)容。寫作是一個展示自己的機會，可以通過寫作展現(xiàn)自己的才華和特點。通過寫作，我們能夠更加客觀地看待身邊的事物。一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者當時的真實心情。歡迎閱讀，希望您在這里獲得所需的信息并收藏我們的網(wǎng)站！

時間作文 篇1

聽說時間是條河。它不是海，它沒有海的洶涌，但它比海水更加輕盈和純凈。它不是湖，它沒有湖水的平靜，但它比湖水更加輕快和活潑。

聽說時間是條河，我們是河底的石子，任它怎么在我們身邊流淌。然而，它們終將匯聚在一起，組成了整個故事的完整記憶。它見證了一次又一次的花開花落，云卷云舒。所有的悲歡離合，歡笑與眼淚，它都盡收眼底。

可它依舊不為所動，自顧自地流淌著，顯然是早已司空見慣，對萬家燈火下的千篇一律已經(jīng)沒有多大興趣。于是，我只能癡癡地望著河流前進的方向，默默猜想，時間，你將要去往何方。

聽說時間是條河，一條高傲的河。無論經(jīng)歷過什么，后悔與否，它都從來不回頭。湍急地將腳步邁向遠方。青稚的我們也同樣不愿服輸，對它擺起誰怕誰的架勢，開始了一場消耗無數(shù)的持久戰(zhàn)。

直到有一天我們累了，倦了，才恍然發(fā)現(xiàn)，原來，用我們有限的生命，去對抗川流不息的時間，是那么愚蠢的一件事。但是時間依然沒有拋棄我們，也沒有奚落我們，它依然不卑不亢地向前流淌，而我們終于在它的無為而治下，學會了什么才是真正的堅強。

聽說時間是條河，它一直在漂泊，沒有終點。有時候總會去猜想，它會不會覺得寂寞呢？它的驕傲，它的不屑里，是不是也暗藏著對我們小小的羨慕？我們不能永生，但正是因為我們的虛渺，所以只要點滴的美好，就足以讓我們覺得幸福。

我們?yōu)樽约盒⌒〉男腋６蟠蟮貖^斗著，當我們累了的時候，回頭，就是家的方向。于是，我開始明白，時間之所以永不停息地流淌，是因為它只能這樣。它的眼里不是驕傲，不是不屑，而是我們讀不懂的無奈。

聽說時間是條河，我們是河底的石子。它在我們身上刻印下了不可磨滅的痕跡，使我們每個人都變得獨一無二。但它從來不圖任何回報，不卑不亢，默默地漂泊。

時間作文 篇2

時間啊，你能不能原諒我？

你能不能原諒我，將你隨手拋進路邊的草叢，交給新長大的蚱蜢，忽略了你真誠的勸說；你能不能原諒我，將你擲給嶄新的電子游戲機，忘記了你焦慮的苦勸；你能不能原諒我，將你拋入無休止的閑聊中，讓你在不知不覺中流失逝去。

你能不能原諒我，時間！我知道我辜負了你太多的期盼，放棄了你給予的太多機會。

你終于懲罰了我！讓我在夜晚時痛恨失去了那么多的白天；讓我在一大堆作業(yè)前，痛恨玩過太多的游戲；讓我在考試時，心急火爆，滿心的悔恨……

懲罰我吧，懲罰一個調(diào)皮的孩子，他犯下了不可請饒的過錯。

你聽見了嗎，我的懺悔聲？你看見了嗎，我下的決心，那咬紅的嘴唇？啊，時間，你原諒我了嗎？

我知道你聽見了，我知道你原諒了我，是你讓媽媽告訴我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔悄阕尠职謩駥遥骸敖袢帐拢袢债?。”是你讓老師教導我：“只有掌握時間的人，才會取得收獲。”……于是，我不再嘆息白天的短暫，不再埋怨學習的負擔，也不再害怕考試后的家長會……

你是寬容的，你又是自私的，你把那么多的諾貝爾獎、小可羅維爾獎，送給了勤奮好學的人們，卻始終不給那些糊涂的孩子一點獎賞；我也曾埋怨過你的自私，但那時我真的是不懂事啊，如今，我多么渴求你的獎賞！

我相信：NoPains，Nogains.（不付出代價，就不會有收獲。）我相信：人擁有了你，便是擁有了發(fā)掘不盡得寶藏。

時間啊，時間，我相信你的無情，更相信你的公正，你一支諄諄告誡人們，應該如何去珍惜你。

我沉思，我終于知道了你的珍貴。

時間啊，時間，你給了人們堅實的橋墩，需要每個人去建造通途的橋面，正是那些珍惜時間的人，才能建起一座座鋼筋水泥的大橋，直通向河之彼岸的成功與輝煌！

時間啊，時間！我不再需要原諒，也不再沉湎于懺悔，從今往后，我一定緊緊把握住你，珍惜分秒，充實自己，努力學習，熱愛生活，去創(chuàng)造美好的未來！

時間作文 篇3

是否有人曾告訴你我們要珍惜時間

那為什么要珍惜

我們每時每刻都在利用有限的時間

做著自己感到快樂的事情

想問

為何我們要看一些連世界都不懂問題

因為競爭因為不平凡 ( )

讓我們失去了快樂

因為心靈與思想不能讓別人知道

讓我們失去了朋友

因為口是心非

讓我們試去了重要的人

珍惜時間這粗淺的道理

讓我們在有限中并不快樂

人們心中的美與丑

因為時間而消磨

只能在風華正茂時

得到多人敬仰

而時間的逝去

讓我們的功績漸漸消失

問為何來世間

因為想報答

世間名人眾多

我們是否真有記住他們

他們的事跡為何要被改編

因為虛榮與時間

自作聰明的人類

不要再讓虛假發(fā)生

時間作文 篇4

時間是很寶貴的，不會惜時的人，是不會生活的人。

對每一個人來講，人生只有三天，昨天，今天與明天。今天是一個實實在在的日子，然而對于不會惜時的人，今天很快就會變成了昨天。明天是一個讓人期盼的日子，我們要學會計劃，讓即將來臨的今天變得更加充實。

美國人常說：把握住今天，勝似兩個明天，這可能就是他們的置業(yè)之導吧，所以才呈現(xiàn)出美國的繁華面貌。

說到這，我突然想起了小時候所學的明代錢福和文嘉分別寫的《明日歌》和《今日歌》：

明日復明日，明日何其多！日日期明日，萬事成磋跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至，。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。

今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜，若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。

兩者的思想，皆然不同，反映了人們的生活中的兩派。但太多的事實告訴我們，只有繼承后的步伐，才能創(chuàng)出一番事業(yè)：

愛迪生每天工作18小時以上，因此他的79歲生日時，他對客人說他已經(jīng)有135歲了，工作時間長了就等于延長了生命。愛迪生最終以“發(fā)明大王”著稱，一生中就有1000多種的創(chuàng)造成果。

愛迪生之所以是偉大的發(fā)明家，除了自身的聰明以外，更重要的就是他刻苦，惜時。時間猶時流水一般緩緩過，用朱自清的話，洗手時候，日子從盆里過去，吃飯的時候，日子從碗里過去，凝眸的時候，時間默默的便從凝然的雙眼前過去。

著名數(shù)學家蘇步青教授把會前會后，飯前飯后的時間比喻為零頭布，并加以利用。他在參考五屆三次人大會議期間，抓緊空隙時間完成了《仿射學微分幾何》的后部分達幾萬字。他說：“別看時間零碎，分分秒秒的時間好比‘零頭布’，只要充分利用，能做不少事呢?！睍r間本是個常數(shù)，但對善于利用他的人來說，卻是潛力不小的變數(shù)。對于中學生的我們更是如此。

時間的腳步是無聲的`。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。我們不是時間的富翁，但我們要作時間的主人。

校園櫻花作文熱門

小時候語文課我們經(jīng)常會寫小作文，參與作文寫作可以發(fā)展自身的綜合素質(zhì)，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺。那么寫好一篇作文有哪些關鍵要點呢？相信你應該喜歡小編整理的校園櫻花作文熱門，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

校園櫻花作文(篇1)

周末，我和媽媽一起去南門看櫻花。我興奮極了，拿起相機預備去照相。

哇！來賞花的人可真不少，川流不息。從遠處看，櫻花開得十分旺盛，挨挨擠擠，空氣中披發(fā)發(fā)著淡淡的香氣。在綠葉。天空的襯托下顯得更加粉紅。嬌嫩。一陣輕風吹過，花瓣紛紛落下，像一只只粉蝴蝶翩翩起舞。

從近處看：樹上的櫻花像一個個可愛的小姑娘笑紅了臉。有的花瓣全展開了，等待昆蟲授粉；有的才展開兩三片花瓣；有的仍是花蕾，飽脹的馬上就要破裂似的。櫻花的花蕊細長細長的.，似乎還頂著一個黃色的小帽子。它的花瓣粉嫩粉嫩的，晶瑩的露珠在“床”上休息……這錦繡的景色讓我想起了一句詩“輕易識得春風面，萬紫千紅老是春”。

這里的景色宜人，櫻花似乎一位春天的使者，告訴我們春天已經(jīng)來到?；丶液?，我多么想再回看一次這錦繡的景色。

校園櫻花作文(篇2)

小草從泥土里探出了小腦袋，小河換上了新衣唱起了歡歌，小燕子唧唧喳喳從南方飛回來了，春天來了！

校園里的花都開了，紅的像一團團火焰，紫的像一片片晚霞，黃的像一只只蝴蝶。其中我最喜歡的就是櫻花了。遠遠望去，那棵櫻花樹就像一個大大的粉紅色棉花糖，真想咬上一口呀！湊近去看，每朵櫻花都有五片花瓣，嫩黃色的花蕊點綴在花瓣中間，多像一根根點燃的仙女棒?。⌒『?、小蜜蜂也來湊熱鬧啦，它們在花朵間跳著歡快的舞蹈，一會兒停在這朵花上，一會兒又轉(zhuǎn)到那朵花上，“嗡嗡嗡……”，撲扇著大翅膀，多開心呀！

沒過多久，下了一場春雨，“淅瀝瀝……”“沙啦啦……”，雨點打在花朵上，留下了許許多多小水珠，櫻花就謝了?；ò陱臉渖下涞搅瞬萜荷?，好像給大地媽媽穿上了一條粉紅色的裙子。一陣風吹過，花瓣就飄了起來，它們飄呀飄呀，好像要飄到很遠很遠的地方去。

我伸出手接住一片花瓣，軟軟的，滑滑的，真漂亮呀！我又吹了一口氣，花瓣就繼續(xù)飄起來了。小花瓣，希望你能飄回到大地媽媽的身邊，好好地睡上一覺，再做個甜甜的美夢，明年春天的時候，長成一朵更迷人的櫻花！

校園櫻花作文(篇3)

這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺得時間好短哦。

下課后，雨心說：走了，去吃飯。哦。

到了食堂前，雨心拍拍頭說：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點走呀！快點幫我拿來！雨心來了說：你到底要我快還慢啊。給你。哦。快點···快點什么？別···別什么？我一口氣說：別打斷我，我餓了，快走啊啊啊?。?！她說：知道了，走吧。

進了食堂，雨心說：好了，吃什么。我：······喂。······雨心看看我，大聲地說：喂，干嘛？口水直流三千尺??！?。砍允裁?？這么多!嗯?？禳c！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺前說：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開始吃了。

午飯過后，我正無聊，突然米老師進來了，說：從今天開始，我們進行午睡······啊？唉。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同，我們都會幾個人住一個房間，可能還會有電腦呢。好耶！我們?nèi)啻蠼小?/p>

我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、微風笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個床頭柜，床頭柜上有一臺學習電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長長的書桌，書桌下面有五個抽屜，一人一個。

中午，我們美美地睡上了一覺。

突然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來。我們愣住了，微風笑笑喊：這是警報聲！我們迅速下了樓。到了操場上后，我們都蹲了下來。

只見校長達布爾站在國旗下，說：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測測大家在沒有通知的情況下警報聲響了你們會怎么樣。好了，大家回去繼續(xù)上課吧。

我們回到教室后，正好下課了，雨心說：嘿，我們?nèi)ネ姘桑∥乙苫蟛唤獾膯枺和妫咳ツ耐?？哪里好玩？蜜檸檬說：不告訴你。跟我走。哦。

我跟著她，一直走到一個布滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，散發(fā)著淡淡的清香。雨心說：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芬芳原野。我看著這里，好奇地問：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說：你知道嗎，每天中午，我就會到這里來，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時候我心情不好時，只要一來這我心情就會立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說：噓，小聲點。緊接著，她又說：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說完，我們直奔教室。

校園櫻花作文(篇4)

我們學校的櫻花樹一年四季都很美。

春天來了，我看到櫻花樹上有良多花骨朵兒，好像馬上就要開放了。幾天后，我又走向櫻花樹，遠眺望去，櫻花一簇一簇的，都迫不及待地綻開笑容呢！走近點，我看到有的櫻花還只是花骨朵兒；有的只展開兩三片花瓣；有的全展開了。這真是櫻花爛漫的時節(jié)！

大約過了兩個禮拜，樹上的花瓣不中斷落下，給大地鋪上了淡粉色的地毯。我們在樹下玩耍，收集那些飄落的花瓣。樹木吐出了新芽，看樣子這樹馬上就會變得枝繁葉茂。果然，沒到一禮拜，便進入了櫻花的蕃廡時期，似乎在將所有的生命力展示給我們看。

到了夏天的時候，櫻花的樹葉一簇堆在另一簇上，把陽光遮得嚴嚴實實，不留一點兒縫隙，像是搭成了一座涼亭，任我們在下面嬉戲。

秋天，櫻花樹上固然光禿禿的只有幾片葉子，但我們?nèi)允墙?jīng)?？赐麢鸦?，但愿它能快點長出新芽兒。那殘存的葉子有黃的、黃中帶紅的、半黃半綠的，我撿起一片葉子，仔細觀察，它的葉莖像我們的手掌，聞一聞居然還有淡淡的香味呢！

春天、夏天、秋天的櫻花樹都很美，而冬天的櫻花樹已經(jīng)沒有葉子了，只留下幾根深褐色的枝條。

學校里的櫻花樹一年四季都有變化，展現(xiàn)出了一幅幅錦繡的畫卷。?。鸦湔婷溃覑坌@的櫻花樹！

校園櫻花作文(篇5)

這節(jié)是體育課，由冰激凌吃火鍋上。我們先做了操，然后休息了5分鐘，玩了一小會兒，又比賽跑了步，就下課了。我覺得時間好短哦。

下課后，雨心說：走了，去吃飯。哦。

到了食堂前，雨心拍拍頭說：哦！我忘了幫你拿飯卡了，你等等。哦。你慢點走呀！快點幫我拿來！雨心來了說：你到底要我快還慢啊。給你。哦?？禳c···快點什么？別···別什么？我一口吻說：別打中斷我，我餓了，快走啊啊?。。。∷f：知道了，走吧。

進了食堂，雨心說：好了，吃什么。我：······喂?！ぁぁぁぁぁび晷目纯次遥舐暤卣f：喂，干嘛？口水直流三千尺??！??？吃什么？這么多!嗯?？禳c！我要份蛋炒飯。你呢？雨心到食臺前說：一份蛋炒飯，一份披薩。給你。雨心坐在我前面，把我的那份飯給我，然后就開始吃了。

午飯過后，我正無聊，忽然米老師進來了，說：從今天開始，我們進行晝寢······??？唉。我們一片嘆息。大家聽我說完。我們這次不同，我們都會幾個人住一個房間，可能還會有電腦呢。好耶！我們?nèi)啻蠼小?/p>

我們的房間分好了，我和雨心、娜娜娃娃、恩雅琪、輕風笑笑一起。我們的房間可豪華了，兩張床一起，中間夾著一個床頭柜，床頭柜上有一臺學習電腦，然后又是三張床，我和薇薇睡一起，其她三人睡一起；床前面是一張大桌子，五張板凳；最前面有一排長長的書桌，書桌下面有五個抽屜，一人一個。

中午，我們美美地睡上了一覺。

忽然，一陣嗚嗚，嗚嗚的聲音響了起來。我們停住了，輕風笑笑喊：這是警報聲！我們迅速下了樓。到了操場上后，我們都蹲了下來。

只見校長達布爾站在國旗下，說：很好，大家表現(xiàn)得非常好。今天就是測測大家在沒有通知的情況下警報聲響了你們會怎么樣。好了，大家回去繼承上課吧。

我們回到教室后，正好下課了，雨心說：嘿，我們?nèi)ネ姘?！我迷惑不解的問：玩？去哪玩？哪里好玩？蜜檸檬說：不告訴你。跟我走。哦。

我隨著她，一直走到一個充滿草的地方，哪里只有一張床這么大，有一張石桌，旁邊有三張石凳，一旁還有一些郁金香，披發(fā)發(fā)著淡淡的清香。雨心說：這是我發(fā)現(xiàn)的，我給它取名叫芳香原野。我看著這里，好奇地問：這里能干嘛呢？雨心驕傲的說：你知道嗎，天天中午，我就會到這里來，觀察著這里五彩繽紛、香氣撲鼻的郁金香；有時候我心情不好時，只要一來這我心情就會立馬變好。我驚訝地叫：太神了吧！雨心緊張地說：噓，小聲點。緊接著，她又說：好了，我們回去吧，馬上要上課了。說完，我們直奔教室。

今天，我來的一所新學校。

我低著頭，來到了校長室。校長對我說：“你來得正好，我正預備換一種學校風俗?！蔽覇枺骸笆裁磳W校風俗啊？”她說：“等會兒的國旗下講話的時候會說的。你去教室吧?！蔽易叱鲂ｉL室，走在走廊上，心想：校長到底要干嘛呢？走著走著，我突然撞到一個人。我抬起頭，看見一位漂亮的女老師。女老師笑著說：“你是新轉(zhuǎn)來的吧？是在五年級二班的吧？”我點點頭。那位老師又說：“我是五年級二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室?！蔽夜怨缘碾S著老師走了。

到了教室，老師就叫同學們出去排隊了。至于我，老師叫我走在最后面。

到了操場，校長就說：“同學們，從今天起，我們學校要換一種風俗。每個人先自己給自己取個昵稱，以后你這個就是你的名字。聽明白了嗎？”“聽明白了！”

到了教室，米老師說：“現(xiàn)在你們自己想個名字，隨便幾個字的?！?/p>

過了一會兒，我們都取好名字后，米老師說：“大家都取好了吧？現(xiàn)在我來報一報：夏雨欣，雨心；王歡，棉；楊雪，粉飛……”

報完之后，老師就叫我上來。我紅著臉慢吞吞地走上講臺后，老師站在我身邊，對大家說：“這是新來的同學，叫薄荷糖。她是新來的，對這不算了解，大家要多多教她這的規(guī)矩。好了，下課?！?/p>

校園櫻花作文(篇6)

站在教授教養(yǎng)樓上往下望，校園的景色一覽無余。咦，那是什么？哦，原來是我們學校閃亮的大明星——櫻花。三、四月份，恰是櫻花開放的旺季，遠眺望去，像錦繡的晚霞。綠葉襯托著粉紅色的花，像一位俊俏的王子在守護錦繡的公主。走近一看，更美了。那白中透粉，粉中帶紅的花瓣，那粗拙又纖細的樹干。那鮮嫩又碧綠的樹葉……

靠近櫻花，聞一聞，一股超凡脫俗的淡香，慢慢地飄入我鼻中。它沒有牡丹那么濃烈，沒有桃花那么清香，但它有股特別的味兒，那么柔和，那么迷人。那么多的花朵，簇擁在枝干上，仔細一看，中間的雄蕊有五六根，它們擠在一起，如斯的豐滿，如斯的生氣希望。它們朵朵爭奇斗艷，互不相讓。招攬了蜜蜂、蝴蝶的光顧，時常能聽到蜜蜂的嗡嗡聲、蝴蝶的扇翅聲……

可惜的是，它的花期太短，我真為它感到遺憾。?。∥覑勰?，櫻花。