初中教師年度工作計(jì)劃

初中教師年度工作計(jì)劃20篇。

如果要更輕松地解決工作中的難題，我們需要保持耐心和冷靜的態(tài)度，然后快速制定下一個(gè)階段的工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃的過(guò)程中，我們需要權(quán)衡利弊和風(fēng)險(xiǎn)因素。為了幫助您，我特意推薦了一篇標(biāo)題為“初中教師年度工作計(jì)劃”的有價(jià)值思考的文章。如果您想了解更多相關(guān)信息，請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容！

初中教師年度工作計(jì)劃(篇1)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

作為一名擁有多年的化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的初中化學(xué)教師，我深知教師是肩負(fù)著巨大責(zé)任的職業(yè)，需要不斷提升自己，并制定合理的年度工作計(jì)劃來(lái)保持教學(xué)水平和提高教學(xué)效果。在此，我將分享我的年度工作計(jì)劃，希望能為其他初中化學(xué)教師提供一些參考和啟示。

1. 學(xué)科知識(shí)更新：

作為化學(xué)教師，我們必須始終保持對(duì)最新的學(xué)科知識(shí)的了解。為此，我計(jì)劃每周花費(fèi)一些時(shí)間閱讀最新的化學(xué)研究成果和教育資料，參加行業(yè)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，并與同事分享心得和交流經(jīng)驗(yàn)。這將有助于我保持學(xué)科知識(shí)的前沿性，及時(shí)調(diào)整和更新教學(xué)內(nèi)容。

2. 教學(xué)方法創(chuàng)新：

教學(xué)方法的創(chuàng)新是提高教學(xué)效果的重要手段。我將嘗試采用多元化的教學(xué)方法，例如案例研究、實(shí)驗(yàn)探究、小組合作學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。此外，我還計(jì)劃引入信息技術(shù)和多媒體教學(xué)手段，以更好地呈現(xiàn)化學(xué)知識(shí)和加強(qiáng)互動(dòng)性。

3. 教學(xué)資源開(kāi)發(fā)：

我打算積極開(kāi)發(fā)和收集適合初中化學(xué)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。對(duì)于常用的教材，我將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和補(bǔ)充；對(duì)于大量存在的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，我將嘗試優(yōu)化實(shí)驗(yàn)步驟，增加實(shí)驗(yàn)的自主性和探究性；此外，我還將積極尋找和使用專(zhuān)業(yè)化學(xué)模型和仿真軟件，以提供更直觀(guān)、豐富的學(xué)習(xí)資源。

4. 學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：

除了教學(xué)內(nèi)容和技巧，我也將關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。我計(jì)劃定期組織學(xué)生的學(xué)習(xí)小組，讓他們分享和解答學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)，并幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，我將與家長(zhǎng)和學(xué)校其他教師密切合作，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

5. 學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)：

實(shí)踐活動(dòng)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。我計(jì)劃組織學(xué)生參觀(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工廠(chǎng)和研究機(jī)構(gòu)，并鼓勵(lì)他們參加化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科技競(jìng)賽。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將能夠親身體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。

6. 自我反思與提升：

為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人能力，我將經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐，并向同事和專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師尋求反饋。同時(shí)，我也將積極參加教育培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷更新教學(xué)理念和方法，鍛煉自己的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

總之，初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)科知識(shí)更新、教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和自我反思與提升等方面。通過(guò)合理的年度工作計(jì)劃，我相信每一位化學(xué)教師都能夠提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇2)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

作為一名初中化學(xué)教師，每年的工作計(jì)劃是對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排，以確保教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生成績(jī)的提升。以下是我在新學(xué)年的年度工作計(jì)劃，詳細(xì)描述了我將如何進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施以及評(píng)估和反思等環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

一、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 熟悉新課標(biāo)：認(rèn)真研讀新學(xué)年的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科內(nèi)容的改進(jìn)和要求的提高，調(diào)整教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2. 教材閱讀與整理：詳細(xì)閱讀所使用的教材，理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn)，同時(shí)整理建立起知識(shí)體系和操作流程的思維導(dǎo)圖。

3. 資源準(zhǔn)備：搜集、整理和準(zhǔn)備圖表、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、化學(xué)品、教學(xué)輔助素材等資源，以支持學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和圖示教學(xué)。

4. 教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)教材的模塊劃分，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，合理安排學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。

二、教學(xué)實(shí)施

1. 啟發(fā)式引導(dǎo)：盡量采用啟發(fā)式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，培養(yǎng)他們的觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)和分析能力，提高解決問(wèn)題的能力。

2. 鞏固訓(xùn)練：通過(guò)練習(xí)題、復(fù)習(xí)材料和小組活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升他們的運(yùn)用和推理能力。

3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，適時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和實(shí)驗(yàn)操作技能，加深他們對(duì)化學(xué)理論的理解和應(yīng)用。

4. 課堂互動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，提問(wèn)和分享自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，增加學(xué)生與教師之間以及學(xué)生之間的互動(dòng)。

三、評(píng)估與反思

1. 作業(yè)批改：及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，糾正他們的錯(cuò)誤和不足，幫助他們提升學(xué)習(xí)效果。

2. 測(cè)驗(yàn)考核：定期進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)和能力的評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和補(bǔ)救措施。

3. 學(xué)情分析：收集、整理和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績(jī)，針對(duì)不同學(xué)生的差異，采取個(gè)別輔導(dǎo)和幫助他們解決學(xué)習(xí)困難。

4. 教學(xué)反思：每周反思一次教學(xué)過(guò)程，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，調(diào)整教學(xué)方法和策略，不斷提高自身的教學(xué)水平和能力。

通過(guò)以上的教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施以及評(píng)估和反思等環(huán)節(jié)的規(guī)劃和實(shí)施，我將更好地適應(yīng)新學(xué)年的教學(xué)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)展，共同為學(xué)生的全面發(fā)展和未來(lái)的成長(zhǎng)努力。

這就是我作為一名初中化學(xué)教師的年度工作計(jì)劃。我將按照這個(gè)計(jì)劃，踏實(shí)地工作，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。相信通過(guò)雙方的共同努力，今年我們的化學(xué)課堂將更加生動(dòng)有趣，學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)也將得到提升。讓我們一起期待一個(gè)充滿(mǎn)活力和成長(zhǎng)的新學(xué)年！

初中教師年度工作計(jì)劃(篇3)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

每年新的學(xué)年開(kāi)始，作為初中化學(xué)教師，我總是懷著激動(dòng)而期待的心情來(lái)制定自己的年度工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹我在新的教學(xué)年度中所制定的具體、詳細(xì)且生動(dòng)的工作計(jì)劃。

第一部分：學(xué)科教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)

1. 學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：

作為化學(xué)教師，我希望通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生掌握基本的化學(xué)概念、原理和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)他們對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣和好奇心，提升他們的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。

2. 學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)：

a. 系統(tǒng)和全面地教授初中化學(xué)知識(shí)，包括各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)操作。注重知識(shí)的梳理和串聯(lián)，幫助學(xué)生建立起完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

b. 加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)，讓他們能夠獨(dú)立完成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)觀(guān)察、記錄、分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和實(shí)驗(yàn)思維能力。

c. 通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，讓他們能夠在團(tuán)隊(duì)中共同解決化學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。

第二部分：學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

1. 學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和方法：

a. 根據(jù)教學(xué)大綱，合理安排和選擇教學(xué)內(nèi)容。注重理論與實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，讓學(xué)生在掌握基本概念的同時(shí)，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

b. 創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多媒體教學(xué)、互動(dòng)式講解、小組合作學(xué)習(xí)、案例教學(xué)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

c. 定期組織學(xué)生進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)和課題研究，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

2. 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排：

a. 合理安排每個(gè)學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，保證每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能得到充分的時(shí)間和重視。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度，適時(shí)調(diào)整教學(xué)的速度和難度。

b. 設(shè)立專(zhuān)門(mén)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充階段，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)知識(shí)，彌補(bǔ)漏洞，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

第三部分：學(xué)生評(píng)價(jià)與輔導(dǎo)

1. 學(xué)生評(píng)價(jià)方式：

a. 采用多元化的評(píng)價(jià)方法，包括平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、作業(yè)完成情況、小組合作評(píng)價(jià)等。注重考察學(xué)生的綜合能力和對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

b. 定期組織測(cè)驗(yàn)和考試，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

2. 學(xué)生輔導(dǎo)安排：

a. 面對(duì)面輔導(dǎo)：每周設(shè)定固定的輔導(dǎo)時(shí)間，供學(xué)生提問(wèn)和解答疑惑。

b. 線(xiàn)上輔導(dǎo)：為了方便學(xué)生在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，開(kāi)展線(xiàn)上輔導(dǎo)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行答疑和學(xué)習(xí)資料分享。

第四部分：個(gè)人教學(xué)研究與提升

1. 個(gè)人教學(xué)研究：

a. 定期閱讀教育類(lèi)書(shū)籍和化學(xué)教材，擴(kuò)寬自己的知識(shí)面和教學(xué)理念。

b. 參加學(xué)科研討和交流會(huì)議，與同行教師分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。

2. 個(gè)人教學(xué)提升：

a. 不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試新的教學(xué)方法和手段，提高自己的教學(xué)效果和表現(xiàn)。

b. 進(jìn)修和學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。

本文是我作為初中化學(xué)教師在新的教學(xué)年度中所制定的具體、詳細(xì)且生動(dòng)的工作計(jì)劃。通過(guò)這份計(jì)劃，我希望能夠全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)他們對(duì)化學(xué)科學(xué)的興趣和好奇心。同時(shí)，我也將不斷努力提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教學(xué)體驗(yàn)和服務(wù)。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇4)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

隨著新學(xué)年的到來(lái)，作為初中化學(xué)教師，我制定了一份年度工作計(jì)劃，旨在為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極、高效的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

首先，我將以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”作為今年的教學(xué)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我計(jì)劃通過(guò)各種方式引導(dǎo)學(xué)生積極思考、勇于提問(wèn)。我會(huì)在每節(jié)課開(kāi)始前提出一個(gè)啟發(fā)性的問(wèn)題，并鼓勵(lì)學(xué)生利用已有知識(shí)進(jìn)行思考和回答。此外，我還將設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)驗(yàn)和小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。我相信，通過(guò)這些方法，學(xué)生們將能夠享受到化學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并在不知不覺(jué)中提高自己的學(xué)習(xí)能力。

為了提高課堂教學(xué)效果，我計(jì)劃在每個(gè)學(xué)期初制定課堂教學(xué)計(jì)劃。我將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)，布置合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為學(xué)生準(zhǔn)備充足的教學(xué)資源。此外，我還將根據(jù)課程的難易程度，設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的教學(xué)策略，確保每一堂課的教學(xué)內(nèi)容能夠順利傳遞并得到學(xué)生的理解與掌握。我也會(huì)留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，進(jìn)行課堂互動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答和討論。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我將能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)并糾正他們的問(wèn)題和誤區(qū)。

此外，我還計(jì)劃積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我將鼓勵(lì)學(xué)生參加化學(xué)科技競(jìng)賽、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)等活動(dòng)，為他們搭建一個(gè)展示才華和交流學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。我也將鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，以提高他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，我還計(jì)劃邀請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)人士或大學(xué)教師來(lái)學(xué)校進(jìn)行科普講座，讓學(xué)生了解化學(xué)的應(yīng)用和前沿研究，拓寬他們的科學(xué)眼界。

為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還將與家長(zhǎng)保持良好的溝通。每學(xué)期，我將組織一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)商討學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。我也會(huì)通過(guò)電話(huà)、微信等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我進(jìn)行交流，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

最后，我還將積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。我將定期參加學(xué)科培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，與其他教師進(jìn)行交流，分享教學(xué)心得與經(jīng)驗(yàn)。我也將利用假期時(shí)間，進(jìn)行科研和教材研究，提升自己在化學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)水平。

總之，作為一名初中化學(xué)教師，我將以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”為目標(biāo)，制定了一系列的工作計(jì)劃。我相信，通過(guò)我在教學(xué)中的努力和實(shí)踐，將能夠引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)。同時(shí)，我也將不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的化學(xué)教育服務(wù)。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇5)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

引言：

化學(xué)教育在初中階段是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，為了保證學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)效果，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，制定一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃是必不可少的。本文將以初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃為主題，詳細(xì)闡述計(jì)劃的制定及實(shí)施內(nèi)容。

一、目標(biāo)設(shè)定

1. 提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)的掌握能力；

2. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維能力；

3. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護(hù)和化學(xué)安全問(wèn)題；

4. 開(kāi)展科學(xué)探究活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、學(xué)期計(jì)劃

1. 第一學(xué)期

（1）開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與鞏固

將學(xué)生分組進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并及時(shí)針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提倡問(wèn)題導(dǎo)向的探究學(xué)習(xí)方式。

（2）組織實(shí)驗(yàn)課程

安排實(shí)驗(yàn)課程，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維能力。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要加強(qiáng)化學(xué)安全意識(shí)教育，指導(dǎo)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材并學(xué)會(huì)化學(xué)廢物的處理方法。

（3）進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)與評(píng)估

定期進(jìn)行測(cè)試和小結(jié)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。此外，還可以組織學(xué)生進(jìn)行課外科普知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解，并提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

2. 第二學(xué)期

（1）拓寬知識(shí)廣度

在第二學(xué)期，不僅要鞏固第一學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還要拓寬化學(xué)知識(shí)的廣度。通過(guò)講授一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)、資源利用與循環(huán)等熱點(diǎn)話(huà)題，引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。

（2）加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用

定期組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)各種化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件和操作方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全性。

（3）開(kāi)展創(chuàng)新科研活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)探究和創(chuàng)新活動(dòng)。組織學(xué)生開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、科研項(xiàng)目等，提倡學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生做科學(xué)家的興趣。

三、方法措施

1. 制定教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，制定適合教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度的教學(xué)計(jì)劃，注重知識(shí)體系的有機(jī)組織和連貫性。

2. 創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境

通過(guò)靈活多樣的教學(xué)方法，如講解、討論、實(shí)驗(yàn)演示等，營(yíng)造積極活躍的課堂氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3. 配置合適的教具與實(shí)驗(yàn)器材

根據(jù)教學(xué)需要，及時(shí)配備相關(guān)的教具和實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，并保證學(xué)生的安全。

4. 學(xué)生評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲措施

建立科學(xué)合理的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，包括平時(shí)表現(xiàn)、期中期末考試和實(shí)驗(yàn)操作評(píng)分等。對(duì)學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒洹?/p>

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)制定詳細(xì)、具體且生動(dòng)的初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維能力，引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)境保護(hù)和化學(xué)安全問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用教育手段，并制定科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，才能真正提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)瑞安市教育局和上級(jí)教研部門(mén)的工作要求，深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》和《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》（義務(wù)教育階段），圍繞"有效教學(xué)"這個(gè)核心，突出"提高教育教學(xué)質(zhì)量"和"提高教師業(yè)務(wù)水平"兩大重點(diǎn)，做好為"教育教學(xué)、行政決策、自我發(fā)展"的三方面服務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，切實(shí)履行教研部門(mén)"研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理"四項(xiàng)職責(zé)，為瑞安市初中教育科學(xué)和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)課程計(jì)劃管理，提升課程實(shí)施水平。

1、加強(qiáng)課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)校在課程設(shè)置、課程實(shí)施和課程開(kāi)發(fā)等方面行為。

2、加強(qiáng)教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度的管理與控制。各學(xué)校要制定科學(xué)合理的學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，并根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織質(zhì)量診斷檢測(cè)工作。禁止隨意加快和放慢教學(xué)進(jìn)程。降低作業(yè)和練習(xí)的強(qiáng)度、把握考試和評(píng)價(jià)的難度。

（二）優(yōu)化教學(xué)行為，推進(jìn)輕負(fù)高質(zhì)。

3、圍繞"有效教學(xué)"，開(kāi)展主題教研，提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，努力探索教學(xué)疑難問(wèn)題解決方法，積極推廣"輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量"的教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（三）創(chuàng)新教研機(jī)制和方法，促進(jìn)校本教研有效開(kāi)展。

4、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)工作交流，開(kāi)展優(yōu)秀教研組長(zhǎng)教研工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，更新教學(xué)觀(guān)念，強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，提高教研活動(dòng)的策劃、組織能力。

5、改進(jìn)常規(guī)教研，強(qiáng)化校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研。提倡學(xué)區(qū)教研、校際教研、聯(lián)片教研、城鄉(xiāng)聯(lián)研等區(qū)域教研形式，使校本教研走向常態(tài)，走向合作聯(lián)盟，促進(jìn)我市教研機(jī)制和方法的創(chuàng)新。

（四）繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)，完善教學(xué)管理及學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

6、繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"評(píng)估工作。一抓規(guī)范，以典范引領(lǐng)規(guī)范，堅(jiān)持"成熟一批、評(píng)估一批"的原則，注重過(guò)程，切實(shí)有效地推進(jìn)第六批規(guī)范達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。二促創(chuàng)新，本著"簡(jiǎn)約、適度、有效、選擇"的.原則開(kāi)展達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，朝更易操作、更易量化、更易考核的實(shí)效性方向發(fā)展。承辦溫州市農(nóng)村初中"教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)"活動(dòng)階段性展示會(huì)，推動(dòng)我市農(nóng)村初中課改的深入開(kāi)展。

（五）搭建學(xué)習(xí)、評(píng)比的平臺(tái)，支持教師成長(zhǎng)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科中心組建設(shè)。組織第四批學(xué)科中心組成員的結(jié)業(yè)典禮活動(dòng)。做好第五批學(xué)科中心組成員的推薦和考核工作，為青年骨干教師成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)、實(shí)踐與交流的平臺(tái)。

8、認(rèn)真做好優(yōu)秀教師的考核和選拔工作。有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)；協(xié)助教育局做好市教壇新秀、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評(píng)定和推薦參加溫州市教壇新秀聯(lián)評(píng)工作。

（六）改進(jìn)教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)，研究指導(dǎo)教學(xué)工作

9、抓好學(xué)科教學(xué)調(diào)研工作，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范及學(xué)科教學(xué)規(guī)范的主題調(diào)研工作，提高教學(xué)調(diào)研的計(jì)劃性、針對(duì)性及有效性，完善教學(xué)規(guī)范機(jī)制。

（七）改進(jìn)考試評(píng)價(jià)，完善質(zhì)量管理

11、協(xié)助做好溫州市20--年初中學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)模擬考試工作，引導(dǎo)學(xué)校做好模擬考試后的總結(jié)與反饋。

12、完善初中教學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量突出中考"三率"及綜合m值的評(píng)價(jià)功能。組織20--年瑞安市初中學(xué)業(yè)考試模擬考試工作，加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)班的質(zhì)量監(jiān)控。

13、組織對(duì)七、八年級(jí)的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，發(fā)揮統(tǒng)一考試對(duì)初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用。20--學(xué)年第二學(xué)期七、八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷均由教研室統(tǒng)一提供。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇7)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

作為一名初中化學(xué)教師，我深知教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。我希望通過(guò)制定年度工作計(jì)劃，來(lái)提升自身的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力。以下是我根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)所撰寫(xiě)的初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 幫助學(xué)生掌握化學(xué)的基本知識(shí)和概念。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。

3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)。

4. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法：

1. 確定每個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程大綱進(jìn)行合理安排。

2. 結(jié)合實(shí)際生活示例，使抽象的化學(xué)概念更加具體和易于理解。

3. 利用多媒體技術(shù)，展示化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，增強(qiáng)學(xué)生的記憶和理解能力。

4. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的溝通和合作能力。

5. 鼓勵(lì)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽和科學(xué)展覽，鍛煉他們的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。

6. 配置實(shí)驗(yàn)設(shè)備和化學(xué)試劑，確保學(xué)生能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。

三、教學(xué)評(píng)估和反饋：

1. 定期組織測(cè)試和考試，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行成績(jī)分析。

2. 對(duì)于低分學(xué)生，提供個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3. 對(duì)于高分學(xué)生，提供更深入的學(xué)習(xí)材料和拓展活動(dòng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行深入研究和學(xué)術(shù)競(jìng)賽。

4. 定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，并提供及時(shí)的解決方案。

四、教師自我提升：

1. 參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，學(xué)習(xí)最新的教學(xué)理念和方法，與其他教師交流經(jīng)驗(yàn)和心得。

2. 閱讀化學(xué)教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和研究論文，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)思路。

3. 參與學(xué)術(shù)研究和課題研究，提升自己的教學(xué)水平和研究能力。

4. 反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法。

五、校本資源的利用：

1. 充分利用學(xué)校圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室資源，為教學(xué)提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)和參考材料。

2. 與校內(nèi)其他教師合作，開(kāi)展跨學(xué)科的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生在綜合能力上得到更全面的提升。

3. 參與學(xué)校化學(xué)教研組的討論和研究，與同事共同設(shè)計(jì)教學(xué)方案和教材。

總之，作為一名初中化學(xué)教師，我將不斷努力提高自己的教學(xué)能力和水平，致力于培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。通過(guò)制定年度工作計(jì)劃，我相信可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和科學(xué)素養(yǎng)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇8)

1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元。每個(gè)單元有10課時(shí)。其余的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

2、本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。同時(shí)還要復(fù)習(xí)其它的語(yǔ)法知識(shí)，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)詞法，不定代詞，疑問(wèn)詞加不定式的用法等等。

3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語(yǔ)、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

5、為了減輕高三學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時(shí)間外，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽(tīng)力。

6、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。

7、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

8、閱讀理解能力的培養(yǎng)是高三教學(xué)的重點(diǎn)，也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇9)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

作為一名初中化學(xué)教師，我深知教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。為了確保教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生的全面發(fā)展，我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，制定了下面的年度工作計(jì)劃。

1. 教學(xué)目標(biāo)設(shè)定與教學(xué)準(zhǔn)備

第一步是確定教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，我會(huì)制定明確的教學(xué)目標(biāo)，并將其分解為不同的層次，以便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)不同的教學(xué)單元制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源的準(zhǔn)備。

2. 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為了提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我會(huì)采取一系列措施來(lái)促進(jìn)學(xué)生的參與和專(zhuān)注。首先，我會(huì)規(guī)劃教室布置，使之整潔、舒適，并且能夠滿(mǎn)足教學(xué)需求。其次，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和疑問(wèn)，促進(jìn)課堂互動(dòng)和討論。此外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外科技實(shí)踐活動(dòng)，并組織實(shí)驗(yàn)和討論課，拓寬學(xué)生的科學(xué)視野和實(shí)踐能力。

3. 教學(xué)方法創(chuàng)新

化學(xué)作為一門(mén)抽象的科學(xué)學(xué)科，需要學(xué)生具備一定的邏輯思維和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。因此，我?huì)注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，多采用實(shí)踐探究、問(wèn)題導(dǎo)入、案例分析等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也會(huì)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。

4. 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和科學(xué)素養(yǎng)

化學(xué)作為一門(mén)理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，學(xué)生既需要掌握基本的概念和原理，又需要具備實(shí)驗(yàn)操作和觀(guān)察數(shù)據(jù)的能力。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和科學(xué)素養(yǎng)，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的記憶訓(xùn)練、解題技巧和實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)。同時(shí)，我還會(huì)組織小組活動(dòng)和課堂競(jìng)賽，提高學(xué)生的合作能力和自信心。

5. 增強(qiáng)教學(xué)研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展

作為一名教師，不僅需要具備扎實(shí)的教學(xué)知識(shí)，還需要與時(shí)俱進(jìn)并不斷提升自己的教學(xué)水平。因此，我會(huì)積極參加各類(lèi)教學(xué)研討會(huì)和學(xué)科培訓(xùn)，了解最新的教學(xué)理念和方法，并將其應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)教學(xué)研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教材，與同行分享經(jīng)驗(yàn)和心得。

綜上所述，作為一名初中化學(xué)教師，我將以以上的工作計(jì)劃作為行動(dòng)指南，不斷完善自身的教學(xué)方法和教學(xué)水平，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和科學(xué)素養(yǎng)。我相信通過(guò)我的努力和教育團(tuán)隊(duì)的合作，一定可以取得顯著的教學(xué)成果，讓學(xué)生愛(ài)上化學(xué)，走上科學(xué)之路。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇10)

初中美術(shù)教師年度工作計(jì)劃

作為一名初中美術(shù)教師，我知道年度工作計(jì)劃對(duì)于我的教學(xué)和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我想要在下面的文章中分享一些我認(rèn)為對(duì)于一名初中美術(shù)教師來(lái)說(shuō)應(yīng)該包含在年度工作計(jì)劃中的重要內(nèi)容。

首先，教學(xué)目標(biāo)是我的工作計(jì)劃的關(guān)鍵之一。在這一部分，我會(huì)列出我想要在整個(gè)學(xué)年中教授的關(guān)鍵藝術(shù)技能和概念。例如，我可能會(huì)包括素描、水彩畫(huà)、油畫(huà)、陶瓷等不同媒介的教學(xué)目標(biāo)。此外，我會(huì)列出學(xué)生應(yīng)該在每個(gè)技能或概念方面達(dá)到的具體目標(biāo)，以此來(lái)確保我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展有清晰的預(yù)期。

其次，我會(huì)提供一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度安排。這個(gè)安排將包括每周我打算教授的內(nèi)容和技能。此外，我還會(huì)計(jì)劃每個(gè)月內(nèi)特殊項(xiàng)目或主題的教學(xué)時(shí)間。這些特殊項(xiàng)目可能包括學(xué)校藝術(shù)展覽、參觀(guān)當(dāng)?shù)夭┪镳^或藝術(shù)工作室等活動(dòng)。通過(guò)制定這樣一個(gè)詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度安排，我能夠更好地分配時(shí)間，并確保在整個(gè)學(xué)年中學(xué)生能夠得到全面而均衡的教學(xué)。

與此同時(shí)，我也會(huì)重視個(gè)性化教學(xué)。在我的工作計(jì)劃中，我會(huì)設(shè)定一些方法和策略，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這可能包括分組合作學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)或者針對(duì)學(xué)生能力的不同等級(jí)設(shè)定不同的任務(wù)。我也會(huì)在計(jì)劃中包括定期評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，以幫助他們達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。個(gè)性化教學(xué)的目的在于確保每個(gè)學(xué)生都能夠在美術(shù)領(lǐng)域中展示自己的潛力。

除了學(xué)術(shù)目標(biāo)，我還會(huì)將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)思維納入我的工作計(jì)劃。作為美術(shù)教師，我相信藝術(shù)不僅僅是技能的傳授，更是思想和創(chuàng)造力的表達(dá)。因此，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)方式，給予他們充分的自由和創(chuàng)造空間。我也會(huì)安排一些藝術(shù)項(xiàng)目和比賽，為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)展示他們的才華和創(chuàng)造力。

此外，我也非常注重與家長(zhǎng)和同事的有效溝通合作。在我的工作計(jì)劃中，我會(huì)加入定期與家長(zhǎng)和同事交流的時(shí)間，以確保我們共同合作、互相支持，使各方在學(xué)生的教育中能夠真正發(fā)揮重要作用。我們必須充分了解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)情況，以便為他們提供更好的支持和指導(dǎo)。

最后，我的年度工作計(jì)劃也會(huì)包括個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。作為一名教師，我認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)和不斷更新自己的知識(shí)是非常重要的。因此，我會(huì)列出我計(jì)劃參加的專(zhuān)業(yè)發(fā)展課程、研討會(huì)和會(huì)議，以便進(jìn)一步提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平。

總結(jié)而言，初中美術(shù)教師年度工作計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度安排、個(gè)性化教學(xué)策略、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和藝術(shù)思維、與家長(zhǎng)和同事的溝通合作以及個(gè)人發(fā)展目標(biāo)等關(guān)鍵要素。通過(guò)制定和實(shí)施這樣一個(gè)全面而清晰的工作計(jì)劃，我相信我能夠以一名優(yōu)秀的美術(shù)教師的身份，更好地為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)服務(wù)。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇11)

初中八年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃

作為一位八年級(jí)數(shù)學(xué)教師，我深知教育工作的重要性和責(zé)任感。因此，我制定了以下詳細(xì)且生動(dòng)的工作計(jì)劃，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。

第一階段：了解學(xué)生和建立良好的師生關(guān)系

在學(xué)期初的第一個(gè)月，我會(huì)花時(shí)間了解我的學(xué)生，他們的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)能力水平。為了建立和諧的師生關(guān)系，我會(huì)盡量和每個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別對(duì)話(huà)，了解他們的關(guān)切和需求。此外，我計(jì)劃組織一次班級(jí)活動(dòng)，以促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和合作，為進(jìn)一步的教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍。

第二階段：設(shè)置清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略

在第二個(gè)月，我將設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)分析課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的需求，我會(huì)制定具體可操作的目標(biāo)，以便學(xué)生能夠理解并努力實(shí)現(xiàn)。為了有效實(shí)施教學(xué)策略，我會(huì)采用多種媒體和教學(xué)工具，如幻燈片、互動(dòng)教學(xué)軟件等幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。此外，我還計(jì)劃激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)小組討論、實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)例演示等形式促進(jìn)學(xué)生積極參與。

第三階段：不斷評(píng)估和反饋

為了確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我將定期進(jìn)行評(píng)估并提供及時(shí)反饋。每周末，我會(huì)組織小測(cè)驗(yàn)，以檢查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握情況。此外，我將定期批改作業(yè)，并提供口頭和書(shū)面的個(gè)人化反饋。對(duì)于特別出色或有困難的學(xué)生，我將安排額外的指導(dǎo)時(shí)間，提供更加個(gè)性化的幫助。

第四階段：激發(fā)創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力

在接下來(lái)的兩個(gè)月，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。我計(jì)劃組織一次小組項(xiàng)目，讓學(xué)生合作解決實(shí)際問(wèn)題，并設(shè)計(jì)一個(gè)展示活動(dòng)，讓他們向其他同學(xué)和家長(zhǎng)展示他們的成果。此外，我還會(huì)在課堂上引入一些有趣的數(shù)學(xué)謎題和來(lái)自實(shí)際生活的數(shù)學(xué)問(wèn)題，以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和嘗試解決。

第五階段：總結(jié)和反思

在學(xué)期結(jié)束之前，我將組織一次全班活動(dòng)，總結(jié)并反思整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。學(xué)生將有機(jī)會(huì)分享他們的成長(zhǎng)和感受，同時(shí)我也會(huì)向他們反饋我對(duì)他們學(xué)習(xí)的觀(guān)察和評(píng)價(jià)。這樣的活動(dòng)將不僅幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步，也為我提供寶貴的教學(xué)反饋。

最后，在整個(gè)學(xué)期里，我將保持與家長(zhǎng)的溝通和互動(dòng)。我計(jì)劃每個(gè)月組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。在班級(jí)網(wǎng)站上，我也會(huì)發(fā)布一些有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的資源和建議，以幫助家長(zhǎng)更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。

通過(guò)這個(gè)詳細(xì)且生動(dòng)的工作計(jì)劃，我相信我能夠更好地教導(dǎo)八年級(jí)的學(xué)生。我將努力激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，并幫助他們發(fā)展創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。我期待著看到每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步，并愿意為他們的成長(zhǎng)付出努力。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇12)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

作為一名初中化學(xué)教師，我深知年度工作計(jì)劃的重要性。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，并增加他們對(duì)化學(xué)學(xué)科的理解和應(yīng)用能力。

首先，我計(jì)劃進(jìn)行一系列創(chuàng)新的教學(xué)方法和資源的研究。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將積極尋找豐富多樣的案例和實(shí)驗(yàn)，以貼近學(xué)生的生活和實(shí)際應(yīng)用，幫助他們更好地理解和掌握化學(xué)知識(shí)。我還將學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的教學(xué)技術(shù)，如互動(dòng)教學(xué)、多媒體教學(xué)等，以提升教學(xué)效果。

其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力?；瘜W(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論與實(shí)踐相結(jié)合，相輔相成。我將組織豐富多樣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親手操作，通過(guò)實(shí)踐掌握化學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。同時(shí)，我也將在教學(xué)中加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生正確使用實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)藥品，保證實(shí)驗(yàn)的安全進(jìn)行。

第三，我將重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和批判思維能力的培養(yǎng)?；瘜W(xué)是一門(mén)需要深入思考和理解的學(xué)科。我將引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和自主解決問(wèn)題。此外，我還將推薦一些適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的資源，如相關(guān)的圖書(shū)、視頻和網(wǎng)絡(luò)課程。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，他們將更好地適應(yīng)中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四，我將與家長(zhǎng)和同事保持密切的溝通和合作。家校合作是學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素之一。我將與家長(zhǎng)定期交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)，及時(shí)反饋學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足之處。同時(shí)，我也將與同事共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過(guò)家校合作和同事的配合，我相信學(xué)生成績(jī)和興趣都將得到進(jìn)一步提升。

最后，我將積極參與各種相關(guān)的會(huì)議和培訓(xùn)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平?；瘜W(xué)科學(xué)發(fā)展迅速，我將密切關(guān)注最新的研究成果和教學(xué)方法，持續(xù)學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，我將不斷更新自己的知識(shí)和教學(xué)技能，為學(xué)生提供更好的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)。

總之，初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃需要全面考慮學(xué)生的興趣和需要，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法和資源的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、自主學(xué)習(xí)能力和批判思維能力。同時(shí)，與家長(zhǎng)和同事進(jìn)行良好的溝通和合作，持續(xù)提升自身的專(zhuān)業(yè)水平。相信通過(guò)這些努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和興趣都將得到顯著提升。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇13)

初中英語(yǔ)教師工作計(jì)劃 七年級(jí)

作為一名初中英語(yǔ)教師，我的目標(biāo)是幫助學(xué)生提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言交流能力和跨文化交流意識(shí)。以下是我為七年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備的一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。

一、建立良好的教學(xué)氛圍

1. 在開(kāi)學(xué)第一天，向?qū)W生介紹英語(yǔ)教學(xué)的重要性，并鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。

2. 制定課堂規(guī)則，包括尊重他人、如實(shí)表達(dá)意見(jiàn)、積極參與等，以營(yíng)造一個(gè)和諧、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 制定鼓勵(lì)措施，如表?yè)P(yáng)、積分、小獎(jiǎng)品等，以激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂。

二、提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力

1. 運(yùn)用多種聽(tīng)力材料，如錄音、視頻、對(duì)話(huà)等，讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景的英語(yǔ)聽(tīng)力材料來(lái)提高他們的聽(tīng)力水平。

2. 定期組織聽(tīng)力競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉自己的聽(tīng)力技能。

3. 組織小組活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，例如角色扮演、小組討論等，以提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力

1. 灌輸常見(jiàn)的閱讀策略，如預(yù)測(cè)、猜測(cè)詞義、理解上下文等，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的閱讀技巧。

2. 提供豐富的閱讀材料，包括故事、新聞、簡(jiǎn)短的文章等，供學(xué)生選擇，并幫助他們提高閱讀速度和理解能力。

3. 定期組織閱讀分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己喜歡的書(shū)籍或文章，激發(fā)他們的閱讀興趣并擴(kuò)展他們的閱讀廣度。

四、促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作能力

1. 組織小組討論和寫(xiě)作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成短文和日記等寫(xiě)作任務(wù)。

2. 提供寫(xiě)作范文和指導(dǎo)，幫助學(xué)生從語(yǔ)法、詞匯、邏輯結(jié)構(gòu)等方面提高寫(xiě)作水平。

3. 定期批改學(xué)生的作文，并給予具體的建議和反饋，幫助他們改進(jìn)寫(xiě)作技巧。

五、跨學(xué)科教學(xué)

1. 結(jié)合其他學(xué)科的內(nèi)容，設(shè)計(jì)英語(yǔ)課程，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的問(wèn)題解決中。

2. 組織英語(yǔ)角活動(dòng)，邀請(qǐng)其他學(xué)科的老師或?qū)＜覅⑴c，以拓寬學(xué)生的視野和思維方式。

六、評(píng)估和總結(jié)

1. 定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)和考試，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握程度。

2. 通過(guò)學(xué)期末的綜合評(píng)估，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、能力和進(jìn)步。

3. 不定期的班級(jí)討論會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生的反饋和建議，以不斷完善自己的教學(xué)方法和內(nèi)容。

七、個(gè)別輔導(dǎo)

1. 給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)能力。

2. 與學(xué)生和家長(zhǎng)密切合作，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并提供必要的支持和指導(dǎo)。

總之，通過(guò)以上的工作計(jì)劃，我將全力以赴促進(jìn)七年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力的提高。我相信，只要學(xué)生和我一起努力，我們一定能取得優(yōu)異的成果。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇14)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

一、引言

化學(xué)是一門(mén)有著豐富內(nèi)容和深厚內(nèi)涵的科學(xué)學(xué)科，作為初中化學(xué)教師，我深知自己的責(zé)任重大。為了提高學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，我制定了以下年度工作計(jì)劃。

二、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容是提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和理解能力的關(guān)鍵。首先，我將制定詳細(xì)的教學(xué)大綱，明確每個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)內(nèi)容中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的基本知識(shí)和方法，同時(shí)注重拓寬他們的視野，引導(dǎo)他們了解化學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。此外，我還將利用多媒體教學(xué)手段，通過(guò)展示有趣的實(shí)驗(yàn)和圖表，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、創(chuàng)新教學(xué)方式

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，我計(jì)劃采取多種創(chuàng)新的教學(xué)方式。首先，我將設(shè)計(jì)一些案例學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題解決過(guò)程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。其次，我將組織學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀(guān)察實(shí)驗(yàn)。通過(guò)親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更直觀(guān)地感受化學(xué)現(xiàn)象并培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能。最后，我還將鼓勵(lì)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽和科研活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。

四、加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。我將制定一套科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)、思維能力和實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)。除了傳統(tǒng)的筆試和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我還將引入一些開(kāi)放性問(wèn)題的綜合評(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生更加深入地理解和掌握化學(xué)知識(shí)。此外，我還將讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)的過(guò)程中，鼓勵(lì)他們互相學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

五、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

作為一名初中化學(xué)教師，不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還需要不斷提高自己的教學(xué)水平。因此，我將積極參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，與其他優(yōu)秀教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還會(huì)定期閱讀最新的教育理論和化學(xué)進(jìn)展，不斷更新自己的知識(shí)體系。此外，我還將積極參與化學(xué)教學(xué)研究和課題申報(bào)，提升自身的研究能力和創(chuàng)新思維。

六、與家長(zhǎng)溝通合作

家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我將積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和困惑。我將定期組織家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，共同制定解決方案，確保學(xué)生得到充分的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。此外，我還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀(guān)學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室，讓他們了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)實(shí)踐，增加他們對(duì)學(xué)校的信任。

七、總結(jié)與反思

每學(xué)年結(jié)束后，我將對(duì)我的工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)與反思。通過(guò)對(duì)自己的教學(xué)和管理進(jìn)行全面評(píng)估，找出不足之處并加以改進(jìn)。同時(shí)，我還將積極聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的意見(jiàn)和建議，不斷完善自己的教學(xué)工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

八、結(jié)語(yǔ)

初中化學(xué)教師的年度工作計(jì)劃是我為了提高學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維而制定的。通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、加強(qiáng)學(xué)生評(píng)價(jià)、提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、與家長(zhǎng)溝通合作等一系列措施，我相信我能夠更好地履行我的教育使命，培養(yǎng)更多對(duì)化學(xué)感興趣的學(xué)生。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇15)

新學(xué)年、新起點(diǎn)、新希望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹(shù)立德育首位意識(shí)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作者的觀(guān)念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀(guān)念，提高責(zé)任意識(shí)，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。

1、有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作布置的同時(shí)，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。

2、安排青年班主任參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，注意培養(yǎng)年輕班主任，對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。

3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)老師，通過(guò)老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力，有效的開(kāi)展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。

二、豐富德育活動(dòng)，構(gòu)筑文明校園

1、做好開(kāi)學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看開(kāi)學(xué)第一課。二是舉行初一新生入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀(guān)念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，切實(shí)做好小學(xué)初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。

2、開(kāi)展“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)

為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，學(xué)校今年繼續(xù)開(kāi)展第五屆“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校層層推選，最終評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。

3、開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)

一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。二是以評(píng)促教，推動(dòng)工作。積極參加昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng)、普法“明星”評(píng)選、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作，通過(guò)評(píng)比，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。

4、落實(shí)感恩教育

從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展觀(guān)看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說(shuō)一句心里話(huà)，送爸爸媽媽一件禮物等。

三、推進(jìn)心理健康教育工作

在市未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢(xún)室的建設(shè)，定時(shí)開(kāi)放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助。要正常開(kāi)展以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別咨詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測(cè)查等。積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)（心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次集體咨詢(xún)（個(gè)別咨詢(xún)）這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī)，開(kāi)展簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。有計(jì)劃針對(duì)不同類(lèi)學(xué)生如：?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開(kāi)展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。

四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)

一是拓展家長(zhǎng)學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)不同年級(jí)段的家長(zhǎng)，培訓(xùn)不同的內(nèi)容，提出不同的要求。告知學(xué)校對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，傳授家庭教育知識(shí)，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長(zhǎng)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》，便于學(xué)生、家長(zhǎng)及早知道需要配合學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會(huì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》精神，建立好第二屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校昆山分校的資源，積極組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間，動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參與各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、自然人文景觀(guān)、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場(chǎng)所以及愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所進(jìn)行全新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐，不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇16)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

作為一名初中化學(xué)教師，我深知制定一個(gè)全面而又實(shí)用的年度工作計(jì)劃的重要性。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我了解到，只有通過(guò)規(guī)劃、執(zhí)行和評(píng)估，并不斷完善自己的教學(xué)方法和策略，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和對(duì)化學(xué)的興趣。因此，我提出以下年度工作計(jì)劃，以幫助我有效地進(jìn)行教學(xué)。

1. 確定核心課程和目標(biāo)：

首先，在制定年度工作計(jì)劃之前，確認(rèn)核心課程和目標(biāo)是至關(guān)重要的。我將根據(jù)學(xué)校和教育局的要求，明確教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)，制定符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，我將確保所有教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)前的化學(xué)知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系緊密。

2. 設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)：

為了提高學(xué)生的參與度和化學(xué)素材的吸收力，我計(jì)劃設(shè)計(jì)一系列豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。這些活動(dòng)可以是實(shí)驗(yàn)、小組討論、角色扮演、學(xué)生展示等。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生將能夠加深對(duì)化學(xué)概念和原理的理解，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。

3. 制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：

每位學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。為了滿(mǎn)足他們的需要，我計(jì)劃為每個(gè)學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)他們的學(xué)習(xí)能力和興趣，我將提供額外資源和挑戰(zhàn)任務(wù)給那些需要擴(kuò)展學(xué)習(xí)的學(xué)生。同時(shí)，我也將提供額外輔導(dǎo)給那些需要幫助的學(xué)生，以確保他們能與班級(jí)上的其他同學(xué)同步學(xué)習(xí)。

4. 提供有效的反饋和評(píng)估機(jī)制：

為了讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展，我計(jì)劃提供有效的反饋和評(píng)估機(jī)制。這包括批改作業(yè)并提供有針對(duì)性的建議，以及在課堂上利用小測(cè)驗(yàn)和互動(dòng)問(wèn)答的形式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，我還將定期與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)反饋進(jìn)行必要的調(diào)整。

5. 持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展：

教育行業(yè)變化迅速，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。因此，我計(jì)劃參加化學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)和教學(xué)培訓(xùn)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和最新的教學(xué)方法。同時(shí)，我也會(huì)定期閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文章和教材，以掌握最新的化學(xué)知識(shí)和教育理論。

6. 與家長(zhǎng)合作：

家長(zhǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。為了更好地與家長(zhǎng)合作，我計(jì)劃開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)議和個(gè)別家訪(fǎng)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并征求他們的反饋和建議。我將與家長(zhǎng)聯(lián)手，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，讓家校合作發(fā)揮最大效應(yīng)。

通過(guò)以上的工作計(jì)劃，我相信我能夠在新的一年里更好地發(fā)揮教育者的角色，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和對(duì)化學(xué)的興趣。同時(shí)，我也將持續(xù)反思和評(píng)估自己的教學(xué)方法，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。我堅(jiān)信，只有堅(jiān)持不懈的努力和追求卓越，才能成為一名出色的初中化學(xué)教師。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇17)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

一. 前言

化學(xué)作為一門(mén)科學(xué)，對(duì)于學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力培養(yǎng)起著重要作用。為了更好地履行化學(xué)教師這一使命，我制定了年度工作計(jì)劃，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，并培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能。通過(guò)這些努力，我希望能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。

二. 教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)

1. 提高學(xué)生成績(jī)

我將制定針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。通過(guò)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、分析解題思路和提高解題技巧，全面提高學(xué)生的化學(xué)成績(jī)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的重要組成部分。我將通過(guò)有趣、生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，提高他們的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果讓學(xué)生更好地理解化學(xué)理論知識(shí)。

3. 激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣

我將通過(guò)生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法和實(shí)例，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣。我會(huì)使用多媒體教學(xué)手段、化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示等方式，讓學(xué)生能夠在課堂上親身感受化學(xué)的神奇之處，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探索精神。

三. 工作計(jì)劃

1. 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)課程要求和教學(xué)大綱，我將制定每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等，并安排適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和測(cè)試，以確保學(xué)生能夠全面理解和掌握化學(xué)知識(shí)。

2. 個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)

我將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力水平，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會(huì)提供拓展資料和更高層次的問(wèn)題；對(duì)于學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排

我將根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的學(xué)術(shù)特點(diǎn)，安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我將設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生都能親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)精神。

4. 多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用

我將充分利用多媒體教學(xué)手段，使用PPT、視頻教學(xué)等資源，讓學(xué)生更好地理解化學(xué)概念和現(xiàn)象。通過(guò)圖文并茂的教學(xué)材料，我將化抽象的化學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為形象、直觀(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

5. 科學(xué)活動(dòng)的組織

我將組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽、化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽等科學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與科學(xué)研究的積極性和興趣。通過(guò)參加這些活動(dòng)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)拓展自己的知識(shí)視野，鍛煉自己的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。

四. 效果評(píng)估

我將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)表現(xiàn)進(jìn)行定期評(píng)估。通過(guò)課堂測(cè)驗(yàn)、作業(yè)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，我將與學(xué)生和家長(zhǎng)保持良好溝通，共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，評(píng)估學(xué)習(xí)效果。

五. 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)制定年度工作計(jì)劃，我將全力以赴，積極投入到教學(xué)工作中。我相信通過(guò)我的努力和付出，學(xué)生們的化學(xué)知識(shí)和實(shí)踐能力將得到全面提高。我希望每個(gè)學(xué)生都能對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，成為具備科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的出色化學(xué)學(xué)子。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇18)

初中美術(shù)教師年度工作計(jì)劃

在美術(shù)教育領(lǐng)域，教師是起著重要作用的，他們不僅需要傳授美術(shù)知識(shí)，還負(fù)責(zé)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。為了更好的開(kāi)展美術(shù)教育工作，每位初中美術(shù)教師都需要制定一份年度工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹一份初中美術(shù)教師年度工作計(jì)劃，以提供參考。

第一部分：目標(biāo)設(shè)定

1.提高教學(xué)質(zhì)量

作為一個(gè)美術(shù)教師，首要目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量。我將深入研究美術(shù)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)觀(guān)摩其他老師的課堂，與同事進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，不斷提升自己的教學(xué)水平。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力

美術(shù)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。我將針對(duì)學(xué)生群體的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)具有創(chuàng)造性和啟發(fā)性的繪畫(huà)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、思考、表達(dá)。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)學(xué)生參加美術(shù)競(jìng)賽、展覽等活動(dòng)，提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

第二部分：教學(xué)內(nèi)容與方法

1.豐富教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)生的學(xué)段特點(diǎn)和課程要求，我將有針對(duì)性地選擇教材和教學(xué)內(nèi)容。除了基本的繪畫(huà)技法和素描、水彩等繪畫(huà)媒材的講解外，我還將加入一些具有實(shí)用性和趣味性的內(nèi)容，如手工制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)的熱情。

2.多樣化的教學(xué)方法

認(rèn)識(shí)到學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)風(fēng)格的多樣化，我將采用多樣化的教學(xué)方法，以滿(mǎn)足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。除了傳統(tǒng)的授課模式外，我還將引入小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)地考察、數(shù)字化教學(xué)等新穎的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和參與度。

第三部分：教學(xué)環(huán)境營(yíng)造

1.打造良好的教學(xué)氛圍

為了營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，我將在教室內(nèi)布置美術(shù)展覽和學(xué)生作品，創(chuàng)造一個(gè)具有藝術(shù)氛圍的空間。同時(shí)，我還將鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和藝術(shù)創(chuàng)作，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到自我表達(dá)和藝術(shù)體驗(yàn)的樂(lè)趣。

2.促進(jìn)與家長(zhǎng)的有效溝通

家長(zhǎng)是學(xué)生發(fā)展的重要支持者和合作伙伴，因此與家長(zhǎng)的有效溝通是非常重要的。我將定期組織家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成果，征求家長(zhǎng)對(duì)于美術(shù)教育的意見(jiàn)和建議，達(dá)到家校合作的目的。

第四部分：個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1.提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

美術(shù)教育是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我將通過(guò)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、參觀(guān)美術(shù)展覽、閱讀教育專(zhuān)著等方式，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)交流活動(dòng)，與其他美術(shù)教師進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。

2.參與校本研修

作為一名初中美術(shù)教師，我將積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)校本研修活動(dòng)。通過(guò)與其他學(xué)科教師的交流和合作，我將進(jìn)一步整合跨學(xué)科的資源，提升跨學(xué)科整合的能力，為學(xué)生提供更多元化和綜合性的美術(shù)教育。

總結(jié)：

初中美術(shù)教師的年度工作計(jì)劃是一個(gè)全面規(guī)劃與安排的過(guò)程，將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與方法、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃等各個(gè)方面有機(jī)融合。希望本篇文章能夠?yàn)槌踔忻佬g(shù)教師們?cè)谥贫甓裙ぷ饔?jì)劃時(shí)提供一些啟示和借鑒，從而更好地開(kāi)展美術(shù)教育工作，培養(yǎng)更多有藝術(shù)情懷和創(chuàng)造力的學(xué)生。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇19)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

作為初中化學(xué)教師，我深知化學(xué)學(xué)科的重要性和挑戰(zhàn)性。為了更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生，我制定了一份年度工作計(jì)劃，旨在提高我的教學(xué)水平并培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的熱情和興趣。

首先，我將繼續(xù)加強(qiáng)我的教學(xué)教育能力。我計(jì)劃參加一些教師培訓(xùn)課程和研討會(huì)，更新自己的教學(xué)理念和方法，了解最新的教學(xué)研究成果。我還計(jì)劃參加一些與化學(xué)教育相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議，與其他化學(xué)教師們分享經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能夠不斷提高自己的教學(xué)技巧，為學(xué)生提供更好的化學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

其次，我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，我計(jì)劃開(kāi)設(shè)一些有趣且生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課程和項(xiàng)目。例如，我將組織學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓他們親身體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)的神奇和有趣。我還計(jì)劃與學(xué)校圖書(shū)館合作，策劃一些與化學(xué)相關(guān)的主題活動(dòng)，如化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、化學(xué)文化展覽等，以提高學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣。

另外，我將注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)。在日常教學(xué)中，我將結(jié)合實(shí)際案例和教學(xué)資源，讓學(xué)生掌握化學(xué)的基本理論和實(shí)際應(yīng)用。為了加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，我還將布置一些有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。此外，我還將積極鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外拓展學(xué)習(xí)，參加化學(xué)相關(guān)的科學(xué)競(jìng)賽或科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高他們的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。

最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與合作。我計(jì)劃定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談，了解學(xué)生在學(xué)校和家庭中的學(xué)習(xí)情況，積極解答他們的疑惑和問(wèn)題。我還打算組織一些家長(zhǎng)參觀(guān)課堂的活動(dòng)，讓他們親身感受學(xué)生在化學(xué)教育中的進(jìn)步和表現(xiàn)。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我相信可以更好地提供學(xué)生的個(gè)性化教育，充分發(fā)揮他們的潛力。

綜上所述，這份年度工作計(jì)劃旨在提高我作為初中化學(xué)教師的教學(xué)水平。通過(guò)參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力培養(yǎng)，以及與家長(zhǎng)的緊密合作，我相信我能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，不斷探索和創(chuàng)新，為學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)積極、高效的教育環(huán)境。

初中教師年度工作計(jì)劃(篇20)

初中化學(xué)教師年度工作計(jì)劃

一、引言

在每個(gè)學(xué)年開(kāi)始之前，作為初中化學(xué)教師，我都會(huì)制定一份年度工作計(jì)劃。這份計(jì)劃不僅是我對(duì)自己工作的規(guī)劃，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的承諾。通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的計(jì)劃，我將努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。

二、提高教學(xué)質(zhì)量

1.制定教學(xué)目標(biāo)：在新學(xué)年開(kāi)始之前，我將制定明確的教學(xué)目標(biāo)，以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)在每個(gè)階段都有明確的方向和目標(biāo)。

2.備課：每一堂課之前，我都會(huì)充分準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容、教案、實(shí)驗(yàn)材料和多媒體教具等，以確保課堂教學(xué)的流暢進(jìn)行。

3.激發(fā)學(xué)生興趣：通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容和有趣的教學(xué)方法，我將激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.鞏固與拓展知識(shí)：為了幫助學(xué)生更好地掌握化學(xué)知識(shí)，我將安排適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和鞏固訓(xùn)練，并提供拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

5.評(píng)價(jià)與反饋：我將定期組織不同形式的評(píng)價(jià)活動(dòng)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并提供個(gè)性化的輔導(dǎo)幫助。

三、課堂管理和學(xué)生發(fā)展

1.課堂管理：我將建立良好的課堂管理機(jī)制，包括制定課堂紀(jì)律規(guī)范、管理學(xué)生作業(yè)和評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)等，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.關(guān)心學(xué)生發(fā)展：我將注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)需求，耐心傾聽(tīng)他們的困惑和問(wèn)題，并提供積極的指導(dǎo)和幫助。

3.家校溝通：我將積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，定期與他們交流學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步情況，并征求家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。

4.鼓勵(lì)創(chuàng)新能力：我將提供更多的實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)和探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力。

四、教師自身成長(zhǎng)與發(fā)展

1.專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)：作為一名初中化學(xué)教師，我將不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新教學(xué)方法，關(guān)注教育前沿和學(xué)科研究動(dòng)態(tài)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

2.參加培訓(xùn)和研討會(huì)：我將積極參加各類(lèi)師訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)，與同行們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享好的教學(xué)案例，以提高自己的教育教學(xué)能力。

3.教學(xué)反思：每一次課堂結(jié)束后，我都會(huì)認(rèn)真反思自己的教學(xué)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，并尋找改進(jìn)的方法和策略，不斷完善自己的教學(xué)效果。

4.教學(xué)資源整合：我將充分利用學(xué)校和其他教育資源，建立和維護(hù)與其他學(xué)科教師的合作關(guān)系，并共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效果。

五、作為班主任的工作

1.關(guān)心學(xué)生生活：作為班主任，我將密切關(guān)注學(xué)生的身心健康，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。

2.組織班級(jí)活動(dòng)：我將積極組織各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，包括文體比賽、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)等，幫助學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

3.常規(guī)管理：我將制定班級(jí)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，并及時(shí)進(jìn)行班級(jí)管理，確保班級(jí)秩序和學(xué)生的安全。

六、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的工作計(jì)劃，我將全面提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。同時(shí)，我也將不斷自我反思和改進(jìn)，提高自己的教育教學(xué)能力，為家校合作和學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

yJS21.com更多精選工作計(jì)劃閱讀

初中體育教師年度工作計(jì)劃

以下為我們?yōu)槟窒淼某踔畜w育教師年度工作計(jì)劃。為了提高自己的工作效率與能力，我們不妨提前做好相關(guān)崗位的下一階段計(jì)劃。做好工作計(jì)劃有助于未來(lái)工作的發(fā)展。請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇1)

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的教育教學(xué)工作和任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初二年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。

1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。

2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。

五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：

1000米男、800米女、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

附教學(xué)進(jìn)度：

1周：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。

2-3周：快速跑、靈敏素質(zhì)。

4-6周：基本知識(shí)、籃球、游戲。

7周：跳躍、坐位體前屈。

8周：排球、投擲。

9周：考核籃球、坐位體前屈。

10-15周：基本知識(shí)、耐久跑、跳躍。

16—17周:考核立定跳遠(yuǎn)、1000米男、800米女。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇2)

一、基本情況分析

1、學(xué)生情況

初一年級(jí)共十二個(gè)班，我所教的班級(jí)是6--10班，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能情況

初一年級(jí)女學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉。

二、教材分析

根據(jù)義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)以及本校實(shí)際情況，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過(guò)傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動(dòng)全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

四、主要工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類(lèi)比賽做好充分準(zhǔn)備。

3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

4、完成廣播操的教學(xué)工作。

5、教學(xué)論文、教案的撰寫(xiě)。

五、具體安排

1、抓好基本素質(zhì)的提高。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車(chē)等）

2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。（如女生800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前屈、臺(tái)階試驗(yàn)、50米。）

3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，Ji發(fā)學(xué)生對(duì)上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué)。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的'小組。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能Ji發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng)爭(zhēng)欲望。

5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時(shí)將成績(jī)通知學(xué)生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的的進(jìn)行鍛煉。

6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇3)

一、基本情況：

1、學(xué)生情況：初一年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班六十名學(xué)生。初二年級(jí)六個(gè)班。每個(gè)班六十多名，除每個(gè)班有1—2名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動(dòng)鍛煉。

2、技能情況：初一、二年級(jí)學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類(lèi)游戲等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。

二、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，學(xué)生的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教育教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求：

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、技巧、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本技術(shù)和基本技巧進(jìn)一步提高每一位學(xué)生的能力。

3、充分利用各種體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，短區(qū)接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的比賽。

3、寫(xiě)課后反思，心得，總結(jié)等理論。

五、具體安排：

1、抓好七、八年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠(yuǎn)、肺活量、握力，中長(zhǎng)跑、短跑等）。

2、充分利用好早操對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)地共同進(jìn)步的團(tuán)體。

4、對(duì)學(xué)困生，要有耐心，愛(ài)心和關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，大家都來(lái)關(guān)心的方式。激勵(lì)他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)（初中體育教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃：有條有理）情況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇4)

一：學(xué)生狀況

本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有必須的體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生用心性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺(jué)性一般。

二、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試資料為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和用心性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。

定期測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，激勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外透過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)行一次測(cè)試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練計(jì)劃資料做一個(gè)好的依據(jù)。

三、具體時(shí)間安排：

早操訓(xùn)練安排：

1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)

2、四五月份就中考資料進(jìn)行全面訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測(cè)試。測(cè)試成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

2、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

3、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練計(jì)劃。

四：針對(duì)性的訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對(duì)文化成績(jī)好但體育成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)督，培養(yǎng)他們的用心，宣傳體育中考不亞于文化課的意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對(duì)偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力學(xué)習(xí)

認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭(zhēng)取獲得全面勝利。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇5)

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，懷著對(duì)習(xí)近平總書(shū)記的敬仰之情，我深深地感到肩上責(zé)任的重大。為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù)，使自己在新學(xué)期能有新的成長(zhǎng)和進(jìn)步，特制定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

一、作為足球試點(diǎn)校，在我所教的六個(gè)班，普及足球，足球進(jìn)課堂，從第二周開(kāi)始，做到人手一個(gè)足球。

二、在我的課堂上，實(shí)行體育技能1+X，足球作為1，其他跳繩、籃球、踢毽子等可任選一項(xiàng)。向著每人掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)努力邁進(jìn)。

三、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。以足球?yàn)橹?，但學(xué)生的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本運(yùn)動(dòng)都要在課堂中得到學(xué)習(xí)和鍛煉。學(xué)生的各項(xiàng)基本素質(zhì)如力量、速度、靈敏、柔韌、耐力等也要通過(guò)練習(xí)和游戲得到鍛煉。

四、組織好足球隊(duì)的訓(xùn)練和梯隊(duì)成員的訓(xùn)練。每周二和周四第七節(jié)課的時(shí)間訓(xùn)練。如果條件允許，可增加訓(xùn)練時(shí)間。爭(zhēng)取在首屆區(qū)小學(xué)足球聯(lián)賽中取得好成績(jī)。

五、做好區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，積極組織校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成員訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，為學(xué)校取得好成績(jī)，做出自己最大的努力。

六、和體育組成員共同組織召開(kāi)學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，并做好相關(guān)一切工作。

七、四月初片區(qū)教學(xué)研討會(huì)上，出一節(jié)足球課。

八、配合學(xué)校，做好區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的大型團(tuán)體操排練工作。

九、積極完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。

十、積極參加學(xué)校及進(jìn)修校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

十一、做好教學(xué)反思，及時(shí)更新工作室內(nèi)容。積極向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

十二、積極參加進(jìn)修校組織的科研活動(dòng)，提高自己的理論水平。

十三、做好學(xué)校大課間的組織工作，以班級(jí)為單位，使大課間活動(dòng)有活力、有特色。

國(guó)家對(duì)體育的重視，讓我們體育老師看到了希望，也讓我重新燃起了斗志，我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì)讓我的工作，在新學(xué)期，有新的起色，新的收獲!

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇6)

作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去，關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也要把良好的身體鍛煉好，健康的成長(zhǎng)。為了實(shí)習(xí)這一目標(biāo)，特別制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹XX的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，在上課的時(shí)候，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，。以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)措施

1、積極倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，配合好學(xué)校衛(wèi)生保健室對(duì)學(xué)生健康指標(biāo)的有關(guān)測(cè)定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。

2、積極鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

3、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

4、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的研究，重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開(kāi)始。

5、每星期組織學(xué)生在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內(nèi)容。

三、工作任務(wù)及要求

1、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。

長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高因此，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。

2、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀(guān)念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀(guān)念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀(guān)念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

(一)提高員工消防安全認(rèn)識(shí)，確保加油站的消防安全。

由于我們的商品——石油產(chǎn)品所具有的特殊性(易燃、易爆等)決定了加油站的管理重點(diǎn)——安全管理。換句話(huà)說(shuō)，消防安全是加油站管理中永恒的主題，是加油站正常營(yíng)運(yùn)的根本保證。所以，在日常工作中就必須堅(jiān)持“安全第一”的原則。

應(yīng)該說(shuō)，我們加油站的大部分員工都經(jīng)過(guò)了崗前消防業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在思想認(rèn)識(shí)上有著消防安全的概念，但還需要從制度管理上加以完善，在組織加油站安全活動(dòng)時(shí)，可以結(jié)合不同時(shí)期或不同季節(jié)的特點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)和貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和政府有關(guān)部門(mén)關(guān)于不同時(shí)期的安全指標(biāo)、精神、內(nèi)容，利用安全活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)職工撲滅訓(xùn)練和處理突發(fā)事件預(yù)察演練，以提高員工撲滅初起火災(zāi)和處理突發(fā)事件的能力等。只有全體員工從思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到做好加油站安全工作的重要性，才能使制度，措施落實(shí)到實(shí)處。要知道，加油站的安全并非是一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)面，并非是某一段時(shí)間的安全及某一個(gè)人所能擔(dān)負(fù)的，而是要靠全員、全天候、全方位、全過(guò)程的安全，要讓每一位員工都知道“安全百日功，火燒一場(chǎng)空，安全保效益”的道理，總之，只有從根本上確保了加油站安全無(wú)事故，才能促進(jìn)加油站各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

(二)發(fā)揮“窗口”作用，完善企業(yè)形象

加油站作為一個(gè)企業(yè)的終端環(huán)節(jié)服務(wù)性窗口，它是直接面向社會(huì)，創(chuàng)造精神文明、物質(zhì)文明的重要前沿陣地。如何發(fā)揮“窗口”的形象作用，做到安全第一，服務(wù)規(guī)范，管理有序，經(jīng)營(yíng)有方，是是站長(zhǎng)，也是每一位員工義不容辭的責(zé)任，因?yàn)樵谏鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生存和發(fā)展，不僅有賴(lài)于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，現(xiàn)代化管理手段，而且，還在于企業(yè)全體員工勞動(dòng)潛能和創(chuàng)造技能的充分發(fā)揮，以及與之相適應(yīng)的思想觀(guān)念、精神狀態(tài)、文化素質(zhì)和社會(huì)心理的不斷更新。未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，絕不是單純的產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)品牌，企業(yè)形象等無(wú)形資產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)。由此可見(jiàn)，員工的綜合素質(zhì)就顯得更為重要了，如何提高員工的綜合素質(zhì)以及迎接各種挑戰(zhàn)，是站長(zhǎng)應(yīng)考慮的重要問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)規(guī)范化管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高經(jīng)濟(jì)效益

作為一個(gè)銷(xiāo)售企業(yè)，其最終目標(biāo)是提高經(jīng)濟(jì)效益，追求最大利潤(rùn)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在確保安全的前提下，作為銷(xiāo)售企業(yè)的終端機(jī)構(gòu)——加油站來(lái)說(shuō)，站長(zhǎng)，肩負(fù)著油品的營(yíng)銷(xiāo)和站內(nèi)管理的雙重任務(wù)，是營(yíng)銷(xiāo)和管理的第一責(zé)任人，它的成敗不僅直接影響到公司的整體形象和公司銷(xiāo)售既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)，也影響著員工的切身利益。

提高經(jīng)濟(jì)效益不僅依賴(lài)于銷(xiāo)售量的增加，還有賴(lài)于各項(xiàng)管理工作的到位程度。作為站長(zhǎng)首先要進(jìn)行科學(xué)的、規(guī)范化的管理，只有通過(guò)規(guī)范化的管理創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，塑優(yōu)良形象，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為顧客營(yíng)造一個(gè)安全、舒適、整潔、溫馨的購(gòu)油環(huán)境。其次，因?yàn)榧佑驼臼欠?wù)于顧客的終端環(huán)節(jié)，也就是說(shuō)，誰(shuí)最終贏得顧客，誰(shuí)就占有了市場(chǎng)；誰(shuí)占有了市場(chǎng)，誰(shuí)就有了經(jīng)濟(jì)效益。那么，如何去鎖定老顧客，迎來(lái)新顧客?我想，只要工作以身作則，以誠(chéng)相待每一位顧客(包括員工)……換句話(huà)說(shuō)，我會(huì)帶領(lǐng)(下轉(zhuǎn)第21頁(yè))(上接第24頁(yè))員工們學(xué)會(huì)用最短的時(shí)間給顧客最滿(mǎn)意的服務(wù)。再次，在加油站的醒目位置，向社會(huì)做一些必要的承諾及一些便民的服務(wù)設(shè)施等，這也是贏得顧客的有效途徑之一。

(四)加強(qiáng)計(jì)量管理，努力降低油品消耗

鑒于我公司幾個(gè)站的盤(pán)實(shí)情況來(lái)看，油品的虧空，是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。作為一個(gè)商品經(jīng)銷(xiāo)單位，只要從它的商品——油品的收發(fā)源頭上加強(qiáng)管理，那么，虧空將會(huì)減少到最低限度。要堅(jiān)持對(duì)油罐車(chē)進(jìn)行卸油前的計(jì)量，油品的核對(duì)，做到每天的計(jì)量、核算，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況，定期校對(duì)加油機(jī)的準(zhǔn)確度(特別是我公司南門(mén)站，因它的主要用戶(hù)是摩托車(chē)，殘疾車(chē)，小三輪等)。在校對(duì)加油機(jī)的準(zhǔn)確度時(shí)，必須要考慮到發(fā)油方法、數(shù)量、頻率等因素?？傊?，加強(qiáng)計(jì)量管理，明確計(jì)量員責(zé)職，建立計(jì)量分析臺(tái)帳，為公司確保油品的不虧空提供可靠的科學(xué)依據(jù)。

最后，我想：一個(gè)站便是一個(gè)集體，而站長(zhǎng)只不過(guò)是其中的一員，能力畢竟是有限的，重要的是要依靠全體員工共同努力，共同開(kāi)拓進(jìn)取，才能完成最終的目標(biāo)。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇7)

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重學(xué)生的興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為健康第一打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過(guò)本期教學(xué)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇8)

作為一名體育老師，為提高本班同學(xué)的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，我為達(dá)成新年度的教學(xué)目標(biāo)特制定如下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階，以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《XX體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量，本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

2、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，，普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校是籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。

4、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇9)

一、抓好早操間操工作。增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀(guān)念，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。大課間活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，其質(zhì)量的好壞講直接影響學(xué)生的身體素質(zhì)及健康指標(biāo)，尤其作為學(xué)校的門(mén)面，文明更樣該抓好該項(xiàng)工作。四月份，成功迎接教育局對(duì)大課間活動(dòng)的驗(yàn)收。

二、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。組織好今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好籌備工作，組織訓(xùn)練，爭(zhēng)取在遷安市春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。

三、特長(zhǎng)生訓(xùn)練。特長(zhǎng)生加試就一個(gè)月的時(shí)間，如何有效的選材，訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生能夠通過(guò)特長(zhǎng)有學(xué)上，有好學(xué)上，成為了我目前面臨的問(wèn)題。我相信，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，積極訓(xùn)練，帶好我的訓(xùn)練隊(duì)。

四、九年級(jí)體育加試工作在4月底進(jìn)行。今年的學(xué)生身體素質(zhì)差，基礎(chǔ)薄弱，我必須付出更多的努力。要上好課，想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們?cè)谧约旱幕A(chǔ)上更近一步。

五、做好課堂教學(xué)。八年級(jí)體育是基礎(chǔ)，今年，對(duì)八年級(jí)進(jìn)行實(shí)心球，立定跳遠(yuǎn)的教授。初步做好訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀(guān)念，嚴(yán)把紀(jì)律。確實(shí)提高上課的效率。

六、籃球訓(xùn)練。6月底遷安市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組織訓(xùn)練。希望在比賽中取得好的成績(jī)。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇10)

作為一名體育教師，我深知她的不易。一年之際在于春，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在新的一年里，我做了如下安排：

一、抓好早操間操工作。

增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀(guān)念，有效提高學(xué)生的身體素質(zhì)。大課間活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，其質(zhì)量的好壞講直接影響學(xué)生的身體素質(zhì)及健康指標(biāo)，尤其作為學(xué)校的門(mén)面，文明更樣該抓好該項(xiàng)工作。四月份，成功迎接教育局對(duì)大課間活動(dòng)的驗(yàn)收。

二、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。

組織好今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。做好籌備工作，組織訓(xùn)練，爭(zhēng)取在遷安市春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。

三、特長(zhǎng)生訓(xùn)練。

特長(zhǎng)生加試就一個(gè)月的時(shí)間，如何有效的選材，訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生能夠通過(guò)特長(zhǎng)有學(xué)上，有好學(xué)上，成為了我目前面臨的最大問(wèn)題。我相信，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，積極訓(xùn)練，帶好我的訓(xùn)練隊(duì)。

四、九年級(jí)體育加試工作在4月底進(jìn)行。

今年的學(xué)生身體素質(zhì)差，基礎(chǔ)薄弱，我必須付出更多的努力。要上好課，想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生，抓住差生，讓她們?cè)谧约旱幕A(chǔ)上更近一步。

五、做好課堂教學(xué)。

八年級(jí)體育是基礎(chǔ)，今年，對(duì)八年級(jí)進(jìn)行實(shí)心球，立定跳遠(yuǎn)的教授。初步做好訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀(guān)念，嚴(yán)把紀(jì)律。確實(shí)提高上課的效率。

六、籃球訓(xùn)練。

6月底遷安市籃球賽，文明要提前做好謀劃，組織訓(xùn)練。希望在比賽中取得好的成績(jī)。

時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，但是我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。真抓實(shí)干，確實(shí)圓滿(mǎn)的完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇11)

一、指導(dǎo)思想：

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《XX體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實(shí)特色示范校項(xiàng)目(足球)，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。

三、工作重點(diǎn)及主要措施：

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生廣播操的訓(xùn)練，每天到各班巡視檢查廣播操和眼保健質(zhì)量；根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》有計(jì)劃的組織學(xué)生練習(xí)，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。

3、積極開(kāi)展教科研活動(dòng)

根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開(kāi)展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開(kāi)展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開(kāi)展好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課并及時(shí)反饋意見(jiàn)，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練

我校的體育成績(jī)一直都比較好，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。

5、抓好足球教學(xué)以及足球梯隊(duì)訓(xùn)練

我校是省級(jí)足球示范校，學(xué)生人數(shù)多，如何有效開(kāi)展足球課以及組織梯隊(duì)訓(xùn)練是本學(xué)期研究的主要問(wèn)題，為保證每個(gè)年級(jí)每個(gè)班的學(xué)生每周能保證至少一節(jié)體育課，對(duì)每個(gè)體育教師的課進(jìn)行了合理安排，讓時(shí)間能夠穿插開(kāi)并能充分理利用好，分年級(jí)段組織訓(xùn)練小組，每位老師帶一個(gè)組別，形成梯隊(duì)式訓(xùn)練，爭(zhēng)取帶動(dòng)全校師生一同參與到足球項(xiàng)目中來(lái)，為提高我校足球成績(jī)做保證。

6、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。

初中體育教師年度工作計(jì)劃(篇12)

本學(xué)期是初中的最后一個(gè)學(xué)期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)，針對(duì)女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣；還有升學(xué)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí)）田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項(xiàng)目的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米，女：800米成績(jī)的提高。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。

五、教學(xué)措施與教改思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第一周—————第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長(zhǎng)跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專(zhuān)業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作

第四周—————第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周—————第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測(cè)試工作

第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周————第十三周：中考項(xiàng)目混合測(cè)試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)第十四周————第十八周：中考體育測(cè)試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測(cè)試

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃

為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們必須提前制定相關(guān)的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以提前為我們的工作安排好步驟，一步一步來(lái)處理并且完成，以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的《初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃》，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！

初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)本學(xué)年學(xué)校要求教材整合的實(shí)際，因此在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中我準(zhǔn)備應(yīng)用：

1、整體設(shè)計(jì)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；

2、學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；

3、采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、合作；

4、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。讓英語(yǔ)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中成為最實(shí)用的工具而非累贅，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和快樂(lè)。

二、班級(jí)學(xué)生情況分析

(1)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等的技能未達(dá)標(biāo)，連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待提高；

(2)上課時(shí)精力不，對(duì)英語(yǔ)有的抵觸心理；

(3)學(xué)生自覺(jué)性很差。

(4)學(xué)生在情感，學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的問(wèn)題。例如：學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強(qiáng)。

三、教材分析

本冊(cè)書(shū)共有十個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，在本書(shū)主要安排了一般將來(lái)時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，句子的成分，情態(tài)動(dòng)詞，現(xiàn)在完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容，增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語(yǔ)篇輸入。

四、工作措施：

(1)充分運(yùn)用多媒體課件等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。采取集體備課等形式，對(duì)教材認(rèn)真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

(2)針對(duì)教材整合的實(shí)際，在具體的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設(shè)置任務(wù)，完成任務(wù)。

(3)規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，每天朗讀課文中的對(duì)話(huà)和短文。目的：培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感

(4)每周做1—2次聽(tīng)力練習(xí)。

(5)關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、的教學(xué)。

五、課程安排及教學(xué)進(jìn)度

(略)

初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃【篇2】

學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。為大家整理了最新一年-最新學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!

本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)英語(yǔ)教育教學(xué)工作，為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求，特制定本計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能熱愛(ài)自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。

3、提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的各項(xiàng)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析

1、新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀(guān)，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話(huà)題，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話(huà)題展開(kāi)，突出了話(huà)題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話(huà)題貼近學(xué)生生活實(shí)際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。

2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。

本教材共12單元，。按要求，第一階段為1-6單元，第二階段為7-12單元。課本增加了讀寫(xiě)訓(xùn)練的比重，以便于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道德風(fēng)尚。

三、學(xué)生情況分析

根據(jù)上學(xué)期期考情況合格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)15%，情況較好?；A(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，第一大題聽(tīng)力得分率往往只有68%左右，閱讀寫(xiě)作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問(wèn)題較積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺(jué)完成作業(yè)、自覺(jué)背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開(kāi)始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯，差生面較廣，培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

四、教學(xué)措施和要求

具體的要求：

A類(lèi)學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問(wèn)，思考問(wèn)題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時(shí)要求失分不大。

B類(lèi)學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，使他們愛(ài)好語(yǔ)文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問(wèn)題。

C類(lèi)學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話(huà)，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高。

具體的措施：

要達(dá)到這一目標(biāo)，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀(guān)念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫(xiě)和語(yǔ)法教學(xué)、輕視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。

其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂(lè)”的觀(guān)念，情緒越好，越樂(lè)觀(guān)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，起始階段的教學(xué)要從視聽(tīng)入手，聽(tīng)說(shuō)的比重應(yīng)大些。

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性。

(1)采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谧杂X(jué)和不自覺(jué)狀態(tài)中，開(kāi)啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀(guān)教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一起參與感知，將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生獲得直觀(guān)印象后便很快記住了句型和生詞。

(2)采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所,如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下：

(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。大家都懂得提高40分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教法的選擇，都要精心考慮，通盤(pán)安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)，才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。

(二)、注重非智力因素開(kāi)發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開(kāi)發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^(guān)能動(dòng)性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強(qiáng)，求知欲高，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開(kāi)展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

(三)、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時(shí)間短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)撥分析，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐，不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習(xí)課變成“題海”戰(zhàn)場(chǎng)，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證 。

初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃【篇3】

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能熱愛(ài)自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。

3、提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的各項(xiàng)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析

1、新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀(guān)，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合，新教材非常注重話(huà)題，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話(huà)題展開(kāi)，突出了話(huà)題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話(huà)題貼近學(xué)生生活實(shí)際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。

2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。

本教材共12單元，按要求，第一階段為1——6單元，第二階段為7——12單元。課本增加了讀寫(xiě)訓(xùn)練的比重，以便于聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道德風(fēng)尚。

三、學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生48人，上期期考合格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)15%，情況較好。基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，第一大題聽(tīng)力得分率往往只有68%左右，閱讀寫(xiě)作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問(wèn)題較積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺(jué)完成作業(yè)、自覺(jué)背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開(kāi)始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯，差生面較廣，培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

四、教學(xué)措施和要求

具體的要求

A類(lèi)學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問(wèn)，思考問(wèn)題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時(shí)要求失分不大。

B類(lèi)學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，使他們愛(ài)好語(yǔ)文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問(wèn)題。

C類(lèi)學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話(huà)，讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高。

具體的措施

要達(dá)到這一目標(biāo)，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀(guān)念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫(xiě)和語(yǔ)法教學(xué)、輕視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。

其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂(lè)”的觀(guān)念，情緒越好，越樂(lè)觀(guān)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，起始階段的教學(xué)要從視聽(tīng)入手，聽(tīng)說(shuō)的比重應(yīng)大些。

為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性。

（1）采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谧杂X(jué)和不自覺(jué)狀態(tài)中，開(kāi)啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀(guān)教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一起參與感知，將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)生獲得直觀(guān)印象后便很快記住了句型和生詞。

（2）采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。

運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所，如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，我將做如下：

（一）、精心備課是提高課堂效率的前提。

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課，會(huì)使我們做到胸有成竹，無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教法的選擇，都要精心考慮，通盤(pán)安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運(yùn)用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。

（二）、注重非智力因素開(kāi)發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。

面向全體，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)更要注重非智力因素（即信心、興趣和習(xí)慣等）的開(kāi)發(fā)，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^(guān)能動(dòng)性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是的老師”。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強(qiáng)，求知欲高，一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，如開(kāi)展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng)，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（三）、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。

英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時(shí)間短，所以復(fù)習(xí)課也要精心備課，將學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點(diǎn)撥分析，鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐，不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習(xí)課變成“題?！睉?zhàn)場(chǎng)，如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證。

初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃【篇4】

一、教材分析

X年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)共XX個(gè)單元加X(jué)個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元分為兩個(gè)部分，A部分和B部分，A部分以一幅展示新語(yǔ)言功能在實(shí)際生活中運(yùn)用的圖畫(huà)開(kāi)篇。A部分接下來(lái)是幾個(gè)循序漸進(jìn)的操練活動(dòng)。每單元第二頁(yè)的下端呈現(xiàn)的是一個(gè)語(yǔ)言同時(shí)引出新的詞匯。同時(shí)，B部分的活動(dòng)幫助學(xué)生整合新的目標(biāo)語(yǔ)言和前面所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言。這一循環(huán)強(qiáng)化了前面的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，同時(shí)為新學(xué)語(yǔ)言提供了更多的操練機(jī)會(huì)。

二、教學(xué)活動(dòng)安排

本學(xué)期共計(jì)19個(gè)周，活動(dòng)安排大致如下：

1、9月份開(kāi)展教師之間的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并作書(shū)面記錄。

2、10月份以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主展開(kāi)一系列教學(xué)活動(dòng)，如背詞接龍，用英語(yǔ)進(jìn)行一些有趣的演講比賽等同時(shí)準(zhǔn)備期中考試的教學(xué)內(nèi)容，積極備考。

3、11月份開(kāi)展各種有關(guān)英語(yǔ)方面的競(jìng)賽活動(dòng)，如筆試、朗誦比賽等來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)感。

4、12月份進(jìn)行期末收尾工作認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎接期末統(tǒng)考。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)讓學(xué)生彼此交談，學(xué)生就有更多的時(shí)間來(lái)使用新語(yǔ)言。

2、老師盡量在授課上用英語(yǔ)，如果是說(shuō)法知識(shí)就適當(dāng)穿插母語(yǔ)。

3、為學(xué)生分配搭擋，開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步提高語(yǔ)言流利性。鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用，大膽開(kāi)口。

4、要求學(xué)生會(huì)寫(xiě)當(dāng)天所發(fā)生的一些事情，以日記的的形式進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。

四、教學(xué)進(jìn)度

本學(xué)期共19周，每周上3個(gè)單元，每單元利用7課時(shí)。

1、9月份上完Unit1—3

2、10月份上完Ulnit4—6及復(fù)習(xí)單元

3、11月份上完Ulnit7—10

4、12月份上完Ulnit11-12及復(fù)習(xí)單元

5、1月份組織期末復(fù)習(xí)，迎接考試

初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃【篇5】

本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要求，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，努力形成自己的教學(xué)特色。

一、總體思路

以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高英語(yǔ)合格率為重點(diǎn)，采用任務(wù)型教學(xué)法，注重“學(xué)困生”的教育補(bǔ)差工作，形成良好的教學(xué)風(fēng)氣。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，結(jié)合素質(zhì)教育和課改要求，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科技能水平。

2、開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，在研究教學(xué)方法上下工夫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

3、繼續(xù)做好與安委娜老師的師徒結(jié)對(duì)子工作，起到模范帶頭作用，共同提高。

三、全期教學(xué)總目標(biāo)

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話(huà)題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

四、教材簡(jiǎn)要分析

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)），全書(shū)共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元。本教材各單元話(huà)題靈活，貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

五、教學(xué)基本任務(wù)和要求

按新課程下的課標(biāo)，師生共同學(xué)習(xí)八年級(jí)英語(yǔ)教材。作為教師在教學(xué)過(guò)程中要尊重學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立自尊自信，形成健康的心理，樹(shù)立全球意識(shí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生能做到吃的透、掌握牢，使學(xué)生有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。使學(xué)生有向上的、積極的心理狀態(tài)。

六、學(xué)生基本情況分析

本屆八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)方面還很薄弱，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差。我所教的八年級(jí)家庭情況一般，家長(zhǎng)很少管教孩子。學(xué)生智力因素相差較大，非智力因素差別也很大，造成學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。有些學(xué)生思想滑坡，心理脆弱，抗挫折能力較差。因此，在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)以上的工作，達(dá)到逐步感化他們

另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。

七、教學(xué)方法設(shè)計(jì)與具體措施

1、每天背誦課文中的對(duì)話(huà)。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、每天記生詞，常用句子和習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

5、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

8、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

9、作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱及時(shí)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要跟蹤矯正，認(rèn)真講評(píng)，盡量面批面改。提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料，杜絕在資料運(yùn)用上舍近求遠(yuǎn)、避重就輕的做法。

10、開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)，念英語(yǔ)詩(shī)，唱英語(yǔ)歌，講英語(yǔ)故事，做游戲，談?wù)摳鞣N話(huà)題，便對(duì)話(huà)，進(jìn)行單詞競(jìng)賽等。

11、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。對(duì)優(yōu)生提出更高的要求，培養(yǎng)自學(xué)能力。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

12、搞好聽(tīng)課。一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，多學(xué)習(xí)其他教師的經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)自己的教學(xué)。

八、成績(jī)考核

1、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。注重平時(shí)檢查，課堂提問(wèn)，行為考查等，淡化考試以減輕學(xué)生的心理壓力。

2、重點(diǎn)考查學(xué)生的綜合能力，實(shí)踐能力。

3、掌握知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，考查學(xué)生綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生抗挫折能力，形成健康心理。

初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃【篇6】

　新的學(xué)期開(kāi)始了，新的一輪教學(xué)工作又有了新的要求。作為xx一中的一名教師，面對(duì)學(xué)校翻轉(zhuǎn)課堂的新形勢(shì)，，我認(rèn)真反思上學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作得與失，并制定了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我們采用翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，并堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：第一要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的能力。第二要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；第三目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；第四要注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為使用者而不僅僅是學(xué)習(xí)者。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)存在的問(wèn)題

1.教育教學(xué)質(zhì)量方面

(1)從教師自身方面來(lái)講，雖然翻轉(zhuǎn)課堂在我校推行了兩年的時(shí)間，但是對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂“二段四步十環(huán)節(jié)”的內(nèi)涵領(lǐng)悟不透，課堂落實(shí)不到位，經(jīng)常講的較多。在學(xué)生培訓(xùn)環(huán)節(jié)，沒(méi)能充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在微課制作上，制作手段粗糙，微課內(nèi)容和形式不夠吸引學(xué)生的興趣。

(2)自己平素重教學(xué)、輕研究，不利于自己能力的發(fā)揮；重教書(shū)、輕育人，不利于學(xué)生潛能的挖掘。有時(shí)在工作上放不開(kāi)手腳，缺乏動(dòng)力和激情。自我?guī)煹滦摒B(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平需要進(jìn)一步提升，理念需要從根本上轉(zhuǎn)變，境界還需大幅度提高；關(guān)愛(ài)、指導(dǎo)學(xué)生方面還需下大力氣。

(3)英語(yǔ)教學(xué)中知識(shí)落實(shí)與能力培養(yǎng)問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言學(xué)科來(lái)說(shuō)，在上半學(xué)期的教學(xué)中，我一直在抓落實(shí)方面做得不充分，單詞檢查往往有始無(wú)終。閱讀教學(xué)不深入，學(xué)生思考的時(shí)間不多。對(duì)于英語(yǔ)至關(guān)重要的聽(tīng)和寫(xiě)的能力訓(xùn)練不到位，導(dǎo)致了教學(xué)方面學(xué)生面面忙，面面無(wú)提升的現(xiàn)象。

2. 育人方面

學(xué)生經(jīng)歷了XXX半年的學(xué)習(xí)，對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式比較熟悉，但是自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法還需進(jìn)一步的培訓(xùn)和適應(yīng)。而且我校學(xué)生來(lái)源也比較廣，縣內(nèi)僅占小部分，大部分來(lái)自縣外，生源質(zhì)量參差不齊，英語(yǔ)水平更是如此。尤其是聽(tīng)力，縣外一部分學(xué)生水平較差。這樣，從課堂語(yǔ)言、課堂環(huán)節(jié)、課堂節(jié)奏等各個(gè)環(huán)節(jié)上，要提升學(xué)生興趣，落實(shí)知識(shí)掌握，挺高學(xué)生能力還需下較大功夫。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

1、積極參加集體備課，充分發(fā)揮備課組力量。認(rèn)真鉆研教材和教法，使得先學(xué)后教在教學(xué)中被充分運(yùn)用。選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，平時(shí)積極探討，相互交流，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)解決。

2、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。使得學(xué)生們?cè)诮處煹膸椭掠?jì)劃、組織和實(shí)施各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)；能主動(dòng)擴(kuò)展和利用學(xué)習(xí)資源，從多渠道獲取信息；能根據(jù)自我評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略；能體會(huì)交際中語(yǔ)言的文化內(nèi)涵和背景；復(fù)習(xí)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

3、突出教學(xué)重點(diǎn)，攻克教學(xué)難點(diǎn)。突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)：聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯、句型、語(yǔ)法、閱讀、書(shū)面表達(dá)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。每天進(jìn)行單詞、短語(yǔ)、句子的聽(tīng)寫(xiě)和課堂過(guò)關(guān)測(cè)試，以鞏固本單元所學(xué)到的知識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)綜合填空、閱讀理解、書(shū)面表達(dá)等方面的能力訓(xùn)練。

4、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生，厚愛(ài)特困生，積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效，避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。

5. 在上好課的同時(shí)，積極參加各種教科研活動(dòng)，從而不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

6.抓好因材施教，落實(shí)全員育人導(dǎo)師制。

1)科學(xué)實(shí)施分層教學(xué)。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異實(shí)行分層施教和個(gè)別施教；依托小組建設(shè)和合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。

2)落實(shí)學(xué)校推行的全員育人導(dǎo)師制，增強(qiáng)教育的針對(duì)性，做學(xué)生學(xué)習(xí)的老師，人生的導(dǎo)師。研究學(xué)情，與家長(zhǎng)交流信息，找出不足，想出對(duì)策，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

初中英語(yǔ)教師年度工作計(jì)劃【篇7】

為了“讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分發(fā)展，家長(zhǎng)人人高度滿(mǎn)意”，我們?nèi)wX年級(jí)英語(yǔ)教師將堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣和信心。進(jìn)一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開(kāi)創(chuàng)造性教學(xué)。全面提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)多種能力，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

一、 工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)教師間的教學(xué)交流，縮小班與班的成績(jī)差距。

2、在日常教學(xué)中打好語(yǔ)法基礎(chǔ)，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)方法、預(yù)習(xí)習(xí)慣的形成與培養(yǎng)。

4、爭(zhēng)創(chuàng)十佳優(yōu)秀備課組。

二、 具體措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀(guān)念，并用所學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

首先把備課組工作具體化，目標(biāo)化，制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè)。

①準(zhǔn)時(shí)參加每周四備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假。

②中心發(fā)言人，提前做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫(xiě)好有關(guān)備課材料。

③各組員積極發(fā)言，各抒己見(jiàn)，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。

④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。

⑤準(zhǔn)時(shí)上繳教學(xué)案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

4、盡早預(yù)防“兩極分化”現(xiàn)象：

1)準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)內(nèi)容、要求、原則，嚴(yán)格遵守英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。重視聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生盡可能提供發(fā)言機(jī)會(huì)。

2)結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，實(shí)施切實(shí)可行的教學(xué)方法。

特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、因材施教。使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽(tīng)懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。

3)對(duì)待每一位學(xué)生都滿(mǎn)腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)困生要加倍關(guān)心、非凡愛(ài)護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果。

4)針對(duì)部分差生重視英語(yǔ)程度不夠，學(xué)習(xí)英語(yǔ)隨隨便便的現(xiàn)象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實(shí)際事例感染學(xué)生。適度要求，低起點(diǎn)、低標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部分學(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致厭學(xué)的學(xué)生，教給他們記憶方法、理解方法，把難點(diǎn)通過(guò)各種形象、簡(jiǎn)潔方法講得通俗易懂。聯(lián)系生活實(shí)際，使知識(shí)問(wèn)題生活化。

本學(xué)期我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，將X年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)革命進(jìn)行到底！

初中數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃

為了更好的完成工作，使工作有條有理，那么就是時(shí)候?yàn)樽约旱墓ぷ饔?jì)劃作準(zhǔn)備了。寫(xiě)一份工作計(jì)劃有助于你更有條理的完成工作。那么如何才能讓自己的工作計(jì)劃看上去更高大上呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了初中數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃 篇1

新學(xué)期已到來(lái)，我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中，怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作，使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神，提高自身的業(yè)務(wù)能力，圍繞我校新學(xué)期的工作計(jì)劃要求制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

教育學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀(guān)察分析、綜合、抽像、概括。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。

提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。

二、學(xué)情分析

從學(xué)生的成績(jī)來(lái)看，比較理想。兩個(gè)班的優(yōu)生只有二十個(gè)，僅占百分之十，而學(xué)困生接近百分之四十。大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄給教學(xué)帶來(lái)了一定的困難，所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。所以要根據(jù)實(shí)際情況，面對(duì)全體，因材施教，對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)今年進(jìn)行小組輔導(dǎo)，對(duì)特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

三、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

1、發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真進(jìn)行集體備課。

新的學(xué)期，初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少，怎么能在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)老師面對(duì)的問(wèn)題？在這里，學(xué)校給我們明確了方向。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真研究教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等，讓每一節(jié)課上出實(shí)效，讓每位學(xué)生愉悅的獲得新知。

2、學(xué)習(xí)和強(qiáng)化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實(shí)踐。

新的學(xué)期，我校所有學(xué)科都主張自主學(xué)習(xí)與集體備課，爭(zhēng)取每節(jié)課前，與同組同仁們討論、研究確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，甚至例題的選用，作業(yè)的布置等等通過(guò)學(xué)案的使用，能夠使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，了解教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于課堂教學(xué)省時(shí)高效，取得事半功倍的好效果

3、抓住課堂45分鐘。

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個(gè)45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽(tīng)的懂，對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，能“吃”飽、“吃”好。

4、多讀書(shū)。

讀好書(shū)和積極開(kāi)展我的三分鐘，我展示活動(dòng)。多讀幾本對(duì)自己有幫助的書(shū)，既提高了自己的能力，又豐富了自己的視野，使自己不被時(shí)代所拋棄?！拔业娜昼娢艺故净顒?dòng)”對(duì)于教學(xué)起了推動(dòng)促進(jìn)的作用。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)又提高了同學(xué)們的講解能力。促進(jìn)了師生之間的關(guān)系。

5、積極投身到培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中去。

今年，我們數(shù)學(xué)組課題是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的，需要教師的督促，學(xué)生的堅(jiān)持，才能成功。

6、注重課后反思，課后反潰及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來(lái)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)好下一次應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)癥下藥。及時(shí)反饋信息提高課堂效益，給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，今天的任務(wù)不推托到明日，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

7、重視單元檢測(cè)，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析。

使用學(xué)科組教師共同研討、篩選的同一份試題，測(cè)驗(yàn)試題的批改不過(guò)夜。測(cè)試后必須進(jìn)行質(zhì)量分析，評(píng)價(jià)必須使用等級(jí)。按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到課標(biāo)達(dá)成的有效、及時(shí)，考核后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。

三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。

切實(shí)重視聽(tīng)評(píng)課，確保每周聽(tīng)課至少1節(jié)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書(shū)、看報(bào)，參加各級(jí)教研組織的培訓(xùn)和系列課達(dá)標(biāo)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等方式，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

四、需要注意的方面在課堂上改進(jìn)教學(xué)方法，多采用探索、啟發(fā)式教學(xué)。

1、注意教科書(shū)的系統(tǒng)性和學(xué)科知識(shí)的整合，使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新知識(shí)，明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。

2、注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

3、加強(qiáng)開(kāi)放性問(wèn)題、探究性問(wèn)題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力。

4、鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高差生成績(jī)。

5、注意解題方法和解題策略的學(xué)習(xí)。

6、因材施教，寬容愛(ài)護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃 篇2

一、基本情況分析

七年級(jí)兩個(gè)班學(xué)生的總體情況如下： 1班學(xué)生：33人，其中男生18人，女生15人。2班學(xué)生42人，其中女生20人，男生21人;通過(guò)小學(xué)的升學(xué)成績(jī)來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)參差不齊，分?jǐn)?shù)高的，有90分以上的分?jǐn)?shù)低的，還不過(guò)30分，總體上看，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)較差，在學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)上看，小學(xué)學(xué)過(guò)的四則混合運(yùn)算，相應(yīng)的較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，對(duì)圖形、圖形的面積、體積，數(shù)據(jù)的收集與整理上有了初步的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是代數(shù)的知識(shí)，圖形的知識(shí)都有待于進(jìn)一步系統(tǒng)化，理論化，這就是初中的內(nèi)容。

本學(xué)期將要學(xué)習(xí)有關(guān)代數(shù)的初步知識(shí)，對(duì)圖形的進(jìn)一步認(rèn)識(shí);在數(shù)學(xué)的思維上，學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉(zhuǎn)變期，這期間，結(jié)合教學(xué)，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維的題，無(wú)疑是對(duì)學(xué)生終身有用的;在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分小學(xué)的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強(qiáng)化;通過(guò)前面幾天的觀(guān)察，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)是很感興趣的，盡管成績(jī)較差，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)嚴(yán)重喪失信心，談數(shù)學(xué)而色變，因此要給這部分學(xué)生樹(shù)信心，鼓干勁;對(duì)于小學(xué)升入初中，學(xué)生有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，剛開(kāi)始起點(diǎn)宜低，講解宜慢，使學(xué)生迅速適應(yīng)初中生活。

　二、教材分析

走進(jìn)數(shù)學(xué)世界：這部分內(nèi)容是以通俗易懂的語(yǔ)言、豐富有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題、著名數(shù)學(xué)家的生平史料等內(nèi)容，讓學(xué)生在極其輕松的氛圍中，與數(shù)學(xué)交朋友，學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系，懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值，形成用數(shù)學(xué)的意識(shí)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一定的興趣，獲得學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。這部分內(nèi)容在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系中起到承上啟下的作用，這為學(xué)生以后初中數(shù)學(xué)各部分的內(nèi)容作了一個(gè)有益的鋪墊。

有理數(shù)：這部分的主要內(nèi)容是有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運(yùn)算，并配合有理數(shù)的運(yùn)算學(xué)習(xí)近似數(shù)和有效數(shù)字的基本知識(shí)，以及使用計(jì)算器作簡(jiǎn)單的有理數(shù)運(yùn)算。

這部分的內(nèi)容不僅是為下一部分內(nèi)容“整式的加減”的學(xué)習(xí)作好一個(gè)鋪墊，而且是整個(gè)初中(7～9年級(jí))數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容中關(guān)于“數(shù)”的學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以有助于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”等內(nèi)容，可以說(shuō)這部分內(nèi)容是整個(gè)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，因此這部分內(nèi)容是本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)重點(diǎn)。

整式的加減：這部分的主要內(nèi)容是在學(xué)習(xí)有理數(shù)的基礎(chǔ)上，引入字母表示有理數(shù)，實(shí)現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。繼而介紹代數(shù)式、代數(shù)式的值、整式、單項(xiàng)式與多項(xiàng)式及其相關(guān)概念，以及多項(xiàng)式的升降冪排列，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類(lèi)項(xiàng)的概念、合并同類(lèi)項(xiàng)的法則以及去括號(hào)與添括號(hào)的法則，最后將這些法則應(yīng)用于整式的加減。采用了與第二部分內(nèi)容相同的設(shè)計(jì)思想，即從實(shí)際問(wèn)題著手，結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)與已有的知識(shí)基礎(chǔ)，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生用字母表示數(shù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的思維由數(shù)到式的飛躍，并運(yùn)用類(lèi)比的思想探索數(shù)量關(guān)系及其規(guī)律，初步學(xué)會(huì)表示數(shù)量關(guān)系的代數(shù)工具并用于解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。

圖形的初步認(rèn)識(shí)：這部分的主要內(nèi)容是圖形的初步認(rèn)識(shí)，從學(xué)生生活周?chē)煜さ牧Ⅲw圖形入手，使學(xué)生隊(duì)物體形狀的認(rèn)識(shí)由模糊、感性的上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的立體圖形，通過(guò)立體圖形的展開(kāi)圖介紹立體圖形與平面圖形的關(guān)系，從而引人組成立體圖形和平面圖形的最基本的圖形——點(diǎn)和線(xiàn)的介紹，進(jìn)而以此為基礎(chǔ)介紹角、相交線(xiàn)、平行線(xiàn)的有關(guān)概念與性質(zhì)以及平行線(xiàn)的識(shí)別方法，并介紹這些知識(shí)的一些初步應(yīng)用。

數(shù)據(jù)的收集與表示：這部分的主要內(nèi)容包括三個(gè)部分：數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的表示、可能還是確定。前兩部分是屬于統(tǒng)計(jì)范疇的內(nèi)容，后一部分屬于概率范疇的內(nèi)容，整個(gè)內(nèi)容圍繞著真實(shí)的數(shù)據(jù)展開(kāi)教學(xué)。這部分內(nèi)容在設(shè)計(jì)上是以大量豐富的實(shí)際生活例子為載體，讓學(xué)生通過(guò)自主實(shí)踐操作與合作探索活動(dòng)學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集與表示的簡(jiǎn)單方法，并用來(lái)處理貼近學(xué)生生活的一些問(wèn)題，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。這部分內(nèi)容的引入是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)可以幫助人們對(duì)大量的數(shù)據(jù)作出合理的推斷與預(yù)測(cè)的一種新的研究工具——統(tǒng)計(jì)與概率。

三、明確本期教學(xué)目標(biāo)

本期教材知識(shí)內(nèi)容為“走進(jìn)數(shù)學(xué)世界”、“有理數(shù)”、“整式的加減”、“圖形的初步認(rèn)識(shí)”、“數(shù)據(jù)的收集與表示”。

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號(hào)的過(guò)程，認(rèn)識(shí)有理數(shù)和代數(shù)式，掌握必要的有理數(shù)和代數(shù)式的運(yùn)算(包括估算)技能，能運(yùn)用有理數(shù)，代數(shù)式探索具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，并能運(yùn)用有理數(shù)的代數(shù)式來(lái)進(jìn)行描述;學(xué)生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認(rèn)識(shí)過(guò)程中，掌握基本的識(shí)圖與作圖技能，認(rèn)識(shí)最基本的圖形――點(diǎn)和線(xiàn)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)角、相交線(xiàn)和平行線(xiàn)，掌握與此相關(guān)的基本推理技能;學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)，做出判斷并進(jìn)行交流活動(dòng)的全過(guò)程，體會(huì)數(shù)據(jù)的作用，掌握基本的數(shù)據(jù)處理技能，形成對(duì)統(tǒng)計(jì)與概率的初步認(rèn)識(shí)。

2、過(guò)程與方法(數(shù)學(xué)思考與解決問(wèn)題)目標(biāo)：①學(xué)會(huì)能對(duì)具體情境中較大的數(shù)字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數(shù)、代數(shù)式刻劃事物間的相互關(guān)系。②學(xué)生通過(guò)在探索圖形(點(diǎn)、線(xiàn)、角、相交線(xiàn)、平行線(xiàn))的性質(zhì)、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉(zhuǎn)換(三視圖、展開(kāi)圖)等到活動(dòng)過(guò)程中，初步建立空間觀(guān)念，發(fā)展幾何直覺(jué);能在說(shuō)理的推證過(guò)程中，體會(huì)證明的必要性，發(fā)展初步的演繹推理能力

3、情感與態(tài)度目標(biāo)：①學(xué)生通過(guò)初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切聯(lián)系，樂(lè)于接觸生活環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，愿意參與數(shù)學(xué)話(huà)題的研討，從中懂得數(shù)學(xué)的價(jià)值，形成用數(shù)學(xué)的意識(shí)。②學(xué)會(huì)敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，勇于運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)克服困難并解決問(wèn)題，獲得成功的體驗(yàn)，從而樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。③學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)中的有理數(shù)、代數(shù)式和幾何圖形是有效地描述現(xiàn)實(shí)世界的重要手段，認(rèn)識(shí)到這些數(shù)學(xué)知識(shí)是解決實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)行交流的重要工具從而了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展人類(lèi)理性精神的作用

上述三維目標(biāo)是一個(gè)密切聯(lián)系的有機(jī)整體，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的。過(guò)程與方法目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，情感與態(tài)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，否則它們的實(shí)現(xiàn)將是無(wú)源之水、無(wú)本之木;同時(shí)，知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于過(guò)程與方法目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為前提。

　四、具體措施

1、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真做為提高成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真。

2、興趣是最好的老師，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，課外調(diào)查，數(shù)學(xué)建模，野外測(cè)量，七巧板游戲，課件演示。使學(xué)生樂(lè)在其中，樂(lè)此不疲。

4、挖掘數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng)，使其冒尖。

5、開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí)，使人人能學(xué)到有用的知識(shí)，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上。

6、用哲理的高度，站在系統(tǒng)的高度，思如泉涌的精神狀態(tài)，八方聯(lián)系，渾然一體的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)得松。成績(jī)好，發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。

　五、時(shí)間安排

第一周：第一章：走近數(shù)學(xué)世界

第二-六周：第二章：有理數(shù)

第七-九周：第三章：整式的加減

第九周：四、五半期考試。

第十-十四周：第四章：圖形的初步認(rèn)識(shí)

第十五-十七周：第五章：數(shù)據(jù)的收集與表示

第十八周：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)改革，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開(kāi)展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、基本情況

我們教研組共4位教師，其中七年級(jí)2，八年級(jí)1，九年級(jí)1位;每位教師早出晚歸，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學(xué)工作默默奉獻(xiàn)著。

三、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。

2.繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)的布置、批改”“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)。

1.備課：實(shí)行集體備課制，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

2.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。

3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，點(diǎn)評(píng)要到位。

4.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實(shí)的十字方針)

(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.單元檢測(cè)：抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)，嚴(yán)格考核，及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。

2.期中、期末檢測(cè)：對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

(四)教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。

1.本學(xué)期各備課組之間教師互相聽(tīng)課不少于4節(jié)，每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，做好記錄，及時(shí)評(píng)注;7級(jí)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng),通過(guò)相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來(lái)不斷地提高我們學(xué)校整體的教學(xué)水平。

2.本學(xué)期上好兩節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。

(五)積累和完善教學(xué)資源，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理，(各個(gè)單元知識(shí)梳理，試卷等)做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問(wèn)題的結(jié)癥：是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

四.工作內(nèi)容及時(shí)間安排

9月份主要工作

1.通過(guò)教研組計(jì)劃。2.制定備課組個(gè)人教學(xué)計(jì)劃

3.作業(yè)、教案檢查。

10月份主要工作

1.月考2.作業(yè)、教案檢查。

3.8年級(jí)教研活動(dòng)

11月份主要工作

1.七、八,九年級(jí)期中考試總結(jié)會(huì)。2.作業(yè)、教案檢查。

5.讀書(shū)活動(dòng)

12月份主要工作

1.第二次月考,總結(jié)得失

2.作業(yè)、教案檢查

1月份主要工作

1.各項(xiàng)期末檢查

2.做好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試

3.配合學(xué)校教導(dǎo)處做好學(xué)期期末工作。

4.上交教研組、備課組及個(gè)人工作總結(jié)。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃 篇4

一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。

1、重視課本，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能兩方面?，F(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主，有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以課本為主。尤其課后的讀一讀，想一想，有些中考題就在此基礎(chǔ)上延伸的，所以，在做題時(shí)注意方法的歸納和總結(jié)，做到舉一反三。

2、充實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)思考。中考時(shí)基礎(chǔ)分很多，所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)做到熟練、正確、迅速。上課要邊聽(tīng)邊悟，敢于質(zhì)疑。

3、重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)知識(shí)既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握知識(shí)間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體知識(shí)，并能綜合運(yùn)用。例如：中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，既是方程、不等式與函數(shù)問(wèn)題的結(jié)合，同時(shí)也涉及到幾何中的相似三角形，比例推導(dǎo)等。還重視數(shù)學(xué)方法的考察。如：配方法、判別式等方法。

二、綜合運(yùn)用知識(shí)，提高自身的各種能力。

初中數(shù)學(xué)基本能力有運(yùn)算能力、思維能力、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生產(chǎn)、生活相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的能力等等。

1、提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力。要求學(xué)生必須把各章節(jié)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，并能綜合運(yùn)用，做到觸類(lèi)旁通。目前應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺做好知識(shí)歸納、解題方法地歸納。

2、狠抓重點(diǎn)內(nèi)容，適當(dāng)練習(xí)熱點(diǎn)題型。幾年來(lái)，初中的數(shù)學(xué)的方程、函數(shù)、直線(xiàn)型一直是中考的重點(diǎn)內(nèi)容。方程思想、函數(shù)思想貫穿試卷始終。另外，開(kāi)放題、探索題、閱讀理解題、方案設(shè)計(jì)、動(dòng)手操作等問(wèn)題也是中考的熱點(diǎn)題型，所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以便適應(yīng)這類(lèi)題型。

首先，我們必須了解中考的有關(guān)的政策，避免走彎路，走錯(cuò)路。研讀《中考說(shuō)明》，看清范圍，研究評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，牢記每一個(gè)得分點(diǎn)。避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。

三、精選習(xí)題。

1、初三下學(xué)期剛開(kāi)始，每一周末安排一次綜合練習(xí)。讓學(xué)生開(kāi)始接觸中考題型、題量，3月底后就每周一次綜合模擬測(cè)試。

2、每天利用幾分鐘時(shí)間練習(xí)。初一初二時(shí)是作為速度練習(xí)，初三時(shí)用作專(zhuān)題（解方程、方程組、不等式、不等式組、分解因式、代數(shù)式等）練習(xí)，在后段專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練中考模擬試題中的選擇題、填空題。其特點(diǎn)是題量少，時(shí)間短，反饋快，對(duì)中考模擬試題中的選擇題、填空題是反復(fù)做。

3、整合習(xí)題，把握重點(diǎn)難點(diǎn)。對(duì)中考題進(jìn)行精選和整合，將重點(diǎn)放在第1―24題之間的基本重點(diǎn)部分。

四、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。

一般來(lái)說(shuō)，中考復(fù)習(xí)可安排三輪復(fù)習(xí)。第一輪，摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，開(kāi)展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，按初中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系，可以把初中內(nèi)容歸納成八個(gè)單元：①數(shù)與式{實(shí)數(shù)，整式，分式，二次根式｝②方程（組）與不等式（組）{一次方程（組），一元一次不等式（組），一元二次方程，分式方程，簡(jiǎn)單二元二次方程（組）｝③函數(shù)與統(tǒng)計(jì){一次函數(shù)，二次函數(shù)，反比例函數(shù)，統(tǒng)計(jì)｝④三角形⑤四邊形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圓。中考試題中屬于學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)常見(jiàn)的“雙基”類(lèi)型題約占80%還多，要在這部分試題上保證得分，就必須結(jié)合教材，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)必須掌握的內(nèi)容要心中有數(shù)，胸有成竹。在此我指導(dǎo)考試首先一定要配合你的老師進(jìn)行復(fù)習(xí)，切忌走馬觀(guān)花，好高騖遠(yuǎn)，不要另行一套；其次，復(fù)習(xí)應(yīng)配備適量的練習(xí)，習(xí)題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對(duì)于較難的題，或者易錯(cuò)的題，應(yīng)養(yǎng)成做標(biāo)記的好習(xí)慣，以便在第二階段進(jìn)行再回頭復(fù)習(xí)。注意：套題訓(xùn)練不易過(guò)早，參考資料應(yīng)以單元為主，本階段復(fù)習(xí)宜細(xì)不宜粗。

第二輪，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開(kāi)展難點(diǎn)知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)。學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了用數(shù)學(xué)，近年來(lái)各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)這些熱點(diǎn)題型認(rèn)真復(fù)習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)突破。熱點(diǎn)題型一般有：閱讀理解型、開(kāi)放探究型、實(shí)際應(yīng)用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學(xué)習(xí)型等。

第三輪，鎖定目標(biāo)，備戰(zhàn)中考，進(jìn)行模擬訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)第一輪和第二輪的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)已基本過(guò)關(guān)，大約到五月中、下旬就應(yīng)該是第三輪的模擬訓(xùn)練，其目的就是查漏補(bǔ)缺和調(diào)整考試心理，便于以狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，建議考生在做好學(xué)校正常的模擬訓(xùn)練之余，使用各地中考試卷，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，進(jìn)行自我模擬測(cè)驗(yàn)。

初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)大致經(jīng)過(guò)三輪，在第一輪復(fù)習(xí)中，往往存在以下問(wèn)題：

1、復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃，效率低，體現(xiàn)在重點(diǎn)不準(zhǔn)，詳略不當(dāng)，難度偏低，對(duì)課標(biāo)和教材的上下限把握不準(zhǔn)。

2、復(fù)習(xí)不扎實(shí)，漏洞多，體現(xiàn)在：1）高檔題，難度太大，扔掉了大塊的基礎(chǔ)知識(shí)。2）復(fù)習(xí)速度過(guò)快，對(duì)學(xué)生心中無(wú)數(shù)，做了夾生飯，返工來(lái)不及，不返工漏洞百出。3）要求過(guò)松，對(duì)學(xué)生有要求無(wú)落實(shí)，大量的復(fù)習(xí)資料，只布置不批改；無(wú)作業(yè)。

3、解題不少，能力不高，表現(xiàn)在：1）以題論題，不是以題論法，滿(mǎn)足于解題后對(duì)一下答案，忽視解題規(guī)律的總結(jié)。2）題目無(wú)序，沒(méi)有循序漸進(jìn)。3）題目重復(fù)過(guò)多，造成時(shí)間精力浪費(fèi)。

在第二輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)防止出現(xiàn)如下問(wèn)題：

1、防止把第一輪復(fù)習(xí)機(jī)械重復(fù)

2、防止單純就題論題，應(yīng)以題論法

3、防止過(guò)多搞難題

在第三輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)防止出現(xiàn)下列問(wèn)題：

1、過(guò)多做練習(xí)，以練代講

2、以復(fù)習(xí)資料代替教練，不備課，課堂組織松散

3、只注重知識(shí)輔導(dǎo)，不進(jìn)行心理訓(xùn)練。

措施：讓學(xué)生向錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，放手讓學(xué)生自己去搞點(diǎn)講評(píng)，自己動(dòng)手建立錯(cuò)題檔案。對(duì)于有價(jià)值的題目，讓學(xué)生總結(jié)題目考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是從哪個(gè)角度考查的，題目考查了哪些數(shù)學(xué)思想方法，本題有哪幾種解題方法，解法是什么？當(dāng)自己出錯(cuò)時(shí)，是知識(shí)上的錯(cuò)誤還是方法上的錯(cuò)誤，是解題過(guò)程的失誤還是心理上的缺陷導(dǎo)致的失誤。切實(shí)解決會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全，全而不美的問(wèn)題。

五、以人為本，重在落實(shí)

1、不放棄每一個(gè)學(xué)生，不管是上新課階段還是復(fù)習(xí)階段，每一次測(cè)試都對(duì)不同的學(xué)生提出他們可望也可及不同的目標(biāo)，在課堂上注重班級(jí)實(shí)際，注重學(xué)生實(shí)際，以基礎(chǔ)為主，注重“雙基”，不弄偏題、怪題，面向80%的學(xué)生，這樣也有利于對(duì)班級(jí)的管理，也讓他們感覺(jué)老師對(duì)他們關(guān)心。

2、對(duì)每一次測(cè)試都作出詳細(xì)的分析，細(xì)到每一道題哪些學(xué)生得分，哪些學(xué)生失分及錯(cuò)誤原因，這樣在講評(píng)時(shí)就能更有針對(duì)性，對(duì)錯(cuò)的少的題就個(gè)別講解，有時(shí)還得進(jìn)行分層講評(píng)。

3、一模后對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行得分分析，哪些題是必得分部分，哪些題是盡可能得分部分，在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)放在哪些知識(shí)和哪些題型上，進(jìn)行分層推進(jìn)，優(yōu)秀學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練第24、25、26題的中考?jí)狠S題，中等學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練第17――23題，學(xué)困生重點(diǎn)訓(xùn)練選擇題、填空題、方程和不等式。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

20世紀(jì)中葉以來(lái)，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，特別是與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀(guān)世界的規(guī)律，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效、簡(jiǎn)捷的手段。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù)，有助于人們收集、整理、描述信息，建立數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而解決問(wèn)題，直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)要求：

期中授完第六章，期末授完下冊(cè)全冊(cè)。

三、提高質(zhì)量措施：

1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把新課程的基本理念滲透到教與學(xué)的全過(guò)程。要重視學(xué)生知識(shí)的建構(gòu)和能力的培養(yǎng)；要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程的展示和學(xué)習(xí)方法的提煉；要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)情感的陶冶、學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的導(dǎo)向。教師要與新課程一同成長(zhǎng)。

2、教學(xué)中要樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)觀(guān)。學(xué)習(xí)要轉(zhuǎn)向受教育者，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。即把活躍在教學(xué)舞臺(tái)上的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主角。教育的方式要由接受轉(zhuǎn)向“學(xué)教”，即提倡學(xué)生的探索、求知在先，教師的指導(dǎo)、幫助在后，要給學(xué)生“悟”的時(shí)間與空間。教師的“教”應(yīng)由學(xué)生的“學(xué)”來(lái)確定。要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)中要樹(shù)立全新的知識(shí)觀(guān)。人的知識(shí)分顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是教師灌輸給學(xué)生的知識(shí)，它們是淺層次的知識(shí)，是比較易于遺忘的東西。隱性知識(shí)是學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)得到的知識(shí)，如通過(guò)體驗(yàn)、頓悟、自省、直覺(jué)而得到的，極易保持的、帶有一定感情色彩的東西。教師要摒棄以“量”為主的知識(shí)觀(guān)，樹(shù)立以知識(shí)的“質(zhì)”和“結(jié)構(gòu)”為主的觀(guān)念，關(guān)注學(xué)生的隱性知識(shí)的攝取，注意滲透人文知識(shí)并努力使“教師”這一隱性課程知識(shí)美好地呈現(xiàn)給學(xué)生。

4、教師要樹(shù)立全新的教學(xué)觀(guān)。由教“學(xué)答”轉(zhuǎn)變?yōu)榻獭八季S”，注重學(xué)生的思維訓(xùn)練，注重創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)七年級(jí)幾何入門(mén)教學(xué)

6、科學(xué)組織復(fù)習(xí)備考。要轉(zhuǎn)變以知識(shí)立意為能力立意的復(fù)習(xí)備考策略，突出數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法，注重?cái)?shù)學(xué)的工具性和應(yīng)用性。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作計(jì)劃 篇6

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)，更新教育教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃：

一基本情況

本人1984年參加工作，本科學(xué)歷，多年以來(lái)，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，學(xué)生思想工作扎實(shí)，班級(jí)凝集力強(qiáng)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，善于鉆研獨(dú)特的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法;勤于思索拓展學(xué)生思維途徑，是學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確。所以數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)名列前茅。

二、研修目標(biāo)

1、樹(shù)立良好的師德觀(guān)念，提高個(gè)人職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)相關(guān)資料，以參與案例教學(xué)、聆聽(tīng)報(bào)告為載體，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚。

2、積極參與“分層教學(xué)、合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，樹(shù)立以“學(xué)生為本”的教育教學(xué)觀(guān)念，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導(dǎo)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展。

3、以課改研究為主要形式，提升個(gè)人的教育科研水平，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過(guò)研讀課標(biāo)，課堂實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請(qǐng)教教學(xué)能手等形式，提高自己的教學(xué)水平。

4、通過(guò)參與電子備課，參加電腦知識(shí)的培訓(xùn)，實(shí)踐多媒體教學(xué)等形式，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

三、研修內(nèi)容

(一)學(xué)校規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修。積極參與讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學(xué)習(xí)《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)研修。學(xué)習(xí)《初中語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀》，更新教育教學(xué)理念。以組內(nèi)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策。同年級(jí)內(nèi)研討交流，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)自己將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。

3、教學(xué)教研能力研究。積極參與組內(nèi)教研活動(dòng)，參與課題研究研討課活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。積極研討，在互助學(xué)習(xí)中更新理念，改進(jìn)不足，努力提高自身教學(xué)教研能力。

4、教育科研能力研修。要樹(shù)立教研科研意識(shí)，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中。

5、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹(shù)立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革的意識(shí)，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力。

(二)個(gè)人自主選擇的研修內(nèi)容

1.從實(shí)際出發(fā)，積極參加學(xué)校和教研組的研討、互助，做到有問(wèn)題及時(shí)解決，有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)學(xué)習(xí)，使校本教研服務(wù)于教學(xué)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

2.三點(diǎn)一線(xiàn)活動(dòng)。始終將個(gè)人反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，三點(diǎn)連成一線(xiàn)，層層推進(jìn)，螺旋上升。以教學(xué)反思、交流研討、課堂評(píng)析、教材分析設(shè)計(jì)等為教研的基本形式，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)示范、案例分析、談心得體會(huì)等活動(dòng)為平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、活動(dòng)與實(shí)施

1、每周參加教研組的校本教研活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行教學(xué)反思與交流，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。一人講課，眾人評(píng)論，不僅益于講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀(guān)念與具體做法較為形象、具體的傳達(dá)給其他

2、參加豐富的活動(dòng)，展示自己，增強(qiáng)品牌意識(shí)。積極做好人人一節(jié)課活動(dòng)。號(hào)召教師樹(shù)立品牌意識(shí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度、廣度。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)拓眼界，組織上網(wǎng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)上傳下載，與高端對(duì)話(huà)。

4、把握機(jī)會(huì)參加外出學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力。

在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)把撰寫(xiě)教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來(lái)做。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階。

初中地理教師年度工作計(jì)劃

為了能在公司貢獻(xiàn)更高的價(jià)值，這就需要我們好好準(zhǔn)備工作計(jì)劃了。您是否正在計(jì)劃制定一份工作計(jì)劃？編輯特意為大家收集整理了“初中地理教師年度工作計(jì)劃”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期，承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué)任務(wù)，共計(jì)315名學(xué)生，每周12個(gè)課時(shí)。班級(jí)學(xué)生通過(guò)七年級(jí)地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對(duì)世界概況有了一定的了解。對(duì)地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握。但由于學(xué)生的程度參差不齊，在教學(xué)中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學(xué)生。

由于地理是小科，學(xué)生重視不夠，這是一部分學(xué)生地理成績(jī)提夠不上來(lái)的重要原因。八年級(jí)下學(xué)期面臨會(huì)考，從現(xiàn)在起必須做些工作，加強(qiáng)學(xué)生的重視，為地理會(huì)考取得好成績(jī)打下基礎(chǔ)。

三、教材分析

本冊(cè)教科書(shū)的編寫(xiě)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，建立新的教材結(jié)構(gòu)。提供豐富的學(xué)習(xí)素材和情境，使學(xué)生能夠做到自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。本冊(cè)教科書(shū)始終如一地注意鞏固和強(qiáng)化地理基本技能和能力，使學(xué)生在理解地理概念、分析和解釋地理現(xiàn)象的過(guò)程中，獲得基本技能和表達(dá)、交流等能力的訓(xùn)練。教科書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度。力圖加強(qiáng)地理教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生討論、探究、實(shí)踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

第一章：從世界看-中-國(guó)，共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國(guó)的民族政策等。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，以及部分省級(jí)行政區(qū)劃的地理位置，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖。

第二章：中國(guó)的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。

第三章：中國(guó)的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)和分布。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。指出了我國(guó)自然資源利用中存在的問(wèn)題及其解決措施。

第四章：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共分三節(jié)。介紹了中國(guó)的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

四、 教學(xué)任務(wù)：

1、通過(guò)本期地理教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)疆域概況，中國(guó)人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，了解人口問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來(lái)的壓力。掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖。

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)的自然環(huán)境，了解地形、地勢(shì)，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。并能分析對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活的影響。

3、了解中國(guó)自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)。

4、認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況以及取得的成就。了解交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學(xué)會(huì)分析影響其分布的因素，學(xué)會(huì)合理地選擇交通運(yùn)輸方式。

5、繼續(xù)提高學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力，并能運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。

6、通過(guò)八年級(jí)《地理》上冊(cè)的課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生真切的受到愛(ài)國(guó)主義教育，感受祖國(guó)的偉大和美好，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)的人地觀(guān)。

五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。

2、 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

3、 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維能力。

4、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問(wèn)題，逐步形成對(duì)地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識(shí)。

5．密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。

6、 指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，寓德育與教學(xué)之中。

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇2

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)（1、2、3、4、5）五個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)。新學(xué)期，新學(xué)生，新環(huán)境，給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。為了圓滿(mǎn)的完成本學(xué)期的.教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，在學(xué)校主管教學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二、學(xué)情分析

本屆蒙西陽(yáng)光學(xué)校七年級(jí)共有五個(gè)班平行班級(jí)，平均每個(gè)班級(jí)30人。由于學(xué)生的生源地不同，學(xué)生的層次也有很大的差異，通過(guò)開(kāi)學(xué)近一周的觀(guān)察，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望并不強(qiáng)，一些小學(xué)生身上的特點(diǎn)還沒(méi)有完全褪去，面對(duì)地理這門(mén)新的課程，本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。針對(duì)七年級(jí)學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣，多安排一些動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

三、教材分析

七年級(jí)地理教材內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式多種多樣，該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了多個(gè)學(xué)生活動(dòng)，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際和生活體驗(yàn)，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。七年級(jí)上冊(cè)以區(qū)域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、發(fā)展與合作共五章內(nèi)容。

第一章《地球和地圖》分三節(jié)，第一節(jié)地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點(diǎn)是經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)和經(jīng)緯度的劃分。第二節(jié)主要介紹了地球的兩種運(yùn)動(dòng)方式，即自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，這里面主要學(xué)習(xí)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的一般規(guī)律和產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，也為高中地理必修1地球的運(yùn)動(dòng)做鋪墊。第三節(jié)地圖，主要講述地圖的基本要素，要求學(xué)生學(xué)習(xí)讀圖、析圖、繪圖和選圖用圖。

第二章《陸地和海洋》分兩節(jié)，第一節(jié)大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關(guān)概念和分布，是區(qū)域地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。第二節(jié)海陸的變遷，重點(diǎn)講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說(shuō)，板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)理論。

第三章《天氣與氣候》共包括四節(jié)，第一節(jié)從天氣和氣候的區(qū)別入手，學(xué)習(xí)天氣的相關(guān)知識(shí)；第二、三節(jié)分別講述氣候的兩個(gè)基本要素—?dú)鉁睾徒邓坏谒墓?jié)主要介紹世界各地氣候類(lèi)型的分布及特點(diǎn)。

第四章《居民與聚落》分三節(jié)，第一節(jié)介紹世界人口與人種的構(gòu)成和分布；第二節(jié)主要講述世界上各地區(qū)的語(yǔ)言種類(lèi)和分布以及宗教的分布；第三節(jié)講述什么是聚落，以及聚落的類(lèi)型，聚落的特點(diǎn)和影響聚落形成的一些基本因素。

第五章《發(fā)展與合作》本章內(nèi)容主要介紹世界上二百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的分布，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的區(qū)別和聯(lián)系，最后講述國(guó)際合作的重要性。

四、具體教學(xué)措施

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實(shí)“自學(xué)精講，以練為主”的教學(xué)模式，貫徹“先學(xué)后教，以學(xué)定教”教學(xué)理念，加強(qiáng)集體備課，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。

2、以教材中的“活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口，深入研究課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。

3、深入研究學(xué)案教學(xué)的特點(diǎn)，認(rèn)真編寫(xiě)學(xué)案和教案，把握學(xué)案教學(xué)的整個(gè)流程，充分發(fā)揮學(xué)案教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

4、 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo)，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。

5、 要特別注重學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，以收到事半功倍的效果。

6、在教學(xué)在采取精講多練的方法、教師作適當(dāng)引導(dǎo)、學(xué)生思考解決、教師再進(jìn)行總結(jié)、要課文、圖像作業(yè)有機(jī)結(jié)合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、幫助理解記憶作用。培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、思維、想象、歸納、記憶等能力、并及時(shí)強(qiáng)化鞏固、懂得應(yīng)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，感受地理學(xué)科的有用性。

8、 指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

10、及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評(píng)價(jià)，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

五、教學(xué)研究

由于本人今年要撰寫(xiě)研究生畢業(yè)論文，論文的題目與實(shí)際教學(xué)密切相關(guān)，所以在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)地理教學(xué)的相關(guān)理論書(shū)籍，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終完成論文的撰寫(xiě)。

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二、學(xué)情分析

經(jīng)過(guò)七年級(jí)的地理教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過(guò)地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了初中地理教學(xué)大綱規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念。這對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)八年級(jí)地理打下了良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本期地理教學(xué)，使學(xué)生能比較熟練的運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的地理現(xiàn)象，進(jìn)一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學(xué)生繪圖的能力。同時(shí)，通過(guò)本期地理教學(xué)，使學(xué)生掌握中國(guó)地理概況，包括中國(guó)疆域概況，中國(guó)人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，了解人口問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來(lái)的壓力。掌握中國(guó)的自然環(huán)境，包括地形、地勢(shì)，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。了解中國(guó)自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)。認(rèn)識(shí)祖國(guó)各地風(fēng)土人情和地區(qū)差異。

四、教學(xué)措施

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，通過(guò)識(shí)圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

2、強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。開(kāi)展形式多樣的化的課堂教學(xué)方式，利用一切可利用的教學(xué)資源豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望。

3、加強(qiáng)課后的練習(xí)，注重學(xué)以致用，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識(shí)，并提高應(yīng)用地理知識(shí)的能力。

4、搞好單元測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決，以確保所授知識(shí)的準(zhǔn)確性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)的思想品質(zhì)。

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇4

　一、情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原計(jì)劃三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對(duì)教材內(nèi)容有些不足。所使用的教材是在國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。新東方良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

三、具體工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

4、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

5、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

6、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

7、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。

9、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

10、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

11、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任了高三3班的地理教學(xué)工作。在一年緊張忙碌的工作中，忙中有樂(lè)，忙中有得?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作歸納如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新思想，樹(shù)立新理念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的學(xué)校教育發(fā)展戰(zhàn)略，深入開(kāi)展校本革命，建立多元課程體系、深化課改步伐、促進(jìn)教師發(fā)展。結(jié)合自身實(shí)際，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新型的教育教學(xué)理念，提高自身的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任，我常讀的刊物是《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試大綱》等及一些相關(guān)的教輔材料及自己購(gòu)買(mǎi)的有關(guān)新課程的書(shū)。認(rèn)真研究近幾年的高考試題，深入分析解讀高考大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研教材，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

二、踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行教學(xué)工作。

結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、思維懶惰等特點(diǎn)，我采取低要求，低難度，采用小步教學(xué)法，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到落實(shí)雙基，培養(yǎng)地理思維能力，提升地理解題能力的目的。

1、制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在第一輪復(fù)習(xí)階段，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，側(cè)重于落實(shí)“課本”，夯實(shí)基礎(chǔ)。要求堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，引導(dǎo)學(xué)生歸納所學(xué)知識(shí)，落實(shí)章節(jié)檢測(cè)過(guò)關(guān)達(dá)標(biāo)。我在教學(xué)中幾乎每節(jié)課都有聽(tīng)寫(xiě)，并及時(shí)批改，在下一節(jié)課給學(xué)生反饋。這可以讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，也知道了什么知識(shí)是基礎(chǔ)的、必會(huì)的。二輪復(fù)習(xí)突出一個(gè)“綜”字，以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為主線(xiàn)，以高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)為面，以提高能力為著眼點(diǎn)，以知識(shí)的整合、能力的形成為目的。復(fù)習(xí)中以高考題為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，滲透考點(diǎn)。

2、做好學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主意識(shí)。

更新復(fù)習(xí)觀(guān)念，改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法。在復(fù)習(xí)中使學(xué)生做到“五個(gè)學(xué)會(huì)”：①學(xué)會(huì)自己看書(shū)。全面看、細(xì)致看、深入看，多問(wèn)幾個(gè)為什么。②學(xué)會(huì)看圖。會(huì)看、?？础＂蹖W(xué)會(huì)做題。建立錯(cuò)題集、善于反思。④學(xué)會(huì)做筆記。⑤學(xué)會(huì)提問(wèn)。不明即問(wèn)，不懂即問(wèn)。特別是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)的方法和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)反思。引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問(wèn)題，也鼓勵(lì)學(xué)生自己給自己主動(dòng)的提問(wèn)題，從而啟發(fā)思維方式，使問(wèn)題得以解決。引導(dǎo)學(xué)生反思。只有經(jīng)過(guò)思考加工，才能真正的理解，把知識(shí)變成自己的，形成自己的看法。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我很注重思考這個(gè)環(huán)節(jié)，每一章節(jié)都給學(xué)生留下充足的時(shí)間來(lái)思考，任何事物都要問(wèn)個(gè)“為什么”“是什么”“怎么樣”，另外，讓學(xué)生參考目錄，思考章節(jié)內(nèi)容;讓學(xué)生看著地圖或圖表，聯(lián)系有關(guān)的知識(shí)。

3、做好待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作及藝考生的提升工作。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)待優(yōu)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上的待優(yōu)生，往往得不到老師的肯定，而待優(yōu)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。為了確保高考的平均分，待優(yōu)生的轉(zhuǎn)化至關(guān)重要。

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇6

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使從學(xué)會(huì)地理，走向會(huì)學(xué)。

一、基本情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)xx班的地理教學(xué)任務(wù)，每周2個(gè)課時(shí)。所使用的教材是在國(guó)家《xx》精神和《xx》的基本理念指導(dǎo)下編寫(xiě)的湘教版新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。世紀(jì)學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅(jiān)定不移的全面提高綜合素質(zhì)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多生對(duì)地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為教學(xué)提供了最根本的保障。

二、本冊(cè)教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計(jì)三章，第一章《認(rèn)識(shí)大洲》概括了各大洲的位置、地形、氣候等情況.第二章《xx》本章通過(guò)具體實(shí)例分析各地的人文特征.第三章《走近國(guó)家》具體說(shuō)明了幾個(gè)國(guó)家各自特點(diǎn).

三、本期總體教學(xué)目的要求

1、抓好常規(guī)課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課資料的收集，整理工作，為的制作準(zhǔn)備充分的素材。

四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、各大洲的地形特征和氣候特征；

2、幾個(gè)大國(guó)的人文特征.

3、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

4、申請(qǐng)購(gòu)置教學(xué)必備的教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

5、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

7、認(rèn)真參與集體，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。

8、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。

9、擬好復(fù)習(xí)，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

10、每次月度考試后，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇7

一、班情分析

通過(guò)七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng)，大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，也很樂(lè)意去了解我們生活的這個(gè)星球，樂(lè)意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，和基本的繪圖技能。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對(duì)世界上一些重要的國(guó)家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過(guò)地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀(guān)察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。

三、教材分析

第六章:亞洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識(shí)。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是亞洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)。難點(diǎn)是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素。

第七章:各具特色的地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識(shí)。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、中東、撒哈拉以南的非洲、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。

第八章:不同類(lèi)型的國(guó)家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國(guó)家，如從認(rèn)識(shí)日本、俄羅斯和印度三個(gè)鄰國(guó)開(kāi)始，進(jìn)而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國(guó)，了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟(jì)文化等。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國(guó)的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)，掌握各國(guó)重要的自然資源。難點(diǎn)是美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶的分布。

第九章:全球化與不平衡發(fā)展

本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。了解在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題，從而認(rèn)識(shí)到“只有一個(gè)地球”，珍惜資源，保護(hù)地球。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究。

2、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4、開(kāi)展多種豐富多彩的課余活動(dòng)，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；

2、在總結(jié)實(shí)施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)；

3、具體教學(xué)過(guò)程中，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮地理教育的功能；

4、通過(guò)對(duì)地理事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)地理思維和解決問(wèn)題的能力；

5、通過(guò)地理學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶關(guān)愛(ài)人類(lèi)的情操，使學(xué)生增強(qiáng)地理意識(shí)，汲取地理智慧，開(kāi)闊視野，了解中國(guó)和世界的發(fā)展大勢(shì)，增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感。

二、情況分析

1、教材分析

本學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)人教版地理必修二，這部分內(nèi)容是立足必修一的基礎(chǔ)，選取了與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，探討人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的特點(diǎn)及與社會(huì)因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系，從而逐步樹(shù)立起人地協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。與此同時(shí)，掌握地理問(wèn)題思考、分析的方法，特別是能夠?qū)Τ鞘信c環(huán)境”區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動(dòng)中涉及到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問(wèn)題有深入的認(rèn)識(shí)，做到學(xué)有價(jià)值、學(xué)以致用。

2、學(xué)生分析

(1)高一學(xué)生由于初中對(duì)地理課不夠重視，無(wú)論學(xué)科知識(shí)、學(xué)科能力都較薄弱，新課程以專(zhuān)題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)存在較大困難。

(2)學(xué)生對(duì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會(huì)有較大的興趣，但專(zhuān)題式的探究學(xué)習(xí)，部分學(xué)生會(huì)感到有困難，不易把握知識(shí)點(diǎn)。

三、教學(xué)措施

為更好落實(shí)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)新課程改革的思想，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，我從學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果兩個(gè)方面著手來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

1、備課時(shí)重點(diǎn)研究教材和學(xué)生，圈出難點(diǎn)、重點(diǎn)，把知識(shí)分為了解層次、識(shí)記層次、掌握并運(yùn)用層次，針對(duì)實(shí)驗(yàn)班和普通班的不同學(xué)情，采取不同的備課重點(diǎn)和教學(xué)發(fā)法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)，記住常識(shí)。

2、課堂練習(xí)應(yīng)緊扣課堂講解的內(nèi)容，從易到難，深入淺出，循序漸進(jìn)，以中低檔題目為主，做到有梯度有層次地推進(jìn)教學(xué)。切實(shí)提高課堂效率，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，爭(zhēng)取讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)當(dāng)堂理解和消化。

3、作業(yè)批改時(shí)教師應(yīng)做好總結(jié)，把那些學(xué)生得分率低的地方記錄下來(lái)，以利于改進(jìn)教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，教師要做到認(rèn)真批改，對(duì)那些掌握得好的學(xué)生不吝表?yè)P(yáng)，差等生鼓勵(lì)支持，中等生促進(jìn)加油提高，批示時(shí)注意語(yǔ)言的感召力，起到潛移默化的激勵(lì)作用。

4、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，抓好“記憶改變學(xué)習(xí)計(jì)劃”，開(kāi)展班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力，最大限度地調(diào)動(dòng)其積極性，教師應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)闹R(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)，達(dá)到成績(jī)總體提高的目的。

5、教學(xué)進(jìn)度的安排。由于新課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新而多，且教學(xué)時(shí)數(shù)少，故要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整和壓縮，對(duì)教學(xué)進(jìn)度抓緊抓好，力爭(zhēng)在期末考前一周(第19周)結(jié)束上課，以保證期末考的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。

6、研究教材和教法，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

立足課標(biāo)，研究教材挖掘其有效性和分析活動(dòng)、閱讀的針對(duì)性，合理選材。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)體驗(yàn)層次，從學(xué)生身邊尋找教學(xué)資源，從學(xué)生生活體驗(yàn)中尋找資源，有效補(bǔ)充是教材本地化、通俗化，與學(xué)生在學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)過(guò)程中達(dá)到共鳴。本學(xué)期我會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同行交流，師生討論等多渠道下功夫，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，課后及時(shí)做好教學(xué)反思，針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)改進(jìn)。

初中地理教師年度工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。努力使每一位學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)地理，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。通過(guò)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí)，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)地理”。

二、學(xué)情分析

本學(xué)期，承擔(dān)八年級(jí)六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué)任務(wù)，共計(jì)315名學(xué)生，每周12個(gè)課時(shí)。班級(jí)學(xué)生通過(guò)七年級(jí)地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)地理知識(shí)有了一定的感性認(rèn)識(shí)，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對(duì)世界概況有了一定的了解。對(duì)地理學(xué)習(xí)方法已基本掌握。但由于學(xué)生的程度參差不齊，在教學(xué)中要注重分層次，面向全體，不放棄每一位學(xué)生。

由于地理是小科，學(xué)生重視不夠，這是一部分學(xué)生地理成績(jī)提夠不上來(lái)的重要原因。八年級(jí)下學(xué)期面臨會(huì)考，從現(xiàn)在起必須做些工作，加強(qiáng)學(xué)生的重視，為地理會(huì)考取得好成績(jī)打下基礎(chǔ)。

三、教材分析

本冊(cè)教科書(shū)的編寫(xiě)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，建立新的教材結(jié)構(gòu)。提供豐富的學(xué)習(xí)素材和情境，使學(xué)生能夠做到自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。本冊(cè)教科書(shū)始終如一地注意鞏固和強(qiáng)化地理基本技能和能力，使學(xué)生在理解地理概念、分析和解釋地理現(xiàn)象的過(guò)程中，獲得基本技能和表達(dá)、交流等能力的訓(xùn)練。教科書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動(dòng)”的力度。力圖加強(qiáng)地理教學(xué)中的學(xué)生活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生討論、探究、實(shí)踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

第一章：從世界看中國(guó)，共分三節(jié)。主要學(xué)習(xí)中國(guó)的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國(guó)的民族政策等。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，以及部分省級(jí)行政區(qū)劃的地理位置，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖。

第二章：中國(guó)的自然環(huán)境，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)地形、氣候、河流、湖泊的基本情況，以及對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。本章在中國(guó)地理中占有重要的作用，內(nèi)容繁多，難度較大。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖，以幫助學(xué)生理解和掌握。

第三章：中國(guó)的自然資源，共分三節(jié)。介紹了我國(guó)主要自然資源的特點(diǎn)和分布。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源。指出了我國(guó)自然資源利用中存在的問(wèn)題及其解決措施。

第四章：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，共分三節(jié)。介紹了中國(guó)的交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況，和取得的成就，分析影響交通、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素。

四、教學(xué)任務(wù)

1、通過(guò)本期地理教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)疆域概況，中國(guó)人口、民族特點(diǎn)及其地理分布特點(diǎn)，了解人口問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境帶來(lái)的壓力。掌握三十四個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心，記住中國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃圖。

2、認(rèn)識(shí)中國(guó)的自然環(huán)境，了解地形、地勢(shì)，氣候，河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。并能分析對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活的影響。

3、了解中國(guó)自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)能源危機(jī)和環(huán)境問(wèn)題給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成的不良影響，提高學(xué)生節(jié)能、節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)。

4、認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的概況以及取得的成就。了解交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)和工業(yè)、農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布差異，初步學(xué)會(huì)分析影響其分布的因素，學(xué)會(huì)合理地選擇交通運(yùn)輸方式。

5、繼續(xù)提高學(xué)生讀圖分析能力和空間想象能力，并能運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。

6、通過(guò)八年級(jí)《地理》上冊(cè)的課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生真切的受到愛(ài)國(guó)主義教育，感受祖國(guó)的偉大和美好，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀(guān)的人地觀(guān)。

五、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

1、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。充分備課，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。

3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，和探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生思維能力。

4、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問(wèn)題，逐步形成對(duì)地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識(shí)。

5．密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁，是鮮活的。

6、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，寓德育與教學(xué)之中。

六、課時(shí)安排

周次 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排 備注

1、第一章從世界看中國(guó) 第一節(jié)遼闊的疆域 8月29日開(kāi)學(xué)

2、第二節(jié)眾多的人口

3、第三節(jié)多民族的大家庭

4、復(fù)習(xí)

5、復(fù)習(xí) 國(guó)慶節(jié)放假

6、第二章中國(guó)的自然環(huán)境 第一節(jié)地勢(shì)和地形

7、第二節(jié)氣候多樣季風(fēng)顯著

8、第三節(jié)河流和湖泊

9、復(fù)習(xí)

10、復(fù)習(xí)

期中考試

11、第三章中國(guó)的自然資源 第一節(jié)自然資源總量豐富人均不足

12、第二節(jié)土地資源

13、第三節(jié)水資源

14、復(fù)習(xí)

15、第一章中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)

16、第二節(jié)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

17、第三節(jié)工業(yè)的分布與發(fā)展

18、復(fù)習(xí) 元旦放假

19、復(fù)習(xí)

20、期末復(fù)習(xí)考試