小鳥(niǎo)死了作文

小鳥(niǎo)死了作文。

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小鳥(niǎo)死了作文 篇1

這幾天，我來(lái)外婆家玩，發(fā)現(xiàn)這兒的鳥(niǎo)特別有意思！

燕子怕是大家再認(rèn)識(shí)不外了。在外婆家這個(gè)小村子里，燕子很常見(jiàn)。外婆家的屋檐上，就有一個(gè)燕子窩。天天，燕子從早上離開(kāi)窩，在空中翱翔，唧唧地叫著。有的斜著身子在稻田擦過(guò)，有的輕輕點(diǎn)一下水面，又向藍(lán)天飛去，可有趣啦！

外婆家令我們驚疑的是一種不著名的鳥(niǎo)兒，它全身由灰、白、黑組成，但卻十分漂亮。這些日子，我驚疑地發(fā)現(xiàn)，這只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在天天早上、傍晚我們吃飯時(shí)，都會(huì)以最優(yōu)雅的姿勢(shì)落在離咱家不遠(yuǎn)的電線桿上。農(nóng)村里都是自家的別墅，我們的飯桌則是在后門(mén)的位置，可以把那鳥(niǎo)兒看得清清晰楚。只見(jiàn)它停在電線桿上時(shí)，扭曲著身子，每次叫個(gè)一兩聲，它鳴聲清脆，我們走到哪兒，它的目光就轉(zhuǎn)向哪兒。它就像一位錦繡的奼女一樣，坐在電線桿中心凝視著外婆外公和我的步履，然后就撲撲翅膀，梳理一下羽毛，飛走了。而我，張大嘴巴呆在那里，驚呆了。我從心里喜歡它，給它吃外婆剛采摘的李子，但鳥(niǎo)兒卻無(wú)動(dòng)于衷，它仿佛在做一件神圣的工作，每次在遲早飯時(shí)間，來(lái)叫幾聲，真是太神奇太神奇啦！

后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)這里的其他鳥(niǎo)兒，有一群停在電線桿上唱歌的小麻雀，還有喜歡到各家“串門(mén)”的.灰鴿子……哈，真是太奇妙了！

小鳥(niǎo)死了作文 篇2

在人生蒼涼的原野上，有一棵歷盡滄桑的樹(shù)。它的高大，它的雄偉，使周?chē)陌珮?shù)小樹(shù)黯然失色，但是，它并不快樂(lè)，因?yàn)樗陋?dú)，它痛苦，它常常被一種莫名的憂傷所困擾。在矮樹(shù)面前，它是高大的樹(shù)；在小樹(shù)面前，它是剛強(qiáng)的樹(shù)。但是，每當(dāng)夜幕降臨，尤其是在黎明前的黑暗到來(lái)之前，老樹(shù)總是痛苦得把淚水化作露珠通過(guò)殘存的葉片尖一顆一顆地滴落。滴落在黑色的貧瘠的土地上！

一只飛過(guò)大江飛過(guò)高山的`疲憊的鳥(niǎo)，在困惑與迷茫的傍晚，匆匆地降落在老樹(shù)的枝椏上。老樹(shù)昏花的眼放出了光芒。小鳥(niǎo)再也不想離開(kāi)老樹(shù)，不是在老樹(shù)上跳上跳下，就是在老樹(shù)前飛來(lái)飛去。它們相依為命，不再感到時(shí)光的漫長(zhǎng)！

在一個(gè)不為人知的夜晚，一場(chǎng)大風(fēng)卷地而來(lái)，吹倒了老樹(shù)，吹落了它們美好而燦爛的夢(mèng)。然而，在轟然倒地的那一瞬間，老樹(shù)忘卻了自己，始終護(hù)衛(wèi)著它心愛(ài)的小鳥(niǎo)，盡管老樹(shù)的枝椏已經(jīng)折斷，但小鳥(niǎo)卻沒(méi)有受到絲毫的損傷。倒地的老樹(shù)在時(shí)光中漸漸地失去了生命，失去了光澤，變成了一棵枯朽的樹(shù)。小鳥(niǎo)卻如同往常一樣在枯朽倒地的樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，不同的是，它時(shí)常抬著頭長(zhǎng)長(zhǎng)地凄厲地鳴叫！

有一天，小鳥(niǎo)再也叫不出聲來(lái)，不過(guò)它依舊高高地站立在老樹(shù)枯朽的枝頭。

從此，在蒼涼的原野上有了老樹(shù)與小鳥(niǎo)的美麗而憂傷的故事。

老樹(shù)的形象讓你想到誰(shuí)呢？銀絲做縷縫補(bǔ)孩子夢(mèng)話的母親，駝背當(dāng)犁犁深歲月土壤的父親。在兒女的心目中父母應(yīng)該山一樣偉岸和剛強(qiáng)，沒(méi)有人問(wèn)候他們的內(nèi)心，快樂(lè)還是憂傷。他們的寂寞是一壺獨(dú)飲的黃酒。

那在老樹(shù)枝頭棲息的小鳥(niǎo)呢，是疲憊的路人還是孱弱的幼童？總之它決意棲息在老樹(shù)愛(ài)的傘蓋之下，但它也給了老樹(shù)付出愛(ài)的機(jī)會(huì)，所以他們幸福著自己的幸福。

當(dāng)人生的風(fēng)暴襲來(lái)，老樹(shù)倒下了，依然高高舉起承擔(dān)的手臂。

當(dāng)風(fēng)暴平息，小鳥(niǎo)在老樹(shù)的尸體上悲鳴，希望能留住報(bào)答的機(jī)緣。

這就是老樹(shù)與小鳥(niǎo)，美麗憂傷又平凡普通的故事。

小鳥(niǎo)死了作文 篇3

小鳥(niǎo)

星期天早晨，我和爸爸興高采烈地來(lái)到森林里散步。

我正歡快地玩著，爸爸不知從哪里抓到了一只小鳥(niǎo)，顯得十分可愛(ài)?？匆?jiàn)它，我不知有多興奮，立刻要求把小鳥(niǎo)帶回家，爸爸同意了。

回到家，爸爸找來(lái)一只籠子。一到籠中，小鳥(niǎo)就拼命用頭頂籠子?？葱▲B(niǎo)這樣子，我心想：“這只小鳥(niǎo)，也太惹人譏笑了?！?/p>

第二天，我洗漱好，第一件事就是去看小鳥(niǎo)?？晌乙豢葱▲B(niǎo)，還是昨天一樣，就覺(jué)得這里面一定別有深意。我繼續(xù)觀察了幾天，幾天后，小鳥(niǎo)已經(jīng)奄奄一息了，我跑去告訴了爸爸，經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定把小鳥(niǎo)放生。雖然心中有些戀戀不舍，但小鳥(niǎo)總歸是大自然的。

放生那天，正是楊柳依依，我沒(méi)有去，而是躲在被窩里痛哭，有不舍也有慚愧，回想當(dāng)時(shí)，我千不該萬(wàn)不該把小鳥(niǎo)帶回家：任何動(dòng)物都只屬于大自然，我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有任何的權(quán)利，將它們囚禁在籠子里。

小鳥(niǎo)死了作文 篇4

這幾天，我來(lái)外婆家玩，發(fā)現(xiàn)這兒的鳥(niǎo)特別有意思！

燕子怕是大家再熟悉不過(guò)了。在外婆家這個(gè)小村子里，燕子很常見(jiàn)。外婆家的屋檐上，就有一個(gè)燕子窩。每天，燕子從早上離開(kāi)窩，在空中飛翔，唧唧地叫著。有的斜著身子在稻田掠過(guò)，有的輕輕點(diǎn)一下水面，又向藍(lán)天飛去，可有趣啦！

外婆家令我們驚奇的是一種不知名的鳥(niǎo)兒，它全身由灰、白、黑組成，但卻十分漂亮。這些日子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這只小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒在每天早上、傍晚我們吃飯時(shí)，都會(huì)以最優(yōu)雅的姿勢(shì)落在離咱家不遠(yuǎn)的電線桿上。農(nóng)村里都是自家的別墅，我們的飯桌則是在后門(mén)的位置，可以把那鳥(niǎo)兒看得清清楚楚。只見(jiàn)它停在電線桿上時(shí)，扭曲著身子，每次叫個(gè)一兩聲，它鳴聲清脆，我們走到哪兒，它的目光就轉(zhuǎn)向哪兒。它就像一位美麗的少女一樣，坐在電線桿中央注視著外婆外公和我的行動(dòng)，然后就撲撲翅膀，梳理一下羽毛，飛走了。而我，張大嘴巴呆在那里，驚呆了。我從心里喜歡它，給它吃外婆剛采摘的李子，但鳥(niǎo)兒卻無(wú)動(dòng)于衷，它仿佛在做一件神圣的工作，每次在早晚飯時(shí)間，來(lái)叫幾聲，真是太神奇太神奇啦！

后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)這里的其他鳥(niǎo)兒，有一群停在電線桿上唱歌的小麻雀，還有喜歡到各家串門(mén)的灰鴿子哈，真是太奇妙了！

小鳥(niǎo)死了作文 篇5

如果我是一只小鳥(niǎo)，我要在湛藍(lán)的天空自由自在地飛翔。飛過(guò)小溪，飛過(guò)高山，乘著風(fēng)觀賞祖國(guó)的大好河山。

我要飛向秀麗的黃山，去欣賞令人贊嘆不已的“黃山四絕”——奇松、怪石、云海、溫泉；我要飛向美麗的長(zhǎng)江三峽，去瀏覽奇秀的巫峽；我要飛向“桂林山水甲天下”的桂林，去欣賞那群峰挺拔、江水秀麗的山水畫(huà)卷；我還要飛向雄偉布達(dá)拉宮，去欣賞古代建筑的精華、西藏文化藝術(shù)的寶庫(kù)。

如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)來(lái)到祖國(guó)的西部地區(qū)，來(lái)到貧困山區(qū)的孩子身邊，我要在那濕潤(rùn)的泥土中尋找那頑強(qiáng)的小草，讓他們鼓起信心，不再灰心喪氣，頑強(qiáng)地生活下去。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用自己勤勞的雙手，改變那貧困的一切。

如果我是一只小鳥(niǎo)，我要飛到那戰(zhàn)火紛飛的國(guó)家，看看伊拉克的小朋友，望望敘利亞的小學(xué)生，送去那和平的信念，祝福他們?cè)缛战Y(jié)束戰(zhàn)火，重建自己的家園。

如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)長(zhǎng)大，哺育啄木鳥(niǎo)治病。

一天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小啄木鳥(niǎo)的媽媽病了，需要世界上最嫩的葉子才能治好，于是，小啄木鳥(niǎo)飛走了，它飛呀飛，不知飛到了何方，小啄木鳥(niǎo)飛到了一片大森林，看見(jiàn)大樹(shù)爺爺?shù)摹邦^發(fā)”變了，葉子也掉了，有氣無(wú)力的樣子。小啄木鳥(niǎo)想：大樹(shù)爺爺這么可憐，我得幫幫它。于是，小啄木鳥(niǎo)走到大樹(shù)爺爺?shù)纳砼?，親切地說(shuō)：“哪兒不舒服？”大樹(shù)爺爺有氣無(wú)力地說(shuō)：“哪兒都疼。”小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“小事一樁?！闭f(shuō)完，它就用尖尖的嘴在大樹(shù)爺爺?shù)纳砩锨昧饲谩斑诉耍?，咚，咚咚”，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)爺爺身上有好多只小蟲(chóng)，就伸進(jìn)舌頭津津有味地吃了。

啄了好一陣子，才把小蟲(chóng)子們啄掉，大樹(shù)爺爺皺著的眉頭舒展開(kāi)了。

為了感謝小啄木鳥(niǎo)，大樹(shù)爺爺選了一片世界上最嫩的葉子送給它，小啄木鳥(niǎo)收下了說(shuō)：“謝謝您，大樹(shù)爺爺?！贝髽?shù)爺爺說(shuō)：“不用謝，不用謝。”于是，小啄木鳥(niǎo)飛向了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

回到家，小啄木鳥(niǎo)把葉子榨成汁給媽媽吃，媽媽的病很快就好了，啄木鳥(niǎo)媽媽高興地對(duì)小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了?！?/p>

小鳥(niǎo)死了作文 篇6

我一個(gè)人偷偷從醫(yī)院跑出來(lái)，知道所剩的時(shí)間不多了，如其說(shuō)一天到晚躺在病床上望著天花板發(fā)呆，倒不如說(shuō)選擇自己喜歡的事情，做一個(gè)自由戰(zhàn)士，體會(huì)命運(yùn)終極掌握在自己手中的快感。

時(shí)值初冬，我決定到鄉(xiāng)下山野去散散心，透透新鮮空氣。我漫無(wú)目的搭上一輛長(zhǎng)途汽車(chē)，靠車(chē)窗坐下。透過(guò)車(chē)窗發(fā)現(xiàn)往后倒退的景象越來(lái)越迷人，天地空闊之極：田野蒼茫，河流如鏡，群山起浪。冷霜掛樹(shù)，小心臟一激靈，于是在汽車(chē)到了下一站時(shí)，毫不猶豫地下了車(chē)。

下了車(chē)的我，腳后跟還未站穩(wěn)，就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)童聲在背后叫：姐姐，吃嫩苞米嗎，俺的可好了，籽飽滿，棒子大。

我轉(zhuǎn)過(guò)身發(fā)現(xiàn)一個(gè)八歲左右的小男孩，拐了一小筐煮熟的嫩苞米，頂上蓋著發(fā)黃的'籠屜布，小股熱氣夾雜香噴噴的味道暗暗往外滲透著。

我朝他微微一笑：哦，小朋友，怎么賣(mài)法?

二塊錢(qián)一穗，你隨意挑。

來(lái)兩穗吧。我隨拿了兩穗，掏出五元錢(qián)給小孩子，說(shuō)不用找了。

那孩子接過(guò)錢(qián)，在太陽(yáng)底下反正照了照，沖我不好意思笑了笑，從兜里翻出一塊錢(qián)鋼蹦，說(shuō)一塊錢(qián)俺不能拿，你能買(mǎi)，俺就高興。

我心里暗暗稱(chēng)道：好誠(chéng)實(shí)的孩子。

出來(lái)時(shí)，我只吃了點(diǎn)零食，拿在手里熱騰騰的苞米，胃腸第一反應(yīng)，餓了。我當(dāng)場(chǎng)就啃了起來(lái)。

小男孩主動(dòng)向我搭訕，姐姐，你是從城里來(lái)的吧？

我正忙乎嚼苞米粒倒不出嘴來(lái)答應(yīng)，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

等我狼吞虎咽吃完苞米，小男孩很神秘地把我拽到一個(gè)角落，說(shuō)，姐姐，我看出來(lái)你是個(gè)好人，咋來(lái)初到，不懂這里的貓膩，說(shuō)到這里男孩停了一下，然后悄聲對(duì)我說(shuō)，我順著他的小手指望去，并沒(méi)看到什么。

男孩猜出我的狐疑，便直截了當(dāng)，說(shuō)，你大遠(yuǎn)道來(lái)，八成要去俺們農(nóng)家樂(lè)，從這里到農(nóng)家樂(lè)有個(gè)必經(jīng)之路，這條小路，被俺們村老歪霸占，為了掙黑錢(qián)，把原本挺平整的路面硬是挖得坑坑洼洼，好叫你摔跟頭，特別女同志，穿高跟鞋的更容易崴腳脖子，沒(méi)辦法，只好坐他的摩托車(chē)，也就一里來(lái)路，要50元。

我聽(tīng)小男孩的敘述，打心眼兒喜歡上這個(gè)裝束像小勒特兵的家伙。

故意不安地問(wèn)：那怎辦？

俺有辦法，都是一個(gè)村的，打斷骨頭還連著筋呢，不信不給俺面子。說(shuō)著拉起我的手就走。

拐角的路上果然看見(jiàn)一男子兇殺神似地走過(guò)來(lái)，我有點(diǎn)哆嗦，小男孩卻擋在我前面，沖那人說(shuō)，俺老師來(lái)家訪。說(shuō)著，麻溜掏出10元錢(qián)塞進(jìn)大漢兜里。

得，這小家伙，不但沒(méi)掙到錢(qián)，反而為我搭進(jìn)去不少。我吃驚于小男孩的義氣不亞于大人。

第二天，小男孩應(yīng)約來(lái)到我歇息的農(nóng)家樂(lè)，陪我去看看廣闊天地。真怪，我和他竟然一見(jiàn)如故，路上小男孩有問(wèn)必有答，不覺(jué)來(lái)到山野的一大片空地，找塊大石頭坐下來(lái)，舉目望去，空氣冷冽，寂寥而肅殺，我突然產(chǎn)生被吸入荒古的幻覺(jué)，頓時(shí)胸悶氣短起來(lái)，后悔自己的唐突之舉。

小男孩看出我的不安，姐姐，別害怕。

不怕不怕。我對(duì)自己的失態(tài)好笑。

姐姐，我會(huì)讓你高興。小男孩大眼睛撲棱棱一轉(zhuǎn)，指向一棵柿子樹(shù)。

我抬頭望了望，就是一顆普普通通的果樹(shù)，光禿禿的枝杈，樹(shù)干灰不溜秋的，有啥。我埋頭看起了手機(jī)微信。

片刻，聽(tīng)見(jiàn)小男孩胸有成竹地說(shuō)，姐姐你看——

我這一望不打緊，發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝上密密麻麻聚了三十多只小麻雀，唧唧嚓嚓，歡叫不已，把死氣沉沉的老樹(shù)帶來(lái)無(wú)限生氣。

我脫口說(shuō)，好可愛(ài)的小精靈啊。

小男孩鼓起腮幫子，顯然對(duì)我的抒情并不買(mǎi)賬。說(shuō)，姐姐，你就看到這些?

那還有什么？我裝著有點(diǎn)百思不得其解。

在俺眼里這些小麻雀都是一個(gè)個(gè)蘋(píng)果。小男孩驕傲地說(shuō)。

蘋(píng)果？我有些蒙圈了。

姐姐，你要這樣理解，果樹(shù)在冬天一點(diǎn)也不寂寞，也可以結(jié)出果實(shí)，它就是小鳥(niǎo)們——小鳥(niǎo)是冬天樹(shù)上的果實(shí)!

對(duì)呀，多么偉大的想象力！我激動(dòng)地把小男孩一把摟進(jìn)懷里。

打那以后，我的身體有了明顯的好轉(zhuǎn)。每年冬天我都會(huì)去看望小男孩，和他一起享受小鳥(niǎo)如何成為冬天樹(shù)上的果實(shí)。大自然的任何季節(jié)任何地方都是美的，人們?nèi)鄙俚闹皇前l(fā)現(xiàn)，前提要有一顆熱愛(ài)生活的心。

小鳥(niǎo)死了作文 篇7

假如我們一開(kāi)始就知道故事的結(jié)局，我想，此時(shí)的你也會(huì)明白，這一切雖然美麗，最終還是會(huì)凋零。

假如我不曾遇到你，我還是那個(gè)我，喜歡微笑，喜歡忙碌的我。在文字的世界里徘徊著，游蕩著，靜默在這座喧囂的城市里。

我想，我不會(huì)了解，這個(gè)世界還有這樣一個(gè)你。一個(gè)可以讓我失落到冰冷的冬季，迷失在匆茫人群的你。

假如我不曾遇到你，我不相信，有一種人遇到了就忘不掉，認(rèn)識(shí)了就不會(huì)覺(jué)得陌生。原來(lái)是你，那個(gè)讓我心痛，讓我失落的你。

一直以為時(shí)間可以證明一切，以為遇到了你，我可以承受一切，可是，追逐到今天，才發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)的幻想，是那么的微弱。

所謂曾經(jīng)，愛(ài)過(guò)的人，走過(guò)的路，聽(tīng)過(guò)的歌，期待的幸福。

在今天，我依稀記得，說(shuō)過(guò)的話，走過(guò)的路，聽(tīng)過(guò)的歌，愛(ài)過(guò)的人。一個(gè)人穿梭在匆忙的人群中，陽(yáng)光依舊那樣的明媚，可是，卻似乎少了些什么。原來(lái)，這一切早已成為了曾經(jīng)，成為了永恒。

有時(shí)候，安靜在安靜的街道，沉默在沉默的夜市，不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候，想一個(gè)人逃離現(xiàn)實(shí)，去面對(duì)無(wú)盡的黑暗，不愿別人看到自己的失落。

有時(shí)候，走過(guò)熟悉的街角，看到朦朧的背影，突然想起一個(gè)人，心就開(kāi)始痛。

有時(shí)候，看到一處景色，就會(huì)覺(jué)得，這里似乎就是曾經(jīng)。最后，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己，原來(lái)所謂的曾經(jīng)，早已不在，青春，早已消逝在那年的路口，那年的燈光下。

落雪的`季節(jié)總是那么的美麗，夜靜了，一個(gè)人走在微明的路燈下，天空，飄滿了雪花，雪花打落在我的衣角，迎著微明的路燈，那般的唯美，那般的安逸。

回憶再美，也終會(huì)凋零。假如，多么華麗的一個(gè)詞，我不知道別人說(shuō)過(guò)沒(méi)有，如果時(shí)光可以倒流，我想我的選擇，依舊是你，雖有遺憾，卻不后悔，隨覺(jué)傷痛，卻依舊是你，那個(gè)我深?lèi)?ài)的女孩。

小鳥(niǎo)死了作文 篇8

開(kāi)學(xué)的第一天，跟在媽媽的屁股后面，仿佛是個(gè)小尾巴晃來(lái)晃去?？吹絼e的大哥哥、大姐姐們，騎車(chē)瀟灑地從我身旁輕盈地飛過(guò)，我好羨慕喲！

“新的學(xué)期開(kāi)始了，你一定要好好地學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，還爭(zhēng)取保持班內(nèi)第一名喲！、、、、、、”媽媽的話我聽(tīng)得耳朵都快起老繭了，媽媽還是不厭其煩地說(shuō)，滔滔不絕地講?！皨寢?zhuān)抑览玻　蔽乙搽S聲符合了媽媽一句。

抬頭看看蔚藍(lán)的天空飄著幾朵棉花團(tuán)似的白云，小鳥(niǎo)自由自在地飛翔著，無(wú)拘無(wú)束的?！拔乙且恢恍▲B(niǎo)多好！”自言自語(yǔ)道。“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，都上二年級(jí)了，從明天開(kāi)始我要自己上學(xué)?！薄澳窃趺葱心?？”媽媽堅(jiān)決不同意。我嘟囔說(shuō)：“哼！我們離學(xué)校那么近，你站在家門(mén)口，看著我去學(xué)校總可以吧！”媽媽拗不過(guò)我，就勉強(qiáng)同意了。

我是多么高興呀！真希望現(xiàn)在就是明天，我蹦跳著向教室跑去，和媽媽揮了揮手，扮了個(gè)鬼臉用一聲甜甜的“byebye”送走了再也不用接送我的媽媽。

小鳥(niǎo)死了作文 篇9

今天，姑父抓來(lái)一只小鳥(niǎo)，這只小鳥(niǎo)漂亮極了。

小鳥(niǎo)整體呈灰色，灰色中間還夾雜著一些黃色，嘴巴是黑紅相間的，一雙橙色的小爪子被綠色的長(zhǎng)繩捆著，小小的腦袋不時(shí)警惕的看著周?chē)浑p強(qiáng)健有力的翅膀不時(shí)的撲騰著，空中到處都是羽毛。我想它可能是渴了吧！于是我就拿了一個(gè)一次性杯子，跑到廚房灌滿了水，然后小心翼翼的端到小鳥(niǎo)面前，可是小鳥(niǎo)不領(lǐng)情，撲騰了一陣，還差一點(diǎn)把水杯打翻，我非常生氣：心想給你水喝還不要。于是我就不理它了，第二天早上小鳥(niǎo)好象快要死了，一副無(wú)精打采的.樣子，它的眼睛流露出了悲傷和思念，它可能想爸爸媽媽了，我決定將它放飛。我捏著它來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，我先把綁在小鳥(niǎo)腳上的繩子剪掉，小鳥(niǎo)先是呆了一陣，見(jiàn)我不在捉它便飛走了。

這件事讓我懂得了自由是非常重要的，我放走了小鳥(niǎo)，農(nóng)民伯伯就多一絲微笑，農(nóng)作物也就少一點(diǎn)害蟲(chóng)。

我很喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)槲以?jīng)養(yǎng)過(guò)一對(duì)活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。

那是三年前的一個(gè)夏天，我到表姐家去做客，到她家我感到一切都不習(xí)慣，第二天我就纏著表姐帶我出去玩。我們到草地上玩，我看見(jiàn)了一隊(duì)羽翼未豐的小鳥(niǎo)，我很喜歡它，我就跑過(guò)去一看，可能是它們的媽媽不要它們了，我見(jiàn)它們可憐，就簡(jiǎn)單地編織了一個(gè)窩，把它們帶回家了。家里沒(méi)有蟲(chóng)子喂養(yǎng)它們，我就買(mǎi)雞飼料喂養(yǎng)它們。把它們關(guān)在籠子里，就這樣它們漸漸地長(zhǎng)大了，我覺(jué)得它們應(yīng)該回到屬于它們自己的家——大自然，我就打開(kāi)鳥(niǎo)籠的門(mén)，它們飛走了。我很傷心，很舍不得它們離去。

第二天早晨，我起來(lái)，我以為那兩只鳥(niǎo)還在籠子里，我又拿飼料去喂養(yǎng)它們，突然，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲，是我養(yǎng)的那兩只小回來(lái)了。我感覺(jué)小鳥(niǎo)和我產(chǎn)生了深厚的感情，它們也舍不得離開(kāi)我。

鳥(niǎo)真的是很有靈性的動(dòng)物，就這樣，這兩只小鳥(niǎo)成為了我最喜歡的小鳥(niǎo)。

我家養(yǎng)過(guò)一只小鳥(niǎo)，它的名字叫“小紛”。(.)它有一雙靈活的眼睛，像兩顆小紅豆一樣似的。還有長(zhǎng)了一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，就像翠鳥(niǎo)的嘴巴一樣，嘴巴下面長(zhǎng)了一雙紅色的小爪子，好像小雞的腳一樣，它的羽毛非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛像黃色的襯衫。

這只鳥(niǎo)兒喜歡吃小米粒和飼料，它每天上午都在睡覺(jué)，不煉身體，每天中午我看電視它也來(lái)看，我大聲笑，它就跟著我大聲叫起來(lái)。

記得有一次，我們一家四口去鍛煉身體，爸爸說(shuō)：“把小鳥(niǎo)也帶去吧！”我們倆姐妹說(shuō)：“好”，媽媽也贊成，妹妹跑著跑著，不小心把小鳥(niǎo)放了出來(lái)飛走了，我很生氣對(duì)妹妹說(shuō)：“你看小鳥(niǎo)飛走了怎么辦”，然后爸爸說(shuō)：“別生氣就給小鳥(niǎo)自由吧”！我就對(duì)妹妹說(shuō)：“你以后要小心一點(diǎn)知道沒(méi)有”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。

小鳥(niǎo)死了作文 篇10

“啊---”坐在后面的保羅同學(xué)發(fā)出一聲尖叫，隨后全班都發(fā)出了尖叫。保羅站起身來(lái)，把所有的尖叫都吸了進(jìn)去。原來(lái)，一只憤怒的小鳥(niǎo)似乎在為安菲爾德奇跡的受害者巴塞羅那感到惋惜，以螞蟻的100倍速度沖向保羅的座位。保羅輕蔑一笑，說(shuō)到：“該死的小鳥(niǎo)！看我怎么收拾你！我可是loverpaul，利物浦的轉(zhuǎn)世！”只見(jiàn)他左手揮了一個(gè)下勾拳，瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo)，閃電出擊?！鞍?-”只聽(tīng)又一聲尖叫，原來(lái)保羅不偏不倚地把手砸到了課桌上，一下子跳起三尺高。保羅這下被羞得臉色通紅，剛才還氣勢(shì)洶洶，一下子就癟了下去，垂頭喪氣的如同早上賽場(chǎng)失利的梅西，灰溜溜回到了座位。小鳥(niǎo)在戲弄好保羅后跟其他同學(xué)玩起了捉迷藏，先是像小獅子一樣猛地?fù)涞揭晃煌瑢W(xué)的身上，接著，又憑借身體靈巧的優(yōu)勢(shì)，像個(gè)小跳蚤一樣在桌縫間竄來(lái)竄起，玩起生死大追殺游戲。這時(shí)，保羅又復(fù)活了，叫得比誰(shuí)都響。

前些天，跟爸爸去田里散步。邊走著，邊跑著。

田野里視野空曠，空氣清新，心情很是舒暢。

一路上碰見(jiàn)熟人，熱絡(luò)的打了招呼。也有鄰居家的貓貓狗狗在街邊流竄，生動(dòng)活潑的樣子很是可愛(ài)呢。

到了春天，路邊的花草也都開(kāi)了，“路邊的野花你不要采”不自覺(jué)就哼了起來(lái)，花香四溢，大自然的景象儼然一副生機(jī)勃勃的樣子。

走著走著，看到路邊有一只小鳥(niǎo)，奄奄一息的樣子好像是受了傷。我趕忙跑過(guò)去，將它拿了起來(lái)，果然，小鳥(niǎo)的翅膀被車(chē)子壓過(guò)，還有血絲附著在上面，看了很是心疼。

我把它拿回了家，悉心的照料著，每天會(huì)按時(shí)給它涂藥換紗布，給它捉來(lái)小蟲(chóng)喂食。漸漸地，小鳥(niǎo)好像又重新恢復(fù)了生機(jī)，又過(guò)一段時(shí)間，小鳥(niǎo)竟然可以飛了起來(lái)。

我很高興，又有些難過(guò)。但是我知道，它終究是要翱翔天空的，我不能將它束縛在籠子里。于是，過(guò)了幾天，等小鳥(niǎo)的傷完全恢復(fù)了，我跟爸爸又把它放歸回了田野。

小鳥(niǎo)啊，你自由的飛吧。

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嚇?biāo)缹殞毩俗魑谋貍淙?/h2>

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉Ｎ覀兟?tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“嚇?biāo)缹殞毩俗魑摹钡难葜v讓我們思考了很多。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

嚇?biāo)缹殞毩俗魑摹酒?】

當(dāng)人們受到驚嚇的時(shí)候，都會(huì)本能地啊地大叫起來(lái)，尤其是當(dāng)遇到一些害怕的事情的時(shí)候，或是在看一些恐怖片的時(shí)候，當(dāng)看到一些嚇人的劇情的時(shí)候，都會(huì)感到很害怕。那么，如果是狗狗呢？當(dāng)它們看恐怖片的時(shí)候，它們又會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？它們是否會(huì)和人類(lèi)一樣呢？它們會(huì)懼怕嗎？

這不，有一個(gè)調(diào)皮的主人為了證實(shí)自己的想法，竟然試探了一下自己家里的狗狗。這一天，吃完晚飯之后。主人對(duì)狗狗說(shuō)：你今天表現(xiàn)不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)給你看電視吧！狗狗一聽(tīng)到可以看電視別提有多高興了。于是，它早早地吃完晚飯就乖乖地坐到了電視劇旁邊。因?yàn)槠綍r(shí)的時(shí)候主人都是給自己看動(dòng)畫(huà)片之類(lèi)的電視，狗狗也是非常的喜歡，尤其是當(dāng)看到自己的同類(lèi)的時(shí)候，那別提有多興奮激動(dòng)了。沒(méi)想到，今天主人又會(huì)給自己看，真是太開(kāi)心了！不過(guò)，當(dāng)主人打開(kāi)電視給狗狗看恐怖片的時(shí)候，狗狗感覺(jué)很奇怪，怎么今天的電視情節(jié)有點(diǎn)兒和往常不一樣呢？它用詫異的眼神看著主人，主人當(dāng)然也明白它的意思，于是，就說(shuō)：怎么，你不想看嗎？很好看的，今天給你換個(gè)新鮮的。狗狗聽(tīng)了之后，就又乖乖地看起來(lái)了。也許等會(huì)兒就好看了呢！換個(gè)新鮮的也好。于是，它正兒八經(jīng)地看著，而且做得畢恭畢敬的，就好像一個(gè)正在認(rèn)真上課的小學(xué)生一樣，那表情可真是萌翻了。不過(guò)，后來(lái)看著，看著，突然一個(gè)可怕的鏡頭出現(xiàn)在里面。哎呀！我的媽呀！怎么那么的嚇人呀！當(dāng)狗狗看到這個(gè)嚇人的鏡頭時(shí)，它嚇得直接把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，沒(méi)看到，真是太嚇人了！主人吶！你今天給我看的是什么玩意兒呢？太恐怖了，嚇得我魂兒都沒(méi)有了，真是嚇?biāo)辣緦殞毩恕．?dāng)主人看到它這副表情的時(shí)候，心里偷樂(lè)著呢！

沒(méi)想到，狗狗也和人類(lèi)看到恐怖的東西，都會(huì)本能地表現(xiàn)出害怕的樣子。不過(guò)，我相信當(dāng)下次主人再邀請(qǐng)狗狗看恐怖片的時(shí)候，它肯定是要避而遠(yuǎn)之了吧！

嚇?biāo)缹殞毩俗魑摹酒?】

和的燈光均勻地灑在教室的每一個(gè)角落。

早到的十幾個(gè)同學(xué)，正坐著準(zhǔn)備晨讀。這時(shí)，尤老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)。他快步走到我身邊，一把將我提了起來(lái)?？纯从壤蠋熌菑垏?yán)肅的臉，我心里打起了鼓，迅速腦補(bǔ)：我沒(méi)有犯錯(cuò)呀!會(huì)不會(huì)是昨天的模擬考考砸了?還是

尤老師用一指禪在我腦門(mén)上敲了一下：王婧琪啊王婧琪，你知道考了多少分嗎?

完了，肯定沒(méi)考好。

想想你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度!尤老師的聲音還是很?chē)?yán)厲。

完了，完了，徹底完了!天娘吶，等著屁股開(kāi)花吧!腦子一片空白，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，一顆心頓時(shí)被揉碎了。

王婧琪，你考了尤老師像個(gè)變臉大師，陰云密布秒變陽(yáng)光明媚，97分哦!全班最高分!

哦豁，嚇?biāo)缹殞毩?我雙手拍著胸，小聲嘀咕著，尤老師啊尤老師，你害人不淺哦!一大早，就讓我坐了一次驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車(chē)。

十幾個(gè)同學(xué)一下子圍了過(guò)來(lái)，對(duì)我豎起了大拇指。

教室里的燈光更柔和了

嚇?biāo)缹殞毩俗魑摹酒?】

今天早上，小老鼠奇奇在老鼠洞里朝小天的房間四處張望，發(fā)現(xiàn)房間沒(méi)人，就大搖大擺地走了出來(lái)。它爬上書(shū)桌，看見(jiàn)一臺(tái)電腦，覺(jué)得很奇怪，它想：這是什么東西啊？是電視？還是手機(jī)？它忍不住伸出手，按了一個(gè)鍵，屏幕上出現(xiàn)了一只小貓。

奇奇最怕貓了，它嚇得差點(diǎn)跌下桌子，脫口而出：嚇?biāo)缹殞毩?！它連忙逃到桌子底下躲起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，桌面上還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，奇奇壯著膽子，躡手躡腳地爬出來(lái)，它看見(jiàn)小貓還呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)，還是那樣笑瞇瞇地看著自己，它糊涂了，不明白這到底是怎么回事。這時(shí)，它聽(tīng)到外面有腳步聲，是小天回來(lái)了，奇奇連忙跑回了老鼠洞。

回到老鼠洞，它把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)奇奇：小貓一動(dòng)不動(dòng)，這是為什么呢？媽媽?zhuān)悬c(diǎn)兒像電視?？捎植皇牵厦嬗泻芏嘈“存I。奇奇把它看到的描述給媽媽聽(tīng)，媽媽也弄不清楚，就拿出家里的《百科全書(shū)》，媽媽在里面找到了奇奇說(shuō)的東西，笑瞇瞇地說(shuō)：孩子，這是電腦。

從此以后，奇奇只要有不明白的，就去翻《百科全書(shū)》，學(xué)到了很多很多知識(shí)呢！

如果有一天我死了作文10篇

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如果有一天我死了作文【篇1】

如果

有一天

天塌了

一定會(huì)有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后背

替我們抵擋飛沙走石的侵蝕

如果

有一天

地裂了

一定會(huì)有一雙堅(jiān)實(shí)的手臂

為我們?nèi)棠偷叵聨r漿的煎熬

他們就是我們的父母

可是

天真的我們

依然心安理得的享受著著溫室的舒適

年少輕狂的我們

將這一切

視而不見(jiàn)

或許在多少年后的某個(gè)日子

我們也為人父母

我們也會(huì)像我們的父母一樣

無(wú)論是

嚴(yán)寒酷暑

狂風(fēng)暴雨

我們都會(huì)用我們堅(jiān)實(shí)的臂膀

為孩子們撐起一片屬于他們的湛藍(lán)天空

這時(shí)

我們才懂得

原來(lái)

童年

是如此的美好

原來(lái)

為人父母

是如此的艱辛

如果有一天我死了作文【篇2】

如果

有一天失去

我將化為空氣

將你圍繞

如果

有一天失去

我會(huì)擦干眼角的淚

細(xì)細(xì)得在遠(yuǎn)方輕輕的唱你愛(ài)著的歌曲

如果

有一天失去

我會(huì)變成你愛(ài)的句語(yǔ)

出現(xiàn)在你?？吹臅?shū)里

如果

有一天失去

我不會(huì)再日夜的為你守候

已經(jīng)為你擔(dān)心過(guò)

只愿你能幸福、快樂(lè)

失去

悄無(wú)聲息

默默承受它的降臨

你說(shuō)過(guò)

你摯愛(ài)黑夜

我也開(kāi)始愛(ài)著黑夜

如果失去

我將舍棄黑夜

也不要白天

只在一個(gè)都看不到的罅隙里偷生

如果失去

我不再要光

不再要絢麗

只愿披上一件蓑衣

獨(dú)自離去

如果沒(méi)有如果

也就不會(huì)有失去

如果有一天我死了作文【篇3】

時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰時(shí)有雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔。這首《歲月神偷》大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧！是的，時(shí)間就是那樣的不等人。

24小時(shí)過(guò)完一天，那時(shí)間是多么的緊湊??！早上還沒(méi)睡醒就被媽媽硬生生的從溫暖的被窩里拽了起來(lái)。于是，我在睡眼朦朧中開(kāi)啟了新的一天。每次做作業(yè)的時(shí)候我都想讓時(shí)間過(guò)得慢一些，再慢一些，可一天的時(shí)間總是那么的匆匆又一去不復(fù)返。

我坐在窗前，看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，我對(duì)著它們嘆息著，一天又逃走了。我突發(fā)奇想，如果一天有48個(gè)小時(shí)，會(huì)讓我過(guò)上什么樣的生活呢？

于是，我腦洞大開(kāi)，假如一天有48個(gè)小時(shí)，我會(huì)一覺(jué)睡到自然醒，早上不再頂個(gè)熊貓眼去上學(xué)。悠閑的吃完早餐后，元?dú)鉂M滿的一天就開(kāi)始了。都說(shuō)早晨是一天中記憶力最好的時(shí)候，到了教室我們首先就是晨讀，充裕的朗讀時(shí)間，肯定會(huì)讓我們有不錯(cuò)的記憶效果。

假如一天有48個(gè)小時(shí)，上課時(shí)老師就能給我們更深入的重復(fù)的講解難題，不會(huì)為時(shí)間不夠而匆匆的講完，或作文者占用下課休息時(shí)間繼續(xù)講。最讓我開(kāi)心的是在體育課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，體育課是我們每位學(xué)生都喜歡的課程，它可以讓我們放松心情，40分鐘的體育課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，80分鐘才可以讓我們心滿意足，過(guò)把癮。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不用手忙腳亂地寫(xiě)了，我可以從容不迫的把作業(yè)寫(xiě)完并檢查，而且還可以做更多的練習(xí)。閱讀一直是我的弱項(xiàng)，有了48小時(shí)，我就可以多鍛煉鍛煉閱讀能力，在不慌不忙中寫(xiě)作業(yè)，效率可能都可以提高呢！

假如一天有48個(gè)小時(shí)，我可以有更多的時(shí)間來(lái)做我自己喜歡的事情，比如我的一個(gè)興趣愛(ài)好打乒乓球，每天放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)打球時(shí)間，總感覺(jué)時(shí)間太短了，剛熱完身就要結(jié)束了，不夠盡性，有了48個(gè)小時(shí)可真好，可以讓我打的熱火朝天，更快的提高我的技術(shù)。也可以讓我有時(shí)間發(fā)展更多的興趣愛(ài)好。

明日復(fù)明日，明日何其多，一天有48個(gè)小時(shí)那只是我的一個(gè)想象，但是我會(huì)把24小時(shí)當(dāng)做48小時(shí)來(lái)看待的。正如周恩來(lái)爺爺所說(shuō)的時(shí)間就像海綿，只要愿意擠，總會(huì)有的。

如果有一天我死了作文【篇4】

春天，無(wú)論什么地方的春天，總是好的：可是啊，家鄉(xiāng)南北兩河之景的春，卻來(lái)得特別的美。

南北兩河的美絕對(duì)有資格成為最美的畫(huà)卷，假如有畫(huà)家把她的大美描繪出奇妙的圖案。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。

春天的風(fēng)兒像母親的手，溫柔地?fù)崛嶂⒆觽兊拿骖a。兩岸的柳樹(shù)們，穿著春媽媽剛做好的新裙，在風(fēng)中翩翩的舞蹈著：兩岸的草兒們聽(tīng)說(shuō)春媽媽回來(lái)了，都紛紛從土地中醒來(lái)，露出小頭，瞧瞧春媽媽的新模樣：河中的水兒們，將剛學(xué)會(huì)的那首歌嘩啦啦，嘩啦啦......的給春媽媽唱著。

別的季節(jié)、別的地點(diǎn)，我們可以踏在草坪上玩耍，可以坐在草坪上看書(shū)，可以再草坪上追逐：但此時(shí)的季節(jié)、此時(shí)的地點(diǎn)，你絕對(duì)不會(huì)那么狠心地站在草坪上，那種春意盎然的美，你不得不向她屈服。

倘若你沿著河岸向上走去，到了那兒，你將看到棵棵挺拔的大樹(shù)，他的堅(jiān)硬如男人的手臂，青筋暴出，血性十足，剛正而不可磨滅，雄壯而不可衰敗。

放遠(yuǎn)了看，那一片山中有許多白鷺，他們像點(diǎn)綴在山中的百花。綠山中有著百花，生機(jī)勃勃、活力無(wú)限。

風(fēng)吹過(guò)，一切蘇醒；水流過(guò)，一切成熟。

春天，這南北兩河的春天，倘若留得住的話，我愿意把生命的三分之二折去，換的一個(gè)三分之一的零頭來(lái)欣賞你的美。

營(yíng)山中學(xué)高一:郭芮語(yǔ)

如果有一天我死了作文【篇5】

如果有一天雨有顏色該多好啊

一天清晨，我早早地起了床，看見(jiàn)窗外五顏六色，我想：又是哪家的淘氣小鬼弄的吧！“嗒、嗒、嗒”窗外傳來(lái)雨的聲音，我趕忙打開(kāi)窗，呼吸雨的味道。我閉上眼睛，深呼吸。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨竟然有顏色！我驚訝極了，揉了揉眼睛，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，在我的眼前，只有灰蒙蒙的一條街道。

我倚在墻上，幻想著……

如果有一天，雨真的有顏色該多好啊！這樣，整個(gè)世界將會(huì)是五彩繽紛的：街道是彩色的，房屋是彩色的，連灰蒙蒙的天，也是彩色的……

如果有一天，雨真的有顏色該多好?。∵@樣，對(duì)生活沒(méi)有信心的人，看到彩色的雨后，會(huì)想：連雨都會(huì)是彩色的，難道我的生活會(huì)是灰色的嗎？不，我的生活，是彩色的！我要努力地活下去！

如果有一天，雨真的有顏色該多好??！這樣天然的顏色，將會(huì)使圖畫(huà)更豐富、更精彩。

如果有一天，雨真的有顏色該多好啊！把全世界人民都融為一體，使整個(gè)世界的人民都團(tuán)結(jié)起來(lái)。

如果有一天，雨真的有顏色該多好??！

如果有一天我死了作文【篇6】

我看見(jiàn)，沙漠在狂歡，長(zhǎng)江在咆哮，喜馬拉雅山在抖動(dòng)。我看見(jiàn)地球在哭泣。整個(gè)宇宙在憤怒！

如果有那么一天，讓殘暴的巨人出現(xiàn)吧！把人們這可恨的、自以為是的動(dòng)物們殲滅，殲滅，殲滅！讓他們陪著金絲猴，陪著東北虎，陪著白鰭豚一起去見(jiàn)死神吧！讓他們像西非獅，像爪哇虎，像旅鴿一樣在這充滿罪惡的世界里滅絕！用鐵索，用利刀，用鉤子，鉤著他們的脖子，把他們撕開(kāi)，撕開(kāi)，撕開(kāi)！用烈火把他們燙熟，燙熟，燙熟！把他們通通當(dāng)做靶子！用針，用煙，用槍?zhuān)没鹜媾麄?，踐踏他們！把他們的財(cái)富和巢，用電，用雷戳倒，戳倒，戳倒！把他們所謂的保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生物從現(xiàn)在做起狠狠地劈開(kāi)，劈開(kāi)，劈開(kāi)！叫他們身敗名裂，叫他們后悔當(dāng)初的所作所為，叫他們自我譴責(zé)！叫他們懂得什么才是珍惜，該怎樣珍惜！

如果有那么一天，第三次世界大戰(zhàn)因貪婪而爆發(fā)！哦，那好吧丟棄什么所謂的和平與發(fā)展讓世界鑄劍為犁該叫他們那愚木大腦徹底地知道什么叫做苦難！什么叫做后悔！好吧，那就用核武器鉆開(kāi)他們的軀體！讓他們?cè)谝痪呔呤w、一堆堆骷髏間繼續(xù)做他們的發(fā)財(cái)大夢(mèng)吧！讓他們?cè)诠禄暌肮碇泻煤孟胂氲谝弧⒍问澜绱髴?zhàn)吧！再次看看那些平白無(wú)辜的百姓究竟是怎樣倒在你們眼前！想想那些罪魁禍?zhǔn)?、罪大惡極們到底是怎么在全世界呼吁和平、被熱愛(ài)和平的人痛罵和批判下遺臭萬(wàn)年的！讓你們?cè)谶@血雨腥風(fēng)的世界中被自己的良心撞醒！難道你們都不會(huì)做噩夢(mèng)的嗎？！遲早有一天！是的，遲早有一天你們會(huì)懂得什么才是珍惜，該怎樣珍惜！

可是

如果有那么一天，我們將要畢業(yè)。馬上面臨著離別的我們，又該怎樣珍惜我們現(xiàn)有的時(shí)間，怎樣珍惜這世上唯一純潔的友情？

如果真的有那么一天，你真的會(huì)后悔嗎？

如果真的有那么一天，你真的會(huì)懂得該怎樣珍惜嗎？

如果真的有那么一天，我們以前做錯(cuò)的事會(huì)被洗刷嗎？

如果真的有那么一天，時(shí)間真的會(huì)為我們的后悔而倒流嗎？

我聽(tīng)到了，真的聽(tīng)到了，歷史在告訴我：不會(huì)

如果有一天我死了作文【篇7】

我一直相信很多事情消失是沒(méi)有理由，可是我卻不希望那些在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人和事沒(méi)有理由的消失！沒(méi)有留下任何痕跡

我看著黑板上的高考倒計(jì)時(shí)不停的難過(guò)起來(lái)，我想起我高一時(shí)坐在明亮的教室透過(guò)窗戶看高三的朋友時(shí)的燦爛笑臉，想起那些陽(yáng)光在午后睫毛上跳躍的日子，想起我們無(wú)所事事而你們埋頭苦讀的姿勢(shì)，想起我們隔著教學(xué)區(qū)寫(xiě)大段大段的對(duì)話，可是當(dāng)時(shí)我沒(méi)想到時(shí)光會(huì)那么的快在我一眨眼的瞬間流逝沒(méi)想到當(dāng)我坐在高三的教室而你們?cè)缫巡恢ハ?/p>

而那些過(guò)往被時(shí)光沖刷，支離破碎，在腦中斑駁放映

是不過(guò)去的就真的要消失？是不是消失了就不再見(jiàn)？是不是不再見(jiàn)就會(huì)忘記？是不是會(huì)忘記就沒(méi)了回憶？是不是沒(méi)了回憶就不會(huì)再想念？

我看著我的過(guò)往，仿佛我經(jīng)歷了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，而我在時(shí)光流失中慢慢醒來(lái)，醒來(lái)后萬(wàn)賴(lài)俱靜只剩我一個(gè)人

如果真的在那么一天我突然想不起你們的模樣了，我該怎么辦？

如果有一天我死了作文【篇8】

我看見(jiàn)，沙漠在狂歡，長(zhǎng)江在咆哮，喜馬拉雅山在抖動(dòng)。我看見(jiàn)狠狠地劈開(kāi)，劈開(kāi)，劈開(kāi)！叫他們身敗名裂，叫他們后悔當(dāng)初的所作所為，叫他們自我譴責(zé)！叫他們懂得什么才是珍惜，該怎樣珍惜！

如果有那么一天，第三次世界大戰(zhàn)因貪婪而爆發(fā)！哦，那好吧該叫他們那愚木大腦徹底地知道什么叫做苦難！什么叫做后悔！好吧，那就用核武器鉆開(kāi)他們的軀體！讓他們?cè)谝痪呔呤w、一堆堆骷髏間繼續(xù)做他們的發(fā)財(cái)大夢(mèng)吧！讓他們?cè)诠禄暌肮碇泻煤孟胂氲谝弧⒍问澜绱髴?zhàn)吧！再次看看那些平白無(wú)辜的百姓究竟是怎樣倒在你們眼前！想想那些罪魁禍?zhǔn)住⒆锎髳簶O們到底是怎么在全世界呼吁和平、被熱愛(ài)和平的人痛罵和批判下遺臭萬(wàn)年的！讓你們?cè)谶@血雨腥風(fēng)的世界中被自己的良心撞醒！難道你們都不會(huì)做噩夢(mèng)的嗎？！遲早有一天！是的，遲早有一天你們會(huì)懂得什么才是珍惜，該怎樣珍惜！

可是

如果有一天我死了作文【篇9】

在世界上有那么一個(gè)人：在家庭中他是支柱，在工作中他是不倒翁，在生活中他是永不服輸?shù)陌讞?！他形象之高大，在我心中無(wú)人能及！他有時(shí)似和煦的春風(fēng)，把我這顆深埋土地的種子輕輕喚起，有時(shí)又似晴天的霹靂，給我這沒(méi)有防御的小鳥(niǎo)當(dāng)頭一棒，但我總覺(jué)得他是我生活中的啟明星，指引著我前進(jìn)的方向！

沒(méi)有什么事能難得了他！他這棵生活中的白楊永遠(yuǎn)是挺立的，無(wú)論遇到什么狂風(fēng)暴雨，什么炎熱干旱，都無(wú)法使他屈服，他總是用他那堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝困難的決心，堅(jiān)持不懈的努力，掃清前方道路布滿的荊棘，因?yàn)樗冀K相信：風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹，烏云上面還是藍(lán)天！

沒(méi)有什么事能瞞得了他！正因?yàn)樗怯啦环數(shù)男愿?，是他接觸了世界的形形色色的事物，讓他練就了一雙火眼金睛！當(dāng)某事物在他面前出現(xiàn)時(shí)，他會(huì)以他驚人的速度掃描該事物，并合經(jīng)驗(yàn)，分析該事物，最后得出十分透徹的結(jié)論！因此，在他飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛里容不下謊言，無(wú)論多完美的謊言在他眼里只有原形畢露！

就這么一個(gè)人，他闖進(jìn)了我的生活，給我?guī)?lái)了潛移默化的影響，給家庭帶來(lái)了無(wú)限希望！用他的堅(jiān)強(qiáng)熏陶我，用他的經(jīng)驗(yàn)監(jiān)督我，同時(shí)又用他的幽默豐富我！沒(méi)有他，就沒(méi)有現(xiàn)在的我，他在世界上是平凡的，但在我眼中，他永遠(yuǎn)是升起不落的太陽(yáng)，他就是我的爸爸！

如果有一天我死了作文【篇10】

也許是因?yàn)楝F(xiàn)在情緒不是很高漲，感到有點(diǎn)低沉沉的，所以比較容易想多了?，F(xiàn)在我突然想起在空間那個(gè)點(diǎn)名游戲中的一個(gè)問(wèn)題：你會(huì)和愛(ài)自己的人還是自己愛(ài)的人結(jié)婚?。课业幕卮鹗牵簮?ài)我我也愛(ài)的，如果找不到，那就不奢望。其實(shí)說(shuō)得嚴(yán)肅點(diǎn)，這道題我是逃避了，因?yàn)轭}目一定要你選擇的話，你卻沒(méi)有選額當(dāng)中的一個(gè)，比如跟一道選擇題，只有ABC，但是你覺(jué)得都不符合，于是選了個(gè)D一樣，如此可笑。

那現(xiàn)在也許我很平靜地說(shuō)，如果又那么一天，我一定非要做個(gè)抉擇的話，我會(huì)和一個(gè)愛(ài)我的人結(jié)婚，因?yàn)楸粣?ài)是幸福的，這會(huì)是一個(gè)大眾化的抉擇?？墒俏倚闹邢氲模瑓s是想要一個(gè)我愛(ài)的。正如上面所說(shuō)的，被愛(ài)是幸福的，所以我希望我愛(ài)的那個(gè)人可以幸福地生活著，那么幸福地被我愛(ài)著。即使我知道，他并不愛(ài)我，純屬我一廂情愿，事實(shí)上，我對(duì)他舍棄過(guò)許多，對(duì)他付出了我的真心。如果可以和他共為連理，每天對(duì)著一個(gè)我愛(ài)的人，也許我就可以從中尋找到自己心中的快樂(lè)，可以勇敢堅(jiān)強(qiáng)地活著。他不愛(ài)我，所以他可以任意對(duì)我發(fā)脾氣；他不愛(ài)我，所以他會(huì)厭煩我對(duì)他的管束；他不愛(ài)我，所以他完全可以在家做起真正的霸主，想怎么樣就怎么樣又或許他僅僅是不愛(ài)我，其它的一切都還像其它家庭一樣，但為了一個(gè)自己愛(ài)的男人，我可以忍受，我真的可以忍受！或許我就是傳說(shuō)中的傻女人，我就是喜歡去守護(hù)別人，而不喜歡總被人守護(hù)著，這樣會(huì)覺(jué)得自己好懦弱，好懦弱

可是我也會(huì)想，又或許我心靈上的選擇也應(yīng)該選擇一個(gè)愛(ài)我的男人。也許這樣才可能達(dá)到完美吧！一個(gè)愛(ài)我的男人，他會(huì)守護(hù)著我，而我，要做的，就是要去愛(ài)他，與其去奢望一個(gè)不愛(ài)自己的男人愛(ài)上自己，還不如好好珍惜一個(gè)愛(ài)自己的男人，然后學(xué)會(huì)去愛(ài)他。原因就是這么簡(jiǎn)單，你不可以強(qiáng)求別人，卻可以逼迫自己。這樣的生活，我早已經(jīng)適應(yīng)，而且也懂得去處理。

我知道，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，不可能總是按照自己的意愿去干，多多少少總會(huì)有無(wú)奈。所以在以后的世界里，不管發(fā)生什么，我都嘗試去把它做好。至于還是那個(gè)問(wèn)題：你會(huì)和愛(ài)自己的人還是自己愛(ài)的人結(jié)婚啊。不管選擇哪一個(gè)，都注定是一個(gè)悲劇，那既然知道是一個(gè)悲劇，為什么不去挽救？所以我會(huì)在結(jié)婚之前處理好我們兩個(gè)之間的事情，如果不是兩個(gè)相愛(ài)的話，那我想，還是沒(méi)有必要走上婚姻的殿堂。如果真的走上了，那之前是甜蜜，之后就會(huì)是淚水了，那么，我也會(huì)竭盡全力去挽救！

畢竟愛(ài)情不是兒戲，愛(ài)情更不是兒戲！

初三：Aneaurin

如果有一天我死了作文精選

作文是對(duì)人類(lèi)智慧和文化的展示能夠讓人眼前一亮，寫(xiě)作可以幫助我們更好地領(lǐng)悟生活的本質(zhì)。希望這份“如果有一天我死了作文”能夠達(dá)到您的期望令您滿意。為了讓你更好地理解這些資料可做參考和使用祝你學(xué)習(xí)愉快！

如果有一天我死了作文 篇1

春天，無(wú)論什么地方的春天，總是好的：可是啊，家鄉(xiāng)南北兩河之景的春，卻來(lái)得特別的美。

南北兩河的美絕對(duì)有資格成為最美的畫(huà)卷，假如有畫(huà)家把她的大美描繪出奇妙的圖案。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。

春天的風(fēng)兒像母親的手，溫柔地?fù)崛嶂⒆觽兊拿骖a。兩岸的柳樹(shù)們，穿著春媽媽剛做好的新裙，在風(fēng)中翩翩的舞蹈著：兩岸的草兒們聽(tīng)說(shuō)春媽媽回來(lái)了，都紛紛從土地中醒來(lái)，露出小頭，瞧瞧春媽媽的新模樣：河中的水兒們，將剛學(xué)會(huì)的那首歌嘩啦啦，嘩啦啦......的給春媽媽唱著。

別的季節(jié)、別的地點(diǎn)，我們可以踏在草坪上玩耍，可以坐在草坪上看書(shū)，可以再草坪上追逐：但此時(shí)的季節(jié)、此時(shí)的地點(diǎn)，你絕對(duì)不會(huì)那么狠心地站在草坪上，那種春意盎然的美，你不得不向她屈服。

倘若你沿著河岸向上走去，到了那兒，你將看到棵棵挺拔的大樹(shù)，他的堅(jiān)硬如男人的手臂，青筋暴出，血性十足，剛正而不可磨滅，雄壯而不可衰敗。

放遠(yuǎn)了看，那一片山中有許多白鷺，他們像點(diǎn)綴在山中的百花。綠山中有著百花，生機(jī)勃勃、活力無(wú)限。

風(fēng)吹過(guò)，一切蘇醒；水流過(guò)，一切成熟。

春天，這南北兩河的春天，倘若留得住的話，我愿意把生命的三分之二折去，換的一個(gè)三分之一的零頭來(lái)欣賞你的美。

營(yíng)山中學(xué)高一:郭芮語(yǔ)

如果有一天我死了作文 篇2

時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰時(shí)有雨，爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔。這首《歲月神偷》大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧！是的，時(shí)間就是那樣的不等人。

24小時(shí)過(guò)完一天，那時(shí)間是多么的緊湊啊！早上還沒(méi)睡醒就被媽媽硬生生的從溫暖的被窩里拽了起來(lái)。于是，我在睡眼朦朧中開(kāi)啟了新的一天。每次做作業(yè)的時(shí)候我都想讓時(shí)間過(guò)得慢一些，再慢一些，可一天的時(shí)間總是那么的匆匆又一去不復(fù)返。

我坐在窗前，看著繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空，我對(duì)著它們嘆息著，一天又逃走了。我突發(fā)奇想，如果一天有48個(gè)小時(shí)，會(huì)讓我過(guò)上什么樣的生活呢？

于是，我腦洞大開(kāi)，假如一天有48個(gè)小時(shí)，我會(huì)一覺(jué)睡到自然醒，早上不再頂個(gè)熊貓眼去上學(xué)。悠閑的吃完早餐后，元?dú)鉂M滿的一天就開(kāi)始了。都說(shuō)早晨是一天中記憶力最好的時(shí)候，到了教室我們首先就是晨讀，充裕的朗讀時(shí)間，肯定會(huì)讓我們有不錯(cuò)的記憶效果。

假如一天有48個(gè)小時(shí)，上課時(shí)老師就能給我們更深入的重復(fù)的講解難題，不會(huì)為時(shí)間不夠而匆匆的講完，或作文者占用下課休息時(shí)間繼續(xù)講。最讓我開(kāi)心的是在體育課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，體育課是我們每位學(xué)生都喜歡的課程，它可以讓我們放松心情，40分鐘的體育課對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，80分鐘才可以讓我們心滿意足，過(guò)把癮。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不用手忙腳亂地寫(xiě)了，我可以從容不迫的把作業(yè)寫(xiě)完并檢查，而且還可以做更多的練習(xí)。閱讀一直是我的弱項(xiàng)，有了48小時(shí)，我就可以多鍛煉鍛煉閱讀能力，在不慌不忙中寫(xiě)作業(yè)，效率可能都可以提高呢！

假如一天有48個(gè)小時(shí)，我可以有更多的時(shí)間來(lái)做我自己喜歡的事情，比如我的一個(gè)興趣愛(ài)好打乒乓球，每天放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)打球時(shí)間，總感覺(jué)時(shí)間太短了，剛熱完身就要結(jié)束了，不夠盡性，有了48個(gè)小時(shí)可真好，可以讓我打的熱火朝天，更快的提高我的技術(shù)。也可以讓我有時(shí)間發(fā)展更多的興趣愛(ài)好。

明日復(fù)明日，明日何其多，一天有48個(gè)小時(shí)那只是我的一個(gè)想象，但是我會(huì)把24小時(shí)當(dāng)做48小時(shí)來(lái)看待的。正如周恩來(lái)爺爺所說(shuō)的時(shí)間就像海綿，只要愿意擠，總會(huì)有的。

如果有一天我死了作文 篇3

如果有一天雨有顏色該多好啊

一天清晨，我早早地起了床，看見(jiàn)窗外五顏六色，我想：又是哪家的淘氣小鬼弄的吧！“嗒、嗒、嗒”窗外傳來(lái)雨的聲音，我趕忙打開(kāi)窗，呼吸雨的味道。我閉上眼睛，深呼吸。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨竟然有顏色！我驚訝極了，揉了揉眼睛，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，在我的眼前，只有灰蒙蒙的一條街道。

我倚在墻上，幻想著……

如果有一天，雨真的有顏色該多好??！這樣，整個(gè)世界將會(huì)是五彩繽紛的：街道是彩色的，房屋是彩色的，連灰蒙蒙的天，也是彩色的……

如果有一天，雨真的有顏色該多好啊！這樣，對(duì)生活沒(méi)有信心的人，看到彩色的雨后，會(huì)想：連雨都會(huì)是彩色的，難道我的生活會(huì)是灰色的嗎？不，我的生活，是彩色的！我要努力地活下去！

如果有一天，雨真的有顏色該多好啊！這樣天然的顏色，將會(huì)使圖畫(huà)更豐富、更精彩。

如果有一天，雨真的有顏色該多好??！把全世界人民都融為一體，使整個(gè)世界的人民都團(tuán)結(jié)起來(lái)。

如果有一天，雨真的有顏色該多好啊！

如果有一天我死了作文 篇4

“當(dāng)天邊那顆星出現(xiàn)，你可知我又開(kāi)始想念，有多少愛(ài)戀今生無(wú)處安放，隱約中什么已改變……”

不知鈴聲響了多久，他才拿起手機(jī)，看著上面熟悉的號(hào)碼，楞了幾秒，然后接起“這里是市中心醫(yī)院，請(qǐng)問(wèn)您是該號(hào)的家屬嗎？”他又一愣，“對(duì)，我是他……兒子。”當(dāng)說(shuō)到“兒子”這兩個(gè)字時(shí)，他不禁哽了一下?！罢?qǐng)您速到市中心醫(yī)院，您的父親突發(fā)心臟病正在搶救室搶救。”

他放下電話，長(zhǎng)嘆一口氣，沒(méi)有焦慮甚至沒(méi)有擔(dān)心，面不改色，只是按部就班穿好衣服，下樓開(kāi)車(chē)?；叵雱偛诺碾娫捓镎f(shuō)的“我是他兒子?！边@是這么多年他第一次承認(rèn)，而在他心里，那個(gè)躺在搶救室里的男人，根本不配做他的父親。他甚至為自己的母親感到傷感，當(dāng)初為何會(huì)瞎了眼看上這樣一個(gè)人。

開(kāi)往市中心醫(yī)院的路上，他思緒不斷……

如果有一天我死了作文 篇5

一歲歲的年華流逝，不管時(shí)間過(guò)得有多慢，到來(lái)的那天你總是會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快，曾經(jīng)捧在手中不肯放下的童話書(shū)，早已不知蹤影。不想長(zhǎng)大，時(shí)光又匆匆，以前總是把事情想的太過(guò)簡(jiǎn)單，原以為一切都可以如我所愿所以做什么事從來(lái)都不用腦子認(rèn)真的想，懷念過(guò)去，過(guò)去卻只存在回憶中，來(lái)不了，回不去

當(dāng)我告別學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，我就下定決心，書(shū)沒(méi)有讀好那么工作我一定要好好的做，不管遇到什么，我都要堅(jiān)持下去，一回頭我出來(lái)已經(jīng)二年多了，雖說(shuō)是有點(diǎn)成績(jī)了但是煩惱卻是越來(lái)越多，遇到的事也越來(lái)越多，人生不如意十有八九，曾經(jīng)意味的以為一切可以一帆風(fēng)順的走下來(lái)可是到了這里我卻疲倦了，疲倦的時(shí)候我會(huì)回憶從前那段美好的日子，無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有任何的煩惱，在家里有爸媽疼著在學(xué)校里有老師和同學(xué)的伴著，每次想起的時(shí)候我都會(huì)流下眼淚，其實(shí)我從來(lái)都沒(méi)有后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)我只是后悔當(dāng)初在學(xué)校里的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)有好好珍惜老師和同學(xué)在一起的日子上課的時(shí)候?yàn)槭裁丛谀撬X(jué)在那搗蛋，如果不想學(xué)習(xí)的話就算聽(tīng)著那也是一種幸福，但是當(dāng)我明白的時(shí)候已經(jīng)晚了沒(méi)有機(jī)會(huì)再去重來(lái)了，看看現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)真的太黑暗了無(wú)論做什么都要講錢(qián)，我在這樣的環(huán)境下也被帶壞了也離不開(kāi)所謂的錢(qián)，在我很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)一句話叫有錢(qián)能使鬼推磨那個(gè)時(shí)候我還不知道是什么意思現(xiàn)在我明白了，當(dāng)我明白的時(shí)候在我眼里就不只是這個(gè)意思了，現(xiàn)在我把它叫成有錢(qián)能使磨推鬼，呵呵，這被人稱(chēng)為現(xiàn)實(shí)，以前在我眼里只有愛(ài)情，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我相信愛(ài)情是偉大了，那個(gè)時(shí)候我們說(shuō)無(wú)論以后怎樣我們都要在一起，那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)那只一種幸福浪漫，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，就這樣一直下去、白頭到老，可是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)啦不是這樣了，現(xiàn)在是錢(qián)是愛(ài)情的基礎(chǔ)沒(méi)有錢(qián)愛(ài)情是經(jīng)不起考驗(yàn)的呵呵，這被人稱(chēng)為現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)實(shí)，過(guò)去那種快樂(lè)已經(jīng)隨風(fēng)飄去再也不會(huì)有了，本來(lái)我為了一個(gè)人我不愿相信這一切了，因?yàn)樗o了我最后的希望，她讓我知道一切都還有可能，我跟我哥哥說(shuō)我想回家了，嫂子讓我想好我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，這一走我就等于放棄了我的前途放棄了一切，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我真的愛(ài)上了她，本來(lái)想回家給她一個(gè)驚喜的，但是10月23晚上23：45的時(shí)候我收到一個(gè)短信我想這個(gè)短信已經(jīng)改變了我的一生，她說(shuō)（我想了想，我們還是做朋友，因?yàn)槲覀儾缓线m，我不想我們都痛苦，只有分清關(guān)系，這樣才能不讓我們都走入誤區(qū)。我不想傷害到你，可是我也不想欺騙你的感情。對(duì)我而言，你也許不完美，可是你卻是我的朋友，我想，你也會(huì)這樣想。每個(gè)人在青春期時(shí)，內(nèi)心都躁動(dòng)不安，我也不例外，其實(shí)我也希望能找到一個(gè)人分享我的快樂(lè)，陪我一切度過(guò)青春的躁動(dòng)?？墒俏也荒埽胰松膬r(jià)值告訴我不能。我的同學(xué)說(shuō)寂寞的時(shí)候不要談戀愛(ài)，因?yàn)闀r(shí)間是魔鬼，當(dāng)年少的輕狂淡去，心中的熱情也會(huì)熄滅。我希望你能懂，有些只能當(dāng)朋友。你不要再想初中的你有多么的不好，人要向前看的，你會(huì)有你生命中的艷陽(yáng)天的，所以，你也能遇到對(duì)的人，不要害怕，也許只是時(shí)間沒(méi)到。希望你明白，但也只能說(shuō)對(duì)不起?。┖呛枪?，可能在昨天我會(huì)對(duì)你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，做朋友就做朋友吧，以后的事誰(shuí)也不知道，但是今天我絕對(duì)不會(huì)，你記住你說(shuō)的話我會(huì)讓你后悔，可能在昨天的昨天你改變了我的想法，從今以后我不會(huì)再相信什么也不會(huì)再去做些幼稚的事了，從這一刻開(kāi)始我要證明自己，從這一刻開(kāi)始我要打造一個(gè)屬于自己的明天，從這一刻開(kāi)始我再也不是以前的那個(gè)袁培林，那個(gè)相信愛(ài)情相信緣分的袁培林，（可能再我寫(xiě)下這句話的時(shí)候我還是在乎你我也希望自己永遠(yuǎn)把你放在心上，），為什么不能給我們一次公平的起跑線，為什么我們要接受命運(yùn)的安排。

如果有一天我再一次回頭，我想那一次一切只能回憶不能體會(huì)了。

人生就是這樣每當(dāng)回頭看過(guò)去的時(shí)候就會(huì)后悔。

龍集中學(xué)初三:袁培林

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文

經(jīng)過(guò)寫(xiě)作，學(xué)生可以提升思維和表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓讀者感受到身臨其境的體驗(yàn)。您是不是在苦惱如何寫(xiě)作文呢？非常榮幸推薦給您一篇關(guān)于“小鳥(niǎo)學(xué)飛作文”的網(wǎng)絡(luò)文章。感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的支持，希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇1

一天，一群小鳥(niǎo)從天空中擦過(guò)，唧唧喳喳地叫著?？墒?，有一只小鳥(niǎo)卻還不會(huì)自由地翱翔。那只小鳥(niǎo)很難過(guò)，心想：我不會(huì)飛，老是要鳥(niǎo)媽媽來(lái)喂食，這也太丟人了吧！于是，它決心開(kāi)始訓(xùn)練翱翔。

小鳥(niǎo)告訴鳥(niǎo)媽媽想學(xué)會(huì)飛，媽媽絕不猶豫地允許了它，就帶它去學(xué)翱翔。耐心的鳥(niǎo)媽媽先示范給小鳥(niǎo)看。只見(jiàn)媽媽雙腿一蹬，翅膀一撲就飛走了。鳥(niǎo)媽媽轉(zhuǎn)了個(gè)圈就回來(lái)了。小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀撲騰了幾下，卻頭重腳輕地摔了個(gè)跟頭。它又嘗試了一遍，仍是不行。小鳥(niǎo)不灰心，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)翱翔，不要媽媽這么辛勞！”

第二天，小鳥(niǎo)又開(kāi)始訓(xùn)練翱翔了。跌倒，爬起；痛了，休息下；傷了，用唾沫涂抹下……一次又一次，小鳥(niǎo)始終沒(méi)有拋卻。徐徐地，徐徐地，終于，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了翱翔！小鳥(niǎo)可開(kāi)心了，心里似乎吃了蜜糖一樣甜。

小鳥(niǎo)們又出去翱翔了。這次，這只勇敢的小鳥(niǎo)也去了。它張開(kāi)翅膀，飛了起來(lái)，向著藍(lán)藍(lán)的天空飛去。

我們要向這只小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)定目標(biāo)永不拋卻，堅(jiān)持就是勝利！

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇2

在鷹小的時(shí)候，它們都不會(huì)飛，整天被別的鳥(niǎo)兒笑話。在鷹快成年之時(shí)，它還不會(huì)飛，于是打算請(qǐng)小黃鶯為老師。

它找到了小黃鶯，問(wèn)：“小黃鶯，你是怎么學(xué)會(huì)飛的呢？”小黃鶯聽(tīng)了老鷹說(shuō)的話，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“想學(xué)會(huì)飛，你必需要常常訓(xùn)練，以前我也不會(huì)飛，訓(xùn)練了許多遍才成功的。”老鷹聽(tīng)了小黃鶯的話，知道了成功需要努力和堅(jiān)持。于是每當(dāng)其他小鳥(niǎo)在玩兒的時(shí)候，老鷹卻在耐勞訓(xùn)練翱翔；每當(dāng)其他小鳥(niǎo)在睡覺(jué)的時(shí)候，它仍舊在不停訓(xùn)練，不論刮風(fēng)下雨，沒(méi)有一天落下。由于它只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：“我一定要學(xué)會(huì)翱翔！”

過(guò)了一段時(shí)間，老鷹已經(jīng)能飛到十幾米高了，可它仍舊不滿意，以為自己還不夠?qū)Ｐ?；又過(guò)了一段時(shí)間，老鷹可以飛到幾十米高了，可它仍舊不滿意，覺(jué)得自己可以飛得更高；又過(guò)了一段時(shí)間，老鷹可以比天上的飛機(jī)更高了。

這個(gè)動(dòng)靜傳開(kāi)來(lái)，許多鳥(niǎo)兒都來(lái)造訪老鷹，拜他為師，但愿自己可以像老鷹一樣優(yōu)秀。

老鷹出名以后，許多動(dòng)物問(wèn)它：“你是怎么成功的呢？”老鷹微微一笑，說(shuō)，“你想成功就需要耐勞訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈?！贝蠹衣?tīng)了這句話都鼓起掌來(lái)，為老鷹的精神喝彩。

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇3

一天，一只小鳥(niǎo)在空中練習(xí)飛翔，鳥(niǎo)媽媽讓它向自己學(xué)習(xí)，練了沒(méi)多大一會(huì)兒，小鳥(niǎo)就覺(jué)得累了，他不耐煩的說(shuō)道：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”

但鳥(niǎo)媽媽并不放棄，“來(lái)，到媽媽背上來(lái)?！兵B(niǎo)媽媽溫柔的說(shuō)。

小鳥(niǎo)輕輕一躍，爬到他媽媽背上，鳥(niǎo)媽媽準(zhǔn)備飛起的時(shí)候?qū)π▲B(niǎo)說(shuō)道：“你看清楚媽媽是怎么飛的！”

鳥(niǎo)媽媽開(kāi)始飛行了，他一邊飛，一邊對(duì)鳥(niǎo)寶寶說(shuō)：“你看，只要學(xué)會(huì)飛翔，就可以自己自由自在的去找蟲(chóng)子。”

飛了一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽忽然覺(jué)得自己的背上好輕啊，鳥(niǎo)媽媽以為小鳥(niǎo)已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了，自己不知道飛到了哪里去了。

鳥(niǎo)媽媽捉了幾條蟲(chóng)子，在飛回家的路上不經(jīng)意的我向下一看，發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)寶寶，就馬上飛了下去，將寶寶帶回了家，鳥(niǎo)媽媽先把捉來(lái)的蟲(chóng)子放在一個(gè)瓶子里，然后馬上把鳥(niǎo)醫(yī)生找來(lái)，為自己的孩子看，醫(yī)生，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽正在飛行的時(shí)候小鳥(niǎo)竟然睡著了，就掉了下來(lái)。

第二天，小鳥(niǎo)蘇醒過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)媽媽就開(kāi)始對(duì)他說(shuō)：“孩子，好孩子，你真是讓媽媽擔(dān)心死了！”鳥(niǎo)媽媽一邊說(shuō)，一邊緊緊地?fù)肀▲B(niǎo)。小鳥(niǎo)也傷心地哭了起來(lái)。(原創(chuàng)投稿 )

鳥(niǎo)媽媽扶起鳥(niǎo)寶寶說(shuō)：“孩子，我們繼續(xù)學(xué)飛吧，只有學(xué)會(huì)了飛翔，你才能獨(dú)自生活?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“好的?！?/p>

鳥(niǎo)媽媽說(shuō)什么，小鳥(niǎo)就做什么，它很快就學(xué)會(huì)飛行。

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇4

在一個(gè)春天的早晨，露水還在那嫩嫩的小葉上晶瑩地滾動(dòng)著，柳樹(shù)姐姐在一陣微風(fēng)中飄起了它那美麗、柔軟的長(zhǎng)發(fā)，綠色的小芽?jī)涸谒念^發(fā)上，點(diǎn)綴的異常美麗。

在一棵千百年的松樹(shù)上，有個(gè)鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)窩里住著一只鳥(niǎo)媽媽和它的一只小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)非?？蓯?ài)，尖尖的嘴巴，艷麗的羽毛，后面還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，她的名字叫可可。

后來(lái)，媽媽告訴小鳥(niǎo)可可：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)習(xí)飛行了。”“太好了！”可可興高采烈地說(shuō)。

一天早上，媽媽叫醒正在熟睡的女兒，便說(shuō)：“可可，起床了，今天媽媽就要教你飛行了?！薄芭?，好的。”可可還沒(méi)睡醒，有氣無(wú)力地說(shuō)?？墒牵€是堅(jiān)持起了床。

過(guò)了一會(huì)兒，可可跟著媽媽來(lái)到鳥(niǎo)窩邊上，媽媽叮囑女兒說(shuō)：“你要好好看哦。”“知道了，媽媽?！笨煽苫卮鹫f(shuō)。媽媽拍拍翅膀，一下子飛上了藍(lán)天，然后在天空中像滑翔機(jī)一樣展翅高飛。最后，鳥(niǎo)媽媽飛回到鳥(niǎo)窩旁。

“哇，媽媽?zhuān)泔w得好美呀?！笨煽闪w慕地說(shuō)?！昂⒆樱悴挥昧w慕，你只要努力去做，就會(huì)像媽媽一樣展翅高飛了?！?/p>

“原來(lái)是這樣?。　?/p>

可可準(zhǔn)備往下飛，可是，它突然害怕了，因?yàn)樗鶚?shù)下一看，真是太高了，它馬上退回去了。這時(shí)，一向沉默不語(yǔ)的大樹(shù)開(kāi)口了：“小鳥(niǎo)啊，你一定要勇敢，如果你想像媽媽那樣在高空中自由自在地飛翔，就必須鼓起勇氣，不要往下看。相信自己，一定能行！”

可可沉默了一會(huì)兒，它看看大樹(shù)，又看看媽媽?zhuān)K于下定決心，堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢苄?！”之后，它在鳥(niǎo)窩邊上像媽媽一樣地拍翅膀，深吸一口氣，頭朝著下面，然后閉上眼睛，試著向下飛去。

突然，它感到身體不再向下墜了，睜眼一看，原來(lái)，它已經(jīng)飛到地面上了。

這時(shí)，媽媽飛下來(lái)說(shuō)：“孩子，你成功了，再練幾次吧！”

后來(lái)，可可飛上去再飛下來(lái)，連著飛了好幾次后，它終于成功的學(xué)會(huì)了飛行。

這可真是：一份耕耘，一份收獲。只要你努力去做，自然會(huì)有回報(bào)的。

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇5

一天，天色晴朗，鳥(niǎo)媽媽預(yù)備帶還不會(huì)飛行的鳥(niǎo)兒們訓(xùn)練飛行。

鳥(niǎo)媽媽慈祥的說(shuō)：“孩子們，今天我們?nèi)ビ?xùn)練飛行好不好？”鳥(niǎo)兒們聽(tīng)了有點(diǎn)擔(dān)心，忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝?xùn)練飛行？那樣我們會(huì)不會(huì)從高空落到地上被摔傷??？”鳥(niǎo)媽媽愛(ài)憐的笑著說(shuō)：“傻孩子，我們訓(xùn)練飛行是先在低處訓(xùn)練，慢慢的由低往高處飛，等你們完全學(xué)會(huì)了就可以自由的飛了，是不會(huì)從高空掉下來(lái)的?！?/p>

鳥(niǎo)兒們聽(tīng)了媽媽的一番話，這才放下心來(lái)，興奮地說(shuō)：“太好了！這樣我們以后就可以自己找食品，再也不用媽媽天天為了給我們尋找食品東奔西跑、為我們操勞了。”鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)孩子們個(gè)個(gè)都很乖巧懂事，心里倍感欣慰，便說(shuō)：“孩子們，你們真棒！”

鳥(niǎo)媽媽帶著孩子們來(lái)到了一片曠地上，先把飛行要領(lǐng)告訴給鳥(niǎo)兒們，并叮囑鳥(niǎo)兒們開(kāi)始一定不要飛的太高。鳥(niǎo)兒們?cè)邙B(niǎo)媽媽的耐心指導(dǎo)下，開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練，慢慢揮動(dòng)它們那嬌嫩的翅膀，開(kāi)始試飛。

只見(jiàn)鳥(niǎo)兒們一次次從空中落下來(lái)，但是它們并不氣餒、不拋卻，一次次摔落，又一次次爬起，盡管摔得遍體鱗傷，但仍然為了自己能飛向藍(lán)天的夢(mèng)想而辛勞的努力著。其中一只鳥(niǎo)兒落在了樹(shù)枝上，被樹(shù)枝刮傷，羽毛都掉了好幾根，肚子上一道深深的傷痕在滴血，但這只鳥(niǎo)兒還在努力地訓(xùn)練著，鳥(niǎo)媽媽見(jiàn)孩子們這么辛勞，很肉痛！但是為了孩子們能夠早日自立，只好狠下心來(lái)讓孩子們艱苦訓(xùn)練。

終于，功夫不負(fù)有心人，鳥(niǎo)兒們學(xué)會(huì)了翱翔，瞧！它們又唱又跳，別提有多興奮啦！鳥(niǎo)媽媽也為孩子們興奮，便領(lǐng)著鳥(niǎo)兒們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由地飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了！

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇6

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，鳥(niǎo)媽媽生了三個(gè)小寶寶。小寶寶毛茸茸的，它們有著五光十色的羽毛，還有小巧玲瓏的小嘴巴，看起來(lái)可愛(ài)極了。

小寶寶在媽媽無(wú)微不至的照顧下，慢慢長(zhǎng)大了。鳥(niǎo)媽媽對(duì)三只小鳥(niǎo)說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今以后媽媽不在你們身邊，你們要獨(dú)立生活，一定要先學(xué)會(huì)飛行。”說(shuō)完媽媽便飛走了。

老大說(shuō)：“自己學(xué)飛行太辛苦了，還不如去找別人教我飛行?！崩洗笙忍聵?shù)去找人學(xué)飛行。這時(shí)，一只老鷹飛到小鳥(niǎo)面前說(shuō)：“小朋友有什么要幫忙的嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你會(huì)飛行嗎？”老鷹說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)了，我們是鳥(niǎo)中之王，飛的時(shí)候就像在天空中騰云駕霧。要我教你嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧！”老鷹帶小鳥(niǎo)來(lái)到一個(gè)高高的洞穴。一轉(zhuǎn)眼，就把小鳥(niǎo)給吃了。

老三說(shuō)：“學(xué)飛行要那么久，還不如先去捉幾條蟲(chóng)吃。”說(shuō)完，老三就跳下了樹(shù)。這時(shí)，一條大蛇慢慢地爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“要我來(lái)幫你捉幾條小蟲(chóng)嗎？”老三說(shuō)：“好，我正想捉幾條小蟲(chóng)來(lái)吃呢！”大蛇讓小鳥(niǎo)跳過(guò)去，一瞬間，就把小鳥(niǎo)給吃了。

老二等了一天，兩天，三天……它們都沒(méi)回來(lái)。

老二獨(dú)自在樹(shù)上認(rèn)認(rèn)真真一步一步慢慢的學(xué)。一摔倒就爬起來(lái)，從不偷懶，也從不向困難低頭認(rèn)輸。過(guò)了一兩個(gè)月，老二終于學(xué)會(huì)了在空中自由自在地飛翔，同時(shí)也學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。

后來(lái)，老二有了小寶寶，它們過(guò)著無(wú)比幸福的日子。

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇7

每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)時(shí)，就非常羨慕，心想:要是我能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中旅行，那該多好哇!

一天上午我在樓下玩，看見(jiàn)幾只麻雀在樹(shù)下"嘰嘰喳喳"地叫著。我走過(guò)去跺了一下腳，麻雀就扇著翅膀飛走了。我學(xué)著麻雀的樣子，張開(kāi)雙手上下擺動(dòng)，費(fèi)力地跑著，沒(méi)想到一點(diǎn)飛起來(lái)的跡象也沒(méi)有。難道是因?yàn)槲业捏w重太重了？忽然我想起飛機(jī)在起飛時(shí)，前面的螺旋槳越轉(zhuǎn)越歡，飛機(jī)就會(huì)越跑越快，然后"呼"的一聲飛上了天。我想:如果我按照飛機(jī)飛上天的方法，不就也能飛上天了嗎？

我雙手抱著小樹(shù)不停的轉(zhuǎn)圈。不久，我覺(jué)得頭暈眼花，分不清東南西北。我心想:堅(jiān)持住，馬上要起飛了，可是轉(zhuǎn)了半天，我還站在地上，我突然想，我沒(méi)松手啊!于是我猛地把手松開(kāi)，誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒?，我就仰面朝天，摔倒在地，眼冒金星?/p>

過(guò)了半天我才吃力的爬起來(lái)，跌跌撞撞地回到了家，媽媽看見(jiàn)我狼狽的樣子，心疼了問(wèn):"孩子，你怎么了？"我把學(xué)飛的過(guò)程說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……

唉，我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)飛呢？

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇8

每當(dāng)我看到小鳥(niǎo)時(shí)，就非常羨慕，心想:要是我能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中旅行，那該多好哇!

一天上午我在樓下玩，看見(jiàn)幾只麻雀在樹(shù)下"嘰嘰喳喳"地叫著。我走過(guò)去跺了一下腳，麻雀就扇著翅膀飛走了。我學(xué)著麻雀的樣子，張開(kāi)雙手上下擺動(dòng)，費(fèi)力地跑著，沒(méi)想到一點(diǎn)飛起來(lái)的跡象也沒(méi)有。難道是因?yàn)槲业捏w重太重了？忽然我想起飛機(jī)在起飛時(shí)，前面的螺旋槳越轉(zhuǎn)越歡，飛機(jī)就會(huì)越跑越快，然后"呼"的一聲飛上了天。我想:如果我按照飛機(jī)飛上天的方法，不就也能飛上天了嗎？

我雙手抱著小樹(shù)不停的轉(zhuǎn)圈。不久，我覺(jué)得頭暈眼花，分不清東南西北。我心想:堅(jiān)持住，馬上要起飛了，可是轉(zhuǎn)了半天，我還站在地上，我突然想，我沒(méi)松手啊!于是我猛地把手松開(kāi)，誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒?，我就仰面朝天，摔倒在地，眼冒金星?/p>

過(guò)了半天我才吃力的'爬起來(lái)，跌跌撞撞地回到了家，媽媽看見(jiàn)我狼狽的樣子，心疼了問(wèn):"孩子，你怎么了？"我把學(xué)飛的過(guò)程說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)……

唉，我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)飛呢？

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇9

有一年秋天，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)的果子太多了，在一個(gè)大風(fēng)雨天，小鳥(niǎo)藍(lán)嘴一家的屋子被蘋(píng)果砸爛了。

藍(lán)嘴的爸爸媽媽出去尋找材料，想要重新建造屋子，臨行前，囑咐剛出生不久的藍(lán)嘴好好待在家里?？墒?，爸爸媽媽卻一去無(wú)蹤影，原來(lái)是被獵人槍殺了。

藍(lán)嘴的父母受害后，好心的鄰居紅毛叔叔幫藍(lán)嘴重建了家園?？吹郊t毛叔叔展開(kāi)翅膀，叼起樹(shù)枝就把窟窿給填補(bǔ)好了。藍(lán)嘴對(duì)補(bǔ)洞不感愛(ài)好，它對(duì)飛行情有獨(dú)鐘。就問(wèn)：“紅毛叔叔，您可以教我飛嗎？”紅毛叔叔說(shuō)：“你還太小，不能學(xué)飛?！?/p>

第二天，藍(lán)嘴見(jiàn)到蜜蜂弟弟和蝴蝶姐姐，就問(wèn)：“蜜蜂弟弟、蝴蝶姐姐，你們可以教我飛嗎？”它們說(shuō)：“我們要去采花蜜、傳授花粉，沒(méi)有時(shí)間教你飛呀！”

藍(lán)嘴望著天空，并沒(méi)有拋卻，心里想：“既然大家不教我，我就自己學(xué)。”藍(lán)嘴模仿鄰居們飛行的樣子，練呀練呀，固然常常跌倒了，受傷了，但是它一直堅(jiān)持著。幾個(gè)月過(guò)去了，小鳥(niǎo)藍(lán)嘴終于學(xué)會(huì)了飛行。

飛在高高的天上，藍(lán)嘴自豪地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)的勝利呀！”

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇10

在一棵梧桐樹(shù)上有一個(gè)精美的巢。一天，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)出生了，小鳥(niǎo)鉆在媽媽的懷里，享受媽媽給它的暖和。小鳥(niǎo)一每天的長(zhǎng)大，潔白的羽毛，紅紅的小腳，小嘴。錦繡極了。它整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，越來(lái)越可愛(ài)了。媽媽給它取了個(gè)名字叫小灰。

這時(shí)，森林里“小鳥(niǎo)學(xué)飛”的學(xué)校開(kāi)校了，許多鳥(niǎo)媽媽都把自己的孩子送去學(xué)習(xí)翱翔。小灰的媽媽也把小灰送去學(xué)習(xí)。

老師把小鳥(niǎo)們帶到一片綠油油的草地上。老師叫小鳥(niǎo)們站在高處扇動(dòng)翅膀，使勁翱翔?？墒且粋€(gè)個(gè)剛一騰飛就掉下來(lái)，小灰也不例外。摔得小灰哇哇大哭，一邊哭一邊叫媽媽?zhuān)酪膊豢显趯W(xué)了！老師只好叫它在一邊休息。其余的鳥(niǎo)兒們不停的訓(xùn)練飛，一天下來(lái)，鳥(niǎo)兒們已經(jīng)差不多會(huì)飛了?？墒牵』也粌H沒(méi)學(xué)會(huì)，還摔了一身的泥，把羽毛弄得零亂不堪。

回到家里，鳥(niǎo)媽媽看到自己的孩子摔成這樣，心疼極了，撫摩著小灰的頭，疼愛(ài)萬(wàn)分的說(shuō)：“自從咱家小灰出生下來(lái)還沒(méi)受過(guò)這樣的苦，下次別去了，咱們?cè)诩依锖煤眯菹?，什么破學(xué)校?。“言奂业姆▽毸こ蛇@樣?！?/p>

一周過(guò)去了，小灰天天都呆在家里享受著媽媽無(wú)微不至的照顧，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而其他的鳥(niǎo)兒經(jīng)由努力與艱辛終于學(xué)會(huì)了飛。

一天，一只兇惡的小貓入侵小鳥(niǎo)們的家，小鳥(niǎo)們害怕極了。中午時(shí)分，小貓來(lái)到樹(shù)下，其余的小鳥(niǎo)嚇得匆匆地飛走了，小貓無(wú)奈德盯著樹(shù)上看。突然，面前一亮，只見(jiàn)小灰和媽媽牢牢地?fù)肀г谝黄?，身體直顫動(dòng)，害怕極了！鳥(niǎo)媽媽后悔的想：“當(dāng)初，真不該太溺愛(ài)孩子，要不這會(huì)早就飛走了……只見(jiàn)小貓露出鋒利的牙齒，火箭似的沖到梧桐樹(shù)上，一腳踢開(kāi)鳥(niǎo)媽媽?zhuān)豢诘鹱〔粫?huì)飛，只會(huì)亂撲騰的小鳥(niǎo)的脖子，鳥(niǎo)媽媽流下了眼淚，心里暗暗：孩子，媽媽對(duì)不起你，是媽媽害了你呀……

第二天，在梧桐樹(shù)下，只見(jiàn)有一堆披發(fā)落的鳥(niǎo)兒碎骨和一堆潔白的羽毛，在輕風(fēng)中微微抖動(dòng)著，旁邊，是鳥(niǎo)媽媽悲痛欲絕的身影……

小鳥(niǎo)學(xué)飛作文 篇11

森林的喜鵲鳥(niǎo)媽媽生了三個(gè)鳥(niǎo)寶寶，分別給它們起名字大寶，二寶和三寶。轉(zhuǎn)眼間，這三個(gè)鳥(niǎo)寶寶都已經(jīng)到了學(xué)飛的年齡。

可是每當(dāng)喜鵲鳥(niǎo)媽媽催促它們練習(xí)飛行的時(shí)候，大寶就摟著喜鵲鳥(niǎo)媽媽的脖子撒嬌說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨珢?ài)你了，我喜歡天天和你在一起，我要是學(xué)會(huì)了飛，我就飛走了，你想我就見(jiàn)不到我了，再等等吧。”喜鵲鳥(niǎo)媽媽一時(shí)愛(ài)子心切，就同意大寶等兩天在練習(xí)。

二寶倒是想學(xué)飛，可它想著學(xué)飛也不是一天兩天的事，也就每天興趣來(lái)了練習(xí)飛一會(huì)，不想練習(xí)了，就在鳥(niǎo)窩里睡大覺(jué)。

只有三寶每天跟著爸爸勤學(xué)苦練，上飛，下飛，左飛，右飛，摔傷過(guò)翅膀，呲破過(guò)臉，但它很快就學(xué)會(huì)各種飛行技術(shù)。

這天當(dāng)三寶展翅高飛在高高的云端時(shí)，高興的高聲歌唱。天空上三寶的歌聲吸引了兩位哥哥的目光，大寶也很想飛起來(lái)，可它就只會(huì)呼扇一下翅膀；二寶一激動(dòng)飛起來(lái)了，剛飛過(guò)半山腰，又摔下來(lái)了。它們兩個(gè)好后悔呀！

小朋友們，你們想做大寶，二寶還是三寶？

小鳥(niǎo)想象作文

在語(yǔ)文考試中作文也是必備技能之一，通過(guò)寫(xiě)作可以加深我們對(duì)文化和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)。下面為您呈現(xiàn)的是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“小鳥(niǎo)想象作文”。請(qǐng)注意以下重要事項(xiàng)！

小鳥(niǎo)想象作文(篇1)

我曾經(jīng)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，一身金黃色的羽毛，毛茸茸的，一雙水汪汪的眼睛長(zhǎng)在我小腦袋的兩側(cè)，顯得十分明亮，在我的身體后面，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，尾巴上有著五顏六色的花紋，漂亮極了。大家都非常喜歡我。

我生活在一片美麗的大森林里，那里有高大的楊樹(shù)，有甘甜的小溪，有鮮艷的花朵，有綠油油的小草，還有我的一大群伙伴們。

春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和小伙伴燕子、黃鸝、杜鵑、蝴蝶一起快樂(lè)地玩耍，大森林里到處都充滿歡笑聲。

夏天，這里百花盛開(kāi)，小蜜蜂唱著優(yōu)美的歌在花叢中采蜜，蝴蝶跳著歡快的舞在草地上飛來(lái)飛去，知了在樹(shù)上扯著嗓門(mén)不停地鳴叫，我則鉆在大樹(shù)的葉子里與伙伴們一邊聊天一邊欣賞著美麗的景色。

秋天，這里樹(shù)上結(jié)滿了各種各樣的果實(shí)，深秋則落葉紛紛，好像一只只起舞的金蝴蝶，好看極了。

冬天，這里雪花飛舞，大地穿上了潔白的棉被，我和小伙伴們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地滑雪、打雪戰(zhàn)，盡情地玩耍。

在大森林里，我生活得特別幸福?？墒怯幸惶?，我正和小燕子玩得起勁，突然“乒”的一聲，小燕子掉到了地上，我一看，獵人正舉著槍向我瞄準(zhǔn)呢，我嚇壞了，趕忙逃跑，沒(méi)想到?jīng)]飛出多遠(yuǎn)，就一下子被捉住了。之后，我被人帶回了家，關(guān)在一個(gè)籠子里。從此，我便失去了自由，再也無(wú)法無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)地生活了。

森林里的伙伴們也一天天地被捕殺，在主人的餐桌上，常?？梢钥吹揭粋€(gè)個(gè)熟悉的面孔。那些可恨的人們把森林里的大樹(shù)也砍伐了，用它們?cè)谏掷锝ㄆ鹆斯S，蓋起了樓房。我們美麗的大森林就這樣被毀掉了。

人類(lèi)啊，你們?yōu)榱俗约旱南硎芏鵀E殺無(wú)辜，我們也和你們一樣是地球上的一員哪！如果再這樣下去，你們也會(huì)失去自己家園的。我求求你們，請(qǐng)不要在傷害我們的同胞了！

小鳥(niǎo)想象作文(篇2)

天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚。我是一只小鳥(niǎo)，我該起床了，也要開(kāi)始了我的“一日游”了。

我滿懷著好心情，首先去看波濤洶涌的大海，我在大海的上面，享受著大海帶給我們新鮮的空氣傾聽(tīng)著大海帶給我們搖滾的音樂(lè)，看著魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地在海上跳躍，形成一道完美的弧線，“??！真舒服呀！”隨之伸了一個(gè)懶腰，往田野出發(fā)了。

享受完波濤洶涌的大海，該去看金黃的田野了，我飛在田野的上空，看到辛勤的農(nóng)民伯伯正在收割水稻，我知道，秋天就要來(lái)了， 我看見(jiàn)稻谷在風(fēng)中搖擺，好像在用跳舞歡迎我的到來(lái)呢！我也跟它們招招手，對(duì)它們說(shuō)：“你們好，我是小鳥(niǎo)，我是來(lái)看你們的！”它們好像聽(tīng)到了我的話，笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在向我表示感謝。

參觀完金黃的田野，我要去感受上課的氣氛了。我到了美的小學(xué)六F班，我站在教室窗戶的那里聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，聲音多么洪亮?。∥姨兆碓谶@讀書(shū)聲中，根本無(wú)法自拔，跟著書(shū)聲一起搖擺，仿佛忘了這個(gè)世界，忘了自己。

直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我知道，我該回家了。可波濤洶涌的大海，金黃的田野，朗朗讀書(shū)聲卻讓我依依不舍。

今天的“一日游”真令我滿足，讓我感受到大自然的美，大自然的風(fēng)情，我還是第一次這么享受過(guò)呢！

小鳥(niǎo)想象作文(篇3)

每天，我都在想，如果我是一只小鳥(niǎo)就好了，每天都可以在天空的懷抱里翱翔，不用寫(xiě)作業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮，那該多好呀!昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是一只小鳥(niǎo)：清晨，我從家里走出來(lái)，我的身體是多么小，多么輕盈。我迫不及待的想要飛，我把翅膀展開(kāi)，不停地扇動(dòng)，終于飛了起來(lái)。我還遇見(jiàn)了幾個(gè)小伙伴，他么邀請(qǐng)我到他們家去玩。我玩了整整一上午。

中午到了，太陽(yáng)烘烤著整個(gè)森林，曬得我們都十分熱。我跟隨著小伙伴，飛到了一股清泉旁，我喝了幾口水頓時(shí)就不熱了。

傍晚，有個(gè)小伙伴知道大海在哪，提議去海邊看夕陽(yáng)，正好我也好久沒(méi)去過(guò)大海了，于是，我也跟著他們一起去了。這時(shí)候的太陽(yáng)，就只剩下一半了，我和小伙伴們看著夕陽(yáng)漸漸消失在地平線上。

到了晚上，我和小伙伴們站在樹(shù)枝上數(shù)星星，忽然，刮起大風(fēng)，凍的我直打顫，我急忙飛回家里。我和爸爸媽媽依偎在一起，我很快就暖和了起來(lái)，我慢慢閉上了眼睛。等我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

我在夢(mèng)中和小伙伴玩的時(shí)候，我知道了他們的兄弟姐妹是被人類(lèi)殺死的。所以，我想對(duì)你們說(shuō)：“我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，不傷害小動(dòng)。保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)!”

小鳥(niǎo)想象作文(篇4)

我是一只愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，雖沒(méi)有首領(lǐng)那樣華麗的羽毛，但我是森林里的“歌手”，我經(jīng)常為伙伴們歌唱。

我有一身藍(lán)白相間的晚禮服，秋水似的大眼睛，深紅色的腳，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，就像一顆藍(lán)色的琥珀。因?yàn)槲覑?ài)思考，伙伴們都叫我思思。

我家有五口人：寬宏大量的爸爸，精明能干的媽媽?zhuān)瑴厝嵘屏嫉慕憬?，異想天開(kāi)的弟弟和活潑伶俐的我。我不僅僅是“歌手”還是“作家”：我寫(xiě)過(guò)《鳥(niǎo)的樂(lè)園》《動(dòng)物王國(guó)》《溫暖的家》等作品深受伙伴們的喜愛(ài)。我有許多好朋友：小松鼠倩倩，小猴子樂(lè)樂(lè)，小鹿琪琪……

一天早晨，太陽(yáng)公公輕輕地把我叫醒，我睜開(kāi)朦朧睡眼，可眼前的景象讓我大吃一驚：原來(lái)茂密的森林不見(jiàn)了，剩下光禿禿的樹(shù)樁，我的屋子被摔在地下，我正躺在爸爸的懷抱中，我迷惑的望著爸爸，爸爸無(wú)奈的低下了頭，我望著大森林傷心的哭了。這時(shí)首領(lǐng)鄭重的宣布：“我們安居樂(lè)業(yè)的家園被可惡的人類(lèi)奪去了，大家今天先去準(zhǔn)備充足的食物，明天我們向百慕三角區(qū)出發(fā)。”大家聽(tīng)了在下面竊竊私語(yǔ)：“那可是外星人的地盤(pán)啊。”

小鳥(niǎo)想象作文(篇5)

我是一只小鳥(niǎo)，我以前生活在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。我的家在一棵粗壯的大樹(shù)上，每天快樂(lè)的生活著。

可是，好日子沒(méi)過(guò)多久。有一天，我被一位調(diào)皮的小男孩抓住。他把我關(guān)在一個(gè)籠子里，每天給我吃大米、綠豆……。我再也吃不到那新鮮的蟲(chóng)子了，我一點(diǎn) 也不愿意吃他們給我的食物，漸漸的，我變得越來(lái)越瘦，越來(lái)越脆弱。我想，我再也回不了大自然的懷抱，再也回不到爸爸媽媽的懷抱了，想著想著我哭了。忽然， 一個(gè)小女孩打開(kāi)籠子讓我飛走，我感激地在她上空飛著,喳喳地叫著，謝謝她。她對(duì)我揮揮手笑了一下，我就飛走了。

我飛到外面以后，發(fā)現(xiàn)那郁郁蔥蔥的樹(shù)林不見(jiàn)了，聽(tīng)其它的鳥(niǎo)兒說(shuō)，人類(lèi)在到處砍伐樹(shù)木，我才知道我的家已沒(méi)有了，我的爸爸媽媽也不知去哪兒，我成了一只無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒了。

鳥(niǎo)兒可以幫人們吃稻田里的蟲(chóng)子，如果沒(méi)有鳥(niǎo)兒的話，稻田就有很多蟲(chóng)子，蟲(chóng)子會(huì)吃大量的谷子。人類(lèi)呀，你這是自作自受呀！

小鳥(niǎo)想象作文(篇6)

假如我是一只小鳥(niǎo)，那多好呀！我要在廣闊的天空張開(kāi)稚嫩的翅膀，盡情的遨游。我要用青春的活力自由地飛、快樂(lè)地飛、不知疲倦地飛。到那時(shí)，藍(lán)天就是我展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。我要飛到祖國(guó)的每一個(gè)角落，盡情地飽覽祖國(guó)壯麗的山河；我還要飛得更高、更遠(yuǎn)，去吮吸更新鮮的空氣，去品嘗更美味的食物，去聆聽(tīng)更美妙的音樂(lè)。到那時(shí)，祖國(guó)就是我賴(lài)以生存的家園！

假如我是小鳥(niǎo)，我將向世界宣傳和平、宣傳環(huán)保，讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、讓世界再添份“綠色”。我要飛到戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，痛訴戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人們的傷害；在這宣傳的同時(shí)，我要做一只環(huán)保小鳥(niǎo)：不制造拉圾、把我看到的所有垃圾盡我所能都統(tǒng)統(tǒng)清理掉。我還沒(méi)忘記去阻止那些肆虐破壞大自然的人，呼吁他們不要再砍伐我們的家園，并且告訴他們鳥(niǎo)兒和人類(lèi)是息息相關(guān)的，你們破壞了我們的家園，人類(lèi)的生存環(huán)境也會(huì)受到影響。到那時(shí)，到處都盛開(kāi)著和平的花朵，到處都散發(fā)著花草的清香。鳥(niǎo)兒和人類(lèi)和諧相處了，我們攜手描繪美麗的大自然，共創(chuàng)明亮燦爛的地球。

假如我是小鳥(niǎo)，我要去和人類(lèi)做朋友，去和他們談心，和他們一起做游戲、一起學(xué)習(xí)，使我們之間建起友誼的長(zhǎng)橋。為了更加促進(jìn)我們的友誼，我還要去到人類(lèi)家做客，互相認(rèn)識(shí)、互相溝通、互相了解。到那時(shí)，人類(lèi)就不會(huì)傷害我們了！我們也是最要好、最親近的朋友了！

小鳥(niǎo)想象作文(篇7)

1）今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個(gè)角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來(lái)了晴天，同學(xué)們又議論開(kāi)了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏到學(xué)校來(lái)，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，張起來(lái)，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場(chǎng)地，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，我一定能行?！蔽业男倪@才慢慢平靜下來(lái)。

“吁——”李老師一聲哨響，我不管三七二十一，舉著風(fēng)箏就狂奔起來(lái)。風(fēng)箏迎著春風(fēng)快速上升，我的情緒也隨著那上升的風(fēng)箏而上漲，我似乎看到了寫(xiě)著

說(shuō)法去放，果然，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

今天我玩得可痛快??！沒(méi)想到小小的風(fēng)箏給我們帶來(lái)這么大的歡樂(lè)。

小鳥(niǎo)之家作文

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫(xiě)作水平，有那些值得大家分享的作文呢？或許你正在查找類(lèi)似"小鳥(niǎo)之家作文"這樣的內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小鳥(niǎo)之家作文【篇1】

望著奄奄一息的小鳥(niǎo)，我，沉默了……

那天，天氣十分晴朗，我的心情似乎被這天氣感染了，也十分地開(kāi)心。我一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地朝家走去。

突然，一群正在搗鳥(niǎo)窩的孩子映入了我的眼簾。我走上去一看，呀！他們把鳥(niǎo)媽媽疼愛(ài)的寶貝占為己有了。小鳥(niǎo)的翅膀還不能飛行，正嗷嗷待哺。他們?cè)邙B(niǎo)媽媽出去覓食的時(shí)間里，準(zhǔn)備把一窩可憐的小鳥(niǎo)帶回了家！

“等等！”我走上前去，對(duì)他們說(shuō)：“這可是鳥(niǎo)媽媽的小寶貝呀！如果它發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)悲痛欲絕的！再說(shuō)了，你們也不一定養(yǎng)得好它們！把它們送回去吧！”

可是，那群孩子不但無(wú)動(dòng)于衷，還說(shuō)：“這小鳥(niǎo)是我們的了，不用你管！”然后，便帶著小鳥(niǎo)一溜煙兒跑了。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)了，它見(jiàn)孩子們都不見(jiàn)了，焦急地呼喚著它們，它到處尋找著?？伤睦镏?，它的寶貝們被帶走了……

幾天后，在一個(gè)霧蒙蒙的早晨，我見(jiàn)到了一窩被丟棄在街頭的奄奄一息的小鳥(niǎo)。這不就是幾天前的那窩小鳥(niǎo)嗎？望著這窩小鳥(niǎo)，我沉默了。我為這窩小鳥(niǎo)的生命惋惜著。我憎惡著，憎惡著那些不把動(dòng)物的生命放在眼里的人；我可憐著，可憐著這些無(wú)辜的小動(dòng)物。

小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)……

小鳥(niǎo)之家作文【篇2】

前幾天，這兒下了一場(chǎng)大雪，冷得我直縮到被子里面，正當(dāng)我要睡著時(shí)，窗臺(tái)上響起了“撲通”、“撲通”的聲音，我想：這么晚了，會(huì)是誰(shuí)呢？我打開(kāi)窗一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，它用無(wú)助的眼神看著我，我心想它大概是餓了。

我拿來(lái)食物捧在手中伸出窗戶，以為它會(huì)飛到我手中吃東西，可是它怕我傷害它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲到了一邊。我把食物丟向窗臺(tái)，但由于天太黑，東西都掉到了下邊雪地里，又失敗了......爸爸提議：“不如咱們拿個(gè)手電筒來(lái)照一照把！”媽媽說(shuō)：“喂不到就喂不到，在意什么呢？”我接口說(shuō)：“你不在乎，小鳥(niǎo)可在乎呢！”媽媽聽(tīng)了這句話連忙找來(lái)手電筒給我。小鳥(niǎo)看見(jiàn)食物后用力啄了起來(lái)，發(fā)出“篤篤”的聲音，一邊吃還一邊望著我，好像在說(shuō)：謝謝你”?？吹竭@兒我學(xué)著它的語(yǔ)言叫了起來(lái)，心里說(shuō)：“明天你再來(lái)?！?/p>

接下來(lái)的幾天，它天天飛到我的窗臺(tái)上，啄我丟出去的食物，望著小鳥(niǎo)我心里涌出一種說(shuō)不出的高興。

小鳥(niǎo)之家作文【篇3】

昨天清早作文 ，飛來(lái)我家窗前的那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，就在幾個(gè)小時(shí)前，永遠(yuǎn)地閉上了那雙圓溜溜的黑眼睛。它是凍死的？是餓死的？還是病死的？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，百思不得答案，只好把它寫(xiě)下來(lái)，待將來(lái)有一天再來(lái)重溫這個(gè)美好的故事吧！

最近這幾天，炎熱的天氣不再來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)的降雨，已讓天氣變得涼爽的同時(shí)，還稍有一絲冷意。清早一起床，我就站在窗前，凝視著被雨水沖洗干凈的亮綠的香樟樹(shù)葉，還沒(méi)回過(guò)神兒時(shí)，只見(jiàn)一只灰色的小鳥(niǎo)撲騰著翅膀，落在我眼前的窗臺(tái)上。我馬上轉(zhuǎn)移了注意力，緊盯著那只小鳥(niǎo)：全身是灰色的絨絨的細(xì)毛，細(xì)長(zhǎng)的雙腿有一些瘸，還有些站立不穩(wěn)。出于對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)，我快速地打開(kāi)窗戶，將小鳥(niǎo)松松地抓在手里，生怕把它捏痛了。小鳥(niǎo)短小、尖細(xì)的嘴上下一開(kāi)一合的，戛戛地叫個(gè)不停，嘴角兩邊的黃色薄皮還粘在上面呢，一看就知道是一只剛出生不久的小鳥(niǎo)。

我把一丁點(diǎn)兒生核桃仁捏碎了，慢慢放進(jìn)小鳥(niǎo)的嘴巴里，再給它喂了一點(diǎn)兒小米，然后把它放飛在陽(yáng)臺(tái)上。我小心翼翼地給它端來(lái)了一小碟水，放在窗臺(tái)上讓它喝，只見(jiàn)它喝了兩口水后，就不再理睬我了，而是站在窗臺(tái)上看著窗外，嘴巴不停地叫著，翅膀不住地?fù)潋v著，難道它想念爸爸媽媽了？是在呼喚遠(yuǎn)方的爸爸媽媽快回來(lái)喂它可口的食物嗎？我猜想，它的爸爸媽媽一定是沒(méi)有找到食物，讓小鳥(niǎo)餓壞了，就自己出巢了吧。小鳥(niǎo)癡情地叫喊著，撲楞著，如果沒(méi)有窗戶擋著，它一定會(huì)撲到樓下的地面上?？粗▲B(niǎo)一撲騰起來(lái)就掉下去，反反復(fù)復(fù)個(gè)不停，我的表情原本是凝固的，現(xiàn)在終于忍不住笑了，難道它是在練習(xí)飛翔嗎？我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“等你的毛長(zhǎng)硬了，長(zhǎng)得毛豐羽滿了，你就能飛啦！”我把小鳥(niǎo)輕輕地捧在手里，這時(shí)它不那么驚慌失措了，也不啄我的手了，而是探出頭來(lái)東張西望的，可愛(ài)極了。

第二天清早，我一咕嚕爬起來(lái)就去看小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它歪斜著脖子，頭塌陷了一半，翅膀也滲出了血跡，黑圓圓的眼珠子不再有神采，而且躲在了緊閉著的眼皮里。我納悶極了，久久地回想著它來(lái)我家的情景。

小鳥(niǎo)之家作文【篇4】

小鳥(niǎo)_150字

太好了。朋友送了我一只小鳥(niǎo)，我為它取了一個(gè)名字，叫可可。日記日記

可可的毛是紅色的，有著棕色的腳和嘴，長(zhǎng)的別提有多好看了。

中午，給可可加了一些食物。不過(guò)，可能是因?yàn)樾▲B(niǎo)怕人的原因吧，它總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？墒牵也辉诤?，因?yàn)槲乙欢〞?huì)好好照顧可可，讓它和我成為好朋友。

小學(xué)五年級(jí):黃丹

小馴鹿讓小鳥(niǎo)停在他金色的角上，向自己的家快步走去，到了家，鹿爸爸看見(jiàn)了多年沒(méi)見(jiàn)的朋友，心里別提多高興了，它跑過(guò)去對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：你終于回來(lái)了。小鳥(niǎo)說(shuō)：可讓我想死你了，我這一回來(lái)，你就當(dāng)爸爸了。鹿爸爸又說(shuō)：哈哈，那我們到草地上玩怎么樣？大家齊聲回答好。

他們來(lái)到草地上，開(kāi)心的玩了起來(lái)。

二年級(jí):倘宇暄

小鳥(niǎo)之家作文【篇5】

在一個(gè)百鳥(niǎo)森林里，生活著許多鳥(niǎo)兒。一天，一只烏鴉飛到這個(gè)百鳥(niǎo)森林，它天生就喜歡搗亂，專(zhuān)在別人背后說(shuō)壞話。這天它又想說(shuō)壞話，好讓鳥(niǎo)兒誰(shuí)也不理誰(shuí)。

這天，烏鴉飛到杜鵑面前說(shuō)：“杜鵑姐姐，樂(lè)極鳥(niǎo)說(shuō)你只會(huì)下蛋，不會(huì)孵蛋。”杜鵑聽(tīng)了，非常生氣，從此以后杜鵑再也不理樂(lè)極鳥(niǎo)了。又有一次，它對(duì)燕子說(shuō)：“燕子妹妹，黃鶯說(shuō)你只會(huì)嬉戲，不管自己的小寶寶。”燕子聽(tīng)了，也很生氣，見(jiàn)了黃鶯也不說(shuō)話了。就這樣，烏鴉在麻雀背后說(shuō)壞話，在老鷹背后說(shuō)壞話……一而再，再而三，不久，鳥(niǎo)兒誰(shuí)也不理誰(shuí)了。只有烏鴉在一旁洋洋得意地想：我的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了!

有一天，一位仙女來(lái)到百鳥(niǎo)森林，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒們個(gè)個(gè)氣呼呼的，一點(diǎn)也不和睦相處，只有烏鴉很高興。她覺(jué)得很奇怪，就悄悄地問(wèn)燕子是怎么回事。燕子傷心地說(shuō)：“烏鴉說(shuō)‘黃鶯說(shuō)我不管孩子’?！毕膳秩?wèn)杜鵑，杜鵑說(shuō)：“烏鴉說(shuō)‘樂(lè)極鳥(niǎo)說(shuō)我是位不稱(chēng)職的媽媽’?！毕膳幌伦泳兔靼诪貘f在做壞事，就把鳥(niǎo)兒都召集起來(lái)，對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“這都是烏鴉搗的鬼，你們?cè)趺茨茌p易相信它呢?”正在得意洋洋的烏鴉被鳥(niǎo)兒啄的鼻青臉腫。

從此，烏鴉再也不搗亂了!

小鳥(niǎo)之家作文【篇6】

今天早上，有一只小鳥(niǎo)從窗外飛進(jìn)了我家里，被老太太（我媽媽的爸爸的媽媽?zhuān)┌l(fā)現(xiàn)了，老太太用窗簾蒙住了小鳥(niǎo)，用一根繩子綁住了小鳥(niǎo)的腿上。我仔細(xì)看了下小鳥(niǎo)，它的頭是黑黑的，眼睛有一些黑色還有一些綠色，小嘴又尖又紅，脖子也是黑色的，胸前是有灰色和白色的羽毛組成，腳是暗黃色的，尾巴上的羽毛是也是黑色和灰色的，它美麗又可愛(ài)。

這時(shí)，我看到我家門(mén)外的一棵樹(shù)上也有一只小鳥(niǎo)，長(zhǎng)的和老太太抓住的小鳥(niǎo)一模一樣，它東張西望，看起來(lái)很著急。我想樹(shù)上這只小鳥(niǎo)與老太太抓住的小鳥(niǎo)一定是親人，再說(shuō)了，這只野外生長(zhǎng)的小鳥(niǎo)我也是養(yǎng)不活的，我和媽媽決定放了這只小鳥(niǎo)，媽媽松開(kāi)了繩子，只看小鳥(niǎo)飛到那樹(shù)上的小鳥(niǎo)邊上，然后又一起飛離了樹(shù)梢，我再也看不到它們了。

雖然我和媽媽把小鳥(niǎo)放走了，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)樾▲B(niǎo)是幫助莊稼和植物吃蟲(chóng)子，而且它們倆可以一起快樂(lè)的生活、快樂(lè)的飛翔。

小鳥(niǎo)之家作文【篇7】

一個(gè)晴朗的早晨，這只鳥(niǎo)想學(xué)習(xí)技能。它飛向小松鼠，對(duì)小松鼠說(shuō):“我想向你學(xué)習(xí)。”“是的，是的，”小松鼠說(shuō)。但他們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的跳躍動(dòng)作，小鳥(niǎo)們就不耐煩了。它東張西望，心想，老是這樣跳來(lái)跳去，真沒(méi)意思！

于是，他抬頭看看天空，看到一只雪白的大雁在天上飛。他非常羨慕。決定學(xué)著和鵝一起飛。但他們只向前飛了幾米，鳥(niǎo)就心不在焉了。它看見(jiàn)一只小鴨子在水里快樂(lè)地游泳。對(duì)這只鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)和這只小鴨子一起游泳并不壞。但是當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，這只鳥(niǎo)別無(wú)選擇，只能回家。

當(dāng)她回到家時(shí)，鳥(niǎo)媽媽問(wèn)鳥(niǎo)她今天學(xué)到了什么技能。小鳥(niǎo)哭了，它低頭羞愧地說(shuō):“對(duì)不起，我半心半意，最后一事無(wú)成?！蔽覌屢活w堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。只有下一次好好學(xué)習(xí)，才能有成績(jī)?！笔堑?，你必須全神貫注。

保護(hù)小鳥(niǎo)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作能夠讓我們更好地感受到語(yǔ)言的美感。一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分。本文將從多個(gè)方面深入探討和分析“保護(hù)小鳥(niǎo)作文”，我們會(huì)不斷改進(jìn)和提高還請(qǐng)您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

保護(hù)小鳥(niǎo)作文(篇1)

我，是一只生活在天空中的鳥(niǎo)兒。整天自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。你說(shuō)我幸福嗎？

在天的一邊，有一片美麗的森林，那就是我的家。那兒可是個(gè)好地方：有碧藍(lán)的天，翠綠的草，清澈的小河和森林深處濺玉飛雪的瀑布。我的家在一棵大樹(shù)上。每天早上，我都會(huì)和大樹(shù)爺爺、松鼠妹妹打招呼。清晨的森林很美，小草、葉子上的那些晶瑩剔透的露珠，仿佛是一顆顆光彩奪目的鉆石，在清晨的陽(yáng)光下充分綻放出了自己獨(dú)特的光芒。森林中有不少野花，它們顯然沒(méi)有花園里的玫瑰，牡丹高貴，但它們卻有花園里的花兒沒(méi)有的可貴的純潔。在那川流不息的小河中，有幾條小魚(yú)，你瞧，它們多漂亮呀！他們穿著閃閃發(fā)亮的紅裙子，在水下“跳”著不知名的舞蹈，好像是一群水中仙女?？?！在小河邊上，有幾只花蝴蝶，它們扇動(dòng)著自己五彩斑斕的'翅膀翩翩起舞，美麗極了！每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)用我優(yōu)美的歌聲給兔寶寶們當(dāng)催眠曲，看著它們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

直到那一天，這里美好的一切被瞬間打破了。

那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，一個(gè)小男孩走進(jìn)了這個(gè)森林大家園。我的好朋友金絲雀，百靈都被抓進(jìn)了一個(gè)籠子里森林里響起了一陣悲鳴。正當(dāng)我驚恐地看著這一切的時(shí)候，一只熱乎乎的小手伸進(jìn)了我的巢里，我掙扎著，卻只是徒勞，最后也被抓進(jìn)了一個(gè)精致的小籠子，被小男孩帶到了一個(gè)小木屋里。

被抓進(jìn)籠子的第二天，那個(gè)捉走我的，胖乎乎的小男孩出現(xiàn)在我面前，他在我面前的小槽子里面倒了一些棕色的小粒粒。一天一夜沒(méi)吃東西的我實(shí)在太餓了，就努力吃一點(diǎn)兒，味道怪怪的。一天又一天過(guò)去了，我無(wú)法適應(yīng)這里的生活，每天縮在籠子的一角，因?yàn)檫@里沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有白云，沒(méi)有蔥郁的樹(shù)木，也沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河，更沒(méi)有我最喜歡的小魚(yú)兒。朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)小男孩問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)侵圾B(niǎo)兒怎么不吃不喝也不叫呢？”然后，我聽(tīng)見(jiàn)他媽媽說(shuō)：“因?yàn)榇笊植攀区B(niǎo)兒的家呀！”

第二天，我感到陽(yáng)光又照在了我身上，一睜眼，我看到了一片碧綠。我又回到我的巢里了。而且，我的好朋友們也同我一起回到我們這個(gè)共同的森林家園了！我又能展開(kāi)我的翅膀，在蔚藍(lán)的天空里翱翔了！我又能每天愉快地給兔寶寶們唱催眠曲了！

感謝小男孩！感謝人類(lèi)！什么是幸福？對(duì)一只小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，能在天空中自由自在的飛翔，難道不是真正的幸福嗎？

保護(hù)小鳥(niǎo)作文(篇2)

嘰嘰嘰，喳喳喳，一聲聲清脆的啼聲給了我們的糊口添了幾分色彩?？捎行┤藚s不是這樣，有些人以為捉小鳥(niǎo)去賺錢(qián)是一種理所當(dāng)然的事，我要在這告訴他們，小鳥(niǎo)是有自由的，它能給人們帶來(lái)快樂(lè)，開(kāi)心呀！怎么會(huì)有人要傷害他們呢？我勸你們學(xué)學(xué)這個(gè)故事里的小女孩吧！

有一天，我和叔叔阿姨們一起去郊外的大天然呼吸清新的空氣，當(dāng)然爸爸媽媽也去了。當(dāng)我和叔叔去拿吃的東西的時(shí)候，看見(jiàn)了五位叔叔圍在一起，似乎在看些什么，我和叔叔也去湊了熱鬧，咦！怎么有那么多小鳥(niǎo)兒呢？可能他們要把他放飛吧！對(duì)了，我要去拿吃的東西，我和叔叔把車(chē)子后尾箱的東西拿出來(lái)往回走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們?cè)瓉?lái)是在賣(mài)小鳥(niǎo)，于是我要叔叔先把食品提回去了。

我首先觀察了一下，問(wèn)了問(wèn)這個(gè)鳥(niǎo)帶籠子多少錢(qián)？老板說(shuō)：小姑娘你可真有眼光，這個(gè)鳥(niǎo)是珍珠鳥(niǎo)，它很小，40元一只，啊，40元，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇叫珍珠鳥(niǎo)的文章，作者是保護(hù)小鳥(niǎo)的，他們卻賣(mài)鳥(niǎo)兒，我就斗膽勇敢的跟老板說(shuō)：你不應(yīng)該賣(mài)小鳥(niǎo)，應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)得歸大天然。呵！你個(gè)小東西，你不買(mǎi)就別在這，走！同學(xué)們，你們以為這個(gè)老板做得對(duì)嗎？我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，保護(hù)小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)重歸大天然！

保護(hù)小鳥(niǎo)作文(篇3)

卡卡家門(mén)前有一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，住著小鳥(niǎo)一家，它們過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子，有時(shí)在天空中展翅高飛，有時(shí)停在樹(shù)枝上自由歌唱。

這天，卡卡放學(xué)回到家，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。突然，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，他覺(jué)得很奇怪，迅速跑出去看個(gè)究竟。呀，不好！一只大花貓不知什么時(shí)候爬上了樹(shù)，正在一步一步地靠近鳥(niǎo)窩，張牙舞爪，要吃小鳥(niǎo)呢！他憤怒地大聲喊道：壞貓，離小鳥(niǎo)遠(yuǎn)點(diǎn)！可是它好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)靠近小鳥(niǎo)?？ū┨缋?，在這千鈞一發(fā)之際，他發(fā)現(xiàn)地上有一塊小石頭，急忙撿起來(lái)扔向大花貓，啪的一聲，小石頭正好打在它身上，喵它嚇得落荒而逃。

小鳥(niǎo)們終于得救了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，它們又歡快地叫著，好像在說(shuō)：你真好，謝謝你救了我們！卡卡也開(kāi)心地笑了。

保護(hù)小鳥(niǎo)作文(篇4)

星期天早上，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公把一切都鍍上金黃色。小明拿著彈弓興致勃勃地來(lái)到了公園里玩。那里還是跟往常一樣，鳥(niǎo)語(yǔ)花語(yǔ)，氣候宜人。小明看著這么美麗的景象，興奮地哼起了哥兒。嘰嘰喳喳原來(lái)是小鳥(niǎo)，小明眼睛發(fā)亮地看著樹(shù)上的小鳥(niǎo)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我抓一只在家里養(yǎng)吧：小明看著手中的彈弓，頓時(shí)有了個(gè)絕妙的主意，就是用彈弓把樹(shù)上的小鳥(niǎo)打小來(lái)。

說(shuō)干就干，小明拿起手里的彈弓，向后退了幾步，身體往后仰，睜一只眼閉一只眼，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)備發(fā)射。他正要將彈弓里石子發(fā)射出去時(shí)，小紅看見(jiàn)了這一幕，于是她用雷霆般的速度奔向那棵大樹(shù)。她跑到小明面前氣喘吁吁地張開(kāi)雙臂攔住了他。小明看了無(wú)可奈何，只好將手中的彈弓放下，生氣地說(shuō)：我只是抓一只鳥(niǎo)在家里養(yǎng)而已，為什么要攔我。小紅把他拉到一旁，嚴(yán)肅地說(shuō)：小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，它們也有自由，我們不能傷害它。

小明聽(tīng)了小紅的話，感到很內(nèi)疚。他羞愧地低下了頭，說(shuō)：我以后再也不會(huì)干這種事情了。小紅聽(tīng)了臉上露出了甜甜的笑容，心想：要是所有人都保護(hù)動(dòng)物，世界一定會(huì)變得更美好。

保護(hù)小鳥(niǎo)作文(篇5)

在這個(gè)世界上，到處都有鳥(niǎo)兒的蹤跡。在大森林里，在大草原里，在小公園里都會(huì)看見(jiàn)它那輕快的舞步也能聽(tīng)到它那悅耳的歌聲。鳥(niǎo)兒與人類(lèi)生活是息息相關(guān)的，如：森林害蟲(chóng)的種類(lèi)多，數(shù)量大。一棵巨大的松樹(shù)上住著幾百只蟲(chóng)子，一棵松樹(shù)的樹(shù)皮里，僅1平方米的面積上就藏著幾千個(gè)甲蟲(chóng)和它的幼蟲(chóng)。這些敵人體形小，住處高，用人力噴灑農(nóng)藥很昂貴，用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥也很昂貴，我們的“森林保護(hù)神”——啄木鳥(niǎo)便發(fā)揮了作用。又如貓頭鷹它是夜晚上的守護(hù)神，一個(gè)夜晚就能捉十幾只田鼠。有了鳥(niǎo)的幫助，森林保住了，沙塵暴，旱災(zāi)，水災(zāi)不再來(lái)了，莊稼獲豐收了，人們生活得到安寧?？墒牵鼛啄晡覀兊摹吧畋Ｗo(hù)神”卻遇到了災(zāi)難。而使這些小鳥(niǎo)遇難的兇手就是我們——我們這些人類(lèi)。原本，它們?cè)谏掷镞^(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活，但由于人類(lèi)不斷地砍伐樹(shù)木、捕殺小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們失去了自己的家，開(kāi)始到處飛，尋找新的家。但是，不論飛到哪里總會(huì)有人砍伐樹(shù)木、捕殺小鳥(niǎo)。所以，鳥(niǎo)兒們根本找不到一處安穩(wěn)的家。從此它們只能四處流浪了。有時(shí)，一些小鳥(niǎo)飛累了，停下來(lái)休息時(shí)，那些捕殺小鳥(niǎo)的獵人就趁小鳥(niǎo)不注意時(shí)開(kāi)槍。就這樣，一只無(wú)辜的小鳥(niǎo)就死在了獵人手中。

一只小鳥(niǎo)一年就可以吃掉上千只害蟲(chóng)，保護(hù)了環(huán)境，也就等于保護(hù)了我們自己。小鳥(niǎo)就像我們的救命恩人，我們?cè)趺纯梢詫?duì)自己的恩人下毒手呢？而且，為了保護(hù)小鳥(niǎo)1981年，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)了林業(yè)部等8個(gè)部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)，執(zhí)行中日候鳥(niǎo)保護(hù)協(xié)定的請(qǐng)示》報(bào)告，要求各省、市、自治區(qū)都要認(rèn)真予以貫徹執(zhí)行，并確定在每年的4月至5月初的一個(gè)星期內(nèi)為“愛(ài)鳥(niǎo)周”，在此期間開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)。由此可見(jiàn)，保護(hù)小鳥(niǎo)是多么重要??！

所以，請(qǐng)大家保護(hù)小鳥(niǎo)。不再捕殺小鳥(niǎo)、砍伐樹(shù)木。盡自己的力量幫助小鳥(niǎo)。它們受傷時(shí)，幫他們包扎一下；它們無(wú)家可歸時(shí)，收留它們幾天；它們餓暈、口渴時(shí)，給它們一點(diǎn)食物和水。我們還可以寫(xiě)一些呼吁信和倡議書(shū)來(lái)號(hào)召更多好心人一起保護(hù)小鳥(niǎo)，一起植樹(shù)造林，制止那些亂砍亂伐、傷害小鳥(niǎo)的人。這些舉手之勞的事情難道我們都做不到么？

如果，這個(gè)世界真的沒(méi)有了亂砍亂伐、傷害小鳥(niǎo)的人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歌聲婉轉(zhuǎn)。是將是多么快樂(lè)、喜悅事情啊。為了世界的和諧與幸福，請(qǐng)大家不要再亂砍伐樹(shù)木、亂捕殺小鳥(niǎo)了。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍?zhuān)黄鹋c我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō)：“放下屠殺，立地成佛?！弊屝▲B(niǎo)與我們互相信賴(lài)。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo)，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，這世間一定會(huì)更加美好。

高興死了讀后感

作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代，寫(xiě)作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作文有幫助。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？或許"高興死了讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

高興死了讀后感(篇1)

《高興死了》讀后感500字：

羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)，世上只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活，本書(shū)作者珍妮?羅森無(wú)疑是這種英雄。

她不僅是抑郁癥患者，同時(shí)患有焦慮癥、躁狂癥、回避型人格障礙等十幾種障礙癥，還患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在自身免疫方面也有一些問(wèn)題，但是她卻一直堅(jiān)強(qiáng)的生活，命運(yùn)給了她一百次痛擊，她會(huì)給予一百次回?fù)簟?/p>

通讀全書(shū)，鮮有看到作者如何與疾病抗?fàn)帲嗟氖怯涗浰p松愉快的生活片段，雖然有很多get不到的美國(guó)本土梗，但是作者堅(jiān)強(qiáng)積極的生活態(tài)度，深深觸動(dòng)了我。書(shū)中有一章作者對(duì)她的丈夫說(shuō)，如果沒(méi)有她的存在，她的丈夫應(yīng)該會(huì)過(guò)的更輕松一些。她丈夫的回答讓我很感動(dòng)，“或許會(huì)變得輕松，但不會(huì)變得更好”。是的，雖然作者身處黑暗，但幸運(yùn)的是，能夠有家人的陪伴，能有站在光明里的人愿意伸手去拉一把作者。美國(guó)有句話說(shuō)“God help those who help themself”，作者正是這種積極自救的人。

反觀自己，總是會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫，暫時(shí)的困境變得抑郁寡歡、悶悶不樂(lè)。讀罷此書(shū)，不禁自醒，我想不管眼下面臨何種困難，如何迷茫，都應(yīng)該勇敢面對(duì)，盡情享受生活，盡情把握每一個(gè)光明的時(shí)刻！相信最終都會(huì)如書(shū)中所寫(xiě)“更光明的日子正要到來(lái)，更清晰的未來(lái)正要出現(xiàn)，而你也會(huì)在那里?！?/p>

高興死了讀后感(篇2)

為什么沒(méi)有六星這個(gè)選項(xiàng)?。。?！這本書(shū)真是棒死了?。。?！讀書(shū)最開(kāi)心的是讀到一本契合的書(shū)，就是每篇都是“對(duì)，我是這樣想的”“天吶這真有意思”。在我只是看到開(kāi)頭三分之一的時(shí)候就瘋狂安利給身邊的朋友們，而現(xiàn)在我開(kāi)始惶恐我的讀后感不能寫(xiě)出它萬(wàn)分之一的好。

這本書(shū)是講一個(gè)抑郁焦慮社交恐懼…患者的故事，絕不是讓你保持樂(lè)觀心態(tài)的雞湯文，而是很有趣的一些事和想法。讀的時(shí)候一定一定要充分利用自己的想象力，把文字都變成畫(huà)面，比如一個(gè)中年女人披散著頭發(fā)和一只死掉的大笑著的小浣熊在房間里跳舞，她的丈夫在旁邊喊著：現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)半了?。。∥颐枋銎饋?lái)莫名帶些詭異，但書(shū)里真的是很有趣，因?yàn)樗奈娘L(fēng)與眾不同，有點(diǎn)天馬行空的浪漫，又像是不受凡人理解的天才喃喃自語(yǔ)。

她沒(méi)有列出打敗抑郁癥的方法，例如

1、和家人保持良好溝通2、多出去走走…這種一看就知道是沒(méi)有受過(guò)抑郁癥折磨的人寫(xiě)出來(lái)的哄騙。而是在一堆亂七八糟的故事里偶爾蹦出幾句戳到心里的話，再仔細(xì)看看那些故事，發(fā)現(xiàn)也很有寓意。

作者的經(jīng)歷告訴我，跟壞情緒打架的時(shí)候，打贏了也沒(méi)有人給你發(fā)獎(jiǎng)杯，但是會(huì)知道使用什么武器更適合自己，等下次它再拽住自己的時(shí)候，也有所準(zhǔn)備，不會(huì)只能趴在那里任由它拳打腳踢，毫無(wú)反抗之力。此外，承受巨大的痛苦才能體會(huì)更巨大的快樂(lè)，情感的閾值一直很低的話，一些小小的成就也覺(jué)得很快樂(lè)，就好比今天看到老鼠居然沒(méi)叫出來(lái)。

還有真是羨慕她和她老公的愛(ài)情呀，設(shè)身處地的想，我可能不能接受一個(gè)老是大喊大叫，蹲在沙發(fā)里的老公，在我電視會(huì)議的時(shí)候抱著一個(gè)動(dòng)物標(biāo)本，又或是突然接到他的電話，聽(tīng)到他在那頭喊有天鵝要吃點(diǎn)他??！盡管書(shū)里他們吵了好幾次架，但作者曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她老公，沒(méi)有她是不是會(huì)輕松一點(diǎn)？她老公則回答說(shuō)沒(méi)有她是會(huì)更輕松一點(diǎn)，但不會(huì)更好了。我突然就被這句話感動(dòng)到了，如果有個(gè)人能包容你的一切，不離不棄，那真是一件很幸福的事。

高興死了讀后感(篇3)

感謝你，還這樣堅(jiān)持著。

一開(kāi)始是被書(shū)籍的封面吸引了(盡管作者說(shuō)這是一只死浣熊標(biāo)本，它有點(diǎn)古怪詭異和惡心，但作者也非常喜歡它不是嗎？)我喜歡這種放肆的快樂(lè)赤裸的快樂(lè)，書(shū)里的插圖浣熊騎在貓咪身上大戰(zhàn)幾百回合的時(shí)候，我真的覺(jué)得荒唐又有趣有時(shí)候我們的人生過(guò)得太過(guò)理性與刻板，讓我們忘記了原來(lái)還能有這種快樂(lè)存在。

抑郁癥焦慮癥等等其他疾病當(dāng)然會(huì)帶給我們痛苦，甚至有時(shí)候營(yíng)造出一種病恥感讓你想要?dú)缱约骸５怯H愛(ài)的，你并不需要因?yàn)樽约河兄厣^發(fā)和黑眼睛而感覺(jué)到恥辱，這不是你的錯(cuò)，其他人也無(wú)權(quán)這樣嘲笑你，更何況我們還可以選擇是否換掉它們。

隨著作者精神狀態(tài)的不穩(wěn)定，章節(jié)的內(nèi)容也可能時(shí)而清晰活潑時(shí)而混亂難懂，但生活不也是如此嗎。疾病讓我們?cè)谒卤飷炌纯啵袝r(shí)又僥幸回到正常人的水平面，更有時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們?cè)陲w翔。因此帶來(lái)的或者說(shuō)因此發(fā)現(xiàn)的思維深度，為何不能看做快樂(lè)的一部分呢？去痛苦吧，極致而不羞恥的。去快樂(lè)吧，放肆而無(wú)意義的。我們一起高興死了

高興死了讀后感(篇4)

《高興死了》這本書(shū)是一部讓我產(chǎn)生深刻共鳴的作品。這本書(shū)講述了主人公蘇西的成長(zhǎng)過(guò)程，她在追求幸福的旅程中經(jīng)歷了許多挫折和困惑。通過(guò)蘇西的故事，作者給予了我很多啟發(fā)和思考。

這本書(shū)深刻揭示了人們對(duì)幸福的誤解。蘇西在書(shū)中一直在尋找她認(rèn)為的幸福，她認(rèn)為幸福就是擁有財(cái)富、權(quán)力和名聲。她很快意識(shí)到這些在物質(zhì)上的追求并不能帶給她真正的快樂(lè)。我覺(jué)得作者想通過(guò)蘇西的故事告訴我們，幸福不僅僅是來(lái)自外部的東西，而是來(lái)自?xún)?nèi)心的滿足和平靜。

這本書(shū)也提醒了我要珍惜身邊的人和事物。蘇西在追求幸福的過(guò)程中，經(jīng)歷了很多痛苦和孤獨(dú)。當(dāng)她意識(shí)到自己已經(jīng)失去了一些真正重要的東西時(shí)，她才開(kāi)始明白幸福就在身邊。這讓我反思自己生活中是否也曾經(jīng)忽略了一些重要的東西，是否應(yīng)該更加珍惜身邊的人和事物，給予他們更多的關(guān)注和愛(ài)。

這本書(shū)還教會(huì)了我如何積極應(yīng)對(duì)挫折和困難。蘇西在她的旅程中遇到了很多困難，但她從未放棄尋找自己的幸福。她學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)，并勇敢地面對(duì)自己的內(nèi)心。這給了我很大的勇氣，讓我覺(jué)得無(wú)論遇到什么困難，在追求幸福的道路上，都應(yīng)該勇敢地邁出下一步。

這本書(shū)給了我一種積極向上的態(tài)度。在蘇西的故事中，她從一個(gè)迷茫、困惑的少女成長(zhǎng)為一個(gè)積極樂(lè)觀、充滿希望的女性。她通過(guò)對(duì)自己經(jīng)歷的痛苦和失落的深思熟慮，逐漸明白了什么才是真正的幸福。這讓我意識(shí)到，無(wú)論遇到什么困境，只要我們積極地面對(duì)，相信自己的能力，有一顆樂(lè)觀的心態(tài)，就能夠找到幸福的路徑。

小編認(rèn)為，《高興死了》這本書(shū)給了我很多的思考和啟示。通過(guò)蘇西的成長(zhǎng)故事，我明白了幸福是一種內(nèi)心狀態(tài)，而不僅僅是外在的物質(zhì)享受。同時(shí)，這本書(shū)也讓我意識(shí)到珍惜身邊的人和事物的重要性，以及樂(lè)觀面對(duì)困難的決心。我深深被這本書(shū)所感動(dòng)，它不僅給了我思考的機(jī)會(huì)，更激勵(lì)了我朝著幸福的方向努力。

高興死了讀后感(篇5)

高興死了，其實(shí)讀這本書(shū)也不太高興，最多只能算是一種黑色幽默，一種抵抗疾病的無(wú)奈諷刺。

這本書(shū)的作者詹妮·羅森就是這樣一個(gè)病人，一個(gè)患有抑郁癥多年的病人，從小就與抑郁癥、焦慮癥和各種疾病作斗爭(zhēng)?？赡苣阄叶紝?duì)這種抗?fàn)幉焕斫?，僅以一種看客的角色觀察是不太能真正體會(huì)作者的掙扎與痛苦，但依然會(huì)被字里行間所蘊(yùn)含的那種對(duì)病魔的癲狂和不屈所震撼，只是震撼的方式不同。

一本書(shū)能不能讀下去就是看它能不能觸碰你腦海深處的那個(gè)敏感點(diǎn)、讓這神經(jīng)沖動(dòng)把你電暈，迷迷糊糊的墜入它給你搭建的夢(mèng)境在里面宣泄、體會(huì)，至于它是不是名著是不是暢銷(xiāo)書(shū)，其實(shí)無(wú)所謂嘍。

這本書(shū)寫(xiě)來(lái)其實(shí)并不是給我們讀的，我們對(duì)他的評(píng)價(jià)，她肯定也不會(huì)在乎，像序言中寫(xiě)的那樣”我警告過(guò)你如果繼續(xù)讀下去后果自負(fù)”,就像封面那只滑稽的皖熊標(biāo)本一樣，嘲笑的看著你。

書(shū)中她在不可能的地方發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，并用幽默的方式真誠(chéng)地將它們講述出來(lái)，為我們帶來(lái)不可思議的歡笑與感動(dòng)。

決定一個(gè)人走多久多遠(yuǎn)的，是他的健康，正因?yàn)檎淠萘_森明知自己患有多種精神疾病，他才敢于在有限的生命中綻放更多絢目的光茫，讀這本書(shū)的時(shí)候，也許有人會(huì)有疑問(wèn)，為何這個(gè)作者的日常這么搞笑，怎么一點(diǎn)也不像是得過(guò)抑郁癥，以及她身上的其他疾病也不像是對(duì)她造成多大的困擾。

但其實(shí)正因?yàn)樗倪@種表現(xiàn)才更應(yīng)該是得過(guò)抑郁癥，并且病情得到控制的表現(xiàn)。生活中每天都會(huì)遇到形形色色的人和事，難免有一些是讓人覺(jué)得很郁悶的事情。

有時(shí)候工作中遇到不好解決的問(wèn)題，也會(huì)發(fā)牢騷，吐槽一下這些事情，不過(guò)并沒(méi)有對(duì)改變這件事情起多大作用。

有時(shí)我想知道那些樂(lè)觀的人是否從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情？肯定不是的，只是他們沒(méi)有表現(xiàn)的那么明顯罷了。

作者的這本書(shū)讓我覺(jué)得，這個(gè)”高興死了”的話題真的很有意義，把生活中的抑郁都趕走，用快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)不那么快樂(lè)的事兒。

作者：王漢邦

高興死了讀后感(篇6)

《高興死了》是一本讓人樂(lè)不可支的小說(shuō)，它充滿了幽默和喜劇元素。這本書(shū)是作者謝爾曼·亞歷山大所著，以幽默風(fēng)格的文字和獨(dú)特的故事情節(jié)引發(fā)了讀者們的閱讀興趣。

小說(shuō)的故事背景設(shè)定在一個(gè)小鎮(zhèn)上，主要講述了一個(gè)名叫杰瑞米·韋伯的男孩的故事。杰瑞米是一個(gè)有點(diǎn)害羞但又非常聰明的孩子，他每天都經(jīng)歷著一系列令人捧腹大笑的事件。他的反應(yīng)和幽默的對(duì)話使整個(gè)故事更加有趣。

故事的開(kāi)頭就讓我非常開(kāi)心。杰瑞米是一個(gè)有點(diǎn)笨拙的年輕人，他常常會(huì)遇到一些尷尬的事情。比如，他在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中不小心引發(fā)了爆炸，差點(diǎn)把實(shí)驗(yàn)室炸毀。他的反應(yīng)非常有趣，他對(duì)自己的所作所為感到非常糾結(jié)，但同時(shí)也讓人忍俊不禁。

接下來(lái)，故事變得更加有趣。父母為了讓杰瑞米變得“正?！保瑳Q定讓他去上一所嚴(yán)肅的學(xué)校。然而，這個(gè)學(xué)校并不適合杰瑞米。他不僅無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的要求，還常常惹出一些麻煩。但正是這些喜劇的事件使故事成為了一個(gè)歡樂(lè)的冒險(xiǎn)。

在整個(gè)故事中，我最喜歡的部分是杰瑞米與他的朋友們相處的情節(jié)。他的朋友們都是一群有趣而古怪的人，與杰瑞米的個(gè)性非常相似。他們常常一起玩耍，逃課，還有各種有趣的冒險(xiǎn)。這些場(chǎng)景讓人不禁想起童年時(shí)與朋友們的快樂(lè)時(shí)光。

整個(gè)故事中還有一些溫暖的感人時(shí)刻。盡管杰瑞米常常遇到一些尷尬的事情，但他從不向命運(yùn)低頭，他總是積極樂(lè)觀地面對(duì)困境。他的母親常常給他一些支持和鼓勵(lì)，同時(shí)也教會(huì)了他如何成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。這些細(xì)節(jié)讓我對(duì)杰瑞米產(chǎn)生了深深的喜愛(ài)和敬佩之情。

通過(guò)《高興死了》這本書(shū)，我學(xué)到了很多。首先，我明白了幽默和樂(lè)觀的態(tài)度是面對(duì)生活中困難和挑戰(zhàn)的最好方式。杰瑞米的個(gè)性和積極樂(lè)觀的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。其次，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和能力，沒(méi)有什么是“正?！钡?，我們應(yīng)該珍惜并接納自己和他人的不同之處。

總的來(lái)說(shuō)，《高興死了》是一本充滿歡樂(lè)和溫暖的小說(shuō)。通過(guò)杰瑞米的故事，作者向讀者傳達(dá)了積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。這本書(shū)讓我笑出了聲，也讓我反思了生活中的一些重要問(wèn)題。我相信，無(wú)論你是成年人還是孩子，讀完這本書(shū)，都會(huì)感到高興死了！

高興死了讀后感(篇7)

1.如果你想去欣賞藝術(shù)品。不要去藝術(shù)學(xué)校。你可以去看蜘蛛織網(wǎng)。是從蜘蛛屁股里織出來(lái)的。生活就是藝術(shù)。發(fā)現(xiàn)身邊的小美好也會(huì)讓我心情愉悅。也珍惜身邊的小美好。讓我的愉悅保持的更久一點(diǎn)。一切都會(huì)好起來(lái)的！

2.在最痛苦的時(shí)候都希望有人幫我一把結(jié)果發(fā)現(xiàn)能幫我的只有我自己。呵！我也是到了20歲的年紀(jì)才明白這句話的。20歲之前的我。很依賴(lài)任何人。遇到自己難以解決的事我都會(huì)報(bào)以別人幫我解決的心態(tài)。我也是搞笑。別人為什么要幫你解決。沒(méi)錢(qián)自己就去賺。想要的東西自己買(mǎi)。沒(méi)錢(qián)連自己最親的人都會(huì)瞧不起你。所以。一切靠自己。！??！加油一切都會(huì)好起來(lái)的！

3。有時(shí)候發(fā)瘋是惡魔有時(shí)候，惡魔是我。一個(gè)人走在安靜的街道。去參加熱鬧的派對(duì)。去黑暗的電影院。與小惡魔一起眺望世界。有時(shí)候他在睡覺(jué)有時(shí)候他的玩游戲。有時(shí)候他想殺了我。但是我與他同在。

這句話有點(diǎn)觸動(dòng)到我。嗯。一個(gè)人走在安靜的街道一個(gè)人去電影院一個(gè)人去參加聚會(huì)。所有的都是一個(gè)人。我要去習(xí)慣孤獨(dú)。與孤獨(dú)做朋友要耐得住寂寞經(jīng)得住繁華。羨慕作者有一個(gè)理解她的好丈夫。與一個(gè)理解她的好女性朋友。世上幸福的事就是我在鬧你在笑了吧。在我看來(lái)作者身患重疾活著與眾不同敢于直面敢于承認(rèn)不逃避樂(lè)觀。有自己的想法（很多奇怪的想法）相信自己會(huì)好起來(lái)的會(huì)感恩自己身邊所有照顧她的人！同上我一個(gè)健康年輕的妹子。也可以活的更好。

所以一切都會(huì)好起來(lái)的！

想要的都會(huì)來(lái)。得不到的

高興死了讀后感(篇8)

《高興死了》是一本頗具深度和意義的小說(shuō)，作者通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和豐富的人物描寫(xiě)展示了人性的復(fù)雜和人與人之間的情感糾葛。這本小說(shuō)讓我重新思考了幸福的真正含義以及我們追求幸福的方式。小說(shuō)中的主人公以及其他角色的經(jīng)歷給了我許多啟示，讓我對(duì)自己的生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

故事以普通家庭的生活為背景，從多個(gè)角度刻畫(huà)了人們?cè)谧非笮腋＿^(guò)程中的痛苦與矛盾。主人公小紅是一個(gè)聰明伶俐的女孩，她渴望在學(xué)業(yè)上有所成就，但由于家庭條件有限，她要面對(duì)學(xué)習(xí)壓力和經(jīng)濟(jì)困境。小紅的父母在小說(shuō)中扮演著重要的角色，他們是善良的父母，但生活的壓力讓他們常常沮喪和疲憊。小紅的鄰居、老師和同學(xué)們的故事也都揭示了每個(gè)人心中隱秘的欲望和掙扎。

通過(guò)這些多樣的人物形象，作者成功地傳達(dá)出了幸福是什么以及如何獲得幸福這樣一個(gè)重要的主題。小說(shuō)告訴我們，幸福并非是一蹴而就的，而是一種通過(guò)努力和付出才能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。人們往往希望通過(guò)追求物質(zhì)財(cái)富和外在的成功來(lái)獲得幸福，但這些表面上的追求只會(huì)讓人們?cè)趦?nèi)心感到空虛和無(wú)助。真正的幸福來(lái)自于對(duì)自己和他人的關(guān)心和愛(ài)，來(lái)自于內(nèi)心的滿足和寬容。

對(duì)我而言，這本小說(shuō)最令人感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)是主人公小紅和她的家人之間的關(guān)系。盡管他們都面臨困境，但他們能夠相互支持和理解，這些溫情的描寫(xiě)在我讀到時(shí)讓我情不自禁地流下了眼淚。這讓我意識(shí)到親情是多么重要，它能給人們無(wú)限的力量和勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，小紅的堅(jiān)持和努力也讓我產(chǎn)生了巨大的動(dòng)力去追求自己的幸福，不論困難有多大，只要我們保持積極的態(tài)度和努力奮斗，我們都能找到真正屬于自己的幸福之路。

通過(guò)閱讀《高興死了》，我也意識(shí)到了幸福是一種內(nèi)心的感覺(jué)，它取決于我們自己的選擇和態(tài)度。馮驥才通過(guò)這本小說(shuō)提醒我們關(guān)注內(nèi)心的需求和感受，而不是只追逐物質(zhì)的滿足。他告訴我們，幸福的道路并不在遙遠(yuǎn)的地方，而是在我們身邊，我們只需要打開(kāi)內(nèi)心的窗戶，用真摯的心去感受生活中的美好，我們就能找到屬于自己的幸福。

《高興死了》是一本令人深思的小說(shuō)，它通過(guò)生動(dòng)的故事和豐富的人物形象描述了我們?cè)谧非笮腋５缆飞厦媾R的掙扎和矛盾。通過(guò)這本小說(shuō)，我認(rèn)識(shí)到幸福并非是來(lái)自于物質(zhì)的追求，而是一種內(nèi)心的感覺(jué)，它由我們自己選擇和塑造。這本小說(shuō)讓我重新審視了自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，我相信只要努力奮斗并珍惜身邊的人和事物，我一定能夠找到真正的幸福。

高興死了讀后感(篇9)

這是一個(gè)由精神病患者講述的關(guān)于精神病的故事；這是一個(gè)精神病用本能記錄的生活片段的流水賬；這是一種即使難過(guò)瘋了也要瘋狂高興的精神魔法。

這只是一本簡(jiǎn)單的書(shū)，書(shū)里沒(méi)有2500萬(wàn)美元，但對(duì)于某些人而言，它比2500萬(wàn)美元更珍貴。

出于純粹的憤怒，我想要瘋狂地高興起來(lái)——聊聊作者。

本書(shū)的作者珍妮·羅森自小便與憂郁癥、焦慮癥等多種障礙癥抗?fàn)帯Ｈ缢跁?shū)中所說(shuō)，她是一位高功能抑郁癥患者，伴有嚴(yán)重的焦慮癥、中度臨床抑郁表現(xiàn)以及會(huì)引發(fā)輕度自殘的沖動(dòng)控制障礙。她還患有類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、輕度強(qiáng)迫癥和拔毛癖等疾病，需要帶著動(dòng)物標(biāo)本一起坐飛機(jī)，才能緩解焦慮。

諸多病癥疊加在一起，賦予了珍妮世所罕見(jiàn)又詭譎絢爛的精神世界。與此同時(shí)，強(qiáng)大的內(nèi)心和親人的愛(ài)與支持令她的生活“瘋狂”又有趣。

她以輕松和幽默的文字記述了自己與病魔相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她的故事里，有最直白的絕望和痛苦，也有最包容的愛(ài)和最瘋狂的舉動(dòng)，但貫穿其中、閃閃發(fā)光的是最積極的人生態(tài)度和最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

或許我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正地走進(jìn)珍妮的世界，或許珍妮的生活方式對(duì)我們而言沒(méi)有太大的借鑒作用。正如她在前言中所說(shuō)，這不是一本有關(guān)快樂(lè)的方法論，書(shū)里沒(méi)有2500萬(wàn)。但她的積極、誠(chéng)實(shí)、和古怪就像一座燈塔，給很多夜航的水手帶來(lái)了希望，也給白天的行人送去片刻喘息。

快樂(lè)不需要理由，但它也不是借口——高興死了的真諦。

作為一個(gè)擁有多重精神疾病的患者，作者的生活中充滿了瘋狂的舉動(dòng)和“蠢”事情，除了無(wú)意識(shí)的，還有意識(shí)的。比如：她會(huì)跳進(jìn)噴泉；會(huì)追尋UFO的蹤跡；會(huì)租借樹(shù)懶；甚至在擁擠的舞池里開(kāi)展僵尸毀滅世界的演習(xí)。

這一類(lèi)瘋狂的舉動(dòng)和經(jīng)歷在本書(shū)中占據(jù)了大量的篇幅，如同疾病占據(jù)了她大半的人生一般。她收集這些瘋狂的快樂(lè)，并以此為武器對(duì)抗疾病，奪回自己發(fā)瘋時(shí)被剝奪的快樂(lè)。

盡管這些舉動(dòng)，這些快樂(lè)并不能為她帶來(lái)多少實(shí)質(zhì)性的幫助。快樂(lè)過(guò)后，她依然會(huì)抑郁、會(huì)焦慮、會(huì)連續(xù)數(shù)周躺在床上無(wú)法起床。但她依舊熱切的期待高興，主動(dòng)的尋找快樂(lè)。

她用自己的經(jīng)歷告訴大家：快樂(lè)就是快樂(lè)，不需要什么理由也不為了什么目的。

高興死了不是簡(jiǎn)單的提倡我們用種種荒誕的行為換取瘋狂的快樂(lè)，而是希望大家可以在一切“正?！睍r(shí)抓住機(jī)會(huì)創(chuàng)造驚喜，營(yíng)造快樂(lè)，當(dāng)大腦對(duì)自身最本質(zhì)的存在宣戰(zhàn)時(shí)，我們可以帶著這些快樂(lè)的時(shí)刻投入戰(zhàn)斗，挽救我們的生活，構(gòu)筑我們的人生。如果這本書(shū)的作者只是一個(gè)不斷尋求快樂(lè)，積極對(duì)抗疾病的人，那我想這本書(shū)并不會(huì)有這么大的影響力。真正令我感動(dòng)、令我深深認(rèn)同的是她所倡導(dǎo)的“高興死了”真諦的第二重含義——“高興死了”并不是一個(gè)借口，并不意味著你可以借此干蠢事而不負(fù)責(zé)。

隨著抑郁癥等精神疾病相關(guān)知識(shí)的普及，越來(lái)越來(lái)多的人開(kāi)始有意識(shí)的關(guān)注、關(guān)愛(ài)這一人群。但時(shí)間久了漸漸就變了味。

米脂案的兇手以抑郁癥為自己開(kāi)脫，請(qǐng)求輕判。女性自殺，不去深究背后的成因，一句抑郁癥就蓋棺定論。主持人、名人出現(xiàn)失誤，一句“沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的”就回應(yīng)了所有的批評(píng)。

抑郁癥等精神疾病變成了一個(gè)好用的借口，哪里需要往哪兒搬。

反觀如珍妮一般的患者，在尋求快樂(lè)，抵抗疾病的同時(shí)，仍不忘理性地提醒自己和他人，快樂(lè)并不是不負(fù)責(zé)任的借口。

這充滿張力的對(duì)比警示我們，對(duì)抑郁癥等精神疾病患者真正的關(guān)心是在他們沉入水底時(shí)，握住他們“冰冷”的手，坐在水邊，耐心等待他們浮上水面。自以為是的包容和無(wú)條件的原諒并不會(huì)為他們送去陽(yáng)光，只會(huì)給一些“正常人”可乘之機(jī)。

再糟糕也不裝

我依舊快樂(lè)——面對(duì)自己需要多大的勇氣

“做個(gè)不動(dòng)聲色的大人”，不知道什么時(shí)候起這句話在網(wǎng)上火了起來(lái)。其實(shí)對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)“裝”并不是長(zhǎng)大了才開(kāi)始學(xué)習(xí)的技能，而是一步一步隨著年歲精進(jìn)的過(guò)程。

裝強(qiáng)大、裝不介意、裝很開(kāi)心、裝很好奇、裝很上進(jìn)、裝很合群，演技越來(lái)越好，不需要裝的時(shí)候反而不知道該如何做自己，甚至還會(huì)被自己偶爾露出的真實(shí)想法、真實(shí)舉動(dòng)嚇一跳。

作為一個(gè)慣常不自信的女孩，冰糖就是這樣，裝懂事、裝強(qiáng)大、裝合群。。。越長(zhǎng)大需要“裝”的地方越多，但演技卻十年如一日的爛。

從真實(shí)的我很糟糕，我不能讓她出現(xiàn)；到真實(shí)的我是什么樣子我也說(shuō)不好；直到某一天，看著鏡子告訴自己從“心”而活，卻發(fā)現(xiàn)那顆“心”早已沒(méi)了蹤跡。

過(guò)去冰糖習(xí)慣將其歸咎于不自信，但珍妮字里行間的坦然讓我第一次真正意識(shí)到比起自信，我更欠缺的是勇氣。直面問(wèn)題的勇氣。

當(dāng)珍妮的媽媽安慰她你只是喜歡拔毛而已，和狂躁癥沒(méi)有關(guān)系的時(shí)候，她會(huì)平靜的告訴媽媽“我不正常，這一點(diǎn)你我都清楚?！彼宄约旱膯?wèn)題在哪兒，但她并不因此感到害怕、感到沮喪，相反她積極的應(yīng)對(duì)。

當(dāng)這樣的珍妮寫(xiě)下：我很糟糕但我很高興，我控制不住自己但我很高興的時(shí)候。冰糖開(kāi)始堅(jiān)信勇敢面對(duì)不夠美好的自己是一件值得歡呼的樂(lè)事。

簡(jiǎn)而言之，“高興死了”不是干蠢事后逃避責(zé)任的借口，而是一種直面自己的勇氣和一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不問(wèn)緣由的快樂(lè)。

這本書(shū)的語(yǔ)言很古怪、節(jié)奏感幾乎為0、邏輯也不太通，或許你和我一樣很難看進(jìn)去第二遍，但只要它安安靜靜的坐在書(shū)架上，就可以給我慰藉；只要我瞧兩眼它金燦燦的封皮，就會(huì)不自覺(jué)地高興起來(lái)。

如果你正在陽(yáng)光下歡快的奔跑，那么讓我們一起做個(gè)勇敢的快樂(lè)收集者；如果你正在情緒的深海里，也請(qǐng)努力學(xué)習(xí)在水下呼吸，用生活中每一個(gè)快樂(lè)的瞬間擊退黑暗中的猛獸。

無(wú)論如何，讓我們一起收集每一份快樂(lè)，一邊戰(zhàn)斗，一邊成長(zhǎng)。因?yàn)椋焊饷鞯娜兆诱絹?lái)；更清晰的未來(lái)正要出現(xiàn)；而你一定會(huì)在那里。

高興死了讀后感(篇10)

《高興死了讀后感》

《高興死了》是一本令人歡欣鼓舞的小說(shuō)，由于它獨(dú)特的敘事方式和深入人心的情感描寫(xiě)，讓我對(duì)人生有了全新的理解。這本小說(shuō)不僅讓我感受到了喜悅，更引發(fā)了我對(duì)快樂(lè)與幸福的深思。

故事圍繞著主人公李志和他的親人朋友展開(kāi)。身為一個(gè)年輕人，李志積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗。即使面對(duì)生活的困難和挫折，他總能以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，并引導(dǎo)身邊的人積極面對(duì)生活。小說(shuō)中的每個(gè)人物都有自己的煩惱和痛苦，但他們從李志身上汲取力量和勇氣。通過(guò)小說(shuō)，我們可以感受到那些正能量的影響力，讓我們更加勇敢地面對(duì)困難，追求真正的快樂(lè)。

這本小說(shuō)給我留下最深刻的印象是其中的主題：快樂(lè)來(lái)源于內(nèi)心的力量。在小說(shuō)中，作者通過(guò)描寫(xiě)李志以及其他角色的內(nèi)心世界，讓我們思考快樂(lè)是如何產(chǎn)生的。小說(shuō)中有很多積極向上的角色，他們懂得在困難中尋找希望，在痛苦中尋找快樂(lè)。他們通過(guò)分享愛(ài)與關(guān)懷，幫助身邊的人走出困境。這種人與人之間的關(guān)系和能力的照亮，讓我明白真正的快樂(lè)并不依賴(lài)于物質(zhì)的富有，而是源自于人與人之間的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。

讀完這本小說(shuō)后，我也發(fā)現(xiàn)了自己在追求快樂(lè)的過(guò)程中存在的一些問(wèn)題。以往，我總是期待著外在的事物給我?guī)?lái)快樂(lè)，比如物質(zhì)的滿足和成就的喜悅。但經(jīng)過(guò)與李志等角色的對(duì)比，我開(kāi)始反思自己的內(nèi)心狀態(tài)。真正的快樂(lè)來(lái)源于我們對(duì)生活的態(tài)度和他人的關(guān)心，而不是僅僅寄托在外物上。讀完這本小說(shuō)，我開(kāi)始更加努力地關(guān)愛(ài)身邊的人，給予他們更多的陪伴和支持。

通過(guò)閱讀《高興死了》，我也對(duì)自己設(shè)定了新的快樂(lè)目標(biāo)。在以前，我往往會(huì)將快樂(lè)和個(gè)人成就掛鉤，覺(jué)得只有實(shí)現(xiàn)了某些目標(biāo)，才能真正感到快樂(lè)。但這本小說(shuō)告訴我，快樂(lè)并不是一次性的，它可以是日常生活中的點(diǎn)滴時(shí)間。我希望自己能夠更加珍惜每一個(gè)和親朋好友相處的時(shí)刻，享受他們的陪伴和關(guān)愛(ài)。我也希望能夠幫助身邊的人，用積極的態(tài)度和樂(lè)觀的情緒影響他們。

閱讀《高興死了》是一次充滿愉悅和啟發(fā)的旅程。小說(shuō)中的人物和情節(jié)讓我反思了自己對(duì)快樂(lè)的追求和認(rèn)知。通過(guò)主人公李志以及其他角色的勵(lì)志故事，我明白了快樂(lè)來(lái)源于內(nèi)心的力量，可以通過(guò)關(guān)愛(ài)和關(guān)懷他人的方式傳遞給他人。讀完這本小說(shuō)后，我心中充滿了對(duì)生活的熱情和對(duì)他人的關(guān)懷，我希望能夠?qū)⒖鞓?lè)傳遞給更多的人，成為身邊人們的力量，讓更多人能夠像《高興死了》中的角色一樣快樂(lè)地生活。

高興死了讀后感(篇11)

《高興死了》這本書(shū)是我最近讀過(guò)的一本精彩之作。書(shū)中描寫(xiě)了主人公小明的精彩人生，他在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)總是積極向上，一直保持著高昂的斗志和樂(lè)觀的態(tài)度。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深受啟發(fā)，對(duì)于人生的態(tài)度也有了新的認(rèn)識(shí)。

這本書(shū)第一章就讓我感受到了小明的樂(lè)觀精神。在面對(duì)困難的時(shí)候，小明總是能夠從中尋找到積極的一面。他告訴我們，樂(lè)觀是一種生活態(tài)度，也是一種智慧。面對(duì)生活中的挫折和困境，我們不能沉淪于痛苦和悲觀，而是要積極尋求解決問(wèn)題的辦法。正如書(shū)中所說(shuō)：“外面的世界變了樣，你也要變了味?！?/p>

在書(shū)中的第二章，小明面對(duì)的是職場(chǎng)上的挑戰(zhàn)。他努力工作，積極進(jìn)取，始終保持著高昂的工作態(tài)度。他告訴我們，只有付出了努力，才會(huì)有收獲。就像他在書(shū)中所說(shuō)的：“只要想一想，還是會(huì)得到點(diǎn)小快樂(lè)的?！边@句話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了只有通過(guò)奮斗和付出，才能獲得真正的快樂(lè)和滿足。

除了職場(chǎng)上的挑戰(zhàn)，小明在愛(ài)情方面也經(jīng)歷了一番折騰。他的前任女友突然離開(kāi)了他，這讓他非常傷心。但是他并沒(méi)有陷入情緒低谷，而是選擇了重新開(kāi)始。他告訴我們，愛(ài)情是美好的，但也要理性看待，不要因?yàn)槭ヒ欢胃星槎艞墝?duì)生活的熱愛(ài)。正如他在書(shū)中所說(shuō)的：“心情好，遇見(jiàn)紅燈也開(kāi)心?！边@種樂(lè)觀的心態(tài)非常值得我們學(xué)習(xí)。

讀完整本《高興死了》后，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)事實(shí)：快樂(lè)是一種選擇。我們可以選擇積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活中的一切困難和挑戰(zhàn)，也可以選擇悲觀消極，沉淪于自憐之中。但是選擇樂(lè)觀的態(tài)度是一種智慧，只有這樣，我們才能夠真正地享受生活的美好。正如書(shū)中所說(shuō)的：“快樂(lè)不是因?yàn)橛辛耸裁?，而是看你怎么看待擁有的一切?！?/p>

這本書(shū)不僅給予我一種積極樂(lè)觀的態(tài)度，還告訴我要珍惜和感恩身邊的人和事物。通過(guò)小明的故事，我被提醒要珍惜每一個(gè)與我有關(guān)的人，要感恩他們對(duì)我的幫助和支持。同時(shí)，也要珍惜自己的身體和精神健康，不斷努力成為更好的自己。

小編認(rèn)為，讀完《高興死了》給我留下了深刻的印象。這本書(shū)通過(guò)小明的故事，給予了我積極向上的人生態(tài)度的指引。我學(xué)到了要樂(lè)觀地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，要努力工作和積極進(jìn)取，要珍惜和感恩身邊的人和事物。這本書(shū)是我人生中非常重要的一本書(shū)，我將會(huì)將其中的智慧和積極樂(lè)觀的態(tài)度融入到我的日常生活中，讓自己更加快樂(lè)、更加充實(shí)。

高興死了讀后感(篇12)

今日推薦書(shū)籍《高興死了》

這本書(shū)寫(xiě)的是作者珍妮如何和抑郁癥做斗爭(zhēng)的事。我總結(jié)的很簡(jiǎn)單是嗎，其實(shí)內(nèi)容比叫了一個(gè)肯德基全家桶還要豐盛。

珍妮，超級(jí)古怪的人，正常的人思維是無(wú)法接受的，比如一個(gè)事物，我們大多數(shù)只看到了A面，但是珍妮就會(huì)給你講B面的樣子，我們覺(jué)得她神經(jīng)病，其實(shí)是我們的思維沒(méi)跟上，或者說(shuō)，我們和她不在同一個(gè)世界。她從小就和抑郁癥做斗爭(zhēng)，或者說(shuō)和多種精神疾病作斗爭(zhēng)，文章中好多故事，讓你覺(jué)得她思維跳躍，不可思議，那就是她認(rèn)為的保護(hù)色，疾病讓她變得敏感，她不由自主的不得不這么做，這類(lèi)我們覺(jué)得瘋狂的事，她都覺(jué)得“高興死了”。她超級(jí)愛(ài)貓，家里有三只貓，盡管貓毛多的讓她決定為它們做件錫紙衣服，也沒(méi)考慮把它們都扔出去。此外，她還喜歡收集動(dòng)物標(biāo)本，浣熊，貓皮，熊頭，還有1.8你的長(zhǎng)頸鹿（這個(gè)沒(méi)收集到，但她超愛(ài)）?？戳怂鸟焙?，你是不是覺(jué)得她是個(gè)殘暴的人？No no no，不說(shuō)她很有愛(ài)心，至少她要求她收集的所有動(dòng)物標(biāo)本必須是正常死亡。一個(gè)患有抑郁癥的人照顧不好自己又怎么照顧好孩子？但她真的努力和魔鬼抗?fàn)?，努力的?ài)海莉，尊重她愛(ài)護(hù)她，那種自我反省式的家庭教育太需要被中國(guó)式父母了解了。珍妮的古怪讓我覺(jué)得整本書(shū)都是她神奇經(jīng)歷的碎碎念了，但是最后幾章讓我看到了珍妮溫柔的一面，她什么都知道，什么都懂，她就是一個(gè)正常人，她沒(méi)有病，她只是不相信自己那么好，自卑到骨子里了，任由我們?cè)趺醋疾辉赋鰜?lái)，因?yàn)樗幌嘈?。我很想抱抱珍妮的，我覺(jué)得她像太陽(yáng)，擁抱太陽(yáng)的人大概會(huì)像太陽(yáng)一樣溫暖強(qiáng)壯令人生畏。

維克托，珍妮的丈夫，這真是個(gè)萬(wàn)里挑一的好丈夫，他很愛(ài)珍妮，即便知道珍妮患有精神疾病依舊愿意娶她為妻，就足以說(shuō)明一切了。他包容珍妮的古怪，珍妮的敏感，珍妮的瘋狂，哪怕是憤怒的時(shí)候大聲的罵了“Shit！”，都沒(méi)有一刻想要放棄珍妮的念頭，珍妮有勸他放棄自己，她說(shuō)“如果沒(méi)有我，你的生活會(huì)更輕松”。維克托告訴她“也許會(huì)變得輕松，但不會(huì)變得更好?！?/p>

海莉，珍妮的女兒，我對(duì)這小家伙印象不深，不過(guò)有一件事我倒是記得，海莉參加某活動(dòng)的時(shí)候珍妮也去了，并在她常做的位置上坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)來(lái)了一位家長(zhǎng)，她們便閑聊了幾句。另一邊的海莉抬起頭來(lái)看到了珍妮，她咧開(kāi)嘴笑著呼喊：“媽咪！你交了一個(gè)朋友??！太好了！”，哈哈哈這孩子果然天真的可愛(ài)，大概只有珍妮的“同行”體會(huì)過(guò)那種烏鴉頭頂飛的尷尬。但是，你了解你的孩子就像孩子了解你一樣，你愛(ài)她，她也愛(ài)你，她為你的每一次進(jìn)步感到幸福和欣喜，對(duì)嗎？

珍妮的媽媽?zhuān)粋€(gè)經(jīng)常提醒女兒“不要說(shuō)你有病，你沒(méi)病”的媽媽。她很愛(ài)珍妮，我猜她一定偷偷地自責(zé)過(guò)，為什么兩個(gè)孩子同一個(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)，一個(gè)健康，一個(gè)疾病，是不是對(duì)她關(guān)心不夠，是不是疏忽了什么。她一定自責(zé)過(guò)。“比較是幸福的墳?zāi)埂?。珍妮總在比較中沉陷在惡魔的沼澤中，自卑。她跟她媽媽說(shuō)，我從小到大好像從來(lái)沒(méi)有得到什么獎(jiǎng)項(xiàng)哦，媽媽從書(shū)本上抬頭看了珍妮一眼“我曾是全世界最年輕的人?！惫?，這種不用任何努力就可以得到的獎(jiǎng)項(xiàng)大概只有珍妮媽想的出來(lái)了。她一直愛(ài)珍妮，理解她的痛苦，并從她的角度思考問(wèn)題，回復(fù)她。愛(ài)，從來(lái)都是我站在你這邊。

珍妮的爸爸，一個(gè)強(qiáng)壯老頭，好多人都說(shuō)珍妮像她爸爸，天吶，珍妮就是中國(guó)人口中的女漢子吧。他特別理解珍妮的喜好，要是有什么好的動(dòng)物標(biāo)本就會(huì)打給珍妮問(wèn)她要不要替她留下來(lái)。本書(shū)最后一節(jié)感謝中，珍妮還說(shuō)“也感謝我爸花了一整天的時(shí)間為我的斷手?jǐn)嗄_的死浣熊繞線和雕刻假肢?！崩习?，果然就是那個(gè)不會(huì)一直嘮叨的但會(huì)為你做你喜歡的事的人。

最后我想對(duì)患有抑郁癥且正在和病魔斗爭(zhēng)的人說(shuō)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀本書(shū)倒數(shù)第二章“在深深的戰(zhàn)壕里”。

“光明的時(shí)刻一次只能有幾天，但是為了那幾天，你要堅(jiān)持住。那幾天值得我們經(jīng)歷黑暗。

在黑暗中，你找到你自己，骨瘦如柴，筋疲力盡，茫然無(wú)助。在黑暗中，你找到卑鄙的自己。在黑暗中，你找到被水淹沒(méi)的戰(zhàn)壕的底部，而世界上的其他人只能看到它的表面。你能夠看見(jiàn)正常人看不見(jiàn)的東西、糟糕的東西、神秘的東西、像壞種子一樣想埋進(jìn)你心里的東西、低語(yǔ)著你想忘掉的陰森恐怖的秘密的東西、尖叫著說(shuō)謊的東西、想讓你去死的東西、想用最壞的方式肆無(wú)忌憚地讓你用自己顫抖的手把你再往下拖并殺害你的東西。這些東西是可怕的惡魔……你一直都知道，如果你無(wú)意中懸著自己的手腳，它們會(huì)用尖利的牙齒咬住你，把你拖到床底下。你知道它們不是真實(shí)的，但是當(dāng)你和它們一起待在那個(gè)黑暗的濕漉漉的洞穴里，它們會(huì)變成最真實(shí)的東西。它們想要我們?nèi)ニ馈?/p>

有時(shí)候，它們成功了。

但不會(huì)一直成功。它也沒(méi)有戰(zhàn)勝你。你還活著。你和它們進(jìn)行殊死決斗。你嚇壞了，有時(shí)候會(huì)筋疲力盡，甚至快要放棄了，但最終你沒(méi)有。

你已經(jīng)贏得了好幾場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利。沒(méi)有人為這些勝利頒發(fā)獎(jiǎng)牌給你，但是你穿著鎧甲，帶著傷疤，它們好像你的隱形肌膚，每一次勝利都讓你學(xué)習(xí)更多。通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道如何戰(zhàn)斗，你知道應(yīng)該使用何種武器，你知道誰(shuí)是你的盟友，你知道那些惡魔只是精致的謊言，它們不逼到你投降，絕不善罷甘休。有時(shí)候，你赤手空拳，用語(yǔ)言和狂怒去戰(zhàn)斗。有時(shí)候，你把自己拖進(jìn)一個(gè)小球，與惡魔和世界上的其他一切徹底隔絕。有時(shí)候，你會(huì)投降，轉(zhuǎn)身去找能夠?yàn)槟銘?zhàn)斗的人，這也是一種抗?fàn)帯?/p>

有時(shí)候，你只是讓自己墜入更深的地方。在什么都看不見(jiàn)的最深處，你確信自己是孤身一人。然而你不是。在這里，我和你在一起。我也不是孤身一人。一些最優(yōu)秀的人也在這里……他們什么都看不見(jiàn)，他們感覺(jué)著，等待著，哭泣著，存活著。他們痛苦地伸展他們的靈魂，為了學(xué)習(xí)如何在水下呼吸……所以，他們能夠做到惡魔認(rèn)為不可能的事情。所以，他們能夠活著。所以，他們能夠憑借對(duì)那些晝伏夜出的怪物的了解，找到回到水面的路。所以，他們能夠在溫暖的陽(yáng)光下晾干自己。陽(yáng)光如此明媚，對(duì)于在水面上的人而言如此唾手可得。所以，他們能夠和其他人一起在陽(yáng)光下散步，但是有著一雙不同的眼睛……那雙眼睛依然看著水底下的人，讓他們能把手伸到黑暗中，把他們的戰(zhàn)友拉上來(lái)，或者只是握住他們冰冷的手，坐在水邊，耐心地等待他們浮上水面，呼吸新鮮空氣。

水平面是正常人而不是我們生活的地方。我們經(jīng)常生活在水平面以下，所以我們明白，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，我們應(yīng)該盡情生活和翱翔。把正常人固定在穩(wěn)妥的生活軌道上的隱形繩不能用同樣的方法固定住我們。有時(shí)候，我們和其他人一樣走在陽(yáng)光下；有時(shí)候，我們住在水底，一邊斗爭(zhēng)，一邊成長(zhǎng)。

而有時(shí)候……

……有時(shí)候我們飛翔?！?/p>

惡魔會(huì)控制你的大腦，但那不是你的想法，你會(huì)疲于斗爭(zhēng)，但這不是你要放棄生命的理由，不要覺(jué)得沒(méi)有你世界會(huì)變得很好。每個(gè)人都是一個(gè)星球，我們活著即在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的隕落也牽扯著數(shù)顆星球的正常運(yùn)作，我們是精彩的，也是多彩的，我們的消失導(dǎo)致地球失去了一種顏色，所以，請(qǐng)好好活著，哪怕很難，就像珍妮一樣拼下去，做你認(rèn)為“高興死了”的事，如果你贏了每一場(chǎng)比賽，沒(méi)有獎(jiǎng)杯和勛章，記得告訴我，oh no，我可不是給你做獎(jiǎng)杯，我做不起的，畢竟你會(huì)贏很多次，我可以擁抱你么？狠狠的抱著你，看吶，這小太陽(yáng)又從黑暗里爬出來(lái)了，我得好好稀罕稀罕。

保護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文

以下是一些值得借鑒的優(yōu)秀作文：《如何做一個(gè)優(yōu)秀的作文》、《探索寫(xiě)作的樂(lè)趣》、《寫(xiě)作的藝術(shù)之路》等等。作文在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中具有非常重要的作用，通過(guò)寫(xiě)作可以提高個(gè)人的生活質(zhì)量。在寫(xiě)作文時(shí)，我們要善于運(yùn)用夾敘夾議等多種方式，使作文更加靈活多變。筆者為了您的收益，精心編輯了這篇有用的“保護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文”，希望以下信息對(duì)您有所幫助，歡迎大家閱讀！

保護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文 篇1

去年的一天，我去公園玩的時(shí)候，無(wú)意中在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只飛不起來(lái)的小鳥(niǎo)。它長(zhǎng)得很小，全身灰褐色的羽毛，圓圓的小腦袋，小黃嘴，兩只小眼睛又黑又亮，好可愛(ài)??！再仔細(xì)觀看，它的翅膀摔傷了，我想，大概是從樹(shù)上的鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)的，它不能飛去找食物，一定會(huì)餓死的.，多可憐呀！我決定把它帶回家喂養(yǎng)。

回到家，我忙找出一個(gè)大紙盒，里面鋪上干草，把小鳥(niǎo)放在里邊，這就算它的“家”了。怎么給小鳥(niǎo)治傷呢？我專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了最?lèi)?ài)養(yǎng)鳥(niǎo)的爺爺。按照爺爺教的方法，我找來(lái)紅藥水和云南白藥，輕輕地抹在它受傷的翅膀上。小鳥(niǎo)掙扎著“吱吱”直叫，好像在說(shuō)：“疼，疼……我怕……”我安慰它：“不要怕，忍著點(diǎn)，很快就會(huì)好的！”小鳥(niǎo)大概明白了我的意思，不撲騰也不叫了，轉(zhuǎn)著滴溜溜的小眼看著我，我撫摸著它的羽毛，夸獎(jiǎng)?wù)f：“真堅(jiān)強(qiáng)，好樣的！”擦完藥，我又拿出媽媽新買(mǎi)的小米，倒出一些，加一點(diǎn)點(diǎn)溫水，壓碎、拌勻，放在小盤(pán)里，送到它跟前，說(shuō)：“吃吧，香著呢！吃飽點(diǎn)，傷才好得快呀！”小鳥(niǎo)可能真餓了，只愣了一會(huì)兒，就津津有味地吃起來(lái)。我也放心地笑了。

以后，我堅(jiān)持每天給小鳥(niǎo)換藥、喂食。過(guò)了十幾天，它的傷漸漸好了，我就把它的家搬到籠子里，按時(shí)喂它，并常捉蟲(chóng)子給它改善伙食，它吃得可歡了，長(zhǎng)得更壯了。慢慢地，我和小鳥(niǎo)成了好朋友。每天放學(xué)我一進(jìn)屋，它就沖我嘰嘰喳喳地叫；寫(xiě)完作業(yè)，我就和它玩?？粗诨\子里蹦上跳下的歡實(shí)勁兒，我高興極了。

那天，我興高采烈地拿蟲(chóng)子喂它，它迫不及待地?fù)屵^(guò)去就吃。忽然，聽(tīng)到一陣“喳喳”的叫聲，我看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)在窗外不停地飛轉(zhuǎn)，這時(shí)小鳥(niǎo)也叫起來(lái)。是不是鳥(niǎo)媽媽找到了它丟失的孩子呢？我的心一動(dòng)。小鳥(niǎo)叫得更歡了，連最喜歡的蟲(chóng)子也不吃了，它使勁拍打著翅膀，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)液孟肽阊?！”又像在乞求：“小主人，放我走吧！媽媽接我?lái)了。”我明白小鳥(niǎo)是屬于大自然的，應(yīng)該讓它走，可我實(shí)在舍不得呀！一狠心，我跑回自己的房間。第二天，我給它喂食，它不吃，而那只大鳥(niǎo)又在窗外飛叫。我哭了，我不能看著它們骨肉分離呀！我伸出顫抖的手，打開(kāi)窗戶，拉開(kāi)鳥(niǎo)籠，輕輕地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，找媽媽去吧！好好學(xué)本領(lǐng)，多捉害蟲(chóng)，別忘了?；貋?lái)看看我呀！”它好像聽(tīng)懂了我的話，望了我一眼，縱身一躍，飛出窗外。它使勁地叫，好像在和我告別，最后，撲扇著翅膀飛遠(yuǎn)了。

好多天，我都像缺了什么，此后似乎見(jiàn)到的每一只小鳥(niǎo)都是它——我救護(hù)過(guò)的那只。我衷心祝福它永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)！

保護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文 篇2

星期天的下午，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。

小明去樹(shù)林里摘些果實(shí)，他走到一棵大樹(shù)邊，樹(shù)上有一只小貓把小鳥(niǎo)咬了一口，小鳥(niǎo)身上傷痕累累。小明看了很心疼。于是，小明把小鳥(niǎo)帶回家，幫小鳥(niǎo)把傷處包扎好，又去市場(chǎng)里買(mǎi)了個(gè)鳥(niǎo)籠，讓可憐的小鳥(niǎo)安心地在這個(gè)“家”里養(yǎng)傷。一天天過(guò)去了，小鳥(niǎo)和小明成了朝夕相處的好伙伴，小鳥(niǎo)的傷也一天天恢復(fù)了。

到了小鳥(niǎo)回家的日子了，小明依依不舍地把小鳥(niǎo)帶回樹(shù)林，把它送回了媽媽的身邊，還對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“以后不要跟小貓吵架了，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”

一天，小明在公園里玩，突然，他發(fā)現(xiàn)一只貓要把小鳥(niǎo)吃了。小貓爬上樹(shù)，把樹(shù)枝弄斷了，小貓和小鳥(niǎo)都掉下來(lái)了。這時(shí)候，小明靈機(jī)一動(dòng)，把小鳥(niǎo)抱在懷里。小明連忙跑回家叫媽媽幫小鳥(niǎo)療傷。

第二天，小明把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠里給它吃蟲(chóng)子，喝水……

過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，它成天想飛回森林找媽媽。丁丁想：小百靈鳥(niǎo)想媽媽了，我要放它回森林。他捧起小百靈鳥(niǎo)，對(duì)它說(shuō)：“小百靈鳥(niǎo)快回家找媽媽吧，回去多捉害蟲(chóng)?！?/p>

動(dòng)物與人類(lèi)生活是息息相關(guān)的，小鳥(niǎo)也不例外。如“森林保護(hù)神”――啄木鳥(niǎo)。森林害蟲(chóng)的種類(lèi)多，數(shù)量大。一棵巨大的松樹(shù)上住著幾百只蟲(chóng)子，一棵松樹(shù)的樹(shù)皮里，僅1平方米的面積上就藏著幾千個(gè)甲蟲(chóng)和它的幼蟲(chóng)。這些敵人體形小，住處高，用人力噴灑農(nóng)藥很昂貴，用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥也很昂貴，啄木鳥(niǎo)便發(fā)揮了作用。又如貓頭鷹晚上捉田鼠等等。有了鳥(niǎo)的幫助，森林保住了，沙塵暴，旱災(zāi)，水災(zāi)不再來(lái)，莊稼獲豐收，人們生活得安寧。

小鳥(niǎo)保護(hù)日設(shè)在11月22日。有了這個(gè)節(jié)日，人們不再傷害小鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)自由自在的生活，給我們帶來(lái)了許多好處。看，我設(shè)立的小鳥(niǎo)保護(hù)日不錯(cuò)吧！

放學(xué)以后，我經(jīng)過(guò)小區(qū)的21號(hào)大綠化區(qū)旁時(shí)，看到幾個(gè)小孩圍在一起正玩著什么東西。開(kāi)始，我沒(méi)有理睬，可是，當(dāng)我看見(jiàn)他們?cè)酵嬖接腥?，越玩越高興，我就起了好奇心，于是決定去看個(gè)究竟。

我湊過(guò)去一看，原來(lái)，那幾個(gè)小朋友在玩弄一只受了傷的小鳥(niǎo)。我也覺(jué)得很有趣，說(shuō)：“真是‘天下掉餡餅’，競(jìng)有一個(gè)這么好的‘玩具’‘從天而降’?！庇谑牵覍?duì)小朋友們說(shuō)：“這么有趣，讓我也來(lái)玩一玩，好嗎？”那些小朋友不約而同地說(shuō)：“好?。　?/p>

我把小鳥(niǎo)摔來(lái)摔去，小鳥(niǎo)發(fā)出凄慘的.鳴叫，而我呢，不時(shí)地說(shuō)“好玩，好玩，太好玩了?！毙▲B(niǎo)疼得越來(lái)越厲害，叫得越來(lái)越凄慘了。我怒氣沖天，大聲地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“不要再叫了，你如果再叫的話，信不信老子將你碎尸萬(wàn)段?！?/p>

這時(shí)，一位帥氣十足，身材魁梧的大哥哥走來(lái)了，幾個(gè)小朋友看見(jiàn)了他，拔腿就跑，就像離弦的箭一樣，跑回了自個(gè)兒的家。來(lái)得最遲的是我，逃的最遲的也是我，我還傻乎乎地蹲在那兒玩小鳥(niǎo)。大哥哥走到我身旁，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你為什么要玩小鳥(niǎo)呢？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“為什么不能玩小鳥(niǎo)呢？”大哥哥嚴(yán)肅地說(shuō)：“一只小鳥(niǎo)一年就可以吃掉上千只害蟲(chóng)，保護(hù)了環(huán)境，也就等于保護(hù)了我們自己。小鳥(niǎo)就像我們的救命恩人，我們?cè)趺纯梢詫?duì)自己的‘恩人’‘下毒手’呢？”我說(shuō)：“是呀，我們不可以對(duì)自己的‘救命恩人’‘下毒手’，我們應(yīng)該保護(hù)我們的‘救命恩人’。”這時(shí)我慚愧地低下了頭，對(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)您原諒我吧！”大哥哥摸著我的頭，說(shuō)：“小弟弟，你已承認(rèn)了錯(cuò)誤，我就原諒你。”

我把小鳥(niǎo)帶回家，放在沙發(fā)上，接著，拿來(lái)止血粉、消毒水、紗布、棉花。我用鉗子夾著棉花，沾了一些消毒水，小心翼翼地幫小鳥(niǎo)消毒傷口，小鳥(niǎo)痛得唧唧叫，我心痛極了，安慰小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，不要叫，如果不清洗傷口的話，傷口就會(huì)發(fā)炎、腐爛，那時(shí)候就麻煩了。”接著，我又用止血粉撒在傷口上，小鳥(niǎo)怕我心痛，不敢叫。最后，我用紗布幫小鳥(niǎo)包扎好傷口。

包扎好傷口后，我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，我會(huì)精心照料你的，不讓你受任何一點(diǎn)傷害，等你傷好了，我就送你回歸大自然，讓你回到你媽媽和爸爸身邊，一家團(tuán)聚?！毙▲B(niǎo)仿佛聽(tīng)懂了我的話，對(duì)我唧唧喳喳地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，以后我會(huì)像其他小鳥(niǎo)一樣，天天勤奮捉害蟲(chóng)。?！?/p>

今天我雖然對(duì)自己的“恩人”下“毒手”，但我也為救了“恩人”，總算感到安慰。今天發(fā)生的這一件事，讓我懂得了愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。我還要呼吁更多的人，一起來(lái)保護(hù)我們的朋友――小鳥(niǎo)。

保護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文 篇3

一天，我們?cè)诮淌依镒鲋鳂I(yè)。突然，一個(gè)黑影閃過(guò)。李朝暉向上一看，叫道：有一只小鳥(niǎo)!頓時(shí)，48雙眼睛都向上看，果然有一只鳥(niǎo)。

頓時(shí)，教室里沸騰了。張磊急忙把窗戶關(guān)上，李朝輝站在桌子上抓鳥(niǎo);曹沈楓那出彈弓打鳥(niǎo)。。。。。。小鳥(niǎo)見(jiàn)了同學(xué)們的舉動(dòng)，驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥(niǎo)累了，飛在講臺(tái)上休息。這時(shí)，陳家豪見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，輕手輕腳地走到小鳥(niǎo)后面。一抓，就把它抓住了。大家都圍了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)在陳家豪的手里使勁地拍打翅膀，拼命地掙扎著。應(yīng)該怎么處理它呢?大家議論紛紛，一言一語(yǔ)的。有的說(shuō)：把它用繩子捆住，像風(fēng)箏一樣放!有的說(shuō)：把它關(guān)在籠子了，當(dāng)寵物養(yǎng)!有的說(shuō)：把它放了吧!最后，大家決定把小鳥(niǎo)放了。我們打開(kāi)窗戶，輕輕地把小鳥(niǎo)放開(kāi)。小鳥(niǎo)拍打地翅膀，飛走了。

小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)小鳥(niǎo)。

保護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文 篇4

我們時(shí)不時(shí)就會(huì)在寵物店里看見(jiàn)小鳥(niǎo)被一些人買(mǎi)回家，還有人在山上拉網(wǎng)捕鳥(niǎo);在田里放鼠藥，貓頭鷹吃了死老鼠，也會(huì)死;有些人還為了蓋樓，砍光了森林，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸只能死掉。

蟲(chóng)子是小鳥(niǎo)的食物，一只燕子兩天就可以吃大約360只蟲(chóng)子，十天就可以吃下1800只蟲(chóng)子。住在鄉(xiāng)下的二伯說(shuō)：以前田里沒(méi)有這么多害蟲(chóng)，現(xiàn)在林子沒(méi)了，小鳥(niǎo)沒(méi)了家，只數(shù)也就漸漸少了，蟲(chóng)子越來(lái)越多，沒(méi)辦法，只能用殺蟲(chóng)劑，殺蟲(chóng)劑對(duì)人體不好，也降低了食品的質(zhì)量。

我準(zhǔn)備也買(mǎi)一只小鳥(niǎo)放在我家陽(yáng)臺(tái)上，我家陽(yáng)臺(tái)上種了很多菜，小鳥(niǎo)可以吃這些菜里的蟲(chóng)子，但小鳥(niǎo)是自由的。

小鳥(niǎo)可以干這么多事，可是為什么小鳥(niǎo)的身影還會(huì)出現(xiàn)在寵物店里?因?yàn)橛行┤藧?ài)玩鳥(niǎo)。但是有一位古人說(shuō)：養(yǎng)鳥(niǎo)的好辦法是種樹(shù)，有了樹(shù)小鳥(niǎo)就有了家，他們就會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)吧。

保護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文 篇5

小鳥(niǎo)唱的歌很優(yōu)美，給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，但有許多人捕殺小鳥(niǎo)來(lái)吃，因此，我想建立一個(gè)小鳥(niǎo)愛(ài)護(hù)日。

動(dòng)物與人類(lèi)生活是息息相關(guān)的，小鳥(niǎo)也不例外。如森林保護(hù)神啄木鳥(niǎo)。森林害蟲(chóng)的種類(lèi)多，數(shù)量大。一棵巨大的松樹(shù)上住著幾百只蟲(chóng)子，一棵松樹(shù)的樹(shù)皮里，僅1平方米的面積上就藏著幾千個(gè)甲蟲(chóng)和它的幼蟲(chóng)。這些敵人體形小，住處高，用人力噴灑農(nóng)藥很昂貴，用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥也很昂貴，啄木鳥(niǎo)便發(fā)揮了作用。又如貓頭鷹晚上捉田鼠等等。有了鳥(niǎo)的幫助，森林保住了，沙塵暴，旱災(zāi)，水災(zāi)不再來(lái)，莊稼獲豐收，人們生活得安寧。

小鳥(niǎo)保護(hù)日設(shè)在11月22日。有了這個(gè)節(jié)日，人們不再傷害小鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)自由自在的生活，給我們帶來(lái)了許多好處?？?，我設(shè)立的小鳥(niǎo)保護(hù)日不錯(cuò)吧!

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文

提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，經(jīng)常寫(xiě)作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。文章需要符合實(shí)際，寫(xiě)作文不能超出現(xiàn)實(shí)。一篇作文是如何誕生的呢？以下為小編為你收集整理的寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇1

放學(xué)了，小冬和哥哥走在路上，突然，一只小鳥(niǎo)從空中掉下來(lái)。要不是哥哥用手接住了它，恐怕小鳥(niǎo)都摔死了。

小鳥(niǎo)一邊喳喳叫一邊驚慌地左顧右盼，好像在尋找自己的家。小鳥(niǎo)的家在哪兒呢？小冬和哥哥心里不約而同冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)。小冬指著不遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，興奮地說(shuō)：哥哥你看！那邊有個(gè)鳥(niǎo)窩，十有八九就是小鳥(niǎo)的家！不等小冬說(shuō)完，哥哥就跑了過(guò)去，小冬也急急忙忙地跟了過(guò)去。

可是，大樹(shù)太高了，哥哥都?jí)虿恢?，別說(shuō)小冬了。這可怎么辦呢？聰明的哥哥在小冬耳邊嘀咕了一陣，小冬連連拍手叫好。于是，哥哥讓小冬手捧小鳥(niǎo)，騎在他肩上，把小鳥(niǎo)輕輕地送回了家。

這一幕剛好讓回家的鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了。他們一直跟在小冬和哥哥的身后，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：謝謝你們！親愛(ài)的小朋友！小冬和哥哥也一邊笑著一邊向小鳥(niǎo)揮手說(shuō)：再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，祝你們永遠(yuǎn)平安，健康！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇2

“小鳥(niǎo)，你好!你為了遵守諾言——給樹(shù)唱歌，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到已被燃燒成燈火的樹(shù)朋友。鳥(niǎo)兒呀，你不要傷心。你的樹(shù)朋友是偉大的，他現(xiàn)在也許成了一根火柴，也許成了船上的一塊甲板，也許成了桌子椅子，也許成了……

小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在不應(yīng)該悲傷，而應(yīng)該高興。因?yàn)槲覀円呀?jīng)在每個(gè)地方都寫(xiě)下了環(huán)保宣傳單，讓人們知道，砍伐樹(shù)木就等于在破壞自己的家園。請(qǐng)人們不要再砍伐樹(shù)木，要多種樹(shù)，讓我們的家園充滿綠色。

言必信，行必果。這句話你一定聽(tīng)過(guò)，不然，你怎么會(huì)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，跋山涉水地去尋找樹(shù)朋友，去尋找這段珍貴的友誼呢?不然，你又何苦自己去為難自己，去遵守你的諾言。

小鳥(niǎo)，你的這種信守諾言，珍惜友情的精神值得我好好學(xué)習(xí)。我與你相比差得很遠(yuǎn)呢。我舉一個(gè)例子：上周六奶奶陪我到樓下去騎自行車(chē)。奶奶說(shuō)：‘你就玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后我叫你，你就回來(lái)?！棠淘捯粑绰洌揖万T著自行車(chē)去玩了。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就到了。奶奶大聲地叫我趕快回來(lái)，我說(shuō)：‘馬上，馬上，再玩十分鐘。’十分鐘很快就過(guò)去了，‘仔仔!仔仔!趕快回來(lái)?！棠檀舐暯械馈！偻媸昼姟昼?’我再次提出要求。十分鐘之后，奶奶有點(diǎn)生氣了：‘你再不回來(lái)，我就關(guān)門(mén)了!’這時(shí)，我才心不甘情不愿地回家了。

小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，你看我是不是跟你天差地別?，F(xiàn)在，我一定要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)信守諾言的人?！?/p>

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇3

我每天放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)不去看電視，也不去玩游戲，而是圍著鳥(niǎo)籠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，有時(shí)它不唱，我就唱歌吹哨，為的是讓它接著唱。它就像懂了我的意思一樣，于是就嘰嘰喳喳地唱起來(lái)了。

我每天還會(huì)讓它出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并且給它喂食物，它就像我的好朋友一樣，每天陪著我。

有一次，我把小鳥(niǎo)放出來(lái)讓它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？晌覜](méi)想到它的羽毛長(zhǎng)齊了，飛走了。

所以我每天都在想這只鳥(niǎo)，后來(lái)，我連飯也不吃，水也不喝。爸爸看到了，他就對(duì)我說(shuō)再給我捉一只。我說(shuō)要以前養(yǎng)的。爸爸說(shuō)：“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“要一只一模一樣的，還要有像它一樣的聲音?！卑职执饝?yīng)了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥(niǎo)，可我還是很想念那只小鳥(niǎo)。雖然在我心里忘不了那只鳥(niǎo)，但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥(niǎo)，我就應(yīng)該更加地珍惜和愛(ài)護(hù)現(xiàn)在這只。

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇4

去年，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件令我終身難忘的事，給我留下了難以磨滅的印象，使我深深的懺悔。

那是上個(gè)學(xué)期的事，我家新添置了一臺(tái)電腦，一開(kāi)始，我根本沒(méi)有任何技術(shù)，只會(huì)上網(wǎng)看書(shū)或看作文?？山?jīng)過(guò)哥哥的介紹，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)玩游戲——“特種任務(wù)”，我選擇了一個(gè)又勇敢又敏捷的戰(zhàn)士作為主角，剛開(kāi)始只是因?yàn)楹闷妫墒沁@個(gè)戰(zhàn)士每次渡河時(shí)，總是掉入河中就是被敵人打死。我反復(fù)訓(xùn)練他，就連睡覺(jué)時(shí)也不忘記思考戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越上癮。每次只要一開(kāi)機(jī)，我就迫不及待地連接好寬帶，以最快速度進(jìn)入到游戲中去。那又緊張又刺激的情節(jié)讓我甚至有時(shí)連飯顧不上吃，爺爺奶奶的勸告我也當(dāng)耳旁風(fēng)。爸爸和媽媽工作太忙，也沒(méi)什么時(shí)間管我。晚上，一閉上眼，全都是游戲中情景，我就是游戲中的那勇敢的主角，盡情撕殺拼搏在戰(zhàn)斗世界中。

漸漸地我上課不再像以前那么專(zhuān)心，腦子似乎被游戲占滿了，回家作業(yè)完成地一塌糊涂，背書(shū)也不再像以前那么流利，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。由于成績(jī)退步，開(kāi)始產(chǎn)生厭學(xué)的心理。為了逃學(xué)，還學(xué)會(huì)了撒謊，這一連串反常的舉動(dòng)引起了媽媽的注意。

一天，我發(fā)燒了，媽媽幫我請(qǐng)假，在照顧我吃完藥后，上班去了。我心想：這可是天賜良機(jī)呀！我一骨碌爬起來(lái)，胡亂穿了件外套，就趴到電腦前，如饑似渴地玩起游戲。忽然媽媽回來(lái)了，我嚇得呆呆地，媽媽生氣地說(shuō)：“我擔(dān)心你的病情才請(qǐng)假回來(lái)，你卻……”看著我緋紅的臉頰，媽媽說(shuō)不下去了，她讓我躺在床上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地找我談了一次，“我看見(jiàn)你喜歡看書(shū)，才買(mǎi)了電腦，是想讓你的知識(shí)面更廣些。你卻把電腦當(dāng)玩具來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，你的視力玩得下降了，成績(jī)也退步了?！蔽业椭^聽(tīng)著媽媽的話，心里卻不以為然：“我玩一會(huì)兒游戲，好象我的反應(yīng)力越來(lái)越靈敏了，也不完全是件壞事呀！”媽媽又羅嗦開(kāi)來(lái)，“我們多擔(dān)心，看看你發(fā)這高燒還玩。你現(xiàn)在就像迷失在網(wǎng)絡(luò)中的小鳥(niǎo)，不知悔改，總有一天你會(huì)連家也找不到了！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音慢慢地變得低沉，眼里閃爍淚花，剎那間，我的心被緊緊地揪住了。我是她的驕傲，是全家人的希望。從那以后，我痛下決心，一定要走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰影。

媽媽幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課，“這只是臨時(shí)抱佛腳，成績(jī)想有進(jìn)步，必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。”通過(guò)努力，終于在期末考試中我又獲得較好的成績(jī)，但距離理想的成績(jī)還有很大一步?，F(xiàn)在，偶爾還會(huì)上網(wǎng)玩玩游戲，不過(guò)只是把它當(dāng)作一種放松心情的方式而已

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇5

一天早晨，天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云朵雪白雪白的。

小紅在花園里玩兒，花園的景色很美！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在采花蜜，一排排碧綠的樹(shù)郁郁蔥蔥，小紅正玩得開(kāi)心，突然從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，它重重的摔到地上，受傷了，痛苦的閉著眼睛。

她把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，放進(jìn)懷里，過(guò)了一會(huì)兒，小紅發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)蘇醒了。

她把小鳥(niǎo)帶回家，喂了小鳥(niǎo)一點(diǎn)點(diǎn)食物，還給它喝了幾口水，又拿出繃帶，仔細(xì)的包在小鳥(niǎo)受傷的地方。

在她的精心照顧下，小鳥(niǎo)一天天的康復(fù)了。小紅把小鳥(niǎo)帶到了村子后面的樹(shù)林里，

小紅把小鳥(niǎo)放到手上，輕輕的說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你應(yīng)該回到大自然的懷抱了，你飛吧！”小鳥(niǎo)拍打著翅膀，在樹(shù)林里盤(pán)旋了幾圈，好像非常感激她！

過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)帶著媽媽來(lái)到小紅家，小鳥(niǎo)的媽媽在窗臺(tái)上嘰嘰的叫著，好象在說(shuō)：“原來(lái)是你救了我的孩子，你真是個(gè)好孩子！”

小紅看著活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心的笑了！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇6

我是一只生命垂危的小鳥(niǎo)，因?yàn)槿祟?lèi)太多的砍伐樹(shù)木，我們無(wú)家可歸，去尋找另一個(gè)歸宿。

一路上，我們有說(shuō)有笑，“你們看，那是什么呀？”一個(gè)伙伴驚叫道，大家聞聲望去，發(fā)現(xiàn)一股黃色的暖暖的氣流，直往上升，此刻的我是多么想用它烘烘自己那冰涼潮濕的身體，眼見(jiàn)伙伴們興高采烈地沖上去，又紛紛墜落于地上，我憂心忡忡地呼喚著伙伴們，而回答我的卻只有我自己的回音。我傷心地往前飛著，我心中想：要是有條河讓我洗洗骯臟的身體那該有多好！我想著，隱約聽(tīng)到絲絲流水聲，往下一看，有條小河，真是天助我也，還沒(méi)見(jiàn)小河的樣子我直往前沖。這哪是河呀，這么粘粘、骯臟，我掙扎著，終于爬上了岸，我?guī)е＞氲纳碜?，繼續(xù)飛行?！芭椋　币活w子彈直朝我飛來(lái)，我驚慌失措，一閃身，子彈擦破了羽毛，好險(xiǎn)！我長(zhǎng)嘆一口氣“砰，砰，砰……”我在這一顆又一顆子彈地追逐下，最后還是躲不過(guò)獵人的魔爪，倒在血泊中。

血在不停地流淌，人類(lèi)，覺(jué)悟吧！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇7

從前有一只小鳥(niǎo)，在大自然的擁抱下快樂(lè)成長(zhǎng)。

這只小鳥(niǎo)在一棵大樹(shù)上做巢。這棵樹(shù)的葉子綠極了，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。這棵樹(shù)為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，還提供著許多果實(shí)，小鳥(niǎo)再這里可開(kāi)心了，成天和伙伴們?cè)谝黄鹜妗Ｓ幸惶?，這只小鳥(niǎo)要飛去外面，看看外面的世界是什么樣的。于是小鳥(niǎo)飛出了森林，飛到外面，可是一到外面，舊有一張大網(wǎng)要捉它。小鳥(niǎo)使勁地飛，終于飛出了“魔掌”。小鳥(niǎo)來(lái)到工業(yè)區(qū)，這里到處是有一個(gè)圓圓的東西里冒出一種黑黑的氣體，熏得它快要窒息而死。但是，一種求生的欲望讓它展翅飛翔。這時(shí)小鳥(niǎo)才明白：森林是那樣好。于是小鳥(niǎo)飛回了森林。 回到了森林，小鳥(niǎo)愣住了：“這是我的家么？”只見(jiàn)一幫人帶正著一群“怪物”在踐踏它的家園。那個(gè)“怪物”有四個(gè)輪子，兩只眼睛發(fā)出可怕的光，嘴里發(fā)出一陣陣恐怖的叫聲。它前進(jìn)的地方，一棵棵樹(shù)就陸續(xù)倒下，留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁，他的姐妹都不知道去哪兒了！小鳥(niǎo)受不了，飛到了河邊一看，又讓它愣住了：只見(jiàn)許多魚(yú)兒翻著肚皮浮在墨汁般的水面上，河邊還堆著各種農(nóng)藥瓶，啤酒瓶，食品袋，動(dòng)物腐爛的尸體……

在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，散發(fā)出一陣陣惡臭。小鳥(niǎo)看到這一切，悲愴地叫著，飛向灰黑色的天空，小鳥(niǎo)在也沒(méi)有家了！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇8

我是一只小鳥(niǎo)，原本生活在茂密的森林中，但沒(méi)想到人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒自己的利益，把森林里的樹(shù)木砍掉了一大半。

我已是一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，和伙伴一起去捕食，朋友發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)兒稻谷，興沖沖地飛下去吃，但沒(méi)想到，一個(gè)頑皮的小伙伴用一個(gè)筐子向伙伴一按，伙伴被捉到里面了。我見(jiàn)伙伴被抓了，連忙忍痛飛走，忍不住回頭再看，那個(gè)頑皮的孩子已把伙伴摁在手里，伙伴在痛苦的呻吟，而那個(gè)孩子卻在哈哈大笑。

我已是一只失去了同伴的小鳥(niǎo)，一個(gè)人孤獨(dú)的飛行，我一邊飛，一邊大口喘著粗氣，要知道，我已經(jīng)三天三夜沒(méi)有進(jìn)食了，我不敢輕易進(jìn)食，因?yàn)槲覔?dān)心每一個(gè)美食后面都是一個(gè)陷阱。但我實(shí)在又累又餓，，發(fā)現(xiàn)前方有一只小蟲(chóng)，忙狼吞虎咽的把小蟲(chóng)吃掉。然后不知疲倦的向前飛，我想再找到一個(gè)屬于自己的家。

“終于找到一片森林了！”按捺不住內(nèi)心的歡喜，我迫不及待的飛入森林，挑選自己的新居，正準(zhǔn)備歇息的時(shí)候。災(zāi)難降臨了，我發(fā)現(xiàn)了一只黑呼呼的槍管正對(duì)著我。我想逃，卻晚了，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的翅膀被射中了，我徐徐的下降，無(wú)力的掉到地上，看見(jiàn)一只高大的獵狗緩緩地向我逼近……

在生命的最后一刻，我想：人類(lèi)遲早是要遭到報(bào)應(yīng)的！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇9

小鳥(niǎo)，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹(shù)明年再給她唱歌聽(tīng)?？墒?，第二年春天你滿懷期待飛去找樹(shù)，你飛到那兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問(wèn)了樹(shù)根：“樹(shù)去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹(shù)根衰傷回答說(shuō)伐木人用斧子把樹(shù)砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽(tīng)，展開(kāi)翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門(mén)上，問(wèn)門(mén)樹(shù)去哪了，門(mén)平淡地說(shuō)樹(shù)被切成細(xì)條條兒，做成了火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣(mài)掉了，一定會(huì)被點(diǎn)燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的旁邊看到了一位小女孩，你就問(wèn)小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當(dāng)女孩說(shuō)完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會(huì)兒，唱起去年唱過(guò)的那首歌。

小鳥(niǎo)你不用傷心，樹(shù)有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來(lái)了好處。樹(shù)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不踩花草，不砍伐樹(shù)木，人與自然和諧相處。

我要像小鳥(niǎo)一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個(gè)東西，我正和汪瑜珊說(shuō)話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說(shuō)好，可心里卻忘了楊勇冰說(shuō)的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個(gè)換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說(shuō)我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來(lái)。

“去年的樹(shù)”教會(huì)了我信守諾言，珍惜友情。

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇10

小鳥(niǎo)，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹(shù)明年再給她唱歌聽(tīng)?？墒牵诙甏禾炷銤M懷期待飛去找樹(shù)，你飛到那兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問(wèn)了樹(shù)根：“樹(shù)去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹(shù)根衰傷回答說(shuō)伐木人用斧子把樹(shù)砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽(tīng)，展開(kāi)翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門(mén)上，問(wèn)門(mén)樹(shù)去哪了，門(mén)平淡地說(shuō)樹(shù)被切成細(xì)條條兒，做成了火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣(mài)掉了，一定會(huì)被點(diǎn)燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的旁邊看到了一位小女孩，你就問(wèn)小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當(dāng)女孩說(shuō)完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會(huì)兒，唱起去年唱過(guò)的那首歌。

小鳥(niǎo)你不用傷心，樹(shù)有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來(lái)了好處。樹(shù)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不踩花草，不砍伐樹(shù)木，人與自然和諧相處。

我要像小鳥(niǎo)一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個(gè)東西，我正和汪瑜珊說(shuō)話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說(shuō)好，可心里卻忘了楊勇冰說(shuō)的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個(gè)換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說(shuō)我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來(lái)。

“去年的樹(shù)”教會(huì)了我信守諾言，珍惜友情。