前行高中作文

前行高中作文11篇。

創(chuàng)作是人生中的不盡神話，能夠源源不斷地激發(fā)我們對(duì)文學(xué)夢(mèng)想的追求，撰寫作文更是能夠提高我們自身語(yǔ)文修養(yǎng)的重要途徑。一篇出色的作文必定會(huì)引人矚目。為了滿足您的要求，我整理了以下信息：“前行高中作文”。希望這些資料和材料能對(duì)您有所幫助，并可供您參考與使用！

前行高中作文【篇1】

小時(shí)候，總覺(jué)得成長(zhǎng)是一件很幸福的事，想著過(guò)完今天、明天、后天，就長(zhǎng)大了;長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)并不容易，成長(zhǎng)中也會(huì)有煩惱，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多的困難與挫折，但只要你確定了人生奮斗的方向與目標(biāo)，努力朝著它去奮斗，就算再苦再累，也無(wú)怨無(wú)悔。

成長(zhǎng)，我們要有執(zhí)著的追求，要有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的思想境界。如果一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)和追求，那他將會(huì)一無(wú)所獲，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，因?yàn)檫@個(gè)人根本不知道該做什么，沒(méi)有明確的人生方向，盡管他再怎么努力，也只是徒勞。所以，我們一定要有人生目標(biāo)，但不能定得太大，要現(xiàn)實(shí)，一旦確定了追求的目標(biāo)后，就要努力去追求它、實(shí)現(xiàn)它，這樣才會(huì)功到自然成。

成長(zhǎng)，我們要有堅(jiān)定的信念。堅(jiān)持，是一種精力的投入，是對(duì)本心的堅(jiān)守，是永不放棄和無(wú)畏的精神，也是對(duì)前方目標(biāo)的堅(jiān)定信念。人的一生最寶貴的財(cái)富就是堅(jiān)持，因?yàn)樗且磺惺虑樽呦虺晒Φ脑搭^活水。

成長(zhǎng)，我們要有專注的精神。專注就是反復(fù)追尋研究，遇到挫折不輕易放棄，一旦確定一個(gè)目標(biāo)，就專心做它，把所有的精力都放在它身上，這樣就會(huì)增加成功的可能性。學(xué)習(xí)上也是這樣，要刻苦鉆研，做到真正的專注。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，趁我們現(xiàn)在還年輕就努力奮斗吧，不要等到年紀(jì)大了才來(lái)后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好努力?？傊挥型ㄟ^(guò)我們自己的奮斗，勇敢地拼搏，我們的夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)也會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。

人生路很長(zhǎng)，我們都在慢慢地前行著。既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程：既然渴望成功，那么便砥礪前行，即使山高水阻、路遠(yuǎn)馬亡我們也要堅(jiān)持，永不放棄，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹才會(huì)更美麗。

前行高中作文【篇2】

冬天，落日的余光照進(jìn)教室，蕭瑟的北風(fēng)透過(guò)窗戶的間隙吹了進(jìn)來(lái)，吹在了那張灰色的數(shù)學(xué)模擬卷上。

唉又是煩人的動(dòng)點(diǎn)!求動(dòng)點(diǎn)p在n秒后這動(dòng)點(diǎn)p什么時(shí)候到達(dá)M求動(dòng)點(diǎn)p的天啊，誰(shuí)知道怎么回答這種問(wèn)題啊，誰(shuí)知道你要?jiǎng)幽娜グ?我絞盡腦汁地尋找著解題方法，手中的筆在草稿紙上飛快地跳舞，可我還是找不到解題方法。

隨著天一點(diǎn)點(diǎn)地變黑，考試結(jié)束了，臨交卷前，我望著那空白的一整個(gè)大題，低頭沉思著。

第二天，成績(jī)出來(lái)了，八十幾分，在我的意料之中，不行，就放棄吧。一個(gè)聲音從我的耳邊響起。望著各種復(fù)雜的多項(xiàng)式，相反數(shù)，動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，我心中產(chǎn)生了退意。要不，就放棄吧，反正我也看不懂。

突然，一陣蕭瑟的北風(fēng)吹在了我的臉上，也吹醒了我，一股強(qiáng)大的力從我心頭涌起，讓我打消了退意：不就是幾次考試考差了么，相較于成績(jī)，更重要的是尋找自身的問(wèn)題，化挫折為讓我前進(jìn)的力量。

我瞄了一眼桌柜，里面躺著幾張空白的數(shù)學(xué)練習(xí)卷。它們可能沒(méi)想到，自己在有生之年還能吹吹北風(fēng)，曬曬冬日的陽(yáng)光。

我開(kāi)始鉆研起我以往的錯(cuò)題，努力回想著以前老師講解的方法，我的腦袋似乎開(kāi)了點(diǎn)竅，竟也做對(duì)了一些題。

考場(chǎng)里靜得只剩下筆尖在紙張上的沙沙聲。我從容不迫地答著題，以前眼中的難題也隨之迎刃而解。成績(jī)下來(lái)了，110多分，比之高了二十幾分。

我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)冬日里那個(gè)紅色分?jǐn)?shù)，它是火把，照亮我前進(jìn)的道路;是鼓聲，打消了我的退意;是勸勉，讓我振奮起來(lái)，不畏艱難。

讓我前行的力量，隨著冬日的暖光，照進(jìn)了我的內(nèi)心。

前行高中作文【篇3】

從前的我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，夢(mèng)里我是一只自由翱翔的鷹，暢游在天際;夢(mèng)里我是一條涓涓細(xì)流，我走過(guò)的每一寸土地都會(huì)生出綠色的草木;夢(mèng)里我是書中的一句樸素但精煉的語(yǔ)句，每一個(gè)讀過(guò)我的學(xué)生都會(huì)很快樂(lè);這些夢(mèng)想都不太現(xiàn)實(shí)，但我卻憧憬著，因?yàn)槟菚r(shí)的我會(huì)很快樂(lè)。有夢(mèng)想的人的前方是光明的。

現(xiàn)在的我有了一個(gè)只要努力便會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想那就是成為一名企業(yè)家。我可以給予貧困的人一些幫助，給上不起的學(xué)生一所溫暖的學(xué)校，我的夢(mèng)很樸素，很平凡，也很難實(shí)現(xiàn)它，夢(mèng)虛而飄渺，夢(mèng)真而實(shí)切，夢(mèng)華而平凡，夢(mèng)境之中的我可以忘記一切煩惱，清心寡欲，夢(mèng)中的我很快樂(lè)，被鮮花包裹，被綠草鋪墊，夢(mèng)中我穿著樸素的衣裳，拿著有些破舊的皮包，我就這樣穿梭在那需要幫助的人身邊，我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的`我被愛(ài)包圍，被溫暖覆蓋，正因?yàn)檫@樣我的夢(mèng)會(huì)變的真實(shí)可切。因?yàn)槲矣辛诉@樣的夢(mèng)想，我每天都生活在陽(yáng)光之中，我感覺(jué)自己是那么的快樂(lè)。

今天我在職業(yè)學(xué)校上學(xué)我選擇了畜牧獸醫(yī)專業(yè)，我是一名來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生，我兩個(gè)月的時(shí)候母親便因疾病纏身離我而去，為了減輕父親身上的重?fù)?dān)我選擇了這里，因?yàn)樵诼殬I(yè)學(xué)校上學(xué)可以享受國(guó)家的助學(xué)金待遇，三年國(guó)家給我們3000元的助學(xué)金，以緩解我們上學(xué)的壓力，還有貧困學(xué)生的免學(xué)費(fèi)政策，只要家庭貧困就能享有國(guó)家的免學(xué)費(fèi)，在這三年的求學(xué)期間不用交學(xué)費(fèi)，另外學(xué)校為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，還制定了獎(jiǎng)學(xué)金制度，分一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，讓我們鼓足了勁頭發(fā)奮讀書。在這我為企業(yè)家的夢(mèng)想努力著，為中國(guó)的復(fù)興夢(mèng)而孜孜不倦的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。這個(gè)復(fù)興中國(guó)的夢(mèng)想一直指引著我前進(jìn)的方向。

三年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)即將步入大學(xué)校園的成人了，高中的我很感謝學(xué)校國(guó)家所給予的一切恩惠，一個(gè)人活在這個(gè)世界上要爭(zhēng)做一個(gè)知道感恩的人，同時(shí)也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有益的人，小我的成功不算成功，能為社會(huì)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)并讓周圍的人因自己的存在而快樂(lè)才是真正的成功;為此我想在未來(lái)的歲月中，只要我不放棄不氣餒，那么我的成為企業(yè)家的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我就可以幫助那些需要幫助的人，俗話說(shuō)：予人玫瑰，手留余香。只有每個(gè)人都富有了強(qiáng)大了我們偉大的中國(guó)夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。

最后我想說(shuō)這個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)給了我前進(jìn)的力量，它像一盞璀璨的明燈照亮我前行的道路，讓我得到歷練和成長(zhǎng)。

前行高中作文【篇4】

雪似鵝毛漫天舞，未若柳絮因風(fēng)起。

在這兒唯美的全世界中踽踽獨(dú)行，悲歟喜歟？不知不覺(jué)一片雪花飄落手掌心，觀其晶瑩剔透菱角，俟其將化之際，心里由不得添了幾絲感受。

憶當(dāng)時(shí)從軍，家人與我還在輕風(fēng)徐過(guò)的楊柳岸旁惜別，此后隔開(kāi)數(shù)載。爸爸媽媽盼兒歸，雙鬢是不是早就斑白？妻兒牽腸掛肚，現(xiàn)如今還好嗎？

雪越下越大，君不知，胡天八月即飛雪;寒風(fēng)凜冽，戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)戍守，看到，將軍白發(fā)征夫淚。

戍守邊塞之煩悶，孰能知我？軍用口糧供應(yīng)急缺，戰(zhàn)士們一年到頭都和薇菜相伴。見(jiàn)著薇菜新芽初萌，細(xì)嫩出芽，再到莖葉衰老，不經(jīng)意間又過(guò)去一年，期待回家的愿望待什么時(shí)候方能完成？邊區(qū)作亂經(jīng)常，戍地不知道拆換了是多少回，家書無(wú)法捎回，就要我向這片薇菜傾吐吧，只愿風(fēng)兒將此傳回家。號(hào)角聲再度吹響，我軍將要應(yīng)戰(zhàn)，故鄉(xiāng)的家人哪，大家的鬢間是不是又多了幾根白頭發(fā)？

行軍戰(zhàn)斗之焦慮不安，又有孰知？綻開(kāi)的棠棣花在道旁布滿，中國(guó)軍隊(duì)士氣如虹，配備齊全，納入國(guó)打幾次勝戰(zhàn)，看那獫狁還敢造反？駕起馬兒奔戰(zhàn)場(chǎng)，讓那獫狁看看我軍強(qiáng)大！趕不及脫下鎧甲，又一處會(huì)戰(zhàn)的號(hào)角已吹響。家人們，軍務(wù)的應(yīng)急大家可曾了解？戰(zhàn)斗之時(shí)拂過(guò)面頰的那縷輕風(fēng)，是大家向我傳輸?shù)奈堪矄幔?/p>

歸途中，走動(dòng)的印痕又被大雪深埋，正前方的行程安排仍非常悠長(zhǎng)。盡那里，我依稀看到家人在往日的楊柳岸上焦灼等候。親大家，大家可否再等等，從軍的憂慮大家得知，愿正前方的雪花數(shù)讓你聽(tīng)。

軍營(yíng)情切，知我者孰？往日楊柳，片片薇菜，朵朵雪花。

前行高中作文【篇5】

曾百年的默默等待，只為今生綻放的那一刻，背著它，默默前行。

——題記

如果沒(méi)有靜靜地佇立，就沒(méi)有夢(mèng)想綻放的絢麗；

如果沒(méi)有默默的守護(hù)，就沒(méi)有生命相擁相抱的欣喜；

如果沒(méi)有無(wú)私的奉獻(xiàn)，就沒(méi)有教育史上的奇跡。

為那一刻默默前行，生命之舟駛向遠(yuǎn)方。在這悠悠的人生道路上，怎么經(jīng)營(yíng)得與失，怎么奉獻(xiàn)自己，那不過(guò)是我們自己的事情，為那一刻默默前行將是上蒼給予我們最美的權(quán)利。

路是腳踏出來(lái)的，歷史是生命演繹出來(lái)的，我們的每一步都在書寫著自己的歷史。我們留下的每一個(gè)腳印，都是生活對(duì)我們的考驗(yàn)，為了夢(mèng)想放飛的時(shí)刻，藏起失望和低落，依舊笑容燦爛，掩蓋自卑與膽怯，依舊自信勇敢，默擔(dān)挫敗的打擊，依舊堅(jiān)強(qiáng)果敢。得與失，成或敗，一路走來(lái)，跌跌撞撞，不斷經(jīng)受著下一個(gè)未知的苦難。當(dāng)夢(mèng)想的光輝在不知不覺(jué)中閃爍，相信我們會(huì)堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇，感謝一路上挫折的陪伴，因?yàn)?，正是有了它們，身后深深淺淺的足跡，才得以幻化成美麗的音符，記錄著屬于自己的'歷史。

為那一刻默默前行，唱出生命的華美樂(lè)章。沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，哪來(lái)彩虹的多彩綺麗；沒(méi)有冰凍嚴(yán)寒，哪來(lái)梅花香氣撲鼻；沒(méi)有抽絲剝繭，哪來(lái)花間蝴蝶的甜蜜；沒(méi)有磨練敲打，哪來(lái)成熟的闊容與堅(jiān)毅；沒(méi)有默默等待，哪來(lái)那一刻的肅然起立……為那一刻，李靈默默前行。為了學(xué)校貧困的孩子們能在寬敞的閱覽室里讀書，能在明亮教室里學(xué)習(xí)，暑假間，她載著孩子們的夢(mèng)，從家鄉(xiāng)來(lái)到鄭州，頂著酷暑騎著三輪車穿街過(guò)巷收購(gòu)舊書本。那一刻，她就是我們心目中最美的教師，那一刻，她帶著孩子們沉甸甸的夢(mèng)展翅飛翔。

為那一刻默默前行，奏響生命的五彩輝煌。有云卷云舒的變幻，才會(huì)有完整的天空。有月圓月缺的無(wú)常，才會(huì)升出對(duì)佳期的守望。普雅花有面對(duì)櫛風(fēng)淋雨，默默無(wú)聲地成長(zhǎng)，為的就是綻放自己僅有兩個(gè)月的芳香。她受得住寂寞，耐得住孤獨(dú)，不懼，不悲，為那一刻的光芒而默默前行。

為那一刻，錢學(xué)森默默前行。在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國(guó)路，xx年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天，披荊斬棘，他把智慧造成階梯，留給后來(lái)的攀登者。那一刻，他是知識(shí)的寶藏，那一刻，他是科學(xué)的旗幟；那一刻，他是中國(guó)人民為之自豪的典范。

漫漫人生路，悠悠歲月情。默默奉獻(xiàn)的她始終銘記自己的使命和責(zé)任。為那一刻，陳曉蘭默默前行。曾經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，她十年不輟，既然身穿白衣就要對(duì)生命負(fù)責(zé)。那一刻，她用良心書寫了實(shí)情，她是一位醫(yī)生，那一刻救死扶傷，讓這個(gè)行業(yè)更加純潔。

因?yàn)槟且豢?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；

因?yàn)槟且豢?，在默默等待中，我們坦然前行?/p>

因?yàn)槟且豢?，在荊棘坎坷的路上，我們心頭始終都有明媚陽(yáng)光的照耀。

堅(jiān)定地為著科學(xué)、為著生命、為著教育……

朋友請(qǐng)您記?。簽槟且豢棠靶?！

前行高中作文【篇6】

翻開(kāi)回憶，是正在微笑著前行的自己。

記得前幾日，主動(dòng)向父母申請(qǐng)說(shuō)想學(xué)騎電動(dòng)車，為了方便我上下學(xué)，父母欣然接受，為我買好電動(dòng)車。車有后，人自然也馬上就位了。第一次學(xué)車的那個(gè)下午，落日熔金，天湛藍(lán)，還伴有徐徐微風(fēng)。由于緊張，右手常常會(huì)不自主地加電，此時(shí)左手卻傻傻地捏著剎車把，那樣進(jìn)退兩難的場(chǎng)景，實(shí)在是令人哭笑不得。

可是來(lái)陪練的爸爸卻在遠(yuǎn)處微笑地看著我，夕陽(yáng)淺淺映在他身上。爸爸把嘴一抿，臉上顯出一種慈愛(ài)的笑容，他朝我揮揮手，說(shuō)著放輕松點(diǎn)，不要緊張這樣的話。慢慢的，在這微笑的激勵(lì)下，我?guī)е孕?，勇敢地前行，終是學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車。

回老家走一遭是種不錯(cuò)的享受。作業(yè)很繁重，心情也隨陰雨天般灰蒙蒙的，車窗外的景色一覽而過(guò)，沒(méi)什么喜愛(ài)，睡了小半路便到了熟悉的老家。姥姥家的狗小虎聞聲趕來(lái)，像是開(kāi)過(guò)了天眼，一刻不誤那么準(zhǔn)時(shí)。狗子的微笑是那樣燦爛，明亮的眼眸中只有我們，不覺(jué)讓人感到心情愉悅，憂愁消散。小虎在前面狂奔著帶路，剛進(jìn)門，迎面而來(lái)的就是姥姥公公熟悉的面龐，他們嘴角上揚(yáng)的美麗弧度看起來(lái)那么親切，爸爸媽媽作兒女的，不免又嘮叨開(kāi)來(lái)。他們叮囑著老人們，像對(duì)小孩子一樣，老人們也叮囑著他們的小孩子。每每臨走時(shí)要給我們帶許多瓜果蔬菜，可往往帶進(jìn)來(lái)我們并不吃得完。

他們都不善言辭，只是用微笑來(lái)表明自己過(guò)的很好，無(wú)需太過(guò)掛念，以及滿滿的愛(ài)，不論是我們中的任何一個(gè)人，都在自己的道路上堅(jiān)定前行著，背后有著家人飽含深情地溫暖的微笑作為可以永遠(yuǎn)依靠的港灣。

曾經(jīng)我的弟弟常說(shuō)：姐姐，這個(gè)圖你幫我畫下吧。

如今是:姐姐，你看，這回我自己完成了!不錯(cuò)吧。

從前，弟弟面對(duì)對(duì)他而言的超綱作業(yè)通通推給我和爸媽完成，讓他大展身手一次，只是給已經(jīng)畫好的圖上色，便使得畫一塌糊涂，難以辨認(rèn)了。如今，他看到作業(yè)后，積極詢問(wèn)準(zhǔn)備開(kāi)始大筆一揮。果真不凡，這次，不喊姐姐或爸媽，獨(dú)自查閱訊息，篩查出自己能做的，立馬開(kāi)始。繪圖、書寫、賀卡設(shè)計(jì)和剪裁的完成，超乎眾人所想。我的嘴角不禁露出一絲微笑，對(duì)弟弟投去贊許的目光，他倒是害羞了，不過(guò)那一抹不易察覺(jué)的、稍縱即逝的微笑還是被我看到了。他雙手頭麻利地收拾工具掩飾著小自豪，但這也算是前行路上的印記，他的微笑，是對(duì)自己的肯定與自信。

微笑，就像一朵盛開(kāi)的蓮花，不論身處何處，都獨(dú)具一格，清新脫俗獨(dú)自美麗地綻放，與其抱怨身處黑暗，不如自己提燈前行。

看著夕陽(yáng)漸漸隱退，回憶也漸漸消散，那個(gè)前行的自己正微笑著，繼續(xù)堅(jiān)定的走下去。

前行高中作文【篇7】

高中關(guān)于禁毒征文

當(dāng)今的21世紀(jì)，魚(yú)目混珠，社會(huì)形勢(shì)太過(guò)于復(fù)雜，在無(wú)聲無(wú)息之中，大多青少年吸上了煙，甚至是毒品。

回想歷史記載中的那個(gè)20世紀(jì)80年代初，英國(guó)侵略者把鴉片傳入了中國(guó)，誘使眾多中國(guó)人吸了第一口。從此，毒品這只邪惡的手掌伸向了中國(guó)人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著他們的身體，使中國(guó)一步一步地走向了墮落，卑鄙的英國(guó)人達(dá)到了他們的目的，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)人的愚昧無(wú)知，使英國(guó)侵略者有機(jī)可乘，造成了一個(gè)個(gè)慘局。

如今，在這個(gè)新新時(shí)代，毒品依然在逍遙法外，這些糖衣炸彈把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了防范意識(shí)不高的中學(xué)生。

一名學(xué)品兼優(yōu)的美麗女孩，因一次意外，成為了毒品的奴隸，為了得到買毒品的錢，走上殺人之道，是毒品毀了她原本的美麗，給她披上了丑陋的人皮裝，也是毒品毀了她的前程和未來(lái)。

又是一名原本成績(jī)名列前茅的男孩，因認(rèn)識(shí)了一群酒肉朋友后，也走上了吸毒之道，因?yàn)槟赣H拒絕給他買毒品的錢，竟狠心殺死了生他養(yǎng)他的母親，是毒品毀了他的親情，滅了他原有的人性。

聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，是毒品毀了我們的青年﹑未來(lái)。

難道不是如此嗎?

毒品不僅僅毀了我們青年，毀了我們的未來(lái)，也讓很多人感染了愛(ài)滋病，全世界每年平均有7773例，這個(gè)可怕的數(shù)字，確實(shí)有些令人心寒，是毒品這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝瑠Z去了一條條寶貴的生命，也是我們的好奇，放縱了自己，使自己走上了不歸之路。

毒品不僅毀了我們，也毀了親情﹑友情，讓我們的人生墮入無(wú)底深淵，使我們與死神共舞!又據(jù)一則數(shù)據(jù)記載，若每人每天平均吸食0.5克的海洛因，我國(guó)每年將平均損失271億人民幣，若真是照這樣的形勢(shì)發(fā)展下去，離亡國(guó)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?難道還能否認(rèn)歷史不會(huì)重演嗎?

醒醒吧!朋友們!為了你們的未來(lái)，為了你們的家，請(qǐng)覺(jué)醒!明天的新太陽(yáng)在等著你們!

高中關(guān)于禁毒征文

毒品是一種會(huì)致人于死地的物體。它呈白色粉末狀，吸入它會(huì)使人走火入魔般無(wú)法自拔。

毒品會(huì)讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素;讓和諧的社會(huì)蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬(wàn)的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對(duì)毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。

許多人在他們毒癮為發(fā)作前，和平常人沒(méi)什么兩樣，但當(dāng)他們的毒癮上來(lái)時(shí)，就會(huì)不顧一切代價(jià)，去買毒品來(lái)止住毒癮。沒(méi)錢的時(shí)候更會(huì)想到去偷錢甚至去殺人。而其原因只為了得到一小包白粉狀的毒品，等待他們的最終是一副冰冷的手銬。許多有錢人和一些及富聲望的官員，只為了嘗試一下毒品對(duì)人體的吸引力，而越發(fā)墮落。最終成為了遭人唾棄的千古罪人。

毒品涉及全世界，每年都會(huì)有5000人為它而喪生。其中20-30歲的男女占85%。因?yàn)槎酒?，他們失去了年輕而短暫的生命。因?yàn)槎酒肥窒∩偎詢r(jià)格翻了又翻，有不少人都因?yàn)闊o(wú)能力支付毒品錢而感到痛不欲生。200元竟只賤得的一小半包白粉慢性死亡毒品!

毒品理當(dāng)被人唾棄、遺忘。它會(huì)讓一個(gè)人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺(jué)得人間已無(wú)值得他留念的了，從而結(jié)束了自己寶貴的生命。會(huì)讓一個(gè)和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火。毒品會(huì)讓人意志消沉，會(huì)促進(jìn)一個(gè)民族的興亡。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準(zhǔn)備。

禁毒，使每一位合法公民的責(zé)任!

禁毒有我陽(yáng)光前行高三作文

毒品，這個(gè)罪惡的東西，一旦染上定會(huì)一失足成千古恨，即使你有百萬(wàn)家產(chǎn)，也會(huì)因吸毒而一貧而洗;即使你擁有幸福美滿的家庭，也會(huì)因吸毒而家破人亡，所以，請(qǐng)牢記：遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命!

觀看電影后，我的內(nèi)心久久不能平靜。吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)凄厲的悲號(hào)聲，在我耳邊久久回響敲擊著我的心。毒品，它像惡魔一樣，會(huì)讓本來(lái)健康的人變得骨瘦如柴;讓本來(lái)幸福美好的家庭支離破碎;讓血?dú)夥絼偟那嗄曜呱纤劳?讓腰纏萬(wàn)貫的富翁走向貧窮。為了它，有的人寧可放棄金錢、權(quán)利、地位的誘惑，甚至超越自己寶貴的生命，如花的青春和幸福美滿的家庭!本來(lái)一雙雙天真無(wú)邪的眼睛，內(nèi)心卻被蒙上了一層陰影。無(wú)論意志力多強(qiáng)的人只要染上毒品，再也無(wú)從解脫，甚至墜入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵!

看了電影，我對(duì)販毒分子深惡痛絕!三百六十行，行行出狀元，只要你有勤勞的雙手，就不怕會(huì)餓死，至少你可以活得理直氣壯!但為什么你偏要去做那些傷天害理的事情呢?不知道是誰(shuí)發(fā)明了毒品，雖然它一開(kāi)始只是像現(xiàn)在醫(yī)用的嗎啡一樣的止痛物，可正是它的問(wèn)世改變了人性善良的一面。這些販毒分子有一種欲望;想得到的更多!世間一切罪惡的詞語(yǔ)，都無(wú)法表達(dá)他們貪婪的本性。他們只看到自己的存在，只看到金錢的誘惑，只看到眼前的幸福。他們心中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有親情，甚至沒(méi)有人情!難道他們不應(yīng)該飽受世人的憎恨，永遠(yuǎn)的唾罵嗎?

《死亡之吻》這部電影讓我們銘記在心的不是吸毒者悲慘的身影，而是最后那個(gè)回腸蕩氣的場(chǎng)景：男女老少紛紛將自己的愛(ài)心放入鮮紅的箱子里融合，凝固，凝聚，釋放出全社會(huì)禁毒的巨大力量，反映出人類共同的心聲：將禁毒進(jìn)行到底!將禁毒進(jìn)行到底!

禁毒有我陽(yáng)光前行高三作文

國(guó)際禁毒日相信大家都已經(jīng)很熟悉吧!。 愛(ài)生命，不吸毒的口號(hào)。將每年6月26日定為國(guó)際禁毒日，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視，號(hào)召全球人民共同來(lái)抵御毒品的危害。

毒品是人類公害，國(guó)際上許多國(guó)家和地區(qū)采取了頒布更加嚴(yán)厲的反毒法律、建立專門反毒機(jī)構(gòu)、擴(kuò)大緝毒力量、有計(jì)劃開(kāi)展掃毒行動(dòng)、加強(qiáng)武裝緝毒和掃毒國(guó)際合作等措施來(lái)遏制毒品的蔓延。南部非洲國(guó)家與歐盟決定聯(lián)合打擊越境非法走私毒品，新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)規(guī)定凡攜帶一定數(shù)量毒品的人一經(jīng)查獲就處以絞刑，俄羅斯制定了與非法毒品交易作斗爭(zhēng)的綱要并成立了反毒專門委員會(huì)。

我通過(guò)禁毒日知道了，只要染上了毒品，那么毒品的癮就會(huì)像惡魔一樣纏著你。如果吸一口的話，就會(huì)向死亡邁進(jìn)一步。古代有一大事例，林則徐把收集到的鴉片在虎門銷毀，就是有名的虎門銷煙。因?yàn)榱謩t徐不想讓毒品危害人民的健康，導(dǎo)致失去生命。可不要小看毒品，它的危害很大，一旦上癮，就會(huì)很難戒掉，一天要三番五次吸毒打麻痹針，不然的話，身體就會(huì)承受不了毒品的誘惑。要想戒掉的話，就要付出很大代價(jià)和超常的勇氣才可以。

我們?nèi)澜绲娜藗円獔F(tuán)結(jié)起來(lái)，共同的抵制和徹底的消滅毒品。讓毒品這個(gè)惡魔遠(yuǎn)離人類，讓毒品永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)在這個(gè)世界上，這樣世界上就不會(huì)有人吸毒了，就不會(huì)有人因毒品失去健康和生命了。

禁毒

青少年正是長(zhǎng)身材，長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代，是祖國(guó)未來(lái)的花朵，毒品這個(gè)大惡魔頭正無(wú)時(shí)無(wú)刻地?fù)p害著這些充滿期望的年輕的生命。難道咱們就不應(yīng)當(dāng)拒絕毒品，珍新生命嗎?況且，毒品還正在殘酷地銷蝕著人的靈魂，人們一旦染上了毒品，肉體就會(huì)末尾蛻化，吸毒次數(shù)越多，毒癮越大，肉體就蛻化越深。夢(mèng)想正是這樣，吸毒者完整損失了事業(yè)心和權(quán)利感，更談不上什么夢(mèng)想、品格，統(tǒng)統(tǒng)被拋到無(wú)影無(wú)蹤，終日焦躁不安，人格曲解，嚴(yán)酷者還會(huì)出現(xiàn)重癥肉體病一類的夢(mèng)想，行為不當(dāng)此外，毒品還有情地破壞著咱們的家庭和社會(huì)，導(dǎo)致多少家庭流離失所、妻離子散，國(guó)家財(cái)產(chǎn)嚴(yán)酷損失結(jié)果不堪想象。由件件的事例可見(jiàn)，毒品是嚴(yán)酷損害人類社會(huì)的，是人類必須看法的朋友，所以咱們就應(yīng)當(dāng)慎重地防范它，戰(zhàn)勝它。

這個(gè)世上沒(méi)有真正的神靈，卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇，你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢和健康，他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪，家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽(tīng)，因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。

至今，我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%-85.1%，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，已經(jīng)家喻戶曉了。使人有著雙重依賴，唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記：珍愛(ài)生命，拒絕毒品。因此我們?cè)撟龅暮芏?，而且必須從小做起。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無(wú)數(shù)的禁毒知識(shí)，更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣：是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X(jué)和自制;是樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀也唯有將預(yù)防毒品從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥，從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑，才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害。

一個(gè)為了吸毒，把家里的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)全部好光的人，還有人幫他嗎?

一個(gè)為了吸毒的錢，到處販賣毒品的人，還有人幫他嗎?

沒(méi)有，無(wú)能為力。

人生有的一次生命是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的。它承載著你的親人，朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任，所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn)，所以請(qǐng)珍惜你的生命為自己，也為所有人永遠(yuǎn)拒絕毒品!

前行高中作文【篇8】

母愛(ài)伴我溫暖前行

母愛(ài)是一米陽(yáng)光，點(diǎn)燃希望之火；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，遮擋盛夏驕陽(yáng)；而我覺(jué)得，母愛(ài)更像是一部汽車，陪伴著我前行

還記得那一次，是在一個(gè)期末考試的前一天晚上。我正在盡情地看著電視，媽媽從我臥室里走了出來(lái)。媽媽看我在看電視便催我去復(fù)習(xí)，快點(diǎn)去復(fù)習(xí)功課，考差了怎么辦！我撇了撇了嘴，我都會(huì)了，還用復(fù)什么習(xí)。媽媽見(jiàn)我百般的不情愿，便關(guān)掉了電視，把我拉進(jìn)了房間，把我大批特批了一頓，那一頓打罵，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

第二天早上，我早早地起了床去參加考試?？荚嚿?，我滿不在乎，心想：媽，你說(shuō)我會(huì)考差？你這賭注下得也太離譜了。當(dāng)我考完回到家后，媽媽沒(méi)有說(shuō)到一句話，只是小聲的說(shuō)：容易考嗎？快去吃飯吧。

又過(guò)了3天，成績(jī)開(kāi)始下發(fā)了。老師從高往低念分?jǐn)?shù)，張三99，白麗雪96我想：我的成績(jī)不會(huì)低到哪里去吧?？赡盍撕芫靡矝](méi)讀到我的名字，這次特別要注意的人是鄧振華，他竟然考了80分，比原來(lái)的分?jǐn)?shù)要退步了12多分，要注意?。√炷?！我怎么會(huì)考到這個(gè)成績(jī)！

回到家后，我失落的扔下書包，躲在了房間里哭著，哭著，一直哭到了晚上吃飯的`時(shí)候這時(shí)，媽媽端著碗面進(jìn)了房間，兒子，先吃面吧，不要餓壞了身體，傷身啊。我望著瘦弱的母親，再也忍不住心中的羞愧，緊緊地抱著母親，永遠(yuǎn)不放

母愛(ài)像是一部舒適的車子，更是我的成長(zhǎng)良藥！母愛(ài)，伴我溫暖前行！

前行高中作文【篇9】

一葉扁舟在驚濤駭浪中因?yàn)樨?fù)重而增加平穩(wěn)，一位農(nóng)婦在艱苦勞累時(shí)因?yàn)樨?fù)重而變得強(qiáng)壯，同樣，我們每一個(gè)人的生命也會(huì)因適當(dāng)?shù)呢?fù)重而精彩。

人生的旅途中，如果生命的擔(dān)子太輕，就會(huì)精神空虛，迷惘無(wú)聊，這樣的人生注定沒(méi)有多大價(jià)值。因?yàn)闆](méi)有負(fù)重的生命如同一片枯葉，只要微風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)隨風(fēng)而逝;而負(fù)重的生命卻堅(jiān)如磐石，任爾東南西北風(fēng)，也會(huì)穩(wěn)如泰山。。

米蘭·昆德拉曾說(shuō)：“一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著，而最不能承受的恰恰是輕松?！币粋€(gè)人如果沒(méi)有一點(diǎn)壓力，松松垮垮、無(wú)所事事，就會(huì)在閑散中磨去銳氣，鈍化意志，這樣的人生只會(huì)有莫名的空虛、寂寞、孤獨(dú)和憂愁。八旗子弟躺在父輩的功勞簿上，養(yǎng)尊處優(yōu)，整日斗雞走馬，狎妓濫飲，無(wú)所事事，醉生夢(mèng)死，一代代“潦倒不通世務(wù)”，致使大清皇朝后繼無(wú)人，一步步走向衰敗。

生命的過(guò)程不是輕歌曼舞，繁花似錦，更不是雅閣品茗，海灘度假，生命的意義在于負(fù)重前行，在于勇于承擔(dān)各種責(zé)任。負(fù)重的人生雖然會(huì)經(jīng)歷種種磨難與不幸，但這種磨難與不幸會(huì)成為你寶貴的財(cái)富，讓你變得更加有韌性，讓你的名字像耀眼的流星一樣劃過(guò)歷史的天空，在人們的心中定格成永恒的精彩。就像有人追求清閑，但任弼時(shí)卻說(shuō)他最怕沒(méi)事可作;有人畏懼西藏的惡劣環(huán)境，但孔繁森卻志愿援藏十多個(gè)春秋;有人大學(xué)畢業(yè)后競(jìng)相奔往大城市，徐本禹卻把自己的青春獻(xiàn)給了貧困的山區(qū)教育事業(yè)。他們雖歷經(jīng)苦難，但歲月留下了真實(shí)的感動(dòng)，讓負(fù)重的生命開(kāi)出了絢麗的花朵。負(fù)重的人生注定了苦難，同時(shí)也注定了崇高。輕松的人生不一定優(yōu)裕，卻注定了平庸。

花兒經(jīng)歷嚴(yán)寒才更顯嬌艷，寶劍經(jīng)過(guò)磨礪才更顯鋒利，海燕經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨才變得矯健，負(fù)重不但不會(huì)壓垮我們堅(jiān)挺的脊梁，反而讓我們的生命更加精彩，更加輝煌。

也許，現(xiàn)實(shí)中的你，正為生活的壓力或?qū)W習(xí)、工作中的煩惱而擔(dān)憂，但不要害怕負(fù)重會(huì)向你壓來(lái)，不要擔(dān)心苦難會(huì)向你襲來(lái)。記住，人生因負(fù)重而堅(jiān)強(qiáng)，生命因負(fù)重而精彩，讓我們一起負(fù)重前行，去勇敢地迎接挑戰(zhàn)吧!

前行高中作文【篇10】

逝者如斯夫，中華文明歷久彌新，穿越歷史，我們?cè)诖呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期見(jiàn)證百家爭(zhēng)鳴，在魏晉時(shí)代觀覽玄學(xué)興盛，在二十世紀(jì)初品味新舊思想的交融通匯。這些優(yōu)秀繁榮的文化，是中華民族在歷史長(zhǎng)河中文明的結(jié)晶，情懷的結(jié)晶?；赝^(guò)去，君子當(dāng)以史為鏡，篤志而體，將文明的歲月拂去，再迎春風(fēng)煥發(fā)自信的生機(jī)活力。

臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，中華文明生生不息，持久堅(jiān)韌的印記一直流傳在我們的血液中。孤燈下蜷縮在柴薪上的勾踐，心中是何等的悲憤；手持使節(jié)孤獨(dú)的傲立在北海寒風(fēng)中的蘇武，即使牧羊也不肯低聲下氣；僵臥孤村不自哀的陸游，一生都在為光復(fù)故土奮斗，至死不忘北定克復(fù)。這些熱血的赤子用他們的堅(jiān)韌為中華文明譜寫了壯麗的樂(lè)章。當(dāng)外國(guó)軍艦在黃浦江上肆無(wú)忌憚地游蕩時(shí)，當(dāng)日本侵略者的槍聲響徹上海街頭時(shí)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的侵略撲向鴨綠江邊時(shí)，是這樂(lè)章鼓舞著中華民族的奮起抗擊，激勵(lì)著我們自強(qiáng)不息延續(xù)下去。

中華文明從來(lái)都是團(tuán)結(jié)的。漫漫黃沙百二秦關(guān)，長(zhǎng)洲苑外草蕭蕭，勤勞耕作的秦人慷慨激昂的唱著戰(zhàn)歌，回問(wèn)豈曰無(wú)衣？與子同澤。振臂一呼幾時(shí)痛飲黃龍酒喚醒億萬(wàn)同胞，起身走過(guò)那雄關(guān)漫道真如鐵的多難歲月，在數(shù)次戰(zhàn)火后的廢墟中艱難站起，將天塹變通途讓高峽出平湖；大漠上的戈壁灘揮灑著青春的汗水，鑄就了兩彈一星的輝煌，面對(duì)外國(guó)的技術(shù)封鎖中國(guó)航天人毫不畏懼，直面艱辛，實(shí)現(xiàn)千年嫦娥夢(mèng)；中華文明始終以血脈中的凝聚力和衷共濟(jì)創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡，展現(xiàn)出中華民族上下同欲的非凡意志。

中華文明的創(chuàng)造力是偉大的也是浪漫的。敦煌壁畫上的仙女娉婷婀娜，觀天測(cè)地指方向的張衡不停探索，觸摸天空的萬(wàn)虎勇往直前，這份創(chuàng)造力與想象力早已牢牢的烙印在中華文明中，他帶動(dòng)了科技的進(jìn)步，勾起了多少人對(duì)未知的向往。巍巍華夏，九天攬?jiān)率枪湃说睦寺?，五洋捉鱉是先輩的幻想，多少奇珍異獸，飛天之白澤，猙獰如饕餮，陽(yáng)烏比之爍星。那一朵朵翻騰在古人想象力中的浪花，是留給炎黃子孫的最寶貴財(cái)富，這一幅幅異獸圖讓我們看到了凝結(jié)在中華文明最深處的智慧與奇幻。

中華文明也是腳踏實(shí)地的，他不但孕育出了無(wú)數(shù)奇思妙想，也哺育了一代又一代辛勤奮斗的人們。張仲景留下了不朽的傷寒雜病論，落下閎算出太初歷，宋應(yīng)星的天工開(kāi)物，無(wú)不是文明汗水澆筑的成就明珠。如今，我們的高鐵四通八達(dá)，南北阡陌，我們的深潛器如蛟龍入海觸碰大洋的極限；在天空，由我們自己自主建造的c919大鵬展翅翱翔于云中；更遙遠(yuǎn)的地方，嫦娥奔月?lián)崦峦粒K是功夫不負(fù)有心人。

放眼全球，世界各地越來(lái)越多的文化交流開(kāi)始出現(xiàn)中華文化的身影，莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，劉慈欣被世界科幻愛(ài)好者接受，中國(guó)考古隊(duì)揭開(kāi)古埃及的神秘面紗，一個(gè)文化高度繁榮的文明，正以嶄新的面目出現(xiàn)在世人眼前。憑借中華文明薪火相傳的堅(jiān)韌，浪漫，創(chuàng)造力與腳踏實(shí)地，又一次屹立于東方的大地上！

我們擁有這份自信，因?yàn)槲覀兝^承和發(fā)揚(yáng)的中華文明，一直都是既關(guān)懷所有的智慧生命，又在這些智慧生命與更廣闊的天地的交互作用中尋求天人合一，和諧共存。在人類命運(yùn)共同體的這個(gè)大命題下，中華文明有著自己的擔(dān)當(dāng)，中華民族有著自己的擔(dān)當(dāng)！

前行高中作文【篇11】

在我微小的世界里可以沒(méi)有鮮花，可以沒(méi)有電影，也可以沒(méi)有掌聲，但一樣?xùn)|西不能缺少媽媽的愛(ài)。

爸爸經(jīng)常不在家里，所以您在家是又當(dāng)媽又當(dāng)?shù)?。有時(shí)候我會(huì)在被窩里偷偷哭泣，每天看著您這么辛苦，心里很不舒服，總覺(jué)得自己對(duì)不起您。雖然我們家并不富裕，但該給我的愛(ài)從沒(méi)減少過(guò)。

記得上次下雨，您送我上學(xué)，由于路滑，不小心您送我的車突然之間傾倒了，也就在這個(gè)千釣一發(fā)之時(shí)，您沒(méi)有慌張，立刻做出保護(hù)我的姿勢(shì)，結(jié)果自已摔了下來(lái)，腿上卻腫了一大塊，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有消退，我看著總是十分心痛，這可都是為了救我所受的傷啊。

到了醫(yī)院，我問(wèn)媽媽疼嗎？媽媽卻說(shuō)一點(diǎn)也不疼，你趕緊去學(xué)校。

放學(xué)回到家，我在家門口看到媽媽在做飯，我心里猛的一震，好想跟媽媽說(shuō)聲，謝謝辛苦了我愛(ài)您。但我總覺(jué)得不好意思，我說(shuō)不出口。

晚上睡覺(jué)前，我在寫作業(yè)，聽(tīng)到了媽媽和爸爸打電話的聲音。電話內(nèi)容大概就是爸爸可能還要過(guò)幾天才能回家，媽媽并沒(méi)有抱怨什么。她說(shuō)我也想讓女兒像其他孩子一樣快樂(lè)成長(zhǎng)，像其他孩子一樣有父母陪伴。

媽媽給我的愛(ài)太多了，她把爸爸虧欠我的東西都雙倍給了我，媽媽已經(jīng)陪我走過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，我很開(kāi)心有媽媽陪我溫暖前行。

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前行中的起點(diǎn)作文新穎

人生就像一場(chǎng)簡(jiǎn)單的旅行，每一天都有新的起點(diǎn)新的路程！而我們要做的就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)！你是在找關(guān)于起點(diǎn)的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“前行中的起點(diǎn)作文新穎”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

前行中的起點(diǎn)作文新穎【篇一】

冬天時(shí)節(jié)，每逢從小區(qū)里的幾株白玉蘭樹(shù)邊路過(guò)，總會(huì)感覺(jué)大片深色映入眼簾，那是幾根突兀嶙峋的樹(shù)枝，蜿蜒地伸向天空，蕭條的枝干顫顫巍巍，像一個(gè)已入暮年的老婦人，令人唏噓不已。每每遇見(jiàn)，我都會(huì)心中一顫，常常想起那花開(kāi)時(shí)的盛景。

花白如雪，滿樹(shù)參差。密密麻麻的花朵由樹(shù)枝高舉著，一朵朵像一盞盞卓然的花燈。花瓣一片片如同蠟染一般，緊緊地簇?fù)碇⌒〉幕ㄈ铮窈亲o(hù)著一個(gè)甜美的夢(mèng)。它們嬌艷卻不嬌弱，它們甚至不用一片葉子作陪襯，就這般決然孤傲地怒放著它們的纖姿、它們的妍麗，雖然身處風(fēng)塵喧囂，但它們從來(lái)都是義無(wú)反顧、極盡絢爛，讓你不得不為它們果敢的生命而深深感動(dòng)。

而今，卻是如此慘淡的光景，我不禁為這幾株白玉蘭樹(shù)的衰敗而嘆惋。漫無(wú)目的地走著，轉(zhuǎn)過(guò)幾個(gè)彎，眼前突然一亮，路邊一抹鮮紅的色彩出現(xiàn)在我的視野中，那么猝不及防，我開(kāi)始仔細(xì)地欣賞著那株不知名的花。層層疊疊的紅色花瓣有序地排列著，不張揚(yáng)，卻也讓這原本暗淡的角落增添了亮色。如果說(shuō)白玉蘭是浪漫嬌媚的少女，那這叫不出來(lái)名的路邊花就如同偶遇的端莊華麗的貴婦，驚鴻一瞥，便勝卻人間無(wú)數(shù)。

籠在心頭的霾散去了，我仿佛明白了什么。何必傷感，白玉蘭花雖然凋謝，但已給我們留下了純美的回憶，更美的風(fēng)景，還在等待我們下一刻不期而遇。春去秋來(lái)，寒暑交替。春的結(jié)束，昭示著夏的到來(lái)；秋的結(jié)束，預(yù)示著冬的到來(lái)?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。正如生活這個(gè)大舞臺(tái)，每天演繹著無(wú)窮的故事、無(wú)數(shù)的輪回。小學(xué)的終點(diǎn)亦是中學(xué)的起點(diǎn)，中學(xué)的終點(diǎn)亦是大學(xué)的起點(diǎn)。每一段的人生經(jīng)歷都很精彩，小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪，中學(xué)時(shí)奮力拼搏，大學(xué)時(shí)豪情壯志，進(jìn)入社會(huì)后的世事百態(tài)，哪一個(gè)階段能缺失？哪一個(gè)階段不精彩呢？我們所要做的，并不是一味地去留戀和回憶，而是在每一個(gè)行程、每一個(gè)人生階段，做應(yīng)該做的事，享受年少的無(wú)憂、感受激昂熱血的奮斗、品味少年壯志當(dāng)擎云的豪情、體驗(yàn)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的傷感，酸甜苦辣，都是生命應(yīng)有的模樣，我們無(wú)須試圖篡改。

人生如圓，起點(diǎn)亦終點(diǎn)，把握生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與這一刻的風(fēng)華道別，并赴下一個(gè)路口追尋更美的風(fēng)景。送走一個(gè)終點(diǎn)，迎來(lái)的是下一個(gè)更精彩的起點(diǎn)！

前行中的起點(diǎn)作文新穎【篇二】

忽然覺(jué)得，人生開(kāi)始了一個(gè)新的起點(diǎn)。

將過(guò)往集結(jié)成一段文字篇章，永遠(yuǎn)掛在墻上，不再刻意去卷閱。讓風(fēng)馳電掣般的閃光點(diǎn)留作記憶，不再奢望重來(lái)。

在歲月的蹉跎中，修好自己內(nèi)在的品質(zhì)，爭(zhēng)取在光陰的塵埃中也能綻放出一朵嬌艷的花朵！

規(guī)劃中，君子以厚德載物。上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。

心念決定言行，未來(lái)?yè)碛惺裁礃拥娜松Q于現(xiàn)在的起心動(dòng)念。人若能活出自我，自然不會(huì)與他人攀比，不會(huì)在意他人的評(píng)價(jià)，自然變得樂(lè)觀坦蕩，生命也就變得單純而喜悅了。

做人要方圓并用，外圓內(nèi)方才是境界。方，是一種做人的原則；圓，是一種處世的智慧。如果做人只圓不方，是一個(gè)八面玲瓏、滾來(lái)滾去的“O”，未免過(guò)于圓滑；如果做人只方不圓，是一個(gè)四處棱角、靜止不動(dòng)的“口”，那就會(huì)寸步難行。只有方圓并用，外圓而內(nèi)方，外應(yīng)而內(nèi)定，人生才會(huì)如魚(yú)得水。

一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開(kāi)始的，一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個(gè)人的成功則是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。

每個(gè)人都是在人海茫茫中，學(xué)會(huì)了思考人生；回憶仿佛就是記者，總能夠挖出不為人知的寂寞。所有的故事，都有個(gè)結(jié)局。但幸運(yùn)的是，我們的生活中，每個(gè)結(jié)局會(huì)變成一個(gè)新的開(kāi)始；生活是你所有選擇的總和，我們應(yīng)賦予生活意義而非等待它給我們帶來(lái)意義。

人的每一個(gè)夜晚都是一次死亡，每一個(gè)黎明都是一次重生，每天都?xì)g喜地面對(duì)人事物，便是對(duì)生命最好的回報(bào)。

窗外的天空有點(diǎn)魚(yú)肚般發(fā)白，在深深的寫意里，揮灑情意。

心里總是想著從0開(kāi)始，反復(fù)的數(shù)啊數(shù)，在0的概念中過(guò)度著，也再想，我是塵土里的一粒種子，君子以自強(qiáng)不息，借助大地的濕潤(rùn)和環(huán)境蘊(yùn)育發(fā)芽，然后用力鉆出土壤，在空氣的撫慰中給我一片光明。

后續(xù)里，也許山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，也許樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，即便是一番風(fēng)暴來(lái)臨，我想，只要我是一粒種子，即便再多的灰塵覆蓋著我，我想我也會(huì)開(kāi)出美麗的風(fēng)景之花。

起點(diǎn)??！我準(zhǔn)備好了信念。物競(jìng)天擇，適者生存。雖然生物的基因有變異，但凡在生活中裝有思想的人，我想境況總會(huì)能改觀的。

我熱愛(ài)工作，就像漁民熱愛(ài)江河湖海。我熱愛(ài)生活，就像蜜蜂熱愛(ài)芬芳的花朵。但愿我的熱愛(ài)能換來(lái)信念的永恒或是幸福滿天！

前行中的起點(diǎn)作文新穎【篇三】

畢業(yè)季到來(lái)，離別的歌輕輕唱起，鳳凰花為了我們而轉(zhuǎn)紅，南風(fēng)為了我們輕輕吹起。我是畢業(yè)生。

回想起三年的回憶，有令人笑破肚皮的，也有令人痛哭失聲的；還有令人為之瘋狂的。這回憶五味雜陳。三年來(lái)，接受了師長(zhǎng)們的洗禮，接受了同學(xué)們的熏陶。剛?cè)雽W(xué)面對(duì)陌生的臉龐，如今卻要熟悉的臉龐要東西分離。今天是我們的終點(diǎn)，也是單飛的起點(diǎn)。

剛升初一時(shí)，面對(duì)不熟悉的環(huán)境，心理不免有些害怕，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推磨，使我和同學(xué)、師長(zhǎng)們相處融洽，彼此的瘋癲猶記在心。那年的海南，因?yàn)榕笥褌兊呐惆槎兊糜兴煌８羲薜囊雇?，彼此手牽著手，一起望向營(yíng)火，嘴里唱著屬于我們的歌。畢業(yè)旅行是寫下我們?nèi)陙?lái)的里程碑。三天兩夜你我的回憶難以抹滅。轟轟烈烈的籃球比賽，轟動(dòng)全場(chǎng)，比賽成員的汗珠揮灑大竹初中。運(yùn)動(dòng)會(huì)是高手們的展現(xiàn)舞臺(tái)。每個(gè)人的吶喊聲、對(duì)手們的廝殺聲，都是為了打破自己的紀(jì)錄。歌舞表演，是展現(xiàn)自己青春的一面，那歌聲甜美動(dòng)人；那舞蹈嘻哈俏皮。除了歡樂(lè)之余，同學(xué)們共同努力面對(duì)中考的過(guò)程，雖然有背不起來(lái)的英文單字，永遠(yuǎn)搞不懂的數(shù)學(xué)定理，但是埋首苦讀為了夢(mèng)想，酸甜苦澀的回憶留在心中，留在大竹初中。大竹初中是我們的舞臺(tái)，是讓我們飛往夢(mèng)想的舞臺(tái)。

初中三年的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有良師益友相隨，有回憶相伴，有夢(mèng)想跟隨，豐富了這三年的時(shí)光。離別，是最后一次看著彼此的臉龐最熟悉的時(shí)刻，彼此的臉龐會(huì)變得模糊，但是已在彼此心中刻下彼此的名字。人生分分合合，但是在心中卻永不缺席；人生必定要走過(guò)分離的時(shí)候，但卻也是新人生的啟程。畢業(yè)是說(shuō)出一直沒(méi)說(shuō)的感謝；畢業(yè)證書是初中的終點(diǎn)火車票。為了奔向夢(mèng)想而與最瘋最愛(ài)的朋友分離。感謝父母，把每分每秒培育在兒女身上，感謝師長(zhǎng)，把歲月孕育在青青學(xué)子；感謝朋友，用青春換來(lái)一段真實(shí)的友情。

離別，是初中句點(diǎn)，是夢(mèng)想起點(diǎn)。下段旅程一定會(huì)更精采。

前行中的起點(diǎn)作文新穎【篇四】

原以為“起點(diǎn)”只是賽道的起跑線，但一番經(jīng)歷之后，我發(fā)現(xiàn)失敗也是起點(diǎn)。

“咻”身體與風(fēng)激烈的碰撞，發(fā)出奇特的聲音，一個(gè)個(gè)身影在跑道上飛奔。那是同學(xué)們?cè)谫惻?，他們身輕如燕，臉上洋溢著歡笑。我站在跑道旁，既自卑又羨慕。為什么身輕如燕的不是我呢?

輪到我上場(chǎng)了，我站在起跑線上，身體前傾，蓄勢(shì)待發(fā)，本來(lái)就沒(méi)底氣的我，眼光所及之處盡是觀眾，不由得緊張起來(lái)，一時(shí)像泄了氣的皮球一樣，一個(gè)趔趄，和跑道來(lái)了個(gè)親密接觸，等我爬起來(lái)再跑，已經(jīng)被甩下了“幾條街”了。艷陽(yáng)高照，我倉(cāng)促地跟在他們身后，汗珠直冒，神色慌張，我在旁人所意料的失敗中結(jié)束了比賽。

“就知道你會(huì)拖班級(jí)后腿的?！奔字钢艺f(shuō)。

“那是意外，如果不是摔了一跤，應(yīng)該不會(huì)的?！币姨嫖肄q解。

“什么意外?看他那死樣，失敗是意料之中的事?！奔撞灰啦火?。

是啊，什么意外?我本來(lái)就討厭跑步，本來(lái)就沒(méi)好好練習(xí)，不失敗才怪。意外只是失敗者的托詞。

往后的幾日，天一會(huì)烏云密布，一會(huì)暴雨傾盆。我的心也黯然無(wú)光，失敗的場(chǎng)景、同學(xué)的怨責(zé)像黑霧時(shí)時(shí)籠罩在我的腦海不肯離去。我打開(kāi)電視機(jī)，眼前浮現(xiàn)的是動(dòng)畫片中主人公在與敵人戰(zhàn)斗的場(chǎng)景，他失敗了?！翱磥?lái)他也跟我一樣啊?！蔽倚睦锵?。但是他失敗后刻苦修煉，不斷進(jìn)步，最終擊敗了敵人。我似乎一下子被點(diǎn)醒了。沒(méi)錯(cuò)，失敗又如何?雄關(guān)漫漫真如鐵，如今邁步從頭越。大不了從頭再來(lái)。

我給自己制定了一個(gè)計(jì)劃，早上比別人早起半小時(shí)，進(jìn)行晨跑。開(kāi)始幾天，剛跑完步，累得我滿臉通紅，大喘吁吁，汗流浹背，腿軟綿綿的，仿佛馬上就要趴倒似的。

我不斷地作心理暗示：如果不想被嘲笑，你就把汗水灑在跑道，澆灌成功的花朵開(kāi)放；如果不想被指責(zé)，你就把歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光。跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你可以似駿馬似離弦的箭。跑吧，追吧，你可以比虎猛比豹強(qiáng)。

一年后，又一次接力跑比賽，我揮舞著充滿力量的雙臂，健步如飛。同學(xué)們戲說(shuō)我“非復(fù)惠來(lái)阿展”。

陰雨過(guò)后，又是晴天。人生不就像跑步，只要把失敗當(dāng)作起點(diǎn)，敢于努力奮斗，就會(huì)獲得成功。

靠自己高中作文11篇

幼兒教師教育網(wǎng)為您找到了以下與您需求相關(guān)的資訊：“靠自己高中作文”。寫作是展現(xiàn)情感和思想的方式，通過(guò)故事激發(fā)讀者的共鳴和思考。作為一種創(chuàng)造性的追求，寫作可以提高長(zhǎng)期思考能力和靈活度。好的作文會(huì)獲得高分，并被當(dāng)做寫作模板，那么有沒(méi)有比較好的作文模板給我們參考呢？

靠自己高中作文【篇1】

勝利不會(huì)自己走來(lái)，我必須自己走向勝利。

——題記

路童的歌《成功屬于你》里寫到“世上沒(méi)有誰(shuí)能代替你，成功路上要經(jīng)過(guò)風(fēng)和雨。”我們每個(gè)人都渴望著，家庭亦或是事業(yè)，可不論什么需要靠自己的力量，頑強(qiáng)的走下去！

有人會(huì)說(shuō)云隨風(fēng)動(dòng)，河隨道曲，自然如此，人也必定要有所依附。云朵需要陽(yáng)光映射才有光芒，河流需道路彎曲才有自己的九曲連環(huán)。人自然也要有需要、依賴才能實(shí)現(xiàn)自我?？稍贫渥杂勺约旱那О阕兓f(wàn)種風(fēng)格，海浪、魚(yú)鱗斑、水紋等等；河流也有自身風(fēng)采，有清澈見(jiàn)底魚(yú)兒歡游，有深藍(lán)如琥珀剔透晶瑩。人也可以依憑自己證明自己，活出別樣的風(fēng)采！

《戰(zhàn)國(guó)策》里有一篇文章《馮諼客孟嘗君》。齊人馮諼是孟嘗君的食客，旁人看不起他一介布衣貧民讓他吃粗劣的飯菜，外走出行無(wú)馬車?？神T諼憑借著自己的才智為孟嘗君在自己封地上買來(lái)了“義”，依靠自己的政治才能和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)幫助在危難之際的孟嘗君得到了相位，成為了歷史著名的戰(zhàn)略家。

正如清朝鄭板橋所說(shuō)“淌自己的汗水，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠祖宗不算是好漢。_”

著名的喜劇大師卓別林出生都沒(méi)有自己確切的出生證明文件。借著父親職業(yè)的關(guān)系，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，才進(jìn)入了一個(gè)少年劇團(tuán)。后來(lái)卓別林的父親去世，他做了許多工作來(lái)養(yǎng)活自己，賣花、在理發(fā)店、診所做小工、賣報(bào)紙等等。后來(lái)在哥哥的鼓勵(lì)下，毛遂自薦在一個(gè)劇團(tuán)內(nèi)得到了一個(gè)小角色。后來(lái)的幾年靠著自己堅(jiān)韌的意志和超人的耐力成為了默片喜劇大師，為我們帶來(lái)一個(gè)一部又一部的佳作——《摩登時(shí)代》、《城市之光》、《大獨(dú)裁者》等等。

所以正如臺(tái)灣的經(jīng)營(yíng)之神“王永慶”所講“先天環(huán)境的好壞，并不足奇，成功的關(guān)鍵在于一己之努力?！?/p>

功成之路，說(shuō)從未得到人的幫助是假的，不需要?jiǎng)e人的幫助亦不是完全真實(shí)。人心里的肺腑之言，還是有人幫助的好，有人為自己助力是好，可最完全最根本的還是自己，若一味只想別人在后面推你一把，在前面拉你一下，終究是半途而廢。

人走半生，可以沒(méi)有先天的優(yōu)渥環(huán)境、良好的家境，可以沒(méi)有健全的身體、完整的自我，可以被俗事拖累，可以被愁情困擾，惑心神，亂心智。唯一不能沒(méi)有的就是“凡事靠自己”的堅(jiān)韌！

靠自己高中作文【篇2】

不是有句古話嗎？車到山前必有路，天無(wú)絕人之路，這條無(wú)形的，會(huì)隨著你的意志而誕生的，當(dāng)你的雙腳跨出那十分之一的路時(shí)，你就只能走出自己路。

就拿德國(guó)音樂(lè)巨人，人盡皆知，無(wú)人不曉的貝多芬來(lái)講吧！貝多芬這個(gè)人物，我想大家并不陌生，他是以一殘疾人在他那光目前途音樂(lè)道路上，上天給他開(kāi)個(gè)玩笑，他失聰了，也就說(shuō)明他的音樂(lè)道路將停滯不前了。

可是他呢？不屈不饒，勇于挑戰(zhàn)，不屈服命運(yùn)，他在那條道路上點(diǎn)了一道彎道，這是屬于他自己的路，他開(kāi)辟出的路，他成功了。

還有一個(gè)近代重要人物。

他的.遭遇比貝多芬更悲慘，基本他的人生道路已經(jīng)無(wú)路可走了，不能動(dòng)，不能說(shuō)話，不能聽(tīng)，要靠輪椅生存。

不錯(cuò)，他就是英國(guó)的霍金。

不過(guò)殘疾并沒(méi)有停止他前進(jìn)的步伐，他走出條屬于自己的道路，他對(duì)物理學(xué)界的貢獻(xiàn)可以說(shuō)是巨大的。以上所過(guò)，不就證明了，路，是要靠自己走出來(lái)的嗎/這些偉大的事跡向我們證明了這一切。

正在中考，高考的考生們，我希望你們知道，路，是靠自己走出來(lái)的!你們將用你們的智慧，汗珠，淚水，凝成一條屬于你們的道路，當(dāng)你們遇到難題時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，我想信你，一定可以，你的道路需要你自己去走！

靠自己高中作文【篇3】

你好！我是你的同學(xué)滌非，聽(tīng)說(shuō)了你的經(jīng)歷后，我頗為感慨。還記得當(dāng)年高考結(jié)束后，你成績(jī)并不是很理想。你憤憤地跟我說(shuō)，無(wú)論如何都要去大學(xué)讀書，哪怕是?？?。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我并不看好你的想法。沒(méi)想到，現(xiàn)如今你已經(jīng)取得了不小的成就，真是了不起啊。想當(dāng)初，做出那樣的選擇，誰(shuí)都不知道現(xiàn)在的你會(huì)有如此成就，包括你自己。的確，當(dāng)人們面對(duì)人生的交叉路口，在無(wú)法預(yù)知未來(lái)的情況下，都會(huì)顯得猶豫不決，只有智者或是愚者才會(huì)立刻做出選擇。智者清楚自己的方向，愚者失去了判斷的能力，你屬于前者。高考失利后，你父母不那么支持你去讀那所學(xué)校。你提出了借父母的錢，讀完大學(xué)后再還給他們，這需要多大的勇氣啊?，F(xiàn)在很多年輕人把上大學(xué)花父母的錢視為理所當(dāng)然，還振振有詞地說(shuō)：現(xiàn)在他們養(yǎng)我，等我工作了我養(yǎng)他們！其實(shí)，不少人工作后賺得錢還不夠自己花，甚至還要做啃老族，當(dāng)初的誓言早已被現(xiàn)實(shí)吹得杳無(wú)蹤影。你選擇借錢上學(xué)，無(wú)形中給自己很大的壓力。你要兌現(xiàn)自己的諾言，意味著不管是上學(xué)，還是工作，你都有一份責(zé)任在肩上。壓力就是動(dòng)力，你用一顆堅(jiān)毅的心把壓力轉(zhuǎn)化為自己努力前行、永不言敗的動(dòng)力，你用行動(dòng)給人生交上一份優(yōu)秀的答卷。你的故事告訴那些懦弱的人：路沒(méi)有好壞之分，唯有心才是成敗的關(guān)鍵。在高考中，普遍存在名校風(fēng)。大家一股腦的想要擠進(jìn)名校，如果不能成為名校學(xué)子，似乎就見(jiàn)不得人。雖然你上了不怎么好的院校，但你沒(méi)有因?yàn)闀簳r(shí)的打擊和挫折，放棄當(dāng)初的夢(mèng)想。而是勇敢面對(duì)，這對(duì)一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，需要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志才能做到。為了賺取生活費(fèi)，你選擇了勤工儉學(xué)?？梢韵胂螅闵釛壎嗌俟?jié)假日休息歡樂(lè)的時(shí)間，奔波勞碌。很難想象你又要學(xué)習(xí)，又要打工，一定非常辛苦。孟子曰：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。林清玄散文中也曾提到：人活著，就要有一顆學(xué)會(huì)享受苦難的心。小李，你做到了，你不斷磨礪自己，用樂(lè)觀的心態(tài)，把吃苦當(dāng)作是對(duì)自己鍛煉的絕好機(jī)會(huì)。老天是公平的，在這個(gè)過(guò)程中，你身上的潛質(zhì)被挖掘，能力得到鍛煉，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。而這些，也成為你走上工作崗位后一筆難得的財(cái)富?；蛟S父母當(dāng)時(shí)對(duì)你還有些擔(dān)心和心疼。不過(guò)，我想一顆堅(jiān)定的心，會(huì)把那看做是一種磨礪?，F(xiàn)在很多父母生怕孩子受一點(diǎn)苦，自尊心受一點(diǎn)傷害，什么都替孩子安排好。其實(shí)想想，每個(gè)孩子最終都要走向社會(huì)。父母可以保護(hù)孩子一時(shí)，能保護(hù)孩子一輩子嗎？保護(hù)過(guò)度，孩子就會(huì)懦弱、嬌氣、沒(méi)主見(jiàn)，很難做成事情。現(xiàn)在看來(lái)，你的父母當(dāng)初的擔(dān)心是多余的，他們此時(shí)此刻應(yīng)該很慶幸自己有一個(gè)那么爭(zhēng)氣的女兒。身為同學(xué)的我，看到你有如此成就，感到非常高興。無(wú)疑，你父母的理解尊重和你身上那股拼命，不服輸?shù)膭艃轰伨土四愠晒Φ牡缆?。小李，你的故事感染了我，感染了你身邊所有的人。你用行?dòng)告訴我們，只要堅(jiān)信自己是一塊金子，肯埋頭做事，全力拼搏，未來(lái)就在自己的手中。就此擱筆，下次再聊祝工作愉快身體健康你的老同學(xué)：滌非12月5日

靠自己高中作文【篇4】

樹(shù)葉在天空中翩翩起舞，但沒(méi)有了風(fēng)，它便不能自由飛翔。

牽牛花開(kāi)得小巧精致，但沒(méi)有了籬笆，它便失去了生長(zhǎng)的依托。

彩虹如此美麗動(dòng)人，但沒(méi)有雨后的陽(yáng)光，它便難以綻放光彩。

有些人，也許地位顯赫、高高在上，但是一旦失去依靠，便什么都不是。所以，人要有點(diǎn)精神——靠自己！

世人都認(rèn)為諸葛亮為了蜀漢鞠躬盡瘁、死而后已，但蜀漢最終未一統(tǒng)天下，反而是三國(guó)之中最先滅亡的。人們都說(shuō)這是因?yàn)閯⒍U軟弱無(wú)能，我卻以為諸葛亮對(duì)此有不可推卸的責(zé)任。誠(chéng)然，他為蜀國(guó)立下了汗馬功勞，但他沒(méi)有明白做人要靠自己的道理，一味的將所有的事情都為劉禪謀劃好、處理好，致使劉禪失去了很多磨練的機(jī)會(huì)，也逐漸失去了自力更生的能力，因此，蜀漢必然不能振興。假如諸葛亮凡事不大包大攬，培養(yǎng)劉禪獨(dú)立自主的能力，也許歷史從此要改寫，而不是多了個(gè)扶不起的阿斗。

人就是要靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造幸福美好的生活。眼下，許多青少年過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寄生蟲(chóng)似的生活，你們可曾想過(guò)，一旦離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家庭，如何去生存？因此，我們每個(gè)人都要樹(shù)立自力更生的意識(shí)，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，這樣幸福的日子才會(huì)長(zhǎng)久。

靠自己高中作文【篇5】

當(dāng)我走在大街上，進(jìn)到校園，回到家里，路人、同有一些不開(kāi)心的事情，于是，我每天的每時(shí)每刻都在聽(tīng)到不休的抱怨……

前幾天，我的好朋友和我抱怨說(shuō)：“今天班任又把我叫到辦公室去了，說(shuō)讓我努力……”我作為一個(gè)比較友善的人，有很多朋友，這種事情已經(jīng)了，他們的說(shuō)法幾乎都差不多，我便也沒(méi)有了聽(tīng)下去的興趣，只好一直點(diǎn)頭，隨聲附和甚至表示同情對(duì)于他們所謂的“可憐”，而所有人也有一個(gè)共同點(diǎn)——怎么勸，依舊沒(méi)有自己的目標(biāo)。

于是，絕大部分人就在空虛青春年華，浪費(fèi)了大把時(shí)間，而這些時(shí)間，也就用來(lái)抱怨了。

那次，我去超市買東西，聽(tīng)到旁邊兩位美女在說(shuō)：“現(xiàn)在的化妝品，越來(lái)越貴，物價(jià)也越來(lái)越高，一個(gè)月的工資還不夠我美容的呢！”另一位說(shuō)：“一天天，每個(gè)人看見(jiàn)錢都比媽還親。”唉，這可能就是如今這個(gè)年代人的生活方式吧！抱怨物價(jià)高，還不如直接說(shuō)自己錢少。

人總是可以為自己不幸的生活找到千萬(wàn)種理由，就比如錢少、懶惰、逃避，可能是他們最“真摯”

每天放學(xué)回家，背個(gè)20斤的“炸藥包”，也挺累了，剛進(jìn)走廊，就聽(tīng)到爸媽正為他們的

“親戚理論”而爭(zhēng)吵。老媽說(shuō)：“你看你家那都什么親戚！一個(gè)比一個(gè)摳，給咱家添了多少負(fù)擔(dān)，我還有女兒和爹媽要養(yǎng)呢！”示弱：“那可是我親姐，借點(diǎn)錢能咋的，你天天為了這點(diǎn)小事，累不累??！”我慢吞吞地推開(kāi)門，媽媽還想說(shuō)些什么，看見(jiàn)我，也就收回去了。就這樣，我每天都聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)的這樣的那樣的抱怨，接受無(wú)數(shù)的負(fù)能量，不，我還是個(gè)愛(ài)笑的人。

對(duì)學(xué)業(yè)的抱怨，正讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)的失去信心。

對(duì)物質(zhì)的抱怨，正讓自己一步一步的走進(jìn)深淵。

對(duì)家庭的抱怨，正讓自己腳踏實(shí)地地遠(yuǎn)離幸福。

有個(gè)成語(yǔ)叫做“適可而止”，恰到好處的抱怨是生趣，而永無(wú)止境的負(fù)能量，則可能毀了你，毀了你的整個(gè)人生！

靠自己高中作文【篇6】

戈壁上有兩粒種子，第一粒種子因?yàn)樘鞖鉄?，太?yáng)毒而在抱怨中死了。另一粒種暴自棄而是努力地，拼命地讓根向下扎深，用盡力氣汲取每一滴水分，最后終于靠著堅(jiān)定的信念長(zhǎng)成了高大挺拔，風(fēng)雨無(wú)阻的胡楊樹(shù)。

確實(shí)呀！只有堅(jiān)持不懈，努力奮斗的人，才會(huì)獲得勝利，而那些只會(huì)抱怨，不負(fù)責(zé)人終究還是一事無(wú)成。

例如說(shuō)偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，他發(fā)明了電燈泡，而誰(shuí)知道在他成功的道路上所經(jīng)歷的坎坷呢？他正是憑著堅(jiān)定地信念，堅(jiān)持不懈的努力在1000多次的嘗試中為我們創(chuàng)造了如今的萬(wàn)家電，給我明。

還有崔萬(wàn)志，因?yàn)樗焐腥毕?，并且說(shuō)話不是很流利。但是不可思議的是，他成為了非常棒的演講家。為何他會(huì)克服自己的缺陷獲得如此巨大的成就呢？因?yàn)樗麍?jiān)信缺陷是可以改變的，他也相信自己可以改變。力，真的改變了自己，改變了他的命運(yùn)，改變了他的人生，他的人生創(chuàng)造了奇跡。

通過(guò)這些事，這些人，我們可以發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持不懈，努力奮斗，對(duì)自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真生活的人，他就是可以獲得成功的，那是他應(yīng)得的，而生，不努力，不敢面對(duì)困難而逃避的人，終究一事無(wú)成。

其實(shí)，抱怨是沒(méi)有意義的，只要每個(gè)人盡力做好自己應(yīng)做的事，就會(huì)改變整個(gè)世界。

靠自己高中作文【篇7】

壘高自己

有人認(rèn)為有了理想和奮斗，成功就要到來(lái)，就可以去追求，我卻認(rèn)為不應(yīng)只以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)，而應(yīng)有科學(xué)、崇高的理想。

古往今來(lái)，許多著名的人都因理想而奮斗著，他們?yōu)榱俗非蟾叩哪繕?biāo)而努力。

諾貝爾在4年的時(shí)間里，進(jìn)行了400次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的有一次，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和4名助手當(dāng)場(chǎng)炸死，諾貝爾的父親因?yàn)閭?、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當(dāng)時(shí)沒(méi)在場(chǎng)撿了一條命。許多人都勸他放棄，可他卻說(shuō)：“創(chuàng)造新事物哪有不冒險(xiǎn)的，我不怕。”因?yàn)楹ε孪蛘岢鲆庖?jiàn)。他把試驗(yàn)搬到了一條船上。最后獲得成功。

只有在奮斗中，我們才能真正體驗(yàn)到生命所賦予我們的真正價(jià)值所在。也只有以理想做基礎(chǔ)，奮斗才會(huì)有閃光的一面。

壘高自己/p>

追求是人生態(tài)度，有追求的人生，才是有意義的人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大?！碧K格拉底和同鄉(xiāng)，也是同學(xué)美格拉底，愛(ài)好基本一讀書，喜歡研究哲學(xué)。但不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒(méi)有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見(jiàn)到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過(guò)去，對(duì)蘇格拉底什么不出書呢，您的學(xué)問(wèn)不比他豐富多了？”蘇格拉底說(shuō)：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數(shù)量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理無(wú)邊界，它需要不斷地積累，不斷地壘高自己，用足夠的足以防御的城墻存放真理?！睍r(shí)間就像一把淘金的篩子，許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著，而美格拉底的書卻一本也沒(méi)有流傳下來(lái)。

安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高論是誰(shuí)都應(yīng)該相信“世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰，沒(méi)有辦不成的事情”，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹(shù)的挺拔，長(zhǎng)江的偉岸，大海的浩瀚……

壘高自己

一個(gè)人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高，離生命最終的聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類拔萃。一個(gè)皮革商喜歡釣魚(yú)，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場(chǎng)?？墒怯幸荒甓斓囊粋€(gè)早晨，皮革商來(lái)到這個(gè)漁場(chǎng)的時(shí)候，海面上已經(jīng)結(jié)冰了，皮革商費(fèi)了很大的力氣才鑿了開(kāi)始釣魚(yú)。他看到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：釣的魚(yú)一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化，魚(yú)過(guò)個(gè)三五天也不變味。難道食物結(jié)了冰就可以保鮮？于是他做了一些關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn)，最終他成功地發(fā)現(xiàn)了他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者——美國(guó)人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現(xiàn)在他具備一種發(fā)現(xiàn)的目光，表現(xiàn)在他具有一種過(guò)人的能力。假如他只是一個(gè)純粹的漁夫，那么也不會(huì)制造出冰爾卡當(dāng)時(shí)沒(méi)有鑿冰，他也不會(huì)有這方面的成就。收獲是播種的孿生兄弟，巴爾卡經(jīng)過(guò)奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

一個(gè)人壘高自己有多種方法，你是一個(gè)懦弱的人，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)是一種壘高；你是一個(gè)獨(dú)立的人，學(xué)會(huì)壘高；你是一個(gè)浮躁的人，專心致志完成一件事就是壘高。人的價(jià)值不在于擁有多高的地位，也不在于你獲得多少金錢，而在于壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的本質(zhì)超越。精神的生命像物質(zhì)的生命一樣，時(shí)刻需要氧氣保鮮，壘最好的氧氣。

壘高自己

“正是花一樣的年華，你卻悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香，命運(yùn)如此殘酷……把人間照亮?！边@是在寒假看感動(dòng)中國(guó)十大人物——何?的頒獎(jiǎng)詞，她年僅十二歲，后的時(shí)光，她捐出自己的器官，我被感動(dòng)，她小小的年紀(jì)，竟做出這樣的決定，或許我做不出那樣的偉大的舉動(dòng)，但是我知道，我必須壘高自己了。壘高自己從現(xiàn)在開(kāi)始。

從道德品質(zhì)上壘高自己，對(duì)朋友，老師，父母什么，我又應(yīng)該怎樣做，雖然我無(wú)法像何?做的那樣的偉大，但是我可以從平凡小事做起。對(duì)朋友的真誠(chéng)，對(duì)老師我認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于父母我孝順。

從學(xué)習(xí)上壘高自己，在書的海洋中遨游。在書中我讀到魯迅的“橫指，俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神，在書中我讀到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民的情懷，在書中我讀到了杜甫的“何時(shí)眼前突兀現(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的自我犧牲精神，我愿意與知識(shí)的海洋中壘高自己。

在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我看到了運(yùn)動(dòng)員為機(jī)子的國(guó)家，自己的團(tuán)隊(duì)，奪得獎(jiǎng)牌而拼搏而努力的精神，倫敦奧運(yùn)會(huì)上劉翔，腳部受傷，可是仍然堅(jiān)持跑完全程，我被他這種行為而感動(dòng)，更為他這種拼搏向感動(dòng)，我愿意學(xué)習(xí)這種精神，用這種精神來(lái)壘高自己。

在道德品質(zhì)上壘高自己，從知識(shí)上壘高自己，用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的，從現(xiàn)在開(kāi)始我要壘高自己，讓何?的那種去，讓這種生命的美麗延續(xù)下去，讓這種美麗，永不消失。

在這花一樣的年華中，去壘高自己，去追趕明天的太陽(yáng)，在青春的年華中壘高自己，去聆聽(tīng)冬日里最美的夜歌，壘高自己，從現(xiàn)在開(kāi)始。

壘高自己

在人群中，一種“高人一等”，一種“低人一等”。小個(gè)子的我總是向往有一天在人群中能高人一等。

穿增高鞋、站在高處與別人相比、用書壘高自己。我用了諸多方法壘高自己，終于有一天，發(fā)現(xiàn)自己慢慢也可以“高人一等”。

有一天，我用幾本厚厚的書壘高自己時(shí)，父親問(wèn)：“你下來(lái)，你跟我講講這些書都說(shuō)了什么？”我一愣，在身體壘高了的同時(shí)，我在知識(shí)方面卻低人一等。從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)努力的讀書，學(xué)知識(shí)。

初學(xué)總是令人高興，但也厭煩。學(xué)習(xí)拼音時(shí)，我就十分不耐煩：“學(xué)這干什么？這跟方塊字有什么關(guān)系嗎？”有一天，我終于明白了這些“扭動(dòng)”的拼音，能給予我巨大的幫助。它們教會(huì)我認(rèn)讀了許多不認(rèn)識(shí)的字。

翻過(guò)一本本書，當(dāng)封面變成的時(shí)候，當(dāng)閱讀的書籍轉(zhuǎn)變成一本本名著的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間年輪一圈圈轉(zhuǎn)過(guò)的時(shí)候，我不再需要用書來(lái)壘高自己，我在知識(shí)海洋中，已經(jīng)不知不覺(jué)的長(zhǎng)高了！

整理著這一本本讀過(guò)的書，我發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)中已經(jīng)讀過(guò)了抽出那幾本厚厚的書，想起兒時(shí)天真的我，曾用它們?nèi)靖咦约海也唤挠X(jué)得可笑。

我明白：我盡管還是如此矮小，我盡管還在想辦法壘高自己。我相信，不管身材在人群是屬于“高人一等”或是“低人一等”，我用知識(shí)來(lái)將自己壘高，變成有學(xué)問(wèn)的人，在那些高大卻是“文肓”的人中，我永遠(yuǎn)是“高人一等”！

書并沒(méi)有幫我把身材壘高，但書幫我把精神壘高。終于有一天，我會(huì)過(guò)上“高人一等”的生活。我相信，我一定會(huì)用把自己越壘越高，盡管你看到我的身材依然還是那么矮小。

靠自己高中作文【篇8】

靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好。

——題記

漫漫人生，茫茫人海，在生活道路上，困難在所難免，尋找依靠也就理所當(dāng)然。古往今來(lái)，許許多多的名人賢士都遇到過(guò)困難，也尋找過(guò)依靠。但是他們尋找的依靠有一個(gè)相似點(diǎn)——自己。

宋濂自幼家貧，連書都買不起，只能向他人求借，然后親手抄錄。寒冬臘月，天氣酷冷。窗外，北風(fēng)呼呼的吹著，使得光禿禿的樹(shù)干左右搖擺，最后經(jīng)受不起北風(fēng)的摧殘，含淚倒下。窗內(nèi)，硯池里的水凍成了堅(jiān)硬的冰，宋濂的手指已不能彎曲伸直，而他卻無(wú)一點(diǎn)懈怠的想法，仍舊繼續(xù)抄書。就這樣，他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著自己的勤學(xué)苦讀，成為了明初文學(xué)家。

張海迪五歲時(shí)，因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開(kāi)始了她獨(dú)特的人生歷程。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完初中課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)字的外文著作和資料；另外還學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)科院校的部分教材，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)。為了對(duì)社會(huì)能有所貢獻(xiàn)，他曾給農(nóng)村的孩子當(dāng)過(guò)老師，還曾用學(xué)過(guò)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)為群眾無(wú)償治療達(dá)一萬(wàn)多人次。他靠自己，讓自己的生活充滿意義，成為了“中國(guó)的‘保爾’”。

在洪戰(zhàn)輝11歲那年，家庭突發(fā)重大變故：親妹妹死了，父親瘋了，父親又撿回一個(gè)遺棄女嬰，母親和弟弟后來(lái)也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過(guò)早地挑起了生活的重?fù)?dān)。

從讀高中時(shí)，洪戰(zhàn)輝就把這個(gè)和自己并沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活，并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué)。他曾屢次拒絕別人的捐助，他要靠自己養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人。

困難無(wú)處不在，我們應(yīng)該靠誰(shuí)呢？不就是自己?jiǎn)幔?/p>

靠自己高中作文【篇9】

我們都曾走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)條路，而每一條路，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得那么從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。

曾經(jīng)，我也這么想過(guò)，但現(xiàn)在如果你問(wèn)我什么工作最辛苦，我一定會(huì)說(shuō)：老師。

是走路讓我明白，老師，您的奉獻(xiàn)是多么的無(wú)私！因?yàn)?，我永遠(yuǎn)也忘不了，您清晨陪我們?cè)缱x；忘不了，您和我們一起在操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬；忘不了，您那誨人不倦的專注神情；忘不了......一切都無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，我要對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)：“謙謙君子，賜我百朋?！蔽覀冎灰龅綄?duì)人真心誠(chéng)意，待人有禮，就可以交到更多的朋友。同時(shí)，也會(huì)給對(duì)方一種親切感，會(huì)拉近彼此之間的距離。

如果我們都具有這種謙恭、和氣的態(tài)度，那么我們的.生活將會(huì)變得更加美好。

是走路讓我知道，當(dāng)我在接受別人幫助后，在轉(zhuǎn)身時(shí)微笑著對(duì)他人說(shuō)聲：“謝謝！”

堅(jiān)守誠(chéng)實(shí)，就會(huì)贏得他人的信任。誠(chéng)實(shí)與信任是一棵并蒂蓮，誠(chéng)實(shí)是信任的前提。對(duì)人誠(chéng)實(shí)，自然會(huì)獲得別人的信任，對(duì)人不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)。

誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況，但只要我們正確理解誠(chéng)信原則，與人為善，出以公心，永不自欺，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧。

是走路讓我懂得，信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí)！生命永遠(yuǎn)不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的花！

路，是自己的，自己才是真正的主導(dǎo)。在人生的道路上，我會(huì)永不止步，努力向前，去走更多的路，走出自己的星光大道。

學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)做人！

靠自己高中作文【篇10】

朋友，當(dāng)你在失敗的泥濘路上而感到悲嘆、彷告訴你：過(guò)去的一切已屬于歷史，生活并非都是一帆風(fēng)順，重鼓你的希望之帆吧，我期待著你成功的感懷。

當(dāng)你在成功的道路上獲得鮮花，掌聲而為之沉醉時(shí)，我會(huì)告訴你：暫時(shí)與勝利告別吧，前面的路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)……

當(dāng)你在求知的路途上徘徊猶豫時(shí)，我只想用誠(chéng)懇的省略號(hào)來(lái)概括你的過(guò)去，再標(biāo)上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。問(wèn)號(hào)便是一盞航標(biāo)燈，指引你頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)不要回頭……

告別自己是艱難的。我們從過(guò)去一步步走向未來(lái)，雖說(shuō)這我們的時(shí)而是鮮花含笑；時(shí)而是陰云密布……但沒(méi)有什么可以阻擋我們前行的腳步。

生命需要不斷地告別自己。這種需要是進(jìn)取而不是退縮，是超越而不是消沉。

敢于告別自己，生命就像奔涌跳躍的江河，義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)折點(diǎn)，奔向勝利的彼岸……

靠自己高中作文【篇11】

是湛藍(lán)寬宏的天，給了鳥(niǎo)自由飛翔的機(jī)會(huì)。

是寬廣無(wú)垠的草原，給了草茁壯生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

是深邃澄澈的海，給了魚(yú)暢游生活的機(jī)會(huì)。

而我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，沒(méi)有他人的給予，就要靠自己把握。

愛(ài)因斯坦的老師，沒(méi)有給他上學(xué)的機(jī)會(huì)，而他自己把握住機(jī)會(huì)，靠自學(xué)，最終走上探索科學(xué)的道路，成為舉世矚目的科學(xué)家;貝多芬失聰?shù)亩錄](méi)有給他創(chuàng)作音樂(lè)的機(jī)會(huì)，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創(chuàng)作出多少優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)樂(lè)曲，被人們永世傳唱;司馬遷的時(shí)代沒(méi)有給他著作的機(jī)會(huì)，可是他靠自己把握住的機(jī)會(huì)，花費(fèi)了半生的時(shí)間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機(jī)會(huì)，從而獲得成功。

這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒(méi)有被人重視，當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候，毛遂把握住這次機(jī)會(huì)，勇于自薦。在與平原君交談時(shí)，他表現(xiàn)出杰出的才能，受到了平原君的賞識(shí)，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機(jī)會(huì)的重要。

現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機(jī)會(huì)的來(lái)臨，往往一無(wú)所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中把握住機(jī)會(huì)，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機(jī)會(huì)”這一種子，讓它發(fā)芽、抽枝、長(zhǎng)大……

機(jī)會(huì)如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，并且很快就會(huì)融化、消失。當(dāng)雪花落在別人身上時(shí)，不要羨慕，不要妒忌，你的機(jī)會(huì)要靠自己來(lái)把握，并且牢牢抓緊，抓緊……

漫漫人生，茫茫人海，在生活道路上，困難在所難免，尋找依靠也就理所當(dāng)然。古往今來(lái)，許許多多的名人賢士都遇到過(guò)困難，也尋找過(guò)依靠。但是他們尋找的依靠有一個(gè)相似點(diǎn)——自己。

宋濂自幼家貧，連書都買不起，只能向他人求借，然后親手抄錄。寒冬臘月，天氣酷冷。窗外，北風(fēng)呼呼的吹著，使得光禿禿的樹(shù)干左右搖擺，最后經(jīng)受不起北風(fēng)的摧殘，含淚倒下。窗內(nèi)，硯池里的水凍成了堅(jiān)硬的冰，宋濂的手指已不能彎曲伸直，而他卻無(wú)一點(diǎn)懈怠的想法，仍舊繼續(xù)抄書。就這樣，他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，靠著自己的勤學(xué)苦讀，成為了明初文學(xué)家。

張海迪五歲時(shí)，因患脊髓病，，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開(kāi)始了她獨(dú)特的人生歷程。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完初中課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)字的外文著作和資料;另外還學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)科院校的部分教材，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)。為了對(duì)社會(huì)能有所貢獻(xiàn)，他曾給農(nóng)村的孩子當(dāng)過(guò)老師，還曾用學(xué)過(guò)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和針灸技術(shù)為群眾無(wú)償治療達(dá)一萬(wàn)多人次。他靠自己，讓自己的生活充滿意義，成為了“中國(guó)的‘保爾’”。

在洪戰(zhàn)輝11歲那年，家庭突發(fā)重大變故：親妹妹死了，父親瘋了，父親又撿回一個(gè)遺棄女嬰，母親和弟弟后來(lái)也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過(guò)早地挑起了生活的重?fù)?dān)。

從讀高中時(shí)，洪戰(zhàn)輝就把這個(gè)和自己并沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活，并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué)。他曾屢次拒絕別人的捐助，他要靠自己養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家人。

困難無(wú)處不在，我們應(yīng)該靠誰(shuí)呢?不就是自己?jiǎn)?

樹(shù)葉在天空中翩翩起舞，但沒(méi)有了風(fēng)，它便不能自由飛翔。

牽?；ㄩ_(kāi)得小巧精致，但沒(méi)有了籬笆，它便失去了生長(zhǎng)的依托。

彩虹如此美麗動(dòng)人，但沒(méi)有雨后的陽(yáng)光，它便難以綻放光彩。

有些人，也許地位顯赫、高高在上，但是一旦失去依靠，便什么都不是。所以，人要有點(diǎn)精神——靠自己!

世人都認(rèn)為諸葛亮為了蜀漢鞠躬盡瘁、死而后已，但蜀漢最終未一統(tǒng)天下，反而是三國(guó)之中最先滅亡的。人們都說(shuō)這是因?yàn)閯⒍U軟弱無(wú)能，我卻以為諸葛亮對(duì)此有不可推卸的責(zé)任。誠(chéng)然，他為蜀國(guó)立下了汗馬功勞，但他沒(méi)有明白做人要靠自己的道理，一味的將所有的事情都為劉禪謀劃好、處理好，致使劉禪失去了很多磨練的機(jī)會(huì)，也逐漸失去了自力更生的能力，因此，蜀漢必然不能振興。假如諸葛亮凡事不大包大攬，培養(yǎng)劉禪獨(dú)立自主的能力，也許歷史從此要改寫，而不是多了個(gè)扶不起的阿斗。

人就是要靠自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造幸福美好的生活。眼下，許多青少年過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寄生蟲(chóng)似的生活，你們可曾想過(guò)，一旦離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家庭，如何去生存?因此，我們每個(gè)人都要樹(shù)立自力更生的意識(shí)，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力，這樣幸福的日子才會(huì)長(zhǎng)久。

一個(gè)人的成功要靠自己，一個(gè)國(guó)家何嘗不是如此?

我們偉大的祖國(guó)今天已經(jīng)崛起?；厥仔轮袊?guó)六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能取得今天驚人的成就，正是由于我們國(guó)家自力更生艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。新中國(guó)成立時(shí)，我們頂住了國(guó)際上反華勢(shì)力的壓力，自力更生地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和國(guó)家建設(shè)。后來(lái)我們又因不愿受制于人和蘇聯(lián)關(guān)系破裂，但是我們始終堅(jiān)持獨(dú)立自主自力更生的原則，所以巨龍騰飛了，中華民族崛起了，我們走出了一條由中國(guó)特色的社會(huì)主義之路。我們成了國(guó)際社會(huì)中舉足輕重的一員。

一個(gè)國(guó)家想要生存和發(fā)展，也必須依靠自己，獨(dú)立自治，自力更生，只有這樣，才能屹立于世界民族之林。

不要做被風(fēng)刮起的樹(shù)葉，即使它飛得再高，也終究會(huì)飄落;不要做趴在里爬上上的牽?；ǎ词顾_(kāi)得再美，也終究會(huì)倒下;不要做彩虹，即使它絢麗奪目，沒(méi)有雨后的陽(yáng)光也會(huì)消失。

人不能依靠靠天，不能依靠靠地，要依靠靠就要依靠靠自己!

高中生作文(模板11篇)

說(shuō)到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，作文，是我們情感的一種文字表達(dá)，要想提高作文水平，要多看書以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。一般人借助范文模板時(shí)該怎么做呢？你不妨看看高中生作文(模板11篇)，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

高中生作文【篇1】

沒(méi)想到，第一節(jié)課就是我酷愛(ài)的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué)，只見(jiàn)門輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語(yǔ)文課，我對(duì)語(yǔ)文可是情有獨(dú)鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊!第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人……

一天下來(lái)，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸!

高中生作文【篇2】

回想高一，感覺(jué)自己像是做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。在那個(gè)夢(mèng)里，有過(guò)很多很愛(ài)我的人以及我所愛(ài)的人，就像林黛玉一樣潛藏在清高和孤傲里面，在他們和她們之間，享受著無(wú)與倫比的酣甜；風(fēng)高冷袖，對(duì)月當(dāng)歌，孤杯蕩清影，雪落飄不眠。

后來(lái)高二，我剎那間失去了所有的華麗，跌落在滿是泥濘的空無(wú)一人的大街，嘲笑著自己的狼狽，恨訴上天和我開(kāi)了一個(gè)的玩笑。沒(méi)有了驕傲的資本，得不到我愛(ài)的人；沒(méi)有了驕傲的資本，獨(dú)自在角落抽著冰冷的苦悶；沒(méi)有了驕傲的資本，在夜里，淚滿襟；一朝一夕落凡塵，空遣悲懷，攆做殘花人。

徙至高三，我早已習(xí)慣，習(xí)慣了冷言冷眼，習(xí)慣了寂寞孤單，習(xí)慣了沒(méi)人懂，習(xí)慣了勇敢承擔(dān)；一切的一切，皆如浮云飄過(guò)眼，爾自離去，與我何干？我要學(xué)會(huì)看穿，看穿這塵世的喜愁冷暖；學(xué)會(huì)看淡，看淡那花花世界的悲合離歡。煙銷花巷里，此去成秋憶。莫怨凡容身，無(wú)非一囊皮。

高中生作文【篇3】

我一直有一個(gè)文青的夢(mèng)。

一直一直，和著風(fēng)，和著雨，葬進(jìn)歲月的漣漪。

過(guò)一種寧?kù)o而美好的生活。老式的小洋樓，紅墻白瓦，配著不大且荒蕪的花園。雜亂生長(zhǎng)的各種花，像婆娑世界里一樣，一半盛開(kāi)，一半凋亡。

在日出而作日落而息里發(fā)芽。悠悠地抬頭，望向遠(yuǎn)方的青山。

把一切可以引水為池的地方，通通栽上樹(shù)，知名的，不知名的，全都栽下。它們會(huì)長(zhǎng)的濃密而茂盛，交錯(cuò)疊織的縫隙里，斑駁下無(wú)數(shù)跳躍著的金色陽(yáng)光。

我坐在有陽(yáng)光的地方，長(zhǎng)椅、茗茶，喵咪在哼唱。

這樣的好陽(yáng)光，怎能不與閱讀相伴。

捧著書，一頁(yè)一頁(yè)，愜意地翻看。邂逅故事中的離離凄切，亂世情仇。亦可讀《詩(shī)》，就算偶有不懂也罷，只想在清風(fēng)霽月里遇見(jiàn)青衫翻卷的儒生，在江之一側(cè)望見(jiàn)心屬俊賢的佳人，他們唱著脈脈的思念與愛(ài)慕，那么厚重和濃烈的情感，即便透過(guò)了這么多年的風(fēng)霜與歲月，也終能在時(shí)間無(wú)涯的荒野里與你悄然相逢。

再擁有一種足夠與時(shí)間比肩的溫暖倔強(qiáng)，以文青的方式去成長(zhǎng)。

不為富麗與華貴而迷亂，不因困苦和貧窮而彷徨。文青總懂得物質(zhì)生活里的知足和圓滿。冬日里偶得的摩卡，一口一口輕啜，像是寒日里忽逢暖陽(yáng)，夏日里的冰鎮(zhèn)西瓜，翠衣紅瓤。什么浮生俗世，均折服在滿口清甜之下。春秋更易，一條望不到頭的柏油馬路，一杯永無(wú)止境的檸檬冰茶，挎上相機(jī)，沿路擷取美景一二，再以此生發(fā)出滿腦子的奇思臆想。

若有富余的錢和時(shí)光，就這樣讓自己在路上。旅行的日子總有新奇與歡樂(lè)相伴。住廉價(jià)的小旅館，著特色的長(zhǎng)裙裝，跟著驢友們東逛西逛，就算有煩悶和不耐煩也會(huì)被愉悅的氣象沖散。

這樣滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)纳?，給人幸福，更給人綿長(zhǎng)細(xì)微的安詳。

像文青一樣。

高中生作文【篇4】

一步一步地走，登上人生的巔峰

——題記

我們不會(huì)忘記，駝鈴聲聲，黃沙漫漫。飛沙走石之際，卻磨滅不了那一個(gè)個(gè)深深的印記。駱駝一步一步地走，走向生命的綠洲。

漫漫人生路，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定前行。怎可效仿那盲目模仿別人的人，忘了自己，做著不切實(shí)際的夢(mèng)，最終一事無(wú)成。

看吧——馬班郵路上的英雄王順友，腳踏實(shí)地，翻山越嶺20年，他用20年的光陰踏遍那一條條偏僻的山路，一個(gè)人的長(zhǎng)征路。那26萬(wàn)里的郵路足足可以繞地球6周半。他就是這么走著，這么堅(jiān)持著，多年來(lái)百分之百的正確投遞率印證了他人生不朽的豐碑，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定前行，王順友一步一步的走，登上了人生巔峰，抵達(dá)了令人敬佩的高度！

看吧——舞臺(tái)上絢美多姿的千手觀音。邰麗華，一個(gè)美麗動(dòng)人的仙女。天妒紅顏，讓她生活在一個(gè)無(wú)聲的世界。她無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)，聽(tīng)不到掌聲，歡呼與贊美，也表達(dá)不出內(nèi)心欲訴的言語(yǔ)。但是她沒(méi)有放棄自己，看著指揮，數(shù)著節(jié)拍，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，她不停的練習(xí)。終于她的生命光華在舞臺(tái)上綻放，她腳踏實(shí)地，堅(jiān)定前行，在人生道路上舞動(dòng)著自己的`青春，她——感動(dòng)了中國(guó)！

看吧——司馬遷的字字鏗鏘，亦是腳踏實(shí)地登上人生的巔峰的最佳印證。

看吧——?jiǎng)⑾璧娘w躍，是因?yàn)槟_踏實(shí)地的練習(xí)，辛勤的汗水澆灌了成功的道路。

看吧——居里夫人兩次榮獲諾貝爾物理獎(jiǎng)，這個(gè)偉大的女子腳踏實(shí)地的走著科學(xué)艱險(xiǎn)之路。

聽(tīng)駝鈴聲聲，嘆笨“鳥(niǎo)“高翔，我們高談闊論揮斥方！我們腳踏實(shí)地，堅(jiān)定前行！一步一步的走，登上人生的巔峰……

高中生作文【篇5】

天亮了，也該回去了。

最近感覺(jué)身邊所有的人在變，都變得心事重重和多愁善感，好像就我一個(gè)人不會(huì)變，也會(huì)是，所有的人都沒(méi)變，變的只有我一個(gè)而已??！

他還是那樣的自以為是，有時(shí)候不是我做的不好，而真的是他太得寸進(jìn)尺了，不過(guò)我會(huì)原諒他的，那些是不值得我去斤斤計(jì)較。

其實(shí)，我覺(jué)得我不是好孩子，但是我就是壞不起來(lái)，對(duì)很多的事情還是那樣很理智的對(duì)待，雖然有時(shí)會(huì)有不快，可是我還是那么做了，也許我是像他們說(shuō)的那樣，還勉強(qiáng)算個(gè)好孩子吧！

一個(gè)人孤獨(dú)慣了，好像有點(diǎn)厭倦了集體生活，難道真的是想某君說(shuō)的那樣越長(zhǎng)大越孤單嗎？好害怕，當(dāng)你把真心交給別人的時(shí)候，換來(lái)的卻是別人的不信任，更或者人家根本沒(méi)有拿你當(dāng)回事兒，那是我最難過(guò)的時(shí)候。真的不想要那個(gè)面具，真的好累還累。

某君說(shuō)的很對(duì)，想做什么就做什么，不要想太多，要有主見(jiàn)，自己認(rèn)為對(duì)的，就勇往直前，付出真心才會(huì)得到真心，卻也可能傷得徹底；保持距離就能保護(hù)自己，卻也注定會(huì)永遠(yuǎn)寂寞。

如果你們之間有一千步的距離，她只要跨出第一步，你就要朝她的方向走出其余的九百九十九步，距離并不遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)的是心！

就讓我這樣一直的傻下去吧。

高中生作文【篇6】

我說(shuō)，我一直在等。在你的夢(mèng)里，我可以看到你的心情，你的夢(mèng)想，這個(gè)世界上的一切，看到盛開(kāi)的花朵，看到所有的感情，看到你的夢(mèng)想。我只是不想一直裝，我一直保持原來(lái)的樣子。但不知不覺(jué)，不知為什么，我成了例外。

一個(gè)人，也許就這么簡(jiǎn)單。不是不想和他們分享。我只是總覺(jué)得我們還能繼續(xù)下去。我們?yōu)槭裁匆@樣做？我只是忘了這不是原來(lái)的地方。今天和過(guò)去不一樣了，還會(huì)懷念以前的生活。

一直很懷念。總是這樣。

你不知道，那時(shí)候，一直是這樣的。他們逃避責(zé)任，但最終會(huì)責(zé)怪別人。也許我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)現(xiàn)象，不要說(shuō)出來(lái)。但是，我現(xiàn)在真的沒(méi)辦法了。從什么時(shí)候開(kāi)始，腳踏實(shí)地的履行自己的責(zé)任和義務(wù)就成了一種替代，罵人抱怨成了生活的常態(tài)。

甚至，有時(shí)候我會(huì)想，我為什么會(huì)來(lái)到這樣的地方，過(guò)著這樣的生活。

高中生作文【篇7】

時(shí)間慢慢逝去，我終于和我曾經(jīng)的三劍客分開(kāi)了（說(shuō)明一下他們一個(gè)坐在我前面，一個(gè)是我同桌，還有一個(gè)坐在我后面，因?yàn)榈乩黻P(guān)系好的位置，所以欺負(fù)我很方便）。還有我最迷戀的人。我在上學(xué)的時(shí)候還很討厭三劍客，原因是他們?nèi)齻€(gè)人老是聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)我。雖然這樣但我還是很想念他們，就因?yàn)樗麄兤圬?fù)我，我的每一天都過(guò)的很充實(shí)。我有時(shí)感到很幸福，因?yàn)樗麄冎粫?huì)欺負(fù)我，也可以說(shuō)他們是唯我獨(dú)有的。但是有時(shí)我也會(huì)很難過(guò)，因?yàn)樗麄儠?huì)用很極端的手法來(lái)欺負(fù)我，比如把我尺子弄段，或是三個(gè)人一起掐我，經(jīng)常把我搞的皮開(kāi)肉綻。甚至在課堂上就會(huì)小聲的抽泣，那時(shí)那三個(gè)男生就會(huì)很怕，不斷的給我開(kāi)玩笑，其中湯金龍也就是坐在我后面的那一位，他有一次想逗我笑，竟然寫了一張紙條，上面寫"做我的老婆吧"我差點(diǎn)笑爆掉。還有很多很多的事。我想那都是我最甜美的回憶，他們雖然壞但也讓我快樂(lè)著，我愛(ài)他們。他們還讓我從那些事情中學(xué)會(huì)寬容與理解。如果有緣，我上初中分班時(shí)，我一定還要和他們一個(gè)班。

下面我要說(shuō)的人是我的同桌，可以這么說(shuō)吧，他可以說(shuō)是仁慈的吧。他是這三個(gè)人中最會(huì)寬容我的人。我被欺負(fù)的很慘的時(shí)候，他不會(huì)嘲笑我，他會(huì)用那樣堅(jiān)定的眼神看著我。那時(shí)我對(duì)他很有好感，雖然在死黨馬讕面前談到他是我會(huì)裝的對(duì)他很不在乎，但其實(shí)內(nèi)心是多么的期盼啊，我甚至覺(jué)得我喜歡他，但最后都被否認(rèn)了，但我說(shuō)個(gè)實(shí)話，曾經(jīng)的曾經(jīng)我或許喜歡他的吧，如果不是我迷戀陳煜航，我一定會(huì)喜歡他的，我可以發(fā)誓。馬讕笑我，怎么會(huì)喜歡他，因?yàn)樗南嗝不蛟S真的太平凡了。就像她愛(ài)許青陽(yáng)一樣，連她自己也不知道自己愛(ài)他有多深，因?yàn)槲以鴨?wèn)過(guò)她，如果遇到比他更帥的'你還會(huì)喜歡他嗎？她說(shuō)會(huì)，語(yǔ)氣很堅(jiān)定。那時(shí)我才發(fā)覺(jué)愛(ài)情好象是專一的，一個(gè)人心里不可能裝得下兩個(gè)人。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)平時(shí)不注意細(xì)節(jié)的女生真的好有意志?？磥?lái)我了解她真的不是很深。本來(lái)就是啊，每個(gè)人都有自己的秘密，會(huì)告訴別人嗎？我太天真了，但我一定會(huì)加油的，為了所有！

高中生作文【篇8】

這次，我們學(xué)校搞的國(guó)慶主題活動(dòng)是歌詠會(huì)。我們班也積極地參與了，我們選了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲——《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》。

每個(gè)班都緊張地排練著，都希望自己班能拿到好成績(jī)。我們班也不例外，一直努力地排練著。

到了正式演出的那一天，我們又緊張又興奮。緊張是因?yàn)榕伦约撼缓迷趺吹?，興奮是因?yàn)榭梢宰屓５耐瑢W(xué)看到我們?cè)谖枧_(tái)上表演。

比賽激烈的進(jìn)行著，每個(gè)人的心都“砰，砰，砰”地跳著，越跳越快，越跳越快……當(dāng)主持人報(bào)道我們班時(shí)，我們整齊地排著隊(duì)伍，走到了臺(tái)上。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們就面帶笑容，唱了起來(lái)。我們唱的聲音整齊劃一，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。臺(tái)下的'觀眾目不轉(zhuǎn)睛地看著表演……表演完了，雖然不知道結(jié)果，但我們的過(guò)程已經(jīng)讓我們十分滿意了！

高中生作文【篇9】

在我們的生活之中，生活如同一臺(tái)黑白相間的鋼琴鍵盤，黑的如同白天的歡樂(lè)，白的如同黑天的悲傷。只有黑白相接才能演奏出美妙的音樂(lè)，讓我們的生活充滿意義。--------題記瞧，我的初二期中考試的英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了我立馬拿起紅色的分?jǐn)?shù)。一看居然考了83.5分，我心中如同大海的波浪洶涌著，久久不能停息下來(lái)。我自從就讀初一一路來(lái)都沒(méi)有考過(guò)80分?jǐn)?shù)以上的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲易詮男W(xué)起就會(huì)很討厭煩躁的英語(yǔ)作文，所以不由自覺(jué)地跳起來(lái)。奧耶，歡呼的聲音傳到了旁邊在哭泣的好朋友曉峰，不覺(jué)得哭得更厲害起來(lái)。我強(qiáng)忍自己跳起來(lái)的歡呼氣氛，便向旁邊的曉峰問(wèn)了聲：“怎么了呀，然后曉峰揉揉著自己哭得紅腫的眼睛，對(duì)著正在歡呼著的我說(shuō)：“小杰，我考英語(yǔ)成績(jī)比以前的成績(jī)退步得很嚴(yán)重。

我回答道，下一次再努力羅，反正以你平時(shí)的成績(jī)可以完全考得好啊。曉峰說(shuō)：“今次我考了118分，我還差兩分就可以滿分了，就可以滿分了。覺(jué)得自己這次英語(yǔ)成績(jī)挺好的我不滿地說(shuō)道：“考得挺好的呀，全班第一非你莫屬了，你應(yīng)該高興的啊!別哭了。曉峰很認(rèn)真地回答道：“小杰，你知道么？我在意的不是英語(yǔ)成績(jī)的分?jǐn)?shù)，更不是在意的是班里分?jǐn)?shù)的排名，而我更在意的是可以超越自我，好好地完善自我。

這次的118分是我的起點(diǎn)，下一次我一定能好好地超越自己，就算是進(jìn)步一小點(diǎn)，那距離超越自我的目標(biāo)更加前進(jìn)了一步。小杰，你現(xiàn)在明白了我為什么哭了么？哭了自己為什么這么粗心的選題，如果認(rèn)真點(diǎn)，那我就可以滿分，完成自己的目標(biāo)了。”一說(shuō)完之后，曉峰便快步地跑出了校園。我苦笑問(wèn)了下自己，自己也能像他那樣能夠超越自己么？回味了一下曉峰說(shuō)的話，心里早已不知所措。自己獨(dú)自一個(gè)人坐在教室的座位上，苦苦地詢問(wèn)自己。因?yàn)槌煽?jī)不太好，也免不了家人的批評(píng)，雖然老爸沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么批評(píng)的話，可是我心中總是充滿愧疚，自己也想改變過(guò)去那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)淖约骸，F(xiàn)在曉峰的話堅(jiān)信了我心中的想法，自己一定不能再這個(gè)樣子了，連一件小事都做不好的人。自己也想做好每件事情，不想讓家人傷心難過(guò)。期待下一次，不一樣的我，不一樣的自己。

高中生作文【篇10】

好吧，再見(jiàn)！

我不會(huì)再惋惜什么，不會(huì)再挽留什么。

你曾經(jīng)讓我感動(dòng)，你曾經(jīng)給我快樂(lè)，你曾經(jīng)給我安慰，你曾經(jīng)給我信心……。

可是，現(xiàn)在這些都不屬于我了

為什么呢？過(guò)多的 總是 無(wú)奈滴 唉 悲哀

哦，我是多余的對(duì)吧！可是，能不能給我一個(gè)理由，足以讓我離開(kāi)你呢？

你在我最傷心的時(shí)候逗我開(kāi)心，你在我最難過(guò)的時(shí)候給我勇氣，你在我最無(wú)聊的時(shí)候給我講笑話，你在我最寂寞的時(shí)候陪我聊天……。曾經(jīng)我以為你可以就這樣陪我走下去 …。.

但是你現(xiàn)在對(duì)我說(shuō) 好累啊

你曾經(jīng)傻傻的對(duì)我說(shuō)過(guò)

我都舍不得欺負(fù)的人《怎麼舍得讓別人欺負(fù)

真的有好多話要和你說(shuō) 卻不知道該怎樣向你表達(dá)……。.

那個(gè)時(shí)候，我不懂

你曾經(jīng)告訴我，你不喜歡學(xué)習(xí)，但是你會(huì)好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槟阆胍?陪著我

每天總是打打鬧鬧的，你知道嗎？不知不覺(jué)中我 已經(jīng)離不開(kāi)你了

可是，最后還是躲不過(guò)命運(yùn)的折磨，我離開(kāi)了你……。.

朋友對(duì)我說(shuō)你每天總是仰天長(zhǎng)嘯

唉～～～好郁悶啊，要寫那么多作業(yè)。

唉～老師留了那么多作業(yè)不說(shuō)，還留那么多要背的。郁悶啊

上學(xué)好累啊。作業(yè) 排山倒海的

唉～今天好郁悶啊，被老師給‘批’了

唉～真無(wú)聊 沒(méi)天都困的要死 還得上課 額

我知道，因?yàn)槟悴幌矚g學(xué)習(xí)的……

我走了，你更加厭煩學(xué)習(xí)了，我也很無(wú)奈，但是，我只能說(shuō)對(duì)不起

我試過(guò)找你的`qq，可是，很難……。.

可是，為什么？找到了你的qq，和你說(shuō)話，你卻不再理我了……

后來(lái)，你qq的心情，讓我迷惑了……。.

我想把那不敢說(shuō)的@i埋藏在我心里

！有時(shí)候幸福來(lái)的很快、但要珍惜她真的好難！

真的有好多話要和你說(shuō) 卻不知道該怎樣向你表達(dá)

i很難理解you

我發(fā)現(xiàn) 現(xiàn)在de我真的很～傻 為什麼時(shí)刻都為她著想 可換來(lái)了什么

有些時(shí)候真的希望能大哭一場(chǎng) 、雖然wo已經(jīng)忘記如何哭泣

又一次 落淚

好后悔 為什么會(huì)范如此 多 的錯(cuò)誤。 要一直堅(jiān)持著，還是回到過(guò)去再重新選擇？？？…

額 今天犯了個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，都快哭了。

我知道那些都不是寫給我的，因?yàn)槲译x開(kāi)了…。

很心痛呢，知道嗎？在和你相處的日子里，我就在不知不覺(jué)中喜歡你了

為你心痛，也為自己心痛，為什么我不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我喜歡你，你怎么了，我問(wèn)過(guò)你，你不回答我，我明白你是被哪個(gè)人傷了，可是，她是誰(shuí)？能不能告訴我？

哪怕讓我像你一樣安慰你也好?。槭裁床焕砦伊四?？

是的，后來(lái)，你和我說(shuō)話了

但是，總是欺負(fù)我，沒(méi)事了就罵我，帶動(dòng)一幫男生一起罵我，知道嗎？我很傷心，很傷心

我說(shuō)過(guò)，你卻 不以為然， 依舊那么做

既然，你這么煩我，這么不想見(jiàn)到我，見(jiàn)到我了，都視而不見(jiàn)，看見(jiàn)我，都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

那好，我就滿足你

以后，都不會(huì)再出現(xiàn)在你的生命中，不會(huì)再打擾你了，可是，在這之前，你能不能告訴我，你為什么會(huì)變成這樣？

我希望我可以再爭(zhēng)取最后一次，我想知道你心里最真實(shí)的想法，如果你已喜歡上別人，那么，我可以永遠(yuǎn)離開(kāi)你，永遠(yuǎn)不出現(xiàn)在你的視線里……。.

但是，走之前，我希望你把我那顆貪玩的心，喜歡你的心，那顆墮落的心帶走，我是時(shí)候安心了，要初三了，我該努力了，該好好學(xué)習(xí)了，是時(shí)候安下心好好學(xué)習(xí)了，但是，有你在的心，沒(méi)有辦法安下心，所以，請(qǐng)你把它帶走吧！

你去找你愛(ài)的女孩

我留下那顆從未對(duì)你沉淪的心，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)

再見(jiàn)，或許永遠(yuǎn)不見(jiàn)，你煩我了，是吧？

那好，我永遠(yuǎn)離開(kāi)你，永遠(yuǎn)不見(jiàn)，心好痛……。.

我要學(xué)會(huì)遺忘，遺忘你，遺忘那些可笑的友誼，遺忘那讓人鄙視的喜歡，收回我的那顆快樂(lè)的心，離開(kāi)你，帶走沒(méi)有你的心

永遠(yuǎn)不見(jiàn)?。。?！

高中生作文【篇11】

小時(shí)候，我時(shí)常望著柜子上的那個(gè)紅色的小木箱好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，那個(gè)小木箱里裝的是什么呀？為什么您從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)它呀？”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)著那小木箱癡癡地發(fā)著呆，臉上還露出陽(yáng)光般的微笑。

我不知道媽媽為什么對(duì)著一個(gè)普普通通的小木箱如此發(fā)呆。這個(gè)小木箱到底隱藏著什么秘密？

媽媽總是不忘記把小木箱的鑰匙隨身貼帶，我多想能有個(gè)機(jī)會(huì)打開(kāi)小木箱看個(gè)究竟，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。

一天早上，爸爸叫醒媽媽要一起去城里辦點(diǎn)重要事，媽媽匆忙地?fù)Q了件衣服便走了。我懷著好奇的心理拿著鑰匙打開(kāi)了小木箱。我頓時(shí)被眼前的一切驚呆了，在這看似乎平凡而普通的小木箱里，裝載的卻是不非尋常的記憶。

小木箱里鋪著一層金黃色的新布，里面裝著一疊疊試卷、成績(jī)單和榮譽(yù)證書、筆記本類的東西。拿出這試卷，原來(lái)這是媽媽對(duì)上學(xué)時(shí)期最珍貴的回憶。媽媽把她金色的童年，把她最美的回憶都收藏在這個(gè)小木箱里，從來(lái)也沒(méi)有公開(kāi)過(guò)。我知道，木箱里那塊金色的布料就是媽媽的童年的象征。媽媽把童年的一切快樂(lè)和最美好的東西都收藏在這個(gè)小木箱里，珍藏了將近30年。望著媽媽的小木箱，的是幾分感慨。媽媽將那古老的童年珍藏了起來(lái)，我為什么就不懂得收藏一些什么呢？為什么不讓自己少年時(shí)的最美永存下去呢？現(xiàn)在，我也像媽媽一樣懼起了我在學(xué)校里優(yōu)異的成績(jī)單、試卷和曾使我光榮過(guò)的獎(jiǎng)?wù)?。我把它們小心地放在抽屜里，用鎖鎖住。我將會(huì)永遠(yuǎn)地收藏下去，收藏生最美好的回憶，收藏生最快樂(lè)的歷史。

安全的高中作文11篇

作文是一種深入了解自己和他人的方式，作文考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快。對(duì)于“安全的高中作文”這個(gè)話題編輯覺(jué)得非常值得深入研究，閱讀本文相信您不會(huì)失望而是會(huì)有許多實(shí)實(shí)在在的收獲！

安全的高中作文 篇1

今天，我們觀看了“安全駕駛摩托車”的主題教育片。這個(gè)主題教育片中主要講述一下四點(diǎn)駕駛摩托車的要求。

一、無(wú)證駕駛，駛向不歸路。

有許多的人沒(méi)有摩托車的駕駛證就騎，認(rèn)為摩托車只要會(huì)騎就行，這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。因?yàn)闊o(wú)證駕駛的人沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，在應(yīng)急突發(fā)情況時(shí)，往往是手忙腳亂，沒(méi)有正確的防范意識(shí)和舉動(dòng)。

二、酒后駕駛，“罪”在其中。

酒精是一種危害人體的東西。它主要作用于人的中樞神經(jīng)，使人反應(yīng)遲鈍。正常人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)到踩剎車的時(shí)間約為0。75秒，而飲酒之后，就會(huì)擴(kuò)大2——3倍，即2。35秒。而事故正常就發(fā)生在這2。35秒中。

三、超速行駛。

超速行駛已經(jīng)是現(xiàn)在交通事故中的“主要?dú)⑹帧?，并且死亡率也比較高，為68。01％。這是多么驚人的數(shù)據(jù)啊！超速行駛往往是司機(jī)想剎車也剎不住，只能“坐以待斃”。而要是想減少這種行駛中的問(wèn)題，就要定期的檢查和佩戴安全頭盔。

四、擇道搶行。

擇道搶行一解釋大家就都明白了。擇道故稱走反倒；搶行就是遇車不避讓，而是自己先走。這往往會(huì)釀成一些意想不到的大禍！

觀看了這個(gè)安全教育片之后，我深有感觸：沒(méi)想到騎摩托車居然這么危險(xiǎn)！回想當(dāng)年，我的叔叔騎摩托車帶我去兜風(fēng)，速度十分的快，已經(jīng)是明顯的超速，而我卻感到很爽，絲毫沒(méi)有保護(hù)自己的這種安全意識(shí)?？墒乾F(xiàn)在一想起來(lái)，就會(huì)是我毛骨悚然。如果當(dāng)時(shí)我發(fā)生了意外，那現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)再坐在這里了！并且，有摩托車我還想到了電動(dòng)車、自行車、三輪車……現(xiàn)在摩托車的不過(guò)是幾條人命，而如果是卡車、游輪、飛機(jī)的話就不僅僅是這幾條人命了，死神拉去的卻是幾十條，甚至是幾百條人命！所以我們一定要牢記安全這個(gè)大概念，萬(wàn)事都離不開(kāi)安全這個(gè)字眼。

要從我做起，要從小事做起，要多學(xué)習(xí)一些關(guān)于安全的小常識(shí)、知識(shí)，多增加一些安全意識(shí)，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的'信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受傷害；為了不再有失去親人的哀傷；為了不再有白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀。讓我們遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命、遵守交通法規(guī)的人吧！

安全的高中作文 篇2

人的生命只有一次，請(qǐng)珍惜自己的生命。

近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷突破，中國(guó)在社交方面已經(jīng)達(dá)到了非常成熟的地步，可以實(shí)現(xiàn)不用見(jiàn)面，便可在手機(jī)上聊嗨的場(chǎng)面。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，廣大青少年也逐漸加入到網(wǎng)絡(luò)社交團(tuán)體當(dāng)中，而且網(wǎng)絡(luò)的使用者不斷趨向于年輕化。即使是什么都不懂的幼兒園小孩子都開(kāi)始會(huì)玩起了智能手機(jī)。又因?yàn)榧议L(zhǎng)意識(shí)淡薄，造成了很多小孩子玩手機(jī)、眼睛近視等健康問(wèn)題的滋生。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該怎樣去正確對(duì)待呢？

青少年由于心智未完全發(fā)育成熟，在個(gè)人判斷上仍會(huì)有一些差錯(cuò)，所以在面臨一些有誘惑力的圖片文字或視頻時(shí)，容易陷入其中，深信不疑，難以自拔。直到最后對(duì)自己個(gè)人的身心健康造成了影響，才知道已經(jīng)晚了。除了父母要照顧青少年安全上網(wǎng)之外，周圍的同學(xué)和老師都應(yīng)該幫助青少年安全上網(wǎng)。如果不正確使用網(wǎng)絡(luò)，我們的身心健康會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)的威脅和損害。

短期使用網(wǎng)絡(luò)面對(duì)電腦屏幕或者手機(jī)屏幕的你，眼睛視力會(huì)有所下降，長(zhǎng)期如此你會(huì)造成近視、散光等眼睛疾病。眼睛近視不僅會(huì)對(duì)日常生活造成影響，而且度數(shù)還無(wú)法控制，有可能會(huì)繼續(xù)上升。這既影響了我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)，也影響著我們今后走入社會(huì)。長(zhǎng)期低頭看手機(jī)或者是彎腰看電腦，都會(huì)對(duì)我們的頸椎和腰部造成一定的損傷。然后會(huì)導(dǎo)致我們局部的酸痛，當(dāng)然也可能會(huì)導(dǎo)致病變。

由于網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)放的，所以在網(wǎng)絡(luò)上難免會(huì)流傳出一些有關(guān)黃賭毒的信息內(nèi)容。又由于青少年是尚未成熟的孩子，在面對(duì)這些信息的時(shí)候，沒(méi)有辦法去甄別與判斷其正確性，所以這些信息會(huì)對(duì)青少年心理健康造成一定的影響。小程度的影響會(huì)使孩子變得不與外人進(jìn)行溝通，然后不理解父母；大程度的影響，甚至?xí)a(chǎn)生各種奇怪的想法，不惜一切代價(jià)改變自己的人生觀和價(jià)值觀。

可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的弊端還是有的，不僅有，而且多。那我們?cè)撛趺慈グ踩褂镁W(wǎng)絡(luò)呢？

安全入網(wǎng)要求我們必須要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，以及周圍大人對(duì)自己的要求。自己也可以提高自律能力，盡量克制住自己的上網(wǎng)時(shí)間，注意自己的上網(wǎng)方式。一定要時(shí)刻注意自己的身心健康，和他人在網(wǎng)上交流的時(shí)候，一定要注意核實(shí)對(duì)方的身份，千萬(wàn)不要相信對(duì)方的話。

珍愛(ài)生命，安全入網(wǎng)。

安全的高中作文 篇3

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座。

火，時(shí)刻存在于我們生活中。人們常常要用到火，比如：在野炊時(shí)，做飯做菜時(shí)……但是火在為人類作出貢獻(xiàn)時(shí)，也給我們?cè)斐闪藶?zāi)難!

20__年11月24日，俄羅斯人民友誼大學(xué)一學(xué)生樓失火。這場(chǎng)大火是俄羅斯十年來(lái)最嚴(yán)重的一場(chǎng)火災(zāi)。消防局出動(dòng)了50輛消防車，30輛救護(hù)車。直到凌晨5：45分，大火才被撲滅。經(jīng)調(diào)查，失火原因是電線短路。這場(chǎng)火災(zāi)造成41名學(xué)生被燒死，100多人受傷。1998年1月22日，在濟(jì)南某醫(yī)院實(shí)習(xí)的10名學(xué)生，因用電爐不慎起火，燒死5人。這一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)使我的心久久不能平靜下來(lái)，火災(zāi)給我們帶來(lái)的傷害是不可計(jì)數(shù)的!

火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，1995年10月20日，我國(guó)正式發(fā)行了《消防安全20條》，它全面介紹了消防的知識(shí)，讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它，共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)!

安全的高中作文 篇4

生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，有許多沒(méi)有安全意識(shí)的人失去了這生命。例如：闖紅燈，下樓梯奔跑，過(guò)馬不走人行道等等。

當(dāng)然也有許多發(fā)生在我們美麗的校園中。下面就讓我來(lái)為大家講兩個(gè)有關(guān)校園的安全引發(fā)的事吧。在20__年10月的某一天，某校中學(xué)生何某趁陳老師上課在黑板板書之機(jī)，偷偷地在下面抽煙。老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出煙來(lái)，但何某再三否認(rèn)抽了煙。于是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并打了他兩個(gè)耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聰。后來(lái)，陳老師賠償了該同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi)。

20__年11月14早晨5點(diǎn)40分，沁源縣第二中學(xué)組織全校初二、初三13個(gè)班的900多名學(xué)生來(lái)到汾屯公上跑操，學(xué)生們跑到汾屯公118公里+206米處，在公上調(diào)頭返回。前面12個(gè)班都調(diào)頭返回去了，尾隨其后的初三121班轉(zhuǎn)彎時(shí)，一輛車為晉D13513的東風(fēng)帶掛大貨車像瘋了一般突然碾壓過(guò)來(lái)，在一片驚呼和聲中，學(xué)生們紛紛倒地。東風(fēng)帶掛車“掃”倒一學(xué)生后，撞斷邊的大樹(shù)又駛上公斜橫在上才停了下來(lái)。當(dāng)場(chǎng)有18人死亡，21人受傷，其中32歲的班主任老師姜華也在此次事故中喪生。死亡學(xué)生中，年齡最大的18歲，最小的15歲。

因此，我們要有一定的安全知識(shí)來(lái)預(yù)防這類安全事故的發(fā)生，以及來(lái)教育他人。安全知識(shí)有許多許多，下面我就說(shuō)說(shuō)如何用安全知識(shí)來(lái)預(yù)防安全事故的發(fā)生。

行走安全：行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越馬須走人行橫道；通過(guò)有效通控制的人行道，須遵守的；通過(guò)沒(méi)有交通控制的人行道，要左顧右盼，注意來(lái)往車輛，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒(méi)有行人橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬越馬邊和中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道上扒車、追車、攔車或拋物擊車。這樣我們便可以有效的減少一些安全事故的發(fā)生。

再此，我也學(xué)?？梢蚤_(kāi)展一些有關(guān)安全知識(shí)的和有關(guān)的答題的有戲。讓我們的生活更加快樂(lè)，安全。

讓我們共同建設(shè)安全美麗的家園！

安全的高中作文 篇5

食品，是一個(gè)人身體的最重要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源。隨著21世紀(jì)人們生活水平的不斷上升，恩們不必為一日三餐發(fā)愁，于是對(duì)食品的安全也更加重視了?！懊褚允碁樘?。”在這句話里，體現(xiàn)著食品安全對(duì)我們多么重要。

小時(shí)候，我對(duì)油炸的一些食品情有獨(dú)鐘。有一次肚子疼，不想吃飯，媽媽見(jiàn)了，心疼極了。我趁機(jī)要她買油炸食品，她答應(yīng)了。吃了油炸食品后，胃不久就難受起來(lái)，后來(lái)才知道那油炸了又炸，炸出來(lái)的食品其實(shí)一點(diǎn)也不清潔了;從此以后我再也不吃油炸食品了。

現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，人們常用果實(shí)累累來(lái)形容它。市場(chǎng)上水果色澤鮮艷，品種繁多，吸引著大量顧客。我要提醒大家，水果的品種很多，但不要盲目挑選，有些水果看上去新鮮，但因?yàn)槌霎a(chǎn)地遠(yuǎn)，它們運(yùn)用了防腐劑，說(shuō)不定上面還殘留著一部分農(nóng)藥。有些水果放不了幾天，就有部分腐爛了。有些人為了“節(jié)約”，就把那腐爛的一部分切去，其他部分再吃，這是萬(wàn)萬(wàn)不可以的。雖然有部分沒(méi)有爛掉，但是它里面也已經(jīng)含有一定的有害物質(zhì)。吃進(jìn)去，不但沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，反而會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害，還是不吃為妙。

離中秋節(jié)的時(shí)間也不遠(yuǎn)了，吃月餅的時(shí)節(jié)也到了。月餅是節(jié)日食品。每逢中秋節(jié)，每家每戶都會(huì)有吃月餅的習(xí)慣。說(shuō)到月餅大家都會(huì)一口氣把它吞了?？墒?，別忘了，可別被花俏的包裝所吸引了，也許里頭的月餅是英國(guó)多次烘烤賣不出去才包裝精美、讓人愛(ài)不釋手的，并且我們還要多注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，如果過(guò)期了可千萬(wàn)不能食用。

俗話說(shuō)：“病從口入”，我們應(yīng)該少吃零食，毛病都是從食品里吃出來(lái)的。當(dāng)你得了很嚴(yán)重的毛病時(shí)，你再后悔也來(lái)不及了。

對(duì)于食品安全，我們一定要加倍重視。

安全的高中作文 篇6

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？若是是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，得失我們時(shí)常卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎？

看！那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果?？蛇@位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……

?。∮质且粓?chǎng)悲??！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎??！

在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。若是說(shuō)人生是小鳥(niǎo)，那么，安全就是翅膀；若是說(shuō)人生是鮮花，那么，安全就是香氣；若是說(shuō)人生是高山，那么，安全就是綠樹(shù)。

“生命”，一個(gè)如此鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)如此古老的話題。我們要事事講安全。

安全，牽系著每一個(gè)人的生命。

安全的高中作文 篇7

生命是一曲優(yōu)美的.交響曲，是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航，生命可貴！人的生命只有一次，我們必須好好珍惜，生命是最珍貴的，也是人們最留戀的。“安全”每一個(gè)人都知道，每個(gè)人似乎每天都強(qiáng)調(diào)安全！可是有幾個(gè)人理解它的實(shí)際意義呢？

“安全”多么沉重的一個(gè)話題。全球每天有3千多人死于事故，根據(jù)75個(gè)國(guó)家向世界衛(wèi)生組織提交的死亡統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，全球每年大約有120萬(wàn)人死于道路交通事故，每天有3242人死亡，而受到交通事故傷害的人數(shù)高達(dá)5000萬(wàn)，相當(dāng)于全球5個(gè)最大城市人口的總和。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)每年因交通事故死亡人數(shù)大約為10萬(wàn)左右， 受傷人數(shù)為30萬(wàn)左右，直接財(cái)產(chǎn)損失10億元以上。同時(shí)在剛剛過(guò)去的20xx年1至6月份，按照道路交通事故同比口徑統(tǒng)計(jì)，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故99282起，造成27270人死亡、116982人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失4。1億元。同比分別下降9。3%、12%、10。6%和5。3%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故15起，同比增加3起。全國(guó)共發(fā)生適用簡(jiǎn)易程序處理的道路交通事故1694153起，同比上升31。7%。

這是一個(gè)真實(shí)的事例，一個(gè)老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學(xué)時(shí)，車后座坐著個(gè)七歲的孫子，當(dāng)騎車準(zhǔn)備橫穿公路時(shí)，一輛大貨車迎面開(kāi)了過(guò)來(lái)，貨車前部與自行車接觸，崩的一聲，老爺爺?shù)乖诘兀鴮O子的腦袋卻被大貨車碾過(guò)，一場(chǎng)重大交通事故就這樣發(fā)生了。事故發(fā)生后，老爺爺抱著頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫著孫子的名字，讓人感到多么痛心。車禍?zhǔn)菬o(wú)情的。就這樣，老爺爺就這樣永遠(yuǎn)的失去了孫子。

但是他如果不爭(zhēng)這幾秒的時(shí)間的話，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。如果那位貨車司機(jī)車速開(kāi)慢一些的話，也許這個(gè)事故就不會(huì)釀成慘劇。馬路上，隨處可見(jiàn)“寧等三分，不搶一秒”的告示牌，是啊！我們?yōu)槭裁捶且獡屇且幻腌娔兀吭S多的交通事故就發(fā)生在這三秒鐘之內(nèi)。而這三秒鐘就讓這個(gè)家庭造成了永遠(yuǎn)的悲痛。

生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價(jià)值，理解安全的意義，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不再讓慘劇發(fā)生，讓世界的一切都變得美好起來(lái)！

安全的高中作文 篇8

12月4日，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ノ逡宦氛{(diào)查，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，橫穿馬路的人數(shù)為每分鐘8人。這還只是在五一路的一個(gè)路口所調(diào)查的情況，就足以讓人恐懼了。而且在橫穿馬路的人中，其中中老年人占23%，青年人占52%，中年人占25%，盡管地下通道就在二十米遠(yuǎn)，可是有些人還是不愿意走地下通道，寧愿冒著生命危險(xiǎn)而橫穿馬路，在調(diào)查的過(guò)程當(dāng)中，還發(fā)現(xiàn)一位中年婦女帶著自己八九歲的女兒橫穿馬路?？梢?jiàn)，家長(zhǎng)的影響已經(jīng)深入她女兒的腦海中了，現(xiàn)在提倡的交通安全法制條例，應(yīng)從下一代做起，可是那位婦女不僅不為自己著想，還不顧年幼的下一代橫穿馬路，完全無(wú)視橫穿馬路的危害。

希望交警部門能夠多派警力，在這些交通事故頻發(fā)的路段，抓住以后，加強(qiáng)教育，要市民不要隨意橫穿馬路。老年人為什么會(huì)橫穿馬路呢，個(gè)人估計(jì)主要是因?yàn)槔夏耆说耐饶_不方便，所以橫穿馬路;中年人橫穿馬路主要是因?yàn)閳D個(gè)方便;青少年橫穿馬路，這可能與學(xué)校的教育不到位有關(guān)，希望交警部門不要為罰款才來(lái)管橫穿馬路的現(xiàn)象，行人也不要為躲避交警的罰款而走地下通道，希望市民能夠從根本上認(rèn)識(shí)橫穿馬路的危害。

可知，橫穿馬路的危害是巨大的，第一，嚴(yán)重影響交通秩序;第二，它會(huì)帶來(lái)交通事故，使親人傷痛，朋友傷心，也會(huì)帶來(lái)種種不良后果;第三、影響城市的精神風(fēng)貌;第四、交通事故多也會(huì)影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

全社會(huì)都要加大對(duì)交通安全的宣傳教育，交警部門多開(kāi)些知識(shí)講座，加強(qiáng)市民的法制性，不要再橫穿馬路。希望媒體能加大宣傳力度，告訴大家橫穿馬路的危害。學(xué)校、家庭都要做好這項(xiàng)工作。在交通事故高發(fā)地段設(shè)立警示牌，而交警部門也要加派警力，防止和杜絕行人橫穿馬路，不要以罰為主，而是以教育為主。但違章者一定要從嚴(yán)處理。

希望全社會(huì)共同努力，對(duì)橫穿馬路的人說(shuō)不。

安全的高中作文 篇9

上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須好好珍惜它，呵護(hù)它。但是隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)繁榮的發(fā)展，越來(lái)越多的人買車，也許是為了方便，也許是為了炫耀，但他們不知道，有一雙邪惡的眼睛盯上了車子，那就是——車禍！

每當(dāng)早上我步行上學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一些學(xué)生還賴在家里，等我快到學(xué)校時(shí)，那些學(xué)生飛快的從我身旁跑過(guò)，急急忙忙的奔向?qū)W校，為了快一點(diǎn)，不惜闖紅燈，結(jié)果釀成了一樁又一樁的慘禍。

我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)一樁車禍，那是一個(gè)小學(xué)生，正滿頭大汗的向?qū)W校跑去，紅燈亮了，他也像沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續(xù)奔跑著，這時(shí)，一個(gè)人開(kāi)著車沒(méi)有看見(jiàn)小學(xué)生，只顧著一邊按喇叭，一邊猛沖，不用說(shuō)，肯定上班要遲到了，小學(xué)生剛聽(tīng)見(jiàn)喇叭聲，轉(zhuǎn)過(guò)臉，車子便向他沖來(lái)，我知道，一場(chǎng)車禍已經(jīng)不可避免了，便轉(zhuǎn)過(guò)臉去，默默地為那個(gè)小學(xué)生祈禱。

自從看到那場(chǎng)車禍以后，在上學(xué)路上，我總是小心翼翼地躲避著每一輛車。

有一次，和同學(xué)一起上學(xué)，紅燈亮了，她是個(gè)急脾氣，她正打算沖過(guò)去，我急忙上前拉住她，她生氣的轉(zhuǎn)過(guò)臉，大聲喊道：“干什么！”我一臉嚴(yán)肅的說(shuō)“不能闖紅燈！”她說(shuō)：“闖紅燈又怎樣？我經(jīng)常闖，也沒(méi)見(jiàn)得有什么事?！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)事，要是等出事了，就晚了?！彼f(shuō)：“你就會(huì)講大道理，那你說(shuō)，我以前也闖紅燈，怎么沒(méi)出事？”我說(shuō)：“如果人人都像你這么想，那世界豈不亂了？”她說(shuō)：“反正出不了事，闖一下沒(méi)事的。”我說(shuō)：“你這是僥幸心理，據(jù)專家分析，每年闖紅燈的事故幾率是百分之七十呢?！彼腥淮笪颍瑳Q定以后不再闖紅燈。

珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無(wú)辜美麗的生命。讓血一次次沾染美麗的世界。所以，在路上時(shí)，無(wú)論你是開(kāi)車還是坐車，請(qǐng)都深深銘記：你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽連著你的家人。

安全的高中作文 篇10

小孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，應(yīng)該吃安全食品，可是小孩子現(xiàn)在正被不安全的食品包圍著．

學(xué)校門口，天天彌漫著濃濃的黑煙．炸的烤的食品擺了一街，小朋友看了那油滋滋的烤肉，忍不住流出口水，你一串我一串的吃起來(lái)．其實(shí)那些肉串都是用變質(zhì)了的黑油炸成的，炸的時(shí)候還涌出白色的泡沫，讓人見(jiàn)了就惡心．吃多了這種變質(zhì)了的油會(huì)得癌癥呢！

肯德雞麥當(dāng)勞看起來(lái)十分干凈．油都是黃黃的，十分新鮮，而且還有專用烤爐呢！小孩子們吃雞翅時(shí)連手指上的油都不放過(guò)，可樂(lè)也喝得津津有味，一滴不剩．可是雖然環(huán)境不錯(cuò)，但也做不建康的食品．比如香辣味美的雞翅就是油炸食品，吃多了對(duì)身體不好，而且這些雞都是21天就長(zhǎng)成的藥雞，雞一生下來(lái)就打預(yù)防針，抗生素生長(zhǎng)激素．雞都關(guān)在一個(gè)個(gè)小籠子里．由于空間太小，雞們抓狂了，只好又打鎮(zhèn)定劑，這么多藥弄得雞沒(méi)胃口了，怎么辦？打開(kāi)胃藥唄．這么些藥都?xì)埩粼陔u身體里，我們吃這些雞肉，就等于在吃藥．喝的可樂(lè)也有問(wèn)題，可樂(lè)中糖的含量特別高，會(huì)讓骨頭中的鈣流失，還讓人發(fā)胖．特別是對(duì)男孩，還可能讓他們長(zhǎng)大后當(dāng)不成爸爸．所以吃：肯德雞麥當(dāng)勞的食品也不安全．

在超市里，擺滿一包包一桶桶各種品牌的薯片，小孩子見(jiàn)了，哪有挪得開(kāi)步的，吵著要吃，家長(zhǎng)們沒(méi)辦法，明知吃了不好，也只好買了．小孩子吃得美滋滋的，臉上掛著滿足的笑容．可他們?nèi)f萬(wàn)想不到薯片里有一堆油，不信？拿打火機(jī)點(diǎn)下試試．它們一下就可以點(diǎn)燃，而且油還一滴一滴地往下滴．這么多的油你受得了嗎？

我們就這樣被不安全食品包圍著，真希望有人來(lái)管管啊，讓這些食品從我們的眼前消失．我們自己呢！也應(yīng)該互相監(jiān)督，做到遠(yuǎn)離這些不安全的食品．多吃那些健康，安全的食品哦！

安全的高中作文 篇11

人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛(ài)生命，享受生命，這本身就是的幸福。珍愛(ài)生命，生命就會(huì)以值回報(bào)你;無(wú)視生命，踐踏生命，生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛(ài)生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：我們每個(gè)人都要做到：珍愛(ài)生命，安全出行

珍愛(ài)生命，是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘＜?xì)微的生活之中，其中安全出行是主要的一方面。

在某年3月份的某個(gè)下午，在某縣的一個(gè)馬路上，發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車的男子，因?yàn)槌?，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當(dāng)場(chǎng)死亡。

某年5月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，后與大貨車相撞，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。

我們熱愛(ài)生活，必定遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。周恩來(lái)總理就是一個(gè)珍愛(ài)生命的典范。解放初期，一次周總理路過(guò)一個(gè)大的十字路口，看到一位中年婦女手提包裹，領(lǐng)著一個(gè)小孩子橫穿馬路而過(guò)，來(lái)來(lái)往往的汽車從她們身邊奔馳而過(guò)，看到這種情景的人們都為他們捏一把汗，周總理看到這個(gè)情況后在想，偌大的寬闊的十字路口應(yīng)當(dāng)有一個(gè)為行人設(shè)的安全島，于是周總理提出了這個(gè)建議，從此在我國(guó)城市大的十字路口上都設(shè)立了安全島，人們?cè)诮?jīng)過(guò)十字路口時(shí)走到馬路中間，如果車來(lái)車往時(shí)，人們就可以站在安全島附近。得到安全的保障。這個(gè)安全島的例子，是周總理珍愛(ài)珍愛(ài)生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。

每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人.為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的的標(biāo)志。

青春的高中作文11篇

寫作是中華文化傳承的重要工具之一，它能幫助我們?nèi)找嫱晟普Z(yǔ)言風(fēng)格和思維習(xí)慣。優(yōu)秀的文章往往經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，而好的作文往往具備哪些特點(diǎn)呢？快將這篇文章與你的朋友分享，一同探討并共享知識(shí)吧。

青春的高中作文 篇1

1991年，我呼吸到第一口氧氣；

20xx年，吹滅十八根蠟燭后淚落如雨。

就是這樣簡(jiǎn)單又枯燥的數(shù)字，伴著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)的人生驛站，在生命中標(biāo)注下清晰近似于殘忍的坐標(biāo)，沿著軸線上的點(diǎn)慢慢的滾動(dòng).

不可否認(rèn)的長(zhǎng)大了，一路走來(lái)，有笑有淚，留下了那一串串堅(jiān)實(shí)的足跡以及那痛苦并美麗的成長(zhǎng)；驀然回首，那年那月的所有，已被時(shí)光謹(jǐn)慎收藏，光輝的歲月如秋葉般劃過(guò)我的生命。

文學(xué)社情緣

那天，我歡天喜地地接過(guò)文學(xué)社的工作證，我興奮的就像個(gè)瘋子，逢人就喊：我進(jìn)文學(xué)社啦！我進(jìn)啦！那個(gè)時(shí)候，我想沒(méi)有什么可以抑制我們的熱情，我天真地對(duì)自己說(shuō)：我要永遠(yuǎn)留在文學(xué)社！可時(shí)間卻慢慢地褪去我的諾言，最后，我還是離開(kāi)了文學(xué)社。

也許美好的時(shí)光注定是短暫的，可我舍不得，我舍不得文學(xué)社里那一張張熟悉的臉孔；我忘不了，我忘不了那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的`故事。曾經(jīng)的我們親如一家人，我們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起演出；曾經(jīng)，我們一起落寞地?cái)?shù)星星，曾經(jīng)笑過(guò)/哭過(guò)/悲傷過(guò)，那些記憶隨著時(shí)光的流逝越發(fā)清晰凸顯。

無(wú)論歡笑抑或淚水，我們慶幸我們?cè)?jīng)經(jīng)歷～～～

我們的高一（13）班

再回首，難忘的仍舊是攜手歡笑的同窗，風(fēng)趣橫生的老師，還有我們永遠(yuǎn)的高一（13）班。

話說(shuō)我們十三班，各色人物從五湖四海匯聚過(guò)來(lái)，瞧！那位身高體重可與大鯊魚(yú)奧尼爾相比的，是我們班的開(kāi)心果胖哥；還有那位作風(fēng)正派.一副官腔的咱老班；那位滿口子都是共產(chǎn)黨理論的是令我們啼笑皆非的班主任；還有～～～就是這些可笑又可敬的人陪伴著我走過(guò)一個(gè)肅殺的寒冬。

盡管咱班沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么轟轟烈烈的大事，可就是這些平凡又可愛(ài)的人在我的生命中留下了不可磨滅的抹影。時(shí)間，定格。播放。猶記得我們一下課就像餓狼般沖向食堂，回來(lái)時(shí)臉上掛著的那種滿足感；還記得我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑下的汗水，那充滿激情與斗志的地方曾經(jīng)讓我們不可一世；我還記得那趟難忘的軍訓(xùn)之旅，太陽(yáng)是那樣的毒辣，可我們卻沒(méi)有選擇做逃兵，當(dāng)軍訓(xùn)回來(lái)，大家互相對(duì)視都忍不住哈哈大笑

在這青春的歲月里，我們相遇相知。是你們！為我的青春注入色彩；是你們！一直陪伴并見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。我會(huì)記得每一個(gè)出現(xiàn)在我生命里的名字，我會(huì)把它們做成楓葉，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地夾在記憶的扉頁(yè)里，紀(jì)念這段青澀絢爛的青春。

青春的高中作文 篇2

初中以后班里就打破了原先兩人同桌的舊格局，改為“三人同行必有我?guī)熝伞钡牟季?，自此我（喵喵）位處巾央，左右各一“死黨”（小豬和狒狒）陪伴，我們?nèi)齻€(gè)是永遠(yuǎn)不變的鐵三角。嬉鬧的時(shí)候全變成貪玩的永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩子，惡作劇的時(shí)候一起相互推搡并壞壞地相互算計(jì)著，掉眼淚的時(shí)候一塊兒笑著安慰義在心里暗暗心疼著，學(xué)習(xí)的時(shí)候彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短各抒己見(jiàn)爭(zhēng)論不休。

我們常愛(ài)在一起討論一些“有深度”的話題，比如說(shuō)“平方根電路圖”。說(shuō)實(shí)話，小豬和狒狒在這方面的實(shí)力還真讓人贊不絕口，我們年級(jí)里如果她倆站出來(lái)稱第二，那就沒(méi)人敢跳出來(lái)爭(zhēng)奪第一（當(dāng)然作為她們的同桌我的壓力也很大）。有時(shí)候遇到了難度有三顆星的題就七嘴八舌地交流意見(jiàn)，往往到最后都是少數(shù)服從多數(shù)，孤立無(wú)援的那方就憤憤不平地屈服了。我總是占多數(shù)的那方，為此我還翻著白眼嘲笑過(guò)小豬，直到有一次我成了少數(shù)。

拉鉤鉤

情竇初開(kāi)的男孩女孩會(huì)陷入小迷茫，我也沒(méi)有例外。我的他是學(xué)生會(huì)主席也是我們班班長(zhǎng)，鶴立雞群的身高（一米八出頭吧）、黝黑的皮膚是經(jīng)常打籃球的.表現(xiàn)，這樣的身材自然很入目很養(yǎng)眼，加上聰明的腦瓜，理科成績(jī)是公認(rèn)的好。平時(shí)愛(ài)靠著椅子背兒、瞇起眼“嘿嘿”壞笑著，露出兩枚光潔的小虎牙，但身旁總灑滿柔和的陽(yáng)光。他是我自初一入學(xué)以來(lái)比較合得來(lái)的一個(gè)異性同學(xué)。平時(shí)經(jīng)常會(huì)在Q上聊上幾句，遇到不理解的題目總是第一個(gè)撥出他的號(hào)碼。關(guān)系一天天熱絡(luò)起來(lái)，逐漸相知相熟。我們這個(gè)年齡該有的那種朦朧的感覺(jué)也隨之出現(xiàn)。我常常會(huì)看著他的背影歪著腦袋默念：誰(shuí)穿校服能比你好看。而每次天氣變化，手機(jī)里都能收到他體貼的“多穿一件，小心著涼”的短信。后來(lái)我收到了他悄悄藏在短信里的表白，我能想象出他寫短信時(shí)漲紅的臉頰。我忽然陷入了一片荒蕪的戈壁，在空洞與迷茫中再三摸索著尋覓我的思緒。要讓我說(shuō)實(shí)話，真的，面對(duì)這樣高大帥氣又體貼入微的男孩，說(shuō)心如止水那是假的。更何況是在我們這個(gè)愛(ài)做夢(mèng)愛(ài)幻想的年紀(jì)，誰(shuí)不會(huì)有那樣的蠢蠢欲動(dòng)呢？但，糾結(jié)了很久的我最終還是撫平了思緒告訴他：我們都還只是十四歲的孩子，所謂的成熟理智不過(guò)是一層包裝紙，何況我們身上還背負(fù)著千斤重的學(xué)業(yè)。最后我與他在陽(yáng)光下笑著約定：“十八歲，如果還有緣再相見(jiàn)，如果這份感情還未磨滅，我想，我會(huì)好好兒考……慮的。”

金子心

文學(xué)社競(jìng)選干部，我認(rèn)為編輯部部長(zhǎng)的職位理所當(dāng)然是我這位盡職盡責(zé)的副部長(zhǎng)該得到的吧。在編輯部我忙碌并快樂(lè)著，有好的文章我能先睹為快，有初一新人社的同學(xué)稍嫌稚嫩的稿件我也會(huì)熱心指導(dǎo)修改。在那一輪漫長(zhǎng)的演說(shuō)選舉中，我慷慨陳詞，結(jié)果卻被差強(qiáng)人意地安排為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)部部長(zhǎng)。

看到墻上張貼的競(jìng)選結(jié)果后，潮濕的霧氣把一種漆黑黏稠的液體交織入我的眼眸，壓抑著我的體膚，滲入我每個(gè)微小的細(xì)胞。我在操場(chǎng)上最不起眼的角落里蜷縮著雙腿，把臉埋在臂彎里抽泣。忽然感到有人輕撫我的背，簡(jiǎn)單的動(dòng)作中似乎蘊(yùn)涵了無(wú)限的意味。不用抬頭我都知道是小豬和狒狒。我不想說(shuō)話，她們也陪我沉默著。我想蜷縮在角落，她們也陪我肩并肩坐著。我知道我掉眼淚的時(shí)候她們心里一定也不好受。我想用于涸的嘴角咧出一個(gè)不太貧瘠的微笑回饋她們的陪伴，可是眼淚卻一直掉下來(lái)，止都止不住。半晌，耳畔傳來(lái)小豬幽幽的低語(yǔ)：“哪位名人說(shuō)的‘是金子總會(huì)發(fā)光的’？我也不知道呢，趕緊百度一下吧，哈哈……”心頭令我厭惡得作嘔的霧氣，被她們的一句話就驅(qū)散了。

時(shí)光從作業(yè)本上寫下的平方根流走，從傾斜椅背上松動(dòng)的螺絲釘上流走，從塑膠跑道上灑下的汗水與淚水中流走。有好多張被我壓縮成相片的回憶埋藏在一個(gè)上鎖的“倉(cāng)庫(kù)”里，如今它們被一場(chǎng)名為“時(shí)間”的海嘯席卷而去，一去不復(fù)返。不過(guò)這有什么可擔(dān)心的呢？我們擁有那獨(dú)一無(wú)二的青春，我們的路還有那么那么長(zhǎng)，但是我們從不畏懼未來(lái)，因?yàn)槲覀兊氖趾颓啻壕o緊牽在一起。

青春的高中作文 篇3

每個(gè)人都有一場(chǎng)華麗的人生。可這人生之路，不同的人選擇了不同的路。有人選了崎嶇坎坷的小路，有人選了看似平坦的大路。其結(jié)果，截然不同。

那么，處在青春期的我們，又選擇了什么樣的路?我們現(xiàn)在的年齡，也許有人張口就是個(gè)性與自我。邁出校園的大門，看不到人與人之間的溝壑，品不到世間的酸甜苦辣。我們這條路，走得毫無(wú)意義。雄鷹看到藍(lán)天的廣闊，便振翅翱翔，自由而高傲;飛瀑看到峭崖的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍;海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。我們，若是只看到自己，便如那墻頭的浮草，輕浮淺陋;如那草原上的孤鹿，寂寞且時(shí)時(shí)有被吞沒(méi)的危險(xiǎn)。上帝造人，繁衍千世，生命中不僅只有我們。人之為世人，也絕不僅僅只有我們。請(qǐng)別忘了，這個(gè)七彩世界中里的你我他。那么，如果我們看不透一切，有什么理由去選這條路呢?青春，是一個(gè)人很重要的時(shí)光。若是少壯不努力老大徒傷悲是遲早的事。唯有吃得苦中苦才能享受到人中甜。若是在此時(shí)選擇哪條崎嶇坎坷的小路，即使荊棘割傷了自己，即使烈日炎炎的太陽(yáng)把你籠罩而進(jìn)，，你都要堅(jiān)持下去。做些適當(dāng)?shù)淖晕野参?，我相信，日后的你一定是人上人。理想是人的支撐，在此前，必須?jǐn)記，沒(méi)有腳踏實(shí)地的跋涉，所有的夢(mèng)想都是華麗而輕浮的泡沫。青春時(shí)期，有很多人都玩上了叛逆。此時(shí)那綿綿的親情便如一絲清風(fēng)，清涼你那迷幻的心靈;如春雨，滋潤(rùn)你干涸的心田;如黎明，喚醒過(guò)那沉睡的心靈。

把握青春，不要讓每一絲機(jī)會(huì)溜走，不要留任何間隙，以防你的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)把你甩在后面。青春，是人生路上最為艱難，最為重要的一段日子。把握好青春，你就能成功。

青春的高中作文 篇4

我們總是年少而輕狂，帶著不服輸?shù)陌翚庖淮未蔚叵蜻@世界沖撞，明明彷徨而迷茫，卻硬要假裝，那輕蔑的模樣。

——題記

“人，便像那玉器，而生活，便是那刻刀，當(dāng)我們一次次被生活所打擊，卻不顧一切地繼續(xù)。于是，你那原本鋒利的棱角，便被慢慢打磨得圓潤(rùn)。當(dāng)你哭過(guò)、累過(guò)、歇斯底里過(guò)，然后一次次頹唐，卻又又一次次不甘心的時(shí)候，你需要明白，從來(lái)沒(méi)有晚的時(shí)候，只有當(dāng)下。把握當(dāng)下，一切便還擁有可能?！币还P一劃地寫下，我終于明白，從來(lái)沒(méi)有最晚的時(shí)候，那個(gè)自以為灑脫的我，終于學(xué)會(huì)放下過(guò)去的驕傲和偽裝，做回真正的自己。

中考的一次意料之外的爆發(fā)，讓我的虛榮心，迅速膨脹。開(kāi)始天真地以為，平時(shí)不抓緊在最后沖一下就好，開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，開(kāi)始洋洋自得，開(kāi)始松懈……剛開(kāi)始的一個(gè)月，并沒(méi)有怎么樣，成績(jī)繼續(xù)維持著中等的水平，但那時(shí)的我還沒(méi)有明白，如果你對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)所謂，那么學(xué)習(xí)也不會(huì)來(lái)理睬你。下一次，我就被打回了原形，跌落谷底。我開(kāi)始收斂了一些，但仍隨性而為之，幻想下一次一定能考好，然而，現(xiàn)實(shí)，并非如此。于是，我開(kāi)始驚慌，開(kāi)始不顧一切的拼，奢望一次努力便能彌補(bǔ)一切?，F(xiàn)實(shí)只是朝我笑笑，告訴我：你太天真了。

一次次考試的失利，讓我開(kāi)始害怕，開(kāi)始焦慮，情緒開(kāi)始容易隨著環(huán)境而輕易起伏，容易暴躁，容易歇斯底里，容易脆弱……表面上還是天天嘻嘻哈哈無(wú)憂無(wú)慮的樣子，只有自己和家人知道，那段時(shí)間的自己究竟變成了什么樣。

晚上開(kāi)始熬夜，喝咖啡到胃疼，卻依然沒(méi)有什么用，上課依舊昏睡，然后下課就開(kāi)始懊悔；看著別人玩樂(lè)心生羨慕，卻不知道其實(shí)他們私底下付出多少才可以這樣自在；羨慕別人記憶力好，卻不肯真正花工夫去記……艱難地跟著別人的腳步，看著什么所謂高效的學(xué)習(xí)方法，好像這樣就可以輕輕松松拿到好成績(jī)，然而結(jié)果總是醒目而清晰——繼續(xù)的失利。

看著周圍的同學(xué)埋頭認(rèn)真的樣子，對(duì)自己就越加不滿，有過(guò)失心、失望、失去方向，有過(guò)頹唐、頹廢、想要放棄，但看到家人，想起夢(mèng)想，就仿佛落水的人在茫茫大海中看到光亮。

我不想認(rèn)輸，我跟自己說(shuō)。

青春的我們，總是不服氣家人的教誨，不服氣世界的條條框框，在歷經(jīng)生活的風(fēng)雨后，我們便對(duì)那沖動(dòng)心生懊悔。回憶起那次的輝煌，明明不是偶然的運(yùn)氣，那是由三年認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)換來(lái)的，有那慢慢的積累，才有了最后的厚積薄發(fā)。后悔荒廢了的那一年，可又有什么用？與其沉迷過(guò)去不可自拔，倒不如現(xiàn)在起，調(diào)整自己的腳步，沉淀下自己的思緒，一步一個(gè)腳印，慢慢開(kāi)始。哪有輕易的飛躍，我們能做的，不過(guò)是現(xiàn)在起的努力。

回憶過(guò)去自己的不羈，發(fā)覺(jué)是那么可笑時(shí)，我想我開(kāi)始逐漸成長(zhǎng)，從生活中領(lǐng)悟。高中就像一個(gè)提前的微小的社會(huì)，所有人都在努力，就像跑馬拉松，你如果不跑，站在原地，那終會(huì)被別人所超越。沒(méi)有先天優(yōu)勢(shì)，沒(méi)法跑得快，那么比耐力就好。

青春的叛逆終將會(huì)被生活所撫平，會(huì)褪去稚嫩，會(huì)被磨平棱角。途遇張揚(yáng)的青春之后，才能真正懂得那柴米油鹽的來(lái)之不易。

途遇過(guò)青春，才會(huì)真正懂得生活。

青春的高中作文 篇5

青春是一支歌，美妙而動(dòng)聽(tīng);青春是一幅畫，豐富而多彩;青春是一杯茶，清香而不膩口。

當(dāng)你走過(guò)操場(chǎng)，腦海是否浮現(xiàn)軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)景?頂著烈日，卻始終筆直站著;冒著風(fēng)雨，卻依舊認(rèn)真練習(xí)。那一年也許是初一或是高一，身上流淌著的汗水警示著你要在逆境中掙扎，這是青春的甘甜。當(dāng)你路過(guò)昔日的教室，眼前是否重現(xiàn)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)面?昔日每一個(gè)教室情景卻成了如今美好的.片片回憶。不服輸?shù)木耱?qū)使著你大步向前，最后，一支筆、一個(gè)大容量的腦子讓你得到了步入向往學(xué)校的機(jī)會(huì)，你是那么激動(dòng)不已，久久不能平靜，沒(méi)錯(cuò)，那一切是你自己一手實(shí)現(xiàn)的。這是青春的酸甜。當(dāng)你再次遇到往日的好朋友，你還記得同甘共苦的誓言嗎?無(wú)論是誰(shuí)，他們成了你曾經(jīng)最真摯最單純的朋友，無(wú)亂發(fā)生過(guò)什么，你卻保持著一顆感恩的心，他們教會(huì)了你許多，讓你風(fēng)雨兼程地快步走，這是青春最甜蜜的味道。

我不知道你是否有過(guò)這樣的歷程，但是這些就是我所走與所悟的。如果用英語(yǔ)中的語(yǔ)法來(lái)說(shuō)，這些不是過(guò)去完成時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及“將來(lái)一定時(shí)”。顯眼地掛在教室墻面的鐘盤上的指針從未停下腳步，然而青春也終將逝去。未來(lái)的某一天，你會(huì)因?yàn)楫?dāng)時(shí)忽略了太多而后悔嗎?不管答案與否，可否從今天慎重你腳下的每一步?青春是苦澀卻又甜蜜的，沒(méi)有在沙漠中苦苦尋找水源的精神怎敢肯定青春的苦澀?“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這是古人都明白的道理。走或不走，最終的路是不一樣的。你是否想利用青春的活力去大膽拼搏?朋友，歲月不是一把殺豬刀，而是你自己選了一把殺豬刀逼迫歲月。

他們只知道陽(yáng)光下露出笑容的我們，卻殊不知我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了什么。那些經(jīng)歷是辛酸與痛苦的，我們正是在這些經(jīng)歷中跌跌撞撞，漸漸長(zhǎng)大。如果你現(xiàn)在還在為未來(lái)而努力學(xué)習(xí)，那么請(qǐng)你任何時(shí)候都不要輕易放棄你的初心，因?yàn)槿松驮谀愀F途末路的時(shí)候出現(xiàn)一條捷徑。青春就是無(wú)限量的加油站，隨時(shí)給予你能量使你不畏困難。在青春中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、不言放棄、忍耐、不畏、關(guān)愛(ài)、寬容、自信……

請(qǐng)不畏而謹(jǐn)慎地走在風(fēng)雨中，走過(guò)風(fēng)浪，方知其味。青春就是一種正能量，彌漫著陽(yáng)光的味道。

青春的高中作文 篇6

無(wú)人的田野，泥土有點(diǎn)濕潤(rùn)。在這兒，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有高樓，只有一朵朵挺立的油菜花。

油菜花鋪滿山間的洼地，路邊的曠野。一排排，整整齊齊的，似乎很循規(guī)蹈矩，似乎野性已在人類千百年的馴化中消失，似乎全部的價(jià)值只在于油。

但是――

當(dāng)東風(fēng)吹起的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光灑下的時(shí)候，它們便興奮了起來(lái)。田邊的野花不停地起舞，似乎勾起了油菜花對(duì)千年前祖先們的回憶――

野性在蔓延，生命在蔓延?；▋簜兿袂啻旱奈枵?，搖曳的火苗。帶著一點(diǎn)動(dòng)感，一點(diǎn)激情，怒放于生命的前沿，生命的暗角，生命的黎明，起舞于人間的田野，人間的村垣，人間的河邊。

一陣雨之后，我偶然間發(fā)現(xiàn)幾株曾經(jīng)忘情地演繹生命的油菜花，歪在田里。葉兒無(wú)規(guī)則地吊在莖上，多少帶著點(diǎn)兒生命的遺憾。嫩黃的花瓣上殘留著幾滴雨水。在花瓣里，雨水似乎變得晶瑩剔透。當(dāng)陽(yáng)光再次灑下光輝時(shí)候，水珠反射出一絲耀眼的光芒，似乎給生命劃上了一個(gè)句號(hào)，像沙場(chǎng)上兵不血刃的英雄跪倒在帥旗之下。

晌午時(shí)，地上的水漸漸干了。此時(shí)的我，已坐在了教室中……

花兒起舞，如舞者;花兒低吟，如詩(shī)人;花兒挺立，如衛(wèi)兵。

花兒靠風(fēng)完成了生命的延續(xù)，然后，新生命再次進(jìn)行花兒的圓舞曲，直到倒下……

我不禁驚嘆于飽經(jīng)風(fēng)霜的花兒們。從花兒的身上，我隱約看到了我們，這樣風(fēng)華正茂的少年。

揉揉惺忪的眼，想到花兒們，不禁打起精神來(lái)。

生命的春天啊!

青春的高中作文 篇7

有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”然后我就答不上來(lái)了，是因?yàn)闆](méi)有嗎？當(dāng)然不是，只是在應(yīng)試教育的影響下，當(dāng)時(shí)的我不敢肯定。不過(guò)要是讓現(xiàn)在的我來(lái)回答的話，我會(huì)說(shuō)，我有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。

我喜歡做很多事，興趣愛(ài)好也很多。當(dāng)我知道很多有名作家有自己的單行本發(fā)行時(shí)，我就想自己有朝一日也要出一本書，做一個(gè)作家;當(dāng)我看到許多美術(shù)生畫出一張張漂亮的畫時(shí)，我也想畫出一張張賞心悅目的畫，成為一個(gè)優(yōu)秀的畫手;當(dāng)我看到很多唱歌的選秀節(jié)目的歌星時(shí)，我也在夢(mèng)想自己能夠唱好每一首喜歡的歌，成為一個(gè)歌手;當(dāng)我知道自己比較擅長(zhǎng)羽毛球時(shí)，我就想自己也成為一個(gè)職業(yè)羽毛球手;當(dāng)我看到電視上的街舞人士跳得淋漓盡致時(shí)，我也想自己能學(xué)會(huì)跳很棒的街舞……

這些都是我深深愛(ài)著的夢(mèng)想，雖然都很難實(shí)現(xiàn)，但我覺(jué)得夢(mèng)想不在于實(shí)現(xiàn)，而是在于實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

當(dāng)我知道自己想要當(dāng)作家時(shí)，我就開(kāi)始認(rèn)真的寫作，看很多的書，寫很多的文章，進(jìn)入長(zhǎng)風(fēng)文學(xué)社，跟所有愛(ài)好文學(xué)的人一起學(xué)習(xí)和探討;

當(dāng)我知道自己想當(dāng)畫手時(shí)，我就開(kāi)始隨便地畫畫，看很多不同風(fēng)格畫家的畫冊(cè)，構(gòu)思一幅幅很有美感的圖畫;

當(dāng)我知道自己想要當(dāng)一個(gè)歌手時(shí)，我就開(kāi)始很頻繁的聽(tīng)歌，只要有空出來(lái)的時(shí)間就塞上耳機(jī);也有時(shí)候運(yùn)用自己MP5的錄音功能，在自己的小房間里認(rèn)真的錄音，然后修正自己唱的不好的音區(qū);連手機(jī)都是買音樂(lè)手機(jī)，雖然是偶然性買到的;也有時(shí)候去KTV唱，盡管唱的不好;逐漸的，也學(xué)會(huì)上網(wǎng)下載一些如何讓自己唱歌好聽(tīng)的教程。

當(dāng)我知道自己比較擅長(zhǎng)羽毛球時(shí)，我就開(kāi)始找同學(xué)練習(xí)，只要有時(shí)間就逼他們，盡管他們大多數(shù)時(shí)候落荒而逃，但我還是窮追不舍。

……

還有很多方面的很多實(shí)踐，我都去嘗試過(guò)，盡管我知道最終很難實(shí)現(xiàn)，但是這個(gè)過(guò)程，我真的很快樂(lè)。

青春就只有這么長(zhǎng)，可我們的青春它窩在校園，應(yīng)試教育就像一把無(wú)情的刻刀改變了夢(mèng)想的模樣，使我們不知不覺(jué)中丟掉了自己的夢(mèng)想。受應(yīng)試所毒害的同學(xué)們，難道你們的夢(mèng)想之花未曾綻放就要枯萎嗎？難道你們的夢(mèng)想辰星未曾耀眼就要黯淡嗎？你當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？事到如今只好祭奠嗎？

好好找找自己的夢(mèng)想吧！如果你的青春只有學(xué)習(xí)和大學(xué)這類詞眼的話，那么你真的沒(méi)有好好詮釋青春。

青春的高中作文 篇8

我揉一朵輕云擲向遠(yuǎn)方，腳下的路是我執(zhí)著的向往?！}記

青春的歲月顯得獨(dú)特而濃郁，伴著激情四射的活力，激越的青年演繹從少年到成年的歷程。不曾虛假，所以難以忘記。

“時(shí)間在追趕未來(lái)，腳步跟隨夢(mèng)想加快。為青春贏得所有精彩，我在天地之間呼喚愛(ài)。看地球因我年輕，生命只為點(diǎn)亮未來(lái)?！边@是青年所共鳴的心聲。用澎湃的心照耀時(shí)代，用青春點(diǎn)亮未來(lái)。青春不會(huì)等待你我的到來(lái)，只容得了你我趁現(xiàn)在展開(kāi)夢(mèng)的翅膀，讓世界成為你我的舞臺(tái)。

青春難免苦澀。成長(zhǎng)就是歷練的過(guò)程，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？破繭成蝶，不經(jīng)地下煉獄般的痛楚與煎熬，即使破繭了，生命也垂危?？部赖娜松泛荛L(zhǎng)，終不可能是坦蕩的大路讓你走，而是充滿未知與驚險(xiǎn)讓你探索。艱辛、汗水將會(huì)百般付出。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，走出自己的精彩。

青春難免酸楚。失落、失望、失掉所有方向，這些窘?jīng)r在青春的旅途中總在所難免。我們必須擯棄幼稚、拋開(kāi)天真，也不再依偎在父母的懷抱里撒嬌。縱然間自己似乎就要攬一份責(zé)任，肩一份重?fù)?dān)。沒(méi)有為生活的疲勞奔命，也要在深夜挑燈苦戰(zhàn)。但老師也會(huì)對(duì)你的期望打一份折扣，同學(xué)也會(huì)投來(lái)不屑的眼光。我們往往很無(wú)奈，但心底里必須打住，即使殘缺的夢(mèng)，也要守護(hù)好它，不能破碎。

青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)心扉；青春的樂(lè)章，奏出激情；而音符攜著夢(mèng)蕩著希望。我們?nèi)找孚呄虺墒?，離美好的童年漸行漸遠(yuǎn)?？晌覀兏幼孕牛瑲v經(jīng)血和汗的那種體驗(yàn)，憑著認(rèn)真的勁兒，付出了也絕不后悔。

青春，是用不凋謝的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春，是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道鋼墻鐵壁——固若金湯；青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香。

青春，哪怕平淡收?qǐng)?，也絕不失望。憑著一份倔強(qiáng)，帶著向往，沖刺無(wú)悔的青春，乘著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造這青春之輝煌。

青春的高中作文 篇9

青春，青春是什么？青春是一首詩(shī)，是一首錦繡詩(shī)，是一首快樂(lè)的詩(shī)，更是一首短暫而絢麗的詩(shī)，更是一首激情澎湃的詩(shī)！

小時(shí)候爸爸媽媽已經(jīng)幫我把這首詩(shī)給譜寫好了，譜寫的整潔有序，也很錦繡：小學(xué)考哪個(gè)初中，中學(xué)考哪個(gè)高中，高中考哪所大學(xué)，大學(xué)出來(lái)后做什么工作？父母早已幫我定下了我的目標(biāo)，定下了我的未來(lái)。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今天的我已步入青春的殿堂。以前的我老是以為我的青春我的未來(lái)爸爸媽媽已經(jīng)幫我做主了，我需要做的就是完成爸媽給我規(guī)劃的未來(lái)?？墒情L(zhǎng)大的我，學(xué)了不少東西，也明白了不少道理。不知道我的青春讓父母做主是準(zhǔn)確的選擇嗎？我決定自己去探索我的青春畢竟是由誰(shuí)來(lái)做主？誰(shuí)能把我這青春的詩(shī)譜寫的更加絢麗多彩呢？

我的青春我做主：10歲前的我，依舊是父母的乖小孩?？?0歲后的我，有了一些小叛逆與小輕狂。與爸媽的爭(zhēng)吵也不中斷增多，這主要是在于步入青春期的我的性格改變。我的青春我做主：我能夠由于一份滿意的考卷而歡樂(lè)，能夠由于父母的責(zé)罵而傷心，能夠由于失去一份友情而遺憾，能夠由于一只蟲(chóng)子而懼怕，能夠由于……我的喜怒哀俱我掌控，我的青春我做主?，F(xiàn)在的我已經(jīng)從以前我成長(zhǎng)的足跡和現(xiàn)在的書上的知識(shí)找到：我的青春是由我來(lái)做主，我的青春一直是屬于我的。

以前的我對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，沒(méi)有反抗，沒(méi)有任何反駁意見(jiàn)?，F(xiàn)在的我，向往無(wú)拘無(wú)束的糊口，渴想去做自己想做的事。就像這句話所說(shuō)的：”成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是靠我們自己獲得，不是家長(zhǎng)的強(qiáng)行灌注貫注，假如我不栽跟頭即是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，遲早有一天仍是會(huì)跌倒的。父母的經(jīng)驗(yàn)很寶貴，但是僅供參考。”爸爸媽媽，我想獨(dú)立，我的自己為我自己的青春做主，我想自己去掌控我的未來(lái)！

青春是人生最寶貴的階段，我要掌握青春珍惜能譜寫這青春的詩(shī)的時(shí)光。無(wú)論哪首詩(shī)，都沒(méi)有十全十美，青春也是如斯，他人的否定，同學(xué)的誤會(huì)，老師與父母的摩擦……讓我們青春別具一格，讓這首詩(shī)別出風(fēng)格。

青春如詩(shī)，這首詩(shī)的作者應(yīng)該是我，不！只能是我！有了這首詩(shī)，我的青春變得有意義，我的人生不留遺憾。我的青春我做主！我堅(jiān)信我能把我的青春演繹的惟妙惟肖。

青春歲月，就這樣悄然而不可阻擋的地來(lái)了。此時(shí)的我正獨(dú)自享受著這青春帶來(lái)的快樂(lè)、悲傷、寂寞與憂愁。青春如詩(shī)，我就是那詩(shī)的作者，一步一步，細(xì)心的譜寫我這青春的詩(shī)，譜寫得絢麗多彩！

歲月如歌，青春如詩(shī)。我的青春我做主，我的未來(lái)我掌控！

青春的高中作文 篇10

如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓全世界呈獻(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對(duì)勝利的執(zhí)著，你的對(duì)自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

因?yàn)橛辛四?，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四?，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四?，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因?yàn)橛辛四?，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。

如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì)多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅(jiān)毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

補(bǔ)充：青春如一首歌，音律悠揚(yáng)，激蕩起伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙；青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味；青春如一只風(fēng)箏，掙線遠(yuǎn)飛，遨游上空，不受束縛。

青春的語(yǔ)言用心靈抒寫，青春的激情用構(gòu)想點(diǎn)燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個(gè)永恒的話題。

青春有限，我們又曾錯(cuò)過(guò)了多少呢？

錯(cuò)過(guò)了綠草抽新、百花競(jìng)放的春天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過(guò)了枝繁葉茂、生氣勃勃的夏天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過(guò)了碩果累累、深沉蕭寂的秋天，明年還會(huì)來(lái)；錯(cuò)過(guò)了千里冰封、萬(wàn)里雪飄的冬天，明年也還會(huì)來(lái)。但試問(wèn)：一生中又有多少個(gè)這樣周而復(fù)始的四季呢？

曇花總是在夜晚不經(jīng)意時(shí)綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經(jīng)意流逝。

時(shí)間如白駒般過(guò)去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財(cái)富。青春中充滿夢(mèng)想、激情與活力。夢(mèng)想是燈，能照亮前面的路；夢(mèng)想是石，會(huì)碰出星星之火；激情是車，在加快運(yùn)動(dòng)的速度。

珍惜時(shí)間，把握青春，就要學(xué)會(huì)放棄。當(dāng)你在電腦前沉迷時(shí)，時(shí)間在不知為覺(jué)中走過(guò)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo)走進(jìn)書桌；當(dāng)你在球場(chǎng)上飛奔時(shí)，時(shí)間的年輪在不斷加深，你不得不放下心愛(ài)的籃球，走進(jìn)圖書館，以書為友；當(dāng)你在電視機(jī)前欣賞精彩節(jié)目時(shí)，時(shí)間又在悄然逝去，你不得不與電視機(jī)說(shuō)聲“拜拜”而走進(jìn)書房，開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的奮戰(zhàn)?！?/p>

珍惜時(shí)間，把握青春，還要學(xué)會(huì)擁有一顆寬容的心。不為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而斤斤計(jì)較。允許別人的批評(píng)，也不計(jì)較別人的態(tài)度，多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，少鉆他人的短處。

朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經(jīng)閃爍過(guò)美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭！珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌！

青春的高中作文 篇11

公元前我們太小，公元后我們又太老，沒(méi)有誰(shuí)能夠見(jiàn)到，那一刻真正美麗的微笑。題記

這是我最愛(ài)的海子的兩句詩(shī)。我覺(jué)得它們悲涼而唯美，很有感覺(jué)，可以深入我的內(nèi)心深處。輕輕地撞擊著心底，那個(gè)最柔軟的角落。像你，像我，哭和笑都懂得，再觸摸，在心底藏了好久，那最柔軟的角落。字句歌詞，就是對(duì)于這句詩(shī)句最好的解讀吧!

《告別天堂》是一部凄涼而唯美的青春主題都市小說(shuō)：而今，我已經(jīng)被打敗，我用曾經(jīng)的飛蛾撲火，換來(lái)今天手心里握著的一把余溫尚存的灰燼。值得慶幸的是，我依然沒(méi)有忘記，這一把灰燼的名字叫理想。我很喜歡這一句話，因?yàn)槲矣X(jué)得這是青春最好的說(shuō)明，解釋了青春的過(guò)程、意義、它飽含著濃烈的青春氣息，卻擁有最能打動(dòng)人的真摯，擁有最初，也是最純粹的飽滿激情。沒(méi)有過(guò)多的華麗辭藻的包裝，只是單純的講述了這個(gè)唯美的故事。青春的原始就是激烈的，豪放的，正因?yàn)槿绱耍庞辛诉@樣一個(gè)被熾熱最終焚燒成黑色灰燼的讓人含淚的結(jié)局，有了這些生動(dòng)形象的人物仿佛最終灰飛煙滅的殘象，在天地的盡頭留下印記，這是灰燼燃燒后的灰燼。它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻有著最真摯的美好，讓人有如此的希望希望和它，一起灰飛煙滅，告別天堂。

是青春美好、叛逆的真實(shí)寫照?，F(xiàn)在的我們，就是在這15歲的花季，世界的繽紛讓我們眼花繚亂。是否，可以抑制住自己蠢蠢欲動(dòng)的心?有人可以回答嗎?青春是的我們，笑得燦爛，哭得豪放，過(guò)得瀟灑，沒(méi)有一絲虛假，真心地祝福，真心地謾罵，真心地對(duì)待，每一件事、每一個(gè)人。我們自信，我們激進(jìn)、我們美麗，我們像雨后的彩虹一般燦爛浪漫，綻放出那個(gè)迷人的微笑，從不吝嗇。我們?cè)谶@青春的舞臺(tái)上不斷地展示自己，推銷自己。綻放出那個(gè)最美麗的自己，最美麗的煙火。

青春永遠(yuǎn)是真實(shí)的，是奮進(jìn)的，是高調(diào)的，是不會(huì)說(shuō)謊的。你可以看到真實(shí)的自己，美麗?快樂(lè)?悲傷?幸福?傷痛?那又如何?自己選擇的就要好好去完成它。

青春是叛逆的代名詞，處在這個(gè)時(shí)期的我們，會(huì)和父母發(fā)生很多分歧，爭(zhēng)吵，可是家長(zhǎng)是否有想過(guò)，這、也是孩子與你表達(dá)愛(ài)的一種方式?因?yàn)樗麄冊(cè)诤跄悖艜?huì)和你吵，才會(huì)還怕你誤會(huì)他，才會(huì)在乎你對(duì)他的看法，才是說(shuō)明他是真實(shí)的，沒(méi)有欺騙你的?，F(xiàn)在的我們，再為中考而做著奮斗，做著努力。這時(shí)候的家長(zhǎng)扮800演的角色，不再是嚴(yán)厲的，而是溫和的，讓孩子在奮斗中多以份感激，而更加努力。在青春的路途中，家長(zhǎng)扮演著那么多角色，是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，青春期的我們與家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是那么的不協(xié)調(diào)，家長(zhǎng)們，遷就一下孩子們吧!其實(shí)，我們是愛(ài)你的。

在青春的路途中，我們都被感動(dòng)著，被自己的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著。我們看起來(lái)都是那么得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椴辉寗e人看到自己在被子里悄悄哭泣時(shí)的脆弱，那份堅(jiān)強(qiáng)，連自己也為之而感動(dòng)。在傷痛時(shí)，哪怕咬緊嘴唇，出了血，也絕不流淚，哪怕心被傷的無(wú)法愈合，也絕不哭。這是青春期的我們的怪癖堅(jiān)強(qiáng)。

青春，我們笑過(guò)，青春，我們哭過(guò)，青春，我們高調(diào)走過(guò)，青春，我們來(lái)過(guò)。

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文集錦(8篇)

在生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，那些因迷茫而凝結(jié)起來(lái)的心情，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落寂的憂傷。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。你知道哪些有關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文(篇一)

迷茫已經(jīng)成為了我們這群00后的代名詞。就像三毛的事例一樣，同學(xué)們以異樣的眼光看待它，他感到了迷茫。所以學(xué)校再也不是他心目中的天堂，而變成了地獄。這也可見(jiàn)一個(gè)人只要迷茫，對(duì)生活已經(jīng)沒(méi)有了興趣，所以才會(huì)把學(xué)校視為地獄。

如果說(shuō)我們做什么事都被監(jiān)視，像一群沒(méi)有生命的傀儡，在責(zé)罵時(shí)不能頂嘴，也不能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)哭聲。這樣的生活又有什么意義呢。正是因?yàn)檫@一聲聲責(zé)罵，才讓一個(gè)又一個(gè)本應(yīng)青春熱血，思想活潑的青年人喪失了對(duì)生活的斗志，喪失了自己的目標(biāo)，而感到迷茫。家庭，本應(yīng)是幸福甜蜜的地方，但卻也變成了一個(gè)讓人想起而變得恐懼的地方。

造就這一切的，使同學(xué)們的冷眼相待，是望子成龍的家長(zhǎng)過(guò)于迫切的自我需求，但無(wú)論是同學(xué)們的懷疑還是家長(zhǎng)的期望，本質(zhì)都是好的。使一個(gè)青少年變得如此迷茫的緣由又該怪罪誰(shuí)呢？

我了解我的同學(xué)，有許多同學(xué)像我一樣，在家被責(zé)罵，承受了我們這個(gè)年齡段不應(yīng)該承受的壓力。但是，走出房間，又變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱情大方的人。但誰(shuí)也不知道，他的內(nèi)心里其實(shí)是想一個(gè)小丑，努力想活成別人期望的樣子?；氐郊?，躺在床上，卸下這張面具時(shí)，已經(jīng)癱在床上，心中只有一個(gè)念頭：我好累，我為什么要這樣做。

迷茫的安靜，并不代表內(nèi)心的平靜，與其一直被指使被利用，不如發(fā)覺(jué)你內(nèi)心深處的自己，拋棄面具，尋找真我。

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文(篇二)

20xx年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利，我落榜了。

仿佛一切都成了黑白的，天是陰的，云是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會(huì)到那種抓一住幸福的龐大無(wú)助感，這種感覺(jué)像潮水般涌來(lái)，沒(méi)過(guò)我的頭頂。

大半個(gè)暑假過(guò)去了，我依然無(wú)所事事，每天都像個(gè)游魂般地飄來(lái)飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我要做什么？我能做什么？但是，沒(méi)有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……

終于有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，仿佛已經(jīng)好遠(yuǎn)的，為理想而拼搏的，那段日子里，有一個(gè)暴風(fēng)雨天，濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹(shù)下，不敢相信，那曾經(jīng)在夕陽(yáng)下開(kāi)得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上， 聽(tīng)著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過(guò)而發(fā)出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以后我就再?zèng)]敢抬頭看這顆樹(shù)，我怕它零星的花朵會(huì)讓我心疼。

可是，現(xiàn)在，朝陽(yáng)中的梧桐讓我驚艷！或許是太久不見(jiàn)，那樹(shù)冠已比記憶中長(zhǎng)大了不少，滿樹(shù)夢(mèng)幻般的紫色在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)光，葉子也是如此干凈，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺(jué)得世界又重新變回彩色。梧桐樹(shù)那份神采打動(dòng)了我，對(duì)，是梧桐散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)和勃勃的生機(jī)，它在暴雨中被摧殘得體無(wú)膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上，燦爛地活著！滿樹(shù)絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。

終于明白，一切像歌中唱的：“沒(méi)什么會(huì)停止，別人繼續(xù)過(guò)日子，太陽(yáng)還是同一個(gè)姿勢(shì)，小鳥(niǎo)還是那個(gè)拍子?！币磺卸荚谶M(jìn)行，我不能因?yàn)楸皇〗O倒就停止不前，生活還是要開(kāi)始，日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，相信以后的我會(huì)更加自信，更加燦爛地活著。

淚水中，我擁抱了梧桐樹(shù)，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅(jiān)強(qiáng)。

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文(篇三)

悲傷時(shí)，你回來(lái)安慰我；憂愁時(shí)，你回來(lái)聽(tīng)我傾訴；迷茫時(shí)，你會(huì)給我送上一盞明燈。

你還記得嗎？我們倆是班上最好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對(duì)頭，每次考完試我們就要來(lái)比一比誰(shuí)考的高。但因?yàn)槲壹疾蝗缛?，每次都考不過(guò)你，每次都是比你少幾分，但你每次都會(huì)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次說(shuō)明不了什么的，相信自已，下次一定會(huì)考的比我高的。”

記得你是一個(gè)自尊心比較高的人，但是一次考完試后，我被老師叫到辦公室訓(xùn)斥了一節(jié)課，下課你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我考了多少分，但是因?yàn)槲铱嫉奶停婚_(kāi)始沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)。但你卻仿佛看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“哎這次我真粗心，才考了70分?！甭?tīng)完后，我很高興的對(duì)你說(shuō)：“哈哈，這次我終于考的比你高了?！闭f(shuō)完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經(jīng)消失在九霄云外去了。但是你卻滿臉的悲傷，也許是因?yàn)槟愕谝淮慰嫉谋任业停械胶苁?，還有漫漫的挫敗感吧。

看到你這么悲傷，我便說(shuō)：“放學(xué)我請(qǐng)你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食欲吧。之后，你便透露出一點(diǎn)喜悅。

但一次不經(jīng)意間，我得知了那次的成績(jī)，其實(shí)你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生氣，也很悲傷，迷茫。經(jīng)過(guò)我一天的思考后，也不是那么可憤怒的，我反而感到了歡樂(lè)。因?yàn)樵谖冶瘋麜r(shí)你來(lái)安慰我，在我迷茫時(shí)你能給我送上一盞明燈指引我，領(lǐng)導(dǎo)我走出迷茫，使我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力，也是我明白我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時(shí)，你能為我送上一盞明燈，讓我離開(kāi)迷茫，走出迷茫。

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文(篇四)

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸福”的闡述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充足的'金錢去買飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂(lè)……

就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文(篇五)

在我心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)，雖然是夢(mèng)，卻也是信仰。但有時(shí)也讓我感到迷茫，在面對(duì)世事的萬(wàn)千變化而不能不感到感慨，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)包容一下這紛繁復(fù)雜的離奇，因此常常無(wú)法把握生命的航向。

我們的生死不能輪回，走過(guò)的人生歲月更不能輪回，忘記過(guò)去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹，其實(shí)命運(yùn)的坎坷和崎嶇是人生的必修之課。人活著總要有一種追求，歇步停留只能讓我痛心疾首。

生命的體驗(yàn)也只有一次，難忘逝去的艱辛，重振生活的勇氣，歲月遺忘的孤獨(dú)在刻骨銘心中永遠(yuǎn)懷念。 其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)白了，就是愛(ài)一個(gè)人也好、在乎一個(gè)人也好，根本不重要，重要的是不是能給她幸福的感覺(jué)，讓她和我在一起不那么累，不那么愁，不那么悲觀。無(wú)論我在日志上如何風(fēng)華一時(shí)，最終我還是要回到現(xiàn)實(shí)。結(jié)果我們都會(huì)失去大好的時(shí)光，新鮮的美麗，鋒芒畢露的才氣，聰慧伶俐的自信，陌生人的捧場(chǎng)，新相識(shí)的快樂(lè)。最終慰籍我們的總是“草草杯盤共一歡，昏昏燈火話平生”的——尋常故人，尋常人生。

每個(gè)深夜某一個(gè)地方，總有著最深的思量！ 優(yōu)越的現(xiàn)實(shí)生活及辛酸的感情世界讓我懂得所有的一切都來(lái)之不易，就如生命是短暫的，而生命體驗(yàn)是可貴的，生命體驗(yàn)的激情和活力是跳躍的！人生是坎坷的，幸福有時(shí)候僅是一種非常單純的感覺(jué)而已，我告訴自己。機(jī)遇應(yīng)當(dāng)把握，但是，就會(huì)有那么一次，在你轉(zhuǎn)身的一剎那，有些事就會(huì)完完全全地改變了，而有緣無(wú)緣的人就會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)了。

我真的不明白自己到底在等什么，在尋什么，在求什么！我孤獨(dú)的淚水，從五千年前流到今朝，生著這雙眼睛，好像就是為了流淚。 夢(mèng)怕愁時(shí)斷.春從醉里回.凄涼懷抱向誰(shuí)開(kāi)? 電腦里悠然飄來(lái)一陣如泣如訴的歌聲:“曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想 如今我已不再感到迷茫。”

我想：我不會(huì)再迷茫，再痛苦。

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文(篇六)

“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路?！痹幱诿悦Ｆ诘奈覀儯日也坏角斑M(jìn)的方向，也找不到回去的路，就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。

這一個(gè)迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當(dāng)我四處碰壁，尋找不到出路時(shí)，有一個(gè)人提著燈，向我走來(lái)?！?/p>

那個(gè)人，便是我的母親。

當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮;我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒(méi)有引導(dǎo)我的人，我怎么走出去?

后來(lái)，我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠(yuǎn)，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……

靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。

她，便是我的母親。

我終于明白!我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進(jìn)的方向，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

有了母親的指引，我不會(huì)再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的操心。

在走出迷宮的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會(huì)花去更多的時(shí)間。

我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會(huì)老去，她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)!

母親，我親愛(ài)的母親，感謝您為我做的一切!

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文(篇七)

花苞憧憬綻放，溪流想要?dú)w海，唯有堅(jiān)持才能成功。

題記

做事情要持之以恒，不要半途而廢，只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)突破山重水復(fù)，走向柳暗花明。

前年暑假，爸爸給我報(bào)了個(gè)吉他班。一開(kāi)始，我覺(jué)得挺有意思的，也喜歡學(xué)。隨著曲子的難度的加大和指法上的難度逐漸升高，再加上作業(yè)的增多，我有些畏懼了，于是吉他在家也不練了，上課也不好好學(xué)了。我有些迷茫，是堅(jiān)持，還是放棄？

爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：做事情要堅(jiān)持，半途而廢是誰(shuí)都能做到的，持之以恒的人才是精英。只有天天認(rèn)真練習(xí)，才能成為吉他高手。我心想：我不能就這樣輕作文易地被精英們淘汰。于是我重新鼓起信心，再次拿起吉他，刻苦練習(xí)。

我的手指被琴弦壓出一道道壓痕，按在弦上生疼生疼的，但我并不放在眼里，后來(lái)天天練習(xí)也就習(xí)慣了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我彈吉他的技術(shù)在不知不覺(jué)中提高了，每次上課都能得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)學(xué)好吉他也越來(lái)越有信心。后來(lái)我獲得了學(xué)校西洋樂(lè)器比賽第一名，不但同學(xué)羨慕我，老師也向我豎起了大拇指。原來(lái)，只要堅(jiān)持，就能走出山重水復(fù)疑無(wú)路，走向柳暗花明！

成功不像路邊的野花，任你隨意采摘；不想海邊的貝殼，由你隨意可拾，世上無(wú)難事，只怕肯堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就能走向成功。

走出迷茫勵(lì)志前行的初中高分作文(篇八)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人都寫過(guò)作文，所以一定要熟悉各種作文。作文是經(jīng)過(guò)人們的思維和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字表達(dá)一個(gè)主題意義的敘事方法。我相信我的許多朋友對(duì)寫作文感到非常不安。以下是邊肖收藏的《行走三級(jí)》作文，僅供參考。我們來(lái)看看。

我們每天都在堅(jiān)持散步，但是你對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單而習(xí)慣性的動(dòng)作有什么感受？

那段時(shí)間各種煩惱聚攏，突然對(duì)未來(lái)失去了信心。不確定的目標(biāo)和停滯不前的成績(jī)讓我感到失落和迷茫。我不知道我要去哪里。

一個(gè)星期天，朋友邀請(qǐng)我一起去爬山，我欣然去了。一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清新的空氣，和煦的陽(yáng)光，讓我心曠神怡。下山的時(shí)候，隱約聽(tīng)到水的汩汩聲，順著聲音，看到清澈明亮的泉水穿過(guò)巖石，濺起一點(diǎn)水花。

朋友對(duì)我說(shuō):“我們順著山澗下去，看看能不能走出這座山?！庇谑俏覀儼研慕唤o了小溪，讓它一步一步把我們的心引到前面。在隨波逐流的過(guò)程中，我們走的是一條什么樣的路——坑坑洼洼，磕磕絆絆，怪石洞，棕點(diǎn)綠苔，極其崎嶇。

然而山澗并沒(méi)有因?yàn)榈缆返那鄱?。它還是默默地走自己的路。最后，小溪把我們帶出濃霧山。我們輕輕嘆了口氣。啊，突然我們覺(jué)得風(fēng)景無(wú)限，新鮮的空氣包圍著我們。真的很愉快。

朋友對(duì)我說(shuō):“你看，小溪還在向前流。出山不是它唯一的目的。一條又一條山澗匯入一條河流，它們流向遠(yuǎn)方尋找大海的藍(lán)色。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)直到干涸。山澗若恐路坎坷，只在山中彷徨流動(dòng)，便成了死水，毫無(wú)生機(jī)?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，小溪有它前進(jìn)的精神，但我們活著就應(yīng)該堅(jiān)持自己的生活嗎？那是肯定的。就像四季走不了，歲月?lián)Q不了，換不了，我們才能享受溫暖和諧的春天，陽(yáng)光明媚的夏天，銀裝素裹的成熟秋冬。

只要你堅(jiān)持走下去，單調(diào)乏味的青春就會(huì)變成一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，向你展示各種各樣的風(fēng)景，讓你再也不會(huì)感到孤獨(dú)。只要你堅(jiān)持走下去，人生的路不僅會(huì)被你拓寬，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，叫做“成功”的終點(diǎn)離你越來(lái)越近，就在你不斷移動(dòng)的雙腳之間。

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。要堅(jiān)定目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)踐，去奮斗。路曾讓我們困惑，困惑是我們對(duì)人生的思索，而思索的結(jié)果，使我們走路更堅(jiān)定。只要我們堅(jiān)定不移的走自己的路，路就在腳下延伸。

寫前行的作文

在各種材料中，筆者精挑細(xì)選了一篇非常實(shí)用的“寫前行的作文”，歡迎你加以借鑒和學(xué)習(xí)，期待對(duì)你有所幫助。寫作是學(xué)生在課堂上表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷練習(xí)我們能夠提高自己的語(yǔ)言敏感度。一篇好的作文不僅可以取得高分，還能鍛煉我們的文學(xué)才華。

寫前行的作文(篇1)

我站在時(shí)光的路上驀然回首，驚訝你已陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋，我漸漸褪去椎上，踏上前往夢(mèng)想的路程。

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采，幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸，搖搖晃晃地從書架上拿下你，我笨拙地翻了幾頁(yè)，雖大字不識(shí)幾個(gè)，卻羨慕你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心，“慈母手中線，游子身上衣”，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地背出這首詩(shī)時(shí)，媽媽的眼眶中飽含淚花。

當(dāng)我長(zhǎng)大些時(shí)，對(duì)你加深了了解，不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在荒島生活的艱辛，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里……在書香彌漫中，我變得更加，更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于夢(mèng)想有了更深的了解，前行的路上有了你，我的夢(mèng)想才如此清晰，我的腳步愈發(fā)堅(jiān)定。

現(xiàn)在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波，疲憊卻又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè)，你與我依然朝夕相處。是你教會(huì)了我知識(shí)，前行的路上，因?yàn)橛心?，我不再彷徨猶豫，夢(mèng)想的彼岸琺再遙遠(yuǎn)。

我相信，在我未來(lái)的人生道路，都會(huì)有你的陪伴，陪伴著我探索前行夢(mèng)想的捷徑。

走在前行的路上，有你伴陪我一起努力、奮斗。

寫前行的作文(篇2)

夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥(niǎo)也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。

低下頭來(lái)，紙上的總分班排名下，那個(gè)黑色的“12”猶如一片無(wú)邊無(wú)際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。

我失落的目光，不愿再在排名紙上多停留哪怕一秒鐘。此時(shí)此刻，我的眼中，滿都是自己拿到總分班級(jí)第5時(shí)，那個(gè)歡呼雀躍的樣子。

我的內(nèi)心有一個(gè)聲音禁不住責(zé)備自己：“究竟是怎么回事？數(shù)學(xué)卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會(huì)填錯(cuò)？那可是六分呀！六分！當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查，為自己的粗心大意付下了如此沉重的代價(jià)！”那個(gè)聲音一直在腦中回蕩，我多想把那個(gè)聲音的源頭找出來(lái)，然后狠狠地關(guān)掉！

可是，我失敗了。

心中對(duì)自己的責(zé)備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地知道，此時(shí)的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。

我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。

書中有一段話，是這么說(shuō)的：“不經(jīng)歷低谷就無(wú)法到達(dá)巔峰——告訴低谷中的自己，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路。”沒(méi)錯(cuò)！這不就是支撐我前行的力量嗎！

我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來(lái)。從基礎(chǔ)和易錯(cuò)易混知識(shí)開(kāi)始，扎實(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，有空余時(shí)間還做些拓展題目。

終于，功夫不負(fù)有心人。在下一次的考試中，我的總分班排名到了第3名。心中，對(duì)于那句話，依然記憶猶新。

清晨，太陽(yáng)如往日一般，將它的熾熱光芒無(wú)私的灑向這片大地。窗外飛鳥(niǎo)在陽(yáng)光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動(dòng)著我不斷前行。

寫前行的作文(篇3)

陶淵明以菊為知己，鄭燮以竹為知己，周敦頤以蓮為知己，神農(nóng)以草為知己……知己的力量總是能推動(dòng)著歷史與個(gè)人向前進(jìn)步，于我來(lái)說(shuō)亦如此。

那是初一期中考試結(jié)束后，拿到卷子的我漫無(wú)目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過(guò)來(lái)，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對(duì)老師。

幸好，老師沒(méi)有帶來(lái)想象中的一段訓(xùn)斥，反而鼓勵(lì)了我，但這并沒(méi)有使我的心情好起來(lái)。因?yàn)楦改高€期待著我的成績(jī)，不知道他們知道了我的分?jǐn)?shù)后，會(huì)是怎樣的表情？這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時(shí)天空中云霧散去，露出那月牙，無(wú)奈地看著我。

那輪明月總是出現(xiàn)在我回家的路上，日復(fù)一日，她陪著我走過(guò)了一個(gè)月，兩個(gè)月，仿佛在陪伴我成長(zhǎng)一樣，她也慢慢地圓滿起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼期末又臨近，似乎是被期中的成績(jī)所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過(guò)著一天又一天，眼看著期末臨近，卻只得心里著急。

只剩下最后一個(gè)星期了，我一臉愁云慘霧地走在了路上?！敖裉煊质裁匆矝](méi)干?！蔽蚁耄瑹o(wú)奈地看著天，想著回家后挨罵的情景。無(wú)知不覺(jué)，一縷月光從云的間隙中射下，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地將云霧破散，露出一輪圓滿的皎月，我看著她，忽得像是心靈受到了重?fù)粢粯樱涸拢怨乓詠?lái)被無(wú)數(shù)中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會(huì)被云霧遮擋，在這點(diǎn)上不是與我同病相憐嗎？不過(guò)，她會(huì)努力變圓，努力撥散云層，努力重現(xiàn)人間，給人間帶來(lái)光明。

我懂了，挫折是用來(lái)克服的，這反而是成長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)！一星期，拼了命也要一雪前恥！

月亮教會(huì)我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強(qiáng)不息，克服挫折，百折不屈的力量！我堅(jiān)信，這股力量，會(huì)伴我一生的成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)守初心，走向成功！

寫前行的作文(篇4)

夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥(niǎo)也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。

低下頭來(lái)，紙上的總分班排行下，那個(gè)黑色的“12”猶如一片無(wú)邊無(wú)際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。

我失落的目光，不愿再在排行紙上多停留哪怕一秒鐘。此時(shí)此刻，我的眼中，滿都是自我拿到總分班級(jí)第5時(shí)，那個(gè)歡呼雀躍的樣貌。

我的內(nèi)心有一個(gè)聲音禁不住責(zé)備自我：“究竟是怎樣回事？數(shù)學(xué)卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會(huì)填錯(cuò)？那可是六分呀！六分！當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有好好檢查，為自我的粗心大意付下了如此沉重的代價(jià)！”那個(gè)聲音一向在腦中回蕩，我多想把那個(gè)聲音的源頭找出來(lái)，然后狠狠地關(guān)掉！

可是，我失敗了。

心中對(duì)自我的責(zé)備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地明白，此時(shí)的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。

我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。

書中有一段話，是這么說(shuō)的：“不經(jīng)歷低谷就無(wú)法到達(dá)巔峰——告訴低谷中的自我，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路?！睕](méi)錯(cuò)！這不就是支撐我前行的力量嗎！

我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來(lái)。從基礎(chǔ)和易錯(cuò)易混知識(shí)開(kāi)始，扎實(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，有空余時(shí)間還做些拓展題目。

最終，功夫不負(fù)有心人。在下一次的考試中，我的總分班排行到了第3名。心中，對(duì)于那句話，依然記憶猶新。

清晨，太陽(yáng)如往日一般，將它的熾熱光芒無(wú)私的灑向這片大地。窗外飛鳥(niǎo)在陽(yáng)光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動(dòng)著我不斷前行。

寫前行的作文(篇5)

在這個(gè)世界上，所有的人都在向著夢(mèng)想前行。在前行的道路中，有喜悅的交織，有痛苦的呻吟。還有路上難以戰(zhàn)勝的挫折，一路上磕磕絆絆，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。一旦彩虹出現(xiàn)，那么你就猶如一塊被精湛工藝加工過(guò)的金子，閃閃發(fā)光。

我們?cè)谇靶兄?，難免會(huì)有一些挫折，就像蠶兒經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的.沉默，終于破繭而出一只小仙子。珍母貝經(jīng)歷了多少沙石的摩擦，碰撞，終于孕育出璀璨的珍珠。而我們就像這一顆顆璀璨的珍珠，被辛勤的老師們碰撞，摩擦出智慧的火花。在追逐夢(mèng)想的路途中，會(huì)有多少長(zhǎng)滿荊棘的道路，多少無(wú)法征服的猛獸會(huì)阻擋著我們的去路，只有逐一擊敗這些猛獸，我們的夢(mèng)想才能如愿以償?shù)膶?shí)現(xiàn)，才能安然無(wú)恙的到達(dá)勝利的彼岸！

偉大的思想家孟子說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為。既然我們?nèi)巳硕加袎?mèng)想，那么神必然會(huì)給予我們磨礪，不付出辛勤的汗水，怎么會(huì)有意想不到的收獲呢？所以我們一定要：信念—不屈不撓，追求—永不言棄，誓言—銘記在心。

無(wú)論我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，無(wú)論道路上有多少挫折和坎坷，我們都要堅(jiān)信著夢(mèng)想的彼岸就在前方！只要堅(jiān)持，哪怕還剩一秒鐘，都不要放棄。因?yàn)檫@一分鐘也許就能改變你的一生。面對(duì)這些難以戰(zhàn)勝的惡魔，一定要擊敗他，因?yàn)椤兄菊呤戮钩伞?/p>

寫前行的作文(篇6)

有句話說(shuō)的好“有志者事竟成”。有了夢(mèng)想，成功就在眼前。

想要有夢(mèng)，先要知道夢(mèng)想是什么。可以是小小的愿望，比如在考試中取得一個(gè)好成績(jī)，比如通過(guò)努力得到自己夢(mèng)寐以求的書，比如用思考攻克一個(gè)難點(diǎn)。夢(mèng)想也可以是對(duì)未來(lái)的憧憬，比如努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入“夢(mèng)中情?！钡拇箝T，比如當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、宇航員，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)……總之，夢(mèng)想就是指引我們前行的燈塔，是幫助我們進(jìn)步的階梯，是成功路上的第一步，是我們堅(jiān)定不移的初心。

無(wú)夢(mèng)就要造夢(mèng)，有夢(mèng)就要追夢(mèng)。有人窮其一生都沒(méi)有找到夢(mèng)，終究碌碌無(wú)為，平庸慘淡；而有人卻從一開(kāi)始就找到了前進(jìn)的目標(biāo)，最終功成名就，一身榮耀。宋廉幼時(shí)就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，立志讀書，無(wú)奈家貧，只能“假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還”，天寒地凍，手指僵硬仍“弗之怠”；成年后求學(xué)艱難，奔走百里外，詢問(wèn)鄉(xiāng)之先達(dá)，遇到批評(píng)時(shí)，“色愈恭，禮愈至”恭敬守禮；從師時(shí)，困難仍是追夢(mèng)路上的絆腳石，窮冬烈風(fēng)，雪深數(shù)尺，“行深山巨谷之中”足膚皸裂也不知。正是他的夢(mèng)想，支撐他度過(guò)讀書、求學(xué)、從師的難關(guān)，終成一代名臣。周恩來(lái)從小樹(shù)立“為中華之崛起而讀書”的宏愿，努力踐行，成為人民愛(ài)戴的好總理。正是他的夢(mèng)想，支撐他勤奮讀書，成功帶領(lǐng)中國(guó)走向自由之路。

夢(mèng)不僅偉人有，普通人也有。朱麗華因傷失明，立志重振旗鼓，自學(xué)成為盲人推拿師，開(kāi)了一間診所，為許許多多的盲人提供崗位。與此同時(shí)，她用賺來(lái)的錢參與慈善活動(dòng)，資助了成百上千的貧困學(xué)子。這樣一個(gè)普通人，不但自己心中有夢(mèng)，還幫貧困學(xué)子圓夢(mèng)，終成感動(dòng)中國(guó)的人物。

夢(mèng)想不僅名人有，我們中學(xué)生也可以有。讓夢(mèng)想成為成功的推動(dòng)力，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，披荊斬棘，自強(qiáng)不息，成功的鮮花和掌聲終將屬于我們！“以?shī)^斗之我，圓夢(mèng)青春中國(guó)”，讓我們不忘造夢(mèng)的初心，堅(jiān)定追夢(mèng)的信心。朝著目標(biāo)永不停息吧！

有了夢(mèng)想，成功就在眼前。讓我們?yōu)閲?guó)讀書，為校爭(zhēng)光！

寫前行的作文(篇7)

燕子已經(jīng)在北方的樹(shù)冠里安家了，南方的森林還是那么茂盛。熾熱的太陽(yáng)帶來(lái)陣陣溫暖的雨?，F(xiàn)在是夏天，是摘李子的好時(shí)機(jī)。

周末，父親邀請(qǐng)幾個(gè)同事去山里摘李子。然而，這次旅行似乎有點(diǎn)倉(cāng)促。

果不其然，不認(rèn)識(shí)路的人，即使按照導(dǎo)航，也要花很多時(shí)間在不礙事的路上。

一路上山，我終于來(lái)到了我的目的地，一座建在山里的老房子。這是主人的家，他在這座山上種了李樹(shù)。我們二話沒(méi)說(shuō)，走上了山路。沒(méi)想到，點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始下雨了?；疑妮p云越來(lái)越近，厚厚的云一瞬間滾滾而來(lái)，迎面而來(lái)的亂風(fēng)正在追逐枯葉。不過(guò)這幾天也正好洗去了燥熱的氣體。沒(méi)過(guò)多久，石子路上出現(xiàn)了青梅竹馬的情侶，他們都裹著白色的天鵝絨毛衣，只留下一張圓圓的小臉。

不知不覺(jué)間，灰云吞沒(méi)了整個(gè)天空，雨越下越大，伴隨著隆隆的雷聲。我們沒(méi)有退縮。我們聽(tīng)老人說(shuō)，山上的李子更豐滿多汁，所以我們更渴望。父親說(shuō)：山很危險(xiǎn)，孩子們留下來(lái)。的確，踩在被雨水浸濕的黃土上，像冰一樣滑。

不知道是叛逆期的任性還是毅力，于是毅然追隨過(guò)去。山路越來(lái)越窄，我跟在父親身后，倚著竹竿。坡度越來(lái)越陡，我只能放低重心，慢慢向前爬。雨水積聚的小水沖下了山上的礫石。如果我不小心，我就被石頭絆倒了。經(jīng)過(guò)一輪左右的雙手抓，我抓住了路邊生長(zhǎng)的粗大樹(shù)枝，然后用力向前推，向前爬了幾步，避免了向后翻滾的后果。千鈞一發(fā)！大家都松了口氣。我又向前看了。

山重疊水流動(dòng)曲折，令人擔(dān)心無(wú)路可走，柳樹(shù)綠花突然出現(xiàn)一個(gè)山村。終于來(lái)到了平坦的山頂，李子有爺爺說(shuō)的那么大。李子的頂端有點(diǎn)紅，就像快開(kāi)花的花蕾一樣美麗。

我們摘了幾籃李子。雨沒(méi)有停，但比以前溫和了。久違的太陽(yáng)，偷偷散發(fā)出一束束溫暖的光，對(duì)我低語(yǔ)，它在等待我的凱旋。

寫前行的作文(篇8)

如果說(shuō)生活是一首樂(lè)譜，那么挫折就是一個(gè)必不可少的音符。只有在挫折中前進(jìn)，才能逐漸成為一個(gè)強(qiáng)者，才能譜寫出更美麗的生活樂(lè)章。

在語(yǔ)文月考卷發(fā)下來(lái)的那一刻，同學(xué)們的心情大相徑庭，真是幾家歡樂(lè)幾家愁。我的心情如同大部分同學(xué)一樣沉重得如灌滿了鉛。這次語(yǔ)文我考砸了。盡管大部分同學(xué)都在這分?jǐn)?shù)左右，但我不能跟大部分同學(xué)相比，我有我的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)沉重的'打擊，是我剛進(jìn)入初中的一個(gè)當(dāng)頭棒。

班上幾個(gè)自尊心強(qiáng)的同學(xué)情不自禁地哭了，但再沉重的打擊，也不能使我一蹶不振。我從來(lái)不會(huì)在考試這方面掉眼淚，因?yàn)槲抑酪淮纬煽?jī)不能代表著將來(lái)，它只反映著自己的過(guò)去?？己昧?，意味著過(guò)去努力了，知識(shí)掌握透了。考差了，說(shuō)明努力不夠，知識(shí)掌握方面還有漏洞。媽媽說(shuō)過(guò)，我有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是“自知之明”。每次考試完我都能清楚知道自己錯(cuò)了哪些題，成績(jī)是好是壞，甚至有時(shí)會(huì)準(zhǔn)確地猜出自己的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然這次也不例外，我早就有了心理準(zhǔn)備，媽媽也早已給我講明白了道理，因此我才會(huì)在卷子發(fā)下來(lái)的那一刻處變不驚。

漫漫人生路，總會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折。一遇挫折就灰心，那是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)歷挫折之后，我們要冷靜分析遭遇挫折的原因，這樣才不會(huì)重蹈覆轍，才會(huì)有下次的進(jìn)步。一次小小的考試失敗，并不注定一生失敗。這次失敗了就是失敗了，要勇于面對(duì)。我不喜歡為自己成績(jī)找借口，說(shuō)是什么粗心大意，發(fā)揮失常。你粗心了，你失常了，難道其他同學(xué)就沒(méi)有嗎？我認(rèn)為這次考試，除了卷面分，其他的每一分都扣得理所當(dāng)然。這反映出的是我基礎(chǔ)不扎實(shí)，閱讀能力有待提高，寫作水平還不夠。我能意識(shí)到自己不足，并發(fā)自內(nèi)心去改正，去努力，這就已經(jīng)邁出了一大步。這次失敗也就變得有意義了。

我是一只在茫茫大海中航行的小船，在前進(jìn)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷多少風(fēng)雨，遇到多少巨浪，觸到多少暗礁，都難以預(yù)料。每一次，只要沒(méi)有迷失方向，就揚(yáng)起風(fēng)帆繼續(xù)起航。因?yàn)槲抑?，只要在挫折中不斷前進(jìn)，總有一天，我能抵達(dá)成功的港灣。

寫前行的作文(篇9)

我佇立在那棵果樹(shù)前，回想起那一抹伴我前行的微笑。

晨曦泛起魚(yú)肚白，祖父的身影卻早已不知所蹤。心底的恐慌涌上心頭，“祖父不會(huì)丟下我不管了吧”，我在庭院中焦急地張望。

金黃的陽(yáng)光已鋪滿大地，祖父搖著車鈴，出現(xiàn)在院子門口，我的心落了大半。卻見(jiàn)他滴答著汗珠，左手提著一個(gè)黑袋子，臉上洋著藏不住的笑意。我一上午都在追問(wèn)他，他沒(méi)有回答我，透著神秘。

午后，我沉浸于甜美的夢(mèng)境中，卻聽(tīng)祖父在院中大喊：“快，寶貝，給你準(zhǔn)備了禮物！”想著定是要給我一份驚喜，睡意瞬間散去，我沖出房門。失望多于期望，眼前并不是想象中的自行車、電腦，而是一棵樹(shù)苗，祖父興致勃勃地說(shuō)：“我今早去市場(chǎng)買的，看，多有活力，現(xiàn)在時(shí)間最佳，來(lái)，咱們一起種樹(shù)！”我看著祖父，不忍打擊他的興志，便拿起鐵鍬同他一起挖土、插苗、澆水……忙活了好一陣子，忽然發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已經(jīng)爬上半山坡，我和祖父并肩坐在院中，祖父布滿皺紋的面龐在夕陽(yáng)的余暉中露出不盡的喜悅：“從今天開(kāi)始我們家又多了一個(gè)小生命，我們一起培育它，希望它能長(zhǎng)成參天大樹(shù)！”我望著祖父微微翹起的嘴角，露出兩排依然白亮的牙齒，還有因?yàn)闅q月更加深陷了的酒窩，心底有一種力量，緩緩升起。那微笑就如，盛夏的第一縷清風(fēng)，金秋的第一顆碩果，初冬的第一縷暖陽(yáng)。那微笑是生命的活力和積極樂(lè)觀的態(tài)度。他總是那樣熱愛(ài)生活，萬(wàn)物中探索生機(jī)，于細(xì)微處發(fā)掘精彩。

那抹微笑的力量，伴我前行。考試失意時(shí)，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，鼓舞我再接再厲；練琴乏味時(shí)，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，激勵(lì)我持之以恒；體測(cè)長(zhǎng)跑時(shí)，雙腿無(wú)力前行，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，推動(dòng)我?jiàn)^力前行。從未想過(guò)，夕陽(yáng)余暉中那抹微笑，會(huì)伴著我一路前行。

現(xiàn)在，我站在那棵茁壯成長(zhǎng)的果樹(shù)前，祖父不見(jiàn)蹤影，那樹(shù)仍散發(fā)著生機(jī)。一樹(shù)一人，對(duì)生命同樣的熱愛(ài)，都鼓舞著我在最美的年華，綻放最美好的自己。

夕陽(yáng)下，余暉中，那抹微笑，刻入腦海，那微笑如火，點(diǎn)亮明燈；那微笑如燈，照亮前行的路；那微笑如路，走向光明。果樹(shù)前，祖父的清香仍未散去，祖父那抹微笑的力量仍伴我前行。

寫前行的作文(篇10)

拖著像灌了鉛的雙腳，踏入校門。大筆一揮，把名字寫在橫幅上，那一刻覺(jué)得自我完成了一項(xiàng)光榮的任務(wù)，心中的喜悅釋放了全身的疲憊，而遠(yuǎn)足之前還想怎樣逃過(guò)這么遠(yuǎn)的路程，而此刻的歸來(lái)，到底是什么讓我完成這次遠(yuǎn)足呢？

有一種力量叫友愛(ài)

鳥(niǎo)兒唱，花兒笑，我們踏上遠(yuǎn)足道，誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有什么不一樣，天黑時(shí)……吼著我們的班歌，還管它什么跟不跟上調(diào)，我們唱的是心境。伴著一路的歡聲笑語(yǔ)到達(dá)了碧清莊園，還沒(méi)來(lái)得及欣賞美景，肚子就咕咕叫了起來(lái)，同學(xué)們?nèi)逡蝗喊褞У某缘姆旁谝积R分享，分享是歡樂(lè)的，又為食物增添了一道美味。我們班是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大家庭。吃飽了嗎？身體吃的消嗎？同學(xué)們一句句溫暖的問(wèn)候，又給我們家里添了一股暖流，曇花不在于開(kāi)多久，能綻放就好，朋友不在于擁有多少，能懂你就好，這一路上同學(xué)們的互相扶持，互相幫忙，男生大顯紳士風(fēng)度，幫女生拿包，依然簡(jiǎn)便邁步向前進(jìn)?？?，這就是我們的男子漢。

有一種力量叫信念

遠(yuǎn)足來(lái)回七十里，這么可觀的數(shù)字，雖比不上紅軍長(zhǎng)征，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也足夠遠(yuǎn)。一開(kāi)始處于新鮮感，走著唱著，慢慢便覺(jué)得累，心里想，自我能不能堅(jiān)持到最終。同學(xué)們也有喊累，但他們并沒(méi)有停下腳步，而是堅(jiān)持。如果此刻放棄就注定失敗，如果選擇堅(jiān)持，也有成功的機(jī)會(huì)，我重新調(diào)整狀態(tài)，奔著一個(gè)念頭，你要成為一個(gè)勝利者，而不是一位懦夫。

有一種力量叫關(guān)懷

青春是跳躍的，是充滿活力的，但應(yīng)是充滿關(guān)懷的，不知你注意到一個(gè)人沒(méi)有，她一向領(lǐng)著班級(jí)向前進(jìn)，一向鼓勵(lì)那些精疲力盡的同學(xué)，她不敢放慢自我的腳步，怕同學(xué)們不會(huì)堅(jiān)持，她從隊(duì)伍的最終端趕到最前端，她就是我們的班主任。七十里，她一向陪伴著我們，我們覺(jué)得累，她也許比我們更累，她不喊累，因?yàn)樗J(rèn)為要給自我的學(xué)生做榜樣，想以自我的行動(dòng)來(lái)讓我們懂得沒(méi)有什么不能夠。所以，請(qǐng)同學(xué)們收起抱怨的話語(yǔ)，對(duì)教師說(shuō)一聲“教師，您辛苦了！”

友情的甜蜜，信念的支撐，關(guān)懷的溫暖，讓我覺(jué)得七十里不再那么遙遠(yuǎn)，團(tuán)體的力量是無(wú)窮的，如果讓我們自我單獨(dú)走七十里，也許我們?cè)缫逊艞?，但團(tuán)體里有友情關(guān)懷、鼓勵(lì)，這也許就是讓我向前行的力量吧！

寫前行的作文七篇

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧，通過(guò)寫作文我們可以掌握很多知識(shí)，優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材，我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。因此，欄目特意整理了寫前行的作文七篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫前行的作文【篇1】

改變有兩種：世界在你面前的改變，你在世界面前的改變。

最早我一直期待著前者，源于高一時(shí)看了太多的批判社會(huì)的文章，它讓我知道了這個(gè)世界并非書中所講述的那樣美好，于是學(xué)會(huì)了對(duì)于體制及他人的批判：我希望它能變得更好……但，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和生活，我更加明白，批判僅僅是方式，改變自己才是目的。

一個(gè)人不能總是批判，而不去做些什么。太多地關(guān)注這些問(wèn)題，會(huì)讓人迷失自己。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多地把自己失敗的原因歸咎于體制的缺陷時(shí)，我意識(shí)到，這其實(shí)是人性的缺陷。人都有惰性，所謂的“世界的改變”，其實(shí)是個(gè)假命題。這世界的面貌每天都在改變，以上種種理由都是借口。于是我開(kāi)始趨向于第二種看法：改變的路上有躊躇，有反復(fù)，也有痛苦，但這才是一個(gè)年輕人應(yīng)有的成長(zhǎng)方式。

對(duì)于這個(gè)世界，我仍會(huì)發(fā)出批判的聲音，但也會(huì)更加寬容和理解，對(duì)于他人和我關(guān)注的一切，我不再解釋太多，因?yàn)橥ǔＨ藗冊(cè)诒磉_(dá)對(duì)某個(gè)東西的厭惡時(shí)，他們甚至沒(méi)有與這個(gè)事物在一米的距離內(nèi)對(duì)視過(guò)。

對(duì)于我自己，我一直覺(jué)得現(xiàn)在做的一切，無(wú)非是為了讓自己的世界變得簡(jiǎn)單些，世間幾多事，能與自己產(chǎn)生關(guān)系的不多，更多的還是自己的溫飽、學(xué)習(xí)、精神、健康、消遣……這些都是生活的一部分，心態(tài)好些，欲望就少些;自由多一些，生活也更簡(jiǎn)單。

年少無(wú)為，老大傷悲。我們現(xiàn)在做的改變都是為了以后不要被改變。就是這樣。也許這些年并未有崇高的理想，只是信念之類;也許只是為了自己喜歡的、擅長(zhǎng)的，甚至只是青春的一股熱血。為自己所熱愛(ài)的做出些改變，為自己討厭的做出些讓步，這無(wú)關(guān)所有，但能改變自己的所有，就是一種進(jìn)步。

任它過(guò)去的怎樣，總要往前走。

寫前行的作文【篇2】

前行的腳步

生活中，形形色色的人從我們身邊走過(guò)，腳步匆匆，向前邁進(jìn)。

我的未來(lái)會(huì)怎樣，前面等待著我的又是什么？帶著這樣的一種疑惑，這樣的一絲迷茫，我一天天的長(zhǎng)大。一次，參加完書法比賽后，我坐在賽場(chǎng)外松軟的草坪上，慢慢回想起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天，頂著驕陽(yáng)去練習(xí)毛筆字；假期里，抵制住動(dòng)畫片的誘惑，去細(xì)細(xì)思考解題的思路；到了晚上，心里還默念著那些名言名段這一切，又是為了什么？

耳邊傳來(lái)孩子的歡聲笑語(yǔ)，抬眼一看，一個(gè)小孩手中高舉他的滿分試卷，向媽媽奔去，臉上，是抑制不住的欣喜?？粗⒆幽桥d奮的摸樣，聞著草兒的芬芳，我精神一振，頭腦漸漸清醒。似乎，有什么在我腦中炸開(kāi)。寫出好字的驕傲，解出題目那一瞬的自豪，隱藏在辛苦之下，是苦中有樂(lè)的細(xì)細(xì)品味，是先苦后甜的美麗笑容，是成功后那極大的滿足

水滴為何勇往直前，是為了終有一天滴穿巖石，奔向大海。前行至終，是滴穿巖石的欣慰。老鷹何故飛翔不停，是為了心里那份豪情，行至暮年，再無(wú)遺憾。

我不也正是如此嗎？刻苦學(xué)習(xí)，品味成功之喜，失敗之痛，與時(shí)光一同前行，盡力使心中無(wú)憾，讓日月無(wú)悔，帶著那份憧憬、那份執(zhí)著，用前行的腳步，在時(shí)光中留下屬于自己的一抹彩虹、一段痕跡

懷著對(duì)明天的希望，結(jié)束前一天的旅程。因那份執(zhí)著、那份好奇、那份期待，我將以時(shí)光為伴，與歲月為友，堅(jiān)定前行，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

寫前行的作文【篇3】

“哎，我不行了，你們先走吧！”

爸媽看了我一眼，頗為無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)往前走。而我呢，則無(wú)力地癱坐在一棵樹(shù)下休息?？粗麄冎饾u遠(yuǎn)去的`背影，我突然有種想要放棄的念頭?？墒沁@萬(wàn)萬(wàn)不可以，誰(shuí)讓我之前立下了“豪言壯志”呢。

清晨，我們一家來(lái)到五岳之首——泰山山腳下?？粗俏《氲姆鍘n，山頂直沖云霄，此時(shí)正值日出，給山頂披上了一層金色的外衣，山中云霧繚繞，好似人間仙境一般。我一定要登至山頂，俯瞰群山，我在心里默默地告訴自己。

一路上，我們步伐輕盈，有說(shuō)有笑，山路兩旁的蒼勁的松樹(shù)，造型各異，像似在歡迎游客們的到來(lái)；穿梭于山林之間，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，好不愜意。我一時(shí)興起，向爸媽宣戰(zhàn)：“看看，我們誰(shuí)先登到山頂！”說(shuō)著，我一溜煙就跑走了。

過(guò)了約摸40分鐘，我感覺(jué)有些喘不過(guò)氣了。此時(shí)，太陽(yáng)高掛，氣溫瞬間高了起來(lái)，我的額頭上爬滿了汗珠。山勢(shì)變得越來(lái)越陡，往上走整個(gè)人是俯著向前，小腿有些腫脹，感覺(jué)酸痛，我的速度也越來(lái)越慢了。可是太陽(yáng)似乎在有意針對(duì)我，越照越熱，我甚至都可以看到眼前已經(jīng)熱浪滾滾了，視野逐漸模糊起來(lái)了。

最終，我找了一株高大的松樹(shù)，坐在樹(shù)蔭下休息。我望了望山下，還未看到父母的身影，還好他們沒(méi)追上來(lái)！

正當(dāng)我想閉上眼睛小憩一會(huì)兒時(shí)，傳來(lái)爸爸的聲音：“你小子，怎么還坐下了，不是要和我們比誰(shuí)先到山頂嗎?！痹捳Z(yǔ)中帶了些輕蔑的口吻，說(shuō)著，看了我一眼就無(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)前行了。我捶了捶小腿，想起身迎頭趕上，可誰(shuí)知兩腿發(fā)軟，一點(diǎn)想前進(jìn)的念頭也沒(méi)有，早知道剛才就不該逞強(qiáng)了。

突然，后方的人群傳來(lái)了陣陣騷動(dòng)。我扭頭一看，只見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老爺爺正拄著登山杖，一步一步地往前走。他上身穿著襯衫，一頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的照射下，人顯得格外精神。當(dāng)他徐徐經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，看了我一眼，爽朗地笑了起來(lái)：“年輕人，這就走不動(dòng)了，前面的路還長(zhǎng)著呢！”聽(tīng)后，我深受鼓舞，決定跟著這位老爺爺前行。最終，我和老爺爺?shù)巧狭松巾?，看著山下的美景，?nèi)心無(wú)比開(kāi)闊。

是啊！登山就好比我們的人生。人只有不停地前進(jìn)登至山頂，才能一覽眾山小，看到更壯闊的景色。

寫前行的作文【篇4】

留戀于童年的天空，純凈的只有繁星閃爍，外婆的神話仿佛仍在耳畔回旋成一段流年的精彩，我步入了中學(xué)。注定了要直面乏味卻不乏甜美的生活。人生路上的行囊，也漸漸地沉重，煩惱、不快悄悄溜入，可偶爾的一次窺視，我的夢(mèng)想依舊還在閃亮——一路堅(jiān)持，做完美的自己。

總是一路將它珍存、銘記，盡管我不知道，這夢(mèng)想還能閃耀多久，但我明白，只有一路期待，我一定會(huì)在某個(gè)黎明，望見(jiàn)夢(mèng)想之花的悄然綻放，看見(jiàn)自己完美的蛻變。

盡管我知道，完美是一個(gè)近乎不可能的妄想，但我卻深信，有一種東西，可以讓這夢(mèng)想擁有無(wú)限的可能。

于是，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。攜著夢(mèng)想，我望見(jiàn)前方被照亮了的旅途。秒針不倦地前行，最終回到了原點(diǎn)，可我卻在前行。深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續(xù)前行在題海。因?yàn)槲衣?tīng)到了夢(mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅(jiān)持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠(yuǎn)，可我至少還在前行！

攜著夢(mèng)想，我一路前行，可一路卻并不總是坦途。試卷無(wú)情地飄落，一陣期待，繼而卻只有沉默里的失落——又是一個(gè)無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一種落寞的酸楚涌到鼻尖，可我卻又分明聽(tīng)到一個(gè)心靈的吶喊——來(lái)自夢(mèng)想的鼓勵(lì)。放棄？絕不能！我堅(jiān)定地?fù)u頭，深呼吸，是發(fā)自內(nèi)心的釋然。一場(chǎng)考試，僅此而已，而我，還有整個(gè)人生，我的夢(mèng)想。夢(mèng)想再一次閃耀，這一次，是堅(jiān)強(qiáng)。

攜著夢(mèng)想，我依舊前行，不同的是，一路上除了陽(yáng)光，還有堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我望見(jiàn)自己正在蛻變，向著完美——我的夢(mèng)想，亦或是，向著成熟。

寫前行的作文【篇5】

我站在時(shí)光的路上驀然回首，驚訝你已陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋，我漸漸褪去椎上，踏上前往夢(mèng)想的路程。

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采，幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸，搖搖晃晃地從書架上拿下你，我笨拙地翻了幾頁(yè)，雖大字不識(shí)幾個(gè)，卻羨慕你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的`良苦用心，“慈母手中線，游子身上衣”，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地背出這首詩(shī)時(shí)，媽媽的眼眶中飽含淚花。

當(dāng)我長(zhǎng)大些時(shí)，對(duì)你加深了了解，不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在荒島生活的艱辛，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里……在書香彌漫中，我變得更加，更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于夢(mèng)想有了更深的了解，前行的路上有了你，我的夢(mèng)想才如此清晰，我的腳步愈發(fā)堅(jiān)定。

現(xiàn)在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波，疲憊卻又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè)，你與我依然朝夕相處。是你教會(huì)了我知識(shí)，前行的路上，因?yàn)橛心?，我不再彷徨猶豫，夢(mèng)想的彼岸琺再遙遠(yuǎn)。

我相信，在我未來(lái)的人生道路，都會(huì)有你的陪伴，陪伴著我探索前行夢(mèng)想的捷徑。

走在前行的路上，有你伴陪我一起努力、奮斗。

寫前行的作文【篇6】

就算在黑夜，鳥(niǎo)也能追尋著那微弱的光前行。我呢，是也要護(hù)好心中那一點(diǎn)點(diǎn)的勇敢，奔跑于人生路嗎？

我真的覺(jué)得我的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)里沒(méi)有裝載長(zhǎng)跑這一程序――這是我十四年以來(lái)的重要結(jié)論之一。但是，很快，長(zhǎng)跑考試就要虐待我的心靈了。心煩，便決定下樓走走。在樓下，看著摸不透的黑無(wú)盡地蔓延開(kāi)來(lái)。秋風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)黑影從樹(shù)上落下，卻還有往上飛的，像是鳥(niǎo)吧。在不遠(yuǎn)處是有一點(diǎn)燈光，卻很昏暗，像一層薄霧般地捂著。誰(shuí)也不愿意把這層霧給撩開(kāi)。鳥(niǎo)在上空盤旋了幾圈，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)翅膀撲打的聲音，它好像是在找著光，時(shí)不時(shí)地還帶下幾片樹(shù)葉。它著急地尋找著，樹(shù)葉靜靜地下落。

我想著我是不是要找一些理由把這個(gè)大缺口給搪塞呢？可是，有什么理由呢。真不知道上次是怎么考出來(lái)的，但我知道累得很，四肢都會(huì)覺(jué)得不像是自己的。我踱步著，走得很慢，偶爾地上躺著石子兒，我就使出全身地力踢出去。鳥(niǎo)開(kāi)始輕輕地叫著，好像充滿著無(wú)奈，它落在了樹(shù)杈上，我仰望著樹(shù)，只是漆黑的一片，連綠色都給吞噬了。推也是推不掉的！這考試還沒(méi)來(lái)呢，倒先給自己下馬威。我深吸一口氣緩緩地呼出，現(xiàn)在，心倒獲得了一份短暫的安靜。我開(kāi)始極力回想著上次我是怎么跑的，可就是一些常規(guī)的動(dòng)作，自己也慢慢琢磨著怎么調(diào)節(jié)呼吸。突然，鳥(niǎo)躥出了樹(shù)葉，飛得更高，盤旋得更慢，慢慢地尋找著。它的叫聲給黑夜消化得越來(lái)越輕，它繞過(guò)樹(shù)，引得樹(shù)葉沙沙響。我看著那個(gè)黑影越來(lái)越接近那一片昏暗的光，仿佛是找到了，并努力地前進(jìn)著。

我蹬起腳，跑起來(lái)，嘗試著幻想中的呼吸方式，尋找著稍微有用一點(diǎn)兒的方式，雖然不大靠譜，但還是要試一下。我總不得就空空地抱怨著，卻從未去試過(guò)改變。不一會(huì)兒的功夫，聲音就憑空消失了，那個(gè)黑影也掠過(guò)燈光飛到更遠(yuǎn)的地方去。雖然一路上都是漆黑的一片，但總有那么微微的光為它開(kāi)啟道路，就算燈光沒(méi)了，還有星光呢。光是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。

我不打算再躲了，拼了也是要跑的。繞道而行，只會(huì)絞盡腦汁想道路浪費(fèi)體力，還不如把面前的石頭搬了來(lái)得省力。我堅(jiān)信，我心懷的那一點(diǎn)點(diǎn)令我驕傲的勇敢會(huì)像那昏暗的燈光一樣，指引我前進(jìn)，讓我奔跑于著漫漫人生路。

寫前行的作文【篇7】

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，布衣亦可傲王侯。——題記

雨天，公交車上，沉重的包裹把人與人擠得喘息不過(guò)。窗外，那打在玻璃上的雨滴們，悠然自得。

夜晚，霓虹燈閃爍，與雨滴相映，散發(fā)著光芒，與雨滴一起，記錄著生活。我正呆滯在這雨滴的美上，雨刷，竟毫不留情地刷去。我為此嘆惋，為什么不讓它們留有美麗的紀(jì)念呢？但轉(zhuǎn)念一想，雨刷，不正加快了它們前行的速度么！難道，雨滴會(huì)甘愿停留在車窗上，等待時(shí)光，把它們揮發(fā)嗎？不會(huì)的，沒(méi)有人會(huì)為這一瞬間的美而滯留一生。那么我呢？

似乎一切的機(jī)會(huì)都要與我擦肩而過(guò)，優(yōu)秀光榮的榮譽(yù)，至高無(wú)上的成績(jī)，以及第一次入團(tuán)的機(jī)會(huì)……我為此停滯了！

日間，我在辦公室?guī)椭蠋?，無(wú)意中，目光掃過(guò)一張選票結(jié)果。選票！我不由得心中一緊，是那天團(tuán)員選票的結(jié)果吧！我小心翼翼地抽出那張紙，心中滿懷期待，我一定會(huì)成功！可事實(shí)，卻是那么不盡人意。白紙黑墨，盡寫著無(wú)限的悲傷。我以兩票只差，落選。我默默將那張薄薄的紙，放回原處，黯然神傷。思考著，我差在哪？此時(shí)，我滯留了，沒(méi)有前行。

果不其然，老師找到了我。我心中本滿是抵觸，她道：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，布衣亦可傲王侯?！蔽也唤@醒，我是因?yàn)檫@一張選票而滯留了嗎？一切皆在起步，前行，是為了更好。

我還未讀過(guò)萬(wàn)卷書。我還未行過(guò)萬(wàn)里路。我還身著布衣。

但是，我也不愿因?yàn)槟且凰查g的美而揮發(fā)我的一生。我能夠比王侯做得更好。

這一次，我要重新起航，隨雨刷，流向我的去處。

我會(huì)乘著車，向前方駛?cè)?。下一次，我再不?huì)因?yàn)辄c(diǎn)滴而滯留。

前行作文集錦

作文是鍛煉學(xué)生寫作技能和表達(dá)能力的重要工具，若作文有寫作上困難，是可以參考一些別人的文章，寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？“前行作文”或許能夠幫助您找到對(duì)這個(gè)問(wèn)題更好的回答，我們?cè)诖颂峁┻@些信息希望能成為您的參考之一！

前行作文 篇1

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便以領(lǐng)略了你的風(fēng)采：五彩的扉頁(yè)，整齊的方塊字，搭配著精美的插圖，字里行間無(wú)不彰顯著你的魅力。幼小的我有如發(fā)現(xiàn)新大陸一般，搖搖晃晃地從書架上取下你，笨拙的翻著書頁(yè)，雖然大字不識(shí)幾個(gè)，但依舊被你精美的插圖所深深折服。是你帶我瀏覽浩瀚的書海，讀懂父母的辛勞。從那時(shí)起，我便開(kāi)始憧憬未來(lái)。

后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了一些，對(duì)你有更多的了解，不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下，我獲悉了金字塔的奧秘，感受了魯賓遜在荒島求生的不易，惋惜于圓明園的毀于一旦，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里，流連在先哲大師的深邃思想里……在書香彌漫中，我變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。前行的`路上因?yàn)橛心?，我的腳步愈發(fā)堅(jiān)定。

現(xiàn)在的我整日奔波于“兩點(diǎn)一線”之間，疲憊但又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè)。你依然與我朝夕相伴。在日月星辰的映襯下，你越發(fā)的迷人。當(dāng)我碰到難題一籌莫展時(shí)，是你教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我取得成功而沾沾自喜時(shí)，又是你教會(huì)了我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我急于求成卻連連敗退時(shí)，還是你教會(huì)了我“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄?/p>

婉轉(zhuǎn)流年，你以成為我人生中不可或缺的一部分，冥冥之中，你引著我走在成功的康莊大道上，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬……滿布荊棘的人生路不再漫長(zhǎng)，只因有你，一路相伴。

前行作文 篇2

肩膀上扛著的是人生的重量，不論個(gè)子高低，所承載的，是對(duì)生活的考驗(yàn)，是對(duì)人生的責(zé)任。貪圖安逸，不知負(fù)重的人生，又有何意義？

人不可以為生活所擾，為俗物所縛，心中藏宇宙，腹內(nèi)孕乾坤，心中只有一個(gè)目標(biāo)，世俗的一切又算得了什么？天將降大任于斯人也，必先苦其心志。所謂坎坷是奮斗的橋梁，困難是幸福的基石。泰山上的挑夫，沒(méi)有烈日的暴曬，風(fēng)雨的洗禮，又怎得一身強(qiáng)勁的肌肉？社會(huì)賦予了我們多方面的壓力，不知珍惜壓力，只知一味地逃避人生，就像一只老鼠，漫無(wú)目的亂竄，而終被殺。

歷史的教訓(xùn)，若是沒(méi)有對(duì)人民的殘酷剝削與鎮(zhèn)壓，又如何爆發(fā)一次又一次的起義，如何推翻一個(gè)腐朽的王朝？面對(duì)伏爾加河上的纖夫們，我們除了對(duì)他們的同情，更側(cè)重于永不放棄的意志。

人生的稱量上，沒(méi)有胖子與瘦子之分，而真正的意義是人用肩膀來(lái)稱的，稱量生活的價(jià)值，稱量人生的意義?？此破降牡孛妫瑓s內(nèi)含著滾滾燃燒的火熱，而正是受到了壓力，才具有爆發(fā)一刻的激情。天才往往能把壓力看成前行的道路，這才能成就一個(gè)偉大的人。

安逸中的滅亡，人們嗤之以鼻。劉禪的束手就縛，溥儀的昏庸無(wú)能，令他們跌入了萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)無(wú)法挽回人生的價(jià)值。而那種為物而喜，為難所悲又永遠(yuǎn)跪在自己面前的生活的俘虜，繼續(xù)的茍活下去，直到臨終之時(shí)的抱怨，也沒(méi)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

滄海物流的社會(huì)中的隱者，我們說(shuō)他不與世俗為伍，有著超然物外的情懷。而現(xiàn)在的海晏河清的年代，需要的則是能獨(dú)自挑起生活重?fù)?dān)的人，而想打造出一雙剛猛堅(jiān)硬的羽翼沒(méi)有風(fēng)雨侵襲，沒(méi)有萬(wàn)里飛霜的考驗(yàn)是不行的。一把鋒利的寶劍，是在爐火的高溫與重錘的砸擊下打造而出的，是無(wú)盡的磨煉之下才露出鋒芒的。

所謂的王者，站在登山頂峰之時(shí)依然認(rèn)識(shí)自己的渺小，依然會(huì)去面對(duì)坎坷。望著隔岸的勝利，卻有著湍急的流水；目睹著對(duì)山的高峻，腳下卻是無(wú)底深淵。不懂得奮斗的人，望著眼前的咫尺距離卻又好像天涯一樣遙遠(yuǎn)，沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力與迸發(fā)的激情又如何擔(dān)當(dāng)生活的重任？

壓力決定動(dòng)力，生活中的我們，都是心靈上的挑夫，只有左邊放上沉重的負(fù)擔(dān)，右邊才收獲等量多的勝利。

壓力面前，我們驀然一笑，正是這生活的禮物，才使我們奮然前行！

此文意境優(yōu)美，詩(shī)意濃厚。作者寫出了“貪圖安逸，不知負(fù)重的人生”。尤其值得稱道的是語(yǔ)言，如“只有左邊放上沉重的負(fù)擔(dān)，右邊才收獲等量多的勝利”等等，這樣的表層文字與情思內(nèi)涵完美融合。

前行作文 篇3

前行是腳步的積累，成長(zhǎng)是不中斷前行的過(guò)程，前行的路上有風(fēng)景、夢(mèng)想、有期盼、關(guān)愛(ài)、有歡笑、痛苦，前行離不開(kāi)目標(biāo)，前行離不開(kāi)堅(jiān)持。

有人說(shuō)：假如前行是一片天空，那我們就是那飛翔于天空的小鳥(niǎo)，假如前行是碧藍(lán)的大海，那我們就是那自由的魚(yú)在大海里前行。

假如前行是一本五線譜，那我們就是那一個(gè)個(gè)美妙的音符，只有向前才能譜寫出美妙的音樂(lè)。

假如前行是露水，那我們就是那幼小的樹(shù)苗，假如沒(méi)有露水的潤(rùn)澤津潤(rùn)，那我們將枯死，相反假如有了露水的潤(rùn)澤津潤(rùn)那我們將茁壯成長(zhǎng)。也有人說(shuō):前行是一盞明燈在漆黑的夜晚為我們照亮前方的路。

假如由于挫折就拋卻，那么你的人生將毫無(wú)意義。

影視巨星成龍假如當(dāng)初沒(méi)有為了夢(mèng)想而努力那么他現(xiàn)在就會(huì)是一個(gè)普普通通的人，沒(méi)有人會(huì)熟悉他。前行的路上布滿這崎嶇、艱辛和苦難，只有堅(jiān)持才可以有所收成。

假如唐僧師徒四人，由于一些難題拋卻了自己原本的目標(biāo)，那么他們就不會(huì)擁有經(jīng)書。文學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)日積月累的努力才會(huì)有輝煌的成就。所以，前行的步伐是不可以休止的，一旦停下你的努力將想泡沫一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎消失。

前行人們會(huì)把人生比作道路，從你走出家門，開(kāi)始獨(dú)立前行的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程.這時(shí)候，擺在你眼前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái).這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而坎坷，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻.不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走。

前行，要有做選擇的慎重，獨(dú)立思索的謹(jǐn)嚴(yán)，義無(wú)返顧的精神。

前行作文 篇4

素雪輕舞著柔曼，清風(fēng)彈唱著悠遠(yuǎn)，寂靜的夜空，沉睡的山巒，屋頂上厚厚的積雪，枝頭上垂墜的冰凌，一切是那么的靜然，又是那么的馥郁，律動(dòng)的心跳伴著落雪的聲音，在此刻，世界呈現(xiàn)出一種清雅絕塵之美！

臨窗而坐，一曲清音，一盞素茶，一卷詩(shī)書。讓煩躁的心緒隨曲韻飄散而去，將一枚茶香于唇齒間細(xì)細(xì)品味人生的苦澀，浸潤(rùn)了詩(shī)意的靈魂在恬淡素雅的文字里游走。就這樣，靜靜地賞雪起舞，聽(tīng)風(fēng)吟唱！

望著漫天飛舞的雪花，我又想起了遠(yuǎn)方的你?；蛟S，這樣的夜晚，適合想念，更適合將一份思念遙寄！今夜，就許我以白雪做箋，紅梅為筆，落一紙梅雪相吻的千年絕戀！如若可以，我還愿以風(fēng)為琴，為你在蒼茫夜色中彈奏一曲無(wú)弦之音！

賞雪，其實(shí)是在靜謐中尋找內(nèi)心深處的一種安逸。心若靜了，紛揚(yáng)的雪便有了靈氣，化作玉蝶在詩(shī)情畫意里蹁躚；心若寧馨，寒涼的風(fēng)便有了溫度，凝聚心頭，癡纏筆端流淌成一行行多情的文字，被歲月低吟淺唱！

賞雪，如同品茶，賞的是一種心情，品的更是一種靜美。煨一爐泥火，捻一枚雪韻，熬煮成一壺酒香，斟滿一杯清冽的墨韻細(xì)品，品出人生的真諦，嘗出歲月的悲喜?；ㄩ_(kāi)花落，月缺月圓，晶瑩的白雪就是心靈最深的禪悟！

賞雪，臨摹雪的靜雅；聽(tīng)風(fēng)，撫指風(fēng)的柔骨。望著夜空綻放的白色精靈，誰(shuí)的心底還能留存住那些私心雜念的困擾？聆聽(tīng)窗外古風(fēng)清逸的悠遠(yuǎn)曲調(diào)，誰(shuí)的眉彎還殘留著相思積聚凝結(jié)的憂傷？雪落無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，素心若雪，微笑前行，就讓這如雪的思念，在風(fēng)的吟唱中飄向有你的遠(yuǎn)方！

前行作文 篇5

在人生的道路上，我們需要不斷前行。

在前行的過(guò)程中，會(huì)遇到一些坎坷，但只要我們有信心去克服，就一定會(huì)成功！

當(dāng)初，滿懷期待的我走進(jìn)了初中校園，開(kāi)始我的初一生活。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這并不是我想象的樣子，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)較重，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。

考試，是學(xué)生們都必須經(jīng)歷的，有苦有甜。就在上次的考試，由于我的粗心大意，而導(dǎo)致了成績(jī)下降了許多，這是我很失落。但在那時(shí)，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)，不要?dú)怵H，下次還有機(jī)會(huì)，要相信你自己。直到現(xiàn)在，這句話我仍然記在心里。記住，無(wú)論在什么時(shí)候，都必須相信自己，大步向前前行。

競(jìng)賽，人生中有許多次，有贏有輸。有一次體育課上，我們進(jìn)行了跑步比賽。跑步，這可是我的弱項(xiàng)啊，肯定會(huì)輸?shù)?。還沒(méi)開(kāi)始跑，我便給自己下了這樣一個(gè)結(jié)論。比賽開(kāi)始了，四個(gè)人一組進(jìn)行跑步，到我了，我做好了準(zhǔn)備。一聲令下，我們開(kāi)始跑了，跑到快結(jié)束時(shí)，力氣幾乎耗盡了，我很想放棄，但我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持住，終點(diǎn)就在你前面！”這讓我充滿了力量向前跑。雖然結(jié)果和之前想的一樣，但我還是戰(zhàn)勝了自己。

在前行中，往往成功只離你一步遠(yuǎn)，這時(shí)，就靠你那堅(jiān)持不懈的精神了。勇敢地前行，相信自己，這就是關(guān)鍵。我們應(yīng)該一直走下去，不放棄，不氣餒，迎接未來(lái)。

一路前行，走向成功！

前行作文 篇6

尊敬的各位評(píng)委，老師們大家好：

細(xì)數(shù)從教的過(guò)往，已是一百多個(gè)日子。這期間我有哭過(guò)，也有笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也有彷徨過(guò)。這期間的酸甜苦辣，它也將成為我一生的寶藏。就是因?yàn)檫@些日子的經(jīng)歷，讓我深刻地感受到了一位教師的責(zé)任和使命。更切身地體會(huì)到了作為一年級(jí)的自己肩上所負(fù)擔(dān)子的重量。初見(jiàn)他們，是滿滿的喜愛(ài)，那是任誰(shuí)見(jiàn)到也會(huì)萌生出的情感。但是作為他們的老師，不僅僅是喜愛(ài)，更多的是教育和指引。初為人師，多的是擔(dān)心，唯恐自己經(jīng)驗(yàn)不足或者耐心不夠。

小時(shí)候媽媽曾經(jīng)對(duì)我講，不養(yǎng)兒不知父母心。現(xiàn)在我要說(shuō)：不為師不知師之辛。每次講這句話的時(shí)候，腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)小學(xué)時(shí)自己小學(xué)老師的身影。記得那背影是有一點(diǎn)佝僂的，頭發(fā)是有一絲泛白的，聲音是有一點(diǎn)沙啞的。記得泥濘的雨中，是她背起我，教會(huì)了我凡事要堅(jiān)持。那時(shí)候，她拿著低微的工資，卻一個(gè)人上著兩個(gè)年級(jí)組的美術(shù)以及一個(gè)班的數(shù)學(xué)語(yǔ)文兼班主任，但是她從沒(méi)有缺過(guò)課，她用人格影響著我們。 這就是我的老師，不顧一切為了自己學(xué)生的老師，也是影響我一生的老師。

在我從業(yè)后的日子里，每每在自己很累，想要退縮的時(shí)候，都會(huì)憶起她，想想自己的付出和她比，真是不值得一提。于是我又會(huì)重新振奮精神，拿起紅色的和黑色的筆，繼續(xù)批改作業(yè)和備課。

一直覺(jué)得，身為教師，真的要對(duì)得起“教師”這兩個(gè)字——教書育人，為人師表。我想2012年發(fā)生的一件事，相信大家都記得。佳木斯市的最美女教師，張麗莉推開(kāi)了正要被失控汽車撞倒的兩個(gè)學(xué)生，而自己的身軀卻被碾在了車輪的下面。這個(gè)發(fā)生在身邊的'故事不僅僅使我感動(dòng)，更使我震撼。感謝上蒼的眷顧，沒(méi)有奪去最美教師的生命，我只想說(shuō)，生命誠(chéng)可貴，在生命面前人人平等，然而在教師的眼里，學(xué)生卻是勝過(guò)一切的，包括生命。而這勇敢和勇氣正是來(lái)源于一刻赤誠(chéng)的愛(ài)心。

之于我，在努力地學(xué)著她們，用愛(ài)的眼睛去看我的每一個(gè)學(xué)生，他們是那樣的可愛(ài)。身體勞累，而心卻著實(shí)感受到了從未有過(guò)的甘甜。當(dāng)我批評(píng)孩子后，他還會(huì)跑過(guò)來(lái)抱住我的腿，說(shuō)刁老師你別生氣了，是我不好。而我則不僅僅是眼里的熱淚盈眶，內(nèi)心里早已驚起波瀾，這就是孩子的天真，這就是他們的純凈，沒(méi)有任何雜質(zhì)。

在這個(gè)被稱作人間天堂的杭州，孩子們是我的親人，和他們?cè)谝黄?，我感受到身處異地的快?lè)?；叵脒^(guò)去和孩子們的每一次活動(dòng)，每一次交流，每一次溝通，用心體會(huì)著他們純真的微笑、淚水、贊美。我知道在付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心，

收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑，收獲了一串串信任的目光，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價(jià)值。

就在此刻，我閉上眼睛，想想我那些可愛(ài)學(xué)生，想想他們的聲音，只想大聲地告訴他們。孩子們，老師愛(ài)你們。如果給這分愛(ài)加上一個(gè)期限，我愿意是一輩子。

前行作文 篇7

你垂頭喪氣地爬著樓梯，許是你的腳步太沉重，破舊的樓梯發(fā)出了比平常更大的反抗聲。

爬到房門前，你從口袋里拿出鑰匙，剛打算開(kāi)門，老邁的房東卻在身后叫住了你：“陳哲，你的信?！蹦憬┯驳鼗剡^(guò)頭，從他手里拿過(guò)信，房東眼里的嫌棄沒(méi)能逃過(guò)你的眼，你不禁想起，剛?cè)胱r(shí)，他滿臉的殷勤。自嘲地笑笑，你將信放入鼓鼓的西裝口袋，轉(zhuǎn)身回了屋，第一次將房東無(wú)止境的關(guān)于房租的念叨關(guān)在了門外。

“這個(gè)時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)給我寫信？”你疑惑地將信從口袋拽出。寄信過(guò)來(lái)的地址竟然是西藏。你打開(kāi)信，坐在沙發(fā)上，慢慢地看了起來(lái)。

敬愛(ài)的陳哲叔叔：

你好！

我是卓瑪，就是那個(gè)六年前受你捐贈(zèng)的西藏女孩。陳哲叔叔，你不知道，我家在日喀則旁的一個(gè)小鎮(zhèn)上。這里有無(wú)際的草原和被雪覆蓋山頂?shù)姆鍘n；這里有成群的牛羊和一個(gè)個(gè)具有特色的蒙古包；這里更有我們世代無(wú)法擺脫的貧窮。我曾因?yàn)樯谶@里活在這里而自暴自棄，甚至無(wú)數(shù)次流淚絕望。但你讓我知道，無(wú)論身處何處，只要有夢(mèng)想，前行就不是困難。

陳哲叔叔，謝謝你。我已經(jīng)考上了你所在城市的大學(xué)，今年九月，我們就能見(jiàn)面。

致敬愛(ài)的陳哲叔叔

卓瑪

xx年8月18日

“卓瑪?！蹦爿p念著這個(gè)名字，過(guò)了半響才恍然記起，那是在你還是有錢人時(shí)捐助的女孩。不過(guò)，那已經(jīng)是很久很久以前的事。你楞了很久，直到窗外艷麗的晚霞吸引了你的眼球，你最悲慘的那一天，黃昏里也有這樣美麗的晚霞。那一天，公司破產(chǎn)，朋友背叛，妻兒離散。那一天，你坐在曾經(jīng)是你公司的大廈頂樓，也看到了這樣絢麗的晚霞。那一天，你沒(méi)有倒下。

你笑起來(lái)，眼角含著淚。你從西裝口袋里拿出準(zhǔn)備自殺的農(nóng)藥，將它盡數(shù)倒在了垃圾桶里。你決定寫信給卓瑪，告訴她，是自己應(yīng)該謝謝她，因?yàn)樗屪约褐馈?/p>

人生，不在于你置身何處，而在于你將如何前行，你將去往何方。

前行作文 篇8

在我們的成長(zhǎng)道路中，難免會(huì)有一些挫折，有些坎坷，我們可以輕松地面對(duì)，而有些困難，可能使我們潰不成軍。

天空陰沉沉的，似乎為我感到傷心。在五年級(jí)的一次考試中，我一敗涂地：“語(yǔ)文90.5，數(shù)學(xué)93；英語(yǔ)也只考了91.我懷著沉重的心情回了家。

此時(shí)的我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接爸媽的“暴風(fēng)驟雨”！

回到了家，氣氛顯然顯得不對(duì)，原本我嬉皮笑臉的我現(xiàn)在像泄了氣的皮球，一副無(wú)精打采的樣子。

當(dāng)我向媽媽匯報(bào)我的成績(jī)時(shí)，媽媽既沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是長(zhǎng)嘆了一口氣。這一聲嘆息，令我心里涌上一股愧疚之情。

晚上，爸爸喊我，我知道這回我是插翅難飛了。

可爸爸的.舉動(dòng)卻讓我出乎意料。

爸爸心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)子呀！我知道你這次考得不好，但你也不要太傷心，這次考得不好也不要緊，只要你勤奮努力，我相信你下次一定會(huì)考好的?！卑职滞Ａ送Ｓ终f(shuō)：“如果你不學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起媽媽呢？媽媽起早貪黑，忙這忙那，不都是為了你嗎？如果你不好好學(xué)習(xí)，那將來(lái)怎么在社會(huì)上生活？”

對(duì)呀，如果不好好學(xué)習(xí)，不報(bào)答生我養(yǎng)我的父母，那么成長(zhǎng)對(duì)我們有什么意義呢？

父母鼓勵(lì)我的話，我一直刻在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

父母就像你成長(zhǎng)道路上的“引路人”，幫你到達(dá)成功的彼岸，讓你一生幸福到老……

前行作文 篇9

當(dāng)十一月的寒風(fēng)無(wú)情地把落葉掃得滿地都是，在空中飄動(dòng)的時(shí)候，秋天的樂(lè)章早已在人間奏響。

我坐在書桌前，但我看不懂面前這本書的一個(gè)字。父親的聲音時(shí)不時(shí)在我身邊回蕩：我怎么能得這么幾分？不管你是否努力學(xué)習(xí)。我索性合上書，抬頭看向窗外，卻映入眼簾的是滿地的黃草葉和枯萎的花朵，整個(gè)世界仿佛死氣沉沉?？粗@處處蕭條的景象，我不禁想：再綠的草葉，再嬌艷的花朵，也打不過(guò)寒風(fēng)的蹂躪，就這樣在這個(gè)秋天離開(kāi)了生命，再也走不動(dòng)了。不知道為什么，突然想到了自己。我和這些干草花有什么區(qū)別？期中考試沒(méi)考好，月考也沒(méi)考好。也許我的秋天到了。那么，你是要繼續(xù)逆風(fēng)前行還是就此止步？我無(wú)從知曉。

突然，我瞥見(jiàn)樓下有一個(gè)瘦小的.身影。是爺爺。我趕緊跑下樓，爺爺，你怎么又下樓了？外面好冷！我立刻拿出一件衣服，穿在爺爺身上。不知道這片光禿禿的土地有什么好，有什么值得你留戀的？爺爺笑了笑，若無(wú)其事：多呆一會(huì)兒也無(wú)妨。另外，你怎么知道這是一片光禿禿的土地？誰(shuí)知道在?這個(gè)光禿禿的地方有沒(méi)有安靜的斗爭(zhēng)我突然愣住了，是的，誰(shuí)知道呢？

晚上，我躺在床上，一遍又一遍地想著爺爺說(shuō)的話。仔細(xì)想想，覺(jué)得很有道理。樓下葉散，花瓣散，草葉黃，但這只是浮在表面的現(xiàn)象，其本質(zhì)存在于地下。而當(dāng)?shù)氐娜~子承受不住打擊，死亡停滯不前，地下的根卻在悄悄孕育新的生命。它在忍受著無(wú)盡的寒冷，它還在掙扎，它堅(jiān)強(qiáng)，它執(zhí)著，一步一步向前。

人類的生命歷程也是如此。人的一生也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)聲落寞的秋天，這是我們將要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。沒(méi)有人能保證我們的生活永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。但是，面對(duì)這種挫折，如果我們選擇懦弱和退縮，挫折的春天就會(huì)變得更強(qiáng)，會(huì)一下子把我們打倒，甚至反彈回原點(diǎn)；但是，如果我們選擇直面困難，堅(jiān)持前進(jìn)，那么我們就可以扼住命運(yùn)的咽喉，一路過(guò)關(guān)斬將，立于不敗之地，到達(dá)勝利的彼岸。

思路在這里運(yùn)行，一個(gè)聲音在我心中吶喊，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)！哭聲讓一個(gè)倒下的人重新站起來(lái)，做最后的決定。向前奔跑，堅(jiān)定執(zhí)著，一路前行。

前行作文 篇10

人們?cè)敢獍讶松茸鞯缆?，從你走出家門，開(kāi)始獨(dú)立生活的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程。這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái)。這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻。不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走

那段時(shí)間的前行，仿佛行走在沙漠，也仿佛行走于沼澤。但，我未曾放棄。

那段時(shí)間，我似乎一切都不在狀態(tài)，一次大考的失利，讓我的心情跌落谷底，之后便一蹶不振，壓力如一座山般壓在身后，實(shí)在是沒(méi)有膽量面對(duì)。為了不讓家人、朋友擔(dān)心，只好強(qiáng)顏擠出歡笑，將壓力、失落深埋心底，獨(dú)自承受。

這樣忍受了許久，一切似乎如往日一樣，我依舊是那個(gè)快樂(lè)的我，但，我心中的沮喪與壓力，無(wú)人知道?？墒?，這樣偽裝的日子未能一直順利地持續(xù)——又是一次小測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)中，也許是我實(shí)在有了太大的壓力，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，嘴唇也被我咬出血來(lái)，我只好一次又一次地深呼吸，平復(fù)心情，繼續(xù)考試?？荚嚨慕Y(jié)果可想而知，經(jīng)過(guò)老師對(duì)分?jǐn)?shù)的排名和對(duì)比，我又下降了3個(gè)名次。

帶著一臉偽裝的微笑，我回到了家，媽媽早已從校信通上知道小測(cè)驗(yàn)已有結(jié)果。我將成績(jī)告訴了她，她如往常一樣，并不批評(píng)我，而是笑著，開(kāi)玩笑一般說(shuō)：“你又比不過(guò)xx了呀！看來(lái)還是男生聰明……”我依舊“沒(méi)心沒(méi)肺”地笑著，沒(méi)有說(shuō)話，笑容中似乎多了一份苦澀。我感覺(jué)到了她的失望。在這段前行的路上，我仿佛深陷沼澤，越掙扎陷得越深，而不掙扎卻是等死。

然而我還是決定掙扎著自救。那幾天，我學(xué)習(xí)得刻苦，在學(xué)校也是抓緊一切時(shí)間。也許在別人眼里我太過(guò)“拼命”，但我這樣“瘋狂”的同時(shí)，壓力卻有所緩解。也許，我只是不想讓任何人失望。這條路，前行得太艱難。

很快又迎來(lái)一場(chǎng)考試，我深知，這是我“走出沼澤”的機(jī)會(huì)。我深深呼吸，冷靜地答題，也許是壓力被緩解，我漸漸放松了下來(lái)。終于，結(jié)束了。與前兩次相比，成績(jī)上升了幾個(gè)名次。我走出了沼澤，回到了那條陽(yáng)光照耀下的平坦大路。

也許這只是前行路上的小困難，我還要繼續(xù)走下去，不放棄，不回頭，迎接更大的挑戰(zhàn)，為夢(mèng)想付出。

一路前行，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文集錦(8篇)

在生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，那些因迷茫而凝結(jié)起來(lái)的心情，仿佛一首低宛的曲子，不停地吟唱落寂的憂傷。很多人在看到作文題目時(shí)不知道該怎么寫，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。你知道哪些有關(guān)于走出迷茫的中學(xué)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文【篇一】

迷茫已經(jīng)成為了我們這群00后的代名詞。就像三毛的事例一樣，同學(xué)們以異樣的眼光看待它，他感到了迷茫。所以學(xué)校再也不是他心目中的天堂，而變成了地獄。這也可見(jiàn)一個(gè)人只要迷茫，對(duì)生活已經(jīng)沒(méi)有了興趣，所以才會(huì)把學(xué)校視為地獄。

如果說(shuō)我們做什么事都被監(jiān)視，像一群沒(méi)有生命的傀儡，在責(zé)罵時(shí)不能頂嘴，也不能發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)哭聲。這樣的生活又有什么意義呢。正是因?yàn)檫@一聲聲責(zé)罵，才讓一個(gè)又一個(gè)本應(yīng)青春熱血，思想活潑的青年人喪失了對(duì)生活的斗志，喪失了自己的目標(biāo)，而感到迷茫。家庭，本應(yīng)是幸福甜蜜的地方，但卻也變成了一個(gè)讓人想起而變得恐懼的地方。

造就這一切的，使同學(xué)們的冷眼相待，是望子成龍的家長(zhǎng)過(guò)于迫切的自我需求，但無(wú)論是同學(xué)們的懷疑還是家長(zhǎng)的期望，本質(zhì)都是好的。使一個(gè)青少年變得如此迷茫的緣由又該怪罪誰(shuí)呢？

我了解我的同學(xué)，有許多同學(xué)像我一樣，在家被責(zé)罵，承受了我們這個(gè)年齡段不應(yīng)該承受的壓力。但是，走出房間，又變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，熱情大方的人。但誰(shuí)也不知道，他的內(nèi)心里其實(shí)是想一個(gè)小丑，努力想活成別人期望的樣子。回到家，躺在床上，卸下這張面具時(shí)，已經(jīng)癱在床上，心中只有一個(gè)念頭：我好累，我為什么要這樣做。

迷茫的安靜，并不代表內(nèi)心的平靜，與其一直被指使被利用，不如發(fā)覺(jué)你內(nèi)心深處的自己，拋棄面具，尋找真我。

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文【篇二】

20xx年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊——中考失利，我落榜了。

仿佛一切都成了黑白的，天是陰的，云是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會(huì)到那種抓一住幸福的龐大無(wú)助感，這種感覺(jué)像潮水般涌來(lái)，沒(méi)過(guò)我的頭頂。

大半個(gè)暑假過(guò)去了，我依然無(wú)所事事，每天都像個(gè)游魂般地飄來(lái)飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問(wèn)自己：我是誰(shuí)？我要做什么？我能做什么？但是，沒(méi)有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……

終于有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，仿佛已經(jīng)好遠(yuǎn)的，為理想而拼搏的，那段日子里，有一個(gè)暴風(fēng)雨天，濕了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹(shù)下，不敢相信，那曾經(jīng)在夕陽(yáng)下開(kāi)得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上， 聽(tīng)著曾經(jīng)最鮮活的生命被腳踏過(guò)而發(fā)出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以后我就再?zèng)]敢抬頭看這顆樹(shù)，我怕它零星的花朵會(huì)讓我心疼。

可是，現(xiàn)在，朝陽(yáng)中的梧桐讓我驚艷！或許是太久不見(jiàn)，那樹(shù)冠已比記憶中長(zhǎng)大了不少，滿樹(shù)夢(mèng)幻般的紫色在朝陽(yáng)下閃閃發(fā)光，葉子也是如此干凈，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺(jué)得世界又重新變回彩色。梧桐樹(shù)那份神采打動(dòng)了我，對(duì)，是梧桐散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)和勃勃的生機(jī)，它在暴雨中被摧殘得體無(wú)膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發(fā)向上，燦爛地活著！滿樹(shù)絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。

終于明白，一切像歌中唱的：“沒(méi)什么會(huì)停止，別人繼續(xù)過(guò)日子，太陽(yáng)還是同一個(gè)姿勢(shì)，小鳥(niǎo)還是那個(gè)拍子?！币磺卸荚谶M(jìn)行，我不能因?yàn)楸皇〗O倒就停止不前，生活還是要開(kāi)始，日子還要繼續(xù)。只要我記住梧桐挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，相信以后的我會(huì)更加自信，更加燦爛地活著。

淚水中，我擁抱了梧桐樹(shù)，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅(jiān)強(qiáng)。

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文【篇三】

悲傷時(shí)，你回來(lái)安慰我；憂愁時(shí)，你回來(lái)聽(tīng)我傾訴；迷茫時(shí)，你會(huì)給我送上一盞明燈。

你還記得嗎？我們倆是班上最好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家……但我們卻又是死對(duì)頭，每次考完試我們就要來(lái)比一比誰(shuí)考的高。但因?yàn)槲壹疾蝗缛?，每次都考不過(guò)你，每次都是比你少幾分，但你每次都會(huì)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次說(shuō)明不了什么的，相信自已，下次一定會(huì)考的比我高的?！?/p>

記得你是一個(gè)自尊心比較高的人，但是一次考完試后，我被老師叫到辦公室訓(xùn)斥了一節(jié)課，下課你跑過(guò)來(lái)問(wèn)我考了多少分，但是因?yàn)槲铱嫉奶?，一開(kāi)始沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)。但你卻仿佛看透了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“哎這次我真粗心，才考了70分?！甭?tīng)完后，我很高興的對(duì)你說(shuō)：“哈哈，這次我終于考的比你高了?！闭f(shuō)完，剛剛還迷茫，找不到方向的我已經(jīng)消失在九霄云外去了。但是你卻滿臉的悲傷，也許是因?yàn)槟愕谝淮慰嫉谋任业?，感到很失落，還有漫漫的挫敗感吧。

看到你這么悲傷，我便說(shuō)：“放學(xué)我請(qǐng)你吃‘大餐’吧。讓你的悲傷化為食欲吧。之后，你便透露出一點(diǎn)喜悅。

但一次不經(jīng)意間，我得知了那次的成績(jī)，其實(shí)你并不是只考了70分，而是考了90多分，我知道后很生氣，也很悲傷，迷茫。經(jīng)過(guò)我一天的思考后，也不是那么可憤怒的，我反而感到了歡樂(lè)。因?yàn)樵谖冶瘋麜r(shí)你來(lái)安慰我，在我迷茫時(shí)你能給我送上一盞明燈指引我，領(lǐng)導(dǎo)我走出迷茫，使我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力，也是我明白我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。

謝謝你能陪伴我左右，在我迷茫時(shí)，你能為我送上一盞明燈，讓我離開(kāi)迷茫，走出迷茫。

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文【篇四】

我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來(lái)不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來(lái)的感覺(jué)也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習(xí)都不想去上，我也不知道哪來(lái)怎么大的膽，只是認(rèn)為逃了課別人也不會(huì)把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個(gè)星后再來(lái)上課。昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情幾乎全沒(méi)了，只是對(duì)一兩門成績(jī)好的功課有點(diǎn)興趣。所以，成績(jī)就像一樣一下子就滑了下來(lái)，但我卻沒(méi)有努力改變狀況，還自認(rèn)為時(shí)間還很充裕，大不了高一再?gòu)?fù)讀一年把成績(jī)搞上去，還把自己幻想成那些經(jīng)過(guò)很大的失敗后再去創(chuàng)造奇跡的人?，F(xiàn)在看來(lái)，我自己簡(jiǎn)直是一個(gè)異想天開(kāi)的白癡，哪個(gè)創(chuàng)造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒(méi)有勇氣去面對(duì)失敗。時(shí)間是無(wú)限的，但人的精力卻是有限的。我們應(yīng)該把有限的精力全部投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣才能創(chuàng)造無(wú)限的人生。

我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無(wú)奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚(當(dāng)然不能像吼秦腔那樣，只得學(xué)吳儂軟語(yǔ))。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺(jué)，依稀覺(jué)得那不是我的樂(lè)趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺(jué)得我是一個(gè)lonely kid。殊不知自己錯(cuò)了。

終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開(kāi)了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸福”的闡述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來(lái)做。

我又何嘗不是為了擺脫寂寞呢?畢老師的話刺激了我，喚醒了我對(duì)真實(shí)快樂(lè)的渴望，追求，我不愿按照別人的軌道生活，我應(yīng)有自己的軌道。從此，我以自己的座右銘”嘗試才能有突破“作為動(dòng)力，努力掙脫束縛，以示我對(duì)庸俗的反抗。我不再關(guān)心那些虛幻的東西，那些人們?cè)谙±锖恐凶分鸬臇|西，而是把業(yè)余時(shí)間放在我鐘愛(ài)的手工制作，小發(fā)明上，我不再關(guān)注明星們的動(dòng)態(tài)，而是去俇工藝品店，我不再聽(tīng)流行歌曲，而是去尋找創(chuàng)作的材料，我沒(méi)有充足的'金錢去買飾物，我就自己動(dòng)手用已有的材料把房間裝點(diǎn)成一個(gè)五彩繽紛的童話，看著簡(jiǎn)陋死氣沉沉的房間如蝴蝶破繭般蛻變得如此絢麗，如此富有生機(jī)，我心中溢滿了欣慰和真切的快樂(lè)……

就讓虛幻、迷茫成為過(guò)去，闊步邁向自己真實(shí)的樂(lè)土。

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文【篇五】

在我心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng)，雖然是夢(mèng)，卻也是信仰。但有時(shí)也讓我感到迷茫，在面對(duì)世事的萬(wàn)千變化而不能不感到感慨，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)包容一下這紛繁復(fù)雜的離奇，因此常常無(wú)法把握生命的航向。

我們的生死不能輪回，走過(guò)的人生歲月更不能輪回，忘記過(guò)去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹，其實(shí)命運(yùn)的坎坷和崎嶇是人生的必修之課。人活著總要有一種追求，歇步停留只能讓我痛心疾首。

生命的體驗(yàn)也只有一次，難忘逝去的艱辛，重振生活的勇氣，歲月遺忘的孤獨(dú)在刻骨銘心中永遠(yuǎn)懷念。 其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，說(shuō)白了，就是愛(ài)一個(gè)人也好、在乎一個(gè)人也好，根本不重要，重要的是不是能給她幸福的感覺(jué)，讓她和我在一起不那么累，不那么愁，不那么悲觀。無(wú)論我在日志上如何風(fēng)華一時(shí)，最終我還是要回到現(xiàn)實(shí)。結(jié)果我們都會(huì)失去大好的時(shí)光，新鮮的美麗，鋒芒畢露的才氣，聰慧伶俐的自信，陌生人的捧場(chǎng)，新相識(shí)的快樂(lè)。最終慰籍我們的總是“草草杯盤共一歡，昏昏燈火話平生”的——尋常故人，尋常人生。

每個(gè)深夜某一個(gè)地方，總有著最深的思量！ 優(yōu)越的現(xiàn)實(shí)生活及辛酸的感情世界讓我懂得所有的一切都來(lái)之不易，就如生命是短暫的，而生命體驗(yàn)是可貴的，生命體驗(yàn)的激情和活力是跳躍的！人生是坎坷的，幸福有時(shí)候僅是一種非常單純的感覺(jué)而已，我告訴自己。機(jī)遇應(yīng)當(dāng)把握，但是，就會(huì)有那么一次，在你轉(zhuǎn)身的一剎那，有些事就會(huì)完完全全地改變了，而有緣無(wú)緣的人就會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)了。

我真的不明白自己到底在等什么，在尋什么，在求什么！我孤獨(dú)的淚水，從五千年前流到今朝，生著這雙眼睛，好像就是為了流淚。 夢(mèng)怕愁時(shí)斷.春從醉里回.凄涼懷抱向誰(shuí)開(kāi)? 電腦里悠然飄來(lái)一陣如泣如訴的歌聲:“曾經(jīng)多少次失去了方向 曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想 如今我已不再感到迷茫。”

我想：我不會(huì)再迷茫，再痛苦。

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文【篇六】

“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路?！痹幱诿悦Ｆ诘奈覀?，既找不到前進(jìn)的方向，也找不到回去的路，就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。

這一個(gè)迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當(dāng)我四處碰壁，尋找不到出路時(shí)，有一個(gè)人提著燈，向我走來(lái)。……

那個(gè)人，便是我的母親。

當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮;我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒(méi)有引導(dǎo)我的人，我怎么走出去?

后來(lái)，我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠(yuǎn)，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……

靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。

她，便是我的母親。

我終于明白!我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進(jìn)的方向，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

有了母親的指引，我不會(huì)再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的操心。

在走出迷宮的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會(huì)花去更多的時(shí)間。

我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會(huì)老去，她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)!

母親，我親愛(ài)的母親，感謝您為我做的一切!

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文【篇七】

花苞憧憬綻放，溪流想要?dú)w海，唯有堅(jiān)持才能成功。

題記

做事情要持之以恒，不要半途而廢，只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)突破山重水復(fù)，走向柳暗花明。

前年暑假，爸爸給我報(bào)了個(gè)吉他班。一開(kāi)始，我覺(jué)得挺有意思的，也喜歡學(xué)。隨著曲子的難度的加大和指法上的難度逐漸升高，再加上作業(yè)的增多，我有些畏懼了，于是吉他在家也不練了，上課也不好好學(xué)了。我有些迷茫，是堅(jiān)持，還是放棄？

爸爸見(jiàn)我這樣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：做事情要堅(jiān)持，半途而廢是誰(shuí)都能做到的，持之以恒的人才是精英。只有天天認(rèn)真練習(xí)，才能成為吉他高手。我心想：我不能就這樣輕作文易地被精英們淘汰。于是我重新鼓起信心，再次拿起吉他，刻苦練習(xí)。

我的手指被琴弦壓出一道道壓痕，按在弦上生疼生疼的，但我并不放在眼里，后來(lái)天天練習(xí)也就習(xí)慣了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我彈吉他的技術(shù)在不知不覺(jué)中提高了，每次上課都能得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)學(xué)好吉他也越來(lái)越有信心。后來(lái)我獲得了學(xué)校西洋樂(lè)器比賽第一名，不但同學(xué)羨慕我，老師也向我豎起了大拇指。原來(lái)，只要堅(jiān)持，就能走出山重水復(fù)疑無(wú)路，走向柳暗花明！

成功不像路邊的野花，任你隨意采摘；不想海邊的貝殼，由你隨意可拾，世上無(wú)難事，只怕肯堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就能走向成功。

走出迷茫勵(lì)志前行的中學(xué)生高分作文【篇八】

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個(gè)人都寫過(guò)作文，所以一定要熟悉各種作文。作文是經(jīng)過(guò)人們的思維和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字表達(dá)一個(gè)主題意義的敘事方法。我相信我的許多朋友對(duì)寫作文感到非常不安。以下是邊肖收藏的《行走三級(jí)》作文，僅供參考。我們來(lái)看看。

我們每天都在堅(jiān)持散步，但是你對(duì)這個(gè)簡(jiǎn)單而習(xí)慣性的動(dòng)作有什么感受？

那段時(shí)間各種煩惱聚攏，突然對(duì)未來(lái)失去了信心。不確定的目標(biāo)和停滯不前的成績(jī)讓我感到失落和迷茫。我不知道我要去哪里。

一個(gè)星期天，朋友邀請(qǐng)我一起去爬山，我欣然去了。一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，清新的空氣，和煦的陽(yáng)光，讓我心曠神怡。下山的時(shí)候，隱約聽(tīng)到水的汩汩聲，順著聲音，看到清澈明亮的泉水穿過(guò)巖石，濺起一點(diǎn)水花。

朋友對(duì)我說(shuō):“我們順著山澗下去，看看能不能走出這座山。”于是我們把心交給了小溪，讓它一步一步把我們的心引到前面。在隨波逐流的過(guò)程中，我們走的是一條什么樣的路——坑坑洼洼，磕磕絆絆，怪石洞，棕點(diǎn)綠苔，極其崎嶇。

然而山澗并沒(méi)有因?yàn)榈缆返那鄱?。它還是默默地走自己的路。最后，小溪把我們帶出濃霧山。我們輕輕嘆了口氣。啊，突然我們覺(jué)得風(fēng)景無(wú)限，新鮮的空氣包圍著我們。真的很愉快。

朋友對(duì)我說(shuō):“你看，小溪還在向前流。出山不是它唯一的目的。一條又一條山澗匯入一條河流，它們流向遠(yuǎn)方尋找大海的藍(lán)色。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)直到干涸。山澗若恐路坎坷，只在山中彷徨流動(dòng)，便成了死水，毫無(wú)生機(jī)?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，小溪有它前進(jìn)的精神，但我們活著就應(yīng)該堅(jiān)持自己的生活嗎？那是肯定的。就像四季走不了，歲月?lián)Q不了，換不了，我們才能享受溫暖和諧的春天，陽(yáng)光明媚的夏天，銀裝素裹的成熟秋冬。

只要你堅(jiān)持走下去，單調(diào)乏味的青春就會(huì)變成一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，向你展示各種各樣的風(fēng)景，讓你再也不會(huì)感到孤獨(dú)。只要你堅(jiān)持走下去，人生的路不僅會(huì)被你拓寬，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，叫做“成功”的終點(diǎn)離你越來(lái)越近，就在你不斷移動(dòng)的雙腳之間。

其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路。要堅(jiān)定目標(biāo)，并持之以恒去實(shí)踐，去奮斗。路曾讓我們困惑，困惑是我們對(duì)人生的思索，而思索的結(jié)果，使我們走路更堅(jiān)定。只要我們堅(jiān)定不移的走自己的路，路就在腳下延伸。