二年級寫植物的日記

二年級寫植物的日記(收藏四篇)。

作為學生的我們，經(jīng)常需要接觸作文，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。寫作文時總是感覺有些困難？小編特別從網(wǎng)絡上整理了二年級寫植物的日記(收藏四篇)，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

二年級寫植物的日記 篇1

今天，丁老師拿了一盆熊掌，這盆熊掌的葉子很像小熊的手掌。因為它的葉子形狀是橢圓形的，在左右向上翹起，在尖尖的角旁邊有像小熊的爪子尖尖的，摸起來毛茸茸的非常舒服。但是它聞起來非常刺鼻，還有它那深深的綠色葉子，它的葉子有大有小，它的花花朵很像喇叭，顏色很鮮艷，是從深紫到淺紫，它的花朵很小很少，葉子有八到九的爪子，還有硬硬的花苞，就算聞起來很刺鼻。但是，它還種在白白的花盆里，不管遠看近看都很漂亮。

二年級寫植物的日記 篇2

我們剛登上長安山頂時，發(fā)現(xiàn)有個植物棚，我不由自主地走進去，里面有叔叔阿姨在用夾子夾樹葉，我以為他們在捉蟲子，自己就去問他們在干嗎他回答讓我感到很意外：“在測樹葉有多大，心跳有多快”

我更好奇地問：“樹葉有心臟”阿姨說：“當然，有生命都有心臟，只是我們?nèi)庋劭床坏?，也聽不到。樹葉用夾子壓一會就從管子里信息吸收到大屏幕上可以看出空氣吸收和心臟跳動還植物血液的行速?！闭f完，還指著顯示屏上——好象心電圖呀！哦，原來有這么多奧秘我都不懂。

二年級寫植物的日記 篇3

今天下午，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W去參觀植物園。

我們從東南門往前走，就來到了一片郁金香園。這里開滿了郁金香，有黃的、粉紅的、紫色的、藍色的……美麗極了。幾只蝴蝶正在朵朵花兒上盤旋飛舞，幾只蜜蜂也正在采蜜，忙得不亦樂乎。

一路向北，我們來到了望湖亭。在這里，整個天鵝湖的景色盡收眼底。清澈見底的湖水當中，幾條小魚正在互相打鬧。水面上，幾只雪白的天鵝正在嬉戲。一陣風吹來，湖面蕩起層層漣漪。

從望湖亭下來，我們來到了紀念館，這里陳列著各式各樣的植物標本。

一路向西，我們繞過了松林，看到幾只松鼠在上躥下跳，還有一棵棵蒼天大樹，正守衛(wèi)者植物園的安寧。我們循著花香來到了芍藥園，朵朵芍藥競相開放，猶如一位位美麗的少女!最后我們走過石拱橋，從東南門出了植物園，回到了學校。

植物園的景色真美，讓我流連忘返呀!

二年級寫植物的日記 篇4

20xx年X月X日X天

小草，是生活中最常見的一種植物，誰也見過，但沒有幾個人會好好愛護、珍惜它。

小草，它的葉子碧綠的，長長的，但如果水太多，天氣太熱的話，那不幸的是小草會死!小草還有一種品質(zhì)，很值得我學習。每當人們累了，都會坐到那軟綿綿的小草上，每當人們燒柴，如果柴不夠的話，人們也會用小草當柴火燒，人們還會用小草做一些食物……但小草都無怨無悔，沒有遠離人類。我是被它這種默默無聞，無私奉獻的精神所感動的。

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二年級寫植物的日記【篇1】

植物的日記

今天是個晴朗的陽光日子，我抬頭望向明亮的天空，心里有種蠢蠢欲動的感覺。我是一棵小小的植物，生長在廣闊的草地上，從小到大我一直在這里茁壯成長。

當早晨的第一道陽光灑在我的身上，我感到一股暖意從土壤傳來，也許這就是生命的溫暖吧。我從土壤中吸取養(yǎng)分、水分，和它們一起滋潤著我綠油油的葉子。我與太陽互相依存，通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，為大家提供新鮮空氣。我以這種方式，在大自然中扮演著重要的角色。

記得有一天，早晨的風吹來，我感到一絲絲的涼爽。我看到一只蝴蝶翩翩起舞，她輕盈的身姿讓我感到無比欣喜。我也和她一樣，親手用雙葉為她提供庇護所，讓她在這里棲息。而她則帶來了鮮艷的花粉，灑滿我的身上。同時，一只小蜜蜂也匯集了我的花蜜，為我傳播著繁衍的種子。我與這些小生物們建立起互惠互利的友誼。

慢慢地，我的枝干長高長粗，我擁有了更大的力量。有一次，天空突然下起了傾盆大雨。水滴敲打在我的葉子上，發(fā)出一陣清脆的聲音。我感到自己變得更加有力，雨水滋潤了我的土壤，給我?guī)砹烁囵B(yǎng)分。我感到自己在風雨中變得更加堅韌。

夏天是我最喜歡的季節(jié)，陽光明媚，花朵盛開。我看到了五彩斑斕的花海，那些鮮艷的顏色讓我感到無比驕傲。也正是在這個季節(jié)，我開始結(jié)出了果實。葡萄、蘋果、橘子等等，它們讓我感到自己的價值所在。孩子們在采摘的時候從我身上得到滿滿的快樂和能量。

隨著季節(jié)的變化，我的葉子漸漸枯萎了，花朵也凋謝了。我知道，這是自然界的規(guī)律，也是我長大的必經(jīng)階段。慢慢地，我的根系開始變得更加堅固，它們扎根于土地深處，使我能夠頂住風雪的摧殘。寒風中，我昂首挺胸，等待著新的春天的到來。

一年又一年，我見證了草地上的一切變化。有許多小動物們選擇在我周圍建立家園，有的是害蟲，它們給我?guī)砹寺闊?，有的是可愛的小動物，它們給我?guī)砹藲g樂。我與它們共同生活著，互相依存，互相幫助。

每一天都是我生命中的一份承諾，我將繼續(xù)奮斗，為大自然做出自己的貢獻。我會堅持自己的角色，用我的生命之力將這片草地變得更加美麗。我深信，只要每個人都懂得珍惜大自然，才能讓地球變得更加美好。

寫到這里，我不禁感到內(nèi)心充滿了喜悅和充實。植物的生命是如此寶貴，我們每個人都應該學習植物的堅韌與奉獻，為保護環(huán)境出一份力，讓我們的地球更加美麗和充滿生機。

二年級寫植物的日記【篇2】

今天下午，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W去參觀植物園。

我們從東南門往前走，就來到了一片郁金香園。這里開滿了郁金香，有黃的、粉紅的、紫色的、藍色的……美麗極了。幾只蝴蝶正在朵朵花兒上盤旋飛舞，幾只蜜蜂也正在采蜜，忙得不亦樂乎。

一路向北，我們來到了望湖亭。在這里，整個天鵝湖的景色盡收眼底。清澈見底的湖水當中，幾條小魚正在互相打鬧。水面上，幾只雪白的天鵝正在嬉戲。一陣風吹來，湖面蕩起層層漣漪。

從望湖亭下來，我們來到了紀念館，這里陳列著各式各樣的植物標本。

一路向西，我們繞過了松林，看到幾只松鼠在上躥下跳，還有一棵棵蒼天大樹，正守衛(wèi)者植物園的安寧。我們循著花香來到了芍藥園，朵朵芍藥競相開放，猶如一位位美麗的少女!最后我們走過石拱橋，從東南門出了植物園，回到了學校。

植物園的景色真美，讓我流連忘返呀!

二年級寫植物的日記【篇3】

今天我們?nèi)チ酥参飯@郊游。首先我們來到花棚，去體驗自己種花的樂趣。阿姨給我們每個人發(fā)一個花盆和一株蘭花苗。我把花盆里裝一半的土，在把花苗放到中間，左手扶著花苗，右手抓土把花苗四周填滿，按緊。一盆花就種完了。

接著就是去認識樹。我們來到一棵光禿禿的樹下，導游告訴我們這是“櫻花樹”，原產(chǎn)日本，是日本的國花。往前走了五分鐘，來到一棵葉子長的像小扇子的樹下，導游告訴我們這是“銀杏樹”。它分公樹和母樹，公樹的樹枝比較散，母樹的樹枝比較攏，母樹可以結(jié)果。這棵是母樹。下一棵是“雞爪槭”，它因樹葉長的像雞爪而得名。這里還有很多樹，“像荷花玉蘭”，“樟樹”，“楓樹”??????

最后我們來到燒烤區(qū)，吃的，喝的都放在灶臺上。姚老師讓我給每個灶臺燃料，燒烤真是開始了！不一會香噴噴的的“羊肉串”“雞翅”“雞腿”“火腿腸”就烤好了。我迫不及待的拿了一串嘗了一口，真香！我們一個個吃的肚子圓鼓鼓的，依依不舍的回家了！

二年級寫植物的日記【篇4】

植物的日記

今天是個美麗的陽光明媚的日子，我是一顆生長在小學二年級教室里的植物。我憑窗憧憬著外面的世界，期盼著能盡早獲得自由。

新的一天開始了，同學們陸續(xù)進入了教室。他們一進來就紛紛投來羨慕的目光，因為他們都知道，我的誕生是由于他們辛勤照料的結(jié)果。

時間一分一秒地過去，同學們也越來越習慣了我的存在。他們經(jīng)常觀察我的生長，每天都給我澆水、施肥、摘除枯葉。我也感激他們的關(guān)心，因為這些關(guān)懷讓我茁壯成長。

我是一棵綠色的小樹，身材矮矮的，有著QQ般的嫩葉。每一個嫩葉都是疑似又膽小的我幸福地笑開了花?？粗瑢W們的笑臉，我也變得開心了起來。

春天來了，我的枝葉開始慢慢茂盛。這個季節(jié)，教室里的陽光透過玻璃照射在我的身上，給我提供了足夠的光能。我日漸壯大，從小樹苗變成了小樹，扎下了堅實的根基。

夏天的到來讓我感受到了炙烤的滋味。陽光熱情地注視著我，每天都在大聲呼喚我。雖然炙烤使我變得有些干渴，但還是無法阻止我生長的腳步。我努力鉆進土壤深處，吸收養(yǎng)分，為自己的生命源泉提供養(yǎng)料。大自然的感召讓我毫無怨言地奮力生長。

秋天的臨近讓我的心情特別愉悅。陽光逐漸柔和起來，微風拂過我的身體，給我?guī)砹藳鏊c舒適。這個季節(jié)里，我的葉子逐漸變得金黃，散落在地面上，仿佛是一張張小船，乘風而行。我很開心，因為這代表著我的成長已經(jīng)有了新的進展。

冬天的雪花飄落在我的枝頭，我仿佛是一顆銀裝素裹的植物。雖然我已進入生長的停滯期，但這并不代表我的生命停止了。我知道這是我生命的循環(huán)，下個春天我將迎來新的生機。

時間過得真快，一年又一年，我也在同學們的陪伴下逐漸長大。我不再是二年級教室里的小樹，我已經(jīng)變成了一個巨大的樹木，庇護著無數(shù)的生命。我感慨萬分，因為這是我心愿的實現(xiàn)。

生命是無限的奇跡，植物是大自然的瑰寶。我很幸運，因為在這個教室中，我度過了這么多美好的時光。除了感謝同學們的照料，我也要感謝生命的恩賜。對于植物來說，它不僅是一種生物，更是一種生活的態(tài)度。

一年級到二年級，從幼小到茂盛，從羸弱到強壯，我一直在這里茁壯成長。盡管將來我會離開這個教室，去探索更廣闊的世界，但我永遠不會忘記這里的每一個回憶。

植物的生命是堅強而不屈的，它們默默地擁抱生活的每一個季節(jié)，為世界帶來希望與美好。它們的成長是對我們的觸動和啟示，也是我們生活中不可或缺的一部分。植物的日記見證了我從小樹苗到大樹的成長歷程，也見證了我和同學們之間的深厚情誼。這是一段美好的經(jīng)歷，將永遠留在我的記憶中。

二年級寫植物的日記【篇5】

以下是一篇二年級植物生長觀察日記的示例：

日期：2023年2月18日

今天，我去了公園里，觀察了植物的生長情況。

我看到了許多植物，其中一些正在生長，另一些已經(jīng)成熟。我看到了一些花朵，它們在綻放著，散發(fā)著迷人的芳香。我還看到了一些果實，它們在樹上掛著，等待著鳥兒來啄食。

我在公園里走了一會兒，觀察了植物的生長情況。我發(fā)現(xiàn)，植物的生長需要陽光、水和空氣，它們才能茁壯成長。我注意到，一些植物需要更多陽光，而另一些則需要更少的陽光。我還發(fā)現(xiàn)，一些植物在生長過程中需要雨水，而另一些則不需要。

今天是一個美好的一天，我觀察了植物的生長情況，了解了它們的生長需要。我希望以后還能有更多的機會觀察植物，了解它們的生活習性。

二年級寫植物的日記【篇6】

我把含羞草和媽媽養(yǎng)的其他植物放在一起，以便照看它長得好不好。一天，我去給含羞草澆水時，發(fā)現(xiàn)其他植物都長高長大了，可我的含羞草卻一點也沒長，媽媽說：“這是因為其他植物的花盆都比含羞草的要大，所以吸收的營養(yǎng)比較多。”聽了媽媽的話，我便把含羞草移植到了大花盆里，還天天堅持澆水。果然，它開始生長了，而且越來越茂盛。

夏天，是含羞草生長的季節(jié)，碧綠的葉子向四周展開，細細的莖桿逐漸向上生長，一天一個高度?？粗谖业恼疹櫹乱惶焯熳聣殉砷L，我的心里別提有多高興了！

秋天，含羞草開了幾朵粉紅色的小花，可好看了。它們的花瓣很像蒲公英，等到花瓣黃了，風輕輕一吹，花瓣就飛走了。深秋，小花上長出了像綠豆一樣的東西，我問媽媽那是什么，媽媽說：“那是含羞草的種子?！甭犃藡寢尩脑挘亿s緊伸手去摘，媽媽一把抓住我的手說：“等種子成熟了，才可以摘?！边^了一段日子，“綠豆”變成了“黑豆”，種子終于成熟了！我把種子摘下來放在碗里，等待下一次播種。

冬天，含羞草結(jié)束了一年的壽命，完全枯萎了。我把它從土里拔出來，松了松土，等待來年春天再播種。

二年級寫植物的日記【篇7】

我今天去菜市場買了一些綠豆，準備做一個“綠豆發(fā)芽觀察的實驗”，綠豆發(fā)芽的觀察日記。

剛買回來的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

我取了二十幾顆綠豆倒進杯子里，放到能照射到陽光的窗戶旁，準備泡上整整一晚上。

看著這可愛的小豆子，直希望它們快點長大。

二年級寫植物的日記【篇8】

在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上，他們究竟是怎樣爬上去的呢？

經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細細的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個東西（樹干、墻壁、甚至是自我的葉子也能夠），就會繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風雨，也不用擔心會掉下來。

它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的，有五個花瓣組成，每一天早晨都會高高的揚起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了午時，花瓣就會合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個小小的果實，就像一個害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細細長長的；有的一頭粗一頭細，像一個棒槌；還有的甚至長成了字母“J”，嫩的絲瓜能夠做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還能夠用來洗碗。

這就是不僅僅能夠美化環(huán)境，又具有實用價值的——絲瓜。

二年級寫植物的日記【篇9】

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首詩表達了詩仙李白對楓葉的喜愛。于是我也對楓葉感興趣了，想觀察楓葉一次。恰好外婆家院子里有一棵小小的楓樹。

星期六，我去外婆家，發(fā)現(xiàn)那棵小楓樹抽出來的是紅芽，而不是那些嫩黃的、淡綠的芽兒，我覺得好奇怪，別的葉子是綠的，為什么楓葉的葉子是紅的。回到家之后，我查了資料。原來樹葉中所含的葉綠體、葉綠素在去年冬天被分解后，儲藏到莖部或根部。到了今年春天，葉子抽出來的時候，葉綠素減少了，其他顏色花青素就顯露出來了，所以抽出來的葉子是紅色的，它長得像一只只小手，漂亮極了。

聽媽媽說，葉子長到夏天就會變成綠色的，而到了秋天，它的葉子又會變成黃色，到了深秋，它的葉子就會變得很紅了。我終于明白詩仙李白為什么會喜歡它了，因為我也愛上了它們。

二年級寫植物的日記【篇10】

今天媽媽帶我去植物園。

我們先來到了梅園，梅園里面有許多棵梅花樹，樹上開滿了梅花，有四種顏色梅紅色、粉色、白色、黃色，遠遠望去，像一顆顆彩色的點。

接著，我和媽媽一起走到了一個標本館，一進去，就能看見滿墻的種子標本，我來再往里走，看見了許多各地的蝴蝶標本，我先看的是臺灣的蝴蝶標本，其中，我最喜歡的是帝王蝶，因為它有一雙黃色和黑色相交的翅膀。我們從標本館出來。然后繼續(xù)往前走，院子里的地上，有很多的小花有紫色的、藍色的、黃色的，可好看了。

我和媽媽又一起來到了一塊大草坪上，媽媽拿出了墊子、零食、水果和水，我們開始一起津津有味地吃午餐，吃完了，媽媽把垃圾丟到垃圾桶里，又拿出吊床，系在兩棵樹上，讓我躺在吊床上來來回回的搖。

今天玩得真開心！

二年級寫植物的日記【篇11】

今天是五一勞動節(jié)，我和家人一起去植物園玩。

天氣很好，晴空萬里，我們走進了植物園。植物園里的人可真多??！人山人海。

我們來到了一座石橋，石橋下有池塘，水面上漂著許多睡蓮，還開著紅色的小花。水面下有一群群魚兒在游來游去

我們繼續(xù)往前走，遠遠看見了一座高大的假山，山上有一條瀑布，我爬上了假山，跑到了瀑布的旁?！鞍。】烧鏇隹?！”我說。我下了假山，大家奔向一大片草坪，我拿出準備好的足球和妹妹開始踢足球，沒多久我就踢贏了。大家為我鼓起了熱烈的掌聲，我高興極了！

時間過地真快，不一會兒，我們就依依不舍地離開了植物園。

二年級寫植物的日記【篇12】

8月16日陰

今天我在家觀察了一種植物，它看上去葉子厚厚的，有點像一把小扇子，媽媽告訴我，它叫金錢樹，我用百度查了下，了解了很多信息，它叫玉樹，景天科，青鎖龍屬多漿肉質(zhì)亞灌木。原產(chǎn)非洲南部，中國有引種栽培。喜溫暖干燥和陽光充足環(huán)境，不耐寒，怕強光，稍耐陰。土壤土以肥沃、排水良好的沙壤土為好。玉樹葉片肥厚，葉形奇特，光潔宛如碧玉，樹冠挺拔秀麗，枝干蒼勁古樸，頗具古樹風韻。夏秋季節(jié)，繁花盛開，傘房花序點綴枝頭，綠白相間。媽媽告訴我，它十分清雅別致，是一種適宜盆栽的優(yōu)良植物。

二年級寫植物的日記【篇13】

20xx年X月X日X天

上課前，騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

二年級寫植物的日記【篇14】

星期天，我去植物園觀察荷花。

荷花的顏色有：白的、粉的、粉色的花骨朵的顏色是粉紅粉紅的、綻放開以后，粉白粉白的漂亮極了！花瓣還香噴噴的，引得蝴蝶在那里翩翩飛舞、蜜蜂在那里采花粉、游人在那里拍照片留念，真熱鬧！荷葉上的青蛙高興的呱呱的歌唱。荷花全身都是寶，花瓣可以美容養(yǎng)顏，花瓣落了以后結(jié)出的蓮蓬子是保健品，可以做湯吃，藕、是我最愛吃的菜，味道很鮮美！

荷花雖然生長在池塘的淤泥中，它出淤泥而不染，真是太神奇了，不愧是我們濟南的市花！

二年級寫植物的日記14篇

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二年級寫植物的日記(篇1)

一天晚上，我和父親去田野觀察植物。

我們第一次來到玉米地。爸爸撕下一片葉子給我看。然后他指著葉子上的葉脈對我說：“孩子，看它的葉脈。這個脈叫平行脈，它的根是須根系統(tǒng)，這是單子葉植物的特征”。爸爸邊說邊給我看光禿禿的玉米根。我不知道單子葉植物是什么。爸爸還告訴我單子葉植物的種子只有一片子葉，比如玉米、水稻、小麥等?；ㄉ?、大豆、豌豆等植物有兩片子葉，稱為雙子葉植物。我們邊走邊說，來到一片菜地。爸爸拉過一個小盤遞給我，讓我和剛才比較一下。爸爸說：“雙子葉植物的脈叫網(wǎng)狀脈。它的根是直根，有主根。這是雙子葉植物的特點。爸爸然后告訴我，植物有五種：被子植物，裸子植物，蕨類植物。我們剛才看到的單子葉植物和雙子葉植物屬于被子植物。被子植物又叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子上覆有果皮，如花生，種子上覆有花生殼。如果植物種子的外部沒有果皮，這種植物被稱為裸子植物，如松樹和柏樹。

看完被子植物，爸爸帶我去找蕨類植物。我們找了很久，終于在一個房子后面的角落里發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物。爸爸折下來遞給我。爸爸說他也不知道它的名字，但他知道它是一種蕨類植物，沒有種子，靠孢子繁殖。爸爸還說它有孢子的時候會給我看，讓我知道什么是孢子。這時候，天漸漸黑了。爸爸說：“兒子，時間不早了。我們回家吧?！薄Ｎ夷贸鲆粋€蕨類植物標本，和父親一起回家了。

回到家，我拿著標本問媽媽。我媽說是羊齒植物。我問我媽怎么知道的。我媽說她是生物系畢業(yè)的。如果她不知道這些，她就不必成為一名科學教師。當時父親給我打電話。原來爸爸把一些黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察比較，我已經(jīng)能夠了解雙子葉植物和單子葉植物。

我喜歡觀察植物。

二年級寫植物的日記(篇2)

今天我們?nèi)チ酥参飯@郊游。首先我們來到花棚，去體驗自己種花的樂趣。阿姨給我們每個人發(fā)一個花盆和一株蘭花苗。我把花盆里裝一半的土，在把花苗放到中間，左手扶著花苗，右手抓土把花苗四周填滿，按緊。一盆花就種完了。

接著就是去認識樹。我們來到一棵光禿禿的樹下，導游告訴我們這是“櫻花樹”，原產(chǎn)日本，是日本的國花。往前走了五分鐘，來到一棵葉子長的像小扇子的樹下，導游告訴我們這是“銀杏樹”。它分公樹和母樹，公樹的樹枝比較散，母樹的樹枝比較攏，母樹可以結(jié)果。這棵是母樹。下一棵是“雞爪槭”，它因樹葉長的像雞爪而得名。這里還有很多樹，“像荷花玉蘭”，“樟樹”，“楓樹”??????

最后我們來到燒烤區(qū)，吃的，喝的都放在灶臺上。姚老師讓我給每個灶臺燃料，燒烤真是開始了！不一會香噴噴的的“羊肉串”“雞翅”“雞腿”“火腿腸”就烤好了。我迫不及待的拿了一串嘗了一口，真香！我們一個個吃的肚子圓鼓鼓的，依依不舍的回家了！

二年級寫植物的日記(篇3)

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首詩表達了詩仙李白對楓葉的喜愛。于是我也對楓葉感興趣了，想觀察楓葉一次。恰好外婆家院子里有一棵小小的楓樹。

星期六，我去外婆家，發(fā)現(xiàn)那棵小楓樹抽出來的是紅芽，而不是那些嫩黃的、淡綠的芽兒，我覺得好奇怪，別的葉子是綠的，為什么楓葉的葉子是紅的?；氐郊抑?，我查了資料。原來樹葉中所含的葉綠體、葉綠素在去年冬天被分解后，儲藏到莖部或根部。到了今年春天，葉子抽出來的時候，葉綠素減少了，其他顏色花青素就顯露出來了，所以抽出來的葉子是紅色的，它長得像一只只小手，漂亮極了。

聽媽媽說，葉子長到夏天就會變成綠色的，而到了秋天，它的葉子又會變成黃色，到了深秋，它的葉子就會變得很紅了。我終于明白詩仙李白為什么會喜歡它了，因為我也愛上了它們。

二年級寫植物的日記(篇4)

今天我在小天馬的時候，看到一盆花，名叫熊掌。它因葉子形似熊掌而得名。這盆花每片葉子上都長有又細又長的毛。葉子有的厚，有的薄;顏色有的深，有的淺。葉子中間是凹下去的，仿佛要撐起什么。葉子邊緣有十多個凸起，摸起來像一根根針。葉的最頂部長出幾朵小花?；▋旱椭^像被批評了一樣，又像掛著一個個小燈籠?；ò晔箘诺叵蛲夥?，有黃色的，紅色的，還有綠色的，摸起來象穿了件毛衣。花兒的里面是黃黃的花蕊。莖有棕色的，有綠色的。棕色的莖表面很粗糙，是老莖。綠色的莖表面布滿絨毛，是新莖。

熊掌看起來很特別，我很喜歡這盆花。

二年級寫植物的日記(篇5)

在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上，他們究竟是怎樣爬上去的呢？

經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細細的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個東西（樹干、墻壁、甚至是自我的葉子也能夠），就會繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風雨，也不用擔心會掉下來。

它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的，有五個花瓣組成，每一天早晨都會高高的揚起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了午時，花瓣就會合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個小小的果實，就像一個害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細細長長的；有的一頭粗一頭細，像一個棒槌；還有的甚至長成了字母“J”，嫩的絲瓜能夠做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還能夠用來洗碗。

這就是不僅僅能夠美化環(huán)境，又具有實用價值的——絲瓜。

二年級寫植物的日記(篇6)

七星瓢蟲是害蟲的天敵，它可以捕食麥蚜，棉蚜，桃蚜，壁虱等害蟲，因此，我很喜歡它。

有一次，我在拿水澆花，突然，一抹紅色的亮點吸引了我的注意，我定睛一看，哦！原來是一只漂亮的七星瓢蟲，我高興極了，我把新朋友放到了透明的塑料瓶里，以便清楚的觀察它。我仔細地觀察著這個小小紅豆大的蟲子，只見它圓滾滾的身子，黑色尖尖的頭，橙紅色硬硬的外殼，中間還有一道縫隙。就在這紅色的外殼，上面有七顆黑色的圓點。

這時，它伸出幾條小細腿慢慢的往上爬，那個樣子就像在悠閑地散步，我看得正起勁只聽見媽媽說：快把小瓢蟲放了，它一天能吃一百多只害蟲呢?。?！我聽了，馬上把瓶朝下，小瓢蟲可高興了，紅色的外殼展了開來。

我目送著小瓢蟲飛出去，小小的身子在陽光下閃閃的，一會就消失在陽光下。

二年級寫植物的日記(篇7)

10月1日

今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。

當我種下去的時候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時候才能長出來呢？希望有人能回答我。

10月2日

今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。

10月3日

今天我的大蒜長得好長，有0.1―1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀！

10月4日

今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

10月5日

今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個沒有長黃色的東西，最后一個沒有長的它的根都很短呢！

10月6日

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。

我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。

就剩最后一個沒有長芽了呢！

二年級寫植物的日記(篇8)

秋游植物園

周六上午，秋高氣爽。我懷著興奮的心情，同爸爸、媽媽開車去植物園秋游。

到了目的地，我們盡情地觀賞了植物園的美麗景色。那些不畏霜雪的松柏，仍然昂首挺立，枝茂葉盛。而那些怕寒冷的樹木，有的已枝葉枯

黃，不時飄落下片片枯葉，有的只剩下光禿禿的枝干。菊花好像故意要和秋風斗勝，硬是要到深秋才開出美麗的花朵，粉紅的、雪白的、深紫

的、淺黃的，競相爭艷，把植物園裝點得十分美麗。

觀賞中，我采集了許許多多的野花和野果。野花形似燈籠，色暗紅，我給它起名燈籠花。野果顏色鮮紅，很像蘋果，只是比蘋果個兒小，

我叫它為小蘋果。我打算把野花曬干，做成書簽；野果嘛，我嘗了嘗味道，有些怪呢！

下午，我和家人懷著戀戀不舍的心情離開了植物園。但是，植物園那美麗迷人的景色，會一直存留在我的腦海里。

二年級寫植物的日記(篇9)

今天媽媽帶我去植物園。

我們先來到了梅園，梅園里面有許多棵梅花樹，樹上開滿了梅花，有四種顏色梅紅色、粉色、白色、黃色，遠遠望去，像一顆顆彩色的點。

接著，我和媽媽一起走到了一個標本館，一進去，就能看見滿墻的種子標本，我來再往里走，看見了許多各地的蝴蝶標本，我先看的是臺灣的蝴蝶標本，其中，我最喜歡的是帝王蝶，因為它有一雙黃色和黑色相交的翅膀。我們從標本館出來。然后繼續(xù)往前走，院子里的地上，有很多的小花有紫色的、藍色的、黃色的，可好看了。

我和媽媽又一起來到了一塊大草坪上，媽媽拿出了墊子、零食、水果和水，我們開始一起津津有味地吃午餐，吃完了，媽媽把垃圾丟到垃圾桶里，又拿出吊床，系在兩棵樹上，讓我躺在吊床上來來回回的搖。

今天玩得真開心！

二年級寫植物的日記(篇10)

今天是五一勞動節(jié)，我和家人一起去植物園玩。

天氣很好，晴空萬里，我們走進了植物園。植物園里的人可真多??！人山人海。

我們來到了一座石橋，石橋下有池塘，水面上漂著許多睡蓮，還開著紅色的小花。水面下有一群群魚兒在游來游去

我們繼續(xù)往前走，遠遠看見了一座高大的假山，山上有一條瀑布，我爬上了假山，跑到了瀑布的旁?！鞍?！可真涼快！”我說。我下了假山，大家奔向一大片草坪，我拿出準備好的足球和妹妹開始踢足球，沒多久我就踢贏了。大家為我鼓起了熱烈的掌聲，我高興極了！

時間過地真快，不一會兒，我們就依依不舍地離開了植物園。

二年級寫植物的日記(篇11)

8月16日陰

今天我在家觀察了一種植物，它看上去葉子厚厚的，有點像一把小扇子，媽媽告訴我，它叫金錢樹，我用百度查了下，了解了很多信息，它叫玉樹，景天科，青鎖龍屬多漿肉質(zhì)亞灌木。原產(chǎn)非洲南部，中國有引種栽培。喜溫暖干燥和陽光充足環(huán)境，不耐寒，怕強光，稍耐陰。土壤土以肥沃、排水良好的沙壤土為好。玉樹葉片肥厚，葉形奇特，光潔宛如碧玉，樹冠挺拔秀麗，枝干蒼勁古樸，頗具古樹風韻。夏秋季節(jié)，繁花盛開，傘房花序點綴枝頭，綠白相間。媽媽告訴我，它十分清雅別致，是一種適宜盆栽的優(yōu)良植物。

二年級寫植物的日記(篇12)

在去年十月，我和媽媽去了仙湖植物園。

進11號地鐵線南山站后一個小時十分鐘就到了。到了大門口，我看到一個樓，上面寫著”仙湖植物園”五個大字，那牌樓古色古香，樸素中帶著幾分華麗。

離開美麗的牌樓后，我們坐上了巴士，去山頂。一路上，我看見了像“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的桂花，也看到了像“倚欄于凝望眼，一川煙草平如剪”的小草，真是天下之奇觀也，太漂亮了！

到了終點站，我們走到了羅漢松園，我們在那遮天蔽日的松樹下走路。

接下來我們?nèi)チ肃囆∑绞种矘?，鄧小平手植樹在仙湖旁邊，是一個大榕樹，真是“傍水依山紫氣韻，日魂月魄吮千年”呀，大榕樹中間的洞，可以讓一個人進去！

于是，我們便在那里玩了很久，坐公交車回來了。

二年級寫植物的日記(篇13)

20xx年X月X日X天

上課前，騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

二年級寫植物的日記(篇14)

今天，我們一年級和四年級去天宮莊園春游。我們先上了車，過了一會兒，我們102班的車停在了天宮莊園的停車場，我們排著整齊的隊伍，先走過了植物園，植物園里有很多很多的植物。有木瓜樹，蘋果樹，桃樹，還有……

我們參觀好了植物區(qū)，就開始吃起了午飯，我們大家一起分享，吃得很開心！吃完了午飯，林千茵說：“我們可以收拾了?！?/p>

吃完飯，我們繼續(xù)參觀了文化區(qū)，文化區(qū)里有古代人穿的衣服，還有一些木頭人在模仿古代人的動作。參觀完了文化區(qū)，我們開始休息了，休息了一會兒，我們開始上車。不一會兒，就回到了教室。

我覺得今天玩得很開心！希望秋游能夠更開心！

2025二年級寫植物日記9篇

您的要求我們已經(jīng)收到我們?yōu)槟砹岁P(guān)于“二年級寫植物日記”的資料，這篇文章探討了許多話題相信您能在其中找到您所需的信息。對于文章撰寫，我們每天都在接觸，平時可以多看看范文怎么寫的，閱讀范文可以幫助我們更好地理解整體構(gòu)思的全部過程。

二年級寫植物日記【篇1】

今天下午，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W去參觀植物園。

我們從東南門往前走，就來到了一片郁金香園。這里開滿了郁金香，有黃的、粉紅的、紫色的、藍色的……美麗極了。幾只蝴蝶正在朵朵花兒上盤旋飛舞，幾只蜜蜂也正在采蜜，忙得不亦樂乎。

一路向北，我們來到了望湖亭。在這里，整個天鵝湖的景色盡收眼底。清澈見底的湖水當中，幾條小魚正在互相打鬧。水面上，幾只雪白的天鵝正在嬉戲。一陣風吹來，湖面蕩起層層漣漪。

從望湖亭下來，我們來到了紀念館，這里陳列著各式各樣的植物標本。

一路向西，我們繞過了松林，看到幾只松鼠在上躥下跳，還有一棵棵蒼天大樹，正守衛(wèi)者植物園的安寧。我們循著花香來到了芍藥園，朵朵芍藥競相開放，猶如一位位美麗的少女!最后我們走過石拱橋，從東南門出了植物園，回到了學校。

植物園的景色真美，讓我流連忘返呀!

二年級寫植物日記【篇2】

20xx年3月26日日曜日-氣候：晴

今日，爸爸給我買了一個雞蛋。它可美麗了，我很愛它。

回抵家，我發(fā)現(xiàn)邊標簽上畫著幾幅圖，然而，我不明白啥意思。我想了一想，原來是講解何如造就物的。我先拿一只湯勺，在雞蛋的頂部敲爛一點點，就發(fā)現(xiàn)有非常多沙子。然后，我再淋一些水，這樣就好了。

20xx年3月29日禮拜三-氣候：晴

今日，我一趟抵家，就到陽臺上看我的植物。我一看，怎么沙子有些飄向東，有些飄向西？真新奇。我便問媽媽：媽媽，為何沙子有些飄向東，有些飄向西？媽媽回復說：由于風吹，所以沙子會飄向分別方位。我總算明白了，我還要緊緊地記在腦筋里。

今日，我很喜悅，還學會了一些學問。

二年級寫植物日記【篇3】

今天是五一勞動節(jié)，我和家人一起去植物園玩。

天氣很好，晴空萬里，我們走進了植物園。植物園里的人可真多??！人山人海。

我們來到了一座石橋，石橋下有池塘，水面上漂著許多睡蓮，還開著紅色的小花。水面下有一群群魚兒在游來游去

我們繼續(xù)往前走，遠遠看見了一座高大的假山，山上有一條瀑布，我爬上了假山，跑到了瀑布的旁?！鞍?！可真涼快！”我說。我下了假山，大家奔向一大片草坪，我拿出準備好的足球和妹妹開始踢足球，沒多久我就踢贏了。大家為我鼓起了熱烈的掌聲，我高興極了！

時間過地真快，不一會兒，我們就依依不舍地離開了植物園。

二年級寫植物日記【篇4】

我們剛登上長安山頂時，發(fā)現(xiàn)有個植物棚，我不由自主地走進去，里面有叔叔阿姨在用夾子夾樹葉，我以為他們在捉蟲子，自己就去問他們在干嗎他回答讓我感到很意外：“在測樹葉有多大，心跳有多快”

我更好奇地問：“樹葉有心臟”阿姨說：“當然，有生命都有心臟，只是我們?nèi)庋劭床坏剑猜牪坏?。樹葉用夾子壓一會就從管子里信息吸收到大屏幕上可以看出空氣吸收和心臟跳動還植物血液的行速?！闭f完，還指著顯示屏上——好象心電圖呀！哦，原來有這么多奧秘我都不懂。

二年級寫植物日記【篇5】

老師給我們布置了一個任務，叫我們觀察綠豆，怎么觀察呢？把綠豆放到水里進行觀察。我問奶奶要了幾顆綠豆，放在水里。

第二天早上，我看見綠豆慢慢地變大，到了第三天，穿不下的綠色小衣服，都脫掉了，變成白色的了。

下午綠豆好像有小尾巴了，原來是綠豆發(fā)芽了，我每天都來看它，“小尾巴”一天一天的長長，最后長成了個亭亭玉立的小姑娘，頭上還長著兩個菱角，原來菱角就是兩個豆瓣。

我的杯子里豎著一根根豆芽，真好看！

二年級寫植物日記【篇6】

今天我在小天馬的時候，看到一盆花，名叫熊掌。它因葉子形似熊掌而得名。這盆花每片葉子上都長有又細又長的毛。葉子有的厚，有的薄;顏色有的深，有的淺。葉子中間是凹下去的，仿佛要撐起什么。葉子邊緣有十多個凸起，摸起來像一根根針。葉的最頂部長出幾朵小花?；▋旱椭^像被批評了一樣，又像掛著一個個小燈籠?；ò晔箘诺叵蛲夥悬S色的，紅色的，還有綠色的，摸起來象穿了件毛衣?；▋旱睦锩媸屈S黃的花蕊。莖有棕色的，有綠色的。棕色的莖表面很粗糙，是老莖。綠色的莖表面布滿絨毛，是新莖。

熊掌看起來很特別，我很喜歡這盆花。

二年級寫植物日記【篇7】

今天，丁老師拿了一盆熊掌，這盆熊掌的葉子很像小熊的手掌。因為它的葉子形狀是橢圓形的，在左右向上翹起，在尖尖的角旁邊有像小熊的爪子尖尖的，摸起來毛茸茸的非常舒服。但是它聞起來非常刺鼻，還有它那深深的綠色葉子，它的葉子有大有小，它的花花朵很像喇叭，顏色很鮮艷，是從深紫到淺紫，它的花朵很小很少，葉子有八到九的爪子，還有硬硬的花苞，就算聞起來很刺鼻。但是，它還種在白白的花盆里，不管遠看近看都很漂亮。

二年級寫植物日記【篇8】

小櫻桃種子

去年，二胡老師送給我兩顆櫻桃的果子，圓圓的，紅紅的，像一顆水晶瑪瑙，我把果子曬干，小心翼翼地放好。

到了第二年的春天，我把小櫻桃種子挑出來，里面的種子像辣椒籽一樣小，我把它們?yōu)⒃诨ㄅ枥?，幾天后，出來幾顆小苗，現(xiàn)在小苗已經(jīng)長成一顆大苗了，開出了許多花，可是過了一個月還是沒結(jié)果，于是我就去問媽媽，媽媽說“是因為我們家的樓層太高了，沒有小蛾子，蝴蝶，蜜蜂飛來，沒有昆蟲傳播花粉，所以不會結(jié)果子。

以后，媽媽每天晚上把陽臺的燈打開，有許多小飛蟲都引來了，今天早上我起得很早，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的櫻桃終于結(jié)了兩個小果子。我非常高興。

麥苗“變身”

一天，我坐在沙發(fā)上懶洋洋地曬著太陽，眼睛不經(jīng)意的一瞥，便看見了一個瓶子——那是我前幾天做實驗的4號瓶。其實我做的實驗并不成功，實際上發(fā)芽的應是2號瓶，可我的4號瓶卻發(fā)芽了，而2號瓶卻沒反應。老師說，我的4號瓶水太少了。盡管如此，這件事已經(jīng)過去，回家后，我把1號瓶、2號瓶、3號瓶里面都清空了，只留下了4號瓶放在一個不起眼的角落里。我實在不忍把4號瓶里剛萌發(fā)的小生命扔掉，不知現(xiàn)在它怎樣了呢？

我走過去，拿起瓶子仔細端詳，瓶子上滿是小水珠，無法看清里面是什么。我打開了蓋子，向里面望去。哇！前些天才剛剛冒出點頭，現(xiàn)在已經(jīng)伸出了又細又長的根和較粗較胖的嫩綠色的莖。我想拿出來一個仔細觀察，可小苗的根好像已經(jīng)扎入紙里了。我只能輕輕地拉，我把一顆麥苗放在手心，他的根是白色的，頂端是淡淡的黃毛，跟上布滿了白毛，一根一根的。它的嫩芽中厚積著濃濃的綠，柔軟而清脆，就像是一塊碧玉翡翠。這是一個多么可愛的小生命啊！

我端詳著，幻想著，如果它要是沒有種皮會怎么辦？要是不在瓶子里、不在紙上，而是在真正的土里又會怎樣？為了解開這幾個疑問，我決定親手實驗。我拿出一顆比較茁壯的小苗，用手輕輕地將它的皮扒開，由于我是第一次做，很多細節(jié)沒有注意，一個不小心將小苗的皮連同子葉一起弄下來了，只剩下它的莖和根還有未長好的芽。要知道，少了子葉可是不行的，我趕緊把種皮剝掉，露出子葉，子葉比較粘，于是我就把子葉糊在了它的芽上，然后慢慢地放進瓶里。我又拿出一棵小苗，將蓋子蓋緊。我找來一把鐵鏟，拿著小苗走到花盆邊，找了個地方，用鐵鏟把土刨開，把小苗根朝下，莖朝上，小心翼翼地放進土里。我用手扶住小苗，另一只手又趕緊把土埋上，只露出了它的莖，隨后，我又澆上了水，望著喝飽了水的小苗，我心中有一種說不出的興奮。

幾天后，兩顆小苗會是什么樣的呢？我懷著一顆緊張的心期盼。

二年級寫植物日記【篇9】

8月29日晴

今天看到一個我喜歡的小植物，小小的，葉子還有變化顏色，非?？蓯?，爸爸說這是多肉，這是指植物的根、莖、葉三種營養(yǎng)器官中葉是肥厚多汁并且具備儲藏大量水分功能的植物，也稱“多漿植物”。它能儲藏可利用的水，在土壤含水狀況惡化、植物根系不能再從土壤中吸收和提供必要的水分時，它能使植物暫時脫離外界水分供應而獨立生存，他還告訴我，全世界共有多肉植物一萬余種，在分類上隸屬100余科，多肉還能凈化空氣。好神奇的小可愛，我非常喜歡，我要讓媽媽給我買一盆多肉，我要精心養(yǎng)它。

二年級寫植物的日記十五篇

文檔處理可以幫助我們更好地跟蹤我們的創(chuàng)意和項目，這從另一個角度說明了閱讀范文的重要性。閱讀范文能夠提高我們的社交技巧和人際交往能力，以下是一篇關(guān)于“二年級寫植物的日記”的詳細介紹快來看看吧，我希望這篇文章會對您的工作和生活產(chǎn)生積極的影響！

二年級寫植物的日記【篇1】

20xx年X月X日X天

小草，是生活中最常見的一種植物，誰也見過，但沒有幾個人會好好愛護、珍惜它。

小草，它的葉子碧綠的，長長的，但如果水太多，天氣太熱的話，那不幸的是小草會死!小草還有一種品質(zhì)，很值得我學習。每當人們累了，都會坐到那軟綿綿的小草上，每當人們燒柴，如果柴不夠的話，人們也會用小草當柴火燒，人們還會用小草做一些食物……但小草都無怨無悔，沒有遠離人類。我是被它這種默默無聞，無私奉獻的精神所感動的。

二年級寫植物的日記【篇2】

今天媽媽帶我去植物園。

我們先來到了梅園，梅園里面有許多棵梅花樹，樹上開滿了梅花，有四種顏色梅紅色、粉色、白色、黃色，遠遠望去，像一顆顆彩色的點。

接著，我和媽媽一起走到了一個標本館，一進去，就能看見滿墻的種子標本，我來再往里走，看見了許多各地的蝴蝶標本，我先看的是臺灣的蝴蝶標本，其中，我最喜歡的是帝王蝶，因為它有一雙黃色和黑色相交的翅膀。我們從標本館出來。然后繼續(xù)往前走，院子里的地上，有很多的小花有紫色的、藍色的、黃色的，可好看了。

我和媽媽又一起來到了一塊大草坪上，媽媽拿出了墊子、零食、水果和水，我們開始一起津津有味地吃午餐，吃完了，媽媽把垃圾丟到垃圾桶里，又拿出吊床，系在兩棵樹上，讓我躺在吊床上來來回回的搖。

今天玩得真開心！

二年級寫植物的日記【篇3】

今天我在小天馬的時候，看到一盆花，名叫熊掌。它因葉子形似熊掌而得名。這盆花每片葉子上都長有又細又長的毛。葉子有的厚，有的薄;顏色有的深，有的淺。葉子中間是凹下去的，仿佛要撐起什么。葉子邊緣有十多個凸起，摸起來像一根根針。葉的最頂部長出幾朵小花?；▋旱椭^像被批評了一樣，又像掛著一個個小燈籠?；ò晔箘诺叵蛲夥?，有黃色的，紅色的，還有綠色的，摸起來象穿了件毛衣?；▋旱睦锩媸屈S黃的花蕊。莖有棕色的，有綠色的。棕色的莖表面很粗糙，是老莖。綠色的莖表面布滿絨毛，是新莖。

熊掌看起來很特別，我很喜歡這盆花。

二年級寫植物的日記【篇4】

一天晚上，我和父親去田野觀察植物。

我們第一次來到玉米地。爸爸撕下一片葉子給我看。然后他指著葉子上的葉脈對我說：“孩子，看它的葉脈。這個脈叫平行脈，它的根是須根系統(tǒng)，這是單子葉植物的特征”。爸爸邊說邊給我看光禿禿的玉米根。我不知道單子葉植物是什么。爸爸還告訴我單子葉植物的種子只有一片子葉，比如玉米、水稻、小麥等?；ㄉ⒋蠖?、豌豆等植物有兩片子葉，稱為雙子葉植物。我們邊走邊說，來到一片菜地。爸爸拉過一個小盤遞給我，讓我和剛才比較一下。爸爸說：“雙子葉植物的脈叫網(wǎng)狀脈。它的根是直根，有主根。這是雙子葉植物的特點。爸爸然后告訴我，植物有五種：被子植物，裸子植物，蕨類植物。我們剛才看到的單子葉植物和雙子葉植物屬于被子植物。被子植物又叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子上覆有果皮，如花生，種子上覆有花生殼。如果植物種子的外部沒有果皮，這種植物被稱為裸子植物，如松樹和柏樹。

看完被子植物，爸爸帶我去找蕨類植物。我們找了很久，終于在一個房子后面的角落里發(fā)現(xiàn)了一些不知名的植物。爸爸折下來遞給我。爸爸說他也不知道它的名字，但他知道它是一種蕨類植物，沒有種子，靠孢子繁殖。爸爸還說它有孢子的時候會給我看，讓我知道什么是孢子。這時候，天漸漸黑了。爸爸說：“兒子，時間不早了。我們回家吧?！薄Ｎ夷贸鲆粋€蕨類植物標本，和父親一起回家了。

回到家，我拿著標本問媽媽。我媽說是羊齒植物。我問我媽怎么知道的。我媽說她是生物系畢業(yè)的。如果她不知道這些，她就不必成為一名科學教師。當時父親給我打電話。原來爸爸把一些黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察比較，我已經(jīng)能夠了解雙子葉植物和單子葉植物。

我喜歡觀察植物。

二年級寫植物的日記【篇5】

這個大繡球的花，媽媽說都趕上我的腦袋那么大了。而它可沒有我聰明，因為它沒有大腦。但是它有一張漂亮的臉蛋兒。它那張臉蛋是由一朵一朵的小白花組成的，每朵小花四個花瓣，中間的小花心像蛋糕上銀色的小糖珠，真是可愛極了。每朵小花都像一只白色飛舞的小蝴蝶。無數(shù)只小蝴蝶聚集在一起，組成了這朵白色的大繡球。我喜歡這朵大繡球花。

二年級寫植物的日記【篇6】

星期天，我去植物園觀察荷花。

荷花的顏色有：白的、粉的、粉色的花骨朵的顏色是粉紅粉紅的、綻放開以后，粉白粉白的漂亮極了！花瓣還香噴噴的，引得蝴蝶在那里翩翩飛舞、蜜蜂在那里采花粉、游人在那里拍照片留念，真熱鬧！荷葉上的青蛙高興的呱呱的歌唱。荷花全身都是寶，花瓣可以美容養(yǎng)顏，花瓣落了以后結(jié)出的蓮蓬子是保健品，可以做湯吃，藕、是我最愛吃的菜，味道很鮮美！

荷花雖然生長在池塘的淤泥中，它出淤泥而不染，真是太神奇了，不愧是我們濟南的市花！

二年級寫植物的日記【篇7】

今天是五一勞動節(jié)，我和家人一起去植物園玩。

天氣很好，晴空萬里，我們走進了植物園。植物園里的人可真多啊！人山人海。

我們來到了一座石橋，石橋下有池塘，水面上漂著許多睡蓮，還開著紅色的小花。水面下有一群群魚兒在游來游去

我們繼續(xù)往前走，遠遠看見了一座高大的假山，山上有一條瀑布，我爬上了假山，跑到了瀑布的旁?！鞍。】烧鏇隹?！”我說。我下了假山，大家奔向一大片草坪，我拿出準備好的足球和妹妹開始踢足球，沒多久我就踢贏了。大家為我鼓起了熱烈的掌聲，我高興極了！

時間過地真快，不一會兒，我們就依依不舍地離開了植物園。

二年級寫植物的日記【篇8】

8月16日陰

今天我在家觀察了一種植物，它看上去葉子厚厚的，有點像一把小扇子，媽媽告訴我，它叫金錢樹，我用百度查了下，了解了很多信息，它叫玉樹，景天科，青鎖龍屬多漿肉質(zhì)亞灌木。原產(chǎn)非洲南部，中國有引種栽培。喜溫暖干燥和陽光充足環(huán)境，不耐寒，怕強光，稍耐陰。土壤土以肥沃、排水良好的沙壤土為好。玉樹葉片肥厚，葉形奇特，光潔宛如碧玉，樹冠挺拔秀麗，枝干蒼勁古樸，頗具古樹風韻。夏秋季節(jié)，繁花盛開，傘房花序點綴枝頭，綠白相間。媽媽告訴我，它十分清雅別致，是一種適宜盆栽的優(yōu)良植物。

二年級寫植物的日記【篇9】

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首詩表達了詩仙李白對楓葉的喜愛。于是我也對楓葉感興趣了，想觀察楓葉一次。恰好外婆家院子里有一棵小小的楓樹。

星期六，我去外婆家，發(fā)現(xiàn)那棵小楓樹抽出來的是紅芽，而不是那些嫩黃的、淡綠的芽兒，我覺得好奇怪，別的葉子是綠的，為什么楓葉的葉子是紅的?；氐郊抑螅也榱速Y料。原來樹葉中所含的葉綠體、葉綠素在去年冬天被分解后，儲藏到莖部或根部。到了今年春天，葉子抽出來的時候，葉綠素減少了，其他顏色花青素就顯露出來了，所以抽出來的葉子是紅色的，它長得像一只只小手，漂亮極了。

聽媽媽說，葉子長到夏天就會變成綠色的，而到了秋天，它的葉子又會變成黃色，到了深秋，它的葉子就會變得很紅了。我終于明白詩仙李白為什么會喜歡它了，因為我也愛上了它們。

二年級寫植物的日記【篇10】

植物的日記

今天是一個陽光明媚的清晨，我是一棵名叫小綠的植物。我生長在一片美麗的花園里，四周呈現(xiàn)出繁茂的綠意。我是一棵小小的植物，今年剛剛進入二年級。在這個花園里，我認識了很多不同的植物朋友，每天我們一起成長，互相學習。

早晨，當?shù)谝豢|陽光灑在我的樹葉上，我感到一陣溫暖。陽光是我的精神食糧，它給我提供了能量和養(yǎng)分。我伸展出我的葉子，接受著陽光的滋養(yǎng)。同時，我還通過我的葉子進行呼吸，吸收空氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，讓空氣更加清新。

上午的時候，我們?nèi)w植物被老師帶到學校的實驗室里進行觀察實驗。老師告訴我們，觀察是科學研究的基礎，也是我們了解植物生長的好方法。我們把自己的根浸泡在水中，可以觀察到它們的生長情況。我的根很深入地下，這樣我就可以吸收更多的水分和養(yǎng)分。同時，我還學到了一些有關(guān)根的知識，比如側(cè)根的作用和根莖的特點。通過這次觀察實驗，我對自己的身體結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。

下午的時候，我們進行了一場別開生面的運動會。我們植物們也參加了比賽，要通過自己的能力來展示。我參加了競速比賽，我向著終點奔跑，盡管我的根沒有辦法像腿那樣靈活，但我用自己的方法一步一步前進。我和其他植物們一起努力，不斷向前沖刺。我跑了第一名，獲得了獎品。這次比賽讓我更加明白，每個植物都有自己獨特的能力，只要我們發(fā)揮出來，就能夠取得不錯的成績。

黃昏時分，我和我的朋友們圍坐在一起，交流我們今天的收獲。一棵名叫大樹的朋友告訴我，植物也可以交朋友，通過根系進行交流，互相幫助。我感到非常驚訝，這真是太神奇了！我們彼此分享著我們今天學到的知識和經(jīng)驗，讓我們相互感到鼓舞和激勵。

夜晚降臨，我緊緊地閉上葉子，靜靜地休息。一天的學習使我更加明白了植物的重要性和美妙之處。我知道，只有通過不斷學習和成長，才能為美麗的花園增添色彩，為大自然的平衡做出貢獻。

通過今天的學習，我深深地感受到了植物的偉大和神奇。我將繼續(xù)努力學習，用自己的生命力和力量，為這個世界帶來更多的美好和希望！

二年級寫植物的日記【篇11】

我今天去菜市場買了一些綠豆，準備做一個“綠豆發(fā)芽觀察的實驗”，綠豆發(fā)芽的觀察日記。

剛買回來的綠豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

我取了二十幾顆綠豆倒進杯子里，放到能照射到陽光的窗戶旁，準備泡上整整一晚上。

看著這可愛的小豆子，直希望它們快點長大。

二年級寫植物的日記【篇12】

老師給我們布置了一個任務，叫我們觀察綠豆，怎么觀察呢？把綠豆放到水里進行觀察。我問奶奶要了幾顆綠豆，放在水里。

第二天早上，我看見綠豆慢慢地變大，到了第三天，穿不下的綠色小衣服，都脫掉了，變成白色的了。

下午綠豆好像有小尾巴了，原來是綠豆發(fā)芽了，我每天都來看它，“小尾巴”一天一天的長長，最后長成了個亭亭玉立的小姑娘，頭上還長著兩個菱角，原來菱角就是兩個豆瓣。

我的杯子里豎著一根根豆芽，真好看！

二年級寫植物的日記【篇13】

20xx年X月X日X天

上課前，騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

二年級寫植物的日記【篇14】

寫二年級植物生長觀察日記可以參考下述步驟：

1. 選擇一個植物并描述它的外觀和特征，例如葉子的形狀、顏色、大小等。

2. 觀察植物的生長過程，包括它的變化、生長速度、生長季節(jié)等。

3. 記錄植物的生長情況，例如每天的生長變化、受到的陽光、溫度、濕度等環(huán)境條件的變化。

4. 思考植物的生長與周圍的環(huán)境的關(guān)系，例如植物是否受到了其他生物的影響，例如動物、昆蟲等。

5. 描述植物的生長觀察結(jié)果，包括在日記中的任何發(fā)現(xiàn)和感受。

6. 考慮如何進一步觀察和研究植物，例如如何拍攝照片、制作模型等。

在寫日記時，注意用簡潔明了的語言描述觀察結(jié)果，同時使用具體的數(shù)據(jù)來支持描述。同時，注意保護植物，不要隨意破壞或處理植物。

二年級寫植物的日記【篇15】

植物的日記

今天是個晴朗的陽光日子，我抬頭望向明亮的天空，心里有種蠢蠢欲動的感覺。我是一棵小小的植物，生長在廣闊的草地上，從小到大我一直在這里茁壯成長。

當早晨的第一道陽光灑在我的身上，我感到一股暖意從土壤傳來，也許這就是生命的溫暖吧。我從土壤中吸取養(yǎng)分、水分，和它們一起滋潤著我綠油油的葉子。我與太陽互相依存，通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，為大家提供新鮮空氣。我以這種方式，在大自然中扮演著重要的角色。

記得有一天，早晨的風吹來，我感到一絲絲的涼爽。我看到一只蝴蝶翩翩起舞，她輕盈的身姿讓我感到無比欣喜。我也和她一樣，親手用雙葉為她提供庇護所，讓她在這里棲息。而她則帶來了鮮艷的花粉，灑滿我的身上。同時，一只小蜜蜂也匯集了我的花蜜，為我傳播著繁衍的種子。我與這些小生物們建立起互惠互利的友誼。

慢慢地，我的枝干長高長粗，我擁有了更大的力量。有一次，天空突然下起了傾盆大雨。水滴敲打在我的葉子上，發(fā)出一陣清脆的聲音。我感到自己變得更加有力，雨水滋潤了我的土壤，給我?guī)砹烁囵B(yǎng)分。我感到自己在風雨中變得更加堅韌。

夏天是我最喜歡的季節(jié)，陽光明媚，花朵盛開。我看到了五彩斑斕的花海，那些鮮艷的顏色讓我感到無比驕傲。也正是在這個季節(jié)，我開始結(jié)出了果實。葡萄、蘋果、橘子等等，它們讓我感到自己的價值所在。孩子們在采摘的時候從我身上得到滿滿的快樂和能量。

隨著季節(jié)的變化，我的葉子漸漸枯萎了，花朵也凋謝了。我知道，這是自然界的規(guī)律，也是我長大的必經(jīng)階段。慢慢地，我的根系開始變得更加堅固，它們扎根于土地深處，使我能夠頂住風雪的摧殘。寒風中，我昂首挺胸，等待著新的春天的到來。

一年又一年，我見證了草地上的一切變化。有許多小動物們選擇在我周圍建立家園，有的是害蟲，它們給我?guī)砹寺闊?，有的是可愛的小動物，它們給我?guī)砹藲g樂。我與它們共同生活著，互相依存，互相幫助。

每一天都是我生命中的一份承諾，我將繼續(xù)奮斗，為大自然做出自己的貢獻。我會堅持自己的角色，用我的生命之力將這片草地變得更加美麗。我深信，只要每個人都懂得珍惜大自然，才能讓地球變得更加美好。

寫到這里，我不禁感到內(nèi)心充滿了喜悅和充實。植物的生命是如此寶貴，我們每個人都應該學習植物的堅韌與奉獻，為保護環(huán)境出一份力，讓我們的地球更加美麗和充滿生機。

二年級寫植物的日記(合集十篇)

相信大家應該對周記都不陌生吧，記錄周記可以讓我們更加客觀地理解他人和事物，在學校里你會怎么寫自己的周記呢？熱烈推薦這篇有關(guān)“二年級寫植物的日記”的文章讓我們一起來欣賞，請您收藏此頁以備不時之需！

二年級寫植物的日記 篇1

以下是一篇二年級植物生長觀察日記的示例：

日期：2023年2月18日

今天，我去了公園里，觀察了植物的生長情況。

我看到了許多植物，其中一些正在生長，另一些已經(jīng)成熟。我看到了一些花朵，它們在綻放著，散發(fā)著迷人的芳香。我還看到了一些果實，它們在樹上掛著，等待著鳥兒來啄食。

我在公園里走了一會兒，觀察了植物的生長情況。我發(fā)現(xiàn)，植物的生長需要陽光、水和空氣，它們才能茁壯成長。我注意到，一些植物需要更多陽光，而另一些則需要更少的陽光。我還發(fā)現(xiàn)，一些植物在生長過程中需要雨水，而另一些則不需要。

今天是一個美好的一天，我觀察了植物的生長情況，了解了它們的生長需要。我希望以后還能有更多的機會觀察植物，了解它們的生活習性。

二年級寫植物的日記 篇2

今天我們?nèi)チ酥参飯@郊游。首先我們來到花棚，去體驗自己種花的樂趣。阿姨給我們每個人發(fā)一個花盆和一株蘭花苗。我把花盆里裝一半的土，在把花苗放到中間，左手扶著花苗，右手抓土把花苗四周填滿，按緊。一盆花就種完了。

接著就是去認識樹。我們來到一棵光禿禿的樹下，導游告訴我們這是“櫻花樹”，原產(chǎn)日本，是日本的國花。往前走了五分鐘，來到一棵葉子長的像小扇子的樹下，導游告訴我們這是“銀杏樹”。它分公樹和母樹，公樹的樹枝比較散，母樹的樹枝比較攏，母樹可以結(jié)果。這棵是母樹。下一棵是“雞爪槭”，它因樹葉長的像雞爪而得名。這里還有很多樹，“像荷花玉蘭”，“樟樹”，“楓樹”??????

最后我們來到燒烤區(qū)，吃的，喝的都放在灶臺上。姚老師讓我給每個灶臺燃料，燒烤真是開始了！不一會香噴噴的的“羊肉串”“雞翅”“雞腿”“火腿腸”就烤好了。我迫不及待的拿了一串嘗了一口，真香！我們一個個吃的肚子圓鼓鼓的，依依不舍的回家了！

二年級寫植物的日記 篇3

今天下午，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W去參觀植物園。

我們從東南門往前走，就來到了一片郁金香園。這里開滿了郁金香，有黃的、粉紅的、紫色的、藍色的……美麗極了。幾只蝴蝶正在朵朵花兒上盤旋飛舞，幾只蜜蜂也正在采蜜，忙得不亦樂乎。

一路向北，我們來到了望湖亭。在這里，整個天鵝湖的景色盡收眼底。清澈見底的湖水當中，幾條小魚正在互相打鬧。水面上，幾只雪白的天鵝正在嬉戲。一陣風吹來，湖面蕩起層層漣漪。

從望湖亭下來，我們來到了紀念館，這里陳列著各式各樣的植物標本。

一路向西，我們繞過了松林，看到幾只松鼠在上躥下跳，還有一棵棵蒼天大樹，正守衛(wèi)者植物園的安寧。我們循著花香來到了芍藥園，朵朵芍藥競相開放，猶如一位位美麗的少女!最后我們走過石拱橋，從東南門出了植物園，回到了學校。

植物園的景色真美，讓我流連忘返呀!

二年級寫植物的日記 篇4

10月1日

今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。

當我種下去的時候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時候才能長出來呢？希望有人能回答我。

10月2日

今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。

10月3日

今天我的大蒜長得好長，有0.1―1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀！

10月4日

今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

10月5日

今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個沒有長黃色的東西，最后一個沒有長的它的根都很短呢！

10月6日

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。

我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。

就剩最后一個沒有長芽了呢！

二年級寫植物的日記 篇5

20xx年3月26日日曜日-氣候：晴

今日，爸爸給我買了一個雞蛋。它可美麗了，我很愛它。

回抵家，我發(fā)現(xiàn)邊標簽上畫著幾幅圖，然而，我不明白啥意思。我想了一想，原來是講解何如造就物的。我先拿一只湯勺，在雞蛋的頂部敲爛一點點，就發(fā)現(xiàn)有非常多沙子。然后，我再淋一些水，這樣就好了。

20xx年3月29日禮拜三-氣候：晴

今日，我一趟抵家，就到陽臺上看我的植物。我一看，怎么沙子有些飄向東，有些飄向西？真新奇。我便問媽媽：媽媽，為何沙子有些飄向東，有些飄向西？媽媽回復說：由于風吹，所以沙子會飄向分別方位。我總算明白了，我還要緊緊地記在腦筋里。

今日，我很喜悅，還學會了一些學問。

二年級寫植物的日記 篇6

今天媽媽帶我去植物園。

我們先來到了梅園，梅園里面有許多棵梅花樹，樹上開滿了梅花，有四種顏色梅紅色、粉色、白色、黃色，遠遠望去，像一顆顆彩色的點。

接著，我和媽媽一起走到了一個標本館，一進去，就能看見滿墻的種子標本，我來再往里走，看見了許多各地的蝴蝶標本，我先看的是臺灣的蝴蝶標本，其中，我最喜歡的是帝王蝶，因為它有一雙黃色和黑色相交的翅膀。我們從標本館出來。然后繼續(xù)往前走，院子里的地上，有很多的小花有紫色的、藍色的、黃色的，可好看了。

我和媽媽又一起來到了一塊大草坪上，媽媽拿出了墊子、零食、水果和水，我們開始一起津津有味地吃午餐，吃完了，媽媽把垃圾丟到垃圾桶里，又拿出吊床，系在兩棵樹上，讓我躺在吊床上來來回回的搖。

今天玩得真開心！

二年級寫植物的日記 篇7

8月16日陰

今天我在家觀察了一種植物，它看上去葉子厚厚的，有點像一把小扇子，媽媽告訴我，它叫金錢樹，我用百度查了下，了解了很多信息，它叫玉樹，景天科，青鎖龍屬多漿肉質(zhì)亞灌木。原產(chǎn)非洲南部，中國有引種栽培。喜溫暖干燥和陽光充足環(huán)境，不耐寒，怕強光，稍耐陰。土壤土以肥沃、排水良好的沙壤土為好。玉樹葉片肥厚，葉形奇特，光潔宛如碧玉，樹冠挺拔秀麗，枝干蒼勁古樸，頗具古樹風韻。夏秋季節(jié)，繁花盛開，傘房花序點綴枝頭，綠白相間。媽媽告訴我，它十分清雅別致，是一種適宜盆栽的優(yōu)良植物。

二年級寫植物的日記 篇8

寫二年級植物生長觀察日記，可以參考下述步驟：

1. 選擇觀察的作物：比如蔬菜、水果、花卉等。

2. 確定觀察時間和地點：選擇適當?shù)臅r間和地點進行觀察，比如在家里、公園里或者戶外。

3. 記錄觀察到的外貌特征：比如顏色、形狀、大小、生長速度等。

4. 記錄生長過程中的變化：比如葉子的顏色、形狀、大小、數(shù)量等，花朵的開放和關(guān)閉時間，果實的成熟時間等。

5. 描述觀察到的現(xiàn)象：比如植物的生長狀態(tài)、變化、感受等。

6. 思考植物的生長過程：可以提出問題，比如植物是如何生長、如何適應環(huán)境等。

7. 總結(jié)觀察結(jié)果：結(jié)合自己的觀察結(jié)果，總結(jié)植物的生長過程和特點，也可以給出自己的建議和觀察結(jié)論。

8. 編寫觀察日記：將觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論寫下來，可以用簡單的文字和符號進行記錄，也可以使用圖表等方式進行展示。

二年級寫植物的日記 篇9

七星瓢蟲是害蟲的天敵，它可以捕食麥蚜，棉蚜，桃蚜，壁虱等害蟲，因此，我很喜歡它。

有一次，我在拿水澆花，突然，一抹紅色的亮點吸引了我的注意，我定睛一看，哦！原來是一只漂亮的七星瓢蟲，我高興極了，我把新朋友放到了透明的塑料瓶里，以便清楚的觀察它。我仔細地觀察著這個小小紅豆大的蟲子，只見它圓滾滾的身子，黑色尖尖的頭，橙紅色硬硬的外殼，中間還有一道縫隙。就在這紅色的外殼，上面有七顆黑色的圓點。

這時，它伸出幾條小細腿慢慢的往上爬，那個樣子就像在悠閑地散步，我看得正起勁只聽見媽媽說：快把小瓢蟲放了，它一天能吃一百多只害蟲呢！??！我聽了，馬上把瓶朝下，小瓢蟲可高興了，紅色的外殼展了開來。

我目送著小瓢蟲飛出去，小小的身子在陽光下閃閃的，一會就消失在陽光下。

二年級寫植物的日記(范文12篇)

怎么書寫好自己的周記呢？周記是一枝魔杖，它可以點石成金，每個人的周記本都留下過自己美好的時光，寫周記是提高自我認知水平的好方法。接下來幼兒教師教育網(wǎng)編輯會為大家分享“二年級寫植物的日記”，歡迎您的到來希望我們能成為您信賴的閱讀站點并收藏！

二年級寫植物的日記 篇1

繡球花分很多顏色：綠白色、淡紫色、粉紅色、天藍色……，我家的是一大朵白色的大繡球。繡球花的花枝是堅挺而又粗壯的。大大的葉片是橢圓形的，比我的手還大哩！我量了一下，長有16厘米，最寬的地方12厘米。鋸齒狀的邊緣，很柔軟。在我寫作文時，繡球花就放在我的書桌上，在臺燈底下一照，繡球花的葉子發(fā)出綠色的熒光，葉脈變成透明的了。

這個大繡球的花，媽媽說都趕上我的腦袋那么大了。而它可沒有我聰明，因為它沒有大腦。但是它有一張漂亮的臉蛋兒。它那張臉蛋是由一朵一朵的小白花組成的，每朵小花四個花瓣，中間的小花心像蛋糕上銀色的小糖珠，真是可愛極了。每朵小花都像一只白色飛舞的小蝴蝶。無數(shù)只小蝴蝶聚集在一起，組成了這朵白色的大繡球。我喜歡這朵大繡球花。

二年級寫植物的日記 篇2

今天，我們一年級和四年級去天宮莊園春游。我們先上了車，過了一會兒，我們102班的車停在了天宮莊園的停車場，我們排著整齊的隊伍，先走過了植物園，植物園里有很多很多的植物。有木瓜樹，蘋果樹，桃樹，還有……

我們參觀好了植物區(qū)，就開始吃起了午飯，我們大家一起分享，吃得很開心！吃完了午飯，林千茵說：“我們可以收拾了。”

吃完飯，我們繼續(xù)參觀了文化區(qū)，文化區(qū)里有古代人穿的衣服，還有一些木頭人在模仿古代人的動作。參觀完了文化區(qū)，我們開始休息了，休息了一會兒，我們開始上車。不一會兒，就回到了教室。

我覺得今天玩得很開心！希望秋游能夠更開心！

二年級寫植物的日記 篇3

在去年十月，我和媽媽去了仙湖植物園。

進11號地鐵線南山站后一個小時十分鐘就到了。到了大門口，我看到一個樓，上面寫著”仙湖植物園”五個大字，那牌樓古色古香，樸素中帶著幾分華麗。

離開美麗的牌樓后，我們坐上了巴士，去山頂。一路上，我看見了像“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的桂花，也看到了像“倚欄于凝望眼，一川煙草平如剪”的小草，真是天下之奇觀也，太漂亮了！

到了終點站，我們走到了羅漢松園，我們在那遮天蔽日的松樹下走路。

接下來我們?nèi)チ肃囆∑绞种矘?，鄧小平手植樹在仙湖旁邊，是一個大榕樹，真是“傍水依山紫氣韻，日魂月魄吮千年”呀，大榕樹中間的洞，可以讓一個人進去！

于是，我們便在那里玩了很久，坐公交車回來了。

二年級寫植物的日記 篇4

3月24日 星期日 晴 【浸泡種子】

從外婆家拿了8粒南瓜種子，外婆傳授說：“得把種子泡在水里一晚上，第二天再播種，這樣種子更容易發(fā)芽些?！焙闷诖魈斓牟シN呀……（我給它們?nèi)∶小澳夏霞易濉保。?/p>

3月25日 星期一 晴 【播種】

中午，我和媽媽特意到菜市場購買了花盆，并裝上了泥土。我們把浸泡好的南瓜種子小心翼翼地分散放到花盆里，再蓋上一層薄薄的泥土，“媽媽，只要澆點水，一切就OK了對嗎？”我迫不及待就要去澆水?！斑€沒呢，還要等一下！”說著，媽媽從隔壁盒飯店里要了一個燒盡了的煤球，把它碾成灰，并要我把煤灰鋪在泥土上，然后再澆上一些水，又在花盆上蓋上一層保鮮膜，一切才算完成。媽媽說：“這樣就像給南南們造了一個小溫室，它們會長得更快的?！痹瓉砣绱搜?，讓我們拭目以待吧。

3月28日 星期四 陣雨 【靜靜等待】

三天來，我早上起床第一件事就是跑到窗臺前去看南南們，看它們是否偷偷探出頭來了；晚上回到家，第一件事也是跑到窗臺前去瞧瞧……可是，南南家族的小溫室里靜悄悄的，什么也不曾發(fā)生。媽媽安慰說：“別著急，沒那么快的，才三天時間呢！”“哦，那好吧，我只有靜靜等待了?！蔽易焐蠠o奈地說著，可心里卻想著：南南們，快點出來吧，你們可千萬別睡得太久了喲！

3月29日 星期五 陣雨 【沒動靜】

3月30日 星期六 陣雨 【依然沒動靜】

3月31日 星期日 雨 【心急如焚】

“媽媽，都一個星期了，怎么還沒絲毫動靜呢？”看著沒有任何變化的花盆，我焦急地問媽媽。

這時，媽媽顯然也有點按捺不住了：“是喲，按理說應該要發(fā)芽了呀……放在這窗臺上，不缺陽光不缺水分，到底哪個環(huán)節(jié)出錯了？”見媽媽也沒轍了，我更是心急如焚。眼看二十天的時間就要過半了，怎么辦、怎么辦？

4月1日 星期一 雨 【兩手準備】

中午放學后，我通常都到外婆家吃飯的。一進家門我就嚷道：“外婆、外婆，你不是說你鄉(xiāng)下種的絲瓜發(fā)芽了嗎？我想重新種絲瓜！你給我?guī)卓媒z瓜幼苗吧……”

外婆聽了，笑笑說：“怎么？你的南南們還沒發(fā)芽呀？你這么快就準備放棄啦……”

“不是我要放棄，我和媽媽商量過了，為了保險起見，我們要兩手準備！”我連忙解釋道。

其實，我是多么希望自己親手種的南南們能夠發(fā)芽呀！

4月3日 星期三 雨 【欣喜若狂--南南發(fā)芽了】

下午5點多鐘，媽媽出去送資料了，我在媽媽店里寫作業(yè)。正寫著，突然接到媽媽的電話：“崽崽，告訴你一個好消息，我剛剛回家拿雨傘時發(fā)現(xiàn)，我們的南南發(fā)芽了，而且一長就是4棵呢！”“南南發(fā)芽了？！真的呀！”我高興地跳了起來，“媽媽、媽媽，你趕緊來接我回家去看！……”聽到這個消息，我真的是欣喜若狂。聽得出來，媽媽也跟我一樣，好興奮喲！

晚上一回到家，我就迫不及待地直奔窗臺。哇塞，真的耶！四棵，而且最高的應該有3厘米高了！只見它們結(jié)實的芽桿上頂著兩片嫩綠的芽兒，就像朝天“嗄嗄”叫著的小鴨子嘴巴；還有兩棵則像鴨子水中覓食似的，芽桿兒彎拱著脖頸，鴨嘴巴似的嫩黃芽兒還有一半扎在泥土里，隨時都有可能彈出來喲。

這時，媽媽也走過來了：“呀，長得可真快，比起下午我回家時看到的，差不多長了2厘米呢！”

“啊，也太神奇了吧……媽媽，你快看這棵，它最高，我就管它叫‘南老大’了！”哈哈哈，瞧把我樂的！

4月4日 星期四 陣雨 【驚喜繼續(xù)--南南家族大團圓】

今天清明節(jié)放假，可我仍然早早地就起床了，因為我要去看南南們。“媽媽，你快來看，又冒出3棵新芽了。昨天的那4棵又長了好多喲！”就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我朝媽媽臥室方向大聲嚷著。

上午回鄉(xiāng)下掃完墓，下午4點多鐘回到家，當我再次跑到窗臺前時，最小的南南也破土而出了。南南家族的8位成員都齊了，而且先前的南南們又長高了。這接二連三的驚喜，真是讓我興奮不已呀！

4月5日 星期五 雨 【精神抖擻（shǒu）】

“噼哩啦啦”的雨聲將我從睡夢中驚醒……噢，下大雨了！我的南南家族怎么樣了？顧不上穿外套，我跳下床穿上拖鞋直奔窗臺前，推開窗戶一瞧，南南們個個都仰著頭，挺直著腰桿，沾滿雨水的“臉龐”，更顯得精神抖擻（shǒu），真是讓人眼前一亮呀！隨手拿起早已放在窗臺上的小尺子一量，‘南老大’都有6厘米高了呢！嘻嘻，我剛才的擔心真是多余了。

4月6日 星期六 陣雨 【茁壯成長】

用媽媽的話說，就像新生的嬰兒一樣，南南們一天不同于一天，正茁壯成長起來。南南家族的每位成員“臉龐”上都已褪去了初生時的黃綠，現(xiàn)如今深綠色的“臉龐”更顯得肥厚而又健康；芽桿也日益粗壯起來，上面隱約還覆蓋著一層白色絨毛呢。真心希望南南家族就這樣健康茁壯成長，耶！

4月7日 星期日 晴有陣雨 【長出小舌頭】

休息了三天，今天得上學了。臨出門時，我照例向南南家族來說聲“再見”。

就在這時，我意外地發(fā)現(xiàn)“南老大”的兩片葉丫里露出一丁點兒芽尖，我連忙叫準備送我上學的爸爸過來：“爸爸，你來看下，這是什么呀？”爸爸走過來瞧了一眼說：“哦，這是第三片葉子要長出來了，還真快！”

真的又是一個驚喜呀，南南們長出小舌頭啦！

4月9日 星期二 陣雨 【細心觀察，認真發(fā)現(xiàn)】

除了雙休假日，我們?nèi)叶际窃绯鐾須w。

晚上回家到，媽媽正在電腦里整理這些天為南南家族拍的成長照片。我也在一旁聚精會神地看著。自南南們出世以來，媽媽每天早、晚都會給南南家族拍一張照片，以便記錄它們的成長過程；我和爸爸則負責晚上給南南家族澆水。

“媽媽、媽媽，等一下，你看這張照片，南南們的葉子好像合攏了一些，而這張又是張開的?！甭犖疫@么一說，媽媽也注意到了。不一會兒，媽媽就按時間秩序把照片整理好了。一對比，還真是一大發(fā)現(xiàn)呢：南南們到了晚上時，葉片都會合攏些，似乎要聚儲能量；而到了早晨天亮后，葉片又都張開了，像要充分迎接陽光的到來一樣。

這一發(fā)現(xiàn)，真是讓我印象深刻、大長見識呀！可見，所有的生物都是不簡單的喲！

二年級寫植物的日記 篇5

20xx年X月X日X天

上課前，騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

二年級寫植物的日記 篇6

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首詩表達了詩仙李白對楓葉的喜愛。于是我也對楓葉感興趣了，想觀察楓葉一次。恰好外婆家院子里有一棵小小的楓樹。

星期六，我去外婆家，發(fā)現(xiàn)那棵小楓樹抽出來的是紅芽，而不是那些嫩黃的、淡綠的芽兒，我覺得好奇怪，別的葉子是綠的，為什么楓葉的葉子是紅的?；氐郊抑螅也榱速Y料。原來樹葉中所含的葉綠體、葉綠素在去年冬天被分解后，儲藏到莖部或根部。到了今年春天，葉子抽出來的時候，葉綠素減少了，其他顏色花青素就顯露出來了，所以抽出來的葉子是紅色的，它長得像一只只小手，漂亮極了。

聽媽媽說，葉子長到夏天就會變成綠色的，而到了秋天，它的葉子又會變成黃色，到了深秋，它的葉子就會變得很紅了。我終于明白詩仙李白為什么會喜歡它了，因為我也愛上了它們。

二年級寫植物的日記 篇7

今天下午，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W去參觀植物園。

我們從東南門往前走，就來到了一片郁金香園。這里開滿了郁金香，有黃的、粉紅的、紫色的、藍色的……美麗極了。幾只蝴蝶正在朵朵花兒上盤旋飛舞，幾只蜜蜂也正在采蜜，忙得不亦樂乎。

一路向北，我們來到了望湖亭。在這里，整個天鵝湖的景色盡收眼底。清澈見底的湖水當中，幾條小魚正在互相打鬧。水面上，幾只雪白的天鵝正在嬉戲。一陣風吹來，湖面蕩起層層漣漪。

從望湖亭下來，我們來到了紀念館，這里陳列著各式各樣的植物標本。

一路向西，我們繞過了松林，看到幾只松鼠在上躥下跳，還有一棵棵蒼天大樹，正守衛(wèi)者植物園的安寧。我們循著花香來到了芍藥園，朵朵芍藥競相開放，猶如一位位美麗的少女!最后我們走過石拱橋，從東南門出了植物園，回到了學校。

植物園的景色真美，讓我流連忘返呀!

二年級寫植物的日記 篇8

20xx年3月26日日曜日-氣候：晴

今日，爸爸給我買了一個雞蛋。它可美麗了，我很愛它。

回抵家，我發(fā)現(xiàn)邊標簽上畫著幾幅圖，然而，我不明白啥意思。我想了一想，原來是講解何如造就物的。我先拿一只湯勺，在雞蛋的頂部敲爛一點點，就發(fā)現(xiàn)有非常多沙子。然后，我再淋一些水，這樣就好了。

20xx年3月29日禮拜三-氣候：晴

今日，我一趟抵家，就到陽臺上看我的植物。我一看，怎么沙子有些飄向東，有些飄向西？真新奇。我便問媽媽：媽媽，為何沙子有些飄向東，有些飄向西？媽媽回復說：由于風吹，所以沙子會飄向分別方位。我總算明白了，我還要緊緊地記在腦筋里。

今日，我很喜悅，還學會了一些學問。

二年級寫植物的日記 篇9

秋游植物園

周六上午，秋高氣爽。我懷著興奮的心情，同爸爸、媽媽開車去植物園秋游。

到了目的地，我們盡情地觀賞了植物園的美麗景色。那些不畏霜雪的松柏，仍然昂首挺立，枝茂葉盛。而那些怕寒冷的樹木，有的已枝葉枯

黃，不時飄落下片片枯葉，有的只剩下光禿禿的枝干。菊花好像故意要和秋風斗勝，硬是要到深秋才開出美麗的花朵，粉紅的、雪白的、深紫

的、淺黃的，競相爭艷，把植物園裝點得十分美麗。

觀賞中，我采集了許許多多的野花和野果。野花形似燈籠，色暗紅，我給它起名燈籠花。野果顏色鮮紅，很像蘋果，只是比蘋果個兒小，

我叫它為小蘋果。我打算把野花曬干，做成書簽；野果嘛，我嘗了嘗味道，有些怪呢！

下午，我和家人懷著戀戀不舍的心情離開了植物園。但是，植物園那美麗迷人的景色，會一直存留在我的腦海里。

二年級寫植物的日記 篇10

8月29日晴

今天看到一個我喜歡的小植物，小小的，葉子還有變化顏色，非?？蓯?，爸爸說這是多肉，這是指植物的根、莖、葉三種營養(yǎng)器官中葉是肥厚多汁并且具備儲藏大量水分功能的植物，也稱“多漿植物”。它能儲藏可利用的水，在土壤含水狀況惡化、植物根系不能再從土壤中吸收和提供必要的水分時，它能使植物暫時脫離外界水分供應而獨立生存，他還告訴我，全世界共有多肉植物一萬余種，在分類上隸屬100余科，多肉還能凈化空氣。好神奇的小可愛，我非常喜歡，我要讓媽媽給我買一盆多肉，我要精心養(yǎng)它。

二年級寫植物的日記 篇11

在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上，他們究竟是怎樣爬上去的呢？

經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細細的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個東西（樹干、墻壁、甚至是自我的葉子也能夠），就會繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風雨，也不用擔心會掉下來。

它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的，有五個花瓣組成，每一天早晨都會高高的揚起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了午時，花瓣就會合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個小小的果實，就像一個害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細細長長的；有的一頭粗一頭細，像一個棒槌；還有的甚至長成了字母“J”，嫩的絲瓜能夠做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還能夠用來洗碗。

這就是不僅僅能夠美化環(huán)境，又具有實用價值的——絲瓜。

二年級寫植物的日記 篇12

8月16日陰

今天我在家觀察了一種植物，它看上去葉子厚厚的，有點像一把小扇子，媽媽告訴我，它叫金錢樹，我用百度查了下，了解了很多信息，它叫玉樹，景天科，青鎖龍屬多漿肉質(zhì)亞灌木。原產(chǎn)非洲南部，中國有引種栽培。喜溫暖干燥和陽光充足環(huán)境，不耐寒，怕強光，稍耐陰。土壤土以肥沃、排水良好的沙壤土為好。玉樹葉片肥厚，葉形奇特，光潔宛如碧玉，樹冠挺拔秀麗，枝干蒼勁古樸，頗具古樹風韻。夏秋季節(jié)，繁花盛開，傘房花序點綴枝頭，綠白相間。媽媽告訴我，它十分清雅別致，是一種適宜盆栽的優(yōu)良植物。

二年級寫植物日記(匯集9篇)

作文它是文字學的重要組成部分，寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。平時我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，作文寫作步驟有那些？下面由小編幫大家編輯的《二年級寫植物日記(匯集9篇)》，希望能為你提供更多的參考。

二年級寫植物日記 篇1

寫二年級植物生長觀察日記可以參考下述步驟：

1. 選擇一個植物并描述它的外觀和特征，例如葉子的形狀、顏色、大小等。

2. 觀察植物的生長過程，包括它的變化、生長速度、生長季節(jié)等。

3. 記錄植物的生長情況，例如每天的生長變化、受到的陽光、溫度、濕度等環(huán)境條件的變化。

4. 思考植物的生長與周圍的環(huán)境的關(guān)系，例如植物是否受到了其他生物的影響，例如動物、昆蟲等。

5. 描述植物的生長觀察結(jié)果，包括在日記中的任何發(fā)現(xiàn)和感受。

6. 考慮如何進一步觀察和研究植物，例如如何拍攝照片、制作模型等。

在寫日記時，注意用簡潔明了的語言描述觀察結(jié)果，同時使用具體的數(shù)據(jù)來支持描述。同時，注意保護植物，不要隨意破壞或處理植物。

二年級寫植物日記 篇2

植物的日記

今天是個晴朗的陽光日子，我抬頭望向明亮的天空，心里有種蠢蠢欲動的感覺。我是一棵小小的植物，生長在廣闊的草地上，從小到大我一直在這里茁壯成長。

當早晨的第一道陽光灑在我的身上，我感到一股暖意從土壤傳來，也許這就是生命的溫暖吧。我從土壤中吸取養(yǎng)分、水分，和它們一起滋潤著我綠油油的葉子。我與太陽互相依存，通過光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，為大家提供新鮮空氣。我以這種方式，在大自然中扮演著重要的角色。

記得有一天，早晨的風吹來，我感到一絲絲的涼爽。我看到一只蝴蝶翩翩起舞，她輕盈的身姿讓我感到無比欣喜。我也和她一樣，親手用雙葉為她提供庇護所，讓她在這里棲息。而她則帶來了鮮艷的花粉，灑滿我的身上。同時，一只小蜜蜂也匯集了我的花蜜，為我傳播著繁衍的種子。我與這些小生物們建立起互惠互利的友誼。

慢慢地，我的枝干長高長粗，我擁有了更大的力量。有一次，天空突然下起了傾盆大雨。水滴敲打在我的葉子上，發(fā)出一陣清脆的聲音。我感到自己變得更加有力，雨水滋潤了我的土壤，給我?guī)砹烁囵B(yǎng)分。我感到自己在風雨中變得更加堅韌。

夏天是我最喜歡的季節(jié)，陽光明媚，花朵盛開。我看到了五彩斑斕的花海，那些鮮艷的顏色讓我感到無比驕傲。也正是在這個季節(jié)，我開始結(jié)出了果實。葡萄、蘋果、橘子等等，它們讓我感到自己的價值所在。孩子們在采摘的時候從我身上得到滿滿的快樂和能量。

隨著季節(jié)的變化，我的葉子漸漸枯萎了，花朵也凋謝了。我知道，這是自然界的規(guī)律，也是我長大的必經(jīng)階段。慢慢地，我的根系開始變得更加堅固，它們扎根于土地深處，使我能夠頂住風雪的摧殘。寒風中，我昂首挺胸，等待著新的春天的到來。

一年又一年，我見證了草地上的一切變化。有許多小動物們選擇在我周圍建立家園，有的是害蟲，它們給我?guī)砹寺闊械氖强蓯鄣男游?，它們給我?guī)砹藲g樂。我與它們共同生活著，互相依存，互相幫助。

每一天都是我生命中的一份承諾，我將繼續(xù)奮斗，為大自然做出自己的貢獻。我會堅持自己的角色，用我的生命之力將這片草地變得更加美麗。我深信，只要每個人都懂得珍惜大自然，才能讓地球變得更加美好。

寫到這里，我不禁感到內(nèi)心充滿了喜悅和充實。植物的生命是如此寶貴，我們每個人都應該學習植物的堅韌與奉獻，為保護環(huán)境出一份力，讓我們的地球更加美麗和充滿生機。

二年級寫植物日記 篇3

植物的日記

第一天：

親愛的日記，今天是我開啟我的悄悄生命的第一天。媽媽說，我是一顆小種子，灑落到了這塊土地上。我被輕輕地埋在地里，安心地等待著生長的時刻。

第二天：

陽光照耀著我，溫暖的土壤包裹著我，我感到無比美好。終于，我破土而出，看到了這個美麗的世界。我長出了一根細嫩的嫩芽，伸直了身子，努力往上生長。

第三天：

我的芽越來越長，葉子逐漸展開。我感到驕傲，因為我正在逐漸變成一棵高大的植物。我親愛的日記，我已經(jīng)能夠感受到生命中的希望和力量。

第四天：

今天，我迎來了一場小雨。雨水滋潤我的身體，使我更加健康茁壯。我和其他的植物一起跳舞，享受著這場對于我們的滋養(yǎng)盛宴。

第五天：

我發(fā)現(xiàn)自己的根已經(jīng)扎進了土壤深處。我是一顆小麥種子，我知道，我的使命就是成長為一棵金黃色的麥穗。我正在不斷吸收來自土壤的養(yǎng)分，讓自己變得更加茁壯。

第六天：

今天是我的第一次遇見陽光。我張開葉子，感受著來自太陽的溫暖。我知道，陽光對于我的生長至關(guān)重要。它會提供給我充足的能量，讓我變得更加強壯。

第七天：

我已經(jīng)長高了許多，我的身邊出現(xiàn)了一朵朵美麗的小花。它們絢麗多彩，吸引來了很多小昆蟲。我覺得自己變得更加美麗，我也開始為自己感到驕傲。

第八天：

我輕輕搖晃著身體，與風舞動。我想告訴風，我很高興能夠感受到你的存在，你給了我一種自由的感覺。我想在陽光下成長，為世界帶來更多的美好。

第九天：

我的身邊出現(xiàn)了一些小果實，它們看起來非?？蓯?。我知道，經(jīng)過一段時間的成長，這些果實會變得更加飽滿，一遍接一遍地傳播我的種子。

第十天：

我張開葉子，努力利用陽光的能量進行光合作用。通過光合作用，我制造出了氧氣，并且釋放出了二氧化碳。我是大自然中非常重要的一環(huán)，我為大家提供了清新的空氣。

第十一天：

我的果實漸漸成熟了。它們飽滿而誘人，吸引來了飛鳥和小動物。我為自己的成長感到驕傲，我知道，我的使命快要完成了。

第十二天：

我的果實終于成熟了。它們被人類采摘下來，送到了市場上。我知道，我的種子將會被重新種植在其他的土地上，繼續(xù)傳承我的生命。

親愛的日記，我的生命雖然短暫，但我卻經(jīng)歷了許多美妙的事情。我從一顆小小的種子變成了一棵高大的植物，為世界帶來了美麗和希望。我將帶著滿心的感激和快樂，告訴其他的植物，生命是如此的美好！

二年級寫植物日記 篇4

植物的日記

今天是個美麗的陽光明媚的日子，我是一顆生長在小學二年級教室里的植物。我憑窗憧憬著外面的世界，期盼著能盡早獲得自由。

新的一天開始了，同學們陸續(xù)進入了教室。他們一進來就紛紛投來羨慕的目光，因為他們都知道，我的誕生是由于他們辛勤照料的結(jié)果。

時間一分一秒地過去，同學們也越來越習慣了我的存在。他們經(jīng)常觀察我的生長，每天都給我澆水、施肥、摘除枯葉。我也感激他們的關(guān)心，因為這些關(guān)懷讓我茁壯成長。

我是一棵綠色的小樹，身材矮矮的，有著QQ般的嫩葉。每一個嫩葉都是疑似又膽小的我幸福地笑開了花。看著同學們的笑臉，我也變得開心了起來。

春天來了，我的枝葉開始慢慢茂盛。這個季節(jié)，教室里的陽光透過玻璃照射在我的身上，給我提供了足夠的光能。我日漸壯大，從小樹苗變成了小樹，扎下了堅實的根基。

夏天的到來讓我感受到了炙烤的滋味。陽光熱情地注視著我，每天都在大聲呼喚我。雖然炙烤使我變得有些干渴，但還是無法阻止我生長的腳步。我努力鉆進土壤深處，吸收養(yǎng)分，為自己的生命源泉提供養(yǎng)料。大自然的感召讓我毫無怨言地奮力生長。

秋天的臨近讓我的心情特別愉悅。陽光逐漸柔和起來，微風拂過我的身體，給我?guī)砹藳鏊c舒適。這個季節(jié)里，我的葉子逐漸變得金黃，散落在地面上，仿佛是一張張小船，乘風而行。我很開心，因為這代表著我的成長已經(jīng)有了新的進展。

冬天的雪花飄落在我的枝頭，我仿佛是一顆銀裝素裹的植物。雖然我已進入生長的停滯期，但這并不代表我的生命停止了。我知道這是我生命的循環(huán)，下個春天我將迎來新的生機。

時間過得真快，一年又一年，我也在同學們的陪伴下逐漸長大。我不再是二年級教室里的小樹，我已經(jīng)變成了一個巨大的樹木，庇護著無數(shù)的生命。我感慨萬分，因為這是我心愿的實現(xiàn)。

生命是無限的奇跡，植物是大自然的瑰寶。我很幸運，因為在這個教室中，我度過了這么多美好的時光。除了感謝同學們的照料，我也要感謝生命的恩賜。對于植物來說，它不僅是一種生物，更是一種生活的態(tài)度。

一年級到二年級，從幼小到茂盛，從羸弱到強壯，我一直在這里茁壯成長。盡管將來我會離開這個教室，去探索更廣闊的世界，但我永遠不會忘記這里的每一個回憶。

植物的生命是堅強而不屈的，它們默默地擁抱生活的每一個季節(jié)，為世界帶來希望與美好。它們的成長是對我們的觸動和啟示，也是我們生活中不可或缺的一部分。植物的日記見證了我從小樹苗到大樹的成長歷程，也見證了我和同學們之間的深厚情誼。這是一段美好的經(jīng)歷，將永遠留在我的記憶中。

二年級寫植物日記 篇5

我把含羞草和媽媽養(yǎng)的其他植物放在一起，以便照看它長得好不好。一天，我去給含羞草澆水時，發(fā)現(xiàn)其他植物都長高長大了，可我的含羞草卻一點也沒長，媽媽說：“這是因為其他植物的花盆都比含羞草的要大，所以吸收的營養(yǎng)比較多?！甭犃藡寢尩脑?，我便把含羞草移植到了大花盆里，還天天堅持澆水。果然，它開始生長了，而且越來越茂盛。

夏天，是含羞草生長的季節(jié)，碧綠的葉子向四周展開，細細的莖桿逐漸向上生長，一天一個高度。看著它在我的照顧下一天天茁壯成長，我的心里別提有多高興了！

秋天，含羞草開了幾朵粉紅色的小花，可好看了。它們的花瓣很像蒲公英，等到花瓣黃了，風輕輕一吹，花瓣就飛走了。深秋，小花上長出了像綠豆一樣的東西，我問媽媽那是什么，媽媽說：“那是含羞草的種子?！甭犃藡寢尩脑?，我趕緊伸手去摘，媽媽一把抓住我的手說：“等種子成熟了，才可以摘?！边^了一段日子，“綠豆”變成了“黑豆”，種子終于成熟了！我把種子摘下來放在碗里，等待下一次播種。

冬天，含羞草結(jié)束了一年的壽命，完全枯萎了。我把它從土里拔出來，松了松土，等待來年春天再播種。

二年級寫植物日記 篇6

在去年十月，我和媽媽去了仙湖植物園。

進11號地鐵線南山站后一個小時十分鐘就到了。到了大門口，我看到一個樓，上面寫著”仙湖植物園”五個大字，那牌樓古色古香，樸素中帶著幾分華麗。

離開美麗的牌樓后，我們坐上了巴士，去山頂。一路上，我看見了像“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的桂花，也看到了像“倚欄于凝望眼，一川煙草平如剪”的小草，真是天下之奇觀也，太漂亮了！

到了終點站，我們走到了羅漢松園，我們在那遮天蔽日的松樹下走路。

接下來我們?nèi)チ肃囆∑绞种矘?，鄧小平手植樹在仙湖旁邊，是一個大榕樹，真是“傍水依山紫氣韻，日魂月魄吮千年”呀，大榕樹中間的洞，可以讓一個人進去！

于是，我們便在那里玩了很久，坐公交車回來了。

二年級寫植物日記 篇7

今天我們?nèi)チ酥参飯@郊游。首先我們來到花棚，去體驗自己種花的樂趣。阿姨給我們每個人發(fā)一個花盆和一株蘭花苗。我把花盆里裝一半的土，在把花苗放到中間，左手扶著花苗，右手抓土把花苗四周填滿，按緊。一盆花就種完了。

接著就是去認識樹。我們來到一棵光禿禿的樹下，導游告訴我們這是“櫻花樹”，原產(chǎn)日本，是日本的國花。往前走了五分鐘，來到一棵葉子長的像小扇子的樹下，導游告訴我們這是“銀杏樹”。它分公樹和母樹，公樹的樹枝比較散，母樹的樹枝比較攏，母樹可以結(jié)果。這棵是母樹。下一棵是“雞爪槭”，它因樹葉長的像雞爪而得名。這里還有很多樹，“像荷花玉蘭”，“樟樹”，“楓樹”??????

最后我們來到燒烤區(qū)，吃的，喝的都放在灶臺上。姚老師讓我給每個灶臺燃料，燒烤真是開始了！不一會香噴噴的的“羊肉串”“雞翅”“雞腿”“火腿腸”就烤好了。我迫不及待的拿了一串嘗了一口，真香！我們一個個吃的肚子圓鼓鼓的，依依不舍的回家了！

二年級寫植物日記 篇8

今天，丁老師拿了一盆熊掌，這盆熊掌的葉子很像小熊的手掌。因為它的葉子形狀是橢圓形的，在左右向上翹起，在尖尖的角旁邊有像小熊的爪子尖尖的，摸起來毛茸茸的非常舒服。但是它聞起來非常刺鼻，還有它那深深的綠色葉子，它的葉子有大有小，它的花花朵很像喇叭，顏色很鮮艷，是從深紫到淺紫，它的花朵很小很少，葉子有八到九的爪子，還有硬硬的花苞，就算聞起來很刺鼻。但是，它還種在白白的花盆里，不管遠看近看都很漂亮。

二年級寫植物日記 篇9

二年級日記：植物觀察系列之絲瓜

今天，我繼續(xù)進行我的植物觀察系列之絲瓜。作為一個植物愛好者，我特別喜歡觀察各種不同的植物，研究它們的生長過程以及與環(huán)境的互動關(guān)系。絲瓜是一種蔓生植物，我特別喜歡它優(yōu)美的葉子和綠色的果實。

在觀察絲瓜之前，我先做了一些調(diào)研工作。我了解到絲瓜是蔓生植物，需要支架來支撐它們的生長。所以，我準備了一些木棍和細線，幫助絲瓜藤靠近陽光。

我選擇在陽光照射充足的地方種植絲瓜，因為陽光是植物生長的重要因素之一。我挖了幾個小坑，然后把絲瓜種子一個個地放進去。我小心地用土覆蓋住種子，并輕輕拍實。

在接下來的幾天里，我每天都觀察絲瓜的生長情況。我發(fā)現(xiàn)，絲瓜的種子需要適當?shù)乃趾蜏囟葋戆l(fā)芽。所以，我每天給它們澆水，并用稻草覆蓋在土壤上保持土壤的濕度。

大約一周后，絲瓜開始發(fā)芽了！我非常高興地看到那些嫩綠的小苗冒了出來。我注意到，它們的葉子是心臟形狀，很可愛。在接下來的幾天里，我看到它們的莖慢慢地向上爬，開始尋找支架。我把木棍插在土壤中，然后用細線將它們系在一起，幫助絲瓜藤生長。

隨著時間的推移，絲瓜的生長速度越來越快。它們的葉子變得越來越大，莖也越來越長。我每天給它們澆水，并觀察它們與支架之間的互動關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，絲瓜的藤會纏繞在支架上，越長越粗。它們的蔓藤覆蓋了整個支架，形成了一個綠色的絲瓜天堂。

幾個星期后，絲瓜開始開花了。那些黃色的花朵非常美麗，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶。我知道，這些花朵是為了吸引昆蟲傳粉，后來會變成絲瓜的果實。

過了一段時間，果實開始形成了。它們最初是小小的綠色圓球，然后逐漸變大變長。我每天都會檢查它們的大小，并注意它們的顏色變化。當絲瓜完全成熟時，它們會變成淺綠色，皮膚上會有細小的刺。我知道這是絲瓜最佳食用時期。

終于，在一個陽光明媚的早晨，我看到一根長長的絲瓜懸掛在藤上。我非常興奮地摘下它，準備品嘗。我切開絲瓜，發(fā)現(xiàn)它里面滿滿的都是白色的瓜子和淺綠色的果肉。我品嘗了一些果肉，它非常甜美。我非常滿意自己的努力，因為自己種植的絲瓜比市場上的絲瓜更加新鮮和美味。

通過這次植物觀察系列，我學到了很多關(guān)于絲瓜的知識。我知道它是一種蔓生植物，需要支架來支撐它的生長。我還發(fā)現(xiàn)，陽光和水分對絲瓜的生長至關(guān)重要。通過觀察絲瓜的生長過程，我深深地體會到了植物與環(huán)境的密切聯(lián)系，同時也收獲了自耕自食的快樂。

這次的植物觀察系列給我?guī)砹撕芏鄻啡ず蛦l(fā)。我將繼續(xù)觀察和研究不同的植物，希望能夠更加了解它們的奧秘并分享給大家。

二年級寫植物的日記(匯編八篇)

想說的，不敢表達的，都在作文里了，作文常常能啟迪智慧、滋潤心靈。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時掌握的知識通過寫作表現(xiàn)出來。一篇好作文可不是隨隨便便就可以寫好的！相信你應該喜歡小編整理的二年級寫植物的日記(匯編八篇)，可能你會喜歡，歡迎分享。

二年級寫植物的日記 篇1

寫二年級植物生長觀察日記，可以參考下述步驟：

1. 選擇觀察的作物：比如蔬菜、水果、花卉等。

2. 確定觀察時間和地點：選擇適當?shù)臅r間和地點進行觀察，比如在家里、公園里或者戶外。

3. 記錄觀察到的外貌特征：比如顏色、形狀、大小、生長速度等。

4. 記錄生長過程中的變化：比如葉子的顏色、形狀、大小、數(shù)量等，花朵的開放和關(guān)閉時間，果實的成熟時間等。

5. 描述觀察到的現(xiàn)象：比如植物的生長狀態(tài)、變化、感受等。

6. 思考植物的生長過程：可以提出問題，比如植物是如何生長、如何適應環(huán)境等。

7. 總結(jié)觀察結(jié)果：結(jié)合自己的觀察結(jié)果，總結(jié)植物的生長過程和特點，也可以給出自己的建議和觀察結(jié)論。

8. 編寫觀察日記：將觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論寫下來，可以用簡單的文字和符號進行記錄，也可以使用圖表等方式進行展示。

二年級寫植物的日記 篇2

在我家樓下的院子里，種了許多絲瓜。它的藤蔓有的攀在籬笆上、有的趴在墻頭上、還有的居然爬到了高高的樹頂上，他們究竟是怎樣爬上去的呢？

經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)絲瓜有一根細細的莖，就像一條綠色的小蛇，莖上除了生長著葉子和花之外，還有許多像電話線一樣觸須，這些觸須只要碰到一個東西（樹干、墻壁、甚至是自我的葉子也能夠），就會繞著纏上幾圈，抓得牢牢的，這樣即使爬得再高，無論遇到多大的風雨，也不用擔心會掉下來。

它的葉子又肥又大，既像大大的手掌，又像可愛的海星。它的花是黃色的，有五個花瓣組成，每一天早晨都會高高的揚起它們那美麗的笑臉，你不讓我，我不讓你，黃色的花朵在綠葉的襯托下，顯得格外醒目。到了午時，花瓣就會合攏起來，好像是要睡覺一樣。絲瓜花分為雄花和雌花，雄花只開花不結(jié)果，而每朵雌花的后面都藏著一個小小的果實，就像一個害羞的娃娃。小絲瓜越長越大，花卻漸漸枯萎。這些絲瓜披著帶有條紋的綠色外衣，有的細細長長的；有的一頭粗一頭細，像一個棒槌；還有的甚至長成了字母“J”，嫩的絲瓜能夠做成美味的菜肴，老的絲瓜曬干了還能夠用來洗碗。

這就是不僅僅能夠美化環(huán)境，又具有實用價值的——絲瓜。

二年級寫植物的日記 篇3

10月1日

今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。

當我種下去的時候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時候才能長出來呢？希望有人能回答我。

10月2日

今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。

10月3日

今天我的大蒜長得好長，有0.1―1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀！

10月4日

今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

10月5日

今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個沒有長黃色的東西，最后一個沒有長的它的根都很短呢！

10月6日

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。

我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。

就剩最后一個沒有長芽了呢！

二年級寫植物的日記 篇4

植物的日記

第一天：

親愛的日記，今天是我開啟我的悄悄生命的第一天。媽媽說，我是一顆小種子，灑落到了這塊土地上。我被輕輕地埋在地里，安心地等待著生長的時刻。

第二天：

陽光照耀著我，溫暖的土壤包裹著我，我感到無比美好。終于，我破土而出，看到了這個美麗的世界。我長出了一根細嫩的嫩芽，伸直了身子，努力往上生長。

第三天：

我的芽越來越長，葉子逐漸展開。我感到驕傲，因為我正在逐漸變成一棵高大的植物。我親愛的日記，我已經(jīng)能夠感受到生命中的希望和力量。

第四天：

今天，我迎來了一場小雨。雨水滋潤我的身體，使我更加健康茁壯。我和其他的植物一起跳舞，享受著這場對于我們的滋養(yǎng)盛宴。

第五天：

我發(fā)現(xiàn)自己的根已經(jīng)扎進了土壤深處。我是一顆小麥種子，我知道，我的使命就是成長為一棵金黃色的麥穗。我正在不斷吸收來自土壤的養(yǎng)分，讓自己變得更加茁壯。

第六天：

今天是我的第一次遇見陽光。我張開葉子，感受著來自太陽的溫暖。我知道，陽光對于我的生長至關(guān)重要。它會提供給我充足的能量，讓我變得更加強壯。

第七天：

我已經(jīng)長高了許多，我的身邊出現(xiàn)了一朵朵美麗的小花。它們絢麗多彩，吸引來了很多小昆蟲。我覺得自己變得更加美麗，我也開始為自己感到驕傲。

第八天：

我輕輕搖晃著身體，與風舞動。我想告訴風，我很高興能夠感受到你的存在，你給了我一種自由的感覺。我想在陽光下成長，為世界帶來更多的美好。

第九天：

我的身邊出現(xiàn)了一些小果實，它們看起來非常可愛。我知道，經(jīng)過一段時間的成長，這些果實會變得更加飽滿，一遍接一遍地傳播我的種子。

第十天：

我張開葉子，努力利用陽光的能量進行光合作用。通過光合作用，我制造出了氧氣，并且釋放出了二氧化碳。我是大自然中非常重要的一環(huán)，我為大家提供了清新的空氣。

第十一天：

我的果實漸漸成熟了。它們飽滿而誘人，吸引來了飛鳥和小動物。我為自己的成長感到驕傲，我知道，我的使命快要完成了。

第十二天：

我的果實終于成熟了。它們被人類采摘下來，送到了市場上。我知道，我的種子將會被重新種植在其他的土地上，繼續(xù)傳承我的生命。

親愛的日記，我的生命雖然短暫，但我卻經(jīng)歷了許多美妙的事情。我從一顆小小的種子變成了一棵高大的植物，為世界帶來了美麗和希望。我將帶著滿心的感激和快樂，告訴其他的植物，生命是如此的美好！

二年級寫植物的日記 篇5

今天是五一勞動節(jié)，我和家人一起去植物園玩。

天氣很好，晴空萬里，我們走進了植物園。植物園里的人可真多啊！人山人海。

我們來到了一座石橋，石橋下有池塘，水面上漂著許多睡蓮，還開著紅色的小花。水面下有一群群魚兒在游來游去

我們繼續(xù)往前走，遠遠看見了一座高大的假山，山上有一條瀑布，我爬上了假山，跑到了瀑布的旁。“??！可真涼快！”我說。我下了假山，大家奔向一大片草坪，我拿出準備好的足球和妹妹開始踢足球，沒多久我就踢贏了。大家為我鼓起了熱烈的掌聲，我高興極了！

時間過地真快，不一會兒，我們就依依不舍地離開了植物園。

二年級寫植物的日記 篇6

今天下午，老師帶領我們?nèi)嗤瑢W去參觀植物園。

我們從東南門往前走，就來到了一片郁金香園。這里開滿了郁金香，有黃的、粉紅的、紫色的、藍色的……美麗極了。幾只蝴蝶正在朵朵花兒上盤旋飛舞，幾只蜜蜂也正在采蜜，忙得不亦樂乎。

一路向北，我們來到了望湖亭。在這里，整個天鵝湖的景色盡收眼底。清澈見底的湖水當中，幾條小魚正在互相打鬧。水面上，幾只雪白的天鵝正在嬉戲。一陣風吹來，湖面蕩起層層漣漪。

從望湖亭下來，我們來到了紀念館，這里陳列著各式各樣的植物標本。

一路向西，我們繞過了松林，看到幾只松鼠在上躥下跳，還有一棵棵蒼天大樹，正守衛(wèi)者植物園的安寧。我們循著花香來到了芍藥園，朵朵芍藥競相開放，猶如一位位美麗的少女!最后我們走過石拱橋，從東南門出了植物園，回到了學校。

植物園的景色真美，讓我流連忘返呀!

二年級寫植物的日記 篇7

今天，丁老師拿了一盆熊掌，這盆熊掌的葉子很像小熊的手掌。因為它的葉子形狀是橢圓形的，在左右向上翹起，在尖尖的角旁邊有像小熊的爪子尖尖的，摸起來毛茸茸的非常舒服。但是它聞起來非常刺鼻，還有它那深深的綠色葉子，它的葉子有大有小，它的花花朵很像喇叭，顏色很鮮艷，是從深紫到淺紫，它的花朵很小很少，葉子有八到九的爪子，還有硬硬的花苞，就算聞起來很刺鼻。但是，它還種在白白的花盆里，不管遠看近看都很漂亮。

二年級寫植物的日記 篇8

小櫻桃種子

去年，二胡老師送給我兩顆櫻桃的果子，圓圓的，紅紅的，像一顆水晶瑪瑙，我把果子曬干，小心翼翼地放好。

到了第二年的春天，我把小櫻桃種子挑出來，里面的種子像辣椒籽一樣小，我把它們?yōu)⒃诨ㄅ枥?，幾天后，出來幾顆小苗，現(xiàn)在小苗已經(jīng)長成一顆大苗了，開出了許多花，可是過了一個月還是沒結(jié)果，于是我就去問媽媽，媽媽說“是因為我們家的樓層太高了，沒有小蛾子，蝴蝶，蜜蜂飛來，沒有昆蟲傳播花粉，所以不會結(jié)果子。

以后，媽媽每天晚上把陽臺的燈打開，有許多小飛蟲都引來了，今天早上我起得很早，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的櫻桃終于結(jié)了兩個小果子。我非常高興。

麥苗“變身”

一天，我坐在沙發(fā)上懶洋洋地曬著太陽，眼睛不經(jīng)意的一瞥，便看見了一個瓶子——那是我前幾天做實驗的4號瓶。其實我做的實驗并不成功，實際上發(fā)芽的應是2號瓶，可我的4號瓶卻發(fā)芽了，而2號瓶卻沒反應。老師說，我的4號瓶水太少了。盡管如此，這件事已經(jīng)過去，回家后，我把1號瓶、2號瓶、3號瓶里面都清空了，只留下了4號瓶放在一個不起眼的角落里。我實在不忍把4號瓶里剛萌發(fā)的小生命扔掉，不知現(xiàn)在它怎樣了呢？

我走過去，拿起瓶子仔細端詳，瓶子上滿是小水珠，無法看清里面是什么。我打開了蓋子，向里面望去。哇！前些天才剛剛冒出點頭，現(xiàn)在已經(jīng)伸出了又細又長的根和較粗較胖的嫩綠色的莖。我想拿出來一個仔細觀察，可小苗的根好像已經(jīng)扎入紙里了。我只能輕輕地拉，我把一顆麥苗放在手心，他的根是白色的，頂端是淡淡的黃毛，跟上布滿了白毛，一根一根的。它的嫩芽中厚積著濃濃的綠，柔軟而清脆，就像是一塊碧玉翡翠。這是一個多么可愛的小生命啊！

我端詳著，幻想著，如果它要是沒有種皮會怎么辦？要是不在瓶子里、不在紙上，而是在真正的土里又會怎樣？為了解開這幾個疑問，我決定親手實驗。我拿出一顆比較茁壯的小苗，用手輕輕地將它的皮扒開，由于我是第一次做，很多細節(jié)沒有注意，一個不小心將小苗的皮連同子葉一起弄下來了，只剩下它的莖和根還有未長好的芽。要知道，少了子葉可是不行的，我趕緊把種皮剝掉，露出子葉，子葉比較粘，于是我就把子葉糊在了它的芽上，然后慢慢地放進瓶里。我又拿出一棵小苗，將蓋子蓋緊。我找來一把鐵鏟，拿著小苗走到花盆邊，找了個地方，用鐵鏟把土刨開，把小苗根朝下，莖朝上，小心翼翼地放進土里。我用手扶住小苗，另一只手又趕緊把土埋上，只露出了它的莖，隨后，我又澆上了水，望著喝飽了水的小苗，我心中有一種說不出的興奮。

幾天后，兩顆小苗會是什么樣的呢？我懷著一顆緊張的心期盼。