小班健康眼睛教案

小班健康眼睛教案通用8篇。

不為明天做好準備的人是沒有未來的，身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準備一份教案，有了教案，在上課時遇到各種教學(xué)問題都能夠快速解決。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？小編特別為你收集的“小班健康眼睛教案通用8篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班健康眼睛教案【篇1】

一、教材簡解：

二、目標預(yù)設(shè)：

1.通過觀察自己眼睛，了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

2.感受眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法。

三、活動重點、難點：

重點：感受眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法。

難點：了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，知道保護眼睛的方法。

四、活動準備：

ppT課件，人手一面小鏡子。

五、設(shè)計理念：

眼睛是人體的重要器官，也是非常容易生病，非常容易受到傷害的器官。而且現(xiàn)在的孩子年紀小小就戴眼鏡，我們小班就有個小女孩在矯正近視，給生活、學(xué)習(xí)帶來了很多不便。所以很有必要讓他們了解有關(guān)眼睛的知識及保護眼睛的重要性，本次活動設(shè)計就是要讓幼兒知道眼睛的重要性，知道怎樣保護眼睛。

六、設(shè)計思路：

在第一環(huán)節(jié)中，讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛來了解眼睛的構(gòu)造，并通過相互觀察發(fā)現(xiàn)同伴的眼睛和自己一樣，在和老師一起觀察了解眼睛的外觀為接下來認識眼睛的結(jié)構(gòu)做好鋪墊作用，再讓幼兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)自己的眼球進一步了解眼睛的特殊構(gòu)造。在這個環(huán)節(jié)中幼兒很感興趣能很直觀積極參與活動。由觀察開始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自身，這樣的內(nèi)容貼近幼兒的生活，讓幼兒在觀察、交流、游戲的過程中，發(fā)現(xiàn)眼睛的結(jié)構(gòu)。

在第二個環(huán)節(jié)中，主要是通過提問互動討論的方式來讓幼兒知道了解眼睛的用處，在這個環(huán)節(jié)中，通過游戲閉上小眼睛，很直觀激發(fā)幼兒的興趣，同時也能讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)眼睛的主要作用。讓幼兒切身的感受如果沒有眼睛我們將什么都看不到,從而使幼兒知道小眼睛的重要性。

第三個環(huán)節(jié)是讓幼兒知道保護眼睛的方法，運用我自身近視戴眼鏡來直觀形象使幼兒了解到近視是多么的不方便，然后出示小朋友不愛護眼睛造成紅眼、近視等后果，再經(jīng)過經(jīng)驗的遷移，讓幼兒知道眼睛的重要性以及自己該怎么樣保護眼睛。

七、教學(xué)過程：

活動過程：

一、觀察自己的小眼睛。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察鏡子中自己的小眼睛。

師：孩子們，你們知道自己長什么樣嗎？那你們是怎么知道的呢？在鏡子里看到自己嗎？仔細的看看自己的眼睛是什么樣的？再看看旁邊的小朋友眼睛和你一樣嗎？

小結(jié)：我們的眼睛圓又圓，上下都有彎彎的睫毛。

2.師：我們的眼睛里還有一個小秘密，看誰能發(fā)現(xiàn)？請你們照鏡子，仔細的看一看。

小結(jié)：我們的眼睛里面還有一個圓圓的眼球，它還可以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們一起來試一試,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你們的小眼球吧。

二、了解眼睛的用處

1.請幼兒相互討論后回答：眼睛有什么用？能看見什么東西？

師：孩子們閉好眼睛，不要睜開哦。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見嗎？為什么？

現(xiàn)在，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么？能看見了嗎？

小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是黑黑的?？僧斘覀兊难劬Ρ犻_，眼球一轉(zhuǎn)，就能看清所有的東西，我們的眼睛用處可真大呀。

三、知道保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

1.師：你們看，老師眼睛上戴了什么呀？我為什么要戴眼鏡呀？

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上可不舒服樂，老師得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛哦。

2.師：那我們一起來看一下，這些小朋友做得對不對。

（1）小朋友在用臟手揉眼睛。

師：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)該怎樣做？

小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)該怎么做？平時還要注意什么事情？

小結(jié)：我們在看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處看一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

3.總結(jié)：眼睛的用處太大了，我們都要保護我們的眼睛哦。

小班健康眼睛教案【篇2】

一、活動目標

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

2、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

3、初步懂得保護眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

二、活動準備:

每人一面小鏡子,大大的眼睛畫面兩幅。

三、活動過程:

1、老師出謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?(教案出自：教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

3、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

眼睛里有什么?是什么顏色的?

眼睛長在哪里?

4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

6、出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

小班健康眼睛教案【篇3】

活動目標：

1、熟悉五官的位置，了解五官的名稱，能用“XX，XX在這里”講述。

2、傾聽指令，正確指出五官的位置。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備：

1空白的臉譜和五官的磁性圖片。

活動過程：

1、出示空白的臉譜圖片，引導(dǎo)幼兒認識五官及位置。

教師：這是什么?臉上缺少什么? 教師分別出示五官圖片貼在黑板上，帶領(lǐng)幼兒說出五官名稱。

教師：我們的臉上有幾張嘴巴?幾只眼睛?幾只耳朵?幾個鼻子?他們在我們臉上的什么地方?請個別幼兒上來將五官的磁性圖片，貼在空白的臉譜圖片上。

2、游戲活動：嘴巴嘴巴在這里

教師介紹游戲玩法。

教師：全體幼兒拍手，教師做發(fā)令者：XX，XX在哪里?全體幼兒邊指邊說：XX，XX在這里。(最后一拍時， 用手指相應(yīng)的部位)

教師帶領(lǐng)全體幼兒開展游戲，鼓勵幼兒邊說邊指相應(yīng)的五官。也可以與個別幼兒玩游戲。

活動延伸：

教師指導(dǎo)幼兒在指五官的基礎(chǔ)上，還可以引導(dǎo)幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。

活動反思：

根據(jù)《綱要》的要求，引導(dǎo)幼兒認識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己眼睛的活動中，幼兒十分感興趣。通過初步的感知，幼兒對眼睛有了一定的了解，同時，明白眼睛對自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途。

小班健康眼睛教案【篇4】

活動目標：

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動準備：

每人一面小鏡子，眼睛畫面兩幅。

活動過程：

1.老師說謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。

4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。;來源;快思老師教案網(wǎng);(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動結(jié)束：

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關(guān)心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

活動反思：

活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：不用手揉眼睛等等，而老師也沒有進一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

小班健康眼睛教案【篇5】

一、活動目標

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

2、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

二、活動準備:

每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

三、活動過程:

1、老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?;來源;快思老師教案網(wǎng);引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

3、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

眼睛里有什么?是什么顏色的?

眼睛長在哪里?

4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

6、出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

活動反思：

整個活動過程流暢重難點突出，教師在組織幼兒認識眼睛的時候讓幼兒看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通過游戲和觀看圖書很直觀地感知到眼睛的功能和保護眼睛的方法，在這個過程中孩子們積極性很高，教師運用的啟發(fā)式提問充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位。

小班健康眼睛教案【篇6】

【設(shè)計意圖】

對小班幼兒來說，讓他們認識自己的五官，并啟發(fā)他們學(xué)習(xí)保護自己的五官，提高幼兒的自我保護意識，是非常必要的。本次活動為《六個好寶貝》之一，認識眼睛的活動，通過幼兒觀察，小組討論，親身感受，讓幼兒懂得眼睛的重要性，學(xué)會保護眼睛的方法，并在生活中能主動關(guān)心、幫助殘障人士。

【教學(xué)目標】

1、認識眼睛，了解眼睛對人的重要性。

2、初步學(xué)會保護眼睛的方法。（保護眼睛的方法）

3、懂得主動關(guān)心、幫助盲人。

【教學(xué)準備】

鏡子若干，課件，眼罩，視力表。

【教學(xué)過程】

一、我的大眼睛——認識眼睛

師：今天我們來猜個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

師：對，謎底就是————我們的眼睛。

照鏡子，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：眼睛上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？

二、大眼睛的功能——眼睛的重要性

1、幼兒體驗看不見東西的感覺：請幼兒帶上眼罩，再走回到自己的座位上。請幼兒說說自己的感受。（害怕，難過）教師總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？幼兒自由討論。

2、出示課件，今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情？

（1）師：小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會紅眼睛的？怎么幫助小狗呢？幼兒回答，教師總結(jié)。

（2）師：小貓怎么拉？（戴眼睛）為什么會戴眼睛的？怎么幫助小貓？幼兒回答，教師小結(jié)。

（3）師：小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會受傷的？怎么幫助小熊？幼兒回答，教師總結(jié)。

3、出示課件，師：這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走？引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友要是遇到了盲人叔叔應(yīng)該怎么做呢？引導(dǎo)幼兒想辦法，懂得在生活中主動關(guān)心、幫助盲人。

三、大眼睛真厲害——學(xué)會指認視力表

今天我們要比比小朋友的眼力，看看誰是最強千里眼。出示兒童視力表，講解測試方法，請幼兒帶上眼罩，進行測試，評比最強千里眼。

小班健康眼睛教案【篇7】

幼兒園小班健康教案。健康對于小朋友們來說很重要，但是小朋友們對于自身健康的認識度不夠，這就需要老師們來對小朋友們進行教導(dǎo)了，讓小朋友提高對自身健康的認識。

1 幼兒園小班健康教案：活動目標

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。

2 幼兒園小班健康教案：活動準備

1、每人一面觀察用小鏡子。

2、“大大的眼睛”畫面兩幅。

3、上課課件準備及多媒體教室準備。

3 幼兒園小班健康教案：活動過程

（一）老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？

（二）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

（三）提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么？是什么顏色的`？

2、眼睛長在哪里？

（四）讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

（五）引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）

教師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強調(diào)在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

（六）出示畫面并提問：

1、眼睛有什么用？

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

4 幼兒園小班健康教案：活動總結(jié)

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。

教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。

小班健康眼睛教案【篇8】

一、活動目標

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

4、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

二、活動準備

每人一面小鏡子,"大大的眼睛"畫面兩幅。

三、活動過程

（一）老師出謎語:"上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

（二）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

（三）提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長在哪里?

（四）讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

（五）引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

教師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強調(diào)在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

（六）出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

四、活動結(jié)束

對本次活動進行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。

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小班健康眼睛教案模板13篇

我們聽了一場關(guān)于“小班健康眼睛教案”的演講讓我們思考了很多。老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，所以老師寫教案可不能隨便對待。教案是評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效依據(jù)。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

小班健康眼睛教案(篇1)

小班教案《保護眼睛》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識，讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點，幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂，快來看看幼兒園小班《保護眼睛》含反思教案吧。

活動目標：

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3.幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進與同伴的了解和交流;在獲得知識的同時也獲得了快樂。

4.初步了解眼睛的小常識。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

活動過程：

1.老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。

4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動結(jié)束：

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關(guān)心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

活動反思：

活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

幼兒百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。

小班健康眼睛教案(篇2)

作為老師，我們非常關(guān)心學(xué)生的健康，而視力健康是學(xué)生成長過程中需要特別重視的問題之一。本文將介紹一份小班健康眼睛教案，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的視力保護習(xí)慣。

一、教學(xué)目標：

1. 啟發(fā)學(xué)生對于眼睛健康的重要性的認識；

2. 培養(yǎng)學(xué)生正確使用眼睛的習(xí)慣；

3. 學(xué)習(xí)簡單的眼保健操；

4. 了解不良習(xí)慣對眼睛健康的影響。

二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)重點：

1. 眼睛的重要性及常見的眼科問題；

2. 如何正確看書和寫字；

3. 簡單的眼保健操；

4. 避免不良習(xí)慣對眼睛的傷害。

三、教學(xué)準備：

1. PPT或者教案；

2. 盲人眼鏡；

3. 練習(xí)眼保健操的視頻。

四、教學(xué)過程：

第一課：眼睛的重要性及常見的眼科問題

1. 制作一副盲人眼鏡，讓學(xué)生帶上體驗一下看不見的感覺。

2. 通過PPT或者圖片的形式，向?qū)W生展示眼睛的結(jié)構(gòu)，講解眼睛的功能。

3. 向?qū)W生介紹常見的眼科問題，如近視、遠視、散光等，并告訴學(xué)生這些問題可能是由于不良的用眼習(xí)慣引起的。

第二課：如何正確看書和寫字

1. 向?qū)W生詳細介紹正確的看書和寫字的姿勢，注意事項包括坐姿、光線和書本的距離。

2. 進行實際演練，讓學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)進行閱讀和書寫訓(xùn)練。

3. 強調(diào)正確的用眼習(xí)慣，如每30分鐘做一次遠離眼睛的活動。

第三課：眼保健操

1. 向?qū)W生播放練習(xí)眼保健操的視頻，并帶領(lǐng)學(xué)生一起跟隨練習(xí)。

2. 強調(diào)眼保健操對于眼睛的保護作用，并告訴學(xué)生可以多次進行眼保健操來放松眼睛。

第四課：避免不良習(xí)慣對眼睛的傷害

1. 通過圖片和故事的形式，向?qū)W生展示不良習(xí)慣對眼睛的傷害。

2. 強調(diào)禁止學(xué)生看電視、玩電子游戲等長時間用眼的行為。

3. 向?qū)W生介紹保護眼睛的一些小貼士，如室內(nèi)保持適當濕度、不要擦眼睛等。

五、教學(xué)評價：

1. 設(shè)計一份簡單的問卷來了解學(xué)生對于眼保健知識的掌握情況。

2. 觀察學(xué)生在課堂上的參與度和學(xué)習(xí)情況。

3. 鼓勵家長與學(xué)生一起進行眼保健宣傳活動。

通過這份小班健康眼睛教案，我們希望能夠引起學(xué)生對于眼睛健康的重視，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣，并提醒他們避免不良習(xí)慣對眼睛的傷害。只有保護好眼睛，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)和成長。

小班健康眼睛教案(篇3)

活動目標：

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

活動準備：

每人一面小鏡子，眼睛畫面兩幅。

活動過程：

1.老師說謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。

4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動結(jié)束：

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關(guān)心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

活動反思：

活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：不用手揉眼睛等等，而老師也沒有進一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

小班健康眼睛教案(篇4)

幼兒園小班健康教案。健康對于小朋友們來說很重要，但是小朋友們對于自身健康的認識度不夠，這就需要老師們來對小朋友們進行教導(dǎo)了，讓小朋友提高對自身健康的認識。

1 幼兒園小班健康教案：活動目標

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。

2 幼兒園小班健康教案：活動準備

1、每人一面觀察用小鏡子。

2、“大大的眼睛”畫面兩幅。

3、上課課件準備及多媒體教室準備。

3 幼兒園小班健康教案：活動過程

（一）老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？

（二）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

（三）提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么？是什么顏色的`？

2、眼睛長在哪里？

（四）讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

（五）引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）

教師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強調(diào)在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

（六）出示畫面并提問：

1、眼睛有什么用？

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

4 幼兒園小班健康教案：活動總結(jié)

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。

教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。

小班健康眼睛教案(篇5)

活動目標：

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動準備：

每人一面小鏡子，眼睛畫面兩幅。

活動過程：

1.老師說謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。

4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。;來源;快思老師教案網(wǎng);(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動結(jié)束：

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關(guān)心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

活動反思：

活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：不用手揉眼睛等等，而老師也沒有進一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎?？偟膩碚f，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。

小班健康眼睛教案(篇6)

隨著科技的發(fā)展，交通越來越便利，遵守交通規(guī)則更為重要，在活動中教師提圖片，幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。能較靈敏地根據(jù)信號做動作。更多幼兒園幼教公開課視頻、優(yōu)質(zhì)課、教案、課件等，關(guān)注幼師ok網(wǎng)。

活動目標：

1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅綠燈的指揮。

2、能較靈敏地根據(jù)信號做動作。

3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

6、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。

活動準備：

玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、DVD各一。

活動過程：

導(dǎo)入

師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看?(想)

1、播放圖片(紅燈、綠燈)幼兒觀察

提問：(1)看到了什么?(幼兒自由回答)

(2)在哪里見過紅綠燈?(幼兒自由回答)

2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續(xù)觀察圖片

師：紅燈亮了停一停

3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察

師小結(jié)：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規(guī)則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發(fā)生危險，我們按交通規(guī)則行走才會安全的。(引出自制紅綠黃燈教具)

師;老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看?(想)

4、出示(自制教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用

師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什么呀?師引導(dǎo)說出黃燈的作用。

5、 小游戲：“開汽車”

找個別幼兒模仿“開車”，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)

引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……

師：是誰在唱歌?假裝找一找

6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖

師：滴滴，滴滴，什么聲音啊?我來找一找

(1、)師邊演示邊表演：(出示玩具小汽車)

有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得“嘀嘀”直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎?

(2、)提問個別幼兒：

(1) 紅燈眨眼睛是告訴我們什么?綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢?

(2) 如果沒有紅綠燈會怎么樣?

(3) 小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?

7、游戲：紅綠燈聽口令

請幼兒做開車狀，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”“行人”的信號牌，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動作。

8、小結(jié)

小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會吧?(好)

9、活動延伸：和家長過馬路時注意觀察紅綠燈。

教學(xué)反思：

在活動中沒有以小班式的口吻對孩子進行對話，聲音尖、語速快。在游戲中，游戲的時間以及設(shè)計考慮的不是很細致。在紅綠燈游戲過程中，知識不嚴謹，沒有按正常的紅綠燈顯示出示?；顒訒r，幼兒的常規(guī)欠一些。

小班健康眼睛教案(篇7)

活動目標：

1、熟悉五官的位置，了解五官的名稱，能用“XX，XX在這里”講述。

2、傾聽指令，正確指出五官的位置。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動準備：

1空白的臉譜和五官的磁性圖片。

活動過程：

1、出示空白的臉譜圖片，引導(dǎo)幼兒認識五官及位置。

教師：這是什么?臉上缺少什么? 教師分別出示五官圖片貼在黑板上，帶領(lǐng)幼兒說出五官名稱。

教師：我們的臉上有幾張嘴巴?幾只眼睛?幾只耳朵?幾個鼻子?他們在我們臉上的什么地方?請個別幼兒上來將五官的磁性圖片，貼在空白的臉譜圖片上。

2、游戲活動：嘴巴嘴巴在這里

教師介紹游戲玩法。

教師：全體幼兒拍手，教師做發(fā)令者：XX，XX在哪里?全體幼兒邊指邊說：XX，XX在這里。(最后一拍時， 用手指相應(yīng)的部位)

教師帶領(lǐng)全體幼兒開展游戲，鼓勵幼兒邊說邊指相應(yīng)的五官。也可以與個別幼兒玩游戲。

活動延伸：

教師指導(dǎo)幼兒在指五官的基礎(chǔ)上，還可以引導(dǎo)幼兒指扣子、褲子、小腳、肩膀、口袋、膝蓋等。

活動反思：

根據(jù)《綱要》的要求，引導(dǎo)幼兒認識五官，對幼兒來說是十分重要的，在幼兒親自使用小鏡子觀察自己眼睛的活動中，幼兒十分感興趣。通過初步的感知，幼兒對眼睛有了一定的了解，同時，明白眼睛對自己的重要。從初步的感知到深入的了解眼睛的用途。

小班健康眼睛教案(篇8)

小班健康活動課程計劃：眼科課程計劃

小班健康活動眼科計劃主要包括活動目標,活動準備,活動過程和其他內(nèi)容,初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),了解眼睛的功能,通過觀察眼睛和談話增進相互理解和溝通眼睛,適合幼兒園老師上小班.活動課,來看眼計劃.活動目標

1初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)和功能

2通過觀察和談?wù)撗劬碓鲞M相互理解和交流

三。了解眼部保護的重要性，注意眼部健康

4.讓孩子保護眼睛的意識.

5.了解眼睛的外觀.

活動準備:

每個人都有一面小鏡子和兩張“大眼睛”的**.

活動過程:

老師的頭發(fā)是：頭發(fā)是下巴，中間是黑葡萄。讓孩子猜猜和孩子一樣的東西是什么？

2讓孩子用小鏡子觀察眼睛的形狀？引導(dǎo)孩子仔細觀察鏡子，或用手輕輕撫摸眼睛，知道眼睛像一個球

3,問:眼睛會在**移動？孩子接觸時會感覺到眼球.

什么是眼睛？它是什么顏色？

眼睛長在**？

讓孩子們觀察對方的眼睛并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)

5引導(dǎo)孩子討論眼睛有什么用？ （孩子們互相討論和交流）

6,顯示**并詢問:

1.眼睛有什么用？

2我們怎么關(guān)心我們的眼睛？

讓孩子們知道畫畫時要坐直，不要用臟手揉眼睛，用干凈的手帕擦眼淚

小班健康眼睛教案(篇9)

一、活動目標

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能。

2、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

3、初步懂得保護眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

二、活動準備:

每人一面小鏡子,大大的眼睛畫面兩幅。

三、活動過程:

1、老師出謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

2、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?(教案出自：教案網(wǎng))引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

3、提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

眼睛里有什么?是什么顏色的?

眼睛長在哪里?

4、讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

6、出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

小班健康眼睛教案(篇10)

1、認識眼睛，了解眼睛對人的重要性。

2、初步學(xué)會保護眼睛的方法。(保護眼睛的方法)

3、懂得主動關(guān)心、幫助盲人。

鏡子若干，課件，眼罩，視力表。

一、我的大眼睛認識眼睛

師：今天我們來猜個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。

師：對，謎底就是我們的眼睛。

照鏡子，引導(dǎo)幼兒觀察，提問：眼睛上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

二、大眼睛的功能眼睛的重要性

1、幼兒體驗看不見東西的感覺：請幼兒帶上眼罩，再走回到自己的座位上。請幼兒說說自己的感受。(教案出自：教案網(wǎng))(害怕，難過)教師總結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?幼兒自由討論。

2、出示課件，今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情?

(1)師：小狗怎么拉?(紅眼睛)為什么會紅眼睛的?怎么幫助小狗呢?幼兒回答，教師總結(jié)。

(2)師：小貓怎么拉?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?怎么幫助小貓?幼兒回答，教師小結(jié)。

(3)師：小熊怎么拉?(一只眼睛受傷了)怎么會受傷的?怎么幫助小熊?幼兒回答，教師總結(jié)。

3、出示課件，師：這個叔叔為什么帶著一個墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上走?引出盲人一詞，(教案出自：教案網(wǎng))剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味，所有盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友要是遇到了盲人叔叔應(yīng)該怎么做呢?引導(dǎo)幼兒想辦法，懂得在生活中主動關(guān)心、幫助盲人。

三、大眼睛真厲害學(xué)會指認視力表

今天我們要比比小朋友的眼力，看看誰是最強千里眼。出示兒童視力表，講解測試方法，請幼兒帶上眼罩，進行測試，評比最強千里眼。

小班健康眼睛教案(篇11)

一、活動目標：

1、了解眼睛的外觀結(jié)構(gòu)。

2、知道保護眼睛的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。

二、活動準備：

課件《眼睛》、圖片若干。

三、活動過程：

1、游戲：“指五官”

今天老師和大家來玩“指五官”的游戲，看看誰又快又正確的指出五官。（慢到快）

眼睛長什么樣子？找旁邊的好朋友互相看看，并說一說。

2、課件――認識結(jié)構(gòu)

有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎？（拍手）你們喜歡他嗎？那你最喜歡小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么樣的呢？

1）眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里？（摸摸）你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時說的眼皮就是眼瞼。

2）眼睫毛：在眼瞼的下面，長著一些小細毛，（眼睫毛），有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪里？

3）我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什么呢？在里面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什么形狀的（圓圓的），對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一只球，你們看，這個就是球，能轉(zhuǎn)到這邊、能轉(zhuǎn)到那邊，那我們的眼球也能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，來試一試，

4）在我們的眼球上還長著黑黑的是什么？（我們中國人的眼珠就是黑黑的）白白的呢？。

小結(jié)：我們每個人都有兩只眼睛，會眨、會轉(zhuǎn)。

（過渡語）剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現(xiàn)在我們來閉上眼睛休息一下吧。

3、眼睛的作用：會看

1）請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么？看的見嗎？為什么？（因為我們眼瞼閉上了）

2）現(xiàn)在，趕快睜開眼睛來看看老師手里拿的是什么？為什么？

小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。

4、保護眼睛

1）眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護它呢？不讓眼睛生病呢？（自由說）

2）今天我們班還來了幾位小動物，我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情？

（1）課件：問小狗怎么拉？（紅眼睛）為什么會紅眼睛的？

（2）課件：問小貓怎么拉？（戴眼睛）為什么會戴眼睛的？

（3）課件：問小熊怎么拉？（一只眼睛受傷了）怎么會受傷的？

小結(jié)：剛才我們幫助小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友?。ú挥弥x）。

小班健康眼睛教案(篇12)

作為一名小學(xué)教師，我深知眼保健康教育的重要性，特別是在小班教育階段。在多年的工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，逐步完善愛護眼睛小班健康教案，以更好地幫助孩子們學(xué)會愛護眼睛，保障視力健康。

首先，我明確了小班眼保健康教育的目標。從小班開始，我們的教育應(yīng)該重點關(guān)注孩子的視覺健康問題，讓他們了解什么是正確的用眼習(xí)慣，如何保護自己的眼睛，防止近視等視覺問題的出現(xiàn)。因此，在制定教案時，我明確了這些目標，并針對不同程度的孩子們展開教學(xué)。

其次，在教學(xué)實踐中，我注重培養(yǎng)孩子們正確的用眼習(xí)慣。舉個例子，我向他們講解如何正確距離屏幕，如何保護眼睛不受藍光傷害等等。同時，我也結(jié)合游戲、繪本等形式幫助孩子們理解這些知識，打造生動、有趣的課堂，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第三，我還注重督促家長積極參與到眼保健康教育中。我在家園共育平臺上發(fā)布了相關(guān)的知識和提示，建立了家長微信群，和家長們分享孩子的用眼情況和建議，提醒家長每天要幫助孩子進行視覺放松運動，鼓勵孩子在平時放松眼睛，減少用眼過度，注意眼部清潔和保持充足的睡眠。

最后，我總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善教案，使其能夠適應(yīng)新時代新環(huán)境下的需要。比如加強對藍光傷害的防范、增加眼部保健知識等。我也引導(dǎo)孩子們在教育過程中形成科學(xué)用眼、文明用眼的習(xí)慣，為未來的發(fā)展創(chuàng)造良好的視覺基礎(chǔ)。

總之，作為一名小班教師，我在教育教學(xué)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗、完善眼保健康教案，讓更多的孩子掌握正確的用眼知識和方法，培養(yǎng)正確的用眼習(xí)慣，使他們在視力健康的基礎(chǔ)上健康快樂地成長。

小班健康眼睛教案(篇13)

【活動目標】

1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

2、通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。

3、初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。

【活動準備】

每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。

【活動過程】

一、老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？

二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

三、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

眼睛里有什么？是什么顏色的？眼睛長在哪里？

四、讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？(幼兒互相討論、交流)

六、出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用？

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。

大班健康教案:眼睛的秘密

設(shè)計意圖

《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確,嚴重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護眼睛的意識和方法,我設(shè)計了“眼睛的秘密”教學(xué)活動。

活動目標

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱。

2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗大膽表達的成功感。

3、懂得保護眼睛的重要性,掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

活動準備

1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個。

4、經(jīng)驗準備:活動前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

活動過程

一、黑暗體驗,感受眼睛的重要性

幼兒戴上自制的眼鏡,體驗看不見東西時的感受。認識眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能

1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師:在捉迷藏的時候,眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)

教師小結(jié):我們的眼睛真了不起,能讓我們看到很多很多的東西?？墒悄銈兞私庾约旱难劬?

三、了解眼睛各部分的名稱

1、先讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛:眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中間的小黑點是什么?

2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師小結(jié):眼睫毛對眼睛有保護作用,能遮住眼睛不被強光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點叫瞳孔。

四、討論學(xué)習(xí)保護眼睛的方法

1、師:認識了眼睛,知道了眼睛的用處,我們就應(yīng)該好好地來保護眼睛,應(yīng)該怎樣保護呢?

2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問:這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

3、討論:眼睛為什么會生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書或看電視時間太長、坐姿不端正等。)

4、討論:日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護眼睛?

A 看電視時,距離電視2米以上,看電視時間不能過長:看書時身體要坐正,不能趴著或仰著看書,看書時間長了,要休息或向遠處看或看綠顏色的植物;不能在太強或太弱的光線下看書;畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時毛巾、臉盆等要專人專用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

B 出示對視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對我們的眼睛、身體有好處。

五、創(chuàng)編“眼保健操”

1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動,不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達到讓幼兒手眼一致、活動眼球的目的。

2、教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計、創(chuàng)編運動眼球、放松眼睛的方法。

3、幼兒分組設(shè)計、創(chuàng)編眼保健操。

4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

5、教師小結(jié):今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護我們的眼睛。

活動延伸

1、將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。

2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護視力。

3、進一步開展有關(guān)如何保護眼睛的討論。

活動反思

整個活動通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做,由淺入深地展開,激發(fā)了幼兒的求知欲望,使幼兒知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保護眼睛(視力)的知識,提高了科學(xué)認知能力。

在活動指導(dǎo)過程中,我注重“三個最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時提供幫助),最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替,突出幼兒為主體),最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點滴進步1。另外努力把握“玩中學(xué)”的度,讓幼兒在體驗、討論、游戲、操作中獲取新知,充分表現(xiàn)自己,較好地達成本次活動的目標。

幼兒園小班健康教案：保護大眼睛

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3、在輕松地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

4、通過看眼睛、說眼睛,增進互相了解和交流。

二、活動準備:

每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

三、活動過程:

（一）、 老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

（二）、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

（三）、 提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

2、眼睛長在哪里?

（四）、 讓幼兒互相觀察眼睛,并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

（五）、 引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

教師小結(jié)眼睛對我們的重要性，強調(diào)在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

（六）、 出示畫面并提問:

1、眼睛有什么用?

2、我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

四、活動結(jié)束：

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得快樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結(jié)束的時候，獲得快樂，培養(yǎng)其教學(xué)活動的興趣。

小班健康保護眼睛教案反思(1000字)

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以幫助教師教學(xué)思維拓展和發(fā)散，不必為寫教案而煩惱了！下面由編輯幫大家編輯的《小班健康保護眼睛教案反思》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班健康保護眼睛教案反思(篇1)

活動目標：

1、喜歡和老師、同伴一起做運動游戲，體驗分組與合作的快樂。

2、嘗試用自己的身體做各種洞洞，學(xué)會與同伴分組合作。

3、發(fā)展協(xié)調(diào)能力和合作能力。

4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動準備：背景音樂、刺猬球。

活動過程：

一、準備活動——身體操兒歌：拍拍我的頭點一點，拍拍我的手擺一擺，拍拍我的肩聳一聳，拍拍我小腰扭一扭，拍拍我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的膝蓋蹲一蹲，拍拍我的腳踢一踢，拍拍的身體跑過來。

二、游戲——鉆洞洞1、做個小洞洞⑴鼓勵孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的刺猬球穿過。

⑵用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。

2、做個大洞洞。

嘗試與多個小朋友合作，用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從許多洞洞里穿來穿去。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動總結(jié)身體的各個部位。

3、分組鉆洞洞比賽。

三、結(jié)束部分——互動身體操(幼兒兩人一組自由結(jié)伴，輕輕拍拍對方的身體部位進行放松游戲)兒歌：謝謝你的頭，我們頂一頂，謝謝你的小手，我們拍一拍，謝謝你的肩，我們聳一聳，謝謝你的腰，我們扭一扭，謝謝你的膝蓋，我們蹲一蹲，謝謝你的小腳，我們碰一碰，謝謝我們的身體，蹲下來!

教學(xué)反思：

孩子們很喜歡模仿小動物做動作，他們喜歡像小鳥一樣飛，像小兔那樣歡快的跳躍。在活動中鍛煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以幫助教師教學(xué)思維拓展和發(fā)散，不必為寫教案而煩惱了！下面由小編幫大家編輯的《小班健康保護眼睛教案反思》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班健康保護眼睛教案反思(篇2)

活動目標：

1、鍛煉小朋友一對一整齊走的能力。

2、鍛煉小朋友的反應(yīng)能力。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

4、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動準備：

一首兒歌

活動過程：

1、現(xiàn)在教室里教小朋友們一首找朋友的兒歌，能熟練念出。

2、小朋友下樓后，讓他們內(nèi)外站成兩個圓圈，其中外圓要比內(nèi)圓多一個。游戲開始，小朋友按照圓形軌道向相反方向走(外圈逆時針走，內(nèi)圈順時針走)，邊走邊念兒歌。念完最后一個字時，內(nèi)外兩圈的小朋友立刻相互拉手做朋友，找不到朋友的小朋友要站中間。找到朋友的小朋友繼續(xù)念兒歌轉(zhuǎn)圈。

活動提示：

如果人員相等的時候，可以先對好朋友，在走時念完兒歌時比比誰先找到原來的朋友。

活動反思：

游戲過程中，小朋友很難按照原來排好的圓圈軌道轉(zhuǎn)圈，現(xiàn)場容易混亂。而且有些小朋友很難準確地念出兒歌。

活動分析：

臨時教的兒歌小朋友一時間很難快速掌握。

反思調(diào)整：

1、提早教會小朋友們兒歌

2、講解游戲規(guī)則時應(yīng)該用小朋友們比較可以理解的語言來講述。

3、現(xiàn)場出現(xiàn)混亂時要及時的控制。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以幫助教師教學(xué)思維拓展和發(fā)散，不必為寫教案而煩惱了！下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《小班健康保護眼睛教案反思》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班健康保護眼睛教案反思(篇3)

設(shè)計理念

通過觀察，小班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。

活動目標

1、探索圈的不同玩法，在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

5、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。

活動準備

1、幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木、小椅子、紙箱。

2、歡快的背景音樂磁帶。

活動重難點

練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

活動過程

一、熱身運動：師幼共同做圈操，活動身體各關(guān)節(jié)，做活動前準備。

(聽音樂入場)“小朋友們，今天老師給小朋友們帶來一件寶貝，小朋友們想不想看一下啊!

幼兒：(想)出示圈，你們看這是什么?

幼兒：(圈)“天我們就和圈來活動一下我們的身體吧!”每個小朋友拿一個圈。聽著音樂一起來活動。 ”

二、提供材料，自由探索。

1、教師提示：“小朋友們，剛剛老師帶你們做的是圈操，這個圈除了做圈操以外，圈還可以怎么玩?現(xiàn)在找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩。”看看和別的朋友玩得有什么不一樣?！?/p>

2、小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多玩法，我們一起來學(xué)一下吧!來，每人拿一個圈，找一個空閑的地方站好!(幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉(zhuǎn)圈、套圈、做汽車的方向盤等)

3、教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法?；ハ鄦l(fā)交流。

4、組織幼兒玩“運糧食”的游戲。

場景：小朋友們，今天來了一位朋友小熊，它知道小朋友們都喜歡幫助人所以想請小朋友們幫一個忙。它家的糧食在別人家里，今天想把這些糧食運到它家的糧倉里，但是必須鉆過山洞(將圈立起來，可用兩把小椅子輔助)、跨跳小土坑(兩個圈緊挨著依次擺好)、走過小橋(平衡木)、到達糧倉(紙箱)。

教師示范玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。

5、放松運動：師幼一起隨音樂放松身體。

今天我們幫助小熊運糧食，累了吧，我們一起休息吧!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋!加上手的動作慢慢地走一走，腰轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、頭轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、深呼吸，哎，小朋友們，外面天氣真好，我們出去在運動一下吧!活動結(jié)束。

活動反思

小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣，也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中，我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，根據(jù)小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探索，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法，孩子們互相學(xué)習(xí)、分享，大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導(dǎo)孩子進行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在愉快、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展通過觀察，我覺得我班幼兒對玩圈很感興趣，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和探索精神，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力以及合作精神。也能夠體驗到游戲和自由創(chuàng)造的樂趣，玩得非常好，通過這節(jié)活動也能夠鍛煉了孩子的鉆、跳、平衡的能力。這節(jié)活動比較成功。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以幫助教師教學(xué)思維拓展和發(fā)散，不必為寫教案而煩惱了！下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《小班健康保護眼睛教案反思》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班健康保護眼睛教案反思(篇4)

活動目標：

1、和老師一起看看玩玩大圖書，初步認識幾種男女廁所的標志。

2、初步了解自理大便的知識，學(xué)說短語：我要上廁所。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動重難點：

初步認識幾種男女廁所的標志

活動準備：

前期經(jīng)驗準備：有上公共廁所的經(jīng)驗

物質(zhì)準備：大圖書一本、操作材料(男女幼兒圖片若干)、音樂

活動過程：

一、認識標志，激發(fā)興趣

1、(出示封面)今天我們一起來看一本大圖書。

重點提問：

1)封面上有什么?

2)知道這是什么地方嗎?你怎么知道?

3)打開看看門里會藏著什么?

小結(jié)：原來這是男女廁所的門。穿褲子的圖案代表男生，穿裙子的圖案代表女生。

過渡：一起來看故事，故事的名字叫“拉粑粑”。

二、熟悉標志，看看講講

1、翻看第一頁

重點提問：

1)看看故事里有誰?

2)熊弟弟怎么了?

3)聽聽熊弟弟說了什么?(錄音)

4)熊弟弟該進哪扇門?誰來幫助他。

小結(jié)：熊弟弟是男孩子要去男廁所。他說：“拉完粑粑輕松多了”。

2、翻看第二頁

重點提問：

1)這是誰?

2)兔妹妹為什么不高興?

3)她應(yīng)該怎么說?一起唱一唱。

4)她應(yīng)該去哪個廁所拉粑粑?

小結(jié)：煙斗代表男生，高跟鞋代表女生。兔妹妹是女孩子去女廁所。她說：“拉完粑粑要記得擦屁屁哦”。

3、翻看第三頁

重點提問：

1)誰來了?它們是一對虎哥哥和虎妹妹

2)它們怎么了?

3)它們可以怎么說?一起唱一唱。

4)這次你能分清男女廁所嗎?(第三種男女廁所標志和殘疾人標志)誰送他們?nèi)?

5)這是什么廁所呢?

小結(jié)：不同的顏色、圖案可以代表男生、女生，殘疾人也有專用的標志。聽(放抽水、洗手聲音錄音)，虎哥哥虎妹妹拉完粑粑說：“拉完粑粑還要沖沖水、洗洗手哦”。

三、分清標志，貼貼玩玩

1、重點提問：寶寶小屁股擠擠漲漲的時候要怎么說?

小結(jié)：我們要說：“我要上廁所”。

2、游戲：請寶寶幫助幼兒園的男孩子和女孩子，把他們送到該去的廁所。(出示認識過和新的廁所標志)

3、幼兒操作

小結(jié)：幼兒園里也有很多標志，我們一起再去找找吧。

活動反思：

1、活動目標定位較適切性，符合二期課改要求，本次活動目標基本達成。

2、活動選材適合幼兒小班的年齡特征。能清晰知道在這個活動中讓幼兒了解的是什么?繪本《拉粑粑》故事中角色不多、情節(jié)簡單，與幼兒的生活經(jīng)驗相關(guān)。幼兒在閱讀故事的時候，了解了自理大便的方法，寓教于樂。

3、活動形式貼近小班幼兒能力水平。活動中，我采用大圖書閱讀的形式。幼兒和老師在一邊閱讀，一邊擺弄的過程中，自然而然的習(xí)得了生活經(jīng)驗。

活動中還有機地滲透、整合了各種教育因素，比如：上廁所的過程中，我們一步步要做什么事情。

4、在教學(xué)過程中，我通過“說標志”、“看標志”、“找標志”這三個環(huán)節(jié)，層層遞進、并采用情境教學(xué)的方式，有效地實現(xiàn)教學(xué)目標。

5、大圖書的制作讓幼兒能看看、玩玩，非常吸引幼兒的注意力。

6、廁所標志的有效呈現(xiàn)。在故事情景中，每次出現(xiàn)兩個不同的男女廁所標志?；顒幽┪策€以小游戲的方法，讓幼兒運用經(jīng)驗聯(lián)想，復(fù)習(xí)鞏固認識的標志，操作活動短小有趣。活動環(huán)節(jié)中穿插小歌曲表演，幼兒在唱唱跳跳中嘗試表述上廁所的意愿。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以幫助教師教學(xué)思維拓展和發(fā)散，不必為寫教案而煩惱了！下面由我們幫大家編輯的《小班健康保護眼睛教案反思》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班健康保護眼睛教案反思(篇5)

活動目標：

1、在看看、聽聽、說說中讓幼兒了解拉大便的一些生活小常識，養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣。

2、練習(xí)脫褲子、擦屁股的正確方法，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。

4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

活動準備：

課件、紙巾、垃圾桶活動過程：

一、結(jié)合課件、導(dǎo)入活動1、出示圖示，講故事師：小朋友，今天老師帶來了一本書叫《我要拉粑粑》。誒，你們知道拉粑粑是什么意思嗎?(拉大便)。(原來拉粑粑是北方的方言，就是拉大便的意思。)師：這本書還有好多可愛的動物呢?他們是誰呀?(小老鼠、小豬、小河馬)。他們呀是好朋友，經(jīng)常在一起玩。到底會發(fā)生什么事呢，我們一起來看一下吧!有一天早上，他們?nèi)齻€人一起玩開火車的游戲，嘟嘟叭叭--嘟嘟叭叭，一會兒開到東一會兒開到西真開心呀。

師：瞧!小河馬怎么啦?(聽錄音) 哎呦!我肚子疼?小河馬怎么會肚子疼呢?他要干什么呀?(生病了，要拉大便了。)我們來聽一下。小河馬說"我要大便"，小豬、小老鼠也覺得自己肚子疼了，也說"我也要拉"、 "我也要拉"。

師：小朋友我們肚子痛了,要大便、拉粑粑到哪里去呢?(廁所)，快點讓小河馬、小豬、小老鼠上廁所。

這是什么地方呀?你從哪里看出來?這是動物廁所。這里有幾間廁所呀?(1、2、3、)三間廁所一樣嗎?一間小廁所，一間中廁所，一間大廁所，小老鼠上哪一間廁所?小豬上哪一間廁所?小河馬上哪一間廁所?(大廁所)二、觀察畫面，了解拉大便的各個步驟1、學(xué)禮貌小河馬急的不得了，把門打開就進去了。發(fā)生什么事了?(鱷魚先生在里面上廁所。鱷魚先生在里面拉大便，被小河馬們打開了，大家都看到了，好難為情，是吧)。小河馬真沒有禮貌，應(yīng)該怎么辦呢?(敲敲門)我們幫小豬敲敲門。咚咚咚!(沒聲音，沒人)那小豬進去吧。

我們幫小老鼠敲敲門。咚咚咚!(沒聲音，沒人)那小老鼠進去吧。

2、學(xué)脫褲子師：三只小動物進去，先做什么?(脫褲子)大河馬小老鼠不會拖褲子，我們一起來幫她拖褲子。來，我們來幫小老鼠脫一下。"我們來找找褲腰要。對啦!褲腰腰，兩手抓，一扭一扭往下拉，拉到膝蓋上，好啦!"天氣冷，我們小朋友就不脫了，我們來做一下吧。嗯真棒!

3、學(xué)習(xí)拉大便、擦屁股小廁所里是誰啊?(小老鼠)，小老鼠在里面還有聲音呢!老師來聽聽，她說："使勁，嗯--"。小朋友一起幫她加加油。中間這個廁所是誰在里面?(小豬)我們也幫小豬加加油!嗯--嗯--嗯--終于拉出來了!大廁所里是誰啊?(胖河馬)。也來幫胖河馬加加油!嗯--嗯--嗯--咕咚咕咚，拉出來沒有啊??哇，總算都拉出來了，拉完巴巴，要干什么啊?--擦屁股。

師：拉完屁股上臟不臟?應(yīng)該怎么辦?(擦屁股)我們一起來練習(xí)一下，拿一張紙巾，先折一下--屁股翹起來，擦一擦--再折一折，把臟的折在里面，--再擦一擦。擦好了，臟的紙巾扔在哪里?扔在馬桶里，扔在垃圾桶里。

三、觀看小動物便便，教師小結(jié)1、看小老鼠的便便是怎樣的?(一粒一粒的。)小河馬的便便怎樣?(爛爛的)爛爛的便便是怎么回事?(可能是著涼了，拉肚子了。)那小朋友平常拉出來的便便是什么樣的呢?(黃黃的)我們小朋友要多吃蔬菜水果才能拉出來這么健康的便便。

師：這么臭臭的便便怎么辦?(沖下去)2、學(xué)習(xí)便后洗手最后小動物可別忘了要干什么?(洗手)(配上兒歌)師：小動物們拉好便便了，都輕松了是吧。瞧!三只小動物也到我們班來了，你喜歡誰?就乘他的小火車吧!我們一起和他們到外面開火車吧。

活動反思：

1、活動目標定位較適切性，符合二期課改要求，本次活動目標基本達成。

2、活動選材適合幼兒小班的年齡特征。能清晰知道在這個活動中讓幼兒了解的是什么?繪本《拉粑粑》故事中角色不多、情節(jié)簡單，與幼兒的生活經(jīng)驗相關(guān)。[屈.老師.教案網(wǎng)出處]幼兒在閱讀故事的時候，了解了自理大便的方法，寓教于樂。

3、活動形式貼近小班幼兒能力水平。活動中，我采用大圖書閱讀的形式。幼兒和老師在一邊閱讀，一邊擺弄的過程中，自然而然的習(xí)得了生活經(jīng)驗。

活動中還有機地滲透、整合了各種教育因素，比如：上廁所的過程中，我們一步步要做什么事情。

4、在教學(xué)過程中，我通過“說標志”、“看標志”、“找標志”這三個環(huán)節(jié)，層層遞進、并采用情境教學(xué)的方式，有效地實現(xiàn)教學(xué)目標。

5、大圖書的制作讓幼兒能看看、玩玩，非常吸引幼兒的注意力。

6、廁所標志的有效呈現(xiàn)。在故事情景中，每次出現(xiàn)兩個不同的男女廁所標志?；顒幽┪策€以小游戲的方法，讓幼兒運用經(jīng)驗聯(lián)想，復(fù)習(xí)鞏固認識的標志，操作活動短小有趣?；顒迎h(huán)節(jié)中穿插小歌曲表演，幼兒在唱唱跳跳中嘗試表述上廁所的意愿。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以幫助教師教學(xué)思維拓展和發(fā)散，不必為寫教案而煩惱了！下面由小編幫大家編輯的《小班健康保護眼睛教案反思》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班健康保護眼睛教案反思(篇6)

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，學(xué)會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助。

3、發(fā)展幼兒的動手能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動準備：

1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。

2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。

3、紙衣服 卡片若干

活動過程：

1、出示第一組圖，請幼兒觀察他們在干嘛。 圖上兩個小朋友在干什么? 你喜歡哪個小朋友? 你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友?

2、出示第二組圖，也請幼兒觀察。 圖上第二個小朋友為什么哭呢?為什么找不著衣服? 我們小朋友睡覺時應(yīng)該怎么做呢?我們都來教他，幫助他好嗎?

3、請一幼兒上來示范疊衣服。

4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。

5、 為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：“衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好。”

6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。

7、個別指導(dǎo) 。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服“做早操”，孩子們邊念邊做都覺得很有趣，不知不覺就把衣服疊好了

8、評價。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表揚鼓勵。

9、總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時穿脫衣服要互相幫助。

活動延伸：

在校午睡或在家睡覺自己學(xué)習(xí)疊衣服。

教學(xué)反思：

本次活動培養(yǎng)了幼兒的動手能力，給與了每個幼兒參與的機會，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以幫助教師教學(xué)思維拓展和發(fā)散，不必為寫教案而煩惱了！下面由我們幫大家編輯的《小班健康保護眼睛教案反思》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班健康保護眼睛教案反思(篇7)

活動目標：

1、感受耳朵的重要，了解愛護耳朵的簡單常識。

2、聽辨同伴的聲音，發(fā)展聽覺的靈敏性。

3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4、知道檢查身體的重要性。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

活動重點難點：

活動重點：使幼兒感受耳朵的重要性，了解愛護耳朵的簡單常識。

活動難點：聽辨同伴的聲音，發(fā)展聽覺的靈敏性。

活動過程：

一、猜謎引出課題 左一片，右一片，隔座大山看不見。

二、游戲“猜猜我是誰”

1、教師講解游戲的玩法：

請一位幼兒趴在老師的腿上，請另一位幼兒走到該幼兒旁邊說“×××，猜猜我是誰?”讓猜的幼兒根據(jù)聲音說出對方的名字。游戲依次進行。

2、幼兒進行游戲

當幼兒才不準確時，教室根據(jù)性別、外貌特征或衣著打扮給與適當?shù)奶崾尽?/p>

3、提問:游戲時眼睛看不見為什么還能猜出小朋友的名字?(引導(dǎo)幼兒說出耳朵能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)

4、教師小結(jié):小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。

三、耳朵還能聽見什么聲音?

1、你的耳朵聽到過什么聲音?(引導(dǎo)幼兒說說聲音是什么樣的，請幼兒學(xué)說象聲詞)

2、請幼兒聽聽磁帶眾的各種聲音，說說是什么發(fā)出的聲音，并學(xué)一學(xué)這些聲音。

四、看看我們的耳朵

1、引導(dǎo)幼兒互相觀察耳朵，摸摸伙伴的耳朵。

2、出示耳朵的圖片，進一步認識耳朵。

3、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽見各種各樣的聲音，小耳朵真是我們的好寶貝!我們要愛護它。

五、愛護我們的耳朵

1、說說我們該怎么愛護自己的耳朵呢?

2、請幼兒自由發(fā)表自己的觀點。

3、教師小結(jié)：不往耳朵里塞小東西;聽音樂、看電視音量要適中;不對別人大喊大叫等。

活動反思：

活動一開始以謎語引出，讓幼兒來猜一猜，引起他們的興趣。由于生活經(jīng)驗不太豐富，幼兒幾乎猜不出來。最后由老師揭開謎底，并簡單說了一下理由。由謎語來引出“耳朵”。

游戲是幼兒最感興趣的活動了，通過游戲的形式，使幼兒感受到耳朵的好處：能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音。也通過圖片，簡單認識了耳朵。

在討論如何保護我們的耳朵時，大部分幼兒都能說出主要的幾種保護方法。

活動的不足之處：小班幼兒的生活經(jīng)驗不足，對象聲詞的認識不夠，以至于孩子沒東西可說，如果在課前對各種象聲詞先豐富一下，可能效果會好一點。

另外在討論怎么樣來愛護我們的耳朵時，也因幼兒經(jīng)驗的缺乏，讓幼兒自由發(fā)表自己的觀點也是比較困難的。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定合適的教案。教案可以幫助教師教學(xué)思維拓展和發(fā)散，不必為寫教案而煩惱了！下面由幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《小班健康保護眼睛教案反思》，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小班健康保護眼睛教案反思(篇8)

活動目標：

1.讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點。

2.使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進而培養(yǎng)保護眼睛的意識。

3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。

活動準備：

每人一面小鏡子，眼睛畫面兩幅。

活動過程：

1.老師說謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么?

2.幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒仔細看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3.提問：眼睛什么地方會動?(幼兒邊看邊摸)知道眼皮會一眨一眨的，眼球會轉(zhuǎn)動。

4.讓幼兒互相觀察眼睛，進行比較，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。(教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5.引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。教師小結(jié)：眼睛對我們的重要作用，強調(diào)在日常生活中要特別注意保護我們的眼睛。

6.出示畫面并提問：眼睛有什么用?我們怎樣保護眼睛?讓幼兒知道看書、畫畫時要坐端正，平時不用臟手揉眼睛，要用干凈的面巾紙或手帕擦眼等。

活動結(jié)束：

教師對本次活動進行總結(jié)，表揚在活動中積極參與的幼兒，同時也要鼓勵那些在活動中較安靜的孩子，讓他們在獲得知識的同時，也獲得了快樂，更體驗到教師的關(guān)心和愛護。培養(yǎng)和保持了他們對健康活動的興趣。

活動反思：

活動過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都十分的感興趣，但是我在個別孩子說出謎底時，原意是想讓孩子們有個發(fā)散性思維，而沒有及時的給予了肯定，造成了在這一環(huán)節(jié)上浪費的時間比較多。在教育孩子如何愛護保護眼睛的時候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：不用手揉眼睛等等，而老師也沒有進一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們提供了眼睛的圖片讓幼兒觀察，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進行展示，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時候需要更加的謹慎。總的來說，今天的這個活動效果還是很不錯的，整個活動氣氛比較好，雖然在活動過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會有進步，相信我們班的健康活動一定能開展的更好的。