美好的回憶作文

美好的回憶作文11篇。

寫作是學(xué)生必備的技能之一，能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的作文令人敬佩。那么，如何寫出優(yōu)秀的作文呢？編輯為大家?guī)?lái)最新關(guān)于“美好的回憶作文”的詳細(xì)介紹，不容錯(cuò)過(guò)哦！這篇作文將為你帶來(lái)美味的文字享受。

美好的回憶作文 篇1

夕陽(yáng)西下，霞光灑落半邊天。

每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)追著夕陽(yáng)余輝的暖意，回到那個(gè)溫馨的下午，尋著那份美好的回憶。

雨后的黃昏，再次走進(jìn)那片花田。往日的艷麗不再，甚至都尋不見(jiàn)一片完整的花瓣。玉虞美人就這樣謝了春紅，不留任何痕跡，只是一片倒下的枯黃，殘留著一個(gè)又一個(gè)果實(shí)。亭亭的莖在倒下的那一刻也不曾彎曲過(guò)，等待著那曾經(jīng)的嫩綠在時(shí)光中干枯。

漫步花田，一種香氣殘留在殘枝敗葉之間，彌漫在花田的每個(gè)角落。

我有些驚奇，虞美人本沒(méi)有香氣，可那種奇香卻徘徊在我心中久久不去。正如那艷麗的花朵在我的腦海中久久不忘。

在花田里，我尋到了花田的主人一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他面對(duì)花田久久不動(dòng)，凝視著花田中一片瑟瑟的凄涼，臉上的每一絲皺紋中都滲透著一份親切。

我突然有一種渴望，想走過(guò)去向他要一些花種。而面對(duì)眼前這位面無(wú)笑容的陌生老人，我一時(shí)無(wú)了主意。

夕陽(yáng)傾了下來(lái)，漫進(jìn)了花田微濕的土地。

猶豫之時(shí)，老爺爺看到了站在一邊不知所措的我，臉上漫開(kāi)一絲笑，靜靜地將暖暖的目光投向我。那目光，那微笑，給了我莫大的鼓舞。輕輕地走過(guò)去，老爺爺向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我說(shuō)出我想摘一些花種時(shí)，老爺爺高興地答應(yīng)了。老爺爺那慈祥的眼神，讓我想起了我與這片花田中虞美人的第一次邂逅：一片明艷鮮亮的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花朵，在夕陽(yáng)的光輝下透出一種暖暖的熒光，在風(fēng)中曳碎一地紅光。

我一頭鉆進(jìn)花田，小心地摘著種子，老爺爺站起身來(lái)，一邊說(shuō)著話，一邊摘了一個(gè)果實(shí)拿在手中把玩?；ǚN何時(shí)種，花朵幾時(shí)開(kāi)，他的話中充滿了夕陽(yáng)的暖意，流進(jìn)我的心田。

說(shuō)完虞美人，老爺爺又說(shuō)起園中其它花草：杏樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果，月季的品種花色，矮牽牛的播種，金銀花的花形。老爺爺說(shuō)著笑著，夕陽(yáng)映在他的眼中格外溫馨。

我離開(kāi)之時(shí)，老爺爺又坐下來(lái)久久凝視花田，不知在惋惜花期已逝，還是在籌劃又一個(gè)虞美人的春天。

來(lái)年，我也要種一片虞美人，種在樓下的草地里，也種在我的心里，或許那時(shí)，我會(huì)明白，為什么虞美人那樣暖，那樣純。

或許那時(shí)，我的心也會(huì)像老爺爺一樣善良，淳樸，善解人意。

這美好的記憶，如一顆種子，在我心靈深處永久埋藏。

美好的回憶作文 篇2

一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)漫不經(jīng)心地翻著相冊(cè)，第一頁(yè)的相片立刻映入我的眼簾，看著第一張照片，一段美好的回憶便在我腦海里慢慢浮現(xiàn)開(kāi)來(lái)。

那是一張已經(jīng)有些發(fā)黃的照片，照片上有三個(gè)人，爸爸媽媽和我，爸爸媽媽站在我身旁牽著我的小手，像天使一樣時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我，而我就像鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)享受著吃喝玩樂(lè)。那時(shí)的我年僅六歲，留著短頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛睜得大大的，我想也許當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小，攝像機(jī)讓我好奇地睜大了眼睛，而爸爸媽媽卻帶著幸福的微笑注視著攝像頭。

記得那一天是星期天，爸爸媽媽帶著我出去外面玩，我們?nèi)チ耸兄行牡墓珗@里玩，活潑可愛(ài)的我高興得活蹦亂跳的，看著公園里各式各樣的`花朵兒爭(zhēng)先恐后地來(lái)參加春天的宴會(huì)，它們五顏六色、姿態(tài)不一，讓我對(duì)花兒產(chǎn)生喜愛(ài)之情。雖然那時(shí)候沒(méi)上小學(xué)，但是我也不會(huì)隨意采摘小花小草，也許是因?yàn)槟鞘悄懶?，我總?huì)用那纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦ǘ鋬旱男∧X袋，爸爸媽媽看我可愛(ài)卻又膽怯的樣子，不由自主地笑了起來(lái)。

夕陽(yáng)西下，不知不覺(jué)中，一下午就過(guò)去了，我們也該回家了。于是，爸爸說(shuō)一起拍張照片，留作紀(jì)念。

“一、二、三，茄子——”一陣尾聲在延續(xù)著，美好的記憶就永遠(yuǎn)定格在那一瞬間。

歲月悠悠，悠悠歲月。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清的一篇散文《匆匆》，如今看著照片的我不禁心生感慨。

是啊，我一天天在長(zhǎng)大。今天的我已不是昨天的我了，而明天的我也將與今天的我有所不同。我凝視著照片中的我，望著那雙充滿希望的眼睛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是我對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)父母希望的肯定回答。

美好的回憶作文 篇3

美好的回憶

謝健祥

童年，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。它有時(shí)像一堆篝火，溫暖我們的心窩；有時(shí)也像一杯香濃的咖啡，值得我們細(xì)細(xì)地回味。

記得我十一歲那年春天的一個(gè)早晨，我突然想到要吃排骨，就吵著要爺爺買。爺爺笑著說(shuō)：“好，中午就買給你吃，但是你要幫我做一件事。”我好奇地問(wèn)：“什么事？”“去插秧?！蔽耶?dāng)時(shí)覺(jué)得好玩，換好衣服，興致勃勃地跟著爺爺出發(fā)了。

到了田邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)田里有一些疙瘩，走近一看，原來(lái)是爺爺昨天拔好的秧苗。我脫了鞋子，綰起了褲腳，把腳慢慢伸進(jìn)水里。“喲”我立刻把腳提起來(lái)，好涼的水！我有點(diǎn)想打退堂鼓了，但是，又覺(jué)得后面就好像有一堆堆排骨在推我似的，再看看其它田里埋頭苦干的人們，還是把腳伸進(jìn)田里。忍著刺骨的寒氣，我解開(kāi)一捆秧苗，拿出一些，沿著爺爺牽好的線插了起來(lái)，在水里行走好不自在，腳下的泥巴像千萬(wàn)只手抓住我，有一次還險(xiǎn)些摔個(gè)仰面朝天?！鞍　币恍薪K于插完了，我嘆了一口氣，直起腰來(lái)，腰酸得似乎就快斷掉似的。我驕傲地沖爺爺喊：“爺爺，這一行……我……插完了?！蔽业穆曇舨恢挥X(jué)低下來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了爺爺那整齊的、密密麻麻的十幾行秧苗，我的驕傲感瞬間消失了一大半。爺爺聽(tīng)到了我的聲音，直起身來(lái)，驚喜地說(shuō)：“啊，你插完了，這么快，真棒！繼續(xù)插，我再起一行給你。”我凝固的表情微微地笑了笑，又繼續(xù)埋頭苦干起來(lái)。

又過(guò)了一會(huì)，我累得一屁股坐到了田埂休息。我回頭一看，一個(gè)多小時(shí)，我才插了兩行，不，才一行半！再看看爺爺另一塊田都快插完了，我心里很不是滋味。于是，我下定決心，一定要插完五行！經(jīng)過(guò)一上午的艱苦奮戰(zhàn)，我超額完成任務(wù)，插了五行半！我心里高興極了，完全忘記了勞累，邁著大步回家了。回到家里，我一照鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己的上衣、褲子、臉、耳朵、頭發(fā)都沾了泥巴，真像個(gè)小泥豬！趕緊洗澡去了。

吃飯的時(shí)候，我吃到了香噴噴的排骨，覺(jué)得特別香！不知是不是因?yàn)樘I的原故？但是，吃著自己勞動(dòng)爭(zhēng)取來(lái)的食物，心里還是有種說(shuō)不出的好滋味！

點(diǎn)評(píng)：品嘗到用勞動(dòng)換來(lái)的美味，心里是有好滋味，這種感受自然成為美好的回憶。細(xì)膩的心理描寫把勞動(dòng)的艱辛、戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)寫了出來(lái)，讓人感同身受！

美好的回憶作文 篇4

感恩作文400字篇1爺爺奶奶的年紀(jì)越來(lái)越大了，爺爺要工作，中午忙得都不能回來(lái)吃飯。而奶奶要看店，身上又落下許多病。奶奶經(jīng)常頭疼，家里沒(méi)有人照顧她，大人都去城市里工作了，只有過(guò)節(jié)才能回來(lái)。奶奶的頭疼得厲害，根本不能下床，奶奶只能餓著肚子，在床上使勁敲打著自己的腦袋。

秋天?。∧阏媸且粋€(gè)美麗的季節(jié)，真是一個(gè)涼爽的季節(jié)，真是一個(gè)農(nóng)民伯伯的付出得到回報(bào)的季節(jié)，我真想對(duì)你說(shuō)：秋，我喜愛(ài)你，你真是一個(gè)美好的季節(jié)。

小小的照片里包含著滿滿的愛(ài)，當(dāng)一張張泛黃的老照片伴隨著一首《時(shí)間都去哪了》在熒屏上展現(xiàn)的同時(shí)，也牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的回憶和感慨。

五年級(jí)日記大全題目：幫媽媽做家務(wù)。五年級(jí)關(guān)于做家務(wù)的日記大全作文怎么寫？這篇五年級(jí)日記大全作文400字的幫媽媽做家務(wù)的日記大全的日記大全作文希望能夠幫到你。

美好的回憶作文 篇5

我時(shí)常思念著外婆家的老丁香樹(shù)。

那是一棵極古老、極高大的紫丁香樹(shù)。它長(zhǎng)在外婆家的前院里，樹(shù)身粗大，那深褐色的樹(shù)皮飽含了滄桑和神秘，樹(shù)身在一米高處分成兩個(gè)枝杈，它們?nèi)绫P虬，向更高處延伸，到了頂端又密密匝匝長(zhǎng)出千萬(wàn)個(gè)細(xì)枝，整個(gè)樹(shù)冠如一把撐天巨傘，遮蓋了多半個(gè)院子，外婆家的小院在這棵老樹(shù)的蔭護(hù)下，顯得格外幽靜、典雅。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，幾場(chǎng)春雨潤(rùn)物之后，丁香花便綻放了，每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小嗩吶，花朵兒一朵接著一朵，一簇挨著一簇，彼此推著擠著，好像每一朵花兒都要吹出最美的調(diào)子似的，好不活潑熱鬧?；ǔ实仙?，微風(fēng)過(guò)處，滿樹(shù)繁花閃著紫色的光，漾著紫色的波浪，層層疊疊，一直蕩向遠(yuǎn)方。那馥郁的香氣四溢、沁人心脾。花香飄溢到小村的每個(gè)角落里，在田里勞累了一天的村民，聞到花香總要到外婆家折幾枝，回家養(yǎng)在花瓶里，聞著花香，做個(gè)美美的夢(mèng)。

那時(shí)的我只有四五歲，丁香樹(shù)下便是我的樂(lè)園，在那里我可以喂螞蟻，捉蜻蜓……但最快樂(lè)的還是聽(tīng)外婆講故事了，搬出小竹凳，依偎在外婆身邊，外婆那無(wú)窮無(wú)盡的美麗的故事會(huì)把我?guī)нM(jìn)無(wú)限的遐想中……屋檐下，燕子?jì)寢屵M(jìn)進(jìn)出出覓食，雛燕們從窩里探出頭來(lái)張望，黃色的小尖嘴不停地呢喃，煦暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下來(lái)，那斑駁的樹(shù)影在我們身上搖晃，空氣中氤氳著花香。

小紅帽終于戰(zhàn)勝了大灰狼，屋檐下的小雛燕也吃足了美食，“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里”，我哼唱著外婆教的歌謠，高興地舞了起來(lái)，我不停地旋轉(zhuǎn)著，我那美麗的粉裙子也隨風(fēng)抖起來(lái)，那是外婆親手為我做的，裙擺上還扎著一圈荷葉邊，我最得意的事就是穿著花裙子到小伙伴中去炫耀了，因?yàn)橥馄耪f(shuō)穿著花裙子的我就是一只美麗的蝴蝶。外婆的手特別巧，身體也硬朗，空閑時(shí)為我做了各種各樣的漂亮裙子，穿上它們我就驕傲得像個(gè)公主。

這時(shí)外婆順手用丁香花編成了一個(gè)花環(huán)戴在我頭上，我?guī)纤治枳愕钢?，一陣風(fēng)似的跑到當(dāng)街去向小伙伴們炫耀，不一會(huì)兒，大大小小七八個(gè)孩子蜂擁而至，擠滿了小院，院子里立刻熱鬧起來(lái)，大伙笑啊，跳啊，爭(zhēng)著吵著要花環(huán)，有幾個(gè)性急的男孩子已爬上了樹(shù)去折花，跟小猴子似的。

外婆一邊招呼孩子們下來(lái)，一邊忙活著，三四個(gè)花枝子到了外婆那龜裂的手里迅速就變出一個(gè)漂亮花環(huán)來(lái)，只一會(huì)兒功夫，每個(gè)孩子頭上就都頂著一個(gè)花環(huán)，孩子們的眸子里都閃著亮光，那是一種得到滿足后只有孩子才具有的快樂(lè)。機(jī)靈淘氣的小狗聞?dòng)嵍?，搖著尾巴也忍不住加入進(jìn)來(lái)，與孩子們嬉戲在一起……夕陽(yáng)的余暉灑在小院里，映紅了每個(gè)孩子的臉，外婆那花白的頭發(fā)也被染成了金色，稚嫩的童音在小院上空回蕩，一切都是那么和諧、溫馨……

樹(shù)葉青了又黃，黃了又青。如今，外婆已去，留下那一樹(shù)繁花在春日里與我相伴，那一簇簇的丁香花總會(huì)觸碰到我心中最柔軟的角落，讓我的雙眼情不自禁地盈滿了淚，童年最美好的畫面早已定格在丁香樹(shù)下，外婆的囑咐卻依舊縈繞在我的耳旁：不管風(fēng)吹雨打，都要快樂(lè)地長(zhǎng)大，如這一樹(shù)繁花！

這寧?kù)o的小院，是我心靈的港灣，讓我累了的心小憩。

感謝那棵紫丁香，為我的童年留下了美好的回憶！

感謝外婆，讓我的生命在初啟程的時(shí)候芬芳綻放！

美好的回憶作文 篇6

我想：劉怡琪可真能瞎編，漫畫書上就那么幾個(gè)字，還能幫你寫作文？于是我站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為漫畫書字?jǐn)?shù)很少，不可能幫我們寫作文。我看過(guò)很多漫畫書，里邊有好多罵人的臟話。我們要是學(xué)了這些臟話，還怎么做文明小學(xué)生？”

在母親節(jié)那天，我送給母親一束康乃馨，表達(dá)我美好的祝愿母親：母親節(jié)快樂(lè)！媽媽收到后非常感動(dòng)說(shuō)兒子懂事了知道感恩了。這一天我很開(kāi)心，我要感謝花兒是她給了我幸福的一天。

安全是什么概念，那就是做不危險(xiǎn)的事，不做傷害自己和他人的事，珍惜自己，時(shí)時(shí)刻刻都得把安全這兩個(gè)字給刻在心間。要鑄就美好夢(mèng)想的基礎(chǔ)也是安全。

恒星當(dāng)頭，四周是連綿起伏的山峰，還有就是一條清澈見(jiàn)底的小溪，空氣中散發(fā)著薰衣草的芳香，一切都是那么的美好。

是呀，人們?yōu)榱俗约旱睦娑鴼拇笞匀弧Ｋ麄儾恢壕G地、小草、山川、河流等自然環(huán)境是我們共同的資源，如果家園被大家無(wú)情的破壞，美好的生活將消失在我們的眼前，當(dāng)人類無(wú)奈遷居外星時(shí)，世界已經(jīng)無(wú)法挽回，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，由身邊的小事做起，拯救獨(dú)一無(wú)二的家園地球！

美好的回憶作文 篇7

生活中，有成功，也有失??；有思考，也有發(fā)現(xiàn)；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……

在去年的五月份，我參加了一次畫畫比賽。當(dāng)時(shí)我還是一名三年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是學(xué)校要參加比賽，并且還是重要的大賽，于是校長(zhǎng)便讓各班老師推薦幾個(gè)學(xué)生，我便代表學(xué)校參加了這次畫畫比賽。

參賽要求是畫一幅關(guān)于環(huán)保題材的作品，一周之內(nèi)上交。我便在周六去找了我的美術(shù)老師—?dú)W陽(yáng)老師，跟她一起討論這幅作品的構(gòu)思。

突然，我的腦海里靈光一閃，對(duì)歐陽(yáng)老師說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，要不我畫一個(gè)地球媽媽在中間，并把她的表情畫成哭的樣子，旁邊再畫上一些煙囪，怎么樣呢？”“好呀！好呀！”我的想法得到了老師的認(rèn)可。于是，我便趕緊把紙和筆準(zhǔn)備好，然后開(kāi)始創(chuàng)作了。不到一個(gè)小時(shí)，我就完成了這幅作品?？墒强傆X(jué)得哪里缺少了點(diǎn)什么?！敖o她帶個(gè)大口罩吧！”歐陽(yáng)老師笑嘻嘻地說(shuō)?！疤昧?，歐陽(yáng)老師！我就覺(jué)得少點(diǎn)什么嘛！”我興高采烈地說(shuō)道。當(dāng)我把畫完成時(shí)，它已經(jīng)是一副讓我非常滿意的作品了。它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字—地球媽媽哭了。

周一時(shí)，我信心滿滿地把畫交給了班主任老師，老師贊許地對(duì)我說(shuō)：“選你果然沒(méi)錯(cuò)！”

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的比賽選拔，終于公布了比賽結(jié)果，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室。“你是……第三名！恭喜你呀！這是你的證書和獎(jiǎng)品！”我興奮極了，終于嘗到了收獲的喜悅。

現(xiàn)在，這個(gè)榮譽(yù)證書還一直擺在我們家的學(xué)習(xí)桌上，它已成為我的一次美好的回憶。

美好的回憶作文 篇8

童年的時(shí)光總是那么美好，在童年的記憶里，一個(gè)陀螺就記載著一段美好的回憶。

小時(shí)候的陀螺大多都是一個(gè)好似三角形的形狀，上面刻著自己喜歡的圖案。拿著鞭子用力地抽打它，自然就轉(zhuǎn)了起來(lái)，不過(guò)要先把它用手轉(zhuǎn)起來(lái)。大人們都把這個(gè)管“打不聽(tīng)話的孩子使勁地抽”可能是為了發(fā)泄今天所煩心事或是因?yàn)榻裉旒依镉殖隽艘患┩魇掳?！不過(guò)有一點(diǎn)現(xiàn)在可以確定，人們是為獲取快樂(lè)的。古人的心思真是難以猜透啊！每一次玩這種陀螺時(shí)，就仿佛回到了從前，回到了那個(gè)熱熱鬧鬧的大院子。我們小孩子手里拿著鞭子，將陀螺放在地上，抽打起來(lái)，看著陀螺在地上瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)，一圈一圈，把快樂(lè)時(shí)光都轉(zhuǎn)進(jìn)去。當(dāng)時(shí)都是看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)得久，而現(xiàn)在也是如此。小孩子們哼著，唱著那首不變的歌曲。高手時(shí)常節(jié)節(jié)勝出，而弱者卻節(jié)節(jié)敗退。不服氣的人常倔著脾氣，硬是要再來(lái)一盤，那贏的人卻以大人的氣概安慰輸者，很是驕傲的樣子。

然而時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就長(zhǎng)大了，那個(gè)充滿歡樂(lè)的小院子不在了，取而代之的是如今的高樓大廈。

現(xiàn)在玩陀螺時(shí)，早已經(jīng)告別了那種老式的玩法。如今，經(jīng)社會(huì)發(fā)展高科技，大家都開(kāi)始玩新式的陀螺，大家當(dāng)然有幾分不適應(yīng)。以前的陀螺即大又笨拙，現(xiàn)在可好，直接改成又小又輕巧，簡(jiǎn)單的發(fā)射就可以了。我想，肯定會(huì)有人把那發(fā)射條當(dāng)作抽打用的鞭子的?，F(xiàn)在，在家中寫作業(yè)時(shí)，時(shí)常能聽(tīng)到樓下的吵雜聲，抬頭望出窗外，只見(jiàn)幾個(gè)大孩子拿著陀螺在比賽。只見(jiàn)陀螺在發(fā)射盤里互相碰撞，大家頭對(duì)頭圍著，七嘴八舌地高喊著，回憶起從前我們的老式陀螺在草地上打著轉(zhuǎn)兒，高手勝出，弱者失敗，一片祥和，那時(shí)，我們多么有激情。

這一轉(zhuǎn)眼的工夫，時(shí)間早已從你的手指上溜過(guò)去，一切都已經(jīng)發(fā)生改變，包括這個(gè)小小的陀螺。而回想起來(lái)，仍然是那樣美好。

美好的回憶作文 篇9

也許是因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候在爺爺家養(yǎng)了一只綠毛鸚鵡,我才患上了哮喘病,所以家里人從來(lái)不讓我養(yǎng)小貓啊小狗啊之類的帶毛的寵物。只允許我養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)烏龜?？墒沁@些魚(yú)很難養(yǎng)活,而且不太通人性,只有兩只小巴西龜死氣沉沉的在魚(yú)缸里呆著,一動(dòng)也不動(dòng),呆若木雞。我跟它們玩它們也不理我,所以我不喜歡,也不經(jīng)常照看它們。

小孩子的心需要一種柔軟細(xì)膩的感情去呵護(hù)。我開(kāi)始迷戀上那些毛絨娃娃。粉色的長(zhǎng)鼻子小象,脖子又細(xì)又長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿,又萌又傻的大個(gè)龍貓……這些毛絨娃娃雖然不能說(shuō)話,但是每次看到它們我就會(huì)很開(kāi)心。用胳膊緊緊地抱著它,舒服極了。然而,就是這些不會(huì)說(shuō)話的娃娃我也不能接觸太多,所以我每每見(jiàn)到有賣毛絨娃娃的都會(huì)過(guò)去和它們打個(gè)招呼,捏捏它們?nèi)缓笤僮唛_(kāi)。從那時(shí)候起,能擁有一個(gè)毛絨娃娃和一只小貓小狗就成了我最大的奢望……

再大些,家里養(yǎng)了一只黑色的蝴蝶犬,叫“壞蛋”。這只狗狗是別人養(yǎng)不動(dòng)了才送給我們家的。我好喜歡“壞蛋”啊,每次你叫:“壞蛋!”它就會(huì)撲向你,找你玩。如果你跑起來(lái),它就追著你跑。等到追到你之后就停下來(lái),伸著舌頭,咬著尾巴,等著你再跑……“壞蛋”在我們家呆了也不過(guò)一個(gè)星期,我就又有些不舒服了。媽媽只好把它送給一個(gè)叔叔,答應(yīng)我每周看它一次。誰(shuí)知道我一次還沒(méi)去看就被偷狗賊偷走了。

這么多年來(lái),我再也沒(méi)有接觸過(guò)什么可愛(ài)的小動(dòng)物了。當(dāng)一清早上學(xué),看到路邊遛狗的人拉著自家的狗狗,心里真羨慕他們,他們可真幸福啊!而我也只有眼巴巴看著的份了。

前一段,學(xué)校門口皮具店阿姨家的貓咪生了兩只小貓。我每次路過(guò)那里都會(huì)把眼光放在那兩只小貓身上。它們只不過(guò)一個(gè)月大,笨拙極了,連路都走不穩(wěn),眼睛也看不太清東西,走起路來(lái)一搖一擺的,憨態(tài)可掬。終于有一天,我走了進(jìn)去,那阿姨說(shuō)這貓咪是賣的,10塊錢一只。我頓時(shí)就心動(dòng)了。多么可愛(ài)的小貓啊,和我的手掌差不多大。我蹲在一只小貓前,伸出手去摸它的腦袋。它好像很害怕人,我便用手撓它的癢癢。它好似舒服了,翻個(gè)身扭過(guò)頭來(lái),兩只前爪抓著我的手,兩只后腳懸空蹬著,看著我。那一刻,時(shí)間仿佛凝固了。我的眼睛看到了一雙深藍(lán)色的眼睛。那么純潔,那么天真,那么動(dòng)人……它的眼睛有一種神奇的東西,亮晶晶的,一閃一閃,傳達(dá)著什么信息,讓我心里有種東西漸漸開(kāi)始融化,我一下子就被它觸動(dòng)了。

我撓了一下小貓的肚子,看著它看著我。當(dāng)我起身準(zhǔn)備回家時(shí),我好像從它的眼睛里看到了不舍……

我想把這只通人性的小貓帶回家養(yǎng),可還是遭到了媽媽的否定。沒(méi)過(guò)幾天,兩只小貓都被不同的買主買走了。留給我的,只有那閉上眼睛才能看到的,那一刻的最動(dòng)人的眼神,最美好的回憶。1062個(gè)

美好的回憶作文 篇10

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)開(kāi)始啦！這次藝術(shù)節(jié)可真是有趣??！足球賽中，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔；設(shè)計(jì)節(jié)徽、口號(hào)活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛插上想象的翅膀，收獲了滿滿的喜悅；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們齊心協(xié)力，一起完成了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)……不過(guò)，今天的重頭戲可不是這些活動(dòng)，而是我期待已久的午間達(dá)人秀。

既然是個(gè)達(dá)人秀，怎能少了宣傳海報(bào)呢？海報(bào)第一步：貼照片。因?yàn)槲沂潜硌菸璧福杂幸粡埼璧刚战^對(duì)有必要。為了形成對(duì)比，在加上一張生活照，最后配上自我介紹，就大功告成了！一個(gè)是舞姿優(yōu)美的“女神”，一個(gè)是英姿颯爽的“女漢子”，反映了我性格的兩方面，這反差是不是大了點(diǎn)，哈哈！

“哎呀，什么時(shí)候參加表演啊？”沒(méi)錯(cuò)，從早上起床開(kāi)始，我就一直在期待中?？偹愕街形缌耍依峭袒⒀食酝觑?，拉上同樣另一位參加表演的同學(xué)，風(fēng)風(fēng)火火地跑到多媒體教室換服裝。

緊張激動(dòng)的時(shí)刻終于到了！我不慌不忙地走上臺(tái)，跟著音樂(lè)舒展身體，在舞臺(tái)上翩翩起舞。一大大、二大大、三大大……我在心里數(shù)著節(jié)拍?！鞍パ?！跳錯(cuò)了！”我在心里大叫。不過(guò)，我立刻就平靜下來(lái)，暗暗做了一個(gè)決定：和著節(jié)奏調(diào)整動(dòng)作?？墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制穑河幸粋€(gè)難度比較大我經(jīng)常容易失誤的動(dòng)作就要到了，這次我能跳好嗎？我內(nèi)心越來(lái)越忐忑不安，只能在心里給自己鼓勵(lì)加油。“哇，真棒！”同學(xué)們的喝彩聲傳來(lái)，我都有點(diǎn)不敢相信這是真的，竟然完美地做好了這個(gè)動(dòng)作！頓時(shí)，一陣輕松愉悅的感覺(jué)涌上心頭。只有三分鐘左右的舞蹈組合，今天感覺(jué)好像跳了幾個(gè)世紀(jì)那么久，心里波瀾起伏?。∥蚁耄阂院笠喽鄥⒓舆@類活動(dòng)，既可以鍛煉膽量，又可以積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，一舉兩得！

午間達(dá)人秀給我留下了美好的回憶，我喜歡學(xué)校的藝術(shù)節(jié)！

美好的回憶作文 篇11

時(shí)間匆匆流逝,五年級(jí)的美好時(shí)光就在不知覺(jué)中瀟灑遠(yuǎn)去,而現(xiàn)在五年級(jí)的她,如今要跨入六年級(jí)的富貴殿堂。進(jìn)入她所夢(mèng)想的皇宮殿堂,去體驗(yàn)美好的富貴生活。

學(xué)校要分班,每個(gè)年級(jí)都要分成四分可能是她和1有緣的緣故吧,從她在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間一直都是在1班,現(xiàn)在也是投緣在1班。

記得在五年級(jí)時(shí),學(xué)校要開(kāi)校運(yùn)會(huì),她報(bào)名了許多項(xiàng)目,但最難忘的就是全班都熱愛(ài)的籃球了!籃球,對(duì)她這個(gè)調(diào)皮的女生最適合不過(guò)了。

班里大多數(shù)的男生都是高手,幾個(gè)女生打得也不賴,她也就湊合湊合吧。

就因?yàn)榛@球,使這個(gè)大家庭充滿溫馨!充滿幸福!

上體育課時(shí),男生們總是會(huì)和別班的同學(xué)干上幾場(chǎng),女生們就有眼福了,矯健的身姿,輕盈的腳步,搶球,運(yùn)球,上籃。一個(gè)個(gè)帥氣的身影,在籃球場(chǎng)上飄著,引來(lái)不少的球迷。該女生上場(chǎng)了,一群對(duì)籃球非懂似懂的女生瀟灑地站在籃球場(chǎng)上,不看別的,就看著氣勢(shì)都能把泰山壓倒!!!隊(duì)長(zhǎng)與別班的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)立,等著裁判員發(fā)球,嘟的一聲哨響,籃球在上空飛旋,隊(duì)長(zhǎng)一躍而起,抬起手,把球一拍,求過(guò)她們隊(duì)的界限了!!球滾到了她腳下,她還是新手啊,可不會(huì),但為了本班的榮譽(yù)。拼了!!!她抱起球,往籃板運(yùn)去。不好!!有情敵!!還是隊(duì)長(zhǎng)機(jī)智,沖上來(lái)把情敵給擋住了。一個(gè)跨步,輕松上籃。這都是幻想的,事實(shí)卻是啊!她本來(lái)已經(jīng)上籃了,可別忘了,她是四眼!在她跳步時(shí)以為投準(zhǔn)了,,就使勁往上投,沒(méi)想到偏了!!正好砸中她腦袋,唉,無(wú)語(yǔ)啊當(dāng)場(chǎng)就弄了個(gè)大笑話,今后還怎么在同學(xué)面前抬頭啊,怕什么!我可是初學(xué)者啊!她心里的小人理直氣壯地說(shuō)。

一場(chǎng)下來(lái),她也運(yùn)了不少球,特別得意呢。（76范文網(wǎng) FW76.COM）

到了校運(yùn)會(huì)那天,她參加了不少項(xiàng)目,但最令她激動(dòng)與重視的就要數(shù)籃球了!!!

請(qǐng)五一班和五二班的男籃隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)!聽(tīng)裁判員這聲宣布,沒(méi)有一點(diǎn)高潮是不行滴!男籃隊(duì)員上場(chǎng)了,又是嘟的一聲,就展開(kāi)了激烈的比賽。雖然二班人高馬壯的,但我們班也不是好惹的!!一個(gè)跨步,就能把他們的威風(fēng)澆掉一大半,再一個(gè)三分球,就能把他們給擠下場(chǎng)!!跟他們班比,就是小菜一碟!!

干掉二班,該三班上場(chǎng)了,他們班跟咱們班差不多身高,不知道實(shí)力怎么樣啊。一個(gè)瀟灑的搶球,哎!你還真別說(shuō),還不賴啊,再一個(gè)跨步,一個(gè)搶球,他們終于被征服了!!又贏了!!男生們打籃球都不費(fèi)功夫,就輕而易舉地奪冠。接下來(lái)就要看女生的了!!

一群女生又上場(chǎng)了,這次她吸取上次教訓(xùn),隊(duì)長(zhǎng)告訴她:你搶到球后先不要著急去投,先傳球給我,我們慢慢地逗她們,好拖延時(shí)間,這樣,我們戰(zhàn)勝的機(jī)率就高了。難怪是隊(duì)長(zhǎng)啊,這狡猾

還是嘟的一聲,一個(gè)發(fā)球,隊(duì)長(zhǎng)憑著自己比二班的隊(duì)長(zhǎng)高,就把球給拍到我們這邊的陣地,她跟著球跑,抱起球,當(dāng)她準(zhǔn)備去投球時(shí),才想起隊(duì)長(zhǎng)跟她說(shuō)的話。又把球傳給了隊(duì)長(zhǎng),把情敵引到隊(duì)長(zhǎng)那邊,自到隊(duì)長(zhǎng)實(shí)在支持不住了,本隊(duì)的隊(duì)員才上去接力,哐!球進(jìn)了!!隊(duì)長(zhǎng),我覺(jué)得這樣不妥,時(shí)間是拖延了,可分?jǐn)?shù)沒(méi)有增啊。對(duì)我們也沒(méi)多大好處。她小聲地對(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。那改變計(jì)劃吧,搶的球就傳給我,我投。

嗯。

哐!

哐!

一場(chǎng)下來(lái),女生隊(duì)一共贏了14分!!!!!

光榮光榮

校運(yùn)會(huì)上,他們班可都是第一的項(xiàng)目多,現(xiàn)在人類都沒(méi)有辦法阻擋他們成功的步伐。他們?cè)谙蚋蟮某晒η斑M(jìn),去挑戰(zhàn)屬于他們的成功!!!

叮鈴鈴!上課的鈴聲打亂了她的思路,還是要面對(duì)事實(shí)的。

邁進(jìn)新的班級(jí),一張張新的面孔,一個(gè)個(gè)陌生而又燦爛的笑容,她沉默了,有一種想哭的沖動(dòng)。這是小學(xué)階段里最重要的一年,面對(duì)這些熟悉又陌生的面孔,面對(duì)不了解自己的同學(xué),在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),她該何去何從?

六年級(jí):曾夢(mèng)瑩

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美好的回憶作文

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程，想要寫好作文語(yǔ)言“沒(méi)天賦”可不行，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？為此，小編花時(shí)間整理了美好的回憶作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

美好的回憶作文 篇1

流著眼淚唱起歌的時(shí)候，能夠想想在草坪上和兄弟姐妹們一齊數(shù)星星，在夜市把新買的涼拖甩的嘰里呱啦的情景，咱們不是很愉悅的么?

有一種回憶叫歷盡滄桑，有一種追求叫淺行靜思，有一種美麗叫淡到極致。

謝謝你曾經(jīng)的存在，存在于我記憶里最深處最美好的位置。謝謝因?yàn)橛心阄业挠洃浝镏淮嬖谶@些毛茸茸的輪廓。它們有著明晃晃的光圈叫我一直幸福者。

守一窗心燈，與一份淡淡的心情，讓梵音禪韻凈化歲月的浮華，任一曲清音拂去萬(wàn)千煩惱與疲憊。一個(gè)人要學(xué)會(huì)安頓自己的心靈，做到內(nèi)心寧?kù)o安適，人生一定才會(huì)美好快樂(lè)。往事如煙，揮手拂袖，安然地走過(guò)歲月，是心中所愿。

有生命就會(huì)有回憶。你無(wú)法抗拒，也無(wú)處逃避。你是塵世中的人，回憶便是你的影。值得回憶的總是刻骨銘心的難忘，曾經(jīng)的感動(dòng)。無(wú)論苦澀，無(wú)論甘醇，無(wú)論欣愉，無(wú)論哀傷。

只有你饑寒交迫的時(shí)候才知道誰(shuí)最重要，嗯，當(dāng)然是食物。

回憶就像播放著的電影，一幕幕在眼前出神入化?；貞浘拖裼斡[畫展，一幅畫還沒(méi)看完沒(méi)捉摸透，另一幅又映入眼簾。

幸福是否已悄然遠(yuǎn)離，就像晨霧般輕舞飄揚(yáng)，有些黯然與傷感!慢慢的我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，愛(ài)上了寂寞。無(wú)數(shù)次的盼望尋望守望，換來(lái)的仍然是無(wú)數(shù)次的失望。寂寞拘留了我的靈魂，孤獨(dú)占據(jù)了我的心房，一度的灰暗，讓我差點(diǎn)失去自己。

我們總以為，摘不到的星星，是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)，是最美味的。錯(cuò)過(guò)的片子，是最好看的，失去的情人，是最愛(ài)的。

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒，夢(mèng)里不知身是客，一餉貪歡。獨(dú)自莫憑欄，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間。

對(duì)于沒(méi)有將來(lái)的感情，在最美麗的時(shí)候停止是最美麗的，但很少人知道這個(gè)秘密，結(jié)果只會(huì)摧毀了那份最美麗的回憶。

輕輕的風(fēng)，吹開(kāi)你緊鎖的眉頭，讓所有的愁向后飛去。請(qǐng)不要回頭去追，你應(yīng)該向前奔跑，因?yàn)榭鞓?lè)在前方!

當(dāng)，時(shí)間被昏黑的光影拉長(zhǎng)，記憶卻瀕臨結(jié)局。才知道，世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是我站在你的面前，你不知道我愛(ài)你，而是，無(wú)論耗費(fèi)多少時(shí)間，我也無(wú)法在牢記的回憶里想念你。

年少時(shí)我們有足夠多的理由去認(rèn)認(rèn)真真地喜歡另一個(gè)人，而長(zhǎng)大后我們有同樣多的理由去認(rèn)認(rèn)真真辜負(fù)另一個(gè)人。

其實(shí)有時(shí)候，走過(guò)的路，不回頭看是不知道自我前一步走對(duì)了還是走錯(cuò)了，有時(shí)候不懷念是不知道珍惜的。

美好的回憶作文 篇2

春姑娘來(lái)了!萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放,小草碧綠碧綠的，桃花粉紅粉紅的，天上的云朵像棉花糖，飄飄悠悠，美麗極了。

趁著大好春光,我約上王強(qiáng)和李小明一起去郊外放風(fēng)箏。我們來(lái)到草地上，李小明說(shuō)：“看，天上有好多風(fēng)箏!”我們抬頭一看，天上的風(fēng)箏可真不少：有三角形的、有蜈蚣形狀的、有金魚(yú)形狀的、還有老鷹形狀的……各種各樣,美麗極了!

遠(yuǎn)處一個(gè)小弟弟吸引了我們的注意，他大喊著：“我放起來(lái)了，我放起來(lái)了!”原來(lái)，他成功地放起了一個(gè)風(fēng)箏，他的爸爸對(duì)他豎起了大拇指。

這時(shí)我們也把風(fēng)箏組裝好了，我一手拿著線，-手拿著線盤，王強(qiáng)用雙手托著風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，我大喊一聲“放!”王強(qiáng)手一松，我就飛快地跑了起來(lái)。我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高。在晴朗的天空中飛翔，它好像在和藍(lán)天交朋友，和白云在玩耍，好快活呀……

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)就要下山了!我們幾個(gè)依依不舍地回了家!這美好的回憶將一直留在我的心中。

美好的回憶作文 篇3

回憶往事，有的像電影中精彩的瞬間。有的像冗長(zhǎng)卻華麗的夢(mèng)境，還有的像稍縱即逝的泡泡?？梢哉f(shuō)，回憶往事人生就像一盒磁帶?；厥讖那?，有的快樂(lè)，有的悲傷……

回憶起那時(shí)，我還沒(méi)有步入學(xué)生時(shí)代，每天就是玩，無(wú)休止地玩?？傻搅肆鶜q，父母開(kāi)始四處奔波，尋找教學(xué)質(zhì)量高的小學(xué)。開(kāi)始，純潔無(wú)暇的心不懂長(zhǎng)大后的酸楚，只是聽(tīng)著父母一遍遍地說(shuō)：“小學(xué)里有很多小朋友，他們會(huì)和你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍?！庇谑牵⌒〉男某錆M歡樂(lè)。到現(xiàn)在才知道，父母是希望我把小學(xué)當(dāng)作一個(gè)快樂(lè)的地方，可小學(xué)無(wú)非就是一只“披著羊皮的狼”。

我更愿意回憶一年級(jí)的第一節(jié)課，教室里坐著許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，老師慈祥的笑容讓我感到溫暖，老師告訴我們，大家將在一起度過(guò)六個(gè)難忘的春秋。

那時(shí)的我從心底里感激小學(xué)，因?yàn)樗屛医Y(jié)識(shí)了不少朋友，也收獲了友情與歡樂(lè)。那可能是學(xué)生中最美好，也可能是最后一次的回憶了。

大概已經(jīng)習(xí)慣了那種玩玩樂(lè)樂(lè)的氣氛，所以步入高年級(jí)時(shí)，還不適應(yīng)新環(huán)境吧。我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，同時(shí)伴隨增長(zhǎng)的還有壓力與家里的墨水瓶。我曾努力再現(xiàn)那段美好的回憶，可一堆一堆的習(xí)題使它們變得不大現(xiàn)實(shí)。它像一只水晶蝴蝶，不是飛走了，就是破碎了。

怪不得它只能是美好的回憶，而不是永遠(yuǎn)的存在。就是因?yàn)樽鎳?guó)太需要人才，使我們與曾經(jīng)和藹的老師、家長(zhǎng)有了隔閡，同時(shí)“隔離”的還有忘不掉的那段童年回憶……

美好的回憶作文 篇4

今天，我正準(zhǔn)備去上課的時(shí)候，看到了小區(qū)里，有一家人正在歡歡樂(lè)樂(lè)地給孩子過(guò)生日。這幅情景，讓我的腦子里馬上流淌出了那次最特別的我的生日……

那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我一起床就蹦蹦跳跳的，十分開(kāi)心、快樂(lè)。因?yàn)檫@天不僅是我的生日，還因?yàn)槲业纳諏⒁砸环N特別的方式來(lái)慶祝。

我收拾好行李，帶上植樹(shù)需要準(zhǔn)備的東西，再拿上樹(shù)苗，前往一片正在舉行植樹(shù)造林活動(dòng)的荒地，來(lái)到了那里，就開(kāi)始了我第一次植樹(shù)經(jīng)歷。

我找好位置，先把帶來(lái)的樹(shù)苗放入了事先準(zhǔn)備好的土堆里，然后埋上土，澆好水，本以為這就完了，但實(shí)際上還沒(méi)有，現(xiàn)在將進(jìn)行的是整個(gè)植樹(shù)過(guò)程中最難的步驟，那就是“施肥”。

表面上聽(tīng)著不難，但是肥料的臭味實(shí)在讓人受不了，我為此捂得像一個(gè)“機(jī)器人”。

我心想，這味道實(shí)在是讓我受不了，我應(yīng)該會(huì)有更好的辦法來(lái)解決。于是，我直接放出了大招。我決定把肥料直接裝到小型無(wú)人機(jī)上，然后等無(wú)人機(jī)飛到小樹(shù)上空的時(shí)候，再直接把肥料扔下去。想法很美好，現(xiàn)實(shí)卻出乎意料。結(jié)果，不但無(wú)人機(jī)沒(méi)有了，連植物也被砸壞了?？磥?lái)有些事，還是不能投機(jī)取巧的，需要付出辛勤地勞動(dòng)才能得到收獲。

這次回憶也讓我想到了很多，想到了自己之前的一些過(guò)錯(cuò)，其實(shí)遇事不能急于求成，而是要耐心地做好一點(diǎn)一滴，多注重細(xì)節(jié)。

盡管這件事現(xiàn)在回憶起來(lái)，我還是覺(jué)得十分可笑，但卻是最特別的，最美好的。

美好的回憶作文 篇5

1、回憶是一種幸福的憂傷，它帶給了莪成長(zhǎng)，帶給了莪情感的磨練。因?yàn)榛貞洠靼琢松町?dāng)中拿分原本被隱藏了的真諦。因?yàn)榛貞洠穱L了人與人之間心靈觸碰的那抹味道。宛如湛藍(lán)寬闊的天空，一排整齊的大雁在陽(yáng)光的照耀下飛翔而掠過(guò)……

2、星夜，坐在如水的夜里細(xì)細(xì)回憶，將當(dāng)初的每一個(gè)細(xì)節(jié)放大，用你的笑容來(lái)銘刻，來(lái)溫暖我心中的各處角落。

3、感謝你，我親愛(ài)的日記，感謝你陪我度過(guò)孤寂，在黑暗里看到光明，我已明白缺點(diǎn)有那份得不到的美麗，我會(huì)小心保存你的，里面有我和你共同的秘密哦。這就是我唯一值得驕傲的骨頭——回憶。

4、回憶讓生命完美。她寄托著所有人的希望，是夢(mèng)的光點(diǎn)，是幸福的港灣，是輪回的開(kāi)始……而我卻害怕回憶。

5、回憶能遠(yuǎn)離平淡，能使本來(lái)平淡的日子背叛現(xiàn)實(shí)做一次超越的飛翔。

6、往事成調(diào)，回憶成曲，也許今生的相遇注定是惹一世情殤。你我的相逢，不過(guò)是兩粒微小的塵埃在紅塵中共赴了一場(chǎng)流年的約會(huì)，短暫相聚后便又各自紛飛各安天涯。

7、人生其實(shí)就是一場(chǎng)寂寞的旅行，誰(shuí)也不能陪你走到最后。短暫的相逢，不過(guò)是下一次離別的伏筆。冷冷的潛伏著，恃機(jī)而出。所有的痛苦和美好，都終將隨著歲月的河流慢慢流逝。直至了無(wú)痕跡，無(wú)處追尋。最后，還剩下些許淡淡的憂傷和回憶。

8、歲月的腳步總是在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間過(guò)得可真快啊!才轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，但是關(guān)于每個(gè)季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。

9、回憶是歸宿。樹(shù)高千丈，落葉歸根。北雁南飛，狐死首丘。生命的終結(jié)，都會(huì)因回憶而找到生命的起源，你的夢(mèng)開(kāi)始之處，那個(gè)遙遠(yuǎn)而熟悉的地方。

10、回憶是盞燈，照亮心房。讓你可以看清，原來(lái)心底的黑暗處，并不是自身的缺陷，而是由于照射的角度而你讓誤解和忽略。

11、回憶是金煌煌的沙石，鋪滿我們所有走過(guò)的路，成為心中耀眼的一幕。心中寫滿的回憶是對(duì)生活的希望，對(duì)生活的熱愛(ài)，還有我們最鮮明的曾經(jīng)。曾經(jīng)成為回憶，回憶帶著我們?cè)谖磥?lái)飛翔，一路顛簸，一路飛躍，最后在回憶中我們找到啊拉丁神燈。

12、過(guò)去的就已經(jīng)過(guò)去了!那只是留在心里的回憶，不知道是否還能回到過(guò)去?還回到他的懷里?你們?cè)谝黄鸬拿總€(gè)鏡頭都會(huì)讓你保留終身!

13、眼角的淚水已經(jīng)涌出來(lái)了，我知道一切都回不去了，向所有人揮手說(shuō)再見(jiàn)，就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。

14、回憶載著我們?nèi)苋霘v史的扉頁(yè)，在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在回憶里學(xué)到了許多，丟掉了曾經(jīng)那些冷漠和高傲，向著我們的目標(biāo)前進(jìn)著。一路的風(fēng)沙不能阻止我們前進(jìn)，不能阻止回憶翻開(kāi)新的一頁(yè)。我們的生活到處是回憶，而回憶又是我們所有的生活。

15、回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就如一個(gè)劇本，每個(gè)人都是故事里的主角，不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。

16、一個(gè)人的一生，總是無(wú)法擺脫太多的回憶。一個(gè)沒(méi)有回憶的人，甚至可以說(shuō)是遺憾的，是不完滿的，從某種意義上說(shuō)是失敗的。而忘記過(guò)去的人，注定要重蹈覆轍。

17、這些美好的'回憶此刻使我的心在痛楚，我的淚在流淌!記憶的太深太濃，感受的太真太切，一切的一切都是心頭的傷悲，那心中的荒曠，無(wú)措的靈魂仿佛走回到生命的起點(diǎn)。

18、回憶載著人遠(yuǎn)行，是一路走來(lái)的鋪路石，在內(nèi)心渲染下一片天空，五顏六色，是每個(gè)人自己涂抹的。回憶寫下一頁(yè)頁(yè)歷史，寫下曾經(jīng)的輝煌，寫下曾經(jīng)的陰暗，寫下?tīng)N爛，寫下暗淡，寫下那些我們擁有的曾經(jīng)。

19、我向來(lái)是不大喜歡回憶過(guò)去的，我始終固執(zhí)地認(rèn)為回憶都是痛苦的。悲傷的回憶會(huì)讓人因?yàn)樵?jīng)經(jīng)歷過(guò)而痛苦;美好的回憶會(huì)讓人因?yàn)橐呀?jīng)失去了而痛苦。

20、回憶教我們學(xué)會(huì)如何去面對(duì)今天和明天，去吸取回憶中的甜和苦。

21、我們回憶的東西，在很多的時(shí)候往往是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所缺乏的或者正在失去的。我們之所以喜歡回憶，或者說(shuō)常常不自覺(jué)地陷入回憶中，或許是因?yàn)榛貞浤軌驈浹a(bǔ)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的某種缺憾，求得短暫那怕只是一刻的心理平衡。

22、如花美眷終抵不過(guò)逝水流年。當(dāng)某一天，青春業(yè)已消逝，也許我們也只能在回憶里慢慢重溫那段歲月。

23、有那樣一段關(guān)于回憶的美麗的句子，沒(méi)等我把它記錄下來(lái)，它便轉(zhuǎn)瞬即逝。一首歌曲，一段回憶，見(jiàn)證的是屬于我們倆的過(guò)去。曾經(jīng)有那么一段時(shí)間，我們喜歡的是同一首歌。忽然想起你，我沒(méi)有忘記在一起的經(jīng)歷?？墒?，未來(lái)的路還是要各自好好地走下去。

24、深呼吸，回憶以前的事，有得有失，不要憂愁自己以前沒(méi)有擁有的，珍惜現(xiàn)在，感悟人生，只要有良好的心態(tài)，每個(gè)人都能找到屬于自己的那份稱心的答案。

25、我回憶過(guò)去，但更向往未來(lái)。讓我的未來(lái)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!

26、一首歌曲，一段回憶，我想起的是被風(fēng)吹過(guò)的夏天。寫下的日記還在，你的字跡還在，只是有點(diǎn)泛黃。你送我的鞋子還在，你給的一切我都一直用保留，只是少了圍巾，只是少了當(dāng)初在一起時(shí)的那份纏綿。我也明白，總是生活在過(guò)去的日子里，會(huì)活得很累?；蛟S你早已不記得，或許你已經(jīng)忘記我就是這樣的一個(gè)人。

27、無(wú)論現(xiàn)在痛苦還是幸福，曾經(jīng)的快樂(lè)或悲傷，偶爾還是會(huì)記起，這種感覺(jué)叫回憶。

28、思念是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在的風(fēng);回憶是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在的雨。

29、回憶童年，每一次都有一種不同的感覺(jué)，珍藏回憶，讓你的生活更充實(shí)，更美好。

30、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

31、回憶是生命的美麗，他象征著匆匆而去的人生中甜蜜的溪流，總是醇醇熟睡的安靜，心中的秘密;但同時(shí)也是天使魔鬼的瞬間，海藍(lán)色與黑暗的眼睛，光消失的余殘之際，可看清的面目。

32、人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，而且人終究能夠面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在回憶這個(gè)小小的驛站上，我們只能夠做一個(gè)短暫的休憩，充足的休息之后，拋開(kāi)一切，我們繼續(xù)上路。

33、回憶是一種甜蜜的惆悵。它教會(huì)了莪自信，教會(huì)了莪用珍惜去看待世界，教會(huì)莪了友誼的難忘。友誼沉浸在回憶當(dāng)中，只能用腦海去想它，曾經(jīng)擁有過(guò)的美好，總是不能永久的擁有。終于，它抵擋不了時(shí)間的推移，歲月的變遷，過(guò)去就過(guò)去了。友誼回轉(zhuǎn)在回憶當(dāng)中，就像是口中的奶茶，珍珠絲滑圓潤(rùn)地穿過(guò)莪的唇尖，觸過(guò)莪的牙齒，奶茶與珍珠同在，讓莪聞到甜蜜香濃的奶香。這滿是香味的分子，終究還是散開(kāi)了，讓你無(wú)法再聚集它，輕聞它帶給你的幽香、芬芳。這真是既甜蜜又惆悵啊!

34、詩(shī)人汪國(guó)真用他最簡(jiǎn)單最淳樸的語(yǔ)言，道出了回憶中的心境。是的，逝去的東西往往只是一種美好，但我們總是無(wú)比固執(zhí)地認(rèn)為那就是我們生命中最美麗最粲然的時(shí)候。最美麗的時(shí)候總擁有最美麗的心情。

35、你看，我們總喜歡在寂靜的深夜，把淡得像空中的月光一樣的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來(lái)，在紙上一頁(yè)一頁(yè)地鋪開(kāi)?；貞浽诤芏鄷r(shí)候是痛苦，因?yàn)榛貞浿杏刑鹈郏拘牡奶鹈郾澈?，或許是更揪心的痛苦：思念，無(wú)以復(fù)加。

36、童年，只有再回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。

37、回憶，漸行漸遠(yuǎn)，回憶與現(xiàn)在永遠(yuǎn)隔著一層捅不破的窗戶紙，永遠(yuǎn)也不可能劃上等號(hào)，因?yàn)榛貞浻肋h(yuǎn)只能是回憶，只能儲(chǔ)存過(guò)去，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)是現(xiàn)在。

38、一個(gè)人的一生，總是無(wú)法擺脫太多的回憶。一個(gè)沒(méi)有回憶的人、歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。

39、回憶就是追憶過(guò)去，同時(shí)附帶地加上一些從前沒(méi)有的東西。

40、一個(gè)人陷入回憶，待過(guò)往的疼痛喚醒自己的深沉。

美好的回憶作文 篇6

有一件事一直在我的腦海中，永遠(yuǎn)也忘不了。

那是前年的暑假里，我和爸爸媽媽去云臺(tái)山玩。我們坐上大巴順著山路往前行走，在紅石峽下車，紅石峽四周群山環(huán)抱，我站在木橋邊呼吸著純凈的空氣，仰視著四面群山，令我感到心曠神怡，無(wú)比的舒適。紅石峽最主要的特點(diǎn)，就是：它山崖上的石頭全是深紅色的，我撫摸著這些石頭，心里有個(gè)疑惑，這些石頭為什么是紅的？

我們一直順著石階往下走，來(lái)到了小龍灣，小龍灣最著名的就是水了，這里十步一潭五步一瀑三步一泉，連道路都是用石頭連著的。這里的溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在地在水里游著。爸爸給我買了一個(gè)噴水器，我盡情地與那些拿噴水器的小朋友玩起了水上大戰(zhàn)。只見(jiàn)潭里子彈四處飛揚(yáng)，我的身上雖然被打得濕濕的，但感到十分快樂(lè)。

由于這里的水源十分充足，所以苔蘚長(zhǎng)的又多又茂盛。從遠(yuǎn)處看，這些苔蘚與巖石融為一體，看起來(lái)漂亮極了。

我們又向前走，來(lái)到了不老泉邊。聽(tīng)說(shuō)王建喝了此水，到88歲還健步如飛！于是我也用礦泉水瓶接了冰爽甘甜的不老泉水喝。

這件事多么值得回憶?。?/p>

美好的回憶作文 篇7

最好的朋友程X：

你好!

轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間流逝。六年里，我的每一次長(zhǎng)跑，都有你的陪伴;我的每一次憂傷，都有你的安慰。如果說(shuō)，要將我倆的友誼比作小船，那么我就是船，你就是漿，你我共同前進(jìn)。

還記得第一次認(rèn)識(shí)你，那是一年級(jí)，我尚未有任何朋友，每天下課都只能望著其他同學(xué)嬉戲玩鬧，很是寂寞，時(shí)常望望窗外，望望走廊，看著別人動(dòng)作滑稽，我也只是跟著笑了笑。

“嘿!你叫什么名字，一塊玩吧!”突然，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看正是你?！拔医欣頧X，你呢?”我望著你，你拍了拍胸脯，爽朗地笑著：“我叫程X，走，一起去操場(chǎng)玩呀!”剛說(shuō)完，你就拉起我的手一塊跑向了操場(chǎng)。現(xiàn)在想想，你有沒(méi)有覺(jué)得忍俊不禁?那時(shí)的我們稚氣未脫，每天嬉戲玩鬧，無(wú)論干什么都在一起，多有意思。

你總是無(wú)私地幫助我。800米是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，可它卻是你的長(zhǎng)項(xiàng)，上一次測(cè)試，我努力地向前跑，盡力地想追上你，突然我看見(jiàn)你回過(guò)頭，望了望我，漸漸變慢了速度，直到你我平行?！皼](méi)事，我們倆一起跑，還有兩圈，加油!”你陪在我的身邊跑完全程，可是你的成績(jī)才剛剛及格，并未達(dá)到優(yōu)，我十分愧疚，可你卻向我跑來(lái)，一臉激動(dòng)地說(shuō)：“李XX，你及格啦!太好了，走，一起打籃球去!”哎，你本可以取得優(yōu)秀，拿得第一，可現(xiàn)在卻為了我，才剛剛及格呀!

你總是那么樂(lè)觀，從認(rèn)識(shí)你的那天起，我深深地感受到了什么是友誼。多年之后，我們的友誼之樹(shù)也一定常青，因?yàn)橛颜x會(huì)形成記憶流進(jìn)腦海，永不磨滅。

祝你永遠(yuǎn)信心滿滿，樂(lè)觀向上。

你最好的朋友：李XX

2021年5月15日

美好的回憶作文 篇8

1、這個(gè)世界。那么臟。誰(shuí)有資格。說(shuō)悲傷。

2、聽(tīng)見(jiàn)某個(gè)名字，想起某些事情，這個(gè)城市安靜的讓人心顫。

3、記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。

4、辭舊迎新，時(shí)光永不停歇的前行，人們?cè)跓o(wú)法抗拒中長(zhǎng)大成熟又老去，這就是人生；過(guò)去的，你無(wú)法輕易的忘懷，向往中的美好明天，你會(huì)繼續(xù)憧憬，這就是人性。

5、原來(lái)只要是分開(kāi)了的人，不論原來(lái)多么熟悉，也會(huì)慢慢變得疏遠(yuǎn)。

6、我們微笑著說(shuō)，我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走。

7、傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。

8、誰(shuí)蒼白了我的等待，諷刺了我的執(zhí)著。

9、站在世界某一個(gè)角落，看著日出日落。

10、等待是人世間最卑微的名詞。

11、有些傷，是永遠(yuǎn)不會(huì)愈合了。

12、在陽(yáng)光中死去，在最絢爛的包圍下死去，心花怒放卻開(kāi)到荼蘼。

13、當(dāng)時(shí)間過(guò)去，我們忘記了我們?cè)?jīng)義無(wú)反顧地愛(ài)過(guò)一個(gè)人，忘記了她的可愛(ài)，忘記了她為我做的一切。

14、我對(duì)他再?zèng)]有感覺(jué)，我不再愛(ài)她了。為甚么會(huì)這樣？原來(lái)我們的愛(ài)情敗給了歲月。

15、一些事，只配當(dāng)回憶。一些人，只能做過(guò)客。

16、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

17、幸福始終充滿著缺陷。

18、每個(gè)人都有一段悲傷，想隱藏卻欲蓋彌彰。

19、你就像陽(yáng)光，照進(jìn)我心里陰霾的地方，刺痛了憂傷。

20、傻子才悲傷，我是傻子，所以我很悲傷…

21、走完同一條街，回到兩個(gè)世界。

22、我可以微笑著聽(tīng)你說(shuō)你們的故事，但真的打不起笑臉聽(tīng)你說(shuō)你們的關(guān)系

23、我們看得到繁華，卻摸不到回憶。

24、我站在你看不見(jiàn)得街角，默默祝福你……

25、沒(méi)有快樂(lè)，微笑還在。沒(méi)有童話，童年還在。

26、立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！

27、淚流得洶涌，只要觸碰到有你的記憶，思念就成了一杯烈酒，越想越醉心越苦，點(diǎn)點(diǎn)珍藏的記憶已把心傷透，那開(kāi)不盡的，落不完的思念，讓心在隱隱作痛，那是你給的疼。

28、回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

29、刻在記憶里的那個(gè)夏天，是我們一起在陽(yáng)光下流下的.淚水。

30、即便是流淚，也是一種紀(jì)念；就算是流淚，也回不到童年。

31、回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

32、并不是所有的結(jié)束都是殘缺，悲傷不會(huì)化成河流一般壯大反而會(huì)被聲明中那些溫暖而美好的事情所覆蓋。

33、昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

34、總有一個(gè)人，一直住在心里，卻告別在生活里，忘不掉的是回憶，繼續(xù)的是生活，來(lái)來(lái)往往身邊出現(xiàn)了很多人，總有一個(gè)位置，一直沒(méi)有變。

35、這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

36、有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

37、謝謝你曾經(jīng)的存在，存在于我記憶里最深處最美好的位置。謝謝因?yàn)橛心阄业挠洃浝镏淮嬖谶@些毛茸茸的輪廓。它們有著明晃晃的光圈叫我一直幸福者。

38、回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。

39、歲月從指間流淌著，我感覺(jué)到自己的星宿從軌跡中緩緩隕落。

40、時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。青春的羽翼，劃破傷痛的記憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪。

41、每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間，地點(diǎn)，人物組合正確，無(wú)論塵封多久，那人那景都將在遺忘中重新拾起。

42、因?yàn)橛刑嗵嗟牟豢鞓?lè)循環(huán)著我對(duì)你的不舍。

43、你說(shuō)我總是悲傷到令人心疼可你眼里卻不見(jiàn)深情。

44、誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。

45、曾經(jīng)的我愛(ài)你沒(méi)留余地，如今的你傷我傷的如此徹底。

46、每個(gè)女孩原本都是一個(gè)無(wú)淚的天使，只因某天在凡間遇到某人。

47、有的東西你再喜歡也不會(huì)屬于你，有的東西你再留戀也注定要放棄的。

48、每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說(shuō)話每當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候我卻不敢再看天。

49、我的心好痛好痛，你明白嗎？我現(xiàn)在才明白做錯(cuò)事的代價(jià)是悲哀的，回來(lái)嘛。

美好的回憶作文5篇

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)肯定會(huì)接觸到的東西。寫作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，你想看一下好的作文都是怎么寫出來(lái)的嘛？為滿足你的需求，小編特地編輯了“美好的回憶作文5篇”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

美好的回憶作文 篇1

“叮零零……”鬧鐘不斷地把我從甜蜜的睡夢(mèng)中拉起床。老樣子，我翻開(kāi)了日歷，20xx年6月1日。我情不自禁的想起在小學(xué)里度過(guò)的兒童節(jié)，使我想起了母?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)?；貙W(xué)?？纯?！

我走進(jìn)大門，看見(jiàn)那幢筆挺的科學(xué)館。記得在小時(shí)候，我們經(jīng)常駐機(jī)構(gòu)到圖書館里看書，靜靜地坐在椅子上從書中吸取在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)。再繼續(xù)走是教學(xué)樓。教室里曾有著我們的歡聲笑語(yǔ)，有著我們?cè)谡n堂上精彩的發(fā)言。最讓我記憶猶新的是黑板報(bào)了，每次我都和幾個(gè)同學(xué)一起出，使我懂得了什么是合作。課間，我們總會(huì)拿上自己喜愛(ài)的繩子，皮筋等，玩得非常開(kāi)心！我又走到了操場(chǎng)。綠油油的小草，通紅的塑膠跑道。白色的邊框組成了簡(jiǎn)單的操場(chǎng)。當(dāng)然，我們也有健身器材，早上我們都搶著玩?；@球場(chǎng)，每聽(tīng)到一次笪與地面碰撞時(shí)發(fā)出的“呯，呯……我就想起了籃球賽，一個(gè)個(gè)矯健的身影，瀟灑的搶球動(dòng)作……

小山坡是我們玩耍地地方。我們打滾，追逐開(kāi)心地玩著。小山坡里也有一個(gè)小菜園，記得四年級(jí)時(shí)，張老師帶著我們種黃瓜苗，蕃茄苗，在照顧這些“小生命”時(shí)，我們也懂得了什么是生命，什么是收獲！ 走著走著，我便到了學(xué)生公寓。學(xué)生公寓我們休息的地方，所以是安安靜靜的，但也總會(huì)想起我們的“呼?！甭暋?/p>

學(xué)校的每一處景，都使我勾起了一段段美好的回憶！

美好的回憶作文 篇2

“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞、盤旋。看著那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，我心底最柔軟的一處被輕輕挑起，再次回到了那段美好的回憶里。

這是一個(gè)艷陽(yáng)天，蔚藍(lán)的天空上懶懶的飄過(guò)幾絲白云，一縷微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，仿佛也是無(wú)精打采的。而我們，卻打破了這里的平靜。“陽(yáng)陽(yáng)，就這里了?！蔽铱戳讼滤闹?，停了下來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)從我手中接過(guò)風(fēng)箏，并把它舉著向后跑了十幾步。我抓緊線軸，全身的每一根神經(jīng)都緊繃著，只等她一聲下令我就沖出去。

“1,2,3，跑！”她的聲音突然在我耳邊響起，我像一只兔子一樣沖了出去，不停的奔跑、跳躍。風(fēng)呼呼地刮著，夾雜著陽(yáng)陽(yáng)模糊不清的指令“放線！”“收線！”“不，轉(zhuǎn)身拽一下！”我聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向：我怎么可能在放線的時(shí)候又收線，在奔跑時(shí)又轉(zhuǎn)身拽線呢？猛地聽(tīng)見(jiàn)一聲驚呼，我連忙轉(zhuǎn)身，卻看到風(fēng)箏正緩緩的落下，不禁大吃一驚，手忙腳亂地將線向上扯去，可風(fēng)箏卻像折了雙翼的鷹——墜得更快了。

終于，風(fēng)箏落到了地上，我連忙奔過(guò)去，看著“四腳朝天”的風(fēng)箏，眉毛都皺成一團(tuán)了，嘴緊緊地抿著。陽(yáng)陽(yáng)低著頭，牙齒緊緊咬住了嘴唇，雙手絞著衣角，輕聲道：“對(duì)不起。”我聽(tīng)了心里矛盾極了：是退一步海闊天空，還是進(jìn)一步斤斤計(jì)較呢？望望依然平靜的藍(lán)天，和那雖然飄落卻依然生機(jī)勃勃的風(fēng)箏，我想起了一句話:“世界上用得最普遍的名詞是朋友,但是最難得到的也是朋友?！痹倏纯匆慌缘娘L(fēng)箏，我的心里有了定數(shù)——風(fēng)箏落了可以再放，而這藍(lán)天下的友誼，失去了，就不會(huì)再回來(lái)。

想到這里，我的眉頭一下舒展開(kāi)來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，落了就落了，我們?cè)侔阉牌饋?lái)不就是了。”我沖她一擺手，爽朗的說(shuō)?！安贿^(guò)——”我拉長(zhǎng)了聲音，眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒，“作為懲罰，這次要你來(lái)放哦！”“三、二、一，放！”隨著我的聲音，風(fēng)箏飄了起來(lái)，漸漸的，越升越高。

此時(shí)的藍(lán)天下，各種無(wú)顏六色的風(fēng)箏的風(fēng)箏在飛舞、盤旋，我沖它們嫣然一笑，是它們，在我小學(xué)最后的時(shí)光里幫我挽回了一段友情，在我絢爛的青春年華留下了一段最美好的回憶。在我們肆意而張揚(yáng)的青春里，沒(méi)有所謂的誰(shuí)看誰(shuí)不順眼，這一切，都只是我們的亢奮因子在作怪而已，無(wú)意中挑起你怒火的，往往是你坦誠(chéng)相待的知己。是的，知己，不是嗎？

美好的回憶作文 篇3

花落才有花開(kāi)，

有散才有聚。

若沒(méi)了那一份無(wú)奈，

又怎懂得珍惜。

我們總是不遺余力地追求那一個(gè)天長(zhǎng)地久，

我們總是千方百計(jì)去留住那一個(gè)結(jié)果，

卻不知天有老時(shí)地有荒，

這世界哪有不變的情?

卻不知如果曾經(jīng)擁有過(guò)美，

便不需去強(qiáng)求什么結(jié)果。

這世界許多東西沒(méi)有永恒，

這世界許多事情沒(méi)有結(jié)果，

而美麗依舊美麗，

輝煌照樣輝煌，

又何必斤斤計(jì)較時(shí)間的長(zhǎng)短，

又何必兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋求因與果。

離別時(shí)，

如果我們可以執(zhí)手相互道珍重，

又何必一定要留在一起重復(fù)那許多瑣碎的歲月！

分手時(shí)，

如果我們可以輕輕松松揮揮手，

又何必?zé)o所謂地去翻找昔日的海誓山盟，

花兒落了，

明日還會(huì)開(kāi)，

流星雖逝，

美好的愿望依舊在心底。

于是所有的日子都輕松，

于是所有的負(fù)重都甜美，

于是不會(huì)再后悔，

于是不會(huì)遺憾未了又遺憾，

于是過(guò)去了的成為回憶，

于是今天擁有的不會(huì)再無(wú)奈。

擁有過(guò)的，

永遠(yuǎn)不會(huì)失去，

沒(méi)有得到的，

亦無(wú)須苦苦追求，

是你的，

遲早都是你的，

不是你的，

永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。

只要你不為天長(zhǎng)地久而苦惱。

不必為失去的而遺憾，

不必留戀昨天。

只在乎曾經(jīng)擁有。。。。。。

美好的回憶作文 篇4

學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的主人，為了讓他們了解奧運(yùn)、關(guān)注奧運(yùn)，近來(lái)各類以?shī)W運(yùn)為話題的作文題目層出不窮。這里我就將有關(guān)奧運(yùn)的作文寫作思路作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，希望能對(duì)同學(xué)們的寫作有所幫助。

上述回憶中的老師，就是我五、六年級(jí)的班主任。教我的時(shí)間很短很短，對(duì)我的影響卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

六年級(jí)寫景作文題目：春的旅程。關(guān)于春天的寫景作文怎么寫呢？六年級(jí)寫景作文500字的春的旅程寫景小練筆可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒一下。

一年中有很多個(gè)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)外的節(jié)日圣誕節(jié)剛剛過(guò)去，元旦和春節(jié)即將到來(lái)，對(duì)于節(jié)日類作文同學(xué)們寫的怎么樣

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于六年級(jí)的作文而言，本文的文采是出類拔萃的。無(wú)論是水、小鯉魚(yú)、九孔橋還是垂柳、游人的描寫，不僅各有千秋，而且用筆沒(méi)有滯澀，一氣呵成，最后對(duì)于情感的表達(dá)也是順理成章，自然流暢。

美好的回憶作文 篇5

我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)女孩的經(jīng)歷，夢(mèng)醒時(shí)分我非常痛心，為什么要醒來(lái)呢？一直在夢(mèng)中多好。

6年前，她是一個(gè)非常內(nèi)向的人，她懷著恐懼不安走進(jìn)了學(xué)校，一個(gè)人蹲在角落里，不愿與任何人說(shuō)話，更別提交朋友了，但是一個(gè)叫G的女孩主動(dòng)跟她交了朋友，她們倆從此以后形影不離，天天在樹(shù)下乘涼，在操場(chǎng)漫步，活像一對(duì)親生姐妹。

再后來(lái)，她認(rèn)識(shí)了更多的朋友，性格也變好了，至少敢與人交流了，她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)給她帶來(lái)許多歡笑的人，這兩個(gè)人便是小胡和小金，胡是一肚子壞水，天天想著去怎么對(duì)付小金，他想出了至少有100種辦法，每想出一種，總會(huì)露出一絲絲壞笑，而小金就慘了，他面對(duì)的選擇只有一個(gè)，那就是用軟綿綿的少女拳來(lái)對(duì)付，那拳頭打在人身上，就像給人撓癢癢一樣……

時(shí)間慢慢的推移，到了那一年的六一，孩子們很開(kāi)心，卻又很郁悶，因?yàn)樘炜罩酗h著綿綿細(xì)雨，還得坐在操場(chǎng)上看六一的節(jié)目，那個(gè)女孩想出了一個(gè)好辦法，那就是把紅領(lǐng)巾系在頭上，周圍的同學(xué)看到了這造型，也跟著模仿了起來(lái)，頓時(shí)操場(chǎng)上綻放出了一片小紅帽的海洋。她在想，這操場(chǎng)的小紅帽什么時(shí)候才會(huì)被大灰狼吃掉呢？

這美好的一切持續(xù)不了太久，她要畢業(yè)了，要告別這一段一去不復(fù)返的時(shí)光了。

美夢(mèng)總是會(huì)醒的，可她是那么的萬(wàn)幸，因?yàn)樗鲆?jiàn)了那么多可愛(ài)的同學(xué)，和藹的老師，但又是那么的不幸，因?yàn)橐磳⒚媾R的是人間最苦的別離，那個(gè)夢(mèng)里讓我心疼的女孩不就是我嗎？夢(mèng)里都是我美好的回憶…

美好的回憶四年級(jí)作文

大家好編輯今天為您推薦一篇有關(guān)“美好的回憶四年級(jí)作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，僅供參考，歡迎大家閱讀。通過(guò)寫作文學(xué)生可以更好地反思自己的行為和品德，寫作需要準(zhǔn)確傳遞出作者內(nèi)心所想所想讓讀者看到真實(shí)的自我。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇1

一個(gè)個(gè)季節(jié)過(guò)去了，但這些季節(jié)，都讓我留下了美好的回憶。

我回憶春天，回憶它那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百鳥(niǎo)鳴春、山花爛漫，怪不得人們用“陽(yáng)春三月，草與水同色?！薄安蓍L(zhǎng)蔦飛二月天，拂堤陽(yáng)柳醉春煙”來(lái)形容這春天的景色。

小溪活潑了，還綻出了荷葉，綠萍萍的，覆蓋住了河面。我和小伙伴赤著腳，踏著軟軟的淤泥趟水摸魚(yú)兒，池里填滿了我們的笑聲。累了，便挑一頂大的荷葉，作傘撐，漫步在田園小道上，陰絲絲的，隱約有些涼意。

我回憶秋天，擁有收獲和季節(jié)。田野里，瞧去，滿地金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏。果園里，蘋果、香蕉、梨、草莓……成熟了，是那么水靈，叫人垂涎。禁忍不住流下口水。

我回憶冬天，回憶它那冰天雪地，大雪紛紛的景色。想象著在大雪紛飛的時(shí)候打雪仗，堆雪人。

我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的四季。愿我們?cè)谖磥?lái)的四季里，再次留下來(lái)美好的回憶。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇2

靜靜的月夜，小不點(diǎn)兒坐在窗前看書，忽然耳邊傳來(lái)了一陣奇怪的聲音。小不點(diǎn)兒抬頭一看，原來(lái)是一只小蜜蜂。不過(guò)，跟以往不同的是，這只小蜜蜂頭上戴了個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，身著五光十色的連衣裙，腳上還穿了雙紅色的皮鞋。它跟我們?nèi)艘粯樱脙芍荒_支撐著走來(lái)走去。它徑自走到小不點(diǎn)兒面前，彬彬有禮地對(duì)它說(shuō)：我叫蜜蜜，是蜜蜂王國(guó)的公主，我來(lái)請(qǐng)你去蜜蜂王國(guó)。小不點(diǎn)兒好像想起來(lái)了什么，說(shuō)：你說(shuō)你是公主？那奇怪的聲音是你發(fā)出來(lái)的嗎？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)恐怖！蜜蜜生氣了：剛才我被一只蜘蛛盯上了，它要吃我，我費(fèi)了九牛二虎之力才逃出來(lái)的呢！那我怎么跟你去蜜蜂王國(guó)呢？閉上眼睛。蜜蜜神秘地說(shuō)。小不點(diǎn)兒閉上眼睛，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。過(guò)了好一會(huì)兒，頭不暈了，他慢慢地張開(kāi)眼，一看，傻了。

蜜蜜跟小不點(diǎn)兒一般高了，而且蜜蜂王國(guó)比人類居住的地方還美呢：四周綠草茵茵，散發(fā)著一股清香；房子是蘑菇的形狀。蜜蜂們都辛勤地勞動(dòng)著蜜蜜帶著小不點(diǎn)兒跋山涉水，來(lái)到了一片大森林。森林中有一個(gè)木牌上面寫著卡通樂(lè)園著四個(gè)字。蜜蜜一字一頓地解釋道：這兒是卡通劇院和游樂(lè)園，只要一進(jìn)入里面，都會(huì)留下美好的回憶。

小不點(diǎn)兒半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。他聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)叫聲；一片樹(shù)葉落下來(lái)，落在了小不點(diǎn)兒的手掌心，一瞬間立刻變成了一本感人的故事書?？磥?lái)你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！蜜蜜拍了拍小不點(diǎn)兒的肩膀說(shuō)。你好，歡迎你來(lái)到蜜蜂王國(guó)。原來(lái)是國(guó)王。國(guó)王滿臉都是笑容，對(duì)小不點(diǎn)兒說(shuō)：我們有事找你商量。于是，國(guó)王把事情的來(lái)龍去脈一五一十地說(shuō)給他聽(tīng)。小不點(diǎn)兒拍拍自己的胸脯，胸有成竹地對(duì)國(guó)王說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，包在我身上。原來(lái)，蜜蜂王國(guó)的王子不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天好吃懶做、游手好閑。國(guó)王請(qǐng)小不點(diǎn)兒幫忙。小不點(diǎn)兒來(lái)到王子面前，對(duì)他說(shuō)：如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)了我，我就拜你為師。這個(gè)王子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不假思索地答應(yīng)了。

從此以后，這個(gè)王子發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)一下子就超過(guò)了小不點(diǎn)兒。他對(duì)小不點(diǎn)兒說(shuō)：拜師！國(guó)王聽(tīng)了，大聲訓(xùn)斥道：他幫你提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，你應(yīng)該謝謝他！王子這才恍然大悟：你才是我的恩師啊！

后來(lái)，小不點(diǎn)兒更加用功學(xué)習(xí)，考進(jìn)了最好的學(xué)校。至今，他仍舊沒(méi)有忘記那個(gè)蜜蜂王國(guó)。他在那里留下了一段美好的回憶。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇3

時(shí)間在悄悄地流逝，我也在漸漸地長(zhǎng)大，外婆那黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也不再那么的有光澤了，但很多美好的時(shí)光卻還在我的腦子里不停地浮現(xiàn)。

小時(shí)候，媽媽因?yàn)橐鋈W(xué)習(xí)，所以把我托付給了外婆，當(dāng)媽媽把我送到外婆家離開(kāi)時(shí)，我忽然嚎啕大哭，死死地拽著媽媽不讓她離去。于是外婆緊緊地抱著我哼起了催眠曲，輕輕地?fù)嵛恐?，我漸漸安靜下來(lái)。當(dāng)我不哭時(shí)，妹妹來(lái)了，我高興極了，和妹妹在院子里玩耍起來(lái)，外婆看見(jiàn)我和妹妹玩的那么開(kāi)心，臉上的表情像吃了糖果一樣甜蜜。

到了晚上，外婆在廚房做飯，臉上冒著汗水。今天做的是蔥花餅，外婆說(shuō)做蔥花餅用火爐烙才正宗，每次我來(lái)到外婆家，她都會(huì)給我烙蔥花餅。外公每天都會(huì)去鍛煉身體，很晚才回來(lái)，外婆一個(gè)人呆在家里，她說(shuō)我能陪著她，就像上帝為她打開(kāi)了一扇窗。

第二天早晨，外婆要去散步，我一個(gè)人在家里很害怕，于是就自己爬到了樓上，我看到一個(gè)欄桿，欄桿后面還有一個(gè)遮雨的棚，我便鉆了進(jìn)去，坐在上面靜靜地等待著外婆，仿佛魚(yú)兒在期盼著河水。

不久外婆回來(lái)了，手里還拿著幾個(gè)小籠包?？吹酵馄呕貋?lái)，我欣喜若狂，大聲叫住了她。外婆看到我在上面，臉色一下子白了起來(lái)，外婆不顧一切沖上樓叮囑我不要亂動(dòng)，然后慢慢地把我抱下來(lái)，生怕我會(huì)一不小心摔下去?？稍跊_向樓時(shí)，外婆不小心劃破了手，我急忙問(wèn)外婆有沒(méi)有事，外婆吸了吸受傷的地方，跟沒(méi)事兒人一樣笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心，我沒(méi)事，只要你好好的就好。”外婆抱著我，將手中熱乎乎的小籠包遞給我吃，那時(shí)候，我還不知道“感動(dòng)”的含義。

如今，我因?yàn)樯蠈W(xué)，去外婆家的機(jī)會(huì)少了許多，但每看到小伙伴去外婆家時(shí)，我都會(huì)想起小時(shí)候外婆對(duì)我的愛(ài)和在外婆家的美好時(shí)光。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇4

我打開(kāi)抽屜，拿出相冊(cè)，突然一張照片掉在地上，撿起來(lái)一看，這是去年媽媽給我照的，它勾起我美好的回憶。

這張照片上，我站在一大片白色藥牡丹花叢中，穿著一件漂亮的連衣裙，上身是淺藍(lán)色的，中間鑲著四顆珍珠扣子，下身是米白色的紗裙。身后就是不可計(jì)數(shù)的牡丹花，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，樹(shù)葉蒼翠欲滴。

這張照片拍攝于四五月份，那天，媽媽要帶我去姥姥家玩，還說(shuō)姥姥家附近有白色的藥牡丹花盛開(kāi)了。我一聽(tīng)，可興奮了，連忙答應(yīng)了。一到姥姥家，我便立刻騎上表弟的自行車，直奔藥牡丹花地，不到三分鐘就到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，牡丹園像鋪滿了雪毯，壯觀極了。

我把自行車停放好，迫不及待地走近一看，朵朵牡丹花搖曳生姿，我把鼻子湊近其中的一朵，聞一聞，頓時(shí)香味撲鼻，那香味比法國(guó)的香水還香呢!每一片花瓣都潔白如玉，是那么純潔美麗。我撥開(kāi)牡丹花叢，站在花叢中，能更清楚地看到姿態(tài)不同的花，有全開(kāi)的，花瓣在微風(fēng)中顫動(dòng);有半開(kāi)的，才展開(kāi)兩三片花瓣，像嬌羞的女孩;有的已經(jīng)凋零了，只有黃色的花蕊還殘留著，但是這樣的很少很少。有的還是花骨朵呢!我順手摘了一朵，不由得贊嘆道：“這兒可真美啊!”

媽媽想給我照一張照片，我就把剛采摘的花捧在手中，對(duì)著鏡頭微微一笑，媽媽給我照了這一張漂亮的照片。

我喜歡這張照片，它給我留下了美好的回憶，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我就想到在牡丹園賞花快樂(lè)的情景，我期待明年的春天，還去那里賞牡丹。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇5

每個(gè)人，可能都有美好的回憶．當(dāng)然，我也不例外。

那是個(gè)初夏的傍晚，我獨(dú)自走在一條幽靜的小路，漫無(wú)目的的走著． 忽然，一個(gè)小男孩吸引了我的注意力．他長(zhǎng)得很黑，跟塊炭一樣。看著他在東張西望，好奇心驅(qū)使著我去看看。 “小弟弟呀，在找什么？哥哥幫你！” “俺的鑰匙一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，俺爸俺媽快要下班了，俺還要回去做飯呢！”說(shuō)著說(shuō)著，兩滴豆大的眼淚就掉了下來(lái)。 忽然，我猛的想起了什么，趕緊往回跑?！笆撬?！”我氣喘噓噓的來(lái)到他的面前． “就是，謝謝大哥哥，俺叫小虎，來(lái)俺家坐坐．” 還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他就已經(jīng)把我拽到他家去了． “你就不怕我是壞人？”我風(fēng)趣的問(wèn)到． “不會(huì)的，大哥哥你人那么好，怎么會(huì)是壞人呢？” 看到他那肯定的表情，我不由慚愧，“你那鑰匙，是我踢到河邊的?！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)到?！鞍嘲终f(shuō)了，只錯(cuò)能改，也是好娃嘛！”……

就這樣，我們認(rèn)識(shí)了． 就這樣，我們成為了最好的朋友。。 后來(lái)，我們經(jīng)常在一起玩． 可是，我景不長(zhǎng)，在相處了一個(gè)的月，他說(shuō)他又要遷會(huì)老家． 就這樣，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面了． 記得臨別時(shí)，他說(shuō)：“哥哥，我們還會(huì)見(jiàn)面的，對(duì)不？” “嗯，一定會(huì)．” 雖然我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我們的友誼并沒(méi)有結(jié)束，在和他相處的一個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了很多。

那是我一生中最美好的回憶．至今，我依然記憶猶新。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇6

我叫李文欣，現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。

剛出生的時(shí)候，我特別愛(ài)哭，媽媽打我小*股，我反而會(huì)“咯咯”地笑起來(lái)。爸爸媽媽都說(shuō)我傻得可愛(ài)。慢慢地，我學(xué)會(huì)了說(shuō)話和自己吃飯。我吃飯老是挑三揀四，媽媽每次看我這樣，都會(huì)說(shuō)小蟲(chóng)子又要爬到我的小肚子里去了，嚇得我再也不敢挑食了。

4歲的時(shí)候，爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)寫字。媽媽因?yàn)楣ぷ餍枰坏貌话盐規(guī)г谏嚼镱^的工地上。那沒(méi)有幼兒園，也沒(méi)有學(xué)習(xí)班，媽媽每天都會(huì)在辦公室打印一些字，抽時(shí)間教我握筆，模仿著學(xué)描寫筆順，再描寫一些簡(jiǎn)單的字體。那時(shí)候我很淘氣，描字也不專心，一會(huì)兒跟媽媽說(shuō)要上廁所，一會(huì)兒說(shuō)餓了要偷懶。爸爸媽媽見(jiàn)我太淘氣了，就給我取了個(gè)小名叫小淘氣。于是，工地上的叔叔阿姨都叫我小淘氣。

一轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)大了，要回老家上小學(xué)了。上小學(xué)認(rèn)識(shí)了一些字后，我就迷上了帶拼音的課外書刊，每學(xué)期都要訂好多課外書。

這就是小時(shí)候的我，我不會(huì)忘記我小時(shí)候的快樂(lè)與淘氣，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了一個(gè)美好的回憶哦。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇7

在熟悉的家鄉(xiāng)，在美麗的校園，小時(shí)候的調(diào)皮，長(zhǎng)大后的成熟，在腦海里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最好的回憶。

小時(shí)候的院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)，母親在旁邊做燒烤，媽媽做一串我吃一串，哥哥在旁邊看著我吃，嘴里流出了一滴滴口水，羨慕充滿了眼睛。下雨的一天，我怕黑，哥哥送我到我的房間。

搬家之后，住在了一個(gè)郁郁蔥蔥的小區(qū)，我交到了許多朋友。她們要我玩耍，我們一起給小螞蟻?zhàn)鲆粋€(gè)溫暖的家，一起玩溜冰鞋，滑板一起上學(xué)，一起聊天，一起去書亭看書，一起……

我再次搬家，那是一個(gè)公寓。傍晚，橋上的風(fēng)景是最美的，月光映在那波光粼粼的湖面上。有時(shí)候，一些阿姨會(huì)到橋上跳廣場(chǎng)舞，一些小朋友在后面扭扭屁股，玩的不赤樂(lè)乎。

在對(duì)面有一座靜悄悄的小橋，每當(dāng)我們這座橋最熱鬧的時(shí)候，對(duì)面那座橋永遠(yuǎn)是最安靜的。雖然那座橋甚是安靜，但它永遠(yuǎn)都有一只小鳥(niǎo)陪伴著他，也有一條線的像鏡子一樣的湖面陪它聊天。在夏天時(shí)那藍(lán)藍(lán)的天與湖面合二唯一，那風(fēng)景是世界上獨(dú)一無(wú)二的。

美好的回憶是世界上最珍貴的珍寶，也是獨(dú)一無(wú)二的。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇8

在一個(gè)十歲的宴會(huì)上，大家唱著歌，跳著舞，吃著美味的生日蛋糕……就在這是，有一位神秘人物出現(xiàn)在我的宴會(huì)上，她身穿一條美麗個(gè)拖地裙，頭上帶著閃閃發(fā)亮的一根公主鏈，臉上帶著一塊面紗，她遞上一個(gè)大大的禮物后便走開(kāi)了。大家都?xì)g呼著讓我把禮物拆開(kāi)，在大家的歡呼中我小心翼翼地把禮物拆開(kāi)了，“哇！”我驚叫著……

那天是我的十歲生日宴會(huì)，我的爸爸媽媽帶著我的全班同學(xué)到廣州蕉葉辦我的十歲生日宴會(huì)。

一進(jìn)門，我們就看到了我們包下的一部分餐廳。那里有五個(gè)泰國(guó)人在唱著歌，跳著舞，熱情地迎接我們，同學(xué)們哥個(gè)個(gè)目瞪口呆，問(wèn)我是怎么回事，后來(lái)才得知是爸爸媽媽給我的一個(gè)驚喜，他們告訴我還有一個(gè)大驚喜，我和伙伴們都迫不及待了，紛紛議論了起來(lái)，經(jīng)過(guò)所有的步驟，終于到了“驚喜”時(shí)間了，一位神秘禮物被遞到了我的手中，我在大家的歡呼中，我拆開(kāi)了禮物，往里一看，“哇！”我驚叫了起來(lái)，同學(xué)們紛紛往里看了一看，異口同聲地叫了起來(lái)“哇！好可愛(ài)的小狗呀！”我把它包了出來(lái)，給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字？妮妮。我喜歡得不得了……

我的生日宴會(huì)就這樣結(jié)束了，歌聲，笑聲，匯聚成了一首美妙的樂(lè)曲。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇9

在我童年的記憶里，有許多快樂(lè)，那美好的回憶總是讓我懷念。如去井岡山游玩、去動(dòng)物園看動(dòng)物。最讓我感到開(kāi)心的是去黃山游玩。

記得那是我九歲的時(shí)候，正是夏天，那天天氣很好，陽(yáng)光明媚。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣這么好，我們一家去黃山游玩吧。”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“好，太好了！我早就想去了?！焙髞?lái)，我跟著爸爸媽媽乘坐火車去黃山。黃山在安徽，火車到了黃山站，我們下了車，我想，現(xiàn)在終于可以看到黃山了。

我們到了黃山，只見(jiàn)那里人山人海，很多游客在那里游玩。早就聽(tīng)說(shuō)黃山的景色很美，黃山最的是四絕；分別是；奇松、怪石、云海、溫泉。我先來(lái)說(shuō)奇松，奇松長(zhǎng)在懸崖峭壁上，說(shuō)別的地方很難見(jiàn)到的。因此，很多游客都去觀賞。再說(shuō)怪石，說(shuō)起怪石，大家一定會(huì)想到是很奇怪的石頭。沒(méi)錯(cuò)，它是長(zhǎng)得很奇怪。那里的石頭，真是千奇百怪，有的像仙人指路，有的像仙女彈琴，有的像獅子怒吼，有的像金雞叫天都，還有的像猴子撈月——現(xiàn)在大家知道怪石有多奇怪了吧。

接著來(lái)講云海，我看到的黃山云海是十分美的，我感到黃山的云海有一種朦朧美，真是妙不可言。也有許多游客前來(lái)欣賞。最后講溫泉，說(shuō)起溫泉，也有很多地方有溫泉，很多人可能都泡過(guò)?？墒屈S山的溫泉是最舒服的，因?yàn)闇厝臏囟仍?2度，是人體的舒適度，有的游客泡了這里的溫泉，都不愿出來(lái)。我泡了，也極不情愿地出來(lái)。

去黃山游玩，黃山的美麗景色給我留下深刻的印象，也給我留下了美好的回憶。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇10

操場(chǎng)上，很多人都在嘻嘻哈哈，只有我，在那里無(wú)所事事地閑逛。我東看一下西看一下，突然，我的目光停留在了兩個(gè)一年級(jí)的孩子身上。

那是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，他們?cè)诨▔呑?，似乎在分享著各自的小秘密，他們貼得很近，都要親上去了，而且，兩人手抓得很緊，好像一對(duì)在公園談心的小情侶一樣。

我在一旁驚呆了，這樣不怕被人說(shuō)閑話嗎？這樣還只是那種同學(xué)之間純潔的友誼嗎？可我又轉(zhuǎn)念一想：他們不也就是一年級(jí)的我們嗎？

一年級(jí)的時(shí)候，我也總是和男孩們玩在一起，什么時(shí)候想過(guò)會(huì)不會(huì)被人講閑話？我們只管拉著對(duì)方的手在操場(chǎng)上亂跑，偶爾也玩會(huì)兒結(jié)婚的游戲，用紙圈一個(gè)圓用膠貼好就是一枚戒指，然后新郎向新娘求婚，別的同學(xué)在一旁笑個(gè)半死，可也從來(lái)沒(méi)有人想到什么很污的事情?？墒乾F(xiàn)在六年級(jí)還有同學(xué)會(huì)這樣嗎？最多也只有搞怪的女生和女生玩，可已經(jīng)沒(méi)有那純潔的笑容了，只會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，有很多顧忌，搞不好就會(huì)被認(rèn)為有不可見(jiàn)人的秘密。

我望著他們，希望能看到以前的自己。以前那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)現(xiàn)在卻只能回憶了嗎？我深深地嘆了一只氣，或許現(xiàn)在的我只能以清醒者的角度來(lái)看待他們，有時(shí)我真想拾回過(guò)去那份純潔的友誼?？墒前阉鼇G掉簡(jiǎn)單，重新拾起卻很難??！

逝去的時(shí)光不復(fù)有，也只能好好珍惜這回憶了。

美好的回憶四年級(jí)作文 篇11

人的一生中有太多的美好回憶，但令我最難忘的就是當(dāng)選升旗手了！

當(dāng)升旗手一直是我夢(mèng)寐以求的事，可真正圓夢(mèng)的時(shí)候，緊張勝過(guò)于喜悅！

“大家好！我這次來(lái)競(jìng)選升旗手……謝謝大家！”其實(shí)從我站上講臺(tái)的那一刻開(kāi)始，我的內(nèi)心是不平靜的。

“開(kāi)始投票！”隨著老師一聲下令，我就知道必定有人難過(guò)，有人驚喜，只是不知道我會(huì)是哪個(gè)？

統(tǒng)計(jì)完票數(shù)后，老師露出了欣慰的笑容：“好了同學(xué)們，這次的升旗手就是吳家成、管雪螢和陳金宇，大家鼓掌通過(guò)！”

當(dāng)時(shí)，我仍是一臉茫然的狀態(tài)，過(guò)了很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我當(dāng)上升旗手了？真的嗎？我努力地平復(fù)著自己的心情，壓抑著內(nèi)心的喜悅。

經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備后，我翹首以盼的這一天終于到了。站在國(guó)旗下，平時(shí)調(diào)皮的我也變得十分嚴(yán)肅?！捌饋?lái)，不愿做奴隸的人們……”隨著音樂(lè)響起，我親手把莊嚴(yán)的五星紅旗緩緩地升向了蔚藍(lán)的天空。這一刻，我心潮澎湃！

“下面請(qǐng)升旗手發(fā)言。”主持人把話筒遞給我，開(kāi)始了我的演講：“敬愛(ài)的老師……”當(dāng)時(shí)，我感到心跳在加速；臉頰在發(fā)燙；拿著話筒的手在微微顫抖著。此刻，給我的人生畫上了美好的篇章。

事后，每當(dāng)我腦海中回想起那一刻時(shí)，心中是無(wú)比地自豪，我想這也許是我至今為止最難忘最美好的回憶了！

美好的回憶四年級(jí)作文 篇12

今年寒假，我每天都在快樂(lè)中度過(guò)，特別是正月初九那天，我更高興。那天早晨，我起床一看，天下大雪了。吃了飯，哥哥約我和弟弟妹妹一起去堆雪人，我們異口同聲地答應(yīng)了。

哥哥把周圍的血堆在一起，姐姐忙碌著供應(yīng)積雪，我和妹妹則找到造雪人的材料。一會(huì)兒，哥哥堆了一個(gè)大雪堆。他又拿起小鏟子，小刀子，精心刻出了“人頭”。妹妹拿來(lái)兩個(gè)空蛋殼涂上黑色，給雪人安上眼睛，我用兩瓣白瓷碗片給雪人安上耳朵，姐姐找來(lái)了玉米須給雪人粘上胡子，哥哥又找來(lái)了草帽給雪人戴上，最后妹妹把自己的圍巾戴在雪人的脖子上。這樣，一個(gè)大雪人便神奇地坐在院子里了。

我們一邊看一邊笑，笑聲招來(lái)了空中的小鳥(niǎo)。動(dòng)物有“四不像”可是我們堆的雪人竟是“七不像”、“八不像”，因而引得我們捧腹大笑，哥哥笑紅了臉，姐姐笑彎了腰！

這一天，我們過(guò)得多么快樂(lè)?。?/p>

回憶你好作文四篇

寫作文并不僅僅是個(gè)人的努力，而是集體智慧的結(jié)晶。通過(guò)寫作，我們能夠突顯個(gè)性特點(diǎn)，并進(jìn)入一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的內(nèi)心世界。如果想要提升自己的寫作水平，就需要平時(shí)注意積累。幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了關(guān)于“回憶你好作文”的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。建議您將此網(wǎng)頁(yè)收藏起來(lái)，以便日后查閱。

回憶你好作文【篇1】

寂靜的月夜，無(wú)聊的我，忘著窗外點(diǎn)點(diǎn)滴滴的燈光，回憶過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，那一瞬間在腦海里閃過(guò)，不由得懷戀.

月光如水，涌動(dòng)著溫馨的波光，輕漾著悠然的杯壺和荇菜般優(yōu)美的題字，人已散去，只剩杯壺與月色共存，月光如水，記述著或濃或淡，或俗或雅的人生.

暑假兩個(gè)月，對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，在那里，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有傷心，仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻世界，像小鳥(niǎo)般自由飛翔，飛過(guò)高山，飛過(guò)綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，色彩繽紛的世界呈現(xiàn)在你眼前，不知不覺(jué)闖入了一個(gè)憧憬的天地.現(xiàn)在，夢(mèng)醒了，該回到這個(gè)更真實(shí)的世界，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)始為之煩惱，開(kāi)始為之努力，再次踏上關(guān)鍵的學(xué)習(xí)之旅。

哇！那夜好美！那天的心情好美！

漫步行走在遮天蔽日的林蔭大道旁，吮吸著獨(dú)特的清新空氣。神秘的月光，居住在廣寒宮的嫦娥，不覺(jué)把我的向往熊熊燃起，含羞閉月。望著點(diǎn)點(diǎn)星空，想著每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，思考著人生的來(lái)來(lái)往往。陪伴我的是與我形影不離的影子，影子，你此時(shí)仍然在我的身邊吧！與你一起欣賞那皎潔的月色，與你一起分享生活的喜怒哀樂(lè)，向你訴說(shuō)心里瑣碎的往事，是我每天快樂(lè)的功課，你了解我，更包容我，我自卑，你不允許我自卑;我灰心，你幫我找到希望;我憤怒，你熄滅我心中的怒火.謝謝你，伴隨我的伙伴---影子！

那夜靜的神秘，靜的令人神往。在月夜下散步，或許會(huì)使我的心情豁然開(kāi)朗，或許會(huì)使我的煩惱煙消云散，或許會(huì)使我的人生方向得以明確。總之，我喜歡這樣的月夜，喜歡這樣的情景。

靜靜的聆聽(tīng)滄海潮鳴的澎湃，靜靜的體會(huì)在月光下散步的奧妙，靜靜的回憶人生中的點(diǎn)滴。人生是需要回憶的，但人生并不是靠回憶過(guò)去的，也并不需要完整保存下來(lái)，只需要其中能記載我們成長(zhǎng)的那一部分就夠了。

寂靜的月夜，皎潔的月色，神秘的月亮，人生百態(tài)盡收眼底，我們須珍惜，驀然回首，不要留下一絲遺憾！

既然選擇奮斗，便只有風(fēng)雨兼程！在成功的終點(diǎn)，今夜的美好會(huì)永遠(yuǎn)停留！

回憶你好作文【篇2】

那天

我來(lái)到小荷

并不熟悉

日久深情

我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)

交上了許多朋友

感謝您，小荷

是您讓我知道作文的妙處

知道作文并不難

感謝您，小荷

是您教會(huì)了我怎樣寫好作文

從此我不再為作文煩惱

感謝您，小荷

是您讓我懂得作文的重要

從此我的試卷都很優(yōu)秀

感謝您，小荷

是您讓我受到老師的夸獎(jiǎng)

是您讓我受到同學(xué)的愛(ài)戴

小荷

您那出污泥而不染的品質(zhì)

值得我敬佩

小荷，我愛(ài)您！！

回憶你好作文【篇3】

操場(chǎng)上，播放的歌曲，依然在耳邊回響。操場(chǎng)上逛的記憶，可以穿梭好多年，回溯到從前嗎？

超市里買的酸奶，濃濃的味道。

下午有好幾節(jié)文綜課，我要好好午睡。

頭發(fā)還沒(méi)有干。剛才在一篇文章中看到，頭發(fā)濕著睡覺(jué)對(duì)身體不好，容易頭疼。我恍然大悟，怪不得上學(xué)期老是頭疼，那段時(shí)間莫名其妙地頭疼，我悲觀地想象是不是腦子里長(zhǎng)了個(gè)腫瘤，要不就是什么什么急癥，自己把自己嚇得不輕。后來(lái)放寒假了，也慢慢好了。

說(shuō)起寒假，有那么幾天是永遠(yuǎn)難忘的。學(xué)校組織來(lái)教室上課，自習(xí)課，有老師監(jiān)督，沒(méi)有人管。在寒假頹廢的已足夠了，我就到學(xué)校?？磿埠?，寫作業(yè)也好，心里很靜，環(huán)境很清靜。

那時(shí)正好學(xué)校的老是都在培訓(xùn)，為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。每天上下樓梯都可以遇到他。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼，便感覺(jué)春暖花開(kāi)。

曾經(jīng)有過(guò)的美好，即便將來(lái)失去了，也沒(méi)有遺憾。

有一次我感冒了，嗓子沙啞，咳嗽不停。他知道了，買了藥在樓梯口等我，我可不敢去和他見(jiàn)面拿藥。他就一直絞盡腦汁地想怎么送到我手里，后來(lái)終于在體育課的時(shí)候悄悄地放在我書包里。

很多甜蜜的過(guò)往，是不愿別忘記的。盡管從一開(kāi)始就被冠上錯(cuò)誤的標(biāo)簽，但真情的流露，始終不會(huì)丑陋。

如果有一天，心變了質(zhì)，或許美好也變成墳?zāi)埂?/p>

回憶你好作文【篇4】

如果風(fēng)變成回憶，在剛起思念的陰天，可否想起某個(gè)夏天的舊地點(diǎn)，發(fā)角上剛被吹到凌亂的年少。交錯(cuò)在似綠未綠之間的青春，不如初見(jiàn)，卻已過(guò)去，只有那種深刻的感受還是至今清晰留在心底。時(shí)而安靜時(shí)而狂躁不安，就像這善變的故事一樣，下一秒永遠(yuǎn)猜不透它的輕重，將會(huì)影響自己多久。

如果雨變成回憶，窗戶外面有一種清澈的悲傷正在不斷從天而降，換過(guò)多少場(chǎng)景，卻依然還是濕潤(rùn)了那接近寞然的劇情。不帶傘的季節(jié)，錯(cuò)過(guò)時(shí)光的屋檐，記憶里升起無(wú)數(shù)的模糊背影，始終無(wú)法分得清。只有點(diǎn)點(diǎn)的詩(shī)意描在臉上，掩飾住欲言又止的表情。

如果雪變成回憶，當(dāng)大片大片的白色盡情鋪砌這個(gè)世界的場(chǎng)面終于在消匿中失去原有的美麗，被從遙遠(yuǎn)赤道那里帶來(lái)的熱，融化在透明的年華里。緩慢到有點(diǎn)優(yōu)柔寡斷的冰期，帶著冷霜染遍了幾月的花開(kāi)，結(jié)起愁怨的遐想，有些空洞，就像某些說(shuō)不清道不明卻也忘不掉的滋味。

如果樹(shù)變成回憶，那么葉子最終到底去了哪里？凋零是專屬于某一個(gè)季節(jié)的詞，而歸宿有時(shí)候用尋找都難以得知，但有些結(jié)局是大可不必知道的。在被淡忘清掃完經(jīng)過(guò)之前，沒(méi)有人清楚哪一些會(huì)成為久久難忘的記憶標(biāo)本，或者那可望不可即的永恒。

如果夢(mèng)變成回憶，最誠(chéng)實(shí)而無(wú)需遮掩的場(chǎng)景，最美麗也最容易忽略的想法。從眼睛到心臟之間糾結(jié)的距離，在不斷遷換的環(huán)境中，終于有了計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)，只是都已經(jīng)沒(méi)有意義了。最刻骨銘心的憧憬是虛無(wú)，同時(shí)也在成長(zhǎng)的過(guò)程中添上了標(biāo)點(diǎn)，當(dāng)有天分段時(shí)可以紀(jì)念這多余的一筆。

如果人變成回憶，在失去中才察覺(jué)世界沒(méi)想象中的美，反而較任性許多。身邊與身后，每一日都重復(fù)上演著擦肩而過(guò)，因?yàn)轳v足的理由實(shí)在是太少太少。不是不想珍惜，而是不知從何去學(xué)會(huì)，去實(shí)踐珍惜，平淡有時(shí)候已經(jīng)不能輕松概括掉一切了。

如果淚變成回憶，為誰(shuí)歡喜，為何憂傷。沒(méi)有緣由的無(wú)止境惦念，只是相同感覺(jué)再也無(wú)法浮現(xiàn)。

如果痛變成回憶，也許難過(guò)，或許遺忘。甚至不知道有沒(méi)有愈合，但這些都顯得那么不重要了。

如果笑變成回憶，是在喜悅，還是強(qiáng)歡。美好的事都會(huì)很快過(guò)去，而嘴角的模樣卻深藏記憶中。

如果醉變成回憶，不愿清醒，卻愛(ài)理性。對(duì)于現(xiàn)實(shí)總是明白許多，可是總在意識(shí)中裝不想懂得。

如果緣變成回憶，當(dāng)初的執(zhí)念，讓遇見(jiàn)為分別埋下了伏筆。沒(méi)有輪回因果的敘述，相識(shí)與陌生的不同只因?yàn)楸旧韺?duì)它的在不在乎。有些話語(yǔ)，只能對(duì)錯(cuò)的人的講，努力創(chuàng)造緬懷的價(jià)值。不能盡如人意的，只能在心滿意足中獲得了。流浪是天賦，自由是追逐，放開(kāi)也是不凡的成就。

如果我變成回憶，會(huì)被擺在什么位置上？值得誰(shuí)去長(zhǎng)久的記住，還是轉(zhuǎn)身就拋到了腦后。會(huì)被誰(shuí)反復(fù)的想起，還是思念沒(méi)有留下痕跡。在誰(shuí)腦海里留下足跡，在誰(shuí)心中定格成影。一個(gè)暫時(shí)沒(méi)有答案的以后，一個(gè)無(wú)需知道答案的未來(lái)，只不過(guò)是稱呼和形容上的簡(jiǎn)單改變，卻意味著某些回不去的時(shí)間。

如果…變成回憶，無(wú)論是什么，只要能憶起就好。

回憶你好作文推薦

在整體素質(zhì)教育體系中，作文教育是不可或缺的一部分，文筆的運(yùn)用更是學(xué)習(xí)語(yǔ)文必須掌握的一項(xiàng)技能。那么，要怎樣才能寫出好的作文？期望這篇“回憶你好作文”能夠符合你的期待讓你感到滿足，閱讀完這篇文章可能會(huì)為你解答疑困，提供一些實(shí)質(zhì)性的幫助！

回憶你好作文 篇1

20xx年5月3日，星期五，吃過(guò)晚飯后，老公提議帶著兒子一起出去走走，正好上完課的我迫不及待得想放松一下心情，于是，快速地洗完餐具，整理好廚房就出門了。

走在路上，一陣陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，真是舒服極了！街道兩旁散發(fā)著水果的香味，和各種小吃獨(dú)特的味道……我像極了小饞貓，一會(huì)兒來(lái)兩串西安名小吃烤面筋，一會(huì)兒又盯上了大連鐵板魷魚(yú)，最后還要捎個(gè)大西瓜，老公同志啥也沒(méi)說(shuō)，就跟在我后面付錢，然后和兒子一起看著我享受美味，時(shí)不時(shí)傻傻地笑幾聲兒……說(shuō)句心里話，真是佩服他爺倆兒，看著我這么津津有味地吃著，居然一絲饞意也沒(méi)有，奇了怪了！

走過(guò)誘人的“美食街”，轉(zhuǎn)角便是珠光街，各式的服飾，鞋襪，應(yīng)有盡有。老公提議去鞋店看一看，正合我意，一家三口就走進(jìn)了百盛鞋店。此時(shí)，我要的單鞋成了換季促銷品，雖然價(jià)格相對(duì)便宜，可不僅款式不多，而且碼數(shù)也不全，試了好幾雙鞋都不合意。這時(shí)，老公拿了一雙鞋讓我試，我一看，黑色，還有個(gè)蝴蝶結(jié)，哎，真是俗透了，可不想傷老公自尊，就勉為其難地試了一下，還沒(méi)等我開(kāi)口，老公就問(wèn):“舒服嗎？”嗯，就是不好看，詞語(yǔ)大全，顯得我的腳多胖呀！”我不滿意地說(shuō)道?！跋衲氵@樣做老師的，一天站那么久，所以買鞋子最重要的就是舒服?！崩瞎f(shuō)得頭頭是道?！昂冒伞崩瞎闳ジ跺X了。

當(dāng)我提著袋子走出門時(shí)，才想起兒子還在店里“閑逛”呢！“洲洲，洲洲，爸爸媽媽回家啦……”聽(tīng)到我的叫喚，兒子急沖沖得從里面走出來(lái)，因?yàn)檫€小，走路歪歪扭扭，經(jīng)過(guò)付錢柜臺(tái)時(shí)不小心碰掉了擺在柜上的鞋子，兒子發(fā)現(xiàn)了，便再也不肯走了，站在原地，時(shí)不時(shí)看看我和老公，再看看被他碰掉的鞋子，像是在請(qǐng)求我們幫他把鞋子歸放原位，我無(wú)奈地走了過(guò)去，撿起鞋子，頓時(shí)眼前一亮，這是我喜歡的款式誒，立馬穿在腳上試了一下，嘿，正好！我興奮地叫老公過(guò)來(lái)看我穿的效果，老公也說(shuō)不錯(cuò)，一問(wèn)老板，價(jià)錢也跟剛買的'一雙一樣，沒(méi)說(shuō)二話，便換了一雙。

走在回家路上，老公笑瞇瞇地說(shuō)：“今天開(kāi)心了吧？?jī)鹤咏o你選鞋子，我付款，我倆祝你節(jié)日快樂(lè)啊！”我一愣，“啥節(jié)日?。俊薄澳愕氖茈y日啊，不是你說(shuō)的嗎，去年的今天你最偉大？”

恍然大悟！

感謝生命中有你們爺倆的陪伴，這才是我生命中最寶貴的財(cái)富！

這樣的生活――真好！

回憶你好作文 篇2

記得在那年國(guó)慶節(jié)，爸爸單位舉行了一次“采果大賽”，地點(diǎn)在南京郊外，我們?nèi)乙矃⒓恿诉@次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一路的顛簸，我們終于來(lái)到了目的地。調(diào)皮的我搶先跑下了車。哇！芬芳的空氣摻合著沁人心脾的果香撲鼻而來(lái)。放眼望去，一片片金燦燦的稻田充滿了豐收的氣息。

我們走進(jìn)大棚，首先映入我眼簾的是星羅棋布的小西瓜。小西瓜身上的波紋一深一淺，像一條條綠色的絲帶，十分熱人喜愛(ài)。它們像一個(gè)個(gè)胖娃娃躺在地上，似乎在對(duì)我叫著：“快來(lái)摘我吧，我熟透了，可甜了?！蔽艺乱恢晃鞴吓_(kāi)后咬了一口，滿嘴留香，一股涼爽甘甜的西瓜汁流進(jìn)我的心窩?！跋?！甜！”吃完后我贊不絕口，便又挑了兩個(gè)大西瓜開(kāi)心地走出了大棚向梨園走去。

我們走進(jìn)梨園，一股甜甜的梨香令我陶醉。只見(jiàn)一棵棵高大的梨樹(shù)上碩果累累，金燦燦的鴨梨仿佛一個(gè)個(gè)碩大的金葫蘆隨風(fēng)搖擺，都?jí)簭澚死鏄?shù)的腰。我看著鴨梨，垂涎三尺，便踮起腳尖想要摘個(gè)嘗嘗，可怎么也夠不著。這時(shí)爸爸抱起了我，我興奮地挑了一個(gè)最大的鴨梨，連洗都沒(méi)洗，擦一下就往嘴里塞。吃完后，我砸巴著嘴，覺(jué)得回味無(wú)窮，竟然還打了一個(gè)果香味很濃的飽嗝。

之后，我們又摘了瑪瑙一樣的葡萄，紅得發(fā)亮的蘋果，嬌小可愛(ài)的番茄。

我們忙了一個(gè)下午，最后在美麗的夕陽(yáng)下滿載而歸了，汽車?yán)飩鞒隽宋覀兊臍g聲笑語(yǔ)……

回憶你好作文 篇3

誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)，誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年，試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有那濃濃的親情。

親情她如夜空神秘而親切，也如茉莉清香而圣潔，她如秋一樣安靜也如夏一樣熱情。她就是一個(gè)捉摸不透的迷。 在我兒時(shí)的回憶里有這樣一段美麗的傳奇。那時(shí)的我啊！可淘啦，兩個(gè)小辮子，一雙笑瞇瞇的眼睛。經(jīng)常把自己當(dāng)作大人，折磨我那親愛(ài)的爸爸媽媽。 在一個(gè)如詩(shī)如畫的秋天，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園玩。在那天我有了很多第一次，第一次看到紫色的藤蘿，第一次看到長(zhǎng)鼻子大象，第一次看到胖嘟嘟的熊貓…… 我們?cè)诠珗@溜達(dá)了半天，我開(kāi)始不耐煩的嚷嚷起來(lái)，媽媽牽著我的手，我不鬧了，座在爸爸的背上，我哈哈大笑。

之后我們來(lái)到了照相館，爸爸把我放在駱駝背上，我根本不知道著是怎么一回事，只是盯著照相機(jī)，就在那一刻，白胡子爺爺給我留下了這個(gè)大問(wèn)號(hào)。 今天我終于明白了，在照相機(jī)面前我應(yīng)該微笑，我要微笑著記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 再次拿出這張發(fā)黃的照片我心里有一種不知明的悲傷，但我卻笑者流淚，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)我要微笑著 親情有時(shí)后真的就是這樣看不著、摸不到，但它的的確確在你身邊。在著寒冷的冬天，四周都很安靜，但在這空氣中卻有一絲甜的味道?；蛟S吧，或許這就是冬天，或許這就是親情的味道。 我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得你們第一次帶我去動(dòng)物園玩，我會(huì)記得，記得我十幾年來(lái)的無(wú)理取鬧。我會(huì)記得，記得那個(gè)屬于我的美麗大問(wèn)號(hào)，記得那個(gè)美好的回憶。

哦，我親愛(ài)的爸爸媽媽！

回憶你好作文 篇4

他偏于中等身材，個(gè)子不太高，長(zhǎng)得挺帥的。一雙圓溜溜的眼睛，看上去就很機(jī)靈。他的小嘴可會(huì)說(shuō)話了，能把傷心的人瞬間說(shuō)開(kāi)心。，他就是我的爸爸，一個(gè)了不起的人。

哈哈，我的爸爸對(duì)我來(lái)說(shuō)是一位我超人，他最愛(ài)我。有一次我生病了睡在床上，爸爸看見(jiàn)我這樣，一下子就急了。他手忙腳亂的，一下子給我量體溫，一下子又去拿毛巾……后來(lái)看我還是難過(guò)，二話不說(shuō)就把我送到醫(yī)院里，等到我沒(méi)事了才放下心。爸爸摸著我的頭：“這次嚇?biāo)腊职至?，以后不舒服一定要告訴爸爸呀”。我聽(tīng)了心里暖滋滋的，有這樣的爸爸真好。

爸爸也教我許多道理。上次我把杯子打碎了，心里害怕極了，我在客廳走來(lái)走去，嘴里嘀咕著：“怎么辦？怎么辦呀！”突然爸爸回來(lái)了，爸爸問(wèn)：“干嘛呀？”我說(shuō)：“不干嘛?！闭f(shuō)完我就不作聲了。爸爸看著我說(shuō)：“我覺(jué)得你一定有事。”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)?！薄拔也恍?。”爸爸瞪我一眼。“好吧，我把杯子打破了?！蔽腋嬖V了爸爸。沒(méi)想到爸爸沒(méi)有罵我，反而和我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，打破東西很正常，下回小心點(diǎn)就好了，你今天做的很好，對(duì)爸爸很誠(chéng)實(shí)，也勇于承擔(dān)錯(cuò)誤?！甭?tīng)了爸爸說(shuō)的話，我的心一下子平靜下來(lái)了。

回憶你好作文 篇5

過(guò)去的記憶，不代表遺失。我可以將它深深地埋在心底。然后某一天，我又將它輕輕地拾起，小心地捧在手心，一遍又一遍地的重溫兒時(shí)的回憶……

今天，9月18號(hào)——教師節(jié)后的第八天。今年的教師節(jié)，沒(méi)有什么太大的不同——同樣都是同老師、同學(xué)一起過(guò)罷了。然而，這老師同學(xué)都是陌生的，我們相處只半個(gè)月不到的時(shí)間。趴在桌子上發(fā)呆，看著的是現(xiàn)在的老師，想著的卻全是曾經(jīng)的老師。是的，我愛(ài)我的小學(xué)老師，并迫切地期望與她們見(jiàn)面。唯一的，我只能打電話。我嫻熟地?fù)芡穗娫?，心卻怦怦地跳。咦？剛才說(shuō)好的鎮(zhèn)定呢？！可，我又怎么鎮(zhèn)定得下來(lái)？電話通了。迎來(lái)的是她——熟悉的聲音！“你……你好。”不知為何，我的聲音變得有些顫抖，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我羞澀且顫抖同她打招呼，并用極為成熟的聲音說(shuō)了聲“教師節(jié)快樂(lè)”。當(dāng)初的羞澀是因?yàn)橐?jiàn)面，而現(xiàn)在卻是因?yàn)殡x別！電話那頭，她不住地“謝謝”。我仿佛看到了她那親切且激動(dòng)的笑容，如春光般美好燦爛。她十分溫柔地問(wèn)了我的學(xué)習(xí)生活，又不住地向我祝福、道謝。一時(shí)間，我竟不知道該說(shuō)些什么，只是不住地“嗯、謝謝”。電話掛了。我按捺不住內(nèi)心的喜悅，竟抱著被子默默流淚……雖然這一天我也算是報(bào)了聲祝福，可我依然迫切于與老師見(jiàn)面。終于讓我逮著一個(gè)機(jī)會(huì)，我決定，今天我要去看望那個(gè)我朝思暮想的老師。

迫不及待地，我爬下車，捧著鮮花，焦急地掃視著周圍的一切。??！在那！只見(jiàn)她依然滿臉微笑，和藹地望著我。走到老師面前，獻(xiàn)上了鮮花，我竟顯有些羞澀，目光卻離不開(kāi)她。老師微笑地看著我，好像有一雙熟悉的大手撫摩著我的全身上下。沒(méi)變！一點(diǎn)兒也沒(méi)變！老師還是同全身上下。沒(méi)變！一點(diǎn)兒也沒(méi)變！老師還是同以前一樣溫柔美麗，還是一樣的愛(ài)我!“呀，才幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，雨薇又長(zhǎng)高了呀!”老師摸摸我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)。我笑著抓抓后腦勺。老師拉著我的手，走進(jìn)了她的教室。“呀！這些桌子好矮啊！”我拍拍身邊僅及腰高的桌子，大叫起來(lái)?！肮?，那是當(dāng)然啊。一年級(jí)小朋友嘛！好好想想，我把你們領(lǐng)進(jìn)門的時(shí)候，你們也一樣??！諾，現(xiàn)在都和老師一樣高了！”老師把手搭在我肩上說(shuō)。呵呵……教室里洋溢著我們的笑聲。

學(xué)校老師都沒(méi)多大變化，可我怎么也看不夠。我已經(jīng)看了她六年了，可現(xiàn)在我卻想說(shuō)：“但愿我能再這樣看六年。”我離開(kāi)了學(xué)校，帶走了一份美好，留下了一份誓言：“六年后，學(xué)校以我為榮！”

回憶，不會(huì)因歲月而逝去；感情，不會(huì)因歲月而減退。因?yàn)闅q月，這份回憶更值得我回味、珍惜……

回憶你好作文 篇6

回憶，多么美好！傾訴了一切曾經(jīng)擁有過(guò)的美好！今天，天空中再一次飄起了鵝毛大雪，雪的思念伴隨著我，快樂(lè)縈繞著我……

雪的思念仿佛使我產(chǎn)生了共鳴，望著這潔白的雪花，我不禁伸出手，承接這幼小的生命，我又想起了那個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的班級(jí)……

那，是我們整個(gè)小學(xué)生涯中的最后一年，在悄然中，我們已長(zhǎng)大。那一年，是我們最快樂(lè)的一年，也是我們最難忘的一年。那一年，是小學(xué)階段最緊張的一年，本應(yīng)十分寂寞，但我們的快樂(lè)卻打破了沉寂，在整個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氛圍中還縈繞著我們的'歡聲笑語(yǔ)。記得是在那個(gè)季節(jié)，我認(rèn)識(shí)了她，大概是緣分吧，她只比我小10天，也正因?yàn)槟谴蜗嘧R(shí)，她成了我一生中不能忘記的知己。我們?cè)s好，初中一定要在一個(gè)班的，可是因?yàn)榉N種原因，我們并沒(méi)有在同一個(gè)班級(jí)，值得欣慰的是，我們都被分在了各自理想的班級(jí)。但我們相信，無(wú)論是什么事，在它旋轉(zhuǎn)360度之后，始終會(huì)回到原點(diǎn)的！

就這樣，我們一起懷揣著dream，步入了初中的門檻，為了我們共同的約定一起努力。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，但時(shí)間抹不掉我們的友誼，我們將繼續(xù)奮斗，為了我們的目標(biāo)。我們都曾想過(guò)“調(diào)班”，可都因?yàn)榉挪幌隆吧帷弊?，而決定打消這個(gè)念頭(我們都是雙魚(yú)座的，所以想法相同是很正常的)。我們舍不得老師，舍不得同學(xué)，更舍不得這個(gè)班級(jí)。一切都難以改變，接受現(xiàn)實(shí)，坦誠(chéng)面對(duì)過(guò)去才是最好的選擇……

忽然，一陣優(yōu)雅的風(fēng)鈴聲打亂了我的思緒，我們的約定也隨之彌散在空氣中，停留在我的房間里，在我耳邊回蕩著。望著窗外，我的思念也隨著雪花飄然離去，留下的只有無(wú)限的回憶……

回憶是多么美好，就像雪對(duì)大地的思念，只是，在觸碰大地的那一瞬間，隨風(fēng)逝去……

凝固的回憶作文（精華11篇）

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的一段溫暖的回憶作文800字（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

凝固的回憶作文 篇1

時(shí)光的痕跡略過(guò)樹(shù)梢，好比風(fēng)，于是枝冠搖曳，于是投下的夕陽(yáng)也聚散綽約，離離合合，幻幻滅滅。

——題記

枯黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，一片接著一片，鋪成一道金黃的路。秋天的天，湛藍(lán)；秋天的雨，甚密。一句“我言秋日勝春朝”就體現(xiàn)了劉禹錫對(duì)秋的偏愛(ài)，秋比春更美，又何嘗不是呢？走在金黃色的`路上，莫名勾起了記憶里那段回憶……

也一樣是在秋天，我背上了書包，來(lái)到了一處陌生的地方——我的小學(xué)，眼神中露出一絲惶恐與不安，仔細(xì)打量著周圍：教室呈長(zhǎng)方形，坐東朝西，陽(yáng)光充足，光線明亮，整齊的課桌椅坐著的都是互不相識(shí)的同齡人，以及我的同桌。

“嗨，你吃糖嗎？我?guī)Я撕枚嗵牵?，給你一個(gè)大的?！蹦銦崆榈亟o了我一顆糖，我放進(jìn)嘴里，嗯，是甜的，就這樣我們?cè)谀莻€(gè)秋天相識(shí)了。

在第三個(gè)秋天之際，那是我三年級(jí)的第一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，那天仿佛一切事物都在為我嘆息那令人心酸的76分，再看看你，96分，都說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次錯(cuò)誤因?yàn)榇中亩Ю目荚?，更是我三年?jí)不好的兆頭。

你拍了拍我顫抖的肩，擦干了我臉上那幾滴熱乎的淚，用我聽(tīng)見(jiàn)最溫柔的聲音安撫道：“一次考試而已，代表不了什么，又不是什么人生大事，你自己看看，這又不是什么大問(wèn)題的錯(cuò)誤。這才剛開(kāi)始，不急?！蹦隳闷鹞业脑嚲?，為我仔細(xì)的講解錯(cuò)題，也從那開(kāi)始，數(shù)學(xué)好的你都會(huì)為我講解，從簡(jiǎn)單的計(jì)算題到復(fù)雜奧數(shù)題，你總能講得那么地輕松。最后，在那一年的秋天，我們倆都拿著滿分的數(shù)學(xué)試卷笑著被那快門鍵定格在那一瞬間。

又過(guò)了三年秋，我們?nèi)允亲詈玫呐笥?。我?guī)椭阌⒄Z(yǔ)，你輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，整天形影不離，都有人說(shuō)我們黏得像連體嬰兒呢。日子一天天過(guò)去，六年的光陰也快結(jié)束了，而分別的日子也即將來(lái)臨，當(dāng)我知道你要去別的地方上中學(xué)時(shí)，心中很是不舍。

但命運(yùn)難逃，你還是去了別的地方，生活中沒(méi)了你的音訊，只是略有些單調(diào)。只是很久才緩過(guò)神來(lái)，我們相識(shí)于秋，分別于秋。

金黃色的葉子鋪在一條路上，那是前往你家的路……

凝固的回憶作文 篇2

鈴聲載著盛夏響過(guò)，老師汗水凝成諄諄教誨春風(fēng)化雨，回憶乘著已逝的時(shí)光流轉(zhuǎn)，越飛，越遠(yuǎn)……

回到初地。

輕步走過(guò)這里，寒風(fēng)中殘存著雨絲的氣息，舊時(shí)的煙云早已隨時(shí)光散去，留下的只是熟悉的墻壁。陌生的人，遺失了曾經(jīng)的笑聲，唯一留下了自己。靜靜在這里佇望，望盡一切；緩緩手心中捏緊，握住成長(zhǎng)；妄圖于此刻懷想，只是時(shí)光早已沒(méi)了印記。好久沒(méi)來(lái)過(guò)這里了，這里曾是笑語(yǔ)滿盈；這邊又好像是痛之初始，一切，無(wú)言，皆已荒涼滿地……

憶昔往事。

雖不曾掩泣，但夜里也會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)；雖不曾明語(yǔ)，暗里也會(huì)傷心嘆息；雖不曾交流，彼此卻也心照不宣。好似所有喜怒哀樂(lè)都藏在昨天，痛，也不言。一張三尺講桌，刻下了期望與滄桑；一排排座椅，承載了三年的厚重；墻上一個(gè)個(gè)涂鴉的記痕，描畫者多彩的青春。自己親手雕刻的素錦流年與這里相擁，絢爛出精彩，精彩有傾慕，傾慕后的相會(huì)，相會(huì)后的離別落寞……

在這里，自己孤身一人，難免有點(diǎn)經(jīng)不起時(shí)間的刷新，小小的教室，承受了太多的滄桑與悲涼。冬季里肆虐的風(fēng)吹進(jìn)衣袖，寒意往毛孔侵襲，夾雜著淡淡不屑與傲慢，仿佛嘲笑著我這個(gè)時(shí)光的棄兒。本來(lái)是早已消逝了的從前，我卻執(zhí)著地追尋曾經(jīng)的歡笑。就如一首歌詞所說(shuō)“開(kāi)不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)眉頭，挨不明更漏”……

再看了看前方，那是風(fēng)來(lái)的方向，徹骨的寒意使我變得清醒，心里逐漸的清晰，好像那些曾經(jīng)沒(méi)抓住過(guò)的光陰已展開(kāi)了翅膀，靜候著夢(mèng)想的飛翔。

笑迎前方。

前路未知，迷茫，艱難，或許也綿長(zhǎng)。我在分岔口的躑躅中選擇了前進(jìn)的方向，迎著風(fēng)笑了，笑自己那段好似美麗的'陷阱流年。是的，回憶如鎖鏈曾牽絆繾綣，但白駒過(guò)隙的人生怎又能容得長(zhǎng)久回憶。美好總是在前方啊，抬頭便望見(jiàn)最初的夢(mèng)想，低頭就看見(jiàn)自己前行的路?；蛟S那一刻的彷徨又訴說(shuō)著那時(shí)心靈的轉(zhuǎn)彎，但我堅(jiān)信，即使躊躇也不會(huì)再改變我前進(jìn)的執(zhí)念。因?yàn)槲易哌^(guò)了，走過(guò)了那個(gè)笑靨里驚艷的曾經(jīng)，走過(guò)了孤獨(dú)里刻骨的傷痛，也走過(guò)了成長(zhǎng)中的輕狂……

我的未來(lái)在我的路上，我將行跡鋪灑；我的路上有我的未來(lái)，它將永不止步。

凝固的回憶作文 篇3

記憶如一口深邃的井，零落的碎片漸沉漸深，而繽紛的花朵卻飄于水面，久久難忘。

中秋，我們約定回爺爺家吃飯，滿桌的菜肴，大人的談話聲，小孩的嬉笑聲，溢滿了爺爺寂寞多時(shí)的家。一道熟悉的肉沫茄子，映入我的眼簾，我舉筷嘗上一口，不咸不淡，很合我的口味。熟悉的味道，熟悉的場(chǎng)景，闖進(jìn)我的思緒

夕陽(yáng)的余暉淡了淡了，酡紅的云霞退出天際，青黛的夜色濃了濃了。那天在爺爺家過(guò)周末，疼我寵我的爺爺自然做我最愛(ài)的菜?？粗郎系挠凸饪设b的肉沫茄子，我盛來(lái)飯取來(lái)筷子，迫不及待地嘗了一口。少頃，我緊蹙雙眉，筷子一扔，爺爺燒的菜總是不合我口味，要么咸了，要么淡了，跟媽媽的肉沫茄子根本無(wú)法比。我越想越氣，陰沉著臉，用力放下筷子，埋怨道：“真咸，還讓人怎么吃??？”賭氣后便轉(zhuǎn)身離去，留下?tīng)敔斻对谀?，沒(méi)有商量的余地。

我打電話向媽媽訴苦，爺爺?shù)牟瞬缓贸裕坏珱](méi)有得到媽媽的支持，反而是一頓數(shù)落，而后是耐心的教育?！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”，我如貓爪撓心般難受，腦海中浮現(xiàn)出爺爺那一雙布滿老繭的雙手，那一張留下歲月痕跡的臉，一位花甲之年的`老人

于是，我又悄悄回到餐桌旁，一抬眸，與爺爺那布滿血絲充滿愧疚與自責(zé)的眼神，對(duì)了個(gè)正著，我快速眼神逃離。只聽(tīng)，爺爺用沙啞的聲音對(duì)我言道：“茄子不好吃，是爺爺沒(méi)燒好，將就一下，這湯剛燒，喝喝看。”一邊說(shuō)著，一邊給我湯碗里盛湯。質(zhì)樸的話語(yǔ)，卻令我感到內(nèi)疚，感到慚愧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，舀一口湯大口地喝了下去。許是饑餓、許是感動(dòng)，清香的湯和淚一起緩緩流入心田，暖流在我心間流淌。我顧不得茄子的咸與淡，風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋?lái)。爺爺看我吃得如此起勁，一抹笑意蕩漾開(kāi)來(lái)，嘴角上揚(yáng)，溢滿了欣慰。

一回想起這件事，心里有種莫名的愧疚，無(wú)論春夏秋冬，爺爺都掐著時(shí)間點(diǎn)等我寫完作業(yè)剛好熱菜上桌?，F(xiàn)在六年級(jí)學(xué)業(yè)更緊，今年的我們很少回爺爺奶奶家，偶爾周六回老家一趟，豐盛的飯菜擺滿一桌，最顯眼的便是那道融入了愛(ài)與親情的肉沫茄子，那份濃香、那份美味、那份溫暖在我心中彌漫開(kāi)來(lái)

時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，把曾經(jīng)悄悄帶走，卻捎來(lái)了一份溫暖的記憶！

凝固的回憶作文 篇4

前些天，偶然有一次空閑的時(shí)間，我去探訪我的小學(xué)。本想應(yīng)該高開(kāi)心興地去，哪個(gè)知，走進(jìn)校門，看著周圍密密麻麻的人群——等候小孩們的家長(zhǎng)們，我忽然有的害怕，我不是這里——我居然有一種“近鄉(xiāng)情更怯”的悲哀了！當(dāng)我畏手畏腳地走進(jìn)校園，看到校園里的一草一木，聽(tīng)到小孩們的笑聲，霎時(shí)間勾起我對(duì)童年的回憶？

我的小學(xué)生活，是多姿多彩的。要緊的是，那是我非常小，對(duì)所有事物有幼稚而童真的認(rèn)識(shí)。體育課時(shí)，大家最高興。站隊(duì)不到幾分鐘就解散，操場(chǎng)上便傳來(lái)了大家的笑聲。大多數(shù)人去打乒乓球，也有打籃球的，隨便追逐的，小聲談話的，還有偷偷玩魔方的？頂著熾熱的陽(yáng)光，童年是這樣燦爛，就好似奔跑的大家。那時(shí)候，作業(yè)也不多，大家無(wú)憂無(wú)慮，享受著童年的無(wú)比歡樂(lè)。所有都這樣和諧、安詳。

周末時(shí)，時(shí)間也不少?？措娪?、吃大餐？是常有些事?？措娪皶r(shí)，坐在電影院中，嘻嘻哈哈，一場(chǎng)下來(lái)，不論看沒(méi)了解，“囫圇吞棗”罷了。一部部電影，有時(shí)甚至能引發(fā)我對(duì)生活的考慮，對(duì)生活的的感悟——非?，F(xiàn)實(shí)的東西，我的童年也包容了它們?？傊晔遣粏握{(diào)的`，不光充盈著輕松愉快的笑聲，也有一些苦澀的淚。

譬如小學(xué)的畢業(yè)典禮。那是夏末的一天，天氣格外晴朗。到下午，卻是“陰風(fēng)怒號(hào)”、“日星隱曜”！風(fēng)非常急，我一路風(fēng)塵仆仆來(lái)學(xué)校，幸好沒(méi)遲到。我是主持人。說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白，又過(guò)了一會(huì)兒，每班派幾名代表上臺(tái)簽名，留下最后的印跡。看著同學(xué)們抬起沉重的腳步，默默無(wú)言、鄭重其事地簽下名字時(shí)，我倏地落了淚……仿佛與童年告別。十二年，十二年的悲歡離合，像一滴水，滴在時(shí)間的海洋中，瞬間就不見(jiàn)了……感極而悲者矣！

童年像一個(gè)孩子子，在我眼前歡笑。可有一天，他的身體日漸地冰冷了，他的氣息日漸地弱了——他快要死了。他被時(shí)間所殺害，我也日漸地長(zhǎng)大了。童年和我，隔著一堵墻，一堵時(shí)間砌成的墻。

目前想來(lái)，之所以“情更怯”，是由于這里已經(jīng)沒(méi)了童年的影子。唉！童年這樣美好，可他離我而去了。我想，與其追隨過(guò)去，被時(shí)間吞噬，不如逆流而上，創(chuàng)造將來(lái)！

我永遠(yuǎn)懷念我的童年，我的已逝的童年。

凝固的回憶作文 篇5

轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期，據(jù)離開(kāi)母校的時(shí)間也不長(zhǎng)了，在這難忘的半個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了許許多多的事，這些事情有的讓我高興，有的讓我失望，有的讓我刻骨銘心……，最讓我難忘的，還是那次丟臉的教訓(xùn)。

那天課間，我和小黃在教室打鬧，一不小心弄倒了一張桌子。因?yàn)檫@一舉動(dòng)，我們被課間巡視員記上了名字。上課了，課間巡視員把我們的劣跡報(bào)告給了老師，老師很生氣， 嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)手腳發(fā)癢了吧，走，站在后面的圓圈上，罰站一節(jié)課，看你們還老不老實(shí)！”我望著老師，淚水?dāng)D滿了眼眶?？晌矣植荒芸蓿坏┛蕹鰜?lái)，老師會(huì)罵我這么大還哭，沒(méi)出息；同學(xué)們也會(huì)嘲笑我，說(shuō)我是個(gè)男子漢，還好意思哭。我只好乖乖地站在后面的圓圈上，小黃在埋怨我，我知道這次的主要責(zé)任在我，如果我不推小黃，就不會(huì)把桌子弄翻，也就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種樣子。

我默默地呆在后面，老師的目光時(shí)不時(shí)停在我們身上，同學(xué)們的目光也時(shí)不時(shí)停在我們身上，我覺(jué)得十分丟人，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這段時(shí)間，我突然覺(jué)得很委屈，我恨老師，我恨課間巡視員，她們盡然這樣嚴(yán)厲。我真想發(fā)泄心中的怒火，我想反抗老師，我希望全世界的人都臣服于我腳下。突然，老師對(duì)我們的友好態(tài)度，這如一股清泉沖垮了我的怨恨，消滅了我的怒火，滋潤(rùn)了我的心田，使我整個(gè)人重新充滿了信心與力量。老師對(duì)我們說(shuō)：“以后老實(shí)一點(diǎn)，現(xiàn)在回座位，好好聽(tīng)講?！蔽矣行┬老?，有些不可思議。在回座位的時(shí)候，我內(nèi)心默默地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我保證以后不會(huì)再調(diào)皮搗蛋，成為一個(gè)不讓你操心的人?！?/p>

在半個(gè)學(xué)期里，還有很多事情值得回憶，但我愿拋開(kāi)一切，在這最后一段路上努力沖刺，奪取那勝利的獎(jiǎng)杯。

凝固的回憶作文 篇6

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年時(shí)光，已經(jīng)過(guò)去了，緊接而來(lái)的是緊張而又令人新奇的初中生活?，F(xiàn)在回憶起以往的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又覺(jué)得是那樣的美好。

在我的記憶中有著如同天上數(shù)不盡的星星一樣的回憶。其中，令是最難忘的是那次甜甜的回憶。

這天是小徐的生日，所以我便和小伙伴們一起去萬(wàn)達(dá)玩耍。

正好，今天萬(wàn)達(dá)里面有“大冒險(xiǎn)”。只見(jiàn)有個(gè)高大的娛樂(lè)設(shè)施，上面有很多的小孩子在艱難地闖著每一關(guān)。在我們正看得有味兒時(shí)，那里的工作阿姨笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)東西挺好玩的，你們要不要也來(lái)嘗試看玩?。俊逼溆嗟男』锇槁?tīng)了，都異口同聲地說(shuō)：“好呀我們玩！”可是我卻沒(méi)有回答，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲矣行┖ε?，不敢玩，而他們都是玩過(guò)好幾次的，我這卻是第一次。正在我考慮要不要玩的時(shí)候，小謝對(duì)我說(shuō)：“尉遲，我們?nèi)ネ姘?，已?jīng)幫你付錢啦?！薄翱墒牵蔽疫€在猶豫著?！皼](méi)什么可是啦，趕緊走吧?！闭f(shuō)著拉著我一起去玩了。好吧，凡事都有第一次，于是，我便登上了樓梯。

前幾關(guān)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很吃力了。有一關(guān)是“輪胎關(guān)”，就是有幾個(gè)輪胎掛在柱子上，需要踩著空缺的地方過(guò)去，我當(dāng)時(shí)見(jiàn)了立即害怕了，腿也有些顫抖，心時(shí)也都充滿了恐懼。工作人員見(jiàn)我有些害怕，便讓一個(gè)比我小很多的小妹妹給我做示范，我看這個(gè)小妹妹是一臉的興奮，絲毫沒(méi)有膽怯。連這樣的一個(gè)比我小的妹妹都能闖過(guò)去，我又何嘗不能呢？我鼓起勇氣，學(xué)著小妹妹的方法，一步一步地闖過(guò)去了。頓時(shí)，勇氣的力量在我心中流淌，我努力堅(jiān)強(qiáng)地闖過(guò)了所有的關(guān)卡，雖然很累，但我心中非常興奮激動(dòng)，滿是甜的滋味。

然后，我們便去做手工，可是我卻怎么也不能平復(fù)心情，將剛剛那種甜甜的感覺(jué)永遠(yuǎn)保存了起來(lái)……

這個(gè)，就是令我難忘而又感覺(jué)美好的甜甜的回憶。

凝固的回憶作文 篇7

冬天這樣冷，是為了讓人們更真切的感受到身邊人的溫暖，世界上最珍貴的東西，是看不清聽(tīng)不見(jiàn)的，要用心才能感受得到。

——《熔爐》

一片片秋葉撫過(guò)發(fā)梢，一頁(yè)頁(yè)掠過(guò)心底封存已久的回憶，突然間找回屬于自己與外婆的回憶，好像，你我已是許久未見(jiàn)了，外婆，近來(lái)可好？

一路上，漫無(wú)目的的望向車窗外，耳畔回漾著你唱的童謠，兒時(shí)的一幕幕漸漸浮上心頭，那份久違的愛(ài)，很想，很想尋回。

歲月淡去，留下依稀的模樣，你卻依舊清晰，驀地發(fā)現(xiàn)，你不再年輕：兩鬢是歲月最好的詮釋，手上嵌著深深的皺紋，無(wú)盡延展，那記憶中并不算蒼老的臉，此刻，也被歲月無(wú)情磨蝕，消失殆盡了……許是瞧出了神，外婆笑笑：“老了，老了?！焙?jiǎn)短四字，透出了對(duì)無(wú)情歲月的無(wú)盡傷感。是??！外婆老了，不再年輕了，在前行的路上多回頭望望她吧！

再見(jiàn)的時(shí)光總是短暫的，外婆執(zhí)意送我去車站，輕輕地，輕輕地挽著外婆，陪她一階階的慢慢下，又是記憶的重合：多像啊，多像兒時(shí)外婆小心呵護(hù)我慢慢下??！卻，物是人非了。

傍晚的夕陽(yáng)散著陳舊的黃銅色的光，慵懶的映著繁華的街道，映的你是那么瘦弱。外婆將一直捂在懷里的湯遞到我手上?！奥飞夏煤昧耍丶覒?yīng)該還是熱的，你從小就愛(ài)喝這湯。”慈祥的聲音混著輕描淡寫的語(yǔ)氣，這湯，是外婆的溫暖在發(fā)熱，是外婆的愛(ài)在飄香。

跳上公車，看到站牌下的外婆滿頭銀發(fā)中，偶爾有幾絲枯萎的黑，顫巍巍的轉(zhuǎn)過(guò)身。心情，就像一朵云，突然遮住了光，瞬時(shí)冰冷的雨冷冷的打在身上，心中的淚水，再也忍不住。

傍晚的風(fēng)，微微的吹，承載著外婆濃濃的愛(ài)，鉆進(jìn)每一個(gè)毛孔，侵占每一寸心田。我試問(wèn)自己，找到了嗎？找到了什么？?jī)?nèi)心的回答是堅(jiān)定地，找到了那份回憶，找到了那份直達(dá)心底的愛(ài)。

外婆的愛(ài)，如旋律動(dòng)人的歌曲，那古老的唱片機(jī)，也努力將這首歌演繹得完美。

靜謐的夜，外婆的愛(ài)，臨別的囑托，都在心中潑墨紛揚(yáng)成畫，突然間，就明白了開(kāi)頭的那段話。

凝固的回憶作文 篇8

在香樟花開(kāi)的季節(jié)，與朋友坐在樹(shù)蔭底下，感受著陽(yáng)光、偶爾的幾縷微風(fēng)，還有伴著那風(fēng)飄落的小小香樟花朵親吻肌膚、頭發(fā)的愜意。與朋友聊天，女生最常見(jiàn)最普遍的話題該是感情吧，總之，我們就這樣落入俗套，感情，現(xiàn)在沒(méi)有，那么，便是回憶。

回憶這東西，就像一杯酒，在曾經(jīng)的某個(gè)時(shí)刻，也許只是不經(jīng)意間，一些溫暖，一些感動(dòng)，一些與某些人一起做過(guò)的小事，就那樣釀成了特別的酒，有甜有酸有澀有苦，就那樣被我們藏在心里的某個(gè)角落。后來(lái)，我們失落了、痛苦了，于是走回我們的記憶里，聞到了那樣的香醇，便拿來(lái)一品。

前幾天，室友發(fā)了篇日志，談起她的回憶，我說(shuō)“那些年的那些事，不論是朦朧不清的美抑或有些酸酸澀澀的小遺憾，放在回憶中發(fā)酵，總能釀出醉人的美酒，偶爾一想起，心里更多的還是甜蜜溫暖吧……”

比如愛(ài)情或者那些還稱不上愛(ài)情的小曖昧，在我們的記憶里，總是會(huì)那樣清晰地保留著與那個(gè)人做過(guò)的所有小事情，比如和他前后桌的談天說(shuō)地或者跨越大半個(gè)教室的隔空喊話，比如整天的嬉笑打鬧或者午后慵懶的小沉默，比如自己的霸道和他的退讓，甚至于他某時(shí)某該講的幾句話，都那么深深地烙在了心底。

當(dāng)然還有友情。一個(gè)人走過(guò)這樣漫長(zhǎng)的人生也太凄涼了，于是，我們身邊有很多和我們一樣的人類，我們遇上了一些，相識(shí)、相知，然后相互取暖相互安慰。我們一起瘋一起笑一起看風(fēng)景一起聊人生……那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入回憶里，就這樣讓我們相信“朋友一生一起走”的'話語(yǔ)。

親情。父母、手足、家。還記得公交車上那個(gè)FAMILY的廣告，家，就是爸爸、媽媽，我愛(ài)你們。是的，曾經(jīng)的我們是那樣深切地體會(huì)到了他們的愛(ài)，也不可避免地與他們有些或大或小的沖突，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，而他們老了，我們將要擔(dān)起這個(gè)家庭的責(zé)任，為他們遮風(fēng)擋雨。

回憶，有那么那么多，我們能做一個(gè)有回憶的人，也是一種幸福呢。

凝固的回憶作文 篇9

人們說(shuō)：春天的雨滴最滋潤(rùn)，夏天的陽(yáng)光最燦爛，秋天的晚風(fēng)最寫意，冬天的雪花最美麗……班級(jí)的溫暖正如那交替的四季，讓我們收獲到了截然不同的感動(dòng)。拉住時(shí)間的臂腕，讓我們佇足在那溫暖的時(shí)刻吧!

暖春,春天的陽(yáng)光照耀著校園，我們盡情享受著課間10分鐘的樂(lè)趣。意外發(fā)生了，我由于跑得太快，不慎滑倒，摔傷了手，血絲一點(diǎn)點(diǎn)顯現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們看到我摔倒受傷，馬上將我圍了起來(lái)，同學(xué)們幫我捂住傷口，并把我扶到了教師，安慰受傷的我。沒(méi)有號(hào)召，大家不約而同地跑向商店，拿出自己的錢，給我買創(chuàng)口貼。貼傷口時(shí)，同學(xué)們紛紛圍在一旁，說(shuō)：“不用怕，不疼的，你的手馬上就好了?！蓖瑢W(xué)們的股股關(guān)愛(ài)猶如春日帶給我們的溫暖，彌漫在每個(gè)我的心中。

炎夏,夏天熱得發(fā)了狂。經(jīng)過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)后的我熱火朝天，豆大的汗珠爭(zhēng)先恐后地滴落。我又熱又渴，身上也沒(méi)有帶買飲料的錢。口干舌燥的我心想：還是去喝自來(lái)水吧!剛趴在水龍頭下，一瓶飲料奇跡般的出現(xiàn)在我的面前。“給你，別喝自來(lái)水”吳浩浩大方地說(shuō)。夏天熱得發(fā)了狂。經(jīng)過(guò)激烈運(yùn)動(dòng)后的我熱火朝天，豆大的汗珠爭(zhēng)先恐后地滴落。“謝謝額”我迫不及待地接過(guò)飲料。打開(kāi)后，放到嘴邊一飲而盡。陣涼爽安撫了正強(qiáng)烈抗議的嗓子……溫暖就像這瓶飲料，逐漸浸潤(rùn)我的心，讓我倍感舒暢。

涼秋,秋風(fēng)瑟瑟，枯黃的葉子從樹(shù)上飄落而下。值日的同學(xué)一大早就來(lái)打掃了。稚嫩的小手握著掃把，秋風(fēng)刮在同學(xué)們通紅的'臉上。落葉像一只只淘氣的蝴蝶，上躥下跳。掃了再掃……微小的舉動(dòng)雖不驚天動(dòng)地，卻感動(dòng)著來(lái)上學(xué)的我們。溫暖像秋風(fēng)中的落葉，飄舞在我們的心中。

寒冬,寒冬籠罩著大地。快要上課了，同學(xué)們交頭接耳地談?wù)摗！叭~老師好像病了”“是嗎?那今天誰(shuí)來(lái)代課?”鈴聲響起，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在大家面前，不過(guò)比平時(shí)更蒼白，往日清脆的聲音變得沙啞……34雙眼睛齊刷刷地注視著敬愛(ài)的老師，我們用認(rèn)真回報(bào)老師的辛勤……溫暖在白雪皚皚的冬季，在鴉雀無(wú)聲的教室里傳遞。

班級(jí)的溫暖無(wú)處不在，讓我們感覺(jué)不到季節(jié)的變遷，更是讓大家學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎?，我記錄下了這一幕幕溫暖的時(shí)刻。

凝固的回憶作文 篇10

我們所有的回憶，苦澀居多，甜蜜少有。但細(xì)細(xì)回想，生活中的那些零碎的甜蜜，卻總是會(huì)在不經(jīng)意間溫暖你的心。

“糟了，上學(xué)要遲到了!”我拽起書包，迅速小跑到門口，推開(kāi)家門，急匆匆地往電梯口跑去，眼見(jiàn)就到電梯口了，門卻被里面的人關(guān)上了。我停下腳步，心里很是煩躁，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣之后，心想：這次只怕真的要遲到了!“孩子，快點(diǎn)兒，可別遲到了”一聲中氣十足的話在我耳邊響起，我訝然抬頭，看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)參雜著零星幾點(diǎn)白的爺爺正滿面笑容地看著我，沖我招手。我迅速跑進(jìn)電梯。并且回了老爺爺一個(gè)微笑，心里十分感激他。下電梯時(shí)，電梯里的大人們都自發(fā)地給我讓開(kāi)道，讓我這個(gè)上學(xué)的孩子先出去。

坐上公交車之后，我不由得被車窗外的景色吸引。路兩側(cè)的樹(shù)木在此刻都飛速地往后掠去，一顆挨著一顆的樹(shù)形成了一道綠色的、朦朧的屏障，滿眼的、清新的綠色，讓我的心平靜下來(lái)。“老姐姐，你坐我這兒吧。”耳邊響起一道蒼老的聲音，我回頭看去，一位看起來(lái)有50多歲的奶奶坐在那里，這句話便是她說(shuō)的。我順著她的視線看向門口，一位年近七旬的老太太正拄著拐杖站在車門旁邊。看到周圍的人都在搶著讓座，最后老太太被一位20多歲的小姐姐眼疾手快地扶到了座位上時(shí)，我心里盡是歡喜?，F(xiàn)在看來(lái)，祖國(guó)還是有許許多多的人在努力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，看到老人不讓座的行為已經(jīng)過(guò)時(shí)了。

走在路上，陽(yáng)光調(diào)皮地灑在我的身上，讓我渾身都暖洋洋的，而這一束陽(yáng)光似乎化成了暖流，溫暖著我的心。

回憶不一定總是苦澀的，人生也不會(huì)全是陰雨天。這些甜蜜又溫暖的回憶，永遠(yuǎn)都會(huì)藏在我們心間。

凝固的回憶作文 篇11

騎著我那有些年頭的賽車，從超市奔波至小區(qū)，不禁感慨，終于到家了。

拐進(jìn)大門，路過(guò)一燈桿，便看見(jiàn)一群孩子圍在一起，走近一看，原來(lái)是在玩兒卡片，看看他們玩得不亦樂(lè)乎，我卻陷入了回憶之中。

我的童年，也是在游戲中度過(guò)的，同伴們總是先集合，最后再去叫我。這時(shí)，球球（我的好朋友）就會(huì)用他那足以震亮六樓聲控?zé)舻穆曇艉敖?，我也?huì)在窗口回答，然后帶上我的裝備——一種我自己純手工制作的正方形的卡片，隨即便飛奔下樓，迎合大部隊(duì)，然后引領(lǐng)大部隊(duì)，浩浩蕩蕩地奔至燈桿下。

而這種卡片游戲，無(wú)非也就是三種類型，第一種，無(wú)限范圍，把對(duì)方的卡片震得翻過(guò)來(lái)即可；第二個(gè)，無(wú)限范圍，從對(duì)方的卡片底部穿過(guò)即可；第三種，畫個(gè)正方形，將對(duì)方的卡片震出這個(gè)正方形即可。大家都攤開(kāi)手上的，都是自己親手折好的，寄寓了自己的`期望，而大家大多數(shù)玩兒的都是第一種類型。

將自己的卡片放在地上，接著便以石頭剪刀布的方式?jīng)Q出第一個(gè)人。他便瞅著這些卡片，尋找一個(gè)容易震翻的，然后用力把卡片摔在地上，掀起了一陣氣浪和灰塵，幸運(yùn)的是并沒(méi)有任何卡片被震翻。第二個(gè)是我，看我霸氣的閃亮登場(chǎng)，凝聚全身力量，調(diào)動(dòng)體內(nèi)的洪荒之力，然后將它重重地扔在地上，為什么要扔呢？因?yàn)樗皇锹湓诹说厣?，并沒(méi)有產(chǎn)生什么反應(yīng)，感覺(jué)好像玩脫了，這種感覺(jué)很尷尬，不過(guò)幸好沒(méi)有別人注意。勝者，就可以把輸?shù)娜说目ㄆo拿走，而輸?shù)娜司椭荒軕賾俨簧岬目粗约旱目ㄆ粍e人拿走，然后下定決心：下次一定將它再贏回來(lái)。一個(gè)晚上，可能有人賺了很多，也有可能有人不賺不賠，最慘的，當(dāng)然就屬那些一次性都被輸光了的人，只能帶著充滿憂傷的背影，拖著沉重的步伐回家了。

現(xiàn)在，大家都分開(kāi)了，不再像以前那般聚在一起，有的人是因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)，有的人是因?yàn)榧业陌犭x，但是我們的友情似乎并沒(méi)有隨著分離而破滅，而是永遠(yuǎn)地留在了這刻著歲月痕跡的燈桿下，留在了寫滿思念的記憶中……

“快點(diǎn)兒走唄，還在那兒干什么呢？”我被媽媽的呵斥給喚醒了，然后戀戀不舍地再看一眼燈光下的小孩子們，跟在媽媽的身后，邁入了家門。

紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文(7篇)

小學(xué)語(yǔ)文是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫難忘的小學(xué)生活，有沒(méi)有可以借鑒的難忘的小學(xué)生活作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文【篇一】

面對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的小學(xué)生活一下子變得珍貴起來(lái)。我采集了幾朵小學(xué)生活中的浪花，回味那難忘的過(guò)去。

記得我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，膽子很小，不愿意離開(kāi)父母，哭鬧著不想去學(xué)校，但后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的一番好言好語(yǔ)，我只好去了學(xué)校，但在學(xué)校里我沒(méi)有說(shuō)一句話，因?yàn)槟抢锏教幨悄吧?。慢慢的我適應(yīng)了學(xué)校的生活，也和很多同學(xué)成為了朋友。

我能和我們班46個(gè)人聚在一起成為一個(gè)集體，這是我們的緣分，我們十分團(tuán)結(jié)，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。

在這六年中，我永遠(yuǎn)忘不了的是那次4x100米接力比賽，我是最后一棒，前面幾棒的同學(xué)比別人還差一段距離，所以，能不能拿到第一，希望都在我身上了。第三棒越來(lái)越近了。30米、20米、10米，我心里緊張地算著我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間，轉(zhuǎn)過(guò)身用盡全身力氣，像一頭瘋狂的野牛沖向終點(diǎn)。但是我還是超不過(guò)第一名，突然耳邊響起了同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲：“加油！加油！別放棄！”這加油聲為我送來(lái)了無(wú)窮的力量，感覺(jué)渾身是勁，邁開(kāi)大步向前跑。當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我們班沸騰了！我們得了第一！團(tuán)結(jié)的力量，集體的榮譽(yù)，讓我對(duì)這個(gè)班更加熱愛(ài)。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我希望我的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也希望老師們多注意休息，我更希望我可以在中學(xué)與你們相遇！

紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文【篇二】

像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章！讓我們銘記這段生活，這段友誼，這些美好的記憶，快樂(lè)的畫冊(cè)。

小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。在這六年的生活中，我和我的同學(xué)們相處的像親姐妹，親哥哥弟弟一樣，和他們?cè)谝黄?，我很快?lè)，和他們?cè)谝黄?，我沉浸在歡笑聲中。

學(xué)校，班級(jí)都是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)爸爸媽媽都在這里，我們用歡樂(lè)，和諧組成的第二個(gè)家。在第二個(gè)家里，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想泡泡的裝點(diǎn)，我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的英雄事跡，都深深印在了小學(xué)生活的記憶中，永遠(yuǎn)留在了第二個(gè)家。

難忘的小學(xué)生活，留戀這小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。

紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文【篇三】

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)天真無(wú)暇的小女孩變成一名將要畢業(yè)的畢業(yè)生。在這六年來(lái)我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起留下成長(zhǎng)的足跡。一起留下美好的回憶。

忘不了那寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上我們?cè)分疬^(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。操場(chǎng)上立著幾棵高大的木棉樹(shù)像一名名英勇的士兵。

忘不了為我們辛勤付出的老師，老師們給了我們愛(ài)給了我們情，讓我們逐漸成長(zhǎng)為一名健康、活潑的孩子，也讓我們領(lǐng)略到愛(ài)。

忘不了和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，在這六年來(lái)是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè)，給了我幸福，讓我懂得了友誼。

忘不了校園那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的小花園。在那里有著五顏六色的鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽(yáng)光的照耀下，在翠綠的小草的襯托下那猶如人間仙境。

啊！我舍不得母校，舍不得和我一起并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，舍不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不舍。

紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文【篇四】

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過(guò)了五年的光陰。在這里，處處都有我們過(guò)去的一顰一笑，處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里，每個(gè)人都是可愛(ài)的。

一天有二十四小時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(zhǎng)的，我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活，然而，還有最后一兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)這里了，心里卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。

在這所學(xué)校里，有和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，他們用親切的話語(yǔ)溫暖著我們的心；在這所學(xué)校里，有高大的桂花樹(shù)，他始終堅(jiān)守著自己的立場(chǎng)，他是那么的高大、挺拔，也就是他，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)；在這所學(xué)校里，有美麗的花壇，花壇里是各種各樣美麗的花兒，每年春天，它們都會(huì)向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候，我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)這里走走，這些美麗的花兒們哪，只看一眼心情就會(huì)好起來(lái)。

望著我親愛(ài)的母校，一想到我馬上就要離開(kāi)母校，結(jié)束小學(xué)生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。

這里的一磚一瓦，一草一木我都不能忘記。無(wú)論我身處何地，我都一定會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的校園！

紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文【篇五】

難忘的小學(xué)生活時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰即將流逝，我們即將離開(kāi)我們親愛(ài)的老師了心里真舍不得，也忘不了在小學(xué)生活的一分一秒。啊，忘不了，忘不了那一張張熟悉的臉龐，忘不了母校的一磚一瓦，一花一草，忘不了那蕩漾在臉上慈祥的微笑。

忘不了，在我二年級(jí)時(shí)，一位臨時(shí)的代課老師崔老師給過(guò)我鼓勵(lì)。那時(shí)候，我的英語(yǔ)水平很差，當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，我都聽(tīng)不懂老師講的知識(shí)，每次上課崔老師都要叫會(huì)讀英語(yǔ)課文的人上講臺(tái)領(lǐng)讀課文，因?yàn)榭梢缘玫叫〖t花。每個(gè)學(xué)生都想要小紅花，包括我也不例外，在讀課文時(shí)，我在這些英語(yǔ)單詞上加上拼音，在課下讀熟，當(dāng)老師又一次讓同學(xué)領(lǐng)讀那篇課文也正好是我能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀下來(lái)，老師似乎看懂了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)讀吧，老師相信你能讀下來(lái)！”我慢慢走上講臺(tái)，讀了下來(lái)那篇課文。至今想起，我都記憶猶新。

忘不了，我的啟蒙老師郭老師給我學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。從一年級(jí)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，課堂也是出了名的小啞巴。在一個(gè)星期的語(yǔ)文課中，我連3個(gè)問(wèn)題也回答不了。但老師卻一而再再而三的把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很尷尬，但現(xiàn)在想想?yún)s是老師給我的一種激勵(lì)，我很感激老師，老師這是在教我在社會(huì)的一種生存的方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了，即將分離的老師，我將永遠(yuǎn)記住在小學(xué)六年中難忘的事。

紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文【篇六】

小學(xué)六年的生活，有精彩；有成功；有失敗，也有沮喪。但這都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)?，在這六年里，我不僅收貨了知識(shí)和友誼，也受到了教訓(xùn)與批評(píng)。小學(xué)，準(zhǔn)備結(jié)束了，但在小學(xué)的生活，讓我終身難忘。

在這一段時(shí)光里，我結(jié)交了五十多位同學(xué)，其中的男同學(xué)可以組成一個(gè)”老友記“了！有困難就互相幫助；有書就互相借閱；有美食就互相分享；有苦衷就互相調(diào)解……每做一件事就會(huì)加深我們之間的友情，如今，我們的友情就像用”尼龍“做成的交錯(cuò)的繩子，扯也扯不斷。但在今天，馬上就要分開(kāi)了，我感到十分不舍，尤其是多年最好的伙伴：龐鉅中、鄧家洋，李梓霖等。我希望，我們以后的友情會(huì)像蓮藕一樣藕斷絲連。

另外，在這一段時(shí)光里，我要感謝我的老師：謝謝你們?cè)诿恳粋€(gè)年級(jí)段對(duì)我的教誨，讓我從一個(gè)幼稚的小男孩變成了有志向的青年！另外，你們讓我懂得了讀書的重要。你們用自己的心血、青春來(lái)把知識(shí)傳授與我，讓我具備能不借助外界，獨(dú)立思考并懷疑的能力。在這里，我要感謝你們。很快，我就要上中學(xué)了，我知道，你們的任務(wù)是培養(yǎng)下一代，而我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，成人后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。也許，我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了，但，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住你們，你們的容貌，名字已刻在我心中，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你們的！

在這即將離開(kāi)母校的時(shí)光里，我既開(kāi)心，又難過(guò)。開(kāi)心的是我即將上中學(xué)，難過(guò)的是我也即將與同學(xué)告別。在小學(xué)的生活要結(jié)束了，但是，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記在小學(xué)的時(shí)光，在小學(xué)的生活！

紀(jì)念小學(xué)生活美好的回憶作文【篇七】

夜很靜，我一個(gè)人靜靜地坐在窗前，不開(kāi)燈、不說(shuō)話、一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那，抬頭望著天上皎潔的月亮，心中回想著小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一幕幕往事如同電影一般在我腦海中放映，有快樂(lè)的、傷心的、委屈的、激動(dòng)的……回想起在這個(gè)學(xué)校的一花一木，不禁惋惜時(shí)間的飛快與短暫。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的小姑娘。第一天來(lái)到學(xué)校十分害羞，躲在媽媽身后只露出一個(gè)小腦袋。不一會(huì)兒，活潑好動(dòng)的我就和同學(xué)們打成一片，不再有剛開(kāi)始時(shí)的不好意思了。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼間來(lái)到三年級(jí)，我想起了第一次參加講故事比賽時(shí)的情景。那是我第一次一個(gè)人參加比賽，心情既激動(dòng)又緊張，生怕自己講不好，辜負(fù)老師的栽培與同學(xué)們的期望。緊張的心情使我一直想去上廁所，但就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)主持人叫到我的名字了，便小心翼翼地從六年級(jí)大姐姐手中接過(guò)話筒，緊張地表演起來(lái)。當(dāng)故事講到后面時(shí)，緊張的心情不復(fù)存在，有的是投入與深情。表演完后的心情是前所未有的輕松。

記憶的門飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也在悄悄地流逝，一眨眼就到了小學(xué)六年級(jí)。六年級(jí)的夏天，是個(gè)傷心的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們馬上就要分別，我們便更加珍惜現(xiàn)在在一起的每一分每一秒；我們便不再像從前那般任性，不再為一些小事紅臉、爭(zhēng)吵……小學(xué)的最后一個(gè)夏天，留給我們的不僅僅是懷念，還有著憧憬。懷念短暫的小學(xué)時(shí)光，憧憬更寬更長(zhǎng)的人生道路。

古人曾說(shuō)：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜這所剩無(wú)幾的在小學(xué)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為我們自己六年的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

成長(zhǎng)的回憶的作文(通用11篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷吧，其實(shí)寫作文就像我們說(shuō)話一樣，運(yùn)用他們的能力。想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯給大家分享成長(zhǎng)的回憶的作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇1)

回憶，滿滿的回憶……它化成陳舊東西上厚厚的一層灰，化成照片中一抹淺淺的微笑，化成一張張泛黃的紙張。遙遠(yuǎn)，卻依舊聞得到淡淡的芳香；早已淡忘，卻又喜悅得有點(diǎn)夸張；平常小事，回首一望，又涌回心上?；貞?，滿滿的回憶……

如今，翻開(kāi)了那久未打開(kāi)的柜子，重重的灰塵撲入鼻腔，而我卻聞出了兒時(shí)的味道，看著許多的獎(jiǎng)狀、日記本，一種感動(dòng)瞬間涌上心頭。翻開(kāi)那些本子，如此笨拙的字體，如此幼稚的語(yǔ)言，卻讓我感覺(jué)多么親切，多么臨近，如童顏知已一般。細(xì)細(xì)地閱讀，閱讀那一行行字，一行行歪扭得幾乎辨認(rèn)不清的字，我沉靜下來(lái)，陷入濃濃的回憶。

睛前的一切都變了，我似乎身處于另一個(gè)空間，仔細(xì)一看，我已回到了珠海的家中?？粗粗瑤椎螣釡I差點(diǎn)從我眼下滑落，懷念，無(wú)盡的懷念。有那么一秒，我甚至有些想回歸到過(guò)去，有那么一秒，我恐懼成長(zhǎng)，不想面對(duì)隨著年齡所需要承受的壓力。但下一秒，它便被主觀硬生生地毀了，我必須成長(zhǎng)！我要變強(qiáng)！我需要閱歷，經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)懂得更多知識(shí)，變得更成熟。這樣才能擁有一切我想要的！無(wú)畏，我近乎嘶吼出來(lái)了，無(wú)畏！

門突然被推開(kāi)，兒時(shí)的我回到家中，只見(jiàn)他的臉紅紅的，眼睛也紅紅的，很明顯，剛剛大哭過(guò)一場(chǎng)，不知為何，我的心底燃起了淺淺的憤怒。憤怒什么？憤怒那一滴滴說(shuō)流便流的淚水?！澳袃河袦I不輕彈”。而那一滴滴如水龍頭一般隨意揮霍的彈，在我看來(lái)比流血還痛，那，那，那是我嗎？我問(wèn)著自己，不斷問(wèn)著，是！那就是！一個(gè)聲音傳來(lái)，敢于面對(duì)過(guò)去！我在短短一天中，第二次感受到了一種成長(zhǎng)的偉大力量，正是它！正是它使我改變，改變我的所有！改變并注定了我的一切！

我從幻想中，回歸現(xiàn)實(shí)，呵呵，要是十年后再回想這事，一定會(huì)嘲笑現(xiàn)在的我幼稚吧！望向窗外，太陽(yáng)又落下了。

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇2)

每當(dāng)我看到“成長(zhǎng)”這個(gè)詞時(shí)，我就立刻回想起了一件既后悔，又讓我得到了成長(zhǎng)的事情……

“叮鈴鈴—”終于放學(xué)了，我拖著沉重的步伐走出了教室。這次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我本來(lái)自信滿滿的認(rèn)為自己肯定能考個(gè)好成績(jī)?？墒钱?dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅而刺眼的“83分”讓我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我辛苦努力了這么久，居然一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒(méi)有，甚至還退步了許多，我心里像塞了鉛塊似的，沉重極了！只聽(tīng)見(jiàn)老師最后說(shuō):“回家把試卷拿給家長(zhǎng)簽名。”

我無(wú)精打采了，像蔫了的草一樣。書包里的試卷像枚“定時(shí)炸彈”一般，想到它，我就像做賊一樣坐立不安。怎么辦呢？給媽媽看吧，一定會(huì)被批評(píng)；不給媽媽看吧，又怎么讓媽媽簽字呢？唉，考不好，心情已經(jīng)夠糟了，又來(lái)讓家長(zhǎng)簽字，這不是雪上加霜嗎？啊，有辦法了！我靈機(jī)一動(dòng)，翻出試卷夾里上次媽媽簽過(guò)名的試卷。照著媽媽的簽名描了起來(lái)……第二天，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這件事也算蒙混了過(guò)去。

可是，紙終究包不住火。雖然躲過(guò)了挨罵，但我的心依舊沉甸甸的，我知道自己犯了錯(cuò)，可沒(méi)勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。直到有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)了這張?jiān)嚲怼?/p>

媽媽拿著試卷斬釘截鐵的對(duì)我說(shuō):“這個(gè)單元的試卷我好像沒(méi)有簽過(guò)名。”我啞口無(wú)言，只好把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的交代了，原以為會(huì)是一番批評(píng)，沒(méi)想到媽媽溫和地說(shuō):“考試考不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力過(guò)了就行，可是，你這種行為是不對(duì)的，記住做人要誠(chéng)實(shí)！不過(guò)，你能跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，這是值得肯定的?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我既羞愧又后悔，但更多的是安心。這時(shí)，我突然有點(diǎn)感激我犯的錯(cuò)誤了，因?yàn)?，它讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)的道理，一下子讓我成長(zhǎng)了。

澄海區(qū)廣益小學(xué)601班鄭潔珣

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇3)

成長(zhǎng)路上的回憶有悲有喜，這些帶著不同滋味的回憶，也讓我們的成長(zhǎng)變得獨(dú)一無(wú)二。

我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)路上的一件悲傷的回憶，盡管那天的天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，但是卻一點(diǎn)都溫暖不了我悲傷的心。因?yàn)榫驮谀翘?，一直陪伴著我長(zhǎng)大的寵物狗去世了。在我擁有模糊的記憶時(shí)，我就知道小狗常常陪伴在我身邊。

我記得在我幼小奔跑之時(shí)，小狗也時(shí)刻跟在我身旁，追著我往前跑。小狗奔跑的速度很快，每次我都跑不過(guò)它。我印象最深刻的便是當(dāng)小狗跑到了終點(diǎn)后，小狗會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭，搖著尾巴，用它亮晶晶的大眸子盯著在后面跑的上下喘的我。我從小狗的眸子里讀出了它對(duì)我的鼓勵(lì)，以及當(dāng)它看著我時(shí)的那種鞭笞。

但是，當(dāng)小狗一步一步走進(jìn)暮年后，消瘦了很多，老了很多。最終在一天里，小狗閉上眼睛躺下了身軀。那一天的我是傷心的，就好似我失去了一位至親的人一般。那一天的記憶也是難忘的，是屬于我成長(zhǎng)路上難忘的回憶。

我成長(zhǎng)路上的回憶也有開(kāi)心快樂(lè)的，這些讓我感到喜悅的成長(zhǎng)回憶也在我成長(zhǎng)路上開(kāi)出了美麗的花。這些回憶中，有春天里我與朋友們一起高興的放風(fēng)箏的回憶；有夏天里，我學(xué)會(huì)了游泳的那一刻的歡喜雀躍；也有秋天里，我們幫著農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)的一幕；更有漫天飛雪的冬天里，我與伙伴們一起堆雪人，打雪仗的情景。在這一段段的成長(zhǎng)回憶之中，我是開(kāi)心的，我收獲了很多的快樂(lè)。

成長(zhǎng)路上的回憶有悲傷的，有高興的。在我們的成長(zhǎng)一路上，我們都會(huì)經(jīng)歷很多的事情，不少難忘的事情都會(huì)成為我們心中難忘的回憶。

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇4)

我的心猶如一條長(zhǎng)河，我心中的事就猶如河里的泥沙；有些事在我心中已抹去，所以這些泥沙已順著流水般的時(shí)光流去了。而有的事我卻記憶深刻，就像大浪淘沙沉墜下來(lái)的金子，永遠(yuǎn)停留在我心中。比如在巴朗山遇到暴雪的那件事就讓我記憶猶新。

三月三十一日下午五點(diǎn)半，我們一家開(kāi)車去四姑娘山旅行。我一直在欣賞風(fēng)景，時(shí)間不知不覺(jué)溜走了。晚上七點(diǎn)半左右我們來(lái)到了巴朗山腳下。

我們?cè)诒P山公路上迂回前進(jìn)著。越往上走大霧越密，在海拔三千米左右，我們徹底看不見(jiàn)道路了。爸爸的車速減慢了，興奮的我也頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。天空漸漸開(kāi)始飄起了雪，更加看不見(jiàn)道路了。在蜿蜒崎嶇的盤山公路上，暴風(fēng)雪不停地襲擊我們，猶如一條巨龍?jiān)诖巴馀叵?/p>

路面已被冰雪覆蓋了。爸爸說(shuō)：“稍有不慎汽車就會(huì)滑向山谷，所以我們隨時(shí)都要謹(jǐn)慎?！焙迷诎职旨夹g(shù)嫻熟，一路上有驚無(wú)險(xiǎn)。終于，我們駛?cè)肓税屠噬剿淼?。我緊張的心情也放松了一點(diǎn)。暴風(fēng)雪依舊呼嘯著，沒(méi)有停歇。爸爸全神貫注地駕駛著。我感覺(jué)時(shí)間被拉長(zhǎng)了，大約十五公里冰雪路我們竟行駛了四十分鐘。在晚上九點(diǎn)半左右我們順利到達(dá)了日隆鎮(zhèn)上的酒店。

從這件事中我回憶：遇事要沉著冷靜。謹(jǐn)慎、認(rèn)真地對(duì)待這件事；千萬(wàn)不能驚慌失措，著急而失去理智；只有這樣才能把事情做好。

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇5)

十年前，總喜歡偷偷地把媽媽的口紅，潤(rùn)膚霜往臉上涂；十年后，卻主張素面朝天，討厭那些化妝品和遮瑕膏堆砌的漂亮臉蛋；十年前，愛(ài)穿裙子，連衣裙，及膝裙……十年后，嫌裙子礙事，于是愛(ài)上了褲子，牛仔褲，中短褲……十年前，喜歡穿媽媽的高跟鞋，?。∥叶喔?。十年后，卻喜歡悠閑的平底鞋，嗨！多舒服?！赀^(guò)去了，十年之中變化可真大呀！媽媽常說(shuō)：“你那么孩子氣，長(zhǎng)不大似的，永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子?！辈唬?dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子短了，衣服窄了，臉上出現(xiàn)可愛(ài)的青春痘時(shí)，我知道我真在長(zhǎng)大；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己從一個(gè)“丑小鴨”變成立一個(gè)１.６４的亭亭少女時(shí)，我知道我真在長(zhǎng)大；當(dāng)我知道了燈泡為什么發(fā)亮，汽車為什么能跑時(shí)，我知道我正在長(zhǎng)大；當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)室的瓶瓶罐罐中看到很多神奇的現(xiàn)象時(shí)，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。雖然依然向往公主和王子的故事，卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情不一定都要幸福美滿；雖然與母親的話越來(lái)越少，卻讀懂了母親的艱辛與偉大；雖然越來(lái)越討厭成堆的作業(yè)，卻從那鮮紅的“√”“×”中讀懂了老師無(wú)私而偉大的靈魂。盡管每天都與語(yǔ)政英打交道，和數(shù)理化糾纏不清，我卻和它們相處的不錯(cuò)。這一切都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。這就是成長(zhǎng)中的我，一個(gè)真實(shí)而快樂(lè)的我！有老師的愛(ài)，父母的愛(ài)浸潤(rùn)著我的心，你說(shuō)，我能不快了嗎？

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇6)

成長(zhǎng)的回憶

我小時(shí)候很調(diào)皮，沒(méi)少讓爸媽擔(dān)心。記得有一次秋天，我和林楓，胡毛等他們一起去后山玩。

來(lái)到后山，映入眼簾的是一片美麗的景色。一棵棵果樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的果寶寶；天上的大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛：小草微黃中帶點(diǎn)綠。

果子發(fā)出一陣陣香氣，引得我們這些個(gè)饞貓連口水都流下來(lái)了?！拔覀冋獙懝映园?！”懷寶說(shuō)。我們是當(dāng)然贊成拉！

林楓摘了一個(gè)果子給我，我毫不客氣地接過(guò)，咬了一大口。不是夸的，這些果子可真好吃，甜甜的。林楓看我吃地這么開(kāi)心。便也嘗了一口。

“你們?cè)趺从謥?lái)偷吃果子！”不用猜，不是小氣鬼張伯伯是誰(shuí)呢？我們“三十六計(jì)走為上計(jì)?！币涣餆熑芄饬恕Ｖ涣粝聼o(wú)可奈何的張伯伯。

“姐姐，你干嗎笑得這么開(kāi)心？”比我小兩歲的弟弟問(wèn)我?！鞍?？什么？”我從過(guò)去的記憶里走出來(lái)。弟弟很不高興地說(shuō)：“姐姐！”“呵呵。”我傻笑著。

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇7)

在成長(zhǎng)的日記里，懵懂癡愛(ài)，笑展深愛(ài)，叛逆殤愛(ài)??????在成長(zhǎng)的路口交替，沉淀成回憶。憶?懵懂愛(ài)“媽媽，我要抱抱。”嬌嗲的語(yǔ)氣對(duì)著她，她微笑著，眼中滿是溺愛(ài)，她還洋溢青春的面容，早已因這個(gè)生命的到來(lái)而撫媚出一抹成熟。

幸福，在她的每一個(gè)細(xì)胞里蔓延。

“憶兒，你看那兩只蝴蝶，還記得媽媽講的梁山伯與祝英臺(tái)嗎？人們都說(shuō)前世因?yàn)閻?ài)的太深卻沒(méi)有結(jié)果的人，今生將因?yàn)檫@段情結(jié)化作母女。憶兒，記住，媽媽將永遠(yuǎn)愛(ài)你?！蹦菢由畛恋难凵?，伴隨著那個(gè)深深的吻，不經(jīng)意地被我銘記。

也許是本能，還處于懵懂的我竟也在母親的側(cè)臉悄悄的落下一個(gè)吻，溺愛(ài)一樣的呢喃：“我也永遠(yuǎn)愛(ài)你，媽媽?！便露那殂海铗\(chéng)的愛(ài)，你我交融的瞬間，都醉落在心間。憶?淺笑愛(ài)“秀然??????媽媽，秀然來(lái)了，你不用再陪我等了，你先回去吧，路上慢點(diǎn)，拜拜?????”揮著手，在母親微笑著說(shuō)慢點(diǎn)后搭上了朋友的肩。

背著包，和好友在談笑風(fēng)聲間一步一步的向校園邁近。邁入后，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身后卻撞上母親淺淺的笑，隨著微笑再一次揮了揮手，在母親安然的目光中被朋友牽走。思緒，卻游離。

“媽媽，我愛(ài)你?！泵葎?dòng)后仿佛看到母親如花的笑靨，那淺淺的笑，在流動(dòng)中早已嵌入我深深的愛(ài)。“發(fā)什么愣呢？快走吧，恐怕要遲到了。

”只是對(duì)著秀然微笑著，任由她風(fēng)風(fēng)火火的拉著我進(jìn)了教室，依舊是微笑著，氤氳著對(duì)所有愛(ài)我的人的深深的愛(ài)。淺淺的微笑，最濃郁的愛(ài)，你我相識(shí)的一刻，都刻進(jìn)了生命，留下深刻的痕跡。憶?逆殤愛(ài)“你太令我失望了。

”如此簡(jiǎn)單的字眼，卻遏止了心跳。但是，還是假裝的那么淡然，“我不在乎，只要擁有下一次就夠了?！薄叭松鷽](méi)有多少下一次。

”她滿載憂傷的話語(yǔ)如黑夜的潮水翻卷了整顆心?！澳愫脽?！你怎么知道？我的事不用你管?！笔菬o(wú)所謂吧？無(wú)所謂的借口，日日夜夜在我血管里奔流，不肯停息，而且，一直絕望地歌唱。

叫囂著高傲后，便愛(ài)上了黑夜。每一次，傷痕累累后只能蜷縮在它的陰霾里哭泣。心痛。

只因?yàn)樽约簜Φ牟粌H僅是自己，更是母親赤裸裸的心！叛逆，提早地埋葬了這份愛(ài)；自己，在每一次叛逆后愛(ài)到心酸。又一次，站在成長(zhǎng)的路口。

掠過(guò)回憶，毅然地抖落一身的桀驁不馴，捧著那份殤愛(ài)，揉進(jìn)心房，閉上眼，卻感觸到未剪斷的愛(ài)的紅線，在回憶中歌唱，歌唱著成長(zhǎng)，而歌唱的旋律，破裂而又華美，如同暮春櫻花慘烈的凋零和飄逝。在無(wú)法忘卻的記憶里，傷心總會(huì)留在成長(zhǎng)的日記里，愛(ài)，總會(huì)伴隨著成長(zhǎng)??????

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇8)

成長(zhǎng)回憶中的幸福，是溫柔的、細(xì)小的，用心感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一滴都是幸福。

——題記

放學(xué)了，我漫無(wú)目的地走著，手中抓著試卷，向著那個(gè)陪伴我長(zhǎng)大的“家”走去，淚水在臉上肆虐的流著，迎面吹來(lái)的冷風(fēng)似乎也在嘲笑我，腦海中不斷浮現(xiàn)出媽媽責(zé)怪我的場(chǎng)景，我不知道我是怎么回到家的，不知道是怎么將那張不堪的試卷給了媽媽，我屏住了呼吸，等待那暴風(fēng)的來(lái)臨。果然，媽媽拿著卷子指著我鼻子大聲的說(shuō)：“班上那么多95以上的，你怎么才考這點(diǎn)分？”我不說(shuō)話，低著頭，無(wú)聲的哭著。“哭？你還有臉哭呀！這么爛的成績(jī)，讓我給你簽字，太丟人！”媽媽生氣的將試卷撕了，扔向我，漫天的碎片像雪花一樣飄下來(lái)。沒(méi)有人知道我心中的悲傷，“成績(jī)不好，怎么給你弟弟當(dāng)榜樣。”媽媽還在責(zé)備著。我再也忍不住了，沖進(jìn)房間，“哐當(dāng)”一聲門關(guān)上鎖好，趴在床上哭泣著。

月光從窗戶外透進(jìn)來(lái)，柔柔的月光似乎也因?yàn)槲胰旧狭艘粚颖瘋?。黑暗中的我是那么無(wú)助，我甚至不想再認(rèn)她了，她還是我的媽嗎？為什么不是安慰我呢？哭著哭著，不知不覺(jué)睡著了，早上起床，發(fā)現(xiàn)媽媽在對(duì)著燈光，用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)將試卷復(fù)原。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)“給你，下次要考好了”我看著那張復(fù)原得幾乎和原來(lái)沒(méi)什么兩樣的試卷，看著那一條條膠帶鼻子發(fā)酸。原來(lái)她還是在乎我的……

一天晚上，媽媽看著我那微微發(fā)紅的雙手說(shuō)：“走！娜兒，媽帶你去買一雙手套。”牽著我走出家門，月光灑在我們身上暖洋洋的，在賣東西的夜攤上，媽媽為我挑了一雙藍(lán)色的手套。我悄悄的望著媽媽精心挑選手套的樣子，心中有些感動(dòng)。

不知何時(shí)，歲月磨走了媽媽的青春讓青絲覆上她的耳鬢，媽媽一抬頭看見(jiàn)我在看她，沖我一笑，我多么希望時(shí)間在這一刻停下。這溫暖在我們之間長(zhǎng)存，我心中洋溢著幸福。

原來(lái)回憶中的幸福藏在細(xì)小的舉動(dòng)中，我笑了笑擺頭看著筆思考著，是回憶和幸福讓我的成長(zhǎng)有滋有味。

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇9)

在我十一年的發(fā)展職業(yè)生涯中，留下了很多美好的記憶，都存有了記憶里木匣中，開(kāi)啟它，里邊收藏著很多幸福的界面，每一幅界面全是我發(fā)展的腳印，每一組腳印全是我的童年往事。

憶?幼時(shí)

人生如一張純潔無(wú)瑕的紙，總令人禁不住用多姿多彩畫筆工具在上面暢快擦抹，留下一道道印痕，寫出一段段追憶。聽(tīng)爸爸說(shuō)，幼年我最喜歡吃小饅頭，常常讓爸爸從商場(chǎng)成桶成桶的往家買，買回家了后，湯勺里放飲茶，把小饅頭裝進(jìn)去，那樣的吃，很有可能那時(shí)候就感覺(jué)它是美味佳肴吧！我都愛(ài)牽著爸爸的手，在河邊蹦來(lái)蹦去，那時(shí)候一直很快樂(lè)。在幼時(shí)無(wú)拘無(wú)束的年紀(jì)，留下一串串小小腳印，也留下了我無(wú)邪的笑容。

憶?兒時(shí)

人生是一首開(kāi)心的詩(shī)，總是會(huì)有些人把艱辛和汗液，快樂(lè)與憂傷，化作一句句癡情的語(yǔ)句，留下一份高興，撒落一點(diǎn)詩(shī)情畫意。兒時(shí)，我喜歡坐著爸爸的的身上，這張又軟又舒服的桌椅上，聽(tīng)爸爸一遍又一遍的講著這些百聽(tīng)不厭的童話。我很喜歡讓爸爸懷著我坐在陽(yáng)臺(tái)上，曬著太陽(yáng)光，在這里開(kāi)心里成長(zhǎng)，那時(shí)候我覺(jué)得爸爸便是天，一片絕不塌陷的藍(lán)天白云，我還在爸爸悠閑的中老年階段，留下一串串調(diào)皮的寶貴腳印，留下我天真的深深地親密。

憶?青少年

人生是一曲動(dòng)人的歌，這些熱情與期盼，聚集成一串串的音樂(lè)符號(hào)，譜出大家心里的理想，刻畫派出人的宏偉藍(lán)圖。我還在逐漸成長(zhǎng)，爸爸也已不會(huì)再年青，頭頂?shù)膸捉z白頭發(fā)在太陽(yáng)的襯托下，十分引人注意。爸爸不可以在一瞬間把我抱住，由于我還在逐漸成長(zhǎng)。歲月沒(méi)留人，爸爸也已日漸變色老，一條條皺褶爬上了爸爸的前額。一切都逐漸遠(yuǎn)去，消退的無(wú)聲無(wú)息，我在這里憂愁的歲月中發(fā)展，在爸爸蒼顏白發(fā)的階段，留下一串串舍不得的腳印，留下我痛惜的眼淚。

我將這只木匣鎖上，它將變成我非常寶貴的追憶。

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇10)

每當(dāng)我從這里走過(guò)，我都能回想起那漫長(zhǎng)而短促的六年生活，那個(gè)地方就是我的母?！W(xué)。

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，這六年的時(shí)光仿佛一眨眼的時(shí)間就過(guò)去了，可是也在這眨眼的一瞬間，大腦里的內(nèi)存就記滿了一個(gè)個(gè)的“文件”。

記得有一次六年級(jí)的時(shí)候，我們一群人和往常一樣，中午十二點(diǎn)到達(dá)籃球場(chǎng)，可是那天的天空陰沉沉的，太陽(yáng)也被烏云遮住了。比賽已經(jīng)開(kāi)始很長(zhǎng)一段時(shí)間了，這時(shí)隊(duì)友把球朝我這邊傳了過(guò)來(lái)，對(duì)手為了不讓我得到球就搶了過(guò)來(lái)。天空中突然“轟隆”一聲，我們兩個(gè)人撞在了一起，他還沒(méi)有什么事，我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)自己褲子膝蓋處爛了，沒(méi)有什么大不了的，我們還是繼續(xù)比賽?？墒强偢杏X(jué)膝蓋一陣陣的疼痛，每一次投籃都不進(jìn)，同學(xué)們問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)沒(méi)事可能太累了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的膝蓋摔破了。

中場(chǎng)休息的時(shí)候大家圍了過(guò)來(lái)，輕輕地把我的褲腿卷了上去，看見(jiàn)我的膝蓋破了，他們硬要帶我回教室，傾盆大雨從空中潑了下來(lái)?；氐浇淌遥麄冇谜河械饩频拿藓瀻臀姨幚韨?，傷口處有種燒灼的疼痛感。過(guò)了一會(huì)，雨停了，那個(gè)又大又圓的太陽(yáng)露出了臉，雨后刺眼的陽(yáng)光照在我身上感覺(jué)無(wú)比溫暖。

一路走來(lái)，他們讓我的成長(zhǎng)過(guò)程變得更加美好。

成長(zhǎng)的回憶的作文(篇11)

那些往事好比一臺(tái)電腦，哪天將它打開(kāi)，那些甜美的回憶，就會(huì)再次從我腦中浮過(guò)。

“哇！”在那鐘聲響起的那刻鐘，我來(lái)到了這個(gè)世界，那時(shí)我的家人欣喜若狂，連忙將我抱了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我什么也不會(huì)，現(xiàn)在只能靠學(xué)。

我媽媽先是教我穿衣服，當(dāng)時(shí)我不知道頭往哪放，手向哪伸，穿的亂七八糟，媽媽又教我穿褲子，我左穿右穿就是穿不上，最后還穿在了一個(gè)褲腿，一提又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)褲腿，媽媽看的哭笑不得。

接著我開(kāi)始了學(xué)說(shuō)話的過(guò)程，一開(kāi)始我只會(huì)哦哦的叫誰(shuí)也聽(tīng)不懂我說(shuō)的是哪一國(guó)語(yǔ)言。但是我的大神媽媽用拼音把我澆得有聲有色，不一會(huì)兒就把我教會(huì)了。

到教我吃飯的時(shí)間了，開(kāi)始我吃一臉，有時(shí)候還會(huì)玩起來(lái)，甚至還會(huì)將刀叉扔了。但是我媽媽是一個(gè)有耐心的媽媽，她詳細(xì)的教我吃飯，我在那兒看著，我成功會(huì)了吃飯，我很開(kāi)心。

我用了一只童年之筆蘸了成長(zhǎng)之水，寫出了童年的快樂(lè)時(shí)光。

美好童年記憶作文精選11篇

那什么樣的作文值得參考？在校園生活中大家應(yīng)該都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷吧，作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的，幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了美好童年記憶作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

美好童年記憶作文 篇1

我的童年是幸福的，其中有許多記憶像一顆顆珍寶藏在我的腦海中?，F(xiàn)在，我拿出一顆和大家分享一下。有一年小學(xué)放暑假，我住在奶奶家。夏天天氣炎熱，一天奶奶對(duì)我說(shuō)：“孫子，我們出去玩玩吧。”

我說(shuō)：“奶奶，這么熱的天還出去呀，在家里吹空調(diào)多舒服。”奶奶搖搖頭說(shuō)：“老是在家里悶著可不好，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！蔽抑缓酶棠坛鲩T了。

路上聽(tīng)著知了在樹(shù)上熱鬧地唱著歌，我也不覺(jué)得天氣炎熱了，心里也漸漸地平靜下來(lái)。終于到了公園，一進(jìn)去就看到了好多人在釣魚(yú)，我也趕緊擠了過(guò)去。我把魚(yú)食放在魚(yú)鉤上，向塘里一扔，就開(kāi)始等待了。

我是個(gè)急性子，等不了多久就動(dòng)一下魚(yú)竿，結(jié)果半天也沒(méi)釣上一條魚(yú)來(lái)。奶奶說(shuō)：“釣魚(yú)是要有耐心的，一定要沉住氣，加油，奶奶看好你。”聽(tīng)了奶奶為我加油的話，我信心十足。

不一會(huì)，終于看見(jiàn)魚(yú)浮一動(dòng)，我趕緊拉桿，果然釣上了一條魚(yú)。不一會(huì)兒，我邊上的小桶里就游滿了五彩斑斕的小魚(yú)，一條條紅的、黃的、花的像公園里盛開(kāi)的花朵，我可高興了，跟奶奶說(shuō)：“奶奶，謝謝你呀，要不是你告訴我秘訣，我一條也釣不上來(lái)呀?！被丶液?，我每個(gè)星期都要喂它們，它們也感到快樂(lè)無(wú)比。

讓我再拿一顆美麗的珍珠來(lái)展示給你。在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，快要期末考試了。爸爸說(shuō)：“這次你要考的好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)滑板。

”

那幾天，我刻苦用功，認(rèn)真復(fù)習(xí)，順便抱了一下佛腳。到了考試時(shí)，我瞄了一眼試卷，刷刷地寫完了。成績(jī)下來(lái)后，我特別激動(dòng)，因?yàn)榘职忠獌冬F(xiàn)他的諾言了。

周六休息時(shí)，爸爸帶我去超市挑了一個(gè)我喜歡的滑板，剛開(kāi)始拉著我滑。過(guò)了一會(huì)，讓我自己嘗試，我一只腳踏在滑板上，另一只腳剛要上去，就一下摔倒了，我倒在地上大哭。爸爸鼓勵(lì)我要做勇敢并有智慧的男子漢，使我有了勇氣。

第二天早上，我自己下樓去練習(xí)，有了昨天的經(jīng)驗(yàn)，我一下子就成功了，連著滑了好幾圈，一下子也沒(méi)摔倒。爸爸看見(jiàn)了，給了我兩個(gè)大拇指。這兩件事情告訴我，做什么事情都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)勝利。

就如古人所說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。用現(xiàn)在的話說(shuō)，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。美好的童年，我一生也忘不了的美好時(shí)光。

美好童年記憶作文 篇2

童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)出我的五彩記憶。開(kāi)心，難過(guò)，后悔……一幕幕如畫般地展現(xiàn)在眼前。

二年級(jí)的時(shí)候，喜歡看《數(shù)學(xué)尋寶記》，特別想要一本，可媽媽覺(jué)得的這是漫畫書，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，任我如何死纏爛打，就是不買，我只能在書店里流連往返，望書興嘆！

這天，要交學(xué)校訂書錢了，我需要帶現(xiàn)金30元，媽媽一分沒(méi)多給，接過(guò)錢的一瞬間，我就在想：這要是讓我去買書該多好??！迫不及待地把錢交給老師后，看見(jiàn)路正陽(yáng)拿了50塊錢給老師，老師找給了他20，看著路正陽(yáng)找回的這20元，我竟然想：“如果我跟路正陽(yáng)把這20元要過(guò)來(lái)，然后對(duì)媽媽說(shuō)是從地上撿的……”想到這，我鬼使神差般地走向了路正陽(yáng)。

放學(xué)了，我拿著錢興高采烈地走向媽媽，“媽媽你看我運(yùn)氣好吧，在門口撿了20元。”媽媽半信半疑道：“不會(huì)吧，門口那么多人，怎么別人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)就被你發(fā)現(xiàn)了？”我連忙說(shuō)：“真的，我眼睛尖啊，就在那個(gè)門口。”看我那么認(rèn)真，媽媽相信了，摸著我的頭說(shuō)：“你可千萬(wàn)別撒謊，既然是你撿的，那自己自由支配吧！”我頭點(diǎn)的跟小雞吃米似的：“我買書?！贝藭r(shí)的我絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己做錯(cuò)事情了，還高興的忘乎所以。

幾天后，媽媽上班走了，我也把這件事拋到了九霄云外。這天老師對(duì)我說(shuō)，讓我和路正陽(yáng)去辦公室一趟，也通知了我們的家長(zhǎng)。我的心咯噔一下，是不是我要錢的事被發(fā)現(xiàn)了？完了這可怎么辦？我的懷里像揣了只小兔子，砰砰直跳，緊張極了！果不其然，本來(lái)心里還抱著一絲僥幸的心理，可在老師面前，我的心理防線徹底崩潰了，臉撲通一下紅了，額頭上冒出了一滴滴的冷汗，“我該怎么辦？是積極認(rèn)錯(cuò)還是繼續(xù)裝下去？”大腦里仿佛有黑白兩個(gè)天使在心里爭(zhēng)吵。此時(shí)大家的目光都看向了我，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，真是進(jìn)了地府才后悔—來(lái)不及了。最后我承認(rèn)了錯(cuò)誤，和媽媽一起都被罰寫了檢查，從此我認(rèn)也記住了老師說(shuō)的話：“錢是靠雙手來(lái)掙的，不能不勞而獲?！?/p>

“往事已成空，還如一夢(mèng)中。”這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，可卻歷歷在目，成為我成長(zhǎng)道路上的預(yù)警石，世上沒(méi)有不勞而獲的東西，更沒(méi)有后悔藥。

美好童年記憶作文 篇3

童年的一切一切都是美好的，當(dāng)一切都嘈雜的時(shí)候，記憶像一縷幽芳，唿地飄進(jìn)心靈的窗里了。

還記得年少時(shí)的那條小溪，可能就是童年的印象中最富有活力的。它清澈見(jiàn)底，每一顆鵝卵石都看得真真切切，還不時(shí)有來(lái)歷不明的小魚(yú)小蝦。我總愛(ài)拿著網(wǎng)兜捉它們，然而一條條都靈活地逃到石頭下面去了，好一群調(diào)皮的小東西！我仍是不死心地?fù)浦?，呀，終于有一條了！我像是捧著一顆易打碎的.珍珠，稍稍失手就“碎”了，剛走到房前：“哦！我的魚(yú)！”它從網(wǎng)里的縫隙里擠出來(lái)，跳進(jìn)污水溝，游走了，我又生氣又懊惱：“真是的！”

水溝旁是些小石子，隨手撿了一顆圓潤(rùn)的，往溪面一丟“啪嗒—啪嗒—啪！”石頭剛觸到水面，立即濺起細(xì)小的水花，驚動(dòng)了歇息的小魚(yú)小蝦，它們往四處散去，瞬間沒(méi)了影兒。我開(kāi)始玩起打水漂來(lái)，那是一種需要技巧性的小游戲，我也不是太會(huì)玩，頂多打兩個(gè)就算了不起了。鄰家的大孩子以前總是會(huì)來(lái)找我一起玩，什么躲貓貓啊、老鷹抓小雞啊、你畫我猜啊等等。里面輸?shù)米疃嗟娜丝偸俏?，不過(guò)也不生氣，因?yàn)橹皇怯螒?，也不用太過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待，反而還會(huì)被人覺(jué)得你太死板。

這些美好的回憶，都刻印在媽媽的本里，現(xiàn)在覺(jué)得，依舊那么暖，每次看到，都勾起童年的記憶碎片，繪出一幅美麗的畫卷。

美好童年記憶作文 篇4

從書架的最底下翻了一本《城南舊事》。書上布滿了淡淡的灰塵，看樣子是好幾年前買的了。我用手掃開(kāi)灰塵，翻開(kāi)一看，書本卻停留在了夾著一枝楓葉枝的一頁(yè)。我拿了出來(lái)，仔細(xì)端詳著，腦海中突然閃過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)清晰的畫面，想起了從前，我與楓葉的童年。

我初識(shí)楓是在幼兒園前。那一整天，雨在不停地下。媽媽不在家，只有我一個(gè)人在家中玩耍。我聽(tīng)著悅耳的雨聲，眼睛卻望向窗外。有一顆楓樹(shù)，在用樹(shù)枝輕輕敲著窗子，像是一位旅客要借宿一般。我從廚房拿了把剪刀，打開(kāi)窗子，把楓樹(shù)枝剪了下來(lái)。我觀察著它，枝莖柔韌，葉脈分明，還帶著雨珠，真如一位流落他鄉(xiāng)的旅客，敲門而入，收起傘，擦了擦露珠，抱歉地說(shuō)了一句：打擾了。我把旅客留下了，夾在書中，烙印在記憶中。

幼兒園，我已認(rèn)識(shí)了世界，分清了是非，懂得了黑白。也理解了楓葉。放學(xué)后，總到小區(qū)草地里尋找楓葉。楓葉不能太大也不能太小，要也脈清晰分明，還要火紅的顏色。我喜歡撫摸那如地圖般的葉脈，喜歡楓葉的柔韌感，喜歡他火一般燃燒的品質(zhì)。就算生命即將流逝，也要在最好一刻釋放出最出的本質(zhì)。

我與楓葉成為了好友。

長(zhǎng)大了，我的任務(wù)多了起來(lái)，苦惱也多了。往哪傾訴呢？還好有楓葉?？扇蝿?wù)的繁重，我也沒(méi)時(shí)間理會(huì)楓葉了，草地孤零零，十分寂寞。爸爸告訴了我一個(gè)方法：將苦惱寫在楓葉上吧，讓它在歲月中為你尋求答案。我想了想，還是照做了。爸爸拿來(lái)一個(gè)盒子為我裝楓葉信。就這樣，我有了第一個(gè)楓葉郵箱。

思緒來(lái)到了虛幻的童年的世界，我陶醉其中，微笑著，一遍遍翻動(dòng)著書。讓我的童年像翻動(dòng)書一般流暢、快樂(lè)、富于色彩吧。我會(huì)像楓葉紅一樣燃燒！

美好童年記憶作文 篇5

有許多人說(shuō)，農(nóng)村的孩子有一個(gè)完美的，充滿歡樂(lè)的童年。而城里的孩子沒(méi)有像農(nóng)村的孩子那樣的童年，他們的童年根本就不是一個(gè)美好的童年。我之前也非常贊同這句話，可仔細(xì)一想，才發(fā)現(xiàn)這句話根本就很無(wú)厘頭。

說(shuō)我吧，雖然上小學(xué)的這五年時(shí)間被作業(yè)和課堂包圍，可我這個(gè)城里的孩子仍然過(guò)得很快樂(lè)，很幸福。

記得在我幼兒園時(shí)，外公每天都會(huì)帶我東蕩蕩，西逛逛。什么萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)啦，大學(xué)城啦，動(dòng)車站這些地方我基本都去過(guò)。外婆總是笑著對(duì)我說(shuō)，外公都帶你去遍整個(gè)溫州啦。那時(shí)候的我，也不知道溫州到底有多大，只知道外公帶我去了這么多地方，每天都還不重樣呢！所以面對(duì)外婆的話，我連想都沒(méi)想，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，這也算是我童年的見(jiàn)多識(shí)廣了。

在我中班時(shí)，我對(duì)零食的喜歡一發(fā)不可收拾，尤其最愛(ài)薯片。我恨不得每天不吃飯，就吃它，品嘗它獨(dú)特的口味。一次，突然爸爸來(lái)了，拿走了我偷偷藏在書桌下的薯片。我急了，想伸手去搶回來(lái)，可爸爸卻把手舉得高高的，就算我苦苦哀求也無(wú)濟(jì)于事。于是，他就告訴我讓我快點(diǎn)洗澡，洗完就把薯片還我。我以光速?zèng)_進(jìn)浴室，迅速洗澡，這才把薯片拿了回來(lái)。

我覺(jué)得城里的孩子有我們自己的樂(lè)趣，玩的方式跟農(nóng)村的孩子各有不同。我們生活在同一片藍(lán)天下，都有一個(gè)美好的童年。

美好童年記憶作文 篇6

我相信每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年。我們暫且不管它是悲傷的、還是美好的，總而言之，這是很多人的向往。

事實(shí)上我認(rèn)為高爾基先生所著的《童年》更多反映的是人世間的美丑善惡。一個(gè)孩子看待這個(gè)世界和大人是不一樣的，孩子往往只會(huì)用單純的目光去評(píng)判，所以減少了大人眼中的片面。

童年為什么叫做童年？

孩子是不添雜任何灰塵的靈魂，他們可以在最艱苦的環(huán)境下放聲“歌唱”，也可以用不同角度去觀察所在“環(huán)境”。假如讓文中的主人公再次回到他的童年，他那頑固的爺爺會(huì)是一個(gè)負(fù)面能量，他那慈祥外祖母則是那照亮他生命的那一盞明燈……但當(dāng)這個(gè)時(shí)候，《童年》這篇小說(shuō)一定愛(ài)憎分明—對(duì)于祖母的感激（愛(ài)）和對(duì)于祖父的憎惡。

很高興的是這篇文章是以孩子的口吻感情去描寫。孩子的情感是最真摯的，也是最簡(jiǎn)單的。當(dāng)他們?nèi)ビ谌私煌蛘咴诓煌h(huán)境生存時(shí)，都可以很好地去適應(yīng)，去面對(duì)。

我們不能說(shuō)高爾基所寫的童年是完全黑暗和悲傷的?！锻辍防锏闹魅斯任覀円话愕暮⒆痈缌私馍鐣?huì)的危機(jī)重重。也許在我們這所謂“美好”的同年齡，世界是美好的，和平的；社會(huì)是溫暖的，有著各種各樣的生存機(jī)會(huì)供我們選著—實(shí)際上也是這樣。為什么說(shuō)童年是很多人的向往？因?yàn)榧词故巧钤诤诎道锏娜藢?duì)未來(lái)也有向往??！他們一邊忍受精神的折磨，一邊偷偷期待著未來(lái)，在夢(mèng)境中生活的人的童年，也是美好的。

童年為什么叫做童年？正是因?yàn)橥晔峭婺甏?。充滿童真的年代無(wú)非是幼稚的，但正是這種無(wú)所謂的幼稚才讓生活豐富多彩。記得小時(shí)候說(shuō)的最多的一句話是“大人總是那么假深?yuàn)W”。施拉格爾的漫畫里有一張孩子站在椅子上問(wèn)：“爸爸，現(xiàn)在我可以和你平等交流嗎？”在我看來(lái)這都是幼稚的表現(xiàn)，可在這種表現(xiàn)里有透出了人性的道理。每個(gè)人都要經(jīng)歷和告別自己的童真年代，即使是那么的懷念，但那有幼稚的言語(yǔ)不能使用到永遠(yuǎn)，所以在終于長(zhǎng)大之后，我們便是帶著無(wú)奈道：“我也是變得深?yuàn)W了呢！”

童年，美好而值得紀(jì)念。

我以為高爾基并不是哭訴著悲慘的童年，而是在哭訴這悲慘的世界，在這世界中有很多面帶笑容去幫助他的人，也有令他費(fèi)解和憎惡的人。也許這些喜怒哀樂(lè)也是只有在童年，在孩子那簡(jiǎn)單的世界里才可以化為灰煙，風(fēng)吹便散。

我們美好的童年啊！

美好童年記憶作文 篇7

童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)，童年的歌，歡樂(lè)的歌;童年的腳印一串串每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我七彩的童年。其中有一一件事像大樹(shù)一樣在我的心里扎根、開(kāi)花、結(jié)果。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的上午，燦爛的陽(yáng)光照射在大地上，好像在熱情地?fù)崦蟮?。有些?shù)葉在樹(shù)媽媽的懷抱里睡著了。有些樹(shù)葉在樹(shù)媽媽的身上嬉戲、打鬧，好像在說(shuō)：歡迎你們，和我們一起玩耍吧!

老師讓我們到操場(chǎng)上玩踩影子的游戲，我們像小鳥(niǎo)一樣跑到操場(chǎng)上做游戲。老師先說(shuō)規(guī)則：

1、誰(shuí)的影子被別人踩了，那么那個(gè)人就要站在原地不動(dòng)。

2、被踩了的人再被別人踩一下，那么他就能動(dòng)了。

游戲開(kāi)始了，我們像餓狼似的你追我趕。整個(gè)操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。老師搖身一變，變成了裁判員。

我們?nèi)慷既プ芬粋€(gè)人，那個(gè)人就是我們班的跑步健將飛毛腿。我們窮追不舍，我想你就是個(gè)孫悟空，我就是如來(lái)佛，你逃不出我的手掌心。我心生一計(jì)，大家張開(kāi)雙臂從四面八方向他合攏，越來(lái)越小直到把他的影子踩了。他變成了木頭人，他裝出一副可憐的樣子，讓我救他，我一心軟便救了他。讓我沒(méi)想到的是他好心沒(méi)好報(bào)，竟然踩了我的影子，我生氣極了，不過(guò)我也很開(kāi)心。就這樣游戲在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

童年是美好的，童年的游戲是快樂(lè)的，童年美好的記憶更是難忘的。

美好童年記憶作文 篇8

我生活在一座美麗的小城里，所幸沒(méi)有遭受住房擁擠的城市病的折磨：我擁有自己獨(dú)立的一個(gè)小房間，整潔明亮，里面有我整潔舒適的兒童床、寬敞雅致的書桌、光線柔美的護(hù)眼燈，我最得意的還是放在墻角的一個(gè)不大的方形小木箱我的百寶箱。

那是我生活情趣的小花園，里面的每一件物品都是我親自收藏的。輕輕地打開(kāi)那具有魔幻色彩的百寶箱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面留下了我成長(zhǎng)的腳印幼兒園時(shí)，老師在圣誕節(jié)獎(jiǎng)給我的禮物；我和表哥用了一個(gè)上午的時(shí)間將一個(gè)核桃殼刻成的迷你小水桶；一面用我的一幅畫跟同學(xué)換來(lái)的放大鏡；幾枚動(dòng)物圖案的郵票和幾張外國(guó)錢幣里面的每一樣?xùn)|西都能勾起我我童年的美好記憶。

在眾多的物品中有兩樣對(duì)我來(lái)說(shuō)最珍貴最難以忘記的東西，那就是一幅木版畫和一個(gè)透明小塑料盒。

記得那年暑假我到鄉(xiāng)下三舅家玩，碰上一個(gè)淅淅瀝瀝的下雨天，我只有待在屋子里里，很無(wú)聊，于是，我在舅舅家東找西翻，我找到了一個(gè)長(zhǎng)寬約20厘米的松木板，我又找來(lái)錘子、釘子準(zhǔn)備做木工。不巧，釘子沒(méi)拿好，手指錘傷了，釘子扎歪了，我忍不住捂著手指偷偷啜泣。淚眼婆娑中我的目光聚焦在了那扎歪了的釘子印上，覺(jué)得那好像一段竹節(jié)，我突發(fā)奇想，用那截釘子，釘啊釘，一個(gè)竹節(jié)，兩個(gè)竹節(jié)，一根挺拔的竹子呈現(xiàn)在我眼前；一根竹子，兩根竹子，一片寫意的竹林躍然于板上。竹葉呢？我問(wèn)自己，于是我又在三舅的工具箱里找到了一些棱形和三角形的鐵片，在我的精心裝飾下，這一片竹林變得秀氣和飄逸啦。我早已忘記了疼痛感是什么時(shí)候消失的，滿心里沉浸在藝術(shù)創(chuàng)造的興奮和愉悅中。

那個(gè)透明的小塑料盒，從外面就可以看得出來(lái)，里面裝著我的第一個(gè)昆蟲(chóng)標(biāo)本幾只蚊子，關(guān)于它的來(lái)歷也有一段小故事。

今年夏秋之交，媽媽決定給家里進(jìn)行一次徹底的大掃除，于是，搬開(kāi)柜子，挪動(dòng)床鋪，移開(kāi)座椅，開(kāi)始收拾家里的角角落落。我也跑前顛后地來(lái)幫忙，而讓我最開(kāi)心的還是移開(kāi)家具后不時(shí)發(fā)現(xiàn)以前不小心弄丟的一只鉛筆、一個(gè)彈珠、一張卡通畫、一枚硬幣、甚至有剪刀、彩筆等。突然在一個(gè)墻角里我發(fā)現(xiàn)了十幾只蚊子，雖然死了，但是形態(tài)卻是那樣的栩栩如生，兩只翅膀還保持著展翅飛翔的狀態(tài)，好像是被《武林外傳》里面的白展堂施了葵花點(diǎn)穴手似的定格在那了。我有點(diǎn)不太相信他們是死的，我總覺(jué)得他們還有無(wú)限的生命活力，說(shuō)不定，明年的春天它們還會(huì)活過(guò)來(lái)我的趕緊動(dòng)手，要不然，肯定馬上就被媽媽掃進(jìn)了垃圾箱，不會(huì)等到明年的春天它們活過(guò)來(lái)的那個(gè)時(shí)候。要知道這些尖嘴的家伙可是沒(méi)少給媽媽添煩惱，現(xiàn)在死了也還是巴不得早點(diǎn)掃除它們。可是我還是覺(jué)得它們身上有生命的奧秘，將來(lái)我還要研究生物呢，何況有的蚊蟲(chóng)還是不吸血的。于是，我小心翼翼把它們請(qǐng)進(jìn)了我的百寶箱。

我愛(ài)我的百寶箱，它塞滿了我曾經(jīng)有過(guò)的童趣和少年心思，它會(huì)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)！

美好童年記憶作文 篇9

兒提時(shí)代，牙牙學(xué)語(yǔ)的我胖墩墩的，天真又活潑，心直口快，常常惹得人哈哈大笑。在那記憶的長(zhǎng)河里，總有那么一段揮之不去、抹之不掉的經(jīng)歷。

那天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)輕輕吹拂著我白嫩嫩的臉，愜意極了，爸爸牽著我快步趕向車站。坐上汽車，我便動(dòng)個(gè)不停，滔滔不絕地問(wèn)這問(wèn)那。畢竟那時(shí)我才4歲，第一次和爸爸出遠(yuǎn)門，見(jiàn)了什么都新奇，簡(jiǎn)直就一個(gè)“鄉(xiāng)巴佬進(jìn)城”嘛。

汽車啟動(dòng)了，我才安靜地坐下來(lái)。只見(jiàn)一位婷婷玉立的領(lǐng)車阿姨走上車來(lái)，拿起話筒緩緩地講了起來(lái)，是那么的溫柔，標(biāo)準(zhǔn)的普通話聽(tīng)著非常悅耳?！案魑慌茫┛停瑲g迎乘坐本次班車”不等她說(shuō)完，我便疑惑起來(lái)，不滿地跟爸爸吵嚷道“爸爸，阿姨怎么只歡迎女客，不歡迎男客，你們?yōu)樯哆€坐這輛車？”話音剛落，汽車?yán)锏氖迨灏⒁虃儽阈Τ闪艘粓F(tuán)，一個(gè)個(gè)前俯后仰。看著真滑稽，但我仍如“丈二和尚摸不著頭腦”呀！我嘀咕著說(shuō)：“你們笑什么呢？男客怎么還不下去呢？”他們笑得更厲害了，后著肚子直不起腰，搞得我莫名其妙的。爸爸好一會(huì)兒才喘過(guò)氣來(lái)，一吞一吐地說(shuō)：“璨燦……這……這……個(gè)旅和女孩的女不一樣，這個(gè)旅是……旅行的意思。”說(shuō)罷，他清了清嗓子?！芭??！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，但淘氣的我仍不肯罷休，便仔細(xì)地繼續(xù)聽(tīng)領(lǐng)車阿姨講話，想聽(tīng)出一點(diǎn)破綻什么的。忽然，領(lǐng)車阿姨又輕輕地說(shuō)：“本車次是由宜（一）昌開(kāi)住武（五）昌的……”“一昌”至“五昌”，一、二、三、四、五，嘻嘻，我真聰明！“我跟爸爸說(shuō)去！”我小聲嘀咕著?！鞍职郑　蔽覛g天喜地地叫著，全車人的目光都投向了我，我的臉都熱了起來(lái)，才不管呢，說(shuō)就說(shuō)唄。爸爸應(yīng)了一聲，放下手中的報(bào)紙，雙眼注視著我?！鞍职?，一昌過(guò)了是二昌，二昌過(guò)了是三昌，三昌過(guò)了是四昌，四昌過(guò)了就到了五昌，嘻嘻，爸爸。我聰明吧！”我洋洋得意地笑起來(lái)，車?yán)锏娜讼仁且汇?，接著止不住地笑了起?lái)。有個(gè)叔叔的眼睛掉了，都沒(méi)有力氣去撿。“為什么？”又該我我琢磨好半天了……

童年，那些美好的記憶！

美好童年記憶作文 篇10

童年是美好的，像夢(mèng)一般七彩而又無(wú)暇；童年是歡樂(lè)的，像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)憂無(wú)慮。在這五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生著許多美好的事情，像星星一般數(shù)不勝數(shù)。

每當(dāng)我走進(jìn)這美麗的校園中，就會(huì)想起那榮譽(yù)時(shí)刻，我走上鮮紅的地毯，向千萬(wàn)雙眼睛招手，心中那種說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)樗?jiàn)證了我的成長(zhǎng)。正是“一卡雙星”讓我變得更加勤奮好學(xué)，它是我攀上成功巔峰的奠基石。我永遠(yuǎn)記得王老師對(duì)我們說(shuō)的那句話：所謂的“一卡雙星”中的“一卡”指的就是文明卡，“雙星”指的是學(xué)習(xí)星、才藝星。只要我們好好學(xué)習(xí)、好好表現(xiàn)，累計(jì)獲得老師發(fā)的六張星卡，就可以獲得一張“文三好少年”，如果獲得六張“文三好少年”，就可以換一個(gè)銅獎(jiǎng)牌；八張“文三好少年”就可以換一個(gè)銀獎(jiǎng)牌，十張“文三好少年”就可以換一個(gè)金獎(jiǎng)牌?；氐郊依铮医o爸爸媽媽說(shuō)，我一定要拿到金獎(jiǎng)，他們聽(tīng)后開(kāi)心極了，夸我是個(gè)有志向的孩子。

記得我第一個(gè)“學(xué)習(xí)星”是在小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期末考試，語(yǔ)文數(shù)學(xué)得了雙百，老師給我發(fā)的，回到家里爸爸媽媽看了，臉上笑開(kāi)了花，鼓勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)上要戒驕戒躁，勤奮刻苦，爭(zhēng)取得更多的學(xué)習(xí)星；“才藝星”是那次我的葫蘆絲表演為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)我技藝出眾，是個(gè)才藝小達(dá)人而獲得的；“文明星”是我身為班干部，帶頭文明言行，撿垃圾，幫助有困難的同學(xué)，愛(ài)護(hù)班級(jí)、學(xué)校環(huán)境，德育處的老師給我發(fā)的。

“一卡雙星”時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，是“一卡雙星”給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)我看到同學(xué)遇到困難時(shí)，是“一卡雙星”讓我懂得同學(xué)之間要互相幫助，互相愛(ài)護(hù)。是“一卡雙星”讓我變得樂(lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)。

四年來(lái)，我得到過(guò)無(wú)數(shù)張卡，拿到了好幾個(gè)獎(jiǎng)牌。我忘不了校長(zhǎng)和老師頒發(fā)給我獎(jiǎng)牌和卡時(shí)我心中的喜悅，更忘不了校長(zhǎng)和老師頒發(fā)給我卡時(shí)目光中深深的關(guān)切和期待。每當(dāng)我得到這些星卡后，我暗暗在給自己鼓勁，加油！要讓自己變得更加努力，努力得到老師給我的每一個(gè)認(rèn)可。

我愛(ài)“一卡雙星”，他就像一位良師，督促著我的行為；他就像一位知心益友，陪伴我一起度過(guò)學(xué)習(xí)生活中的每一刻。

家長(zhǎng)心聲

感謝學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展的“一卡雙星”伴我成長(zhǎng)的活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，作為家長(zhǎng)，我們能深深的感受到這個(gè)活動(dòng)給孩子帶來(lái)的巨大變化，讓孩子懂得了刻苦學(xué)習(xí)的意義，懂得尊老愛(ài)幼，促進(jìn)了她更多的興趣愛(ài)好，成為德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。看著孩子一天天的進(jìn)步，我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。希望今后這樣的活動(dòng)多多舉辦。

美好童年記憶作文 篇11

聽(tīng)奶奶講，我的第一故鄉(xiāng)在河北省泊頭市寺門村鄉(xiāng)侯老村。我出生在侯老村，在這里生活了五年。我五歲的時(shí)候，和奶奶、媽媽、爸爸一起從河北省泊頭市侯老村啟程，乘汽車行程50華里，來(lái)到泊頭市火車站，改乘火車來(lái)到我的第二個(gè)故鄉(xiāng)—長(zhǎng)春市。我到長(zhǎng)春的第二天，就穿著嶄新的學(xué)校統(tǒng)一制作的校服，到長(zhǎng)春市108外國(guó)語(yǔ)幼兒園學(xué)校上學(xué)了，一年后，我們幼兒園全班小朋友30多個(gè)同學(xué)一起被長(zhǎng)春市108外國(guó)語(yǔ)小學(xué)錄取，成為這個(gè)學(xué)校一名正式的學(xué)生?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)二班的學(xué)生了。光陰荏苒，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)河北老家已經(jīng)有五個(gè)年頭了，我們河北老家現(xiàn)在不知變化的怎樣了。我們家門前有兩顆大楊樹(shù)，刮風(fēng)的時(shí)候，發(fā)出掛啦掛啦的響聲，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這幾顆大楊樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得比五層樓房還高。我們家還養(yǎng)了一只小狗，他是我們家的護(hù)衛(wèi)，平時(shí)就在大門口的小屋子里，晚上，一有動(dòng)靜他馬上發(fā)出旺旺的叫聲，用叫聲告訴主人發(fā)生的情況。在河北老家，我有幾個(gè)小伙伴，一個(gè)叫贈(zèng)言、一個(gè)叫曉峰還有一個(gè)名字叫學(xué)立，。我們幾個(gè)天天在一起玩，在一起捉迷藏，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)?，F(xiàn)在想起來(lái)，那些事就在眼前。還有一件事，至今在我的腦海里印象特別深，有一天，我們家喂養(yǎng)的大鵝丟了，我非常的心疼，到處找都沒(méi)找到，我責(zé)怪小狗沒(méi)看好家。也怪自己只顧貪玩沒(méi)關(guān)好門，我們家的大鵝長(zhǎng)得很漂亮，白白的羽毛，兩只腳是粉紅色的，走起路來(lái)一擺一擺的，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子時(shí)而伸向水池里吃東西，時(shí)而伸向天上高歌，聲音高昂宏亮。我在幼兒園里，老師叫我們朗誦的一首詩(shī)《鵝》，我告訴老師，我們家也有三只大白鵝，和駱賓王詩(shī)里描寫的鵝是一樣的。

說(shuō)心里話，每當(dāng)我背誦駱賓王這首詩(shī)的時(shí)候，我們家喂養(yǎng)的那三只大白鵝的影子就出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)提起我第一故鄉(xiāng)的那些事，就自然勾起我兒時(shí)童年的美好的記憶