老師有你真好作文

老師有你真好作文十三篇。

大家是否了解書(shū)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的竅門(mén)是什么？通過(guò)作文訓(xùn)練，學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)，作文中的思考和表達(dá)可以讓我們更好地理解人性和社會(huì)。只有在平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上表現(xiàn)出色。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為您推薦這篇文章，以深入了解“老師有你真好作文”的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并將此頁(yè)面加入書(shū)簽，以便隨時(shí)閱讀最新消息！

老師有你真好作文 篇1

自幼四歲起，我就踏上了一條漫長(zhǎng)又豐富的學(xué)習(xí)之路。

在幼兒園的時(shí)候，不是學(xué)英文就是吃點(diǎn)心，生活過(guò)得非常輕松，會(huì)這么輕松也要感謝老師，溫柔的老師幫我們打理好一切。老師，有您真好！

而升上小學(xué)后，生活就更是多采多姿！低年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)是一群“插著翅膀的小孩”，整天就只會(huì)玩樂(lè)，而時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫柔的老師，就會(huì)百般的叮嚀我們，不要在走廊上奔跑、作業(yè)簿要記得帶回家......。老師，有您真好！

到了中年級(jí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直一下是天堂，一下是地獄，和好朋友一起玩時(shí)，就是天堂；當(dāng)我被罰寫(xiě)課文時(shí)，就是地獄。但是罰寫(xiě)課文讓我寫(xiě)字速度快了許多，以前的我就像一塊璞玉，而經(jīng)過(guò)老師的細(xì)細(xì)雕琢后，就成為一塊瑾玉。老師，有您真好！

高年級(jí)的生活就更加繁忙了！功課不僅變多了，還有一堆升學(xué)的壓力，嚴(yán)厲的老師時(shí)常要求我們字要寫(xiě)端正，多了一撇一捺都是錯(cuò)字，但是幸好有老師的監(jiān)督，鐵杵才能磨成繡花針。老師，有您真好！

如果這個(gè)世界上沒(méi)有老師，那就沒(méi)有文化，古人常說(shuō)：“尊師重道”和“一日為師，終身為父?！蔽乙谶@個(gè)特別的日子里對(duì)全天下的老師說(shuō)：“有您真好！”

老師有你真好作文 篇2

教師節(jié)快到了，這是一個(gè)跟老師說(shuō)感謝的美麗季節(jié)。

我要說(shuō)謝謝的第一個(gè)老師，就是開(kāi)朗的寫(xiě)作老師——xx老師，我要感謝她教導(dǎo)我用文字表達(dá)自己的想法，作文變得好好玩，還要感謝她讓我找回寫(xiě)作文的樂(lè)趣，讓我至少擁有一星期一次的歡樂(lè)時(shí)光，在她的作文班上，總是能聽(tīng)到開(kāi)心的笑聲和歡樂(lè)的笑容。

大家都特別喜歡xx老師，因?yàn)樗幌衿渌蠋熞粯觾?，為了幫我們加油打氣，還會(huì)分發(fā)好吃的零食給我們，讓我們很輕松的把心里的話寫(xiě)出來(lái)。

最主要還是老師看到我們傷心難過(guò)時(shí)，就會(huì)真心的安慰我們，不像有一些老師隨便 “呼嚨”一下學(xué)生而已!

我還想要感謝的另一個(gè)老師她叫做xx老師，她是我二年級(jí)的班主任老師，她雖然很?chē)?yán)格，卻也讓我的成績(jī)高高名列前茅，多虧她的苦心，我的成績(jī)亮眼多了，還好有她，讓我更有自信心了。

謝謝你!老師!有你真好!

老師有你真好作文 篇3

歲月的河流從我身旁匆匆流過(guò)，更多的平凡與打動(dòng)化為了身后一處處的風(fēng)景。有您陪伴我走過(guò)的日子，卻格外的暖和與夸姣，有您真好。

在二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，我熟悉了您，一位令我難忘的老師。您一頭不長(zhǎng)不短的黑發(fā)，剛沒(méi)過(guò)肩，炯炯有神的眼睛上方有著細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，還有那張老是“輕聲輕語(yǔ)”的朱唇，言行舉止中布滿了如沐東風(fēng)的溫柔。

在這四年的朝夕相處中，我越發(fā)的了解您，也與您成為了“知心摯友”。您天天都會(huì)給我們布置一條叫：“靜靜話”的功課，將自己想說(shuō)的話或趣事寫(xiě)在本子上。還記得那一次，我和昔日的好朋友吵了架，悶悶不樂(lè)了好幾天。我把這件事用“靜靜話”告訴了您。您在我的本子上留下了七個(gè)字——“正人之交淡如水”。您并沒(méi)有教育我誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是教會(huì)了我淡然面對(duì)了這一切，我當(dāng)真思索了這句話，也與她和好如初了。

那次，我十分失蹤。單元測(cè)中我信誓旦旦地認(rèn)為可以“名列前茅”，結(jié)果成績(jī)發(fā)下來(lái)后，只得了第十名。我仔細(xì)檢查卷子，發(fā)現(xiàn)竟有6分不該扣，我十分沮喪。在別的同學(xué)還曾經(jīng)在高分的喜悅時(shí)，只有您留意到了我。您走近我的身旁，俯下身子湊近我的臉，用東風(fēng)般溫柔的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“勝負(fù)乃兵家常事，鼓足干勁。”我心里那塊嚴(yán)寒的冰好像瞬間就被融化了，被這番話融化，被這巨大的無(wú)形的氣力融化。

在這四年轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中，您不光是我的老師，更像是一個(gè)知心大姐姐。您如同那溫柔皎潔的月光，又如暖和的太陽(yáng)一樣給予我氣力。廖老師，有您，真好！

老師有你真好作文 篇4

胡老師，您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比友愛(ài)更純潔。您—老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。胡老師關(guān)心人，我們最喜歡她。

下課時(shí)，我頭躺在課桌上聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，突然一只溫暖的手，輕輕地摸著我額頭，慢慢往上抬，我立刻抬起頭來(lái)，原來(lái)是胡老師，我立馬站起來(lái)，胡老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你不能這樣寫(xiě)作業(yè)，不然你會(huì)近視的!”說(shuō)完往講臺(tái)上走去，胡老師對(duì)我的教導(dǎo)，我始終忘不了，以后我一直保持良好的姿勢(shì)寫(xiě)作業(yè)。

有一次中午，天氣非常好，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽對(duì)我說(shuō)：“下午要下雨，把傘帶上。”我一邊穿鞋，一邊心不在焉地說(shuō)：“天氣這么好，我才不帶呢!”晚上，不知什么時(shí)候下起了豆大的雨點(diǎn)，本來(lái)我可以坐公交車(chē)，可是當(dāng)我摸褲兜的錢(qián)時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢(qián)掉了。放學(xué)了。我蹲在校門(mén)口哭泣的時(shí)候，胡老師走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，老師送你!”我冰涼的心立刻感到陣陣溫暖，胡老師把我安安全全送回了家。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您的愛(ài)是無(wú)私的，胡老師，我愛(ài)您!

老師有你真好作文 篇5

老師是一盞明燈，照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路；老師是一句鼓勵(lì)，推動(dòng)學(xué)生們努力向前進(jìn)；老師是一只蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生們；老師是一陣大風(fēng)，讓學(xué)生們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我覺(jué)得，老師是一位引路人，把我們帶上人生的道路。而把我?guī)先松缆返倪@位老師，就是——黃老師。黃老師，有您，真好！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來(lái)形容黃老師，可以說(shuō)是再合適不過(guò)了。因?yàn)辄S老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在無(wú)微不至的關(guān)心著我們。

還記得那次嗎？考試前，我生病了，接近半個(gè)多月沒(méi)有來(lái)。

考試，那天我去班級(jí)以后，狀態(tài)非常差。別的同學(xué)都在讀書(shū)，只有我一個(gè)人暈乎乎地癱在座位上。

“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師進(jìn)班了。她看到我暈乎乎地在座位上，便快步奔來(lái)，向我問(wèn)： “怎么啦？很不舒服嗎？”

我秧秧的點(diǎn)點(diǎn)頭，她又對(duì)我說(shuō)：“你等一等”話還沒(méi)說(shuō)完，他便快步走出教室門(mén)，向她的辦公室去了。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，黃老師便端著一杯熱騰騰冒著熱氣把杯子弄得起霧的熱水像我走來(lái)。她微笑著把那熱水遞給我，我也勉強(qiáng)微笑了一下接過(guò)了水?！昂门剑　蔽冶涞氖炙查g變得溫暖起來(lái)，那水里還有兩朵小菊花呢！

我小喝了一口水：“嗯，真甜！”我頓時(shí)不緊張了，開(kāi)始復(fù)習(xí)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

“叮咚嘩！開(kāi)始考試！ ”

考試開(kāi)始了，雖然考試的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)很難。但是我每看一看我旁邊的那杯水，就覺(jué)得心里暖暖的，于是繼續(xù)認(rèn)真答題。但是我的狀態(tài)還是很差，所以說(shuō)整個(gè)人就像在過(guò)山車(chē)上面寫(xiě)卷子。

考試結(jié)束后，同學(xué)們都在興高采烈地討論著考試的話題，只有我趴在桌子上發(fā)暈。

“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師又進(jìn)班了，他看到我又快步走來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)： “沒(méi)事兒，這次沒(méi)有考好不要緊，下次再努力就行了！重要的是你的身體呀！ ”我聽(tīng)到這，眼淚止不住的流下來(lái)，我再次微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在，由于各種原因。我跟黃老師不能在同一個(gè)班里一起學(xué)習(xí)了，但是，每當(dāng)我彳亍在操場(chǎng)上時(shí)，我都會(huì)想起黃老師。

黃老師，有您，真好！

老師有你真好作文 篇6

人生中會(huì)遇到許多形形色色的人，有的會(huì)成為你的知音，有的會(huì)成為你的朋友，還有的會(huì)成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個(gè)溫暖的人，那就是你，老師。

記得讀五年級(jí)時(shí)，我非常浮躁，上課講話，作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，經(jīng)常在考試時(shí)犯小錯(cuò)誤，導(dǎo)致每次考試的分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，不僅學(xué)習(xí)上退步了，我還經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至偶爾還會(huì)打架。這時(shí)，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我“反常”的行為，于是把我叫到了身邊，你親切地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“汪家樂(lè)啊，老師看你最近有點(diǎn)浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒(méi)有回答，心想：一定不能讓老師知道是因?yàn)榻憬阕⌒Ａ耍瑳](méi)有人約束我了。沒(méi)想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因?yàn)槟憬憬阕⌒Ａ?，沒(méi)有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答?！澳憬憬汶m然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時(shí)間，不好好上課，成績(jī)下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來(lái)越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來(lái)或找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！斑@樣吧，只要你在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能和同學(xué)友好相處，老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地?fù)崦业念^。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”

我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課又眼神渙散時(shí)，就會(huì)看到你關(guān)切的目光，每當(dāng)我字跡潦草時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，每當(dāng)我和同學(xué)游戲時(shí)，就會(huì)想到你的叮嚀……果然，皇天不負(fù)有心人，我和同學(xué)相處得越來(lái)越融洽，在期末考試中我取得了九十五點(diǎn)五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個(gè)冬日，我覺(jué)得我仿佛在溫暖的陽(yáng)光下散步。

我想對(duì)老師大聲說(shuō)：有你，真好。

老師有你真好作文 篇7

細(xì)小的樹(shù)苗，有了太陽(yáng)的照耀，才能茁壯成長(zhǎng)；嬌小的花骨朵，有了大地的滋養(yǎng)，才能開(kāi)放出艷麗的花朵；魚(yú)兒有了河水的庇護(hù)，才能歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

老師，您就像那明亮的太陽(yáng)，給予我們光明，給予我們溫暖，給我們照亮成長(zhǎng)的大路，給我們力量與幫助。您還總是燃燒自己，照亮我們，為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)青春年華。

上課時(shí)，你總面帶微笑地給我們上課。你像一本百科書(shū)一樣，為我們解答難題。您也像一導(dǎo)游，帶我們一起了解更多知識(shí)，和更多我們不知道的奧秘。嗓子每每沙啞了，但您上課依舊神采飛揚(yáng)，神情跟著情節(jié)變化而變化，引領(lǐng)我們?nèi)肭槿肭榈卦谡Z(yǔ)文天地飛翔。每次班上全炸開(kāi)鍋時(shí)，你說(shuō)你偶爾會(huì)失望，卻從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)我們，平定戰(zhàn)亂帶我們繼續(xù)向著初中的門(mén)檻前進(jìn)。

作為班主任，平時(shí)你也處處照顧著我們。

在班上，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)發(fā)生矛盾，您都會(huì)第一時(shí)間上去制止。最近班上作文出現(xiàn)流行性感冒，不少同學(xué)都生病請(qǐng)假?zèng)]有來(lái)。下午打掃衛(wèi)生的只有我和另一位同學(xué)。你在教室后門(mén)見(jiàn)我發(fā)愁的樣子，你笑著說(shuō)玉宣，別急，老師與你一起打掃。你麻利地掃地，利索地調(diào)整座位，還不時(shí)地望了望我調(diào)侃加油哦，埋頭干活，速度更快。耶！并做出一個(gè)勝利的手勢(shì)。在你的幫助下，沒(méi)有想到，我們?nèi)齻€(gè)竟然比平時(shí)六個(gè)人做衛(wèi)生的速度還快。為了班上感冒不再蔓延，最后，您吩咐我打了小半桶水，兌好84消毒液。當(dāng)我準(zhǔn)備來(lái)拖地時(shí)，您一把搶過(guò)拖把玉宣，快回去吧，你還要做作業(yè)呢。你頭也不抬，彎腰一使勁，就把拖把推得好遠(yuǎn)，我呆呆地站在你身邊，分明看見(jiàn)你緊繃的臉與額頭上突出的青筋。老師，您放棄自己休息的時(shí)間來(lái)幫我們，這是多偉大的犧牲精神！

我背著書(shū)包，回頭望了望還在忙碌的你。一邊回味著，一邊緩緩下樓，我有些懊惱自己沒(méi)有當(dāng)面對(duì)你開(kāi)口說(shuō)這句話老師，有你，真好！

老師有你真好作文 篇8

每個(gè)人的童年，都會(huì)有一些趣事讓自己無(wú)法忘懷。我就有這樣一件至今想起來(lái)都忍不住發(fā)笑的趣事。

那是一年級(jí)暑假的一天，我趁爸爸媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候，在客廳里理自己的玩具。突然，我看見(jiàn)玩具箱里的機(jī)器貓，這是一個(gè)會(huì)一邊走路一邊唱歌的小哆啦A夢(mèng)，但因?yàn)楹镁脹](méi)有玩，上面堆了不少灰塵。想起媽媽平時(shí)看到衣服臟了就去洗，于是，我就決定給它洗個(gè)“泡泡浴”。

我跑到衛(wèi)生間，拿了一個(gè)小盆子，小心翼翼地接了大半盆水，就把哆啦A夢(mèng)放進(jìn)水盆里，用小毛巾把玩具擦了擦?？此砩线€有些臟，我就學(xué)著媽媽的樣子，拿出肥皂在毛巾上搓，等搓出泡沫就把毛巾放在水里，繼續(xù)去整理我的玩具箱。

過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得哆啦A夢(mèng)泡澡應(yīng)該差不多了，就準(zhǔn)備再幫它清洗一下?？僧?dāng)我看到水盆里都是泡泡和一層白白的東西，才想起剛才忘記把肥皂拿出來(lái)了。我趕緊拿出肥皂，把它放回肥皂盒，再用另一只手把玩具撈起來(lái)。我一看，玩具上的臟東西已經(jīng)不見(jiàn)了。于是，就用干凈的水把玩具上的泡沫沖掉，然后把它放到陽(yáng)臺(tái)上，等著太陽(yáng)把它曬干。

過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，媽媽走出來(lái)到陽(yáng)臺(tái)收衣服，我就把哆啦A夢(mèng)拿到媽媽面前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧?，我把玩具洗得干不干凈？”媽媽?jiàn)了，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，電動(dòng)玩具是不能洗的，這樣洗過(guò)就不能用了。”我原以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，所以聽(tīng)了媽媽這樣的話很不服氣，立馬打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，可是這個(gè)電動(dòng)玩具真的不會(huì)動(dòng)了，而且也不會(huì)唱歌了。我這才明白自己做了傻事。

這就是發(fā)生在我身上的童年趣事，相信你看了，也會(huì)覺(jué)得特別好笑吧！

老師有你真好作文 篇9

老師，你是我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良師益友。在我學(xué)習(xí)的道路上，教會(huì)了我許多知識(shí)，也讓我懂得了許多道理。老師，你是一位將軍，帶著我們攻克“城池”；老師，你是一位園丁，辛勤的培育著我們這些祖國(guó)的“花朵”；老師，你是一艘帆船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪！在此，我想說(shuō)；“老師，有您真好！”

老師，是寬容的。記得那次我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，幾節(jié)課下來(lái)，老師，你仍然“風(fēng)平浪靜”，我的擔(dān)心云消霧散?？墒怯忠还?jié)課后，你把我叫去了辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就算了，但同樣的錯(cuò)誤不能有第二次哦！”我面紅耳赤，羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，于是趕忙答應(yīng)?！爸e(cuò)能改就是好孩子，老師相信你一定能能行！”聽(tīng)到您說(shuō)的這一番話，從此以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，“知錯(cuò)能改”這四個(gè)字也深深地刻在了我的心里。

老師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的。您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們?！澳膬河惺裁礆q月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”老師，您放心，這個(gè)愿望我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，不為別的，就為您嘔心瀝血的付出，為您那一句句諄諄教導(dǎo)，為了您對(duì)我們的深切期望！

以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便飯。盡管我非常努力，但成績(jī)依舊沒(méi)有起色，我變得越來(lái)越焦急，終于，您發(fā)現(xiàn)了，不惜利用自己的休息時(shí)間給我補(bǔ)課，一次，兩次，三次……越來(lái)越多，我的成績(jī)也越來(lái)越好，直線上升。這都是因?yàn)槟?，老師，感恩有您，感謝有您！

萬(wàn)幸，在學(xué)習(xí)的道路上，老師，有您，真好！

老師有你真好作文 篇10

一看到有你，真好這句話，我就會(huì)不由自主的想到我們的籃球教練李沖老師。

感覺(jué)有了李沖老師，籃球訓(xùn)練就很有意思，老師一笑，感覺(jué)所有的累和痛苦都消失了。所以，老師的笑就像一個(gè)吸塵器一樣。李沖老師非常喜歡籃球，打開(kāi)他的朋友圈，就可以看到許多關(guān)于籃球的事情。個(gè)性簽名是：笑容背后是緊咬牙關(guān)的靈魂，很符合他的氣質(zhì)。

感觸比較深的是有一次籃球訓(xùn)練，李沖老師讓我和陳永鳴，王寧鍇，劉宇針一起打比賽，我感覺(jué)我的技術(shù)太差，怕打了之后李沖老師批評(píng)我，不了不了，快下課了。我搖搖頭，腳步不由自主地往后退，心里可害怕了。李沖老師悄悄地在我身邊說(shuō)了一句話，我作文立刻鼓起勇氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始打比賽，一旦我犯了什么錯(cuò)，李沖老師就會(huì)拿起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的哨子，吹起來(lái)，并耐心地給我講解，我聽(tīng)不懂，他就一直給我演示講解，直到我會(huì)了為止。在打比賽的時(shí)候，不知怎么了，我總是抱著球跑，總是停球，停球就會(huì)被斷球，但李沖老師一直給我講，一點(diǎn)也不嫌累，我不懂他就一直給我講，說(shuō)：你看，這個(gè)地方你就做的不對(duì)，這叫走步，就是抱著球走三步或三步以上，進(jìn)攻時(shí)要大膽突破，不能害怕，知道了嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們打到了下課。

李沖老師對(duì)我說(shuō)的那句話，我到現(xiàn)在還記得：如果你想克服困難，那你就要去勇敢的面對(duì)他！李沖老師，有你，真好！

老師有你真好作文 篇11

你如此平凡，平凡得落入人群，便無(wú)處尋覓；你又是如此獨(dú)特，獨(dú)特到如果缺少你，世界都是陰雨。有你真的很好……

師恩難忘，這是個(gè)亙古不變的話題。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫長(zhǎng)黑夜中伏案挑閱的身影，早已融入了我心。你是春蠶，獻(xiàn)出了自己一生的真情。

夜?jié)u漸深了，鐘生一次又一次在耳畔回蕩，腦中不斷閃現(xiàn)出您那輕柔的聲音。當(dāng)時(shí)我的心一陣酸楚，您為何如此嚴(yán)格要求我，狠狠地批評(píng)我，直到此刻，我才覺(jué)悟：是你對(duì)我還有無(wú)窮的期望，你似乎還在我的眼前與我促膝長(zhǎng)談，心中的結(jié)早就打開(kāi)了。這一夜的星子不再寂寞，因?yàn)檫€有月亮陪著他……

當(dāng)我出了水痘，在家隔離時(shí)，您怕我學(xué)不會(huì)知識(shí)，特地下課趕來(lái)為我上課。記得那時(shí)還是夏天，您卻騎著電動(dòng)車(chē)趕來(lái)為我講課。

“咚咚咚！”一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩，亳不嫌棄的走了進(jìn)來(lái)。遇到不會(huì)的題目時(shí)，您會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我。教完之后，您還會(huì)讓我再做一遍。遇到了簡(jiǎn)單的題目時(shí)，我又做鍺了，您會(huì)說(shuō)：“我希望你能端正態(tài)度，把重心放在學(xué)習(xí)上！″寥寥幾句，讓我端正了態(tài)度。

每當(dāng)天暗了下來(lái)，您收起教案，還叮囑我：“把這些做完，明天我來(lái)檢查！”走到門(mén)口，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟著滴落了下來(lái)……

我陷入了沉思：您為什么要這樣？您如此拼命，如此繁忙，又是為什么？直到我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們多！

這朵朵淺素嫩白的花苞，澆上你知識(shí)的雨露，讓我們有足夠的勇氣掠過(guò)風(fēng)雨人生，便永不孤寂。因?yàn)橛心悖胰松鷼v程才會(huì)渲染一落花開(kāi)。

捻一片花瓣，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；攜著一縷陽(yáng)光，感受著您的溫暖。歲月靜好，您給了我最長(zhǎng)情的守望與陪伴，將您的青春雕刻成落花，您的教誨使我成長(zhǎng)，心中萬(wàn)千的感動(dòng)，最終化成一句樸實(shí)的語(yǔ)言：老師，有你，真好！

老師有你真好作文 篇12

老師，是辛勤的花匠，是指路的明燈，是人類(lèi)靈魂的工程師。由于有了老師，我們才能懂道理，學(xué)知識(shí)。我碰到良多老師，而最讓我感謝感動(dòng)的是我的課外語(yǔ)文老師，由于她，我才能有所成就，所以我很想對(duì)她說(shuō)：“有你，真好?！?/p>

我們的語(yǔ)文老師姓石，她戴著眼鏡，玄色的眼鏡框下，有一雙仿佛被鏡片放大了的眼睛，再瞧，又看見(jiàn)了一對(duì)筆挺翹向上方的眉毛，鼻子下，是一張說(shuō)話如槍彈般的嘴，頭發(fā)經(jīng)常扎起來(lái)，留個(gè)馬尾，個(gè)子不算高，但搭配上眼鏡，倒覺(jué)得很穩(wěn)重，如教授一般。她和我們相處得十分融洽，我們?cè)谒矍耙卜浅７潘桑恢獜暮螘r(shí)起，大家不約而同地把她叫成“老石”，因?yàn)椤笆焙汀皫煛币艚?，所以叫起?lái)毫無(wú)違和感。

五年級(jí)那年，我們整體換教材，舊的學(xué)習(xí)方式不管用，也沒(méi)有往年卷子給我們做，新題型又渾然不知。“老石”拋卻了拓展的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)給我們講新的課內(nèi)知識(shí)，講到了方方面面。但幾回測(cè)試下來(lái)，我的成績(jī)?nèi)允窍禄耍袄鲜笨吹竭@方法不行，采用了新戰(zhàn)術(shù)，在把握了基礎(chǔ)的原則上多做題，果然，這樣一來(lái)我在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)暴露無(wú)疑：不會(huì)應(yīng)用。

“老石”發(fā)現(xiàn)我這方面極為薄弱，她主要提醒我，監(jiān)視我，有時(shí)給我單獨(dú)輔導(dǎo)。各種知識(shí)點(diǎn)如瀑布般迎面而來(lái)，而我只以滴水的速度接收，但她不焦不躁，和藹可親。滴水可以穿石，經(jīng)由一學(xué)期的努力，往日那無(wú)法消化的知識(shí)，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)全部注入我的大腦。果然，期末考試我語(yǔ)文成績(jī)?yōu)?9，全年級(jí)第一。當(dāng)知道成績(jī)的那一刻，真想一步跨到她的眼前，告訴她成績(jī)，也但愿看到她眉開(kāi)眼笑、自得洋洋的樣子。那時(shí)真想對(duì)她說(shuō)：“有你，真好?！?/p>

“老石”教導(dǎo)有方，吸引了許多人慕名而來(lái)。因而班級(jí)人太多，只能分班：基礎(chǔ)班和進(jìn)步班。我的成績(jī)屬于名列前茅的，本應(yīng)該是進(jìn)步班，但由于和其他科的課時(shí)沖突，只好上基礎(chǔ)班。這樣一來(lái)一節(jié)課落下的知識(shí)點(diǎn)太多了，我非常不滿意。她開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大致方向一樣，有不懂的下課后我單獨(dú)給你補(bǔ)”。那一刻我下定決心，一定要在基礎(chǔ)班超過(guò)進(jìn)步班的人。以后每次測(cè)試前，我都努力溫習(xí)，總覺(jué)得少溫習(xí)一點(diǎn)，別人都會(huì)把我落下一大截，而她，也在我身邊不中斷教導(dǎo)我。終于，我如愿以償，測(cè)試的時(shí)候比進(jìn)步班的人考得還好，我不禁想對(duì)她說(shuō)：“有你，真好！”

她是我心中照亮我的明燈，是我學(xué)習(xí)中指航的燈塔，是暖和了我的燭炬……我想說(shuō)：“有你，真好！”

老師有你真好作文 篇13

迷茫時(shí)你是給我指路的導(dǎo)航，困難時(shí)你是鼓勵(lì)我前行的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上，你在潛移默化中引領(lǐng)我們進(jìn)行讀書(shū)、寫(xiě)作。有你的陪伴真好。

開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)?shù)弥憬涛覀冋Z(yǔ)文時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)與對(duì)新學(xué)期的憧憬交織在一起，特別興奮。第一課你便說(shuō)：人與人的差距就是從課余時(shí)間開(kāi)始的，同學(xué)們要充分利用課余時(shí)間多閱讀每當(dāng)看到同學(xué)們靜心埋頭閱讀時(shí)，溫柔中透著幾分嚴(yán)厲的你嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)。

窗外是藍(lán)絲絨般的天幕，晚風(fēng)不燥，心情正好，手機(jī)上顯示著你改了班級(jí)群名稱(chēng)：愛(ài)讀樂(lè)寫(xiě)六（3）班。仔細(xì)品味，簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波瀾，熱愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于寫(xiě)作，多閱讀，勤練筆，多么深切的寄望啊！那時(shí)的我悄悄埋下心愿，一定要成為一個(gè)像你一樣愛(ài)讀樂(lè)寫(xiě)的人。

春夏秋冬，四季交替，剎那間已過(guò)了一年，驚奇的發(fā)現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)生活中，你與別的老師不同，你很愛(ài)讀書(shū)，尤愛(ài)古詩(shī)詞，時(shí)常手捧一本書(shū)，在書(shū)上圈劃批注，字跡娟美，我曾借你的兩本書(shū)，你在書(shū)上的讀書(shū)筆記，圈劃之處都對(duì)我有一種莫名的激勵(lì)。不知不覺(jué)，你讀書(shū)的身影，耳濡目染，不知不覺(jué)中影響了我。慢慢地，我也愛(ài)上了閱讀，有時(shí)可做到書(shū)不離手的癡迷狀態(tài)。

冬日，在閑暇時(shí)光，手捧一本書(shū)，沐浴著暖陽(yáng)，何嘗不是一種享受呢！閱讀和習(xí)作是分不開(kāi)的，我的快樂(lè)來(lái)自書(shū)的熏陶，正是書(shū)讀的多了，我的眼界業(yè)變得開(kāi)闊起來(lái)，腦中可借鑒的好詞好句也變多了。

記得初次關(guān)注你的公眾號(hào)，我又激動(dòng)又好奇，原來(lái)你是感動(dòng)靖江教育的十大年度人物，被評(píng)為閱讀導(dǎo)師和閱讀推廣人，你一直堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，出版過(guò)很多書(shū)。從那時(shí)起，我一有空便閱讀公眾號(hào)的優(yōu)秀習(xí)作，仔細(xì)揣摩，寫(xiě)作水平在你的指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)。陽(yáng)光透過(guò)老樹(shù)的枝丫映射在書(shū)桌上，此時(shí)的我不在是咬著鉛筆抓耳撓腮，手足無(wú)措，而是思緒如泉涌，下筆如有神。這一切正是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你。

穿過(guò)黑暗，迎來(lái)的便是星光點(diǎn)點(diǎn)。您的充滿熱情的教學(xué)情懷、獨(dú)特的教學(xué)方法讓我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作。有你陪伴的學(xué)習(xí)生活快樂(lè)充實(shí)。我憧憬著有一天能像你一樣成為一個(gè)愛(ài)讀寫(xiě)的老師。

戎老師，感恩你為我們做的一切。有你，真好！

延伸閱讀

有你真好作文十篇

作文是語(yǔ)文學(xué)科中必修的一個(gè)部分，作文需要全面的素質(zhì)支撐不僅僅是語(yǔ)言的能力。寫(xiě)作文要做到有點(diǎn)、有面。即做到整體描寫(xiě)與局部描寫(xiě)相結(jié)合。找到了有關(guān)“有你真好作文”的好東西讓我們一起看一看，本文僅作參考?xì)g迎各位讀者閱讀！

有你真好作文(篇1)

你站在陽(yáng)光下，那樣高大，那樣溫暖；你對(duì)我一笑，那樣親切，那樣真誠(chéng)，我的對(duì)手，謝謝你陪我的兩年。有你，真好！

還記得嗎？我們五年級(jí)結(jié)交的對(duì)手，曾經(jīng)因?yàn)樯砀卟畋蝗苏{(diào)侃，可你卻很爽快地與我結(jié)成對(duì)手，你知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多么開(kāi)心，你卻靦腆一笑，那微笑像縷縷陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，帶給我許多慰藉，借此機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)你的‘’好‘’。

還記得你給我寫(xiě)的良言卡，俗話說(shuō)‘’良言一句三冬暖‘’。的確，你的話使我倍感溫暖，你的良言卡與別人不同，用心別致，上面寫(xiě)滿了我的優(yōu)點(diǎn)，也客觀的一一列舉了我的缺點(diǎn)與不足。我看了之后，突然覺(jué)得我就是船，你就是槳，你一點(diǎn)一點(diǎn)在背后推我向前，一次一次在身邊催我向上，我在這種動(dòng)力之下，便不敢辜負(fù)你的期望。那學(xué)期我的學(xué)習(xí)效率很高，考到了不錯(cuò)的成績(jī)，我知道，那都是因?yàn)槟?，有你，真好?/p>

我還記得，你在我煩惱勞累時(shí)陪我踢足球。那天是周五，我們五個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地踢了一場(chǎng)足球，你是那樣帥氣，英俊而瀟灑，你知道嗎？那時(shí)候你就是我的偶像，顏值、品德與學(xué)習(xí)并存的完美男生，經(jīng)過(guò)那個(gè)周五，我的身心放松了，心情愉悅了，學(xué)習(xí)心情也好了，雙休日我的作業(yè)寫(xiě)得非常好，我知道我所獲得的那些表?yè)P(yáng)都是因?yàn)槟?，有你，真好?/p>

我還記得我考砸的時(shí)候，你給我的鼓勵(lì)，那次我的作文只拿了27分，所以沒(méi)上95分。閱讀題也被扣掉了許多不該扣的分，于是我便異常難過(guò)，覺(jué)得對(duì)不起父母，老師，還有你。你卻走過(guò)來(lái)，輕輕拍著我的肩膀，“沒(méi)有事了，一次成績(jī)又能決定什么呢？我考砸時(shí)，你不也是這樣說(shuō)的嗎？所以我們只要總結(jié)做題經(jīng)驗(yàn)，反思過(guò)去，認(rèn)真準(zhǔn)備下一場(chǎng)就好了?！甭?tīng)了你的這番話，我的眼睛開(kāi)始泛紅，覺(jué)得你就是我的動(dòng)力，前進(jìn)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)的動(dòng)力。那個(gè)學(xué)期期中考試我語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟谝?，令人驕傲?9。5分，我知道，那都是因?yàn)橛心?，有你，真好?/p>

轉(zhuǎn)瞬之間，你我的對(duì)手之路已經(jīng)走過(guò)了快兩年，兩年里，你督促我，鞭策我，鼓勵(lì)我，凈化我。感謝你陪我，感謝你護(hù)我，感謝你推我，感謝你和我一起成長(zhǎng)，即使小學(xué)畢業(yè)，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——我的對(duì)手。

有你，真好！

有你真好作文(篇2)

別人總說(shuō)：“有母愛(ài)，真好！有友誼，真好！有情感，真好！有回憶，真好！”從小，我便是一個(gè)體弱多病的孩子，在狂風(fēng)暴雨面前，我更是手無(wú)縛雞之力的小草，這時(shí)，大樹(shù)爸爸便會(huì)擋在我面前，替我遮風(fēng)擋雨。

那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只有我一個(gè)人留在走廊里?？粗?chē)^暗的燈光籠罩著我；看著外面傾盆大雨；看著周?chē)髁恋慕淌覞u漸暗了下去；看著周?chē)臒魸u漸黑了，我猶如在黑暗森林中迷失方向的小白兔一樣著急、恐懼。同時(shí)，我的心里在不停地嘀咕著：“爸爸怎么還不來(lái)呀？我都快凍死了，難道我真的要在學(xué)校里過(guò)上一整夜嗎？爸爸是不是忘了今天是星期五，要早點(diǎn)來(lái)接嗎？”

就在我不停地嘀咕時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)微弱的喊聲，??！那是爸爸！我冒著大雨，飛快地跑向遠(yuǎn)處那個(gè)小黑點(diǎn)。我撲向爸爸，爸爸用溫暖的肩膀抱住我。我在爸爸的懷里，不停地埋怨爸爸，我說(shuō)：“爸爸，你怎么這么晚才來(lái)呀！學(xué)校里就我一個(gè)人，我好害怕，好害怕！”爸爸的眉頭皺了一下，又迅速恢復(fù)原樣，爸爸的神情有些憂慮地說(shuō)：“哦！路上堵車(chē)，我耽誤了好長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)不起，寶貝！”我這時(shí)有些咳嗽，我一邊咳嗽一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“咳咳，爸……咳……爸沒(méi)關(guān)……咳……系的?！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地停頓了好幾次，才把這句話說(shuō)完。爸爸神情有些緊張地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，寶貝！是不是感冒了，來(lái)，披上我的外衣！”我拗不過(guò)爸爸，只得披上這件外衣。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸的一只手臂留了血，我的鼻子不由得酸了一下，眼淚破眶而出。我在抬頭望望頭頂，蔚藍(lán)色的傘，一大半向著我，我看見(jiàn)爸爸的一邊手臂已經(jīng)濕透了。我的心漸漸酸了起來(lái)。

請(qǐng)孝順地對(duì)待自己的父母吧！有的父母住在孤零零的大房子里，大房子豪華金貴，可是，只有父母坐在椅子上，撫摸著兒女們的照片，思念著兒女，淚水滴落下來(lái)，劃過(guò)照片，滴在地上；可有的父母住在一間窄小的房子里，每天，他們都在一起，盡管貧窮，可他們一家人在一起就是最好的愿望！

我天天和父母住在一起，樂(lè)呵呵的，非常快樂(lè)。父親，有您真好！

有你真好作文(篇3)

一花一世界，一時(shí)一追尋，一曲一長(zhǎng)嘆，一生為一人。

那種擁有過(guò)卻又不曾擁有的感覺(jué)，就像我和你相聚過(guò)的時(shí)光，無(wú)聲無(wú)息地從指縫中溜走，不曾感受到你的離開(kāi)，但記憶中的那些溫暖，就如同你一般，總有一種美妙的味道，回想著過(guò)去的點(diǎn)滴，只感覺(jué)到有你真好。

你還記得我們的約定嗎？那天我們有如往常一樣，相伴放學(xué)回家。你看著校園門(mén)口一簇簇鮮紅的三角梅對(duì)我說(shuō)：“我告訴你我特別喜歡玫瑰，你看它嬌艷欲滴，身上卻又帶著堅(jiān)硬的刺，就像一個(gè)小姑娘或許有著一層堅(jiān)硬的保護(hù)殼，但好好為她澆灌養(yǎng)護(hù)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也是一個(gè)可愛(ài)的需要被保護(hù)的。你呢？你喜歡什么花？”我想了一下對(duì)她說(shuō)：“向日葵，因?yàn)闊o(wú)論它多么沮喪，生長(zhǎng)的地方多么貧瘠，它都會(huì)面朝陽(yáng)光，燦爛開(kāi)放。”話音剛落你就說(shuō)：“那等我們長(zhǎng)大后，一起去看遍地的向日葵，一起去小王子的玫瑰花園。”是啊，一朵花，也擁有只屬于它的世界，我們約定去看那片花海，那一片充滿著夢(mèng)的花海。或許這只是一個(gè)約定，卻因?yàn)槟愕拇嬖谧兊锚?dú)一無(wú)二。你就像一個(gè)指南針，給了我正確的方向，我們正在認(rèn)真過(guò)好生活中的每一天。周末，你去跳舞，我去彈琴?？菰餆o(wú)味的練習(xí)和很難突破的瓶頸都使我們望而卻步。我看著老師跳動(dòng)在琴鍵上的絢爛指法，不禁心頭一緊。正式開(kāi)始練習(xí)后我?guī)缀鯖](méi)有一段能彈完整。老師對(duì)我的失望能立刻從表情上看出。課后，不出意料老師布置的作業(yè)又會(huì)是四個(gè)小時(shí)的練習(xí)。你原來(lái)是學(xué)拉丁舞的，這次老師要求的卻是一段街舞，原來(lái)就沒(méi)有自信的你在老師的高強(qiáng)度訓(xùn)練下也堅(jiān)持不下去了。你在電話那頭的我訴說(shuō)著委屈，我在電話的這頭對(duì)你傾訴一天的煩惱。我們就像是個(gè)樹(shù)洞，悄悄地吐露成長(zhǎng)的煩惱和美夢(mèng)。

你就像太陽(yáng)，給了我方向，我就是那向日葵，面朝陽(yáng)光努力生長(zhǎng)，隨風(fēng)飄蕩。

我們都說(shuō)要做對(duì)方的底氣，無(wú)論多么坎坷，依舊相互扶持，因?yàn)橛心阄遥液褪澜鐪嘏鄵?。這是一段寫(xiě)給自己的回憶，同時(shí)也是寫(xiě)給你的一段記憶。如果沒(méi)記錯(cuò)，我還沒(méi)有面對(duì)面告訴過(guò)你，遇到你我真的很幸福，生活也多了很多美好的記憶，這時(shí)只想對(duì)你說(shuō)，有你真好！

有你真好作文(篇4)

山因?yàn)橛辛遂F的繚繞，而更加神秘，花因?yàn)橛辛巳~的襯托才更加美麗。

我的生活因?yàn)橛辛四悴鸥泳省！蚝Ｓ?/p>

沈海玉，你還記得嗎？是你的友誼傘讓我感受到了朋友的溫暖。那天，老天爺似乎有意與我作對(duì)，早晨，和曦的陽(yáng)光暖洋洋的，讓人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)，今天不會(huì)下雨。然而到下午，灰蒙蒙的烏云遮住了可愛(ài)的藍(lán)天，豆大雨點(diǎn)向地上砸來(lái)，摔成兩瓣，又有一顆雨珠從天而降……樓梯間成了我唯一的避難所，其他同學(xué)都走了，我更加焦急了，十分渴望看到一個(gè)熟悉的背影，兩分鐘過(guò)去了，又過(guò)了兩分鐘，又過(guò)了兩分鐘……我開(kāi)始絕望了。

就在這時(shí)，似乎有人輕輕拍了我一下，我回頭一看，是你，沈海玉，還拿著雨傘！我十分欣喜，如同在干旱的沙漠，發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。你的出現(xiàn)讓我在黑暗中又看到了一絲曙光。你舉著雨傘送我回家，一段本來(lái)很短的路似乎變得漫長(zhǎng)了。我們慢慢走著，雨傘似乎很自然的往我這邊傾斜……

記得還有一次，我樂(lè)悠悠地走在回家的路上，突然看見(jiàn)前面有一只狗，天生怕狗的我很自然避開(kāi)了它，可是它卻向著我“旺旺”的叫著。開(kāi)始我不以為然，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這只狗朝著我走來(lái)了，我放快了腳步，它跑了起來(lái)，我也跑了起來(lái)，它像一直跟屁蟲(chóng)似的，甩都甩不掉。正讓我魂魄喪膽之時(shí)，不知怎么的，那只狗突然哀嚎了幾聲，我回頭看，那只狗掉頭跑了，隨后從樟樹(shù)背后走出一個(gè)人來(lái)——是你！

沈海玉，也許我對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)并不是很深刻，但因?yàn)橛辛四?，我的生活不再有雨天；因?yàn)橛辛四?，我的世界才如此精彩?/p>

世界這么大，有你，真好！

有你真好作文(篇5)

進(jìn)入中學(xué)，最最開(kāi)心的事就是做完一切，一個(gè)人靜靜地躺在床上，然后在溫暖的被窩中不知不覺(jué)的睡去……

你，很普通，很微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我永遠(yuǎn)的天使。我曾執(zhí)著的喜歡過(guò)花，喜歡過(guò)貓，但卻從不像現(xiàn)在這樣貪婪的愛(ài)著你——我溫暖的被窩。

它的身體布滿星星，月亮，是一片美麗的夜空，一看見(jiàn)它就很想入睡。效顰“畫(huà)龍點(diǎn)睛”給它簡(jiǎn)單添上幾筆，畫(huà)上眼睛、嘴巴。雖然，它沒(méi)有真正活過(guò)來(lái)，但它那雙大大的眼睛注視著我，陪伴著我，相信我的一切行為它都知道。

在學(xué)校和各門(mén)課程搏斗了一整天，我拖著沉重的書(shū)包進(jìn)入家門(mén)，看著床上那整齊的布置，我特想休息。但為了明天的戰(zhàn)斗，我不得不繼續(xù)拼命。

……

終于，一切準(zhǔn)備就緒，半睜半閉的眼睛已經(jīng)筋疲力盡，一屁股躺在床上。好柔，好舒服啊，感覺(jué)就像進(jìn)入仙境一般。現(xiàn)在的我，靜享黑暗，在伸手不見(jiàn)五指的世界里，除了黑暗滿是黑暗，什么也看不見(jiàn)，更感覺(jué)不到自己的存在。只剩下緊貼著我的溫暖的被窩。

但，這并不重要，重要的是我的心在繼續(xù)，我的思想在奔馳。我的心回到往日的酸甜苦辣。想到開(kāi)心的事，我縱情歡笑；想到值得惋惜的事，我不禁失落起來(lái)；想到傷心的事，我默默流淚。我能感覺(jué)到，它在和我一起高興，一起流淚……

在黑暗里，陪伴我的，只有我溫暖的被窩?，F(xiàn)在，把心中寶貴的東西掏出來(lái)和它一起分享，不用擔(dān)心會(huì)被別人窺探到什么，這樣它便成了我唯一的閨蜜。

漸漸地，我入睡了，它也睡了。早上起來(lái)，它總會(huì)帶著微笑，看著我起床，好像在叮囑我：開(kāi)心、快樂(lè)地度過(guò)每一天。

我喜歡一直這樣依偎在你懷里，我溫暖的被窩。在我忙碌的生活里，有你，真好。我永遠(yuǎn)的天使！

有你真好作文(篇6)

假如你是大海那我就是魚(yú)，假如你是陸地那我就是一只野獸，假如你是天空，那我就是在其中的一只小鳥(niǎo)?？偠灾?，有你，真好！

書(shū)，感謝你，豐富我們的課外知識(shí)。陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)正柔和著撫摸著大地，我正在家中看書(shū)，當(dāng)我竟不經(jīng)意地剛翻開(kāi)那一頁(yè)：萬(wàn)噸重反物質(zhì)相撞所產(chǎn)生的能量是一噸煤的能量的300億倍。真是太厲害了，我有點(diǎn)不太相信。我立刻睜大眼睛認(rèn)真地往下閱讀，恨不得把每一個(gè)數(shù)字都看得清清楚楚。是的，我沒(méi)有看錯(cuò)，我心想這怎么可能？這不可能啊？不！萬(wàn)事皆有可能。這種能量一旦被掌握，那人類(lèi)簡(jiǎn)直可以飛出銀河系了，真是讓我驚訝！

書(shū)，感謝你，讓我提高了寫(xiě)作水平。一天太陽(yáng)火辣辣的，仿佛正在拼命的把熱量播撒大地。此刻又熱又悶的中午，我在家中用正絞盡腦汁。因?yàn)槔蠋熤芪宀贾眯薷牡淖魑模也恢缽哪睦锶胧?。毫無(wú)思緒的我用嘴咬著筆頭，不停地抓頭發(fā)。煩躁的我不停地跺腳：怎么辦？怎么辦？我所寫(xiě)的人物形象一點(diǎn)都不飽滿，老師讓我修改，我不知道應(yīng)該怎么辦？想到這，我又急得像熱鍋上的螞蟻不停地來(lái)回踢凳子。就在這時(shí)，我看到了墻上書(shū)柜里的《水滸傳》。瞬間，我靈感大發(fā)，一拍腦門(mén)興奮地自言自語(yǔ)：“真是天無(wú)絕人之路，我怎么忘了《水滸傳》里面的人物形象寫(xiě)得多傳神??！不就是因?yàn)樽髡咦プ×巳宋锏恼Z(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)嘛，而我只寫(xiě)出了大概。我只要像《水滸傳》上面寫(xiě)，不就可以寫(xiě)生動(dòng)嘛?！闭f(shuō)干就干，我迅速翻開(kāi)本子，伸手拿了紅筆，拔掉筆套，筆尖朝下，“嗖——”。筆尖如活魚(yú)一般在紙上游走。很快我把作文修改好了，拿給老師看，老師還特地表?yè)P(yáng)了我。

書(shū)，感謝你，讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火焰，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷時(shí)，書(shū)告訴我，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。

記得那次老師要發(fā)試卷，發(fā)到我的試卷時(shí)，老師鏗鏘有力地說(shuō)：“何俊豪100分?！蔽壹?dòng)地快要跳起來(lái)了，飛快地跑上講臺(tái)，從老師手中奪過(guò)卷子，回到座位。我仔細(xì)端詳著這大大的100分。這時(shí)老師開(kāi)始講試卷，我認(rèn)真地聽(tīng)著，突然看到老師的答案和我不一樣，我如五雷轟頂。心里一直在糾結(jié)要不要告訴老師，告訴老師吧，我將失去好不容易得來(lái)的一百分，同時(shí)也會(huì)失去爸爸承諾獎(jiǎng)勵(lì)我的禮物。不告訴老師吧，看著這不屬于自己的一百分，心里始終不踏實(shí)。怎么辦？怎么辦？最終我還是帶著這個(gè)虛偽的一百分回到了家。爸爸看著我的滿分試卷，爽快地答應(yīng)我，明天一早就去買(mǎi)禮物。這時(shí)的我更是不得安寧，后來(lái)我想起了書(shū)中告訴我們，要做一個(gè)實(shí)事求是的人。終于，我決定把事實(shí)的真相告訴爸爸，告訴老師。就在這時(shí)，我怦怦跳的心，平靜了許多。

書(shū)，你是我一生中最好的伙伴！書(shū)，謝謝你一直陪伴在我身邊。

有你真好作文(篇7)

你那雙真摯的眼睛，使我久久不能忘卻。

曾記得那個(gè)寒冷的冬天，下雨，我自己回家，與下的很大，就像瀑布一樣，四周充滿了冰涼的空氣，就像身處于南極。我瑟瑟發(fā)抖牙齒不停的打著寒顫。

我獨(dú)自走在大街上，突然，我腳下一滑被什么東西絆倒了，我站立不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌跌了下去，哎呦！嘩！兩個(gè)聲音一起響了起來(lái)一一我滑倒了，我的膝蓋也破皮了。衣服袖子，手掌，褲角膝蓋都被地上的污水弄濕了。我痛得厲害，勉強(qiáng)可以站起來(lái)，一瘸一拐地走著看到右邊有個(gè)開(kāi)滿梅花的花壇，頭上的樹(shù)，給我擋了雨。我在花壇邊上坐了下來(lái)，周?chē)男腥硕紝?duì)我視而不理，都默默走開(kāi)了。我休息了好一會(huì)兒感覺(jué)好多了。突然，你看到了我你跑了過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我：你怎么了。當(dāng)時(shí)我不認(rèn)識(shí)你，和你戴著圓圓眼鏡的眼睛，給了我一種很友好的感覺(jué)，讓我放下了戒心。你看到了我的傷口，準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院。我順著你的意思走到了雨中?？墒悄銋s擔(dān)心地說(shuō)：呀，小心著涼。說(shuō)著，你跑來(lái)給我撐著傘，把我送到了醫(yī)院，付了錢(qián)，讓醫(yī)生給我消毒處理傷口，最后你打算把我送回家。雖然你戴著眼鏡，但是我依然看得見(jiàn)你那真摯的眼神。我們路過(guò)的那個(gè)開(kāi)滿梅花的花壇。是的，你就像那梅花，平凡，而又美麗；是你讓我在風(fēng)雨中找到依靠；是你像一盞燈把我引向了光明；是你帶我回家；是你送我去醫(yī)院，謝謝你！

你猶如一塊指南針，帶我回家。你猶如一個(gè)醫(yī)藥盒，幫我包扎。有你真好。版權(quán)作品，未經(jīng)《作文網(wǎng)》書(shū)面授權(quán)，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責(zé)任。

有你真好作文(篇8)

我們總是不滿足的，不滿足于現(xiàn)在所擁有的成績(jī)，不滿足于如今的物質(zhì)條件，不滿足于生活的種種。我們總是心懷遺憾，而我只想說(shuō)，許多時(shí)間是遺憾助我們前進(jìn)，引我們深思。有你——遺憾，真好。

記得在畢業(yè)典禮后我們同學(xué)老師致敬互相揮一揮手便作為離別，沒(méi)有意料中的痛苦亦沒(méi)有想象中的狂喜。心想著離別后我們?nèi)杂袡C(jī)會(huì)聯(lián)系。當(dāng)我們步入初中，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，一種深深的無(wú)助感便從指間蔓延開(kāi)來(lái)，遍布全身。在嘗過(guò)人間冷暖后我便心生一種遺憾，淡淡帶著些許悲傷的遺憾，遺憾他人的不重視，不關(guān)心。可也正是這種遺憾讓我對(duì)待人時(shí)更多了一份尊與敬，讓我更加珍惜眼前的人，懂得了且行且珍惜。遺憾，有你，真好。

在初一時(shí)曾經(jīng)和同學(xué)們一起去過(guò)英國(guó)，看過(guò)女王生辰騎行表演彩排，去過(guò)格林威治天文臺(tái)，也曾拜訪過(guò)《傲慢與偏見(jiàn)》的創(chuàng)作地，更參觀過(guò)《哈利波特》的拍攝地?？墒腔貒?guó)后在我腦中也只是象征性的名稱(chēng)和一些不搭邊的圖片，不知由來(lái)，不曉發(fā)展。當(dāng)某某某詳細(xì)的跟我講述了它的發(fā)展后在聯(lián)想起它的樣子時(shí)，不覺(jué)自嘲一笑，心中的遺憾也了了然。也許在當(dāng)時(shí)參觀時(shí)游玩的心情是大千了解的心情的。心里便滋長(zhǎng)了一股心酸，像吃了帶點(diǎn)青的杏兒一般，酸從牙根一直酸到心里。因?yàn)樾闹杏羞z憾，所以我更加知道要去了解，多了解歷史，多去體會(huì)，善待你參觀過(guò)的每一處風(fēng)景。遺憾，有你，真好。

在如今的社會(huì)當(dāng)中，人們行色匆匆，快節(jié)奏，高頻率的生活已在我們的腦中扎下了根。我們追求完美，完美的景色，完美的房子，完美的瓜果蔬菜，完美的伴侶……我們做事不愿后悔。可，生活中總會(huì)有一些你我所認(rèn)同或不認(rèn)同的不完美，這些遺憾又何嘗不是一種財(cái)富，唯有愛(ài)上我們這完美的不完美才會(huì)更好的前進(jìn)，才會(huì)迎來(lái)真正的完美。所以我說(shuō)，遺憾，真好，有你，真好！

有你真好作文(篇9)

在一個(gè)安靜的小區(qū)里，風(fēng)輕輕吹拂著每一片樹(shù)葉。空地上，一個(gè)12歲的少年，手里拿著遙控器，正操控空中飛翔的無(wú)人機(jī)屏。

他便是小濤，我認(rèn)識(shí)他很獨(dú)特。那天，我在小區(qū)玩無(wú)人機(jī)。我盯著手里的遙控屏幕，突然，無(wú)人機(jī)好像被什么東西撞了一下掉了下來(lái)。我便尋聲找去。我想：難道還有人和我的愛(ài)好一樣，我一定要和他做朋友。果不其然，一個(gè)十歲左右的男孩，手里拿著遙控器，他也在玩無(wú)人機(jī)。我向他走去，問(wèn)他：“你好，你也喜歡玩無(wú)人機(jī)嗎？”男孩連連點(diǎn)頭。我高興地說(shuō)：“我也是，我們交個(gè)朋友吧！”

從那以后，我們成了無(wú)話不談的好朋友。我們經(jīng)常在一起玩，捉蟋蟀，抓小鳥(niǎo)，釣魚(yú)，玩無(wú)人機(jī)，我們的興趣可真一致啊！我再也不會(huì)有以前那種沒(méi)有人理解我的孤獨(dú)感了。

有一次我去小濤家，他邀請(qǐng)我去釣魚(yú)。我們拿上魚(yú)桿，水桶和魚(yú)網(wǎng)，直奔附近的水塘。我坐了好一會(huì)兒，一條魚(yú)都沒(méi)上鉤?？墒切乃袄镆呀?jīng)有狗頭、攀鱸等好多魚(yú)，我便向他請(qǐng)教了怎么釣。小濤問(wèn)我：“魚(yú)喜歡什么？”我不假思索地回答：“魚(yú)餌?。　毙龥_我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后教我在魚(yú)線旁撒了一點(diǎn)魚(yú)餌和蝦肉。我照小濤的話去做，不一會(huì)兒，幾只鱸魚(yú)游了過(guò)來(lái)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一網(wǎng)下去，到手了，小濤這招太好用了！夕陽(yáng)西下，我和小濤的水桶里全是魚(yú)?；丶业穆飞希覀冇姓f(shuō)有笑，我的心里洋溢著滿滿的快樂(lè)。水桶里的魚(yú)仿佛也在說(shuō)：“快快把我?guī)Щ丶茵B(yǎng)吧！”

跟小濤在一起的每一分每一秒都是快樂(lè)的。小濤，有你，真好！

有你真好作文(篇10)

我的童年在那里度過(guò)，我那稚嫩的童心也是在那里吧，在那片廣闊的鄉(xiāng)土，在那一望無(wú)際的田野里。

捉田雞——樂(lè)趣

在那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的天氣里。蝴蝶，蜻蜓在天空中自由飛翔，在油菜花中穿梭。突然，一個(gè)孩子拿著一根棍子在田埂上走動(dòng)，那根棍子的頂頭牽著一根線，線的頂頭還有一小塊香噴噴的海綿。他盯著田里，時(shí)不時(shí)把海綿放在濕潤(rùn)的菜地間，那根棍子在他手上有節(jié)奏地上下擺動(dòng)。而海綿不也就一蹦一跳的了嗎？他等待著，終于，獵物來(lái)了。這一只只獵物就是“田雞”，他們咬著海綿，一咬，這個(gè)孩子就把他們拎了上來(lái)，放在桶里。半天過(guò)去，他還有了不小的收獲。他的腳，踩在濕軟的田埂上。

干農(nóng)活——辛苦

還是他，但他的手上卻換成了三輪車(chē)，顛簸著走向菜地，而在三輪車(chē)后面，還跟著她的奶奶。他們倆一顛一簸的走進(jìn)田野，拿起三輪車(chē)后的兩把鐮刀，一人一把，彎著腰，手一抓前面的秸稈，鐮刀一割，便下來(lái)了。他們倆手中的鐮刀飛舞著，珍珠般的汗水灑在了廣袤的田野。你卻一點(diǎn)不生氣，還給他們送來(lái)微微涼風(fēng)。終于，秸桿都倒下了。他們倆名抽一根繩，把一根根秸桿扎起來(lái)扔到三輪車(chē)上。小男孩上了車(chē)，把兩捆秸稈送回了家，又踏著空車(chē)，叮叮叮來(lái)回走著。一趟，兩趟，三趟，終于運(yùn)完了，但在你長(zhǎng)滿青草的地頭卻也留下了三道明顯的車(chē)痕。

擁抱你——懷念

不管他在哪，你永遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)土；不論他在干什么，你永遠(yuǎn)在看著他；不論他什么心情，你永遠(yuǎn)安慰他。?。∴l(xiāng)土。我的童年在你的懷抱中度過(guò)，那是我不曾想過(guò)離開(kāi)過(guò)去你的存在，現(xiàn)在，我躺在你的懷里，嗅著你母親般的氣息，撫摸著你的肌膚，傾聽(tīng)著你的聲音。不知何時(shí)，也不知何地，我覺(jué)得你已經(jīng)離去了。現(xiàn)在想起，你一定還在，你那樸質(zhì)的氣息一定沒(méi)變。你的每一處地方，都有我的腳印，我的汗水，也蘊(yùn)含著我對(duì)你的情緒。

再見(jiàn)了，鄉(xiāng)土，謝謝你，我的童年全由你在呵護(hù)。你把一切都奉獻(xiàn)了出來(lái)，為了使我能更好的成長(zhǎng)，你曾用蛇阻止我走向河邊，你曾用雨，阻止我奔放的心，你也曾用“刺草”使我不能再有危險(xiǎn)，現(xiàn)在想來(lái)，這一切都是你對(duì)我的付出，童年中的“他”和你深深地烙在了我的腦海之中，感謝你，你像慈母一樣呵護(hù)著我。

有你，真好。我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，再見(jiàn)了。不久的將來(lái)，我將一定會(huì)再回到你的身邊，嗅著芳香的青草氣息。再見(jiàn)了！”

老師有你真好小學(xué)作文通用

寫(xiě)進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫(xiě)作思路。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了老師有你真好小學(xué)作文通用，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

老師有你真好小學(xué)作文 篇1

在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個(gè)人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教---李老師。

有一次下課，我沒(méi)有什么事情，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班里一個(gè)朋友也沒(méi)有，于是我就找到了助教老師，問(wèn)他說(shuō)：老師您來(lái)這里多久了？他跟我說(shuō)：還行，不算太久，也就是幾個(gè)星期吧。他的臉上面帶微笑，看起來(lái)的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語(yǔ)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了直到老師來(lái)了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺(jué)最輕松短暫的課間。

后來(lái)，我們兩個(gè)逐漸熟了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個(gè)周末都要來(lái)，給自己賺生活費(fèi)，從此我們?cè)搅脑綒g。一次我跟李老師訴苦說(shuō)：我們六年級(jí)小學(xué)太難了，怎么辦啊老師聽(tīng)完我訴苦后說(shuō)：你這一點(diǎn)算什么苦啊，我上高中時(shí)，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸張學(xué)習(xí)壓力比你們大的多。然而看老師云淡風(fēng)輕的說(shuō)起過(guò)往，那一刻內(nèi)心似乎被觸動(dòng)了，再次揣摩吃得苦中苦，方為人上人，這句話似乎更有深意了。

有時(shí)我還和老師一起聊一些家?；蚴谴髮W(xué)生活、課程、食堂。還會(huì)聊一下考大學(xué)的一些過(guò)往。助教老師是一個(gè)非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂(lè)。老師是一個(gè)非?？炭嗟娜耍總€(gè)周末來(lái)到輔導(dǎo)班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計(jì)可老師一點(diǎn)也不覺(jué)得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說(shuō)這都是舉手之勞。

老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點(diǎn)滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲吧

有你，真好！

老師有你真好小學(xué)作文 篇2

老師，這么多年來(lái)，您對(duì)我的深刻關(guān)懷，淳淳教誨令我難忘，我想對(duì)你說(shuō)：老師，謝謝你，有你真好!

老師，謝謝你給我關(guān)懷，讓我快樂(lè)成人。還記得剛?cè)氚嗉?jí)時(shí)，你用溫柔的雙眼看著我們，撫平了我們對(duì)陌生環(huán)境的畏懼。之后，我發(fā)現(xiàn)你不僅溫柔，還非常關(guān)心我們。每到中午，你都會(huì)囑咐我們：大家都去吃飯了嗎?一定要按時(shí)吃飯。

每天放學(xué)，你總是不厭其煩地囑咐我們：家長(zhǎng)來(lái)了嗎?如果自己回家，一定要注意安全。這些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，包含了你對(duì)我們的多少關(guān)懷呀!老師，有你，真好!

老師，謝謝你帶我進(jìn)入知識(shí)的殿堂，引領(lǐng)我走向成功。上課時(shí)，你旁征博引，給我們解答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，讓我收獲了知識(shí)。你對(duì)我們很有耐心，在我們答錯(cuò)了問(wèn)題的時(shí)候，從不批評(píng)，而是笑著示意答錯(cuò)的同學(xué)坐下再思考。老師，有你，真好!

老師，你教會(huì)我如何做人。那天，因?yàn)樨澩鏇](méi)有完成作業(yè)，怕你批評(píng)我，就說(shuō)自己把作業(yè)本忘在家里了。你當(dāng)時(shí)并沒(méi)批評(píng)我，而是把我叫到了辦公室。我望著你變得嚴(yán)肅的面孔，知道你看穿了我的謊言，便向你承認(rèn)了錯(cuò)誤。你告訴我：犯錯(cuò)并不可怕，但是，如果犯了錯(cuò)，沒(méi)有勇氣承認(rèn)，這才是最可怕的。知錯(cuò)就改，便是好孩子。

當(dāng)駿馬在原野奔騰時(shí)，它會(huì)對(duì)原野說(shuō)：謝謝你，讓我馳騁天下。當(dāng)我闊步前行時(shí)，我會(huì)對(duì)老師說(shuō)：謝謝你，給我前進(jìn)的勇氣和力量。老師，有你，真好!

老師有你真好小學(xué)作文 篇3

趙老師，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的人。在我驕傲?xí)r，提醒我謙虛的是他;在我遇到困難時(shí)，幫我指引方向的人是他;在我厭煩學(xué)習(xí)時(shí)，想到的也是他

我屬于那種一寫(xiě)作文就容易腦子里一片混亂的人。直到我第一次聽(tīng)趙老師的課這是一篇寫(xiě)人的作文，題目是什么我記不清了，當(dāng)時(shí)我不知道寫(xiě)誰(shuí)，怎么寫(xiě)，400字更是一個(gè)大問(wèn)題。趙老師開(kāi)始講寫(xiě)作思路，隨著他的一句句風(fēng)趣而幽默的話，我逐漸理清了思路，但又不知道怎么寫(xiě)那么多字。趙老師摸著他那寸草不生的頭告訴我說(shuō)：寫(xiě)這個(gè)作文的時(shí)候，你得寫(xiě)寫(xiě)你和他之間的事兒，尤其要有神態(tài)描寫(xiě)。聽(tīng)到這句話，我才恍然大悟。原來(lái)寫(xiě)人不只是一味地寫(xiě)事兒后來(lái)我這篇作文打了九十八分，這當(dāng)然要?dú)w功于趙老師。

就這樣，在趙老師的引導(dǎo)下，我的寫(xiě)作水平不斷提高，直到昨天

完了完了，今天周五了，我的《贈(zèng)從弟》還沒(méi)背下來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，周四那天我就應(yīng)該把古詩(shī)背下來(lái)，可是那天學(xué)校的作業(yè)太多，我寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)了，忘了背古詩(shī)?？纯寸姳?，不是吧，八點(diǎn)五十六了?我九點(diǎn)就得睡覺(jué)，要不不背了?我的心里萌生出這個(gè)想法，可一轉(zhuǎn)頭就想起趙老師的家法，再看我細(xì)皮嫩肉的小手，想象著它變成豬爪的樣子，不禁毛骨悚然。不了不了，還是老老實(shí)實(shí)背吧，唉那天晚上，我用四分鐘創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

趙老師就是這樣，雖然是我寫(xiě)作文的法寶，但也是在我不想學(xué)習(xí)時(shí)拿著家法戒尺壞笑著看著我的人，他時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我：該學(xué)習(xí)了。

趙老師，有你真好!

老師有你真好小學(xué)作文 篇4

陳老師，有您，真好!您雖然只是我們的數(shù)學(xué)老師，但我卻認(rèn)為您是我的家人。

五年級(jí)那會(huì)兒，我的了中耳炎，早上要打針，中午才能回學(xué)校上課。回到學(xué)校，只見(jiàn)您坐在講臺(tái)上，批改作業(yè)，似乎只在等我一個(gè)人。來(lái)到座位上理好書(shū)包，我一抬頭，只見(jiàn)老師在盯著我看，于是我便立刻把昨晚的作業(yè)交了上去，生怕您會(huì)批評(píng)我。

在改作業(yè)的同時(shí)，您又問(wèn)我：你得了什么病啊?病好了嗎?希望你能早點(diǎn)兒好吧，羅華濤。緊接著，您又讓我去補(bǔ)中午作業(yè)去了。

這時(shí)候，幾束陽(yáng)光透過(guò)窗戶撒進(jìn)了教室，雖然正值隆冬，但這幾束光芒頓時(shí)使我不安的心光明又溫暖。我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，交了上去。結(jié)果做錯(cuò)了好幾道題，本以為您會(huì)批評(píng)我，心里又緊張起來(lái)。

但這時(shí)，你卻拿起了紅筆和鉛筆，開(kāi)始悉心教導(dǎo)我。您溫和地說(shuō)：你看，如果把這個(gè)三角形和這個(gè)梯形連在一起，不就是個(gè)三角形了嗎?那另一組也是一樣。那么，我們首先要算出這組的面積緊接著，您又問(wèn)我：你連課都沒(méi)上，怎么基礎(chǔ)題都對(duì)了啊?這都是我在醫(yī)院掛針時(shí)自學(xué)的。我認(rèn)真回答。您摸了摸我的頭，欣慰地笑了。接著，您又大聲說(shuō)：同學(xué)們，停下手中的筆，你們知道嗎?羅華濤同學(xué)掛針時(shí)都在學(xué)習(xí)，讓我們?yōu)樗@種好學(xué)的精神鼓掌!緊接著，只聽(tīng)見(jiàn)老師您和同學(xué)們熱烈地鼓掌。

這時(shí)，我的心中就像有一股暖流緩緩?fù)ㄟ^(guò)!陳老師，您就像一束陽(yáng)光，一個(gè)暖爐、一盞路燈，在冬日中照耀，溫暖著我的心靈之窗。陳老師，有您，真好!

老師有你真好小學(xué)作文 篇5

她是一位平凡的小學(xué)教師，但在班里每位同學(xué)的眼里，她永遠(yuǎn)平凡而偉大。

她便是我的班主任--肖月紅老師。

她今年30歲，有一雙清澈而幽深的眸子，那紅潤(rùn)的嘴唇，那上揚(yáng)的嘴角，那白皙的臉龐，將永遠(yuǎn)印在我的心上。

她教的班，總是年級(jí)第一名，她帶的班，墻上的獎(jiǎng)狀永遠(yuǎn)是最多的，但是，誰(shuí)也不知道，這亮麗的背后，包含著她多少辛勤的汗水。

她總是一邊吃飯，一邊回復(fù)家長(zhǎng)群的消息。她總是在夜深人靜的夜晚，不知疲倦地批改我們的作業(yè)。她總是在小考成績(jī)下來(lái)時(shí)，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)，不惜背上了法西斯的罪名。有時(shí)，她也會(huì)擠出時(shí)間給我們開(kāi)小灶

她的愛(ài)似太陽(yáng)般溫暖，又如春風(fēng)般和煦，又恰似泉水一般甘甜。

即使有時(shí)因一些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)而大發(fā)雷霆，但從沒(méi)有一個(gè)被她教過(guò)的學(xué)生說(shuō)過(guò)她一句壞話。因?yàn)榇蠹疑钌钪览蠋煹挠眯牧伎啵浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。她又何嘗不是呢?

在疫情期間天天上網(wǎng)課，有些同學(xué)產(chǎn)生了厭倦，有的會(huì)偷懶不做作業(yè)，有的沒(méi)有完成作業(yè)。為了督促他們完成作業(yè)，老師就沒(méi)讓他們下線，他們吃午飯時(shí)老師就在電腦前看著，等著，直到他們準(zhǔn)確認(rèn)真耐心的做完所有作業(yè)，她的屁股才會(huì)離開(kāi)已經(jīng)坐熱的椅子，吃上一口放涼的飯菜

作為教師，她別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給她的學(xué)生。她別無(wú)所愛(ài)，只想將身心撲到心愛(ài)的教育事業(yè)中去。雖然已是步入婚姻的年齡，為了教育事業(yè)，她抽不出時(shí)間談一場(chǎng)戀愛(ài)，因?yàn)樗粣?ài)學(xué)生。

她是我遇見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)任的老師，在人生中最美的年紀(jì)，卻沒(méi)有時(shí)間打扮自己，在生病時(shí)還堅(jiān)持來(lái)上課

月紅老師，一路上有您的教導(dǎo)，我才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才更加的自信勇敢，是您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師!

老師有你真好小學(xué)作文 篇6

夜深了那朵丑花和老師的那句話在我的心中一直陪伴著我。

那天，我們舉行科技活動(dòng)游園活動(dòng)。老師讓大家想一想應(yīng)該怎么做，有的同學(xué)想做葉脈小船，有的同學(xué)想做水中投球，有的同學(xué)想做。

經(jīng)過(guò)大家的意見(jiàn)，大家決定做葉脈小船!首先我們?nèi)ゲ蓸?shù)葉，我們大家采了300多片葉子，可大家已經(jīng)累的倒在了地上，大家本以為很簡(jiǎn)單，就采采樹(shù)葉，刷刷葉片而已，可卻已經(jīng)累得不行了。

我們休息一陣子后，用油把樹(shù)葉刷一刷，烘干之后本以為可以了呢!

我們?cè)嚵擞衷?，沒(méi)有一片葉子可以成功浮在水面漂動(dòng)。

我們愁眉苦臉，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。

這時(shí)，老師走來(lái)問(wèn)：你們?cè)趺丛谶@里呀?我說(shuō)：我們大家正為科技節(jié)發(fā)愁呢!我們做了葉脈小船，以為很簡(jiǎn)單，辛苦了好久，也沒(méi)有成功。

別灰心，其實(shí)在刷油之前，還要拿化學(xué)用品浸泡之后才行哦，在做實(shí)驗(yàn)前不能覺(jué)得很簡(jiǎn)單，其實(shí)做任何事都是難的!

老師將我們帶到了一個(gè)窗前，忽然下起了暴雨。窗前有一朵丑花和一朵美麗的小花，老師問(wèn)我們：你們覺(jué)得誰(shuí)會(huì)先倒在雨中?我們異口同聲的說(shuō)：丑花?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，雨停了，美麗的那朵花被擊落了，那朵丑花綻開(kāi)了美麗而鮮艷的花瓣!

所以，我們對(duì)某件事物時(shí)，不能只看外表，只有實(shí)際去做才行!

我們聽(tīng)了老師的話，點(diǎn)點(diǎn)頭!

最后，我們?cè)诶蠋煹膸椭峦瓿闪巳~脈小船，我們忙到深夜才散，第2天，我們得到了最有趣的游玩活動(dòng)!那朵丑花和老師的那句話，深深地印在了我的心中!也一直陪伴在我心中!

老師有你真好小學(xué)作文 篇7

你是寒冬時(shí)的一縷陽(yáng)光溫暖著我;你是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖滋潤(rùn)著我;你是黑夜時(shí)的一盞明燈指引著我。

遇見(jiàn)你真好!

你那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披散在肩上柔順發(fā)亮;你那月一般的眉毛彎彎的下面有一雙炯炯有神的眼睛。你看向我們溫柔中帶著一股不可抗拒的威嚴(yán)使人畏懼三分。你那粉紅色的嘴唇彎彎的聲音甜美動(dòng)聽(tīng)一聽(tīng)便使人覺(jué)得心中溫暖。

記得第一次遇見(jiàn)你時(shí)你溫柔的目光注視著我們我心里一暖;你動(dòng)聽(tīng)的聲音傳到我耳邊時(shí)我的疲倦一下子消失不見(jiàn)精神立刻涌上心頭。有時(shí)候你的筆在白板上飛揚(yáng);有時(shí)候你的手在講臺(tái)上指引好像生怕我們的錯(cuò)過(guò)精彩的知識(shí)!你的課堂仿佛有一種魔力總是能深深地吸引著我們!

即使下課了教室里還是你悉心輔導(dǎo)的身影!記得那次我粗心錯(cuò)了一道題!你注視著我一言不發(fā)!你的目光如同一道光束直向我射來(lái)!我內(nèi)心十分愧疚臉也紅了起來(lái)!我不敢看你的眼睛把頭埋得低低的!看到我愧疚而窘迫的樣子你撲哧一聲笑了起來(lái)：哎呀下次努力吧相信你!簡(jiǎn)單的幾個(gè)字如一抹陽(yáng)光照進(jìn)了我的心間!從那以后做完作業(yè)我總會(huì)檢查幾遍才能放心!

你總是第一個(gè)來(lái)到教室又總是最后一個(gè)離開(kāi)。是你讓我體會(huì)到了老師的愛(ài)是多么的偉大與無(wú)私!

周老師有你真好!