學(xué)幼師周記

最新學(xué)幼師周記精華十三篇。

互聯(lián)網(wǎng)時代可以說大家都離不開寫作,寫作文可以幫助我們留下一些時光的記憶。內(nèi)心獨(dú)白被優(yōu)秀作文轉(zhuǎn)化成了文字，值得借鑒的作文是什么樣的？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“最新學(xué)幼師周記精華十三篇”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

學(xué)幼師周記 篇1

作為一名學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是不可或缺的一環(huán)。本篇文章將為大家講述我在幼兒園實(shí)習(xí)期間的所見所聞，以及我在實(shí)習(xí)中收獲的感悟和成長。

第一周：磨合期

進(jìn)入幼兒園篤定的腳步還沒有走穩(wěn)，第一周的實(shí)習(xí)讓我直接被投入到磨合的階段。在接待老師帶領(lǐng)下，我來到了某某幼兒園的小班級。對于孩子的親切與活潑，我的內(nèi)心是滿滿地暖意與感動。實(shí)習(xí)的任務(wù)就是幫助孩子吃飯、換尿布、陪伴他們玩耍，帶著孩子們一起認(rèn)識數(shù)字、簡單的字母和顏色等。不得不說，作為一名道阻且長的萌新，這份工作還是相當(dāng)艱巨的?？墒蔷驮谖遗c孩子們初次相見的瞬間，我就發(fā)現(xiàn)自己的心跳有點(diǎn)異常跳動。

我第一次給孩子們喂飯，不是一口氣吃完，而是顆粒緩緩而下的喂。我跟寶寶說了一遍，然后給他吃放在寶寶小口中，然后不懈地鼓勵他吞咽。對于第一個寶寶，我的語氣顯得有點(diǎn)過于嚴(yán)厲，他不停地扭動身體、哭鬧。隨后，我的心情也跟著糟糕了起來。原本想站起來放棄的我，還是堅持了下來。在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我開始學(xué)會了如何以平和的心態(tài)面對孩子的情緒波動，以及如何正確地進(jìn)行互動與引導(dǎo)。

第二周：熱烈而又感慨

在第一周對于孩子們的陌生與不適感，過去之后，我與孩子們之間的互動也逐漸變得更加熟悉和自如。在第二周中，我已經(jīng)開始獨(dú)立負(fù)責(zé)雖然輕微但卻富有挑戰(zhàn)的班級管理工作。孩子們開始越來越愿意靠近我，與我互動，與我分享他們的快樂和小秘密。

這一周中出現(xiàn)了一個讓我魂牽夢繞的孩子，一個男孩子，他滿臉風(fēng)塵，氣息深沉。我與他稍微交流之后，便得知了他身世的悲慘以及他所面臨的環(huán)境挑戰(zhàn)。我?guī)退c他的班級其他小伙伴建立了良好的關(guān)系，與他的家長建立了密切的溝通，幫助他更好地適應(yīng)社交環(huán)境，慢慢地讓他成為了班級最快樂的孩子之一。這是作為一名幼兒教育專業(yè)大學(xué)生最為難忘的一周，也成為了我堅定自己要學(xué)好這個專業(yè)的動力源泉。

第三周：成長與自我激勵

第三周的實(shí)習(xí)面臨著一個更大的挑戰(zhàn)，我們要組織一個小型的運(yùn)動會，為孩子們帶來一個溫馨而又有趣的節(jié)目。我們分組準(zhǔn)備，討論想法，互相配合，把小小活動編排得十分精彩，并且按照計劃進(jìn)行了。我成為了這次活動的主辦人，除了設(shè)計，還要安排孩子們的演出、歡呼、互動等各環(huán)節(jié)。在這個過程中，我的個人成長也隨之體現(xiàn)出來。我不僅能夠更加自如地與孩子們溝通，還能夠嚴(yán)格管理小孩們籌備活動的時間，確保每個人都有相等的參與機(jī)會。

隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我不禁感嘆自己的成長與進(jìn)步。幼兒教師雖然并不像普通工作那樣有朝九晚五的規(guī)律，但是牽涉到孩子的職業(yè)天職一旦完成，其收獲的喜悅和手中的保證仍然是無與倫比的。希望以后我能夠繼續(xù)踐行自己從幼兒教育實(shí)習(xí)中所學(xué)到的技能，并且在職業(yè)上取得更進(jìn)一步的精進(jìn)與成就。

學(xué)幼師周記 篇2

學(xué)幼師周記

本周，我作為一名幼師，在學(xué)校里度過了一個充實(shí)而有意義的一周。在這周記中，我將詳細(xì)描述我在這五天里所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

星期一，早上我迎來了一群可愛的幼兒們。他們情緒激動，迫不及待地告訴我他們的周末經(jīng)歷。于是，我設(shè)立了一個小小的講臺，讓每個孩子有機(jī)會分享自己的快樂經(jīng)歷。他們侃侃而談，有的去公園玩了，有的去探望了外婆外公，有的還去了動物園。聽著他們天真的笑聲和無限的想象力，我充滿了幸福感。

星期二，我決定帶孩子們到戶外進(jìn)行一次探險活動。我們來到了學(xué)校附近的公園，迎接我們的是一片綠油油的大草坪。我給每個孩子都發(fā)了一本小本子，讓他們自由地觀察和記錄身邊的一切。有的孩子發(fā)現(xiàn)了美麗的花朵，有的孩子發(fā)現(xiàn)了許多可愛的小動物?？粗麄冋J(rèn)真的表情和充滿好奇心的眼神，我明白了，幼兒的世界是那么純凈無邪。

星期三，我決定用游戲的方式教授孩子們一些知識。我設(shè)計了一個對策略游戲，在游戲中，孩子們扮演的是待售的水果攤主。他們需要正確地選擇水果的攤位，觀察和分辨水果的好壞，并用準(zhǔn)確的方式給予贊美或批評。在游戲中，孩子們不僅學(xué)到了水果的種類和特征，還培養(yǎng)了合作和競爭意識。他們競相表現(xiàn)自己，用自己的方式展示自己的才能，場上瞬間充滿了歡聲笑語。

星期四，我為孩子們準(zhǔn)備了一堂手工課。孩子們用色彩繽紛的紙張剪切折疊，親手制作出了一只只可愛的動物手偶?？粗麄冋J(rèn)真而又得心應(yīng)手的動作，我感到欣慰和驕傲。他們將自己親手制作的手偶戴在手上，然后模仿動物的動作，玩起了動物世界的角色扮演游戲。他們笑著，跳著，享受這美妙的創(chuàng)作過程。

星期五，我們舉辦了一場盛大的“小小表演賽”。每個孩子都準(zhǔn)備了一個小小的節(jié)目，或是舞蹈，或是朗誦，或是歌曲。大家不禁紛紛贊嘆，原來幼兒們也可以有如此驚人的才藝和表演力。他們用稚嫩的聲音，展示著自己內(nèi)心深處的情感?？粗⒆觽冏孕哦鞓返谋砬?，我深感教育的力量和意義。

這一周的教學(xué)生活過得非常充實(shí)而又有趣。我通過各種活動和游戲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神，同時也在與他們的互動中獲得了巨大的滿足感。我深信，作為一名幼師，我的責(zé)任就是陪伴這些孩子一起成長，給予他們無盡的關(guān)愛和啟發(fā)。我將繼續(xù)努力，為每個孩子們打開更多的大門，讓他們的童年更加精彩和豐盛。

學(xué)幼師周記 篇3

也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開始準(zhǔn)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”，從了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了市教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺?？傊ㄟ^這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的能力得到了全面的提升。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們積極編寫設(shè)計教案，努力使自己的教案更系統(tǒng)，更全面。還把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，同時，也深受學(xué)生們的歡迎。

幼師實(shí)習(xí)周記6

從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期六周的辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個人來說都是一個寶貴的回憶。我們從

學(xué)生到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也暫時告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時，作為一名實(shí)習(xí)生，平時，能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。并且尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

幼師實(shí)習(xí)周記7

對即將開始的實(shí)習(xí)生活，我既充滿期待又有些擔(dān)憂，我擔(dān)心自己不能盡快完成從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)換，擔(dān)心自己沒有足夠的威力管住這群90后的調(diào)皮小孩，更重要的是擔(dān)心自己不能把課上好，誤人子弟。不過，擔(dān)心是多余的。第一天來到柯渡中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這兒的老師們都非常友好，見到我就親切地問我大學(xué)的情況，以后的工作打算，讓我有什么困難就告訴他們，他們會盡力幫助我的。學(xué)生們也很聽話，絲毫不像傳說中的90后那樣刁蠻任性。 我被分配擔(dān)任初一二班的實(shí)習(xí)英語老師以及協(xié)助班主任管理班級。由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我第一周的主要工作是跟隨英語教學(xué)組組長，聽她講課，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。王老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，知識淵博的老師，課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們都積極參與教學(xué)討論，有問題都及時向老師提出。王老師每次都耐心聽取學(xué)生們的問題。聽王老師的課，讓我受益匪淺，我每堂課都認(rèn)真做了聽課筆記。王老師十分注重學(xué)生在課堂上的參與，注重訓(xùn)練學(xué)生的口語，教完單詞、課文后，用大量的時間讓學(xué)生練習(xí)。

除了聽課，我還幫王老師批改作業(yè)、試卷。以及跟她學(xué)習(xí)如何備課，寫教案。我還利用空閑時間了解了一下初一二班的學(xué)生。一共五十六名學(xué)生，一半是住校生，一半是走讀生。

幼師實(shí)習(xí)周記8

教學(xué)工作和往常一樣進(jìn)行。每個班都有那么幾個調(diào)皮的學(xué)生，讓人頭疼。幾個男生，成績很差，尤其對英語不感興趣。看我是個實(shí)習(xí)老師，英語課又很輕松，他們就開始在課堂上搗亂了。我耐心跟他們講了幾次道理，還是沒有用。我只好告訴班主任了，班主任警告他們不許在英語課上搗亂，否則就把家長叫來。雖然，他們收斂了一些，但我始終覺得這不是長

久之計。藝術(shù)節(jié)快開幕了，參加表演的同學(xué)仍在抓緊時間排練。我和往常一樣上課，監(jiān)督學(xué)生早讀，上晚自習(xí)，晚上到宿舍檢查，周二組織開班會。我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生，平時表現(xiàn)都不錯，可是周末放假回家作業(yè)總是完成不了。經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，他們放假回家都要幫家里做農(nóng)活，沒有時間寫作業(yè)。我只好叫他們抽時間把作業(yè)補(bǔ)好，并把這個情況反映班主任，希望他家訪時能跟這些學(xué)生家長溝通一下，畢竟現(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好。

周五晚上的文體藝術(shù)節(jié)十分精彩。和我預(yù)料的一樣，大多數(shù)班級出的節(jié)目都是流行舞蹈，這的確彰顯了90后追逐流行元素的特點(diǎn)，但我們班的英語話劇則是融入了知識元素，結(jié)果獲得了二等獎，同學(xué)們非常高興。這真是一個難忘的晚上。

幼師實(shí)習(xí)周記9

實(shí)習(xí)接近尾聲了，和同學(xué)們的感情這在日益加深的時候卻要分別了，想的這難免有些憂傷。不過，我打算好好珍惜這最后的時光，為我的實(shí)習(xí)畫上一個圓滿的句號。這一周講到初一下冊第四單元了，涉及到英語冠詞的用法，語法點(diǎn)很多，難以記憶，容易混淆。有幾次講解練習(xí)，同學(xué)們對答案有爭議，便和我在課堂上爭論了起來，課結(jié)束時也沒有結(jié)果。感覺回答不出學(xué)生的問題挺尷尬的。我向王老師說了之后，她說這很正常，老師也不是全都懂的，回答不上來的時候可以跟學(xué)生說這個問題需要和其他老師進(jìn)一步討論。這的確是個好方法，學(xué)生只會覺得這個問題確實(shí)很難，值得探討。

轉(zhuǎn)眼一個月過去了，周日回到學(xué)校交接完工作，領(lǐng)完實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)就正式結(jié)束了。離開之前還去晚自習(xí)教室跟同學(xué)們道別，很舍不得他們。過去一個月，我們一直像朋友一樣相處，我經(jīng)常去宿舍和他們聊天，一起打乒乓球，一起在食堂吃飯。還有這的老師們，他們教給了我很多有用的東西，真心感謝他們。

要成為一名教師，我還有很長的路要走，而這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我指明了前進(jìn)的方向，給了我前進(jìn)的動力。

幼師實(shí)習(xí)周記10

在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有...看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么？“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧。”于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲鴳c節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。”

講得多好??！我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象

幼師實(shí)習(xí)周記11

第二周正式成為一名老師走上講臺。學(xué)習(xí)教學(xué)方法是重要的，更重要的是如何將理論運(yùn)用于實(shí)踐。第一次走上講臺我很緊張，一下子成了那么多人的焦點(diǎn)，有點(diǎn)不適應(yīng)，還好，我很快調(diào)整過來了。因?yàn)槲一苏粋€周末備課，每一個環(huán)節(jié)都提前演練過了，所以很快信心就回來了。學(xué)生們的反應(yīng)也很積極，上新老師的課，他們充滿了新鮮感，熱情高漲。接下來的教學(xué)工作都有條不紊地進(jìn)行。除了教授課本上的內(nèi)容，我還教學(xué)生們唱英文歌，我本不善長唱歌，更不用說英文歌了，這確實(shí)是一個挑戰(zhàn)。因此，我在課下練習(xí)了無數(shù)次，效果也只是差強(qiáng)人意，但不可否認(rèn)，同學(xué)們對英語更加感興趣了。

同時我開始幫助學(xué)生們準(zhǔn)備參加文體藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語話劇，得到了班主任和同學(xué)的大力認(rèn)可。經(jīng)過幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個小矮人》。接下來是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學(xué)生的發(fā)音，請學(xué)校音樂表演老師對表演方面提建議。我還到縣上通過媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準(zhǔn)備的差不多了，就等下個周五的文體藝術(shù)節(jié)的到來了，我對初一二班充滿了信心和期待。

學(xué)幼師周記 篇4

到了大班，幼兒的判斷能力、語言表達(dá)能力和繪畫技能都有所提高。因此，有可能在團(tuán)結(jié)、謙讓、守紀(jì)、講衛(wèi)生等方面進(jìn)行自我評價。我們在上學(xué)期嘗試采用了記“進(jìn)步周記”的德育評價方法，效果非常好。

一、積累素材。幼兒在日常生活中表現(xiàn)出的進(jìn)步，教師及時給予肯定，并在全班表揚(yáng)，讓幼兒了解自己的進(jìn)步，同時也了解別人的進(jìn)步，為幼兒記“進(jìn)步周記”積累素材。

二、幼兒自記。每位幼兒準(zhǔn)備一本能記一學(xué)期內(nèi)容的.白紙本子，取名為“進(jìn)步周記”，寫上幼兒姓名。每周五下午，利用游戲時間組織全班幼兒，將自己一周內(nèi)的進(jìn)步最大的一兩件事，用繪畫的形式記錄在自己的“進(jìn)步周記”上。如平時教師經(jīng)常表揚(yáng)某位幼兒上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，那么，這位幼兒就可在“進(jìn)步周記”上畫一幅《上課》主題畫。

三、幼兒互評。畫好后，教師組織幼兒互相評議。每位幼兒按畫面內(nèi)容將自己本周進(jìn)步之處用語言表達(dá)出來，幼兒可先討論，再舉手發(fā)言，最后全班幼兒舉手表決。若通過了，該幼兒則用紅筆在畫面某處打個“ √”，并以紅花鼓勵;若記錄不準(zhǔn)確，如進(jìn)步不明顯，未獲通過，則不做任何標(biāo)記。

四、家長配合。

“進(jìn)步周記”每周都與家長見面。

周五下午家長接幼兒回家時，教師當(dāng)著孩子的面對家長說：“你的孩子這一周有許多進(jìn)步的地方，他都畫在了進(jìn)步周記上，回家后讓他告訴你”。再對幼兒說：“想想看，下星期還要在什么方面爭取更大進(jìn)步”。最后請家長把“進(jìn)步周記”帶回家，對照聽取孩子的匯報，并在“進(jìn)步周記”上反饋建議和要求。

五、教師評議。學(xué)期結(jié)束或每月末，教師根據(jù)“進(jìn)步周記”的記錄，看哪些幼兒進(jìn)步的地方多，在全班進(jìn)行口頭表揚(yáng)或給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，并以此作評選“好孩子”和寫“家園聯(lián)系手冊”的依據(jù)。

通過半年的實(shí)踐，我們感到記“進(jìn)步周記”的德育評價方法既培養(yǎng)了幼兒實(shí)事求是的品質(zhì)，提高了幼兒語言表達(dá)力、繪畫表現(xiàn)力和判斷能力，又增強(qiáng)了幼兒集體觀念和主人翁意識

學(xué)幼師周記 篇5

幼師實(shí)習(xí)生周記

第一周

這周我作為一名幼師實(shí)習(xí)生，開始了我的實(shí)習(xí)旅程。作為一個孩子心靈的引路人，我心中充滿了期待和激動。這一周，我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)，讓我對幼教事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。

在實(shí)習(xí)的第一天，我邁入了這個溫馨的幼兒園。一間充滿了彩繪壁畫的教室歡迎著每位小朋友的到來。我的導(dǎo)師，一位豐富經(jīng)驗(yàn)的資深幼師熱情地接待了我，并帶我參觀了整個幼兒園。我注意到，教室里每個角落都有精心布置的學(xué)習(xí)區(qū)域，各種教具和玩具擺放得整整齊齊，給人一種溫馨、舒適的感覺。

在第一堂課中，我跟隨導(dǎo)師一起承擔(dān)了教學(xué)的任務(wù)。我們給孩子們講解了關(guān)于小動物的知識。在課堂上，我看到了孩子們的好奇心和求知欲被激發(fā)了起來。他們積極地舉手回答問題，分享自己的觀察和體驗(yàn)。我深深感到，幼兒園是一個可以滿足孩子們好奇心的地方，每一位幼師都扮演著開啟他們思維的重要角色。

接下來的幾天，我作為幼師的助手，參與了各種活動的準(zhǔn)備工作。我協(xié)助導(dǎo)師準(zhǔn)備了一堂有趣的手工課，孩子們在我的引導(dǎo)下，動手制作了一個小小的花瓶。我注意到孩子們的手指靈活的動作，他們?nèi)褙炞⒌赜貌始?、剪刀和膠水，親手完成了自己的作品。在完成后，孩子們的臉上洋溢著自豪和喜悅的笑容，我深刻地感受到了陪伴他們成長的快樂。

除了課堂上的教學(xué)工作，我還參與了幼兒園的日常管理和衛(wèi)生工作。我協(xié)助導(dǎo)師為孩子們整理玩具、清潔教室。這個過程中，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：幼兒園的環(huán)境整潔有序，這不僅有助于孩子們的安全，也培養(yǎng)了他們良好的生活習(xí)慣。我深刻認(rèn)識到，為了孩子們的健康成長，我們幼師需要細(xì)心的管理和維護(hù)幼兒園的環(huán)境。

總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深感受到了一個優(yōu)質(zhì)幼兒園的重要性。一個溫馨、有愛的環(huán)境可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和能力，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。而作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育技巧，為孩子們提供更好的教育體驗(yàn)。

未來的路還很漫長，我期待著在接下來的實(shí)習(xí)中，通過與孩子們的互動和交流，激發(fā)他們的潛能，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能。我要努力成為一名優(yōu)秀的幼師，為每個孩子的成長點(diǎn)亮一盞明燈。

學(xué)幼師周記 篇6

幼師學(xué)期實(shí)習(xí)周記

第一周

在我如期到達(dá)幼兒園的那一刻，我感到一股混合著興奮和緊張的情緒涌上心頭。這是我第一次作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我期待著能夠?qū)⒃诖髮W(xué)課堂上學(xué)到的理論知識付諸實(shí)踐，并為幼兒們帶來快樂、關(guān)愛與教導(dǎo)。

我被安排在一家幼兒園的大班實(shí)習(xí)，這個班級有40多名活潑好動的4-5歲的孩子。在實(shí)習(xí)的第一天，我被導(dǎo)師引領(lǐng)到了幼兒園的教室。教室里擺放著各種各樣的玩具和學(xué)習(xí)用具，壁櫥里整齊地擺放著彩色的繪本?？吹竭@些，我忽然有種被幸福包圍的感覺。

導(dǎo)師告訴我，我將負(fù)責(zé)每天的起床活動，幫助指導(dǎo)幼兒們換衣服、刷牙、洗臉等等。我整理好自己的思路后，迎接著孩子們的到來。

到了幼兒園的第二天，我的緊張和不適感逐漸消失，我逐漸融入到幼兒園的氛圍中。幼兒們開始對我表達(dá)友好，并且愿意與我互動。我與他們一起玩耍、學(xué)習(xí)，觀察他們的表現(xiàn)，以便更好地了解每個幼兒的興趣愛好和學(xué)習(xí)進(jìn)程。

周五是每周的固定親子活動日，孩子們可以邀請自己的父母來園，與他們一起參與各種活動。這個星期的親子活動是繪畫比賽，我為孩子們準(zhǔn)備了彩色紙和彩色鉛筆，他們可以自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，繪制自己喜歡的圖案?；顒又校野l(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力，他們的作品五彩斑斕，栩栩如生。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我也注意到了一些問題。有一位男孩子在活動中表現(xiàn)出較大的破壞欲望，經(jīng)常搶奪別人的玩具并且損壞。我與導(dǎo)師商量后，我試著與這位男孩進(jìn)行交流，并聽取他的想法和感受。通過傾聽和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)他很渴望得到別人的關(guān)注，但卻不知道用正確的方式來表達(dá)自己需要的關(guān)心。經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)和陪伴，他逐漸學(xué)會了與他人進(jìn)行合作和分享，并改掉了破壞物品的習(xí)慣。

總結(jié)起來，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學(xué)到了如何與幼兒建立良好的關(guān)系，傾聽他們的需求和感受，并通過有效的教育方法幫助他們解決問題。我也意識到了幼兒教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我期待著接下來的實(shí)習(xí)周，我將繼續(xù)努力，給予幼兒們最好的關(guān)愛與教育。

學(xué)幼師周記 篇7

上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)開始的第一天，我有些緊張又充滿期待地走進(jìn)了幼兒園。這是我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生第一次踏進(jìn)幼兒園的大門，我非常興奮也有些忐忑。經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我開始慢慢適應(yīng)了這個新環(huán)境，并且感受到了實(shí)習(xí)帶給我的樂趣和挑戰(zhàn)。

在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)老師的助教工作。老師們非常熱情地指導(dǎo)我，告訴我如何與孩子們相處、引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和活動。我參與了很多不同的活動，比如音樂活動、美術(shù)活動和戶外活動等。通過這些活動，我意識到幼兒園教育是多么的豐富多彩，孩子們可以通過玩樂中學(xué)習(xí)、發(fā)展自己的各方面能力。

在一次音樂活動中，我負(fù)責(zé)幫助孩子們學(xué)習(xí)唱歌和舞蹈。孩子們剛開始還有些害羞，但是我用輕快的節(jié)奏和歡快的表情激發(fā)起了他們的興趣。他們紛紛參與進(jìn)來，跟著音樂起舞，我也和他們一起跳起來。在那一刻，都忘記了自己的身份，只是純粹地享受著音樂帶給的愉悅。孩子們的笑聲和笑容洋溢在整個教室里，溫暖著我的心。

在另一次美術(shù)活動中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們畫畫。剛開始，孩子們的畫并不太好看，但我鼓勵他們相信自己，盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力。我給他們講解一些簡單的畫畫技巧，并且向他們展示一些優(yōu)秀的作品。通過我的指導(dǎo)和鼓勵，孩子們的畫逐漸變得越來越好看，他們也對自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和驕傲，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步和成長。

實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識。老師們教給我如何制定教育計劃、評估幼兒發(fā)展、與家長溝通等。我學(xué)會了如何觀察和了解幼兒的需求，以及如何在教育中引導(dǎo)他們發(fā)展各方面的能力。這些理論知識為我的實(shí)踐提供了指導(dǎo)，并且加深了我對幼兒教育的理解。

實(shí)習(xí)的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時候孩子們情緒波動比較大，很難控制，我需要學(xué)會如何與他們有效地溝通和處理。有時候我有些失誤，比如沒有準(zhǔn)備好教具或者沒有安排好活動，但是老師們總是耐心地指導(dǎo)我，幫助我改正錯誤。我意識到幼師這個職業(yè)需要耐心、細(xì)心和善于觀察，還需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。

上半學(xué)期的幼師實(shí)習(xí)給了我一個寶貴的機(jī)會，讓我親身體驗(yàn)到了幼兒園教育的魅力。通過實(shí)踐中的探索和學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了幼兒的需要和發(fā)展，也更加明確了自己作為一名未來幼兒園教師的職責(zé)和使命。我對幼師這個職業(yè)充滿了熱愛和激情，我相信通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的結(jié)束并不是對學(xué)習(xí)的結(jié)束，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。下半學(xué)期的實(shí)習(xí)，我將更加積極地參與到教學(xué)和活動中去，不斷鍛煉和提升自己的教育能力。我相信通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將更加接近自己成為一名優(yōu)秀幼師的目標(biāo)，為孩子們的未來做出貢獻(xiàn)。

學(xué)幼師周記 篇8

回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進(jìn)班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進(jìn)班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我

打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動中發(fā)揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。 參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M(jìn)步，家長也對我這個實(shí)習(xí)老師日漸放心。 幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果

自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

學(xué)幼師周記 篇9

從月7日的大班體驗(yàn)到今日的實(shí)習(xí)階段，已經(jīng)整整過去一個月的時間，從以前路過高速看高速收費(fèi)員們收費(fèi)到此時此刻自己真正的實(shí)際操作，從中對于收費(fèi)員們有了與之前不一樣的看法與想法，以前覺得他們的微笑是僵硬的、硬擠的，為了微笑而微笑，直到自己起先真正的實(shí)際操作才能明白從中的辛酸與困難。在這一個月的時間里，讓我從不懂得如何判定車型，如何做好明效勞，到此時此刻可以單人在入口進(jìn)展操作，明效勞的水平也在日益漸增。

大班體驗(yàn)的時候，跟隨著一班，陪在師姐的旁邊，看著她進(jìn)展操作，不懂得地方就在沒車的時候，向她請教，她也能耐性得答復(fù)我的問題。后，在培訓(xùn)中心的業(yè)務(wù)根底培訓(xùn)下，讓我更加清晰明白，更加深化的了解業(yè)務(wù)學(xué)問，雖說有些疑問還是存在的，但是對于在大班體驗(yàn)的時候，就削減了很多。此時此刻，在蕭江所進(jìn)展實(shí)習(xí)，從判定車型須要問下旁邊的師姐，到此時此刻的單人操作。這一個月里，每一個大班，每一個階段，我都在進(jìn)步，都在成長，都在做好每一事。

此時此刻，我特殊想感謝公司里的這些人，讓我有了質(zhì)的飛躍。首先，感謝公司的人力資部的`領(lǐng)導(dǎo)們，從400多報名者中一眼看中了我，能讓我在這個行業(yè)里為廣闊的司乘人員效勞。此次，感謝培訓(xùn)中心的教師們，為我供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，能讓我學(xué)習(xí)到根本的理論業(yè)務(wù)學(xué)問，為接下的實(shí)操體驗(yàn)打下良好的根底。最終，感謝蕭江所的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事，是他們的細(xì)心栽培才能讓我更好的做好明效勞工作，為接下的轉(zhuǎn)正考試做好打算，為接下做到公司級明先進(jìn)個人做打算!

學(xué)幼師周記 篇10

上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周，我到達(dá)了指定的幼兒園并見到了我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教老師，非常友好和熱情。她為我介紹了幼兒園的日常運(yùn)作流程，并給我分配了一些簡單的任務(wù)，如為孩子們備課，整理教室等。

第二周

在這個周，我開始參與幼兒園的日常教學(xué)活動。我?guī)椭處焸冞M(jìn)行孩子們的早間接送，觀察了他們的晨間活動，如唱歌、講故事等。這讓我對幼兒園的氛圍和孩子們的日常生活有了更好的了解。我還和老師一起組織了一個手工制作活動，孩子們非常興奮地參與其中，他們用紙板、顏料和貝殼制作了自己的小動物。

第三周

在這個周，我開始負(fù)責(zé)一些真實(shí)的教學(xué)任務(wù)。老師讓我和她一起協(xié)助進(jìn)行識字教學(xué)，孩子們學(xué)習(xí)了一些基本的漢字和拼音。我準(zhǔn)備了一些互動游戲，通過讓孩子們參與進(jìn)來，他們更容易記住字母和發(fā)音。這個教學(xué)經(jīng)歷讓我意識到教師需要有創(chuàng)造力和耐心，尤其是在和年幼的孩子一起工作時。

第四周

在這個周內(nèi)，我參觀了幼兒園的家長日活動。這是一個重要的社交時刻，家長們可以和教師們進(jìn)行面對面的交流并了解他們孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。我在這個活動中，負(fù)責(zé)管理家長簽到，然后協(xié)助教師們還答疑解惑。通過與家長的溝通，我了解到了一些幼兒教育的關(guān)鍵問題和家長們的期望。

第五周

這周，我開始負(fù)責(zé)幼兒園的午休時間。我要確保每個孩子都能安靜地躺下休息，并為他們準(zhǔn)備午餐。我意識到幼師的工作不只是教學(xué)，還包括照顧孩子們的日常生活需求。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，因?yàn)橛行┖⒆臃浅；钴S，但通過耐心和關(guān)愛，我成功地幫助孩子們度過了午休時間。

第六周

在這個周內(nèi)，我和其他幼師一起帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外活動。去了公園，孩子們可以盡情地奔跑玩耍。這個活動不僅讓孩子們愉悅，也鼓勵了他們愛上戶外運(yùn)動。我在戶外活動中發(fā)現(xiàn)，孩子們的好奇心和想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期，這讓我對幼兒教育充滿了希望和信心。

第七周

在這個周，我接到了一個特殊的任務(wù)，需要幫助一個有特殊需求的孩子。這個孩子有輕度自閉癥，我需要花更多的時間和耐心與他互動。我和他一起做了一些特殊的配套活動，如聲音療法和動作訓(xùn)練。通過與他的互動，我意識到每個孩子都是獨(dú)特的，他們需要特別的關(guān)注和支持，以便他們能夠充分發(fā)展自己的潛力。

第八周

在這個周，我終于完成了上半學(xué)期的實(shí)習(xí)。在這兩個月的時間里，我深入了解了幼兒教育的各個方面，從教學(xué)到照顧，從組織活動到與家長溝通。我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要教師具備多樣的技能和品質(zhì)，包括創(chuàng)造力、耐心、關(guān)愛和理解。

通過這個實(shí)習(xí)，我對幼兒教育的熱愛和興趣更加堅定。我決心成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個實(shí)習(xí)讓我明白到，雖然幼師的工作可能會有困難和挑戰(zhàn)，但看到孩子們每天的成長和笑容，這一切都是值得的。我期待著下學(xué)期的實(shí)習(xí)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為我將來的職業(yè)生涯奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)幼師周記 篇11

幼師周記一周總結(jié)示例如下：

本周工作中，我主要關(guān)注了以下幾個方面：

1. 幼兒一日生活中的情緒和健康狀況：觀察幼兒在活動中的情緒表現(xiàn)，關(guān)注幼兒在日常生活環(huán)節(jié)的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。

2. 幼兒的教育活動：針對幼兒的個體差異，設(shè)計合適的教育活動，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3. 與家長、園領(lǐng)導(dǎo)、其他教師之間的溝通與協(xié)作：及時與家長溝通幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，與其他教師合作開展教育活動，共同促進(jìn)幼兒的成長。

4. 對幼兒作品進(jìn)行觀察和分析：觀察幼兒的作品，分析幼兒的能力和特點(diǎn)，為后續(xù)的教育提供參考。

總的來說，本周的工作較為忙碌，但也取得了一些進(jìn)展。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)幼師周記 篇12

幼師實(shí)習(xí)報告周記

第一周

這是我作為一名大學(xué)生幼師實(shí)習(xí)生的第一周。剛剛開始實(shí)習(xí)的時候，我心里有一些緊張和忐忑，擔(dān)心自己是否能勝任這個角色。然而，當(dāng)我踏進(jìn)這個幼兒園的時候，那種忐忑感隨即消失。我被幼兒園里歡快的氣氛所感染，孩子們天真燦爛的笑容讓我忘記了疲憊。

這一周，我被分配到了一班3-4歲的孩子。剛開始時，孩子們對我還有一些陌生感，但是在老師的引導(dǎo)下，他們很快開始接受我。在與孩子們的相處中，我感受到了他們天真無邪的純真與童心。

我們上課的第一天，我和同樣實(shí)習(xí)的同學(xué)們都感到很激動。我們準(zhǔn)備了一些簡單的課程，希望能夠讓孩子們喜歡上課堂。我準(zhǔn)備了一堂關(guān)于動物的課程，通過圖片和聲音的展示，讓孩子們認(rèn)識了不同的動物。當(dāng)他們看到大象、獅子和孔雀的圖片時，他們發(fā)出了驚嘆和歡呼聲。這一刻，我真心感受到了幼師工作的快樂和意義。

除了上課，我還參與了其他的活動。在游戲時間，我和孩子們一起玩捉迷藏和跳繩。他們的活力和無盡的精力讓我驚嘆不已，也讓我感受到了自己的不足。但是，我并沒有放棄，而是和孩子們一起努力，盡力跟上他們的步伐。

這一周中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有的時候，孩子們會大聲嚷嚷，有的時候會爭搶玩具，還有的時候會不聽話。但是我意識到，這是他們正在成長的過程中的表現(xiàn)，需要我們作為幼師給予引導(dǎo)和關(guān)心。

第二周

這周過得非?？?，我已經(jīng)逐漸習(xí)慣了幼師的生活，并且逐漸和孩子們建立了深厚的關(guān)系。他們開始主動和我打招呼，有些孩子甚至像個小助手一樣幫我準(zhǔn)備教具。這種親密的感覺讓我對自己的選擇更加堅定。

這周，我參與了更多的活動。我有幸參與了幼兒園組織的戶外拓展活動。我們帶著孩子們?nèi)チ烁浇墓珗@，一起進(jìn)行了許多有趣的游戲。孩子們在自然中盡情奔跑、玩耍，他們的笑聲在整個公園中回蕩。這個經(jīng)歷不僅讓我和孩子們有了更深的交流，還鍛煉了孩子們的團(tuán)隊意識和合作精神。

在教學(xué)實(shí)踐中，我也付出了很多努力。我設(shè)計了一堂涂色課程，讓孩子們用各種顏色的蠟筆涂色。他們的涂色作品五顏六色，美麗可愛。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對顏色和形狀的理解能力很高，他們能夠自由地表達(dá)自己的想法和想象。

雖然經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，但我發(fā)現(xiàn)自己在這個過程中也在不斷成長。通過觀察老師的工作，我學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識和技巧。我發(fā)現(xiàn)，一名優(yōu)秀的幼師需要耐心、細(xì)心和關(guān)愛，需要用心去觀察每個孩子，并給予他們適當(dāng)?shù)慕逃椭笇?dǎo)。

通過這兩周的實(shí)習(xí)，我對幼師這個職業(yè)有了更深的了解，并且更加堅定了我將來從事幼師工作的決心。我相信，我可以用自己的努力和愛心，幫助每個孩子成長和發(fā)展。

學(xué)幼師周記 篇13

最近一段時間孩子們的午睡總讓我感到頭痛，這群調(diào)皮的孩子們嘻嘻哈哈、說說笑笑，一進(jìn)午睡室從東跑到西，在床上打滾等。不一會兒告狀聲連綿不斷，誰在推人，誰還沒脫衣服、誰又在講話了。老師大聲喊也不起效果，幫這個蓋被邊勸說著想讓孩子們安靜下來開始睡覺?？赡菐讉€調(diào)皮的孩子還磨磨蹭曾的。因此，他們想方設(shè)法要在睡前說完想說的話，趁老師沒看見做完自己想做的事。我意識到必須想辦法來解決這個煩惱。

于是我們在幼兒進(jìn)餐后，讓幼兒圍坐在一起，收聽一些錄音故事，或讓能力強(qiáng)的幼兒講故事，這樣可以開闊幼兒的眼界，又能培養(yǎng)幼兒愛好文學(xué)及認(rèn)真聽的好習(xí)慣?；蚪M織幼兒散步，散步有助于食物的消化，帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步，呼吸新鮮空氣，到花壇邊走一走，觀察花草樹木的變化;在草坪上、大樹下坐一會兒，戲耍、捉小蟲。及時的表揚(yáng)，以激發(fā)幼兒午睡的興趣。作為大班的幼兒，在自我中心逐步淡化的同時，表揚(yáng)、榮譽(yù)等對于他們來說也是越發(fā)的重要。因此，在班里可以開辟一個“評比角”，并根據(jù)幼兒在一日生活中的表現(xiàn)進(jìn)行評價記錄。幼兒在午睡時能很好的遵守午睡紀(jì)律且能很好的進(jìn)行午睡的就在午睡那一欄上貼上一個小標(biāo)志，做出及時的鼓勵，與此同時，教師也應(yīng)用語言給予肯定和表揚(yáng)獎勵了良好的行為，鼓勵了幼兒上進(jìn)，使他們會努力地使自己能堅持讓老師感到他還在不斷地進(jìn)步，從而使這種行為得到強(qiáng)化而加以鞏固下來。

我們這樣不僅縮短了孩子在床上時間保證了有效地睡眠時間，而且還提高了孩子們的語言表達(dá)能力，真是一舉兩得呀!午睡的煩惱得到了有效地解決，靜下心來想一想只要設(shè)身處地為孩子們著想一下，多釋放一些時間與空間給孩子們，孩子們也會配合老師的工作。只要你用心去做了，就一定有好的收獲。

編輯推薦

周末日記(精華十三篇)

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，寫作考察學(xué)生運(yùn)用語文知識的綜合能力。一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會很細(xì)膩和委婉。你知道寫作文最重要的是什么嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供周末日記(精華十三篇)，請收藏并分享給你的朋友們吧！

周末日記(篇1)

終于到周末了，我睡到八點(diǎn)才起床，睡個懶覺真舒服。吃過早飯我開始拉二胡，練完二胡，媽媽說：下周要舉行聽寫大賽，咱們把這些字都聽寫一遍吧？我高興地答應(yīng)了。提了生字后，我又玩了二十分鐘電腦。下午，我去二胡班學(xué)二胡，老師先領(lǐng)著一塊兒拉，又讓一個一個拉，老師說換把位還要多練習(xí)。

這真是一個忙碌的周末啊！

周末日記(篇2)

星期五是“三八”婦女節(jié)，學(xué)校下午放假，我邀請好朋友梁馨月到我們家做客。

中午媽媽把我們倆接回家，準(zhǔn)備了水果、小食品，讓我們吃。我先帶梁馨月參觀了我們家，然后拿出玩具、書籍，做游戲。我們玩的是當(dāng)小老師的游戲，我當(dāng)圍棋老師，梁馨月當(dāng)數(shù)學(xué)老師，媽媽當(dāng)我們的學(xué)生。

我們模仿老師上課的樣子，一個人上課，一個人管紀(jì)律，真有趣！我們還玩了跳繩、看了動畫片，玩了整整一個下午，度過了一個愉快的周末！

周末日記(篇3)

每天我都用自己的錢來買午飯吃。今天我發(fā)現(xiàn)我的儲錢罐里只剩下十二元了，我很著急。

我要慢慢用錢了。在星期天我只用了二元錢，爸爸要我給他四元?？墒墙o了之后我很快沒錢了，爸爸怎么可以用我的錢?媽媽有五千元為什么爸爸不用媽媽的錢?爸爸一定是怕媽媽生氣才問我要的。

兩天了，爸爸才給了我四元錢。爸爸看我用錢很急，又給我二十元放在我的錢桶里。于是我每天只用一點(diǎn)錢，這樣爸爸也不用忙很長時間了。

一天，我又和爸爸說：“我又快沒錢了，你可不可以多給一點(diǎn)錢呢?”“好吧，就給你一百無吧!”

可是幾個月以后，我又發(fā)現(xiàn)我沒錢了。

周末日記(篇4)

我們星期天去了旬邑的唐家大院，是清朝的建筑，距現(xiàn)在有一百多年了。

唐家大院在一個村子里，路上家家門口都堆滿了玉米。唐家大院的房子很高，門前很寬。房子頂上有雕刻細(xì)致的磚雕，有龍頭，有很大的鮮花，有魚……每個門前都有一個圓圓的石門墩，上面刻著各種各樣古老的故事，有的是一個士兵騎著戰(zhàn)馬，有的是兩個小朋友出去玩，每個上面都刻著獅子的石雕，還有龍的畫。這是一個快樂的的日子。

周末日記(篇5)

在我的一生當(dāng)中有許許多多的愉快的一天，其中最愉快的事一個暑假的星期天。

那是一個炎熱的星期天，那一天，我給自己安排了慢慢的事情。早上5點(diǎn)多就和幾個朋友一起去爬山。到了中午時，我就帶著幾個好朋友騎著自行車就去我發(fā)現(xiàn)的空地上玩耍，我們就先玩起飛行棋，然后有的玩蕩秋千，有的打羽毛球，有的看書，有的看電視，有的在睡午覺等等。

到了晚上4：56分鐘時，她們都回家了，因?yàn)榧依餂]人做飯。我就去外面買了一盒叉燒飯吃。

周末日記(篇6)

終于到了周末了，早晨我打開電視拿出可樂，掏出零食開始吃，當(dāng)我吃到一半時爸爸走過來說：“你的小日子過得挺舒服?！蔽艺f：“那是當(dāng)然要不要來點(diǎn)?！卑职终f：“不用了，你慢慢吃我不打擾你了。”

等爸爸回來時我以經(jīng)吃的差不動了。“爸爸說：”過的太舒服了“我說：”什么呀，我還得上補(bǔ)習(xí)班?！鞍职终f：”我還得上班呢?！昂髞砦揖蜕涎a(bǔ)習(xí)班了。

周末日記(篇7)

星期六的晚上，陳偉煌邀請我去他家玩，我一聽，樂壞了。我就很快吃完飯，去陳偉煌家了。

到了他家樓下，我就在樓下喊一聲，陳偉煌就立刻下來接我。到了樓上，陳偉煌媽媽叫我吃水果，我連忙說：“謝謝!不用了。”

我和陳偉煌一起玩我的賽爾號，我把我的上古炎獸煉到了36級，我好高興哦。

忽然老媽打了一個電話，叫我回家。在我走前，陳偉煌送我了一輛SO-GO魔鬼車，我就滿載而歸了。

周末日記(篇8)

今天我養(yǎng)的蠶生出已經(jīng)七天了，它們的身長從剛出生的0.2厘米長到了0.7厘米。身體的顏色從全身黑色變成了頭部是灰白色，頭部以下是土黃色，最長的像針尖一樣的黑豆豆，渾身皺巴巴的。飯量比以前大的多，剛出生的一小片葉子兩天也吃不完，現(xiàn)在是一大片葉子放進(jìn)去不一會兒吃的.到處都是洞。我現(xiàn)在要好好觀察，看它怎樣蛻皮。

周末日記(篇9)

開學(xué)的第一個周末到了。我邀請我的妹妹來我家做客。

我們在一起畫了許多小動物，還給它們頭上戴上了漂亮的蝴蝶結(jié)和穿上了美麗的衣服，住進(jìn)了好看的房子，在房子周圍種了花和草，在天空中還有蝴蝶飛舞。

我們畫完了，又在一起做了許多小游戲，最后又看了一部動畫片。晚上，我們吃完晚飯，爸爸給我們買了漂亮的燈籠，我們一起開了燈籠會，我和我的妹妹玩的很開心。我們在一起度過了一個開心的周末，我們約好下個周末再見面。

周末日記(篇10)

今天我們班級進(jìn)行了一次打掃除。大掃除開始了，小朋友干的熱火朝天。有的小朋友在掃地，有的小朋友在拖地，有的小朋友在擦玻璃……只見張芯蕊對著玻璃哈了一口氣，再用報紙用力地擦，不一會兒，玻璃就被擦得亮晶晶的。

你看，汪馨悅在掃地，她用掃帚在教室死角處掃了幾下，一會兒就把死角里掃得一塵不染。同學(xué)們看到教室被打掃得干干凈凈，臉上都露出了燦爛的笑容。

周末日記(篇11)

周末，媽媽帶我去天鵝湖邊走。

湖邊有幾棵銀杏樹，樹上的葉子都漸漸的黃了，有一些還有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，有一些樹葉全變黃了，還有一些已經(jīng)變成煙灰色，卻還不愿意飄落下，顫抖著掛在樹梢上。

湖里有幾只美麗的天鵝，見到游客來了，就揚(yáng)起頭，用自己優(yōu)美的身體，在湖面上翩翩起舞，旁邊的幾只小鴨子看了羨慕不已。

湖的南邊是一片沙灘，有很多的小朋友在挖水坑、搭城堡、堆長城……夕陽照在沙灘上，發(fā)出金燦燦的光芒。

沙灘和天鵝湖一樣，頓時成了歡樂的海洋

周末日記(篇12)

今天是周一，可我還沉浸在周日那愉快美妙的氣氛中。周日，我、李前、明明、李敏、劉瑋、周麗蓉還有我們的老師，張鵬、房惠、席婉婉，我們一幫人等在紅磨房唱了一個下午的卡拉OK，晚上去吃火鍋，真是痛快極了。

我好久沒有這么高興了，真的，我特別喜愛和現(xiàn)在的同學(xué)老師在一起，跟他們在一起，我覺得很輕松，整個人都沒有什么負(fù)擔(dān)，不象工作中那么壓抑，看來人真的是需要不定期的放縱一下自己，假如不是其他的人說今天要上班，我們還要去婉婉家繼續(xù)聊天喝茶呢，感覺真好，以后要多組織這樣的活動?。?/p>

周末日記(篇13)

一周緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們都放松了心情，星期天，天氣晴朗，我、媽媽、弟弟、妹妹，一起去放風(fēng)箏，我高興極了。

一路上，我們有說有笑，不知不覺就來到了目的地---新公路。我迫不及待地拿出我的風(fēng)箏，開始放飛?？墒牵遗芰耸走h(yuǎn)，往后一看，風(fēng)箏居然沒有飛起來，我迷惑不解，心想：是不是風(fēng)箏壞了呢？我仔細(xì)觀查，沒查出什么破損的地放。嘿！奇怪了，風(fēng)箏既然沒有壞，為什么飛不起來呢？我正思索著，媽媽走過來問；’小淘氣，想什么呢！”我把事情的經(jīng)過，一字不漏的說了一遍。媽媽聽了，把放風(fēng)箏的技巧說了一遍，我按照方法，又放飛了一次，風(fēng)箏過然風(fēng)上了天。

這個周末不但過得開心，而且還學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧，真是一舉兩得啊。

最新廚師的周記(優(yōu)選十三篇)

作文是語文學(xué)科里很重要的一部分，寫作文也可以說一種豐富而多元的創(chuàng)造活動。寫一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題。小編特地為你收集整理“最新廚師的周記(優(yōu)選十三篇)”，相信會對你有所幫助！

廚師的周記【篇1】

廚師的周記

周一

今天是我作為一名廚師的新的一周開始。早上六點(diǎn)半，我準(zhǔn)時來到了餐廳廚房，準(zhǔn)備開始一天的工作?？諝庵袕浡Х鹊南銡?，讓我感到振奮和充滿干勁。

首先，我檢查了所有廚具和食材的存貨。確保所有食材的新鮮度和質(zhì)量是我的首要任務(wù)。然后，我開始準(zhǔn)備今天的菜單。根據(jù)季節(jié)和顧客的口味，我設(shè)計了一系列精美的菜肴，以滿足各種需求和偏好。

早餐時間很繁忙，我需要同時處理好幾個訂單。煎雞蛋、烤面包、煮粥、蒸包子……各種各樣的任務(wù)需要我迅速而準(zhǔn)確地完成。隨著時間的推移，我漸漸熟悉了每個步驟和程序，加快了工作的速度。

中午，餐廳里到來了一批游客。我立即調(diào)整了自己的節(jié)奏，迎接突如其來的挑戰(zhàn)。雖然有些忙碌，但我依然能夠保持冷靜和專注。我跟著菜單一步一步地準(zhǔn)備，專注于每個細(xì)節(jié)，確保每道菜肴都能夠完美地呈現(xiàn)在客人的眼前。

傍晚，餐廳的人流量逐漸減少。這個時候，我有時間整理和清潔廚房。我把所有的廚具清洗干凈，整理好，為明天的工作做好準(zhǔn)備。這個時候，我也有機(jī)會跟其他廚師們交流，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和技巧，學(xué)習(xí)不同菜系的烹飪方法。

周二

今天是一個特別的日子，餐廳要舉辦一場私人宴會，為一對新人慶祝他們的婚禮。這對新人要求了一個復(fù)雜的菜單，需要我們在快節(jié)奏的環(huán)境下保持高效和專注。

我們在上午開始準(zhǔn)備，每個人都背負(fù)著沉重的壓力。我?guī)ьI(lǐng)著我的團(tuán)隊分工合作，井然有序地進(jìn)行。有的廚師負(fù)責(zé)切配食材，有的負(fù)責(zé)煮炒，有的負(fù)責(zé)裝盤，而我則負(fù)責(zé)整個過程的協(xié)調(diào)和把控。

菜肴一個接一個地出爐，給客人留下深刻的印象。聽到他們對我們菜肴的贊美和喜愛，我感到無比的自豪和滿足。即使在最繁忙的時候，我也要保持微笑和耐心，因?yàn)檫@是我作為一名廚師應(yīng)有的態(tài)度。

最后，我們成功地完成了這場宴會的任務(wù)。我感謝我的團(tuán)隊，他們的辛勤工作和努力付出使得宴會得以順利進(jìn)行。雖然累了，但是心里卻充滿了滿足感和成就感。

周三至周末

這幾天過得非常順利，在不同的訂單和菜單中，我收到了許多正面的反饋和贊美。這讓我更加堅定了自己作為一名廚師的信心和決心。

周三是餐廳的休息日。我和我的家人一起度過了一個輕松愉快的一天。我們一起品嘗美食，交流廚藝心得，享受彼此的陪伴和關(guān)愛。

周四至周五是平時的營業(yè)日。雖然沒有宴會那樣的緊張和繁忙，但每一道菜肴都需要我用心打磨和呈現(xiàn)。我不斷地尋找創(chuàng)新的菜品、烹飪方法和配料的搭配，以吸引更多的顧客和挑戰(zhàn)自己的技術(shù)。

周末是餐廳最繁忙的時間。我需要準(zhǔn)備更多的食材和菜肴，迎接更多的顧客。盡管疲憊和辛苦，但每當(dāng)看到客人們品嘗著我們的美食，滿意的表情從他們的臉上綻放，我對自己的職業(yè)感到非常自豪和滿足。

這一周的工作結(jié)束了，我感慨萬分地回顧著自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作為一名廚師，每一天都是一個新的挑戰(zhàn)和機(jī)會，需要我充滿激情和堅持。但是，當(dāng)我看到滿足的顧客，聽到贊美的聲音，我覺得一切都是值得的。我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的廚藝，將更多的美食帶給更多的人。

廚師的周記【篇2】

學(xué)廚師的周記

周一：

今天是我作為一名學(xué)廚師的第一天，在熱鬧的廚房里工作。剛剛進(jìn)入廚房，我就被各種各樣的食材和調(diào)料所包圍，仿佛進(jìn)入了一個美食的世界。廚師長向我介紹了工作環(huán)境和注意事項(xiàng)，并給我分配了一些簡單的任務(wù)，例如切蔬菜、準(zhǔn)備食材等。雖然工作很忙碌，但是我覺得特別充實(shí)和愉快。廚師長和其他同事們都很友善，不斷鼓勵和指導(dǎo)我，讓我感到欣慰和受到鼓勵。

周二：

今天我被要求負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一道簡單的菜品，這是我第一次獨(dú)立完成一個菜品。雖然是一道簡單的炒青菜，但是我仍然緊張得手心出汗。我仔細(xì)洗凈青菜并切好，然后熱鍋下油，爆炒青菜，并加入鹽和雞精進(jìn)行調(diào)味。我將菜品擺放在盤子上，整理好擺盤。當(dāng)菜品被送到客人面前時，客人們表達(dá)了對我的稱贊，這讓我感到非常高興和自豪。我明白做一道完美的菜品需要耐心和細(xì)心，但也更明白了美食帶給人們的快樂和滿足感。

周三：

廚師長告訴我今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)制作湯品。我非常期待今天的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍分谱鞣浅８信d趣。廚師長先向我們介紹了制作湯底的方法和技巧，然后讓我們親自動手嘗試。我選擇了番茄雞蛋湯作為我的練習(xí)對象。我先將雞蛋打散，煮開水后將雞蛋液慢慢倒入鍋中，攪拌均勻。然后，我切好番茄并加入開水中煮熟。我將調(diào)味料加入湯中進(jìn)行調(diào)味，并最后完成了一碗美味的番茄雞蛋湯。嘗試了自己做的美食后，我意識到做湯的過程中需要時刻注意火候和口感，以確保最終呈現(xiàn)出完美的湯品。

周四：

今天是我第一次參與正式晚餐的備餐工作。晚餐的菜單包括了各種各樣的菜肴，需要準(zhǔn)備的食材和工作量都非常大。我被分配到炒菜區(qū)，負(fù)責(zé)炒制多道主菜。工作期間，廚房里非常忙碌，但是我卻感到興奮和挑戰(zhàn)。在廚師長的指導(dǎo)下，我學(xué)會了掌握火候，炒制出色彩鮮艷、口感鮮美的菜肴。當(dāng)晚餐開始時，我眼睛注視著每一道我炒制的菜品被上菜，看著客人們享受著我的菜品，我感到非常驕傲和滿足。

周五：

今天是一周的最后一天，也是我作為一名實(shí)習(xí)生的最后一天。廚師長和其他同事們紛紛表示不舍之情，給了我一張感謝卡，并鼓勵我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。他們告訴我，在艱苦和忙碌的背后是樂趣和滿足感，只要我堅持下去，定會取得更多的成就。我感慨萬分，心里十分感恩和感動。

回想這一周的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，我深刻地明白到做一名廚師不僅僅是烹調(diào)食物的工作，更是一種藝術(shù)和追求。學(xué)習(xí)如何制作各種美味佳肴，需要耐心和勤奮，但是它也給了我無盡的樂趣和滿足感。我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的廚師，為更多的人帶來美味和快樂。

廚師的周記【篇3】

你相信嗎，我在家也作了一回小廚師!

我是一個愛吃雞蛋的小男孩，每次看見煎雞蛋都會想吃，有時還嫌一個不夠，還嫌阿姨煎得不夠大;我經(jīng)常會站在一邊看著阿姨煎雞蛋。

星期日這天，媽媽生病了，躺在床上，我又不想讓媽媽起床;我就偷偷的進(jìn)了廚房(正好爸爸和阿姨都不在家)，我打開了煤氣灶，點(diǎn)著了火，然后倒了一點(diǎn)油(不過我感覺油倒得有點(diǎn)多)，等油加熱了一會，我還拿手烘著試了一下，看有沒有冒熱氣;有熱氣了，我拿了兩個鴨蛋，敲開了蛋殼(蛋白還差點(diǎn)爆到我臉上)把鴨蛋放進(jìn)了油鍋里煎，噼里啪啦一陣亂響，我等了一會，拿起鍋鏟把雞蛋反一個面，結(jié)果，雞蛋有點(diǎn)焦了，我聞到了煎雞蛋的香味，口水都來了!趕緊關(guān)火，兜起我的杰作-荷包蛋!拿著盤子，湊到鼻子邊聞聞-哇!太香了，超級美味!不行了，趕緊開吃了。

經(jīng)過了這次的練習(xí)，相信我下次一定會煎得更好!

廚師的周記【篇4】

大家知道我家的廚師是誰嗎?告訴你們吧，我們家的廚師就是我的爺爺，因?yàn)槲覡敔斪龅娘埐颂貏e的好吃，特別香，我最喜歡吃了。

爺爺有許多的拿手好菜。比如有椒鹽排骨、油燜大蝦、醬牛肉、紅燒雞塊、糖醋魚、、、、、、好多好多。其中我最喜歡吃的就是椒鹽排骨、油燜大蝦和糖醋魚了。一看到好吃的菜端上了桌，我就迫不及待的用手拿起我最愛吃的排骨，用嘴大口大口的啃著，嘴里一直說：好吃，真好吃，真是太美味了。吃了一塊又一塊，還不停的用舌頭舔流在我嘴邊的油。每次我吃的都是津津有味，滿嘴滿手都是油。我的吃相總是樂的爺爺哈哈大笑。我才不管呢，該怎么吃還怎么吃。

每到過年或家里人誰過生日，爺爺總是做一大桌子豐盛的飯菜，每次我都吃的肚子撐的不行。所以我最害怕爺爺回老家了，爺爺一回老家我就只有吃媽媽做的飯菜了，媽媽做的飯菜和爺爺比起來就差遠(yuǎn)了。

明天就是正月十五了，爺爺告訴我還會給我做許多好吃的呢，我已經(jīng)饞的都要流口水了。你們說我有這樣一位會做飯的爺爺是不是很有口福呢?

廚師的周記【篇5】

學(xué)廚師周記

本周是我在廚師培訓(xùn)學(xué)校的第二周，我對成為一名出色的廚師充滿了熱情和決心。通過這篇周記，我想與大家分享我在這一周中的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。

周一一大早，我來到學(xué)校，迎接我的是一片熱鬧的氣氛。廚師學(xué)校的教室里擺放著一臺臺灶和一桌桌食材，散發(fā)出陣陣誘人的香氣。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入教室，首先進(jìn)行了一次簡單的自我介紹。大家都是來自不同背景的學(xué)生，但我們有著共同的目標(biāo)——成為一名優(yōu)秀的廚師。

在本周的課程中，我們學(xué)習(xí)了刀工技巧。一把鋒利的廚刀在我的手中舞動起來，我盡力掌握各種切割和處理技術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，我逐漸學(xué)會了如何以最高效的方式將食材切割成美味的菜肴原料。每一次刀下的手法都需要準(zhǔn)確的力度和速度，這是我經(jīng)過不斷練習(xí)所逐漸掌握的。

周二，我們的實(shí)踐課程開始了。老師帶我們?nèi)チ艘患也蛷d，親身參與了他們的日常工作。那一天，我扮演的是一名助理廚師，負(fù)責(zé)制作沙拉和涼菜。雖然是簡單的任務(wù)，但我一直保持著專注和認(rèn)真的態(tài)度。我學(xué)會了如何根據(jù)不同的食材搭配和準(zhǔn)備沙拉醬汁。最重要的是，我真切地感受到了在廚房工作的緊迫感和繁忙程度。這一天的親身實(shí)踐讓我更加堅定了成為一名廚師的信心。

周三，我們開始學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的烹飪方法和技巧。我們親自動手制作了藍(lán)帶豬排和紅酒燜牛肉。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了烹飪的藝術(shù)性和技巧性。掌握火候、調(diào)配佐料以及處理食材都需要細(xì)心觀察和靈活的應(yīng)對。我的同學(xué)和我一起，互相鼓勵著，交流著自己的心得和發(fā)現(xiàn)。

周四，我們參觀了一個大型酒店的廚房。這是我第一次看到如此巨大的廚房和烹飪設(shè)備。廚房里人來人往，廚師們有條不紊地工作著。我從中收獲了對于團(tuán)隊合作的重要性以及怎樣才能在如此繁忙的環(huán)境下保持冷靜和高效。

周五，這一天是本周的總結(jié)和考核日。我們需要準(zhǔn)備一道自己設(shè)計的菜品，并在一小時內(nèi)完成。我的菜品是蒜香扇貝配藍(lán)莓汁，我盡力將剛學(xué)到的刀工和烹飪技巧發(fā)揮到極致。我迅速地完成了任務(wù)，盡管心里有些緊張，但這一刻我充滿信心和成就感。

這一周的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我從中學(xué)到了很多。成為一名出色的廚師并不簡單，但我相信只要堅持努力，付出時間和心血，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。我已經(jīng)看到了自己的成長和進(jìn)步，我相信每一步都將讓我離目標(biāo)更近一步。

廚師的道路充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了機(jī)遇。我期待著未來的學(xué)習(xí)和冒險，一切都值得。這份周記將會是我成為一名頂尖廚師之路上的一個重要記錄，而我會堅定地繼續(xù)向前！

廚師的周記【篇6】

標(biāo)題：酒店廚師實(shí)習(xí)生周記

第一天

今天是我作為酒店廚師實(shí)習(xí)生的第一天，我心情興奮又緊張。一到酒店，就被繁忙的廚房景象所震撼。整個廚房都彌漫著各種菜肴的香氣，廚師們嫻熟地翻炒著各種配料。我融入其中，迅速學(xué)會了各種刀法以及不同食材的處理方式。雖然身心俱疲，但我心滿意足，漸漸愛上了這個充滿活力和刺激的工作環(huán)境。

第二天

今天，我在主廚的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)了自助餐的準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真地洗菜、切菜并將它們擺放整齊。正當(dāng)我為自己的成果感到自豪時，主廚卻告訴我需要更高的效率。我深刻意識到廚師工作的壓力與要求。于是，我調(diào)整了心態(tài)，提高了工作速度。在主廚的幫助下，我不僅學(xué)到了廚師們的經(jīng)驗(yàn)，還了解到良好的溝通和團(tuán)隊合作對于高效生產(chǎn)的重要性。

第三天

今天，我有幸能參與宴會廚房的工作。主廚給了我一個重要的任務(wù)，準(zhǔn)備一道獨(dú)特的甜點(diǎn)。我用心打造了一道美味的巧克力慕斯，精心裝飾著新鮮水果。當(dāng)這道甜點(diǎn)端上餐桌時，我看到每位賓客的眼神都充滿了贊賞。這是一種對我的認(rèn)可，也是對我付出努力的回報。我深深明白，只有通過不斷努力和創(chuàng)新，才能在酒店業(yè)內(nèi)立足。

第四天

今天我學(xué)習(xí)了如何面對高峰時段的廚房工作。廚房內(nèi)一片繁忙，廚師們忙碌地準(zhǔn)備著各種菜品，傳遞著各種口味。我快速學(xué)會了掌握時間，協(xié)調(diào)各個菜肴的煮炒，確保所有菜品按時上桌。與此同時，我也學(xué)會了管理自己的情緒，保持冷靜和專注。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己成為一名合格廚師的決心。

第五天

今天是我在酒店廚房的最后一天實(shí)習(xí)。我深深懷念這些天與廚師們共同工作的時光，感謝他們的悉心指導(dǎo)與幫助。在這個專業(yè)的環(huán)境中，我不僅學(xué)到了烹飪技巧，還了解到了工作的重要性和樂趣。我希望以后能夠繼續(xù)深造，成為一名有經(jīng)驗(yàn)的廚師，將這份熱愛與專業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

通過酒店廚師實(shí)習(xí)生的角色，我深刻認(rèn)識到了廚師工作的緊張與激情，感受到了廚房團(tuán)隊的默契與協(xié)作。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我提高了技能，也讓我明白了職場上的重要價值觀和工作態(tài)度。我將以這段寶貴的經(jīng)歷為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，為成為一名優(yōu)秀的廚師而奮斗。

廚師的周記【篇7】

作為一名學(xué)生，我一直對學(xué)習(xí)廚藝很感興趣。去年冬天，我加入了一家餐廳的實(shí)習(xí)團(tuán)隊。這是一篇以我的學(xué)習(xí)廚藝經(jīng)驗(yàn)為主的周記。

星期一

今天是我加入餐廳實(shí)習(xí)的第一天，我非常激動。上午我先觀察了一下其他廚師的工作，并學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備新鮮的材料。在下午，我學(xué)習(xí)了如何切菜和切肉。切菜和切肉聽上去簡單，但當(dāng)我實(shí)際去做時，我才意識到需要付出多少努力。我需要練習(xí)如何切好薄片和均勻的切肉塊。

星期二

今天我學(xué)習(xí)了如何煎魚和炒菜。我會洗凈和準(zhǔn)備新鮮的魚，并將其煎至金黃色。我也嘗試了炒土豆和青椒，學(xué)習(xí)了如何掌握火候和攪拌技巧以保證炒出的菜色上佳。

星期三

今天我學(xué)習(xí)了如何煮湯以及如何煮意面。煮湯是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作。我需要花費(fèi)數(shù)小時將雞骨頭、胡蘿卜、洋蔥等材料熬成湯，并將其過濾。煮意面也需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我必須讓面條煮熟，但又不能太軟或太硬。

星期四

今天我學(xué)習(xí)了如何制作生面條和包餃子。制作生面條是一項(xiàng)藝術(shù)，需要將面團(tuán)搟平成薄薄的面片，再切成均勻的細(xì)條。包餃子也是一項(xiàng)需要技巧的工作，需要掌握如何包出美麗的餃子。

星期五

今天是我的實(shí)習(xí)的最后一天。我很高興自己已經(jīng)學(xué)會了如此多的技能。我學(xué)會了如何烤面包、烤雞肉和烤蔬菜。我還學(xué)會了如何制作千層餅、巧克力蛋糕和水果冰淇淋。這周給我的廚藝知識豐富了很多，也提高了我的手藝和耐心。

總結(jié)

在這個星期里，我學(xué)到了很多關(guān)于廚藝的知識。我發(fā)現(xiàn)在制作美味佳肴時需要很多耐心和技巧，也需要善于把握火候和時間。我很感激餐廳的團(tuán)隊，他們讓我有機(jī)會學(xué)到這么多。我認(rèn)為我現(xiàn)在已經(jīng)為自己的廚藝之路打下了一個好基礎(chǔ)。

廚師的周記【篇8】

作為一名廚師，每天的生活都有一定的規(guī)律，但同時也充滿了各種挑戰(zhàn)和驚喜。在這里，我將與大家分享我的周記，讓大家了解一名廚師的工作和生活。

周一：早上七點(diǎn)鐘，我起床準(zhǔn)備迎接新的一周。我第一時間打開電腦，查看各種食材的價格和新菜品的流行趨勢。接著我會翻閱菜譜，進(jìn)行食材選購和規(guī)劃。這一天的菜單包括了炸雞和沙拉。我要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各種食材并計算好烹飪時間，確保菜肴的口感和美味程度。

周二：今天是忙碌的一天，因?yàn)槲覀冇幸粓鐾硌?。我需要在早上開始著手準(zhǔn)備，例如烹制三文魚、烤羊排等多種美食。這場晚宴的客人還有特殊要求，例如無乳制品和無麩質(zhì)。因此，我需要注意食材的選擇和烹飪方法，確保每個客人都可以享用美味的菜肴。

周三：這是一個相對輕松的一天，因?yàn)槲覀冎恍枰獮槲绮吞峁┖唵蔚娜髦魏蜕忱?。然而，做好這些簡單的菜肴同樣需要細(xì)致的準(zhǔn)備。我需要保持清潔，并確保每種材料的新鮮度和質(zhì)量。

周四：又是一天忙碌的午餐時間，我們需要準(zhǔn)備各種烤肉、炸魚等菜肴，以滿足不同客人的需求。不同食材的烹飪方式也不同，像是烤肉需要控制溫度和時間，而炸魚則需要特定的油溫和油炸時間，所以我們需要在不同的烹制菜肴之間進(jìn)行切換。

周五：今天是一個有挑戰(zhàn)性的日子，因?yàn)槲覀儗㈤_設(shè)一場特定的主題晚宴，需要為客人提供類似西班牙海鮮湯、意大利面和法式奶油蛋糕等多種菜肴。這些菜肴都需要特殊的烹飪技巧和調(diào)料，以呈現(xiàn)地道的口味。我會盡力確保這些菜肴的質(zhì)量和口感，以及為客人呈現(xiàn)一場難忘的晚宴。

周六：周六是為數(shù)不多的休息日，我會花時間更新自己的菜譜，并探索新的烹飪技巧和菜品的口味變化。我也會到市場購買新鮮食材，并與同事們交流學(xué)習(xí)。這一天總是讓我感覺放松和充實(shí)，為下一周的工作充滿了能量。

周日：周日是一個繁忙的日子，因?yàn)槲覀冃枰獮樵缥绮秃屯聿吞峁┟牢兜牟穗?。我需要在早上早早就起床，開始烹飪各種雞蛋、餅干等早餐食品，接著準(zhǔn)備各種漢堡、沙拉等午晚餐。這一天需要我們快速、高效地工作，以滿足大量客人的需求。

作為一名廚師，我的生活雖然忙碌，但每天都充滿了挑戰(zhàn)和驚喜。無論是烹飪一道嶄新的菜品，還是應(yīng)對各種不同的客人要求，我總是盡力保持專注和充滿激情。我相信這份熱情和勤奮是每個廚師必備的素質(zhì)，也是使我們的菜肴出類拔萃的關(guān)鍵！

廚師的周記【篇9】

一個意外的機(jī)會，使我第一次在廚房里炒菜

一個周二，媽媽要上第四節(jié)課，因此中午比較晚回來。此時，我的肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了。只好走進(jìn)廚房里，.左翻翻右找找，找了半天，也只是找到了一些蔬菜。突然，我萌生一個念頭：何不嘗試一下

自己來炒菜呢，平時都是媽媽來做的，多辛苦呀!

我從冰箱里取出黃瓜和雞蛋。先把黃瓜削掉皮后，把它們切成一片片棱形狀，再把雞蛋打好。這時我為難了：該放多少鹽呢?放多了，就會太咸;放少了，又不夠味道。該怎么辦呢????在我腦子里轉(zhuǎn)了好幾圈了。突然，我先一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地放鹽，太少時就可以放多點(diǎn)。最后到了炒的這個環(huán)節(jié)了。我先開了抽油煙機(jī)，打著火，先把少許的油倒進(jìn)鍋里后，再把打好的雞蛋也倒進(jìn)鍋里。為了避免雞蛋燒焦，我拿著鏟子左鏟一下，右鏟一下。差不多熟后，把雞蛋盛到一個碟子里。再放少許的油，把黃瓜也炒得差不多熟，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，蓋上蓋子燜一會兒，一碟香噴噴的黃瓜炒雞蛋出鍋了!

叮咚叮咚!媽媽回來了。她嘗了嘗說：做得不錯，挺好吃的!我想，下次一定要做得更好吃。

廚師的周記【篇10】

廚師的周記

星期一：

今天一早，我準(zhǔn)備好了所有需要的食材，迎接新一周的美食挑戰(zhàn)。廚房里已經(jīng)彌漫著各種香氣，讓人食欲大增。首先，我開始準(zhǔn)備一道清爽的開胃菜——鮮花生沙拉。將新鮮的花生炒熟后與青椒、黃瓜、西紅柿等蔬菜一起拌勻，再加入檸檬汁、橄欖油和一些鹽及黑胡椒粉調(diào)味，輕輕拌勻即可。這道沙拉不僅顏色鮮艷，而且口感豐富，絕對是人們餐桌上的美味佳肴。

星期二：

今天要準(zhǔn)備一道以雞肉為主料的大菜，我決定制作醬香茄子炒雞塊。首先，選用新鮮的茄子，切成塊狀，入油炒至金黃色，再加入雞塊一同煸炒。在炒熟的雞塊中加入適量的醬油、白糖、鹽以及蒜末等作為調(diào)料，攪拌均勻。最后再加入適量的清雞湯燜煮片刻，直至入味。這道菜色香味俱佳，雞肉鮮嫩多汁，茄子軟糯香甜，吃在嘴里別有一番風(fēng)味。

星期三：

今天，我決定為大家?guī)硪坏篮ｕr套餐。先來制作一道口感鮮嫩的蒜香蒸蝦。將新鮮的大蝦洗凈，蠔油、姜末、蒜末、料酒、鹽一起調(diào)勻，腌制片刻，再將蝦放入蒸鍋中用旺火蒸熟。出鍋時，將炒香的蒜末、蔥花撒在蝦上，勾芡后即可食用。這道蒜香蒸蝦鮮香可口，蝦肉鮮嫩多汁，讓人垂涎欲滴。

星期四：

今天要為大家準(zhǔn)備一道色香味俱佳的甜品——芒果布丁。將新鮮的芒果去皮、去核，用攪拌機(jī)攪拌成泥狀。然后用蛋黃、煉乳、鮮奶油、白糖等調(diào)料制作布丁底料，將芒果泥和底料混合，攪拌均勻倒入模具中。然后放入冰箱冷藏數(shù)小時，即可食用。這道芒果布丁香甜可口，口感細(xì)膩，是甜食愛好者的心頭好。

星期五：

周末即將到來，我想為大家準(zhǔn)備一道特別的晚餐。今天我決定做一道傳統(tǒng)的烤全羊。這需要提前準(zhǔn)備好一只整只的小羊，表面涂抹上鹽和各種調(diào)味料，再放入烤箱中慢慢烤熟。這道菜需要花費(fèi)相當(dāng)長的時間，但當(dāng)整只羊被端出來時，濃郁的羊肉香氣將彌漫整個用餐空間，讓人胃口大開。每一口嫩滑多汁的羊肉都給人一種難以言喻的滿足感。

星期六：

今天，我決定為大家?guī)硪坏谰臏?zhǔn)備的日式料理——壽司。選用新鮮的生魚片和各種配料，將調(diào)制好的壽司醋均勻地涂在煮熟的壽司米上，再將各種生魚片、蔬菜、海鮮等擺放在壽司米上，再用海苔包裹。最后再用壽司刀將大卷切成小塊，美味的壽司就大功告成了。這道壽司色彩豐富，口感鮮美，令人回味無窮。

星期天：

本周即將結(jié)束，我決定為大家準(zhǔn)備一道充滿家庭溫馨的家常菜——土豆燒牛肉。將牛肉切成薄片，用生粉、鹽、蠔油等調(diào)料抓勻，備用。將土豆切成片狀，在熱鍋中將土豆片翻煎至金黃色，再加入已經(jīng)調(diào)味的牛肉片煸炒數(shù)分鐘。最后加入醬油、糖、料酒、水燜煮片刻即可。這道土豆燒牛肉色香味俱佳，營養(yǎng)豐富，讓人回味無窮。

這一周的烹飪旅程讓我感到無比滿足與充實(shí)。每一道菜肴都是我對美食的熱愛與執(zhí)著的結(jié)晶，也是我用心為大家呈現(xiàn)的一份廚藝之作。作為一名廚師，我希望能通過自己的努力和創(chuàng)造，給每個人帶來美味和驚喜。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)與提升自己的烹飪技巧，用心為大家呈現(xiàn)更多精彩的佳肴。

廚師的周記【篇11】

第一周

作為一名實(shí)習(xí)生廚師，我的第一周是充滿挑戰(zhàn)的。雖然我已經(jīng)接受過廚師學(xué)徒的培訓(xùn)，但是在現(xiàn)實(shí)中還是有很多需要我去適應(yīng)的地方。

第一天，我被分配到面點(diǎn)部門。我看著經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅快速地揉面、搟面，看起來輕松愉快。然而，當(dāng)我開始嘗試著做同樣的事情時，我發(fā)現(xiàn)自己的技巧還有很大的提升空間。我需要花費(fèi)更多的時間去練習(xí)，才能將揉面和搟面的技巧熟練掌握。

第二天，我又被安排到了烤肉部門。這里是我最喜歡的部門之一，因?yàn)槲铱梢韵硎艿娇救獾南銡夂兔牢丁Ｔ谶@里，我學(xué)會了如何控制烤爐的火力和如何將肉烤得完美。然而，這些都需要我不斷地去嘗試，才能讓自己的技術(shù)變得更加嫻熟。

第三天，我被派到了烹飪部門。這里是最具挑戰(zhàn)性的一個部門，因?yàn)椴似返闹谱餍枰芨叩募记珊酮?dú)立性。在這里，我意識到自己需要更加充分地利用自己的時間，才能完成廚師所需要的所有工作。而且，在這里我還需要學(xué)會如何保持廚房的清潔，以及如何與其他同事進(jìn)行協(xié)作。

總的來說，這一周盡管有很多困難和挑戰(zhàn)，但是我意識到自己所需要的部分，這讓我有了更加深刻的認(rèn)識和理解。我相信，只要我不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定會成為一名出色的廚師。

廚師的周記【篇12】

學(xué)廚師的周記

第一天

今天是我作為一名廚師的第一天，我懷著激動又緊張的心情進(jìn)入了這個充滿香氣和美味的廚房。這里的氛圍非常熱烈，大廚和其他的廚師們都在忙碌地準(zhǔn)備晚餐。我感覺到了自己的心跳加快，這個挑戰(zhàn)將是對我的技能和耐力的一次考驗(yàn)。

我被分配到一個肉類的處理崗位上，這是一個需要專業(yè)技巧和耐心的工作。第一道任務(wù)是準(zhǔn)備美味的牛排，我小心翼翼地把牛排從冰箱里取出并用刀輕輕地穿過它們。感覺到它們的柔軟和彈性，讓我更加期待著最后上桌的味道。我按照指示進(jìn)行調(diào)味，并放入烤箱中烘烤。

午餐時間，我和其他廚師們一起品嘗了我第一次烹飪的牛排。那個美味和滿足感讓我意識到，我選擇做廚師并沒有錯。

第二天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第二天，我正好遇到了備料的環(huán)節(jié)。雖然這既重要又繁忙，但它是廚師成功的關(guān)鍵部分之一。我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備蔬菜，這不僅需要速度，還需要準(zhǔn)確。我手忙腳亂地清洗、剁碎、切片各種蔬菜，為其他廚師準(zhǔn)備好原材料。

在面對繁忙的廚房時，我學(xué)會了如何組織自己的思維并在緊張的場景下保持冷靜。廚師們都在互相配合，我們一起工作，每個人都在為晚餐做出最好的準(zhǔn)備。盡管忙碌，但我確實(shí)感到非常驕傲和滿足，因?yàn)槲抑雷约赫趨⑴c一個偉大的團(tuán)隊。

第三天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第三天，我被安排負(fù)責(zé)制作甜品。這是一個需要細(xì)心和藝術(shù)感的工作。我準(zhǔn)備了巧克力慕斯蛋糕，用細(xì)膩的手勢將巧克力溶化并與雞蛋、糖和奶油混合在一起。我小心地將混合物倒入蛋糕模具，然后放入冰箱冷藏。

當(dāng)晚，我把巧克力慕斯蛋糕端到餐桌上時，我看到了顧客們眼中的驚喜和期待。他們嘗了一口后，臉上露出了滿足的微笑。這讓我感到無比的開心和鼓舞，我知道我做出了一道成功的甜品。

第四天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第四天，我負(fù)責(zé)制作海鮮菜肴。海鮮對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗枰嗟募寄芎徒?jīng)驗(yàn)來保持食材的鮮美和口感。我小心翼翼地處理著龍蝦、扇貝和魚類。清潔、處理和烹飪海鮮需要準(zhǔn)確的時間和火候，這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。

在廚師們的指導(dǎo)下，我度過了一個緊張又富有成就感的晚上。通過觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了烹飪海鮮的技巧，并為顧客們制作了一道道令人垂涎欲滴的海鮮佳肴。

第五天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第五天，我感到有些無所適從。周圍的環(huán)境和任務(wù)變得更加復(fù)雜，需要更高的技能和決策能力。我知道這是發(fā)展的必然過程，但我也開始感到壓力和挫折。

在繁忙的晚餐服務(wù)過程中，我犯了一些錯誤。我焦急地試圖彌補(bǔ)，但我意識到我需要更多的時間來提高自己的技能。我和其他廚師進(jìn)行了交流和溝通，他們給了我鼓勵和建議。我決定不放棄，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能。

第六天

今天是我在廚房學(xué)習(xí)的第六天，我對自己有了更多的自信和決心。我覺得自己已經(jīng)適應(yīng)了廚房的節(jié)奏和要求。我負(fù)責(zé)烹飪主菜，自信地調(diào)味和烹飪各式各樣的美食。

晚餐后，我和其他廚師一起慶祝了一周的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我感到自豪的同時，也深知自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。

學(xué)習(xí)成為一名廚師是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程。我學(xué)到了很多新的技能和經(jīng)驗(yàn)，對于烹飪的熱愛也得到了進(jìn)一步的升華。我會繼續(xù)努力，成為一名更好的廚師，并將我的熱情和創(chuàng)造力獻(xiàn)給每一道美味的佳肴。

廚師的周記【篇13】

學(xué)廚師周記

第一周：

我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間就喜歡在廚房里嘗試各種食材的搭配，因?yàn)閷τ谑巢牡奈兜篮涂诟幸恢庇凶约旱囊恍┫敕?，最近想要更進(jìn)一步，于是就來到了一家餐廳當(dāng)學(xué)徒廚師。

在第一周的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的烹飪技巧，包括切洋蔥、打雞蛋、調(diào)味等等。雖然這些都是最基礎(chǔ)的知識，但是，一帶著廚師師傅教授的感覺，我感覺每一步操作都充滿了樂趣。

學(xué)習(xí)后，我們就開始做一些家常菜，比如蒜香排骨、油燜大蝦、醬烤雞翅等等。在制作的過程中，我感受到了艱辛，其中最困難的就是配比。雖然我在之前也嘗試過一些菜肴，但是與實(shí)際的工作場景相比，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要提高的地方。

總之，在第一周中，我學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)的烹飪技巧，也深深地體會到廚師的工作不僅僅是對于味覺和視覺的把控，還需要不斷地實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)。

第二周：

在第二周中，我們開始學(xué)習(xí)更加高級的菜肴，比如烤羊肉串、菠蘿咕嚕肉等等。在制作烤羊肉串的時候，我發(fā)現(xiàn)烤羊肉最重要的就是掌握火候和翻烤次數(shù)。第一次我并沒有很好掌握火候，結(jié)果烤出來的羊肉串生硬難吃，廚師師傅給我了一些鼓勵，同時告訴我細(xì)節(jié)處理非常重要。

在制作菠蘿咕嚕肉的時候，我需要切丁和處理肉片，整個過程需要非常細(xì)心和耐心。在跟著廚師師傅學(xué)了一遍之后，我對菠蘿咕嚕肉有了非常深刻的理解。

在本周中，我不僅學(xué)到了更高級的菜肴制作技巧，同時也對于實(shí)際廚房工作的場景更加熟悉了。一個好的廚師需要全身心地投入廚房工作，非常注重每一個細(xì)節(jié)處理的過程，這才能制作出好吃的菜品。

第三周：

在第三周中，我們開始學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的菜肴制作技巧，比如麻婆豆腐、清蒸鯰魚等等。在學(xué)習(xí)麻婆豆腐的時候，我感覺最重要的就是調(diào)料的處理，需要掌握好豆瓣醬、花椒、八角等調(diào)料的配比和使用方式。在制作鯰魚的時候，因?yàn)轹T魚本身帶有一定的腥味，目前的技術(shù)還不足以完全去掉，所以在清蒸的過程中需要添加一些適量的花雕酒。

在第三周的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)越往后學(xué)習(xí)，需要的技術(shù)和配比就相對變得比較復(fù)雜，但是只有掌握了這些技巧，才能制作出高品質(zhì)的菜品。同時，我也感受到了艱辛，每天需要面對繁重的工作量，在胡亂做的時候，非常容易忽略一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致出品品質(zhì)不達(dá)標(biāo)。

總結(jié)：

在這三周的學(xué)習(xí)中，我感悟到了學(xué)習(xí)的重要性，同時，也慢慢適應(yīng)了廚房工作環(huán)境。每一個菜品的制作都包含了許多細(xì)節(jié)的處理，同時也需要廚藝師傅的指導(dǎo)。這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)讓我更加熱愛廚藝事業(yè)，并成為了我未來規(guī)劃的一部分。

雖然廚房里的工作非常辛苦，但是在學(xué)到的知識和美食的刺激下，我愿意在這條道路上堅持走下去。學(xué)習(xí)廚藝不僅帶給了我個人成長的提升，同時也希望能夠傳遞更多的美食給大家。

最新小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記（精華十一篇）

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)英語教育實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇1

本學(xué)期實(shí)習(xí)，我擔(dān)任三—六年級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，繼往開來。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；讓五六年級在保持興趣的'基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生。

三、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

四、堅持用英語組織課堂教學(xué)。

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：

1、給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生，經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題。

2、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

五、總結(jié)。

在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇2

20xx年xx月xx日，由xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)楊校長和王主任帶領(lǐng)來到中興路小學(xué)，這是我小學(xué)畢業(yè)后第一次再次體驗(yàn)小學(xué)生活，不過與以往不同的是我不再是學(xué)生而是一名人民教師。還記得剛進(jìn)學(xué)校是眼前孩子們的歡聲笑語，陽光的笑臉，一下讓我驚呆了。更確切的說是被震撼和感染了。

教學(xué)實(shí)踐中我面對的主要是五年級學(xué)生。這并不是我第一次走上講臺。20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日我在大學(xué)生科技服務(wù)中心做過兩個月的英語四級培訓(xùn)工作，以前的教育經(jīng)歷讓我如今再次走上講臺顯得從容許多。雖然從事過大學(xué)生英語培訓(xùn)工作，但是這完全是兩個不同的群體。除了授課形式不同，學(xué)生的心理發(fā)展水平也完全處于兩個不同的階段。我深切的知道，我要運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)方法。

在面向五年級的教學(xué)過程中，我深刻的體會到實(shí)際教學(xué)過程中學(xué)情分析如此重要。課上的理論實(shí)踐性再強(qiáng)，也要結(jié)合實(shí)際情況。應(yīng)為情況不同，很多好的設(shè)計、教學(xué)活動是無法開展的。在實(shí)際教學(xué)過程中我們要善于分析，善于取舍。在語言教學(xué)過程中，調(diào)動學(xué)生們的積極性是很重要的，但是面對五年級這樣一群精力充沛的孩子，情況就另當(dāng)別論了。我對在其他小學(xué)實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)同學(xué)做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生普遍存在的問題就是自制力太差，注意力容易分散。如何把控課堂維持良好的課堂秩序至關(guān)重要。

講課之初，雖然課前打過“預(yù)防針”，但是孩子們的活躍著實(shí)讓我吃驚。由于課前備課充分，整堂課進(jìn)行的相對來說還算順利，但是由于缺乏小學(xué)課堂管理經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，課堂秩序欠佳，授課效果大打折扣。

在后來的實(shí)習(xí)日子里，我積極主動向指導(dǎo)老師、帶隊老師請教有關(guān)課堂管理方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。此外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的老師都樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c我分享，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能。同時也積極探索有效的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂的吸引力。教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。傳授一種切合實(shí)際的知識技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的`教學(xué)成果。能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。從學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，尋找并使用恰當(dāng)?shù)恼n堂管理辦法，提升課堂教學(xué)效果。

我十分珍惜此次的實(shí)習(xí)機(jī)會。在和老師、學(xué)生的接觸過程中，我深深地融入了這個大集體。當(dāng)我走進(jìn)教室是孩子們的歡呼聲，當(dāng)我與學(xué)生告別時，相互的依依不舍，都深深地印在我的腦海里。我和孩子們照了相，合了影。孩子們說等暑假要來找我一起玩耍，那一刻，鼻子酸酸的，心里暖暖的。

在這里，除了誠摯地祝福孩子們健康成長，我要衷心的感謝xx小學(xué)的各位老師及領(lǐng)導(dǎo)尤其是指導(dǎo)教師李老師對我在教育教學(xué)方面的幫助與指導(dǎo)。最重要的是，衷心感謝老師帶隊老師xx老師對我工作上的指導(dǎo)，生活上的關(guān)心與照顧。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇3

常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對學(xué)生，滿足學(xué)生們無窮的求知欲。同時，要注意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，要有牢固的基本功，對每一個基本的知識點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。尤其是英語這門學(xué)科，不少同學(xué)自己在做題時只靠語感，對一些語言現(xiàn)象的認(rèn)識也是模棱兩可的，因此實(shí)習(xí)期間在為學(xué)生們解疑時，便暴露出不少問題。當(dāng)然，語感是重要的，但光有語感是不夠的，作為一名傳授語言的教師，在培養(yǎng)學(xué)生語感的同時，還要能解釋各種常見的語言現(xiàn)象。

要真正做到“學(xué)以致用”。 “學(xué)以致用”，簡簡單單的四個字，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義也極其深遠(yuǎn)。若能真正懂得學(xué)以致用，做到學(xué)以致用，那么其收效也必將是顯著的。實(shí)習(xí)期間，我一直用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己，從中充分感受到了知識的力量。 教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識來指導(dǎo)實(shí)踐。備課時，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行分析整合，使知識的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。同時，運(yùn)用所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的`多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)和重點(diǎn)，結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際靈活選用教學(xué)方法。針對有些班級學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn)，授課時，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機(jī)會讓他們參與，從而調(diào)動他們的積極性。并且遵循語言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨(dú)發(fā)言，由在座位上發(fā)言、對話，到上講臺發(fā)言、對話，甚至表演，使同學(xué)們一步步地得到鍛煉，最終達(dá)到教學(xué)目的。

自9月15號來到西浦中學(xué)起，在胡老師的指導(dǎo)下在初二(1)班實(shí)習(xí)英語教學(xué)，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務(wù)。期間，指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示?，F(xiàn)把自己教學(xué)實(shí)習(xí)所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下總結(jié)。

一、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)

結(jié)合指導(dǎo)老師、實(shí)習(xí)老師、同學(xué)們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié)；

1. 課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”。

2. 課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心；常微笑，常鼓勵學(xué)生；對學(xué)生一視同仁，平等對待。

3. 講解知識點(diǎn)的同時，能注意學(xué)生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。

4. 板書的設(shè)計與書寫需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句

5. 講具體的一節(jié)課要有重點(diǎn)，要有簡明的課堂小結(jié)

6. 聲音要再洪亮一些，有升降。

7. 對睡覺、玩手機(jī)的學(xué)生管理應(yīng)該嚴(yán)厲一些

8. 在講解知識點(diǎn)時，要按照考試大綱分輕、重。

二、對英語課堂教學(xué)與考試的思考

在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結(jié)合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點(diǎn)十分了解，更重要的是清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，這樣在講課過程中，讓學(xué)生們打下扎實(shí)的英語基礎(chǔ)的同時，考試也能考出好成績。

考試、中考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾?？荚囀切问?，是一個讓老師了解自己教學(xué)效果的手段，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應(yīng)用的不是很好，所以因此導(dǎo)致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機(jī)械，頻率過高，老師、學(xué)生，甚至領(lǐng)導(dǎo)、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫?，以致對英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置?？荚?，重知識，輕技能；重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導(dǎo)老師上課也如此。所以我認(rèn)為要做一個合格的老師，應(yīng)該仔細(xì)研究考綱、考點(diǎn)并把它靈活的運(yùn)用到課堂上，并且善于出考試題，出有質(zhì)量的考試題，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué)。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持。這些都是我以后的努力方向。

三、對英語課堂教學(xué)與英語教學(xué)法的思考

實(shí)習(xí)期間和許多實(shí)習(xí)老師一樣，我也覺得在大學(xué)所學(xué)的教學(xué)法在這很難應(yīng)用，是我們所學(xué)的教學(xué)法有問題嗎?是它太先進(jìn)而不能應(yīng)用于這里的落后實(shí)際嗎?到底問題在哪?

首先在這我自己得重新審視一下大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法了，思考后對它有以下三點(diǎn)新的認(rèn)識，覺得它在教學(xué)中至少起到了以下的作用。

它是一個標(biāo)準(zhǔn)，不管我們衡量一節(jié)課上的好壞，還是評價一個老師教學(xué)水平的高低，我們都在有意識或無意識地用教學(xué)法課上學(xué)到的知識去衡量。這遠(yuǎn)比只看考試成績要合理的多。既然是標(biāo)準(zhǔn)那也就是方向，也就是我們作為老師不斷完善自己的參考標(biāo)準(zhǔn)。要做一個合格的老師，做一個讓學(xué)生喜歡的老師，簡單地說既要有學(xué)識魅力，又要有人格魅力；課堂上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又要不乏幽默，課下與學(xué)生打成一片，時刻提高自己。這些道理我們讀懂，但具體怎么做才能有學(xué)識魅力，才能有人格魅力，這些我們就得參照教學(xué)法課上所學(xué)，一點(diǎn)一滴的去慢慢學(xué)習(xí)、積累、探索了。

寫教案從何下手，修改時應(yīng)注意哪些問題；評課，議課應(yīng)遵循什么樣的原則；與學(xué)生交流以及上課處理意外情況應(yīng)該朝著哪個方向；到了總結(jié)與反思的時候，那些是要改進(jìn)的，哪些是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的等等這些具體問題的解決我們都需要參照教學(xué)法。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇4

懷著激動并期盼的心情20xx年10月8日，我們一行16人，乘著公車來到了XX區(qū)新疆小學(xué)，開始了為期一個月的實(shí)習(xí)生活。

在這一個月里，我真正體會到做一位老師責(zé)任的重要性，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。與課堂上面對著同學(xué)講課不同，在這里，要求我們的真正能力，最重要的是要有一顆責(zé)任心！

一個月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級是五年級一班，記得我剛到課室的第一天，班主任陳老師要我和大家講幾句話，我簡單的跟學(xué)生們介紹了下自己，并告訴他們接下來的一個月會與他們一同度過，學(xué)生們給予了我熱烈的掌聲，看著眼前一張張真誠并稚嫩的臉，我的心里泛起深深的感動！

新疆小學(xué)給我們的實(shí)踐機(jī)會非常多，剛到的第一天我就開始了自己的第一堂課。但是由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)第一堂課講的并不是非常成功，班主任老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。

興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我深知這一點(diǎn)的重要，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上英語還是語文，我都本著work hard,play harder的理念，以快樂教學(xué)的方式，把游戲和教學(xué)融為一體，教他們唱英語兒歌，一個月的時間里，我教會了他們四首英文兒歌，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”。

小學(xué)五年級又是畢業(yè)班級，除了要求提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，更重要的還是在于成績的要求，所以，在成功提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之后，我又改變把戰(zhàn)略變?yōu)槟芰虒W(xué)，應(yīng)校長的要求，教給他們一些生活化的英語口語，于是，我把目標(biāo)索定了“美國俚語”這一環(huán)節(jié)，每天晚上回家的第一任務(wù)，就是翻查資料，找到適合于他們的一些美國俚語，比如“where can i wash my hands?” “may i have your name?” “where to?” 等。在課堂上大家都很期待“美國俚語”的環(huán)節(jié)，學(xué)生們都說：這樣的英語既好玩又實(shí)用！一個月的時間，他們的口語有了明顯的`提高，無論課上還是課下，學(xué)生都會用“hello ada,good morning”的方式和我問好，看著他們有這樣的成績，我想，我成功了！

此外，由于班主任的信任，我除了英語教學(xué)以外，還負(fù)責(zé)全學(xué)年的語文寫作課程，一個月的時間里，作文講解課10余堂，學(xué)生們由原來一篇作文100多字增長到400字左右，對作文的興趣也大大提高，課下學(xué)生主動找到我說：老師，我現(xiàn)在覺得作文一點(diǎn)都不難！聽到這樣的話語，我真的高興極了。

時光如是，實(shí)習(xí)生活終于結(jié)束了。在這一個月里，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。汪國真曾說：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”是的，不論前方的路是充滿荊棘還是風(fēng)霜雨露，我都會勇敢的向著我的夢想不斷前進(jìn)！

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇5

通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——xx縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。

當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的'是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

我們來到xx縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了xx縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元1904年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運(yùn)動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個，學(xué)生1058人。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為xx縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，它也為xx縣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。

情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目)。

2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。

3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。

4、到學(xué)生家里去家訪。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇6

為期三天的英語老師暑期培訓(xùn)結(jié)束了。在這三天里，我傾聽了專家的講座和市教研室輔導(dǎo)老師鄧?yán)蠋?、朱老師的精彩講授，我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)，我有以下總結(jié)：

一、英語老師必需培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

作為一個學(xué)校英語老師，為了培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范同學(xué)的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開頭，要讓同學(xué)熟識什么是書寫體，什么是印刷體。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10角;其次，要有精確效仿的習(xí)慣，大膽開口的習(xí)慣，把英語作為一種交際工具，還要有準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的習(xí)慣;最終還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對英語學(xué)科感到饒有興趣，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。

二、對英語課堂教學(xué)也有了一個新的熟識——課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)從問題入手

英語課以語言對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看四周世界，培育同學(xué)的英語力氣，這個就是學(xué)問點(diǎn)。老師必需從以下幾個方面來培育同學(xué)好習(xí)慣：

1、養(yǎng)成依據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。

老師教學(xué)中要教記憶單詞的方法，使每個同學(xué)知道元音字母在開、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律、字母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分，促使同學(xué)養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。

2、每天自覺聽、讀、背、說英語的習(xí)慣。

要形成良好的英語語感，必需強(qiáng)化聽讀說的習(xí)慣。每天至少半小時讀背英語，有條件的同學(xué)與家長用簡潔的英語進(jìn)行相互溝通，班級每星期確立一天為英語日，使同學(xué)養(yǎng)成自覺說英語的習(xí)慣。

通過培訓(xùn)，讓我明確了教學(xué)過程不僅是一個特殊的熟識過程，同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同締造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過程。因此，老師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變，敬重同學(xué)人格、敬重同學(xué)選擇，要超越書本，發(fā)表獨(dú)立見解，老師要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為布滿創(chuàng)意和激情的`過程，要解放同學(xué)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會容忍同學(xué)的錯誤，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑，學(xué)會以孩子的眼光看孩子。還要留意向同學(xué)學(xué)習(xí)，師生共同成長。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我覺得還有很多地方需要學(xué)習(xí)，我會盡我所能將我這30多天學(xué)到的東西，吸取并轉(zhuǎn)化為有自己風(fēng)格的教學(xué)方法，讓孩子們主動地去學(xué)習(xí)，歡樂地學(xué)英語。最終，誠意感謝這次培訓(xùn)活動的舉辦。并盼望以后能有更多、更廣泛的連續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會讓我提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)來做一名稱職的英語老師。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇7

我于5月17日——5月31日參加了由陜西省教育廳與師范教育處與省小學(xué)教師培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的陜西省小學(xué)英語教師專業(yè)技能提高培訓(xùn)，通過與高校教授及省義務(wù)教育階段英語專家的零距離接觸，聆聽他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)，如聞仙樂耳暫明。雖然只有十六天時間，但它使我的英語專業(yè)知識與技能不僅有量的積累，更有了質(zhì)的飛躍，還給我今后的英語教學(xué)指明了努力的方向。

一、師愛是教育教學(xué)的起點(diǎn)，更是英語教學(xué)的起點(diǎn)。

西安文理學(xué)院宋志明教授用精煉優(yōu)美的語言給我們剖析了我國教育的背景及現(xiàn)狀，精辟地傳述了教育的內(nèi)涵，使我這個雖屬教育人，卻只埋頭教書的教書匠對教育、對教師這個職業(yè)有了深刻且全面的認(rèn)識?！暗赖曼c(diǎn)亮智慧，智慧點(diǎn)亮人生”……宋教授關(guān)于道德的經(jīng)典語錄讓我如沐春風(fēng)。德高為師，身正為范。愛是教育的起點(diǎn)，在小學(xué)英語這塊新開墾的處女地上，我將繼續(xù)蹲下來和孩子一起歡笑，一起放歌，共同分享、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣及成功。

二、課堂教學(xué)技能得到提高。

首先精心備好每一節(jié)課，做一個受學(xué)生歡迎的英語教師。通過聆聽新城進(jìn)校蔡云芬老師的`輔導(dǎo)“如何備好一節(jié)課”，我對英語教學(xué)的各個環(huán)節(jié)的設(shè)計目的、教學(xué)原則、呈現(xiàn)形式及互動形式有了清晰地掌握。通過觀摩近幾年全國小學(xué)英語觀摩課的精彩剪輯，讓我知道了備好每一個環(huán)節(jié)，是備好一節(jié)課的前提，更是上好一節(jié)課的前提，我將用一輩子的時間精心備好每一節(jié)課，做一個收學(xué)生歡迎的英語教師。

其次精心組織游戲，讓英語課堂趣味盎然。興趣是最好的老師，小孩子天性愛玩。通過聆聽未央?yún)^(qū)教研室楊曉梅老師的關(guān)于小學(xué)英語游戲教學(xué)法，我將繼續(xù)在今后的英語教學(xué)中合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲，讓學(xué)會在快樂輕松地氛圍中學(xué)習(xí)英語、運(yùn)用英語，力爭達(dá)到“課初始，情趣生;課高潮，情趣濃;課結(jié)束，情趣存”的效果。

最后取長補(bǔ)短，不斷豐富和完善自己，讓自己的英語教學(xué)日臻完美。27日下午的研討交流可以說是省小學(xué)英語教學(xué)的大薈萃，是一頓豐盛的小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)營養(yǎng)大餐，來自省各個縣區(qū)的一線小學(xué)英語教師暢所欲言，共享經(jīng)驗(yàn)與收獲;也是一場英語教學(xué)問題及現(xiàn)狀的研討會，我們共剖教學(xué)的困惑與問題。你有一種思想，我有一種思想，一交換，兩人各擁有兩種思想。我將把英語交流的精華與思維碰撞的火花靈活運(yùn)用于英語教學(xué)，讓我的課堂教學(xué)日臻完美。

三、英語專業(yè)知識與專業(yè)技能得到強(qiáng)化。

眾所周知，在英語聽說讀寫四個能力中，聽說能力尤為重要，它是讀寫的前提，是基礎(chǔ)。英語學(xué)習(xí)，聽說現(xiàn)行。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生那個的聽說能力，英語教師必須具備一口純正的英語。通過為期各三天的聽力和口語訓(xùn)練，我的聽說能力得到不同程度的提高。當(dāng)然，與優(yōu)秀的英語教師還有一定距離?！笆谌艘贼~，不如授之以漁?！蔽覍⒗^續(xù)按照輔導(dǎo)老師傳授的方法，繼續(xù)加強(qiáng)英語專業(yè)知識學(xué)習(xí)及專業(yè)技能的提高，力爭早日成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。

總之，本次小學(xué)英語教師專業(yè)技能提高培訓(xùn)，使我受益匪淺，它給我的血液里輸入了新鮮元素，注入了新的活力，如哈里西島上的燈塔給我指明了今后努力地方向，又如一副神奇的知識催化劑，讓我的英語教學(xué)之路越走越堅定。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇8

實(shí)習(xí)已經(jīng)過半，需要對前半期的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行一下中期小結(jié)，肯定成績的同時也要看到不足，針對問題提一些解決的辦法和建議。回顧上半期的工作，有幾件結(jié)束的事，例如教學(xué)暫時告一段落；也有正在走上軌道的事，例如實(shí)習(xí)班主任班級的一些具體工作；還有就是接觸了一項(xiàng)全新的工作，當(dāng)了半天一年級的代班班主任。

首先，對于暫告結(jié)束的教學(xué)，我有幾句話要說：在為期兩周的正式進(jìn)班教學(xué)中，指導(dǎo)老師給予了我充分的信任，讓我接觸了她所教的三個五年級的班級。這三個班的學(xué)生各有特點(diǎn)：6班聰明、活潑；4班成熟、穩(wěn)重；而另一個既是我們所代的實(shí)習(xí)班級5班。5班結(jié)合了兩個班共同的特點(diǎn)，從情感上來說，是我們最喜歡的班級。因?yàn)闀r間安排上的緣故，我在6班上的課最多，對5、6班的了解也更多一些。從上課的效果好些，教學(xué)的策略也靈活些。通過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和課下的反省，加上實(shí)習(xí)同學(xué)聽課的一些意見，我將上課的優(yōu)缺點(diǎn)總結(jié)整理如下：

優(yōu)點(diǎn)：

1、課程的完整性較強(qiáng)，每節(jié)課都有明顯的開始與結(jié)束；

2、課堂上比較注意學(xué)生所犯的發(fā)音錯誤，并進(jìn)行糾正和一些區(qū)分練習(xí)；

3、上課時可以運(yùn)用一些教學(xué)策略，控制課堂紀(jì)律、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、能夠進(jìn)行較好的自我反省和評估。

缺點(diǎn)：

1、課堂上知識點(diǎn)的上下銜接是我的一個弱點(diǎn)，今后的教學(xué)中應(yīng)注意知識點(diǎn)銜接的自然過渡；

2、教授新課時重難點(diǎn)還不夠突出、新單詞的認(rèn)讀深度還不夠，需要加強(qiáng)；

3、應(yīng)注意上課的節(jié)奏，不要被學(xué)生拖著走，即是不能太慢和太快，靈活上課的.同時注意重難點(diǎn)突出。

其次，關(guān)于實(shí)習(xí)班主任工作，我較好地完成了班主任交付的“統(tǒng)計報刊雜志”的任務(wù)，按學(xué)生學(xué)號，對訂閱報刊雜志的人數(shù)、訂閱金額及總數(shù)、每位學(xué)生應(yīng)找金額進(jìn)行了統(tǒng)計、核對和建表發(fā)往學(xué)校相關(guān)部門。班主任對我們的工作很滿意。通過半天的工作，我們也對班級收款有了一定的認(rèn)識、對電腦excel建表及統(tǒng)計操作有了進(jìn)一步的鞏固。

再次，針對代班主任的半天經(jīng)歷，我有以下感想：這次代班工作，學(xué)校將一個班級上午左右的課程都交給實(shí)習(xí)生管理，體現(xiàn)了學(xué)校對實(shí)習(xí)生充分的信任，同時，也是對我們實(shí)習(xí)生的考驗(yàn)；我也得到一個接觸一年級小朋友的機(jī)會。周五上午，我先后上了語文、美術(shù)、數(shù)學(xué)、音樂四門課程，帶著他們讀書、寫字、畫畫、算數(shù)、唱歌，給他們講故事。也特別要感謝我的教學(xué)指導(dǎo)老師孫老師，她在周四是給我講了些管理低年級小學(xué)生的一些教學(xué)策略，很有幫助：我將一節(jié)課分為幾個部分。以語文課為例，前15分鐘帶他們讀課文，后邊十分鐘讓他們在位子上做好聽我講《小豆豆》的故事，最后的15分鐘時間，讓他們寫老師安排的寫字作業(yè)。我個人認(rèn)為，那節(jié)語文課上得不錯。

總的來說，四周的實(shí)習(xí)，豐富多彩，只要看一看我的實(shí)習(xí)大事記，就會發(fā)現(xiàn)好多有趣的活動和難忘的經(jīng)歷：第一周參加英語教研活動，接著第二周參加全校體檢工作和英語組superbaby英語故事大賽，這周又體驗(yàn)班主任教學(xué)代班工作。加上我自己還幫忙英語組的老師代課、到網(wǎng)上記錄我的實(shí)習(xí)生活。我的實(shí)習(xí)可謂收獲頗多。在接下來的四周中，我們的工作重點(diǎn)是參與到實(shí)習(xí)班級的活動中去，以5班為例，下周三，全班要搞一個詩歌朗誦比賽，為六月初的兒童節(jié)主題班會做準(zhǔn)備，我們也將作為評委參加這次活動。最后一周，是總結(jié)工作，有很多小結(jié)和表格要填，同樣不能松懈?？傊?，八周的實(shí)習(xí)生涯，對我們來說，絕不僅僅是接觸一所學(xué)校、一些老師和一幫可愛的孩子們。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇9

為期六周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，現(xiàn)在回想一下，自己在這期間的收獲真的是很多。以前在學(xué)校學(xué)到的都是書本知識、理論知識，而且我自己也認(rèn)為，如果把這些東西都能用在實(shí)踐當(dāng)中，我將會成為一名合格的教師，因?yàn)橐莾?yōu)秀的教師的話，還是得經(jīng)過多年的積累經(jīng)驗(yàn)的，呵呵。但是，問題是，當(dāng)我來到新村同創(chuàng)國際小學(xué)時，當(dāng)我聽了指導(dǎo)老師楊琴老師的課時，當(dāng)我寫的第一份教案被批時……當(dāng)很多很多時候與小朋友們相處時，才發(fā)現(xiàn)，原來我在學(xué)校學(xué)到的東西大部分都用不上。理論和實(shí)際還是有差距的。

第一，我們在學(xué)校說的要以小朋友們的興趣為主題，可是在新村同創(chuàng)卻顛倒了。我實(shí)習(xí)的是五年級，他們的基礎(chǔ)太好了，大部分都相當(dāng)于初二水品，他們已經(jīng)脫離了興趣課堂的年代，因此，我們的課堂教學(xué)是以知識教學(xué)為主。當(dāng)然，還是沒有脫離本質(zhì)，學(xué)生為主題，把所以思考的機(jī)會都留給學(xué)生。

第二，每一個環(huán)節(jié)，老師只是處于引導(dǎo)作用，所有的知識問題都是小朋友們自己發(fā)現(xiàn)，自己解決。我感覺課堂中的老師就說了那幾句環(huán)節(jié)之間的過度語，還有就是提問題，抽人回答問題，沒有什么其他講解單詞課文的語句。小朋友們實(shí)在是太聰明了，幾乎能做好老師布置的任何問題。

第三，可能由于老師的不同，學(xué)校條件的不同，教師在課堂上幾乎不用板書，完全是PPT呈現(xiàn)，這樣就使課堂簡單生動了，也節(jié)約了很多時間。另外，還有一個方面，老師在課文教學(xué)的時候，從來不自己教，全部都是用音頻，讓小朋友們跟著朗讀。在這里我要說一下，老師特別注重對學(xué)生的語音語調(diào)的培養(yǎng)。五年的時間，有些小朋友的語音語調(diào)讓我慚愧。

還有很多想說的，在這里也就不一一列出來了，總之，去到新村同創(chuàng)國際小學(xué)，給我最最深的感觸就是，他們不是小學(xué)生在上課，而是初中生在上課，甚至有些環(huán)節(jié)是和我們大學(xué)上課的環(huán)節(jié)接軌的，比如讓我們班同學(xué)都害怕的值日報告。他們很強(qiáng)，老師強(qiáng)，學(xué)生強(qiáng)，牛逼。

通過這次的實(shí)習(xí)，以及與指導(dǎo)老師和帶隊老師的交流，我自己總結(jié)了一些收獲：面對不同層次的學(xué)生，我們應(yīng)該有不同的教學(xué)方法。打個比方說吧，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生，我們作為教師的主要任務(wù)時引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎迹グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)新，因此在課堂是提問引發(fā)思考。而面對的`如果是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，我們教師的首要責(zé)任就是讓同學(xué)們掌握好基礎(chǔ)知識，所以在課堂上就應(yīng)該通過各種有趣的方式去進(jìn)行操練。當(dāng)然，這只是我在教法上所收獲的一部分而已，在其他方面還有很多，例如如何在班上樹立威信，教材不同所設(shè)計的課型也不同等等。

雖然這次在實(shí)習(xí)期間我的收獲很多，在上課時所設(shè)計的教案也是模仿的指導(dǎo)老師的（指導(dǎo)老師真的非常非常非常優(yōu)秀），但是，就像朱老師說的一樣，畢竟新村同創(chuàng)國際小學(xué)的英語基礎(chǔ)非常好，而這樣的好學(xué)校也不多，我們專科生出去面臨的對象很可能是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的小學(xué)或者層次比較差一點(diǎn)的學(xué)校，所以我們在學(xué)校所學(xué)的教法也不能丟掉，不能一味的去追求我的指導(dǎo)老師的風(fēng)格，要根據(jù)實(shí)際情況而定。

實(shí)習(xí)已經(jīng)完了，無論如何，那已經(jīng)是過去式，現(xiàn)在我會為未來做充分的準(zhǔn)備。我很期待接下來的工作，我相信我會在以后的工作中收獲更多，讓自己變得更加優(yōu)秀。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇10

實(shí)習(xí)學(xué)校：縣龍山中心學(xué)校

實(shí)習(xí)時間：35天（XX.03.01—XX.04.02）

指導(dǎo)教師：

指導(dǎo)班主任：

實(shí)習(xí)生：

實(shí)習(xí)班級：三（1）班

實(shí)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)英語課（三年級）、實(shí)習(xí)班主任

實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個美麗的學(xué)校，也是一個五彩的花園。

當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

我們來到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年（公元19xx年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運(yùn)動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個，學(xué)生1058人。它堅持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。

基情況如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個科目）。

2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。

3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。

4、到學(xué)生家里去家訪。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

首先，我請班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的'名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。

在我從事教育教學(xué)活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開始上課?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽?。”學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個學(xué)生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師。”這是出自一個三年級學(xué)生之筆，這也是我在實(shí)習(xí)一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生獨(dú)唱——“春天在哪里？”把班會推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進(jìn)。

實(shí)習(xí)的時候，我上了一節(jié)活動課，帶學(xué)生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學(xué)們看，那些女孩子嚇得只叫，說實(shí)話，當(dāng)時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西！”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎？”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的?！彼贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎？外婆還說它是益蟲呢。”我的笑容頓時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美？”我沒敢再說蛤蟆丑，因?yàn)椴煌膶徝烙^面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實(shí)蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。

小學(xué)英語實(shí)習(xí)周記 篇11

20xx年xx月xx日，懷著期盼和喜悅的心情，我們來到了泉州第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)為期一個月的教育實(shí)習(xí)生活。這樣的生活緊張而又忙碌，但充實(shí)并快樂著。盡管每天早出晚歸，時刻為教學(xué)和帶班費(fèi)盡心思，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂。聽著學(xué)生們向自己敬禮并打招呼--“老師好”的時候，心里有種說不出的喜悅。頓時感覺自己好幸福。不管是指導(dǎo)老師的課還是其他年級英語老師的課，都留下了深刻的印象，讓我們學(xué)到了很多實(shí)際的技巧和方法。三實(shí)小的教學(xué)指導(dǎo)老師都是很有經(jīng)驗(yàn)的英語老師。她們給學(xué)生們講課時那和藹可親的樣子以及微笑深深地感染了我們。她們教會了我門很多書本上學(xué)不到的東西。在教學(xué)中付出的努力以及當(dāng)中的感慨得失，是難以道出的。只有親身經(jīng)歷過，才會有屬于自己的深刻體會。這些體會將會成為我們?nèi)松幸还P十分寶貴的財富。

愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。在這一個月的實(shí)習(xí)期里，我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個月的時間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。我想，一個月的時間都令我們感受頗多。 現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、聽課

在實(shí)習(xí)的第一周。我們開始去聽課。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的`老師都很認(rèn)真地做筆記。我們作為一個實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我們認(rèn)認(rèn)真真的記下了授課老師所講的內(nèi)容，并且認(rèn)真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，但是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去思考分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理還是教學(xué)方法，或是與學(xué)生的溝通等等。都讓我受益匪淺。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識。無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有值得我去學(xué)習(xí)的地方。

二、上課

相信每個新任教師的第一節(jié)課都是很緊張的。我也不例外。在上課前，我們都很不斷地看教材及自己已準(zhǔn)備好的教案，生怕自己上課時會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學(xué)用具，反復(fù)地進(jìn)行試驗(yàn)。終于，走上了講臺，開始了我們的第一節(jié)課。通過書本上的圖畫和文字引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論，并得出正確的結(jié)論，希望通過這一方法能讓學(xué)生對知識有更加深刻的了解，并能記得更牢固。就這樣，在愉快的氣氛中順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論。老師首先肯定了讓我們很高興，同時老師也給出了很多中肯的意見和建議，讓我們能馬上調(diào)整講課的思路，及時修改教案，更加完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后，都會進(jìn)行反思，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足，并且一一記錄下來，為以后上課作參考。

三、班主任工作

第一次當(dāng)班主任。我們很多東西都不知道怎么去做。我門的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，教會了我很多東西。學(xué)生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了。就在一周后，我們已經(jīng)基本上能把我們班學(xué)生的名字記住了，因?yàn)樗麄兠總€人都很有特色。

我們作為實(shí)習(xí)班主任，主要的工作就是早上早些到班級去監(jiān)督他們早讀，可以說，作為一個班主任，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學(xué)生身上，而且還要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動去引導(dǎo)學(xué)生和與學(xué)生交流，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時所存在的問題。

四、收獲與體會

(一)教師的光榮。實(shí)習(xí)之前，我一向認(rèn)為做一名老師很簡單，特別是英語老師但通過這次實(shí)習(xí)，不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當(dāng)教師的樂趣和光榮。在我離開實(shí)習(xí)學(xué)校之前，在和學(xué)生說我實(shí)習(xí)工作快結(jié)束時，學(xué)生都叫我們不要走難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰。從而對教師工作有了新的認(rèn)識。與學(xué)生在一起生活更多的是在于充實(shí)。

(二)做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓任何一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、多留意學(xué)生們，經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行交流，給予學(xué)生們幫助。做學(xué)生們學(xué)習(xí)上的良師，生活當(dāng)中的益友。

這次實(shí)習(xí)真的是令我感觸頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀，及時補(bǔ)給遺漏的知識，一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，而且其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是，當(dāng)好一名老師是多么的不容易啊!盡管實(shí)習(xí)工作結(jié)束了，但這并不是終點(diǎn)，而是我人生中另一個新的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)的一些收獲和體會，都對于我今后真正的走上工作崗位有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我們專業(yè)水平以及教學(xué)水平。相信在以后的工作上我們會百尺竿頭更進(jìn)一步。

風(fēng)景區(qū)周記（精華十三篇）

時間飛快，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的寫景的周記400字（精選13篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

風(fēng)景區(qū)周記 篇1

今天是個開心的日子！我們一行四人要去三亞啦！

一大早我就被叫醒了，因?yàn)橐ペs飛機(jī)。迷迷糊糊的就到了飛機(jī)場。這是我第一次做飛機(jī)，一切都是那么新鮮！爸爸囑咐我飛機(jī)在上升和下降時吃口香糖可以舒服點(diǎn)，可是他居然忘記買口香糖了，真是悲劇?。?/p>

我們先到了?？冢饬溯v車開始我們的海南自駕游。一路上隨處可見的就是椰子樹了，有的樹上面結(jié)了好多的椰子，真想去親手摘一個??！開車3個小時來到了我們住的地方，站在陽臺上放眼望去是一望無際的大海，真是棒極了！

下午我就迫不及待的'要去海邊游泳，一出門就到了海邊，金色的陽光暖暖的灑在沙灘上，背后是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，腳下是碧藍(lán)碧藍(lán)的海水，感覺像一場不愿醒來的夢一樣！

印象最深的還是蜈支洲島，在那里步步是景。在很淺的地方能看到很多小魚，還有小螃蟹?？上野终f我還太小，不能和他一起去潛水，相信海底會更有意思！

這真是一次難忘的海南之旅！

風(fēng)景區(qū)周記 篇2

春天是使人心情舒暢的季節(jié)！天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇。春天來了，耕耘播種，充滿希望；，春天來了，到處冰雪消融，使人感到一股暖意。

春天，來到了山坡上。熟睡了一冬的草被春風(fēng)喚醒了，冒出了嫩黃的芽，像剛出生的娃娃，擠眉弄眼地打量這個世界。過了一段時間，它們像魔術(shù)似的.增了許多變綠了，長高了。春風(fēng)吹過，草們歡快的扭著身子，向我們點(diǎn)頭微笑。

春天，來到了河岸。他給河岸鋪上了一層毛茸茸的地毯，五顏六色的花朵競相開放：有紅的、黃的、綠的……十分耀眼。嫵媚多姿的柳樹姑娘甩著長長的秀發(fā)，從人們的肩頭拂過。在春風(fēng)中，他們不停地舞啊，像是在向別人炫耀春天對他們的撫愛。

春天，來到了花園。粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……爭相開放?；ǖ南銡庖齺砹艘蝗喝呵趧诘拿鄯鋪碜隹汀Ｋ鼈兩葎又该鞯某岚颍瑫r而到這朵花里來坐坐、來看看?；▋阂惨齺砹藧勖赖暮?，它們在花間飛舞，像是與花兒媲美呢！

??！春天來了！春天充滿了希望！我愛這美麗的春天！

風(fēng)景區(qū)周記 篇3

存了一個月的假，打破一人兩屋三餐四季的生活現(xiàn)狀，提前一個月定好了機(jī)票住宿以及接機(jī)師傅，并規(guī)劃好行程，帶著美好心情終于在6月18號這天出發(fā)了。

從廣州到長沙只用了兩個小時，下機(jī)后，漫長的行李等待，讓我不得不在吸煙區(qū)點(diǎn)了根煙，在煙草燃盡的時候看到了我的行李落了下來，出了機(jī)場在東門等師傅過來接機(jī)，同時打開地圖查看住所的位置。過了十分鐘左右滴滴師傅過來了，我們將行李放上后備箱便上了車。

在去往酒店的路上，透過車窗看著外面的風(fēng)景，此時激動大于疲憊，這大概是去到一個陌生的城市該有的姿態(tài)吧。下了高速，我們來到城區(qū)，發(fā)現(xiàn)街上嬉嬉鬧鬧的人群，大多數(shù)都沒有戴口罩，只有部分外來人口，也就是我們口罩戴得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這時候師傅問我可不可以先將同車的一對情侶送達(dá)，再送我過去酒店，我倒是沒什么意見，反倒覺得可以在這個陌生的城市坐車多欣賞一會兒，便答應(yīng)了下來。到達(dá)目的地后，同行的兩人還跟我道謝，并say goodbye，我也禮貌性的回復(fù)，接著便前往我的住所，位置不難找，就在五一廣場一個小十字路口旁。

到達(dá)之后，發(fā)現(xiàn)酒店一共有21層，我住在7樓，電梯大概5分鐘左右就下來了，但是上行的電梯幾乎每一層都停一下，我猜大概是這棟樓每一層都是小酒店，住的人多了，自然等待電梯的時間就變長了?；氐骄频攴藕脰|西簡單洗漱了一番，直奔黃興路步行街。因?yàn)檫@時已經(jīng)快餓暈了，逛了一會，停在了肯德基門口，實(shí)在沒想到出來旅游的`第一餐吃了肯德基，不過味道挺好也算是心里安慰啦。

下午時分我們來到了橘子洲頭，入園處適當(dāng)位置立屈原“橘頌”詩碑，激發(fā)我們游園、賞橘的興趣。由于時間有限，我們乘坐小火車直奔終點(diǎn)，當(dāng)看到毛主席的巨大雕像后，不禁想起了“沁園春·長沙”。滿園橘樹仍枝繁葉綠， 青年毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的磅礴氣勢， 令人熱血沸騰。感受了橘子洲帶給我的氣勢磅礴之后，晚間我們來到了太平老街，巷子一望無際，周圍吃的喝的玩耍的應(yīng)有盡有，說不盡的熱鬧，在吃飽喝足之后騎著共享小電動漫游在熱鬧的街區(qū)，何嘗不是一種享受，就這樣結(jié)束了第一天的旅程。

接下來的幾天我們?nèi)チ嗽缆磿?、湖南大學(xué)、謝子龍藝術(shù)館以及湖南博物館，至今令我印象最為深刻的依然是橘子洲頭。長沙不僅山清水秀、氣候宜人，還是一座時尚之都、美食之城。

此次行程讓我流連忘返，時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間四天過去了，在回家的途中，還想著一路快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺地，臉上的笑意難以溶化……博湖旅游記 星期五，媽媽帶我去博湖玩。

那天，博湖陽光明媚，春風(fēng)輕輕地吹著，湖面一望無際，泛起點(diǎn)點(diǎn)浪花。小船兒在湖面上蕩漾，人們在湖里撈魚......，咦，是什么味這么香呀？原來是一股香噴噴的烤魚味呀！

于是媽媽點(diǎn)了兩串魚讓我親手烤，我看見烤魚的大媽烤起來挺輕松的，我便想：烤魚也不難嘛！可當(dāng)我把魚放在烤爐上烤的時候，一股熱氣撲面而來，我只好離開烤爐和它保持一定的距離，烤魚的大媽告訴我烤魚的秘訣就是要勤翻，每隔1-2分鐘翻一次，我按照大媽的話去做。并且每隔一段時間刷點(diǎn)油，刷油時，油刷要在碗里蘸一下，再在碗邊輕輕刮一下，然后才往魚身上刷?？晌乙凰⒕蜖C手，于是我就把魚拿下來，然后對著一邊刷。就這樣，烤兩條魚就翻了10-20次左右。

一會，魚烤好了，一股香噴噴的烤魚味使我陶然若醉。拿起一串，品一口，我覺得任何魚都比不上我做的魚，因?yàn)槟鞘俏覄趧訐Q來的成果，讓這色香味美的味道和美好的經(jīng)歷永遠(yuǎn)留在我童年的美好記憶里吧！

吃好了烤魚，又玩了一會，時間也不早了，夜幕也開始降臨，該回家了?；氐綆鞝柪?，已經(jīng)燈火輝煌了，這次博湖之旅結(jié)束了，雖然下次還能來，但時間卻不是今天了，所以我們要珍惜時間。假如你一直和時間賽跑，你就可以成功！

風(fēng)景區(qū)周記 篇4

不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。

我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛的細(xì)，像針兒般尖，密密地交織在一起，向大地灑來。這春雨好像是輕紗般籠罩著大地，滋潤著萬物。

牛毛似的雨絲輕輕地灑著，柔嫩的花瓣被沖洗得干干凈凈。一顆顆珍珠似的雨點(diǎn)在花瓣上滾動著，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。雨落在小草，小草變得碧綠碧綠的，手拉著手兒使勁向上長。雨還在輕輕地飄灑。面對春雨，我仿佛看到田野里的菜花開得更艷了。農(nóng)民伯伯這時一定高興得眉開眼笑：今年準(zhǔn)又是一個豐收年！啊，這可真是“春雨貴如加油呀”！

雨漸漸停了。我走到陽臺上，一陣陣清新的空氣撲面兒來。接著，一個綠色的世界映入我的眼簾。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細(xì)葉上濕漉漉的。樹枝吐出了綠芽，微風(fēng)中，它好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。它們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。瞧，路上的人們，一個個笑容滿面，興致勃勃。也許是春雨甜到他們的心坎兒里了……

看著，想著，我不禁低低的呤起杜牧的詩句：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)入夜，潤物細(xì)無聲。

風(fēng)景區(qū)周記 篇5

在家鄉(xiāng)里，有一片郁郁蔥蔥的竹林。

竹林里的竹子很多，密密麻麻的。竹林里的竹子粗細(xì)各不相同，有的'粗如杯口，有的卻細(xì)如筆桿。但是，每一棵竹子都是那樣青翠，那樣挺拔。

清晨的竹林十分幽靜。整個竹林籠罩著一層霧氣，好像是給竹林披上了一層白色的面紗。隨著日出，霧氣也慢慢地散去。走進(jìn)竹林，你會看到，竹葉上的露珠在陽光照射下，是那么的晶瑩透明。

春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，竹筍寶寶被春姑娘喚醒了，它們鉆出松軟的泥土，春雨一下，它就破土而出，春風(fēng)拂去層層筍衣，換上一身嫩綠的新裝，好像天真活潑的少女，亭亭玉立在一片春光里。

到了盛夏，它舒展開長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿。

秋天不知不覺來了，風(fēng)婆婆送來了金桂和銀菊，顯得滿山秀色，山花爛漫，讓你一走進(jìn)小竹林就會覺得芳香無比，那竹葉在空中翩翩起舞，真是美不勝收。?。∏锾斓闹窳质欠枷愕闹窳?。

暑往寒來，萬木凋零，它卻綠蔭蔥蔥，蒼翠欲滴，笑迎風(fēng)霜雨雪。

?。〖亦l(xiāng)的竹林真是一幅變化多端的圖畫。

風(fēng)景區(qū)周記 篇6

今天一起床，我就看到了有雨這無聊的天氣，打亂了我美好的心情。不過還好了，雨不大，我們乘著巴士來到了令人期待的西溪太美農(nóng)場嘍。

沿著那蜿蜒的石頭小路往前走，便到了寬闊一眼望不到邊的菜地，我感覺就像來到了世外桃源，來到了一片綠色的海洋。??！這里的菜可真多，真新鮮??！有大白菜，菠菜，大蔥等，多種多樣。因?yàn)閯傁逻^小雨，這些菜葉上面都滴著幾滴露珠，就像幾顆美麗無瑕的白鉆石。這里的田地一塊接一塊的，就像同胞兄弟般，手拉著手。

緊接著，我們來到了扎稻草人的地方，呀！這可該怎么扎?。縿e擔(dān)心，老師出馬了，只見老師拿起了兩根竹竿，架成十字架，告訴我們用繩子綁住，然后再把稻草堆在上面，就成功啦。于是我和媽媽開工了，隨著老師的示范，我們倆做了個“四不像”。雖然很奇怪，但心里卻是美滋滋的。

“看，這里有羊?！薄昂?，還有豬呢！”隨著同學(xué)們驚奇又興奮地聲音，我們來到了一個特殊的“”。為什么說它特殊呢？實(shí)話告訴你吧，因?yàn)樗挥行仨樀难颍浯尉褪悄欠蕢训呢i、可愛的兔子啦?！啊迸赃叾褲M了雜草。哦，原來是用來喂養(yǎng)小動物的。我先拿了跟雜草，小心翼翼地從欄桿里伸進(jìn)去喂小羊，遠(yuǎn)處的小羊馬上興奮地看著美食，連蹦帶跑的沖到我前面后便一口咬下，然后細(xì)嚼慢咽，不一會兒就把一棵草吃進(jìn)了空空的肚子里。吃飽 了飯，它便走“回家”了，還不時的.回頭看看我，好像在說：“謝謝了啊，你可是我的救命恩人，要不然，我就要餓暈了！”看著小羊那滿足的樣子，我頓時感到十分驕傲。

時間過的如流水，快樂走的靜悄悄。要回家了，我?guī)ё吡嗽S多東西。有收獲，有歡樂，有團(tuán)結(jié)，還有那些自己制作的小禮物。雖然最后下了雨，但我的心情像火一樣沒有熄滅，我希望有機(jī)會再次擁抱西溪，擁抱你的一切。

風(fēng)景區(qū)周記 篇7

昨晚，我做了一個夢，夢見我長出一雙像蝴蝶般大的翅膀，翅膀有著精致的圖案，美麗極了。

我飛到蔚藍(lán)的天空與小鳥們自由的飛來飛去。

與太陽弟弟和云朵姐姐玩捉迷藏，太陽弟弟躲在云朵姐姐背后，一會兒露出燦爛的笑臉，一會兒又呼的一下躲進(jìn)去，真淘氣。這時候，我喊到：“找到啦！找到啦！太陽弟弟我找到你了。”太陽弟弟嘟著嘴滿不情愿的'從云朵姐姐背后走出來說：“一定是云朵姐姐通風(fēng)報信了。”你們說太陽弟弟是不是很賴皮。

我飛向廬山去看看美麗的瀑布回想一下飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的雄偉場面。

我飛向東方明珠塔，要去看看人們說那里有踩不爛的玻璃是不是真的。

我飛向埃及去見見神秘的金字塔、獅身人面像、美麗的尼羅河、亞歷山大圖書館、阿布辛貝神廟、帝王谷、羅馬劇場……

夢境旅游的故事并沒有講完，下面的故事就請你動腦筋寫下來吧，希望續(xù)寫的更奇妙更生動，大家一起行動起來吧！

風(fēng)景區(qū)周記 篇8

今年夏天的雷雨，說來就來······

一天，我正在奶奶家院子里的柳樹旁做功課，忽然發(fā)現(xiàn)天色變了，起了風(fēng)，就趕緊收拾課本、作業(yè)本，把小桌、小板凳朝屋子里搬。這時，風(fēng)便更大了。大叔的樹杈在風(fēng)中猛烈的搖晃，一條條樹枝也 像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著。一些枯樹敗葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著、飛揚(yáng)著，紛紛落了下來。狂風(fēng)夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨，落在地上。仰望天空，只見頭頂上烏云翻滾，想千軍萬馬，洶涌著，澎拜著， 只向東南撲去。立即平靜過去，天邊劃過一道閃電，給周圍的一切都罩上一層銀光。接著，一個震撼的響雷炸得人，心驚肉跳。霎時傾盆大雨直瀉下來。

我馬上逃進(jìn)房去，雷關(guān)緊窗戶，從玻璃窗向外望去。天地間向掛著無比寬大的珠簾，迷迷蒙蒙一片。雨落在對面屋頂?shù)?瓦片上，濺起一朵朵透明的水花，像一層薄煙，煙罩在屋頂上。水順著房檐流了下 來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地上的水越來越多，匯成一條小溪。院子里，郁郁蔥蔥的柳樹在雨中歡快的抖動著。地面上一個個大水泡就像一顆顆大珍珠，隨水四處飄溢······

風(fēng)景區(qū)周記 篇9

看到這張秋收的照片，我不禁融入了秋天的田野。

我記得那年秋天，我和父親一起去了一個田野。我們一路談笑風(fēng)生。不一會兒，一片田野出現(xiàn)在我面前。

遠(yuǎn)處，一棵葡萄樹上結(jié)著一串香甜可口的葡萄，像一串珍珠！突然，我看到了另一棵樹，但很模糊。我問爸爸：“這是什么樹？”爸爸笑著回答我：“是一棵石榴樹?！蔽乙豢?，里面的種子看起來像小娃娃，石榴在一個地方碎了。感覺娃娃們把“門”踩壞了。樹下還有一些五顏六色的花，紅得像火，開得像霞。野花也芬芳了田野里羊腸的`小徑。牛羊都是壯壯的，幾個孩子在樹下無憂無慮自由玩耍。

田野里，一大塊稻子熟了，金黃的，像金子，又像金色的地毯，給了田野很多生機(jī)。玉米因紅纓而快樂，忘卻了一個夏天的煩惱。高粱紅在身上，像笑紅在臉上，像酒歌醞釀在靈魂里。

秋風(fēng)如理發(fā)師，把田野整理得井井有條；秋光像閃亮的汗水，在田野里閃閃發(fā)光。秋天是秋風(fēng)不斷的指揮，吹散了夏天。秋風(fēng)不一定吹掉夏爺爺，也可以用風(fēng)扇或者電風(fēng)扇。

進(jìn)入秋天，有涼爽的秋風(fēng)吹來，明亮的陽光照耀在頭頂，撿起一片黃葉，悄悄地收集起來，秋天將永遠(yuǎn)對我們微笑。

我們依依不舍地離開了秋天的田野，但我們的心還在田野里。

風(fēng)景區(qū)周記 篇10

上次去北京，我看了一個雜技表演叫環(huán)球飛車。只見有一個用鐵線制造成的大鐵球矗立在中央，選手們穿上酷酷的表演衣服，戴上保護(hù)性很強(qiáng)的安全帽，然后有個人打開大鐵球的一道小門，只見表演者騎著一輛很大的摩托車進(jìn)去，用非?？斓乃俣仍诶锩孓D(zhuǎn)了好幾圈，接著不可思議的.事情發(fā)生了，他居然能放開握在車把上的雙手在大鐵球的中間轉(zhuǎn)，真的是太危險了。我很疑惑為什么那摩托車不會掉下來呢？

今天我們就來做一個實(shí)驗(yàn)，瓶中飛球。我們準(zhǔn)備的材料有圓柱形塑料瓶，乒乓球和長方形紙條。首先我們把瓶子底部掏空，之后把長方形紙對稱涂上綠橙紅三個顏色，顏色朝內(nèi)，粘在瓶子外，增加實(shí)驗(yàn)表演時的美觀。接著，手握塑料瓶蓋處，底部朝上，放入乒乓球。逆時針或順時針均勻搖晃瓶身，這時候你就會發(fā)現(xiàn)，乒乓球在瓶子里瘋狂旋轉(zhuǎn)起來，搖晃地越快，乒乓球沿著瓶身飛速上升越高，并沒有掉下去的意思。這是為什么呢？

乒乓球圓周運(yùn)動產(chǎn)生離心力，乒乓球就會快速上升，乒乓球運(yùn)動停止，離心力消失，乒乓球就會掉下來，如果乒乓球速度不夠快，離心力產(chǎn)生的較小，乒乓球也會掉下來。

這個實(shí)驗(yàn)既簡單又好玩，你學(xué)會了嗎？

風(fēng)景區(qū)周記 篇11

雨，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。

春雨柔軟，像一個十五、六歲的少女；夏雨粗獷，像一個蠻橫的大漢；秋雨蒼涼，像一個年過半百的老人；冬雨凄涼，像一個臥床不起的老人。

傍晚，一家人去游泳。突然發(fā)現(xiàn)水漲了很多，平時可以輕輕松松在水里走動的弟弟，現(xiàn)在只能在水里踮起腳尖一蹦一蹦地跳出水面換口氣。是昨天那場來去匆匆的雨使游泳池中的水漲了許多。

昨天下午，天不知不覺的暗了下來太陽被云層遮掩住，這時突然傳來“轟隆隆”聲，把媽媽嚇了一大跳。風(fēng)慢慢吹過加快了風(fēng)速，窗子還開著，風(fēng)越刮越大，把桌前的書本也吹掉了。我急忙撿起書本并把窗子關(guān)好。

“快，快，快把衣服收還！”媽媽急忙拉上我，向屋頂跑去，在早晨太陽猛烈的照射下，衣服已經(jīng)曬干了。過了一會兒，雨就像倒豆子似的砸下來，霹靂啪啦重重的砸在地上，其中夾雜在打雷的轟轟聲，也不知道那些沒有及時回家也沒有帶傘的行人會有多么狼狽。風(fēng)猛烈的刮著把屋后的樹折騰都夠嗆，一會兒被風(fēng)刮到這里，一會兒刮到哪里。折騰了幾次，一個嬰兒胳膊粗的枝椏不堪重負(fù)折斷了。雨滴在樹葉上，樹葉垂下了，雨珠從葉子上滑下來滴落在地面上。

雨走了，來得轟轟烈烈，走得悄無聲息。天晴了。

過不了多久，這場雨就只有樹上的痕跡才能證明這場雨的存在。

風(fēng)景區(qū)周記 篇12

我生在獨(dú)山，長在獨(dú)山，是個地地道道的獨(dú)山人。

記得，外婆曾經(jīng)對我說過，幾十年前的獨(dú)山是一片片綠油油的稻田，只有大會場那邊有一些平房和樓房。

后來通過上級拿錢來修建，在經(jīng)過勞動人民們的辛勤勞動之后，獨(dú)山發(fā)生了巨大的變化，一片片綠油油的稻田，變成了如今的高樓大廈，泥濘的小道變成了如今的柏油公路。

原來的中南廣場是一排破爛的平房，如今變成了一個美麗的大廣場，廣場內(nèi)安有許多的設(shè)備，一到過年。過節(jié)中南廣場的噴水池，噴出水花，水花在五光十色燈光的照耀下就像繽紛十色的水球，中南廣場真美??！

還有原來的汽車站是一排排的瓦房，現(xiàn)在的汽車站也變得廣闊起來了。

一幢幢高樓大廈，拔地而起。

公路兩旁裝有一棵棵路燈，每臨近傍晚的時候，公路兩旁的路燈亮了起來。一棵棵路燈就像一位位英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)著我們美麗的家鄉(xiāng)。

兩旁的路燈，燈光閃爍，光芒四射，獨(dú)山成了“不夜城。”

家鄉(xiāng)變了，家鄉(xiāng)全變了，改革的春風(fēng)使家鄉(xiāng)的面貌一新，使人們的面貌一新。外婆講的`過去家鄉(xiāng)的景色我一定不會在看到了吧！

我想家鄉(xiāng)的未來一定會更加美好。

風(fēng)景區(qū)周記 篇13

雨，不停地下著，越下越大┄┄雨水打在窗戶上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。

正當(dāng)我被這充滿詩情畫意的'場景所陶醉時，突然暴風(fēng)乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹丫，在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的“海嘯”，使得整個雨世界變得格外壯觀起來，把這次“歌舞會”推向高潮，只見，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來玩鬧著世間萬物，它們放肆地用樹枝蕩秋千，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚蝦并雨落，人隨雞犬上墻眠”。

漸漸地，風(fēng)勢減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開起了花。而地上落下的積水又形成一個迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹葉漂過，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了!

這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，我愛雨景!

最新周記(推薦十三篇)

我們通常寫周記是怎么開始的呢？周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想，在讀書的時候周記是必不可少的。這是一篇非常不錯的“周記”網(wǎng)絡(luò)文章值得推薦給大家，如果您對本話題有興趣請關(guān)注我們的網(wǎng)頁！

周記 篇1

那一天，我和往常一樣背著書包來到學(xué)校，走進(jìn)教室坐到自己的座位上，我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀！

我的英語課課練怎么沒寫？這下可慘了！

早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了?，F(xiàn)在怎么辦？馬上就要上早自習(xí)了，現(xiàn)在補(bǔ)寫，時間肯定來不及，對了，我去找組長，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。可是我好話說了一大堆，組長堅決不同意，她說：“老師要求早上一來就收本子，我不能因?yàn)槟阋粋€人，就耽誤老師交代的事情！”

我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認(rèn)錯誤呢！

來到英語老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說明情況。老師嚴(yán)厲地說：“你膽子也太大了！

你說說：你不寫作業(yè)，還來上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！

你想?。何也贾媚銈円膊粚懀俏疫€瞎忙乎什么？”

我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！

我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機(jī)會。老師瞪了我一眼，說：“下課別出去玩兒！

盡快把作業(yè)補(bǔ)完，不準(zhǔn)在上課時間偷偷補(bǔ)，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有？”

“謝謝老師！”

我如釋重負(fù)，趕緊回去抓緊時間補(bǔ)作業(yè)。

我下定決心：這是第一次，也是最后一次。

周記 篇2

“接著！”一位同學(xué)遞過了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。

我們六中的校運(yùn)會28日——1日舉行，時間不多了，我們這些小小運(yùn)動員為了為班爭光，特地約好了星期天7點(diǎn)來體育場操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺機(jī)會，和同室的兩個同伴早早來了體育場。

我報的是一個趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒踮過，但是重在參與。在訓(xùn)練的時候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個球了。因?yàn)檫\(yùn)動員人數(shù)有限，所以接力賽這個項(xiàng)目，就由我們?nèi)w參加運(yùn)動員組成?，F(xiàn)在我們正加緊時間操練。

我跑得不快，常拉后腿，但大家都挺理解我的，并沒有人嘲笑，我想這就是六中好得原因之一吧？

練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。

回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺。

周記 篇3

我早早就計劃好一個秘密計劃，就是在暑假時和四個哥們?nèi)ゴ蠼稚习l(fā)傳單。

我的哥們說：“嘿，小宇，我想到一個賺錢的好主意呢?！蔽覇枺骸笆裁促嶅X方法？” “嘿 ，去大街上找兼職唄?！蔽艺f：“這個方法可靠么？” “有什么不可靠的，我有門路呢?！?/p>

終于盼到暑假了，我和幾個哥們早上7點(diǎn)出門，早早的去找工作，一天50塊的報酬呢，老誘人呢，找了半天。10點(diǎn)。11點(diǎn)。時光飛逝。不知不覺12點(diǎn)啦，我說提議不如先去吃中午飯吧，走了一個上午，肚子都鬧“空城計”了。

吃完飯后，又蕩了1個小時，終于在1點(diǎn)半，找到了一份工作，是發(fā)一些飲食餐飲的傳單，3點(diǎn)半開工。忙了2個小時，到了5點(diǎn)，回到店里領(lǐng)工資，25塊（因?yàn)橹还ぷ髁税胩欤┧灾挥?5塊，這25塊也不容易賺，在頂著烈日炎炎的太陽下，2個小時沒喝一口水，喉嚨都冒煙了，才換來這“血汗錢”錢真TM不容易賺啊。

第二天，今天真是見鬼了，早上8點(diǎn)干到11點(diǎn)，3個小時，休息了2個小時，1點(diǎn)又要開始干活，干到4點(diǎn)，終于收工了，去領(lǐng)完工資50塊，兄弟們各自回到的自己的家里，到了9點(diǎn)半，有個兄弟打電話來，說他明天不干了，休息一天，他今天曬了一天的太陽，發(fā)高燒。

我干了一個星期，感覺賺錢真不容易，現(xiàn)在的人花錢像喝水一樣，咕嚕咕嚕的花。毫不顧忌父母賺錢的辛苦，所以說：“現(xiàn)在有錢，不代表以后有錢，現(xiàn)在窮，不代表以后窮。”

如果你要花錢，為何不嘗試一下自己來賺錢花呢。

周記 篇4

新的一天，新的學(xué)期，仿佛一切都是美的，偌大的校園仿佛化作了一個美麗的銀河，而那嘹亮整齊的書聲便像是那銀河上回蕩的清波。面帶微笑如天使般的老師們邁著輕快的腳步，踏著清波，把關(guān)于愛與教育的種子播撒著，讓我們這片土壤開始萌發(fā)出希望與力量。

開學(xué)第一天的到來也就意味著新學(xué)期的開始，已經(jīng)過去的假期也已經(jīng)成為了我人生中無可抹去的財富。新學(xué)期開始了我也要暫時忘記那些好玩的游戲投入到學(xué)習(xí)中去了。

來到學(xué)校，眼前一亮，母校依然是那么質(zhì)彬無華生機(jī)盎然!母校就像是一位多么偉大的母親!在成長的路上我們永遠(yuǎn)也不會忘記母校帶給我們的感動與成長!即使是我們長大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質(zhì)彬無華的教學(xué)樓和生機(jī)盎然的花園--那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠(yuǎn)保留在我們的記憶中.

走進(jìn)了教室，馬上給人一種嶄新的感覺，新的教學(xué)環(huán)境，新的臺桌，新的老師，新的同學(xué)，可真是百物一新呀!

很快，一位斯斯文文的女老師來了，原來她是我們的信任班主任周老師.她很溫柔，很喜歡和別人和睦相處，有過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)們都不由自主地喜歡上這位新的班主任了.可是，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^，快樂過，悲傷過，嘗試過......心里不免有些難堪.

從現(xiàn)在做起，我要努力學(xué)習(xí)，比以前更上一層樓，絕不辜負(fù)長輩們對我的期望!

把握住今天!現(xiàn)在就開始!每天是一種新的生活!抓住它，因?yàn)榻裉煲呀?jīng)邁進(jìn)了第一步，進(jìn)步是今天的行動，明天的保證!

周記 篇5

盼望著，盼望著，一天、二天、三天……，?。〕K于來了。早上，我一起床，穿好衣服后，就跑到爸爸面前，爬到爸爸身上，叫道：“夕來了！夕來了！”爸爸說：“有xi就上廁所，找我干嘛？”我爭辯道：“這個夕是個動物！不是那個夕呀！”我剛說完，媽媽和姐姐都笑了，爸爸見了也不好意思笑了。在我迫切的心情中，時間總算到了晚上，我便和爸爸、媽媽還有姐姐去放鞭炮了。

我點(diǎn)了一個兒童鞭炮，卻沒點(diǎn)著，我用打火機(jī)又點(diǎn)了一回，突然它著了起來，我嚇了一跳，趕緊把它扔到了地上，“啪啦啪啦”地上的兒童鞭炮把地都照亮了，我嚇得跑了回去，沖到了媽媽的懷里，邊跑邊喊：“媽呀！媽呀！”這時，只聽到姐姐興奮地喊道：“流星雨！流星雨！”我聽見了，好奇地把頭轉(zhuǎn)了回來，只見滿地的流星，漂亮極了，如果不是這個錯誤，我就會錯過了無數(shù)個閃閃的星星。這時，我已經(jīng)忘記了害怕，又和姐姐玩了起來。

放鞭炮真是既精彩又有趣的游戲呀！

周記 篇6

時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶。

忘不了，盡職盡責(zé)的李老師。記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了？我靈機(jī)一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來?？晌也]有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤?！蔽衣犃死蠋煹囊环陶d，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

小學(xué)的時光一去不復(fù)返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。明德小學(xué)是我成長的搖籃，我的羽翼雖未豐滿，但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的煅練。無論我將來飛到那里，都會時?；貋硖酵@美麗而溫暖的小巢。

周記 篇7

周末，我在洗手，看見外婆在洗衣臺上洗衣服，外婆衣服洗得又快又干凈，看外婆天天為我們做家務(wù)很辛苦，就決定跟外婆學(xué)兩手，幫她減輕負(fù)擔(dān)。

我學(xué)著外婆一樣，打來一盆溫水把衣服在里面泡了一會兒，拿起來放到搓衣板上，使出吃奶勁兒在搓板上用力搓衣服?！鞍?！洗衣服真累！”沒一會兒我便腰酸背疼，氣喘吁吁，看來洗衣服也沒我想象的那么容易！

外婆見我灰心，就說：“做事要有耐心、恒心，做不好也不要灰心。不然是做不好事情的?！蔽衣犃诉B連點(diǎn)頭，下定決心一定要學(xué)會洗衣服。外婆開始教我“先把衣服放在搓板上把臟的地方抹上一點(diǎn)香皂，放在搓板上搓，直到衣服變干凈?！蔽覍W(xué)著外婆一樣，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地做，可發(fā)現(xiàn)把衣服搓干凈有點(diǎn)難。于是外婆又手把手教我，臟衣服交到外婆手里，就一下子從“灰姑娘”變成“白雪公主”，我真要拜外婆為師，好好學(xué)學(xué)干家務(wù)嘍！

接下來我又和外婆齊心協(xié)力把衣服沖干凈，下面要把把衣服擰干啦！我使出渾身解數(shù)，才擰了個半干，可外婆卻像“張飛吃豆芽——小菜一蝶”，輕輕松松完事！我和外婆把衣服掛在陽臺的晾衣架上，我小心翼翼地一件一件放上去，唯恐一不小心衣服淘氣地從晾衣架上“跳”下來，又白忙活了！我晾完衣服后哼著小調(diào)跑回家。

我終于學(xué)會洗衣服啦！雖然累，可過程是快樂的，也收獲了許多，還有滿滿的成就感。我以后要多做些力所能及的.家務(wù)事，幫家人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)！

周記 篇8

夜半，天空中飄下一個個天使，為大地披上了純潔的外衣。清晨，一睜眼，一片白色的世界神不知鬼地出現(xiàn)在我的面前，大路變成了潔白的羊毛圍巾，圍在了大地母親的脖子上；小草披著白色的外衣，猶如母親的銀發(fā)；徒駭河估計也蒙上了一層薄紗，大地眨眨眼睛，透過這薄紗欣賞這朦朧潔白的世界……

我沖下樓，忘情地呼吸著新鮮空氣，心情特別舒暢。天上飛舞的小精靈，慢慢地飄到我的頭上，多希望我也變成一個小精靈，和它們一起起舞。伸出手，用溫暖的手掌迎接這小小的精靈，瞬間它就化成了一滴清水，晶瑩剔透，還有了一絲溫度。盡管冰天雪地，我依然內(nèi)心火熱，加快了腳步，向?qū)W校趕去……

熟悉的道路，熟悉的樹木，熟悉的樓房，唯一不同的是它們統(tǒng)一都穿上了亮麗的新衣。操場變成一塊潔白的地毯，我頓時格外地開心——下課可有的玩了。

下課鈴聲，終于響了?！皼_??！”我們一下子竄出教室，直奔操場。操場變成了游樂場，瞬間沸騰了，打雪仗、滑雪、堆雪人……也許這已經(jīng)沒什么稀奇，可是我們還是樂此不疲，盡情地歡暢。哪還管冰天雪地，哪還在乎衣服里、頭上、臉上的冰雪，我們只在乎是否高興，根本不在乎是否寒冷。

中午太陽出來了，雪開始玩捉迷藏了，它們不見了，藏到哪里了呢？原來，它們變成了水，臧進(jìn)了大地母親的懷抱里，一顆顆水珠，滋潤一棵棵小草，滋養(yǎng)一朵朵小花。雪化了，可不就是春天嗎！

雪，晶瑩剔透，只有在來年的冬天，我們才能再看到它。雪花，飛著飛著就融化了，我們，玩著玩著就長大了……

周記 篇9

一個星期六的下午，我和爸爸媽媽去體育館打羽毛球，剛進(jìn)去我就聽見“啪啪”的聲音。一開始我不敢打，因?yàn)槲业募夹g(shù)不好，怕大人笑話?？纱蛑蛑?，我的膽子就大起來了，而且越打越開心。

瞧，我打得多帶勁！球像小鳥一樣在球網(wǎng)上空飛來飛去，有時還翻幾個筋斗。我先和爸爸打，又和媽媽打，以一敵二。最后我趴在了椅子上，因?yàn)槲依哿恕?/p>

我邊休息邊看爸爸媽媽打球。一會兒爸爸扣球，球就像離弦的箭飛過了網(wǎng)，媽媽接住了球，猛一揮拍，球又像子彈一樣飛了回去，哇，好精彩！

我休息好了，又跟媽媽打了起來。我發(fā)現(xiàn)自己有很大的進(jìn)步，我把媽媽打得東奔西跑，兩眼“直冒金星”。媽媽說：“人家說‘士別三日，當(dāng)刮目相看’，現(xiàn)在士別三分鐘也要刮目相看了?！迸赃叺陌⒁桃部湮覅柡δ??？磥碇灰懘螅嗑毦陀羞M(jìn)步。

今天我真高興??！

周記 篇10

暑假生活真是豐富多彩。我和爸爸媽媽游覽了風(fēng)景名勝；參加了一些活動；我還幫助父母做了些力所能及的事。我學(xué)會了做飯、打掃房間、洗衣服、洗碗等等許多的事情。我對我所幫助父母所做的事有了較深的體會。

在暑假里的某一天，媽媽去上班了。奶奶回老家有事情，要下午才能回來。所以我一個人在家里?？纯醇依锏牡孛妫雷由隙悸錆M了灰塵。把他們都打掃一遍吧，我對自己說，說干就干！我用水桶裝了些水，拎到客廳里，然后把干凈的抹布放入水里浸濕，再擰干。我拿起電腦專用布，把電腦擦干凈之后，再拿起抹布擦桌子，抹布隨著我的手左右晃動，一道道的灰塵消失，就像在黑屋子里開了一扇窗戶一樣，干凈了起來，漸漸的，我的心情也好了起來。我的手?jǐn)[得更起勁了。不出一會兒，桌子就被擦干凈了。我拿起抹布，反過來看了看，天哪！我差點(diǎn)沒叫出來，另一面像涂上了黑顏料一樣。嚇得我用兩根手指捏住“黑布”的一角，扔進(jìn)了水桶，一邊搓著抹布，心里一邊暗叫道：這電腦桌是多久沒擦過了呀？接著我又把地拖了一遍，地板瞬間從“灰姑娘”變成了“白雪公主”……

我感覺過了個暑假我成長了，是個小大人了，不該再貪玩了。以前我連掃把都不碰，而現(xiàn)在我卻可以打掃衛(wèi)生了，我真的長大了。

周記 篇11

老師的目光炯炯有神，有時亮得讓人害怕，有時眼里充滿了歡樂，讓人高興，有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心，有時精神煥發(fā)讓人充滿力量……老師，有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

一、讓人害怕的目光

上課時，老師在講臺上認(rèn)真的在黑板上抄期末復(fù)習(xí)資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉(zhuǎn)過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復(fù)習(xí)資料，老師巡視了教室一圈，就繼續(xù)抄復(fù)習(xí)資料，我又繼續(xù)與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉(zhuǎn)過身來，這可謂是“攻其不備”??！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真地抄起了期末復(fù)習(xí)資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴(yán)厲的那種目光。

二、充滿歡樂的目光

那一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)試卷時，我提心吊膽的等待著我的分?jǐn)?shù)，保佑??！希望不是一個可怕的分?jǐn)?shù)：保佑?。∠Ｍ皇莻€恐怖的分?jǐn)?shù)。老師喊道：“張力之，93分?！边?，我不會聽錯了吧！我想。

老師再一次喊道：“張力之，93分！”

從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！

老師的目光，多種多樣，有時像春風(fēng)一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風(fēng)一樣，無論哪種目光，都給我動力。

周記 篇12

20xx年的暑假，我們一家三口去了朱家尖海濱浴場，讓我們驚喜的是那里正在舉辦國際沙雕節(jié)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種形狀的沙雕展現(xiàn)在我的眼前。我首先看到的是一座巨大的城堡，我興奮地沖了過去。腳一踩到沙子，就感覺到它們是那么細(xì)滑，多走幾步腳底還有點(diǎn)兒癢癢呢！我來到城堡的城門下，小心翼翼地摸了一下城門，生怕它突然塌下來，出乎意料的是當(dāng)我摸到它的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，它非常堅固。于是，我張開雙手，一邊揮舞著，一邊朝爸爸媽媽大聲喊道：“爸！媽！你們快過來呀！”

導(dǎo)游帶著我們一邊穿過城門，一邊給我們介紹有關(guān)沙雕的知識。我知道了這里的沙很獨(dú)特，不是所有的沙都可以制成沙雕。接著，我們欣賞到了各種童話故事中的人物，如《海的女兒》中的美人魚，《漁夫的故事》中的老漁夫和《阿拉丁》中的茉莉……最吸引我的還是那十二生肖的沙雕作品，其中有活潑可愛的小兔、富貴的小胖豬和機(jī)靈的小猴……

我最喜歡“小老虎”，因?yàn)槲覍倩⒙?！我迫不及待地走到它跟前，只見它十分威武地端坐在寶座上，一手撐著頭，一手插著腰，正瞪大眼睛，好像正在發(fā)號施令給它的士兵。我看著它，心想：你有什么了不起的，我才是真正的“小老虎”呢。于是，我兩只手扮成了老虎的爪子，張大嘴巴，毫不示弱地朝著它發(fā)威：“?。　敝宦犚姟斑青辍币宦?，爸爸抓拍下了這有趣的瞬間，成了永久的美好回憶。

每當(dāng)我看見這張照片的時候，我就會感受到當(dāng)時的快樂。

周記 篇13

在多彩多姿的寒假生活中，時間雖然不長，但是我有效的運(yùn)用了這段時間，開闊了自己的知識視野及領(lǐng)導(dǎo)能力，

一開始的寒假，我即參加了獨(dú)一無二的“第一屆國際菁英領(lǐng)袖培訓(xùn)營”和“生涯規(guī)劃體驗(yàn)營”，讓我的寒假生活里，加分增色不少。

在兒童藝術(shù)館舉辦領(lǐng)袖營的培訓(xùn)活動，活動一開始展開，由領(lǐng)隊老師帶領(lǐng)我們分別到了旅館、星光舞臺及飛機(jī)上，親自去體驗(yàn)一下美語的生活課程，在旅館中我們學(xué)了許多關(guān)于到Hotel的相關(guān)對話，彼此學(xué)員，只能用英語作交流，發(fā)現(xiàn)個個都是武林高手，講起英語都能攘攘上口，讓我的視野開闊不少，更深刻體驗(yàn)，學(xué)習(xí)語言的方式。

翌日，活動的安排，開始我的“交友旅程”，彼此更深認(rèn)識，和學(xué)員一起參觀兒童藝術(shù)館的風(fēng)車城堡之十大密室，其中這幾個密室中，令我印象深刻的是風(fēng)車城堡里那道高聳入云的彩虹天橋，七彩繽紛、絢爛奪目，好像熱情的歡迎凱旋歸來的小小騎士，在這間鮮明黃色和深淺藍(lán)色所布置房間，梵高構(gòu)想出許多曠世鉅作，想成為偉大的藝術(shù)家嗎？好多的故事書，等你來充電喔！

結(jié)束了兩天的活動課程，會長頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，這代表我接受了更高更好的訓(xùn)練，將來更要作一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，期待和同學(xué)一起共勉之。

再來一個，是春節(jié)假期前的生涯規(guī)劃準(zhǔn)備營，初入此校園，映入眼簾，第一個感覺就是清新舒服，不由得想加緊腳步，一探究竟，校園里的建筑物，有教堂室的設(shè)計及大幅墻圖，讓我想更進(jìn)一步了解這學(xué)校。

上午，學(xué)校里的姐姐帶我們唱唱跳跳，玩游戲，其中學(xué)海漫游這一項(xiàng)活動中，讓我們模擬女中的考試型式，考題其實(shí)沒有我想像中的困難，但考卷中，有靈活的時事題，不是只有書本內(nèi)的死背。

經(jīng)過中午的休息，下午姐姐教我們許多關(guān)于邏輯推理的概念，還體驗(yàn)了比薩斜塔能傾斜佇立的原因，大家作腦力激蕩。

時間很快，當(dāng)天結(jié)業(yè)式，出校門那刻，我想那是很多小六生夢寐以求的貴族學(xué)校，我想我會加倍努力以赴，希望自己能考上這學(xué)校

最后給自己的鼓勵：“人生最重要的，是擁有什么，而不是占有什么”。今日我要培養(yǎng)自動自發(fā)的學(xué)習(xí)精神，期望能當(dāng)個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，更努力的，朝著自己的夢想及未來闖！

學(xué)幼師周記匯總十三篇

我們通常寫周記是怎么開始的呢？周記是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 。?，學(xué)生時代我們大家應(yīng)該都接觸過寫周記吧，通過周記我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展方向。今天給大家推薦一篇內(nèi)容豐富的“學(xué)幼師周記”網(wǎng)絡(luò)文章，我們會時刻關(guān)注該領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題和事件為您提供最新資訊！

學(xué)幼師周記【篇1】

幼師實(shí)習(xí)報告周記總結(jié)

本周是我作為幼師實(shí)習(xí)生的第一周，充滿了新奇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過一周的觀察和實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了幼兒教育的重要性，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第一天，我緊張而興奮地站在幼兒園門口，迎接著熙熙攘攘的孩子們。他們盈盈的笑容瞬間讓我感到溫暖。這天，我主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒參加室內(nèi)游戲，通過游戲的形式培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和動手能力。剛開始時我并不熟悉幼兒的性格和習(xí)慣，有時候甚至有些手足無措。但是逐漸地，我慢慢融入進(jìn)去，與孩子們建立了良好的互動關(guān)系，他們也開始信任并依賴我。

第二天，我參與了幼兒園的生活習(xí)慣培養(yǎng)課程。我被分配到一個3歲的班級，負(fù)責(zé)幫助幼兒養(yǎng)成自我管理和自理能力。這天是給幼兒洗手的日子，我耐心地教他們正確洗手的方法，并引導(dǎo)他們?nèi)ハ词珠g親自實(shí)踐。雖然有時候有些淘氣的孩子會不聽話，但是我盡力用幽默和耐心的方式與他們交流，讓他們明白洗手的重要性。當(dāng)我看到他們臉上洋溢著幸福而滿足的笑容時，我感到自己的付出是有價值的。

第三天，我參與了幼兒園的教學(xué)活動，負(fù)責(zé)幫助孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的英語單詞。作為課堂的助教，我輔助老師發(fā)放教材并協(xié)助孩子們進(jìn)行練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)有些孩子對英語并不感興趣，不愿意積極參與。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，我開始采用了一些生動有趣的教學(xué)方法，例如通過唱歌和比賽的形式來教授英語單詞。這樣一來，孩子們逐漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，積極參與課堂活動。

第四天，我參加了一個親子活動，與家長一起陪伴幼兒游玩。通過這個機(jī)會，我認(rèn)識了很多家長，進(jìn)一步了解了孩子們的家庭環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)有些家長非常忙碌，缺乏與孩子溝通的時間，而有些家長對孩子的期望過高。我盡力營造一個和諧的家庭教育環(huán)境，在親子活動中鼓勵家長與孩子互動，共同創(chuàng)造美好的回憶。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我意識到幼師的工作不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)幼兒積極樂觀的人生態(tài)度和社交技能。通過耐心與孩子們溝通、傾聽他們的心聲，在關(guān)系中建立起親近的聯(lián)系，我深刻體驗(yàn)到了幼師工作的樂趣和挑戰(zhàn)。

這一周的幼師實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。我通過觀察和實(shí)踐學(xué)習(xí)到了如何與幼兒建立良好的互動關(guān)系，培養(yǎng)他們的自理能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我也認(rèn)識到了家庭教育對幼兒發(fā)展的重要性。在接下來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)幼師周記【篇2】

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊氖稚?，我們必須引?dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

學(xué)幼師周記【篇3】

上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記

第一周：

本周是我作為一名幼師實(shí)習(xí)生的第一周，我充滿了期待和激動的心情來到這所幼兒園。在這個全新的環(huán)境里，我面臨了各種挑戰(zhàn)，但也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識。

第一天，我被分配到了一間大班。教室里的孩子們活力四溢，充滿了好奇心和探索欲。我和我的合作導(dǎo)師一起為孩子們準(zhǔn)備了一堂有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。我們用飲料瓶和小蘇打來進(jìn)行了一個“瓶中火山”的實(shí)驗(yàn)。孩子們看到了如何通過化學(xué)反應(yīng)制造出煙霧和泡沫，他們都興奮地拍手叫好。我看到他們眼睛里閃爍的好奇和驚奇，感到非常滿足。

第二天，我換到了一間小班。這里的孩子們年齡更小，他們需要更多的關(guān)注和照顧。我和我的合作導(dǎo)師一起為孩子們準(zhǔn)備了一堂繪畫課。孩子們用畫筆和顏料在畫紙上盡情地發(fā)揮想象力，他們畫出了五顏六色的花朵和動物。我在他們的身邊一直陪伴著，鼓勵他們表達(dá)自己的想法。當(dāng)看到他們自豪地展示自己的作品時，我感到了巨大的成就感。

第三天，我參與了一場戶外活動。我們帶著孩子們?nèi)ス珗@里玩耍。孩子們在綠茵茵的草地上奔跑、嬉戲，笑聲不斷。我和我的導(dǎo)師一起負(fù)責(zé)照顧孩子們的安全，并帶領(lǐng)他們參加各種活動，如踢球、滑滑梯和蕩秋千。在活動中，我親眼目睹了孩子們的勇敢和興奮?；氐接變簣@后，我?guī)椭⒆觽兠摰粽礉M泥土的衣服，他們留下了天真而燦爛的笑容，讓我感到幸福。

第四天，我參加了一次家園合作會議。家長們積極參與討論幼兒教育問題，他們對于孩子的成長發(fā)展非常關(guān)心。我在會上向父母們分享了孩子們的學(xué)習(xí)和成長情況，得到了家長們的贊賞和鼓勵。這次會議讓我認(rèn)識到家園合作對于幼兒教育的重要性，同時也提高了自己的溝通和表達(dá)能力。

第五天，我在教室里布置了一個感恩墻。我鼓勵孩子們寫下對爸爸媽媽、老師和朋友們的感恩之情，并把紙條貼在墻上。孩子們積極參與，紛紛寫下了感謝的話語。他們寫的話語中充滿了愛和感恩，讓我看到了孩子們內(nèi)心深處的美好。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到了幼兒教育的重要性和樂趣。我在與孩子們相處的過程中，不僅學(xué)到了如何引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和成長，更學(xué)會了傾聽和關(guān)心他們的需求。我堅信，通過我的努力和付出，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，給予孩子們最好的教育和關(guān)愛。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對未來的教育事業(yè)充滿了信心和熱情。

學(xué)幼師周記【篇4】

幼兒教師周記

星期一：

新的一周開始了，今天是我作為一名幼兒教師的第一天。充滿了期待和緊張，畢竟這是我第一次擔(dān)任這樣的職位。早上，當(dāng)家長們把他們的孩子交給我時，我終于理解了責(zé)任和使命感的重要性。我向家長詢問了每個孩子的喜好和需求，并簡單地介紹了今天的活動計劃。

上午的第一堂課是數(shù)學(xué)課。我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起玩數(shù)字游戲，通過使用卡片和玩具，讓他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。孩子們似乎很享受這個過程，他們互相幫助，并積極參與。在課堂結(jié)束時，我給每個孩子一顆小獎?wù)?，表揚(yáng)他們的努力和參與度。

下午的課程是美術(shù)課。我為孩子們準(zhǔn)備了一些彩色紙和顏料，讓他們用手指和畫筆創(chuàng)作自己的作品。孩子們興奮地涂抹顏料，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。最后，他們用彩色紙制作了一張精美的明信片，準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽展示。

星期二：

今天的課程以英語課開始。為了增加孩子們的英語詞匯量，我?guī)砹艘恍┖唵蔚挠⒄Z故事書，并在每個故事后與孩子們進(jìn)行交流。孩子們非常聰明并且對英語充滿了好奇心，他們積極參與，模仿我的發(fā)音。通過這種方式，他們逐漸掌握了一些基本的英語單詞。

下午的課程是音樂課。我?guī)е话鸭?，教孩子們唱歌和?jié)奏。我們一起唱了一些簡單的童謠，孩子們興高采烈地跟著節(jié)奏拍手和跳舞。他們的歡笑聲彌漫在整個教室，讓我感到非常快樂和滿足。

星期三：

今天的課程以科學(xué)實(shí)驗(yàn)開始。我為孩子們準(zhǔn)備了一些簡單的實(shí)驗(yàn)，如水的流動和氣球的膨脹。孩子們用好奇和探索的眼神觀察實(shí)驗(yàn)過程，盡管他們年紀(jì)小，但是他們能夠理解實(shí)驗(yàn)的基本原理，這讓我振奮不已。他們的臉上洋溢著好奇和驚喜的表情，這讓我更加堅定了繼續(xù)教育的決心。

下午的課程是戶外活動。我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)ジ浇墓珗@，讓他們感受大自然的美麗和魅力。我們一起踢足球、追逐，并且玩得非常開心。在公園里，孩子們大聲笑著，他們的純真和活力讓我感到幸福和充實(shí)。

星期四：

今天我決定給孩子們一個特別的驚喜——一堂烹飪課。我為每個孩子準(zhǔn)備了食材和食譜，教他們?nèi)绾沃谱骱唵蔚男↑c(diǎn)心。孩子們戴上圍裙，認(rèn)真地跟著我的指導(dǎo)，他們的小手靈巧地攪拌、搟面和放入烤箱。最后，他們每個人都享受到了自己親手制作的小點(diǎn)心，他們喜極而泣的笑容讓我感到無比的驕傲。

下午的活動是閱讀時間。我為孩子們準(zhǔn)備了一本有趣的故事書，讓他們靜靜地聽我講述故事。孩子們的目光聚焦在我的臉上，他們用心聆聽并盡量理解故事的情節(jié)。閱讀結(jié)束后，我放了一段音樂，讓孩子們一起舞動身體，釋放他們充沛的能量。

星期五：

今天是一周的最后一天，也是評估孩子們學(xué)習(xí)情況的時候。我給孩子們安排了一場有趣的小測驗(yàn)，測試他們在這一周的學(xué)習(xí)中掌握了多少知識。孩子們都盡力發(fā)揮自己的實(shí)力，他們的努力和進(jìn)步讓我感到由衷的高興。

下午是課程總結(jié)和家長會。我給家長們詳細(xì)地講述了孩子們在這一周的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并且和他們共同討論了下周的學(xué)習(xí)計劃。家長們對孩子們的進(jìn)步充滿了贊賞和鼓勵，這讓我覺得自己的努力得到了認(rèn)可和肯定。

這一周的工作對我來說非常充實(shí)和有意義。每天和孩子們的互動都讓我感到快樂和滿足。我深深地愛著我的工作，我愿意繼續(xù)努力，為孩子們提供更好的教育和關(guān)懷。每一個笑容和進(jìn)步都讓我覺得這份工作是如此的值得。

學(xué)幼師周記【篇5】

上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記

這個學(xué)期，我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，參與了幼兒園的實(shí)習(xí)工作。每天都有新鮮的經(jīng)歷和感悟?，F(xiàn)在，我想通過這篇周記，記錄下我在上半學(xué)期實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第一周：迎來新生

實(shí)習(xí)的第一天，我興奮又緊張地走進(jìn)了幼兒園。這是一家規(guī)模較小的幼兒園，里面有兩個班級。我被分派到了大班，負(fù)責(zé)1-2歲的孩子。當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，一群可愛的小朋友們正在等著我。雖然他們對我還不太熟悉，但是我很快就與他們打成一片了。

我發(fā)現(xiàn)，在這個年齡段的孩子身上，有無窮的好奇心和探索欲。他們喜歡觸摸和品嘗各種東西，所以，為了確保他們的安全，我們需要時刻保持關(guān)注。當(dāng)然，他們也常常鬧脾氣，但是隨著時間的推移，我學(xué)會了怎么與他們溝通和交流，從而平息了一些小沖突。

第二周：與孩子共同學(xué)習(xí)

這一周，我深感到了幼兒園教育的重要性。通過繪畫、手工和游戲等活動，我們幫助孩子們提高了自己的觀察力、動手能力和團(tuán)隊合作意識。同時，我們也注重培養(yǎng)他們的平衡感和協(xié)調(diào)能力，所以每天下午，我們都會帶他們?nèi)ゲ賵錾献鲆恍┖唵蔚倪\(yùn)動。

我記得有一天，我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了一個有趣的游戲。我們用彩色布條扎在操場上，每個孩子都站在一塊布條上。然后，我喊出一個顏色，他們就要盡快找到相應(yīng)顏色的布條，并踩上去。孩子們興奮地奔跑著，為了找到正確的布條，他們使出渾身解數(shù)，即使有時候跌倒了，也會堅持不懈地站起來，繼續(xù)尋找。我看著他們滿臉的笑容，心里感到無比欣慰。

第三周：與家長的互動

這一周，我也開始與孩子們的家長進(jìn)行互動。每個星期二下午，我們都會舉辦家長會，與家長們交流孩子的學(xué)習(xí)和成長情況。在此之前，我準(zhǔn)備了一份小冊子，詳細(xì)記錄了每個孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)，每個孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。和家長們積極溝通后，我能更好地為他們提供適合的教育服務(wù)。

除了家長會，我還通過家訪與家長們更加親近地交流。這一次，我去了李寶寶的家。在她的家里，我了解到了她的家庭背景和成長環(huán)境。通過與李寶寶家長的交流，我發(fā)現(xiàn)了李寶寶在園內(nèi)外存在巨大的差異，我決定與其他老師一起制定專門的培養(yǎng)計劃，幫助她更好地適應(yīng)園內(nèi)的環(huán)境。

第四周：總結(jié)與反思

上半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此刻，我不禁回想起這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多理論知識以外的東西。我學(xué)會了如何與孩子們互動，如何與家長進(jìn)行有效的溝通，如何通過觀察孩子們的行為了解他們的需求。我也意識到，作為幼師，尊重和關(guān)愛每個孩子都是非常重要的。

我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如，有時候我發(fā)現(xiàn)自己對一些喧鬧的孩子沒有耐心，有時候也會因?yàn)樽约旱那榫w影響到和孩子們的互動。在以后的實(shí)習(xí)中，我要更加認(rèn)真地對待每一個孩子，提高自己的情緒管理能力，成為一名真正優(yōu)秀的幼師。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和樂趣。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)水平，為孩子們的美好成長貢獻(xiàn)自己的力量。這個上半學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的回憶，我相信，在不久的將來，我一定能成為一名出色的幼師。

學(xué)幼師周記【篇6】

幼師實(shí)習(xí)生反思周記

第一周

這是我的第一篇反思周記，經(jīng)過一周的幼師實(shí)習(xí)，我深深體會到了幼師的工作是多么的不容易。在這一周里，我所觀察和學(xué)到的東西讓我的眼界得到了很大的拓展。

第一天，當(dāng)我走進(jìn)幼兒園的大門時，我感受到了幼兒園的熱鬧和喧囂。幼兒們在操場上奔跑嬉戲，笑聲傳遍整個校園。我被新鮮的氣息所吸引，進(jìn)入了小班的教室。

在小班的實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的工作內(nèi)容不僅僅是教學(xué)，更是照顧和關(guān)愛每一個孩子。我們是這些孩子的臨時父母，我們要給予他們足夠的溫暖和關(guān)懷。第一天，我?guī)椭∨笥褌兺瓿蓳Q鞋和洗手的流程。他們有些害怕，但我慢慢地和他們建立了信任關(guān)系。在教室里，我學(xué)會了觀察孩子們的表情和行為，了解他們的需求，并及時地給予他們關(guān)心和支持。

第二天，我參與了小朋友們的游戲時間。我們一起開展了繪畫活動，孩子們用五顏六色的顏料在紙上涂抹，表達(dá)出自己的創(chuàng)造力。我注意到每個孩子在繪畫時展現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和天賦。有的孩子畫得寫意且自信，有的孩子則更注重細(xì)節(jié)和顏色搭配。我嘗試著鼓勵他們，幫助他們克服困難，并且贊揚(yáng)他們的努力和成果。這種經(jīng)驗(yàn)讓我明白每個孩子都是獨(dú)特的，他們需要我們的關(guān)注和鼓勵。

第三天，我參與了幼兒園的團(tuán)體活動。幼師們組織了一場迎新晚會，讓不同年齡段的孩子一起互動和聯(lián)誼。我被邀請負(fù)責(zé)指導(dǎo)小朋友們的舞蹈表演。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在表演過程中因?yàn)榫o張而出現(xiàn)困難，我耐心地和他們一起排練，幫助他們克服害羞和緊張。他們的表演非常成功，并且獲得了全場的掌聲。這一刻，我非常感動，明白到我不僅僅是一個老師，更是一個陪伴者和鼓勵者。

第四天，我親自體驗(yàn)了幼兒園的午間休息時間。在午睡之前，我和孩子們一起唱睡前歌曲，給他們講故事。我看到孩子們一張張?zhí)鹈赖男∧樚稍诖采?，入睡前還有些不舍和依戀地看著我。我知道他們需要我的安撫，我用柔和的聲音為他們唱著搖籃曲，輕輕地安撫他們?nèi)胨＿@段時間讓我明白到對于幼兒來說，情感上的關(guān)懷和陪伴是多么的重要。

第五天，我觀察了教室里的互動過程。我發(fā)現(xiàn)有些孩子在與同伴的交往中存在一些問題，比如無理取鬧和爭搶玩具。在這種情況下，作為幼師，我們需要及時出面，指導(dǎo)孩子們正確的行為和互動方式。我采取了控制教室秩序、開展合作游戲等多種方法，幫助孩子們學(xué)會分享和合作。經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)和訓(xùn)練，他們的互動變得更加和諧和友善。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我明白了幼師不僅僅是教書育人，更是關(guān)注兒童全面發(fā)展的引導(dǎo)者。我們需要觀察和了解每個孩子的需求，給予他們充分的關(guān)心和支持。在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)水平，成為一個優(yōu)秀的幼師，為孩子們帶來更多的幸福和成長。

學(xué)幼師周記【篇7】

作為一名月份幼師實(shí)習(xí)生，我在這段時間內(nèi)收獲頗豐，經(jīng)歷了許多有趣的事情。下面我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，來為大家介紹一下我的實(shí)習(xí)周記。

第一周：入職敬業(yè)

第一周，我很興奮地來到了月份幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個周齊，我主要負(fù)責(zé)觀察和記錄幼兒的表現(xiàn)，與老師們一起制定教學(xué)計劃，還參與了一些課堂輔助工作。我積極投入工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教知識，還積極和幼師們交流，努力融入團(tuán)隊。

第二周：指導(dǎo)實(shí)踐

第二周，我開始逐漸接觸實(shí)際工作，并參與了一些教學(xué)活動。在觀摩中，我學(xué)到了很多幼教技巧和方法，也有幸和老師們一起討論教學(xué)中的難題，互相交流經(jīng)驗(yàn)。在這個過程中，我懂得了和幼兒的交流技巧，也對幼教工作有了更深刻的理解。

第三周：實(shí)踐總結(jié)

第三周，我開始獨(dú)立負(fù)責(zé)一些教學(xué)工作，比如上課、托管等環(huán)節(jié)。在這個過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但我都盡力克服，努力完成每一次任務(wù)。在與幼兒接觸的過程中，我慢慢體會到了他們的純真和可愛，也更加珍惜這份工作。在實(shí)踐總結(jié)中，我總結(jié)了自己的不足之處，并制定了未來的學(xué)習(xí)計劃，希望能在幼教領(lǐng)域不斷進(jìn)步。

第四周：感悟收獲

最后一周，我在幼兒園度過了愉快的時光。我和老師們辭別之際，感慨萬分。這段時間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多幼教知識，還收獲了友誼和成長。我深深感激這里的每一位老師和幼兒，他們讓我更加熱愛這份工作，也讓我在這個過程中得到了成長。

通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了作為幼師的責(zé)任與使命。我會珍惜這份工作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。感謝月份幼兒園給我這次機(jī)會，也感謝每一位幫助過我的老師和同事。我會銘記這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力向前。愿我們在幼教領(lǐng)域的路上永遠(yuǎn)不忘初心，砥礪前行。

學(xué)幼師周記【篇8】

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，職責(zé)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這十周的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做得更好。

學(xué)幼師周記【篇9】

7月31日周四天氣晴

第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱情，上課時會認(rèn)真的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿足。中午午睡哄孩子們睡覺也是1個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能安靜的睡下來。因此我還得耐心的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當(dāng)幼師也不容易呢。

8月1日周五天氣晴

一晃時間到了星期五，時間過得很快。經(jīng)過這1個星期的相處，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生很可愛，而且也很聰明。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很規(guī)矩的聽你在講課，不過孩子們還是非常可愛。一些孩子比較靦腆，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即開心又折騰。

8月2日周六天氣晴

星期六家長也是要把孩子寄托在學(xué)校，而我也還是得上班。今天周末，1個大班的幼師前輩在家長群里，發(fā)了信息，總結(jié)這一星期來孩子們的情況。有些家長對孩子非常的擔(dān)憂，也有些家長鼓勵老師們放心讓孩子到處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是1個孩子健康成長的關(guān)鍵。

8月4日周一天氣晴

星期天是我們休息時間，今天迎來新的一星期。今天有教小朋友們學(xué)習(xí)簡單的英語單詞。重心是放在單詞的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣上，英語如何學(xué)習(xí)才好玩等等，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣很重要。人們常說從娃娃抓起，其實(shí)就是這么1個道理，培養(yǎng)興趣才會對學(xué)習(xí)有幫助。

8月5日周二天氣晴

一些小朋友搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時不乖總想著出去玩。今天在教小朋友們學(xué)習(xí)兒童舞蹈時就是這樣，不配合也不認(rèn)真?？吹讲宦犜挼男『⒆右膊荒苷f打，還是得表現(xiàn)得親切的樣子教育小朋友。課堂上，我與孩子們一邊學(xué)習(xí)舞蹈，一邊講故事來提高孩子的興趣，同時也是培養(yǎng)我和大家之間的感情，效果挺好。

8月6日周三天氣晴

今天是周三，在1步步培養(yǎng)跟孩子們之間的感情時，也在慢慢的開展舞蹈音樂，英語等學(xué)科的教學(xué)。下午有自由活動時間，其實(shí)也就是讓孩子們玩耍娛樂項(xiàng)目，而我則是要負(fù)責(zé)看管孩子們，謹(jǐn)防孩子玩耍中出現(xiàn)一些意外狀況。

8月7日周四天氣晴

孩子們的學(xué)習(xí)能力還是挺強(qiáng)的，特別是英語，在小時候語言的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，只要加以正確的引導(dǎo)就會有很好的效果。有的時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要充滿耐心和愛心，才能和孩子們相處了。

8月8日周五天氣晴

周五如約而至了，下午放學(xué)我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己寶貝的情況，我和家長大致講了寶貝一天的情況，也聽從了家長的囑托。到現(xiàn)在為止工作也暫時結(jié)束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。

8月9日周六天氣晴

星期六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，1大早的和孩子們來個愉快的互動，不過

也有孩子不想上學(xué)，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學(xué)。一般都要耐心的和孩子溝通，對孩子說一些他感興趣的話題，例如哪個小朋友等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。

8月11日周一天氣晴

今天又是新一星期的開始，從學(xué)校開學(xué)的第一天到現(xiàn)在，我也總結(jié)了教學(xué)方案，觀察每個孩子的表現(xiàn)，好動好玩或者靦腆，不同的孩子教育的方式不同，有針對性的教育會有很大的效果。今天早上有英語課，逐個教小朋友們學(xué)習(xí)單詞，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)英語，聽故事，然后一遍遍的教學(xué)，很多時候孩子們就會耳熟能詳了。

8月12日周二天氣晴

天氣非常好，早上和小朋友們在學(xué)習(xí)幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩游戲和跳舞上面，所以還是得多花點(diǎn)心思讓孩子多學(xué)習(xí)。最近的小蘋果這首歌最為教學(xué)就是最好的了。孩子們還是非常喜歡這樣的舞蹈，有趣。面對這1大群孩子，教學(xué)小蘋果的舞蹈，挺好玩，慢慢的指導(dǎo)小孩子按照舞蹈步驟來進(jìn)行。

8月13日周三天氣晴

每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有的時候確實(shí)看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為老師不能對著孩子吼，可以嚴(yán)肅但不能暴力。在學(xué)校里慢慢的和孩子們也都熟悉，他們都會用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得溫暖。

8月14日周四天氣晴

經(jīng)過一段時間和孩子們的接觸，他們也已經(jīng)熟悉了我這個老師。在平常我們都會教學(xué)孩子的自理能力，特別是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學(xué)會自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依賴，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的1個進(jìn)步。

8月15日周五天氣晴

小朋友都是愛玩愛鬧，而且也非常擅長模仿。所以現(xiàn)在上課唱歌跳舞孩子們最喜歡了。而我在自己的教案里也是羅列了關(guān)于教學(xué)的目標(biāo)，讓孩子們提高自理能力的同時，提高各方

面綜合能力，肢體語言的模仿和運(yùn)用可以開發(fā)孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也不是那么容易當(dāng)?shù)摹?/p>

8月16日周六天氣晴

這段時間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個星期，對孩子們并不是非常熟悉，有的時候在上課期間也都是其他老師的協(xié)助，我也得多和其他的老師學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教導(dǎo)孩子才有效果。另外也要積極和家長溝通，幼兒園每個班級開設(shè)了微信溝通群，家長們的意見隨時可以提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學(xué)管理。

8月18日周一天氣晴

每天幼兒園里的孩子們可謂是狀況百出，早上從家長手中接過孩子，開始一天的上課玩游戲。有一些小朋友特別乖，但有幾個小朋友就是惡魔了。上課吵吵鬧鬧的有，尿褲子的小朋友也有。午睡睡不著打擾其他小朋友的也有。我這個老師還得多費(fèi)點(diǎn)心思才可以。

8月19日周二天氣晴

園里每天下午都會有1個小時的運(yùn)動，孩子們午睡之后學(xué)習(xí)舞蹈和玩游戲之后，就要上運(yùn)動課。運(yùn)動課孩子們的穿著很重要，寬松的衣服和運(yùn)動鞋最好。經(jīng)過我們檢查孩子們的穿著之后才會同意小朋友玩運(yùn)動。這也是避免孩子運(yùn)動中磕傷。

8月20日周三天氣晴

今天星期三，來到這里實(shí)習(xí)也有了二十天，和園區(qū)的老師也比較熟悉，還多虧了她們的幫助，才不至于讓我手忙腳亂。畢竟孩子們比較調(diào)皮，我自己是個新人，帶孩子方面的經(jīng)驗(yàn)并不是非常足，所以有的時候也會不知所措。還是感謝老師們的幫助，讓我與孩子接觸更多，從陌生到認(rèn)識，再到熟悉相處。

8月21日周四天氣晴

今天天氣不錯，孩子們早早的就被父母接送過來了。他們非常乖，主動的和父親母親說再見。而我也是在門口迎接孩子們的到來，在和家長接觸中也可以互相溝通了解更多孩子們的情況，方便開展教學(xué)工作。幼兒園里充滿了童真和歡樂，孩子們調(diào)皮愛玩是天性，老師加以引導(dǎo)和教育，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的知識。

8月22日周五天氣晴

今天又到了星期五，1個個星期就這樣過去了。再過一兩天我就要結(jié)束實(shí)習(xí)生涯了，不知道下一站我會去哪里。這些天來和小朋友的相處，真是被他們的可愛影響了，而且每天孩子們的突發(fā)狀況那么多，我的心臟承受能力都很強(qiáng)了。教育孩子方面，耐心和善，孩子才會聽你的話。

學(xué)幼師周記【篇10】

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬于第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！

學(xué)幼師周記【篇11】

同時我開始幫助學(xué)生們準(zhǔn)備參加文體藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，我建議他們表演英語話劇，得到了班主任和同學(xué)的大力認(rèn)可。經(jīng)過幾次篩選，最終的劇本確定為《白雪公主和七個小矮人》。接下來是緊張的排練，每次排練我都參與，糾正學(xué)生的發(fā)音，請學(xué)校音樂表演老師對表演方面提建議。我還到縣上通過媽媽的同事幫忙借到了演出服。一切都準(zhǔn)備的差不多了，就等下個周五的文體藝術(shù)節(jié)的到來了，我對xx班充滿了信心和期待。

學(xué)幼師周記【篇12】

上半學(xué)期幼師實(shí)習(xí)周記

本學(xué)期，我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，開始了我的幼師實(shí)習(xí)生涯。每天早上，當(dāng)晨曦照耀著整個校園時，我總是懷著激動和期待的心情走進(jìn)幼兒園。

第一周的實(shí)習(xí)，我被分配到了一班3歲的小朋友。這是我第一次接觸到這么一群充滿好奇心和熱情的孩子們，仿佛他們都是一個個小天使降臨到了我的身旁。

在這一周里，我主要協(xié)助老師們進(jìn)行園所的日常管理工作。每天早上，我們首先進(jìn)行晨檢，確保每個孩子的健康狀況。接著，我?guī)椭⒆觽兇┥显尚?，坐好?zhǔn)備上早操。小朋友們的模樣總是那么可愛，他們咧開嘴笑得像個小太陽，讓人也感受到了無盡的溫暖。

實(shí)習(xí)的第二周，我開始參與到課堂教學(xué)中。我們從孩子們感興趣的話題出發(fā)，設(shè)計了一系列生動有趣的游戲和活動。比如，在“水果與蔬菜”這個主題下，我們組織了一個水果蔬菜大拼圖的游戲，讓孩子們通過認(rèn)識不同的水果和蔬菜，并學(xué)習(xí)它們的名稱和特點(diǎn)。每個小朋友都躍躍欲試地走到講臺前，拿起拼圖，用手指指著水果和蔬菜的圖片，然后興奮地向大家介紹。他們的自信和勇氣讓我深深感到他們的成長與進(jìn)步。

第三周，我接觸到了更多的工作內(nèi)容。根據(jù)園長的指示，我負(fù)責(zé)組織一次親子活動。我想到了一個有趣的主題——“手工制作小動物”，并向每個孩子發(fā)放了一張白紙和一些彩筆。在活動過程中，我給孩子們展示了一些簡單的手工制作方法，如折紙、剪紙等。孩子們非常投入地參與其中，他們小細(xì)膩的手指繪制出了一個又一個可愛的小動物?；顒咏Y(jié)束后，每個孩子都激動地向自己的家長展示著自己的作品。這個親子活動的成功，讓我對自己的能力和幼教工作充滿了信心。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我還參與了一些特別的活動，如幼兒才藝展示、戶外運(yùn)動等。每次活動結(jié)束都是一次成功的分享，孩子們在歡笑和掌聲中收獲了成長和自信。同時，我也從中學(xué)到了很多幼教方面的知識和經(jīng)驗(yàn)，深入感受到了幼兒教育的重要性。

這上半學(xué)期的幼師實(shí)習(xí)，不僅讓我更加熱愛這個專業(yè)，也讓我意識到幼師是幼兒成長路上的先行者和航標(biāo)。每個孩子都是一個獨(dú)特的靈魂，我們需要用愛和耐心去引導(dǎo)他們，讓他們在快樂的學(xué)習(xí)中茁壯成長。

回首這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我感慨萬分。我看到了孩子們的進(jìn)步和笑容，同時也堅定了自己從事幼師工作的信念。我相信，只要用心去教育，每個孩子都能在關(guān)愛的環(huán)境中茁壯成長。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為一名更好的幼師，為孩子們的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)幼師周記【篇13】

下午的那節(jié)課，我所在的大四班，進(jìn)行“小小建筑工”活動，也就是玩沙子。一開始我站在一邊看，并沒有參與進(jìn)去。后來我想，玩玩就玩玩吧，反正閑著也是閑著。從小到大都沒怎么玩過沙子。這一玩，還真的讓我收獲了很多。

我主動和一個小女孩搭話，一開始她不聲不響，后來也和我說了起來?！皣u！這些都是我們的寶藏~”“再去運(yùn)點(diǎn)沙過來呀~”“老師你看我的房子漂不漂亮??？”最逗的是一個小男孩，別的小朋友給他看這個那個，問他要不要，他總是回答“Nothankyou！”別人弄的房子明明很好，他總是會大笑著說，“啊，這是什么呀？我倒！”不過，他真的是一個很可愛的小孩呢！

還有兩個小女孩，一開始也沒怎么和我講話，我和她們一起玩，正起勁的時候，不知道從哪里跑來一個小男孩，指著我，“你都那么大了還玩沙，哈哈哈……”我好無語啊，汗。我這不是融入孩子們，增進(jìn)感情嘛。我說：“我和她們一起造房子呢？不行啊？來，我們繼續(xù)造?！蹦莾蓚€小女孩立馬對我刮目相看，和我說了好多好多話，還告訴我了她們的名字。“老師，我叫xx！林是雙木林，妍是女字旁的妍，希是希望的希！”好聰明的孩子啊?！袄蠋煟憬惺裁囱?？”“我叫xx”“？”“嘻嘻……”她們似乎覺得很有趣。后來我到另一邊玩的時候，她們還招呼，“老師，待會要過來一起造房子的呀！”而前面那個小女孩，她在磨具里盛了滿滿的沙子，端給我，對我說，“老師，這是我給你做的蛋糕，吃吧！”哈哈，我只好拿起來，假裝吃了點(diǎn)，她還問：“好吃嗎？”“恩，很好吃！”一看表，哇，不得了3點(diǎn)52啦。于是立馬撒腿就跑，但是沒忘記跟小朋友再見?！拔乙吡伺?！時間到了！下次再來看你們！”但其實(shí)還能看到嗎？今年，他們都要從幼兒園畢業(yè)了呢?！袄蠋熢僖?！再見！”哈哈，小朋友好好啊，一個個都揮手跟我拜拜的。真是一群小天使??！