有關(guān)霧的作文

有關(guān)霧的作文。

寫作文是一項(xiàng)必然會遇到的難題，需要我們共同協(xié)作解決。通過寫作的過程，我們可以更加自信地掌握自己的生活和未來。如果您想對“有關(guān)霧的作文”有更深入的了解，請查看以下資料。請記得保存本網(wǎng)頁的網(wǎng)址，以便下次再訪問！

有關(guān)霧的作文 篇1

星期五，放學(xué)以后，我和爸爸到學(xué)校對面的音響書店買文具用品，我看到別的小朋友都買水晶寶寶，就對爸爸說：“爸爸，我也想買水晶寶寶?！卑职终f：“好呀！你買回去會養(yǎng)嗎？”我說：“會呀，”然后就買了回家。

到家以后，我找來一個(gè)沒用的空瓶子，先灌滿水，然后把水晶寶寶放進(jìn)瓶子里。到了晚上，我看了看水晶寶寶長得比放學(xué)回家的時(shí)候大多了，像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的彈珠，我用小手稍微用點(diǎn)一抓就破了。爸爸看到了說：“你怎么會把水晶寶寶弄破了呢？你不是說好好養(yǎng)它們的.嗎？”我聽了爸爸的話說：“知道了，下次不弄了?！?/p>

到了星期六，我看到水晶寶寶里面的水都要快沒了，水晶寶寶都跑到外面去了，我很納悶？哦！原來水晶寶寶的飯量很大，要喝很多水的。我又找來一個(gè)空瓶子，把水晶寶寶從原來的瓶子里拿出一部分放到里面，然后把瓶子灌滿了水。

到了星期天，我再去看我的水晶寶寶。??！水晶寶寶長得可大了，像一個(gè)個(gè)大大的紫葡萄。有黃、藍(lán)、綠、紫、紅等五顏六色的，漂亮極了！

我想：水晶寶寶在我的精心呵護(hù)下才會長這么大的，我呢也像水晶寶寶一樣，在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下一天天成長起來！

有關(guān)霧的作文 篇2

時(shí)間就像江河里的水在我們的歡笑聲中悄悄地流走了。一轉(zhuǎn)眼，我就從一年級什么也不懂的小孩長成一個(gè)五年級的大哥哥了。這樣的一個(gè)過程看似十分漫長，但若身臨其境，卻只是一眨眼的事而已。（一起合同網(wǎng) Hc179.COm）

回過頭去看看小時(shí)候的我是那樣的頑皮，那樣的無憂無慮，還那么的幼稚。記得在一年級時(shí)，下了課，就和同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙地聚集在一起，討論著動(dòng)畫片中的情節(jié)，還有的同學(xué)甚至在操場上扮演動(dòng)畫片里的人物，玩起了游戲，直到上課才會依依不舍地回到教室。那個(gè)時(shí)候，我們恨不得一年級永遠(yuǎn)走不到盡頭。

現(xiàn)在，再想想以前做過的糗事和天真的想法，都會情不自禁地笑了起來，小時(shí)候的我們有多么天真可愛呀！

過完這個(gè)寒假，步入又一學(xué)期，我們已經(jīng)五年級下學(xué)期了。怎么可能還像一年級二年級那樣大部分時(shí)間都用來玩呢？五年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我希望我在未來的時(shí)候能充實(shí)地夠好每一天，我想對未來的我說：未來的我，你要在堅(jiān)強(qiáng)中長大；你要在獨(dú)立中長大；你要在快樂中長大。你要把所有的軟弱，所有的依賴，所有的煩惱都拋開。把所有的壞習(xí)慣留到從前，讓他們永遠(yuǎn)變?yōu)闅v史。因?yàn)槲覉?jiān)信，你一定能夠做到。你一定要銘記“逆水行舟，不進(jìn)則退”，你若不努力，你總有一天會被別人超越，你若做到了這幾點(diǎn)，你一定能夠更上一層樓！

我對你寫的，你都看到了嗎？

有關(guān)霧的作文 篇3

我是個(gè)喜歡和人攀比的女孩。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我無聊的宅在家，一會兒走過去，一會兒走過來，一會兒翻翻這，一會兒翻翻那，沒辦法，電視機(jī)壞了，電腦設(shè)了密碼，外面又下雨，真是人生的一大悲劇??！

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)箱子，像好奇寶寶似的打開，里面臟極了，有幾本書，我拿起一本叫《做好自己》的書，翻開一頁，仔細(xì)閱讀起來。

讀著讀著，我看見一段很有哲理的話。

與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無聊的攀比，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不會帶來快樂，只會帶來煩惱；不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運(yùn)！

我的腦子刷一下空白了。

對呀，與其羨慕別人，不如做好自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，我就是我，干嘛和別人攀比，最與眾不同的，是我，是自己！

最與眾不同的，是我，是自己！

有關(guān)霧的作文 篇4

在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學(xué)老師！

科學(xué)老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的胡子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就瞇成一條縫；鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭發(fā)成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由于頭發(fā)太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。

科學(xué)老師一口奇奇怪怪的發(fā)音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯后仰。

這不！

今天上課學(xué)科時(shí)，由宇航員的合格標(biāo)準(zhǔn)說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時(shí)，講做宇航員的標(biāo)準(zhǔn)，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合癥。有一個(gè)小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！

這句話讓我們大笑不止。

看好玩吧！

他總是在讓我們聽故事中學(xué)到知識?？茖W(xué)老師以幽默的語言，滑稽的動(dòng)作教給我們豐富的科學(xué)知識，給我們帶來了樂趣。

有關(guān)霧的作文 篇5

大家好！我是人見人愛、花見花開的手機(jī)。哎，可是我最近可冤了，簡直是竇娥的轉(zhuǎn)世。

我最早是從90年代出現(xiàn)的，但是，我的原形卻是古代的竹電話——就是一根線，兩頭有一個(gè)像小杯子一樣的東西。我經(jīng)過了許多年的改形、升級，我從又厚又大的“磚頭機(jī)”到了現(xiàn)在又薄又好的“紙片機(jī)”。從一個(gè)一個(gè)按鍵的“麻煩機(jī)”到了現(xiàn)在的隨手可劃，一叫而啟的“智能機(jī)”……可以說我現(xiàn)在已經(jīng)改朝換代了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)今朝不與往昔了。有五彩繽紛的衣服，有可愛的紅粉色，也有美麗的玫瑰紅，有沉厚的大地黃，也有香甜的橙子橙……我的衣服是五花八門，主人還會給我買衣服。我還可以看電視，玩游戲，買東西，打視頻電話……要多好有多好，啥都可以。

我變得越來越好，可是我的主人也越來越喜歡我。雖然這是一個(gè)好事，但是就是因?yàn)檫@樣，主人經(jīng)常用我玩大容量的游戲蠻王的身體極度發(fā)熱，就前幾天，我的鄰居也因?yàn)楸蝗送娑嗔?，爆炸身亡，它就被丟了。它的主人買了一個(gè)新的手機(jī)。真擔(dān)心我哪一天也會這樣。還有主人經(jīng)常一邊玩我一邊走路、過馬路，真擔(dān)心哪一天他被車撞了。許多人因?yàn)槲业耐樗懒嘶騻耍簿凸治覀?，還會把我們的“親生父母”告上法庭。

哎，當(dāng)一個(gè)手機(jī)真難。

有關(guān)霧的作文 篇6

我是一個(gè)比較內(nèi)向而且膽子較小的男孩，我的鼻子上架著一副小眼鏡，讓人覺得我有些文靜。但是我卻選擇了跆拳道來學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)跆拳道的過程中，我明白了許多道理：人，總是要吃苦才能成功，不經(jīng)過磨難怎么能得到成就？要想成功還必須堅(jiān)持。

我在開始上跆拳道的幾節(jié)課的時(shí)候覺得很簡單也很容易，但是上了幾堂課以后就覺得越來越難了。猶其是拉韌帶的時(shí)候那種疼痛簡直讓人無法忍受，有時(shí)差點(diǎn)都喊了出來，但是我還是忍住了。而且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，都已經(jīng)三個(gè)月了。

我不光在身體上得到鍛煉，還在禮儀上有了很大的進(jìn)步。我懂得了如果上課來晚了，得和教練敬禮再上場。練習(xí)時(shí)如果一不小心踢到了別人，要敬禮道歉。在生活中，見到老師要行禮，看見長輩要問好，不僅如此，在公交車上，要給別人讓座……

學(xué)習(xí)跆拳道，不僅可以強(qiáng)身健體抗甲流，還可以學(xué)習(xí)禮儀，放松身體，我喜歡跆拳道！

有關(guān)霧的作文 篇7

上個(gè)星期，我們上了兩節(jié)精彩的優(yōu)質(zhì)課。其中讓我感到最難忘的是來吉名老師上的一節(jié)課，來老師是從馬洞小學(xué)來給我們上課的數(shù)學(xué)男老師。他長著圓圓的臉，小小的眼睛，較大的嘴巴。是一個(gè)人見人愛，花見花開的大帥哥。

只聽上課鈴響了，來老師胸有成竹的走上講臺，眉飛色舞的開始了他的這一堂完美的優(yōu)質(zhì)課，來老師講：“這節(jié)優(yōu)質(zhì)課我們要學(xué)的是數(shù)學(xué)里的咋么求三角形的面積，平行四邊形的面積用字母表示是S=a×h，S表示面積，a表示底，h表示高。那么三角形是平行四邊形的一半，那么三角形的面積也就等于S=a×h÷2?！苯又覀冇诌M(jìn)行了折一折、剪一剪、想一想、拼一拼，等等一類的活動(dòng)。我也恍然大悟原來三角形的面積這么好求。數(shù)學(xué)里的奧秘真是無窮無盡！如果，在平常生活中十分粗心，你就會常常視而不見。

這真是一節(jié)難忘的優(yōu)質(zhì)課！

有關(guān)霧的作文 篇8

人的表情有許多種，有哭、笑、生氣、發(fā)悶······媽媽最常見的表情，那當(dāng)然是發(fā)怒了。媽媽生氣時(shí)，眼睛瞪的非常圓，卷卷的頭發(fā)立刻變的筆直，吼起來，聲震四方，頭發(fā)上好像看見了火光。要是媽媽會功夫，在戰(zhàn)國時(shí)期都可以稱為“虎將”了呢！

有一回，我理直氣壯地說我的觀點(diǎn)是對的。我很著急想說清楚，但理屈詞窮的我還是沒說過媽媽，因?yàn)槲抑保愦蛄藡寢屢幌?，媽媽生氣極了。使出了“佛山獅子吼”，打出了“如來神掌”把我打得皮開肉綻，慘叫連連、血肉模糊。我看著紅的發(fā)腫的屁股，心里傷心極了。但媽媽還咬著牙，一副怒氣未消的樣子。

我媽就是一個(gè)這樣的人，想起她發(fā)怒的樣子，還是讓我心驚膽戰(zhàn)。

有關(guān)霧的作文 篇9

時(shí)間過得真快!時(shí)針“咔嗒”一聲指向20xx年這時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了我的夢想，成為了一名發(fā)明家。我和我的機(jī)器人助手已經(jīng)發(fā)明了幾項(xiàng)國際專利產(chǎn)品這不是，我剛剛發(fā)明了一張很棒的桌子。這種桌子是玻璃做的。抽屜里左邊有一個(gè)紅色的按鈕，右邊有一個(gè)綠色的按鈕。

這兩個(gè)按鈕可以有特殊的功能:在炎熱的夏天，只需按下右邊的綠色按鈕，桌子就會變得涼爽，人們坐在上面會比在空調(diào)房里更舒服。在寒冷的冬天，當(dāng)你在書桌上寫字時(shí)，你不必?fù)?dān)心凍傷。這時(shí)，你只需按下左邊的紅色按鈕，桌子就會變得溫暖舒適。

如果你在閱讀和寫作時(shí)的姿勢不正確，例如，你的胸部和書桌之間的距離沒有拳頭，或者你的眼睛和書之間的距離不到一英尺，那么它的機(jī)械手會自動(dòng)糾正你的姿勢，從而保證你的同學(xué)的身體正常發(fā)育，減輕近視的痛苦。它還具有自動(dòng)回收功能如果學(xué)生不小心把他們的東西掉在了地上，桌腿上的機(jī)械手會自動(dòng)撿起掉在地上的學(xué)習(xí)用品，并把它們放在桌面上。有些人可能會問，“這張桌子是玻璃做的。

如果它被壓碎了呢?”讓我告訴你，它是由高科技材料制成的，但它看起來像玻璃。事實(shí)上，它不是真正的玻璃。它能承受至少20噸的重量。即使你的整個(gè)班級都擠在一張玻璃桌子上，也不會有問題。你能告訴我這張桌子是否很棒，我的發(fā)明是否很棒嗎?

有關(guān)霧的作文 篇10

在人們的眼中，豬又笨又懶，又臟又臭。開始，我也這樣認(rèn)為?？晌易詮脑凇队钪娲蟀倏啤分锌吹搅擞嘘P(guān)豬的知識，我才真正認(rèn)識了豬。

其實(shí)豬是一種很有用的動(dòng)物。豬在很早以前，大約6萬年前，人類就開始馴化飼養(yǎng)野豬了。野豬身上披著硬毛，長得青面獠牙，性格十分兇猛，連獸中之王老虎也不敢靠近它，而被人們馴化以后，它就變得溫和了，它渾身是寶，不僅能供人們食用，也制藥的原料，連豬糞也是上等的農(nóng)肥。

豬不但很有用，還很聰明。豬的智慧比狗都聰明，跳舞、挑水、拉車、開門等，豬只要看一次人的示范動(dòng)作就會了，狗卻要看近十次才會?，F(xiàn)在，豬也已登上馬戲團(tuán)的舞臺，表演起來比狗更加精彩。

豬還很愛干凈。它的汗腺不多，所以大熱天時(shí)為了散熱，喜歡泡在水里，但總是找不到干凈的水，它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠(yuǎn)離吃睡的地方拉屎撒尿，只是人們把它關(guān)在豬圈里，沒辦法呀!所以弄得很臟。

看來，人對豬的印象要變了，豬其實(shí)并不懶，也并不笨。只是人們不了解它。在未來的新世紀(jì)豬一定會受人類寵愛。

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霧和霾關(guān)于霧的作文

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霧和霾關(guān)于霧的作文 篇1

春節(jié)的前一天是除夕，我們家準(zhǔn)備了雞、鴨、臘肉……當(dāng)然不能少了魚呀！因?yàn)槟昴暧小棒~”嘛！這么一桌豐富的菜，看得我口水直流，吃團(tuán)圓飯之前爸爸先去放了鞭炮，那種“啪！啪！”的響聲讓我們興奮不已，我們會高興地說：“開飯啦！”我大口大口地吃起來，吃完飯，爸爸舉起酒杯對我說：“璐璐，你今年又長了一歲，要好好讀書，考上好的學(xué)校，這樣才不會辜負(fù)爸媽把你從小帶到大又用錢讓你讀書的一片好心?！蔽蚁耄乙欢ㄒ獮閶寢尠职譅幰豢跉?，讓他們也沾點(diǎn)光。我不光想，我還要行動(dòng)來證明。我感受到了一家人團(tuán)圓的溫馨，爸、媽對我的期望，讓我有了學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，就這樣熱鬧、溫馨的氣氛中我們吃完了晚飯。

吃完團(tuán)年飯，我和小伙伴們一起準(zhǔn)備放鞭炮了，我先點(diǎn)燃火柴，再把花炮放在地上，“嗖”地一聲，一個(gè)花炮站上了天空，緊接著，小伙伴們也點(diǎn)著了花炮“啪！啪！啪！”一個(gè)花炮冒出了煙花，有的像一棵傲然挺立的樹，有的像一只鳳凰飛向天空，還有的像一朵朵蘑菇，我看著一邊叫一邊跳，嘴里還不時(shí)地贊嘆：“好！好！好！”每放一個(gè)煙花，我們就到不停地啪啪手，我們的手都拍痛了，喉嚨都喊啞了。

就這樣我度過了除夕。

正月初一，我穿上新衣服，提上禮物去奶奶家過年，我們坐在車上，在路上我想著：“終于可以見到老家的朋友和爺爺奶奶了，真開心！”

到老家了，我看見奶奶連忙叫了一聲：“奶奶，新年快樂”！奶奶笑著說：“璐璐，你也新年快樂！”我把禮物提到奶奶面前說：“奶奶，這是我為您精心挑選的糕點(diǎn)，新年的禮物，收下吧！”奶奶說：“好！好！好！那我收下了！”“吃飯了”這三個(gè)字把家里的寧靜給打破了，家里的人都紛紛到飯桌前坐下，我飛快地跑到桌前，我坐在媽媽身旁的椅子上，我們舉起酒杯說：“新年快樂！干杯！”“砰！”的一聲，讓我興奮極了。吃完飯，我本想去找朋友玩，卻被媽媽叫住了，媽媽叫我和她一起去拜年，我答應(yīng)了，走到每個(gè)親戚家，我就拱手拜年“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”他們就從口袋里掏出紅包遞給我：“新年快樂！”不久我的口袋里裝滿了紅包，我心里美滋滋地，我問媽媽：“拜年這個(gè)習(xí)俗怎么來的呀？”媽媽說：“相傳，人類的祖先遭到一種兇猛的野獸的威脅，它的名字叫‘年’，‘年’以百禽為食，到嚴(yán)冬覓食困難，便下山騷擾獵食人畜，百姓惶惶不安。人在與‘年’的斗爭中得知它怕紅色，怕火光，怕響聲，為此，在門上掛紅色挑木板，在街上然紅色桃木板，在街上敲鑼打鼓，徹夜不眠，終于將‘年’驅(qū)趕到荒山野林。為了紀(jì)念這次勝利，遂把這天凌晨稱為‘年’，同時(shí)也形成了過年的習(xí)俗，拜年的習(xí)俗也由此傳了下來?！蔽覀冊L得差不多了，就回家吃飯了。一大桌菜的香味撲面而來，我立馬坐上椅子，看著這些菜忍不住地口水直流，我看著、看著，拿起碗筷，吃了起來，吃完了飯，就去客廳，打開電視看了起來，那時(shí)正好晚上八點(diǎn)整，精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會就要開始了，春節(jié)聯(lián)歡晚會開式多樣，讓你看了樂得停不下來，有好笑的相聲，動(dòng)聽的唱歌，優(yōu)美歡快的跳舞，令人捧腹的小品，五彩繽紛的裙子在電視里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，美麗極了，我樂呵呵地看著電視，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，我從節(jié)目中感覺到了家的溫暖，和新年的快樂，從中感受到中華文化藝術(shù)的魅力。

晚上，我和小伙伴們玩花炮，我把煙花的導(dǎo)線找出來，然后排到門前的水泥地上，我不緊不慢地點(diǎn)燃看退三步，用香導(dǎo)火線上一點(diǎn)，煙花“跑”了出來，像一個(gè)噴泉一樣，美極了，我又放了一個(gè)煙花，我手握香往導(dǎo)線上一點(diǎn)，點(diǎn)燃了！噴出了一個(gè)降落傘，好玩極了！我們還玩了“孔雀開屏”我找出導(dǎo)線用香一點(diǎn)“喳”的一聲，一個(gè)半圓形的孔雀，射出孔雀的樣子１８條煙花向四周一射，孔雀開屏的樣子就出來了，我興奮地呼喊著，尖叫著。

我一邊跳一邊啪手，說：“好漂亮呀！”臉上露出了高興的神情，我看著，越看越起勁，身體也翩翩起舞了。

“一年之計(jì)在于春”。春節(jié)是一年的開始，在這個(gè)節(jié)日里，人們盡情歡樂，休息，準(zhǔn)備以更好的狀態(tài)去投入新的一年，以取得更多收獲。

我喜歡春節(jié)，你喜歡什么節(jié)日呢？

同學(xué)們有的喜歡元宵節(jié)，有的喜歡兒童節(jié)，我卻喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)可以一家人在一起吃團(tuán)圓飯。

霧和霾關(guān)于霧的作文 篇2

偉大的科學(xué)家高爾基曾說過“書是人類提高的門路”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“糊口里沒有了書籍，就似乎沒有了陽光，聰明里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發(fā)出過這樣的感觸“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)闊別了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇柔美的文章和一句句警示后人的規(guī)語，卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

讀書之樂，樂在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對糊口的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)環(huán)繞糾纏的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純摯高尚的情操，可以塑料樂觀向上的心態(tài)，氣量氣度因此而更加寬大曠達(dá)，境界因此而不中斷攀高``````

是啊，“書是人類提高的門路”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能鋪張時(shí)間，要多讀書，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會的思惟和品格，我們假如有一本好書，而且當(dāng)真去領(lǐng)略它的思惟，就像是在了解高尚人的思惟，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，猶如離開空氣一樣不能糊口”人沒有了知識，糊口將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學(xué)們，讓我們一起建造書的海洋吧！

霧和霾關(guān)于霧的作文 篇3

雪是柳宗元筆下的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，雪是杜甫筆下的“亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)”，雪是精靈，是公主，是大天然的孤獨(dú)的調(diào)色劑。

天上落下鵝毛般的大雪，點(diǎn)綴大天然，她為城市增添了一道風(fēng)景。雪落下來的時(shí)候，我小心翼翼的用手捧住，看看雪是不是老師所說的那樣有五個(gè)角?？墒莿偮湓谑种斜阆У臒o影無蹤，雪真是奇妙。那么高邈，那么神秘。

房檐上掛上了水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。天和地的界限并不那么清楚，都是白茫茫的。整個(gè)世界一塵不染，晶瑩如玉。一朵朵迷人的小雪花，像雪白的小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態(tài)，美極妙極。

雪后的湖面更是妙，護(hù)城河上結(jié)上一層薄冰，上面再落上一層雪白無瑕的雪，站在石橋上，仿佛置身在仙境般，讓人沉醉其中，要不是刺骨的風(fēng)吹在臉上，估計(jì)就會忘了時(shí)間。

冬天的樹是最美的，她筆挺的站在雪地中，一陣風(fēng)吹過，她隨著舞動(dòng)起來，聽，風(fēng)在為你吹簫，為你吹奏，而你用你最美的身姿回敬北風(fēng)。

安詳寧靜的冬天就連農(nóng)夫也休止了工作，不愿打攪那安靜的冬天，可是寧靜維持不了多久就被熱鬧的春節(jié)打破了。人們用完美的年夜飯結(jié)束疲勞的一整年，一家人其樂融融的圍在餐桌上享受天倫之樂，窗外的雪仿佛是一面背景。

我喜歡雪，無論是什么雪，我都喜歡，那么雪白無瑕，那么高傲，透徹心扉的雪，讓人難以遺忘的雪。

我留戀著雪，由于她也曾有過錦繡的時(shí)候，當(dāng)雪停了，陽光照射著她，她是多么晶瑩剔透，她把自己最后全部的錦繡化成水，滋養(yǎng)著大地。

霧和霾關(guān)于霧的作文 篇4

春雪，錦繡而又貞潔，在夜幕中，悄然降臨，潤澤津潤著萬物，給大地蓋了一層白色的大衣。慰問著虛寒。白雪，像一個(gè)精靈，想來就來，想去就去。

早上起來，見到白雪皚皚，萬物無聲，那雪，白而貞潔。樹木的葉子掉了，風(fēng)一吹，聽不到樹葉的嘩嘩聲，只有雪飄下來的痕跡，太陽的第一縷陽光照在臉上，感到格外暖和。雪像一個(gè)淘氣的奼女在春來之際又來一個(gè)驚喜。

暖和的太陽，白色的雪，這是多么舒服的時(shí)刻，我會記住這個(gè)時(shí)刻，也許以后沒有了雪，也可以作為一個(gè)回憶。這段時(shí)光，夸姣又難忘，它將成為我記憶中的明星。成為我記憶中的珍珠。

我忘不了，這個(gè)幸福的回憶，忘不了這夸姣的時(shí)刻，萬物無聲，夕陽高照。雪化了也美，照樣會有斑斑雪跡，供人觀賞，別有一番風(fēng)味。雪，我們對你的贊美。潤物無聲。

雪景，我贊美。

霧和霾關(guān)于霧的作文 篇5

晚上，冷清的大街上忽然變得熱鬧起來。我希奇地趴在窗戶上往下看，原來大家都忙著過年呢！

過年了，大家有的放鞭炮，有的穿新衣，有的貼窗花，令人目不暇接。我家的年夜飯做好了，豐盛的酒菜上桌后，我端起杯子對老姑夫說：“祝老姑夫九九同心，十全十美，百事亨通，千事如意，萬事吉利！”對老姑

說：“祝老姑四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財(cái)！”對媽媽說：“祝媽媽減肥成功！”對爸爸說：“祝爸爸工作順利，身體健康！”又對我自己說：“祝我自己學(xué)習(xí)提高！”爸爸媽媽興奮地夸我長大了。酒足飯飽之后，我們又興高采烈地玩起了撲克。

我喜歡過年，它不僅很熱鬧，還能使家人渡過夸姣的一天！

霧和霾關(guān)于霧的作文 篇6

上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我和弟弟去了我們盼望以久的云佛山滑雪場。

在路上，我們的心情格外的好，就連太陽公公似乎也在向我們微笑。

終于來到了云佛山滑雪場，我看見有許多人從高處滑下來，并且滑的非常好，心里別提有多羨慕了。于是，我們迫不及待地來到服務(wù)臺，很快的換好了滑雪服，當(dāng)我換上雪鞋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)鞋子太重了，別說滑雪了，就連走路都很難。爸爸給我和弟弟每人請了一個(gè)教練。我藐視的看著弟弟，心想：我可是學(xué)過幾回滑雪的，而你連一次也沒滑過，怎么可能比得過我呢？教練帶我上了山，她看我的基礎(chǔ)很好，就讓我自己先滑，我滑著滑著，忽然摔倒了，教練告訴我說：“你的雙腿應(yīng)該保持半蹲姿勢，頭往前看，并且要把腰直起來，還有，你一定要學(xué)會把握平衡，學(xué)會剎車……”我按照教練說的方法去做，果然沒再摔跤。后來，媽媽鼓勵(lì)我上中級道上滑。當(dāng)我登到山頂時(shí)，我看見有許多大人都摔了跤，心里非常緊張，媽媽似乎一下子就看穿了我的心思，她對我說：“稚迪沒關(guān)系張，你只要按照教練教的方法去做，就一定能成功。”于是我鼓足勇氣，半蹲著身子，直起腰板，目視前方，用力將雪杖往雪地上一杵，我感覺雪花似乎都在我的兩側(cè)飄動(dòng)，而自己似乎是飛下來的。到了平地，我把腿慢慢變成了“內(nèi)八字”，平平穩(wěn)穩(wěn)的停了下來。后來，我又連續(xù)滑了幾回，結(jié)果都沒有摔跤，我的心里別提有多興奮了。

中午，我們依依不舍地離開了滑雪場。這次滑雪不但讓我鍛煉了身體，感觸感染到了滑雪的快樂，而且也讓我明白，只要戰(zhàn)勝自我就一定能成功。

有關(guān)霧的作文必備十篇

語文課上經(jīng)常需要寫小作文，俗話說，腦越用越活，文章越寫越好。寫作文時(shí)一定要注意看清楚作文的題目和要求，作文中您會很好地遣詞造句嗎？小編收集并整理了“有關(guān)霧的作文必備十篇”，相信會對你有所幫助！

有關(guān)霧的作文 篇1

同學(xué)們，你們勞動(dòng)過嗎？我相信你們一定勞動(dòng)過，如果沒參加過勞動(dòng)的同學(xué)，就趕快去勞動(dòng)吧！因?yàn)閯趧?dòng)里面蘊(yùn)藏著很多意想不到的樂趣！我就帶著大家去尋找樂趣吧！

今天晚上吃完飯，我想：“爸爸媽媽都加了一天的班，應(yīng)非常累的了。”于是我說：“今天晚上的碗就包在我身上。”媽媽說：“那就謝謝你了！”等爸爸媽媽離開座位，我便“大開殺戒”將那些碗放在盆子里，打開熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星——洗潔精放進(jìn)盆里，接著用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉(zhuǎn)炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就好像一位滑冰者在滑冰一樣轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，很快就將鍋里的污垢轉(zhuǎn)掉了。在倒污水的時(shí)候，我才想起沒穿圍裙，真可謂是“士兵上陣不拿槍?！毙液梦业囊路€只打濕了一點(diǎn)點(diǎn)的，我將圍裙穿上，又開始洗碗，接下來就簡單了，因?yàn)橹挥酶蓛羲疀_一沖就行了，最后我用抹布將灶臺末干凈。好了，一件完美的勞動(dòng)就結(jié)束了。

雖然，我將碗洗好了，已是滿頭大汗的，而且手也酸酸的，但我感到了勞動(dòng)的快樂！因?yàn)槲覟榘职謰寢屪隽艘患虑椋苍趧趧?dòng)中增長了知識！

有關(guān)霧的作文 篇2

堅(jiān)持?放棄?由我選擇。一片寂靜深遠(yuǎn)的荷花塘中，水清見底，回憶像一條白魚，悠悠地向前飄著。

那年秋天，我從安徽省一端搬到另一端，火車上，爸爸媽媽似乎很高興，他們笑著，我沉默著。

走進(jìn)新的校園，同學(xué)們似乎都認(rèn)識，他們笑著，我沉默著。

直到學(xué)期結(jié)束，我還沒有記清班級人名，成績單像一只蝴蝶飄在我的面前，他們笑著，我沉默著。

回家已是傍晚，剛剛下完雨的林間小道似乎更加陰森，經(jīng)旁的路燈放出昏黃色的光芒，滴著似口水般的雨滴，像一堆怪獸準(zhǔn)備進(jìn)餐，“哎呀!”我大叫一聲，腳已經(jīng)踩入滿是泥土的水洼，塵土像一顆原子彈一般，即刻包裹住我的鞋，我再也忍不住了，趴在木椅上痛哭，想把這幾個(gè)月的壓抑都釋放出來。

“怎么了，想放棄?”一聲沉重的男中音。

我抬起滿是淚水的臉，是父親!他怎么會在這兒?我急忙收起眼淚，用衣袖狠狠地探試自己的眼睛，我不想在沉重的你新面前流下失敗都的淚水。

“沒事，想哭就哭吧?！备赣H嘆了一口氣，“你看那些爬山虎，”我順著手指的方向看去，真有一掛爬山虎!“他生長在向處，陽光暴曬他，雨水擊打他，冰雪轟獻(xiàn)擊他，但他從未放棄手，他抓住了，這半年里，他似乎沒長高多少，但他成長了，我們可以不偉大，但我們堅(jiān)強(qiáng)，我們可以不成功，但我們努力，我們可以沒斗志，但我們堅(jiān)持!”

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕!一蓑煙雨任平生。

跟隨父親向前走，徑旁的路燈經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，似乎更亮了，徑中的水洼閃著輕盈的月光，更加美麗。

第二學(xué)期，我謹(jǐn)記著父親的話，廣交好友，學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末，成績單的排名進(jìn)步了二十多名。

白魚向前飄，一陣風(fēng)浪突然襲來，白魚縱身一躍，即使有鉆骨之痛，換來的卻是美好的生活。

有關(guān)霧的作文 篇3

二零xx年的人類，亂砍伐樹木，惡意捕殺動(dòng)物，對地球的空氣和環(huán)境肆意破壞。這樣，天空上有了霧霾，各種動(dòng)物和樹木也越來越少了。就在前天晚上，我做了一個(gè)惡夢！

我來到了二零xx年的鄭州，發(fā)現(xiàn)，人們已經(jīng)把樹木砍得凈光，造成了泥土流失，土地變成了沙漠，還導(dǎo)致了洪水頻發(fā)。沒有了樹木凈化空氣，天空幾乎成了黑色的。此時(shí)的地球爺爺生氣了，吹來了一陣狂風(fēng)，吹提垃圾哪里都是，吹起了漫天的黃沙，讓眾人睜不開眼睛。地球爺爺說：“你們現(xiàn)在把我的頭發(fā)拔了凈光，讓天空中到處都是塵土，讓我的身體從藍(lán)色變成了黃色?！闭f著說著，地球爺爺“哭”了起來，天空下起了一場暴雨，嚇得我趕忙射進(jìn)了動(dòng)物園中。

我來到了二零xx年的鄭州動(dòng)物園，發(fā)現(xiàn)，此時(shí)這里的動(dòng)物好像少了很多，而且沒有工作人員給動(dòng)物喂食，喂食的，變成了來參觀游客，喂的都是吃剩下的食品垃圾。動(dòng)物吃完后，總是生病，這讓動(dòng)物園里本來就少的動(dòng)物，變得越來越少了。轉(zhuǎn)了半天，發(fā)現(xiàn)這里幾乎沒幾種動(dòng)物了，看到的，也都是動(dòng)物們生病難受的景象，看著一只只可憐的小動(dòng)物，個(gè)個(gè)骨瘦如柴，病病歪歪的，我心里總有一種說不出的滋味。

走著走著，我看到了一只干瘦的大熊貓，沖著我伸出了手，期盼的目光中，我仿佛看到了絲絲的淚珠，嚇得我猛地從夢中醒來，還好，只是一個(gè)夢！

回想夢中出現(xiàn)的一幕幕，我不禁打了個(gè)冷顫，我害怕再看到大熊貓眼中的淚水，更害怕夢中的一切都變成現(xiàn)實(shí)。我要從自身做起，用自己點(diǎn)滴的先去開始，來努力保護(hù)我們的環(huán)境，我們的地球。來和我一起行動(dòng)起來吧！

有關(guān)霧的作文 篇4

20xx年5月12日，下午2：25.

一個(gè)很普通的下午，天氣很熱，頭上的風(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著。外面有兩個(gè)班在上體育課，這么熱的天氣，也真夠他們受的了。教室里同學(xué)已經(jīng)到了不少。我無聊地轉(zhuǎn)筆，眼神渙散，一個(gè)勁地想打哈欠。

椅子忽然晃了一下。

我睡眼惺忪地轉(zhuǎn)過身對你說，喂，還沒上課吧，沒事不要踢我椅子。

大地在此時(shí)一陣震顫。

我們的瞳孔同時(shí)放大，里面滿滿的充溢了黑色的恐懼與驚慌——這是什么?這是怎么了?世界在一瞬間為什么變得那么陌生?

然后，世界崩塌了。

對于那段記憶，早已模糊不清，每一次的回憶都是一種痛徹心腑的煎熬。我只依稀記得尖叫聲穿透耳膜，天花板上掉落的石灰，搖晃的吊燈，紛亂的腳步聲，絕望，絕望，絕望。

然后你在這片鋪天蓋地的絕望中拉起我的手，我聽見你說，跟我來。

我費(fèi)力地睜開眼睛，四周是密不透風(fēng)的黑暗與寂靜，我不知道自己身在何處。

左腿好像是被什么東西壓住了，痛得鉆心。

原來自己還沒死啊!

然后我突然想起你，想起這個(gè)坐在我后面的你，這個(gè)有事就會踢我椅子的你，這個(gè)常常大段大段地給我抄歌詞的你，還有這個(gè)在末日到來時(shí)一把拉住我的你。

我想撐起身子，可是卻因?yàn)槟_的緣故完全動(dòng)彈不得。于是我試著輕喚你的名字，聲音干澀而顫抖。

距離我右側(cè)很近的地方出乎意料地傳來一聲回應(yīng)。

我心里突然就那么顫了一下，有股暖流開始在全身蔓延。這是你的聲音!即使是短短的一聲，我也能聽出的確就是你的聲音!

艱難地轉(zhuǎn)過頭，我大致看到了你。你頭上頂著一快巨大的預(yù)制板，傷口有黑色而濃稠的液體流出來。我看到預(yù)制板正好被一面低矮的承重墻所支撐著，并沒有完全垮塌下來，否則，我們必死無疑。

是你帶我到這里來的吧，我知道，是你救了我的吧。

然后我聽到你微弱的聲音，你說，是你嗎?不要?jiǎng)樱液芎?，不用?dān)心。

于是我聽話地躺下不動(dòng)，但是我知道你在撒謊，你粗重的喘息聲與壓低了的呻吟聲，在這片寂靜中對我來說就像是槍聲一般刺耳。

頭上有灰塵陣陣地往下掉。

過了一會兒，你問我，沒事吧?我說沒事。

嗯，那就好。我說，這個(gè)是地震吧!呼，還好我爸媽都在外地出差，你呢?

“我媽昨天去外地看親戚去了，我爸……”我的聲音在瞬間顫抖、哽咽，我突然想起我的父親，他還在上班……

眼淚無聲地滑落下來，我戰(zhàn)栗著縮成一團(tuán)，沒有父親……嗎?那樣的日子我想都不敢想象啊!心中像是有什么東西在吞噬在撕咬，一點(diǎn)一點(diǎn)空下來、空下來……

喂!喂!

我又聽到你的聲音，充滿焦急、安慰與悲痛的聲音。

“沒事的!一定會沒事的!你爸在那個(gè)銀行工作吧!我知道，哪個(gè)銀行辦公樓本來就不高，你父親我也見過，身體看上去挺不錯(cuò)的!他一定能逃出來!我們要相信，也只有相信啊!為了我們的父母，我們也得活下去啊!”

你的語氣是那么堅(jiān)定。

然后我們沉默，沉默。我一點(diǎn)一點(diǎn)揚(yáng)起頭，突然頭一次想徹底甩掉悲傷。

最后還是你先開口了：“吶，出去之后，你最想做的是什么?”

“出去嗎?不知道，但是我想自己一定會堅(jiān)強(qiáng)很多吧?！?/p>

“是嗎?我嘛，就想出一本書，就講我們埋在下面的生活，書名……《黎明》怎么樣?被挖出去的瞬間，感覺一定就像是第一次見到黎明一樣吧!怎么樣?要不要跟我一起寫呢?這可能是世間上唯一一本專門描寫在地震中被埋的幸存者心情的一部書了吧!機(jī)會難得哦——”

“哦，等出去之后，我會好好考慮的。”我的聲音開始平靜，開始試著相信，我們會一起出去。

然后我們開始有一搭沒一搭地閑聊，聊喜歡的人，懷念的事，你的聲音斷斷續(xù)續(xù)，但是每一次出聲都是那么讓人覺得安定。你說，你會永遠(yuǎn)記住這個(gè)時(shí)刻——

直到我的指尖有你的血漫開;

直到我感覺到你的手越來越冷;

直到你不再出聲。

你死了。

你說要出的書怎么辦?你說要給我抄的歌詞怎么辦?我怎么辦?

沒有人回答。

我的呼吸開始變得急促，那一瞬間我甚至想失聲尖叫，但是我卻不敢。

我怕回聲將我的心徹底蕩空。

為什么是你?為什么是你!

這個(gè)世界上真的就只剩下我一個(gè)人了。

我忽然感到是那么那么的恐懼，就好象所有的廢墟都朝我壓來!宛若一個(gè)可怖的夢靨，起先所有的人都圍在我身邊大聲地說笑著，然后黑暗籠罩一切，血流了滿地，瞬間只剩下我一個(gè)人。我恍惚地看到你向我伸出手，大聲地呼喊，可我卻聽不到任何聲音。于是我也向你伸出手，卻在指間相扣的瞬間滑落。你向后墜，墮入無邊黑暗……

不要!!!我忽然聽到自己撕心裂肺的聲音，卻那么飄渺虛空……

你死了。我害怕。

為什么是你?為什么是你……

我看不清你最后的表情。

廢墟上的人聲漸漸明顯，他們顯然是已經(jīng)在這里展開了救援，我用盡全力打出信號，與他們?nèi)〉昧寺?lián)系。上面問的問題，我一一作答。

當(dāng)問到下面有幾個(gè)人時(shí)，我說，兩個(gè)。當(dāng)問到活著的有幾個(gè)人時(shí)，我也說，兩個(gè)。

果然我還是不能面對現(xiàn)實(shí)呢!若是你的話，又會說我脆弱的吧!

當(dāng)最后一聲挖掘聲響起的時(shí)候，大片大片的陽光涌了進(jìn)來，我聽到它們在我的耳邊舞蹈，窸窣作響。我閉緊眼睛，在那一瞬間淚流滿面，我想，這難道就是所謂第一次見到黎明的感覺嗎?

可是，你已來不及看到這次黎明。

有關(guān)霧的作文 篇5

科學(xué)課，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，種豆芽。

回到家，我先拿出了紙，再拿出一個(gè)很大的盆子。先在盆底鋪滿紙，沒有留一點(diǎn)兒空隙，然后把一些綠豆均勻地灑在盆子里，然后我用杯子到每個(gè)地方都灑些水。

第二天，我去觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆們好像很熱，便脫掉了它們的“外衣”，露出了光溜溜的，淡黃色的“身子”。你們可不要以為它們是瞎忙活喲！它們可是在脫皮，長芽。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它光溜溜的“身子”裂開了一個(gè)小窟窿，芽兒就是從這里面鉆出來的。

記得有一次，我去姑媽家玩，見表哥也種了豆芽，放在一個(gè)晶瑩剔透的精致小缸子里。但他們家的和我們家的不一樣，我的四五天就長得白白胖胖的，而哥哥的卻是綠色的，瘦瘦的。這是怎么回事呢？媽媽告訴我，我的放在黑乎乎的柜子里，哥哥的放在外面，受到了光照，進(jìn)行了光合作用，植物要進(jìn)行光合作用才會長得綠油油的。

這一次種豆芽給了我極大的科學(xué)道理：原來有些植物不需要泥土、陽光也可以生長的。下次我要多養(yǎng)點(diǎn)植物，不僅會懂得很多的知識，還會有更多的收獲。當(dāng)然，最讓我激動(dòng)的是：第一次種豆芽，我成功了！

有關(guān)霧的作文 篇6

分享是一種快樂

我是一個(gè)博客圈子里的新成員，事實(shí)上也就是想在這個(gè)上面留下點(diǎn)自己的感想，也有點(diǎn)瞎打誤撞的意味，今天看到這么多朋友的留言，我真的是從心底里感到快樂。

有時(shí)我在想，分享也是一種快樂。不管那是好事，還是壞事。不管那是陌生人，還是莫逆之交。總之說出來了，大家看到了，各抒已見了。這里也許有表揚(yáng)，也許有批評。但只要是朋友之言，都能讓我感到快樂。

以后，我會常常來這里看看，感受這一份快樂。

今天晚上我要和我的大寶貝去看我們這的一個(gè)荷花池，那的旁邊還有秋千，想去尋找一下兒童般的感覺。這也是業(yè)余生活的自我調(diào)節(jié)吧。想一想都特憧憬。嘿嘿，明天見！

有關(guān)霧的作文 篇7

很小就聽過許多關(guān)于貓的故事，也曾親眼見過小貓與小狗機(jī)靈打斗的場景……所以，我從小深信，貓不僅天生會爬樹，而且動(dòng)作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發(fā)生了變化。

一天傍晚，我和爸爸媽媽在學(xué)校散步，路過長潤甜品店時(shí)，我看見一群肥肥的。懶洋洋的胖貓。見有人過來，它們根本無動(dòng)于衷。我假裝在地上撿起個(gè)什么東西，揮著手，走向一只趴著一動(dòng)不動(dòng)的大白貓，他這才不情愿地站起來，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖晃晃地走開了。

我繼續(xù)原地跺腳、跑動(dòng)，其余幾只懶洋洋的貓?jiān)陉戧懤m(xù)續(xù)慢吞吞地、笨拙的鉆進(jìn)了旁邊的樓房……

當(dāng)我們路過醫(yī)院旁一個(gè)長滿樹木的小山坡時(shí)，我又看見了一群貓，但這些貓看起來瘦瘦的卻十分矯健。它們的領(lǐng)地，立即警覺起來。我一動(dòng)，它們就開始四面逃竄，瞬間便無影無蹤了，這時(shí)，一只黃白相間的貓從我眼前躥過，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然后悠閑地坐在樹枝上……

同樣是貓，但它們的習(xí)性卻有如此大的差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事，食物充足，都長得肥肥胖胖的；而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的安全，不被人或其他動(dòng)物傷害，所以練就了一身好本領(lǐng)?？磥?，安逸的生活讓貓失掉了敏捷和智慧。人要是過的太安逸了，是不是也會變得笨笨的呢？

有關(guān)霧的作文 篇8

一、清楚交代“要素”。

你敘述的事件發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)?其中有哪些人物參與?它的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的?這些問題，必須在文章中作出交待。因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是構(gòu)成某一事件的基本要素(俗稱“記敘的六要素”)。如果你覺得其中有些要素(如“時(shí)間”)讓人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不過，它依然是明顯存在的。如果涉及時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，你萬萬不可大意，一定要適時(shí)地作出交代，以免讓人感到莫名其妙。除此以外，由于歷史事件的復(fù)雜性，所以我們還要向讀者交代必要的事件背景。否則，讀者可能會覺得云里霧里，不得要領(lǐng)。

二、巧選切入角度。

一是講究切入時(shí)段。就事情本身而言，它總是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序發(fā)生發(fā)展的。你可以落筆就寫“起因”，然后遵循時(shí)間順序一一道來;也可以落筆寫“經(jīng)過”，將“起因”插入到后面的描寫之中，或者文末再揭示“起因”;還可以落筆就寫“結(jié)果”，讓精彩、非同尋常的事情結(jié)果一開始就“點(diǎn)亮”讀者的眼睛。注意，一般而言，后兩種切入方式更容易出彩。鑒于第一種切入方式容易流于平淡，所以這時(shí)你最好讓事情的結(jié)果出乎人的意外，文章會因此增添波瀾，讓人愛讀。二是講究敘述角度。一件事情的當(dāng)事人往往不止一人，到底站在誰的角度敘述所見所聞，應(yīng)該以有利文章設(shè)置疑點(diǎn)、吸引讀者為原則。比如說，事件中的核心問題只有甲知道，你不妨從乙的角度敘述，因?yàn)橐倚闹械囊蓡柸菀滓鹱x者心中生疑、存疑。讀者理所當(dāng)然地會跟著你的思路往下讀。比如，《陷阱》一文寫的是漢朝呂后等人設(shè)計(jì)邀請韓信赴宴并除掉他。如果從呂后等人的角度寫，無疑不好設(shè)疑。作者從韓信的角度展開敘述，呂后等人始終沒有出場，只有一個(gè)從呂后處派出的使者和韓信兩個(gè)人出現(xiàn)。這樣的敘述角度，保證了文章始終處在一種神秘不可測的氛圍之中，因此具有很強(qiáng)的可讀性。需要指出的是，實(shí)踐中有人創(chuàng)造性地從物的角度展開敘述，也收到了很好的效果。

三、善用描寫手法。

在記敘文里，除了記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運(yùn)用描寫手法寫好其中若干片段：比如人物的一連串動(dòng)作，人物的神態(tài)變化，人物活動(dòng)的場景等等。同時(shí)，必要時(shí)要運(yùn)用議論抒情，通過以情點(diǎn)染，以議升華，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的目的。這里，就要注意運(yùn)用描寫手法。在考場作文中恰當(dāng)加入一些細(xì)膩的描寫片斷，可以收到于細(xì)微處展精神的寫作效果?；騽?dòng)作逼真，可知可感;或景隨情出，情因景生;或語言幽默，情趣盎然。中考滿分作文《“東方之珠”是美麗的》中的一段景物描寫，就狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，展現(xiàn)了“東方之珠”的神奇魅力，道出了自己對上海的無限深情：

清晨，藍(lán)色的云霞里出現(xiàn)了一道細(xì)小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破云霞。不久，耀眼的光輝灑向東方明珠，使剔透的球體再次復(fù)蘇，重現(xiàn)本色。漸漸地，紅與白融為一體的巨型建筑物便占據(jù)了我的雙眼。在她與我之間，浦江上仿佛鋪出了一條碎光閃爍的路……

四、張揚(yáng)人物個(gè)性。

文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，應(yīng)該注重展示其個(gè)性，下面老師教的這幾招，也許能幫你將那些“樂得自在逍遙”、“羞得含蓄可愛”、“鬧得幽默文明”的人物，淋漓盡致地寫出來：一是衣著個(gè)性化。只要我們細(xì)細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，活潑開朗的人喜歡穿艷麗的服飾，文靜嫻淑的人衣著傳統(tǒng)，狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物的衣著，往往能襯出人物的性情。二是肖像個(gè)性化。人物神態(tài)的變化往往能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，一篇題為《備課本風(fēng)波》的文章，先說“老師照樣帶著淺淺的笑意走進(jìn)了教室”，可老師走到講臺上時(shí)“笑臉突然不見了”，當(dāng)老師翻備課本時(shí)更是“臉漲得通紅，激動(dòng)鮮明地寫到了額頭上”，這樣的'肖像描寫不但做到了“神似”，而且極富懸念感。三是動(dòng)作個(gè)性化。一言一行，要透出性情。電視劇《鹿鼎記》之所以受到觀眾的青睞，一個(gè)很重要的原因就是人物動(dòng)作夸張，韋小寶的每一個(gè)動(dòng)作幾乎都能讓觀眾忍俊不禁。

五、用感覺去描寫

要寫好記敘文，還應(yīng)該弄明白兩個(gè)問題：一是記敘和描寫的關(guān)系，一是怎樣去描寫。

有人在論及記敘和描寫的關(guān)系時(shí)，曾用“記敘是線的藝術(shù)，而描寫則是點(diǎn)的藝術(shù)”來形象說明，這個(gè)比方用得好。大家知道，線，幾何學(xué)上指一個(gè)點(diǎn)任意移動(dòng)所構(gòu)成的圖形，有長，沒有寬和厚，而記敘是時(shí)間性的，它注重對事情過程的把握，注重在這個(gè)過程中連續(xù)的因果關(guān)系的交代，你們看，如果把記敘的開始看成是線的起點(diǎn)，而把記敘的終結(jié)看成是線的結(jié)點(diǎn)，那事情的過程豈不就是兩點(diǎn)間的線段?所以說，記敘的本質(zhì)屬性就是對一個(gè)曾經(jīng)發(fā)生過的事情的完整再現(xiàn)。一個(gè)簡單的例子是：國王死了，不久，王后因傷心過度也死了?？蓡栴}是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對一個(gè)事情的了解總希望是具體生動(dòng)的，簡單的敘述無法滿足人們深入把握事情的愿望，這時(shí)，點(diǎn)的藝術(shù)——描寫就登場了。描寫恰如任意移動(dòng)的點(diǎn)，有了它就可以使原本不清晰的敘述變得形象、生動(dòng)，這就像線有了點(diǎn)，就從只有長的二維平面而一躍成為有了寬和厚的三維立體。由于描寫與敘述有如此緊密的關(guān)系，所以有人甚至把描寫視為敘述的一個(gè)方面，是一種最吸引人的敘述。

弄明白了第一個(gè)問題，我們來解決第二個(gè)問題。

《寫作學(xué)原理新論》的作者徐江先生這樣給描寫下定義：描寫是將事物特定場合短暫的存在用文字感性地呈現(xiàn)出來的表達(dá)行為。我們以為這樣的解釋更接近描寫的本質(zhì)，與此同時(shí)，我們也從中明顯地覺察到了該怎樣去描寫的方法：描寫要跟著感覺走。

六、升華文章主題。

記敘文不一定都使用記敘、描寫之類的文字，在文章做總結(jié)時(shí)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論的方式，會使文章的主旨更加明確。例如有學(xué)生寫《學(xué)戲》一文，作者在結(jié)尾中寫道：“只要堅(jiān)持，總有一天，你會像那個(gè)成功人一樣的?！蔽矣窒肫饗寢尮膭?lì)我的話。是啊，學(xué)戲就如爬山，只要堅(jiān)持就能爬到山頂。其實(shí)，做其他的事也是如此啊，堅(jiān)持不懈地做下去，總有一天，你會做成功的。