幼兒園師德工作計(jì)劃

幼兒園師德工作計(jì)劃通用10篇。

為了保證工作計(jì)劃的實(shí)際擴(kuò)展或提升，一個(gè)很好的工作計(jì)劃可以說(shuō)對(duì)隨后的工作起到?jīng)Q定性的影響。工作計(jì)劃可以幫助我們避免工作風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞欄目小編為您精選的“幼兒園師德工作計(jì)劃”，希望這些資料能供您參考和使用，同時(shí)也歡迎與需要的人分享！

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

為了樹(shù)立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規(guī)范地帶好班、上好課，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)為樂(lè)的一流的教師隊(duì)伍，為創(chuàng)建特色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體內(nèi)容

根據(jù)上級(jí)教委要求，結(jié)合本園實(shí)際，確定今年暑期對(duì)我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：

1、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

學(xué)校要廣泛通過(guò)校園網(wǎng)、墻報(bào)板報(bào)，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過(guò)宣傳，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要**，把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來(lái)抓。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感

暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時(shí)利用每周一傍晚，范文參考網(wǎng)引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立為人師表、樂(lè)意奉獻(xiàn)的良好道德觀，做到愛(ài)崗敬業(yè)、禮貌待人，運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對(duì)話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。

3、剖析問(wèn)題，開(kāi)展自查

在開(kāi)展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。要求每一位教師都要對(duì)照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告，對(duì)問(wèn)題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向。

4、正面引導(dǎo)，提高水平

在師德建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。要宣傳師德標(biāo)兵事跡，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動(dòng)，形****人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng)。

5、加強(qiáng)監(jiān)督，獎(jiǎng)懲并用

①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)肅查處。

②幼兒園要開(kāi)展學(xué)生評(píng)師德、家長(zhǎng)評(píng)師德、社會(huì)評(píng)師德等評(píng)議活動(dòng)。每年年終考核，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。

③實(shí)行師德范文網(wǎng)站一票否決制。對(duì)師德考核不合格者，要予以批評(píng)教育，晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲首先看師德，實(shí)行師德一票否決制。

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇2)

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M此師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希望全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想：

以幼兒為本”的思想，開(kāi)展以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過(guò)各種活動(dòng)，再樹(shù)教師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作和措施：

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

1、明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一思想，

提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的合格教師。

4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

5、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

(二)、樹(shù)形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體教師

唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài)，用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，定期開(kāi)展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn)。

3、繼續(xù)開(kāi)展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。

(三)、強(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)。

1、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)

施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資;對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職、晉升處理。

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，扎實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《瑞安市教育局辦公室關(guān)于做好20__年暑期中小學(xué)教師師德專題培訓(xùn)工作的通知》(瑞教辦政〔20__〕73號(hào))的文件精神，結(jié)合機(jī)幼實(shí)際，特制訂如下暑期師德培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)對(duì)象

瑞安市機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

三、培訓(xùn)時(shí)間

20__年8月25日—8月30日,集中培訓(xùn)時(shí)間3天

四、培訓(xùn)形式

組織系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，專題報(bào)告，分組討論，學(xué)習(xí)交流，師德實(shí)踐形式。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、開(kāi)展以“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動(dòng)。以“師德師風(fēng)”交流會(huì)為主線，開(kāi)展具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)，特別是挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以求共勉。

2、有關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)教育。如《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《溫州市教育局關(guān)于全力推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》、《機(jī)關(guān)幼兒園教師安全工作條例》等。根據(jù)法規(guī)條例以及幼兒園工作現(xiàn)狀，以“幼兒園細(xì)節(jié)管理”入手，進(jìn)一步調(diào)整、發(fā)展幼兒園的各項(xiàng)制度，使制度更嚴(yán)謹(jǐn)、更具內(nèi)涵。

3、進(jìn)一步貫徹實(shí)施《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教工作指南》等指導(dǎo)性文件，開(kāi)展新學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、集體備課、活動(dòng)解說(shuō)與評(píng)價(jià)等方面的研討與學(xué)習(xí)。

六、培訓(xùn)要求

1、明確要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立“教師暑期師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)人員、時(shí)間和內(nèi)容，認(rèn)真組織安排好本次培訓(xùn)活動(dòng)。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合。開(kāi)展以“師德師風(fēng)”為主題的師德教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)秀、先進(jìn)教師的典型事跡，有機(jī)結(jié)合幼兒園的日常工作實(shí)際，把暑期師德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合到園本培訓(xùn)中，合理運(yùn)用時(shí)間與空間，努力將師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)成為推進(jìn)我園教育改革和發(fā)展的大好契機(jī)。

3、創(chuàng)新組織，力求實(shí)效。幼兒園師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員輪流主持或講座等，講究方法與形式的創(chuàng)新，力求實(shí)效。承擔(dān)主持或講座的成員必須認(rèn)真籌劃與準(zhǔn)備。采取的學(xué)習(xí)方式有：教師集中學(xué)習(xí)、分層次教師必修或選修、自學(xué)等，進(jìn)行的形式以專題講座、案例討論以及家訪、撰寫(xiě)體會(huì)文章等形式。

4、嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時(shí)參加師德培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成師德剖析等培訓(xùn)要求。嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦理請(qǐng)假手續(xù)。

七、培訓(xùn)考核

嚴(yán)格考核，及時(shí)總結(jié)?？己藘?nèi)容包括學(xué)習(xí)考勤與撰寫(xiě)心得體會(huì)等，嚴(yán)格師德培訓(xùn)考勤簽到制度，建立臺(tái)帳，以便檢查考核。根據(jù)教育局文件要求，教師的師德情況，將作為今后幼兒園續(xù)聘、解聘、考核獎(jiǎng)懲、教師個(gè)人職稱評(píng)審、晉升職務(wù)的依據(jù)之一;師德考核不合格的，一票否決。

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地開(kāi)展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。

2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。

三、具體措施

（一）重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營(yíng)造安全和諧校園。

1、幫助幼兒樹(shù)立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。

2、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開(kāi)展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

4、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及一日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng)，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

2、以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

（三）組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

1、樹(shù)立全體教職員工都是德育工作者的觀念。

2、全體教師都以飽滿的熱情，真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來(lái)感染孩子，使幼兒成為健康陽(yáng)光、熱情樂(lè)觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。

3、做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中》，通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、一日活動(dòng)中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開(kāi)展。

4、嘗試開(kāi)展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開(kāi)朗的個(gè)性品質(zhì)和樹(shù)立積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

5、注重過(guò)程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。

6、本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展系列德育特色活動(dòng)：每周一的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評(píng)選，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng)、班主任協(xié)助參與。

（四）密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1、采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

2、以幼兒園網(wǎng)站和班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)為載體，深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。

3、通過(guò)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放等活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)。

4、充分利用家庭、社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng)。如重陽(yáng)節(jié)聯(lián)歡、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，慶元旦活動(dòng)等。

四、每月德育主題。

依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納、總結(jié)、宣傳、展示德育主題成果。本學(xué)期一共有3期展板，分別由小、中、大班組個(gè)承擔(dān)一次。

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇5)

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹(shù)立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、認(rèn)真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。

四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會(huì)告訴學(xué)生，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順、尊師、誠(chéng)信、友愛(ài)的'學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽(tīng)話的，他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開(kāi)始誰(shuí)的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)積極、認(rèn)真。

一、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

二、具體措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

2、引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

（三）多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。

1、認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

2、開(kāi)展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

（四）完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1、建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。（師德占總考核的10%）。

2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。

在我國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，盡管社會(huì)制度不斷更換，教育內(nèi)容的不斷變化，教育的階級(jí)本質(zhì)的各異。但是，對(duì)教師在思想行為品德上應(yīng)成為楷模的要求，卻是世代相傳的，俗語(yǔ)說(shuō)：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。師德建設(shè)的重要性，早已為古今中外所共識(shí)，幾乎成為不言自明的常識(shí)。因此，我在此寫(xiě)下師德計(jì)劃：

一、熱愛(ài)幼兒。

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，對(duì)于特殊兒童要正確對(duì)待，不歧視他們。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛(ài)、不溺愛(ài)幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。

熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯(cuò)誤言論。

三、為人師表。

模范遵守社會(huì)公德，做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語(yǔ)言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

認(rèn)真務(wù)實(shí)，不馬虎；勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。

五、依法執(zhí)教。

自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、z思想和z理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。

六、尊重家長(zhǎng)。

主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心接受幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

七、廉潔從教。

不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利；以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂(lè)意。有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，工作積極主動(dòng)，任勞任怨。

一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

1.師德建設(shè)是精神文明建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。

隨著我國(guó)改革開(kāi)放，東西方文化、價(jià)值觀的沖突，必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是幼兒園精神文明建設(shè)的核心，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來(lái)，雖然也很重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理。但隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。

2.師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念，更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學(xué)年我們堅(jiān)持在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)；我們要有計(jì)劃、有材料、有筆記、有體會(huì)、有小結(jié)；建立學(xué)習(xí)時(shí)間、制度、考核等保障機(jī)制；學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合教師的實(shí)際，端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高教師師德修養(yǎng)。本學(xué)年準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。

三、規(guī)范教師的言行，做家長(zhǎng)、幼兒的表率。

教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給幼兒做出好的榜樣，否則，在幼兒面前是沒(méi)有說(shuō)服力的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染幼兒，成為幼兒的楷模。在平時(shí)的工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。要每天問(wèn)一問(wèn)自己：今天你按時(shí)上班了嗎?工作任務(wù)完成了嗎?有違規(guī)違紀(jì)行為了嗎?有感到內(nèi)疚和愧意的事情嗎?明天要做什么?打算怎么做?你準(zhǔn)備好了嗎?隨時(shí)讓家長(zhǎng)、社會(huì)來(lái)檢驗(yàn)我們的師德師風(fēng)行為。

四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。假如老師遭遇意外不幸、和人爭(zhēng)執(zhí)、工作職稱職務(wù)沒(méi)有提升，由此產(chǎn)生氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在個(gè)人私事上。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕。因此我們要不懈的追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師幼兒教師的基本職責(zé)是在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)、發(fā)展幼兒良好的智力和人格，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的道德情操。教師要完成自己的基本職責(zé)，除了掌握淵博的知識(shí)和具有較高的思想水平之外，還必須掌握教育規(guī)律?！敖虝?shū)”與“育人”是不可分割的，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)揮教師對(duì)幼兒的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識(shí)的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師！

一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

這也是我20xx年教師工作計(jì)劃中的重要工作。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。

在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)

積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。

一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。

俗話說(shuō)，言傳不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣；抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。

四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類編織幸福的“春蠶”，這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪

從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師！

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇6)

師德是教師的靈魂，師德是幼兒健康發(fā)展的強(qiáng)大影響力。為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)幼兒教師良好的社會(huì)形象，提高教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)幼教改革，提高保教質(zhì)量，為把我園辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心的幼兒園，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的工作計(jì)劃制訂如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，通過(guò)開(kāi)展師德活動(dòng)，規(guī)范教師從教行為，以教師良好的言行感染孩子，深化“在素質(zhì)教育中提升師德”的教育理念，弘揚(yáng)教師吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目少F精神，促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教師中形成“園興我榮、園衰我恥”的共識(shí)。在我園掀起“講師德，筑師魂”的熱潮。

二、具體開(kāi)展方式：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保_》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各項(xiàng)法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。樹(shù)立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想，為人師表，尊重關(guān)心愛(ài)護(hù)每位孩子。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任

加強(qiáng)師德建設(shè)是幼兒園極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此，我園成立了師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：周英

副組長(zhǎng)：王愛(ài)華孫靜

成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)要求班子成員分工負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。立足幼兒園發(fā)展要求，確定教師職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容，抓好政治思想、敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、樹(shù)立正面典型，促進(jìn)自我教育

加強(qiáng)師德建設(shè)需要進(jìn)行正面宣傳樹(shù)立典型，從身邊的先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的事跡，以榜樣的力量來(lái)規(guī)范師德、師風(fēng)。倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn)，不收受禮品饋贈(zèng);倡導(dǎo)上門(mén)家訪，不滿足于用電話等方式和家長(zhǎng)交流;倡導(dǎo)“蹲下身子”了解孩子，“放下架子”了解家長(zhǎng)，多種角度引導(dǎo)孩子;倡導(dǎo)尊重保護(hù)幼兒的人格。把熱愛(ài)事業(yè)與關(guān)心幼兒健康成長(zhǎng)的具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，真正從思想上明確意義，使講師德成為一種長(zhǎng)期的自覺(jué)行動(dòng)。并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展多種形式的談心得、將體會(huì)活動(dòng)促進(jìn)教師進(jìn)一步提升良好的師德意識(shí)。

4、建立考核機(jī)制，保障工作落實(shí)

加強(qiáng)管理，規(guī)范師德行為，是抓好師德建設(shè)的首要條件，師德考評(píng)是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實(shí)，并建立和完善園師德考核制度(由自評(píng)、他評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合，做到公正的評(píng)價(jià)每位教師)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇7)

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

20xx年在期待中向我們走來(lái)，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛(ài)創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛(ài)心服務(wù)成長(zhǎng)”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;堅(jiān)持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級(jí)特色課程的開(kāi)展。以20xx年十大工作重點(diǎn)為目標(biāo)，創(chuàng)新地開(kāi)展工作。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們?cè)敢獠⑾矚g上幼兒園，能充分感受到愛(ài)和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)快樂(lè)。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理和自我管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動(dòng)化、規(guī)范化和精致化;開(kāi)展讀書(shū)、筆會(huì)、演講、談心活動(dòng)，加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂(lè)、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、服務(wù)好加盟園工作。

2、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)化方案，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

4、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)教育計(jì)劃，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展，4月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。

6、開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng)。

7、切實(shí)搞好幼兒畢業(yè)典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常工作中練好基本功;開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng);開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。

6、樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)習(xí)貫徹《市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書(shū)教育活動(dòng)。評(píng)選"十佳好老師"活動(dòng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

2、引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

3、增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師。

4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

5、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

(二)、樹(shù)形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài)，用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，定期開(kāi)展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn)。

3、繼續(xù)開(kāi)展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。

(三)、強(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)。

1、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

組長(zhǎng):，副組長(zhǎng):，成員:。

組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資;對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職、晉升處理。

3、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心，增強(qiáng)教書(shū)育人的強(qiáng)烈意識(shí)。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。

4、堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。

四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)材料

5、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

四、師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料

?中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育局下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇9)

在我國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，盡管社會(huì)制度不斷更換，教育內(nèi)容的不斷變化，教育的階級(jí)本質(zhì)的各異。但是，對(duì)教師在思想行為品德上應(yīng)成為楷模的要求，卻是世代相傳的，俗語(yǔ)說(shuō)：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。師德建設(shè)的重要性，早已為古今中外所共識(shí)，幾乎成為不言自明的常識(shí)。因此，我在此寫(xiě)下師德計(jì)劃：

一、熱愛(ài)幼兒。

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，對(duì)于特殊兒童要正確對(duì)待，不歧視他們。支持客觀、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)。不諷刺、挖苦、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛(ài)、不溺愛(ài)幼兒，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方。

二、愛(ài)崗敬業(yè)。

熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，安心從教，踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園，關(guān)心幼兒園的發(fā)展。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、服務(wù)工作，樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到、早退、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯(cuò)誤言論。

三、為人師表。

模范遵守社會(huì)公德，做到文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。儀表大方得體，語(yǔ)言規(guī)范、健康、準(zhǔn)確、純潔，日常行為文明。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，待人處事光明正大，誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方。做到尊老愛(ài)幼、鄰里團(tuán)結(jié)。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

認(rèn)真務(wù)實(shí)，不馬虎;勤奮好學(xué)，接受繼續(xù)教育，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò)，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，不斷探索教育規(guī)律，工作中有改革創(chuàng)新精神。

五、依法執(zhí)教。

自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不遲到、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策，重視素質(zhì)教育。

六、尊重家長(zhǎng)。

主動(dòng)、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次，相互配合教育幼兒。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，虛心接受幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng)。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

七、廉潔從教。

不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利;以事業(yè)為重，以幼兒為重，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課，服從組織分配，接受工作樂(lè)意。有奉獻(xiàn)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，工作積極主動(dòng)，任勞任怨。

八、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

正確對(duì)待自己，待人處事冷靜、謙遜，正確對(duì)待他人、對(duì)同事尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、負(fù)責(zé)、理解;堅(jiān)持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、開(kāi)展有益競(jìng)爭(zhēng)，不搞知識(shí)“封鎖”，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人，樂(lè)為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛(ài)集體、關(guān)心集體建設(shè)，積極參加集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個(gè)成員，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù)，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開(kāi)展批評(píng)和斗爭(zhēng)。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！蔽疫€將本著“愛(ài)護(hù)孩子，教育孩子，為孩子做表率，為孩子做實(shí)事”的原則，“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化”的方式，不斷進(jìn)取，勇立潮頭，與實(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，爭(zhēng)取有更在進(jìn)步。

幼兒園師德工作計(jì)劃(篇10)

堅(jiān)持以黨的“xx”思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的“xx”全會(huì)精神，緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx”和“xxx”全會(huì)精神，領(lǐng)悟宗旨，解放思想，更細(xì)理念，不斷提高政治素養(yǎng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育改革，辦好人民滿意教育，做出最大的貢獻(xiàn)。

　一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”和“xx屆”五中全會(huì)精神，努力將

思想與行動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，采取讀報(bào)告原文，分章節(jié)學(xué)習(xí)，交流研討形式進(jìn)行，使教職工深入理解“xx大”精神實(shí)質(zhì)，并切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中去。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家各類教育法律、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意

識(shí)，樹(shù)立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想，自覺(jué)維護(hù)教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。

3、繼續(xù)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，注重師德內(nèi)涵建設(shè)，拓展師德建設(shè)的

載體。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)文件精神。

　二、學(xué)習(xí)形式

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)，專題研討、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學(xué)習(xí)效率和效果。

三、學(xué)習(xí)要求及措施

1、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，做到認(rèn)真學(xué)，深領(lǐng)悟，學(xué)有所用，落到實(shí)處。

2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實(shí)際工作相結(jié)合，做到學(xué)有所思，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)實(shí)效盡職盡責(zé)，并督促教師積極、準(zhǔn)時(shí)參加，并及時(shí)做好筆記。

4、全園教職工，必須堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，付諸行動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺(jué)悟。

5、堅(jiān)持不斷完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。

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幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃通用

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幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃【篇1】

教師的職業(yè)道德與其他職業(yè)道德有所區(qū)別。這種區(qū)別就在于教師要用自己的品格和自己的良好德行去影響孩子的心靈。正是這樣，我們教師的職業(yè)要求高尚的職業(yè)道德，高于其他職業(yè)要求。而我認(rèn)為在道德風(fēng)范方面，要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，高揚(yáng)社會(huì)主義精神文明的旗幟。我們要熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)教育事業(yè)，有為民族的興旺發(fā)達(dá)而培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之材的敬業(yè)精神。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)。教師的勞動(dòng)過(guò)程，是人與人之間相互作用的過(guò)程。教師是用自己的思想、言行和學(xué)識(shí)，通過(guò)榜樣示范的方式去直接影響學(xué)生的。而青少年又具有模仿性和向師性的特點(diǎn)，這就使得教師的示范作用得以發(fā)揮。對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，教師的人格是任何力量都不能替代的最燦爛的陽(yáng)光。只有人格才是最具說(shuō)服的教育力量。

做為教師應(yīng)該為人正直、堪稱人師。待人接物，出以公心，人無(wú)等級(jí)之分;無(wú)世俗之染;對(duì)待權(quán)貴子弟不偏愛(ài)，對(duì)待貧寒學(xué)生能給予特別的幫助和鼓勵(lì)。心胸開(kāi)闊，豁達(dá)大度。不因榮而趾高氣揚(yáng)，目中無(wú)人;不因辱而耿耿于杯，怨天尤人。知道自己的言行會(huì)時(shí)刻影響著學(xué)生，所以要嚴(yán)于律已，以身作則。

能以滿腔的熱情去點(diǎn)燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生的心目中，我們永遠(yuǎn)年輕。潛心治學(xué)，堪稱師表。雖有深厚的專業(yè)知識(shí)，但仍能不斷進(jìn)取。而且，有演說(shuō)家的口才或藝術(shù)家的風(fēng)采，讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)上都羨慕、模仿。

特別關(guān)心教育的改革與發(fā)展，重視自身的修養(yǎng)與道德品質(zhì)的提高;能更新教育觀念，不斷提高思想政治覺(jué)悟;有民主意識(shí)、法律意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，以及較強(qiáng)的適應(yīng)能力。能尊重學(xué)生的人格，承認(rèn)學(xué)生在職思維方式上、發(fā)展過(guò)程中的差異，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的愉快和創(chuàng)造的樂(lè)趣。

謙虛謹(jǐn)慎，寬以待人，并能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。為別人的成功而歡欣，對(duì)同志的困難鼎力相助。時(shí)刻激勵(lì)自己的學(xué)生，要青出于藍(lán)勝于藍(lán)。另外，在平時(shí)的工作中要按要求工作，不體罰或變相體罰學(xué)生，不亂訂復(fù)習(xí)資料，不亂補(bǔ)課。

總之，教師要以高尚的品格影響學(xué)生、感染學(xué)生，塑造學(xué)生美好的心靈，使他們不僅學(xué)到了科學(xué)文化知識(shí)，而且懂得了做人的道理，學(xué)生因敬其師，而信其道，這就是教師的人格魅力。

做為自身來(lái)講，就要能理解到：

一、師愛(ài)是師德之魂

我們幼兒教師對(duì)

幼兒的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”，是師德的核心，甚至可以毫不夸張地說(shuō)，是師德之魂。做為自身來(lái)講應(yīng)該知道：教師的愛(ài)有別于父母的愛(ài)，這是一種只講付出不講回報(bào)的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)。

二、師心是師德之基

在這里我所理解的“師心”是幼兒教師的一顆對(duì)待人生、對(duì)待事業(yè)的心。也就是說(shuō)我們要在這有限的時(shí)間里，做無(wú)限的事，要有內(nèi)在的動(dòng)力，將被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。

三、師格是師德之心

“師格”在這里所指的是我們幼兒教師的人格。我們的人格對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最具有作用的陽(yáng)光，教育者的人格是教育事業(yè)的一切，只有教育者的人格才能影響被教育者人格的發(fā)展和形成。

無(wú)論工作的環(huán)境怎樣變化，我想：作為一名幼兒教師來(lái)講，自身師德的學(xué)習(xí)與發(fā)展是不能改變的!

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃【篇2】

師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。師德是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分，是貼合社會(huì)規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的總和。

本學(xué)期，在師德方面我做到了以下幾點(diǎn)

一、作為一名幼兒教師，要幼兒接納自己，首先教師要對(duì)幼兒有愛(ài)心。

幼兒是我們教育的對(duì)象，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛(ài)，你才會(huì)覺(jué)得我們的工作很有好處，從而更加熱愛(ài)我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛(ài)心，幼兒是能體會(huì)的`，他會(huì)主動(dòng)、用心地理解我們的教育，會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)回報(bào)我們。愛(ài)心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有耐心

二、規(guī)范自身言行，注意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的榜樣

教師的言行務(wù)必成為幼兒的楷模。教師要時(shí)刻注意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠(chéng)實(shí)不撒謊，教師就不應(yīng)撒謊。要求幼兒對(duì)人有禮貌，老師就應(yīng)有禮貌的行談吐文雅，儀表端莊。總之時(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。

三、善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，幫忙幼兒樹(shù)立信心

教師不僅僅僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同，決定了幼兒發(fā)展水平與發(fā)展速度不同。教師不能用獵人的眼光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行激勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展，使幼兒感到平等，得到尊重，樹(shù)立信心。

四、熱愛(ài)幼兒尊重每一個(gè)孩子：

熱愛(ài)孩子是教師的最基本的職業(yè)道德，是教師對(duì)孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯溫暖和愛(ài)同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“大朋友”。

五執(zhí)行校園各項(xiàng)規(guī)章制度，履行教師職責(zé)。

透過(guò)一學(xué)期的教育實(shí)踐，我對(duì)教師師德修養(yǎng)有了更深的體會(huì)，在今后的工作中我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝自己，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升自己，堅(jiān)持以自覺(jué)的育人精神引導(dǎo)自我，我會(huì)充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。教育大計(jì)，教師為本;教師素質(zhì)，師德為本。我會(huì)努力成為“品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃【篇3】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師師德的教育，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)，師德建設(shè)必須很抓實(shí)抓。我們說(shuō)如果沒(méi)有良好的師德，就難以形成忘我工作、團(tuán)結(jié)拚搏的精神面貌，就難以形成良好的工作作風(fēng)。只有加強(qiáng)師德建設(shè)，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。為了切實(shí)提高教職工的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

1、師德建設(shè)是精神文明建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)的需要。

隨著我國(guó)改革開(kāi)放，東西方文化、價(jià)值觀的沖突，必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響，有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑、彷徨，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是幼兒園精神文明建設(shè)的核心，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)成為一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來(lái)，雖然也很重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理。但隨著形勢(shì)的變化，受社會(huì)上一些不良思潮的影響，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報(bào)”的.關(guān)系，“教書(shū)”與“育人”的關(guān)系，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向。

2、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念，更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德，教師才能熱心于教育教學(xué)改革，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲 望，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，本學(xué)年我們堅(jiān)持在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)；我們要有計(jì)劃、有材料、有筆記、有體會(huì)、有小結(jié)；建立學(xué)習(xí)時(shí)間、制度、考核等保障機(jī)制；學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合教師的實(shí)際，端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高教師師德修養(yǎng)。本學(xué)年準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。

三、規(guī)范教師的言行，做家長(zhǎng)、幼兒的表率。

教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給幼兒做出好的榜樣，否則，在幼兒面前是沒(méi)有說(shuō)服力的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、感染幼兒，成為幼兒的楷模。在平時(shí)的工作中，我們要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。假如老師遭遇意外不幸、和人爭(zhēng)執(zhí)、工作職稱職務(wù)沒(méi)有提升，由此產(chǎn)生氣憤、懊惱、悲傷和煩躁，這是人之常情。但是當(dāng)教師站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來(lái)，而不能停留在個(gè)人私事上。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求，是一種境界。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕。因此我們要不懈的追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師幼兒教師的基本職責(zé)是在傳授知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)、發(fā)展幼兒良好的智力和人格，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的道德情操。教師要完成自己的基本職責(zé)，除了掌握淵博的知識(shí)和具有較高的思想水平之外，還必須掌握教育規(guī)律。“教書(shū)”與“育人”是不可分割的，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)揮教師對(duì)幼兒的潛移默化作用。教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識(shí)的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者。在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師！

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃【篇4】

為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M此師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希望全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的思想，開(kāi)展以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過(guò)各種活動(dòng)，再樹(shù)教師形象、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

三、主要工作和措施：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一思想，

提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3、增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的合格教師。

4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

5、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

（二）、樹(shù)形象，端正教育思想。

1、全面貫徹國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。

2、全體教師

唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài)，用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó)、愛(ài)民、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、愛(ài)生如子，定期開(kāi)展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn)。

3、繼續(xù)開(kāi)展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng)，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。

4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。

（三）、強(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)。

1、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)

施考核和獎(jiǎng)懲。

成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處。

2、建立健全師德規(guī)章制度，對(duì)為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資；對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，調(diào)離教師工作崗位；教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)、瞞報(bào)的，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)、晉職、晉升處理。

3、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃【篇5】

一、抓思想教育、積極探索、與時(shí)俱進(jìn)

1、理清思路，振奮精神，增強(qiáng)信心，在改革的大潮中，適應(yīng)變化，努力學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬本領(lǐng)。

2、加強(qiáng)整體互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效應(yīng)，產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的渴望、渴求，心里有不斷向新目標(biāo)定位的愿望。

3、發(fā)揮群體智力，自覺(jué)，主動(dòng)地參與到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心去體會(huì)一切。

4、掌握不進(jìn)則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標(biāo)。

5、本學(xué)期是省級(jí)評(píng)估的重要時(shí)期，為全園提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是后勤各崗位應(yīng)該做到的基本要求。

6、學(xué)會(huì)找準(zhǔn)自己的著力點(diǎn)，敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新。

7、向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。

8、促進(jìn)“四個(gè)學(xué)會(huì)”的深入，即“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存”。

9、增強(qiáng)集體觀念，有熱情、有激情的努力工作，在業(yè)務(wù)求精上下功夫。

二、安全保衛(wèi)工作不能忽視

1、繼續(xù)做好檢查安全防護(hù)網(wǎng)，繼續(xù)觀測(cè)房屋裂縫的安全程度。

2、每周一認(rèn)真做好活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。

3、每月初對(duì)班級(jí)與辦公場(chǎng)所的電扇進(jìn)行一次全面的檢修與維護(hù)。

4、每周對(duì)食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門(mén)窗、進(jìn)行一次全面的檢查修理。

5、每月檢查一次樓梯窗戶和班級(jí)門(mén)窗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

7、門(mén)衛(wèi)要盡快熟悉新生與家長(zhǎng)，堅(jiān)守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)。

8、繼續(xù)做好來(lái)訪者的登記與詢問(wèn)。

9、門(mén)衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門(mén)窗的常規(guī)檢查。

10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗(yàn)收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

11、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門(mén)鎖，防止外人進(jìn)入。

12、食堂做好各種機(jī)器的安全操作。

13、司機(jī)做好汽車的保養(yǎng)與行車安全。

三、各部門(mén)日常工作要點(diǎn)：

(一)庫(kù)房管理與采購(gòu)

1、購(gòu)置和發(fā)放新生床上用品、書(shū)包、服裝等。

2、做好開(kāi)學(xué)前，班級(jí)衛(wèi)生用品、辦公室用品的購(gòu)進(jìn)與發(fā)放。

3、開(kāi)學(xué)前做好各處安全檢查表的張貼。

4、做好省級(jí)評(píng)估用物的購(gòu)買(mǎi)與制作。

5、學(xué)期結(jié)束前做好班級(jí)物品的清查和庫(kù)房盤(pán)點(diǎn)。

6、每月做好固定資產(chǎn)的對(duì)帳和盤(pán)存工作。

7、做好各種節(jié)日、十周年園慶、職工福利的購(gòu)買(mǎi)。

8、維修各班級(jí)的壞床。

9、投放沙池玩具、體育器材。

(二)維修工作

1、開(kāi)學(xué)前擺放好幼兒活動(dòng)場(chǎng)所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

2、每周檢查各班級(jí)和走廊、大廳及辦公場(chǎng)所的照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即維修。

3、開(kāi)學(xué)前整理音樂(lè)室窗簾、地柜門(mén)，保證在省級(jí)評(píng)估前完成。

4、進(jìn)入夏季前清洗空調(diào)，放好各處遙控器，學(xué)期結(jié)束負(fù)責(zé)收撿公用遙控器。

5、定期給所有電腦升級(jí)殺毒。

6、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關(guān)閉。

(三)財(cái)務(wù)工作

1、做好新生的各種收費(fèi)及班級(jí)的雜費(fèi)收繳。

2、每月按時(shí)公布伙食盈虧帳。

3、按時(shí)發(fā)放各種工資、獎(jiǎng)金、津貼。

4、做好各班幼兒的請(qǐng)假登記。

5、做好每月的財(cái)務(wù)報(bào)表上報(bào)工作。

(四)食堂工作

1、每天做好室內(nèi)外、餐廳、晚托班的整潔。

2、根據(jù)幼兒飯量的大小、分餐與開(kāi)餐的先后，分餐發(fā)放。

3、學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具。

4、食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。

(五)門(mén)衛(wèi)工作

1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝。

2、油漆動(dòng)物籠子，做好清潔、購(gòu)進(jìn)動(dòng)物。

3、每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作。

4、每天放學(xué)后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具。

2022幼兒園春季師德師風(fēng)工作計(jì)劃2

一、做好衛(wèi)生飲食健康安全

衛(wèi)生是重要一環(huán)，是幼兒園需要重點(diǎn)抓緊的，在幼兒園里每天我們都要保證園里的任何角落都沒(méi)有垃圾存在，尤其是幼兒活動(dòng)頻繁的地方，比如教室，在教室我們不止好保證地面整潔，也要保證沒(méi)有多少細(xì)菌，經(jīng)常清掃，注意通風(fēng)，市場(chǎng)甘心幼兒的情況，保證教師的活動(dòng)場(chǎng)所沒(méi)有垃圾沒(méi)有污染，每次都要個(gè)一周或者兩周做好消毒工作，消毒工作一般在放學(xué)后進(jìn)行，還要做好空氣清潔避免因?yàn)槲兜捞赜绊懙狡渌變旱某砷L(zhǎng)，幼兒都是非常有效的都是需要保護(hù)的，不能狗有差錯(cuò)，不然將造成難以挽回的問(wèn)題。

飲食健康一樣很重要，在用餐之前要求老師教導(dǎo)他們勤洗手，后勤要準(zhǔn)備好吸收用的干凈水，保證有足夠的水可以提供給老師和幼兒用，在用餐前，必須把這些碗筷進(jìn)行殺毒處理保證沒(méi)有任何細(xì)菌保證碗筷的干凈才給幼兒使用，每次都要做好衛(wèi)生工作無(wú)論是環(huán)境，還是用餐之類的工具都必須要做好這些。時(shí)刻處理好工作的具體細(xì)節(jié)保證不出現(xiàn)問(wèn)題。

二、完善幼兒教育設(shè)施

教師上課教導(dǎo)幼兒的時(shí)候需要用到很多的工具，這些工具對(duì)于指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)是非常有幫助的，一些簡(jiǎn)單的東西可以制作的提前制作好，不能夠自己制作的也要提前采購(gòu)好，把需要的東西準(zhǔn)備齊全，才能夠讓老師在教課的時(shí)候有幫助，對(duì)于一些老舊的教學(xué)工具要及時(shí)更換新的教學(xué)工具保準(zhǔn)基礎(chǔ)的教育設(shè)施齊備。

三、加強(qiáng)后勤培訓(xùn)

后勤工作也需要進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)于一些后勤人員要給與一些幫助，培訓(xùn)就是非常好的方式，培訓(xùn)后勤人員的工作技巧，提升他們的工作質(zhì)量，保證工作的順利進(jìn)行，讓工作能夠快速的完成，工作中如果不注重后勤人員的培訓(xùn)會(huì)讓后勤更不上，也會(huì)影響到老師的正常上課一切都是為了給老師教育服務(wù)，使得他們的工作能夠高效，保證教育工作沒(méi)有疏漏，保證教育工作順利，這才是我們要做的，也是我們后勤人員敢做的事情。

四、做好幼兒園綠化工作

向幼兒園的一些植物，草坪花草樹(shù)木都要進(jìn)行澆水處理，時(shí)刻讓他們能夠有一個(gè)好的環(huán)境有一個(gè)適合生存的環(huán)境，在夏天下雨少的時(shí)候要及時(shí)澆水，植物生長(zhǎng)茂盛，要對(duì)他們進(jìn)行修剪，保證幼兒園的整潔，保證這些植物的觀賞性。

五、做好幼兒園安全工作

在幼兒園設(shè)立保衛(wèi)處，保障幼兒園師生的安全問(wèn)題，避免一些不法分子進(jìn)入幼兒園傷害師生，阻攔一些人離開(kāi)幼兒園，不讓他們打擾到幼兒園的教學(xué)，為校園保障，提供安全的教學(xué)環(huán)境，保證到家的安全。

2022幼兒園春季師德師風(fēng)工作計(jì)劃3

本學(xué)期，后勤保育人員有了較大的調(diào)整，新進(jìn)的三大員有2位，本來(lái)的一班一保調(diào)整為小班一班一保，中大班兩班一保，為幼兒園后勤保育工作注入新要求，帶來(lái)新挑戰(zhàn)。我們將以日常保育管理、營(yíng)養(yǎng)膳食管理、衛(wèi)生保健管理為后勤保育管理工作中的重點(diǎn)，三者相互融合、互為滲透，以“合作精神”引領(lǐng)后勤三大員管理，推進(jìn)服務(wù)理念，提高服務(wù)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

對(duì)照我園三年規(guī)劃目標(biāo)不斷改善和完善，牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，確保校園建設(shè)、教育教學(xué)、辦公、生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保幼兒園財(cái)物管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保幼兒園水電、飲食、人生的安全，杜絕事故的發(fā)生。力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)育人意識(shí)。

1、規(guī)范后勤管理。我們要充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進(jìn)服務(wù)方式方法，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能干肯苦，同事間互相尊重，服從安排，積極為教師和幼兒提供教與學(xué)的方便，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常、有序的開(kāi)展;加強(qiáng)過(guò)程管理，后勤工作做到有目標(biāo)，有落實(shí)，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持每周周四下午12：30——2：00保育組教研活動(dòng)。每單周周三下午3：00——4：00營(yíng)養(yǎng)組教研活動(dòng)。每雙周三下午3：00——4：30保健組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以“幼兒園工作手冊(cè)”、“_市托幼機(jī)構(gòu)保育工作手冊(cè)”、“崗位操作規(guī)范”等為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以“分析提煉式”、“案例討論式”等為研討和學(xué)習(xí)方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)大教研組、小教研組(年齡教研組)，集中、分散，導(dǎo)學(xué)、自學(xué)等方式，提高后勤教師及三大員學(xué)習(xí)的能力，牢固樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，形成科學(xué)、有效的操作規(guī)范，切實(shí)提升保教質(zhì)量。

3、促進(jìn)園保健工作。根據(jù)二級(jí)園的要求健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真記載和評(píng)析幼兒健康檔案，做好保健專題研究。保健老師嚴(yán)格管理園內(nèi)藥品，營(yíng)養(yǎng)員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，保證食品的安全，以6T標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，9月份爭(zhēng)取創(chuàng)建成功成為6T標(biāo)準(zhǔn)食堂。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)“幼兒發(fā)展、健康第一”的觀念，在以往保育工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)面向每個(gè)幼兒進(jìn)一步做好衣食冷暖、儀容整潔的保育指導(dǎo)工作。

(二)注重崗位技能培訓(xùn)，提高服務(wù)育人能力。

1、操作評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展崗位操作技能評(píng)比活動(dòng)(疊毛巾活動(dòng)、疊被子活動(dòng)、洗杯子活動(dòng)、晨間消毒活動(dòng))、學(xué)說(shuō)普通話比賽、衛(wèi)生交流評(píng)比等活動(dòng)，本著公平、公開(kāi)的原則，激發(fā)生活老師的工作熱情和主動(dòng)性。

2、開(kāi)設(shè)“保育論壇”。以“環(huán)境清潔與消毒”“茶桶清洗茶水提供”“日常保育工作研討”“體弱兒管理工作要求”“幼兒秋季常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與保育”等專題開(kāi)展案例評(píng)比交流活動(dòng)，讓每個(gè)保育員能做會(huì)講，不斷提高保育工作質(zhì)量，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

3、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”相結(jié)合。針對(duì)上學(xué)期驗(yàn)收時(shí)的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行反思整改，在保健資料方面特邀請(qǐng)解幼保健老師項(xiàng)璀定期來(lái)園指導(dǎo)，在保育員規(guī)范操作層面進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的奉浦幼兒園退休教師蔡凱思每周2～3次來(lái)園指導(dǎo)培訓(xùn)，帶動(dòng)三大員的規(guī)范操作。同時(shí)積極聯(lián)系通過(guò)示范園實(shí)驗(yàn)幼兒園，采取“走出去”的方式，實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)幼兒園的保育員日常工作，聆聽(tīng)示范園的保育員的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹，牢固樹(shù)立我園保育員的“樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦能干”的服務(wù)精神

4、開(kāi)展后勤人員專項(xiàng)的操作比武活動(dòng)，如總務(wù)人員進(jìn)行綠化修剪活動(dòng)、其它后勤人員進(jìn)行自制體育小器械等，加強(qiáng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)，確保操作的規(guī)范性。

5、開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)。從小事做起，從自己做起，以節(jié)約一度電、一滴水為榮，積極開(kāi)展互查互幫，互提醒活動(dòng)使保育后勤人員成為節(jié)約的帶頭人。

(三)加強(qiáng)幼兒園硬件建設(shè)，為教育一線保駕護(hù)航。

1、以督導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)為契機(jī)，根據(jù)“凈化、綠化、美化、教育化、兒童化”的原則，合理規(guī)劃花草、樹(shù)木的種植和管理，確保四季有典型的花草樹(shù)木。抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，完善檢查制度，加大檢查力度，確保園內(nèi)整潔的經(jīng)常性。

2、嚴(yán)格園財(cái)產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，按照現(xiàn)代化示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，完善各類教育設(shè)施，特別是教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，并做到用足、用好，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

3、切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。本著一切為了孩子發(fā)展的思想，創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特點(diǎn)、便于幼兒自由探索和操作的活動(dòng)室，添置必要的教育、教學(xué)設(shè)備，給幼兒創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為幼兒園節(jié)約一滴水，一度電、一分錢(qián)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、入庫(kù)、報(bào)銷領(lǐng)用制度，嚴(yán)格物品申購(gòu)制度和領(lǐng)用簽名手續(xù)，規(guī)范物流過(guò)程控制，強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理。

6、倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛(ài)護(hù)幼兒園設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。

(四)落實(shí)安全制度，加強(qiáng)安全措施。

1、嚴(yán)格檢查食品安全和衛(wèi)生，確保萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格按照規(guī)定操作，提倡自己動(dòng)手烹飪色、香、味、營(yíng)養(yǎng)俱全的安全食物，為幼兒健康成長(zhǎng)提供重要保證。執(zhí)行伙委會(huì)管理督導(dǎo)制度，并每周定期向家長(zhǎng)公布食譜，接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。

2、保安堅(jiān)守崗位，嚴(yán)格把關(guān)，做好外來(lái)人員入園、離園的登記工作，確保幼兒人身安全，堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)幼兒走失及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)措施。

3、保證活動(dòng)設(shè)施的安全。每月例行進(jìn)行一次安全大檢查，對(duì)場(chǎng)地、活動(dòng)器械、班級(jí)的活動(dòng)室、寢室等進(jìn)行安全檢查，深入細(xì)致，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、處理。

4、加強(qiáng)教職工、家長(zhǎng)的衛(wèi)生、安全和保健意識(shí)的指導(dǎo)，通過(guò)家園聯(lián)系、家長(zhǎng)學(xué)校、專家講座等形式宣傳各種育兒保健知識(shí)，提高教職工、家長(zhǎng)的保教意識(shí)，確保衛(wèi)生保健工作的正常開(kāi)展。

2022幼兒園春季師德師風(fēng)工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

以我園本學(xué)年春季學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，根據(jù)保教工作計(jì)劃要求以及語(yǔ)言教研組實(shí)際情況，將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實(shí)領(lǐng)會(huì)《綱要》實(shí)質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學(xué)之路。我們將本著“讓教師學(xué)會(huì)教，讓幼兒學(xué)會(huì)學(xué);教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導(dǎo)者”的教育理念，開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)、研討、交流等活動(dòng)，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過(guò)程中提升教育教學(xué)水平，努力成為學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，提高語(yǔ)言教學(xué)的教育與科研的實(shí)效，提高實(shí)驗(yàn)幼兒園的知名度。

二、主要任務(wù)及實(shí)施措施

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新教育觀念，奠定教學(xué)的理論基石

(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把握本年齡段教育目標(biāo)，切實(shí)把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學(xué)中，切實(shí)提高教師的理論水平，并本組教師積極參加3月份園舉行的《綱要》知識(shí)答辯活動(dòng)。

(2)博覽幼教雜志和教育書(shū)籍，結(jié)合我園“四講三賽”活動(dòng)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做到人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，認(rèn)真記錄讀書(shū)筆記，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得，在五月份采用“賽學(xué)習(xí)”的形式進(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，暢所欲言自己的收獲。

(3)每月利用教研會(huì)的時(shí)間進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí)和討論，強(qiáng)化教師學(xué)習(xí)研討的能力。

(4)積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同仁的好方法，并將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、心得體會(huì)等進(jìn)行交流討論，讓教師得到不同程度的提高。

2、備好開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，樹(shù)立新形象

開(kāi)學(xué)的前一天，根據(jù)各年級(jí)組安排好的教學(xué)進(jìn)度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真的備好開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，精心準(zhǔn)備教具學(xué)具，采用多種教學(xué)方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來(lái)，盡快投入到學(xué)習(xí)之中，為本學(xué)期的教育教學(xué)開(kāi)個(gè)好頭。

3、扎實(shí)開(kāi)展集體備課

組織語(yǔ)言教研組成員進(jìn)行每周一次的集體備課，集體確立教育目標(biāo)，探討教育方法，研究每一個(gè)過(guò)程，準(zhǔn)備好教具學(xué)具，使每個(gè)教師都有機(jī)會(huì)展示，不斷提高教育教學(xué)能力，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課，尤其是要加強(qiáng)幼兒閱讀課的研究和探討，堅(jiān)持每周上一節(jié)閱讀課。

4、做好研究課，實(shí)現(xiàn)新突破

每周進(jìn)行一次研究課活動(dòng)，大、中、小班各進(jìn)行一次。在每次活動(dòng)之前，首先要確定作課人，作課教師要精心準(zhǔn)備，上出自己實(shí)力和水平，進(jìn)一步提高駕馭課堂能力，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)新突破。

5、盡早準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課，爭(zhēng)取語(yǔ)言組教師的課堂教學(xué)有新的突破組織教師積極參加上級(jí)組織舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽，提醒全組教師盡早著手準(zhǔn)備，選定課題，精心準(zhǔn)備，能用多媒體課件的要盡量用，爭(zhēng)取我組教師的課能有新的突破。

6、做好“你提問(wèn)題我解答”教研活動(dòng)

每月開(kāi)展一次的“你提問(wèn)題我解答”教研活動(dòng)，要求每一個(gè)教師都可以提出問(wèn)題，通過(guò)集體討論的方法來(lái)解決，共同提高教育水平，達(dá)到共同進(jìn)步。

7、影像資料觀摩交流活動(dòng)

每月組織一次觀看錄像課活動(dòng)，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，本組教師要認(rèn)真觀看，充分討論，摒棄無(wú)用的東西，虛心學(xué)習(xí)他人教學(xué)方法和策略，為自己的實(shí)際教學(xué)提供新鮮的血液。

三、其他

1、努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學(xué)工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容，開(kāi)展不同形式的幼兒讀書(shū)活動(dòng)，例如親子閱讀、講故事、趣味問(wèn)答等形式，激發(fā)幼兒讀書(shū)的積極性。

2、加強(qiáng)幼兒角色游戲的指導(dǎo)，讓幼兒喜歡角色游戲、會(huì)游戲。

3、全面提升本組成員的教科研水平，力爭(zhēng)從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在語(yǔ)言組各科教學(xué)活動(dòng)中，積極實(shí)施與研究。

在教學(xué)工作中，我們將立足本職，求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新工作，把語(yǔ)言組教研活動(dòng)充分落到實(shí)處，促進(jìn)我組每一個(gè)教師的進(jìn)步，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

2022幼兒園春季師德師風(fēng)工作計(jì)劃5

一、讀書(shū)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育的實(shí)踐與反思》，《幼兒園語(yǔ)言教育的核心經(jīng)驗(yàn)》，樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識(shí)，一專多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會(huì)其精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。

3、每周閱讀《幼教成長(zhǎng)案例解讀》、《幼兒園大班創(chuàng)新游戲活動(dòng)》、《幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)》、《打造未來(lái)領(lǐng)袖6課堂》。

二、專業(yè)能力及專業(yè)技能

1、能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合，撰寫(xiě)小課題方案，作出研究的計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

2、爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)論文。

3、提高彈琴、繪畫(huà)的基本技能。

4、提高自己的普通話水平。

5、提高書(shū)寫(xiě)的能力。

三、教育研討

1、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。

2、積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，并做好示范引領(lǐng)作用。如每月開(kāi)展的教研活動(dòng)，我將帶領(lǐng)本組教師積極的探討，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪幼兒智慧，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書(shū)育人。

3、教研組研討內(nèi)容：“餐前語(yǔ)言活動(dòng)的有效組織”“活動(dòng)區(qū)材料如何增設(shè)”“怎么樣進(jìn)行生成活動(dòng)”“主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)”等。

四、課題研修

開(kāi)展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。

五、專業(yè)寫(xiě)作

1、每周認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，并寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。

2、撰寫(xiě)關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。

3、優(yōu)秀教案5個(gè)(語(yǔ)言)。

4、個(gè)案8個(gè)。

六、交流分享

1、定期將所學(xué)到的、所看到的、所想到的與本組老師交流。

2、開(kāi)展講座“讓文明禮儀伴隨每一個(gè)孩子”。

3、分享交流——參觀成都幼兒園。

七、示范引領(lǐng)，傳幫帶。

1、師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。

2、注重日常工作的引導(dǎo)，及時(shí)指出結(jié)對(duì)老師何老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導(dǎo)其改進(jìn)方法。

3、觀摩何老師的活動(dòng)，認(rèn)真記錄，及時(shí)評(píng)價(jià)何老師活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出合理化建議。

4、指導(dǎo)何老師如何撰寫(xiě)教案、個(gè)案、教學(xué)反思、活動(dòng)實(shí)錄等。

5、指導(dǎo)何老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，并積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。

八、成果展示

1、撰寫(xiě)關(guān)于養(yǎng)成教育的論文一篇。

2、關(guān)于語(yǔ)言方面的教案5個(gè)。

3、個(gè)案8個(gè)。

4、出版簡(jiǎn)報(bào)1期。

幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃【篇6】

教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。

工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老。

德育工作計(jì)劃幼兒園實(shí)用10篇

為了能夠可以很好處理工作，幫助我們有效的節(jié)省工作時(shí)間，現(xiàn)在是時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備好下階段的工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃原本是很小很常規(guī)的東西，沒(méi)有什么特別的內(nèi)涵和技術(shù)含量。什么樣的工作計(jì)劃才能稱之為優(yōu)秀呢？下面是小編為你精心整理的“德育工作計(jì)劃幼兒園實(shí)用10篇”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇1】

一、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想及原則

本學(xué)期，我校德育工作將以“加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)校德育特色”為中心，以學(xué)生的道德價(jià)值觀教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員以及少先隊(duì)員，緊緊開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，扎實(shí)有效地搞好德育教育工作，全面提高我校青少年學(xué)生的思想道德水平。

二、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)管理

本學(xué)期，我校德育工作的開(kāi)展將突出“以教育學(xué)生，開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)方面做起，成為“有思想、有禮貌、講文明，守校紀(jì)”的合格的中學(xué)生。

因此，我校在本期將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理，具體措施如下：

1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。形成以學(xué)校行政為核心，政教處、團(tuán)委會(huì)為龍頭,團(tuán)委會(huì)書(shū)記、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任，全體教職工(含生活老師)共同參與的學(xué)校德育教育工作體系。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，兩周一次，每次2節(jié)課時(shí)間,每次有主題,形式多樣化。

3、進(jìn)一步完善班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎(jiǎng)懲制度，把班主任的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

4、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，結(jié)合日常行規(guī)教育,開(kāi)展學(xué)生禮儀行為養(yǎng)成教

每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí),評(píng)出流動(dòng)紅旗(分兩類：紀(jì)律流動(dòng)紅旗、清潔流動(dòng)紅旗)，每周在全校公布，激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)?；ù罅庥?xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的習(xí)慣，同時(shí)狠抓清潔衛(wèi)生方面的“嚴(yán)禁亂丟亂甩”和“衛(wèi)生監(jiān)督崗”制度。

5、進(jìn)一步規(guī)范升降旗和國(guó)旗下講話制度，切實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和遵紀(jì)守法教育，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。

6、重視和加強(qiáng)德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立幫教機(jī)制。

7、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，生動(dòng)活潑地、有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課，嚴(yán)格檢查。

8、認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，專門(mén)設(shè)置心理輔導(dǎo)老師劉琴老師，建立心理咨詢箱，開(kāi)設(shè)心理咨詢室，開(kāi)好講座,加強(qiáng)心理健康教育。

9、加強(qiáng)紀(jì)律安全教育和法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律法制觀念,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。創(chuàng)建安全文化、創(chuàng)建平安校園，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間。

10、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

(二)規(guī)范校內(nèi)德育教育宣傳工作

1、為了進(jìn)一步規(guī)范并提高學(xué)校德育宣傳工作。

本學(xué)期，學(xué)校政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將明確專人負(fù)責(zé)校園廣播工作，并由校團(tuán)委書(shū)記親自參與廣播的組稿、審稿、播音等工作，使校園廣播能真正成為學(xué)校德育工作的主要平臺(tái)之一。

2、繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”

從上學(xué)期開(kāi)始，我校利用每周三上午課間操時(shí)間，開(kāi)展的“校園課間文化活動(dòng)”，在師生之間產(chǎn)生了極好的反響，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，不僅展示了班級(jí)風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采，而且，陶冶了學(xué)生的情操，使他們充分感受到了傳統(tǒng)文化和主流文化的魅力，已成為我校精神文明建設(shè)和德育教育活動(dòng)的一塊重要陣地。因此，在本學(xué)期，我校將繼續(xù)推行“校園課間文化活動(dòng)”，并在上期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高活動(dòng)的質(zhì)量，爭(zhēng)取更多的學(xué)生和老師參與其中，努力把此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得更加的合理，規(guī)范，有特色。

3、認(rèn)真安排每周一“升旗儀式”

認(rèn)真安排每周的國(guó)旗下講話，利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育，并把“公民道德”、“知恩、感恩”等思想內(nèi)涵真正貫徹到學(xué)生的頭腦中，做到以知保行，最終達(dá)到知行統(tǒng)一。

4、加大對(duì)各班黑板報(bào)的檢查力度，積極組織，嚴(yán)格規(guī)范各班級(jí)板報(bào)評(píng)比。

5、狠抓安全工作，任重道遠(yuǎn)。

在學(xué)校內(nèi)，利用宣傳欄和校園廣播站，普及安全常識(shí)，著重對(duì)食品衛(wèi)生安全和建筑施工安全對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并通過(guò)心理咨詢消除或緩解地震帶來(lái)的心理問(wèn)題和余震的安全影響;學(xué)校積極和家長(zhǎng)配合對(duì)校外的安全問(wèn)題進(jìn)行監(jiān)督(如：交通安全、夏季游泳安全等);學(xué)校還邀請(qǐng)交警、戒毒所、派出所等執(zhí)法機(jī)關(guān)來(lái)我校利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行教育講座。真正使“警、校、家”三位一體地對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行保障。(三)繼續(xù)加大對(duì)外信息宣傳力度。

積極將學(xué)校的大事、時(shí)事、重要活動(dòng)舉措等向校外網(wǎng)絡(luò)媒體等投稿、進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的影響力。

(四)學(xué)校住校生管理

隨著我校住校學(xué)生的增多，為了體現(xiàn)校生管理的人性化、制度化，按照省校風(fēng)示范校的有關(guān)要求，本學(xué)期，我校將加大對(duì)住校學(xué)生的管理力度,嚴(yán)格住校學(xué)生寢室的管理制度，相關(guān)措施如下：

1、開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)始生活老師培訓(xùn)工作。首先對(duì)生活老師強(qiáng)調(diào)住校生管理的重要性,要求各樓層生活老師熟悉學(xué)校住校生管理的相關(guān)制度，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理的過(guò)程中做到有章可循，提高住校生管理員的個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)“人性化管理”這條主線。

2、開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)一次全校住校生大會(huì)，宣講住校生管理的有關(guān)規(guī)定以及獎(jiǎng)懲措施，讓各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生大腦中根深蒂固。

從本期開(kāi)始，學(xué)校住校部每月定期召開(kāi)一次住校生大會(huì)，對(duì)當(dāng)月住校工作進(jìn)行總結(jié)。

3、合理利用好公布欄。每周星期一,各樓層管理員將上周住校生公寓檢查、考核情況公布到公布欄上,做到寢室管理的“公平、公正、公開(kāi)”。

4、每月第四個(gè)星期，舉辦一次“學(xué)生寢室清潔大比武”活動(dòng)

5、半期之內(nèi)，評(píng)選一次紅旗寢室。

6、本期期末前，住校生管理人員上交個(gè)人總結(jié)的文字材料。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇2】

幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。綱要>

1、我班有幼兒38名，整體思想品德?tīng)顩r不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性太差如：有搶玩具現(xiàn)象；上課要插嘴；解小便要吵架，不排隊(duì)。2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。3、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。4、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流。5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓，愛(ài)打架，說(shuō)臟話。

三、措施、內(nèi)容：

針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

一常規(guī)教育，常抓不懈。

1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物如：雷鋒，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。穩(wěn)定情緒，較快地適應(yīng)學(xué)前班生活。

進(jìn)行初步的禮貌教育，在日常生活中運(yùn)用“早”“好”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。

1、常規(guī)要求：

教育幼兒知道飯前、便后要洗手，知道洗手的正確方法。

2、組織幼兒春游，進(jìn)行季節(jié)教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

1學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽(tīng)講，坐姿端正。2繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評(píng)出小紅花。

2、進(jìn)行愛(ài)集體守紀(jì)律教育。3、學(xué)習(xí)自己整理玩具，整理書(shū)包。

1、常規(guī)培養(yǎng)：

1養(yǎng)成幼兒愛(ài)護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。2三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話輕、放下東西也要輕。

2、培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。

鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受集體生活的樂(lè)趣。

1、常規(guī)培養(yǎng)：

1自理能力培養(yǎng)。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

2向幼兒進(jìn)行友愛(ài)、謙讓的教育。

做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子，上課不插嘴，積極舉手回答問(wèn)題。

2、畢業(yè)典禮。培養(yǎng)孩子對(duì)老師的情感，知道要畢業(yè)了，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)老師，心里會(huì)很難過(guò)。3、進(jìn)行總結(jié)。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇3】

一、班級(jí)情況分析

1、幼兒情況

我班原有幼兒36名，本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。

本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達(dá)、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差，有說(shuō)笑及挑食現(xiàn)象。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助孩子們改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、家長(zhǎng)情況

我班家長(zhǎng)文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專、本科學(xué)歷居多，研究生學(xué)歷4位，個(gè)別家長(zhǎng)只具高中文化。每位家長(zhǎng)都能與班級(jí)配合，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。

3、教師情況

園里本學(xué)期對(duì)我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整，給我們配備了一位新來(lái)園的老師。這對(duì)我班的工作是一個(gè)考驗(yàn)，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。

二、班級(jí)教育教學(xué)總目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力，開(kāi)發(fā)幼兒的智力。

3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的情感。

4、促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。

5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣和愛(ài)好。

三、教育措施

1、品德教育方面

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。

(2)加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神。

2、智育方面

∴開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

四、家長(zhǎng)工作

1、設(shè)立家長(zhǎng)園地，介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí)，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的'家庭氛圍。

向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。

2、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。

3、建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇4】

新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

一、常規(guī)工作

（一）按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案；

（二）及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料

（三）繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式，堅(jiān)持家園聯(lián)系；

（四）堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

二、禮儀工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練

（一）幼兒常規(guī)培養(yǎng)

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)構(gòu)成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目。

（二）教師禮儀常規(guī)培養(yǎng)

教師儀容儀表；堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

三、活動(dòng)的開(kāi)展

（一）開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；

（二）開(kāi)展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng)；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自我及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改善；

（三）開(kāi)展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來(lái)由教師自我選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫(xiě)的教案修改成冊(cè)并存檔。

一、指導(dǎo)思想

以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)優(yōu)秀示范幼兒園為主要奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格按照《幼兒園綱要》堅(jiān)持以人為本，扎扎實(shí)實(shí)做好保育工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)

幼兒園的教育離不開(kāi)保育，幼兒園的保育工作離不開(kāi)保育員，本學(xué)期將根據(jù)本園的實(shí)際情況和保育員的實(shí)際水平，以加強(qiáng)保育工作考核，同時(shí)還將充分發(fā)揮先進(jìn)典型的作用，以點(diǎn)（榜樣）帶面（全體），以老帶新，增強(qiáng)全體保育員的責(zé)任意識(shí)，逐步提高保育員的素質(zhì)修養(yǎng)，讓他們深知自己作為一名保育員同樣也是一名教育者，從而用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以主人翁的態(tài)度對(duì)待幼兒園的工作，進(jìn)一步規(guī)范自己的工作行為。

2、注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)職業(yè)道德教育，不斷提高自身素質(zhì)，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)幼教事業(yè)，加強(qiáng)保育專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的培訓(xùn)仍將是我們的重點(diǎn)。我們?nèi)詫⒗妹恐苋睦龝?huì)時(shí)間，組織全體保育員學(xué)習(xí)，本學(xué)期將在上學(xué)期初步保育技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上組織學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單初步的教育技能，可以是講故事，組織幼兒游戲，兒歌朗誦，或教玩具制作的輔導(dǎo)等，以實(shí)現(xiàn)真正意義上的保育員素質(zhì)的提高，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育形勢(shì)的需要。

3、以活動(dòng)促保育員素質(zhì)提高

根據(jù)本園保育的具體情況和保育員的實(shí)際水平，經(jīng)常開(kāi)展的園內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)，讓全體保育員的自身素質(zhì)在豐富多彩的活動(dòng)中不斷得到提高。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇5】

大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。

二、節(jié)日中的品德教育

1.“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)她們來(lái)參加幼兒園組織的慶?；顒?dòng)，家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母.

2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。

3.“植樹(shù)節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程；

4.“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們開(kāi)展了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到”江海風(fēng)情園”去春游、到烈士陵園去掃墓……這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5.快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友，不能歧視他們。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我...

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇6】

德育教育是幼兒教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)，幼兒期是人生品德和個(gè)性形成的關(guān)鍵期，因此，適時(shí)適度地對(duì)幼兒實(shí)施德育教育，將幼兒培養(yǎng)成文明守紀(jì)、禮貌待人、活潑樂(lè)群、大方自信、有愛(ài)心、同情心和責(zé)任心的新時(shí)代兒童是幼兒園教育的根本目的與要求。根據(jù)新學(xué)期園務(wù)工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作具體安排如下：

一、堅(jiān)持每周一舉行全園集體性德育教育

為了培養(yǎng)全園師生的愛(ài)國(guó)主義情感，激勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生、學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持每周一隆重舉行升旗儀式、進(jìn)行國(guó)旗下的講話和評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)。全園師生準(zhǔn)時(shí)參加升旗，由中大班幼兒輪流擔(dān)任升旗手，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛(ài)國(guó)情感得到升華。增強(qiáng)國(guó)旗下講話的實(shí)效性，抓住季節(jié)特征、節(jié)日教育與促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成寫(xiě)好講話稿，做到每周一個(gè)主題，講話時(shí)注重情境性與幼兒的雙向互動(dòng)性，讓教育意義滲透幼兒心中。

二、圍繞節(jié)日開(kāi)展班級(jí)主題教育活動(dòng)

傳統(tǒng)的節(jié)日是對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育的好時(shí)機(jī)，我們應(yīng)營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，有目的、有組織的圍繞節(jié)日開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，如：春節(jié)、三八節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒初步了解節(jié)日的習(xí)俗與意義，感受節(jié)日的快樂(lè)，并懂得簡(jiǎn)單的禮節(jié)、萌發(fā)愛(ài)心、感恩的心和責(zé)任心。

三、在一日活動(dòng)中滲透德育教育

一日活動(dòng)皆教育，幼兒的德育教育無(wú)處不在，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)幼兒滲透德育教育。各年齡班幼兒重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)為：小小班：愛(ài)幼兒園、愛(ài)集體、不爭(zhēng)搶玩具，能與同伴友好相處，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ);小班：情緒穩(wěn)定、樂(lè)意與人交往，懂得與人分享，養(yǎng)成一定的文明禮貌習(xí)慣，;中班：愿意自我服務(wù)，自信大方、樂(lè)意表現(xiàn)、能互幫互助;大班：樂(lè)意為集體服務(wù)、能互助合作，禮貌待客、做客，能用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)心。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇7】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，結(jié)合平安創(chuàng)建，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，做好一日活動(dòng)的優(yōu)化工作，使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實(shí)成果。

二、工作要求和具體措施

☆教育教學(xué)工作

(一)強(qiáng)抓師資隊(duì)伍建設(shè)

1、本學(xué)年是我區(qū)師德建設(shè)年，以優(yōu)化教師隊(duì)伍的同時(shí)，并組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。

2、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)條件，為我園教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

(1)拓展外出學(xué)習(xí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)面，多渠道多方式借助園外資源培訓(xùn)本園教師。

(2)加強(qiáng)外出學(xué)習(xí)者的輻射效應(yīng)，強(qiáng)化每次外出學(xué)習(xí)回園后多方式的反饋，讓全體教師及時(shí)共享園外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，，促進(jìn)教師隊(duì)伍的梯隊(duì)式發(fā)展。

3、為了讓每位教師得到不同層次的發(fā)展，本學(xué)期我園要求每位教師在立足于本園發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定自我發(fā)展三年規(guī)劃，并有序?qū)嵤?/p>

4、制訂教師培養(yǎng)計(jì)劃，切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。開(kāi)展新教師崗位培訓(xùn)，業(yè)務(wù)培訓(xùn)一月一次?；蛘?qǐng)骨干教師上課，豐富教師理論知識(shí)，提高教師教學(xué)水平。

(二)加強(qiáng)日常教育教學(xué)管理，提高幼兒在園生活質(zhì)量。

1、本學(xué)期始，將研究制定更加細(xì)化量化的教師考核管理辦法，抓實(shí)抓牢過(guò)程管理。每位教師全面負(fù)責(zé)本班級(jí)的日常教學(xué)管理，制訂詳實(shí)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)。要深入班級(jí)，勤于研究，大膽管理，及時(shí)匯報(bào)，提高實(shí)效。

2、工作為重，計(jì)劃先行。各班以主班教師負(fù)責(zé)，在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃，逐月逐周落實(shí)。勤于反思，不斷改進(jìn)，全面開(kāi)展班級(jí)工作，建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

3、根據(jù)本地本園實(shí)際，合理設(shè)置，把知識(shí)獲得與體驗(yàn)探究相結(jié)合，以滿足不同幼兒發(fā)展及家長(zhǎng)的需求。

4、科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個(gè)環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，實(shí)行分層教學(xué)，及時(shí)調(diào)整教育方法，讓每個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。

5、各年段根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，抓好幼小銜接、親正落實(shí)到子同樂(lè)、活動(dòng)競(jìng)賽等各項(xiàng)工作。

6、本學(xué)期重點(diǎn)抓晨間鍛煉和區(qū)角游戲的開(kāi)展，真正讓每位孩子成為游戲的主人。

7、積極開(kāi)展課題研究，加強(qiáng)過(guò)程管理，通過(guò)多種形式展示課題研究的成果，做好課題結(jié)題的準(zhǔn)備。

☆安全工作

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門(mén)安排專門(mén)管理人員，加強(qiáng)幼兒園安全管理。加強(qiáng)值班的管理。

4、要定期對(duì)易燃、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理。

5、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6、要加強(qiáng)幼兒園門(mén)衛(wèi)工作，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設(shè)施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

9、要積極配合配合派出所、區(qū)綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。

11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高對(duì)待事故意識(shí)，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。

12、根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。

☆保健工作

(一)做好膳食管理工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行《膳食制度》、《公共衛(wèi)生法》、《飲食從業(yè)人員管理法》等有關(guān)法律法規(guī)，重視做好購(gòu)物、驗(yàn)收，確保質(zhì)、量，杜絕劣質(zhì)食品或原料進(jìn)入我園，進(jìn)而影響幼兒健康。

2、加強(qiáng)操作過(guò)程管理工作，特別做到生、熟分開(kāi)，做到一洗、二清、三消毒，杜絕一切因操作不規(guī)范引起的衛(wèi)生安全問(wèn)題。

3、每周制定適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的食譜，講究菜品多樣，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，色香味美，并按時(shí)公示，每周對(duì)幼兒食譜進(jìn)行分析，評(píng)估。

4、按時(shí)給幼兒提供清潔衛(wèi)生飲水。

5、努力抓好餐前、餐時(shí)、餐后的管理工作。

(二)做好健康檢查工作

1、入園檢查，幼兒入園前必須進(jìn)行體檢后方可入園。

2、幼兒園全體教職工也必須全部體檢并合格。

3、時(shí)刻留心幼兒衛(wèi)生狀況，尤其做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告，妥善處理。

4、定期測(cè)查幼兒身高、體重，進(jìn)行健康分析，掌握幼兒的身體狀況。

5加強(qiáng)肥胖兒、他體弱兒的管理工作。

(三)做好幼兒體格鍛煉工作

1、每天戶外活動(dòng)兩小時(shí)，每天體育鍛煉一小時(shí)。

2、活動(dòng)中時(shí)刻注意幼兒情況，把握幼兒的運(yùn)動(dòng)量。

(四)衛(wèi)生、消毒工作

1、園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，落實(shí)到人，每天中午下午清掃，打掃好室內(nèi)外清潔。

2、清潔衛(wèi)生做到六凈。

3、每周對(duì)教室、廁所進(jìn)行消毒。

4、定期對(duì)玩具進(jìn)行消毒。

5、每月清洗一次幼兒的被褥。

6、廁所要清潔通風(fēng)，頻繁沖洗。

7、幼兒水杯要一人一杯，天天消毒。

8、幼兒及工作人員發(fā)現(xiàn)有傳染病應(yīng)立即隔離治療，病痊后經(jīng)醫(yī)院證明方可入園。同時(shí)，幼兒園應(yīng)對(duì)園所全面進(jìn)行消毒。

☆家長(zhǎng)、社區(qū)工作

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)及班級(jí)計(jì)劃，并與班主任交流，互相了解幼兒在園在家情況。

2、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。

3. 建立家園宣傳欄,并每月更換及時(shí)更新。

4 做好家訪，電訪工作。

5、積極開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)及社區(qū)活動(dòng)，利用當(dāng)?shù)氐慕逃Y源結(jié)合園本特色開(kāi)展教育教學(xué)工作。

三、主要安排

九月份

1、制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃等。

2、做好新生入園安撫工作，讓每位孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活。

3、做好早操、律動(dòng)的編排工作。

4、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，迎接區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園檢查指導(dǎo)。

5、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，并做好家訪工作。

6、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

7、隨堂聽(tīng)課，檢查計(jì)劃實(shí)施情況

8、結(jié)合創(chuàng)建，繼續(xù)優(yōu)化各塊環(huán)境的創(chuàng)設(shè)工作。

9、認(rèn)真整理課題結(jié)題材料。

10、各班豐富晨間鍛煉和區(qū)角游戲材料。

11、各班加強(qiáng)常規(guī)教育

12、每位教師制定自我發(fā)展三年規(guī)劃。

13、新教師園本培訓(xùn)。

14、創(chuàng)建平安校園，做好整檔工作

十月份：

1、做好各項(xiàng)工作，迎接市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收檢查

2、慶祝國(guó)慶

3、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

4、鎮(zhèn)教研組活動(dòng)

5、骨干教師好課展示活動(dòng)

6、進(jìn)行大班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)檢測(cè)(包括常規(guī)情況、晨鍛、區(qū)角、本月主題完成情況等)

7、繼續(xù)整理課題材料

8、隨堂聽(tīng)課、評(píng)課，檢查計(jì)劃實(shí)施情況

9、指導(dǎo)村辦園工作

10、隨機(jī)抽取幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行晨間鍛煉的展示

11、邀請(qǐng)教科研專家做講座

12、各年級(jí)組安全教育活動(dòng)

十一月份：

1、進(jìn)行中班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)檢測(cè)

2、中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

3、新教師匯報(bào)課。

4、鎮(zhèn)教研組開(kāi)展活動(dòng)

5、繼續(xù)整理課題材料

6、早操評(píng)比活動(dòng)

7、中期各班幼兒進(jìn)行評(píng)估

8、隨機(jī)抽取幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行區(qū)角游戲的展示。

9、開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)

十二月份：

1、進(jìn)行小班幼兒一日活動(dòng)的隨機(jī)檢測(cè)

2、小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

3、鎮(zhèn)教研組開(kāi)展活動(dòng)

4、隨堂聽(tīng)課、評(píng)課、檢查計(jì)劃實(shí)施情況。

5、課題結(jié)題。

6、迎元旦幼兒繪畫(huà)比賽。

7、園級(jí)骨干教師評(píng)比

8、每位教師上交一篇論文和案例

一月份

1、做好幼兒的評(píng)估后測(cè)工作。

2、做好資料的整理積累工作，完成各類計(jì)劃的總結(jié)工作。

3、制作好幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)

4、做好寒假期間的安全教育工作和安全管理工作。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇8】

新世紀(jì)的新型人才應(yīng)是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而?shù)立一個(gè)良好的品德行為習(xí)慣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的'、有組織的塑造兒童心靈的活動(dòng)。幼兒期是人格開(kāi)始構(gòu)成的基礎(chǔ)階段，適時(shí)適度的品德教育將為構(gòu)成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個(gè)性奠定基礎(chǔ)。幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定了幼兒可塑性大，容易理解各種思想的影響。這―時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒用心的心理狀態(tài)是幼兒構(gòu)成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵。

一、培養(yǎng)幼兒愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)情感。

一個(gè)懂得愛(ài)的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)群眾教育能幫忙幼兒從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，從小胸懷大局，有群眾意識(shí)，能培養(yǎng)幼兒強(qiáng)烈的職責(zé)感和愛(ài)的意識(shí)，激發(fā)他們長(zhǎng)大了做一個(gè)有益于人民的人的愿望。

愛(ài)祖國(guó)：

1、教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民。認(rèn)識(shí)他們勞動(dòng)的好處，明白他們是在為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛(ài)他們。熱愛(ài)解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風(fēng)景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己完美、富饒祖國(guó)的思想感情。

3、讓幼兒明白我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多。教幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽；能識(shí)別國(guó)歌的曲調(diào)，明白國(guó)歌的主要資料。

4、認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都――北京。明白北京有天安門(mén)、天安門(mén)廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會(huì)堂。北京是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國(guó)或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛(ài)英雄、學(xué)習(xí)英雄。

6、根據(jù)我國(guó)和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選取地認(rèn)識(shí)一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對(duì)勞動(dòng)者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛(ài)祖國(guó)的情感。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行初步的國(guó)際主義教育，教育幼兒愛(ài)不同的國(guó)家，不同種族的人民和小朋友。

愛(ài)群眾：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的群眾生活，進(jìn)而熱愛(ài)幼兒園的群眾生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書(shū)等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心群眾，愿意為群眾做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，對(duì)同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫忙解決，給予同情和安慰。并愛(ài)護(hù)比自己年幼的同伴，還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

3、培養(yǎng)幼兒遵守群眾活動(dòng)的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開(kāi)始，老師就應(yīng)教孩子怎樣講清潔、愛(ài)衛(wèi)生，教他們就應(yīng)怎樣做，不就應(yīng)怎樣做，并在實(shí)際的生活中給予正確引導(dǎo)。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的禮貌行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。因此，務(wù)必從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。

2、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系。

3、別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的.提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

四、培養(yǎng)幼兒與人交往的潛力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。

兒童幼兒的個(gè)性，起源于兒童同周圍世界的用心主動(dòng)的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的意識(shí)產(chǎn)生于他們對(duì)自身動(dòng)作的反思；兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界，兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的“我”。兒童是社會(huì)的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的潛力對(duì)幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的交往潛力，讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

五、具體月份安排

九月份：

1.制定德育計(jì)劃。

2.加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。

3.慶祝教師節(jié)。

4.對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，明白有禮貌是好孩子。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心群眾，愿意為群眾做好事。

6.會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起。

十月份：

1.慶祝國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)。

2.培養(yǎng)幼兒從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

3.明白我們的國(guó)家是中國(guó)，我們是中國(guó)人；我們的國(guó)家很大，人口很多。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。

4.教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛(ài)他們。

5.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

十一月份：

1.不需成人更多的提醒，能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。

2.能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。

4.培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開(kāi)朗、有毅力、負(fù)職責(zé)品質(zhì)。

5.為每個(gè)幼兒帶給表現(xiàn)出自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

6．結(jié)合重陽(yáng)節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育。

十二月份：

1.學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2.明白必要的安全保健常識(shí)，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

3.坐、立、行、看書(shū)、寫(xiě)字能持續(xù)正確的姿勢(shì)，明白用眼衛(wèi)生，會(huì)保護(hù)眼睛。

4.有基本的生活自理潛力。

元、二月份：

1.慶祝元旦。

2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常持續(xù)衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會(huì)刷牙。

3.遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫(huà)。

4.收集德育資料，做好整檔總結(jié)工作。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇9】

幾十年一遇的暴風(fēng)雪，終究抵擋不住春的腳步，當(dāng)一切都在恢復(fù)往日生機(jī)的時(shí)候，我們也迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，也許不象這場(chǎng)暴風(fēng)雪一樣聚焦了全世界的目光，但這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，凝聚著每一位教師奮爭(zhēng)、每一個(gè)學(xué)子的憧憬、每一個(gè)家庭的期望!于是，更加凸顯了這僅僅三個(gè)月的時(shí)間的價(jià)值，更加凸顯了作為教師、作為班主任，其承擔(dān)工作的厚重!

高三(6)班，這個(gè)我從高二下學(xué)期接手的唯一一個(gè)文科重點(diǎn)班，無(wú)論是學(xué)校，還是家長(zhǎng)，都寄予了深切的希望，我將怎樣用自己的付出來(lái)交一份滿意的答卷呢?我想，踏實(shí)是第一位的，這個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面著手，抓好班級(jí)的日常管理，來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高：

首先，樹(shù)立高考意識(shí)。

高考是核心、中心、重心，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)聲譽(yù)的一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在有些家長(zhǎng)眼里，這甚至就是唯一的衡量尺度，所以，無(wú)論從學(xué)生的成長(zhǎng)，還是從學(xué)校的發(fā)展，亦或是從教師自身的進(jìn)步角度，抓好高考都是要放在戰(zhàn)略位置上的。針對(duì)目前距離高考越來(lái)越近、時(shí)間越來(lái)越緊迫的現(xiàn)狀，要通過(guò)班會(huì)、單獨(dú)談話等途徑，幫助學(xué)生確定合理的努力方向和目標(biāo)，認(rèn)清高考的地位和作用，為學(xué)生思想注入前進(jìn)的動(dòng)力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“助推器”。配合教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真完成每一階段的工作任務(wù)，如半月考、市一模、二模、區(qū)三模等，做好學(xué)生每次考試的成績(jī)記錄、跟蹤分析，建立小檔案，與學(xué)生一起做好質(zhì)量分析，在進(jìn)步中查找不足，在不足中看到進(jìn)步。

其次，以行規(guī)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

配合學(xué)校政教處工作，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾件事：第一，手機(jī)問(wèn)題。從幾年來(lái)高三學(xué)生的實(shí)際情況反饋來(lái)看，手機(jī)對(duì)學(xué)生影響是非常大的，使學(xué)生多了一些不應(yīng)該的交往，荒廢了很多寶貴的時(shí)間，分散了很多的精力，所以，學(xué)生帶手機(jī)，利弊兼有，但我認(rèn)為弊大于利。為此，我將對(duì)此繼續(xù)象以往那樣進(jìn)行嚴(yán)格的管理，發(fā)現(xiàn)違規(guī)攜帶和使用者，一律沒(méi)收。第二，男女同學(xué)密切接觸的問(wèn)題。進(jìn)入高三上學(xué)期的后半段，有個(gè)別男女同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，戀愛(ài)現(xiàn)象初露端倪，我通過(guò)觀察、側(cè)面了解、單獨(dú)談話等方式加以確認(rèn)，并軟硬兼施，從他們能夠接受的底線達(dá)成“君子協(xié)定”，本學(xué)期，我還將在這方面不能有絲毫的松懈，不能讓這種現(xiàn)象影響了他們的前程，更影響了整個(gè)班的學(xué)生。至于衛(wèi)生、就寢、就餐等，也會(huì)協(xié)同學(xué)校一如既往地搞好，細(xì)微之處見(jiàn)精神，良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，當(dāng)然也會(huì)對(duì)高考帶來(lái)一定的積極影響。

第三，加強(qiáng)思想工作的針對(duì)性，分別做好優(yōu)生、后進(jìn)生、藝術(shù)生、男生、女生的工作。

我們班49人的班額，幾乎是育英學(xué)校最大的一個(gè)班集體，其中，女同學(xué)33名，男同學(xué)16名。女同學(xué)普遍學(xué)風(fēng)很濃，認(rèn)真、塌實(shí)、勤奮是她們最打動(dòng)我的地方。但有些女同學(xué)成績(jī)始終提高不上來(lái)，由此給她們也帶來(lái)了一定的思想壓力，有時(shí)甚至哭鼻子，即使是前幾名的同學(xué)，也因?yàn)槟型瑢W(xué)成績(jī)的迅速提高而感到“危機(jī)”的來(lái)臨，那么，本學(xué)期我仍將對(duì)女同學(xué)有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)，幫助她們走出情緒低谷，樹(shù)立自信心，拋棄無(wú)謂的煩惱，尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。如果說(shuō)對(duì)于女同學(xué)，要緩解壓力，那么對(duì)于男同學(xué)，就要施加壓力。目前，男同學(xué)智力因素占優(yōu)勢(shì)，但拼盡不足，這是一個(gè)共性問(wèn)題，所以對(duì)待他們，就不能過(guò)多地講“寬以待人”，表?yè)P(yáng)與鞭策、激勵(lì)并用，爭(zhēng)取讓他們把水平發(fā)揮到極至。臨近高考，成績(jī)是學(xué)生最關(guān)注的，所以對(duì)于優(yōu)生和后進(jìn)生，要協(xié)同其他任課老師，有分別地進(jìn)行補(bǔ)課、加強(qiáng)輔導(dǎo);對(duì)于藝術(shù)生，盡快幫助他們適應(yīng)這個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，早日恢復(fù)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把基礎(chǔ)知識(shí)盡快補(bǔ)上。

第四，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，包括思想動(dòng)態(tài)、成績(jī)變化、行為習(xí)慣等等。只有家校聯(lián)合，才能收到良好的教育效果。本學(xué)期將在市二模后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)把這個(gè)機(jī)會(huì)利用好，與家長(zhǎng)一起幫助學(xué)生自我總結(jié)，共尚大策，在最后的沖刺階段，跑出最好的成績(jī)!

第五，加強(qiáng)與科任老師的交流與合作。要想搞好高考，就不能唱“獨(dú)角戲”，也不能唱“二人轉(zhuǎn)”，而是需要多方配合、通力合作，他們作為一線的教師，擔(dān)負(fù)重要的工作，扮演著重要的角色，所以，我仍然會(huì)象上個(gè)學(xué)期那樣，團(tuán)結(jié)每一位科任教師，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，經(jīng)常通過(guò)他們了解班級(jí)情況，悉心聽(tīng)取他們合理的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)班級(jí)工作，為科任老師和學(xué)生搭建溝通的平臺(tái)，使大家都能齊心協(xié)力，致力于高三(6)班的教育教學(xué)、致力于育英學(xué)校的高考大計(jì)。

學(xué)無(wú)崖、教無(wú)境，作為班主任，我還絲毫談不上經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)繼續(xù)鍛造自己，在其位一天，就要謀其政一日。我相信，在我們國(guó)家收獲一個(gè)奧運(yùn)年的同時(shí)，我們高三(6)班也會(huì)收獲一個(gè)金色的季節(jié)!

四.、本學(xué)期班級(jí)工作要點(diǎn)

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級(jí)。

(2)搞好班級(jí)干部隊(duì)伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級(jí)管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁促進(jìn)教育教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班團(tuán)會(huì)。重點(diǎn)搞好學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和講誠(chéng)信的班會(huì)活動(dòng)及安全教育活動(dòng).

(5)開(kāi)展班級(jí)教室清潔區(qū)的整齊活動(dòng)，將班級(jí)的衛(wèi)生管理推向一個(gè)新的水平。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，豐富高中的校園生活。

(7)時(shí)時(shí)刻刻搞好安全教育爭(zhēng)取杜絕安全事故的發(fā)生。

(8)結(jié)合年級(jí)組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開(kāi)主題班會(huì)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間促兩頭把學(xué)習(xí)搞上去.

(9)作好與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通工作。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

(11)總結(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作。

(12)學(xué)生評(píng)優(yōu)。

(三)做好理科學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。

1、繼承加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗(唱國(guó)歌)儀式，繼續(xù)開(kāi)展周一學(xué)生演講活動(dòng)，重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、守紀(jì)、明禮、責(zé)任、誠(chéng)信、勤奮等專題教育。同時(shí)，充分利用奧運(yùn)精神、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、“一二、九”等重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)的思想品德。

2、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。一是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力;二是通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、校會(huì)等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí);三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作。

3、加強(qiáng)公民道德教育。選印《公民道德建設(shè)時(shí)實(shí)施綱要》材料，利用簡(jiǎn)報(bào)、黑板報(bào)、晨會(huì)等形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和人文素質(zhì)。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識(shí)”櫥窗專欄，不定期編印心理健康教育資料，設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙。

5、關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，常常到宿舍同學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

(四)強(qiáng)化常規(guī)練習(xí)，為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。

1、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞，更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問(wèn)題，我將班干部會(huì)議、班會(huì)向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性，讓全班學(xué)生在思想上重視;其次，經(jīng)過(guò)班委會(huì)、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度，而后在全班通過(guò)(班級(jí)綜合評(píng)比制度)，做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級(jí)紀(jì)律的要害，在全班通過(guò)這些規(guī)章制度后，天天都安排班干部進(jìn)行值日，對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評(píng)教育，從而達(dá)到治病救人的目的。

2、做好考勤工作。讓副班長(zhǎng)同學(xué)專門(mén)負(fù)責(zé)點(diǎn)名。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。

3、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)。

4、在班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠，容易滿意現(xiàn)狀;后進(jìn)生又缺乏一定的上進(jìn)心的格局。如在班級(jí)采用的大組管理模式，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面。

5、做好課堂外的秩序工作。要果斷禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

6、做好住宿生的管理工作，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，選拔得力的助手，管好寢室的常規(guī)工作，為創(chuàng)造安靜、恬靜的生活環(huán)境為宗旨。

7、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理，在集合速度、隊(duì)伍、步伐、口號(hào)等方面嚴(yán)格要求，班主任要全方位管理。

(五)、樹(shù)典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二的新學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤現(xiàn)重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下詳細(xì)措施：1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。

2、樹(shù)立典型，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

3、實(shí)施通過(guò)“一幫一”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)整體的進(jìn)步，為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，我們班級(jí)將對(duì)后進(jìn)生分別對(duì)號(hào)入座找到成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶，幫助樹(shù)立信心，介紹方法，降低差生面。

(六)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好學(xué)生工作。

經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師輕易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。

1、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長(zhǎng)商談，尤其是對(duì)“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長(zhǎng)特殊重要。

2、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議，認(rèn)真的做好填報(bào)志愿工作，立足本校，服務(wù)本校。

3、做好學(xué)生工作，幫助解決學(xué)生的各種困難，盡量不讓學(xué)生走，先留住人，再來(lái)改造心。對(duì)一些貧困生，我們將盡可能的發(fā)動(dòng)學(xué)生來(lái)幫扶。

(七)豐富班級(jí)文化。

1、進(jìn)一步抓好黑板報(bào)、宣傳欄、等輿論陣地，大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營(yíng)造奮發(fā)向上的輿論氛圍，建設(shè)富有班級(jí)文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“名言警句”和“座右銘”活動(dòng)，發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用。

3、豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，舉辦“慶國(guó)慶”學(xué)生乒乓球比賽和羽毛球比賽。

4、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育，在本班學(xué)生中發(fā)展新團(tuán)員積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富課外生活。

5、提前選拔人才，認(rèn)真組織本班同學(xué)參加學(xué)校的本屆體育藝術(shù)節(jié)。

6、舉辦元旦文藝晚會(huì)。

(八)期末總結(jié)工作。主要做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我也深信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力，我們高360班一定會(huì)盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

德育工作計(jì)劃幼兒園【篇10】

新的學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里，為了將幼兒園的禮儀教學(xué)工作更加完善，在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

（一）按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案；

（三）繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式，保持家園聯(lián)系；

（四）堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式；在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí)，選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作；統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育，并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。

復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，

培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目；

教師儀容儀表；堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)；繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí)，使教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作，并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。

（一）開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng)，充分的開(kāi)闊孩子們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；

（二）開(kāi)展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng)；即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放，讓上課教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)；

（三）開(kāi)展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”，即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程，分年齡段來(lái)由教師自己選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程，確定教師上交教案時(shí)間，將所有教師編寫(xiě)的教案編輯成冊(cè)并存檔。

幼兒園師德工作計(jì)劃集錦10篇

在本文中，我們將揭示一些與“幼兒園師德工作計(jì)劃”相關(guān)的內(nèi)幕，并歡迎您閱讀、收藏并分享給您身邊的人。為了平衡工作優(yōu)先級(jí)，我們更應(yīng)該提前準(zhǔn)備好工作計(jì)劃。這樣，工作計(jì)劃可以提供全面系統(tǒng)的任務(wù)認(rèn)識(shí)和理解。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇1】

一、指導(dǎo)思想

以綱要為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。

二、關(guān)鍵詞：

堅(jiān)持反思感恩

三、主要工作

（一）、把責(zé)任文化打造成部門(mén)文化的根基。

1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，教師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品（由班主任保管）。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門(mén)口，多功能門(mén)都要布置，各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置，門(mén)口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然。

2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)）教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄。

3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的能力！小班以說(shuō)唱為主導(dǎo)思想，中班做英語(yǔ)，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。

（二）、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。

1、教研活動(dòng)：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?！?/p>

2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

（三）、根據(jù)本園實(shí)際情況，采揉種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇2】

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹工會(huì)十五大精神;深入開(kāi)展“三關(guān)心”活動(dòng)，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿意程度，爭(zhēng)當(dāng)幼兒最滿意的教師。

二.具體措施

根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！弊鳛槲覉@教師的座右銘。每個(gè)教職工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。學(xué)校成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明班級(jí)、文明教師的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。

2.服務(wù)幼兒，提升形象。

(1)要求全園教職工明確“幼兒園無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)園如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)貧困生”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便;杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

(2)全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感;熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)園如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí);熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。

(3)認(rèn)真組織《師德反思教育》征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。

3.樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。

切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，在幼兒園積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明班級(jí)、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。

幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我園教師師德風(fēng)采，放大我們幼兒園的新形象。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)習(xí)貫徹《XX市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《XX市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書(shū)教育活動(dòng)。評(píng)選"十佳好老師"活動(dòng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外 優(yōu)秀教師 、XX縣是 師德標(biāo)兵 的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到 三愛(ài)：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

2、引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。

1、認(rèn)真開(kāi)展 三愛(ài)活動(dòng) (愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生)。通過(guò)開(kāi)展 愛(ài)事業(yè) 活動(dòng)，樹(shù)立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過(guò)開(kāi)展 愛(ài)崗位活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展 愛(ài)學(xué)生 活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈。為確保 三愛(ài)活動(dòng) 扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

2、開(kāi)展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、開(kāi)展 關(guān)愛(ài)教師活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

4、樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開(kāi)展評(píng)選表彰 孩子喜愛(ài)的好老師 活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)

(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)

2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)

年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇4】

以學(xué)習(xí)貫徹《市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書(shū)教育活動(dòng)。評(píng)選"十佳好老師"活動(dòng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、崇明縣是“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。

3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題。

4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

2、引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。

1、認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

2、開(kāi)展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

4、樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開(kāi)展評(píng)選表彰“孩子喜愛(ài)的好老師”活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)

(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)

2、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇5】

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問(wèn)題解決”為中心，我園堅(jiān)持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長(zhǎng)，使之具有鮮明的個(gè)性，更好地為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)。

二、培訓(xùn)要求

培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，如遇特殊情況，應(yīng)及時(shí)做好請(qǐng)假工作。

三、培訓(xùn)形式

1.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。

2.參培過(guò)后，及時(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

（一）師德培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保*》等，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識(shí)。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報(bào)告的形式進(jìn)行分享。

（二）教師專業(yè)研習(xí)

組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)行互動(dòng)式研討，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，為個(gè)人專業(yè)發(fā)展制定計(jì)劃。

（三）班主任專題研習(xí)

開(kāi)展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級(jí)工作開(kāi)展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開(kāi)展班主任工作，建立良好班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級(jí)特色良好班風(fēng)。

（四）教師技能大比拼

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動(dòng)。

（五）信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來(lái)了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力。我們將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式，通過(guò)信息素養(yǎng)的提升，掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。

（六）讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)展“三幼書(shū)飄香”讀書(shū)交流活動(dòng)。x月開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師撰寫(xiě)、分享、交流讀書(shū)心得，并于x月x日前推選優(yōu)秀讀后感（紙質(zhì)文稿）交教育局參加上級(jí)評(píng)選.

五、培訓(xùn)措施及要求

1.加強(qiáng)園本培訓(xùn)過(guò)程管理

加強(qiáng)對(duì)園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中感悟、反思中

前進(jìn)，不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性。

2.集中培訓(xùn)要求：

（1）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。

（2）學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場(chǎng)安靜，不大聲喧嘩、接聽(tīng)電話，不隨意走動(dòng)、離場(chǎng)，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄；教師孩子要妥善安排，不進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。

（3）注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

（4）按時(shí)上交各類資料。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想：

為了樹(shù)立文明的行業(yè)新風(fēng)，科學(xué)規(guī)范地帶好班、上好課，進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)為樂(lè)的一流的教師隊(duì)伍，為創(chuàng)建特色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、具體內(nèi)容：

根據(jù)上級(jí)教委要求，結(jié)合本園實(shí)際，確定今年暑期對(duì)我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為：《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》，具體安排如下：

1、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。

學(xué)校要廣泛通過(guò)校園網(wǎng)、墻報(bào)板報(bào)，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng)，即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過(guò)宣傳，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來(lái)抓。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感。

暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，平時(shí)利用每周一傍晚，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立為人師表、樂(lè)意奉獻(xiàn)的良好道德觀，做到愛(ài)崗敬業(yè)、禮貌待人，運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對(duì)話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。

3、剖析問(wèn)題，開(kāi)展自查。

在開(kāi)展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。要求每一位教師都要對(duì)照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容，認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足，寫(xiě)出自查自糾報(bào)告，對(duì)問(wèn)題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析，明確今后整改和努力的方向。

4、正面引導(dǎo)，提高水平。

在師德建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。要宣傳師德標(biāo)兵事跡，組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng)。

5、加強(qiáng)監(jiān)督，獎(jiǎng)懲并用。

①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)肅查處。

②幼兒園要開(kāi)展學(xué)生評(píng)師德、家長(zhǎng)評(píng)師德、社會(huì)評(píng)師德等評(píng)議活動(dòng)。每年年終考核，進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核，并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。

③實(shí)行師德"一票否決制"。對(duì)師德考核不合格者，要予以批評(píng)教育，晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲首先看師德，實(shí)行師德"一票否決制"。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇7】

幼兒時(shí)期是人的基本道德品質(zhì)開(kāi)始構(gòu)成的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展。而幼兒階段又以構(gòu)成初步的道德情感，道德行為和良好的個(gè)性心理品質(zhì)為重點(diǎn)。現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃

一、班級(jí)狀況分析

雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周圍的人開(kāi)始，培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)，以及愛(ài)伙伴；進(jìn)行初步的群眾觀念教育，萌發(fā)幼兒的群眾榮譽(yù)感和愛(ài)幼兒園、愛(ài)懷化、愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則，有病及時(shí)告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂(lè)意幫忙同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，明白自己能做的事就應(yīng)自己做；

3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能用心、主動(dòng)地和小朋友交往；喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的愿望，自己能做的事不依靠別人幫忙，有必須的靈活性和機(jī)智性。誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

三、工作資料

1、愛(ài)群眾教育。喜歡上幼兒園，在群眾中持續(xù)愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛(ài)護(hù)班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣群眾生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛(ài)勞動(dòng)教育。明白幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依靠他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書(shū)以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛(ài)護(hù)玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時(shí)不玩水。

3、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)教育。明白自己是中國(guó)人，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，明白升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。明白自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛(ài)家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

4、愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。喜歡參加群眾活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提醒、幫忙下，能選取活動(dòng)資料，有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長(zhǎng)。

5、生活習(xí)慣的教育。注意持續(xù)手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。

6、禮貌禮貌教育。在成人提醒下，每一天早上向父母問(wèn)好，道再見(jiàn)，見(jiàn)到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

7、遵守紀(jì)律教育。明白幼兒園的玩具就應(yīng)大家一齊玩，輪流玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。愛(ài)護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。明白應(yīng)遵守各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說(shuō)話輕、取放東西輕。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常持續(xù)活潑愉快的情緒，不愛(ài)哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說(shuō)，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。

敢于向老師及家人說(shuō)出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫忙下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

三、具體措施：

（一）充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

1、滲透各科、寓教于戲、寓教于樂(lè)

各科教學(xué)從資料到方法上都能夠滲透品德教育。讓幼兒在語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中理解資料豐富多樣的品德教育。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹工會(huì)xx大精神；深入開(kāi)展“三關(guān)心”活動(dòng)，抓好教師養(yǎng)成教育，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象，不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿意程度，爭(zhēng)當(dāng)幼兒最滿意的教師。

二．具體措施

根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！弊鳛槲覉@教師的座右銘。每個(gè)教職工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。

在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

2．服務(wù)幼兒，提升形象。

（1）要求全園教職工明確“幼兒園無(wú)小事，事事是教育，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)園如家，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)貧困生”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

（2）全面開(kāi)展“三熱愛(ài)、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛(ài)教育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感；熱愛(ài)學(xué)校，提倡愛(ài)園如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計(jì)劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。

（3）認(rèn)真組織《師德反思教育》征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。

3．樹(shù)立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。

切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹(shù)立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，在幼兒園積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí)考核的情況，評(píng)出文明班級(jí)、文明教師。并把考核中了解到的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。

幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。

我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹(shù)立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道，展示我園教師師德風(fēng)采，放大我們幼兒園的新形象。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇9】

師德是教師的靈魂，師德是幼兒健康發(fā)展的強(qiáng)大影響力。為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)幼兒教師良好的社會(huì)形象，提高教師的整體素質(zhì)，推進(jìn)幼教改革，提高保教質(zhì)量，為把我園辦成社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、幼兒開(kāi)心的幼兒園，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的工作計(jì)劃制訂如下：

一、指導(dǎo)思想：

以《教育法》、《教師法》為依據(jù)，通過(guò)開(kāi)展師德活動(dòng)，規(guī)范教師從教行為，以教師良好的言行感染孩子，深化“在素質(zhì)教育中提升師德”的教育理念，弘揚(yáng)教師吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目少F精神，促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教師中形成“園興我榮、園衰我恥”的共識(shí)。在我園掀起“講師德，筑師魂”的熱潮。

二、具體開(kāi)展方式：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識(shí)

堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《未成年人保_》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各項(xiàng)法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)，提升師德修養(yǎng)水平。樹(shù)立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家服務(wù)、全心全意為集體服務(wù)”的思想，為人師表，尊重關(guān)心愛(ài)護(hù)每位孩子。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任

加強(qiáng)師德建設(shè)是幼兒園極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此，我園成立了師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：周英

副組長(zhǎng)：王愛(ài)華孫靜

成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)要求班子成員分工負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，切實(shí)把師德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。立足幼兒園發(fā)展要求，確定教師職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi)容，抓好政治思想、敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、樹(shù)立正面典型，促進(jìn)自我教育

加強(qiáng)師德建設(shè)需要進(jìn)行正面宣傳樹(shù)立典型，從身邊的先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量，進(jìn)行自我教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的事跡，以榜樣的力量來(lái)規(guī)范師德、師風(fēng)。倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn)，不收受禮品饋贈(zèng);倡導(dǎo)上門(mén)家訪，不滿足于用電話等方式和家長(zhǎng)交流;倡導(dǎo)“蹲下身子”了解孩子，“放下架子”了解家長(zhǎng)，多種角度引導(dǎo)孩子;倡導(dǎo)尊重保護(hù)幼兒的人格。把熱愛(ài)事業(yè)與關(guān)心幼兒健康成長(zhǎng)的具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，真正從思想上明確意義，使講師德成為一種長(zhǎng)期的自覺(jué)行動(dòng)。并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展多種形式的談心得、將體會(huì)活動(dòng)促進(jìn)教師進(jìn)一步提升良好的師德意識(shí)。

4、建立考核機(jī)制，保障工作落實(shí)

加強(qiáng)管理，規(guī)范師德行為，是抓好師德建設(shè)的首要條件，師德考評(píng)是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實(shí)，并建立和完善園師德考核制度(由自評(píng)、他評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合，做到公正的評(píng)價(jià)每位教師)、獎(jiǎng)懲機(jī)制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。

幼兒園師德工作計(jì)劃【篇10】

“一年之計(jì)在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開(kāi)展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一、指導(dǎo)思想：

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)：

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

(二)加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。

三、具體工作要求：

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量

學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施，并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;

(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新，促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的`困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。

2、開(kāi)展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理，組織保教人員互相觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。

5、組織論文評(píng)比工作，鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)安全工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。

4、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳，達(dá)成家園共育。

6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食

幼兒園支部工作計(jì)劃(通用10篇)

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幼兒園支部工作計(jì)劃(篇1)

一、工作目標(biāo)

結(jié)合我村入黨積極分子隊(duì)伍現(xiàn)狀和其它基礎(chǔ)性工作，今年我村計(jì)劃發(fā)展黨員4名。

1、新黨員的分布目標(biāo)

發(fā)展的黨員分布為：群眾以及其它行業(yè)黨員。

2、新黨員的結(jié)構(gòu)目標(biāo)

年齡結(jié)構(gòu)：大力發(fā)展年輕優(yōu)秀同志。

文化結(jié)構(gòu)：發(fā)展的黨員中，初中以上文化程度的黨員占100%。一般不在文盲中發(fā)展黨員。

性別結(jié)構(gòu)和民族結(jié)構(gòu)：發(fā)展的黨員中，提高女黨員的比例。

3、入黨積極分子隊(duì)伍培養(yǎng)目標(biāo)

按照培養(yǎng)入黨積極分子總數(shù)與計(jì)劃發(fā)展黨員總數(shù)的比例在5:1以上的要求，村入黨積極分子隊(duì)伍要達(dá)到4-8名左右，村黨組織要根據(jù)今年計(jì)劃發(fā)展黨員的目標(biāo)，結(jié)合本地實(shí)際，按照比例培養(yǎng)入黨積極分子。加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍，使我村擁有一支數(shù)量相當(dāng)，質(zhì)量過(guò)硬的入黨積極分子隊(duì)伍。

二、主要措施

1、大力加強(qiáng)以黨組織為核心的基層組織建設(shè)，為做好發(fā)展黨員工作提供組織保證

村黨支部要嚴(yán)格按照鎮(zhèn)的安排部署，進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作。把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)同黨員隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)，著力建設(shè)一支青年數(shù)量較多、素質(zhì)較高的黨員隊(duì)伍。

2、嚴(yán)把“入口”，堅(jiān)持把發(fā)展新黨員質(zhì)量放在首位

在發(fā)展黨員工作中，必須始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在第一位，按照《黨章》規(guī)定，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，把《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》的要求落實(shí)到發(fā)展黨員工作的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)程序中，落實(shí)到各級(jí)黨組織的職責(zé)中，用制度監(jiān)督保證發(fā)展新黨員質(zhì)量，增強(qiáng)發(fā)展黨員工作的先進(jìn)性和純潔性。繼續(xù)完善和深化我縣發(fā)展黨員的十項(xiàng)制度，通過(guò)建立健全發(fā)展黨員的工作制度和程序，嚴(yán)肅發(fā)展黨員工作紀(jì)律，堅(jiān)決抵制和糾正發(fā)展黨員工作中的不正之風(fēng)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)發(fā)展黨員的，要按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對(duì)違反規(guī)定的黨員不予承認(rèn)，混入黨內(nèi)的必須除名。

3、強(qiáng)化對(duì)黨外青年的宣傳引導(dǎo)和培養(yǎng)教育，不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍

一是充分發(fā)揮黨支部活動(dòng)陣地的作用，通過(guò)廣泛宣傳和正面引導(dǎo)，把廣大青年團(tuán)結(jié)在黨組織的周圍，不斷擴(kuò)大入黨申請(qǐng)人數(shù)。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子隊(duì)伍的思想政治教育，提高他們貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

二是一方面把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干、學(xué)科帶頭人和能夠帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的致富能人、科技能手、市場(chǎng)經(jīng)紀(jì)人。同時(shí)要多渠道、多形式地與外出務(wù)工經(jīng)商人員所在地和單位的黨組織取得聯(lián)系，溝通情況，做好外出務(wù)工經(jīng)商人員的培養(yǎng)教育和發(fā)展工作，積極探索在外出務(wù)工經(jīng)商人員中發(fā)展黨員工作的新方法。

三是充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)。充分利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)、村級(jí)固定播放點(diǎn)、遠(yuǎn)教中心播放戶及其它設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子政治思想、文化知識(shí)、科技能力的系統(tǒng)培訓(xùn)，使其盡快成熟和發(fā)展起來(lái)。進(jìn)一步探索黨員教育的有效形式，結(jié)合工作實(shí)際，采取豐富多彩、生動(dòng)活潑的教育方式，有針對(duì)性地增強(qiáng)教育內(nèi)容的知識(shí)性、趣味性，激發(fā)入黨積極分子學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。

四是加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉與教育培訓(xùn)相結(jié)合。通過(guò)給入黨積極分子交任務(wù)、壓擔(dān)子等途徑，在群眾工作、社會(huì)工作和急難險(xiǎn)重工作中鍛煉提高他們的實(shí)際工作能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中深刻領(lǐng)會(huì)貢獻(xiàn)與責(zé)任、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，不斷提高思想政治覺(jué)悟，增長(zhǎng)知識(shí)才干，經(jīng)受鍛煉。同時(shí)還要經(jīng)常吸收入黨積極分子同黨員一起，參加黨課學(xué)習(xí)、黨日活動(dòng)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡報(bào)告會(huì)等黨內(nèi)活動(dòng)，使他們?cè)邳h內(nèi)活動(dòng)中加深對(duì)黨的了解，增強(qiáng)黨性觀念，加速入黨積極分子的成長(zhǎng)，促進(jìn)他們盡快成熟，早日加入黨組織。

4、進(jìn)一步完善和深化“三推優(yōu)”工作

村黨組織要加強(qiáng)對(duì)青年、婦女、民兵等組織的領(lǐng)導(dǎo)，把“三推優(yōu)”工作納入黨、團(tuán)、婦、民兵等組織目標(biāo)管理之中，作為考核其工作的重要內(nèi)容。共青團(tuán)、婦女、民兵等組織要積極開(kāi)展工作，不斷壯大婦女入黨積極分子隊(duì)伍，要熟練掌握“三推優(yōu)”工作程序，為深化“三推優(yōu)”工作打好基礎(chǔ)，使之走上制度化、規(guī)范化。通過(guò)努力工作，使經(jīng)過(guò)“三推優(yōu)”發(fā)展的黨員所占比例比有所增加。

5、建立責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)

村黨支部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起發(fā)展黨員工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，經(jīng)常對(duì)發(fā)展黨員工作年度計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行督促、檢查、指導(dǎo)，把發(fā)展黨員工作作為黨建工作目標(biāo)責(zé)任制的重要考核內(nèi)容。把發(fā)展黨員工作同選拔后備干部、婦女干部結(jié)合在一起，同解決村內(nèi)黨的力量薄弱的問(wèn)題結(jié)合在一起，作為一項(xiàng)十分重要的工作抓緊抓好，常抓不懈，落到實(shí)處。要從實(shí)際出發(fā)，按照“自下而上、自上而下、上下結(jié)合”的原則。

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

在教育黨委的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨的十_會(huì)議精神，圍繞打造陽(yáng)光教育，以塑造陽(yáng)光教師，培養(yǎng)陽(yáng)光兒童，打造陽(yáng)光校園為目標(biāo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力，加強(qiáng)基層黨支部組織建設(shè)，緊密聯(lián)系幼兒園教育實(shí)際，使我園黨建工作更富有實(shí)際成效，為教育教學(xué)工作提供堅(jiān)強(qiáng)的保證，

二、重點(diǎn)工作及主要措施

1、落實(shí)黨支部支委改選。

2、開(kāi)展品牌黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，建立電子黨建，服務(wù)教師、服務(wù)家長(zhǎng)。

3、積極開(kāi)展黨員“十個(gè)一”活動(dòng)，讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)在工作崗位上發(fā)揮作用。

4、加強(qiáng)黨員政治學(xué)習(xí)，提升黨員政治素養(yǎng)。

5、積極開(kāi)展向身邊優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)的活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神。

具體工作安排

三月份

1、制定黨支部工作計(jì)劃、制定黨員學(xué)習(xí)計(jì)劃和教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、更換園務(wù)公開(kāi)欄，迎接春季收費(fèi)檢查。

3、根據(jù)黨支部成員構(gòu)成，改選黨支部宣傳委員一名。

4、召開(kāi)黨員大會(huì)，公布支部工作計(jì)劃并簽訂黨員承諾書(shū)。

5、做好十_大維穩(wěn)工作。

四月份

1、積極籌建本支部“電子黨建”，使我園的黨建工作在社會(huì)上得到高度認(rèn)可。

2、黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)，積極參與幼兒玩教具制作。

3、積極開(kāi)展黨員模范崗競(jìng)賽活動(dòng)，教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、紅色之旅社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、根據(jù)教育局黨委的推薦，聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員為我園行風(fēng)監(jiān)督員。

五月份

1、積極開(kāi)展黨員政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章。

2、書(shū)記講黨課。

3、黨員服務(wù)活動(dòng)，積極參與全區(qū)幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)。

六月份

1、開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)月。

2、積極開(kāi)展向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神。

3、積極開(kāi)展“怎樣做一個(gè)陽(yáng)光教師”的大討論活動(dòng)。

4、迎接黨建特色展示交流活動(dòng)。

九月份

1、準(zhǔn)備迎接河北省普三督導(dǎo)檢查。

十月份

1、積極開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

十一月份

1、進(jìn)行師德考核活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行行風(fēng)建設(shè)情況測(cè)評(píng)。

十二月份

1、積極參加教育局黨員組織的黨員活動(dòng)日。

2、完成黨員幫扶活動(dòng)。

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇3)

1、進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)組織

本學(xué)期，團(tuán)支部書(shū)記支教完畢，接受團(tuán)支部的工作。但在本學(xué)期，團(tuán)支部宣傳委員的離團(tuán)日期將近，并申請(qǐng)退 團(tuán)，因此根據(jù)團(tuán)工作規(guī)程，應(yīng)另選一名團(tuán)支部宣傳委員，以便團(tuán)支部工作順利開(kāi)展。

2、建立電子文案

每學(xué)期團(tuán)支部通過(guò)各種形式開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，有團(tuán)支部組織、有黨工組織，更甚至幼兒園的多項(xiàng)活動(dòng)都有團(tuán)員教師的參與。但在學(xué)期末后，團(tuán)支部的檔案不夠齊全，重要的原因就是不注重積累。為此，本學(xué)期在文案積累方面需要有心積累。通過(guò)建立電子文檔，把團(tuán)支部的花名冊(cè)、活動(dòng)開(kāi)展等每一項(xiàng)都記錄在電子文檔中，既方便查詢又可對(duì)團(tuán)工作做一個(gè)回顧。

3、注重思想交流

團(tuán)員青年是年輕的象征，正因年輕，我們有更多的起伏。通常為一件瑣碎的事情想不同，造成思想的波動(dòng)。隨著教師隊(duì)伍的增大，家不在本地區(qū)的團(tuán)員教師也越來(lái)越多。身處異鄉(xiāng)，難免會(huì)孤單，會(huì)遇到困難。我們將會(huì)經(jīng)常開(kāi)展談心交心活動(dòng)，共同來(lái)溝通交流，盡使大家工作快樂(lè)、生活快樂(lè)。

4、開(kāi)展豐富的活動(dòng)

團(tuán)隊(duì)的凝聚力和積極性需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)提升，我們團(tuán)員應(yīng)是正直、奉獻(xiàn)的青年團(tuán)體。本學(xué)期我們繼續(xù)在黨工的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)節(jié)日來(lái)開(kāi)展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)發(fā)揮獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，對(duì)有困難的老人進(jìn)行關(guān)愛(ài)。以競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的合作和凝聚。

每月具體工作安排：

九月份：

1、學(xué)期計(jì)劃交流。

2、配合幼兒園工會(huì)搞好“教師節(jié)慶祝活動(dòng)”。

3、宣傳委員改選，規(guī)范團(tuán)組織，明確委員工作職責(zé)。

十月份：

1、做好團(tuán)員花名冊(cè)登記和團(tuán)費(fèi)繳納工作。

2、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。

十一月份：

1、“團(tuán)知識(shí)知多少”競(jìng)賽活動(dòng)。

2、團(tuán)員聚會(huì)活動(dòng)。

3、配合幼兒園做好親子園宣傳工作。

十二月份：

1、團(tuán)員團(tuán)隊(duì)合作游戲大考驗(yàn)。

2、談心活動(dòng)。

3、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選。

一月份：

總結(jié)、檔案資料整理。

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，團(tuán)的一切活動(dòng)緊跟幼兒園園務(wù)工作、教科研工作總目標(biāo)，加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，努力幫助教師樹(shù)立正確和教育觀、人生觀、價(jià)值觀，增加本園教師集體的凝聚力、向心力。打造一支思想素質(zhì)好，教育技能高和創(chuàng)造型教師隊(duì)伍。在抓思想，抓學(xué)風(fēng)，促學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年的生活，體現(xiàn)團(tuán)員的真我風(fēng)采。

二、具體措施：

（一）正思想

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教，做好學(xué)習(xí)筆記，注意反思和交流。

2、書(shū)記帶頭，發(fā)揮每個(gè)人的力量，在團(tuán)的各項(xiàng)工作中起到模范帶頭作用。

3、對(duì)新加入的成員，要多幫助，多交流，以舊帶新，發(fā)揮傳、幫、帶作用。

（二）提素養(yǎng)

以專業(yè)為基礎(chǔ)，提升團(tuán)員青年教師專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)開(kāi)展新時(shí)代團(tuán)員教師技能技巧大練兵活動(dòng)（彈、唱、跳、畫(huà)、說(shuō)）。

1、在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們的團(tuán)支部要凝聚起來(lái)，多討論，多交流，希望優(yōu)質(zhì)課能多在我們青年教師隊(duì)伍中產(chǎn)生。

2、開(kāi)展技能技巧大練兵。每位老師發(fā)揮特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足。做到更大的進(jìn)步。

三、具體工作

（一）開(kāi)展青年教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)交流活動(dòng)。

（二）繼續(xù)進(jìn)行“失庭”親情關(guān)愛(ài)行動(dòng)，到八寶星星村10組幫扶對(duì)象陳啟會(huì)家送201x上半年幫扶資金。

（三）配合園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，積極做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮青年團(tuán)員帶頭作用。

四、分月計(jì)劃

三月：與師訓(xùn)部門(mén)商議完成青年教師技能提升計(jì)劃。完成青年教師技能提升計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表。

四月：召開(kāi)專題會(huì)議統(tǒng)籌部署工作。

五月：完成對(duì)青年教師技能提升計(jì)劃情況落實(shí)工作。

六月：展示發(fā)展情況。

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇5)

一、 指導(dǎo)思想

本學(xué)期，團(tuán)的一切活動(dòng)圍繞順利通過(guò)省級(jí)示范性試驗(yàn)幼兒園來(lái)開(kāi)展，緊跟幼兒園園務(wù)務(wù)工作、教科研工作總目標(biāo)，加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn).從提高青年團(tuán)員的思想政治素質(zhì)出發(fā)，統(tǒng)一思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，教育廣大團(tuán)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把團(tuán)隊(duì)各種活動(dòng)融于全園工作中去，緊緊圍繞全園中心工作，以提高教師教學(xué)水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)團(tuán)員教師要?jiǎng)?chuàng)造性的工作，干出成績(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、 組織團(tuán)員青年開(kāi)展有用、有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升團(tuán)員的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育。

2、 深入挖掘團(tuán)員青年的優(yōu)勢(shì)和深化團(tuán)支部特色活動(dòng).

3、 以提高青年教師的素質(zhì)及專業(yè)技能為抓手，以聚焦課堂為途徑，以深入課題研究為生長(zhǎng)點(diǎn)，使青年教師成為知識(shí)型、學(xué)習(xí)型、研究型等多方位的人才。

4、豐富團(tuán)員的業(yè)余生活不提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的活力，

三、主要工作

(一)制定本學(xué)期團(tuán)支部計(jì)劃，落實(shí)團(tuán)組織的生活內(nèi)容，努力使團(tuán)支部工作制度化，規(guī)范化，認(rèn)真積累團(tuán)支部的檔案資料。

(二)開(kāi)展各類活動(dòng)，提升團(tuán)員青年素質(zhì)。

1、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)性教育，鼓勵(lì)團(tuán)員青年積極向上，并使團(tuán)員青年成為學(xué)以致用、用有所成的表率，求真務(wù)實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的表率。

2、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)教師“十不規(guī)范”，規(guī)范教師行為，美化教師形象，提高團(tuán)員青年的職業(yè)道德素養(yǎng)，并以自身的行為和熱情感染身邊的人。

3、以教育、教學(xué)活動(dòng)為主，組織團(tuán)員青年觀摩幼兒園名師、新秀的教學(xué)活動(dòng)，借鑒她們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能在日常教學(xué)活動(dòng)中嘗試創(chuàng)新運(yùn)用。積極探索有效的教育教學(xué)方法，探索園本課程的構(gòu)建，提高教研效益，促進(jìn)幼兒主體探究能力的發(fā)展。

4、開(kāi)展團(tuán)員老師的課件制作比賽，提高青年老師的教育教學(xué)能力，提高團(tuán)員青年的專業(yè)水平。

(三)開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，提高團(tuán)員的積極性 。

我支部將結(jié)合各慶祝節(jié)日的活動(dòng)，開(kāi)展慶“五四青年節(jié)”晚會(huì)活動(dòng)和團(tuán)員跳繩比賽，以健康、活潑的活動(dòng)來(lái)豐富團(tuán)員的業(yè)余生活不斷提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的活力。

四、具體工作安排

四月：

1、召開(kāi)團(tuán)小組會(huì)議，確立團(tuán)干部職責(zé)與功能，各職所能，共同協(xié)作做好團(tuán)支部工作。

2、請(qǐng)伍超老師為團(tuán)員培訓(xùn)“制作課件”。

3、團(tuán)員教師多媒體課件制作交流。

五月：

1、團(tuán)員教師的跳繩比賽。

2、學(xué)習(xí)教師“十不規(guī)范”。

3、慶“五四”卡拉OK晚會(huì)。

六月：

1、協(xié)助幼兒園開(kāi)展慶“六一兒童節(jié)”大活動(dòng)。

2、團(tuán)員青年協(xié)助大班編排“大班畢業(yè)典禮”。

3、召開(kāi)團(tuán)支部大會(huì)，對(duì)上階段團(tuán)支部工作落實(shí)情況與團(tuán)員、團(tuán)干部履行職責(zé)情況的反饋。

七月：

1、整理、梳理團(tuán)支部學(xué)期工作小結(jié)。

2、完善團(tuán)支部工作手冊(cè)。

3、協(xié)助大班開(kāi)展“大班畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

4、根據(jù)團(tuán)員教育評(píng)議制度，對(duì)每位團(tuán)員進(jìn)行學(xué)期評(píng)議考核。

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇6)

一、 指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和學(xué)院黨委的工作要求，以一級(jí)園以上優(yōu)質(zhì)幼兒園為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展，圍繞幼兒園中心工作和新三年發(fā)展規(guī)劃的制定，凝心聚力，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的政治核心作用、黨員的先鋒模范作用，積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以?shī)^發(fā)有為的工作干勁，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作順利發(fā)展。

二、 主要工作：

1、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成良好氛圍

組織開(kāi)展好黨員經(jīng)常性教育，通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，提升黨組織和班子成員的'領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助黨員干部群眾深刻認(rèn)識(shí)教育改革發(fā)展的形勢(shì)與任務(wù)。以黨的十八大精神的學(xué)習(xí)為主線，認(rèn)真組織黨員、教工和入黨積極分子開(kāi)展學(xué)習(xí)，積極宣傳黨的路線、方針和政策，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。形成學(xué)好大會(huì)精神、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;倡導(dǎo)城市精神，爭(zhēng)做教書(shū)育人好園丁;立足本職崗位，爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)愛(ài)生的良好氛圍。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)、推動(dòng)校園文化建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)各類師德會(huì)議精神和師德文件，嚴(yán)格遵守《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、積極踐行《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。廣泛開(kāi)展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，多渠道、分層次開(kāi)展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，進(jìn)一步豐富教師精神文化生活，不斷提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

從全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)的重要意義，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，著力提高廣大教師的人文素養(yǎng)和城市文明程度，使幼兒園的書(shū)香特色更顯張力，推進(jìn)幼兒園發(fā)展。

3、踐行黨員承諾、積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

針對(duì)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃中呈現(xiàn)的問(wèn)題，繼續(xù)從以下幾方面做好工作。一是領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，勤政廉潔，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是力爭(zhēng)各位黨員從不同角度提高優(yōu)良素質(zhì)，通過(guò)黨員示范崗公示、督導(dǎo)強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮先鋒模范作用。三是進(jìn)一步完善和推行幼兒園各類規(guī)章制度，做到管理措施到位，工作運(yùn)行順暢，保障功能增強(qiáng)。四是服務(wù)教育思路明確、措施到位。圍繞本園特色及科研教育目標(biāo)，不斷加強(qiáng)我園環(huán)境改造、文化建設(shè)等工作的完善和落實(shí)，讓我園書(shū)香特色成為周邊地區(qū)幼教事業(yè)中一道靚麗風(fēng)景線。

4、完善黨務(wù)工作，提高工作水平

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校黨委關(guān)的各項(xiàng)工作要求，探索群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，提高黨員參與黨內(nèi)事務(wù)和幼兒園重大事項(xiàng)的積極性，保障黨員主體地位和民主權(quán)利。進(jìn)一步推動(dòng)公開(kāi)民主管理，促進(jìn)學(xué)校和諧。充分發(fā)揮好宣傳作用，把握區(qū)教育局督導(dǎo)等重大活動(dòng)和熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，推進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站管理，發(fā)揮微信的作用，通過(guò)“附幼黨員圈”、“附幼入黨積極分子圈”、“家委會(huì)圈”，鞏固和延伸黨的宣傳陣地，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以達(dá)到鼓舞人、教育人、引導(dǎo)人的目的，讓更多的家長(zhǎng)及校內(nèi)人士了解、支持與配合我園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

5、堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、?qiáng)化干部管理

組織學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，并以此為導(dǎo)向，立足和諧校園建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)工作的目標(biāo)管理和過(guò)程管理，推動(dòng)幼兒園提升內(nèi)涵品質(zhì)。注重干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成一支能主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)研究，真正以幼兒為本的教師隊(duì)伍。按照高素質(zhì)干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，激勵(lì)干部做到提高責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)：精益求精履職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)及時(shí)配合黨支部和幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。樹(shù)立大局意識(shí)，甘于奉獻(xiàn)：正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，提高化解突發(fā)事件、突出矛盾的能力。提高履職能力，引領(lǐng)示范：不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、提高教育教學(xué)管理服務(wù)的能力，在部門(mén)和組室中起引領(lǐng)示范作用。

6、加強(qiáng)對(duì)青年教師、入黨積極分子培養(yǎng)教育工作

鼓勵(lì)和引導(dǎo)青年團(tuán)員將加入黨組織作為政治生命中追求的目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自已。同時(shí)在思想上關(guān)心，工作上支持，生活上照顧，在工作中堅(jiān)持下任務(wù)、壓擔(dān)子，為他們提供鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幫助他們盡快成長(zhǎng)。進(jìn)一步開(kāi)展結(jié)對(duì)談心、思想?yún)R報(bào)交流等活動(dòng)，強(qiáng)化入黨積極分子思想上入黨教育。

7、深入開(kāi)展黨風(fēng)廉正教育和紀(jì)律作風(fēng)教育

通過(guò)觀看反腐倡廉警示片、召開(kāi)民主生活會(huì)和開(kāi)展黨員民主評(píng)議等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，教育黨員保持正常的心態(tài)，自覺(jué)接受群眾到監(jiān)督。

聯(lián)系群眾。鞏固黨支部熱心服務(wù)群眾的好傳統(tǒng)，積極探索與拓展聯(lián)系服務(wù)群眾的新途徑。熱心為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。鞏固黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，充分利用工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢(shì)，搞好民主監(jiān)督工作。

8、鞏固創(chuàng)建成果、爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園

鞏固我園一級(jí)園的創(chuàng)建成果，以本學(xué)期督導(dǎo)工作為契機(jī)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，激發(fā)團(tuán)結(jié)凝聚功能。

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇7)

幼黨支部工作的指導(dǎo)思想是：在市教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以爭(zhēng)創(chuàng)五好支部為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新扎實(shí)推進(jìn)幼兒園黨的思想建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨員的先進(jìn)性教育，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，立足“四個(gè)創(chuàng)新”，深化幼兒園黨建工作，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供思想和組織保證。

一、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)

1、積極開(kāi)展中心學(xué)習(xí)小組的活動(dòng)。做到支委帶頭學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好，自覺(jué)貫徹黨的路線、方針、政策。

2、深入開(kāi)展以“_”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)貫徹省委_屆_次和市委_屆_次全會(huì)精神，學(xué)習(xí)“_”規(guī)劃《綱要》。

3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織黨員學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,包括黨的基本理論、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能、現(xiàn)代幼兒教育知識(shí);在學(xué)習(xí)方式上,包括個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等;在學(xué)習(xí)方法上, 通過(guò)講座輔導(dǎo)、觀看錄相、學(xué)習(xí)測(cè)試、知識(shí)競(jìng)賽、交流心得做學(xué)習(xí)筆記等形式抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，每人撰寫(xiě)2篇學(xué)習(xí)體會(huì)。同時(shí),在學(xué)習(xí)中，切實(shí)把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與當(dāng)前中心工作、教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

4.加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作。我們將學(xué)習(xí)貫徹十_大精神與黨員培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，采用專題輔導(dǎo)的形式對(duì)黨員進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)提高黨員的理論水平，并將學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，在工作中貫徹十_大精神，增強(qiáng)廣大黨員的責(zé)任感和使命感。

5、以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。要求黨、團(tuán)員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極帶頭，配合行政舉辦一次大型的讀書(shū)對(duì)話活動(dòng)。

6、開(kāi)展建黨85周年和長(zhǎng)征70周年紀(jì)念活動(dòng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展座談會(huì)、重溫入黨誓詞、參觀革命紀(jì)念觀等形式多樣的教育活動(dòng)，謳歌黨的豐功偉績(jī)，增強(qiáng)黨員的理想信念。

二、創(chuàng)新組織工作機(jī)制，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)

1、以創(chuàng)建“黨建工作先進(jìn)單位”為載體，緊緊圍繞教育局黨委的工作中心任務(wù)深入開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

(1)通過(guò)多種形式,繼續(xù)開(kāi)展“教育興衰,我有責(zé)任”活動(dòng).

(2) 結(jié)合“黨員增素質(zhì)，支部增活動(dòng)”活動(dòng)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,迎接全市創(chuàng)建“黨建工作先進(jìn)單位”活動(dòng)考核、評(píng)選工作。

2、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)管理，抓好落實(shí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、資料，效果到位，改進(jìn)形式，提高效率。

3、落實(shí)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央《條例》和省、市委實(shí)施辦法。繼續(xù)做好新黨章的學(xué)習(xí)工作，對(duì)新黨章進(jìn)行認(rèn)真解讀，把握精髓，用新《黨章》和《條例》規(guī)范黨組織和全體黨員的行為。落實(shí)局機(jī)關(guān)黨委

4、認(rèn)真做好黨員的發(fā)展工作，嚴(yán)格按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的要求，嚴(yán)格履行發(fā)展工作程序，認(rèn)真按照《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員工作程序的通知》要求，嚴(yán)格履行發(fā)展工作程序，認(rèn)真實(shí)行發(fā)展黨員公示，預(yù)審等制度，把好黨員“入口關(guān)”，提高黨員發(fā)展工作質(zhì)量。并加大在優(yōu)秀青年和業(yè)務(wù)骨干中發(fā)展黨員工作的力度。并為黨、團(tuán)員和要求進(jìn)步的教工上黨課。

5、繼續(xù)做好一年一度的民主評(píng)議黨員工作，采用個(gè)人自查——集體互評(píng)——評(píng)議三結(jié)合的方法，使每位黨員能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，并加以解決，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，保證黨組織的先進(jìn)性。

6、認(rèn)真組織開(kāi)展黨日活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展黨員崗位承諾制、黨員義務(wù)服務(wù)、主題活動(dòng)、參觀考察等形式活動(dòng)，豐富黨建活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。

三、創(chuàng)新服務(wù)發(fā)展能力，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)

1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展“教育興衰，我有責(zé)任”活動(dòng)，以“創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)、樹(shù)師德風(fēng)范”為主題，規(guī)范教師行為，繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選“幼兒最喜歡的保育人員”活動(dòng)，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹(shù)幼教行業(yè)新風(fēng)。

2、繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)教工人人爭(zhēng)做“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的好公民。

3、牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的旨意，多傾聽(tīng)教工呼聲，為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決處理好教職工在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困難，繼續(xù)開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”，“結(jié)對(duì)子、一幫一”活動(dòng)。

4、開(kāi)展“區(qū)、崗、人、題”活動(dòng)。即：“區(qū)”每個(gè)黨員明確自己的責(zé)任區(qū);“崗”每個(gè)黨員要把自己的崗位創(chuàng)立成模范崗;“人”每個(gè)黨員明確教師的聯(lián)系人;“題”每個(gè)黨員在教育、教學(xué)中有自己的研究課題。

5、領(lǐng)導(dǎo)干部要成為新課改的領(lǐng)路人。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)精神去研究學(xué)科專題，指導(dǎo)教學(xué)工作。每位領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)一個(gè)課題的研究指導(dǎo)工作。

6、干部成為教育教學(xué)的帶頭兵。幼兒園中層以上領(lǐng)導(dǎo)要積極帶頭學(xué)習(xí)鉆研幼兒教育理論，并與實(shí)踐相結(jié)合，帶一門(mén)學(xué)科，成為骨干教師。

7、開(kāi)展黨員亮點(diǎn)活動(dòng)。以“一位黨員一面旗幟”為目標(biāo)，每位黨員通過(guò)民主評(píng)議和評(píng)先活動(dòng)，找出自己的亮點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

8、執(zhí)行黨員干部管理責(zé)任追究制。繼續(xù)做好行風(fēng)建設(shè)工作。實(shí)施“五個(gè)一”工程，即：抓住一個(gè)“學(xué)習(xí)教育”重點(diǎn);開(kāi)展一個(gè)“師德教育”活動(dòng);搞好一次“珍愛(ài)崗位”座談會(huì);收看一組“師德啟示錄”;開(kāi)展一次“愛(ài)心教育”交流會(huì)。

9、執(zhí)行黨員干部管理責(zé)任追究制。繼續(xù)做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

(1).深入扎實(shí)地開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)與宣傳與教育工作。通過(guò)組織黨員學(xué)習(xí)《條規(guī)》，《條例》《關(guān)于建立健全教育 制度監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》組織觀看警鐘案例等多種形式，提高宣傳教育的效果，使黨員嚴(yán)以律己，防微杜漸，廉潔自律。

(2)通過(guò)演講會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，繼續(xù)加大力度做好作風(fēng)建設(shè)工作，以“雙增”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展承諾服務(wù)活動(dòng)，要求黨員帶頭給家長(zhǎng)、給幼兒一個(gè)良好的服務(wù)承諾。

(3)完善園務(wù)公開(kāi)，民主管理制度，及時(shí)公開(kāi)教職工、家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)管理的透度。

四、創(chuàng)新文明、安全、群團(tuán)工

作，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展

1、定期研究群團(tuán)工作，積極為工會(huì)、團(tuán)工作創(chuàng)造條件，解決他們的實(shí)際困難、支持他們開(kāi)展各種生動(dòng)活潑，積極向上的活動(dòng)。

2、工會(huì)要協(xié)助抓好教工的理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮教代會(huì)參議改的作用，推進(jìn)建設(shè)，增強(qiáng)維護(hù)職能，努力為教職工說(shuō)話辦事，豐富教工的業(yè)余生活。

3、團(tuán)支部加強(qiáng)自身建設(shè)，組織團(tuán)員青年開(kāi)展適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，激勵(lì)他們追求上進(jìn)，充分發(fā)揮他們青春活力，為幼兒園的工作多貢獻(xiàn)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，建立更加文明、更加健美、更加優(yōu)雅的育人環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展每月一個(gè)主題教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育。

5、積極參與社區(qū)共建活動(dòng)，保持優(yōu)良、有序、安定的校園環(huán)境。

6、開(kāi)展”平安校園”的活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，建立各種安全職責(zé)，并認(rèn)真加以實(shí)施，確保幼兒園的安全。

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇8)

一、指導(dǎo)思想：

z市實(shí)驗(yàn)幼兒園支部在20xx年度中，將根據(jù)市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務(wù)工作的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“為了每一個(gè)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)為中心工作，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線，以 “理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)為載體，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，扎實(shí)促進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè)，構(gòu)筑和諧幼兒園，推進(jìn)精神文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真組織支部黨員和教師政治學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，結(jié)合師德大討論，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。

4、做好新黨員發(fā)展工作。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考查。

5、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。

三、工作內(nèi)容：

(一)加強(qiáng)政治思想工作

1、聚焦師德。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，通過(guò)開(kāi)展“教育興衰，我有責(zé)任”活動(dòng)，以“創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)、樹(shù)師德風(fēng)范”為主題，規(guī)范教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹(shù)幼教行業(yè)新風(fēng)，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會(huì)主義榮辱觀。開(kāi)展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，提升教職工道德素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織黨員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中切實(shí)把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與當(dāng)前中心工作、教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展黨員教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

(二)積極開(kāi)展黨內(nèi)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)

1、教學(xué)研討促提升

要求黨員教師要做到“教好一門(mén)課，帶好一個(gè)班、樹(shù)起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在幼兒園黨員范圍內(nèi)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀黨員教師、黨員優(yōu)秀課、關(guān)愛(ài)幼兒的好黨員等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。黨員率先在園上公開(kāi)課、示范課、觀摩課，帶動(dòng)其他教師大興教研之風(fēng)。開(kāi)展“黨員聽(tīng)評(píng)課”、“黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)。使黨員成為教學(xué)實(shí)踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

2、尋亮點(diǎn)，找差距

尋找身邊的閃光點(diǎn)和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升“的總體目標(biāo)，即“服務(wù)理念進(jìn)一步提升、服務(wù)功能進(jìn)一步提升、服務(wù)能力進(jìn)一步提升、服務(wù)水平進(jìn)一步提升、群眾滿意度進(jìn)一步提升”，培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、努力促進(jìn)我園幼教事業(yè)又好又快的發(fā)展。

3、強(qiáng)化“五個(gè)抓手”

(1)以建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，推動(dòng)我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型幼兒園，“四講一爭(zhēng)”(即講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先進(jìn))創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

(2)以“師德主題教育活動(dòng)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”為抓手，推動(dòng)教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

(3)以解決實(shí)際問(wèn)題為抓手，推動(dòng)幼兒園黨支部和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和后備干部培養(yǎng)，努力把服務(wù)業(yè)績(jī)突出的教師培養(yǎng)成黨員，把服務(wù)業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成干部。

(4) 以建立健全工作機(jī)制為抓手，在激發(fā)內(nèi)在活力上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。加強(qiáng)黨員活動(dòng)室、“黨員之家”建設(shè)，積極開(kāi)展各類服務(wù)。堅(jiān)持并完善黨員談心交心、訪困問(wèn)暖、結(jié)對(duì)幫扶、志愿者服務(wù)等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務(wù)。

(5)開(kāi)展結(jié)對(duì)活動(dòng)。黨員教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點(diǎn)指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教師，幫助指導(dǎo)對(duì)象在論文撰寫(xiě)、教學(xué)展示活動(dòng)中提高政治思想覺(jué)悟與業(yè)務(wù)能力。

(三)深入開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)

1、舉辦系列輔導(dǎo)

我園支部將圍繞如何處理黨政關(guān)系、干群關(guān)系、干部的廉政建設(shè)，黨的基層組織建設(shè)的內(nèi)容和形式等內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

2、組織研討

在學(xué)期初，我園支部將圍繞基層組織建設(shè)年工作的意義、目的，開(kāi)展基層黨組織建設(shè)活動(dòng)研討活動(dòng)。組織研討的內(nèi)容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境;如何處理好班子中的黨政關(guān)系、正副職關(guān)系，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ);如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造良好的干群關(guān)系;如何堅(jiān)持民主集中制，建設(shè)團(tuán)結(jié)高效的基層領(lǐng)導(dǎo)集體;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強(qiáng)對(duì)青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè);如何發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。每一次討論都要突出一個(gè)主題，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)黨員積極參與，在研討中學(xué)習(xí)，在研討中提高。通過(guò)研討，把廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求上來(lái)，統(tǒng)一到推進(jìn)師專的改革和發(fā)展上來(lái)。五月下旬，我園支部要召開(kāi)基層組織建設(shè)工作研討會(huì)，交流收獲和體會(huì)。

3、開(kāi)展自查與制定整改方案

(1)堅(jiān)持七大原則：查找突出問(wèn)題的原則、干部帶頭查找的原則、實(shí)事求是的原則、聯(lián)系基層工作實(shí)際的原則、自查與互查相結(jié)合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。

(2)召開(kāi)查擺工作會(huì)，找準(zhǔn)問(wèn)題

黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開(kāi)自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況;黨總支的政治核心作用發(fā)揮得如何;班子在師德建設(shè)、在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、保證作用發(fā)揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問(wèn)題;黨政領(lǐng)導(dǎo)是否支持工會(huì)、共青團(tuán)組織的工作，保證她們?cè)诟髯缘恼鲁滔陋?dú)立開(kāi)展工作;支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無(wú)探索，黨建的創(chuàng)新意識(shí)怎樣;黨總支的制度建設(shè)情況怎樣，管理是否有序，工作是否規(guī)范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發(fā)揮等展開(kāi)集體性自查。

(3)制定整改方案。

班子對(duì)照研討題目及分專題查找的內(nèi)容，認(rèn)真坐下來(lái)找準(zhǔn)問(wèn)題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、查找癥結(jié)原因。找準(zhǔn)黨組織存在的關(guān)鍵問(wèn)題，明確改進(jìn)提高的目標(biāo)和措施。按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求，對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解，明確職責(zé)分工和任務(wù)，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落實(shí)。每一項(xiàng)任務(wù)完成后，要組織開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，整改解決存在的問(wèn)題。

(4)整改鞏固提高

園黨組織梳理有效做法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范帶頭作用。對(duì)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中形成的制度和機(jī)制進(jìn)行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把成熟做法轉(zhuǎn)化為政策措施。要排定時(shí)間表，將整改項(xiàng)目逐一落實(shí)到人。要本著缺啥補(bǔ)啥的原則，盡快建立和完善相應(yīng)的制度和辦法。對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，要采取有效措施，認(rèn)真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項(xiàng)工作規(guī)范化。學(xué)校在這一階段要按照評(píng)估指標(biāo)體系的要求，做好第一次評(píng)估，檢查基層總支整改方案的落實(shí)情況。

(5)總結(jié)表彰

做好建設(shè)年工作的總結(jié)表彰工作。進(jìn)行考評(píng)、表彰，引導(dǎo)基層黨組織履職盡責(zé)、廣大黨員立足崗位“學(xué)先進(jìn)、見(jiàn)行動(dòng)”，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍各總支對(duì)整改方案要認(rèn)真組織落實(shí)。

“四”、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)

1、開(kāi)展“黨員形象工程”

努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實(shí)干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹(shù)形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度

堅(jiān)持并活躍黨小組的活動(dòng)，保持一個(gè)季度對(duì)黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動(dòng);堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期開(kāi)好一次黨員民主生活會(huì)，一個(gè)年度開(kāi)好二次班子民主生活會(huì);并在年末評(píng)選出10%的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動(dòng)和黨員考評(píng)制度。

3、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

在探索幼兒園的辦園體制改期過(guò)程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級(jí)抓一級(jí)的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。

4、謹(jǐn)慎黨員發(fā)展工作

嚴(yán)格執(zhí)行新黨*規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時(shí)代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，本年度計(jì)劃發(fā)展黨員兩名。

5、積極分子培養(yǎng)考察

推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

(五)加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

1、“崇廉修德，以德正己”

開(kāi)展示范和警示教育，開(kāi)展行政問(wèn)責(zé)，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實(shí)的意識(shí)。在實(shí)際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺(tái)

強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)”、“行風(fēng)評(píng)議”、“民主懇談會(huì)”、園長(zhǎng)信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、緊密聯(lián)系群眾

鞏固黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，充分利用工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢(shì)，搞好民主監(jiān)督工作。

總知，在z市教科局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我園支部將會(huì)以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)幼兒園黨的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的黨支部工作措施，堅(jiān)定信心，齊力協(xié)力，扎實(shí)工作，圓滿出色完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

附：具體行事歷

二、三月份：

1、召開(kāi)支部會(huì)議，研究學(xué)期黨務(wù)工作。

2、制定并啟動(dòng)基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)方案。

3、上繳黨費(fèi)。

四月份：

1、組織黨員教師赴魯班烈士陵園掃墓。

2、開(kāi)展“黨員聽(tīng)評(píng)課”與“教師教學(xué)展示周”活動(dòng)。

五月份：

1、開(kāi)展“三講”活動(dòng)(領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、學(xué)習(xí)先進(jìn)講體會(huì))。

2、黨員民主生活會(huì)。

六月份：

1、黨員讀書(shū)交流活動(dòng)。

2、入黨積極分子培訓(xùn)活動(dòng)。

七月份：

1.黨日專題活動(dòng)。

九月份：

1、“師德在我心中”演講比賽。

2、黨課學(xué)習(xí)。

十月份：

1、結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力展示。

2、在黨員中開(kāi)展“唱紅歌 祖國(guó)頌”活動(dòng)，增強(qiáng)全體黨員的國(guó)主義思想。

十一月份：

1、征集創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題案例。

2、開(kāi)展黨員結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。

3、組織黨課學(xué)習(xí)。

十二月份：

1、做好建設(shè)年工作的總結(jié)工作。

2、強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，開(kāi)展一次“民主懇談會(huì)”。

3、黨員個(gè)人總結(jié)，開(kāi)展黨員述職報(bào)告和群眾民主考核工作。

4、抓好材料收集整理、匯總上報(bào)。

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇9)

新學(xué)期的工作拉開(kāi)了序幕，在新學(xué)期里，我園團(tuán)支部將在園黨支部的引領(lǐng)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為引導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大精力，周密圍繞團(tuán)區(qū)委工作中心，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，以“有利于凝聚青年，有利于服務(wù)青年，有利于領(lǐng)導(dǎo)青年”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步推動(dòng)共青團(tuán)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，聯(lián)合幼兒園的實(shí)際工作，進(jìn)一步解放思惟，開(kāi)拓翻新，進(jìn)一步提高教育教學(xué)品德，激發(fā)青年團(tuán)員的積極性、發(fā)現(xiàn)性，盡力提高團(tuán)支部在幼兒園改革和發(fā)展中的凝聚力，充分施展共青團(tuán)員的先鋒模范作用。青年團(tuán)員是咱們幼兒園教師隊(duì)伍中最活潑的群體，是幼兒園教育教學(xué)的生力軍，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的巨大潛力。為了進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員的凝聚力，提高團(tuán)員的積極性以及團(tuán)員的思想覺(jué)悟，活躍團(tuán)員的業(yè)余生活。本學(xué)期，特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思維

本學(xué)期，團(tuán)的所有活動(dòng)圍繞幼兒園五十年大慶來(lái)發(fā)展，緊跟幼兒園園務(wù)工作、教科研工作總目的，加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，遵照幼兒身心發(fā)展法令和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，努力幫助教師樹(shù)破正確和教育觀、人生觀、價(jià)值觀，增加本園教師群體的凝集力、向心力。打造一支思想素質(zhì)好，教育技能高和發(fā)明型教師隊(duì)伍。在抓思想，抓學(xué)風(fēng)，促學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年的生涯，體現(xiàn)團(tuán)員的真我風(fēng)采。

二、工作目標(biāo)

1、以“三個(gè)代表的重要思維跟談話精神為重點(diǎn)，深刻鄧小平實(shí)踐的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高青年先生的思想政治工作。

2、加強(qiáng)青年教師步隊(duì)建設(shè)，樹(shù)破當(dāng)代教師的形象。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員教師的理論學(xué)習(xí)，始終端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極探索新局面下年青一代教師的形象定位，構(gòu)建主題活動(dòng)中教師與幼兒之間的新型師生關(guān)系提高教師的教育教學(xué)水平。

3、豐富教師的業(yè)余生活。

三、主要工作

（一）制定本學(xué)期團(tuán)支部盤(pán)算，落實(shí)團(tuán)組織的生活內(nèi)容，努力使團(tuán)支部工作制度化，尺度化，認(rèn)真積累團(tuán)支部的檔案資料。

（二）增強(qiáng)青年老師幻想信心教育。

1、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨章，踴躍向黨組織集合，堅(jiān)持實(shí)際學(xué)習(xí)跟實(shí)際教誨相結(jié)合

2、領(lǐng)導(dǎo)青年樹(shù)立正確的觀點(diǎn)，處理好師生、共事及與家長(zhǎng)的關(guān)系。

3、發(fā)展談心活動(dòng)，交流心得懂得。

（三）開(kāi)展各類活動(dòng)，提升團(tuán)員青年素質(zhì)。

1、以教育、教養(yǎng)活動(dòng)為主，加大青年空想信念教育力度，分發(fā)揮團(tuán)員青年作用，踴躍摸索有效的教導(dǎo)教學(xué)方法，探索園本課程的構(gòu)建，進(jìn)步教研效益，增進(jìn)幼兒主體探索才干的發(fā)展。提高團(tuán)員青年的專業(yè)程度。

2、團(tuán)員青年觀摩有教訓(xùn)老師的教養(yǎng)活動(dòng)，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、積極鼓動(dòng)團(tuán)員青年參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

4、積極參加社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（四）、開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，提高團(tuán)員的積極性。

我支部將結(jié)合各慶祝節(jié)日的活動(dòng)，廣泛開(kāi)展青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，豐盛業(yè)余生活，不提高團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)員青年的活力。

（五）、勾引青年建立準(zhǔn)確的觀點(diǎn)，處置好正確的師生、共事及與家長(zhǎng)的關(guān)聯(lián)。

四、具體安排如下

二月：做好開(kāi)學(xué)工作，制訂團(tuán)支部計(jì)劃

三月：組織慶“三八節(jié)”活動(dòng)

四月：“我為幼兒園出一份力”主題活動(dòng)（園慶）

五月：青年先生教學(xué)比武活動(dòng)

六月：加入志愿者服務(wù)

九月：新教師技巧創(chuàng)新大賽

十月：慶“國(guó)慶”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

幼兒園支部工作計(jì)劃(篇10)

現(xiàn)狀分析：本學(xué)期我園共有32位團(tuán)員教師，是歷年來(lái)團(tuán)員教師人數(shù)最多的一學(xué)期，對(duì)團(tuán)支部工作的開(kāi)展充滿著挑戰(zhàn)?？上驳氖?，這一數(shù)字充分說(shuō)明我們開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園正在不斷的擴(kuò)大，新鮮的血液貫入更多的活力，我們年輕，我們充滿激情和斗志。可以說(shuō)，幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)我們團(tuán)員青年的付出和奉獻(xiàn)，我們是一支龐大的生力軍。經(jīng)過(guò)幾年的歷練，我園的團(tuán)員隊(duì)伍逐漸形成一股良好的工作作風(fēng)和精神面貌。很多團(tuán)員教師，從一名清澀的幼師畢業(yè)生演變成一名能獨(dú)當(dāng)一面的幼兒園教師，我們見(jiàn)證了團(tuán)員教師的成長(zhǎng)。

學(xué)期重點(diǎn)工作及措施：

1、進(jìn)一步規(guī)范團(tuán)組織

本學(xué)期，團(tuán)支部書(shū)記支教完畢，接受團(tuán)支部的工作。但在本學(xué)期，團(tuán)支部宣傳委員的離團(tuán)日期將近，并申請(qǐng)退團(tuán)，因此根據(jù)團(tuán)工作規(guī)程，應(yīng)另選一名團(tuán)支部宣傳委員，以便團(tuán)支部工作順利開(kāi)展。

2、建立電子文案

每學(xué)期團(tuán)支部通過(guò)各種形式開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，有團(tuán)支部組織、有黨工組織，更甚至幼兒園的多項(xiàng)活動(dòng)都有團(tuán)員教師的參與。但在學(xué)期末后，團(tuán)支部的檔案不夠齊全，重要的原因就是不注重積累。為此，本學(xué)期在文案積累方面需要有心積累。通過(guò)建立電子文檔，把團(tuán)支部的花名冊(cè)、活動(dòng)開(kāi)展等每一項(xiàng)都記錄在電子文檔中，既方便查詢又可對(duì)團(tuán)工作做一個(gè)回顧。

3、注重思想交流

團(tuán)員青年是年輕的象征，正因年輕，我們有更多的起伏。通常為一件瑣碎的事情想不同，造成思想的波動(dòng)。隨著教師隊(duì)伍的增大，家不在本地區(qū)的團(tuán)員教師也越來(lái)越多。身處異鄉(xiāng)，難免會(huì)孤單，會(huì)遇到困難。我們將會(huì)經(jīng)常開(kāi)展談心交心活動(dòng)，共同來(lái)溝通交流，盡使大家工作快樂(lè)、生活快樂(lè)。

4、開(kāi)展豐富的活動(dòng)

團(tuán)隊(duì)的凝聚力和積極性需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)提升，我們團(tuán)員應(yīng)是正直、奉獻(xiàn)的青年團(tuán)體。本學(xué)期我們繼續(xù)在黨工的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)節(jié)日來(lái)開(kāi)展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)發(fā)揮獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，對(duì)有困難的老人進(jìn)行關(guān)愛(ài)。以競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)的合作和凝聚。

每月具體工作安排：

九月份：

1、學(xué)期計(jì)劃交流

2、配合幼兒園工會(huì)搞好“教師節(jié)慶?；顒?dòng)”

3、宣傳委員改選，規(guī)范團(tuán)組織，明確委員工作職責(zé)

十月份：

1、做好團(tuán)員花名冊(cè)登記和團(tuán)費(fèi)繳納工作

2、重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

3、配合幼兒園做好親子園宣傳工作

4、團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)

十一月份：

1、“團(tuán)知識(shí)知多少”競(jìng)賽活動(dòng)

2、團(tuán)員聚會(huì)活動(dòng)

3、配合幼兒園做好親子園宣傳工作

十二月份：

1、團(tuán)員團(tuán)隊(duì)合作游戲大考驗(yàn)

2、談心活動(dòng)

3、優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)選

一月份：

總結(jié)、檔案資料整理