寫人作文

2024最新寫人作文十五篇。

如何讓自己的作文更出彩？寫作是提高總結(jié)能力最好的方式之一，也是一種自我鍛煉的方式。一篇優(yōu)秀的作文不僅會給人以養(yǎng)眼之感，還會被當(dāng)做參考。期望這篇"寫人作文"能開闊您的視野，希望您能從中獲得更多的信息！

寫人作文(篇1)

我姓劉，名玲，今年九歲了，上小學(xué)三年級。我身高一米二，臉橢圓形，又黑又長的頭發(fā)可以到背的中心，分成兩邊，并繞在頭頂用兩朵花扎好。彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子扁扁的，一張紅潤紅潤的櫻桃小嘴，可愛極了。

我的性格很倔犟，有時(shí)爸爸媽媽說一句我會頂幾句。有一次，我吃飯的時(shí)候一不小心把筷子弄掉了，我又拿了一雙筷子來吃，媽媽叫我把地上的撿來放到池子里，我不理睬，媽媽又一次叫我，可我還是不撿，媽媽又用她的手拉著我的手去撿，我也不撿，我可真倔犟?。?/p>

我的優(yōu)點(diǎn)也很多，但缺點(diǎn)也不少。喜歡看作文書、課外書、觀察仔細(xì)、愛動腦筋、愛提問題，有時(shí)我提的問題連我的爸爸都覺得希奇古怪，回答不上來。

我的缺點(diǎn)就是貪吃、貪玩、自覺性差。放學(xué)后本來十分鐘就可到家的，可我偏偏要二十分鐘或更時(shí)間才能到家。放學(xué)回家后，書包一丟就成了脫韁之馬，跑出去玩。每次爸爸下班回來時(shí)，我的作業(yè)要么還沒做、要么才開了個頭，對此，爸爸媽媽真是傷透了。

我希望把這些缺點(diǎn)改掉，努力學(xué)習(xí)，才能成為有用的人，成為爸爸媽媽心目中的乖娃娃。

寫人作文(篇2)

說到“迷”，大家一定不陌生吧!世界上有許許多多的迷，比如有：歌迷、收藏迷、追星迷和游戲迷……在我們班就有兩個迷。

我們班的第一個迷就是：手機(jī)迷。他有一雙小而有神的眼睛，一張不大不小的嘴巴，他就是——葉德源。他的家有一座“書山”，但都不是關(guān)于學(xué)習(xí)的，而是關(guān)于手機(jī)的。如果我們班有誰的手機(jī)壞了，卡機(jī)了，只要找他，兩三下就搞定了。但是天下沒有白吃的午餐，他修一次要15元錢。

有一次，他更是膽大妄為了，知道為什么嗎?因?yàn)槟谴握谏峡茖W(xué)課，他直接把手機(jī)拿到桌上來玩?！澳阍谕媸裁从螒虬?”他同桌好奇地問?！拔以谕妗跽邩s耀’，”他搓了搓鼻子說，“我玩這個可是十分厲害的，要不要比一下?”他同桌搖了搖頭。

過了5分鐘，突然聽他大叫了一聲：“太好了，我是MVP?！本驮谶@個時(shí)候，語文老師剛好進(jìn)來了。他看見葉德源手上的手機(jī)之后，徑直走到葉德源的座位前說：“葉德源，下課來我辦公室?！闭f完，老師便鐵著臉走了。葉德源還嬉皮笑臉地說：“幸好我打完了，要不然就完了?！蔽倚南耄哼@個手機(jī)迷沒救了!

除了手機(jī)迷，我們班還有一個籃球迷——林奕軒。他有一個特殊的發(fā)型：頭發(fā)全是翹起來的，一雙大大的眼睛和一個高挺的鼻子。他的身高是171厘米，大概是除了老師之外最高的了。他籃球打得十分厲害，我們都叫他“科比”。

他知道許多關(guān)于籃球的事，所以男生們都喜歡在下課的時(shí)候圍著他：“你知道什么是MVP嗎?”他想都不想就說：“就是得分最多，球打的最好的人?！眲倓偦卮鹜暌粋€同學(xué)的問題，另外的問題就接踵而至。但是他總是對答如流，讓同學(xué)們佩服得五體投地。

在一次體育課上，體育老師讓三班的同學(xué)下來跟我們對打。由于我們班沒幾個會打籃球，老師就隨便挑了兩個人上場，林奕軒當(dāng)然是其中之一。上半場結(jié)束，比分是15比18。休息了2分鐘后，下半場開始了。不到5分鐘時(shí)間，林奕軒就進(jìn)了一個三分球?！疤昧?比分平了?！蔽覀儼鄽g呼道，但是三班的人也不是吃素的，他們馬上開始反攻，比分又拉開了。林奕軒見了，一馬當(dāng)先，把對方嚇了一跳。一眨眼的功夫，林奕軒來到了籃筐下，一躍而起，來了一個扣籃。隨著籃球落地的聲音，我才回過神來，心想：這個太牛了吧!只剩下最后一分鐘了，比分為：54比52。雖然我們有優(yōu)勢，但林奕軒絲毫不敢放松警惕。

林奕軒用衣服擦了擦汗，從中場來到籃筐下，看來他是想防守，不想進(jìn)攻了。一下子過了前兩個人，他徑直跑到籃筐下，想來一招三步上籃。說時(shí)遲那時(shí)快，林奕軒縱身一跳給對方來了一個蓋帽。“比賽結(jié)束!”體育老師宣布道。結(jié)果可想而知，當(dāng)然是我們贏了。

這就是我們班的兩個迷：一個給我們班帶來了歡聲笑語，一個給我們班帶來了諸多榮耀。

寫人作文(篇3)

父親的愛，時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。

十七年的關(guān)懷與疼愛，也讓我在心中永記。

父親的路，為我，而奮斗！

暑假里，閑來無事，我跟著父親，體驗(yàn)了他一天的辛歷。

一大早，父親就把還在呼呼大睡的我叫起來，我迷迷糊糊地把眼睛瞇了一條縫問：“干嘛啊”父親敲了敲我的腦袋說：“不是你昨天晚上吵著要我?guī)闳ボ囆?，跟我一起上班的嘛！不去拉倒，我走咯！”我一聽，一下子跳起來說：“好啦好啦，嘻嘻，我起床了！”父親看我那開心的樣子，搖了搖頭說：“唉，等等有的你苦的！”

就這樣，在我眼中，那“有趣”的歷程開始了

到了車行，父親把店門打開，他手指點(diǎn)了一個盆子，叫我去把那盆子打一盆水來，我走到那盆子跟前，一看，哇！好油??！盆邊上都是黑嗚嗚、油膩膩的汽油，我對父親看了一眼，父親說：“怎么，這么點(diǎn)油都把你嚇著了??！”“誰說的，才不呢！”我連忙反駁父親，還邊說邊把那盆子拿起來去打水。雖然去打水了，但是我心中還是不禁嫌這個盆子臟。我水打好了后，我連忙拿洗手液洗手。

過了一會，父親對我說：“今天，你的任務(wù)就只要幫人家打氣就可以了！

很簡單吧？”“恩這誰不會吖！”我連忙回答道。父親看我那輕松的樣子，又撇了嘴笑了笑。

沒一會，烈日出來了，太陽炙烤著大地，溫度一下子就升上去了，而且，我發(fā)現(xiàn)，今天怎么比任何一天都熱?。〔灰粫?，我就已經(jīng)滿頭大汗了。父親看我臉上掛滿了一串串汗珠，問：“是不是很熱??？”我邊擦汗邊點(diǎn)頭。父親說：“因?yàn)檐囆性隈R路旁邊，現(xiàn)在路又是柏油路，容易吸收熱量，所以特別熱。而且，這邊，是夏熱冬冷的！”我聽了，看了一下父親，想了想，每年的夏天，父親的皮膚就曬的像炭一樣黑，冬天，父親的手每次都會凍的發(fā)紫我不禁心中一顫

后來，陸續(xù)又來了好多人來打氣。剛開始，我還是興致勃勃的。后來，人多了，我也就有點(diǎn)不耐煩了。父親看見了，說：“我每天都要打幾十次甚至上百次的氣，我都沒有不耐煩，你才打了幾次就開始沒心相了啊！”我慚愧的低下頭

下午，太陽的溫度又升高了不少。我就坐在那房子里，汗也不停。父親看我汗流滿面，臉通紅，就有點(diǎn)舍不得了，讓我回家，我堅(jiān)持了幾次后，終于被炎熱的天氣打敗，回了家一天的歷程，讓我不禁感嘆，父親的艱辛。真的，之前的我不了解，父親每次回到家，那勞累的身軀，那因?yàn)椴梁苟粝碌膫郏且驗(yàn)楣ぷ鞫粝碌膫?/p>

父親的路，不管是過去，還是現(xiàn)在，都很辛苦，但是今后的路，有我，陪著。

寫人作文(篇4)

每個人心中都有自己崇拜的名人，當(dāng)然，我也不例外。我心中崇拜的名人，他就是貝多芬。

貝多芬是德國最偉大的音樂家。他出生于平民家庭，自幼就跟父親學(xué)音樂，很早顯露了音樂才華，八歲開登臺演出。

貝多芬無時(shí)不充滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是經(jīng)歷著希望和熱情，失望和反抗，這最終成了他創(chuàng)作音樂的靈感源泉。當(dāng)他感覺到自己耳聾時(shí)，他幾乎要絕望了。從此，他性格暴躁，覺得人生似乎活不下去了。對一個音樂家來說，失去聽覺是多么可拍??！《命運(yùn)交響曲》一曲雄渾，壯烈，盡顯貝多芬對命運(yùn)的不公?！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨”，貝多芬面對命運(yùn)不屈不撓，創(chuàng)下多首美妙的曲子。

貝多芬，是音樂的靈魂；貝多芬，是歌曲的'真實(shí)寫；他，是一個音樂巨匠！

貝多芬頗具大師風(fēng)范。一雙有力的手，蓬松得像火焰一樣的頭發(fā)，似深海中藍(lán)寶石的一雙眼，那么深邃，令人深不可測。

聽過《命運(yùn)交響曲》的人一定知道雄渾；聽過《月光曲》的人一定懂得寧靜；聽過《田園交響曲》的人一定明白愜意。讀過貝多芬心靈的人一定知道貝多芬的頑強(qiáng)，一定懂得貝多芬的痛苦，一定明白貝多芬的不幸。而我，就是讀懂他心聲的一個人。

我心中崇拜的名人，那就是偉大的貝多芬，一個不朽的音樂天使。

寫人作文(篇5)

我的爸爸，不像有些人那樣見錢眼開，那他到底看到什么才眉開眼笑呢？請聽我慢慢說。

OHNO！今天有一場考試，我在心中暗叫不妙，誰叫我有一個心愿呢！可萬一我考不好呢？一個詞：做白日夢??！果然，如我所料。不，我考咂了，這下別說心愿了，小命也難保！

回到家，爸爸立馬奏了上來，聽說你今天考試了，考多少分啊？老爸好似很好奇又很期待。我想：果然，一回家就問分?jǐn)?shù)。確定是親生的嗎？心里是這么想，嘴上卻說：有一部門還沒改好呢。我想轉(zhuǎn)移危機(jī)。但爸爸立馬說：你敢騙我，明明考了80幾分，還好意思說！我心想：老爸是怎么知道的？我的心中滿是問號。過了一會兒，老爸平息怒火，坐在沙發(fā)上。我立馬走了上去，加油，你一定要說出口。我說：老爸，我想吃生果。你再說一遍，都考成這個鬼樣了還有臉吃生果，想多了。我只好委屈地走了。窗外一輪明月當(dāng)空，但在夜晚，那看不見的云擋住了月的笑臉?；仡^看老爸，正用為地咬下餅干，皺著眉頭，以示怒火。他身上黑紅相間的大衣更是凸起無窮的怒火。那火真像真正燃燒，我隔了好幾米，但仍是十分燥熱。

又有一次我考得很好，果然一回家，動靜通達(dá)的老爹不中斷夸贊，臉仿佛只會一個表情，那就是笑！他高興得對我說：要吃生果嗎？管他呢！買！我想：真是太坑了，哪有這樣的，難不成分?jǐn)?shù)這么重要？不外我仍是很興奮。爸爸的樣子非常樂觀化眼睛瞇成了一條縫，嘴角也一直上揚(yáng)著，跟我考差時(shí)的老爸完全沒法比。爸爸忽然拉起我，一起玩著舞蹈毯毯。他左跳跳，右跳跳，簡真是一個十八歲的少年?？粗习诌\(yùn)動著的腳，我暗暗感嘆著：老爸，你這見分眼開的毛病什么時(shí)候才能改過來呀！

這便是我的老爸，一個見分眼開的老爸。

寫人作文(篇6)

我最敬佩的并不是遠(yuǎn)在美國的籃球巨星姚明，也不是舞臺上的大明星，而是我最敬佩的爸爸。

每次爸爸只要看到有事發(fā)生，爸爸都會馬上伸出援手的幫忙處理。當(dāng)我有困難時(shí)，爸爸都會說：“你有什么困難？我來幫你處理?！笨墒俏姨屏剂?！不想傷害到每一個人，所以我都說：“不用了！不用這么麻煩了！”不過，我想要改掉，可是我就是太善良了！善良到想改都改不掉。

有一次，爸爸買了四張書桌給我，我跟爸爸說：“買這么多書桌，家里放的下嗎？”爸爸說：“你不是喜歡把家變成辦公室嗎？”我明白以后，我興高采烈的跟爸爸說：“謝謝爸爸?！卑职忠查_心的回應(yīng)著我：“不客氣?！焙髞戆职志驼埵迨灏炎雷影峄丶遥?yàn)槭迨宓能囎雍艽罂梢栽诤芏鄸|西，而且爸爸和叔叔的力氣很大。搬回家以后，爸爸就把家里的東西移一下，就開始把家變成辦公室了！

爸爸以前在小學(xué)一年級時(shí)，功課好就很多同學(xué)下課都會去找爸爸抄答案，所以爸爸常常跟我說一些小時(shí)候的故事，或是跟我講道理。有時(shí)候，在我想出去玩時(shí)，爸爸都會帶我出去玩，不過現(xiàn)在爸爸每天都很忙，所以沒時(shí)間帶我出去玩，除非爸爸假日有放假?？墒乾F(xiàn)在爸爸每周假日都不在家，因?yàn)榧偃斩几郧暗耐瑢W(xué)跑業(yè)務(wù)，我覺得爸爸很辛苦。

寫人作文(篇7)

鄧稼先，每一個中國人都為之驕傲的名字。雖然他離開我們已經(jīng)33年了，但我們始終不曾忘記，也不會忘記。

我們不會忘記，1950年鄧稼先獲得博士學(xué)位的第9天，放棄了美國優(yōu)越的生活條件，滿懷著一腔報(bào)國的熱情，毅然決然回到了一窮二白的祖國。

我們不會忘記，1958年鄧稼先接受研制原子彈的任務(wù)，與妻兒聚少離多了整整28年。他隱姓埋名進(jìn)入了與世隔絕的戈壁灘，和無數(shù)甘愿默默無聞奉獻(xiàn)的科學(xué)家一起，終于研制出了原子彈、氫彈，讓世界認(rèn)識了一個全新的中國。

我們更不會忘記，1979年一次航投試驗(yàn)失敗，為了找到彈芯，鄧稼先義無反顧地進(jìn)入試驗(yàn)區(qū)，身體受到了嚴(yán)重的核輻射，以致最后的時(shí)間幾乎都在病床上。止疼針從一天一針到一小時(shí)一針，可他依然在不停地工作工作。臨終前，他留下了最后一句話：死而無憾。

奉獻(xiàn)到傾盡所有，奮斗到至死方休，用盡一輩子去做一件對國家有意義的事情，他從不覺得這是犧牲，這就是鄧稼先！這樣的他怎能不讓人敬佩？

寫人作文(篇8)

我們家是一個小小“動物園”有各種各樣的動物。

爸爸就像一只大老虎，我只要一出錯，他就會眉毛倒豎，瞪大眼睛的大吼。但是，每當(dāng)我表現(xiàn)提高的時(shí)候，爸爸就會變成一只笑面虎。

媽媽是一只貼心又嘮叨的綿羊。我提的要求，只要她覺得公道，就一定會知足我。我游泳回來餓了，她趕快奔去廚房做東西給我吃；學(xué)校上美術(shù)課，我想要一本素描本，媽媽覺得我很愛畫畫，立刻就給我買了一個。這只綿羊固然貼心卻很嘮叨，她常常重復(fù)這些話：過馬路要留意安全！留意坐姿！頭抬出發(fā)點(diǎn)，離書本太近了！

而我呢，是一只黑眼圈的大熊貓。我常常造作業(yè)做到十點(diǎn)半才睡，早上六點(diǎn)多就起床，長時(shí)間的睡眠不足，就變成了黑眼圈的大熊貓了。爸爸媽媽像對待國寶一樣對待我：爸爸會給我買玩具，媽媽會給我洗衣服，做飯；爸爸媽媽還帶我參觀真正的動物園，蟹島……你瞧，我是不是國寶大熊貓？

我愛這個小小“動物園”！

寫人作文(篇9)

今天清晨，我起了一個大早。不由自主地加入了晨跑的行列。春風(fēng)帶著一絲涼意迎面撲來，我深深地吸了一口，啊，它是那么的新鮮；濕潤而清甜。我貪婪地吸著新鮮的空氣，一邊跑一邊四下張望，很自然地，那熟悉的身影，熟悉的動作又映入了我的眼簾—好樣的“美容師”！

她，大約40多歲，上身穿著一件十分合體的工作服，頭戴草帽，臉罩著口罩的女清潔工。只見她正熟練地?fù)]動著掃帚，一步步地往前掃著。眼前是紙屑和葉子；身后是長長的潔凈的路面。她是用辛勤的汗水沖掉了地面上積聚的污垢，給人們送來清新和幸福。我多次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)人們跑近她的時(shí)侯，她總是迅速地停下掃帚，等人們過后，她又加速掃了起來。這是為什么呢？哦，原來為的是不讓灰塵飛揚(yáng)，不讓晨跑人吸入渾濁的空氣??！看著這無聲的細(xì)節(jié)，我不禁心頭一熱，一支歌從胸中暗暗涌出：“……清潔工人，我要為你歌唱，歌唱你美好的心靈！”

在這美好的春天里，有一位善良的女清潔工，正在梳妝打扮著盛康的大地，譜寫出晨光曲的新樂章！

寫人作文(篇10)

優(yōu)秀寫人作文600字篇一_勤勞的奶奶

奶奶對我的真心照顧和愛護(hù)已十余年了，在這期間唯一忘不了的是奶奶日漸消瘦的臉龐，日漸白稀的頭發(fā)，那雙日漸粗糙且布滿皺紋的手。

從未仔細(xì)地看過奶奶的這雙忙碌與勞累了大半輩子的手。

是媽媽那雙溫暖而細(xì)膩的手，使我開始了人生的第一步;是爸爸那雙有力而結(jié)實(shí)的雙手教會我做人的道理;是爺爺這雙大而有繭子的手讓我懂得了更多的堅(jiān)強(qiáng)。

奶奶的手呢？難道在我的成長過程中它不曾出現(xiàn)過嗎？不！它出現(xiàn)在家人廣大的視線中。默默、無私的做著平日里最平凡、瑣碎的事情，但這些事情恰恰是最重要的，一樣都不可缺少，如：燒飯、掃地、喂雞、下田勞動……

回過頭再來瞧瞧奶奶的手：整只手基本上干燥得失去了水份，手背上有些灰斑點(diǎn)，指甲與皮肉的縫隙之間有著難于洗去的土地的顏色，也許只有抹上不少的潤油膏才能使手有點(diǎn)光澤、水分與活力吧！

在家里最有文化的是爸爸和媽媽，而最沒有文化的則是奶奶，她大字不識幾個，記得曾經(jīng)我問奶奶您為什么不去上學(xué)呀？奶奶勉強(qiáng)地露出笑意告訴我說：“不是不想，而是家中太窮，兄弟姐妹有不少，所以按照當(dāng)時(shí)的思想觀念，把這個讀書的機(jī)遇讓給了家中唯一的大哥?！币虼?，奶奶對我說，她這雙手什么都能給我，唯一給不了的是知識。

是的，奶奶的手確實(shí)給了我不少，它給了十余年的關(guān)愛、呵護(hù)、幫助……春、夏、秋、冬，哪個季節(jié)奶奶的手會在夢鄉(xiāng)呢？

現(xiàn)在看來，奶奶的手讓她證明了她的付出，她的手飽經(jīng)風(fēng)霜，不但粗糙，到了冬天甚至?xí)行└闪眩鞘稚显谔锢飫趧訒r(shí)不小心留下的傷疤，至今依然依稀可見。

啊，一雙多么勤勞偉大的手創(chuàng)就了一個如此偉大的奶奶啊！

優(yōu)秀寫人作文600字篇二_夸夸我的奶奶

我的奶奶是個勤勞的人，她雖然已經(jīng)八十多歲了，但干起家務(wù)活來還是“寶刀未老”，非常利索。她那慈祥的面孔上，沒有戴“老花鏡”的痕跡，看來她還是“火眼金睛”啊。

她非常疼愛我，那次令我深深感到這一點(diǎn)。那天，是星期六，爸爸媽媽都不在，只剩我和奶奶在家里，我在房間里玩電腦，時(shí)間一分一秒地過去了，九點(diǎn)、十點(diǎn)……漸漸到了午飯時(shí)間，我還“沉迷”在游戲中，沒有想吃飯，這時(shí)奶奶的呼喚聲傳來，叫我趕快去吃飯?？墒俏宜坪鯖]聽見，繼續(xù)玩，此時(shí)此刻，奶奶到房間里叫我，我這才回過神來，準(zhǔn)備出去吃飯。

到了客廳，奶奶已經(jīng)把飯準(zhǔn)備好了，這頓飯可以說是一頓豐盛的大餐。我吃完一碗飯后，她又添了一碗飯給我，我說吃不下了，可她卻堅(jiān)持要我吃下去，沒辦法我只能慢慢吃了。我吃完后她還不“善罷甘休”，又要讓我在吃一碗，我生氣地說：“我實(shí)在吃不下去了！”她才“放過我”?；胤块g后，我想：奶奶這么做一定是怕我餓著，她是多么愛我啊，我怎么能生氣呢？頓時(shí)，我的怒氣煙消云散了。我又想：她對我是多么關(guān)心，姑姑帶什么好吃的，都給我留一份、晚上被子掉了，她再給我蓋上……我高興有這個奶奶還來不及呢，怎么可以對她發(fā)脾氣呢，真是不應(yīng)該啊。我立刻到廚房里向她道歉，她竟然說：“道什么歉啊，你又沒有做錯事。”原來奶奶還是個“不記仇”的人啊。

這就是我的奶奶，勤勞又“不記仇”的人，還非常關(guān)心我，真是我心目中最好、最棒的好奶奶！

寫人作文(篇11)

說起我最敬佩的人那就是我的媽媽。我的媽媽是一個極其普通的地稅干部，然而，她又是一位偉大的母親。她中等個兒，有點(diǎn)兒胖，由于長年操勞，頭上已不知不覺地爬上了幾根銀絲，臉上也開始有些細(xì)細(xì)的皺紋，但目光始終炯炯有神。

媽媽熱愛工作，對待工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

就在這個月的十六日，媽媽單位的局長要媽媽寫一份先進(jìn)材料，并且要求媽媽第二天上午必須報(bào)到局長。媽媽接到這個電話，忙完了家務(wù)事后，立即在電腦前開始工作。我伴著媽媽敲打字的聲音進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

早上六點(diǎn)鐘，當(dāng)我醒來時(shí)，看見媽媽還在電腦前進(jìn)行工作，眼睛里布滿了血絲，人也像瘦了很多。我暗暗地流下敬佩的眼淚。

媽媽就是這樣一位視工作為第一的“工作狂”。在我的印象中，媽媽象這樣加班加點(diǎn)，沒日沒夜地工作，不知有多少次。因?yàn)椴賱诠ぷ?，媽媽頭上長出了一根又一根的白發(fā)。

我敬佩媽媽，不僅敬佩媽媽的工作精神，還敬佩媽媽有一顆慈母般的心。

一次，我穿著媽媽給我買的新褲子，出于淘氣，上體育課時(shí)摔了一跤，褲子膝蓋的地方，滑了一個洞，有點(diǎn)大。我哭喪著臉跑回家，心里直埋怨自已。媽媽見我這副模樣，竟然沒有罵我?？裳澴又淮┝税胩?，就要報(bào)銷了。只見媽媽從抽屜里取出繡花針，拿起我的破褲子，對著破洞飛針引線，一只手上下翻飛。過了一會兒，媽媽說：“好了，又可以穿了，不過以后你可要小心一點(diǎn)呀！”“知道了，好媽媽?！蔽一卮鹫f。

我的媽媽就是這樣一位既平凡又偉大的母親。我衷心祝福媽媽身體健康，和天下有的母親享受美好的生活。

寫人作文(篇12)

樓道里的燈泡都壞了一個星期了，也沒人洗來修理，給鄰居的出行帶來了極大的不便。

壞的是第一層的燈泡，每一個鄰居都要經(jīng)過而且都知道燈泡壞了。我每天放學(xué)回來天黑洞洞的而且還要把車子往樓上搬，一層的燈泡壞了看不見樓梯，一下踩空后果不堪設(shè)想況且現(xiàn)在白天很短，樓道里往來的老人買回來菜上樓時(shí)摔倒了后果不堪設(shè)。想我們小孩子可以承受那些，老大爺可不行。所以燈的問題不可以小視！

這不對門的哥哥今年上初三，在兩天我聽見他搬車子上樓時(shí)一下子沒看好踩空，推到樓梯上車子便掉下去，估計(jì)是壞了。

可喜的是新來的李叔叔認(rèn)識到了這個問題，昨天晚上他自己花錢買個燈泡，冒著危險(xiǎn)把燈泡修好了?？赡芩械泥従佣疾恢朗悄奈缓眯娜税褵襞菪藓玫幕蛟S認(rèn)為這件事與自己無關(guān)，反正不是我弄壞的也，可能有人就認(rèn)為修燈泡似的一層住著人的責(zé)任反正我又不用燈泡……

這些不是毫無根據(jù)的假設(shè)這正是現(xiàn)在人們普遍存在的自私心理。

反之李叔叔剛搬來幾個月，對情況不是很了解。可是他認(rèn)為自己來這里住就是這的一分子就有義務(wù)會處理處理?？墒悄切┢綍r(shí)看似很有錢開好車的人竟然連一個買燈泡錢都舍不得花，不應(yīng)該感到慚愧嗎。

人活在世上就要將心比心，舍得二字有所舍才有德。不付出是沒有收獲的，舍去兩塊錢得到的人的尊重。何樂而不為呢？

寫人作文(篇13)

在我們家里有這樣一個女孩，她個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。她瘦瘦的身體支撐著一個大大的腦袋，真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐得住嗎？腦袋雖大，但里面裝著的豐碩知識不得不讓人羨慕。她一見到我，就不停地向我先容什么天文啊，地輿啦。家里人都說她是一個小博士。她有著白凈的臉龐，一張靈巧的櫻桃小嘴，當(dāng)人最惹人留意的要數(shù)她那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時(shí)真讓人不由自主地想起《西紀(jì)行》中孫悟空的火眼金睛。小表妹還有另外一個長處，那就是她唱歌非常悅耳，大家都稱贊她有一個生成的金嗓子。她懂得的知識那么多，學(xué)習(xí)一定很好啦，可令人希奇的是：她的夢想并不是這樣的，她想成為一個歌唱家。

這就是我的小表妹，一個知識賅博，愛唱歌的表妹！

寫人作文(篇14)

我的姥爺今年65歲了，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上有許多皺紋，可是他那大而明亮的眼睛，還有那不胖不瘦的身材，總讓人感覺很精神。我的姥爺是一位普普通通的農(nóng)夫，但他對人很熱心，仍是個很細(xì)心的人。

有一次家里停水啦，姥爺對我們說：“我們?nèi)ゾ锎蛩昧?！”說完姥爺就提著桶去井里打水了。姥爺剛把水打上來，就有一位老奶奶提著桶來打水。姥爺看老奶奶的春秋很大，就對老奶奶說：“讓我來幫你打水吧。”我告訴姥爺，我要像姥爺一樣多幫助人。姥爺說，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這沒啥。

姥爺不僅樂于助人，還很細(xì)心。每一次我回老家，姥爺總會拿出尺子給我量身高，并把每年量的身高寫在墻上，這樣，我就能看到自己是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)長大的。

這就是我的姥爺，一個樂于助人又細(xì)心的姥爺。

寫人作文(篇15)

“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”今天的天氣還不錯，隨著那天氣的轉(zhuǎn)變，我的心情也發(fā)生了變化。為了更好的完成這次任務(wù)，我昨天專門跑了一趟敬老院。

一進(jìn)門，就看到一幢樓房，我懷著激動的心情走了進(jìn)去，這時(shí)，一位阿姨問我：“請問您來干什么?”“我來幫你一起照顧老奶奶，我回答道，說干可不就得干，我掃完地，給老奶奶講故事，講完故事，給老奶奶按摩，她們可高興了，一直都說我是好孩子，那高興勁可……

世界上到處充滿著愛，也許你的愛心是很偉大的。也許你的愛心只是一點(diǎn)點(diǎn)，但愛不分大小，只是春日里的新綠;是夏日里的涼爽;是秋日里的涼風(fēng);冬日里的溫泉。它令多少從死神手里逃出，令多少人重新燃起希望，令多少人明白人間的親情。雖然我的事很小，但那也是我的一份愛心。

曾經(jīng)有一位患了心臟病的人，他在死前，對自己的兒女說：“我還有一個原瓦工，你們可否幫我完成?”含著淚的兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說：“我死后，把我身上好的器官捐獻(xiàn)出去。啊!這一句話，體現(xiàn)出了多么偉大的愛，他臨死前還想著別人，這是一份這樣的愛。

也許，在人生的道路上，愛，這只是一個簡簡單單的漢字，但它包含的是數(shù)不清，道不盡的情懷。但你看到這個字時(shí)，是否會覺得身上有一股暖流流過。這就是愛的力量。

在人的一生中，你總會經(jīng)歷許多事。我去了敬老院，懂得愛既如此簡單，只要你付出一點(diǎn)點(diǎn)愛。你收獲得可不僅僅這點(diǎn)愛，我相信肯定是雙倍的。雖然我這次只是去敬老院陪了她們一會兒，但我看到了他們的笑容，那一刻，我覺得很滿足，因?yàn)樗麄冃α恕?/p>

在人生的道路上，有過坎坷，有過淚水，有過歡笑，有過成功，當(dāng)然也有過失敗，可你應(yīng)該跨過這些關(guān)，它們會給你帶來堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和成功。在心靈的地上，你把它分成了幾塊，是什么占主要位置，也許你今天幫了一個小忙，但今后也許他會幫你一個大忙，因?yàn)槟阍谶@播下了愛的種子。

去感受一下生活的樂趣，它無處不在。

延伸閱讀

2024最新生態(tài)文明建設(shè)作文十五篇

創(chuàng)作是青春成長的助推器，透過文字傳達(dá)出最真摯的感受。寫作能夠揭示生活中簡單卻又充滿藝術(shù)魅力的美好事物。你是否為如何開頭一篇作文而苦惱？很榮幸為大家推薦一篇關(guān)于“生態(tài)文明建設(shè)作文”的文章。閱讀是一種極好的習(xí)慣，希望你能在其中找到自己的閱讀動力！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇1

不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需要用肉眼仰望一下頭頂上的天空，就應(yīng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是美麗藍(lán)天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代生活”的煙塵“復(fù)印”得渾濁而模糊。

媽媽經(jīng)常對我說，她小時(shí)候經(jīng)常帶著年幼的弟弟在山坡上、草叢中玩。那時(shí)，有蔚藍(lán)的天空和清澈的河水，松鼠、小鳥伴著他們前行?？涩F(xiàn)在，生活水平比那個年代高許多，但我卻不得不承認(rèn)，我開始羨慕那樣的景色了。這是為什么呢？

不必諱言，在人類的生存空間中和視野里，已無一塊凈土：臭氧層被破壞，導(dǎo)致冰川融化；珠穆朗瑪峰的雪樣中含汞和錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝體內(nèi)含苯；北極煙霧正加濃變酸更何況是繁華的大都市？施工、揚(yáng)塵、尾氣我們賴以生存的地方傷痕累累。她，已在呻吟中呼喊：“我好痛?！?/p>

再回過頭想想，6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊產(chǎn)生的有毒煙塵。如今呢？人類還在為自己制造煙塵?，F(xiàn)在，地球上每天大約有400多萬人患上環(huán)境病，我們怎能不為明天擔(dān)憂？

如果我們的城市少了一些灰塵，天空也許變得蔚藍(lán)；如果我們的工廠少排放些廢水，也許能讓河水變得更清澈；如果我們的餐桌上少了些浪費(fèi)，也許能讓更多人吃飽飯；如果我們因?yàn)椤暗厍蛞恍r(shí)”而多了一些黑暗，也許能換來明天更多的明亮；如果我們的街邊多了一抹綠，也許空氣會更加清新。如果我們生活的地方成為了生態(tài)文明城共建生態(tài)文明城市，從我做起市，也許我們的生活會更加美好！

“環(huán)保”不再是一種口號了，而是變成了馬路上的“白改黑”，全民參與的植樹活動，還有對噪音的處理，群眾意識的提高導(dǎo)致地球哭泣的因素也日益減少。我倡議大家積極行動起來，讓地球擦干眼淚，露出她久違的笑容。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇2

我愛我的家鄉(xiāng)——創(chuàng)建文明生態(tài)園林城市，在我們的家鄉(xiāng)——南京，處處有綠光，處處有新鮮的空氣！我生活在南京這樣美麗的城市里，這讓我們引以為豪，感到驕傲！大家一定知道，花草樹木用處極大，如果沒有了樹林，人們就會遭遇沙塵暴、龍卷風(fēng)和海嘯等自然災(zāi)害；會受到噪音污染，讓我們的身心不健康。每當(dāng)我們坐上私家車和公共汽車時(shí)，都會看見公路旁有一大片綠化帶，在公路旁栽樹、養(yǎng)花可以減少汽車排放的尾氣污染，讓新鮮的空氣一路上陪伴我們，直達(dá)到目的地?；ú菖杈耙灿形镜墓δ埽覀儠匆娫S多人家裝修房子時(shí)，刷碗了油漆后就要放幾盆植物，讓他們吸掉那些有毒物質(zhì)——那是我們?nèi)祟惒恍枰目諝狻?/p>

恰恰相反，我們不需要的空氣正是植物們需要的，而它們吸入后，會把人類需要的氧氣“吐”出來，讓我們茁壯成長！現(xiàn)在地球上的森林面積正在逐漸減少，我真擔(dān)心，沒有了森林的世界會是多么惡劣，沒有了森林的人類將會是多么無助??！同學(xué)、父母們、老師們，從現(xiàn)在開始，低碳生活吧，每個城市少開一輛車，讓我們學(xué)會環(huán)?！财嚢?。創(chuàng)建生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，從我做起，愛惜一草一木吧，愛惜我們賴以生存的地球，愛惜我們美麗的家鄉(xiāng)——南京吧！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇3

“生態(tài)文明”是一種人與自然、人與人和諧發(fā)展的社會文明態(tài)。作為社會的一員，我們要積極投身于生態(tài)文明的建設(shè)中去，貢獻(xiàn)自己的力量。

生態(tài)文明的建設(shè)需要我們大家的參與與支持。一方面，生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)我們每一個人，需要人人作出努力。人作為生態(tài)系統(tǒng)中的一分子，無時(shí)無刻不受生態(tài)環(huán)境的影響，也無時(shí)無刻不在影響著環(huán)境。在1984年2月中國生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會成立大會上，時(shí)任國務(wù)院副總理的萬里同志指出：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到每一個人，生態(tài)環(huán)境也關(guān)系到每一個人。因此生態(tài)經(jīng)濟(jì)問題是一個群眾性的問題?！边@句話同樣適用于生態(tài)文明建設(shè)。生態(tài)文明建設(shè)必然要求切實(shí)轉(zhuǎn)變工業(yè)社會的生產(chǎn)方式、發(fā)展方式和消費(fèi)方式，這就需要我們每個人從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參與，共同推動。另一方面，公眾參與是民主政治的基本要求，是生態(tài)文明目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的保障。“根據(jù)民主理論，參與代表著確定目標(biāo)及對所有社會問題選擇手段的過程?！眳⑴c本身不是目標(biāo)，“而是確定目標(biāo)、選擇優(yōu)先項(xiàng)目和決定動用何種資財(cái)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法”。公眾參與就是把自己的需要和愿望傳達(dá)給政府。因此，“社會目標(biāo)通過參與來確定，必然會最大限度地分配社會的利益以符合人口需要和愿望”。生態(tài)文明建設(shè)不是少數(shù)人的烏托邦，而是全社會的共同理想，是最廣大人民的根本利益所在，理應(yīng)由全體人民共同來參與決定。

生態(tài)文明的主旨是：宣揚(yáng)人與自然和諧的價(jià)值觀念、生活觀念、消費(fèi)觀念，提倡與環(huán)境友好的生活方式、消費(fèi)方式、生產(chǎn)方式，倡導(dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動支持環(huán)保事業(yè)，建設(shè)綠色家園。身為當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)該從自身做起。眾所周知，綠色文明、和諧生態(tài)是當(dāng)今全社會所共同追求的目標(biāo)和理想。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明更是事關(guān)每個人切身利益和中華民族生存的大事。因此，無論我們身在何處，都不能忘記從小事做起。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，呵護(hù)我們共有的家園。當(dāng)下，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得空前成就的同時(shí)，國家和社會也將更多的目光投向生態(tài)文明、投向人與自然的和諧發(fā)展。前不久，國務(wù)院宣布，從2008年6月1日起，對全國范圍內(nèi)的商場、超市、農(nóng)貿(mào)市場等場所實(shí)行禁止免費(fèi)使用塑料袋的措施，倡導(dǎo)消費(fèi)者“重拎布袋子，重提菜籃子”。此舉充分體現(xiàn)了我國政府推動環(huán)保事業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明的決心和信心。如今，節(jié)約意識、環(huán)保理念和綠色消費(fèi)觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個公民都有踐行綠色生活方式、切實(shí)保護(hù)身邊環(huán)境、自覺節(jié)約資源能源的責(zé)任和義務(wù)。而對于擁有“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”優(yōu)良傳統(tǒng)的大學(xué)生來說，更應(yīng)該以身作則、爭當(dāng)表率，以實(shí)際行動推進(jìn)人與自然的和諧共處。

作為新一屆的大學(xué)生，我們要肩負(fù)起祖國生態(tài)文明建設(shè)的重任，一切從我們做起，為祖國做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇4

一。有些人不知道花草樹木的重要性，卻到處亂砍亂砍，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境。再加上樹木有加固泥土，防風(fēng)防沙的作用。他們的性為不僅危害國家，也危害自己和他人的生命。

2。有些人不知道生物的重要性，但卻獵殺和**一些到處都會滅絕的動物，這不僅對他們不利，而且會促進(jìn)一些物種的滅絕。

三。有些人不知道保護(hù)環(huán)境的重要性。他們總是亂扔垃圾，毀壞一些公共物品。

。。。。。。

我們青少年應(yīng)該為國家生態(tài)文明和和諧社會的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。但我們不能一個人做，這需要全社會的支持：

1.必須優(yōu)化國土空間開發(fā)格局。按照人口、資源、環(huán)境平衡、經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)效益統(tǒng)一的原則，有效控制開發(fā)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)集約高效的生產(chǎn)空間、宜居生活空間和綠色生態(tài)空間。

要加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局，要在我國實(shí)施城鎮(zhèn)化進(jìn)程和機(jī)遇中切實(shí)將生態(tài)建設(shè)擺在首要位置。保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)格限制圍填海造地，杜絕海洋污染，珍惜國家藍(lán)海。

2.必須全面厲行資源節(jié)約。要加強(qiáng)節(jié)約管理全過程，集約利用資源，顯著降低能源、水和土地消耗，提高利用效率和效益。

控制能源消費(fèi)總量，加強(qiáng)節(jié)能降耗，發(fā)展節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新能源和可再生能源。加強(qiáng)水源保護(hù)和用水總量管理，促進(jìn)水資源循環(huán)利用。實(shí)行最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，嚴(yán)格執(zhí)行18億畝耕地保護(hù)紅線。

加強(qiáng)礦產(chǎn)資源保護(hù)和合理開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源能源效益最大化。

三。加強(qiáng)自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)。實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合防治，擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積。

加強(qiáng)水、空氣、土壤污染防治，深化顆粒物污染防治，加強(qiáng)重金屬污染、土壤污染和河流、地下水污染綜合治理，確保城鄉(xiāng)居民飲用水安全。要組織專門機(jī)構(gòu)，全面解決京津冀地區(qū)灰霾空氣污染嚴(yán)重、華北地區(qū)地下水污染嚴(yán)重等突出問題。

4.必須加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。加快完善生態(tài)建設(shè)法律法規(guī)體系，加大相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度的編制和修訂力度。

建立國土空間開發(fā)保護(hù)制度，健全水礦產(chǎn)資源管理和環(huán)境保護(hù)制度。建立反映生態(tài)文明建設(shè)要求的指標(biāo)體系、評價(jià)方法和獎懲機(jī)制，要把資源消耗、環(huán)境破壞和生態(tài)效益作為重要評價(jià)內(nèi)容，完善經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展評價(jià)體系，嚴(yán)格評價(jià)生態(tài)文明?？偨Y(jié)和推廣各地生態(tài)文明建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，應(yīng)將綠色gdp作為首要考核指標(biāo)。

要建立資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。開展節(jié)能減排、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)試點(diǎn)。健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。

。。。。。。

我相信，只要全國人民共同努力，建設(shè)美麗的中國生態(tài)文明一定會取得圓滿成功。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇5

我是個生在南京，長在南京的孩子，看到南京高樓一座又一座豎起，地鐵一條又一條修建通車，但是也感受到南京一天天被污染，隨著我學(xué)到的知識不斷增加，我越來越意識到生態(tài)環(huán)境對一個城市的重要性。前兩年，南京霧霾天氣不斷，秦淮河和金川河淪為臭水溝，家里的灰塵擦干凈一層很快又有一層，讓我越來越感受到加大力度治理環(huán)境污染的重要性。

我在后標(biāo)營小學(xué)上學(xué)，地處月牙湖邊，我每天上下學(xué)都會經(jīng)過月牙湖，前幾年月牙湖水里常漂著垃圾、水藻和污物，散發(fā)出陣陣臭味。尤其是夏天，臭氣隨著熱氣上升，每次路過的時(shí)候都覺得刺鼻難聞，路過的行人紛紛掩鼻加速通行。這兩年，城市越來越重視生態(tài)文明建設(shè)，重視環(huán)境保護(hù)和治理，去年我看到月牙湖時(shí)常有治理人員的身影，他們排干了月牙湖的水，清淤打掃。經(jīng)過大半年的治理，月牙湖的水質(zhì)明顯得到改善，河里再也不是漂滿污物，而是恢復(fù)了往日的清澈，水里又有小魚小蝦在里面游來游去。河兩岸到了春天楊柳依依，景致也迷人了。每天早晚在月牙湖周圍散步的人絡(luò)繹不絕，還經(jīng)常能看到有游客在湖邊拍照合影。

十八大召開后的這幾年政府在生態(tài)環(huán)境的建設(shè)上加大了力度，也動足了腦筋，依靠科學(xué)技術(shù)的力量，加大了環(huán)保的宣傳力度，增強(qiáng)了人們的環(huán)保意識，取得了不錯的效果。也許環(huán)境問題暫時(shí)還沒有得到根治，不過我們小學(xué)生也可以從自身做起，牢記十九大報(bào)告的教導(dǎo)，做到生活垃圾不亂丟棄，集中處理，合理使用化學(xué)洗滌劑，加上政府部門的共同努力，我相信南京的生態(tài)環(huán)境一定會變得越來越好。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇6

環(huán)保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，必須能做到環(huán)保，必須會擁有健康的生活。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會聽到很多人這樣報(bào)怨的：“為什么吃的食物不是純天然的？不是綠色食品”？因?yàn)榇丝逃锌諝?、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：燃燒礦物燃料，放出很多的二氧化碳；毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的本事。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來越多，最終導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。

我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會節(jié)能減排，比如：節(jié)儉用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹木了，我相信這樣做會有一棵樹感激你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開車，坐公交車，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹造林……

我曾在報(bào)紙上讀過一個真實(shí)的人和事，講的是一位外國人，他為了宣傳環(huán)保，來到了我們昆明，一住便是，在這12年里他到處宣傳生態(tài)禮貌，低碳生活，12年只穿過兩套衣服。我們都應(yīng)當(dāng)像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精神。我們必須要有保護(hù)生態(tài)禮貌、低碳生活的意識。我相信幾年以后，微風(fēng)吹過，我們將聽到微風(fēng)和樹葉的低語聲，呼吸到香甜的空氣！

生態(tài)禮貌、低碳生活，從我們做起，從此刻做起！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇7

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)營崗村，此刻經(jīng)開區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農(nóng)村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！?。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來越美，經(jīng)開區(qū)的道路越來越干凈整潔，道路旁邊有很多茂盛的樹木。

經(jīng)開區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個十分大的廣場，廣場內(nèi)有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生堅(jiān)持的十分整潔，經(jīng)開區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座美麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放十分整齊，教育局旁邊還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在夢想城居住，里面有美麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車場寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期待，聽說要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌!

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)營崗村，此刻經(jīng)開區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農(nóng)村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！?。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來越美，經(jīng)開區(qū)的道路越來越干凈整潔，道路旁邊有很多茂盛的樹木。

經(jīng)開區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個十分大的廣場，廣場內(nèi)有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生堅(jiān)持的十分整潔，經(jīng)開區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座美麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放十分整齊，教育局旁邊還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在夢想城居住，里面有美麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車場寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期待，聽說要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌!

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇8

建設(shè)生態(tài)禮貌，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。黨的十八大報(bào)告明確提出，應(yīng)對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)禮貌理念，把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程。這是對加強(qiáng)生態(tài)禮貌建設(shè)作出的明確要求。

把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器。建設(shè)生態(tài)禮貌，堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的禮貌發(fā)展道路，統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，構(gòu)成資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型社會，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會永續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要資料和內(nèi)在要求。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必然要求大力推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)，把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，堅(jiān)持節(jié)儉資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持節(jié)儉優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，構(gòu)成節(jié)儉資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，是破解我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨資源環(huán)境瓶頸制約的必然選擇。近年來，重大環(huán)境污染事件頻發(fā)，給人民群眾身體健康帶來危害，直接釀成社會群體性事件，環(huán)境問題已經(jīng)成為群體性事件的重要誘發(fā)因素，對社會和諧穩(wěn)定構(gòu)成直接威脅。突破資源環(huán)境瓶頸制約，必須加快推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)，充分認(rèn)識生態(tài)禮貌建設(shè)的重要性、必要性、緊迫性，把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，不斷提高生態(tài)禮貌水平。

把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，是更好參與國際競爭和合作的客觀需要。隨著全球能源資源需求持續(xù)增長和氣候變暖趨勢不斷加劇，未來各國圍繞能源資源、氣候變化、溫室氣體排放等生態(tài)環(huán)境問題的博弈會日趨激烈。目前我國二氧化碳排放量已居世界第一，人均排放量超過世界平均水平，發(fā)達(dá)國家要求我國減排的壓力不斷加大。提出把生態(tài)禮貌建設(shè)放在突出地位，大力推進(jìn)生態(tài)禮貌建設(shè)，有利于增強(qiáng)我國在國際環(huán)境與發(fā)展領(lǐng)域的話語權(quán)，提升我國參與氣候變化和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域國際談判和對話交流的位勢，有效維護(hù)我國的核心利益和負(fù)職責(zé)大國形象。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇9

生態(tài)文明是人類在改造客觀世界的同時(shí)改善和優(yōu)化人與自然的關(guān)系，建設(shè)科學(xué)有序的生態(tài)運(yùn)行機(jī)制，體現(xiàn)了人類尊重自然、利用自然、保護(hù)自然、與自然和諧相處的文明理念，日本生態(tài)文明建設(shè)意義。建設(shè)生態(tài)文明，樹立生態(tài)文明觀念，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的必然要求。它有助于喚醒全民族的生態(tài)憂患意識，認(rèn)清生態(tài)環(huán)境問題的復(fù)雜性、長期性和艱巨性，持之以恒地重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，盡最大可能地節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。生態(tài)文明觀念，作為一種基礎(chǔ)的價(jià)值導(dǎo)向，是構(gòu)建社會主義和諧社會不可或缺的精神力量。牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的題中應(yīng)有之義。 建設(shè)生態(tài)文明，要“共同呵護(hù)人類賴以生存的地球家園”。把生態(tài)建設(shè)上升到文明的高度，是我們黨對中國特色社會主義、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律和人類文明趨勢認(rèn)識的不斷深化。建設(shè)生態(tài)文明，不僅對于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、繼續(xù)推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和全面建設(shè)小康社會具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，而且對于維護(hù)全球生態(tài)安全、推動人類文明進(jìn)步和可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

全面建成小康社會，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、可持續(xù)發(fā)展等多個方面。生態(tài)文明和物質(zhì)文明、精神文明、政治文

明共同構(gòu)成建設(shè)小康社會的追求理念。社會主義的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明離不開社會主義的生態(tài)文明。生態(tài)文明是經(jīng)濟(jì)增長、和諧穩(wěn)定、民生改善的匯聚點(diǎn)。沒有良好的生態(tài)條件，人類既不可能有高度的物質(zhì)享受，更不可能有高度的精神享受和政治享受。沒有生態(tài)安全，人類自身就會陷入深刻的生存危機(jī)。建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，必然要求社會經(jīng)濟(jì)與自然生態(tài)的平衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展；建設(shè)社會主義精神文明，包含著環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的精神追求；建設(shè)社會主義政治文明，內(nèi)在地包含著符合生態(tài)文明建設(shè)的制度安排和政策法規(guī)。從這個意義上說，生態(tài)文明是物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的基礎(chǔ)和前提，也是物質(zhì)文明、精神文明和政治文明的具體體現(xiàn)。

（一）為人們的生產(chǎn)生活提供必需的物質(zhì)基礎(chǔ)

隨著人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求，對生活質(zhì)量提出了新的更高的要求，希望喝上干凈的水、吸上清新的空氣、吃上放心的食品、住上舒適的房子等，社會文化論文《日本生態(tài)文明建設(shè)意義》。創(chuàng)造一個良好的生態(tài)環(huán)境，使自然生態(tài)保持動態(tài)平德和良性循環(huán)并與人們和諧相處，比以往任何時(shí)候都顯得更加迫切。如果沒有一個良好的生態(tài)環(huán)境，便無法實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，更無法為人民提供良好的生活環(huán)境。建設(shè)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)。

（二）有助于解決我國發(fā)展中的各種難題

中國是人口、幅員大國，在中國建設(shè)生態(tài)文明，既能造

福于13億人口，又將對全球生態(tài)文明建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)。人所共知，西方發(fā)達(dá)國家經(jīng)過了百年的工業(yè)革命，借助其經(jīng)濟(jì)技術(shù)等方面的優(yōu)勢，在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的研究與實(shí)踐先走了一步，生態(tài)文明已具雛形，其成果惠及約10億人口。但全球尚有50多億人口處在工業(yè)文明初期或中期，生態(tài)文明剛剛萌芽。中國是最大的發(fā)展中國家，如果我國跨人生態(tài)文明社會，不但會使全國的經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)、環(huán)境、人文、民生面貌為之一新，而且必將大大加快全球生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)程。屆時(shí)，全球“綠色版圖”將明顯擴(kuò)大，有1/3以上的人口走上生態(tài)文明之路。同時(shí)，發(fā)展中國家如何在工業(yè)化進(jìn)程中轉(zhuǎn)化為生態(tài)文明社會，中國能夠提供可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了舉世罕見的奇跡，成就輝煌。但發(fā)展中付出的資源、環(huán)境代價(jià)過大；發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)的矛盾突出；城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、收益分配差別擴(kuò)大；生態(tài)退化、環(huán)境污染加重；民生問題凸顯以及道德文化領(lǐng)域里的消極現(xiàn)象等，嚴(yán)重制約了現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。如何破解難題，走出困境，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，事關(guān)改革、發(fā)展大局。須知，這些矛盾和問題都是傳統(tǒng)工業(yè)化帶來的，若靠工業(yè)文明理念和思路應(yīng)對，不但于事無補(bǔ)，還會使困境日益深化。惟有以生態(tài)文明超越傳統(tǒng)工業(yè)文明，堅(jiān)持生態(tài)文明的理念和思路，對發(fā)展中的矛盾、問題，作統(tǒng)籌評估，理性調(diào)控，綜合治理，化逆為順，方能舉一反三，

突破瓶頸制約，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

以能源、效益、效率為例。我國的資源產(chǎn)出效率極低，每噸標(biāo)準(zhǔn)煤的產(chǎn)出效率只相當(dāng)于美國的28.6%，歐盟的16.8%，日本的10.3010。我國第二產(chǎn)業(yè)的勞動生產(chǎn)率，只相當(dāng)于美國的1/30、日本的1/18、法國的1/16、德國的1/12、韓國的1/7。差距就是潛力，后進(jìn)蘊(yùn)藏著發(fā)展機(jī)遇。若以生態(tài)文明理念和思路引領(lǐng)發(fā)展，不要說能耗、效益、效率達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平，就是達(dá)到世界平均水平，我國面臨的種種難題都可以大為緩解，并獲得非常可觀的經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)、環(huán)境效益。以產(chǎn)出單位GDP所耗能源相比，若以日本為1個單位，那么，德國為1.5個，美國為2.67，而我國為11.5。這意味著l單位（千克石油當(dāng)量）能源消耗在我國僅能創(chuàng)造不到0.7美元的GDP，而世界平均為3.2美元，日本則達(dá)到10.5美元，德國達(dá)到7美元，美國約為5美元。我國單位能耗創(chuàng)造GDP若能達(dá)到世界平均水平，僅以目前的能耗總量，就可產(chǎn)出超過14.35萬億美元的GDP，人均GDP將超過1.1萬美元。同樣的能耗水平，2017年我國GDP僅為3.14萬億美元。二者差距之大，可謂天上地下……我國能耗如此之高，恰好說明了按照生態(tài)文明理念轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快技術(shù)進(jìn)步，有效降低能耗，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)集約化、生態(tài)化、知識化，是極其迫切、緊要的，其發(fā)展?jié)摿κ菬o限的。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇10

我國幅員遼闊、人口眾多，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展容易導(dǎo)致資源的過度開發(fā)。改革開放以來，我國取得了舉世矚目的成就，然而在經(jīng)濟(jì)飛速增長的背后，由于偏重追求效率的生產(chǎn)模式以及粗放型增長方式，忽略了資源的有效配置，導(dǎo)致了我國的生態(tài)環(huán)境遭受了較為嚴(yán)重的破壞，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所面臨的生態(tài)形勢非常嚴(yán)峻。培養(yǎng)青年一代尤其是大學(xué)生的生態(tài)文明觀對生態(tài)文明建設(shè)尤為重要。樹立大學(xué)生生態(tài)文明觀，首先要明確何為“生態(tài)文明觀”。生態(tài)文明觀是人類認(rèn)識人、自然、社會三者相互關(guān)系的基本觀點(diǎn)和態(tài)度，是指導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)的根本理論體系。馬克思主義思想是我國社會主義核心價(jià)值體系的指導(dǎo)思想，馬克思主義生態(tài)文明觀也是生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)思想。馬克思主義認(rèn)為，人類在處理與自然的關(guān)系時(shí)，不能置身于自然界之外，更不能將自身凌駕于自然界之上，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清與自然的關(guān)系，把自身與自然當(dāng)成和諧共生、相互依存的統(tǒng)一體。樹立大學(xué)生生態(tài)文明觀，就是要對其進(jìn)行馬克思主義生態(tài)文明觀的教育。

大學(xué)生群體是一個具有較高知識層次和思想覺悟的群體，不少學(xué)生對環(huán)境問題較為關(guān)注，這表現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生具有較為強(qiáng)烈的環(huán)境危機(jī)感。然而大學(xué)生生態(tài)文明觀現(xiàn)狀仍存在以下問題：首先，大學(xué)生生態(tài)文明意識不成體系。由于生態(tài)文明教育在高校并未得到充分的重視，大學(xué)生在主觀上雖然有著學(xué)習(xí)生態(tài)文明觀的渴望，并且有著初步的生態(tài)文明意識，但對于生態(tài)文明的認(rèn)知仍是感性的，缺乏系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)，無法形成深層次的、成體系的`認(rèn)識。其次，高校對大學(xué)生生態(tài)文明觀的培育不成常態(tài)。在黨和國家高度重視生態(tài)文明的今天，許多高校已經(jīng)開設(shè)了環(huán)境保護(hù)的相關(guān)專業(yè)和課程，然而生態(tài)文明觀作為每個學(xué)生應(yīng)該具備的思想意識和行為素質(zhì)，僅僅對相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其應(yīng)該成為高校思想政治教育的重要組成部分，形成覆蓋到全體學(xué)生的常態(tài)化教育。再次，大學(xué)生的生態(tài)文明行為不成規(guī)模。由于大學(xué)生容易受到當(dāng)下流行的“拜金主義”等社會思潮的影響，加之自制力較差，且大學(xué)校園里關(guān)于生態(tài)文明教育的實(shí)踐活動也不是很多，很容易導(dǎo)致過度消費(fèi)等違背生態(tài)文明觀的行為的產(chǎn)生，即使有學(xué)生在生態(tài)文明意識驅(qū)使下，進(jìn)行環(huán)境保護(hù)活動，其影響力及持久性也較為有限，沒有在大學(xué)生人群中形成規(guī)模。

現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展為人類帶來了巨大的物質(zhì)財(cái)富，但也為人類的生存環(huán)境帶來了巨大的災(zāi)難。恩格斯在《自然辯證法》中說過，“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?，對于每一次這樣的勝利自然界都會對我們進(jìn)行報(bào)復(fù)?！苯陙?，“霧霾”等一系列環(huán)境污染事件無不應(yīng)正了這一說法。生態(tài)文明是指人類在改造自然以造福自身的過程中，遵循人、自然、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律所取得的富有創(chuàng)造性的物質(zhì)、精神和制度成果的總和，它是一種以人與自然、人與人、人與社會的和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。由此看來，生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的必由之路。1、樹立大學(xué)生生態(tài)文明觀可促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展當(dāng)今時(shí)代對大學(xué)生的要求，不僅需要其掌握廣博的科學(xué)文化知識，還要求其具有優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)，這就要求大學(xué)生不僅能夠處理好人與人之間的關(guān)系，還要求其能夠處理好人與自然之間的關(guān)系，能否具有良好的生態(tài)文明觀念，就構(gòu)成了當(dāng)代大學(xué)生是否全面發(fā)展的衡量尺度之一。

2、樹立大學(xué)生生態(tài)文明觀可促進(jìn)高校人文生態(tài)環(huán)境的改善

高校是大學(xué)生的培養(yǎng)基地，其對大學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成有著重要的作用和影響。反之，大學(xué)生是高校中除教職工外的主要人群，是高校中占比最大的一個群體，大學(xué)生的言論及行為對高校的人文生態(tài)環(huán)境同樣影響巨大。大學(xué)生生態(tài)文明觀的樹立可以使學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，反對奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣，能促進(jìn)高校人文生態(tài)環(huán)境的改善。

3、樹立大學(xué)生生態(tài)文明觀可促進(jìn)社會的生態(tài)文明建設(shè)

生態(tài)文明觀是生態(tài)文明建設(shè)的思想基礎(chǔ)，國民生態(tài)文明素質(zhì)的高低將直接影響到我國生態(tài)文明建設(shè)的成敗。大學(xué)生是祖國的青年一代，是生態(tài)文明建設(shè)的主力軍，其能否擁有適應(yīng)未來發(fā)展的觀念，能否培養(yǎng)起科學(xué)的生態(tài)文明觀，對于我國的生態(tài)文明建設(shè)有著舉足輕重的作用。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道為大家整理的6篇《生態(tài)文明建設(shè)的議論文》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇11

創(chuàng)建生態(tài)園林，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個南京人共同的責(zé)任，為進(jìn)一步提高全市廣大中小學(xué)生愛綠，植綠，護(hù)綠意識，加快生態(tài)園林城市創(chuàng)建步伐，將南京市建成“美麗南京”，我們要從我做起；不亂扔垃圾，垃圾要分類。要種樹、栽樹、愛護(hù)樹木。

南京現(xiàn)在的高樓越來越多了，馬路也越來越寬了，城市也越來越大了，但是南京的綠色卻越來越少了。就拿我們小區(qū)來說吧：我們小區(qū)本來有一座山，春天的時(shí)候鳥語花香，一副春意盎然的景象；夏天的時(shí)候山上的樹木枝繁葉茂，一片蟬鳴聲。秋天的時(shí)候秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹黃了枝葉，山坡會告訴你秋天來了。冬天的時(shí)候一場大雪覆蓋了滿山坡，遠(yuǎn)看就像一個大雪人，近看尤為雄偉壯麗。如今這山越來越小了，都被蓋成了高樓，樹木少了，鳥兒自然也少，有的鳥兒已經(jīng)沒有了，蟬鳴聲也似有似無了，再也回不到以前的樣子了。希望大家都來愛護(hù)環(huán)境，朋友們從現(xiàn)在開始大家一起努力，找回藍(lán)天找回我們從前的美好家園，讓我們的南京更加美麗吧。

浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班費(fèi)桐創(chuàng)建生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)建生態(tài)園林，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個南京人共同的責(zé)任，為進(jìn)一步提高全市廣大中小學(xué)生愛綠，植綠，護(hù)綠意識，加快生態(tài)園林城市創(chuàng)建步伐，將南京市建成“美麗南京”，我們要從我做起；不亂扔垃圾，垃圾要分類。要種樹、栽樹、愛護(hù)樹木。南京現(xiàn)在的高樓越來越多了，馬路也越來越寬了，城市也越來越大了，但是南京的綠色卻越來越少了。就拿我們小區(qū)來說吧：我們小區(qū)本來有一座山，春天的時(shí)候鳥語花香，一副春意盎然的景象；夏天的時(shí)候山上的樹木枝繁葉茂，一片蟬鳴聲。秋天的時(shí)候秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹黃了枝葉，山坡會告訴你秋天來了。冬天的時(shí)候一場大雪覆蓋了滿山坡，遠(yuǎn)看就像一個大雪人，近看尤為雄偉壯麗。

如今這山越來越小了，都被蓋成了高樓，樹木少了，鳥兒自然也少，有的鳥兒已經(jīng)沒有了，蟬鳴聲也似有似無了，再也回不到以前的樣子了。希望大家都來愛護(hù)環(huán)境，朋友們從現(xiàn)在開始大家一起努力，找回藍(lán)天找回我們從前的美好家園，讓我們的南京更加美麗吧。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇12

在浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠(yuǎn)處看，它只可是是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個藍(lán)氣而又充滿夢幻的水晶球，那里也是一個生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們?nèi)祟悺?/p>

地球母親慷慨的將那些優(yōu)美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的山河與那些可愛的動物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。

而我們又是怎樣樣做的呢？

自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴(yán)重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍(lán)色的天空，讓魚兒沒了自我的家，讓鳥兒沒有了翱翔的天空。自從我們學(xué)會了造紙，造一次性用品，就不顧后果的砍伐森林，誰明白那些與我們一同生存的動物朋友們還無家可歸……

看看這些！這些就是我們對地球母親的回報(bào)嗎？這時(shí)我們是否對自我的所做作為進(jìn)行反省呢！是的，我們應(yīng)當(dāng)有自我的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)有自我心中明確的選擇，應(yīng)當(dāng)去改變這個被我們所破壞的環(huán)境！去保護(hù)那里的生態(tài)平衡，把原本屬于它的色彩，恢復(fù)它的本來面貌！

當(dāng)然，我們雖然只是人海茫茫中的一個，是不可能做出那么多的發(fā)明去節(jié)儉能源，也沒有那么多的本事去種植森林，可是我們能夠從生活中做起，從一點(diǎn)一滴做起，從我們自我做起！我們種一棵小樹，讓一只小鳥有了它的家，我們能夠不用一次性用品，讓動物們有它的家，我們能夠少開一天的車，減少碳排放，讓低碳的城市能夠還小鳥一片遨游的藍(lán)天！而這樣一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料！

而我們自我的力量雖小，可是成千上萬的人呢！所以我們只需從身邊的小事做起說不定又一天能有所改變，只需從我做起就必須會有美麗的星球！

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇13

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。在工業(yè)文明推進(jìn)的當(dāng)下，誰又能看清潭中游動的魚兒？清澈的小潭又在哪兒呢？這不禁引發(fā)了人們對生態(tài)文明的思考。

人與自然是相互攫取相互利用嗎？

誠然，《說文解字》中解魚字，味道鮮美、捕魚。折射的是千百年來人們對自然的索取，其本身無可厚非，展現(xiàn)的是人們樸素的生態(tài)觀點(diǎn)。這是在生態(tài)觀點(diǎn)自覺形成前的階段，反映了智慧勤勞的古人利用自然以獲得生存的驚喜發(fā)現(xiàn)。反觀當(dāng)下，人口的爆炸早已破壞了這原始美好的關(guān)系。亞洲象因家園被人們無盡攫取占用而進(jìn)入村莊毀壞農(nóng)田，香港的野豬進(jìn)入市區(qū)垃圾桶翻找食物。這究竟是生物入侵了人們的家園，還是人們剝奪了生物生存的權(quán)力？仔細(xì)分辨，需要心中鏡。

人和自然看似站在對立的兩端，舉著槍相互攻伐，但槍響之后，沒有贏家。

人與自然本就是共生共榮而一損俱損的命運(yùn)共同體。

千年前的孟子提出了遵循農(nóng)時(shí)、適當(dāng)開發(fā)的令人驚嘆的先進(jìn)思想。探尋中華文化之長河，我們看到了子釣而不綱，弋不射宿，天法道，道法自然的智慧結(jié)晶。時(shí)代聽到了歷史的呼告，《長江十年禁漁計(jì)劃》出臺折射的是發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變；新疆阿克蘇，昔日的荒原變?yōu)榱颂O果之鄉(xiāng)；毛烏素沙地由沙漠變綠洲，創(chuàng)造人間的綠色奇跡；浙江安吉，人們實(shí)現(xiàn)了由賣石頭到賣風(fēng)景的巨大轉(zhuǎn)變。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，自然總會以最溫柔的方式對待悉心保護(hù)它的人。只要堅(jiān)守心中明鏡，不被當(dāng)前茍且的利益蒙蔽，讓可持續(xù)發(fā)展的觀念放出它的光輝，讓心中的明鏡照亮蒙塵的自然生態(tài)。

人與自然可以成為更為親密的同胞，無為而治并不是當(dāng)前的最佳選項(xiàng)。

小魚治水的環(huán)境保護(hù)方式在社會引發(fā)了極大共鳴，在于人類用更加有為的方式推動自然的恢復(fù)如初。在建設(shè)生態(tài)中國的當(dāng)下，清新健康美麗的生態(tài)是人們的不竭追求。

中國在國際舞臺上也更加有為，碳達(dá)峰，碳中和的目標(biāo)讓中國成為發(fā)展中國家保護(hù)全球生態(tài)的范示。反觀西方大國退出全球氣候協(xié)定，拒絕承擔(dān)生態(tài)文明責(zé)任，中國顯然堅(jiān)守心中明鏡，以篤行創(chuàng)造更和諧的人與自然的關(guān)系。

沒有生態(tài)文明建設(shè)，又如何看得見江上之清風(fēng)與山間之明月，如何看得見美好的生命圖景。

潭中魚兒的快活游動，靠的是你我；生態(tài)文明的堅(jiān)守，離不開中國與世界。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇14

生態(tài)文明建設(shè)作文（一）：

生態(tài)文明

生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護(hù)生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點(diǎn)。

這種文明觀強(qiáng)調(diào)人的自覺與自律，強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點(diǎn)，那就是它們都主張?jiān)诟脑熳匀坏倪^程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點(diǎn)，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強(qiáng)調(diào)尊重和保護(hù)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)人類在改造自然的同時(shí)務(wù)必尊重和愛護(hù)自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。

生態(tài)文明又同物質(zhì)文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因?yàn)樯鷳B(tài)文明既包含物質(zhì)文明的資料，又包含精神文明的資料：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎(chǔ)上用心地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務(wù)，在這一點(diǎn)上，它是與物質(zhì)文明一致的。

而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛護(hù)自然，將人類的生活建設(shè)得更加完美;人類要自覺、自律，樹立生態(tài)觀念，約束自己的行動，在這一點(diǎn)上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的資料無論是物質(zhì)文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態(tài)文明具有相對的獨(dú)立性。

人類對于文明的認(rèn)識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態(tài)的角度看，迄今為止人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明;從生產(chǎn)方式的角度看，人類又經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產(chǎn)方式角度看的以往的文明，其著眼點(diǎn)主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)潛力的提高，人類物質(zhì)生活的改善。這當(dāng)然沒有什么不對。

因?yàn)樵谏a(chǎn)力水平很低或比較低的狀況下，人類對物質(zhì)生活的追求總是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心

的觀念也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高;個性是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產(chǎn)生和發(fā)展，人類越來越深刻地認(rèn)識到，物質(zhì)生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活;發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài);人類不能一味地向自然索取，而務(wù)必保護(hù)生態(tài)平衡。

讓我們共同努力，承擔(dān)起歷史賦予的社會職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造完美未來做出用心的貢獻(xiàn)，讓安康的明天更加完美!

生態(tài)文明建設(shè)作文（二）：

共建生態(tài)文明，共爭綠色未來

過去樹木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，千百只鳥兒在空中自由的飛翔，矯健的羚羊在廣闊大草原上動感十足的奔跑，到處一片盛氣凌人的景象。然而，此刻一切的一切都變了。大地變得憔悴，環(huán)境變得骯臟，處處存在隱患大氣污染、水資源污染、三廢污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨蔓延、綠色屏障銳減、土地荒漠化、海洋生態(tài)危機(jī)……地球時(shí)刻在變化，時(shí)刻在變“壞”！

近些年，有多少動物們因?yàn)槿藗儦垰ⅲ鵀l臨滅絕，為什么人們還不知悔改，一錯再錯，大自然是多么的完美！我國的黃河，以前是多么的氣勢磅礴，如今黃河下游為什么土地荒漠化會那么的嚴(yán)重，這難道不是因?yàn)槿藗兤茐臉淠?，濫砍亂伐而導(dǎo)致到的嗎？

古代詩人陶淵明在詩句“采菊東籬下，悠然在南山”的情境中覓得閑適淡遠(yuǎn)；王維在“明月松間照，清泉石上流”的意境中找到靜謐空靈；朱自清在月下荷塘的朦朧之美中體會到了片刻的寧靜；毛澤東在“鷹擊長空，魚翔淺底”“萬類霜天竟自由”的爛漫畫卷里表現(xiàn)出革命家的睿智和豪放……大自然是多么的完美！多么的讓醉心！

大自然不但是我們生存的空間，而且還是我們精神寄托的橋梁！

大自然不是我們隨意剝奪的對象！不是我們無止境的汲取財(cái)富的源泉！而是我們生存和發(fā)張息息相關(guān)的生命共同體。對自然，我們不能妄想著去“征服”去“戰(zhàn)勝”而要精心地加以保護(hù)，加以疼愛和珍惜！

生態(tài)文明，我們?yōu)楹尾蝗?shí)現(xiàn)，為何不去建設(shè)生態(tài)文明，地球在一點(diǎn)一點(diǎn)的再變“壞”，我們到此刻還有什么理由不去建設(shè)生態(tài)文明呢！換個角度想想，人類跟一只貪婪的狼有何不同呢！無非是在利用地球母親那匱乏的資源來實(shí)現(xiàn)自己的欲望罷了！人類阿！再不收手，大自然會以自己的手段來報(bào)復(fù)你們吶！

為了大自然的完美我們就應(yīng)用心提倡并去實(shí)踐低碳生活，選取簡約生活方式，從衣、食、住、行、用都能夠體現(xiàn)生態(tài)文明。節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴小事做起。除了植樹，還有人買運(yùn)輸里程很短的的商品，有人堅(jiān)持爬樓梯，形形色色，有的很搞笑，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實(shí)實(shí)在在的帶入了生活。

地球家園——人類賴以生存的空間

共建生態(tài)文明公爭綠色未來讓我們從生活中做起，從此刻做起，為我們能夠擁有一個文明、健康、優(yōu)美的地球而貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

生態(tài)文明建設(shè)作文（三）：

生態(tài)文明從我做起

“白云朵朵，綠草如茵。”這不是每個人所向往的嗎可隨著社會的發(fā)展，這種生活已離我們越來越遠(yuǎn)了，生態(tài)環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，全球都十分注重生態(tài)環(huán)境的文明。

其實(shí)，說起生態(tài)文明，說起我以前的做法，我深感愧疚。

以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠(yuǎn)，所以亂仍垃圾，浪費(fèi)資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿不在乎。讓我印象最深，也是讓我最慚愧地要數(shù)那一次了。

那是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，天空還飄起了小雪?？善谶@樣寒冷的天氣里我做值日。這么冷的天誰不想早點(diǎn)兒回家于是我們著急慌忙地做完了室內(nèi)的值日，最后只留下垃圾沒倒?？烧l想在這么冷的天去倒垃圾呀!俗話說：三個和尚沒水吃，我估計(jì)我們就是那“三個和尚”了。幾個人在空蕩蕩的教室里大眼瞪著小眼，瞪了半天，組長才發(fā)話：“這垃圾總得有人倒，可你們都不愿意，我看不如這樣吧!采用抽簽的方法決定誰去倒?！闭f罷，從桌子上拿起幾張廢紙，又拿了一根筆，涂涂畫畫一陣后，她將紙條遞給了我們。我順手拿了一個，懷著忐忑不安的情緒打開了它?？善⑵页橹辛恕o奈，我只得去倒了。我用腳踩了踩裝得滿滿的垃圾，提著它下了樓。

不料，剛一下樓，一陣凜冽的寒風(fēng)夾雜著冰雪向我刮來。我連忙閉上眼睛，待風(fēng)刮完后，我覺得垃圾仿佛輕了許多。緊之后，我眼前就飄過了幾團(tuán)白色的東西。遭了，垃圾被吹飛了，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，算了!不管了，倒了垃圾好回家?？烧?dāng)我走時(shí)，我卻聽到了一個聲音：“姐姐，不要走，紙已經(jīng)不‘飛’了，快把它撿起來好嗎”我回頭一看，是一個剛?cè)雽W(xué)的小女孩，正在望著我。我剛想去撿，可轉(zhuǎn)念一想：不行，如果被人望見了，多丟人!小女孩看我不動，就自己撿了起來，我看著小女孩，心想：人家才是一個剛?cè)雽W(xué)的，就這么明白環(huán)保，可我呢都一個中學(xué)生了，真是自愧不如阿!想到這兒，我與小女孩一齊撿起了垃圾。這次雖然回家晚了，可卻給我上了一堂生動的環(huán)保教育課。自那以后，我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我會主動上前制止。因?yàn)槲颐靼?，生態(tài)環(huán)境是否文明對我們來說實(shí)在是太重要了。

是的，我們的力量是有限的，我們也無法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養(yǎng)生態(tài)文明從我做起的理念。我們能夠從小事做起，比如不浪費(fèi)資源，節(jié)約每一滴水，不亂仍垃圾，不使用一次性用品，在學(xué)習(xí)上少用或不用木制鉛筆，學(xué)會廢物利用，提倡低碳生活……。這些事情雖然很小，但如果每個人都這么做，也能為生態(tài)文明貢獻(xiàn)不小的力量。

讓我們共同保護(hù)環(huán)境吧!讓天空增添一抹藍(lán)，森林增添一抹綠。我呼吁：生態(tài)文明從我做起!

生態(tài)文明建設(shè)作文（四）：

保護(hù)生態(tài)文明

環(huán)保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，必須能做到環(huán)保，必須會擁有健康的生活。

在我們的日常生活中，經(jīng)常會聽到很多人這樣報(bào)怨的：“為什么吃的食物不是純天然的不是綠色食品”因?yàn)榇丝逃锌諝?、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現(xiàn)象，如：燃燒礦物燃料，放出超多的二氧化碳;毀林，削減了綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳的潛力。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的熱量越來越多，最終導(dǎo)致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒了，這樣生態(tài)平衡就遭到了破壞。

我認(rèn)為我們就應(yīng)學(xué)會節(jié)能減排，比如：節(jié)約用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹木了，我相信這樣做會有一棵樹感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開車，坐公交車，少排放尾氣，選用節(jié)能電器，多植樹造林……

我曾在報(bào)紙上讀過一個真實(shí)的人和事，講的是一位外國人，他為了宣傳環(huán)保，來到了我們昆明，一住便是12年，在這12年里他到處宣傳生態(tài)文明，低碳生活，12年只穿過兩套衣服。我們都就應(yīng)像他學(xué)習(xí)這種環(huán)保精神。我們務(wù)必要有保護(hù)生態(tài)文明、低碳生活的意識。我相信幾年以后，微風(fēng)吹過，我們將聽到微風(fēng)和樹葉的低語聲，呼吸到香甜的空氣!

生態(tài)文明、低碳生活，從我們做起，從此刻做起!

生態(tài)文明建設(shè)作文（五）：

態(tài)文明經(jīng)開，你我共建完美家園

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)營崗村，此刻經(jīng)開區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農(nóng)村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！?。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來越美，經(jīng)開區(qū)的道路越來越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹木。

經(jīng)開區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個十分大的廣場，廣場內(nèi)有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車場寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽說要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌！

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)營崗村，此刻經(jīng)開區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農(nóng)村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！?。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來越美，經(jīng)開區(qū)的道路越來越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹木。

經(jīng)開區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個十分大的廣場，廣場內(nèi)有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車場寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽說要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌！

生態(tài)文明建設(shè)作文（六）：

生態(tài)文明

生態(tài)文明是人類文明的新發(fā)展，它與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位。環(huán)境和人類與大自然的和諧是密切相關(guān)的，生態(tài)環(huán)境得到改善，就能推動整個社會走上生活富裕、良好的文明高速路。

工業(yè)文明給人類帶來了巨大的收獲，但生態(tài)文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態(tài)放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識到生態(tài)環(huán)境的重要性，大規(guī)模的宣傳“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數(shù)字令人瞠目結(jié)舌。例如，目前地球上的動植物大約每一天有100個物種從地球上不見。在第三世界由水污染引起的疾病平均每一天導(dǎo)致的死亡人數(shù)達(dá)2.5萬人。或許大家以為這些都是外國的災(zāi)難，但今年我國北京、天津、上海等地多次發(fā)生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國人感受到了環(huán)境破壞程度之深和距離之近。

生態(tài)文明具有豐富的資料。就其內(nèi)涵而言，主要包括生態(tài)意識文明、生態(tài)制度文明和生態(tài)行為文明三個方面。改革開放以來，黨一向強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明。黨的十七大報(bào)告在闡述實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的新要求時(shí)，第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明，搞好生態(tài)文明建設(shè)。國家領(lǐng)導(dǎo)人對生態(tài)的問題一次次的進(jìn)行討論和研究，最終得出我國生態(tài)污染嚴(yán)重超標(biāo)的結(jié)果。

生態(tài)災(zāi)害最直接的惡果就是經(jīng)濟(jì)，據(jù)說我國每年要拿出2000億人民幣來用于受生態(tài)災(zāi)難影響的地區(qū)的補(bǔ)償。生態(tài)已經(jīng)與人類的生死存亡息息相關(guān)了，人類才開始珍惜它，未免有些太遲了。

曾記否，我們的前人生活環(huán)境是那樣的完美：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛著，魚在水中游來游去……如今，應(yīng)對滿目瘡痍的地球，我們是否就應(yīng)深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們?nèi)祟愖鳛楦叩葎游?，卻連低等動物保護(hù)家園的意識也沒有，是不是太不配了

生態(tài)文明教育是一種把人的問題提到一個新的高度，我們小學(xué)生更就應(yīng)受這種教育。我們就應(yīng)明白，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本秀麗的地球變得不堪一擊。我們必須要更加珍惜生態(tài)，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態(tài)文明意識，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，盡量少用一次性物品，節(jié)約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，構(gòu)成自覺的行動，不浪費(fèi)身邊的資源，做到真正的低碳生活。

我們作為小學(xué)生，在抓緊教育的這天，更就應(yīng)明白生態(tài)文明的重要性，我們就應(yīng)將它作為一種不可估量的財(cái)富，珍惜它，愛護(hù)它。我們就應(yīng)吸取上一輩人的經(jīng)驗(yàn)，珍惜資源，把地球轉(zhuǎn)成一個更加燦爛與輝煌的星球!

生態(tài)文明建設(shè)作文（七）：

做文明人，建生態(tài)城

在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗作遙遙無期的斗爭。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量，一種是由無數(shù)的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數(shù)個對自己言行舉止無拘無束，毫不在意的不文明道德群體力量，這兩種力量的斗爭，此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面，使我們生活的社會中，出現(xiàn)不和諧音符，然而邪不勝正，正是大勢所趨，文明終將會擊中不文明行為的要害，文明之風(fēng)將會刮遍社會每個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。

過去在我們的生活中，隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制，不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子殼、一次性塑料袋時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起來，送回它們的最終歸宿——垃圾箱，當(dāng)大風(fēng)刮斷了樹枝，卻有人把它包扎好，當(dāng)有人倒垃圾在河里時(shí)，有人上去給他講明道理，有的小妹妹去摘花，總有人上去叫她不要搞，還跟她講明道理：“花是大家欣賞的，不要亂搞！”

每當(dāng)每年3月12日那天，更是欣欣向榮的景象，不分城里鄉(xiāng)村，不分男女老少，都紛紛上山去種樹，每個人都有一個心愿：此刻每人種下一棵樹，在不久的將來，將是一片綠色的海洋。

同學(xué)們，你可明白，保護(hù)我們的家園，有多重要嗎？天空上的太陽，對我們來說，是必不可少的，它給我們帶來了溫暖，一切生命都離不開陽光，再說樹對我們?nèi)祟愐彩遣豢煞指畹?。它透過光合作用制造出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。說到水，那就更重要了，一切動植物都離不開水。因此，陽光空氣、水都是我們必不可少的。我們要好好地保護(hù)它們，也就是保護(hù)我們自己。保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們的家園。所以我們從不就要做一個文明少年，做一個文明少年，還是挺容易的。一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都能夠讓人感到溫暖的文明離我們并不遙遠(yuǎn)。文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說臟話，時(shí)刻注意自己的言行，多使用文明語言。常說：“請、謝謝、對不起、勞駕、請?jiān)彙蔽拿髻F州在于行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的關(guān)系難道不融洽嗎？我們的社會難道不和諧嗎？

我們要好好學(xué)習(xí)，將來要為祖國創(chuàng)造出許多沒有污染的交通工具，多植樹造林，清潔水源。在房子的周圍種上花草樹木，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成山清水秀，花園似的城市。

生態(tài)文明建設(shè)作文（八）：

生態(tài)文明低碳生活

生態(tài)文明低碳生活在我們周圍環(huán)繞，大自然給予了我們秀麗的環(huán)境，而我們并沒有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無畏地浪費(fèi)。

人類的發(fā)展史越來越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒有人理睬，而在一向破壞它的本質(zhì)。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢

我們就應(yīng)明白地球是唯一一個適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過幾百年后我們就應(yīng)去哪兒生存呢所以我們就應(yīng)從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來保護(hù)我們的家園。

我們就應(yīng)少用一次性物品;出門不用塑料袋，自備環(huán)保袋;把洗拖把的水能夠用來沖馬桶;洗米、洗菜之類的水能夠用來澆花澆菜;不隨意扔垃圾，要把來及進(jìn)行分類。少開汽車，多騎自行車;家里盡量備用無磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會越來越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧!讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)完美的明天，一齊來為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧!

我們?yōu)檫@大自然也許字獻(xiàn)出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會跟完美!相信吧，完美的明天將會來到!讓我們手拉著手一齊迎接嶄新的一天吧!加油!一齊來吧!

生態(tài)文明建設(shè)作文（九）：

生態(tài)文明

對于“生態(tài)文明”這個詞想必大家都不陌生，生態(tài)文明是指人們在改造客觀物質(zhì)世界的同時(shí)，以科學(xué)發(fā)展觀看待人與自然的關(guān)系以及人與人的關(guān)系，不斷克服人類活動中的負(fù)面效應(yīng)，用心改善和優(yōu)化人與自然、人與人的關(guān)系，建設(shè)有序的生態(tài)運(yùn)行機(jī)制和良好的生態(tài)環(huán)境所取得的物質(zhì)、精神、制度方面成果的總和。它包括政治生態(tài)、社會生態(tài)、文學(xué)生態(tài)等。

生態(tài)文明的核心要素是公正、高效、和諧和人文發(fā)展。

公正，就是要尊重自然權(quán)益實(shí)現(xiàn)生態(tài)公正，保障人的權(quán)益實(shí)現(xiàn)社會公正；高效，就是要尋求自然生態(tài)系統(tǒng)具有平衡和生產(chǎn)力的生態(tài)效率、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)系統(tǒng)具有低投入、無污染、高產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效率和人類社會體系制度規(guī)范完善運(yùn)行平穩(wěn)的社會效率；和諧，就是要謀求人與自然、人與人、人與社會的公平和諧，以及生產(chǎn)與消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)與社會、城鄉(xiāng)和地區(qū)之間的協(xié)調(diào)發(fā)展；人文發(fā)展，就是要追求具有品質(zhì)、品味、健康、尊嚴(yán)的崇高人格。公正是生態(tài)文明的基礎(chǔ)，效率是生態(tài)文明的手段，和諧是生態(tài)文明的保障，人文發(fā)展是生態(tài)文明的終極目的。

推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)不僅僅能夠發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還能促進(jìn)全民族生態(tài)道德文化素質(zhì)的提高。在全面建設(shè)小康社會的問題上也發(fā)揮著不可估量的作用。黨的十七大對全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)任務(wù)，從五個方面提出了新的更高要求?！敖ㄔO(shè)生態(tài)文明”既是目標(biāo)任務(wù)之一，也是實(shí)現(xiàn)“更高要求”。總的看，我國物質(zhì)文明建設(shè)成就卓著，城鄉(xiāng)人民對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活改善是滿意的，給予好評，但對環(huán)境惡化，則反映相當(dāng)強(qiáng)烈。

那對于生態(tài)文明我們該做些什么呢？

作為一名高中生在了解生態(tài)文明的內(nèi)涵和好處下，要高度重視生態(tài)文明，提高生態(tài)文明意識，杜絕一切破壞生態(tài)的行為。再次，要樹立珍愛和善待自然，保護(hù)自然的理念規(guī)律的客觀性和普遍性要求我們，務(wù)必遵循規(guī)律，要按照客觀規(guī)律辦事。一旦違背客觀規(guī)律，就會受到規(guī)律的懲罰。最后，是要用心宣傳生態(tài)文明知識，提高全社會生態(tài)意識。以自己的行為向周圍的人做起榜樣，從小事做起，愛護(hù)環(huán)境。

生態(tài)文明建設(shè)作文（十）：

生態(tài)文明建設(shè)

在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫宇宙的黑暗作遙遙無期的斗爭。同樣的，在我們的生活中，也存在這兩種不同的道德力量，一種是由無數(shù)的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數(shù)個對自己言行舉止無拘無束，毫不在意的不文明道德群體力量，這兩種力量的斗爭，此起彼伏，有時(shí)不相上下，處于僵持局面，使我們生活的社會中，出現(xiàn)不和諧音符，然而邪不勝正，正是大勢所趨，文明終將會擊中不文明行為的要害，文明之風(fēng)將會刮遍社會每個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。

過去在我們的生活中，隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制，不經(jīng)意間在我們身邊泛濫的紙屑、瓜子殼、一次性塑料袋時(shí)時(shí)被不知姓名的同學(xué)悄悄拾起來，送回它們的最終歸宿——垃圾箱，當(dāng)大風(fēng)刮斷了樹枝，卻有人把它包扎好，當(dāng)有人倒垃圾在河里時(shí)，有人上去給他講明道理，有的小妹妹去摘花，總有人上去叫她不要搞，還跟她講明道理：“花是大家欣賞的，不要亂搞!”

每當(dāng)每年3月12日那天，更是欣欣向榮的景象，不分城里鄉(xiāng)村，不分男女老少，都紛紛上山去種樹，每個人都有一個心愿：此刻每人種下一棵樹，在不久的將來，將是一片綠色的海洋。

同學(xué)們，你可明白，保護(hù)我們的家園，有多重要嗎天空上的太陽，對我們來說，是必不可少的，它給我們帶來了溫暖，一切生命都離不開陽光，再說樹對我們?nèi)祟愐彩遣豢煞指畹?。它透過光合作用制造出許許多多的氧氣，供給人們呼吸。說到水，那就更重要了，一切動植物都離不開水。因此，陽光空氣、水都是我們必不可少的。我們要好好地保護(hù)它們，也就是保護(hù)我們自己。保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們的家園。所以我們從不就要做一個文明少年，做一個文明少年，還是挺容易的。一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神都能夠讓人感到溫暖的文明離我們并不遙遠(yuǎn)。文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說臟話，時(shí)刻注意自己的言行，多使用文明語言。常說：“請、謝謝、對不起、勞駕、請?jiān)彙蔽拿髻F州在于行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的關(guān)系難道不融洽嗎我們的社會難道不和諧嗎

我們要好好學(xué)習(xí)，將來要為祖國創(chuàng)造出許多沒有污染的交通工具，多植樹造林，清潔水源。在房子的周圍種上花草樹木，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成山清水秀，花園似的城市。

生態(tài)文明建設(shè)作文（十一）：

生態(tài)文明建設(shè)

一個國家的美能夠從很多方面看出來，比如環(huán)境衛(wèi)生。只有一個好的環(huán)境，這個國家才堪稱最美，只有一個好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。環(huán)境與人類是共存的，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依靠于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進(jìn)程一向滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們此刻過分陶醉于對抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，應(yīng)對這些問題，我們該做些什么呢

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們此刻還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出個性大的貢獻(xiàn)，但我們能夠從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)校園的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡，持續(xù)校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一齊努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

生態(tài)文明建設(shè)作文（十二）：

生態(tài)文明建設(shè)

我的家鄉(xiāng)是xx村，此刻經(jīng)開區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農(nóng)村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！?。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來越美，經(jīng)開區(qū)的道路越來越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹木。

經(jīng)開區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個十分大的廣場，廣場內(nèi)有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車場寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽說要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌!

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)營崗村，此刻經(jīng)開區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農(nóng)村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風(fēng)也不能遮雨，而此刻家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的

生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！?。大街上七老八十的老太太、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來越美，經(jīng)開區(qū)的道路越來越干凈整潔，道路身旁有很多茂盛的樹木。

經(jīng)開區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個十分大的廣場，廣場內(nèi)有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發(fā)區(qū)建設(shè)的十分大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生持續(xù)的十分整潔，經(jīng)開區(qū)還有一家十分大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生十分整潔，交通十分便利，我區(qū)還有一座秀麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放十分整齊，教育局身旁還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。

此刻我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有秀麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，十分優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水十分整潔。保安十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，綠化十分優(yōu)美，地下停車場寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我十分期盼，聽說要建32層的高樓，建成后大家就能夠住進(jìn)高樓大廈，就又能夠和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌!

生態(tài)文明建設(shè)作文（十三）：

生態(tài)環(huán)境一向以來都是我們?nèi)祟惿?、生產(chǎn)與生活不可或缺的基本條件。但隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，目前我們所面臨的生態(tài)環(huán)境在不斷的惡化，這也讓人們對草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新的環(huán)境更加的懷念更加渴望。

朋友們，讓我們共同看一下目前我國所面臨的環(huán)境問題：大氣污染嚴(yán)重、氣候變暖、自然災(zāi)害增加、土地遭到破壞、水土流失加劇、森林資源減少、生物多樣性銳減、草原面積縮小、固體廢棄物增加、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞…這就是目前我們所賴以生存家園的環(huán)境。

我們明白壞境與我們每個人的生活息息相關(guān)。曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的完美：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……如今，應(yīng)對各種各樣的環(huán)境問題，不僅僅影響著我們的身心健康，而且影響著祖國和社會的未來。個性是近幾年持續(xù)不斷的自然災(zāi)害，例如剛剛過去不久的蘆山大地震和正在流行的H7N9病毒等等，把我們?nèi)祟愓勰サ纳硇木闫！＿@些自然災(zāi)害的發(fā)生，也讓我們?nèi)祟惙此迹覀円晃兜南虼笞匀宦訆Z式的索取方式不可取。我們務(wù)必走可持續(xù)發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們就應(yīng)用心地、自覺地行動起來，快快加入到建立生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的行動中來。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，建立生態(tài)園林城市，我們應(yīng)從身邊的事做起：

建立生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。我們要大力倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明理念；用心的植樹造林，加大綠化面積；將生態(tài)文明當(dāng)成是人與自然和諧相處、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。

建立生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。我們要立足于實(shí)際。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)衛(wèi)工作，但我們完全能夠從小事做起，從我做起。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當(dāng)購物時(shí)你能否自覺不使用塑料袋？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了我們強(qiáng)烈的環(huán)保意識、高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

追求幸福是我們與生俱來的天性，擁有一個完美的生活環(huán)境是我們每個人不可剝奪的權(quán)利。把南京打造成一個生態(tài)園林城市，不僅僅是一種“面子工程”，更是為我們每個居民的生活帶來了福祉；保護(hù)城市綠化，不僅僅是政府的職責(zé)，更是我們每個市民應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名學(xué)生，我期望，南京生態(tài)文明建設(shè)的成果更應(yīng)在方方面面得到更大范圍的體現(xiàn)。我們的南京，在不遠(yuǎn)的將來，不單單是綠化，在其他的方面，如更有效地提高人們的環(huán)保意識、營造更注重品質(zhì)和健康的生活環(huán)境、環(huán)境保護(hù)立法等方面，也將會做得更好。

xx，我們綠色的家園，我們?yōu)榇硕芍缘馗械津湴梁妥院溃?/p>

生態(tài)文明建設(shè)作文（十四）：

進(jìn)生態(tài)文明，從自己身邊做起

提到生態(tài)保護(hù)很多人認(rèn)為防治工業(yè)“三廢”廢水、廢氣，廢渣；控制水土流失和沙漠化，植樹造林，保護(hù)濕地，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，那是國家領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的事，距離自己很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不是這樣，推進(jìn)生態(tài)文明需要每個人的努力，從自己做起，從身邊做起，從自己做起，從小事做起，例如出行時(shí)少開私家車，少乘飛機(jī)盡量選取步行，騎自行車以及公共汽車等交通工具，如地鐵，公車，火車減少石油資源消耗以及空氣污染。

在外面吃飯時(shí)，不用一次性筷子，要明白一次性筷子是很浪費(fèi)使用，減少環(huán)境污染，當(dāng)然也要樹木的，少用塑料袋，要去購買東西時(shí)，能夠帶著布袋子，能夠循環(huán)節(jié)約用水，節(jié)約用電，少吸煙，推進(jìn)生態(tài)文明從我做起，少吃高污染制出來的食品，比如燒烤，肉串等，吃不完的食物要打包帶走，有些人為了顧及自己的面子把吃留下來的東西留在飯店，不打包帶走，這樣即會浪費(fèi)食物，又會浪費(fèi)資源我們要光盤行動，出去吃飯少點(diǎn)些菜，吃不完打包帶走采用綠色產(chǎn)品，做快遞包裝，簡約包裝，合理回收，垃圾倒進(jìn)垃圾桶，把可回收垃圾放在可回收垃圾處，把不可回收垃圾，放入不可回收垃圾處，進(jìn)行合理分類，從身邊的小事做起，在陽臺、屋頂、院子種植一些花卉果樹，這樣空氣會新鮮，對人的身體也很好，不隨意踐踏草坪，不扒樹皮，不拉扯樹枝等等，不亂采花，愛護(hù)植物，如果發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，就應(yīng)用心行動起來及時(shí)制止，推進(jìn)生態(tài)文明其實(shí)很簡單，就是從身邊的小事做起。

生態(tài)文明建設(shè)作文（十五）：

生態(tài)文明建設(shè)征文

秀麗的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在xx區(qū)，那里是個秀麗的地方。

伴隨著2014年李滄區(qū)主辦的“世界園藝博覽會”盛大的開幕，李滄區(qū)附近的環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化。

xx胡同不見了，坑坑洼洼的泥路不見了，隨處丟棄的垃圾不見了，時(shí)常揚(yáng)起的塵土不見了取而代之的是明亮的路燈指引著前進(jìn)的道路，清潔的柏油馬路似洗過一般干凈，路旁花叢的清香醉人一般吸引著行人駐足欣賞。

舊式的泥瓦房漸漸的沒了，一座座高樓拔地而起，時(shí)尚的建筑風(fēng)格，優(yōu)美的環(huán)境布局，我們住得房屋更美了；路邊的臭水溝沒有了，那一股股濃烈刺鼻的臭味漸漸不見了，人們的環(huán)境保護(hù)意識提高了，懂得愛護(hù)自己的家園，保護(hù)自己生存的環(huán)境，我們生活的環(huán)境更好了；路邊一排排青銅樹、大葉黃楊樹整齊的排列在路邊，釋放著清新的氧氣，凈化我們的空氣，我們呼吸的空氣更加清新了。

不僅僅僅是世園會給我們帶來了環(huán)境的巨大改變，早在幾年前，李村河已經(jīng)發(fā)生了變化。

一股股臭氣熏天的味道惹得人們捂住口鼻迅速透過，一片片黑漆漆的污染物在河里飄來飄去，用一個字來形容就是——臭。但是，經(jīng)過一番整修，李村河變了：清澈的河水中幾條小魚在水中自由自在地游著，河邊的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，垂柳搖擺著細(xì)腰在風(fēng)中舞蹈

一次次的整修，一次次的改變，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)完全變了樣兒。讓我們對家鄉(xiāng)更加自信，對生態(tài)、和諧的秀麗中國更加自信！

生態(tài)文明建設(shè)作文（十六）：

節(jié)能環(huán)保，共建文明

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原先的她被小輩們裝飾得楚楚動人。但是，此刻人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝?qiáng)烈的呼聲。

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個字在每一個人的內(nèi)心深處都必須有著或深或淺的印象，也許還會掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少！

“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動，正默默無聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來到那里悄悄地奉獻(xiàn)著！越來越多的少先隊(duì)員也開始有意識地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在校園和在社會生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還就應(yīng)進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動，使家長和其他社會成員為了文明而環(huán)保起來！共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的主題活動。

要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水！盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。

這些年來。中國受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使人類難以生存。綠色的草地將會轉(zhuǎn)成沙漠，大樹將會永久臥倒在地，而人類也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連人類賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。

此刻，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原先是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。

而人類，難道就只能袖手旁觀嗎，難道人類只能看著這秀麗而脆弱的地球永久不見在人間嗎？從此，人類能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然人類只是小學(xué)生，但是人類還能夠?yàn)榧亦l(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在期望中崛起。

有些同學(xué)可能明白在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個生機(jī)勃勃的綠洲，一年四季都會有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的期望。但是有誰能夠明白，長達(dá)幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它不見了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加，更因?yàn)楦癄€的尸體沒有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染，森林一天一天地不見。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光，人類依稀能夠望見羅布泊的痛！它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的黃沙萬里，枯樹殘枝；它在渴望，渴望生命之源，萬物之根。然而，人類這個巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲期望。于是，用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……

每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永久不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。

如果人類再不能夠制止，白色污染會給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅僅是珍稀的動植物，就連人類人類，最終將會滅絕在沙漠上。

人類離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把人類聯(lián)系在一齊，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥腥祟惒拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕不見，讓明天的地球更加秀麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛！

生態(tài)文明建設(shè)作文（十七）：

建設(shè)生態(tài)山東，描繪秀麗齊魯

山東是一個錦繡壯美，資源豐富，歷史悠久的省份。山東還是全國第二大省。有五岳獨(dú)尊之稱的巍巍泰山、有孔孟之鄉(xiāng)的文化魅力、有中外聞明的旅游景點(diǎn)、有富饒的勝利油田……無數(shù)秀麗的詞語來形容山東都不為過！

經(jīng)濟(jì)越好，往往環(huán)境就不容樂觀。隨著科學(xué)技術(shù)迅猛的發(fā)展，山東省的環(huán)境問題越來越嚴(yán)重，黃河含沙量的增多，大部分清澈的河流被污染，望見藍(lán)天白云再也沒有以前那么藍(lán)，赤潮頻繁發(fā)生……這些問題怎能不讓我們擔(dān)憂？

例如，黃河原先不叫黃河，而叫“河”是一個河面寬闊，水量充沛，水流清澈透底，秀麗的河，養(yǎng)育了許多人，被稱為母親河。那時(shí)有許多贊美黃河的詩如王之渙的《涼州詞》《登鸛雀樓》，王維的《使至塞上》，劉禹錫的《浪淘沙》，李白的《將進(jìn)酒》，還有光未然的《黃河頌》：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾。而此刻卻成為了一條含沙量最大的河，也就改名為黃河。黃河原先百年決堤一次，而此刻卻成千上次的決堤，給黃河附近的人造成了很大的傷害，難道不跟人們破壞環(huán)境有關(guān)系嗎？

大自然是我們賴以生存的家園，但是有些人為了個人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，動物們都沒了去處，只好聽天由命，許多動物瀕臨滅絕。更有人無節(jié)制的開采自然資源，使它們越來越少，工業(yè)污染更是加劇了環(huán)境的惡化。

想必，大家都還記得不久前的霧霾吧。那不正是因?yàn)槿济?、工業(yè)、汽車尾氣等污染因素日益增強(qiáng)，空氣中有毒有害的懸浮顆粒增多，造成霧霾天氣出現(xiàn)更頻繁。霧霾會誘發(fā)多種疾病，給交通造成困難。這值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

我們都是地球上的居民，有義務(wù)保護(hù)我們的地球家園。如果地球住不下去了，那人類又能上哪呢？森林能夠讓我們每一天呼吸到新鮮的空氣，大氣能夠讓紫外線不直接照射在我們身上，水能夠維持我們的生命……但是這些自然資源都被我們?nèi)祟愖约何廴?、破壞。人類把樹伐了，使人類不能阻擋沙塵暴，土地荒漠化更加嚴(yán)重。把空氣污染了，使人們得了病。把河水弄臟了，把珍貴的動物滅絕了，真正留給子孫后代的又是什么呢？大自然不屬于人類，但人類是屬于大自然的。

我期望人類立刻停止此刻的破壞生態(tài)環(huán)境行為，投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行列中來。我們中學(xué)生就應(yīng)從此刻開始，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。從撿一個紙片，一個塑料瓶做起。我期望明天的白云會比這天更白，藍(lán)天會比這天更藍(lán)，污染會比這天更少。

在此我呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)山東，描繪秀麗齊魯！讓我們一齊努力吧！

生態(tài)文明建設(shè)作文（十八）：

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)秀麗中國

一個國家的美能夠從很多方面看出來，比如環(huán)境衛(wèi)生。只有一個好的環(huán)境，這個國家才堪稱最美，只有一個好的環(huán)境才能使留給別人的第一印象與眾不同。

環(huán)境與人類是共存的，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依靠于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進(jìn)程一向滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

眾所周知，人類是以自然環(huán)境為生存，延續(xù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。

或許你會想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達(dá)了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們此刻過分陶醉于對抗大自然的勝利，認(rèn)為我們?nèi)〉昧耸裁戳瞬黄鸬某删?，那我們離滅亡也就不遠(yuǎn)了

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，應(yīng)對這些問題，我們該做些什么呢？

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們此刻還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出個性大的貢獻(xiàn)，但我們能夠從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)校園的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈送賀年卡，持續(xù)校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一齊努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人。

生態(tài)文明建設(shè)作文 篇15

筆者針對當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)文明意識的現(xiàn)狀進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，本次調(diào)查采用問卷形式，共發(fā)放調(diào)查問卷100份，收回有效問卷99份，有效率為99%，調(diào)查對象為合肥市5所高校學(xué)生。調(diào)查內(nèi)容涉及受訪者的日常行為（是否使用一次性筷子、是否關(guān)注垃圾的分類、是否踐踏草坪、是否關(guān)注塑料袋降解性）、大學(xué)生對生態(tài)文明知識的了解情況、大學(xué)生對生態(tài)文明是否與自己有關(guān)、大學(xué)生獲取生態(tài)文明知識的途徑（相關(guān)課程、參與環(huán)保社團(tuán)、宣傳、電視等）、大學(xué)生對于破壞生態(tài)環(huán)境行為的態(tài)度（積極制止、舉報(bào)投訴、不愿多管、無所謂）、大學(xué)生意）。

分別從大學(xué)生生態(tài)文明知識、生態(tài)文明行為及態(tài)度、對當(dāng)前生態(tài)文明的滿意程度等方面設(shè)計(jì)了26項(xiàng)選擇題，題量適中，難易程度一般，具有一定的層次性和代表性，基本上能反映調(diào)查對象生態(tài)文明意識的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。

此項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)文明教育和意識方面呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：生態(tài)文明知識欠缺、生態(tài)文明意識未能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動、大學(xué)生對目前生態(tài)文明現(xiàn)狀的滿意度不高。

2.1生態(tài)文明知識欠缺

大學(xué)生在生態(tài)文明方面知識欠缺，同時(shí)也反映出學(xué)校在生態(tài)文明教育方面的缺乏。簡單的表現(xiàn)是對基本環(huán)保知識的欠缺，如有些同學(xué)對于世界環(huán)境日、世界水日等等都不了解。從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，當(dāng)代大學(xué)生對生態(tài)文明知識的了解程度，不了解的人數(shù)占34%，了解的占66%，如：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的3r原則、世界水日和世界環(huán)境日等生態(tài)文明知識，30%的大學(xué)生的答案是錯誤的，這些問題并不難，但是從調(diào)查的結(jié)果來看，回答的正確率卻不是很高，這說明當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)文明知識水平一般，大學(xué)生對生態(tài)文明知識的掌握還不牢固。

2.2生態(tài)文明意識未能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動

在調(diào)查中，絕大多數(shù)同學(xué)表示自己有這樣的意識，但在實(shí)際生活中，亂扔垃圾的現(xiàn)象卻隨處可見，生態(tài)文明意識沒有最終落實(shí)到行動上。關(guān)于大學(xué)生對于破壞生態(tài)環(huán)境行為的態(tài)度的調(diào)查顯示，大學(xué)生積極參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境、踐行生態(tài)文明理念的行為有所欠缺，大學(xué)生對生態(tài)文明建設(shè)的參與也只是處于一種非經(jīng)常化、非主動化的狀態(tài)。經(jīng)常采取各種生態(tài)環(huán)保行為的比例沒有超過28%，主動制止違背生態(tài)文明行為的只有被調(diào)查學(xué)生的24%，對于破壞生態(tài)環(huán)境的行為占53%的人持“不愿多管”的態(tài)度，5%的人“舉報(bào)投訴”，還有18%的人認(rèn)為“無所謂”。但大學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)的意愿比較強(qiáng)烈，有62%的被調(diào)查學(xué)生愿意成為一名環(huán)保志愿者。

從受訪者的日常行為以及大學(xué)生對于生態(tài)文明建設(shè)是否與自己有關(guān)的兩項(xiàng)調(diào)查結(jié)果來看，當(dāng)代大學(xué)生普遍認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)與自己有密切的關(guān)系，大學(xué)生應(yīng)該積極參與到生態(tài)文明建設(shè)中來，有一定的生態(tài)文明意識，但是將生態(tài)文明意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的比例較低。如認(rèn)為生態(tài)文明建設(shè)與自己有關(guān)系的比例達(dá)到85%，然而大學(xué)生的實(shí)踐活動卻與之形成鮮明對比，如偶爾使用一次性筷子的比例45%，偶爾踐踏草坪的比例高達(dá)84%?？梢姡?dāng)代大學(xué)生缺乏踐行生態(tài)文明的主動性。

2.3大學(xué)生對目前生態(tài)文明現(xiàn)狀的滿意度不高

部分大學(xué)生肯定了我國生態(tài)文明的總體現(xiàn)狀較好的同時(shí)，也肯定了不同主體在生態(tài)文明建設(shè)中所取得的成績，但是對于這些成績大學(xué)生并不太滿意，認(rèn)為還有改善的空間。合肥作為中部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，大學(xué)生對本市的生態(tài)文明滿意度主要集中在比較滿意上，但是從宏觀的角度上即對整個國家的生態(tài)文明狀況的滿意度不高。綜上所述，此項(xiàng)調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)文明意識有所欠缺，高校生態(tài)文明教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。大學(xué)生作為具備一定環(huán)境知識、生態(tài)文明意識和法律常識的群體，理應(yīng)成為生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)的傳播者和踐行者，同時(shí)也要成為環(huán)保民主監(jiān)督方面的重要力量，不應(yīng)僅僅止步于對自己行為的約束，更重要的是影響和帶動整個社會共同投身于生態(tài)文明建設(shè)。當(dāng)前大學(xué)生在環(huán)境保護(hù)中的公眾參與意識欠佳，這一現(xiàn)狀和大學(xué)生作為未來生態(tài)文明建設(shè)骨干力量的要求還有較大差距。因此，提高大學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)和生態(tài)文明意識、提升大學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)行為的水平，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)的知行轉(zhuǎn)化能力刻不容緩。

加強(qiáng)大學(xué)生生態(tài)文明意識的培養(yǎng)是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，也是新時(shí)期高校德育教育的新要求。提高大學(xué)生生態(tài)文明意識，應(yīng)該從學(xué)校教育、具體實(shí)踐和自我修養(yǎng)三個方面入手，以生態(tài)文明理念引領(lǐng)大學(xué)生活，并將這一理念付諸實(shí)踐。

3.1學(xué)校開設(shè)生態(tài)文明教育課程，構(gòu)建生態(tài)文明校園

學(xué)校環(huán)境教育能提高學(xué)生的環(huán)境意識。高校應(yīng)針對當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)文明知識欠缺、生態(tài)文明意識淡薄的現(xiàn)狀，開設(shè)相關(guān)的生態(tài)文明知識系列課程和定期講座，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的生態(tài)文明知識教育，有利于培養(yǎng)大學(xué)生生態(tài)文明知識，提高大學(xué)生的生態(tài)文明意識、環(huán)境保護(hù)和責(zé)任意識。只有讓大學(xué)生懂得生態(tài)環(huán)境保護(hù)、合理開發(fā)利用的資源能源的重要性，樹立正確的生態(tài)價(jià)值觀，才能在大學(xué)生的心靈深處構(gòu)筑起牢固的生態(tài)屏障。高校開設(shè)的生態(tài)文明教育課程并不是對生態(tài)文明作最簡單的描述，而是要將生態(tài)文明知識與當(dāng)今大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)及國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，給予大學(xué)生關(guān)于生態(tài)文明的最科學(xué)、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R講解，提高大學(xué)生的生態(tài)文明知識和生態(tài)文明意識。校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，也是生態(tài)文明教育的重要基地。學(xué)校能否為學(xué)生營造一個良好的生態(tài)文化氛圍至關(guān)重要。

營造良好的校園氛圍，建設(shè)美好的校園環(huán)境和創(chuàng)造和諧的氛圍，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處于一種良好的生態(tài)氛圍之中，能使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中受到感染和熏陶。因此，通過校園生態(tài)文化建設(shè)可以提高大學(xué)生的生態(tài)文明意識，有利于大學(xué)生健康成長。為此，學(xué)校黨團(tuán)組織應(yīng)積極開展有關(guān)生態(tài)文明活動，加大生態(tài)文明的宣傳力度和規(guī)模，提高生態(tài)文明活動的質(zhì)量，培養(yǎng)大學(xué)生自愿參加生態(tài)文明活動的興趣和熱情，讓學(xué)生在活動中真切體驗(yàn)到生態(tài)文明的重要性。例如，學(xué)?？梢岳脤ｎ}講座，觀看生態(tài)科普電影、電視片、知識競賽等活動，讓學(xué)生充分融入到一種以保護(hù)環(huán)境為己任的氛圍之中。高?？梢酝ㄟ^各種學(xué)生社團(tuán)組織進(jìn)行生態(tài)文明知識及其重要性的宣傳教育，用良好的人文環(huán)境和生態(tài)環(huán)境感化學(xué)生，將生態(tài)文明價(jià)值觀念融入校園文化，構(gòu)建生態(tài)文明校園，使生態(tài)文明觀念深入人心。

3.2組織開展生態(tài)環(huán)?；顒?，使生態(tài)文明意識落到實(shí)處

實(shí)踐對于心靈的啟迪要遠(yuǎn)大于書本知識。實(shí)踐比書本更真切，更能啟迪人的心靈，與大自然的零距離接觸，也更能培養(yǎng)大學(xué)生對自然的情感，樹立和增強(qiáng)生態(tài)文明的信念。古人曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐能讓我們獲得在書本中所收獲不到的知識。因此，“高校應(yīng)在積極開展生態(tài)文明教育過程中堅(jiān)持實(shí)踐育人，將實(shí)踐活動作為培養(yǎng)學(xué)生文明意識的有效載體”，經(jīng)常組織開展生態(tài)環(huán)?；顒?，加大活動的頻率和規(guī)模，培養(yǎng)良好的生態(tài)文化氛圍。生態(tài)文明本身是一個實(shí)踐認(rèn)知的過程，可以通過實(shí)地調(diào)查和觀察活動對我國生態(tài)文明現(xiàn)狀進(jìn)行親身體驗(yàn)，讓學(xué)生更深刻地意識到生態(tài)文明建設(shè)的重要性。通過實(shí)踐活動，實(shí)現(xiàn)對課堂教學(xué)的補(bǔ)充，對學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)和品德教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，教育學(xué)生從我做起，從小事做起，重在參與，以自己的實(shí)際行動踐行生態(tài)文明的基本要求，樹立勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，不奢侈、不浪費(fèi)，節(jié)約用水用電，不隨手扔廢棄物，不使用一次性餐具，不踐踏草坪等等。

積極參與環(huán)保公益活動，在保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的實(shí)踐活動中提升自己的生態(tài)文明素質(zhì)。同時(shí)，逐步使建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的理念成為大學(xué)生的共識，自覺開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動。在活動中提高自身的生態(tài)文明意識和素養(yǎng)，提高生態(tài)文明的踐行能力，將生態(tài)文明的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，將生態(tài)文明建設(shè)落到實(shí)處。在開展生態(tài)文明教育活動過程中堅(jiān)持“育人”為先，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，積極參與環(huán)保公益活動，提高自身綜合素質(zhì)和思想道德品質(zhì)。

3.3加強(qiáng)生態(tài)文化修養(yǎng)，自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境

加強(qiáng)生態(tài)文明知識的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校開設(shè)的生態(tài)保護(hù)課程，瀏覽有關(guān)生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的書籍和網(wǎng)頁，了解生態(tài)文明知識、政策、方針及建設(shè)生態(tài)文明的意義和重要性，不斷豐富自身的生態(tài)文明知識體系，注重自身生態(tài)文明素質(zhì)的培養(yǎng)。樹立正確的消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)適度消費(fèi)、循環(huán)消費(fèi)，養(yǎng)成不浪費(fèi)、不破壞的良好生活習(xí)慣，選擇文明健康的生活方式，倡導(dǎo)綠色生活方式，樹立尊重自然，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，從自身做起，從小事做起，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參加學(xué)校和社會組織的各種環(huán)保活動，注意平時(shí)的生活小節(jié)，節(jié)約用水用電、愛護(hù)校園的一草一木，從現(xiàn)在做起，努力建設(shè)一個美麗、和諧的、可持續(xù)發(fā)展的綠色校園，注重循環(huán)利用，牢固樹立生態(tài)文明觀念，積極推進(jìn)和參與學(xué)校及全社會的生態(tài)文明建設(shè)。

傳承中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)生態(tài)文明思想。中國古代樸素的生態(tài)文明理論主要以“天人合一”的思想為核心，主張尊重自然界一切生命的價(jià)值，把人與自然的和諧作為至上要義，其精髓主要是：尊崇自然“好生之德”，效法天地“厚德載物”。古代樸素的生態(tài)文明思想是我國生態(tài)文明建設(shè)的理論來源之一，也是高校生態(tài)文明教育的寶貴資源。加強(qiáng)自身的生態(tài)文化修養(yǎng)，還依靠扎根于內(nèi)心的生態(tài)環(huán)保理念，所謂君子“慎獨(dú)”。就是要運(yùn)用道德的規(guī)范作為調(diào)節(jié)機(jī)制，需要人類發(fā)自內(nèi)心的自覺行為來保證。當(dāng)然，單純地依靠內(nèi)心的革命是不現(xiàn)實(shí)的，所以，為了走出生態(tài)危機(jī)的困境還需要法律的約束和保障，強(qiáng)化對學(xué)生的環(huán)境法制教育，使他們知法、懂法、守法，成為我國環(huán)境保護(hù)方針政策的宣傳者和執(zhí)行者。

提高大學(xué)生的生態(tài)文明意識是一個長期漸進(jìn)的過程，在這個過程中，每一位教育工作者和受教育者都應(yīng)參與其中，相互交流、協(xié)作、提高，彼此加強(qiáng)對生態(tài)文明建設(shè)的認(rèn)識，大學(xué)生自覺地投身于生態(tài)文明建設(shè)中，參與學(xué)校開展的各種生態(tài)環(huán)保的活動，讓自己在這些活動中提高生態(tài)文明意識，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)環(huán)境的生態(tài)文明理念，同時(shí)也要將這些意識付諸實(shí)踐，從我做起，從小事做起，重在參與，積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動，做一個生態(tài)文明的領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者。只要人人參與，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，生態(tài)文明建設(shè)必將取得豐碩的成果，大學(xué)生的生態(tài)文明意識也必將不斷提高。

2024最新戲曲作文五篇

如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？作文寫作需要不斷反復(fù)斟酌和書寫，寫作可以激勵我們積極思考，而積極思考又會促進(jìn)我們的成長。一篇優(yōu)秀的作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，以下是小編精選的有關(guān)“戲曲作文”的內(nèi)容供您參考，閱讀后您會學(xué)到不少新的知識！

戲曲作文 篇1

以前，我對京劇一詞十分目生，只知道京劇是咿咿呀呀唱的?？勺詮睦蠋煂ξ覀冋f有國粹進(jìn)校園的大型綜合實(shí)踐流動時(shí)，我才對京劇有了更深的了解。

老師讓我們?nèi)ゲ榕c京劇相關(guān)的資料，我到電腦上一看，原來和京劇相關(guān)的資料這么多!

原來，京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近兩百年的歷史。它是在徽調(diào)和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的長處和特長逐漸演變而形成的。分為生、旦、凈、丑四大行。

在查資料時(shí)，我學(xué)了一小段京劇，無意間看了看京劇的唱法和曲目。不看不知道，一看嚇了我一跳!從古至今，共有五千八百多個曲目!有十九種唱法!京劇真不愧是中國的國粹，真不愧是東方歌劇!

京劇演員最常用的唱法，就是真嗓了。真嗓亦名大嗓，本嗓。演唱時(shí)，氣從丹田而出，通過喉腔共識，直接發(fā)出聲來，稱為真嗓。在演唱時(shí)，除小生和念白，其余均用真嗓。

你瞧!京劇多受人們喜愛啊!京劇之所以被譽(yù)為國粹，東方歌劇，就是由于它受到中國的正視，受到日本，美國，歐洲的正視!愿京劇將來有新的發(fā)展，走向世界!

戲曲作文 篇2

中國戲曲宛若一位古典佳人，伴著唐詩宋詞的高嘆淺吟，沿著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史軌跡一路蓮步輕移，看似離我們遙不可及，其實(shí)從未走遠(yuǎn)。

就在上周星期五，我們小記者采訪了淮劇傳承人袁伯鴻爺爺。

“老師們，同學(xué)們，首先我想對大家說的是，下午好！”話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲?！皯騽〖疫M(jìn)校園，戲劇家，我可不敢當(dāng)。我在舞臺上也演了十幾年了，唱歌，話劇，舞蹈，地方戲等我都接觸過。我第一次演戲時(shí)，二十幾歲，當(dāng)時(shí)演的是《紅色娘子軍》的主角，大家的父母可能會知道這部戲?！?/p>

“說到這個戲劇，就不得不說說它的類別。首先，它大體分京劇、揚(yáng)劇、淮劇和越劇，此外還有一些地方戲。這個京劇嘛，大家都知道，國粹，源于安徽各地，后進(jìn)京表演，并定為京劇。它擁有2000多年歷史，其他劇種還不到100年。淮劇，大都是鹽城、上海那邊的戲，如《板橋棹琴》《賣油郎》等，而揚(yáng)劇則是江都附近地方的戲。大家一定要知道這些知識哦！”我們紛紛點(diǎn)頭答應(yīng)。

“一個演員，首先他需要一個形象，他就要去創(chuàng)作，去塑造一個人物形象，與他的很多地方十分相關(guān)。”我們聆神聽著袁爺爺?shù)脑?，一言不發(fā)，“首先來說聲音，花旦、小生、老旦、老生、花臉的聲音各不一樣，形象自然也就不一樣。例如《紅燈記》中，小鐵梅的聲音不能用老生的粗嗓子來演，李奶奶則更不能用小生那柔弱的聲音唱，大家說是吧！”看著袁老師的風(fēng)趣表演，我們不禁都被逗得笑了出來。

“此外，動作、唱段、眼神、唱腔也很重要。沒有這些因素，你一定塑造不了一個好角色來?！?/p>

“戲劇講究唱、念、做、打、手、眼、身、法、步九大要素，而且還需要主角和配角的合作，以此來凸顯主角?，F(xiàn)在，戲劇明顯地比以前衰落了不少，所以，同學(xué)們，我們一定要傳揚(yáng)戲劇，將它融入到生活當(dāng)中去??！”袁爺爺感慨道。

一堂戲劇課就這樣不知不覺的過去了。一平一仄，一高一低，唱念做打，吹拉彈唱?？赐阜倍鄤》N舞動乾坤，驚嘆中華文化魅力無限。婉轉(zhuǎn)的腔調(diào)，一句句戲調(diào)唱遍天下曲，悠久的歷史，一聲聲唱腔道出中華魂。

我們應(yīng)傳承戲曲，讓更多的人與它結(jié)緣。戲曲，從未走遠(yuǎn)！

戲曲作文 篇3

小巧的玫紅色繡鞋，華麗精致的戲服，飄逸宛如云霧般的水袖，靈動恰似微風(fēng)拂過細(xì)柳般的身段，再添上圓潤的唱腔，“戴金搖之熠耀，揚(yáng)翠羽之雙翹”的頭飾，富有神韻的妝容，一位如天仙下凡般的戲曲人物便躍然眼前。每當(dāng)在電視上、生活中的劇場里，看到這樣美麗的人物，我就心潮澎湃，一股強(qiáng)烈的表演欲望便涌上了心頭。

三年前，我來到一所戲曲學(xué)校，懷揣著穿上炫麗戲曲服裝的夢想。然而，事情大大出乎我的意料，沒有婉轉(zhuǎn)的唱腔，沒有靈動的戲服，只有孤零零的把桿和正襟危坐的老師。

第一次壓腿時(shí)，我剛把腿架好，老師就不由分說的用力把我壓下去。我還沒反應(yīng)過來，就感覺大腿傳來一陣撕裂的疼痛，緊接著那撕心裂肺的疼痛中又來了一種新的感受，像是千萬只火螞蟻對著你的大腿撕咬。我邊哭邊反抗，可老師像一座山動也不動，硬是把我的臉緊緊的貼在大腿上。練了腿功，我們又在老師的監(jiān)督下練習(xí)腰功、喊嗓。

當(dāng)時(shí)，我非常不理解老師的做法，經(jīng)常問：“老師，為什么哥哥姐姐能上臺演出，我們卻不可以？還每天在這里練功?！崩蠋煕]有說什么，只告訴了我一句話，“臺上一分鐘，臺下十年功”。這句話是貼在練功房的墻壁上的，我當(dāng)時(shí)小，并不理解。

如今，我站上了舞臺，享受著觀眾們的掌聲與燈光照在身上暖洋洋的快樂感覺，那句話的意思似乎也浮出了水面。這也讓我懂得，沒有舞臺下的汗水與努力，根本不可能造就舞臺上的光鮮亮麗。如果沒有親身的體驗(yàn)是很難想象戲曲藝術(shù)家的艱辛，以及為戲曲所付出的時(shí)間與精力。

戲曲是我的夢！一個讓我永不放棄的夢！

戲曲作文 篇4

“書房門前一支梅，樹上鳥兒對打?qū)Α?/p>

婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)——我這樣形容它。別不相信自己的耳朵。沒錯，就是它——戲曲。

也許你會笑我喜歡它?！皯蚯?？不會吧？你也太土啦?，F(xiàn)在哪兒還有人聽這個??！”原本，我也是這樣想的。但我今天才發(fā)現(xiàn)了真正的它，然后，喜歡上了它。你聽見了嗎？它在訴說。訴說著千古的絕唱，訴說著永恒的經(jīng)典，訴說著世界的驚嘆。我想，它需要聽眾，我愿意聽它訴說，用心。

第一次真正打動我的戲曲是它。那濃烈的依依不舍之情溢于言表。無數(shù)次的暗示，而那木頭腦袋又屢敲不響，無奈于傷心離別。那顆心是火熱的。我能感覺，我能觸碰得到。而那股莫名的感動便也就通過我的指尖刺激了神經(jīng)。

《梁?！贰粋€不老的神話。人們驚異于它的凄美。又該怎樣讓它更廣為人知呢？戲曲便為它插上了雙隱形的翅膀，讓它飛躍了國界，在世界自由翱翔。京劇是中國的國粹，讓它來訴說這最初的神話，自然就成錦上添花，給予了它最好的詮釋。于是，便有了千古絕唱。

經(jīng)典，何謂經(jīng)典？依我看，能繞梁三日，使人齒舌留香，便是經(jīng)典。而那兼容二胡的溫宛、銅鑼的剛勁、琵琶的飛揚(yáng)、月琴的優(yōu)雅的戲曲又豈是“繞梁三日”？它是一種力量，穿透你身上的每個細(xì)胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一縷陽光，貫穿于你的發(fā)梢到足底。于是，便有了“永恒”的經(jīng)典。

聞聲尋去，世界驚嘆的源頭在哪兒？掀開那神秘的面紗，欣然，原來早已有種命定的情愫牽絆著你我。作為一個中國人，早已有那潺潺的戲曲之流在血液中流淌。

于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打聲招呼，然后相伴一生。

戲曲作文 篇5

對戲曲迷們來說我就是一個純粹的門外漢，但我也喜歡戲曲，對戲曲也有許多話題可講……

京劇是我國戲曲的杰出代表，也是文類文明產(chǎn)物中的瑰寶。我對京劇這種戲曲追感興趣的是它變化多端、活潑生動的臉譜，第一次在美術(shù)課畫它時(shí)就被它深深吸引住了。當(dāng)我聽到李玉剛的《新貴妃醉酒》一下子就被吸引住了，我就再一步了解認(rèn)識京劇。我發(fā)現(xiàn)京劇有一種特色，用了大量抽象有代表性的動作，這很好的給臺下觀眾足夠的想象空間，是一種無聲中的巧妙互動。它也有一個很好的東西就是社會的教化作用，里面多少傳遞著一些思想、觀念。

談到戲曲自然要談到我家鄉(xiāng)那邊的潮劇，潮劇在廣東潮汕地區(qū)影響非常廣泛。在這地區(qū)，村村寨寨幾乎都有愛好潮劇的人，這些人有小孩、有青年，最多的還是年紀(jì)較長的人。在鄉(xiāng)村有潮劇，有很多鄉(xiāng)寨自己有老人的活動中心，在中心里面有的人拉二胡、有的敲鼓、有的唱潮劇……，大家熱熱鬧鬧的氣氛很好。在城鎮(zhèn)有潮劇，在城鎮(zhèn)大多會有有名的劇團(tuán)。有些劇團(tuán)里面的一些國家一級演員，在潮汕人心目中的位置不亞于流行文化里大紅大紫的名人。在海外有潮劇，潮汕地區(qū)有很多的海外華僑。他們很愛祖國，對祖國的文化念念不忘，也會組建一些劇團(tuán)，有些也有回顧表演的。在我心中有潮劇，雖然我喜愛流行文化，但潮劇已經(jīng)潛移默化到我記憶里面了。

中國戲曲很多很多，優(yōu)秀的也非常多，對它們只有深深地敬意。因?yàn)閼蚯鼨M古今影響了一代又一代中國人，它是眾人共有的寶貴記憶。

2024最新感謝老師作文范文十五篇

學(xué)習(xí)寫作文是每個孩子都應(yīng)該認(rèn)真對待的任務(wù)，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間。怎么寫作文寫得更好？以下是我們精選的有關(guān)“感謝老師作文”的內(nèi)容供您參考，此文讀后您會有新的思考方式或思維模式！思考創(chuàng)新是寫作的關(guān)鍵，只有不斷挑戰(zhàn)自己，嘗試新的思維方式，才能寫出與眾不同的作品。同時(shí)，充分了解自己的所學(xué)知識，增加自己的閱歷也是非常重要的。除此之外，靈感和觀察力也是寫作的重要素質(zhì)，通過觀察生活中的細(xì)節(jié)，捕捉到那些容易被忽視的瞬間，可以為作文增添更多的情感和生動性。加強(qiáng)語言表達(dá)能力同樣也是寫作的要點(diǎn)之一，用準(zhǔn)確、巧妙的詞語來描述事物，可以讓作品更加生動有趣。最后，要不斷的練習(xí)和反思，不斷地積累寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，才能夠在寫作中不斷進(jìn)步。所以，讓我們一起努力，不斷挑戰(zhàn)自己，提升寫作水平，創(chuàng)作出更好的作品！

感謝老師作文【篇1】

人民教師，一個神圣而光榮的職業(yè)，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

從古至今，每一位成才者都是老師的心血澆灌而成的。歌頌老師的文章數(shù)不勝數(shù)，雖然我沒有許多文采，不能像古代的文人墨客一般千古名言隨手拈來。但我想說，老師的愛一直陪伴我們健康成長！

老師，您無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，對于我們的要求，您從不放松也不怠慢。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您是辛勤的園丁，盼望著百花齊放的芬芳，盼望著桃李滿天下的喜悅。

您無怨無悔，您甘之如蔗。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蹦慕虒?dǎo)時(shí)時(shí)潤入我們的心田

一切盡在不言中，千言萬語也化成了一句話：“老師，我們感謝您！”

感謝老師作文【篇2】

同學(xué)們，我們都知道，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，我們身邊有很多值得我們?nèi)ジ屑さ娜?，例如老師、同學(xué)、爸爸媽媽、爺爺奶奶。今天，我要感謝我的各科老師。

老師不僅是知識傳授者，還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，老師身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我們要取長補(bǔ)短。但有人說：老師身上也有缺點(diǎn)，怎么辦呢？當(dāng)然，老師身上也有缺點(diǎn)，但老師也非圣人，人無完人。老師一天的工作很忙碌，老師一天要備課、講課、布置作業(yè)、處理同學(xué)之間的矛盾?；氐郊抑?，還要輔導(dǎo)自己的孩子，這一點(diǎn)我有親身體會。假如說我們班六十名同學(xué)，讓出一分鐘時(shí)間給老師休息，那么老師將有一個小時(shí)的休息時(shí)間。假如說我們?nèi)Ｈ瑢W(xué)讓出一分鐘給老師休息，那么我們?nèi)５睦蠋熆梢孕菹⒁惶炝阋粋€小時(shí)，也就是二十五個小時(shí)。

我要感謝我的老師，因?yàn)樗ㄋ┙o我了知識和做人的道理。

感謝老師作文【篇3】

我已經(jīng)六年級了，在小學(xué)生活的六年里，各位老師在我童稚的心靈下撒下了美好的種子，使我健康成長，懂得許多知識，許多做人的道理．然而，影象最深的老師還是李老師．

五六年級她是我的班主任．五年級的時(shí)候，我的成績一落千丈，六年級的時(shí)候，她把我從深谷里拉了出來，從歪途里拉了出來，重新走入正途；五年級時(shí)，我次次考試都讓她失望，但她卻一如既往地批評我，和我講道理；五年級時(shí)，我是多么的憎恨李老師，整天批評我，多沒面子?。〉搅肆昙?，我走入正途的時(shí)候，我是多么覺得多么幸運(yùn)，俗話說：能被別人批評是一種幸運(yùn)．我覺得我真的錯怪李老師了．

六年級是，一次數(shù)學(xué)考試，我做錯了好幾道．不是我不會，是粗心的錯．李老師把我叫到級室，語重心長地對我說：＂你這個大老粗，次次考試都粗心，怎么不細(xì)心一點(diǎn)啊?。⑽业紫骂^，滿臉通紅．老師又說：＂你這個壞朋友一定要和絕交，語文和英語也是這么粗心的．一定要徹底改掉這個壞毛?。⑷缓?，她托住我的手，拍了３下．＂你應(yīng)該受到處罰．＂老師說．這３下有著非凡的意義，它使我刻骨銘心，每次考試時(shí)，這３下敲醒警鐘，要我細(xì)心地做．別說３下，就是３０下我也心甘情愿．

啊！園?。撸呃罾蠋?，在深夜里還在燈下批改做也，備課，不注意休息，時(shí)?；忌喜恚悄€是不放心，怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，就帶病來上課．您這種為別人著想得多，為自己著想的少的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！我要贊美李老師您，歌頌?zāi)捍盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰類始干．這句名詩最適合用在你的身上了．老師，我感謝您．老師，您辛苦了．

感謝老師作文【篇4】

說起“感恩老師”這個詞，我便情不自禁地想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”沒有陽光，就沒有萬物的生長;沒有雨露，就沒有百花的芬芳;沒有父母，就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長，所以，我要感謝我的啟蒙老師。

曾記得，有一次默寫生詞，我居然把“臀部”的“臀”字寫成了“臂”。老師微笑著說“臀，居然被生在手上了?！贝蠹衣犃撕逄么笮?，笑得像麥浪般前俯后仰，我臉上泛起了紅暈。從此以后，我再也沒寫錯“臀”字了。

我還記得，一次在課堂上，您提出問題，我知道問題的答案，也總是猶豫著不敢舉手。您也許覺察到了，對我投來鼓勵的目光，我才高高滴舉起了小手。是您溫柔的目光，關(guān)切的話語，讓我勇氣倍增。我連忙舉起手回答，雖然答得不特別理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，我膽氣大了，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

我更記得，老師您為了提高我們的寫作水平，精心備課，在作文課上利用多媒體把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述。為了讓我們寫好作文，您即興組織開展活動，以多種形式來豐富我們的想象力。通過老師您千方百計(jì)的引導(dǎo)，我們也能寫出像樣的文章了。您還要求我們把自我感覺好的作文發(fā)到您的郵箱里去，您放棄休息時(shí)間，給我們修改作文，進(jìn)行具體指導(dǎo)。我們的寫作能力一天比一天提高了。特別是我，有兩篇作文發(fā)表在報(bào)紙上，一篇作文參加比賽獲獎。我這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，無不凝聚著您老師的心血。

沒有多久，我們就要畢業(yè)，離開母校。不管怎樣，老師，在我的眼里您永遠(yuǎn)是崇高的。我明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都會在心底，默默向您祝?！业睦蠋煟磺邪埠?

感謝老師作文【篇5】

我要感謝我的語文老師---許老師，因?yàn)樗o了我們知識，因?yàn)樗塘宋覀冊S多的道理，因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成好習(xí)慣，所以我要感謝她。

許老師，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很溫柔。老師經(jīng)常說的一句話就是“學(xué)習(xí)就要心靜下來，心沒靜，你怎么會學(xué)好?！蔽覀儼嗌险n的時(shí)候從來是吵吵鬧鬧，有人搞小動作、有人在傳紙條、有人在說話，總而一句話。吵吵鬧鬧，是我們班的個性。每當(dāng)上課的時(shí)候我們吵，老師總會皺著眉頭，說：“學(xué)習(xí)要心靜下來，心沒靜，你怎么會學(xué)好?！本瓦@一句話，會讓我們班安靜下來，老師就會松開眉頭，接著上課。

星期四的時(shí)候，下午最后一節(jié)課，就是書法課。許老師交代我們寫什么什么偏旁、什么什么字，幾星期之后，我們班的每一位同學(xué)字都有所改變，這都是老師的功勞。

我要感謝老師，她教會了我們道理、給了我們知識、讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，所以我要感謝我的語文老師--許老師。

感謝老師作文【篇6】

老師，我感謝您!您就像燭炬默默的燃燒自已，我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您!你就像桑樹。默默奉獻(xiàn)，假如沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的花匠，細(xì)心培養(yǎng)著祖國花朵，使這些花茁壯成長。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到目生。因?yàn)檫@個原因，在課堂上，我就是知道問題的謎底，也老是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，好像在說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯也不要緊?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我增加勇氣。我立即舉手回答，固然答得不怎么理想，但您仍是微笑著表揚(yáng)我。正由于有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上也能斗膽勇敢地舉手發(fā)言了。

六年了，我也即將畢業(yè)了，無論我碰到了什么，您都會與我一同面對。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。由于您所從事的事業(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。

老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切!

感謝老師作文【篇7】

時(shí)光匆匆，在母校已度過了六個春秋了。乍一看，我們要畢業(yè)了。在這充滿酸甜苦辣的六年里，我們經(jīng)歷了許多事，也漸漸變得成熟、穩(wěn)重。

這些事就像合集成了一本永不褪色的日記。無數(shù)次翻閱就有無數(shù)次的新感覺，至今存留在我記憶的長廊中的，還是那一幕幕讓人淚如雨下的畫面，它將永遠(yuǎn)定格在我心中，使我此生難以忘懷！

感謝老師！

半夜時(shí)分，當(dāng)我們正躲在被窩甜甜地做著美好的夢，這時(shí)我們敬愛的老師在哪？她連夜改著當(dāng)天的作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒。疲倦的她改完作業(yè)，情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡，天已快亮了。第二天上課時(shí)，她分明睡眼朦朧，多出了一雙“熊貓眼”。你不必去笑話，因?yàn)槟憧稍脒^老師，為了誰？

感謝老師！

老師給我們帶來了無盡的知識，使我們一生受益！

老師就像天空，撒下陽光，讓我們感動溫暖；灑下晶瑩剔透的珍珠雨，讓我們滿足地吸吮著甘甜的.雨水，使我們健康、茁壯成長。老師就像我們的第二位母親，細(xì)心呵護(hù)著幼小的我們，并把我們載入知識的港灣......

老師的許多話，都深刻記在我的腦海中，像驚雷，把人震醒；像火苗，溫暖人心；像春雨，滋潤我們；像補(bǔ)品，滋養(yǎng)我們；像明燈，指引方向......

不要問老師在我們心中的形象如何？那雙雙綻放的桃李，便是給予她最高的評價(jià)！

六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，老師為我們嘔心瀝血，付出了很多很多......

即將畢業(yè)的我在這里真誠感謝您，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里為我們做得一切一切！

謝謝您，由衷地謝謝您——我永遠(yuǎn)尊敬的老師！

感謝老師作文【篇8】

花香四溢，東風(fēng)佛面，鳥鳴蟲飛，綠樹成蔭。將入六年級了，這五年是他們教授我知識，啟迪我心靈，強(qiáng)健我體魄——老師，謝謝您！

假如我是羽翼未齊的小鷹，那老師就是讓我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，能夠自由翱翔在晴空的暴風(fēng)，假如我是一株含苞待放的花骨朵，那老師便是讓我自信，爽朗，能夠綻放出芬芳的雨露，假如我是一棵無比的小苗，那老師就像讓我成長，強(qiáng)壯，能夠成為中流砥柱的陽光。

記得有一次，三年級時(shí)我與一位同學(xué)在教室里追逐打鬧，你追我跑，忽然，“咔咔嚓”一聲，我的頭裂了個大口子，我嚇壞了，您聽到聲響立刻跑來，蹲下身，一邊用手輕輕地?fù)崮χ鴤?，一邊大喊“快打電話”！您的頭已滿面大汗，眼睛盯著傷口注視著，眉頭擰成疙瘩。

我整理時(shí)打動得淚如雨下，老師的關(guān)懷如一股暖流流入我冰冷的心靈，給了我無數(shù)的安尉。

手術(shù)完畢以后，您在班隊(duì)課上既表揚(yáng)了我又批評了我，那目光既有求全又有鼓勵，使我打動了許久。

謝謝您，老師！謝謝您的深心關(guān)懷，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的用苦良心！

感謝老師作文【篇9】

在課堂上，我們的老師很嚴(yán)格，但課后，老師就像我們的朋友一樣，和我們分享問題，幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教導(dǎo)就像一股神秘的動力，可以讓我們永遠(yuǎn)前進(jìn)，讓我們永遠(yuǎn)不會忘記自己的教導(dǎo)。

初一進(jìn)這個學(xué)校的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績一直不太好。第一次來的時(shí)候，被分到一個重點(diǎn)班。當(dāng)然，我很開心。但是當(dāng)我知道班主任是數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，我驚呆了！我心想：“我現(xiàn)在肯定完了。我的數(shù)學(xué)成績很差。如果我在這方面做不好，結(jié)果會很慘淡。”過了幾天，老師要選拔班干部，最讓我吃驚的是，我是數(shù)學(xué)課的代表。下課后，我?guī)е苫蟮男那槿フ依蠋?。第一次和老師說話的時(shí)候，我總是有點(diǎn)緊張。我問老師為什么選我，成績不好。但是，老師說：“結(jié)果不重要。重要的是你努力過，因?yàn)榻Y(jié)果只能代表過去，未來只能靠你努力。誰能知道未來會是什么樣子？”一句話突然給了我對數(shù)學(xué)的信心，也讓我明白了一個道理：只要努力，就能成功。

一個學(xué)期下來，決定性的考試終于來了。面對期末考試，我對自己充滿信心，但我總是擔(dān)心自己會粗心大意。就在我著急的時(shí)候，監(jiān)考老師進(jìn)來了，原來是我的班主任郭老師，一下子把我從著急的情緒中拉了出來，勇敢地面對了考試。最后結(jié)果出來的時(shí)候，我很緊張。聽老師念我一個同學(xué)的成績，我很高興他們?nèi)〉昧撕贸煽儯铱偸菍ψ约焊械讲话病Ｋ鼇砹?，它來找我了。老師看了我的成績?5分。我說不出話來，心里就像放下了一塊大石頭。很簡單。

我想感謝我的老師對我的教導(dǎo)。老師的貢獻(xiàn)是我最大的收獲，我想收獲更多來回報(bào)他們。

感謝老師作文【篇10】

我的班主任張老師，高高的個子，有著一頭烏黑的長發(fā)和一張充滿青春活力的面孔。她說話溫柔，做事認(rèn)真，對待同學(xué)和藹可親，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。在我們心中她就像一位天使。

由于家庭的特殊原因，張老師特別關(guān)心我，從她身上我能感受到母愛。這學(xué)期學(xué)校舉行講故事比賽，她鼓勵我參加童話故事比賽。為了不辜負(fù)張老師對我的信任，我自己寫稿。張老師說，童話故事要寫得內(nèi)容豐富、語言生動，有一定的教育意義。她先幫我修改，接著又輔導(dǎo)我講故事。

當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家后，教室里便傳出我陣陣的朗讀聲，張老師靜靜地坐在我對面，認(rèn)真聽我演講，不時(shí)地提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方加上動作。看著老師充滿信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負(fù)老師，要給老師一個最好的回報(bào)。

“故事大王”比賽那天，同學(xué)們都出奇地看著我表演，奇怪我為什么能進(jìn)步那么快，講得那么生動。他們哪能知道這是我和張老師共同努力的結(jié)果。雖然最后我只得到了第二名，但我還是高興地對張老師說：“謝謝您!謝謝您一直對我的關(guān)懷，我會比以前更加努力學(xué)習(xí)，更加爭氣，讓您的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容?！?/p>

感謝老師作文【篇11】

老師，一個偉大的名字，一個親切的代名詞。但在生活中，卻顯得很平凡，因?yàn)槟偸悄瑹o聞地奉獻(xiàn)，把自己的青春都撒在了我們的學(xué)習(xí)上，而雙鬢間，又增添了幾縷白發(fā)。有很多，是為我們而生

老師，您就像太陽。用陽光給了我們溫暖，照亮了我們前進(jìn)的道路。老師，您就像雨露，而我們是小苗。您用那滴清涼的露水，滋潤了我們幼小的身體，更滋潤了我們渴求知識的心。老師，您的微笑就像那吹來的一縷春風(fēng)。吹在臉上，暖暖的，給了我們自信和勇氣。

老師，您嘔心瀝血，只為我們下一代的成長。許多人把老師比喻成蠟燭、春蠶，是啊，您為了我們這些祖國的花朵，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)，備課。在一堂堂生動的課中，又包含了多少汗水??！

記得我剛上學(xué)的時(shí)候，還不熟悉教室里的環(huán)境。那時(shí)的我，茫然地望著教室里的一切，感到有些不知所措。忽然，您出現(xiàn)了，那溫和的話語，和藹的微笑使我放松了許多。

從稚嫩的小苗，變成一棵自由自在的大樹，都是您，細(xì)心地為我們澆水，施肥，把那個一無所知的我，變成現(xiàn)在擁有豐富知識的人。老師，感謝您，感謝您為我們做的一切。我想對您說；老師，您辛苦了！

感謝老師作文【篇12】

老師是辛勤的花匠，不知倦怠的哺育著我們這些小樹苗。

感謝您，老師，您讓我們成長自信的，能超越自己的人，你用事實(shí)向來開導(dǎo)我們學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

感謝您，老師，是您教我們知識，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢想和追求，固然您有時(shí)候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負(fù)責(zé)。

感謝您，老師，路是一個我們永遠(yuǎn)依靠的人，碰到麻煩就會求救的人，你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾聽，您常告訴我們一些知識，因此你能了解孩子的喜怒哀樂。

忽然有一天，我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)候你是如斯緘默沉靜、舒適、剛毅而令人肅穆。

您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠(yuǎn)不會健忘您對我的教育，對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，對祖國的愛，對于每個孩子的愛，我們將長生難忘，您對我們的大恩大德。

敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會茁壯的成長。

感謝老師作文【篇13】

春雨染綠世界卻無聲消失在泥土之中。老師您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

老師不僅是我們的老師，老師還是我們的朋友。

每天的數(shù)學(xué)課上我們總會發(fā)出爽朗的笑聲，就連王老師也不例外。

王老師是我們的老師，但王老師也更像我們的朋友，樸實(shí)的衣著，爽朗的笑聲，描繪出一個對生活充滿熱情開心快樂的老婦人形象。

王老師有一個兒子，在學(xué)校讀八連級，比我們多一節(jié)課，即使這樣王老師總是比她的兒子晚回家。因?yàn)橥趵蠋熆偸菍⑽覀兊膯栴}全部解決完才回家！而我們一回家就有飯吃，可王老師，還得拖著疲倦的身子去做飯。王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)！

王老師經(jīng)常膽疼，可是在這個寒假里，沒疼過幾次，可剛剛開學(xué)不久，王老師的膽又開始疼了。為什么？因?yàn)樵趧倓傞_學(xué)的幾天，王老師經(jīng)常勞累過度，所以沉寂了許久的膽病又開始活動了王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)！

王老師非常和藹，經(jīng)常和我們講自己以前的故事；

在高考的前一天，臨時(shí)抱佛腳，看了資料書，結(jié)果考上大學(xué)的事情。這個故事雖然簡單，但是卻讓人深省書山有路去勤為近，學(xué)海無涯苦做舟！

還有一個故事，讓我記憶猶新；王老師在教我們之前，存在不同的地方任教，有一次在一個伐木場旁教書，伐木場一工作便染的教書一地木屑，影響學(xué)生們的健康，王老師就和同學(xué)們一起清洗教室。幾句話便將老師對學(xué)生們的關(guān)心表現(xiàn)的漓盡致。王老師，我感謝您，感謝您對我們的無私奉獻(xiàn)！

春蠶到死絲方盡，淚距灰成始淚干。

王老師我感謝您，深深的感謝您！

感謝老師作文【篇14】

“每當(dāng)我輕輕走過你窗前，明亮的燈光暉映我心房……”每當(dāng)我聽到這首歌就仿佛身臨其境，想到我的老師，敬愛的老師！

我很懷念四、五年級時(shí)教我的語文老師，固然她現(xiàn)在不教我了，但她對我的教育和關(guān)心，使我終身難忘！

記得四年級開學(xué)的第二個禮拜，學(xué)校開始發(fā)牛奶了。訂牛奶的同學(xué)在課間陸續(xù)地領(lǐng)學(xué)生奶，津津有味地喝起來。我一念之差，動起了歪動機(jī)。于是，我立刻去講臺，跟老師說：“陳老師，我訂了牛奶，怎么沒有我的牛奶呢？”陳老師聽了以后，驚訝萬分，迷惑不解：“??？你訂了牛奶？我似乎沒有印象呀！”我又說：“我禮拜五交訂單給你了呀！”老師皺皺眉頭，好像很不開心：“那假如是這樣的話，中午留下來把事情說清晰！”我干脆地允許了。但我心里始終忐忑不安，覺得事情發(fā)生變得嚴(yán)峻了，但又騎虎難下，便決定硬著頭皮留下來。

中午，我和老師留在了教室?！瓣惢劬?，你看，這頂奶單里沒有你的，你怎么會訂牛奶了呢！”老師側(cè)目而視?！拔矣喠搜?！怎么可能沒訂呢！”老師小心翼翼地拿起那一袋錢，直眉努目地說道：“錢里面也沒有你那份，登記名單也沒有，你怎么可能訂了！”俗話說，紙是包不住火的。老師看我一再堅(jiān)持，沒有辦法，打電話給媽媽。老師一邊按電話鍵，我心里一直砰砰直跳。老師問了媽媽，媽媽大言不慚地說，沒有。餃子露餡了，原形畢露。我很失蹤，也很擔(dān)心。老師放下電話，氣憤地說：“你沒訂牛奶，干嘛不跟我說，要說謊呢？”我慚愧地低下了頭，一聲不吭。老師拿出了一瓶早餐奶，放在我的眼前，爽快地說道：“我知道你想喝牛奶，但你也不能做出這樣的事，你知道老實(shí)有多重要嗎？生命不可能從假話中開出燦爛的鮮花。人無信不立！你知道老師為了這件事照著查那的，很麻煩，生怕真的搞丟了，還要掏100多塊錢給學(xué)校呢！”我差點(diǎn)狼嚎大哭，把早餐奶推給了老師，心里有千千萬萬個對不起，深深的歉意。老師嘆了一口吻，說：“我再給你一次機(jī)會，你以后能做一個老實(shí)的人嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，即使老師原諒了我的過失，我也不知道該怎么去面對老師，總覺得過意不去。要沒有老師偉大的包收留，就沒有今天的我。我要感謝老師，讓我曉得怎樣做一個老實(shí)的人。

另外，老師在糊口上對我也很關(guān)心。有一次，我下樓沒有帶傘，不能回家時(shí)，老師很高興愿意借傘給我，還送我到車站。去公交車站的一路上，老師還說了一些讓人感到暖和的話語，我都來不及允許了。我坐上車后，才發(fā)現(xiàn)老師轉(zhuǎn)向另一個方向。老師，謝謝您的關(guān)懷！

老師，您像一支燭炬，您是春蠶，這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。老師，您是您用美的陽光普照，讓我們這些小草茁壯成長！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才布滿春意！

我由衷的感謝您，老師！您對我的關(guān)愛和教育如同春雨點(diǎn)點(diǎn)，潤澤津潤著我。我會銘記于心的！

感謝老師作文【篇15】

人常說：“師恩如山”。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領(lǐng)著我們行駛在知識的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒著知識的雨露，滋潤著我們這些小樹苗……

從上學(xué)起，到現(xiàn)在四年級了，我遇到過很多老師，但是，說起有感情，還要數(shù)教我們語文的尚老師您了！在我的印象中，您一直是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。從剛開始進(jìn)入小學(xué)，您就教我們語文，到現(xiàn)在，在數(shù)不清的相處的日子里，是您，一直陪伴我們的成長，見證我們的歡樂與淚水，成功與汗水……四年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好像是電影情節(jié)，難忘而又有意義！

尚老師，您和藹可親，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙會“說話”的眼睛！那雙會說話的眼睛，既嚴(yán)厲又溫暖：所有錯誤和不對，都逃不過您那雙“銳利”的眼睛；但是在我們困難和迷茫時(shí)，您那雙眼睛又會及時(shí)給我們溫暖和希望……

尚老師，說起您知識淵博那可不是吹的，您講起課來，有聲有色，娓娓動聽，還經(jīng)常給我們講一些課外的故事，我們都聽得津津有味，同學(xué)們都很喜歡尚老師您的課！但是您對我們的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)都不放松，一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)：每一次的作業(yè)您都會親自檢查，一字一句……

老師，您又是一位溫和細(xì)心的“媽媽”，對待我們就像自己的孩子一樣，讓我們感到很溫暖。學(xué)習(xí)之外，不管有誰遇到困難，您都會耐心，熱心幫助每一位有需要的同學(xué)……

感謝老師，讓我們從一個無知的孩童成長成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，是您無私奉獻(xiàn)，教給我們知識和做人的道理，老師啊，您辛苦了！

人生路上，感謝有您——尚老師，您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師，是您，讓我們懂得了學(xué)習(xí)室一種快樂，是一種“享受”！

此時(shí)，我想到了一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師啊老師，您為了我們的成長和進(jìn)步，不知放棄了多少個休息日，熬過了多少不眠之夜……您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是在用心血培養(yǎng)我們……

我們一天天在長大，老師，您的愛無時(shí)無刻不在溫暖和激勵著我們，感謝您——我敬愛的尚老師！

2024最新校園的一角作文十五篇

學(xué)習(xí)中很多時(shí)候我們都會需要進(jìn)行寫作文。寫作是學(xué)習(xí)語文課程必備的技能之一。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。你了解寫出好作文的技巧嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“2024最新校園的一角作文十五篇”，歡迎大家參考閱讀。

校園的一角作文(篇1)

我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一個風(fēng)景優(yōu)美的地方。不信，我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧!

剛走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是電子板上那幾個漂亮的大字xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您!xx藝校歡迎您!伴隨著明媚的陽光，我們懷著喜悅的心情繼續(xù)往前走，便會看見一大片綠綠的竹林在向我們微笑呢!那顏色是那么的鮮艷，給我們校園增添了不少氣氛。而且它還是我們學(xué)校最美的地方。仔細(xì)一看，呀!還有幾個可愛的小竹筍寶寶在跟我們玩捉迷藏呢!長長的竹子昂首挺胸，目視前方，好像在注視著什么。忽然風(fēng)娃娃調(diào)皮地滾了過來，跟我們玩起了有趣的游戲，連剛才那位士兵也發(fā)出沙沙的笑聲。

走著走著，你將會聽到嘩啦啦的流水聲從一個角落傳來，咦?這是怎么回事?我們帶著大大小小的問號順著流水聲跑了過去，眼前猛然一亮哇!好美麗的噴泉!噴泉里的水十分清澈見底，三角形的口子噴出一根根白色的水柱，濕透了我們的衣衫?？吹搅嗣利惖膰娙?，接下來我們?nèi)サ氖亲詈笠粋€我們最熟悉不過的地方操場。我們的操場四周綠樹成蔭，鮮花盛開，而且有些樹上都結(jié)滿了新鮮可口的果實(shí)，讓人看了口水直流三千尺，不過，校長不準(zhǔn)我們?nèi)テ茐倪@美麗的環(huán)境，唉!真掃興!但我們還是快快樂樂地在操場上玩耍，不管在什么時(shí)候，都可以看到我們在操場活動的影子

這些可是我們學(xué)校的三大景觀，也是我們活動最活躍的地方。如果你到我們學(xué)校參見的話，包你一去不回，流連忘返，成為大腦里永遠(yuǎn)沖洗不掉的記憶。

啊!美麗的xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你像快樂的天地，讓我們開開心心每一天!

校園的一角作文(篇2)

我們的校園很大，有操場、生態(tài)園、棋博園、沙池，棋博園是其中之一，不過在我心目中，它是校園最美的地方。

棋博園不太大，卻有許多花草樹木。它在行知樓的南面，綜合樓的北面。東面有一條不大寬卻干凈的柏油馬路，一直延伸到校門口。

棋博園里的棋盤是最引人注目的地方。它被楚河分為兩岸，每一岸都有許多用石頭做的大棋子，有兵，有炮，有馬，有象，各種各樣，動人極了!只要是晴天的書香校園時(shí)間，我們就可以坐在棋子上津津有味地看書，聽著鳥兒的歌聲，聞著花兒的清香，是多么快樂啊!

棋博園里樹很多。有香樟，它高高的，高的一直到三樓，它綠綠的，綠的像是被翡翠打扮過了一樣。有桔樹，它不高，但蒼翠欲滴，等到秋天，樹上就掛滿一只只小燈籠，它是那么的甜蜜。有銀杏，雖然它現(xiàn)在光禿禿的，但一到秋天，那黃黃的樹葉飄下來，是非常的美。還有枇杷，它的枝條粗壯而有力，它的葉子蒼翠而堅(jiān)硬，如綠色的刀片。

棋博園里的花也不少，迎春花在浙江地圖邊打起了花苞，那花苞非常飽滿，看起來馬上就要破裂似的。臘梅不顧嚴(yán)寒，悄悄地在教學(xué)樓邊含苞欲放。那潔白的花瓣，那嫩黃的花芯，那悄悄突起的枝丫，怎么能擋住暴風(fēng)雪呢?難道是有抗生素打進(jìn)去了?這對我來說還是個謎。茶花也迫不及待地從枝頭里冒出來，打起了一個個小花苞，可美了!花苞粉粉的，好似甜甜的笑容!

棋博園不但有棋盤，有花草樹木，還有許多關(guān)于天文地理的模型。星座臺是個有創(chuàng)意的東西，在外面看它是半個地球，但一站在里面就不一樣了，里面畫著各種星座和它們的形狀位置的圖。除了星座臺，還有許多地貌呢!有喀斯特地貌，有丹霞地貌，有地下水地貌，地震地貌和黃土地貌。

這就是美麗的棋博園，這就是我們學(xué)校的棋博園!我愛美麗的校園，我更愛校園中的棋博園!

校園的一角作文(篇3)

一個陽光燦爛的早晨，王老師帶我們參觀了高新一小很不起眼的后院，也就是美麗的校園一角了。校園一角有一些綠油油的大樹，青藤垂掛走廊，還有一個正方形的小操場。

校園一角的“一角”有個亭子，亭子是六角形的，四周都有椅子，供學(xué)生、老師休息，再往前面走，就是一條長長的走廊。它的兩周也有椅子，供學(xué)生讀書，環(huán)境也比較安靜。

再往前面走，有個小橋流水。王老師說：“高新一小剛剛建工完畢時(shí)，給那里放了一些清澈的水，因溪水干枯，所以此刻只有一兩滴水了?！毕m然沒有了，但是大家都在那里玩得也很開心。小溪的兩周是用藍(lán)色玻璃馬賽克制成的。我和石子玉、印浩天從溪水的這邊跳到那邊，練了練立定跳遠(yuǎn)。

木板橋的左邊有一些蒼天大樹（大玉蘭樹、冬青樹）。昨日剛剛下了雨，春姑娘似乎把大樹清洗了一遍。春天，大樹過著彩色的日子、夏天，大樹過著綠色的日子、秋天，大樹過著金色的日子、冬天，大樹過著銀色的日子。那些大樹似乎對我說：“左傳正，你要多多植樹，讓空氣變得更清新吧。”

參觀完校園一角，讓我不得不想起我們學(xué)的課文。

校園的一角作文(篇4)

我們的校園是多姿多彩的校園；我們的校園是歡樂的校園；我們的校園是五彩繽紛的校園；讓我來為你介紹我的校園一角。

今天，我講的是植物園，植物園在學(xué)校的北邊，那里的植物高矮不依，粗細(xì)各異，有高達(dá)7——8米的風(fēng)椰，也有矮到只有剛出生的小孩子那么矮?，F(xiàn)在我來著重介紹幾種植物；人心果，山攬科，原產(chǎn)國熱帶美洲。栽培，果實(shí)可食用。｜｜葡萄，果果濃郁，果實(shí)可食用。｜｜短葉羅漢松，羅漢松科，分布于中國，日本，庭園綠化，盆景，藥用。｜｜南洋杉，杉科，庭園綠化，用材。｜｜楊桃，醡漿果科，科做蜜餞。栽培水果，可藥用。｜｜散尾葵，棕櫚科，原產(chǎn)國馬達(dá)加斯加，栽培。庭園綠化。散尾葵極像竹子或甘蔗，我一開始以為散尾葵是竹子，便大聲說：“你們看我們學(xué)校有竹子?！币齺淼氖且魂囆β暎K于，有人說：“那不是竹子，是散尾葵，接著那個同學(xué)有繼續(xù)笑了。｜｜我們學(xué)校還有很多植物如：桂花，含笑，灰莉，木瓜，木棉，爬山虎……說到爬山虎，我不得不講一下我那天所看到的爬山虎，我看到一群枯枝敗葉，貼在墻上顯得毫無生氣。但也看到了春天的跡象，也就是嫩芽，紅紅的葉尖、翠綠的葉子，猶如春天中的兩個小孩在湛藍(lán)的天空下玩耍。

怎么樣，不錯吧，這就是我的校園，我的美麗的校園。

校園的一角作文(篇5)

在中國千百座學(xué)校里，主要是學(xué)生，肯定都會覺得美。是啊，我的學(xué)校也是如此的美，我的校園中，就數(shù)食堂上的大花壇最為美麗了。

往大門的左側(cè)走去，就來到食堂之前的大花壇，花壇中有茶花和晚櫻這兩道最明艷的風(fēng)景，茶花的外花瓣舒展開來，散發(fā)出一陣陣的清香，似乎剛剛睡醒，正舒展著筋骨；而晚櫻樹上卻找不著一點(diǎn)花朵的痕跡，除了葉子還是葉子，多單調(diào)啊。可如果你再仔細(xì)看看，都會發(fā)現(xiàn)在枝頭有幾個粉紅色的花苞，似乎還沒睡醒，賴在枝頭就是不肯起床。

花壇周圍，有著一株高大結(jié)實(shí)的柳樹緊靠著教學(xué)樓，柳樹的枝干真高啊，高得似乎要沖破云霄；柳樹的樹皮真厚啊，厚得連蟲子都鉆不出洞；柳樹的芽真綠啊，綠的帶來了春天的氣息。同學(xué)也常常會在這美麗宜人的地方休息，看書，而一些蜜蜂和蝴蝶也會翩翩起舞的來采蜜，也正好為原本就夠艷麗的花壇又增添了一份美麗的風(fēng)光。

當(dāng)然，在校園美麗的地方肯定不止這一處，還會有：書聲朗朗的教室樓、熱鬧非凡的操場、香氣芬芳的小廣場

啊，這樣美麗的校園，能不讓人愛慕嗎？

校園的一角作文(篇6)

當(dāng)我走近逸夫樓東邊的一角時(shí)，迎接我的就是那美麗的夏堇花。

夏堇花的花瓣主要有兩種顏色：梅紅色和紫藍(lán)色，順著花瓣向下延伸又變成了雪白色，到了花瓣的根部則變成了檸檬黃色。夏堇花的花蕊就像一只翩翩飛舞的蝴蝶，但更像一個喇叭，仿佛夏天的太陽就是它吹出來的。

在夏堇花旁邊，長著許多株高大挺拔的南洋杉。那一株株高大的南洋杉，倒過來看就像一顆顆松果，正著看又像一棵棵圣誕樹，但是更像一個個執(zhí)勤站崗的哨兵。秋天的時(shí)候，南洋杉葉子的顏色有深綠色和黃色兩種，黃色的就是快要落下來的。南洋杉的葉子就像針刺，一根一根地扎在樹枝上。

在南洋杉的旁邊種有小朋友們都認(rèn)識的植物：桂花樹。每當(dāng)桂花樹開花的時(shí)候，許許多多一二年級的小朋友都會前來聞桂花香。那香是那樣的濃，是那樣的甜，好像聞一聞心中所有的不愉快都一下子沒有了，那感覺真好。桂花的香味很濃，站在很遠(yuǎn)的地方都能聞到。

不僅這兒的植物誘人，這里的6張乒乓球桌也很誘人。一下課，同學(xué)們就爭先恐后地沖向乒乓球桌，乒乒乓乓地打起球來，沒有搶到位置的同學(xué)只好乖乖排隊(duì)了。

這就是我們學(xué)校美麗的一角，親愛的同學(xué)，請你也說一說你們學(xué)校有哪些美麗的角落吧。

校園的一角作文(篇7)

每當(dāng)你走進(jìn)校園里的茶園，你會被那里的美麗給迷住。

先走到操場上的旁邊，那里有一個小門，是用木頭做成的。走進(jìn)去，到處都是綠油油的茶樹，靜靜地去聞，可以聞到一股淡淡的香氣，讓人心曠神怡。再走進(jìn)去一些，可以看見一個休息的小亭子，在那里休息的很少，因?yàn)樗齻兌既ビ^賞那些美麗的風(fēng)景了。

仔細(xì)看這些茶樹，葉子呈嫩綠色，有的是深綠色，一眼望去，眼前是一片綠色的海洋，美麗極了！我還時(shí)時(shí)的聽到了鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，在茶園里玩耍的人聽著這悅耳動聽的鳥聲，心里的煩惱也丟到了腦后。中間的小路旁邊有許多各種各樣的野花，像一個個綻開笑臉的小孩。有紫色的、白色的、黃色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂在花叢中采蜜，真是蜂飛蝶舞呀！

校園的一角真是姹紫嫣紅、充滿樂趣，讓我感到校園里的這些活力。

校園的一角作文(篇8)

我的學(xué)校座落在全國著名的古商城----懷化市洪江區(qū)，那里的景色四季如春，其中最美的要數(shù)校園西角了。

一走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一樽用不銹鋼制成的大雕塑，它是一只昂首挺胸、展翅欲飛的白天鵝，頭上頂著一個大明珠，尾部還有幾顆金黃色的小明珠，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。白天鵝的正下方是一個巨大的光澤平整的大理石臺階，它的正面有孫毅將軍題寫的“全國名校桃李芬芳”四個金色大字。雕塑兩旁有兩顆修剪得十分整齊的茉莉花，就像兩個大綠翡翠球，將我們的校園點(diǎn)綴得更加美麗。

雕塑后面有一個大花壇，一年四季都清香怡人。它分為三層，第一層是矮小的不起眼的萬年青，它雖然不起眼，可卻四季常青，就算是北風(fēng)呼嘯的寒冬，它仍然那么青翠，萬年青中間還夾雜著一些小松樹，每一株都形態(tài)各異，別有一番風(fēng)味；大花壇第二層種滿了一串串一串紅，像一串串冰糖葫蘆，又像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，遠(yuǎn)看就像一塊大紅地毯；花壇最上面一層是一個巨大的足球模型，希望中國足球沖出亞洲，走出世界，也希望我們從小練好足球，長大后為國爭光。

在校園西角，最引人注目的要數(shù)那顆“大葉柳”，它枝葉濃密，枝干粗壯，要三人合抱才能抱住它，樹皮干巴巴的，滿是皺紋，它只比我們的四層教學(xué)樓只矮一點(diǎn)點(diǎn)，就像一把綠絨大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，留給我們一片清涼的世界。我們最喜歡到這它下面來玩，特別是炎熱的夏天，樹下特別陰涼。

我們的教學(xué)樓就在旁邊，我們就在這里快樂地學(xué)知識，快樂地成長。

校園的一角作文(篇9)

我們學(xué)校里有兩個小水池，這兩個水池由一條小溪連著。以前，我從沒去注意過它，但今年寒假卻被我注意了，原來里面還有很多魚呀。

這天下午，天氣很好，阿姨哥哥和我一起去校園里玩，途中哥哥去洗手間，于是我和阿姨便站在那里等哥哥。也許是碰巧，也許是注定，那是我們正站在水池旁。我無意之中突然發(fā)現(xiàn)了一個水泡從水中冒了出來，于是我便高叫‘’這兒有魚‘’阿姨有興趣地回答說：”當(dāng)然有?。∧悴恢绬?？”我只好胡可奈何地說：“是，我一年級來這看過，后來就沒來過。“我邊說邊把眼睛朝水池里望去，一看嚇了一跳，天哪，這水池里滿是魚：大的、小的；花的、黑的；有鯉魚、有金魚、有鯽魚、有草魚、也有彩色的魚”有這么多魚呀！“我情不自禁地叫了起來。這時(shí)一群小魚向我們游來，阿姨又說：這些小魚都是大魚生的?！?/p>

正當(dāng)我認(rèn)真看的時(shí)候一條大草魚游了過來，那一大群的小魚立刻就游走了，接著那條大魚故意甩甩尾巴才游走，好像在說：不許碰我的孩子們，我們走。

在我看得入迷時(shí)，哥哥回來了，我依依不舍的離開，啊，校園，你的每一個角落都是那樣美麗，我愛你。

校園的一角作文(篇10)

天景院的四面被高高的教學(xué)樓圍著，既美麗又干凈，是同學(xué)們下課嬉戲玩耍的地方。

天景院真美啊，一朵朵美麗的花，爭奇斗艷，使您百看不厭；天景院真大啊，下課了，同學(xué)們在這個巨大的天景院里玩耍，一點(diǎn)也不覺得擁擠；天景院真干凈呀，你永遠(yuǎn)也不會在這里找到一點(diǎn)點(diǎn)廢紙和其他垃圾。

天景院的一年四季也很好看，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>

春天到了，春姑娘就像是一位魔法師，所過之處，萬物復(fù)蘇，春機(jī)盎然。天景院也不例外，小花小草都長出了嫩芽，漸漸地長出了綠葉。一陣風(fēng)拂過，那些小腦袋隨風(fēng)舞動，好像在為春姑娘伴舞呢！下課的十分鐘里，我們在天景院里和春天親密接觸，自由自在，快樂無比！

炎熱的酷暑來臨了，火辣辣的陽光炙烤著大地，午后，天景院旁的教學(xué)樓就像一把巨大的'遮陽傘，遮擋著火辣辣的陽光，為我們驅(qū)趕酷暑，帶來涼爽。這個時(shí)候，天景院像一間大大的空調(diào)房，變得涼絲絲的，同學(xué)們在天景院里踢足球，打籃球，打羽毛球，玩各種各樣的游戲，開心極了。

秋姑娘乘著云朵姍姍而來，送來了點(diǎn)點(diǎn)涼意。天景院的小花、小草都換下綠背心，穿上了黃上衣。一陣風(fēng)吹來，草葉、花瓣都卷上了天，開始它們的秋游。秋姑娘好像正提醒我們：秋天來了，天氣轉(zhuǎn)涼，該換衣服了。我們脫下短袖，換上長衫，和秋姑娘一起蕩秋千。

冬哥哥把真正的寒風(fēng)帶給了我們，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，很快，天景院像被蓋了一層雪白的厚厚的棉被。下課了，同學(xué)們就在天景院里堆雪人，打雪仗，快樂地嬉戲。

我愛我們學(xué)校的天景院，它和我們一起度過了美好的四年時(shí)光。

校園的一角作文(篇11)

我們校園里的庭院有著獨(dú)一無二、與眾不同的美。讓我?guī)е銈円黄鹑バ蕾p一下吧。

一眼望過去，庭院里最引人注目的是一棵又高又大的銀杏樹。他是那么漂亮，那么引人注目。深褐色的樹干上綴滿了如同翡翠一般碧綠的小扇子?？蓯蹣O了。在陽光的照耀下銀杏葉變得有些半透明，好像那豐滿的汁水快要流出來了，像璀璨的、美不勝收的“綠色水晶”。秋風(fēng)一吹，小扇子就在風(fēng)中搖擺，好像在熱情地和我們打招呼。銀杏樹就像一個個勇敢的士兵，矗立著保護(hù)著我們的校園。

銀杏樹旁有一方小小的池塘，池塘里雖然沒有水，可是里面卻布滿了五光十色、大大小小的鵝卵石。課后，大家可以盡情地玩兒踩石頭過河的游戲，池塘盡頭有一竿竿青色的翠竹，在風(fēng)中不時(shí)地發(fā)出颯颯聲，“壁虎”有一位膽小的女同學(xué)尖叫道，果然，小池塘里趴著一只淡灰色的小壁虎，他被同學(xué)們好奇的目光嚇得一動也不動。

銀杏樹旁還有一個小巧而精致的小書箱。身為小書迷的我，真想在銀杏樹下看書，那是多么愜意的事呀。

在我們教室下面，還有一個小花圃，里面長滿了一串紅和牽?；ǎ淮t像一個個小鞭炮，立在花莖上，牽?；ň拖褚粋€個小喇叭，在陽光下熠熠生輝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，真是一幅美不勝收的圖畫。

生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看起來平平常常的庭院，只要我們細(xì)心地觀察，就會發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美！

校園的一角作文(篇12)

明藍(lán)的天空沒有一絲雜云，午后的暖陽懶洋洋地照著花圃小路旁的銀杏樹，透過那稀稀疏疏的葉子篩下一片片光彩，整個花圃顯得慵懶而美好。

老師帶領(lǐng)我們來到校園大廳旁的小花圃，讓我們靜下心來好好地感受與大自然的接觸，與即將告別的秋天玩?zhèn)€痛痛快快。

一陣清香拂過我的鼻頭邊，淡淡的，夾著些許泥土的清香，那便是秋天的味道，尋味望去，原來是鵝卵石小道旁的矮樹叢開花了!這些花開得并不茂盛，一朵一朵的，像小眼睛散落在密密的樹葉中，還眨呀眨的。白白的小臉兒像花季少女嘴邊綻放的笑容，略帶點(diǎn)羞澀，不太好意思在生人面前展開自己的臉龐。

這些白花兒，每一朵都有屬于自己的姿勢，沒有相同的，重復(fù)的，可比畫家筆下的花兒更嬌艷，更有活力。它們有的含苞欲放，兩三片花瓣兒試探性地往前伸了伸腰桿兒，好像要將這個未知的世界好好看個清楚;有的還是花骨朵兒，脹成一個個白色小球兒，仿佛馬上就要破裂開;有的全都開放了，露出燦爛的笑靨，迫不及待地要展開自己芬芳的香味兒，更讓自己沐浴在這明朗的秋天中。

輕輕扯下一片心形的花瓣兒，我信步走到大廳前的棕橘色花架前，那架上許多手掌一般的紅色葉子，挨挨擠擠的，簇?fù)沓梢淮髨F(tuán)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆燃得正旺的火焰。再仔細(xì)瞧去，這些紅葉子的邊緣鑲嵌著窄窄的黃色花邊，葉面上許多星星般的白色小點(diǎn)，看上去真是一幅絕美的畫面，不，比最高明的畫家畫的還要活靈活現(xiàn)呢。可是，這個最高明的畫家會是誰呢?

今天的收獲頗多。不是因?yàn)檫@如畫的美麗風(fēng)景，而是讓我們學(xué)會了要善于用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看待我們身邊的所有事物、事情。

校園的一角作文(篇13)

我們的學(xué)校有一座美麗的花壇，這里一年四季都很美麗，是個可愛的地方。

春姑娘邁著輕快的步子，悄悄的來了。小草探出了頭，形成了一塊碧綠的地毯。樹上的葉子在小草的襯托下顯得十分好看。迎春花迫不及待地綻開笑臉迎接著春姑娘。桃花的花苞也嬌氣地咧開了嘴，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾。

調(diào)皮的夏娃娃蹦蹦跳跳的來了。這里就像是一個童話王國。暖風(fēng)吹來，柔柔的綠柳條像小姑娘的頭發(fā)一樣隨風(fēng)搖曳。丁香花由成千上萬朵小小的紫花組成，一簇簇，一叢叢，一片片。深紫的、淡紫的、雪白的、粉紅的……一朵朵盡情地綻放，醉人的花香使人心曠神怡。

金黃的秋天到了，清爽的秋風(fēng)吹過，你會聞到菊花的花香。再往前看，哇，一株株菊花迎風(fēng)起舞，像年輕的少女，美不勝收。早晨來到校園時(shí)，菊花上還帶著小露珠呢！

冬娃娃大搖大擺地來了。窗戶上的冰花千奇百怪。柳樹、桃樹立刻就變成了“梨樹”。我坐在教室里，靜靜地欣賞著美麗的雪景。

這是一座美麗的花壇，這是一座精致的花壇，這是一座絢麗的花壇，這是一座潔凈的花壇。我愛校園的花壇。

校園的一角作文(篇14)

我們學(xué)校教學(xué)樓后面的小操場，有一個很大的花壇，花壇里的花朵，為我們學(xué)校增添無限生機(jī)。

春天，一朵朵迎春花綻開了美麗的笑臉，小草也迫不及待的從地下探出頭來，來看看這個陌生的世界。微風(fēng)一吹，桃花的香氣便撲鼻而來，讓我不禁走到了桃樹下，做了一個大大的深呼吸，仿佛躺在花海中，報(bào)春使者——小燕子也從南方急急忙忙地飛回來。

夏天，花壇里的花圈盛開了，姹紫嫣紅可漂亮了，有些花朵紅的似火，有些黃的如金，有些白的似雪，有些紫的如霞……把校園打扮得絢麗多彩，讓我都有點(diǎn)兒依依不舍了。

秋天，雖然樹葉都黃了枯了，小草也沒有了昔日的光彩，各種在夏天爭奇斗艷的花朵也都凋零了，可它們?nèi)匀辉跒榇蟮貖y點(diǎn)，就在這時(shí)，菊花卻開了，它不像其他花兒那么艷麗，但它有獨(dú)特的金黃色。

冬天，冰雪覆蓋了整個花壇，小草都鉆進(jìn)了暖和的雪被下面，甜甜的睡一個好覺。就連花朵們都忍不住打了一個大大的哈欠，但倔強(qiáng)的梅花偏偏要這個時(shí)候開，它不怕寒冷，也爭香開放。

我喜歡校園里的花，因?yàn)橐荒晁募荆@些花都生機(jī)盎然，讓我忘不了校園的這一處美景。

校園的一角作文(篇15)

我們的校園很美麗，我就給你講講我們的校園的一角吧。

春天，校園里盛開著迎春花、桃花、玉蘭花小朋友們在校園里玩耍，他們有的在快活地聊天，有的在悠閑地散步，有的在和小伙伴賽跑。真是熱鬧?。?/p>

夏天，太陽火辣辣的。樹木長得蔥蔥蘢蘢，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉變黃了。桂花那迷人的清香，沁人心脾，讓人流連往返。秋天的校園真是美啊！

冬天，北風(fēng)呼嘯。下雪了，雪像小精靈似的輕盈的跳到課桌、窗臺上。窗前的梅花樹開花了，在冬天，只有梅花不畏風(fēng)雪，梅花的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。雪景真美。

我們的校園一年四季都很美，是一座美麗的大花園。我喜歡我們的校園。