我們觀后感

我們觀后感10篇。

當我們興致勃勃地觀看完一部電影后，總離不開撰寫一篇觀后感來總結(jié)我們的感受。觀后感的寫作不僅要提升文字邏輯性，更要突出我們從中獲得的感悟。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過精心挑選認為“我們觀后感”這篇文章最為精彩。希望大家將這篇文章珍藏起來，并向你們的朋友們分享，感謝你們的支持！

我們觀后感【篇1】

下樓，再往西走，就是籃球場和足球場。告訴你們吧！足球場上的草可是塑料做的，價格非常昂貴，還軟軟的，摔一跤，也不會受傷。旁邊是跑道，是塑膠做的.，任你怎么摔，都沒事。

這就是我的學校，我非常喜歡我的學校。

今年是新中國建國６０周年，也是改革開放３０年，１９４９年新中國剛成立的時候，我們中國還很窮，人們吃也吃不飽，穿也穿不暖，更別說要這要那了，６０年后的現(xiàn)在，我們的祖國變化很大，例如：現(xiàn)在想吃什么就吃什么，想買什么就買什么，比如說我想吃什么零食就可以去買，我們這代人是多么的幸福?。?/p>

就從學校來說吧！有一年回老家，爸爸帶我去他上學的地方去看，我一看，簡直是不敢相信，我眼前的景色，一排排的土房子，看上去已經(jīng)破舊不堪，再看里面連一張凳子都沒有，爸爸跟我說：“那時候同學們?nèi)甲诘厣?，還有你們現(xiàn)在這么好”。還說教室里連黑板也沒有，老師就用手拿著黑板教同學們，條件可差了，我聽了爸爸的這些話心里很不是滋味，想想我們現(xiàn)在的學校比爸爸那時上學的學校不知要好上多少倍。

我們的學校簡直就像花園一樣，嶄新的教學大樓，寬敞明亮的教室，教室里面還有投影，學校里還有專門的音樂室、美術室、科學實驗室、電腦室、舞蹈室、電教室．教室外面也很漂亮，外面還種了很多的樹和花，看了使人心曠神怡，這都是改革開放帶來的好處．

我現(xiàn)在坐在這么先進的教室里上課，沒有理有不好好學習，如果再學習不好那就對不起爸爸、媽媽，對不起教我們的老師們，所以我一定會努力學習的，將來做一個對社會有用的人。

我們觀后感【篇2】

《沒有我們的世界》是美國新聞記者艾倫韋斯曼于2005年寫的一本書。這本書向我們展現(xiàn)了這樣的圖景：人類消失后沒過幾天，在紐約地鐵系統(tǒng)中泛濫的洪水就開始腐蝕城市的根基。此外，隨著各個城市的分崩離析，縱橫交錯的柏油馬路將讓位與真正的叢林。它描述了充斥著化學物質(zhì)的農(nóng)場將如何退回原始狀態(tài)，不計其數(shù)的鳥類將獲得新生、興旺繁盛，而蟑螂則會面臨滅頂之災，因為沒有了我們的城市中再也沒有供熱系統(tǒng)。它還告訴我們，人類的哪些破壞活動是永遠不能恢復的，我們杰出的藝術和文明中，哪些將留存最久。它用全新的視角探討人類對整個星球的影響，引導我們在腦海中勾勒一個沒有我們的世界。

讀了《沒有我們的世界》，感觸頗多。我重新認識了人類對這個星球的影響。在137千米長的海岸線竟然被收集出了好幾噸垃圾；在落潮后的平整的沙灘上，竟然有尼龍繩、注射器、沒有蓋子的食品塑料盒、船上的物資最多的是掏耳棉簽五彩繽紛的塑料柄；在一把沙子中，竟然有好幾十個2毫米高的藍綠色塑料圓柱形物體！我們對生態(tài)的破壞導致許多動物絕跡。我不知道你有沒有考慮過，對于這個星球正在發(fā)生的所有那些糟糕變化，我們每個人都是有份的。我們大家都要承擔其后果，我們的所作所為其實也對正在發(fā)生的一切負有責任。我想，正是出于這樣一種認知，作為一名新聞記者，艾倫韋斯曼才會去寫下這本《沒有我們的世界》。這本有點兒異想天開的書告訴我們，如果有一天，這個星球上真的一個人都沒有了，那可能是一件好事。

是啊，在城市高速發(fā)展的同時，我們更要追求人與自然的和諧共贏。我希望全世界都能懂得欣賞、愛惜地球資源，并激發(fā)熱愛綠色家園的美好情感，這樣，城市才能讓生活更美好！

我們觀后感【篇3】

開學的第一天，我高興地讀完了《我們的民族小學》這篇課文后。我心里想：《我們的民族小學》的同學們來自不同的民族，穿著不同的服裝，共同學習，互相學習，真讓我如獲至寶。

早上，《我們的民族小學》的同學們走在鄉(xiāng)村的小路上，空氣清新，風景優(yōu)美，有小鳥唱著歌陪伴著他們上學去，真讓人羨慕;而我們上學走寬闊的馬路上，灰塵滿天，到處是汽車廢氣味，沒有清新空氣。上課了，《我們的民族小學》同學們在風景優(yōu)美的平房教室里讀書，書聲瑯瑯，吸引了松鼠、山貍、小鳥、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽。感受到他們讀書的快樂，無憂無慮的學習。我們在樓房的教室里學習，外面有汽車的汽鳴聲，路人的說話聲

讀到這，我體會到《我們的民族小學》的同學們，很團結(jié)，很純潔地快樂的學習。下課了，她們一起寫作業(yè)，一起玩游戲，真讓人羨慕，真令人向往。我們要《我們的民族小學》的同學們學習，學習她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會學習到很多知識，很多本領，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎，讓自己活得更加精彩。

我們觀后感【篇4】

美國心理學家凱倫·霍妮的這部作品在現(xiàn)代人格心理學發(fā)展史和精神分析理論與實踐中具有劃時代的意義。凱倫·霍妮（1885-1952）出生于德國漢堡。她在柏林學習，并于1913年獲得醫(yī)學博士學位。1914年至1918年，她在柏林倫克維茨學習精神病學，并于1918年至1932年在柏林精神分析學院任教。

為了逃離納粹，霍妮于1932年前往美國，并在接下來的兩年里擔任芝加哥精神分析研究所副所長。她于1934年來到紐約，在紐約精神分析學院任教至1941年。那一年，在她的倡議下，精神分析學會和國家精神分析學會成立，她一直擔任主席直到去世。

除了在教學和心理治療方面的積極研究和實踐，她還是美國最權威的精神分析雜志的編輯和美國精神病學學會的成員，她經(jīng)常為該學會撰寫論文?；裟莸闹錾踟S，主要有《我們時代的神經(jīng)癥人格》、〈精神分析的新途徑》、〈自我分析》、〈我們內(nèi)心的沖突》等。

卡倫·霍妮是20世紀最重要的精神分析思想家之一，新弗洛伊德主義的代表人物，主張以文化決定論取代弗洛伊德的生物決定論；她的《我們內(nèi)心的沖突》一書主要圍繞神經(jīng)癥的真正內(nèi)驅(qū)力是什么展開。她認為，神經(jīng)癥的內(nèi)在沖突是基于文化內(nèi)容的需要，其中主管的充分性成為更重要的因素。

霍妮主要從理論上探討了解決患者問題的幾種嘗試，并探討了心理問題的內(nèi)在驅(qū)動力。她認為，患者用四種方式去解決自己的沖突。

第一種嘗試是掩蓋沖突的一部分，讓另一部分占上風；當內(nèi)在觀念不斷矛盾，沖突雙方無法調(diào)和時，神經(jīng)癥可能會試圖偏向一方，讓有偏見的一方占主導地位，掩蓋或壓制沖突的另一部分，讓自己獲得和平。第二是試圖“回避他人”因為孤獨也是一種解決問題的試圖。三是回避自己，在內(nèi)心創(chuàng)造一個理想的自我來取代真實的形象，四是努力消除差距，同時也暗中消除其他沖突；

她認識到，神經(jīng)癥患者是將自己的四種“試圖”與自己的生活相沖突，神經(jīng)癥患者是將自己的創(chuàng)造的形象和來面對現(xiàn)實中的自我做面對的問題。這種理想與現(xiàn)實的形象一直抵制融合，因為它是理想與現(xiàn)實的一種對立，是理想自我在現(xiàn)實中不可能存在的一種矛盾與沖突。當神經(jīng)癥患整合不成的結(jié)果是他們的內(nèi)心又出現(xiàn)一條新的裂隙，而這個裂隙依然需要整合和縫補；卡倫·霍妮認為，形成神經(jīng)癥癥狀內(nèi)驅(qū)動力的源頭是三種態(tài)度的沖突。

這三種態(tài)度就是，親近人，對抗人和回避人的態(tài)度。神經(jīng)癥患者一邊懼怕自己的能量會毀滅自己，會造成自己人格的**一邊不斷的維持著三種態(tài)度的沖突，不斷的創(chuàng)造者這種態(tài)度的沖突，為自己的問題帶來新的問題；在這些解決問題的試圖與沖突中，患者往往有著一種失控的焦慮。一是這種沖突一直無法在自己的某種“試圖”的控制下消除，他們的一直想得到的需求一直無法得到滿足。

比如被關注或者“被關照”的需求。

當他們無法處理這些沖突時，他們的生活就會出現(xiàn)矛盾。

一個女孩非常喜歡一個男孩，同時她對他非常嚴厲，拒絕他的約會。事實上，她拒絕那個男孩是痛苦的，她的心是要遵守約定。

霍妮認為，沖突是神經(jīng)癥的驅(qū)動力，構成神經(jīng)癥核心的是三種沖突態(tài)度的沖突。病人的神經(jīng)癥癥狀是這三種相互沖突的力量的結(jié)果，它們不同的行為；。

在這種沖突與矛盾中，患者的態(tài)度都是雙重的。在接近的過程中，他們往往有想要控制的心理。女孩希望能夠找到一個男孩約會，也希望男孩根據(jù)她的想象說話，求愛和顯示。而一個被爸爸用戒尺打手的時候，感到害怕和想要躲避的同時，還有想要能有強大的力量擋住打他的那個爸爸的大手的幻想。

在“親近人”當中，神經(jīng)癥患者想要獲取的是溫暖、呵護和安全；這種需要是原始的，本能的也是純粹的，當這種本能遭受挫折是所產(chǎn)生的孤獨、無助、委屈集聚成為憤怒時，這種“親近的態(tài)度會轉(zhuǎn)化為“抵抗人”；抵抗態(tài)度的出現(xiàn)，伴隨著敵意和攻擊。抵抗的態(tài)度是向外的，是對外部所有生物的仇恨。長期的挫折讓失望和恐懼出現(xiàn)，想要遠離這種恐懼和失望的態(tài)度所采取的第三種態(tài)度“回避人”。

逃避是一種壓抑。鎮(zhèn)壓的結(jié)果可能是憤怒升級引起的突然攻擊，通常指向人或物體。攻擊是帶有敵意的壓抑聚集而成；這種敵意的壓抑的聚集危害極大，往往會超出人們的預料，惡性事件往往是敵意壓抑和聚集的結(jié)果。

逃避所形成的壓抑是向內(nèi)的。這種內(nèi)向的力量會傷害病人的身體。當生物應激產(chǎn)生的激素不被應用時，它會反過來傷害產(chǎn)生激素最多的身體。產(chǎn)生胃潰瘍或者高血壓等心因性疾病。

所有的神經(jīng)癥都是沖突的結(jié)果，這說明問題經(jīng)濟無法從外部解決；女孩非常希望男孩和她約會，當焦慮時，女孩的焦慮不會因為男孩約會而減少，相反，她們的焦慮會因為男孩約會的時現(xiàn)而增加。因為引起女孩焦慮的是女孩的三種態(tài)度之間的沖突，而不是男孩的約會引起女孩的焦慮；女孩焦慮的真正解決并不取決于男孩是否在約會以減少焦慮，而是要解決女孩的態(tài)度沖突以解決焦慮。

神經(jīng)癥患者在“對抗人”的表現(xiàn)中，憤怒和攻擊是持有的表現(xiàn)。憤怒往往是核心概念沖突的結(jié)果。它是一種控制失敗，不能忍受挫折的表現(xiàn)。攻擊通常是試圖恢復控制。

他們不能承載失敗。就如霍妮在書中寫的神經(jīng)癥患者“強烈地想要利用他人，靠小聰明壓倒他人，是他人給自己帶來好處，這些想要都是攻擊型的組成部分?！边@些人，“在與別人的爭執(zhí)中，他興致勃勃，處處留意，不惜死命相爭議證明自己正確。

他尤其在被逼的沒有退路時顯出”“英雄本色”，往往變守為攻?！碑攭阂謶嵟蛯箷r，帶來的往往是更猛烈的攻擊能量的釋放。采用對抗行為的神經(jīng)癥患者，他們的沖突沒有減少和消失的時候，神經(jīng)癥中“對抗人”所表現(xiàn)的攻擊也不可能減少和消失。

這本書詳細描述了神經(jīng)癥患者基本的內(nèi)部沖突的原因和表現(xiàn)。并對患者為對抗沖突所做的努力進行了深入的分析，提出了一些尚未解決的沖突后果。對神經(jīng)癥的解讀是比較系統(tǒng)的。但對于神經(jīng)癥的治療，作者只是以給心理醫(yī)生的治療過程提出建議的角度，指出了一些治療神經(jīng)癥過程中心理醫(yī)生容易忽略的病人的細微表現(xiàn)以及這些表現(xiàn)的意義，并沒有就普通人如何自我克服神經(jīng)癥的問題給出答案。

對于一個尋求答案的讀者來說，這一點未免令人失望。但綜觀整本書，作者的意圖并不是尋求神經(jīng)癥的解決方案。她希望通過閱讀這本書，人們能夠?qū)ψ约簾o法察覺的神經(jīng)癥癥狀有一個感覺，并告訴人們神經(jīng)癥的治療并不像他們想象的那么簡單：

患者必須付出主觀努力，必須有一定的客觀環(huán)境和經(jīng)驗，才能逐步消除內(nèi)心沖突，最終走向內(nèi)心和諧。但在這個過程中，試圖消除沖突可能會導致新的沖突。這些都是正常的。

認清沖突是第一步，面對內(nèi)心的沖突，彌補沖突，而不是抹殺其中的一個。外在世界的矛盾與不和諧，更多的是我們內(nèi)心斗爭的投射，部世壓抑，部世逃避，部世欺騙自己，面對信仰崩潰的恐懼，接受真是的自我。這格統(tǒng)苦的過程也是人格統(tǒng)一的唯一途徑，特別是對于那些理想化的形象和真實的自我之間有著巨大差異的個體。

這類個體幾乎耗盡所有力量來遮掩沖突之間的裂痕，合理化解釋，投射，外化，但深層的矛盾注定把看上去的統(tǒng)一撕裂，被掩藏的差異越大，就越危險。

療愈的過程可能會非常緩慢，但絕對值得嘗試——這倒不是說解決了內(nèi)心沖突、打敗了神經(jīng)癥，人就可以無所不能實現(xiàn)所有夢想，而是，心境的和諧能夠使人避免內(nèi)心沖突導致的憔悴感、無力感、挫敗感和不安全感，使人最大程度地獲得自由和愉悅，這有利于他以更好的狀態(tài)去從事其它的事情。

由弗洛伊德創(chuàng)始的精神分析，在近代和現(xiàn)代西方思想中具有突出的、獨特的重要地位；但自從這一思想運動深入發(fā)展之時起，便產(chǎn)生了許多杰出的、持不同見解的代表性人物，他們對弗氏的正統(tǒng)精神分析學或偏離，或背叛，這樣，不僅開拓了精神分析的新領域，也從不同的全新的角度揭示了弗洛伊德思想固有的矛盾和缺陷。其中，作為弗洛伊德新學派的代言人，卡倫·霍妮從社會文化的角度對弗洛伊德的理論進行了重大的修正和批判。這主要表現(xiàn)在她以文化決定論取代了弗氏的生物決定論。

比如，人的內(nèi)心沖突以及由此而產(chǎn)生的一系列神經(jīng)癥狀一直是心理學的主要課題，但在霍妮之前卻沒有得到足夠的重視，更少有人以科學的態(tài)度對之進行嚴密、細致的分析。有的心理學家即使觸及到這一類問題，也未能作出較為中肯的、較有說服力的解釋。比如，書洛伊德就認為人的內(nèi)心沖突是壓抑與被壓抑這兩種力量之爭，而強迫性內(nèi)驅(qū)力則具有本能的性質(zhì)，追求的是滿足；總之，沖突的根源來自生物的、生理的因素。

而本書作者認為，沖突發(fā)自于困擾人的內(nèi)心的相互矛盾的神經(jīng)癥傾向，這些傾向的產(chǎn)生不僅可以歸因于偶然的個人體驗，更主要應歸咎于我們生活于其中的特定的文化環(huán)境，后者歸根結(jié)底決定著前者的特殊形式；這些沖突的出現(xiàn)表明一個人與自己、與他人的關系發(fā)生了紊亂和失調(diào)，也就是說，沖突的根源在于人所處的社會文化狀態(tài)，與他的社會性——而不是生物性或動物性——生活密切相關。這樣，作者使人重新回到他本來就生存于其中的社會這個背景之中，而不是把人孤立出他所屬的社會文化環(huán)境，無視人與人之間錯綜復雜的社會關系，只把人局限在像弗洛伊德的本能說那樣一個極帶片面性的狹小范圍內(nèi)。又比如，與弗氏的帶有嚴重主觀色彩的“里比多”理論不同，作者認為被弗氏看作“里比多”的那種東西實際上只是處于神經(jīng)癥沖突中的人對溫情與友愛的渴求，其誘因是焦慮而不是性欲，其目的是在與人相處時得到安全感而不是性欲的滿足。

誠然，作者并不否認個人以往的體驗所具有的意義，但她認為精神分析重心不應該是處處沿用的經(jīng)驗來解釋現(xiàn)在的困擾，而應該是立足于當前在人的內(nèi)心相互作用的各種因素，幫助受困擾的人認識并改善與自己、與他人的關系。這就給我們提出了建設性指導而不是像弗洛伊德的那種悲觀主義的決定論。所以，這本論著不僅比它以前和同時代其他帶主觀唯心史觀心主義局限的精神分析文工團獻更明顯的表現(xiàn)出客觀的、唯心史觀物主義的傾向，而且，較之于作者早期的論著（如〈我們時代的神經(jīng)證人格〉）也更具實踐的意義，更明晰、更系統(tǒng)，更有說服力。

我們觀后感【篇5】

《我們的節(jié)日》這本書中寫到了傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日、外國節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日中寫到了春節(jié)、端午節(jié)……，現(xiàn)代節(jié)日寫到了八一建軍節(jié)、五四青年節(jié)……，外國節(jié)日中寫到了愚人節(jié)、感恩節(jié)……。

我感受最深的是春節(jié)，春節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，人們在這時會貼春聯(lián)，掛橫批，烘托出春節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛，在我回杭州時，樓梯口就有這樣一幅對聯(lián)：履端邁步動步生財，新歲開頭抬頭見喜。表達了人們對新年的期盼和祝愿。

春節(jié)是快樂的，人們在這時放鞭炮、打牌、聚會……，那鞭炮聲，好象意味著人們這年可以干出像它聲音一樣響當當?shù)氖拢蝗藗冊谧郎洗蚺?，笑聲常常飄出門外。“好香?！比藗冊诔灾煽诘娘埐苏f。這都說明了人們的快樂。

春節(jié)的生活也是豐富多彩的，拜年、上墳、吃年夜飯等等，讓人們巴不得這一年全都是快樂的春節(jié)，而我在春節(jié)最快樂的事就是收紅包，以后要好好利用這些錢。

然而，在我們?nèi)挤艧熁ū窈途蹠r，許多安全隱患也在我們身邊。如“煙花燃放，燒了20層樓”、“酒后駕車，六人命無！”、“煙花炸壞保險器，炸得電瓶沒電了。”不止這三個，在春節(jié)期間，因酒后駕車、煙花爆竹引起的失火、汽車爆炸、人員傷亡的事不知

有多少。但是，只要我們掌握了煙花爆竹的燃放地點、燃放方法，酒喝得少一點，酒的酒精含量少一點，就可以預防上現(xiàn)所說的幾點事故，甚至與它們隔絕。

雖然有些事很傷心，但回家團聚總是快樂的。這不，在外地打工的、讀書的都趁著放假趕回了老家與家人團聚一番。有兩句不是說：“沒有任何感覺比得上因回家”、“回家，是給家人最好的禮物。”

新年是快樂的，但也有危險。祝大家能過一個快樂的新年！

我們觀后感【篇6】

卡倫·霍妮（KarenDanielsenHorney，18850916---1952），醫(yī)學博士，德裔美國心理學家和精神病學家，精神分析學說中新弗洛伊德主義的主要代表人物?；裟菔巧鐣睦韺W的最早的倡導者之一，她相信用社會心理學說明人格的發(fā)展比弗洛伊德性的概念更適當[1]，是精神分析學說的發(fā)展中舉足輕重的人物。著有《精神分析新法》、《我們時代的神經(jīng)癥人格》、《自我分析》、《我們內(nèi)心的沖突》和《神經(jīng)癥與人的成長》等。

那么為什么我們還要閱讀這樣的書呢？如果你是心理分析治療師，那么你可以從中更深入系統(tǒng)的了解內(nèi)心沖突的幾中分類以及他們的表現(xiàn)形式和治療區(qū)別。如果你是家長，你可以知道內(nèi)心沖突的危害是何等嚴重，在對待自己孩子的時候應該怎樣控制自己，讓這些沖突與痛苦遠離自己的最愛。如果你只是隨意看看書想學習下知識的人，這本書會讓你了解到為何你身邊的一些人總是反復無常，為何一些人總是陷在老好人的痛苦里，或是控制者的暴躁中。你會意識到他們的很多做法是無意識的行為，而他們帶給別人的痛苦其實也在一直折磨著他們自己。

這就是《我們內(nèi)心的沖突》，我們想要親近他人，但我們又怕受到傷害，我們想要控制一切，但我們卻不斷受到挫折。我們的內(nèi)心世界在這樣的力量面前被拉扯，被破壞，大多數(shù)的人完成了自我的重建，但也有相當數(shù)量的人，她在書中講述了三種內(nèi)心沖突的傾向，最終他們形成了不同的神經(jīng)癥表現(xiàn)，即親近他人，抗拒他人和疏遠他人。這三種表現(xiàn)總是混合在一起，以其中的某一點作為最突出的力量表現(xiàn)出來，比如表現(xiàn)為親近他人的人，內(nèi)心同樣也有抗拒和疏遠的想法。

那么為什么我們還要閱讀這樣的書呢？如果你是心理分析治療師，那么你可以從中更深入系統(tǒng)的了解內(nèi)心沖突的幾中分類以及他們的表現(xiàn)形式和治療區(qū)別。如果你是家長，你可以知道內(nèi)心沖突的危害是何等嚴重，在對待自己孩子的時候應該怎樣控制自己，讓這些沖突與痛苦遠離自己的最愛。如果你只是隨意看看書想學習下知識的人，這本書會讓你了解到為何你身邊的一些人總是反復無常，為何一些人總是陷在老好人的痛苦里，或是控制者的暴躁中。你會意識到他們的很多做法是無意識的行為，而他們帶給別人的痛苦其實也在一直折磨著他們自己。

這就是《我們內(nèi)心的沖突》，我們想要親近他人，但我們又怕受到傷害，我們想要控制一切，但我們卻不斷受到挫折。我們的內(nèi)心世界在這樣的力量面前被拉扯，被破壞，大多數(shù)的人完成了自我的重建，但也有相當數(shù)量的人受困于此，在矛盾和沖突中努力調(diào)和卻不得其法，用外化作用，用理想形象來減輕內(nèi)心的痛苦，卻不料在未來將會承受更大的苦難。

我們觀后感【篇7】

本文主要靈感來源于《我們的孩子》一書，但本質(zhì)靈感則來源于自身，以及對周遭人事不成熟的思索。yjs21.COM

作者認為美國的“階級差異”（文中若涉及中國時，則用“階層”代替。）已經(jīng)達到了“早在出生的那一刻，孩子們的命運就已經(jīng)被決定?！钡某潭?，而造成此種現(xiàn)象的原因以及解決的辦法是什么，正是本書作者想要探討的問題。

一、社會學研究的前問題

社會學的實證研究無疑會受到“嚴密思維”的指責：

1、基于數(shù)據(jù)的研究存在困難——數(shù)據(jù)不能排除例外；數(shù)據(jù)本身的內(nèi)涵不明。

2、基于案例的研究同樣存在局限——案例乃特例，不能代指所有；案例的解讀過于主觀。

作者開篇和結(jié)尾注釋部分都對這個問題進行了闡釋“但從這些個案出發(fā)，我們能否以及在多大程度上可以推導出普遍的結(jié)論？”，書中也不僅一次提醒讀者注意：此現(xiàn)象不是特例，而是全美的真實寫照?！爱斎?，克林頓港，只不過是美國千千萬萬個市鎮(zhèn)中的一個小鎮(zhèn)而已——但正如我們將要讀到的，克林頓港在過去半個世紀所走過的道路，以及生活在同一個小鎮(zhèn)上的孩子卻有著迥異的命運，并不是特例。雖然克林頓港上演著一場工業(yè)衰敗地帶的故事，但它卻不僅僅只是這個故事。在接下來的章節(jié)中，我們可以讀到，從俄亥俄州的本德鎮(zhèn)到亞特蘭大，從加利福尼亞州的橘子郡到費城，這個悲涼的故事正在美國各地的社區(qū)內(nèi)到處上演?！睍芯C合運用了大量案例和數(shù)據(jù)，二者的結(jié)合更具說服力。

所以，對書中所描述的“一道社會藩籬正在成為50年代不可想象的新頑疾：孩子們的階級出身?！钡男湃味?，隨著文字的展開，逐漸提升至感同身受的程度：“現(xiàn)如今，教育愈加成為了導致美國不平等的中介因素——在我們的知識經(jīng)濟中，教育是一類稀缺的資源，也是一種基本上取決于父母之社會經(jīng)濟地位的手段?！?/p>

也許，正因為這個前問題的難度系數(shù)，使得今日之中國的社會學實證研究很難取得比較令人滿意的.成績，而僅僅通過政府公布的數(shù)據(jù)或者新聞發(fā)布的案例，其說服力是可想而知的。當然，這并不是社會學學者的能力不行，而是實證研究所需要的大量資源和耐心是其它學科所難以比擬的，而我們的社會資源遠沒有美國豐富，畢竟，僅作者在書中提到的基金支持就是我國目前難以逾越的存在。

二、美國階級差異的定義

本書采用了一種“廣角鏡”的方法，此與通常所采用的“后視鏡”方法存在差異，后者在社會學研究中更多的是站在一種后發(fā)制人的角度，即研究某一代人的差異，需等到人到中年時期才能蓋棺定論，而作者的“廣角鏡”則以孩子的成長和未來為視角，橫縱對比孩子的“未來”，正如作者所言：“本書采取了一種不同的研究進路，避開了傳統(tǒng)的“后視鏡”的研究方法，而直接觀察過去30年來在孩子們身上所發(fā)生的一切——他們出生于其中的家庭，他們所接受的家長教育和學校教育，他們成長于其中的鄰里社區(qū)。我之所以選擇以上社會領域作為考察對象，是因為這些經(jīng)驗必定會在很大程度上影響他們未來的人生?！?/p>

書中劃分階級的標準乃是父母受到的教育程度，“雖然教育和收入正變得高度相關，但我主要還是選用教育作為本書衡量社會階級的指標，首先是因為在大多數(shù)調(diào)查中的收入計量都會摻入很多“雜音”（容易出錯，甚至是完全缺失），而且還因為，即便教育和收入兩類數(shù)據(jù)均可得，教育通常來說也能更準確地預測孩子的未來?！币虼?，作者將研究對象的階級進行了三分：“最上層的三分之一是大學畢業(yè)生，最底層的三分之一則是高中及以下，中間的三分之一則接受過某種高中后的成人教育?！?/p>

回到中國，讀書一事成為主流似乎僅僅自上世紀八十年代才緩緩拉開序幕，半個世紀不到的時間內(nèi)，抓住時代脈搏的人和固守傳統(tǒng)（而所謂的傳統(tǒng)只不過是建國之后的特殊情況，古代的傳統(tǒng)可是“萬般皆下品惟有讀書高”）的人差異越來越大。當下，政策以外的產(chǎn)業(yè)（例如互聯(lián)網(wǎng)+，人工智能）開拓者無不是高學歷者，但我們似乎還存在許多一夜暴富的神話（詳情見擁有499位世界500強高管的知乎），遮蓋了讀書的效用。但我更相信，當下之中國，讀書的效用遠還沒有能夠達到劃分階層的標準，但我同時也相信，不遠之后（最多不超過兩代人）的中國，這一劃分標準將同樣適用。

三、幾個影響孩子成長的因素

作者在書中主要分析了不同階級的家庭結(jié)構、為人父母、學校條件、鄰里社區(qū)四個因素對孩子成長的影響——“不同階級的家庭在其所占用的可用以養(yǎng)育孩子的經(jīng)濟收入上可以說是天差地別?！?/p>

上層階級“在撫養(yǎng)下一代時，他們事無巨細，不計時間和金錢，無微不至地關心?！?，但下層階級“經(jīng)濟資源難免捉襟見肘，成長環(huán)境又如此艱難乃至惡劣，在這種情況下，即便做父母的懷有強烈的愛心和責任感，有時候也無濟于事?！?/p>

對于“父母是孩子最好的老師”這一觀點，作者指出“在絕大多數(shù)研究中，我們都能發(fā)現(xiàn)為人父母的規(guī)范已經(jīng)表現(xiàn)出了一項普遍的階級差異：高知父母致力于培養(yǎng)自立、獨立、有自我反思能力的下一代，要讓子女自尊自強，有能力做出積極向上的選擇；相反，教育程度不高的家長往往把目光投向紀律和服從，要求孩子嚴格遵守家長定下的各種規(guī)矩?！睂τ谧娓改笇⒆映砷L的影響，作者悲從中來地說道“簡言之，如果把祖父母這一代輩的因素考慮在內(nèi)，則青少年在成長過程中的階級鴻溝就會進一步擴大。”

教育事業(yè)的偉大之處或許在于：“美國公立教育系統(tǒng)之創(chuàng)設，其出發(fā)點就是要給所有的孩子，無論他們的家庭出身，以改變?nèi)松\的機會?！迸c此同時“學校教育的階級差異，功夫在詩外，起決定作用的并不是學校做了些什么，而在于學生在校外的生活?！?。

這對于想要通過教育實現(xiàn)上行流動的美國人來說，確實不是一個好消息，并且——“對于出身底層的窮孩子來說，上大學變得更容易了，但這并不意味著上好大學也變得容易了?！薄朔N水漲船高的現(xiàn)象存在于任何經(jīng)濟有所發(fā)展的地區(qū)。更何況“讀好大學總能讓人距離成功更近一步，但如果統(tǒng)計這類大學的錄取率，實際上階級差距近年來在擴張?！?，而美國大學的機制（“被大學錄取是一回事，但拿到大學畢業(yè)證則是另一回事?！保┻M一步拉大了階級差距的鴻溝。

但作者認為，最為可怕的卻是：“在成績好的窮孩子中，只有29%的人最終能從大學畢業(yè)，反而是成績差的富家子會有30%拿到大學文憑，家庭出身壓倒成績成為最具決定性的因素。面對這一事實，我們只能宣告美國夢已經(jīng)破碎，作為其核心理念的機會平等已經(jīng)不復存在?！?/p>

反思中國，家庭經(jīng)濟對孩子的影響差異乍看起來的嚴重性未達到可畏的程度，但正同書中所言，經(jīng)濟好的家庭往往父母有足夠的時間和精力以及方法養(yǎng)育孩子，而“上層階級家庭的社會關系網(wǎng)放大了他們在其他方面的資產(chǎn)，進一步確保了他們的孩子有更多的成功機會?！闭J為互聯(lián)網(wǎng)的加入會改變階層差異的國人甚至忘記了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)家地正是文中研究背景地美國。

“但問題在于，有同樣的機會上網(wǎng)，并不意味每一位網(wǎng)友都可以從網(wǎng)上獲得同樣的收益?！?、“上層階級的孩子往往掌握了更復雜的數(shù)字信息處理技巧，他們知道如何在互聯(lián)網(wǎng)上檢索信息，如何評估網(wǎng)上所得到的信息。而且，在施展這些信息處理技巧時，他們也能得到更充分的社會支持。當這些孩子運用互聯(lián)網(wǎng)時，他們更有能力收獲我們當下數(shù)字化經(jīng)濟和社會的紅利。反過來說，即便下層階級的孩子有著相同的上網(wǎng)渠道，但他們也缺乏數(shù)字時代的頭腦，無法利用互聯(lián)網(wǎng)來增加他們的人生機會。至少在當前的技術條件下，互聯(lián)網(wǎng)看起來是在擴張機會鴻溝，而不是閉合?！?/p>

四、我們能做什么

任何提出嚴峻問題的人到達此點，想必都只能給出一個抽象而又寬泛的回答，作者也沒能逃出這個魔咒，但作者承認解決方案之難尋的同時，認為揭露問題：“由于美國社會的階級隔離越來越森嚴，成功人士已無從知曉社會的另一半在如何生活，我們自己的孩子對貧窮更是毫無感知。隔膜造成了冷漠，正因此我們不那么同情出身卑微的窮孩子的困境，我們原有責任，但現(xiàn)在卻被拋之腦后?！辈攀沁@項研究的目的所在。

宗教和道德方面：“若是對這些窮孩子置若罔聞，就有違我們最發(fā)自內(nèi)心的宗教和道德價值觀?！?；政治方面：“階級之間的機會鴻溝不僅會危及美國的繁榮，而且會破壞我們的民主，甚至是我們的政治穩(wěn)定?！??；诖?，下一代的孩子們就不僅僅是“我的孩子”，而是“我們的孩子”。

具體的解決方案絕非一朝一夕可達成，但每一個問題必須首先被意識到，然后才是不斷探究解決的過程。我有幸在十幾年中，看到了山村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，縣城和省會，看到了三面環(huán)山和國際都市的不同之處，而其間的差距之大，我想，甚至已經(jīng)超越了書中所言的階級差距。

我們的境況更像是上世紀五六十年代的美國，而不是當下之美國，可是，指數(shù)爆炸的后發(fā)國家除卻經(jīng)濟增長的爆炸之外，問題的爆炸增長同樣是不可避免的，這就又不得不令人擔憂當下我們的問題。

中國的社會學還處在一個非常稚嫩的時代，但我們所要面對的社會問題卻“老有所成”，至少，這個時代的年輕人和美國人一樣“深信幸福生活的根本在于個人的自我奮斗?！倍朔N信念多半是過于突出“個體性”，而將“我們”所遮蔽得過于嚴密。

更何況本文也會出現(xiàn)書中所言的現(xiàn)象：“吊詭的是，這些最新的研究發(fā)現(xiàn)卻只會進一步拉大階級之間的差距，至少短期看來如此。原因很簡單，受過高等教育的父母更可能獲知上述研究，也許是自己讀到了，也許是聽到別人轉(zhuǎn)述，也因此更會在教育子女時親身實踐這些研究的指導......只有愛是不夠的，愛的花朵未必能結(jié)出成長的果實?！?/p>

反躬自身，是否讀研就代表著實現(xiàn)了上層流動，這是一個只能“后視鏡”的問題，但若將自身置身于“廣角鏡”，那么至少可以肯定的是，無論多么不舍或不愿，無論結(jié)局如何，我都只是歷史洪流中的滄海一粟，唯有隨波逐流爾。

我們觀后感【篇8】

"我能行""你真棒""一起做""我?guī)湍?"謝謝你"…… 一句句溫暖的話語像陽光照進心間，一個個動人的品質(zhì)像陽光溫暖校園。

翻開《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，第一章講的就是自信。"自信人生二百年，會當水擊三千里 "的勇氣不是人人都有，但我相信"心有多大，舞臺就有多大".馬云是人們最為熟知的成功者，他身上存在的無數(shù)難能可貴的品質(zhì)都被大家廣為傳頌，但他自己也說"陽光創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠樂觀。"1995年，馬云不顧幾乎所有朋友的反對，堅持成立了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)公司;1999年，阿里巴巴成立了，馬云帶著員工們艱苦奮斗，在有限的資金和艱難的環(huán)境下充滿信心，永不放棄;公司有了很大起色，提前實現(xiàn)了過去被認為是幾乎不可能的目標;20xx年，馬云和他的團隊用努力將中國互聯(lián)網(wǎng)推向世界，笑話變成了神話。馬云成功了，他用自己的實際行動驗證了"心有多大，舞臺就有多大"這句話。

在生活中，我們時常因為不自信而錯失了許多機會，因為不自信一直懷疑過去的選擇而忘了把握當下，因為不自信永遠也打不開內(nèi)心的一些結(jié)……小學時，我也想過要去南京上初中，爸爸媽媽也很支持，可我總覺得自己的能力不夠，考不上就很丟人，糾結(jié)著糾結(jié)著，報名時間過了，我不用再糾結(jié)擔心了，可機會也就悄悄從身邊劃過了。世上沒有辦不到的事情，只有不愿做的人，不管心愿有多不可思議，也不管路上的阻礙有多少，只要愿意，只要相信會成功，身邊就會有一股神奇的力量，就會有實現(xiàn)的那一天。

有了夢想，不要停，不要悔，帶著自己給自己的力量一路前行。抬頭，就是希望，抬頭，就是陽光。

我們觀后感【篇9】

如何消解內(nèi)心的沖突

沖突，即矛盾，往往根源于主觀認知與客觀現(xiàn)實的不一致。

如書中提及：

有個人想寫一本書，但每當他不能立馬寫出自己想表達的話時就會頭痛欲裂、渾身無力。在這個案例中理想化形象依然是罪魁禍首：既然自己是個才子，為什么不可以文思如泉涌，就像從魔術師的帽子里蹦出小白兔那樣？當他做不到這一點時，便怒火中燒。

此人的主觀認知，自己是個才子，本應文思如泉涌?？陀^現(xiàn)實卻是，他根本寫不出像樣的文章。

這讓我想起一朋友高中的經(jīng)歷：

初來高中，主觀認識：自己是個聰明學生，學習成績應該名列前茅?？陀^現(xiàn)實卻是：學得不好，班里倒數(shù)。

主客觀的不一致，導致內(nèi)心的嚴重沖突。結(jié)果抑郁、絕望幾年。

解決之道？

讓主觀認知與客觀現(xiàn)實相一致即可。

具體方法：

讓患者根據(jù)客觀表現(xiàn)去重新調(diào)整對自己的認知。

判斷自己是否才子。并不取決于自己的感覺、意愿，而在于自己的客觀表現(xiàn)。

判斷自己英語水平，就看自己考雅思、托福的成績。

判斷自己的智商，就看權威智商測試結(jié)果。

判斷自己是否迷人，就看有多少人向你表白過愛慕。

聽起來都是常識，卻很多人做不到的。

因為常人往往自戀，絕少人認為自己屬于平均線以下的。

主觀認知與客觀現(xiàn)實差距太大，便有了糾結(jié)。

糾結(jié)很可怕的，也叫內(nèi)熵，會嚴重消耗一個人的精神力量。久而久之，便產(chǎn)生病癥，時而自負，時而羞愧，直至絕望。即，精神上的死亡。

將主客觀調(diào)為一致，人方可重生。

我那朋友，最終活過來了。因為終于有一天，他意識到：自己不如想象中聰明，水平怎樣，就看實際的成績單。

真正確認了自己水平低這一事實，朋友不再頹靡，反而開始努力奮進。因為，笨鳥先飛嘛。

總結(jié)：人必須面對現(xiàn)實，認清現(xiàn)實，無情地根據(jù)現(xiàn)實判別自己，再根據(jù)現(xiàn)實條件，去努力爭取自己想要的目標。

如此一來，內(nèi)在協(xié)調(diào)，人舒暢而有發(fā)展。

我們觀后感【篇10】

今天看的是《我們的孩子》這本書，它是由哈佛大學教授羅伯特·帕特南通過大量的數(shù)據(jù)和例證寫出的一本暢銷書，它展現(xiàn)了美國教育的現(xiàn)狀，以及半個世紀以來美國日益加大的階級鴻溝。

雖然說的是美國的教育現(xiàn)狀，但是從中可以窺見我國教育的模式和走向。

他向我傳達的第一個觀點：窮人已經(jīng)無法翻身。

在我上高中的時候，《讀者》中，有一篇爆文，《我奮斗了18年，才和你坐在一起喝咖啡》。這篇文章講的是一個農(nóng)家子弟，通過辛苦奮斗18年，才取得和大都會里的同齡人平起平坐的權利。這是上世紀末一代人的真實寫照，這篇文章在當年引發(fā)很多共鳴。

來自農(nóng)村的寒門子弟，唯一的出路就是考大學，只有通過這種方法，他們才能走出大山，開眼見世界。當時確實有這樣的寒門子弟，通過刻苦學習取得了很好的未來。

農(nóng)村戶口和城市戶口以及教育區(qū)域的不同都給這些農(nóng)村的孩子造成不可逾越的鴻溝。之所以說高考相對公平，只是因為高考給了這些學生一個希望，一個機會。他們得知，可以通過好的成績得到一個夢寐以求的機會，哪怕這種機會是城里的孩子所不屑的。

但是，我們也要清楚在地區(qū)限制下高考分數(shù)線有天差地別。北京、上海戶口的學生在考清華、北大、交大、同濟大學的時候分數(shù)線可能比湖北、山東、江蘇的學生分數(shù)線要低得多得多。同樣的考試小地方的孩子付出的努力要比大城市的孩子付出的辛苦也要多得多。

其實，有更多的人會發(fā)現(xiàn)，他們辛辛苦苦奮斗了18年，還是不能和大城市的孩起喝咖啡。高額的房價已經(jīng)逼著他們朝不保夕，哪有喝咖啡的奢望了？

最近導演鄭瓊用六年時間，記錄了三個孩子的《出·路》。這部紀錄片從2009年的.三個來自不同社會階層的孩子的生活軌跡，來說明中國目前青年的現(xiàn)狀，記錄了三個青年的夢想和當代中國現(xiàn)實的碰撞。來自甘肅貧困地區(qū)的馬百娟、湖北咸寧的徐佳以及和北京富二代袁晗涵。

六年后，馬百娟還是過著跟村里們的女孩同樣的生活，嫁人、生子；徐佳經(jīng)過復讀，考上了大學，但是，畢業(yè)后卻發(fā)現(xiàn)找工作不像他想的那么容易；而袁晗涵有家人的支持和鼓勵，在創(chuàng)業(yè)的道路上越走越順。所有的人說，這就是他們一成不變的出路。

這也反映了作者說的第二個觀點：思維方式限制了窮人的想象力和創(chuàng)新力。

中國有句話說，物以類聚，人以群分。在美國有富人區(qū)，有窮人區(qū)，哪怕這只有一墻之隔，富人區(qū)的都是來自上流社會的，他們享受的是富人所能提供的所有的資源。他們見識廣，眼界寬。而窮人從小就沒有接觸高新科技帶給他們生活上的便利，他們自然也想象不出外面的世界究竟是什么樣的。

現(xiàn)在的中國和當年的美國一樣。富人家庭精心栽培孩子，他們?yōu)榱撕⒆樱幌зI天價的，學區(qū)房。只是為了讓孩子爭取到好的教學資源，好的學習環(huán)境。

富人的孩子，從小學就開始接觸了科學設計和發(fā)明創(chuàng)造，英語口語，也能和外國人無障礙交流。

而農(nóng)村孩子連電腦是什么都沒見過，更不用提那些科學實驗。英語朗讀更是蹩腳。

有很多鄉(xiāng)下孩子再轉(zhuǎn)入城市，第一個面臨的問題就是語言障礙。

就像紀錄片中馬百娟的夢想就是考大學，一個月掙1000元，買她們那里不夠吃的面……其實，她不知道的是，1000元還不夠我們這個四線城市有的孩子一個月的零花錢。

果然是貧窮限制了她的想象力。

富人的后代和窮鄉(xiāng)僻壤的孩子自然是都不在一個起點，就是我們常說的，人家一出生就在羅馬了。

作為家長，我們只能不斷發(fā)展自己，提高收入，盡自己最大可能為孩子創(chuàng)造條件，不要相信那種所謂佛系的說法“孩子就要平平淡淡，開開心心快快樂樂的長大”。

此非魚，焉知魚之樂？過程雖苦，但有朝一日，當他站在領獎臺的時候，再回首這一路走來的汗水。你知道他不快樂嗎？他不充實嗎？他不滿足嗎？

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我們觀后感精品

當看完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫12篇觀后感好好地作記錄了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的最新我們觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們觀后感 篇1

比起耿耿余淮，我應該更喜歡耿耿星河吧。 最好的我們,最好的時光,最好的相遇,最好的愛情。也許星河再也不會像愛耿耿那樣去愛其他女生了吧。

在器材室的第一次相遇,在五班教室的第二次相遇……就這樣,耿耿這個名字深深地印在了星河的心里。

一個喜歡畫畫,一個喜歡攝影。一個會畫下來她在海邊的回眸一笑,一個會拍下來他各種狀況下的照片。悲劇的是,那個她是耿耿,但那個他卻不是路星河。

喜歡那個紅色的摩托車,喜歡那個自由不羈的男孩,喜歡他對耿耿那樣純粹的愛戀……16歲的耿耿你好,我是16歲的路星河?？蛇@十幾年里,耿耿依舊沒能喜歡上路星河,26歲的路星河向耿耿求了56次的婚,26歲的耿耿因為余淮拒絕了路星河56次。第一次的告白是水和鈉的碰撞,無需催化劑的火花,是那么的美;最后一次的告白依舊是它,可結(jié)局還是那個結(jié)局,耿耿還是沒有喜歡上那個默默付出的男孩。有人說也許就是有緣無分吧,誰讓你比余淮慢了一步,你的緊緊跟隨永遠也抵不上他的我來晚了。

后悔么,在自己最好的青春只愛了那一個人,而且到頭來那個人仍不喜歡你;心痛么,愛的那么深,得到的卻永遠是一句簡單的對不起;絕望么,你拒絕了我,可我真的除了你再也沒法去愛其他的人了。

我不是路星河,也不是八月長安,不知到道原因,但我想如果換做是我,也會這樣做吧,畢竟這種時光是那么的短暫,那么的美好,想做就做嘍,不留遺憾便可。其實看完《最好的我們》,會不自覺地去回憶高中那三年,可是我的高中很平淡,上課認真聽講,下課聊天做題,自習拼命寫作業(yè),當然也會有打打鬧鬧,嘻嘻哈哈。那是最好的我們,可我卻沒留住最好的回憶。高中分文理,耿耿會為余淮和朋友留下學理。我分文理,只記得身心疲憊,甚至我媽說我最后是扔硬幣決定的。可回憶起來,怎樣都是我思量再三的決定,但悲哀的是我選文理只是因為自己,沒有那個余淮,也沒有那個貝塔和簡單。

其實有點失落,覺得自己的高中太過于平庸,回憶太少,留下的太少。如果時光可以倒流,我真的希望可以遇見像路星河一樣的男生,也許我不會是耿耿,但就算像洛枳一樣,深深地暗戀一個人也是美好的吧,好歹他們回想起來心里是有感覺的,不管是甜蜜還是痛苦都是最好回憶。還想和好朋友們一起學習一起發(fā)瘋,可以在不開心的時候喝到爛醉,可以在離別的時候放聲大哭,可以在課余時間手挽手地聊八卦和自己喜歡的男生……我只想記錄下最好的我們。

可現(xiàn)實是,時間只會不停的前進,那段時光終究回不去,這個世界上沒有如果,就像耿耿不喜歡路星河可還是相遇了。

我們觀后感 篇2

鼓起勇氣拍攝《最好的我們》遵從內(nèi)心演繹最真實的耿耿

“拍這個片子是鼓起勇氣拍的。因為很多觀眾都看過八月長安的小說，寫的很細膩，真實又不做作，我看完特感動。我們就很擔心這樣一個有內(nèi)容的好IP，在我們拍的時候把好的東西流失掉了?！碑敱粏柤奥费莸浆F(xiàn)在的感受時，導演章笛沙坦言自己之前壓力特別大，如今看到觀眾的反應很受感動：“現(xiàn)在看到你們的歡笑與淚水，我特別感動，也堅定了信心。心中一塊大石頭終于落了地?！?/p>

互動中，何藍逗闡釋了自己心中的耿耿：“當我詮釋電影版耿耿的時候，最重要的是要保持真實，她的感受和她要表達的東西都應當是真實的。無論是一個女生有心事時展露出的小喜歡還是小悲傷。”老師張峰覺得何藍逗版的耿耿“嬌小、惹人憐愛還有一絲刁蠻”，此時張平在一旁補刀：“調(diào)皮可愛，狂野又囂張?！蓖瑢W們也紛紛為何藍逗打分：九分是因為怕你驕傲，九十分是因為你演得真好。

表白可親可敬的老師回憶可甜可鹽的青春

體會愛情的過程甜蜜美好，追求愛情的道路坎坷波折。錯過愛情的苦澀與失而復得的甜蜜交織在今晚大學的禮堂里?！吧险n的時候戳他，我有的時候沒帶尺子，有的時候沒帶橡皮。夏天來了穿短袖，碰他一下就樂開了花?！币粋€女生想起高中時與同桌懵懂的愛情，她所愛慕的是教導主任的兒子。這段學生時代的戀愛也如大多數(shù)的學生戀愛一樣，沒有撐住高考的考驗，在畢業(yè)時刻無疾而終。“他去了北航，我留在這里，好好念書?！毖哉Z中透露著告別戀人的失落與不甘。還有一位從英國回來的男生希望借著機會，追回自己的前女友：“那時候走掉就和她分開了，回來喝了幾天酒，她不回我微信，聽說她會來這里我就來了?！弊谂_下的女生也登臺回應了他的告白：“我也沒有長遠的打算，走一步看一步就好?，F(xiàn)在有點想捶他?！备袑W生借著機會回憶起自己的高中老師：“一拍桌子就要反抗班主任，這于我而言是很有即視感的。另外文理分班時老師眼里的那種不舍也很像我的高中老師。老師，謝謝你們?！?/p>

陳飛宇、何藍逗兩人恣意大笑，此次發(fā)布的特輯也為兩人的甜蜜再次加糖，看著十幾歲的的陳飛宇、何藍逗，在戲里戲外嬉笑打鬧，讓人不禁想起了自己的青春年華，以及青春里想要表白的那個人。

電影《最好的我們》講述了高中生耿耿和余淮因名字結(jié)緣，在高中三年里共同成長，經(jīng)歷分別又再度重逢的故事。在同桌的三年里，兩個人漸漸互生好感。余淮會對耿耿袒露自己的不自信;耿耿也會認真地為他畫下“逢考必過”的對勾幸運符。但是，兩人之間的萌動卻隨著余淮的消失戛然而止。高考前一夜，余淮那句欲言又止的話，一直讓耿耿無法釋懷。

我們觀后感 篇3

昨天去看了最好的我們，高中題材的作品還是很能吸引我的，振華三部曲之前我都看過書，雖然記性不太好，劇情我已經(jīng)記不太清了，但是如果拍成電影，作為原著的讀者，我應該都會去看的。

也許，在我的心里，高中時也是我們最好的時代，那個階段的我們，也許在現(xiàn)在看來，有點作，有點幼稚，可就是這份真實的作與幼稚，反而成了最打動人的地方。喜歡你，所以會給你塞一些小東西，哪怕只是幾顆糖而已。喜歡你，所以會細心地給有一點笨笨的你講解不會做的題，填志愿時，問你報考哪里，想跟你報考同一個城市。因為喜歡你，所以文理分科時，舍不得不跟你同班，放棄更適合的文科去選擇理科；喜歡你，但是又擔心校園里的流言蜚語，所以把喜歡藏在心里，不告訴你，裝作跟你保持一些距離；喜歡你，所以很想坐在你的前后左右，上課時可以看到你，下課時可以一起聊天，討論問題。這些電影里的劇情，確實是高中時期會真實發(fā)生的事情，也只有在那個階段會發(fā)生的事情。

想一想，我就讀的高中，其實也跟振華高中很類似，也屬于當?shù)刈詈玫母咧校抢锏睦蠋熑艘埠芎?，挺開明，安排座位時，也可以搬去跟自己喜歡或熟悉的人一起坐。而我，也是一個從普通的初中里考過來的普通的女生，長相不突出，成績不突出，也不知道是走了什么運所以才能考進這所省重點高中，認識了我人生中的一些最好最重要的朋友，和現(xiàn)在的吳先生。吳先生在高中時也算是拉風的人物，成績好，足球踢得好，足球隊隊長，讀書時從未講過話，卻不知為何會喜歡我這么一個普通的名不見經(jīng)傳的女生，據(jù)他那封唯一的情書里說的，是因為覺得我是一個很有靈性的女孩子。

因為不是太了解，所以當哪怕是那么拉風的他跟我表白時，我首先想到的是拒絕。他的優(yōu)點就是臉皮還是夠厚的吧，并沒有像其他人那樣，覺得尷尬離我遠一點，而是在我覺得困擾時繼續(xù)耐心的陪我在網(wǎng)上聊天，讓我慢慢的開始了解他，一個陽光而又幽默的男孩子，做事情簡單而又執(zhí)著，在他的世界里，并沒有莫名其妙的一些煩惱，性格非常的理性而又平穩(wěn)，跟我卻是完全截然不同的。

所以，也許就像我后來總結(jié)的那樣，男生要近看，你會發(fā)現(xiàn)他具備有許多你平時不易察覺的優(yōu)點；而女生要遠看，距離產(chǎn)生美，近看就會發(fā)現(xiàn)她軟弱而又有依賴心的一面，心里缺乏安全感。

我們觀后感 篇4

在本周周四，我們在活動中心觀看了《我們的小鎮(zhèn)》，整部戲演員們都在很用心的演，觀眾也比較積極的配合著。我在看完這演出之后，感觸也很深。

第一幕，演的是小鎮(zhèn)的一天，那是那時候是主角們小的時候，表現(xiàn)出他們的天真，兩小無猜。第二幕是演主角們成年后，情竇初開，兩情相悅的美好畫面。第三幕是女主死后的追悼會以及亡靈返鄉(xiāng)之后發(fā)生的事情。

在看完整部戲之后，我感覺這部戲就是為了表達人活著才是最美好的，只有在活著的時候真正認識到此時此刻生活的價值，生活才是有意義的'。但是人活著的時候，總是不會發(fā)現(xiàn)自己到底有多幸福，相反，他們總是抱怨生活，抱怨麻煩，抱怨一切令他們不爽的事。我覺得我們不應該吧生活過的這么盲目。

我們觀后感 篇5

“也許此刻的我沒有辦法穿著十二厘米的高跟鞋跟著你們時尚的速度前進，但是我可以穿著平底鞋跟著你們奔跑，甚至跳躍，這將是我人生第二次的起點。”這段話是電視劇《我們都要好好的》女主尋找在患上抑郁癥之后自我療愈時應聘時尚雜志的流程編輯和主編助理時，眼看就要被淘汰，而她鼓足勇氣孤注一擲脫口而出的即興應聘詞，正是她的勇氣和誠實被時尚雜志的負責人破例錄用。成功應聘之后，尋找一邊努力工作，一邊和自己的抑郁癥和解，直到最后涅槃重生。

一位修行者說：時時可死，步步求生。

多少光鮮亮麗的生活背后深藏著鮮為人知的辛酸，多少位高權重的殊榮之下隱蔽著卑躬屈膝的隱忍，多少叱咤風云的舞臺之后飽含著難以言說的熱淚。

不是日子一帆風順，不是前程一片通途，而是在似水的流年里，大家都在各自的軌道之中砥礪前行。堅強的人堅強著，隱忍的人隱忍著，奮斗的人奮斗著，努力的人努力著。

沒有不勞而獲的成功，沒有坐享其成的碩果。人們在春天里播種希望，經(jīng)過數(shù)月的蘊育，熬到秋天才能有所收獲，這期間若遇自然災害、培育不當，還得承受欠收甚至顆粒無收的風險。

時間是一只藏在黑暗里的溫柔的手，稍一留神，稍一疏忽，便物換星移。

沒有誰能站在你的角度感同身受，累了困了就放慢腳步，可以蒙著頭酣然入睡，可以在夜晚仰望星空，可以在藍天白云下暢享自由。放下生活重負，放下紛紛擾擾，放下羈絆枷鎖，你會發(fā)現(xiàn)：原來我也可以生活得如此輕松！

活著縱然千萬般辛苦，但人生依然奇妙無窮。唯有活著才能在春天里沐浴花香，才能在晨光里聽群鳥歌唱，才能一睹風雨之后天空中的'絢爛彩虹，才能看得見每個人眼中深藏著的愛的光芒。

生命本身就是對心靈的一種滌蕩，“風物長宜放眼量”，去追尋一種長久的精神底蘊，忍受孤獨，在彷徨失意中修養(yǎng)自己的心靈。如蚌之含砂，在痛苦中蘊育璀璨的明珠。

我們在人生旅途中一邊行走，一邊尋找，一邊失去，一邊收獲。走著走著你會發(fā)現(xiàn)沒有永久的快樂，也沒有跨不過去的坎。

生活不可能天天甜似蜜糖，那樣會滋生三高（高血糖高血脂高血壓）；生活不可能時時安逸，那樣必定索然無味。生活是在時間的長河里蘊育成的上等美酒，經(jīng)年累月才沁人心脾。

愛麗絲?門羅說：“生活的要義，就是滿懷興趣地活在這個世界上?！?/p>

生活中因為有了朵朵浪花，才會多姿多彩，趣味橫生。酸甜苦辣咸，百般滋味皆生活。

再苦再累，只要我們都好好的，挺到最好再回過頭看時，定然會發(fā)現(xiàn)人生充滿了起起伏伏的優(yōu)美故事。

我們觀后感 篇6

最近的熱搜榜上有個話題是《后來的我們》，奶茶劉若英首次導演的電影作品，本人對這種戀愛、分手、錯過、重逢，會賺足眼淚的電影甚是喜愛。

電影的內(nèi)容我不想過多介紹，我寫這篇文章只是想就里面某些情節(jié)來發(fā)表一下個人的見解。

見清與小曉，兩個人火車上相遇，小曉第一次在見清家吃年夜飯，從此兩個完全不同的人開始產(chǎn)生交集。

小曉想通過結(jié)婚來立足北京。她沒有高學歷、沒有其他人的美麗，但是她一直努力、樂觀的用自己所能有的力量去生活。我個人很喜歡小曉的人物性格，喜歡她的不做作，明白自己想要什么，通過自己的努力去爭取自己想要的。

我想見清一直是喜歡小曉的，他為小曉每一次的交男朋友而擔心，生氣。但是他是自卑的吧。他一心以為小曉就是想要找個有錢的北京人，擁有一個北京的戶口，一個大house。

兩個人在一起時，小曉很知足，她要的不只是見清所看見的，兩個的價值觀是有偏差的，個人覺得見清是有點矯情的'，面子看的太重。

小曉說出分手后就不要見面了，然后這里是有淚點的，至少我的雙眼有些模糊。站著地鐵的里面，小曉是多么希望見清能夠有勇氣進去的。就像后來小曉說的，如果你進去了，我一輩子都跟定你。

兩個人錯過了，但是小曉教會了見清成長，因為小曉的離開，見清才能夠成功。

后來的見清父親的一封信，徹底把淚腺打開。后來的他們，彼此擁有過去，卻各自有各自的未來。心還是跟著痛的，那句I miss you，小曉說我錯過你了，有沒有淚水下落。不是說心里有故事的人才會因此感動。一生之中沒有如果，選擇了一條路，就要因此放棄其他路。

好久沒有寫作，這次突發(fā)奇想，發(fā)現(xiàn)整個下來邏輯都是亂的，真的一點文采都沒有了，不過也算觀后感。讓我們珍惜現(xiàn)在，不要假設如果，人生也許不會很愉快的走完，但是請認真，努力的活著。過好現(xiàn)在的每一天！請不要將來

我們觀后感 篇7

觀《勇往直前的我們》開學消防第一課這一節(jié)目，君可見，身著消防戰(zhàn)袍的火中英雄奔赴火場與烈火作戰(zhàn)；君可見，手著“戰(zhàn)戟”的消防英雄，奔赴火場救難民于水火之中；君可見，一道道無畏的身影，那是奔赴火場的英雄之面孔，亦是中國之面孔。他們可謂國之英者，吾輩之楷模。

君見否，“捧出一顆丹心，獻與億兆生靈”的消防勇士，于浩浩蒼穹之中，萬丈紅塵翻涌，他們以七尺之軀，護我泱泱華夏。

試問：他們?yōu)槭裁锤矣诒几盎饒鼍入y民于水火之中？究其根本原因他們有著奉獻愛國之精神，得以護我泱泱華夏。

且看那，國之英者颯爽英姿，以奉獻增輝日月。當消防勇士們面對熊熊烈火，他們既有“長太息以掩涕兮，哀吾生之多艱”的'喟然長嘆；他們更有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大愛情懷；他們亦有“男兒到鐵心如死，看試手，補天裂”的滿腔豪情。為民奉獻，為國奉獻，亦如“冀以塵霧之微，補益山海；熒燭末光，增輝日月。”以奉獻之精神，創(chuàng)國家之英雄。

且看那，國之英者深明大義，以拳拳愛國之心拯救華夏?！半ｑ笾晡捶鼨?，猶向蒼穹寄深情”的孫家棟；“閑居非吾志，甘心赴國憂”的前線戰(zhàn)疫人員；潛心鉆研國家核技術的黃旭華；從大國重器到平民百姓，從裘馬輕狂到白發(fā)蒼蒼。他們本是平凡的中國百姓，歲月雕刻了他們的臉龐，壓彎了他們的脊背，但他們火熱的心始終與國相連，終成了國之英者，人之敬者。

觀《勇往直前的我們》，不僅是為了對這些國之英者進行贊同和褒獎，還是為了讓吾輩之少年增強防火意識，學習那“甘將熱血沃中華”的高尚愛國品格，讓吾輩之少年，懷拳拳愛國之心，奉獻之心，乘時代之春風，在萬里長空中放飛中華復興之夢！

我們觀后感 篇8

如果說，默默守護這座城市的人被稱作“超人”，那他們一定是最“全能”的那一個；如果說，突發(fā)事故逆行奔赴的人被稱作“英雄”，那他們一定是最“英勇”的那一個。他們不是天神，但總在最關鍵的時刻從天而降，救人于“水火”之中，他們就是最可愛的“藍朋友”——消防員?？赐辍队峦鼻暗奈覀儭?，更是為他們明知危險卻依然義無反顧奔向前的勇敢無畏而由衷欽佩，為他們傾盡全力營救每一個生命的機智勇敢而嘖嘖稱贊！

以前都是在影視作品或者新聞中看到消防員的身影，知道他們的工作既危險又辛苦，看完這個節(jié)目之后才發(fā)現(xiàn)自己了解的不過是冰山一角，我更真切地感受到了消防員的不易。警鈴一響，無論消防員們正在做什么，都必須以最快的速度奔向消防車，濃煙滾滾、危險重重的火場中有他們的背影；被小孩的刮炮炸得冒煙的大樹有他們解救；被夾住手指的孩子，他們一邊耐心哄，一邊設法解圍；被叛逆的孩子弄得亂七八糟的房間，他們也能體貼地幫忙把大件物品搬回原位……除了往常的“鐵漢”印象，還看到了他們溫情的一面。

其實，生活中很多火災事件都是由于人們消防安全意識淡薄引起的，比如節(jié)目中提到的小孩玩鞭炮導致起火，我便深有感觸。記得兩年前的一個下午，從家里的窗戶上看到遠處有一陣濃煙，不久就聽到了消防車的警報聲呼嘯而過，媽媽也在說著：“看樣子，是哪里著火了。”過了一天，聽說了火災的起因是一個小孩在草坪上用打火機燒紙玩，結(jié)果點燃了周圍的草坪，后來火勢乘風而旺，連帶著四周的樹木也燒了起來，還有一位救火的好心人付出了自己的生命！天哪，因為孩子的過錯，付出一條生命，這是多么慘痛的代價！增強消防安全意識應該從孩子抓起！不玩火、注意用電用氣安全、清明節(jié)文明祭祀、提醒抽煙的家人不亂扔煙頭、學會使用滅火器、廚房油鍋起火時可以用植物油熄滅、遭遇火災時正確的逃生方法……我們有幸能夠從學校的宣傳、老師的教導、電視節(jié)目等多種渠道獲取這些消防知識。作為一名少先隊員，我將從自己做起，和我的家人父母一起做好消防安全！

主持人崔磊說：與其崇拜滅火英雄，不如我們每一個人都成為具有消防知識和滅火常識的“小英雄”，才能讓我們真正消滅火災！是的，消防員脫下護甲，也是血肉之軀，與其仰望，不如并肩，勠力同心，共筑防線！

我們觀后感 篇9

端午閑暇之際，抽空和老公觀看了青春劇《最好的我們》，忽然間勾起了青春的回憶。

男學霸余淮與笨女耿耿是同桌，兩人互相喜歡，一起度過三年快樂的高中時光，但是余淮在高考前由于母親病重治療而放棄了出國機會，改報了普通大學，而耿耿則為了和余淮在一起拼命學習考到北京，高考結(jié)束后耿耿一直聯(lián)系不到余淮，以為他去了美國，7年后的一次同學聚會大家再次相遇，并且同班同學告訴了耿耿實情，耿耿找到余淮，他們又重新在一起。

再簡單不過的劇情，然而看過后還是非常打動人心，劇中男女主人公的一舉一動，一言一行，似乎看到了自己青春年少的影子，校園的記憶總是那么苦澀而甜蜜。有同學快笑的面孔，也有搞笑的場景，這些熟悉的劇情仿佛就是昨天自己的經(jīng)歷。曾經(jīng)的青春，曾經(jīng)的我們再也不回去，但是那個時候是最真單純最真實的自己。逝去的青春值得緬懷，值得追憶。

《最好的我們》觸動了我對青春時光的追憶，如同女主人一樣，我的同桌也是我喜歡的對象，高中兩年我們彼此心懷好感，只是沒有勇氣直接的表白，那個羞澀而濃眉大眼的男孩一直是我記憶中揮不去的影子。曾經(jīng)的我們也互傳紙條，表示好感，曾經(jīng)好長一段時間，我去教室里的第一個眼神總會落在他的身上，直到畢業(yè)。

我來北京上了大學，大學畢業(yè)后我曾聽同學說，他復讀兩年考了我們當?shù)氐膸煼秾W校，成了他們當?shù)氐囊幻蠋?，后來再無他的音信。再到后來我們建了班級微信群，可是唯獨他沒有加進來。我也聽同學說，有一次見到他，他問我，同學說我在我北京混得很好，同學說他后來變得沉默寡言

事隔20多年，我不知道他是否還會記得當年的同桌是那么喜歡他，和他相處的高中兩年中是那么在意他，每天都關注著他的一言一行，喜怒哀樂，不知道他是不是感知的到？曾經(jīng)的我們，是那么的青春年少，那么的意氣風發(fā)。美好而苦澀的年華只能是回憶，永遠回不去了。緬懷曾經(jīng)的我，緬懷逝去的青春。

而今我已為人父母，女兒即將步入青春年少時光，我想也許她們會經(jīng)歷像耿耿一樣的遭遇，希望她們會記憶這些青澀的時光，以后成為她們美好的回憶，青春一去不復返，眼前的美好值得珍惜！

我們觀后感 篇10

《我們這十年》第二段熱愛篇，試問有多少觀眾都被感動哭了？這個章節(jié)看似輕松，其實存在很多的淚點，比如一心為人民的好書記，還有校園里孩子們的友誼，和老師之間濃厚的師生情等等，可比這些還要打動人心的，其實是在深夜的神秘老人，話說張雷剛來到新疆那會，最害怕的便是這位老人了吧！

故事的主人公張雷，是大城市里一位正在尋求工作的年輕人，他唯一的底線就是能在事業(yè)編上班，在幾番蹉跎之下，總算讓一個自稱張書記的人找上了他，只不過上班的.地點是在新疆，就算坐火車，也得好幾個日日夜夜才能到達的那一種，起初張雷是拒絕的，后來想想，何不把新疆當成自己人生中的墊腳石呢？

去了學校的第一天，除了有些生疏之外，張雷還是很適應的，只不過晚上這里很早就熄燈了，因為沒有夜宵，習慣了大城市生活的張雷，總是在半夜餓肚子，最終實在忍不了了，找到看門的大爺，詢問這里哪有賣吃的東西，一聽說過個橋就能到鎮(zhèn)子上買東西了，張雷可不管什么天黑不黑，立馬就跑了。

只不過在通過小橋之后，他看見了一位渾身都包裹嚴嚴實實的老人，根據(jù)他多年的經(jīng)驗來看，這個人肯定不是啥好人，晚上村子漆黑一片，只有這老人坐在外面，每次看到張雷的時候，都想叫住他，害怕對方真的是惡人，每次張雷買完東西之后，都像后面有千萬只惡魔在追趕一般，沖刺一般地回到學校，直到緊緊關上自己的房門，他才會長舒一口氣。

偶遇一次兩次也就罷了，關鍵張雷每次大半夜的出去，老人都會死死盯著他，換做誰心中都會忍不住發(fā)毛的吧！然而在張雷決定離開學校的時候，他才知道老人的真實目的，人家可不是什么惡人，而是實打?qū)嵉睦虾萌?，大半夜的在學校門口等著，就是生怕內(nèi)地老師來到學校會不習慣，晚上出來買東西的時候，起碼有一盞燈為他們亮著。

這些年來，老人不知送走了多少從內(nèi)地來的老師，不過他從來都不埋怨，孩子們渴望知識，可老師們也有自身的苦衷，老人唯一能做的，就是用最微弱的力量，來為這些孩子留住老師，當然了，老師來去自由是他們的權利，老人只是想給他們提供點方便，別苦了這些從外地來的客人們。

最終，張雷也是因為在老人冒著風雨將他送出鎮(zhèn)子的那一天，這才下定決定留下來的，待久了說舍得是假的，其實他也想帶孩子們走出大山，只不過外面的誘惑實在太大，這才讓他猶豫不決的，好在老人的存在，給了張雷足夠的信心，起碼為了還這一份指路的恩情，他也得完成自己作為老師的使命才行！就是不知道老人的出現(xiàn)，讓多少觀眾跟著淚目了呢？

我們觀后感 篇11

當畫面切到耿耿余淮高中相處的一幕幕時，我的確不免感動了。但是這樣的結(jié)局并不真實。我們每一個人都可能經(jīng)歷著不同的愛情，但很少有愛情可以做到破鏡重圓。

世界是一個圓，我們卻走散了。

不是的，世界永遠不是一個圓，我們不會再一次走到原來的起點的。即使我們可以依照命運最后走到一起，那也絕不是當初輕易擁有的天真和純潔了。

當初的我們可能天真，可能會有許多幻想，但我們不得不相信生活的殘酷，在我們的人生中，我們不得不向命運低頭。

我不愛耿耿和余淮，甚至我不愛耿耿和路星華。他們都太好，一個有著完美的曾經(jīng)，另一個有著美好的現(xiàn)在和值得期許的未來。我更喜歡的是韓敘和簡單。是吧，韓敘很渣，韓敘傷害了簡單。但是那卻是真實的可愛的愛情。我和你一起長大，我喜歡上了你，你也喜歡著我，卻只是那一起長大的情誼而不是愛情。我愛你從來不累不倦，但我也不會一直等著你。我知道了你喜歡上了別人，我受傷了，不管那是我的好朋友也好，是我不認識的人也罷，總之，都不是我。于是我總算死心了。你知道你傷了我，你很愧疚，你能記起我們相處的點點滴滴，但你不會找回我。

我們徹底陌路。

這樣很傷感，但是這樣很真實。我們中的有些人，就是會像簡單一樣，經(jīng)歷了一次受傷的愛情，終于知道怎么保護自己，知道自己要的是什么。也有些人，會像韓敘一樣，經(jīng)歷的一次自己傷了別人的感情，才知道應該怎樣去愛，知道陪伴的長久不是愛情的本質(zhì)，知道自己的內(nèi)心要什么。

但也有人吧，會像路星河一樣，傻傻的'，真的可以一直堅守自己的喜歡，真的可以認清現(xiàn)實，而且用自己的力量去想辦法得到自己的愛情，那不是笨，也不是壞，也不是什么感動，而是他的內(nèi)心訴求，你要知道，就算他最終被這段感情傷害、拋棄，他都是理智的，知道怎么恢復，知道要把自己帶到哪里去療傷。所以，當傷害造成，他反而會是好的最快的那一個。

這樣的人，實在太少，太珍貴了。耿耿和余淮，是理想出來的。

好吧，要說他們的現(xiàn)實，也是有的。但是這樣的人，就是真的癡了。耿耿這樣的堅守，可以有，可以多。她變得更好了，她能夠選擇她所想要的了。但是余淮這樣的人，少年風光，一朝看盡長安花，最后他的人生，卻是要背著這樣的風光沉重的繼續(xù)走了。過去的美好，會全部變成負擔，變成一根根針，扎在心上，每當看到現(xiàn)在的自己，再想到以往的自己，都是一陣疼。如果不能在次翻身，那么一生都會籠罩在自己的陰影下，走不出來。

最好的我們之間隔了十年。

哪止十年啊，已經(jīng)隔了重重山路了。

我們觀后感 篇12

劉若英導演的電影《后來的我們》上映了。沒有去看，好像也沒有多大的心情去看，時間，金錢都是問題。甚至包括心情。只是閑暇下來的時候，還是看了下大家對這部電影的評論，看了看大家對自己青春年華里的追憶，看了看曾經(jīng)的我們，有著那些故事。雖然這些故事都與我無關。雖然那些開始的美好跟后來的感慨都是別人的。可是，還是會感慨，好像開始的越唯美，后來結(jié)束的就越殘忍。

好像真的應了這樣的一句話，開始的我們愛的有多真，后來分開時的傷害就有多深。昨天跟青聊天，青說刪掉聊天記錄好好過日子吧。我說，放心吧，不會胡來的。像我這樣，開始不像開始，結(jié)束不敢結(jié)束的懦弱者，好像提開始或者后來，都顯得很無力。

如果說，故事的開始必須很唯美的話，我覺得我自己的故事好像真的有些悲傷。初次的見面定在了醫(yī)院里，一個充滿生死別離的和刺鼻的消毒水味道的地方。如今，如果說，還有什么事是讓我想起來很溫馨的話，那大概就是醫(yī)院樓道里的那個擁抱了吧。長這么大，第一次跟一個男人擁抱，很溫暖，很美好。

后來的我們，依舊在一起。吵吵鬧鬧。如果說，還有什么是我比大家值得驕傲的話，那就應該是我們的故事還在進行著吧。雖然，我不知道，如果他們的故事也一直進行著的話，會不會跟我的一樣，變得平淡無奇變得索然無味。

關于別人的故事，曾經(jīng)的或者后來的，都是唯美中帶著遺憾。關于自己的故事，曾經(jīng)的或者現(xiàn)在的，都凌亂中帶著堅持。我不知道究竟哪一種故事比較感人，但唯愿，曾經(jīng)的我們都能擁有美好的回憶，以后的我們都可以贏得燦爛明天！

我們終將逝去的青春觀后感10篇

下面幼兒教師教育網(wǎng)給大家分享我們終將逝去的青春觀后感，不僅讀書可以豐富人的閱歷，看電影也同樣可以，這次的觀看想必讓你心中有些許感想吧。觀后感能記錄我們當時的感受和心情，寫觀后感時要有體驗、有見解、有感情、有心意。如何修飾自己的觀后感呢？

我們終將逝去的青春觀后感 篇1

看到《致我們終將逝去的青春》的一書時，我以為這是一部普通的愛情小說，無非是一個女孩和兩個男孩的感情糾葛，因此很長時間沒有拿來聽。最近有些無聊，才把它下到MP3里，聽開了頭，卻停不住了。沒錯，小說是講了一個女孩和兩個男孩的感情糾葛，卻不是俗套的三角戀，是講了愛情，卻不僅僅講的是愛情。我覺得，它真正要講的是青春、是成長、是我們該如何面對愛我們的人和我們愛的人，如何去面對生活、選擇生活。

關于青春

1999年盛夏，女主人公鄭微進入大學校園。那也正是我進入大學校園的日子。迎新的學長、納新的社團、自習室、食堂、女生宿舍的臥談會、學生樓下等女友的男生，這一切鄭微經(jīng)歷的，也正是我曾經(jīng)歷過的。當我隨著鄭微進入她的大學，塵封的記憶漸漸清晰，我甚至能聞到太陽廣場的薔薇香氣、食堂里的土豆燒肉的味道，就連夏日自習室里不甚美妙的男生的臭腳丫子味，在懷念的渲染下也有了些許韻味。還有愛情。即使不是陳孝正，每個女生也在現(xiàn)實或心目中有自己的張孝正、王孝正或者李孝正，甜蜜過也心痛過然而青春終將逝去，鄭微的是這樣，你的是，我的也是。青春就像一本只能翻一次的書，看的時候漫不經(jīng)心，當看完被收走，我們只能去追憶其中的內(nèi)容。多年以后，我們依然能記起的，是最絢爛抑或最慘淡的章節(jié)，那是我們一次次重復追憶的結(jié)果，而很多平淡卻珍貴的片段，卻隨著歲月的流轉(zhuǎn)變得模糊。

關于成長

多年前，鄭微是可愛的玉面小飛龍，多年后，她成了獨當一面的經(jīng)理秘書。人們稱贊她成熟了、練達了，可是毫無疑問，大多數(shù)人還是更喜歡大大咧咧、心無城府、敢愛敢恨的小飛龍的。是的，成長總要付出代價，我們在得到一些的同時總會失去一些。長大意味著要獨自面對很多東西，要承擔責任，要經(jīng)受磨難，因此，我們學會了心機算計，學會了在社會舞臺上扮演各種角色。內(nèi)心何嘗不曾掙扎？誰沒自問過：我還是曾經(jīng)那個我嗎？可是我們已經(jīng)長大，無法回頭。我們還能做的，就是保護好自己心底殘存的純真和善良，這樣，即使我們變得成熟世故了，至少可以在自私的同時更少的傷害到別人。鄭微做到了，阮阮也做到了，可惜的是她們卻再次被曾經(jīng)愛過的人傷害了。不是每個人都愿意保護好自己的那份純真和善良的，因此我們不得不變得更成熟，這樣才能更好的保護自己

關于愛情

鄭微想，她畢竟比阿正幸福，不管是過去還是現(xiàn)在。因為她愛的時候沒有保留，流淚的時候淋漓盡致，在這份感情里，她沒有虧欠，她的愛是圓滿的。正因為陳孝正給過玉面小飛龍跌宕起伏的愛，才讓后來的鄭微學會在平凡的幸福里甘之如飴。

愛情沒有好壞對錯之分，至于那些不好的，原本就不是真正的愛情，或者曾經(jīng)是真正的愛情，后來變了質(zhì)。我們不必為曾經(jīng)愛過不值得的人而內(nèi)疚，只要我們真心付出、問心無愧。那些傷害過我們的人，教會了我們什么才是真正的愛、真正值得珍惜的東西，這就是他（她）們于我們的意義。對于傷害過我們的人，不必怨恨、不必不甘，遺忘和漠視是最好的回報。不要說什么我一定要過的比他（她）好，讓他（她）后悔失去我。要過得好沒錯，但不是為傷害過我們的人，而是為我們自己，為現(xiàn)在愛著我們和我們愛著的人。

關于結(jié)局

很多人對鄭微最終沒有和陳孝正走在一起感到失望，覺得不圓滿，我卻喜歡這個結(jié)局，其一，陳孝正不配得到這樣好的女孩，這是我的主觀理由；其二，從客觀上說，陳孝正這樣為了事業(yè)和權位能夠放棄愛情的人，隨時做好了背叛的準備，即使和他在一起，鄭微的心也會像風中的浮萍，無法落地生根。而林靜，雖然也曾經(jīng)因無法面對而離開，但他的自信和勇氣最終讓他重新找回了他的小飛龍，他的淡定也許能呵護鄭微一生。

關于她們

鄭微是人們都會喜歡的那種女孩，漂亮、聰慧、開朗、沒有心機、有股向前沖的勁頭，她也有些可愛的小毛病，但這讓她更真實、更親切。她的生活曾經(jīng)在林靜的庇護下晴空一片，但家庭的變故讓她的林靜逃離去了美國，留下她一個人。她開始自己學著成長。在大學校園里，她莫名其妙愛上了死對頭陳孝正，她真誠付出，也品嘗了愛情的甜蜜，然而最終還是被陳孝正辜負。在沒有林靜也沒有陳孝正的日子里，她一個人應對工作和生活，她從小飛龍變成了人人稱贊八面玲瓏的鄭秘書，可依舊沒變的，是她純真善良和渴望真愛的心。鄭微最終沒有選擇陳孝正，因為到頭來這個人對她已經(jīng)沒那么重要；雖然林靜哥哥已經(jīng)隨著歲月遠去，但鄭微重新認識了長大的林靜，和他重新相愛，他們共同擁有美好的過去，相信也會有幸福的未來。鄭微到底是幸運。

對于阮阮的結(jié)局，是小說中我唯一感到難以接受的。我是多么愿意看著她的孩子出生，也許沒有丈夫日日陪伴在身邊，但孩子能慰藉阮阮的孤獨，讓她的生活變得有希望。如果說鄭微可以用漂亮來形容，而阮阮絕對配的上美麗這個字眼。她除了外型的出眾，也有顆晶瑩剔透的心。她善良、寬厚、只想過平靜的生活，而命運或者說作者對她何其不公，偏偏讓她在唯一一次沖動的指引下丟失了性命。而讓她付出生命代價去赴約的那個男人，卻再一次失約了。也許在作者看來，阮阮這樣完美的女子本不屬于凡間，也許作者想把最美好的東西毀滅給讀者看讓讀者心痛，總之，她選擇了讓阮阮逝去。鄭微說：阮阮，只有你，只有你的青春永不腐朽。

還有男孩氣十足卻一直愛著初戀（也是暗戀）的女博士朱小北、家境優(yōu)越?jīng)]有憂愁人生一帆風順的卓美、平凡卻過得幸福何綠芽，活在現(xiàn)實里對人生目標明確的黎維娟，愛情上有潔癖的少宜，她們并非這個故事的主角，但她們同時又是自己人生的主人公。我讀到她們的段落，也會想起大學時代的同學們，誰誰誰是多么像朱小北，誰誰誰又簡直像黎維娟的翻版，心中充滿了懷念。

關于他們

小說中的男人們，他們中有的擁有良好的家境、良好的教養(yǎng)，有的有著過人的才學和能力，然而他們有一個共同點：都是現(xiàn)實和自私的。其實無可厚非。每個人都有現(xiàn)實和自私的一面，作者只是從女性的眼光淡化了女人的這一面，卻強化了男人的這一面。可是讀來還是讓人傷心失望。作為男人，陳孝正和林靜并沒有不同，都可以為了成功耍手段、比心機，他們都有一顆堅硬的心，都可以在不愛一個女人時肆意傷害她。不同的是，陳孝正成長環(huán)境的熏陶讓他少了一分淡定，多了一分怯懦，即使愛鄭微，他也不會為她舍棄一些什么，他依然可以傷害他愛著的人；而林靜，可以為了得到自己愛的人運用權謀，但他斷不會再次傷害他的小飛龍，因為他是愛她的。而我還是有一絲隱憂的，如果有一天林靜不愛了，那他會不會再次決絕地離去呢？還是不想那么多了，眼前歲月靜好不是嗎？

阮阮經(jīng)歷的兩個男人也是現(xiàn)實的。趙世永是令人鄙薄的，他表面上溫和優(yōu)雅，可實際上他一直是個孩子，永遠離不開可以為他遮風避雨的家庭。他愛阮阮，可除了阮阮，他愛的東西更多。他為了圓自己結(jié)婚前的一個夢，又回來打擾阮阮平靜的生活，最終導致她帶著身孕死去。最諷刺的是他還是失約了，并且他連為阮阮送最后一程的勇氣都沒有。這個人，永遠不會被原諒，我也會詛咒他在余生里心存內(nèi)疚不得安寧，但恐怕最終他還是會在自己的美好生活中選擇遺忘阮阮吧，人的記憶總是有選擇的，這樣一個自私的人，不會讓自己過的太不舒服的，呵呵。阮阮的丈夫吳江是個工作狂。他和阮阮只見了六次面就結(jié)婚了，因為他們都需要一個家。不同的是，阮阮身心都鋪在了家庭上，吳江只是要一個事業(yè)的后盾。其實吳江不是不愛阮阮的，任是誰，都會愛上阮阮這樣的女子的，然而，他能給予阮阮的愛又是多么有限，說到底，還是自私。

何奕是另一類男人的代表，花心，不甘寂寞，追愛的時候轟轟烈烈，得到卻不珍惜，以另一半的種種不好為借口投入到新一輪的追逐中去。這樣的男人不是本故事的主角，作者寫他，也許是為了提醒我們世界上還有很多如此這般的男人。少宜在何奕最困窘的時候接受了他，到頭來還是被他背叛，就是這樣，少宜還是選擇了維持婚姻?？傆腥艘獮槔俗拥那楦匈I單，不是她，也會是別人，不想付出代價的話，還是離這樣的人越遠越好。

全小說里我最有好感的男人居然是其貌不揚、不務正業(yè)的老張，他熱心、寬厚、也有才情又能力，他像兄長一樣幫助初到大學地小飛龍，他默默喜歡阮阮，又清楚地知道自己和阮阮地距離，悄悄送給她花語是甘作配角的愛的滿天星，這個男人，將來會是個好丈夫吧。

還有關于很多很多，看書的時候感慨良多，落筆卻怎么也想不起來了，就到這里吧。就如同青春終要散場，我不可能久久流連于這個故事，因為我還有自己的人生要走，有自己的幸福要追。

宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好。

我們終將逝去的青春觀后感 篇2

伴著一陣陣隱隱的心痛，看完了《致我們終將逝去的青春》。淚眼朦朧的揮別了鄭微，揮別了年少時的那個玉面小飛龍。我知道她們終將要離開我，一轉(zhuǎn)身，便是個訣別，今后都不會再見。即使多年后的夢里，當我們再次遇見那個曾經(jīng)深深愛過的陳孝正，也只能說一聲，我們再也回不去了，對不對？

青春終將逝去，曲終人散時，才發(fā)現(xiàn)愛是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻骨。那個曾經(jīng)如此飛揚跋扈的小飛龍，那個曾經(jīng)如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹，那本《安徒生童話,那場7年的失約，那個陪你一起走過青春的阮阮，那個一生中最亮的月光，統(tǒng)統(tǒng)都將被埋葬。

正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

每個人或多或少都可以在鄭微身上找到自己當年的影子，每個年輕的女孩都會遇到自己生命中的陣孝正，而每一個陳孝正都要在經(jīng)歷過失去后才會蛻變成林靜，而每個鄭微在長大后都知道林靜才是最終最好的選擇。

成長的代價就是要失去一些東西，而那些東西當時不覺得有什么珍貴，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會在以后的人生路上再次出現(xiàn)?？墒菦]關系，每個人的成長之路都是如此，但愿我們失去后會懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因為那些都是用青春，用眼淚，用心碎換來的。在未來的日子里，有過去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過的證據(jù)。我的青春，你來過。雖然沒有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時光里，有你來過的痕跡，久久都不曾退去。這就夠了。希望你日后想起，也會會心一笑，我們曾經(jīng)的傻氣。

寫到這里，淚水早已落下。我的青春年華，我的歡聲笑語，我的誓言哭泣，我的傷痕累累，我的訣別離去，如同一幕幕黑白電影，慢慢變得清晰，再慢慢得灰飛煙滅。過去是如此的濃墨重彩，如今看來卻只剩黑白。

有人說我們的青春，并非說的是鄭微，陳孝正和林靜。而是指微微，阮阮，還有朱小北她們。見仁見智的問題。其實，誰沒有過青春，就連許正陽回憶起自己的青蔥歲月，也可以驕傲的說，當年我是如此的愛微微。還有老張，如此默默的感情，沒有張揚，只有等待和祝福，又何嘗不是另一種美好的青春呢？還是那句話，有誰沒有過青春呢？又有誰的青春不會逝去呢？

網(wǎng)上有人偏愛阮阮，那樣的女孩，我想是大多數(shù)人喜歡的吧。愛情在她心里，是絢爛的煙花，一次就耗盡了生命，但是誰又有勇氣抵擋那花開般的美麗呢？

我想，我要去買書。在書的扉頁寫上獻給我已經(jīng)逝去的青春。若我以后生個女兒，在她十八歲的時候，我會把書送給她，然后告訴她，我曾經(jīng)愛過誰，又傷害過誰。

致我們終將逝去的青春。

我們終將逝去的青春觀后感 篇3

一次機緣巧合我接觸到了《致我們終將逝去的青春》這本書，辛夷塢用她獨特的文筆詮釋著青春的含義。然而辛夷塢的筆下又是如何演繹青春的呢？正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。

人稱“玉面小飛龍”的鄭微，性格活潑開朗，大大咧咧，洋溢著青春的活力。鄭微為了青梅竹馬的鄰家大哥哥林靜，而考到了他所在學校的鄰校，等她懷著滿心歡喜的進入大學校園時卻遭遇到打擊。原來鄭微從林靜舍友那里得知林靜出國留學了，而且沒有留下任何的聯(lián)系方式，這讓一向活潑的鄭微倍感失落，但卻在這患難之際認識了舍友阮莞，兩人互訴衷腸、把酒言歡最終成為了好朋友。

鄭微在一次偶然的誤會中跟陳孝正結(jié)為死敵，在一次次反擊中，鄭微發(fā)現(xiàn)自己愛上了這了表面冷酷，但內(nèi)心善良的男生。于是鄭微對陳孝正展開了激烈的愛情攻勢，在鄭微鍥而不舍、死纏爛打、頑強執(zhí)著的追求中，陳孝正的冷酷面孔在慢慢褪去，心里一點一點的變得柔軟，開始漸漸的接受了鄭微，后來兩人成為了一對關系甜蜜、令人羨慕的情侶?？墒牵煊胁粶y風云，在大學畢業(yè)之際，陳孝正在面臨前途和鄭微之間只是稍微的掙扎下就把天平傾向于前途。得知真相的鄭微這次真的徹底受傷了，她站在山頂上喊：“美國，萬惡的資本主義國家，我恨你，把我的男人還給我！”

敢愛敢恨的鄭微在經(jīng)歷了兩次愛情的巨變后變得小心翼翼，變得會選擇保護自我。多年以后，天意弄人，林靜和陳孝正同時出現(xiàn)在鄭微的身邊，鄭微也得知林靜當年去美國留學的真相——居然是林靜無法接受自己的父親和鄭微的母親的愛戀而選擇逃避鄭微。然而陳孝正卻依舊自信鄭微會像以前那樣一直等著他，可他不知道一個人等久了，便沒有足夠的勇氣一直等在原地，這也注定了他必然失去鄭微。這本書最后的結(jié)局是鄭微選擇了林靜，她堅信林靜會是他一生中最溫暖的避風港。

曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死，其實愛情死不了人，它只會在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。你不是風兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯。這就如鄭微和陳孝正之間的愛情，即使當初愛的刻骨銘心，但最終卻只能錯過能給彼此留下的就只有無法抹去的傷痛，注定是永遠無法相依相偎。鄭微和林靜之間的愛情，即使是初戀的，即使是短暫的，即使是破碎過，即使是分離過，但是最終還是修成正果是幸福的，林靜將會用時間這劑良藥來醫(yī)治鄭微的內(nèi)心的創(chuàng)傷。

讀完這本書，我抑制已久的溫熱液體已經(jīng)悄然劃下，為鄭微和陳孝正不能在一起感到難過，雖然作者辛夷塢在本書的最后給了鄭微一個溫暖的避風港，可是鄭微的心里最愛的人仍然是陳孝正，這顯然是對林靜的不公平待遇，也給他們?nèi)齻€人帶來各自不同程度的傷害。對于鄭微我是喜歡的，她的敢愛敢恨比起陳孝正和林靜的軟弱、自私都來的純粹、坦然，愛著的時候她專一，不愛的時候果斷離去，這種女子怎能叫人不喜愛呢？對于林靜我很慶幸他的回頭，因為他的成熟穩(wěn)重最終成為鄭微的溫暖依靠。對于陳孝正我覺得他失去鄭微是他自己造成結(jié)果怨不了別人，他的自私是給不了鄭微想要的平凡幸福。辛夷塢用這段愛情故事濃縮了一些人的青春經(jīng)歷，在鄭微、林靜和陳孝正的身上有人看見了自己當時青春時候的縮影。

這讓我聯(lián)想到席慕蓉筆下的青春：“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻突然忘了，是怎么樣的一個開始。遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春，是一本太倉促的書，”這首詩有著對青春的追憶和懷念已經(jīng)逝去的青春的濃濃感傷。為了在年老的時候有滿滿的珍貴的回憶，因而我們應該好好把握青春，不浪費時光，不虛度年華，所以致我們終將逝去或已經(jīng)逝去的青春。

我們終將逝去的青春觀后感 篇4

這又是只有一部名字好聽而電影本身又配不上這個名字的電影。

首先得說這肯定不算是文藝片，赤裸裸的商業(yè)電影，笑聲和爆米花的味道是這個電影的一大特色，和青春沒有太大關系。前面在學校的部分毫無邏輯，或者說很沒道理，也許兩個小時要將幾個人的相識相愛相知講清楚太難了吧，我覺得完全沒有青春的味道，那個扮演河南妹紙的估計年齡都是大媽級別的了，居然還扮演大一學妹，亮瞎我狗眼。

即使把青春等同于愛情本片也不算是青春，說實話，看了電影前80分鐘我一點都不覺得里邊的角色間有什么感情，四個女人一堆男人還要加上家庭背景，每個人一點故事，雖說主線很明顯，但是整體看下來就是每一個人物都不怎么突出，或者說人物之間的感情來的毫無理由，所以結(jié)尾即使再怎樣安排，在我看來也是毫無原因的。

幾乎不去電影院看引進大片，把錢都花在國產(chǎn)電影上，說了這么多，只是覺得有點失望而已。

這個電影也不是一無是處。色調(diào)應該是這個電影的一個值得稱贊，或者說符合青春這個主題的地方了?？戳穗娪扒懊娴膸讉€畫面和音樂以為能很好地呈現(xiàn)一部講青春的電影，怎么都得有點那些年的感覺或者比他還要經(jīng)典吧，但是越看就越?jīng)]有味道了。

唯一讓我感動的就是最后那束滿天星，一股澀澀的花香在我眼角滑落。還要說說今天在影院的情況，中午看就幾乎滿場，出來時4點，影廳滿人，買票的，等著入場的，有點像情人節(jié)晚上的時候，這個電影估計又得5億+了

這些和我本身沒什么關系的，只是我看見寧浩拍黃金大劫案管虎拍三個子有點不爽，我怕哪天王小帥不拍我11了，我怕國產(chǎn)電影這樣下去要完蛋，雖然說高票房沒什么不好，但是電影和票房扯上太大關系時，就不好了，太極四大名捕這種爛片就是一個例子。

不說了，電影還是很好看的，很好看。

我們終將逝去的青春觀后感 篇5

那些青春年華，那些歡聲笑語，那些山盟海誓，那些傷痕累累，那些訣別離去。才明白，青春從未止步，只是，唯有一片黑白罷了。

鄭微，你的痛錐心刺骨

你是鄭微，是大大咧咧的鄭微，是無所顧忌的鄭微，是天真純凈的鄭微，也是那個癡想林靜的鄭微，更是哪個為愛癡狂的鄭微。

當你懷揣著夢想于這南方小城中孤獨站立，有一種愛，奔襲而來。

你手握提箱，在這個校園里暈出嘴邊的微笑，許開陽，張開，都如過眼煙云一般。你咧嘴，笑意吟吟，那是你便是愛憎分明的“玉面小飛龍”，帶著年少輕狂，帶著驕傲狂妄。直到他無聲的闖入了你的世界，帶著孤寂和陌生。然后你的馬尾辮便不再肆意搖晃，然后你的梨渦不再輕易顯現(xiàn)，然后你的信念堅定不移。他就是陳孝正，不輕易大笑，不輕易動容，不允許他的人生大樓有一厘米的誤差。但你依舊是，從前是，現(xiàn)在是，以后，亦是。

你為他不斷失去顏面，哪怕惹得旁人驚嚇詫異；你為他在考場上苦苦久等，哪怕他已是最后一人；你為他在亭里忍受蚊的兇猛，直到她甜蜜的吃下那口蛋糕。你知道了等待是什么味道，可以磨盡你一切的驕傲，可以毀滅你以前的伶牙俐齒，慢慢消去你的希望，慢慢讓你變得彷徨。

終于，你等到他將你擁入懷中，你等他深情親吻，你等到你一生中最美的月光，直到他們，它們，全部被埋葬。

你的阿正眼里，無論被多少愛填滿，卻滿足不了他對名利的欲望，而后等來的是他無聲的扔下你遠去，而后你在畢業(yè)典禮上唱那首《紅日》，滿世界都是悲切，滿世界都是凄涼，似乎聽到低低的抽泣。瘋了，累了，痛了，走了，叫了，這年華，這青澀，逝去。

良辰，美景，奈何天。青春，無聲的在你身上流淌。

歲月的長河已經(jīng)流逝，但我明白，青春曾經(jīng)流過，帶著不羈，帶著迷茫。

阮菀：你的青春未腐朽

你叫阮菀，是傾倒眾生的阮菀，是為愛執(zhí)著的阮菀，卻要笑你的癡，笑你的無知，對趙世永，對張開。

最心痛的，是你。

你曾在寢室里傾訴愛情，豪情萬丈的喝酒，痛不欲生的哭泣。你曾為趙世永幫女孩打胎，平靜的對他說“僅此一次，下不為例?！比缓笤诨疖嚿虾窟目?，哭得撕心裂肺，然后平靜的微笑，傾國傾城，卻沒有人能懂，你內(nèi)心的千瘡百孔，你身體里的滿目瘡痍。

如果青春是一張紙，潔凈，無暇。那么你便在上面酣暢淋漓的畫上黑色的抽象畫，代表黑色的愛情，你的青春，便代表愛情。在愛情的面前，你如此的無畏，如此的無懼，如此的執(zhí)著，如此的堅守。哪怕也是飛蛾撲火，也要燃盡生命的火花，來守護愛。

你的愛，終究無果，也許只有死，才是上蒼對你的仁慈，讓你在最美的年華里老去，死去，比在枯萎的時候凋零，要好得多。就是那輛車的奔馳，雖然奪取了你的命，卻沒有奪取你的愛，你的青春。始終還記得，你在寢室里大聲談論夢想，你說：“我希望我的青春，永不腐朽?！?/p>

是的，阮阮，只有你的青春永不腐朽。

張開：你的愛甘做配角

你是張開，嬉皮耍鬧的張開，無理取鬧的張開，但你也是，寧做配角的張開。

誰都猜不透，你對阮阮的情誼。因為你覺得自己不配，只是送來大把大把的鮮花------滿天星，如漫天的星斗。生命里很多人注定無法預見，很多人，錯過了，就是陌路。

我知道，你曾豪邁的起身，大唱：“醉笑陪君三千場，不訴離殤?！蔽抑?，那是你對阮阮告別，對那苦苦的暗戀告別。知道遍體鱗傷，才來以酒麻醉。啤酒入口的味道雖然苦澀，但你輕輕地讓他淌過舌尖，再細細的品味，你的舌尖上就仿佛盛開了一朵清芬的花，正如愛，正如青春。

當你站在她的墓前，拿著燦爛的滿天星緬懷時，才明白曉燕過，已無聲。

張開，阮阮的愛，趙世永不配，你亦不配。

后記：賭一次永恒青春

青春，是一曲永不泯滅的歌，不止不滅，哪怕右手逝去的是年華，左手失去的是凋零的愛情。青春，卻永遠是心，不會停止跳動。

致我們必將永恒的青春。

我們終將逝去的青春觀后感 篇6

去了圖書館四次才借到《致我們終將逝去的青春》這本書，所以一拿到手就迫不及待地翻閱。上了年紀的書本斑斑駁駁，我翻得輕柔，生怕稍微一用力它就散架了。

才開篇就發(fā)現(xiàn)成語誤用，印刷也不精細，漏字錯字，直讓我吐槽。女主的性格更是不受我待見，自傲、自負，還有點小邋遢，然而因著朋友那句“看完后感觸頗深”，還有我喜歡有結(jié)局的故事，于是又逼著自己看下去。

然后的然后，鄭微也不討厭了，才發(fā)現(xiàn)她真的是我們的縮影：高中上來的優(yōu)越感、輕狂，都把這里當做我們施展拳腳的天堂。我們每個人都有，只是有些人表現(xiàn)的明顯，而有些人隱藏的深。

然而很少有人有她的坦率，有她的勇敢。我們大多數(shù)把自己的想法藏在心里，更不會如此高調(diào)又不顧一切的去追一個喜歡的人。她始終是書里的人物，是主角，而現(xiàn)實有太多顧忌與束縛。我們都只是自己的主角，在別人的世界永遠只是配角。

鄭微轟轟烈烈的愛情最終失敗，然而正如她所說的，陳孝正帶給她的快樂一點兒也不比痛苦少，她不后悔。鄭微的追求沒有失敗，不過是分清了一個不值得付出一輩子的人。

“六朵金花”，其實我的寢室也曾這樣調(diào)侃過自己，或許還有更多寢室。阮阮是讓人喜歡的，聰明，也看得透徹，卻同樣敗給了愛情。或許她一直都該有更好的選擇，可誰是誰的真命天子，又有誰說得清呢？

大學的學業(yè)與活動，作者匆匆略過。是否我們的大學也只是這樣的呢？四年后的回首，我們看到的只是一些浮光略影，誰也記不清發(fā)生過什么。

還有那棵老槐樹，鄭微堅持的夢想，林靜沒有趕上，陳孝正也錯過了，她獨自去見證兩份逃走的愛情。而7年之后，誰也不是當初她愛的那個人，只是在尋找一個可以停泊的港灣。

這就是我們逝去的青春？不翻到最后一頁，誰也不知道結(jié)局。

我們終將逝去的青春觀后感 篇7

《致我們終將逝去的青春》讀后感1000字：

還記得是在某一個晚上，有位同學向我推薦了辛夷塢的作品。老實講，當時我對這個作家是沒有什么印象的，但是百度了一下發(fā)現(xiàn)了一個比較眼熟的書名，《致我們終將逝去的青春》（簡稱：致青春）。大約是在很久以前趙薇曾經(jīng)執(zhí)導過同名電影，似乎還是處女作。不過遺憾的是我也沒有看過。對于這種青春文學我以前似乎是不太感興趣的，或許是書荒的緣故在大約一周前我開始看起了這本書，然后便一發(fā)不可收拾。

最開始的時候我是抱著一種學習寫作技巧的心態(tài)去看的，但看著看著總感覺一種青春文學特有的酸甜之味油然而來，故事很簡單，也很平凡。但是情節(jié)確實挺跌宕起伏，引人入勝?？偟膩碚f，是一本不可多得的好書。

最重要的是，在看完這本書之后我似乎是感覺自己的情商提高了那么一點點，這大概就是讀這本書最大的收獲吧。

書的具體情節(jié)我就不在這里詳細的說明了，因為也不是一兩句就能概括的完的?；蛘呶业母艣r會一定程度上曲解原文，還是如果有興趣的話自己去看原書吧。我這里主要想說一下兩個人，陳孝正和林靜。

作為本書的男一號、男二號。我有點稍微分不清誰是男一，如果單以出場的戲份來論，大概陳孝正多些，但我總覺得最后的贏家才是男一。所以有些糾結(jié)。陳孝正和林靜，兩個人的性格是有著極大的不同，這也與他們的成長經(jīng)歷有關，所以啊，我在想，鄭微又是如何能在這樣一種的家庭環(huán)境下保持自己的性格呢？難道說，是林靜影響了他嗎？

陳孝正的性格偏向孤獨，而林靜偏向陽光。但也并不絕對，在不同的時期，經(jīng)歷的不同事情都會影響到他們的狀況，在大學的時候，因為鄭微的進入生活而使得陳孝正的性格得到了極大的完善，但是他最終還是走向了一個極端，這不得不說是一種不幸。讀后感·而林靜，在書的前半部分對他的描寫很少，大部分只是從鄭微對于童年時候的回憶而得到的，他的性格總體是很好的，但在步入職場前和職場后又發(fā)生了兩種不同的反應……

縱觀全書，我還是更喜歡在步入職場前的部分，而后面的部分顯得有些太過于黑暗了。但想想自己終有一日也是要步入職場的，又多了些釋懷。大學里的生活，無論是戀愛與不戀愛、學習與不學習，都在展示著每個人的個性，而這些是職場所最不需要的。有人說過一句比較經(jīng)典的話，在一個人上大學之前，都是不需要個性的。但一步入大學，有個性的人能生活的如魚得水，這里也需要有個性的人。然而一切到步入職場又一次改變，職場不需要個性。我覺得這話說的還是有一定的道理，所以也給我?guī)砹瞬簧俚乃伎肌?/p>

只是可惜看到這本書有些遲了，我的大學即將結(jié)束。而那也是我即將逝去的青春吧。

我們終將逝去的青春觀后感 篇8

青春，多么美好的詞匯。可是它隨著時間的流去，始終會離我而去。

題記

青春，對于我來說似近似遠，因為我在思想上還是如小學生般幼稚，在肉體上，我已步踏入青春。自從暑假看了《致我們終將逝去的青春》后，我已兩眼朦朧，淚花閃爍，思想上也發(fā)生了翻天覆地般的變化。

我把這本書分為三部曲也稱成長三部曲用這三部曲來詮釋我對這本書的感想。

青春是努力。書中的鄭微為了追上心中默默暗戀的林靜，奮發(fā)向上地學習，可等她考上了林靜上的大學，原本以為已經(jīng)追上他了，沒想到，林靜已經(jīng)出國了。距離越來越遠了在我們的青春里，為了自己心中的目標而加油努力的行為是美好的，即使我們沒有得到自己想要的結(jié)果但始終成就了自己。

青春是沖動。在鄭微的大學歲月里，有著和陳孝正一段美好的感情。起初是爭吵，到后來沖動的鄭微不斷地找陳孝正要討理，到后來鄭微不知不覺喜歡上了陳孝正。她不斷向陳孝正示愛，孤傲的他，也被鄭微打動。就是因為一時的沖動鄭微收獲了她的美好，盡管最后他們沒有在一起。有時，做事情主動要比被動好，至少能收獲得到。

青春是友誼。阮阮是鄭微大學時期要好的朋友。在鄭微弄丟了從小最依賴的林靜時，卻多了一個叫阮阮的好朋友。在那個夜晚，她們喝得爛醉，即使沒有她們想要得到的，但她們收獲了友誼。

青春易走，鄭微在青春里蛻變。在成長中患得患失，最后才知道有些東西不會再回來。我們開始慢慢成長，雖然我們還沒經(jīng)歷過太多的風雨，但在這本書中卻領悟到了許多。我愿我的青春不腐朽，我會珍惜我的青春，即使時間如箭一般從我身邊射過。

致你們終將逝去的青春，我的美好青春才剛開始！

我們終將逝去的青春觀后感 篇9

高興的是，終于可以進入青春了，聽說青春是人生最美好的年華，但我有悲傷著即將來臨的畢業(yè)，到那時將會有多少的淚水灑落？回憶小學的六年時光，我默默的感嘆著時光的無情。還記得一年級時，老師每天都會說一句，“放學要小心哦！”二年級時，我們小小的手總在語文早讀課時揮來揮去，寫著每個生字的一筆一劃；三年級時，初次接觸英語；四年級時，開始會說“同學，你長得好漂亮，我們交個朋友吧！”也開始學會和好學生搭訕；五年級時，“這道應用題好難啊，我該怎么辦……”一張張的試卷總讓我們傷透腦筋；而六年級時，卻總是不經(jīng)意的望向操場上那些歡快的身影，這時才發(fā)現(xiàn)時光是個無法用括號括起來的單位。

六年，太短太短，我們總是跟不上時間的腳步。我突然不想長大，卻發(fā)現(xiàn)那也只是幻想。《致我們終將逝去的青春》讓多少人流下眼淚，作文我開始慢慢幻想著以后的樣子，也許，我會滿臉皺紋；也許，我會白發(fā)蒼蒼；也許，我會杵著拐杖吃力地行走，也許到那時我才后悔從未珍惜時間。

翻開抽屜里的照片，看這兒是的我可愛的容顏，重復翻著頁頁紙張，流逝的只是時間。我恍然，人生有多少個十年？又有誰，能沒有遺憾的走過十年？

我們終將逝去的青春觀后感 篇10

《致我們終將逝去的青春》一書里刻畫了兩種不同的愛情。一種平淡樸實，一種轟轟烈烈。鄭微對林靜是水到渠成的愛，是一種習慣，一種天經(jīng)地義；對陳孝正的愛卻是刻骨銘心的。然而，在人生路的岔口，她與陳孝正最終分道揚鑣，仿佛兩條相交線，雖有快樂、幸福的交接點，卻終將走向別離。

鄭微最終選擇的不是那個她全身心投入，愛得死去活來的人，而是對她呵護、關懷無微不至的人。她選擇了與愛她的人，陪她的人相守到老。面對愛情，鄭微選擇時是痛苦的。她深愛著陳孝正，過去愛，現(xiàn)在仍愛，但不得不放手。鄭微的選擇雖苦，卻沒有遺憾。她轟轟烈烈地愛過，愛的時候沒有保留，流淚的時候淋漓盡致，在這份感情里她沒有虧欠，她的愛是圓滿的。陳孝正讓她一個人等得太久，等得太疲憊。她知道她沒有足夠的勇氣一直等在原地。經(jīng)歷過好友阮阮的死，讓她懂得在平凡的幸福里甘之如飴。

對于愛情，人們總渴求得到不同尋常，熾熱浪漫的愛情經(jīng)歷，追求轟轟烈烈、海誓山盟，更要愛得山崩地裂、肝腸寸斷，仿佛這樣的愛情才值得讓人留念和回味，才不留遺憾。但實際上，我們大多數(shù)人所牽手的愛情都平淡無奇、波瀾不驚，最終白頭到老的人并不是那個讓我們充滿對愛情的憧憬，努力制造愛的驚喜，把愛情裝扮得絢爛多彩的人，而是如辛夷塢筆下的鄭微一樣與那個并不是她眼里最亮，卻溫潤如玉，足以相守的人結(jié)伴同行。也許這樣平淡的愛情不值得稱頌，但它依然美麗，依然幸福。

看到張小嫻的一段話：幸福就是重復。每天跟自己喜歡的人在一起，通電話、旅行，重復一個承諾和夢想，聽他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他慶祝生日，每年的情人節(jié)、圣誕節(jié)、除夕也和他共度。甚至連吵架也是重復的，為了一些瑣事吵架，然后冷戰(zhàn)，瘋狂思念對方，最后和好。

在姜育恒的《再回首》這首老歌里，那一句“才知道平平淡淡從從容容才是真”總被人熟記于心，在愛情里，平淡是真，平淡是福?；橐鰪膩聿皇菒矍榈膲災梗菒矍榈难永m(xù)，幸福就是重復。

與其向往梁?；坦堑膼矍?，不如倒在愛人的肩頭哭泣，因為簡單的相守、默默的陪伴才是最長情的告白。

合上書，《致我們終將逝去的青春》里的愛恨糾葛卻久久縈繞在我的心頭，我被這樣的故事感動著，因為它有我青蔥歲月的留痕，在記憶的縱深，牽扯出那些讓我沉醉其間的過往。在閱讀他們故事的同時，也在讀著自己的故事。

鵝黃的燈光下，一旁的丈夫已然熟睡，呼吸均勻、平緩，我用手輕輕觸碰他如嬰兒熟睡時恬靜的臉龐，能手握這份庸常的幸福，心里溫暖如春。

我們仨的讀后感10篇

筆尖寫出的情感往往是最真摯的，作文平時考察學生的日常事務和文獻積累。寫出優(yōu)質(zhì)的作文要多去試著理解一下。怎么樣激發(fā)寫作的靈感？由此，有請你讀一下以下的“我們仨的讀后感10篇”，請閱讀，或許對你有所幫助！

我們仨的讀后感 篇1

“太陽已經(jīng)下山，黃昏薄暮，在蒼蒼茫茫中，突然鍾書不見了?！币粓龌艁y的開篇，就這樣再現(xiàn)了楊絳的一段歲月。

我仿佛望見了她——這樣一個滿腹才情的女子，在自己生命的黃昏，握著筆，在案前回憶著應該屬于三個人的時光。不知不覺圓圓走了，鍾書也離開她了。就剩她一個人，在一場夢的結(jié)尾，回味著他們的故事。這夢，便是人生。

在《我們仨》這本回憶錄里，楊絳寫驛道，寫小船，如夢如幻的敘述，其實就是楊絳的回憶。這一輩子，關于鍾書、圓圓和她的刻骨銘心。楊絳在自己筆下的古驛道里，不斷地分分離離，不斷地尋找探尋。她不僅送了圓圓一程又一程，又送了鍾書一程又一程。但最后的結(jié)局卻是她看著圓圓離開，又看著鍾書搭著小船走遠了。就只剩她一個，茫然地站在這驛道上，看落葉與梧桐，看秋花和殘紅。我似乎望見楊絳久久地佇立，“守望那已經(jīng)看不見的小船”，最后“變成一片樹葉”。最后的最后，她也如枯葉一般渺小無依了。

三年前的我，經(jīng)歷了一段讓我痛得撕心裂肺的時光。我眼睜睜地看著一直強健的爺爺，突然一病不起，最后又化成一堆灰燼長眠于地下。這是我第一次真真切切體會到生與死的殘酷。

原來，世界上最無情、最令人無能為力的事，就是死別。那些日子里，我吃不下飯，躺下時枕頭也會濕一大片。我后悔沒和爺爺再多說幾句話，沒有多陪陪他，讓我錯過了與他的最后一面。他可是我最依戀的人呀!

在被悲傷浸染的日子里，我寢食不安，學業(yè)也近乎荒廢。幸好，這本書讓我幡然醒悟。我們要成長，就要學會面對生離死別，悲傷過后繼續(xù)向前。人生其實就是這樣一場你無法預料的夢，我們不斷地在人生的路上，也就是楊絳說的古驛道上走著，所經(jīng)歷的一切最終都會變成過眼云煙。但你必須盡量讓自己不留遺憾，走好眼前的路，因為逝去的那些愛你的人，一定希望你在世上好好生活。

我想，面對摯愛的相繼離開，楊絳一定曾痛徹心扉。可是，我相信，她在寫《我們仨》時，一定是微笑的，因為她的文字是溫暖的。她早已釋懷。

楊絳的一生就是這樣一場夢。對我來說，既然生離死別是一定的，那就別留遺憾，把自己的人生過成一場無憾的夢。

我們仨的讀后感 篇2

?也許，越平淡的故事，越容易被感動。文字真的是世界上最經(jīng)不起推敲的東西，眼過一遍便可體會出千姿百味，字里行間透露的love與life總會讓我不自覺掉眼淚?！啊笆篱g好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前當做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。”把驛道比人生，客棧比寓所，一虛一實，描寫出一個三口之家生活中的細枝末節(jié)，每每顫動我心?；貞浀纳陈┎辉Ｏ?，楊先生似乎總在壓抑著什么，說不出來，但卻能那么真實得感覺到那種通過文字流露出來的feeling?！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑；我愛大自然，其次就是藝術；我雙手烤著生命之火取暖；火萎了，我也準備走了．”我不知道離別的滋味是這樣凄涼，說聲再見又該需要多大的堅強，我只體會到“人間不會有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠。”美好的東西也不會一直駐足守望，總需要經(jīng)歷點糟糕的事情磨磨自己的骨氣。天地之大，人當何以自處？仿佛在一個蒼茫遼闊、只見天際的畫面里，有三個小小的背影，攜手而立，左邊的背影溫暖多情而又超凡脫俗，中間的背影秀外慧中，右邊的背影孤單而有魅力。

我一個人，懷念你們仨??。

我們仨的讀后感 篇3

《我們仨》楊絳以母性的慈愛訴說一生對女兒的牽掛，向讀者展示了一家三口真誠、平和、樂觀、向上的家庭氛圍，文字皆從肺腑流出，行文用筆皆由情牽掛，讀到感人之處，不無熱淚盈眶使我們看到生命的可貴，親情的相惜與呵護，全篇充滿人性美的光輝。

首先，從楊絳的人生觀來看，勤奮與樂觀是他們生活的基調(diào)，楊絳先生相信命理，但是更注重個人的努力，她說：“我們不論在多么艱苦的環(huán)境，從不停頓的是讀書和工作，因為這是我們的樂趣”年輕時在英國，她和錢鐘書勤奮讀書，比賽誰讀的書多，圖書館是他們經(jīng)常去的地方，探索知識，格物致知，追求知識成了生活習慣，勇于探索新的知識領域，包括在生活細節(jié)上，比如：探路、學習、做飯、 散步游玩等都充滿樂趣，楊絳在書中說：“我們與世無爭，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起……碰到困難，鐘書和我一起承擔，困難就不復困難，還有個阿媛相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都變得甜潤，我們稍有一點快樂，就會變得非?？鞓罚?，我們是不尋常的遇合”他們相處，既有各不相擾的專心讀書，又有融洽愉悅、妙趣橫生的“撿石子”（把不在一起時的趣聞樂事記錄給對方分享）游戲，一家三口經(jīng)歷坎坷與磨難，卻因為一起的彼此安慰、共同承擔從而創(chuàng)造樂趣與甜潤。由此可以看出，楊絳先生的一家三口的相知、相契、相親、相愛是多么的令人敬重與羨慕。

我們仨的讀后感 篇4

《我們仨》是錢鐘書夫人楊絳撰寫的家庭生活回憶錄。這本書以簡潔而沉重的語言，回憶了先后離她而去的女兒錢瑗、丈夫錢鍾書，回憶一家三口那些快樂而艱難、愛與痛的日子。痛定之后，只剩下滿紙洞徹生死的達觀……

楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個字，都透著濃濃的親情氣息。

認識楊絳緣于錢鐘書先生，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學愛好者。由此，也進一步了解了錢鐘書先生和他的家人，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡單介紹，這樣的家庭也畢竟不同于我們。但是，一直以來卻從未讀過楊絳先生的文字，也許當時的讀書更多的是追隨潮流吧。

本書分為兩部分。第一部分中，楊絳以其一貫的慧心、獨特的筆法，用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分，以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。他們的足跡跨過半個地球，穿越風云多變的半個世紀：戰(zhàn)火、疾病、政治風暴，生離死別……不論暴風驟雨，他們相濡以沫，美好的家庭已經(jīng)成為楊女士一家人生最安全的庇護所。

說實話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀實文集，輕松的展示了一家三口走過的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自己言語，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點滴記憶，也許這是她對逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧！

對于八十高齡的鐘書夫婦而論，獨女錢媛的離去，讓老人的心從此成為了干枯的老井。楊絳說：“生了獨女錢媛這么多年，也就牽掛了這么多年。而今她走了，就再也不用牽掛了。”古人云：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。這是莫大的不幸，可白發(fā)人送黑發(fā)人又該如何的哀傷？所幸的是，這個時候，還有執(zhí)子之手與子偕老的他可以相偎相伴。但是，總有一天，他們之間也必有一人要先行離去，風風雨雨相扶持著走過了這么多年，而突然間要接受摯愛的永遠離去，從此在茫茫人海中再也沒有了一生中最牽掛自己的人、自己最牽掛的人，余下的漫漫長夜，再多的風風雨雨也只得自己一人走過。午夜從噩夢中驚醒，身邊已空無一人，那個在身旁睡了六十多年的人再也沒有回來。一個人守著孤單的身影，對著寂寞的臺燈嘆息。

幾十年的風雨路程，他們相濡以沫，特別是錢瑗先去后，對于楊絳女士這樣不喑廚事，專做學問的人來說，他們的生活起居更是簡單、不容易了。所有經(jīng)歷過的悲歡離合，大起大落，在作者眼里是一種淡定自然，如魚在水，冷暖自知了。在讀者那里卻常常禁不住感慨萬千、長嘆不已……

楊絳說：“人間沒有單純的快樂?！钡撬€是愿意“我一個人思念我們仨”，因為她的心里已經(jīng)裝滿了“我們仨”的情和愛。

一個尋尋尋覓覓的萬里長夢，一個單純溫馨的學者家庭，相守相助，相聚相失。

“我一個人思念我們仨”——楊絳

我們仨的讀后感 篇5

楊絳先生著書《我們仨》，我再一次細細品味了一遍，而這次閱讀完，我決定把內(nèi)心的感受寫下來，并將在未來的時光中持之以恒寫讀后感，以此激勵自己不斷讀書不斷進步。

楊絳先生百歲高齡提筆寫書，令人敬仰，是一件了不起的事。書中講述了楊絳先生重溫與丈夫錢鐘書、女兒錢瑗一家三口共同生活的歲月，那些單純樸素又盛滿溫情的親情故事。全書分為兩個部分，第一部分，作者用獨特夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗；第二部分，用平實感人的文字記錄了自1935年7月伉儷二人赴英國牛津求學并在牛津喜得愛女，回國后直到1998年女兒和丈夫相繼去世，63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程，相守相助、相聚相失的難忘經(jīng)歷。

如果讓我寫“我們仨”，我也會像錢瑗一樣，盡管到了六十歲的時候還是會細細回憶我和我的父親母親，我們一家三口其樂融融的點滴生活。我會寫父親是多么疼愛我，從小到大對我不打不罵，以身作則，以理服人；我會寫母親是怎么教育我，做一個善良、誠實、勇敢、勤勞、平和的人。

“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”人世間不會有小說或童話故事那樣的結(jié)局，也沒有永遠，當一家三口相聚相守時，要時常想到人生道路盡頭總會相散，珍惜與家人的團聚，努力讓生活變得甜潤快樂，就如楊絳先生一家三口伉儷情深子女孝順，深愛“我們仨”。

我們仨的讀后感 篇6

很早就知道楊絳92歲時寫的《我們仨》看到目錄卻沒有勇氣去看，

直到這一次裝修好店，有好多時間可以靜下心來好好看書，

我又拿起了《我們仨》。

我們老了：楊絳總是做夢鐘書丟下她走了，鐘書先生說“那是老人夢，我也常做”“鐘書大概記著我的埋怨，叫我做了一個長達萬里的夢”

而這上夢卻是錢鐘書生病在床，楊絳照顧他的日日夜夜，以及女兒生病后的電話內(nèi)容。

第二部我們仨失散了，越看下去我的心跟著楊絳先生的字一起疼痛，一起悲傷，我還是忍不住哭了，眼見著自己最愛的人最親的人被病魔折磨一天天走向終點的那種疼，那種無能為力，那種不舍，那種悲傷…..

“娘，你曾經(jīng)有一個女兒，現(xiàn)在她要回去了。爸爸叫我回自己家里去。娘…….娘…..”

“她溫軟親熱的“娘”還在我耳邊,但是光天化日之下，一晃眼她就沒有了?！?/p>

“我的心上蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛，這時一齊流下了淚來?！?/p>

“我的手撐在樹上，我的頭枕在手上，胸中的熱淚直往上涌，直到喉頭。我使勁咽住，但是我使的勁太大，滿腔熱淚把胸口白色掙裂了。只聽見噼嗒一聲，地下石片上掉落下一堆血肉模糊的東西…..?！?/p>

看到這我早已泣不成聲不，晚年失去愛女的痛有多痛，有多痛啊……。誰能忍受這般的痛徹心扉？我想只有當過母親的人才能感同深受吧，讀著這充滿悲情的文字，我的心跟著一陣陣的疼，我情不自禁的撫摸著自己的胸口，淚水如泉水一樣盈眶而出，泣不成聲，心緒久久不能平靜。

楊絳先生失去愛女后，內(nèi)臟受傷，四肢也乏力，但還是強忍的傷痛去照顧老伴錢鐘書。

楊絳說“我做了一個小夢，怪他一聲不響地忽然走了，他現(xiàn)在故意慢慢兒走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個小夢拉成一個萬里長夢?！?/p>

“我愿意。送一程，說一聲再見，又能見到一面。離別拉得長，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走得愈遠，愈怕從此不見了。”

有一天病中早已無力說話的錢鐘書對楊絳說“絳，好好里（好好過）?！本瓦@樣就這樣永別了。

失去愛好和老伴的楊絳先生說“三里河的家，已經(jīng)不復是家，只是我的客棧了。”

是啊，失去了家人，房子還是那房子，卻不再是家了，只是一個人的客棧。

看完這一篇，我的心情久久不能平靜，多少感想感念在心頭。我擦干淚水，讓自己的心情慢慢平復。拿起電話打給在婆婆家的老公，“老公，我想你了?！薄安乓幌伦庸Ψ?，客人在呢？有事么？”“沒事只是想你了”

夫妻是多大的緣分，茫茫人海中兩人從相遇,相識,相知，相伴的時光又是多么值得我們?nèi)フ湎А?/p>

好好珍惜我們仨相伴的時光，感恩生命中的緣份！

第三部 我一個人思念我們仨，關看這幾個字，都讓我心酸，一個人思念仨：楊絳先生回憶了和錢鐘書先生的生活

留學期間想出各種花樣做出中國味的菜，各樣逗趣的事，看到這些我又忍不住笑了

錢鐘書先生想要個女兒，終于如愿，文中寫道在楊絳生女兒住院期間，鐘書一個人過日子，?？嘀樥f“我做壞事了?！彼蚍四?，把房東家的桌布染了。楊絳先生說“不要緊，我會洗?！薄澳?！”“墨水也能洗?！彼判幕厝ァＨ缓笏肿鰤氖铝?，把臺燈砸了。楊絳先生說“不要緊，我會修?！彼址判幕厝?。下一次他又滿面愁慮，說是把門軸弄壞了。楊絳先生說“不要緊，我會修?！彼址判幕厝チ?。

看到這我忍俊不禁，腦子里出現(xiàn)慢慢的聲音“老婆，馬桶堵了?！薄皩氊?，我今天要見重要客戶，幫我配套衣服”…….。一聲聲在耳朵里響起。心里涌上一股暖流。

女兒會走路了，會說話啦，會識字啦！楊絳平緩的筆觸，娓娓道來一個家庭最普通最平凡的日子，字里行間洋溢著對老公、女兒的思念。

楊絳在書中說：“我們與世無爭，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起…..碰到困難，鐘書和我一起承擔，困難就不復困難，還有個阿媛相伴相助，不論什么苦澀艱辛的事，都變得甜潤，我們稍有一點快樂，就會變得非常快樂，所以，我們是不尋常的遇合”

一家人相聚相守相依相助的往事卻給了楊絳先生最好的回憶，幾十年的風雨路程，他們相濡以沫，不離不棄。我不禁為他們的幸福所折服，不管他們經(jīng)歷了多少苦，我仍然能感受到他們相伴的幸福。

幸福是一種能力，它不是物質(zhì)的，而是精神的。這個家庭具備在任何環(huán)境下感知幸福的能力，所以，她們永遠都是幸福的。

20xx年5月25日凌晨,105歲的楊絳去世，他們一生沒有留下什么物質(zhì)遺產(chǎn)，但是卻給我們留下最寶貴的文化遺產(chǎn)，留給我們這些活著的人最好的精神財富。

這本書讓我更懂的相伴的可貴，更懂的生活重要的是什么，以及健康的重要性！

家的定義我一直都懂！從這本書中我更家堅定自己對于家的定義，對于生命過程的珍惜！

看書間很有感觸的想起前幾日快下班時頭有點暈，打個電話給老公說人有點不舒服，老公說“等我哈，我來接你”。沒多久他匆匆而來，關切的問：“怎么啦？哪不舒服？”我說頭有點暈，他說商場空氣不好，以后周一到周五可以不用來，老婆的健康比錢重要。然后我半掛在他背上，我們邊走邊聊。我想夫妻間的溫情就是這樣的吧，一個電話一聲等我，一句關心的話，一個溫暖的后背…..。夫妻間的真心真情是千金萬金也抵不了的吧！

我們仨的讀后感 篇7

第一次看著“先生”這詞是在冰心上。后來查字典才知道原來有學識得人尊敬的女性方才讓人喊做“先生”。去年年尾看的是周國平的《妞妞》很感人，也落淚。看《我們仨》時，并沒有多大的起落，只是心里是滿著一種很溫馨的感覺。很細膩也很滋潤，慢慢的彌漫在全身。

《我們仨》就好像翻開的一片紙張，樸素稚嫩，無聲息的融入整個人心里，仿佛是要在血管里流暢過的都是發(fā)了柔韌之力的波浪。

當把時間放在某個點上，每一日都是很平常的，又像著在做著無味的重復，當這個點過去，轉(zhuǎn)換到另一個點上，就會生出無限的感慨，總認為這個點真真是一眨眼就忽兒過去了。若是在這個點上什么也沒做成讓自己滿意的，心里自然是不愿意的。

然后才是一個完整的人生呢。

注意到楊絳先生是從微博上流傳甚廣的那篇《一百歲感言》開始的，一開始很好奇為什么要稱呼一位女子為先生，細細探究之后才知是先生是一種尊稱，我想應該跟我們現(xiàn)在叫的老師是一個意思吧。

這幾日清閑得要命，遂在網(wǎng)上翻到這本書《我們仨》，之前也看到這本書，但是沒買，可想而知我是個多么受心情影響的人。

我想大家都熟知錢鍾書先生的《圍城》，可是我沒有想到的是原來這些在我們看來很了不起的人物，他們有也著坎坷的一生。不過我覺得這一家雖然經(jīng)歷了那么多風風雨雨，但是他們是幸福的，因為他們總是一家人，和和氣氣的一家人。他們都喜歡讀書，都熱愛工作，都實現(xiàn)了自我的價值。他們不追求名利，一生活的踏踏實實，我不曾感到他們覺得自己不幸。我很羨慕這樣的家庭相處方式。

人生在世就得這樣活著，實現(xiàn)自我價值，擁有溫暖和諧的家庭，不與世爭，平淡一生。

這是關于親情、回憶、思念的敘述，它有個通俗不過的主題——我們仨。

簡單的三個字，卻包含著一個家庭的互愛，不多不少，似他們每句話前加上的“我們仨”成為了彼此之間的默契。

是啊，轉(zhuǎn)眼間，他們老了，兩位一起走了大半生的風雨，無論一個眼眸，一抹微笑，彼此都已經(jīng)了然于心。

好景不長久，天下沒有不散的宴席，輕易的失散，抒發(fā)了“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”的千古遺憾。楊絳開始對人生價值和意義開始思考，作者以自己淵博的知識和豐厚的人生經(jīng)歷為基礎，探討生老病死這一人生規(guī)律，并給出了自己的思考和答案。

我們仨的讀后感 篇8

第一次讀楊絳女士《我們仨》這本書應該是在06年或07年間，那時候還年輕吧，只是為那份真情而感動過。

“我們這個家，很樸素，我們?nèi)齻€人，很單純，我們與人無爭，只求相聚在一起?！闭沁@個樸素的家庭讓我看到了一家三口不平凡的追求，面對災難時的平靜，面對榮譽時的低調(diào)，面對苦難時的淡然，相知相守，相濡以沫。

隨著年齡的增長，當我再次打開這本書時，從翻看目錄起便開始了感動：第一部“我們倆老了”；第二部“我們仨失散了”；第三部“我一個人思念我們仨”。

一個92歲高齡的老人，一個先失愛女后失愛人的女人，我在想，當楊絳女士寫下目錄的那一刻，承受的是怎樣的一種心境？

年輕時我讀不懂第二部分，第二次翻閱，因為經(jīng)歷，深深體會到了楊絳女士當時有著怎樣的情感，一句“我有沒有說明天見呢”道出了她內(nèi)心翻滾的辛酸，然而，再沒有明天了，錢瑗走了，鐘書先生走了，就這樣“我們仨失散了”。

“我們仨失散了”，我為楊絳女士心痛不已！雖然書中沒有多少凄涼的詞句，但我讀著卻倍感凄涼，這也許跟我父母相繼過世和多愁善感的性格有關吧。

天上人間，陰陽殊途，卻難斷摯情。這個老人用文字無聲的記錄著她對愛人和愛女的思念。

含著淚花掩上書，感慨由然而生，那份無法表達的愛，無人訴說的情，回蕩在心里很久很久……

回眸處，燈火闌珊，眺望那相思的彼岸……愿楊絳女士能在這尋尋覓覓中永遠懷著他們仨這份曾經(jīng)的幸福，在另一個世界找到他們曾經(jīng)溫馨的家！

我們仨的讀后感 篇9

用了三個小時停不下來的節(jié)奏看完。在讀完《圍城》之后品讀這本書，才能領悟這一家三口相濡以沫的感情。一開始的小船客棧和不斷的噩夢是形容作者女兒和丈夫疾病纏身一程一程的送他們走，其中的悲傷無法言喻，文章大部分都是易懂的白話，每個簡單的小菜譜每封寄托思念的家信和每次見面互相取樂的“小石子”。和父親親如哥們的錢媛女士工作認真生活中可愛，為父親畫像畫的尤其是好，在病痛之中還總是形容自己丑圓，自己吃不下飯還擔心爸媽。楊絳先生在至親走之后忍著難過把他們之前點點滴滴的生活一字一句記錄下來，還原了他和錢鐘書老先生在國外輾轉(zhuǎn)留學之后生下圓圓以及回國之后所有的經(jīng)歷。

可以看得出對愛女和丈夫深深地思念。從那些動蕩不安的政治背景和搬家的經(jīng)歷中，體會到文學工作者的艱辛和付出，“一寸光陰一寸金”但他們也是苦中有樂，簡單的西餐，牛奶紅茶，日子過得跌宕起伏卻也有小資情調(diào)的一面。一家三口互相學習也互不打擾，爭分奪秒讀書看書積累。這是我第一次看電子書，截取了一些我喜愛的句子和道理，看到很多評論都在回憶自己小時候和父母動情的感人瞬間，我也淚目，每個母親都是偉大的，女兒做了母親也是為了體會和回報自己的母親，“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”珍惜時間和光陰珍惜身邊的親人吧

我們仨的讀后感 篇10

這是我第二次閱讀這本書，也是我第二次下定決定要開始看書時，選擇的第一本書就是楊絳先生的《我們仨》。

簡單溫馨的文字可以讓我靜下心來閱讀這個知識分子一家的生活瑣事，盡管經(jīng)歷坎坷，但是一家人仍然能夠相親相愛，樂觀生活。哪怕生活再艱難，有書的陪伴，任何困難都可以度過。

第一次讀這本書開頭的那篇小說，沒有讀懂，一直在云里霧里，直到快到結(jié)尾，恍然大悟，原來這是對亡者的思念，對逝去愛人無窮無盡不愿醒來的美夢，在夢里，一家人可以團聚。

書中的第二部分，標題是《我一個思念我們仨》，在這部分中，楊絳先生從她和錢鐘書結(jié)婚后到牛津留學開始，一直在追憶他們兩人之間的點點滴滴，我最大的感受就是生活要過成什么選擇權在于你自己，如果你善于從中發(fā)現(xiàn)樂趣，清貧的生活也可以快樂。

兩人在英國、法國留學時候的生活最讓人羨慕，一心只撲在讀書上，生活中的小困難竟然變成了調(diào)味劑，而回國后，錢鐘書也要面臨面包和理想的抉擇，也要面對自己不能完成父親期望的困境，雖然剛開始妥協(xié)留在當?shù)亟虝?，但始終不快樂，最后還是到清華研究文字。

面對求職，錢鐘書也經(jīng)歷過別人的刁難和使壞，工作也不是他所想的那樣完美，面對復雜的人際關系，在不經(jīng)意輸錯一句話就要批評的年代，錢鐘書和楊絳先生能夠做到的就是忍讓退讓，在書中尋找港灣。他們也是不斷地搬家，但是只要有書，便足矣，精神世界地富足讓生活地艱辛不值得一提。

晚年終于平靜地錢鐘書夫婦，卻要面對愛女錢媛的逝世，三個人中缺了一個人，錢鐘書在愛女離世后不久也去世了，三個人中只剩下楊絳先生一個人，雖然描寫這段經(jīng)歷的文字很平淡，但不由讓人傷感?！皼]有他們倆，我一個人連家在哪里都不知道”，看到最后眼眶都有點濕了，家人是最重要的。

就像文中最后說的“人間沒有單純的快樂?？鞓房倞A帶著煩惱和憂慮。人世間沒有永遠?！?，楊絳先生用她一生的經(jīng)歷告訴我們，生活是五味雜陳的，任何滋味都需要我們品嘗，生活的態(tài)度是我們自己決定的。人生沒有永遠，抓住眼前的時光，珍惜和家人在一起的時間，不要后悔。

我們觀后感(模板6篇)

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我們觀后感 篇1

讀了《我們的節(jié)日》這本書，使我明白了自古以來樹正氣，建造和諧家園就是我們?nèi)祟惞餐脑竿?，正因為有了這樣的愿望，才創(chuàng)造了這么多豐富多彩的節(jié)日：有古代的節(jié)日、有現(xiàn)代的節(jié)日;有中國的節(jié)日、有外國的節(jié)日;有孩子的節(jié)日、有成人的節(jié)日……

在一年 365 天里，節(jié)日給我們的生活帶來了無限的期望和喜悅。從很小的時候起，我們就知道節(jié)日代表著快樂，我們數(shù)著日子期盼著節(jié)日的到來。

春節(jié)來臨的時候，我們聽著清脆的鞭炮聲，撐著眼皮等著看“老鼠接新娘”，盼著穿上新衣裳，高興地從大人手中接過一個個大紅包……鞭炮聲還在回蕩，我們就開始張燈結(jié)彩，渾圓的元宵填滿腮幫，我們快樂地品嘗著生活的甜美。

當嚴冬完全褪去的時候，我們歡快地欣賞著美麗的春色，在婦女節(jié)里享受濃濃的母愛;在清明節(jié)里用心靈感受著對親人對烈士的敬仰和懷念。

勤勞耕耘是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勞動節(jié)里讓平時辛苦忙碌的人們充分休息，利用這個假日調(diào)劑生活，提高生活質(zhì)量。青年節(jié)讓年輕的哥哥姐姐體會青春的自由，在自由中繼承愛國、民主、進步、科學的精神;初夏來臨的時候，我們在門口掛上艾條，吃著香噴噴的棕子，在幸福中懷念詩人屈原，感受愛國主義那種永恒價值。

終于盼到我們自己的節(jié)日——兒童節(jié)了，我們盡情地暢享著童年的快樂，享著祖國媽媽無微的呵護;我們小家園的幸福來自于祖國大家園的繁榮，在建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)這些記載著我們黨、軍隊、國家所走過的光輝歷程的節(jié)日里，我們?yōu)樽鎳淖o衛(wèi)者們送去最誠摯的敬意，沒有他們的付出，沒有大家庭的欣欣向榮，哪有小家庭的幸?？鞓?。

九月芬芳，桃李滿天，我們用崇敬的心情為無私的老師獻上一束康乃馨;中秋月圓的時刻，我們期盼著每一戶人家享受著團圓的喜慶，更期望在外的游子早日回歸母親的懷抱;在重陽節(jié)里我們陪伴老人們攜手登高，共同祝愿天下的老人。

年年歲歲，春去冬來，我們在生命的輪轉(zhuǎn)中學會用感恩的心品味生活，用感恩的心迎接圣誕，迎接元旦，迎接嶄新的一年……

我們在一個又一個節(jié)日中尋找快樂、在一次又一次快樂中弘揚精神、營造和諧，在一片又一片和諧中體驗生命的珍貴，祖國的昌盛! 讓我們珍惜每一個日子，讓每一天都充滿快樂和諧的氣氛，讓濃濃的情誼灌注在我們每一段生命的旅程，讓我們?yōu)闃嫿ê椭C的人類家園而努力!

我們觀后感 篇2

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!

讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個少年要怎么樣去建設富強的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設富強國家的重要部分。

民主是我們共同的政治理想。是人民民主，是人民決定的，是人民自己完成的。

文明是一個國家的軟實力。它需要國家的發(fā)展狀況。需要中華民族偉大復興的支持。

和諧是社會發(fā)展的必然要求。要發(fā)展教育，共享教育發(fā)展成果，完善醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人民更加健康，完善社會保障體系，保障人民幸福。

我們一定要按照這些要求，努力建設一個更加美好繁榮的中國！

國家富強、民主、文明、和諧。社會自由、公正、平等、法治。公民愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這句話使我永記在心里。

讀了這本書，讓我對中國有了很多新的希望，馬化騰是中國的驕傲，馬化騰的騰訊公司在最危險的時刻，也能勇敢地努力，在自己的生命中，最終獲得屬于另一個世界的目的地位。

社會的發(fā)展取決于四個最重要的方面：自由、平等、正義和法治。平等讓我覺得最難懂，聽了”我爸是李剛”這個故事才一目了然：

那一天，有一輛車子撞傷了兩名女生，一名搶救無效死亡，另一名傷勢較輕，我本以為這名男子會道歉，但這名男子非不道歉，反而更加冷酷了，還高傲地說出：”我爸是李剛!”我覺得社會人人平等不管任何人犯錯都要受懲罰。

公民是國家的根。只要根沒了，就會自然掉下來。因此，我們應該愛每一個公民，愛國、敬業(yè)、誠實、友好。

朋友們，讓我們一起努力吧!

價值觀是我們身體的指南針，它起著無與倫比的強大作用。

你的命運取決于你的決定，而你的決定又受你的價值觀的影響。

自由是一種思想。

大部分人多數(shù)情況下是因為沒有想好后果，所以他們常常后悔。有價值觀的人不喜歡結(jié)果，價值觀決定結(jié)果。

要成為成功的人，必先擁有成功的價值觀。價值觀決定你人生的命運，瞬間改變你的價值觀，改變你的個性。

價值觀是決定一個人是虛偽還是被鼓勵的重要因素。如果你能知道對方的價值觀，你就可以掌握他一切行為的動向。價值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。

價值觀可以決定我們的思想和觀點，人格模式可以影響我們的認知和實踐。如果你能將這兩個功能恰當?shù)仄ヅ淦饋?，你就可以開發(fā)出最鼓舞人心的模式。

人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個人生都會為之改變。

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讀后感欄目精心推薦：讀后感

我們觀后感 篇3

春節(jié)是中國最重要、最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)農(nóng)歷，正月初一是一年的第一天，也就是春節(jié)的開始。但春節(jié)不僅僅是這一天，而是由許多天組成：

一般從正月初一到正月初五開始，有些地方要過

到正月十五；有的地方甚至過到正月底。在這期間，有關節(jié)日的活動特別豐富！

同學們，你知道這些我從**摘錄的嗎？告訴你吧！我從媽媽給我買的書里知道的，名叫《我們的節(jié)日》里摘錄的。

這本書里，有傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代節(jié)日，如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、婦女節(jié)……它不僅有傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日，還有外國節(jié)日，又如：感恩節(jié)、圣誕節(jié)、狂歡節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。

它會告訴你每個節(jié)日的起源，每個節(jié)日的

習俗，它也會告訴你節(jié)日的一些傳說。在書中，也會有一些思考問題。讓我們仔細想想。

讀了這本書，關于節(jié)日的知識，都牢記在我的頭腦里了。

我們觀后感 篇4

寒門再難出貴子嗎？來看看美國版的故事。這書用全美各地五組孩子真實的故事描繪了這樣一種階級差異：

中上層家庭的孩子：

有計劃地被生下來——出生起就住高檔社區(qū)，鄰居都是友好可信的高知——父親賺錢，母親全職在家陪讀書、培養(yǎng)興趣愛好——上好的初中高中，同學們刻苦努力，激烈競爭，父母參與學習、鍛煉、社交等重要活動——申請上好大學，父母提供機會體驗不同職業(yè)——大學畢業(yè)。

窮人家庭的孩子：

未婚或無計劃地被生下來——出生起就住集貧窮、冷漠等為一體的社區(qū)，鄰居都是朝不保夕的窮人——父親坐牢或失蹤，母親無法或不想管，有些孩子還要照顧同父異母、同母異父的兄弟姐妹——學校也是臟亂差，大多數(shù)學生不是打架鬧事就是無所事事——高中退學或畢業(yè)從事低收入工作。

家庭、父母、學校、社區(qū)各有其責任，但所有的原因分析起來都會回到或與“家庭”相關。如果出生在窮人的家庭，面臨的就是人生路上種種機會不平等，而個人努力在改變命運上的作用正在迅速衰減。

除了高考，我們中國的孩子的機會不平等是哪種程度？希望在它成為下一個“無可挽回的生育率”問題之前，有更多的研究和政策出現(xiàn)。寒門難出貴子不只是寒門的悲哀，也關系所有孩子的機會公平，關系增長、民主、道德、穩(wěn)定等等那些為人們所珍視的東西。

沒有人可以置身之外，當有人在慶幸自己的孩子并非出生寒門的時候，有人正在給自己的孩子買一次非洲救濟之旅以增加申請大學的資本?？熳x完的時候，突然想起前兩年聽到的“打破社區(qū)隔離”的提議，盡管它在各種抵制聲音中迅速淹沒，但如今才看出，它原本應該是一種機會再分配的嘗試：沒有貧富隔離，大家一起照看教育我們的孩子，像從前一樣。

全書的論據(jù)以定性為主，同時引用了大量來自其他研究的結(jié)論，可以看出美國學者對這類問題的關心。以下是書中一些對為人父母來說有意義的論據(jù)：在受過大學教育的美國母親中，約三分之一選擇了做全職母親。全美境內(nèi)，4%的孩子主要由他們的祖父母撫養(yǎng)或照看……而這種隔代撫養(yǎng)的模式主要集中在下層社會。

我們絕對是中國特色隔代撫養(yǎng)，母親的教育程度不同，孩子在認知能力的表現(xiàn)上也存在差異……上述差距早在孩子6歲時就已經(jīng)存在；即便對兒童早期教育進行投資往往成本不費，但這種投資所產(chǎn)生的實際回報率大約為6%至10%，超過了股票市場的長期回報。

作者引自諾獎經(jīng)濟學家詹姆斯·赫克曼的研究，可別讓它成為無節(jié)制買買買的理由。不論學生自己的社會背景如何，最大程度上決定學生成就的學校因素是學生群體的社會組成。仍是作者引自詹姆斯·赫克曼的研究，所以，孩子的同學，尤其是中學同學是誰，很重要，匱乏的人生通常也是低效的人生。

群眾人的主要特征并不是野蠻或落后，而是他的孤立以及缺乏任何正常的社會關系。由于美國社會的階級隔離越來越森嚴，成功人士已無從知曉社會的另一半在如何生活，我們自己的孩子對貧困更是毫無感知。隔膜造成了冷漠……我們呢？

我們觀后感 篇5

《我們的節(jié)日》這本書中寫到了傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日、外國節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日中寫到了春節(jié)、端午節(jié)……，現(xiàn)代節(jié)日寫到了八一建軍節(jié)、五四青年節(jié)……，外國節(jié)日中寫到了愚人節(jié)、感恩節(jié)……。

我感受最深的是春節(jié)，春節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，人們在這時會貼春聯(lián)，掛橫批，烘托出春節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛，在我回杭州時，樓梯口就有這樣一幅對聯(lián)：履端邁步動步生財，新歲開頭抬頭見喜。表達了人們對新年的期盼和祝愿。

春節(jié)是快樂的，人們在這時放鞭炮、打牌、聚會……，那鞭炮聲，好象意味著人們這年可以干出像它聲音一樣響當當?shù)氖拢蝗藗冊谧郎洗蚺?，笑聲常常飄出門外?！昂孟??！比藗冊诔灾煽诘娘埐苏f。這都說明了人們的快樂。

春節(jié)的生活也是豐富多彩的，拜年、上墳、吃年夜飯等等，讓人們巴不得這一年全都是快樂的春節(jié)，而我在春節(jié)最快樂的事就是收紅包，以后要好好利用這些錢。

然而，在我們?nèi)挤艧熁ū窈途蹠r，許多安全隱患也在我們身邊。如“煙花燃放，燒了20層樓”、“酒后駕車，六人命無！”、“煙花炸壞保險器，炸得電瓶沒電了。”不止這三個，在春節(jié)期間，因酒后駕車、煙花爆竹引起的失火、汽車爆炸、人員傷亡的事不知

有多少。但是，只要我們掌握了煙花爆竹的燃放地點、燃放方法，酒喝得少一點，酒的酒精含量少一點，就可以預防上現(xiàn)所說的幾點事故，甚至與它們隔絕。

雖然有些事很傷心，但回家團聚總是快樂的。這不，在外地打工的、讀書的都趁著放假趕回了老家與家人團聚一番。有兩句不是說：“沒有任何感覺比得上因回家”、“回家，是給家人最好的禮物?！?/p>

新年是快樂的，但也有危險。祝大家能過一個快樂的新年！

我們觀后感 篇6

帕特南教授出生在上個世紀四十年代。那個時候，白領和藍領的孩子一起學習、一起玩耍，各個階級之間融合度比較高，沒有很明顯的階級分化，機會也相對平等。有錢人家的孩子如果不努力，就不會有美好的未來；窮人家的孩子如果努力上進，就會實現(xiàn)階級的躍遷。那個時候，在家族聚會中，你會看到教授和藍領正在談笑風生；商人和從事服務行業(yè)的人言笑晏晏。

后來，隨著經(jīng)濟的衰退，階級分化越來越嚴重。富裕人家越來越重視教育，于是他們的孩子從幼兒園到大學，一直都享受著優(yōu)質(zhì)的教育資源。普通人家負擔不起昂貴的學費，只能上一般的學校。孩子們從一出生，就被分在了不同的階級里。一些普通人家的孩子很努力，但他面臨的難題要比富裕人家多太多：怎么申請大學，要讀哪個專業(yè)，面試的時候要怎么做才比較得體。窮人家的孩子想要找到這許許多多問題的解決辦法，需要多方打聽、做出很多努力；而富人家的孩子，可能早就從父母親戚那里得到了準確的指導。

好容易大學畢業(yè)了，窮人家的孩子又碰到了另外一個嚴峻的考驗：找工作。富裕人家可能早就給孩子安排了不止一個好的實習機會，而窮人家的孩子卻要從那些不怎么好的機會里面，去花時間甄別尋找相對來說不那么糟糕的那個。其實，很多時候并不是因為窮人家的孩子不夠努力和優(yōu)秀，而是因為缺乏一個展現(xiàn)自己的舞臺和提升自己的機會。

前幾年，有一篇文章很火，叫《寒門再難出貴子》。講的是幾個在同一銀行實習的大學同學，因為家庭背景不同，后來的職業(yè)生涯也有了很不一樣的開篇。家里社會地位高的早已進入保險箱，內(nèi)定為銀行的正式員工；家里經(jīng)商的早已看破實習規(guī)則，因此并不妄想留在銀行，而是積極尋求和銀行合作的商機；家里條件普通、甚至貧寒的孩子，沒有在這次的實習中得到工作或者賺錢的機會。

一個人出生的家庭和階級，確實影響深遠。比如一個很有物理學研究天賦的孩子，如果他的父母人脈很廣，那么他會得到很好的培養(yǎng)，甚至以后可能會成為物理學方面的研究人員；如果他的父母只是普通工薪階級，那么尋找一個能在專業(yè)方面指導孩子的人都難，更別說后續(xù)的培養(yǎng)了。有時候，不是因為一般人家的孩子不夠聰明，實在是父母擁有的資源太有限。即便他們傾盡所有，也不一定能提供給孩子所需要的幫助。

出生家庭的經(jīng)濟狀況和社會等級，必然會對一個人的為人處世和眼界產(chǎn)生重要影響。很多事情背后隱藏的規(guī)則，富裕人家的孩子可能早就聽父母說過，所以他會欣然接受著一切，也會知道怎么去順應這些規(guī)則、有哪些地方可以利用這些規(guī)則；而普通家庭的父母可能根本就不知道這些規(guī)則的存在，他們又拿什么去教導孩子呢？富裕人家的孩子可以早先接觸到高科技的東西，可以在很小的時候就去家鄉(xiāng)以外的地方開闊眼界，這些都是普通人家的孩子所享受不到的。所以，當富裕人家的孩子們討論倫敦巴黎波士頓的時候，普通人家的孩子只能有在一旁默默傾聽和暗自羨慕的份。

隨著財富和資源分配的傾斜，貧富差距會變得越來越大，階級分化也會越來越明顯。之前，各個階級之間隔得是一張網(wǎng)，現(xiàn)在，階級之間隔的是一塊密不透風的鐵板。來自于不同家庭的孩子之間的差距越來越大，實現(xiàn)階級躍遷的機會越來越小。

寒門再難出貴子，不一定是孩子不努力，而是因為寒門享受的資源和機會，實在是太少了。

我們觀后感(經(jīng)典11篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收錄了許多優(yōu)質(zhì)的“我們觀后感”資料，一部優(yōu)秀的電視劇，帶來的影響不亞于一本優(yōu)秀的書籍，好的影視作品是能夠帶給人思考的。?下筆來，寫出自己的觀后感，深度思考自己的認知，通過寫觀后感我們可以發(fā)現(xiàn)作品中的亮點和問題。如何就作品名寫一篇全面的觀后感呢？

我們觀后感 篇1

"我能行""你真棒""一起做""我?guī)湍?"謝謝你"…… 一句句溫暖的話語像陽光照進心間，一個個動人的品質(zhì)像陽光溫暖校園。

翻開《陽光校園，我們是好伙伴》這本書，第一章講的就是自信。"自信人生二百年，會當水擊三千里 "的勇氣不是人人都有，但我相信"心有多大，舞臺就有多大".馬云是人們最為熟知的成功者，他身上存在的無數(shù)難能可貴的品質(zhì)都被大家廣為傳頌，但他自己也說"陽光創(chuàng)業(yè)者身上最優(yōu)秀的素質(zhì)，那就是永遠樂觀。"1995年，馬云不顧幾乎所有朋友的反對，堅持成立了互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)公司;1999年，阿里巴巴成立了，馬云帶著員工們艱苦奮斗，在有限的資金和艱難的環(huán)境下充滿信心，永不放棄;公司有了很大起色，提前實現(xiàn)了過去被認為是幾乎不可能的目標;20xx年，馬云和他的團隊用努力將中國互聯(lián)網(wǎng)推向世界，笑話變成了神話。馬云成功了，他用自己的實際行動驗證了"心有多大，舞臺就有多大"這句話。

在生活中，我們時常因為不自信而錯失了許多機會，因為不自信一直懷疑過去的選擇而忘了把握當下，因為不自信永遠也打不開內(nèi)心的一些結(jié)……小學時，我也想過要去南京上初中，爸爸媽媽也很支持，可我總覺得自己的能力不夠，考不上就很丟人，糾結(jié)著糾結(jié)著，報名時間過了，我不用再糾結(jié)擔心了，可機會也就悄悄從身邊劃過了。世上沒有辦不到的事情，只有不愿做的人，不管心愿有多不可思議，也不管路上的阻礙有多少，只要愿意，只要相信會成功，身邊就會有一股神奇的力量，就會有實現(xiàn)的那一天。

有了夢想，不要停，不要悔，帶著自己給自己的力量一路前行。抬頭，就是希望，抬頭，就是陽光。

我們觀后感 篇2

幸?？偸悄敲瓷衩?，人們總是那么著迷。然而，大多數(shù)人追求幸福的方式都是柏拉圖式的，固執(zhí)地向前走，從來沒有發(fā)現(xiàn)過卻是才是真正的存在。然而，幸福總是被許多薄紗包裹著，有的是痛苦的，有的是甜蜜的，跌蕩起伏，跌蕩起伏，最終走向了注定的終點，幸福屬于珍惜它的人。

《我們的幸福時光》女主人公是一位年輕優(yōu)裕的女教授，她曾在嶄新的凌晨三次自殺未遂，她把自己的生命丟棄在垃圾桶里，對記憶力的那段痛苦諱莫如深卻痛入骨髓，對親情絕望，對愛情失去愛人的能力，掙扎在生死邊緣卻不能獲得幸福時光。這位英雄是一個半生孤獨的死刑犯，但在他令人發(fā)指的殘忍背后隱藏著社會最深的黑暗和痛苦。他選擇心平氣和地等待死刑，等待這悲慘生活的結(jié)束，離開這個寒冷的世界。然而，這兩個本來永遠沒有交集的人卻在監(jiān)獄會面室里百轉(zhuǎn)糾結(jié)，兩個厭惡自己厭惡生命的人，轟然撞擊出令人愴然的揪心震撼。

兩位主人公都經(jīng)歷了艱辛的苦痛，幼年時的記憶讓他們只能以冰冷的眼神來透視這個世界，令他們選擇關閉心門拒絕陽光，令他們選擇戴著人格面具活著，令他們絕望地祈禱死亡快點來臨，他們認為自己的世界是陽光也回避的地方，因而極端地選擇最極限的黑暗——死亡。然而，每個人都渴望幸福的生活。那些所謂的壞事不過是被憤怒扭曲的噪音。熙俊和飛躍樹，他們一直向望美好，一直希望能夠適應美好的生活，雖然他們鄙視那些世俗的行為，但仍然選擇艱難適應，但最終還是失敗了。

熙俊努力想要成為像家里人那樣的“正常人”，可是她始終不能忍受虛偽丑陋的存在，閏樹為了自己的愛人拼命做出了最艱難的決定，為了以后的幸福生活，他賠上了自己的一切。兩個討厭一切的人在他們的面具下看到了真相，也了解了不同的生活和痛苦。他們冰冷的心開始相互依偎和融化。最后，兩個人坦白了他們所有的悲傷。這樣，他們每周的第四天見面成了他們最期待的時間，他們靜靜地待在一起，分享從未有過的幸福和安寧。

然而，死亡來了，盡管它不應該屬于他。在他希望好好地活下去，學會微笑的時候，死刑到來了，盡管他的她竭盡全力來挽救也無濟于事，只能眼睜睜地看著他痛苦地離去，留下了太多的來不及，太多的還沒有，還有那些不曾綻放的微笑，只有記憶中那些幸福時光……當我們已經(jīng)意識到來不及的時候才發(fā)現(xiàn)生命是多么的可貴，死亡無疑是對這個瘋狂世界最好的嘲弄，在死亡面前世界上任何的價值利益都會變得黯然。罪是扭曲的憤怒，它奪走人們的生命，帶來無限的痛苦。其次是懲罰，懲罰犯罪的人，各種懲罰，明處和暗處

但為什么同樣的**會在懲罰之后滋生呢？原因在**呢？沒有人會輕易地選擇放棄生命，死只不過是不想要以此種方式活下而已，換種說法是想要換種更好的活法，生命本身就是叫人活下去的命令，這是本能。

死刑是對剝奪他人生命的人的一種懲罰和報復，也是一種發(fā)泄憤怒的方式，但這不是完成另一種剝奪嗎？錯綜復雜的惡性循環(huán)使我們不知所措。我們只能固執(zhí)地按照情感行事，但實際上，我們是在理性的外衣下進**感宣泄?；蛟S很多人可以在距離死亡的前期很坦然，甚至是熱切的期盼死亡，可是當終結(jié)那一刻來臨的時候，難道會沒有絲毫的害怕嗎？

我依舊記得閏樹的擔心：他害怕明天的太陽不會升起，他害怕那個刑具，在生命終結(jié)在那個絞刑架的時候他在害怕，害怕離開，害怕……對于罪惡，人類恐怕很那走出這個糾結(jié)的報復循環(huán)吧，能做的只有盡量減少罪惡產(chǎn)生的溫床，多一些溫暖和關愛，這個世界將不會有那么多的黑暗和痛苦。人生很短暫，偏執(zhí)的自私只不過是想把自己與世界隔絕，讓自己熱身，摘下個性面具，過上真正的生活。

高興的時候能夠開朗地笑，難過的時候能夠悲傷地哭，讓自己活在陽光能夠進來的地方，溫暖地活著……珍惜眼前擁有，善良真誠地對待他人，不要回避陽光的溫暖，幸福也就不會那么神秘了，靜靜地享受那份寧靜……現(xiàn)在的我們學會了隱藏自己的情緒，***所有的一切隱藏在心底，***控制自己的眼淚和微笑，讓自己的表情合時宜地出現(xiàn)在適當?shù)膱龊稀?/p>

只有夜深人靜的時候可以將自己曝露在黑夜中，肆意地讓自己真實，這是一種悲劇。久而久之，我們不會輕易流淚、大笑、漠不關心、疏遠，逐漸做原本被拒絕的事情，心中的厭惡也會逐漸減少。這就是太陽的力量。我們要好好規(guī)劃自己的心，讓陽光照進來，不能讓它活在漫漫長夜。否則，黑夜的靈魂將無法適應太陽而墜入深淵。

所以，給自己留一個空間，一個空白，一個陽光的空間，讓幸福不再那么神秘，靜靜地流淌在生命的光芒中

我們觀后感 篇3

看完書中的一個個故事，不經(jīng)回想起了自己的高中青春歲月。充滿著活力且積極向上的青春已經(jīng)再也回不去了，留給自己的也就是那苦澀中帶著甜甜的回憶。那曾經(jīng)風雨一起不離不棄的同桌是否過得還好……

看著書中的那一對同桌瞬間引起了我的共鳴，耿耿余淮這對彼此喜歡對方的同桌，溫暖而感人，青澀而向往著愛情。

在這樣的年紀里，在這樣的環(huán)境中，友情之上，但真的已經(jīng)達到愛情的程度了嗎?我曾經(jīng)那樣喜歡的同桌，在畢業(yè)以后各自忙于新的朋友圈從而導致了相忘于江湖，留給彼此的只是那美好的回憶。

在青春里面青澀才是最美好的記憶吧，不成熟的我們終究還是對未來充滿著一點迷茫，當一只溫暖的手握著一只冰冷的手的時候，你所要承擔的那份責任你是否已經(jīng)準備好!

書中不管他們結(jié)局如何，這都已經(jīng)不重要了，看著這樣的青春緬懷著過去的自己，或欣喜或悲傷這依然足夠了。

我們觀后感 篇4

卡倫·霍妮（KarenDanielsenHorney，18850916---1952），醫(yī)學博士，德裔美國心理學家和精神病學家，精神分析學說中新弗洛伊德主義的主要代表人物?；裟菔巧鐣睦韺W的最早的倡導者之一，她相信用社會心理學說明人格的發(fā)展比弗洛伊德性的概念更適當[1]，是精神分析學說的發(fā)展中舉足輕重的人物。著有《精神分析新法》、《我們時代的神經(jīng)癥人格》、《自我分析》、《我們內(nèi)心的沖突》和《神經(jīng)癥與人的成長》等。

那么為什么我們還要閱讀這樣的書呢？如果你是心理分析治療師，那么你可以從中更深入系統(tǒng)的了解內(nèi)心沖突的幾中分類以及他們的表現(xiàn)形式和治療區(qū)別。如果你是家長，你可以知道內(nèi)心沖突的危害是何等嚴重，在對待自己孩子的時候應該怎樣控制自己，讓這些沖突與痛苦遠離自己的最愛。如果你只是隨意看看書想學習下知識的人，這本書會讓你了解到為何你身邊的一些人總是反復無常，為何一些人總是陷在老好人的痛苦里，或是控制者的暴躁中。你會意識到他們的很多做法是無意識的行為，而他們帶給別人的痛苦其實也在一直折磨著他們自己。

這就是《我們內(nèi)心的沖突》，我們想要親近他人，但我們又怕受到傷害，我們想要控制一切，但我們卻不斷受到挫折。我們的內(nèi)心世界在這樣的力量面前被拉扯，被破壞，大多數(shù)的人完成了自我的重建，但也有相當數(shù)量的人，她在書中講述了三種內(nèi)心沖突的傾向，最終他們形成了不同的神經(jīng)癥表現(xiàn)，即親近他人，抗拒他人和疏遠他人。這三種表現(xiàn)總是混合在一起，以其中的某一點作為最突出的力量表現(xiàn)出來，比如表現(xiàn)為親近他人的人，內(nèi)心同樣也有抗拒和疏遠的想法。

那么為什么我們還要閱讀這樣的書呢？如果你是心理分析治療師，那么你可以從中更深入系統(tǒng)的了解內(nèi)心沖突的幾中分類以及他們的表現(xiàn)形式和治療區(qū)別。如果你是家長，你可以知道內(nèi)心沖突的危害是何等嚴重，在對待自己孩子的時候應該怎樣控制自己，讓這些沖突與痛苦遠離自己的最愛。如果你只是隨意看看書想學習下知識的人，這本書會讓你了解到為何你身邊的一些人總是反復無常，為何一些人總是陷在老好人的痛苦里，或是控制者的暴躁中。你會意識到他們的很多做法是無意識的行為，而他們帶給別人的痛苦其實也在一直折磨著他們自己。

這就是《我們內(nèi)心的沖突》，我們想要親近他人，但我們又怕受到傷害，我們想要控制一切，但我們卻不斷受到挫折。我們的內(nèi)心世界在這樣的力量面前被拉扯，被破壞，大多數(shù)的人完成了自我的重建，但也有相當數(shù)量的人受困于此，在矛盾和沖突中努力調(diào)和卻不得其法，用外化作用，用理想形象來減輕內(nèi)心的痛苦，卻不料在未來將會承受更大的苦難。

我們觀后感 篇5

讀了《我們的節(jié)日》這本書，使我明白了自古以來樹正氣，建造和諧家園就是我們?nèi)祟惞餐脑竿?，正因為有了這樣的愿望，才創(chuàng)造了這么多豐富多彩的節(jié)日：有古代的節(jié)日、有現(xiàn)代的節(jié)日;有中國的節(jié)日、有外國的節(jié)日;有孩子的節(jié)日、有成人的節(jié)日……

在一年 365 天里，節(jié)日給我們的生活帶來了無限的期望和喜悅。從很小的時候起，我們就知道節(jié)日代表著快樂，我們數(shù)著日子期盼著節(jié)日的到來。

春節(jié)來臨的時候，我們聽著清脆的鞭炮聲，撐著眼皮等著看“老鼠接新娘”，盼著穿上新衣裳，高興地從大人手中接過一個個大紅包……鞭炮聲還在回蕩，我們就開始張燈結(jié)彩，渾圓的元宵填滿腮幫，我們快樂地品嘗著生活的甜美。

當嚴冬完全褪去的時候，我們歡快地欣賞著美麗的春色，在婦女節(jié)里享受濃濃的母愛;在清明節(jié)里用心靈感受著對親人對烈士的敬仰和懷念。

勤勞耕耘是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勞動節(jié)里讓平時辛苦忙碌的人們充分休息，利用這個假日調(diào)劑生活，提高生活質(zhì)量。青年節(jié)讓年輕的哥哥姐姐體會青春的自由，在自由中繼承愛國、民主、進步、科學的精神;初夏來臨的時候，我們在門口掛上艾條，吃著香噴噴的棕子，在幸福中懷念詩人屈原，感受愛國主義那種永恒價值。

終于盼到我們自己的節(jié)日——兒童節(jié)了，我們盡情地暢享著童年的快樂，享著祖國媽媽無微的呵護;我們小家園的幸福來自于祖國大家園的繁榮，在建黨節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)這些記載著我們黨、軍隊、國家所走過的光輝歷程的節(jié)日里，我們?yōu)樽鎳淖o衛(wèi)者們送去最誠摯的敬意，沒有他們的付出，沒有大家庭的欣欣向榮，哪有小家庭的幸?？鞓?。

九月芬芳，桃李滿天，我們用崇敬的心情為無私的老師獻上一束康乃馨;中秋月圓的時刻，我們期盼著每一戶人家享受著團圓的喜慶，更期望在外的游子早日回歸母親的懷抱;在重陽節(jié)里我們陪伴老人們攜手登高，共同祝愿天下的老人。

年年歲歲，春去冬來，我們在生命的輪轉(zhuǎn)中學會用感恩的心品味生活，用感恩的心迎接圣誕，迎接元旦，迎接嶄新的一年……

我們在一個又一個節(jié)日中尋找快樂、在一次又一次快樂中弘揚精神、營造和諧，在一片又一片和諧中體驗生命的珍貴，祖國的昌盛! 讓我們珍惜每一個日子，讓每一天都充滿快樂和諧的氣氛，讓濃濃的情誼灌注在我們每一段生命的旅程，讓我們?yōu)闃嫿ê椭C的人類家園而努力!

我們觀后感 篇6

我們炎黃子孫知道自己的民族生存和發(fā)展的歷史是什么，中華民族的文化精髓，需要我們傳承和宏揚的內(nèi)容，告訴了我們歷史長河是沒有盡頭的，更不能斷流。看了《我們的節(jié)日》這本書上對中國古代過春節(jié)時的描述，我真是羨慕不已，羨慕從前的人們把春節(jié)過得如此熱鬧、隆重，羨慕他們能用傳統(tǒng)的方式來過這個傳統(tǒng)的節(jié)日。>看，每戶人家都在忙著布置自家門面：

貼春聯(lián)，貼年畫和窗花，貼“?！弊郑瑨熘袊Y(jié)和紅燈籠……孩子們則樂此不疲地放爆竹、燃煙花，長輩們又忙著為前來拜年的小孩子們發(fā)壓歲錢。每戶人家都是一派其樂融融的景象。

除夕夜的大街上，到處都是人。大家都忙著趕去看表演呢。舞龍、舞獅、唱戲、說書、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等等，五花八門、豐富多彩。

到處都是“大紅燈籠高高掛”，還有鞭炮聲，喝彩聲……人們臉上都洋溢著幸福燦爛的笑容，一片熱鬧歡騰的景象。

中國文化在歷史上影響了整個東亞乃至世界。中國的傳統(tǒng)節(jié)日曾經(jīng)也如今天的“圣誕節(jié)”一樣，在異國生根發(fā)芽。這說明中華民族是一個偉大的民族，在世界上有著巨大的影響力。

中國的節(jié)日，不僅僅是我們快樂的節(jié)日，

同時，它也把全世界熱愛中華民族的人們一起歡樂地歡度節(jié)日。從這一點上，充分體現(xiàn)了全人類熱愛和平的共同愿望。

我們是祖國的未來，生活在這個和平的時代，在美麗的環(huán)境中學習，沐浴在愛的陽光中。我們的生活是幸福的。我們的節(jié)日是快樂的！

我們觀后感 篇7

《我們那年的夢想》是一部陽光明媚的作品，一部催人奮進的作品，每一個夢想的實現(xiàn)，都伴隨著快樂與感動。讀完作品后，我的心暖暖的，沉浸其中。

14歲女孩康康發(fā)現(xiàn)自己的一組舊**不見了，有人說是傳說中學校的可怕人物“斷手”拿的?？悼禐榱四没?*，去和“斷手”對質(zhì)，卻意外發(fā)現(xiàn)“斷手”原來是個溫柔善良的男生，他和其他3個男生一起組建了一支叫“夢之聲”的樂隊。他們背地里努力練習，渴望有一場屬于自己的**會。

“夢之聲”樂隊對夢想的態(tài)度改變了康康，讓她成為了一個堅強、有個性的女孩……

書中的他們，擁有熱情和夢想，在追夢的道路上經(jīng)歷過風風雨雨，經(jīng)歷過歡喜悲傷。不過他們永不言棄，終究圓了心中的夢。

未來的路要自己打拼，每個人的人生道路都要靠自己走。我也不例外。我的夢想是當一名舞蹈老師。如果我想是現(xiàn)我的夢想，我必須努力工作，甚至改變自己。

在實現(xiàn)夢想的過程中，我遇到了很多困難，比如基本功差，動作不全，但我不放棄，直到我滿意為止。我想，只要我足夠堅持，足夠努力，足夠耐心，我的夢想的結(jié)束將為我打開一扇不遠處的門。

就像破繭成蝶，我們每個人都會在追求夢想的路上顛簸。不過，別擔心，只要你堅持追求你的夢想并期待它，總有一天你會變成一只蝴蝶。

我們觀后感 篇8

《我們的節(jié)日》這本書中寫到了傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日、外國節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日中寫到了春節(jié)、端午節(jié)……，現(xiàn)代節(jié)日寫到了八一建軍節(jié)、五四青年節(jié)……，外國節(jié)日中寫到了愚人節(jié)、感恩節(jié)……。

我感受最深的是春節(jié)，春節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，人們在這時會貼春聯(lián)，掛橫批，烘托出春節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛，在我回杭州時，樓梯口就有這樣一幅對聯(lián)：履端邁步動步生財，新歲開頭抬頭見喜。表達了人們對新年的期盼和祝愿。

春節(jié)是快樂的，人們在這時放鞭炮、打牌、聚會……，那鞭炮聲，好象意味著人們這年可以干出像它聲音一樣響當當?shù)氖拢蝗藗冊谧郎洗蚺?，笑聲常常飄出門外?！昂孟?。”人們在吃著可口的飯菜說。這都說明了人們的快樂。

春節(jié)的生活也是豐富多彩的，拜年、上墳、吃年夜飯等等，讓人們巴不得這一年全都是快樂的春節(jié)，而我在春節(jié)最快樂的事就是收紅包，以后要好好利用這些錢。

然而，在我們?nèi)挤艧熁ū窈途蹠r，許多安全隱患也在我們身邊。如“煙花燃放，燒了20層樓”、“酒后駕車，六人命無！”、“煙花炸壞保險器，炸得電瓶沒電了?！辈恢惯@三個，在春節(jié)期間，因酒后駕車、煙花爆竹引起的失火、汽車爆炸、人員傷亡的事不知

有多少。但是，只要我們掌握了煙花爆竹的燃放地點、燃放方法，酒喝得少一點，酒的酒精含量少一點，就可以預防上現(xiàn)所說的幾點事故，甚至與它們隔絕。

雖然有些事很傷心，但回家團聚總是快樂的。這不，在外地打工的、讀書的都趁著放假趕回了老家與家人團聚一番。有兩句不是說：“沒有任何感覺比得上因回家”、“回家，是給家人最好的禮物?！?/p>

新年是快樂的，但也有危險。祝大家能過一個快樂的新年！

我們觀后感 篇9

假期里我讀了我們的老師一本書，是作者以一個小學生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。

書中的主人翁恩里科是一位小學四年級的小男孩，他出生在一個充滿愛與信任的家庭里，他天性純良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的。《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

例如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，作者用一種非?？谡Z化的語言描寫了老師在回應學生的問候時的神態(tài)、關心孩子時手的動作、批評孩子時的語調(diào)等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發(fā)火后后悔等等。

《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國》、《意大利》等等。

《倫巴底的小哨兵》是一則老師在課堂上宣讀的故事，故事講述了一位流浪的小男孩給一支騎兵小隊當哨兵，為了看清楚敵軍的情況，他不顧危險，勇敢地爬上樹梢，最后為祖國獻出了自己的生命。故事宣揚了普通的人對祖國的熱愛之心，從故事中，我感受到了勇敢和忠誠，感受到了拳拳的赤子之心。《愛國》是一篇爸爸寫給恩里科文章，爸爸在恩里科聽了一個愛國故事以后，用這個故事的內(nèi)容教育、啟發(fā)恩里科。

通過這本書我感受到恩里科對祖國崇高偉大的愛國情意。

我們觀后感 篇10

內(nèi)容簡介：為什么他們彼此深愛卻又矛盾不斷？為什么她喋喋不休而他卻不知所云？為什么他看重事實而她卻關注感受？男性和女性，因為相似而結(jié)婚，因為差異，他們又生活在一起。相似性讓他/她們滿足，而差異性則讓他/她們彼此吸引。最初是差異性讓夫妻雙方走到一起，然后還是差異性讓夫妻之間拉開距離，但最終差異性卻讓夫妻之間彼此更加親近。差異性首先會吸引夫妻雙方，然后引發(fā)雙方的不快，繼而是遭遇挫折，然后會撥開迷霧見明月，最終將夫妻雙方緊緊地連接在一起。在這本給人以希望并充滿實踐指導性的書籍中，諾曼分享了夫妻溝通的十步驟，無論他們是剛結(jié)婚一年還是五十年。書中包含大量的示范性對話及對性別不同的闡釋，并有適合夫妻的具有實踐性的練習，這些都使本書成為對每一人都適用的書。諾曼重點強調(diào)男性和女性的不同溝通方式是天生的，沒有對錯之分。但是為了享受完美的溝通，夫妻雙方必須深入到對方的領地中，學習他們的語言?！队H愛的，我們可以不吵架》語言幽默，穿插大量的真實案例，將是每一對戀人通向幸福美滿婚姻的指南。它能讓夫妻間的溝通更順暢，讓情侶間的關系更和諧。

親愛的，我們可以不吵架讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：“本書向讀者介紹了怎樣理解愛人及自己溝通風格的方法，內(nèi)容深刻，令人振奮。在本書中，作者擷取有趣的生活片段，理論聯(lián)系實際，鼓勵讀者更好地保持婚姻的活力、更好地與他人建立親密關系。該書在幫你真正理解人際交往中性格及性別差異的實質(zhì)的同時，教會你如何把這種理解融會貫通到和愛人的交流中去，同時不會迷失自己。因此，非常值得一讀！”

親愛的，我們可以不吵架讀后感，來自當當網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：“《親愛的，我們可以不吵架》是每一對夫婦的必讀之書！我們敢保證，讀完本書后，你和愛人的溝通能力將獲得突破性的提升，因為本書能把我們的溝通技能磨礪得很完美。在和別人的溝通過程中，我們每個人經(jīng)常覺得存在困難，都在努力學習和領悟他人的弦外之音。在這方面，本書的作用絕對是一個典范，除了H.諾曼?懷特博士，我想我們沒有可以更信任的人了！我們詳細閱讀了他寫的每個字每句話！所以，如果你想擁有美妙的婚姻，我們也推薦你閱讀本書！”

我們觀后感 篇11

讀后感《這是我們的船》這本書，大體分八章，從我上了一條船到幫助上司成功，每一節(jié)都以麥克爾’’’’柯維，在企業(yè)號航空母艦的工作過程中的生活經(jīng)歷，來警示讀者，我們是一條船上的；員工和企業(yè)共贏的方法，讓讀者跟著作者的思路,不知不覺中體會了作者的思想,猶如一盞明燈點醒了沉睡已久的熱忱.在自己的’’’’船’’’’上從新找到了自己的位置和進取的欲望,這無疑是一個奇跡,,

麥克爾柯維在500強公司員工培訓的獻詞時,指出無論我所服務的是國家軍隊還是一個企業(yè),組織機構我都將奉行”這是我們的船”的法則我將把我所服務的組織視為’’’’我的船’’’’,在我們的觀念里,船意味著同心協(xié)力.同舟共濟,乘風破浪,..

作者用船舶來描述我們工作的企業(yè)，

我們上了一條船.我們就是船上的一個船員.承擔著一個船員應該有的所有的責任,我們不是一個人.

是一個船隊,是一個集體,要把自己的前途與命運系在一起相互協(xié)作,相互依存,肝膽相照.榮辱與共.每一個人都要站好自己的崗,付出最激情的行動,你的行為關系到’’’’船’’’’的生存所以你要對自己的行為負責.

這樣的一條船,有著這樣的一些船員,才會有著乘風破浪,一往無前的戰(zhàn)斗力,我想我們都希望生活中這樣的一個集體,這樣的船上,,

讀完了這本書,對我的激勵很大,好象又重生了一次,想想我們工作的這個集體自己為這個集體做過什么,這是維系我們的生存的船,是我們生存的飯碗,我是這條船上的船員,我一定向自己的極限宣戰(zhàn)向不可能完成的事情挑戰(zhàn),相信只要有勇氣,敢于挑戰(zhàn),就能產(chǎn)生一種超乎常規(guī)的力量就能發(fā)揮我們最大的潛能.那些看似’’’’不可能完成’’’’的事情最終會成為我們的手下敗將.

這本書給了我很大的啟發(fā)，使我終生受益