彩色的翅膀讀書筆記

彩色的翅膀讀書筆記九篇。

讀書是做人的根本，它可成就禮賢之士、誠信之客和德善之人，讀完作品之后，我們會產(chǎn)生很多觸動。為了是自己更加了解這個作品，應(yīng)該好好寫一下感受了，怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感？欄目小編為大家推薦一篇優(yōu)秀的“彩色的翅膀讀書筆記”文章，感謝大家的支持和關(guān)注希望大家能夠多多分享讓更多人看到！

彩色的翅膀讀書筆記 篇1

《彩色的翅膀》是篇表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士愛國情深的文章，讀了這篇文章，我感受頗深。

文章主要講作者與信號兵小高去往寶石島，途中小高一向抱著一只裝滿昆蟲的箱子，他想把昆蟲帶回島上給瓜果授粉的故事，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、改造海島的高尚品德。

讀完這篇文章后，我被小高這種對祖國的深情深深地打動著。小高情系著祖國的山山水水！他想經(jīng)過自我與戰(zhàn)士的努力改變島上環(huán)境差的面貌，他想用自我的雙手把海島把祖國變成美麗的家園，他用自我實實在在的行動表達著滿腔愛國熱情。

在中國歷史上涌現(xiàn)出了一大批愛國志士：寫下“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁”這樣愛國詩句的陸游，為了祖國寧可犧牲自我生命的黃繼光，主動放棄國外優(yōu)越的條件回到祖國工作的“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森……愛國是一國子民所應(yīng)當(dāng)具有的最起碼情感?？墒?，并不是每個人都是愛國的，20世紀(jì)海外最大的中國古董商盧芹齋，就是不折不扣的叛國者。1949年以前流失海外的中國文物中有一半多是他轉(zhuǎn)出去的，“唐太宗昭陵六駿”中的兩駿和宋代的《雎陽五老圖》也是他流轉(zhuǎn)出去的，在西方，盧芹齋被視為英雄，在中國，他被稱為賣國賊。

作為一個中國人，每個人都要為祖國效力，而盧芹齋卻為洋人盡心盡力，這種賣國求榮的精神是可恥的，為了自我的利益出賣國家的行為是可惡的。

小高一心想為國作貢獻，他把祖國放在心上的首位，而盧芹齋卻把利益放在首位，為多一點利益而不顧祖國人民的咒罵和唾棄。

作為祖國的未來和新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)像小高學(xué)習(xí)，肩負起歷史的重任，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，成長為祖國的棟梁之才，為我們偉大的祖國貢獻全部力量，讓祖國的未來如同彩色的翅膀，充滿期望。

彩色的翅膀讀書筆記 篇2

很小的時候，一提到愛國，我總是認(rèn)為，愛國體現(xiàn)在豪言壯語、壯志豪情或者為國捐軀的大事上，與我們關(guān)系甚遠。古時候，屈原因為君王的腐敗，毅然投入汨羅江；岳飛一生精忠報國，為國家立下了汗馬功勞；而現(xiàn)今，運動員掙得的閃亮金牌正在閃耀，宇航員在太空探索……我們小學(xué)生力量微薄，怎能做到這么多驚天動地的愛國大事呢？yJS21.COM

有一天，我悠閑地翻著姐姐的教科書，忽然看到一篇名為《彩色的翅膀》的課文。文章的插圖很美，一個小女孩站在鮮花遍地的草坪上，她伸著的手上停著一只彩色的蝴蝶。這幅唯美的插圖下的文章也溢滿了美。我讀了它以后，發(fā)現(xiàn)愛國的事正是體現(xiàn)在我們一舉手一投足中。

文章講述了寶石島的一名信號兵小高，回家探親后從路上帶了一個大箱子回島，里面全是小昆蟲。原來，寶石島上的戰(zhàn)士培育了西瓜，但一直都沒有成熟，經(jīng)過戰(zhàn)士們的分析，是因為沒有昆蟲授粉。戰(zhàn)士們小心翼翼地為它們?nèi)斯な诜?，但就在豐收在望的時候，因為一場大暴雨僅存了最后一個瓜。經(jīng)過培育，西瓜終于成熟了。在“嘗瓜會”前，小高放飛了那些昆蟲，想讓它們住進海島，去建設(shè)祖國的海島。文中那些駐扎在海島上的戰(zhàn)士們對祖國濃濃的熱愛，深深地打動了我。

肖邦有句話說得好“愛國高于一切”。是啊，愛國是一種崇高的情感，更是實實在在的行動。在祖國的寶島上放飛昆蟲，是愛國的體現(xiàn)。在日常生活中，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，是對祖國容貌的愛護；學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的文化、技藝，是對祖國博大精深文化的傳承；愛護水資源，保護動物和環(huán)境，是對祖國未來的呵護……

想起這些，我覺得我們還做得不夠好。有時候扔垃圾，為了不多走幾步，就把垃圾擲向垃圾桶，即使扔偏了也不去管它，還美其名曰“投籃”；有時一到超市就被一些小商品吸引住，買了許多對我而言并不實用的東西，家中沒動過的小文具已經(jīng)堆起了一座小山，真浪費！

每年出去旅游，隨處可見被破壞的文物，武則天的無字碑變成了“有字碑”，“到此一游”等字樣、圖案在長城的磚石上隨處可見，沈園的碑面上的字被人為破壞得所剩無幾……所以從今天開始，我既要改正自己的不足，做好生活中的點點滴滴，也呼吁人們珍惜祖先給我們留下的寶貴財富。我相信，只要有愛國之心，處處都可以彰顯愛國情懷。

“捐軀赴國難，視死忽如歸。”多么豪邁的詩句！但我們小學(xué)生年齡尚小，不能去做一些驚天地泣鬼神的大事，就讓我們從身邊的小事做起，愛我們的祖國，為我們祖國明天的繁榮昌盛貢獻自己的力量吧！

彩色的翅膀讀書筆記 篇3

我們每個人都對祖國母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，但表達方式卻千差萬別。今日，我懷著萬分激動的心境一遍又一遍地讀著《彩色的翅膀》這篇課文，我深深地被信號兵小高叔叔那一顆愛國之心所打動了。

這篇課文的主要資料是：寶石島觀察通訊站信號兵小高從黑龍江探親回到的路上，提了一紙箱小昆蟲帶回小島給西瓜花授粉，贊揚了海島戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。

讀完這篇課文后，我的心境久久不能平復(fù)，我深深地被小高那份愛國之心所打動了，小高竟能想到從家鄉(xiāng)帶昆蟲回寶石島，這是多么能體現(xiàn)他的聰慧和愛國之心?。∥覀冸m不能為祖國母親做出大的貢獻，可是我們?nèi)阅軌驈男∈伦銎?，從身邊的一點一滴做起?。?/p>

前一段時間，教師安排幾位同學(xué)做關(guān)于“聯(lián)系實際生活”這個主題的手抄報，而其中一個名額就花落我家?；氐郊液?，我們幾位同學(xué)都十分認(rèn)真地辦起了手抄報。我們精心設(shè)計手抄報的封面，搜集有關(guān)的散文，詩詞與格言，將它們一筆一劃地謄寫在了手抄報上，同學(xué)們這樣做，難道不是愛國的表現(xiàn)嗎？

不必須要做什么驚天動地的事，你才稱得上愛國，只要盡你自我的努力去做好每一件事，心里永遠裝著祖國母親，那么，我們也是一個熱愛祖國的好學(xué)生！

彩色的翅膀讀書筆記 篇4

眾所周知的西沙群島是為中國南海諸島四大群島之一，由永樂群島和宣德群島構(gòu)成，是中國南海陸地面積最大的群島，它風(fēng)景宜人，令人著迷，但是，你們知道嗎?有著一座座海上樂園的西沙群島曾經(jīng)是一座座蠻荒的小島!它是經(jīng)過了十幾代軍民的共同建設(shè)，才發(fā)生了翻天覆地般的變化。今天我讀了一篇文章《彩色的翅膀》，讀完之后，我感受頗多。

《彩色的翅膀》這一篇文章講述的是在與觀察通訊站的信號兵小高去寶石島的途中，作者發(fā)現(xiàn)小高懷里緊緊抱著一只紙箱子，當(dāng)作者從小高的口中得知里面裝的是一些小昆蟲的時候，心中感到非常好奇。到了島上，作者參加了西沙群島的官兵們?yōu)榱藨c祝種植了一顆西瓜而舉行的嘗瓜會之后，通過仔細觀察，認(rèn)真思考，反復(fù)研究，終于明白了小高把這些小昆蟲帶到西沙群島這座小島上是為了給瓜果和蔬菜授粉的事。

讀了這一篇文章之后，我的心中泛起一陣激動，不禁想起了俄國偉大的作家伊凡謝爾蓋耶維奇屠格涅夫曾在他的作品《獵人筆記》中說過的一句話：沒有祖國，就沒有幸福。每個人都必須植根于祖國的土壤之中。是的，在這個世界上，不管是平凡的人也好，偉大的人物也罷，只要是有屬于自己的思想觀以及人生觀和價值觀的人，他們每一個人都深情的愛著自己的祖國，但是，每一個人表達的方式卻各不相同。戰(zhàn)士小高從自己遙遠的家鄉(xiāng)帶昆蟲來給植物授粉，更是使得我們真切的感受到了他的愛國情懷，這種愛國情懷，雖然不同于文天祥的人生自古誰無死?留取丹心照汗青。，也不同于夏明翰的國破尚如此，我何惜此頭!，但是，這也是一種偉大而又樸實的愛國情懷!愛國，并不是就說一定要做出為國捐軀、從容就義這類的驚天地、泣鬼神的大事，只要像小高一樣，心中永永遠遠的裝著自己的祖國，永遠想著為祖國做出貢獻，所做的一切就是有意義的!

天下興亡，匹夫有責(zé)，只有為祖國做出一定的貢獻，才能在晚年時說出這一句：人生無悔!讓我們從小樹立正確的愛國觀，做一個品學(xué)兼優(yōu)的二十一世紀(jì)的好少年，揚起理想的風(fēng)帆，成為國家的棟梁之才，相信自己，勝利就在不遠處!

彩色的翅膀讀書筆記 篇5

“我”和小高搭船去寶石島，小高把他的大提包扔在一邊，懷里緊緊抱著一只紙箱子，紙箱里面裝的是小高從家鄉(xiāng)帶來的昆蟲。

到了島上，隊長請“我”參加他們的“嘗瓜會”，那是他們自我種出來的第一個西瓜。小高把從家鄉(xiāng)帶來的昆蟲全部放飛。第二天，“我”醒來，看見窗外停著一只蝴蝶，對著陽光煽動彩色的翅膀。

就是這樣一篇課文，讓我感動了許久。一個戰(zhàn)士，探親回來會帶點什么：土特產(chǎn)，生活用品？讓自我過得好一點嘛！而他沒有！只是帶了一箱子的小昆蟲——傳播花粉，只為讓大家能吃上西瓜，在這寶石島上創(chuàng)立新天地。艱苦的生活沒有讓邊防戰(zhàn)士怨聲載道，他們進取應(yīng)對，坦然理解，祖國的國土永遠神圣！即使是艱苦的寶石島也一樣！

在這個島上，沒有新鮮的水果，沒有良好的食物供應(yīng)，這是一個與世隔絕的小島。艱苦時時刻刻伴隨著勇敢的戰(zhàn)士，但他們不放棄、不埋怨，坦然地理解了，把保衛(wèi)祖國當(dāng)成一種榮幸，對祖國神圣的使命感是他們戰(zhàn)勝困難的動力，使他們在島上自力更生。我覺得戰(zhàn)士們的這種精神足以令我們每一個人敬佩！

那些默默無聞的邊防戰(zhàn)士啊，他們的付出，換來我們安定的日子；他們的艱苦，換來我們的幸福；他們的犧牲，換來我們的歡樂無憂。

最終，文章的最終，我想對小高說四個字，那就是：你真?zhèn)ゴ螅?/p>

彩色的翅膀讀書筆記 篇6

成功是靠努力而形成的。——題記

敬愛的海島戰(zhàn)士叔叔：

你們好！

是你們們把我們的祖國建設(shè)成美麗的家園，是你們的努力把我們海島建設(shè)的漂漂亮亮，是你們讓我們中國人驕傲，是你們讓我們抬起了頭。

你們就是我們可愛又可親的海島戰(zhàn)士，你們把我們在平常生活中的東西移植到我們的海島上，海島雖然困難重重，但你們不怕困難，把各種植物都移植在我們美麗的海島上，你們在海島上種很多植物和蔬菜，雖然沒有成功，但你們依然沒有放棄，在努力的把我們平常生活中能辦到的事情也一樣的做到美麗的海島上。

從這篇課文中我了解到海島的條件非常艱苦，常?？耧L(fēng)怒號、黃沙漫天，但你們不怕這些惡劣的天氣，在這個海島上快樂的生活著，你們沒有任何怨言，默默無聞的在建設(shè)著我們祖國的領(lǐng)土，把海島當(dāng)成了你們自己的家，你們在海島上開墾土地、培育植物、把自己從家鄉(xiāng)里帶來的各種蔬菜、水果、植物連同自己愛島的情意一起種了下去。你們用自己勤勞的雙手，把海島建設(shè)的更加美麗，你們熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，可以想象，你們?yōu)楹u付出了多少汗水，你們?yōu)榈闹挥幸粋€——把海島建設(shè)成美麗的家園。

彩色的翅膀讀書筆記 篇7

“我是中國人民的兒子，我深情愛著我的祖國和人民。”這是鄧爺爺說的一句名言。讀過《彩色的翅膀》這篇文章，我對這句話的理解又加深了一層。

《彩色的翅膀》主要寫了寶石島觀察通訊站信號兵小高從家里探親回來，所說小島沒有昆蟲，植物開花不能授粉，便提了一小箱昆蟲來到小島的故事。

讀完這篇文章后，我被小高這種熱愛祖國的精神深深地打動著，小高竟然把自己的大提包扔在一邊，懷里卻緊緊的抱著，那個裝滿昆蟲的紙箱，這不僅僅讓我感到不可思議，更深深地感受到他愛國、愛黨的精神。

讀著讀著，我不禁想起了我國杰出的愛國科學(xué)家錢學(xué)森爺爺，錢學(xué)森在美國留學(xué)，畢業(yè)之后，美國人十分欣賞他的才能，所以很重用他。在美國的時候，金錢、地位和名譽他都有了，作文可是，當(dāng)聽說我們中華人民共和國成立的消息，便立刻決定回國，但是美國人怎么會讓他順利的回來呢？他們把錢學(xué)森關(guān)在一個海島的監(jiān)獄里，威逼利誘，可錢學(xué)森心里只有一個信念：我要回國，我要為我的祖國效力！

其實，在我們現(xiàn)實生活中也有許多這樣的愛國人士，像明星以及普通老百姓，警察叔叔和平凡的環(huán)衛(wèi)工人……他們都在用各自的方法為祖國貢獻一份微薄的力量。

讀著讀著，一顆顆晶瑩的淚珠落到了書上，浸濕了“愛國”兩個字，同學(xué)們，少年強則國強，少年興則國興，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天，盡自己一份微薄的力量吧！

彩色的翅膀讀書筆記 篇8

最近，我學(xué)習(xí)了課文《五彩的翅膀》。這篇文章講述了一名邊防士兵從家鄉(xiāng)帶回昆蟲，建了一座島并在島上扎根的故事。邊防軍的愛國主義讓我想起了我們的語文教師郭教師。

郭先生工作一絲不茍，對我們要求十分嚴(yán)格。她總是煞費苦心地培育我們祖國的花朵，期望我們成為祖國未來的建設(shè)者。

郭教師規(guī)定我們按時完成作業(yè)后，每一天至少要閱讀半個小時。起初，我有點不舒服，但一旦我堅持下來，就很難改變了。這反過來又使我們養(yǎng)成了堅持閱讀的好習(xí)慣。它真的讓我們受益匪淺。

如果我們是祖國的花朵，那么教師必須是辛勤的園丁，不斷地哺育著我們。春蟬以死絲方驚，蠟炬以灰撕干。教師不顧吃穿睡，煞費苦心地訓(xùn)練和教導(dǎo)我們，難道不是一種愛國主義的愛國主義表達方式嗎?

作為祖國的未來，在這一刻，我明白了一個更真實的道理：作為一個中國人，作為一個中國的少年，像一名邊疆戰(zhàn)士，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)技能，練習(xí)一雙多彩的翅膀，在藍色的天空和藍色的海洋中翱翔，建設(shè)我們的祖國。

彩色的翅膀讀書筆記 篇9

每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰(zhàn)士，用勤奮和智慧，建設(shè)祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰(zhàn)士小高的那顆愛國的心。

“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛?cè)ズ邶埥接H，抱著一個紙箱回來了?！拔摇本陀幸馔「唛_玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲?！拔摇狈浅Ｆ婀?。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜?！拔摇睆摹皣L瓜會”上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。

前一段時間，老師讓幾位同學(xué)辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我?；氐郊?，我們幾位同學(xué)都非常認(rèn)真地辦了手抄報。我們精心地設(shè)計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。同學(xué)們這樣做，就是熱愛祖國的一個表現(xiàn)。我們現(xiàn)在就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。

愛國，不一定要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，就是一位愛國的人。

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飛翔的翅膀讀后感(精選九篇)

毫無疑問，作為一名新時代的人民教師，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個人成長。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？小編花時間特意編輯了飛翔的翅膀讀后感(精選九篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

飛翔的翅膀讀后感(篇1)

開學(xué)第一課觀后感乘著夢想的翅膀去飛翔

有誰知道，夢想也有翅膀。它有一雙潔白的、光亮的翅膀。它象征著人們純潔的心、美好的愿望和偉大的理想。

假若，你朝著自己的偉大理想去奮斗、努力。你就會擁有夢想的翅膀，那雙潔白的翅膀。那么，你的夢想就會實現(xiàn)。

假若，你并沒有朝著自己的偉大理想去奮斗、去努力，而是一直在幻想自己的理想實現(xiàn)。那么你就沒有資格擁有夢想的翅膀，沒有資格實現(xiàn)你的夢想。

假若，你的夢想已經(jīng)實現(xiàn)。但如果你變得驕傲，不為一個更偉大的夢想而努力工作，你的翅膀就會消失，你會變成你原來的樣子。

每個人都有天使。天使不僅保護主人，還為他保留夢想的翅膀。朋友們，不要讓天使永遠保管著翅膀。因為它是屬于你的翅膀。

不要對我說，夢想的翅膀你不會擁有。不要氣餒。夢想的翅膀?qū)γ總€人都是公平的，就像天堂對每個人一樣。只要你努力拼搏，夢想就會實現(xiàn)。

讓我們乘著夢想的翅膀去飛翔吧!

飛翔的翅膀讀后感(篇2)

“障礙有時成為真正的屏障，成為一張無處不在的，只有精神的解放，才能掙脫這張，獲得自由。”這是張海迪在《生命的追問》中說的話。短短幾行字，卻將她不向命運低頭、追求美好的個性表現(xiàn)得淋漓盡致。

張海迪自從八九歲患病，此后的一生都是在輪椅上渡過的?？墒牵龔牟桓市?，她堅信：即使被痛苦的磨盤壓碎軀殼，也會留下靈魂閃閃發(fā)光！于是，張海迪開始把握每一分每一秒，不管穿越多少大山，她永遠讓生命之泉發(fā)出最清脆、最快樂的聲音！

我打開《生命的追問》，讀著讀著便笑了起來。書中的女孩是多么淘氣呀！她整天瘋跑瘋玩兒，爬頂樓，攆公雞，還把姐姐的蝴蝶拋灑在秋風(fēng)里。書中的女孩又是多么浪漫呀！她吹口哨，唱蘇聯(lián)歌曲，并幻想去跳芭蕾舞；她教鄉(xiāng)村小學(xué)里的孩子們唱大刀打鬼子......張海迪的書讓我眼前一亮，我仿佛看見了一個圍著白兜兜的小女孩在整潔的隔離室里趕公雞，又仿佛看見一個長發(fā)飄飄的少女坐在輪椅上，如饑似渴的汲取著書中的甘露。

《生命的追問》是張海迪對生命的回憶，同時也是在詮釋生命。從書中，我明白了，誰也無法拒抗衰老，誰也無法逃避死亡，但我們現(xiàn)在要做的就是珍愛生命。不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，要做生病的強者，讓生命更加燦爛輝煌。

時間永不停息，任何力量也阻擋不了它的前進。時間之劍，從一萬年前射來，箭頭指向未來，最終射入時空的黑劍......面對殘酷的現(xiàn)實，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一昧享樂；有人無知地用荒唐的舉動為人生畫了個草草的句號；還有人卻依然把握住了時間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時間競賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻。就如張海迪所說，我們應(yīng)該做與時間競賽的人，在時間之劍射入黑洞之前，無論經(jīng)歷過多少痛苦，我都是幸運的，因為我曾飛翔在時間之中。

朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)，把握住時間的尾羽，把握生命，即使翅膀斷了，心也要飛翔！

飛翔的翅膀讀后感(篇3)

夢想如同一粒種子，安逸過了，也許從此喪失萌芽的活力?！}記

我是讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)中曳波敲擊的時候，也要瀟溝朝著夢想的方向走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。

于是，我啟程，準(zhǔn)確達到夢想的目的，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有追求，才會放出生命的色彩。成功和喜悅從來就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來就不是撞樹而死的兔子，驕傲和自豪也不是從天而降的餡餅，我們唯有自己努力，朝著自己的夢想前進，才能有機會。機會稍縱即逝，努力可能不會成功，但放棄就是失敗

鋼琴家朗朗三歲時，看著湯姆穿著貓捉老鼠的燕尾服彈鋼琴。從那時起，朗朗有一天能像湯姆·卡特一樣擁有自己的舞臺。他堅持這個夢想，一步一步，最終成為一名著名的鋼琴家。在今生追求夢想的路上，我們會遇到很多困難。

他也不例外，他自己說道：一次演出，鋼琴表演者的替補中，他排在第六，機會是很渺茫的，但他不放棄，沒日沒夜地練習(xí)，在面試中脫穎而出，排名到了第一，他從那次開始，一舉成名，夢想的實現(xiàn)并排一日一時，我們也為夢想堅持。

其實，我也是這樣。幾年之前，我看著**3臺的“回聲嘹亮”，看著一位位歌唱家在屬于自己的舞臺上面對著全國的觀眾唱著屬于自己的歌曲，我是多么向往能向他們一樣。我兩三歲的時候，每天都會嘰嘰喳喳地唱歌，每次看到這樣的綜藝節(jié)目，我都堅定了自己的信念。

五六歲時我告訴母親自己特別喜歡唱歌，讓母親就給我報了聲樂輔導(dǎo)班，老師說我很有天分，她一直很細心地教我。我每天都很認(rèn)真的練習(xí)，自己邊彈鋼琴邊發(fā)聲，一點都沒有累的感覺，在以后的多次比賽中，我都能拿到很不錯的名次。

我一直告訴自己：“追求夢想是自己一個人的旅行，注定是自己默默承受一切，也注定是艱辛的。只有努力工作才能收獲。我們應(yīng)該不斷地把困難變成力量。我們要充分發(fā)揮汗水和淚水追逐夢想的力量。相信我們自己！”

每個人背后都有鼓勵她的人，有的是媽媽，有的是爸爸，有的是老師，但更多的是夢想。每個人奮斗的初衷都是夢想，有夢想才能輝煌。

她是個女人。她是一個加油站的普通女員工。她也是一個弱智和自閉癥兒童的母親。她一直堅持，希望能幫助孩子解決客戶服務(wù)問題。為了孩子，她四處找醫(yī)生。醫(yī)生說彈鋼琴能使大腦發(fā)育。他去找鋼琴老師教她的兒子。

當(dāng)然，并非所有的鋼琴老師都有耐心接受這樣一個自閉癥兒童。她沒有放棄。她自學(xué)彈鋼琴，想盡一切辦法讓孩子愛上鋼琴。和往常一樣，11年后，孩子能夠正常地與他人交流。這就是母愛的力量。

生命是脆弱的，但它能放射出無限的光芒，生命的力量是夢想。

最美志愿者廖智，她曾經(jīng)是一名舞蹈老師，也是一位母親，而在那次汶川大**的來臨，卻剝奪了她的一切，剝奪了她的一條腿和她的女兒，她很悲傷，當(dāng)她幾乎快要放棄的時候，又是夢想的動力讓他她堅持下去，讓她從失去一條腿到接上假肢行動自如。風(fēng)雨后才會出現(xiàn)彩虹，她在經(jīng)歷一番風(fēng)風(fēng)雨雨，一路坎坎坷坷，一定會出現(xiàn)屬于自己的那道絢麗彩虹。

夢想是不分年齡的，每個人都會有夢想。

一位88歲的老人，她成為教師們的代表，站上了這“開學(xué)第一課”的舞臺。在60多年的教學(xué)生涯中，她接觸了8000多名學(xué)生，每個學(xué)生都是她的驕傲。她的夢想是在她有生之年教10xx名學(xué)生，這是夢想的力量所支持的。

每個人都有自己的夢想，每個人都會為心中的夢想而奮斗。只要有夢，就會飛翔。它鍛造了我的心，鍛煉了我的意志，釋放了我的生命。

飛翔的翅膀讀后感(篇4)

最近，我又品讀了《飛翔的翅膀》的精華部分，真是回味無窮?，F(xiàn)在，整個教育系統(tǒng)都在倡導(dǎo)教師要追求個人專業(yè)發(fā)展，這是利國利民的根本。祖國的未來在于教育，教育的好壞在于教師，教師的能力在于學(xué)習(xí)。

高爾基說過：書是人類進步的階梯。教師的個人發(fā)展更離不開書籍，讀書不是應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成死摳教科書，那你就要讀書著作。

誠然，教師的首要任務(wù)是課堂教學(xué)，使學(xué)生來學(xué)校能學(xué)到知識，并達到一定的效果。但教師的影響力不只局限與課堂學(xué)習(xí)，而是學(xué)生整個精神生活的領(lǐng)域。教師更重要的工作則是育人，教會學(xué)生如何做人，如何與人相處，如何融入社會，為社會做貢獻。

我們常說：教師教給學(xué)生一杯水，自己要喝一桶水。因此，讀書是教師專業(yè)成長所不可缺少的途徑。教師只有自己具有高深的知識和淵博的修為，才能是學(xué)生在潛移默化中自覺的模仿、學(xué)習(xí)教師?？梢哉f，一個優(yōu)秀的矯飾會用自己的人格魅力去影響他周圍的學(xué)生。

教師只有通過不斷的讀書學(xué)習(xí)才能達到這個教育的境界，精湛的知識，廣闊的視野，以及對科學(xué)問題的濃厚興趣，這一切都是教師用以引起學(xué)生對知識、學(xué)科和學(xué)習(xí)興趣的必要條件。教師的知識越精湛，事業(yè)越寬廣，各方面的科學(xué)知識越寬厚，他就能在更大程度上不僅是一名教師，而且是一位學(xué)者。

飛翔的翅膀讀后感(篇5)

我讀了陳金龍寫的《借不到飛翔的翅膀》的時候，我深深的被這本書感觸了。里面的每一個小故事都令我有不同的感悟，也令我似乎明白了一些道理。

書中第十五篇：《一只巴掌也能拍得響》讓我印象最深刻，主要講一個四歲時患了小兒麻痹癥的小女孩，開始時非常自卑和憂郁，不肯聽醫(yī)生的勸告，做一點對健康有益的運動，后來被鄰居老人樂觀的生活態(tài)度和努力不怕困難的行動打動了，開始配合醫(yī)生做運動。經(jīng)過無數(shù)的艱難和痛苦，老人的鼓勵：一只巴掌也能拍得響，終于讓她也嘗到了成功的幸福

這個故事讓我非常佩服小女孩的不怕苦的精神，也讓我明白了只要肯努力，沒有什么做不到的事情，用一只手也能拍得響未來。

讀完這本書，我明白了很多不同的道理，知道許多事情要學(xué)會自己面對，自己解決，這真是一本有益的書?。?/p>

飛翔的翅膀讀后感(篇6)

最近，我看了一本書，叫《借不到飛翔的翅膀》。

這本書的其中一篇讓我感受很深，就是《自立在生命的全程中》。這故事介紹了：作者的朋友從美國歸來，他沒說美國的美麗景色，卻給作者講到了一個年僅兩歲幼兒——約翰的故事。故事講述他到了一位美國的友人的家里，看到年僅兩歲的孩子在玩水，孩子的父母卻說那個小男孩正在洗澡，這讓他大吃一驚，朋友說：“他才兩歲，不怕洗不于凈嗎？”那位美國媽媽微笑對作者的朋友說：“我相信約翰練習(xí)幾次一定可以?！?/p>

故事里提到“小約翰不是不玩水，而是在洗澡?！边@句話讓我感受特別深：一個不到兩歲的小孩子，卻自己一個人洗澡，而他的'父母就在旁邊，根本沒有要去幫他洗澡的意思，他真是太了不起了！

在我們中國，可能從沒試過讓兩歲的小孩子自己洗澡，而我也是其中一個。我從出生到小學(xué)三年級，也就是八歲以前都是由媽媽幫我洗澡。主要是媽媽擔(dān)心我洗不干凈，其次是擔(dān)心我著涼，所以一直都不讓我自己洗澡。除了洗澡，在我讀三年級以前，家里很多事媽媽都不讓我做，如：洗衣服呀、炒菜呀、燒開水等，總是擔(dān)心這擔(dān)心那。其實，我挺想去嘗試做一下，可由于哈哈哈過度保護，我到現(xiàn)在感覺自己好像什么都不太會。我想那個兩歲的美國小男孩，在生活中肯定樣樣都行，很獨立。

讀了這個故事，讓我懂得了在生活中我們應(yīng)該學(xué)會自立。就像小鳥學(xué)飛必須靠練習(xí)，它不能向別人借翅膀，即使是媽媽。我終于明白書名說的“借不到飛翔的翅膀”的意義。我希望在中國，父母不要過度保護孩子，應(yīng)該放手讓孩子們自立，就像美國父母，兩歲就讓孩子自己洗澡。

飛翔的翅膀讀后感(篇7)

從小我就有一個缺點——做事缺乏自信，常常打退堂鼓。比如：剛學(xué)英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起拼讀英語單詞。不久，開始學(xué)句子了，我怎么也讀不好，同學(xué)們笑我，有時連老師也笑我。慢慢地就對學(xué)英語失去了信心。五一長假，閑暇時，讀了《心系祖國 健康成長》這本書。書看完了，然而，書上的一件件、一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時出現(xiàn)在眼前。給我印象最深的一個故事是《沒有翅膀的飛翔》，它使我深深地體會到：做人要有頑強的'斗志和自信心，遇到困難時要與困難勇敢頑強做斗爭。

故事的主人公尹小星是位殘疾人。因為身體殘疾初中畢業(yè)后就綴學(xué)在家。他販賣水果，養(yǎng)過雞，還下功夫?qū)W了中醫(yī)......他相信，人只要充滿自信，再艱難也能生存下來。在他21歲時，搖著輪椅踏上了走遍全中國的艱難道路。12年中走遍了祖國31個省，他也是第一位座著輪椅翻越唐古拉山的殘疾人。尹小星用奇跡證明了他的自信——人只要充滿自信就能夠創(chuàng)造出奇跡來。

這個故事使我想到自己生活在祖國的懷抱里，有父母親百般呵護，條件如此的優(yōu)越，四肢健全，卻怕苦怕累。遇到一點點困難就退縮了，不敢和困難做斗爭，不能持之以恒發(fā)憤學(xué)習(xí)，嗨，真是太不應(yīng)該了。尹小星用自己的行為向世人證明，他與每一個有血有肉有感情有生存欲望和生活信心的健全人一樣，沒有任何不同，“只有殘缺的肢體，沒有殘缺的生命?！倍仪∏∪钡木褪且⌒沁@種對于生命的無懼與豪性。

在看看我那手?jǐn)嗔说膵寢?。她雖然手?jǐn)嗔耍稽c也不沮喪，反而更加有干勁。她沒有休病假，堅持到校給她的學(xué)生講課。夜深了，她還在為學(xué)生批改作業(yè)、備課；她每天還要做很多家務(wù)......我和爸爸勸她休息，她卻說：“我還有另一只手可以干活，你們不要把我當(dāng)病人看?！甭犕赀@句話，我感到了媽媽那頑強不息堅決和困難做斗爭的精神在鼓舞著我。我又豎起了學(xué)好英語了信心。

尹小星和媽媽的精神使我明白了一個道理：一個人病倒了并不可怕，可怕的是失去進取的信心和力量。人只要精神不倒，就能戰(zhàn)勝困難，去創(chuàng)造美好的生活。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的精神，學(xué)習(xí)他們那種頑強不息，充滿自信，堅決與困難做斗爭的精神。是他們讓我懂得了什么叫自信，什么叫頑強。他們將是我今后人生道路上的楷模。讓我們記住這句格言吧——有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

飛翔的翅膀讀后感(篇8)

今年寒假，我收到了爸爸給我的生日禮物——《做個有出息的女孩》。

我拿著書，跑進房間看了起來。我先看目錄和前言。然后，開始看正文：

第一章，自信是女孩子的生命。第一篇，《磨練飛翔的翅膀》。我讀后，讓我真正明白了什么叫信念，什么叫毅力：

1899年6月，在美國哈佛大學(xué)女子學(xué)院的一個考場里，有一個19歲又聾又啞的盲人女孩。她只用了9個小時，就順利地考完了德語·法語·阿拉丁語等其他課程的考試，并取得優(yōu)異的成績，考入哈佛大學(xué)。在所有人看來，這簡直是個奇跡，而創(chuàng)造這個奇跡的人，就是美國著名作家海倫·凱勒。

小海倫一歲半的時候，患上了一種“猩紅熱”的疾病，結(jié)果成了一個又聾又啞又盲的小姑娘。小海倫的父母和她的家庭教師對小海倫的`關(guān)愛，喚起了海倫對生活的熱愛。小海倫開始慢慢學(xué)習(xí)單詞，聾啞學(xué)校的校長薩勒女士親自教海倫發(fā)音。她讓海倫把手放在她的臉上，來感覺舌頭和臉部肌肉的變化規(guī)律，一邊又一遍教她試著模仿著發(fā)音。經(jīng)過努力，小海倫終于學(xué)會了說話，用手指“聽”話。

后來海倫以驚人的毅力，，學(xué)習(xí)英語，法語·德語·阿拉丁語和希臘語。海倫又學(xué)習(xí)了代數(shù)·幾何和物力等課程，還用打字機寫文章。海倫以堅強的信念，頑強的毅力，克服了種種困難，她上大學(xué)時，寫了《我的生活故事》。發(fā)表后，被譽為“世界文學(xué)的杰作”。從此，海倫筆耕不輟，一生共出版了14部著作，成為著名作家。

故事講完了，有人把少女比做美麗的天使。身體的缺陷曾是海倫凱勒一度失去了飛翔的翅膀，但她靠自信和毅力，獲得了一雙隱形的翅膀，終于飛過黑暗，迎來了黎明。在人生的道路中，難免有崎嶇后坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云！

飛翔的翅膀讀后感(篇9)

讓夢想的翅膀展翅飛翔—— 《開學(xué)第一課》觀后感

信念支撐夢想，行動成就夢想，夢想凝聚力量?！堕_學(xué)第一課》讓我懂得了很多。

“小小彬、迷你彬、林妙可、黃詩陽、黃嘉琪（豆豆）、s.h.e、王可心、韓庚 、 張澤、 焦劉洋、 王力宏、陳翔、譚晶、常石磊、陳一冰、 成龍 、楊利偉、鄧亞萍、李娜、于丹、章子怡、房祖名、朗朗、盧勤、張怡筠、陳楚生、林宥嘉、李煒、張譯、七小福、卓君、鄧麗、林書豪......

”這些都是《開學(xué)第一課》中的人物，但我最敬畏的還是那位不放棄舞蹈夢的舞蹈老師——廖智

在對截肢后剛剛愈合的傷口進行自我按摩后，廖智在腰部系了一條紅絲帶，來到臺上**開始伸展腰部、頸部和四肢的肌肉，練習(xí)基本的舞蹈動作。廖說，過去一段舞蹈可以在一兩分鐘內(nèi)完成，截肢后需要10多分鐘甚至更長時間。每次練習(xí)下來，都要腰酸背痛疼一晚。

這讓我感受到了夢想的力量。

夢想是什么，夢想是夢中的懷想；是一件幸福的事情，是永不放棄的力量；是對于生活又充滿了夢想，充滿了渴望；是一種不竭的力量，讓你不斷燃燒心中的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量，會讓你無懼風(fēng)雨，無畏風(fēng)險，不斷前進。

別讓任何人偷走你的夢，夢想比條件更重要，立志在先，目標(biāo)的作用，目標(biāo)要明確，大目標(biāo)由小目標(biāo)組成，夢想決定成績，成功的道路是夢想鋪出來的，上帝的延遲并不是上帝的拒絕，當(dāng)一塊石頭有了愿望，為了夢想把握住現(xiàn)在，奇跡誕生的途徑，火把的啟示，在夢的遠方，永不放棄你的夢想！

《開學(xué)第一課》觀后感

開學(xué)了,9月1日晚上我和媽媽一起**了《開學(xué)第一課》，

其中最讓人印象深刻的是王亞平，她是另一位太空女主角，實現(xiàn)了她在天空中飛翔的夢想。

還有一個4歲得了腦癱的小朋友，醫(yī)院已經(jīng)放棄了對他的**，但他的媽媽堅持不放棄，付出了超乎常人的毅力，教他學(xué)習(xí)彈琴，最終孩子幾乎能像正常人一樣上學(xué)了。當(dāng)他在現(xiàn)場彈出《世上只有媽媽好》的時候，我和媽媽都感動的哭了。他的媽媽太偉大了！

太辛苦了！我從中也體會到了媽媽的艱辛，我以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負老師和媽媽的期望！

片中還講述了2008年汶川**中失去一條腿的廖智老師，她從前是個舞蹈老師，可是，因為**她失去了一條腿，還失去了她可愛的孩子，從此她再也不能跳舞了，而且生活都不能自理。但她沒有放棄。為了夢想，她繼續(xù)用假肢練習(xí)舞蹈，學(xué)會了坐輪椅跳舞，最終實現(xiàn)了夢想。

金色的腳印讀書筆記

在日常生活中，讀完一本書或者一篇文章之后心中總會有不同的感悟，隨后記錄下來的文字就是讀后感。一篇引人注目的作品，可以激發(fā)人們對原作品的興趣。一篇優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該包括對內(nèi)容的理解、個人的感悟和對作品的評價。今天我想向大家推薦一篇優(yōu)秀的“金色的腳印讀書筆記”文章，希望能夠激發(fā)你們對閱讀的興趣。

金色的腳印讀書筆記【篇1】

學(xué)完這篇課文，給我的感覺就像一杯濃濃的咖啡?？酀瓭?，怎樣也品不出來。

文中的小狐貍是那么的可憐，凄涼的眼神仿佛在傾訴著他的思念，他不求溫飽，只想回家，思念那溫馨的家。他的媽媽來了，不顧一切地去救他，母愛之偉大表露無遺!她要她的孩子和一個完整的家!這便是母親的一點點不算過分的要求，這便是母愛!

正太郎是一個機靈善良的孩子，他有一顆無比純真的心給狐貍一家送去了食物，當(dāng)他去將食物放在洞口時，必須懷揣著一顆歡樂的心，當(dāng)他摔下懸崖感受到狐貍的感動時，心也必須在被溫暖著。

我看到了人與自然的和諧，與動物之間的感動。

狐貍一向以狡猾著稱，可也有感動人心的一面，母愛，父愛，感恩，人與動物的和諧共處，動物是人類不可或缺的。以往看到過一則報道：人們肆意捕殺大象取象牙，導(dǎo)致大象向人類抗議，這則報道驚動了全人類，人類對動物的捕殺得到了報復(fù)!人應(yīng)與動物和諧共處，就像《這片土地神圣的》文中所說的那樣：降臨到動物身上的命運，終究也會降臨到人類身上。

金色的腳印讀書筆記【篇2】

前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時，它會想盡法地報答;當(dāng)你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍天下，同在大地上，讓我們一起來關(guān)心、保護它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊："請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命!拿出你們的良心吧，我們會報答你們的!"

讀完《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠是最寶貴的，永遠散發(fā)著金色的光芒。

就以這篇文章里的狐貍來說吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們在乎。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點算得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?

不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，獻出自己那九牛一毛的關(guān)愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報。這種報答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!

讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。至今，那濃濃的情誼還感動著我。

金色的腳印讀書筆記【篇3】

《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興!這篇文章贊美了人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好關(guān)系，也展現(xiàn)了動物之間的濃濃親情。我們就要向正太郎學(xué)習(xí)，他幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動物呢?

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳芩罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的。動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧!保護動物，就是保護人類自己!

金色的腳印讀書筆記【篇4】

學(xué)完了課本第相互幫助、相互關(guān)愛的光芒，它是人與動物之間的純潔友誼，不僅很美，而且還有重要的教育意義。

這篇課文主要講的是一名叫正太郎的孩子，在夜間無意中發(fā)現(xiàn)了一只被抓的小狐貍，它的父母想要拯救小狐貍，一次次的嘗試又一次次的失敗，卻始終鍥而不舍，從中他感受到了關(guān)愛與親情，雖然沒有幫助狐貍一家逃脫，但是內(nèi)心卻有些動搖。第二天他發(fā)現(xiàn)狐貍一家在他家地板下安了窩，繼續(xù)準(zhǔn)備營救小狐貍。正太郎將自己的食物留了一些送給狐貍一家，漸漸地與他們產(chǎn)生了感情。當(dāng)他最終下定決心想要放走小狐貍的時候，發(fā)現(xiàn)小狐貍被別人帶走了，便毅然獨自去救小狐貍。在路上，正太郎遇到了困難，差點失去性命，是小狐貍父母解救了他。最后，正太郎將小狐貍解救出來，一家人重新團聚、回歸自然。

在我們的記憶中，狐貍應(yīng)該是狡猾奸詐的，但看了這個故事之后，我感到動物之間也有愛，也懂得感恩，不管誰都有自己的父母，都有親情。在地球上，不僅生活著我們?nèi)祟?，還有動物、植物，各種有生命的物體。相互之間和諧相處，互愛互助、相互信任，才能形成美好的家園。

金色的腳印讀書筆記【篇5】

今日我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。

這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走，拴在倉房里，狐貍的爸爸媽媽悲痛欲絕，全力以赴來營救小狐貍，狐貍爸爸負責(zé)引走狗，狐貍媽媽負責(zé)救小狐貍，最終經(jīng)過各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽最終成功地救出了小狐貍。

經(jīng)過這篇文章我明白了一個道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因為父愛、母愛的力量是偉大的，是無法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅持，再大的困難也并不是無法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說的：如果冬天來了，春天還會遠嗎?生活總是充滿期望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說的去想，你就會發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因為你先害怕了，退縮了，世界上沒有突破不了的困難，更沒有做不成的事。

母愛是偉大的，像一面無堅不催的墻，她能夠保護你長大，但總有一天，你們將自已應(yīng)對生活，如果兒時只依靠父母，不自已努力，那么等你長大了，要獨立應(yīng)對社會，應(yīng)對生活，你將會六神無主，無所適從，所以，從今日開始努力吧，堅持吧，向著完美的明天。

金色的腳印讀書筆記【篇6】

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到太郎家，他整天不吃不喝，眼里總流露出悲傷，心情十分郁悶。有一次，太郎在晚上看到老狐貍偷偷跑到家里來給小狐貍喂奶，由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，盡然在地板上做了一個窩，住了下來。這些事被太郎一五一十的全看在眼里，太郎非常感動，她把小狐貍放了。小狐貍和父母團聚，一家人又快快樂樂的生活在了一起。

讀到這里，我被震撼了：連狡猾的狐貍也有著這樣的愛子情、護犢意，它們也一樣有感情。狐貍使我深深的感受到了父愛和母愛的偉大!

父母為了孩子可以犧牲自己的一切，包括生命!這使我想到了我還讀過的那一篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了讓小鳥自由，犧牲自己，撞斷了籠子。小鳥得救了，母鳥卻死去了。這篇文章使我深深的明白：父母愛是偉大的!

父母可以為自己的孩子貢獻出自己的一切，甚至不惜自己的生命!在我們身邊也同樣處處被愛包圍著：如，在我們傷心的時候愛便安慰我們;在我們灰心的時候，愛便鼓勵我們;在我們犯錯的時候，愛則變成了嚴(yán)厲的批評所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因為它來之不易。

但是現(xiàn)在還有很多人在在為了錢而獵殺動物，我想向他們說一句：動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個好朋友吧!

金色的腳印讀書筆記【篇7】

以前，我非常討厭狐貍，對狐貍恨之入骨。但看了《金色的腳印》這篇文章后，我對狐貍由恨變成了敬。

在人們的心目中，狐貍是一種多疑又狡猾的小動物，誰也不喜歡它，但是在這個故事中的小狐貍卻非?？蓯邸Ｗx了這個故事我相信你們也一定會對它刮目相看的。因為這個故事中的狐貍不僅可愛，而且他們的行動真的是太偉大了。

《金色的腳印》是講一只小狐貍被抓到正太郎家，它整天不吃也不喝，眼里總流露出悲傷地目光。后來有一天晚上，正太郎發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然偷偷地來給小狐貍喂奶，而且由公狐貍望風(fēng)。更讓他驚訝的是：小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍，竟然在正太郎家做了個窩，住了下來。

讀到這里，我被感動了。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。狐貍使我感到了父母愛的偉大。

我相信不管是誰讀了這個故事，心里都會情不自禁地冒出一種想法，那就是其實動物也和人一樣，它們也有強烈的父愛和偉大的.母愛，為了孩子，它們同樣會不惜生命，萬死不辭。有人說他們是不是冷血動物，但我看到的是他們熱得發(fā)燙的感情。有時我們?nèi)祟愡€不如他們呢！

在我們身邊，處處都有著愛的保護：在我們傷心的時候，爸爸媽媽便安慰我們；在我們灰心的時候，爸爸媽媽便鼓勵我們……我們大家都應(yīng)該珍惜父母的愛，因為這份愛來之不易。

這個故事讓我明白了一個道理，也應(yīng)該讓大家明白一個道理就是我們和動物一樣，不分彼此，不分高貴與低賤。

插上夢想的翅膀

“我長大了要當(dāng)醫(yī)生!”

“我要成為教師!”

“我長大了要為人民服務(wù)，當(dāng)郵遞員”……

孩子們的回答都在我的意料之中，正當(dāng)我得意的時候，后面小朋友的回答讓我有點吃驚：“我長大了要當(dāng)服裝設(shè)計師”、“我要成為最厲害的散打教練”、“我要成為攝影師，把世界上最美麗的東西拍下來”……真沒想到孩子們的思維這么靈活，好多想法我都沒想到。

就在這時，林林的回答讓我苦笑不得“我長大了要當(dāng)爸爸”，我忍住笑，讓林林說說為什么要當(dāng)爸爸，林林驕傲地說：“爸爸是最厲害的人，他什么都會——會開車、會修玩具汽車，力氣很大，什么東西都搬的起來。”小朋友聽林林一說，都很羨慕他。

父母是孩子的第一位老師，是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對象，對孩子影響很大，特別是爸爸的影響更深，孩子和爸爸在一起會產(chǎn)生一種安全感。在孩子的心目中，爸爸什么都不怕，是最厲害的人，所以長大了也要像爸爸一樣。

然而，現(xiàn)在好多父母大部分時間忙于工作，忽略了對孩子的教育。孩子需要爸爸，希望爸爸們重視孩子的心理需要，多抽出時間陪陪孩子，和孩子一起共同成長。

項鏈讀書筆記九篇

欄目小編經(jīng)過耐心地挑選給大家整理出了一篇最新的“項鏈讀書筆記”，每當(dāng)讀完作者寫的作品，我們對作者的想法都會或多或少的有所了解。我們可以通過文字書寫的方式來完完成一篇讀后感，你最近在尋找作品的讀后感范文么？請您詳細閱讀本文！

項鏈讀書筆記 篇1

法國作家莫泊桑寫的《項鏈》一文，給我留下了深刻的印象。

主人公馬蒂爾德。駱塞爾出生于小職員家，雖長相極好，但只能嫁給一名小書記員。后來一位教育部長邀請她和丈夫去參加宴會，她覺得家里窮，沒有好看的衣服和首飾，便借了一套衣服，還借了朋友伏來士潔太太的一條金剛鉆鑲成的項鏈。宴會上，她出盡了風(fēng)頭，光芒四射，后來樂極生悲，那條借來的項鏈被弄丟了。駱塞爾夫婦非常著急，只得到處借錢，湊齊三萬六千金法郎又買了一條一模一樣的還給人家。因為借了別人錢，他們花了十年時間還清了所有債務(wù)。當(dāng)再次見到伏來士潔太太時，才得知，當(dāng)時借來的那條項鏈?zhǔn)羌俚?，最多才?00金法郎。

在這篇短篇小說中，我看到了很多，有馬蒂爾德。駱塞爾的虛榮心，還有她的勇于承擔(dān)。

駱塞爾太太愛慕虛榮，不根據(jù)自身的經(jīng)濟狀況來穿衣服，應(yīng)該是有什么穿什么，穿得樸樸素素有什么關(guān)系，重在心靈要美。而駱塞爾太太卻沒有這樣，她太在意別人的評價了，為了得到別人的羨慕與贊賞，竟借別人的來穿，這顯然是不對的。她的虛榮心給她帶來了巨大苦難，使她，還連累了她的丈夫，浪費了十年的時間在還債上。如果她沒有虛榮心，那么，她可能在宴會上不是那么風(fēng)光，但是一切安好。由此說明，虛榮心我們是萬萬要不得的。

雖然駱塞爾太太愛慕虛榮，但她依然有著良好品質(zhì)，那就是：誠實。

在得知項鏈弄丟后，駱塞爾太太并沒有不還項鏈了或者是根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況，在市場上買一條假的來敷衍伏來士潔太太。她的第一反應(yīng)就是要賠一條給伏來士潔太太，即使是看到“三萬六千金法郎”這樣昂貴的價格后，也沒有改變想法，而是到處去借錢，還了人家一條真真切切、貨真價實的金項鏈，盡管為此付出了十年的代價。這一點是值得贊頌的。

現(xiàn)在，在這個社會上，很多人欠錢不還，借了別人多少多少錢，借錢時信誓旦旦地說哪天哪天還，可等錢一到手就反悔了，不還了。如今，已出現(xiàn)了多家追債公司，就是幫人去追別人欠此人的債，可見，現(xiàn)在欠債不還的現(xiàn)象是多么嚴(yán)重，都有專門幫忙追債的公司了。把現(xiàn)在那些欠債不還的人和馬蒂爾德。駱塞爾一作比較，就能發(fā)現(xiàn)她身上的這一閃光點是多么耀眼。

我們這個社會需要誠信，有了誠信，做人會更加成功，企業(yè)會越做越大，生活也會越來越美好……

項鏈讀書筆記 篇2

整篇小說作者都在諷刺著主人公瑪?shù)贍柕聬勰教摌s的心理。

小說的開頭描寫路瓦栽夫人的心理活動 ： 對自己的生活極為不滿， 夢想像上流社會的貴婦人那樣過高貴、風(fēng)雅的生活。這種理想顯然并不高尚。她確實虛榮，但趨樂避苦是人的本性，誰不想過錦衣玉食的日子呢?誰又愿意忍受貧困與丑陋呢?

瑪?shù)贍柕隆懊利悺薄ⅰ柏S韻”、“嬌媚”，正是因為“她也是一個美麗動人的姑娘”，于是她心里就平添了幾許的不平與怨恨。年輕的她因為不能過上奢華的生活而整天郁郁寡歡。為了排遣自己的“不幸”與“痛苦”，她找到了一個出口――“夢想”。由于當(dāng)時法國現(xiàn)實中，人們瘋狂地崇拜金錢，拜金主義無情地沖擊著人們的心靈 、生活和婚姻。于是，瑪?shù)贍柕虏辉该鎸ΜF(xiàn)實，而把理想寄托在夢境中，此時，可憐的瑪?shù)贍柕乱淹耆惶摌s心俘虜了。但是她卻從來不想掩飾自己的渴望與痛苦，所以她并不虛偽。

這種虛榮的真實感情表達可能讓我們感到不自在，忍不住 想 批評幾句。但是對于過不上自己滿意生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她并沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已。她恪受著做人的基本道理，維護著自己的尊嚴(yán)。生活中有很多的無奈，特別是對于她這種沒權(quán)沒錢的小婦人來說，特別是在丟失項鏈之后，欠下一大筆債款，在這種種和打擊面前，她終于丟掉幻想，面對現(xiàn)實，用自己艱辛和誠實的勞動生活下去。

當(dāng)我讀完“失項鏈”部分，我不禁想 ： 為 什 么她會選擇償還這條路。其實她可以逃走或賴帳，遠走高飛，不了了之。或者向朋友說明“真相”。但她都沒有這樣做，可見其自尊一面。“或者還可以在夜會街頭用美貌吸引男人們的注意，很輕而易舉還掉債務(wù)”。在當(dāng)時法國確實有不少的女子愿意出賣人格，犧牲尊嚴(yán)而享受高物質(zhì)消費。但她還是沒有這樣做。路瓦栽“決然”說:“要還!”，他們沒有一絲的猶豫，他們悄然堅決地選擇一條滿布荊棘的人生之路一起唇齒相依地走過風(fēng)，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天?，?shù)贍柕孪匆路呻s活，爭價錢，受嘲罵，一個銅子一個銅子節(jié)省，原先高貴美麗的她變成胡亂 地 挽著頭發(fā)，歪著系著裙子，露著一雙通紅的雙手的粗俗婦人。

她變了，十分貧困 的 生活磨擦，不僅改變 了 她的容貌，更重要的是 改變了 她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想從云端拉回切切實實的地面，現(xiàn)在出現(xiàn)的是一個新生的瑪?shù)贍柕?。這時我不禁地為瑪?shù)贍柕潞炔省?/p>

項鏈丟失后，青春美貌和人格尊嚴(yán)這兩個 砝 碼擺在人生的天平上，逼她作出選擇。她決定放棄青春，選擇尊嚴(yán)。人生最重要的時刻 應(yīng) 是懂得放棄，放棄也是一種美。那么對她來說那極細小的一件事是“敗壞”她，還是成全她呢?

最初瑪?shù)贍柕卤粡娏业目膳碌奶摌s心所俘虜，后來，她義無反顧地作出令人驚訝的決定。最后，當(dāng)她再遇自己依然年輕美貌的朋友，當(dāng)她得知假項鏈的事實后，她的臉上露出燦爛的天真的笑容。這笑是她自信和驕傲的表現(xiàn)。

小說發(fā)人深省之處是讓我們目睹了污濁 、虛假 、拜金的社會中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花。

瑪?shù)贍柕率遣恍业模?的 不幸在于 因為 盼 望 自己得不到的東西而白白地增加煩惱，同時她是幸運的人，殘酷的現(xiàn)實讓她清醒，生活不只是云里霧里的幻想，更多 的 是腳踏實地一步 一 步走過。――――――

莫泊桑――世界短篇小說之王，受萬人敬仰，出生于1850年，十八世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義家和小說家，今年暑假，老師推薦我們卡他的小說集，我知道后，馬上就去買了，剛看了一兩頁，我就背著有趣的情景吸引住了，所有文章中，我最喜歡《項鏈》這篇文章。

《項鏈》講述了一位美麗但又愛慕虛榮的女人，嫁給了一位小職員，一次偶然的機會，她丈夫搞到了一張上司舞會的邀請函，她用了足足四千法郎做了一件美麗的禮服，并又向一位朋友借了一條項鏈，那一晚，她風(fēng)光無限，但回家后，卻發(fā)現(xiàn)自己丟失了朋友的項鏈，她驚恐萬分，與她先生一起四處尋找一條一模一樣的項鏈，雖然找到了，但她與她先生卻欠下了一筆巨款，在后來的十年里，她和她先生衣食拮據(jù)，終于將貸款還清了，后來，她再次遇到他朋友，向朋友說明了一切，但朋友卻告訴她，那條項鏈?zhǔn)羌俚?，不到五百法郎。這樣的故事。作者用十分細膩的文筆刻畫出了一個栩栩如生的小市民形象，她代表著那個年代一部分下層社會的人，作者一針見血地寫出了這些人心中的虛榮，“夢寐以求”，“垂涎三尺”更大膽的襯托出了這一點。

但有虛榮心的女人，何止只有她一個，現(xiàn)在社會上虛榮心極大的女人更是比比皆是，有多少女大學(xué)生去夜會中求榮，又有多少女人為此打上了姓名和尊嚴(yán)?七月份，社會上開展“掃黃打非”行動，在北京著名夜會“天上人間”里警察驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里不光有女大學(xué)生，還有女研究生。這些女人只顧眼前利益，卻踐踏了自己寶貴的青春年華，自己寶貴的一生啊!

不僅在社會上，在我們自己身邊，有虛榮心的人也不少，比如：我們院子里的一個小學(xué)生，今年十歲，該上五年級了，她天天在大家面前炫耀自己家的財產(chǎn)，當(dāng)別人向她投去羨慕的目光時，她總是高傲的抬起頭來，瞧瞧她的神情就知道她的得意勁兒。她他的“熏陶”下，我們院里剛上一年級的小孩就也會攀比了。

在此，我想請大家謹(jǐn)記，虛榮心會害了自己，我們一定不要重復(fù)《項鏈》中女主角的悲劇，相反，我們要靠自己的雙手光明正大的贏得屬于我們的一切!

項鏈讀書筆記 篇3

《項圈》是莫泊桑的優(yōu)異短篇小說。媽媽從圖書館借來一本莫泊桑的小說集。把這篇文章引薦給我。它描寫了女主人公沉迷虛榮浮華。為圖一時出風(fēng)頭。而丟掉了借來的項圈。一家人只好節(jié)衣縮食。東借西貸。非常困難湊足三萬六千法郎買了一條相同的項圈賠給人家。為歸還這筆債款。他們夫妻倆賠上了十年的心酸。而更令他們驚奇的是。那條丟掉的項圈只不過是價值幾百法郎的人工品！

我覺得這篇小說中的女主人公羅瓦塞爾太太在許多當(dāng)?shù)刈龅貌粚?。她的缺陷是傾慕虛榮。老是把體面擺在第一位。她自己家庭狀況不殷實。卻又太愛體面。只好向朋友借了一條項圈在晚會的時分戴。并且。她很不謹(jǐn)慎。分明知道這是向他人借的項圈。戴的時分要分外當(dāng)心。以防丟掉。卻底子沒有留意。太得意洋洋。以至于不知道把項圈丟到哪里去了。找都找不回來。這樣。吃虧的仍是自己。在舞會的結(jié)尾。關(guān)懷她的老公給她披了一件外套。她卻嫌那件外套太一般。怕被其他人看見。就快快當(dāng)當(dāng)?shù)嘏芟聵恰＠瞎鞠虢o她叫馬車。她也不聽。假如她不這樣的話。項圈還有或許不會丟。不過。她仍是有一些長處的。假如是一般人丟了向他人借的項圈。假如沒有滿足的錢來買一條如出一轍的歸還?；蛟S會投機取巧。隨意買一條贗品或許類似的敷衍完事。而羅瓦塞爾太太則非常誠篤、守信用。并沒有想要投機取巧。而是為了歸還朋友的項圈而苦苦籌了十年的錢。

這篇小說告知了咱們：不要傾慕虛榮浮華，權(quán)貴什么的都是“浮云”，傾慕虛榮，終究吃虧的仍是自己。

項鏈讀書筆記 篇4

水晶，是大自然賦予人類的奇妙禮物。它通透明澈，璀璨奪目，常常被人們用來制作首飾。而在《一串水晶項鏈》這本小說中，水晶不僅僅是美麗的裝飾品，而是飾品背后的故事和象征。讀完這本小說，我深受觸動，愿意將自己的感悟與大家分享。

這本小說是由奧斯卡?萊文所寫，通過描寫主人公貝姍娜與她的一串水晶項鏈的故事，表達了對生活和時間的思考。在小說的開篇，貝姍娜收到一串水晶項鏈，她深深為其美麗的外表所吸引，然后帶著項鏈參加派對，卻在派對結(jié)束時發(fā)現(xiàn)項鏈不見了。貝姍娜不得不殺回去找到了罌粟花油粘在項鏈上的手套，只為了能多一點機會瞥見那串水晶。

貝姍娜的行動引發(fā)了我對生活的思考。常常在追求一些物質(zhì)和虛榮的東西時，會將真正重要的事物忽視?！八齻兿嘈胚@些物質(zhì)的價值，不敢低估它們技巧性的本色”。貝姍娜是如此渴望擁有那串水晶項鏈，然而當(dāng)她真正失去它的時候，才發(fā)現(xiàn)自己并不是擁有它就能獲得幸福。水晶項鏈只是表象，真正的幸福在于珍惜和感恩所擁有的一切。

水晶項鏈還象征著時間的流逝。在小說中，貝姍娜帶著項鏈參加了許多派對，享受著年輕和自由的刺激，但隨著時間的推移，貝姍娜的外貌也慢慢老化。水晶項鏈和她的青春一同消失，留下的只有她的回憶。這給我?guī)砹松钌畹乃妓?。時間如白駒過隙，在追求功利與享樂的過程中，常常忽視了珍惜自己的年華。正如小說中的貝姍娜一樣，在飛速前行的時光中，不斷購買物質(zhì)和追求快樂，卻很少有時間去思考內(nèi)心的需求和追求。

與此同時，小說中的貝姍娜也教會了我要活在當(dāng)下。水晶項鏈給了貝姍娜年輕的美麗，然而當(dāng)她意識到它的消失后，她才明白外表的變化并不重要。貝姍娜有權(quán)利選擇自己的生活方式，追求自己想要的幸福。她選擇了重新開始，和她愛的人一起過上了平凡而幸福的生活。她從水晶項鏈的故事中領(lǐng)悟到，真正的幸福在于內(nèi)心的滿足和家庭的溫暖。

通過閱讀《一串水晶項鏈》，我得到了許多啟發(fā)。它讓我重新審視了生活的真諦，明白了物質(zhì)并不是幸福的全部，真正的幸福在于珍視和感恩所擁有的一切。更重要的是，要善于把握當(dāng)下，珍惜每一刻的時間，追求內(nèi)心的滿足和真正的幸福。水晶項鏈只是一個象征，應(yīng)該深入探尋自己的內(nèi)心，尋找真正屬于自己的快樂和幸福。這本小說給了我許多啟示，讓我重新認(rèn)識了生活的真諦。我希望每一個讀過這本書的人都能夠從中汲取智慧，讓自己的人生更加豐富和有意義。

項鏈讀書筆記 篇5

《愛心項鏈》讀后感200字

今天，我讀了《愛心項鏈》這篇文章，覺得里面的主人公克雷斯懂得感恩，知恩圖報，自己的車在風(fēng)雪交加的夜晚壞了，正在他火燒眉毛，萬分危急的時候，一位騎馬的中年男子路過此地，用馬把他的汽車?yán)揭粋€小鎮(zhèn)上，當(dāng)克雷斯拿出錢給他的時候，這位男子說：“我不求回報，但你要給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也盡量去幫助他?！焙髞?。克雷斯幫助了很多人，也告訴被幫助的人同樣一句話。四年后，克雷斯被洪水困在一個小島上，一位少年幫助了他，這位少年竟然也說出了那句克雷斯永遠不會忘記的話，克雷斯心里頓時涌起了一股暖流。

我想，我們也要應(yīng)該時常幫助別人，關(guān)愛生命，公交車上，應(yīng)該要給老弱病殘讓座，幫助他人，心里可以像吃蜜一樣甜，在自己困難的時候，別人也會幫助你。

《愛心項鏈》讀后感200字

今天，我讀了一篇文章，題目叫做《愛心項鏈》。那不是一串真的項鏈，而是12個礦工連續(xù)十幾年接力幫助礦工妻子的愛心故事。

故事發(fā)生在一個礦場，由于一次爆炸事故，一名礦工被炸身亡。礦工的妻子不但很悲傷，而且還面臨著經(jīng)濟上的壓力。她丈夫生前所在挖掘班的班長建議她到礦區(qū)賣早點來維持生計。于是，礦工的妻子每天早上到礦區(qū)去賣餛飩，無論刮風(fēng)下雨，總有不少于12個客人來吃餛飩。

,數(shù)年之后，班長因病去世了，他交待他的妻子一定要接替他每天早上去吃一碗餛飩，就這樣，12顆愛心傳遞，這12顆愛心穿越了歲月、時光，經(jīng)過十幾年的歲月更替，綴成一條永恒無價的愛心項鏈。

每個人都有一顆善良的心，雖然無法看到，但通過自己的行為，能夠帶給別人幸福和溫暖；每個人都有照亮別人的機會，只要你付出行動。一個人做一件好事并不難，但要十幾年都堅持做好事，就很不容易。我在公交車上總會給年紀(jì)大的爺爺奶奶讓座；每次看到阿姨打掃小區(qū)衛(wèi)生，我總會幫她干點活兒；看到行動不便的人，我總會主動上前幫忙。

《愛心項鏈》讀后感200字

今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《愛心項鏈》。故事說的是在冰天雪地的山區(qū)里，一位中年男子幫助了有困難的克雷斯。中年男子不要回報，只要克雷斯給他一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候也盡力去幫助別人。克雷斯幫助了很多人，并也這樣要求那些人。四年后，克雷斯在接受一位少年的幫助后少年也說了同樣的話。

我覺得我們要幫助有困難的人，當(dāng)我們有困難的時候別人也同樣會來幫助我們，幫助別人也等于幫助了我們自己。我們把愛心一路傳遞下去，不求回報。

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項鏈讀書筆記 篇6

“人生是多么奇怪、多么變幻無常啊！極細小的一件事，既可以敗壞你，也可以成全你”。莫泊桑在其《項鏈》中對女主人公命運的感慨，再一次引發(fā)了人們的思考。

一個生活在社會底層的女子，為了在一次晚會上拋頭露面，展示美麗和榮耀，不料將借來的一串項鏈遺失，為此付出了十年的青春和艱辛。而所有這一切悲劇的根源，卻歸咎于主人公靈魂深處的——虛榮。

正是由于虛榮心的作祟，在這個缺乏公平正義的社會里，對貧賤生活的`不滿成了馬蒂爾德一切痛苦的淵源。在她看來，女人的資本，就在于她們的容貌、風(fēng)韻和誘惑力，在于她們天生的機警、出眾的本能、柔順的心靈。她自視甚高，天性覺得自己原本就是為了享受那豪華的生活而生的，可愿望與現(xiàn)實的巨大反差卻使得痛苦與她如影相隨。

她沒有像樣的服裝，沒有珠寶首飾，什么都沒有?？墒撬幌矚g這些。只希望自己能夠取悅于人，被人羨慕，具有誘惑力而且被人追求。失望、憂慮，自慚形穢，使她連比自己富有的同學(xué)也不去看了。面對丈夫得意洋洋帶回來的舞會請柬，雖內(nèi)心渴望已久卻怒形于色。作文為了參加這次晚會，在丈夫傾其積蓄為她新買了裙袍之后，又為沒有像樣的首飾愁眉不展、焦躁不安。從朋友處借來的項鏈?zhǔn)顾靡馔?，又成為她日后債臺高筑的淵藪。舞會上，她陶醉于虛榮的歡樂里，滿足于容貌的勝利，而對地位卑微、衣著寒傖的丈夫置若罔聞。就連尋找出租馬車，也嫌披著家里帶來的簡樸衣裳與舞會上的豪華氣氛不相稱而匆匆逃遁。

柏格森說過，虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。

項鏈讀書筆記 篇7

人生最需要的是什么？無論是刻苦求學(xué)道路上的學(xué)生們；還是辛勤工作、奮斗在成功路上的大人們；亦或是安享晚年走在黃昏路上的老人們，都需要這樣一種關(guān)懷，這樣一種幫助，這便是愛。

一位改變中國命運的偉人曾經(jīng)說過:“人是要有幫助的！”荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。朋友，在你享受別人給予你無私的愛時，請不要吝嗇愛，更不要忘記付出自己的愛。

愛是需要互相傳遞的。在一個風(fēng)雪交加的夜晚，克雷斯被困野外，得到了騎馬少年的幫助。當(dāng)他用美金感謝少年時，少年卻鄭重其事的說道:“我不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難之際，你要盡力而為地去幫他?！睆哪且院?，克雷斯幫助了許多人，并同樣轉(zhuǎn)述了那耐人尋味的話。幾年后，他被困孤島，一個少年冒著危險救了他，并說出同樣的話時，一股暖流漫過他的心田。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，克雷斯的愛猶如一根接力棒，在人間傳遞著。

愛是無私的。有這樣一個寓言:上帝想要考驗自己的臣民是否心中有愛，便贈給窮人們一大鍋熱湯。但卻發(fā)給每人一個勺柄非常長的湯匙。開始，窮人們望“鍋”興嘆，因為他們根本無法用勺子使自己喝到鮮湯。忽然，一個窮人用自己的勺子盛起一勺湯，卻反喂到對面人嘴里。眾人一見，紛紛效仿，一鍋熱湯便下了肚。當(dāng)?shù)谝粋€人用勺子喂別人喝湯時，他并未想得到任何回報。所以，愛是無私的。你付出了愛，別人就會感激你，你也會感激別人接受你的愛。這樣，你將永遠生活在愛的海洋里。一個人不能總是以“自我”為中心，人的精神生活和物質(zhì)生活都有賴于與他人互惠互存。人生需要什么？正如歌中唱的那樣:“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

項鏈讀書筆記 篇8

《項鏈》寫的是教育部職員駱爾塞的妻子瑪?shù)贍柕?，她為了參加教育部長舉辦的晚會，把丈夫準(zhǔn)備買鳥槍的四百法郎拿去買了衣服，又向女友借來一串項鏈。在晚會上，她的姿色打扮顯得十分出眾，男賓們都望著她出神。她覺得這是一種“成功”，十分滿意。回家后，她脫衣服時發(fā)現(xiàn)項鏈不見了，夫婦大為驚駭，在遍尋無著的情況下，只好賠償，最后在首飾行里買到了一條一模一樣的，價值三萬六千法郎的鉆石項鏈，換給了女友。而這對夫妻花了十年功夫，還清了買項鏈所欠下的債務(wù)。

故事的高潮是在最后，在十年后的一天，瑪?shù)贍柕屡鲆娏伺?，在談話中她得知女友先前借給她的項鏈竟是件贗品。

讀完整個故事，給我的第一感覺是不可思議，命運真的很捉弄人，生活真的是變幻莫測!一串項鏈?zhǔn)顾讲角嘣?，也斷送了她的一生。是不是瑪?shù)贍柕碌奶摌s心和追求享樂的思想斷送了她的十年青春呢?但是對于不滿意自己生活的瑪?shù)贍柕聛碚f，她并沒有用自己虛偽的一面得到奢華的生活，她只是想想而已，她恪守著做人的基本原則，維護著自己的尊嚴(yán)。生活中有很多的無奈，特別是對于她這種沒權(quán)沒錢的小婦人來說。在讀到失項鏈部分時，我不禁想：為什么她會選擇償還這條路，其實她可以逃走或賴帳，遠走高飛，不了了之，或者向朋友說明“真相”。但是她并沒有這樣做，可見其自尊的一面。

瑪?shù)贍柕虑娜粓詻Q的選擇一條滿布荊棘的人生之路，走過風(fēng)，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天。她變了，貧窮生活的磨煉，不僅僅改變她的容貌，更重要的是改變了她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想，從云端拉回切切實實的地面，現(xiàn)在出現(xiàn)的是一個新生的瑪?shù)贍柕隆?/p>

雖然瑪?shù)贍柕率遣恍业模牟恍以谟谒貌坏阶约合胍臇|西而白白的增加煩惱，同時她又是幸運的，殘酷的現(xiàn)實讓她清醒。

莫泊桑的小說應(yīng)該是除童話外的世界名著中比較吸引青少年的文學(xué)作品，我認(rèn)為這點就很難得。當(dāng)代的快餐式文學(xué)作品成了青少年的文化套餐，而大家又非常享受，而對名著這類正統(tǒng)的飯食聞都不聞一下。在這種環(huán)境下，據(jù)我了解莫泊桑的小說是不少青少年都看過的名著。說明大家確實喜歡它，這是我選擇莫泊桑小說很重要的一點。

選擇分析一個大家所熟悉的作家的名篇是有利弊的，好處是本身就有些了解，比讀并分析陌生的省力不少。而難度在于大家都熟悉，所以更要有自己獨特的見解，要求會更高。

我想，莫泊桑小說最吸引我的地方是情節(jié)。它總是巧妙且出人意料，但又不失情理，我的情感也會隨著情節(jié)發(fā)展波動。正因為莫泊桑小說的情節(jié)最吸引我，所以每看一篇小說時，都會十分期待后面的情節(jié)發(fā)展，能讓人不由自主地繼續(xù)看下去，就像福爾摩斯偵探小說一樣。而且語言生動簡練又直白易懂也使莫泊桑小說有廣泛的閱讀人群。

我之所以選擇《項鏈》就是因為此篇小說情節(jié)是重點。我認(rèn)為有不少人讀過它，看到我的讀書筆記交流會更順暢，無論是有同感還是有異議，總之方便交流。而且我覺得大家應(yīng)該很少有人細致分析過其中內(nèi)容，像學(xué)課文《我的叔叔于勒》那樣，大多數(shù)同學(xué)還是泛讀，所以還是有空間的。

《項鏈》講述了一對同為小職員的年輕夫婦，生活十分窘迫。但妻子為了能在舞會上出風(fēng)頭而借了朋友的一串鉆石項鏈，而又不慎丟失，弄巧成拙。他們便借錢買了一樣的項鏈，并用了十年的時間來償還債務(wù)。最后得知那串項鏈?zhǔn)羌俚?，不值什么錢。

文章開頭便寫道“世上有這樣一些女子，面龐兒好，風(fēng)韻也好，但被造化安排錯了，生長在一個小職員的家庭里。他便是其中的一個。他沒有陪嫁財產(chǎn)，沒有可以指望得到的遺產(chǎn)，沒有任何方法可以使一個有錢有地位的男子來結(jié)識她，了解她，愛她，娶她;她只好任人把她嫁給了教育部的一個小科員?！弊髡呤紫冉淮诉@對主人公夫婦的家庭境況，同時表明有不少這樣的人。而且從“只好任人”這個詞也能看出這女子的自卑，因為家庭境況不好，就要聽從別人，同時也不能結(jié)識到有身份的人，說明了當(dāng)時法國社會的等級觀念是多么的強。但就是這樣，她卻總幻想著豪華生活，而且對如今的生活感到無比的痛苦。“她沒有漂亮的衣裝，沒有珠寶首飾，總之什么也沒有。而她呢，愛的卻偏偏就是這些;她覺得自己生來就是為享受這些東西的。她最希望的是能夠討男子們的喜歡，惹女人們的欣慕，風(fēng)流動人，到處受歡迎?！边@一段描寫，從正面指出了她強烈得過分的虛榮心，以得到虛榮為最享受的事情，而她卻是一個連正常生活都過得十分困難的人。這一點也從她看望一個有錢的朋友回來感到非常痛苦體現(xiàn)了出來。當(dāng)丈夫幫她弄到一張上流社會的晚會請?zhí)麜r，她又因為沒有華麗的衣服和首飾而痛苦，并想方設(shè)法的弄到那些東西，后來也如愿的在晚會上得到了人們的欣賞。“她的美麗戰(zhàn)勝了一切，她的成功充滿了光輝，所有這些人都對自己殷勤獻媚、阿諛贊揚、垂涎欲滴，婦人心中認(rèn)為最甜美的勝利已完完全全握在手中，她便在這一片幸福的云中舞著?！彼龑⒌玫降倪@些看作了女人最大的成功、勝利，以為這樣就是最大的幸福。我想作者對其這種想法是十分鄙夷的。文中大篇幅的都是在從多方面描寫著主人公的虛榮，例如語言、動作、心理，將她的虛榮心完全暴露出來。

她通過十年的艱苦工作后，還清了債務(wù)，而她卻變得十分蒼老，也不再注意自己的形象了。當(dāng)她將真相告知朋友后有這樣的描寫:“說完她臉上顯出了微笑，因為她感到一種足以自豪的、天真的快樂?！边@說明經(jīng)過的十年的煎熬，她也學(xué)會了怎樣生活，也可以放棄虛榮，可以通過努力獲得自豪與快樂。文章以她朋友的話結(jié)尾“哎呦!我的可憐的馬蒂爾德!我那串是假的啊。頂多也就值上五百法郎!……”然后再沒有對主人公的反映有任何描寫。那已經(jīng)不重要了，因為她已經(jīng)為自己的虛榮付出了足夠多的代價，也讓讀者看到了極力追求虛榮的后果是丟掉尊嚴(yán)，這就足夠了。我想莫泊桑也希望通過這篇小說能讓更多的人放棄虛榮，而得到尊嚴(yán)，不去受那像主人公受的十年的罪。

項鏈讀書筆記 篇9

《項鏈》是法國作家莫泊桑短篇小說的代表作?！俄楁湣返那楣?jié)可以說耳熟能詳了，它的情節(jié)藝術(shù)也是膾炙人口的。小說根據(jù)事件的自然過程進行敘述，以項鏈為線索展開情節(jié)。

夢幻項鏈、借項鏈、失項鏈、補項鏈、發(fā)現(xiàn)項鏈?zhǔn)羌俚摹耙粋€矛盾的解決預(yù)示著新的沖突，直至達到高潮。整個故事波瀾起伏，引人入勝。情節(jié)的編排體現(xiàn)了作者獨特而細膩的藝境，人物的性格在故事的發(fā)展中逐漸顯現(xiàn)出來。

小說一開始，在我們面前出現(xiàn)了一個整日耽于夢想的美麗憂郁的婦女。她“美麗”，“豐韻”，“嬌媚”，她還有“天生的聰明，優(yōu)美的資質(zhì)，溫柔的性情”。正是因為“她也是一個美麗動人的姑娘”，于是她心里就憑添了幾許不平與委屈。

此處的“也”就很值得玩味。如果比較一下有無“也”的表達效果，就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：許多版本里的譯文里沒有“也”字，僅僅“她是一個美麗動人的姑娘”，那就只是一種純粹的人物介紹。

而我們的課文以幾種中文譯文為基礎(chǔ)，并根據(jù)法文本校訂后出現(xiàn)的“她也是一個美麗動人的姑娘”，就更符合作者的創(chuàng)作意圖，更突出主人公的性格。 “窈窕淑女，君子好逑”，這只是瑪?shù)贍柕聣粝雱?chuàng)造的神話罷了?？墒?，由于瑪?shù)贍柕旅媾R的現(xiàn)實是：

她沒有一個好父親，沒有一個好身份，沒有一筆陪嫁金，因此就無法找到有身份有地位的好丈夫，只好委委屈屈地嫁給了與她門當(dāng)戶對的小職員路瓦栽。如果她是高老頭的女兒，她亦定會成為一個高貴的男爵夫人或伯爵夫人；如果她是一個吝嗇貴的女兒，倒在石榴裙下的人數(shù)將很難統(tǒng)計。年輕的瑪?shù)贍柕乱驗椴荒苓^上奢華的生活而整日郁郁寡歡。

為了排遣自己的“不幸”和“痛苦”，她找到了一個出口，那便是“夢想”。正如冰心在她的小詩《繁星》里說到的那樣：“夢兒是最瞞不過的啊/清清楚楚的/誠誠實實的/告訴了/你自己靈魂里的蜜意與隱憂。

”她的夢境不是太虛幻境，而是當(dāng)時法國富貴之家奢華的真實生活。由于當(dāng)時法國的社會現(xiàn)實中，人們瘋狂地崇拜金錢，拜金主義的思想如洶涌的浪潮無情地沖擊著人們的靈魂、生活、婚姻，于是瑪?shù)贍柕虏辉该鎸ΜF(xiàn)實，直面人生，而把理想寄托在夢境里。毫無疑問，在這個時候，我們可憐的瑪?shù)贍柕峦耆惶摌s心所俘虜。

她變了！十年的貧困不僅改變了她的面貌，也改變了她的精神面貌。艱辛的勞動，艱苦的生活，把她從不切實際的幻想的云端拉回到切切實實的地面。

站在我們面前的是一個新生的瑪?shù)贍柕?。出于對瑪?shù)贍柕碌某缇?，我想到了另一個不幸的女人，包法利夫人。和瑪?shù)贍柕乱粯?，她在平庸的生活和令人窒息的社會環(huán)境中尋找夢想的幸福。

但一夜狂歡之后，瑪?shù)贍柕逻x擇了一重新的生活方式；在享受了浪漫的愛情和奢華的生活之后，她的財富被毀掉，債務(wù)沉重，她沒有勇氣再活下去，選擇了死亡。兩相比較，我不禁為瑪?shù)贍柕潞炔?。生命的命運只是一連串無數(shù)的偶然事件。事后很難再設(shè)想另一種可能性。

但是回首來路，我們還是情不自禁地設(shè)想：如果沒丟項鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個景況呢？是仍舊每天做白日夢嗎？

是為了夢想而郁郁寡歡嗎？是的，有可能。失去項鏈后，青春美貌和人的尊嚴(yán)這兩個砝碼被置于生活的天平上，迫使她作出選擇。

她決定了，放棄了青春，選擇了尊嚴(yán)。人生最重要的時刻是懂得放棄，尤其是最耀眼、最炫目、最強大的東西。那么這“極細小的一件事”是“敗壞”了她，還是“成全”了她？

豪華的生活的確令瑪?shù)贍柕率稚裢?，但它不值得我們的瑪?shù)贍柕履贸鋈壳楦泻腿松饑?yán)去下注。當(dāng)風(fēng)華一一過去，她定然知道踏實、恬靜的心態(tài)是一筆怎樣的財富。年輕時因為追求浮華而快樂和悲傷是多么可笑。沒有腳踏實地奮斗的生活更令人難忘。

隨著故事的繼續(xù)，我們了解到瑪?shù)贍柕聻楸Ｗo自己的尊嚴(yán)付出了巨大的代價。這是悲劇嗎？據(jù)信，瑪?shù)贍柕乱婚_是被一種可怕的虛榮心所俘虜；然后，面對選擇，她毫不猶豫地作出了令人驚訝的決定。十年來，她像一個貧窮的女人一樣生活和工作，在生活中找到了自己的位置。多可愛啊！

再聯(lián)系結(jié)尾，我們同樣驚喜地看到我們的瑪?shù)贍柕略俣扔鲆娮约旱囊廊荒贻p美貌的朋友時，臉上露出了燦爛的天真的笑容。這笑是她自信與驕傲的表現(xiàn)。她自信是因為她內(nèi)心的充實；她驕傲是因為她發(fā)現(xiàn)了自己的生命價值。

因此，當(dāng)她聽說生活跟她開了一個更殘酷的玩笑——項鏈?zhǔn)羌俚臅r，她是會坦然面對的。 因此，我相信，這個小說使讀者在悲歡感慨之余，還能對世上的人與事看得更深些、更遠些。它發(fā)人深省之處就是讓我們目睹了渾濁、虛假、拜金、物欲橫流的社會中的一顆金子般的心，一塊沉浸在墨水里依舊保持美質(zhì)的玉。

這樣，瑪?shù)贍柕伦詈玫臇|西最終不會被摧毀。難道你還認(rèn)為這是一個悲劇嗎？

荷塘月色讀書筆記

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“荷塘月色讀書筆記”，敬請訪問。

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編特別為你收集的“荷塘月色讀書筆記”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

荷塘月色讀書筆記(篇1)

將這本書翻開第一頁，似乎走進了朱自清的大腦，我覺得朱自清寫的情節(jié)逼真、樸素，而且很好。

我讀了《匆匆》我覺得我們要珍惜時間，將每一分和每一秒都用在學(xué)習(xí)和工作上，不要光玩不學(xué)習(xí)。

讀了我讀了《荷塘月色》對這幾句深感意義：“于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?。棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步。夏始春余，葉嫩花初?？终瓷讯鴾\笑，畏傾船而斂裾?！焙汀安缮從咸燎铮徎ㄟ^人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水”。

我讀了《春》，知道了萬物復(fù)蘇的事情，孩子們高高興興，小鳥在唱歌，春天的每個地方、每個角落，都開開心心的，高高興興的。我對這幾句很欣賞：“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

我讀了《背影》，知道了世界上最愛孩子的人是爸爸媽媽。除了他就沒有別人更愛自己的了。這篇短文里，寫得非常逼真，而且我最喜歡。

這幾篇文章是我最喜歡的了，我覺得朱自清的文章令人讀了還想讀。

我喜歡讀朱自清的書。

荷塘月色讀書筆記(篇2)

這個暑假我閱讀了朱自清的散文集。有寫景的《揚州的夏天》，有說明文《談抽煙》，還有記敘文《背影》。都是讓人心馳神往的好散文。而我最喜歡的還是他寫的《荷塘月色》。

細細的品讀這篇文章，你就會慢慢的進入文章優(yōu)美的意境中去。層層葉子中間，零星的點綴著些白花。有婀娜地開著的，有羞澀地打著朵的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的女人。讀到這一段時，我仿佛回到了老家那條幽靜的小路上。夜深了，荷塘里的的魚都睡著了，只有那婀娜多姿的荷花還在悄然綻放。荷塘邊的柳樹似乎也獨愛這美麗的景色，用它們高大挺拔的身影來保護這些出淤泥而不染的姑娘們不受外界的影響。

我深吸了一口氣，嗯，空氣真清新!在這里，我似乎遠離了外界的喧囂，把所有的煩惱都拋到了九霄云外。只有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲在耳畔回響。星星、碧天、月亮都倒映在池水里，讓我沉浸于它的美麗。

這就是我眼中的荷塘月色，不知是不是朱自清眼中的荷塘月色呢？

荷塘月色讀書筆記(篇3)

似曾在夢中見過那在荷葉上翻滾的露水，那在潔白月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現(xiàn)了我的夢境，令人心醉。

荷的特征是潔，月的特征是凈。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“接天連葉無量碧，映日荷花別樣紅”。古往今來，荷花以它的清雅脫俗，獨步人世，以它“可遠觀而不行褻玩”的節(jié)操“引很多英豪竟折腰”;“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對影成三人”。古今中外，人們對月光的凈潔、吉祥更是永嘆不已。那么荷與月交錯在一起時，會是怎樣一幅美好的境地呢?在《荷塘月色》中，盡管淡淡的高興中滲透著淡淡的憂慮，但無論是荷的清香、清雅，仍是月光喧囂、清幽，月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、安靜志遠的境地讓人為之陶但是動容。

在這彌漫著竟?fàn)幭鯚煹哪甏?，如荷月般安靜的人現(xiàn)已日漸珍稀了。在校園里，全部從考試動身，學(xué)子們爾虞我詐和對手竟?fàn)帟r，不免不“皮開肉綻”。在社會上人們往往為金錢而斗得“血肉模糊”，為功利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“遍體鱗傷”。這些創(chuàng)傷便是用“黑玉斷續(xù)膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治好欠好?，F(xiàn)實日子是如此的污濁不勝，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個能出淤泥而不染，如山泉般明澈呢?盡管競賽是年代的特征，但堅持一份安然的心境與竟?fàn)帥]有必定的對立聯(lián)系，人的精神境地的清和濁要害還在于人的情趣和修為，人們能夠在塵俗日子的滾滾紅塵中茍延殘喘，也能夠撥開濃霧，擁抱藍天。

愿咱們的心境如荷一般純潔，蘊蓄淡淡的清香，像月光相同明澈，潔白如霜，一直堅持著一份清雅情愫，縱然在污濁的淤泥中永久新鮮奔放!

荷塘月色讀書筆記(篇4)

本文語言樸素典雅，準(zhǔn)確生動，貯滿詩意。

朱自清的散文語言一貫有樸素的美，他力求真，真就是自然(《論逼真與如畫》)，回到樸素，回到自然(《今天的詩》)，以為藻飾過甚，真意轉(zhuǎn)晦，便不可取。他不用綺麗的、古奧的、生僻的字詞來雕琢描繪事物，而顯千情萬態(tài)于輕描淡寫之中。但也不是單純的樸素，而是寓靈機、靈巧、靈動、靈秀于樸素之中，也常依據(jù)忽然觸發(fā)的感受，憑借豐富的想像，使物象靈光閃現(xiàn)，把讀者引入如詩如畫的境界中。以本文而論，作者不用濃墨重彩，畫的是淡墨水彩。適當(dāng)?shù)剡\用一些有色彩的詞語，但更多地是運用比喻，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想像，使畫面的色彩淡中有濃。如寫靜態(tài)的荷花，連用三個比喻:正如一粒粒的明珠，是寫淡月照耀下花朵晶瑩閃光;又如碧天里的星星，是寫綠葉襯托下的花朵忽明忽暗;又如剛出浴的美人，是寫荷花不染纖塵的美質(zhì)。這些詞句，全無奇異之處，但是用在本文的語境中，卻有著特殊的藝術(shù)魅力，準(zhǔn)確生動地表現(xiàn)了此時此境、此景此物的審美特征。再有，月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，這瀉字也很平常，但與靜靜地修飾語相配合，準(zhǔn)確生動地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，又絕無聲響，幽靜幽美。又如，葉子底下是脈脈的流水，脈脈本指默默地用眼神或行動來表達情意，這里用來寫流水，流水無聲而又好像有情意。它們嵌在句子中，不像苦心經(jīng)營的，卻很有表現(xiàn)力。其他如寫荷葉用挨，寫燈光用漏等，都很見作者的語言功力。

本文用了三十多個疊字，不但傳神地描摹出眼前之景，同時有一種音韻美。蓊蓊郁郁、遠遠近近、高高低低的綠樹，隱隱約約的遠山，曲曲折折的荷塘，亭亭玉立的荷花，縷縷的清香，靜靜的花葉，薄薄的青霧，既加強了語意，又使文氣舒展，音韻和諧。

荷塘月色讀書筆記(篇5)

”月光“寫于1927年7月，是一個抒情散文，作品通過描述池塘下月中，作者描述中的焦慮和孤獨的心情苦悶重量殘酷的現(xiàn)實的動蕩后的政治局勢，顯示了作者的黑暗現(xiàn)實，而不是情感響起更好的未來生活在自由朦朧的追求，從簡單的句子，他們的感情分心，于是踏著月光。

“月光”走了到安靜的池塘?！靶牟混o”是情感線索的全文，它給荷塘，月色染上不同的顏色在一般情況下，更要創(chuàng)造特定條件的抒情風(fēng)景的未來。在淡淡的月光，獨自在世界上一個池塘，是一個“自由的人?！蹦轻溽嘣诤商?，沉醉在月光下，一個美麗的荷花池油畫將被呈現(xiàn)在讀者面前。第一個月以下的山楂全景鳥瞰圖幾經(jīng)周折，給人的整體印象，然后有層次，從頂部寫底部，田田的荷葉，美如舞女的裙;荷花零星點綴，姿態(tài)萬千，閃爍如星，像珍珠蛋白石;微風(fēng)是新鮮的，動態(tài)的花的葉子撲水迷戀。在這幅畫中，筆者不符合客觀的視線傳真的休息，動靜結(jié)合，生動地傳達了池塘充滿活力的恩典，然后寫作者的努力月光下的美麗，只是可望而不可及的作家，但援助的場景，營造出鉤的靈魂陶醉的心情，那水一般的月光，傾瀉在花和葉，如“細藍霧”就像一個“夢籠著輕紗”既實寫，也有虛寫，在看到虛擬現(xiàn)實，恰如其分地表現(xiàn)了朦朧的月光下漂流蓮花坐姿。為了提高月光效果，作者著重描繪一個月投影，如果“混合斑駁的”簇灌木，“影子”，而且“稀疏的陰影柳樹“，而這些”影子“和像”畫在荷蘭葉子“，那里陽光和陰影，岸，樹，池塘荷鏈接，故意寫月色，但處處不忘池塘，池塘充滿光與影的和諧旋律，細膩的展現(xiàn)荷塘月色的驚人的美麗，神醉的人。最后，寫周圍的池塘，墨厚柳樹，寫下了現(xiàn)場下個月，在山上的樹木，樹縫里的燈光，和蟬的臉上都是免費的蛙鼓染，只是增加了怒，靜中有聲，對比的白色色調(diào)在一個安靜的池塘在這無垠的荷香的。作者沉醉是月光的時刻，回到現(xiàn)實，一旦他們感覺不到重量，更多的我的心臟是不是冷靜。最后，作者寫道，早在古代江南采摘風(fēng)光，但在現(xiàn)實中，然而，幫助聯(lián)想，使荷塘畫面擴展，更加清新淡雅，同時也更好的表達，自由和追求生活的的作者向往。

“月光”的藝術(shù)成就是多方面的，追求的詩意。作者的第一篇文章的美感調(diào)動一切藝術(shù)，刻意營造詩意，場面境界。水庫的詩歌作品是而充滿優(yōu)雅美麗的荷花池。在有序的層次有時山楂為主的場景，月光為背景，動靜結(jié)合，用生動的比喻，通感手法，由遠及近，由內(nèi)而外地月色無邊的風(fēng)景描繪池塘。有時又以基于月光之王，山楂背景，實際情況是別出心裁，濃淡相宜勾勒出整個池塘月色風(fēng)情。固有的努力挖掘詩意，使聲，光，色，味都透出神韻的性質(zhì)，共同點染荷塘月色優(yōu)雅的風(fēng)格，這樣的場景內(nèi)襯的愛，場面寫的，不僅富有詩意的作品，但也有樂趣美容工作。

精通思路，巧妙的布局，“荷塘月色“另一個顯著特點。在寫心情頗不寧靜的開始工作，這是抒情線索的來源的工作，文章以”我“看山楂樹作為上下文線索人物的行為，全文抒情的過程中，所有與作者的腳步和視線舉動逐步深化。措辭山楂，月光為中心，并適當(dāng)點染周圍背景。旗幟鮮明布局水平，適當(dāng)?shù)募毠?jié)，疏密相間，自然舒展的水平。 BR p>散文的語言典雅高貴，創(chuàng)新性?！昂商猎律眮砭S持這種支持的色彩。清朝重視錘煉語言，并與神的光筆蠟筆畫說話的狀態(tài)，表達情感?！昂商猎律霸谶@個詞的動詞和使用堆疊堆疊的話，不僅準(zhǔn)確，生動地渲染并強化詩意和清晰的節(jié)奏，韻律協(xié)調(diào)，豐富的音樂美。

”搶“現(xiàn)代著名作家朱自清“匆匆”，描繪時間流逝的痕跡，細膩，作者的浪費時間和表情感到遺憾無奈的感覺。

這篇文章講的是時間走了，不要浪費時間。我明白這是錢的時候，想想自己已經(jīng)花了超過4600天夜，有超過4600天夜，但我怎么辦？只有徘徊罷了，只在有急事的四千多個日子里，除徘徊外，他們離開時匆忙沒有

我記住了這句話：。？“時間最公正的，任何人一天是24小時，時間是最不公道的，不給任何人一天二十四個小時，“你認(rèn)為這句話自相矛盾，那么不，不是矛盾的，而且我們都知道一個一天二十四小時，這是公平的？時間，為什么時間是厚此薄彼呢？因為這些人隨意浪費時間，盡管時間過得很快，一天什么都沒有，他放棄的時候，時間已經(jīng)拋棄了他，因此，他為24小時空頭，而有些人選擇時間，珍惜時間，沒有浪費時間，使用的時候要做些有意義的事，并以較少的效率實現(xiàn)更多的，他們用24小時人們通常需要25小時，第二16小時甚至更多的時間才能完成的事情他們24個小時之久而充實。

朋友，每當(dāng)你打電腦，從鍵盤在過去的一天，看電視，從屏幕中閃爍的日子去，朋友，生活，時間雖短，但薄算一算，我們有多少時間在生活中都花在工作，學(xué)習(xí)它？無論什么樣的未來生活過程中遇到的挫折，怎么委屈，不要動搖，不要辯解，走自己的路吧！因為任何借口，動搖，其中，費時，生命的代價，不要耽誤自己的行程。

燕子去了，回來了，柳樹，有綠色一遍，桃花，有再開的時候，我們的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了我不禁想起了一句話的“浪費別人的時間等于謀殺，浪費自己的時間等于慢性自殺呀！”同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在的時間！時間就是金錢！就是生命！

荷塘月色讀書筆記(篇6)

文章開篇便是這幾天心里頗不寧靜，以下處處關(guān)聯(lián)這種不寧靜的心緒:路是幽僻的，寂寞的;地上的月光是淡淡的，天上的云也是淡淡的;樹色一例是陰陰的;聽到熱鬧的蟬聲和蛙聲，心想熱鬧是它們的，我什么也沒有;想到古人采蓮的盛況，發(fā)出這令我到底惦著江南了的感慨，不滿于現(xiàn)實，又不得不回到現(xiàn)實中來。淡淡的憂愁情緒籠罩了全文。

但是，作者的感情是復(fù)雜的，與淡淡的憂愁相伴隨的，還有淡淡的喜悅。文章開頭，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧，可見作者是想擺脫憂郁情懷而欣然前往荷塘的;沿著荷塘的小路，往日陰森森，今晚卻很好，經(jīng)過一番澄思靜慮，便覺得自己是個自由的人;到了荷塘，他真正暫得自由，心系于美景，怡然之情頓生;由賞景而思接千載，想到古人采蓮那個熱鬧的季節(jié)，風(fēng)流的季節(jié)。可見，淡淡的喜悅同樣籠罩了全文。

直接而集中地表現(xiàn)作者思想感情的，是第三段的內(nèi)心獨白。這一大段獨白，是從不寧靜到觀賞荷塘月色的怡然自得的一個過渡，表達了作者心靈世界與外部世界的沖突和尋求擺脫沖突的愿望。作者的這種心情，在月下荷塘這樣一個幽美的環(huán)境中，表現(xiàn)的便是憂愁與喜悅相交織的審美情懷。

總之，憂愁與喜悅是相伴共生的:處憂愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂愁的牽掣。它們是作者觀景時矛盾心態(tài)變化的兩個方面。但內(nèi)心的波動沒有大起大落，而是有所掩抑的，情感的抒發(fā)是有所節(jié)制的(他自稱是個中和主義者)，這就是所謂怨而不怒、哀而不傷的中和主義的表現(xiàn)。所以無論是憂愁還是喜悅，都是淡淡的。

關(guān)于本文的主題思想和作者的寫作意圖，歷來有多種不同的理解。

有人認(rèn)為，本文是作者寄情山水之作，抒寫清冷幽深的境界，表現(xiàn)凄涼的心境;有人認(rèn)為本文是借景抒情之作，表現(xiàn)作者愁悶的心情;有人認(rèn)為是表現(xiàn)作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣，拘守個人的小天地，表現(xiàn)閑適的心情;有人認(rèn)為它不是抒發(fā)作者逃避現(xiàn)實的情緒，而是表現(xiàn)作者對現(xiàn)實不滿的憤激心情;有人認(rèn)為是表現(xiàn)對黑暗實現(xiàn)不滿和對美好生活的向往。凡此種種，不勝枚舉。

荷塘月色讀書筆記(篇7)

月，每夜都向大地撒下清冽的光輝。當(dāng)我抬頭仰望時，不知該用怎樣華麗的詞藻去形容他。和，更是不可褻瀆的。從未敢輕易下筆去寫它們，只因自我本事有限，貿(mào)然下筆會壞了他們在心中的印象。而在朱自清先生的筆下，卻是讓人仿佛身臨其境，親身感受到那淡淡的月光和蓮花的清香。

想幾天玩哈桑，一個人在蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺是個自由的人。是啊，在幽僻的小徑上，在蒼茫的月下，靜靜的去思考一些人生哲理;或是尋一清凈，就一人緩步走在路上，就這樣輕輕地走著，拋開世俗的煩惱，多么簡便。

這時候葉子與花也有一些顫動，像閃電般，霎時穿過荷塘的那邊去了。葉子本肩并肩密密的挨著，這便有了一道凝碧的波痕。這便將這荷寫活了，凝碧的波痕是風(fēng)的杰作吧，那拂面而來的風(fēng)，襯出了荷的美，這美，是妙不可言的。

我心里有個盼望，能親自去領(lǐng)會那荷塘、那月色。

荷塘月色讀書筆記(篇8)

最近幾天心里老是不寧靜，坐在電腦前，打開朱自清的《荷塘月色》，讀著那曾經(jīng)熟悉得不能再熟悉的文章。猛然間，一種糾結(jié)的惆悵涌上心間。于是，今晚，我也試著學(xué)學(xué)古人古韻，來到郊外看看今晚的月色。

輕悄悄的帶上門，背著雙手，仿佛一下子回到了那古風(fēng)古韻。今晚的月色有些暗淡，不如前幾日那么光彩照人。朦朧中，遠處的山，近處的樹，一瞬間變得那么的撲朔迷一離。踩著那熟悉得不能再熟悉的田埂，耳邊隱隱傳來久違的熟悉的歌聲，那可是阿媽在門墩上唱著那熟悉的歌謠。

鄉(xiāng)村的夜晚特別的幽靜，也格外的動人。沒有城市的喧囂，在這樣的環(huán)境里，由不得你不去想心事。寧靜的夜晚，晚歸的行人匆匆行走在田埂上，時明時暗的電筒光亮，照亮了黯淡的夜空，驚起一陣鳥鳴，跟著傳來一陣犬吠，此起彼伏，整個山村頓時熱鬧了起來。這時候，總有那么些女人站在院壩頭對著孩子說，看看是不是你爸回來了，鍋里的面條快不能吃了。于是，孩子們扯開喉嚨喊了起來，也是此起彼伏。寂靜的山村霎時活躍起來，燈光也次第亮了起來，不時傳來幾聲吆喝。

這時候，女人通常都會小心翼翼的抵上房門，男人們披上衣服，三五成群來到戶外，當(dāng)?shù)弥悄募业哪腥嗽谕饷娓苫罨丶?，大家就開著葷玩笑各自回去摟著老婆睡覺去了。外面的犬吠依然不斷，鳥兒驚魂未定，傻傻的站在枝頭上，久久不敢回巢。月光通常在這個時候也會異常的光亮起來，靈動起來，整個山村在此時顯得格外的嫵媚動人!

荷塘月色讀書筆記(篇9)

剪一段時光緩緩流淌 ，流進了月色中微微蕩漾 ，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁，每當(dāng)聽到鳳凰傳奇的這首荷塘月色，眼前就會浮現(xiàn)出一幅寧靜優(yōu)美的畫面，通過這幅畫面自然而然的`就會想起朱自清先生的作品選集《荷塘月色》，這本《荷塘月色》精選了朱自清先生的散文、小說和雜文中的精品，更加全面地展示了朱自清先生文學(xué)創(chuàng)作的整體風(fēng)格。這本書讓我感觸最深的就是開書的第一篇文章”匆匆” 。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可時間去了，卻再也回不來了。時間是個自私的人。它不會為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好；它也不會為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力；它更不會為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。

然而時間對于每個人又都是公平的，它給予每個人同樣的時間——二十四小時。不會因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時變成了十二小時。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時變成四十八小時。

回憶過往，從畢業(yè)到工作已經(jīng)有六個年頭，六年的時光多少個日日夜夜，就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝匆匆而過，我得到了什么學(xué)到了什么又失去了什么呢？回想起來有歡笑也有淚水，不過慶幸的是在我生命中有一位一直支持鼓勵陪伴我的師傅——楊老師，在我失意的時候她開導(dǎo)我鼓勵我，在我業(yè)績平平的時候又能督促我教導(dǎo)我，在我做出一點成績的時候她也能不吝嗇小小的表揚我一下，讓我迷茫的心重新找到方向。人的一生就像一場旅途一樣，在旅途中你會看到各種各樣的風(fēng)景，遇到各種各樣的人，有的人和你志同道合，于是，你們成了朋友。有的人和你性格迥異，于是，你們成了陌路。可無論怎樣你的生活都要繼續(xù)，日子也在一天一天的匆匆而過，感謝在我生命中出現(xiàn)的每一個人，哪怕是曇花一現(xiàn)。去的還是去了，來的還是來了，不必強求，順其自然，快樂的活著就好。

洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去，默默時，便從凝望的雙眼前過去，就這樣日子匆匆一天天的過去了·····

荷塘月色讀書筆記(篇10)

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這句是大家肯定都聽說過，這句詩的意思就是讓我們珍惜時間，

當(dāng)我看完朱自清寫的《荷塘月色》里的“匆匆”這一篇章時，我又很深的感觸。是呀，日子早已在我們手里一點一點的流去，一節(jié)課三十五分鐘，多少個三十五分鐘溜了過去，多少知識從我們身邊走過。

我們的能力雖然無法倒流時光，回到昨天，但我們可以去想，如何讓時間過的充實，有意義。我們可以去幫助一個人，讓這一天過的充滿愛心；我們也可以讀一本好書，讓這一天充滿智慧；我們可以去解決一個困難或問題，讓這一天充滿成就感；我們還可以再結(jié)交一個新朋友，讓這一天充滿了友誼……讓我們再好好地去思考，讓每一天如何過的有意義。

時間就在眼前一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校歡樂生活的五年馬上就要過去，再過不久我們馬上就要分離，各奔東西，讓我們抓緊時間，珍惜我們這最后的友誼，

時間就是這樣，當(dāng)我們在玩耍的時候，這錢卻在我們身邊悄悄地走過，漸漸的空虛，讓我們珍惜時間，所以珍惜時間，我們從點滴做起。

荷塘月色讀書筆記(篇11)

大家都知道朱自清是位詩人，也是一個散文家，又是一名學(xué)述界的學(xué)者。

《荷塘月色》算的上是名篇，使人久久不忘，就在于寫出了景致。

“沿著荷塘，是一條曲曲折折的小煤路”讀到此處，我的腦際中不知不覺的浮現(xiàn)出一條小路，曲曲折折。

“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。”這一句話看似矛盾，并非矛盾，朱自清先生是從不同的角度來描寫的，使人耐人尋味。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@句是大家肯定都聽說過，這句詩的意思就是讓我們珍惜時間，當(dāng)我看完朱自清寫的《荷塘月色》里的“匆匆”這一篇章時，我又很深的感觸。是呀，日子早已在我們手里一點一點的流去，一節(jié)課三十五分鐘，多少個三十五分鐘溜了過去，多少知識從我們身邊走過。

我們的能力雖然無法倒流時光，回到昨天，但我們可以去想，如何讓時間過的充實，有意義。我們可以去幫助一個人，讓這一天過的充滿愛心；我們也可以讀一本好書，讓這一天充滿智慧；我們可以去解決一個困難或問題，讓這一天充滿成就感；我們還可以再結(jié)交一個新朋友，讓這一天充滿了友誼……讓我們再好好地去思考，讓每一天如何過的有意義。

時間就在眼前一分一秒的逝去，轉(zhuǎn)眼在學(xué)校歡樂生活的五年馬上就要過去，再過不久我們馬上就要分離，各奔東西，讓我們抓緊時間，珍惜我們這最后的友誼，

時間就是這樣，當(dāng)我們在玩耍的時候，這錢卻在我們身邊悄悄地走過，漸漸的空虛，讓我們珍惜時間，所以珍惜時間，我們從點滴做起。

荷塘月色讀書筆記(篇12)

《荷塘月色》讀后感《荷塘月色》讀后感《荷塘月色》這作品是朱自清先生寫的，我第一次見到這文章是在8月6日的《中國剪報》上。第一次讀朱自清先生的散文，就被他所描繪的那美色，意境所深深吸引，仿佛我就伴著皎潔的月光漫步在荷塘邊上?？赐赀@篇散文，我就去網(wǎng)上查了朱自清先生的資料作文。

朱自清先生出生在江蘇揚州，是現(xiàn)代散文家，語文教育家，文學(xué)家，詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。更讓我意想不到的是朱自清先生曾在臺州中學(xué)任過教，離我們是這么的近，還親手種下現(xiàn)在已是?；ǖ摹白锨G花”《荷塘月色》是一篇描寫夏夜里河塘中的荷花的散文。朱自清先生帶著淡淡的愁緒走出家門，趁著月色出來散步，順著幽靜的小路一路走來，自然而然來到日日經(jīng)過的池塘邊，同樣在荷塘，在不同心境中去看那月下的荷塘。卻發(fā)現(xiàn)月色下的荷塘是那樣的美，比之白天別有一番風(fēng)致。荷花栩栩如生，荷葉婷婷的如舞女的裙，可以想見荷葉隨風(fēng)起舞時的婆娑婀娜的美妙身姿……

雨，在窗外瀝瀝的下著，而我們的教室里卻傳出了一陣悠揚的歌聲——《荷塘月色》。

聽著那歌聲，我好像已經(jīng)進入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過樹葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著歌兒，給靜謐的夜晚帶來了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著風(fēng)兒輕輕的舞動著，搖曳著，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲發(fā)著亮光給這朦朦朧朧的大地添了幾分神秘。魚兒在水中歡快地游著，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂！

讀著欣賞著朱老帶我進入的那個世界，我感到我也來到池塘邊，我化作那些出淤泥而不染的荷花，在風(fēng)中一起搖曳，一起舞蹈。

金色的腳印讀書筆記8篇

毫無疑問，當(dāng)我們身為一名優(yōu)秀老師時，我們應(yīng)該常常對行為進行觀察分析，而教育筆記可以豐富老師授課經(jīng)驗，提高主觀能動性。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下金色的腳印讀書筆記8篇，歡迎你閱讀與收藏。

金色的腳印讀書筆記【篇1】

課文＂金色的腳?。⑹刮伊粝律钌畹母杏|，是這篇課文讓我懂得了什么叫寶貴的親情．什么是人與動物交往的東西．

先說說課文中讓我感觸深刻的親情吧．那就必須從老狐貍救小狐貍的那一刻說起．那是兩只狐貍母親要去救被正太郎家抓去的狐貍孩子，他們?nèi)宕稳ゾ茸约旱暮⒆?，可是卻一次次失敗，從他在地板下搭窩時，我已經(jīng)感受到他們執(zhí)著，不放棄了．從它們在咬木樁時，我好像覺得那不是一只狐貍，那是一個人．從這當(dāng)中，我懂得了虎毒不食子的含義了，從中也讓我不再討厭狐貍了．這里面的狐貍親情的寶貴大家都應(yīng)該懂得，而人類的親情更為寶貴，更不能惡意地去挑撥或破壞．

文中還讓我明白了人與動物能美好交往的東西是為何物．那便從正太郎幫助老狐貍們說起吧．兩只狐貍為了救孩子而消瘦了許多，正在這關(guān)鍵時刻，善良的正太郎向它們伸出的援助之手，這已足夠讓狐貍感激正太郎了．但是，小狐貍被送走了，正太郎要拿回來時，他一不小心落下了深谷，是兩只知恩圖報的老狐貍救了他．后來又使狐貍一家團聚了．從這里，我明白了要與動物美好交往，就必須好好地對待它們，保護它們，這樣它們便會與你和睦相處了，從中我悟出：人與動物要美好交往時，必須要有一個和睦相處的橋梁，而這座橋梁，必須自己去創(chuàng)建．

金色的腳印讀書筆記【篇2】

學(xué)完這篇課文，給我的感覺就像一杯濃濃的咖啡。苦澀澀的，怎樣也品不出來。

文中的小狐貍是那么的可憐，凄涼的眼神仿佛在傾訴著他的思念，他不求溫飽，只想回家，思念那溫馨的家。他的媽媽來了，不顧一切地去救他，母愛之偉大表露無遺!她要她的孩子和一個完整的家!這便是母親的一點點不算過分的要求，這便是母愛!

正太郎是一個機靈善良的孩子，他有一顆無比純真的心給狐貍一家送去了食物，當(dāng)他去將食物放在洞口時，必須懷揣著一顆歡樂的心，當(dāng)他摔下懸崖感受到狐貍的感動時，心也必須在被溫暖著。

我看到了人與自然的和諧，與動物之間的感動。

狐貍一向以狡猾著稱，可也有感動人心的一面，母愛，父愛，感恩，人與動物的和諧共處，動物是人類不可或缺的。以往看到過一則報道：人們肆意捕殺大象取象牙，導(dǎo)致大象向人類抗議，這則報道驚動了全人類，人類對動物的捕殺得到了報復(fù)!人應(yīng)與動物和諧共處，就像《這片土地神圣的》文中所說的那樣：降臨到動物身上的命運，終究也會降臨到人類身上。

金色的腳印讀書筆記【篇3】

今天，我們學(xué)了《金色的腳印》這課，讓我明白了父母對子女的愛是多么的偉大。

正文主要講述了老狐貍和小狐貍的親情故事，以及狐貍和正太郎之間深厚感情的生動故事。它表明，只要人們熱愛動物，動物也可以與人性溝通，與人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，后來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。起初，它們咬了那只小狐貍拴的鐵鏈。后來，兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁很有用。沒人的時候，它們從地上出來咬了木樁，因為老狐貍想：

只要我天天努力的咬木樁，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，。

我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。

結(jié)合課文內(nèi)容談自己的感受。

那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重、愛護，體現(xiàn)了人類美好的感情，這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對美好崇高情感的贊美。

對課文中心思想的理解

只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。

總結(jié)，點出文章主旨。

讀《金色的腳印》有感

以前，我對狐貍的印象很差。我一直認(rèn)為這是狡猾，兇殘和不守規(guī)矩。對這樣的家伙，我恨到了極點。但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。

原來狐貍也是一種有感情的動物呀！

讀后對狐貍改變看法

《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總是流露出悲傷。有一次，正太郎看到老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，公狐貍也在看守。更讓他吃驚的是，為了照顧小狐貍，狐貍爸爸和狐貍媽媽在正太郎家的地板上筑巢安頓下來。

簡介課文內(nèi)容

讀到這里，我大吃一驚：狡猾的狐貍竟然對自己的孩子有如此深的愛，意思是保護小牛，它們也有人一樣的感情。狐貍使我感受到了父母的偉大！

結(jié)合敘述的內(nèi)容談出感受

在我們身邊，處處都有愛在包圍著。

在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們；在我們灰心時候，“愛”便鼓勵我們；在我們犯錯的時候，“愛”便變成嚴(yán)厲的批評……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因為它來之不易。

結(jié)合實際談“愛”

但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺動物，我想向他們說一句：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了，讓我們大家和平相處，做個朋友吧！”

結(jié)合現(xiàn)實社會中現(xiàn)象，提出想法。

讀《金色的腳印》有感

讀了《金色的腳印》這篇文章，我真正懂得了父母的愛的偉大，課文第４～１５自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事，老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈，咬木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了……

簡單敘述文章主旨和內(nèi)容。

不僅人類，動物也有母愛。它們的愛甚至比人類還要偉大。當(dāng)它們的孩子需要幫助時，它們會不顧自己的生命，竭盡所能去救他們。是一種血濃于水的親情促使它們?nèi)ゾ茸约旱暮⒆印?/p>

以前，我總認(rèn)為父母對我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。

贊揚動物的母愛，結(jié)合自己談想法。

從正文第16至18段，我認(rèn)為人和動物是平等的。文中正太郎關(guān)愛老狐貍，老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他，尊重必然換來尊重，救護必然換來救護……就要讓別人快樂。現(xiàn)在，很多的人不注意保護動物，把動物擺上貪吃者的餐桌，殘忍地捕殺人類的朋友，讓一個個物種陷入了滅絕的境地……我們共同生活在同一個家園，為什么不可以跟動物和睦相處？

如果有一天，地球上只有我們，我們會幸福嗎？

談人和動物的關(guān)系是平等的，就和諧相處。

同學(xué)們，爸爸媽媽，叔叔阿姨，全世界的人，讓人們行動起來，保護動物！我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

對身邊的人提出倡議。

讀《金色的腳印》有感

以前我認(rèn)為狐貍是狡猾的壞蛋，在讀了《金色的腳印》這篇文章后，我對狐貍的看法改變了。

簡潔敘述讀后想法

《金色的腳印》一文主要向我們講述了這樣一個感人的故事：有一個善良的狐貍家庭，有一天小狐貍不小心被正太郎的仆人擒住后，小狐貍的父母冒著生命危險想辦法來營救它。在營救小狐貍的過程中，小狐貍一家與主人太郎大法官建立了深厚的感情。在一次事故中，狐貍還救了正太郎的命。

后來又在正太郎的幫助下小狐貍獲得了自由。

簡單敘述課文的主要內(nèi)容，抓住重點，語句連貫。

通過《金色的腳印》這篇文章我明白了一些道理，人類要好好地愛護動物，動物也是通人性的，會用愛心來回報對它們好的人。在這個社會，有些人有困難，很多人會幫助，很多人只是視而不見。從中我們可以看出有些人素只不高。我們應(yīng)該在每個人的心中都有更多的愛，處處關(guān)愛他人，為社會做出更多的貢獻，這樣我們的社會才會更加和諧和美好。

結(jié)合課文內(nèi)容，說出在現(xiàn)實生活中人類應(yīng)該怎么去做。

金色的腳印讀書筆記【篇4】

今日我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。

這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走，拴在倉房里，狐貍的爸爸媽媽悲痛欲絕，全力以赴來營救小狐貍，狐貍爸爸負責(zé)引走狗，狐貍媽媽負責(zé)救小狐貍，最終經(jīng)過各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽最終成功地救出了小狐貍。

經(jīng)過這篇文章我明白了一個道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因為父愛、母愛的力量是偉大的，是無法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅持，再大的困難也并不是無法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說的：如果冬天來了，春天還會遠嗎?生活總是充滿期望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說的去想，你就會發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因為你先害怕了，退縮了，世界上沒有突破不了的困難，更沒有做不成的事。

母愛是偉大的，像一面無堅不催的墻，她能夠保護你長大，但總有一天，你們將自已應(yīng)對生活，如果兒時只依靠父母，不自已努力，那么等你長大了，要獨立應(yīng)對社會，應(yīng)對生活，你將會六神無主，無所適從，所以，從今日開始努力吧，堅持吧，向著完美的明天。

金色的腳印讀書筆記【篇5】

以前，我非常討厭狐貍，對狐貍恨之入骨。但看了《金色的腳臃這篇文章后，我對狐貍由恨變成了敬。

在人們的心目中，狐貍是一種多疑又狡猾的小動物，誰也不喜歡它，但是在這個故事中的小狐貍卻非?？蓯邸Ｗx了這個故事我相信你們也一定會對它刮目相看的。因為這個故事中的狐貍不僅可愛，而且他們的行動真的是太偉大了。

《金色的腳臃是講一只小狐貍被抓到正太郎家，它整天不吃也不喝，眼里總流露出悲傷地目光。后來有一天晚上，正太郎發(fā)現(xiàn)老狐貍竟然偷偷地來給小狐貍喂奶，而且由公狐貍望風(fēng)。更讓他驚訝的是：小狐貍的爸爸媽媽為了照顧小狐貍，竟然在正太郎家做了個窩，住了下來。

讀到這里，我被感動了。狡猾的狐貍竟然也像人類一樣有感情。狐貍使我感到了父母愛的偉大。

我相信不管是誰讀了這個故事，心里都會情不自禁地冒出一種想法，那就是其實動物也和人一樣，它們也有強烈的父愛和偉大的母愛，為了孩子，它們同樣會不惜生命，萬死不辭。有人說他們是不是冷血動物，但我看到的是他們熱得發(fā)燙的感情。有時我們?nèi)祟愡€不如他們呢！

在我們身邊，處處都有著愛的保護：在我們傷心的時候，爸爸媽媽便安慰我們；在我們灰心的時候，爸爸媽媽便鼓勵我們……我們大家都應(yīng)該珍惜父母的愛，因為這份愛來之不易。

這個故事讓我明白了一個道理，也應(yīng)該讓大家明白一個道理就是我們和動物一樣，不分彼此，不分高貴與低賤。

金色的腳印讀書筆記【篇6】

《金色的腳印》這篇課文主要講了正太郎家的男傭人抓到了一只小狐貍，于是引來了老狐貍過來救小狐貍，可是沒辦法救它出來，只好每天都偷偷地來照顧小狐貍。正太郎每天都過來送食物給小狐貍吃，但是有一天小狐貍被人帶走了，而正太郎為了救小狐貍受了傷。當(dāng)他醒過來之后，把小狐貍要了回來，然后把它給放了，狐貍一家終于團圓了。

這篇文章的主角正太郎有著一顆十分善良的心，于是有了文中的動物和人的真摯的友情。

這讓我想起了前幾年姨媽從家里帶來的2只鵝，一只送給了別人，另一只留下了下來。

表姐幫她取了一個名字，叫小灰。我每天一放學(xué)，就會拿水和稻谷給它，開始它對我很陌生，后來它就慢慢喜歡上了我。過了幾個月後，爸爸媽媽把小灰抓去煮來吃了，我知道後十分傷心，哭了好久。

看了《金色的腳印》，也經(jīng)歷過了小灰的事之后，我開始相信，動物和人之間是可以產(chǎn)生感情的，你對它們好時，動物就會對你產(chǎn)生信任。再進一步可以知道，人和人之間也是一樣的，你真心地對待別人，等你需要幫助時，那些人就會出現(xiàn)。

金色的腳印讀書筆記【篇7】

前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時，它會想盡法地報答;當(dāng)你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍天下，同在大地上，讓我們一起來關(guān)心、保護它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊："請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命!拿出你們的良心吧，我們會報答你們的!"

讀完《金色的腳印》這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠是最寶貴的，永遠散發(fā)著金色的光芒。

就以這篇文章里的狐貍來說吧。雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的，老狐貍也分明知道這樣做是徒勞的，但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。它們不在乎累嗎?不，它們在乎。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點算得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢?它們所留下的腳印難道不是金色的嗎?

不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，獻出自己那九牛一毛的關(guān)愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報。這種報答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!

讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。至今，那濃濃的情誼還感動著我。

金色的腳印讀書筆記【篇8】

以前，我對狐貍的印象不怎樣好，它無情無義、兇殘又狡猾。所以，對這樣的家伙，我總是不喜歡它。

但自從讀了《金色的腳印》一文，我打心眼里喜歡上了狐貍——原先狐貍也是個很有感情的動物啊!

《金色的腳印》主要講一只小狐貍被抓到正太郎家，粒米不進，卻在一天天長大，眼神中流露出淡淡的憂傷。一次，他看見老狐貍來給小狐貍喂奶，并由公狐貍放哨。而更讓他吃驚的是，狐貍父母竟在他家的地板下頭做了窩，住了下來。

讀完了這篇課文，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情!原先，狐貍也像人類一樣有感情!狐貍，多謝你，你使我感受到了父母愛的偉大!

在我們身邊，處處都有愛：悲痛憂愁時，“愛”便安慰我們;灰心喪氣時，“愛”便鼓勵我們;偶爾犯錯時，“愛”就變成了嚴(yán)厲的批評……我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份愛，正如一句歌詞：最終看開——愛不回來。

而此刻的人們，卻總是為了錢去獵殺動物，我想說：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了!別忘了，你也是動物，只可是是高級動物罷了?！?/p>

荷塘月色的讀書筆記5篇

您是否想起寫作品的讀后感就大腦空白呢？我們在閱讀作者的作品也能體會到作者的智慧。寫讀后感應(yīng)該粗中有細、詳略得當(dāng)，有主次之分，下面是與“荷塘月色的讀書筆記”相關(guān)的新聞報道供您參考，歡迎你的閱讀愿這篇文章能夠帶給你歡樂并請與你的朋友分享！

荷塘月色的讀書筆記 篇1

曹操逃到成皋時在曹操父親的結(jié)義兄弟呂伯奢家借宿，疑心呂伯奢要殺自己請功，便殺了他一家八口人，路上遇到買酒回來的呂伯奢，也一刀殺了他，并說到：“寧叫我負天下人，休教天下人負我?！?/p>

從這個角度看，女人似乎比男人更貪婪。阿基里斯，赫克托耳，阿伽門農(nóng)，男人的英雄，死于女人；女人也死于，死于更不值得的男人。在我看來，他們都是自殺，死在自己的欲望和貪婪中。

書名：《朱自清散文詩集》----《荷塘月色》作者：朱自清

好話：曲折，幽靜，寂寞，郁郁蔥蔥，陰郁，羞澀，茫茫

讀到書中老爺爺那種在貧困的處境仍保持著樂觀的心態(tài)和不屈的意志，堅強的生活，我的心靈被他所震撼。高尚的人，不就應(yīng)該這樣嗎?

不只是樹，人也一樣。如果我們依靠別人生存，最好堅定地面對未來，應(yīng)對各種事故和考驗。只有當(dāng)你有一顆堅強的心，你才能成為一個有用的人，因為沒有人會永遠在你身邊。

好句子：1。在曲折的荷塘上，你能看到的是田野的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

2、層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

這個星期我讀了魯迅先生的書——《朝花夕拾》。這本書是作者的晚年回憶，是他5歲時的事，像清晨的花兒在天黑的事候摘回來。

讀后感：月夜中的荷花、蓮葉被朱自清寫活了，令人迫不及待的想撲進去探個究竟?！逗商猎律肥且黄軆?yōu)雅的散文，寫得出這樣文章的人也是有內(nèi)涵的人。

荷塘月色的讀書筆記 篇2

導(dǎo)語：《荷塘月色》是中國文學(xué)家朱自清所寫的一篇散文?！逗商猎律芳耐辛俗髡咭环N向往于未來的政治思想，也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情。

荷塘月色讀后感剛剛走過朱自清的《春》，迎面我又邁進了他的《荷塘月色》。在朱自清的筆下，一切都變得如此美麗，人們屏住呼吸，陶醉在美麗之中。

朱自清作品中的荷塘是屬于自己的！想象一下這個世界是多么的自由！是的，一個人什么都能想，什么都不能想，完全是一個自由的人下無邊的月亮！

這就是作者心底的呼聲——拋開對現(xiàn)實的不滿和無奈，拋開一切煩惱，盡情享受“這無邊的荷香月色”!如果我有一方這樣的風(fēng)景，屬于我自己，我想象不出自己會是多么的雀躍，多么的富有!

朱自清把月光下的荷塘描寫得淋漓盡致。我在他的筆下盡情地賞花觀月，迷戀著，陶醉著……看著看著，忽然柔美的月光消失了，四周都是樹，樹間透著光，可是光是那樣的無精打采，這時的主角變成了熱鬧的蟬和蛙，可是他卻什么也沒有，什么也沒有。這時的他是多么的無奈和彷徨，我的心從剛剛的愜意中不知不覺隨著他回到了最初的不寧靜，似乎心底深處被輕輕撥動了一下，空了。

朱自清的景色中滲透著心境，他從去荷塘的途中，走過曲徑、樹木，看到淡淡的月光，產(chǎn)生了淡淡的哀愁;在凝視荷葉、荷花，聞著縷縷荷香，看著如流水一般的月光時，產(chǎn)生了淡淡的喜悅。這種心境，伴隨著我慢慢品讀，慢慢體味。那“出淤泥而不染”的荷花，不正是象征著他的潔身自好嗎?

寒冷而孤獨的月亮不是他向往更好的心生活的反映嗎？

朱自清在文章的最后寫到采蓮。這時，他開始想起自己在江南的家鄉(xiāng)?！恫缮徺x》、《西洲曲》在他的口中吟誦，心里卻越發(fā)的思念故鄉(xiāng)。采蓮時節(jié)夢幻般的喜悅和幸福，喚起了他對美好生活的向往。他不想讓黑暗的現(xiàn)實打破自己的夢想，只想在月光下獨自一人的荷塘。

我不禁對他產(chǎn)生了同情，借景托思的惆悵或許只有這無盡的荷塘月色能應(yīng)和。

走出《荷塘月色》，我的心久久不能平靜。荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，這使我感到了朱自清對美好生活的憧憬，可我更能深刻感受到的是他對現(xiàn)實生活的厭惡與憎恨!以景抒情，情景交融，情在景中，情在詩中，情在朱自清的心里……情至意未盡的荷塘上，漂浮著的不僅是輕薄的霧靄，還有他那心中揮之不去，漂浮不散的思鄉(xiāng)情愁……

朱自清，近代著名散文家、詩人、學(xué)者和民主斗士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，對黑暗的現(xiàn)實想“超然”又想“掙扎”的心跡。

文章一開頭就點出全文的“文眼”：“這幾天心里頗不寧靜。”他想借游荷塘排解苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。

由此，我感到作者內(nèi)心的不安和猶豫，我的心情也隨之波動。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他覺得自己是一個自由的人，這一切都是他自己的。他可以忽略他白天必須做的事和說的話。

并深情地發(fā)出了內(nèi)心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了?！?/p>

“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”，田田的荷葉，零星在荷花，風(fēng)中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了……

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，雖然我很難體會作者當(dāng)時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

我“看”著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。但在這篇文章中，我能感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡和憎恨。作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。

而我生活在這樣一個美好的生活環(huán)境中，應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活。

荷塘月色讀后感《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗為深刻的佳作。

記得在10歲那年，我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我對當(dāng)時其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動著，枯竭的心靈也得到了滋潤。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡單的構(gòu)圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點點水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍著，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。

我對“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的定義。

12歲的夏天，是即將進入初中的日子，這段時間的等待是漫長的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領(lǐng)略到了白話文的風(fēng)采，整篇文章的布局、邏輯、構(gòu)思再加上語言，簡直可以稱作為“文學(xué)的金字塔”——奇跡。在10歲那樣，我心中的荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經(jīng)變成一朵朵會跳躍的荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯(lián)想到了荷花底下的魚兒是否與《采蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

”今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發(fā)現(xiàn)作者的心情一點兒也不閑適，而是處在一個矛盾的狀態(tài)下，或許知道他寫作背景，才發(fā)現(xiàn)文中有點點滴滴，隱隱約約地在暗示著讀者，作者此時的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜;愛群居，也愛獨處;這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學(xué)，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神秘，彷徨又時而安靜，時而活潑了。

真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠的將來，是否會改變我心中那幅荷花圖呢?

荷塘月色的讀書筆記 篇3

讀《荷塘月色》有感

我不由的產(chǎn)生疑問，朱子清先生為什么要寫下這篇《荷塘月色》？在去荷塘的路上，作者走過彎彎曲曲的小徑、樹木，看到了月光。不免產(chǎn)生淡淡的哀愁。

當(dāng)我看著荷塘邊的風(fēng)景（荷葉、荷花、荷香、荷花波、月光）時，不禁感到淡淡的喜悅。

我們眼見的荷花：“裊娜”“羞澀”“點綴”微風(fēng)迎面還“送來縷縷清香”“仿佛……渺茫的歌聲……”；

我們眼見的荷葉：“與花……顫動”“肩并肩密密的挨著”“凝碧的波痕”；

我們眼見的荷塘：“薄薄的青霧”“浮”。

我們眼見的樹林：“彎彎的楊柳”“稀疏的倩影”“漏著幾段空歇”“樹縫漏著一兩點燈光” “月光是隔……荷塘上”。 “月光如流水一般，靜靜的瀉在這一片葉子和花上?！?/p>

于是朱子清筆下的《荷塘月色》就成了謙謙君子，成了抒情散文中的異苑奇葩，成了

散文史上的牡丹風(fēng)華。

梁元帝《采蓮賦》里說得好：

于是妖童媛女，蕩舟心話：[益鳥]首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

周敦頤《愛蓮說》里說得好：

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。

我是在這兩位位大的作家筆下，細細品位，像一幅淡淡的畫，你掛在我們的眼里。令我們掛念、令我們思、令我們陶醉……

賞析： ①'這幾天心里頗不寧靜。“大革命失敗不久，白色的恐懼籠罩著大地。

朱自清，作為大時代中的一名小卒，卻一直在吶喊和斗爭，他雖沒有像魯迅先生那樣用犀利的筆鋒寫就一篇篇抨擊國民黨反動派的慷慨激昂的陳詞，但也用他獨特的方式反對當(dāng)時黑暗統(tǒng)治，號召大眾起來斗爭；而此刻，他陷入了苦悶和彷徨，他像一盲人在黑暗的世界慢慢去摸索，這時的他正如文中所說'我也超出了平常的自已，到了另一世界里。'看著如此美妙的荷塘月色，朱自清完全陶醉了'在蒼茫的月下，什么事都可以想，什么事都可以不想，便覺得是個自由的人，'對現(xiàn)實的不滿和無奈，使朱自清拋開一切煩惱，盡情受用這'無邊的荷香月色'。文末又寫到采蓮，起初對這一段不甚理解，認(rèn)為好好的為什么會突然想起采蓮，后來才明白，這時的朱自清開始惦著自已江南的家鄉(xiāng)了，況且采蓮時節(jié)如夢如幻的快樂和幸福更激起了他對美好生活的向往，他不愿讓黑暗現(xiàn)實打破他的夢想，只有在這荷塘月色下獨自回味了。

② 微風(fēng)吹過，送來一縷清香，仿佛遠處的高塔上的歌聲似的模糊。池塘里的月光并不均勻：但光影有著和諧的旋律，如梵蒂岡玲上**的著名**。

回過頭來想想，由于作者對景物做了深入細致的觀察，對生活有深摯真切的感受，運用語言的功力很深，故有了美文《荷塘月色》。

朱自清的這篇《荷塘月色》，不愧是寫景抒情的名篇。情景交融，情在景中，情在詩中，情在他心中………情至意未盡的荷塘上，漂浮著的是牛乳般的霧靄，還有作者心中如霧一般漂浮不散的思鄉(xiāng)情愁。

荷塘月色的讀書筆記 篇4

最近，我讀了朱自清先生的散文集《背影﹒匆匆》。在眾多清新美麗的散文中，我感觸最深的就是《荷塘月色》。

荷花，清雅脫俗，獨步人間，曾獲得無數(shù)文人仰慕和歌頌。“含笑佇立,嬌羞欲語”是把荷花寫成美女.。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是寫荷花在陽光下的艷麗。

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是寫荷花的品性。而《荷塘月色》，卻寫出了的月光下潔凈祥和的荷塘美景。

讀了這篇文章，我似乎和作者并肩而行。在柔和的月光下，陰暗的小路并沒有嚇到我。我一邊聆聽著作者的娓娓訴說，一邊欣賞著美麗而令人動情的荷塘月色。

一陣微風(fēng)吹過，淡淡的荷花香味也讓我興奮不已，看著池塘里盛開的大荷花，格外嫵媚動人。荷葉、零星的荷花和風(fēng)中的花香，真是令人心曠神怡。淡淡的月光，薄薄的云，落在花葉上，浮在荷塘上，給我們呈現(xiàn)了一幅生動的山水畫。

我盡情地賞花觀月，深深地陶醉在靜謐優(yōu)美的意境之中。

我讀文章，一遍遍地體驗著作者通過寫景抒發(fā)出來的那種情感，那淡淡的喜悅中滲透出來的絲絲憂傷。這憂傷大概是作者開頭說的“心里頗不寧靜”造成的。作者的心情并不平靜，而是為荷塘里的月光營造了一種祥和的氛圍。

多看這樣的文章，經(jīng)常沉浸在這樣的氛圍中，真的能讓人冷靜下來。

陽光陽光，能給人多么豐富的想象啊！陽光能帶來絢爛的色彩，陽光能帶來撲鼻的香氣，陽光能帶來滿身融融的溫暖。我記憶中許多美好的時刻都與陽光有關(guān)。

記得在幼兒園的課堂上，一個陽光明媚的下午，老師帶我們在地上玩肥皂泡。小朋友們嘴里含著沾滿了肥皂水的吸管，把腮幫鼓得圓圓的，用盡吃奶的力氣向空中吹去。剎那間，一串串美麗的泡泡騰空而起。

我們非常興奮，追逐著泡泡，叫喊著，跳躍著，好像要和它們一起飛。氣泡一個個晶瑩剔透，舒展成圓形的薄膜，在陽光的折射下閃耀著彩虹般明亮的圖案，帶著我們的喜悅和幻想飄向晴朗的天空。

我還記得一個冬天的晚上，當(dāng)我走進被子時，我突然覺得被子比平時更蓬松、更暖和，我能聞到一股特殊的香味。我猛吸幾口氣，頓時覺得渾身酥軟，異常舒服。我驚異地瞧瞧被子，還是昨天那條。

外婆見我滿臉的疑惑，就說：“上午出了半天太陽，被子曬過了?！卑。@松軟暖和與撲鼻的香氣原來是陽光賜予的。

這些有關(guān)陽光的美好回憶，都離不開晴空。然而，隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)在雨天或黑暗的房間里也能找到陽光的感覺。

四年級時的一天，放學(xué)時下起了大雨。昨天我忘了帶傘回家?，F(xiàn)在正好有時間幫忙。我撐傘要朝校門走去時，忽然看見一位一年級的小姑娘，站在走廊旁邊，等家長來接。

我認(rèn)識她，她家住在我們小區(qū)?，F(xiàn)在，她的臉上滿是憂郁的云彩，兩條短眉毛中間皺著眉頭，小嘴唇微微翹起，顯得非常焦慮。我對她說“不要著急，我們一起回家”，就摟著她向雨中走去。

這時，我發(fā)現(xiàn)她的臉上泛著淡淡的紅暈，眉毛舒展，小嘴唇微微張開，微微一笑。從她的笑臉，我想到了孩子們追逐時的笑臉，以及肥皂泡的絢麗色彩。我的心也感到溫暖，風(fēng)雨帶來的寒意似乎消失了。

這不是在陽光下才能找到的感覺？

又一個暑假，學(xué)校開展“手拉手”活動。我們隊決定給一個農(nóng)村孩子寄一本書。他來杭州是為了和父母團聚。幾個學(xué)生每人帶了一本課外書到他在城中村的出租屋。

房間里只有一扇小窗戶，通風(fēng)不好。在黑暗擁擠的房間里，床上的床上用品有霉味。小男孩接過這一疊新書，說聲“謝謝”就立即捧到窗戶邊，一本本看過封面，又把書舉到鼻子前，使勁聞了聞，紅紅的臉上綻出了燦爛的笑容，如同陽光照在成熟的蘋果上那樣漂亮。

看著他聞書的動作，我也仿佛聞到了陽光下被子的味道，心里也有一種說不出的愉悅。剛才的那股霉味也沒有了。是不是有陽光照到房間里來了？

面對《陽光》這個作文題，我忽然明白了：幫助別人，能使受助的人感到溫暖。幫助別人的同時，也給自己帶來快樂，自己的心也有陽光。

自然界的陽光是我們生活不可缺少的物質(zhì)條件。而心中的陽光，對我們同樣重要。讓我們都像雷鋒一樣，多幫助別人，我們的生活會多姿多彩，我們的社會會充滿陽光！

荷塘月色的讀書筆記 篇5

生生不息

《荷塘月色》是現(xiàn)代著名散文家朱自清一篇比較婉轉(zhuǎn)的文章，作者從一開始就以獨處的心境創(chuàng)造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞讀著讀著我也似乎也走進了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。由此，我意識到作者內(nèi)心的猶豫和困惑，我的心情也隨之波動。

朱自清在先訴說了自己的不寧心境后，描寫了一個寧靜的與現(xiàn)實不同的環(huán)境荷塘月色，通過對傳統(tǒng)的出污泥而不染的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。為了緩解心中的郁悶，他在夜深人靜的月光下欣賞了荷塘的美景。一個人，靜靜地看，靜靜地行，什么都能想，什么也能想。

他覺得自己是一個完全自由的人，這一切都是他自己的。他白天要做的事和他要說的話，現(xiàn)在都可以不理睬了，他在心里發(fā)出了一個深沉的聲音：這就是孤獨的美，我要接受無邊的荷香和月光。走著走著， 我仿佛看見了荷塘，那田田的葉子，零星地點綴些白花風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡直就是月光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘描寫的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀月，深深陶醉

看著看著，突然如水的月光消失了，四周圍郁郁蔥蔥的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作的心涼了下來，雖然我很難體會作者當(dāng)時的無奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜

文章看完了，而我卻未合上書，這篇文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這樣美好的生活環(huán)境中，也應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，努力工作，珍惜現(xiàn)在的生活。

2我走近寫字臺放著cd，聽著悠悠的小提琴曲，琴聲的柔美，樂曲的哀愁，使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。這幾天心里頗不寧靜

朱自清是著名的散文家、詩人、學(xué)者和民主斗士。從這篇文章可以看出，作者對美好生活的渴望，對超越的渴望，以及在黑暗現(xiàn)實中的掙扎。

這是一條幽靜的路；白天，很少有人讀到，讀到我也仿佛走進了清華大學(xué)幽靜的角落，和作者一起欣賞荷塘美麗醉人的月光。在柔和的月光下，這條陰暗的小路不再令人害怕。愛熱鬧，愛社交當(dāng)然是要與人生活在一個美好的環(huán)境中，愛平靜，愛孤獨白色恐怖白色恐怖當(dāng)然，在這白色恐怖中，想生活在外面的桃園里。

從名字上我感覺到作者內(nèi)心的不安和猶豫，我的心情也隨之波動。

走著走著，走著，我看到了荷塘里，田野里的荷葉，散落在荷花里，風(fēng)中的花香，真是讓人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡直就是用光與荷花美麗的畫，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月，我陶醉了

看著看著，突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了，四周圍著蓊蓊郁郁的樹，樹間透著光，可是光卻是如此的無精打采，這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒有?！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節(jié)選使我的心也隨著作者涼了下來，體會著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜

cd**機的小提琴**漸漸結(jié)束，**停了下來。我也翻到文章的結(jié)尾。我看著作者走進了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書本，這文章使我意猶未盡，內(nèi)心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁，可見它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。但在這篇文章中，我能感受到作者對現(xiàn)實生活的厭惡和憎恨。

作者在這樣的惡劣的環(huán)境下，不被白色恐怖所屈服，與白色恐怖作斗爭，令我萬分佩服。而我生活在這樣一個美好的生活環(huán)境中，應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的生活。

我慢慢地合上書，閉上眼睛，想起書中偉大的民主斗士朱自清。慢慢地，我睡著了，希望在夢中再次遇見荷塘。

更多閱讀：荷塘月色讀后感

附送：《西游記》讀書心得

《西游記》讀書心得

讀后感以下是由提供的心得體會的文章，希望對大家一定的幫助。更多心得體會的文章內(nèi)容盡在

讀書心得一

四百多年前，吳承恩寫成《西游記》這部東方神怪**。十余年來，由這部**改編的電視劇更讓其中的人物、故事家喻戶曉。無論是看**還是看電視，閑暇可以看熱鬧，但學(xué)***看門口。

大作家吳承恩到底想要說什么呢?

不妨從孫悟空身上來解讀。

《西游記》中孫悟空最迷人。這只石猴動作敏捷奔放，機智勇敢，使如意金棒有七十二變，能上天地。

他鬧龍宮，取走金箍棒，淘得第一桶金;

他鬧地府，改變自己的命運。

他鬧天庭，向命運的主宰挑戰(zhàn)，練就火眼金睛，立下齊天大圣的名分，與玉帝分天下!

后來，他保唐僧，一路降妖除怪，歷盡九九八十一難，終成正果!

揚善懲惡的孫悟空、善武的孫悟空、不怕天地的孫悟空，堪稱正義的化身和進步的代表?？墒?，取經(jīng)路上，他真正降了幾個妖?除了幾個怪?

他除掉的惡魔都是小惡魔；他除掉的惡魔都是小怪物！天上的鯉魚、門衛(wèi)、山等等，手里拿著從天上運下來的財寶，連強大的孫悟空也無能為力。他們在人間干下壞事，可還是到頭來被免得一死，并官復(fù)原職!

很簡單，因為他們都是佛祖周圍的人，不能動！

不過，每過一難，孫悟空都睜一只眼閉一只眼，繼續(xù)西行，執(zhí)著地**的取經(jīng)大業(yè)!即使天上的神靈屢屢下凡滋事，即使玉帝一直未能加強制度管理，但孫悟空還是保護師傅取回真經(jīng)!這才是孫猴子的聰明。

它也向世界揭示了玩世不恭是愚蠢的。只有順應(yīng)天意，因時利導(dǎo)，才能有所成就。

四百年后，世界發(fā)生了翻天覆地的變化：物質(zhì)繁榮，生活富裕。楊利偉和翟志剛也像孫大圣一樣在太空旅行。但，打眼看看，從明末清初到現(xiàn)在，社會到底進步了幾步?

這大抵是大作家吳承恩最終想說的吧。他留下一部大作，具備穿鑿時空的眼力，佩服!

讀書心得二

初次看《西游記》是在六歲左右，那時只覺得很好看，里面的人物活靈活現(xiàn)，情節(jié)曲折，使我回味無窮。后來再看《西游記》是在十歲時，那時已經(jīng)懂事了，明白這故事里的道理了，也更加欣賞這本書了。如今，再看這本書時，里面的道理便了解的更多了!

這本書的作者是吳承恩，他是明朝著名的**家。書中的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四師徒經(jīng)過了重重磨難和各種考驗，仍堅持到底，不屈服，頑強的與妖魔鬼怪斗智斗勇，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)成佛的神話傳說?！段饔斡洝肥刮腋惺艿绞篱g的正與惡，以及只有敢于拼搏，堅持不懈才能取得成功的道理。

書中的四師徒各有各的特點，各有各的本領(lǐng)，為這本**添了幾分魅力。唐僧是這本**中最主要的角色，他膽小、嘮叨、不分善惡，但他卻始終是善良的，一心向佛，在困難面前不放棄，最終實現(xiàn)了自己的夢想，成了一位真正的佛;孫悟空是個性急、淘氣，但始終忠于師傅，即使是被趕走了，也很關(guān)心師傅，每次總是又回來了，他英勇善戰(zhàn)，火眼金睛，面對妖精總也不退縮，終成斗戰(zhàn)勝佛;豬八戒原是天上的天蓬元帥，后因犯色，而被迫下凡人間成豬，也隨唐僧取經(jīng)，途中經(jīng)常說要各奔東西，還老是貪戀美色，好吃懶做，但始終對師傅不離不棄，武功雖不如孫悟空，但也是一個好徒弟，最終成為了凈壇使者;沙僧原是天上的卷簾大將，因為打破了王母的硫璃盞，后將功贖罪，隨唐僧取經(jīng)，他的功夫是三個徒弟中最差的一個，也是唯一一個對師傅的話言聽計從的徒弟，而且他的水下功夫是四師徒中最好的一個，也成了金身羅漢。

讀完這本書使我真正體會到了要想做成功一件事是多么的不容易，是要付出很多心血，也是需要堅持到底的，只有肯下功夫，肯花時間，認(rèn)真的做，最終才能夠取得成功。

讀書心得三

《西游記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的杰作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經(jīng)的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它.

看完這部**,有很大的感悟,我覺得學(xué)***的全心全意,孫悟空的不怕艱難險阻,勇往直前的精神.

這本書把一個從石頭里蹦出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變?yōu)橐粋€恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他并不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是借助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經(jīng),這期間經(jīng)理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最后才圓滿的取回真經(jīng).

在打白骨精這一回里,他三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對是師傅的真心.這一路上他們經(jīng)歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多么的陰險狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來.

俗話說:讀萬卷書,行萬里路.書讀多了總是有好處的,在當(dāng)今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學(xué)校里不僅是學(xué)知識,更重要的是學(xué)做人,只有學(xué)會了怎樣做人,才能學(xué)會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要.

從書中我們會悟出許多真理,所以我們應(yīng)該多讀書,讀好書.

讀書心得四

《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空-正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)***神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?

也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。 這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。

有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)**或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是游戲之作，是一個單純的神話世界。我在讀這本**時常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對于自由的欲望在呼喊吧!

有關(guān)紅色書籍讀書筆記

讀書是人生的一大樂趣，作品這本書讓很多人都愛不釋手。為了更好的理解原文的內(nèi)容，我們需要通過寫篇讀后感進行深度挖掘，您對于作品哪些情節(jié)感到記憶猶新呢？編輯依據(jù)您的要求已經(jīng)為您準(zhǔn)備一篇“紅色書籍讀書筆記”文章，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

紅色書籍讀書筆記 篇1

紅色書籍讀后感2000字

《紅巖》讀后感

正值紅色經(jīng)典讀書日的到來，我懷著崇敬的心情閱讀了《紅巖》。

《紅巖》講述的是在解放戰(zhàn)爭時期，重慶地下黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭，反映了革命烈士將生命化為勝利的崇高風(fēng)貌以及國民黨反動派在瀕臨滅亡之際垂死掙扎的種種丑態(tài)，成功塑造了一批優(yōu)秀的革命英雄：臨危不懼，視死如歸的成崗；英勇斗敵，舍己為人的許云峰；堅貞不屈的江姐；出身豪門卻投身革命的劉思揚，還有那些在渣滓洞中相互扶持，團結(jié)奮斗的難友們，白公館中奮勇突圍，終迎來美好黎明的戰(zhàn)士們這所有的一切在閱讀中都清晰的展現(xiàn)在我眼前，那么鮮活，讓我激動、悲憤、感嘆，久久不能自已。

封面上的兩個紅字紅巖，仿佛是用烈士的鮮血染紅的，一看見它們，我的心就沸騰了。

我知道對于這些可敬可佩的戰(zhàn)士來說，國民黨反動派只能帶給他們?nèi)怏w上的折磨，卻不能動搖他們心中堅定的信念，反而更激起了他們的斗爭精神。讓我印象最深的是江竹筠，也就是江姐。在敵人面前，她始終是那么淡定，那件潔白的藍色旗袍永遠是那么干凈，不沾一絲灰塵。就如她本人一樣，永遠不會向敵人屈服，不管是鞭撻棒打，還是竹刺針扎，她都咬緊牙關(guān)，堅決不透露我們黨組織的秘密。江姐始終堅信革命會成功，黎明會到來的。在獄友面前，她總是帶著淡淡的微笑，用毅然的語氣說：毒刑拷打是小的考驗，竹簽子是牙簽做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。她那鋼鐵形象便在與敵人的斗爭中悄悄在我的心目中樹立起來了。當(dāng)然還有那可憐又可愛的小蘿卜頭宋振中，小小年紀(jì)就參加了共產(chǎn)黨，還挺住了敵人的摧殘。還有那具有傳奇色彩的雙槍老太婆，瘋老頭兒華子良等等一個個都是我們十分熟悉的典型形象。

當(dāng)然這其中還有一些忍受不了酷刑的人，不僅背叛了黨，還轉(zhuǎn)而投向了國民黨反動派，做了特務(wù)，成了走狗。比如鄭立昌這個人，他利用自己掌握的情報像條哈巴狗一樣的給敵人指路，給革命造成了慘重的損失。像這種人是應(yīng)該得到人們的唾棄的，他自己在紅旗前也將抬不起頭。

想想那些在敵人面前不變顏色的烈士們，我覺得自己好慚愧。在困難面前我往往沒有克服的勇氣和毅力，總是有各種理由來說服自己，給自己找一個放棄的理由。比如在工作中，當(dāng)所有的事情都擠在了一起時，我就會變得急躁，沒有耐心，對于工作的熱情也隨之減少。在學(xué)習(xí)上，我的成績不是很突出。每次考完試，我都會對自己說：沒事的，考差不是你的錯，你把時間用在工作上，學(xué)習(xí)顧不上，也是可以原諒的。但是，現(xiàn)在想想我真的錯了?？粗切┝沂總冊跀橙送赖兜耐{下還能夠昂首挺胸，氣節(jié)不屈，而我僅僅只是因為一兩個困難就退縮了，還會給自己找理由開脫，更是將自己的不認(rèn)真歸于其他事情上，真是不應(yīng)該。我應(yīng)該要去尋找解決的方法，盡可能的把困難克服，或許是向其他人尋求幫助，或者是自己靜下心來整理思緒。我應(yīng)該去尋找工作和學(xué)習(xí)的平衡點，不要讓工作耽誤了學(xué)習(xí)，也不要因此而影響了工作。這樣，我才不愧烈士們用鮮血給我們帶來的美好生活，也才有資格成為一名合格的大學(xué)生黨員。

《紅巖》中描寫新中國成立的第一個黎明是這樣的：晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。這一派生機勃勃的景象是烈士們用鮮血換來的，血染紅巖，才有我們現(xiàn)在這幸?？鞓返纳睢Ｎ覀円湎КF(xiàn)在的生活，永遠不忘這些烈士的付出，更不該忘記他們身上永不放棄、堅強不屈、堅定信念的斗爭精神。

我想每個人都應(yīng)該閱讀一下《紅巖》這本書，它為我們樹立了一個個榜樣，能夠讓我們重新理解人生價值，成為一個真正的人，一個英勇堅強的人，更能讓你體會到光輝的歷程和血染的風(fēng)采，更加珍惜現(xiàn)在的幸福和寶貴的青春。

紅色書籍讀書筆記 篇2

《江姐》是我最喜歡看的一本書，江姐，中華兒女革命的典型，江姐的一生是短暫的，但她那堅貞不屈的革命意志，豪邁的英雄氣概深深地打動了我的心。

江姐真名江竹筠，兩歲時她的媽媽生了個弟弟江正榜，江姐很小就跟媽媽去撿爛菜、拾煤炭花，來勉強維持全家人的生活。長到10歲時的江姐，身材矮小，枯瘦，為了生活被迫去當(dāng)童工。高大的機器，她夠不到，干活時必需站在凳子上，稍有疏忽，就會別皮鞭抽打。看到這里，我頗有感觸：10歲，正是兒童長身體，長知識的快樂黃金期。江姐的童年卻在“轟轟”的機器聲中悄悄流逝，而我10歲的時候正過著衣來伸手，飯來張口的甜蜜生活。我的童年和江姐的童年相比，真是天壤之別呀！

江姐19歲時，加入了中國**，因為被叛徒出賣，江姐被捕，在審訊室里，敵人惡如狼豹，他們用特制的竹筷子夾住江姐的手指，江姐幾次都暈過去，又被敵人用涼水澆醒，可她忍著巨大的痛苦，就是一聲不吭。看到這里，我淚流滿面。在當(dāng)我讀到江姐在受刑后說的“毒刑是一個小的考驗，筷子是用竹子做的，**的意志是鋼做的”這句時，全身熱血沸騰。這句話說得多好呀！而我們這一代呢？從小就生長在社會主義國家里，是在蜜罐里泡大的，我們沒有親身體驗過舊社會人民的苦難，更沒有親身體驗過竹簽的痛苦。因而我們也不知道珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

有一次媽媽給我補了一雙襪子，我一見是舊的就扔在了一邊，媽媽只好又買了一雙好襪子。今天一想起來，我感到十分慚愧與內(nèi)疚，與那些革命烈士相比，我是多么渺小、多么可笑呀！是啊，我們今天的幸福生活是革命烈士用鮮血換來的，來之不易的。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜今天的幸福生活吧！

紅色書籍讀書筆記 篇3

依照教師的要求，媽媽帶我到圖書館，為我挑選了《閃閃的紅星》紅色經(jīng)典圖書，一拿到這本書，我就愛不釋手，開始快速閱讀了。讀這本書的時候我就被里面的故事情節(jié)所吸引，感受頗深。其中的一些精彩部分令我難以忘懷。

“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”。這首歌相信大家都聽過吧?！堕W閃的紅星》是紅色大作家——李心田爺爺?shù)囊徊孔髌?，也是有名的少年紅色經(jīng)典文學(xué)作品。此刻應(yīng)當(dāng)明白這首歌的由來了吧。

《閃閃的紅星》這本書主要描述了一個紅軍戰(zhàn)士的孩子潘冬子，在紅軍北上抗日的艱苦環(huán)境中，不屈不撓與游擊隊聯(lián)手對抗土豪惡霸的精彩故事。故事以一九三七年紅軍長征作故事背景。江西柳溪村內(nèi)，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過著無憂無慮的童年歲月，但成長到十歲后，便經(jīng)歷了人生的悲歡離合。

潘冬子的爸爸是紅軍團長隨紅軍北上抗日，臨走時給冬子一顆紅五星。冬子很想念爸爸，一次，媽媽告訴冬子說：“等山上的映山紅開了，紅軍就回來了，你爸爸也就回來了?！币惶焱砩纤麎粢娏藵M山的映山紅開了，自我穿著軍裝，戴著上頭有閃閃紅五星的軍帽，走在紅軍隊伍的最前面，特神氣。

冬子的媽媽是地下黨，為掩護同志壯烈犧牲了，冬子悲痛極了，發(fā)誓要給媽媽報仇。他還潛伏到地主惡霸胡漢三家的米店做雜工，他巧妙應(yīng)付胡漢三，運走了米店里的糧食，最終還在米店你放了一把火。機智、勇敢、善良使他最終戰(zhàn)勝了惡霸，逐漸由一個兒童團員成長為一個真正的革命戰(zhàn)士。

潘冬子在父母不在身邊的情景下，在失敗及挫折中成長，變成了一個堅強的男子漢。最終，他憑著機智勇敢和鎮(zhèn)定的信念最終打敗了漢奸胡漢三。在山上開滿映山紅的時候，紅軍長征回來，冬子也和爸爸團聚了，爸爸并親手將那閃閃的紅星安在他的帽子上。

讀了這本書，我不由陷入沉思，冬子真是我們少年兒童的好榜樣。我們中國共產(chǎn)黨真的太偉大，帶領(lǐng)著成千上萬像潘冬子這樣的革命先輩灑血灑淚，才換來我們今日的幸福生活?？粗硕?，比較起我們，革命勝利了，條件不一樣了，但我們還要學(xué)習(xí)和發(fā)揚潘冬子的精神，應(yīng)對危險時，都要鎮(zhèn)定，用自我的智慧來徹底解決困難。好好學(xué)習(xí)，以實際行動來報效祖國。

紅色書籍讀書筆記 篇4

紅色經(jīng)典書籍讀后感600字|紅色經(jīng)典書籍讀后感【范文】

紅色經(jīng)典書籍讀后感600字【一】中國共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過了90年的光輝歷程，90年來，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓越的武裝斗爭。建立了社會主義新中國，從根本上改變了中華民族的命運。寫下了彪炳千古的光輝詩篇。通過看這本《光輝的旗幟》我認(rèn)識了在烈火中永生的邱少云。我們不會忘記。那個喊出“殺了夏明翰，還有后來人”的夏明翰烈士!我們不會忘記，面對鍘刀，15歲的共產(chǎn)黨員劉胡蘭視死如歸，大義凜然地喊出了“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨!”我們更不會忘記，年僅19歲的共產(chǎn)黨員，解放軍戰(zhàn)士董存瑞手舉炸藥包，高喊：“為了新中國，前進!”我們也不會忘記，寫下《清貧》一文的紅軍領(lǐng)袖方志敏!助人為樂的雷鋒在日記里這樣寫道：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地，如果你是一線陽光，你是否照亮了一些黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?…生活中他也用短暫的生命詮釋著盡心盡力為人民服務(wù)這一美德!同學(xué)們，讓我們唱響學(xué)習(xí)雷鋒之歌。追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行，體驗雷鋒的心靈，在雷鋒精神的感召下，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個對社會有利益的人!紅色經(jīng)典書籍讀后感600字【二】讀《開國大典》這篇文章，我被那盛況空前的大典震撼了，想了很多。《開國大典》一文記述了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國中央人民政府的締造者們，特別是毛澤東的風(fēng)采。在文章最后一句“光明充滿了整個北京城”讓我感受至深，在這一天中華人民共和國成立，使全中國擺脫了黑暗，獲得了光明。1949年10月1日，祖國母親的生日，作為她的孩子，我們怎能不為之歡呼，為之歌唱，因為從這一天起，中國人民翻身解放，真正當(dāng)家做主人過上了自由幸福的生活，這一天來之不易，是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血換來的，所里我們應(yīng)加倍珍惜，刻苦學(xué)習(xí)，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛!眾多革命先烈打下來的江山，以后我們要接這個接力棒了，一定到肩負起這個重任，建設(shè)好我們的祖國。中外名著讀后感匯總

紅色書籍讀書筆記 篇5

《黨在我心中》

在這個國慶長假里，我懷著崇敬的情緒讀完了《黨在我心中》這本書。這是一本愛國主義教育用書，里面描述眾多革命的英雄人物：愛國主義者李大釗在臨死前堅貞不屈，視死如歸、民族赤子俞秀松，他舍己為人，默默無聞的把生命奉獻給祖國、還有巾幗不讓須眉人女英雄趙一曼，她受盡酷刑，從不畏懼，把自我的生死置之度外，昂首挺胸的和敵人對抗到底也不屈服…………

在這本書中，讓我最欽佩的還是舍身堵槍眼的黃繼光。當(dāng)他得知所在營美軍為首的“聯(lián)合國軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，又奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。黃繼光挺身而出，請求擔(dān)負爆破任務(wù)。在彈藥用盡的狀況下，他頑強地向火力點爬去，靠近地堡射孔時，奮力撲上去，用自我的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。在黃繼光英雄壯舉的激勵下，部隊迅速攻占零號陣地，全殲守敵兩個營。

我?guī)缀跏橇糁蹨I看完他的光輝事跡，他的大無畏英雄氣概讓我佩服。他的鋼鐵英雄形象在我心里揮之不去。黃繼光舍身堵槍眼的英雄壯舉，激勵和教育了幾代人，雖然他己經(jīng)離我們遠去了，但他永遠活在我們的心中。成了我們后代人的榜樣。

應(yīng)對這些欽佩的同志，他們從沒有什么豪言壯語，也沒有向組織要求過什么，總以自我真誠的心履行為黨奉獻了一生的承諾，以自我無私奉獻的精神，將自我的命運同黨偉大的理想綁在了一齊，把青春甚至生命而無怨無悔奉獻給共產(chǎn)黨。在他們面前我不僅僅的感到深深的愧疚，平時我如果在學(xué)習(xí)和生活中，只要遇到小小的挫折，就會想到放下，此刻認(rèn)識了這么多的英雄人物后，我懂得了越是充滿困難的路我們越要克服的走下去，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅定不移的完成。

正因為有這么多的革命先烈對祖國的熱愛和執(zhí)著，才換來了新中國的成立。每當(dāng)我看到鮮艷的五星紅旗，我就個性的自豪，我也要學(xué)習(xí)革命先烈默默無聞奉獻精神，長大以后，我要做一塊磚去構(gòu)建祖國那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設(shè)民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國的春天奉獻自我的生命之綠;我要做一支畫筆，在建設(shè)新中國的藍圖上畫下精彩的一筆!

紅色書籍讀書筆記 篇6

《林海雪原》

懷著—股澎湃的屏蔽資料讀完了全書，輕輕合上，望著《林海雪原》四個字，似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上方，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的理想，更為著祖國的偉大事業(yè)——屏蔽資料事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。

對這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個個赤子之心，它的脈搏將永遠在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因為心中的一把火，一個信念——真正地解放人民，支持著他們在狂風(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。他們對自我人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏，或許他們認(rèn)為：應(yīng)對自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼過，才了無遺憾。就像《老人與?！分械睦先?，《絕頂》中的肖頓河，都為著自我心愛的理想而前進，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們在精神上永遠是無法擊倒的。恥笑他們對生命無謂浪費的人，必定是一個懦夫，因為只有懦夫，才會恥笑勇者，更因為他們毫不明白傾盡自我一生去追求的感覺，也更因為他們沒有這種氣魄，沒有這種理想。鄧小平也說過：“必須要經(jīng)常教育我們的人民，尤其是我們的青少年，要有理想?！币粋€沒有理想的，便對自我的前途自我要走的路感到茫然，也許，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。

若沒有理想，萊特兄弟不會發(fā)明飛機，圓了人類飛向藍天的夢;若沒有理想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題;若沒有理想，又哪來中國幾千年的悠遠文化;若沒有理想，中國不會在一次次失敗中站起，奪回自我的領(lǐng)土……理想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。有時為了它，歷經(jīng)幾多滄桑幾多歲月。中國的2008申奧，世界夢想和平，祈求人性的完美，“眾里尋她千百度”，圓了與未圓，又有什么區(qū)別，總有下一代繼續(xù)追尋。

讀《林海雪原》經(jīng)常會感覺到一個詞的含義，那便是“群眾”。文中的人物，如少劍波楊子榮等，張口閉口不離群眾，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自我的生命融為—體了，風(fēng)里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點一滴?！叭罕姟边@個詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計數(shù)的心融為一體，有著強烈的群眾思維的人，頭可斷，血可留，此志不可改，永遠把群眾利益擺在第—位，這似乎是—個很奇怪的特性。

漢朝文學(xué)家司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿罕姸?，必是重于泰山，小高波正是為著這座泰山而永生。生與死，千百年來有人歌頌有人笑，更有人長嘆一聲：“生死有命，富貴在天?！逼鋵嵣c死只是一線之差，便是有氣與無氣。有人死得氣壯山河，那種人，以著另外一種方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾罵，萬人踐踏，那種人，為求一絲生機拼命乞憐，卻終為土灰。不必太看重生死，該來的時候會來，該去的時候會去，無愧于自我的生命，更無愧于自我在世界上存活，又何必執(zhí)著于一個想法或一個將來的結(jié)果。關(guān)天培身上的刀疤，黃繼光胸膛的槍洞，都一次次地說明了這個道理。

《林海雪原》中，講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭初期的剿匪斗爭，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個世界的縮影，化為一片藍天。盡管有時，烏云阻擋了陽光，但在一陣甘霖的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴遠翔，葉更綠，天更藍，陽光在露珠上閃爍。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨日也是這天的導(dǎo)航。

紅色書籍讀書筆記 篇7

故事的主角林道靜出生于一個平凡的農(nóng)村家庭，她母親很早就去世了，父親一個人把林道靜辛辛苦苦拉扯大，可是她父親卻執(zhí)意要她嫁給一個國民黨軍官。林道靜不愿意嫁給國民黨軍人，就趁著父親不注意，逃了出來，在一個鄉(xiāng)村當(dāng)上了小學(xué)教師。后來村里來了一群參加革命的熱血青年，他們和林道靜十分談得來，漸漸地把林道靜領(lǐng)上了革命的道路，林道靜感到革命的力量像把她心中的火點燃了一樣，內(nèi)心十分激動。不幸的是，一天晚上林道靜在發(fā)革命傳單時，被敵人抓住關(guān)進了監(jiān)獄。在獄中，林道靜認(rèn)識了革命黨員林紅和小紅，雖然林紅大姐受盡了敵人的嚴(yán)刑拷打，但是她仍然堅強不屈，沒有向敵人透露一丁點兒情報。林紅大姐姐在獄中跟林道靜講了許許多多革命道理，讓林道靜和小紅懂得了很多。一天，林紅又要被敵人抓去，這一次可能是最后一次的斗爭了。林紅大姐在走之前，把梳子和毛衣留給了小紅和林道靜，囑咐她們：“將革命進行到底！”然后英勇就義了。林紅大姐的犧牲讓林道靜十分傷心、痛苦，并決心要投身革命。當(dāng)她被放出來之后，認(rèn)識了一名叫江華的革命領(lǐng)導(dǎo)人，從此加入了革命組織，并把自己的青春全部獻給了革命事業(yè)。她心里堅信著這一句話“將革命進行到底！”，這句話一直鼓舞著她與敵人頑強斗爭。

于任何時代和歷史時期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人，《青春之歌》這部小說中，這種阻力也表現(xiàn)的淋漓盡致，在這些阻力中，青年一代付出了血的代價，也換回了成長的經(jīng)驗。小說中的人物戴愉，原是一名與盧嘉川等人并肩作戰(zhàn)的共產(chǎn)黨員，再一次行動失敗后，不幸被捕，在敵人的利誘之下，他放棄了信仰，投向了權(quán)貴和銀元的懷抱，幫助反動派破壞北平地區(qū)的中共黨支部，殘害往昔的戰(zhàn)友同志，假以共產(chǎn)黨的身份蠱惑單純的學(xué)生，做盡喪盡天良的事，哄騙利用林道靜的密友王曉燕單純的愛情破壞北大內(nèi)的學(xué)生活動，他早已將愛國之心拋之腦后，眼前閃爍的只有銀元的輝光，燈紅酒綠的腐朽生活，儼然退變成了一個反動派的走狗特務(wù)。事情敗露以后，為了保全自己，居然萌生了暗害心愛之人——王曉燕的卑鄙想法。這種人被利益和享樂沖昏了頭腦，蒙蔽了雙眼，一失足，釀成千古之罪。書中的另一人物白莉蘋雖不及戴愉，但也是人痛心惋惜，原本思想積極進步，關(guān)心國之傷痛民之疾苦的小白（朋友們的親切稱呼），在那戰(zhàn)火紛飛的動亂年代，卻迷戀上了奢華的生活，愛上了那些靡靡之音，自甘墮落，嫁給高官以求滿足她的窮奢極欲，當(dāng)林道靜等人為中國革命艱苦奮斗著的時候她卻濃妝艷抹出入豪華舞廳，攀龍附鳳，巴結(jié)權(quán)貴，儼然一個平庸腐朽的小市民形象。

本書中最猙獰丑陋的嘴臉非胡夢安莫屬，此人曾貪圖林道靜的美色百般引誘均未能得逞，戴愉的叛黨也是其得“功勞”，官至高位，只求以權(quán)謀私，魚肉百姓。這位胡長官對待共產(chǎn)黨和革命青年可也是絕不手軟，用盡卑鄙無恥的手段殘害革命同志。在道靜堅決回絕了他無恥的要求后，胡夢安暴露出了殘暴的本性，對林道靜進行各種迫害，企圖從她這里得到更多共產(chǎn)黨的信息。胡夢安是那些滅絕人性，賣國求榮，只為自己不想國家的貪官污吏的典型代表，這樣的人像一只只蛀蟲一樣，吸吮著殘破江山的骨髓，這樣的人怎不恨得人咬牙切齒，怎不遭到千萬人民群眾的反擊。

青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲唱出青春的夢想；

青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的斗志；

青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱。

《青春之歌》飽含著作者的感情，將那段不應(yīng)忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用斗爭抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強烈的共鳴，讀罷次數(shù)，有一種也想親身試一試的感受，喚起了我那：“欲與天公試比高”的激情。勉勵著我不斷前行。

斗爭年代的血與淚，苦與樂，是那么深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多么美好，多么安詳，似乎這片安靜的土地上從來就沒有發(fā)生過那慘痛的經(jīng)歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利。當(dāng)我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力！

紅色書籍讀書筆記 篇8

《紅色家書》是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的波瀾壯闊的革命戰(zhàn)爭中，無數(shù)志士仁人告別父母，遠離親人，走向戰(zhàn)場，在緊張的工作與嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗間隙，他們將對親人的思念付諸筆端，寫成一封封充滿親情、激情與愛情的家書。它們有的寫于硝煙彌漫的戰(zhàn)場間隙，有的寫于英勇就義的前夕，有的寫于白色恐怖籠罩的敵方牢籠。通過品讀《紅色家書》，我能真切的感受到，革命先烈們對遠方親人的無限思念，對堅持革命的矢志不渝，對理想信念的執(zhí)著追求，對共產(chǎn)主義的崇高信仰，更能感受到他們?yōu)樾叛霁I身的革命感情。一封家書，就是一堂生動的理想信念教育課。

最近全省上下積極響應(yīng)省委書記號召，動員全體黨員干部認(rèn)真品讀《紅色家書》，在人社局黨委的組織下，每一位同志都認(rèn)真品讀了紅色家書的經(jīng)典，局黨建辦、團委聯(lián)合舉辦了誦讀紅色家書，感受信仰力量比賽活動，賽場上每位選手讀出了真感情、讀出了好作風(fēng)、讀出了我們共產(chǎn)黨人的初心和使命。當(dāng)就業(yè)局兩位女同志誦讀楊開慧寫給毛澤東的那封信時，又是一晚沒有入睡。我不能忍了，我要跑到他那里去。小孩，可憐的小孩又把我拖住了。我的心挑了一個重擔(dān)，一頭是他，一頭是小孩，誰都拿不開。我要哭了，我真要哭了，我總不能不愛他。簡直太傷心了，太寂寞了，太難過了!我想逃避，但我有了幾個孩子，怎能五十天上午收到貴重的信，即使他死了，我的眼淚也要纏住他的尸體，一個月二個月半年一年以至三年。字字情真意切，哀婉、凄楚、揪心而又滾燙，如泣如訴，令人感懷動容，我不禁淚流滿面。

賽后，我又再一次細細品讀了這本書，一封封直指心靈的家書，就是一個個感人肺腑的故事。家書背后寄托的不僅僅是家庭的瑣事，革命意志的寄托，還折射出了時代的社會背景、歷史事件。沐浴在這種純潔的感情里面，我們的感情也會得到升華，所有的讀者都會在這些家書面前受到精神的洗禮。

家書是親人間的通信。千百年來，家書承載著人類生生不息的血緣文化，真實感情的自然流露，維系著人間親情。那些傳世家書不僅傳承著逝去的歲月，蘊含著親情的溫暖，而且閃爍著哲理的光輝，傳承著文化與文明。杜甫的家書抵萬金的詩句，是對家書意義的至上概括。

品讀《紅色家書》，不僅使我的思想進一步得到凈化，更加激發(fā)了工作熱情。作為一名黨員干部不僅要熱愛生活、懂得生活，而且始終要追求和諧、健康、科學(xué)、文明、積極向上的生活方式，要與時俱進，具有鮮明的時代特點。只有這樣，才能強身健體，提升個人的生活情趣，才能永遠以旺盛的精力去投入到工作中去。

紅色書籍讀書筆記 篇9

這個寒假我讀了第一本革命小說《紅巖》，我一直是用敬畏的心態(tài)來讀這本書。封面上的那兩個打字紅巖，似乎是用烈士的鮮血染紅的，一看見它們，我的心就沸騰了。這本書講述了重慶地下黨和國民黨斗爭的故事，成功塑造了華子良、許云峰、江姐、宋振中、成鋼、成瑤、劉思揚、雙槍老太婆等英雄形象。小蘿卜頭宋振中還是一個十來歲的小孩子，就參加了共產(chǎn)黨，但是后來全家都被殺光了。劉思揚出身豪門卻參加共產(chǎn)黨，這種熱情為黨的精神，值得大家學(xué)習(xí)。而最讓人感動的就是江姐，她的形象深深地樹立在了我的心中。

在渣滓洞中，無論鞭撻棒打，無論竹刺針扎，無論十指連心，她都咬緊牙關(guān)，終以微笑面對著大家，潔白的藍色旗袍上不沾一點浮沉，似乎告訴大家：咬緊牙關(guān)，不要泄露秘密，相信黨總是會勝利的。她總是毅然地說：毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。失敗膏黃土，成功濟蒼生，從來壯烈不貪生，許黨為民萬事輕，愿以我血獻后土，換得神州永太平，那一首首鐵窗下的心歌無不表現(xiàn)了烈士們視死如歸的革命樂觀主義精神。而紅巖里面也有一些讓世人唾棄的，遺臭萬年的家伙，譬如叛徒甫至高，國民黨的狗腿子，他能在鮮艷的中國國旗下微笑嗎?，不，他連站在中國國土上的資格都沒有。

這些革命英雄的壯烈事跡，我們必須銘記在心沒有他們揮灑熱血，哪有我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾?沒有他們咬緊牙關(guān)，哪有我們的高樓大廈。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國啊!

紅色書籍讀書筆記 篇10

有些人說：一本好書，是文化的積累，智慧的展示，語言的本質(zhì)。因此，只有多讀有益的書，才能增強自信，更勇敢、更頑強，才能擁有一對永遠折疊的翅膀。當(dāng)我讀到保爾在《鋼鐵是如何煉成的》中的名言時，我熱血沸騰，渴望擁有如此火熱的青春:人最珍貴的是生命，生命只屬于人一次。一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回顧過去時，他不會因為浪費時間而后悔，也不會因為平庸而感到羞恥；這樣，當(dāng)他去世時，他可以說：我的整個生活和精力都致力于世界上最偉大的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)。這部前蘇聯(lián)小說通過保爾的成長告訴人們，只有在革命的艱辛中，一個人才能戰(zhàn)勝敵人和自己。只有把自己的追求與祖國和人民的利益聯(lián)系起來，才能創(chuàng)造奇跡，成長為鋼鐵戰(zhàn)士。保爾在吊戰(zhàn)友墓地時所說的上述段落，是他共產(chǎn)主義人生觀的自白。

近來我接連閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優(yōu)秀紅色經(jīng)典書籍。在積累自身素養(yǎng)的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進人物導(dǎo)引著，陪他們在成長和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運。

通過仔細品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個小資產(chǎn)階級知識分子成長為無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的典型。她是一個成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強的反抗性格和同情勞動者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級的溫情、狂熱，不切實際的幻想。她離家后，走的是個人反抗的道路。她和余永澤分手，是對封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經(jīng)驗。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅強的信念為黨忠實、頑強地工作，克服了自身弱點為，成為一名先鋒戰(zhàn)士。林道靜被寫得充實豐滿，生動感人，她在一系列革命實踐中變?yōu)閳詮?，政治上逐漸成熟起來。

讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常?？伤划?dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸?shù)木?、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當(dāng)代大學(xué)生有著強大的促人奮發(fā)的感染力。

想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度。詩人席慕容也曾感慨:含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考。”因為在思考的過程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產(chǎn)黨走向康莊大道！

我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情；時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗！