國學廣播稿

國學廣播稿精華。

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國學廣播稿 篇1

男：同學們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎

女：我知道，是全國學生營養(yǎng)日。

男：5月20日，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合啟動了“中國學生營養(yǎng)日”活動，至今已十多個春秋。

女：目前，我國學生營養(yǎng)狀況不容樂觀，雖然膳食熱量供給基本達到標準，但蛋白質(zhì)供給量偏低。城市中小學學生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實際上應(yīng)該早餐豐富才對。

男：值得一提的是，目前中學生學業(yè)負擔重、飲食不重視，導致營養(yǎng)狀況不如小學生;城市學生因生活水平高，學生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時缺乏體育運動和身體鍛煉，而農(nóng)村孩子不偏食，且活動量較大，故而城市孩子普遍營養(yǎng)狀況不如農(nóng)村孩子。

女：隨著生活水平的提高，中小學學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。

男：另外，由于很多學生和家長缺乏合理營養(yǎng)知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，而青少年不良的飲食習慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。

女：是啊，為了青少年茁壯成長，應(yīng)大力普及學生營養(yǎng)知識，為學生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。中小學校、托幼機構(gòu)應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學生的營養(yǎng)標準，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。

男：下面我們來說說歷年來的全國營養(yǎng)日主題吧!

女：的主題是：“均衡營養(yǎng)、適量運動”“營養(yǎng)、食品安全與健康”

男：的主題是：“食品安全營養(yǎng)、孩子健康成長”“遠離肥胖與慢性病”

女：的主題是：“全面、均衡、適量”“遠離肥胖與慢性病”

男：的主題是：“全面、均衡、適量培養(yǎng)健康的飲食行為”

合：同學們，讓我們一起響應(yīng)號召，吃出健康吧!

國學廣播稿 篇2

有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當如何寫廣播稿呢？下面是小編整理的國學經(jīng)典廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

男：晨曦比往日更加柔婉。

女：漿果的面頰多么豐滿。

男：玫瑰在郊外盛開。

女：進入話語的情境，咀嚼美妙的語言。

男：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許

女：老師、同學們，大家中午好，歡迎您收聽國學經(jīng)典！

男：我是播音員……

女：我是播音員……

女：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《古詩詞欣賞》

男：中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,同學們應(yīng)多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。

女：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

男：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

女：同學們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情。

男：作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢？從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！

女：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》，學習李清照的詩，當然要了解李清照了。李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅。中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。

女：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。

知否，知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦！

女：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華?！白蛞褂晔栾L驟”指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的'稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變！”女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！？這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。

男：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然后一個“卷簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首

女：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

女：現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受?！俺Ｓ洝眱删淦鸸P平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境?！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了?！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。

男：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。

女：今天的廣播就到這里了。

男：同學們我們下期再見！

國學廣播稿 篇3

為傳承中華文明，幫助小學生樹立正確的價值觀、人生觀、養(yǎng)成良好的行為習慣，活躍校園文化藝術(shù)生活，增加學生文化藝術(shù)修養(yǎng)。告頭小學于4月18日利用課間操時間進行"讀國學 誦經(jīng)典"為主題的國學詩文誦讀。告頭小學開展誦讀活動已經(jīng)一個月了，我們堅持早讀誦讀，課間操后集體誦讀一次，上午下午第一節(jié)課課前誦讀。周五課間操后播放名家誦讀錄音，供學生聆聽欣賞。現(xiàn)在學生誦讀已經(jīng)是滾瓜爛熟，隨口背誦的程度。

學生的朗讀能力提升很快，由最初的拖音賣調(diào)變成了清晰悅耳的讀書聲;由軟弱無力的腔調(diào)變成鏗鏘有力的吶喊!這都是變化!不僅讓學生領(lǐng)悟國學經(jīng)典的奧妙，還規(guī)范學生的日常行為規(guī)范。我們堅持把誦讀活動做成每日常態(tài)，兩周更換一次誦讀的內(nèi)容。

誦讀整本《弟子規(guī)》后再誦讀《三字經(jīng)》等適合小學生誦讀的內(nèi)容。我相信唯有堅持才能走得更遠，才能讓讓活動深入人心，才能讓活動的碩果累累。

國學廣播稿 篇4

甲：晨曦比往日更加柔婉，

乙：漿果的面頰多么豐滿，

甲：玫瑰在郊外盛開，

乙：進入話語的情境，咀嚼美妙的語言，

甲：倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，

合：那就是聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

乙：老師、同學們，大家中午好，今天是4月12日，星期二，歡迎您收聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目！

乙：我是主持人

甲：我是主持人-今天我們?yōu)榇蠹覝蕚涞墓?jié)目有《古詩詞欣賞》欄目。

乙：中華古典詩詞是中華傳統(tǒng)文化瑰寶,同學們應(yīng)多學學我們古典的詩詞，感受一下詩詞的快樂。

甲：讓我們重拾古詩興趣，在古詩抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

乙：現(xiàn)在就讓我們隨著音樂的旋律，誦讀古詩，歌唱古詩，將中華古典詩詞唱響校園，唱響神州吧！甲：下面請欣賞唐代著名苦吟詩人孟郊寫的古詩《游子吟》

(播放《試聽》一遍）

乙：老師們、同學們,你們聽了這首古詩歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺？這是一支親切誠摯的母愛頌歌。甲：古詩用“線”與“衣”兩件極常見的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫出了母子相依為命的骨肉感情。乙：這種骨肉之情通過母親千針萬線“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,

甲：作者用“誰言寸草心，報得三春暉”來謳歌：女兒像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。女兒怎能報答母愛于萬一呢？從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛。

乙：是啊，“向來多少淚，都染手縫衣”，下面請同學們跟著我們把這首古詩朗誦一遍吧！

甲：領(lǐng)讀

游子吟孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

乙：接下來賞析李清照的兩首古詩，都為《如夢令》

甲：學習李清照的詩，當然要了解李清照了。

李清照是北宋禮部員外郎李格非之女，早年的李清照是活潑的、幸福的，聰穎高雅

乙：中年的李清照是憂傷的、離愁的、多情的。李清照45歲那一年，是人生的轉(zhuǎn)折，金兵已入侵北宋兩年，她和趙明誠住了20年的山東青州府已失陷，家藏十余屋的書畫古器被焚，徽、欽二帝被俘，高宗在南京即位。趙明誠南下江寧任職，李清照南遷。第二年趙明誠病故，李清照帶著丈夫的遺物在戰(zhàn)亂中奔逃。下面大家請聽我們?yōu)榇蠹依首x一遍。甲：昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，——卻道“海棠依舊”。

知否，知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦！

乙：這首小令，有人物，有場景，還有對白，充分顯示了宋詞的語言表現(xiàn)力和詞人的才華。

“昨夜雨疏風驟”指的是昨宵雨狂風猛。疏，正寫疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風雨就來逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺也睡得濃了。結(jié)果一覺醒來，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔胸，所以一起身便要詢問意中懸懸之事。于是，她急問收拾房屋，啟戶卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：“還不錯，一夜風雨，海棠一點兒沒變１女主人聽了，嗔嘆道：“傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見少，綠的見多了嗎！？

這句對白寫出了詩畫所不能道，寫出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂“傳神之筆。

甲：作者以“濃睡”、“殘酒”搭橋，寫出了白夜至晨的時間變化和心理演變。然后一個“卷簾”，點破日曙天明，巧妙得當。然而，問卷簾之人，卻一字不提所問何事，只于答話中透露出謎底。

乙：真是絕妙工巧，不著痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。下面我們再來一起賞析第二首

乙：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

甲：現(xiàn)存李清照《如夢令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境。“常記”明確表示追述，地點“溪亭”，時間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉”

二字卻露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興頸兩句，就把這種意興遞進了一層，興盡方才回舟，那末，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知歸路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。

乙：盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩舟上是游興未盡的

少年才女，這樣的美景，一下子躍然低上，呼之欲出。

一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。

甲：這首小令用詞簡練，只選取了幾個片斷，把移動著的風景和作者怡然的心情融合一起，寫出了作者青春年少時的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩不事雕琢，富有一種自然之美。乙：今天的廣播就到這里了。同學們我們下期再見！

合：再見

國學廣播稿 篇5

女：告別了炎炎的夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;yJs21.COM

男：告別了假期的安靜與沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

女：九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。

男：新學期的開始，帶著新的希望，帶著新的憧憬，我們踏入了收獲的季節(jié)。

合：xx小學校園廣播又和大家見面啦!

女：歡迎大家收聽本期節(jié)目，我是二(2)班的

男：我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有：

女：新聞直通車

男：心心詩朗誦。

女: 跟大嘴巴說英語。

男: 好書推薦。

女：首先請關(guān)注本周新聞。

男：九月十號是教師節(jié)，xx小學全體師生迎來了第28個教師節(jié)。

女：十號清晨，伴著朝陽，全體教師在國旗下莊嚴宣誓，立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。

女：緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花，表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。

男：最后小朋友們獻上了一首詩朗誦，上午的活動圓滿結(jié)束。

女：我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的，下面請欣賞詩朗誦《老師，我們永遠愛您》

女：你獻上一朵花，

男：我獻上一朵花，

合：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師。

女：是您給了種子，太陽般的溫暖;

男：是您用汗水，把幼苗澆灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華;

男：您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的情;

男：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。

女：無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛;

男：無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。

合：老師，我們永遠愛您!

女：接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們，你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

男：happy teachers’ day!

女：請跟我們一起說吧：happy teachers’ day!

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學生心理廣播稿精華

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學生心理廣播稿 篇1

大學生心理廣播稿

同學們，大家好。現(xiàn)在，讓我們來關(guān)注一下大學生心理健康問題。作為一所現(xiàn)代高等教育機構(gòu)的學生，我們需要處理的壓力是巨大的。不只是學習上的壓力，還有生活上的種種壓力，如生活費用、社交關(guān)系等等。這些多重壓力對大學生的心理健康造成很大的影響。

首先，讓我們來了解一下什么是心理健康。心理健康是指人們在日常生活中維持情緒和情感穩(wěn)定，能夠適應(yīng)各種環(huán)境和壓力，以及在心理上感到愉快和自我實現(xiàn)的一種狀態(tài)。因此，一個健康的心理狀態(tài)是非常重要的，特別是對于大學生而言。

我們來看看，哪些因素對大學生的心理健康造成了影響。首先，學業(yè)壓力是大學生面臨的最大困擾之一，繁重的學業(yè)和高強度的競爭會使人產(chǎn)生焦慮和失眠等問題。其次，生活壓力也是影響心理健康的因素之一。諸如經(jīng)濟負擔、家庭關(guān)系、社交壓力和孤獨感等問題都會引起壓力和焦慮。第三，大學生處于成長和發(fā)展的關(guān)鍵階段，心理成熟度不足，容易產(chǎn)生情緒問題，諸如抑郁、孤獨以及自卑。

那么，我們該如何預(yù)防和處理這些問題呢？首先，保持積極的態(tài)度非常重要。如果你遇到了學業(yè)或生活上的問題，不要沮喪和絕望。應(yīng)該保持積極的態(tài)度，相信自己能夠解決問題。第二，要尋找方式來緩解壓力，例如，適當?shù)倪\動、聽音樂、與朋友聊天、泡澡等等。第三，大學生應(yīng)該盡早尋求心理幫助，早期治療是預(yù)防和治療各種心理問題的最佳方式。

除此之外，還有一些具體措施可以幫助我們提高心理健康。例如，保持良好的生活習慣，釋放自己，學會溝通，積極參與社交活動，塑造良好的自我形象，以及發(fā)展適合自己興趣和愛好的愛好。

最后，我們衷心希望每位同學都能夠保持心理健康，成為擁有健康心態(tài)與堅強的內(nèi)心的大學生。我們應(yīng)該懂得正確認識自己，珍惜生命，避免過度的焦慮和壓力，享受大學生活帶來的樂趣和學習的樂趣。讓我們共同愿望，在追求高質(zhì)量學習的同時，也能夠崇尚健康的生活方式，創(chuàng)造更加美好的未來。

謝謝大家收聽！

學生心理廣播稿 篇2

理學院心理健康活動周

從“心”出發(fā)，拋卻煩惱

2015年10月21日周三晚7:00，理學院學生分會心理部在九教東201舉辦了理學院心理健康活動周之“從‘心’出發(fā)，拋卻煩惱”系列活動，我院參與人數(shù)眾多，活動反響強烈，取得了良好的預(yù)期效果，成功地豐富了校園文化，弘揚了優(yōu)秀價值觀。

活動正式開始前，隨著樸樹的《平凡之路》舒緩的旋律，同學們陸續(xù)入座，工作人員開始分發(fā)糖果和卡片。整個過程井然有序。

本次心理健康活動日首次將視線聚焦于國內(nèi)精神病人的生活實況，播放了首部講述精神病人的微電影《回家》，該片真實取景于北京市朝陽區(qū)第三醫(yī)院，影片劇情講述了一位年輕的女精神病人笑笑，在精神病院里接觸治療的時候遇到的人和事，劇中許多人物、情感，乃至細節(jié)都值得我們反復回味。

在影片結(jié)尾溫馨又略帶傷感的氛圍里，工作人員拿出箱子收集同學們提前寫好的煩惱卡片，并以“煩惱”換禮物。看到同學們拿到禮物后露出的驚喜表情，此環(huán)節(jié)“煩惱換歡樂”的目的順利達到，我們也由衷地感到高興。除了《回家》，本次心理健康活動亦特別選取了改編自法國小說家妙莉葉·芭貝里的《刺猬的優(yōu)雅》。影片中，有看透生命的荒謬與空虛，害怕自己的命運已被注定的天才少女芭洛瑪；不修邊幅，把自己靈魂隱藏在密室里的的矮胖門房太太荷娜；還有最后出現(xiàn)的日本住戶小津先生。觀影完畢，有人在“重要的不是死，而是死的那一刻我們在做什么”這樣的句子中不知所措，有人在“追逐星辰，莫似金魚在缸中了此殘生”如此的警醒中難以釋懷?；顒幼詈螅殡S著《We are the world》響起，大家的情緒已被充分調(diào)動，積極而飽滿，青春的臉上洋溢著這個年紀應(yīng)有的笑容和陽光，離場時紛紛表示深受感動和啟迪，以后將輕裝上陣，樂觀面對生活。至此，本次活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在關(guān)注當代大學生精神健康，分享他們心中的煩惱，并倡導積極向上，健康生活的理念，以使大家成為不僅生理上健康，而且心理上健康的合格大學生。

學生心理廣播稿 篇3

中學生喜歡交朋友，珍惜與同學結(jié)下的友誼。當同學們的友誼受到傷害時，他們內(nèi)心難過；當同學的友誼破裂時，他們的內(nèi)心難以平靜。維系友誼，同學們都要很關(guān)心，又要很用心。

在正常的學習生活中，同學們有時會傳播一些"小道消息"，這正是某個同學的隱私；有的同學會給別人取"外號"，嘲弄某個同學的缺陷；有的同學處于困難之中，想得到幫助，卻無人伸手?！瓛侀_事件本身的是非不論，這至少反映了某些同學之間的友誼，并不象兄弟情意那樣堅固牢靠，維系友誼也是掉以輕心。

泄密，嘲笑，有求無應(yīng)，是友誼的三個敵人，是破壞友誼的三項不妥行為，是傷害性友誼的三種特征。

沒有什么比泄露某個人的隱私更傷人心的了。當你知道自己最好的朋友的個人秘密時，你可要為他保密，因為這些瑣事都是人家的個人隱私呀。如果萬一你有意無意地泄密了，把別人的.秘密在外面亂說一通，這是很傷人心，很傷同學友誼的。特別是你的同學要求你為他保密，因為涉及到的是敏感話題。而你告訴了別人這些事情，顯然是不尊重同學友誼，是會失去同學信任的。

現(xiàn)在交朋友，要弄清楚對方是否能為你保密?？梢韵蛩暶?，希望我講的話你不要外傳。當然，如不是需要保密的事，你的朋友告訴了別人，可以不把這種行為視為背叛。

所謂嘲笑，就是用言語笑話對方。你的朋友正在努力減肥，而你卻嘲笑他臭美；你的朋友身體上有某些缺陷，而你卻時不時嘲弄他以取樂。同樣，在公開的場合談?wù)撘恍┳屌笥迅械讲蛔栽诘囊菔乱彩浅爸S，譏笑，也是不妥的。

友誼建立在同學互相尊重的基礎(chǔ)上，這很重要。人們可以對別人的議論，行為特不同的意見，但是要在尊重別人的前提下，提出自己的看法與觀點，而絕不能嘲笑，fei謗，詆毀。否則，他就會問：你公開取笑或侮辱自己的朋友，目的何在 這種事情發(fā)生一次可能問題不大；次數(shù)一多，必然傷害友誼。

友誼最基本的承諾便是：互相幫助，互相支持，互相陪伴，特別是在一方遇到困難，陷于困境時。當你遇到問題或者傷心的時候，朋友卻不來幫助，支持你，不來陪伴你。你就會認為，我們之間的友誼出現(xiàn)了裂痕，有了麻煩。就是說，當你的朋友需要你幫助，陪伴的時候，你得盡量趕到。

當然，有時你也不能太介意，因為你的朋友可能正有很多事情需要去做，或者離得較遠，一時難以趕到而不能陪伴你。但如果他總是有求無應(yīng)，總是借故推托，敷衍，說明他并沒有在分享你的感受和給予支持方面，投入自己的時間和精力。倘若你總是麻煩對方，叫對方幫忙的情況下，雙方關(guān)系也會不平衡。

總之，大嘴巴四處泄密，對朋友總是指指點點嘲笑，諷刺，急需要他幫助時不出現(xiàn)……這些現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，可能是說明同學之間的友誼并不是那樣真摯和忠實。

中學生需要建立的是互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助的純潔同學友誼，并珍惜這種友誼，熱心維系這種友誼。

學生心理廣播稿 篇4

醫(yī)學系輔導員兼心理咨詢師楊園老師親自為學生開展心理健康教育講座，年級輔導員積極倡導心理健康活動并與同學們一起聽取講座。這一系列的主題活動推進了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保健意識，對和諧人際關(guān)系有良好的促進作用，對即將走入社會的大學生們有一定的指導?；顒舆^程中學生積極響應(yīng)，與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕?，F(xiàn)將本次“xx”大學生心理健康教育活動情況匯報如下：

哭過這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思索，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒嘲笑麗麗，而是耐心地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(師問：請問你們怎樣欣賞他們?)

學校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報活動宣傳中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標志。

中學階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學習，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

所以，我們作為教師，就要時時刻刻的關(guān)注學生的心理健康教育，使他們在和諧的校園里，擁有健康的心理快樂的成長。

1.美好的愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。幾乎每個同學都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往，很多同學幻想著做一個有學問的人、受人尊重的人。而實際上很多同學學習不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。

2.濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。隨著生活水平的提高，一些同學的消費欲望與日俱增。很多同學天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風氣非常嚴重。但在這些同學中相當多的人勞動觀念淡薄，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭?？梢哉f對勞動采取消極態(tài)度、厭惡勞動的思想相當普遍。

中小學的心理健康教育，必須從實際和學生身心發(fā)展特點出發(fā)，做到循序漸進，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容。 小學低年級主要包括幫助學生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣;樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。下面是整理的關(guān)于中小學生心理健康與學習狀態(tài)觀后感300字，歡迎閱讀!

3.心理閉鎖與渴求理解的矛盾。由于自我意識的發(fā)展，同學們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。這些同學把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。其實，這些同學和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。

當今社會競爭日益激烈，而且這種競爭也被移植到學校。剛結(jié)束一天緊張的學校生活，我們拖著疲憊的身體回到家中，還沒來得及吃飯就開始伏案做作業(yè)了。周末，悠閑的大人們在家中看電視，你們卻在忙碌著準備的各種作業(yè)。你們只能透過窗戶凝視著蔚藍的天空，數(shù)著天空飄過的縷縷白云，看電視更成了你們遙不可及的奢望。偶爾有人能上網(wǎng)查查資料、打打游戲，更像是做錯事一樣。在這種緊張的學習生活里，你們會表現(xiàn)出各種各樣的問題。

4.獨立意識與依賴心理的矛盾。年齡的增大，成人意識的產(chǎn)生，同學們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個別同學還會發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象，甚至對學校、社會產(chǎn)生反抗情緒?？梢哉f他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟上生活上都有依賴性。有的同學真正過著飯來張口衣來伸手，只管學習不管其他的不正?，F(xiàn)象。

5.情感與理智的矛盾。中學生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動和波動。情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的.情緒，很難及時用理智加以控制。

6.進取心強與自制力弱的矛盾。大多同學都有積極向上的進取之心，但由于思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面的堅持己見，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。說面意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制立還不強。

7.信息視野的擴大與鑒別能力不足的矛盾。同學們處在一個信息化的社會，對各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學們的心靈，影響青少年的健康成長。

8.成材欲望與厭學心理的矛盾。大部分同學都希望自己學習成績優(yōu)秀，但在學習過程中，又感到學習負擔過重，學習太苦太累而難以持之以恒，厭學心理陡增，形成了想學與厭學的心理矛盾。

總之，中學生的心理矛盾是復雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利于我們同學自我認識和改進，也有利于教師開展心理健康教育，促進青少年學生身心健康成長。

學校根據(jù)自己的實際情況，一些班級還編排了“校園情景劇”學生通過排練、觀看情景劇，懂得了學習、生活中許多問題的解決方法。

學生心理廣播稿 篇5

1、有足夠充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和學習的壓力，而不感到過分緊張。

2、與人為善、樂于人交往、和同學和睦相處、對同學充滿熱情、能與同學建立良好的人際關(guān)系，對同學尊重、信任、不產(chǎn)生嫉妒、憎恨。

3、情緒開朗、情緒樂觀、心胸豁達、情緒穩(wěn)定、熱愛生活、對工作和學習不是為負擔，應(yīng)視為樂趣，努力把自己才智在學習中發(fā)揮出來。

5、控制潛力好，沒有不良行為、不良習慣和嗜好（比如說謊、逃課、抽煙、喝酒、癡迷網(wǎng)吧等）

6、智力正常：智力正常是生活、學習、工作的基本條件與周圍環(huán)境取得平衡的心理保證，人的智力劃分往往透過智力測驗，90以上是正常智力，70以下是弱智，智商并不必須與學習成績成正比，有的學生智商高，但學習成績不好，在校的學生90%以上智力水平相等，但是為何有的學生學習好，有的學習不好，關(guān)鍵是情商。智商是成才的基礎(chǔ)，情商是成才的關(guān)鍵。情商是指：信心、恒心、毅力、樂觀、忍耐、抗挫折、合作等一系列與個人素質(zhì)有關(guān)的反應(yīng)程度。情商低的人表現(xiàn)意志不堅強、不能控制自己的情緒、易沖動、做事不規(guī)范、任性、不負職責。

7、學習態(tài)度端正，學習時注意力集中、休息時善于放松、睡眠好。

8、人格完整，行為舉止貼合一貫的行為模式，有穩(wěn)定興趣。

青少年時期，表現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、情緒脆弱，受到挫折易出現(xiàn)情緒問題，表現(xiàn)如下：(1)抑郁情緒：主要表現(xiàn)情緒低、自卑、對任何事物不感興趣、并有輕生之念。(2)情緒不穩(wěn)定：主要原因是從小養(yǎng)成不良性格，從小嬌慣、任性、以我為中心、稍不如意而發(fā)脾氣，此外單親家庭的孩子，由于父母離異，造成性格苦悶、孤獨、猜疑等。(3)強迫癥：由于平素性格膽小、拘謹、呆板、對任何事思慮過重，易出現(xiàn)強迫行為，表現(xiàn)反復關(guān)門、煤氣、電燈、反復洗手、強迫性懷疑，如懷疑患艾滋病、性病等。

行為問題主要表現(xiàn)：說謊、逃學、不守紀律、打架動毆、癡迷電子游戲機、網(wǎng)吧，通宵不歸。據(jù)我們調(diào)查初中生行為問題占161%，最近報道，武漢有12萬中小學生幾乎天天玩游戲機，南京報道，17歲的中專生猝死在游戲機室。

由于青少年期處于性機能發(fā)育期，有的同學往往流露出愛的傾向，而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象，但是這種早戀絕不是性機能的發(fā)育，往往是一種個體與社會交往的嘗試，心理學的觀點說，是因為青少年期社會意識增強，所以在尋找自己生活的價值，探索人生的好處，當發(fā)現(xiàn)異性之間的聯(lián)系是人與人之間最富有的情感聯(lián)系時，便不顧一切地企圖親自構(gòu)建它，有的男女同學之間雖然表達了愛慕之情，但隨時間的推移，一方對另一方逐漸疏遠、冷淡，又與另一同學要好，這樣就感到失戀、被拋棄感、沮喪、苦悶、怨恨，影響學習和生活，嚴重可產(chǎn)生自殺行為。

掌握心理學知識，培養(yǎng)自己堅定、頑強、樂觀、開朗的性格，調(diào)節(jié)自己的情緒樹立科學的世界觀;有理想和信念，熱愛生活，有明確的奮斗目標;調(diào)整好自己的`情緒

這個辦法處于過渡期，獨立意識日益增強，迫切期望擺成人的監(jiān)護，他們反對把自己當“小孩”要求以成人自居，為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對任何事情傾向于持批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在，才產(chǎn)生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對立的情感。

當某事物被禁止時，最容易引起青少年的好奇心和求知欲。

特殊的生活經(jīng)歷，以至于性情大變，變得粗暴、多疑、怪癖。

他們往往表現(xiàn)的偏執(zhí)，好表現(xiàn)自己，有意采取與他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。

有些老師在教育教學過程中對學生有不公正的處理，這樣會導致逆返心理的產(chǎn)生。學生在班群眾中的位置也會影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態(tài)相反的行為來引起大家的注意。

進入青春期以后，強烈的成人感和獨立意識成為他們重要的心理傾向。他們期望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨立，對家長和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

在孩子還小時，家長使用的不正確或不恰當?shù)慕逃绞健５冗@些孩子長大以后，對父母的這種教育方式就會產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。

逆反心理是一種不健康的心理，不利于中學生的成長。家庭、學校、社會都有職責對存在逆反心理的學生進行教育引導，使之科學轉(zhuǎn)化。

今天早會課廣播我們要講的是心理健康話題。

現(xiàn)代醫(yī)學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發(fā)生，而且會誘發(fā)多種疾病?，F(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，他們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。大量事實證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環(huán)境有較強的適應(yīng)能力。那么青少年心理健康的標準是什么呢?

青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學習，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂亡自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。

心理健康的人能和客觀現(xiàn)實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的原因和解決的辦法，而不逃避，推卸責任;他們既有高于現(xiàn)實的理想，又不沉迷于虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，并為社會所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。

心理健康的少年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態(tài)度待人，*結(jié)友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人同心協(xié)力，合作學習。

人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄，自私自利，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結(jié)互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚的斗志面對生活的挑戰(zhàn)。

學生心理廣播稿 篇6

中學階段是青少年長身體、長知識、長智慧的時期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時期，在這一時期，青少年面臨著生理上、心理上的急劇變化，加上緊張的學習，很容易產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)，引起心理矛盾。歸納起來大概有以下幾方面：

1、美好的愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。

幾乎每個同學都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往，很多同學幻想著做一個有學問的人、受人尊重的人。而實際上很多同學學習不努力，過一天算一天。雖然愿望是美好的，但追求的全是實現(xiàn)理想后的種種榮譽和享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動卻想的不多，做的不夠，形成了美好愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。

20世紀90年代初，我國面向具有一定學習能力的智商較弱的學生開辦的職業(yè)先修中學才剛剛起步。對智商較弱中學生的心理健康教育的問題研究尚未成熟，本課題研究具有一定的先導性和推廣性。

2、濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。

隨著生活水平的提高，一些同學的消費欲望與日俱增。很多同學天天買零食吃，禮尚往來，互相攀比的風氣非常嚴重。但在這些同學中相當多的人勞動觀念淡薄，輕視勞動，平時的值日生工作也討厭?？梢哉f對勞動采取消極態(tài)度、厭惡勞動的思想相當普遍。

對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

除了以上情況？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？請同學講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？

以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學科教學中。同時開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質(zhì)是根據(jù)學生年齡特點和心理實際需要，適當介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進行心理訓練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學的理論和技術(shù)化為學生自我教育的理論和自我心理訓練的可操作的方法，幫助學生更好地認識、把握自己的心理更自覺的維護和增進自己的心理健康。

心理輔導不是思想政治教育，心理教育也不等同于德育。心理輔導過程中可能會有一些教導，但倘若只有教導或只在說教，絕對不是心理輔導了。心理輔導也不僅僅是進行邏輯分析，給予忠告與建議，更不是幫助當事人解決問題。心理輔導也不是普通的會見，不是社交式的談話，更不是指責、批評、游說、嘲諷或恐嚇；至于用同情的態(tài)度、行為去安慰與開解等，也都不是心理輔導。

3、心理閉鎖與渴求理解的矛盾。

由于自我意識的發(fā)展，同學們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時也由于社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點。愿意與知心朋友談心，不愿同長輩透露內(nèi)心，實行自我封閉。這些同學把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。其實，這些同學和需要求得別人的理解，但只會抱怨父母師長不理解自己。

4、獨立意識與依賴心理的矛盾。

年齡的增大，成人意識的產(chǎn)生，同學們心理日趨成熟，要求從大人的約束中解放出來，個別同學還會發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象，甚至對學校、社會產(chǎn)生反抗情緒。可以說他們的獨立意識十分強烈，但同時又缺乏必要的知識與能力，在經(jīng)濟上生活上都有依賴性。有的同學真正過著飯來張口衣來伸手，只管學習不管其他的不正?，F(xiàn)象。

5、情感與理智的矛盾。

中學生充滿熱情和激情，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動和波動。情緒、情感總在兩極擺動，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時用理智加以控制。

課堂滲透青春期健康教育。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科德育作用，課堂教學教育中滲透青春期健康教育，尤其是體育、音樂、美術(shù)、社會、語文、科學等課，提出了明確的教學目標要求，突出其青春期健康教育教學目標制定。這是我校在近年來及今后德育工作和學生健康教育工作主要開拓發(fā)展方向。也是學校德育工作提倡全員德育的切入口。結(jié)合學校德育工作的新形勢，結(jié)合新課改標準，學科滲透德育，應(yīng)該作為德育工作實效性體現(xiàn)的有效途徑。我校堅持全員德育的理念，在全體教師的培訓學習會上積極提倡和灌輸這一理念，同時經(jīng)常性向全體教師開展學生心理輔導的培訓等講座。促進學校青春期健康教育的穩(wěn)步發(fā)展。

6、進取心強與自制力弱的矛盾。

大多同學都有積極向上的進取之心，但由于思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面的堅持己見，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。說面意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟，自制力、控制立還不強。

7、信息視野的擴大與鑒別能力不足的矛盾。

同學們處在一個信息化的社會，對各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力還不強，對事物的認識往往狹隘，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認識錯誤。在這種情況下，一些不健康的思想意識，就很容易進入同學們的心靈，影響青少年的健康成長。

8、成材欲望與厭學心理的矛盾。

大部分同學都希望自己學習成績優(yōu)秀，但在學習過程中，又感到學習負擔過重，學習太苦太累而難以持之以恒，厭學心理陡增，形成了想學與厭學的心理矛盾。

總之，中學生的心理矛盾是復雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的、心理的，有社會的、家庭的、自身的，也有教育工作上的疏忽。正確認識這些矛盾一方面有利于我們同學自我認識和改進，也有利于教師開展心理健康教育，促進青少年學生身心健康成長。

廣播稿文明精華

無論行業(yè)如何處理文檔都是必不可少的一部分，范文對我們來說非常重要。閱讀范文能夠啟發(fā)我們的內(nèi)在潛力和創(chuàng)造力，你還在惆悵范文的規(guī)范書寫嗎？欄目小編費盡心思創(chuàng)造的“廣播稿文明”一定能夠讓您滿意。

廣播稿文明 篇1

老師們，同學們，大家好！

我今天廣播的題目是《知榮恥，學做人》。

我們都是祖國的花朵，我們應(yīng)該成為祖國的驕傲，成為父母的驕傲！

我們應(yīng)當學習中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應(yīng)當時刻銘記：“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！”

可是，當二十一世紀祖國的花朵綻放的時候，榮恥卻被倒寫著。同學們，看看自己周圍的吧，當每次水平測試試卷發(fā)下來的時候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優(yōu)秀的同學。()大家在看看，在自己周圍又有多少不思學習，成天游手好閑，無所事事的愚昧之徒！

當我們的花朵開放時，很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵

開遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！

看，這就是未來之星，這就是未來之花！

未來之星的光芒正在渺茫，正在淡無；未來之花的鮮艷正在退去，正在衰敗！

星啊，花啊，那就是我們啊！

廣播稿文明 篇2

春天到了，我們班也迎來了春天，你瞧，我們班正盛開了一朵朵文明之花。

其中當之無愧就屬我們的班長熊思琪了，一走進我們的教室，就聽見了她對她同桌呂昊宸的細心輔導，熊思琪當呂昊宸的同桌已經(jīng)幾年了，呂昊宸作為我們班的問題學生，熊思琪對他重來就沒有過絕望，只有滿滿的希望。而呂昊宸身上的變化我相信大家可謂是有目共睹的。以前呂昊宸總是忘記改錯，而如今，在熊思琪的幫助下已經(jīng)很少忘記改錯了。在以前呂昊宸總是拖我們組的后腿，如今已經(jīng)很少扣過分。在班會上，呂昊宸儼然已經(jīng)成為了我們班的開心果。這都來自于熊思琪的輔導，每當呂昊宸有一些不好的舉動時，熊思琪都會提醒他，每當呂昊宸為組扣分時，熊思琪都會鼓勵他。

讓我們趕快行動起來吧，從身邊的小事做起，用自己的行動塑更清鮮的天空，讓文明的畫卷布滿每一個角落，讓文明之風伴著我們行，讓文明之花在校園處處盛開。

廣播稿文明 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自五二班的張馨月，今天我發(fā)言的主題是：文明締造和諧

人生因什么而出色?答案很多，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。

文明的學生，一定是有著良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢?當你拿著水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。同學們，讓我們攜起手來，一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

廣播稿文明 篇4

很多人都喜歡在自己的汽車上貼個性車貼，我的爸爸也不例外。他貼的是“你讓我也讓，心寬路更寬?！蔽姨貏e能理解爸爸為什么貼這樣的內(nèi)容。因為隨著時代的發(fā)展，路上奔跑的汽車越來越多。這也就帶來了一個很大的社會問題——人車爭道。

一方面開車的人怕踩剎車耗費汽油，車流滾滾；另一方面，行人們追趕時間，在街道上隨意橫穿，阻礙交通，交通事故因此頻頻發(fā)生。

其實走路的和開車的都是人，不同的是，走路的人只擁有柔弱的身軀，而開車的人擁有堅硬的外殼。一旦柔弱的身軀與堅硬的外殼“零距離接觸”，結(jié)果可想而知。

原本是保證安全通行的斑馬線卻成了人們穿越馬路最不安全的地方，因為很多汽車越靠近斑馬線越加速，和行人搶路；很多行人在不能通行的情況下強行闖紅燈，影響汽車通行，人們稱之為“中國式過馬路”。因此，一幕幕慘劇就這樣發(fā)生了。

中華民族歷來是禮儀之邦，崇禮謙讓是中華兒女的傳統(tǒng)美德。只要我們每個人都能為他人想一想，人與車的和諧相處并非沒有可能。在阜師附小的校門口就有一道斑馬線，我經(jīng)常能看到溫馨和諧、令人感動的畫面。當一對小學生放學過馬路時，來往的汽車不約而同地停下來禮讓學生，而學生們也經(jīng)常向禮讓的駕駛員敬禮致謝。

我曾經(jīng)做了一個夢。夢里，我見到馬路上仍然有很多的汽車，可與往日不同的是，他們都和我們校門前的汽車一樣，車速都很慢，沒有了往日喇叭聲的嘈雜，在行人過馬路的時候，汽車都會停下來，讓行人先過馬路。行人們也都能按照紅綠燈的提醒安全過馬路，再也沒有人與車搶道。真正做到了“你讓我也讓，心寬路更寬”。

人守規(guī)，守出安全；車讓人，讓出和諧。

廣播稿文明 篇5

在春天，有一個月是一個文明的月；有一個月是一個禮儀的月；有一個月更是我們學習雷鋒精神的美好的月。這個月是幾月呢？他就是美好的三月！

在我們班，擁有美好品質(zhì)的人不是一個兩個，請看：

下課時，有一位同學，拿著一本未做完的作業(yè)，走向他的師父的位子上去，他是誰？他就是我們班的呂昊辰，而他的師父是誰？他就是我們班赫赫有名的愛心大使―秦敏哲，為什么呂昊辰要叫他師傅呢？是因為秦敏哲總是幫助他，和他做好朋友，使他在學習上進步，更融入到我們的班集體中來。

說道文明禮儀，我們班的陳銳同學，可算是頂呱呱。他在家中，擁有著一顆孝心，每天幫父母做些力所能及的事，給父母減輕壓力每天晚上，都是由他來做的晚飯了！在學校里，他又有一顆樂于助人的心，他做好了老師的小助手，經(jīng)常幫老師做事，而且他還幫助同學，是我們班上的大哥哥，我們班上沒一個人不愿意和他交朋友。

我們的身邊其實還有許多擁有美好品質(zhì)的人，只不過需要一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。同學們，在這個美好的三月，讓我們播種下禮儀的種子，每天做有禮儀的事情，使種子生根、發(fā)芽、開花、慢慢的長大，最后結(jié)出禮儀的果實吧！

廣播稿文明 篇6

付出一份真誠，打造愛的世界。

帶走一片笑容，永遠與我們同行。

紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

我是主持人徐銘爽

大家中午好！

今天的主要欄目有《校園新聞》，《德育之窗》

下面的欄目是《校園新聞》

1. 今天又是星期一了，同學們周末是否洗好自己的鞋子、襪子、書包、紅領(lǐng)巾等物品呢，希望能看到同學們干凈整齊的著裝風貌。

2. 我們少先隊在檢查中發(fā)現(xiàn)，有一些同學的手甲很長，請各班主任認真檢查一下，請同學們自檢。今天下午第六節(jié)課下后進行衛(wèi)生大檢查，請各同學做好衛(wèi)生保潔工作。

下面的欄目是《德育之窗》

同學們，

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行 中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

1.參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。

2.參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。

3.講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

4.不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

5.要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。

同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣?尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學都是 小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學的明天更加文明有禮，和諧美好！ 紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家。

廣播稿文明 篇7

化學工程系

組織部：學生部、化工系

時間：2014年12月10日

化學工程系

“贈人玫瑰，手留余香”捐書活動完美落幕

活動分為以下四個部分：文明離校：開展健康有益的研究生活動，加強自律，文明離校。

圖書捐贈：幫助低年級同學更好的成長與成才，讓傳幫帶永不停息。臨別寄語：

開展各類畢業(yè)紀念品創(chuàng)意活動，將文藝與創(chuàng)意融為一體。感恩的心：在即將畢業(yè)之際，開展畢業(yè)感恩座談活動，以感恩為主題，感謝學院的栽培，感謝老師對同學們的諄諄教誨和耐心指導。

2015屆畢業(yè)生在感恩橫幅上留言，并在校園布告欄上張貼感謝信。

通過這次活動，用他們的雙手，我們可以為我們現(xiàn)在迷茫的道路引路，分享他們寶貴的經(jīng)驗和精神財富。讓他們在離開充滿生機的美麗校園時，給母校留下溫暖的回憶；在尋找新的生活坐標的同時，他們?yōu)榈艿苊妹昧粝铝藢氋F的精神財富。

化學工程系學生科

2014年12月10日

大班廣播稿精華

處理文檔可以幫助我們更好地分析來自不同渠道的信息，人們對于范文在各個領(lǐng)域中的價值和意義越來越關(guān)注。你對寫范文的格式規(guī)范掌握了多少呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦一篇很不錯的文章主題是“大班廣播稿”，熱烈歡迎您的閱讀同時請務(wù)必收藏備用！

大班廣播稿【篇1】

為了提高教師的教學專業(yè)水平，加強教師之間的交流，促進老師進一步的快速成長，華生幼兒園在第七周和第八周開展了全園教師數(shù)學公開課展示活動。此次公開課活動包括講課、聽課、評課三個階段，幼兒園所有教師在此過程中都表現(xiàn)得非常積極認真，無論是活動內(nèi)容的選擇、活動創(chuàng)意的構(gòu)思、活動流程的組織，還是教具的準備以及課件的運用，他們都全身心投入，追求做到最完美。

此次公開課活動只展示了幼兒園的一部分精彩課程，但也足以看出我們幼兒園的教學特色和優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量，就讓我們一起來走進華生的課堂，見證一下吧!

此次公開課活動中，老師們在此過程都獲益匪淺。他們吸收了別人的成功經(jīng)驗，他們看到了自己的不足，雙向體悟讓他們變得更加成熟，讓他們成長更加迅速。更讓人開心的是，通過此次公開課活動，教師間的教學研討氛圍變得更加濃郁，教師間的感情變得更加親密，教師團隊的凝聚力變得更加強大！

每節(jié)課結(jié)束后，教師們都會進行活動點評，集思廣益，取長補短。

公開課展示活動圓滿結(jié)束！對于教師來說是一次挑戰(zhàn)，一次相互學習的機會，有付出就會有收獲；通過長達兩周的公開課展示活動，提高了教師的聽課、評課水平；教師們更懂得如何有效設(shè)計和組織高效的教學活動，合理運用多種教學方法，讓孩子們真正在玩中學，學中玩！

大班廣播稿【篇2】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，現(xiàn)在我站在國旗下，就是要給大家做一個生動具體的廣播稿。我相信，每一個人都了解我們國家的國旗，它是一個代表國家形象、民族精神的象征。在晨讀時，我們每個人都要面對國旗，懷敬之心，認真聆聽國歌，這是我們國民的共同信仰，是我們應(yīng)該保持的尊嚴和榮耀。

首先，讓我們來了解一下中國國旗的寓意。中國的國旗由五星紅旗和五條黃色豎條紋組成，五顆五角星寓意著工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和青年學生團結(jié)一致、共同建設(shè)中國。五條黃色豎條紋代表中華民族自古以來的五千年文化和五種不同的民族，包括漢族、滿族、蒙古族、回族、藏族。這是一個具有深刻寓意的國旗，它不僅代表著國家的形象，還寄托著民族的精神和歷史的傳承。

其次，我們要談?wù)剣煜碌慕逃饬x。首先，國旗下宣誓儀式是中小學校園一項重要的傳統(tǒng)活動，它旨在通過儀式的形式，使學生樹立愛國主義情感，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)募o律觀念和集體觀念。在宣誓的過程中，學生宣誓要珍愛祖國，愛社會主義，愛人民，遵紀守法，明禮誠信，志存高遠，不斷進步，這些都是培養(yǎng)學生處事的基本原則和社會責任感的有效途徑。

最后，我們要從國旗下的禮儀和文化層面，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何行文。在國旗下，我們應(yīng)該昂首挺胸、目光前移，保持肅立的姿態(tài)，禮儀注重的不僅是我們個人的自覺，更重要的是我們對國家、對民族的敬仰和尊嚴的維護。同時，在班級、社會中，我們也應(yīng)該通過言行舉止，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，弘揚科學的文化理念，發(fā)揮優(yōu)秀的個性，肩負起為民族繁榮、為人類進步做出自己應(yīng)有的貢獻。

綜上所述，我們在國旗下生動詳細地介紹了我們國家的國旗和國旗下的教育意義以及文化禮儀，希望同學們也能夠在日常生活中，注重國旗下的禮儀和文化，始終保持愛國主義情懷，崇尚科學，尊重傳統(tǒng)文化，努力奮斗，為中華民族的崛起而努力奮斗。謝謝大家！

大班廣播稿【篇3】

風起菊黃楓葉落，正是碩果累累時。為了增強教師之間的交流與學習，促使成長型、青年型教師返園執(zhí)教的深入教學，進一步提升業(yè)務(wù)能力，真正穩(wěn)扎教育教學質(zhì)量，10月12日至10月14日，我園開展了為期三天的新教師公開課教研活動。

為了上好這次公開課，課前，老師們做好充分的準備，教師們和新教師們共同討論、幫助指導，呈現(xiàn)出一堂精致的教學展示公開課；她們精心備課、細心研課，不僅認真虛心向其他老師“取經(jīng)”，并大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，將課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中去。

大班廣播稿【篇4】

時過境遷，轉(zhuǎn)眼間，便是離別的季節(jié)。下面是網(wǎng)小編組織的大班畢業(yè)活動簡報，讓我們來看看。

幼兒園畢業(yè)典禮簡報1

6月24日晚，大景城幼兒園兩個畢業(yè)班的孩子和家長們歡聚一起，舉行了“歡樂童年，放飛夢想”201x屆大班畢業(yè)典禮活動。

畢業(yè)典禮上，首先由陳曉芳園長向即將畢業(yè)的孩子們致以美好的祝愿和希望，向給予幼兒園工作支持和鼓勵的家長朋友們表示了感謝。新生班家長代表全體家長對辛勤工作的教職工表示衷心感謝，對幼兒園的工作給予肯定。

隨后孩子們懷著激動的心情，踏上了寬敞的舞臺，盡情展現(xiàn)了自己最閃亮的一面：舞蹈、個人才藝展示、還有家長與孩子同臺表演等;老師們也帶來了精彩又風趣的節(jié)目贏來了家長們陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。。。。。。即將進入小學的孩子們齊聲朗誦畢業(yè)詩詞，表達與老師的離別之情。

最后，幼兒園園長給每一個大班的孩子頒發(fā)了人生中第一張畢業(yè)證。

三年來，孩子們在大景城幼兒園健康成長，與老師們建立了深厚的友誼。畢業(yè)將至，孩子和家長舍不的與老師合影留念。這次活動得到了家長們的認可，他們都表示了感謝。

幼兒園為孩子們舉行的畢業(yè)典禮給孩子們的幼兒園生活留下了深刻的印象。

第二部分：幼兒園大班畢業(yè)典禮簡報

校園多雨露，無聲育成才。在幼兒園的搖籃里，昔日的樹苗已悄然長成一棵茁壯的幼樹，曾經(jīng)的點點滴滴都會成為天真活潑的小學生。201x年7月5日，這個平凡的日子，我們迎來了第三幼兒園成立以來的第一個孩子畢業(yè)典禮！

“在感恩中成長在祝福中起航”大班畢業(yè)典禮在陣陣鑼鼓聲中震撼開場。緊接著，劉園長向即將畢業(yè)的孩子們、滿懷期待的家長們及辛勤付出的老師們致以殷切的希望、誠摯的感謝和美好的祝愿。

整場畢業(yè)典禮歡快、感人且充滿童趣，共分為三個篇章：載歌載舞歡樂篇、童趣盎然戲劇篇和滿懷希望飛翔篇。

歡樂篇，孩子們綻放出了他們婀娜的舞姿，親子同臺演繹了愛的溫暖，家長合作創(chuàng)造了獨特的精彩，教師載歌載舞表達了永遠的祝福。

在戲劇中，孫悟空把我們帶到了一個多姿多彩的童話世界。《老虎照鏡子》《老鼠嫁女》《拔苗助長》《彩虹色的花》《小青蟲的夢想》這些自編自導的戲劇，為畢業(yè)典禮增添了別樣的色彩。

飛翔篇，孩子們用歌聲、舞姿、動作、話語扮演小學生，回憶幼兒園生活，表達了他們對未來的憧憬以及此時此刻的畢業(yè)心情。幼兒園領(lǐng)導還為即將畢業(yè)的孩子們頒發(fā)了畢業(yè)證書，希望他們在今后的成長中能保留這份美好的記憶。家長代表和幼兒代表也有感而發(fā)，表達了他們對幼兒園的感恩、不舍與祝福。

當老師用深情表達心里話時，孩子們、家長們、老師們都留下了淚水，充滿了師生們難忘的情懷。

孩子們用精彩的表演完成了第一次畢業(yè)典禮，標志著他們難忘的三年幼兒園生活徹底結(jié)束。希望孩子們懂得感恩，學會珍惜，認真描繪成長過程中具有紀念意義的里程碑。

第3部分：幼兒園班級畢業(yè)典禮簡報

7月30日下午，財源街道實驗幼兒園兩個畢業(yè)班的孩子和家長們歡聚一起，舉行了“我們畢業(yè)了”201x屆大班畢業(yè)典禮活動。

畢業(yè)典禮上，首先由李園長為即將畢業(yè)的孩子們致以美好的祝愿和希望，向給予幼兒園工作支持和鼓勵的家長朋友們表示了感謝。大二班家長代表用風趣幽默的話語代表全體家長們向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，對幼兒園的工作表示了肯定。兒童代表和教師代表也分別作了發(fā)言。

隨后孩子們懷著激動的心情，踏上了寬敞的舞臺，盡情展現(xiàn)了自己最閃亮的一面：舞蹈、個人展示、還有家長與孩子同臺表演等;精彩的節(jié)目贏來了家長們陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。即將進入小學的孩子們齊聲朗誦畢業(yè)詩詞，表達與老師的離別之情。

園長為每一位大班的小朋友頒發(fā)了人生中的第一張畢業(yè)證書。最后，教師為家長和孩子帶來了籃球操表演，孩子們和爸爸媽媽快樂地制作水果沙拉以及品嘗了幼兒園準備的豐盛自助餐。

三年來，孩子們在財源街道實驗幼兒園里健康成長，跟老師們建立起深厚的情誼。畢業(yè)將至，孩子和家長舍不的與老師合影留念。這次活動得到了家長們的認可，他們都表示了感謝。

幼兒園為孩子們舉辦的這次畢業(yè)典禮，給孩子們的幼兒園生活留下了深刻的印象，財源街道實驗幼兒園是孩子們成長的搖籃，孩子們會永遠記住她。

大班廣播稿【篇5】

日期：2023年4月4日

主題：清明節(jié)

目標：

1. 知道清明節(jié)是為了紀念祖先而設(shè)立的。

2. 了解清明節(jié)的風俗習慣，如插柳、踏青、植樹等。

3. 喜歡傳統(tǒng)文化，愿意與朋友分享。

內(nèi)容：

1. 清明節(jié)的來源與習俗

a. 清明節(jié)的起源：相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉軍與管理不善，導致百姓死亡，晉文公為了懷念故去的親人，下令每年的4月4日為清明節(jié)。

b. 清明節(jié)的習俗：清明節(jié)有插柳、踏青、植樹等習俗。

2. 清明節(jié)的意義

a. 清明節(jié)的意義：清明節(jié)是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是民間祭祖的節(jié)日，它體現(xiàn)了對祖先的尊重和感恩之情。

b. 清明節(jié)的收獲：通過參與清明節(jié)的活動，可以加深對傳統(tǒng)文化的認識，感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的興趣。

3. 清明節(jié)的手工制作

a. 制作清明節(jié)主題的手工藝品：如清明花環(huán)、清明鞋、清明餅等。

b. 清明節(jié)的故事分享：邀請其他小朋友來分享自己了解清明節(jié)的故事，增強對清明節(jié)的認識。

活動總結(jié)：

通過本次清明節(jié)主題活動，大班小朋友了解到了清明節(jié)是為了紀念祖先而設(shè)立的，了解到了清明節(jié)的風俗習慣，如插柳、踏青、植樹等。此外，小朋友還喜歡傳統(tǒng)文化，愿意與朋友分享。在手工制作環(huán)節(jié)，小朋友制作了清明節(jié)主題的手工藝品，增強了對傳統(tǒng)文化的認識，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。最后，小朋友通過故事分享，增強了對清明節(jié)的認識。

大班廣播稿【篇6】

大班小朋友安全廣播稿

尊敬的家長、老師和同學們：

大家好！今天我來給大家介紹一下如何讓大班小朋友在校園內(nèi)更加安全。

首先，學習交通安全知識非常重要。我們要知道紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬線，不要在路邊玩耍，更不能亂穿馬路。同時，我們還要注意交通標志和交通警察的指示，遵守交通規(guī)則，確保自身和他人的交通安全。

其次，我們需要了解如何防范校園安全問題。在校園內(nèi)，我們要注意周圍的環(huán)境和人員，未經(jīng)允許不要隨意進入陌生人的房間或車輛。如果遇到可疑或危險情況，要及時向老師或家長報告，不能擅自處理。

此外，火災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)急處理也是非常重要的。我們要做好宿舍和教室的消防安全工作，注意不要用違禁電器和玩具，不要在宿舍內(nèi)抽煙或燒煤氣。當發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，要及時撥打火警電話，并按照學校的緊急疏散指示合理有序地撤離。

最后，我們要注重個人衛(wèi)生和健康，保持良好的生活習慣和體育運動，加強鍛煉和提高免疫力，防范疾病的發(fā)生。

在校園內(nèi)，同學們的安全需要大家共同關(guān)心和呵護。家長們也要關(guān)注孩子的安全情況，與老師及時溝通，加強家?；樱餐瑺I造一個安全、和諧的學習環(huán)境，讓大家快樂地成長。

謝謝大家！

大班廣播稿【篇7】

臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒了解臘八節(jié)的習俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的溫暖和快樂，20xx年1月10日，巨人樹幼兒園開展了豐富多彩的“暖意濃濃，品味臘八”的習俗體驗活動。

活動前期，孩子們通過調(diào)查、分享、繪本閱讀、故事講述、兒歌誦讀等方式了解了臘八節(jié)的時間、含義、習俗等；接著各年級分班開展了豐富的臘八節(jié)主題活動：小班的孩子在游戲中認識臘八粥的'各種食材，并用小手制作了一碗美味的臘八粥。中大班的小朋友們不僅精心準備了各種食材，而且通過采摘、洗菜、切菜，淘米來參與制作臘八粥。同時，親手腌制了臘八蒜，并用心地記錄下了泡制的時間和方法。隨后，孩子們?nèi)ね娑苟梗陂_心的游戲中感受節(jié)日帶來的快樂和祝福?；顒雍蠛⒆觽冇萌沼洰?、講述等方式表達了自己對臘八節(jié)的感悟。

此次臘八節(jié)系列活動，讓孩子們真切地了解了臘八節(jié)的有關(guān)習俗和文化內(nèi)涵，體會到了濃濃的節(jié)日氛圍以及勞動帶來的喜悅，增強了對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，也進一步培養(yǎng)了孩子們懂得珍惜和感恩的良好品質(zhì)。

大班廣播稿【篇8】

大班廣播稿【篇9】

活動名稱：大班清明節(jié)主題活動

活動目標：

1. 了解清明節(jié)的基本知識。

2. 知道清明節(jié)是為了紀念祖先而設(shè)立的。

3. 學會一些有關(guān)清明節(jié)的行為習慣。

活動準備：

1. 物質(zhì)準備：清明節(jié)的相關(guān)圖片、清明節(jié)的知識宣傳單、清明節(jié)的禮品卡等。

2. 經(jīng)驗準備：幼兒已了解清明節(jié)的相關(guān)知識，知道清明節(jié)是為了紀念祖先而設(shè)立的。

活動過程：

1. 導入活動：圖片導入

教師通過展示清明節(jié)的相關(guān)圖片，引導幼兒說出圖片內(nèi)容，引出活動主題。

2. 知識講解：了解清明節(jié)的基本知識

教師向幼兒講解清明節(jié)是為了紀念祖先而設(shè)立的，并介紹了清明節(jié)的風俗習慣。

3. 游戲活動：清明節(jié)的行為習慣

教師帶領(lǐng)幼兒玩“找線索”的游戲，引導幼兒通過圖片、文字等途徑，找出有關(guān)清明節(jié)的行為習慣。

4. 討論交流：討論清明節(jié)的感受

教師引導幼兒說說自己對清明節(jié)的感受，并鼓勵幼兒說出自己學到了什么。

5. 總結(jié)活動：總結(jié)活動

教師結(jié)合圖片、文字等內(nèi)容，引導幼兒總結(jié)活動，并提醒幼兒在日常生活中要遵守清明節(jié)的行為習慣。

活動延伸：

教師引導幼兒在日常生活中模仿清明節(jié)的行為習慣，并給幼兒提供清明節(jié)的禮品卡，鼓勵幼兒在班級內(nèi)分享清明節(jié)的故事。

大班廣播稿【篇10】

臘月風和意已春，時因散策過吾鄰。品嘗臘八粥、腌制臘八蒜，從看、說、吃、畫等方面了解臘八節(jié)，在寒冷的冬天里，感受節(jié)日帶來的溫暖及快樂！

首先，在今天的國旗下講話中，徐老師帶我們了解到在“臘八節(jié)”這一天喝臘八粥的習俗已經(jīng)延續(xù)了一千多年，最早開始于宋代。而且徐老師還給我們帶來了一首好聽的兒歌呢！我們一起來聽一聽吧！

小孩兒小孩兒你別饞，過了臘八就是年；臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；

二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，燉白肉；

二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十晚上鬧一宿；

除夕餃子年年有，大年初一扭一扭；初二初三滿街走。

隨著徐老師帶來的好聽的兒歌，我們便拉開了臘八節(jié)的序幕......

小班的孩子們跟著老師一起了解認識“臘八粥“的各種食材，孩子在熱烈的討論中，認識了制作臘八粥的各種材料：梗米、糯米、紅豆、花生、玉米、紅棗、黑米、蓮子等等，看著孩子們一雙雙好奇的目光，一個個聚精會神的模樣，激動的心情早已溢于言表。然后老師還帶著孩子們觀看了臘八節(jié)的由來，了解了臘八粥的特點，接下來我們就要開始動手制作“臘八粥”啦！瞧！他們一個個認認真真的在碗里粘著食材，一邊制作有的孩子一邊在說：“老師，我想在臘八粥里面放綠豆，這樣看著真好吃！”“老師，我喜歡吃黑米，我要多放一點黑米?！彪S著他們激烈的討論與制作，一個個香香的臘八粥作品就完成啦！

制作完了手工作品，你們猜一猜我們吃的是什么呢！就是“臘八粥”今天吃的臘八粥可真香呀，好幾種食材一起煮的，太美味了！“老師，我還想再喝一碗！”“老師，這也太好吃了吧，比我奶奶 煮的還好吃！”孩子們十分開心的品嘗著今天的臘八粥...玩著、吃著、感受著.......

根據(jù)孩子們不同的年齡特點，我們設(shè)計了不同的教育內(nèi)容和游戲活動來開展。本次我們中大班的小朋友們制作的是“腌制臘八蒜”，首先他們從家里帶來了大蒜頭，老師帶著他們觀看視頻來了解臘八節(jié)的習俗及由來，然后就要開始動手制作臘八蒜啦！孩子們非常的熱情，他們先把打算的皮剝掉，然后拿去清洗，有的孩子還將大蒜拿出去晾干，晾干完成后才會進行腌制，孩子們在制作“臘八蒜”的活動中，親身體驗動手制作臘八蒜的樂趣，有的孩子在精彩的故事中，了解了臘八節(jié)的由來，知道了各地不同的“臘八風俗”。

通過此次的活動，孩子們感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，老師和小朋友們一起分享了臘八節(jié)的快樂，還提高了幼兒的動手能力及觀察力、想象力，秣陵思學街幼兒園充滿了年味兒的“臘八節(jié)”主題教育活動的開展，不僅讓孩子們了解和體驗中國的傳統(tǒng)民俗，更讓我們在寒冷的冬天，感受到節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

大班廣播稿【篇11】

如何開展區(qū)域性活動，更有效地發(fā)布區(qū)域性材料？

區(qū)域活動作為幼兒園教育中的重要組成部分，對幼兒的身心發(fā)展有著舉足輕重的作用，如何能更加有效的開展區(qū)域活動，讓幼兒在區(qū)域活動中真正動起來呢？2016年10月10日，我園大班年級組在二樓會議室開展教研活動，本次會議由大班組年級組長主持，此次教研活動的參加人員為大班年級組全體教師，教研目的為：如何開展區(qū)域性活動，更有效地發(fā)布區(qū)域性材料？

教研內(nèi)容：根據(jù)每各班級的角落，創(chuàng)建區(qū)域活動。

一、根據(jù)各班的實際情況，可劃分為4-5個活動區(qū)（如：閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、科學區(qū)、茶藝吧等）；

二、各區(qū)域的材料投放：

1、材料可投放具有豐富多樣性；

2、材料可投放具有**性；

3、材料可投放半成品和成品；

4、材料可投放有適宜的結(jié)構(gòu)。（高結(jié)構(gòu)，低結(jié)構(gòu)）3。根據(jù)各班開展主題活動的需要，投放相關(guān)區(qū)域作業(yè)材料（如塑料瓶、廢棄物和可用材料等）

4、 每各班次應(yīng)根據(jù)需要展開或添加材料。

教師們正在認真的做會議記錄

大班廣播稿【篇12】

“ 小孩小孩你別饞，過了臘八就是年臘八粥喝幾天，瀝瀝拉拉二十三……”。臘八節(jié)，俗稱“臘八”，是指農(nóng)歷臘月（十二月）初八這一天。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，以民俗活動為特色的鐘吾嶂蒼幼兒園，將傳統(tǒng)節(jié)日生成主題課程。為了讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習俗，能積極的參與到活動中，在臘八節(jié)來臨之際，嶂蒼園大班開展了的主題教育活動，引導孩子們學會關(guān)愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

漲知識

在中國，有臘八節(jié)喝臘八粥、泡臘八蒜的習俗，河南等地臘八粥又稱“ 千家飯” ，是紀念民族英雄岳飛的一種節(jié)日食俗。瞧，聽故事的小朋友們多認真??！

祈福

臘八節(jié)有祈福的習俗哦，大班的老師帶領(lǐng)孩子們剪窗花，孩子們通過畫畫、剪剪的方式，把對來年美好的愿望表達出來，一起努力實現(xiàn)吧！

品美粥

品嘗美味的臘八粥是孩子們最期待的環(huán)節(jié)。食堂的奶奶一早就把臘八粥的食材準備好了，有紅豆、綠豆、紅棗、蓮子……五顏六色的，可漂亮了！經(jīng)過半天的慢慢熬煮，臘八粥出鍋啦！孩子們你一口，我一口，吃得可開心啦！臘八粥，除了有香香甜甜的味道，還透著一股濃濃的幸福味兒。

畫美食

香香甜甜的八寶粥讓人回味無窮，小朋友們一起用畫筆留住了美味！

飄香的臘八節(jié)，激發(fā)了孩子們對傳統(tǒng)節(jié)氣的興趣。在充滿年味兒的臘八節(jié)主題活動中，孩子們體驗了濃濃的傳統(tǒng)文化，更重要的是孩子們從不同的活動形式中豐富了自己關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的經(jīng)驗，體驗著“溫暖，圓滿，吉祥“的傳統(tǒng)文化。

衛(wèi)生的廣播稿精華

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當幼兒園教師的教學任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是由小編為大家整理的“衛(wèi)生的廣播稿精華”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

衛(wèi)生的廣播稿(篇1)

安全與衛(wèi)生廣播稿1男：本期節(jié)目導視：校園新聞將為您及時快速地傳遞一組校內(nèi)外重大事件，安全與衛(wèi)生欄目將給您作安全指導。讀寫指導將向您講述《讀書要講究方法》，《科學論壇》將給您介紹《唾液的作用》。

女：下面請聽詳細內(nèi)容。

俗話說安全重于泰山，又逢大忙時節(jié)，安全成了大家不容忽視的話題。為此，我校五（1）班彭超同學向大家發(fā)出一份安全建議書，相信你聽了定會受益匪淺。

全體少先隊員：

我們的安全僅僅靠社會，學校，家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能果斷正確地進行自護自救，機智勇敢地處理遇到的各種情況和危險。為此，我向你們提出幾點建議：

一，不玩火。有些學生因玩火而造成事故，影響學習，甚至死亡，給家庭和社會帶來悲傷，所以我們不要玩火。一旦發(fā)生輕微的火情，應(yīng)迅速用水或黃沙滅火。如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即撥打119。

二，不玩電。不要用手或?qū)щ娢锶ソ佑|電源插座內(nèi)部。一旦發(fā)現(xiàn)有人被電觸了，千萬不要用手去拉，因為我們的手是導電體。應(yīng)該先切斷電源，再用不導電物體去拉觸電者，然后將觸電者移到通風處，嚴重者應(yīng)立即送往醫(yī)院治療。

三，不飲酒。喝酒不但會使同學們的記憶力下降，還會影響學習。酒多后人體抵抗力會下降，容易患感冒，肺炎等疾病。

四，注意飲食衛(wèi)生?，F(xiàn)在流行非典型肺炎，所以我們要合理膳食，不吃零食，養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。

五，注意交通安全。不要橫穿馬路，要走人行道，靠右行，密切注視來回車輛以及路標警示。

六，人人投保。因為我們的自護自救能力還不夠成熟，難免會遇到各種情況，這時保險公司會助我們一臂之力。

少先隊員們，讓我們立即行動起來吧！同時，讓我們牢記這句古訓——安全重于泰山，安全時刻要記心中！

男：今天的讀寫指導主要是向大家講述《讀書要講究方法》。

讀書要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小讀者介紹一些，愿您從中獲得教益。

一是多翻法。魯迅先生曾說過：書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁內(nèi)容。此法可以防止受某些壞書的欺騙，還有開闊視野，增長知識等好處。

二是設(shè)問法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問自答：是什么為什么怎么樣然后帶著這些問題再去細讀全書。

三是五到法。讀書要心到，口到，眼到，手到，腦到。心到是指集中精力，全神貫注；口到指開口讀書，讀出聲音來；眼到指仔細瀏覽，目光專注；手到指邊讀邊做筆記；腦到指讀書時要善于動腦勤思考，多分析。

四是跳讀法。讀書遇到難點，當然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時無法弄懂的問題怎么辦魯迅先生認為若是碰到疑問而只看那個地方，那么無論看到多久就不會懂的。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了。

五是添線法。讀書時有紅，藍鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用籃筆做記號。

六是重讀法。這是說讀過的書，隔些日子再重讀書中標記的重點，花的時間不多，卻有新的收獲。

女：這期科學論壇為您介紹的是《唾液的奇妙作用》。

有些人喜歡隨地吐唾液，這不但不衛(wèi)生，而且是一種浪費。為什么呢

因為口腔內(nèi)的混合唾液是無色，無味，近于中性的液體，在唾液的成分中，水約占99%，其余為唾液淀粉酶，黏液蛋白和少量無機鹽，正常成人每日分泌唾液約1.0~1.5升。唾啐還有清潔和保護口腔的作用。唾液中所含的唾液演粉酶使淀粉水解成麥芽糖，因此我們吃飯的時候越嚼越甜，消化起來也容易。此外它還可以希菌，唾液中有溶菌酶能溶解某些病菌。

近年來科學家們用同位素研究還得出結(jié)論，牙齒的一部分營養(yǎng)是從唾液中吸收的，所以當唾液分泌有了障礙，牙齒的營養(yǎng)就受到影響，容易得齲齒病。

男：在節(jié)目的最后，我們衷心祝大家生活快樂！

合：再見！

安全與衛(wèi)生廣播稿2合：點亮智慧，傳遞溫暖。各位老師、同學們，大家好！小橘燈廣播臺又和大家見面了！

男：我是主播張xx。

女：大家好！我是主播黃xx。我是導播戴xx。

合：小橘燈廣播臺今天為大家準備了一期“中學生食品衛(wèi)生與安全”特別節(jié)目，希望對大家有所幫助。

女：保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋海瑡赡劾w弱，應(yīng)該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識。

男：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學生由于幼稚無知可能是最大的受害者。

女：在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些戶外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學吃東西的時候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

女：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。

男：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標準不統(tǒng)一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

女：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施著食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。

合：在這里我們要提醒大家，病從口入，一定要嚴格把好食品安全衛(wèi)生關(guān)。

女：那么在購買食品時，我們需要注意哪些方面呢？

男：在購買食品時，要注意食品包裝有無生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過保質(zhì)期，食品原料、營養(yǎng)成分是否標明，有無qs標識，不能購買三無產(chǎn)品。

女：打開食品包裝后，要檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有異味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

男：不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

女：注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，自己的餐具洗凈消毒，不用不潔容器盛裝食品。

男：少吃油炸、油煎食品。

女：在選購冷飲食品要看包裝是否嚴密無損、商標內(nèi)容是否完整，品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等是否清晰可見。

男：要看色澤：產(chǎn)品色澤應(yīng)與品名相符，若其顏色過于鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。

女：還要聞香味：產(chǎn)品香味應(yīng)與品名相符，應(yīng)香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質(zhì)。

男：也要品滋味：產(chǎn)品滋味應(yīng)酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味（酒精飲料除外）。

女：最后要觀液汁：產(chǎn)品應(yīng)清澈透明、無雜質(zhì)、不混濁，無沉淀。如果發(fā)現(xiàn)飲料分層，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀，是已變質(zhì)的顯著標志，不能飲用。

合：同學們，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，讓我們重視食品安全吧！

女：下面，我們將向同學們介紹一些有關(guān)食品安全的知識。

男：為提高消費者購買食品時的辨別能力，確保食品消費安全，省消協(xié)提醒廣大消費者在購買食品時要掌握“六要”、“五不要”原則。

“六要”原則：

一要看證照?？词称方?jīng)銷商是否具備營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證及所售食品檢驗合格證明等相關(guān)證件。

二要看包裝?？窗b有無破損或外漏；密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現(xiàn)象；包裝裝潢的文、圖案印刷是否工整清晰，是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問題；進口食品是否有中文標識、檢驗檢疫證明等。

三要看廠名。看包裝和標簽上生產(chǎn)企業(yè)的名稱、地址、郵編、電話等是否齊備、詳細。

四要看日期?？词称肥欠駱俗⒘松a(chǎn)日期和保質(zhì)期；是否有提前標注生產(chǎn)日期或涂改、偽造生產(chǎn)、保質(zhì)期限等問題。

五要看文號。看食品是否注有衛(wèi)生批準文號、生產(chǎn)批準文號、食品標簽認可編號等資質(zhì)批準文號。

六要看標志?？词称肥欠裼挟a(chǎn)品執(zhí)行標準（“gb”開頭是國家標準、“db”開頭是地方標準、“q/”開頭是企業(yè)標準）、成分配料、質(zhì)量等級、凈含量、進口食品的“ciq”等標注；“qs”標志為食品質(zhì)量安全市場準入標志。

“五不要”原則：

一不要購買添加劑超標的食品。謹防“甜味劑”、“著色劑”、“防腐劑”等添加劑超標，如外表有潮潤、發(fā)黏、發(fā)霉以及過白、過紅、變綠、變黑等非正常顏色的食品不要購買。

二不要購買雜質(zhì)污染食品。注意食品中是否摻入表面類似物質(zhì)或低檔物質(zhì)冒充正常食品，是否混入沙粒、發(fā)絲等雜物；不要購買散裝銷售的沒有防蠅、防塵設(shè)施的熟肉制品、涼拌菜等食品，以及售貨員未按衛(wèi)生要求配戴手套、口罩等銷售的食品，這些食品極易受細菌污染，應(yīng)慎重購買。

三不要購買分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩、摻入水分或以包裝物等其他成分充重；定型包裝的食品應(yīng)驗證標注重量與實際重量是否一致。

四不要購買價格偏低的食品。購買食品要盡量選擇合法正規(guī)、信譽較好的經(jīng)銷商和信譽較好的食品品牌；同品牌、同規(guī)格、同重量價格明顯偏低的要慎重購買。

五不要忘記索要購物憑證。購買食品尤其是直接入口的熟食品，一定要索取并保留好發(fā)票或收據(jù)，以備發(fā)生消費糾紛時舉證。

最后，希望小橘燈廣播本期《中學生食品衛(wèi)生與安全》專題節(jié)目能給大家?guī)斫】岛蛶椭?/p>

點亮智慧，傳遞溫暖。我是張xx，我是黃xx，我是戴xx，我們下期節(jié)目再見嘍！

安全與衛(wèi)生廣播稿3同學們，大家好，今天我廣播的內(nèi)容是：校園安全你、我、他校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內(nèi)禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學校的消防器材。

體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發(fā)生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學?；蚣彝?。

因事或有病不能上學應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。

室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔。

小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。

室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬于你。

衛(wèi)生的廣播稿(篇2)

廣大農(nóng)民朋友們：

為進一步加大各村環(huán)境衛(wèi)生整治力度，從去年開始，我鎮(zhèn)開展了鄉(xiāng)村文明行動提升年活動，今年又開展了城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化工作，并對村內(nèi)紅白事開展“崇儉尚德，移風易俗”活動。近期山東省和德州市都將對農(nóng)村環(huán)境進行電話調(diào)查，電話調(diào)查的主要問題有以下幾方面：

1、你們村有沒有保潔員？各村都按每100戶一名保潔員的標準配備專職保潔員，確保村容村貌整潔。

2、你們村有沒有垃圾桶？去年，鎮(zhèn)政府按照每15戶一個垃圾桶的標準，為各村配備了垃圾桶，但由于個別村使用保管不善，出現(xiàn)了毀壞丟失現(xiàn)象。這次鎮(zhèn)政府又采購了一批新垃圾桶，已全部發(fā)放到村，希望大家妥善保管使用。

綠化帶、公共場所進行保潔，確保日常保潔到位。

4、垃圾能否及時清運？今年，我鎮(zhèn)與樂陵市樂潔公司合作，推行城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)市場化運作，樂潔公司與管理員和各村保潔員直接對接并配備兩臺垃圾車，負責各村垃圾清運工作，原則上每個村每周清理2到3次。

5、村里村外有沒有亂扔亂堆的垃圾堆？對于村內(nèi)的現(xiàn)存垃圾,我們前期已經(jīng)進行集中整治，或就地掩埋，或集中轉(zhuǎn)運。

熱心公益的理事會成員，為大家操持紅白事。希望大家堅持移風易俗，破除陳規(guī)陋習，堅持文明理事。

衛(wèi)生的廣播稿(篇3)

廣播稿一：創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿

合：敬愛的老師、親愛的同學們，中午好!今天的衛(wèi)生廣播站準時和大家見面了!

劉嘉琦：哎，李嘉倫，你手上怎么臟兮兮的呀?

吳子新：噢，我剛剛在樓下把課桌擦了一下還沒來得及洗手呢!

楊理：呵呵，你還真講衛(wèi)生啊!

劉嘉琦：不是我一個人啊，幾乎全校所有的老師和同學都在忙著呢!

吳：噢，對了，創(chuàng)衛(wèi)工作刻不容緩啊!昨天下午，全校師生都對辦公室和教室進行了大掃除，那個場面啊…

楊理：是啊，同學們的積極性很高，你聽小六一班楊理是怎樣描述他們班同學打掃片斷的：

幾位擦窗戶的同學用干抹布擦了又擦，看了又看，窗玻璃在太陽的照射下都閃閃發(fā)光，豆大的汗珠從他們頭上掉下來卻渾然不顧!

吳：真是令人感動!不過感動的同時我們卻不得不提醒大家，安全第一!封凱婕同學昨天就看到了這樣的一幕，想想還真怕人!

有些擦窗戶的同學為了達到更好的勞動效果，竟學起了“蜘蛛俠”，他們腳踩在窗外的欄桿上，一只手緊緊抓住欄桿，另一只手拿著抹布上下?lián)]舞!這樣，整個人的重量全部落在了那幾根并不堅固的不銹鋼欄桿上，你想想，如果這個欄桿突然承受不了，如果這個時候恰巧有特殊情況，再如果…

劉嘉琦：真是不敢想象，所以我們校園廣播再次提醒大家，一定要注意安全，把創(chuàng)衛(wèi)工作堅持到底!

吳：是啊，這邊熱火朝天地打掃、創(chuàng)衛(wèi)!可是另一邊卻出現(xiàn)了這樣不和諧的一幕，請聽六九班小記者劉嘉琦的報導

劉嘉琦：下午放學后，爸爸來接我時晚了點，我便在門口等著，不耐煩的我在原地轉(zhuǎn)悠了一圈又一圈，突然發(fā)現(xiàn)旁邊同樣等著家長的一位同學手里正拿著一個易拉罐!突然見他一下子飛奔起來，原來是媽媽來了!我還沒來得及反應(yīng)，就見一個漂亮的拋物線，那個易拉罐霎時間便飛了出去!

吳：唉，你說說看，這…真是!

劉嘉琦：所以，小記者們提醒大家美好的環(huán)境需要大家共同維護，千萬別讓自己一個不經(jīng)意的小動作就破壞了這份和諧!

吳：哎，劉嘉琦，你說這天氣漸漸暖了起來，好象大家的課外活動也越來越豐富了嘛!

劉嘉琦：是啊，你還不知道吧?現(xiàn)在我們學校一個非常大的亮點是將傳統(tǒng)游戲引進了課堂，晚報的記者還對此進行了特別報道!

吳：恩啊，如今大家數(shù)同學放學回家看電視，打游戲，課間亂打亂鬧，這就是他們所謂的“玩”，事實上他們什么都不會玩!現(xiàn)在的游戲科技含量越來越高，電子游戲、電動玩具占了上風。這讓同學們直接感受到便利，但同時也讓我們失去了創(chuàng)造的成就、思索的樂趣。踢毽子、投沙包、跳皮筋、拾子兒、滾鐵環(huán)、打陀螺等等這些傳統(tǒng)游戲離我們越來越遠。而其中許多游戲需要的工具，如毽子、彈弓、皮筋等，大多都是小朋友自己制作的。。

劉嘉琦：這些游戲不僅開發(fā)了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊精神。

吳：是啊，讓我們“玩”起來，讓大家學會玩，永遠記得在城東擁有的快樂童年!感謝老師、感謝學校!

優(yōu)美的曲聲還在我們的耳畔回蕩，但我們的小露珠廣播卻要與大家揮手說再見了。期待下一次的相聚。

廣播稿二：創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

合：大家中午好!

女：婁底一小紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,下面請同學們欣賞四(2)班帶來的”文明校園”。

男：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

女：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣傳禮儀規(guī)范，是希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說的好!那么文明是什么?請謝涵和熊萬說給大家聽聽：

涵：親愛的同學們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲。這些不僅違反了小學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

月：為爭做文明學生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅決做到尊敬師長，團結(jié)同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

涵，月：同學們,請從我做起，從現(xiàn)在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園!思：你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請曉琪鄧和我來給大家講講吧。

曉：什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面。思：但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的`、有序的。要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

男：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

月：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

思：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質(zhì)的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便，同時讓危險遠離身邊。

涵：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

曉：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

男：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》合：教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

女：同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。男：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

合：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

廣播稿三：創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿

尊敬的教職員工們、親愛的同學們：

我校作為一所培育了無數(shù)國家棟梁和社會精英的世紀名校，有著與百年名校相媲美的花木繁茂、碧草如茵、巍峨殿堂的幽雅美麗校園環(huán)境。近年來，學校加強育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，加大園林綠化和校園環(huán)境建設(shè)力度，取得了突出成就，我校于四川省綠委辦授予“四川省高校示范性園林式校園”的稱號，美麗的四川大學已成為廣大教職員工和莘莘學子們讀書治學的理想園地。去年開始，學校又實施了大規(guī)模的震后建筑維修加固、華西醫(yī)學百年校慶校園環(huán)境綠化美化等重大工程，校園環(huán)境進一步呈現(xiàn)出煥然一新、生機盎然的可喜面貌。置身于這樣的校園里學習、工作、生活，我們感到由衷的幸福與自豪。

長期以來，后勤集團校園物管中心遵循“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”宗旨，堅持常年對校園環(huán)境進行清掃、綠化、維護，一年監(jiān)督員來回在校內(nèi)檢查、巡視，發(fā)現(xiàn)一個問題解決一個問題，創(chuàng)造了一個潔凈的學習工作生活環(huán)境。

但是，如果您仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們的校園里仍然有一些不和諧的現(xiàn)象：一些綠地、草坪被踩踏破壞，綠化帶內(nèi)白色垃圾星羅棋布;校園里、教學樓內(nèi)、同學們的宿舍樓下，常有丟棄的廢紙、食品袋、果核、剩飯剩菜等雜物，一片狼藉……這些不文明現(xiàn)象，直接影響了學校的整體形象，嚴重破壞了與我們休戚相關(guān)、息息相依的百年學府的環(huán)境美、和諧美。

為認真貫徹落實今年學?！半p代會”上提出的實施“全面發(fā)展”、“全員育人”、“全方位服務(wù)”人才培養(yǎng)工作的要求，增強全校師生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，維護好、保護好美麗整潔的校園環(huán)境，營造與百年學府相匹配的一流育人環(huán)境，在此，我們向廣大教職員工和同學們熱情倡儀：

草坪。當您在綠地、草坪上讀書、棲息之后，請隨手帶走您的飲料瓶、廢報紙、果皮瓜子殼等雜物，還校園一片整潔清新。

走路經(jīng)過校園時，當您在宿舍、教室里課余休息時，請不要隨手往路邊、草地上拋丟廢棄物，特別要杜絕從窗口向外扔垃圾;當您發(fā)現(xiàn)地上有丟棄的廢紙、塑料袋時，請主動撿起來，扔進果屑箱內(nèi)。

衛(wèi)生間、教室宿舍等墻面上隨意涂抹寫畫。

教室內(nèi)的辦公用品、學習用具、衛(wèi)生工具等隨時擺放整齊有序，講桌、課桌及地面保持清潔干凈，及時傾倒室內(nèi)垃圾。

5、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。請經(jīng)常整理您的宿舍內(nèi)務(wù)，物品保持整齊規(guī)范，經(jīng)常通風換氣，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

6、為防止隨意扔垃圾和垃圾散落，請您使用垃圾袋裝袋，并將垃圾袋傾倒在指定的垃圾桶或垃圾房內(nèi)。

尊敬的教職員工們、親愛的同學們，一流的大學，要有一流的校園環(huán)境;一流的大學，更要有一流的舉止文明禮貌、行為習慣高尚的新時代大學生。作為學校大家庭的一員，我們有責任和義務(wù)愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。

讓我們從點滴做起，只要我們十萬川大師生每人每天少扔一張廢紙，就會留下一方潔凈;護佑一棵小草，就能播種一片美麗?！皭圩o校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生員工的共同努力。讓我們做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明川大人!讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為“，用心、用情、用行動呵護我們美麗的校園、心靈的家園，相信我們必將迎來四川大學更加光輝燦爛的美好明天!

尊敬的教職員工們、親愛的同學們，讓我們現(xiàn)在就行動起來吧!

廣播稿四：創(chuàng)建衛(wèi)生校園廣播稿

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養(yǎng)的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養(yǎng)呀!

同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生!

同學們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>

掃除大學生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”;做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園?學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!

衛(wèi)生的廣播稿(篇4)

煤礦職業(yè)衛(wèi)生廣播稿

大家好，我是XXX廣播臺的主持人，今天我非常榮幸地為大家?guī)硪黄陉P(guān)于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的廣播節(jié)目。煤礦作為我國重要的能源產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮著極其重要的作用，但同時也面臨著很多職業(yè)衛(wèi)生方面的挑戰(zhàn)。為了更好地保障煤礦工人的身體健康，提高工作環(huán)境的安全性，我們今天來了解一下關(guān)于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的相關(guān)知識。

首先，我們來了解一下煤礦職業(yè)衛(wèi)生的重要性。煤礦工作環(huán)境中存在著許多有害因素，如煤塵、瓦斯和粉塵等，這些有害因素對工人的健康構(gòu)成了嚴重威脅。長期暴露在這些有害因素下，工人容易患上煤工塵肺病、急性瓦斯中毒等職業(yè)病。因此，加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生是保障工人的健康安全、提高生產(chǎn)效益的關(guān)鍵。

那么，我們需要采取哪些措施來加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生呢？首先，我們應(yīng)該加強煤礦作業(yè)場所的通風設(shè)施。通風系統(tǒng)的合理設(shè)計和規(guī)范運行可以有效降低有害氣體濃度和煤塵濃度，減少工人吸入有害物質(zhì)的風險。此外，對于有限的通風設(shè)施，我們還可以通過局部通風的方式將有限的清潔空氣輸送到作業(yè)區(qū)域，以降低有害物質(zhì)的濃度。

其次，我們要加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生培訓。煤礦工人在日常工作中應(yīng)該掌握有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生的基本知識，了解職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)和標準的要求，掌握正確使用和維護個人防護裝備的方法。通過培訓，工人們可以提高對自身職業(yè)衛(wèi)生問題的認識，增強自我保護意識，避免職業(yè)危害的發(fā)生。

此外，我們還需要加強煤礦作業(yè)現(xiàn)場的監(jiān)測和評估。定期對煤礦作業(yè)現(xiàn)場進行有害物質(zhì)濃度的監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施進行調(diào)整。在作業(yè)區(qū)域進行職業(yè)危害評估，確定有害作業(yè)過程，防止有害物質(zhì)擴散和工人接觸有害物質(zhì)的機會。監(jiān)測和評估是提前預(yù)防和控制職業(yè)危害的重要手段。

最后，我們要加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生管理。建立健全煤礦職業(yè)衛(wèi)生管理制度，明確管理責任和要求，強化對各項衛(wèi)生工作的監(jiān)管和考核。加強衛(wèi)生設(shè)施的建設(shè)和維護，提供必要的個人防護裝備，并定期開展衛(wèi)生設(shè)施和個人防護裝備的檢查，確保其正常運行。職業(yè)衛(wèi)生管理是保障工人健康安全的重要環(huán)節(jié)。

通過加強煤礦職業(yè)衛(wèi)生工作，我們可以有效地降低職業(yè)危害對工人的傷害，提高工人的身體健康水平，為煤礦行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。希望廣大煤礦工人要提高職業(yè)衛(wèi)生意識，主動履行職業(yè)健康安全義務(wù)，共同創(chuàng)造一個安全、健康、和諧的工作環(huán)境。

這就是我們今天為大家?guī)淼年P(guān)于煤礦職業(yè)衛(wèi)生的廣播節(jié)目。感謝大家的收聽！讓我們一起行動起來，為煤礦職業(yè)衛(wèi)生工作的推進貢獻一份力量！謝謝大家！

衛(wèi)生的廣播稿(篇5)

超市衛(wèi)生巾廣播稿

各位親愛的顧客朋友們，大家好！歡迎光臨我們的超市。今天，我要為大家介紹一下我們超市的衛(wèi)生巾產(chǎn)品，以及為什么選擇在超市購買衛(wèi)生巾是一個明智的選擇。

讓我們來了解一下衛(wèi)生巾的重要性。作為女性們在經(jīng)期最親密的伴侶，擁有一款優(yōu)質(zhì)的衛(wèi)生巾是非常必要的。衛(wèi)生巾能幫助我們保持干爽和舒適，減少細菌滋生的機會，預(yù)防感染和異味。良好的衛(wèi)生巾還能有效吸收經(jīng)血，讓我們在經(jīng)期時感受到更多的安全和便利。

在我們的超市，我們提供各種品牌和類型的衛(wèi)生巾，以滿足不同女性的需求。無論是有機棉質(zhì)的衛(wèi)生巾，舒適貼身的衛(wèi)生巾還是夜用的特厚型衛(wèi)生巾，我們都有多種多樣的選擇。我們的衛(wèi)生巾產(chǎn)品嚴格質(zhì)量把關(guān)，以確保每位顧客能夠安心使用，放心購買。

除了品質(zhì)保證，我們超市的衛(wèi)生巾還有其他一些優(yōu)勢。首先是價格優(yōu)勢。相比專賣店和藥店，超市的衛(wèi)生巾價格更加實惠。我們采取大規(guī)模采購，能夠獲得更多的折扣，并且將這一優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為消費者的實惠。我們超市還常常會推出各種促銷活動，比如買贈、滿額減免等，讓顧客能夠以更低的價格獲得更多的衛(wèi)生巾產(chǎn)品。

其次是便利性。在超市購買衛(wèi)生巾意味著顧客們可以一次性購買滿足一段時間需求的產(chǎn)品，避免了頻繁購買的麻煩。不僅如此，我們超市的衛(wèi)生巾貨架擺放整齊，標注清楚，方便顧客找到自己需要的產(chǎn)品。我們超市開放時間長，購物環(huán)境舒適，您可以在閑暇時間輕松選購您喜歡的衛(wèi)生巾產(chǎn)品，而不必為忙碌的日程而感到困擾。

我們超市致力于為顧客提供優(yōu)質(zhì)的購物體驗。在我們的努力下，我們的衛(wèi)生巾貨架上不僅有多種多樣的選擇，還會根據(jù)顧客的反饋意見進行更新，以更好地滿足顧客的需求。我們的服務(wù)人員也會根據(jù)您的要求提供專業(yè)的建議和指導，以確保您選購到最適合自己的產(chǎn)品。

親愛的顧客朋友們，購買衛(wèi)生巾是每位女性都必須經(jīng)歷的事情，而在我們超市購買衛(wèi)生巾則是一個明智且方便的選擇。我們超市不僅提供多種多樣的衛(wèi)生巾產(chǎn)品，還保證品質(zhì)可靠、價格實惠、購物便利以及服務(wù)周到。相信我們的超市，讓你在經(jīng)期時感受更多的舒適和安心！

感謝各位顧客朋友們一直以來對我們超市的支持和信任。我們期待在未來的日子里能夠為大家提供更多更好的商品與服務(wù)。小編感謝您的閱讀！祝您購物愉快！

衛(wèi)生的廣播稿(篇6)

葉天萌：敬愛的老師們！

傅佳怡：親愛的同學們！

葉天萌、傅佳怡：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！

葉天萌：我是廣播員葉天萌。

傅佳怡：我是廣播員傅佳怡

葉天萌：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七彩花環(huán)。

傅佳怡：留住一絲清風，播撒希望明天。

葉天萌：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

傅佳怡：我激動，我們再次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。

葉天萌：我高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。

傅佳怡：同學們，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，我們在添衣服時要注意飲食和衛(wèi)生，因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好正確的衛(wèi)生習慣，促進健康成長。

葉天萌：本期的紅領(lǐng)巾廣播站有兩個方面的內(nèi)容：一是飲食與健康、二是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣、

傅佳怡：一、飲食與健康

飲食(又稱膳食)是指我們通常所吃的食物和飲料。我們應(yīng)該要合理的飲食。

葉天萌：不合理的飲食，營養(yǎng)過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。有些同學為了求方便，從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的......

傅佳怡：同學們只為了一時的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復使用的。吃了這種不健康的食物，輕則拉肚子，重則胃腸炎。

葉天萌：飲食中長期營養(yǎng)不足，可以導致營養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長發(fā)育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。

傅佳怡：飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質(zhì)，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒。

合：總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。

因此，只有合理的飲食，才能從營養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。

葉天萌：二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣

傅佳怡：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。

葉天萌：要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：

便后洗手的衛(wèi)生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

傅佳怡：2、餐具衛(wèi)生。每個人要有自己的專用餐具。

葉天萌：瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙食品時，要到有衛(wèi)生合格證、攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。

傅：4、不要隨意摘野果吃。這樣也會中毒。

葉：最后，紅領(lǐng)巾廣播站對全體少先隊員提出幾點希望：

傅：1、熱愛生活：關(guān)愛生命，保護自己。

葉：2、注意衛(wèi)生：養(yǎng)成好習慣

傅佳怡：3、管好嘴巴：防止病從口入

葉天萌：4、合理膳食：營養(yǎng)平衡不挑食

傅佳怡：5、勤儉節(jié)約：吃飽不浪費

葉天萌：接下來請傾聽經(jīng)典誦讀：

朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時

晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手

置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢

衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家

對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則

步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬

傅：紅領(lǐng)巾廣播站又要與大家說再見了。親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；：

為大家?guī)硪皇住督】蹈琛贰?/p>

關(guān)于衛(wèi)生紅領(lǐng)巾廣播稿二：衛(wèi)生紅領(lǐng)巾廣播稿

甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦爛的陽光下！敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始！

甲：我是今天的主持人戴玉琪。

乙：我是主持人施俊杰。網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

甲：小小校園氣象站，溫馨提示每一天。每天，氣象小組學生早早來到學校，拿著氣象記錄表，堅持對天氣、風向、風力、氣溫進行認真測量和記錄，并向全校師生公布每天的天氣情況。關(guān)心氣象已成為氣象小組學生的自覺行動。

衛(wèi)生的廣播稿(篇7)

標題：超市衛(wèi)生巾廣播稿

尊敬的顧客們，大家好！歡迎光臨我們的超市。我是超市工作人員小明，今天我要向大家介紹的是超市中的衛(wèi)生巾產(chǎn)品。衛(wèi)生巾是女性朋友們生活中必不可少的用品，而我們超市秉持質(zhì)量第一、服務(wù)至上的原則，為您提供最好的衛(wèi)生巾選擇和購物體驗。

我將為大家介紹我們超市的衛(wèi)生巾品牌。我們超市擁有多個知名品牌的衛(wèi)生巾，例如ABC、DEF等，保證所有產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。我們與生產(chǎn)廠商建立了長期合作關(guān)系，并從源頭把控產(chǎn)品的質(zhì)量，確保顧客放心購物。我們?yōu)轭櫩吞峁┒喾N型號和規(guī)格的衛(wèi)生巾，滿足不同年齡、不同需求的女性朋友們的個性化購物需求。

我要為大家介紹超市中衛(wèi)生巾的優(yōu)勢。我們的衛(wèi)生巾采用了最新的國際技術(shù)，結(jié)合了人體工程學和生態(tài)環(huán)保的設(shè)計理念，為您提供更舒適、更安全的使用體驗。我們的衛(wèi)生巾使用高品質(zhì)的材料，具有超強的吸收力和透氣性，保持干爽，充分提升您的舒適度。同時，我們的衛(wèi)生巾注重健康和環(huán)保，不含任何有害物質(zhì)，給您的生活帶來更多的安心和便利。

除了質(zhì)量和品牌的保證外，我們超市還為顧客提供了多種購物服務(wù)，確保您的購物愉快和便利。我們設(shè)有專業(yè)的衛(wèi)生巾展示區(qū)域，為您提供充足的選擇空間，讓您可以仔細查看和比較各款產(chǎn)品的特色和優(yōu)勢。同時，我們的工作人員也會時刻待命，為您提供專業(yè)的購物指導和建議，確保您能夠買到最適合您的衛(wèi)生巾。我們還設(shè)有便捷的退換貨服務(wù)，如果您對購買的衛(wèi)生巾不滿意，我們將盡力為您解決問題，讓您的購物體驗更加完美。

非常感謝您選擇我們超市提供的衛(wèi)生巾產(chǎn)品以及其他優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們將持續(xù)努力為您提供更好的購物體驗和更多的驚喜。如果您對我們的產(chǎn)品和服務(wù)有任何建議或疑問，都可以隨時與我們的工作人員聯(lián)系。我們期待為您提供更多的幫助和滿意！

以上就是本次廣播的全部內(nèi)容。希望通過這次廣播，我們的顧客能夠更加了解我們超市的衛(wèi)生巾產(chǎn)品以及相應(yīng)的服務(wù)。感謝大家的聆聽，祝大家購物愉快！

衛(wèi)生的廣播稿(篇8)

為積極配合全市上下正在開展的全國文明城市創(chuàng)建工作，進一步美化我校校園環(huán)境，阜陽師范學院青年志愿者協(xié)會聯(lián)合各院分會于10月20日上午在西湖校區(qū)開展了文明校園創(chuàng)建專項活動之清理牛皮癬行動。

上午8時許，志愿者們于食堂北門集合，在進行合理的工作分配后，分別攜帶工具前往各自的分配區(qū)域進行清理工作。在整個活動過程中，每一位志愿者都以認真積極的態(tài)度進行清理，努力恢復校園的干凈整潔?；顒右恢背掷m(xù)到上午11時許，在三個多小時的工作中，志愿者們始終以最熱情的態(tài)度工作，使校園的面貌煥然一新。

此次活動的成功開展，為同學們營造了干凈整潔的學習環(huán)境，同時也踐行了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，真誠地希望每一位同學都行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，共同打造文明和諧的校園環(huán)境。

小學校園衛(wèi)生廣播稿3敬愛的老師、親愛的同學們：

朋友，當你坐在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的教室里讀書學習時;當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時;當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下，傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時，也許你會感覺到這一切都是那么的美好、幸福。

因此，保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的責任。

學校是我們學習的地方;是我們成長的地方;也是我們共同的家園。

為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天”降臨在我們的校園，學校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務(wù)，有的清潔校園，有的打掃校場……而我們班的任務(wù)是打掃宿舍后面。

我們在班主任的帶領(lǐng)下，拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍后面?？粗啥训睦て鹞覀兦鍧嵗膭恿?。因為大家都清楚，這種環(huán)境都是我們造成的，我們應(yīng)該為我自己所犯的錯誤承擔相應(yīng)的責任。

勞動開始了，同學們有的持鍬錳鏟;有的拿簸箕端著跑;有的用掃帚清掃……這時，班主任就像一個指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學們清掃。大家都忙得不可開交，滿頭都是汗。

過了一段時間，由于大家的分工合作，終于將垃圾清潔干凈了，我們每個人都露出了燦爛的笑容。

“清潔校園”的活動，通過同學們的努力，順利完成了，這使我們的校園變得更加生機盎然了。

我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設(shè)者，植樹造林，保護環(huán)境是我們每位中學生義不容辭的責任。因此，在植樹節(jié)的到來時，我們要行動起來，從我做起，從現(xiàn)在的一點小事做起，用綠色來裝點我們共同的家園，去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境。

親愛的同學們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽!

學校廣播稿(精華十四篇)

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學校廣播稿【篇1】

20xx年11月26日下午，長沙勞動路小學家長會在全校范圍內(nèi)成功召開。雖然寒意濃濃，但學生、家長和校方都熱情參與，進行了一次深入而令人難忘的交流。

此次家長會分班召開，每個班的同學和老師為了迎接家長們的到來都做了充分的準備，從會場布置、會議議程及發(fā)言稿、期中考試反愧到學生才藝展示，老師們精心設(shè)計，學生們也集思廣益，讓家長會的進行十分順利又愉快，同時也讓家長們了解了同學們在學校的表現(xiàn)，實現(xiàn)了召開家長會的目的。

一（1）班、一（2）班、二（3）班、二（4）班、三（2）班的家長會均以“溝通”作為主題，一（3）班、二（2）班則強調(diào)“細節(jié)”與“習慣”對成功的影響，一（4）班、二（1）班、三（1）班、三（3）班、五（1）班的家長會更是直奔主題——“家校合力”，還有部分班級更注重師生家長齊聚的溫馨集合，如四年級所有班級、五（2）班、五（3）班。

其中有幾個班級的家長會十分有創(chuàng)意，比如四（1）、四（2）班的家長會就突破以往由老師主持，學生和家長參與的固定模式，改為學生主持，家長以同心圓的方式坐一起，這樣既拉近了家長們彼此間的距離，又方便與會人員更好的互動。此外，班主任還為家長們精心準備了礦泉水和各類水果。整個家長會的流程十分和睦熱鬧，既有學生以“感恩父母”為主題的才藝展示，又有家長和學生一起參與的“心有靈犀”親子游戲和家庭才藝展示。任課教師和家長代表均做了十分精彩的發(fā)言，最后，在班主任的總結(jié)發(fā)言中，家長會順利結(jié)束。

畢業(yè)班六年級的家長會更是濃墨重彩的一筆。整個六年級的師生和家長齊聚多媒體教室，首先，教導處張主任介紹了會議流程，其次，張校長發(fā)表了以“如何關(guān)心、教育孩子及孩子學習、生活習慣的養(yǎng)成”為主題的講話，緊接著數(shù)學老師謝老師和黃老師、英語老師李老師均發(fā)表了精彩激昂的講話。雖然沒有四年級家長會的生動有趣，但六年級的家長會對促進家長和校方的合作具有十分重要的作用。

總之，此次各年級各班的家長會的召開是十分有意義的，既讓家長全方位了解了學生，使家庭教育的實施更具有針對性，能及時有效的配合學校教育，達到家庭與學校教育的同步，同時也促進了學生、家長和老師三方之間的情感交流，讓學生學會感恩父母和老師，也幫助父母和老師更好的理解學生，為今后教學工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)！

學校廣播稿【篇2】

為更好地促進團學工作的開展，5月14日晚，我校201*——201*學年度團學表彰大會在行政樓1號會議室隆重舉行。學校黨委副書記頓祖義，科技學院黨委書記丁莉，學校黨辦、校辦主任洪雁，校黨委宣傳部部長楊中剛，學生工作處處長唐敦雙，各二級學院分管學生工作的領(lǐng)導在主席臺就坐。300余名學生代表出席表彰大會。大會由校團委副書記謝暉主持。

會上，謝暉宣讀了201*——201*團學工作獲獎名單，與會領(lǐng)導為獲獎團體及先進個人頒獎。大會表彰了“創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽銅獎”1個國家級獎項，“省五四紅旗團委”“省優(yōu)秀共青團干部”2個省級獎項，“州五四紅旗團委”、“州優(yōu)秀共青團干部”、“州優(yōu)秀團員”、“州五四青年獎”4個州級獎項，“校五四團委標兵”、“校五四紅旗團委”、“校優(yōu)秀學生會”及“校星級社團表彰”等9個校級獎項。此外，我校學生創(chuàng)業(yè)團隊“阿斯塔納餐廳”在20XX年的“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲創(chuàng)業(yè)實踐挑戰(zhàn)賽銅獎，頓祖義為其頒獎并致以祝賀。大會還對我?！笆褕F員”、“優(yōu)秀學生會主席”、“優(yōu)秀社團負責人”等先進個人進行表彰。

頓祖義代表學校黨委對受到表彰的先進集體與個人表示祝賀，并向長期工作在團學工作一線的老師們表示慰問。他強調(diào)，團學干部是學校工作中一支不可或缺、不可替代的力量，在學校工作中發(fā)揮著“六個作用”，即帶頭作用、示范作用、助手作用、橋梁作用、凝聚作用與服務(wù)作用。他針對目前團學工作現(xiàn)狀，對教育管理者及團學干部提出四點要求：一是教育管理者要注重干部的選拔和培養(yǎng)，把“六個作用”轉(zhuǎn)化為團學干部和團學先進的選拔、培養(yǎng)及評價標準;二是要為團學干部和團學先進發(fā)揮“六個作用”創(chuàng)造條件、提供平臺;三是要讓盡職盡責的團學干部得到精神激勵、政治待遇以及物質(zhì)獎勵，使團學干部有盼頭、有奔頭;四是廣大團學干部要認清角色、履行職責、提高素質(zhì)、樹立形象，就當前來講，要特別注重在維護校園安全穩(wěn)定方面發(fā)揮好生力軍作用。

學校廣播稿【篇3】

新學期伊始，為活躍校園文體生活氣氛，提高教師強身健體的意識，2月9日下午4時，隨著一聲哨響，來龍初中工會舉行的“教職工拔河比賽”開始。

為增強集體凝聚力，發(fā)揚團隊精神，激發(fā)教師參與體育健身的積極性，鍛煉意志，豐富教師的課余文化生活。我院組織學校教師進行了教師拔河比賽。最后我學院贏得了冠軍，為學院添光加彩。激動人心的決賽開始后，雙方教師緊緊抓牢手中的繩子，齊心協(xié)力向后拉。熱情的學生啦啦隊為老師們高喊著“加油!加油!”加油聲，嘆息聲，歡笑聲此起彼伏，在這緊張時刻，教師們咬緊牙關(guān)，使盡全力，奮勇拼搏。每一組的參賽隊員都全力以赴，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，充分展現(xiàn)了積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康的宗旨，賽出了精神、賽出了風尚。比賽在一片歡聲笑語中落下了帷幕，教師們個個滿面紅光，興奮地談?wù)撝魏訒r的感受，都一致對此次活動給予了肯定。

通過這次拔河比賽，既增強了教師們的團隊精神，又活躍了教學氣氛。不僅鍛煉了教師的體魄，增強了教師的意志品質(zhì)，更凝聚了學校的向心力，為創(chuàng)建和諧校園增添了亮色。教師們紛紛表示這種集體活動今后還要多舉行，同時也會以更充足的干勁投入到日常工作中。

學校廣播稿【篇4】

各位教師、各位同學：

大家中午好！我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個欄目里，我們將為大家宣傳學校安全知識。

俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學生的學校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學們從中既能學到知識，又能提高身體素質(zhì)?？墒乔f不要以為學校等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外，學校生活中也存在著一些不安全的因素。小學生在學校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。

一、學生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)

1、常規(guī)課不遵守紀律，出現(xiàn)傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，xxxx年xx月xx日在xxxx市xxxx鎮(zhèn)一小學內(nèi)，兩名五年級學生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。

2、體育課不遵守運動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害；教師保護不到位造成傷害事故；學生沒有按規(guī)則運動，造成傷害事故，在帶病的情景下進行體育運動等等。例如，xxxx年xx月湖北省棗陽市某城區(qū)小學的田徑場上一名六年級學生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導致循環(huán)呼吸衰竭死亡。

二、學生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)

學生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學習之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1、擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學生很多聚集到教室門口、樓道，加上學生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。例如，在xxxx年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學因停電就發(fā)生學生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷；xxxx年xx月xx日在江西都昌的土塘中學發(fā)生踩踏事件造成6死39傷；xxxx年的11月7日在湖南湘潭一所學校學生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學生死亡。

2、追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，異常是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，xxxx年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學生和其他四名同學一齊在學校操場玩耍時一學生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費用4萬余元。像這樣學校內(nèi)由于學生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。

3、游戲傷害。這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓的連廊上、教室前。例如，xxxx年10月在五華縣河東鎮(zhèn)有五名小學生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。

一系列的學校安全事故下，學生們傷亡慘重，學校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學生平常多理解一次安全方面的教育學習，危難的時候就多一份生的期望。

為了我們能在學校內(nèi)歡樂的學習、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：

上下課過過道，注意禮讓靠右行；

不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏；

雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。

人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，

雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。

不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，

放學了別亂跑隨路隊講秩序；

講平安倡保險，安全知識記心間，

園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。

好習慣早養(yǎng)成，受教育終生益；

說安全唱安全，安全工作重如山，

全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。

德智體美全發(fā)展，人人爭當好學生。

同學們，讓我們大家立即行動起來吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心境！多謝大家的收聽！

學校廣播稿【篇5】

為了增強學生消防安全意識，提高自護自救能力，減少在校園突發(fā)事件的損失，提高學校的安全管理水平，我校于20XX年12月4日進行消防安全應(yīng)急疏散演練。

下午16：25，急促地警報聲將全校帶入了模擬學校發(fā)生火災(zāi)的情境中?？傊笓]莊校長宣布應(yīng)急演練開始，并向全校發(fā)布“掩住口鼻、彎腰前行、有序、小跑”疏散指令。只見，各年級各班的學生在任課老師和各疏散崗位老師的有效組織下，有序快速地經(jīng)由安排好的最近撤離通道來到操場，隊伍的撤離始終安靜而有秩序。

隨后，學校領(lǐng)導班子、各教研組長、各部室管理人員以及各班級小小消防員在消防官兵的指導下還學習了如何正確使用滅火器。最后，高校長進行了總結(jié)發(fā)言，他對本次消防安全應(yīng)急疏散演練的有序組織給予了肯定，并表示在今后的工作中，學校會一如既往地加強對學生的安全教育，并定期全面檢查學校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。

本次演練在學校領(lǐng)導的高度重視，消防官兵的全面指導，全體師生的積極配合下圓滿地結(jié)束了。消防安全應(yīng)急演練使全校師生懂得了在發(fā)生火災(zāi)事件中要井然有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，才能減少、避免傷害事故發(fā)生，同時有效地增強了師生自我防護能力。

學校廣播稿【篇6】

今日是我校舉行隆重而又有代表意義的第xx屆田徑運動會。天空晴朗，陽光明媚，我們的心情就像天氣一樣好，甭提有多高興了。

熱烈的掌聲之中，運動會拉開序幕了，校領(lǐng)導和學生代表分別發(fā)表演講，肯定了我校這幾年來所取得的令人矚目的體育成績。同時宣布第xx屆田徑運動會正式開幕了。全場響起熱烈的歡呼聲、叫喊聲。

忽然，我聽見廣播里傳出廣播員宏亮的聲音：“請?zhí)h的運動員請到檢錄處報道，立刻就要舉行比賽了。”我心中一陣激動，充滿精神地向檢錄處報道?？粗瑢W們一個個跳出了好成績，不由得緊張起來，這時候我的心不聽使喚的加速的跳了起來輪到我了，第一次助跑時，我使勁揮著手，拼命向前跑去，一看到線就立刻起跳，可能是一下了不習慣，才跳出3.74。第二次起跳時，我更擔心了，口中禁不住念叨著：“老天保佑我……”我就往前沖去了，一個飛身，跳了3.88米的成績?？粗晕姨岣吡瞬簧伲翌D時充滿了信心，耳邊忽然響起好朋友們在為我加油的聲音，我更是充滿斗志，心想：不能辜負了朋友們的期望。我用盡全身力氣，向前一跳，居然跳了3.98米。大家看著我一次比一次提高，都熱烈地向我祝賀，為我歡呼，我也高興得跳了起來。

比賽結(jié)束了，雖然我累的滿身大汗。但我的心里很開心。

學校廣播稿【篇7】

偌大的競技場等待你矯健的身影

颯颯的秋風爲你送來沉悶的氣味

冤家,在你踏上跑道的那一刻

通知本人----將決心停止究竟

看臺上的一雙雙等待目光替你充溢的是希冀

呼吁聲將爲你增添無量的力氣

冤家,在你應(yīng)戰(zhàn)自我,應(yīng)戰(zhàn)極限的時分

通知本人----將決心停止究竟

無論成功與否,請淺笑著跑完全程

只需年老的心還在蓬勃的跳動

就要大聲通知本人----將決心停止究竟

只想給本人一個時機,來證明本人才能

只想應(yīng)戰(zhàn)本人的勇氣,來證明本人實力

只想給本人一個信心,讓本人不懈努力

只想給本人一個目的,讓本人拼搏不息

只想給本人一個力氣,讓本人繼續(xù)搶先

只想給本人一個掌聲,讓本人決心百倍

只想給本人一個獎勵,一定真實的本人.

是種子就該有綠色的希望,是種子就該有金色的夢想。不要躺在封鎖的暖房，怕什麼秋日薄薄的秋霜，既然已走上運動場，心里就不要徘徊，跑道上灑滿了陽光，不要羞怯，不要緊張，聽秋雁在空中爲你們歌唱。中文系的運發(fā)動們，爲你們加油，發(fā)自內(nèi)心的呼吁，置信你們會爲我們帶來汗水浸濕的希望。

跳竿高高橫在后面，考驗著每個運發(fā)動的彈跳與勇氣。起跑如離弦之箭;助跑如風中雁;躍起如輕盈小鹿。雙臂高高舉起，臉上彌漫著跨越后的喜悅。

“應(yīng)戰(zhàn)極限運動，歸納精彩人生”這是我們中文系的口號，嘹亮的口號震憾著我們每一個運發(fā)動的心靈，這綠色操場載著花香、伴著秋的氣味，與工夫賽跑，與妨礙統(tǒng)一，拼汗水顯才能，將運動入極限融入年老的身體，歸納著當代大先生的風姿與豪氣。我們的力氣無量大，我們的暮氣如旭日東升。今朝陽光絢爛，置信明日的太陽愈加光榮照人;今朝中文學子，今天運動健將。

狂奔的青春可以撲滅整片天空

勾結(jié)的力氣可以發(fā)明有限調(diào)和

其實運動會最深層意義

在于青春的熱情

將成百上千的年老心凝聚在一同

沒有奧運會那樣華美的競賽場地，但我們的運動會場熱情彌漫;沒有奧運會上聲名顯赫的運動明星，但我們的運發(fā)動剛強自信;沒有像奧運會那樣吸引全世界的目光，但我們的運動會可以凝聚全校師生的力氣。

我們摩拳擦掌，刻不容緩的熱情打動了天地。你看，艷陽高照，晴空萬里，預(yù)示著我們的運動會定能如火如荼，圓滿成功。

努力爭取第一，失敗也要英勇面對，發(fā)揚奧運肉體，讓我們學院運動會精彩紛呈，勝似奧運。

送走了春日的花朵，送走了夏日驕陽，迎來的是歉收的秋天，也迎來了熱情激蕩的運動會，暖和的陽光下是一張張青春生機的笑臉，運發(fā)動們在渾灑汗水的同時，也播種著運動的高興。啦啦隊呼吁此起彼伏熱情四射，熱情的汗水、暖和的淺笑持久地蕩漾在賽場間。

晚秋風景，氣爽秋高。望校園內(nèi)外，惟菊傲放。師生齊動，壯志滔滔。擦掌磨拳，熱情激揚，欲與天公試比高。于昔日，看紅妝須眉，格外英豪。 獎牌如此多嬌，引有數(shù)健兒盡折腰。憑竿屹立，理想標高。跑道長長，足上風飄。應(yīng)戰(zhàn)極限，跨越標高，奮力拼搏展天嬌。賽場里，數(shù)風流人物，還看今朝。

學校廣播稿【篇8】

9月18日，由xx師范學院社團聯(lián)合會主辦的.為期五天的社團招新宣傳周活動已經(jīng)接近尾聲。據(jù)統(tǒng)計，共有近100個社團參與了本次宣傳周的活動。學校南北校區(qū)宣傳欄擺滿各個社團的服務(wù)臺，活動現(xiàn)場熱鬧非凡，各個社團也充分展現(xiàn)其特色，cosplay表演，舞雙節(jié)棍，街舞等，盡顯社團風采。校社團聯(lián)合會也設(shè)立服務(wù)臺為社團及黃師學子提供咨詢服務(wù)，堅持站好每一次崗。穿著綠色軍訓服的學弟學妹簇擁在社團服務(wù)臺前形成了一道靚麗的風景線。

社團作為一個因共同愛好而聚集在一起的群體，對于剛剛踏入大學校園的大一新生來講，是一個既充滿新鮮感又無比親切的地方，作為我校優(yōu)秀校園文化的一部分，我校社團將本著為社員謀福利的宗旨，配合校團委和校社團聯(lián)的領(lǐng)導和管理，創(chuàng)造更好的未來。

校園記者對各個社團負責人進行了采訪，自由漫步動漫社的社團負責人表示，此次社團宣傳周活動對于社團宣傳起到了預(yù)熱的效果，讓大一的學弟學妹們感受到了豐富的大學校園文化，同時也為后面的社團招新工作起到很大幫助。play5社團負責人表示此次宣傳平臺既讓我們多了一次展現(xiàn)自己的機會，也讓學弟學妹們對自己社團有了初步了解。

與此同時，9月27日的社團繽紛秀也正在如火如荼的準備著，屆時，全校100多個社團均會在南區(qū)足球場進行統(tǒng)一的招新活動，，如果想更加具體的了解校園社團和社團聯(lián)合會，就在27日—30日來南區(qū)足球場參與由校社團聯(lián)合會攜手全校社團共同帶來的的社團繽紛秀吧！

學校廣播稿【篇9】

一、開篇語

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

合：大家下午好!

男：踏著輕快的腳步，

女：呼吸著清新的空氣，

合：紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(5)班主持，我是主持人陳許楠

女：我是主持人徐劉璨

(播放音樂)

二、《新聞直通車》

男：了解最新時事動態(tài)，

女：聚焦點滴新聞。

合：盡在新聞直通車。

女：剛剛過去的周末，南京被籠罩在霧霾中。不少市民給報紙熱線來電反映臟死了，車窗玻璃全是灰。昨天pm2.5濃度值依舊居高不下，而機動車特征污染物二氧化氮等各項指標也在同步上升。從上周五開始，南京已經(jīng)連續(xù)臟了三天。

江蘇省環(huán)保廳aqi(新空氣質(zhì)量標準)監(jiān)測平臺顯示，截止到昨天下午5時，南京仍舊處于重度污染狀態(tài)，與此同時徐州、宿遷、連云港、鹽城、南通、鎮(zhèn)江、揚州、常州、無錫也都是重度污染，淮安更是達到了最高級別的嚴重污染等級。

為什么出現(xiàn)持續(xù)的空氣污染?這樣的臟天氣什么時候能結(jié)束?專家解釋，在10月30日冷空氣到來之前，市民還要忍受鋒前天氣帶來的污染。

男： 10月29日，美國、印度和日本將在新德里舉行第三次三邊對話，這也是年內(nèi)三方進行的第二次對話磋商。海上安全合作、阿富汗問題以及中亞事務(wù)等將成為主要議題。

女：中國載人航天辦公室副主任楊利偉27日下午透露，神舟十號將在明年發(fā)射升空，其主要任務(wù)是進一步鞏固載人技術(shù)，在飛行時間、太空科學實驗方面有所突破。

三、《安全快車》

男：安全你我，快樂生活!請坐上安全快車，跟我們一起了解秋游中的安全常識!

(播放音樂)

女：秋天是一個收獲的季節(jié)，秋游可以讓我們走進精彩的世界，領(lǐng)略無限風光。同學們，本周四我們就要去秋游了，你們高興嗎?為了使我們能夠更愉快地舉行這次秋游活動，在這里有幾點要求，希望同學們能夠認真去做，好嗎?請仔細聽：

男：一、準時到校集合

1、不要過早來校，也不要遲到，準時到校。來校之后進教室，在座位上安靜等待班主任老師來，然后集中出發(fā)。

2、早飯要吃好，以免玩耍過程中出現(xiàn)低血糖造成身體不適。

3、秋游所帶物品，應(yīng)在睡前整理好，以免早上起來后急匆匆而耽誤時間或忘拿東西。

女：二、上車要遵守秩序，服從安排，按序入座。

1、有序上車，上車后一定要往里走，不能堵在臺階處。

2、汽車在行駛的過程中，同學們不可以在過道里來回走動，不能將頭和手伸出窗外，不要大聲喧嘩，不要在車內(nèi)吃零食，保持車廂整潔。乘車暈車的同學，要根據(jù)自身情況事可以先吃暈車藥，防止暈車。

3、在車上，同學之間要相互照顧，讓身體不好或暈車同學坐在車前排。

男：三、行走過程中的安全

1、學生不能擅自離開隊伍，不能相互推嚷打鬧，盡量保持隊伍的安靜整齊，切勿急剎車，以免出現(xiàn)擠壓。

2、過馬路或經(jīng)過十字路口時，嚴格遵守交通規(guī)則。

女：四、到達目的地活動時的安全

1、不能一個人單獨活動，以免發(fā)生意外時無人幫助或造成掉隊。

2、如要上洗手間，必須向老師請假，經(jīng)同意后，才能離開隊伍，上完廁所要及時歸隊。

3、要記住集合時間和地點，切勿搞錯和延誤。

4、活動中同學間要相互照顧。

5、活動中要遵守游園規(guī)則，服從導游和工作人員的指揮;相互間不能嬉鬧、惡作劇，預(yù)防和避免不安全事故的發(fā)生。

6、任何場合、任何時間都要講文明，懂禮貌，自覺遵守公共秩序，不要與其它校區(qū)的同學發(fā)生矛盾或打架。

7、在活動游覽過程中碰到問題，一定要及時報告本班帶隊老師，在他們的幫助下處理和解決好問題(包括摔傷、磕破、身體不適等)。

8、活動中注意安全，不做危險動作。

男：五、活動時要愛護公共財物。

1、每位同學帶好垃圾袋等物品。在午餐時要把果皮紙屑用垃圾袋裝起來，再扔在垃圾桶里，切不可把廢紙、廢飲料盒、蛋殼等到處亂扔，保持個人與環(huán)境衛(wèi)生。在景點內(nèi)不可以隨便亂扔垃圾，不要隨意破壞景區(qū)內(nèi)建筑、花草等，不亂刻亂涂。

2、愛護花草樹木，不要摘花。做文明游客，樹立郭小學生的形象。

女：六、攜帶物品不宜過多。

1、一律背書包，不手提東西。背包也以輕便為主。

2、準備適量食品、飲料、濕紙巾﹑一次性臺布或報紙一張﹑垃圾袋等。

3、不帶果凍﹑棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不要使用玻璃杯、保暖杯等易碎堅硬物品;

4、穿旅游鞋或舒適的鞋，，以利于行走，不要穿新鞋或太小的鞋子，以免造成行走困難。

5、同學們自帶的零錢不要過多，也不宜放于同一口袋;不提倡帶照相機、mp3等貴重物品。(如有遺失，后果自負)

6、不亂花錢，不亂買東西(包括小攤上的玩具刀、槍等危險玩具)，不隨便向他人借錢借物，同學之間互幫互助。

7、活動結(jié)束了，要準時到規(guī)定地點集合，不可因為貪戀游玩而忘了時間，避免老師到處尋找。

四、《音樂欣賞》

女：音樂欣賞 為您送上名歌經(jīng)典，歡樂瞬間

男：本周，我們將為大家送上歌曲《明天，你好》

五、結(jié)束語

男: 同學們，老師們，在動聽的樂曲聲中。

女: 在真誠的祝福聲中。

男：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。

女：交出你的真心

男：付出我的真情

合：讓我們相會在電波中;

女：傾訴我們的煩惱與歡樂，

男：描繪我們的未來與成長，

合：愿紅領(lǐng)巾廣播站伴你走過金色童年!謝謝大家的收聽，下周同一時間，五(6)班的兩位主持人將與你在空中相約!再見!

學校廣播稿【篇10】

20xx年，學校安全工作計劃中對小學生的安全問題列為重中之重。從灌輸安全意識，制定安全制度，組織安全教育工作計劃活動等方面入手，以下便是小學20xx年下半年學校安全工作計劃的具體方案：

全面貫徹落實上級有關(guān)安全工作的文件及會議精神，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標，牢固樹立“以人為本”、“安全即發(fā)展”的理念，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，把加強學校安全工作擺到突出位置，以建立健全長效機制為核心，以加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點，以落實各項安全防范措施為主線，提高認識，強化責任，健全制度，加強管理，規(guī)范教育，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，為學校教育事業(yè)的改革、發(fā)展營造和諧、安全的環(huán)境。

1、全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督管理。學校要建立安全責任制度，學校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進行演練。

2、繼續(xù)以“平安校園”的.建設(shè)為抓手。加強對學生的安全教育，使學生得安全知識與安全信息知曉率力達到90﹪--100%，積極開展學校安全工作主體責任活動。

3、嚴防發(fā)生牽涉校方責任的安全事故。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故的發(fā)生，確保師生在校安全。

4、加大學生上學、放學道路交通安全工作計劃的宣傳教育與管理大力度。

(一)大力加強安全法制宣傳教育工作計劃，進一步增強全校師生的安全防護意識。

1、做好開學初安全工作教育。在開學初，各校要及時與新入學的學生家長簽訂安全責任書，和班主任簽訂安全責任書，并要求班主任進行一次安全教育主題活動教育。

2、充分發(fā)揮法制副校長和科任教師的作用。廣泛開展安全法制教育工作計劃，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。學校要邀請法制副校長到學校進行一次遵紀守法、交通安全等重點主題的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話的使用，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。 9月、10月在全校組織開展小學生食品安全宣傳教育和交通安全再教育活動。9月28日進行一次學?！皯?yīng)急演練”( 緊急疏散演練、消防安全演練)。

3、為防止學生在國慶和寒假期間發(fā)生事故，學校堅持集中開展安全常識教育，宣傳預(yù)防常識。學校在11月底進行消防安全教育和消防安全逃生演練活動。12月份放假前夕分別發(fā)放《致學生家長一封信》，向?qū)W生家長宣傳學生假期安全教育工作事項等，以提醒家長監(jiān)管好自己的子女，防止發(fā)生安全事故。

(二)大力加強安全工作組織制度建設(shè)，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強工作責任制度。學校要層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支兼職的學校安全群防工作隊伍，動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜治工作。

2、落實定期檢查制度。各校要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把安全檢查作為做好安全工作的一個重要方面。在學校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級精神制定《學生家校安全責任書》等，以加強群防群治，共建平安校園。

4、健全安全工作資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、學校年度工作總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領(lǐng)導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。

5、強化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實際，認真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制。

(三)大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強門衛(wèi)安全管理。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。一是加強門衛(wèi)值班人員(教師)的思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓，二是嚴格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學生、教師及工作人員的必須有完備的登記手續(xù)和正當?shù)睦碛煞娇蛇M入校園。對不能說明情況的人員應(yīng)責令其離開學校，對形跡跡可疑的人員應(yīng)通報公安部門及時處置。三是嚴格學生請假出校登記制度。

3、加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購索證、運輸儲藏、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。開學前，學校必須對炊事人員進行體檢，對不宜從事炊事工作的要堅決調(diào)離崗位。學校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作。按國家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導原則，組織學生群體性預(yù)防用藥。突出對高致病性甲流及冬春季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育，食堂嚴禁購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。要教育和培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。

4、加強校園防盜安全管理。各校要加強對學校重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。嚴格落實教師值班和領(lǐng)導干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領(lǐng)導在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，組織到位，措施到位。

5、加強校園消防安全管理。各校加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強維護管理，確保消防安全。

6、加強校園用電安全管理。學校應(yīng)嚴格遵守行業(yè)規(guī)定，加強校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，避免超負荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

7、加強校舍安全管理。各校要定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。各校要對防止擁擠踩踏事故的發(fā)生，從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學時要組織學生有序列隊出行。要定期檢查排危，堅決消除安全隱患。

8、加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。

(四)加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。

1、積極配合公安部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動。

2、堅持落實周末值班行政和教師接送學生制度，防止學生往返學校途中出現(xiàn)打架、被社會閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件的發(fā)生。

學校廣播稿【篇11】

各位教師同窗大家早上好.很快樂又在這能和大家見面我是xxx.

冬天降臨 天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心境!愿淡淡的寒氣輕拂您終身的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的牽掛:冬天里,留意保暖!

上面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆?感想

很多人通知本人：我曾經(jīng)嘗試過了，倒楣的是我失敗了，

資料

一個暫時不失意的人，假如持續(xù)努力，計劃贏回來，那麼，他明天的得勝，就不是真正的輸。相反的，假如他得到了再次戰(zhàn)役的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要置信，一團體或許不能改動世界，但是，只需情愿仔細面對生命，不論波折與窘境是如何的襲擊而來，你一定可以擁有更精彩的人生。

當種種磨練、種種絕望、種種波折困擾你時，請千萬不要泄氣、不要保持、不要在人生考驗中抬頭認輸，請你置信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏云。好事是壞事的末尾，失敗是成功的前奏。我希望大家能;英勇面對窘境，不得到今天的希望，改動他人，不如改動本人，用信心改動命運，把每一刻當成最初一分鐘，把抱怨的力氣化爲動力，堅持你的信心斗志，直到最初一刻。

學校廣播稿【篇12】

9月22日和23日，我們社團在校社聯(lián)“百團大戰(zhàn)”的活動中和其他所有社團一樣，進行了招新。招新吸收了許多新生，這些新的血液能夠讓社團更有活力。

22日由于天氣原因，將近中午才開始正式招新，雖然依然下著雨，但是大家招新的熱情還是很高。先布置好我們的場地，貼出海報，不一會兒就有許多同學前來報名。負責招新的同學熱情地介紹我們的社團，介紹我們的活動、我們的各個部門，在我們詳細的講解下，很多同學表示愿意加入我們，與我們一起為保護動物而努力。半天下來，我們招到了將近50個新會員，是個不錯的戰(zhàn)績。

第二天一改昨天陰霾的天氣，晴空萬里。好的天氣讓同學們都愿意走出宿舍，招新現(xiàn)場可謂是人山人海，負責招新的同學也是更為賣力地宣傳我們的社團，很多同學加入了讓我們。另外還有一些同學是慕名而來，這讓我們非常高興。

無論是怎樣的天氣，無論遇到怎樣的困難，我們都希望能找到更多愿意關(guān)心愛護小動物的同學成為我們動物保護協(xié)會的一員，因此，第一天大家在雨中宣傳，第二天，在烈日下宣傳。不過，這兩日接近100人的招新成果也沒有讓我們的付出白費。

學校廣播稿【篇13】

今天下午，我去打籃球了。

一開始教練讓我們先跑，我們要跑七圈。這七圈很難跑完，跑的我都快累死了。平時鍛煉不夠。在我好好休息之前，教練讓我們把球拿回去跑，我們一個個摩拳擦掌，打算一決勝負。當教練“嗶”的一聲，哨聲響起，我把“油門”加到底，最后我得了第二。

跑步后，我們將進行下一次投球訓練。

看到輪到我投球，我心里一直在說:大人！為目標祝福我！我把籃球舉過頭頂，眼睛盯著籃筐。先是蹲在腿上，然后使勁跳，把球扔了出去?；@球在空中飛了一個漂亮的弧線，然后掉進了籃筐。哦耶！球進了！

投球訓練結(jié)束后，我們開始了最后一場最激烈的比賽——小組籃球賽。我被分配到藍隊。我們隊有四名隊員，敵人有六名隊員。因為對手力量弱，教練也加入幫助他們搶球。

比賽開始的時候，我從隊友手里接過球，運球到籃下。在敵人反應(yīng)過來之前，我已經(jīng)得分了。過了一會兒，對方的球到了老師手里，我們隊友費了好大勁才搶到球，剛好在籃下傳給我。我投了一個漂亮的球，球又進了，在場邊的家長都忍不住歡呼起來。

這真是一堂難忘的籃球課！

學校廣播稿【篇14】

在這秋高氣爽、詩意盎然的季節(jié)，我們迎來了第30個教師節(jié)，201*年9月10日這天，**學校全體師生在這里聚會，共祝老師們教師節(jié)快樂，同時召開學校年度表彰大會。為我校捐資助學的苗志強先生今天也來到這里，參加這個盛大的節(jié)日。

大會由學校副校長王建民同志主持，校長吳德生通知作重要講話，他代表臺校領(lǐng)導班子向?qū)W校全體教職員工表示節(jié)日的祝賀!吳校長指出，在過去的一年里全體教職工滿懷著對教育和學校的忠誠，克服困難，勤奮工作，與學校同呼吸、共命運，為學校的發(fā)展做出了卓越的貢獻，學校感謝大家并將永遠銘記大家的功勞。吳校長同時指出，在新的發(fā)展階段，學校確立了新的辦學方向，希望全體教職工居安思危、戒驕戒躁，加強學習、與時俱進，上下一心，發(fā)奮工作，為實現(xiàn)打造現(xiàn)代教育的學校再立新功。吳校長的講話，充分肯定了教職工對學校發(fā)展的的功績，讓教職工們感到溫暖和榮耀，是學校給教職工教師節(jié)最好的禮物;而吳校長規(guī)劃的學校發(fā)展的美好未來，則又給教職工以鼓舞和干勁!

大會第二項，是少先隊員獻辭。十二個可愛的小學生，以他們聲情并茂的朗誦，表達了全體學生對老師的祝福和感恩!

接下來，副校長白洪亮、齊永生、齊寶順宣讀表彰名單，全校共有12個集體、34名教師、48名學生受到表彰。在頒獎的這一環(huán)節(jié)，音樂激越，掌聲不斷!獲獎?wù)呤殖謽s譽證書和鮮花，在主席臺上合影留念。

六年一班班主任白景玲老師代表獲獎?wù)甙l(fā)言，她表示，將更加努力的工作，為學校發(fā)展做出新的貢獻。

最后，書記胡云龍同志總結(jié)講話，他回顧了學校發(fā)展的艱難歷程，勉勵全體教職工保持和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，實現(xiàn)學校發(fā)展的再次騰飛!

國學教育廣播稿

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒教育工作中，我們都有會準備一寫需要用到資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“國學教育廣播稿”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

國學教育廣播稿 篇1

教育工作簡報

（第9期）

達幫小學編2015年4月30日

達幫鄉(xiāng)開展教育系統(tǒng)“道德講堂.唱響國學”二級培訓會2015年4月20日，達幫鄉(xiāng)開展教育系統(tǒng)“道德講堂·唱響國學”二級培訓，通過培訓，充分發(fā)揮“道德講堂”立德樹人的作用，加強未成年學生思想道德教育。

培訓會上，楊科作了縣培訓會上領(lǐng)導的重要講話，并從以下幾個方面作了簡要說明：一是加強導的大講堂建設(shè)。二是精心組織宣講。各校要大力開展“身邊人講身邊事”活動，形成“一校一總堂，一班一分堂”、每周一講、師生同論的局面。

三是道德講堂的主題要緊緊圍繞社會主義核心價值觀，圍繞貴州省委提出的明五禮、知五恥以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容開展宣講。最后，楊科老師以一堂道德講座結(jié)束了今天的訓練。

通過在這次教育系統(tǒng)開展“道德講堂·唱響國學”教師培訓，培訓一批能從事“道德講堂·唱響國學”教育教學活動的教師，進一步提升我鄉(xiāng)教師思想道德水平，立德樹人，指導全鄉(xiāng)教師用實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳播正能量，使“道德講堂”成為廣大師生道德自省、自警、自覺、自立，凈化心靈、健康身心、幸福生活的重要平臺，打造一批孝行校園、善行校園、誠信校園。配齊、配強德育教師，為加強學校思想道德教育，推進未成年人思想道德建設(shè)，樹立“明禮知恥、崇德向善”的社會風尚作出積極貢獻。

國學教育廣播稿 篇2

為了積極響應(yīng)教育部印發(fā)的《關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，日前，光山縣幼教中心舉行了學前教育宣傳月活動啟動儀式。

此次宣傳月活動主題是游戲點亮快樂童年，活動通過展板、致家長的一封信、宣傳單、現(xiàn)場解說等形式，向老師和家長進行宣傳，旨在貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值。

活動將通過主題活動、家長會、親子游戲、等方式，讓幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，同時創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人導演幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等影響幼兒身心健康的小學化成人化傾向。

本次活動，用生動活潑的形式，充分展示了師生蓬勃向上的精神面貌，更把各類幼兒園一切為了孩子，為了孩子的一切的育人宗旨表現(xiàn)得淋漓盡致。

國學教育廣播稿 篇3

5月20日是第24個“中國學生營養(yǎng)日”，為了引導學生養(yǎng)成科學的生活方式和飲食習慣，柴桑小學圍繞“認識影響行為，行為決定健康”開展主題教育活動。

據(jù)了解，很多學生有不合理的飲食習慣。如早餐不吃或少吃，在回家途中吃街邊的煮串、炸串，冷飲、零食、兒童食品也很受學生歡迎但如此飲食很容易導致營養(yǎng)的偏差、缺乏，若長此下去會形成不良的飲食習慣，難免讓人擔憂?；顒又?，學校通過開展國旗下講話、主題班會等行式，重點向?qū)W生宣傳普及營養(yǎng)科學與食品衛(wèi)生知識，引導學生糾正不良飲食習慣，并幫助學生建立“合理分配三餐，少吃零食，飲清淡飲料”的科學飲食觀念。

并讓學生設(shè)計營養(yǎng)早餐，促進學生參與營養(yǎng)健康的自我管理。

通過這次教育活動，讓學生了解均衡營養(yǎng)對身體的重要性，使他們形成正確的營養(yǎng)健康觀。

現(xiàn)代學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時由于長期缺乏合理營養(yǎng)知識，片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，導致學生中營養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營養(yǎng)不良等侵蝕學生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。

5月20日是第23個中國學生營養(yǎng)日，為增強學生飲食健康意識，二十三中小學充分利用宣傳展板、學生小報、主題班會、講座等形式舉行“中國學生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。

李根元校長在今天的升旗儀式后，針對學生平時飲食、生活習慣等，以常見的實例、生動幽默的語言向?qū)W生宣傳了合理營養(yǎng)膳食的重要性，教育學生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習慣。

校醫(yī)還給學生開了“學生營養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應(yīng)有粥類、面點類、冷菜類等三部分組成，盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補充維生素；午餐應(yīng)包括水果和蔬菜、大豆及其制品、魚、家禽和雞蛋。晚餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。

通過宣傳和教育，學生獲得了更多的健康知識，并表示在以后的生活中不應(yīng)該挑剔，偏食或厭食。

在第25個“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際，為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，培養(yǎng)小學生的良好飲食習慣，5月20日，龍居鎮(zhèn)中心小學開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動。

一是通過校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑，讓孩子們明確開展“營養(yǎng)與健康”主題教育活動的意義。重視日常營養(yǎng)是小學生保持身體健康的有效保證。

二是各班通過健康教育課，教育孩子們不到路邊小攤及不衛(wèi)生的飲食攤點購買食品，教育孩子們不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的科學飲食習慣。

三是各班出一期“營養(yǎng)與健康”主題黑板報。

四是各班召開“營養(yǎng)與健康”主題班會。各班班主任向?qū)W生們介紹蔬菜、肉食類、水果等食物富含的營養(yǎng)素以及對人體生長發(fā)育的不同作用，從均衡營養(yǎng)的角度闡述了合理膳食的方法和注意事項。

活動的開展，讓全體學生充分認識到營養(yǎng)健康的重要性，教育孩子樹立飲食和教育觀念，促進身體健康。

國學教育廣播稿 篇4

5月22日，貴陽市2016年學前教育宣傳月啟動，活動將持續(xù)到9月份，通 過內(nèi)容豐富、形式多樣的學前教宣傳活動，讓科學的幼小銜接知識進萬家，促進全 市學前教育事業(yè)健康發(fā)展。

據(jù)介紹，當前存在部分家長讓幼兒提前學習、片面準備，擔憂幼兒入小學“跟 不上”的現(xiàn)象和問題。本次宣傳活動的開展，旨在指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、 學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學生活。

在啟動儀式當天，市教育局邀請了全國知名學前教育專家，舉辦一場幼小銜接 專題講座，向我市廣大小學和幼兒園管理者、教師和家長，解析幼小銜接的意義、 現(xiàn)狀和科學方法。

據(jù)悉，活動期間，貴陽還將組織一場“貴陽市知行合樂，幼兒園小學大腦運動 會”，以益智游戲競賽為載體,宣傳兒童早期學習品質(zhì)，和學習能力培養(yǎng)的理念與科 學方法。此外，為匯聚優(yōu)秀經(jīng)驗，促進科學保教、提高育兒質(zhì)量，我市在今年的教 師節(jié)期間舉辦以幼兒園管理者、教師、保育員、家長為參賽對象的'“我的故事 我的 夢講故事比賽”活動。

市教育局要求，各區(qū)(市、縣)要組織幼兒園和小學低年級教師開展專題案例 研討、現(xiàn)場觀摩等多種形式的“幼小銜接”經(jīng)驗交流活動，各級各類幼兒園可通過 主題活動、家長會、專家講座等多種途徑，幫助家長提高科學育兒能力。同時，各 幼兒園要加強對所在社區(qū)散居兒童家長、進城務(wù)工人員進行幼小銜接宣傳培訓，幫 助他們樹立科學育兒觀念，創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。

國學教育廣播稿 篇5

5月24日上午，黃岡市學前教育宣傳月活動啟動式暨“農(nóng)村幼兒園開展本土化游戲活動策略探究”課題開題會議在黃岡市實驗幼兒園舉行，來自黃岡市各縣市區(qū)省、市級示范幼兒園園長以及市直幼兒園中層以上干部齊聚一堂。黃岡市教育局副局長黃治民、市教科院院長易淑泉參加啟動儀式并講話。

黃治民指出，今年是全國第六個學前教育宣傳月，主題是：游戲——點亮快樂童年。全市學前教育宣傳月活動要緊緊圍繞主題，積極構(gòu)建課程游戲化實施框架，促進幼兒全面發(fā)展。各地各園要結(jié)合實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。要突出主題，精心組織，做好“五個一”：舉辦一次專題講座，轉(zhuǎn)變教育理念;制作一期主題宣傳欄，提高知曉率;舉辦一次宣傳視頻觀看會，組織收看教育部制作的“游戲——點亮快樂童年”專題宣傳;組織一次省、市級示范幼兒園風采展示活動;舉辦一次主題開放日，喚起家長對游戲的關(guān)注。要利用電視、網(wǎng)站、微信等多種媒體，營造良好的社會宣傳氛圍。要及時發(fā)現(xiàn)并總結(jié)宣傳活動的好經(jīng)驗、好做法及取得的成效，進行匯總和推廣。

黃治民要求，要加大學前教育科研工作力度，建立學前教育科研網(wǎng)絡(luò)，完善教研制度，加強課題的實施管理，堅持問題導向，理論與實踐相結(jié)合，加強成果的推廣力度。注重加強對學前教育理論和實踐的.研究，研究兒童、研究課程、研究教學、研究教育環(huán)境、研究家園共育等，使教研活動成為傳播先進教育理念、指導學前教育實踐、提升教師隊伍專業(yè)化水平、提高學前教育質(zhì)量的重要路徑和措施。

易淑泉強調(diào)，要加強對“農(nóng)村幼兒園開展本土化游戲活動策略探究”課題的實施管理，認真組織課題的開題評審、中期檢查、成果鑒定結(jié)題工作。要發(fā)揮其思維價值、主題價值和社會價值，在頂層設(shè)計、人員、經(jīng)費、時間上為課題的實施提供保障。要通過課題研究積淀經(jīng)驗、形成反思、提升理念、形成規(guī)律，并加以總結(jié)推廣，使研究成果轉(zhuǎn)化為教育常態(tài)，提高學前教育科研成果應(yīng)用的社會效益。讓更多的農(nóng)村幼兒園教師參與到課題實驗當中來，改變育人觀念;讓游戲的價值影響更多的人，改變學前教育的生態(tài)環(huán)境，為孩子的未來奠定基礎(chǔ)。

會上，基教一科副科長徐小林宣讀了黃岡市教育局《關(guān)于開展2017年學前教育宣傳月活動的通知》(黃教辦[2017]56號)文件，解讀了“農(nóng)村幼兒園開展本土化游戲活動策略探究”課題。

黃岡市實驗幼兒園園長楊慧玲介紹了幼兒園在開展游戲活動促進幼兒健康成長方面所做的工作。麻城市教育局、武穴市教育局、羅田縣城南幼兒園、蘄春縣幼兒園、英山縣幼兒園代表就課題的實施與推進作了經(jīng)驗交流。

國學教育廣播稿 篇6

六月，是童年的夢鄉(xiāng);六月，是童年的搖籃。為貫徹落實《20xx年學前教育宣傳月活動》，緊密結(jié)合全國學前教育宣傳月主題“游戲——點亮快樂童年”，6月11日上午，合肥市委機關(guān)幼兒園互動發(fā)展聯(lián)盟“學前教育宣傳月”啟動儀式在市委幼紅璽臺分園舉行。合肥市教育局學前辦主任李麗，廬陽區(qū)教體局黨委書記、局長鄭家凱，區(qū)教體局黨委委員胡敏，區(qū)教體局工會主席、幼教專家方明惠，區(qū)教體局基教科科長朱曉艷，合肥市名園長、蜀山區(qū)西園新村幼兒園園長宗珣，創(chuàng)合幼教集團董事長劉愛蓮，市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟組長園園長崔利紅及市委幼聯(lián)盟內(nèi)19所幼兒園園長共同出席了此次活動。

上午9點，啟動儀式拉開序幕。合肥市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟內(nèi)的幼兒園共計300人參與此次市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟“學前教育宣傳月”啟動儀式。啟動儀式上，崔利紅圍繞“游戲——點亮快樂童年”這一主題，提出“游戲精神”最大的宗旨就是自由、自主、愉悅。結(jié)合市委幼海棠分園作為聯(lián)盟的組長園，帶領(lǐng)聯(lián)盟園開展的一系列民間體育游戲的感悟與收獲，多維度闡述了游戲?qū)τ谟變旱闹匾浴?/p>

儀式后，市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟內(nèi)的12所幼兒園進行了精彩紛呈的游戲展示活動。市委幼海棠分園的“跳皮筋”精彩極了，一群小精靈們熱情高漲，精神抖擻，用挑、勾、踩、跨、擺、掏、壓、踢等10余種腿部動作跳出了花樣，跳出了童年的歡樂，跳出了斑斕的夢想，跳出了健康!市委幼總園“趣味籃球秀”以籃球活動與課程、游戲、戶外活動的深度融合，推動戶外體育活動，花式運球，花式拍球，無不展現(xiàn)了孩子們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力以及積極向上的團隊精神。元一濱水城幼兒園、都市清華幼兒園、昆侖花園幼兒園三個方陣帶來的游戲《彩虹傘》，孩子們用健康的體魄向我們展示了激情、溫暖、智慧、創(chuàng)新與活力!金域藍灣幼兒園《貓和老鼠》趣味盎然，以幼兒興趣為出發(fā)點，培養(yǎng)幼兒觀察能力、探索能力、創(chuàng)造能力和自主學習能力，在快樂游戲過程中收獲成就感。市委幼紅璽臺園“爬爬樂”讓幼兒在情境游戲中體驗障礙爬行、匍匐爬行、攜帶物品爬行的樂趣，爬出快樂，彰顯智慧……合肥市學前辦主任李麗不時地為孩子們童趣的表演鼓掌點贊，廬陽區(qū)教體局黨委書記、局長鄭家凱也表示，游戲給予了孩子們純真的快樂，展現(xiàn)了孩子們的健康活力與非凡自信!

據(jù)悉，今年5月20日至6月20日是全國學前教育宣傳月，為做好全國學前教育宣傳月的各項宣傳工作，市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟組長崔利紅帶領(lǐng)各聯(lián)盟園以及各看護園提前謀劃，不斷創(chuàng)新主題宣傳方式，引導廣大市民積極關(guān)注學前教育，為廬陽區(qū)“打造引領(lǐng)時尚的國際化首善之區(qū)”傳遞正能量。在“六一國際兒童節(jié)”前后，市委機關(guān)幼兒園更是圍繞全國學前教育宣傳月主題，開展了一系列精彩紛呈的活動，贏得了家長和全社會的廣泛好評。

五彩繽紛童心語，游戲點亮童年夢。此次活動充分展示了合肥市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟幼兒園繽紛童趣、快樂游戲的成果，體現(xiàn)了游戲的重要性和獨特魅力。此次活動還受到了中央省市媒體的高度關(guān)注和及時宣傳報道。正如市委機關(guān)幼兒園園長崔利紅所言：“我們需要尊重教育規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點與學習方式，尊重幼兒的游戲精神，應(yīng)始終秉持以游戲促進幼兒快樂健康發(fā)展的理念，家長和幼兒園應(yīng)當創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持孩子在游戲中學習，讓每一個孩子都能夠享有快樂幸福的童年!”

市委幼互動發(fā)展聯(lián)盟鼓勵幼兒園積極開展游戲活動，提高教學水平，真正做到在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒強項，彌補孩子弱項，為每個孩子找準起跑軌道，用游戲點亮快樂童年，打造健康快樂童年。

國學教育廣播稿 篇7

由教育部、山東省政府共同主辦的2016年全國學前教育宣傳月活動今天在青啟動。教育部副部長劉利民、副省長王隨蓮出席開幕式并講話。

劉利民指出，《教育規(guī)劃綱要》頒布實施五年來，我國學前教育改革發(fā)展取得顯著成就。目前，教育部正研究制定實施第三期學前教育行動計劃的政策措施，在增加普惠性資源供給的同時，全面提高幼兒園保教質(zhì)量。希望全社會關(guān)注幼兒身心健康和長遠發(fā)展，重視對幼兒生活習慣、學習興趣和交往能力等素質(zhì)的全面培養(yǎng)，要組織專家學者、園長、校長、教師開展多種形式的宣傳活動，為家長提供有針對性的指導。

王隨蓮在致辭中說，山東省將按照“幼小協(xié)同、科學銜接”的要求，組織幼兒園和小學聯(lián)動開展咨詢活動，通過電視、報紙、教育網(wǎng)站、家長咨詢活動等形式開展廣泛宣傳，營造全社會關(guān)心、支持學前教育的良好氛圍。

據(jù)了解，宣傳月期間，市教育局將開展“幼小銜接”公益指導系列活動、設(shè)立小學新生入學適應(yīng)過渡月，重點培養(yǎng)學生上課認真聽講、積極思考、敢于提問和獨立學習等方面的能力。

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國學教育廣播稿 篇8

5月20日，貴州省2017年學前教育宣傳月活動在六盤水成功舉行啟動儀式。 今年5月20日至6月20日是教育部自2012年開展學前教育宣傳月活動以來的第六個全國學前教育宣傳月，主題是“游戲——點亮快樂童年”。

省教育廳黨組成員、副廳長級督學潘建春出席啟動儀式并講話。六盤水市人民政府秘書長蔣宇致辭。省教育廳學前教育處負責人謝旌主持啟動儀式。

啟動儀式上，潘建春在通報自2011年貴州省實施學前教育行動計劃以來全省學前教育發(fā)展工作情況時指出，省委、省政府高度重視學前教育發(fā)展，每年都將學前教育列入“十大民生工程”，全省學前教育資源快速增加，各級財政投入不斷加大，教師隊伍建設(shè)逐步加強，管理機制日益健全，全力建構(gòu)以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體，布局合理，廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量、兜底線的學前教育公共服務(wù)體系。全省學前教育事業(yè)實現(xiàn)了快速健康發(fā)展，多次獲得中央及教育部領(lǐng)導的肯定和表揚。

潘建春強調(diào)，人民群眾對高質(zhì)量的學前教育需求和當前全省學前教育質(zhì)量整體不高之間的矛盾正在日益凸顯，大幅度提高全省幼兒園整體教育質(zhì)量，引導全社會樹立正確的教育觀和兒童觀，實現(xiàn)從“有園上”到“上好園”，成為下一階段貴州省學前教育深化改革、實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重點攻堅方向。今年是全國第六屆學前教育宣傳月，各地要緊緊圍繞主題，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。2017年是第三期學前教育行動計劃的啟動之年，新的征程已經(jīng)開始，希望全省學前教育工作者為推動貴州省學前教育改革發(fā)展做出新的、更大的貢獻。

啟動儀式后，北京市早期教育學科帶頭人、國內(nèi)資深早教專家、清華大學繼續(xù)教育學院國培講師王雅明老師作了《享受快樂，共同成長》的精彩專題講座。下午，與會代表參觀了六盤水市第四實驗幼兒園幼兒園，觀摩了幼兒園親子游戲活動并進行了現(xiàn)場交流研討。

省教育廳相關(guān)部門，各市(州)、縣(區(qū))教育局學前教育分管同志、學前教育教研員，全省省級示范幼兒園園長，六盤水市各級中心幼兒園園長及部分幼兒家長共450余人參加啟動儀式。

國學教育廣播稿 篇9

今年5月20日至6月20日是全國“學前教育宣傳月”，今年宣傳月的主題是“游戲——點亮快樂童年”。為推動全區(qū)幼兒園自然、田園和質(zhì)樸的生態(tài)化游戲環(huán)境建設(shè)，淄川區(qū)結(jié)合本區(qū)實際，適時開展了學前教育宣傳月系列活動，要求各幼兒園深入挖掘資源，創(chuàng)造性開展游戲活動，讓游戲活動的深入開展成為提高幼兒園保教質(zhì)量的重要途徑。

一是組織幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。將全區(qū)農(nóng)村幼兒園分為四個片區(qū)，在各鎮(zhèn)初評的基礎(chǔ)上推薦一處幼兒園參加片區(qū)的評選活動，幼兒園安排專人對各年齡班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況進行闡述，評委組分別從整體環(huán)境、主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境三個方面進行評價和考核。

二是舉行游戲化環(huán)境建設(shè)觀摩開放活動。將各個片區(qū)評選出來的優(yōu)勝單位在全區(qū)范圍內(nèi)進行開放，讓“把游戲還給孩子，讓幸福溢滿童年”的理念深入到每一位教師的心中，不斷提升教師的游戲指導水平，增進幼兒園之間的相互學習和交流。

三是開展游戲化環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動指導案例評選活動。鼓勵教師對幼兒游戲活動進行觀察和跟進指導，及時發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點，從心里看見兒童，讓幼兒始終站在游戲的正中央。