伴我成長初二演講稿

伴我成長初二演講稿十三篇。

"演講稿的出現(xiàn)頻率在我們眼中明顯增加。演講稿能夠幫助演講者更好地處理講述的邏輯關(guān)系，一篇令人感動(dòng)的演講可以讓人們對未來充滿信心。那么，對于初學(xué)者來說，如何寫一篇優(yōu)秀的主題演講稿呢？本文標(biāo)題為“伴我成長初二演講稿”的整理將為您解答這個(gè)問題，提供的所有信息僅供參考，不得用于商業(yè)用途。"

伴我成長初二演講稿(篇1)

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫助下，我讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮瑫r(shí)，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的xx歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了《冒險(xiǎn)小王子》讓我學(xué)會(huì)了勇敢和智慧。

從讀書中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈撸且蝗罩?，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵恚庞小绊f編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個(gè)漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮槲页砷L。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ?，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。

謝謝大家!

伴我成長初二演講稿(篇2)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“書香伴我成長”。

小時(shí)候媽媽教我的第一首詩是《鵝》，在那段時(shí)間里，我每天從幼兒園回到家，晚上睡覺前總會(huì)在心里默念三遍：“白毛浮綠水，紅掌撥清波”才肯睡覺。這樣，我對文字的第一印象就是神秘而美麗的古詩。

我的許多同學(xué)都近視，說到這里，我不得不提到我的近視與讀書的關(guān)系了。四年級的暑假，媽媽在網(wǎng)上買了一箱《淘氣包馬小跳》，也許我是剛開始讀書，所以我花了一個(gè)星期的時(shí)間看完了那20本書。后來，我的眼睛近視了。從那時(shí)起，讀書變成了我的日常生活。

在六年級的暑假，我肩上的負(fù)擔(dān)變得很輕，我有足夠的時(shí)間來讀書。也許是因?yàn)樘鞖庋谉?，再加上懶，不想出去，所以我看了媽媽房間里面的雜志。那些雜志的封面雖然破舊，但是沉淀了歲月，凝聚了精華?！蹲x者》、《特別關(guān)注》等一大堆期刊，被我意猶未盡地品讀。文章很短，但意味深長。

那個(gè)暑假，可以說是我讀書最多的時(shí)候，一篇篇文章教會(huì)了我做人，讓我得到了成長。在那一年，書籍對我來說是深刻的，是宏偉的哲學(xué)寶藏。

進(jìn)入初中之后，生活節(jié)奏更加快了，讀書時(shí)間也少了。此外，即使讀書也大多是老師要求的名著作品。此時(shí)，接觸面變得非常廣泛。歷史如《中國上下五千年》，語文如《海底兩萬里》等。此時(shí)，這些書可以幫助我們端正心態(tài)和三觀。

伴我成長初二演講稿(篇3)

親愛的老師敬愛的同學(xué)們：

書，是一縷春風(fēng)，讓我心曠神怡，徜徉在其中，人也輕靈了許多；書，是一片知識(shí)的海洋，讓我盡情遨游，享受在其中，頭腦靈活了許多；書，是一瓶營養(yǎng)品，讓我心靈得到滋養(yǎng)，回味在其中，身心愉悅了許多。

古往今來，書香是浸入靈魂的香氣，讓人氣質(zhì)出眾，內(nèi)心豐盈。

古人的學(xué)習(xí)方式多種多樣，懸梁刺股、牛角掛書、鑿壁借光……數(shù)不勝數(shù)。但他們讀書的精神都是一樣的：勤奮好學(xué)。王冕就是這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的人，他雖然出生于一個(gè)貧窮的家庭，但他有一顆愛學(xué)習(xí)的心。他常常在放牛期間讀書，有時(shí)甚至忘了牽?；丶?，可謂“廢寢忘?！卑?！雖然父親執(zhí)意讓他放牛，認(rèn)為放牛比讀書會(huì)更有出息，但他依然堅(jiān)持自己的讀書之路。功夫不負(fù)有心人，有書香的陪伴，他長大后成為了著名的詩人、畫家。

生活有時(shí)是枯燥無味的，但有了讀書的調(diào)劑，生活就變成了趣味橫生的旅行。

小時(shí)候，我讀書僅僅是被書中有趣的插圖和故事吸引，讀書為我打開了新世界的大門。長大后，我接觸到《西游記》《紅樓夢》等名著，被其藝術(shù)魅力所感染，因此我愛上了讀書。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，因?yàn)樽x書，我的文章更有文采了，我的內(nèi)心因?yàn)樽x書而變得充實(shí)了。好的書籍，讓我潸然淚下，讓我喝彩，讓我驚喜萬分。我像勤勞的蜜蜂，每次流連在書的花園中，都收獲滿滿。

書香筆墨，伴人成長。愿我們終生與書香、墨香為伴，與書聲為侶?！鞍簿硬挥眉芨咛茫瑫凶杂悬S金屋”，書是一筆人生財(cái)富，好讀書、讀好書，可以讓我們擺脫思想的貧瘠。

演講稿 | | | | | | | |

伴我成長初二演講稿(篇4)

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“書與我的成長”。

眾所周知，書籍是人類精神的食糧，是人類進(jìn)步的階梯。書是我們的良師益友，它陪伴著我們的一生，走過春夏秋冬。

小時(shí)候，媽媽睡覺前教我讀《弟子規(guī)》，當(dāng)時(shí)，我不明白它的實(shí)質(zhì)，只是把這句話背熟了。當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸給我買了幾套漫畫書讓我讀。

看著豐富的連環(huán)畫和簡短的文字，我的心怦怦直跳，簡短的連環(huán)畫，簡潔而不失卻細(xì)致引我進(jìn)入書的海洋，從那時(shí)起，我就發(fā)現(xiàn)，書是有生命的，它需要我們仔細(xì)品味，去探索作者融入字里行間的情感。

上小學(xué)時(shí)，懂得“讀書好”，在“好讀書”的層次上懂得“讀好書”。讀《青銅葵花》讓我感受到青銅對葵花的真切關(guān)懷;讀到《感動(dòng)中國故事》讓我被那站在廢墟中永不倒下的無私的愛所感動(dòng);讀到《我們仨》，我深深體會(huì)到楊絳先生和他的家人血濃于水的親情。

慢慢地，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，我對中國古詩、古文產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始讀古典名著。從古代詩歌到現(xiàn)代詩歌，都有其獨(dú)特的韻味。李煜的絕命詞"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流"，透露出對故國深深思念。

中國第一個(gè)皇帝詩人xx的"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"讓蘇軾評價(jià)"高帝豈以文字高世者哉?帝王之度固然，發(fā)于其中而不自知也。"

現(xiàn)在，我們閱讀了大部分的語文教學(xué)安排的書目，雖然已經(jīng)是強(qiáng)制性的安排了，但是我仍然能夠用心的去理解其中的故事。xx的《朝華夕照》、《阿Q正傳》和《狂人日記》無不體現(xiàn)"民族魂"之雄魄。

讓人佩服那"橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛"對國家的忠誠，讓人們欽佩"寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅"的英雄氣概。

書籍是陪伴我們成長和我們整個(gè)生活的東西。從“好書不求甚解”到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的轉(zhuǎn)變，是成長賦予我們的，賦予了我們理解的能力，從書本中理解圣人高尚的情操，品味人生，體味人間的苦難。

讓我們從現(xiàn)代書籍中了解生活的真諦，沉淀優(yōu)秀的文化，豐富閱歷，真正做到“腹有詩書氣自華”。

同學(xué)們，讓書香伴我們成長，讓書香環(huán)繞我們生活!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家！

伴我成長初二演講稿(篇5)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

首先，我想問大家，您愛讀書嗎？相信多數(shù)人都會(huì)給出肯定的答案。因?yàn)椋乙矏圩x書。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長。

是的，是讀書，讓我由一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對世界有初步了解、開始懂得思考的中學(xué)生。讀童話，我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。那天，我一整個(gè)下午在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動(dòng)，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。

有人說“出色的書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。”的確，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。

不過，最令我難忘的還是史書。翻開近代史，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢！這一切，都讓我明白肩上的責(zé)任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！

各位朋友們，同學(xué)們，我想對你們說，享受閱讀吧，這會(huì)讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

謝謝大家！

伴我成長初二演講稿(篇6)

各位老師同學(xué)：

大家好!

點(diǎn)燃閱讀的熱情，讓我的書和我一起成長。藍(lán)天里誰最幸福?它是一只鳥，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀;茫茫大海中誰最無憂無慮?它是一條魚，因?yàn)榇蠛＝o魚一個(gè)廣闊的世界;而在我心里，我最依戀的是那一望無際的書山。我爬蜀山已經(jīng)六年了。六年來，我把所有的書都扔在了人生的階梯上。六年過去了，我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是因?yàn)闀o了我知識(shí)和智慧，力量和勇氣。難怪有人說，書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。

我愛讀書，因?yàn)闀材茏屛颐靼鬃鋈说牡览??！独先伺c?！防锬莻€(gè)沒有屈服于風(fēng)暴，敢于戰(zhàn)斗的老人，讓我肅然起敬;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了人類生命的真諦。讀書，讓我知道什么是好，什么是丑。當(dāng)白雪公主躲過邪惡女王的詭計(jì)時(shí)，我不禁大聲歡呼;當(dāng)我看到小獅子王辛巴通過勇敢的斗爭奪回了王位，我很高興;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心漸漸平靜下來。

我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書能讓我們分辨美丑是非。歌德說：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談?！笔堑?，讀一本好書能讓我們從圣賢智者的勸誡中體會(huì)到人生的真諦，從偉人的人生記錄中領(lǐng)悟到崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家們奮斗的話語中體會(huì)到攀登的艱辛和毅力，從英雄故事中找到他們與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志。當(dāng)然，任何事情都有兩面性。好書總是把真善美放在首位，以此來端正讀者的人生態(tài)度。好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的導(dǎo)師，一本好書會(huì)讓我們受益終生!

此時(shí)此刻，我回憶起這本迷人的書，心中的理想之燈更加明亮，前進(jìn)的目標(biāo)更加堅(jiān)定。因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)術(shù)的陪伴一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，給我更大的力量和勇氣。蜀山以道為道。我會(huì)勇敢的爬蜀山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國，為我們厚實(shí)的街道，為我們的祖國，寫下更多燦爛的詩篇!

伴我成長初二演講稿(篇7)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！書是人類最好的營養(yǎng)品，一縷書香伴我成長。

一抺書香比煙花更璀璨。因?yàn)槲铱梢钥粗诩堩撝徐o靜的＇舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。

在溫暖的陽光下，書成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書，就像無邊無際的海洋，百讀不厭。書，是我最好的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨(dú)、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強(qiáng)者。

記得小時(shí)候，我天真的告訴媽媽，我想有一對翅膀，可以飛的時(shí)候，媽媽告訴我：“書中自有書中的寶物，或許可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！庇谑牵冶汩_始讀書，我生平讀的第一本書是《海的女兒》，這本書的令我至今難忘。每當(dāng)我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會(huì)潸然而下，有時(shí)，我會(huì)氣憤的對媽媽說：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞?！薄安皇堑?，因?yàn)槟莻€(gè)公主太善良，她會(huì)在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢！”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì)飛嗎？我心想。書讀完了，可是我還是沒能飛。難道是我書讀的不夠，還是我不夠善良？

《海的女兒》讓我學(xué)會(huì)了善良，《從小就有好習(xí)慣》讓我從小養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

許許多多的故事書，僮我度過了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了許多的樂趣。

漸漸的，我長大了，可以讀一些不帶拼音的書籍了。帶圖版的家喻戶曉的《西游記》的一些情節(jié)讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來，媽媽給我買了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當(dāng)我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，使我感到無比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了不向困難低頭。

隨著年級的升高，讀的書也越來越多了。《美文品讀》里的故事讓我懂得了母愛是不求回報(bào)的，懂得了父愛無疆，懂得了金錢、名利這些東西與友誼相比都是極小不過的?！?/p>

一本本好書伴我度過了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。

不知不覺中，我進(jìn)入了人生中的花季歲月，成為一名中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等有趣的科目，也從閱讀中獲取了更多的知識(shí)。

我從歷史書中知道中國人為什么被稱為“炎黃子孫”，知道了中國歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是知道了整天被我叫來叫去的“唐僧”原來叫“玄奘”，又被稱為三藏法師。只有書籍可以幫我改正兒時(shí)犯下的錯(cuò)誤。

生物讓我了解人體的器官，讓我知道了人類每天吃的食物是如何被消化有，明白了無償獻(xiàn)血的重要性……

地理讓我知道了世界的七大洲、四大洋和國際上的一些組織，以及世界各大洲的氣候特征……

《弟子規(guī)》讓我懂得了作人的基本準(zhǔn)則和言行處事的行為規(guī)范。

兒時(shí)讀書給我?guī)淼氖菢啡ぃ曜x書賦予我以知識(shí)，現(xiàn)在讀書更多地讓我了解生活和社會(huì)。

現(xiàn)在，讀書成為了我生活的主旋律，它是最簡樸的表達(dá)生活的方式，許多味道都隨著歲月越來越淡，但只有一縷溫柔、淡雅的書香久久不能忘懷。

只有讀書多了，心靈才會(huì)得到豐富，思路才會(huì)活躍，生活才會(huì)不斷升華。

雖然、現(xiàn)在讀了很多書，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找?；蛟S，讀書才是真正飛翔的羽翼吧！

伴我成長初二演講稿(篇8)

大家好！

今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。

xx說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭铱梢苑啎榈较胍馁Y料；我可以在書中得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中得到智慧；我還能向它請教一些問題?？梢哉f，書是我生活不可缺少的一部分。

一年級，我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書的世界里。

我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。

書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。未來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，無論是遇到快樂還是悲傷，我都會(huì)在書的世界里茁壯成長著。

書香伴我成長，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!

伴我成長初二演講稿(篇9)

親愛的老師敬愛的同學(xué)們：

記起古人“金榜題名”的榮耀，我愛讀書，卻沒敢想的那么遠(yuǎn)大；只是為了耳邊?；仨懙脑捳Z：“兒??！好好讀書，學(xué)會(huì)了做人才會(huì)有出息?。　?/p>

從小，母親就要求我好好讀書?！度纸?jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，這里面沒有什么豪言壯語，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。

百善孝為先，鴉有反哺情，羊有跪乳恩?！赌咎m詩》中的花木蘭，為了年邁的老父，不惜掩飾自己的女兒身，替余從軍。今日的我們雖不能做的這般壯烈，也應(yīng)在北風(fēng)凜凜的寒冬為自己的父母端上一回洗腳水吧！也應(yīng)在炎炎夏日為自己的父母捧上一杯涼開水吧！

漸漸的，隨著年齡的增長，我的讀書視野越來越廣。我迷上了書中那刀光血影的古代，為那些為國捐軀的忠義之士所折服。想著文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的骨氣，誦著屈原“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的詩句，讀著王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美秋景，我感慨萬千。生于和平年代的我們，雖不能為國殺敵，雖不能感天動(dòng)地，卻可以在內(nèi)心深入呼吁我要為祖國的明天更努力的讀書。書賦予我最神圣的使命——愛與責(zé)任。

當(dāng)我開始懂得怎么去愛一個(gè)人時(shí)，我就不可自拔的愛上《巴黎圣母院》中的那個(gè)丑陋的敲鐘人，為還滴水之恩，甘愿為美麗的吉普賽女郎南出自己寶貴的生命。我這才恍然大悟，原來愛的定義就是奉獻(xiàn)給予。

十六七歲是一個(gè)多夢的年齡，我在書的海洋中幻想著自己的未來。池田大作說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船。”人就應(yīng)該追求自己的夢，因?yàn)閴粝霑?huì)在你的成功的道路上加油吶喊。簡愛曾經(jīng)說過：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地，平等的跪在上帝面前一樣?！边@段感人的語言，就是她追求平等的夢，她永不停歇地追求，感染著我，催促著我追求自己的夢想，永不言棄。

我記起巴金先生寫給侄兒李致的四句話：“讀書的時(shí)候用功讀書，玩耍的＇時(shí)候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人?！边@四句時(shí)時(shí)鞭策我好好讀書，爭做好人，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

我曾許諾母親好好讀書，好好做人。書教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我忠義，更教會(huì)我奉獻(xiàn)、責(zé)任。在以后的成長道路上我會(huì)讓那充滿墨香的書如影子一樣永遠(yuǎn)陪著我，我會(huì)讓書中那些充滿神圣的心靈如清泉一般流淌在我的胸膛?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！边@座書山，我上定了，因?yàn)槲覑圩x書，我要成長！

伴我成長初二演講稿(篇10)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，各位評委：

大家好!

我很榮幸能夠與在座的各位展現(xiàn)我長那么大的第一次演講。我知道同學(xué)們的父母老師可能天天在耳邊嘮叨著讓咱們看書讀書，那么同學(xué)們，你們喜歡看書嗎?(喜歡，不喜歡)嗯，我原本也不喜歡，但因?yàn)閹状伪粫闼腔玻两跁闶澜缰泻?，我喜歡上了看書，所以今天我給大家分享——《書香，伴我成長》。

也許我們在座的各位都覺得書香這種文藝又敏感的詞語不太明白，那么我們所謂的書香又是什么意思呢?大家有誰知道的嗎?其實(shí)書香的字面意思很容易理解，簡單點(diǎn)來說就是書的香味。那它真正想要表達(dá)的意思呢?大家也都知道無論是什么香味都很迷人，那書中迷人的也就是知識(shí)了，書里的知識(shí)就像是一種香味，只要我們體會(huì)到了，享受到了，也自然會(huì)沉浸于其中。

許多名人都說書能使自己快樂，因?yàn)樗芙鉀Q人生路上許多煩惱事兒;書是人類進(jìn)步的階梯;書，很迷人。

相信各位無論是小學(xué)的時(shí)候還是現(xiàn)在的初中生話我們都會(huì)接觸到林海音吧，學(xué)過她的文章，對她也有一定的了解。大家還記得她的一篇文章叫《竊讀記》吧!在這篇文章中，她為我們分享了她在小時(shí)候?qū)哪欠轃釔?，因?yàn)槌劣跁阒卸浟藭r(shí)間，當(dāng)她讀完一本書時(shí)，咽了一口唾沫，好像把書中的知識(shí)吞了下去，那是有多么快樂!所以當(dāng)我自己讀完她的著作時(shí)似乎品味到了更多的書香。小時(shí)候那個(gè)不喜歡看書的我也喜歡聽故事，所以我總是纏著媽媽給我講故事，每天我聽著一個(gè)個(gè)故事，聞著一縷縷淡淡的清香，甜蜜入夢?，F(xiàn)在長大了，喜歡看書了，當(dāng)我無聊時(shí)，一有空閑的時(shí)間，我都會(huì)一個(gè)人呆在一個(gè)安靜的地方去品味各種不同的書。難過時(shí)品味書香能使我快樂，心里有壓力時(shí)品味它能幫我解壓，當(dāng)我一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，也是書在陪伴著我……所以品味書的香能解決我們一切困難，它是唯一一個(gè)無論何時(shí)都能陪伴我們的!

品味書香并不是一件很難的事兒!可能有些同學(xué)說：我不喜歡讀書不喜歡看書怎么會(huì)去品味呢?不，這很簡單，只要我們靜下心來，慢慢去閱讀，去感悟，去讀懂書中所要告訴我們的知識(shí)與道理，弄清楚書中故事的來龍去脈。

書是讀不完的，知識(shí)也是學(xué)不完，理解不完的，同學(xué)們，讓我們一起去品味書香吧!一起沉浸于書的世界吧!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

伴我成長初二演講稿(篇11)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

有人說：書是智慧的殿堂；有人說：書是精神的食糧；有人說：書是靈魂的寄托；也有人說：書是知識(shí)的源泉；而我卻說：書是我必不可少的摯友，書是我通向成功的階梯。是書香引領(lǐng)我越過了無數(shù)個(gè)溝坎曲折，是書香伴隨我度過了無數(shù)個(gè)春秋冬夏。

小時(shí)候，我每天寫完作業(yè)后都會(huì)有幾個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，那便是我最珍視，最喜愛的時(shí)間了。我總是從小小的書架里輕輕的抽出幾本書，然后在桌子前安安靜靜的看起來，那目光貪婪的掃在書頁上，仿佛想把他們都拽下來塞進(jìn)腦子似的。小時(shí)候的我最愛看的是故事書，像《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海倫凱勒》、《玫瑰樹》等等，我是百看不厭，即使真的看了一百遍，也會(huì)在看第一百零一遍時(shí)被吸引。而在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)，無數(shù)的好詞好句已隨著縷縷書香飄進(jìn)了我的腦袋。在書香滿屋的場景下我不知不覺的獲得了不少的好詞佳句，是我的這個(gè)摯友承擔(dān)了我啟蒙老師的職務(wù)。

隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長成了即將畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，積攢了濃厚的底蘊(yùn)。在畢業(yè)前的一次班會(huì)上，班長臨時(shí)要求我做一次演講，第一次小試牛刀的我內(nèi)心動(dòng)蕩不安，喜悅與擔(dān)心互相碰撞著。我輕輕的拿起筆，準(zhǔn)備起草我人生的第一篇演講稿，我知道演講的成敗，有一大部分在于演講稿，如果稿寫的不好，那么講的再慷慨激昂也無濟(jì)于事。而我又能寫出什么樣的演講稿呢？我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起筆，慎之又慎的寫下了第一段，出乎我意料的是，幾乎是憑借本能，我的筆頭再也停不下來了，一句接著一句，沒完沒了的寫著，我第一次感覺寫作是這么容易的一件事。原計(jì)劃一節(jié)課才能寫完的演講稿我只花了下課的十分鐘左右就完成了，這為我節(jié)省下了很多的背誦時(shí)間。五分鐘、十分鐘、十五分鐘，畢竟是自己寫的，大概意思都掌握在自己的心里，沒用多大一會(huì)兒我便能滾瓜爛熟的背下來。那次的演講因?yàn)槲矣谐湓５谋痴b時(shí)間所以進(jìn)行的十分成功，我背誦的非常順利，幾乎沒有忘詞的時(shí)候。我知道這都是書的作用，是他在我的潛意識(shí)中埋下了知識(shí)的種子，而從那時(shí)開始，那顆種子真正的開始生根發(fā)芽。

上了初中后，我在語文、尤其是寫作方面的能力日漸顯露，每次班級需要什么稿件幾乎都是我來提筆的，在班里我也成了首屈一指的“小作家”。這些都是讀書帶給我的禮物，我更認(rèn)真地讀書了，看書的范圍也廣了起來，上到天文，下至地理，各式各樣的書我是來之不拒。我的小書柜也漸漸的豐富起來，甚至隱隱有了不堪重負(fù)的跡象。我的書房內(nèi)無時(shí)無刻不飄蕩著淡淡的書香，這書香中有熟悉的也有剛剛添加進(jìn)來的味道，別有趣味。

可以這樣說：在我的成長歷程中，無時(shí)無刻不洋溢著書香，無時(shí)無刻不被書香滋潤著，是這書香引領(lǐng)我向一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)前進(jìn)，是我這摯友源源不斷地給予我珍貴的知識(shí)。以書為師，以書為友，以書為鑒，我就這樣追隨著書籍的腳步，踏上通往成功的路！

伴我成長初二演講稿(篇12)

老師同學(xué)們，大家好!

人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會(huì)與我們的生活失之交臂，我們的生命便會(huì)黯淡無光。而淡淡的書香正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地萬物的陽光。古往今來，關(guān)于讀書的箴言不計(jì)其數(shù)。古有xx的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，xx的“書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難”;今有xx的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有xx的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。

我愛讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦。讀《xx》，我懂得了處人事、求學(xué)問的原則。讀《xx》，我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《xx》，我要學(xué)xx做生活的強(qiáng)者，勇敢的面對改變。讀《xx》，它帶給了我新鮮的處事態(tài)度，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì)。參加工作以后，我開始閱讀教育學(xué)的相關(guān)書籍?；厥兹陙淼膹慕讨?，讀書，使我單調(diào)的生活變得豐富生動(dòng)，在書中，我找到了工作的自信，教書的底氣。讀《xx》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)。讀《xx》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間。讀《xx》，我懂得了用教師的心靈贏得學(xué)生的心靈、用教師的人格塑造學(xué)生的人格才是真正的教育。讀書促使我自省，讓我時(shí)時(shí)捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有哪些新收獲?今天處理問題時(shí)是否有了新的方式?捧讀它們，讓我得到了知識(shí)的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收獲著快樂，是讀書讓我在生活中收獲著幸福。

我想，如果沒有書香的滋潤，我們的生命將是何等的乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。我感謝這么多年來書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然，給人生鋪砌了一條五彩斑斕的路途。那飄逸的夢想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。我愿不懈努力，讀破萬卷書，也許，我們正是從這里開始，邁向了人生發(fā)展的最高境界!

伴我成長初二演講稿(篇13)

老師、同學(xué)們大家好!

今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長》。

xx說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭?，我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流，從中得到智慧;我還能向它請教一些問題?？梢哉f，書是我生活不可缺少的一部分。

x年級，我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事，原來白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@訝，帶著期待，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書的世界里。我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史，古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書籍。

伴隨我?guī)啄甑摹秞x》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng)刊幾十年的雜志，不僅擁有老刊目的實(shí)力，不被歷史忘卻的信念，還擁有最新的笑話，最新的時(shí)代風(fēng)格，有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說，她小時(shí)候就看過《xx》，當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候，媽媽也忍不住翻看。書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書中那一條條哲理，也能給我答案。未來的路還很長，但是，只要有書陪伴著我，無論是遇到快樂還是悲傷，我都會(huì)在書的世界里茁壯成長著。書香伴我成長，讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!

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感恩伴我成長演講稿15篇

根據(jù)您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了以下相關(guān)內(nèi)容："【標(biāo)題】"。為了讓自己在演講時(shí)更加生動(dòng)感人，我們需要仔細(xì)思考演講稿的用詞，這樣可以增加聽眾的信心并加深對演講內(nèi)容的理解。演講稿能夠讓聽眾更好地理解演講者的觀點(diǎn)和理念，從而產(chǎn)生積極的社交影響。那么，我們應(yīng)該如何撰寫主題演講稿呢？請立即收藏本頁，以便再次閱讀。

感恩伴我成長演講稿【篇1】

尊敬的XX：

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過客。

我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。

正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。

俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。

感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

感恩是敬重的。

居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。

自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。

感恩是有意義的。

愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。

父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。

而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。

你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無旁騖地享受生活！

感恩伴我成長演講稿【篇2】

老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護(hù)萬物陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國希望，大家每天都念叨著“尊重老師”字眼，可有誰真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了

我們是一滴渺小水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠樹林！我們身邊關(guān)于老師感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。

一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師顏悅色地上課，課后，老師喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重心情。

這樣事情還有很多很多，我是說不完！老師?。∧銥槲覀兎瞰I(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒有一絲感愷傷感？老師?。∧憔褪悄乔宄筷柟?！照顧著我們這些幼嫩綠草！

都說我們是祖國花朵，可若是沒了您播種澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說我們是祖國希望，可要是沒了您教導(dǎo)關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅！

為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！我們要體恤老師。

今天是教師節(jié)，是老師節(jié)日，也是所有老師生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小安慰吧！

感恩伴我成長演講稿【篇3】

老師們、同學(xué)們：

你們好!

世上有一個(gè)美麗的詞匯叫母親，有一份偉大的愛叫母愛。是母親遮擋的前程的風(fēng)雨，使我們在人生的征途上一帆風(fēng)順;是母愛支撐了我們?nèi)跣〉男撵`，使我們茁壯成長。面對這世上偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的母親，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩。感恩她為我們準(zhǔn)備香噴噴的一日三餐;感恩她為我們洗出亮麗而又潔白的衣服;感恩她十幾年來不為回報(bào)的付出，不為索取的淚水。

時(shí)刻懷著感恩的心，當(dāng)你在過著快樂的生日派對時(shí)，你們是否還會(huì)想起十幾年前的今天是母親的分娩受難日;時(shí)刻懷著感恩的心，當(dāng)五月第二個(gè)星期天的母親節(jié)，當(dāng)十一月第四個(gè)星期四的感恩節(jié)，你們是否還拿著那朵美麗的康乃馨，準(zhǔn)備一句來自心底的話語送給慈母，給予她一個(gè)心靈的慰問。現(xiàn)在，我相信在座的有些同學(xué)心里會(huì)想：“我們不要這種形式上的表達(dá)?！比欢蚁胝f的事：“一個(gè)小小的形式，一句簡短的言語，能讓母親心情愉悅，內(nèi)心感動(dòng)，何樂而不為呢?”

目前，我們處于一個(gè)不敢表達(dá)愛的時(shí)代，有時(shí)是靠著節(jié)日的氛圍才敢“名正言順”地說：“媽媽，我愛你?！倍夷兀步柚?jié)日的氛圍為母親準(zhǔn)備了一份性價(jià)比較低的禮物。但送到母親的手中時(shí)，我看到了母親欣慰的笑容，感動(dòng)的淚光。我當(dāng)時(shí)就覺得我創(chuàng)造出了這世上最大值的快樂。當(dāng)然，每回憶起這件事，心中依舊甜蜜，愉悅。

其實(shí)，是感恩讓我學(xué)會(huì)了很多東西。讓我在感恩母親那無私的愛中漸漸成長。使我體會(huì)到了母親的辛苦，讓我學(xué)會(huì)了多干點(diǎn)家務(wù)活能減輕母親的'負(fù)擔(dān)，考個(gè)好成績能讓母親少操點(diǎn)心。

回歸感恩，快樂，成長這三者的關(guān)系中來，剛開始拿起這個(gè)主題是，我第一個(gè)反應(yīng)就是這三者是遞進(jìn)關(guān)系。然而，經(jīng)過這篇演講稿的寫實(shí)，我知道了，其實(shí)這三者是屬于因果關(guān)系的——因?yàn)楦卸鳎钥鞓?因?yàn)楦卸鳎猿砷L。

說到這里，又有同學(xué)有疑問了：“難道就只有感恩才會(huì)有快樂嗎?難道就只有感恩才會(huì)有成長嗎?”我只能這么說了：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。只有感恩，才會(huì)讓你在以后的某個(gè)時(shí)刻想起后，依然感覺到快樂，這才是真正的快樂;只有感恩，才會(huì)讓你的心靈接受到幸福的洗禮，回報(bào)的溫暖，這才是真正的成長。

在感恩中享受快樂，在感恩中努力成長，讓自己的心靈因?yàn)楦卸鞲拥耐赋?，清?

我感恩，我快樂，我成長。

我的演講到處結(jié)束，謝謝大家!

感恩伴我成長演講稿【篇4】

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們

大家好！

如今已是11月深秋，陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，行行大雁向南飛去，果園中早已是碩果累累。田地里金黃色南瓜早已成熟，黃澄澄景象讓人欣喜陶醉。在享受豐收喜悅時(shí)，你想到了什么？

有些人，會(huì)摘下大南瓜，自己快樂地享用。然而，你有沒有想過，其實(shí)這豐收果實(shí)更應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給另一些人？好奇你肯定會(huì)問"哦？是誰啊？"告訴你吧，這些人就在你身邊！這些人，是你父母是你老師是你同學(xué)是所有愛你并為你付出人！

在金秋11月第四周周四，我們應(yīng)該向所有愛你并為你付出人真誠地道一聲感恩節(jié)快樂！

感恩節(jié)起源于美國加拿大，原來是為了感謝上帝給予豐收。在這一天，所有家人歡聚一堂，享受節(jié)日快樂。那么，中國人可以如何度過感恩節(jié)呢？恩，你可以去感謝那些為你付出人。可以送上一束鮮花可以繪制一張賀卡可以準(zhǔn)備一份自制小禮物。我相信，這都會(huì)讓他們感受到你感恩之情。

你應(yīng)當(dāng)感謝你父母，是他們給予你生命，更是你第一任導(dǎo)師！你應(yīng)當(dāng)感謝你老師，是他們"傳道授業(yè)解惑"，讓你懂得了更多道理，獲得更多知識(shí)！你應(yīng)當(dāng)感謝你身邊同學(xué)們，是他們陪伴你左右，在你需要幫助時(shí)挺身而出，你一起度過道道難關(guān)！你還應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校后勤工作人員，是他們用辛勤勞動(dòng)確保校園每個(gè)角落干凈整潔，是他們時(shí)刻保持著警惕心確保我們在校內(nèi)安全。你瞧，這些人，都值得你感恩！

你最親近莫過于你父母，我們每天都在父母溫暖懷抱中快樂地成長著。所以，我們也應(yīng)當(dāng)用一顆感恩心回報(bào)我們父母。

中國古話說好"百善孝為先"，"老吾老以人之老；幼吾幼以人之幼"，"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"。包青天早在20歲時(shí)就已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸，上知天文下知地理，28歲就中了進(jìn)士。但是，令所有人感到意外是，他居然放棄功名，辭官回鄉(xiāng)。原因很簡單，因?yàn)榧矣懈改?。在父母離世之后，孝順包青天在家鄉(xiāng)守了三年孝，才復(fù)出去京城做官。而那一年，他已經(jīng)39歲了。

同樣，老師也是我們應(yīng)當(dāng)感謝人。俗話說好"師恩如山"，"十年樹木，百年樹人"。老師，是舵手，指引我們駛向知識(shí)海洋；老師，是園丁，用滴滴知識(shí)甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰，用親切教導(dǎo)，讓我們獲得優(yōu)異成績？是您，我們親愛老師！又是誰，用甜美笑容，給予我們十足信心？是您，我們親愛老師！還是誰，用提醒眼神，讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤？是您，我們親愛老師！

那同學(xué)們呢？他們圍繞在你身邊，陪伴著你度過在校園里每一個(gè)時(shí)刻。我想，一曲《同桌你》一定能讓你想起同學(xué)們相處點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你一定會(huì)記得同學(xué)們一起奔向那青青草地，感受春氣息；你一定會(huì)記得同學(xué)們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語；你一定會(huì)記得同學(xué)們一起博覽群書，攻克難關(guān)。同學(xué)，真是我們學(xué)習(xí)生活中最快樂一部分。

老鷹要感謝那蔚藍(lán)天空，因?yàn)槟鞘撬w翔地方。

魚兒要感謝那清澈池塘，因?yàn)槟鞘撬鼤秤蔚胤健?/p>

花兒要感謝那遼闊大地，因?yàn)槟鞘撬砷L地方。

感恩，讓我們更加快樂更加幸福更加舒心。

所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩心，那我們生活就不會(huì)再有烏云再有風(fēng)暴再有冰雪！我們會(huì)更善良更寬容更懂得愛！感恩，讓世界變得更加美好！

11月金秋，豐收季節(jié)，更是感恩季節(jié)。拿出紙筆，寫下最真摯話語，獻(xiàn)給那些愛你并為你付出人吧！

感恩伴我成長演講稿【篇5】

尊敬的賀老師：

我想對你說：謝謝您對我四年來的關(guān)心與鼓勵(lì)！

賀老師，你還記得我三年級競選班長那件事嗎？那一天的事，我永遠(yuǎn)忘不了……

那一天下午，我們的班會(huì)課改成了改選班干部。聽到這個(gè)消息，本來寂靜無聲的教室，一下子就像炸開了鍋，充滿了同學(xué)們七嘴八舌的話語。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響了，同學(xué)們趕緊坐好，您也走進(jìn)了教室，說：同學(xué)們，今天，我們改選班干部，只要是愿意為全班同學(xué)服務(wù)，給老師當(dāng)好小助手的，都可以報(bào)名參加競選，到講臺(tái)上來演講。一說完，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，沒有一人舉手。

老師我想對你說演講稿大家互相看了看，又彼此搖了搖頭，這些職位就像一塊燙手的山芋——沒人敢接。我?guī)状喂钠饎牛肱e手，但是，想到眾目睽睽，我的手又不由自主地縮了回來。

正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師您突然發(fā)話了：張子齊，你來演講。頓時(shí)，大家把焦點(diǎn)都聚集到了我身上。那時(shí)的我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，可是，師命難違，我只好硬著頭皮往講臺(tái)上走去。

不知為什么，這篇演講稿我本來背得非常流利，可是一演講起來，卻背得吞吞吐吐。大家都疑惑地看著我，唯獨(dú)您沒有。您不但沒有責(zé)備我，讓我走下講臺(tái)，反而向我投來信任的目光?？粗膭?lì)的眼神，不知為何，我感覺舒服了很多，要我用一個(gè)詞來形容，那就是——如釋重負(fù)。接下來，我沒有吞吞吐吐了，而是流利地背完了后面的演講稿。

賀老師，以及所有教過我的老師，你們對我孜孜不倦的教誨，我終身難忘。我對你們的感激，真是千言萬語也說不完?。∪藗兌颊f，老師是人類靈魂的工程師。老師的工作是平凡的，可老師對人們的付出卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。

老師，您辛苦了，謝謝您！

感恩伴我成長演講稿【篇6】

父母給予我們的恩情比山還高、比海還深，而天真無憂的我們，只知道飯來張口，衣來伸手，有時(shí)飯菜不合口味還埋怨他們，做事不合我們的意愿，還怨罵他們。

記得在讀一年級時(shí)，有一天放學(xué)回家后，我肚子非常餓，而這時(shí)爸媽上班還沒回來，我進(jìn)廚房一看，什么吃的也沒有，當(dāng)時(shí)心里就非常生氣。等媽媽回來之后，我就開始對媽媽大吵大鬧，媽媽看著我這樣子，只是用手摸著我的頭心疼而難過地說：“對不起，都怪媽媽加班回來遲了，等一等，馬上就好?！闭f著就快速地做起飯來，由于趕時(shí)間，媽媽在切菜時(shí)切得太快，一不小心切到了手?？粗鴭寢岝r血直流的手，我趕緊拿來止血貼給媽媽，當(dāng)時(shí)我心里像被針刺了一樣，非常難受。都怪我，如果當(dāng)時(shí)我能理解媽媽，不大吵大鬧，媽媽就可能不會(huì)切到手。從那以后我懂得了控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣；懂得了爸媽的辛苦，要感恩他們，是他們給予了我的生命、我的一切，我怎么能因一點(diǎn)小事情而埋怨他們呢？

“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操?！笔堑?，朋友們，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們的父母，是父母給予了我們的生命，我們要學(xué)會(huì)感恩我們的老師，是它們教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理；我們要學(xué)會(huì)感恩社會(huì)和大自然，是它們給予了我們生存的環(huán)境；我們要學(xué)會(huì)感恩我們身邊的每一個(gè)人，每一件事

就讓我們敞開胸懷吧，讓感恩的春雨滋潤我們幼小的心靈，讓我們懷著一顆感恩的心，去看待我們的社會(huì)，看待我們的父母，看待我們身邊的一切，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂和幸福，世界是多么的和諧、美好。

感恩伴我成長演講稿【篇7】

老師們，同學(xué)們

大家好！今天我演講題目是感恩父母感恩老師。

古人說得好"滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒牵覀冇行┤烁卸髦乃坪踉诼呌陔[匿，取而代之是無休止抱怨。擁有了關(guān)愛我們親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要到何處去。

要說我們從何處來，我們是從母親懷里來，是我們母親忍受著十月懷胎艱苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間第一聲響亮啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命賜予，這無怨無悔付出。

同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師培育下，我們學(xué)會(huì)了我們原來不懂東西，明白了學(xué)習(xí)目，掌握了學(xué)習(xí)方法，樹立了遠(yuǎn)大志向。

同學(xué)們，面對父母，老師養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話就是勤奮四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)安慰。

英國作家薩克雷說"生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜于你燦爛陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩心，那么你面對生活態(tài)度該是愉快積極。

同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔！

感恩伴我成長演講稿【篇8】

尊敬老師們，同學(xué)們

大家好！我是伊敏小學(xué)六年四班學(xué)生楊昊巖。

有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識(shí)橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己`奇思妙想?？晌艺J(rèn)為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當(dāng)我們不開心時(shí)，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈枷鎖，讓我們心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)。

也許你們覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深?yuàn)W知識(shí)，每天布置做不完作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個(gè)不停，總是批評學(xué)生?？墒巧頌閷W(xué)生我們誰又曾真正地用心想過老師所做這一切都是為了我們將來，為了我們好？若不是老師認(rèn)真努力，怎么會(huì)有我們今天成績？

我班主任王老師是我心目中最敬愛老師之一，她就像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我教育我呵護(hù)我，媽媽總是說我很幸運(yùn)，遇到這么負(fù)責(zé)任好老師。

從進(jìn)入小學(xué)大門第一天起，我就有幸成為了王老師一名學(xué)生，回顧近六年歷程，老師為我們留下了許多精彩瞬間，并制作成精美相冊留給我們作為最美好回憶，我們每一點(diǎn)成績，都凝聚著您心血汗水；我們每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您幫助教誨。是您，引領(lǐng)我們在知識(shí)海洋中盡情遨游；是您，我們一起參加“素質(zhì)教育基地”活動(dòng)，鼓勵(lì)每一位為同學(xué)戰(zhàn)勝自我突破自我；是您，指導(dǎo)組織我們參加各種校內(nèi)活動(dòng)校外公益活動(dòng)，在活動(dòng)中教育我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持學(xué)會(huì)感恩；是您，在我們最喜愛六一兒童節(jié)親自自費(fèi)買來大蛋糕陪伴我們一起歡度節(jié)日；是您，利用休息時(shí)間還在為學(xué)生們操勞著囑托著，哪怕只是我們獨(dú)自過一下馬路老師啊老師，您以自己言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！

正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們親生父母一樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我們生活，關(guān)注著我們學(xué)習(xí)。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師勞動(dòng)。親愛老師們，您們用人類最崇高感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望如果沒有您們思想滋潤，又怎么會(huì)綻開那么多美好靈魂之花？

人衣食住行地球哪些資源有關(guān)？衣服裝有很多種，羽絨服有動(dòng)物羽絨，貂皮大衣有動(dòng)物毛皮，還有蠶絲，纖維，等等……食吃東西地球生物更有關(guān)系了，吃五谷糧食是大地里長出來，喂養(yǎng)雞肉豬肉是用植物或糧食飼料喂。住住房子泥土采自地球，木房也要用木材啊，鋼筋水泥就是礦質(zhì)了行汽車是鋼鐵做，動(dòng)力是石油給。

石油提煉出纖維汽油，煤可用于火力發(fā)電，木材可用于家具，太陽能可以用于太陽能熱水器，土地可種植農(nóng)作物來為人類提供糧食，也可用于建筑來創(chuàng)造生存生活空間；水源可以用于工業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)灌溉生活用水水利發(fā)電漁業(yè)資源可以提供食物提煉并制成藥品或保健品，動(dòng)物資源可食用入藥制成手工品或工業(yè)品，植物可入藥食用做成手工品或工業(yè)品。

感恩伴我成長演講稿【篇9】

中隊(duì)長講話：

成長，是人生樂章中最動(dòng)聽的歌曲，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)，在歲月長河中許多曾深深影響我們、感動(dòng)我們的故事，仍然歷歷在目，記憶猶新。這些故事讓我們讓我們學(xué)會(huì)報(bào)答，學(xué)會(huì)感恩。

我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛為我們遮風(fēng)擋雨，各我們一篇洋溢著愛和溫暖的成長的原野。

我們要感恩老師，就像幼樹感恩和煦的陽光和純美的雨露。是他們使他們用無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們從少年的懵懂中一步一步走出，開始編織著我們瑰麗的人生夢想。

我們要感謝同學(xué)和朋友，就像一朵花感動(dòng)另一朵花，使他們用真摯的友情，一次次給與我們蔚籍和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽光、經(jīng)歷風(fēng)雨。 我們要感恩社會(huì)，就像云霞感恩博大而深邃的天空。是一次次陌生而熱情的幫助給與我們一縷縷溫暖；是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給與我們挑戰(zhàn)生活的信心和勇氣。

同學(xué)們，就讓我們帶著戴著一顆顆感恩的心健康成長吧！下面我宣布：白塔子小學(xué)六年一班“感恩伴我成長”主題隊(duì)會(huì)正式開始：

輔導(dǎo)員：

感恩，應(yīng)該是我們每一個(gè)人人生中必修的課程。

感恩能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩能使一顆心靈寬廣成原野，擁有春花秋實(shí)的富饒。伽嫩能十一顆心變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，富于我們?nèi)松恍傅倪M(jìn)取和勇氣。

所以我希望同學(xué)們以本次主題隊(duì)會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真修好“感恩”這門課。一位感恩的過程就是凈化心靈的過程。懂得感恩，你就能擁有幸福；懂得感恩你就能成為一個(gè)受歡迎的人，“機(jī)會(huì)”就愿意與你牽手懂得感恩，你就“有勇氣做你自己”，你的人生之樹就永遠(yuǎn)常青！最后，祝愿同學(xué)們在今后的歲月中“與感恩為伴，快樂成長”！

感恩伴我成長演講稿【篇10】

寒假里，我認(rèn)真地閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的內(nèi)容讓我受益非淺。

我們的中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。

首先，我們要鍛煉身體，強(qiáng)健

體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時(shí)送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動(dòng)問好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信，不說謊，與人坦誠相見。總之，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴(yán)格要求自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之.

我們一定會(huì)成為一個(gè)合格的小公民，我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。

感恩伴我成長演講稿【篇11】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！

如今已是11月深秋，陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，行行大雁向南飛去，果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟，黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時(shí)，你想到了什么？

有些人，會(huì)摘下大南瓜，自己快樂地享用。然而，你有沒有想過，其實(shí)這豐收的果實(shí)更應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給另一些人？好奇的你肯定會(huì)問：“哦？是誰啊？”告訴你吧，這些人就在你的身邊！這些人，是你的父母、是你的老師、是你的同學(xué)、是所有愛你并為你付出的人！

在金秋11月第四周的周四，我們應(yīng)該向所有愛你并為你付出的人真誠地道一聲：感恩節(jié)快樂！

感恩節(jié)起源于美國和加拿大，原來是為了感謝上帝給予豐收。在這一天，所有家人歡聚一堂，享受節(jié)日的快樂。那么，中國人可以如何度過感恩節(jié)呢？恩，你可以去感謝那些為你付出的人?？梢运蜕弦皇r花、可以繪制一張賀卡、可以準(zhǔn)備一份自制的小禮物。我相信，這都會(huì)讓他們感受到你的感恩之情。

你應(yīng)當(dāng)感謝你的父母，是他們給予你生命，更是你的第一任導(dǎo)師！你應(yīng)當(dāng)感謝你的老師，是他們“傳道、授業(yè)、解惑”，讓你懂得了更多的道理，獲得更多的知識(shí)！你應(yīng)當(dāng)感謝你身邊的同學(xué)們，是他們陪伴你左右，在你需要幫助時(shí)挺身而出，與你一起度過道道難關(guān)！你還應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校的后勤工作人員，是他們用辛勤的勞動(dòng)確保校園每個(gè)角落的干凈整潔，是他們時(shí)刻保持著警惕心確保我們在校內(nèi)的安全。你瞧，這些人，都值得你感恩！

與你最親近的莫過于你的父母，我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂地成長著。所以，我們也應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心回報(bào)我們的父母。

中國古話說的好：“百善孝為先”，“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。包青天早在20歲時(shí)就已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸，上知天文、下知地理，28歲就中了進(jìn)士。但是，令所有人感到意外的是，他居然放棄功名，辭官回鄉(xiāng)。原因很簡單，因?yàn)榧矣懈改?。在父母離世之后，孝順的包青天在家鄉(xiāng)守了三年孝，才復(fù)出去京城做官。而那一年，他已經(jīng)39歲了。

同樣，老師也是我們應(yīng)當(dāng)感謝的人。俗話說的好：“師恩如山”，“十年樹木，百年樹人”。老師，是舵手，指引我們駛向知識(shí)的海洋；老師，是園丁，用滴滴知識(shí)的甘露滋潤我們這些小苗苗。是誰，用親切的教導(dǎo)，讓我們獲得優(yōu)異的成績？是您，我們親愛的老師！又是誰，用甜美的笑容，給予我們十足的信心？是您，我們親愛的老師！還是誰，用提醒的眼神，讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤？是您，我們親愛的老師！

那同學(xué)們呢？他們圍繞在你身邊，陪伴著你度過在校園里的每一個(gè)時(shí)刻。我想，一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起奔向那青青草地，感受春的氣息；你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語；你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起博覽群書，攻克難關(guān)。同學(xué)，真是我們學(xué)習(xí)生活中最快樂的一部分。

老鷹要感謝那蔚藍(lán)的天空，因?yàn)槟鞘撬w翔的地方。

魚兒要感謝那清澈的池塘，因?yàn)槟鞘撬鼤秤蔚牡胤健?/p>

花兒要感謝那遼闊的大地，因?yàn)槟鞘撬砷L的地方。

感恩，讓我們更加快樂、更加幸福、更加舒心。

所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩的心，那我們的生活就不會(huì)再有烏云、再有風(fēng)暴、再有冰雪！我們會(huì)更善良、更寬容、更懂得愛！感恩，讓世界變得更加美好！

11月金秋，豐收的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)。拿出紙和筆，寫下最真摯的話語，獻(xiàn)給那些愛你并為你付出的人吧！

感恩伴我成長演講稿【篇12】

尊敬的XX：

孩提時(shí)，家境貧寒，總是得到親友，社會(huì)的幫助。

從那時(shí)起，母親便告訴我，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

轉(zhuǎn)眼我已生活了十幾載春秋，我始終樂觀而自信。

因?yàn)?，感恩伴我成長。

記得三年級時(shí)，學(xué)校一個(gè)女孩家里發(fā)生了火災(zāi)。

一夜之間家里變成了廢墟。

學(xué)校舉行募捐，當(dāng)時(shí)年幼的我尚不知事態(tài)的嚴(yán)重性，竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了。

此事不知如何被母親知道了。

回到家，母親便鄭重其事的對我說：“孩子，你還記得你小的時(shí)候嗎？我們家走到現(xiàn)在不容易！奉獻(xiàn)一份愛心，溫暖一個(gè)家庭；；送上一份真情，點(diǎn)燃一份希望。

只有我們的心緊緊相連在一起，才能抵抗那天災(zāi)人禍呀！”懵懂的我也聽不懂那些話，只是將母親再次給我的錢捐了。

那個(gè)女孩家，最后在村人的幫助下，搬進(jìn)了新房，又開始了幸福的生活。

我似乎明白了母親的話，便開始相信：愛心是抵擋災(zāi)難得擋箭牌。

當(dāng)印度洋海嘯襲來時(shí)，我正在初中。

我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中。

在募捐中，我們都竭力援助，以便使遇難者以及家屬得到慰藉。

我們相信，愛心是生命的源泉。

送人玫瑰，手有余香。

在那段時(shí)間里，我們帶著一份真誠，帶著一絲期盼，帶著一點(diǎn)夢想，欣喜的瞻望。

最終，印度洋海嘯的怒吼平息了，我們心里亦盛滿慰藉。

我便由此堅(jiān)信：愛的堤壩牢不可催。

零八年五月十二日，我國“汶川大地震”震撼了整個(gè)世界。

在那段迷茫的日子里。

我們不知流了多少淚；多少個(gè)日夜在星光中度過；多少個(gè)日夜在為遠(yuǎn)方的同胞們祈禱。

我們知道，汶川的孩子比我們更苦。

在募捐中，我們傾其所及之力，真誠的為她們祈禱。

在捐贈(zèng)的衣物中夾滿卡片。

“痛苦會(huì)過去，美會(huì)留下！相信我們都是最堅(jiān)強(qiáng)的天使”！“一個(gè)微笑漣漪一樣傳遞一湖春水，一個(gè)眼神傳遞出兩顆心共同的波動(dòng)，生活在他鄉(xiāng)的我，愿勇敢的你早日走出陰影”！“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝，要指給我們看，百合花正在開放”。

皇天不負(fù)有心人，我們偉大的民族，在艱難的時(shí)刻挺了過來，災(zāi)情很快得到補(bǔ)救，人心得到安撫，死者得到歸宿，生者得到慰籍。

經(jīng)歷過這次災(zāi)難，我更加堅(jiān)信，感恩的心，永遠(yuǎn)與我不分割。

我相信，生命因愛而精彩！讓感恩伴隨我們成長。

感恩伴我成長演講稿【篇13】

大家好！今天我演講題目是《感謝您，老師》

我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無數(shù)歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多幫助；我要感謝還有好多……但我最想感謝是教我們老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我關(guān)心幫助……

記得剛上一年級我，同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來是+++從我見到你第一眼，我就知道你學(xué)習(xí)一定很努力！讓我更加自信。

周末假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我心里是多么感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

啊！老師，您愛就像水一樣純凈一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比上您純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴絢麗多彩呢？最后，我想說一句“感謝您，我老師！”

感恩伴我成長演講稿【篇14】

當(dāng)我懷著害怕心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽光般笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑心面對一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致講解給我心新思路。您將我那顆困惑堵塞心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧心面對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長教誨給我做人道理。您將我那顆幼小心，無知心帶到了正確道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確生活中。

當(dāng)我懷著失落心面對失敗時(shí)，您天使般來到我身邊給我以勇氣希望。您將我那顆受傷氣餒心帶到了“自信”“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功大門。

當(dāng)我懷著喜悅心對待成功時(shí)，您善意提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲浮躁心帶到了嚴(yán)格“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息世界里。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么，您都會(huì)我一同面對。老師，在我眼里您是神奇。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我老師，感恩您為我所做一切！”

感恩伴我成長演講稿【篇15】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五(4)班的~~，今天我演講的題目是《感恩，讓我們的心靈充滿芬芳》。

一棵小草因?yàn)閷σ坏未河甑母卸?，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷σ豢|陽光的感恩，所以它擁有了自己甘美的果實(shí);一只小鳥因?yàn)閷Υ蟮睾吞炜盏母卸鳎运鼡碛辛俗约喊肯璧某岚?。一顆心靈因?yàn)閷酆蜕屏嫉母卸?，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。

我們每一個(gè)人，都是一個(gè)愛的結(jié)晶，都是一個(gè)愛的驛站，都是一個(gè)愛的集合。從襁褓到青春少年的歲月旅途上，父母的摯愛和哺育，老師的關(guān)愛和教誨，同學(xué)伙伴的幫助和鼓勵(lì)，社會(huì)的傾注與關(guān)懷，我們無時(shí)無刻不被愛所深深圍繞和滋潤，無時(shí)無刻不被愛所擁抱和溫暖著。我們成長的每一分一秒無不閃爍著愛意璀璨而溫馨的光芒，我們難道還不應(yīng)該對這一切深深感恩嗎?

我們要感恩父母，就像小草要感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風(fēng)避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。

我們要感恩同學(xué)和朋友，就像一朵花感恩另一朵花，是他們用誠摯的友情，一次次給予我們慰藉和鼓勵(lì)，并肩沐浴陽光，也并肩分擔(dān)風(fēng)雨，在成長的路上，給我們留下了美好而溫馨的記憶。

我們要感恩社會(huì)，就像一縷云霞感恩博大而深邃的天空，是一次次陌生而熱情的幫助給予了我們一縷縷溫暖，是一個(gè)個(gè)陌生而真誠的微笑給予了我們挑戰(zhàn)生活的信心，在成長的歲月里，給予我們明媚而溫暖的陽光。

感恩，能使一顆心靈成為一泓清泉，蕩漾著甜美而芬芳的幸福。感恩，能使一顆心靈寬廣成原野，擁獲春華秋實(shí)的豐富。感恩，能使一顆心靈變得堅(jiān)毅而執(zhí)著，賦予我們?nèi)松恍高M(jìn)取的自信和勇氣。但正如莊子所說的“天地有大美而不言，四時(shí)有明理而不說”一樣，許多更加值得我們?nèi)ド钌罡卸鞯膼垡夂蜕屏迹鼈內(nèi)鐚庫o海平面下涌動(dòng)的潛流，它們?nèi)缭茍F(tuán)上飄舞的大朵大朵陽光，它們?nèi)鐫櫸锛?xì)無聲的春夜細(xì)雨，并非人人都能夠輕易發(fā)現(xiàn)和讀懂的。因此我們還需要有一雙慧眼，它可以透過父母的責(zé)備，讓我們看到父愛母愛的那一份深沉;它可以透過老師對我們答案的否定，讓我們體悟到老師關(guān)愛的真切;它可以透過同伴,同學(xué)輕輕拉住我們的手給予幫助時(shí)，讓我們領(lǐng)悟到那種傳遞在血液里的真誠和力量。

謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長演講稿

刻苦和聰明很像，偷懶和愚笨則有親兄弟之情，人們對演講稿的需求越來越大。在開始之前，一定要梳理好自己的演講稿，一篇富有啟發(fā)和創(chuàng)新的演講稿能夠幫助聽眾更好地認(rèn)識(shí)自己的生活。那么，如何寫一篇正式的主題演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了一些關(guān)于“好習(xí)慣伴我成長演講稿”的資料，希望這些觀點(diǎn)能夠激發(fā)您的創(chuàng)造力！

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇1】

各位老師，各位同學(xué)們：

大家好！

今日我主要是想要與大家共同探討一下保持良好習(xí)慣的好處與不好的方面，就是想要向大家呼吁在行為上管理好自己，在生活中做一個(gè)好學(xué)生。當(dāng)然也請大家能夠?qū)ψ约旱娜粘５男袨樽龈玫姆此寂c總結(jié)，以明白自己還需要做下的努力與改變。

一個(gè)良好的習(xí)慣是我們每個(gè)人都必須要珍惜的，是我們要從中去更加努力的成長與改進(jìn)的，我相信一個(gè)良好的習(xí)慣是能夠給他們留下非常深刻的印象，意思能夠促成更加精彩的人生。做為學(xué)生的我們，一切都是在學(xué)習(xí)的過程中，所以對于好習(xí)慣的學(xué)習(xí)也是需要著重的留意。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們的所有言行舉止都是自己思想的表現(xiàn)，若是不好的習(xí)慣，更是容易在同學(xué)，在班級，在學(xué)校內(nèi)部傳播開來，這是非常嚴(yán)重地危害；在學(xué)校之外的時(shí)光中，我們的言行舉止都是代表著學(xué)校，也代表著家庭，相信大家也不愿意為學(xué)校與家庭抹黑吧。所以越是如此，我們便更是應(yīng)該對自己的人生做更多的努力，讓自己在生活中得到成長，讓自己可以變得無比的優(yōu)秀起來。

我們每一個(gè)人都想要讓自己得到非常棒的成長，也是非常珍惜他人對自己的有益的評價(jià)，所以那便更是需要在我們的日常生活中管理好自己，努力的讓自己在學(xué)習(xí)中成長，以個(gè)人的方式來促成自己更好的轉(zhuǎn)變，爭取能夠以個(gè)人的努力來收獲到他人的肯定。在我們的成長路上會(huì)盡力很多的東西，也能夠感悟到更多的東西，當(dāng)然更是需要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，從自己的行為上去反思自己，就是爭取能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀，也是希望自己能夠有更好的成長。

擁有一個(gè)良好的行為習(xí)慣是能夠讓他人感受到我們的優(yōu)秀，也能夠收獲到優(yōu)秀學(xué)生的肯定，當(dāng)然更是可以收獲到他們的喜歡，這是對于每個(gè)人來說都非常開心與喜歡的方面。若是我們平時(shí)在生活中竟是犯錯(cuò)，并給在自己的生活中、學(xué)習(xí)上做出非常多不好的事情，確實(shí)是會(huì)讓身邊的人都非常的不喜歡，更是給學(xué)校，給家人都帶來不好的影響。只有我們都規(guī)劃好自己，努力的改變自己的生活，那便是能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造出更加幸福與美好的生活。

成長的路上有非常的困難、險(xiǎn)阻，但是都是需要我們?nèi)タ朔?，去真正的為自己的人生做更多的努力。以好的?xí)慣來促成自己的成長，在成長的.路上嚴(yán)格地約束好自己，爭取能夠讓自己的人生都變得更加的幸福與美好。

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇2】

好習(xí)慣伴我成長的在六年的小學(xué)生活中我一直在種植著一棵“習(xí)慣樹”樹上結(jié)了許多果實(shí)有的甜有的酸有的苦而結(jié)的時(shí)間最長一直伴我成長的就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子

——?從此不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班還是和朋友約好了一起出去玩我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)隨著年齡的增長我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠信的一種表現(xiàn)遵守時(shí)間就是遵守對朋友許下的諾言“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長從一年級到六年級我再也沒有遲到的記錄了朋友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣而樂意約我去看看書、逛逛街散散步我自然十分慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長

“習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”自然也會(huì)有“壞習(xí)慣果實(shí)”但是再漫漫的成長之路上壞習(xí)慣會(huì)被克服掉而好習(xí)慣會(huì)伴我成長

敬愛的老師親愛的同學(xué)們大家上午好.今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》.

習(xí)慣到底呢?

有這樣一句話：

今日的你是你過去習(xí)慣的結(jié)果;

今日的習(xí)慣將是你明日的命運(yùn)

改變所有讓你不快樂和不成功的習(xí)慣。你的命運(yùn)會(huì)改變的

習(xí)慣領(lǐng)域越大，生活越自由，成就越有活力

在生活中我也有一個(gè)值得讓人學(xué)習(xí)的好習(xí)慣————那就是讀書.我記不起來我時(shí)候喜歡上讀書的直到有一天我開始發(fā)現(xiàn)我的家里陳列著各式各樣的書《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《綠山墻的安妮》、《悲慘世界》、《百萬英鎊》、《童年》等世界名著在我家的書桌上陳列著、它們在我不知不覺中進(jìn)入我的生活、成為我生命中不可分割的一部分、看著一章章愈來愈優(yōu)秀、愈來愈動(dòng)人的文章、我知道這是我讀書后的成果.我在書的海洋中漸漸沉醉、于是在一本本名著的薰陶下我看書極快、一目十行、背課文時(shí)總是最先背會(huì)的那個(gè).

我的另一個(gè)好習(xí)慣是喜歡————溫故而知新.每次讀完一本書之后都會(huì)在帶著自己不解的疑問、去書中搜尋答案.每次在大家討論書籍、名著時(shí)我總是能把看過的書的大致內(nèi)容講出來、這讓我的媽媽在一邊說我讀書的速度太快時(shí)、一邊又對我的記憶力感到佩服.

我能牢記書中的內(nèi)容跟我的這個(gè)好習(xí)慣有著密不可分的聯(lián)系.可能有的同學(xué)會(huì)問了、要是一些連一遍都看不下去枯燥乏味的書能看下第二次呢?這我可要說你了父母掙錢不容易、你買一本課外書就要花掉幾十元、所以買書時(shí)不要一味的看書名買書、因?yàn)闀貌淮頃膬?nèi)容好、在買書前要把想買的書的資料簡介和一些書的評價(jià)看一看確定自己真的對這本書感興趣了再買下來、不要看到書名有意思就盲目的去購買、這樣的話書買回家了因?yàn)闆]意思就不翻不看的話那買它做什么、錢花出去不是浪費(fèi)

有人說上帝對人類最公平的兩件事之一就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí)記得我們曾經(jīng)學(xué)過“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”的話雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”

一個(gè)人是否每天都有明確的目標(biāo)是否每天有合理的時(shí)間安排而不是亂七八糟、“忙、盲、?！笔撬麄兩畹膶懻罩挥斜３趾玫纳盍?xí)慣有明確的時(shí)間管理觀念才能夠在匆忙的人群中尋找到一絲安逸的步伐

我知道規(guī)章制度里有很好的生活習(xí)慣。讓我背給同學(xué)聽：

朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí).對飲食勿揀擇食適可勿過則年方少勿飲酒

飲酒醉最為丑步從容立端正用人物須明求倘不問即為偷借人物及時(shí)還

后有急借不難

俗話說：“千里之行始于足下”.

大家好，今天我演講的主題是：好習(xí)慣使我們終生受益

伴我們形影相隨?是習(xí)慣

在漫長的人生道路上點(diǎn)亮我們心中的光芒？習(xí)慣就是好習(xí)慣

大家一定知道魯迅先生吧?他這樣一個(gè)文壇巨匠會(huì)有什么樣的好習(xí)慣呢?我來告訴你：

魯迅從少年時(shí)代就養(yǎng)成了一個(gè)特別好的習(xí)慣——“愛護(hù)圖書”每次看書他總是先洗手一旦發(fā)現(xiàn)書臟了就小心翼翼地把它擦干凈他因此學(xué)會(huì)了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)還備有一套工具呢如果發(fā)現(xiàn)書有破損便及時(shí)細(xì)心地整理、修補(bǔ)使書面貌一新魯迅因?yàn)椤皭蹠边@個(gè)好習(xí)慣在文學(xué)上取得了這么偉大的成就正如英國哲學(xué)家培根所說：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量它可以主宰人生作文

那么將要主宰我們的人生的“好習(xí)慣”呢?

我看還是從小做起吧如果我們堅(jiān)持在每天晨讀時(shí)都認(rèn)真讀書、背誦只需一個(gè)月它就會(huì)變成你“認(rèn)真讀書”的好習(xí)慣以后的每一個(gè)早晨你走進(jìn)教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)不由自主地拿起書頭腦里也會(huì)習(xí)慣性地想到早上應(yīng)該完成的“讀”、“背”你也許會(huì)說：“切這有什么難的不就一個(gè)月嘛?能有什么用?

”?你就試試啊

媽媽告誡我：注意你的思想它們會(huì)變成你的言語;注意你的言語它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的習(xí)慣它們會(huì)變成你的性格;注意你的性格它們將決定你的命運(yùn)

老師告訴我：播種一個(gè)行動(dòng)，你就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你就會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)

同學(xué)們一定要記住：細(xì)節(jié)決定成敗小處顯示品質(zhì)一定要注意你的一言一行從小埋下“好習(xí)慣”的種子讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來芳香讓“好習(xí)慣”永遠(yuǎn)成為我們的心靈之燈

謝謝大家

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇3】

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好，今天我們在國旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長》。

好習(xí)慣不是與生俱來的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。年紀(jì)8歲的我，每天中午已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。你們知道是什么嗎？來，就讓我悄悄地告訴你們吧，那就是給自己充電。

瞧，今天中午放學(xué)回家，我很快地吃完飯，就很主動(dòng)得坐在自己的書桌前拿出作業(yè)專心致志地寫起來?？僧?dāng)我做得正起勁的時(shí)候，突然，來了只“攔路虎”擋住了我的去路，我百思不得其解，這時(shí)媽媽走過來給我點(diǎn)撥了一下，我才“柳暗花明又一村”。不一會(huì)兒，自己給自己布置的作業(yè)就做完了，便高高興興地上學(xué)去了。

俗話說的好，一個(gè)好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。這足以說明習(xí)慣對于一個(gè)人的成長很重要，我一定要將我中午自覺學(xué)習(xí)地好習(xí)慣堅(jiān)持到底，長大了做一個(gè)很有作為的人。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇4】

從小養(yǎng)成好習(xí)慣

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

那天回家，我對媽媽說：“老師讓我參加“好習(xí)慣伴我成長”的演講呢！”

媽媽說：“好啊！那你準(zhǔn)備講你哪些好習(xí)慣呢？”

啊？這個(gè)我可回答不上來。媽媽拿來一本關(guān)于培養(yǎng)好習(xí)慣的書，說：“咱們來看看王栩有哪些好習(xí)慣吧！”

我和媽媽對著書一條一條查。嗯，真不錯(cuò)，我的好習(xí)慣還不少呢，比如：上課專心聽講，不做小動(dòng)作；認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)；做事守規(guī)則、待人有禮貌；愛護(hù)環(huán)境；愛勞動(dòng)；自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都說出一兩件事，原來，我做得好的地方媽媽都記著呢，我的每一點(diǎn)進(jìn)步媽媽都是能看到的。

但是，有很多好習(xí)慣我做得還不夠，比如不認(rèn)真刷牙，吃東西和挑食

母親說：好習(xí)慣就是財(cái)富，它能使人終生受益。我媽媽希望我能通過參加這次演講養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

看著媽媽，我對自己說，一定要趕快改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣！

從小養(yǎng)成好習(xí)慣

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。

同學(xué)們，你每天刷牙嗎？

從我兩三歲時(shí)，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護(hù)牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時(shí)間是我們快樂的親子時(shí)間。所以，小時(shí)候我刷牙很認(rèn)真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時(shí)醫(yī)生還夸我牙齒保護(hù)得好呢。

上學(xué)后，我覺得自己牙齒不錯(cuò)，慢慢的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時(shí)還不刷。不光這樣，有時(shí)還偷偷在床上吃東西。

有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。

醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補(bǔ)，要是補(bǔ)牙還要用牙鉆鉆牙呢！聽了醫(yī)生的話，我可真有些害怕。

醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。牙面也要刷一下?！?/p>

回家后，我吃了幾天藥，牙齒沒有疼。從那以后，我記得每天刷牙！

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇5】

習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此從小就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

我每天每時(shí)都在嚴(yán)格要求自己，播種好自己的”習(xí)慣樹“。一年比一年茂盛，碩果累累，令人喜愛。都長了哪些好的果實(shí)呢?讓我摘下來給大家展示展示。

勞動(dòng)果實(shí)：隨著年齡增長，我再也不愿做”小皇帝“了。一洗完澡，順手把自己的衣服洗干凈。看見家里的地臟了，我就拿起拖把拖地，開始拖得不好，拖把不聽指揮，擦出來的地是一道一道的;后來我掌握了技巧，地板擦得油光瓦亮。

禮貌果實(shí)：有事外出時(shí)，向父母告知去向，不能不辭而別。對父母的忠告和教訓(xùn)，虛心接受，恭敬有禮。

體育果實(shí)：按計(jì)劃鍛煉身體。走步、打球、騎車是我的必備項(xiàng)目。我增強(qiáng)了體質(zhì)，掌握了技能。

最漂亮的一顆果實(shí)，是求知，要勤思、勤記、勤運(yùn)用。每讀到文章精彩處，養(yǎng)成了自己問自己：如果不這樣寫是不是不精彩了?起什么作用?比如：鍥而舍之，鍥而不舍的意思是什么，我就從詞典一直查到辭海。養(yǎng)成一看書，就動(dòng)筆的好習(xí)慣。好腦子不如爛筆頭。像名篇、精彩片段都要背下來。在腦子里構(gòu)筑知識(shí)的殿堂。在閱讀中汲取的營養(yǎng)要與寫作結(jié)合起來，讓閱讀和寫作比翼齊飛，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。

不健壯的果實(shí)也有些斑點(diǎn)，我要告誡自己：性格決定命運(yùn)，習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，自己要行動(dòng)起來，讓它越來越成熟，越長越香甜。

好習(xí)慣造就人的一生，讓我們從小埋下各種好習(xí)慣的種子，長大后讓好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來芬香、帶來香甜，讓好習(xí)慣伴我們快樂成長。

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇6】

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好，今天我們在國旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長》。

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；

播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

由此可見，良好的習(xí)慣在我們成長過程中扮演著重要的角色。

偉全：在生活方面，我從不賴床，爸爸媽媽一叫醒我，我就會(huì)自覺地起床刷牙洗面，第二天要穿的衣服提前一個(gè)晚上準(zhǔn)備好。每次玩過的玩具都會(huì)放回原位。在學(xué)習(xí)方面，每天放學(xué)后，我會(huì)先把作業(yè)全部完成后再玩自己的玩具，在學(xué)校開展“每天閱讀半小時(shí)，品質(zhì)生活一輩子”的讀書活動(dòng)前，我就養(yǎng)成了睡前閱讀的好習(xí)慣，這是我保持得最久的良好習(xí)慣，在我很小的時(shí)候，每天睡覺前，媽媽都會(huì)給我講故事，那本《安徒生童話》上的故事我百看不厭。蘇政浠，我知道你也有很多好習(xí)慣，你跟大家分享下吧。

政浠：大家好！在我的成長過程中，我堅(jiān)持每天早上讀書10分鐘再吃早餐，剛開始時(shí)是媽媽讓我讀的，后來，這種情況慢慢地變成了一種習(xí)慣。正所謂：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！”早晨是每個(gè)人在一天中最寶貴的閱讀時(shí)間，它不僅能端正我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，還賦予我求學(xué)的正能量。海華，你的好習(xí)慣呢？

海華：現(xiàn)在輪到我向大家介紹一下我的好習(xí)慣。不貪睡懶覺。早睡早起，我每天6：40起床，然后洗臉?biāo)⒀莱栽顼垺Ｎ疫€是講禮貌的孩子，遇到老師和長輩都主動(dòng)問好，回到家或者出去玩都先跟父母交代好?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”，用意在勸人不要浪費(fèi)光陰，我會(huì)繼續(xù)努力養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

俗話說“習(xí)慣成自然”，我們應(yīng)該從小為自己播種下一粒粒良好習(xí)慣的種子，讓它們和我們一起快樂成長，讓我們的“習(xí)慣樹”碩果累累，收獲一個(gè)美好幸福的人生。

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇7】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是四年級一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長中的行為篇：“舉止文明”，墻上寫：見到老師、客人主動(dòng)問好，能自覺使用禮貌用語；向別人請教態(tài)度誠懇；待人接物態(tài)度友善。舉止文明的表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發(fā)現(xiàn)，比如老師教導(dǎo)我們見到老師家長主動(dòng)問好；上下樓梯靠右行；認(rèn)真傾聽不打斷別人說話；這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。

大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用；同時(shí)壞習(xí)慣形成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為，就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格，甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn)，可見良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是何等得重要。 同學(xué)們，君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，做到舉止文明、舉止文雅，去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活，有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，伴我們快樂成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

我的演講完畢，謝謝大家！

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇8】

有人說，好習(xí)慣就有一個(gè)好人生，我十分贊同這句話。就拿我來說吧，好習(xí)慣塑造我良好的性格。

我養(yǎng)成了每一天早起的好習(xí)慣。雖然開始早起時(shí)感覺很困，眼睛都不想睜開，可是為了能按時(shí)早到校，也能命令自我迅速地穿好衣服。以前，我在一小讀書，教師安排我當(dāng)管開、關(guān)教室門鑰匙的班干部，每一天必須早到，可是總也起不來。于是，奶奶每一天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)叫我起床。久而久之，六點(diǎn)鐘起床成了我的習(xí)慣，此刻就算不要人叫我，生物鐘也能告訴我早起，即使是冬天也能做到。

我不僅僅有早起的好習(xí)慣，還有積累秒詞佳句的好習(xí)慣。每學(xué)完一篇課文，我都會(huì)把課文中的妙詞佳句寫下來，再把好詞好句背下來，看圖寫話時(shí)，能學(xué)以致用。這個(gè)好習(xí)慣要?dú)w功于我的語文教師，我十分感激她。低年級時(shí)，劉教師總是每周給我們一節(jié)課的時(shí)間，積累詞語和句子，而我每次積累的詞句都比別人多，可是很少背。之后到了高年級，王教師教我們的時(shí)候，不僅僅要在積累中多讀，還要多背。這樣，每積累一次，我們腦海里就會(huì)又多了一些妙詞佳句，我想，如果我們一向積累到大學(xué)，我們的腦海里必須會(huì)滿是妙詞佳句，累積起來都會(huì)成為一本本作文書了，該多有知識(shí)。

對了，因?yàn)槲业暮昧?xí)慣，還曾被教師表揚(yáng)了一番呢!有一次，寫《最美的風(fēng)景》這篇習(xí)作時(shí)，文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣，我巧妙地把這些句子穿插了進(jìn)去，結(jié)果我的作文還被教師當(dāng)做范文讀給大家聽呢。

我的好習(xí)慣是親愛的奶奶和敬愛的教師們培養(yǎng)出來的，感激他們讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，我相信好習(xí)慣必須會(huì)有好的人生。

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇9】

“不動(dòng)筆墨不讀書”，是好習(xí)慣，孔子勤學(xué)，韋編三絕是好習(xí)慣，乃至我們在學(xué)習(xí)上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)也是好習(xí)慣。生活中：早睡早起，自立，盡可能幫父母做些家務(wù)是一個(gè)好習(xí)慣。

與此同時(shí)，壞習(xí)慣也在困擾著我們，有一些不良習(xí)氣在我們的身邊滋生蔓延：我們有時(shí)會(huì)看到一些教室里，隨手扔垃圾，圖省力;校外小攤上，一些同學(xué)大手大腳亂花錢;還有的踩單車過馬路爭先恐后，把交通安全置于腦后;也有一些同學(xué)在課堂上傳紙條，說小話，趴在桌上無精打采;還有一些同學(xué)回到家里，書包一扔，坐下來就是面對電視電腦……

怎么才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢

首先要有目標(biāo)。人活著總得有個(gè)方向。堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，絕不半途而廢。這是一個(gè)大習(xí)慣，一個(gè)意志和品質(zhì)的習(xí)慣。

第二是要抵御**。例如說玩，特別是電腦游戲。你要被它抓住了，陷在里面了，一時(shí)“爽”了，一輩子可能就不“爽”了。

第三是從小事做起，注意細(xì)節(jié)。比如，注意自己的站、坐、走、吃，注意每一個(gè)作業(yè)或考試作文的整潔，注意接待的禮儀等。

第四是開好頭不開壞頭。習(xí)慣是通過這個(gè)過程形成的，這個(gè)過程有一個(gè)開始。比如：

我要背單詞，好嗎！我現(xiàn)在就開始。我打算寫日記了，好!

馬上就開始寫。一段時(shí)間后，你認(rèn)為它已經(jīng)成為你生活的一部分，好習(xí)慣就形成了。相反，壞事千萬別開頭。

因?yàn)殚_了頭就會(huì)對自己放縱了。例如，第一次說粗話、遲到、抄作業(yè)等都很容易。如果你不打開壞腦袋，你就永遠(yuǎn)不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。

第五是咬牙堅(jiān)持。有個(gè)學(xué)生，從小學(xué)三年級開始寫日記，到初三一直沒有間斷。2000多天，有累得實(shí)在不想動(dòng)的時(shí)候，有病得起不來床的時(shí)候，怎么辦咬牙頂住。

把日記放在枕頭上，寫一句話。事后，你甚至?xí)蛔约旱木袼袆?dòng)，然后珍惜自己的成就，越來越舍不得放棄，于是就成了一個(gè)好習(xí)慣。

第六是創(chuàng)造好環(huán)境?？梢詭讉€(gè)人約定，也可以班級倡議，大家互相督促，把某些好的東西堅(jiān)持下來，杜絕和克服那些壞的東西。

第七是不找借口。人們很容易原諒自己。事情做得不好。想辦法找到一些理由，讓自己感到安心，這是一個(gè)壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你懶惰，會(huì)讓你逃跑。從找借口到找借口，你會(huì)撒謊，你會(huì)失去你的正直。

同學(xué)們，用好習(xí)慣去實(shí)現(xiàn)我們的夢想。與好習(xí)慣同行，讓我們的人生更加燦爛輝煌。

好習(xí)慣伴我成長演講稿【篇10】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

每個(gè)人可能都曾有過這樣的`經(jīng)歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時(shí)你愿意看到一張寫滿討厭和責(zé)備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個(gè)人都期待著后者，因?yàn)檫@樣的微笑其實(shí)在說：“我知道你不是故意的，沒關(guān)系?！倍@時(shí)的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起?！逼鋵?shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明了道歉或原諒的意思。對人微笑就是一個(gè)好習(xí)慣，好的習(xí)慣使我們終身受益

如果說命運(yùn)就是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那好習(xí)慣就是一筆筆爐火純青的勾描;如果說命運(yùn)就是那一幢幢高聳入云的樓宇;那好習(xí)慣就是一塊塊不起眼的青磚;如果說命運(yùn)就是那一根根盤根錯(cuò)節(jié)的大樹，那好習(xí)慣就是一條條深扎于地下的根;如果說命運(yùn)是一只只搏擊長空的雄鷹，那么好習(xí)慣一雙雙雄鷹的翅膀;如果說人生是一首美妙的樂曲，那么好習(xí)慣就是一個(gè)不可或缺的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么好習(xí)慣是其中一朵翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么好習(xí)慣就是天際一朵漂浮的白云。我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成好習(xí)慣呢?

養(yǎng)成好的習(xí)慣需要堅(jiān)持。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，他養(yǎng)成了這種讀書的好習(xí)慣，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

養(yǎng)成好的習(xí)慣需要從小做起。從身邊的小事做起?！叭酥?，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這就是出自三字經(jīng)里的一句話。每個(gè)人出生的時(shí)候，本質(zhì)都是一樣的?？梢?yàn)楹筇焖幍沫h(huán)境、所受的教育有所不同，所養(yǎng)成的習(xí)慣也不同，之后就會(huì)變得越來越不一樣了。有的人因養(yǎng)成了好的習(xí)慣而越來越好，有的人因沒有養(yǎng)成好習(xí)慣而由好變壞，這就是養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。一個(gè)好的行為、一個(gè)好的習(xí)慣，都會(huì)開出燦爛無比的人生之花!我們應(yīng)該擁有好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能做一個(gè)有道德的小學(xué)生，一個(gè)有修養(yǎng)的青少年。無論何時(shí)，我們都應(yīng)該將這樣的一句話銘記在心：勿以善小而不為，勿以惡小而為之

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì)有行為的收獲;播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲;播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲;播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。

謝謝大吉!

文明美德伴我成長演講稿十四篇

長計(jì)劃，短安排。當(dāng)我們面對即將演講所帶來的壓力時(shí)，一定得為自己安排好一份演講稿。一次成功的演講首先離不開一篇優(yōu)秀的演講稿。在寫演講稿時(shí)你遇到過哪些問題？小編特意為大家收集整理了“文明美德伴我成長演講稿十四篇”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

文明美德伴我成長演講稿【篇1】

我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。文明是我們的傳統(tǒng)美德。如果一個(gè)人不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自己的形象，大的會(huì)影響國家的聲譽(yù)。下面是小編為大家整理了關(guān)于文明美德伴我成長演講稿，希望能夠幫到你。

中華名族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、文化程度高的現(xiàn)代文明人，必須具備良好的禮儀文明。文明禮儀隨處可見。這些利益往往發(fā)生在我們身邊的小事上，卻常常被我們忽視。

其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事做起的。下課后向老師問好；進(jìn)老師辦公室前敲門；坐公共汽車時(shí)向老人讓座；不要亂扔垃圾

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖然微不足道，但這是我們不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。

”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就像一個(gè)清泉，可以滋養(yǎng)和撫為我們的心靈。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生

大家好!

今天我要演講的題目是《文明美德伴我成長》。

文明美德是什么?文明美德是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與同學(xué)相處時(shí)的熱情;是見到師長時(shí)的一聲問候;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)主動(dòng)制止;是自覺給老幼讓座的瞬間……文明是一種美德，文明是一種修養(yǎng)，文明美德伴隨著我的成長。

我經(jīng)常在學(xué)校的鐵門附近看到一塊小黑板。對它的贊揚(yáng)總是使我高興。其實(shí)并不是我得到了什么表揚(yáng)，只是當(dāng)我看到自己的同學(xué)拾金不昧?xí)r，由衷的高興而已。學(xué)校強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的培養(yǎng)教育，這是符合中國傳統(tǒng)文化的。

最自豪的是，排著整齊的路隊(duì)，在校園的林蔭道上大聲向過往行人問好：“叔叔好”“阿姨好”“爺爺奶奶好”“老師好”，看著他們開懷的笑容，我們更加明白做一個(gè)懂文明的孩子是多么的幸福和滿足。

校園是我們學(xué)生的花園和天堂。盡管，老師們被告知要愛護(hù)自己的環(huán)境，校園垃圾總是不可避免的。是不是我們的學(xué)生都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”?

反思總能找到出路，學(xué)校讓每個(gè)班級每天派出兩名衛(wèi)生督導(dǎo)員，每個(gè)學(xué)生在執(zhí)勤的時(shí)候，深刻的感受到了清潔人員的辛苦。是啊，那位佝僂著背，披星戴月地愛護(hù)著“花園”的阿姨，我們真該對您說聲“對不起” !

文明不僅僅是教科書上賦予的慨念，文明不僅僅是選擇對錯(cuò)的選項(xiàng)，文明更應(yīng)該是生活中行動(dòng)的體現(xiàn)。劉備曾勸其子要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，文明是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖然微不足道，但這是我們不能缺少的。

魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就像一個(gè)清泉，可以滋養(yǎng)和撫為我們的心靈。

與文明的美德同行，會(huì)讓我們更加明智和受人尊敬。我很喜歡梁啟超先生，我想用他的話來總結(jié)我今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

當(dāng)然少年文明則國文明，那么那時(shí)我們中國就是真正的文明大國了!同學(xué)們讓我們擁抱文明，和美德手拉手，走向更美好的明天吧!

文明美德伴我成長演講稿【篇2】

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這是一面文明與鮮血的國旗，在禮儀之邦的周圍更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。還要愛護(hù)花草樹木和各項(xiàng)設(shè)施，不跨越綠化帶，愛護(hù)衛(wèi)生，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評和勸說。

受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

學(xué)生不能沒有禮節(jié)，它就像潤滑油，讓粗糙的磨擦痕跡，如果有矛盾，就更能自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神，使班級更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。

文明的學(xué)生必須是有禮貌的人。他嘴上有禮貌的話。他知道如果他想別人尊重他自己，他必須首先尊重別人。文明的學(xué)生必須有良好的健康習(xí)慣。

他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明學(xué)生必須是愛護(hù)公私財(cái)產(chǎn)的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生必須遵守紀(jì)律。他會(huì)把自己的東西整理好，會(huì)自覺排隊(duì)吃飯，不會(huì)吵鬧影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人。他會(huì)尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為、習(xí)慣、修養(yǎng)和素質(zhì)的提高。文明是告別愚昧和庸俗的一天，它是一種自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要全體師生的共同努力和長期努力。

三月，是文明禮貌月，文明禮貌的芬芳彌漫在中國。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將履行傳承禮儀的使命，為未來和美麗的校園負(fù)責(zé)。

文明美德伴我成長演講稿

中華名族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、文化程度高的現(xiàn)代文明人，必須具備良好的禮儀文明。文明禮儀隨處可見。這些利益往往發(fā)生在我們身邊的小事上，卻常常被我們忽視。

其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事做起的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖然微不足道，但這是我們不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。

”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從現(xiàn)在開始綻放，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，攜手邁德，攜手共進(jìn)！

文明美德伴我成長演講稿【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好！今天我演講的題目是《我們始終在一起》。

最近，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的故事讓我深有感觸，不禁使我回想起身邊發(fā)生的一件真實(shí)事。

那是我上四年級的時(shí)候，同班同學(xué)劉飛揚(yáng)，他是一個(gè)健康、活潑的男孩兒，但不幸發(fā)生在一個(gè)星期天，他和小伙伴一起游戲，雙手無意觸碰了低落下來的高壓電線，當(dāng)時(shí)他就昏迷了，小伙伴慌亂中喊來家長，趕緊送往醫(yī)院。醫(yī)生說：“孩子雙手、雙臂的肌肉組織已被燒傷、壞死，如果病情繼續(xù)惡化，可能造成終生殘疾！

”外來務(wù)工的飛揚(yáng)爸媽心中焦急萬分，守候在他的病床邊，眼睛含著淚水，為他的雙手擔(dān)憂……

飛揚(yáng)的事情傳到了學(xué)校，老師們震驚，大家紛紛議論：“怎么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？”我們班的同學(xué)們更感到意外和擔(dān)憂，你一言我一語爭著問老師：

“老師，劉飛揚(yáng)怎么了？他的手是怎樣被電傷了呀？他現(xiàn)在在哪呀？

嚴(yán)重么？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)焦急的詢問老師，老師輕輕地說：“同學(xué)們，劉飛揚(yáng)同學(xué)，意外受傷，但災(zāi)難無情，人有情！

讓我們幫幫他吧！”

同學(xué)們悄悄行動(dòng)著，一元、兩元、五元……紛紛捐出自己的零花錢，大家決定用這份“愛心捐款”救助飛揚(yáng)；一本故事書，玩具和祝福卡片都充滿了我們的愛和祝福。我們的愛心行動(dòng)讓更多的人加入到救援飛行活動(dòng)中。全校師生都在聽大隊(duì)輔導(dǎo)員的講話老師哽咽著，我淚流滿面

“災(zāi)難無情，人有情！”我永遠(yuǎn)記在心中。學(xué)校的老師獻(xiàn)出了自己的一份愛心，學(xué)校其他年級的同學(xué)也行動(dòng)起來了，不管是一年級的小同學(xué)，還是六年級的大同學(xué)，不管是認(rèn)識(shí)他的，還是不認(rèn)識(shí)他的，大家都在用行動(dòng)告訴飛揚(yáng)：

無論遭受多少苦難，我們始終在一起！

學(xué)生時(shí)代，我的代表跟著老師去醫(yī)院看躺在床上的飛揚(yáng)。他的手被白色紗布緊緊地裹著，好耀眼。老師打開紅色紙包著的“愛心捐款”，對飛揚(yáng)的爸媽說：“這是學(xué)校老師和學(xué)生的一些祝福，雖然不多，是我們的一點(diǎn)心意，希望飛揚(yáng)快些好起來，請收下吧！

”飛揚(yáng)爸媽雙手顫抖著收下我們的捐款。我輕輕地走到飛揚(yáng)的面前，說：“飛揚(yáng)，這是同學(xué)們親手制作的卡片，上面有咱班同學(xué)的簽名，在病床上，你要是想誰，就拿起來看看，同學(xué)們怕你無聊，還讓我給你捎來了一些故事書。

”飛揚(yáng)聽后，看著媽媽，說：“媽媽，我什么時(shí)候能回學(xué)校？我想大家了。

”媽媽安慰他說：“你要安心養(yǎng)病，你看，你的老師還有同學(xué)這么關(guān)心你，你一定要堅(jiān)強(qiáng)呀！”老師臨走時(shí)，對飛揚(yáng)說：

“好好養(yǎng)病，我們在學(xué)校等著你，同學(xué)們等著你！大家都等著你！”

飛揚(yáng)回來了！聽到這個(gè)喜訊，同學(xué)們紛紛跑出教室，叫著：“劉飛揚(yáng)，劉飛揚(yáng)！

”看到飛揚(yáng)空空的袖管，大家眼中噙著淚水，小心翼翼的把飛揚(yáng)圍在中間，七嘴八舌地說著：“飛揚(yáng)，這是我給你的禮物！”“飛揚(yáng)我送你兩本書《海倫凱勒》和《張海迪》，他們感動(dòng)了我，希望能幫到你，我們是朋友，我們始終在一起！

”課堂上，同桌幫他翻書，記筆記；在課堂上，我們和他一起玩；在飛揚(yáng)的干渴中，學(xué)生們伸出了手；飛上廁所時(shí)，一個(gè)好朋友來到他身邊。我們不僅是同學(xué)和朋友，而且還深深地融入了兄弟姐妹的感情中。然而，作業(yè)是飛揚(yáng)最大的問題。他的父母最終決定帶他回家。臨走時(shí)，飛揚(yáng)看著全班同學(xué)說：

“謝謝老師！謝謝你的關(guān)心和幫助。我將永遠(yuǎn)記住你！”

這件事已經(jīng)過去很長一段時(shí)間了，我的心一直在想著飛揚(yáng)，祝福飛揚(yáng)，希望他過上幸福的生活！

文明美德伴我成長演講稿【篇4】

演講：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、文化程度高的現(xiàn)代文明人，必須具備良好的禮儀文明。文明禮儀隨處可見。這些利益往往發(fā)生在我們身邊的小事上，卻常常被我們忽視。

其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事做起的。下課后向老師問好；進(jìn)老師辦公室前敲門；坐公共汽車時(shí)向老人讓座；不要亂扔垃圾

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖然微不足道，但這是我們不能缺少的。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。

”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!今天，我演講的題目是“文明美德伴我成長”。

文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的，你要?jiǎng)e人對你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德，尤今曾說：

“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑，使你贏得整個(gè)世界?！别B(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累。

”保護(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫?！薄?/p>

傳承文明，踐行美德。一定有很多故事。今天讓我告訴你一些！

第一個(gè)故事：列寧同志一下樓。在樓梯狹窄的走廊里，他遇到一個(gè)女工人，她在樓上端著一盆水。女工一看到是列寧，就回去讓路。

列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。

然后，他靠在墻上，讓女工上樓，然后才下樓。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

第二個(gè)故事：在秦朝，有一個(gè)叫季布的人，他一向誠實(shí)守信，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得**百斤，不如得季布一諾。”于是，就有一諾千金這個(gè)詞了。

文明與美德相伴，美德與文明相伴。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

前面的路已經(jīng)鋪好了，我們必須堅(jiān)持下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，牽手美德，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

生活中處處有美，“文明美德”也是一種美。

在炎熱的夏天，我乘公共汽車回家。車廂內(nèi)很擁擠，仿佛這班車是開往人們所有向往的天堂。有中年的男人，女人，學(xué)生和孩子不懂事。各種各樣的人坐公共汽車。

熱空氣中的汗味使人呼吸困難。不過我還是挺幸運(yùn)的，不用擠在人群里!我在心里暗自慶幸，于是我更加悠閑地坐在車座上，無聊地望著窗外形形色色的行人和車輛。

車子又是一個(gè)踉蹌，停頓了，[蓮山~課件]又是一群人蜂擁而上，男的女的老的少的，不缺一種!一個(gè)又一個(gè)的塞了進(jìn)來?！鞍?，等一下，”正當(dāng)車門要關(guān)上時(shí)，不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾，他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著。

那是一位六七十歲的老人，頭發(fā)花白，衣服略顯破舊。老人手里拄著一根干枯的樹干似的拐杖，托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過來，快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱，迎接了那位老人。老人好不容易上了車，只聽到喘息聲，像呻吟聲。

老人沒有地方可找，只得拄著他那又黑又細(xì)的“拐杖”艱難地?cái)D在人堆里。汽車再一次啟動(dòng)了。老人的樣子看著讓人心疼，我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫，有一種想給老人讓座的沖動(dòng)!

到底是讓呢還是不讓?讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里!唉……還是不讓了，管它呢。

經(jīng)過激烈的思想斗爭，自私的心理戰(zhàn)勝了憐憫，于是我繼續(xù)坐在座位上，好像什么都沒發(fā)生過私的。

“老人家，您坐這兒吧!”伴隨著嘈雜的聲音，我聽到了那一聲最動(dòng)聽的聲音，于是我便朝著聲源望了過去，那是一位微胖的中年婦女。她正站起身來給老人讓座，老人感激地看著姑媽，感謝她

“謝謝你!謝謝你!”頓時(shí)，我覺得臉上火辣辣的，無盡的羞愧占了我的內(nèi)心。

我是一個(gè)中學(xué)生。我本該座這件小事的，但我太自私了！所以我羞愧地低著頭下了車。

這是一個(gè)熟悉的場景。 當(dāng)我開車回家時(shí)，這是一個(gè)擁擠的馬車和座位。這一次，我不再若無其事，一個(gè)懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來，“阿姨您坐這兒吧!”“謝謝你啊!

小姑娘可真懂事!”阿姨甜甜地笑著對我說，[蓮山~課件]我害羞地低著頭，傻傻地笑了，心里像灑了蜜糖似的?；丶业穆吠?，我覺得特輕松，同時(shí)也非常的高興。

我知道，因?yàn)槲矣形拿鞯拿赖拢?/p>

一個(gè)簡單的讓座，讓我養(yǎng)成了文明美德的好習(xí)慣，我堅(jiān)信這個(gè)習(xí)慣會(huì)繼續(xù)下去。因?yàn)椤拿髅赖掳槲页砷L!

文明美德——這是我們口中常說的一個(gè)詞，它美麗而陽光，可愛而優(yōu)雅。什么是文明美德？我可以舉一個(gè)簡單的例子來說明。

到處亂扔垃圾-是的！這是一個(gè)簡單的生活例子，看看什么是文明的美德。在生活中，在任何地方，我們隨時(shí)都能看到有許多人在隨地丟垃圾。這看起來不像是一件大事，但事實(shí)上卻是很重要的。

有一次，我放學(xué)回家的路上。走著走著，我突然看到不遠(yuǎn)處一個(gè)妹妹邊走邊吃甘蔗。咬了一口之后，她想把嘴里嚼過的山楂吐出來。

于是她左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身后遠(yuǎn)處有個(gè)垃圾桶。思量片刻后，她看見身邊沒有人在注意她，于是趁人不注意，小妹妹便把甘蔗楂吐在了地上。我想，當(dāng)時(shí)小妹妹一定在想：

我也不想亂扔垃圾，可垃圾桶離我太遠(yuǎn)了!我要跑過去了才能吐，最后還要再走回來，真麻煩!于是，小妹妹便隨手吐了甘蔗渣。

在課堂上，我們經(jīng)常為垃圾爭吵。當(dāng)一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生垃圾時(shí)，他通常會(huì)想：啊！

扔垃圾太麻煩了，因?yàn)樗谠∈依铩Ｎ乙┻^擁擠的過道，走到洗手間，然后再丟進(jìn)垃圾桶，再回座位，真是麻煩!于是，就又在班里悄悄地丟垃圾了。

垃圾流浪到其他同學(xué)那里，其他同學(xué)就會(huì)到處問：是不是你的垃圾?如果大家都說不是，他也不肯去扔。

直到被另外一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)，讓那位同學(xué)將垃圾拾起，他才說：這垃圾不是我的!另外的同學(xué)肯定會(huì)生氣，難道不是你的垃圾你就不能撿嗎?

于是，后來他們便吵了起來。

文明美德伴我成長演講稿【篇5】

親愛的老師和同學(xué)們，早上好！我演講的題目是：青年文明，然后是世界上的國家文明。

文明美德這個(gè)詞，相信我們每一個(gè)都已經(jīng)耳熟能詳了吧。老師總是認(rèn)真地教我們要文明禮貌。那什么是文明美德呢？恐怕不是每個(gè)人都能回答這個(gè)問題！

當(dāng)你看到一個(gè)人穿著得體，舉止優(yōu)雅時(shí)，你感覺到一種美嗎？是的，注重個(gè)人禮儀是文明的表現(xiàn)；

當(dāng)你聽到“請”、“謝謝”、“對不起”、“打擾了”這類字眼時(shí)，你是不是感覺很愉悅？是的，語言美也是一種文明習(xí)慣；

當(dāng)你看到人們拿著皮紙去垃圾箱或撿地上的垃圾時(shí)，你是否感到有責(zé)任感？是的，愛護(hù)公共衛(wèi)生也是一種文明美德；

當(dāng)你看到人們靜靜地行走，保持安靜，或在公共場所排隊(duì)等候時(shí)，你是否感到秩序之美？是的，遵守公共秩序也是一種文明美德

歸根結(jié)底，文明美德實(shí)際上是約束人們行為、引導(dǎo)人們走向真善美德一盞明燈。它是判斷一個(gè)人的言行是否符合人們審美情趣的標(biāo)準(zhǔn)。

我曾感受過上海世博會(huì)的**如織卻井然有序，上海大都市車水馬龍，城市衛(wèi)生卻一塵不染，那是一種多么美的享受??！在我們周圍，我們到處亂扔果皮和紙屑，隨地吐痰；隨意穿行馬路，將交通信號標(biāo)志視若無睹的事屢見不鮮。兩者相比，真是天壤之別！

幸運(yùn)的是，我們很高興看到這一差距并試圖縮小它。在湘潭的大街小巷里，有許多執(zhí)班的叔叔阿姨、爺爺奶奶在維護(hù)著城市的文明。在他們的推動(dòng)下，人們逐漸感受到公共文明帶來的有序、清潔的公共環(huán)境，給我們帶來身心愉悅。

我常想：如果我們能自覺遵守公共文明，不受他人監(jiān)督，那將是多么美好的家園！

日本核電站泄漏已不是新聞，但有一幕仍深深震撼著我！也就是說，核泄漏發(fā)生后，數(shù)以萬計(jì)的日本民眾死亡，甚至周邊國家陷入恐慌。正是在這種極大的恐懼籠罩之下，日本的民眾在**的引導(dǎo)下，依然井然有序地排隊(duì)疏散，毫不慌亂地撤離自己的家園。

這是一種怎樣的文明境界？試想，在這樣的恐慌中，如果每個(gè)人都只想為自己的生命奔波，而不顧他人的生命，那會(huì)是一個(gè)怎樣的混亂場景？

這件事讓我想起了另一個(gè)消息：一所學(xué)校晚上自習(xí)后，由于學(xué)生擁擠，造成數(shù)十名學(xué)生死傷。這怎能不叫人痛心！

我們不禁要問：是學(xué)校沒有引導(dǎo)疏散，還是我們的文明教育水平存在重大缺陷？

在中國近現(xiàn)代史上，由于我們對先人的四大發(fā)明沾沾自喜，我們落后于人。我們曾經(jīng)被包括日本在內(nèi)的列強(qiáng)欺負(fù)，因?yàn)槲覀兊膰蜆屝刀疾蝗鐒e人。難道，連“文明禮儀之邦”這最后一塊遮羞布也要淪喪了嗎？

這難道不值得我們深思嗎？

我們離文明的美德還有多遠(yuǎn)？

為了走捷徑，踐踏綠草，你離文明只有幾步之遙！

當(dāng)你把皮紙扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，你離文明只有一步之遙！

當(dāng)你路過逝去的老人時(shí)，你離文明只有幾分鐘的路程！

當(dāng)您乘坐巴士時(shí)，您會(huì)擁擠不堪，距離文明只有幾秒鐘！

當(dāng)你彎腰撿起地上的紙屑時(shí)，文明就在你之間！

弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，注重文明美德，要從孩子做起?！安灰詯盒《鵀橹灰陨菩《粸椤?，我們要學(xué)古人“每日三省吾身”，時(shí)刻監(jiān)督自己，從小養(yǎng)成講文明、守禮儀的好習(xí)慣。這樣，我們才無愧為炎黃子孫，無愧于五千年的文明歷史，中國則真正無愧于文明禮儀之邦而雄立于世界的東方！

最后，請?jiān)试S我用梁啟超先生的話來總結(jié)我的講話：一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的青年意味著一個(gè)強(qiáng)大的國家；少年雄于天下，則國雄于天下；少年文明，則國文明于天下！

文明美德伴我成長演講稿【篇6】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自***的***，今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系，它是一種“境界”，是一種值得所有人尊重的“境界”。記得法國著名文學(xué)家蒙田說過這樣一句話，他說：“美德并非如學(xué)者所說，坐落在陡峭的山崖，挺拔險(xiǎn)峻，高不可攀。

”沒錯(cuò)，文明美德離我們不遠(yuǎn)，它其實(shí)就在我們身邊。

前段時(shí)間，大家應(yīng)該都聽說了劉翔在世錦賽110米欄決賽時(shí)被古巴選手羅伯斯屢次干擾，重心不穩(wěn)，失去了原本很有可能拿到的金牌，只獲得了區(qū)區(qū)一塊銅牌。中國向組委會(huì)提出申訴。經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，組委會(huì)決定取銷羅伯斯的金牌，劉翔由銅牌改為銀牌。事后，有記者問劉翔：

“與金牌失之交臂，你怨恨羅伯斯嗎？”劉翔笑著說:“我相信他不是故意的，我們是很好的朋友！

”這份大度，令人動(dòng)容。

寬容，何嘗不是一種美德！面對他人的惡意中傷，一笑置之，面對他人的誤會(huì)欺騙，說一句“我不在乎”，這些不也都是美德的體現(xiàn)嗎？這同時(shí)也是一種“境界”。

我就不再講這些事跡了，我想，這可能會(huì)給你一種錯(cuò)覺，認(rèn)為高尚的品格是我們與生俱來的，人人都有，實(shí)則不然，人人身上都有好的一面，但是，能將這一面當(dāng)做自己最真實(shí)的一面的人，卻是少之又少。接下來，讓我們介紹另一個(gè)例子。

我們的祖國中華人民共和國建國于1949年，在xx年時(shí)，她迎來了她的六十華誕，中華兒女在天安門廣場舉行盛大的閱兵儀式，來慶祝祖國母親的生日。當(dāng)然，現(xiàn)場也有很多觀眾。但在閱兵式結(jié)束，觀眾散去時(shí)，令人汗顏的事情出現(xiàn)了：

天安門廣場占地面積40萬平方米，但仍有60萬片口香糖粘在上面。 看著它，白色的點(diǎn)格外醒目。更可笑的是，口香糖最多能達(dá)到每平方米9元！

讀完這份報(bào)告，我笑了。我真的做到了。這就是中國的“禮儀之邦”？這就是中國人口中的文明美德？

這就是在大肆宣揚(yáng)的公眾文明？公共文明是社會(huì)意識(shí)的反映，是以個(gè)人道德修養(yǎng)水平為基礎(chǔ)的。如果連我們的道德修養(yǎng)都不合格，公共文明怎么辦？

我們中國有著上下五千年的輝煌文明史，素有“禮儀之邦”的美稱。我們有一諾千金的季布，有百折不撓的喬玄，有刻木事親的丁蘭，這些都是我們的財(cái)富，難道我們就都統(tǒng)統(tǒng)舍去了嗎？不，這不應(yīng)該！

事實(shí)上，文明在我們周圍一直扮演著不重要的角色。但當(dāng)我們堂而皇之的隨地吐痰，亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有想過我們的文明美德?當(dāng)我們滿嘴臟話，粗魯不堪時(shí)，有沒有想過我們的文明美德？

你可以對我說，這不僅僅是美德。不像你說的那么嚴(yán)重。這只是個(gè)人行為。那么我想告訴你：

我記得清末，李鴻章曾經(jīng)出國隨地吐痰。當(dāng)他被外國記者看到時(shí)，他大肆炒作，失去了中國人民的面子！這難道還是個(gè)人行為嗎？知道嗎，在美國，澳大利亞等地區(qū)，“禁止隨地吐痰”“請排隊(duì)”等標(biāo)志都是用中文寫的！

難道不感到震撼嗎？這說明了什么？這變相地說明我們中國人不禮貌，說我們不文明！

我們從小就接受文明教育。一年級的時(shí)候，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該把座位讓給車上的老人；不能亂丟紙屑；不可以隨地吐痰。捫心自問，我們做到了嗎？我們真的做到了嗎？

在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢？我覺得首先要有文明素質(zhì)。只有人人都有文明素質(zhì)，國家的整體素質(zhì)才能提高。

記得那個(gè)小妞妞嗎？可憐的孩子，十歲的時(shí)候，我遇到了這樣的不幸——從十樓摔下來！還好，還好，她遇到了那個(gè)美麗善良的女人——吳菊萍，她奮不顧身的用手臂接下了小妞妞，真的好險(xiǎn)，差一點(diǎn)她和小妞妞就這么離開了啊………真的很幸運(yùn)，也許是上天也被感動(dòng)了吧，妞妞和吳菊萍竟都活了下來。

這就是美德,奮不顧身、舍己為人的高尚品德??！同時(shí)也是一種“境界”。

文明是一面鏡子，折射出一個(gè)城市，一個(gè)民族，甚至一個(gè)國家的內(nèi)在素質(zhì),對一個(gè)國家來說，國人的不文明，就等于國恥！所以讓我們擁抱文明，與美德同行！

我的演講完畢。謝謝大家！

文明美德伴我成長演講稿【篇7】

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是文明和美德伴隨我成長

文明美德就像一個(gè)清泉，可以滋養(yǎng)和撫為我們的心靈。文明的社會(huì)，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、文化程度高的現(xiàn)代文明人，必須具備良好的禮儀文明。文明禮儀隨處可見。這些利益往往發(fā)生在我們身邊的小事上，卻常常被我們忽視。

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。

那么這樣的人，是無法具備文明與美德的。因?yàn)槿绻粋€(gè)人不懂得孝敬父母，很難想象他會(huì)愛他的祖國和人民。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的反映，是以個(gè)人道德修養(yǎng)水平為基礎(chǔ)的。要有良好的公共文明，必須從自己做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：

“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！比说奈拿餍摒B(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線，所以即使我們有什厚的科學(xué)文化知識(shí)，人類對社會(huì)又什么用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

文明、美德，都體現(xiàn)在生活中的小事上。不需要偉大的人去做，也不需要大家去做大事，只要可以將自己身邊的力所能及的小事做好，并且也樂意去做，那，便是一個(gè)擁有文明美德的人。

有人說，在一個(gè)民族的國家里，一定有一個(gè)駕駛樞紐，這是文明的美德。

我說：在偉大的人格中，也必須有一個(gè)進(jìn)步，那就是文明的美德！

文明美德伴我成長演講稿【篇8】

沅陵三中：張靜

生活中處處有美，“文明美德”也是一種美。

在炎熱的夏天，我乘公共汽車回家。車廂內(nèi)很擁擠，仿佛這班車是開往人們所有向往的天堂。有中年的男人，女人，學(xué)生和孩子不懂事。各種各樣的人坐公共汽車。

熱空氣中的汗味使人呼吸困難。不過我還是挺幸運(yùn)的，不用擠在人群里！我心里暗自慶幸自己，于是坐在車座上更加悠閑，望著窗外各種行人和車輛百無聊賴。

車子又是一個(gè)踉蹌，停頓了，[蓮山~課件]又是一群人蜂擁而上，男的女的老的少的，不缺一種！一個(gè)又一個(gè)的塞了進(jìn)來?！鞍ィ纫幌?，”正當(dāng)車門要關(guān)上時(shí)，不遠(yuǎn)處的一位老人映入我的眼簾，他扯著微弱嘶啞的嗓子招呼著。

那是一位六七十歲的老人，頭發(fā)花白，衣服略顯破舊。老人手里拄著一根干枯的樹干似的拐杖，托著瘦弱的身軀舉步艱難地走了過來，快要緊閉的車門再一次敝開了懷抱，迎接了那位老人。老人好不容易上了車，只聽到喘息聲，像呻吟聲。

老人沒有地方可找，只得拄著他那又黑又細(xì)的“拐杖”艱難地?cái)D在人堆里。汽車再一次啟動(dòng)了。老人的樣子看著讓人心疼，我內(nèi)心便升起了絲絲憐憫，有一種想給老人讓座的沖動(dòng)！

到底是讓呢還是不讓？讓的話我就要擠在臭哄哄的人堆里！唉……還是不讓了，管它呢。

經(jīng)過激烈的思想斗爭，自私的心理戰(zhàn)勝了憐憫，于是我繼續(xù)坐在座位上，好像什么都沒發(fā)生過私的。

“老人家，您坐這兒吧！”伴隨著嘈雜的聲音，我聽到了那一聲最動(dòng)聽的聲音，于是我便朝著聲源望了過去，那是一位微胖的中年婦女。她正站起身來給老人讓座，老人感激地看著姑媽，感謝她

“謝謝你！謝謝你！”頓時(shí)，我覺得臉上火辣辣的，無盡的羞愧占了我的內(nèi)心。

我是一個(gè)中學(xué)生。我本該座這件小事的，但我太自私了！于是我羞愧地低著頭下了車。

這是一個(gè)熟悉的場景。 當(dāng)我開車回家時(shí)，這是一個(gè)擁擠的馬車和座位。這一次，我不再若無其事，一個(gè)懷抱嬰兒的年輕阿姨迎面走來，“阿姨您坐這兒吧！”“謝謝你??！

小姑娘可真懂事！”阿姨甜甜地笑著對我說，[蓮山~課件]我害羞地低著頭，傻傻地笑了，心里像灑了蜜糖似的。回家的路途，我覺得特輕松，同時(shí)也非常的高興。

我知道，因?yàn)槲矣形拿鞯拿赖拢?/p>

文明美德伴我成長演講稿【篇9】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

大家好！我是陳場一小三（3）班的 ，我今天演講的題目是《文明美德伴我成長》。中華民族是一個(gè)燦爛的民族，禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，在歷史的長河里閃爍著無數(shù)文明的浪花，古代有一位叫孔融的小朋友就是我們的榜樣。

在挑選梨子的過程中，因?yàn)樗麄€(gè)子小，就把大梨子留給了哥哥；因?yàn)樗艿芎苄?，他又把好梨給了弟弟。雖然梨的大小微不足道，但它反映了孩子心靈的純潔。直到今天，這個(gè)故事仍然影響著我和我周圍的人。

孔融讓梨的背后，他得到的是謙卑的美德，他傳播的是中華文明。

文明說起來簡單，做起來容易。比如，把地下垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶，這就是文明；見到老師問聲好是文明；給別人微笑也是文明的小文明給社會(huì)帶來了很大的幫助。

這不是，在我身邊有兩個(gè)孩子的文明給社會(huì)帶來了很大的幫助，看誰先做對了？一天，當(dāng)兩個(gè)孩子正在值班準(zhǔn)備回家時(shí)，他們突然看到垃圾桶旁邊有一堆垃圾。

小女孩說：“哎呀！是誰扔的垃圾？我們把它清理干凈！

”小男孩有點(diǎn)不高興，說：“這些垃圾又不是我們?nèi)拥模陕镆獡彀。∥覀冞€是回家吧。

”小女孩用教導(dǎo)的口氣說：“怎么能這樣說呢，如果這些垃圾沒有人打掃，那學(xué)校不就成了垃圾場了嗎？”小女孩一邊打掃一邊說，“再說了，我們把它打掃干凈，學(xué)校不是又減少了一處垃圾了嗎？

我們要做文明的小孩子呀！”

小男孩知道他錯(cuò)了，立即改正了錯(cuò)誤。和小女孩一起打掃垃圾。

“嗯！我有一個(gè)好主意。”小男孩開心地說道。

他拿出一張紙和一支筆。他要做什么？

小女孩把最后一堆垃圾放在她的小手上，扔進(jìn)了垃圾桶。“耶，終于打掃完了，學(xué)校又多了一塊干凈的地方?！毙∨⒄f。

“小女孩轉(zhuǎn)過頭說：“你在干嘛呀？”小男孩接著說：“一會(huì)兒，你就知道了?！?/p>

“好了?！毙∧泻褜懞玫募垪l貼在垃圾桶上。

“文明——只差一步?！彼麄z異口同聲地說。這時(shí)，小女孩豎起大拇指稱贊。

然后他們都快樂地回家了。我相信，這張字條不僅是小男孩保持文明的口號，也是每個(gè)小學(xué)生的口號。文明只需要一個(gè)行動(dòng)、一句話和一個(gè)微笑。

只要大家都講文明，從身邊的小事做起，我們就會(huì)告別不文明的行為，世界就會(huì)更好。讓我們的校園從此綻放文明的花朵，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

謝謝大家！

文明美德伴我成長演講稿【篇10】

文明美德，伴我成長

偉大的中國，禮儀之邦，文明之邦，美德之邦，繁榮昌盛。千百萬年前，勤勞勇敢的中國先民創(chuàng)造了燦爛的歷史文明和文化。經(jīng)過幾代中國人的不懈努力，中華文明代代相傳。

隨著歷史的發(fā)展，經(jīng)過幾千年的巨變，我們的祖國終于成為一個(gè)博大精深、包容廣泛的文明國家。在這一時(shí)期，作為21世紀(jì)的新生代小學(xué)生，我們應(yīng)該踐行文明美德，努力做文明的青少年。讓這種源遠(yuǎn)流長的文明和文化在我們的行動(dòng)中，像一把璀璨美麗的行火，代代相傳。

要繼承文明，就要從自己做起，從點(diǎn)滴做起。我們是新一代的少先隊(duì)員。我們努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國。我將以自信、樂觀、充滿活力的正面形象，獻(xiàn)身于自己的學(xué)習(xí)和生活。

生活總是一面鏡子。當(dāng)你哭的時(shí)候，你哭。當(dāng)你笑的時(shí)候，你就笑。遇到困難時(shí)，要以陽光的態(tài)度對待一切困難。爭做微笑天使，積極樂觀向上！

在我們心中，我們都希望自己是優(yōu)雅、文明、大方的人。而成為這樣的人?！白珑?，站如松，行如風(fēng)，臥如弓。

”的口訣必不可少。具有如此優(yōu)雅的坐姿、優(yōu)美的站姿、瀟灑的行走姿勢、得體的蹲姿。還要對人坦誠相待，彬彬有禮。

生活中總有一個(gè)真理，那就是文明。在人們的生活中，坎坷和荊棘是不可避免的。只要有文明和美德，總有一天我們會(huì)踏上陽光之路。生命本該如激流涌動(dòng)，只有不畏頑石般的困難，才能迸發(fā)出人生的洶涌浪花；比如雄鷹，只有敢于躍下懸崖，才能伸開羽翼，體會(huì)與藍(lán)天共舞的妙不可言。

作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們依然需要“苦心人，天不負(fù)?！钡暮阈模覀儌円矐?yīng)具備“有志者，事竟成?！钡囊懔?。

沿著古老文明的足跡，用我們執(zhí)著的精神，我們將繼續(xù)前行，釋放出耀眼的風(fēng)景。

俗話說：“知是行之始，行是知之成。”當(dāng)看見校園內(nèi)有隨意亂丟的飲料瓶時(shí)，當(dāng)聽到同學(xué)們口出臟話時(shí)，我們是否應(yīng)該上前制止？

我們每個(gè)人都有責(zé)任發(fā)現(xiàn)和繼承文明和美德德原始智慧，使她留在我們的心中。讓文明與美德之花綻放的更加燦爛！

文明美德伴我成長演講稿【篇11】

文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關(guān)愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德實(shí)際上是一體的。一個(gè)民族的文明與美德是展現(xiàn)在該民族每個(gè)人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應(yīng)好好彰顯本民族的文化精神，養(yǎng)成文明習(xí)慣，培養(yǎng)美德，使自己成為一個(gè)有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。

中華五千年的歷史長河源遠(yuǎn)流長，其中就出現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實(shí)，放出光芒。實(shí)而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現(xiàn)。由于愛國，所以處處為國服務(wù)，為國著想。他們時(shí)時(shí)以一個(gè)好人民的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因此遭到后人的尊敬。

然而要成為一個(gè)好人民，當(dāng)今社會(huì)的好公民，我們應(yīng)先“知書”，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，繼而便要做到“達(dá)禮”，由于有時(shí)候憑禮節(jié)就可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)高低及文明程度。或許有人會(huì)問：“為甚么是要先知書，后達(dá)禮？”我想，最好的回答便是***總理所說過的一句話：“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境地，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和氣力，影響一個(gè)國家的前程和命運(yùn)。”一個(gè)人的修養(yǎng)指的是一個(gè)人的氣質(zhì)和一個(gè)人舉手投足是否是合乎環(huán)境。然而不同環(huán)境下，禮節(jié)也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時(shí)，表情要自然，若需中途停止談話，則應(yīng)先招呼后離開；與人握手時(shí)，應(yīng)目視對方，要依照“尊者為先”的原則；待客時(shí)，應(yīng)熱情接待，送客時(shí)也應(yīng)送客人出家門并向其作別等等。

可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應(yīng)如此。身為青少年的我們，應(yīng)以一個(gè)好公民，好人民，好學(xué)生的準(zhǔn)則要求自己。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還積極要求貢獻(xiàn)眼角膜。同為青少年的我們，應(yīng)以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風(fēng)，陽光少年你我他。

文明美德伴我成長演講稿【篇12】

中華名族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

其實(shí)，文明禮儀是從日常生活中的小事做起的。在學(xué)校，見到老師要主動(dòng)問好;放學(xué)時(shí)要對老師同學(xué)說再見;進(jìn)老師辦公室前先敲門;回到家，要先向長輩問好;在得到別人的幫助時(shí)，說聲“謝謝”;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易?！拔拿鞫Y貌”就是從這一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生，首先就要從這些小事做起。

“無以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話就是說：不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為好事較小就不去做。

這讓我想起了我聽說過的一件事：一家公司招聘高級管理人員，并為一批應(yīng)聘者進(jìn)行第二次面試。盡管考生們自信地回答了考官的問題，但他們都沒有被錄用。

這是，有一位考生，進(jìn)入房間后，看到地毯上有一個(gè)紙球，顯得很不和諧。他彎下腰去撿紙球，正要把它扔進(jìn)籃子里。這是考官發(fā)話了：

“您好，請看看您撿起的紙團(tuán)吧!”這位應(yīng)聘者遲疑點(diǎn)打開紙團(tuán)，只見上面寫著：**歡迎您到我們公司任職!

幾年后，這位候選人成為這家大公司的總裁。

聽了這個(gè)故事，人們才真正意識(shí)到培養(yǎng)優(yōu)秀道的品質(zhì)和禮貌待人的重要性。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖然微不足道，但這是我們不能缺少的。

讓我們的校園從現(xiàn)在開始綻放，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，攜手邁德，攜手共進(jìn)！

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小草，只要你關(guān)注過它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖然微不足道，但這是我們不能缺少的。

聽著，那個(gè)人很注意環(huán)境。他彎腰撿起腳下的一張廢紙扔進(jìn)了垃圾桶。相信大家常?？磮?bào)紙吧，你不要只認(rèn)為報(bào)紙上刊登出來的人才會(huì)做好事，其實(shí)，那些比水珠還要平凡的事，就在我們身邊，正在伴隨著我們成長。

不知道大家還記得人們口中常常念叨一句話嗎?“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃!”是啊，家人不辭辛勞為我們東奔西跑，那一舉一動(dòng)難道不是在伴隨著我們成長嗎?

看啊，我們的祖國多偉大，那么你知道祖國的偉大成就是源于**呢?它就源于我們的心中，源于我們各族人民的團(tuán)結(jié)力量。是他們，在時(shí)時(shí)刻刻為祖國奉獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴;是我們，在學(xué)習(xí)中給祖國更大的力量。

因此，我們是建設(shè)祖國的新一代，從現(xiàn)在起，我們要以祖國為驕傲，為了祖國而努力學(xué)習(xí)!這些難道不是文明美德嗎?

同學(xué)們，感動(dòng)就在我們身邊，那些雞毛蒜皮的小事就在教育著我們不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼麄冸m看起來是很平凡，卻能讓我們終身受益，我們都應(yīng)該擁有一顆充滿無限的愛的心。也許，你撿起一片樹葉丟進(jìn)垃圾桶里，就會(huì)獲得“環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)獎(jiǎng)”;也許，你攙扶一個(gè)老人過馬路，就會(huì)獲得“愛心公益獎(jiǎng)”;也許，你想老師問個(gè)就好，就會(huì)獲得“文明禮貌獎(jiǎng)”……一個(gè)人，不要因?yàn)橛歇?jiǎng)而活著，應(yīng)該為著人生的意義而活著，如果你獲獎(jiǎng)了，你也不要驕傲自滿，因?yàn)槟鞘侨嗣窠o予你的鼓勵(lì)，希望你做的更好。

只有這樣，生活才有意義。只有這樣，世界才能有和平和更美好的明天。讓我們的世界充滿歡笑！

如果你今天輸了，你不是一個(gè)失敗者，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來，你可以用明天來彌補(bǔ)今天。如果你虧了錢，你就不是一個(gè)失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不是金錢可以買到的，金錢也不是萬能的。如果你失去了文明、美德，你就是一個(gè)徹底的失敗者，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了生命的真諦。

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)?紙上談兵"，實(shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座……

謙讓這個(gè)詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。過了一會(huì)，上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。老太太領(lǐng)著孫子從車門走到車尾，但車上坐滿了不在乎的人。

坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次訪問**，我都會(huì)**“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。拜托“我覺得這是浪費(fèi)電。

我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員，一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說成是"缺乏競爭意識(shí)"而拒絕聘用。我認(rèn)為，對于我們的中學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)該做的一種義務(wù)。

現(xiàn)在，人們把自己的利益看得很重，沒有人愿意吃虧——就像放棄座位的簡單行為一樣?，F(xiàn)在座位成了面包，像足球一樣被踢來踢去。

在學(xué)校里我們都會(huì)有一些事情發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣我們才能使人們變得更好。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好!

我今天演講的主題是：文明和美德伴隨我成長。同學(xué)們的心中一定有著美好的記憶，那就是偉人﹑老師﹑父母教給我們的知識(shí)，告訴我們做人的道理，他們以偉大的人格魅力感召我們，用中華民族燦爛文化和優(yōu)良的傳統(tǒng)美德熏陶影響我們，在我們的心里種植溫暖﹑善良﹑真誠﹑正直的文明美德。

正是在這種文明美德的陪伴下，我們才能茁壯成長。

我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。經(jīng)過幾千年的積淀，他博大精神，博大精神。

現(xiàn)在，我國進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，開展了改革開放、民族復(fù)興的偉大事業(yè)。作為一名現(xiàn)代學(xué)生，我們必須努力學(xué)習(xí)，注重文明、禮儀、道德、品行，學(xué)習(xí)成為新時(shí)代的合格公民。

一個(gè)有品質(zhì)、有道德、有禮貌的人，一定會(huì)得到別人的贊揚(yáng)和祝福。即使你再不怎么出眾，但是你那處處為別人著想，為同學(xué)著想，毫無怨言，純真的神情，足以讓人記住你的名字文明美德伴我成長演講稿及演說稿文明美德伴我成長演講稿及演說稿。記住你這個(gè)人，在一個(gè)貧困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋拿出你唯一的零花錢給她，她就會(huì)在心里默默地為你 1

祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給她一個(gè)對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵(lì)他的話，那么就令他充滿對生的希望。在這一刻，你的臉會(huì)深深地印在他的心里。

在生活中，很多不經(jīng)意發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品德，禮儀文化，反映在哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。古人云“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事就必須先學(xué)好禮儀，有高善的道德。

羅曼·羅蘭也說過“沒有偉大的品格就沒有偉大的人”而我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著科學(xué)知識(shí)的教育，更應(yīng)該知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)，綜合素質(zhì)合格的小學(xué)生，一個(gè)對社會(huì)有用的人。

同學(xué)們，生命短暫，只有美德才能留下成長的歷史的痕跡，影響教育后人，讓我們傳承文明，為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國而努力學(xué)習(xí)，為中華民族偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的才智。

我的演講完了，謝謝大家!

文明美德——這個(gè)詞經(jīng)常掛在我們的嘴邊。它是美麗和陽光，可愛和優(yōu)雅。什么是文明美德？我可以舉一個(gè)簡單的例子來說明。

到處亂扔垃圾-是的！這是一個(gè)簡單的生活例子，看看什么是文明的美德。在生活中，在任何地方，我們隨時(shí)都能看到有許多人在隨地丟垃圾。這看起來不像是一件大事，但事實(shí)上卻是很重要的。

有一次，我放學(xué)回家的路上。走著走著，我突然看到不遠(yuǎn)處一個(gè)妹妹邊走邊吃甘蔗。咬了一口之后，她想把嘴里嚼過的山楂吐出來。

于是她左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身后遠(yuǎn)處有個(gè)垃圾桶。思量片刻后，她看見身邊沒有人在注意她，于是趁人不注意，小妹妹便把甘蔗楂吐在了地上。我想，當(dāng)時(shí)小妹妹一定在想：

我也不想亂扔垃圾，可垃圾桶離我太遠(yuǎn)了!我要跑過去了才能吐，最后還要再走回來，真麻煩!于是，小妹妹便隨手吐了甘蔗渣。

在課堂上，我們經(jīng)常為垃圾爭吵。當(dāng)一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生垃圾時(shí)，他通常會(huì)想：?。?/p>

扔垃圾太麻煩了，因?yàn)樗谠∈依?。我要穿過擁擠的過道，走到洗手間，然后再丟進(jìn)垃圾桶，再回座位，真是麻煩!于是，就又在班里悄悄地丟垃圾了。

如果垃圾飄到其他學(xué)生那里，其他學(xué)生會(huì)到處問：這是你的垃圾嗎？如果每個(gè)人都說不，他就不會(huì)扔。

直到被另外一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)，讓那位同學(xué)將垃圾拾起，他才說：這垃圾不是我的!另外的同學(xué)肯定會(huì)生氣，難道不是你的垃圾你就不能撿嗎?

于是，后來他們便吵了起來。

同學(xué)們，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長。雖然微不足道，但這是我們不能缺少的。公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以，個(gè)人文明才是根本。

魯迅曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。因此，首先要提高個(gè)人修養(yǎng)。人類文明的培育不是與生俱來的，而是有賴于后天的不斷完善。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從現(xiàn)在開始綻放，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，攜手邁德，攜手共進(jìn)！

文明美德伴我成長演講稿【篇13】

誠信是一面紅旗，旗不落，真愛永遠(yuǎn)。讓我們在生命的沙灘上撿起五顏六色的完整貝殼。留下一些誠實(shí)，回報(bào)將是春天！

那是一個(gè)烈日炎炎的正午，大地?zé)岬镁拖裾艋\一樣，我極不情愿的來到文具店買輔導(dǎo)資料，一邊走一邊“揮灑“著豆大的汗珠。就在我拿著資料走出商店大門時(shí)，真想買根冰棒消消暑，可是兜里卻已經(jīng)空空如也。突然，一陣叫賣聲響了起來“賣楊梅咯！

賣楊梅咯！”原來是一個(gè)大嬸在賣楊梅。我想快點(diǎn)回家，但我不小心踢了一個(gè)包。

拿起來一看，里面零零散散裝著一些鈔票。我環(huán)顧四周，沒有什么人。那時(shí)，我真的很想用這些錢買一根冰棒。

可是，仔細(xì)想想，剛剛不是還有一個(gè)大嬸在賣楊梅嗎，一定是她掉的?？粗阶咴竭h(yuǎn)的消瘦的身影，我為我剛才的想法慚愧不已。所以我跑在前面，趕上了她驚人的步伐。

“您的錢掉了”她摸摸口袋，繼而感激的對我說“謝謝，小姑娘，來斤楊梅吧”看著她那笑成一朵菊花似的臉，我答道“不了，大嬸，您可得注意啊，我先回家了”。當(dāng)我離開時(shí)，我聽到她在背后稱贊我。當(dāng)時(shí)我的那個(gè)樂??！

比考試得了滿分還要高興。

文明是城市的靈魂，德性是修身的基礎(chǔ)。如果窗臺(tái)上有一朵花，房子就會(huì)生氣；一棵樹開了花，這棵樹就有了神采，一路上綻滿鮮花，這條路就會(huì)充滿詩意。同學(xué)們！

讓我們攜起手來，讓文明美德之風(fēng)吹遍校園，吹遍社會(huì)，用我們健康快樂的生活！

我的演講完了，謝謝

文明美德伴我成長演講稿【篇14】

讓大家講美德，我們的社會(huì)才能更好！以下是小學(xué)文明美德陪伴我成長的演講稿，請參考！

文明美德伴我成長演講稿【1】敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!

中華民族是一個(gè)文明古國。自古以來，我國的文明素質(zhì)一直處于領(lǐng)先地位。然而，在我們這一代，有多少人能做到？因此，我們的文明質(zhì)量在逐年下降。

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。

謙讓這個(gè)詞語既讓人熟悉又讓人陌生。有人說：“謙讓太簡單啦，誰不會(huì)啊!

”一旦到行動(dòng)的時(shí)候，有多少人去做呢?從小老師就教我們要學(xué)會(huì)謙讓，同學(xué)們在寫的時(shí)候甜言蜜語，在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有美國人認(rèn)為中國人的文明素質(zhì)太差。

記得有一天，我乘坐公交車，車上很擁擠，這時(shí)上來了一位老奶奶，她背已經(jīng)駝了，被擠在擁擠的人群中，坐著的人竟然置之不理，還有的人對老奶奶說東道西，沒有一個(gè)人給老奶奶讓座。到站時(shí)，車上的喇叭響了：“請給老弱病殘讓座。

”我相信，車上的人聽這句話都聽了幾百遍了，但仍然沒有人這樣做。

這樣不講文明的事還有許多。例如，如果你在街上吐痰，你前面不遠(yuǎn)處就會(huì)有垃圾桶。有些人會(huì)把它們?nèi)釉诘厣希珱]有人會(huì)阻止它們。事實(shí)上，不講文明的人就在身邊。只要他們有足夠的勇氣停下來以身作則，就會(huì)有更多的人行動(dòng)起來。

同學(xué)們，讓我們一起講文明，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，共同為祖國建設(shè)一個(gè)更加美好的明天！

謝謝大家!

文明美德伴我成長演講[2]親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想起一個(gè)故事：

有一個(gè)小女孩小時(shí)候病了，走路跛著腳。當(dāng)她上學(xué)的時(shí)候。她忍受著不斷的嘲笑和諷刺。

有的人不去關(guān)心她也罷，反而學(xué)著她走路的樣子。她只得把眼睛閉上，不去看，不去聽。不去想。

但是淚水卻潸然而下。她渴望別人關(guān)心她，即使這是一個(gè)沒有夾雜嘲笑的表情。她渴望與同齡人一起玩耍，即使他們在玩耍，也能與他們分享一點(diǎn)快樂。

她渴望快樂，渴望關(guān)愛。

從這個(gè)故事中，你一定看到了一個(gè)無助的小女孩。沒有幫助，沒有關(guān)心，沒有同伴陪伴。

當(dāng)我們走在街上時(shí)，我們看見一個(gè)盲人正在過馬路。不要等待，伸出你的手，讓他走一條安全而充滿愛心的道路。

當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時(shí)，我們看到一個(gè)不方便走路的老人，放棄了你的座位，因?yàn)樗o了你玫瑰，手上留著芬芳！

當(dāng)別人不小心踩到自己時(shí)，不要辱罵。一句輕輕的：“沒關(guān)系!”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。

當(dāng)我們幫助他們時(shí)，他們會(huì)非常高興，非常高興。因?yàn)樗麄円仓烙腥岁P(guān)心他們，幫助他們，知道世界上有愛，關(guān)心他們，需要他們。

我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界就會(huì)變得更好！和諧的！文明！

謝謝大家!