正月十五的作文

正月十五的作文集錦。

怎樣解決寫作毫無頭緒的問題呢？在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，寫作文是一項(xiàng)必不可少的技能，它是一種探索普通生活中不尋常之美的方式。一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該能夠打動(dòng)讀者，引起情感共鳴。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選了這篇文章，它的標(biāo)題是“正月十五的作文”。我們希望能夠?yàn)槟膫€(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展提供一些幫助和支持！

正月十五的作文 篇1

中國人把正月十五稱為元宵節(jié)是頗為考究的，這里的元指的是農(nóng)歷正月十五正好是上元之日，這里的宵指的是宵夜，元宵節(jié)便被嚴(yán)格界定為農(nóng)歷正月十五夜間的節(jié)日了，張燈、舞燈、觀燈、賞燈以及一切與燈有關(guān)的民俗文化娛樂活動(dòng)也便成了它特定的節(jié)目內(nèi)容。

天天打豬草，夜夜鬧花燈。東也是燈，西也是燈，南也是燈來北也是燈，這是傳統(tǒng)黃梅戲《夫妻觀燈》里的唱詞。幾位參加游黃山，看黃梅雅稱二黃旅游活動(dòng)的西方游客聽罷興起，便決意再來一次中國元宵觀燈游，這才驚嘆：中國正月十五燈節(jié)比咱的狂歡節(jié)還要熱鬧!于是興趣倍增，刨根問底探元宵。

元宵節(jié)的由來，雖可遠(yuǎn)溯西漢時(shí)期，然而最為盛行時(shí)卻要數(shù)唐代了。從《太平御覽》中正月十五日，漢家祀太乙，以昏時(shí)到明的記載來看，元宵節(jié)是古代皇帝正月十五燃燈祭祀道教太乙神宗教禮法演變而來的節(jié)日，是佛教習(xí)俗和道教傳統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物。正式為其命名并詔令每年此日舉國張燈慶賀的，是漢文帝劉恒，到漢武帝時(shí)，元宵節(jié)則被列為全國重大節(jié)日了，從此代代相襲至今。

元宵節(jié)彩燈地方特色濃郁，各地均有拳頭產(chǎn)品，諸如：北京的宮燈、上海的龍燈、廣東的走馬燈、浙江的硤石燈、哈爾濱的冰燈、四川的自貢燈等，都是蜚聲古今享譽(yù)燈壇的。彩燈樣式更是五花八門各顯異彩，諸如：花卉燈、動(dòng)物燈、人物燈、建筑燈、風(fēng)景燈、塔燈、宮燈、龍燈等，多以篾制燈架，以彩紙糊裱、手工書畫精繪而成，內(nèi)點(diǎn)蠟燭成為光源。近幾年隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們自娛自樂意識(shí)的增強(qiáng)，已經(jīng)推陳出新，增添了鋼筋鐵骨燈架、微型馬達(dá)、微型電腦、新式電聲光源入燈的現(xiàn)代化彩燈新品種了。如：能搖頭擺尾招手致意并用幾國語言向觀眾問候的恐龍燈和能夠展示火箭發(fā)射、飛天、回收整個(gè)過程的火箭燈，使元宵燈彩賦予了強(qiáng)烈的時(shí)代特色。如今的元宵彩燈不僅是民間燈彩藝人彩扎、糊裱、剪紙、編結(jié)、刺繡、雕刻諸工藝與智慧的集中展現(xiàn)，它還是現(xiàn)代科技之光在燈彩上的折射。

不夜城中陸地蓮，小梅出破月初圓，新年第一佳時(shí)節(jié)，誰肯如翁閉戶眠。正月十五鬧花燈因其一片光明的寓意和喜氣洋洋的氣氛而被稱作良辰美景，無論男女老少都會(huì)成群結(jié)隊(duì)徜徉燈市去領(lǐng)略樓臺(tái)上下火照火，車馬往來人看人的節(jié)日氛圍。有燈謎讓你競猜，于賞燈中射虎添趣;有龍燈繞你狂舞，于翻飛中春心萌動(dòng);有燈展讓你投票，于評(píng)選中盡展風(fēng)流;有湯圓讓你飽嘗，于賽吃中捧腹狂歡正是：正月十五鬧花燈，街衢斷煞夜歸人了。

如此良辰美景，當(dāng)然會(huì)令古今文人墨客詩興大發(fā)的，略翻詩史便可發(fā)現(xiàn)許多膾炙人口的名句居然就是元宵燈節(jié)的產(chǎn)物，諸如：東風(fēng)夜放花千樹、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處、一刻千金，欲買良宵無價(jià)、月到柳梢頭，人約黃昏后等等，俯拾皆是。若以出新而論，愚以為清代單可惠的這首《張燈曲》當(dāng)推上乘：上元張燈奪月彩，古時(shí)嫦娥應(yīng)好在。手攀桂樹看人間，春燈萬點(diǎn)春如海。衣香人影何紛紛，車如流水馬游龍。百戲魚龍爭變幻，千家樓閣高玲瓏。詩人的高明之處就在于他向世界昭示了這么一個(gè)感覺要狀述、描摹中國正月十五鬧花燈的盛況，非得登上月球居高俯看不可。這么說來，那些把中國元宵燈節(jié)比作西方狂歡節(jié)的外國游客，倒真有點(diǎn)旁觀者清的況味?，F(xiàn)在，元宵節(jié)已列入中國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，確實(shí)更值得狂歡了。

正月十五的作文 篇2

賞煙花

每到正月十五的晚上，許多地方都會(huì)燃放煙花，今年也不例外。晚上7點(diǎn)半，媽媽開車帶我去音樂橋看煙花。

在去音樂橋的路上堵車了，真是出師不利呀，媽媽的車被擠在最中間，周圍的車也被擠得動(dòng)彈不得，好像一條長長的大蟒蛇。

終于到音樂橋了，可是周圍的車都快把停車的位子擠滿了，還好媽媽找到了一個(gè)位子。

我下了車，看到了一個(gè)壯觀的景象，許多人站在音樂橋上，聽著音樂橋那美妙的音樂，汽車也排起長隊(duì)，隊(duì)伍非常擠也非常大，就像水一樣，奔流不息，水泄不通。

我和媽媽好不容易的走進(jìn)了人群中，過了好長時(shí)間，開始放煙花了，人們摩肩接踵，連大氣都喘不過來。

年輕人身強(qiáng)體壯，用不著擠來擠去，只要一抬頭，就能看見絢麗多彩的煙花?？晌疫@樣的小朋友卻擠到了最前面，大伙沒有一刻休停的時(shí)候，來來往往，東奔西跑，嘰嘰喳喳，像一群快樂的小魚，在人群里穿來穿去。

這時(shí)大家都哇了一聲，原來煙花在音樂橋下的湖上形成了飛流的瀑布。銀白色的煙花直瀉而下，激起了萬丈水花，讓我想起來李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

我多么喜歡這個(gè)夜晚??！

正月十五的作文 篇3

每年農(nóng)歷八月十五就是中國的傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)--中秋節(jié)。對(duì)對(duì)對(duì)。我最愛那一天了，可以吃好多好吃的。聽到這些，兩種不同的感情同時(shí)出現(xiàn)。

前年的那個(gè)中秋節(jié)，我至今還記憶猶新。它給我記憶的畫卷上留下了抹不掉的色彩。

在這個(gè)團(tuán)圓日，爸爸要值班，哥哥要上課，而我傍晚才從張家口比賽回來，媽媽只能獨(dú)自在家，就象一塊月餅分成四塊，只有等到八月十八日也就是國慶節(jié)，月餅才能合攏。

月亮姐姐在天上看著這一桌豐盛的供品，又看看陽臺(tái)上僅存在的那個(gè)陰影，傷心的躲到云妹妹后面去了，頓時(shí)天空一邊漆黑，嘩、嘩、嘩。秋雨弟弟來幫月亮姐姐發(fā)泄心中的不快，過了好一會(huì)，月亮姐姐揉著哭紅了的雙眼慢慢鉆出云縫，給大地銀白的月光，那光是那嗎微弱，那么暗淡，我望著離我遙遠(yuǎn)的月亮，仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。

她對(duì)我說：小妹妹你不要傷心，忘記你珍藏夾里的那句萬事若換一種角

度去想，事物則不在悲觀而會(huì)歡悅了嗎？怎么也成了會(huì)說不會(huì)做的孩子了？你想爸爸為了送給你一片更美好的天空，而不辭辛苦的工作，你擁有這樣的爸爸怎么能哭呢？哥哥在上課，他能擁有那么好的環(huán)境，你該為哥哥高興呀！還有你今天的經(jīng)歷可是不凡的呀！可以載如你的本子，這是多么幸福呀！媽媽給你準(zhǔn)備了那么多好吃你這小饞貓能大吃一頓了。這么多好事不能哭了吧？再說一年只有一個(gè)中秋節(jié)，你愿意在這樣的氣氛中度過？

我明白了。

我面對(duì)嫦娥仙子大聲說，便嘻嘻的笑了。

不知從何時(shí)起，我躺在媽媽的懷里睡著了，在夢那個(gè)達(dá)到我愿望的美好境界中，已經(jīng)是國慶節(jié)了，我們一家人站在陽臺(tái)上，面對(duì)夜空各自在內(nèi)心里抒發(fā)自己的感情，月亮姐姐也笑了，她笑的那么燦爛，那么迷人，溫和的陽光照亮了漆黑的夜空，一切都那么美。

親人、親人、只所謂親人，就是用血凝聚在一起，用愛交織在一起，再用心來感受的。

人一身的時(shí)間是有限的，不管月亮在那一天圓，我們都的堅(jiān)信月亮一定回圓，要小心呵護(hù)月圓之時(shí)，小心永留月圓之時(shí)，小心處成月圓之時(shí)。

正月十五的作文 篇4

時(shí)間過得真快，今天就是元宵節(jié)了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。大家都可以吃到非常好吃的湯圓。

元宵節(jié)作文1

如果你要問我最喜歡什么節(jié)日，我就會(huì)毫不猶豫地告訴你是元宵節(jié)。去年的元宵節(jié)，我記憶猶新。

那一天我是在外婆家過的，我十分得快樂。那一天，我們一家子聚集在一起做湯圓。媽媽做的湯圓特別好。湯圓又白又圓，看起來使人垂涎欲滴。湯圓這個(gè)名字是怎么來的呢?

媽媽告訴我，原來它長得圓圓的，又有湯，所以叫湯圓?，F(xiàn)在，我們可以開始吃湯圓了，我最喜歡吃豆沙餡的湯圓，吃起來甜甜的，粘粘的味道好極了。我一吃就吃了十幾個(gè)。湯圓就像它的名字一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓的。這一天有意思吧!

吃完飯，我們就回家去了。在家里的路上，我看見一群幼兒園的小朋友，提著一只只各式各樣的小燈籠，排著整齊的隊(duì)伍在游街，小燈籠的燈光將大地照的亮極了，將大街照得光芒四射。

雖然元宵節(jié)過去了，但那美好的回憶仍久久蕩漾在我心中。

元宵節(jié)作文2

今天是元宵節(jié)我一起床就向廚房跑去,我一眼就看見了一碗碗熱氣騰騰的湯圓，那晶瑩剔透的湯圓讓人垂涎三尺。我迫不及待地咬了一口，皮是軟軟的粘粘的，一股香甜可口的汁慢慢地流進(jìn)了我的嘴里。非常好吃，我一下吃了兩三個(gè)，這時(shí)哥哥走了過來，看見我狼吞虎咽的樣子，忍不住“撲哧”一聲笑出聲來。媽媽問：“你們知道元宵節(jié)為什么要吃湯圓呢?”“我知道,我知道!”哥哥搶著說，“因?yàn)樵?jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子，湯圓代表團(tuán)圓所以要吃湯圓?！?/p>

晚上我和哥哥一起放鞭炮，我們放了竄天猴、雙燈雙炮、飛翔蜻蜓......其中我最喜歡放飛翔蜻蜓我把捻兒點(diǎn)燃后向地上一扔，飛翔蜻蜓就閃著火花發(fā)出吱吱聲懸轉(zhuǎn)了起來，非常好看。

我們回到家，一邊看精彩的元宵晚會(huì)，一邊吃水果。但是我和哥哥卻被那美麗的焰火吸引著，那美麗的焰火像彩色的流星雨從天空中滑落下來，照亮了整個(gè)夜空。

多美麗的元宵節(jié)啊!

元宵節(jié)作文3

我很早就聽奶奶說過了新年，就要到元宵節(jié)了，元宵節(jié)可以吃非常好吃的湯圓。說得我天天都在盼望元宵節(jié)的這一天快快到來。時(shí)間過得真快，今天就是元宵節(jié)了，也正好是星期天。

下午，天下起了雨。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個(gè)人在家里看電視，但是腦子里總是在想吃湯圓。

奶奶從超市里買了許多湯圓。我圍著奶奶要她馬上煮湯圓給我吃。奶奶說“好的”。說完，奶奶就開始煮湯圓。等奶奶煮好后，我馬上拿個(gè)碗走過去，奶奶給我盛了一大碗。我高興地端起湯圓就一下子吃了十幾個(gè)，吃得我的小肚子脹脹的。味道真好啊!奶奶問我還要不要。我說不要了，一點(diǎn)也吃不下去了。

吃好湯圓，爺爺說要去油菜田里玩火把。盡管天還在下著小雨，我也急忙跟著爺爺去了。爺爺拿了許多個(gè)稻草，我也幫爺爺拿了幾個(gè)。到了田里，爺爺用一根竹子塞進(jìn)稻草把里，用打火機(jī)點(diǎn)后，拿了給我。我拿著火把在岸上跑。爺爺還教我嘴里要說：“莊稼豐收，收成好……”我就按照爺爺教的一邊跑一邊唱。很快火把滅了，我的鞋也已經(jīng)濕透了，爺爺說可以回家了。

我想不到元宵節(jié)還有這么好吃的湯圓和這么好玩的火把。今天真是個(gè)快樂的星期天。

元宵節(jié)，要吃湯圓作文4

今天元宵節(jié)，我做完了家庭作業(yè)，媽媽說：“今天是元宵節(jié)，我們今天要吃湯圓。當(dāng)我聽見了后，我跳得有三尺高。

媽媽開始下湯圓了，媽媽先把水燒開，接著我跑過去說：“媽媽，今天我來做湯圓吧!”媽媽還是答應(yīng)了。我想媽媽就這么讓我做湯圓一定是媽媽想教我?guī)椎啦恕?/p>

水開了，媽媽讓我把湯圓包裝紙打開，把湯圓到下去，我正想往里倒，媽媽說：“你這樣會(huì)濺起水把自己的手燙到的，媽媽讓我拿鍋鏟去接著再倒下去就不會(huì)在燙到手了。

過了幾分鐘，我急的都等不急了，媽媽說：“別急，馬上就可以盛湯圓了。不一會(huì)湯圓好了，就這樣一鍋沸氣騰騰地湯圓就好了。

好了，今天我大方，看我作文的人我就請(qǐng)客一碗湯圓。

非常好吃的湯圓作文5

時(shí)間過得真快，今天就是元宵節(jié)了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。大家都可以吃到非常好吃的湯圓。

清晨，我一起床，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓!”媽媽笑著說：“好的!馬上就煮給你吃!”

不一會(huì)兒，媽媽就拿來了一碗香噴噴的湯圓。正當(dāng)我高興地吃著的時(shí)候，我突然想到，要是我也能煮湯圓那該有多好啊!以后，我想吃的時(shí)候，就可以自己動(dòng)手了!就馬上對(duì)媽媽說：“媽媽，你教教我，怎樣煮湯圓好嗎?我如果會(huì)煮了，就可以煮給你吃了!”媽媽笑著答應(yīng)了，嘴上說：“你這愛吃鬼!”

到了晚上，媽媽站在我身邊，指導(dǎo)我煮湯圓。我一個(gè)人有點(diǎn)不敢動(dòng)手，媽媽對(duì)我說：“別緊張!我怎么說，你就怎么做好嗎?”我想到如果自己學(xué)會(huì)就可以想要什么吃，就可以自己煮時(shí)，鼓起了勇氣，拿起勺子，學(xué)著媽媽平時(shí)煮湯圓的樣子動(dòng)起手來。

我先把水倒入鍋中，再把煤氣打開，等水燒開。然后把一個(gè)個(gè)湯圓小興翼翼地放進(jìn)鍋內(nèi)。這時(shí)，鍋內(nèi)熱氣直冒，我的眼睛有點(diǎn)睜不開了。我不管三七二十一，拿起鍋蓋，蓋在了鍋上?！皠e急!要用勺子給這些湯圓翻個(gè)身!”媽媽對(duì)我說。我又小心地掀起鍋蓋，用勺子在鍋里攪了幾下?！霸摷狱c(diǎn)泠水了!”媽媽又在邊上說。鍋里的熱氣越來越多，我這時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂了，都不知怎么辦才好。媽媽看了，笑了起來!打來了一碗冷水，倒入鍋里。熱氣少了許多。

過了二、三分鐘，媽媽說：“可以打開鍋蓋了!”我打開鍋蓋一看，哇!白花花的湯圓像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不時(shí)地在開水中打滾!“湯圓煮熟了!爸爸快來看!”我興奮地叫了起來?！翱彀阉鼈儞粕蟻?，不然要糊了!”我只顧著高興，竟忘了下一步要干什么，媽媽在邊上大聲地提醒我!

當(dāng)一碗碗香噴噴的湯圓盛起來，放在爸爸、媽媽面前時(shí)，我高興地笑了。

元宵節(jié)做湯圓作文6

幸幸福福過了五天年，又迎來了一年一度的元宵節(jié)。

因?yàn)槲蚁矚g吃湯圓，媽媽說：“孩子，今年的元宵節(jié)咱們自己做湯圓!”

哈哈!心動(dòng)不如行動(dòng)。我與媽媽趕快進(jìn)入到“做湯圓”的勞動(dòng)中。做湯圓的材料有白白的糯米粉、果汁和豆沙。首先要把糯米粉倒入盆子里，接著將水蜜桃的果汁倒進(jìn)糯米粉中。果汁在盆里到處流淌，變成了一條條“小河”。我輕輕地將糯米粉從下面覆上來，“小河”不見了，都慢慢地滲進(jìn)粉里了。

媽媽站在一旁，笑著說：“要使勁地搓，這樣糯米粉才會(huì)越搓越軟?！币淮斡忠淮?，糯米粉終于變得軟綿綿的了，可以任我捏弄了。我先將糯米粉揉成團(tuán)，掐上一小塊，搓圓，壓扁，然后再中間按下一個(gè)圓圓的坑。該請(qǐng)豆沙“坐”進(jìn)去了，我又把它揉成圓圓的。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小小的湯圓便在我手下誕生了。

后來，我用同樣的方法做了許許多多的湯圓。有大有小，有長有短……媽媽做了湯圓，個(gè)個(gè)比我的漂亮、精致!下湯圓嘍!湯圓快樂地在熱水里“泡澡”，幾分鐘過去了。鍋里飄來陣陣香氣，好誘人啊!我咬上一小口，甜甜的，含著一絲水蜜桃的香味，真是別有一番風(fēng)味涌上心頭。

至今，湯圓的美味仍留在我的嘴邊，好美呀!

吃湯圓作文7

說起吃湯圓，每家每戶都會(huì)有一番自己體會(huì)，都會(huì)吃出自己的品味來。

今年我在外婆家過年吃湯圓，吃出了新的感受。

那是元霄節(jié)晚，我們一家子吃過飯，就圍坐在電視機(jī)旁，等著收看元霄晚會(huì)。這時(shí)，外婆從廚房里拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的糯米和芝麻，準(zhǔn)備包湯圓。我好奇地問：“外婆，為什么過年都要吃湯圓呢?”外婆神秘地笑著說：“你先幫我包湯元，包好了我告訴你。”

為了早一點(diǎn)知道結(jié)果，我請(qǐng)來哥哥幫忙。在我倆的努力下，我們很快就把湯圓包好了。由于我技術(shù)不到家，我做的湯元，要么大，要么小，要么圓，要么扁，很不規(guī)則。

大約22點(diǎn)，我請(qǐng)外婆快告訴我答案，可外婆還是不慌不忙地一邊拿碗一邊說：“等你吃完了湯圓，你就會(huì)懂的，如果你還不明白，那時(shí)我再告訴也不遲呀!”我心存凝慮回到客廳。

“快來吃湯圓了。”廚房里傳來了外婆的聲音，我第一個(gè)沖到桌前，看到一碗碗熱汽騰騰的湯圓，饞得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。

我吃得正香，不知什么時(shí)候外婆來到我的身邊，她笑著問我：“現(xiàn)在你該知道答案了吧!”“吃湯圓是不是代表著團(tuán)團(tuán)圓圓，美美滿滿。”我脫口而出。外婆沒有告訴我對(duì)不對(duì)，而是會(huì)心地笑了，笑得那么甜，從外婆的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快樂。

元宵節(jié)煮湯圓作文8

正月十五，我國最熱鬧的節(jié)日――元宵節(jié)，那一天我們一家過得其樂融融。

元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓，讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓，今晚奶奶“權(quán)力下放”，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，因此心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前奶奶教我煮湯圓的經(jīng)驗(yàn)：先將糯米粉用開水調(diào)和成皮，注意水不可以太多，多了會(huì)過稀;也不能過少，少了沒粘性。然后取一塊皮在手掌中搓成圓形，再用手指在上面按一個(gè)窩，把芝麻搗碎做餡，放在里面“包”好。放餡時(shí)一定不可以太貪心，否則會(huì)把皮的“肚子”給撐破的。包好后，終于可以下鍋了。我按照奶奶說的煮湯圓的四個(gè)訣竅：“開水下鍋，慢水煮，點(diǎn)冷水，勤換水”將自己辛辛苦苦做好的元宵放進(jìn)水里。沒多久，可以起鍋了，掀開蓋子，只見一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中，彼此緊貼著，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，將它們舀到碗里，聞著那香噴噴的味道，忍不住咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我剛把湯圓端上桌，大家就狼吞虎咽的吃開了。大家高興地吃完了我煮的湯圓，“美食家”奶奶給我打了一個(gè)九十三分，夸我長大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。

品嘗著自己親手做的元宵湯圓，覺得特別好吃，心里特別開心。盼望著明年元宵節(jié)時(shí)再做湯圓給大家品嘗。

正月十五的作文 篇5

今天是正月十五，早晨，我正抱著枕頭呼呼大睡的時(shí)候，姑姑就來電話說要帶我和她家的寶寶哥哥一起去趵突泉看花燈。

姑姑開著車在趵突泉的周圍繞了好多圈，才終于“強(qiáng)行”占了個(gè)車位停下了。

趵突泉門口人山人海，姑姑怕我和哥哥走丟就用手抓住我和哥哥的羽絨服帽子，把我們倆像“抓小雞”似的拽進(jìn)了公園大門。

進(jìn)入景點(diǎn)，迎面就是一條金黃色龍燈，因?yàn)槭寝r(nóng)歷的鼠年，這條龍燈看上去分外耀眼，尤其是龍頭。瞧那龍頭，做工精細(xì)，活靈活現(xiàn)，像要騰飛似的。

從金龍右邊走過去看到的花燈都是過去老濟(jì)南元霄節(jié)的場景，感覺比我們現(xiàn)在的元霄節(jié)熱鬧了許多，尤其是花燈場景里小孩子們提著紅燈嬉戲的場面最吸引人。

再往前走五六米，路便被一群人堵住了，我和哥哥擠進(jìn)去一看，原來有好多的人在做那個(gè)古代大花橋，我和哥哥趕忙搶了一個(gè)花橋坐了上去，過了一把古人做花橋的癮，幸福無比……

坐完花橋往左走，哥哥和我就到了珍珠泉處，珍珠泉處的泉水一串串就像珍珠一般，我想珍珠泉這個(gè)名字就是這樣得來的吧。

從珍珠泉出來直走五六米就是趵突泉了。

趵突泉的泉水清澈見底，魚兒們歡快得游來游去。在那些魚中，最大的是一條黑色的大魚。它身長二十厘米左右，還經(jīng)常從水中跳出來可愛極了。還有一條魚，它全身都是金黃色的，哥哥說：“這魚是吉祥魚！可以許愿。”我們許了愿，就去別的地方了。

正月十五“趵突泉”的花燈，真是讓我大開眼界。

正月十五的作文 篇6

又是一年元宵節(jié)，每到元宵節(jié)媽媽就會(huì)帶我們?nèi)タ椿?、觀焰火，今天我們要去新蕾公園看花燈了。

我們剛到新蕾公園，我就看見兩排火紅的大鼓，紅紅火火的大鼓給元宵節(jié)增添了喜慶的節(jié)日氣氛。往前走我看見了四只形態(tài)各異的兔子站在荷花燈上，有的小兔挑著燈籠，有的拿著糖葫蘆在高興的給大家拜年呢!我們繼續(xù)走著，看見了許多蝸牛和小魚，有的蝸牛頭戴王冠，有的蝸牛頭戴皇冠，許多小魚在自由的嬉戲，還有一只小蚱蜢正要爬樹，一個(gè)多么有趣的動(dòng)物王國啊!這時(shí)我們又來到一個(gè)植物樂園，里邊有許多小蘑菇，有的像把傘，有的頭上又長出一個(gè)小蘑菇，還有的像一座小房子。還有幾只憨態(tài)可掬的小熊貓。我們走啊走啊，看見了一座城堡，里面有一只小兔子再給大家拱手作揖，還有一個(gè)小精靈躺在樹上睡大覺。我們從花燈長廊走出了新蕾公園，看到了各種各樣的臉譜，真好看呀!

我們走在回家的路上，看見了許多樹上掛滿花燈，漂亮極了，媽媽說這可以用一個(gè)句子來形容：“火樹銀花不夜天”。這真是一個(gè)燈的世界，歡樂的海洋。這時(shí)孔明燈從四處燃起，帶著人們的祝愿越升越高，我衷心祝愿所有人的愿望都能實(shí)現(xiàn)，夢想都能成真?？粗鴿M天綻放的煙花，我沉浸在無比的幸福之中，這個(gè)元宵節(jié)過的真快樂呀!

正月十五的作文 篇7

天黑了，我們?nèi)?爸爸弟弟和我)徒步準(zhǔn)備去八云塔和三秦明珠這兩個(gè)地方看夜景。

首先來到八云塔前，此時(shí)的八云塔，真算是一座寶塔。你看!它身上圍著的很多燈，一會(huì)亮，一會(huì)滅;八云塔三個(gè)字則金光閃閃，耀人眼目。

八云塔前面是七個(gè)小學(xué)所辦的彩燈展覽。進(jìn)了里面，第一眼看見的就是《年年有余》，你瞧!一條比我還高的大金魚在蓮花上跳躍，嬉戲。旁邊的，好像是它的兩個(gè)孩子，那兩條小魚比那條大金魚小三倍，它們在它的身邊玩得非常開心。你看，那魚的眼睛發(fā)起金光來，肚子也發(fā)出光來，好像要跳下來的，真是美不勝收。

左邊是個(gè)水井，水井上面貼著安全用水四個(gè)大字，井周圍有許多畫在布上的蘋果樹，蘋果樹的背景各不相同，有綠的，有藍(lán)的，有橙的。還有粉紅的。它們都很逼真，真想把這些蘋果樹的果子吃個(gè)光光凈凈，真饞人。

井后有棵梅花樹，上面有紅色的梅花和黃色的梅花。梅花樹后有一個(gè)像蜂巢一樣的超級(jí)大燈，有四條柱子頂著，前面還有兩條鯨魚，鯨魚后面有一個(gè)燈，也是蜂巢型的，只不過比那個(gè)大燈小一點(diǎn)，他的周圍有很多燈籠，那些燈籠都發(fā)出了金光，非常美麗

離開了那兒，我們?nèi)ビ^賞三秦明珠。

我們還沒到，就看見那兒流光溢彩，華麗輝煌。

我們先從燈光裝扮的走廊進(jìn)入里面。迎面而來的是一只美麗的鳳凰，它象征著吉祥。接著，我們又看見了兇猛無比的金老虎，它象征著周至的堅(jiān)強(qiáng)。最后我們又看見了一條在蓮花上的小金魚，它象征著糧食永遠(yuǎn)都吃不完。

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這里的燈有四種顏色，紅黃藍(lán)白。哇!這球還會(huì)轉(zhuǎn)呀!我情不自禁的叫了起來。三根羽毛中間的那個(gè)金球竟會(huì)轉(zhuǎn)。三秦金珠的周圍用玫瑰裝飾，有粉的，有紅的，還有黃的，他的周圍還有四個(gè)有玫瑰做的四個(gè)柱子，每個(gè)柱子上都有一個(gè)用黃玫瑰做的大字，分別是虎年吉祥。

三秦明珠的左邊有一個(gè)用藍(lán)燈光打扮的尖頂帳篷，帳篷頭頂插著一個(gè)中國之旗，美麗極了。

我正在入神欣賞梅花瓣忽閃忽滅閃燈光時(shí)，爸爸對(duì)我說：媛子，該回家了。我依依不舍的和爸爸離開了三秦明珠。

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正月十五趣事作文四篇

作文是展示文化底蘊(yùn)和修養(yǎng)的重要標(biāo)志，通過寫作我們可以創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特世界。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象。本文將從多個(gè)方面深度探討和分析“正月十五趣事作文”，看到這個(gè)鏈接別忘了收藏一下哦下次再來看看！

正月十五趣事作文(篇1)

正月十五趣事

正月十五，也被稱為元宵節(jié)，是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。在這一天，人們歡聚一堂，共度佳節(jié)，同時(shí)也有許多有趣的傳統(tǒng)活動(dòng)。下面將詳細(xì)描述正月十五的趣事。

早晨，當(dāng)太陽初升時(shí)，整個(gè)村莊都彌漫著濃濃的節(jié)日氣息。村民們懷著興奮的心情早早起床，開始準(zhǔn)備這個(gè)特殊的日子。人們會(huì)洗個(gè)漂亮的澡，在身上抹上香氣撲鼻的花露水。然后，大家換上新衣服，一家人都穿得漂漂亮亮的。踏上朝陽的小巷子，村里的人們都露出笑臉。

上午，村里會(huì)舉辦一場盛大的廟會(huì)。村口的廣場上，擺滿了各種各樣的小吃攤位，香氣四溢，讓人垂涎欲滴。人們邊吃邊聊，邊邊角角都充滿了快樂的氛圍。正月十五，也是元宵節(jié)，自然少不了吃元宵的活動(dòng)。人們踩著輕松的節(jié)奏，走進(jìn)一個(gè)個(gè)擺滿各種各樣元宵的攤位。紅豆湯圓，芝麻湯圓，如花千層元宵……色香味俱佳，各自有不同的風(fēng)味，讓人難以選擇。品嘗著美味的元宵，人們滿足的表情溢于言表。

中午，眾人盛裝出門，去觀賞傳統(tǒng)的龍燈舞。一條巨大的龍燈在眾人的舞動(dòng)之下，如活龍一般，在太陽的照耀下顯得更加壯觀。龍燈舞是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，有節(jié)奏感的音樂響起，舞者們有條不紊地晃動(dòng)著龍頭，不停地旋轉(zhuǎn)。女孩子們手里拿著手絹，隨著音樂輕輕晃動(dòng)，優(yōu)美的舞蹈更增添了歡樂的氣氛。絢麗的燈光穿透夜空，映照著人們熱情的笑臉，整個(gè)街道都被點(diǎn)亮，成為一個(gè)五彩斑斕的童話世界。

傍晚，人們會(huì)在家中舉行一場猜燈謎的游戲。一張張寫滿智慧的紙條被掛在了門口的彩燈上，等待著別人的猜測。家人圍坐一起，輕聲咨詢，熱鬧非凡。謎底讓人糾結(jié)，卻又耐人尋味。帶著一絲絲揶揄和激動(dòng)的心情，大家開心地猜測著，不時(shí)傳出歡樂的笑聲。

當(dāng)夜幕降臨時(shí)，整個(gè)村莊都轉(zhuǎn)換成了一個(gè)燈海。家家戶戶都懸掛著各種各樣的彩燈，大大小小的燈籠整齊地排列在街上，還有造型各異的花燈，照亮了整個(gè)村子。在這個(gè)歡樂的夜晚，孩子們手里拿著藍(lán)色的紙燈籠，在村子里來回奔跑，興奮地歡呼著，猶如星空下的精靈。

晚上，人們會(huì)聚集在廣場上放飛孔明燈。孔明燈是一種古老的玩具，由薄紙制作而成，內(nèi)部用火點(diǎn)燃，漫天飛舞，宛如仙境。人們許下美好的愿望，等待燈籠飄向遠(yuǎn)方，將愿望傳達(dá)給上蒼?？粗豢|縷幸福的愿望隨著孔明燈飄向遠(yuǎn)方，人們感到無比的寧靜和喜悅。

正月十五，是中國傳統(tǒng)文化的一份珍貴遺產(chǎn)。在這一天，人們享受節(jié)日的快樂，感受著家庭的溫暖。廟會(huì)、龍燈舞、猜燈謎、彩燈和孔明燈，無不滲透著歡樂和希望。這些種滿正能量的活動(dòng)，每年都讓人心向往之。正月十五，我們一起沉浸在歡樂的氛圍中，度過難忘的一天。

正月十五趣事作文(篇2)

正月十五那天晚上，媽媽一邊把一大碗熱氣騰騰的湯圓端上桌，一邊說：“正月十五的月亮是一年中最圓的，所以今天一定要吃湯圓來表示永遠(yuǎn)團(tuán)圓！”

“對(duì)呀對(duì)呀，”爸爸迫不及待地舀起一個(gè)湯圓，說，“吃完湯圓，咱們?nèi)シ艧熁ǎ　?/p>

“我聽說過元宵節(jié)要吃湯圓、猜燈謎，可為什么要放煙花呢？”我不解地問。

爸爸告訴我，傳說在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來去獵殺它們。一次，有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g，卻意外地被不知情的獵人射死了。天帝知道后非常生氣，下令天兵于正月十五到人間放火，以此來懲罰人間百姓。天帝的女兒不忍心看著無辜的百姓受難，就偷偷把這件事告訴了他們。有個(gè)老人家想出一個(gè)法子：正月十五這天家家戶戶掛燈籠，點(diǎn)爆竹，放煙花，讓天帝以為人間大火燃燒，而人們也因此保住了性命。從此，每到正月十五,家家戶戶都掛燈籠,放煙花來紀(jì)念這個(gè)日子。

晚飯過后，我和爸爸開始放起了煙花。隨著“噼噼啪啪”的聲音，煙花從煙筒依次竄向夜空，時(shí)而像仙女撒花，時(shí)而像火焰爭鋒，時(shí)而像彩蝶飛舞，時(shí)而像花朵怒放，美麗的煙花在我們的陣陣歡笑聲中綻放。璀璨的煙花和耀眼的彩燈交織在一起，預(yù)示著我們的生活將會(huì)更加美好！

正月十五趣事作文(篇3)

正月十五，又稱元宵節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日中的重要節(jié)日之一。在這一天，人們會(huì)舉行各種各樣的活動(dòng)來慶祝這個(gè)喜慶吉祥的節(jié)日。以下是我對(duì)正月十五趣事的詳細(xì)描寫。

正月十五的清晨，陽光透過薄薄的云層灑在大地上。一陣陣鞭炮聲打破了寧靜的晨曦，這是人們用來驅(qū)除晦氣的方式之一。走在街上，到處都彌漫著煙花爆竹的氣味。人們披著厚厚的羽絨服，簇?fù)碓谝黄?，?xì)細(xì)品味著正月十五特有的喜悅和熱鬧。

街上人山人海，各種特色小吃攤位隨處可見。那些五顏六色的糖果，撲鼻而來的香味彌漫在整個(gè)街道上。糖葫蘆、糯米團(tuán)子、元宵、麻花……各種各樣的美食讓人垂涎欲滴。孩子們手里握著紅包，興奮地買起了各種好吃的，笑語盈盈的聲音此起彼伏。

陽光越來越強(qiáng)烈，廣場上悠揚(yáng)的音樂吸引了眾多游客。一群年輕人正在跳舞，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美、整齊劃一。他們舉手投足之間，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的舞蹈魅力，吸引了觀眾們的目光。不遠(yuǎn)處，一位老人拿出自己的古箏，撫弄著琴弦，曲調(diào)悠揚(yáng)。那動(dòng)人心弦的音樂讓人沉浸其中，仿佛能聽到生命的回響。

與此同時(shí)，各種傳統(tǒng)文化表演也在精彩上演。雜技表演、舞龍舞獅、走春大戲……各種各樣的演出吸引了許多觀眾。小丑的滑稽搞笑引發(fā)了陣陣笑聲，走秀的小姐姐們優(yōu)雅的身姿吸引了眾多的目光。節(jié)目的內(nèi)容豐富多樣，結(jié)合了傳統(tǒng)元宵節(jié)元素和時(shí)尚的元素，讓觀眾既能感受到傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，又融入到時(shí)尚與激情的享受之中。

漸漸地，夜幕降臨，整個(gè)城市被五彩斑斕的燈光所裝點(diǎn)。燈籠、彩燈掛滿了大街小巷，形成了一個(gè)個(gè)絢麗多彩的景象。人們手持著燈籠，歡笑著跳舞，在燈光的照耀下，大街小巷都變得明亮而熱鬧。家家戶戶掛上了華美的燈籠，點(diǎn)燃了美麗的蠟燭，家家戶戶都沉浸在幸福快樂的氛圍中。

正月十五的夜晚，是謎語的天堂。在廣場的角落里，專門開設(shè)了謎語攤位。人們爭先恐后地挑選自己喜歡的猜謎題目，有些謎語高深莫測，解開了讓人嘖嘖稱奇，有些謎語巧妙絕倫，令人眉頭緊鎖。家家戶戶在圍坐一起，猜謎語、展開智力競技。

到了午夜，天空綻放出絢麗多彩的煙花，把整個(gè)夜晚映得如同白晝一般。人們互相祝福，把自己的愿望插在飄落的煙花中。煙花漸漸消失在空中，人們期待著自己的心愿隨煙花一同飛向天空。

正月十五趣事就這樣愉快地結(jié)束了。這一天，人們用各種方式來慶祝這個(gè)喜慶吉祥的節(jié)日，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。無論是吃美食、看表演、猜謎語，還是歡慶煙火，都是人們心靈和心情得以放松愉快的方式。正月十五，是一個(gè)充滿歡樂和美好的日子，也是傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的見證。

正月十五趣事作文(篇4)

正月十五，是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，也是農(nóng)歷新年的最后一個(gè)節(jié)日。在這一天，人們常常會(huì)舉行各種各樣的慶?；顒?dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗，使得這個(gè)節(jié)日充滿了歡樂和情趣。

一大早，當(dāng)我打開窗戶的時(shí)候，迎面而來的是一股濃郁的湯圓香味。正月十五的早餐，幾乎所有的家庭都會(huì)享用美味的湯圓。我迫不及待地走下樓去看一下媽媽準(zhǔn)備的湯圓。只見桌上擺滿了各種顏色、口味各異的湯圓，有紅豆餡的、花生餡的、椰子餡的……每一顆湯圓都是精心制作而成，讓人垂涎欲滴。我忍不住先吃了一顆紅豆湯圓，柔軟的外皮中包裹著香甜的豆餡，入口即化，美味無比。

吃完湯圓，我和家人一起準(zhǔn)備前往祭祖活動(dòng)的地方。在我家鄉(xiāng)，人們習(xí)慣于在正月十五這一天，前往自己祖先的墳?zāi)古赃?，以表達(dá)對(duì)他們的思念和感恩之情。幾千年來的敬祖宗的習(xí)俗，讓這一天的墓地變得熱鬧非凡。當(dāng)我走進(jìn)祖墳，發(fā)現(xiàn)圍繞祖墳的地面上，擺放著不同種類的花，有紅掌、百合、文竹等。還有一些人在墓地里搭起了小棚子，擺放椅子、桌子，準(zhǔn)備整日的祭祖儀式。人們手捧鮮花，默默地向自己的祖先敬獻(xiàn)，讓整個(gè)墓地都充滿著肅穆而莊重的氛圍。

祭祖活動(dòng)結(jié)束后，人們便開始熱烈地準(zhǔn)備元宵燈謎游戲。正月十五的晚上，街道上掛滿了五彩斑斕的燈籠，街頭巷尾都擠滿了行人。我和父母一起來到彩燈展區(qū)，看到有各種各樣的大型彩燈，如龍、鳳、牛、羊等，栩栩如生，美輪美奐。不遠(yuǎn)處，有一個(gè)攤位是做燈謎游戲的，我和父母立刻投入其中。主持人在大屏幕上展示著一道道謎語，要通過猜謎來猜燈謎的名字。大家的熱情高漲，歡聲笑語不斷。有時(shí)候，大家腦筋急轉(zhuǎn)彎一時(shí)想不出來，其他人也會(huì)默默幫忙，團(tuán)結(jié)友愛的氛圍讓人感到溫暖。

猜燈謎結(jié)束后，一個(gè)精彩的焰火表演開始了。漆黑的夜空中，璀璨的焰火綻放，化作點(diǎn)點(diǎn)璀璨的星光。紅、黃、藍(lán)、綠等各種顏色的火花接連綻放，照亮了整個(gè)城市。焰火的轟鳴聲響徹云霄，讓人們感到一種無與倫比的震撼和喜悅。我眼睛睜得大大的，一遍遍地欣賞著這一幕美麗的景象，仿佛自己置身于童話世界中。

正月十五的活動(dòng)還有很多，如舞龍、舞獅、民間音樂和舞蹈等等。也有一些人在這一天舉辦廟會(huì)，場面十分熱鬧。每個(gè)人都穿著盛裝，滿臉笑容，展現(xiàn)出了最熱鬧歡快的狀態(tài)。

正月十五是一個(gè)充滿歡樂和情趣的節(jié)日，無論是祈福祭祖還是游玩娛樂，人們都能從中感受到濃濃的家的溫馨和快樂。我喜歡這個(gè)節(jié)日，喜歡和家人一起慶祝，也喜歡欣賞這個(gè)日子特有的熱鬧氣氛。我希望每年的正月十五都能和家人一起度過，為這美好的時(shí)光增添更多的快樂和記憶。

正月十五的作文300字三年級(jí)

正月十五的作文300字三年級(jí) 篇1

正月十五元宵那天夜晚，我放了不少的鞭炮和煙花。

放煙花要有必須的技巧和膽量。我拿出了好看的“金元寶”，先把蓋子打開，找到牽引線，在用火機(jī)把牽引線的頭點(diǎn)著，然后趕緊離開，等牽引線燒到里面的時(shí)候，只聽見“嗖”的一聲，五顏六色的噴花像噴泉一樣噴射出來，禮花噴出的后，形態(tài)各異，五顏六色，有的像腳丫、有的.像噴泉、有的像柳樹，好看極了。

之后我放了最響的“二踢腳”，點(diǎn)著牽引線后，我趕緊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這時(shí)候只聽見“嗵”的一聲，可響了，震得地都在顫抖，一向飛上天空，然后又“啪”的一聲巨響。

最終我放的是“金光圈”，但它飛到空中就變化出顏色和形狀都不一樣的花朵，就像五彩的流星雨，五彩斑斕，千嬌百艷。

啊，多美的煙花，多響的炮仗??！元宵佳節(jié)太使我難忘了。

正月十五的作文300字三年級(jí) 篇2

正月十五晚上，爸爸媽媽帶我去看燈會(huì)，我高興得一蹦三尺高，穿上新裝，興高采烈地出發(fā)了。

來到燈會(huì)會(huì)場時(shí)，那里已是一片燈和人混合的海洋。熙熙攘攘的人群中，有的駐足觀看，有的拍照，有的品評(píng)燈的造型，還有一些努力的猜燈謎呢，最高興的莫過于那些拿著燈籠嬉鬧著的孩子們!我和父母沿著賞燈路線，一路參觀。

一路走來，我們欣賞著一個(gè)個(gè)的漂亮的.花燈，有子鼠賀歲、卡通城堡、和諧思明等。有一側(cè)圖案為金猴舞棒，此造型寓意著新春勵(lì)志祝福，流暢地勾勒出孫悟空耍金箍棒的樣子，寥寥數(shù)筆，栩栩如生，光芒璀璨而熱烈，讓人油然而生一種對(duì)生活滿懷希望的憧憬與向往。

在欣賞燈展的美麗之余，我們不能不感謝燈展的設(shè)計(jì)師和工人們，是他們用自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴地凝聚成今天這美麗的燈會(huì)。更要感謝那些辛勤勞動(dòng)的人民，是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造出的巨大財(cái)富，為我們營造出今天繁榮昌盛、和諧美好的家園。

月球作文(集錦十四篇)

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月球作文 篇1

地球與月球通路啦！我坐著要通到月球的飛船，高高興興地來到了月球，月球上和地球一樣也有水、空氣、生命，月球表面覆蓋百分之六十的海水，百分之四十的陸地，陸地上有百分之三十的森林。地球上有一部分人到了月球上居住，他們不分國家和平相處。

現(xiàn)在，我們?nèi)乙瞾淼搅嗽虑?，月球上一天也是二十四小時(shí)，其中只有十二個(gè)小時(shí)是晚上，我可喜歡這兒了！

白天上課時(shí)間有十個(gè)小時(shí)，還根據(jù)語言的不同分了不同的班級(jí)，比如：會(huì)漢語的學(xué)生上中文班。

我們天天在天上飛，自由自在，仿佛是天上小鳥，省了用車子。這里的冬天不是非常寒冷，這里的夏天也不是非常嚴(yán)熱。

我們都非常喜歡這里，我希望大家不要像傷害地球那樣傷害月球。

月球作文 篇2

二零一二年六月九日星期六，我在茫茫月夜的陪伴中，進(jìn)入了夢香，只見我忽然進(jìn)入了一個(gè)神秘的世界······

在那里，我看見了一個(gè)賓館，招牌上寫著五個(gè)大字：廣寒宮賓館，我想我是不是在月球上？這個(gè)賓館是不是嫦娥開的？走進(jìn)去一看，只見一個(gè)人身穿彩衣，裹著白紗，手里抱著一只玉兔，非常美麗。他對(duì)我說:“你好，我是這里的店長，嫦娥，你有什么需要的嗎？”上幾個(gè)這里的招牌菜。”好的。一會(huì)兒，一桌香氣撲鼻的菜就燒好了，看著很有特色，不知道味道怎么樣，我把每個(gè)菜都嘗了一下，哇！這里的菜不光中看，吃起來味道真是一絕。我叫嫦娥把廚師請(qǐng)出來。咦，這不是灶神嗎？怎么當(dāng)起廚師來了。

窗外，牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來，可能大家會(huì)覺的奇怪，他們倆怎么會(huì)在一起呢，其實(shí)王母娘娘早就號(hào)召大家有情人終成眷屬。這讓豬八戒和吳剛有了可趁之機(jī)，天天到賓館里去幫嫦娥做勞動(dòng)，希望能得到嫦娥的歡心。

吃完飯，我到了瑤池仙境，據(jù)說這里的水包治百病。突然 ，我聽到了一陣刺耳的聲音，原來是鬧鐘響了。哎，是在做夢啊。

月球作文 篇3

當(dāng)我第一次踏上這美麗的星球時(shí)我就能想象到幾百年后他的結(jié)局。

下了星際長途列車，帶上我的行李我將在這里生活。我回頭望了望那個(gè)美麗的，由藍(lán)色和白色紋痕交錯(cuò)的星球，充滿了不舍。她靜靜的懸在這浩瀚的宇宙中，科學(xué)家預(yù)言：五十年后地球能源將會(huì)徹底枯竭，一百年后它將自爆在這個(gè)無垠的宇宙中。而那時(shí)人類將在月球繼續(xù)生活，像對(duì)待地球那樣對(duì)待這個(gè)美麗的月球——

我深吸了一口氣，不想再想下去了。抬頭望了望，只見無數(shù)的數(shù)不清的星星調(diào)皮地向我眨著眼睛，“月明星稀”這個(gè)詞已不適用了，一切對(duì)月球美好的憧憬與向往一不復(fù)存在。

向前走我看見了許多科研人員，他們正忙著測測月球這兒，測測月球那兒，他們像一匹匹餓狼，貪婪的尋找著這里的一切資源，然后開發(fā)，最后枯竭，地球就是例子……人類是最大的兇手，包括我。

放下了行李，我又回了頭，望了望地球，突然明白月球只是人們暫時(shí)的居所，祝你好運(yùn)吧，月球！

專家點(diǎn)評(píng)：

這篇想象性的作文，設(shè)想“我”第一次踏上這美麗的月球時(shí)的內(nèi)心感受，寫得生動(dòng)形象，立意深刻，富有豐富的意蘊(yùn)。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。巧妙地告誡人類要善待自然。

月球作文 篇4

我長大了，長成了亭亭玉立的美少女。

爸爸媽媽說，你應(yīng)該有自己的房子了。我希望住在月球上，于是爸爸為我買了船票。在十八歲生日那天，我乘上了神舟18號(hào)，飛向了向往已久的月球?？旖咏虑?，我搖下了舷窗，見下面一塊綠色地毯上盛開著一朵粉色的小花，那便是我在月球上的家了。

坐了24小時(shí)的宇宙飛船，也太累了，趕快去我的浴室泡個(gè)澡吧！在我的浴室里，水是萬能的，我想讓它自動(dòng)調(diào)節(jié)水溫和水的深淺都可以哩！哎，我的嘴好像有些臭了。呀！我怎么忘了刷牙。我把牙刷伸到嘴里，牙刷還會(huì)自動(dòng)出泡沫呢，而且還可以自動(dòng)擺動(dòng)。哈哈，我的牙齒終于變得如雪般潔白了。還有，你的刷牙方法正確，它就會(huì)放出優(yōu)美的音樂；相反的話，它就會(huì)發(fā)出噪音，促你養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣。泡完了澡、刷完了牙，該到我的小臥室里美美地睡一覺了。我剛剛躺上床，優(yōu)美的催眠曲就回蕩在耳邊，我和它一起坐著夢之車來到甜蜜的夢鄉(xiāng)。嘻嘻！你們覺得我的這個(gè)房間怎么樣??？

如果感興趣的話，也歡迎你來到我家做客。如果想在這兒住下，就來找我吧！月球上見！

月球作文 篇5

3120年的一天，天空鳥云密布，電閃雷鳴，一座座黑壓壓的高樓矗立在霧霾中，地上好像尸骨成山，人類只剩下最后一個(gè)城市了，其余的人類都成了機(jī)器人的電池，危急之中，我搭乘科學(xué)家們最新研制成功的一架銀灰色的“UFo”號(hào)超級(jí)飛船，以每秒6億多萬光年的速度飛上了太空月球。

我如大夢初醒一般，揉了揉惺忪的'眼睛，左瞧瞧，右看看，簡直不敢相信自己的眼睛。在一片綠茵的草地上，無不偶異的花朵爭奇斗艷的開放；道路是由五光十色的小石頭鋪成的，閃閃發(fā)光；一條條錦繡清澈的小河悄悄地流著，小魚、小蝦和許多不著名的生物在水中快活地嬉戲；郁郁蔥蔥的樹木中間是一座座高大的城堡，城堡后面竟然有無邊無涯的大海，還有“飛流直下三千尺”的瀑布，這簡直就是仙境！我要把心靈手巧的人類統(tǒng)統(tǒng)搬到我的月球家園來?xiàng)怼Ｗ屓藗兌紒硐硎芤幌隆懊髟滤砷g照，清泉石上流”的真實(shí)糊口，呼吸一下“此景只應(yīng)月球有，人問難得幾次聞”的新鮮空氣，所以從現(xiàn)在起保護(hù)月環(huán)家園必需做到人人穩(wěn)定扔垃圾，穩(wěn)定砍亂伐，積極推行垃圾分類，減少廢氣污染，杜絕病毒、細(xì)菌侵犯我們的新家園！

同時(shí)更要把支離破碎、千瘡百孔的地球修復(fù)起來，讓地球和月球成為宇宙中最親密的伙伴！

月球作文 篇6

在遙遠(yuǎn)的公元3098年，太陽因受到開普勒79號(hào)強(qiáng)盛的引力，太陽的熱量正逐漸被吸走，將在5年后爆炸。與月球相差千里的地球人向月球上的居民發(fā)出求救信號(hào)。遠(yuǎn)在月球上廣寒宮里的嫦娥收到了信息：地球上的能源枯竭了，驅(qū)動(dòng)月球的無盡能源我們十分需要。嫦娥的廣寒宮就是無盡能源，一旦把月球上的廣寒宮拆了，月球就即是失去了動(dòng)力，隨即會(huì)變成一個(gè)巨大的黑洞，把一切的事物吸進(jìn)它的嘴里，不外也有解決方案，把嫦娥的玉兔部下們的所有功力融合在一起，才會(huì)減少黑洞的功率，不會(huì)把地球給吞噬，但玉兔們也會(huì)犧牲，沒有辦法了，嫦娥含淚同意了，按下了確定按鈕。整理時(shí)，月球轟隆一響，碩大的廣寒宮化成了一粒微小的晶體，緩緩的從空中落入了嫦娥的手中。嫦娥默默地打開了蟲洞傳送門，帶著無盡能源一個(gè)人回到了地球。

無盡能源來到來到了行星發(fā)念頭的實(shí)驗(yàn)室里，被分成了若干個(gè)小能源，科學(xué)家們把他們放入成千盈百個(gè)行星發(fā)念頭的里面。地球動(dòng)了，它攜帶著太陽系里的其他行星逃離了太陽系

他們來到了另一個(gè)星系泰坦星系，來到了另一個(gè)空間無窮空間，找到了一個(gè)新的星球手套星?？茖W(xué)家們?nèi)缭敢詢?，克隆出了一個(gè)新的月球，克隆出來一個(gè)新的廣寒宮，克隆出來一群新的玉兔嫦娥他們又回到了自己的家園。

阿阿嚏！我如夢初醒，原來做了一場夢。但著很真實(shí)。只有我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，才能維護(hù)太陽系！

正月十五話元宵作文系列7篇

我們在學(xué)習(xí)時(shí)總會(huì)被要求去寫一些作文。寫作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長，多積累詞匯，我們在寫起作文來就能得心應(yīng)手，速度也會(huì)變快。你是不是在苦惱作文總是找不到內(nèi)容寫？以下由小編收集整理的《正月十五話元宵作文系列7篇》，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

正月十五話元宵作文 篇1

我的媽媽今年三十多，歲中等個(gè)，瓜子瞼，體態(tài)勻稱。她那高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛，還有一排浩白豐滿的牙齒，她喜歡穿牛仔褲，顯得那么休閑大方。她最大的特點(diǎn)就是那長長的眼睫毛，看起來非常有精神。

禮拜天，我和媽媽去購物，超市里人隱士海，非常熱鬧，我們買完了東西正預(yù)備，付錢，忽然我腳一下滑，低頭一看，原來是很厚的錢包，我心中暗喜，這下可發(fā)財(cái)了，于是靜靜地檢起來，可是媽媽卻嚴(yán)厲的的對(duì)我說：“兒子，快送到服務(wù)臺(tái)哪里，讓阿姨幫你找到失主?！蔽倚南雼寢屍綍r(shí)連一件衣服都不舍得買給我，這個(gè)錢包為什么還要送去呢，看著媽媽那堅(jiān)定的目光，我戀戀不舍得把錢包交給服務(wù)員的阿姨，阿姨夸我是一個(gè)金不昧的好孩子。我興奮的回答道：“這是應(yīng)該的?！苯?jīng)由廣播我們很快的找到失主，失主激動(dòng)地說：“太感謝你們了。”說著便拿出一百塊錢送給我，我非常興奮，心想這可不是我檢的是叔叔送給我的，媽媽應(yīng)該能收下。我也沒有推辭就收下了。媽媽立刻從我手中拿回那一百塊給了，叔叔。

這就是我的媽媽，她不僅養(yǎng)育了我，做人的道理。

正月十五話元宵作文 篇2

昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了！按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。

傍晚7：00多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我早知開始放了！于是趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來！因?yàn)槲壹以谶@一帶是屬比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來了！有的好像一朵盛開的菊花！有的好像螢火蟲般滿天飛舞，有的好像一座雪山炸開了一般！最有趣的還要算“老鼠跑”了！剛開始是白色好像火箭一般射上天空！隨即便好像老鼠遭人攻擊一樣四處跑開！不一會(huì)兒便沒了蹤影。最好看的要數(shù)“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來！如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的夜晚照成了明亮的白天！我們看后無一人不發(fā)出贊嘆聲！最使人耐人尋味的要屬“導(dǎo)彈”了，先是一束白色的煙火串上天空，而后便在空中爆炸，最后銷聲匿跡……

看完了別人的煙火，我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了！我拿出了“沖天炮”，點(diǎn)燃后，好像流星般射了出去，后面還拖著長長的“尾巴”！五彩繽紛！弟弟拿出了“圣誕樹”，發(fā)出了強(qiáng)烈的火花！顏色各種個(gè)樣！好像噴泉一樣，時(shí)高時(shí)矮，時(shí)亮?xí)r暗！火花從“天”而降，好像無數(shù)條珍珠掛在天空！落下時(shí)好像天上的銀河一樣！閃閃發(fā)光！還放了“雨花”就好像仙女散花一樣，從空中落下來，時(shí)而“花”心中還綻開“小花”，如花蕊一般。還有的好像“ufo”一樣閃過去，速度快的眼睛跟不上，有的好像陀螺一般“瘋狂旋轉(zhuǎn)”……在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家希奇……

終于放完了煙花，四周也靜下來了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。元宵晚會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但那歡聲笑語，久久繚繞在我們窗前……

正月十五話元宵作文 篇3

這一天的晚上，我和我的家人去看花燈。

我看到大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著，用“人隱士?！币辉~來形收留這場面一點(diǎn)也不外分！

哇！好漂亮的一只金小鼠啊！瞧這只小鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，鼠背上有兩個(gè)金元寶，小鼠搖頭晃腦，似乎在說：“祝大家財(cái)源滾滾，萬事如意！”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀！前面的五個(gè)小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！

“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個(gè)干嗎？原來她在追人造衛(wèi)星呢！可怎么追也追不上！旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫著四個(gè)大字：“中國航天”跟著科技的提高，祖國的發(fā)展，飛天已不是個(gè)夢想，如今我國的航天事業(yè)在各國遙遙領(lǐng)先，讓我們在新的一年里祝祖國航天事業(yè)更上一層樓！

我驚訝了一聲。“哇！福娃也來了！”我說。五只奧運(yùn)吉利物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂！它們站在一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫的是奧運(yùn)會(huì)出色的瞬間！張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運(yùn)金牌，飛人劉翔的跨欄。20xx年，奧運(yùn)將在首都北京舉行。讓我們期待奧運(yùn)的成功吧！

“姐姐快看，是米小鼠”弟弟興奮的說。六只米小鼠正在舉行拔河比賽呢！米小鼠一前一后那個(gè)大大的春字，不正喻意著春的來臨嗎？

哇噻！好逼真的一條巨龍！巨龍騰云跨風(fēng)，高高在上，巨龍盤旋著，兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而卻步。

這不是小鯉魚跳龍門嗎？看！一條小鯉魚破著風(fēng)浪來到龍門。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)我們夸姣的理想！

回家路上，我還想著那些花燈給我的深刻的啟示。

正月十五話元宵作文 篇4

元宵節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，鎮(zhèn)雄龍騰錦程房地產(chǎn)開發(fā)商在雄騰廣場上放焰火。

突然，廣場上空一道亮光閃耀，隨即出現(xiàn)了一幅金色的橫標(biāo)：龍騰錦程開發(fā)商向全縣人們拜年!我仔細(xì)一看，原來是特制的焰火!隨即，這些字一點(diǎn)點(diǎn)的從高空墜落消失。激動(dòng)人心的焰火晚會(huì)終于開始了!

嗖嗖嗖一群像信號(hào)彈一樣的煙花彈飛向天空交織在一起，成了一道煙花門，這些煙花彈有紅、紫、綠、黃四種顏色。像繁星一樣把夜空映得亮堂堂的。

人們都目不轉(zhuǎn)睛的仰望夜空。忽聽嗖的一聲，一個(gè)高空禮花彈拖著金黃的尾巴飛向空中。一道閃光中，轟的一聲巨響，禮花綻開了美麗的花朵，又發(fā)出砰、砰、砰 的聲音，空中鞭炮聲、禮花聲、人們的歡呼聲混在一起。轟、轟、轟幾個(gè)禮花同時(shí)在空中綻開像菊花、像柳樹、像蘑菇、像美麗的傘，向人們展示著美麗的身姿。焰火瀑布出現(xiàn)了，它是銀白色的，從廣場上空直瀉下來，騰起縷縷白煙，宛如水霧。這使我想起李白在《望廬山瀑布》中寫道的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。觀賞的人們不時(shí)發(fā)出驚嘆聲 到九點(diǎn)三十分，人們才依依不舍的離開。

今晚的焰火美麗、壯觀，在我心中留下了美好的印象，它預(yù)示著我們偉大的祖國會(huì)更加繁榮富強(qiáng)!鎮(zhèn)雄人民的生活水平將會(huì)蒸蒸日上。

正月十五話元宵作文 篇5

中國的傳統(tǒng)節(jié)日有良多良多，最大的三個(gè)節(jié)有中秋節(jié)，端午節(jié)，春節(jié)。我最喜歡的就是春節(jié)正月十五鬧元宵。由于，元宵節(jié)可以吃上黏黏的甜甜的元宵，還可以看五彩繽紛的花燈，最重要的是在公園里可以看到紅紅火火的鬧紅火，背棍。

農(nóng)歷正月15元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，春燈節(jié)，小正月，元夕節(jié)。元宵二節(jié)是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。元宵節(jié)有十大習(xí)俗：1元宵節(jié)吃元宵！2元宵節(jié)送花燈。3元宵節(jié)耍龍燈。4元宵節(jié)，舞獅子。5元宵節(jié)，猜燈謎。6元宵節(jié)踩高蹺。7元宵節(jié)祭門，祭戶。8元宵節(jié)，走百病。9迎紫姑。10逐鼠。

正月十五，我和姥姥姥爺，爸爸媽媽，去動(dòng)物園看紅火。早晨我們早早的進(jìn)了公園，秋高氣爽，馬路兩邊還殘留著還沒有化了得雪，我們都穿的厚厚的衣服，自己呼出的氣都能看到，過年！我的心情很高興，一邊走一邊跳，時(shí)不時(shí)的我會(huì)發(fā)出銀鈴般的笑聲，姥姥姥爺說：“小海琛別碰著，嗯”爸爸媽媽在后面追著我跑，想著一會(huì)兒就能看到清徐背棍我就更興奮了！

一會(huì)兒，就聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鑼鼓聲，所有的人聞聲這個(gè)聲音都會(huì)萃過去，四面八方的人越聚越多，我看到了！第一隊(duì)走過來的是焊船隊(duì)，老奶奶臉上畫的就像唱戲一樣，嘴角畫個(gè)大黑點(diǎn)兒，手里拿的一個(gè)煙袋鍋邊走邊吸煙，時(shí)不時(shí)地?cái)D眉弄眼，專門逗小孩子們笑。

又過來了一對(duì)兒扭秧歌兒，甩著長長的袖子，走著十字步，每個(gè)人的表情，笑呵呵的，有時(shí)候把路邊的游客引進(jìn)來和他們一起走十字步?！扒逍毂彻鳌保乙豢匆娝秃傲顺鰜?，用力地朝他們擠去，“慢點(diǎn)兒”，大人們都著急地護(hù)著我，扛在最前面的小姑娘，穿戴唱戲的衣服，臉上畫著妝，看上去跟我的春秋差不多大，她的面目表情都是一本正經(jīng)的樣子，金黃色亮亮的衣服，在陽光下一閃一閃的，甩著長長的大袖子，真是美得像一個(gè)仙女一樣！

我真想上去感觸感染一下，于是爸爸讓我坐到他的脖子上，要是再高點(diǎn)我就可以拉著小姑娘的手啊，小姑娘沖我笑‘一下。后面扛著一個(gè)女孩兒和一個(gè)男孩兒，一紅一黑的衣服，跟著音樂擺起了大袖子，每個(gè)人長的金童玉女，真是好看！

最出色的就是，那幾個(gè)五六歲的小孩兒，在上面沒有一個(gè)害怕的，小臉蛋凍得紅紅的，他們的媽媽們牢牢的在后面隨著抱的衣服，時(shí)不時(shí)的看看杠子上的兒女，好辛勞的媽媽們！要不是爸爸把我從人群中扛出來了，我會(huì)陪著他們一直走下去，小伙伴們，明年見！

晚上我們一家人團(tuán)團(tuán)聚圓吃元宵，放花炮，一起去機(jī)車看花燈，看放焰火。今年的正月十五，讓我渡過一個(gè)快樂的元宵節(jié)！我為我是一個(gè)中國人能有這樣豐碩的民俗流動(dòng)而自豪！

正月十五話元宵作文 篇6

每年的正月十五這一天，我們一家人都會(huì)去看花燈。我們當(dāng)然也不例外，不外我聽爸爸說，這一次我們要去山東鋁廠看花燈，固然換了地方，但是我依舊很興奮。

爸爸開著車，走到了張店的郊區(qū)，接著拐進(jìn)了一條小路，沿著這條小路大概走了三分鐘吧，面前豁然爽朗，只見滿眼的花燈和燈籠。爸爸停下車，我早就迫不及待地推開車門，下了車。

我們一進(jìn)園區(qū)，就看到了不少花燈，但是主要的仍是以馬為主的花燈還有一些是以現(xiàn)代科技發(fā)展的，如嫦娥三號(hào)探月飛行器等東西。接著往前走，是一個(gè)將近一百米的燈籠長廊——滿眼幾乎全是燈籠，旁邊還有一些花燈，而這里面技術(shù)含量最高的還莫過于一個(gè)千手觀音，那是由七個(gè)“人”組成的花燈，它們的每一個(gè)手都能動(dòng)，引得良多人都紛紛拍照。

而我最感愛好的是一只用花燈做成的魚，而這只魚嘴里放了一個(gè)泡泡機(jī)，不停地往外“放”泡泡，結(jié)果方圓五六米全是泡泡，許多小孩都高興的跳了起來，我當(dāng)然也不例外了。

我看到的花燈還有良多良多，好比六大神醫(yī)……

這時(shí)，我起了一絲困意，是該回去了，于是爸爸依舊仍是開著車和我們來到了暖和的小家……

正月十五話元宵作文 篇7

又迎來了一年一度的“元宵節(jié)”!為了慶?！霸比珖鞯氐娜硕剂餍蟹艧熁ǎ衲甑脑膊焕猓职纸o我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個(gè)價(jià)值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……

元宵節(jié)的夜晚，街道上人來人往，川流不息，擁擠得水泄不通;天空中煙霧彌漫，五彩繽紛?？粗蠹曳艧熁?，我也迫不及待地拿出一個(gè)“滿天星”，點(diǎn)著它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開了一朵朵五顏六色的花朵披發(fā)開了，四周的人不中斷歡呼“哇!好漂亮哦!”此時(shí)我感到非常自豪。

緊接著，人越來越多了，我更加高興得拿起了“小火箭”，只聞聲“嗖”的一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來。

忽然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，四周的人都目不轉(zhuǎn)睛的疑似著那盞燈，好像內(nèi)心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧!”

夜深了，街道上的人群徐徐地披發(fā)開了，我也跟著爸爸，媽媽回家了。

我作文(集錦十五篇)

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫一些作文，寫作能夠讓我們更加感悟到生命中的意義和真諦。下面是我們?yōu)槟淼摹拔易魑摹?。此資料僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)！

我作文 篇1

的向日葵 有一天，我到大福源買了“魔法土壤”，里面有五顆包在土里的種子，其中就有我的向日葵的種子。

回家后，我把向日葵和其他的種子種起來，過了幾天，第一顆種子發(fā)芽了。它有兩片圓圓的、嫩綠色的葉子。又過了好多天，第二顆種子發(fā)芽了。它比除了比第一棵苗高得多，其他的地方跟第一棵苗一模一樣。

今天，爺爺告訴我我的向日葵終于開花了，我的心里好高興，不過，聽到它像一只戴草帽的長蟲時(shí)，我都忍不住要笑起來。

我的向日葵是黃花瓣，黃花蕊，籽兒還沒有長出來，我想要等到它長出種子后，再多種一些向日葵。

我的`情人果 有一天，我的爺爺在奧林市場買了兩盆情人果，它矮矮的，葉子兩邊有鋸齒一樣的邊，莖上有許多的小毛毛，有點(diǎn)兒像軟刺。

我總是盼著它開花、結(jié)果，可是，它總是不長出來，最后，我對(duì)它不抱任何希望了，它又開花了。我記得有一句話叫“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。用來形容這件事正合適。

今天，它終于開花、結(jié)果了，我的心里好高興！它開的黃色的花，結(jié)著綠色的果子，看來還沒有熟。爺爺說這兩棵情人果樹很貴。我想，等它長熟之后，他就不會(huì)說“貴”了。因?yàn)樗性S多花，肯定會(huì)結(jié)很多的果子，又會(huì)種出很多樹。

我的牽牛花 我種了一盆牽牛花，它長著心形的葉子，開著喇叭一樣的花，花瓣上面是粉色，下面是白色。

我在大福源剛買來時(shí)，它被叫做“五星花”，讓我很好奇。當(dāng)它開花時(shí)我才知道它是牽?；āＫ臀业南蛉湛黄鸨环Q為“魔法土壤”。

我的牽?；ㄔ趲滋烨伴_花了，它既不像茉莉花那樣芳香四溢，也沒有玫瑰花的艷麗多彩，也不像其他的花一樣花期很長，但是我很喜歡它，因?yàn)樗敲刻斓摹皥?bào)曉鐘”。

我作文 篇2

我眼中的世博會(huì)

隨著強(qiáng)勁的奧運(yùn)旋風(fēng)越吹越淡，越走越遠(yuǎn)。世博之風(fēng)卻越集越濃，越吹越大，就連讓世界轟動(dòng)一時(shí)的奧運(yùn)吉祥物——福娃也漸漸退出人們的視線，取而代之的是20xx年上海世博會(huì)的形象大使——海寶。此刻的我很驕傲，因?yàn)槲揖幼≡谏虾＃覠釔凵虾！?0xx年的上海也因?yàn)槭啦?huì)而吸引全世界的眼球！

世博，被視為是展示經(jīng)濟(jì)和社會(huì)成就、展示綜合國力的舞臺(tái)。但是我眼中的世博卻是多姿多彩，美麗迷人，神秘莫測的……

它是多姿多彩的：如中國省區(qū)市聯(lián)合館，加勒比共同體聯(lián)合館，非洲聯(lián)合館等。其中，我最覺得有多姿多彩的感覺的場館是非洲聯(lián)合館中的幾內(nèi)亞館，多哥館，蘇丹館，塞拉利昂館，塞內(nèi)加爾館，喀麥隆館，馬達(dá)加斯加館。哦，有人問原因，嘿嘿我不告訴你，你問為啥？秘密！

最后，我不得不提到它的吉祥物——海寶。“簡約”、“時(shí)尚”、“現(xiàn)代”、“自然”、“可愛”、“活潑”、“輕松”……這些詞用在海寶身上名副其實(shí)。20xx年12月18日晚上8：00，20xx年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”掀開了神秘面紗，第一眼看到海寶，我就被他的可愛與真誠深深地吸引了。他歡笑，展示著中國積極樂觀、健康向上的精神面貌；他翹起拇指，是對(duì)來自世界各地的朋友發(fā)出的真誠邀請(qǐng)和歡迎。以漢字“人”為核心創(chuàng)意，主色調(diào)為代表生命和活力的海藍(lán)色。體現(xiàn)了“以人為本”的思想，只有全世界的“人”相互支撐，人與自然、人與社會(huì)、人與人和諧相處，這樣的城市生活才會(huì)更加美好，深化了上海世博會(huì)的主題。我相信任何一個(gè)看見海寶的人都會(huì)和我有同樣的感受，甚至?xí)邢胍罩毜氖忠黄鹑タ词啦?huì)的沖動(dòng)哈。

好了，我不多說了，不過我要告訴大家，世博會(huì)不僅僅是上海的，也是中國的，更是世界的。我相信20xx年世博會(huì)，會(huì)帶給上海更加繁榮昌盛的未來。20xx年的世博會(huì)因?yàn)檫x擇了上海而成為歷史上最耀眼的一次！

我作文 篇3

轉(zhuǎn)眼間過了二十年，我已經(jīng)成為了一個(gè)和藹可親的媽媽，我這位媽媽是我在小時(shí)侯夢寐以求的理想媽媽。

我對(duì)我的家人十分關(guān)心，對(duì)兒女的學(xué)習(xí)十分支持，也不兇，用我自己的教育方式教育我的兒女。這不，又要去開家長會(huì)了。

在會(huì)上，班主任批評(píng)了我小兒子粗心大意的毛病，散會(huì)后看到我小兒子那副緊張的表情，我并不決定要教訓(xùn)他，因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心，在這時(shí)我不想讓他幼小的心 靈受到傷害。我會(huì)彎下腰，親切地對(duì)他說：“沒關(guān)系，都是粗心大意搞的鬼，回家我們一起去把他捉起來，怎么樣？計(jì)劃已經(jīng)開始了?！笨粗鹤硬辉诰o張，我才 安下心來?；丶椅宜土艘粋€(gè)小禮物給他，是他早就想要的工具箱。他收到禮物后滿臉疑惑，看到這兒，我告訴他：“這是來慶祝粗心大意的毛病永遠(yuǎn)消失的，我們一 齊努力，把粗心大意這個(gè)小搗蛋鬼消滅掉。”

他明白了我的用意，從此以后他再也不粗心大意了。以游戲的方式克服小困難，這就是我的教育方式。每次我都會(huì)以微笑來面對(duì)我的女兒，當(dāng)他們看到我的微笑的時(shí)候，會(huì)感到一絲幸福，一絲溫暖，家人會(huì)感到溫馨。

做個(gè)永遠(yuǎn)微笑的媽媽是我永遠(yuǎn)追求的夢想。

我作文 篇4

在每個(gè)人的人生中，都有很多成功和失敗，我也有很多成功的事兒，惟獨(dú)讓我記憶猶新的一件事兒就是學(xué)溜冰。

一個(gè)星期天，我正在家里無聊的時(shí)候，爸爸說：“我?guī)闳チ锉??！蔽乙宦?，高興極了！一蹦三尺高！

走在路上，花兒對(duì)我點(diǎn)頭，小草向我招手，好像都在祝我愉快。一到溜冰場，哇！這么多人！我大聲的尖叫了一聲！我便興高采烈地去換了鞋子，穿上了溜冰鞋。一站起來，“

啪”的一聲，就給我來了個(gè)下馬威，摔得我到處是疼痛。

我就有點(diǎn)灰心了！爸爸好像看出了我的心思，說：“干什么事都不是那么好做的，來，我先拉著你溜一圈，你再自己慢慢兒溜！”說著，就開始了。最后，我扶著旁邊的欄桿慢慢兒溜兒，一開始溜得很好。到后來，我想：我試一試不扶欄桿，反正我已經(jīng)會(huì)溜了。

想著想著，我便得意地松開了手。沒注意。前面有一個(gè)小石子，把我摔了個(gè)四腳朝天的樣子。

我生氣地說：“我再也不溜了，再也不溜啦！”爸爸便又說：“我剛才不是說了嗎！你先看看別人是怎么溜的？”

我便靜靜地在一旁坐著，我發(fā)現(xiàn)他們的姿態(tài)都不同，有的像是在跳芭蕾舞；有的像接火車一樣；有的轉(zhuǎn)圈兒溜……各式各樣。

我又發(fā)現(xiàn)：他們的腳是內(nèi)“八”字，身體要往前傾，不要往后靠，這樣會(huì)摔跤。

我便學(xué)著他們的樣子，溜了起來，果然會(huì)溜了。我說：“爸爸，我成功了，我終于成功了！”

天黑了，我便戀戀不舍地離開了?；氐郊遥瑡寢屨f：“呀！你怎么變成這副模樣啦？”我照著鏡子一看，我身上臟兮兮的，臉上像個(gè)大花貓！

經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我知道了，沒有失敗，哪有成功??？俗話說得好，“失敗是成功之母”嘛！我們做什么事都不能灰心，要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！努力努力再努力！

我作文 篇5

大家好，我是一只萌萌的小倉鼠，名字叫點(diǎn)點(diǎn)。

毛茸茸的身體，看起來就暖和;半圓形的耳朵，特別可愛。哈哈!悄悄告訴你，我的腳和手超級(jí)小，如果你不仔細(xì)看，可能都看不見哦!我的眼睛黑乎乎的，一閃一閃顯得很漂亮。你們覺得我漂亮嗎?

主人對(duì)我特別好，每天放學(xué)回家都要逗我玩很長時(shí)間，才會(huì)去寫作業(yè)。每次她都會(huì)拿來我最愛吃的小米花輕輕放進(jìn)盆里，我一見到小米花，嗖的一下就蹦過去，大口大口地捧著吃，津津有味，百吃不厭。

我和主人相處愉快。她打開籠子，一把將我拉過來摟在懷中，帶著我到處吃喝玩樂。我們的感情實(shí)在太好了，誰都代替不了我在主人心目中的位置。

我喜歡這樣的主人!你們喜歡嗎?

我作文 篇6

你們知道我敬佩的人是誰嗎？讓我來告訴你吧，那就是我親愛的媽媽。

每當(dāng)下雨的時(shí)候，媽媽就會(huì)帶雨傘去學(xué)校接我，我每次都和媽媽一起走，可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點(diǎn)，可媽媽說：“我是大人，幾滴雨算什么；你是小孩，會(huì)發(fā)燒的！”雖然是幾句樸素的話，可在我的心里似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理。冬天來臨了，媽媽開始給我織毛衣，我很高興，可我不知道媽媽是在晚上的時(shí)候織的。

一天晚上，我要喝水，就到客廳拿杯子，我看見一個(gè)人坐在沙發(fā)上，披著一件大衣，不停地在咳嗽，手里拿著一件還沒織完的毛衣。我看清楚了，那是媽媽。我走過去跟媽媽說：“媽媽，睡吧，明天再織吧！”媽媽說：“不用，就差一點(diǎn)點(diǎn)了。”我沒能勸服媽媽，便又回到臥室，開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

媽媽就是這樣的一個(gè)人，她為自己想得少，為別人想得多。

媽媽呀，您真是一位令我敬佩的人！

我作文 篇7

前天的一節(jié)語文課上，張老師眉飛色舞地告訴全班：“最近陳翰凝寫字寫得很好，幾乎可以算全班最好的，甚至我寫正楷字的水平都不如他?！甭牭嚼蠋熅谷贿@樣表揚(yáng)我，我在眾目睽睽之下不禁有些害羞。那么，我是怎樣從一年前的鬼畫桃符到如今的端端正正的呢？

記得一兩年前，我的字的確可以用“鬼畫桃符”來形容，橫不平、豎不直，結(jié)構(gòu)歪歪斜斜，重心不穩(wěn)、筆畫無力，活像一座座快要倒塌的危房。能看清楚的字很少，涂改、黑疤倒挺多，卷面模糊不清、“體無完膚”。我自己急，家長當(dāng)然更急，自己怎么寫還是如此。不過，幸虧父母把我送到了年逾花甲的程老師（我上期曾描寫過）處練習(xí)書法，因?yàn)槔蠋熃痰煤煤臀业呐?，我的字很快有了小改進(jìn)，但我肯定還不滿意，于是又繼續(xù)努力起來，可我卻陷入了“拉鋸戰(zhàn)”，時(shí)進(jìn)時(shí)退，一個(gè)假期下來，進(jìn)步還是不大，甚至開學(xué)之后一段時(shí)間，寫的字還是不太好，可自從我做完開學(xué)后第一份家庭作業(yè)之后，我看著卷面，無比驚奇地想：這像我的字嗎？我能寫出這么好的字嗎？

此時(shí)，我好像真的從一只丑陋的毛毛蟲羽化成一只漂亮的大蝴蝶！我又驚又喜，如釋重負(fù)！

幾天后，便發(fā)生了開頭的一幕，我用汗水和努力換來的成功，值！耶！我成功了！成功了！

我作文 篇8

我的爸爸叫xxx個(gè)子又胖又高，眼睛很大，鼻子很尖，就像一個(gè)大力士.

我爸爸是教師，教數(shù)學(xué).課教得可好了：內(nèi)容豐富，嚴(yán)格要求.爸爸在家非常勤勞，拖地、做飯、掃地都干。爸爸還喜歡唱戲，唱得和京劇頻道的人物唱的一個(gè)樣，很好聽的！

我小時(shí)候，爸爸背我去看火車、打水漂......我高興得不得了！爸爸還會(huì)修東西，比如說：玩具、水管、電視......

爸爸還和我一起打乒乓球、羽毛球，踢足球......爸爸是一個(gè)關(guān)心我的爸爸，是個(gè)嚴(yán)格要求的爸爸，也是愛我的爸爸。爸爸，我愛您！

我的媽媽叫XXX。她高高的個(gè)子，臉龐圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑的時(shí)候很甜。

我的媽媽性格開朗，人也善良。她很關(guān)心別人：有一天在街上，看見一個(gè)討飯的，我媽硬是塞給人家5元錢；媽媽還給農(nóng)村的小孩捐了錢呢！

媽媽在水泥廠上班，每周倒一次班，是三班倒，特別辛苦。每天下班后，她還給我做飯、買東西、打掃房間......

在這里我要對(duì)媽媽說一聲：媽媽，我愛您！

我作文 篇9

生命中，有些事物，值得我們追求，就應(yīng)該去追求；有些事物，不一定是對(duì)的，但只要喜歡，就會(huì)努力追求。

我喜歡在家里沒有人的時(shí)候，回想自己今天遇到的美好事物，因?yàn)樵谀菦]任何喧鬧吵雜的無聲環(huán)境下，不會(huì)讓外界干擾我的思緒，讓我能在那段時(shí)間，好好沉淀自己的心靈，好讓常常發(fā)電的大腦，得以休息，以免發(fā)熱過度而當(dāng)機(jī)。

我喜歡在孤單寂寞的時(shí)候，與人談今天遇到的煩惱心事，因?yàn)楫?dāng)我徬徨無助時(shí)，不知如何處理自己的情緒時(shí)，這時(shí)惟有知己的朋友，與他談心時(shí)，讓我能得到心靈的寄托，也讓我與知己談話時(shí)，增進(jìn)了我的智慧，如讀了十年書。

我喜歡，在早上的時(shí)候，懶洋洋一動(dòng)也不動(dòng)地躺在床上，因?yàn)樵谔栕蠲髁恋臅r(shí)候，在床上安靜的睡著，就像一株植物，被陽光的雙臂擁抱著，這樣的感覺，在人生中，是在早晨一件美好的享受。

這些喜歡的事物，能在一天中全部做到，那么這一天將是美好的一天，因?yàn)檫@三件事讓我自己的心情由壞轉(zhuǎn)好，也能提供我精力，讓我在這一天，都能把所有的事做得很圓融。

美國著名教育家李?yuàn)W巴士卡力曾說：在生命的歷程，生命的價(jià)值不是看你取得什么，而是看你加諸于什么。因此人生要有夢，有夢必須要追逐，當(dāng)自己失敗，也應(yīng)該高興，因?yàn)樵谧非蟮倪^程中，已經(jīng)充實(shí)自己，并繽紛自己的人生。

我作文 篇10

我家像一個(gè)小小的植物園：蘭花、桃樹、寶石花、石榴樹……

先說說蘭花吧！蘭花的花瓣上面有一個(gè)像舌頭一樣的東西，所以我也很喜歡叫它“舌頭花”。蘭花的葉子是綠色的，因?yàn)樘m花的葉子不吸水，所以可以把水滴到上面，讓水在上面滾來滾去，非常好玩。

顧名思義，寶石花很像寶石。它的葉子厚厚的，如果摘一片葉子下來，把它那半透明的皮兒剝掉，葉子就變得濕漉漉的。告訴你一個(gè)小秘密：因?yàn)閷毷ê吞m花的葉子一樣，都不吸水。所以，可以把水滴到上面，讓寶石花更加美麗。

忘了介紹我爸爸了，他是一個(gè)業(yè)余植物愛好者，以上提到的植物都是他種的。有一次，我爸爸突發(fā)奇想，他把桃子、葡萄、石榴的子種起來。因?yàn)闆]有地方，他只能種在花盆里。因?yàn)榈胤叫?，長出來的植物也是微型的。其中，最值得一提的是“葡萄樹”了。你也許會(huì)問：“葡萄是長在架子上的，怎么會(huì)是‘葡萄樹’呢？”告訴你，我們家的“葡萄樹”不光小，而且還“變異”了：它不再是長在架子上，而長成了一棵樹！

怎么樣，你喜不喜歡我家的“植物園”？

我作文 篇11

說起家，會(huì)想起父母的關(guān)愛，如春光般撒落在屋舍的每一個(gè)角落里。是的，我的家那般溫暖。和別家不同，我的家沒有電視機(jī)，沒有床，沒有寵物然而，這樣的家卻什么都有，那就是——校園。

我愛這個(gè)家！

晨，陽光如金紗般灑進(jìn)了校園，兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)背著書包回家了。一句你早，昨晚睡得好嗎夢見我了嗎里面透著關(guān)心，互愛。放下書包，朗朗的書聲鉆進(jìn)了你的耳朵里。請(qǐng)你仔細(xì)聽，仔細(xì)聽。??！那一個(gè)個(gè)漢字不就是一個(gè)個(gè)音符嗎那一篇篇課文不就是一首首樂譜嗎那朗朗書聲不就是天使正在吟唱嗎！它到底是什么我聽出來了！那是一首首贊美家園的歌謠！它贊美母親，贊美姐弟，贊美家中的一切

我愛我家這贊美家園的歌謠！

媽媽，翩然而至，是多么恬靜的笑顏。像是被媽媽的微笑感染似的，我們一個(gè)個(gè)挺直了腰板，仔細(xì)地，認(rèn)真地，去吮吸媽媽給予我們的知識(shí)乳汁。雖然有時(shí)也會(huì)疲乏，但我們那大家庭的領(lǐng)頭人——媽媽，卻傾其所有，想方設(shè)法讓我們充實(shí)，獲取知識(shí)的奶水。一滴一滴我們不但充沛了知識(shí)，更陶冶了心靈，明白幫助了別人，也快樂了自己；只有團(tuán)結(jié)，才能勝利；寬容樂觀地對(duì)待生活我愛我家的媽媽！

聽，下課的鈴聲，兄弟姐妹們?nèi)宄扇旱劓覒颉０炎约旱目鞓穾Ыo他們，大家一起分享；傾訴自己的憂愁，煩惱立即煙消云散。無論發(fā)生什么，我們在一起

我愛我家的兄弟姐妹！

看，綠草如茵的操場上。一張雪白的紙巾誰見了都會(huì)悄悄地揀起；玻璃窗模糊了，是誰拿出了幾張舊報(bào)紙，不聲不響地擦了起來多么整潔舒心的環(huán)境??！大家都來保護(hù)它。

我愛我家的欣欣向榮。

我家是校園，我家平凡而美麗。我愛我家！

我作文 篇12

我和媽媽總是互相關(guān)愛，誰也離不開誰。

媽媽愛我。她經(jīng)常在精神上鼓勵(lì)我，讓我感到溫暖。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，第一天的課外作業(yè)就要求閱讀一篇文章，可我一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)。我看了看媽媽，她卻顯得一點(diǎn)兒也不在乎。我的內(nèi)心很是焦急，想著怎么完成這么難的學(xué)習(xí)任務(wù)。媽媽說：“寫完作業(yè)我們一起去散步吧?！币宦犚ド⒉?，我用最快的速度寫完了作業(yè)，跟著媽媽來到了大街上。這時(shí)媽媽指著路邊閃燈的店鋪銘牌說：“跟我一起念好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但不知道媽媽葫蘆里賣的什么藥。媽媽念道：“劉老大串串香……”我看著她手指的方向，跟著念起來。就這樣，我倆不知不覺念出了好幾個(gè)店鋪名。回到家，媽媽寫下了這些店鋪名，讓我指出她念的名字中對(duì)應(yīng)的文字，并注上拼音。就這樣過了一學(xué)期，每天的散步讓我認(rèn)識(shí)了很多的生字。和媽媽在一起，我沒有感到什么壓力，總是快樂地、健康地學(xué)習(xí)和生活著。

我也愛媽媽?；氐郊?，我常常幫她疊被子、洗碗、收衣服。有一次，媽媽問我：“以后我老了，你怎么辦？”我說：“那我就去抓一把米，加點(diǎn)水，加點(diǎn)蔬菜，和在一起煮得的，然后給你吃；再推著輪椅上的你一起去上班，一起去世界各地旅行。”說完，媽媽摟著我，笑了。

我和我的媽媽就是這樣簡單幸福地生活著。我來自于她，她牽掛著我。

文章的語言作文錦集十五篇

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，寫作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。日積月累，寫作總有一天會(huì)給自己帶來財(cái)富價(jià)值。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？因此，欄目特意整理了文章的語言作文錦集十五篇，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

文章的語言作文 篇1

那原本茂密的頭發(fā)，如今顯得十分蒼老，她似乎不想讓我們看出來，她用什么東西涂在頭發(fā)上，想要維持住自己的形象，但，卻無法遮蓋我的憂傷。

當(dāng)她用手輕輕擺弄頭發(fā)時(shí)，那刺眼的雪白色便裸露在外面，我盡量回避著這一切，不想去承認(rèn)現(xiàn)實(shí)——外婆老了。

年幼時(shí)的我，是外婆一手帶大的，父母因?yàn)楣ぷ髟虻酵砩喜拍芤娒?，所以我跟外婆在一起的時(shí)間是最長的，以至于外婆每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)示意，我都能明白，仿佛是我們倆設(shè)定的一種暗號(hào)，別人看不懂。

當(dāng)她將水倒進(jìn)我杯中時(shí)，我便明白，她希望我喝水；當(dāng)她將杯子放在藥盒邊時(shí)，我便懂得，該吃藥了；當(dāng)她故意將某些東西拿走時(shí)，我便了解，她希望我現(xiàn)在的注意力不應(yīng)該放在這上面……這一切，仿佛是一種語言，架起我們溝通的橋梁，它無需用嘴巴去傳達(dá)，需要的，只是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微笑、或是一個(gè)眼神，我便如同收到了信息一般，照著指示去做，這種語言已經(jīng)用了十幾年……

當(dāng)然，語言往往也會(huì)泄露出自己的想法，當(dāng)我想看電視時(shí)，外婆便會(huì)很快察覺，開始叮囑我應(yīng)該用功；當(dāng)我只吃一種菜時(shí)，她便會(huì)告誡我不要挑食，什么菜都要吃；當(dāng)我心思不在學(xué)習(xí)上面時(shí)，外婆便會(huì)如同一棒打醒我一樣，讓我專心致志。

成千上萬的語言，在當(dāng)時(shí)的我看來，是那么的令人煩躁，然而現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味那種語言時(shí)，我也會(huì)發(fā)出感嘆：那時(shí)的配合達(dá)到的是一種完美。雖然如今的外婆顯得蒼老，但我會(huì)努力，讓外婆再回到從前的那種精神狀態(tài)。

夜晚已經(jīng)悄悄靠近，外婆仍在忙碌著，我對(duì)外婆說：“外婆，該去睡覺了，多休息！”外婆看著我，額頭上的皺紋漸漸退去，取而代之的是那慈祥的笑容，我也笑了，我拍拍她的肩膀，便是“說”：快去睡吧……（全文完）

“眼睛，是心靈的窗戶?！背纬旱哪抗?，就像人的另一種語言，一種不需要學(xué)習(xí)的語言。它可以自然而然的表達(dá)出心中所想，所念，無論是悲傷，沮喪，還是快樂、興奮，都會(huì)毫無遺漏地表露出來。而從這一種特殊的語言之中，我們也可以學(xué)到很多很多。

最讓我難忘的是劉翔的目光。記得是今年的廣州亞運(yùn)會(huì)，腿傷剛?cè)膭⑾柙俅巫呱狭?10米欄的賽道。他緩緩走到了自己的賽道，開始做準(zhǔn)備活動(dòng)。剛剛好的的腿再加上他此刻看起來不怎么樣的精神狀態(tài)不禁讓我暗暗為他捏了一把汗：當(dāng)年的飛人，現(xiàn)在經(jīng)歷了人生的大起大落，能否再一次，馳騁賽場？容不得我多想，裁判已開始發(fā)號(hào)施令，開始比賽了。

“各就各位！”劉翔蹲下了身子，而攝像機(jī)轉(zhuǎn)向了他的正面，我看見了劉翔的目光，執(zhí)著，堅(jiān)定，訴說著對(duì)勝利的渴望?！邦A(yù)備！”劉翔繃緊了身子，如一把拉成滿月的弦?！芭?！”幾乎在槍響的同時(shí)，劉翔后腿猛地一蹬，便向前飛速?zèng)_去，渾身拉出一種近乎完美的肌肉線條。帶著一種無可阻擋的氣勢，向終點(diǎn)沖去……

縱然劉翔最后只獲得了銀牌，但他那目光讓我依舊難忘。它就好像在告訴我，只要執(zhí)著，堅(jiān)定，就沒有事物可以阻撓我半分。

而不同于劉翔，最讓我感動(dòng)的目光是洪戰(zhàn)輝的。第一次看到洪戰(zhàn)輝的目光，是在網(wǎng)上的一次沖浪。無意中，搜索欄里跳出了一組洪戰(zhàn)輝的照片。無意中，我點(diǎn)了進(jìn)去，而照片所展現(xiàn)出來的內(nèi)容，卻深深的震撼了我。一個(gè)臟兮兮小孩，抱著一個(gè)有自己一半高的熱水瓶，還牽著一個(gè)很小很小，剛能走路的女孩。我能從他的目光中看到為數(shù)不多的純真，更多的是疲憊以及讓我驚訝的頑強(qiáng)。我不禁對(duì)他起了興趣，開始搜索他的故事。結(jié)果真的是讓我忍不住震驚的：12歲的小男孩，獨(dú)自照顧尚是嬰兒的妹妹以及患有精神病的父親，他再貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，他是一個(gè)苦難打不到的男子漢。關(guān)閉網(wǎng)頁，閉上眼睛回想洪戰(zhàn)輝的目光，我想，我從他的目光之中，看見了友善、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

不同的一道道目光，訴說著不同的心聲，這是另一種偉大的語言，它豐富了我們的生活，也讓這個(gè)世界充滿愛與幸福。

文章的語言作文 篇2

語言，是殿堂，巍峨而冷峻;是大廈，文明而莊嚴(yán)。有無數(shù)的奧妙，然他們靜靜地在那里，等待被世人發(fā)掘。人類的進(jìn)化史，其實(shí)也是語言的進(jìn)化史。

說來慚愧，我很少意識(shí)到語言的魅力，直到那一天：

“我不是叫你幫我拿的嗎?渾球!”

這天上學(xué)，由于我來得遲，肚子餓得發(fā)慌。然而當(dāng)我匆匆忙忙趕到班級(jí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)今天的早餐——牛奶，早已被搶奪一空。若不是我來得及時(shí)，連面包恐怕也會(huì)被吃光。

而且令人氣憤的是，我曾經(jīng)拜托一位同學(xué)幫我留一份早餐，然而他竟一臉無辜地告訴我忘記了!這讓我十分氣憤!

怒氣沖沖地說出這樣一句話來，我突然有些后悔：因?yàn)楫吘故俏矣星笥趧e人，而來遲是我的錯(cuò)，那位同學(xué)平時(shí)也比較忙，我這樣吼他，實(shí)在有些不應(yīng)該……

氣氛僵得可怕。

我不想失去一個(gè)好朋友，于是拼命想著該如何化解這個(gè)尷尬的場面。半晌，我說了一句：“非人哉!”

這句話是我們語文課本上的一句古老的罵人話，譯為：“簡直不是人啊!”當(dāng)時(shí)我們讀到這一段的時(shí)候大家都笑了。

出乎意料的是：僵局頓時(shí)被打破了，同學(xué)們哈哈大笑起來。剛才的尷尬煙消云散……

就這么，我領(lǐng)略到了語言的魅力。這種魅力不一定是要像辯論賽一樣，將別人壓迫得無法反抗。其妙處在于化解尷尬，讓大家愉快起來。如果一個(gè)人的語言還有更強(qiáng)的魅力的話，他還能夠潛移默化地在不傷害感情的前提下讓別人知道：你錯(cuò)了。而且還能夠讓別人心服口服。

還有個(gè)更加厲害的故事，是關(guān)于美國前總統(tǒng)林肯的。

一次，林肯總統(tǒng)在會(huì)議開始前為自己擦皮鞋。一位記者不無譏諷地問道：“總統(tǒng)，您總是給自己擦皮鞋嗎?”

然而林肯總統(tǒng)回答說：“對(duì)啊!難道您是給別人擦鞋的嗎?”

語言之妙處，在這一句話中展現(xiàn)得淋漓盡致!

語言很重要。它不僅是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想。我們不一定要像林肯總統(tǒng)那樣，擁有如此魅力的語言，只要學(xué)會(huì)在平時(shí)小事中，多多地正確運(yùn)用些語言的魅力，這樣，你就是一個(gè)處處受到歡迎的人了。

文章的語言作文 篇3

從甲骨文，隸書到楷書，漢字演變成了今天這個(gè)樣子。它們并沒有隨著歲月的流逝而流逝，而是源遠(yuǎn)流長。在我看來，漢字，是一種神奇而神圣的東西。神奇是因?yàn)椤梢园褵o論多美的景、物、人、事都淋漓盡致地表達(dá)出來；神圣是因?yàn)椤鼈兛偸潜蝗司囱觯坪跛鼈兙褪侨藗兊闹鲀?。但更多的時(shí)候，我還是比較偏向前者，因?yàn)闈h字使我體驗(yàn)到了一種微妙且神奇的東西，并且無時(shí)不在。

我有一個(gè)表姐，我們管她叫依依。前段時(shí)，她給我講了一件她家里的事兒——依依的母親是一位十分勤勞的女人。可有一天，她覺得家務(wù)活實(shí)在是太繁重了，于是，她在臨出門時(shí)在一塊小黑板上寫了這么一句話“家務(wù)人人做?！边^不多久，準(zhǔn)備上學(xué)的依依看見了，便又添上了一筆。則成了“家務(wù)大人做”這句與上一句意思完全不同的話。依依走后，她的父親又準(zhǔn)備去上班了。父親也瞅見了黑板上的幾個(gè)字，覺得不太順?biāo)?，結(jié)果又用筆添上了幾畫。晚上，依依的母親回來了，見到黑板上的那五個(gè)字，便又高興地做起家務(wù)活兒來了。原來，依依的父親最后用筆改寫成了這樣一句“妙言”——“家務(wù)美人做！”

我當(dāng)時(shí)一聽完這個(gè)故事，便不禁感慨萬分：啊！漢字真有趣，竟可以有如此多的“臉”，真是不得不讓人感到神奇。

祖國的語言真有趣呀！長大后，我一定要更深入地去探索。

文章的語言作文 篇4

【說明文語言特點(diǎn)】，說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。

常見題型有如下兩種：

1、說明文中詞語作用的認(rèn)識(shí)與辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”詞好在哪里？②句中加點(diǎn)詞“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，為什么？③文段中指示代詞指代對(duì)象的判斷。

2、分析、體味語言。說明文中文句的理解與品位主要有兩種題型：①請(qǐng)找出一句能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性、科學(xué)性的句子來分析。②“ⅩⅩⅩⅩ”在語言上有什么特點(diǎn)？

答題時(shí)語言要規(guī)范。①“ⅩⅩⅩⅩ”詞好在哪里？——▲答題格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，生動(dòng)（準(zhǔn)確）地說明了……事物的……特征，能激發(fā)讀者的閱讀興趣（符合實(shí)際，具有科學(xué)性）。②句中加點(diǎn)詞“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更換，為什么？——｛答題三步走：A.表態(tài)。明確表示“不能去掉”或“不能換”；B.結(jié)合語境結(jié)實(shí)該詞；C.與改換的詞或去掉加點(diǎn)詞后的語義進(jìn)行比較，扣住說明文語言特點(diǎn)——“準(zhǔn)確”。｝▲答題格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，生動(dòng)地說明了……，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，去掉（或更換）就沒有這種效果了。②不能，刪掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就變成了……，顯得太絕對(duì)化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”詞，準(zhǔn)確地說明了……。

總結(jié)：在各種文章樣式中，說明文體是一種客觀的說明事物,闡明事理的一種文體。在人們的社會(huì)生活中，說明文越來越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值。

文章的語言作文 篇5

生活處處有語言。

所謂口若懸河、侃侃而談，所謂鳥啼鶯囀、爭妍斗艷，所謂高山流水、昆山玉碎，所謂美輪美奐、鬼斧神工，一切的一切，耳得之而為聲，目遇之而成色，聲色都是語言。

各式各樣的語言豐富了生活，帶給我們無盡的愉悅和美的體驗(yàn)。而語言作為天然的載體，無論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)人類這一群體，都有著十分重要的意義。

對(duì)個(gè)人而言，語言演繹生命。被羅曼·羅蘭盛贊為英雄的貝多芬，在生活的重重阻厄中寫下了《命運(yùn)交響曲》，一個(gè)個(gè)音符重重敲擊下來，樂句倏爾變?nèi)跤譂u次增強(qiáng)，那是他不屈的吶喊：我要扼住命運(yùn)的咽喉!《梁?！穭t大為不同，優(yōu)美和緩而纏綿悱惻，訴說著一場美好而沒有結(jié)果的愛情，所幸那兩只上下翻飛的蝴蝶和這動(dòng)人的旋律一樣，將希望重新燃起。用音樂這種語言，痛苦和快樂都可以酣暢淋漓地展現(xiàn)，生命的幸與不幸、忽起忽落被編入樂譜，在管弦中不住流淌。語言又不止可以用來展現(xiàn)，亦能表達(dá)期望。作曲家們所希望的生命應(yīng)有的樣子也盡在跳躍的音符里，正如那歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻仍屹立不倒、無懼無退的英雄形象，正如那對(duì)不被束縛的愛情的深深期許。語言描繪著過去的、現(xiàn)在的生命，演繹了未來的生命且有能力使演繹成為現(xiàn)實(shí)。

對(duì)群體而言，語言傳承文明。我們所講的話語，我們所寫的文字，在歷史長河中發(fā)揮了極大的作用。中華文明之所以幾千年來一直熠熠生輝，漢語和漢字功不可沒。古時(shí)沒有五線譜與簡譜，減字譜僅能記錄手法而無法記錄節(jié)奏，古琴演奏這項(xiàng)技藝長久以來便都是靠口耳相傳;翻開二十四史，古人們所經(jīng)歷的我們未曾見過的日子便展現(xiàn)在我們面前;更不必說浩如煙海的書籍，將諸多美德一代代流傳下來。“生無以救國難，死猶為厲鬼擊賊”，這是文天祥的家國情懷;“激昂大義，蹈死不顧”，這是五位義士勇于反抗，視死如歸;“揀盡寒枝不肯棲”，這是蘇軾高貴的靈魂。語言帶著這些可貴的品質(zhì)深深植根于我們的骨髓和血液里，讓中華民族在多么危難的時(shí)刻都未曾彎下過脊梁，中華文明亦未曾中斷。

語言就是有這樣強(qiáng)大的力量。她承載著過去、記錄了現(xiàn)在、期許著未來，并引導(dǎo)且激勵(lì)著我們走向美好的明天。

文章的語言作文 篇6

上語文課時(shí)，老師說和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“鐵錘捶蛋錘不破”。

聽了這話，同學(xué)們紛紛議論著，有的說：“怎么會(huì)?鐵錘會(huì)捶不破雞蛋嗎?”有的說：“可能捶一個(gè)鐵蛋，所以錘不破?！边€有的說：“鐵錘是假的吧!”這里，老師說：“那老師和王小雨一起來驗(yàn)證一下吧!”王小雨走上講臺(tái)，拎起鐵錘，先輕輕地捶了一下，結(jié)果雞蛋就被捶出一個(gè)小坑來，又是一錘下去，雞蛋被錘的稀爛。同學(xué)們立馬說：“看，蛋破了吧?怎么會(huì)不破呢?”“實(shí)驗(yàn)成功了嗎?”老師說?！皼]有!”“成功了!”……同學(xué)們你一句我一句地說著。連最有才的郭子昱也愁眉不展，一句話也不說，就在這時(shí)，李旻昊站起來說：“成功了!”老師問：“為什么呀?”李旻昊回答：“因?yàn)槭氰F錘不破!”同學(xué)們才反應(yīng)過來，驚呼一片!老師這才解釋說：“這叫語言歧義!”這時(shí)才明白，“錘不破”和“捶不破”雖然讀音相同，但含義確實(shí)完全不一樣的。

哇!中國的語言藝術(shù)真神奇!

文章的語言作文 篇7

1“偶然”不會(huì)幫助準(zhǔn)備不周的人。—―巴斯坦

2、機(jī)會(huì)是時(shí)間之流中最好的一霎那?！R威爾

3、只有抗拒誘惑，你才有更多的機(jī)會(huì)作出高尚的行為來?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

4、黃金的枷鎖是最重的?！蜖栐?/p>

5、人只有一個(gè)冤家——無知?！旯?/p>

6、無知夜，是沒有月亮，沒有星星的黑夜。——西塞羅

7、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知?！乩瓐D

8、努力是成功之母?！D塞萬提斯

9、一個(gè)人失敗的最大原因，是對(duì)自己的能力不敢充分信任，甚至認(rèn)為自己必?！D富蘭克林

10、一個(gè)人可以失敗多次，但是只要他沒有責(zé)怪旁人，變不是一個(gè)失敗者?！屠?/p>

11、自信是成功的第一秘訣。——愛默生

12、我要反復(fù)思考好幾個(gè)月：有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的，可是第一?！D愛因斯坦

13、成功之因，在于不屈不撓。 ——荷蘭諺語

14、一根筷子容易斷，十根筷子段就難?！袊V語

15、天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是又可以使天才生長的民眾產(chǎn)生，生育出來有這種民眾，就沒有天才。— -魯迅

16、一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！卒h

17、人只有在人們中間才能認(rèn)識(shí)自己。——歌德

18、任何一種不為集體利益打算的行為，行為，他對(duì)社會(huì)有害，也就是對(duì)自己有害?！D馬卡連柯

19、生活在社會(huì)中要離開社會(huì)而自由，這是不可能的。—―列寧

20、人如果不為自己活著，而是把自己融化到社會(huì)里，那就很難殺死他，因?yàn)橐獨(dú)⑺浪氐囊磺?，殺死整個(gè)國家，整個(gè)生活?！D奧斯特洛夫斯基

21、單絲不成線，獨(dú)木不成林?！V語

22、自古雄才多磨難。

23、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽、更積極的向不幸挑戰(zhàn)。—―維吉爾

24、不是一番寒徹花撲鼻香?！D裴休

25、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。――伏爾泰

26、奇跡多時(shí)在厄運(yùn)中出現(xiàn)的?！D裴根

27、真正勇敢的人，應(yīng)該能夠智慧的受最難堪的屈辱?！D莎士比亞

28逆境是達(dá)到真理的一拜倫

29、逆境是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無價(jià)之寶;弱者的無底之淵。 —―巴爾扎克

30、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈，遭厄運(yùn)是比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心?！旯?/p>

31、能夠克服可使困難化為良機(jī)?！鸺獱?/p>

32、請(qǐng)記住，環(huán)境越艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大。——列夫。托爾斯泰

33、逆境中的勇氣是光輝的?！谞柲菭栍?/p>

34、人最出色的工作往境的情況下造就出來的。思想上的壓力、肉體上的痛苦、都能成為精神上的興奮劑。—―英國劍橋大學(xué)教授、科學(xué)家貝費(fèi)

35、只有崎嶇而未經(jīng)修鑿的道路才是天才的道路?！D布萊克

36、前途是光明的，道路是曲毛澤東

37、在科學(xué)大道上沒有平淡的大路可走，只有在崎嶇的小路上攀登而不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的.頂點(diǎn)?！R克思

38、看似尋常最崎崛，成如容易卻艱辛。――王安石

39、患難及困苦是磨練人府?！K格拉底

40、天下事不如意者十有八九，總在堅(jiān)而不煩，勞而不避，及期于成?！D佚名

41、一個(gè)人不先了解悲哀，便不會(huì)了解喜悅?！喔?/p>

42、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大事業(yè)?！鼱柼?/p>

43生的老師?！惗喾?/p>

44、逆境使達(dá)到真理的一條通路。——拜倫

45、你想成為幸福的人么?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫

46、一個(gè)人要先經(jīng)過困難，然后踏入順境，才覺得受用，舒服?！獝鄣仙?/p>

47、逆境是天才的進(jìn)身之階。——巴爾扎克

48、社會(huì)是一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！D易卜生

49、愈挫愈奮?！D孫中山

50、泛舟滄海，立馬昆侖。—―周恩來

51、過去屬于死神，未來屬于自己。——雪萊

52、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。——李白

53、踏盡崎嶇路自通?！囃?/p>

54、只要勇于探索和奮斗，一個(gè)普通的靈魂也能走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。—―袁和

55、機(jī)遇總是光顧有準(zhǔn)備的頭腦?！?/p>

56、機(jī)不可失，失不諺語

57、空口袋難以自立?！D富蘭克林

58、我的字典里只有三個(gè)詞：工作、意志、等待?！退沟?/p>

59、科學(xué)的未來只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代?！D巴甫洛夫

60、天才和勤奮兩者之間，我毫不客氣奮，他幾乎是世上一切成就的催產(chǎn)婆。——愛因斯坦

61、科學(xué)的靈感決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能是給那些學(xué)有素養(yǎng)些善于獨(dú)立思考些具有鍥而不舍的人，而不會(huì)給懶漢?！?—華羅庚

62、如果良機(jī)不來，你就創(chuàng)造良機(jī)?！愤~爾

63、最能干的并不是那些等待機(jī)會(huì)的，而是運(yùn)用機(jī)會(huì)、攫取機(jī)會(huì)，征服機(jī)會(huì)，以機(jī)會(huì)為奴仆的人?！抠e

64意力的產(chǎn)物?！D洛震

文章的語言作文 篇8

語言是人類最重要的交際工具，既是人區(qū)別于其他動(dòng)物的本質(zhì)特征之一，又是民族識(shí)別的基本要素之一。例如中國歷史悠久，人口眾多，地域遼闊，則民族語言十分豐富。在這次疫情中，日本用他們對(duì)中華民族語言獨(dú)到的理解，在援華物資標(biāo)語中下了心思。

“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。”是啊，在同一輪明月之下，我們何曾身處兩地？“山川異域，風(fēng)雨同天。”雖然我們未同享一片山川，但當(dāng)我們抬起頭仰望天空，看到的也是這同一輪明月?！柏M曰無衣，與子同袍?！备兄x，我們困難時(shí)你和我們一起穿上戰(zhàn)袍。古詩文不同于其他語言，其中蘊(yùn)含了中華深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也包含了日本友人對(duì)我們的感情。

如何傳承我們的民族語言？在當(dāng)今社會(huì)，舉辦中華詩詞大賽，文學(xué)鑒賞，綜藝娛樂等。似乎已經(jīng)有人意識(shí)到了中華文化的傳承和保護(hù)的重要性，想要以此來吸引觀眾的注意，但是收效甚微。隨著時(shí)代的發(fā)展，各種各樣的新興文化接憧而來，而正就是這些新興文化比傳統(tǒng)文化更能吸引青少年的關(guān)注，導(dǎo)致中華文脈的傳承“后繼無人”。

中華文化上下五千年，古人留下的詩集名著數(shù)不勝數(shù)，而我們真正的理解了的有多少呢？今時(shí)不同往日，我們和古人生活的環(huán)境截然不同，所以很難在書籍上印刷的無情的文字上找到情感共鳴。只有我們感受到文字下的內(nèi)在含義，才能真正意義上的將文化傳承下去。

中華文化的創(chuàng)作是不限制于何人，何時(shí)，何地的。只要你能表達(dá)出你心里的那一種品質(zhì)，就非常成功。在農(nóng)田里辛勞，那笑得燦爛、樸實(shí)的農(nóng)民也能在疫情期間寫出這樣的防疫標(biāo)語：“口罩還是呼吸機(jī)。您老看著二選一”；在街頭滑板涂鴉的年輕人：“武漢人，不服輸，疫情面前不低頭”；醫(yī)院里的醫(yī)生病患：“你加油，我加油，戰(zhàn)勝病毒有盼頭”；亦或是奔走于現(xiàn)場的記者們：“眾志成城齊努力，誓把病毒全抗擊”。語言文字中流露出中國人對(duì)抗擊疫情的決心和永不言棄的信念。

中華文化，博大精深。中文漢字如今被廣泛運(yùn)用到各處，越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)中華文化，外國主流大學(xué)也早已開設(shè)了中文課?！凹哟笳Z文分比重”“國學(xué)經(jīng)典孔子學(xué)院”從民眾的呼聲中可以看出中華文化的新一波不衰思潮已然開啟。

民族語言的發(fā)揚(yáng)任重而道遠(yuǎn)，不僅需要思想的重視，也需要付諸行動(dòng)。擦去文化上歲月的灰塵，定會(huì)重新散發(fā)出光輝。

文章的語言作文 篇9

先來看雜志上的一則言論：

我們的后輩可能不再會(huì)用惻隱之心，不懂雖千萬人吾往矣，不知道執(zhí)子之手，與子偕老，只會(huì)說我看你可憐、老子跟你拼了、我要和你結(jié)婚。

現(xiàn)代漢語用詞日漸貧乏，引起了有識(shí)之士的擔(dān)憂。

類似這樣的語言粗鄙化的病相在當(dāng)下中學(xué)生口語與書面表達(dá)中普遍存在。這應(yīng)引起廣大中學(xué)一線語文教師的反思?，F(xiàn)代漢語用詞的貧乏的背后是什么？它分明暴露出了言語者言語素養(yǎng)的淺薄、言語修辭的貧血。這種缺陷與表達(dá)者閱讀積淀的貧乏有直接的關(guān)聯(lián)。古代經(jīng)典詩文典雅而豐富的詞匯、語句為什么遭到年輕一代的冷遇？原因固然很多，如當(dāng)代社會(huì)流行語、網(wǎng)絡(luò)語匯的強(qiáng)勢同化，表達(dá)者的趨時(shí)迎新等等；我以為根本的癥結(jié)之一恐怕在于中學(xué)古詩文閱讀教學(xué)過程中對(duì)語言積累的放逐。

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》在課程目標(biāo)部分指明：能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累，在積累的過程中，注重梳理。高中語文教材中，文言文占很大比重。文言文反映了特定歷史時(shí)期語言、文字、文章、文學(xué)、文化的獨(dú)特風(fēng)貌。文言文閱讀教學(xué)，應(yīng)該強(qiáng)化語言積累。這里所述的語言是廣義的概念，不單單是古代漢語語言，而是復(fù)合了語言、文字、文章、文學(xué)、文化諸方面因子的鮮活的語言素材。正如于漪老師所說的，鐘情于祖國的語言文字，就是直接觸摸民族的歷史與文化，領(lǐng)悟其價(jià)值和精神追求，體驗(yàn)各個(gè)時(shí)期各類作品表達(dá)的思想感情，強(qiáng)化語言積累，正是要經(jīng)由語言素材的萃取、積累、整合、轉(zhuǎn)化，從而使之內(nèi)化為學(xué)習(xí)者個(gè)體的語言素材庫存，且能為之靈活自如地調(diào)用，即使之成為默會(huì)知識(shí)而在言語表達(dá)的實(shí)踐中煥發(fā)其生命力。

文言文閱讀教學(xué)過程中，如何有效地促進(jìn)學(xué)生的語言積累？

一、加強(qiáng)背誦指導(dǎo)，熟練背誦、默寫經(jīng)典名篇。

背誦是指不看原文憑記憶而念出讀過的文字的讀書方法，是文言文學(xué)習(xí)的基本功?！盾髯印ご舐浴分醒裕荷俨恢S誦，壯不議論，雖可，未成也。諷誦，即朗讀、背誦。青少年時(shí)期，記憶力好，閱讀文言經(jīng)典名篇，反復(fù)朗讀、背誦，熟記在心，可豐厚自身的語言積淀。背誦古詩文的最佳期在義務(wù)教育階段，而不在高中，但這并不是說高中一點(diǎn)不能提出背誦要求。我們認(rèn)為，高中階段背誦一點(diǎn)古詩文有利于學(xué)生的傳統(tǒng)文化積累，是閱讀鑒賞過程中自然產(chǎn)生的結(jié)果，而不是有意追求的目的。

[1]方智范先生強(qiáng)調(diào)背誦并非刻意追求，而是閱讀鑒賞過程中自然產(chǎn)生的結(jié)果，其本質(zhì)含義是背誦乃基于閱讀鑒賞基礎(chǔ)上的認(rèn)知鞏固，是建基于理解、體會(huì)基礎(chǔ)上的背誦；不是為生吞活剝、不求甚解地為背誦而被誦；否則，背誦就蛻變?yōu)橐环N生硬、機(jī)械的填鴨，那樣做只會(huì)把學(xué)習(xí)者異化為食而不化的兩腳書櫥。

加強(qiáng)文言文背誦的指導(dǎo)，應(yīng)該怎么做？我以為，首先，教師在教學(xué)中應(yīng)該反復(fù)申明背誦之于語言積累、文化積淀的意義。以名家大家學(xué)習(xí)古文的掌故來作為典型個(gè)案，向?qū)W生宣講，以資借鑒，這是一種可取的途徑。例如：有人問過巴金一個(gè)問題：你創(chuàng)作靈感來自何處？他說：我得益最大的在于我小時(shí)候背誦了一本書，書的名字叫《古文觀止》。可見，背誦文言文經(jīng)典名篇對(duì)于一個(gè)人的語文素養(yǎng)的奠基有多么重要。其次，教師要授予快速背誦的方法，如關(guān)鍵詞導(dǎo)背、思路圖導(dǎo)背、首字提示背、分段分層背、分組接龍背等。再者，教師要及時(shí)檢查反饋，以促進(jìn)學(xué)生的背誦積累，可運(yùn)用通篇、選段或選句默寫測試、口頭背誦抽查等方式，來督促學(xué)生背誦名篇。

二、創(chuàng)設(shè)鮮活語境，恰當(dāng)遷移、活用經(jīng)典名篇。

語言積累的目的是為了表達(dá)運(yùn)用。如何才能讓學(xué)生將已背誦、識(shí)記的文言文名篇的語言積累在言語表達(dá)過程中充分地釋放出來呢？教師在教學(xué)過程中應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)各種鮮活的語境，來引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)遷移、活用經(jīng)典名篇，以使之將所讀文言文的語言素材內(nèi)化為個(gè)體的語言庫存。以下試介紹幾種語境創(chuàng)設(shè)的類型。

⒈選句填空型。即給出若干待完形的句子或語段，讓學(xué)生根據(jù)句子或語段的上下文語境，從所讀的文言文中摘選貼切的語句填空，以檢測其言語積累與運(yùn)用的能力。

例A：請(qǐng)從依次從讀過的《秋聲賦》《始得西山宴游記》《送李愿歸盤谷序》三篇文章各摘選中恰當(dāng)?shù)恼Z句填充，使之與上下文語意連貫。

⑴一步入校園，只見偌大的草坪綠茵萋萋，圍墻邊古木森森，她猛然間脫口而出：。

⑵登臨太姥山覆鼎峰，放眼望去，云霞翻卷，仿佛已置身仙境，正可謂。

⑶人到晚年，心如止水。他終于掙脫了那些名韁利鎖，退隱老家，過起了恬然自安的日子。每每與那些血?dú)夥絼?、鋒芒畢露的年輕人閑聊時(shí)，他總會(huì)語重心長地對(duì)他們說：小伙子啊，凡事不可太過張揚(yáng)！，進(jìn)退分寸可要拿捏好呀！

參考答案：⑴豐草綠褥而爭茂，佳木蔥蘢而可悅⑵悠悠乎與顥氣俱而莫得其涯，洋洋乎與造物者游而不知其所窮⑶與其有譽(yù)于前，孰若無毀于其后；與其有樂于身，孰若無憂于其心。

⒉摘句解說型。即給出一個(gè)特定的語用情境，讓學(xué)生根據(jù)要求摘選所讀文言文中的恰當(dāng)語句，并加以理由闡述。

例B：古文經(jīng)典名篇中散落著許多對(duì)人生富有啟迪意義的警句。讀了蘇轍的《武昌九曲亭記》一文，你覺得哪一句可做為自己的左右銘？請(qǐng)寫出，并簡述理由。

答案示例：

⑴無愧于中，無責(zé)于外。理由：君子坦蕩蕩，小人長戚戚，君子生于世，當(dāng)有明月清風(fēng)自在懷，多一些淡泊、超脫。

⑵天下之樂無窮，當(dāng)以適意為悅。理由：心安即福，知足常樂；多一點(diǎn)隨緣自適的心態(tài)，就更幾分快樂。

⒊擴(kuò)詞成段型。即給出一組典雅的文言文的詞語，讓學(xué)生從中抽取若干擴(kuò)詞成段，以訓(xùn)練其準(zhǔn)確而靈活地調(diào)用語詞的能力，以促進(jìn)其提高選用雅詞優(yōu)化言語修辭的意識(shí)。

例C:以下一組詞語摘選自《秋聲賦》，請(qǐng)嘗試運(yùn)用其中的若干個(gè)來寫一段，要求主旨鮮明，語言通暢。

淅瀝、爽颯、奔騰、砰湃、波濤夜驚、風(fēng)雨驟至、星月皎潔、明河在天、慘淡、煙霏云斂、清明、天高日晶、栗冽、蕭條、寂寥、凄凄切切、砭人肌骨、蔥蘢、零落。

示例：一陣淅瀝小雨剛過，爽颯的秋風(fēng)吹來，雖未有砭人肌骨的程度，倒也給人以蕭條栗冽之感。心里暗想，這天氣也變得真快??！起先還是煙霏云斂，風(fēng)雨驟至；轉(zhuǎn)瞬就是星月皎潔，明河在天，只是滿地零落的桂花，用縷縷幽香喚醒那游子思鄉(xiāng)的寂寥。

語文教學(xué)就是要讓學(xué)生在各種言語情境中去進(jìn)行言語活動(dòng)，從中不斷認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)言語的多種功能，從而不斷提高自己的言語水平。[2]教讀文言文經(jīng)典名篇，應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)豐富多樣的言語表達(dá)、交際的情境，來驅(qū)動(dòng)學(xué)生遷移運(yùn)用所讀文本中的富有感染力、生命力的語言，借以擴(kuò)充自己的語匯庫。

三、寫作賞析筆記，深透領(lǐng)會(huì)、掌握經(jīng)典名篇。

建立在深透理解基礎(chǔ)上語言積累，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)者的語言素養(yǎng)的提升。閱讀文言文經(jīng)典名篇，教師有針對(duì)性地實(shí)施語言賞析筆記的寫作訓(xùn)練，可以讓學(xué)生更具體深入地認(rèn)識(shí)文本的語言美，發(fā)現(xiàn)構(gòu)成這種美感的言語表達(dá)的內(nèi)在規(guī)律，為積累和遷移提供質(zhì)的鋪墊。指導(dǎo)學(xué)生寫作文言文語言賞析筆記，可以用句評(píng)，或段評(píng)，或全篇，也可單就文本語言形式的突出、獨(dú)特處作專門分析、評(píng)論。這種寫作訓(xùn)練，把讀與寫緊密結(jié)合，能為學(xué)生的有效遷移搭建起扎實(shí)的引橋。在教學(xué)過程中，教師要做好示范工作，先簡后繁，由易到難，循序推進(jìn)。以下試以句評(píng)為例作解說。

予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。（《后赤壁賦》）

學(xué)生賞析示例：這一句敘述登臨赤壁的經(jīng)過。作者用攝、履、披、踞、攀、俯等一列動(dòng)詞，表現(xiàn)了赤壁地勢的陡峭、險(xiǎn)峻，攀登的費(fèi)力，為下文的蓋二客不能從焉設(shè)伏。寫景點(diǎn)到為止卻特點(diǎn)鮮明、生動(dòng)傳神。作者用虎豹狀寫大石巋然之形，用虬龍比擬古木彎曲之態(tài)，以棲鶻之危巢突出絕壁之高峻，以馮夷之幽宮的傳說強(qiáng)調(diào)江水之深不可測，給人以神秘、怪異之感。句式整飭，節(jié)奏鮮明。作者用兩組三字對(duì)句、一組六字對(duì)句，寫攀登赤壁的具體情形，語句中洋溢著一種興奮莫名的快感，這種快感正是其嘆服于大自然鬼斧神工的偉力之使然。

句評(píng)式語言賞析的操練，首先，要精選關(guān)鍵句、精彩句來指導(dǎo)學(xué)生賞析；其次，教師在示范賞析與講解時(shí)應(yīng)適當(dāng)滲透有關(guān)修辭格、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等語法學(xué)、文章學(xué)、文藝學(xué)的相關(guān)基本知識(shí)；第三，要及時(shí)開展賞析筆記的交流、評(píng)價(jià)和修改、潤色等工作，從而達(dá)成對(duì)文本語言美的特點(diǎn)與內(nèi)在表達(dá)規(guī)律的知識(shí)的掌、鞏固。至于段評(píng)或基于全篇的語言賞析筆記，道理相同，要抓住重點(diǎn)段、精彩段與語篇語言表達(dá)的特色處來指導(dǎo)學(xué)生寫作語言賞析筆記。

四、編寫名句句典，精心萃取、鞏固經(jīng)典名篇。

語言的.發(fā)展具有傳承性，學(xué)習(xí)者個(gè)體的語言積累亦然。范文是累積言語材料和積淀素養(yǎng)文化的對(duì)象。文言文經(jīng)典名篇是文質(zhì)兼美的范文。通過編寫名句句典的方式，引導(dǎo)學(xué)生萃取范文中那些生動(dòng)優(yōu)美或精警深刻的語句，有利于鞏固記憶，這是從源頭上充實(shí)學(xué)生語言積累的重要途徑。為了便于識(shí)記，可按朝代，按專書，按單元，按主題，按作者等為標(biāo)準(zhǔn)，來歸類梳理教材中所選文言文的名句?？刹捎眯〗M分工、協(xié)作的方式來組織學(xué)生編輯名句句典，教師在編寫體式、數(shù)量上提出具體要求與示例，以便相互交流。下列試舉一例。

編寫要求：請(qǐng)以人才治國勇氣家庭教育淡定為話題，分別從《興賢》《六國論》《留后論》《種樹郭橐駝傳》《六一居士傳》等文中摘錄出恰當(dāng)?shù)恼Z句作為名言論據(jù)材料。

參考示例：

⒈國以任賢使能而興，棄賢專己而衰。（王安石《興賢》）適用話題：人才

⒉為國者無使為積威之所劫（蘇洵《六國論》）適用話題：治國

⒊天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。（蘇軾《留后論》）適用話題：勇氣

⒋雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之。（柳宗元《種樹郭橐駝傳》）適用話題：家庭教育

⒌太山在前而不見，疾雷破柱而不驚。（歐陽修《六一居士傳》）適用話題：淡定

心理學(xué)研究指出：認(rèn)知技能遷移的前提是知識(shí)編輯，因?yàn)殡s亂無章的知識(shí)是難以遷移的。只有經(jīng)過精選、梳理和編輯的知識(shí)，才能有助于應(yīng)用。編寫句典就是一種快捷、有效的精選、梳理和編輯知識(shí)的過程。若能讓這一過程的實(shí)施成為學(xué)習(xí)者的一種自覺的習(xí)慣，則學(xué)習(xí)者語言積累就有可能呈現(xiàn)出富有邏輯層次和生命活力的建構(gòu)。

我以為，治療當(dāng)下中學(xué)生言語表達(dá)用詞粗鄙化的根本出路在于提生學(xué)生的精讀技能，擴(kuò)展其泛讀積累,加強(qiáng)其語言修養(yǎng)。文言文閱讀教學(xué)過程中精讀的重要指向之一是文言文言語表達(dá)之美，我們不能只顧了雞零狗碎的字詞解釋、句子翻譯、語法分析，只顧了微言大義、縱橫捭闔的人文內(nèi)涵的挖掘；而應(yīng)在離章析句、研索主旨、探究意蘊(yùn)的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)習(xí)者對(duì)文言文本典雅、優(yōu)美語言的積累、吸收與轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)，應(yīng)植根于為我所用、能內(nèi)化為學(xué)習(xí)者主體的語言質(zhì)素的習(xí)慣的養(yǎng)成。

文章的語言作文 篇10

合作是一種強(qiáng)大的力量議論文

獨(dú)木不成林，只有千樹萬樹相偎相依，才有那陣陣松濤；一花不成春，只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色；單石不成峰，只有千堆積，才有那枯松倒掛倚絕壁之奇觀。合作之力無窮大。

“合則兩利，斗則兩傷?！惫庞辛H、藺相如不計(jì)前嫌齊心協(xié)力強(qiáng)大趙國，今有比爾·蓋茨和保羅·艾倫共制PC軟件后創(chuàng)微軟公司。作家蔣子龍?jiān)忈尅昂蟿t：“去年的全國十大杰出青年，安踏掌門人丁志忠，講出了他成功的原因時(shí)說：‘51%和49%是父親教給我的黃金分割比例。他很早就告訴我，你做每件事情，都要讓別人占51%的好處，自己只要留49%就可以往，可以贏得他人的認(rèn)同、尊重與信任?！倍≈局冶局@樣的心態(tài)，在平凡中崛起，17歲初中還未畢業(yè)的他就帶著父親給的1萬元和600雙從陳棣各個(gè)制鞋作坊買來的'鞋踏上征程，創(chuàng)立安踏后，與知己王良。而王良星創(chuàng)辦的利郎也是服裝業(yè)的一支勁旅。

兒時(shí)，我們便對(duì)三個(gè)和尚的故事爛熟于心——“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃”。如若他們懂得合作，就不會(huì)落得最后無家可歸。合則兩利，合是利人利己的。JamesBende在他的書中講了這樣的故事：有一個(gè)每年都贏得最佳水稻獎(jiǎng)的農(nóng)民，記者采訪他為什么會(huì)種出好稻子時(shí)，記者驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)農(nóng)民把自己最好的種子分給了鄰居，記者當(dāng)然很奇怪么，農(nóng)民很淡然地講：“水稻開花時(shí)風(fēng)會(huì)在花間傳粉，如果鄰居家的水稻不好，作物之間異花傳粉，我的作物也會(huì)變差?！鞭r(nóng)民的成功就在于懂得放下自私自利的心去幫助別人，同時(shí)也使自己獲利，這便是人類進(jìn)化多晶。

人處于社會(huì)中，不可能獨(dú)立存在。身邊的人或是朋友，或是敵人，但都可以結(jié)為盟友。在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜不就與本為敵人的劉備、孫權(quán)結(jié)盟，最后成功打敗曹操？懂得適時(shí)合作，掌握主動(dòng)，該進(jìn)則進(jìn)，該退則戰(zhàn)場，在如今的社會(huì)中，也是一條良策。于此，合作之利便顯露無遺。

文章的語言作文 篇11

30歲了 一事無成 你要學(xué)會(huì)這些

1、不努力的男人只有兩種結(jié)果，抽不完的低檔煙和干不完的體力活;不努力的女人只有兩種結(jié)果，穿不完的地?cái)傌浐凸洳煌甑牟耸袌?(學(xué)會(huì)奮斗)

2、不要奢望別人給你經(jīng)濟(jì)上的任何幫助，錢對(duì)任何人都是不夠用的，有一萬元的人想干兩萬元的事，有10萬元的人想干20萬元的事。(學(xué)會(huì)給與)

3、朋友幫你是善事，是道義;朋友不幫你也無可厚非，不該心懷怨尤。(學(xué)會(huì)理解)

4、要知道沒有人必須在你需要的時(shí)候幫你，只有你自己，所以讓自己獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、快樂、幸福，才是你需要做的，畢竟只有自己必須和你生死與共，息息相關(guān)。(學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng))

5、不要看貧富交朋友，他有億萬家財(cái)跟你一毛錢關(guān)系都沒有，別把自己弄成哈巴狗。他也許一無所有卻可以把唯一的饅頭分給你。(學(xué)會(huì)分辨)

6、不要為了經(jīng)濟(jì)富有的朋友疏遠(yuǎn)了精神富有的朋友，慢慢你會(huì)明白，經(jīng)濟(jì)上富裕的朋友可以帶你吃喝玩樂，也可以帶給你復(fù)雜紛亂的世俗煩惱，精神富有的朋友也許只能帶你去田野里，去溪流畔，沒有美酒佳肴，沒有香檳、咖啡、沒有舞池，可是她能陪你一起奔跑、一起笑的像傻子。(學(xué)會(huì)自重)

7、可以相信世上真的有美好堅(jiān)貞的愛情，不要憧憬那么浪漫的事會(huì)發(fā)生在你身上，它只屬于牛郎織女、梁山伯祝英臺(tái)、還有外國的羅密歐和朱麗葉。因?yàn)樗麄兌紱]有活很久。而我們是要活很久的。(學(xué)會(huì)珍惜)

8、不管你因?yàn)槭裁唇Y(jié)婚，只要你有了孩子，你就要愛這個(gè)家，不管它多么簡陋多么寒冷，你都有義務(wù)讓它溫馨起來，因?yàn)槟闶歉改?(學(xué)會(huì)承擔(dān))

9、我們的青春眨眼間就沒有了，皺紋一條一條的爬到眼角，我們阻止不了歲月破壞我們的容顏，可是我們可以讓心在歲月中慢慢磨礪，如蚌中的沙，慢慢的光潤起來，等到我們發(fā)蒼齒搖、步履蹣跚的時(shí)候，還可以讓珍珠的光澤暈紅最后的行程，不是嗎?(學(xué)會(huì)成長)

10、不要執(zhí)著，人生有很多不如意，世界不會(huì)迎合你，地球不是為你轉(zhuǎn)的，所以不要執(zhí)著于擁有，連我們都只是紅塵的過客，生是赤條條的來，死又能帶走什么呢?(學(xué)會(huì)放手)

文章的語言作文 篇12

愛是什么?愛是當(dāng)我挑燈夜讀時(shí)，媽媽遞過一杯濃香的牛奶;愛是當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽輕輕地幫我掖好被角;愛是遇到挫折時(shí)，媽媽那鼓舞的眼神……愛無需語言!

去年，媽媽從網(wǎng)上淘了一套理發(fā)工具。每隔幾星期就要給我理個(gè)發(fā)，每次剃完頭，我都感到心虛，生怕被人指指點(diǎn)點(diǎn)。這不，頭發(fā)剛長了點(diǎn)，媽媽就來話了，拉著我剃頭。我強(qiáng)烈反抗，說：“媽，爺爺不是說過嗎，天冷了，小孩子的頭發(fā)留長點(diǎn)好，能御寒?！眿寢寬伋隽苏T餌，讓我邊玩電腦游戲邊剃頭，這下，乖乖地投降了。待我坐定，媽媽便津津有味地開剃了，一會(huì)兒用剃刀，一會(huì)兒用剪刀，好像在完成一項(xiàng)重大的任務(wù)似的。我最頭疼的是，媽媽總是想把我的劉海剪短，任憑我怎么求饒，她總會(huì)趁我不注意的.時(shí)候來個(gè)三下五除二，令我防不勝防。瞧，媽媽的剪刀又要來侵犯我的寶貝劉海了，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)戰(zhàn)術(shù)。

媽媽剛要下手剪，我就拼命地?fù)u頭。只聽“哎呦”一聲，我不以為然，繼續(xù)玩游戲，還對(duì)媽媽指指點(diǎn)點(diǎn)。媽媽默默地修剪著，是那么全神貫注，是那么一絲不茍。“ok啦”，媽媽話音剛落，我想掙脫了韁繩的奔馬，一溜煙地跑進(jìn)浴室沖起了澡，如果慢一些的話，碎發(fā)會(huì)鉆進(jìn)我的身子，戳得難受。我哼著小曲來到房間，發(fā)現(xiàn)媽媽的食指上纏著紙巾，紙巾上沾著點(diǎn)點(diǎn)血跡，我恍然大悟。都怪我粗心，剛才竟然沒有理會(huì)媽媽的“哎呦”聲，內(nèi)疚極了。媽媽卻笑了笑，說：“兒子，沒事的，就一道小口子，嗯，這個(gè)發(fā)型很帥!”我心里像打翻了的五味瓶，不知說什么好?原來，在我的記憶寶庫中，曾經(jīng)丟掉過那么多珍貴的回憶：一個(gè)動(dòng)作。一個(gè)眼神……

原來我與我的父母都彼此深愛著。雖然沒有用話語表達(dá)出來，但是實(shí)際行動(dòng)將愛的真諦體現(xiàn)出來了。我的身影是海，你們的目光是帆;我的成功是花兒燦爛的綻放，你們的支持陪襯的綠葉;想到這里，我哽咽了。愛是冬日里的一縷冬日的陽光，使人倍感溫馨;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水;愛是一首出現(xiàn)夜空的歌謠……

朋友啊!請(qǐng)回頭看看一直為你辛勤付出的父母，記住那些歡樂的往事，忘掉悲傷的時(shí)刻。愛不需要語言來表達(dá)，只需要行動(dòng)來詮釋。

文章的語言作文 篇13

有道是：金無足赤，人無完人。我們每一個(gè)人在生活交往中都難免有這樣那樣的碰撞。當(dāng)意見分歧、利益沖突時(shí)，我們往往就會(huì)計(jì)較、爭執(zhí)不下，矛盾由此滋生。我們必須學(xué)會(huì)善待他人。

法國作家雨果曾經(jīng)說過：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往；待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)別人冒犯你時(shí)，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí)，我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛。那種以牙還牙、針尖對(duì)麥芒的處事方式實(shí)不只會(huì)使自己走入死胡同，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？

能善待他人的心靈是廣闊的，我們要以真誠寬厚博大的心靈對(duì)待他人。

阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句我個(gè)人邁出了一小步，人類大步。而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對(duì)我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會(huì)上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問題：作為同行者，阿姆斯特月球的第一個(gè)人，你是否感覺到有點(diǎn)遺憾?現(xiàn)場輕松的氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：各位，千萬別忘記了，回到地球時(shí)，我可是最先邁出太空艙的!他環(huán)顧四周笑著說，所的星球來到地球的第一個(gè)人。大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲 從他的話中我們可以深深體會(huì)到善待他人的含義。聰明的人懂得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用自己的方式走出沒有結(jié)果的故事。也后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠分享朋友快樂的美德。

一次，顏回看到一個(gè)賣書的人和買布的人吵架。買布的人說：三八十三，你為什么收我二十四個(gè)錢！顏回上前勸架說：是三你算錯(cuò)啦！別吵了。買布的人指豐顏回鼻子說：你算老幾？我只聽孔夫子的，咱們找他評(píng)理去。顏回問：如果你錯(cuò)了，怎么辦？買布的人說：我把腦袋給你。你錯(cuò)了怎么辦？顏回說：我把帽子輸給你。兩人找到孔子。況，對(duì)顏回笑笑說：三八就是十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧。顏回想；三八二十四才對(duì)呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了買布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：說你輸了，只是輸說他輸了，那可是一條人命?。∧阏f帽子重要還是人命重要呢？顏回跪在孔子面前說：老師重大義而輕小是非，學(xué)生慚愧萬分！就像我們所說：退一步海闊天空一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會(huì)把事情變得復(fù)雜。中，人與人之間難免會(huì)有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。多點(diǎn)寬容，多點(diǎn)豁達(dá)的情懷。多點(diǎn)自我批評(píng)，多點(diǎn)自我犧牲的精神，也許就救了一條人命。

有一位智者，和一個(gè)朋友結(jié)伴外出旅行。在行經(jīng)一個(gè)山谷時(shí)，神滑跌了，他的朋友拼盡全力拉住他，不讓他葬身谷底。智者得救后，執(zhí)意要在石頭上鐫刻下這件事情。他的朋友問：真的有必要這樣做嗎?智者說：當(dāng)然。于是，他在石頭上刻下了：某年某月某日，在經(jīng)過某山谷時(shí)救我一命?？掏旰?，他們繼續(xù)自己的'旅程。有一天，在海邊，兩個(gè)人因?yàn)橐患虑闋幊称饋恚笥岩慌?，給了智者一耳光。智者捂著發(fā)燒的臉說：我一定要記下這件事情!他的朋友說：隨你記，我才不怕!智者根棍子，在退潮后的沙灘上寫下了：某年某月某日，在某某海灘上打了我一耳光。朋友看過之后不解地問他：你為什么不刻在石頭上呢? 智者笑笑，說：我告訴石頭的，都是我惟恐忘了的事情，我要讓石；而我告訴沙灘的事情都是我惟恐忘不了的事情，我要讓沙灘替我忘了。智者用博大的胸懷挽救了友誼。

只有善待他人，才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持；只有善待他人，才能在人生的道路上，樂的感覺，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來。讓我們秉承真誠寬大的為人之道，熱忱勇敢地與人相處吧！

文章的語言作文 篇14

她臉上的表情突然僵住了，臉色也變得有些難看，可對(duì)方還在不停地講著，沒有絲毫想要停下的跡象。我實(shí)在忍不住了，一把拉起她，頭也不回地走了。

她向來是沉默寡言的人，獨(dú)來獨(dú)往，朋友少得可憐。我和她算不上朋友，卻有幾句交談，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算是她的一個(gè)好朋友。

女生之間都是有自己的小圈子的，在這個(gè)圈子里你可以暢所欲言，可一旦走出這個(gè)圈子，就像變了一個(gè)人似的，除非認(rèn)識(shí)或特殊原因，否則基本上不會(huì)有過多的交談。即便都知道對(duì)方，可在見面時(shí)也會(huì)裝作不認(rèn)識(shí)。

她是個(gè)例外，沒有圈子，沒有閨蜜，有的是高冷學(xué)霸的形象和老師的寵愛，這在眾多女生中自然是看不順眼的對(duì)象。在女生眼中這都是故作高冷，至于學(xué)霸，她們每天在題海里戰(zhàn)斗卻不及她每天輕輕松松的學(xué)習(xí)。女生的嫉妒有時(shí)是沒有理性的，妒情說來就來。

她們嫉妒她，便每天說著扎心的話，任何不帶善意的話都用來說她你裝什么裝啊，高冷什么的不是你這種不要臉的人可以裝出來的好嗎？就是，像她這樣不要臉的人也配來我們班，我要是她早就羞愧自殺了。這種話數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都可以踩上一腳，扎上一刀，因?yàn)樗粫?huì)反抗，即使反抗了也沒有用，她們只會(huì)變本加厲地侮辱她。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見到過幾次，心中很想上去救她一把，可我也只是想想，因?yàn)闆]有人敢惹那個(gè)帶頭的女生，一個(gè)在學(xué)校里都是名人的人，老師也管不住她，何況她只是語言上的侮辱、威脅，每次她的借口都是說開個(gè)玩笑而已。

又一次，我看見那個(gè)帶頭的女生慫恿幾個(gè)女生去欺負(fù)她，自己有事先走開了。我猶豫著，要不要上去幫她一把，可又擔(dān)心自己也受到欺負(fù)。走近了，對(duì)方說了一句話，我沒聽清，卻讓她的臉色變得慘白，似乎戳到了她的痛處，我看著對(duì)方變本加厲的行為，心中的一團(tuán)火實(shí)在忍不住，噌地竄了上來，走上前，說了句，老師找她有事。就把她拉走了。

走遠(yuǎn)后，她說了句謝謝，兩個(gè)人就安靜地坐在天臺(tái)上，吹著風(fēng)。一會(huì)兒，她說起了自己被她們欺負(fù)的經(jīng)歷，那樣淡然的語氣卻說出那樣悲慘故事，很多事讓我不敢相信，那居然是一個(gè)學(xué)生可以想到的話，心中泛起絲絲的疼，我心疼她，換做我，怕早就崩潰了吧。

那次交談以后，她似乎在坦露了她的心聲之后就不想再在這個(gè)學(xué)校里待了，直接就轉(zhuǎn)學(xué)走了，沒有任何停留。

我在她走后看到過一些關(guān)于語言暴力的文章，每一個(gè)結(jié)局都讓人不敢相信。語言可以表達(dá)出你的祝福，但也會(huì)讓人有意想不到的結(jié)果。一念天堂，一念地獄，任何一句在你看來不經(jīng)意間的話都可以傷害他人。也許在你看來沒有任何惡意，可在聽的人聽來卻宛如一把利刃。

語言不應(yīng)該是刺傷他人的武器而是輕柔的的微風(fēng)，給人帶來溫暖。當(dāng)我們用贊揚(yáng)的語言看待世界，就會(huì)為我們帶來積極的能量，積極的人生。

文章的語言作文 篇15

語言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中卻是智慧的象征。

那是一個(gè)寒冷的夜晚，有一個(gè)中年男子在賣水果。他五旬開外，臉黑黝黝的，穿著一件已經(jīng)洗得泛白的，并且漏了許多孔的勞保大衣。他此刻只期望學(xué)生放學(xué)時(shí)，有人能來買他的水果。這時(shí)，有一位中年人開著奔馳車來接他的女兒，他看見了賣水果的小販便問：“蘋果，多少錢一斤?”

小販說：“普通的一元一個(gè)，特價(jià)的七元一個(gè)。”男子不解，心想：一樣的蘋果，為什么有的貴有的便宜呢?小販說：“你沒發(fā)現(xiàn)，這些貴的都包上金紙了嗎?”這時(shí)，男子才發(fā)現(xiàn)原先貴的蘋果都包上了一層金紙。上頭還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ?，上頭寫著：把屬于你的甜蜜帶回家。于是他買了兩個(gè)金蘋果，心想：這個(gè)送給女兒，讓她體會(huì)到父愛的溫暖;另一個(gè)送給妻子，讓她以后充滿甜蜜。

從這個(gè)故事中我們能夠看出：語言的魅力很大。一個(gè)普通的蘋果只可是包了一層金紙，寫了一張祝福的卡片，就能賣到這樣的好價(jià)錢。

此刻大家最終明白了語言的魅力吧!

歲月如歌作文錦集十四篇

通過寫作可以更好地展示個(gè)人的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和思考能力，通過寫作我們能夠更全面地了解生活中的種種復(fù)雜細(xì)節(jié)。在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？想要更好地了解“歲月如歌作文”編輯為您推薦這篇詳細(xì)的解讀文章，建議您將此頁面收藏起來以便日后再次訪問！

歲月如歌作文 篇1

歲月如歌，抑揚(yáng)頓挫。一念間，季節(jié)已在歲月里改變，夏轉(zhuǎn)秋，夏的故事隨風(fēng)翻過幾頁，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓這炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn)。

秋風(fēng)剛來，轉(zhuǎn)眼又是十一月，我知道，秋風(fēng)不會(huì)為季節(jié)停留，就像歲月不會(huì)為誰去回頭，有些過去現(xiàn)在的種種都已變的微弱，殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁；我知道，繽紛落葉只有避開冬天的冷漠，來年才能吐綠枝頭；我知道，無言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱，才能融身沖天浪濤；我知道，人生路上，要懂得躲避和放棄，無須等到落淚時(shí)才黯然神傷，心碎時(shí)才無奈轉(zhuǎn)身；我也知道，昨天是一首敘事詩，只能追憶，今天是一幅山水畫，努力追求，明天是一支暢想曲，值得追尋。

然而，生命中，有一種懂得，雖不是在最美的年華，卻如此的溫暖著心靈，它是陽光，是雨露，是春風(fēng)，潤澤著枯澀的生命；它是明燈，是航向，是港灣，是我心中暖暖的深情。

自從擁有那份懂得，心，便不再飄零，不再孤單，一份懂得，讓心境寧靜澄明，令歲月沉香，無需言語，拈一支墨筆，寫一段心靈的獨(dú)白。葉落無聲，萍飄往事，年華纖塵若水，落影在、岸北天南，心頭事、低眉寫處，何堪，須回首、回憶路上，如夢舊歡，念云沉雨落，好景曾諳，厭了癡醉執(zhí)著，今朝是、斜倚空涵。

一朵花，開在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個(gè)人，放在心中，是牽念，這世間，總有一處風(fēng)景，雖途徑萬千，看過便不忘；總有一個(gè)人，雖歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn)，遇見便不悔；塵封，是初識(shí)的模樣，而感動(dòng)，卻是心中的永遠(yuǎn)，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹暖。

歲月如歌，你珍我惜。

歲月如歌作文 篇2

不知道，你還是否記得，當(dāng)你第一次與美麗的文字相遇時(shí)，文字在你的心里擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動(dòng)？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒有了文字，那源遠(yuǎn)流長的歷史不能被前人記載，也不能被后人所知；沒有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩詞也不會(huì)問世；沒有了文字，那就更不會(huì)如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見，文字已經(jīng)成為了我們民族的一部分，永遠(yuǎn)不能割舍，擯棄。沒有文字的民族是無法強(qiáng)大起來的，而沒有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時(shí)候就能與文字打交道。

我深刻地記憶著我與那些精靈般的文字的每一次遇見。一間冬暖夏涼的小瓦屋，一個(gè)小小的雙層白色書柜，一本本能拓展我生命寬度的書籍，構(gòu)成了我的童年。還記得，我與《愛的教育》初見時(shí)，它早早地教育了我心中要有愛，要有向真向善向美的品質(zhì)。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時(shí)，她帶著我在一個(gè)午后的時(shí)光里就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國度里遨游；還記得，也是一個(gè)天朗氣清的午后，我懷揣著從同學(xué)那里借來的《草房子》，去到同學(xué)家，滿懷興奮地與她討論書中的內(nèi)容：“我認(rèn)為紙?jiān)碌陌职志褪庆o思和尚！雖然她不說，但是很多細(xì)節(jié)都在指示這一點(diǎn)！”這一段歲月，開始似是“潤物細(xì)無聲”，但在后來，我卻發(fā)現(xiàn)，它早已在我的生命中刻下烙印。在無數(shù)個(gè)其他小孩都認(rèn)為很無聊的周末，寒暑假，我卻在跟書本打交道，體會(huì)著與文字相遇的欣悅。

而長大后，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間?！度w》，《我們仨》，《詩經(jīng)》等書繼續(xù)為我打開文字的大門，開啟我與文字的奇妙旅程。

一朵花中有一個(gè)世界，一片葉脈是一個(gè)秋天的痕跡，而一本書中有著無數(shù)的百花園。就像張安琪所說的“身在井隅，心向星光。眼里有詩，自在遠(yuǎn)方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子里，也仍歲月如歌。

歲月如歌作文 篇3

立刻就要中考了，還有幾天，就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

回想起自我每個(gè)早起的早晨，因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離，就沒有住校。每一天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天，甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天，早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風(fēng)。

再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹下，我在那里度過了多少個(gè)早晨，每一天坐在下頭，背著英語單詞?？粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的長大。

還有那個(gè)足球場，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋，可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來最喜歡的地方，不知在多少個(gè)午時(shí)，頂著炎炎的太陽，和同學(xué)們在那球場上狂奔，那里的'泥土里面，不知浸潤了我多少的汗水。此刻，是我初中最終一次在上頭踢球了。下次再來，它應(yīng)當(dāng)還會(huì)在吧？

還有我的那些教師，班主任劉教師比我們大不了多少，沒有架子，像是朋友一般，經(jīng)常和我們一齊在球場上奔跑。語文教師凌教師，那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒，每一天用嚴(yán)肅的表情給我們講課，可是，他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年，他也要退休了吧？英語教師余教師，是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的教師，說話和聲細(xì)氣的，有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。期望下次來看她的時(shí)候，變得成熟了哦。還有……

當(dāng)然，還有我的那些同學(xué)，和我一齊踢球的阿四，經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語的小花，還有……

我明白，我離開之后，眼前的一切都會(huì)消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符。

歲月如歌作文 篇4

歌，總是美麗的；歲月如歌，便告訴了我們，過去的歲月無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨；無論是曲折坎坷，還是一帆風(fēng)順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們?nèi)松哌^的海灘上總會(huì)忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松肋h(yuǎn)的財(cái)富。

——題記

初一，一支懵懂無知的歌！

還記得作為一名初一新生，我前去報(bào)到時(shí)的興奮。那時(shí)不像現(xiàn)在，有什么九年制義務(wù)教育。即使是小學(xué)，成績不及格就要留級(jí)。我上一年級(jí)時(shí)，班上就有一個(gè)學(xué)生已經(jīng)九歲了，他已經(jīng)是在和我們念第三個(gè)一年級(jí)了。小學(xué)畢業(yè)升初中，在我們看來那是一場大戰(zhàn)。因?yàn)闊o論如何，我們畢業(yè)生中只有三分之一的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)升初中。這是誰也改變不了的現(xiàn)實(shí)。而當(dāng)時(shí)的我，不僅順利的考上了初中，而且我的六年級(jí)班主任老師還告訴我考試的成績很好。這讓我有足夠的理由在去學(xué)校報(bào)到的路上就開始興奮起來。在哥哥的帶領(lǐng)下，我在學(xué)校那個(gè)黑黑的大禮堂的破舊的墻壁上找到了我的名字。即使是雨天，光線很暗，但我并沒有忘記留心我的名字的位置——第四名。直到現(xiàn)在，我仍然記得。因?yàn)椋谄浜蟮陌嘀魅卫蠋熌抢锶?bào)到的時(shí)候，我再一次留心了我的名字在老師的花名冊上的位置——沒錯(cuò)，就是第四名。少年的虛榮心流露得如此的淋漓盡致！

有了這個(gè)“第四名”墊底，心中不僅有了自信，還憑空多了很明顯的驕傲。不知是老師在給我報(bào)到時(shí)對(duì)我說那些激勵(lì)性的話語說得過多，還是老師一開始就讓我當(dāng)上了班干部讓我飄飄然，或者是初一的期中考試的班上第五名的成績給了我理由。總之，剛剛進(jìn)入初中的我就有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)自己了。尤其是初一半個(gè)學(xué)期之后，已經(jīng)和班上同學(xué)熟悉的我開始了我的“瘋狂之旅”。上課還好，因?yàn)槲叶嗌龠€有點(diǎn)顧忌我頭上還頂著“班干部”、“優(yōu)等生”光環(huán)。但是，下課的'我就可以說是“徹底的放縱”了。教室里總是有我的“咆哮聲”、“吶喊聲”，桌位間的過道時(shí)、走廊上、還有遠(yuǎn)離教室的操場上都有我無休無止的打鬧的身影。還記得那時(shí)經(jīng)學(xué)與我打斗的“戰(zhàn)友”名叫羅建華，后來當(dāng)兵去了，不知現(xiàn)在怎樣，也不知他是否還記得我們倆打架時(shí)兩個(gè)拳頭常常碰得青紅綠紫的滋味。還記得我在操場上與人打雪仗，拿著大大的、被我搓得緊緊的一個(gè)雪球狠狠地朝人砸去，只聽得“喀嚓”一聲，小學(xué)部的教室的兩塊玻璃就“報(bào)銷”了。然后就是我的撒腿就跑，然后就是我的百般抵賴，最后不得已賠了三塊錢。（按理說應(yīng)該賠六塊錢，而我是只承認(rèn)只打碎了一塊玻璃。）我的瘋狂由此可見一斑。

因?yàn)槲业寞偪?，我的成績在期末考試時(shí)便退到了第十二名，而老師并沒有發(fā)現(xiàn)我的壞苗頭，并沒有給我任何警告，反而是憑印象把我評(píng)為“三好學(xué)生”。這又給了我在第二個(gè)學(xué)期繼續(xù)瘋狂的理由。而且，我還把我的瘋狂帶到了課堂上。在課堂上我開始說小話，看小說，甚至于和同學(xué)們玩“十分半”（一種撲克牌玩法）。我的數(shù)學(xué)成績最差時(shí)只有三十多分。于是，到期末的我就只能靠作弊來蒙混過關(guān)了，而效果居然還不錯(cuò)，至少老師和家長都沒有發(fā)現(xiàn)我的惡劣表現(xiàn)。直到現(xiàn)在我跟我媽說起這些時(shí)，我媽仍然不相信，因?yàn)樵谒难劾?，我在讀書學(xué)習(xí)方面從來沒有讓他們過半點(diǎn)的操心，他們總是以我們兄弟倆為榮——這我們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的懂事。

而此時(shí)的我回憶起來，那時(shí)的我是多么的懵懂無知呀！

值得慶幸的是，我的懵懂無知并沒有在初二延續(xù)下去。

值得慶幸的是，我的哥哥此時(shí)上高中了。

因?yàn)?，是有了我的哥哥上高中，才有了我的反思和覺醒。

在我的眼里，我的哥哥一直沒有地位，因?yàn)椋某煽儽炔簧衔?。不僅是比不上，那簡直就是不能相比。因?yàn)?，從小學(xué)到初中，每個(gè)學(xué)期結(jié)束我?guī)缀醵伎梢缘玫綄W(xué)校的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。而我的哥哥最多只能是偶爾得到那么一回兩回的。換句話說，如果說我沒得獎(jiǎng)那可以說是我的失誤，而哥哥要是得了獎(jiǎng)，那極有可能是他“瞎貓撞上了死耗子”，算他走運(yùn)。所以，我一直都不相信我哥哥怎么會(huì)在初三時(shí)考到班上的第九名，更不相信他能在初中畢業(yè)后考上一個(gè)普高。要知道，那個(gè)時(shí)候我們?nèi)h的高中的招生人數(shù)加起來也抵不了現(xiàn)在的一個(gè)重點(diǎn)高中的招生人數(shù)呀。我甚至于還懷疑過爸媽送我哥上高中是否有點(diǎn)糊涂。因?yàn)?，在?dāng)時(shí)的人們眼里，讀完高中考不上大學(xué)就是等于在丟錢?？墒?，就是這么一個(gè)不上我的“法眼”的哥哥居然在高一的第一次期中考試中就考了一個(gè)班上第三名；就是這么一個(gè)我認(rèn)為一點(diǎn)都不會(huì)讀書也決不可能會(huì)有出息的哥哥在我即將“沉淪”時(shí)，給我上了很好的一課，將迷途中我的及時(shí)喚醒。

那天是哥哥放月假回家，平時(shí)像“生鴨子一樣打架”的我們兄弟倆此時(shí)可能因?yàn)榫脛e生情的原因而變得親密起來。像是陡然長大了好多的哥哥晚飯后主動(dòng)提出來要和我到馬路上去走走，而我也欣然答應(yīng)了。只記得那天晚上月光皎潔，只記得哥哥只給我算了一筆帳：他在高中學(xué)習(xí)費(fèi)用一個(gè)學(xué)期大概是三百塊錢，一年下來就是六百塊；如果我也上高中的話，那么最少也要這么多。我們倆加起來一年的費(fèi)用就是一千二百塊。而當(dāng)時(shí)我家的主要收入來源是我爸爸做泥工的收入，我清楚地記得那時(shí)爸爸一天的工錢是五塊錢，一年下來，爸爸如果能夠賺上一千塊錢就算他運(yùn)氣蠻不錯(cuò)。除此而外，就只有田里地里那些可憐的收入了。而那些收入能用來抵銷家里家外那些零零碎碎的開支就算非常不錯(cuò)了。也就是說，只要我們兄弟倆全上高中，我們家就是舍上爸爸媽媽的老骨頭也還是入不敷出。即使我考上重點(diǎn)高中，爸媽都極有可能無力供我們兄弟全上高中念大學(xué)，這也就意味著我隨時(shí)可能失學(xué)。而要讓我初中之后有書可讀的話，擺在我面前就只有一條路可走：考上中專。在當(dāng)時(shí)，考上中專就意味著不要錢可以讀書，意味著三年之后就有一個(gè)“鐵飯碗”。而這在許多人看來都是鏡花水月——有太多的農(nóng)家子弟都在為之而刻苦攻讀，你算老幾？在當(dāng)時(shí)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)常常是一界就考上那么兩三個(gè)中專生，有時(shí)一個(gè)也沒有也是平常事。在我哥哥畢業(yè)的那界學(xué)生中我們學(xué)校也就考上了六人，那還是在全縣放了“衛(wèi)星”——少之又少的事。哥哥給我算帳的目的就是叫我明白一個(gè)事實(shí)：想讀書就得考中專！我記得我當(dāng)時(shí)的心好像都冷了，我極不情愿承認(rèn)哥哥說是是事實(shí)，我好像還有點(diǎn)責(zé)怪哥哥那么差的成績怎么也要去念高中，把原本屬于我的讀書位置給占了。但在事實(shí)面前，我不得不聽從了哥哥的計(jì)劃與安排：初二結(jié)束一定要有班級(jí)前五名的成績，初三再向年組前十名沖擊，看我們學(xué)校那時(shí)的走勢，到我們那界學(xué)生畢業(yè)考上十來個(gè)中專不是沒有可能。

于是，我變樣了。從前那個(gè)瘋狂打鬧的我變得徹底的沉默寡言了。除了體育課上還稍稍可以看到我活躍的身影外，我一般都是影單形只地坐在教室里。我在做我自己的事情——我那差得厲害的數(shù)學(xué)和英語。到初三的分班考試后，我又清楚地記得我又回到了第四名。沒錯(cuò)，是第四名，貼在教室后面的墻壁上。

于是，我又看到了希望！

真的謝謝哥哥，是他算的那筆帳讓我在反思中覺醒！

覺醒之后的我以班上第四名的成績進(jìn)入初三，但我知道這離我的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)。因?yàn)?，到了我們這一屆初三，學(xué)校已經(jīng)有了五個(gè)班。要想憑班上第四名的成績就穩(wěn)考中專，未免太想當(dāng)然了。我清楚地知道自己的目標(biāo)：年組前五名。只有如此，才能實(shí)現(xiàn)自己求學(xué)的夢想。于是，我開始埋頭苦讀。

于是就有了那個(gè)明明放學(xué)了，可是就是不回家，而令老師詫異不止的我。而這樣做的目的卻只是為了延長我學(xué)習(xí)的時(shí)間。因?yàn)?，我知道一回家就有非常瑣碎的家?wù)勞動(dòng)要我去做。雖然媽媽不會(huì)強(qiáng)求我，要我一定去做。但往往是看著他們太多的事情，我不得不去幫忙。于是，一到放學(xué)，我并不急著回家。我一個(gè)人坐在教室里，拿出以前學(xué)過的厚厚的一本語文書一頁頁的翻看、復(fù)習(xí)?？纯赐饷嫣觳畈欢嗪诹?，我才背起書包回家。在夜幕降臨中走上半個(gè)小時(shí)回到家中，就可以剛好趕上家里的晚飯了。到了冬天，天黑得早，我干脆住校了。那時(shí)學(xué)校條件很差，我臨時(shí)插進(jìn)去住校，早已沒有了鋪位。幸虧媽媽找到我們村上一位在我們學(xué)校教書而很少住在學(xué)校的老師說情，讓我住在他那?，F(xiàn)在回想起來，真的得好好謝謝那位老師。因?yàn)椋怯辛宋业淖W(xué)生活，才有了我的成績的飛速提高。因?yàn)?，是住學(xué)生活給了我很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們那些住學(xué)生不僅晚自習(xí)紀(jì)律很好，而且是下晚自習(xí)后都在“加班加點(diǎn)”，都在暗暗較勁。畢竟，都是農(nóng)村孩子，都知道只能靠自己的努力來改變一切呀！于是乎，一本《社會(huì)主義建設(shè)常識(shí)》被我們背得滾瓜爛熟——這是我們記憶的程度；一次《政治》考試，三張油印試卷，至少有兩張問答題，拿到試卷的我們就算是中間不作任何的思考，馬不停蹄的往下作答，到終考鈴響，大部分的同學(xué)都沒有做完——這是我們考試的難度。但是，我們沒有任何同學(xué)有過抱怨，我們都清醒地知道這就是真正的考驗(yàn)。誰能承受住這種考驗(yàn)，誰就能笑在最后。在初三的這段時(shí)間里，我的身高沒有增加哪怕是一毫米，而體重卻迅速地下降了十多斤。用此換來的是在中專預(yù)考中，我以超出錄取線三十多分的成績高全校榜首。這是我以前做夢都沒有想到過的事情。

于是，我知道了只有埋頭苦干，才會(huì)有昂首奮進(jìn)！

一年的埋頭苦讀，不僅圓了我的讀書之夢，讓我擁有了一個(gè)嶄新的人生起點(diǎn)，而且還大大地減輕了爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，也讓我哥哥有了通過高考復(fù)讀上大學(xué)的機(jī)會(huì)?？芍^一舉三得，不亦樂乎！

沒有暴風(fēng)雨的洗禮，怎會(huì)有彩虹的絢麗多姿！

——后記

歲月如歌作文 篇5

有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。

在人生的路上行走，會(huì)經(jīng)歷許多的事，遇見許多的人，人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過程。于是，就有了許多人所說的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)也是緣。彼此之間坦誠相待，珍惜那份理解的緣，把握那份珍貴的緣，感受一份緣來緣去的燦爛。

無論花開花落，緣都會(huì)在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對(duì)我說：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑，你曾對(duì)我說：相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著歌詞的魅力在于真實(shí)的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。

其實(shí)，生命的過程就是一種緣來緣去的行走過程。在人生的路上，我成長，我經(jīng)歷，一路伴隨歲月的'腳步去行走。在時(shí)間的長河中，成長的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌。生命旅途中，一個(gè)簡短的問候，一段親切的交談，一首輕快飛揚(yáng)的歌曲，都讓我感動(dòng)，感動(dòng)友情的溫暖。

朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)靜靜的回憶，想起朋友的點(diǎn)滴，耳邊聆聽的音樂時(shí)常會(huì)讓思想的火花游走在朋友的生活空間，友情將溫馨的香味回味。

人生的路上，因?yàn)橛心?、有我，生活變得美好而陽光明媚。?dāng)我聽到《相逢是首歌》這首歌，都會(huì)想起朋友的情誼。

偶爾仰望天空，我會(huì)想起那些曾經(jīng)的朋友；寂寞的時(shí)候，我會(huì)想起那些曾經(jīng)的朋友；快樂的時(shí)候，我會(huì)想起那些曾經(jīng)的朋友。于是，淡淡的想念是朋友，淡淡的牽掛是朋友，淡淡的溫暖將友情的燈光點(diǎn)亮，擁有朋友的人生不單調(diào)，擁有友情的生命不孤獨(dú)，擁有情誼的生活不寂寞。相逢是首歌，歌手是你與我，人生路上彼此堅(jiān)定執(zhí)著、感動(dòng)、感謝、感恩，漫漫人生路上——?dú)q月如海，友情如歌！

歲月如歌作文 篇6

時(shí)光來也匆匆，去也匆匆。不知不覺，初中已快三年了。驀然回顧回頭，發(fā)現(xiàn)歲月如歌。

初一，歡快的小調(diào)

初中了，脫去了小學(xué)時(shí)稚嫩的外衣，卻還沒來得及穿上成熟與穩(wěn)重的時(shí)裝。這時(shí)的我們無憂無慮，沒有中考的壓力，也沒有試考干擾我們的糊口。我們的日子布滿歡樂，我成天嬉笑、追逐，上課說點(diǎn)靜靜話，看看小人書。好像我們的任務(wù)是笑、是玩而不是學(xué)習(xí)，我們精力大都放在下課10分鐘。這眾多的十分鐘組成了我們的初一。每當(dāng)聽到下課的鈴聲，我們總會(huì)打起精神，預(yù)備好去歡樂多多的痛快的10分鐘。

這就是初一，一曲歡快的小調(diào)……

初二，抒懷的古韻

初二，糊口顯著緊張了不少?？赡苁请x中考又近了一年的緣故吧，課間10分鐘也不再像初一時(shí)那樣熱鬧，我也變得穩(wěn)重了起來。徐徐地，日子也在忙碌和充實(shí)中的行動(dòng)中緩緩流淌。時(shí)而低頭沉思，琢磨著一個(gè)個(gè)困難;時(shí)而與同學(xué)交流，攻克一道道難關(guān)。在這期間，有著化解困難時(shí)的自豪與喜悅，也有考試失利的悲傷與苦惱，還有互相幫助的感謝感動(dòng)與知足。這就是初二，填充了我們彼此的情感。

這就是初二，抒懷的古韻……

初三，激情的搖滾

又是一年時(shí)光流去，我已初三。中考迫在眉睫，學(xué)習(xí)壓力巨大。真可謂到了“小考每天有，大考三六九”的緊張地步。，天天提心吊膽，生怕考試失利。我們的筆尖飛速劃過紙頭，我們的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)。面對(duì)未知的成績，我的心跳加速，每分鐘都在翻倍。啊，我的天呀!為了中考，加油、努力、奮斗!我們的糊口布滿激情，渴求成功!

這就是初三，激情的搖滾……

歲月如歌，歡快的小調(diào)、抒懷的古韻、激情的搖滾構(gòu)成了一部部《初中糊口》交響曲;如歌歲月，學(xué)友的真情、恩師的教誨、長輩的關(guān)愛演繹了一曲曲《難忘歲月》主題歌。

歲月如歌作文 篇7

轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過去了?；赝^去，我們擁有了太多的快樂和憂愁，經(jīng)歷了太多的波濤與險(xiǎn)阻，付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。

歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過，看到了大海，看到了世界。我們在三年的糊口中，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感謝感動(dòng)，學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的糊口中，我們知道了情誼、親情、師生情。我們知道了“莫輕易，白了少年頭，空悲切”的焦急。于是，我們更加努力，為編出錦繡的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己跟著水流，歷經(jīng)波濤，流入江河，流入海洋。在這三年的`糊口中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的糊口中，我們知道了，我們所要面對(duì)的還有良多，就像我們掘出的小河，在流淌的過程中，石頭來阻礙，水草來攔截。但是，任何難題都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍，于是，我們時(shí)刻都預(yù)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在暖和的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中披發(fā)發(fā)出更錦繡的色澤。在這三年的糊口中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了瞻望。在這三年的糊口中，我們知道了晚霞只有在太陽快下山時(shí)才能展現(xiàn)出色澤。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的聰明，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實(shí)間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。

歲月如歌，它編出了糊口，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們在這三年的初中糊口里感觸感染到夸姣，體會(huì)出快樂。

歲月如歌作文 篇8

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的愿歲月如歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

剛剛到家，我就迫不及待地打開電腦。真的想寫點(diǎn)什么，冥冥中又不知道從何處入手。每年一次走訪離退休老干部，我已經(jīng)參與兩個(gè)年頭了。對(duì)于別的領(lǐng)導(dǎo)來說，也許真的是一種例行公事。而對(duì)我來講，無疑是再一次的心靈洗禮，搜腸刮肚也百度不到我此刻復(fù)雜的心情。想靜靜地梳理一下自己的心緒，卻怎么也無法讓自己清醒安靜下來。

記得去年我們走訪時(shí)，那位患病的龐老師，還可以把我們送出家門，今天他只能靜靜地躺在護(hù)理床上，清瘦蒼白的面容，緊閉的雙目，微弱的呼吸……真的不敢相信這位幾乎沒有生息的老人就是那位寫得一手漂亮字的北大高材生。當(dāng)書記俯下身大聲告訴他，我們來看您來了時(shí)，老人努力地睜開眼睛，瞬間一滴清淚順著眼角流下來。他艱難地張了張嘴，含糊不清地說著什么，雖然我們沒有聽清老人的一句話語，可是我們每個(gè)人都知道他說的是什么……心疼疼的，眼濕濕的.。

接下來走訪的幾位老干部，雖然年事已高，身體還算硬朗，讓我們稍感欣慰。

當(dāng)書記宣布今天的走訪結(jié)束時(shí)，我的淚刷的一下流了出來——不用問了，去年走訪的愛蓮老師已經(jīng)不在了。因?yàn)橹灰狡呤鍤q的退休老干部，我們每年都會(huì)去走訪、提前拜年的。愛蓮老師一位有著阿詩瑪一樣傳奇人生經(jīng)歷的漂亮奶奶，當(dāng)年那個(gè)為了追求純真的愛情，抗婚出逃的南方女孩，永遠(yuǎn)離我們而去。去年走訪時(shí)，老人爽朗的笑聲依然縈繞耳畔，端莊慈祥的面容仍然浮現(xiàn)在眼前。

書記柔聲地對(duì)我說道：“你還年輕，經(jīng)歷的太少。當(dāng)你再成熟些，就會(huì)平靜地看待生老病死這些事情?！?/p>

也許吧！也許吧！

望著那一張張蒼老的面容，真正體會(huì)到歲月的無情，曾經(jīng)他們也年少輕狂，用滿腔熱忱和頑強(qiáng)拼搏追求自己那心中的夢想；那渾濁的眸子曾經(jīng)也似水清澈，含情脈脈，炯炯有神；那含糊不清的話語似乎向我們傾述——曾經(jīng)的他們嗓音也清脆甜美，抑揚(yáng)頓挫，滔滔不絕，激情四射；那躑躅的腳步曾經(jīng)也輕盈矯健，一日千里……

我們的今天是他們的昨天！他們的今天是我們的明天！

老吾老及人之老。希望我們勇敢地義不容辭地承擔(dān)起尊老、敬老、愛老的重任！讓身邊的老人都擁有一個(gè)幸福的晚年。朋友們，讓我們一起加油吧！

歲月如歌，如歌歲月，愿這歌聲浸透歡樂幸福、沒有難過悲傷……

歲月如歌作文 篇9

或許是即將結(jié)束大學(xué)校園生活的緣由吧!心中不免有一些感傷，從小到現(xiàn)在將近讀了20多年，對(duì)大學(xué)還是蠻有感觸的。在校生的這份純真、開朗，同學(xué)之間的這份友誼，是多么的珍貴。好朋友經(jīng)常一塊出去玩、聊天、打游戲，一切都是這么逍遙、開心。臨近畢業(yè)了，不免思緒很多，尤其是簽單位的此時(shí)此刻。

記得我有個(gè)同學(xué)說，“看看這個(gè)老頭，這么老還騎個(gè)破自行車!”。其實(shí)回過頭想想，如果自己踏上社會(huì)，不去思考如何提升自己的價(jià)值，到老還是一事無成，不也就成了，“老頭”嗎?想在IT業(yè)找一份欣慕的工作也不簡單，有的天天去參加筆試、面試。到頭來，自己能看上的公司，去不了;看不上的公司，不想去。就是在這種情況下，一個(gè)學(xué)期就過去了，然后在那里大發(fā)牢騷?；蛟S，這種經(jīng)歷使我們?nèi)蘸蟮呢?cái)富。

其實(shí)，好好想想，從自己找差距，從周邊環(huán)境找差距，問題(我想)一定出在自己身上。

我還記得，一位很受我尊敬的老師說，“人在年輕時(shí)要有一點(diǎn)點(diǎn)老年人的這種心態(tài)(穩(wěn)重、對(duì)自己年輕時(shí)的某些遺憾);人在老年時(shí)要有一點(diǎn)點(diǎn)年輕人的這種斗志(為理想奮斗)”。其實(shí)，想想很有意思。人要有緊迫感、危機(jī)感。

接觸計(jì)算機(jī)有7年時(shí)間了，在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中，沉浸在思緒中?？傆幸惶?，我要去收獲。

歲月如歌作文 篇10

幾度桃紅柳綠，幾度雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)過了三年的初中生活，馬上就要互道珍重，勞燕分飛，竟要?jiǎng)e離我們生活了三年的集體了！

此刻，我們不得不悔悟，三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這個(gè)帶給我不知多少快樂與惆悵的地方。將告別同學(xué)們，這些平日嘻嘻哈哈，其實(shí)內(nèi)心卻充滿默契的同學(xué)們。想象著！我們將帶著屬于自己，也屬于大家的種種甜蜜或酸澀的回憶，揮手說再見，心中不免有些感傷。

我記得，初一的時(shí)候，每次上午自習(xí)的時(shí)候，總是不睡覺，瘋跑瘋玩，和同學(xué)們說話，似乎心中有抖不完的事。對(duì)這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)新的初中生活充滿了向往與憧憬。也充滿了活力，可是一到下午上課時(shí)，一個(gè)個(gè)都瞇著眼睛，努力地拖著下巴，望著黑板的樣子，真是令人忍俊不禁。一張張朦朧而可愛的面孔都銘記于心。下課后，一起瘋跑出去買零食的情景，像一曲曲喧嘩而奔放的樂章，歌唱著快樂和自由。

初二時(shí)，那場運(yùn)動(dòng)會(huì)是令人最難以釋懷的，氣勢磅礴的入場儀式，淋漓盡致的會(huì)場致辭，運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員和“啦啦隊(duì)”啞著嗓子也要喊出的“加油”。最刺激的要數(shù)拔河比賽了，我們都形神凝聚了，頓時(shí)，感到心跳加速，異常激動(dòng)，隊(duì)員們精神莊重，堅(jiān)定，有著一股不服輸?shù)陌翚??！袄怖碴?duì)”也都在場外大聲的喊“加油”，在這一聲聲聚集著團(tuán)結(jié)、友愛的吶喊聲里，交織著身后的情誼。

初三，最后一年了，看著黑板上一角的那中考倒計(jì)時(shí)，心里忐忑不安，不禁感嘆時(shí)光匆匆。同學(xué)們都在做著最后的沖刺，一個(gè)個(gè)“之乎者也”，埋頭苦學(xué)。但在緊張的復(fù)習(xí)階段，大家并未感到孤單、沉重。因?yàn)橛亚槭沁@其中的催化劑。這一份份濃濃的情誼，使枯燥無味的復(fù)習(xí)，變成一種另類的生活情調(diào)。

回味走過的心路歷程，回味那如歌的歲月，才能感受那曲小調(diào)韻律的甜美、節(jié)奏的明快，主題的鮮明。

歲月如歌作文 篇11

元旦快到了，同學(xué)們都忙著發(fā)賀卡收賀卡了。檢點(diǎn)這些賀卡，我總感覺很喜樂。瞧！這張上寫著：“祝你一路順風(fēng)，半路失蹤……”那張上寫著：“我討厭你——討厭的人”……真讓人哭笑不得，不知如何是好。元旦聯(lián)歡會(huì)上大家爭相獻(xiàn)藝，小小的教室里成了大家的舞臺(tái)，這個(gè)唱歌，那個(gè)跳舞。臺(tái)下呢，也不忘把彼此的零食共同分享。節(jié)目不一定出色，聯(lián)歡會(huì)也不一定圓滿，但大家都在笑，為這難得的時(shí)光分享快樂。可看著一張張熟識(shí)的面孔，我又有些感傷，一年后的元旦我們是否還有機(jī)會(huì)這樣一起玩呢？畢業(yè)后，我們還會(huì)碰面嗎？我搖了搖頭，現(xiàn)在這樣就好，何必?fù)?dān)心以后呢？即使分別在所難免，也要努力把握眼前。

歲月如歌，初中這三年的成長歷程，一路上灑滿了陽光與汗水，一路上綴滿了鮮花與歌聲。愿這是一條通往金字塔的爛漫之路！

歲月如歌作文 篇12

青春之中，歌聲飛揚(yáng)。

在那時(shí)光之里，在那歲月之中，在我們那漫漫無際的記憶長河中，有一曲歌聲飛揚(yáng)，唱不盡我們的喜怒哀傷。

有一首歌，在我腦海中久久回蕩，回音繚繞，就像一陣風(fēng)，輕試我的心弦。它伴我走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，伴我走過那如花的季節(jié)，伴我走過那如歌的青春。它唱出了成長的喜怒哀樂，唱出了堅(jiān)強(qiáng)的悲歡離合。

“長大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到……”這首歌，常?；厥幵谖叶叄倚闹?，在我悲傷的時(shí)候，在我孤單的時(shí)候，在我需要奔跑的時(shí)候，在我跌倒的時(shí)候，在我需要擁抱明天的'時(shí)候。它鼓勵(lì)著我用微笑面對(duì)生活中的挫折，教我直面面對(duì)成長的困難，讓我用笑容面對(duì)明天。

對(duì)啊，長大以后，我們只能奔跑，為了無怨無悔，我們只能無休無止的在成長這條路上無拘無束的奔跑，即使在黑暗中跌倒，也要含著淚微笑，也要奔跑著去擁抱明天，因?yàn)樗粩嗵嵝阎矣赂沂鞘裁矗涛页砷L，教我如何笑著奔跑。

看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)的廣場上等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小。

人生是一首悠然的歌，所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封。其實(shí)在大雨磅礴的日子里，我們也可以哭著微笑，在悲傷的日子里，張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷，因?yàn)槌砷L代我們向明天揮手，向青春致敬，在人生方向的岔路口，也請(qǐng)我們，丟棄迷茫，走出彷徨，同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過眼際，不要讓悲傷留在心底，不如讓我們在心中呢喃，明天你好！青春你好！

讓我們在明天，微笑著奔跑……

歲月如歌作文 篇13

歲月如歌歌，總是美麗的；歲月如歌，便告訴了我們，過去的歲月無論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)暴雨；無論是曲折坎坷，還是一帆風(fēng)順，總是有值得我們回憶的地方，而且我們?nèi)松哌^的海灘上總會(huì)忽略一些色彩艷麗的貝殼甚至是寶貴的珍珠。讓我們一起回過頭去，找到那些貝殼和珍珠，把她們珍藏起來，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松肋h(yuǎn)的財(cái)富。

——題記

初一，一支懵懂無知的歌！還記得作為一名初一新生，我前去報(bào)到時(shí)的興奮。那時(shí)不像現(xiàn)在，有什么九年制義務(wù)教育。即使是小學(xué)，成績不及格就要留級(jí)。我上一年級(jí)時(shí)，班上就有一個(gè)學(xué)生已經(jīng)九歲了，他已經(jīng)是在和我們念第三個(gè)一年級(jí)了。小學(xué)畢業(yè)升初中，在我們看來那是一場大戰(zhàn)。因?yàn)闊o論如何，我們畢業(yè)生中只有三分之一的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)升初中。這是誰也改變不了的現(xiàn)實(shí)。而當(dāng)時(shí)的我，不僅順利的考上了初中，而且我的六年級(jí)班主任老師還告訴我考試的成績很好。這讓我有足夠的理由在去學(xué)校報(bào)到的路上就開始興奮起來。在哥哥的帶領(lǐng)下，我在學(xué)校那個(gè)黑黑的大禮堂的破舊的墻壁上找到了我的名字。即使是雨天，光線很暗，但我并沒有忘記留心我的名字的位置——第四名。直到現(xiàn)在，我仍然記得。因?yàn)?，在其后的班主任老師那里去?bào)到的時(shí)候，我再一次留心了我的名字在老師的花名冊上的位置——沒錯(cuò)，就是第四名。少年的虛榮心流露得如此的淋漓盡致！有了這個(gè)“第四名”墊底，心中不僅有了自信，還憑空多了很明顯的驕傲。不知是老師在給我報(bào)到時(shí)對(duì)我說那些激勵(lì)性的話語說得過多，還是老師一開始就讓我當(dāng)上了班干部讓我飄飄然，或者是初一的期中考試的班上第五名的成績給了我理由?？傊瑒倓傔M(jìn)入初中的我就有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)自己了。尤其是初一半個(gè)學(xué)期之后，已經(jīng)和班上同學(xué)熟悉的我開始了我的“瘋狂之旅”。上課還好，因?yàn)槲叶嗌龠€有點(diǎn)顧忌我頭上還頂著“班干部”、“優(yōu)等生”光環(huán)。但是，下課的我就可以說是“徹底的放縱”了。教室里總是有我的“咆哮聲”、“吶喊聲”，桌位間的過道時(shí)、走廊上、還有遠(yuǎn)離教室的操場上都有我無休無止的打鬧的身影。還記得那時(shí)經(jīng)學(xué)與我打斗的“戰(zhàn)友”名叫羅建華，后來當(dāng)兵去了，不知現(xiàn)在怎樣，也不知他是否還記得我們倆打架時(shí)兩個(gè)拳頭常常碰得青紅綠紫的滋味。還記得我在操場上與人打雪仗，拿著大大的、被我搓得緊緊的一個(gè)雪球狠狠地朝人砸去，只聽得“喀嚓”一聲，小學(xué)部的教室的兩塊玻璃就“報(bào)銷”了。然后就是我的撒腿就跑，然后就是我的百般抵賴，最后不得已賠了三塊錢。（按理說應(yīng)該賠六塊錢，而我是只承認(rèn)只打碎了一塊玻璃。）我的瘋狂由此可見一斑。因?yàn)槲业寞偪瘢业某煽冊谄谀┛荚嚂r(shí)便退到了第十二名，而老師并沒有發(fā)現(xiàn)我的壞苗頭，并沒有給我任何警告，反而是憑印象把我評(píng)為“三好學(xué)生”。這又給了我在第二個(gè)學(xué)期繼續(xù)瘋狂的理由。而且，我還把我的瘋狂帶到了課堂上。在課堂上我開始說小話，看小說，甚至于和同學(xué)們玩“十分半”（一種撲克牌玩法）。我的數(shù)學(xué)成績最差時(shí)只有三十多分。于是，到期末的我就只能靠作弊來蒙混過關(guān)了，而效果居然還不錯(cuò)，至少老師和家長都沒有發(fā)現(xiàn)我的惡劣表現(xiàn)。直到現(xiàn)在我跟我媽說起這些時(shí)，我媽仍然不相信，因?yàn)樵谒难劾?，我在讀書學(xué)習(xí)方面從來沒有讓他們過半點(diǎn)的操心，他們總是以我們兄弟倆為榮——這我們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的懂事。而此時(shí)的我回憶起來，那時(shí)的我是多么的懵懂無知呀！

歲月如歌作文 篇14

歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那悅耳的歌謠，那柔美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調(diào)。

驀然回顧回頭，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶！停留在心中的夢，已成為讓人為之驚嘆的“桃花源”。

是什么在我們心中悄然？是什么在我們心中留下情恨？那如歌如夢的歲月你是否能記起？

與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動(dòng)多少人的心。多少蜜意舊事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過往的歡快。但，一切猶如鏡中花，水中月，可看而不可及。

走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當(dāng)年孔子單薄的身影站在河岸，對(duì)著匆匆的流水發(fā)出世人為之追尋的感嘆：“逝者如斯夫，不舍日夜”。是古人的前車之鑒，仍是自己的感悟，為何心中會(huì)如斯的落寞？為何曾是那么充實(shí)的心在這一刻會(huì)如斯的空虛？

歲月的長河里，我駕一葉輕船，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯(cuò)過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，恍惚了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風(fēng)舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕船沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆船。我只想證明我不是一個(gè)渡客。在歲月的長河里，會(huì)不會(huì)有一瞬間，一座桃花源忽而轉(zhuǎn)變成人間地獄？我不了解生命的意義，只好繼承在河流中起航，漂泊到海角海角往觀賞日落，以平息生命中的曲折。

曾經(jīng)無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經(jīng)好景不常的動(dòng)人，曾經(jīng)擁有一剎那的毫光，是歲月中一個(gè)刺目耀眼的光點(diǎn)。

凡是有始有終，生命之輪滾動(dòng)著，悄悄地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方悄悄的轉(zhuǎn)著。動(dòng)著。生命在不停的輪回，命運(yùn)在不停的呻吟。在這無法表達(dá)的凄涼中，蘊(yùn)涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美——不怕粉身碎骨，心中充滿?？矗瑢⑸?hào)重新拼圖，打造一個(gè)更美的人生。

在有風(fēng)吹過的季節(jié)，只有樹葉伴跟著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個(gè)季節(jié)里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽？在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月？仍是在譜寫著另一首不同凡響的歌？編一個(gè)不同于過往，向往未來的如花的夢。當(dāng)風(fēng)停后，一切恢復(fù)原樣。只是你還沒有找到目標(biāo)嗎？

夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如斯落寞，在人生中應(yīng)有充實(shí)的歲月之歌！作文