寫修行的作文

寫修行的作文六篇。

作文與我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)密不可分，寫作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，那么，有沒(méi)有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫修行的作文六篇，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

寫修行的作文(篇1)

苦難是修行？剛看到時(shí)有一點(diǎn)小驚詫，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大從未去思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)曾想去探討。但是就是這幾個(gè)字抨擊著我的心。

或許是感同身受吧。從我們出生起一直到現(xiàn)在，或多或少都經(jīng)歷過(guò)大大小小的苦難。也正是這些苦難讓我們不得不鞭策自己努力前行。

人一生下來(lái)，就是來(lái)接受懲罰的。沒(méi)有誰(shuí)的一生是想怎么過(guò)就怎么過(guò)的。我們就好似一個(gè)個(gè)演員，生活就是一本劇本。但又和我們真真的劇本有所不同，影視劇中的那些劇本是規(guī)定死的，里面的人物是該怎么說(shuō)怎么做都是設(shè)計(jì)好的，里面的所有發(fā)生的劇情包括結(jié)局永遠(yuǎn)是導(dǎo)演來(lái)決定的。他們沒(méi)有改變結(jié)局的能力，沒(méi)有創(chuàng)造可能性的可能。但是活在現(xiàn)實(shí)生活中的我們有。

我們的出生，我們的家庭都是上天這個(gè)總導(dǎo)演安排的，還有我們現(xiàn)在所經(jīng)歷的所有的事情，所有的苦難，甚至連我們的智力，記憶力也是被規(guī)定死的。但是我們比那些始終活在劇本中的人物要幸運(yùn)些，因?yàn)槲覀冇锌赡芸梢愿淖兘Y(jié)局，可以把一切不好的結(jié)局變成我們想要的。但在在這個(gè)過(guò)程中，我們要經(jīng)歷的不是一般的磨難，我們要克服一切的不可能。所以，要想有完美的結(jié)局，一切必須要等價(jià)交換。

前幾天聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō)：“我們現(xiàn)在就是在做夢(mèng)，等我們?nèi)ナ赖哪且惶?，我們的?mèng)也就醒了?！蔽覀儸F(xiàn)在到底是不是在做夢(mèng)，誰(shuí)也不知道，或許是又或許不是。人人都想做一個(gè)好夢(mèng)，可是命運(yùn)就是這么捉弄人，要給你搞出些幺蛾子來(lái)，而你偏偏就上了他的當(dāng)。就如曾經(jīng)的我，總是受到考試失利，朋友的背叛……一點(diǎn)一滴的苦積攢起來(lái)，甚至讓我感覺(jué)自己要垮了。那時(shí)候我就告訴自己，上天給你布置這么多難題，是想要看你的笑話，越是這種時(shí)候，你就越不能氣餒，不能讓這些“壞蛋”的計(jì)謀得逞，自己給自己加油打氣。

我也曾幾度絕望過(guò)，因?yàn)椴还芪以趺从眯牡娜ッ鎸?duì)每一件事時(shí)，難免都有一些問(wèn)題出現(xiàn)，我曾經(jīng)深深的懷疑過(guò)上天是不是在跟我作對(duì)，為什么不對(duì)我好一點(diǎn)。但是，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的叩問(wèn)，認(rèn)為遇到點(diǎn)苦難也沒(méi)什么大不了的，因?yàn)橥龀删偷氖墙?jīng)歷過(guò)許許多多的磨難的人。也許現(xiàn)在的我離成功就差這幾個(gè)曾經(jīng)被我厭惡的苦難吧。

人生就如一場(chǎng)戲，詞唱錯(cuò)了不可怕，可怕的是唱錯(cuò)后的救場(chǎng)行為，行為正確，你將被人夸獎(jiǎng)，解決的不好，你將被人唾棄。

所以，你這一生不想經(jīng)歷苦難是不可能的，當(dāng)你遇到它們時(shí)，不要厭惡害怕，要笑著面對(duì)它們，只要堅(jiān)強(qiáng)的去解決它們，終有一天你會(huì)感謝它們?cè)?jīng)與你為敵。

寫完這篇文章，我終于明白了……

寫修行的作文(篇2)

修行

人生就是一場(chǎng)修行,

修的就是一顆平和的心.

有些人,你深深地記住,未必不是幸福.

有些痛,淡淡看開(kāi),未必不是歷練.

坎坷路途,給身邊一份溫暖與溫情,

生活本身就是體諒和理解.

把憂傷藏入心中,

把快樂(lè)寫在臉上,

靜靜融化,慢慢擴(kuò)散.

你若溫和待人,

世界一切皆美好!

珍惜

生命中，總有一種情懷，

一種遇見(jiàn)是最美最溫暖的。

相逢是首歌，別離亦有詩(shī)意，

不需忘記，也無(wú)須刻意記起。

我有你時(shí)相隔天涯也惦記，

你無(wú)我時(shí)近在咫尺也枉然。

珍惜人生的每一種遇見(jiàn)，

珍惜人生的每一份情緣。

這輩子我愛(ài)你，下輩子便已忘記，

這輩子是夫妻，下輩子便是陌路，

這輩子是朋友兄妹，下輩子便什么都不是，

因?yàn)槿松緵](méi)有下輩子!

四樓的那扇窗

四樓的那扇窗

我總有事沒(méi)事朝里張望

那里有個(gè)人

多年來(lái)一直住在我心房

害怕離他太近迷失了方向

又害怕離他太遠(yuǎn)被他遺忘

所以就像百靈鳥(niǎo)一樣

偶爾飛到他窗前

給他幾份歡喜

也給他幾份迷離

不讓他厭惡

也不讓他遺忘

寫修行的作文(篇3)

站立于生物而言，是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作；而于生活，它卻是一場(chǎng)艱難的修行。在人世間，人唯有站立，才會(huì)飽覽人間勝景。

然而，在生活中頂天立地又是多么地不容易?。?/p>

眼前，雕梁畫(huà)棟，廊檐飛翹；遠(yuǎn)處，青山如黛，扁舟如葉，和風(fēng)細(xì)雨彌漫著整個(gè)洞庭湖。在這回欄邊上，佇立著一個(gè)逸氣非凡之人，他就是重修岳陽(yáng)樓的滕子京。滕子京，意氣風(fēng)發(fā)，干勁十足，謀略兼?zhèn)?，卻因人誣陷貪污被貶巴陵郡，此時(shí)他的仕途和人品在封建帝王的權(quán)力淫威之前就像打斷腿似的悲慘了起來(lái)。此時(shí)，他要想站起來(lái)又是談何容易啊。不過(guò)，巴陵郡在他的治下，政通人和，百?gòu)U俱興，當(dāng)岳陽(yáng)樓重修成功時(shí)，滕子京不禁悲從中來(lái)，憑欄大慟，個(gè)中滋味，誰(shuí)人能解。他修書(shū)一封與范仲淹，范仲淹的不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)勸慰了滕子京，也勸慰多少古往今來(lái)被迫匍匐于帝王權(quán)威之下的有志之士，這給他們飄搖不定的人生丟下了一個(gè)重重的錨，使得他們無(wú)論身在何處，無(wú)論面對(duì)什么風(fēng)雨，都會(huì)堅(jiān)若磐石，他們的精神之光會(huì)堪比日月，恒照古今。也正是因?yàn)樗麄冊(cè)谀婢持械恼玖?，使得他們超越了時(shí)代，也超越了曾經(jīng)壓迫他們的帝王。

而今，在現(xiàn)在的時(shí)代，作為教師更應(yīng)該是一群能站起來(lái)的人，但現(xiàn)實(shí)是，教師無(wú)法站立，更懼怕站立。

近年，在教育行業(yè)，事端百出。遠(yuǎn)的不說(shuō)，近日，一位年過(guò)五旬的教師阻止高三學(xué)生撕書(shū)被圍毆，一位年輕班主任為阻止跳樓學(xué)生不慎墜樓身亡，一位幼兒園教師因扣留孩子兒童節(jié)的禮物被家長(zhǎng)毆打網(wǎng)上輿論大家有目共睹。面對(duì)這種不公平不講事實(shí)的輿論，教師們都心灰意懶。長(zhǎng)此以往，社會(huì)將會(huì)肆無(wú)忌憚，教育也會(huì)畏首畏尾，真正的光明和自由又將會(huì)在哪里呢？國(guó)家品質(zhì)決定于教育，教育的品質(zhì)決定于教師，而教師的品質(zhì)決定于社會(huì)給他們的空間。

在生物圈中，物競(jìng)天擇，適者生存，其實(shí)，在精神領(lǐng)域同樣如此。在現(xiàn)在追求法制，追求自由，追求個(gè)性的時(shí)代里，對(duì)孩子的人性關(guān)懷更是大勢(shì)所趨，那種權(quán)威性教育更是該淘汰掉。如何在這巨變的大環(huán)境中，既能繼承教育古老的優(yōu)良傳統(tǒng)，又能緊跟時(shí)代步伐而又不失本心。這就是教育者的修行之處。

其實(shí)我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)滕子京的精神，不為物役，不為利驅(qū)，在自己的精神中找到坐標(biāo)，這樣站起來(lái)方可頂天立地，又何懼世間風(fēng)雨。

在人世間，人唯有站立，才會(huì)飽覽人間勝景。滕子京在專制中站起來(lái)了，鑄就了樓觀文章的經(jīng)典，此種勝景人間哪得幾回聞呢？在教育行業(yè)，教師唯有站起來(lái)，教育才會(huì)有獨(dú)立的品格，教育才會(huì)有正確的方向。教育勝景人皆向往，然而教育者的站立卻有如鳳凰涅磐般的艱難！

寫修行的作文(篇4)

我們也總感慨時(shí)間變得越來(lái)越快，也總說(shuō)現(xiàn)在的壓力變得越來(lái)越大，于是我們開(kāi)始覺(jué)得不幸福，以前我們想要生活變得充實(shí)，如今卻覺(jué)得充實(shí)是一種煩惱。

有時(shí)候我們快樂(lè)，但也偶爾一個(gè)夜晚會(huì)突然崩潰，聲嘶力竭、淚流滿面責(zé)怪生活的苦。我們好像越長(zhǎng)大越成為了不快樂(lè)的人，天天為未來(lái)?yè)?dān)憂發(fā)愁，時(shí)刻考慮著現(xiàn)實(shí)的種種，還沒(méi)做總喜歡先考慮最壞的結(jié)果......幸福被我們左右，煩惱卻左右我們。我們好像太多的時(shí)候都拋卻了快樂(lè)，我們太不擅長(zhǎng)用心去尋找快樂(lè)。

體會(huì)生命，也明確自己一生的價(jià)值與追求。放低自己，努力生活，不放縱自己，不失去擁抱快樂(lè)的能力。學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)享受生活，與心一同進(jìn)發(fā)，便可以感受到這個(gè)世界額外的美好。

有時(shí)候也該學(xué)會(huì)慢節(jié)奏的去生活，去修養(yǎng)一下自己的心靈，讓自己達(dá)到放松狀態(tài)，讓自己可以享受一下生活。內(nèi)心否定生活的人是可悲的，不要被任何其他東西所影響，知道自己生命所排的位置才是最好。

我們一直擔(dān)心未來(lái)的種種，卻發(fā)現(xiàn)我們所擔(dān)心的很少來(lái)到，而我們所不過(guò)問(wèn)的有時(shí)候又會(huì)突如其來(lái)給我們當(dāng)頭一棒。為什么又要去費(fèi)勁心思去考慮不切實(shí)際的問(wèn)題呢？我挺喜歡一句話：該來(lái)的總會(huì)來(lái)，逃也逃不掉；不來(lái)的沒(méi)必要去擔(dān)心，不來(lái)的與我們一生無(wú)關(guān)。

快樂(lè)開(kāi)心一些去看世界，生活不就慢慢變好了嗎？愿每人都能擁有淡泊心靈，去接納世間的一切，去改變自己而不是去等待世界改變，與心靈一同旅行也與心靈一同修行。

寫修行的作文(篇5)

在這段時(shí)間里，我們都需要有一個(gè)夢(mèng)想，來(lái)讓自己堅(jiān)定?！}記

陽(yáng)光慵懶地照在書(shū)上，影子斜斜地投射下來(lái)，“Ifyouarepassionateaboutsomething,pursueit,nomatterwhatanyoneelsethinks.That'showdreamsareachieved”（如果你想要什么，那就勇敢地去追求，不要管別人是怎么想的，因?yàn)檫@就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式）。呆呆地看著這句話，不禁回味起那些過(guò)往云煙。

是所有的記憶都如絢爛的煙火那般耀眼，也并不是所有的人都會(huì)在回憶的長(zhǎng)河里駐足等你?？墒悄切┯嘘P(guān)于夢(mèng)想的記憶，卻一定會(huì)埋藏在心底，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘卻。

從記事起，印象最深的便是大人們總喜歡挨個(gè)問(wèn)小孩子們長(zhǎng)大想要做什么，被問(wèn)及的小孩子總會(huì)驕傲地挺起胸膛說(shuō)出自己的夢(mèng)想：“我想要當(dāng)科學(xué)家”、“我想要做警察”、“我想要每天都有雞腿吃”......大人們總是愛(ài)憐地拍拍那些有“宏偉”夢(mèng)想的小孩子，說(shuō)一定要努力。

再大一些，再被問(wèn)及自己的夢(mèng)想時(shí)，便有了更多的猶豫和遲疑，夢(mèng)想中往往被折射出了或多或少的現(xiàn)實(shí)的影子?！熬拖胍鰝€(gè)普通的老師吧”、“找份普通的工作平淡點(diǎn)過(guò)下去就好”......而少有的保持著些許童真的少年仍有大大的夢(mèng)想，這時(shí)卻總被嘲笑不切實(shí)際，天馬行空。

可是，小小的少年心底為什么就不能藏有大大的夢(mèng)想？

當(dāng)我還在上初中時(shí)，記得那時(shí)老師會(huì)布置一項(xiàng)作業(yè)是在網(wǎng)上練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。那時(shí)的夢(mèng)想就是想要得到第一名。當(dāng)我不懈努力得到第一名后，興沖沖地展示給父母看，他們卻淡淡地瞟一眼，說(shuō):“這有什么用?要是你真的有本事那就期末考試考第一名啊!”。當(dāng)時(shí)是怔住了。就好像你準(zhǔn)備了好久好久、付出了很多心血的東西在給別人展示的時(shí)候，大幕一拉開(kāi)，你情緒高昂地表演，臺(tái)下卻空無(wú)一人。那種感覺(jué)，叫做徒勞。

當(dāng)價(jià)值觀、人生觀逐漸形成后，成為設(shè)計(jì)師已成為我心中最大的夢(mèng)想。當(dāng)我正熱血澎湃地為夢(mèng)想努力的時(shí)候，一個(gè)個(gè)打擊卻撲面而來(lái)：“設(shè)計(jì)師？呵，以后能找得著事做么？”“你現(xiàn)在的文化分考得上一本么？”“搞藝術(shù)這么苦，你一定堅(jiān)持不下來(lái)?！?/p>

無(wú)言。可仍是起早貪黑地去畫(huà)室，仍是每天沾滿鉛灰的雙手去擁抱只屬于自己的那個(gè)夢(mèng)，仍是用畫(huà)筆一筆一劃勾勒出未來(lái)的美好。

也許，你認(rèn)為在你追求夢(mèng)想的途中從開(kāi)始到結(jié)束一直只有你一個(gè)人，沒(méi)有同伴，沒(méi)有引路者；也許你的夢(mèng)想不被別人所理解所認(rèn)可；也許你也曾內(nèi)心迷茫，想過(guò)放棄?？墒亲钇岷诘哪嵌温方K究要你自己走完。從擁有夢(mèng)想開(kāi)始，追求的路程可能會(huì)有十年、二十年，亦或最終也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可是我們除了經(jīng)歷磨難，更會(huì)看到沿途許多絢麗的風(fēng)景。而記憶中那些關(guān)于夢(mèng)想的理所應(yīng)當(dāng)?shù)拿篮?，都?huì)擁有的。

你要耐得住孤獨(dú)，經(jīng)得住痛苦，受得住委屈。這段日子并不是一閉眼一睜眼就可以過(guò)得去的，而是要身體一天天去承受，精神一天天去領(lǐng)悟。無(wú)論你是會(huì)發(fā)出一聲聲輕得像讖語(yǔ)地破碎的嘆息，還是會(huì)在夜晚入睡前一人咬著被子默默流淚，你都不會(huì)放棄去追求心底那一方澄凈的天地。

因?yàn)樽非髩?mèng)想，本身就是一場(chǎng)獨(dú)身的修行。

寫修行的作文(篇6)

有人說(shuō)：人生是一場(chǎng)獨(dú)自的修行，謀生亦謀愛(ài)。教育又何嘗不是一場(chǎng)修行呢?不同的是，這條教育之路雖漫長(zhǎng)卻并不孤獨(dú)，幸得學(xué)生相伴，幸得書(shū)本相伴。我們通過(guò)教書(shū)育人向?qū)W生傳授知識(shí)，傳遞美德，同時(shí)也在教育中不斷完善自己，如同程翔老師在這本書(shū)中所說(shuō)，教師的專業(yè)成長(zhǎng)永遠(yuǎn)在路上。

這本《我的課堂作品》包括了教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、課文鑒賞和隨筆論文四部分，我在讀到程翔老師的隨筆時(shí)停頓住了，反反復(fù)復(fù)又看了幾遍，感觸頗深。開(kāi)篇便跟我們分享了他在一堂作文講評(píng)課上的小插曲作文是抄襲的，程老師在作文講評(píng)課上朗讀了課代表的優(yōu)秀作品，甚至想推薦給文學(xué)雜志，卻被學(xué)生當(dāng)場(chǎng)指出這篇作文是抄襲的，看到這里我迫不及待地想知道程老師是如何處理這場(chǎng)課堂突發(fā)事件的，因?yàn)槲乙苍谡n堂中遇到過(guò)同樣的狀況，回想了一下自己當(dāng)時(shí)的處理方式，我并沒(méi)有當(dāng)著全班學(xué)生的面訓(xùn)斥那位同學(xué)，依舊展示完了這篇作文，不可否認(rèn)那是一篇不錯(cuò)的文章，讀完后我跟學(xué)生們一起分析了那篇文章的選材與寫法，讓大家學(xué)習(xí)，但絕不能照搬抄襲，這大概是我當(dāng)時(shí)能想到的最好的解決方法了。那么程翔老師又是如何做的呢?他想起了《悲慘世界》中的一個(gè)情節(jié)：冉阿讓偷走了教堂里的兩個(gè)燭臺(tái)，被抓住后神父非但沒(méi)有懲罰他，反而慷慨地把燭臺(tái)送給了冉阿讓，從那之后冉阿讓明白了做人的道理。這關(guān)乎到學(xué)生的尊嚴(yán)，程老師提出了一個(gè)問(wèn)題，不管其他，這篇文章寫得好不好?同學(xué)們紛紛說(shuō)好，于是程老師讓學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)說(shuō)說(shuō)好在哪里，并借此鼓勵(lì)學(xué)生們，這樣好的文章我以前讀得不多，同學(xué)們讀得也不多，以后多給同學(xué)們推薦一些優(yōu)秀的文章，在班上宣讀，你們以為如何?學(xué)生自然是愿意的，程老師又接著問(wèn)：那么，對(duì)今天第一個(gè)給我們推薦優(yōu)秀文章的同學(xué)，大家說(shuō)，怎么辦?同學(xué)們回答非常感謝，大家也明白了老師的用意，齊聲歡呼，從此班級(jí)中建立了每周一次推薦優(yōu)秀文章并朗讀的制度，一直堅(jiān)持到畢業(yè)。程老師智慧的處理方式讓課堂中不太愉快的小插曲變成了意外收獲，既維護(hù)了學(xué)生的尊嚴(yán)，又?jǐn)U展了學(xué)生的閱讀量，陶冶了他們的情操。再對(duì)比自己的做法，更體會(huì)到教育機(jī)智并不是一朝一夕就可以形成的，尤其是對(duì)于我們青年教師，理論與實(shí)踐二者缺一不可，專業(yè)成長(zhǎng)永遠(yuǎn)在路上。

在隨筆這部分中程老師還與我們分享了一節(jié)好課的特征，他提到學(xué)生對(duì)目標(biāo)的達(dá)成必須是現(xiàn)場(chǎng)生成的，是大眾的，是深度的，課堂是學(xué)生的課堂，學(xué)生必須親身參與、體驗(yàn)。這些話我們都不陌生，也是近幾年所一直倡導(dǎo)的，然而在課堂中卻很少能真正做到。程老師舉了他執(zhí)教《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》這一課的例子，文中我看到戰(zhàn)士在防空洞里吃一口炒面就一口雪，問(wèn)他：你不覺(jué)得苦嗎?戰(zhàn)士笑了笑，說(shuō)：怎么能不覺(jué)得?我們革命軍隊(duì)又不是怪物。不過(guò)我們的光榮也就在這里。戰(zhàn)士為什么要笑一笑?可以去掉嗎?學(xué)生都回答不可以，因?yàn)樾α诵Ρ磉_(dá)了戰(zhàn)士們的樂(lè)觀主義，程老師卻并不贊同，在接下來(lái)的追問(wèn)與糾錯(cuò)中，學(xué)生體會(huì)到戰(zhàn)士們笑了笑是因?yàn)樗麄冊(cè)缭趤?lái)朝鮮之前就做好了吃苦的準(zhǔn)備，甚至連犧牲的準(zhǔn)備都做好了，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題心里早就有了答案，因此才能笑了笑便脫口而出。而對(duì)于我之后的問(wèn)題你們經(jīng)歷了這么多危險(xiǎn)，吃了這么多苦，你們對(duì)祖國(guó)對(duì)朝鮮有什么要求嗎?戰(zhàn)士想了一下才回答，這又是為什么呢?學(xué)生很快就能明白是因?yàn)閼?zhàn)士沒(méi)有現(xiàn)成的答案。程老師接著追問(wèn)：為什么沒(méi)有現(xiàn)成的答案呢?學(xué)生們不難看出是因?yàn)閼?zhàn)士們從未想過(guò)向祖國(guó)和朝鮮提要求，他們想過(guò)吃苦，想過(guò)犧牲，卻從未想過(guò)回報(bào)，在學(xué)生的參與與體驗(yàn)中這種愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神自然也就能感受到了。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，選擇教師這個(gè)職業(yè)就注定我們選擇了終身學(xué)習(xí)，在教育這場(chǎng)漫長(zhǎng)的修行中，修好品德，修好專業(yè)能力，盡心培育祖國(guó)未來(lái)的希望，這大概就是我們職業(yè)的意義。

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寫前行的作文七篇

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寫前行的作文【篇1】

改變有兩種：世界在你面前的改變，你在世界面前的改變。

最早我一直期待著前者，源于高一時(shí)看了太多的批判社會(huì)的文章，它讓我知道了這個(gè)世界并非書(shū)中所講述的那樣美好，于是學(xué)會(huì)了對(duì)于體制及他人的批判：我希望它能變得更好……但，經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和生活，我更加明白，批判僅僅是方式，改變自己才是目的。

一個(gè)人不能總是批判，而不去做些什么。太多地關(guān)注這些問(wèn)題，會(huì)讓人迷失自己。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多地把自己失敗的原因歸咎于體制的缺陷時(shí)，我意識(shí)到，這其實(shí)是人性的缺陷。人都有惰性，所謂的“世界的改變”，其實(shí)是個(gè)假命題。這世界的面貌每天都在改變，以上種種理由都是借口。于是我開(kāi)始趨向于第二種看法：改變的路上有躊躇，有反復(fù)，也有痛苦，但這才是一個(gè)年輕人應(yīng)有的成長(zhǎng)方式。

對(duì)于這個(gè)世界，我仍會(huì)發(fā)出批判的聲音，但也會(huì)更加寬容和理解，對(duì)于他人和我關(guān)注的一切，我不再解釋太多，因?yàn)橥ǔＨ藗冊(cè)诒磉_(dá)對(duì)某個(gè)東西的厭惡時(shí)，他們甚至沒(méi)有與這個(gè)事物在一米的距離內(nèi)對(duì)視過(guò)。

對(duì)于我自己，我一直覺(jué)得現(xiàn)在做的一切，無(wú)非是為了讓自己的世界變得簡(jiǎn)單些，世間幾多事，能與自己產(chǎn)生關(guān)系的不多，更多的還是自己的溫飽、學(xué)習(xí)、精神、健康、消遣……這些都是生活的一部分，心態(tài)好些，欲望就少些;自由多一些，生活也更簡(jiǎn)單。

年少無(wú)為，老大傷悲。我們現(xiàn)在做的改變都是為了以后不要被改變。就是這樣。也許這些年并未有崇高的理想，只是信念之類;也許只是為了自己喜歡的、擅長(zhǎng)的，甚至只是青春的一股熱血。為自己所熱愛(ài)的做出些改變，為自己討厭的做出些讓步，這無(wú)關(guān)所有，但能改變自己的所有，就是一種進(jìn)步。

任它過(guò)去的怎樣，總要往前走。

寫前行的作文【篇2】

前行的腳步

生活中，形形色色的人從我們身邊走過(guò)，腳步匆匆，向前邁進(jìn)。

我的未來(lái)會(huì)怎樣，前面等待著我的又是什么？帶著這樣的一種疑惑，這樣的一絲迷茫，我一天天的長(zhǎng)大。一次，參加完書(shū)法比賽后，我坐在賽場(chǎng)外松軟的草坪上，慢慢回想起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天，頂著驕陽(yáng)去練習(xí)毛筆字；假期里，抵制住動(dòng)畫(huà)片的誘惑，去細(xì)細(xì)思考解題的思路；到了晚上，心里還默念著那些名言名段這一切，又是為了什么？

耳邊傳來(lái)孩子的歡聲笑語(yǔ)，抬眼一看，一個(gè)小孩手中高舉他的滿分試卷，向媽媽奔去，臉上，是抑制不住的欣喜。看著孩子那興奮的摸樣，聞著草兒的芬芳，我精神一振，頭腦漸漸清醒。似乎，有什么在我腦中炸開(kāi)。寫出好字的驕傲，解出題目那一瞬的自豪，隱藏在辛苦之下，是苦中有樂(lè)的細(xì)細(xì)品味，是先苦后甜的美麗笑容，是成功后那極大的滿足

水滴為何勇往直前，是為了終有一天滴穿巖石，奔向大海。前行至終，是滴穿巖石的欣慰。老鷹何故飛翔不停，是為了心里那份豪情，行至暮年，再無(wú)遺憾。

我不也正是如此嗎？刻苦學(xué)習(xí)，品味成功之喜，失敗之痛，與時(shí)光一同前行，盡力使心中無(wú)憾，讓日月無(wú)悔，帶著那份憧憬、那份執(zhí)著，用前行的腳步，在時(shí)光中留下屬于自己的一抹彩虹、一段痕跡

懷著對(duì)明天的希望，結(jié)束前一天的旅程。因那份執(zhí)著、那份好奇、那份期待，我將以時(shí)光為伴，與歲月為友，堅(jiān)定前行，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

寫前行的作文【篇3】

“哎，我不行了，你們先走吧！”

爸媽看了我一眼，頗為無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)往前走。而我呢，則無(wú)力地癱坐在一棵樹(shù)下休息?？粗麄冎饾u遠(yuǎn)去的`背影，我突然有種想要放棄的念頭?？墒沁@萬(wàn)萬(wàn)不可以，誰(shuí)讓我之前立下了“豪言壯志”呢。

清晨，我們一家來(lái)到五岳之首——泰山山腳下?？粗俏《氲姆鍘n，山頂直沖云霄，此時(shí)正值日出，給山頂披上了一層金色的外衣，山中云霧繚繞，好似人間仙境一般。我一定要登至山頂，俯瞰群山，我在心里默默地告訴自己。

一路上，我們步伐輕盈，有說(shuō)有笑，山路兩旁的蒼勁的松樹(shù)，造型各異，像似在歡迎游客們的到來(lái)；穿梭于山林之間，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，好不愜意。我一時(shí)興起，向爸媽宣戰(zhàn)：“看看，我們誰(shuí)先登到山頂！”說(shuō)著，我一溜煙就跑走了。

過(guò)了約摸40分鐘，我感覺(jué)有些喘不過(guò)氣了。此時(shí)，太陽(yáng)高掛，氣溫瞬間高了起來(lái)，我的額頭上爬滿了汗珠。山勢(shì)變得越來(lái)越陡，往上走整個(gè)人是俯著向前，小腿有些腫脹，感覺(jué)酸痛，我的速度也越來(lái)越慢了?？墒翘?yáng)似乎在有意針對(duì)我，越照越熱，我甚至都可以看到眼前已經(jīng)熱浪滾滾了，視野逐漸模糊起來(lái)了。

最終，我找了一株高大的松樹(shù)，坐在樹(shù)蔭下休息。我望了望山下，還未看到父母的身影，還好他們沒(méi)追上來(lái)！

正當(dāng)我想閉上眼睛小憩一會(huì)兒時(shí)，傳來(lái)爸爸的聲音：“你小子，怎么還坐下了，不是要和我們比誰(shuí)先到山頂嗎?！痹捳Z(yǔ)中帶了些輕蔑的口吻，說(shuō)著，看了我一眼就無(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)前行了。我捶了捶小腿，想起身迎頭趕上，可誰(shuí)知兩腿發(fā)軟，一點(diǎn)想前進(jìn)的念頭也沒(méi)有，早知道剛才就不該逞強(qiáng)了。

突然，后方的人群傳來(lái)了陣陣騷動(dòng)。我扭頭一看，只見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老爺爺正拄著登山杖，一步一步地往前走。他上身穿著襯衫，一頭的銀發(fā)在陽(yáng)光的照射下，人顯得格外精神。當(dāng)他徐徐經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，看了我一眼，爽朗地笑了起來(lái)：“年輕人，這就走不動(dòng)了，前面的路還長(zhǎng)著呢！”聽(tīng)后，我深受鼓舞，決定跟著這位老爺爺前行。最終，我和老爺爺?shù)巧狭松巾敚粗较碌拿谰?，?nèi)心無(wú)比開(kāi)闊。

是??！登山就好比我們的人生。人只有不停地前進(jìn)登至山頂，才能一覽眾山小，看到更壯闊的景色。

寫前行的作文【篇4】

留戀于童年的天空，純凈的只有繁星閃爍，外婆的神話仿佛仍在耳畔回旋成一段流年的精彩，我步入了中學(xué)。注定了要直面乏味卻不乏甜美的生活。人生路上的行囊，也漸漸地沉重，煩惱、不快悄悄溜入，可偶爾的一次窺視，我的夢(mèng)想依舊還在閃亮——一路堅(jiān)持，做完美的自己。

總是一路將它珍存、銘記，盡管我不知道，這夢(mèng)想還能閃耀多久，但我明白，只有一路期待，我一定會(huì)在某個(gè)黎明，望見(jiàn)夢(mèng)想之花的悄然綻放，看見(jiàn)自己完美的蛻變。

盡管我知道，完美是一個(gè)近乎不可能的妄想，但我卻深信，有一種東西，可以讓這夢(mèng)想擁有無(wú)限的可能。

于是，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。攜著夢(mèng)想，我望見(jiàn)前方被照亮了的旅途。秒針不倦地前行，最終回到了原點(diǎn)，可我卻在前行。深夜里，我疲倦地打了一個(gè)哈欠，停筆，呆望著窗外凝固了的漆黑。片刻，卻又猛然驚醒，繼續(xù)前行在題海。因?yàn)槲衣?tīng)到了夢(mèng)想瘋狂的吶喊。的確，疲倦不是放棄的理由，唯有堅(jiān)持，我才能感受到完美與我的距離在拉近，盡管我不知道還有多遙遠(yuǎn)，可我至少還在前行！

攜著夢(mèng)想，我一路前行，可一路卻并不總是坦途。試卷無(wú)情地飄落，一陣期待，繼而卻只有沉默里的失落——又是一個(gè)無(wú)奈的分?jǐn)?shù)，一種落寞的酸楚涌到鼻尖，可我卻又分明聽(tīng)到一個(gè)心靈的吶喊——來(lái)自夢(mèng)想的鼓勵(lì)。放棄？絕不能！我堅(jiān)定地?fù)u頭，深呼吸，是發(fā)自內(nèi)心的釋然。一場(chǎng)考試，僅此而已，而我，還有整個(gè)人生，我的夢(mèng)想。夢(mèng)想再一次閃耀，這一次，是堅(jiān)強(qiáng)。

攜著夢(mèng)想，我依舊前行，不同的是，一路上除了陽(yáng)光，還有堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。我望見(jiàn)自己正在蛻變，向著完美——我的夢(mèng)想，亦或是，向著成熟。

寫前行的作文【篇5】

我站在時(shí)光的路上驀然回首，驚訝你已陪我度過(guò)了十三個(gè)春秋，我漸漸褪去椎上，踏上前往夢(mèng)想的路程。

當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采，幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸，搖搖晃晃地從書(shū)架上拿下你，我笨拙地翻了幾頁(yè)，雖大字不識(shí)幾個(gè)，卻羨慕你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的`良苦用心，“慈母手中線，游子身上衣”，當(dāng)我斷斷續(xù)續(xù)地背出這首詩(shī)時(shí)，媽媽的眼眶中飽含淚花。

當(dāng)我長(zhǎng)大些時(shí)，對(duì)你加深了了解，不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在荒島生活的艱辛，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里……在書(shū)香彌漫中，我變得更加，更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于夢(mèng)想有了更深的了解，前行的路上有了你，我的夢(mèng)想才如此清晰，我的腳步愈發(fā)堅(jiān)定。

現(xiàn)在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波，疲憊卻又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè)，你與我依然朝夕相處。是你教會(huì)了我知識(shí)，前行的路上，因?yàn)橛心?，我不再彷徨猶豫，夢(mèng)想的彼岸琺再遙遠(yuǎn)。

我相信，在我未來(lái)的人生道路，都會(huì)有你的陪伴，陪伴著我探索前行夢(mèng)想的捷徑。

走在前行的路上，有你伴陪我一起努力、奮斗。

寫前行的作文【篇6】

就算在黑夜，鳥(niǎo)也能追尋著那微弱的光前行。我呢，是也要護(hù)好心中那一點(diǎn)點(diǎn)的勇敢，奔跑于人生路嗎？

我真的覺(jué)得我的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)里沒(méi)有裝載長(zhǎng)跑這一程序――這是我十四年以來(lái)的重要結(jié)論之一。但是，很快，長(zhǎng)跑考試就要虐待我的心靈了。心煩，便決定下樓走走。在樓下，看著摸不透的黑無(wú)盡地蔓延開(kāi)來(lái)。秋風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)黑影從樹(shù)上落下，卻還有往上飛的，像是鳥(niǎo)吧。在不遠(yuǎn)處是有一點(diǎn)燈光，卻很昏暗，像一層薄霧般地捂著。誰(shuí)也不愿意把這層霧給撩開(kāi)。鳥(niǎo)在上空盤旋了幾圈，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)翅膀撲打的聲音，它好像是在找著光，時(shí)不時(shí)地還帶下幾片樹(shù)葉。它著急地尋找著，樹(shù)葉靜靜地下落。

我想著我是不是要找一些理由把這個(gè)大缺口給搪塞呢？可是，有什么理由呢。真不知道上次是怎么考出來(lái)的，但我知道累得很，四肢都會(huì)覺(jué)得不像是自己的。我踱步著，走得很慢，偶爾地上躺著石子兒，我就使出全身地力踢出去。鳥(niǎo)開(kāi)始輕輕地叫著，好像充滿著無(wú)奈，它落在了樹(shù)杈上，我仰望著樹(shù)，只是漆黑的一片，連綠色都給吞噬了。推也是推不掉的！這考試還沒(méi)來(lái)呢，倒先給自己下馬威。我深吸一口氣緩緩地呼出，現(xiàn)在，心倒獲得了一份短暫的安靜。我開(kāi)始極力回想著上次我是怎么跑的，可就是一些常規(guī)的動(dòng)作，自己也慢慢琢磨著怎么調(diào)節(jié)呼吸。突然，鳥(niǎo)躥出了樹(shù)葉，飛得更高，盤旋得更慢，慢慢地尋找著。它的叫聲給黑夜消化得越來(lái)越輕，它繞過(guò)樹(shù)，引得樹(shù)葉沙沙響。我看著那個(gè)黑影越來(lái)越接近那一片昏暗的光，仿佛是找到了，并努力地前進(jìn)著。

我蹬起腳，跑起來(lái)，嘗試著幻想中的呼吸方式，尋找著稍微有用一點(diǎn)兒的方式，雖然不大靠譜，但還是要試一下。我總不得就空空地抱怨著，卻從未去試過(guò)改變。不一會(huì)兒的功夫，聲音就憑空消失了，那個(gè)黑影也掠過(guò)燈光飛到更遠(yuǎn)的地方去。雖然一路上都是漆黑的一片，但總有那么微微的光為它開(kāi)啟道路，就算燈光沒(méi)了，還有星光呢。光是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。

我不打算再躲了，拼了也是要跑的。繞道而行，只會(huì)絞盡腦汁想道路浪費(fèi)體力，還不如把面前的石頭搬了來(lái)得省力。我堅(jiān)信，我心懷的那一點(diǎn)點(diǎn)令我驕傲的勇敢會(huì)像那昏暗的燈光一樣，指引我前進(jìn)，讓我奔跑于著漫漫人生路。

寫前行的作文【篇7】

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，布衣亦可傲王侯?！}記

雨天，公交車上，沉重的包裹把人與人擠得喘息不過(guò)。窗外，那打在玻璃上的雨滴們，悠然自得。

夜晚，霓虹燈閃爍，與雨滴相映，散發(fā)著光芒，與雨滴一起，記錄著生活。我正呆滯在這雨滴的美上，雨刷，竟毫不留情地刷去。我為此嘆惋，為什么不讓它們留有美麗的紀(jì)念呢？但轉(zhuǎn)念一想，雨刷，不正加快了它們前行的速度么！難道，雨滴會(huì)甘愿停留在車窗上，等待時(shí)光，把它們揮發(fā)嗎？不會(huì)的，沒(méi)有人會(huì)為這一瞬間的美而滯留一生。那么我呢？

似乎一切的機(jī)會(huì)都要與我擦肩而過(guò)，優(yōu)秀光榮的榮譽(yù)，至高無(wú)上的成績(jī)，以及第一次入團(tuán)的機(jī)會(huì)……我為此停滯了！

日間，我在辦公室?guī)椭蠋?，無(wú)意中，目光掃過(guò)一張選票結(jié)果。選票！我不由得心中一緊，是那天團(tuán)員選票的結(jié)果吧！我小心翼翼地抽出那張紙，心中滿懷期待，我一定會(huì)成功！可事實(shí)，卻是那么不盡人意。白紙黑墨，盡寫著無(wú)限的悲傷。我以兩票只差，落選。我默默將那張薄薄的紙，放回原處，黯然神傷。思考著，我差在哪？此時(shí)，我滯留了，沒(méi)有前行。

果不其然，老師找到了我。我心中本滿是抵觸，她道：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，布衣亦可傲王侯?！蔽也唤@醒，我是因?yàn)檫@一張選票而滯留了嗎？一切皆在起步，前行，是為了更好。

我還未讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。我還未行過(guò)萬(wàn)里路。我還身著布衣。

但是，我也不愿因?yàn)槟且凰查g的美而揮發(fā)我的一生。我能夠比王侯做得更好。

這一次，我要重新起航，隨雨刷，流向我的去處。

我會(huì)乘著車，向前方駛?cè)ァＯ乱淮?，我再不?huì)因?yàn)辄c(diǎn)滴而滯留。

寫夜行的作文7篇

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，寫作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。你是不是正在為寫作文感到迷惑？在此，你不妨閱讀一下寫夜行的作文7篇，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

寫夜行的作文(篇1)

七歲時(shí)，天不怕地不怕的我還是不敢走夜路。媽媽為了鍛煉我的膽量，讓我去走鄉(xiāng)下的夜路。沒(méi)辦法，不去就是一頓臭罵，我只好硬著頭皮，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地去了。

鄉(xiāng)下的人幾乎天一黑就睡了，整個(gè)鄉(xiāng)村一到夜里就安靜得不得了。亂石鋪成的路踩上去，一腳深～腳淺的，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，在寧?kù)o的夜晚顯得很不和諧。萬(wàn)家燈火已經(jīng)熄滅，路黑得很。常常會(huì)有狗的狂吠聲，還有～種不知名的東西發(fā)出的奇怪聲音，這些都讓我毛骨悚然，恐怖的情緒油然而生。

我一步一步緩慢地走著，時(shí)間仿佛被定格在這一刻了。我總覺(jué)得渾身不自在，好像在我身后，或是在黑暗里，有一雙鬼的眼睛在盯著我。我在明處，鬼在暗處，它時(shí)刻準(zhǔn)備好要攻擊我。我閉上眼睛，祈禱道：“天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈。這世界上沒(méi)有鬼沒(méi)有鬼，就算有鬼也不會(huì)找上我。不做虧心事，不怕半夜鬼敲門!”我聽(tīng)得出，自己的聲音中帶著顫抖。

突然，一陣“沙沙”的聲音從右邊那塊田里傳出，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越近……“刷”的一聲，一個(gè)黑影從田中竄出，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子竄到了左邊的田里，在我的眼前劃出了一道黑色的弧線。我愣住了，呆呆地站在那里，雙腿發(fā)軟，抖得很厲害。會(huì)……會(huì)不會(huì)是……鬼?我不禁緊張起來(lái)。

一波未平，一波又起。只見(jiàn)遠(yuǎn)處兩個(gè)類似于眼睛的黃色亮光，夾帶著轟轟聲向我奔來(lái)。速度快得很，那兩只眼睛也越來(lái)越大。我來(lái)不及反應(yīng)，轉(zhuǎn)身撒腿就跑，一邊跑，一邊驚叫：“鬼啊，鬼來(lái)啦，快點(diǎn)兒逃啊!”……

現(xiàn)在，我已經(jīng)大了，想想都覺(jué)得可笑。反反復(fù)復(fù)地回憶，我越想越覺(jué)得那黑影是一只野狗，至于“鬼的眼睛”不過(guò)是無(wú)稽之談，應(yīng)該是摩托車的車燈罷了。

寫夜行的作文(篇2)

搖了搖手，想向公車內(nèi)回頭看我的你告別，看著車的尾燈，直到把你送走。悄悄轉(zhuǎn)頭，任晚風(fēng)刮起劉海，脖子上垂下的領(lǐng)巾也輕輕盈起，爭(zhēng)持著面頰，這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)臉已冰冷，因這狹窄的溫度輕顫。

把領(lǐng)巾拉上一點(diǎn)，這才踏上天橋，不算長(zhǎng)的一段，果真，就不過(guò)延續(xù)馬路的兩端罷了。

死沉的夜，卻更加丑陋的馬路，腳下是咆哮而過(guò)的林林總總的車子，勤奮看，卻看不清車?yán)锏闹鹘?，倒是讓閃耀的車燈把眼睛給眩了。舉頭看了一下天空，幽黑，這才發(fā)覺(jué)神情也是莫名的幽黑。嘴角扯出一絲訕笑，這活該的又不是在演悲情?。?/p>

腳步卻沒(méi)有變革，似是復(fù)仇螞蟻般，輕踩。微抬頭，眼睛便對(duì)上了很高街燈，眼膜煞時(shí)被染上昏昏的黃，眼下的一切都是七八十年頭泛黃的口角照，模糊著漂亮。突然，就不舍得離開(kāi)眼了，假如眼里有淚的話，是否看見(jiàn)光后的彩虹呢？無(wú)解。想一想，假如趴倒在欄柵上就這樣看著街燈會(huì)被當(dāng)做自盡吧！原本，一個(gè)人的夜行是不該有太多的停息。想要大笑幾聲，卻怕被當(dāng)做瘋子，實(shí)在，一個(gè)人走在街上本就不應(yīng)有太多的神志。

因而，接續(xù)走著，以踩死螞蟻的速率，設(shè)想有人在陪著閑逛。

擦肩而過(guò)的路人，視野沒(méi)有任何的偏移，是呀，沒(méi)有人會(huì)介意太多太多的可有可無(wú)的人，沒(méi)有像我那么無(wú)趣的人，鉆研著匆忙走過(guò)的路人甲，乙，丙。

忽然，路就走完了，有些悵惘?；仡?，路照舊，人亦匆忙，不過(guò)不再有我的背影。

明媚的街燈會(huì)從來(lái)這樣亮著吧！陪著每位行者！輕笑，轉(zhuǎn)過(guò)甚，燈滅了，于我眼里。

寫夜行的作文(篇3)

從溫暖的口語(yǔ)教室出來(lái)，我禁不住打了一個(gè)寒顫。

因?yàn)閯倓偤蚆ike進(jìn)行了一場(chǎng)緊張的口語(yǔ)擂臺(tái)賽，基本上把我學(xué)過(guò)的所有英語(yǔ)語(yǔ)法，詞匯和句型全用上了。贏是贏了，疲憊也是自然。所以，我是累的，倦的，困的，。一出門，這累啊，倦啊，困啊，都被迎面而來(lái)的一陣刺骨的寒風(fēng)吹了一個(gè)激靈，全逃了。隨之而來(lái)的，是瑟瑟發(fā)抖。從內(nèi)到外都好像結(jié)了冰。甚至連每走一步行走，落在地上的腳也是顫巍巍的。

我毫無(wú)知覺(jué)的，麻木的上了車，仍習(xí)慣性地打著傘。實(shí)在不喜歡雨衣那塑膠味兒，打傘也是情非得已。

一路上，暢通無(wú)阻。雨夜，又剛過(guò)了下班的高鋒。只有寥寥的幾輛車，開(kāi)著朝向家的車燈，盡量快而不失小心翼翼地行駛著，可能是車主們已經(jīng)略顯疲憊了。連打出來(lái)的車燈，都是懶散的。

在等待紅燈時(shí)，不經(jīng)意的看到一輛紅色的車?yán)?，坐著一位漂亮，精干的白領(lǐng)女子。美麗的臉上有著掩飾不住的困倦，眼睛默然地看著前方。這時(shí)，轉(zhuǎn)向綠燈亮起，發(fā)現(xiàn)女子立刻坐正，眼里的默然也換成了一個(gè)盼望帶著幻想的眼神，手扶著方向盤……我知道，她在盼望著回家之后的溫暖。

的確，家是溫暖的代名詞。家，是一個(gè)溫暖的港灣，當(dāng)我們遇到任何快樂(lè)或不快樂(lè)，我們都想著回家。我戀家，戀家的溫暖，戀家的舒適。家，是我們心靈的驛站。驛站會(huì)變，但家的溫暖不變。無(wú)論你在外面是堅(jiān)強(qiáng)，是脆弱，回到家，一切都是美好的。

不知不覺(jué)到了樓下，朝上看了一眼，一笑，輕輕地，在樓梯上掠過(guò)……

寫夜行的作文(篇4)

喜歡夜行，猶如在波瀾不興的靜海里踏足。

當(dāng)夜幕降臨，白日里沉寂了一天的街燈開(kāi)始爭(zhēng)先恐后的亮堂著，燈火似燭，光焰映天。幽遠(yuǎn)的蒼穹如幔，遮掩著整座城市，些許，浮云繞月，星羅密集，這個(gè)時(shí)候獨(dú)步偏隅，猶如置身世外，頗有隱士之風(fēng)，腦子不能閑散，行且思著，錯(cuò)亂交織，若想理出些頭緒，似乎是知易行難。只能任由思想的扁舟在腦海里肆意地堂皇蕩漾，每每會(huì)有觸及暗礁的時(shí)候，玄靜的心便會(huì)隨即的跌宕不寧，像輕微的浪朵泛起，涌著思想的扁舟悠悠晃晃，載沉載浮，只把沉郁的情緒抑塞懷中，凝成難以解開(kāi)的心結(jié)，令我常常的不知所以，無(wú)處釋放，意念躊躇，便于夜行來(lái)排遣心中的不惑，孰知，漸漸養(yǎng)成了一個(gè)閑逸養(yǎng)性的習(xí)慣，散步。所謂禍福相生，也就是這個(gè)道理吧。

我常慢步踏行的這條街道，是獨(dú)到的，可能是上天應(yīng)人，只為我一個(gè)人所開(kāi)辟，幾乎沒(méi)有人來(lái)車往，喧囂的城市里，能尋到這樣幽靜的僻處，亦實(shí)屬不易。每當(dāng)我孤身只影的漫行于此，總有一種想逃脫世外的想象，清幽淡雅的氣氛，美妙絕倫的環(huán)境，倘用語(yǔ)言形容，真真是曲徑通幽，璞玉渾金，與我當(dāng)下所迷戀向往的，做一個(gè)世外之人的想法桴鼓相應(yīng)。

一個(gè)人在此游走，欣賞著路邊高大的白楊，現(xiàn)在是冬，只剩下光禿禿的枝干，倍顯凄婉，風(fēng)一來(lái)，細(xì)小的枝干便會(huì)交頭接耳的私語(yǔ)，發(fā)出啪啪的細(xì)響聲。待到春、夏、秋三季，樹(shù)上的葉子成蔭似蓋，昏黃的路燈與皎白的月光相映成趣，如再有幾個(gè)或多個(gè)蛐蛐兒在路旁青綠的草叢中低吟淺唱，不用我多言，栩栩如生，絕美的一幅油墨畫(huà)。

行的疲乏時(shí)，我會(huì)坐在路邊的石階上小憩，閉合上雙眼，聆聽(tīng)著動(dòng)人心弦的歌曲，享受著自然的恩賜，學(xué)古人吸風(fēng)引露，并感悟天地間浩然的正氣。

一路回望，有那么幾年，心智未開(kāi)，疏狂自大，有過(guò)太多浮華不實(shí)的癡念妄想，有過(guò)太多目中無(wú)人的輕浮佻薄，那不是所謂的理想正途，是人生路上的累贅，是精神上的包袱，是可夢(mèng)不可求的幻念，只會(huì)讓人心力交瘁，痛苦不堪。不能為之所累，學(xué)會(huì)了活在當(dāng)下，如今，一杯洗滌無(wú)余，萬(wàn)事消磨去遠(yuǎn)，浮名薄利休羨。瞧這般古人心懷，我也是學(xué)到了一二，于千萬(wàn)萬(wàn)人中，足以瀟灑的來(lái)去。

夜行路，路不盡，感悟人生，幸福在不遠(yuǎn)處

寫夜行的作文(篇5)

很久很久以前，總覺(jué)得世界是五彩斑斕的，那是父母給予我們的繽紛世界，而我們也無(wú)知地去享受著，可能從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要感恩。

小時(shí)候，是父母用厚實(shí)的手牽引我們學(xué)會(huì)走路、奔跑和跳躍;是父母用深情的呼喚牽引我們走出失敗的挫折，走向光明;是父母用殷殷的期盼帶領(lǐng)我們走人知識(shí)的殿堂，做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。

而今天，我們長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)!

當(dāng)你看到父母的頭發(fā)一日一日寂寞地散落，會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些傷感……

是否明白，父母那兩雙粗糙的手，其實(shí)是因?yàn)槿找共賱冢ぁぁ?/p>

當(dāng)你在那發(fā)黃的相冊(cè)里找到童真的自己，會(huì)不會(huì)覺(jué)得父母已經(jīng)陪伴了你很久很久……

而我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，難道只讓父母待在那空空如也的房子，對(duì)著那白茫茫一片的墻壁嗎?這就是我們所謂的感恩?給予父母那物質(zhì)上的幫助，而沒(méi)有了精神上的慰藉，父母的晚年也只能是寂寞而度，沒(méi)有樂(lè)趣，沒(méi)有快樂(lè)，更談不上過(guò)得好。難道與父母坐在一起，談?wù)勑?，說(shuō)說(shuō)笑，這么難嗎?有沒(méi)有想過(guò)那是我們應(yīng)該做的，那就是我們的回報(bào)。

?“慈母手中線，游子身上衣;臨行密密縫，意恐遲遲歸;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@一千古名詩(shī)，一直感動(dòng)著我，因?yàn)槠渲匾诵木褪歉卸鳌?/p>

當(dāng)父母呆呆地望著蔚藍(lán)的天空，眼睛空洞洞地望著前方，仿佛在等什么時(shí)……

在父母心里，就只有那黑沉沉的一片。我們，應(yīng)當(dāng)深情地望著父母，親切地問(wèn)候一聲:“爸爸媽媽，你們辛苦了!”帶領(lǐng)他們走出那片黑暗。

感恩，照亮夜行的路。

寫夜行的作文(篇6)

往事如流水般流逝，很多事我都忘記了，但有一件事，讓我記憶深刻。

那一次，我在壩上草原參加夏令營(yíng)。一天，吃完晚飯，教官對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)ヅ郎??！蔽覀儺惪谕暤睾埃骸昂冒?！”于是，我們整理了裝備，出發(fā)了。

剛開(kāi)始走的時(shí)候，我特別激動(dòng)，天邊的晚霞就像書(shū)本上寫的“火燒云”一樣美麗。但隨著天越來(lái)越黑，夜越來(lái)越深，我的腳步也越來(lái)越重，眼皮越來(lái)越沉。漸漸的，我開(kāi)始有點(diǎn)兒走不動(dòng)了，這時(shí)，助教一直在旁邊鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是順利！”

我們爬過(guò)了亂石坡，從一個(gè)樹(shù)林中穿過(guò)。天黑黢黢的，絲絲月光透過(guò)樹(shù)葉灑下來(lái)，顯得陰森森的。涼風(fēng)颼颼吹過(guò)樹(shù)枝，樹(shù)枝窸窸窣窣左右搖擺起來(lái)，像一只怪獸隨時(shí)要撲過(guò)來(lái)似的，我嚇得一身冷汗，恨不得能飛過(guò)這片樹(shù)林。

伴隨著陣陣歌聲，我們終于走到了目的地。這時(shí)，我才知道，我完成了海拔最高1845米，總路程十一公里，耗時(shí)6小時(shí)的夜行。我想，不管什么事情，只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利。

寫夜行的作文(篇7)

茫茫草海，滿天堆起了烏云，風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。一個(gè)老戰(zhàn)士背著一個(gè)小戰(zhàn)士艱難地向前走。不幸發(fā)生了，老戰(zhàn)士突然身子一沉掉進(jìn)了泥潭。就在他要被泥潭吞沒(méi)的一剎那間，他全力把背上的小戰(zhàn)士甩在一邊，大聲喊出：“要記住革命!”隨后便沉沒(méi)犧牲了。小戰(zhàn)士牢記老戰(zhàn)士的囑托，鼓起勇氣，邁開(kāi)大步，奔向陜北。

這是多少悲壯的一幕，這一幕深深地烙印在我的頭腦中，使我聯(lián)想到許多，許多……

“要記住革命!”簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，再明了不過(guò)?？墒撬铄涞暮x，卻震撼人心。小戰(zhàn)士聽(tīng)了，勇往直前;后來(lái)人讀了，不忘先烈遺志，將革命進(jìn)行到底。

不是嗎?從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一直到今天的新長(zhǎng)征，無(wú)論是炮火紛飛的年月，還是和平建設(shè)的時(shí)期，無(wú)數(shù)的革命者赴湯蹈火、前仆后繼，才使國(guó)家的獨(dú)立、人民的解放化為現(xiàn)實(shí);無(wú)數(shù)的接班人嘔心瀝血、團(tuán)結(jié)拼搏，才使中華復(fù)興，國(guó)家昌盛變?yōu)榭赡?，我要向他們致以崇高的敬禮，牢記他們的`功績(jī)。

革命的前輩英雄無(wú)數(shù)，王二小、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒……他們是有名的英雄，名垂千古?？墒窍窭蠎?zhàn)士那樣的無(wú)名先烈，他們的形象永遠(yuǎn)活在我們心中。

不忘英雄就要牢記英雄的囑托“要記住革命”，小戰(zhàn)士想到這句話，透過(guò)草地?zé)o邊的黑暗，他仿佛看見(jiàn)一條光明的大道。我們讀了這句話，面對(duì)現(xiàn)代化的壯美圖景，我們也要投身新的長(zhǎng)征。

我從現(xiàn)在起，為成為一名新長(zhǎng)征的戰(zhàn)士，就要用這些戰(zhàn)士的話“要記住革命”不斷鞭策自己。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力!

伴我同行作文六篇

作文是我們?nèi)松缆返闹敢?jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與成熟，通過(guò)寫作文可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。你是否正在為寫作文而煩惱呢？小編為大家精心搜集整理了這篇“伴我同行作文”的內(nèi)容，感謝您在百忙之中來(lái)閱讀本頁(yè)！

伴我同行作文【篇1】

碰到難題，幫助我的老是你；開(kāi)心時(shí)，與我同樂(lè)的老是你；傷心時(shí)，給予我安慰的老是你；危難時(shí)刻，挺身而出救我的仍是你，有你，真好！

——題記

雨，淅淅瀝瀝，一會(huì)兒瓢潑，一會(huì)兒朦朧，就連周邊的人、景都為之陶醉。

我和媽媽走在放學(xué)回家的路上，媽媽一手舉著傘，一手拉著我，艱難地行走在雨中，只是，這回我還在左邊，我邊走邊心里憤憤：左邊靠近馬路牙子，一點(diǎn)也不好走，真煩！于是，我趁媽媽不留意一下溜到她的左邊，這時(shí)，身后奔馳來(lái)一輛汽車，與我擦肩而過(guò)，我嚇得魂飛魄披發(fā)，媽媽也嚇得拉著我不停喘著粗氣，一邊還不忘教訓(xùn)我說(shuō)：“都說(shuō)了讓你走在左邊，你怎么就不聽(tīng)呢？”那一刻，我全明白了，近幾日來(lái)，每回與媽媽出門，我都行走于她的左邊，幾回都沒(méi)有多在意，而次數(shù)多了，我徐徐有些希奇，幾回去問(wèn)，都沒(méi)有得到一個(gè)正確的答復(fù)，而這一次，我卻明白了，原來(lái)媽媽讓我走在左邊，她走右邊，是為了讓我的安全有所保障，而她自己卻沒(méi)有顧忌安全。

你是我傷心時(shí)的安慰，是我失蹤時(shí)的鼓勵(lì)，是我開(kāi)心時(shí)的微笑，是我驕傲?xí)r的提醒與鼓勵(lì)，茫茫人海之中能與你成為母女，真是幸福！

云卷云舒，花開(kāi)花落，你與我已渡過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)年齡，原歲月不老，歸來(lái)我還是少年，能與你相伴一生，有你，真好！

伴我同行作文【篇2】

“堅(jiān)持”這個(gè)詞語(yǔ)人盡皆知，許多人都是因?yàn)閳?jiān)持不懈才嘗到成功的喜悅。所以，“堅(jiān)持”這個(gè)詞語(yǔ)漸漸地成為了我家的家風(fēng)之一。

記得我去練跆拳道那年，因?yàn)槲揖毜煤芎?，所以我獲得了唐山地區(qū)道館交流賽的名額。可是，到了比賽場(chǎng)地后，雖然我用盡全部力氣來(lái)面對(duì)這場(chǎng)比賽，結(jié)果出來(lái)后，我卻名落孫山。

當(dāng)我正在感到萬(wàn)分沮喪時(shí)，爸爸微笑著走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子。就算這次沒(méi)成功，還有下次嘛，你只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功的！你要時(shí)刻牢記咱們家的家風(fēng)‘堅(jiān)持’??！”爸爸的話似一縷春風(fēng)，吹醒我的頭腦。家風(fēng)如一場(chǎng)夜雨，滋潤(rùn)了我的心田。

從那以后，“堅(jiān)持”這兩個(gè)字在我心中生根發(fā)芽了，我更加努力地訓(xùn)練，每次教練留的作業(yè)都要加倍完成，一遍，兩遍，五遍，十遍……堅(jiān)持不懈，熟能生巧。我的心里只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，什么事都能成功！終于，我等到了又一屆交流賽，我信心滿滿地報(bào)了名，心想：我這次一定要成功！

終于，我又進(jìn)入了這熟悉的比賽場(chǎng)地。這次，我更加認(rèn)真地面對(duì)這場(chǎng)比賽，努力做好每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，終于，比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了第六名！拿著亮閃閃的獎(jiǎng)杯，心里感慨萬(wàn)千：果然，只有堅(jiān)持才能成功！我終于嘗到成功的喜悅！

我要永遠(yuǎn)感激家風(fēng)，是它讓我明白了“只有堅(jiān)持才能成功”的含義。我要永遠(yuǎn)牢記家風(fēng)，讓它一直與我同行！

伴我同行作文【篇3】

微笑，如同一顆樹(shù)，我們就是樹(shù)下的幼苗，因?yàn)樗偸悄軒Ыo我們一片綠蔭。微笑，如同一片天，我們就是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，因?yàn)樗偸强梢越o我們一片自由飛翔的天地……微笑，好像一口清泉，我們就是干渴的小花，因?yàn)樗偸强梢越o我們清爽的感受。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，微笑伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。

記得有一次，我們數(shù)學(xué)考試，題很難，考試后，每個(gè)人都愁眉苦臉。成績(jī)出來(lái)以后，成績(jī)果然慘不忍睹，每一個(gè)人都拉著臉，唯有我，只是淡然一笑。同桌看到我，說(shuō)：都這個(gè)樣子了，你還有心情笑得出來(lái)？我回答說(shuō)：不行嗎？就當(dāng)它是個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)警告，告訴我們不要認(rèn)為自己很好，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，就一次考試，能得到這樣的好處，不該笑一笑嗎？同桌聽(tīng)了我的話，豁然開(kāi)朗，說(shuō)：還是你聰明，你樂(lè)觀。

還有，暑假里我學(xué)溜冰，總是學(xué)不會(huì)，不是摔得狗啃泥，就是摔得四腳朝天，真是急死我了！而媽媽，一直陪在我身邊練，每當(dāng)摔倒了，媽媽都會(huì)個(gè)我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。那微微上翹的嘴角，使我信心倍增，讓我從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。有了媽媽這鼓勵(lì)的微笑，不一會(huì)兒，我溜得自認(rèn)為很好了。

每當(dāng)我傷心的時(shí)候，微笑會(huì)安慰我，讓我開(kāi)心起來(lái)；每當(dāng)我高興時(shí)，微笑會(huì)使我更快樂(lè)；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，微笑會(huì)鼓勵(lì)我，讓我有勇氣

微笑，是我形影不離的好朋友，它永遠(yuǎn)伴我同行，陪我走過(guò)12個(gè)春秋，陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，陪我走過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的時(shí)光。

我相信微笑會(huì)陪我到永遠(yuǎn)。

伴我同行作文【篇4】

（一）

無(wú)論生活對(duì)你怎樣，你都要用微笑面對(duì)；

無(wú)論命運(yùn)對(duì)你怎樣，你都要用微笑面對(duì)；

微笑是你離不開(kāi)的伴侶，它將一路伴你同行……

小的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，將來(lái)無(wú)論怎樣，你都要用微笑面對(duì)，保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，那么微笑將一路伴你同行，它會(huì)助你取得成功！”從那時(shí)起，我便牢牢記住了媽媽的話，盡管我似懂非懂。

而后，我長(zhǎng)大了，遇到了數(shù)不盡的艱難與困苦，但我謹(jǐn)記媽媽的教誨，一直以微笑去面對(duì)。

記得上小學(xué)三年級(jí)那年，每班都要抽出一名同學(xué)去參加演講比賽。我和另一名同學(xué)都有希望去參加，然而，老師卻把我淘汰了。我的心很痛，仿佛是有千根針在扎！要知道，為了這次比賽，我付出了多少心血與汗水！

我只是坐在臺(tái)下，努力抑制住眼中的淚水，向她露出友好的微笑……

到了六年級(jí)時(shí)，邀同學(xué)到家中做客。同學(xué)對(duì)桌上的一件水晶飾品愛(ài)不釋手，只是一不小心，將它打碎。看著朋友不知所措地站在那兒，我只是坦然一笑：“不礙事……”此時(shí)，尷尬的氣氛立即被化解了，而朋友也似乎松了一口氣。

在成長(zhǎng)的道路上，我們也許會(huì)遇到許許多多的困難與尷尬，但只要你對(duì)它報(bào)以微笑，那么它就會(huì)不攻而克……

我堅(jiān)信，有微笑伴我同行，我的人生將會(huì)更加燦爛！

（二）

微笑，有時(shí)是一種信念；微笑，有時(shí)是一種豁達(dá)的心態(tài)；微笑，有時(shí)更是一種勇氣！

在過(guò)去的一年里，我們?nèi)袊?guó)的人民遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。

抵御雪災(zāi)：雪，多么溫柔，富有女性化的名詞，人們想到的總是它的柔美，多情與純潔?？墒牵藗?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想過(guò)……世間萬(wàn)物有利有弊，它也不例外。一場(chǎng)大雪，壓塌了房屋，折斷了樹(shù)木，阻塞了交通等等的一切給山區(qū)的人們當(dāng)頭一棒。他們出不來(lái)，救援隊(duì)員進(jìn)不去，在這進(jìn)退兩難的時(shí)候，人民解放軍想到的不是焦躁，退縮，而是用微笑面對(duì)。因?yàn)樗麄儓?jiān)信一定會(huì)成功?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。人們齊心協(xié)力，與微笑同行，用鐵楸鏟出了一條“微笑”之路。山區(qū)的人們出來(lái)了！是微笑讓他們有了動(dòng)力。俗話說(shuō)；笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)！

抗擊甲流：可怕的病魔時(shí)刻在侵占我們的身體，它的傳播速度之快，病情之重。病魔還在蔓延，人們的生命仍在受到威脅。醫(yī)療人員面對(duì)這發(fā)生的一切沒(méi)有感到可怕，他們投身于研究室，將自己的生死置之度外廢寢忘食！為的就是能讓那些患者生命加以延續(xù)。他們多次研究，屢屢失敗，但他們沒(méi)有放棄。讓微笑與他們同行！這微笑不是惡意的，是他們信念的支撐！老天不想看到人間為了生死離別之痛，開(kāi)眼了！他們對(duì)抗了病魔，患者的生命得到緩解！

與微笑同行，使我們度過(guò)重重困難與挑戰(zhàn)；與微笑同行，讓我們擁有勇氣面對(duì)失敗！與微笑同行！與微笑一起成長(zhǎng)！

（三）

有人說(shuō)，微笑，是世界上最強(qiáng)大的武器，能化解世界上所有的矛盾，我覺(jué)得這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

微笑猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖萬(wàn)物；微笑猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)人們的心田；微笑是一屢溫暖的陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田……

微笑是世界上最美好的東西，可以讓你失去一切的壓力，我就親身體驗(yàn)過(guò)：那是我上初中以來(lái)的第一次考試，一心想要考好一些，給老師留個(gè)好印象，可是，真正到發(fā)卷的時(shí)候，我的腦袋卻發(fā)蒙了，平時(shí)復(fù)習(xí)的東西，和學(xué)會(huì)的東西全都不記得了，腦袋一片空白，這個(gè)急壞了我。正巧，(.)那時(shí)監(jiān)考老師是我的新班主任，她好像察覺(jué)到了我的異樣，并沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我微微一笑，當(dāng)時(shí)我便怔住了，那笑容就猶如一道智慧之光，照耀在我的腦海里，也讓我不感到害怕了，忘記的了心中的膽怯，便提起筆寫了起來(lái)。

雖然事情過(guò)去了很久，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然會(huì)不由自主地因此而感到溫馨與美好。當(dāng)時(shí)如果智慧女神雅典娜就在我身邊，她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是給你帶來(lái)自信的最好方式！”是的，微笑吧！在成長(zhǎng)的道路上，她會(huì)讓你不斷地充實(shí)自我，她是多么地高尚與美妙。我想微笑也應(yīng)該是人類文明社會(huì)崇尚的重要美德。

我認(rèn)為，失敗時(shí)，微笑將會(huì)給予我們無(wú)窮無(wú)盡的力量，迷惘時(shí)，微笑就猶如一盞明燈為我們指引方向，成功時(shí)，微笑會(huì)像老人一般督促我們不要停滯不前。

我想，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，并不需要給予他們或施舍些什么東西，這樣或許會(huì)傷害他們的自尊心，或許，我們送給他們最最真誠(chéng)與鼓勵(lì)的微笑將會(huì)是給他們最好的鼓勵(lì)。希望微笑能夠伴每個(gè)人同行，而人生也會(huì)因擁有微笑而變得更加精彩。

在今后的日子，我一定會(huì)讓微笑與我同行，伴隨著我成長(zhǎng)，帶給別人溫暖。

伴我同行作文【篇5】

四年級(jí)日記大全題目：海洋公園。四年級(jí)關(guān)于公園的日記大全作文怎么寫？這篇四年級(jí)日記大全作文600字的海洋公園的日記大全作文希望能夠幫到你。

凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。

多才多藝的我有許多特點(diǎn)，如：能寫出一手漂亮的好字、能寫出出一段段優(yōu)美的作文、能把故事講得繪聲繪色、能

昨天，我打好作文之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：你出去捉魚(yú)吧，我們家的烏龜快餓死了。不是昨天才給它吃過(guò)嗎？昨天去了爺爺家。哦，我居然忘了，我去了！

今天的你決定明天的你，以前的輝煌時(shí)光都以過(guò)去，我們不能一直沉醉于昨天。而要面對(duì)未來(lái)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。沒(méi)有受過(guò)挫折的人生不是一個(gè)完美的人生。人生就像一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑。你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。他正是因?yàn)檫@樣，以一個(gè)全新的心態(tài)去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)了才不會(huì)有遺憾。他正是知道他與常人不同。所以他要付出雙倍的努力去完成自己的目標(biāo)。命運(yùn)對(duì)他很殘酷，可他對(duì)自己卻更殘酷。如果他不殘酷的對(duì)待自己?；蛟S，他就不會(huì)有這樣輝煌的今天。

伴我同行作文【篇6】

3、文體鮮明。這也是作文本身的要求，寫什么文體就是什么文體，縱然是書(shū)信，也應(yīng)遵循書(shū)信的基本格式。

讀完之后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到：徐爺爺說(shuō)的要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐。真是太好了。以前，我的作文內(nèi)容簡(jiǎn)單，詞匯貧乏，作文成績(jī)老是六十多分，讀了徐爺爺說(shuō)的寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書(shū)籍，之后，我反問(wèn)自己并找出了以前寫不好文章的原因：就是沒(méi)有多讀多寫，沒(méi)有積累好詞好句，讀書(shū)時(shí)，一些陌生的詞語(yǔ)似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書(shū)，老師也積極鼓勵(lì)我：不懂的詞語(yǔ)要學(xué)會(huì)查詞典，上百度。聽(tīng)了老師的話后，我長(zhǎng)進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。

小學(xué)作文秋天的樹(shù)葉秋，隨著夏日熱浪的離去而漸漸到來(lái)。頓時(shí)，秋風(fēng)颯颯、沁人心脾的味道讓人沉醉。當(dāng)一片落葉悄悄地飄到你的手上時(shí)，秋就已經(jīng)在你的身旁了。楓葉，這個(gè)名字就仿佛是為了秋天而設(shè)計(jì)的，因?yàn)樵谒虝旱囊簧校捍禾?、夏天的默默無(wú)聞只是為了在它枯槁時(shí)為秋天帶來(lái)一道迷人的風(fēng)景線一種憔悴的美麗。看！它那炙然的顏色像一顆顆火種，無(wú)端的燒紅了整個(gè)世界。摘下一片樹(shù)葉，手掌般的外形和鮮紅的顏色似乎已經(jīng)向我們道出了它的與眾不同，但是它卻和其他樹(shù)葉有著同樣密集的紋路、一樣長(zhǎng)的葉柄，甚至邊緣都是波浪型的。也許，這就是它的完美之處：外形獨(dú)特、顏色鮮艷，卻依然和其他葉子一樣憔悴，有著一種枯槁了的原始美。穿過(guò)楓樹(shù)林就是一片并不顯眼的小樹(shù)林，枯黃的樹(shù)葉沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)?？墒悄阒绬?？秋姑娘也藏在這兒呢。你看！那有如折扇的銀杏葉一身金黃，揮舞著它的翅膀飄飄悠悠地落了下來(lái)，為大地涂上了一身油彩，而那梧桐葉雖然顏色暗淡，可是它卻依然掛在枝頭，驕傲地向你窺視。望著這酷似小禮帽似的樹(shù)葉，聆聽(tīng)著腳踩落葉發(fā)出的嘎吱嘎吱的悅耳聲音，我相信你一定會(huì)很陶醉。這就是秋天的樹(shù)葉美麗、單純，它們作為秋天的信物，它們雖然很憔悴，但是這不就是秋天的快樂(lè)嗎？讓我們一起期待明年的秋天，說(shuō)不定那時(shí)的落葉更加美麗呢！

寫一篇在旅行中難忘的主題作文范例六篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，一篇作文的主題是非常重要的，你知道寫好一篇難忘的旅行作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。你是否正在為難忘的旅行作文的寫作感到苦惱呢？一起來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“寫一篇在旅行中難忘的主題作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

寫一篇在旅行中難忘的主題作文【篇一】

如果你問(wèn)我最難忘的是什么，那我就會(huì)告訴你就是第一次旅行了。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于到達(dá)了目的地——廣州長(zhǎng)隆。此刻我的心情激動(dòng)無(wú)比，拖著爸爸媽媽去第一個(gè)項(xiàng)目——碰碰車。

我們坐上了一輛藍(lán)白相間編號(hào)為15的碰碰車，由我負(fù)責(zé)開(kāi)車。車子啟動(dòng)以后，我就死命往前開(kāi)，撞車也不管，可是偏偏和一輛同樣死命往前開(kāi)的車撞上了，我倆互不相讓，都不肯后退，僵持了有五分鐘！最后，爸爸建議我轉(zhuǎn)彎，可是我一轉(zhuǎn)彎就又碰到了一輛車，只好繼續(xù)轉(zhuǎn)彎，“不好！我要撞到欄桿上了！”我突然大叫起來(lái)。欄桿啊欄桿，你差點(diǎn)讓我飛了出去……這時(shí)，游戲項(xiàng)目設(shè)定的時(shí)間到了，我要去玩“水上過(guò)山車”了。

一看到過(guò)山車，我的心就“咚咚”地跳，生怕自己承受不了這么刺激的運(yùn)動(dòng)，嚇出個(gè)心臟病來(lái)，但是最后我還是坐了上去。起初還好，要下坡了，我不禁緊張起來(lái)。開(kāi)始下坡了，“哇——我的心要跳出來(lái)了——哇哇——我的肉和骨頭要分離了——啊，終于停了，怎么又開(kāi)始動(dòng)了——??？怎么還有個(gè)小坡？哇——二次創(chuàng)傷啊……”一路上我就這樣不停地叫喚。也不知過(guò)了多久，過(guò)山車總算停了下來(lái)，可是我覺(jué)得腿都軟了，幾乎下不來(lái)了。

返回的路上，我一直回味著坐過(guò)山車的情景——好幾個(gè)那么陡的坡，膽小的我居然也通過(guò)了。我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。

寫一篇在旅行中難忘的主題作文【篇二】

在我的記憶中，旅行過(guò)很多次，就像天上亮晶晶的星星一樣，而這一次旅行，就仿佛是夜空中最亮的、最大的那一顆星。

這次旅行是電視臺(tái)舉辦的一次節(jié)目，是我獨(dú)立和一群小伙伴和一些老師一起去的，所以我對(duì)它記憶猶新。

爸爸送我到出發(fā)集合的地方，我先換好藍(lán)隊(duì)隊(duì)服，在大廳等候所有隊(duì)伍的人員全部到齊，我們便去坐了幾個(gè)小時(shí)的大巴車。車上的人可真多，有紅隊(duì)、黑隊(duì)、綠隊(duì)、和我們藍(lán)隊(duì)。紅隊(duì)、黑隊(duì)都是一些可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，有時(shí)說(shuō)起話來(lái)，就像我們的開(kāi)心果，有時(shí)說(shuō)起話來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小大人。而綠隊(duì)，和我們藍(lán)隊(duì)年齡差不多，一路上基本沒(méi)怎么說(shuō)話，而我們藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢，她就像個(gè)話匣子，打開(kāi)了就關(guān)不上了，不停的在旁邊同學(xué)耳朵旁說(shuō)話。這幾個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，到達(dá)了目的地，我們先去了飯店吃飯，我早就餓得不行了，所以吃的很多。

吃完飯后，老師給我們分配了房間，我是和一個(gè)紅隊(duì)的小妹妹在一起住。沒(méi)休息多長(zhǎng)時(shí)間，我們便去拍攝了，可到了拍攝場(chǎng)地，今天是紅隊(duì)和黑隊(duì)在拍攝，我們只是在那里隨便逛逛，玩玩兒游戲呀、拍拍照呀、雖然并沒(méi)有拍攝可我還是很開(kāi)心。晚上，有一個(gè)小朋友過(guò)生日，我們開(kāi)始吃蛋糕了，蛋糕是藍(lán)色的，香甜的奶油上鑲嵌著漂亮的巧克力，簡(jiǎn)直讓人欲罷不能，我們吃了好多塊，就連打嗝都彌漫著香甜的奶油味，這讓我今天更開(kāi)心了！

到了晚上睡覺(jué)時(shí)，和我一起住的紅隊(duì)小妹妹，哭著吵著要找媽媽，我也被她煩的不得了，要不是我們的帶隊(duì)老師，來(lái)給她講故事，她就得哭一個(gè)晚上。

第二天，終于到我們拍攝了，我們一共玩了三個(gè)游戲，我們當(dāng)時(shí)玩兒第一個(gè)游戲的時(shí)候，我和一個(gè)女生背靠背夾著氣球，跨過(guò)紅線，到達(dá)終點(diǎn)了，氣球馬上就要飛出去了，我趕緊拿牙簽扎爆了，我本以為我們會(huì)贏，可還是比綠隊(duì)慢了幾十秒，導(dǎo)致我們輸了。

第二個(gè)游戲開(kāi)始了，是摸箱子里的東西讓隊(duì)友猜，我把箱子里的梅花鹿當(dāng)成了小兔子，隊(duì)友也沒(méi)有摸出來(lái)是什么，傳遞了錯(cuò)誤信息，導(dǎo)致我們第一輪答錯(cuò)，但第二輪情況就有所好轉(zhuǎn)，隊(duì)長(zhǎng)摸箱子的時(shí)候，硬是把箱子里的東西捏碎了，她才感覺(jué)到是小面包，其他人摸的也是小面包，我們第二輪就答對(duì)了，游戲結(jié)束后，我想我們答錯(cuò)了一輪，肯定輸了，可沒(méi)曾想到，綠隊(duì)和我們打成平手，雖然沒(méi)贏，但我們也沒(méi)輸呀！

到了第三個(gè)游戲，我們坐著一個(gè)雪圈從高高的雪坡上滑下來(lái)，我們玩了兩次，一次故意玩得不好，就為多玩一次，因?yàn)闉榕臄z效果，如果玩得不好，老師就不能把最好的一面展示在鏡頭前。雖然多玩了一次，但這次游戲最后還以失敗告終，我想可能是因?yàn)橥蒲┤Φ睦蠋熗频膭艃禾×?，有些幸運(yùn)兒就超過(guò)了終點(diǎn)，可也有一個(gè)小朋友并沒(méi)有超過(guò)終點(diǎn)，雖然兩次游戲全輸了，但重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。

這段美好的時(shí)光雖然短暫，雖然我們并沒(méi)有贏，有點(diǎn)小遺憾，但這是我第一次獨(dú)立在外完成的這些事。這次旅行我很滿意，也很開(kāi)心。

寫一篇在旅行中難忘的主題作文【篇三】

今天中午，奶奶炒辣椒，從廚房里散發(fā)出的陣陣煙霧，讓我不禁用手捂住了口鼻，可那煙霧偏偏靈活地躥入口鼻中……我終于憋不住了，被嗆得大聲咳了起來(lái)，這一咳勾起了我?guī)啄昵暗囊欢谓?jīng)歷。

我們?nèi)胰嘶亓颂四棠碳业睦霞摇貞c，重慶人愛(ài)吃辣是眾所周知的。在重慶的那幾天，不是在吃辣就是走在吃辣的路上。廚房永遠(yuǎn)是一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)域，那可不是一般人能承受住的。辣椒一下鍋，我和媽媽便找各種理由逃出去；弟弟就拿個(gè)手機(jī)，跑到廁所里避一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)“吃飯了”又跑出來(lái)；爸爸還是比較能忍的，但只能忍一會(huì)，不大一會(huì)，便打開(kāi)窗戶，拼命地呼吸外面的空氣。看見(jiàn)奶奶和重慶的親戚聊的熱火朝天，那讓我們恐懼的濃煙，在他們眼中，仿佛只是我們平常所呼吸的空氣。

要說(shuō)最難忘的，還不是那飄滿整屋的辣味，而是重慶那令人驚悚的道路。真可謂是‘山路十八彎’呀！車一會(huì)上坡，一會(huì)又下來(lái)，一會(huì)來(lái)一個(gè)極速漂移，一會(huì)又緩慢行駛，真讓人摸不著頭腦。弟弟覺(jué)得刺激，大聲喊到：“坐過(guò)山車嘍！坐過(guò)山車嘍！”我緊緊的拉住媽媽，閉上眼睛，慢慢地等待車經(jīng)過(guò)一道一道的彎，一座一座的坡。要不怎么說(shuō)那里的人長(zhǎng)壽呢，我80多歲的老姥姥爬山時(shí)，都比我們強(qiáng)。應(yīng)該是平常走這樣山路鍛煉出來(lái)的吧，平原上的我們還真是自嘆弗如。

去一趟重慶，怎么能不吃一頓火鍋呢？火鍋的辣不用我多說(shuō)了，但火鍋的“小助理”你知道是什么嗎？那就是花生牛奶，每次吃火鍋總是會(huì)習(xí)慣性的點(diǎn)花生牛奶，難道他們那只有花生牛奶？因?yàn)樵谥貞c那幾天，我就沒(méi)喝過(guò)別的。還有一種食物，叫做“抄手”，你吃過(guò)沒(méi)有？一開(kāi)始，我疑惑極了，抄手是啥？別說(shuō)吃過(guò)了，我連聽(tīng)說(shuō)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。后來(lái)我才知道，抄手原來(lái)就是我們這邊的餛飩，只不過(guò)叫法不一樣。

短短的`幾天行程很快結(jié)束了，我們一行人坐在火車上，望著窗外優(yōu)美的景色，戀戀不舍的離開(kāi)了奶奶的家鄉(xiāng)。

辣味飄香、山路十八彎、美食美景——重慶的探親之旅，絕對(duì)是我最難忘的。

寫一篇在旅行中難忘的主題作文【篇四】

20xx年8月，那年我6歲，我和媽媽一齊去大連旅游，來(lái)到那里的第一件事就是去看大海，這是我平生第一次看大海，遠(yuǎn)眺望去蔚藍(lán)的海水一望無(wú)際，壯觀極了，我此刻真想張開(kāi)雙臂擁抱它。

在軟軟的沙灘上，我又是蹦又是跳，浪花輕輕地拍打著我的小腳丫，溫柔而愜意；海風(fēng)輕輕地在我耳邊訴說(shuō)著那里曾發(fā)生的故事。我在海灘上揀了好多五顏六色的貝殼。我坐在游泳圈中心任憑海浪的拍擊，一會(huì)兒被沖上了岸，一會(huì)兒又被推下海，似乎蕩秋千一樣，太有意思了。

正在這時(shí)我忽然看見(jiàn)一艘快艇飛奔而過(guò)，我很想去嘗試坐一下，但有點(diǎn)害怕，媽媽看出了我的心思就鼓勵(lì)我說(shuō)：“想坐就去試一試，要做一個(gè)勇敢的孩子！”于是我便鼓起勇氣，同媽媽一齊穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飛速行駛，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我感覺(jué)自我像是在海上飛，刺激極了。

我喜歡這次旅行，由于它帶給了我良多快樂(lè)，開(kāi)闊了我的視野，鍛煉了我的意志，使我變得更加勇敢了，這次難忘的旅行給我留下了完美的回憶！

寫一篇在旅行中難忘的主題作文【篇五】

我最難忘的回憶就是和家人一起去千山游玩的情景。三年前的“十、一”國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽說(shuō)，要帶我去千山游玩。我高興極了，二話不說(shuō)，立馬出發(fā)！我們一家人乘著長(zhǎng)途汽車，來(lái)到了遼寧省國(guó)家森林保護(hù)區(qū)——千山。聽(tīng)媽媽說(shuō)千山是因?yàn)橛幸磺ё较噙B而得名，千山又名“千朵蓮花山”。我?guī)е闷嫦铝塑嚒?/p>

首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上各種石柱、石雕立于兩側(cè)，很自然的形成了一條長(zhǎng)廊。沿著長(zhǎng)廊走，我們一家人不知不覺(jué)的來(lái)到千山的大門前。

進(jìn)入大門之后，我發(fā)現(xiàn)了一種類似小火車般的小巴士車，我便和爸爸媽媽商量，能不能坐這個(gè)車游千山。我滿以為他們會(huì)同意的，可是他們卻堅(jiān)決地說(shuō)：“不行！游千山一方面是欣賞美景，一方面是放松心情，還有一方面就是要通過(guò)自己的努力，爬到山頂去獲得成功的快樂(lè)?！甭?tīng)了爸爸、媽媽這么一解釋，我恍然大悟：爸爸媽媽這回帶我來(lái)千山，原來(lái)是“蓄謀已久”“別有用心”的呀！

拾級(jí)而上，山林間跳躍的松鼠；百鳥(niǎo)園里散步的孔雀；放生池里悠然的魚(yú)兒、鴨子；寺廟香霧彌漫、伴著鐘聲……通往山頂?shù)摹皧A扁石”間，我和爸爸媽媽互相幫助?！耙徊降翘臁碧?，我們一家人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一同成功跨越……最終我們一家人登上了千山的最高峰“五佛頂”。

看著腳下一座座山峰連綿起伏，恰如朵朵盛開(kāi)的蓮花一般的美麗景色，我們一家人盡情享受者成功的快樂(lè)。爸爸媽媽鼓勵(lì)我大聲喊：“我來(lái)了千山”！我開(kāi)始沒(méi)放開(kāi)膽量，喊的聲音有點(diǎn)小，后來(lái)我終于大聲喊了起來(lái)，我的聲音在山間回蕩……那次千山之行忽然讓我茅塞頓開(kāi)：任何事情的成功都需要走過(guò)一個(gè)艱難的向上登攀的過(guò)程，其實(shí)過(guò)程比結(jié)果更重要。

寫一篇在旅行中難忘的主題作文【篇六】

今年暑假，我和爸爸、媽媽、叔叔、姐姐一起外出旅行，心里非常興奮。

我們首先坐火車到杭州西湖游玩。來(lái)到錦繡的西湖，看到全國(guó)各地的游客都在西湖邊賞荷花。西湖的水干凈清澈，湖中心有大片大片綠的荷葉和紅的荷花，在陽(yáng)光的暉映下，真是映日荷花別樣紅。我們?cè)谖骱呑饬藥纵v自行車，我問(wèn)媽媽：“為什么要租自行車呢？”媽媽說(shuō)：“這是環(huán)保行為?！蔽覀凃T上自行車沿著蘇堤、白堤開(kāi)始我們的西湖游玩。經(jīng)由花港觀魚(yú)時(shí)，我用玉米粒喂金魚(yú)。

最開(kāi)心的是去恐龍園游玩。一走進(jìn)恐龍園，我就看見(jiàn)了許多雪白的鴿子，突然有只鴿子飛到了我的肩膀上，把我嚇了一大跳。再往里走，來(lái)到了水上樂(lè)園。水上樂(lè)園里最熱鬧，人隱士海。我換上游泳衣和爸爸一起進(jìn)了水上樂(lè)園。水上樂(lè)園里的娛樂(lè)舉措措施良多，有水上滑梯，有激流勇進(jìn)……。我和姐姐在里面玩兒得都不想出來(lái)了。

最后，我們來(lái)到了最難忘的上海世博園。進(jìn)世博園時(shí)先驗(yàn)票，然后安檢。一走進(jìn)世博園就看見(jiàn)了電視中見(jiàn)過(guò)的中國(guó)館。中國(guó)館非常宏偉，很像一頂官帽。世博園里有許許多多的館，有些館外觀看上去很大，實(shí)在里面很小。有的館要排隊(duì)四、五個(gè)小時(shí)才能進(jìn)去參觀，好比日本館，中國(guó)館，德國(guó)館……我們挑了一些排隊(duì)時(shí)間短的館參觀。我參觀了荷蘭館、加拿大館、奧地利館、非洲聯(lián)合館，盧森堡館，還有羅馬尼亞館等等。加拿大館里有許多好玩兒的，我們?cè)诩幽么箴^里看了一場(chǎng)宣傳片，在奧地利館里聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。世博園里的館都是環(huán)保材料做的，好比盧森堡館就是大塊的鋼鐵做的，加拿大館是用木材搭建的。世博會(huì)結(jié)束后，這些材料可以拆了用道別處。

經(jīng)由了六天的旅行后，我們坐動(dòng)車回家。這次旅行讓我很難忘。

描寫外形行的作文7篇

老師布置寫作任務(wù)時(shí)，我們需要嘗試各種文體，寫作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫，優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。我們不能敷衍地寫去寫一篇作文！以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你整理的《描寫外形行的作文》，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

描寫外形行的作文 篇1

“咕嚕咕?！边@是什么聲音？原來(lái)是熱氣騰騰的火鍋冒泡的聲音了！火鍋?zhàn)鳛橹袊?guó)無(wú)數(shù)人民喜愛(ài)的美食，我這只吃貨當(dāng)然也沉迷于它了。

據(jù)說(shuō)火鍋是一位皇帝微服私訪時(shí)，遇到一位鄉(xiāng)民，好客的山野村夫想好好招待貴客，于是拿一個(gè)炭盆，上面放一個(gè)銅勺，銅勺里放入雞湯，魚(yú)肉，羊肉等食材?；噬铣缘煤芟悖瑔?wèn)菜名，農(nóng)民隨口回答：“炭火鍋?！被疱伨瓦@樣誕生了。

火鍋?zhàn)鳛橹袊?guó)有名的美食，它講究色香味俱全，“色”指紅油的顏色必須要鮮紅，這樣的火鍋才會(huì)讓人看起來(lái)就食欲大增；“香”指火鍋飄出的香氣，麻辣的香氣通過(guò)鼻腔傳入大腦，讓嘴巴分泌出口水，讓食欲更勝一步；“味”指食物在鍋中熟后放入口中，麻辣順著舌頭傳入神經(jīng)，身上自然出現(xiàn)一種舒適感，全身大汗淋漓，好不舒暢。

在中國(guó)有一場(chǎng)非常盛大的宴會(huì)，上至皇親貴族，下至平民百姓，5000多人聚在一起吃火鍋，1500多個(gè)火鍋硬是不夠吃，這也就成了我國(guó)從古至今也是世界上最大的火鍋宴。

火鍋的做法并不難，只要配制好湯底，放入自己喜歡吃的食材，就可以隨時(shí)隨地品嘗到新鮮的食物了。中國(guó)人在火鍋上淋漓盡致地發(fā)揮了聰明才智。大江南北，火鍋的鍋底各不相同，成都、四川以麻辣為主，廣州以海鮮為主。各個(gè)地區(qū)的火鍋都有各自的特色。吃著火鍋唱著歌，成了人生一大享受。

火鍋里各種食材的味道是生活的味道，酸甜苦辣咸，各種味道融合在其中，這么特別的中國(guó)火鍋，即使放之世界，也毫不遜色。

描寫外形行的作文 篇2

今天是星期天，外婆拿來(lái)了一只鳥(niǎo)黑八哥。它身上的羽毛像一件黑色的外衣。頭上的羽毛是豎著的，一副怒發(fā)沖冠的樣子。背上的羽毛烏黑發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。腹部的細(xì)翎毛茸茸的，像灰黑色的背心。尾巴上的羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，末梢修剪得很平整，還鑲著一圈白色的花邊，像一把小扇子似的。它看上去嚴(yán)肅鄭重。一雙炯炯有神的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

它是一位紳士，我一走近它，它就會(huì)不住地點(diǎn)頭高叫，好像在和我打招呼。它還是一位攀登高手，能輕而易舉地在籠里上上下下地跳躍。在心情好的時(shí)候，它會(huì)在籠子里和我玩游戲，并且豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它會(huì)左顧右盼地看，給自己解悶。它若是心情不好呀，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它都一聲不出。

八哥吃飯可有個(gè)性了。一天早上，我給它喂上了它最愛(ài)吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒(méi)等我把手指伸進(jìn)籠子，它就馬上探出頭來(lái)。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會(huì)啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來(lái)向我要第二塊。要是不小心掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進(jìn)嘴里，不舍得浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒。吃完肉，它會(huì)去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。

別看它外表像個(gè)紳士，但它的內(nèi)心卻是淘氣的。特別是吃飼料的時(shí)候，有一次，我給八哥的飯盆里倒上飼料，可它只吃了一會(huì)兒就停了下來(lái)。我不知道它想干什么，忽然，它一張嘴，好像兩把小鏟子似的，把飼料一下子撒了出去，那場(chǎng)面可真奢侈，吃一半吐一半，弄得滿地都是。浪費(fèi)啊，浪費(fèi)!

還有一件事，使我覺(jué)得八哥還是個(gè)膽小鬼。我把一只紅長(zhǎng)勺伸進(jìn)去逗它，它還以為是好吃的，就馬上去啄，可只啄了幾下，它馬上逃走了，又叫了幾聲，好像在說(shuō)：你想干什么?想殺了我嗎?我又動(dòng)了幾下勺子，它就躲到橫桿下面，顫顫巍巍地，眼里充滿了恐懼，好像在說(shuō)：別別過(guò)來(lái)呀!哈哈，原來(lái)它也是這么膽小啊!

這就是我家既有禮貌，又淘氣，又膽小的紳士。

描寫外形行的作文 篇3

今天中午，我和爸爸媽媽一起去吃“王少龍”火鍋。這下，爸爸可解放了，他剛才還為中午吃什么發(fā)愁呢！

來(lái)到“王少龍”火鍋店，一進(jìn)門映入眼簾的是一個(gè)原生態(tài)大魚(yú)缸，上面有5個(gè)開(kāi)關(guān)，一根溫度計(jì)和一個(gè)濕度計(jì)。原以為魚(yú)兒會(huì)生活地很幸福，可原來(lái)滿池的魚(yú)只剩一條存活了下來(lái)。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候是下午兩點(diǎn)鐘，有些食客吃完已經(jīng)走了，所以火鍋店中人不是很多。我們很容易就找了一個(gè)靠窗戶的位置。由于我吃辣的少，所以我們要的是鴛鴦火鍋，一個(gè)鍋分為兩部分。一部分麻辣味，麻辣醇香；一部分是野生菌海鮮味，食而不膩，味美無(wú)窮。因?yàn)閶寢屖撬厥持髁x者，所以點(diǎn)得素菜比較多。我們邊聊天，邊吃了起來(lái)，由于我的疏忽大意，我放進(jìn)鍋中的幾條黃瓜煮了半個(gè)多小時(shí)，竟然被湯煮的溶化了，有意思，黃瓜在鍋里沒(méi)了。還有就是：由于春節(jié)期間，火鍋店的服務(wù)人員很少，菜品也不多。我們點(diǎn)的菜品要么沒(méi)有，要么搞錯(cuò)。事后算算，我們一共“損失”了四道菜。就在我們吃著時(shí)，只聽(tīng)嘰哩哇啦一陣英語(yǔ)聲響起，我扭頭一看，原來(lái)是三個(gè)戴紅圍巾的外國(guó)年輕人，邊興奮地大吃著，邊說(shuō)著話。原來(lái)中國(guó)的火鍋也這么受外國(guó)人歡迎??！天！全是素菜，比媽媽還厲害。沒(méi)一丁點(diǎn)的葷菜。

我國(guó)的火鍋，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓食客們所津津樂(lè)道。

描寫外形行的作文 篇4

今年暑假，我們?nèi)胰ヂ糜危野阉鼛Щ丶茵B(yǎng)在臉盆里。

小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球?yàn)鹾谕噶粒S時(shí)隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時(shí)不時(shí)地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。

這個(gè)小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。有一次，我把它放出來(lái)透透氣，結(jié)果沒(méi)想到小螃蟹居然膽敢在我眨眼間的工夫，逃到角落里去了。“好你個(gè)‘叛軍’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹給扔進(jìn)了臉盆里，關(guān)你十天的‘禁閉’，看你以后還敢不敢逃走?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。

偶爾我也會(huì)和這個(gè)小淘氣“決斗”一番。我找來(lái)一根筷子逗它玩，我的筷子還沒(méi)接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅(jiān)硬無(wú)比的大鉗子，虎視耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大鉗子，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，它就牢牢地夾住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然還是鉗住不放。我使勁一甩，終于把它甩進(jìn)臉盆里，把它摔了個(gè)仰面朝天，它還舞動(dòng)著兩只大鉗子，不停地掙扎著?？吹竭@情景不由得讓我捧腹大笑起來(lái)。

師評(píng)：螃蟹的外貌描寫，寫出螃蟹的可愛(ài)，“像一串串珍珠般晶瑩透亮”揮舞著自己的“秘密武器”——兩只堅(jiān)硬無(wú)比的大鉗子，運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法使文章更加吸引人，小作者與螃蟹的斗玩，表現(xiàn)作者對(duì)小螃蟹的喜愛(ài)之情。

描寫外形行的作文 篇5

無(wú)肉不歡的我對(duì)于非肉類菜系一概不感冒，但鴨血除外，這個(gè)菜品霸占了xx年一整年我的火鍋必點(diǎn)菜榜單，不僅和火鍋絕配，甚至我一度覺(jué)得鴨血佩擁有自己的姓名。

“霧都”已不再是從前那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“霧”都，空氣質(zhì)量堪憂，而鴨血這個(gè)神仙食物竟然能較好地清除人體內(nèi)的粉塵和有害金屬微粒，從而減少對(duì)人體的損害。

翻閱資料發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究指出鴨血中的蛋白質(zhì)經(jīng)胃酸分解后，可產(chǎn)生一種消毒及潤(rùn)腸的物質(zhì)，這種物質(zhì)能與進(jìn)入人體內(nèi)的粉塵和有害金屬微粒起生化反應(yīng)，然后通過(guò)排泄將這些有害物帶出體外，堪稱人體污物的“清道夫”，鴨血就這這么踏實(shí)跟質(zhì)樸。

吃火鍋的時(shí)候，鴨血一定要冷鍋下，因?yàn)椴灰资?，并且鴨血一般情況都是切成厚片狀或者塊兒狀，如果鍋底沸騰之后再下鴨血，就會(huì)導(dǎo)致鴨血外邊熟了，里面夾生，或是里頭熟了的時(shí)候，它外頭已經(jīng)老了。

而當(dāng)你冷鍋下的時(shí)候，加熱過(guò)程相對(duì)較慢，食材溫度有一個(gè)傳導(dǎo)的過(guò)程，里面熟得均勻，等底料都沸騰了，一個(gè)個(gè)鴨血探出它肥糯糯的“腦袋”，吸收滿滿的湯汁浮在沸騰的紅油表面時(shí)，就可以下手了，入口后香嫩可口，滑滑嫩嫩，一個(gè)一個(gè)爽到尖叫。

最后，很重要的一點(diǎn)，在點(diǎn)菜的時(shí)候特別囑咐服務(wù)員加兩份冷鍋鴨血血，為什么？因?yàn)橐蝗滕喲钏坪?，那欲罷不能的感覺(jué)，一份鴨血是真的不夠啊。

描寫外形行的作文 篇6

“媽媽，我餓了！”“媽媽，我渴了！”……在我們這節(jié)車廂里，你常常會(huì)聽(tīng)到這種叫聲，這是在干什么呢？告訴你吧，是我們這些小不點(diǎn)要去深圳比賽了。

7月27日上午，我們就坐著大巴從太倉(cāng)出發(fā)了，很快就來(lái)到了像大草帽一樣的上海南站，下午1點(diǎn)40分就坐上了去深圳的火車。我們都在6號(hào)車廂，這個(gè)車廂基本上都是我們這些小朋友（小朋友和老師家長(zhǎng)一共有68人），一上火車，就炸開(kāi)了鍋，開(kāi)起了演唱會(huì)，吃起了垃圾食品，還不停的在床鋪上爬上爬下，熱的`滿頭大汗，我們直喊熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)空調(diào)不冷，鞠老師連忙去找列車服務(wù)員，可他們卻冷漠地說(shuō)是因?yàn)橥饷鏈囟忍吡?，空調(diào)打不冷。后來(lái)，也不知道是誰(shuí)去了隔壁車廂，回來(lái)報(bào)告說(shuō)他們車廂很涼快，根本不是溫度的問(wèn)題。小愛(ài)爸爸又去找列車長(zhǎng)反映，終于在傍晚的時(shí)候把空調(diào)修好了。晚上，我們都興奮得睡不著，這可是我們第一次在火車上過(guò)夜，直到10點(diǎn)熄燈才睡。第二天早上，我們5點(diǎn)多就醒了，以老師的話說(shuō)“都吃了興奮藥劑”。經(jīng)過(guò)19個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，上午10點(diǎn)多終于到了深圳，我們又坐著大巴車來(lái)到了酒店，分配完房間，我們還是沒(méi)有一點(diǎn)睡意，一會(huì)兒到你的房間坐坐，一會(huì)兒到她的房間瞧瞧，“忙”得不亦樂(lè)乎，而大人們?cè)缫押艉舸笏恕?/p>

明天就要比賽了，晚上可得好好休息。

描寫外形行的作文 篇7

大紅紋鳳蝶的翅膀是大紅色的，在遠(yuǎn)處看像一朵鮮艷的花朵，而在近處看卻像花蕊，這就是大紅紋鳳蝶的獨(dú)特之處，可以保護(hù)它，作為“盔甲”。則紅邊小灰蝶的翅膀是灰色的，而邊是紅色的，看上去有點(diǎn)兒像蝙蝠。假如在黑夜，紅邊小灰蝶外面一圈紅色的會(huì)發(fā)光，猶如螢火蟲(chóng)。再說(shuō)寬尾鳳蝶吧。你們聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)想它有寬寬的尾，實(shí)在正如你們所想象的這樣，寬尾鳳蝶有寬尾，恰是這樣人們才會(huì)命名它為寬尾鳳蝶。“大紅紋鳳蝶”它的身上是紅色的鳳蝶，在鳳蝶里是第二錦繡的一種鳳蝶，它的兩翅張開(kāi)，足有一本語(yǔ)文書(shū)那么大，現(xiàn)在已經(jīng)很貴重了。

“紅邊小灰碟”它的翅膀邊上是由紅色構(gòu)造的，除了翅膀邊上是紅色的，其它的都是灰色，這種蝴蝶在一百萬(wàn)只中才有一只，也是很貴重的哦！

“寬尾鳳蝶”它的翅膀下端很寬，你量一量足有3厘米寬哩！是世界上鳳蝶中最寬的一種，也是在鳳蝶中，很漂亮的一種哦！它在全世界是唯一無(wú)二的。

寫逆行的作文匯總四篇

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寫逆行的作文 篇1

世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他們，身著白衣，心懷赤子之心。白衣天使啊，剃光一頭美麗的秀發(fā)，穿上厚厚的防護(hù)服，簡(jiǎn)陋的條件，重大的責(zé)任，他們?cè)谝咔橹?，是守護(hù)祖國(guó)的一線戰(zhàn)士!有多少醫(yī)護(hù)人員被感染?有多少醫(yī)護(hù)人員受了傷?又有多少醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守崗位?醫(yī)者仁心，他們是中華民族的守衛(wèi)者，他們是最美的逆行者!鐘南山院士，耄耋之年，披軍掛帥，重返前線;

一方有難，八方支援。疫情來(lái)臨之際，世界各國(guó)向中國(guó)伸出援助之手：俄羅斯政府支援了36.2萬(wàn)噸醫(yī)療物資和醫(yī)療人員，伊朗捐贈(zèng)了100萬(wàn)只口罩，日本的捐贈(zèng)物資上都附有詩(shī)句，就連最小的國(guó)家梵蒂岡都捐出了70萬(wàn)只口罩……當(dāng)然，還有很多很多支援我們的國(guó)家。世界各地向武漢支援的人數(shù)愈來(lái)愈多，三四萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員，億噸的醫(yī)療物資，還有即將破產(chǎn)的藝人韓紅，也捐出了自己全部家當(dāng)?；茧y見(jiàn)真情，作為一名中學(xué)生，我感謝每一個(gè)為中國(guó)支援的國(guó)家，每一位為中國(guó)付出的人;我相信，在祖國(guó)的庇護(hù)下，我們定能渡過(guò)難關(guān)，必然山河無(wú)恙。此刻，動(dòng)的傳染不如靜的點(diǎn)贊。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝疫情，攜手護(hù)華夏。武漢加油!中國(guó)加油!

疫情路上，有你有我;眾志成城，何懼疫情?

寫逆行的作文 篇2

“夫醫(yī)者，非仁愛(ài)之士不可托也；非聰明理達(dá)不可任也；非廉潔淳良不可信也?！痹谛滦凸跔畈《痉窝茁尤珖?guó)的時(shí)刻，我市涌現(xiàn)出這樣一批為國(guó)為民之大義，將醫(yī)者初心銘刻于心的“最美逆行醫(yī)務(wù)工作者們”，我市醫(yī)療救治專家中醫(yī)組組長(zhǎng)劉運(yùn)磊就是其中一員。

1月24日，我市出現(xiàn)首例新型冠狀病毒肺炎確診病例時(shí)，劉運(yùn)磊第一時(shí)間主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求進(jìn)入確診病人的隔離病房，進(jìn)行中醫(yī)會(huì)診，辨證施治。但由于當(dāng)時(shí)防護(hù)服緊缺而沒(méi)能成行。防護(hù)物資到位后，經(jīng)市衛(wèi)健委協(xié)調(diào)，劉運(yùn)磊趕赴二院進(jìn)行中醫(yī)會(huì)診。1月31日，在做了詳細(xì)的準(zhǔn)備后，劉運(yùn)磊穿上防護(hù)服進(jìn)入隔離病房，開(kāi)始詢問(wèn)患者情況、號(hào)脈、看舌苔，并不時(shí)比對(duì)著檢查報(bào)告，最后寫下中藥處方。從隔離病房出來(lái)后，他和其他的醫(yī)護(hù)人員都出了一身汗，他們互相打趣說(shuō)，今天真是大汗淋漓，像剛吃完火鍋。一上午滴水未進(jìn)的劉運(yùn)磊在匆匆扒拉兩口飯后又和同事投入到緊張的工作中。

2月4日下午，劉運(yùn)磊收到這次會(huì)診的患者的同學(xué)發(fā)來(lái)的反饋：“劉主任，他說(shuō)他好多了，感覺(jué)吃了中藥后不怎么咳嗽了，身體比以前輕松多了?！?/p>

劉運(yùn)磊：“醫(yī)生救人，職責(zé)所在，不要這么說(shuō)，傻孩子?！?/p>

患者同學(xué)：“我知道，可是你們又不是超人，也不是蜘蛛俠，你們也是普通人啊?！?/p>

“穿上白大褂，我們就滿血復(fù)活啦，真的謝謝你們，請(qǐng)相信中醫(yī)的力量！我們都在守護(hù)他呢，你同學(xué)一定會(huì)好好地！”

簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻彰顯出了醫(yī)者父母心的高尚情懷。

危難時(shí)刻義無(wú)反顧、直面危險(xiǎn)，劉運(yùn)磊只是疫情防控期間眾多中醫(yī)人的一個(gè)縮影。他堅(jiān)信，在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)中，中西醫(yī)結(jié)合一定會(huì)取得積極的治療效果。

寫逆行的作文 篇3

已是二月中旬，偌大的校園內(nèi)仍是空無(wú)一人。我知道,這是勝利前夕的寂靜。

現(xiàn)在的武漢，不再被如夢(mèng)似幻的櫻花、色香味俱全的鴨脖所修飾。突如其來(lái)的“新冠病毒”,讓武漢成了“恐懼”的代名詞，又如一張巨網(wǎng)，將全國(guó)人民“禁足”了。

滿目蕭條。

往常的二月，武漢大學(xué)校國(guó)內(nèi)早已滿溢青春的氣息。如今，卻只有幾只報(bào)春的鳥(niǎo)兒,與我說(shuō)說(shuō)話。枝頭的花苞那么孤零零地蜷縮著。若是往年，總有不少文藝青年,坐在樹(shù)下，對(duì)著含苞欲放的花骨朵微微一笑，悄然埋下春天的種子。如今，樹(shù)下再也沒(méi)有朝氣蓬勃的身影，花苞們綻放得是那么遲疑、生怯。

頭頂，卻有一方晴空。

鳥(niǎo)兒們每天向我訴說(shuō)著一件又一件抗疫的動(dòng)人事件，難以忘懷一個(gè)叫肖思孟的姑娘。在鳥(niǎo)兒的相冊(cè)里，我看到過(guò)她的照片——宛如長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女。然，為了抗疫的方便，她毅然剃去了那一頭又黑又長(zhǎng)的秀發(fā)。

剪刀落下的那一刻，我依稀地聽(tīng)到，她的心，在流血。我知道，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)對(duì)女孩子的重要性。我曾驚嘆于一個(gè)個(gè)披著綢緞般烏發(fā)的花季少女漫步樹(shù)下。清風(fēng)徐來(lái)，花瓣飄飄悠悠地落于發(fā)間，還有少女如花一般的笑靨，那情景讓我癡醉。

我以為，那就是花漾年華。

然，我卻見(jiàn)到這樣的少女，這樣不一樣的少女。能為武漢，為祖國(guó)，爽快地剃去長(zhǎng)發(fā)，或許心系祖國(guó)的安危，再美麗的長(zhǎng)發(fā)，也是多余的吧!

方明白，這才是一個(gè)少女應(yīng)有的姿態(tài)，這才是真正的花漾年華。

戰(zhàn)爭(zhēng)，從不會(huì)因她是少女，而為她開(kāi)辟一條綠色通道。正因?yàn)槭巧倥驗(yàn)檎登啻?，才?huì)更有朝氣，才會(huì)比別人更多一份擔(dān)當(dāng)。

或許我對(duì)新一代青年了解還不夠，我沒(méi)有想到，他們這么快就長(zhǎng)大了。能為國(guó)撐起一方晴空，能堅(jiān)定地舍棄個(gè)人利益，投身于抗疫一線。

我還發(fā)現(xiàn)，他們能夠吃苦耐勞了。那么光潔柔嫩的臉頰上，深深地印著“戰(zhàn)斗”時(shí)留下的勒痕;那么白皙修長(zhǎng)的雙手，幾天間就變得浮腫而通紅。匱乏的睡眠吞噬著他們的朝氣，但我能看出，一進(jìn)病區(qū)，他們就滿腔熱血。

這就是當(dāng)代青年的花漾年華，也是往后每一代青年的標(biāo)桿!

三月，即將來(lái)臨;萬(wàn)物，即將復(fù)蘇;櫻花，即將綻放;中國(guó)，必將越來(lái)越繁榮昌盛!

我堅(jiān)信這場(chǎng)無(wú)硝煙之戰(zhàn)的勝利。因?yàn)?，“我們這代人對(duì)于勝利并不陌生”;更因?yàn)?，有那么多可?ài)的祖國(guó)花朵，用為國(guó)奮斗書(shū)寫自己的花漾年華，用滿滿的正能量照亮自己的青春。

看，朝陽(yáng)已透過(guò)云彩，普照大地。待到櫻花爛漫時(shí)，我們會(huì)共同見(jiàn)證勝利，見(jiàn)證春天的到來(lái)!

寫逆行的作文 篇4

有一顆心，叫萬(wàn)眾一心;有一座城，叫眾志成城;有一群人，叫最可愛(ài)的人。一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，在這危難時(shí)刻，是他們——最可愛(ài)的人，用責(zé)任、用堅(jiān)守、用奉獻(xiàn)，為全民族打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)做出了不懈的努力!

他們是平凡的勇士，面對(duì)危險(xiǎn)，他們沒(méi)有高大上的豪言壯語(yǔ)，而是一句“職責(zé)所在，義不容辭。”這些勇士不是不害怕，不是沒(méi)有眼淚，但他們不是哭著上戰(zhàn)場(chǎng)，而是笑著去戰(zhàn)斗。

就拿一位勇士來(lái)說(shuō)吧，他在抗擊非典時(shí)期勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)要求承擔(dān)危重病人的救治工作，高呼：“把重癥病人都送到我這里來(lái)!”如今，在來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎面前，他千叮嚀萬(wàn)囑咐提醒我們不要到武漢去，而80多歲的他卻挺身而出，義無(wú)反顧地踏上了前往武漢的列車，由于沒(méi)有買到座位，他倚坐在餐桌一旁，兩鬢斑白，雙眉緊鎖，在他那布滿皺紋的臉龐上寫下的是對(duì)你我的守護(hù)，是對(duì)祖國(guó)的擔(dān)當(dāng)!他就是鐘南山院士，一腔熱血，國(guó)士無(wú)雙。還有很多和鐘南山院士一樣勇敢逆行的白衣天使們，正是她們用一次次美麗的逆行，踐行了“疫魔當(dāng)前，我們不退”的出征誓言。向你們致敬!有你們，真好!

抗擊疫情，是一場(chǎng)全民族的戰(zhàn)斗，除了眾多的白衣戰(zhàn)士，他們也是最可愛(ài)的人!那就是普普通通的社區(qū)工作者，雖然沒(méi)有提及他們的具體名字，但是他們始終默默堅(jiān)守在疫情防控的一線上，走訪摸排，用正確的數(shù)據(jù)指引著一線工作的方向。面對(duì)復(fù)雜的社區(qū)環(huán)境，他們?yōu)榱送瓿晒ぷ魅蝿?wù)，連續(xù)幾晝夜不休息，當(dāng)有人勸他們休息時(shí)，他們說(shuō)：“我少休息一會(huì)兒，百姓就多一份安全，在這危機(jī)時(shí)期，我咬碎牙也要堅(jiān)持到底?！敝戮催@些可愛(ài)的熱血戰(zhàn)士!

最可愛(ài)的人啊!請(qǐng)讓我為您拂去臉龐的勒痕;最可愛(ài)的人啊!請(qǐng)讓我為您道一句“辛苦了”;最可愛(ài)的人啊!請(qǐng)接受我們少先隊(duì)員最真誠(chéng)的致敬!大愛(ài)在身邊，春天在眼前，讓我們心手相連，吹響勝利的號(hào)角!因?yàn)槲覀儓?jiān)信——上下同欲者勝!