記憶深處的味道作文

記憶深處的味道作文8篇。

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記憶深處的味道作文【篇1】

記憶中的桂花地早已夷為平地，以往稻豆鋪地的景象也已鮮見(jiàn)，但是，桂花的味道，便這樣從歲月中洇開(kāi)。

也是一個(gè)秋天，撞見(jiàn)了這片小小的桂花地。我們忽快忽慢地前行著，眼前的景象忽明忽暗地閃現(xiàn)。輕車(chē)熟路地穿過(guò)小街的拐角處，殊不知闖進(jìn)了另一方小乾坤。金黃，觸及的全是金黃。豆秸是金黃的，還有小小的桂花也是金黃的。從此以后，這片小小的桂花地就是我們的樂(lè)園。

我們踏著發(fā)蔫的秸稈而來(lái)，伴隨的是脆生生的折斷聲。那一顆顆被爆開(kāi)的黃豆就圓碌碌地滾開(kāi)了。在這片桂花地上，我們可以看到一連串背負(fù)屑?jí)K的小螞蟻，時(shí)不時(shí)惡作劇般地用木棍捉弄這些勤勞的搬運(yùn)工。同樣可以故意地踩踏別人家斜搭在小馬路的秸稈，因?yàn)槲抑滥菢涌梢灾圃斐鋈缤镲L(fēng)掃過(guò)樹(shù)梢的聲響。我們仿佛是自由的造物，在這片天地上隨心所欲地做我們自己想做的事。此刻，童年是那自由的味道。

我們活躍在桂花樹(shù)間，鼻尖晃過(guò)一絲一縷的清香，牽動(dòng)心神。我看到那一個(gè)個(gè)金燦燦的小東西就隱匿在綠葉下，忍不住從樹(shù)上摘下幾朵桂花，放在手心，輕輕地嗅。扭頭跑回家，拿起一個(gè)玻璃罐回到桂樹(shù)那兒。滿心里都是多采點(diǎn)，多采點(diǎn)，好泡桂花茶、做桂花醬。天越發(fā)黑了，發(fā)現(xiàn)我們晚歸的爸爸媽媽催促我們快回家。不嘛，媽媽。我拉住好商量的媽媽?zhuān)祥L(zhǎng)了尾音撒嬌。真拿你們沒(méi)辦法。媽媽佯裝無(wú)奈地瞥了我們一眼。同意嘛，我晃著她的手，頗有些胡攪蠻纏的意味。我們快了，快了。知道了。我狡黠地眨眨眼。但事實(shí)證明，它總會(huì)從我另只耳朵里跑掉。此刻，童年就是滿足的味道。

現(xiàn)在，童年一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)停留在時(shí)針的軌道里。而我，長(zhǎng)大了，卻沒(méi)有了最初的模樣，那么容易開(kāi)心、容易滿足了。我所一直懷念的是童年那自由快樂(lè)又容易滿足的日子。

記憶深處的味道作文【篇2】

從小到大，我最喜歡吃的美食就是手搟面，尤其是姥爺做的手搟面。

每次回故鄉(xiāng)，姥爺都會(huì)給我做手搟面。別看姥爺臉龐黝黑，雙手粗糙，可是他做的手搟面堪稱一絕，不僅面條勁道爽滑，而且刀切得粗細(xì)均勻，令人贊不絕口。

清楚地記得今年三月份的一個(gè)星期天，當(dāng)我和爸爸媽媽還在返鄉(xiāng)的途中時(shí)，姥爺已經(jīng)開(kāi)始和面了。他不時(shí)打來(lái)電話，問(wèn)我們走到了哪里，以把握搟面條的時(shí)間。我們剛進(jìn)家門(mén)，姥爺正好把面條搟好。

我嗅著面香，進(jìn)到廚房。只見(jiàn)熱騰騰的水汽中，姥爺正把切得均勻的面條放進(jìn)鍋里。我湊過(guò)去，輕輕地叫了一聲：“姥爺?！薄鞍?，寶貝回來(lái)了。餓了吧？一會(huì)兒面就好啦。”姥爺一邊應(yīng)著一邊用筷子攪動(dòng)了兩下蓋上了鍋蓋，然后笑瞇瞇地站在灶臺(tái)邊。這時(shí)候，姥姥把拌面條的鹵汁做好了。頓時(shí)，肉丁、胡蘿卜丁、青豆和豆瓣醬混合的鹵汁香味在廚房里飄蕩。

面條熟啦。姥爺用笊籬撈起來(lái)放進(jìn)溫開(kāi)水里，再撈出來(lái)分別放到碗里。姥姥把鹵汁澆在面條上，拌一拌，美味的手搟面就誕生啦。我一連吃了兩碗，那勁道爽滑的面條，那濃郁的湯汁讓我吃得滿口生香。姥爺親昵地看著我說(shuō)：“慢點(diǎn)兒吃，寶貝。不夠的話，姥爺再給你做?！?/p>

“姥爺，下次回來(lái)，我還要吃手搟面?！蔽依褷?shù)囊陆钦f(shuō)。

“好，寶貝。下次回來(lái)我還給你做手搟面?！崩褷斢么植诘拇笫謸崦幌挛业男∧樥f(shuō)。

回味著姥爺做的手搟面香味，帶著我和姥爺?shù)募s定，我和爸爸媽媽回城了。誰(shuí)也沒(méi)有想到，那竟是我最后一次吃姥爺做的手搟面，那竟是我和姥爺最后的約定。在四月的一個(gè)早上，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪走了姥爺?shù)纳?。姥爺永遠(yuǎn)地離我而去了，得知這個(gè)噩耗，我傷心欲絕，號(hào)啕大哭，邊哭邊喊：“我要姥爺，我要姥爺……”

姥爺走了，再也不會(huì)給我做手搟面了。每每想到這些，我的淚水總是不由自主地奪眶而出。而今，手搟面已成了銘刻在我記憶深處的味道。那手搟面似乎還冒著熱氣，濃濃的面香仿佛還在唇齒之間，可是親愛(ài)的姥爺，我再也品嘗不到您做的手搟面了，唯有思念，思念，思念……

記憶深處的味道作文【篇3】

村頭有一棵茂盛的榕樹(shù)。高大粗壯的枝干，碧綠的葉子見(jiàn)證了它在這個(gè)世間渡過(guò)的滄桑歲月。它是多么的蔥蘢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好象一把綠色的大傘，罩著寧?kù)o平和的村莊。

夏天的午后，慵懶的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，零零星星地散落在書(shū)桌上。這時(shí)候，每天都會(huì)有一位中年婦女推著一輛三輪車(chē)，到村口的大榕樹(shù)下賣(mài)番薯黃夾，賣(mài)番薯黃夾嘍賣(mài)番薯黃夾嘍一聽(tīng)到這悠長(zhǎng)綿軟的嗓音，我都會(huì)買(mǎi)好幾個(gè)番薯黃夾當(dāng)點(diǎn)心。

今天，她又如往常一般來(lái)到了榕樹(shù)下。

肚子早已餓得咕咕叫了，看來(lái)也該給它增增肥了。我便躡手躡腳地攥著錢(qián)跑了出去，一直跑到村口，跑得喘不過(guò)氣來(lái)。

哇，剛出鍋的熱氣騰騰的番薯黃夾，正穿著半透明的黃綠色的外衣，在陽(yáng)光下金燦燦，好討人喜歡。站在推車(chē)前，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，饞得我垂涎三尺。賣(mài)番薯黃夾的是位中年婦女，衣衫襤褸，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿皺紋，猶如海上的波浪，原本黝黑的頭發(fā)中夾雜著幾縷銀絲，常年勞作，使她的一雙手作文布滿老繭，比同齡的人要蒼老許多。

小朋友，她笑著看我，要買(mǎi)番薯黃夾嗎？一塊五一個(gè)。她的聲音很溫柔，讓我感到暖暖的。

嗯，給我來(lái)四個(gè)吧！我爽快地說(shuō)。

她打開(kāi)蒸籠，拿出一條干凈的塑料袋，將四個(gè)蕃薯黃夾熟練地裝了起來(lái)。

來(lái)，小朋友，給你裝好了。說(shuō)著便遞給了我。

我愉快地接過(guò)冒著熱氣的袋子，在口袋中摸索，可翻來(lái)覆去也只有五塊錢(qián)，還差一元。

我尷尬地朝她笑笑，對(duì)不起，我只有五塊，那就只買(mǎi)四個(gè)了。

沒(méi)事兒。

可你賺錢(qián)也很辛苦！我囁嚅著，滿臉通紅。

你花的是父母的錢(qián)，她拍拍我的肩膀，父母賺錢(qián)也辛苦的，少一元錢(qián)也沒(méi)關(guān)系。

拎著這袋沉甸甸的番薯黃夾，回到家，我迫不及待地吃了一口，嗯，真好吃！絲絲甜意在嘴邊彌漫，軟軟糯糯的，還有種母親般的溫暖。

陽(yáng)光再一次從窗外照射進(jìn)來(lái)，一道鳥(niǎo)影掠過(guò)，一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴還在空中久久地回蕩著

記憶深處的味道作文【篇4】

愛(ài)極了奶奶做的食餅筒，因?yàn)檫@是家的味道。我所愛(ài)的不僅僅是那奶奶遞給麥餅筒那溫暖的話；我所記憶深刻的不僅僅是那吃過(guò)，愛(ài)過(guò)的食物。而是愛(ài)的那個(gè)人做我所愛(ài)的食物。

中午，父親帶我出去買(mǎi)食餅筒。買(mǎi)完之后就回了家，我坐在沙發(fā)上，吃了幾口就有點(diǎn)吃不下去了，就說(shuō)：我等會(huì)兒吃點(diǎn)面包就行了，我不想吃這個(gè)。父親也知道我很挑。并不阻止我。我坐在沙發(fā)上，看著父親吃，突然想起奶奶親手做的食餅筒，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，奶奶做的食餅筒是一絕的。

食餅筒的皮與里面的餡都很重要，而奶奶又是一個(gè)極其認(rèn)真的人，她很少買(mǎi)外面現(xiàn)做的皮，她喜歡的是自己做的樂(lè)趣。

奶奶會(huì)先調(diào)好面粉，拿出一些放入那個(gè)機(jī)器中，將面粉糊均勻涂抹成一個(gè)圓形狀的大餅樣子，等一兩分鐘，一張食餅筒的皮就做好了。奶奶很注重這皮的厚度與大小，十分的仔細(xì)，她每次做出來(lái)的皮都十分好。等過(guò)了一會(huì)兒她就弄好了好幾張，但因?yàn)榧依锶讼啾扔幸稽c(diǎn)多，所以奶奶很早就會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)備工作，將粉啊，皮呀都準(zhǔn)備好。

之后，她就會(huì)抄幾碗里面的餡，雞蛋絲，肉，竹筍，海帶等等。而且奶奶包的食餅筒算是最好的。每次都會(huì)讓奶奶幫我包，她會(huì)先將我愛(ài)吃的餡包進(jìn)去，再將皮連著里面的餡一起轉(zhuǎn)一個(gè)圈，然后把兩邊包進(jìn)去，再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈。一個(gè)完整的食品筒就成了。為什么說(shuō)是完整的呢？因?yàn)橛幸恍┤税氖筹炌矔?huì)漏出來(lái)，有些會(huì)破掉兒，而奶奶的既不會(huì)破也不會(huì)掉。

每次我回到老家，我都會(huì)向奶奶提出想吃食餅筒的要求，奶奶也是欣然答應(yīng)。有時(shí)風(fēng)塵仆仆地一推開(kāi)家門(mén)，那熟悉的香味撲鼻而來(lái)，奶奶那溫柔的話語(yǔ)，都在這熱氣騰騰的食餅筒中。于是坐了一天車(chē)的暈眩感都在這香味中消失了。

那些愛(ài)過(guò)的食物，那些感動(dòng)過(guò)我們歲月的我們不忘記。故鄉(xiāng)的美食是我們出門(mén)在外所思念的。而就是這些食物會(huì)讓我們一生感到溫暖與幸福。

記憶深處的味道作文【篇5】

在我的各種愛(ài)好中“吃”還就真的算不上，但對(duì)于味道的記憶卻是十分敏銳的。在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，總會(huì)記起在小學(xué)門(mén)口，每當(dāng)放學(xué)就會(huì)常去的小賣(mài)部?？倳?huì)想回去尋找那記憶深處的味道，尋的是味道，嘗的是回憶。

小的時(shí)候，對(duì)于咸的味道還是充滿喜愛(ài)。但是光顧的還是校門(mén)口那家小吃店，相信讓許多同學(xué)垂涎三尺的是那位阿姨賣(mài)的炸串串。將串串放進(jìn)滾燙的油鍋里，里頭立馬波濤洶涌。將串串炸的金黃再滴上香油和抹上各種醬料，不管怎么看都令人流口水直流。在伴著放學(xué)的歡喜和悠閑，心里頭絕對(duì)是幸福的。

雖然家長(zhǎng)一再告誡不衛(wèi)生，但一到放學(xué)時(shí)瞧見(jiàn)它們，那些道理瞬間成了耳旁風(fēng)。背著書(shū)包，手里持著美味可物，一邊吃著一邊悠哉地走在回家的路上，什么壓力和煩惱早早的就扔到一旁去了。

這樣一想，不只是串串，各種記憶中的味道，全都顯現(xiàn)出來(lái)了。這時(shí)真想，同他們敘敘舊，卻十分的困難。我想一定是他們以為我早就將它們遺忘了，所以就賭氣而不肯見(jiàn)我了。

記憶里“甜的味道”也若隱若現(xiàn)。在路兩旁，偶爾也會(huì)買(mǎi)甜甜的棉花糖，細(xì)細(xì)的竹簽圍著棉花糖，一圈一圈的繞著細(xì)絲，像精靈留下的飛行軌跡。

漸漸的，我也離開(kāi)了小學(xué)，去尋找人生其他的味道了。而這些記憶深處的味道，慢慢的消失了，我只能在記憶中尋找那美味，那快樂(lè)的時(shí)光。

記憶深處的味道作文【篇6】

一個(gè)最普通平常不過(guò)的不銹鋼盤(pán)子，里面盛著一碟色、香、味俱全的腸粉，綴有青綠色的生菜，獨(dú)家秘制的醬油澆淋其上，精瘦的豬肉撒在上面，看上去分外誘人，這便是我記憶深處的味道。

這家店名叫什么，我到現(xiàn)在也不知道，只記得自有記憶時(shí)起，早餐都是這家店的瘦肉腸粉。

以前奶奶就住在這家店附近，只不過(guò)后來(lái)搬家了。我自幼時(shí)起便住奶奶家，于時(shí)早餐頓頓是這腸粉，便也習(xí)慣了叫這腸粉店為“舊屋樓下的腸粉”。

三歲，我上了幼兒園，離舊屋較遠(yuǎn)，于是需要媽媽開(kāi)車(chē)送，早上她讓我一個(gè)人去吃肉腸，自己就去開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接我，三年，餐餐如此，早餐店里的阿姨都認(rèn)識(shí)我了，不僅因?yàn)槲颐款D早餐都來(lái)吃這家肉腸，更因?yàn)槲颐看味汲圆煌?，所以，阿姨們給我特制了一份小份的，三年，每天如此。

后來(lái)上小學(xué)了，三年級(jí)前，我仍住在奶奶家，學(xué)校離得更遠(yuǎn)了，我要起得更早，只為了那一口香噴噴的肉腸。后來(lái)，住進(jìn)了爸媽家，離小學(xué)很近，離早餐店卻很遠(yuǎn)了，漸漸就只在周末才去那吃肉腸了。

再后來(lái)，連奶奶也搬家了，全家人還是習(xí)慣稱那腸粉店為“舊屋樓下的腸粉”?！芭f屋樓下的腸粉”味道令人稱奇，好吃得不可思議。后來(lái)我吃過(guò)許多家店的腸粉，也吃過(guò)廣州很出名的老字號(hào)“銀記腸粉”，但始終覺(jué)得“舊屋樓下的腸粉”最好吃。

也許以后“舊屋樓下的腸粉”會(huì)關(guān)門(mén)吧，但我一定忘不了這家早餐店。全開(kāi)放的廚房油膩膩的，白霧熱氣飄出，忙碌的廚房阿姨，露天擺放的桌椅，街上的嘈雜聲混著鍋勺碰撞的聲音。要是我在，一定會(huì)坐在那個(gè)榕樹(shù)下坐了五年的老位置，手法嫻熟地從筷子筒里抽出一雙未拆封的一次性筷子，往杯里倒一大半水，再將筷子浸入標(biāo)里洗干凈，和上早餐的胖阿姨侃幾句，然后一邊吃肉腸一邊看著那原本是雞精筒做的筷子筒上的雞精配料。廚房嘈雜，白煙飄出，街上吵鬧，我卻在這里安靜地吃肉腸。這幅過(guò)去十三年重復(fù)了上千次的畫(huà)面深刻烙印在心里和記憶深處，遍及了我小學(xué)三年級(jí)前的每一天和現(xiàn)在的每個(gè)周末。

這就是我童年的回憶。

這就是我記憶深處的味道。

記憶深處的味道作文【篇7】

童年的回憶總是那么美好記憶中的人總是那么和藹可親，這個(gè)深處的味道更讓我流連忘返。

年幼的我一直住在外婆家那里的人都很友善，特別是對(duì)待像我這種四五歲的小朋友，印象最深的就是鄰居家的姐姐，她比我大兩歲，我們關(guān)系很好，我經(jīng)常去他家玩游戲，他也會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)功課。

那天下午5：00我就睡著了，外婆和外公吃完晚飯后，就出去溜達(dá)了，而我依然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，周?chē)黄岷?，家里沒(méi)有一個(gè)人。我叫了幾聲外婆后，沒(méi)有人答應(yīng)，我的淚一下子就下來(lái)了，開(kāi)始哇哇大哭。我立馬穿好衣服鎖上門(mén)去找姐姐，按平常來(lái)講，去她家只需要幾步的距離，可這次我認(rèn)為路特別長(zhǎng)，仿佛就要到世界的盡頭，我還不敢往后看，生怕有什么奇怪的東西會(huì)出現(xiàn)。

終于到大家門(mén)口了，伸手去拍門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)被打開(kāi)了，姐姐問(wèn)我：天這么黑，你怎么來(lái)了？快點(diǎn)兒進(jìn)來(lái)，外面冷。我邊走邊哭著說(shuō)：外婆不知道去哪里了，我自己睡醒后看到家里沒(méi)人，我一個(gè)人害怕。說(shuō)到這里，姐姐立馬把我抱進(jìn)懷里，對(duì)我說(shuō)：害怕你外婆一定是出去給你買(mǎi)好吃的了，一會(huì)兒就回來(lái)，你先去我房間玩一會(huì)兒，我看看我家有什么吃的，給你拿過(guò)來(lái)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭就去了她房間。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)姐姐還沒(méi)有回來(lái)，就去廚房看了看，桌子上有著亂七八糟的東西，而這位僅僅大我兩歲的姐姐站在灶臺(tái)前，左手拿著碗，右手拿勺，給我成湯圓，撲鼻而來(lái)的香氣讓我精神許多，我迫不及待的想嘗嘗這湯圓的味道如何。

等著碗熱騰騰的湯圓端上桌，使我有點(diǎn)納悶了，這湯怎么是黑色的？我開(kāi)口問(wèn)她：姐姐，這湯圓是什么餡兒的？你會(huì)不會(huì)是被了超市老板騙了，還是說(shuō)你不會(huì)做飯，這里面的餡兒都被你煮爛后流出來(lái)啦。我對(duì)他開(kāi)了這么個(gè)玩笑，她尷尬的對(duì)我說(shuō)：這是超市的新品，白糖餡的老板說(shuō)這湯圓煮好之后，這個(gè)湯就是黑色的。我成功被他逗笑了，沒(méi)再說(shuō)話，拿起勺子嘗了一口，沒(méi)有什么味道，它吃到嘴里，甜甜的，暖暖的，我那時(shí)就認(rèn)為這是我吃過(guò)最美味的食物。

這湯圓好吃到整整一鍋的12個(gè)湯圓全跑到我肚子里去了，這種味道深深印在我的心中。長(zhǎng)大后，每當(dāng)吃湯圓的時(shí)候，我就會(huì)想起那碗失敗的湯圓，那個(gè)味道會(huì)一直在我的記憶中，永遠(yuǎn)不忘。

記憶深處的味道作文【篇8】

年滿八旬的爺爺是遠(yuǎn)近聞名的茶癡，曉光初照時(shí)他就開(kāi)始在茶園里忙碌，直到夕陽(yáng)西下才騎上銹跡斑斑的自行車(chē)回家。在我童年的記憶中，最難忘的就是看爺爺泡茶，陪爺爺品茗。

老宅的天井下，陽(yáng)光輕輕探進(jìn)，幼時(shí)的我最?lèi)?ài)趴在茶幾邊看爺爺變魔術(shù)。

只見(jiàn)爺爺把沸水倒入精致的茶盅，然后用茶夾夾住慢悠悠地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，還不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的叮叮當(dāng)當(dāng)聲。洗好茶盅，他又不慌不忙地從罐中倒出些許茶葉，隨著沸水嘩啦啦倒進(jìn)茶碗，簇?fù)淼牟鑸F(tuán)一下舒展開(kāi)來(lái)，飄飄柔柔，浮在水中央，好似采茶少女翩翩起舞。還沒(méi)等我看夠，爺爺卻蓋上碗蓋，把茶倒了！爺爺別倒呀！傻丫頭，這是洗茶，倒掉臟東西，茶色才更清，茶味也更醇啊。兩三次后，只見(jiàn)青綠色的茶葉在水中柔和交錯(cuò)，隨著茶水的顏色逐漸變得清亮透明，茶香也越發(fā)的香醇濃郁起來(lái)。爺爺小心翼翼地端起茶杯靠近鼻子，頓時(shí)，他的眼神亮了，花白的眉毛也喜悅地舞起來(lái)。我想這定是一壺好茶了。

只見(jiàn)爺爺熟練地把茶水倒入茶海，戴上茶濾，倒入茶盅，然后用茶托遞給我。還在貪婪嗅著香氣的我這才緩過(guò)神，連忙伸出雙手去接。

茶很燙，白煙裊裊，縹緲纏綿，恰似仙人的衣袖輕輕拂過(guò)。我忍不住輕呷一口，卻只感到舌尖像吃了黃連般苦苦的，連忙吐掉。爺爺大笑：好茶雖苦，苦盡才能甘來(lái)啊丫頭，我看你是不能吃苦哦。我一聽(tīng)，皺著眉頭學(xué)著爺爺?shù)臉幼友b模作樣地細(xì)細(xì)品起來(lái)一杯飲罷，仍有縷縷余香流于唇齒之間，真?zhèn)€是苦盡甘來(lái)，令人回味啊。

好茶還是要慢品才有味兒啊。喃喃自語(yǔ)間爺爺又熟練地斟滿茶水，茶葉一會(huì)沉一會(huì)浮，香氣隨著升騰的白煙播散開(kāi)來(lái)，穿過(guò)老宅的門(mén)扉，引來(lái)了四方鄰里。鄉(xiāng)間人熱情淳樸，主客鄰里間只需遞上一盞清茶，便能談笑風(fēng)生。

愜意的午后，我們喝茶品茗，一杯接一杯，真是茶不醉人人自醉??！

耳濡目染中，我對(duì)茶也別有一番情思。異鄉(xiāng)求學(xué)的日子里，我總留戀于爺爺?shù)牟?，它清澈透明，浸?rùn)了我的童年；它香醇美味，芬芳了鄰里情誼。那時(shí)，那地，那人，那茶，早已如氤氳的水汽彌漫在我記憶的長(zhǎng)河里。

延伸閱讀

記憶深處的作文

寫(xiě)一篇好作文對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話，好的作文一定要日積月累。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)需要注意哪些方面呢？以下由小編為大家精心整理的“記憶深處的作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

記憶深處的作文(篇1)

每天早上叫醒你的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。

題記

寂靜的氣息，不容辯駁被一句喊叫聲打破。

媽媽?zhuān)悄俏蛔鎏钱?huà)的爺爺！天色微亮，遠(yuǎn)處的朝霞似乎也被那個(gè)男童的一聲呼喚給驚醒了，我抬起腦袋，懵懂地望著被太陽(yáng)沐浴著的金色大地。生龍活虎的糖畫(huà)，原本插在三輪車(chē)上的木塞里，最終全部插在了我的心田。小朋友好！你想要什么圖案的糖畫(huà)呢！王爺爺滿臉堆笑的對(duì)小孩說(shuō)。交談聲吸引著我的目光來(lái)到了一座古院門(mén)口外，王爺爺?shù)臄偽簧喜逯鞣N精美圖案的糖畫(huà)樣品，讓男孩興奮地玉釵輕挑般愛(ài)不釋手。口水在口中不停的打轉(zhuǎn)，迫不及待語(yǔ)無(wú)倫次地結(jié)結(jié)巴巴描述著。

王爺爺熟練的拿出他專(zhuān)用的糖勺工具取了一勺準(zhǔn)備好的稀糖食材，繪聲繪色奪人心魄的在桌板上描繪著孩子的愿望。

在爺爺修長(zhǎng)靈活的大手下一條活靈活現(xiàn)的大龍?bào)w態(tài)裊裊顯現(xiàn)在眼前，還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須宛如盤(pán)絲，尤其畫(huà)到龍爪爺爺拿著糖勺隨意打了幾個(gè)圈，瞬間大龍更活了幾個(gè)爪子栩栩如生魂魄起舞，最后爺爺拿著刻刀給大龍來(lái)了一個(gè)點(diǎn)睛之筆頓時(shí)龍目似醒高妙之極。

初夏，鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)冠，體態(tài)比風(fēng)還要輕盈，飛的那們悠然自得。古典雅致的古鎮(zhèn)，讓人流連忘返打疊起浮浪的心情。

王爺爺將勺子、簽子、刻刀等制糖畫(huà)的工具放到塑料板上，將已經(jīng)做好了的龍圖案糖畫(huà)遞給了期待已久的男童。他躡手躡腳、輕輕地接過(guò)糖畫(huà)，然后嚷著讓媽媽幫他和糖畫(huà)合影。等到小朋友走了以后，我溫婉含蓄的喊了一聲王爺爺。王爺爺一轉(zhuǎn)身看到了我，眉花眼笑的臉很是高興，他問(wèn)我小倪，你放假了嗎？怎么有時(shí)間來(lái)看爺爺我！王爺爺你最近好嗎，你能幫我也做一個(gè)龍的糖畫(huà)圖案嗎我一臉期待的說(shuō)。當(dāng)然可以，你可是爺爺我這里的稀客。說(shuō)著王爺爺就開(kāi)始做了起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒就做好了。他輕輕的遞給我，滿臉都是笑臉，時(shí)光依舊事物輾轉(zhuǎn)。

大雨驟起，閃電撕破夜的過(guò)后，我循著記憶，又來(lái)到了這座古鎮(zhèn)，來(lái)到了他的家。時(shí)光消逝，物是人非。眼前王爺爺搬家后，他家的屋外無(wú)比荒涼猶如那年初春的靜謐，讓我怎么也不敢置信記憶的深處竟如此難忘。此時(shí)，王爺爺和藹可親的笑臉，再次重現(xiàn)在了我的腦海里，越加清晰放映，畫(huà)外之趣的美好。

記憶的深處，藏著一段過(guò)往的回憶。手藝人的質(zhì)樸純真，雖然喧鬧被荒涼取代，但是你的和藹可親的熱情絕妙的手藝，卻深深的留在那時(shí)光里。我會(huì)守護(hù)著那深處的美好時(shí)光。

記憶深處的作文(篇2)

你有一顆萌發(fā)的種子嗎？種在記憶深處，他記錄著我們的成長(zhǎng)；記錄著我們的喜悅；而這些卻供給它的成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我每天都跟著母親到田地里種菜，我每天看著媽媽把一些果實(shí)的核埋在了泥土中，一天又一天的給它澆水，施肥，而它從一個(gè)種子，長(zhǎng)成一個(gè)小樹(shù)苗，在越長(zhǎng)越高，長(zhǎng)出了一個(gè)果實(shí)，再長(zhǎng)出了好多果實(shí)。我頓時(shí)感到神奇，我把那樹(shù)的泥土用手扒開(kāi)，那樹(shù)根硬硬的而那核消失了，我感到非常疑惑。于是，我偷偷地在媽媽種菜的地方埋下了一個(gè)板栗。栗子是我最喜歡吃的食物，那甜甜的味，粉粉的，那種香味，真是讓人流口水??！我聽(tīng)媽媽說(shuō)種菜是要多澆水的，多松土才會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。我每天從水溝里挑來(lái)一桶水，大力地把它倒在田地里。我一共挑了兩大桶水，泥土都濕透了，但我的衣服也不例外，我連忙跑回家去換衣服。

過(guò)了一會(huì)，我又來(lái)到田里，我來(lái)幫地除草，我把那四周所有綠色的東西都統(tǒng)統(tǒng)除掉我拿著小鋤頭，一用力，他插進(jìn)土里了，一拉把一大塊泥土拔出，用腳踩，把泥土踏平。媽媽連忙訓(xùn)斥了我。過(guò)了一個(gè)月，只見(jiàn)那一顆小樹(shù)苗還沒(méi)有沖破那一層保護(hù)膜。反而，在那只見(jiàn)周?chē)L(zhǎng)滿了野草，我連忙把那板栗挖出。沒(méi)想到，那里只有一個(gè)板栗的空殼。我哭著跑去向媽媽申述，媽媽說(shuō)：“傻孩子，種東西并不是表面上那么簡(jiǎn)單。種東西，首先要熟悉它的產(chǎn)地，當(dāng)?shù)氐臍夂?，溫度，等等種植條件。種樹(shù)，還需要耐心。拔草，可不是像你那樣拔的，以后要多多的跟我學(xué)習(xí)?！薄芭?！”一聲堅(jiān)定的回答。過(guò)了不久，我跑到田里又埋下了一顆種子，那是一顆西紅柿的種子。在我的精心照料下，它長(zhǎng)出了樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)，可惜，在那不久之后，我搬到了城市，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，那顆種子，樹(shù)苗漸漸枯萎。

從此，我懂得了成長(zhǎng)，那一顆需要耐心培育的萌發(fā)的種子，永遠(yuǎn)埋在了我的記憶深處。

記憶深處的作文(篇3)

天空羞著臉蒙上面紗，垃圾在風(fēng)中紛飛，惡臭侵蝕著我的鼻腔。雨淅瀝地來(lái)了，望著面目全非的步道，記憶像被勾起了什么，映上眼簾……

小時(shí)候上學(xué)，總喜歡走那陳舊卻光潔的的步道，一旁嶄新的大路，卻從未問(wèn)津。后來(lái)，城里的人多了，涌來(lái)了一批又一批的外地人，也涌來(lái)了一批又一批的垃圾。其他步道，我一直都是小心翼翼地捂著鼻子走過(guò)的。而那熟悉的步道，我總能嗅嗅兩旁的.清香。

不知不覺(jué)到了周末，天還灰蒙蒙，沒(méi)有一絲光芒，我便起床了。揉揉朦朧的睡眼，腦海還一片空白，隱隱約約就聽(tīng)到了一陣微微的沙沙聲。好奇心逼迫著我清醒起來(lái)，慢慢地把頭探出窗戶，還沒(méi)看清楚，頭發(fā)就濕了。噢！原來(lái)還下著雨！我立刻關(guān)上窗子，臉貼著它看著，步道上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉而陌生的背影。仔細(xì)凝望，花白的頭發(fā)，打滿補(bǔ)丁的舊襯衫，彎曲的脊背，干巴巴的臉……這，這不是王大爺嗎？怎么，怎么會(huì)在步道上掃地呢？難道……我二話不說(shuō)，抓起鞋子和傘，飛奔下樓。

“王大爺——”我喊著沖了過(guò)去，把王大爺嚇得愣住了。呀，王大爺雨衣也沒(méi)穿，那衣服，早被雨水浸透了！我連忙遞上雨傘，問(wèn)道：“王大爺，您，您在干什么呢？”王大爺微笑著，繼續(xù)忙手中的活，“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在掃地呀?！薄皰叩兀俊蔽乙荒樢苫?，“王大爺，您這么老了還當(dāng)清潔工？為什么不去享享晚福呢？”王大爺用蒼老的眼神看著我，又笑著說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了，我哪有當(dāng)清潔工呀？我只是……”“只是什么？王大爺，快說(shuō)呀！”王大爺無(wú)可奈何地接著說(shuō)：“原本的清潔工辭職回鄉(xiāng)了，遲遲沒(méi)有人接替，看著步道上雜亂的垃圾，我便……”王大爺突然不說(shuō)了，把話咽回去。“您，您也要注重身體呀，何必要扛起這個(gè)擔(dān)子呢？”“不！如果人人都置之不理，那步道還不成了垃圾場(chǎng)？趁著我還在世，多為世界做些事兒，也是一種享受呀！”聽(tīng)罷，我已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)，癡癡地敬佩著，敬佩著這年過(guò)七旬的“清潔工”。猛地，我拿過(guò)王大爺手中的掃把，暗自下了決定……

如今，王大爺仙逝了，清潔工也無(wú)人接替。可步道上，依然干干凈凈；不同的是，多了一個(gè)稚嫩的身影……

記憶深處的作文(篇4)

“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我知道，不要哭……”

傾聽(tīng)著美妙的《稻香》，童年時(shí)的那一點(diǎn)事，披著絢麗的衣裙像我緩緩走來(lái)，承載美麗的音樂(lè)，打開(kāi)那一箱前世，那快樂(lè)只有我獨(dú)享。

成長(zhǎng)是美妙的，在成長(zhǎng)的歷程中，我觀賞到自然的美麗，唱響了人生的高歌，擁有了許多夢(mèng)想，立下了不少的志向，我曾幻想化作大鵬，能夠自由地翱翔于天地之間，達(dá)到了我向往的境界——零干擾；我也曾夢(mèng)想和摯友，在西湖邊吹吹風(fēng)，唱唱歌，彈彈樂(lè)器，說(shuō)說(shuō)心事；我還曾有個(gè)理想，把未來(lái)幻化成自己的天堂……這些都是前世箱中的珠寶，顆顆閃亮，粒粒輝煌，都是我慢慢收集的。

成長(zhǎng)是痛楚的，只有在辛酸中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中前行，這才能擁有風(fēng)雨不動(dòng)安如山的堅(jiān)韌。記憶中留存著這樣一個(gè)映像，在一個(gè)荒僻的村莊，一位老農(nóng)為了拴住牛，在榆樹(shù)上套了一個(gè)鐵圈,，隨著時(shí)間的流逝，榆樹(shù)越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越壯，鐵圈也越嵌越深，這一年，一場(chǎng)大"病",像瘟疫一樣在全村的榆樹(shù)中蔓延開(kāi)來(lái)，幾乎所有的榆樹(shù)都枯死了，但這棵卻沒(méi)有，反而越長(zhǎng)越壯。原來(lái)是因?yàn)?，它吸收了鐵圈中的鐵元素，體內(nèi)產(chǎn)生了免疫，有了抗體，當(dāng)然就不會(huì)死亡。成長(zhǎng)中有些困難正是如此，風(fēng)雨的磨礪使我越挫越勇，苦難的阻礙使我日趨成熟，而如今的我正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)觀念，所以便變得非常好勝，而且非常喜歡挑戰(zhàn)困難，尋求刺激

成長(zhǎng)是淚水中沖闖出來(lái)的，當(dāng)我呱呱落地之時(shí)，父母為我流出了喜悅的淚，那淚是甜的；在學(xué)校時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，父母也流出了淚，那淚是苦的；在成功之時(shí)，我也流出了淚，而這淚則是五味俱全的，因?yàn)檫@是在拼搏與奮斗中熬煉出來(lái)的，充滿了苦與澀，也有著樂(lè)與欣，只是我把它雜糅了罷了。

成長(zhǎng)，我無(wú)法逃避；夢(mèng)想，我仍在追尋；答案，我正在求索。但是往事的烙印，已經(jīng)刻骨銘心，無(wú)法再揉以自己的感情。

“不要哭，讓螢火蟲(chóng)帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)的依靠，回家吧，回到最初的美好……”是呀，為自己著想的人所在的地方就是自己的歸處，我應(yīng)該珍愛(ài)它，回報(bào)它，保護(hù)它……即使不能，我也要把對(duì)他的思念寫(xiě)在風(fēng)的翅膀上，托其于風(fēng)，在雨季時(shí)寄出，不至于讓其枯萎于心……

歌謠在繼續(xù)，我的思緒也在飛揚(yáng)……

記憶深處的作文(篇5)

晚春已至，千島湖旁，微風(fēng)蕩漾。我仿佛又會(huì)到了過(guò)去。

在千島湖邊，小路上。每到這傍晚時(shí)分，路的拐彎處就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影，又大又長(zhǎng)的風(fēng)衣披在單薄的身上，滿是老繭的手上緊握著一支漢代的檀木毛筆。

你坐在湖邊，任由麻雀的叫聲在耳邊穿，游弋，在湖上跳躍，或融入滾滾波濤，快樂(lè)的奔跑著。

毛筆在半生半熟的宣紙上搖擺，時(shí)而跌宕起伏，似游龍滑翔著，沖破云霄，最后，以細(xì)雨般的點(diǎn)睛之筆結(jié)尾。我也沉靜之中，忘了一切。

那是一個(gè)檀木做的毛筆，色澤黝黑，筆頭上的鵝毛長(zhǎng)短不一。

我曾問(wèn)你，這幅畫(huà)叫什么，你也曾告訴過(guò)我，這叫國(guó)畫(huà)。后來(lái)我又問(wèn)你這幅國(guó)畫(huà)畫(huà)的是啥，你問(wèn)我想學(xué)嗎。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，你就教了一幅蓮花。

回到家，我也只是會(huì)湊合地畫(huà)了幅畫(huà)，左一朵，右一朵。亂七八糟。于是我?guī)е@幅作品，去你那詢問(wèn)技巧。你又仔細(xì)地教了一次，但這次你把所有濃縮成了一句出淤泥而不染。漸漸地我開(kāi)始成功一朵，兩朵

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的練習(xí)我漸漸學(xué)會(huì)這一幅作品，我開(kāi)始在上面加上些自己的靈感，我記得那次你很高興的拍拍了我的肩頭說(shuō)，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我的本領(lǐng)學(xué)來(lái)了一點(diǎn)。但你還是要繼續(xù)努力。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處我們漸漸熟悉起來(lái)，我們常常在落日的余暉中討論問(wèn)題。

有天我再一次來(lái)到這里，前來(lái)請(qǐng)教我的問(wèn)題。但卻不見(jiàn)你的身影，只聽(tīng)到幽幽的聲音響起，我要回老家了，這里沒(méi)有人懂得繪國(guó)畫(huà)了。隨后，拿起檀木毛筆，畫(huà)了最后一幅國(guó)畫(huà)，這就當(dāng)做我們相識(shí)這幾個(gè)月的禮物吧。我打開(kāi)一看正是那老爺爺最喜歡的漢代的檀木毛筆。

你徑直走在路上。這時(shí)天上下起了細(xì)雨，惆悵，氤氳彌漫，似淚水。天空好似在為我們的分離所哭泣，雨水伴著腳步聲慢慢散去。

你我雖不在一起，但你我心在一起，近在咫尺遠(yuǎn)在天涯。

記憶最深處作文

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記憶最深處作文(篇1)

人們常說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的，曾經(jīng)有不少人為之贊嘆，但誰(shuí)又曾經(jīng)真正想過(guò)父愛(ài)呢？母親對(duì)我總是無(wú)微不至的關(guān)懷，生病時(shí)對(duì)我體貼的話語(yǔ)，情緒低落時(shí)逗我開(kāi)心。種種的體貼使我覺(jué)得父愛(ài)是那么的微不足道，但因?yàn)槟羌O其微小事，讓我改變了對(duì)父親的看法，讓我對(duì)父愛(ài)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓我懂得了父愛(ài)。：在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，天空下著小雪，我拿著那張80分考砸的成績(jī)單邁著沉重的步子忐忑不安的往家走，到家后，我小心翼翼的把成績(jī)單遞給父親，父親看后，臉上沒(méi)有了一絲笑容，神情變得非常嚴(yán)肅。我害怕的縮著腦袋，低著頭等待著父親的斥責(zé)。果然不出我所料，父親放下我的成績(jī)單后，沖著我一頓大罵……最后還是母親勸說(shuō)了父親幾句，我們才坐下來(lái)吃午飯。午飯都是些我最喜歡吃的食物，可是不知怎么的，感覺(jué)這些東西吃起來(lái)都特別苦澀無(wú)味，非常的反胃。這次的中午飯我們?nèi)苏l(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，都默默地吃著。但我看得出來(lái)父親是十分的生氣憤怒，我害怕父親再次發(fā)火，簡(jiǎn)單的吃了幾口飯就上學(xué)去了。因?yàn)樾睦锸志o張害怕，所以出門(mén)時(shí)忘記穿棉衣，本想回家拿，可又怕看見(jiàn)父親那張憤怒的臉，所以我只能硬著頭皮，縮著腦袋往前走。路上我凍的直哆嗦，我自言自語(yǔ)道：“有人給我送件衣服該有多好”雖然自己也知道這是不可能的事情，可是還是有一點(diǎn)的期望。走著走著仿佛聽(tīng)到有個(gè)熟悉的聲音在喊我的名字，我回頭一看，是父親，我不禁的緊張起來(lái)，努力回避著父親那嚴(yán)厲目光，父親走到我身旁，輕聲問(wèn)“兒子，冷嗎？”我有些不知所措，支支唔唔的說(shuō)還行吧。父親拿出給我?guī)У囊路o我穿上，然后拍了一下我的背說(shuō)“走吧，路上小心點(diǎn)。”然后轉(zhuǎn)身消失在我視線中……我靜靜的站在那里，看著面前父親留下的清晰的腳印，看著這些腳印，我還能想象到父親那高大的身影。頓時(shí)，我微微一笑，披上那件溫暖的棉衣，邁著輕快的步子上學(xué)去了。其實(shí)父愛(ài)并不需要太多的贊美，因?yàn)樗谴緲愕模莻ゴ蟮?。父親總是對(duì)我那么嚴(yán)厲，他總是嚴(yán)格的要求我盡量把每件事情都做好，但是在嚴(yán)厲中我又能感覺(jué)到他對(duì)我的期望和深深的愛(ài)。

記憶最深處作文(篇2)

記憶最深處的星空，仍是那么絢爛，那么明亮，雖已被時(shí)間掩埋但仍照亮著我迷茫的心，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。

每一次抬頭看見(jiàn)這滿天繁星時(shí)，心總有一種想翱翔于天際的沖動(dòng)，思緒也會(huì)慢慢地飄，飄到記憶最深處的情景

夕陽(yáng)，收斂起最后一絲光彩，暮色下的鄉(xiāng)村抹去了鮮明的光澤，寒風(fēng)，仍孤寂地吹著，刺痛的不只是我的面龐，更是我的心靈；吹散的不只是我的發(fā)絲，還有那些自以為是的笑容。

望著手中試卷上的斷翼殘蝶。醒目的紅叉赫然于紙上，好像是在嘲笑，又像是在譏諷我可憐的成績(jī)。

是啊，這次徹底地?cái)×恕，F(xiàn)在的我，已無(wú)顏去面對(duì)父母那沮喪的神情，便沒(méi)有向家走去，而是一直向前走，向前走......

沒(méi)過(guò)多久，周?chē)惆档讼聛?lái)，黑暗籠罩了我前行的方向。夜，悄然的降臨了?？占诺男脑僖矝](méi)有了依靠，便找了一處?kù)o謐的地方，低聲抽泣起來(lái)。對(duì)于這黯然失色的世界，我是空前的迷茫，在這僻靜的角落里，沒(méi)有一絲光愿照射進(jìn)來(lái)。忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣急促而熟悉的腳步聲，還有那最親切的呼喊聲：小宇我心里一振，剛要應(yīng)的時(shí)候，又轉(zhuǎn)念想到了，對(duì)啊，曾向媽媽夸下?？诘奈乙赃@樣的成績(jī)還怎么去面對(duì)她啊，便又將頭深深地埋下去......

腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，心門(mén)也漸漸關(guān)閉了，眼前的一切是那樣的厭倦。

正當(dāng)想自己相應(yīng)何去何從時(shí)，一股寒風(fēng)便夾雜著涼意，將一片片無(wú)辜的落葉卷上了天空，我的目光也隨之抬起，于是便看到了一生中最美的畫(huà)面

一顆顆明星嵌在天空中，像一顆顆寶石將深藍(lán)的夜空變成了一幅美妙的畫(huà)卷，那樣深遠(yuǎn)，讓人沉醉。

恍惚間，想到了什么：星空之所以美麗是因?yàn)樵跓o(wú)盡的宇宙中不管黑暗如何蔓延，總會(huì)有星星的光芒去把它照亮。而世界不也是這樣嗎？有絕望的地方就會(huì)有希望產(chǎn)生;有挫折的地方就會(huì)有勇氣產(chǎn)生。

星星用自己微薄的力量不畏寒冷的照亮著夜空，而自己卻因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚲头艞壛藢?duì)人生美好的希望，這也太軟弱了吧。

對(duì)，我要回家，我不能被這次困難打倒，我要珍惜這來(lái)之不易的覺(jué)醒。

在星光的照耀下，我又踏上了回家的路，腳步是不同以往的堅(jiān)定，不久，那一點(diǎn)熟悉的燈光便又浮現(xiàn)在眼前......

如今，在記憶的最深處，在心靈的最深處，那星空仍散發(fā)著耀眼的光芒，使我的心房不會(huì)輕易被黑暗吞噬；使我永遠(yuǎn)能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那金色的希望仍在熠熠生輝。

初一:劉新宇

記憶最深處作文(篇3)

怎么說(shuō)呢？就像挖寶一樣，我把它從回憶中挖了出來(lái)。

幾年前的深秋，它飛進(jìn)了我的生活。我一人在家，窗戶大開(kāi)著。它就飛了進(jìn)來(lái)，停在桌上，認(rèn)真地望著我。它真漂亮呀！它的翅膀、尾巴、背、頭是純白的，上面有淺黑色的虎皮花紋，腹部則是一種淡雅的淺藍(lán)。是偷偷溜出來(lái)的鸚鵡吧。

我捉住它，放進(jìn)以前養(yǎng)鳥(niǎo)的籠子里。我急忙去找了把玉米糝投進(jìn)去，它狼吞虎咽地吃下去，我又投了一把，它才吃飽。我又找了一個(gè)小塑料盒，當(dāng)它的水箱。

從此以后，我每天醒來(lái)的第一件事就是為鳥(niǎo)兒投把食，喂口水。

有一天，我一如既往地去看望小鳥(niǎo)，可我不經(jīng)意地撞了一下籠子，撞開(kāi)了插銷(xiāo)，籠門(mén)開(kāi)啟，鳥(niǎo)兒就飛了出去。鳥(niǎo)兒終是要走的，走的像它來(lái)時(shí)般無(wú)聲無(wú)息，一樣讓我措手不及。短短幾天的相處，已讓我十分喜愛(ài)它，它走了之后，心里莫名的空落落。

再見(jiàn)了，鳥(niǎo)兒。但也不可能再相見(jiàn)了，希望你在遠(yuǎn)方，或者是天堂，祝幸?？鞓?lè)！

記憶最深處作文(篇4)

至今我已13歲了，卻有許許多多難以忘記的是停留在我們的記憶深處記得那是我第一次學(xué)做飯，而且是蛋炒飯。我才做蛋炒飯的時(shí)候，把廚房弄得稀里糊涂。還記得做蛋炒飯的過(guò)程，真的讓人哭笑不得。我媽媽叫我先把蛋打好，我說(shuō)：“我可是大廚，怎么能做這種雞毛蒜皮呢，不，”媽媽說(shuō)：“你還是把你自己的事做好算了。”于是，我我便開(kāi)始打起蛋來(lái)。原本以為是多么簡(jiǎn)單的一件事，可是，還是留了一點(diǎn)蛋殼在碗里。這時(shí)，媽媽見(jiàn)了，用筷子把它叼了出來(lái)，說(shuō)：“你看吧，那么粗心大意，真是的”。我接著開(kāi)始打蛋，才一小會(huì)的時(shí)間，雞蛋便全部都濺出來(lái)。把廚房弄的烏煙瘴氣的。后來(lái)，這一段終于過(guò)去了，我開(kāi)始燒油。把清油小心翼翼的到在了鍋里。

可是它們似乎很不安分，剛進(jìn)去一小會(huì)時(shí)間，就開(kāi)始上蹦下跳，我不敢上前去，就任由它在鍋里燃著，一會(huì)兒廚房里面全是煙，我還不明白是怎么回事，便看了看電磁爐上邊，我居然連抽油煙機(jī)都沒(méi)有開(kāi)。管它的，我再不過(guò)去，恐怕整個(gè)廚房就快要燒起了，我趕忙沖上去把電源關(guān)了，開(kāi)起了抽油煙機(jī)，然后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑向了一邊躲了起來(lái)。

等到油煙散盡，我過(guò)去，把蛋放了下去，可是油還是那么的辣，才下鍋幾秒鐘，我便聞到了一股糊味，于是趕緊開(kāi)始翻鏟，我又趕緊把飯到了進(jìn)去，使勁鏟了幾下，便熱騰騰的出爐了。看著烏煙瘴氣的廚房，我不禁冒了冒冒冷汗，再看了看我做的蛋炒飯，忍不住笑了笑。我開(kāi)始吃起我做的蛋炒飯，雖然有股糊味。但在我心中，比吃了蜜一般還要甜。這件事一直留在我的記憶深處，因?yàn)?，那是我第一次學(xué)做飯，呵呵，每每回憶到這里，我的心中就像開(kāi)了花一般。在我的心中，一直有一處地方，是屬于我的童年，我最深處的記憶。

我的童年，我最美好的回憶。

記憶最深處作文(篇5)

曾祖母離開(kāi)我們好久了，心里依舊空蕩蕩的。

一次，我和弟弟照例在周末去爺爺家陪爺爺奶奶吃飯。飯桌上，弟弟很是不聽(tīng)話，不管爺爺奶奶怎么說(shuō)都不肯好好吃飯。于是，爺爺奶奶說(shuō)起了我小時(shí)候的事來(lái)。小時(shí)候，由于爸爸媽媽常年在外經(jīng)商，因此我被爺爺奶奶撫養(yǎng)。一天中午吃飯，我鬧脾氣不吃飯，爺爺奶奶想盡一切辦法，都沒(méi)能讓我乖乖吃飯。正當(dāng)他們煩惱時(shí)，曾祖母笑瞇瞇的走過(guò)來(lái)，和藹的對(duì)我說(shuō)：“怎么了，小囡囡不吃飯啊?”我依舊默不作聲。曾祖母見(jiàn)我不好好配合，便說(shuō)：“哎，太可惜了，我原來(lái)想說(shuō)等你吃完飯，阿太給你好東西吃的，誰(shuí)知你不領(lǐng)情，那就算了，一會(huì)兒你哥哥來(lái)了，給他去嘍。”我心想：肯定是“騙”我的，為了要哄我吃飯才這樣說(shuō)的。于是，我沒(méi)有乖乖就范。曾祖母見(jiàn)我不相信，便從口袋中拿出幾顆糖來(lái)。我有些心動(dòng)了。爺爺奶奶見(jiàn)我心動(dòng)搖了，便“添油加醋”。最后，我“敗”給了那幾顆糖，但是，我還得寸進(jìn)尺，要曾祖母為我吃飯。曾祖母樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好好好!來(lái)，阿太喂你吃飯。”話音剛落，我便笑了。大家見(jiàn)我笑了，乖乖吃飯了，也都笑了。

爺爺講完后，弟弟還笑話我還要人喂才肯吃飯。畢竟，他還小，不知道。他在開(kāi)心的笑著;而我和爺爺奶奶已熱淚盈眶了。

記憶最深處作文(篇6)

心，最深處的記憶。

也許，我們無(wú)法抵過(guò)現(xiàn)實(shí)存在的一切；也許，我們?cè)谀且豢虩o(wú)邪的認(rèn)為愛(ài)情的氣力是有多么的偉大。而，直到那么一天，愛(ài)讓一切藏在了心底，成為了那最深處的記憶！

時(shí)間的分分秒秒記實(shí)了這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在時(shí)間的河流中一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，堅(jiān)持與努力。每一次，鼓起了勇氣向愛(ài)的方向走去；每一次，鼓起了勇氣向愛(ài)的世界里宣告——我愛(ài)你！卻一次又一次的跌向谷底，直至身邊的人都可憐自己的遍體鱗傷。

心，最深處的記憶。

試著努力去給彼此一個(gè)新的世界，卻發(fā)現(xiàn)那扇門(mén)一直牢牢的關(guān)著。試著去努力擁有，讓擁有成為一種幸福，卻發(fā)現(xiàn)懂得更重要！

心，最深處的記憶。

說(shuō)好的幸福，到最后變成了：但愿找到各自的幸福！當(dāng)戒指找到了專(zhuān)屬，那一刻，心仍是說(shuō)服著自己：時(shí)間會(huì)讓自己笑著釋?xiě)?！心，最深處的記憶！就讓這份未成熟的愛(ài)鎖在心的最深處，成為一種永恒的記憶！祝福！

記憶最深處作文(篇7)

人的一生中，總會(huì)擁有無(wú)數(shù)個(gè)物品，也許看得見(jiàn)，也許看不見(jiàn)；也許是你喜歡的，也許是你不喜歡的。不外不管是什么，都會(huì)使你泛起兩難，例如：假如你擁有了這樣?xùn)|西，就不能享有那樣禮遇…。簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單，渺渺幾個(gè)字就可以解釋它大概的程序，但是，空口無(wú)憑，你們可能仍是不明白，接下來(lái)的這個(gè)故事，會(huì)是激勵(lì)的，會(huì)是感同身受的，也會(huì)是本文的重點(diǎn)。

在一個(gè)物資貧乏的年代，一位女孩和她生病已久的媽媽相依為命，因?yàn)榧抑胸毟F，所以，女孩無(wú)法和同學(xué)們一起分享有趣事物，因此，女孩和同學(xué)時(shí)常談不上話，徐徐的就成為班級(jí)里的“邊沿人”，但，女孩卻依然不認(rèn)為然，努力的照顧著母親，不將學(xué)校的雜事放在心上。有一天，班上一位女生像是終于發(fā)現(xiàn)她似的，熱絡(luò)的邀請(qǐng)她一起參加，女孩固然很想去，但由于擔(dān)心媽媽的病，猶豫未定，決定回家先征求媽媽的意見(jiàn)，在與同學(xué)告知。當(dāng)天晚上，她忐忑不安的問(wèn)了媽媽?zhuān)哪赣H，只是欣然一笑，便允許了。隔天，女孩想了想，仍是告訴她的同學(xué)，她不去了，放學(xué)后，依然準(zhǔn)時(shí)回家，陪伴媽媽。

看完這篇故事，你可能會(huì)很納悶，為什么她不和同學(xué)一同去玩樂(lè)？；而為什么我會(huì)以為里面會(huì)有符合“舍得”因素？首先，我問(wèn)問(wèn)你，拋卻和同學(xué)一同玩樂(lè)的機(jī)會(huì)，不就是一種“舍”嗎？，回到家后，擁有和媽媽不易的時(shí)間，不也是一種“得”嗎？至于她為什么不和同學(xué)一同玩樂(lè)的原因，我預(yù)測(cè)是由于親情，由于親情在女孩心中的份量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)才剛建立起的友情。從前，有一位心理學(xué)家曾這么說(shuō)過(guò)：“人們的心理，通常是喜歡自己被需要的”可能正由于這樣，女孩的媽媽需要她，對(duì)于外界的渴想，也就沒(méi)那么強(qiáng)烈了。

在記憶的深處“舍與得”永遠(yuǎn)的我最難修得的學(xué)分，就似乎數(shù)學(xué)公式一樣，一個(gè)基本題，不中斷的加深難度，最后即使它依然是它，卻仍是變得，讓我不熟悉。

記憶深處的背影作文

作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，有沒(méi)有可以參考的背影作文的模板呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。那么大家的背影作文要怎么寫(xiě)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的“記憶深處的背影作文”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

記憶深處的背影作文 篇1

我們家是慈父嚴(yán)母。媽媽很?chē)?yán)肅，在家里很少見(jiàn)到她笑，她事事要求完美，所以常常對(duì)我大呼小叫。而爸爸很慈愛(ài)，臉上永遠(yuǎn)掛著笑臉，即使我犯了錯(cuò)，他也很寬收留，還老是給我鼓勵(lì)。但有一點(diǎn)他最反感，那就是我學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，而且有錯(cuò)不改，同樣的錯(cuò)誤接二連三泛起。

有一次，學(xué)校數(shù)學(xué)小考，我考得很爛，做錯(cuò)良多題，其中有些題仍是爸爸給我講過(guò)好多遍的。回家后，我提心吊膽地把卷子交給媽媽?zhuān)徊怀鑫宜希龤怛v騰地沖了過(guò)來(lái)，大聲地朝我怒吼。這驚動(dòng)了正在書(shū)房寫(xiě)作的爸爸，他聽(tīng)見(jiàn)趕了過(guò)來(lái)，一邊關(guān)切地問(wèn)我怎么回事，一邊輕拍媽媽的后背勸慰她。等爸爸弄明白事情的原委，拿起我的卷子看了看，失望地?fù)u搖頭，深深地嘆了口吻，然后意味深長(zhǎng)地望了我一眼，回身拉著媽媽出去了。這時(shí)，我看到了爸爸的背影，不再像往日那樣挺秀，反而微微有點(diǎn)彎曲，我覺(jué)得那上面壓滿了悲傷和無(wú)奈。想到這兒，我傷心極了，眼淚像中斷了線的珠子掉下來(lái)。

??！爸爸，我知道我并不是一個(gè)懂事的.女兒，但我肯定您是一個(gè)稱職的爸爸?，F(xiàn)在每當(dāng)考試的時(shí)候，我老是情不自禁地想起爸爸那天的背影，由于那里面包含著許許多多無(wú)言的愛(ài)。

記憶深處的背影作文 篇2

記得在老家最后一次看到父親的背影，是在讀小學(xué)的時(shí)候。一想到這里，我的眼眶不自覺(jué)地便紅了。

我家經(jīng)濟(jì)條件不是非常好，但還算過(guò)得去。我的父母常年在外打工，我自是跟著爺爺奶奶生活。每到過(guò)年，他們倆只有一個(gè)人能回來(lái)，這年是父親回來(lái)。

我和父親相處得還可以。在我的記憶里，他是一位搞笑的但在我做錯(cuò)事時(shí)很?chē)?yán)肅的父親。父親每次回來(lái)，總是讓我高興得難以入睡，總想多和父親待些時(shí)日。畢竟，時(shí)間像流水一樣流逝得很快。

過(guò)年的這幾天，我真的非常高興，可最后父親還是要走了。

父親準(zhǔn)備走的那天早上，恰好我要去上學(xué)，父親便決定送我走一些路。

我記得那天早上下著毛毛雨，路還是很稀，我們也并未撐傘。父親走在我的前面，走上坡路的時(shí)候，他會(huì)拉著我，以便讓我不摔倒。在那條小路上，父親和我說(shuō)笑著，但當(dāng)我笑得正開(kāi)心的時(shí)候，突然卻想到父親快要走了的事實(shí)，于是臉上的笑容漸漸消失了。

我的父親走這條小路可是非常厲害的。原本我還以為他可能摔跤，但出人意料的是，他并未摔過(guò)跤。

父親的身形一點(diǎn)都不胖，反而有些瘦。他穿著一件小夾克衫，黑色褲子，大皮鞋。在我前面一扭一扭地走著，背還有些駝。

去上學(xué)的那條小路上，有一個(gè)很難上去的坡。我自是不用擔(dān)心自己的，因?yàn)槲乙言谶@條路上走了很多年了?？晌覅s擔(dān)心我的父親，因?yàn)樗恰袄瞎穷^”了。

我笑著對(duì)他說(shuō)：“老爸，你現(xiàn)在還可以上來(lái)嗎？這是很難的哦?！崩习洲D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，微微蹙起眉頭說(shuō)：“小瞧你老爸了吧？看我的！”

緊接著，我就看到他拉著一棵樹(shù)的枝，然后使勁用腳一蹬，才上去。跟在他后面的我，看到他這樣艱難地走上去，后面還拉著一個(gè)我，眼淚便開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn)。

在那時(shí)，父親一直沒(méi)有松開(kāi)我的手，而是用他粗糙的手緊緊地攥著我的小手，把我的手包裹在他的手心里。

過(guò)完了一個(gè)坎又一個(gè)坎，最后還是到了分離的時(shí)候。

父親把我安全地送到了公路上，便站在高處向我揮手道別。我自是不愿意，但也沒(méi)有辦法，只有不情愿地向他招招手，叫他趕快回去，叫他小心些。

最后，最后，父親也叮囑我路上小心，隨后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

我看見(jiàn)他的背影，看見(jiàn)他似乎在用袖子輕輕地擦去眼角的淚水，終于我的眼淚不再聽(tīng)我的使喚，大顆大顆地掉了下來(lái)。

在我的眼睛里，那穿著小夾克衫、黑色褲子、大皮鞋的矮小身子漸漸離我遠(yuǎn)去。就這樣，父親的背影隨著我的眼淚一起消失不見(jiàn)……

父愛(ài)是溫暖的，熱情的，永久的，明亮的。時(shí)間一去不復(fù)返，讓我們且行且珍惜。

記憶深處的背影作文 篇3

記得那次春游，雨下得很大。似乎每次春游，都會(huì)下一場(chǎng)大雨，也許是天空是一個(gè)頑皮的孩子，在一旁偷笑淋濕的我們；也許是天空想為我們助興，卻找不到方法。不管怎么樣，這都是十分不開(kāi)心的。

因?yàn)槌鲩T(mén)的匆忙，我忘了帶傘，我們不停地在心里希望老天不要下雨。突然，天空晴朗了，我們樂(lè)開(kāi)了花。我們一下跑到這，一下跑到那，到處是我們穿梭的身影?？墒牵鞓?lè)的時(shí)光如此短暫，很不幸，天空突然下起了大雨。此事，我們正在一個(gè)賣(mài)糖畫(huà)的叔叔的大傘下吃著糖人兒。不料，雨越下越大，那里又正處下坡，積水從我們腳邊流過(guò)。“??！我的鞋子濕了！”同學(xué)們抱怨著，我抬頭用著急的目光去找大叔，只見(jiàn)他為了給我們留一些站的空間，自己離開(kāi)了大傘，在雨中淋成了“落湯雞”。他兩眉緊鎖的說(shuō)：“這樣不行，得把您們送到碰碰車(chē)那兒……”話音剛落，他把攤位上的大傘取了下來(lái)，我們緊緊地貼著他。大傘在雨中前進(jìn)，傘下的我們也在前進(jìn)著。似乎走了很久才到。到了之后，我們擦干身上的雨珠。我猛然一想，叔叔的糖畫(huà)攤沒(méi)有了大傘，會(huì)是怎樣一幅場(chǎng)景。叔叔看起來(lái)并不富裕，維持他生活的糖畫(huà)攤沒(méi)了，該怎么辦？僵持了一會(huì)兒，我想去跟叔叔道謝，可惜叔叔走了。朦朧的雨中我看見(jiàn)他模糊的背影。

連一聲謝謝也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)，當(dāng)我問(wèn)旁邊的人，那位叔叔叫什么名字時(shí)，在場(chǎng)的人無(wú)人知曉，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)，大叔問(wèn)人借了一把傘，準(zhǔn)備去接路上更多的被淋濕的孩子。

大叔的樣子我都沒(méi)看見(jiàn)，只看到他那模糊的背影，而這個(gè)背影，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

記憶深處的背影作文 篇4

朦朧的城市，一座模糊的夜景，模糊的你勾勒出一種熟悉，一樣的夜，一樣的追風(fēng)捕影，經(jīng)歷什么才知燈紅酒綠……

垂鬢時(shí)分，時(shí)光蹁躚，顰蹙間，月影清秀，略有涼意，駐足間，薄暮泫然，蝶骨媚過(guò)，留下前桌的你，后桌的我……

仲夏夜之夢(mèng)，做為夜的開(kāi)場(chǎng)，夢(mèng)的離奇，走在回家的路上，微有輕絲掠過(guò)，越有涼意，忽而不知為何多了一件外套，驀然回首，望向身后騎車(chē)的你，“上來(lái)吧，別凍著?！?/p>

坐在你的后座，望向那碩健的背影，和陽(yáng)光灑在你臉頰的那一束溫暖，心里灼熱，因?yàn)槟愕慕?jīng)過(guò)。

庭院深秋，涼初透，一盞盞玉蘭球型組合燈，將柏油路面映得水霧蒙蒙，行人稀少，偶爾有輛復(fù)古的汽車(chē)沙沙駛過(guò)，只留下路邊怕黑的我。

呆呆地站在巷子路口，不敢進(jìn)去，萬(wàn)一里面有什么壞人，妖怪呢？一向和我一起回家的你現(xiàn)在竟不知在何處，望著那黑暗的巷子陷入了沉思……

一陣薄荷清香隨風(fēng)飄來(lái)，勾走我的沉思，只聽(tīng)一聲：“干什么呢？等我啊，對(duì)不起啊，今天出來(lái)晚了。你還等我干什么？自己走唄?！薄拔遗潞冢澜绲娜丝峙露贾腊?！““額，走吧。”

跟在你的身后，望向你那同在黑暗卻也秀美，稚嫩的側(cè)臉，有著普羅米修斯的背影，抬頭眺望那片天空，那片氤氳的天空。

夢(mèng)，摻著微微的曙光，和著那個(gè)季節(jié)應(yīng)有的清芳，也許有一天，我會(huì)忘了這座城市的晚霞，忘記春日和煦的陽(yáng)光，忘記夏日漸瀝的小雨，但我依舊會(huì)記得，那漫天星光的童年與意氣風(fēng)發(fā)的你，那所有關(guān)于你的記憶。

和那永遠(yuǎn)會(huì)最先走在我前面，那個(gè)保護(hù)著我的——背影

記憶深處的背影作文 篇5

炎炎夏日中，那個(gè)背影，深深的觸動(dòng)了我。

“起床啦！起床啦！”

早晨六點(diǎn)，生活阿姨的喊聲再次貫穿了整棟公寓樓，伸了個(gè)懶腰，我只得從床上緩緩起身，正準(zhǔn)備揉揉眼睛，阿姨卻又出現(xiàn)在寢室門(mén)口，“快起床，整理內(nèi)務(wù)，倒垃圾，箱子、鞋子擺整齊，要遲到了！”

阿姨個(gè)子不高，臉上總是掛著一幅和藹的笑容，紅色的短發(fā)扎在腦后，眼睛炯炯有神，顯得神采奕奕，有時(shí)我甚至?xí)纳鷳岩?，早晨那洪亮的喊聲真出自這溫柔阿姨之口？真就是眼前這個(gè)阿姨？

學(xué)校里過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，老師之后，關(guān)心我們最多的著實(shí)就是阿姨了。

下午下課后，因?yàn)橐獙?xiě)作業(yè)，所以我斷了去吃飯的念頭，直接回到寢室，碰巧撞見(jiàn)阿姨，她笑著問(wèn)我：“譯文，吃了飯沒(méi)有？”

生怕阿姨擔(dān)心，便說(shuō)是吃過(guò)了，阿姨卻似乎不打算就此打住，“那你說(shuō)說(shuō)今天吃的什么菜呀？”

“呃……嗯……”我支支吾吾了半天，“阿姨，我只喝了湯?！?/p>

“那你說(shuō)喝的是雞蛋湯還是冬瓜湯？”

我一時(shí)慌了神，算了，蒙一個(gè)吧，“冬瓜湯，”我脫口而出。

阿姨卻是莫名的笑了起來(lái)，“就知道你沒(méi)吃，今天喝的是綠豆湯！”

說(shuō)完，就開(kāi)始教育起我來(lái)，隨后把她作為晚餐的蛋糕給了我，捧著香甜的蛋糕，心中的甜意更是無(wú)法言語(yǔ)。

阿姨對(duì)我們的每一絲關(guān)心，透露出的不是對(duì)工作的熱愛(ài)與嚴(yán)謹(jǐn)，而是對(duì)子女一般的親切與照顧。但很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我都沒(méi)有意識(shí)到，溫柔體貼的阿姨也有剛強(qiáng)的一面。

那一天課間操時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做著素質(zhì)訓(xùn)練，偶然瞥見(jiàn)一個(gè)人影從教學(xué)樓走來(lái)，是阿姨。她提著兩桶垃圾，在這驕陽(yáng)的炙烤下，顯得十分疲憊乏力，個(gè)子小，她不得不費(fèi)力的將垃圾桶半舉著，走幾步路，便將桶小心放下，扶著腰，喘幾口氣，甚至夾雜著些許的咳嗽聲。休息片刻，她又重新抱起垃圾桶，吃力地向前邁動(dòng)步子。走走停停，到垃圾房門(mén)口時(shí)，她仿佛已沒(méi)有了任何多余的氣力，竟險(xiǎn)些將垃圾桶弄倒，扭了幾下腰。

我看在眼里，疼在心中，我們對(duì)阿姨一直以來(lái)的付出與艱辛根本渾然不覺(jué)，直到此刻才明白，寢室里的一幕幕都浮現(xiàn)在了我的眼前，阿姨每天下午為我們清洗衣物，夜間待我們都上床休息后，才一個(gè)人拖著緩慢的步子去睡覺(jué)……阿姨的種種瞬間都像埋在我們心底的種子一樣冒出，在我們心里留下一片綠蔭。

課后，與同學(xué)走在走廊上，往樓下看去，阿姨再次拖著略顯笨重的雙腿，抱著垃圾桶。

我拍了拍身旁同學(xué)的肩，似是驕傲地說(shuō)道：“看見(jiàn)那個(gè)背影了吧！那就是我的寢室阿姨?！?/p>

記憶深處的背影作文 篇6

早晨，陽(yáng)光撒過(guò)城市的每個(gè)角落，許多人正慢慢地走著?？傆幸粋€(gè)身影闖入人們的視線，她奔跑著，身后的蝴蝶結(jié)跳動(dòng)著，一身大紅襖。人們總是望著那抹紅色的背影從他們身邊跑過(guò)，然后消失不見(jiàn)。

我不止一次看到過(guò)那個(gè)背影。她總是匆匆忙忙的，誰(shuí)都不知道為什么。當(dāng)然，除了我和一群男生之外。

她是個(gè)好強(qiáng)的人，從不會(huì)服輸。某天他和那群男生吵了一架，他們便決定讓她和一個(gè)男生比賽跑步，如果贏了就不會(huì)在捉弄她，可他跑得非?？?，就連她自己也相信不可能會(huì)贏，但她還是答應(yīng)了。

我也曾勸她放棄，可她卻一定要一試。望著她倔強(qiáng)的背影，不由嘆了口氣。

她每天都跑在城市里，跑過(guò)她熟悉的每個(gè)地方，她那奔跑的背影成了一個(gè)標(biāo)志。

那群男生也曾找過(guò)她，他們覺(jué)得她一個(gè)女孩子，贏了別人就會(huì)覺(jué)得男孩子和女孩比賽很差勁，輸了又會(huì)覺(jué)得很丟臉。但她沒(méi)有答應(yīng)。

她繼續(xù)奔跑著。

我在決賽的前一天晚上，特別慌，特別緊張，好像比賽的人不是她，而是我。我想著第二天比賽她到底會(huì)不會(huì)贏，雖然輸?shù)目赡苄院艽?，但萬(wàn)一出現(xiàn)奇跡怎么辦？

第二天比賽時(shí)，我拖著疲憊不堪的身子和兩個(gè)黑眼圈去的，而她卻很精神，精神的讓人嫉妒恨。

比賽終于開(kāi)始了。起先那男生跑得很快，但漸漸力不從心，而她憑借著毅力穩(wěn)占上風(fēng)。她贏了，她第一個(gè)沖了出去，她在那群男生的驚訝中沖了出來(lái)。

她告訴了我一個(gè)道理，那就是堅(jiān)持不懈。

記憶深處的背影作文 篇7

這么多年過(guò)去，奶奶越來(lái)越老，望著她的背影，我不禁鼻子一酸。

小時(shí)候爸媽去外地打工，將我托付給奶奶，我的心里1萬(wàn)個(gè)不情愿。待爸媽走后，我就開(kāi)始撒野，喊我吃飯，我偏要吃零食，讓我睡覺(jué)我偏要玩。我認(rèn)為這是讓爸媽回來(lái)的好辦法。直到那一天我上床睡覺(jué)后，奶奶偷偷摸摸的往廚房走去，我不禁懷疑。這時(shí)奶奶的鄰居走來(lái)，驚呼道:天吶，你怎么把自己養(yǎng)了多年的母雞殺了？奶奶擺了擺手，笑道:沒(méi)事兒，我家孫女挑食，不肯吃，殺只雞給她補(bǔ)補(bǔ)身子。鄰居嘆了口氣:你家孫女，唉…鄰居不再說(shuō)什么，搖了搖頭就離開(kāi)了，只留下奶奶一人在昏暗的燈光下切肉。我愣住了，我多希望時(shí)間能夠倒流來(lái)彌補(bǔ)我的奶奶深深的傷害。

第二天中午，奶奶端上了那碗雞湯，我不禁眉頭一皺。奶奶看到我眉頭一皺，立刻說(shuō)道:，你不吃沒(méi)關(guān)系，奶奶給你拿零食。說(shuō)罷就往客廳走去。奶奶那是我第一次放下架子和奶奶說(shuō)話:不用了，這雞湯看著挺好喝的，一塊來(lái)吃吧?！逦夷棠贪l(fā)愣了幾秒，終于她笑了笑著笑著又哭了:好啊

怕臟的我終于放下了這毛病，套上袖子，扛起鋤頭，就往田里跑。鄰居見(jiàn)了，笑道:長(zhǎng)大了哈，會(huì)幫奶奶做事了。”回想以往的事，我不禁羞愧了，而后又理直氣壯的喊道:那是。

可是，時(shí)間仿佛一根弦，彈手一揮就消失的無(wú)影無(wú)蹤。我要上學(xué)了，在最后一天農(nóng)忙后，爸媽來(lái)了?？晌沂掷锏匿z頭，我卻遲遲不肯丟下，奶奶見(jiàn)灶拿過(guò)我手里的鋤頭，輕輕的將我推過(guò)去，強(qiáng)忍著淚水笑道:快走吧，和奶奶在一塊沒(méi)好東西吃，快走吧。奶奶的一句句快走吧，仿佛和催化劑一般，我的眼淚流了下來(lái)，我走到媽媽旁邊，看了奶奶最后一眼。奶奶也不再說(shuō)什么。我慢慢走著，一步，一步，當(dāng)我再次轉(zhuǎn)頭看向奶奶時(shí)，奶奶背著我偷偷抹了把眼淚，看見(jiàn)我在看她，他朝我揮了揮手，以是最后的告別。

時(shí)隔多年，當(dāng)我再次回奶奶家時(shí)，還會(huì)像小時(shí)候那樣耍性子，只是奶奶卻變了，她變得蒼老了，滿頭的白發(fā)更加點(diǎn)綴了她的疲憊。背也駝了，失去了往日的精神。兩條腿仿佛打顫，永遠(yuǎn)都直不起來(lái)了。

望著她的背影，我不禁鼻子一酸。

留在記憶深處作文

作文可以表達(dá)出作者的個(gè)性特點(diǎn)和獨(dú)特思考方式，寫(xiě)作是將自身學(xué)習(xí)成績(jī)整合為自己的一部分的方法。在網(wǎng)絡(luò)上看到了一篇非常好的文章介紹了“留在記憶深處作文”。還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲！

留在記憶深處作文 篇1

在我小學(xué)的六年生活生計(jì)中有良多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。

那一次在體育課上我和同學(xué)在操場(chǎng)賽跑，可是由于我跑的太快太猛被一顆石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入總是的耳中，老師聞風(fēng)而來(lái)，總是來(lái)的時(shí)候我疼的都哭出來(lái)啦。

老師見(jiàn)此狀況，趕快進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車(chē)的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車(chē)上，老師騎著電動(dòng)車(chē)很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來(lái)給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到總是對(duì)我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了，然后站在診所門(mén)口見(jiàn)的我的家長(zhǎng)快到時(shí)，總是默默的離開(kāi)啦。

還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分，當(dāng)時(shí)我就哭了由于我考的很差怕老師打我，當(dāng)我的心情剛恰好了一點(diǎn)，總是有找我去辦公室，我認(rèn)為老師要打我，可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來(lái)教育我，這件事情到現(xiàn)在我仍是記憶猶新。

這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。

留在記憶深處作文 篇2

在我的記憶深處，有一個(gè)聲音，像大海的波浪，像悅耳的風(fēng)鈴，像熱烈的戰(zhàn)鼓……每每憶起，心中無(wú)限甜蜜。它就是幼兒園老師和同學(xué)們的掌聲。

那是我上幼兒園大班的時(shí)候，王老師選我上臺(tái)表演，我實(shí)在拿不出什么才藝，只好表演剛學(xué)一年的鋼琴。盡管之前幾天我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，但到表演那一天，我還是十分緊張。

表演時(shí)間到了，老師滿臉微笑地對(duì)我說(shuō)：“上臺(tái)吧！”我低著頭，紅著臉，一聲不吭。仿佛有一塊巨大的石頭壓在我心上，我的心臟幾乎要被壓成碎片，胸部堵得慌。我的眼淚快要流出來(lái)了！老師看著我，微笑地轉(zhuǎn)向大家：“給宇珩同學(xué)一點(diǎn)掌聲，把他請(qǐng)上臺(tái)！”說(shuō)完，她就帶頭鼓起掌來(lái)，掌聲就像溫暖的潮水一樣，向我涌來(lái)。

我獲得了力量，迎著掌聲慢慢走向鋼琴。第一遍的演奏很不成功，聲音機(jī)械，沒(méi)有一點(diǎn)感情。我很沮喪，但也終于放松了下來(lái)?！皬椀煤懿诲e(cuò)，再來(lái)一遍怎么樣？”老師說(shuō)完，又帶著同學(xué)們響亮地鼓起掌來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，心頭上的那一塊石頭不知什么時(shí)候煙消云散了，我的五臟六腑似乎又舒展開(kāi)了。我再一次把手搭在琴鍵上，把剛才那首曲子從頭到尾流利地，有感情的彈出來(lái)。當(dāng)最后一個(gè)音落下的時(shí)候，我聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，這掌聲，就像勝利的鑼鼓在歡送凱旋的將軍。我的眼角溢出了快樂(lè)的淚花。

這是我生平第一次在臺(tái)上表演。那一天，我收獲的不只是掌聲，更是從未有過(guò)的勇氣和自信。那充滿友愛(ài)和鼓勵(lì)的掌聲，留在了我的記憶深處，成了我心中最美的回憶。

留在記憶深處作文 篇3

童年五彩繽紛，如輕紗無(wú)聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經(jīng)由去，所以我常?；貞洝?/p>

童年的我是可愛(ài)的，是可笑的。至今，有件事想起來(lái)也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒(méi)有吃過(guò)，便日日盼，月月盼，還一邊想著雞蛋的味道，咸咸的，軟軟的。過(guò)了半月，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“腌好了沒(méi)？怎么這么慢！”奶奶說(shuō)：“你急什么呀！”我有點(diǎn)迫不及待，心里便有一個(gè)小小的計(jì)劃。

那晚，也悄悄的，月光無(wú)私地灑在大地上。我從房間里靜靜地溜了出來(lái)，腳尖踮起來(lái)，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開(kāi)了，聽(tīng)到里面的雞蛋，心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開(kāi)，看見(jiàn)有水流出，想：怎么不一樣？也許這就是它的獨(dú)特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的讓人難熬難過(guò)。

童年有歡笑，同樣也有難忘。

有一年的夏天，熱得讓人喘不外氣來(lái)。學(xué)習(xí)時(shí)總想玩一會(huì)，反正這么熱，沒(méi)有人管。有一次，我去小力家學(xué)習(xí)，我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)都很當(dāng)真，你問(wèn)我一道題，我問(wèn)你一道題。但我學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，毛病又犯了，總想去玩一會(huì)兒。可我想：不能去，在別人家，這不讓別人笑話?？墒怯诌^(guò)了一段時(shí)間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說(shuō)：“天這么熱，我們出去玩一會(huì)吧！”沒(méi)想到，小力把臉一沉說(shuō)：“天這么熱，還出去玩。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才行。我們做什么事情都中途而廢，那么能干成什么事。不行?！蔽业孽㈩伭耍瑥拇艘院笪叶己煤脤W(xué)習(xí)。難忘這段話，難忘這夸姣的情誼，這段舊事讓我學(xué)到了良多。

童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹彤霞，錦繡而神奇。

童年固然留在了我的記憶深處，但他是出色的一張，童年里有歡樂(lè)，有難忘，有深思……童年如鏡子，里面有五彩的畫(huà)面，讓我們來(lái)慢慢回憶童年。

留在記憶深處作文 篇4

我家有一只可愛(ài)的小白兔，它長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。純白色的毛，紅寶石般的眼睛，很清澈，仿佛可以看透人心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)大雪球，十分迷人。但夸姣的事物卻總不能長(zhǎng)久。快過(guò)年了，爸爸媽媽想把這只養(yǎng)了五年的兔子殺掉了，然后吃掉，我聽(tīng)了之后心里十分的惱火，便上前去和他們說(shuō)道：“爸媽?zhuān)銈儾荒苓@樣對(duì)它，它也是一條小生命，有活著的權(quán)利，你們不能隨意剝奪它的生命?！彼麄兟?tīng)了之后，不但沒(méi)有改變主意，反而更加堅(jiān)持要把它殺掉吃掉，二話不說(shuō)，就打電話把舅舅、舅媽找來(lái)了，還讓他們電魚(yú)的那個(gè)東西。沒(méi)過(guò)多久，他們就來(lái)到了兔籠的一側(cè)，看了一眼之后，便把兔籠打開(kāi)，用他那殺死無(wú)數(shù)條小生命利器來(lái)殘害這一只手無(wú)寸鐵的小白兔，我忍不住了，沖上去把兔兒抱在了懷里跑進(jìn)了臥室，不讓他們傷害它。由于，它就像我的好朋友一樣，我不答應(yīng)任何人傷害它，可是媽媽仍是把兔子搶走了，我緊跟跟著她的后面，想趁她不留意再把兔子搶過(guò)來(lái)，然后，帶著它一起“逃走”。媽媽慢慢地把兔子放在兔籠里，我心想沒(méi)有機(jī)會(huì)了，就在我手伸出去預(yù)備抱它時(shí)，舅媽似乎知道了我的心思，便一把將我捉住，我拼命掙扎，可仍是無(wú)濟(jì)于事，緊接著我的眼眶潮濕了。眼淚不自覺(jué)的掉了下來(lái)，我好像可以看到兔子被燒成菜，端上桌的味道。

舅舅把一切安排好后，便開(kāi)始了他的工作，他就像是劊子手一樣，任何生命他好像都覺(jué)得微不足道，那只可憐的兔子無(wú)力的躺在兔籠子里，眼睛注視著我，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎在和我說(shuō)：“永別了，我的朋友！”舅舅把電閘打開(kāi)之后，便用那利器對(duì)準(zhǔn)兔子，預(yù)備用電電死它，他用力一電，似乎是失誤，又似乎是不忍心下手，電在了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵上，那只小兔沒(méi)有被電死，可第二次，那利器電到了它的身體，它再也堅(jiān)持不住了，似是大樹(shù)一般無(wú)聲倒下。

自此之后，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，那只兔子是我一生中，留在記憶深處的遺憾。

留在記憶深處作文 篇5

真摯的愛(ài)，悄無(wú)聲息，在幽香中默默浮動(dòng)，像露珠在葉尖片刻溫存，老是靜靜地，留在我的記憶深處，碰觸著心靈最柔軟的地方?！}記

墻角的燈，默默地把光亮一直奉獻(xiàn)到深夜。我獨(dú)自一人在桌前奮筆疾書(shū)，身旁是堆積如山的功課。此刻，千家萬(wàn)戶的燈火跟著時(shí)間的流逝徐徐熄滅，只有窗邊微亮的路燈，努力睜著惺忪的睡眼，與天空中的幾顆殘星默默倍伴，讓我心中劃過(guò)一絲淺淺的暖和。

起居室里亮著燈光，與臥室的光相互照耀，就像浸滿了橙色的乳汁，流進(jìn)心底的是溫馨，心底溢出的是暖和。

悄悄地透過(guò)門(mén)縫，暗黃的燈光瀉了進(jìn)來(lái)，父親橫躺在沙發(fā)上，往日喧鬧的電視被調(diào)成了靜音，斑駁的色彩映在墻上，光線忽明忽暗地在他臉上流轉(zhuǎn)。我曾經(jīng)多次勸過(guò)他：“不要看無(wú)聲電視，放出聲音來(lái)，不會(huì)影響到我?！彼麉s幽默地說(shuō)：“我學(xué)學(xué)看圖說(shuō)話?！蔽椅⑽⒁恍?，卻又半信半疑，真的喜歡看圖說(shuō)話嗎？

倏地，他突然意識(shí)到什么，從沙發(fā)上爬起來(lái)，端起茶幾上的茶壺和水杯，躡手躡腳地朝臥室走來(lái)，我趕快回到桌旁。

門(mén)半開(kāi)著，他肥胖的身子穿了過(guò)來(lái)，高舉的茶杯和茶壺平穩(wěn)地落到我的桌旁。須臾，他抬高了茶壺，從壺中飛出的細(xì)流，冒著絲絲熱氣，伴著那淡淡的茶香，飛入杯口，這一切如雜技表演般神奇。我屏息凝神看著茶水慢慢蓄積，水花淘氣地濺到我的功課本上，我假裝氣憤地望著他，他連忙止住細(xì)流，眼里滿滿的都是歉意，嘴角囁嚅著，似乎在小聲地說(shuō)：“對(duì)不起?！比缓蟊爿p輕地離開(kāi)了。

悄悄地望著那杯茶，淡淡的茶香，熱氣在杯口里氤氳彌漫，在鼻尖漸漸瀲艷，吐露芳香，慢慢地，心似茶香，淡了，輕了，似茶水明了，平了。似乎父親那無(wú)聲的愛(ài)，濃縮在茶中，安謐而暖和。

起居室里，燈光依舊，電視還在無(wú)聲地放著，他卻睡熟了——鼾聲高低錯(cuò)落，此起彼伏，那般安祥。

夜，靜偷偷的，由于有父親無(wú)聲的愛(ài)，這個(gè)夜晚，我不再孤傲寂寞。

行走在愛(ài)的天地間，那無(wú)聲的愛(ài)，默默地留在我的記憶深處，靜守著他的愛(ài)，靜守著一份夸姣與暖和，任時(shí)光荏苒，歲月披發(fā)盡。

留在記憶深處作文 篇6

一個(gè)盛夏的早晨，我在便利店為了一點(diǎn)芝麻大的事情和媽媽吵架了，我拿起鑰匙氣沖沖地往家里跑。

回到家以后，發(fā)現(xiàn)弟弟也在家，還有一張紙條，紙上寫(xiě)著：兒子，幫忙帶一下弟弟?！罢娴姑埂！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。我看了看外面，想：太陽(yáng)這個(gè)烘烤機(jī)為什么不能消停會(huì)兒呢？

時(shí)間像箭一般飛梭，霎時(shí)就到了正午。大樹(shù)熱得休止了擺動(dòng)，小狗熱得吐出了舌頭，我也熱得渾身冒汗。我大搖大擺地走進(jìn)房間，打開(kāi)柜子，掏出了電扇。又走進(jìn)廚房，從冰箱里拿出一個(gè)冰凍西瓜，切成兩半，并從櫥柜里拿出一個(gè)勺子。我心想著：邊吹風(fēng)，邊看電視，邊吃冰凍西瓜，才是最爽的呢！不知不覺(jué)，我己走到插座旁邊，我拿插頭插上了一插座，開(kāi)好了電視。合法這時(shí)，我手一拂，一個(gè)清脆的聲音“砰”，杯子摔爛了。“完了，我闖禍了，這可是媽媽最喜歡的杯子，她一定不會(huì)放過(guò)我的。”我心里嘀咕著。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我看到了睡得正香甜的弟弟，我急中生智，想到一個(gè)好主意。媽媽回來(lái)了，我把摔破杯子的事說(shuō)成了弟弟。弟弟無(wú)緣無(wú)端被罵了一整理，成了我的“替罪羊”。

固然我瞞住了媽媽?zhuān)艿艹闪恕疤孀镅?，”但我知道我做錯(cuò)了。這件事至今之在我腦海里浮現(xiàn)，我的內(nèi)心受到沉重地譴責(zé)，我一定找個(gè)機(jī)會(huì)好好向媽媽和弟弟認(rèn)錯(cuò)。

留在記憶深處作文 篇7

每一個(gè)人的記憶里，最深刻的都不太一樣，或許是搬到另外一個(gè)城市的一個(gè)好朋友；或是自己最?lèi)?ài)的寵物，或是是自己離世的親人。

我不一樣，我心里最深刻的人是陪了我四年的英語(yǔ)老師。

她的個(gè)子有點(diǎn)高，一張瓜子臉，那水亮亮的眼睛非常引人喜愛(ài)。剛來(lái)報(bào)英語(yǔ)課都讓分班，我恰好就被分到了英語(yǔ)老師的班里。

我的英語(yǔ)老師不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且非常擅長(zhǎng)唱英語(yǔ)歌，唱的美妙?lèi)偠?，而且她還擅長(zhǎng)記憶非常長(zhǎng)的單詞。每一次下課，同學(xué)們都要求她唱一首歌，每一次唱完，班里都響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。

她不但唱歌好聽(tīng)，而且非常會(huì)教英語(yǔ)。

不管學(xué)英語(yǔ)多么差，多么懶的孩子。在英語(yǔ)老師的指導(dǎo)下，都能體會(huì)到：只要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，走遍天下都不會(huì)怕。

可是由于她忙就不能教我們了，聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，我立刻抱著頭大哭了起來(lái)，由于我不想讓老師走。在最后的一節(jié)課里，教室里靜偷偷的，有的同學(xué)流著眼淚。到了下課了，我們逐一把禮物送給了老師，老師用手機(jī)拍了一張照片，說(shuō)：“老師會(huì)記住你們的?！闭f(shuō)完就把已經(jīng)簽好了日期名字電話號(hào)碼的本子送給了我們。

這就是我的英語(yǔ)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她。

留在記憶深處作文 篇8

記憶深處的感動(dòng)在外人看來(lái)只是一件平平凡凡的事，但在我心中可不是這樣的，這一件事情早就深深地扎根在我的心里。

記得去年冬天的一個(gè)夜晚，電閃雷鳴，爸爸出差去了，就我和媽媽在家里。媽媽知道我非常怕打雷，就趕緊將家里所有的窗戶關(guān)上，并把窗簾也拉上了，然后抱著我，對(duì)我說(shuō)：“睡吧！睡吧！睡著了就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了?！?/p>

聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了這句話，我安心多了，心也漸漸地暖了起來(lái)，不一會(huì)就平靜了下來(lái)，閉著雙眼慢慢地睡著了。即使我不知道我睡著后發(fā)生了什么事，但我感覺(jué)到媽媽把哄睡了之后，先是把我輕輕地抱到了床上，接著小心翼翼地將被子鋪在我的身上，然后再輕手輕卻地走出了我的房間，還幫我把房門(mén)也輕輕地關(guān)上了，之后就又去忙自己的事情去了，我于是也非常有安全感地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在我相信語(yǔ)言也是有溫度的，它可以能把心底最深處地溫暖傳遞給你，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。

留在記憶深處作文 篇9

推開(kāi)塵封的記憶大門(mén)，伴跟著潺潺流水，拂過(guò)出色的回憶。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都?xì)v歷在目，一聲聲話語(yǔ)都如同在耳。其中，那顆糖印在了我心上。

我特別愛(ài)吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，那個(gè)懵懂無(wú)知的我熟悉了糖的另外意義。

記得那天，天空下著毛毛細(xì)雨。我來(lái)到學(xué)校辦轉(zhuǎn)收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。接過(guò)那張輕而重的手續(xù)時(shí)，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了……

當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳，預(yù)備踏出校外時(shí)的一剎。一雙稚嫩的認(rèn)識(shí)的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無(wú)思考地扭過(guò)頭，順著靈巧的手往上看，一條整齊的紅圍巾，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副紅色框的眼鏡。是她！她朝我展開(kāi)了一朵寶貴的情誼之花，把它掛在臉上，是那么的錦繡，那么的耀眼。我也露出了“久違”的微笑。

只見(jiàn)，她將那只小手漸漸放下，伸進(jìn)了口袋好像在試探著什么。她啟齒了：“你去了另外一個(gè)學(xué)校，要好好的努力，我們要一起競(jìng)爭(zhēng)。還有，記得時(shí)常跟我們聯(lián)系，多交些好朋友。”她從口袋里取出了一顆糖，放在我手心上：“天天都要開(kāi)開(kāi)心心哦！”那一剎，她的溫度從我指尖，閃過(guò)了我的心。此刻，我的手是沉旬旬的，我把它牢牢地握住，像是一塊金子，生怕被別人拿了、掉了。說(shuō)完她就走了，看著她一步一步的跑著，我的心像打翻了五味雜瓶一樣。

望著她走入教室，我才依依不舍的離開(kāi)。那天，我撕開(kāi)了糖紙，放入嘴巴時(shí)，是那樣的暖和。我不敢去要咬，生怕它很快就化了。就那樣，一直都含著等到咽下去的那一刻，聲音是如斯嘹亮……

那一天，那些話，那顆糖，給了我單調(diào)的人生上了無(wú)窮色彩。成為了我塵封記憶中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)不停地閃耀著。

我的記憶深處作文十五篇

寫(xiě)作是展現(xiàn)學(xué)生思想和情感的重要途徑，在作文中，我們可以探索和挖掘事物的內(nèi)涵和外延。那么，如何培養(yǎng)寫(xiě)作思維呢？為了幫助大家，小編特別推薦了一篇標(biāo)題為“我的記憶深處作文”的優(yōu)秀文章，我們將不斷更新和改進(jìn)，希望大家多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

我的記憶深處作文(篇1)

每年秋熟,稻子收成后,村里總要請(qǐng)來(lái)十番熱鬧一翻,以慶豐妝。那些日子,是我們這些山里孩子最高興的節(jié)日。在村部院落前掃開(kāi)一片空地,用木板架起一塊大的舞臺(tái)來(lái),舞臺(tái)上掛起大串的彩燈。等到華燈初上的時(shí)候,老老小小的村民匯集過(guò)來(lái),表演就開(kāi)始了。

嗩吶、揚(yáng)琴、二胡、鈸、鋼鑼、大鼓等依次排開(kāi),樂(lè)手們直身而坐,等待開(kāi)曲。一陣緊急的鼓聲催過(guò)后,嗩吶聲模仿人聲響起“哎呀咧—”。這聲音,好似對(duì)面的采茶姑娘隔山唱起的情歌,悠揚(yáng)而又婉轉(zhuǎn),一亮相就博了個(gè)滿堂的喝彩。緊接著,二胡、揚(yáng)琴、銅鑼紛紛亮場(chǎng)。忽而低沉細(xì)膩,如一位膽怯的小姑娘在輕聲細(xì)語(yǔ);忽而淳厚低回,恰似一位年長(zhǎng)的老者在講述百年歷史;忽而高亢激昂,又如偉人般地指點(diǎn)江山……在臺(tái)上的樂(lè)器輪番亮場(chǎng)之后,合奏音樂(lè)揚(yáng)起,一曲充滿喜慶氣氛的《采茶撲蝶》隨即奏起,觀眾或者嗑著瓜子,或者織著毛衣,場(chǎng)面熱鬧而又輕松。

這么熱鬧了三兩天后,人們?cè)谶@樂(lè)聲里就漸漸有些倦意了,可卻絲毫也不見(jiàn)有人退場(chǎng)。為啥?更好看的還在后頭呢!來(lái)自不同地方的十番手集聚在這里,總得分出個(gè)勝負(fù)吧。比賽就這么開(kāi)始了:只見(jiàn)一位中年男子緩緩站起,順手操起了三把喊吶,嘴上一把,兩個(gè)鼻孔各塞一把,鼓上腮幫子,憋足一口氣,一由《百鳥(niǎo)朝風(fēng)》蕩漾開(kāi)來(lái)。剛才還喧鬧著的觀眾瞬間安靜下來(lái),瓜子忘嗑了,毛線忘卷了,一個(gè)個(gè)都如癡如醉,陶醉在鳥(niǎo)鳴、流水的世界里。此曲剛完,另一隊(duì)十番絲毫不肯示弱,走出一位八十來(lái)歲的老大爺來(lái),左右兩手各操上一把噴吶。一會(huì)右邊噴吶聲起,一個(gè)男子打情寫(xiě)俏的形象立刻立在了觀眾的心頭;左邊哨吶聲起,好似一位姑娘蓋差答答地回應(yīng)。聽(tīng)大人說(shuō),這就是有名的《公嬤吹》,全國(guó)能夠完整地把《公修吹》演奏下來(lái)的十番手已經(jīng)屈指可數(shù)了。一由畢,全場(chǎng)歡呼聲、喝彩聲、叫喊聲、口哨聲經(jīng)久不絕。

蕭乾老人對(duì)老北京的吆喝聲記憶深刻，馮驥才先生對(duì)天津衛(wèi)的事俗奇人記憶深刻，而我，獨(dú)在記憶中刻下了這家鄉(xiāng)的十番世界。

我的記憶深處作文(篇2)

中學(xué)的生活總是那么難忘。我們一起玩耍和學(xué)習(xí)的那些日子突然浮現(xiàn)在腦海里。當(dāng)我們想到我們很快就要分開(kāi)的時(shí)候，我們必須分道揚(yáng)鑣。心里有種說(shuō)不出的酸味。從踏入高中校門(mén)的那天起，我就告訴自己要珍惜這里的一切。但是我沒(méi)有做?，F(xiàn)在，我馬上就要離開(kāi)了，才知道我真的很想念這里的東西，好的壞的。我希望我不要去，我希望我能把一切永遠(yuǎn)留在這里。但是我知道沒(méi)有什么會(huì)一直等著我。只有努力，為之奮斗，才有機(jī)會(huì)。

我要走了。我可能住在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。也許我會(huì)。

我自己的生活——美好的文字，有一次我在床上睡著了好幾次，夢(mèng)見(jiàn)了屬于我的東西——現(xiàn)實(shí)中得不到的東西。只是，突然覺(jué)得好像沒(méi)有什么是那么美好的，或者說(shuō)自己的不是分享，就是一個(gè)人，也就是——遠(yuǎn)。躺在床上，莫名其妙地讓淚水滾到耳尖。眼淚是冷的，大概是因?yàn)榉e累的時(shí)候心不暖，所以眼淚是冷的。眼淚掉下來(lái)的時(shí)候，我總在想，你為什么要悄悄離開(kāi)？我一個(gè)人的時(shí)候就走。在不同的時(shí)候，當(dāng)眼淚落下時(shí)，它們釋放你的思想，但當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，它們帶走你的思想…

聽(tīng)說(shuō)未來(lái)的美好是不可預(yù)知的，那么我的未來(lái)美好嗎？我以為我們會(huì)一起離開(kāi)，相愛(ài)。梅，從第一次遇見(jiàn)你，我的心就屬于你，只是你不知道一切。如果你我的未來(lái)未知，我們還會(huì)在一起嗎？我真的很想再和你在一起。

希望我們的距離能在世界的循環(huán)中縮短，讓我們的心能緊密的聯(lián)系在一起。祈禱多年給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)告訴你我的心在沸騰。

我的記憶深處作文(篇3)

歲月蹉跑，如同花落，時(shí)間逃走落花滿徑——題記

在某個(gè)起風(fēng)的時(shí)刻，記憶的漣漪層層漾開(kāi)；自深處而來(lái)的記憶就那么毫無(wú)保留地顯現(xiàn)。一嗅；馨聲依然朱色重門(mén)依然深鎖嗒嗒嗒我喜歡走老宅旁的石板路，像馬蹄經(jīng)過(guò)。微濕的路面讓每個(gè)步子都彈出淡淡的愉悅。

石板路通向老宅，它的朱門(mén)顏色有些許斑駁勞邊有青色藤枝垂落-太祖婆，我想吃我似個(gè)小型導(dǎo)彈，沖入她蒼老而溫暖的懷抱，太祖婆笑著應(yīng)好，她笑的時(shí)候，皺紋間像能擠出陽(yáng)光。

喜歡纏在太祖婆身邊看著她和面，打水，下鍋，起鍋，所有動(dòng)作都被我的記憶小心珍藏收納。記憶深處、朱色重門(mén)里的世界太多歡笑，溫存，被深鎖，被懷念。

一樹(shù)梨花已然飄零。

曾為春日里一陣飛雪駐足，挽著她的手；就像挽住了一個(gè)世界。太祖婆是愛(ài)花的；老家的院子里絢麗繽紛，春花姣好。倚墻東有一樹(shù)梨花，太祖婆牽著我走到樹(shù)下，沉穩(wěn)而蒼老地吟起一首《次韻梨花》，人面桃花各相紅，不如天然玉容。

然后簌簌一陣清風(fēng)習(xí)將似雪若霜的精靈吹來(lái)，撲入我和太祖婆的懷抱，我們都笑了，顫動(dòng)的肩將梨花悠悠抖落。我學(xué)會(huì)欣賞一些雅致之物，是太祖婆這份淡若梨花的人教會(huì)我的。

記憶深處山，一樹(shù)梨花下，溫文爾雅的太祖婆在我心上繡了淡淡梨真花。

而今；梨花已悄然飄零

藍(lán)色手絹已塵封。

她悠悠然，戴上老花鏡，麻利地抄起針線，開(kāi)始忘我創(chuàng)作，不時(shí)地抬眼慈祥一笑，老花鏡停留在鼻梁竟有些可愛(ài)。她持一塊藍(lán)色的布，在上面勾畫(huà)描繪，一枝輕吐芬芳的紅色花朵慢慢呈現(xiàn)，她細(xì)致地勻邊上色，念叨著：小姑娘要有一塊像樣的手絹，大大方主的我在一旁驚奇于她走針上線，落線生花。她還告訴我，一個(gè)小姑娘要優(yōu)雅大方，談吐不俗那個(gè)午后，時(shí)光也慢悠悠地著上藍(lán)色。

記憶深處，捧著藍(lán)色手絹愛(ài)不釋手的我和她依舊溫?zé)岬恼Z(yǔ)言，而今，手絹已然塵封。

你，一位心靈手巧，淡若梨花，善良文雅的女人。我，一位天真爛漫，喜言嬉笑的女孩。你是只出現(xiàn)在我記憶深處的太祖婆。無(wú)論天堂朱門(mén)是否深鎖，一樹(shù)梨花是否依舊，藍(lán)色手絹是否如初。

想起你，有如暖陽(yáng)灑下光輝，而淚也已掛兩行。

我的記憶深處作文(篇4)

看庭前花開(kāi)花落，等檐下燕去燕回。時(shí)光如白駒過(guò)隙，而記憶深處卻總有揮之不去的身影，吳老師，您還好嗎？

記得那是還在小學(xué)時(shí)，一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，學(xué)校調(diào)來(lái)一位姓吳的老師當(dāng)衛(wèi)生處的處長(zhǎng)。正巧我們老師去外地學(xué)習(xí)半個(gè)月，所以暫時(shí)由她來(lái)接任“老大”的位置。

吳老師真是一個(gè)怪人。剛一上任就給我們來(lái)個(gè)下馬威，整個(gè)一上午，我們?cè)诰o張的氣氛中度過(guò)，并且忙的不可開(kāi)交。誰(shuí)知中午時(shí)分，卻讓我們出去瘋玩了一頓。那時(shí)，我從來(lái)沒(méi)有玩得那么盡興、痛快。一上午的緊張瞬間都釋放了出去。當(dāng)時(shí)理解不了老師這種忽“冷”忽“熱”的怪！現(xiàn)在想來(lái)這正是寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有道。讓我們既認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，又不失孩子天真玩耍的本性。

雖然吳老師有些“怪”，但她確是一個(gè)愛(ài)孩子的人。有一天放學(xué)值日時(shí)，一名同學(xué)在他拖地時(shí)被絆倒了，吳老師一個(gè)箭步?jīng)_上去扶他起來(lái)，給他包扎，并安撫他。當(dāng)時(shí)我真切的感覺(jué)到了老師對(duì)我們緊張和在意的程度，我知道，我們和吳老師的距離已經(jīng)越來(lái)越近了，她已經(jīng)在不知不覺(jué)中走進(jìn)了我們的心里。

吳老師接任“老大”之位最后一天時(shí)，月考提前，面對(duì)突如其來(lái)的考試，我們是緊張不安的。這時(shí)，吳老師說(shuō)：“孩子們，拿出勇氣和信心，老師相信你們，我就站在你們的身后！”那一刻，我有過(guò)一種從未有過(guò)的感覺(jué)，感覺(jué)像小草得到了大樹(shù)的庇佑，身后有了最堅(jiān)實(shí)的力量，原來(lái)您從來(lái)都在，原來(lái)我們緊緊相連！為了給吳老師一個(gè)回報(bào)，我們每個(gè)人都仔細(xì)審題，認(rèn)真作答。三天后，成績(jī)下發(fā)了。我們果然沒(méi)有辜負(fù)吳老師對(duì)我們的期望，都給自已打了一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

當(dāng)你想讓時(shí)光停留的時(shí)候，時(shí)光卻總是走的那么快！我們就要和吳老師要分別了，我不知道什么時(shí)候可以再見(jiàn)到我的吳老師。時(shí)至今日，這段美好的時(shí)光依舊藏在我的記憶深處，那是屬于一個(gè)孩子的，最純真的懷念…

我的記憶深處作文(篇5)

我小時(shí)候養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有三只狗、三只倉(cāng)鼠、好多兔子、兩只小雞和一只鵝?？墒菦](méi)有一只在我的身邊和我一同長(zhǎng)大的。今年，我又有了一回養(yǎng)動(dòng)物的短暫經(jīng)歷。

那天早上，我早早地起床讀語(yǔ)文書(shū)，媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)了，只見(jiàn)她手上的黑袋子在動(dòng)，我以為媽媽又買(mǎi)了兩只烏龜。這時(shí)媽媽說(shuō)我要給你一個(gè)驚喜，我心想萬(wàn)一是個(gè)好東西還是輕拿輕放為好，我接過(guò)袋子，輕輕的放在地上。就在這時(shí)，有兩個(gè)小腦袋從黑袋子里探了出來(lái)，還不停地“嘎嘎”的叫，在地上跑幾步就滑一下，黃色蓬松的毛，可愛(ài)極了。可能有人已經(jīng)猜出來(lái)了，它就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小黃鴨。我為什么那么高興呢？因?yàn)槟棠虖膩?lái)都不同意我在溫州的家里養(yǎng)動(dòng)物，就連養(yǎng)烏龜奶奶都會(huì)斤斤計(jì)較。

可惜，第一只小鴨因?yàn)椴怀詵|西好幾天便餓死了。就在今年的“利奇馬”臺(tái)風(fēng)中最后一只小黃鴨由于太冷就往空隙里鉆，結(jié)果也卡死了。現(xiàn)在又沒(méi)有小動(dòng)物和我玩了，我整整哭了一天，我這一天就像失了魂似的走來(lái)走去，想著以前我和小黃鴨一起玩的各種情景，我還答應(yīng)過(guò)同學(xué)把小黃鴨帶給他們看的?，F(xiàn)在一提到小黃鴨我就想哭，幸好那天是暑假里。

現(xiàn)在我夢(mèng)里經(jīng)常會(huì)想起它們，媽媽說(shuō)我有時(shí)還會(huì)在夢(mèng)里哭得很傷心。這兩只小黃鴨和我以前養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物會(huì)一直記在我的腦海里。

我的記憶深處作文(篇6)

日暖香繁巳盛開(kāi)，開(kāi)時(shí)曾達(dá)千百回。春風(fēng)豈是多情思，相伴花前去又來(lái)。

自古世人眼中的花，便是這世間極為美好明艷的象征，無(wú)可比擬，卻又處處都能尋覓其盛放的光景。

對(duì)我而言，也許記憶就像花，怒放過(guò)后便是枯竭，可逝，不滅。

和很多人一樣，我也同樣一直耿耿于懷過(guò)去的那些早已回不去的舊時(shí)光，往往美好的東西，都易碎。

還記得上小學(xué)三四年級(jí)那時(shí)候，每年假期都會(huì)回很多次老家，學(xué)習(xí)方面沒(méi)什么壓力，輕輕松松肆無(wú)忌憚地玩。有跟自己要好到情同手足的小伙伴，也有甚是疼愛(ài)自己的外公外婆，以及那些自打小時(shí)候便開(kāi)始逐漸混熟的街坊鄰居。

由于老家是在一座人煙不廣的小鎮(zhèn)上，所以對(duì)那時(shí)候的我而言，隨處都是數(shù)不盡的歡樂(lè)。

每次家里人跑去跟隔壁人家搓麻將，我就會(huì)跑去約來(lái)三兩個(gè)小伙伴，一起到家里面看自己喜歡看的電視，然后也會(huì)命令孩子堆里最容易欺負(fù)的小孩到小賣(mài)部里買(mǎi)幾包零食，然后大家伙兒一起痛痛快快毫不吝嗇地分享。

那時(shí)候的電視屏幕甚至比不上如今的五十二寸液晶電視的二分之一大，經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾盘?hào)不佳熒屏上會(huì)泛起一層層的雪花，可我們依舊樂(lè)此不彼地守著電視機(jī)眼巴巴地看著。一群人總是會(huì)為了某些電視里的人物或者情節(jié)而爭(zhēng)執(zhí)不休，各抒己見(jiàn)，甚至不惜打一些幼稚的賭。

那時(shí)候的夏天，每天家里人吃完飯都會(huì)搬來(lái)小板凳坐到自家低矮的房檐前，搖著蒲扇納涼。有時(shí)也會(huì)來(lái)一些鄰居好友，一大片人紛紛聚集在門(mén)口，毫不避諱與拘束地?cái)[出各種各樣的坐姿。一般大人們都是拉扯一下家常趣聞啊，鎮(zhèn)上一些熟人的八卦之類(lèi)的。而小孩兒呢，也有自己的小團(tuán)體，有的跟著大人來(lái)到我家門(mén)口，然后好幾個(gè)小伙伴便聚集在一處。說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫小孩子家家玩耍，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就叫廝混。

那時(shí)候的我活脫脫就沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)正經(jīng)女孩子家看，在一起玩的朋友沒(méi)有性別之分，通常都是男女混合雙打。白天一群下屁孩到處奔波四處游玩，玩沙子堆泥土，踩一踩路邊的狗一把草，到已經(jīng)砌成水泥建筑的無(wú)人新房里玩游戲捉迷藏，去到一些不知名的地方，然后玩那么些鬼大空的扯淡游戲。

說(shuō)實(shí)在，現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的場(chǎng)面依舊是歷歷在目。如此鮮活地在我腦海中無(wú)聲地跳動(dòng)，好比一部精彩絕倫的童年彩色默片。

細(xì)細(xì)回憶起來(lái)……美好的東西還真多。盡管過(guò)去的時(shí)光總有愉快和不愉快之分，不過(guò)那些凝聚于生命長(zhǎng)河中曾經(jīng)的感動(dòng)，確實(shí)真切存在的。

曾無(wú)意中翻出來(lái)過(guò)舊時(shí)的老照片。那時(shí)候的我，還只是剛出襁褓的幼兒；爺爺奶奶也不再是現(xiàn)今的白發(fā)蒼蒼；老爸老媽臉上還洋溢著意氣風(fēng)發(fā)的味道；那一個(gè)個(gè)已不再年輕的面孔，那時(shí)確是另一番模樣……還有那些看似幼稚的行為，如今想起來(lái)，心中彌漫的，只有動(dòng)容和懷念。

可惜誰(shuí)都知道，無(wú)論怎么懷念，也懷念不會(huì)從前。

這些值得珍藏的過(guò)去，就宛如一簇簇盛放在記憶之巔，永不湮滅的花。美好，易碎。就算它已隱匿在心底，深藏功與名。

可我堅(jiān)信，只要從前的感動(dòng)與情感仍在，便永遠(yuǎn)也盼不到它的歸期。就好比那幾年，記憶中驀然怒放的花朵，如此流光縈繞，明媚的那番模樣。

我的記憶深處作文(篇7)

翻開(kāi)手機(jī)中的相冊(cè)昔日的場(chǎng)景重現(xiàn)眼前，偶然間，我在一張照片前停住，不知不覺(jué)間我在這照片中走向記憶深處。

那一年，我家養(yǎng)的白兔仍在家中的兔籠中過(guò)著吃喝不愁但不能出籠的生活，他總是在出籠時(shí)把家中弄得亂七八糟，因而不再讓他出籠，它只得一會(huì)伸成一條白毛巾，一會(huì)蜷成一團(tuán)雪球，一會(huì)又在籠中頂門(mén)如此反復(fù)，似乎一天也不想在籠中多待，我卻挺喜歡它在籠中的模樣，這樣可以看到它的一舉一動(dòng)。

好在有一天媽媽去學(xué)校值班我可以將他攜去，不然它無(wú)聊得都可以用全身力氣破開(kāi)鐵門(mén)。

到了學(xué)校我抱著它走向操場(chǎng)旁的小林蔭的深處，然后將他放下，他呆站在那里，只見(jiàn)他用兩顆紅珍珠般的眼睛巡視著周?chē)囊徊菀荒?，一只飛過(guò)的小鳥(niǎo)，一塊樹(shù)上的木靈芝，一滴從樹(shù)上滴下的水滴，一只從遠(yuǎn)處草叢跳出來(lái)的蚱蜢，蓬松的草坪對(duì)他如像綠色的棉毯，這一切都是他眼中不可觸及的奢華。他開(kāi)始微微走動(dòng)，似乎不敢相信這是真的。漸漸地，他的眼神舒緩了過(guò)來(lái)，開(kāi)始透露出歡快與享受，他突然搐動(dòng)了一下隨之如脫韁野馬一般奔起來(lái)，四只細(xì)小卻有力的腿快速的在風(fēng)中閃動(dòng)兩耳被沖力壓得緊貼在背上，眼中閃過(guò)無(wú)限的豪情與放縱。他又在兩排樹(shù)中竄來(lái)竄去如漂移的賽車(chē)看得人眼花繚亂，它又一跳三尺身體在空中拼命地扭動(dòng)，猶如被水束縛已久的魚(yú)兒飛越水面刺破空氣，與鳥(niǎo)兒共舞，一睹蒼穹蔚藍(lán)的純潔。所有的這些都是我在家中不曾看到過(guò)的愉悅與灑脫，原來(lái)這么小的生命也能向人們頌揚(yáng)萬(wàn)物共譜的樂(lè)章，我匆匆忙忙拍攝下這一景象，在照片中體會(huì)走向我心靈深處的自由之美。

也許在那一刻，我才懂得了生命真正的定義，不是鐵籠的束縛而是自由自在的逍遙灑脫，而這也是為什么有人給它們準(zhǔn)備了狹小的鐵籠，有人卻給了它們無(wú)邊無(wú)際的自由。

我看著屏幕，任憑這一切再次走向我記憶的深處。

我的記憶深處作文(篇8)

我的記憶深處是多姿多彩，有許許多多的記憶，有高興的，有傷心的，有自信的……不知道有多少。時(shí)光都在悄悄移動(dòng)著，一不留神，時(shí)間就會(huì)從你旁邊走過(guò)，丟失了的時(shí)間怎么也找不回來(lái)，但是那些事都會(huì)被記住。

打開(kāi)記憶的深處，看見(jiàn)那是小時(shí)候在院子里和媽媽一起促膝看天上的星星，那些可愛(ài)又漂亮的小星星，它們就像空中無(wú)數(shù)小小的眼睛，在寧?kù)o的空中一眨一眨，也像許多小燈籠掛在黑色的夜空上為人們照亮大地。那寧?kù)o的夜空就像時(shí)間停止了一樣，寧?kù)o得讓人感到害怕。

走進(jìn)記憶的大門(mén)，你會(huì)看見(jiàn)是在鄉(xiāng)下一個(gè)不大也不小的房子里，上二年級(jí)的我在鄉(xiāng)下和小伙伴們打打鬧鬧，在小河里一起捉魚(yú)，在田野里狂奔，在泥地里打仗，玩得不亦樂(lè)乎，玩累了就站在那里農(nóng)民怎么樣種菜，怎么樣耕地……他們忙忙碌碌的樣子，在田野里播種，播下種子和希望，期待著秋日的好收成。

想起鄉(xiāng)下那些美麗的花朵，它們就像用了香水似的，散發(fā)出淡淡的清香，那些又粗又大的樹(shù)，就像一位位高大的士兵守護(hù)著這個(gè)美麗的鄉(xiāng)村。有時(shí)我和伙伴們?cè)跇?shù)下捉迷藏，也會(huì)爬到樹(shù)上玩。那清澈見(jiàn)底的河里，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去，花朵在小河邊就像那小姑娘照鏡子呢？旁邊有棵很粗的大樹(shù)，那棵樹(shù)有多粗呢，粗得要五六個(gè)小孩才能抱得過(guò)來(lái)。

那些快樂(lè)的回憶讓我快樂(lè)無(wú)比，無(wú)論有多少困難和險(xiǎn)阻，在我生命中消失得不留一點(diǎn)痕跡，因?yàn)橛信笥雅惆?，讓我很開(kāi)心，讓我忘記所有的不如意。

快樂(lè)，開(kāi)心，自信，傷心……那些記憶永遠(yuǎn)在我的記憶深處，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我的記憶深處作文(篇9)

記憶深處，一股果香，親情彌漫。

“天街夜色涼如水”，夜幕低垂，街上的路燈還沒(méi)睡，微弱的燈光下，我拖著沉重的步伐，手里拿著“紅叉”耀眼的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，往家的方向走去，黯然神傷。

“又要挨罵了。”我傷心的想著。臥室里很黑，我費(fèi)力的擰開(kāi)門(mén)，淡白色的燈光灑滿全身，我把練習(xí)冊(cè)放在桌子上，便徑直走到臥室埋頭痛哭，似乎覺(jué)得家里的一切都在嘲笑我，嘲笑我的“紅叉”。

坐在床上，不停地抽泣。

月光之下，我體會(huì)到了白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的那一份傷感。

一束淡白色的微光迫使我睜開(kāi)眼，朦朧中，我似乎嗅到了一絲果香。

媽媽推開(kāi)了臥室門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。逆著光，我隱約看到無(wú)情的歲月在她臉上留下的痕跡：燈光下，媽媽的面容有些憔悴、兩鬢又添了幾根青絲。媽媽慈愛(ài)的看著我，輕輕地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別灰心，兒子，下次好好努力。拿出本事來(lái)給媽媽看，我相信你的?！比缓筮f給我一盤(pán)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的水果?！昂孟?！”我大口大口吃了起來(lái)。

沒(méi)想到，今晚媽媽卻這般慈愛(ài)。

記得讀小學(xué)時(shí)，印象中的媽媽是不愛(ài)我的，同學(xué)考試進(jìn)步了，媽媽會(huì)送給她小禮物，而我卻得到淡淡的一句“下次繼續(xù)努力”；別的孩子會(huì)有許多各種款式的玩具，而我的玩具卻少的可憐；下雨了，校園外擠滿了送雨傘的家長(zhǎng)，卻找不到媽媽的影子；因?yàn)樽鲥e(cuò)一點(diǎn)兒小事，媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，甚至體罰我。從那一刻我竟有些恨她，媽媽根本不愛(ài)我！然而，現(xiàn)在想想那時(shí)的我是多么荒唐、可笑。

我吃了一口蘋(píng)果，淚滴滑落在我的臉頰，心中卻無(wú)比溫暖。淚光中，又拾起了唐代孟郊的《游子吟》：

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

原來(lái)，母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑，是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)。媽媽?zhuān)視?huì)爭(zhēng)氣的！

記憶深處，果香彌漫，情深似海！

我的記憶深處作文(篇10)

它向我伸出了它的“手”，我才注意到了他的存在——被鎖在狹小鐵籠里的一只黑熊。

它輕輕地?cái)[著頭，眼里閃爍著淚光。或許吧，在狹小的空間里，只有他的眼珠可以晃動(dòng)。

它是一只侏儒熊，從小就被鎖在黑暗的空間里，不能動(dòng)彈，亦無(wú)法言語(yǔ)。

但它也能表達(dá)他內(nèi)心的傷痛。

自由被禁錮，唯有哀嚎，才能挽回它遺失的野性。

我讓飼養(yǎng)員將它放出，飼養(yǎng)員執(zhí)意不肯。我不知為何，竟將飼養(yǎng)員的鑰匙給“拿”了下來(lái)。

我輕輕的扭動(dòng)著鑰匙，鐵門(mén)的開(kāi)啟聲震動(dòng)著我的心弦。我原以為它會(huì)滿心歡喜的出來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)——我錯(cuò)了。

它的身上插著管子，正在慢慢地提取他的膽汁。

它低聲哀嚎，看著自己的“生命”被吞噬，卻又無(wú)能為力。

我將它拉出來(lái)。抱著它，眼里閃著晶瑩的淚珠。難道，熊的膽汁真的就能治病嗎？

眼前閃過(guò)了一個(gè)個(gè)的人，他們將我拉走，并警告我不要在偷東西，否則就打斷我的腿。

看著眼前的這些人，我無(wú)言以對(duì)……

被利欲蒙蔽雙眼，喪失了理性的人，只能說(shuō)是禽獸！

我的記憶深處深深地烙下了鐵一般的印記———猙獰的面容！

我的記憶深處作文(篇11)

老家的白色小花開(kāi)了，一如你還在的時(shí)候，一如我記憶深處的畫(huà)面。

老家那個(gè)時(shí)候的經(jīng)濟(jì)不怎么好，那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有水龍頭引領(lǐng)的“自來(lái)水時(shí)代”。

每次我們要洗衣服的時(shí)候，你都會(huì)拿著一個(gè)大盆子，一個(gè)搓衣板和一塊白色的肥皂，捎上臟衣服，“跋山涉水”去水井旁洗衣服。我也屁顛屁顛地跟在你身后。

我們?cè)谏铰飞献咧?，在野花叢中穿梭?/p>

到了水井旁的時(shí)候，衣褲已經(jīng)掛滿了小白花的刺。

你放下盆子，蹲下身，一根一根輕柔地幫我拔掉了刺。我也學(xué)著你的樣子，幫你拔掉了刺。

水井旁邊有一個(gè)木桶，系著繩索用來(lái)打水用的。

你打了一桶水，倒在了盆里?？粗粔?，你又打了四五桶水?？鞚M的時(shí)候，你停了下來(lái)。

你坐在板凳上，手拿著一把刷子，不停地用力刷著衣服。也不時(shí)地抬起笑臉看著我，水聲伴隨著刷子聲，奏出故鄉(xiāng)的樂(lè)曲。

我也脫下了鞋，你就幫我洗干凈腳，把我抱到盆子里，幫我卷起褲腳。

我也不閑著，在里面跳來(lái)跳去，小腿浸在水中，跳起來(lái)時(shí)有著絲絲涼意。

柔和的泡沫圍繞在水面，腿上沾滿了泡沫。水花四濺，濺到你身上，你沒(méi)有生氣，反而笑得很開(kāi)心。這讓你兩鬢的斑白也顯得年輕了起來(lái)。

洗完了，你又幫我擦干凈了水。

路邊的小白花盛開(kāi)著，我摘了一朵，蹦蹦跳跳地來(lái)到你的面前，你笑著摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)而就將小白花別在了我的小辮子上，而后似又覺(jué)得有些不妥，就從口袋里抽出了一塊小方帕，輕輕包住了小白花，放進(jìn)了我的口袋里。

一天，媽媽來(lái)接我時(shí)，雖然有不舍，但你還是開(kāi)開(kāi)心心地把我交到了媽媽手上，還絮絮叨叨地說(shuō)了很多活。

我也開(kāi)開(kāi)心心地和你招招手，說(shuō)“再見(jiàn)”。

人永遠(yuǎn)不知道哪次不經(jīng)意的“再見(jiàn)”，卻真的不會(huì)再見(jiàn)了。因?yàn)樵僖?jiàn)時(shí)，我們?cè)缫严喔袅艘粔K墓碑。

口袋里的小白花皺皺巴巴，墓邊的小白花生機(jī)勃勃。故鄉(xiāng)的小白花早已盛開(kāi)，一如你還在時(shí)的模樣，只可惜，昔人已去，早已不復(fù)往日。

而那片白色的小花，你如花兒般的笑臉卻一直藏在我的記憶深處。

我的記憶深處作文(篇12)

你必須明白： 要走的人你留不住。 裝睡的人你叫不醒， 不愛(ài)你的人你感動(dòng)不了。 如果想念你，他會(huì)找。 如果想要你，他會(huì)說(shuō)。 如果在乎你，他會(huì)真情流露。 如果這些都沒(méi)發(fā)生，那么他就不勞你費(fèi)心了。

其實(shí)，誰(shuí)喜歡你，你能感覺(jué)得到。你喜歡誰(shuí)，他對(duì)你愛(ài)不愛(ài)，在不在意，你也能感覺(jué)到。有時(shí)候，聰明如你，傻就傻在習(xí)慣,欺騙自己，承諾了不該給的承諾，堅(jiān)持了沒(méi)必要的堅(jiān)持。愛(ài)情這件事，勉強(qiáng)不了，住不進(jìn)你心里的人就放他走，你走不進(jìn)的世界提前先掉頭，茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)也不是原來(lái)的味道了。人走了，就別再留了，再留下也不是原來(lái)的感覺(jué)了，情沒(méi)了，就別回味了，在回味也不是原來(lái)的心情了。 記得和你在一起時(shí)候.學(xué)會(huì)了吸煙.從開(kāi)始的一根兩根的到現(xiàn)在的3-4包.學(xué)會(huì)了喝酒.從以前的一喝就倒到現(xiàn)在的千杯不醉‘分手的時(shí)候我們一起喝了酒連你也不知道我是裝醉還是真的醉了.原來(lái)突然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)是如此的陌生.互相再次的回頭的時(shí)候.看見(jiàn)的是互相的落寞的背影 時(shí)間匆匆而過(guò)，兩年如同夢(mèng)幻。那些我們?cè)谝黄鸬募t袖添香，你吟我唱充滿著幸福的日子變成了我沉痛的回憶。曾經(jīng)以為的天長(zhǎng)地久，不過(guò)是過(guò)客匆匆，萍水相逢。如今的我依然站在秋季的黃昏里，輕輕叩響自己的心扉，追尋著你的影子。遙望夕陽(yáng)西下時(shí)，把一腔薄涼的記憶打撈，在縷縷清風(fēng)中放飛所有的思緒，追逐流年的愛(ài)情。

終于，愛(ài)情跟隨歲月的長(zhǎng)河從我身邊流走了?；孟胛覀冋娴目梢缘鼐锰扉L(zhǎng)，幻想若干年后陪伴夕陽(yáng)西下美好愿望如同肥皂泡破滅，直到初戀的五彩泡消失到天空時(shí)終于一切回到了零！那怕再做一個(gè)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)有一模一樣的第二個(gè)了。

那是永遠(yuǎn)的唯一，永遠(yuǎn)的存封在我的記憶深處。

我的記憶深處作文(篇13)

每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個(gè)聲音。

那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面?zhèn)鱽?lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地

上，地上躺著一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。

這是有一個(gè)二三年級(jí)的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應(yīng)該是它的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行?！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友有勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。

上課時(shí)，我在回想著，他那跑出去的

我的記憶深處作文(篇14)

曾經(jīng)有一年，我特別想要手機(jī)。

與同學(xué)約上去玩，他們?nèi)耸忠徊渴謾C(jī)的架勢(shì)令我羨慕不已。碰巧，那段時(shí)間我表現(xiàn)挺好，使原本就想開(kāi)口要手機(jī)的我有了足夠的勇氣。

一日早晨，思忖片刻后，我試探母親：“媽?zhuān)蚁胍獋€(gè)手機(jī)”話音未落，母親頭都不抬回應(yīng)：“不行！”那回答斬釘截鐵，不留任何余地。次次都是這個(gè)答案！我立馬摔門(mén)，將自己關(guān)在房間里慪氣。

我坐著，瞪著鐘表上的數(shù)字一個(gè)一個(gè)地變化。黑白兩色的背景，數(shù)字的對(duì)比是如此強(qiáng)烈。我表面上波瀾不驚，內(nèi)心仿佛被壓著千斤重石喘不過(guò)氣來(lái)。

聽(tīng)門(mén)外還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我越想越氣，打開(kāi)門(mén)沖到母親面前。此時(shí)，什么禮貌、教養(yǎng)都扔到一邊了：“別人都有手機(jī)，為什么我就不能有？”母親轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，義正詞嚴(yán)地講：“你自控能力不強(qiáng)，手機(jī)會(huì)害了你。”壓抑在心中的不滿瞬間爆發(fā)，我像一只抓狂的小獸：“你每次都這么說(shuō)，每次都這么說(shuō)”吼了一頓后，我扒了幾口飯便上補(bǔ)習(xí)班了。一整節(jié)課，我微紅的眼眶暴露著內(nèi)心的不甘，歪扭的字跡像爬蟲(chóng)一樣嘲笑著我。我在心里一遍遍罵著母親，僅有的幾絲理智和懊悔也被憤怒掩埋。

提著袋子一言不發(fā)地回家，見(jiàn)母親不知到哪里去了。只剩桌子上的幾張白紙惹人注目。我湊上去看：紙被用回形針整齊地別著，潦草卻透著走心的藍(lán)色字跡布滿了四張紙是母親給我的信。糾結(jié)片刻，還是抓起來(lái)讀了?！芭畠海裉彀l(fā)生的事讓我感到抱歉”我逐行逐行看下來(lái)，母親一個(gè)個(gè)熟悉的字撓著我內(nèi)心最柔軟的地方。

竟然在不自覺(jué)中，幾滴淚洇濕了信紙。在讀完的那一刻，我失聲痛哭。原來(lái)眼淚不是一滴一滴落下的，而是一瞬間的決堤。晶瑩的淚從指縫淌過(guò)。好久，我都沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。

母親回來(lái)了，我抬起紅腫的眼睛看她，我們都沒(méi)有說(shuō)話。因?yàn)椋遗c她都知道，這象征著一場(chǎng)秘密的和解。

回憶中的美好，不是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)好”，而是真的有美的事，好的人溫暖過(guò)你。就像母親與她的信。

我的記憶深處作文(篇15)

輕輕地，你走了，正如你輕輕地來(lái)，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……

這段紀(jì)念冊(cè)上的花體文字，使我回憶起和她在一起的快樂(lè)時(shí)光和那段難忘的情誼。

她，就是留在我記憶深處的那個(gè)好朋友……童童。她在的時(shí)候，我們倆老是形影不離。她長(zhǎng)著一張可愛(ài)的娃娃臉，兩個(gè)老是梳得很整潔的小辮兒，柳葉般的彎彎眉下面有一雙亮晶晶的黍米黑的眼睛，不太高的鼻子，還有一張老是帶著動(dòng)人微笑的嘴巴。誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì)以為她是個(gè)乖巧文靜的女孩。

童童和我很有緣，她一轉(zhuǎn)來(lái)就和我成為了好朋友。更湊巧的是，她家竟然和我家店里是一條路，天天放學(xué)，我們老是一起走，我們成了無(wú)話不說(shuō)的“鐵姐們”。童童學(xué)習(xí)不錯(cuò)，作文寫(xiě)得也好，老師常?？洫?jiǎng)她。她也很大方，別人跟她開(kāi)玩笑她也從不計(jì)較。

童童不但學(xué)習(xí)好，大方，而且還很有愛(ài)心。

有一次，我和童童在學(xué)校后院玩，發(fā)現(xiàn)了一只摔死了的小鳥(niǎo)，童童把它拾起來(lái)，捧在手心里，布滿同情地說(shuō)：“它好可憐啊，我們把它埋起來(lái)吧！”我看了看一身灰的小鳥(niǎo)，又望了望童童，猶豫了兩三秒鐘，便點(diǎn)頭允許。于是，我們找了一片土地，開(kāi)始挖坑。童童找了一片樹(shù)葉，把小鳥(niǎo)放在葉子上，就開(kāi)始挖坑。她挖得那么當(dāng)真，那么仔細(xì)。我瞅了一眼小鳥(niǎo)，預(yù)備去找個(gè)盒子把它放起來(lái)。我起身向土堆走去，也許是老天爺知道了我心里想的事，不一會(huì)兒，我就找到了一個(gè)墨水盒。我告訴童童：“把鳥(niǎo)放進(jìn)這里吧，當(dāng)棺材用？”童童看了一眼盒子，把手伸進(jìn)了口袋里，拿出了一張紙巾，她把它折了幾折，放進(jìn)了紙盒里：“把這個(gè)墊進(jìn)去，小鳥(niǎo)會(huì)愜意一點(diǎn)?！比缓笏中⌒囊硪淼匕研▲B(niǎo)放進(jìn)去。小鳥(niǎo)被安葬了。

十一長(zhǎng)假，我和童童來(lái)看小鳥(niǎo)，童童帶了一個(gè)漂亮的新盒子，想把小鳥(niǎo)重新埋葬一下，但是挖開(kāi)那個(gè)坑之后，映入眼簾的一幕讓我們大吃一驚……“砰”地一聲，童童手里的盒子掉了下來(lái)，砸在了地上。那場(chǎng)面慘不忍睹――小鳥(niǎo)，被白白胖胖的蛆吃掉了……童童緩過(guò)之后，晶瑩的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于，眼淚像中斷了線的珠子一樣從她的眼睛里滾落下來(lái)，她太傷心了。

后來(lái)，童童轉(zhuǎn)到了她的老家去上學(xué)，我十分想念她，那個(gè)大方的她，成線性好的她，會(huì)為一只小鳥(niǎo)的悲慘下場(chǎng)哭得很傷心的她……

童童，我們永遠(yuǎn)是好朋友！我會(huì)永遠(yuǎn)把你留在我記憶深處！

記憶深處的一件事作文

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，堅(jiān)持文章的寫(xiě)作有利于活動(dòng)我們的大腦。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，我們寫(xiě)作文可以從哪些方面著手呢？為此，小編特意呈上“記憶深處的一件事作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

記憶深處的一件事作文(篇1)

在我的記憶長(zhǎng)河中，每一件經(jīng)歷的事，就是一顆璀璨的明珠，又像是碧波中那一朵朵雪亮的浪花。

―題記

放了暑假，我就回到了老家，回到老家，第一天的晚上，大姨丈就說(shuō)：“煜東，明天我?guī)闳メ烎~(yú)?！蔽倚老驳卮饝?yīng)了!

第二天早晨，我差不多8點(diǎn)起來(lái)，準(zhǔn)備好一切，到了9點(diǎn)就出發(fā)，魚(yú)池在大姨家樓下的不遠(yuǎn)處，我們走到釣魚(yú)的地方時(shí)，那里人山人海，聚集了許多的小朋友和大人們，他們興味盎然。

我們買(mǎi)了魚(yú)竿和面包，我就問(wèn)：“不是要買(mǎi)蚯蚓嗎”大姨丈笑著答道：“這里的魚(yú)不是愛(ài)吃蚯蚓，而是愛(ài)吃面包。”我想：魚(yú)怎么可能愛(ài)吃面包呢得嘗試一下。

我在池塘邊坐下，我放下魚(yú)竿在那里等，等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤，看看大姨丈旁邊的水桶，桶里有好幾條魚(yú)了。我迫不及待的問(wèn)：“我為什么沒(méi)有釣到魚(yú)”大姨丈看了看，說(shuō)到：“你太粗心了，連面包都忘了放，怎么會(huì)釣到魚(yú)呢”我看了看魚(yú)竿，果然忘了放面包。于是我掰了一點(diǎn)兒面包掛在魚(yú)鉤上，沒(méi)一會(huì)兒魚(yú)果然上鉤了，這也驗(yàn)證了這里的魚(yú)確實(shí)是愛(ài)吃面包的'事實(shí)。

這天晚上，大姨端上了我們釣的魚(yú)，鮮美的魚(yú)肉足以讓人垂涎三尺，香氣彌漫了整個(gè)屋子，我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)，那魚(yú)的味道真美啊!

生活中有許許多多快樂(lè)的事，只有親身經(jīng)歷，才會(huì)回味無(wú)窮，這就是留在記憶長(zhǎng)河中的一件快樂(lè)的事。

記憶深處的一件事作文(篇2)

那時(shí)陪伴我的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏剑?/p>

——題記

時(shí)光如一條河，流入海，不復(fù)回。曾經(jīng)那個(gè)青稚的身影旁，也曾有許多的朋友陪伴，但卻因一道道岔路口，兵分兩路，便再也沒(méi)有了聯(lián)系。

記憶深處的場(chǎng)景，充滿了歡樂(lè)，卻又有太多的舍不得、放不下。那天的場(chǎng)景猶如發(fā)生在昨天，我在考完最后一科后，隨著人流進(jìn)入了教室。我在黑板前一筆一劃，認(rèn)真的寫(xiě)一個(gè)申請(qǐng)書(shū)，這是班長(zhǎng)交給我的任務(wù)。我看著黑板，內(nèi)容很簡(jiǎn)單：六年級(jí)四班72位同學(xué)集體向老師請(qǐng)假，時(shí)間永遠(yuǎn)，請(qǐng)六年級(jí)四班班主任白老師簽字。沒(méi)錯(cuò)，那天之后我們就會(huì)一人走一條路，與自己六年的美好生活說(shuō)再見(jiàn)，給六年這一詞畫(huà)上完美句號(hào)。

我們?cè)诶蠋熯M(jìn)入教室后，不知是誰(shuí)點(diǎn)了一首《西海情歌》，個(gè)人覺(jué)得很不應(yīng)景。看見(jiàn)老師后，卻開(kāi)始有人哭了，所有人便像打開(kāi)了眼淚的閘門(mén)。這將是我們的最后一節(jié)課，全班人都哭了，再也沒(méi)有人去糾結(jié)那首歌是否應(yīng)景。我把頭縮在校服里，抹了抹眼淚，看見(jiàn)老師已經(jīng)在黑板上簽下了我們已經(jīng)熟悉到可以自己模仿出來(lái)的字體，老師簽上了她的名字。我這時(shí)才注意到老師的眼睛也慢慢濕潤(rùn)，流出了一滴眼淚，白發(fā)在黑發(fā)中亮著，如同它已逝去的年華，皺紋已爬滿了臉頰。我的心在流淚，又有誰(shuí)記得初見(jiàn)老師的模樣。最后分別的時(shí)間，我與朋友擁抱后，開(kāi)始了自己日后的旅程。

現(xiàn)在的我還是介意的，介意當(dāng)時(shí)的那首《西海情歌》，介意那時(shí)忘了還的東西，介意那時(shí)的同學(xué)錄上，還少了幾個(gè)人的字跡。我不清楚幾年過(guò)去，是否還會(huì)有人記得我。記憶深處的片段，如同一本圖畫(huà)里的一角，卻有令人難以忘懷的魅力。

那時(shí)陪伴我的人啊，你們?nèi)缃裨诤畏?？亦在流浪，亦在原地守望？我不清楚，只愿你們?nèi)蘸筮^(guò)得好。

記憶深處的一件事作文(篇3)

在我成長(zhǎng)的歷程中，發(fā)生過(guò)很多的事情，就象在沙灘上走過(guò)一樣，留下了一串串的腳印，其中有一個(gè)腳印最讓我難忘。

記得那是一個(gè)晴朗的午后，我和媽媽準(zhǔn)備坐著公交車(chē)去雷炎公園玩，上了車(chē)我們靠窗坐下，隨著“嘟”的一聲，車(chē)開(kāi)走了，每一站都有人上車(chē)和下車(chē)，每一個(gè)乘客神態(tài)各異，有的在專(zhuān)注地玩手機(jī)，有的茫然地望著窗外，有的和同伴說(shuō)著悄悄話。。。。。。這時(shí)車(chē)停了，半天沒(méi)有上來(lái)人，我還在想呢，司機(jī)大叔怎么不開(kāi)車(chē)呢？剛想開(kāi)口問(wèn)同，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼，流滿面的老奶奶拎著一個(gè)大大的包裹緩慢地上了車(chē)，她四下瞅了瞅沒(méi)有座了，她就倚著門(mén)邊站住了，再看看剛才那些人：生怕老人看向自己，趕緊扭頭看向窗外，裝作沒(méi)看見(jiàn)，可是突然一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶一下子栽倒在地上，我趕緊跑上前去一把扶起老奶奶，關(guān)切地問(wèn)：“奶奶您沒(méi)事吧？”奶奶抬頭看了看我，滿是皺紋的臉上露出絲絲笑容，“好孩子，奶奶沒(méi)事!媽媽這時(shí)也走過(guò)來(lái)，扶新舊奶奶的胳膊，坐到我們的座位，奶奶一直拉著我的手，滿臉的微笑，我看到她的笑容心里特別地溫暖。

下了車(chē)，媽媽拉著我的手說(shuō)“你為什么會(huì)去幫助奶奶？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“老師告訴我們，一定要尊老愛(ài)幼，幫助別人快樂(lè)自己！”媽媽笑了，我也笑了。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新，因?yàn)?，我知道：幫助別人，快樂(lè)自己！

記憶深處的一件事作文(篇4)

每個(gè)人的生命里都珍藏著許多記憶，這些記憶或帶給我們溫馨和甜蜜，或帶給我們激勵(lì)和鼓舞……在我的記憶深處，有一件事特別令我難忘，它在我的成長(zhǎng)路上給我以啟迪。

我大汗淋淋地回到家時(shí)，媽媽已做好了晚餐。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“兒子，飯后休息一會(huì)兒就去做做練題哈?！憋埡螅职旨s了做畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生去教室了，媽媽忙著收拾廚房。我趁機(jī)推著自行車(chē)出了門(mén)，心想今晚還有時(shí)間嘛，待會(huì)兒回來(lái)再做題也不遲。

我與他們匯合，在我們居住的校園里飛快地騎車(chē)追逐著，一路叫聲，一路笑聲。太爽了！我們忘乎所以地玩著，不知不覺(jué)的時(shí)間就溜過(guò)去了……猛地，我想起了還要做題呀。

等我慌慌張張回到家里，已是十點(diǎn)多鐘了。爸媽都看著我，我硬著頭皮拿起習(xí)題準(zhǔn)備做，爸爸發(fā)話了：“這么晚了，現(xiàn)在才想起還要學(xué)習(xí)？”我自知理虧，不敢分辨。媽媽接著說(shuō)：“你總把事情往后推，你看今晚還有學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎？”我心里有點(diǎn)后悔了，怎么不聽(tīng)媽媽的話先做題呢？爸爸走到我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，時(shí)間是稍縱即逝的，溜過(guò)去了就永不復(fù)回。不要把事情總往后推。古人不是曾發(fā)出：‘明日復(fù)明日，明日何其多…。.’的慨嘆嗎？什么事情都推到明日做，那就永遠(yuǎn)也做不了什么事情，因?yàn)槊魅者^(guò)了還有明日啊。人的生命是有限的，所以我們要抓緊時(shí)間做自己應(yīng)該做的事情。只有這樣，才不會(huì)有‘少壯不努力，老大徒傷悲’的悲哀！”……

這件事雖然過(guò)去許久了，但那天的情形似還歷歷在目。通過(guò)這一件事，我懂得了我們應(yīng)珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，做到今日事，今日畢。只有這樣，我們才不會(huì)虛度美好的光陰。

記憶深處的一件事作文(篇5)

在讀二年級(jí)的時(shí)候。我們學(xué)校旁邊小店，舉行了摸獎(jiǎng)活動(dòng)。放學(xué)回家時(shí)，我摸了摸口袋，發(fā)覺(jué)有5元錢(qián)，我興奮地走進(jìn)小店。

看著，別的同學(xué)摸到獎(jiǎng)后，甜滋滋的樣子，心里很難過(guò)。我瞥了一眼摸到獎(jiǎng)的同學(xué)，不服氣的說(shuō)：“有什么了不起的?！钡?，我心里還是挺羨慕他們的。

我看錢(qián)快要用光了，所以，只好耷著腦袋回家了。我一邊走一邊害怕的想：回到家爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢？到家后，我一五一十地把事情告訴了爸爸，可爸爸并沒(méi)有罵我，只是和藹地對(duì)我說(shuō)：“你呀！就是相信小店里的花招，他們?nèi)球_人的。你說(shuō)最高獎(jiǎng)是100元，那么每個(gè)人都是100元，他們不就虧本了嗎！”我聽(tīng)后，心里灰溜溜的。

以后，我再也不相信小店里的花招了。

記憶深處的一件事作文(篇6)

記憶深處是一本發(fā)黃的日記本，上面記著令我難忘的事。

那是一次去動(dòng)物園時(shí)，我無(wú)意間看到動(dòng)物園前有賣(mài)小雞仔的小販。那些小雞仔的眼睛比綠豆稍小一點(diǎn)，像兩顆迷你的黑寶石一樣，小嘴尖尖的，一對(duì)小小的翅膀時(shí)不時(shí)撲騰一下，一雙橘黃色的小腳時(shí)常走動(dòng)著，像一團(tuán)滾動(dòng)的毛絨球。那時(shí)我心想：多可愛(ài)小雞仔啊，要是我能帶一兩只回去那就好了。于是，我便央求起爸爸媽媽?zhuān)m然爸爸媽媽十分不愿意，但他們經(jīng)不起我的軟磨硬泡，最終給我買(mǎi)了幾只。

當(dāng)天晚上，就有幾只小雞仔入住進(jìn)了我家。一回到家，我也顧不得天色，趕緊用幾個(gè)紙盒子和幾張報(bào)紙為我的幾個(gè)“住戶”加點(diǎn)加班地做了一套“新公寓”。為了區(qū)分它們我還“貼心”地為它們用染料染了色，名字也由它們身上的顏色起好了，叫“小綠”、“小紅”……

從此以后，我每天都過(guò)得十分充實(shí)，早上早早起床，穿好衣服后給小雞仔們喂把米，然后高高興興去上學(xué)。下午幼兒園放學(xué)以后，家就成了我和小雞仔們的樂(lè)園，我把它們從紙箱子里面放了出來(lái)，與它們玩捉迷藏，看它們搶米吃……樂(lè)此不疲。甚至有時(shí)候，單單手捧一把小雞仔坐在那里，都有無(wú)窮的樂(lè)趣。

好景不長(zhǎng)，小雞仔中有一些不知道什么原因就死掉了，我一個(gè)人圍在“小公寓”前面心里空落落的，難過(guò)極了。偶爾因?yàn)橥浳故承‰u仔，小雞仔們嘰嘰喳喳的聲音也讓聽(tīng)見(jiàn)的人心里冒起小疙瘩。為了讓小雞仔們獲得貼心的照料，我不得不把它們送人了。

在記憶深處，有一群可愛(ài)的小雞仔。偶爾腦海中還會(huì)響起他們嘰嘰喳喳的聲音，小雞仔們應(yīng)該都長(zhǎng)大了，而我也漸漸明白了對(duì)待生命，我們的態(tài)度應(yīng)該更加鄭重。

記憶深處的一件事作文(篇7)

放學(xué)了，學(xué)校門(mén)口大大小小的雨傘多得數(shù)不清。我擠進(jìn)了人群，并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?！翱隙ㄓ滞诵瞧谖逄崆胺艑W(xué)了，唉?！蔽疑焓衷嚵嗽囍?chē)?，還好，雨不大，我打算走回家去。

我一邊踢著路邊的小石子，一邊抱怨著媽媽、自己和這鬼天氣“真是的，怎么就忘記帶雨傘了呢？還有媽媽?zhuān)偸峭?，老天爺也真是的偏偏挑今天下雨……”“轟隆隆”，隨著一聲巨響，雨漸漸大了起來(lái)，似潑似倒，豆大的雨點(diǎn)打在我身上，浸透了我的衣服。怎么辦，附近并無(wú)什么可以躲雨的地方，難不成回學(xué)校？不，都已經(jīng)走到這里了，馬上就到家了，跑快點(diǎn)就不會(huì)淋那么多雨了。

雨像針對(duì)我似的，越下越大，毫無(wú)停下的意思，背后傳來(lái)一陣急促的腳步聲，好奇心促使我回了頭，是一個(gè)看起來(lái)就是六十幾的老爺爺，他長(zhǎng)的不算很高，皮膚黝黑，打著一把很大的傘，身上穿著雨衣，他應(yīng)該是要去哪里吧。當(dāng)我意識(shí)到我得繼續(xù)趕路時(shí)，他開(kāi)口了“小姑娘，等一下?！蔽彝闹?，四外無(wú)人，大街上空蕩蕩的，我停下了腳步，老爺爺三四步追上來(lái)，“你沒(méi)帶傘么。怎么自己走?。俊蔽蚁蚰俏粻敔敽?jiǎn)單說(shuō)了我今天的倒霉經(jīng)歷?！澳慵以谀膬海课宜湍?，淋雨可是會(huì)感冒的！”我指了指遠(yuǎn)方，那便是家的方向。老爺爺和我一路上有說(shuō)有笑，聊的好不開(kāi)心，在那位爺爺?shù)膸椭挛翼樌郊摇?/p>

現(xiàn)在回想起那件事，心中總是感到無(wú)比溫暖，果然世上還是好人多??！

留在記憶深處作文7篇

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，寫(xiě)作文可以讓自己的思考更深刻、觀點(diǎn)更鮮明，通常好作文是修改出來(lái)的，怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？小編為大家呈上收集和整理的留在記憶深處作文7篇，不妨參考一下。希望你喜歡！

留在記憶深處作文 篇1

明天，是傳說(shuō)中的世界末日。明天，世界將一片黑暗，明天，萬(wàn)物將不再生還。

天下起了蒙蒙細(xì)雨，蕭瑟的冷風(fēng)中參雜著絲絲冷寂。我快步走在街上，街上人來(lái)人往，人群三三兩兩，商店異常熱鬧，大家都不約而同的搶起蠟燭，我加快腳步想要快點(diǎn)逃離這種恐慌。。

我氣喘喘吁吁來(lái)到教室，很顯然同學(xué)們也被這種恐慌影響到啦，同學(xué)們都在議論著，要怎么度過(guò)這末日前的最后一天，怎樣過(guò)好最后一天。我回到座位，姐妹們把頭湊過(guò)來(lái)向我訴說(shuō)著她們的心情如何激動(dòng)，她們問(wèn)我打算怎么過(guò)好這最后一天，我淡淡答道；不會(huì)有什么世界末日的，明天一定又會(huì)是充滿希望的一天。

姐妹們喃喃道；唉，你看這天，灰蒙蒙的，這肯定是末日前的預(yù)兆啊。我微笑著說(shuō)；不會(huì)的，碰巧而已，就算真的是世界末日我們又能怎樣呢？我想過(guò)了，如果明天真是世界末日，我會(huì)淡然離世，如果不是那么請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。說(shuō)著嘴角上揚(yáng)，姐妹們沉思了一下便不再說(shuō)話。

窗外雨越下越大，人們心中的弦都繃得緊緊的。

第二天早上，太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，把整個(gè)天空暈染成了黃色，人們隨著太陽(yáng)心潮澎湃。世界末日說(shuō)被現(xiàn)實(shí)打破。

呵呵，世界末日都過(guò)了，我們還需懼怕什么困難呢？請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。

留在記憶深處作文 篇2

在我小學(xué)的六年生活生計(jì)中有良多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。

那一次在體育課上我和同學(xué)在操場(chǎng)賽跑，可是由于我跑的太快太猛被一顆石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入總是的耳中，老師聞風(fēng)而來(lái)，總是來(lái)的時(shí)候我疼的都哭出來(lái)啦。

老師見(jiàn)此狀況，趕快進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車(chē)的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車(chē)上，老師騎著電動(dòng)車(chē)很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來(lái)給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到總是對(duì)我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了，然后站在診所門(mén)口見(jiàn)的我的家長(zhǎng)快到時(shí)，總是默默的離開(kāi)啦。

還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分，當(dāng)時(shí)我就哭了由于我考的很差怕老師打我，當(dāng)我的心情剛恰好了一點(diǎn)，總是有找我去辦公室，我認(rèn)為老師要打我，可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來(lái)教育我，這件事情到現(xiàn)在我仍是記憶猶新。

這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。

留在記憶深處作文 篇3

時(shí)光飛逝，在我的記憶中有許多五彩繽紛的往事，他們像一只只美麗的蝴蝶，在記憶中翩翩飛舞。有的令我高興，有的是我難過(guò)，還有的讓我慚愧……其中有一只最大、最美的蝴蝶，那就是——愛(ài)。

記得我5歲時(shí)，媽媽帶著我去附近的益康超市。在途中路過(guò)一家小賣(mài)部，我看到門(mén)口懸掛著各種各樣的玩具，便開(kāi)了小差走進(jìn)去，陶醉在玩具堆里。等我看夠了，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，才醒悟過(guò)來(lái)，連忙離開(kāi)小賣(mài)部向超市跑去。到了超市后，發(fā)現(xiàn)超市里人山人海，哪里有媽媽的影子？我心里很慌張，不管三七二十一，坐在地上“哇哇”大哭起來(lái)。這時(shí)，一位售貨員阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你怎么了，為什么哭呢？”我結(jié)結(jié)巴巴回答道：“我的媽媽——找不到了——嗚嗚。”阿姨很耐心的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，勇敢些，再哭鼻子就不是男子漢了。阿姨會(huì)幫你找媽媽?！卑⒁虇?wèn)了媽媽的名字，轉(zhuǎn)身像柜臺(tái)方向走去，我一看心里又慌了，淚水又不爭(zhēng)氣的流下來(lái)。忽然，我看到一位叔叔走過(guò)來(lái)，送給了我一袋零食；一位阿姨給我了一瓶飲料；還有一位高個(gè)子叔叔給我拿了本好看的漫畫(huà)書(shū)。在大家的親切話語(yǔ)中，我吃著零食，喝著飲料，看著漫畫(huà)書(shū)，心情放松下來(lái)，當(dāng)看到漫畫(huà)書(shū)的精彩之處忍不住破涕而笑。這時(shí)，超市的廣播響了，一陣非常好聽(tīng)的聲音在超市里面?zhèn)鞑ィ骸案魑活櫩?，有一個(gè)小男孩找不到家長(zhǎng)了，請(qǐng)xxx女士到二樓認(rèn)領(lǐng)?！辈灰粫?huì)的功夫，媽媽喘著粗氣跑過(guò)來(lái)，看到我安然無(wú)恙，一把抱住我不停對(duì)大家說(shuō)：“謝謝，謝謝你們！”周?chē)氖迨?、阿姨卻說(shuō)：“不用謝，這時(shí)我們應(yīng)該做的?！币晃焕夏棠套哌^(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō)：“下次一定看好孩子，別讓他再走丟了。”媽媽激動(dòng)地留下了眼淚。

這就是——愛(ài)，她無(wú)聲無(wú)息，卻又能給人們溫暖。她就像一顆種子，在我的記憶深處生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。我會(huì)把愛(ài)的果實(shí)留給更多需要幫助的人。我相信，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

留在記憶深處作文 篇4

沐浴著晨曦，我背著書(shū)包去上學(xué)。時(shí)間還早，路上沒(méi)有別的行人。夜里下過(guò)雨，路上又濕又滑；道旁的樹(shù)葉上，還積著許多晶瑩的水滴。

我唱著歌，看著天，吹著風(fēng)。突然前方有一個(gè)一瘸一拐的身影躍入我的眼簾：是她？

那瘦小的個(gè)頭，那蹣跚的腳步，都向我證實(shí)：是她。雖然我們是鄰居，但因男女之別而互不講話。我加快了步伐——不能跟在女孩子后邊走。

漸漸地近了，我正準(zhǔn)備加速超過(guò)時(shí)，她突然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了，摔倒在我面前！下意識(shí)，我愣愣地站住了，不遠(yuǎn)處傳來(lái)人們的談笑聲。我不知所措——不管她，獨(dú)自離去？不，不能這樣，十幾年接受的教育不允許我視而不見(jiàn)?！敲瓷锨胺銎鹚?？也不能這梓，因?yàn)樗桥?，而我是個(gè)男孩子！何況，似乎有人來(lái)了……

這是一幅多么令人痛心的畫(huà)面：在我面前五六步遠(yuǎn)，摔倒著一個(gè)腿有殘疾的女生，而我，卻呆呆站著，我欲扶，不行，欲走，不能！

飄在身后的談笑聲，使我在迷惘中作出抉擇——不能去扶起她！匆匆，我邁開(kāi)步子，超了過(guò)去，可我又立刻站住了，面對(duì)前面延伸的路，我將來(lái)向哪里，我能順著這條路走去嗎？我不禁回了頭，她伸手攀住身旁一棵樹(shù)，用力拉著，將身體拉高了一些……慢慢地，她站了起來(lái)。積在樹(shù)葉上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭，你應(yīng)該為她而哭：她摔倒了，沒(méi)有人扶她起來(lái)！你應(yīng)該為我而哭；一個(gè)殘疾女孩子摔倒在我面前，我只是看著她自己站起來(lái)！

她又邁開(kāi)了步子，堅(jiān)強(qiáng)地走來(lái)，甚至比原來(lái)更快。我悵然若失地走著。是她摔倒了嗎？是的。不！是我摔倒！我摔倒在世俗的污泥中！腦子里翻騰著，腳下一不留神，我真的摔倒了。

她走到我身邊，向我伸出一只纖細(xì)的手，??！這伸來(lái)的手！——我不禁潸然淚下。

留在記憶深處作文 篇5

我和弟弟喜歡吃芒果，爸爸媽媽也喜歡吃芒果，所以我們?nèi)覍?duì)芒果有一種特殊的喜愛(ài)之情。

記得那次外婆從外地帶回了四個(gè)芒果，正巧那幾天媽媽喉嚨發(fā)炎，所以外婆帶回的幾個(gè)芒果便冥冥中成了媽媽專(zhuān)屬。爸爸把這四個(gè)珍貴的芒果放進(jìn)了冰箱，但還沒(méi)有等冰箱門(mén)關(guān)緊，我便悄悄地打開(kāi)了門(mén)，幾個(gè)芒果在弱光的照射下，泛著青黃色的光，散發(fā)著陣陣的香氣，口水不斷地在我嘴里上涌，但我還是關(guān)上了門(mén)。媽媽看見(jiàn)了便拿出了一個(gè)最大的遞給了我說(shuō)，拿去吃吧，說(shuō)完便去休息了。雖然芒果是冰的，但我內(nèi)心卻熱乎乎的。想起外婆說(shuō)過(guò)，芒果能去火，于是，我又打開(kāi)冰箱，將它小心翼翼地的放了進(jìn)去。

第二天我回到家中，我發(fā)現(xiàn)四個(gè)芒果，被整齊地?cái)[在桌上，不禁心中一愣。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我，便用沙啞的聲音說(shuō)道，你昨天怎么沒(méi)吃呢？那我們就今天把它一起干掉吧。說(shuō)完便把其中的三個(gè)芒果，分別給了我、弟弟和爸爸，自己只留了稍小一些的。我將芒果放在桌角，準(zhǔn)備寫(xiě)完作業(yè)再去享用。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了一個(gè)大大的懶腰，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，眼角一瞥又看到了那個(gè)青黃色的大芒果，它在柔和的燈光下變得非常的誘人，一股專(zhuān)屬芒果的清香撲鼻而來(lái)，可這時(shí)我耳邊似乎又傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲。還是把它留給媽媽吧，想著我又朝冰箱走去。打開(kāi)冰箱門(mén)的那一刻，我愣住了，只見(jiàn)到三個(gè)芒果整齊安靜的躺在冰箱里……我將我的那個(gè)也放了進(jìn)去，就這樣四個(gè)芒果再次緊緊的偎依在了一起。

四個(gè)芒果一個(gè)都沒(méi)有少，一個(gè)都不能少。

留在記憶深處作文 篇6

那天清晨，我被一陣鬧鐘聲驚醒，我迷迷糊糊的往那兒看了一眼——天啊，才五點(diǎn)多，怎么搞的，我便問(wèn)爸爸：“怎么搞的，我明明把鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)三十的，可它怎么五點(diǎn)就叫我呢？”

“哦，可能是那個(gè)鬧鐘有點(diǎn)‘神志不清’了吧，所以才一大早就‘狼嚎鬼叫’的，沒(méi)事，那個(gè)老家伙該退休了?！闭f(shuō)著爸爸又睡了。

當(dāng)我準(zhǔn)備埋頭大睡時(shí)，爸爸又說(shuō)了起來(lái)，“兒子，沒(méi)事的，明天我就讓那個(gè)鬧鐘下崗——給你買(mǎi)個(gè)新的，睡吧！”我以為爸爸在說(shuō)夢(mèng)話，所以沒(méi)當(dāng)真，回去睡覺(jué)了。

……一天過(guò)去了，我壓根就把這事跑到九霄云外去了。

吃晚飯時(shí)，爸爸神秘地把我叫到了臥室，然后拿出一個(gè)袋子，里面裝著一個(gè)不大的盒子，至于盒子里是什么我就不清楚了，爸爸好像看出了我的迫不及待。想知道盒子裝的是什么，便把袋子給了我，說(shuō)了一句，“兒子，打開(kāi)看看！”我聽(tīng)了像遇到了赦免令一樣，迅速打開(kāi)盒子。

當(dāng)我看到手里的東西時(shí)，眼睛里已有許多淚水在打轉(zhuǎn)，并且有一種難以言傳的感覺(jué)，因?yàn)檎宫F(xiàn)在我眼前的是一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘。

“爸爸”這個(gè)神圣的稱呼，他對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，就連在夢(mèng)中也想著“我”的爸爸，你不愧于這個(gè)稱呼！

我愛(ài)您，親愛(ài)的爸爸！

留在記憶深處作文 篇7

童年五彩繽紛，如輕紗無(wú)聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經(jīng)由去，所以我常?；貞洝?/p>

童年的我是可愛(ài)的，是可笑的。至今，有件事想起來(lái)也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒(méi)有吃過(guò)，便日日盼，月月盼，還一邊想著雞蛋的味道，咸咸的，軟軟的。過(guò)了半月，我問(wèn)奶奶說(shuō)：“腌好了沒(méi)？怎么這么慢！”奶奶說(shuō)：“你急什么呀！”我有點(diǎn)迫不及待，心里便有一個(gè)小小的計(jì)劃。

那晚，也悄悄的，月光無(wú)私地灑在大地上。我從房間里靜靜地溜了出來(lái)，腳尖踮起來(lái)，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開(kāi)了，聽(tīng)到里面的雞蛋，心里一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開(kāi)，看見(jiàn)有水流出，想：怎么不一樣？也許這就是它的獨(dú)特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的讓人難熬難過(guò)。

童年有歡笑，同樣也有難忘。

有一年的夏天，熱得讓人喘不外氣來(lái)。學(xué)習(xí)時(shí)總想玩一會(huì)，反正這么熱，沒(méi)有人管。有一次，我去小力家學(xué)習(xí)，我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)都很當(dāng)真，你問(wèn)我一道題，我問(wèn)你一道題。但我學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，毛病又犯了，總想去玩一會(huì)兒。可我想：不能去，在別人家，這不讓別人笑話?？墒怯诌^(guò)了一段時(shí)間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說(shuō)：“天這么熱，我們出去玩一會(huì)吧！”沒(méi)想到，小力把臉一沉說(shuō)：“天這么熱，還出去玩。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才行。我們做什么事情都中途而廢，那么能干成什么事。不行?！蔽业孽㈩伭?，從此以后我都好好學(xué)習(xí)。難忘這段話，難忘這夸姣的情誼，這段舊事讓我學(xué)到了良多。

童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹彤霞，錦繡而神奇。

童年固然留在了我的記憶深處，但他是出色的一張，童年里有歡樂(lè)，有難忘，有深思……童年如鏡子，里面有五彩的畫(huà)面，讓我們來(lái)慢慢回憶童年。

記憶深處初中作文八篇

欄目小編為您挑選的“記憶深處初中作文”一定能夠讓您找到所需，建議您將此頁(yè)面加入收藏夾以便復(fù)習(xí)。我們會(huì)將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里，作文可以讓人們更加真實(shí)地傾訴自己的故事和經(jīng)歷。作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

記憶深處初中作文(篇1)

有這么一件事，距現(xiàn)在差不多也有7年之久了吧!時(shí)常牽繞在我的夢(mèng)魂深處，每當(dāng)想起，情不自已。

我家隔壁屋子住著一位老婆婆，她對(duì)我非常好，就像對(duì)待自己的親孫子一樣，只要一點(diǎn)好吃的她都會(huì)讓我拿點(diǎn)。那時(shí)年幼，我傻傻地認(rèn)為那是她一個(gè)人閑的無(wú)聊，我才不稀罕她的那些東西。

上幼兒園時(shí)，有一次，我因?yàn)橐患∈率艿嚼蠋煹呐u(píng)。放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)，委屈沒(méi)處傾灑，這時(shí)撞見(jiàn)老婆婆一顛一跛地端著一籃子桃子，說(shuō)是給我吃。我一股腦兒把所有的氣都發(fā)給了她：你可別再來(lái)了，咋這么煩呢一句話說(shuō)完，我心情頓時(shí)好了許多。婆婆熱情高漲的臉色一下子黯淡下來(lái)，似乎想說(shuō)些什么，卻欲言又止，只是默默地把桃子放在門(mén)口一把椅子上，轉(zhuǎn)過(guò)去，嘆了一口氣走了。

強(qiáng)娃，看看隔壁家婆婆給你帶了什么?第二天一大早，父親沖我吆喝說(shuō)，這么大的桃子在這個(gè)年頭還真是少見(jiàn)。父親還在繼續(xù)說(shuō)著，而我卻壓根沒(méi)聽(tīng)，只是回憶著昨天的事，越想越覺(jué)得心里不是滋味，覺(jué)得對(duì)不起她老人家。

中午我去給婆婆道歉，她眼睛瞇成一條縫，抱著我說(shuō)：小強(qiáng)強(qiáng)別怕，我怎么會(huì)怪你呢，桃子吃了嗎?那可是專(zhuān)挑好的好桃子，娃娃你如果不嫌棄，可以叫我婆婆。我便一把抱住他，叫了一聲婆婆!模糊記得，那時(shí)有淚水從她那褶皺的眼角淌出，但我不知道那是悲傷還是歡欣。

二年級(jí)時(shí)，意外來(lái)了，婆婆閉上了眼睡著了。在他的葬禮上，我的眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，我并不是他親生的孫子，只是她隔壁的一個(gè)小孩，但那一晚，只有傷心伴隨著我入眠。聽(tīng)說(shuō)婆婆在病床上說(shuō)過(guò)他想見(jiàn)的人，就有我和她未見(jiàn)過(guò)幾面的兒子。

記憶深處初中作文(篇2)

在每個(gè)人的童年生活中，都會(huì)有著那一朵讓生活充滿趣味的五色花。而在我的童年記憶深處，有著一朵天真、爛漫的充滿童真的花朵。

記得小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一袋水果糖，有蘋(píng)果味的、草莓味的、葡萄味的……五彩斑斕的，可誘人了!我正要拿起一顆吃，卻被媽媽的大手擋在前面,說(shuō)：“每天只能吃一顆，不能吃太多了，不然可是會(huì)長(zhǎng)蛀牙的呢!”我愉快的答應(yīng)了。

一天下午我在沙發(fā)上看著電視，還想著一個(gè)非常“重要”的問(wèn)題--如果糖吃完了怎么辦?嗯，媽媽可是不會(huì)再給我買(mǎi)了，我得想個(gè)辦法。這時(shí)候,我靈光一閃，跑到媽媽房間里，悄悄的拿了兩顆糖,來(lái)到樓下。

看到這,你一定覺(jué)得我是要趁媽媽不注意,偷吃糖果吧?當(dāng)然不是啦!想知道我究竟想要干什么嗎?告訴你吧，我是在“種糖果”。

我從家里拿了一個(gè)小水壺和一把小鏟子，然后來(lái)到一塊有泥土的地方,用手指在地上挖了一個(gè)洞，把兩顆糖果都放了進(jìn)去，還給它們擺了一個(gè)舒服的姿勢(shì)，然后用鏟子鏟起土，把土埋上，再拿來(lái)水壺，小心翼翼的澆了水，然后滿心歡喜的回家去了。

晚上,睡覺(jué)的時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)我的糖果長(zhǎng)成了大樹(shù)。樹(shù)上那五彩斑斕的果實(shí)吸引著人們，我把它們都摘下來(lái)，分給我的朋友們，我們一起在樹(shù)下開(kāi)心的吃著糖，別提有多開(kāi)心了。早上,我醒來(lái)后,第一件事就是去看我的小糖果有沒(méi)有發(fā)芽?？墒?小糖果并沒(méi)有像我夢(mèng)里的一樣長(zhǎng)成了大樹(shù)，相反,它們連一根芽都沒(méi)發(fā)，我有點(diǎn)失望。但想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)等待植物長(zhǎng)大要有耐心，因?yàn)橹参锊豢赡芤灰怪g就長(zhǎng)大的。于是,我又繼續(xù)等啊等,一天、兩天、三天……小糖果仍然沒(méi)有發(fā)芽。我有點(diǎn)等不及了，打算把糖挖出來(lái)吃掉?？墒钱?dāng)我把土挖開(kāi)后，卻發(fā)現(xiàn)里面只有兩張沒(méi)有了“心臟”的糖紙。后來(lái),長(zhǎng)大了,我才知道,糖果是種不成樹(shù)的。而那兩顆糖究竟去了哪里?我也不知道。

開(kāi)在我記憶深處的花朵呀!愿你在將來(lái)開(kāi)得更加燦爛，開(kāi)放出你應(yīng)有的美麗!

記憶深處初中作文(篇3)

已是夜闌人靜時(shí)，零零碎碎的星輝爬上我的腦際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的銀色閃爍在我的筆尖，一輪皓月打開(kāi)了那干澀的心房。一朵鮮花正獨(dú)占心房怒放著一名多愁善感的少年的羞于啟齒的心事。

她，是我的鄰居兼同學(xué)。于是，有一段時(shí)間，我們總是一起放學(xué)回家。我沒(méi)有建議別人的看法與想法，我認(rèn)為我和她只是單純的同學(xué)，只有純真的友誼。當(dāng)然，她也是這樣想的。但是，我錯(cuò)信自己了

那次，我等著和他一起放學(xué)回家。她悄然地走來(lái)，微笑地說(shuō)：等了很久了嗎？對(duì)不起啊！我望著她的笑容，圓圓的臉蛋在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外的令人憐憫，溫聲的話語(yǔ)不斷地在我耳邊回響，猛烈的碰撞著我那脆弱的心。我頓時(shí)面紅耳赤，心跳怦然加速我不知道這是不是所謂的喜歡。但是，有一點(diǎn)我是可以肯定地，我對(duì)她的感覺(jué)不同了。

于是，漸漸的，放學(xué)便有意無(wú)意地成為我刻意去等待的時(shí)刻。和她在一起的時(shí)間也是我最寬慰、愉快的。但是我不敢告訴她，我怕她知道后會(huì)連朋友也做不成。于是，我悄悄地把這顆種子埋藏在我心靈的深處。

然而，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。當(dāng)我得知她要搬家離開(kāi)后，我恍惚了，頓時(shí)我的心似乎被凍結(jié)了。我毫不猶豫地向她家奔去。天空灰蒙蒙的沉了下去，四周彌漫著灰色的陰霾。四周都變得看不清楚了，我感到了一絲絲的與寂寥。心也變得空虛了。終于到了她家，一個(gè)壯漢正在把家具搬上車(chē)。頓時(shí)，我的心碎了。緊接著她也出來(lái)了，我潛意識(shí)地躲到墻后，我不知道如何去面對(duì)她。而且，反正她也要走了，與其見(jiàn)面更傷心，不如自己一個(gè)人在這里沉思，我自我解釋道。我看她左右望了望，然后失望地上了車(chē)，走了。我的腳頓時(shí)使不上了地軟了下去，靜靜地依靠在墻邊。寒風(fēng)不斷地襲來(lái)，天空飄下了雨滴。我蜷縮在那墻角，這樣就好了，我默默念道。我的視線模糊了

現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)一切都是那么的純粹，那么過(guò)分的純粹。沒(méi)有刻骨的恨，沒(méi)有銘心的愛(ài)，甚至淡得無(wú)痕。如此的平靜其實(shí)是一種殘酷的折磨。

我知道，一些故夢(mèng)是很難說(shuō)清楚的，他只不過(guò)是我生命大地上的一顆種子。然而，這顆小小的種子卻長(zhǎng)成了一朵鮮花，獨(dú)占我的心房。到底怎樣才能讓它停止生長(zhǎng)??？

記憶深處初中作文(篇4)

時(shí)間是一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師。他抹去了人們本該記住的記憶。驀然回首，記憶深處，在心湖的底部，記憶的雪花一點(diǎn)一點(diǎn)的落下。悄無(wú)聲息，點(diǎn)點(diǎn)融化，像玻璃一般清澈透明。聽(tīng)，這是雪的聲音，記憶融化的聲音。一點(diǎn)一點(diǎn)堆積，一點(diǎn)一點(diǎn)上涌，在記憶深處，尋找本該忘記的記憶。

一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴。清澈見(jiàn)底的湖水，一點(diǎn)一點(diǎn)上涌。在記憶的深處，尋找本該忘記的記憶……

那一天，第一次見(jiàn)到陽(yáng)光，第一次呼吸到空氣，第一次看見(jiàn)盡在寸尺的親人。心中，是感激，快樂(lè)，美好。

那一天，第一次觸碰到地面，第一次靠自己的腿行走，第一次感到前進(jìn)的快樂(lè)。心中，是激動(dòng)，是興奮。

那一天，第一次坐在教室，第一次拿起鉛筆，寫(xiě)下自己的第一個(gè)字。心中，是高興，是快樂(lè)。

那一天，第一次坐在考場(chǎng)，第一次寫(xiě)考試卷，拿到人生的第一個(gè)高分。心中，是驕傲，是自豪。

那一天，第一次感到失落，第一次被人安慰，第一次留下眼淚。心中，是自責(zé)，是感激。

那一天，第一次奔向夢(mèng)想，第一次有了方向，第一次有了目標(biāo)。心中，是自信，是希望。

那一天，第一次感受成功，第一次感到價(jià)值，第一次得到掌聲。心中，是美好，是自豪。

記憶深處的第一次，感情交加，現(xiàn)在回憶，五感交加。一點(diǎn)一滴，一起一落。一滴又一滴晶瑩水珠。那是雪，那是淚。一點(diǎn)一滴，一起一落。聽(tīng)，那是雪融化的聲音，那是回憶的聲音。

記憶深處初中作文(篇5)

我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山，見(jiàn)我應(yīng)如是。

故鄉(xiāng)是座小山城，眾多山組成了故鄉(xiāng)。我們可以把這些山看作故鄉(xiāng)的親人，故鄉(xiāng)在親人們的庇護(hù)下才成長(zhǎng)起來(lái)的。我喜歡的那座山，不雄偉，不氣派，清秀明朗的像是誰(shuí)家溫柔的姐姐。

青山記載外婆的芳華，有她少女時(shí)候粉紅色的夢(mèng)，是常開(kāi)不敗的花。

外婆領(lǐng)我去爬山，總會(huì)跟我講起陳舊的老故事，像在溫一壺酒。月光照在外婆發(fā)稍翹起的弧度，仿佛勾勒出年輕時(shí)嘴角甜蜜的笑靨。我想那時(shí)候的她，一定身著潔白的連衣裙，如瀑的黑色長(zhǎng)發(fā)編成發(fā)辮，垂在后背。她會(huì)采摘路邊的野花，掛在耳邊，夢(mèng)里都能尋到滿園香徑。她會(huì)細(xì)心挑選草藥，熟知它們的功效。她會(huì)坐在山頂?shù)氖^仰望星星，希望能從它們的軌跡中找到自己命運(yùn)的暗影。

“我不開(kāi)心時(shí)就來(lái)爬山。這么多年過(guò)去了，這山早就成了我的朋友。這里的一切我都熟悉?！蓖馄艩恐业氖?，沿著石子山路穿越一片陰森的小竹林。她掌心的溫度傳到我的手中，溫柔就與我撞了滿懷。外婆的眼神澄澈明亮，眼角的皺紋牽起如月光細(xì)膩柔和過(guò)往。我知道她對(duì)青山的親切。

如果說(shuō)青山留給外婆的是如詩(shī)的芳華，那帶給她的，一定是純白色的關(guān)懷與無(wú)條件的包容。

她是我一位好友，有宇宙般浩邈深遠(yuǎn)的思想深度，極愛(ài)獨(dú)處?！蔼?dú)處就是我在消化世界。”她告訴我。煩時(shí)、孤獨(dú)、不被理解時(shí)，她選擇跑進(jìn)山里，山里有蝴蝶、知了、露珠與鳥(niǎo)鳴，她會(huì)放聲哭泣，會(huì)蹲在草叢里觀察螞蟻。青山是她朝夕相伴觸手可及的虛擬，陪著她像自已、像紙筆、像雨滴。她明白，別人給不起，于是她轉(zhuǎn)身向山里走去。青山是她記憶中所有悲傷的凝聚，而這種凝聚，在青山徹底爆發(fā)出來(lái)，開(kāi)成一朵最哀怨的花。

或許是因?yàn)榱魈实?血液有故鄉(xiāng)的氣息的緣故，無(wú)論是外婆、她亦或是我，見(jiàn)到這座山，總能由衷地產(chǎn)生一種親切。青山像是我們的后盾，固執(zhí)地保護(hù)著我們心底的最后一道防線，讓我們不致于潰不成軍。

只要一想到那座小山，柔情便漫上心頭，浸潤(rùn)出最明朗的花。盡管它不氣派，也不雄偉，卻是開(kāi)在我們記憶深處的花朵，四季都能聞到香味。

記憶深處初中作文(篇6)

輕輕漫步于人生路，可曾回頭，尋訪記憶的花徑，曾經(jīng)的蹉跎歲月，曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，如同一片片花瓣，劃過(guò)心田，飛揚(yáng)妖冶。

可曾記得，曾經(jīng)的我，因?yàn)橐活w糖果而大哭大鬧?可曾記得，曾經(jīng)的我，偷偷將別人的筆塞到帽子里卻不吭一聲?驀然回首，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，還有那聲聲壯烈的口號(hào)，在心中溫存。是的，我知道這如夢(mèng)般的記憶已經(jīng)過(guò)去了，可我多么喜歡重溫!

生命中有份思念，永遠(yuǎn)清澈;朋友中，有份祝福，永遠(yuǎn)留念;人世間，有種感情，永遠(yuǎn)真誠(chéng);心靈中，有種記憶，刻骨銘心。不錯(cuò)的，在人生路上無(wú)論踏過(guò)浪花還是編織故事，都不會(huì)忘記，曾經(jīng)的天空，是那么藍(lán)……

鏡頭拉遠(yuǎn)，聲音淡出“追求卓越當(dāng)為先，小虎大家定能行!”稚嫩的聲音緩緩畫(huà)出一張張純真的笑臉，我應(yīng)著聲音的方向望去————那白色的大樓莊嚴(yán)而肅穆，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，一棵棵樹(shù)木掩著靜思園，看不盡的寂寥，卻因孩子們的存在而熱鬧非凡，這不正是我們以前的學(xué)校?

教室里，我們?nèi)嗾驹谧簧?，第一次叫出我們的口?hào)，剎那間，我的眼角濕潤(rùn)了。

場(chǎng)景轉(zhuǎn)換：

我們手拉著手，笑著、跳著，花朵在我們面前綻放著詩(shī)意，沒(méi)有什么可憂心、可緊張，只有愉快充盈著我們。一同走過(guò)竹林、走過(guò)小溪、走過(guò)田野，留下一串串銀鈴般的笑聲。

場(chǎng)景轉(zhuǎn)換：

“嗨咗，嗨咗!”每個(gè)同學(xué)額頭上都閃著晶瑩的汗珠，眉頭擰成一條麻，那根決定勝負(fù)的紅領(lǐng)巾卻絲毫不留情地往邁進(jìn)了對(duì)方的陣營(yíng)，可拔河重來(lái)都不是我們的強(qiáng)項(xiàng)啊!最后所有的同學(xué)都象泄了氣的皮球，沒(méi)精打采地離開(kāi)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

“追求卓越當(dāng)為先，小虎大家定能行!”

歲月，踽踽而行……

記憶深處初中作文(篇7)

在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過(guò)去的記憶。有傷心的、快樂(lè)的、憂愁的、憤怒的，還有………可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無(wú)憂無(wú)慮的生活著的——海底。

在考試降臨前的最后一天，我正在書(shū)桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周?chē)o得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語(yǔ)，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過(guò)不了這“寂靜”的日子，甚至多過(guò)一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開(kāi)房門(mén)，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。

爸爸路過(guò)走廊，看見(jiàn)了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說(shuō)：“琴琴你過(guò)來(lái)一下?！闭f(shuō)著，便走進(jìn)了書(shū)房，我一頭霧水的跟著爸爸。

“干嘛啊?”我稍有氣憤的說(shuō)，“我很忙的，好不好!真是的!”

“你過(guò)來(lái)一下?！闭f(shuō)完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書(shū)桌旁。

“你看!”說(shuō)罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來(lái)說(shuō)，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎?充滿光彩嗎?”

我連忙搖了搖頭說(shuō)：“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說(shuō)好看了，當(dāng)然沒(méi)有光彩?！?/p>

爸爸微微一笑說(shuō)：“對(duì)呀!那這個(gè)呢?”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫(huà)了一道五顏六色的彩虹。

我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”

“啊!那就對(duì)了?！卑职譂M臉笑容地走出了書(shū)房。

就在這時(shí)，我心頭微微一震………啊!對(duì)呀!我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績(jī)。

從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。

記憶深處初中作文(篇8)

每個(gè)人都有童年。也許是一個(gè)玩具，也許是一個(gè)笑話，也許是一場(chǎng)游戲，都會(huì)使我們印象深刻。有人說(shuō)，童年是一束光灑向人心的深處；有人說(shuō)，童年是一座港灣隨時(shí)讓漂泊的船靠岸；有人說(shuō)，童年是一朵花一朵永不凋零的花；有人說(shuō)，童年是一首詩(shī)讓人百誦不厭。

我的童年是這樣。你看她，圓圓的小臉貼在窗上是由什么好東西似的。小臉上有雙睜得大大得眼睛，看來(lái)真有好東西。眼睛下面有一個(gè)呈“O”形狀的嘴巴，是什么好東西讓她又驚又喜呢？原來(lái)是一個(gè)芭比娃娃呀！旁邊的小男孩仰著頭不屑的瞥她一眼無(wú)奈的搖搖頭：“朽木不可雕也?！彼廊皇悄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)芭比娃娃生怕它跑了不成。隨著視野中得玩具被售貨員提走，半晌她才回過(guò)神來(lái)。發(fā)現(xiàn)玩具不見(jiàn)了，才風(fēng)一般的沖進(jìn)超市，走向貨架。羞答答的晃著身子對(duì)著阿姨說(shuō)：“那個(gè)，我可以看看嗎？就一會(huì)?！秉S昏的陽(yáng)光照在她的臉上，眼神懇求地說(shuō)：“求你了，求你了?！眀lingbling地放出乞求的目光。售貨員只好伸手遞給了她。

大大的眼睛中流露出感激。摸著芭比娃娃金黃的頭發(fā)，她會(huì)心的笑了。但最后那個(gè)娃娃還是被人買(mǎi)走了。每每她來(lái)到超市，總會(huì)在玩具貨架下，深深地看上一會(huì)就像在看每每她來(lái)到超市，總會(huì)在玩具貨架下，深深地看上一會(huì)就像在看一位久別重逢的老朋友。因此形成了循環(huán)，每天放學(xué)你都可以透過(guò)窗子看到一個(gè)小身影在玩具貨架旁呆呆的望著許多各色各樣玩具中央的芭比娃娃。五年猶如一日。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。已不再喜歡那個(gè)芭比娃娃了。想想也覺(jué)得可惜，為什么當(dāng)初沒(méi)有把那個(gè)娃娃買(mǎi)下來(lái)呢？也好，反正在我心中有很多芭比娃娃，但它們都眾星捧月地圍著那個(gè)已被買(mǎi)走的娃娃轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。