人生讀書精彩演講稿
發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 人生讀書精彩演講稿 讀書精彩演講稿人生讀書精彩演講稿推薦12篇。
在演講稿中,可以通過(guò)重點(diǎn)突出宣傳和鼓動(dòng)的作用來(lái)提升其質(zhì)量。要寫好一篇優(yōu)秀的主題演講稿,有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要注意:
首先,明確主題。選擇一個(gè)具有吸引力和價(jià)值的主題,并在全文中貫穿該主題,使演講具有連貫性和邏輯性。
其次,展開(kāi)論述。對(duì)于選定的主題,透徹理解其含義和重要性,并通過(guò)詳實(shí)的事實(shí)、數(shù)據(jù)和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等,展開(kāi)清晰、有力的論述,以提升演講的說(shuō)服力。
然后,注意結(jié)構(gòu)。演講稿應(yīng)具備明確的開(kāi)頭、主體和結(jié)尾。開(kāi)頭可以選用引人入勝的引言、引發(fā)聽(tīng)眾共鳴的故事或者引發(fā)思考的問(wèn)句,以吸引聽(tīng)眾的注意力。主體部分要包含有條理的論述、論據(jù)和例證,以增強(qiáng)演講的邏輯性和可信度。結(jié)尾要有總結(jié)性陳述和鼓舞人心的激勵(lì),讓聽(tīng)眾留下深刻的印象。
此外,語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng)。使用清晰簡(jiǎn)潔的句子,注意語(yǔ)氣的抑揚(yáng)頓挫,運(yùn)用比喻、修辭手法和例子等,使演講生動(dòng)有趣,增強(qiáng)聽(tīng)眾的記憶力和吸引力。
最后,進(jìn)行反復(fù)修改和演練。寫完演講稿后,進(jìn)行反復(fù)修改,注意語(yǔ)句的流暢性和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。之后,進(jìn)行多次演練,熟悉演講稿的內(nèi)容和表達(dá)方式,增強(qiáng)演講的自信和流暢性。
希望以上關(guān)于“人生讀書精彩演講稿”的優(yōu)質(zhì)文章對(duì)您有所幫助,祝您在學(xué)習(xí)和工作中越來(lái)越有成就感!
人生讀書精彩演講稿【篇1】
記得朱自清在《匆匆》中這樣寫道:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,聰明的,請(qǐng)你告訴我,我的日子為什么一去不復(fù)返呢?”人生,其實(shí)很短暫,只有二萬(wàn)多天,那么這二萬(wàn)多天里,怎樣才能讓自己的人生變得與眾不同呢?
古今中外,有許多的人是用勤奮成就了自己的人生。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年,司馬遷十二歲起便開(kāi)始游歷,最終寫就“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。歌德六十四年著就《浮士德》。諸如此類的例子還有很多。這一代代傳奇人物用他們的一生證明了一個(gè)道理:一勤天下無(wú)難事。想要成功,必要勤奮。
何為勤奮呢?我的理解是“勤”既“勤勞勇敢”,“奮”既“奮發(fā)向上”;勤奮不僅指行動(dòng)上的勤勉,更是指思想上勤于動(dòng)腦、善于思考。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這“汗水”就是指“勤”。勤,乃成事之本。魯迅說(shuō):“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上?!辈⑶宜凇短僖跋壬芬晃闹刑岬剑约撼39ぷ鞯缴钜?。可見(jiàn),他付出的是比別人多百倍的努力,勤奮使他成為一代文豪。
西方有一句古語(yǔ):如果你富于天資,勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。我相信在場(chǎng)的同學(xué)們都是聰明的,但是如果我們不努力、不勤奮、不刻苦,那么我們的才華與智慧,會(huì)如日久不磨的刀刃,即使曾經(jīng)再鋒利,也會(huì)生銹變成廢鐵。也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我家境不怎樣,再怎么努力讀書也只能待在這個(gè)小城市。此話差矣,我們初中學(xué)過(guò)的宋代文學(xué)家宋濂因家貧,無(wú)從致書以觀,但他努力學(xué)習(xí),假于藏書之家,最后終成大文學(xué)家。一個(gè)人的成功固然與環(huán)境、天賦等有著重要關(guān)系,但人生路上勤奮與刻苦是你的必修課。細(xì)小的石子雖說(shuō)不起眼,卻能鋪成千里路。平凡的努力雖不驚人,卻能登上萬(wàn)仞峰。真正的勤奮,是能耐得住寂寞,守住自己的那一寸凈土。華羅庚有句名言:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才。那些自認(rèn)為沒(méi)有天賦的同學(xué)不要悲觀,要相信只要付出勤奮,勞動(dòng)就一定會(huì)成功。
作為一名學(xué)生,勤奮既明確目標(biāo),合理高效地利用時(shí)間,完成學(xué)業(yè)。到了高中以后,我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間。然而,時(shí)間是公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨與惆悵。在學(xué)習(xí)中表示要珍惜時(shí)間和提高效率,保持清醒的學(xué)習(xí)狀態(tài)。古有祖狄、劉琨聞雞起舞,今有科比“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”。一個(gè)又一個(gè)傳奇詮釋著勤奮的真正含義。其實(shí),只要你足夠努力,足夠勤奮,你也可以成為別人眼中的“傳奇”,成就璀璨人生。
人生讀書精彩演講稿【篇2】
我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí),會(huì)迷茫,會(huì)失去方向,這種時(shí)刻,就應(yīng)該多給自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相信自己一定能成為理想中的自己。那些始終堅(jiān)持夢(mèng)想、努力工作的人,總是能綻放出令人欽佩的光彩。
當(dāng)然,總有一些例外。不是每個(gè)努力工作的人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么美好,但是要盡了自己最大的努力,不留下遺憾便足夠了,我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷翅膀的鴿子仍然有仰望天空的快樂(lè)。不能開(kāi)花的扶蓉可以用綠葉裝飾大地。
其實(shí),理想也是唯一的賭注,就像深淵一樣,從一跳下來(lái)的那一刻起,我們就要努力奮斗。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響。前者,有理想、有目標(biāo)、有動(dòng)力,所以不懈努力;后者,自信心不夠,所以迷失在一個(gè)失落中。
每一個(gè)人都需要理想,不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道,只要你有理想,便有了希望。
理想是石頭,迸發(fā)出火花;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜晚的道路;理想是道路,指引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,請(qǐng)帶上你的力想,因?yàn)樗辛α恐С秩藗儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
人生讀書精彩演講稿【篇3】
老師們、同學(xué)們:
早上好!今天,今天我講話的題目是《營(yíng)造書香校園,譜寫詩(shī)意人生》。
讀書是一個(gè)古老而永恒的話題。提起書,我們一定會(huì)倍感親切。書就像我們的朋友,默默地與我們進(jìn)行心靈的對(duì)話,無(wú)言地伴隨我們行走人生之路。
一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,而一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史。一所學(xué)校的魅力同樣來(lái)自于這所學(xué)校的閱讀氛圍。我們的學(xué)校是一所美麗的窗口學(xué)校,我想,她的美應(yīng)該不僅僅是潔凈、通透、精致,更應(yīng)該洋溢著濃濃的書香氣息。有了書香的薰染,我們老師和同學(xué)的人生就充滿了詩(shī)意;有了書香的飄溢,我們的學(xué)校就會(huì)美得深刻,美得大氣而厚重。
現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校建校5年來(lái),,一貫重視校園文化建設(shè),全力為同學(xué)們營(yíng)造具有內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園的氛圍。學(xué)校投入了大量的資金購(gòu)買了精品書籍,改擴(kuò)建了典雅溫馨的圖書閱覽室,各班級(jí)也設(shè)置了簡(jiǎn)潔方便的班級(jí)圖書柜,其目的就是讓師生沐浴在書香里、浸潤(rùn)在文化中、培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)讀書、多讀書、
讀好書的習(xí)慣,為同學(xué)們健康成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展的后勁。
為進(jìn)一步營(yíng)造書香校園,鼓勵(lì)大家投身精彩紛呈的讀書活動(dòng)。我在這里鄭重倡導(dǎo):
一、自覺(jué)行動(dòng)起來(lái),到圖書閱覽室去!那里書香撲面,才氣四溢,古今名人正等著與我們對(duì)話交流;那里總有我們急需要的東西,那些動(dòng)人的篇頁(yè),思維的花朵,能讓我們與時(shí)俱進(jìn)、立足前沿、內(nèi)秀而厚重。
二、讓閱讀成為習(xí)慣。我們應(yīng)該把閱讀看成每天要吃飯睡覺(jué)一樣自然和不可缺少,我認(rèn)為,大家的閱讀可以做到時(shí)間上的“隨時(shí)隨刻”,地點(diǎn)上的“隨處隨地”,內(nèi)容上的“隨己隨心”。只要是健康的,小時(shí)間就小讀,大時(shí)間就大讀,讀起來(lái)就是,肯定會(huì)開(kāi)卷有益。等習(xí)慣養(yǎng)成了,你就會(huì)擁有閱讀的眼光。
三、人人出力,建好班級(jí)圖書角。學(xué)校本著讓”同學(xué)們?cè)谧钸m合讀書的年齡讀到最好的書”的宗旨繼續(xù)加大學(xué)校圖書館建設(shè)投入。同時(shí),提倡本學(xué)期每位同學(xué)捐好書一本,豐富班級(jí)圖書柜的藏書,,便于大家隨時(shí)隨地開(kāi)放式閱讀;提倡每個(gè)同學(xué)訂閱課外讀物至少一本,如《讀者》《青年文摘》《意林》等等。真正讓人人讀好書,班班飄書香。
老師們,同學(xué)們,腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!書是我們一輩子的干糧,是一把能解開(kāi)疑團(tuán)的萬(wàn)能鎖,是一扇窺視世界的窗口……當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受,是一種享受生活的藝術(shù)。讓我們親近書本,喜愛(ài)讀書,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的快樂(lè),擁有詩(shī)意的人生!
讓我們手不釋卷,快樂(lè)閱讀吧!
人生讀書精彩演講稿【篇4】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,大家好!
我是來(lái)自中國(guó)最美的小城——xx縣法院的法警xxx,有幸走上這神圣的講臺(tái),我給大家講些什么呢?想說(shuō)的太多,還是以《人生因讀書而精彩》為題吧。多年的執(zhí)法工作實(shí)踐使我真正感受到:讀書,真好!
作為新時(shí)期的一名人民法警,法槌起落,案卷翻飛,一次次鐵案封塵,一回回執(zhí)法執(zhí)行(量刑),沒(méi)有喝彩,沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,有的只是法理法情的思考、孰勝孰敗的定奪,人性執(zhí)法的斟酌。這就是人民法官,一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的名稱。
記得小時(shí)候,每次路過(guò)法院門口,看著那明亮而耀眼的國(guó)徽,總讓我不由產(chǎn)生莊嚴(yán)肅穆和崇敬之心。從那時(shí)就知道,那是守護(hù)公正的天平,那是維護(hù)尊嚴(yán)的殿堂,那是人民利益的守護(hù)神。看到它,我就想到歷史上的包拯、況鐘、海瑞等一個(gè)個(gè)剛正不阿,執(zhí)法如山,平暴除惡,為民請(qǐng)命的不屈形象。值得慶幸的是,xxx年,我如愿以償?shù)仡^戴國(guó)徽,身著警服,成為一名人民法警。從事了法警這一行,一切都得從零開(kāi)始,我感到了專業(yè)知識(shí)的匱乏和文化修養(yǎng)的不足,讀書學(xué)習(xí)就成了我的第一要?jiǎng)?wù),于是我便堅(jiān)持見(jiàn)縫插針學(xué)習(xí),不懂的地方就向其他同事請(qǐng)教,并積極參加上一級(jí)法院組織的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人。很快就學(xué)完了《憲法》、《刑法學(xué)》、《刑訴法》、《民法學(xué)》等多門專業(yè)課程,還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)法律及其它業(yè)務(wù)知識(shí),以出色的工作成績(jī)贏得了人民的信任和同行的贊譽(yù)。
“問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)?!睘榱私o公正、公平、公信的執(zhí)法工作不斷注入新的活力,除了潛心攻讀法學(xué)方面的書,我更喜歡獵涉人文、拜讀經(jīng)典。在拜讀莎士比亞的戲劇時(shí),我被他那有關(guān)倫理、法理、情理的戲劇沖突所震撼,我還深深地記住了他說(shuō)的話:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。他還十分精辟的論述道:“書籍對(duì)于我,比王位更寶貴。”當(dāng)我再次讀完前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),心緒久久不能平復(fù),我將書中這段話有一次抄在了自己的日記本上:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春?!钡拇_如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章。然而,青春因讀書而美麗,人生因讀書而更加精彩!
“十年磨一劍,霜刃未曾試?!睅е鴮?duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著年輕人無(wú)比的朝氣,帶著敢為人先的激情和對(duì)法律的無(wú)限忠誠(chéng),我跨入了人民法院的大門。
身為法警,面對(duì)一樁樁案件,怎能不引起我們對(duì)人民法警學(xué)法、用法、執(zhí)法的準(zhǔn)確性和對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心的深思,執(zhí)法工作既榮耀自豪又充滿挑戰(zhàn)。( 執(zhí)法中的事例)
身為人民法警,在工作中,同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,和衷共濟(jì),眾志成城;生活中,朋友間互幫互助,坦誠(chéng)相待,其樂(lè)融融。身在法院工作,面對(duì)當(dāng)事人的期待,面對(duì)人民群眾的的企盼,怎能不使感受到執(zhí)法工作的神圣。我切身的感受到法院工作為我們的學(xué)習(xí)發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺(tái),也為年輕警官的成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。
古人云:“腹有詩(shī)書氣自華。”英國(guó)著名的唯物主義思想家培根說(shuō):“讀書足以怡情.....讀史書使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格。”讀書可以教人蒙生明理明法、公正公平、寬厚善良和純真熱情的氣質(zhì);讀書可以教人謙虛謹(jǐn)慎,持重內(nèi)斂,衍生成熟悉穩(wěn)重的品格;讀書可以教人自強(qiáng)不息,不畏艱難錘煉剛毅堅(jiān)定的神情;讀書可以教人勤于思考,勇于創(chuàng)新,增添睿智深沉的個(gè)性。
多年來(lái)的執(zhí)法實(shí)踐和讀書生活更使我堅(jiān)信:是讀書成就了我的事業(yè),是讀書完善了我的人格,是讀書滋潤(rùn)了我的心田,是讀書豐富了我的內(nèi)心世界,是讀書鍛煉了我的意志,是讀書培養(yǎng)了我的心智,是讀書開(kāi)拓了我的人生之路,是讀書讓我在執(zhí)法中左右逢源漸入佳境,是讀書帶我走進(jìn)一片明媚的天地。
作為一名法警,我愛(ài)讀書。盡管似乎不合當(dāng)今的時(shí)髦,但它是永恒的無(wú)價(jià)之寶。書猶藥也,可以治愚。讀書,總有一天會(huì)熱起來(lái)、紅起來(lái)、火起來(lái)。因?yàn)橐粋€(gè)不讀書的民族遲早會(huì)變成一個(gè)愚昧的民族,一個(gè)不讀書的法警不但是一個(gè)文盲,更是一個(gè)法盲,最終會(huì)失去執(zhí)法的能力和公信。
作為一名在法院工作的人民法警,發(fā)展是硬道理,法律是原動(dòng)力,讀書是新起點(diǎn),要不斷的去發(fā)展、去創(chuàng)新,就要用讀書不斷地提高自己的法制觀念與執(zhí)法水平,不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,公正執(zhí)法,強(qiáng)化素質(zhì),提升能力。只有每天打開(kāi)書本,叩起心靈之門,用廣博的知識(shí),為法警法官工作涂上最靚的色彩,為人生綻放出最燦爛的笑容。
讀書使人睿智;讀書使人充實(shí);讀書使人心明眼亮;讀書,帶給你的是精神上的財(cái)富;讀書使人優(yōu)美,并且不需要花費(fèi)很多的金錢,只要花一點(diǎn)時(shí)間。以書為友可通心靈,以書為師可增知識(shí),以書為鏡可知興衰,以書為藥可以治愚;讀書使人品性端正,精神富有,讀書可以使人怡情益德,心地思善,從善、為善。
孟子曰:“路雖邇,不行不至;事雖小,不為不成”。執(zhí)法靠公正行事,事業(yè)靠敬業(yè)推動(dòng),廉政靠勤奮促進(jìn);我為人民執(zhí)法,就應(yīng)讓人民放心。我將繼續(xù)立足本職工作,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,勤奮的精神,廉潔的作風(fēng),清正的風(fēng)尚,為黨旗增輝,為法院工作添彩,恪盡職守,做人民利益忠實(shí)的守護(hù)神,做人民放心的執(zhí)法者。
我沒(méi)有凌空的翅膀,是書給了我放飛的暢想;我沒(méi)有風(fēng)的輕狂,是書給了我沉穩(wěn)的臂膀;我沒(méi)有云的飄蕩,是書給了我執(zhí)著的向往。
青春因讀書而美麗,人生因讀書而更加精彩!
謝謝大家!
人生讀書精彩演講稿【篇5】
時(shí)光飛逝,歲月無(wú)痕,我們已經(jīng)步入高中時(shí)代。在高中這塊廣闊的土地上,有人會(huì)墮落,有人會(huì)成功;有人會(huì)一無(wú)所獲,也有人會(huì)收獲滿滿不虛此行。此時(shí)的我們正在這片土地上書寫著青春二字,此時(shí)的我們就站在青春這條線上。奮發(fā)圖強(qiáng)、積極進(jìn)取,用激情點(diǎn)燃生命,用青春擁抱時(shí)代,才是我們正確的選擇,我們才能活得精彩,才能不負(fù)此行。高中生活學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,壓力大。有人說(shuō),這很苦、很累。但哪個(gè)人的生活字典里有容易二字呢?阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾說(shuō)過(guò)一句話,“創(chuàng)業(yè)路上,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但大部分人死在明天晚上,看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)?!睂W(xué)習(xí)亦如此,我們要想在這條漫長(zhǎng)的旅途中有所得,只有披荊斬棘、負(fù)重前行。那支撐我們堅(jiān)持下去的到底是什么?我想,更多的應(yīng)是學(xué)習(xí)的激情與內(nèi)心懷揣的夢(mèng)想。想必大家對(duì)比爾蓋茨和微軟這兩個(gè)名字并不陌生,在微軟公司,激情就如同生命。憑借激情,員工可以把枯燥乏味的工作變得生動(dòng)有趣,使自己時(shí)時(shí)刻刻充滿活力。正是因?yàn)橛辛诉@份激情,微軟才成為世界上最偉大的公司之一。
我們的學(xué)習(xí)正需要這份激情。當(dāng)我們充滿激情時(shí),學(xué)習(xí)則會(huì)成為一種享受,我們便能在這個(gè)過(guò)程中創(chuàng)造出無(wú)限可能。的確,學(xué)習(xí)從來(lái)就不是冷冰冰的。每一分的背后,都可能有著萬(wàn)家憂樂(lè);每做對(duì)一道題,都預(yù)示著燦爛未來(lái)。在學(xué)習(xí)中,良好的記憶,冷靜的分析固然重要,但只有融入情感的力量、保持激情的狀態(tài),才能體會(huì)到其中的溫度與厚重,才能激蕩起讓人心潮澎湃的夢(mèng)想與抱負(fù)??梢哉f(shuō),激情不僅是一種可貴的狀態(tài),更是一種崇高的境界。一個(gè)人對(duì)一件事一時(shí)產(chǎn)生激情并不難,難的是一直保持激情。那么,我們應(yīng)如何在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)期保持這份激情呢?
首先,保持激情,需要把奮斗目標(biāo)長(zhǎng)短結(jié)合。輝煌的人生不會(huì)一蹴而就,它是由一個(gè)個(gè)并不起眼的小目標(biāo)堆砌起來(lái)的。也許,我們無(wú)法一下子拯救或者改變自己,但我們可以把目標(biāo)分小,計(jì)劃逐步走,不時(shí)嘗到甜頭,不時(shí)品味滋味兒。這樣,我們才能避免自卑、消極等不良情緒,終有一天會(huì)有大的收獲。
其次,保持激情,需要平衡學(xué)習(xí)與生活。學(xué)習(xí)和生活,甚至不久之后的工作和生活,看似互相矛盾,其實(shí)相輔相成。關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)平衡!清華大學(xué)特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者馬冬晗曾經(jīng)說(shuō):“我不一定比別人聰明,但我比較會(huì)控制自己?!币簿褪窃谠搶W(xué)習(xí)的時(shí)候全身心地投入,該休息時(shí)就徹底地放松,這種平衡把握得好,那就是一道完美勻稱的弧線;反之,則會(huì)扭曲變形。
再次,保持激情,需要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是枯燥的,但只要換個(gè)角度去思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。其實(shí),世上有許多人,正因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣,才會(huì)表現(xiàn)出與常人不一樣的激情,抵達(dá)常人無(wú)法企及的高度。
激情是活力的源泉,是生命價(jià)值的體現(xiàn),更是發(fā)展自我、展現(xiàn)自我的催化劑。缺乏激情的人會(huì)把學(xué)習(xí)作為負(fù)擔(dān)甚至苦役,長(zhǎng)此以往,就會(huì)產(chǎn)生厭倦心理,那又何談成功呢?因此,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要重拾激情,將百分之百的激情與熱血投入到哪怕百分之一的事情上,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),希望之火在燃燒,青春之花在綻放,人生也愈加精彩。
人生讀書精彩演講稿【篇6】
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好:
我是九(11)班的李艷,今天我國(guó)旗下講話的題目是“勤奮成就人生”
九(11)班的全體同學(xué)告訴我“什么是勤奮?”認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí),不怕吃苦,努力做好每件事。那么,就把勤奮牢記心中。因?yàn)樗俏ㄒ灰话汛蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙,勤奮也是一把利斧,多次砍伐便能將攔路的荊棘砍倒伐盡,勤奮也正是一條路徑,想要成就自己的人生,只有堅(jiān)持不懈地走下去。
勤人登山易,懶人伸指難,天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。 天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。唯有勤奮者,才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才。才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的報(bào)酬,武裝自己的頭腦。
九(11)班的全體同學(xué)告訴我“勤奮是屬于什么樣的人?”勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人,勤奮也屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,勤奮屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō):聰明出于勤奮,天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說(shuō):勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長(zhǎng)眠 。這些偉人來(lái)自不同的國(guó)度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。作為學(xué)生,我們應(yīng)該懂得:時(shí)間就是生命,我們要用勤奮來(lái)充實(shí)自己的人生。認(rèn)真上好每一堂課,一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)。;語(yǔ)文課上,我們要聲情并茂地朗讀;數(shù)學(xué)課上,我們?nèi)スタ艘粋€(gè)個(gè)難題,音樂(lè)課上,我們唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。這樣的學(xué)生,才是活潑勤奮的學(xué)生,這樣的校園,才是充滿生機(jī)活力的校園。
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛?!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極都離不開(kāi)兩個(gè)字。九(11)班的全體同學(xué)告訴我是哪兩個(gè)字?勤奮!成功登上的金字塔塔頂,是每個(gè)人都?jí)裘乱郧?,心馳神往的。每個(gè)人都希望自己生來(lái)就是鷹,有著獨(dú)厚的天賦,但這畢竟是少數(shù),要想到達(dá)成功的彼岸,必須靠勤奮去爭(zhēng)拼搏,去奮斗。
人生讀書精彩演講稿【篇7】
下面我講第二個(gè)部分,就是讀書有什么好處的的問(wèn)題。我不想在這里談主要原因。我只是提出了一個(gè)概念。只是為了你的家人多讀書?,F(xiàn)在一個(gè)大問(wèn)題是孩子的教育。
目前的現(xiàn)狀是一個(gè)人花了很多錢讀重點(diǎn)學(xué)校、貴族學(xué)校地苦讀多年升入大學(xué)并順利畢業(yè)后,反而找不到理想的工作,導(dǎo)致公務(wù)員選拔考試難度超過(guò)高考,不是社會(huì)不需要受過(guò)高等教育的人才,而是我們的教育是一種應(yīng)試型、填鴨式的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式,從小到大對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)中不夠、對(duì)形式邏輯的訓(xùn)練缺乏,導(dǎo)致思維能力低下不能適應(yīng)社會(huì)的需要。這些弊端根源于傳統(tǒng),諸子百家的經(jīng)典作品都是論而不證,或者以比喻代替論證,只具有文學(xué)價(jià)值,學(xué)術(shù)含量實(shí)在不高。我們的老祖宗連三段論都不會(huì),一遇有人提出反對(duì)意見(jiàn),不是以邏輯、正確的論證方法來(lái)與之論辯,而是以道德價(jià)值的判斷來(lái)代替理性的爭(zhēng)辯,如孟子對(duì)跟他有不同意見(jiàn)的墨子、楊子,根本不進(jìn)行有理有據(jù)的批駁,張口就罵:
無(wú)父無(wú)君,是禽獸也。先秦以后的xx年,中國(guó)的學(xué)者都把時(shí)間耗費(fèi)在對(duì)圣人之言的注解和考據(jù)上,直到近代我們才從西方引進(jìn)了現(xiàn)代意義上的哲學(xué)和自然科學(xué)。在座各位都有大學(xué)以上學(xué)歷,這只說(shuō)明我們有只是,但不是說(shuō)我們都有大智慧。
只有我們勇于突破所受學(xué)校教育的束縛,在哲學(xué)、文學(xué)、歷史、政治等方面博覽群書,吸收一卻人類文明的成果,才能在子女的家庭教育中彌補(bǔ)學(xué)校教育的缺陷,很早就打開(kāi)孩子們的心靈之窗,讓他們成為能自由思想的人,成為有獨(dú)立人格的人,成為具備普世價(jià)值觀的人,成為能夠不計(jì)成敗利鈍追求真理的人。我個(gè)人對(duì)此有很深的體會(huì):在我兒子9歲的時(shí)候,我們就訂了一個(gè)協(xié)議,他每天看20頁(yè)書,并把書的內(nèi)容講給我聽(tīng),只要言之成理,我按1元/頁(yè)的**支付報(bào)酬。
三年來(lái),我兒子看完了《巴菲特傳》、《喬布斯傳》《黑天鵝》等投資經(jīng)典、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《堂吉訶德》、《好兵帥克》、《白鯨》以及卡夫卡的《審判》、奧威爾的《1984》、加繆的《鼠疫》等文學(xué)經(jīng)典,而且不是青少年版,都是全譯本,僅今年上半年我結(jié)賬支付了3000多元。現(xiàn)在我覺(jué)得兒子的表現(xiàn)不是全班最好的,但他的想象力、創(chuàng)造力和理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)同齡人。我無(wú)法**他的將來(lái),但我相信只是堅(jiān)持下去,他將來(lái)一定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)而智慧的人。
這是我演講的第二部分,為你的家人,特別是為你的孩子閱讀。
人生讀書精彩演講稿【篇8】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)們,大家上午好!
我是初三六班的李卓彤,
我是初三六班的王子涵,
今天晨會(huì)的主題是《讀書,讓我們的人生更精彩》。
同學(xué)們,你們知道嗎? 中東有個(gè)以色列國(guó)家,那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí),須穿上新衣服,由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里,在那里放著一塊干凈的石板,石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來(lái)字母和簡(jiǎn)單的《圣經(jīng)》文句,然后讓孩子們一邊誦讀字母,一邊舔掉石板上的蜂蜜,意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,要熱愛(ài)讀書。在以猶太人為主的以色列,14歲以上的人均每月讀書一本,人均月讀量居世界首位。
正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。馬克思、愛(ài)因斯坦、門德?tīng)査傻榷际瞧渲械慕艹龃?。這些年來(lái),猶太人在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中所占的比例是驚人的。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的,當(dāng)我們徜徉于書的海洋,我們的心靈會(huì)更自由和幸福,我們的視野會(huì)更開(kāi)闊和久遠(yuǎn),我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。
閱讀是每個(gè)人成長(zhǎng)的基石,閱讀是許多人美好生活的開(kāi)始。千年歷史,驀然回溯,古今中外許多志士偉人都是勤奮讀書的楷?!芏鱽?lái)”為中華之崛起而讀書”;毛澤東主席一生愛(ài)讀書,他曾說(shuō)過(guò)”飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀”;魯迅先生晚年時(shí),冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書;世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書,對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)大師?!眹?guó)父”孫中山先生在總結(jié)自己的人生時(shí)曾說(shuō):
”我一生的嗜好,除了革命外,就是讀書,我一天不讀書,便不能生活?!边@些人之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí),博覽群書,又善于思考的結(jié)果。對(duì)他們來(lái)說(shuō),房子里沒(méi)有書就像房間里沒(méi)有窗戶;生活中沒(méi)有讀書,猶如食物中沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。
同學(xué)們,只要用心讀書,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書里的世界是如此精彩:不出家門便能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)得好,”讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。
人生讀書精彩演講稿【篇9】
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話。有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,但我今天不是來(lái)和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題,幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題。
第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息?
對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結(jié)果一個(gè)上了職高,一個(gè)上了普高。三年過(guò)去后,大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)
結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,感到很高興——原來(lái)我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力,而老師和家長(zhǎng)也覺(jué)得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他。慢慢地他成績(jī)?cè)絹?lái)越好,人也變得越來(lái)越自信,而且回憶起高中大多是快樂(lè)的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的,卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué)。在初中他還是中等,可到了高中,無(wú)論他怎樣努力,他始終比不過(guò)那些專門學(xué)文化的同學(xué),老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂(lè),再也不想提到那段黑色的日子。
這也許只是一個(gè)特例,但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的!有句話說(shuō):寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,發(fā)揮自己的聰明才智,而不至于淹沒(méi)在人群里。
我們這里的年級(jí)前十名,放到二中重點(diǎn)班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺(jué)。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說(shuō),在普通中學(xué)讀書沒(méi)什么不好,甚至還是你們的一種福氣!
當(dāng)然,我不是說(shuō)只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,就更要努力,靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。如果是一味的埋怨環(huán)境,只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。(我們知道,我們學(xué)校下半年起不辦高中了,那些開(kāi)始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),還在那一個(gè)勁的抱怨,那他們就沒(méi)有合適的書讀了)
還有家庭環(huán)境,我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭,有特別疼愛(ài)自己的爸爸媽媽??珊芏鄷r(shí)候,生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候,你能怎么辦,是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母——你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒(méi)用!
俗話說(shuō),自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話不是諷刺,而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,堅(jiān)定我們成功的決心,從這個(gè)意義上講,生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!
所以說(shuō),不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),不斷地學(xué)習(xí),讓自己真正強(qiáng)大起來(lái),才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。
第二.為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器?
有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書,結(jié)果媽媽跑來(lái)說(shuō)你怎么還不去看書?一下弄得自己很沒(méi)有勁了,有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),老師就說(shuō)把這篇古文抄兩遍,本來(lái)我是很喜歡這篇《岳陽(yáng)樓記》的,但被罰抄兩遍后,對(duì)所有的古文都不喜歡了。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性。(看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭,哈看來(lái)這樣的事情還不少)
讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情。
知識(shí)真的可惡?jiǎn)?
讓我們來(lái)聽(tīng)下面兩個(gè)故事。
一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的:
一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上,全身焦黑,手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰,一碰就破,而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍,看上去非??植?。而造成這個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡(jiǎn)單。那天晚上,這個(gè)女孩感到有些熱,她以為自己是發(fā)燒了,就隨便找了些青霉素和v鉀片吃了。第二天起來(lái),她便覺(jué)得臉有些癢,開(kāi)始也沒(méi)有在意,以為是藥物的正常反應(yīng),后來(lái)臉慢慢腫起來(lái),而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰,她這才慌了神,趕忙去醫(yī)院??缮綎|沒(méi)有醫(yī)院可以治療,他們于是立刻去北京仁和。才一周的時(shí)間,她就成了剛剛我們說(shuō)的那個(gè)樣子。而且全國(guó)最好的醫(yī)院之一仁和醫(yī)院至今還無(wú)法分析出引起她過(guò)敏的到底是什么藥,而她目前的情況又是這樣嚴(yán)重,醫(yī)生也不敢隨便用藥,只能用一些方法盡量維持她的現(xiàn)狀……
那我現(xiàn)在想問(wèn)同學(xué)們,到底要怎樣做才可以避免類似的事情發(fā)生呢?我是說(shuō)在不去醫(yī)院的前提下。(請(qǐng)同學(xué)暢所欲言)
最起碼要做到:(揭示答案)
1.了解自己真實(shí)病情,對(duì)癥下藥。
2.了解藥性和其副作用。
3.了解自己有無(wú)藥物過(guò)敏史。
再來(lái)看第二個(gè)故事,這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情。
那個(gè)男孩是我班的副班長(zhǎng),個(gè)子很高,身體強(qiáng)壯,人也聰明,當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是進(jìn)一個(gè)比較有實(shí)力的裝修公司做室內(nèi)設(shè)計(jì)。在我們畢業(yè)那年,他只身去廣州找工作。由于之前他已把簡(jiǎn)歷通過(guò)郵件發(fā)到那里,公司便通知他來(lái)面試。結(jié)果到了那個(gè)公司,正好是雙休日,公司沒(méi)開(kāi)門。正在他著急的那會(huì),來(lái)了兩個(gè)所謂的公司內(nèi)部員工,了解到他的情況后,那兩個(gè)人就熱情地帶著我同學(xué)去他們的員工宿舍歇息,還弄好多吃的給他,我同學(xué)開(kāi)始還挺感動(dòng),覺(jué)得世界上還是好人多。結(jié)果到了晚上他就開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了。這個(gè)所謂的員工宿舍住了好多人,大多是看起來(lái)很潦倒的樣子。他們一直都在問(wèn)他家里在哪,家里人是干什么的,家里經(jīng)濟(jì)條件如何,關(guān)鍵是還不讓他走!我同學(xué)心里急了,他馬上意識(shí)到自己是被人騙了,而且八成是掉入傳銷這類陷阱了,就是那種家里不給寄錢就一直被軟禁的那種。但他畢竟是聰明人,也沒(méi)有露出聲色,還裝做什么都不知道一樣開(kāi)開(kāi)心心在那里過(guò)了一夜。第二天一早,他就乖乖地跟著那兩個(gè)人去吃早飯。途中經(jīng)過(guò)一個(gè)公園,他看那邊人很多,就要求去旁邊池塘看看可愛(ài)的金魚(yú),因?yàn)樗憩F(xiàn)得一直很單純,他們也就沒(méi)有拒絕。等到了池塘,他就立在那里不走了。恰好此時(shí)一個(gè)巡警經(jīng)過(guò),他大叫一聲救命,就向巡警跑了過(guò)去,而那兩個(gè)人見(jiàn)狀立刻就跑了。最后天河小區(qū)的警察根據(jù)
他提供的線索,一舉端掉了那個(gè)傳銷和敲詐的犯罪團(tuán)伙。
那這兩個(gè)故事,能給我們什么啟示呢?(請(qǐng)同學(xué)回答,我再加以總結(jié))
結(jié)論就是:要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存,就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí)。否則別說(shuō)什么舒服安逸,有車有房,就連基本的的生存都無(wú)法保證。而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí),而且是自己認(rèn)真地,主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
知識(shí)就象一把斧頭,平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重,但到了關(guān)鍵時(shí)刻,往往是它幫助你保護(hù)了自己,甚至是幫助別人。隨著我們知識(shí)的不斷增加,知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕,就像孫悟空的金箍棒一樣,不僅可以隨意放在腦后,而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如!
我們都知道司馬光砸缸救人的故事。那時(shí),他才六歲,是個(gè)小孩?,F(xiàn)在,我們管這種行為叫急中生智,這種說(shuō)法其實(shí)不準(zhǔn)確。智慧可不是“急”出來(lái)的,沒(méi)有平時(shí)知識(shí)的積累,就無(wú)法果斷地做出正確的行動(dòng)。而司馬光也就無(wú)法成為司馬光了。(而且司馬光也不是曇花一現(xiàn),他后來(lái)官至宰相,可以說(shuō)是一人之下,萬(wàn)人之上了。如果沒(méi)有從小的刻苦學(xué)習(xí),是絕不可能取得那樣的成就的!)
我們又回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在某些所謂的成年人,動(dòng)不動(dòng)就和人打架,一沖動(dòng)就把人捅死了。前面一個(gè)是救人,后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng),我看,這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢。他年齡雖然一大把,卻是光長(zhǎng)知識(shí),不長(zhǎng)腦子,遇到問(wèn)題,不懂分析,不知道用理智的方法解決問(wèn)題,也不知道犯罪的危害性,結(jié)果是害人又害己。我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢?全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了!
知識(shí)真是是很有用。喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開(kāi)心,就一定要具有一定的地理知識(shí),這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié);也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí),才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情;還要具有一些美術(shù)常識(shí),才能幫助你拍出漂亮的照片和dv作品``````反正,知識(shí)越多的人就越自由,那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來(lái)乖乖聽(tīng)從別人的安排。
第三.我是想好好學(xué)習(xí),但成績(jī)老是上不來(lái),我該怎么辦?是我太笨了嗎?
人生讀書精彩演講稿【篇10】
尊敬的師長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我叫金軒怡,來(lái)自四(2)中隊(duì),今天我很榮幸作為讀書星的代表,在這里和大家分享我的讀書心得和體會(huì)。
我喜歡讀書,曾讀過(guò)《愛(ài)麗斯漫游仙境》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂(lè)學(xué)少年》報(bào)上,《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小**一等獎(jiǎng)。
我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過(guò)顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,陸游的書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難,還有杜甫的讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神,這些都告訴我們讀書是非常有益的。
讀書不僅可以陶冶情操,還可以陶冶人格,提高精神追求。在書的海洋里,我找到了好多奇珍異寶,明白了許多事理。
讀書是與高尚靈魂的對(duì)話。同學(xué)們,讓我們愛(ài)上閱讀吧!
謝謝大家!
讀書使你人生更精彩演講稿篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我叫高薈薈,媽媽從小就給我看畫報(bào),講故事,四歲時(shí)在幼兒園學(xué)會(huì)了識(shí)字、認(rèn)字,學(xué)會(huì)了自己看《幼兒畫報(bào)》。一年級(jí)時(shí),老師開(kāi)始教我們?nèi)绾斡闷匆糸喿x,以及如何用部首查字典。我可以自己看書,從那以后我喜歡看書。我有很多書,特別是文學(xué)書和科技書。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我讀書的范圍更廣了,我讀過(guò)《安徒生童話》、《冰心》、《環(huán)游地球八十天》、《綠野仙蹤》、《森林報(bào)》、《西游記》、《少兒百科全書》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》通過(guò)讀書我知道了很多知識(shí),懂得了很多道理我有個(gè)愿望就是想和書成為好朋友,博覽更多的好書,在書的海洋中徜徉,這樣我就可以豐富自己的知識(shí),明白更多道理,使我的寫作水平飛速提高!
多少美麗的故事,讓我感受到溫暖的生活,和諧的家庭,向上的力量。讀書時(shí),我常常把飛揚(yáng)的童年和書中的情節(jié)一起度過(guò),體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)和激情!
總之,書將是我生活中的好伴侶。讀書給了我很多經(jīng)驗(yàn)和快樂(lè)。我愛(ài)讀書!
讀書使你人生更精彩演講稿篇三
同學(xué)們,老師們,你們愛(ài)讀書嗎?不管答案怎樣,我想只要你們聽(tīng)了我的演講,愛(ài)讀書的會(huì)更迷戀書,不愛(ài)讀書的會(huì)馬上心動(dòng)起來(lái),并且慢慢愛(ài)上書。
今天,我演講的題目是《持卷吟香》。
人們常說(shuō):開(kāi)卷有益。也就是說(shuō),打開(kāi)一本書就像打開(kāi)一個(gè)智慧的寶藏和一扇心靈的窗戶。許多純真的情感、良好的品質(zhì)、美好的追求,都是通過(guò)童年時(shí)代的閱讀培養(yǎng)出來(lái)的。
只有讀好書,才能聞到一股清香。只有讀好書,才能嘗到一杯清茶。讀好書就像呼吸新鮮空氣。我們應(yīng)該把讀書看作是一件平常的事,像吃飯、睡覺(jué)、洗澡和穿衣。習(xí)慣它是很自然的。只有養(yǎng)成到處讀書的好習(xí)慣,才能真正吸收那些文人的精髓,逐漸變得睿智。
所以游走在書海中,書籍自然成為我們生活中不可或缺的一部分。如果生活中沒(méi)有書,我們將成為一個(gè)靈魂殘缺的人。
讀書是人生中一道美麗的風(fēng)景。在這里,我希望熱愛(ài)閱讀的同學(xué)們繼續(xù)努力!那些不愛(ài)讀書或是游蕩的學(xué)生,請(qǐng)采取行動(dòng)?
讓書陪著你,讓書成為你生活中的伴侶,讓我們捧著一本書,唱著一束清香!
讀書使你人生更精彩演講稿篇四
各位同學(xué),各位老師,早上好:
金秋時(shí)節(jié),帶著桂花的芬芳,我們百里路小學(xué)迎來(lái)了一年一度的金秋讀書節(jié)。從古到今,許多名人都愛(ài)讀書。從唐代詩(shī)人杜甫的:
讀書破千卷,書如神仙,給南宋朱熹:讀書有三種,即心、目、口。到新中國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的:
飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可一日不讀。他們都向我們解釋了讀書的重要性。
今年的2012年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),更是引起了海內(nèi)外的高度關(guān)注,大家知道,獲獎(jiǎng)?wù)呤钦l(shuí)嗎?莫言,多么激動(dòng)啊,這是中國(guó)人第一次獲得此項(xiàng)殊榮。當(dāng)記者采訪莫言如何走上文學(xué)創(chuàng)作之路時(shí):
莫言說(shuō)閱讀。莫言說(shuō),小時(shí)候書少,村子里有幾本書了如指掌,為了看書,想盡一切辦法,提前拿著自己僅有的幾本書去跟人家換,人家不感興趣就幫人家干活,幫人家推磨,割麥子,換來(lái)閱讀人家藏書的權(quán)利,后來(lái)附近十幾個(gè)村子的書都看完了,你不要以為幾十個(gè)村子書很多,沒(méi)幾本,也就二三十本,后來(lái)沒(méi)書看,就看新華字典,看著看著覺(jué)得很有意思,就讀得很熟,甚至把新花字典中的錯(cuò)誤都找出來(lái)。十來(lái)歲的莫言因?yàn)榧彝l件差,十二歲輟學(xué),只要刮風(fēng)下雨不能下地干活,就躲在磨坊看書,那時(shí)村里沒(méi)有電,每天晚上一盞小煤油燈發(fā)著微弱的光,他就一腳踏在門濫上看書,幾年下來(lái),門濫都被踏凹下一大塊。
你們聽(tīng),這就是莫言的讀書路,與我們相比,現(xiàn)在我們的條件那么好,更應(yīng)該讀好書,好讀書。
今年的讀書節(jié),我們分老師和學(xué)生兩大板塊內(nèi)容,每周的美文欣賞成了老師們的文化早餐,2011版的新課標(biāo)學(xué)習(xí)成了老師提高業(yè)務(wù)水平的重要內(nèi)容,《第56號(hào)教室的奇跡》能讓老師體會(huì)堅(jiān)持所帶了的變化;同學(xué)們的活動(dòng)就更豐富了,有讀好書講故事比賽,演講比賽,好書推薦會(huì),還有大家最喜歡的圖書漂流等活動(dòng),希望班班讀好書,家家愛(ài)讀書,最后我們還將書香班級(jí),書香家庭,書韻少年等評(píng)選,具體方案我們將放在校園網(wǎng)上,老師和同學(xué)們可以查看。
另外,我們的圖書館已經(jīng)裝飾一新,而且我們還成為了少兒圖書館的分館,從這學(xué)期開(kāi)始,我們開(kāi)放的時(shí)間將會(huì)更長(zhǎng),書目也將會(huì)更多,請(qǐng)同學(xué)們積極去借書看書。我想特別指出的是我們五層樓的閱讀吧。經(jīng)過(guò)一周的審判,大家都做的很好。
同學(xué)們,老師們,讓我們與書為友,讓學(xué)校,讓家庭,讓班級(jí),讓自己充滿著書香吧!也許有一天諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)在我們的同學(xué)中產(chǎn)生!謝謝!
讀書使你人生更精彩演講稿篇五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!莎士比亞曾說(shuō)過(guò):書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)。所以我今天演講的主題是:我愛(ài)讀書!
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí):我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫:
秀才不出門,全知天下事。我正式如此。因?yàn)槲視炣?,所以沒(méi)去過(guò)多少地方,但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人偉人等我都了如指掌,因?yàn)槲覑?ài)讀書。
我喜歡讀書,因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天問(wèn)我為什么知道這么多因?yàn)槲覑?ài)讀書。
我喜歡讀書,因?yàn)闀鴰椭覙?shù)立了一個(gè)偉大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)人的生死存亡比泰山更重要,比鴻毛更不重要。
是啊,有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià),他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋。一個(gè)不讀書的人就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的身體。所以,同學(xué)們,多讀書!為了我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大,讀吧!我的演講結(jié)束了,謝謝!
人生讀書精彩演講稿【篇11】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯。要說(shuō)咱們班的閱讀之星,想都不用想,一定非季燕莫屬。
咱們班的季燕!嘖嘖!那可真是沒(méi)話說(shuō),用一個(gè)詞概括:多才多藝!看她那一雙水靈靈的大眼睛,就知道這丫頭不簡(jiǎn)單。她不但多才多藝,身上還帶著一絲文雅,她寫的作文總是別有一翻韻味,這都?xì)w功于她的閱讀。
在教室里,在走廊里,經(jīng)常能看到她捧著書認(rèn)真閱讀的身影,是那么認(rèn)真,那么癡迷。那一天,我仍記憶猶新:“叮鈴鈴”,下課鈴了。上了一節(jié)課,腰、腿、腦三者聯(lián)盟大抗議,現(xiàn)在終于解放嘍!
一想到外面那奔放而又放開(kāi)手的快樂(lè),就讓人“饞延欲滴”。咦?季燕人呢?她去干嘛去了?一連串的問(wèn)題像鍵盤一樣探出了小腦袋……這個(gè)小迷星肯定又在看書,上去瞧瞧!果然不出所料,只見(jiàn)她雙手捧著一本書,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本,一會(huì)哈哈大笑,一會(huì)眉頭緊皺,一會(huì)焦急萬(wàn)分。大聲喊道:“還!看!書!地!震了!”本以為她會(huì)向往常一樣嘰里呱啦地說(shuō)一堆大道理,什么書中自有黃金,書中自有顏中玉??伤齾s說(shuō):“地震怎么啦?騙人的吧?”她仍平淡無(wú)奇。倒是我倍感意外,平時(shí)活潑亂跳的季燕竟如此安靜,可見(jiàn)有多么大的魅力呀!
這樣一個(gè)書迷,你們喜歡嗎?
人生讀書精彩演講稿【篇12】
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,今天在此要演講的是《人生因讀書而精彩》。
同學(xué)們,讀書是一件很有意義的事情,我們從幼兒園起就開(kāi)始接觸書本,即使當(dāng)時(shí)的我們還不能明白書本上寫的是什么,但是不妨礙我們對(duì)書感興趣。我們的人生不長(zhǎng)也不短,但是讀書卻是占了我們很多。我想大家在讀書的過(guò)程中,一定有很多歡樂(lè)。書上寫著的故事,寫著的道理,對(duì)我們的成長(zhǎng)都有很大的用處。如果說(shuō)父母是用行動(dòng)來(lái)影響我們,那么讀書就是一種潛移默化的影響,看書的同時(shí),也被書里的知識(shí)所影響。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,書陪伴我們的最長(zhǎng)久。讀一本書,可以從里面學(xué)到很多,能夠擴(kuò)大為我們的視野,要知道我們一般都是待在學(xué)校和家里,很少出遠(yuǎn)門,所以對(duì)外的了解就不是很多,但是您看書,就可以不出門也能了解到外面的世界是什么樣的。
我們讀書,從幼兒園一直到未來(lái)的大學(xué),都是因?yàn)樽x書而變得更有意義。讀書的這個(gè)過(guò)程,是不斷的促進(jìn)我們的成長(zhǎng)的。因?yàn)樽x書,生活變得有趣起來(lái)。有時(shí)候心情不好了,讀一本搞笑的書,就能夠讓人的心情變好。讀書促使我們更快的去了解這個(gè)世界,讓我們不再是那個(gè)單純的孩子看,開(kāi)始接觸外面的世界,了解這個(gè)我們生活的世界,從而使自己變得越來(lái)越好。我們的讀書是國(guó)家所期盼的,因?yàn)槲覀兪菄?guó)家新的血液,祖國(guó)的未來(lái)靠我們?nèi)ヅΦ木S護(hù)和發(fā)展。所以讀書能夠增長(zhǎng)知識(shí),讓自己的人生變得有味起來(lái)。大部分的人都喜歡讀書,從書本里面獲取自己想要的東西。讀書使人變得深沉,使人變得有涵養(yǎng),使人變得睿智。人生因?yàn)橛辛俗x書這件事情,而變得越來(lái)越生動(dòng),也更加的精彩。不讀書就不可能懂得很多,只有讀書能夠改變自己的人生道路。
同學(xué)們,人生如同四季,總是會(huì)有不同的境遇,但是讀了書的你,在面對(duì)不好的境遇時(shí),一定不會(huì)輕易的服從,是必定會(huì)去反抗的。讀書的人生一定是精彩的,因?yàn)閺臅蝎@得了很多有益于自己成長(zhǎng)的東西。我們需要去讀書,需要靠著讀書努力的向上生長(zhǎng)。在這里我想說(shuō),我我們的人生因?yàn)樽x書而變得不一樣,因著讀書的緣故,人生必定是精彩的。
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在撰寫主題演講稿時(shí),需要著重考慮演講的重點(diǎn)內(nèi)容。只有充分的準(zhǔn)備,才能夠在面對(duì)意外情況時(shí)保持自信,從而在演講中表現(xiàn)出色。而演講稿則是演講的基礎(chǔ),因此必須提前精心準(zhǔn)備。在這里,我推薦一篇非常適合大家參考的文章——“護(hù)士精彩演講稿”,歡迎大家關(guān)注本站并持續(xù)關(guān)注我們的更新!
護(hù)士精彩演講稿 篇1
尊敬的各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo).院領(lǐng)導(dǎo).各位同事:
大家好!
非常感謝百忙之中來(lái)參加我的這次競(jìng)聘演講,出于個(gè)人理想的追求,出于對(duì)醫(yī)院改革的積極參與,為了實(shí)現(xiàn)自已的人生價(jià)值。我來(lái)到了今天的競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)。我叫羅映紅,1999年開(kāi)始到本院從事護(hù)理工作,年5月取得執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證。到目前為止,在本院護(hù)理崗位上勤奮努力工作十多年,在我工作期間:能夠做到時(shí)刻為病人著想,為病人負(fù)責(zé),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)。今天我競(jìng)聘本站護(hù)士一職,要想做一名稱職的護(hù)士,我認(rèn)為應(yīng)該做到:
一.有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作,以維護(hù)職業(yè)的聲譽(yù)。堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,適應(yīng)衛(wèi)生改革,社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),積極參加一切政治活動(dòng),以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù)。
二.增強(qiáng)法律意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)。依法辦事,依法維護(hù)自身的合法權(quán)益增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程。減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,預(yù)防醫(yī)療事故的發(fā)生。
三.注意文明禮貌,用語(yǔ)規(guī)范,態(tài)度和藹,穩(wěn)重端莊,服裝整潔,儀表大方。愛(ài)崗敬業(yè),具有為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)。貫徹“以病人為中心,以質(zhì)量為中心”的服務(wù)理念,不斷提高護(hù)士素質(zhì)及應(yīng)急能力。
我會(huì)在今后的工作中,繼續(xù)不斷努力,不論是工作能力,還是服務(wù)態(tài)度,還是我的思想素質(zhì),我想我都會(huì)進(jìn)步。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
護(hù)士精彩演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委, 各位同事:
大家好!
今天我能夠有勇氣站在這里表現(xiàn)自己,就是我相信作為一個(gè)青年人,醫(yī)院就是我的舞臺(tái),希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我的表現(xiàn),一點(diǎn)掌聲,一點(diǎn)鼓勵(lì)。
我叫XX,xx歲,xxxx年畢業(yè)于XX州衛(wèi)生學(xué)校,在XX醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院實(shí)習(xí),我懷著現(xiàn)代南丁格爾的夢(mèng)想,來(lái)到了這所醫(yī)院,至今1年,在這期間我從未間斷過(guò)業(yè)余學(xué)習(xí),在臨床中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐,再用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論,從中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也提高了我的服務(wù)理念和對(duì)專業(yè)的興趣。
xx年來(lái),我一直于臨床工作,在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng).我要作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手,協(xié)助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與疑難,重癥患者監(jiān)護(hù),在此同時(shí),也培養(yǎng)自己協(xié)調(diào)能力,人際溝通能力,能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),護(hù)護(hù),護(hù)患之間的良好關(guān)系。
我愛(ài)自己的職業(yè),以病人的笑為笑,以病人的苦為苦,在奉獻(xiàn)中找到自我和人生的價(jià)值。我始終堅(jiān)信一份耕耘,一份收獲,參加這次競(jìng)聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在改革科護(hù)理人員能夠自覺(jué)遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章全科護(hù)理人員認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,核心制度全制度和勞動(dòng)紀(jì)律,做到小事講風(fēng)格,大事講原則,從不鬧無(wú)原則糾紛,工作中互相支持,互相理解,護(hù)理人員分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),克服人手少、護(hù)理任務(wù)繁重、保證正常護(hù)理工作的順利開(kāi)展。堅(jiān)持查對(duì)制度:要求主班,服藥班每日查對(duì)2次,每日護(hù)士長(zhǎng)參加查對(duì)1次,詳細(xì)核對(duì)病危,病重一級(jí)護(hù)理,測(cè)血壓,各項(xiàng)護(hù)理,藥物與治療。并記錄簽字;護(hù)理操作時(shí)嚴(yán)格要求三查七對(duì);嚴(yán)格病危病重患者,臥床患者床頭交接班,并嚴(yán)格交接皮膚病情,治療!加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí),每日晨間護(hù)理,午間護(hù)理,為患者及時(shí)整理和更換床單元,營(yíng)造整潔溫馨病區(qū)。
一 作為醫(yī)院護(hù)理管理層基層的管理者,要服從護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。和護(hù)士長(zhǎng)承擔(dān)病房管理和護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控工作,指導(dǎo)并帶領(lǐng)下屬護(hù)理人員共同完成護(hù)理任務(wù)。
二 作為科室,醫(yī)護(hù),護(hù)患,護(hù)護(hù)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者,在自己能力范圍內(nèi)解決沖突和糾紛。
三 作為信息管理者,承上啟下,既要正確及時(shí)的傳達(dá)醫(yī)院和護(hù)理部精神,又要收集有用的反饋意見(jiàn),及時(shí)匯報(bào),便于工作的開(kāi)展。與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)充分溝通,了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖,把科室的管理工作與我院的發(fā)展方向保持一致。
人們說(shuō)管理是門藝術(shù),在1年的工作中,我耳聞目睹了許多管理藝術(shù)家的風(fēng)范。護(hù)士長(zhǎng)他們以身作則,嚴(yán)格要求,寬容和民主,為我們建立了相互信任,團(tuán)結(jié)向上的氛圍。1年時(shí)間,我已和科室的成員融洽相處,能成為這樣的大家庭中的一員,我覺(jué)得無(wú)比的榮幸!今天,我競(jìng)聘內(nèi)科助理的護(hù)士長(zhǎng),如果成功,我相信在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo),在主任和護(hù)士長(zhǎng)的支持和指導(dǎo)下,我定能擔(dān)當(dāng)此任。如果我競(jìng)聘成功,我一定嚴(yán)以律己,寬以待人,嚴(yán)格要求,公平處事。
護(hù)士精彩演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位評(píng)委:
這次競(jìng)爭(zhēng)上崗,我競(jìng)兒科護(hù)士長(zhǎng)。之所以競(jìng)爭(zhēng)這一職位,主要有以下原因:
一、理論功底比較扎實(shí),專業(yè)水平較高。我年畢業(yè)于衛(wèi)校,在校三年的時(shí)間,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí)。山東省高等教育自學(xué)考試開(kāi)設(shè)了高等護(hù)理專業(yè),我積極報(bào)名參加,克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾,于xx年獲得了大專學(xué)歷。通過(guò)勤奮的學(xué)習(xí),擴(kuò)大了知識(shí)面,對(duì)護(hù)理專業(yè)的新知識(shí)、新理念有了比較深的理解。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核,多年來(lái)我的成績(jī)均名列前茅。在工作中既注重了把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐,又注重了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)。比較深厚的專業(yè)知識(shí)使我的工作得心應(yīng)手。
二、工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富,適應(yīng)性比較強(qiáng)。自參加工作以來(lái),我先后在兒科等不同的崗位從事護(hù)理工作,工作中我做到了向有經(jīng)驗(yàn)的老同志請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,每當(dāng)院領(lǐng)導(dǎo)派我到一個(gè)新的工作崗位,我都善于及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),找出各自的規(guī)律和特點(diǎn),盡快適應(yīng)這一崗位的要求。---年的工作實(shí)踐使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。非凡是在小兒科工作期間,每年都有流感大流行季節(jié),針對(duì)病人多、任務(wù)重,輸液穿刺比較困難的實(shí)際情況,能夠做到有條不紊、忙而不亂,協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)合理安排護(hù)理人員,帶領(lǐng)護(hù)理隊(duì)伍加班加點(diǎn)、從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,順利完成了繁重的工作任務(wù)。
三、職業(yè)道德觀念比較強(qiáng),群眾威信較高。多年來(lái)的理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐以及老師們的言傳身教,使我牢固樹(shù)立了“以病人為中心”、“想病人之所想,急病人之所急”的職業(yè)道德觀念。正是因?yàn)槿绱?,在工作中我做到了服?wù)熱情、周到細(xì)致,關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù),減輕病人的痛苦,我苦練基本功,對(duì)操作技術(shù)精益求精。多年的工作既磨煉了我遇事沉穩(wěn)的性格,也培養(yǎng)了快速靈敏的思維能力和應(yīng)變能力。自擔(dān)任小兒科副護(hù)士長(zhǎng)職務(wù)以來(lái),進(jìn)一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力,能夠協(xié)助護(hù)士?jī)?yōu)點(diǎn)理各種矛盾,做好各項(xiàng)治理工作,貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神,以改革求發(fā)展。工作中以身作則,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,勤勤懇懇、任勞任怨,每項(xiàng)工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成,從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),自己多次被評(píng)為先進(jìn)工作者、優(yōu)秀護(hù)士等稱號(hào)。今年被評(píng)為“病人最滿足的護(hù)士”,為自己,同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿
以上是我競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也是我競(jìng)爭(zhēng)護(hù)士長(zhǎng)的資格條件。假如這次競(jìng)爭(zhēng)上崗能夠得到大家的支持和認(rèn)可,我將用自己的實(shí)際行動(dòng)往返報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事,嚴(yán)格按照護(hù)士長(zhǎng)崗位職責(zé)的要求,努力工作,扎實(shí)奮進(jìn)、盡職盡責(zé)、恪盡職守,創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作,力爭(zhēng)做出新的更大的成績(jī)。在工作中我將把握好兩個(gè)方面:一是貫徹執(zhí)行縣醫(yī)院關(guān)于醫(yī)療治理體制改革方面的決策,非凡是在護(hù)理工作方面,針對(duì)小兒科的實(shí)際,采取最適合、有效的措施,加大內(nèi)部治理力度,調(diào)動(dòng)同志們的工作積極性,發(fā)揮每一個(gè)護(hù)理人員的最大潛能,最大限度地節(jié)約材料消耗,創(chuàng)造更好地經(jīng)濟(jì)效益。二是帶領(lǐng)小兒科全體護(hù)理人員不斷提高技術(shù)操作水平,讓病人得到最佳治療。進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,使每一名護(hù)理人員始終保持最佳服務(wù)狀態(tài),為樹(shù)立和維護(hù)醫(yī)院的良好形象做出自己的貢獻(xiàn)。
一顆紅心,兩種預(yù)備,假如這次競(jìng)爭(zhēng)上崗落選,這說(shuō)明我與其他同志相比,仍有差距,我將正視差距,查找不足,改正缺點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),一如既往地做好自己的工作??傊?,無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)上崗的結(jié)果如何,我都果斷服從院領(lǐng)導(dǎo)決定,端正態(tài)度,平靜心態(tài),繼續(xù)以良好的精神狀態(tài),正確面對(duì)。
以上是我的競(jìng)爭(zhēng)演講,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,謝謝大家。
護(hù)士精彩演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同行的兄弟姐妹們:
你們好!
我是一名護(hù)士,還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜,一個(gè)小伙子被幾個(gè)人抬著沖進(jìn)來(lái)時(shí),已經(jīng)是面目全非、血肉模糊了,又是一起可怕的車禍。一場(chǎng)緊張的搶救隨即開(kāi)始。量血壓、迅速建立靜脈通道、氣管插管 …與主治醫(yī)生配合的有條不紊,我們整整忙碌了五個(gè)小時(shí),高強(qiáng)度的工作已經(jīng)讓我們忘記了疲憊!可是小伙子還是離開(kāi)了人世。容不得我們休息,家屬的責(zé)怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來(lái)。是啊!又有誰(shuí)忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢?沒(méi)有安慰,不需要安慰,我們的心底不能有一絲漣漪,只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平,再次投入到緊張而有序的工作中。是啊!護(hù)士的工作不允許我們?cè)诟袀锌嗫嗯腔病?/p>
比大地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是心靈,作為一名護(hù)士,我們要擁有博大的胸懷,縱使受了委屈,我們的臉上依然是燦爛的微笑,我們知道:這微笑是陽(yáng)光,能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露,能滋潤(rùn)患者的心靈;這微笑是翅膀,承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望!
我是一名護(hù)士,打針、輸液、查房就這樣開(kāi)始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人,脾氣非常暴躁,每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對(duì)于這些,我沒(méi)有絲毫抱怨,更沒(méi)有不理不睬,而是主動(dòng)噓害問(wèn)暖,去病房與他拉家常,津津有味地聽(tīng)他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí),就感覺(jué)自己的心和他更貼近了,我更理解他了,他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說(shuō):“你就是我的好孫女”。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊!作為一名護(hù)士,要用春天的雨露去滋潤(rùn)患者久旱的心田,要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過(guò)心靈的沼澤,要積極與病人架立一座座心靈之橋,患者才能積極配合治療,早日康復(fù)。
我是一名護(hù)士,可是兒子感冒發(fā)燒時(shí),我卻不能象其他母親一樣守侯在他身邊,在丈夫勞累時(shí),我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶,在爸爸媽媽思念女兒時(shí),我也只能說(shuō)工作太忙。作為母親,我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子,幫他驅(qū)除病痛;作為妻子,我何嘗不想享受兒女情長(zhǎng);作為女兒,我又何嘗不想對(duì)父母盡一份孝心?可是,為了病人,我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒,我欠家人的太多太多了,我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒,但我深知我是一名好護(hù)士,一名深受病人愛(ài)戴的好護(hù)士。
斗轉(zhuǎn)星移,寒來(lái)暑往,如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。十四年,幾千個(gè)日日夜夜,可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋,卻找不到走過(guò)的痕跡。是啊!護(hù)士這份工作太普通了,普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè),護(hù)士工作太瑣碎了,瑣碎的好象自己什么也沒(méi)做。護(hù)士工作太辛苦了,辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)??墒钦俏覀冞@些普通人,默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛(ài),一份汗水,一份真情,換來(lái)的卻是千家萬(wàn)戶的幸福和健康擁有者的安詳。
詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)!”作為一名護(hù)士,我深信,豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言?;颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?
我的演講完畢,謝謝大家。
護(hù)士精彩演講稿 篇5
大家下午好!
我于1997年畢業(yè)分到我院從事臨床護(hù)理工作至今已15年,在于20xx年進(jìn)進(jìn)血透室成了一位血液凈化??谱o(hù)士,在這期間前后獲得護(hù)理大專、本科文憑。我是來(lái)自內(nèi)一科的護(hù)士***。今天,在此參加血液透析護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘。于20xx年在四川省空軍總醫(yī)院進(jìn)修血液凈化專業(yè),又于20xx年在四川省人民醫(yī)院參加了四川省首屆血液凈化??谱o(hù)士培訓(xùn)班,以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了《專科護(hù)士培訓(xùn)合格證書》,并順利通過(guò)了護(hù)理中級(jí)專業(yè)技術(shù)資歷、職稱英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試。
今天,我很興奮自己有資歷參加此次競(jìng)聘,作為一位血透室專科護(hù)士,我服從科主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及工作安排,遵守醫(yī)院及科室的一切規(guī)章制度,從未接受過(guò)病人的紅包,履行了醫(yī)務(wù)職員“五不準(zhǔn)”原則。
血透患者是一特殊的群體,他們需要長(zhǎng)時(shí)間、定期的進(jìn)行血液透析醫(yī)治才能維持生命,這也就決定了血透工作職員的特殊性,不光需要我們護(hù)理職員具有很強(qiáng)責(zé)任心、愛(ài)心和耐心,還要具有忘我的奉獻(xiàn)精神!每當(dāng)碰到危重、中毒病人需要急診透析時(shí),不管是節(jié)假日、休息、還是在睡夢(mèng)中,只要是接到科室急診透析的電話,我就會(huì)立即趕往我的工作崗位。我于20xx年擔(dān)負(fù)血透室護(hù)理質(zhì)量控制組長(zhǎng)至今,能很好的配合科主任和護(hù)士長(zhǎng)做好血透室的質(zhì)量控制工作。血透室由原來(lái)的兩臺(tái)透析機(jī)增加到6臺(tái),每一年透析次數(shù)由原來(lái)的五六百次增加到目前的1400次左右。而我也通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和純熟的血液透析、血液濾過(guò)、血液灌流和CRRT等護(hù)理操縱技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)。業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和把握國(guó)內(nèi)外最新護(hù)理動(dòng)態(tài)。并把外出進(jìn)修所學(xué)的新知識(shí)、新技術(shù)很好應(yīng)用到臨床工作中,使病人透析質(zhì)量不斷的進(jìn)步,在我擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)至今,無(wú)任何及醫(yī)院感染不良事件發(fā)生。在醫(yī)院創(chuàng)“三乙”時(shí)自己根據(jù)科室實(shí)際情況制定的醫(yī)院感染相干制度和資料得到了評(píng)審專家的認(rèn)可和好評(píng)。今年又增加了透析器復(fù)用技術(shù),不但為患者減少了醫(yī)療費(fèi)用,同時(shí)也為醫(yī)院創(chuàng)造了一定的社會(huì)效益。還參與了新建血液凈化中心的圖紙規(guī)劃。
尿毒癥患者由于病程較長(zhǎng),加上經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),心理護(hù)理是難點(diǎn)也是重點(diǎn)。因此,我們必須對(duì)患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),與家屬懇切的交談,認(rèn)真聆聽(tīng)他們的感受并給予鼓勵(lì),幫助他們建立克服疾病的信心。多年的血透室工作生涯,與很多家屬和患者的關(guān)系已不再是簡(jiǎn)單的護(hù)理與被護(hù)理了,無(wú)形中上升為一種相互信任、相互依靠和親情感!每當(dāng)工作得到患者和家屬的好評(píng)和認(rèn)可時(shí)我感到非常的自豪和欣慰!隨著尿毒癥患者的不斷增加,接受透析醫(yī)治的人數(shù)會(huì)愈來(lái)愈多,相應(yīng)就需要更多的醫(yī)療資源和更大的醫(yī)療市場(chǎng)。我們醫(yī)院作為西區(qū)唯一的一家三級(jí)綜合性醫(yī)院相信我們的血液凈化中心更大更好的發(fā)展是勢(shì)在必行的!
我已具有競(jìng)聘主管護(hù)師的資歷,我以為我能夠勝任主管護(hù)師工作,能夠更好地配合科主任和護(hù)士長(zhǎng)做好血透室的質(zhì)量控制工作。??丛侯I(lǐng)導(dǎo)及各位評(píng)委老師能給我一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái),我會(huì)在今后的工作中更加努力,不斷完善充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí),努力進(jìn)步自己的專業(yè)技術(shù)水平,更好的為廣大患者提供優(yōu)良高效的護(hù)理服務(wù)。為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的氣力!
護(hù)士精彩演講稿 篇6
我于1994年畢業(yè)于××衛(wèi)校,在醫(yī)院護(hù)理崗位上一干就是十五個(gè)年頭,將自己一段美麗的青春年華奉獻(xiàn)給了為之執(zhí)著的護(hù)理事業(yè)手術(shù)室護(hù)士演講稿,雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉,憑借著對(duì)本職工作的熱愛(ài),以實(shí)際行動(dòng)踐行了一名護(hù)士的天職,雖有辛苦、勞累、汗水,卻是無(wú)怨無(wú)悔。
憑著對(duì)護(hù)士工作的摯愛(ài)和追求,深深懂得自己的服務(wù)質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到醫(yī)院的形象和病人的安危,參加工作十多年來(lái),除了做好本職工作,還主動(dòng)配合麻醉醫(yī)師做好各種生命體征的監(jiān)測(cè),嚴(yán)密觀察病情,使患者安全度過(guò)手術(shù)期,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,認(rèn)真做好“三查七對(duì)”,從未發(fā)生過(guò)醫(yī)療差錯(cuò)和糾紛。擔(dān)任器械護(hù)士或巡回護(hù)士,我總習(xí)慣于提前了解、熟悉操作步驟,做好術(shù)前準(zhǔn)備,術(shù)中與術(shù)者密切配合,主動(dòng)、迅速,準(zhǔn)確地傳遞所需要的器械物品,遇有夜間和節(jié)假日急診手術(shù)時(shí),總是及時(shí)到院,做好各種準(zhǔn)備,保障和配合好手術(shù)和搶救工作的順利開(kāi)展。工作之余,注重專業(yè)知識(shí)和基本技能的鞏固、提高,從最基本的“三基”訓(xùn)練做起,苦練基本功,每年的“護(hù)士競(jìng)聘書”考試均能取得較好的名次,11年護(hù)士節(jié)前代表醫(yī)院參加了××市護(hù)理人員操作比武,獲得了第三名的好成績(jī)。自己的努力得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),多次被評(píng)為醫(yī)院先進(jìn)工作者和“白杯賽”先進(jìn)個(gè)人。XX年我院開(kāi)展腹腔鏡系列手術(shù),這對(duì)我們基層醫(yī)院的護(hù)理人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,醫(yī)院安排我到上海醫(yī)院短期學(xué)習(xí)腹腔鏡手術(shù)器械的操作,消毒和保養(yǎng),我十分珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)期間,我把上級(jí)醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法默默記載,認(rèn)真學(xué)習(xí),那段時(shí)間幾乎每個(gè)中午我都是在手術(shù)室度過(guò),急切地想利用短短的學(xué)習(xí)時(shí)間,盡可能地多掌握一些上級(jí)醫(yī)院的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)做法、先進(jìn)理念,回去盡早地開(kāi)展、配合好手術(shù)。
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展,大型、復(fù)雜的手術(shù)逐年增加,新儀器、新設(shè)備也不斷投入到術(shù)中使用,患者也對(duì)我們的護(hù)理質(zhì)量提出了更高的要求,我真切地感受到,做一名優(yōu)秀護(hù)士,僅有一顆愛(ài)心是不夠的,還必須不斷學(xué)習(xí)和掌握護(hù)理新知識(shí),新技術(shù),廣泛吸取醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng),豐富自己的護(hù)理知識(shí),才能為病人提供高質(zhì)量的護(hù)理。在工作之余,我有針對(duì)性定購(gòu)了一些護(hù)理書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),業(yè)余時(shí)間不斷的充電,歷經(jīng)拼搏后先后以自考形式順利通過(guò)了南京職醫(yī)大的護(hù)理大專和本科的學(xué)習(xí),進(jìn)一步更新了知識(shí)結(jié)構(gòu),開(kāi)闊了視野,成為我院為數(shù)不多的擁有本科學(xué)歷的護(hù)理人員護(hù)士崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書,并將所學(xué)習(xí)知識(shí)靈活地應(yīng)到用日常工作中,得到同行的一致好評(píng)。
我每天都要接觸到需要手術(shù)的病人,不少患者帶著忐忑不安、沮喪的心情進(jìn)入手術(shù)室,陌生的環(huán)境往往使他們不知所措,當(dāng)看著家屬們戀戀不舍地與患者分開(kāi),眼神里充滿了期盼,充滿了擔(dān)心,心中油然而生一種責(zé)任感,他們可是把親人的安危托付給了我們,決不能辜負(fù)他們的信任,把病人當(dāng)作親人般的關(guān)網(wǎng)心和幫助應(yīng)該是我們工作的宗旨和信念。還記得去年五月份,忙碌了一天剛準(zhǔn)備下班的我,正好遇到一位腦外傷的患者被送入科室搶救,我主動(dòng)留下來(lái)跑上跑下,幫著取血、取藥,當(dāng)患者家屬趕來(lái),看到脫離生命危險(xiǎn)的親人,看到在床邊照顧患者的我,很是感動(dòng),連聲說(shuō):“真是想不到,太感謝你了”。那一刻突然感覺(jué)到所有的疲憊都化為烏有,所有的付出都是值得的。我在做好護(hù)理本職工作的同時(shí),還十分注重對(duì)病人進(jìn)行心理護(hù)理,對(duì)患者總有一份更多的關(guān)愛(ài)和細(xì)心,動(dòng)作的輕柔,言語(yǔ)的平和,體貼的問(wèn)候,總想盡力創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的手術(shù)環(huán)境,盡量穩(wěn)定病人的情緒護(hù)士崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書,使他們樹(shù)立戰(zhàn)勝病魔的信心,積極配合醫(yī)生的治療。
手術(shù)室是醫(yī)院任務(wù)最繁重的科室,工作中加班加點(diǎn),成了家常便飯,一餓就是幾個(gè)小時(shí),腰酸了要站得住,肚子餓了要挺得住,眼睛困了要熬得住,甚至有時(shí)會(huì)通宵達(dá)旦地忙碌著,這么多年來(lái)真正體驗(yàn)到了手術(shù)室護(hù)士平凡生活的滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,也更能體諒?fù)碌男量唷S龅酱笮蛙嚨?,急診手術(shù)多時(shí),我都能主動(dòng)留下來(lái)幫忙,為救治患者盡一份力。很多時(shí)候,當(dāng)別人進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),我們還在無(wú)影燈下忙碌著,很多時(shí)候,深夜的電話鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒,把溫暖、舒適拋在身后,頂著寒風(fēng)奔向熟悉的崗位,當(dāng)面對(duì)那張被病痛扭曲的面孔和那雙祈盼的眼神,同情之心、憐愛(ài)之情油然而生,毫無(wú)怨言地投入新的戰(zhàn)斗,當(dāng)我們把成功脫險(xiǎn)后的病人推出手術(shù)室時(shí),焦急等候的親人舒展了緊瑣的眉頭,家屬和患者一個(gè)感謝的網(wǎng)眼神,一句由衷的謝謝競(jìng)聘責(zé)任護(hù)士演講稿,都會(huì)使我有種自豪感、滿足感涌上心頭,一點(diǎn)辛苦,一些勞累又算得了什么呢?對(duì)家庭卻總有一種愧疚感,這些年來(lái),一些本該由我做的家務(wù)事很多時(shí)候總是無(wú)暇顧及。還記得小女兒5歲那年,丈夫外出學(xué)習(xí),我一人在家既要上班又要照顧小孩,有時(shí)手術(shù)室忙,自己只好把小孩托付給鄰居照看,夜里有急診手術(shù)時(shí),好多次只好將小孩睡在休息室的沙發(fā)上,現(xiàn)在小孩或許已記不得這些了,回想起來(lái)總有一些內(nèi)疚,沒(méi)有盡到好母親的責(zé)任。
感謝醫(yī)院和姐妹們推薦我參加“十佳護(hù)士”的評(píng)選,這是對(duì)我以往工作的肯定和贊許,更是一種鼓勵(lì)和鞭策,我感謝我的職業(yè),是它讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命,我感謝我的職業(yè),是它讓我懂得了如何珍愛(ài)生命,奉獻(xiàn)是一種幸福,在手術(shù)室這個(gè)平凡的崗位上,我會(huì)以新的姿態(tài)展示新的風(fēng)采,創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),在無(wú)影燈下盡情揮灑絢麗的光彩!
護(hù)士精彩演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同事們:
大家好!首先,感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們這次競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)的機(jī)會(huì),參加此次競(jìng)聘,主要是為了將自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能實(shí)施到工作中去,為醫(yī)院的護(hù)理工作添一份力。我今年33歲,系本院兒科的一名普通護(hù)師,畢業(yè)于河北職工醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè),在職期間取得本科學(xué)歷,自20____年分配到本院以來(lái),一直從事兒科的臨床護(hù)理工作。十多年來(lái),通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同仁們的幫助,現(xiàn)對(duì)兒科臨床常見(jiàn)病,多發(fā)病的治療和護(hù)理,積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn),已成為兒科的一名護(hù)理骨干。
我性格開(kāi)朗、隨和,上進(jìn)心強(qiáng),自參加工作以來(lái),自覺(jué)服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,遵守院紀(jì)院規(guī),團(tuán)結(jié)同事,工作任勞任怨,并刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極參加院科組織的各種操作技術(shù)比賽;在臨床中我用理論指導(dǎo)實(shí)踐,再用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論,從中我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也提高了我的服務(wù)理念和對(duì)專業(yè)的興趣。并多次被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和服務(wù)明星,20____年被評(píng)為保定市優(yōu)秀護(hù)士,20____年在保定護(hù)理技能操作比賽中獲得三等獎(jiǎng),我的這些成績(jī)離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和支持,再此表示感謝。(添加個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì))
在工作中我認(rèn)真負(fù)責(zé),不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,服務(wù)態(tài)度優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng),作為護(hù)士長(zhǎng)的得力助手,協(xié)助病房管理,為科室的工作出謀劃策,參與重癥患者監(jiān)護(hù),在工作的同時(shí)熟練掌握護(hù)理技能操作,為成為一名優(yōu)秀的帶教老師奠定了一定的基礎(chǔ),也培養(yǎng)了自己協(xié)調(diào)能力,人際溝通能力,能保持和維護(hù)醫(yī)護(hù),護(hù)護(hù),護(hù)患之間的良好關(guān)系。以上是我自己的個(gè)人工作經(jīng)歷,和多年來(lái)取得的成績(jī)。當(dāng)然,我深知,護(hù)士長(zhǎng)的工作和普通護(hù)士不盡相同。在照顧和護(hù)理好患者的同時(shí),也要積極協(xié)調(diào)科室護(hù)士的管理工作。(添加具體工作)。而且,我也明白要做一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)必須具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)。
1.政治素質(zhì)護(hù)士長(zhǎng)必須帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,具備一定的法律意識(shí),具有奉獻(xiàn)精神,勇挑重?fù)?dān),樹(shù)立自身良好的形象。
2.思想素質(zhì)思想進(jìn)步,積極向上,心胸開(kāi)闊,具有開(kāi)拓精神。
3.業(yè)務(wù)素質(zhì)精通專業(yè)。護(hù)士長(zhǎng)既要帶領(lǐng)本科室或本病區(qū)護(hù)理人員按要求完成護(hù)理工作任務(wù)而承擔(dān)護(hù)理行政上的管理職責(zé),又要指導(dǎo)下屬護(hù)理人員的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù),學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)的主要途徑,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)以學(xué)習(xí)護(hù)理管理知識(shí)及護(hù)理專業(yè)知識(shí)為重點(diǎn)。
4.心理素質(zhì)具備穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)、和諧的人際關(guān)系,心理平衡,心胸開(kāi)闊,自我控制能力強(qiáng)。
(添加如何處理三種關(guān)系的具體事例)
以上是我的競(jìng)聘演講,希望能得到院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部、科室主任等老師的幫助、指導(dǎo)。不管今天競(jìng)聘成功與否,我都會(huì)腳踏實(shí)地的干好護(hù)理工作。和我的同事們一起,用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建安國(guó)市醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的品牌。
護(hù)士精彩演講稿 篇8
同志們:
值此國(guó)際護(hù)士節(jié)之際,我代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子,向辛勤工作在護(hù)理工作第一線的全院311名護(hù)士,包括護(hù)師同志,致以節(jié)日的問(wèn)候,表達(dá)衷心的敬意!
xx年前的今天,國(guó)際護(hù)士理事會(huì)正式把人類護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人佛羅倫斯·南丁格爾女士的生日,命名為國(guó)際護(hù)士節(jié)。從那一天開(kāi)始,醫(yī)生有了理解支持自己的得力助手,患者增添了對(duì)生命的'感激。如果說(shuō)醫(yī)務(wù)工作者就像白衣天使,那么醫(yī)生和護(hù)士就是天使的一對(duì)翅膀,展翅飛翔著生命的真諦!
大家都知道,當(dāng)年受傷的士兵們親切地稱呼南丁格爾“提燈女士”。在黑夜里,躺在病榻上的傷員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她提著油燈來(lái)查房的時(shí)候,都情不自禁地親吻她映在墻上的身影。這種感情是南丁格爾以她的博愛(ài)換取到的。她對(duì)所有的傷員和患者一視同仁,傾注著充滿人性關(guān)懷的愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心,她的“燃燒自己,照亮別人”的人道精神,一直是激勵(lì)后來(lái)者的職業(yè)準(zhǔn)則。我們紀(jì)念南丁格爾,就是要像她那樣,高高地擎起純潔的心靈之燈,驅(qū)除傷病與痛楚,展示生命的美好。
近年來(lái),我們醫(yī)院的醫(yī)護(hù)水平得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)技能和職業(yè)道德水平贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和患者的肯定、贊譽(yù)。特別是“創(chuàng)建溫馨病房”和“微笑互動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展以后,在廣大的護(hù)士中間興
起了學(xué)習(xí)交流業(yè)務(wù)、探討護(hù)理科學(xué)的新熱潮。我們今天表彰的50名優(yōu)秀護(hù)士,就是護(hù)士群體中的佼佼者,她們代表了全院護(hù)士的精神風(fēng)貌,她們也是全院護(hù)士的光榮和驕傲。
通過(guò)緬懷南丁格爾,通過(guò)慶祝這個(gè)護(hù)士的節(jié)日,我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任心,應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到,護(hù)理工作最獨(dú)特的功能是協(xié)助病患和健康的人預(yù)防疾病、幫助人群減輕病痛、恢復(fù)健康以至不斷地促進(jìn)健康。在今天的這個(gè)儀式上,我們醫(yī)院還將向新護(hù)士授帽,在向她們祝賀的同時(shí),還希望她們向前輩們虛心學(xué)習(xí),明晰自己的職責(zé),發(fā)揚(yáng)南丁格爾的精神,成為像南丁格爾那樣的白衣天使。
護(hù)理專業(yè)是結(jié)合科學(xué)、倫理和藝術(shù)的一門學(xué)科,希望我院的全體護(hù)士再接再厲,以科學(xué)的精神不斷地充實(shí)自我,創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)!
最后,祝大家護(hù)士節(jié)快樂(lè)!
鼓勵(lì)大家努力讀書的精彩演講稿推薦五篇
工作中很重要的一環(huán)就是演講,當(dāng)我們需要參加一場(chǎng)鼓勵(lì)讀書演講時(shí),我們首先要有一篇優(yōu)秀的關(guān)于讀書演講稿。演講是以宣傳鼓動(dòng)為目的的、帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),什么樣的讀書演講稿是高質(zhì)量的呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“鼓勵(lì)大家努力讀書的精彩演講稿”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
鼓勵(lì)大家努力讀書的精彩演講稿(篇一)
同學(xué)們:
你們好!
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將,名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將。可是,呂蒙是一介武夫,有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任。作為一國(guó)之君,孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后,逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。
可見(jiàn),讀書對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要。我愛(ài)讀書,書教給我冷靜處事的方法,教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷,因?yàn)橛辛藭?,我總能越過(guò)。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí),她說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?”于是在書的引領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。
當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,不知所措時(shí),她又說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”,于是,在書的鼓勵(lì)下,我學(xué)會(huì)了慎重考慮,自己選擇,自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆,意志消沉?xí)r,她接著說(shuō):“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”,于是在書的教誨下,我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱,重新整裝待發(fā)。
讀書讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅。書山有路,登山有情。在一日又一日的讀書過(guò)程中,我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今,貫通中外,豐富了我的生活;她記載歷史,傳播知識(shí),積淀文化,砥礪了我的思想。
與書作伴,其樂(lè)無(wú)窮。我相信,在這條登山的道路上,我將一路歡歌。
謝謝大家!
鼓勵(lì)大家努力讀書的精彩演講稿(篇二)
古人讀書學(xué)習(xí)往往強(qiáng)調(diào)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,我想,這里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理:知識(shí)重在運(yùn)用,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過(guò)程,要把知識(shí)系統(tǒng)、全面地掌握好,最有效的方法就是堅(jiān)持不懈、持之以恒地學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荀子說(shuō)過(guò),“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”,就是告誡我們,學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持不懈。任何一件事情的成功,都需要一種百折不撓、堅(jiān)持到底的精神,學(xué)習(xí)更不例外。古今中外,凡是獲得重大成就的人,都具有堅(jiān)持精神。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攻克“哥德巴赫猜想”這個(gè)數(shù)學(xué)堡壘的過(guò)程中,不怕諷刺挖苦,忍受著疾病的痛苦,在工作條件很差的情況下,夜以繼日地學(xué)習(xí)、鉆研,僅他運(yùn)算的稿紙就有幾麻袋,有個(gè)英國(guó)數(shù)學(xué)家稱贊他在數(shù)學(xué)上“移動(dòng)了群山”。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的道理很簡(jiǎn)單,但是現(xiàn)實(shí)中卻有很多人做不到。 在我們的學(xué)校里,我們常??吹剑河行┩瑢W(xué)沒(méi)有時(shí)間觀念,遲到成為家常便飯;有的同學(xué)上課不能堅(jiān)持專心學(xué)習(xí),開(kāi)小差魂不守舍;個(gè)別同學(xué)看小說(shuō)、迷偶像,進(jìn)課堂如同進(jìn)刑場(chǎng);還有的學(xué)生不思進(jìn)取,小小年紀(jì)就迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,深陷其中不能自撥。凡此種種,都是不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)不是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。即使你擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法,如果只是一曝十寒,那也無(wú)法達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰。
任何事業(yè)的成功,都不可能一帆風(fēng)順,都會(huì)遇到各種意想不到的挫折和障礙,有時(shí)還難免會(huì)失敗。這時(shí)的關(guān)鍵就在于要知難而進(jìn),不因失敗而灰心、失望。英國(guó)著名哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò):“偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不拔地工作,以全副的精神去從事,不避艱苦?!庇辛诉@種“不避艱苦”和“堅(jiān)韌不拔”的精神,才能獲得真知。
“貴在堅(jiān)持”,這不僅是對(duì)同學(xué)們自身學(xué)習(xí)的一個(gè)要求,其實(shí)也是對(duì)同學(xué)們的生活態(tài)度的要求?!百F在堅(jiān)持”同樣運(yùn)用于生活中,所謂活到老,學(xué)到老,其實(shí)這里的“學(xué)”不單單指的是學(xué)術(shù)學(xué)習(xí),也包括了生活態(tài)度的`學(xué)習(xí)、為人處事的學(xué)習(xí),等等。我們要培養(yǎng)自己有做任何事都能持之以恒的毅力,這對(duì)我們將來(lái)的生活或是工作,無(wú)疑都是有百利而無(wú)一害的。
堅(jiān)持是最重要的成功因素,更是上天給所有人最棒的禮物;學(xué)習(xí)過(guò)程中即使跌倒了一百次,只要你能再站起來(lái)、大聲說(shuō):“我還要繼續(xù)那一百零一次!”“我相信一定會(huì)成功!”那么,你就是堅(jiān)持到最后的大贏家。
鼓勵(lì)大家努力讀書的精彩演講稿(篇三)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
杜甫說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”;蘇軾說(shuō)過(guò):“發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書”;普希金說(shuō)過(guò):“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”……關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)。所以,今天我的演講題目就是我愛(ài)讀書。
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)知識(shí):他告訴了我們失敗是成功之母;他告訴了我們我國(guó)悠久的歷史文化;他告訴了我們當(dāng)今社會(huì)科學(xué)的突飛猛進(jìn)。我國(guó)有句古話,叫做:“秀才不出門,全知天下事?!蔽揖褪侨绱?。因?yàn)楦改该?,沒(méi)有時(shí)間領(lǐng)我出門玩。但是,因?yàn)樽x書我還是知道不少地區(qū)的人情風(fēng)俗、名勝古跡、名人偉人。
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀S富了我的情感世界:我同情海倫凱勒的悲慘遭遇;我敬佩魯濱遜的頑強(qiáng)和智慧;我欣賞錢學(xué)森、華羅庚的愛(ài)國(guó)精神;我佩服劉胡蘭、江姐、董存瑞等為新中國(guó)的成立而犧牲自己的精神。
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀鴰臀覙?shù)立了理想:司馬遷說(shuō)過(guò);“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!瘪R克思為了寫《資本論》用了約40年時(shí)間;談遷以三十余年編成《國(guó)榷》一書;司馬遷忍辱負(fù)重完成了《史記》……它們,幫我樹(shù)立了理想。
同學(xué)們,多讀書吧!為了我們,為了祖國(guó),多讀書吧!
鼓勵(lì)大家努力讀書的精彩演講稿(篇四)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!高爾基曾說(shuō)過(guò),我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上??梢?jiàn)再大的文人不讀書也是不行的。
我嘛,小小的眼,小小的嘴,樣貌沒(méi)什么超群的,但我有一種特大的愛(ài)好就是讀書。
上一年級(jí)時(shí)就是不愛(ài)讀書,在我眼里書像魔鬼一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞著我??稍诙昙?jí)時(shí)我對(duì)書的看法來(lái)了個(gè)一百八十度大反轉(zhuǎn),為什么呢?還是從那件事開(kāi)始說(shuō)起。
一天晚上我又一次很不情愿地坐在書桌旁看起了書??粗粗揖骨椴蛔越昂艉簟贝笏饋?lái),不用說(shuō),媽媽在耳朵像狼一樣,我即刻被俘獲了,她二話不說(shuō)就揪起我的耳朵。我呢?多人的美夢(mèng)中被驚醒了。耳邊又一次響起了她那如雷鳴一般暴烈的怒吼聲,但大家不用擔(dān)心我,我有絕招——左耳進(jìn)右耳出。就這樣我禁止不知覺(jué)地占在那近兩個(gè)小時(shí)。后來(lái),我還得感謝“水大俠”救了我,要不是俺老娘口渴了,她還不會(huì)這么輕易我呢。夜里我又做了個(gè)夢(mèng),天哪,我成做夢(mèng)大王了嗎?午睡做一個(gè),時(shí)我看書睡覺(jué)時(shí)做一個(gè),現(xiàn)在又做一個(gè),啊!好了,好了,我先說(shuō)這個(gè)夢(mèng)吧,夢(mèng)中,我見(jiàn)到了大作家曹文軒,我一秒暈過(guò)去三次,后來(lái)問(wèn)他:“你為啥那愛(ài)讀書?他微微一笑:因?yàn)闀橇硪粋€(gè)世界,它會(huì)教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí),也會(huì)給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。說(shuō)完他了,我也醒了?;叵胫莻€(gè)夢(mèng),是上天給予我的衷告嗎?想著想著,我情不自禁止地走到書桌旁,拿起了一本書,看起來(lái)。
媽媽下班回到家“啊”大叫了一聲,把我從書的世界拉了回來(lái),我正想對(duì)媽媽發(fā)火呢,可我看到媽媽的那表情,我立刻嚇了一跳,忙問(wèn)怎么了!我媽媽趟過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō):沒(méi)發(fā)燒呀,等等,沒(méi)發(fā)燒我女兒彼會(huì)自動(dòng)看起書,而且一看是三個(gè)多小時(shí),啊!女兒你是不是被惡鬼纏身了!
我忍不住哈哈大笑,說(shuō):媽,我,你女兒貨真價(jià)實(shí)。我告訴了媽媽我的那個(gè)夢(mèng),媽媽也漸漸松了一口氣。
從此以后,書,幾乎對(duì)我來(lái)說(shuō)比親娘老子還要親,書的那個(gè)世界徹底將我俘獲了,甚至連睡覺(jué)之前也在看書,啊!你問(wèn)我書像什么!一聽(tīng)你問(wèn)這問(wèn)題就肯定沒(méi)認(rèn)真看過(guò)書,好了,告訴你吧,書……像天堂……一個(gè)神秘、新奇,能徹底將人俘虜?shù)奶焯?。天?那我們不死了嗎?什么什么?天堂只是一個(gè)比喻,告訴你,讀書的'感覺(jué)很美,同時(shí)也很妙。
鼓勵(lì)大家努力讀書的精彩演講稿(篇五)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天我演講的題目是——《讀書是通向理想的橋梁》。
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?你們都愛(ài)讀什么樣的書,是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱快的,還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?是專業(yè)的還是休閑娛樂(lè)的?無(wú)論怎樣,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅呷霑暮Q?,因?yàn)樵谀菚@铮銜?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。
記得高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯?!蓖ㄟ^(guò)讀書,我不僅吸收到了知識(shí),學(xué)會(huì)了許多做人的道理,感覺(jué)到了讀書的樂(lè)趣。看了《白雪公主》,我為她的機(jī)靈而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息……
讀書更是我們通向理想的橋梁。像司馬遷,從小就喜愛(ài)歷史,對(duì)史書很感興趣,長(zhǎng)大以后就成為了一個(gè)偉大的史學(xué)家,完成了“千古絕唱”——《史記》;像魯迅先生在幼年過(guò)年時(shí),大人給了他壓歲錢,他總舍不得隨便亂花,一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來(lái)買書看。有時(shí)遇到了稀有的好書,還親自動(dòng)手,一筆一畫的抄寫下來(lái)。長(zhǎng)大以后就成為了一位著名的作家、思想家和革命家;還像我們的周恩來(lái)爺爺,他小時(shí)候在看一本偉人傳記的時(shí)候非常感動(dòng),繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言,長(zhǎng)大以后,他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”當(dāng)我們煩惱時(shí),書會(huì)帶給我們快樂(lè);當(dāng)我們無(wú)助時(shí),書會(huì)帶給我們知識(shí)與力量;當(dāng)我們毫無(wú)目標(biāo)地徘徊時(shí),書會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。同學(xué)們,熱愛(ài)書吧,因?yàn)闀俏覀冇肋h(yuǎn)的朋友!讀書,真好!
人生因讀書而精彩的演講稿匯集七篇
工作中很重要的一環(huán)就是演講,當(dāng)我們收到關(guān)于鼓勵(lì)讀書演講的邀請(qǐng)時(shí),需要我們認(rèn)真書寫關(guān)于讀書演講稿,才能有備無(wú)患。演講是有思想、有見(jiàn)解、有故事、有邏輯、有風(fēng)采的當(dāng)眾講話,讀書演講稿總結(jié)需要從哪寫方面入手呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“人生因讀書而精彩的演講稿”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
人生因讀書而精彩的演講稿【篇一】
每年的4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里,全世界的人們都會(huì)捧上一本書,認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。
在我國(guó)古代,有許多名人讀書的故事,漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此,今人又何當(dāng)不為?一本書就像一艘船,引領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的海洋。讀書,是快樂(lè)的。
又一個(gè)讀書日到來(lái)了,顧名思義,讀書日就是要引導(dǎo)我們多讀書,讀好書,從書中汲取更多的知識(shí),長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
多讀書,可以提高我們的寫作水平,萌發(fā)出更多的寫作靈感;多讀書,可以使你成為一個(gè)知書達(dá)理的.人;多讀書,使你變得更聰明;多讀書,可以開(kāi)闊你的視野,廣博你的見(jiàn)識(shí);多讀書,也可以放松你的心情。
讀書陶冶人的情操。請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧,讀書能使你的一生充滿快樂(lè)!
人生因讀書而精彩的演講稿【篇二】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我的愛(ài)好有很多,如讀書、扔沙包、溜冰等等,但是我最喜歡讀書,有時(shí)像個(gè)書呆子。
讀書能讓我學(xué)到許多知識(shí),比如說(shuō)自然書,可以告訴我大自然的奧秘;故事書能讓我知道許多道理。記得有一次,爸爸給我買了一本故事書,我寫完作業(yè),就把故事書拿出來(lái)看,該吃飯了,媽媽叫我吃飯,我還在看,媽媽說(shuō):“在看下去肚子該抗議了!”我這才想起吃飯。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我就愛(ài)書,特別是作文書,一篇篇作文可以讓我大開(kāi)眼界,作者的水平真高,作文寫的豐富多彩,寫作方法靈活多變。老師讓寫作文,我就按他們的寫作方法,作文都是優(yōu)加圈。我愛(ài)看故事書和作文書,我的作文寫的好,都是我愛(ài)看書的結(jié)果。
我想,我要多看一些書,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
人生因讀書而精彩的演講稿【篇三】
老師同學(xué)們晚上好。
我來(lái)自xx班。今天我演講的題目是:讓年輕的靈魂沐浴在書里。
炎炎夏日,有一樣?xùn)|西可以帶給你清涼;寒冷的冬天,有一樣?xùn)|西可以帶給你無(wú)限的溫暖;當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候,它與你共舞;當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,它撫平了你心中的傷痛。是誰(shuí)呀?它是一本承載人類歷史幾代文明,傳播古今中外人文風(fēng)情的書,是一份沒(méi)有華而不實(shí)外衣的精神食糧,卻以其獨(dú)特的觸角,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力無(wú)窮!
書籍是我生命的源泉,讓我單調(diào)孤獨(dú)的生活豐富而生動(dòng),比如和我一起長(zhǎng)大的忠實(shí)朋友。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)閱讀越來(lái)越感興趣。學(xué)習(xí)之后,我開(kāi)始有意識(shí)地閱讀一些世界名著和教育書籍。當(dāng)我讀一本好書的時(shí)候,它就像一股溫暖而暖心的`氣流,慢慢地沐浴著我,不自覺(jué)地觸動(dòng)著我的心靈,讓我不自覺(jué)地陶醉,在沉默中體味人生的真諦。美國(guó)詩(shī)人狄金森曾說(shuō):“沒(méi)有船能像一本書,沒(méi)有馬能像一首跳躍的詩(shī)那樣把人帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”。書籍給了我們每個(gè)人不同的天空顏色。一千個(gè)人讀《哈姆雷特》,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特形象。書籍的作用是任何媒體都無(wú)法比擬的??催^(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》這本書,我被簡(jiǎn)對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著所打動(dòng),這也是一種信仰,一種對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的執(zhí)著。由此我想到了我們的現(xiàn)實(shí)生活,認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候的狀態(tài),往往是虎頭蛇尾,半途而廢也不是什么稀奇的事情。有時(shí)候我們離成功只有一步之遙?!逗?jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我堅(jiān)守信念,不顧困難,一步步實(shí)現(xiàn)。
踏上通達(dá)的凈土,嘗過(guò)許多前所未有的滋味?,F(xiàn)在站在這里,突然,停止奔跑腳步,在一片寧?kù)o中回首,我?guī)е啻旱臒崆槎鴣?lái),猶如和煦的春風(fēng),開(kāi)始新的征程。我的心,如波濤般洶涌,如驚濤拍岸般的激烈。通大祈通中西,力求精進(jìn),努力為我們營(yíng)造一個(gè)特色鮮明而又綜合實(shí)力強(qiáng)的人才基地,使我的大學(xué)成為一個(gè)絢麗的舞臺(tái),就像在一雙紅舞鞋下襯托出來(lái)的美麗,優(yōu)雅而溫馨,充實(shí)而忙碌。作為一個(gè)大學(xué)生,正值青春年華,面對(duì)自己的未來(lái),面對(duì)前人的希望與后人的責(zé)任,我們更要做一個(gè)愛(ài)讀書的人,一個(gè)有理想、有責(zé)任的人,一個(gè)能夠在苦難中不斷奮斗的人。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的學(xué)習(xí)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。與書為舞,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一天天實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。書籍中,那些大文學(xué)家、大教育家們充滿生命激情和智慧的言語(yǔ),大哲學(xué)家、大思想家們超脫的情懷,甚至平民百姓的可貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心,都會(huì)使我們的生命變得特別靈動(dòng)、樂(lè)觀、曠達(dá);使我們的感情特別豐富細(xì)膩,特別飽滿高貴;使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造,永遠(yuǎn)追求那種令我們激情滿懷的生命境界;使我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。我想,如果沒(méi)有書香滋潤(rùn),我們的生命將是何等乏味與無(wú)聊,我們的學(xué)習(xí)將是何等的死板與無(wú)趣。人的靈魂,只有經(jīng)過(guò)書香沐浴熏陶后,才能充實(shí)豐盈。書籍,在寧?kù)o中,讓我從那字里行間讀出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。
盛開(kāi)的生命,不管其如何短暫,依然燦爛輝煌;蹉跎的歲月,只因?yàn)樗穆L(zhǎng)而加倍空虛!而身在通大的我們又怎么樣呢?有知識(shí)才有前途,朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對(duì)未來(lái)充滿希望,努力讀書?我們將會(huì)因讀書而充實(shí),因讀書而美麗。讀書讓我們領(lǐng)悟到,做一個(gè)有責(zé)任心和使命感的大學(xué)生是幸福的,就像花兒曾經(jīng)破碎,但綻放的鮮花讓它幸福;就像天空曾受暴雨的沖擊,但雨后,美麗的彩虹讓它幸福;就像種子曾被泥土埋沒(méi),但破土而出的嫩牙讓它幸?!犻_(kāi)久閉的雙眼吧,整個(gè)世界都將屬于我們——新時(shí)代的大學(xué)生!
感謝生命讓我們?cè)谕ù笙嘤觯谕ù蠓棚w夢(mèng)想,選擇我們所愛(ài)的,愛(ài)我們所選擇的。好好讀書,讓心靈在書籍的沐浴中,充實(shí)溫暖;讓青春在書籍的沐浴中,煥發(fā)光彩!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
人生因讀書而精彩的演講稿【篇四】
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
如果說(shuō)人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過(guò)建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù),那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒,他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,在他生長(zhǎng)的過(guò)程中,精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)呢?
在必須意義上說(shuō),一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史,而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁,是延續(xù)文化的中介。充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。
古人云“腹有詩(shī)書氣自華”,一個(gè)人的言行舉止、音容笑貌,無(wú)一不體現(xiàn)了個(gè)人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。
從三國(guó)時(shí)期,吳國(guó)的呂蒙“手不釋卷”,到晉代時(shí)期,祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,到著名詩(shī)人李白的“鐵杵磨成針”,我們看到的,是一種對(duì)于知識(shí)執(zhí)著追求的信念,一種不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。
讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,一種讓人的心靈不斷得到升華,氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。
讀一本好書,就像擁有一對(duì)純潔的羽翼,讓我們?cè)谖膶W(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書,就像聽(tīng)一曲激昂的樂(lè)章,讓我們?cè)谏畹穆猛局谐錆M自信;讀一本好書,更像揮舞一支神奇的魔法棒,讓我們的情操更加高尚,在成長(zhǎng)的道路上越走越自信。
綜觀世界各國(guó),凡是崇尚讀書的民族,大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族,平均每人每年讀書64本??釔?ài)讀書,使猶太人在亡國(guó)兩千年之后,又重新復(fù)國(guó);酷愛(ài)讀書,使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和門德?tīng)査傻葻o(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛(ài)讀書,使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅,并且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中也有驚人比例。
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?,但它能夠改變?nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但它能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
人生因讀書而精彩的演講稿【篇五】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
兒時(shí)的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大,每次捧起書,看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大叫大喊:“讀書根本一點(diǎn)意思也沒(méi)有?!弊x書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。
在我9歲那一年中的一天晚上,那天晚上,我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽,該我說(shuō)成語(yǔ),媽媽說(shuō)意思,我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典,說(shuō)道:“金蟬脫殼(ké)?!眲傄徽f(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說(shuō):“自己看看拼音,到底讀什么。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“以后要注意多讀書,那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,積累好多好多的知識(shí)。
從那以后,我真地喜歡上了讀書,因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,仿佛自己就是一條小魚(yú)在大海中翱游。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運(yùn)低頭,堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大收獲是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。是讀書給了我知識(shí),是讀書給了我樂(lè)趣,是讀書更給了我力量。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾?!笔前?!讀書的感覺(jué)真好!
我讀書,我快樂(lè)!
人生因讀書而精彩的演講稿【篇六】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
在眾多讀書名言中,我最喜歡南宋大理學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)的“讀書有三到,謂心到、眼到、口到?!边@句讀書名言讓我受益匪淺。
回憶三年級(jí)時(shí),我看書常常是囫圇吞棗、一目十行,往往短短一個(gè)下午就能將厚厚的一本書“解決”掉。因此,我雖然看了許多書,但語(yǔ)文成績(jī)只能在九十分上下徘徊,寫出的作文不是“流水帳”,就是如白開(kāi)水般淡而無(wú)味。為此,我感到十分的沮喪與不解。直到有一次表哥來(lái)我家做客,我才揭開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)。
那是一個(gè)下午,我閑著沒(méi)事,順手翻開(kāi)了表哥的課外書。哇!映入眼簾的是各種各樣的符號(hào):橫線、波浪線、圓圈……布滿在字里行間,書頁(yè)的空白處寫滿了密密麻麻的筆記,我一下子驚呆了。這時(shí),表哥悄悄地走了進(jìn)來(lái),拍拍我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“讀書,不應(yīng)該只是看,還要養(yǎng)成‘不動(dòng)筆墨不讀書’的好習(xí)慣??磿鴷r(shí)更要全心全意地融入書中,與書中的人物交朋友。只有這樣才能汲取更多的‘營(yíng)養(yǎng)’哦!”聽(tīng)了表哥的這一番教導(dǎo),我恍然大悟。
從此之后,我看書不再以多少為標(biāo)準(zhǔn),而是講究質(zhì)量。書上也不再像以前那樣空白一片,而是留下了閱讀的痕跡,遇到一知半解的知識(shí),總會(huì)細(xì)細(xì)琢磨推敲,直到讀懂讀透為止。那種讀書的感覺(jué)是多么充實(shí)、多么快樂(lè)。漸漸地,我語(yǔ)文考試成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步,作文也不像以前那樣枯燥乏味了,還得了好幾個(gè)一百分呢!語(yǔ)文成績(jī)真是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”啊!
這時(shí),我才真正明白,讀書不只是眼到、口到,更重要的是心到。心融入了書中,效果才能事半功倍,語(yǔ)文成績(jī)才能更上一層樓。
人生因讀書而精彩的演講稿【篇七】
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!不知為什么,我天生就喜歡看書,看到書馬上精神煥發(fā),像是脫胎換骨。
小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字,就看圖畫,有時(shí)我也會(huì)為圖畫上的人喜怒哀樂(lè)。漸漸地,我開(kāi)始上學(xué)了,認(rèn)識(shí)的字也就多了,老師都夸我是個(gè)好孩子。在娃娃的這個(gè)年齡,我看過(guò)很多書,最感興趣的是童話,有時(shí)我也會(huì)對(duì)故事里的情節(jié)所感動(dòng)。當(dāng)我讀到白雪被王后折騰的快死了,我會(huì)可憐她,真想把巫婆王后殺死;當(dāng)讀到白雪公主和王子幸福的生活時(shí),我祝福他們一直都這樣的幸?!F(xiàn)在我離開(kāi)了娃娃時(shí)代,我已經(jīng)可以閱讀小說(shuō)了,連四大名著都看過(guò)。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí):林黛玉那哭哭啼啼,經(jīng)不住挫折的性格,我有點(diǎn)討厭她,但讀到她的詩(shī),我覺(jué)得她快追上“詩(shī)仙”李白了!賈寶玉那花心的樣子讓人看見(jiàn)就討厭他,不過(guò)他對(duì)林黛玉的一片癡情,我真的佩服
《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí)保護(hù)大地,保護(hù)大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓,這一課讓我懂了每個(gè)動(dòng)物都有自己的角色,不要為了自己的一己私欲殺害動(dòng)物,每個(gè)動(dòng)物都是森林的保護(hù)者,狼吃鹿雖然看上去殘忍,卻在維護(hù)鹿群的保護(hù)范圍之內(nèi)。所以不可以傷害任何動(dòng)物。《只有一個(gè)地球》里面講到我們只有一個(gè)地球,不可能移居到別的星球上去,所以我們要保護(hù)環(huán)境。這些都是很有哲學(xué)理的,所以這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有幫助。高爾基有這樣一句話,書籍是人類進(jìn)步的階梯!但我的道理是,書讀百遍,其意自見(jiàn)!
所以我喜歡讀書,我讀書,我快樂(lè)!讀了書,腦袋便有價(jià)值,就像把營(yíng)養(yǎng)輸入大腦一樣,所以我愛(ài)上了書!
勉勵(lì)人生因讀書而精彩演講稿作文五篇
演講在工作中也變得越來(lái)越普遍,當(dāng)我們需要參加一場(chǎng)鼓勵(lì)讀書演講時(shí),準(zhǔn)備關(guān)于讀書演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講可以幫助我們宣傳觀點(diǎn),具有教育作用和美感作用,那么我們應(yīng)該從哪些方面去完善讀書演講稿呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《勉勵(lì)人生因讀書而精彩演講稿作文》,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
勉勵(lì)人生因讀書而精彩演講稿作文【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!
坦白地說(shuō):在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里,我實(shí)在找不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講,于是,我把它取名為“品德和素養(yǎng)”!
8月,我?guī)е活w赤誠(chéng)的心踏上了工作崗位,來(lái)到了這美麗的學(xué)校,在這個(gè)全新的環(huán)境里,讓我深深地感受到了我們學(xué)校老師身上的那種氣質(zhì)!正是因?yàn)樗麄兊臒崆?,讓我感受到了家的溫馨;正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!
同時(shí),我更有一種壓力,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。我必須思考:我該怎么做?怎樣做才能成為一名合格的教師呢?
我認(rèn)為優(yōu)秀的老師不僅要有淵博的知識(shí)、端莊的儀表、優(yōu)雅的風(fēng)度、健康的體魄,還應(yīng)該有良好的品德和素養(yǎng)?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提。
首先,樹(shù)立良好的師德形象。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂(lè)其道”。
其次,關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!辈粺釔?ài)學(xué)生的老師,決不是好老師,學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。熱愛(ài)學(xué)生,是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn),因?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才能和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師較大的樂(lè)趣。
但是教師的愛(ài)也不是盲目的,愛(ài)是一門藝術(shù),我們不僅要能愛(ài),而且要善愛(ài)?!皭?ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛(ài)護(hù)的權(quán)利,我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們?!皭?ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上好多老教師為我樹(shù)立了榜樣,指明了方向。有的老師帶送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病,甚者帶回自己家照顧;有的老師資助貧困的學(xué)生上學(xué)等等。他們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心,但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤,及時(shí)進(jìn)行教育,以促其不斷進(jìn)步,這才是“善愛(ài)”。“愛(ài)”要以理解,尊重,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,更好的幫助他們進(jìn)步。愛(ài)心不是教育的全部,但愛(ài)心是教育的較基本的前提條件。
各位老師,為了我們句容中學(xué)的學(xué)生的發(fā)展,讓我們攜手并肩,風(fēng)雨兼程,一齊努力吧。
勉勵(lì)人生因讀書而精彩演講稿作文【篇二】
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是小雨。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié),沐浴在讀書的海洋里,感覺(jué)很舒服。單詞閱讀很重。我真的覺(jué)得讀書可以改變一個(gè)人。其實(shí)我就是個(gè)例子,只是我說(shuō)的不是真的。我覺(jué)得一個(gè)人在讀書面前總是抱著一種心態(tài),就是讀書很無(wú)聊。我們現(xiàn)在看待閱讀與幾十年或幾百年前的人完全不同。這也是一個(gè)遺憾。以前的人對(duì)知識(shí)非??释?,都以讀書為榮。在現(xiàn)代社會(huì),我們只是失去了一顆心。當(dāng)我們?cè)俅问捌鹉穷w心時(shí),我們?cè)俅伍喿x時(shí)會(huì)感到完全不同。
多讀一本書是為了提升自己的閱歷。都說(shuō)讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。當(dāng)然這也是有道理的,但是如果我掌握了一定的知識(shí),走了幾千里,就更完整了。這是我對(duì)讀書的看法。沒(méi)有捷徑,只有我一步一步來(lái)。
不管是學(xué)習(xí)還是生活,都跟看書一樣。你要冷靜,要有耐心,要有穩(wěn)定的態(tài)度。我以前不太喜歡閱讀。我認(rèn)為沒(méi)有人能忍受無(wú)聊的閱讀。書中提到的事情總覺(jué)得和自己無(wú)關(guān)。直到現(xiàn)在,我才知道書中提到的事情其實(shí)和我們有著密切的關(guān)系。這些應(yīng)該很清楚。這個(gè)我當(dāng)然知道。讀書真的很有幫助。在生活中,我們只是不到一種話。讀過(guò)一本書的人用一句話表達(dá)的感受和沒(méi)讀過(guò)一本書的人表達(dá)的感受絕對(duì)不一樣。讀書的好處在于生活的方方面面和一些小細(xì)節(jié)。
不管我們?cè)覆辉敢庀嘈抛x書的魅力,它一直都在,就等著我們細(xì)細(xì)品味。總覺(jué)得自己沒(méi)有耐心看書。我很難看書,因?yàn)檫@需要我完全冷靜下來(lái)。我當(dāng)時(shí)做不到。后來(lái)慢慢嘗試。我開(kāi)始看短篇小說(shuō)、漫畫和報(bào)紙,在平靜的時(shí)候讀一些書。時(shí)間長(zhǎng)了,覺(jué)得讀書很好。我對(duì)閱讀有很大的興趣。我記得當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真讀第一本書的時(shí)候,我正在讀《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是差點(diǎn)迷上了書,因?yàn)闀鴮懙恼娴暮芎?,很有魅力。?dāng)然,我很難讀紅樓夢(mèng)。里面的.人物和人物形象生動(dòng),但需要時(shí)間去理解。
以上說(shuō)的這些都是我自己的經(jīng)歷。我只想告訴你,當(dāng)我們認(rèn)真沉下心來(lái)讀書的時(shí)候,真的很好。希望你能享受閱讀,熱愛(ài)閱讀。
勉勵(lì)人生因讀書而精彩演講稿作文【篇三】
各位同學(xué):
”讀書使人充實(shí),思考是人深邃,交談使人清醒“,”讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干?!斑@些都是關(guān)于讀書的名言,我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。
就像上面所說(shuō),讀書可以使人感到充實(shí),在沒(méi)有事或休息時(shí),書就是你最好的朋友,如果你打開(kāi)書,你就會(huì)知道原來(lái)書中是如此有趣,書就像你饑餓時(shí)的一塊面包,難過(guò)時(shí)的一絲溫暖,同時(shí)還是你心靈的一把鑰匙。當(dāng)我在難過(guò)、悲傷、失望時(shí),打開(kāi)書就會(huì)感到一點(diǎn)安慰,知道了前進(jìn)的方向,當(dāng)我泄氣時(shí),書中的故事又在不時(shí)的提醒我,鼓勵(lì)我,不能半途而廢,書還是孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一位知心朋友,它會(huì)告訴你怎么做對(duì),讓你不再孤單,書也是開(kāi)啟心靈之門的鑰匙,告訴你道理,告訴你方法,讓你知道該怎樣做人,該珍惜什么。
讀書的好處等著大家去發(fā)現(xiàn),書中的知識(shí)內(nèi)容等著大家去了解,讓我們一起來(lái)讀書吧,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們與好書為伴!
勉勵(lì)人生因讀書而精彩演講稿作文【篇四】
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
古今中外,圣賢先哲,留下了許多讀書方法,浩如煙海,但這些讀書方法再好,也是別人的,自己究竟適合怎樣的讀書方法?今天,我就來(lái)向大家介紹一下我的讀書方法——反復(fù)讀。
第一讀——“初讀”
初讀,就是先把課文瀏覽一遍,然后,要找出其中的好詞佳句,并把它摘錄到專門的本子上。還可以上網(wǎng)查找文章的作者簡(jiǎn)介和寫作背景,這樣能更好理解文章的中心思想。
第二讀——“精讀”
初讀完后,就該精讀了。精讀時(shí),你要一個(gè)字一個(gè)字地看,要認(rèn)真理解每一個(gè)句子和每一個(gè)詞語(yǔ)的意思。你可別小看了這些詞語(yǔ)和句子,你一定要正確解讀它們的意思,不要囫圇吞棗。否則,它們將會(huì)影響到你對(duì)文章的理解!還要體會(huì)作者這樣寫的原因是什么?他想要表達(dá)什么?為了幫助理解這篇文章,你要做好批注,寫下自己不懂的問(wèn)題。你還可以在空白處寫下文章的中心思想和讀后的感想,這樣你對(duì)文章的理解就更透徹了!
第三讀——“誦讀”
在誦讀時(shí),先背誦原先摘錄下的那些好詞好句,再背誦文章的優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應(yīng)用到平時(shí)的寫作中。
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書好,好讀書,讀好書?!币胱x好書,就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法?!皶x百遍,其義自見(jiàn)?!边@就是反復(fù)讀,這就是我的一個(gè)讀書好方法,它使我在書的海洋中不斷成長(zhǎng)。
勉勵(lì)人生因讀書而精彩演講稿作文【篇五】
三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫下希望,擦去功利。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑?,我不是棟梁,但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁;我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,因?yàn)槲抑?,我不是未?lái),但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來(lái)。在高大的`灌木面前我不曾悲哀,因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒,因?yàn)槲覔碛写蠛R粯拥男貞眩?/p>
二十多年來(lái),我始終用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生,用右肩擔(dān)著我深愛(ài)著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生;用情操感化學(xué)生;用行為帶動(dòng)學(xué)生。為適應(yīng)時(shí)代的需求,為造就新型人才,我不斷地更新自己的教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,并注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年,我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下,我又學(xué)會(huì)了賞識(shí)教育,用激勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在的主觀能動(dòng)性,用理解、寬容和微笑去面對(duì)每一位學(xué)生。教學(xué)上,我認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),寫好教學(xué)反思,先后上了實(shí)驗(yàn)課、電教開(kāi)放課和觀摩課等,均受到了聽(tīng)課教師的好評(píng)。為趕上時(shí)代的潮流,我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù),率先制作了個(gè)人主頁(yè)。主頁(yè)模版設(shè)計(jì)新穎,風(fēng)格獨(dú)特。二十多年的時(shí)間,短暫而又漫長(zhǎng),我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠(chéng)地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。
在奉獻(xiàn)、探索和創(chuàng)新的道路上,我用愛(ài)留下了一串串堅(jiān)定的腳印,用愛(ài)譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來(lái),一路播撒,也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報(bào)刊、電子繪畫及作文分別獲得過(guò)省、市一等獎(jiǎng);我撰寫的多篇教學(xué)論文或設(shè)計(jì)也在全國(guó)、省、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在報(bào)紙上刊登。本人也先后被評(píng)上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。
回首走過(guò)的路,有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)中,我也在快樂(lè)地進(jìn)步和成長(zhǎng)著。如今,我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上,路邊沒(méi)有鮮花,前方?jīng)]有掌聲,但我并不孤獨(dú),因?yàn)槲倚拇嫘拍睿浩椒膊攀亲顐ゴ蟮模∑狡降攀亲钫娴模?/p>
路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛(ài)續(xù)寫人生的新追求,用真心和愛(ài)心譜寫人生的新樂(lè)章,用拼搏和實(shí)干獲取人生的新輝煌。三尺講臺(tái) ——我永遠(yuǎn)的舞臺(tái)!
推薦好書的演講稿(實(shí)用12篇)
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們都可能會(huì)用到演講稿,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的好書推薦的演講稿范文 ,歡迎閱讀與收藏。
推薦好書的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自高二(3)班的王初,今天我交流的主題是《好讀書,讀好書》。
說(shuō)到這里,可能很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得是老生常談。這句話不知當(dāng)初初多少人提及,可即便這樣,我仍愿在這與大家再次聊聊冰心奶奶的這句名言。
這世上最有趣的事,第一個(gè)是人,第二個(gè)是書。因?yàn)闀苁谷俗プ∵@個(gè)世界秘密的核心。
你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么書也不讀,那么你的頭腦就會(huì)萎縮,你的理想將會(huì)因失去活力而動(dòng)搖。
書籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持,更是對(duì)我們思想和心靈的凈化與升華,進(jìn)而改變我們的生活軌跡。
余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)書籍的功能,他說(shuō):“只有書籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀”。
閱讀使文字具有永恒的價(jià)值,它比圖象更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松暮穸?。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交流,與偉人對(duì)話。它可以幫助你樹(shù)立正確的三觀,開(kāi)拓你的視野,還能收獲良友,對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這何嘗不是一件幸福的事。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷,周圍是亂的,自己的心里也是亂的,但當(dāng)我打開(kāi)書時(shí),最初幾頁(yè)是很難的。但是與最初的幾頁(yè)慢慢讀進(jìn)去了,我就覺(jué)得好書像是一堵屏障,開(kāi)始慢慢地升騰起來(lái),把外面的車水馬龍,還有那些喧囂的聲音都阻攔在外面。這個(gè)時(shí)候,我似乎可以在白紙黑字間聞到花香,聽(tīng)到鳥(niǎo)的聲音,大自然仿佛又回到了我的身邊;又仿佛有一個(gè)智者或是先哲,坐在我的旁邊,對(duì)我諄諄教誨;又似乎有一個(gè)久違的知心朋友與我立斗室之內(nèi),抵足談心。
那么,我們?cè)撟x什么樣的書呢?
書籍浩如煙海,琳瑯滿目,有言情小說(shuō)、教學(xué)參考書,經(jīng)典名著等等,這些都是人類經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧的總結(jié),去讀他們也都可以稱之為讀書?;蚴且粋€(gè)有素養(yǎng)的學(xué)生也能分清三者的區(qū)別,言情小說(shuō)或許能給人一時(shí)的愉悅,可看過(guò)以后什么都不會(huì)留在記憶里;參考書固然對(duì)升學(xué)有用,然而考過(guò)后也會(huì)迅速地忘諸于腦后;經(jīng)典名著給人的教育則是永恒的、無(wú)法磨滅的,通過(guò)閱讀名著得來(lái)的思考與精神洗禮,很可能將會(huì)伴隨人的一生。
讀一本好書,就是和高尚的人談話。讀名家名作就是和大師們的心靈在晤談。我們所選擇的作品或謳歌自然,或剖析社會(huì),或贊頌真善美,或鞭撻假惡丑,其優(yōu)美文辭的背后,總是蘊(yùn)蓄著深刻的自然或社會(huì)哲理,在思想性和藝術(shù)性方面都有獨(dú)到之處,有的字字珠璣,給人以語(yǔ)言之美;有的博大深沉,給人以思想之美;有的感人肺腑,給人以情感之美;有的立意雋永,給人以意境之美。但不管哪一種類型,這樣的書讀來(lái)都會(huì)使我們受益匪淺,于我們,于社會(huì)都有莫大的幫助。
讀書好,好讀書,讀好書。以書為友,多讀書,常讀書,總有好處。這些真理永不會(huì)被歲月的屣痕所泯滅,反而隨著人們讀書實(shí)踐的深化和讀書經(jīng)驗(yàn)的積累,進(jìn)而迸發(fā)出更為耀眼的火花。即使到了今天電子讀物琳瑯滿目的時(shí)代,“開(kāi)卷有益”依然如故,因?yàn)闀S肋h(yuǎn)是一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙。
關(guān)于于怎樣讀書,我相信臺(tái)下許多同學(xué)都比我更有方法,更有技巧。在此,我只有些粗淺的看法拿出來(lái)與大家一起分享。
1、擁有興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,興趣是最好的老師,讀書的目的不在于尋找“黃金屋”和“顏如玉”,讀書也不是為了讀而去讀。當(dāng)我們對(duì)一本產(chǎn)生了興趣,不必去教導(dǎo),自然會(huì)去閱讀。
2、關(guān)注書的邏輯。很多人最容易忽視的就是目錄,而目錄恰好是幫助我們理清脈胳的工具。
3、溫故知新。讀書如果不加以鞏固,再好的記憶也會(huì)有所遺忘,所以要通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)提升自己。
4、寫讀后感。讀完一本書,如果讀進(jìn)去了,一定會(huì)有千種思緒,萬(wàn)般情感,可以將他們編織成文字,讓自己盡情抒發(fā)。
時(shí)間像海綿里的水,只要你愿意擠總會(huì)有的,讀書有時(shí)也如同釀酒,讀書多了,就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。世界上任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華,其中字間語(yǔ)句的使用都是最為準(zhǔn)確,質(zhì)量最為上乘的。當(dāng)一個(gè)人見(jiàn)多了經(jīng)典,熟悉了經(jīng)典中語(yǔ)言的運(yùn)用方式,他心中自然而然地就有了一桿高的標(biāo)尺。之后,他就自然而然地受到良好的熏陶,一切的錯(cuò)誤在這桿標(biāo)尺下都無(wú)處遁形。
好讀書,讀好書,這是永恒不變的真理。當(dāng)我們大家以書籍為良伴好友的時(shí)候,你就變成更好的自己!當(dāng)你自己對(duì)了,這個(gè)社會(huì)也就對(duì)了,世界就會(huì)變得更美好!
推薦好書的演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《盤點(diǎn)人生盤活自己》這是一本類似散文的書,看了它讓我陶冶性情,找到人生的真諦和快樂(lè)的秘訣!
是這句話吸引了我,”謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給在人生路上遭遇挫折并能與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜藗?!“。是啊,在人生路上,誰(shuí)能一帆風(fēng)順,在現(xiàn)實(shí)的殘酷下,昨天也許你還是滿身榮耀,明天說(shuō)不定在街頭的角落看到你蜷縮的身影,災(zāi)難往往出其不意地出現(xiàn)在頭頂!
而面對(duì)這些突發(fā)的事件,我們又該怎么面對(duì),看這本書前我也對(duì)災(zāi)難不知所措……
有這樣的一篇叫”浮沉動(dòng)靜皆人生“它告訴我們”人生的目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天,我們的人生是今天,是此刻,是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!“讓我對(duì)人生的目標(biāo)有了很大改觀,人不僅應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo),還應(yīng)該時(shí)刻為自己定的目標(biāo)去努力,實(shí)現(xiàn)后才是定下目標(biāo)真正的意義!
我本身并不是喜歡這些哲理的,因?yàn)槲沂歉≡甑?人,我沒(méi)辦法用現(xiàn)實(shí)跟散文聯(lián)系起來(lái),但是我從這本書的”學(xué)會(huì)愉快生活“里找到自己,解決我的浮躁與不安,書上說(shuō)人不僅要有”松柏氣節(jié)“還得有”云水襟懷“才好,”愉快的生活,需要友善,樂(lè)為精神;愉快的生活需要正直,無(wú)私的品格;愉快的生活,需要開(kāi)朗,豁達(dá)的性情。“友善,正直,無(wú)私,豁達(dá),開(kāi)朗,在現(xiàn)實(shí)生活中普遍流傳,但又有幾個(gè)人能夠真正做到,領(lǐng)悟到了呢?學(xué)習(xí)了它,我已經(jīng)知道用什么去規(guī)劃未來(lái)坎坷的生活了!
在這本書里,我學(xué)到了太多,太多……有沒(méi)有一個(gè)人能從鏡子里看清自己?有沒(méi)有一面失敗反射出成功的鏡子?有沒(méi)有人能一生不經(jīng)風(fēng)雨?……我想應(yīng)該沒(méi)有,但是面對(duì)坎坷,我們應(yīng)該盡量用好的心態(tài)面對(duì),正如書上所說(shuō)”你給生活一個(gè)微笑,它就會(huì)還你一個(gè)微笑!“
這本書就是我的那面鏡子,我從里面找到了我,它是自我解救的良藥,也是生活的必需品,遇到失意的你,一定要看看,它會(huì)給予你鼓勵(lì)與精神上的支持,我真的很喜歡它!
推薦好書的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫x。能在這里和大家談?wù)勑膼?ài)的讀物,我很開(kāi)心。
書是人類進(jìn)步的.階梯,是人類默默無(wú)聞的老師,有了書我們才能學(xué)習(xí);有了書我們才能成長(zhǎng);有了書才讓我們的生活更加充實(shí)。
一本好書會(huì)讓你受益匪淺,今天我給大家推薦一本好書《淘氣包馬小跳》。馬小跳是個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,在課堂上經(jīng)常闖禍,所以被既是同座又是班長(zhǎng)的路曼曼記在本子上,自然而然的也被班主任秦老師“請(qǐng)”到辦公室去,所以馬小跳就成了辦公室的“??汀?。可是馬小跳也是個(gè)天真善良的孩子,他樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助朋友。同時(shí)他也有個(gè)富有“童心”的爸爸,即使馬小跳犯下在課堂上的“滔天大罪”,也不會(huì)很生氣。
我在馬小跳的身上感到了兒童該有的童年,而且我也從他身上學(xué)到了樂(lè)于助人的精神,其實(shí)幫助別人也就是幫助自己。
一本好書不僅給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣,還讓我們明白許多道理。我把它推薦給同學(xué)們,希望大家能從中受益。謝謝大家!
推薦好書的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是草堂小學(xué)四年級(jí)四班梅子分社的楊宣祺。
同學(xué)們,你們想既不上補(bǔ)習(xí)班又能取得滿意的成績(jī)、既玩得好又學(xué)得好嗎?你們想成為一個(gè)獨(dú)立能干的小孩嗎?你們?cè)敢鈴母改负屠蠋煿芾砗捅г沟摹澳ёΑ敝刑用摮鰜?lái)、讓他們用欣慰的目光注視著你嗎?
現(xiàn)在,就有這樣一本擁有神奇魔力的書,可以幫我們實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。在這本書中,有一位叫小米的女孩,她的媽媽每天為她張羅好一切,跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米,就像一個(gè)提線木偶似的,不用動(dòng)腦筋,不用知道自己的'目標(biāo)和計(jì)劃,只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們,你們喜歡這樣的小米嗎?這樣的小米會(huì)成功、會(huì)快樂(lè)嗎?當(dāng)然不會(huì),由于沒(méi)有自己獨(dú)立自主生活和學(xué)習(xí)的意識(shí),小米每天雖然忙著上各種補(bǔ)習(xí)班,但從不用心,成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步。
書中還有另一個(gè)男孩名叫智侓,他和小米相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù),還沒(méi)錢上補(bǔ)習(xí)班。可是他的成績(jī)卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎?是的,他擁有一個(gè)神奇的魔力,名字是“獨(dú)立自主不依賴”。
同學(xué)們,你們是想成為“小米”還是“智律”,如果你也想擁有和智律一樣的魔力,那么就請(qǐng)你盡快去閱讀這本好書—《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,從小米的改變中找到答案吧!
謝謝大家!
推薦好書的演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們:
你們好!
我讀過(guò)很多書有童話,寓言或名著,但我最喜歡的一本書是一本名著,書名叫《禮物》。
這本書是美國(guó)著名作家斯賓塞·約翰遜的作品。這本書主要講一個(gè)青年在事業(yè)上遇到了困難。于是他向他最友好的朋友——老人求助,老人告訴他:是因?yàn)槟銢](méi)有找到生活中的禮物,只要找到這個(gè)禮物,就可以生活得快樂(lè)。于是這個(gè)年輕人努力的找老人說(shuō)的禮物,可是他一直找不到老人說(shuō)的禮物,就十分煩悶。工作一落千丈。他又去找老人,老人就開(kāi)導(dǎo)他,其實(shí)尋找這個(gè)禮物很簡(jiǎn)單,有時(shí)他就在你是邊,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他,青年人好像明白老人的.意思,又去找生活中的禮物。他終于找到了這個(gè)禮物,他也明白禮物是什么,他找到老人把這個(gè)消息告訴老人,同時(shí)也感謝老人對(duì)他的幫助。老人也很高興,就獎(jiǎng)勵(lì)給他一座房子,年輕人還不知道這個(gè)老人就是能實(shí)現(xiàn)愿望的愿望老人。
讀完這本書,讓我明白,生活中的禮物就是生活中的樂(lè)趣,享受生活中的樂(lè)趣,使自己快樂(lè)的把精力投入到生活中去!
推薦好書的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫周林翼,能在這里跟大家談?wù)勛约盒膼?ài)的讀物,我深感榮幸,且十分開(kāi)心。
書是智慧的鑰匙,是我們無(wú)聲的老師。要想成為一名有文化、有知識(shí)、有修養(yǎng)、會(huì)做學(xué)問(wèn)的人,僅僅學(xué)會(huì)課本里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須讀好書、多讀書,廣泛涉獵,日積月累,才能厚積而有所成。
這些年,書已經(jīng)成了我最親,最親密的朋友,走進(jìn)書中,我結(jié)識(shí)了許多童話人物,了解了不少歷史、自然、科學(xué)文化知識(shí),懂得了一些生命的`奧秘……
最近,我讀了一套好書,書中一個(gè)個(gè)真誠(chéng)而又平凡的故事都感人至極,催人淚下,潛移默化培養(yǎng)起永存我心中的感恩:《請(qǐng)幫我打個(gè)電話》中,兩個(gè)啞巴女孩多年來(lái),通過(guò)在公話亭把想說(shuō)的話寫下來(lái),然后找陌生人幫忙做“傳話筒”的方式保持聯(lián)系,讓我深刻領(lǐng)悟到,友誼好比一盆花,只有用心栽培,才會(huì)開(kāi)的更鮮艷、更長(zhǎng)久;《我是來(lái)道歉的》講述的是一個(gè)因被解雇而失去理智的人,不僅搶了別人的車位還“教訓(xùn)了”打抱不平的人,后來(lái)主動(dòng)上門真誠(chéng)道歉的過(guò)程,使我明白了,每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,做錯(cuò)事并不要緊,知
錯(cuò)能改,善莫大焉的道理;《被虛榮偷走的皮箱》這則故事讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私與豁達(dá);《不要去計(jì)較對(duì)方的過(guò)錯(cuò)》告訴我們,只要多一些寬容,少一些計(jì)較,世界就會(huì)不一樣;《一雙美麗的藍(lán)涼鞋》講的是一位老師大方地亮出自己的缺陷,從而使她的學(xué)生意識(shí)到“獨(dú)特”不是一件可恥的事情,使她重新樹(shù)立起勇氣和信心,并且因此擁有了一個(gè)不一樣的美麗人生……
這些故事有來(lái)自于我今天要向大家推薦的一套好書——《感悟童心的300個(gè)感恩故事》。這套書告訴我們,生存在這個(gè)世界上,應(yīng)對(duì)自己得到的一切好好珍惜,心存感恩!學(xué)會(huì)了感恩,我們的內(nèi)心就會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗;學(xué)會(huì)了感恩,我們眼里的世界就沒(méi)有了塵埃,心會(huì)變得潔凈而透明,心靈的空間裝滿了快樂(lè)的因子。
同學(xué)們,讓我們趕快打開(kāi)這套感恩故事書,學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得感恩的人吧!
推薦好書的演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我是四二班的李雨蔚,有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書,我感到無(wú)比的高興。有一本好書,能讓你愛(ài)不釋手;有一本好書,能讓你回味無(wú)窮;有一本好書,能讓你在傾刻間茅塞頓開(kāi);有一本好書,能讓你為之振奮……這本書,就是今天我要向大家推薦的《雪域豹影》。
《雪域豹影》的作者是沈石溪爺爺,沈石溪爺爺是著名的動(dòng)物小說(shuō)大王,他寫了很多動(dòng)物小說(shuō),但我最喜歡的就是這一本《雪域豹影》了。它講的是一只從未感受過(guò)家庭溫暖的雪豹,選擇成為三只幼豹的繼父;狂風(fēng)驟雨下,它用瘦弱的身體將銀老二護(hù)在腹下;兇險(xiǎn)沼澤里,它毅然跳進(jìn)泥潭將白老大托出水面;花老三奄奄一息時(shí),它鋌而走險(xiǎn)深入豺群捕獵,九死一生……它衰老而丑陋,卻有一顆金子般的心,它平凡而瘦弱,卻創(chuàng)造了自然的奇跡。這本書讓我知道動(dòng)物是有靈性和感情的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處在地球上,不要去傷害它們。
同學(xué)們,請(qǐng)讀一讀這本書吧!讓我們?cè)跁暮Q蟊M量地遨游吧!
推薦好書的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三年級(jí)一班xx,有機(jī)會(huì)站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書,我感到無(wú)比的高興!
“書是智慧的鑰匙、“書是進(jìn)步的階梯、“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。走進(jìn)書本,我結(jié)識(shí)了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源,書成了我親密的朋友。
今天我向大家推薦一本好書,書的名字叫《詹姆斯與大仙桃》,是由英國(guó)作家羅爾德達(dá)爾的作品。這本書主要講了詹姆斯與他的昆蟲(chóng)朋友被大仙桃?guī)У胶I?,在漂流的過(guò)程中,遇到兇惡的鯊魚(yú),他們充分發(fā)揮各自的`優(yōu)勢(shì)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈,同心協(xié)力地戰(zhàn)勝了鯊魚(yú),并闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
同學(xué)們,請(qǐng)讀一讀這本書吧!讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詹姆斯和他的朋友們吧!你不僅能學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)合作。更能感受到友情的珍貴,友情的美好。同學(xué)們,心動(dòng)不如行動(dòng),請(qǐng)捧起手中的書,讓我們?cè)跁暮Q罄锉M情地遨游吧!
推薦好書的演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自二年級(jí)六班的
今天我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》,這是一本勵(lì)志書。我看的這本書是由華文出版社出版的,作者是海倫.凱勒。她1880年6月27日出生的,出生于美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。
海倫.凱勒小時(shí)候很聰明,后因一場(chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力,時(shí)年7歲。安妮.莎莉文是海倫.凱勒的老師,海倫.凱勒學(xué)習(xí)十分刻苦,她靠自己堅(jiān)持不懈地努力,在老師的鼓勵(lì)和陪伴下,進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí),開(kāi)始了人生的旅程。之后,她申請(qǐng)就讀哈佛大學(xué),并成功通過(guò)了學(xué)院的考試,進(jìn)入了大學(xué)。在四年的大學(xué)生活中,海倫在莉莎文老師的幫助下學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等,并開(kāi)始了他的文學(xué)創(chuàng)作之路。1904年,24歲的海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè),成為一個(gè)畢業(yè)于高等學(xué)府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
它不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的`痛苦和幸福記錄下來(lái),給后是以勉勵(lì)。在寒假中,通過(guò)讀這本書,讓我知道了,一個(gè)人的成功要刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力,這樣才能有付出后的成果。
這就是我推薦的書——《假如給我三天光明》。
推薦好書的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我最喜歡的這本書的名字是《親愛(ài)的笨笨豬》。故事的'開(kāi)頭就特別可笑:開(kāi)學(xué)的第一天,小豬喝光了一盆玉米糊,還吃了八個(gè)大白饅頭,走到學(xué)校。剛坐到教室,他又餓了,還想睡覺(jué)。老師教拼音,可他肚子里的咕咕聲壓了拼音的正確讀音。更有趣的是老師讓他讀“O”,而他卻念“餅——”。老師說(shuō):“錯(cuò)了,再念!”小豬又念道:“蛋——”??吹竭@兒,我的肚子都笑疼了。這個(gè)貪吃的笨笨豬!
小豬很笨,但他很快樂(lè)。他不但善良,誠(chéng)實(shí),而且樂(lè)于助人。在乖乖熊的生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇?,吃光了所有的毒蘑菇,卻因此救了參加生日的所有動(dòng)物。
他用自己的無(wú)知善良去擁抱小狼——費(fèi)了好大的勁兒救了小狐貍,讓他們體會(huì)到有朋友的快樂(lè)。他還想辦法化解了雞媽媽和鴨媽媽的矛盾,使她們成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好鄰居。笨笨豬走到那里,就把快樂(lè)帶到哪里。所以他的朋友有很多,而且也都很快樂(lè)!
我喜歡這本書,它也給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
推薦好書的演講稿 篇11
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好。 今天,讓我和大家一起暢游書海,分享閱讀的樂(lè)趣。
培根先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。我非常喜歡閱讀,因?yàn)殚喿x可以醫(yī)治愚昧,可以使人聰慧。
我最喜歡的一本課外書是意大利著名作家埃德蒙多。
德 。 亞米契斯的《愛(ài)的教育》。書以日記的形式講了主人公恩里科在生活和學(xué)校的所見(jiàn)所聞。書中"每月故事"的主人公雖然都是孩子,但是都非常熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)家庭,他們高尚的道德情操時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我的心靈,伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著!
書在你孤獨(dú)時(shí),是一根神奇的.拐杖;書在你彷徨時(shí),是一盞不滅的燈;書在你空虛時(shí),是一餐無(wú)價(jià)的食糧!
書,是我人生的伴侶。以書為伴,我將走向進(jìn)步的階梯。以書為伴,我將收獲幸福多多。
推薦好書的演講稿 篇12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
媽媽給我買了一套書——《笑貓日記》。我非常喜歡這套書,尤其是《那個(gè)黑色的下午》這一本。
這本書里的故事,全是由去年5.12大地震中真實(shí)感人的人物和事件改編的。
笑貓是一只會(huì)笑的貓,它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑,還會(huì)皮笑肉不笑,這都是它表達(dá)感情的方式?;⑵へ埵切ω埖腵妻子,它們還有三個(gè)孩子二丫、胖頭、和三寶。
在08年5月12日大地震中,笑貓一家震散了。笑貓遇到了溫柔漂亮的鄭美麗老師,她犧牲了自己年輕的生命救了田小燕和牛壯壯,令我非常感動(dòng)。鄭老師完全可以第一個(gè)跑出教室,但她沒(méi)有這樣做,她讓同學(xué)們跑自己卻……
在這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難中,笑貓經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了三寶??扇龑殔s說(shuō):“爸爸,我不能跟你走!我要跟我的朋友公爵(搜救犬)一起救人。”笑貓豪不猶豫的答應(yīng)了,便踏上了繼續(xù)尋找家人的旅程。
笑貓它們來(lái)到一個(gè)“醫(yī)院”,里面有許多無(wú)家可歸嬰兒,還有許多婦人,外面下著雨,屋頂上面有個(gè)大洞一直漏水,笑貓和二丫一人趴在一個(gè)洞上,堵住水流。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了嬰兒饑餓的哭聲,一個(gè)剛做了媽媽不久的警官走了進(jìn)來(lái),用自己的奶水喂給了饑餓孩子。女警官和笑貓還有二丫都是多么有愛(ài)心的人呀!
這本書讓我懂得了做人需要有愛(ài)心,遇到困難要堅(jiān)強(qiáng),像笑貓一樣,不畏困難,堅(jiān)持下去,就一定能過(guò)上幸福的生活。
好書推薦的演講稿通用12篇
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好書推薦的演講稿(篇1)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
我最喜歡的一本書是《智慧背囊》。這本書匯集了上百個(gè)幽默小故事,使我一笑之后回味無(wú)窮,得到了啟發(fā)。更加以一顆快樂(lè)的心去面對(duì)生活,開(kāi)創(chuàng)生活。
它來(lái)的突然。是我媽媽為了我們的安全,主動(dòng)當(dāng)了幾天愛(ài)心家長(zhǎng),老師便送給了她這本書。
我喜歡這本書的第一個(gè)原因是它可以告訴我們做人的道理,而且語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、簡(jiǎn)短精煉。比如說(shuō):這本書中的《海里的新聞》,寫了一個(gè)人去買魚(yú),他拿起一條魚(yú)在鼻子上聞了聞,賣魚(yú)的人怕他聞出魚(yú)不新鮮,就生氣地說(shuō):“你不買魚(yú)沒(méi)關(guān)系,你別聞啊!”他回答道:“我在跟魚(yú)談話?!蹦侨藛?wèn):“你問(wèn)什么?”買魚(yú)的人說(shuō):“我在問(wèn)它知不知道海里最近的新聞,它說(shuō)不知道,因?yàn)樗f(shuō)它已經(jīng)出海很久了!”這個(gè)故事就告訴我們?nèi)瞬荒転榱藸?zhēng)強(qiáng)好勝而違背事實(shí),讓他人和自己都不愉快。
讀完這本書后我懂得了拐彎抹角、曲折暗示地說(shuō)話,是一種非常必要而且有用的人際交往方式、當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),一定要好好把握、努力總比懶惰要好,但問(wèn)題在于,只要有正確的做法存在,你那種按錯(cuò)誤的方法進(jìn)行操作的行為,是不管怎樣努力,都不會(huì)博得人們的肯定,更不會(huì)讓人“錄取”你,等上百個(gè)大道理。
同學(xué)們,閱讀是一種辛福,閱讀是一種情懷,閱讀是一種享受!讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng),在書香中體會(huì)吧!
好書推薦的演講稿(篇2)
讀好一本書,就會(huì)收獲許多知識(shí)。讀懂一本好書,就會(huì)一生的記住它。今天,我無(wú)意中翻開(kāi)了我一年級(jí)讀的一本書,我把它和現(xiàn)在的書比了一比,我便覺(jué)得舊書更可貴。
這是一本破破爛爛,已經(jīng)泛黃了的語(yǔ)文書,而現(xiàn)在的書那是嶄新白皙的。打開(kāi)這本書,凝視著那一篇篇文章,旁側(cè)寫滿了大大小小、花花綠綠的字兒,可能由于放久了的原因,字兒已經(jīng)模糊,甚至難以辨認(rèn)。
媽媽回來(lái)了,我問(wèn):“為什么不把這本書扔了呢?”媽媽說(shuō):“這可不能扔了。因?yàn)檫@本書是你以前讀過(guò)的書,就像媽媽一樣,你叫了我數(shù)千次,到了你長(zhǎng)大一樣,你總不可能不叫我媽媽了吧。況且,這里面也有你以前童年的回憶啊?!贝藭r(shí),我眼眶濕潤(rùn),我真可惡,我怎么能提出這樣的問(wèn)題呢?我知道了,這可不是垃圾,這可是一件寶物,這可不是一般的寶物,而是獨(dú)一無(wú)二的寶物。謝謝你——舊書,你讓我品味到了童年的樂(lè)趣,你讓我知道了深刻的道理,你讓我看見(jiàn)了美好的明天。再次,謝謝你——舊書!
舊書,以后我一定會(huì)更加愛(ài)護(hù)你、保護(hù)你。你是我人生中偉大的老師。舊書,請(qǐng)?jiān)徫乙郧皩?duì)你的冷漠,今后,我在學(xué)習(xí)上,我一定會(huì)表現(xiàn)的更出色!
好書推薦的演講稿(篇3)
我從一年級(jí)到四年級(jí)看過(guò)了許許多多的課外書。其中,我覺(jué)得最好看最感興趣的就是《拇指班長(zhǎng)》這本書了。
《拇指班長(zhǎng)》這本書一共有九冊(cè)。分別是第一冊(cè):我把班長(zhǎng)變小了;第二冊(cè):酵母湯密碼;第三冊(cè):亂套的教室;第四冊(cè):看不見(jiàn)的班長(zhǎng);第五冊(cè):拇指人的秘密行動(dòng);第六冊(cè):文具盒里的爸爸媽媽;第七冊(cè):吃糖果的超人;第八冊(cè):班長(zhǎng)號(hào)時(shí)空快線;第九冊(cè):住進(jìn)別人的身體。每一冊(cè)都有一百六十七篇。每一篇講的內(nèi)容各不相同。
《拇指班長(zhǎng)》的主人翁是:孔東東和班長(zhǎng)孔西西??孜魑魇莻€(gè)聰明、機(jī)智、勇敢的孩子。有一次,孔東東用了一些東西把孔西西給變成了拇指般大小。最后孔東東又用了些東西把孔西西變回來(lái)。后面孔西西她既能人變大又能把人變小。第三冊(cè)里“教育局局長(zhǎng)”用各種食物把所有的人變小了。孔西西又用了一個(gè)辦法讓變小的人恢復(fù)正常。第四冊(cè)孔東東用一瓶“面部保濕噴霧水”把許多人都變隱形人。因?yàn)檫@正是一瓶隱形噴水……
看完這本《拇指班長(zhǎng)》這本書,我真羨慕孔東東和孔西西有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食。我想,你看了也一定能喜歡上《拇指班長(zhǎng)》這一套書。
好書推薦的演講稿(篇4)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
"寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書"這是古人留給我們的一句話。書漸漸成了我們生活的一部分。這兩天在看沈石溪爺爺?shù)摹肚楸脊馈愤@本書,深深被書中的精彩情節(jié)吸引。下面我給大家推薦一下這本書。
布哈依是一只生性高傲的金錢豹,但是它還是一只家庭觀念很重的動(dòng)物。它外出尋食回到大肚子石洞時(shí),發(fā)現(xiàn)了一群脾氣暴躁的象群出現(xiàn)在洞前。為了妻兒能夠安然無(wú)恙地?cái)[脫險(xiǎn)境,布哈依費(fèi)力拼搏在象群中,最后身負(fù)重傷下肢不能動(dòng)彈了,成了一只殘豹。當(dāng)天夜晚受了驚嚇的香格莉提前分娩了,產(chǎn)下了四只毛茸茸的小豹崽。
它們夫妻過(guò)幾個(gè)月的互相依賴、互相安慰的日子,也無(wú)法使沉重的生活變得輕松些。有一天,一只正在青春期的公豹大膽地闖了進(jìn)來(lái),想和香格莉成為夫妻。此時(shí)的布哈依已經(jīng)是一只殘豹,于是他為了妻兒,割舍綿綿親情,放下雄性的尊嚴(yán),讓位給了另一只公豹。而香格莉怎能舍得讓布哈依離開(kāi)呢?她把那只公豹趕出了石洞。布哈依為了妻兒能有更強(qiáng)大的公豹保護(hù),毅然決定拖著殘疾之軀,與野豬同歸于盡了。
這本書還有很多令人感動(dòng)的地方,比如香格莉把另一匹公豹招進(jìn)大肚子石洞,這等于是它布哈依還活著的時(shí)候,讓妻招贅人婿。這對(duì)它布哈依雄性的自尊,無(wú)疑是一種毀滅性的傷害。假如它布哈依還有其他辦法能使香格莉和剩下的三只小豹崽活下去,它決不肯這樣做的。
布哈依讓我知道不僅母愛(ài)偉大,父愛(ài)也很偉大。原來(lái)兇猛的動(dòng)物也有溫柔,原來(lái)溫順的動(dòng)物也有情仇。
書,你讓我開(kāi)心,讓我憂愁,和你在一起,讓我的童年生活如此豐富多彩。你是我的良師,謝謝你,一路伴我成長(zhǎng)。
作者:林婕榕(六年)
點(diǎn)評(píng):本篇演講稿用真誠(chéng)平實(shí)的語(yǔ)言介紹了《情豹布哈依》的主要情節(jié),重點(diǎn)推薦了該書感動(dòng)人心之處。結(jié)構(gòu)完整,格式正確。如能再濃彩重墨地渲染書中的精彩鏡頭,用更具感召力的語(yǔ)言點(diǎn)出該書的看點(diǎn)并融入自己的體會(huì),想必會(huì)更吸引聽(tīng)眾。
好書推薦的演講稿(篇5)
我很喜歡笛卡爾的名言,讀一些好的書,就是和許多高尚的人說(shuō)話。我今天就推薦一本好書——《黑天鵝紫水晶》。
此書主要講了約翰·維廉斯去澳大利亞完成祖先留下的遺囑,卻意外的當(dāng)上了黑天鵝紫水晶的丈夫。經(jīng)過(guò)種種困難,紫水晶的四只小天鵝終于長(zhǎng)大,而約翰·維廉斯祖先留下的羊皮卷也一頁(yè)頁(yè)地翻到了盡頭,原來(lái)遺囑就是要約翰·維廉斯親手殺死四只黑天鵝,用它們的血,祭奠他的祖先。最終,約翰·維廉斯掏出打火機(jī),將羊皮日記焚燒了……
這本書反映了人類的殘忍:沛朗·維廉斯他們吃紫水晶(300年前的那只黑天鵝也叫紫水晶)的寶貝蛋,和它的丈夫,卻不容許紫水晶有基本的反抗,難道,等人類殘忍地把動(dòng)物殺害時(shí),還不容許動(dòng)物們有殊死的反抗嗎?只是因?yàn)樽纤读藥讐K石頭,就要讓朗·維廉斯的后代們都每人殺死四只黑天鵝嗎?家族顏面至今,已經(jīng)有十多代傳人,每一代繼承家業(yè)的男子,都要?dú)⒑λ闹粺o(wú)辜的黑天鵝,血腥的屠殺,已持續(xù)了三百年,已殺害了40多只可愛(ài)的黑天鵝。
這本書還歌頌了紫水晶無(wú)私的母愛(ài):為了趕走針鼴,紫水晶身上被刺扎得遍體鱗傷;為了趕跑澳洲蜥,紫水晶珍貴的婚羽全被澳洲蜥咬掉,血紅色的皮囊滲出一粒粒血珠;為了趕走袋耀,保護(hù)紅寶石,紫水晶永遠(yuǎn)的失去了一只腳;為了使寬嘴雄和黑絲帶從死神手中逃脫,紫水晶犧牲了自己的生命…
一位母親必定是一位英雄。
希望大家喜歡這本沈石溪寫的《黑天鵝紫水晶》
好書推薦的演講稿(篇6)
大家好!
我叫武天揚(yáng),來(lái)自一年級(jí)二班。我給大家推薦的書叫《不一樣的卡梅拉﹒我想去看海》??防请u舍里的一只小雞。農(nóng)場(chǎng)主要求雞下蛋,卡梅拉可不愿意下蛋。她說(shuō):下蛋、下蛋、總是下蛋!生活中還有更好玩的事情可做!卡梅拉很想去看大海。這一次她經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到大海。蔚藍(lán)色的大海,多美啊!她在海里游泳、沖浪,盡情玩耍。天漸漸黑了下來(lái),她被哥倫布的船給抓走了。為了活命,她只能天天給哥倫布下蛋。后來(lái),船終于到了另一個(gè)大陸,她遇到了一只小公雞皮迪克,他們結(jié)婚后回到了卡梅拉的家鄉(xiāng),第二年他們他們有了第一個(gè)孩子叫卡梅利多,從此過(guò)著幸福的生活。
卡梅拉有自己的想法,聰明又勇敢,雖然歷經(jīng)艱辛,但是也得到了意想不到的回報(bào)??防盗械臅€有很多,例如《我不是膽小鬼》、《我能打敗怪獸》和《我想有顆星星》,都非常精彩,希望同學(xué)們能讀一讀,你們也會(huì)喜歡上卡梅拉的!謝謝。
好書推薦的演講稿(篇7)
親愛(ài)的老師們:
你們好!
我是草小四年級(jí)四班的一顆小梅子,我叫魏伯言。今天我想與大家一起分享一本我最愛(ài)的書——《三國(guó)演義》?!度龂?guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書中有上百個(gè)人物,無(wú)數(shù)的軍事謀略。
先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽,這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。
再說(shuō)諸葛亮,他借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、罵死王朗、空城計(jì)、七星燈等,這些是常人所想不到的。我們也跟著他一起變得博學(xué)。還有曹操,在劉備成為他的翁中之鱉時(shí),他并沒(méi)有殺劉備,這使我感到了他的大度。而東吳的周瑜,目光短淺、氣量狹小,與曹操成了鮮明的對(duì)比。
最后,讓我們跟著作者的史筆看看讓曹操一統(tǒng)北方的官渡之戰(zhàn);天下三分走勢(shì)的赤壁大戰(zhàn);確定三國(guó)事實(shí)的xiao(電腦里沒(méi)這個(gè)字)亭之戰(zhàn)。這三大戰(zhàn)役描寫得栩栩如生,使人猶如親臨。讓我們看到了歷史的心靈史。在這些生動(dòng)的畫片中,你可以輕松了解三國(guó)全史。許多戰(zhàn)役都有“孫子兵法”上的謀略,趣味十足。還有三國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、制度各方面的描述??梢哉f(shuō)這是一部百科式的歷史讀本。我愿與大家一起分享三國(guó),承繼先祖?zhèn)兊闹腔郏?/p>
謝謝大家。
好書推薦的演講稿(篇8)
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
我想大家必須看過(guò)很多書吧,今日,我給大家介紹一本好書,那就是——《裝在口袋里的爸爸》系列叢書之《愿望星》。
它的作者是楊鵬,我異常喜歡他寫的科幻小說(shuō)。只要一出來(lái)新書,我就迫不及待地想看,絲毫也不會(huì)感到厭倦。
它的包裝很精美,是硬皮的。書名都用的是燙金的字,一閃一閃的,就像天上的星星似的。橙色的封面上有一幅彩色的圖畫,描繪的是故事中最精彩的情節(jié)。并且書里面重要的部分都會(huì)配有黑白的插圖,真是讓人看得十分過(guò)癮。
這本書的故事情節(jié)很有意思,使我愛(ài)不釋手,我給大家講講吧!一天,故事的主人公楊歌看見(jiàn)惡霸們正在欺負(fù)一只癩蛤蟆,就上前阻止。這時(shí)癩蛤蟆跳到楊歌手上,求他親它一下。原先,癩蛤蟆是一個(gè)小女巫變的,她因?yàn)榈米锪诵皭旱奈讕煟粴埲痰刈兂闪税]蛤蟆。小女巫恢復(fù)原樣后,為了感激楊歌,送給了他五顆神奇的魔法星。楊歌就用魔法星,實(shí)現(xiàn)了自我的四個(gè)愿望:變成超人,變出了一堆的錢,變成明星,還讓自我變成了一個(gè)大人。剩下的最終一顆愿望星,楊歌把它鎖回了抽屜,他期望將來(lái)能夠使用它,做更有意義的事。
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!這本書,仿佛為我打開(kāi)了一個(gè)神奇的科幻世界,我也想插上想像的翅膀,去遨游一番,然后寫出一個(gè)精彩絕倫的故事。
聽(tīng)完我的介紹之后,你是不是也有一種如癡如醉的感覺(jué)呢?那就心動(dòng)不如行動(dòng),快去買來(lái)看吧!
好書推薦的演講稿(篇9)
親愛(ài)的______:
媽媽想要在我的生日來(lái)臨之際送給我一本我愛(ài)看的書。為此,她絞盡腦汁,在淘寶網(wǎng)上搜尋了很長(zhǎng)時(shí)間,終于,她把目光鎖定在了《狙擊手冊(cè)》上。
不幾天,這本書如期而至,拆開(kāi)包裝的一剎那,我便被它精美的封面吸引了,于是我一把從媽媽手中奪過(guò)來(lái),如饑似渴地翻看起來(lái)。
書的前面兩頁(yè)是震撼人心的槍械圖案,接下來(lái)介紹了專職狙擊手的起源、射擊技術(shù)、野外環(huán)境中的技巧、通信、狙擊手生存訓(xùn)練、狙擊手裝備等。在射擊技術(shù)這部分中,主要介紹了狙擊步槍的特點(diǎn)、持槍方法、瞄準(zhǔn)與彈道、射擊姿勢(shì)與擊發(fā)控制等幾個(gè)方面。尤其是瞄準(zhǔn)與彈道里還有一些我看不懂的計(jì)算公式,如射擊角、風(fēng)力修正、角分等。
看來(lái)想做一個(gè)合格的狙擊手,不但要有超出常人的耐力,良好的視力,還要把數(shù)學(xué)學(xué)好。對(duì)比這些條件,我一定做到以下幾方面:一、堅(jiān)持每天跑步,增強(qiáng)體質(zhì),增強(qiáng)耐力。二、不論寫作業(yè)還是閱讀,都要保持良好的姿勢(shì),保護(hù)好視力。三、腳踏實(shí)地地學(xué)好文化課。
這本書讓我受益匪淺,是一本難得的好書。
好書推薦的演講稿(篇10)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自二年級(jí)六班的
今天我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》,這是一本勵(lì)志書。我看的這本書是由華文出版社出版的,作者是海倫.凱勒。她1880年6月27日出生的,出生于美國(guó)的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。
海倫.凱勒小時(shí)候很聰明,后因一場(chǎng)大病失去了視力和聽(tīng)力,時(shí)年7歲。安妮.莎莉文是海倫.凱勒的老師,海倫.凱勒學(xué)習(xí)十分刻苦,她靠自己堅(jiān)持不懈地努力,在老師的鼓勵(lì)和陪伴下,進(jìn)入了劍橋女子學(xué)院學(xué)習(xí),開(kāi)始了人生的旅程。之后,她申請(qǐng)就讀哈佛大學(xué),并成功通過(guò)了學(xué)院的考試,進(jìn)入了大學(xué)。在四年的大學(xué)生活中,海倫在莉莎文老師的幫助下學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等,并開(kāi)始了他的文學(xué)創(chuàng)作之路。19xx,24歲的海倫以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)畢業(yè),成為一個(gè)畢業(yè)于高等學(xué)府的聾盲人。她還創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。
它不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái),給后是以勉勵(lì)。在寒假中,通過(guò)讀這本書,讓我知道了,一個(gè)人的成功要刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的努力,這樣才能有付出后的成果。
這就是我推薦的書——《假如給我三天光明》。
好書推薦的演講稿(篇11)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!我是草堂小學(xué)四年級(jí)四班梅子分社的楊宣祺。
同學(xué)們,你們想既不上補(bǔ)習(xí)班又能取得滿意的成績(jī)、既玩得好又學(xué)得好嗎?你們想成為一個(gè)獨(dú)立能干的小孩嗎?你們?cè)敢鈴母改负屠蠋煿芾砗捅г沟摹澳ёΑ敝刑用摮鰜?lái)、讓他們用欣慰的目光注視著你嗎?
現(xiàn)在,就有這樣一本擁有神奇魔力的`書,可以幫我們實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望。它的名字是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。在這本書中,有一位叫小米的女孩,她的媽媽每天為她張羅好一切,跟在她身后照顧她的生活、管理她的學(xué)習(xí)。而小米,就像一個(gè)提線木偶似的,不用動(dòng)腦筋,不用知道自己的目標(biāo)和計(jì)劃,只需要跟著媽媽的安排走。同學(xué)們,你們喜歡這樣的小米嗎?這樣的小米會(huì)成功、會(huì)快樂(lè)嗎?當(dāng)然不會(huì),由于沒(méi)有自己獨(dú)立自主生活和學(xué)習(xí)的意識(shí),小米每天雖然忙著上各種補(bǔ)習(xí)班,但從不用心,成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步。
書中還有另一個(gè)男孩名叫智侓,他和小米相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。智律每天不僅需要照顧年邁的奶奶、操持家務(wù),還沒(méi)錢上補(bǔ)習(xí)班??墒撬某煽?jī)卻頂呱呱。難道智律有魔力嗎?是的,他擁有一個(gè)神奇的魔力,名字是“獨(dú)立自主不依賴”。
同學(xué)們,你們是想成為“小米”還是“智律”,如果你也想擁有和智律一樣的魔力,那么就請(qǐng)你盡快去閱讀這本好書—《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》,從小米的改變中找到答案吧!
謝謝大家!
好書推薦的演講稿(篇12)
讀一本好書,就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。今天,我向大家推薦一本好書--《假如給我三天光明》。這本書出版后,在世界上產(chǎn)生了巨大的影響。因?yàn)檫@本書的作者是一個(gè)在盲聾啞的世界里度過(guò)一生的殘疾人--海倫。凱勒。她那自強(qiáng)不息的精神,驚人的毅力深深地打動(dòng)了我。
這本書的封面很普通,是藍(lán)色的,上面有一個(gè)小女孩,從小女孩的神態(tài)中,我看到了她渴望有一雙明亮的眼睛,渴望有一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
這本書寫了海倫。凱勒的生活,她在六個(gè)月時(shí),因發(fā)了一次高燒,失去了視力和聽(tīng)力。從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。在沒(méi)有遇到沙利文老師的時(shí)候,海倫。凱勒的世界全是黑暗,沒(méi)有一點(diǎn)兒光明。但沙利文老師減輕了她心中的負(fù)擔(dān),帶給了她希望,打開(kāi)了她心中的眼睛,點(diǎn)燃了她心中的燭火。海倫凱勒在沙利文老師的幫助下以驚人的毅力,用心去感受自然,學(xué)會(huì)了語(yǔ)言,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),吃了常人無(wú)法想象的苦,并考上了著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。創(chuàng)造了這一奇跡,全靠著一顆不屈不撓的心,她接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。海倫凱勒的身體雖然是不自由的,但她的心卻永遠(yuǎn)是自由的。許多人認(rèn)為19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是海倫凱勒,一個(gè)是拿破倫。讀了這本書你會(huì)學(xué)到許多知識(shí),受益非淺。
經(jīng)過(guò)我的介紹,你喜歡這本書嗎?
精彩的讀書演講稿(合集六篇)
如果你的演講技巧還不夠熟練,那么準(zhǔn)備一個(gè)完整的演講稿對(duì)于應(yīng)對(duì)突發(fā)情況會(huì)有很大幫助。演講不僅僅是在闡述你的正式觀點(diǎn)之前,它還能幫助你與聽(tīng)眾建立共鳴。要想寫一篇好的演講稿,您可以參考以下資料:“精彩的讀書演講稿”。請(qǐng)將這個(gè)網(wǎng)站添加到收藏夾,以備日后需要。
精彩的讀書演講稿【篇1】
什么時(shí)候是世界讀書日,你知道嗎?
如果你還不知道那我來(lái)告訴你,4月23日就是世界讀書日,給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)!
記得我們的偉人周恩來(lái)說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書,而你又是為什么而讀書呢?這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)?偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò),“我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書讓我走出了山村?讀書也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。
人生不能沒(méi)有知識(shí);成功不能沒(méi)有謀略;
知識(shí)和謀略從哪里來(lái),勿用質(zhì)疑讀書會(huì)讓你視野更開(kāi)闊,讓你的人生更精彩;我們的毛澤東和周恩來(lái)從讀書中獲得知識(shí),因?yàn)樽x書改變了他們的人生,因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?讀書改變?nèi)松?,知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):“人只要獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?!边@就是說(shuō),生命的價(jià)值和意義,完全取決于你對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn),必須有一定的知識(shí),那要掌握知識(shí),就必須讀書,好好地讀書。
拿破侖曾說(shuō),“真正的征服,唯一不使人遺憾的征服,就是對(duì)無(wú)知的征服?!?。不向前走,不知道路有多遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理。學(xué)習(xí)是一個(gè)人改變自己命運(yùn)的關(guān)鍵所在,只有通過(guò)好好地讀書學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自身的不足,才能豐富自己;才能使自己的學(xué)識(shí)更為廣博,使自己的胸襟更開(kāi)闊;知識(shí)很重要......
知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”,當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn),當(dāng)你造的越大你所承載的就越多,你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。
“莫等閑,白了少年頭”,相信讀書讓你走出人生的輝煌,知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。
精彩的讀書演講稿【篇2】
我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書,就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,我就把看書的速度放快。
我愛(ài)讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,作文在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢!
讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂(lè)。
精彩的讀書演講稿【篇3】
“讀書真好”是所有讀書人內(nèi)心的共鳴。心靈與一個(gè)個(gè)美麗的方塊字交融時(shí),繾綣(qiǎn quǎn)纏綿、激昂澎湃、低惋沉吟、風(fēng)輕云淡、波瀾壯闊種種韻味,都在那文字的演繹里,絢麗著你的視覺(jué),沖擊著你的心靈,震撼著你的生命。 于謙在《觀書》一詩(shī)中有言“書卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親?!痹鴰缀螘r(shí),心靈惶惑,
迷惘苦郁。只有書,成了我促膝的知己,相擁而眠,形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子,種進(jìn)了我的心里,于是快樂(lè)開(kāi)始在心里生根發(fā)芽、在春天里明麗! 的確,一書一世界,一語(yǔ)一天堂。翻開(kāi)一本好書,它淡淡的墨香,就已讓人心曠神怡。
一旦陶醉其中,便會(huì)忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂(lè):與太白把盞邀明月;與東坡感慨“大江東去”;與易安婉約聲聲慢;與已齋共話西廂;與船山同抒性靈在《三國(guó)演義》里觀歷史風(fēng)云;在《西游記》里感悟伏魔降妖;為《水滸傳》之忠義叫好;為《紅樓夢(mèng)》里“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”扼腕太息 作為教育人,我們更可以在盧梭的《愛(ài)彌爾》中體悟回歸自然的教育本真;與蘇霍姆林
斯基同溫教育的幸福之感;問(wèn)計(jì)于陶行知的“知行合一”;遍訪李鎮(zhèn)西、魏書生,竇桂梅與余漪等眾多教育名人,在我們的教育之路上讓他們助力撐燈 腹有詩(shī)書氣自華?!白x史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯?!睍荒芨淖?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾?;書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。經(jīng)典讀薄化智慧,人生讀厚顯才能。書,會(huì)讓你由內(nèi)而外透出迷人的氣質(zhì)。 一個(gè)不讀書的人是淺俗的,一個(gè)不讀書的班級(jí)是沉悶的,一個(gè)不讀書的學(xué)校是了無(wú)生趣的,一個(gè)不讀書的社會(huì)是枯乏的,一個(gè)不讀書的民族是沒(méi)有前途的!教育使生命更燦爛,教育因讀書更精彩。為了社會(huì)、為了民族、為了每個(gè)人更精彩的人生,就讓我們帶上莘莘學(xué)子漫步書林,一起郁郁書香共成長(zhǎng)吧!!
精彩的讀書演講稿【篇4】
老師們、同學(xué)們:早上好!
我今天講話的題目是:“你今天讀書了嗎”。聽(tīng)到這個(gè)題目,同學(xué)們可能會(huì)覺(jué)得好笑:我們是學(xué)生,不是天天都在讀書嗎?其實(shí)問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單。當(dāng)今國(guó)人讀書量的減少和一些人常年不讀書的現(xiàn)狀,十分令人憂慮。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明,有閱讀習(xí)慣的國(guó)人只占總?cè)丝诘?%,并且國(guó)人閱讀率還面臨持續(xù)走低的趨勢(shì)。以我的觀察,在同學(xué)們之中,除了上課的教科書以外,熱愛(ài)讀書的人數(shù)似乎并不是很多。不少人所看的書,不是一些品質(zhì)不高、文學(xué)性、藝術(shù)性較差、缺少內(nèi)涵的穿越、漫畫書,就是一些無(wú)病呻吟、虛假矯情、缺乏真實(shí)感人力量的言情小說(shuō)。有的人所看的書,與自己的年齡不相稱,呈幼稚化的趨勢(shì),起不到增知益智、開(kāi)拓視野、修身養(yǎng)性的作用。不可否認(rèn),隨著生活節(jié)奏的加快,學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,讓人難以有閑暇讀書,而電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的興起,更是沖淡了人們對(duì)讀書的興趣。在場(chǎng)的每位同學(xué),能否屈指算一算,自己在每個(gè)學(xué)期、每一年里,認(rèn)真研讀了幾本課外書?這些書給自己以哪些啟迪?情況恐怕不容樂(lè)觀。
閱讀是成長(zhǎng)的基石,讀書是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,是提高個(gè)人文化素質(zhì)和全民文化素質(zhì)的大事?!耙粋€(gè)人的精神發(fā)育史,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?!?歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!弊x書足以怡情,足以喝彩,足以長(zhǎng)才,使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書,閱讀撼人 心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。 朱熹在《觀書有感》中說(shuō)道:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,只有有了它,你們的心中才能“天光云影”共徘徊,才能談古論今,才能“腹有詩(shī)書氣自華”。
可以說(shuō),要想在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,就必須讀書。閱讀是精彩人生的開(kāi)始。不知同學(xué)們的生活中,是否還有讀書的位置?還有沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)讀書?有哪些書影響了自己成長(zhǎng)的進(jìn)程?是否真正把讀書當(dāng)成了生命的一部分?作為你們的一個(gè)朋友,一個(gè)也喜歡讀書的人,我想,有書讀是一種幸福,有好書讀更是一種幸福,在明媚的春光里讀一本好書更是一種愜意的生活。愿我們十四中的學(xué)生都能過(guò)上這種幸福的生活。熱愛(ài)讀書吧,書籍將給你帶來(lái)快樂(lè)!
我的講話完了,謝謝大家。
精彩的讀書演講稿【篇5】
縱觀歷史長(zhǎng)河,大浪淘盡千古風(fēng)流人物。歷史中有很多“意外”,但意外之后顯露出的則是亙古不變的真理,而讀史,則讓我明白了這些真理,使我明智。
在一個(gè)大雨之日,一個(gè)營(yíng)寨中充滿了肅殺的氣氛。陳勝、吳廣揭竿而起,起義爆發(fā)了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜的拼搏,陳勝贏了。于是,他成了王。原以為擁有遠(yuǎn)大志向的他,會(huì)勤政、愛(ài)民,富貴后會(huì)想起當(dāng)年和他在一起的傭耕者。但是他沒(méi)有,他反而殺了故人;任用酷吏,成為了秦王二號(hào)。于是,他也下臺(tái)了,就因?yàn)樗恢v誠(chéng)信,親小人,遠(yuǎn)賢臣。
讀史,讓我明白,做人要誠(chéng)實(shí),為人要正直。
在大唐的地牢里,李隆基賜給太平公主一條白綾?!袄盥』?,你這個(gè)混蛋,沒(méi)有我,你怎么當(dāng)?shù)蒙匣实?”太平公主叫道,“為什么我一直沿著母親的路走,卻只能關(guān)在這里?”“姑母,你是學(xué)了皇奶奶的殘忍,卻永遠(yuǎn)不及她的智慧和才華。你能創(chuàng)造出貞觀遺風(fēng)嗎?你昔日所能享受的榮華富貴,僅僅只因?yàn)槟闶腔誓棠痰呐畠?,不是因?yàn)槟阌兄腔?,有才華。而今日我讓你死,是因?yàn)槟愦畚?。”太平公主接過(guò)白綾,了卻了自己的生命。
讀史,讓我明白絕不可以一味地去模仿別人。完全的表面模仿只會(huì)讓自己誤入歧途,而不是獲得榮耀。
李白,曾經(jīng)的人生是多么順暢,高力士為他脫靴,貴妃為他磨墨。但無(wú)意間,他看見(jiàn)了高力士獻(xiàn)媚的丑態(tài),貴妃不可告人的笑,他猛然覺(jué)悟。覺(jué)得這個(gè)爾虞我詐的地方不屬于他,于是他放棄了歌功頌德以取悅君王的生活,選擇了騎著白鹿奔向自己向往的生活、自由的生活。于是,他長(zhǎng)吟:天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。他大喊:長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。他吟詠:仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。于是,他成了一代詩(shī)仙;于是,他名垂青史,為世人敬仰。
讀史,讓我明白能夠堅(jiān)守住自己也是一種幸福,一種別樣的幸福。
讀史,可以讓我了解一些不為人知的`歷史;讀史,可以讓我知道一些愛(ài)國(guó)之人;讀史,可以讓我明白國(guó)家興亡的原因;讀史,可以讓我明白事理,在生活中不斷地進(jìn)步,做一個(gè)優(yōu)秀的人。
讀史,使人明智。
精彩的讀書演講稿【篇6】
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。
預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定,可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間,也可以在周末,還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力,同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。
聽(tīng)課:聽(tīng)課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié),會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn),能理解老師的意圖。
復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要摸規(guī)律,復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運(yùn)用中舉一反三。
作業(yè):作業(yè)要獨(dú)立完成,典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí),這樣才能形成技能技巧。
記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽(tīng)不記,更不能只記不聽(tīng)??梢杂浽谡n本上、教學(xué)內(nèi)容附近,這樣記錄的內(nèi)容不易丟失,又易和教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系,既實(shí)用,又利于今后復(fù)習(xí)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內(nèi)容,和老師講課的內(nèi)容對(duì)照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時(shí)地復(fù)習(xí)了一遍,3然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時(shí),長(zhǎng)時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容,表面上看時(shí)間用了不少,但效果并不理想,這是為什么呢?
腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們,人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的,學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激,使某一部位長(zhǎng)久興奮,就容易產(chǎn)生疲勞,降低學(xué)習(xí)效率。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容,合理調(diào)節(jié)“興奮灶”,就可以避免大腦某一興奮區(qū)長(zhǎng)時(shí)間過(guò)于緊張,使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。
馬克思的“穿插讀書法”是:當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時(shí),立刻把書擱下,去讀一種不同的書籍,有時(shí)讀詩(shī),有時(shí)讀小說(shuō)。過(guò)一會(huì)兒,疲倦的大腦得到休息,便又重新研究起理論書籍來(lái)。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。
在讀書求知時(shí),為了充分利用時(shí)間,可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行,特別是文理交替。學(xué)完語(yǔ)文做物理,讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余,若做一些文體活動(dòng),或干點(diǎn)家務(wù)活,句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣,既能緩解疲勞,又能開(kāi)闊知識(shí)視野,從而延長(zhǎng)連續(xù)閱讀的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)多接見(jiàn)交叉學(xué)習(xí)的方法,科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間,情緒飽滿地投入學(xué)習(xí),以取得學(xué)習(xí)的更大效益。
由于種種原因,同學(xué)們?cè)谡n堂上所做的筆記,往往較雜亂,可后覺(jué)得不好用。為了鞏固學(xué)習(xí)效果,積累復(fù)習(xí)資料,指導(dǎo)讀寫訓(xùn)練,有必要學(xué)會(huì)整理課堂筆記,使之成為清晰、有條理、好用的“導(dǎo)讀助練”的參考材料。
對(duì)課堂筆記進(jìn)行整理、加工,其方法有“七”:
一.憶。“趁熱打鐵”,即課后抓緊時(shí)間,對(duì)照書本、筆記,及時(shí)回憶有關(guān)信息。這是整理筆記的重要前提,為筆記提供“可整性?!?/p>
二.補(bǔ)。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進(jìn)行的,一般的講課速度要較記錄速度快,于是筆記就會(huì)出現(xiàn)缺漏、條約、省略、簡(jiǎn)單甚至符號(hào)代替文字等情況。在“憶”的基礎(chǔ)上,及時(shí)作修補(bǔ),使筆記有“完整性”。
三.改。仔細(xì)審閱筆記,對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)句及其他不夠準(zhǔn)確的地方進(jìn)行修改。其中,特別要注意與解答課后練習(xí),與學(xué)習(xí)目的有關(guān)的內(nèi)容的修改,使筆記有“準(zhǔn)確性”。
四.編。用統(tǒng)一的序號(hào),對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行提綱式的、邏輯性的排列,注明號(hào)碼,梳理好整理筆記的先后順序,使筆記有“條理性”。
五.分。以文字(最好是用紅筆)或符號(hào)、代號(hào)等劃分筆記內(nèi)容的類別。例如,哪些是字詞類,哪些是作家與作品類,哪些作品(課文)是分析類,哪些是問(wèn)題置疑、探討類,哪些是課后聯(lián)系解答等等。為分類摘抄做好準(zhǔn)備,使筆記有“系統(tǒng)性”。
六.舍。省略無(wú)關(guān)緊要的筆記內(nèi)容,使筆記有“簡(jiǎn)明性”。
七.記。分類抄錄經(jīng)過(guò)整理的筆記。同類的知識(shí),抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也可以用卡片分類抄錄。這樣,曰后復(fù)習(xí),使用就方便了,按需所取,綱目清晰,快捷好用,使筆記有“資料性”。
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以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來(lái)的世界讀書日演講稿,供你參考,希望能夠幫助到大家。困苦能孕育靈魂和精神的力量,我們想在演講臺(tái)上更好的展現(xiàn)自我。這時(shí)候需要好好理一理自己的演講稿,演講稿時(shí)間宜短小,不宜太長(zhǎng)。
世界讀書日演講稿【篇1】
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的的題目是《學(xué)習(xí),讓你的人生精彩》。
同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,你會(huì)怎么回答呢?我認(rèn)為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書的墨香”。
今天是4月23日,第十八個(gè)“世界讀書日”。每年的這一天,世界五大洲的人們都在不約而同地做著同一件事情——讀書。由此可見(jiàn)書籍對(duì)人的滋養(yǎng)作用。正如莎士比亞所說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>
書香的確會(huì)帶給人難以言傳的享受!好書能把人帶到一個(gè)絢麗神奇的世界。歌德說(shuō):“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。”難怪以色列從小向青少年灌輸以下三句話:“書本是甜的;知識(shí)和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的?!笔堑?,要想成為一個(gè)知識(shí)淵博、富有智慧、受人尊崇的人,就必須持之以恒到的讀書、學(xué)習(xí)!
說(shuō)到這兒,再看看臺(tái)下同學(xué)們那一張張純真燦爛的笑臉,同學(xué)們個(gè)個(gè)那么聰明、可愛(ài),可是為什么我們剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試的成績(jī)有高下之分呢?我們不難發(fā)現(xiàn),在我們的身邊,有許多優(yōu)秀的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)努力,一絲不茍,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任感。也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)不好,究其原因,一個(gè)重要因素就是,對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣,缺乏責(zé)任,把學(xué)習(xí)看成是一種累贅,一個(gè)包袱。覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,對(duì)他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一種被迫的行為,他們體會(huì)不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種恐懼感,滋生了厭學(xué)的情緒,學(xué)習(xí)在他們眼中變成了一樁苦差事。這種不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,抑制了智力效應(yīng)的發(fā)揮,也使得學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。那么,同學(xué)們應(yīng)該有怎樣的態(tài)度,通過(guò)怎樣的努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?我想同學(xué)們應(yīng)從以下幾方面做起:
1、變要我學(xué)為我要學(xué)?!耙覍W(xué)”是老師家長(zhǎng)催著我,逼著我,我才學(xué),這是被動(dòng)地學(xué)。這樣的學(xué),效果也有一點(diǎn),但總是不盡人意;我要學(xué),是自己自覺(jué)主動(dòng)地學(xué),是抑制不住學(xué)習(xí)熱情地學(xué),是如饑渴似地學(xué),這樣的學(xué)一定會(huì)收獲多多。
2、變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)。有道是:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!蹦茏龅角诳鄬W(xué)習(xí),已是難能可貴。如果我們能把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)到一個(gè)更高的境界。正所謂是:““衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!碑?dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣的時(shí)候,就會(huì)樂(lè)此不疲,漸入佳境。
3、既要學(xué)會(huì),更要會(huì)學(xué)。學(xué)會(huì)是目的,會(huì)學(xué)是手段。所謂會(huì)學(xué),就是學(xué)得科學(xué),學(xué)得高效,同是用一個(gè)小時(shí),你比別人學(xué)到的東西多。要科學(xué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,做到每天、每周、每月都有計(jì)劃,每個(gè)單位時(shí)間學(xué)什么?學(xué)多少?怎么學(xué)?都要心中有數(shù),并且善于感悟、疏理、歸納、總結(jié)。能夠舉一反三,觸類旁通,這就叫會(huì)學(xué)。
4、學(xué)習(xí)要做到“心系一處”。心系一處,就是用心專一,全身心投入到學(xué)習(xí)中去。這是古今中外成功者的一大秘訣。為什么同在二中,同是一個(gè)老師教,而同學(xué)們的學(xué)習(xí)結(jié)果大不相同呢?這就要反思自己在聽(tīng)課、做作業(yè)時(shí)是否能心系一處。無(wú)論學(xué)什么,不專心致志,是學(xué)不到手的。
5、要相信自己,相信老師。相信自己是最棒的。相信老師是最棒的,這樣我們就有了不斷奮發(fā)向上的精神力量。
七八年級(jí)的同學(xué),如果你們做到以上五點(diǎn),我相信你們就一定會(huì)獲得成功。
在這里我特別要和臨近畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生說(shuō)幾句:
初中三年馬上就要過(guò)去了,回想三年來(lái),我們有歡歌笑語(yǔ),有酸甜苦辣,正因?yàn)橛辛诉@些回憶,才有了我們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是美麗的,也是幸福的,更是有價(jià)值的。今天是4月23號(hào),6月14日我們就要一起迎來(lái)激動(dòng)人心的中考。上星期,大家在體育加試時(shí),經(jīng)過(guò)奮力拼搏,取得了令人滿意的成績(jī)。下一步,我們?cè)撧D(zhuǎn)入文化課的復(fù)習(xí)和迎考階段了。今天距離中考僅有52天, 到了我們?yōu)榱藟?mèng)想而放手一搏的時(shí)候了!在這里我想送給大家四句話,并以此和大家共勉。
第一句話:有夢(mèng)想,就有希望。
夢(mèng)想是前進(jìn)的方向,是旅程的航標(biāo)。“心有多寬,舞臺(tái)就有多大”。萊特兄弟因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有飛機(jī)的騰飛;瓦特因?yàn)橛辛藟?mèng)想,才有蒸汽機(jī)的誕生。首先,要給自己定一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)只要自己跳起就能實(shí)現(xiàn)。我們不和別人比,只和自己比,哪怕只是微小的進(jìn)步,也值得高興。人生只有三天,昨天已成過(guò)去,明天就是夢(mèng)想,只有緊握住今天,你們的夢(mèng)想才會(huì)燦爛。
第二句話:努力,就有回報(bào)。
在人的一生中,方向比努力重要,但努力卻是實(shí)現(xiàn)方向最好的加速器。“天道酬勤”說(shuō)的就是這個(gè)道理。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,有挫折、有失敗,更有低谷的時(shí)候,我希望大家要持之以恒、努力、努力、再努力,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!誰(shuí)不愿意拿到中考的成績(jī)單時(shí)可以開(kāi)心的笑著對(duì)自己說(shuō):我已經(jīng)盡力了,我不后悔;又有誰(shuí)愿意躲在校園的角落里邊流淚,邊問(wèn)自己:為什么我不肯再用功一些呢?可到了那時(shí),再多的悔恨也已經(jīng)沒(méi)有意義了!
第三句話:相信自己,我能行
自信是成功的基石,底氣的表現(xiàn)。自信源于實(shí)力,實(shí)力在于積淀。在下一節(jié)段緊張的復(fù)習(xí)中,每個(gè)同學(xué)可能都會(huì)會(huì)遇到或多或少的困難,學(xué)習(xí)上的困難和情緒上的不適應(yīng)很容易使本來(lái)就處于壓力下的我們想到放棄。此時(shí),我們一定要對(duì)自己充滿信心。永遠(yuǎn)相信自己,我是最棒的。
第四句話:學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。
世界上沒(méi)有救世主,能改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)是自己。一寸光陰一寸金,在接下來(lái)有限的時(shí)間里我們要全力以赴地學(xué)習(xí)、拼搏。因?yàn)闆](méi)有人可以為你的青春負(fù)責(zé),除了你自己!前幾屆的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)給我們樹(shù)立了很好的榜樣,他們可以取得那樣驕人的成績(jī),我們也同樣可以!讓我們一起吃苦流汗,再拼50天,我相信我們一定會(huì)以優(yōu)異的中考成績(jī)回報(bào)母校,回報(bào)老師,回報(bào)我們的父母!
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,只要我們努力學(xué)習(xí),我們的人生就一定會(huì)更加精彩!
謝謝大家!
世界讀書日演講稿【篇2】
同學(xué)們,你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它就是"世界讀書日"。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起,將每年的4月23日定為"世界讀書日"。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類重視讀書并重拾讀書的樂(lè)趣。因?yàn)橛辛诉@個(gè)節(jié)日,便有了一種期待在四月綻放,有了一個(gè)主題在四月鮮活,也有了一份快樂(lè)在四月蔓延。
同學(xué)們,談到讀書,許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨憽J前?,偉大的作家高爾基說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō),讀一本好書就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō):書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品......的確,自古以來(lái),偉人們不光用自己的言語(yǔ),也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理:讀書改變命運(yùn),讀書使人高尚。我國(guó)古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書的故事一直流傳至今,教育了一代又一代人,所有這些無(wú)不告訴我們讀書的重要性。我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí),戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說(shuō):"請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!"服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,于是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,王亞南翻開(kāi)書,聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了,無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,連聲贊嘆說(shuō):"啊,中國(guó)人,真了不起!"
"人生應(yīng)該讀幾本墊底的書。"這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又將迎來(lái)又一個(gè)"世界讀書日"。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友,熱愛(ài)讀書吧!"最是書香能致遠(yuǎn)","腹有詩(shī)書氣自華",與古人對(duì)話,你將會(huì)博采眾長(zhǎng),通古曉今;與大師交流,你將蕩滌心靈,變得更加睿智和高尚。讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!讓我們每一個(gè)學(xué)生都成為一名愛(ài)讀書的好少年,成為我們的一種習(xí)慣吧!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
世界讀書日演講稿【篇3】
先給大家講一個(gè)故事:一個(gè)名叫喬治的騎士,在4月23日這天,與惡龍展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗,屠龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話故事那樣以身相許,而是贈(zèng)了一本書給喬治。在公主看來(lái),書比美色更重要,因?yàn)闀侵腔叟c力量的化身。從此以后,這個(gè)國(guó)家每年的4月23日,女人們會(huì)贈(zèng)一本書給自己的愛(ài)人,男士則回贈(zèng)一束玫瑰。
直到1995年,這一天被聯(lián)合國(guó)教科文組織定作了世界讀書日。此后,每年的4月23日,全球各國(guó)愛(ài)書的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節(jié)日。
故事中的“這個(gè)國(guó)家”就是西班牙。在世界閱讀日那天,人們手持玫瑰翻閱書籍,成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景,大有與2月14日情人節(jié)一決高下的味道。
國(guó)外如此熱鬧,國(guó)內(nèi)如何呢?借用朱自清的話“熱鬧是他們的”。
在世界讀書日,我隨意詢問(wèn)了身邊的幾個(gè)人:今天是什么日子?他們大都一臉茫然,不知答案??梢哉f(shuō),大多數(shù)國(guó)人是“不知讀書日,閑書無(wú)暇讀”。
我給大家報(bào)告一組數(shù)據(jù)。我國(guó)國(guó)民有讀書習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?%左右,國(guó)民一年的讀書量是0.7本。有的報(bào)告多一點(diǎn),但也不到3本。對(duì)比一下其他國(guó)家。美國(guó)人每人每年看書21本,日本人40本,俄羅斯人56本,以色列人每人每年讀書高達(dá)64本,也就是說(shuō),每人每月平均閱讀5.3本,比中國(guó)人一年的讀書量還要多很多。
一項(xiàng)針對(duì)上海部分小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查說(shuō),43%的孩子寫不出中國(guó)和外國(guó)著名作家各一位的名字,另有5%表示知道的孩子,填出的卻是愛(ài)迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫正確的孩子,也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中了解大師之名。其實(shí),現(xiàn)在的高中生也樂(lè)觀不到哪里去,作為一位高中教師的我,失望之情無(wú)以言表。
4月23日,這個(gè)在世界上一百多個(gè)國(guó)家受到禮遇的日子,在中國(guó),她卻成為了憂傷的日子!
這不能不令我們?nèi)w國(guó)人深刻反思!
假如你是一位當(dāng)權(quán)者,請(qǐng)捫心自問(wèn),我們真的重視文化教育嗎?為什么大多數(shù)圖書館經(jīng)費(fèi)長(zhǎng)期不能全部到位?請(qǐng)反思!
假如你是普通市民,請(qǐng)捫心自問(wèn),今天我讀書了嗎?這月我買書了嗎?今年我讀了幾本書呢?請(qǐng)反思!
假如你是一位學(xué)生,請(qǐng)捫心自問(wèn),我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者為功利只讀那些教輔書而冷淡其他書籍?我是否明白這樣一個(gè)道理,那就是:一個(gè)人只有抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念,保持不斷思考的無(wú)限熱情,才會(huì)去理解人文的真正含義,才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類的普世價(jià)值與理想。請(qǐng)反思!
我從小喜愛(ài)讀書,曾給自己定下了平均每周閱讀一本書的計(jì)劃,書房滿墻的藏書見(jiàn)證了我對(duì)書的執(zhí)著。
說(shuō)來(lái)慚愧,由于近期雜務(wù)繁忙,我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書之外的閑書了。記得宋人黃庭堅(jiān)曾說(shuō),“三日不讀書,便覺(jué)面目可憎”。我感覺(jué)自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見(jiàn)美女,為了不驚嚇到她,我只好向李敖先生學(xué)習(xí),臉背對(duì)著女孩走路,還得發(fā)出一聲感嘆:“老天爺呀!我是‘不堪回首’的呀!”
一個(gè)人再忙也要讀書!這是我在世界讀書日的反思。
我在開(kāi)頭講故事的用意,不只是想介紹世界讀書日的由來(lái),更重要的是想和大家一起重溫“讀書改變世界,讀書改變?nèi)松钡膲?mèng)想,希望國(guó)人學(xué)做勇敢的騎士喬治,去扼制功利的心魔,重燃淡去的書香。
惟愿世界讀書日不再憂傷!
世界讀書日演講稿【篇4】
我是一個(gè)非常愛(ài)看書的家伙,以致于我已達(dá)到了隨時(shí)隨地可以看書并且什么書都看的境界。因此,每當(dāng)媽媽去逛街時(shí),都會(huì)把我“寄存”在新華書店里,我就一聲不響地津津有味地看起來(lái);當(dāng)媽媽來(lái)領(lǐng)我時(shí),我都央求媽媽“讓我再看會(huì)兒吧!”然后又埋頭看起來(lái)了。下面,就讓我這個(gè)“小書蟲(chóng)”來(lái)為你將講我的讀書故事吧。
我是個(gè)“雜食動(dòng)物”——啥書都看,什么《格林童話》,什么《上下五千年》,什么《淘氣包馬小跳》拉,包括爸爸媽媽訂的報(bào)紙,只要是有字的東西,我都會(huì)拿過(guò)來(lái)瞧瞧,當(dāng)然我最愛(ài)看的還是漫畫書,看漫畫書時(shí),一不小心就會(huì)狂笑起來(lái)。有一次居然從沙發(fā)上笑滾到地板上,笑到肚子痛,笑到家人目瞪口呆,還以為我得了“狂笑綜合征”呢!
我是個(gè)“隨緣”的人——隨時(shí)隨地都可以看書,吃飯時(shí)坐在桌子邊看,玩玩具時(shí)爬在地板上看,乘媽媽的自行車時(shí)趴在媽媽背上看,上廁所時(shí)就蹲在馬桶上看起來(lái)了……哪天不看書,我心里就會(huì)癢癢的。
有一天我得到一個(gè)小手燈,晚上我上床睡覺(jué)時(shí)突發(fā)奇想:如果能在床上看書,該多好??!等媽媽熄燈后,我就打開(kāi)小手燈,津津有味地看起來(lái)了??蓻](méi)想到媽媽殺了一個(gè)“回馬槍”,把我逮了個(gè)正著,這下火山爆發(fā)了——爸爸媽媽一番臭罵,就差沒(méi)打我了,老爸還揚(yáng)言要對(duì)我實(shí)行“惠民政策”——不讓我看一本書,為了保護(hù)我的眼睛!嚇得我渾身打顫,倒吸一口冷氣,忙向爸爸表態(tài),以后再也不在床上看書了。爸爸這才收回成命,但我心愛(ài)的小手燈也給沒(méi)收了。
其實(shí),看書也給我?guī)Я瞬簧俾闊1热缯f(shuō),因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間癡迷看書,又不愛(ài)護(hù)眼睛,所以我小小年紀(jì)就讓眼睛穿上了“玻璃衣服”——一兩塊鏡片都是200多度呢。但書給了我更多的快樂(lè)與知識(shí),所以盡管有點(diǎn)麻煩,我還是要看更多的書,來(lái)充實(shí)我的大腦,讓我變成聰明的“大書蟲(chóng)”,當(dāng)然我會(huì)注意保護(hù)眼睛,在保護(hù)好視力的情況下多看書,多看好書,這不是“兩全其美”嗎?
世界讀書日演講稿【篇5】
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《平凡的世界》,作者路遙。第三世界茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。路遙(1949—1992),陜西清澗人。當(dāng)過(guò)農(nóng)民,小學(xué)老師。1976年畢業(yè)于延安大學(xué)中文系。1973年開(kāi)始發(fā)表作品。著有中篇小說(shuō)《驚心動(dòng)魄》《人生》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》,中篇小說(shuō)集《當(dāng)代記事》《姐姐的愛(ài)情》《路遙小說(shuō)選》等。
“只有不喪失勞動(dòng)者的感覺(jué),我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流,才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品?!蔽也环裾J(rèn),在拿到這本書讀到這段話時(shí),的確不明白作者為什么要在封面寫下這樣的句子,當(dāng)然更不用說(shuō)我根本理解不了其中的含義。
讀了幾頁(yè)之后,我甚至覺(jué)得,茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品也不過(guò)如此,心里雖這樣想,手卻忍不能住一頁(yè)頁(yè)的往下翻,漸漸地,我被書中主人公那跌宕起伏的命運(yùn),十年文化動(dòng)亂中被束縛的社會(huì),勤勞樸實(shí)的勞動(dòng)人民等等這一切深深的吸引住了?!袄渎涑赡?,只有香如故”。很難想像在當(dāng)時(shí)那樣的生活條件下,亦會(huì)有如此凄美熱烈而以執(zhí)著的愛(ài)情。是啊,田曉霞是死了,但她的心依然存在,她那可愛(ài)而親切的笑臉將會(huì)永遠(yuǎn)伴著他孫少平,直到生命的最后一刻。
世界讀書日演講稿【篇6】
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天是4月23日,是世界讀書日。我演講的題目是《讓書香溢滿人生》。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?/p>
人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”。“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密
同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書,仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書室到校外書店,只要是有圖書的地方,就要有我們的身影。
讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過(guò)程中,也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如,要愛(ài)護(hù)圖書,要持之以恒,要做好讀書筆記,要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧,讀書立志,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
世界讀書日演講稿【篇7】
大家上午好!很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是:讓讀書豐富我們的生活。
優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著我們的情操,科技書籍在增長(zhǎng)著我們的見(jiàn)識(shí),中外名著讓我們的生活得到充實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō):如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),那么天長(zhǎng)日久,人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書,年復(fù)一年,我們就擁有了一片知識(shí)的海洋,就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。
我最喜歡看的書是《愛(ài)的教育》,本書講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),有著感人肺腑的力量。
文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說(shuō)頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。可以說(shuō),這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,同情人民的一切不幸與苦難。
我認(rèn)為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育,卻洋溢著對(duì)生活,對(duì)大自然的熱愛(ài),充滿樂(lè)觀向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛(ài)可以比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。
在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,不讀書怎么行呢??jī)?yōu)美詩(shī)文在陶冶著我們的情操,科技書籍在增長(zhǎng)著我們的見(jiàn)識(shí),中外名著讓我們的生活得到充實(shí),點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來(lái)。有人說(shuō):如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),那么天長(zhǎng)日久,人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書,年復(fù)一年,我們就擁有了一片知識(shí)的海洋,就能在這片海洋里無(wú)拘無(wú)束的暢游。
書香是什么?那當(dāng)然是書籍散發(fā)出的誘人“氣味”和人們讀完一本書后的沉思。書籍就像小屋里的光線,射出了智慧的光芒,驅(qū)散了愚昧的黑暗,推動(dòng)了世界的前進(jìn),散播文明的希望。今天播下智慧的火花,明天就變成文明的烈焰,開(kāi)創(chuàng)出人類的新紀(jì)元。
當(dāng)然,有些書舉世聞名,有些書則默默無(wú)聞,不管是什么書,只要是好書,我們都應(yīng)該嘗試去讀。不過(guò),讀書也是有選擇性的,如果你以為得去讀一些庸俗的書籍,天長(zhǎng)日久,你高雅的情趣也會(huì)變成庸俗的觀念,一切也會(huì)隨之而改變。同時(shí),也要掌握讀書的技巧,若你讀一本雜志,時(shí)間緊的話可以先粗略的讀,等有空了以后再慢慢品味。掌握時(shí)間的讀書,會(huì)是你讀書時(shí)間不會(huì)和工作學(xué)習(xí)相沖突,做到成為真正的“書蟲(chóng)”。只有這樣,才能讓讀書成為生活方式,才能更進(jìn)一步豐富我們的生活。
愿我們能夠多讀書、讀好書,在閱讀中健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
世界讀書日演講稿【篇8】
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!
我演講的題目是:《讀書是一門學(xué)問(wèn)》
人的生命是有限的,那么怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)而富有呢?答案很簡(jiǎn)單,那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過(guò)程,可行萬(wàn)里路,也可讀萬(wàn)卷書,但是:讀書,也是一門學(xué)問(wèn)。
首先:我們要明確讀書是好的。
因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界,讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
歌德說(shuō)過(guò):"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志!
然后:是要我們多讀書。
我們從小就知道"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉",多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。
可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú),提升思想的境界,有時(shí)候當(dāng)你書,讀得越多越覺(jué)得自己不知道的東西也越多時(shí),請(qǐng)不要悲觀,反而我要恭喜你,因?yàn)檫@是境界的提升,是眼界的開(kāi)拓,是質(zhì)的飛躍,這讓我們懂得更謙虛地看待世界!
最后一個(gè)是:讀好書,會(huì)讀書。
首先我們讀書應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀得一本好書,那就是一位良師,一位益友
當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快,對(duì)于讀書更多的人開(kāi)始選擇了另一種態(tài)度,閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意,看時(shí)一目十行,看后過(guò)目即忘——這就是人們常說(shuō)的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變,閱讀習(xí)慣也隨之改變,這無(wú)可厚非。但是,如果你一天看五六本書籍,卻流于表面,沒(méi)有深入的去讀,還不如我一周看一本書,更值得!而這就是深閱讀的魅力所在。是用心的,深入的去理解一本書,去了解作者,去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這,才更具有傳承知識(shí)的意義。
談到會(huì)讀書,閱讀之深淺,就并非小事了。往小里說(shuō),涉及個(gè)人生活方式,往大處講,涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向,甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展,都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá),資訊的浩繁,生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。
我爺爺跟我說(shuō)過(guò):古人讀書講究的是深而精,就像挖井,與其到處挖井,卻沒(méi)有水,還不如專注一口井,耐心的,深入的去挖它,總有挖出泉水的那天。讀書就是這樣。人這一生既然注定了不可能看完所有書,那么為什么要去追求數(shù)量的多少而忽略了你尋求知識(shí)的初衷呢?
再者,讀書是一種閑情時(shí)光的享受,是心靈的放空,靈魂的洗禮。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少,而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫。超然物外,在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅,這不正是讀書的魅力么。
所以,在我看來(lái)閱讀,是一種積極的態(tài)度,更是一門高深的藝術(shù)。愛(ài)讀書,讀好書,閱讀我們永不放棄。
謝謝大家!
世界讀書日演講稿【篇9】
我從小就愛(ài)聽(tīng)故事,每天媽媽都要為我講好幾個(gè)故事哩!漸漸的,我長(zhǎng)大了,識(shí)字了,書也成了我形影不離的好朋友。
在我的書柜里,擺放著許許多多我愛(ài)看的書。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《拜訪動(dòng)物王國(guó)》、《人類未解自然之迷》……我喜歡童話故事的情節(jié)曲折多變,充滿浪漫神情的故事主人公——愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)的海公主,命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩……每一個(gè)故事都會(huì)使我的心靈深深震撼,都會(huì)使我生起無(wú)限美麗的遐想,都會(huì)使我贊嘆作家的奇思異想。我還喜歡《人類未解自然之謎》中的百慕大三角、尼斯湖水怪,神農(nóng)架野人……種種神秘的現(xiàn)象讓我不禁贊嘆起世界的奇妙美麗。
讀書,讓我明白了許多。讀書,讓我明白要愛(ài)護(hù)環(huán)境。小草青青不能踩,小樹(shù)結(jié)果不能亂摘,紙團(tuán)撿起不能亂丟。讀書,讓我明白要節(jié)約能源。洗手要開(kāi)小水流,出門隨手把燈關(guān),吃飯不要剩飯碗。讀書,讓我明白要懷著一顆感恩的心。感恩給于你生命的父母,因?yàn)樗麄冏屛艺J(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗的世界。感恩這個(gè)安定的社會(huì),因?yàn)樗o了我幸福的生活。
書象一片浩瀚的海洋,讓我快樂(lè)地遨游,像一片肥沃的土地,讓我汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。書把無(wú)限的知識(shí)道理,傳授給我和一切愛(ài)讀書的人
世界讀書日演講稿【篇10】
各位老師、同學(xué)們,大家上午好!
今天我演講的題目是《晨讀,是快樂(lè)學(xué)習(xí)的金鑰匙》
4月23日,世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書月活動(dòng)已拉開(kāi)序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書活動(dòng)。
常言道:一生之計(jì)在于勤,一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新,大腦清醒,精力充沛,此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛(ài)已久的唐詩(shī)宋詞,朗讀自己鐘情的美文小說(shuō)時(shí),你也許能感受到春的柔美,夏的熱情,秋的成熟,冬的純美。在書海中愉悅著身心,在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活,吸取著人生智慧,啟迪著自己的理性思維。
親愛(ài)的同學(xué)們,晨讀就像迎著朝陽(yáng)走路。早晨誦讀得越多,書籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近,我們的生活也將更有意義。
古住今來(lái),凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的道理。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游曾說(shuō):“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難?!彼岳贸孔x可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí),可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如春天的幼苗,雖不見(jiàn)其增,卻日有所長(zhǎng)。
晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦,可以更好地強(qiáng)化記憶,更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語(yǔ)表述,可以更好地規(guī)范自己語(yǔ)言的邏輯性,增強(qiáng)思辯能力,讓自己變得伶牙俐齒,能說(shuō)善談。
晨讀讓你擁有快樂(lè),因?yàn)橹挥惺熳x,方可精思。冰心老人曾說(shuō):“年輕人要多讀書,讀好書,好讀書?!睂?duì)于我們高中生而言,無(wú)論是文科生還是理科生,時(shí)代的發(fā)展要求每位高中生都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念,公式和定理,記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的名人故事和經(jīng)典妙語(yǔ)。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ),利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解,但只要不斷琢磨,堅(jiān)持思考,一生品讀,那么它的育人德行,催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天,作為奮中的學(xué)子,我們要珍惜每天30分鐘的晨讀時(shí)間。讀好書,壯膽魄,使自己的朗讀和說(shuō)話由羞怯緊張變得更加自信大膽,由大膽自信變得更加恢宏大氣,讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操,綜合提高,真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類傳承下來(lái)的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已,讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無(wú)疑問(wèn),晨讀已成為中學(xué)生健康學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活的一把金鑰匙。
相信,書聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無(wú)窮的生命樂(lè)章。
世界讀書日演講稿【篇11】
親愛(ài)的姐妹們:
幾場(chǎng)雨之后,地上竟然落滿了許多的花瓣?!白x書不覺(jué)春已深”,仿佛就在不經(jīng)意間,我們已然在和春天同呼吸、共芬芳。這樣美好的時(shí)節(jié),想必,你們也都在忙碌著——工作、踏青、賞花、照顧孩子。這固然是美妙的生活,似乎一切都趨于完美。民國(guó)儒醫(yī)熊伯伊在《四季讀書歌》里寫到,“春讀書、興味長(zhǎng),磨其硯,筆花香”,可見(jiàn),春天也是讀書的好時(shí)節(jié)。再過(guò)幾天,便又到了“世界讀書日”。自1995年起,聯(lián)合國(guó)教科文衛(wèi)組織將每年的4月23日定為“世界讀書日”,到今天正好整整21年。
21年,足以讓嬰孩長(zhǎng)成青年,少女成熟為母親。21年,倘若每年能堅(jiān)持讀完10本好書,在21年的時(shí)光浸潤(rùn)下,暫且不說(shuō)是不是真能“腹有讀書氣自華”,持續(xù)的閱讀卻足以讓一個(gè)人擁有開(kāi)闊的眼界、寬容的心態(tài)和正確的世界觀。母親如此。孩子亦如此。
從古至今,世界多有贊美母親的詩(shī)句、歌曲和繪畫。生命的孕育固然是奇妙而偉大的,但這些贊美,更多的卻是在告訴人們,孩子最終成長(zhǎng)為什么樣的人,往往折射出母親的愿望與培養(yǎng)——母親若是高山,孩子定會(huì)如山一般堅(jiān)強(qiáng);母親若是大河,孩子也會(huì)似水那樣柔和;若母親是一本好書,那孩子想必會(huì)擁有書中所書寫的一切高貴品質(zhì)。
讀書能成長(zhǎng)。母親閱讀書籍,孩子閱讀母親。人們對(duì)于這個(gè)世界最初的試探與認(rèn)知,都來(lái)自于母親自身的修養(yǎng)、引導(dǎo)和教育。除了與生俱來(lái)的善良、堅(jiān)韌、悲憫和真誠(chéng),女性更需要閱讀。惟有不斷地閱讀,才能讓我們站在更高的地方看到不一樣的風(fēng)景,也是幫助我們獲取更多的知識(shí)與智慧。如此,當(dāng)自己的孩子因?yàn)檫@個(gè)世界給出的難題而驚慌失措時(shí),母親能緊緊握住他們的手,從容面對(duì)。
讀書能養(yǎng)氣。每個(gè)女性都是一朵花。含苞待放的嬌羞、怒放枝頭的艷麗、甚至凋謝后也會(huì)留有婉約的芳香。每一朵花,都曾懷有旖旎的夢(mèng)想,而孩子,便是她綻放的理由和底氣。“人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。一日不讀書,胸臆無(wú)佳想,一月不讀書,耳目失清爽。”母親的閱讀不僅能讓自己耳聰目明、舉手投足皆是風(fēng)采。那一本本書,最終會(huì)幻化成一節(jié)節(jié)的脊梁,讓孩子擁有“別人懷寶劍,我有筆如刀”的堅(jiān)毅、慷慨之志。
最是書香能致遠(yuǎn),女兒襟懷有山河。親愛(ài)的姐妹們,我們不僅僅是女兒、妻子、母親,我們更是我們自己——要有“書味在胸中”的淡定、有“眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”的安靜,更要有“人讀等身書,如將兵十萬(wàn)”的豪邁與大氣。而這些,全部深埋于各類書籍之中,只待我們打開(kāi)書本,就能與他們親密相擁。
20xx年,你們都準(zhǔn)備好讀書了么?可不要辜負(fù)了這樣爛漫的春色與春光啊!
學(xué)生精彩演講稿
一篇條理清晰的主題演講稿該如何寫?實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,當(dāng)我們需要在陌生的環(huán)境下開(kāi)展一場(chǎng)公共演講。演講稿可以讓演講者更好地把握演講主題,欄目特意為你整理“學(xué)生精彩演講稿”,我所提供的以下建議可能對(duì)你的問(wèn)題有所啟發(fā)!
學(xué)生精彩演講稿(篇1)
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我要分享的話題是關(guān)于九年級(jí)中考沖刺的學(xué)習(xí)方法和技巧。作為即將面臨中考的同學(xué),我們都需要在最后的沖刺中付出更多的努力,以取得優(yōu)異的成績(jī)。那如何進(jìn)行最有效的學(xué)習(xí)呢?今天我將從以下三個(gè)方面和大家分享。
第一,規(guī)劃好學(xué)習(xí)計(jì)劃,高效利用時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃對(duì)于每位學(xué)生都至關(guān)重要。我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)科的難度和個(gè)人的情況,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,一定要能夠高效利用時(shí)間??梢赃x擇用碎片化的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),比如在上學(xué)路上、午休時(shí)間、自習(xí)課等時(shí)間段內(nèi),進(jìn)行閱讀或聽(tīng)講,從而提高學(xué)習(xí)效率。規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)高效且可操作的學(xué)習(xí)方法。
第二,多思考、多實(shí)踐、多總結(jié)。數(shù)學(xué)和語(yǔ)文等學(xué)科,需要我們有更高的思維能力和邏輯推理能力。為了提高思維能力,我們應(yīng)該經(jīng)常思考問(wèn)題,勇于提出自己的疑惑。對(duì)于綜合類的科目,比如物理和地理,我們應(yīng)該盡量多做試卷,多實(shí)踐考試技巧,加強(qiáng)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解及鞏固。學(xué)科的學(xué)習(xí),周期性地總結(jié),將知識(shí)點(diǎn)和思想理清楚,對(duì)于我們掌握聽(tīng)課內(nèi)容也很有幫助。經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),能夠鞏固學(xué)習(xí)過(guò)程中的知識(shí),不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。
第三,積極應(yīng)對(duì)考試心態(tài),調(diào)整自己的心態(tài)。在緩解考試心理上,我們可以從以下方面入手:音樂(lè)、旅游、運(yùn)動(dòng)等,適度的放松是對(duì)緩解緊張情緒的最好辦法;而思維轉(zhuǎn)換和創(chuàng)新,要讓我們從不同角度思考問(wèn)題,做到熟能生巧;還應(yīng)該多向周圍尋求幫助,尋找名師或同學(xué)們的幫助和指導(dǎo);以及積極進(jìn)取,認(rèn)真準(zhǔn)備,從中考的準(zhǔn)備工作中找到的信心和自信,保持自信,調(diào)整自己的心態(tài)。
在考前的最后階段,我們需要高效地利用時(shí)間,不斷總結(jié)、鞏固知識(shí)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整心態(tài),才能在考試中取得更好的成績(jī)。以上就是我今天要說(shuō)的一些“九年級(jí)中考沖刺學(xué)習(xí)方法和技巧”。希望大家能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平,拿到自己滿意的成績(jī)。謝謝!
學(xué)生精彩演講稿(篇2)
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。
兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了?!鞍职?,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?;我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,
我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是三(6)中隊(duì)的xx。感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì),使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩 我行動(dòng)》。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”小時(shí)候,我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今,我長(zhǎng)大了,明白了:“感恩”,不光是會(huì)背詩(shī)句,還要落實(shí)到行動(dòng)上。
記得那天,我早早寫完作業(yè),一抬頭看見(jiàn)正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子,有時(shí)還停下筆拍打肩膀。我想,一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時(shí),我口渴了,是媽媽,把水端到我面前;我生病了,是媽媽,急忙帶我去醫(yī)院;我難過(guò)了,是媽媽,給我愛(ài)的鼓勵(lì)……可現(xiàn)在媽媽累了,我該…為她做些什么呢?
“有了!”我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:“想不到,我兒子真有兩下子?!?看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!
媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。小小的我怎么回報(bào)她呢?從那以后,我就經(jīng)常為媽媽捶背,我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師!
同學(xué)們,感恩無(wú)處不在,回報(bào)不論大小。一張賀卡,一個(gè)擁抱,一杯熱茶,一次捶背……都會(huì)讓父母感到幸福。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從感恩父母開(kāi)始,感恩老師,感恩學(xué)校,感恩大自然……只要常懷感恩之心,我們的生活就會(huì)更加美好!
我的演講就到這里,感謝大家傾聽(tīng)我的演講!
學(xué)生精彩演講稿(篇3)
扎根基層 感恩奉獻(xiàn) 讓青春在平凡的崗位上閃光――**市**縣**辦事處**村村委委員 **
過(guò)去,我曾為自己帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾而自豪,也為自己順利的考上大學(xué)而自豪,更為自己從一名優(yōu)秀的畢業(yè)生順利步入社會(huì)而自豪,但今天我想說(shuō)“我因自己是一名村官而自豪!”
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來(lái)**村已經(jīng)已經(jīng)五年多了,在這段時(shí)間里,我目睹了**村生產(chǎn)發(fā)展了、生活寬裕了、鄉(xiāng)風(fēng)文明來(lái)了、村容整潔了、管理更加民主了!在這樣的環(huán)境中,我不斷吸取大量營(yíng)養(yǎng),并獲得了快速成長(zhǎng)。20xx年我順利的成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。
記得剛剛步入村官這個(gè)崗位的時(shí)候,我也感到過(guò)迷茫。從小在城市中生長(zhǎng)的我,來(lái)到這里看到處處是塵土飛揚(yáng)、亂堆亂放,沒(méi)有城市里的干凈整潔和秩序井然,當(dāng)時(shí)我就想:在這樣的環(huán)境中,我能把自己所學(xué)的專長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)嗎?我能在這樣的環(huán)境下取得技術(shù)和綜合素質(zhì)上的進(jìn)步和提高嗎?可是,就在這樣的時(shí)刻是善良的村民和親切的領(lǐng)導(dǎo)給了我無(wú)微不至的關(guān)懷也給了我繼續(xù)前行的勇氣。
為了能盡快地和村民熟悉起來(lái),我經(jīng)常跟著村里的領(lǐng)導(dǎo)到群眾中去,聽(tīng)他們講自己的故事,通過(guò)跟他們的溝通聊天,我能切身體會(huì)到:身為一名村官也能為大家實(shí)實(shí)在在的做些事情。在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我開(kāi)始接手處理一些瑣碎的小問(wèn)題,雖然事情并不復(fù)雜,但我深知“百姓事,無(wú)小事”,這是一個(gè)村官的職責(zé),也是讓群眾信任我們的前提。
記得那時(shí)一個(gè)無(wú)風(fēng)的傍晚,馬上要下班的我在村口等車,迎面而來(lái)的公交車上走下一位大爺,可能是天色馬上要暗了,大爺并沒(méi)用看清路面,一個(gè)踉蹌,大爺突然摔倒在地。我急步上前趕緊詢大爺有沒(méi)有摔著,只見(jiàn)大爺捂著腳踝,一個(gè)勁兒的“哎喲”。見(jiàn)此情況,我馬上攔下一輛車,把大爺送到了縣醫(yī)院。在醫(yī)院里,我?guī)痛鬆敀焯?hào)、拿藥,跑前跑后,當(dāng)我把藥交到大爺手里時(shí),大爺握著我的手不知該說(shuō)些什么。我笑著對(duì)大爺說(shuō)“放心吧,大爺!沒(méi)事,您家里電話多少,我?guī)湍阃ㄖ胰诉^(guò)來(lái)!”就這樣,一直到大爺?shù)募胰说絹?lái),我才離開(kāi)了醫(yī)院。坐在回家的'車上,我反復(fù)回想大爺?shù)纳袂椋菑埐紳M歲月滄桑的臉在我腦海中更加的清晰。當(dāng)時(shí)我就想:作為一名村官,我還能為村民做點(diǎn)什么呢?
在隨后到來(lái)的換屆選舉工作中,我主要負(fù)責(zé)選民登記和發(fā)放資料的工作。由于大家白天工作比較繁忙,我只能黑夜拿著手電逐戶進(jìn)行摸底登記,加班加點(diǎn)是家常便飯,有時(shí)甚至到夜里12點(diǎn)才能回家。有的村民問(wèn)我:“辛苦嗎?”我笑笑說(shuō)“不苦!”因?yàn)檫@是我負(fù)責(zé)的工作,我想只有把自己每次的工作都做好,才能對(duì)得起村民和村委對(duì)我的信任,才能成為一名合格的基層村官。
村官是一個(gè)平凡的崗位,但也能作出不平凡的成績(jī)。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天,農(nóng)村工作恰好給我們擁有一定文化知識(shí)的年輕人提供了一個(gè)平臺(tái)。只要我們執(zhí)著,有堅(jiān)定的信念,有“全心全意為人民服務(wù)”的決心,把無(wú)私的關(guān)懷和真誠(chéng)的幫助帶到需要我們的人民群眾中去,就一定能發(fā)揮村官在農(nóng)村的作用,在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),為建設(shè)新農(nóng)村作出自己的一份貢獻(xiàn)。
朋友們,海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!讓我們?cè)谵r(nóng)村這塊廣闊的土地上,盡情揮灑自己的青春,讓我們齊心協(xié)力,凝聚智慧,在新農(nóng)村建設(shè)的征程中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,用我們的一腔熱情和執(zhí)著精神,為新農(nóng)村建設(shè)增光添彩!
學(xué)生精彩演講稿(篇4)
拼搏——讓人生精彩,人生中難免會(huì)遇到一些困難和挫折,但面對(duì)困難,我們不能知難而退,而是應(yīng)該懷著一顆敢于拼搏,敢于創(chuàng)新的心去將困難擊退,讓自己成為一個(gè)勝利者,一個(gè)成功者。
記得在上個(gè)學(xué)期學(xué)校社團(tuán)中期展示中,老師選我擔(dān)任主持人。
在彩排中,我站在舞臺(tái)上,面對(duì)幾百個(gè)同學(xué)與老師,懷里好像揣了一只兔子,撲通撲通跳個(gè)不停,腿不停地哆嗦,為了不讓場(chǎng)面顯得尷尬,我強(qiáng)顏歡笑著,便開(kāi)始主持,可每說(shuō)一句話都能感覺(jué)似乎有些顫抖,我的手心開(kāi)始冒汗,額頭也緊隨著開(kāi)始,手中的話筒似乎隨時(shí)都有可能滑落,我慌了,話開(kāi)始說(shuō)得有些含糊不清,這可怎么辦?彩排過(guò)后,再過(guò)兩三天就要正式演出了,而我卻緊張的不得了,我越想越急,開(kāi)始渾身冒汗。突然,我想到了我們班乒乓運(yùn)動(dòng)員去參加海門市的比賽,他們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏,為我校爭(zhēng)得了無(wú)數(shù)的'榮譽(yù)。他們之所以取得這樣的好成績(jī),是因?yàn)樗麄兙哂懈矣谄床念B強(qiáng)精神,他們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù),面對(duì)對(duì)手都不曾后退,而我又憑什么去害怕,去退后。
彩排結(jié)束后,我回到教室,讓同學(xué)們當(dāng)我的聽(tīng)眾,一遍又一遍地練習(xí);回到家也不忘練上幾遍。終于,功夫不負(fù)有心人,當(dāng)我自信滿滿地走上舞臺(tái),已沒(méi)有了之前那股莫名的緊張感,我挺直腰板,用最熱情洋溢的話語(yǔ),為同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)作介紹,還不時(shí)迎來(lái)陣陣掌聲,當(dāng)演出結(jié)束時(shí),領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)我進(jìn)行了最后的肯定。在那一瞬間,我突然覺(jué)得拼搏是艱苦的,可是拼搏后的喜悅又是不能用文字表達(dá)的。
于是,我對(duì)拼搏又有了一種新的認(rèn)識(shí):在一切困難之后等待你的終究是一片艷陽(yáng)天!
學(xué)生精彩演講稿(篇5)
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
新學(xué)期開(kāi)始,就要有一個(gè)新的自我,新的行動(dòng),新的改變,新的目標(biāo)!我決定制作一個(gè)計(jì)劃表,就像星期一到星期五的課程表一樣,有休息時(shí)間,也有學(xué)習(xí)時(shí)間,我已經(jīng)開(kāi)始完成計(jì)劃表上的內(nèi)容了,星期五:“回到家把作業(yè)寫完,留半個(gè)小時(shí)休息,休息完聽(tīng)讀英語(yǔ),聽(tīng)讀完英語(yǔ)去看書,看完書洗澡,洗完澡就換衣服睡覺(jué)去?!毙瞧诹骸熬劈c(diǎn)半起床去深大學(xué)畫畫,畫完畫可以去玩,然后等媽媽帶我回家……”
要在這一個(gè)“新”的學(xué)期里面有一個(gè)新的目標(biāo)我準(zhǔn)備把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的成績(jī)給拉上去,英語(yǔ)雖然好,可是不能松懈它哦!所以也要保持好優(yōu)良的成績(jī),不要一下就飛流直下三千尺,最好一下子突飛猛進(jìn)!
也要有新的改變,改變自己的壞習(xí)慣,把它轉(zhuǎn)變成好習(xí)慣,比如拿我快要改掉的壞習(xí)慣來(lái)打一個(gè)比方:“我要把自己老是在上課說(shuō)話的習(xí)慣給慢慢的改掉,每次不說(shuō)話都覺(jué)得不舒服,非常的難受,覺(jué)得可能永遠(yuǎn)都改不掉了,可是還是可以閉上嘴的啊,我慢慢地學(xué)會(huì)了管好自己的嘴巴,不讓嘴巴上的拉鏈輕易拉開(kāi),昨天就驗(yàn)證了我說(shuō)的是對(duì)的,就在上學(xué)第一天,也就是昨天星期四,我已經(jīng)爭(zhēng)取到去書法室的路上不說(shuō)話,我在去書法室上課的時(shí)候全班就我一個(gè)人沒(méi)說(shuō)話,老師還表?yè)P(yáng)了我,哈!可真是太有面子了!
在新學(xué)期也要有新的行動(dòng),認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,自己要把成績(jī)單上畫上一個(gè)句號(hào),這個(gè)新學(xué)期,代表著新的開(kāi)始,要讓成績(jī)勇往直前,沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí)是很重要,可是生活也很重要的哦!我打算聽(tīng)媽媽的話,每天一起床喝一杯水,改掉以前不愛(ài)喝水的壞習(xí)慣,這樣才會(huì)有健康的身體的。
我希望我能完成這學(xué)期的目標(biāo),能讓自己有新的好成績(jī)!
學(xué)生精彩演講稿(篇6)
各位,各位同學(xué):
我今天演講的“祖國(guó)在我心中”。
如果我問(wèn)大家:你愛(ài)國(guó)嗎?答案肯定是:“你賭?”就在這里,不久前,我們剛剛舉行了盛大的升旗儀式,在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓。
世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。如果我再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:你知道我們的祖國(guó)嗎?有人大概會(huì)說(shuō):地大物博,陸地960萬(wàn)平方公里;我們有5000年文明的悠久歷史。是的,是的,這些是我們引以為豪的資本,但也是空洞的數(shù)字和概念。假設(shè)你真的愛(ài)一個(gè)人,你會(huì)只愛(ài)他的身高體重胖瘦嗎?真正吸引你的不是他的感情,他的性格氣質(zhì),他的內(nèi)心狀態(tài)嗎?
有人可能會(huì)說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)有理由去愛(ài)一個(gè)人。所謂‘愛(ài)是迷茫的,迷茫的’;所以,我沒(méi)有理由愛(ài)祖國(guó)。”的確,祖國(guó)是我出生長(zhǎng)大的土地,我們別無(wú)選擇。這里的風(fēng)景滋養(yǎng)我,這里的產(chǎn)品滋養(yǎng)我。我愛(ài)這美麗的靈山,希望它永遠(yuǎn)自然純凈。我不想看到它被人們瘋狂的物質(zhì)欲望和盲目增加GDP所破壞和污染。
愛(ài)祖國(guó),還有一個(gè)代詞叫愛(ài)人民。有句話說(shuō)得好:如果你真的在乎一個(gè)人,就應(yīng)該在乎他的困難和不幸。唐代詩(shī)人杜甫,曾有過(guò)“有千層樓,享天下之美”的宏偉愿望;七芝麻官有“當(dāng)官不為民做主,寧可回家賣紅薯”這種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。這些以人為本,為民求情的,代代相傳。我愛(ài)我的祖國(guó),我希望這片土地上沒(méi)有欺凌,沒(méi)有人為的不公。希望所有的窮人和弱者都能活得有尊嚴(yán)。只有當(dāng)他們共同的苦難成關(guān)注的焦點(diǎn),我們的祖國(guó)才能成為人間天堂,普通人才有可能找到自由和幸福。
我愛(ài)我的祖國(guó),我更愛(ài)她的和靈魂。我們愛(ài)一個(gè)人,總想多了解他,因?yàn)榱私庾屛覀兏鼝?ài)對(duì)方。屈原、孔子、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇東坡……他們給我們留下了豐富的遺產(chǎn),讓我們無(wú)論在哪里都不會(huì)忘記“我是人”!熱愛(ài)祖國(guó),離不開(kāi)自己的歷史文化。
我們有勇氣,也不缺乏智慧。我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)她的勇氣和力量,愛(ài)她百年來(lái)遭受的屈辱和滄桑。今天,她在花叢中唱出輝煌的成就和成就,我也想用我啞著的嗓子為她唱一首歌:為她的山河,為她的億萬(wàn)人民,為她滄桑的昨天,為不完美的今天,唱出深深的鄉(xiāng)愁!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我用艾青的詩(shī)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言:“為什么你的眼里總是有淚水?因?yàn)槲疑類?ài)這片土地!”
學(xué)生精彩演講稿(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)同學(xué)們:
大家下午好。我是高3班的李斌,今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,活出精彩》。
生命是寶貴的,因?yàn)樗挥幸淮?,生命是美麗的,因?yàn)樵谶@個(gè)世界上再也找不到一個(gè)相同的你。父母賦予我們生命,親人呵護(hù)我們成長(zhǎng),陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們,學(xué)校老師培育著我們。每個(gè)人的生命都承載著太多的愛(ài),蘊(yùn)含著太多的感動(dòng)。我們只有好好珍惜生命,活出精彩,才能回報(bào)所有愛(ài)我們的人。
"我的手還能動(dòng),我的大腦還能思維,我有愛(ài)我的和我愛(ài)的親人與朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心。"這段豁達(dá)而美妙的文字出自在輪椅上生活了30多年高位截癱的世界科學(xué)巨匠霍金之手。在常人看來(lái)命運(yùn)之神對(duì)霍金苛刻的不能再苛刻了。口不能說(shuō)話,腿不能站,身不能動(dòng),只有一根能活動(dòng)的手指,一個(gè)能思維的大腦??伤麤](méi)有抱怨命運(yùn)的不公。反而感覺(jué)自己很幸福,對(duì)生活充滿了感恩之心。
和他相比,我們健全而健康,可我們感覺(jué)到快樂(lè)了嗎?很多的同學(xué)都覺(jué)得上了職高,就沒(méi)有前途了,自暴自棄,昏昏度日,讓大把的好時(shí)光就在無(wú)聊和嘆息中悄悄的'溜走。我也曾是一名對(duì)自己失去信心的學(xué)生,抱著混日子的態(tài)度來(lái)到職高。如今,一年過(guò)去了,我卻發(fā)生了翻天覆地的變化,在老師的鼓勵(lì)下,我積極的參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在去年的語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),在專業(yè)基本功大賽中獲第一名,在冬季長(zhǎng)跑中獲全校第四,還是兩個(gè)學(xué)期一等獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,優(yōu)秀團(tuán)員和州優(yōu)秀學(xué)生,在籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)上都有我的身影,20xx年上學(xué)期,我在吉林省烹飪大賽中獲面點(diǎn)作品三等獎(jiǎng)。生命從沒(méi)有象現(xiàn)在這么充實(shí),這么光彩照人。所以,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):"只要你努力勤奮,敢于挑戰(zhàn),你的生活一定會(huì)豐富多彩,充滿陽(yáng)光。"
珍愛(ài)生命,活出精彩還要有一顆感恩的心。感恩父母的養(yǎng)育之恩,因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)中的每一步都凝聚著他們的心血;感謝老師的教誨(hui四聲)之恩,因?yàn)樗麄兊恼d人不倦,才把我們引領(lǐng)到知識(shí)的殿堂里;感謝朋友的幫助之恩,正因?yàn)樗麄兊年P(guān)心和撫慰,才讓我們心中充滿了陽(yáng)光;感謝那些在我們生命中走過(guò)的或者早已把我們忘記的人,還有那些曾經(jīng)傷害和欺騙過(guò)我們的人,正是有了他們,才讓我們慢慢的成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng),走出了屬于自己的生命軌跡。
精彩的人生離不開(kāi)看書,"書中自有顏如玉,書中自有黃金屋"。讀書讓我們視野開(kāi)闊,任一縷思緒游走在悠悠中華五千年的歷史長(zhǎng)河中,聽(tīng)悠悠古韻傳文明,分享著歷史的精彩,洗禮著自己的靈魂。李白的豪氣,杜甫的憂國(guó),李煜的愁緒,讓我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí),也對(duì)人生有了新的感悟,對(duì)生命賦予了新的內(nèi)容。讀書定會(huì)讓我們的生命更精彩。
同學(xué)們,讓我們?cè)谡鋹?ài)生命的同時(shí),揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在波瀾壯闊的人生航程里,去書寫屬于自己的人生精彩,讓一個(gè)大寫的生命,完成一次輝煌的生命之旅。
學(xué)生精彩演講稿(篇8)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
課外書是我們生活中不可缺少的朋友,一旦接觸,我們就會(huì)被它深深的吸引著。
我特別喜歡看書,只要一接觸書本,就會(huì)被書里的情節(jié)深深吸引,就像磁鐵一樣吸住,愛(ài)不釋手。我家里的書,堆得如一座大山一樣,十個(gè)柜子也裝不完,簡(jiǎn)直不敢想象。我家里的福爾摩斯全集是最吸引我的眼球,書里講的是:福爾摩斯憑他的智慧破獲一件又一件的案子,無(wú)論兇手使用什么方法,他都能用敏銳的眼睛,把每件案子的破綻看穿,找出兇手留下的蛛絲馬跡,而且每次兇手被鎖定的時(shí)候,兇手還會(huì)抵賴,一定要福爾摩斯拿出證據(jù)才肯認(rèn)罪,但這個(gè)對(duì)于聰明的福爾摩斯來(lái)說(shuō),已經(jīng)沒(méi)有難度,他會(huì)從容不迫地推理出案件的真相。
福爾摩斯能有如此破案的超強(qiáng)能力,與他平時(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)讀書分不開(kāi),他也很愛(ài)看書,他可以從書中得到啟發(fā),學(xué)以致用,他讓我感到,閱讀在生活中的重要性和必要性,我也要像福爾摩斯學(xué)習(xí),做一個(gè)能保護(hù)人民、愛(ài)戴人民的“福爾摩斯”,要把破案的蛛絲馬跡找出來(lái),不能讓兇手逍遙法外,要把證據(jù)找出來(lái),讓證據(jù)說(shuō)話、讓事實(shí)說(shuō)話。
學(xué)生精彩演講稿(篇9)
各位老師,各位同學(xué):
大家好!我想接替五年級(jí)四班的班長(zhǎng)。
雖然班長(zhǎng)這個(gè)職位不容易勝任,但我還是想競(jìng)選這個(gè)職位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^(guò)我的努力,我一定會(huì)成為老師的得力助手!
我有足夠的能力當(dāng)班長(zhǎng)。首先,我從一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng),積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。其次,我的成績(jī)一直在班里名列前茅,所以我可以幫助一些不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生提高成績(jī)。第三,我不僅成績(jī)好,還會(huì)做一些活動(dòng),比如手抄報(bào)紙,這樣我就可以為其他一些活動(dòng)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然我也有很多缺點(diǎn),比如做事不積極。但是我相信,只要我努力,就一定能夠改正這些缺點(diǎn)!
同學(xué)們,如果我競(jìng)選成功,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn);我會(huì)和同學(xué)和睦相處,絕不會(huì)因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)就擺架子沾沾自喜。除了這些,我還會(huì)幫助我們班的中學(xué)生提高成績(jī),讓差生迎頭趕上。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)分成幾組,選一個(gè)比較好的同學(xué)做組長(zhǎng),每次考試后,哪個(gè)組總分和平均分最高,然后選“在各組組長(zhǎng)里”。
金引”,來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。
同學(xué)們,投我一票!我會(huì)用自己的努力回報(bào)大家,讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同前進(jìn)!
學(xué)生精彩演講稿(篇10)
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《奮斗今朝,方能無(wú)悔昨夕》。
有位哲人說(shuō)過(guò),高度決定遠(yuǎn)度,站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方,回首過(guò)去隊(duì)列隊(duì)形比賽時(shí)昂揚(yáng)的斗志,朗誦演講時(shí)高昂的嗓音。體育訓(xùn)練時(shí)矯健的身姿,時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過(guò),但每一天每一刻都留下她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過(guò)幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來(lái)仰望峰頂,似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。對(duì)于中考,我們有著復(fù)雜的情感,堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織;勇敢與膽怯重疊;喜悅與恐懼如影隨行。我們?nèi)滩蛔☆澏?。但是,我要在這里高呼:讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因?yàn)閾碛星啻?,我們沒(méi)有什么做不到。惟有拼搏,才能在被失敗擊倒后,抓著他的褲腳重新站起來(lái);惟有拼搏,才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的生活無(wú)怨無(wú)悔!
不過(guò),有些同學(xué)在拼搏前就退卻了,他認(rèn)為自己不夠聰明,無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。那么,我告訴你,能幫助你成功的要素有五個(gè),你完全可以憑借它們獲得成功女神的青睞第一是勤奮,第二是踏實(shí),第三是科學(xué),第四是高效,第五才輪的上智商。
勤奮是成功的第一塊基石,常言道勤能補(bǔ)拙,可以說(shuō),無(wú)論是對(duì)于基礎(chǔ)好還是基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)講,勤奮都能讓你發(fā)現(xiàn)自身的不足,并給予你堅(jiān)持不懈的動(dòng)力。
踏實(shí)是成功的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的任何階段務(wù)必把知識(shí)抓細(xì)抓實(shí)抓好,先從基本功下手,嚴(yán)把每次作業(yè)關(guān),在穩(wěn)中求進(jìn)。
科學(xué)的方法是成功的核心,首先你要明白,對(duì)于現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō),老師就是科學(xué),老師若干年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你少走很多彎路。所以,要重視老師的指導(dǎo),加強(qiáng)與老師的交流談心。
最后來(lái)談?wù)劯咝?。高效是成功的?qiáng)大引擎。要做到高效有兩個(gè)關(guān)鍵;一是提高時(shí)間的利用率,要抓好課堂,尤其要重視自己的薄弱學(xué)科。二是重視平時(shí)的每一次考試,包括周測(cè),不放過(guò)每一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)。
謝謝大家!
學(xué)生精彩演講稿(篇11)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
我是六(2)班的劉曉繁,今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們,你們是否感到春天到了。春天是美好的,我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺、老奶奶的`艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
同學(xué)們,我們小學(xué)生要著裝得體,符合小學(xué)生的身份,體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的演講完畢!
謝謝大家!