母愛(ài)伴我行作文

母愛(ài)伴我行作文匯總九篇。

作文我們從小就學(xué)習(xí)，我們可以通過(guò)寫(xiě)作文鍛煉文字運(yùn)用能力。一篇合格的作文需要大量的心血去撰寫(xiě)。我們自己怎么寫(xiě)好作文呢？下面由小編幫大家編輯的《母愛(ài)伴我行作文匯總九篇》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

母愛(ài)伴我行作文【篇1】

童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，豐富而又五彩繽紛，從我呱呱落地到現(xiàn)在成為一名三年級(jí)小學(xué)生，其中有許多酸甜苦辣的故事。但無(wú)論是歡樂(lè)還是悲傷，媽媽的愛(ài)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

很小的時(shí)候，我不懂?huà)寢尩膼?ài)。記得我剛學(xué)會(huì)走樓梯，一次媽媽帶我回家，上樓前，我像往常一樣伸出小手要媽媽抱我上樓，可媽媽卻說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)會(huì)走樓梯，自己走上去！”在我哭著鬧著要抱時(shí)，媽媽卻硬著心腸堅(jiān)持要我自己走。從那以后，我學(xué)會(huì)了自己走樓梯。

記得第一次上幼兒園，剛進(jìn)托班的我，又緊張又害怕。媽媽是幼兒園的老師，我看到她抱著其他的孩子，輕聲安慰著，卻不來(lái)抱抱我，心里委屈地想：“媽媽喜歡別的孩子，不喜歡我?！边^(guò)了幾天，我終于適應(yīng)了幼兒園的生活，每天早上會(huì)和媽媽說(shuō)好再見(jiàn)，獨(dú)自走進(jìn)教室了。從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

無(wú)數(shù)次，當(dāng)我和媽媽到餐廳吃飯，小小的我夠不著拿筷子，可媽媽卻一定讓我自己想辦法，我怯怯地請(qǐng)求服務(wù)員：“阿姨，幫我拿一下筷子好嗎？”我看到了媽媽臉上滿(mǎn)意的笑。當(dāng)我看見(jiàn)鄰桌的媽媽?zhuān)?xì)心喂著孩子吃飯，可我媽媽卻堅(jiān)持讓我自己吃時(shí)，我多么羨慕別的孩子，我甚至以為媽媽并不愛(ài)我。

直到發(fā)生一件事以后，我才真正明白了媽媽的愛(ài)。

記得六歲那年的一個(gè)星期天，媽媽帶我逛銀泰商廈。在童裝部里，媽媽東看看西瞧瞧，我有點(diǎn)兒不耐煩，我忽然想到了一個(gè)惡作劇，便悄悄地躲進(jìn)了試衣間里。媽媽一轉(zhuǎn)身看不到我，問(wèn)服務(wù)員有沒(méi)有看到那位小女孩，營(yíng)業(yè)員說(shuō)沒(méi)看到。我聽(tīng)到媽媽大聲叫我的名字，一遍、兩遍……聽(tīng)到媽媽著急的聲音，我很想出去，可又擔(dān)心媽媽責(zé)怪，躲在里面一動(dòng)不動(dòng)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽又焦急地跟營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“那該怎么辦??？幫我在廣播里喊一下吧！”我又聽(tīng)到媽媽給爸爸打電話(huà)的聲音：“夠怪我不好，只顧自己看衣服，女兒不見(jiàn)了……”我再也忍不住了，一下子推開(kāi)試衣間的門(mén)，走到媽媽面前。媽媽又驚又喜地抱住了我，說(shuō)：“寶貝，你到哪兒去了，我好擔(dān)心找不到你！”我又后悔又難過(guò)，我后悔自己不該開(kāi)這樣的玩笑。

從那以后，我讀懂了媽媽的愛(ài)。以前媽媽的“狠心”，原來(lái)是她愛(ài)我的另一種方式，是她的良苦用心，讓我在成長(zhǎng)的道路上，變得不再依賴(lài)，一次次地變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加獨(dú)立！

母愛(ài)伴我行作文【篇2】

母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。母親是這個(gè)世界上最偉大的人。

我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸活^烏黑的頭發(fā)，但因?yàn)闉槲也倭瞬簧俚男?，頭發(fā)漸漸白了。媽媽還有一雙明亮的大眼睛，但現(xiàn)在眼角下已有了明顯的魚(yú)尾紋。每當(dāng)媽媽笑時(shí)，額頭上一條條的皺紋就會(huì)暴露出來(lái)。

記得七歲那年，我生了一場(chǎng)大病。那天晚上爸爸和姐姐都不在家，只有我和媽媽。我突然覺(jué)得不舒服，就早早上床睡覺(jué)。半夜十二點(diǎn)半，我覺(jué)得更難受了，就哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，急忙從隔壁跑到我的房間。摸了摸我的額頭，覺(jué)得很燙，趕緊把我拉起來(lái)就往醫(yī)院跑。媽媽把我抱出門(mén)匆忙地鎖了門(mén)，然后下樓攔的士。我們等了好久，終于等到了一輛車(chē)。開(kāi)了一半，司機(jī)說(shuō)他要回家了，把我們丟了下來(lái)。媽媽沒(méi)辦法，把我背到了醫(yī)院。那天正下著雨，媽媽因?yàn)槌鰜?lái)太匆忙了，沒(méi)帶傘。雨打到了媽媽的臉上，已經(jīng)分不清是汗水還是雨水了。終于到了醫(yī)院，媽媽連休息的時(shí)間都沒(méi)有就去喊護(hù)士了，護(hù)士把我安排到病房里去打針，舒服了很多，漸漸地，我睡著了。半夜，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽趴在床邊睡著了。我微笑的看著媽媽?zhuān)汛差^邊的外套輕輕地蓋在媽媽的身上。

后來(lái)我上了小學(xué)，不經(jīng)常生病了。媽媽開(kāi)始注重對(duì)我的教育。媽媽是嚴(yán)厲禁止我不好好學(xué)習(xí)的。所以在媽媽的督促下我成了一個(gè)既懂禮貌成績(jī)又優(yōu)秀的女孩。我會(huì)一輩子感謝我的媽媽。是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，是媽媽嚴(yán)厲的教導(dǎo)。讓我幸福地成長(zhǎng)。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛(ài)你——媽媽?zhuān)　?/p>

母愛(ài)伴我行作文【篇3】

我曾是一個(gè)任性的孩子，虛榮的性格使我不斷想擁有比其他孩子更好的生活條件，那時(shí)，我的夢(mèng)想就是擁有比別人更好的生活條件，擁有更好的衣服。讓自己在人前顯得光鮮亮麗。

每當(dāng)我向母親索要時(shí)她卻總是一愣神色，變得慌張而憂(yōu)郁：“這……?！蔽业拿篮玫膲?mèng)想變得灰暗，仿佛瞬間就要破滅。對(duì)此，我感到大惑不解：“你賺的錢(qián)都到哪去了，難道連這種小事都辦不到嗎？”此話(huà)一出，母親總算緩緩答應(yīng)：“好……好吧！”我的夢(mèng)想又有了斑斕的色彩，猶如雨過(guò)天晴的彩虹般煥發(fā)出七彩的光芒。就這樣，十年如一日，我一直沒(méi)覺(jué)得有什么不妥，直到那次……。

那天，我同母親一起上街，恰逢集市，街道上人聲鼎沸——吆喝聲，喇叭聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。穿梭的人流與琳瑯滿(mǎn)目的商品交織在一起形成一幅喧囂熱鬧的畫(huà)面。

我們母子倆好不容易才從雜亂的人群中擠進(jìn)一家服裝店。店內(nèi)掛滿(mǎn)了各式的服裝，讓人眼花繚亂，心神動(dòng)搖；我的眼睛像獵狗搜尋獵物一樣細(xì)細(xì)的張望著，突然，一件藍(lán)色底子的外衣鉆入我的視線(xiàn)：“媽?zhuān)羌路鎺洠覀冑I(mǎi)下來(lái)吧？”我一邊想象著自己穿著那件衣服筆挺神奇的模樣，一邊急忙歡叫了起來(lái)。

“嗯，是很不錯(cuò)，老板娘麻煩這件衣服拿下來(lái)。”母親道。

“好的，呵，這是今年流行最新款式，你的孩子很有眼光呢！”老板娘說(shuō)著將衣服遞給我。“來(lái)，穿上試試，看看合不合身?！薄班拧蔽覍⑵涮椎缴砩虾?，走到鏡子前。

那是一個(gè)精神煥發(fā)，光鮮亮麗的全新的自我。

“哇！很合適呢，媽?zhuān)覀冑I(mǎi)下來(lái)吧?！蔽倚老驳慕械馈?/p>

母親點(diǎn)點(diǎn)頭：“老板娘，這衣服多少錢(qián)？”“不貴，239塊錢(qián)就行了。”母親一聽(tīng)，臉“刷”地一下子白了?！斑@……太貴了吧？”“哪里貴，你看這料子，多少筆挺；這色彩，多靚，穿在身上多好！”

“對(duì)啊，對(duì)啊，穿在身上很舒服，很精神呢?！蔽蚁胂笾约涸谕瑢W(xué)前的風(fēng)頭，想象著自己瀟灑，健美的模樣，連忙應(yīng)和著。

母親愣住了，臉色更為慘白，手甚至有些發(fā)抖。“這料子確實(shí)不錯(cuò)，可是這價(jià)格……孩子，我們恐怕買(mǎi)不起……”“我們家不是一向很富裕的嗎，怎么會(huì)買(mǎi)不起？”我急得大叫。

“孩子，我希望能給你最好的生活條件，但是，這次真的不行……”“我震驚了，眼淚奪眶而出。

“為什么？”我大叫著沖出服裝店，母親在后面大聲叫喚著我，我卻頭也不回地鉆進(jìn)人群中……

回到家，我沖進(jìn)房間，鎖上門(mén)，然后一頭栽倒在床上“為什么，為什么，為什么會(huì)這樣？”我思來(lái)想去，怎么也想不通。

“以前都是要什么來(lái)什么，可今天怎么就不管用了呢？”“為什么……”“哼，你不讓我買(mǎi)，我自已拿錢(qián)去買(mǎi)！”我慢慢從床上爬起來(lái)，偷偷地朝母親的工作室走去。我打開(kāi)工作室的大門(mén)，正準(zhǔn)備進(jìn)去拿錢(qián)，卻被眼前的一幕驚呆了，工作室里除了一盞燈，只有一架生銹的縫紉機(jī)和一大堆需要縫紉加工的布料。那放著幾十萬(wàn)人民幣的保險(xiǎn)柜呢？難道我們家里真的很貧窮的嗎？

我恍然大悟，怪不得母親面對(duì)我的要求總是支支吾吾，再三猶豫后勉強(qiáng)的答應(yīng)。原來(lái)她不過(guò)是個(gè)縫紉工人！沒(méi)想到我這么多年了，卻自欺欺人這么久！我一直以為家里很富裕，一直以為自己的夢(mèng)想就是母親的夢(mèng)想。沒(méi)想到家庭富裕的假象背后隱藏的是這樣一個(gè)真相！

我第一次意識(shí)到了家境的貧困，不禁淚水縱橫，這么多年了，“富?！鄙钤瓉?lái)都是假的啊……

我羞愧萬(wàn)分，以后自己應(yīng)該變得成熟，節(jié)儉，樸素，能干起來(lái)！我深深知道，現(xiàn)在不是自己追求那些表面的裝扮的時(shí)候，我要靠自己的努力，實(shí)現(xiàn)七彩的夢(mèng)想，我要讓母親和自己實(shí)現(xiàn)富裕的夢(mèng)想！

母愛(ài)伴我行作文【篇4】

如果有人問(wèn)我什么最偉大，我一定會(huì)回答她：“母愛(ài)！”

記得我那時(shí)還是一名一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，學(xué)習(xí)課文總是感到有點(diǎn)吃力。媽媽總是走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)：“穎穎，不怕，只要我們勇敢的面對(duì)，那么那堵墻――困難就會(huì)被我們推倒！”

有了媽媽的鼓勵(lì)，從此我遇到困難再也沒(méi)有退縮，而是積極去面對(duì)，克服了生活、學(xué)習(xí)的種種困難，磨練了自己的意志。

小時(shí)候，我很愛(ài)吃美味的魚(yú)。媽媽總是把魚(yú)刺挑干凈然后才把魚(yú)肉放進(jìn)我的碗里。有一次，我自己夾了一條魚(yú)放在媽媽碗里，媽媽笑了笑說(shuō)：“穎穎，謝謝你，媽媽自己夾，不用給我?jiàn)A?！蔽腋械椒浅Ｆ婀?，為什么媽媽不讓我?jiàn)A菜給她。直到現(xiàn)在我才知道原來(lái)媽媽每次都是把最好吃的夾給我，從來(lái)把不好吃的留給了她自己。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，慢慢的懂事了，愛(ài)發(fā)脾氣的我也學(xué)會(huì)了關(guān)心媽媽。媽媽在單位忙碌了一天，回到家里我就為她端上一杯熱茶，跟媽媽聊聊學(xué)校里的趣事，讓媽媽放松一下。這往往是對(duì)媽媽最好的安慰，媽媽也為此經(jīng)常感動(dòng)不已。

生活中，是媽媽教會(huì)了我做人的道理。媽媽時(shí)常在我耳旁對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，要守信用！”這也使我慢慢養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)的做人原則。是媽媽教會(huì)了我照顧別人，多替別人著想。在媽媽的教導(dǎo)下，現(xiàn)在我已經(jīng)成了一個(gè)會(huì)照顧和關(guān)心他人的好孩子。

在我成長(zhǎng)的歷程中，任何時(shí)候媽媽都站在背后默默的支持著我。讓母愛(ài)永遠(yuǎn)伴我同行！

母愛(ài)伴我行作文【篇5】

在成長(zhǎng)的海洋上，我們乘著小舟揚(yáng)帆起航，而吹帆動(dòng)，是海風(fēng)，那，海風(fēng)是……

在我的心中海風(fēng)是母親。

自從上了初中以后，我隨母親的時(shí)間越來(lái)越多，自然的，與母親的矛盾也越來(lái)越多。

步入青春期后，思想日發(fā)健全，我喜歡寫(xiě)小說(shuō)，可是母親和老師的反對(duì)使我十分懊惱，有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫@件事與母親發(fā)生口角，我腦子里面全是天馬行空，總想把我所想的寫(xiě)下來(lái)，可是母親卻不理解我，認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)間，我們就因此“大開(kāi)一戰(zhàn)”。可事后卻只剩下后悔。

母親與我很和睦，我也十分愛(ài)她，但是自從她接手了一份才藝培訓(xùn)的工作后，我就有點(diǎn)怪她沒(méi)時(shí)間陪我了，她一直忙于工作，常因此廢寢忘食，有時(shí)也會(huì)忘記接我放學(xué)，她也很久沒(méi)給我做過(guò)飯菜了，一直點(diǎn)的都是外賣(mài)，我已經(jīng)將外賣(mài)吃的沒(méi)有了滋味……而工作還在無(wú)情的奪取她，讓她離我越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至將要消失在地平線(xiàn)上。以前我會(huì)因此而怪她，但現(xiàn)在想想，我真自私?。∵@一切都是為了我，而我卻不懂得感恩。

母親教會(huì)了我很多道理，她說(shuō)的很多話(huà)都富有哲理，這也使我愛(ài)上了哲理，我記得很深的一次，是我問(wèn)她：“媽媽,您當(dāng)時(shí)為什么接受這份工作呢？”她告訴我：“我想拼一拼，上帝給我這個(gè)機(jī)會(huì)，就是想讓我嘗試，沒(méi)準(zhǔn)我真的闖出一片天地了呢，任何事都要嘗試，沒(méi)準(zhǔn)哪天屬于自己的天地就出現(xiàn)了?！边@是我領(lǐng)悟她的第一個(gè)道理——嘗試，從那之后，我總是能從生活中悟出許多道理。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》中有這樣一句話(huà)：“生活就像射箭，夢(mèng)想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不著，那么每天拉弓又有什么意義？“前幾天她問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我突然發(fā)現(xiàn)竟然還沒(méi)有夢(mèng)想，事后我一直在想：“我的夢(mèng)想究竟是什么？”可是怎樣想終究是沒(méi)有答案。這時(shí)她就站了出來(lái)，幫我細(xì)細(xì)分解，終于使我明確了夢(mèng)想。

我想感恩母親，可我不知道感恩是什么，以至于不知道如何感恩她，事到如今我有了答案：好好學(xué)習(xí)，不讓她勞累。

母親教會(huì)了我很多道理，為我的人生之路增添了很多光彩，讓我不再孤單，也只有她伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。

感恩母親吧，趁她的腰還是挺拔的。

母愛(ài)伴我行作文【篇6】

高爾基曾說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都屬于母愛(ài)?！笔前?！沒(méi)有母親就沒(méi)有我，沒(méi)有母愛(ài)，我就不能健康成長(zhǎng)，媽媽的愛(ài)，一直伴著我成長(zhǎng)。（能以名人名言引入，好?。?/p>

記得我上三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我頭重腳輕地來(lái)到媽媽辦公室，卻沒(méi)看到媽媽?zhuān)⒁陶f(shuō)媽媽出去了，我只好一邊咳嗽，一邊寫(xiě)作業(yè)，等著媽媽回來(lái)。正在我感到渾身發(fā)熱的時(shí)候，媽媽正好回來(lái)了，媽媽看我臉有些發(fā)紅，就伸手摸了摸我的頭，著急地說(shuō)：“肖鷺，你發(fā)燒了，中午有沒(méi)吃壞肚子？我?guī)闳タ瘁t(yī)生。”媽媽二話(huà)不說(shuō)，撐起傘背著我就往醫(yī)院跑去，雨還在“嘩嘩”地下著，雨水淋濕了媽媽的衣裳和頭發(fā)，我分不清哪一滴是雨水，哪一滴是汗水，媽媽的腳步越來(lái)越慢，越來(lái)越沉重，而我趴在媽媽的背上，身子卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋到。（從媽媽焦急的動(dòng)作、語(yǔ)言深刻地表達(dá)了母愛(ài)。自已的感受刻畫(huà)得好！：）

從醫(yī)院到家里，吃過(guò)飯后，我又繼續(xù)做作業(yè)，媽媽開(kāi)始收拾碗筷，她一邊收拾，一邊關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“肖鷺，你今天身體不適，抓緊做好作業(yè)，早點(diǎn)休息吧！”我一邊點(diǎn)頭表示同意，一邊埋頭抓緊做我的數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，一道和倍問(wèn)題的應(yīng)用題把我難住了，我越急越解不出來(lái)，這時(shí)，媽媽看到我焦急的樣子，立即放下手中的活走了過(guò)來(lái)，看了一下題目之后，耐心地對(duì)我說(shuō)：“解和倍問(wèn)題的步驟，首先根據(jù)題目中所給的條件和問(wèn)題，畫(huà)出線(xiàn)段圖；第二要確定以誰(shuí)作為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)即1倍的數(shù)，一般說(shuō)來(lái)，題目中說(shuō)明是誰(shuí)的幾倍，誰(shuí)就是……”經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心點(diǎn)拔，我終于豁然開(kāi)朗，很快地把難題給解決了。

這種事情已經(jīng)有很多了，媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)我都記在了心里，有了媽媽的愛(ài)，我覺(jué)得無(wú)比幸福，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓媽媽失望。（首尾呼應(yīng)點(diǎn)題）

評(píng)語(yǔ)：

圍繞“母愛(ài)”選取了兩個(gè)事例，既體現(xiàn)了媽媽對(duì)你身體上無(wú)微不至的照顧，還體現(xiàn)了媽媽對(duì)你學(xué)習(xí)上的耐心指導(dǎo)、幫助。媽媽既是慈母，又是良師，你可真幸福！

母愛(ài)伴我行作文【篇7】

我的生活因?yàn)橛心愣粺o(wú)味。

青春期是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的一關(guān)。處于這個(gè)階段的我，暴躁、喜怒、無(wú)常、隔三差五回家倒頭就哭。也許你也經(jīng)歷過(guò)坎吧，又或許是你與我心靈相通。你看著頭低著，極憂(yōu)傷的我，笑著拍拍我的肩膀：“哎，別難過(guò)了。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，雖然跟朋友鬧翻了，可是，誰(shuí)說(shuō)冷戰(zhàn)的朋友不會(huì)和好呢，以我家大小姐的魅力，我看好你喲！”我轉(zhuǎn)身，抬起頭，你對(duì)我展顏微笑，頓時(shí)，我的悲傷被你天高云淡的爽朗笑容吹走了。我說(shuō)：“謝謝你安慰我?！蹦銋s咧嘴邪邪一笑，說(shuō)：“是哦，可是我是在排練話(huà)劇，拿你來(lái)對(duì)一下戲，自作多情?！蔽宜κ执蛄艘幌履悖骸澳阋鯓?？”

論年紀(jì)，你是我的“前輩”，所以我總會(huì)問(wèn)你一些：“為什么人吃了雞蛋而小雞沒(méi)從肚子里鉆出來(lái)？”這樣無(wú)厘頭的問(wèn)題，你心情好時(shí)會(huì)歪著頭思考一下，心情不好時(shí)就丟下一句：“不知道！”每當(dāng)這時(shí)，我總是吐吐舌頭，頭也不回地走向我的房間，坐在床上，心里默數(shù)：五、四、三、二、一！睜眼，看到你像小偷一樣溜進(jìn)我的房間，我心里暗笑：又被我猜到了。我表面上板著一張臉，冷冷地看著你，你又是道歉又是鞠躬，拿出你畢生的看家本領(lǐng)，直到把我逗樂(lè)。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想：有你真好！

我經(jīng)常跟你吵架、斗嘴，從一件比綠豆還小的事吵到天大地大，你總是讓著我，而我也經(jīng)常得寸進(jìn)尺，吵到你面紅耳赤，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。想還口？根本沒(méi)有可能！看著你乖乖去洗碗時(shí)，我總有一種成就感。

每次你和我爭(zhēng)辯輸了以后，臉紅脖子粗地去干原來(lái)屬于我的家務(wù)活，我總以為是理所當(dāng)然的。事后，我又怕起來(lái)，你再這樣寵我，我變壞了怎么辦？而你卻總是摸摸我的頭：“傻瓜，你變壞了還有我啊，我不會(huì)讓你一個(gè)人的?！蔽彝蝗话埠眯?，命令道：“快去掃地吧！”

我很喜歡和你在一起玩，因?yàn)槟憧倳?huì)讓我很快樂(lè)、很滿(mǎn)足。在我心情不好時(shí)，你會(huì)安慰我；在我難過(guò)時(shí)，你會(huì)陪著我，在我無(wú)助時(shí)，你會(huì)拉著我；在我被別人欺負(fù)時(shí)，你會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，把我護(hù)在身后，那時(shí)我覺(jué)得，就算天塌下來(lái)，也有你；你騎車(chē)帶我時(shí)，我多么想這么一直騎下去。（968oK.cOm OK語(yǔ)錄網(wǎng)）

你，我的親人，我的哥哥，我生命中幸好有你。因?yàn)橛心?，我的生活更加的多姿多彩?/p>

母愛(ài)伴我行作文【篇8】

母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)。母親是這個(gè)世界上最偉大的人。

我有一個(gè)非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸活^黝黑的頭發(fā)，但由于為我操了不少的心，頭發(fā)徐徐白了。媽媽還有一雙明亮的大眼睛，但現(xiàn)在眼角下已有了顯著的魚(yú)尾紋。每當(dāng)媽媽笑時(shí)，額頭上一條條的皺紋就會(huì)暴露出來(lái)。

記得七歲那年，我生了一場(chǎng)大病。那天晚上爸爸和姐姐都不在家，只有我和媽媽。我忽然覺(jué)得不愜意，就早早上床睡覺(jué)。半夜十二點(diǎn)半，我覺(jué)得更難熬難過(guò)了，就哭了起來(lái)。媽媽聞聲了，急忙從隔壁跑到我的房間。摸了摸我的額頭，覺(jué)得很燙，趕快把我拉起來(lái)就往病院跑。媽媽把我抱出門(mén)匆忙地鎖了門(mén)，然后下樓攔的士。我們等了好久，終于等到了一輛車(chē)。開(kāi)了一半，司機(jī)說(shuō)他要回家了，把我們丟了下來(lái)。媽媽沒(méi)辦法，把我背到了病院。那天正下著雨，媽媽由于出來(lái)太匆忙了，沒(méi)帶傘。雨打到了媽媽的臉上，已經(jīng)分不清是汗水仍是雨水了。終于到了病院，媽媽連休息的時(shí)間都沒(méi)有就去喊護(hù)士了，護(hù)士把我安排到病房里去注射，愜意了良多，徐徐地，我睡著了。半夜，我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽趴在床邊睡著了。我微笑的看著媽媽?zhuān)汛差^邊的外套輕輕地蓋在媽媽的身上。

后來(lái)我上了小學(xué)，不常常生病了。媽媽開(kāi)始注重對(duì)我的教育。媽媽是嚴(yán)肅禁止我不好好學(xué)習(xí)的。所以在媽媽的督促下我成了一個(gè)既懂禮貌成績(jī)又優(yōu)秀的女孩。我會(huì)一輩子感謝我的媽媽。是媽媽無(wú)微不至的關(guān)心，是媽媽嚴(yán)肅的教導(dǎo)。讓我幸福地成長(zhǎng)。

媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您辛勞了，我愛(ài)你——媽媽?zhuān)　?/p>

母愛(ài)伴我行作文【篇9】

十六年的時(shí)間已過(guò)，從那個(gè)幼稚的我長(zhǎng)到今天的少女。這期間母愛(ài)像一條長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，一路送我遠(yuǎn)去。

童年時(shí)的我對(duì)母親只有一種依靠感。我總把自己看作柔弱而幼小的，不論進(jìn)出家門(mén)，總挽著母親的手，一同進(jìn)出。母親在我童年的目光中永遠(yuǎn)是那么高大，母親對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。但小時(shí)的我不懂得母愛(ài)，只是認(rèn)為母親和我十分有緣，她似乎是上天派來(lái)關(guān)心照顧我的守護(hù)神。在現(xiàn)在看來(lái)，這當(dāng)然是一種可笑的想法，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)童年的母愛(ài)是我的一把庇護(hù)傘，我在這把傘下快樂(lè)而健康地成長(zhǎng)。

光陰似箭，時(shí)間如流水，我漸漸長(zhǎng)大了，也漸漸放開(kāi)了母親那富有安全感的手。然而母愛(ài)卻并未因此消逝。它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊，一路伴我而行。

生活中，我遇到許多問(wèn)題。它們讓我尤為困擾，但母親用她深沉純厚的母愛(ài)幫我解決了。當(dāng)我面臨困難，正想畏懼退縮時(shí)，母愛(ài)似乎在不遠(yuǎn)處默默告訴我要戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我得意忘形地夸夸其談時(shí)，母愛(ài)似乎在以一種和藹的語(yǔ)氣說(shuō)：“自滿(mǎn)是無(wú)知的花，驕傲是自滿(mǎn)的果”；當(dāng)我依賴(lài)別人而不獨(dú)立行事時(shí)，母愛(ài)似乎像一位智者告訴我“自立是走向成功的通行證”……

然而，在母愛(ài)與我共行這條路上，我仍然對(duì)母愛(ài)似懂非懂，甚至我與母親之間的感情也波瀾起伏，曾經(jīng)幼稚的我總是怕聽(tīng)母親那似乎永遠(yuǎn)嘮不完的話(huà)，覺(jué)得這些特別煩，認(rèn)為母親是一個(gè)大煩人。但現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我已明白些道理，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的我是多么不懂事，那就是母愛(ài)呀！身在福中不知福的我現(xiàn)在住校了，很難聽(tīng)到母親的嘮叨了，才感到自己內(nèi)心已深深慚愧。

成長(zhǎng)道路上，母愛(ài)像長(zhǎng)河，滋潤(rùn)我心，伴我而行。它用清純淳樸深厚來(lái)感化我，讓我輕松快樂(lè)走向人生，我在母愛(ài)下，也漸漸學(xué)會(huì)了做人，懂得許多人生哲理，也品味到了什么是真正的愛(ài)。

一路走來(lái)，母愛(ài)將一路送我伴我，我想母愛(ài)會(huì)越來(lái)越深，正如酒醞釀得越久，酒越香。不是嗎？

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微笑伴我行作文九篇

寫(xiě)作文的能力綜合了語(yǔ)文學(xué)科的各項(xiàng)能力，通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的表達(dá)一些東西。想要寫(xiě)好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒(méi)錯(cuò)的，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？你也許需要"微笑伴我行作文九篇"這樣的內(nèi)容，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

微笑伴我行作文【篇1】

小時(shí)候，學(xué)習(xí)走路，跌倒數(shù)次，總能聽(tīng)到句站起來(lái)，別哭，笑笑。微笑在成長(zhǎng)中似乎是不可或缺的一部分。

“啊——”司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，讓身負(fù)幾斤書(shū)包、剛踏上車(chē)的`我有些措手不及。我仿佛跌在一個(gè)人的身上。我意識(shí)到后，立刻起身，將書(shū)包提起，連聲抱歉。那人輕聲說(shuō)道：“沒(méi)事?！彪S機(jī)跟著一個(gè)安慰的微笑從嘴邊流出，一直流到我的心里。頓時(shí)，我內(nèi)心的內(nèi)疚與自責(zé)不再那么深，似乎輕松了許多，心里感覺(jué)暖暖的。

當(dāng)我還沉浸在那微笑時(shí)，售票員的呼喊驚醒了我：“買(mǎi)票，買(mǎi)票了?！蔽覐亩道锾统鲆辉?，從擁擠的人群縫中遞了進(jìn)去。售票員接過(guò)錢(qián)，放進(jìn)了手中，從板子上撕下一張一元的票，輕放在我的手中，“給，你的票，拿好，別丟了。”我道了聲謝，便將手臂從擁擠的人群中奮力伸了回來(lái)。讓我沒(méi)有想到的是，那個(gè)售票員不忘在百忙之中回應(yīng)我“不用謝”。對(duì)待每一個(gè)人，她都很細(xì)心；面對(duì)每一個(gè)人，她都會(huì)流露出會(huì)心的笑容。這笑容互相傳遞，溫暖了每一個(gè)人，整個(gè)車(chē)內(nèi)都變得暖暖的，讓我也禁不住將心中的愉悅表現(xiàn)在臉頰上。

我站在車(chē)上，經(jīng)過(guò)了幾站路，立馬被這上學(xué)的漫長(zhǎng)道路打垮了。腰酸背痛，腿腳如同灌滿(mǎn)了鉛般沉重。這時(shí)，坐在我面前座位的老奶奶抬起頭，望著我，“現(xiàn)在學(xué)生的書(shū)包很重吧？”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上有一絲難受。奶奶似乎一下看透了我的心思，“把書(shū)包放在我這兒吧！”我不想麻煩她，但內(nèi)心已無(wú)力推辭，全身的力氣已經(jīng)耗盡了，如同自己內(nèi)心的魔鬼戰(zhàn)勝了天使般。我將書(shū)包緩緩卸下，遞給她，輕聲說(shuō)了聲“謝謝”，一個(gè)感恩的微笑從我心里滲透出來(lái)，如同美妙的音符滑過(guò)指尖。就像那個(gè)被我撞到的人，就像那個(gè)售票員，我露出微笑。

那段回家的路途似乎很漫長(zhǎng)，每個(gè)人的臉上都洋溢著美麗的微笑，我將它們收集起來(lái)，藏在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)珍藏。

微笑伴我行作文【篇2】

是微笑讓這個(gè)世界變得更加溫暖如春，變得更加美麗生動(dòng)，變得更加豐富多彩。有了微笑，河流才那么清澈；有了微笑，天空才那么湛藍(lán)；有了微笑，山川才那么翠綠。微笑著面對(duì)生活。笑看人生中的風(fēng)起云落，笑看人生中的暗潮涌流。

微笑是心態(tài)上的一種成熟,是心志上的一種淡泊,是心靈上的一種放松,是最純真的愛(ài)!

微笑是幸福的，幸福著你的微笑，也就是幸福著你的人生。不要吝嗇你的微笑，微笑是生活中最旖旎的景，是人際關(guān)系中最美妙的法寶。恰倒好處地給別人以微笑，它起到的作用是事半功倍的，甚至勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

微笑需要真誠(chéng)。它不是掛在臉孔上的一種裝飾品，也不是肌肉的一種無(wú)意識(shí)運(yùn)動(dòng)。而是內(nèi)心真情實(shí)感的自然流露。只有真誠(chéng)的微笑才是最美的，也只有真誠(chéng)的微笑才能打動(dòng)人，才能感動(dòng)自己。

微笑需要真愛(ài)，只有當(dāng)你用愛(ài)來(lái)笑時(shí)，那種微笑也是最甜蜜的，最真實(shí)的，最動(dòng)人的。一個(gè)微笑可以釋放愛(ài)，也可以贏(yíng)得愛(ài)，微笑無(wú)處不有，愛(ài)無(wú)處不在。

幸福著你的微笑,讓微笑成為永恒,讓微笑伴著你我一路前行!

微笑伴我行作文【篇3】

天空好藍(lán)藍(lán)得好似一塊收藏已久的寶石，那么透亮，那么錦繡，那么清爽。此景，只有你帶著發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，才能感覺(jué)到。糊口不可能一帆風(fēng)順，老是波瀾起伏后有微波粼粼，如果人生整條路都是筆挺的，那還要酸甜苦辣干什么？想要過(guò)清淡快樂(lè)的小日子，你就會(huì)遭遇普通的挫折；想要過(guò)出色幸福的好糊口，你就會(huì)受到最強(qiáng)的難題打擊?？蔁o(wú)論你想過(guò)什么樣的糊口，最重要的是你是否能微笑著硬著頭皮闖過(guò)一切崎嶇。

一個(gè)人是否優(yōu)秀，不是看他有多智慧，也不是看他有多能干，而是看他能不能微笑著面對(duì)一切、能不能以平靜的心態(tài)面對(duì)成功、能不能以積極的心態(tài)面對(duì)失敗。這一切都需要一份好心情，一個(gè)微笑。

不是不快樂(lè)就不能微笑，不是受到打擊就不能微笑。微笑，可以消滅一切難題；微笑，可以解決你憂(yōu)郁的心情；微笑，可以化除尷尬的局面。微笑不僅能讓你有好心情，也能讓他人跟著你擁有微笑，擁有好心情。

不外，不要在他人把你欺凌得身敗名毀，把你羞辱得一無(wú)是處時(shí)還在微笑，不要在別人完全轔轢了你的底線(xiàn)時(shí)還在微笑，假如你到此時(shí)還微笑，就成了一個(gè)愚蠢的弱者，那你根本不值得擁有微笑。

持續(xù)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空實(shí)在是彩色的，五彩繽紛，如同一顆七彩石，閃亮奪目。此色，只有你在憂(yōu)郁、傷心的心境下還能微笑時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。讓微笑伴我們一生吧！

微笑伴我行作文【篇4】

人生是豐富多彩的，在人生中總會(huì)有不同的人做不同的事來(lái)鼓勵(lì)、安撫、幫助我們。在我的人生中，那一抹微笑在我的腦海里刻下的痕跡很深，很深……它陪伴著我共同度過(guò)了許多難關(guān)。

那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。那次期末考試，題目出的不是很難，我在考場(chǎng)上大致掃了掃卷子，發(fā)現(xiàn)上面的題目我基本上都做得出來(lái)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起筆開(kāi)始做題，卻不料當(dāng)題目做了一半的時(shí)候有一道題做不出來(lái)了，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，有一位監(jiān)考老師看到了，她望著我，給了我一抹微笑，那眼神，似是在鼓勵(lì)、安撫我煩躁的心情，又似是在告訴我：你能行！我看了那抹微笑，心意外地平靜下來(lái)，我感覺(jué)思路奔涌而出，我又開(kāi)始答題。那次，我考得不錯(cuò)，是那一抹微笑給我的力量，那年，我十歲。

那是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樵谘a(bǔ)習(xí)班得到的一次機(jī)會(huì)，去參加英語(yǔ)三級(jí)考試。在考場(chǎng)上，我心亂如麻：這可是英語(yǔ)三級(jí)考試啊，過(guò)不了了怎么辦？有題不會(huì)寫(xiě)了怎么辦？我手心里全是汗。忽然，我腦子里又浮現(xiàn)了那抹微笑，我復(fù)又鎮(zhèn)定下來(lái)，靜靜地答題。那次，我英語(yǔ)三級(jí)考試過(guò)了。是那一抹微笑給我的力量。那年，我十二歲。

現(xiàn)在，我又坐在考場(chǎng)上，望著時(shí)間一分一秒過(guò)去，我的作文卻還未寫(xiě)完，我手心里都是汗。忽然，那一抹微笑又浮現(xiàn)了，我仿佛看到了鼓勵(lì)與對(duì)我的希望。我提筆刷刷地寫(xiě)，這作文馬上就要寫(xiě)完了。是它給的我力量。今年，我十三歲。那一抹微笑給了我很大的幫助，我現(xiàn)在也喜歡對(duì)別人微笑，是啊，。

微笑伴我行作文【篇5】

假如你們問(wèn)我，如果你獨(dú)自周游世界，你會(huì)帶什么？問(wèn)到這，我會(huì)慢慢地思索，由于可選的東西太多，我感到了無(wú)從下手。對(duì)了！我想起來(lái)了，我?guī)У牟皇俏锲?，而是每個(gè)人都能在身上找到的東西，那就是-------微笑。

微笑，我猜你一定驚呆了，假如周游世界，帶的是一本書(shū)，這一趟下來(lái)，就能把一本書(shū)讀上上百遍，并且可以背誦下來(lái)，當(dāng)然，也可以帶一只口琴，把所有的音樂(lè)都吹一遍，但我最想帶的就是微笑，我猜你們心中一定有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，不外，不要緊我可以給你講我為什么要“帶”微笑。

首先，當(dāng)走在路上時(shí)，我會(huì)給每一個(gè)沒(méi)精打采、創(chuàng)業(yè)失敗的人，一抹微笑，這個(gè)微笑包括了多種意思，包含著鼓勵(lì)，包含著成功就在面前的意思，我們每一個(gè)人就會(huì)受到鼓勵(lì)，永不拋卻，這樣他們就不再憔悴，這抹微笑，讓他們倦怠的身影不再孤傲，讓荏弱的雙肩不再單薄，這樣他們才能找到自信。然后我也會(huì)給每一個(gè)成功的人一抹微笑，這抹微笑包含了再接再厲的意思。這抹微笑告訴他們不要浮躁、要學(xué)會(huì)坦然，這樣他們才會(huì)一往無(wú)前。做完這些，我會(huì)接著笑下去，給每一個(gè)人自信和氣力。最后，我會(huì)告訴我旅途中見(jiàn)過(guò)的每一個(gè)人只要有了微笑，就像有了一瓶魔法藥水，能給我們充足的陽(yáng)光。

一抹微笑能鼓勵(lì)別人，一抹微笑能給人決心信念，總之微笑無(wú)人能敵，讓我們帶著微笑去旅行吧！

微笑伴我行作文【篇6】

如果你們問(wèn)我，假如你獨(dú)自環(huán)游世界，你會(huì)帶什么？問(wèn)到這，我會(huì)慢慢地思考，因?yàn)榭蛇x的東西太多，我感到了無(wú)從下手。對(duì)了！我想起來(lái)了，我?guī)У牟皇俏锲?，而是每個(gè)人都能在身上找到的東西，那就是-------微笑。

微笑，我猜你一定驚呆了，如果環(huán)游世界，帶的是一本書(shū)，這一趟下來(lái)，就能把一本書(shū)讀上上百遍，并且可以背誦下來(lái)，當(dāng)然，也可以帶一只口琴，把所有的音樂(lè)都吹一遍，但我最想帶的就是微笑，我猜你們心中一定有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系我可以給你講我為什么要“帶”微笑。

首先，當(dāng)走在路上時(shí)，我會(huì)給每一個(gè)垂頭喪氣、創(chuàng)業(yè)失敗的人，一抹微笑，這個(gè)微笑包括了多種意思，包含著鼓勵(lì)，包含著成功就在眼前的意思，我們每一個(gè)人就會(huì)受到鼓勵(lì)，永不放棄，這樣他們就不再憔悴，這抹微笑，讓他們疲倦的身影不再孤獨(dú)，讓柔弱的雙肩不再單薄，這樣他們才能找到自信。然后我也會(huì)給每一個(gè)成功的人一抹微笑，這抹微笑包含了再接再厲的意思。這抹微笑告訴他們不要浮躁、要學(xué)會(huì)坦然，這樣他們才會(huì)勇往直前。做完這些，我會(huì)接著笑下去，給每一個(gè)人自信和力量。最后，我會(huì)告訴我旅途中見(jiàn)過(guò)的每一個(gè)人只要有了微笑，就像有了一瓶魔法藥水，能給我們充足的陽(yáng)光。

一抹微笑能鼓勵(lì)別人，一抹微笑能給人信心，總之微笑無(wú)人能敵，讓我們帶著微笑去旅行吧！

微笑伴我行作文【篇7】

微笑是一種很美的表情，富有神奇的魅力。在我們的生活中，微笑既他給我們溫吸也能傳遞力量，更能給予我們很大的效勵(lì)......海倫，凱勒是我們每個(gè)人所熟悉的美國(guó)著名作家，她克服了失聰失明的陳礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)和尊敬，她的精神也是我們學(xué)習(xí)和勵(lì)志的槽模。然而影響海倫凱勒一生的卻是莎莉文老師。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：那一天，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來(lái)了。當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是莎莉文老師那微微-笑，讓她感受到了溫暖，給與了她前進(jìn)向上的無(wú)限動(dòng)力......

微笑，讓小學(xué)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我變得堅(jiān)強(qiáng)，勇收，自信了。就在9歲那年的冬彈，我們學(xué)校組織了三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。對(duì)于不擅長(zhǎng)跳繩的我只想當(dāng)個(gè)拉拉隊(duì)員?？墒俏覅s稀里物涂被老師列人跳繩高難度執(zhí)花名單中，大概老師是看我比較瘦小的原因吧！當(dāng)我去拒他老師的時(shí)候，老師吸著眼睛，一聲不吭，我就悄悄的接受了。天??！這次估計(jì)要出大丑了，因?yàn)槲业奶K水平真的不敢恭維。那幾天盡管我拼命的練習(xí)，可我的心里七上八下，神情恍惚不定，痛苦不堪。

很快到了比賽的那天，愁眉苦臉的我走上了賽場(chǎng)。心里不停地嘀咕，肯定會(huì)拖我們班的后腿，老師肯定會(huì)責(zé)備我，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，想著想著我手心冒汗，內(nèi)心緊張極了。哨子吹響的那一刻，我只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們呼喊我的名字，他們?yōu)槲覛g呼，為我加油，為我吶喊，他們臉上的笑容無(wú)比燦爛，班主任也笑靨如花，朋友小霖臉上拂過(guò)-陣清風(fēng)，嘴角上揚(yáng)，對(duì)著我微笑。我揮舞跳繩，但是太緊張了，幾乎跳幾個(gè)就會(huì)間斷，我完全想要放棄了，這個(gè)時(shí)候我看到了我們高大嚴(yán)厲的體育老師，他拳頭緊握，-聲聲加油在我耳邊響起，我看到他昨乎平的臉上，眼睛幾乎瞇成了-條縫，他憨實(shí)有力的笑容，讓我身體不再那么僵硬了，我感覺(jué)自己腳步都變得輕了，跳繩在我的。頂。最終我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，是老師和同學(xué)的笑容讓我自信，讓我勇敢了......

同學(xué)們，微笑是可愛(ài)的，是美好的，我們-定要學(xué)會(huì)微笑，把微笑的獨(dú)特魅力散發(fā)出來(lái)吧。

微笑伴我行作文【篇8】

最近這是怎么了呢？

我像個(gè)植物人一樣，什么也不想做，什么也做不了，對(duì)任何事情沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)好。臉上老是一副“關(guān)我什么事”的表情，咧個(gè)嘴，露個(gè)牙笑一下都難以實(shí)現(xiàn)。

一個(gè)朋友和我一起走在學(xué)校小路上，她一邊吃著辣條，一邊對(duì)我說(shuō)一些亂七八糟的瑣事。

“咯咯咯……”她講到了高興點(diǎn)，像個(gè)老母雞似地爽朗地笑著。而我，只是輕描淡寫(xiě)地配合著，說(shuō)：“嗯，真搞笑?！?/p>

忽然，她舉起剛拿過(guò)辣條的油膩膩的手，在我面前不停地?cái)[動(dòng)，她的臉扭做一團(tuán)，用希奇的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有紙？”我下意識(shí)地皺了皺眉，往撤退退卻了一步，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有，趕快擦擦吧，真臟?！彼袷鞘チ藝樆Ｎ业呐d致，悻悻地把手縮了回去，臉上閃過(guò)一絲失望的表情。

是我的不耐煩和無(wú)趣堵回了她的高興嗎？她慢慢地從兜里掏出紙巾，用僅有的干凈的六指翻開(kāi)，扯下，再塞回，空氣中彌漫著尷尬的氣味。

她低著頭，小聲嘟囔著：“你怎么不肯笑一笑呢？”我的心一驚，呆呆地望著她，說(shuō)：“我為什么要笑？”她也被我嚇了一跳，眼睛不停地眨著，有點(diǎn)不知所措。

夜晚，月光傾注而下，流進(jìn)了每個(gè)人的心，暖和了心靈。月亮仿佛在微笑，溫柔地看著人們安然入睡。

清晨，坐在座位上，大聲朗讀，腦子里還回想著昨天的問(wèn)題。那一刻，我想，要不要嘗試一下一直微笑著，樂(lè)觀(guān)點(diǎn)呢？

“哈哈哈！”我給那位朋友講著笑話(huà)，開(kāi)朗的笑聲傳遍整條路?！澳阒皇撬艘煌碓趺醋兊眠@么活潑？”她不解地問(wèn)。我笑著，看了她一眼，說(shuō)：“順其天然，微笑又不是罪?！?/p>

那天中午，陽(yáng)光正好，我和她笑著，人的一生那么漫長(zhǎng)，又那么短暫，微笑著成長(zhǎng)，微笑著面對(duì)糊口，有何不可呢？

微笑伴我行作文【篇9】

對(duì)別人微笑是一種美德。希爾頓店創(chuàng)立于1919年，希爾頓飯店有100多家，希爾頓飯店生意如此之好。是因?yàn)榫频甑膭?chuàng)始人希爾頓每天在酒店工作時(shí)間，停留時(shí)間最長(zhǎng)的不是在辦公室，則是在酒店的各個(gè)工作環(huán)節(jié)的崗位上。他會(huì)不斷地詢(xún)問(wèn)員工：“你今天對(duì)客人微笑了嗎？”希爾頓說(shuō)：“如果旅館里只有一流的設(shè)備而沒(méi)有服務(wù)員一流的微笑，就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿住進(jìn)只有一流的設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”

微笑也是一種生活態(tài)度，跟貧富地位和處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。一個(gè)富翁可能整天憂(yōu)心忡忡，而一個(gè)窮人可能心情舒暢；一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀(guān)，而一位四肢健全的人可能郁郁寡歡；一位處境順利的人可能會(huì)愁眉不展，而一位身處逆境的人可能會(huì)面帶微笑……一個(gè)人的情緒受環(huán)境的影響，(.)這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對(duì)處境并不會(huì)有任何的改變。相反如果微笑著去生活，則會(huì)增加親和力，別人更樂(lè)于跟你交往，得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

只要心里有陽(yáng)光的人，才能感受到現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，如果連自己都常苦著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當(dāng)我們哭泣時(shí)，生活也在哭泣，當(dāng)我們微笑時(shí)，生活也在微笑。

微笑也是人生最好的名片。誰(shuí)不希望跟一個(gè)樂(lè)觀(guān)

的人交朋友呢？微笑能給自己信心，也能給別人信心，從而更好地激發(fā)潛能。

微笑也是朋友最好的語(yǔ)言。一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。

微笑更是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)。微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。

讓微笑伴我同行吧！

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文

寫(xiě)作文雖然很難但我們共同去努力就會(huì)成功，通過(guò)寫(xiě)作能夠拓展我們的想象力和創(chuàng)造力提高文化素養(yǎng)。我找到了一篇非常棒的“母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文”網(wǎng)絡(luò)文章推薦給大家。我們提供的建議僅供參考最終決策需要您自己做出！

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文(篇1)

我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)拖裥∶鄯湟粯?，任勞任怨，圍著我轉(zhuǎn)悠。

有一年暑假，我生了水痘。發(fā)燒發(fā)得我滿(mǎn)臉通紅，就像一只干癟的烤茄子，無(wú)精打采。媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給我喝退燒藥，一會(huì)兒給我擦身，還拿著體溫機(jī)，隨時(shí)準(zhǔn)備給我測(cè)體溫。

發(fā)燒后，一顆顆亮晶晶的水泡長(zhǎng)了出來(lái)，長(zhǎng)得滿(mǎn)身都是。癢得我坐立難安，我哭著鬧著要去抓它。媽媽阻止我，說(shuō)抓破會(huì)感染，還會(huì)留疤。于是那最痛苦的三天三夜里，媽媽一步不離地在我身旁，精心照顧我。媽媽后來(lái)跟我說(shuō)，我晚上一直喊著癢，她就輕輕地幫我拍拍，好讓我能舒服點(diǎn)。結(jié)果她自己卻整夜整夜沒(méi)的睡。有時(shí)候看我太痛苦，她心痛得直流淚。

一星期以后，我的水痘慢慢結(jié)痂了，也沒(méi)有那么痛苦了，但媽媽卻瘦了一大圈。

母親的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，就像一縷陽(yáng)光一樣每時(shí)每刻都在溫暖我，呵護(hù)我！媽媽?zhuān)覑?ài)你。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文(篇2)

每當(dāng)我聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌，我就情不自禁的想起我的媽媽?zhuān)o予了我天底下最偉大的母愛(ài)！

媽媽很關(guān)心我，別看我現(xiàn)在長(zhǎng)得這么結(jié)實(shí)，但小時(shí)候總是三天兩天的生病。那時(shí)最著急的就是媽媽。有一年寒冬，我生水痘，每天晚上我癢的睡不著覺(jué)，媽媽就一遍遍給我抹藥。有時(shí)媽媽剛睡著，你又被我吵醒，一晚上要么十幾次藥，整整一周媽媽沒(méi)睡過(guò)安穩(wěn)覺(jué)，白天還要上班、干家務(wù)。那些天，我看到媽媽的臉上出現(xiàn)了黑眼圈，人也消瘦了許多。

媽媽不僅關(guān)心我的身體，還非常重視我的學(xué)習(xí)教育。每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，媽媽總是耐心的給我講解。為了培養(yǎng)我的讀書(shū)興趣，媽媽每天一有空就看書(shū)，我見(jiàn)媽媽這么愛(ài)看書(shū)，自己也被感染了，養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，我閱讀了大量的書(shū)籍，寫(xiě)作水平也有了很大提高。

媽媽還教育我積極幫助同學(xué)，善待弱者。有一次，我在街上看到一個(gè)流浪漢，就悄悄地對(duì)媽媽說(shuō):“你看那人，肯定是個(gè)笨蛋”。媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“不應(yīng)該這樣說(shuō)他們，他們有智力障礙，自己的家和親人都找不到了，很可憐?！蔽覒M愧的低下了頭。從那以后我見(jiàn)到那些老弱病殘的人，便充滿(mǎn)了同情，總是給予力所能及的幫助。

媽媽從來(lái)不讓我知道他的辛苦。有一年冬天，快過(guò)年了，家里還有一大堆衣物沒(méi)有洗，媽媽每天都著急洗衣服，給我做早飯，然后急急忙忙趕去上班。水很涼，媽媽的手被凍得通紅，還裂開(kāi)了小血口，這一切我都看在眼里。媽媽卻從不表現(xiàn)出來(lái)，每天照樣和我說(shuō)說(shuō)笑笑。我忍不住問(wèn)她手疼不疼，媽媽說(shuō)不疼，讓我不用擔(dān)心，可是都出了血，怎么能不疼呢？

媽媽對(duì)我這么好，這樣關(guān)心我，疼愛(ài)我，我一定好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓媽媽開(kāi)心。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文(篇3)

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”唱著歌兒，蹦蹦跳跳的走在去車(chē)站的路上。路邊的花兒和小草高高的抬著頭，滿(mǎn)臉幸福的接受著太陽(yáng)公公賦予的恩澤。今天心情特別激動(dòng)，因?yàn)橐W(xué)校拿成績(jī)單了，終于能看到自己努力許久的成果了，一想到這，滿(mǎn)心的歡喜便情不自禁的展露在臉上了。

到了車(chē)站，好像連車(chē)也在為我高興，馬不停蹄的趕來(lái)送我去學(xué)校，這不，有了它的幫忙一會(huì)兒就到學(xué)校了。走到教室，看到同學(xué)們大都已經(jīng)坐在各自的位子上了，有的垂喪著臉，有的滿(mǎn)臉微笑的聊著天。待我走到自己的位子上時(shí)，看到桌上的成績(jī)單，立馬高興的拿起來(lái)看，可是，看到上面的內(nèi)容，掛在臉上的笑容突然消失不見(jiàn)，掛的只有一副不相信的臉色。怎么會(huì)，明明努力過(guò)了，怎么能考成這樣？一定是發(fā)錯(cuò)成績(jī)單了，對(duì)，這張肯定是別人的！可再一看上面的名字，不就是我么？這樣想著，淚水便不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后劃過(guò)臉龐。也不知道過(guò)了多久，老師說(shuō)“希望這次考試后你們能根據(jù)自己的情況回家總結(jié)教訓(xùn)，好好反省。”說(shuō)完，大家都陸續(xù)走出了教室。

手中的成績(jī)單緊緊的握在手里，明明就只是一張紙，可拿在手里卻感到如此沉重，好比拿著一個(gè)鉛球似得。走到車(chē)站，車(chē)卻遲遲不來(lái)，心情更差了，終于，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，車(chē)終于停在我面前，我上了車(chē)。過(guò)了許久，我下了車(chē)，離家還有一段距離，我慢慢的走著。突然，天開(kāi)始變得陰沉，昏暗了，過(guò)了一會(huì)兒，雨淅淅瀝瀝的下著，不一會(huì)兒，變成了傾盆大雨，狠狠地向下砸了下來(lái)，真是天有不測(cè)風(fēng)云啊，明明早上還是陽(yáng)光明媚的，這會(huì)兒就烏云密布，磅礴大雨了，難得老天爺也在嘲笑我嗎？沒(méi)有帶雨傘的我理所當(dāng)然的被淋成了個(gè)落湯雞，此時(shí)的花兒正在被大雨狠狠地摧殘著，花兒垂下了頭，此刻多想沖過(guò)去保護(hù)它，可是這時(shí)候誰(shuí)又來(lái)保護(hù)我呢？于是不多想，一個(gè)勁兒的往家跑。終于抵達(dá)到家，輕輕推開(kāi)門(mén)，一股菜的香味向我飄來(lái)，媽媽肯定又在廚房忙活著給我做飯了，嘴角不覺(jué)地微微揚(yáng)起笑容。走近廚房，映入眼簾的是媽媽的背影，媽媽的背影是那么嬌小，看她熟練的做著一系列動(dòng)作，心底里覺(jué)得好溫暖。突然，她停下了手里的活，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看到我后，嘴邊的微笑立刻沒(méi)了，換上了一副嚴(yán)肅，走近我，說(shuō):“怎么淋成這樣，昨天不是讓你帶傘的嗎？快去換衣服，一會(huì)兒感冒了怎么辦？”好久沒(méi)有這樣近距離看著媽媽了，突然發(fā)現(xiàn)她原本一張青春的臉上此時(shí)已消失不見(jiàn)，換上的是一張被歲月悄然爬山額頭的臉，心不覺(jué)地好像被針扎了似的，再看看媽媽的頭發(fā)，原本是多么烏黑亮麗啊，可此刻竟然已夾雜著幾縷銀白的發(fā)絲，原來(lái)媽媽已在不知不覺(jué)中慢慢衰老了，可我卻這么不爭(zhēng)氣，心更疼了，媽媽看我遲遲未動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便松下她嚴(yán)肅的臉，關(guān)心的問(wèn)道:“怎么了，是不是哪里不舒服？”我揉了揉眼睛，因?yàn)闇I水快要沖出眼眶了。“沒(méi)有，媽媽。”聲音有些沙啞的回答道。顯然，媽媽并不相信，接著，又看到我手里的成績(jī)單，媽媽大概也知道了是什么原因了，摸了摸我的腦袋，溫柔的安慰道“沒(méi)事的，不管發(fā)生了什么，不都還有我嗎，不要勉強(qiáng)自己，一次沒(méi)考好咱再來(lái)，只要你努力了，那就夠了?！甭?tīng)著媽媽的話(huà)，心中的陰霾一下子就消散了，心里只有溫暖。我抱著媽媽?zhuān)孟衩搅艘豢|陽(yáng)光，是那么的溫暖。

窗外，天不知不覺(jué)停止了怒吼，安靜了下來(lái)，彩虹也慢慢在空中架起，花兒在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后更加燦爛了，微笑著再次揚(yáng)起頭，昂首挺胸的站著。

是啊，不管怎樣，我都不是一個(gè)人在路程上奮斗，我有家人，有愛(ài)我的媽媽?zhuān)形业呐笥?，他們?cè)谝宦飞鲜冀K陪伴著我，累了，就回頭看看我愛(ài)的他們，他們一定也在無(wú)時(shí)無(wú)刻看著我，于是，一路的長(zhǎng)途跋涉，艱難險(xiǎn)阻便覺(jué)得不算什么了。謝謝一直陪伴在我身邊，關(guān)注我，照顧我成長(zhǎng)的媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心悖号ㄩ_(kāi)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文(篇4)

有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的；有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的；又有人說(shuō)母愛(ài)是慈祥的。母愛(ài)到底是什么樣的？我也曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，終于，隨著歲月的增長(zhǎng)，我終于知道母愛(ài)是什么。

記得有一次，我上學(xué)忘帶了一本作業(yè)本來(lái)學(xué)校，心里急得不得了，想著：等一下老師要檢查的呀！這可怎么辦呢？我想熱鍋上的螞蟻，心里著急得不得了。上天好像也在為我著急，都“大哭”起來(lái)。“蕾蕾！你的作業(yè)落在家里了！“一陣和藹的聲音在叫我，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼前的場(chǎng)景讓我大吃一驚：站在教室門(mén)口的媽媽像只落水的鴨子，衣服濕漉漉的，頭發(fā)也濕了，手拿著我落在家里的作業(yè)。我哭了，想都沒(méi)想就直接撲到媽媽?xiě)牙?。那一刻，我體會(huì)到母親對(duì)我的愛(ài)，那慈祥的愛(ài)溫暖著我的心房。

還有一次，那是烈日炎炎的夏天的一個(gè)晚上。人人都開(kāi)著空調(diào)和電風(fēng)扇在睡覺(jué)，可是，那時(shí)我們家還沒(méi)有空調(diào)和電風(fēng)扇。我熱急了，躺在床上翻來(lái)翻去，睡不著覺(jué)。這時(shí)，從房門(mén)口走過(guò)的媽媽看我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，她走進(jìn)我的房間，手里拿著一把蒲扇，笑著說(shuō)：”蕾蕾，我來(lái)幫你扇風(fēng)！“說(shuō)著，媽媽走到我的身邊，給我扇起風(fēng)來(lái)。那一刻，我閉上了眼睛，靜靜地享受著這一份母愛(ài)，那份母愛(ài)軀走了我夏日的炎熱。

母愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。對(duì)我嚴(yán)厲時(shí)有愛(ài)，幫助是有愛(ài)，責(zé)怪時(shí)也有愛(ài)。那暖暖的香香的母愛(ài)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地伴我成長(zhǎng)。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文(篇5)

我和媽媽一起來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，我當(dāng)時(shí)害怕極了，連呼吸都變得急促起來(lái)，想著如果被媽媽知道了那我就肯定少不了竹筍炒肉了！于是，媽媽提問(wèn)我時(shí)我極力辯解，媽媽這時(shí)溫柔地說(shuō)道：說(shuō)謊是不對(duì)的哦，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小朋友。在媽媽的輕聲細(xì)語(yǔ)下我說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)，這時(shí)我已經(jīng)做好即將被打的心理準(zhǔn)備，我瞟了媽媽一眼，媽媽的眼神中透露出生氣，我嚇壞了，急忙對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的！說(shuō)完，我趕緊跑到房間，飛快地拿出了藏有錢(qián)的袋子，把它交給了媽媽。媽媽接過(guò)我手中的袋子，看到我這副誠(chéng)懇的模樣，就拉著我的手在陽(yáng)臺(tái)坐下了，并告訴我：做錯(cuò)事不可怕，最可怕的事是做了錯(cuò)事不知道悔改，錯(cuò)上加錯(cuò)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，只要你真心悔改，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，媽媽還是會(huì)以你為傲的！我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：以后我不會(huì)再這樣做了！這既是在對(duì)媽媽許諾，也是在承諾我自己。說(shuō)完以后，媽媽把我緊緊地抱在了懷中，那是我第一次做錯(cuò)事，且沒(méi)有被打，在媽媽的懷中我感到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)

感恩的心，感謝有你這是我想對(duì)媽媽唱的一首歌。盡管媽媽也有兇我的時(shí)候，但這跟她對(duì)我的愛(ài)來(lái)說(shuō)是微不足道的。媽媽?zhuān)x謝您給了我生命；謝謝您給了我溫暖；謝謝您給予我快樂(lè)：謝謝您陪伴我長(zhǎng)大

我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文(篇6)

古人說(shuō)母愛(ài)是慈母手中的線(xiàn)，為任性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛(ài)是美麗的弧線(xiàn)，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛(ài)呢？

母愛(ài)是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒(méi)有重量也沒(méi)有體積，既沒(méi)有固體也沒(méi)有液體，不能用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量。

什么是母愛(ài)？我認(rèn)為：

母愛(ài)是一位慈愛(ài)的母親手中的線(xiàn)的關(guān)心，為她的任性的男孩的身體做衣服；

母愛(ài)是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛(ài)是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛(ài)是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你美味的作文。很體貼。

這就是母愛(ài)，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。很簡(jiǎn)單，但你說(shuō)不清楚；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種情誼！

缺少母愛(ài)的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛(ài)的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，雁南飛后的空巢里，孤獨(dú)荒蕪。

母愛(ài)是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的手腳，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩

母愛(ài)是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛(ài)是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文(篇7)

從此以后，圓珠筆零件們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，讓他們的主人小明寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的作文，考出了好成績(jī)。

每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。

今天，我去上作文課，老師對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要學(xué)釘紐扣！我可高興了！

不論面對(duì)多么大的困難，我會(huì)與頑強(qiáng)同行。我邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步，向家中走去。這一次，我不會(huì)再放棄，也不會(huì)再痛苦、彷徨，我會(huì)一如既往地奮斗、成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線(xiàn)上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)作文(篇8)

古人說(shuō)母愛(ài)是慈母手中的線(xiàn)，為率性的男孩的身體做衣服，現(xiàn)代人說(shuō)母愛(ài)是錦繡的弧線(xiàn)，是彎曲的，但永不停息。那么，什么是母愛(ài)呢？

母愛(ài)是什么？我無(wú)法描述，除了它既沒(méi)有重量也沒(méi)有體積，既沒(méi)有固體也沒(méi)有液體，不能用時(shí)間和金錢(qián)來(lái)衡量。

什么是母愛(ài)？我以為：

母愛(ài)是一位慈祥的母親手中的線(xiàn)的關(guān)心，為她的率性的男孩的身體做衣服；

母愛(ài)是雨中送你一把傘的關(guān)懷；

母愛(ài)是你因失敗而沮喪時(shí)輕聲低語(yǔ)的聲音安慰。

母愛(ài)是在你感到饑餓的時(shí)候及時(shí)給你厚味的作文。很體貼。

這就是母愛(ài)，既簡(jiǎn)樸又復(fù)雜。很簡(jiǎn)樸，但你說(shuō)不清晰；很復(fù)雜，但只是母女之間的一種友誼！

缺少母愛(ài)的人，如迷途的羔羊，迷茫無(wú)助如破船。

缺乏母愛(ài)的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，雁南飛后的空巢里，孤傲荒涼。

母愛(ài)是航行時(shí)的流水，攀登時(shí)的四肢舉動(dòng)，夜晚的燈塔，脆弱時(shí)的雙肩

母愛(ài)是寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它。

母愛(ài)是春天的使者。我們要在上面打上青春的印記，送給所有需要的人，讓它一路陪我們成長(zhǎng)！

伴我同行作文六篇

作文是我們?nèi)松缆返闹敢?jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與成熟，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。你是否正在為寫(xiě)作文而煩惱呢？小編為大家精心搜集整理了這篇“伴我同行作文”的內(nèi)容，感謝您在百忙之中來(lái)閱讀本頁(yè)！

伴我同行作文【篇1】

碰到難題，幫助我的老是你；開(kāi)心時(shí)，與我同樂(lè)的老是你；傷心時(shí)，給予我安慰的老是你；危難時(shí)刻，挺身而出救我的仍是你，有你，真好！

——題記

雨，淅淅瀝瀝，一會(huì)兒瓢潑，一會(huì)兒朦朧，就連周邊的人、景都為之陶醉。

我和媽媽走在放學(xué)回家的路上，媽媽一手舉著傘，一手拉著我，艱難地行走在雨中，只是，這回我還在左邊，我邊走邊心里憤憤：左邊靠近馬路牙子，一點(diǎn)也不好走，真煩！于是，我趁媽媽不留意一下溜到她的左邊，這時(shí)，身后奔馳來(lái)一輛汽車(chē)，與我擦肩而過(guò)，我嚇得魂飛魄披發(fā)，媽媽也嚇得拉著我不停喘著粗氣，一邊還不忘教訓(xùn)我說(shuō)：“都說(shuō)了讓你走在左邊，你怎么就不聽(tīng)呢？”那一刻，我全明白了，近幾日來(lái)，每回與媽媽出門(mén)，我都行走于她的左邊，幾回都沒(méi)有多在意，而次數(shù)多了，我徐徐有些希奇，幾回去問(wèn)，都沒(méi)有得到一個(gè)正確的答復(fù)，而這一次，我卻明白了，原來(lái)媽媽讓我走在左邊，她走右邊，是為了讓我的安全有所保障，而她自己卻沒(méi)有顧忌安全。

你是我傷心時(shí)的安慰，是我失蹤時(shí)的鼓勵(lì)，是我開(kāi)心時(shí)的微笑，是我驕傲?xí)r的提醒與鼓勵(lì)，茫茫人海之中能與你成為母女，真是幸福！

云卷云舒，花開(kāi)花落，你與我已渡過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)年齡，原歲月不老，歸來(lái)我還是少年，能與你相伴一生，有你，真好！

伴我同行作文【篇2】

“堅(jiān)持”這個(gè)詞語(yǔ)人盡皆知，許多人都是因?yàn)閳?jiān)持不懈才嘗到成功的喜悅。所以，“堅(jiān)持”這個(gè)詞語(yǔ)漸漸地成為了我家的家風(fēng)之一。

記得我去練跆拳道那年，因?yàn)槲揖毜煤芎?，所以我獲得了唐山地區(qū)道館交流賽的名額?？墒?，到了比賽場(chǎng)地后，雖然我用盡全部力氣來(lái)面對(duì)這場(chǎng)比賽，結(jié)果出來(lái)后，我卻名落孫山。

當(dāng)我正在感到萬(wàn)分沮喪時(shí)，爸爸微笑著走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子。就算這次沒(méi)成功，還有下次嘛，你只要堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功的！你要時(shí)刻牢記咱們家的家風(fēng)‘堅(jiān)持’?。　卑职值脑?huà)似一縷春風(fēng)，吹醒我的頭腦。家風(fēng)如一場(chǎng)夜雨，滋潤(rùn)了我的心田。

從那以后，“堅(jiān)持”這兩個(gè)字在我心中生根發(fā)芽了，我更加努力地訓(xùn)練，每次教練留的作業(yè)都要加倍完成，一遍，兩遍，五遍，十遍……堅(jiān)持不懈，熟能生巧。我的心里只有一個(gè)念頭：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，什么事都能成功！終于，我等到了又一屆交流賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)了名，心想：我這次一定要成功！

終于，我又進(jìn)入了這熟悉的比賽場(chǎng)地。這次，我更加認(rèn)真地面對(duì)這場(chǎng)比賽，努力做好每一個(gè)動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，終于，比賽結(jié)果出來(lái)了，我得了第六名！拿著亮閃閃的獎(jiǎng)杯，心里感慨萬(wàn)千：果然，只有堅(jiān)持才能成功！我終于嘗到成功的喜悅！

我要永遠(yuǎn)感激家風(fēng)，是它讓我明白了“只有堅(jiān)持才能成功”的含義。我要永遠(yuǎn)牢記家風(fēng)，讓它一直與我同行！

伴我同行作文【篇3】

微笑，如同一顆樹(shù)，我們就是樹(shù)下的幼苗，因?yàn)樗偸悄軒Ыo我們一片綠蔭。微笑，如同一片天，我們就是快樂(lè)的小鳥(niǎo)，因?yàn)樗偸强梢越o我們一片自由飛翔的天地……微笑，好像一口清泉，我們就是干渴的小花，因?yàn)樗偸强梢越o我們清爽的感受。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，微笑伴我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。

記得有一次，我們數(shù)學(xué)考試，題很難，考試后，每個(gè)人都愁眉苦臉。成績(jī)出來(lái)以后，成績(jī)果然慘不忍睹，每一個(gè)人都拉著臉，唯有我，只是淡然一笑。同桌看到我，說(shuō)：都這個(gè)樣子了，你還有心情笑得出來(lái)？我回答說(shuō)：不行嗎？就當(dāng)它是個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)警告，告訴我們不要認(rèn)為自己很好，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，就一次考試，能得到這樣的好處，不該笑一笑嗎？同桌聽(tīng)了我的話(huà)，豁然開(kāi)朗，說(shuō)：還是你聰明，你樂(lè)觀(guān)。

還有，暑假里我學(xué)溜冰，總是學(xué)不會(huì)，不是摔得狗啃泥，就是摔得四腳朝天，真是急死我了！而媽媽?zhuān)恢迸阍谖疑磉吘?，每?dāng)摔倒了，媽媽都會(huì)個(gè)我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。那微微上翹的嘴角，使我信心倍增，讓我從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。有了媽媽這鼓勵(lì)的微笑，不一會(huì)兒，我溜得自認(rèn)為很好了。

每當(dāng)我傷心的時(shí)候，微笑會(huì)安慰我，讓我開(kāi)心起來(lái)；每當(dāng)我高興時(shí)，微笑會(huì)使我更快樂(lè)；每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，微笑會(huì)鼓勵(lì)我，讓我有勇氣

微笑，是我形影不離的好朋友，它永遠(yuǎn)伴我同行，陪我走過(guò)12個(gè)春秋，陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，陪我走過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的時(shí)光。

我相信微笑會(huì)陪我到永遠(yuǎn)。

伴我同行作文【篇4】

（一）

無(wú)論生活對(duì)你怎樣，你都要用微笑面對(duì)；

無(wú)論命運(yùn)對(duì)你怎樣，你都要用微笑面對(duì)；

微笑是你離不開(kāi)的伴侶，它將一路伴你同行……

小的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，將來(lái)無(wú)論怎樣，你都要用微笑面對(duì)，保持一個(gè)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，那么微笑將一路伴你同行，它會(huì)助你取得成功！”從那時(shí)起，我便牢牢記住了媽媽的話(huà)，盡管我似懂非懂。

而后，我長(zhǎng)大了，遇到了數(shù)不盡的艱難與困苦，但我謹(jǐn)記媽媽的教誨，一直以微笑去面對(duì)。

記得上小學(xué)三年級(jí)那年，每班都要抽出一名同學(xué)去參加演講比賽。我和另一名同學(xué)都有希望去參加，然而，老師卻把我淘汰了。我的心很痛，仿佛是有千根針在扎！要知道，為了這次比賽，我付出了多少心血與汗水！

我只是坐在臺(tái)下，努力抑制住眼中的淚水，向她露出友好的微笑……

到了六年級(jí)時(shí)，邀同學(xué)到家中做客。同學(xué)對(duì)桌上的一件水晶飾品愛(ài)不釋手，只是一不小心，將它打碎?？粗笥巡恢氲卣驹谀莾?，我只是坦然一笑：“不礙事……”此時(shí)，尷尬的氣氛立即被化解了，而朋友也似乎松了一口氣。

在成長(zhǎng)的道路上，我們也許會(huì)遇到許許多多的困難與尷尬，但只要你對(duì)它報(bào)以微笑，那么它就會(huì)不攻而克……

我堅(jiān)信，有微笑伴我同行，我的人生將會(huì)更加燦爛！

（二）

微笑，有時(shí)是一種信念；微笑，有時(shí)是一種豁達(dá)的心態(tài)；微笑，有時(shí)更是一種勇氣！

在過(guò)去的一年里，我們?nèi)袊?guó)的人民遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。

抵御雪災(zāi)：雪，多么溫柔，富有女性化的名詞，人們想到的總是它的柔美，多情與純潔?？墒?，人們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想過(guò)……世間萬(wàn)物有利有弊，它也不例外。一場(chǎng)大雪，壓塌了房屋，折斷了樹(shù)木，阻塞了交通等等的一切給山區(qū)的人們當(dāng)頭一棒。他們出不來(lái)，救援隊(duì)員進(jìn)不去，在這進(jìn)退兩難的時(shí)候，人民解放軍想到的不是焦躁，退縮，而是用微笑面對(duì)。因?yàn)樗麄儓?jiān)信一定會(huì)成功?！肮Ψ虿回?fù)有心人”。人們齊心協(xié)力，與微笑同行，用鐵楸鏟出了一條“微笑”之路。山區(qū)的人們出來(lái)了！是微笑讓他們有了動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)；笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)！

抗擊甲流：可怕的病魔時(shí)刻在侵占我們的身體，它的傳播速度之快，病情之重。病魔還在蔓延，人們的生命仍在受到威脅。醫(yī)療人員面對(duì)這發(fā)生的一切沒(méi)有感到可怕，他們投身于研究室，將自己的生死置之度外廢寢忘食！為的就是能讓那些患者生命加以延續(xù)。他們多次研究，屢屢失敗，但他們沒(méi)有放棄。讓微笑與他們同行！這微笑不是惡意的，是他們信念的支撐！老天不想看到人間為了生死離別之痛，開(kāi)眼了！他們對(duì)抗了病魔，患者的生命得到緩解！

與微笑同行，使我們度過(guò)重重困難與挑戰(zhàn)；與微笑同行，讓我們擁有勇氣面對(duì)失敗！與微笑同行！與微笑一起成長(zhǎng)！

（三）

有人說(shuō)，微笑，是世界上最強(qiáng)大的武器，能化解世界上所有的矛盾，我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。

微笑猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖萬(wàn)物；微笑猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)人們的心田；微笑是一屢溫暖的陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田……

微笑是世界上最美好的東西，可以讓你失去一切的壓力，我就親身體驗(yàn)過(guò)：那是我上初中以來(lái)的第一次考試，一心想要考好一些，給老師留個(gè)好印象，可是，真正到發(fā)卷的時(shí)候，我的腦袋卻發(fā)蒙了，平時(shí)復(fù)習(xí)的東西，和學(xué)會(huì)的東西全都不記得了，腦袋一片空白，這個(gè)急壞了我。正巧，(.)那時(shí)監(jiān)考老師是我的新班主任，她好像察覺(jué)到了我的異樣，并沒(méi)有說(shuō)什么，而是對(duì)我微微一笑，當(dāng)時(shí)我便怔住了，那笑容就猶如一道智慧之光，照耀在我的腦海里，也讓我不感到害怕了，忘記的了心中的膽怯，便提起筆寫(xiě)了起來(lái)。

雖然事情過(guò)去了很久，現(xiàn)在想起來(lái)，仍然會(huì)不由自主地因此而感到溫馨與美好。當(dāng)時(shí)如果智慧女神雅典娜就在我身邊，她一定會(huì)對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你遇到困難時(shí)，微笑是給你帶來(lái)自信的最好方式！”是的，微笑吧！在成長(zhǎng)的道路上，她會(huì)讓你不斷地充實(shí)自我，她是多么地高尚與美妙。我想微笑也應(yīng)該是人類(lèi)文明社會(huì)崇尚的重要美德。

我認(rèn)為，失敗時(shí)，微笑將會(huì)給予我們無(wú)窮無(wú)盡的力量，迷惘時(shí)，微笑就猶如一盞明燈為我們指引方向，成功時(shí)，微笑會(huì)像老人一般督促我們不要停滯不前。

我想，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，并不需要給予他們或施舍些什么東西，這樣或許會(huì)傷害他們的自尊心，或許，我們送給他們最最真誠(chéng)與鼓勵(lì)的微笑將會(huì)是給他們最好的鼓勵(lì)。希望微笑能夠伴每個(gè)人同行，而人生也會(huì)因擁有微笑而變得更加精彩。

在今后的日子，我一定會(huì)讓微笑與我同行，伴隨著我成長(zhǎng)，帶給別人溫暖。

伴我同行作文【篇5】

四年級(jí)日記大全題目：海洋公園。四年級(jí)關(guān)于公園的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇四年級(jí)日記大全作文600字的海洋公園的日記大全作文希望能夠幫到你。

凡是能夠肯定自己、征服自己、控制自己、超越自己的人，就具備了足夠的力量戰(zhàn)勝事業(yè)和生活中的一切艱難，一切挫折，一切不幸。

多才多藝的我有許多特點(diǎn)，如：能寫(xiě)出一手漂亮的好字、能寫(xiě)出出一段段優(yōu)美的作文、能把故事講得繪聲繪色、能

昨天，我打好作文之后，媽媽對(duì)我說(shuō)：你出去捉魚(yú)吧，我們家的烏龜快餓死了。不是昨天才給它吃過(guò)嗎？昨天去了爺爺家。哦，我居然忘了，我去了！

今天的你決定明天的你，以前的輝煌時(shí)光都以過(guò)去，我們不能一直沉醉于昨天。而要面對(duì)未來(lái)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。沒(méi)有受過(guò)挫折的人生不是一個(gè)完美的人生。人生就像一面鏡子，你對(duì)他笑，他也對(duì)你笑。你對(duì)他哭，他也對(duì)你哭。他正是因?yàn)檫@樣，以一個(gè)全新的心態(tài)去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)人生，挑戰(zhàn)了才不會(huì)有遺憾。他正是知道他與常人不同。所以他要付出雙倍的努力去完成自己的目標(biāo)。命運(yùn)對(duì)他很殘酷，可他對(duì)自己卻更殘酷。如果他不殘酷的對(duì)待自己?；蛟S，他就不會(huì)有這樣輝煌的今天。

伴我同行作文【篇6】

3、文體鮮明。這也是作文本身的要求，寫(xiě)什么文體就是什么文體，縱然是書(shū)信，也應(yīng)遵循書(shū)信的基本格式。

讀完之后，我更加深刻認(rèn)識(shí)到：徐爺爺說(shuō)的要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐。真是太好了。以前，我的作文內(nèi)容簡(jiǎn)單，詞匯貧乏，作文成績(jī)老是六十多分，讀了徐爺爺說(shuō)的寫(xiě)好文章，要多讀多寫(xiě)。要大量地閱讀課外書(shū)籍，之后，我反問(wèn)自己并找出了以前寫(xiě)不好文章的原因：就是沒(méi)有多讀多寫(xiě)，沒(méi)有積累好詞好句，讀書(shū)時(shí)，一些陌生的詞語(yǔ)似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。于是，我努力地博覽群書(shū)，老師也積極鼓勵(lì)我：不懂的詞語(yǔ)要學(xué)會(huì)查詞典，上百度。聽(tīng)了老師的話(huà)后，我長(zhǎng)進(jìn)了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫(xiě)越好，我的文章經(jīng)常被老師在班上讀。

小學(xué)作文秋天的樹(shù)葉秋，隨著夏日熱浪的離去而漸漸到來(lái)。頓時(shí)，秋風(fēng)颯颯、沁人心脾的味道讓人沉醉。當(dāng)一片落葉悄悄地飄到你的手上時(shí)，秋就已經(jīng)在你的身旁了。楓葉，這個(gè)名字就仿佛是為了秋天而設(shè)計(jì)的，因?yàn)樵谒虝旱囊簧校捍禾?、夏天的默默無(wú)聞只是為了在它枯槁時(shí)為秋天帶來(lái)一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)一種憔悴的美麗?？矗∷侵巳坏念伾褚活w顆火種，無(wú)端的燒紅了整個(gè)世界。摘下一片樹(shù)葉，手掌般的外形和鮮紅的顏色似乎已經(jīng)向我們道出了它的與眾不同，但是它卻和其他樹(shù)葉有著同樣密集的紋路、一樣長(zhǎng)的葉柄，甚至邊緣都是波浪型的。也許，這就是它的完美之處：外形獨(dú)特、顏色鮮艷，卻依然和其他葉子一樣憔悴，有著一種枯槁了的原始美。穿過(guò)楓樹(shù)林就是一片并不顯眼的小樹(shù)林，枯黃的樹(shù)葉沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。可是你知道嗎？秋姑娘也藏在這兒呢。你看！那有如折扇的銀杏葉一身金黃，揮舞著它的翅膀飄飄悠悠地落了下來(lái)，為大地涂上了一身油彩，而那梧桐葉雖然顏色暗淡，可是它卻依然掛在枝頭，驕傲地向你窺視。望著這酷似小禮帽似的樹(shù)葉，聆聽(tīng)著腳踩落葉發(fā)出的嘎吱嘎吱的悅耳聲音，我相信你一定會(huì)很陶醉。這就是秋天的樹(shù)葉美麗、單純，它們作為秋天的信物，它們雖然很憔悴，但是這不就是秋天的快樂(lè)嗎？讓我們一起期待明年的秋天，說(shuō)不定那時(shí)的落葉更加美麗呢！

安全伴我行的作文匯編

我們根據(jù)您的實(shí)際需求編輯了“安全伴我行的作文”。通過(guò)作文你可以表現(xiàn)出自己的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事。在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑。希望本文對(duì)您有所幫助！

安全伴我行的作文【篇1】

每個(gè)人的生命只有一次，所以，我們要懂得珍惜！而生活中，我們?？吹剑河腥艘?yàn)椤肮?jié)約時(shí)間”躍過(guò)圍欄被車(chē)撞，甚至失去生命，離開(kāi)生他愛(ài)他養(yǎng)育他的父母；有人違規(guī)闖紅燈，被一輛沖過(guò)的大卡車(chē)撞斷了腿；有人因?yàn)橐粫r(shí)的不慎落下樓梯，擁擠的人群踩過(guò)身體；有人貪玩掉入水中，恐懼和無(wú)知讓他們陷入死神手中；有人為了好奇，玩火失火，失去了美好是面容……他們給親人造成了多大的傷害？多少的損失？自己成了終身殘疾，也給社會(huì)留下無(wú)窮負(fù)擔(dān)！悔恨，愧疚，痛苦。或許他們?cè)撌菄?guó)家棟梁，也許他們是班里優(yōu)等生，也許家里孩子老人在等他們回家共進(jìn)晚餐……太多的也許，太多的不該！

安全就在身邊，安全無(wú)小事！讓安全伴我們走過(guò)每一天！

難道這些活生生的例子不足已證明安全生命健康的珍貴？錢(qián)能買(mǎi)來(lái)人的健康嗎？生命無(wú)價(jià)！

安全在日常生活里。“過(guò)馬路，左右看，要走人行橫道線(xiàn)，不在路上跑和玩”是我們?cè)缇蜁?huì)的兒歌；下課不在班里打鬧，不在樓梯樓道追逐是老師給我們講過(guò)萬(wàn)遍的“小”事；放學(xué)按時(shí)回家不和陌生人搭話(huà)；不觸摸電源開(kāi)關(guān)等等，太多的安全警言警句，是耳旁風(fēng)？是標(biāo)語(yǔ)？不，決不是！

我們不能再失去親人了，血的教訓(xùn)，淚的鐵證。牢記這些，我們就能擁有一生的幸福，我們的理想親情友情才有實(shí)際價(jià)值可言。

保護(hù)生命，保護(hù)你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！讓安全伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

安全伴我行的作文【篇2】

安全伴我行

生命是屬于我們自我的。如果不注意安全，不珍愛(ài)生命，生命就會(huì)離我們而去。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，汽車(chē)越來(lái)越多，但嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的人卻屈指可數(shù)，我就見(jiàn)過(guò)這樣的事。有一次，我們?nèi)彝獬雎糜位貋?lái)。行駛在公里上，突然，一輛大卡車(chē)從我們身旁飛馳而過(guò)。由于剛下過(guò)雨，路面很滑，那輛大卡車(chē)轉(zhuǎn)了一圈，撞在路旁的樹(shù)上，差一點(diǎn)就掉下溝去了。汽車(chē)司機(jī)驚了一聲冷汗，慢慢地把車(chē)開(kāi)走了。聽(tīng)了上面的資料，大家能夠明白注意交通安全有多么重要了吧。

有一天，我在電視上面看了這樣一則報(bào)道：在一個(gè)地方，有一個(gè)小販賣(mài)河豚魚(yú)。有一個(gè)人不明白河豚魚(yú)有毒性，買(mǎi)回家吃了。結(jié)果中了毒。他的家人也中了毒，但是毒性很輕，已經(jīng)康復(fù)。可他卻由于吃的太多而搶救無(wú)效，死亡了?？赐炅诉@則報(bào)道，使我有了深觸的感受，必須要注意食品安全，不然的話(huà)，可能導(dǎo)致生命的危險(xiǎn)。

在生活中，必須要注意安全。不然就會(huì)像上述的事情一樣發(fā)生杯具，要真正做到注意安全，從我做起。要珍惜生命，安全伴我行。

安全伴我行的作文【篇3】

俗話(huà)說(shuō)：“安全第一”，我們近期看了“安全大于天”的視頻，無(wú)論是生活中，是社會(huì)中，我們都要保護(hù)好自己。

從中，我明白了：安全是多么重要，當(dāng)同學(xué)得了流感時(shí)，應(yīng)該勤喝水，不能讓其他同學(xué)靠近，以免傳染。在生活中，放學(xué)回家時(shí)，不要走偏僻的道路，因?yàn)橛锌赡苡袎娜顺鰶](méi)，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)被跟蹤時(shí)，應(yīng)該往人群密集的地方去。要保護(hù)好自己的隱私部位。在外出時(shí)，不要因?yàn)樨澩妫浟思议L(zhǎng)的叮囑，最后找不到自己的親人，外出時(shí)不要故意玩弄?jiǎng)游铮悦馐艿絼?dòng)物們的傷害，應(yīng)遠(yuǎn)距離觀(guān)看，在動(dòng)物院內(nèi)，有一些動(dòng)物會(huì)很引人入勝，就不由自主地走過(guò)去，而受到了動(dòng)物對(duì)他的傷害，大家一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)動(dòng)物。在過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)記住“紅燈停，綠燈行，”以免發(fā)生交通事故；要認(rèn)識(shí)一些危險(xiǎn)標(biāo)志，在有瓦礫墜落時(shí)，可以提前看危險(xiǎn)標(biāo)志，好早點(diǎn)離開(kāi)。

在商場(chǎng)里，看到小偷，應(yīng)該立刻找到警察，那高處物品時(shí)，要找大人幫忙……

“安全大于天”我們?cè)谏钪袘?yīng)該處處留心，小心做事。

記住，“安全第一”。

安全伴我行的作文【篇4】

在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來(lái)了”，本就恐慌的學(xué)生們都毫無(wú)秩序地向樓下奔跑，互不相讓。突然，前面有一名學(xué)生因?yàn)樽叩锰於さ沽?，后面的學(xué)生仍不顧一切地向前擁擠，不斷踩在倒下同學(xué)的身上?，F(xiàn)場(chǎng)一片混亂，慘叫聲此起彼伏。最后，造成10人死亡，37人受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生家長(zhǎng)，精神上造成了極大的損失。它告訴我們，當(dāng)身處人群密集的場(chǎng)所時(shí)，要有秩序地走，互相謙讓?zhuān)灰ハ鄵頂D。在遇到突發(fā)事件時(shí)，要鎮(zhèn)定，注意避險(xiǎn)。

在這兩個(gè)案例中，我為在安全事件中喪生與受傷的學(xué)生感到無(wú)比惋惜與沉痛。他們是祖國(guó)的花朵，但是他們還沒(méi)有盛開(kāi)就凋零了。罪魁禍?zhǔn)拙褪峭瑢W(xué)們對(duì)安全教育的缺乏和對(duì)安全的淡薄。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一分這一秒開(kāi)始，遵守交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)安全教育，做一個(gè)懂安全，做安全的小學(xué)生。

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安全伴我行的作文【篇5】

安全，兩個(gè)多么簡(jiǎn)單的字，有人卻因?yàn)椴蛔袷厮チ苏滟F的生命。天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)也不知道災(zāi)難會(huì)何時(shí)來(lái)臨，如果我們遵守好安全，多了解一些安全知識(shí)，或許就會(huì)讓我們的生命得以生存。

在周一的國(guó)旗下講話(huà)，鐘俊營(yíng)老師給我們講了關(guān)于安全的知識(shí)，令我們受用一生。

或許我們沒(méi)有去注意過(guò)十字路口默默無(wú)聞守護(hù)我們的紅綠燈，也沒(méi)有注意過(guò)，每天頂著狂風(fēng)暴雨。烈日炎炎的天氣為我們指揮交通的交警，但他們每天為了我們的安全，每天流了多少的汗水呢？

在聽(tīng)了老師的講的食品與交通安全的知識(shí)后，我總結(jié)出了一下的幾點(diǎn)：

1、在過(guò)馬路的時(shí)候要注意看紅綠燈，不能在馬路上玩耍。

2、購(gòu)買(mǎi)食品的時(shí)候，要購(gòu)買(mǎi)帶有QS標(biāo)志的食品。

3、不要向路邊的小攤購(gòu)買(mǎi)食品吃。

4、不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、禮物、玩具、食品，與陌生人交談要提高警惕。

只要我們自己能夠安全一點(diǎn)，就可以讓家人省一份心。

安全伴我行的作文【篇6】

天還是那么藍(lán)，陽(yáng)光還是那么燦爛，洋溢著幸福；當(dāng)夜幕落下，天變得冷峻，只有暗淡的星月孤單、寂寞。晚風(fēng)是勾人思緒的燃料。本來(lái)想找尋一方凈土，然而只有時(shí)而響起的鳴笛聲讓我心中蕩起層層漣漪。

樹(shù)下，陌生人。

我還想回到從前，現(xiàn)在的我宛如行尸走肉，學(xué)會(huì)了圓滑世故，如果沒(méi)有那些事。想必現(xiàn)在的我還是一個(gè)純潔的人，沒(méi)有世事擾亂心際。

那天，一個(gè)小女孩和老奶奶一同走在繁華的街上，車(chē)流往來(lái)，我眼睜睜地看著那個(gè)老人被一輛十分豪華的車(chē)帶倒，而車(chē)的司機(jī)卻一眼都沒(méi)看，反而是說(shuō)老人不長(zhǎng)眼。老人趕忙站了起來(lái)，用手扶著那個(gè)小女孩，一個(gè)勁地向司機(jī)道歉?？粗先僳橎乔靶械臉幼樱蚁肫鹆宋业睦夏棠?，內(nèi)心那最柔軟的地方滴上了冰冷的淚，我的淚水里含著老奶奶的身影掉在那馬路上，成了飛濺的幻影，不復(fù)存在。我許下愿望，我一定要成為有成就的人，打擊那些違反交通規(guī)則還理直氣壯的人。為此，我只想著如何讓自己過(guò)得更好，將依靠別人當(dāng)成了自己的責(zé)任。我還是站在柳絮紛飛的樹(shù)下，自己卻早已成為一個(gè)胸?zé)o大志的僵尸，我的存在究竟能給社會(huì)帶來(lái)什么貢獻(xiàn)，時(shí)間讓我心中的志向變得骯臟。走得多了，我忘了自己走的目的。

橋邊，同路人。

殘陽(yáng)如血，灑滿(mǎn)湖面。微波凌凌，好像落了一地的鉆石，好像碎了一地的金子，很美但讓人很心碎。生命中你可以錯(cuò)過(guò)多少，miss的意思不是思念，而是錯(cuò)過(guò)，只有錯(cuò)過(guò)了才會(huì)懷念。然而即使在曾經(jīng)多么熟悉的地方也找不回當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，是的，我所處在的，是曾經(jīng)我們?cè)S諾當(dāng)同路人的.地方?，F(xiàn)在又在哪，如果當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有橫穿馬路，你又怎么能受傷。傷，是兩個(gè)人的，我的懦弱，我的趨炎附勢(shì)讓我失去了你，我從不奢求再回到從前，只希望，你能過(guò)得比我幸福。讓一群人背道而弛的不是時(shí)間，而是心態(tài)。同路人，我不配擁有。橋邊，只留下我被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)的影子，一回頭，失去了所有。

因?yàn)榻煌ò踩鹿实陌l(fā)生，我失去了自我和摯友，如果沒(méi)有發(fā)生這些，我現(xiàn)在應(yīng)該很幸福，我應(yīng)該很羨慕自己，很憐愛(ài)自己，不會(huì)看輕自己，我一直想要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，云淡風(fēng)輕的日子里，活得瀟瀟灑灑。希望全世界的人都能夠遵守交通規(guī)則，也許你的一時(shí)不小心，就會(huì)改變一個(gè)人的一生。

人生在世，歲月靜好。

安全伴我行作文(匯編十二篇)

作文通過(guò)文字表達(dá)實(shí)現(xiàn)了人們思想之間的交流和傳播。寫(xiě)作讓我們更能夠勝任自我表達(dá)和詮釋人生，應(yīng)對(duì)生活中的各種存在。在我們動(dòng)筆之前，需要先列一個(gè)大致的大綱，明確這篇作文應(yīng)該分幾段。同時(shí)，我們還需要思考如何讓自己的作文與眾不同，脫穎而出。希望這些決策能夠幫助您做出更明智的選擇。

安全伴我行作文 篇1

安全，同學(xué)們應(yīng)該常聽(tīng)到這樣的囑付：“路上要注意安全！”“過(guò)馬路時(shí)要小心！”有些時(shí)候，你可能會(huì)感到煩躁，“每天都是同樣的話(huà)，能不能換點(diǎn)新鮮的?！笨删驮谶@同時(shí)，往往會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情。

一天，一位小學(xué)生為了趕時(shí)間，正好來(lái)到十字路口。可是偏偏趕上紅燈，這位小學(xué)生一看手上的表，“呀！不好，差五分上課了！”小朋友說(shuō)著，向紅燈那邊走去。正巧從遠(yuǎn)處來(lái)了一輛小轎車(chē)，只差大約三米的距離就撞上了。旁邊的一位叔叔叫了起來(lái)：“小朋友，危險(xiǎn)！”這位小朋友這才回過(guò)神來(lái)，趕緊一陣猛沖，到了路那邊。

雖然這位小朋友沒(méi)有被撞上，但是這次事件給我們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)—闖紅燈危險(xiǎn)。

我從報(bào)紙上還搜集了一篇關(guān)于安全的報(bào)道，希望同學(xué)們聽(tīng)了以后能夠注意。

“昨天我市發(fā)生一起因乘客攜帶煙花爆竹上車(chē)，造成的列車(chē)爆炸事件，現(xiàn)已有一人死亡六人受傷。

據(jù)調(diào)查，肇事者事先將煙花爆竹捆在身上，然后外罩一件棉大衣，以次逃避檢查，列車(chē)駛出不到五分鐘，爆炸發(fā)生。肇事者當(dāng)場(chǎng)被炸死，著火的'棉絮四處飛散，車(chē)廂里的窗簾和其他乘客的衣服先后著火，肇事者周?chē)牧丝褪軅渲幸晃粌和瘋麆?shì)嚴(yán)重，正在醫(yī)院接受搶救。此次事故還造成該路段停運(yùn)近五個(gè)小時(shí)?！?/p>

聽(tīng)了這個(gè)悲慘的故事，大家肯定有不同的感受吧。請(qǐng)同學(xué)們記住，紅燈停，綠燈行。安全伴我行，我把安全帶回家。

安全伴我行作文 篇2

我們每天都要出門(mén)，當(dāng)我們出門(mén)后，最需要注重的就是交通安全。隨著現(xiàn)代的高速發(fā)展，人們的出行變得很方便了，但交通事故卻在不斷地困擾著人們。每天，在馬路上，不遵守交通規(guī)則的比比皆是。

我曾在一張報(bào)紙上看見(jiàn)一篇報(bào)道，一個(gè)15歲少女，過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有注意紅綠燈，在紅燈亮起的時(shí)候過(guò)去了，偏偏又是上班高峰時(shí)期，車(chē)川流不息。不久人們?cè)贈(zèng)]有看到女孩活蹦亂跳的身影了，代替的是一片血肉模糊……我們不難想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，極其殘忍，也不難想象當(dāng)時(shí)家人看見(jiàn)這悲慘的一目的心理。這個(gè)噩夢(mèng)，讓人付出了慘痛的代價(jià)，也讓人的心靈蒙上了一層陰影。父母總會(huì)在孩子外出時(shí)說(shuō)一句：“注意交通安全，過(guò)馬路看紅綠燈!，而文中的女孩，也就是在紅與綠燈轉(zhuǎn)變的一瞬間，車(chē)禍悄悄地發(fā)生了。

現(xiàn)實(shí)生活中，有交通信號(hào)的路口還好些，沒(méi)有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂，車(chē)水馬龍，互不相讓?zhuān)孟褚徊恍⌒木蜁?huì)撞在一起。其實(shí)每個(gè)人讓一小步，就會(huì)阻止許多令人后悔不已的悲劇發(fā)生，難道不是嗎?

車(chē)輛在你面前急馳而過(guò)，就在這時(shí)，你千萬(wàn)不能疏忽大意，每個(gè)人都不能只圖一時(shí)的方便，而讓一些每個(gè)人都不愿意看到的事情發(fā)生。在你違規(guī)前，千萬(wàn)要想想后果，因?yàn)樯挥幸淮?。為了自己，也為了家人，?qǐng)您遵守交通規(guī)則，安全伴我行。

安全伴我行作文 篇3

“安全，文明”這四個(gè)看似普通卻又不尋常的字天天勾勒著我們的生命和人格。

走在寬敞舒適的大街上，時(shí)不時(shí)能看到幾塊安全提示語(yǔ)。其中有一句令我心中激起無(wú)限感慨，久久不能忘懷：“為了您和家人的幸福，請(qǐng)牢記安全?！笔前?，風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于個(gè)人是偶然的，但對(duì)于一個(gè)群體卻是必然的。我們無(wú)異于是在跟命運(yùn)之神進(jìn)行一場(chǎng)博弈，賭注是父母的呵護(hù)、親人的關(guān)愛(ài)、朋友的信賴(lài)。我們?cè)敢廨攩?如果我們輸了，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)因?yàn)槲覀兊膬e幸心理帶來(lái)的惡果呢?

安全隱患無(wú)處不在，就拿游泳來(lái)說(shuō)吧。游泳很鍛煉身體，能增強(qiáng)抗體、減肥、延遲衰老……它的出發(fā)點(diǎn)是好的，但由于有許多安全意識(shí)淺的人，自以為是游泳，實(shí)則玩水，結(jié)果命喪其中，使人們視游泳為催命符。游泳就這樣被世間人的誤解淹沒(méi)了。現(xiàn)在能夠真正做到安全并正確游泳的人早已所剩無(wú)幾。我們總說(shuō)意外是防不勝防，但是多少次只是放在口頭上說(shuō)說(shuō)。游泳不是玩水。大家為了省錢(qián)，到江邊等不明水性的池塘玩水。對(duì)，的確省了點(diǎn)錢(qián)，但卻失去一條生命。我不明白，這樣真的值嗎?發(fā)生在我們身邊的這一樁樁血的案件，還不夠讓人們刻骨銘心嗎?難道大家完全沒(méi)有吸取到教訓(xùn)嗎?

安全，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。但它像一匹倔馬，只有將它牢牢記在心中才能夠避免他跑掉，你若不拿他當(dāng)回事，他會(huì)讓你明白絕望的滋味。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命，牢記安全，把這匹生命之馬抓住，給家人幸福的一生!

安全意識(shí)，時(shí)時(shí)具備不可忘;文明之道，刻刻銘記你我心。

作為一個(gè)人，一個(gè)中國(guó)人，如果連最基本的“文明”都做不到，那么還能做什么呢?在生活中，不會(huì)有人喜歡滿(mǎn)嘴臟話(huà)的人;我最討厭嘲諷別人的人;沒(méi)有人會(huì)喜歡天天吵罵打架的人;環(huán)保阿姨最不喜歡亂扔垃圾的人%……而現(xiàn)實(shí)中就是有那么多討厭的人，這就是不文明。有的人一出家門(mén)便和和氣氣，講文明，有禮貌;有的人，一出門(mén)便吃了炸藥似的，可笑的是，他們也不知道自己為什么生氣，還滿(mǎn)嘴臟話(huà)，不講文明。要是問(wèn)你喜歡哪一種，你會(huì)怎么選?大多人喜歡有禮貌，講文明的人，那是我們的好榜樣。我們這個(gè)社會(huì)，最缺的不是什么東西，而是文明。如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，看到垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)，環(huán)保的問(wèn)題就不攻自破了;如果大家戒掉臟話(huà)，心平氣和面對(duì)每一天，那么社會(huì)風(fēng)氣的問(wèn)題也解決了……總而言之，文明，可以讓生活更美好!

我們，是同一片藍(lán)天下的小鳥(niǎo);我們，是同一朵花兒的芬芳。讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。給大街小巷一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還祖國(guó)媽媽一個(gè)秀麗山河!

我們始終相信，安全和文明將并存，世界將變得更加美好。讓我們一起做到“安全在我心，文明伴我行!”

安全伴我行作文 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《安全在我心，文明伴我行》

校園安全關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的利益，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，可往往有的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園打鬧、在上體育課時(shí)不按老師的要求去活動(dòng)，甚至還有的放學(xué)后在樓梯故意擁擠等等，這樣很容易造成無(wú)謂的傷亡，一旦悲劇發(fā)生，就會(huì)給家庭帶來(lái)傷痛，給自己造成損失或影響學(xué)習(xí)。這樣的慘痛教訓(xùn)是不少的

一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍?zhǔn)鹿屎图?，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的。

生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令……遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明……

安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里?爸爸媽媽說(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙里”，歷史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的古希臘羅馬”，而我說(shuō)：“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!

同學(xué)們，安全在我心，文明伴我行。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

安全伴我行作文 篇5

在我們的身邊經(jīng)常會(huì)有一些意外發(fā)生，我們也都在每時(shí)每刻的保護(hù)自己。在遇到一些意外，比如：地震、山洪、火災(zāi)這些災(zāi)害時(shí)，我們應(yīng)立即采取一些保護(hù)措施，以免威脅到生命。

人們常說(shuō)：“安全是財(cái)富，平安是幸?！薄Ｊ堑?，我們的生活中總有許多突如其來(lái)的災(zāi)難，但是許多人都會(huì)面對(duì)災(zāi)難臨危不懼，能夠好好的處理，最終會(huì)化險(xiǎn)為夷，脫離險(xiǎn)境。面對(duì)危險(xiǎn)，我們要了解生活中的自護(hù)自救小常識(shí)，并會(huì)很好地發(fā)揮它的作用，這樣危險(xiǎn)就會(huì)離我們千里之外了。

就以最常見(jiàn)的火災(zāi)為例吧，火災(zāi)就是指因建筑物、森林等失火而造成的災(zāi)害。面對(duì)火災(zāi)，我們首先要熟悉環(huán)境，暗記出口，在陌生的環(huán)境時(shí)，為了自身安全，務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關(guān)鍵時(shí)候能盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。第二、我們看到火勢(shì)不大，能夠撲滅時(shí)，可以先把它盡力撲滅，以致不會(huì)發(fā)生更大的災(zāi)難。第三、逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒。為了防止火場(chǎng)濃煙嗆入，可用濕毛巾蒙鼻，匍匐撤離。穿過(guò)煙火封鎖區(qū)，應(yīng)配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護(hù)具，如果沒(méi)有這些護(hù)具，那么可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再?zèng)_出去。因?yàn)槎嗉雷o(hù)工具在手，總比赤手空拳好。而且，在火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們不能夠盲目地乘坐電梯逃生，這是不對(duì)的做法。逃生的時(shí)候，乘電梯極危險(xiǎn)。

當(dāng)然了，預(yù)防火災(zāi)最有效的方法，就是親身實(shí)踐，但是，親自實(shí)踐不是說(shuō)要你自己放火然后逃生，親身實(shí)踐就是指火災(zāi)的模擬演練，這樣能夠增加自己的防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，這就叫有備而無(wú)患。

記得學(xué)校里也有一次全校范圍的火災(zāi)模擬演練。假如學(xué)校突然發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k呢？“鈴鈴鈴……”火災(zāi)警報(bào)鈴響了，全體的師生各就各位，各個(gè)分工明確。老師把全班學(xué)生分成兩批，火災(zāi)來(lái)了，就按照平時(shí)路隊(duì)，捂住口鼻，匍匐著，迅速地撤離著火的教室，另一批學(xué)生呢，負(fù)責(zé)把“傷員”攙扶出教室。五分鐘后，師生們一齊在大操場(chǎng)集合。而還有一批同學(xué)快速地拿起滅火器，找到起火的源頭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲滅了冉冉升騰著的火苗。整個(gè)演練過(guò)程不到十幾分鐘就順利結(jié)束了。

我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。在全球氣候變化的背景下，我們面臨的自然災(zāi)害形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)一步加劇。面對(duì)災(zāi)害，我們只要臨危不懼，有豐富的抗災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，做到時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)自己，這樣，安全才能永遠(yuǎn)與我們相隨！

安全伴我行作文 篇6

生命是一朵鮮花，安全猶如一片綠葉，有了綠葉的襯托，鮮花才會(huì)嬌艷奪目;生命是一棵大樹(shù)，安全猶如盤(pán)虬臥龍的枝干，有了安全的點(diǎn)綴，大樹(shù)才能參天高聳。所以，安全很美麗，安全也很重要!

下面我就給大家講幾件關(guān)于我的安全故事吧!

小時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，找了個(gè)保姆來(lái)照顧我。有一天，天氣很好，阿姨要帶我出去散步，可我怕阿姨把我?guī)G了，死死地抓著門(mén)框，大聲說(shuō)：阿姨，我不出去，我不出去，你是家里的人，你在家里做飯，爸爸媽媽回來(lái)了帶我出去。阿姨拿著糖果哄我，費(fèi)盡周折，愣是沒(méi)把我?guī)С鋈?。阿姨給家里人模仿當(dāng)時(shí)的情景，姥姥笑的前仰后合。

上一年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸有事，讓他的同事陳伯伯來(lái)接我。陳伯伯把我接到虹橋賓館樓下，對(duì)我說(shuō)：你爸爸在四樓，去找他吧!我說(shuō)：陳伯伯，先給我爸爸打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到我爸爸聲音我再上去。電話(huà)接通后，陳伯伯敲著我的腦門(mén)說(shuō)：小妮子，警惕性還挺高，怕陳伯伯把你拐賣(mài)了不是?我眨著大眼睛，沖他做了個(gè)鬼臉，一溜煙跑了。

二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)周末，爸爸媽媽不在家，我坐在沙發(fā)上看電視。叮叮門(mén)鈴響了，會(huì)是誰(shuí)呢?爸爸媽媽拿著鑰匙，不會(huì)是他們。我走到門(mén)前，透過(guò)貓眼看到了一個(gè)陌生人，我剛要開(kāi)門(mén)，突然，我的眼前浮現(xiàn)出一樁樁、一件件令人心驚膽顫的畫(huà)面。于是，我躡手躡腳地走到電視前，輕輕地關(guān)掉電視，又貓著腰，悄悄地回到沙發(fā)上，屏息凝神地坐著。過(guò)了幾分鐘，蹬蹬蹬，一陣腳步聲遠(yuǎn)去，我才長(zhǎng)舒了一口氣。爸爸媽媽回來(lái)后，夸我做得對(duì)。

同學(xué)們，安全是一個(gè)人生命的重要元素，你們有類(lèi)似的經(jīng)歷嗎?讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：安全伴我行!

安全伴我行作文 篇7

同學(xué)們，我們經(jīng)常在馬路上、十字路口、人行橫道等交通道路上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)生騎著自行車(chē)，從你身邊飛馳而過(guò)，看著他們風(fēng)馳電摯般地在道路上奔馳，許多同學(xué)心生羨慕，也想去一試身手，可我要先告訴你：“兒童在交通道路上騎自行車(chē)的危害大著哩！”

1、自身危害大

馬路上，有各種各樣的小轎車(chē)、卡車(chē)、貨車(chē)、摩托車(chē)……也就有各種各樣的危險(xiǎn)潛伏在我們的身邊。危險(xiǎn)就像地雷，你也說(shuō)不準(zhǔn)它在哪兒，可稍不注意，就要踩到。我們的個(gè)頭比較矮小，一些大巴車(chē)較高，速度又很快，有時(shí)，司機(jī)還沒(méi)看見(jiàn)我們，就已經(jīng)撞上了。而且，我們的反應(yīng)還比較慢，就算意識(shí)到了危險(xiǎn)的存在，也無(wú)法及時(shí)反應(yīng)，脫離危險(xiǎn)。還有，一般騎車(chē)回家，都是同學(xué)三三兩兩地走在一起，這樣就避免不了邊騎車(chē)邊聊天，分散了注意力，很容易發(fā)生事故。還有一些同學(xué)，上學(xué)的時(shí)候很匆忙，騎車(chē)速度非?？欤圆蛔⒁饩蜁?huì)撞上其他車(chē)子。并且，有些司機(jī)的違章駕駛，更是讓我們感到危險(xiǎn)，如，一些司機(jī)無(wú)證、無(wú)照駕駛、酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)、超速行駛、闖紅燈、超載……隨時(shí)都可能造成車(chē)禍?zhǔn)鹿?。發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)鹿屎?，輕者受傷，重者落下殘疾。有的影響了自己的前途，甚至毀了自己的一生，終生只能在輪椅或床上度過(guò)了。更嚴(yán)重的，把自己幼小的生命就定格在了車(chē)禍發(fā)生的那一刻，有的甚至死無(wú)全尸！

2、家人危害大

每天讓自己的孩子騎車(chē)上下學(xué)，家長(zhǎng)們總是要為我們擔(dān)心，就連上班也是提心吊膽的，影響了自己的工作。再說(shuō)，孩子是家里人的希望，誰(shuí)又不希望自己的孩子一生平平安安、健健康康呢？如果孩子出了什么事故，家人為給孩子治病，花去大量醫(yī)藥費(fèi)，為家里增加了許多經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。到那時(shí)，家人一定會(huì)悲痛欲絕，欲哭無(wú)淚。一個(gè)快樂(lè)、幸福的家庭就此葬送了

3、交通危害大

一些同學(xué)騎車(chē)不懂得避讓?zhuān)烛T得快，很容易造成車(chē)禍、交通不便、堵車(chē)、連環(huán)撞車(chē)等交通事故，為道路交通造成了極大的`不便。發(fā)生車(chē)禍后，還會(huì)引起眾多群眾的圍觀(guān)，造成嚴(yán)重堵車(chē)，最多能堵幾個(gè)小時(shí)呢！

4、社會(huì)危害大

有些同學(xué)看見(jiàn)別人騎自行車(chē)，自己也去騎車(chē)，又有人看見(jiàn)了，就又去學(xué)，事故就會(huì)不斷地發(fā)生，引發(fā)“連環(huán)爆炸”。還浪費(fèi)了資源：車(chē)子經(jīng)過(guò)撞擊后壞了，浪費(fèi)物力和礦產(chǎn)（鐵礦）資源。到醫(yī)院治療、住院，又浪費(fèi)了醫(yī)療資源。治病當(dāng)然要買(mǎi)藥，浪費(fèi)了藥力資源。況且，祖國(guó)和社會(huì)還要等著我們?nèi)ソㄔO(shè)呢，也不可以就此放棄呀！

聽(tīng)說(shuō)，一天下午，一個(gè)九歲兒童正在公路上騎自行車(chē)，發(fā)生了一起車(chē)禍，兒童被一輛大貨車(chē)撞倒，壓在了車(chē)下。幸好最后“119，120”及時(shí)趕到，吊車(chē)吊起了貨車(chē)，兒童才被及時(shí)救出，雖然避免了死亡，卻被壓斷了一條腿，落下了終生殘疾。還有，一天，一名男子正騎著摩托車(chē)趕往郵局寄信，卻在路上看見(jiàn)兩個(gè)兒童騎著自行車(chē)快速地迎面沖了過(guò)來(lái)，男子為了躲避那兩個(gè)兒童，卻撞上了迎面而來(lái)的大卡車(chē)，最后，因失血過(guò)多，死在了無(wú)情的車(chē)輪之下。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，不要讓花兒過(guò)早凋零！

安全伴我行作文 篇8

安全在我們心中就像跟我們的生命一樣重要。生命只有一次，我們要好好珍惜；如果我們不注意安全，生命就有可能結(jié)束。

有一天，我在《品德與生活》上看到這樣一則新聞：公路附近的農(nóng)民伯伯在收獲的季節(jié)，往公路上鋪曬小麥、黃豆等農(nóng)作物，嚴(yán)重影響了道路安全……我還在電視上看到過(guò)車(chē)禍?zhǔn)鹿?，真是太可怕了！看?lái)交通安全真的很重要，我們一定要記心間。

以前我不注意安全，差點(diǎn)釀成大禍。那一天，媽媽叫我去買(mǎi)東西，千叮囑萬(wàn)囑咐我路上要注意安全。可是，來(lái)到紅綠燈，我把媽媽的話(huà)忘記了，看到紅燈一直還不變綠，心想：等紅燈太慢了。我就急匆匆地跑了過(guò)去。突然，一輛汽車(chē)向我沖來(lái)，差點(diǎn)就被撞上了，嚇?biāo)牢伊?！我心里暗暗告訴自己以后要小心，不能像今天這樣。

我也要提醒開(kāi)車(chē)的大人們，開(kāi)車(chē)不玩手機(jī)，不打電話(huà)；喝酒不開(kāi)車(chē)；紅燈停，綠燈行，黃燈到了停一停。還有小朋友們不在馬路上奔跑，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，要左右兩邊看。

“生命誠(chéng)可貴，交通安全記心間。”大家都知道要注意安全，但不要只是把“安全”掛在嘴邊，而是付諸于行動(dòng)上。

安全伴我行作文 篇9

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，道路通行條件不斷改善，交通事業(yè)也隨之迅猛發(fā)展。車(chē)輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。因此，交通安全人人須知，交通規(guī)則人人要遵守。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，在同學(xué)眼里他是個(gè)“智多星”；在老師眼里他是個(gè)“小幫手”；在父母眼里，他是個(gè)“乖寶貝”、“開(kāi)心果”。有一天放學(xué)，他十分興奮，因?yàn)樗麕土死蠋煹拿?，所以老師給了他幾顆奶糖。他高興的捧著“戰(zhàn)利品”一蹦一跳地在馬路上穿行，他心里想著：這顆糖分給媽媽?zhuān)@顆呢給爸爸，而這顆給我自己。而就在他準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛大型中巴車(chē)飛速行駛過(guò)來(lái)，他由于想快些回家，沒(méi)有看看左右就沖上馬路。就在這時(shí)，中巴車(chē)毫不留情地撞倒他，從他身上壓了過(guò)去，地上散落下幾顆壓扁的奶糖……寶貴的生命在短暫的一剎那消失了。我想告訴大家：只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，才不會(huì)讓那些感到遺憾的事故發(fā)生。

人的生命是短暫的，一去不返。它就像一只小小的貝殼，在漫無(wú)邊際的大海中遨游初中，一路總會(huì)遇到很多坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，讓交通法規(guī)在我們心中生根、發(fā)芽，讓生命之樹(shù)永遠(yuǎn)長(zhǎng)青。

安全伴我行作文 篇10

安全處處伴我行

前些日子，都市快報(bào)報(bào)導(dǎo)：一工地打工女帶著自己的兒子計(jì)劃去逛超市，成果在出工地時(shí)被正在倒車(chē)的黃沙車(chē)撞到，兒子當(dāng)場(chǎng)逝世，頭顱被壓得破壞，母親則大腿處嚴(yán)峻受傷，生死未卜，終究被搶救過(guò)來(lái)，卻留下永久的后遺癥。此次事端帶給咱們的，是深深的沉痛和深深的反思……

事端的職責(zé)是兩邊的，但有一點(diǎn)是必定的，那就是兩邊對(duì)安全的忽視。多少起事端，十有八九是一方或兩邊對(duì)安全的忽視，咱們?cè)谛闹袥](méi)有一種深入的認(rèn)識(shí)

——安滿(mǎn)是最重要的，咱們肯定不能忽視它的存在，只要在安全的前提下，咱們才干更好、更有功率的完結(jié)一件事。許多人正是由于對(duì)安全的粗心，才使得許多噩夢(mèng)變成了實(shí)際。比及災(zāi)禍發(fā)生了，再后悔莫及也沒(méi)用了。因而，只要心中處處牢記取經(jīng)驗(yàn)，處處銘記取安全，才干使“安全處處伴我行”！

安全伴我行作文 篇11

說(shuō)到安全，我們就會(huì)想起警察和危險(xiǎn)，那怎樣才能安全呢？

一天，是星期天。我正在路上走著，我快走到交叉口的時(shí)候，一位老爺爺走路很心急，誤把紅燈當(dāng)成綠燈了，那位司機(jī)急忙按喇叭，那位爺爺才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙后退，汽車(chē)賀那位爺爺擦肩而過(guò)，可以說(shuō)“死神”與老爺爺插肩而過(guò)，要是那位老爺爺稍不留神，就會(huì)被“死神”收容過(guò)去。所以，我們要時(shí)刻注意紅燈停，綠燈行，黃燈等待中。

還有一次，我在大街上轉(zhuǎn)悠，突然，一個(gè)垃圾桶著火了，火勢(shì)很大，有一位叔叔趕緊打119電話(huà)，不一會(huì)兒，紅色的消防車(chē)警燈一閃一閃伴隨著急促的警笛聲飛快的來(lái)了，消防員叔叔動(dòng)作敏捷的拉出管子，撲滅了火。起火原因竟是一個(gè)煙頭引起的。又一次，鄰居阿姨不知道怎么突然倒在地上，他的兒子不知所措，哭了起來(lái)，我說(shuō)：“趕快打120！”白色的救護(hù)車(chē)也飛快的來(lái)了，護(hù)士阿姨那這擔(dān)架，把阿姨抬上車(chē)?yán)吡恕?/p>

以后，我們要記住，無(wú)論做生么事，都要記者安全第一。

安全伴我行作文 篇12

很多人都認(rèn)為金錢(qián)最重要，可我不一樣，我認(rèn)為安全最寶貴。沒(méi)有安全，也許就沒(méi)有生命；沒(méi)有生命哪來(lái)幸福？

有一家子，他們雖然不富裕，但他們生活得非常開(kāi)心。每天早上，媽媽都會(huì)做好可口的飯菜；小女孩放學(xué)時(shí)，無(wú)論天氣怎樣，爸爸都會(huì)在學(xué)校門(mén)口等她，然后小女孩說(shuō)起一天里好笑的事。

那一天，女孩像往常一樣在學(xué)校門(mén)口等爸爸，爸爸也正在路上?？烧l(shuí)也沒(méi)想到，悲劇就在這時(shí)發(fā)生了！一個(gè)不守交通規(guī)則的人駕駛著大卡車(chē)飛馳而來(lái)，爸爸倒在了血泊中，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世……小女孩聽(tīng)到噩耗，淚如雨下，她的心碎了，她多么希望這事沒(méi)有發(fā)生，她多么希望爸爸能繼續(xù)接送她；她媽媽也悲痛欲絕!那個(gè)撞人的司機(jī)，聽(tīng)說(shuō)很有錢(qián)，但今天也被繩之以法了！頃刻間，一場(chǎng)事故毀了兩個(gè)好端端的家庭，多么不該發(fā)生的事??！

如果那位司機(jī)慢一點(diǎn)，如果小女孩的爸爸些安全提防，如果路人多提醒他們，如果……也許悲劇就不會(huì)發(fā)生！

慘痛的教訓(xùn)再次向我們敲響了警鐘：作為新時(shí)代的好少年，我們一定要為安全護(hù)航——坐車(chē)時(shí)時(shí)刻提醒司機(jī)注意安全；自己走路一定要做到“一停二看三通過(guò)”，絕對(duì)不能跑步過(guò)馬路；看見(jiàn)“飛車(chē)”等違章車(chē)行駛立即想辦法遠(yuǎn)躲30里……

同學(xué)們，讓我們牢記并努力去做到——安全時(shí)時(shí)處處伴我行！

書(shū)香伴我行作文

小時(shí)候，語(yǔ)文課堂講的最多的就是作文了。通過(guò)寫(xiě)作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。善于觀(guān)察生活，作文就會(huì)話(huà)寫(xiě)。那么我們要如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？也許"書(shū)香伴我行作文"就是你要找的，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

書(shū)香伴我行作文(篇1)

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人類(lèi)精神的糧食。小時(shí)候，我們聽(tīng)著父母給我們講故事，牙牙學(xué)語(yǔ)的我們似懂非懂,并未領(lǐng)悟出其中的奧秘;長(zhǎng)大些，我們學(xué)著自己識(shí)字，學(xué)著自己看書(shū)，從中我們領(lǐng)悟到的將會(huì)陪伴著我們的一生;再大些，或許我們會(huì)嘗試著自己寫(xiě)一些故事，從中，我們學(xué)到的更多會(huì)是那人世間的真摯的情感……人生有著很多難以預(yù)料的事，即是遇到了一些你并不想發(fā)生的事情，依舊要抱著希望走下去，克服了困難之后，終會(huì)如愿以?xún)?。這是我從《綠野仙蹤》這本書(shū)明白的一個(gè)道理。

是啊，只有充滿(mǎn)希望的人往往能在人生路上走的更遠(yuǎn)，更好，飽受磨難的人會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，在生活中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)更多。這本書(shū)的大概內(nèi)容是:美國(guó)堪薩斯州的一位小姑娘，多蘿西被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方——孟奇金。她遇到了好女巫，好女巫告訴她要到翡翠城去找?jiàn)W芝國(guó)的大術(shù)士幫忙，就可以送她回家。

在冒險(xiǎn)的路上，她先后遇到了稻草人，鐵皮樵夫與小膽?yīng){，他們都需要一些東西。稻草人需要一副腦子，鐵皮樵夫需要一顆心，小膽?yīng){需要膽量……他們幾個(gè)成了好朋友，結(jié)伴而行去冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)途中，他們一起克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最后終于來(lái)到了翡翠城，他們一起搜尋惡女巫，多蘿西把惡女巫融化了，讓溫基人重獲自由;還幫鐵皮樵夫恢復(fù)了原來(lái)的樣子，擁有了一顆心;小膽?yīng){不再是小膽?yīng){，他成了百獸之王;稻草人也同樣實(shí)現(xiàn)了自己的愿望……多蘿西也回到了家鄉(xiāng)，日子又變的和以前一樣了……在書(shū)中，我學(xué)到了許多，明白了許多，懂得了愛(ài)，懂得了珍惜，懂得了把握自己……書(shū)香伴我行，書(shū)讓我們明白了更多人生的真理……

書(shū)香伴我行作文(篇2)

我喜歡讀書(shū)。從小，我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。他是我的良師益友。徜徉在書(shū)的海洋里， 我真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

媽媽說(shuō)讀書(shū)是一種智慧，老師說(shuō)讀書(shū)是一種品味，我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。

小時(shí)候，我喜歡讀那些插有彩圖的有趣的童話(huà)書(shū)，我對(duì)書(shū)中的童話(huà)故事充滿(mǎn)了遐想，對(duì)故事中的白雪公主、灰姑娘、小仙女、小魔女……這些現(xiàn)實(shí)生活中虛幻的東西充滿(mǎn)了向往。我想和白雪公主一起跳舞；我想穿上灰姑娘的水晶鞋；我想成為會(huì)仙法的小仙女；我更想獲得一顆補(bǔ)天的七彩石。五六歲時(shí)，我開(kāi)始朗讀古詩(shī)?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤薄啊w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我囫圇吞棗地讀著，大有“不求甚解”的味道！

上學(xué)了，我不再對(duì)童話(huà)故事愛(ài)不釋手，我喜歡上了一些寫(xiě)大自然、宇宙之類(lèi)比較神秘的文藝書(shū)籍。我常常為人類(lèi)的智慧而折服，為宇宙的神秘而感嘆，為大自然的美景而陶醉。我喜歡讀凡爾納的《神秘島》，書(shū)中主人公不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志深深地鼓舞著我，使我明白“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的人生道理。只要堅(jiān)持下去，困難一定會(huì)被克服，成功一定屬于自己。

直到現(xiàn)在，我也沒(méi)有因?qū)W習(xí)任務(wù)的增加而削減對(duì)讀書(shū)的興趣。 媽媽常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”在讀書(shū)的過(guò)程中，我覺(jué)得自己在健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我把文章中的好詞、好句、好段進(jìn)行總結(jié)、歸納，形成自己的語(yǔ)言，變成自己嘔心瀝血的創(chuàng)造?，F(xiàn)在我的作文水平已有了很大的提高,作文內(nèi)容也越來(lái)越豐富,我真高興，這正所謂 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”?。?/p>

媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！睍?shū)讀得多了，知識(shí)面廣了，理解力便會(huì)大大提高，不管學(xué)什么都能得心應(yīng)手。因?yàn)槭澜绲娜f(wàn)事萬(wàn)物都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這在我學(xué)舞蹈和小提琴的過(guò)程中得到了很好的應(yīng)驗(yàn)。我對(duì)舞蹈和小提琴的領(lǐng)悟程度出乎老師的意料。文化館的主任也曾對(duì)小提琴老師說(shuō)：“這孩子全面發(fā)展，很不錯(cuò)！”這一系列的連鎖效應(yīng)，讓我更加喜歡讀書(shū)了 。那縷縷的濃濃的書(shū)香味，從我耳際飄來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像仙女般在空中自由自在地翱翔著。我還要一如既往地到書(shū)中尋找那座座黃金屋和塊塊顏如玉。

只有自己真正喜歡上讀書(shū)，才能體會(huì)到生活的陽(yáng)光和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)中包含了世界萬(wàn)物，人間真情。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)不但能讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，還能提高人生的精神境界。我愛(ài)書(shū)，我會(huì)與他一路相隨，為自己創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái)！

書(shū)香伴我行作文(篇3)

最是書(shū)香能至遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。沒(méi)錯(cuò)，讀一本好書(shū)就像交了一位良友，所以說(shuō)讀書(shū)是非常有用的，也是非常重要的。

我從小就十分愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，就拿著一本小卡通書(shū)，叫媽媽讀給我聽(tīng)，雖然有很多時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間給我讀，但是，我自己一個(gè)人看看書(shū)上的卡通畫(huà)，也會(huì)覺(jué)得趣味十足。從中認(rèn)識(shí)很多東西，也慢慢的認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。

當(dāng)我長(zhǎng)大一些后，我有能力看一些書(shū)了，這使我感受到了讀書(shū)的快樂(lè)，我常常想，我能和書(shū)交流那是多么好的事呀。

我上小學(xué)了，開(kāi)始閱讀那些《動(dòng)物世界》《動(dòng)植物之迷》等等我感興趣的書(shū)，可能是我愛(ài)動(dòng)物的原因吧，我常常一個(gè)人一天泡在新華書(shū)店里，遇到不認(rèn)識(shí)的字，就隨手翻看一邊的字典。通過(guò)讀書(shū)，使增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我可要好好謝謝這些書(shū)。

到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著了。如《西游記》，《水滸傳》雖然我以前看過(guò)電視劇，但看書(shū)也覺(jué)得別人一番風(fēng)趣，尤其是其中的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《紅與黑》《魯迅文集》《假如給我三天光明》……學(xué)到了許多人生哲理，讓我受益非淺。

同學(xué)們，相信我吧，書(shū)是我們的朋友，書(shū)是我們的老師。

書(shū)香伴我行作文(篇4)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯古人云以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可知春秋；以書(shū)為鏡，可知真我。

走進(jìn)校園，忽而聞見(jiàn)了淡淡的清香，是校園里的花香嗎？仔細(xì)一聞原來(lái)是一股幽幽的書(shū)香彌漫在整個(gè)校園，淡淡的書(shū)香不禁將我的思緒帶到遠(yuǎn)方

我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，我跟著隨海的女兒去同小紅帽一起看望奶奶，與拇指姑娘遨游，與白雪公主一起談心，與七個(gè)小矮人玩耍故事中的人哭，我也哭，她又笑了，我也跟著破涕為笑。

接著，白雪公主的形象已在我的腦海里漸漸得模糊，我又迷戀上了古典名著對(duì)機(jī)智，勇敢，神通廣大的孫悟空十分敬佩，好吃懶做的豬八戒感到可笑，為憨厚老實(shí)的沙和尚贊嘆，為不明是非的唐僧而感到惋惜，為賈寶玉林黛玉而感到可憐，為宋江，武松，魯智深的機(jī)智，勇敢而為之敬佩。

漸漸的，《童年》《昆蟲(chóng)記》《冰心集》，又躍然在我的面前，阿廖沙的悲慘生活，使我的心中陣陣痛苦，昆蟲(chóng)的奇妙生活，使我覺(jué)得興趣盎然

嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰小鳥(niǎo)的悅耳叫聲將我的思緒拉了回來(lái)，校園里坐著許多同學(xué)，在那邊認(rèn)真的讀書(shū)，那淡淡的幽香啊。沁人心脾，那莘莘學(xué)子啊！被這書(shū)香所感染，早已沉浸于這書(shū)的海洋，轉(zhuǎn)眼間，我們的課桌上出現(xiàn)了滿(mǎn)身香氣的朋友書(shū)，正是有了它，我們才能了解古今中外的歷史，我們繼續(xù)向前走，走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)本，幽幽香氣撲面而來(lái)。

笛卡爾說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)我們更應(yīng)該讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。

書(shū)香伴我行作文(篇5)

“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這句關(guān)于書(shū)的名言時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想到了我以前那些讀書(shū)的故事。

我10歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《五“話(huà)”八門(mén)》。里面的情節(jié)寫(xiě)得十分生動(dòng)，甚至每個(gè)字都是妙趣橫生，每段話(huà)都是妙語(yǔ)連珠。不用說(shuō)我被這本書(shū)吸引住了，晚上6：00了，“該吃飯了”老媽沖著樓上喊到?？晌艺诳次倚膼?ài)的書(shū)呢!怎樣能先吃飯?我假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老媽見(jiàn)我不應(yīng)，又喊“兒子，吃飯了!”我心里不想去，但嘴上卻說(shuō)：“立刻來(lái)!等等我哦!”可這一等就是十幾分鐘。老媽實(shí)在忍不住了，跺著腳沖進(jìn)了我的房間，氣呼呼地抓起我的《五“話(huà)”八門(mén)》，重重地摔在地上，火冒三丈地吼叫：“你到底吃不吃飯呀!不餓呀，還我們等你那么長(zhǎng)時(shí)間。”我不慌不忙地站起來(lái)，振振有詞地說(shuō)：“老媽?zhuān)瑒e生氣1看你把肚子氣得鼓鼓的，不是又要肥了么?嗎，消消氣，你想想，我怎樣會(huì)餓呢?我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上呀!再說(shuō)了，書(shū)是人類(lèi)精神上的糧食，您想想看，我看了17頁(yè)書(shū)，等于吃了17碗飯，怎樣可能會(huì)餓呢?”老媽聽(tīng)了我的話(huà)，哭笑不得：“隨你吧?！闭f(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我撿起書(shū)，摸了摸書(shū)面，說(shuō)：“你剛才還救了我一命呢!”(因?yàn)槲覄偛藕屠蠇屨f(shuō)的話(huà)是書(shū)里的)。隨即，我放下書(shū)，到餐廳大飽口福了。那天，我還真吃了17碗飯，但是碗里的飯比平時(shí)少的多了。我的行為讓老媽大吃一驚。晚上9：00了，“該睡覺(jué)了

”老媽又沖我叫到，“立刻”我興奮地叫道：“媽?zhuān)医o你講個(gè)笑話(huà)。一個(gè)男的見(jiàn)了一個(gè)女的，這女的他認(rèn)識(shí)，他就上前對(duì)她說(shuō)話(huà)……”等我把笑話(huà)講完，老媽早就不見(jiàn)人影了，我掃興地嘆了口氣，繼續(xù)看書(shū)。突然樓下傳來(lái)老爸的腳步聲，我一看鬧鐘，天那，11：30了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)衣服里，這時(shí)老爸走進(jìn)來(lái)：“燈還亮著，怎樣你還沒(méi)睡覺(jué)?”“我去廁所”。我結(jié)巴地說(shuō)著，急忙溜進(jìn)衛(wèi)生間，不由自主地有把書(shū)拿了出來(lái)。但是“天有不測(cè)風(fēng)云”，突然，老爸破門(mén)而入，見(jiàn)我手里拿本書(shū)，坐在馬桶上，忙問(wèn)：“咋了?”我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，張口就說(shuō)：“沒(méi)有草紙了，我只好……所以，就……”老爸用可疑的目光看著我，我靈機(jī)一動(dòng)，忙改口說(shuō)：“不是，大便時(shí)沒(méi)事，找本書(shū)看看?！崩习秩园胄虐胍桑瑳](méi)有辦法，我只好裝著夢(mèng)游的樣貌，沖進(jìn)自己的房間，爬上了床，而后假裝大睡起來(lái)，躲過(guò)了一場(chǎng)“災(zāi)難”。過(guò)了幾天，我用零用錢(qián)偷偷買(mǎi)了一個(gè)小手電筒，躲在被子里看書(shū)，最后，還是被發(fā)現(xiàn)了。

如今，我這本《五“話(huà)”八門(mén)》已經(jīng)不翼而飛了，但是，它那陣陣書(shū)香，會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我行作文(篇6)

今天我們一共進(jìn)行了兩次語(yǔ)文考試：上午一次，下午一次。上午考了96分，放學(xué)后，媽媽來(lái)班接我時(shí)，正好碰到了翟老師，翟老師對(duì)媽媽說(shuō)：“看看孫宇辰的試卷上做錯(cuò)的題，我真想把他踢出門(mén)外去?！眿寢屨f(shuō)：“成打了?！崩蠋熜χf(shuō)：“舍不得?！币?yàn)槲义e(cuò)的都是書(shū)上的閱讀理解。第一個(gè)錯(cuò)誤是一道判斷題：“林園園是一個(gè)小氣的女孩”我打上了錯(cuò)號(hào)，正確答案應(yīng)該是對(duì)的，說(shuō)明我對(duì)課文的理解還不夠深刻，以后讀書(shū)時(shí)，要多多理解；第七大題選擇題的第一小題：狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？我選了B，結(jié)果是C。真是粗心大意呀！

下午的考試得了94分。把“需”寫(xiě)成了“須”，扣一分；看圖寫(xiě)話(huà)，“要過(guò)年了，好熱鬧呀！”讓結(jié)合圖寫(xiě)幾句順暢的語(yǔ)句。我沒(méi)有寫(xiě)：要過(guò)年了，好熱鬧呀！沒(méi)有突出重點(diǎn)，扣了5分。

這回，我把“細(xì)心小精靈”趕跑了，而“粗心先生”不請(qǐng)自來(lái)了。啊哈，“粗心先生”你不要得意，下次我一定仔細(xì)，努力，把你趕跑！

媽媽后記：

要心，腦，手并用。才能取得好成績(jī)！媽媽也認(rèn)為，“粗心先生”占了上風(fēng)。你要努力點(diǎn)兒，認(rèn)真點(diǎn)兒，趕緊讓“細(xì)心小精靈”請(qǐng)來(lái)和你做朋友！

讀書(shū)伴我行作文10篇

作文里的文字記錄的是我們的青春，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們健康的情感，寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)出真實(shí)感受，切忌矯揉造作。寫(xiě)好一篇作文具備哪些東西？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的讀書(shū)伴我行作文10篇，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

讀書(shū)伴我行作文(篇1)

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)伴我行。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書(shū)成了我生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光的漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。

我對(duì)書(shū)的欣賞和閱讀，在于博、雜：或天文地理、或歷史哲學(xué)、或軍事藝術(shù)、或人物傳奇、或詩(shī)歌散文、或新聞?shì)W事……古今中外諸子百家，都令我如癡如醉。古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！钡拇_不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。從書(shū)中，我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中，我了解了很多的歷史知識(shí)，如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”。劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地，也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H，而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金，同情賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇，欽佩居里夫人的大公無(wú)私、造福人類(lèi)，讀書(shū)伴我行。

書(shū)讓我的生活變得豐富多彩。從書(shū)本上，我知曉了人類(lèi)之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學(xué)之奧秘，知識(shí)之力量。

書(shū)，它像一位和藹可親的老師，引領(lǐng)我通向知識(shí)的殿堂。書(shū)，是一葉扁舟，承載著我，搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書(shū)成了我形影不離的好朋友，它陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。它給我?guī)?lái)了智慧和力量，它在我苦惱徘徊時(shí)給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……書(shū)，給予了我太多太多。所以，我愛(ài)讀書(shū)！

同學(xué)們，在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。所以，我們應(yīng)當(dāng)心無(wú)旁騖地讀好書(shū)。我們要在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，博覽群書(shū)。只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博。書(shū)本豐富人生，知識(shí)改變命運(yùn)！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，一起遨游于知識(shí)的海洋，勇敢地去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧！

讀書(shū)伴我行作文(篇2)

小時(shí)候，經(jīng)常看到爸爸拿著書(shū)本徹夜苦讀，我納悶書(shū)本里到底有什么這么吸引人呢?

上學(xué)后，與書(shū)我有了些許接觸，我漸漸明白讀書(shū)的樂(lè)趣。“每當(dāng)你讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)高尚的朋友”，使我與書(shū)結(jié)下了不解之緣?！恫莘孔印纷屛医Y(jié)識(shí)了一群有情有義的小男子漢;《駱駝祥子》中祥子嘆息讓我明白要珍惜現(xiàn)在幸福生活;《魯濱遜漂流記》中魯濱遜百折不饒的精神令我贊嘆不已;《昆蟲(chóng)記》帶著我去探索昆蟲(chóng)的王國(guó)，收獲了許多有趣的`自然知識(shí)……

我為“愛(ài)讀書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉”這句話(huà)而讀書(shū)。作為21世紀(jì)的學(xué)生，就要多讀書(shū)，在讀書(shū)中感受中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，感受書(shū)中倡導(dǎo)的民族精神及中華傳統(tǒng)美德，感受現(xiàn)代化的氣息，感受全人類(lèi)共同追求的真、善、美，努力做到讀書(shū)勵(lì)志、讀書(shū)明理、讀書(shū)成材，爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)知禮的現(xiàn)代小公民。

不過(guò)，無(wú)選擇的閱讀則浪費(fèi)時(shí)間。因此我建議大家誦讀《三字經(jīng)》《一千零一夜》之類(lèi)的中外經(jīng)典名著，它們對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活都有幫助。

書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地上沒(méi)有陽(yáng)光;成長(zhǎng)道路上沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。同學(xué)們，讀書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉。

讀書(shū)伴我行作文(篇3)

我記得我小的時(shí)候，在許多冷風(fēng)的冬夜里，我總是坐在柔和光線(xiàn)的小椅子上。我手里拿著一本童話(huà)書(shū)，我很期待。我似乎沉迷于這本書(shū)的激動(dòng)和有趣的故事情節(jié)，忘了屋外的寒冷。在屋子外面，只有風(fēng)，渴了，我咬了一口母親的親愛(ài)的，我的心隨著書(shū)本旋轉(zhuǎn)。在我成長(zhǎng)的道路上，我身邊總有一本書(shū)和一支筆。我認(rèn)為這兩個(gè)人將在我的余生中度過(guò)。

長(zhǎng)大后，我越來(lái)越沉迷于書(shū)籍。我記得有一次，我看著房間里的經(jīng)典童話(huà)，然后陷入狐貍和貓的故事。我就像被磁鐵吸了一樣。凝視著這本書(shū)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)貓的擔(dān)憂(yōu)：貓，貓，你一定不要困惑，不能被壞蛋的話(huà)所迷惑！媽媽叫我吃飯，我隨便回答：好吧，很快就來(lái)。但我的眼睛仍留在書(shū)中，我不愿離開(kāi)。我打了多少遍！媽媽等了好久，飛起來(lái)接我?guī)状?，她終于忍不住對(duì)著房間的門(mén)大吼。媽媽的話(huà)讓我退縮了。從書(shū)本上我笑了我的母親，把書(shū)放回書(shū)架上，和母親一起吃飯。好書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，使人們的精神愉悅和滿(mǎn)足。童話(huà)實(shí)在太刺激了，這讓我忘記了饑餓！當(dāng)我坐在桌旁時(shí)，我忍不住想了一下。

上初中時(shí)，我著迷于當(dāng)代小說(shuō)。我對(duì)當(dāng)今時(shí)代的小說(shuō)深深著迷。他們?nèi)找古惆槲?，讓我體驗(yàn)各種生活形式，品嘗不同的生活品味，并了解世界。

春天的花朵盛開(kāi)，秋天的果實(shí)被收獲，微風(fēng)微弱，水在流動(dòng)。我希望在未來(lái)的生活中，這本書(shū)的芬芳將永遠(yuǎn)跟隨我。

讀書(shū)伴我行作文(篇4)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，書(shū)籍如同一把鑰匙，幫助我啟迪心靈的智慧；書(shū)籍如同一座路標(biāo)，引領(lǐng)我找到蔥郁的綠洲；書(shū)籍如同一盞明燈，照亮我渴求知識(shí)的方向。我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)的香氣直沁心脾，那是我童年的味道，也將是我人生的味道。

自從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步開(kāi)始，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣，我們接著結(jié)成了相知相伴的朋友，直至成為了形影不離的伴侶。我每次想到讀書(shū)的經(jīng)歷，就禁不住涌起愉悅之情，像蜂蝶飛過(guò)花叢，似泉水流經(jīng)山谷。打開(kāi)記憶的心扉，這段經(jīng)歷恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，也似一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章，讓我眷戀不已。

那時(shí)，我常懷著一顆天真好奇的心如饑似渴般地讀著一本本書(shū)。它帶來(lái)一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事常常讓我如癡如醉，流連忘返，我看完這一本還想看下一本，有時(shí)竟然忘記了吃飯和睡覺(jué)。雖說(shuō)那時(shí)的讀書(shū)不過(guò)是囫圇吞棗不求甚解罷了，但卻讓我養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的好習(xí)慣。隨之，我便更加離不開(kāi)書(shū)了，它帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)全新的奇幻世界。我常常陶醉于中華詩(shī)詞中，仿佛在與李白、蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌、探討詩(shī)詞；沉浸于《福爾摩斯探案集》中，仿佛和福爾摩斯一起探案、揭開(kāi)事實(shí)真相的面紗；著迷于《三國(guó)演義》中，仿佛與諸葛亮一起商議政治軍事、天文地理；一會(huì)兒，我又仿佛乘上火車(chē)和輪船，去見(jiàn)證凡爾納筆下八十天環(huán)游地球的奇跡……博覽群書(shū)，真真使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、陶冶了情操、拓寬了視野。

漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又迷戀上了我國(guó)四大古典名著，在理解上也更加深刻些了。一個(gè)個(gè)扣人心弦的情節(jié)讓我廢寢忘食，同時(shí)也懸著一顆心，一有點(diǎn)空閑時(shí)間就急不可待地讀起來(lái)，甚至臨睡覺(jué)前，還戀戀不舍地看上幾眼。讀《西游記》時(shí)，我為孫悟空的七十二般變化而嘆為觀(guān)止，為豬八戒鬧出的笑話(huà)而捧腹大笑；讀《水滸傳》時(shí)，我為武松景陽(yáng)岡打虎而拍案叫絕，為吳用的才智過(guò)人而慚鳧企鶴；讀《三國(guó)演義》時(shí)我為諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已而默默傷感，為蜀漢最后天命已盡而不甘心；讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我為林黛玉、賈寶玉的悲慘愛(ài)情故事而惋惜，為王熙鳳的聰明能干而贊嘆不已。就這樣，讀書(shū)成為了我生活不可或缺的一部分。

讀書(shū)不僅能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，也使我受益?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，隨著閱讀量的增加，我的作文水平逐步提高，我不再是咬著筆頭無(wú)處下手，而是信手拈來(lái)停不下來(lái)，這都是讀書(shū)帶給我的益處?，F(xiàn)在，我上了初中，初次體會(huì)到中學(xué)生活的忙碌，但我卻從來(lái)沒(méi)有忘記讀書(shū)，平日里可以忙里偷閑看上幾眼，假期里則選擇一些文學(xué)著作仔細(xì)品讀賞析，讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)時(shí)相伴于我。

讀書(shū)將使我終身受益。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)卻不可以一日不讀。每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，我習(xí)慣于書(shū)的味道、書(shū)的香氣。書(shū)香愈久彌香，它浸潤(rùn)我的生命，將一直伴我在人生道路上前行。

讀書(shū)伴我行作文(篇5)

書(shū)，是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯。它像我們生活中的一個(gè)良師益友，整天默默無(wú)聞地告訴我們各種各樣的知識(shí)，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。它像雨露一樣滋潤(rùn)著我平凡的生活，使我平凡的生活變得不平凡，讓我的生活更加光彩有力。

記得有一次，我正在看本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，被書(shū)中的夏洛對(duì)威爾伯的情感深深地吸引，全然不顧外面的世界，剛好媽媽來(lái)叫我吃飯，連著叫我好幾聲，都沒(méi)有答應(yīng)，直到媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)著我的耳朵喊我，我還自言自語(yǔ)地說(shuō)：夏洛真的真的好厲害，他們的友誼真的讓人敬佩?。≈钡教ь^看到老媽?zhuān)€一臉茫然地問(wèn)：什么事？老媽氣得半死，說(shuō)：什么書(shū)這么好看？我也看看。最后我看完后，老媽也看了這本書(shū)，結(jié)果她也是一口氣看完，母女倆還會(huì)不時(shí)的討論各自的感受，分享彼此的收獲。瞧！也增進(jìn)了我們母女的感情。

是呀，我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游?？茨敲烂畹脑~句，美好的情節(jié)，像磁石一般的牢牢把我吸引，那白紙黑字上的淡淡的油墨香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。確實(shí)，那一縷縷書(shū)香，就這么在我的生活中飄舞蕩漾，讓我猶如插上翱翔的翅膀，使我自由呼吸，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。！

讀書(shū)伴我行作文(篇6)

有句名言說(shuō)的好：書(shū)尤藥也善讀之可以醫(yī)愚。我們的生活中不能沒(méi)有書(shū)，讀書(shū)是一種樂(lè)趣；是一種享受；更是一種心靈的沐裕

書(shū)不能動(dòng)，所以許多人認(rèn)為它是死的，的確它不能說(shuō)不能動(dòng)不能思，但是它里面的知識(shí)是活的。如果說(shuō)字典是無(wú)聲的老師，那么書(shū)也是無(wú)聲的老師，不過(guò)它更像一個(gè)博古通今的大學(xué)者、學(xué)問(wèn)家。

不知什么時(shí)候開(kāi)始接觸書(shū)。幼時(shí)翻看《中國(guó)童話(huà)故事集》、《安徒生童話(huà)》、《多啦A夢(mèng)》等沉浸在歡樂(lè)中。該上學(xué)了為了老師布置的整天抱著《大全》天天啃，自然作文水平有所提高。沒(méi)過(guò)多久我又迷上了四大名著。我被《西游記》唐僧師徒的齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作的精神所感染，被水滸中108英雄的替天行道所折服，更迷戀《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》一波三折、扣人心弦的生動(dòng)故事。然而沒(méi)過(guò)多久我又轉(zhuǎn)移了興趣，看起了外國(guó)名著，我喜歡托爾斯泰在《復(fù)活》中展示精神探險(xiǎn)的艱難歷程，感受高爾基在《童年》的成長(zhǎng)之路，被魯濱遜不屈服命運(yùn)的精神感動(dòng)。

我愛(ài)讀書(shū)，讀《雷鋒日記》使我明確了人存在的最高意義，奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺╋L(fēng)雨，勇于抗擊的老人讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！......

莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)品。社會(huì)文明因知識(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活！

書(shū)永遠(yuǎn)伴我行，我和書(shū)早已成為了好朋友！

讀書(shū)伴我行作文(篇7)

小時(shí)侯，爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你要多看書(shū)，長(zhǎng)大才有本領(lǐng)”。書(shū)，在我幼小的心靈中被蒙上了一層神秘的色彩。我就從《娃娃畫(huà)報(bào)》、《小朋友》等書(shū)刊讀起，那一本本圖文并茂的小冊(cè)子，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界，我開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。漸漸的，我的讀書(shū)興趣越來(lái)越濃，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣，有科學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)、歷史人物傳記等，個(gè)個(gè)讓我愛(ài)不釋手，陶醉其中。讀了《三國(guó)演義》后，我仿佛就是那神機(jī)秒算的諸葛亮，在空蕩蕩的城樓上悠閑的彈琴；讀了《英雄人物傳記》，我對(duì)那些寧死不屈、英勇奮戰(zhàn)的勇士感到無(wú)限敬佩；讀了《哈佛家訓(xùn)》那一篇篇短小精悍，卻意味深長(zhǎng)的故事，讓我懂得了許多做人的人生哲理，使我更加痛恨假丑惡，弘揚(yáng)真善美；讀了《愛(ài)的教育》，我會(huì)更加珍惜師生之情，朋友之誼，知道了要一份愛(ài)心關(guān)心人，要一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更給自己增加了一份快樂(lè)。

興趣是最好的老師，喜歡上讀書(shū)以后，我平常最喜歡去的地方是書(shū)店，每買(mǎi)到一本新書(shū)，我都會(huì)快樂(lè)好幾天。書(shū)，給了我方方面面的啟示；書(shū)，讓我獲得了各種各樣的知識(shí)，提高了我的寫(xiě)作水平，書(shū)，帶給了我許多快樂(lè)，也使我健康成長(zhǎng)。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！痹笗?shū)伴隨我左右，我將沿著這個(gè)階梯，一步一個(gè)腳印，不斷向上攀登，再攀登！

讀書(shū)伴我行作文(篇8)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是心靈的花園，讓我們?cè)诨▓@里采摘從書(shū)里開(kāi)出的鮮花，讓我們吸取從書(shū)中得到的道理。書(shū)是一把鑰匙，它可以打開(kāi)你心靈的窗口，讓你敞開(kāi)心扉，在書(shū)的海洋里自由翱翔。有書(shū)伴隨的日子總是快樂(lè)的，書(shū)是我形影不離的好伙伴。歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)?！睍?shū)讓我的生活不再黯淡無(wú)趣，而讓我的生活豐富多彩。

小時(shí)候，媽媽就給我講各種各樣的故事。《嫦娥奔月》、《黑貓警長(zhǎng)》、《海的女兒》……等等，我早就“爛熟于心”。長(zhǎng)大以后，我開(kāi)始廣泛閱讀各種書(shū)籍，慢慢的，幼小的心靈就得到了熏陶，從而慢慢愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了文學(xué)，還認(rèn)識(shí)了許多的生僻字。等到七歲時(shí)，我開(kāi)始讀許多古文版的名著。如《水滸傳》、《三國(guó)演義》，而且喜歡上了聽(tīng)評(píng)書(shū)!現(xiàn)在，我就開(kāi)始讀《論語(yǔ)》、《古文觀(guān)止》等古文。以前我在小時(shí)候，腦袋里總會(huì)有許多的問(wèn)題。但當(dāng)我愛(ài)上讀書(shū)后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)”的信念。不過(guò)冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！蔽覀冏x書(shū)一定要有選擇性的去讀。如果你已經(jīng)和我差不多大了，那你一定要拒絕沒(méi)有意義的閑書(shū)，多讀古文，増長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，為以后的人生道路打下良好基礎(chǔ)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我在書(shū)中，卻找到了比黃金、白玉更珍貴的寶貝——知識(shí)。

記得有一次，我在彈鋼琴曲《康定情歌》時(shí)，左手和右手總是不協(xié)調(diào)。我很惱火，可是越想彈好，彈得就越亂。我十分惱火，有一種想把鋼琴砸了的沖動(dòng)。我的心情久久不能平靜下來(lái)，再也不想彈這首曲子了。突然間，我想起了海倫·凱勒，海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩耍墒?，她竟然在沙莉文老師和薩勒老師的幫助下，把手都磨出了血泡也要學(xué)會(huì)盲文，練得口干舌燥也要學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。盡管她的命運(yùn)并不好，可她還是積極樂(lè)觀(guān)，還在想象自己擁有三天光明后的情景。海倫·凱勒是多么的不屈不撓，多么的偉大啊!而我，卻因?yàn)橐恢?lè)曲沒(méi)練好，就放棄，是多么的不應(yīng)該啊!我慚愧無(wú)比，無(wú)地自容，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。我又重新把手放在鍵盤(pán)上，又一次彈響了鋼琴，美妙的音樂(lè)從琴鍵流瀉出來(lái)，在整個(gè)房間里回響，全世界好像都變成了音樂(lè)的王國(guó)。我陶醉在音樂(lè)之中，無(wú)法自拔……隨著最后一個(gè)音符從我的指尖劃過(guò)，一曲終了。我如夢(mèng)方醒，啊!這就是書(shū)的偉大!書(shū)的神奇!如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)心情氣和的反省;如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì)彈出如此美妙的樂(lè)曲……劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)今日醫(yī)治了我的暴躁，使我心平氣和，它真是一種良藥!

書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)用他獨(dú)特的魅力把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的王國(guó)。我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)。同學(xué)們，若想讓自己變得博學(xué)多才、學(xué)富五車(chē)，就讓讀書(shū)伴你行吧!

讀書(shū)伴我行作文(篇9)

鳥(niǎo)兒依戀藍(lán)天，因?yàn)槊恳欢浒自贫荚谠V說(shuō)著動(dòng)人的傳說(shuō)；魚(yú)兒依戀大海，因?yàn)槊恳坏魏Ｋ荚谠V說(shuō)著美麗的故事；我依戀讀書(shū)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都在訴說(shuō)自己的故事。

小時(shí)向?qū)?/p>

我的啟蒙老師是書(shū)，一本很普通的古詩(shī)詞書(shū)，十分薄，雖沒(méi)有多少詩(shī)，但首首是經(jīng)典，當(dāng)媽媽把它帶回家時(shí)，我愛(ài)不釋手，翻開(kāi)它，我領(lǐng)略了李白的豪情萬(wàn)丈，駱賓王的才能出眾，李清照的委婉悲傷我深深地迷住了，書(shū)用自身的濃濃魅力感染著我，吸引著我讓我愛(ài)上了文學(xué)，我如同一個(gè)饑餓的人，貪婪地?fù)湓谶@精神食糧上大口大口品嘗，從未滿(mǎn)足。窗外陽(yáng)光明媚，一縷斜光照在書(shū)上，它散放出奪目光彩。

書(shū)，你猶如一位向?qū)В谖覒F懂無(wú)知的時(shí)候，指引了我前進(jìn)的道路，是你，給了我光明，小小年紀(jì)的我，有你伴我行走，足矣。

大些指明

當(dāng)我喜歡語(yǔ)文的那剎那間，必不可少的便是寫(xiě)作，看著那正方的字格，我的大腦一片空白，窗外烏云密布，我也心煩意亂，剛寫(xiě)上幾個(gè)字，便撕了，地上的紙團(tuán)一個(gè)又一個(gè)，可我卻毫無(wú)思路，心里不停的念道：作文，寫(xiě)好你怎么這樣難，為什么這么難，到底怎樣才能寫(xiě)好。想著，又一個(gè)紙團(tuán)扔了出去，剛好落在了一本作文書(shū)上，我拿出一看，便入了迷，我好像置身一個(gè)新的世界，我看到了春天的鮮花，夏日的烈陽(yáng)，秋日的楓葉，冬日的雪花，似親身經(jīng)歷，好真實(shí)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我被媽媽那催促聲叫醒，開(kāi)始了我的創(chuàng)作，窗外，雨拍打著地上的石頭，正如書(shū)中的靈感拍打著我的思想。我不再為作文煩心了。

書(shū)，你猶如一盞指明燈，在我迷茫無(wú)知的時(shí)候，指引了我走下去的力量，是你，指明了我的方向，迷茫無(wú)知，有你伴我行走，樂(lè)矣！

長(zhǎng)大朋友

上了初中的我依然喜歡你，喜歡在高爾基的《童年》里看到善良；在莫泊桑的《項(xiàng)鏈》里看到意外；在羅貫中的《三國(guó)演義》中看到兄弟情深，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游。有一次，我剛從書(shū)店出來(lái)，便下了傾盆大雨，那雨密密的斜織著，我把書(shū)藏在衣服里，在雨中跑回了家，一路上我把書(shū)抱的緊緊的，生怕書(shū)淋濕了，回到家，幸好書(shū)還好好的，沒(méi)有被雨淋到，我開(kāi)心地看著這本珍貴的書(shū)。

書(shū)，你猶如我的朋友，我愿在你危險(xiǎn)時(shí)幫你，你也為我付出了你全部的知識(shí)，我們?nèi)缰海ハ嘁缿僦?，前途茫茫，有你伴我行走，妙矣?/p>

飯不可一日不吃，覺(jué)不可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀。書(shū)，有你伴我行，足矣！樂(lè)矣！妙矣！

讀書(shū)伴我行作文(篇10)

在我讀書(shū)的五年中，書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好友，它一直與我一起成長(zhǎng)，一起長(zhǎng)大。

在我讀幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)?？绰?huà)，經(jīng)常被漫畫(huà)里的人物所吸引，看著那些機(jī)智勇敢的人物，我經(jīng)?；孟胛乙矒碛新?huà)中人物的力量，跟他們一起保護(hù)地球。像這樣的天真想象，我一直保存到了三年級(jí)。隨著我的年級(jí)升高，我看的書(shū)也越來(lái)越成熟，情節(jié)越來(lái)越多，越來(lái)越復(fù)雜有趣。

但今我記憶最深刻的還是五年級(jí)那年，我看的一本名叫《魯濱漂流記》因?yàn)槲以趧e人家住宿，只有星期五晚上才能回家。我非常無(wú)奈，但也沒(méi)有什么辦法，只好苦苦等待，我盼呀盼，望呀望，終于等到了星期五，當(dāng)買(mǎi)到書(shū)后，我心中有一種說(shuō)不出的喜悅，我興奮的拿到屋，用雙休的時(shí)間，把這本書(shū)看完了，可我就覺(jué)得還不能滿(mǎn)足我的要求，于是我叫爸爸買(mǎi)了《莎士比亞喜劇》《莎士比亞悲劇》和《木偶奇遇記》。我看的實(shí)在太有趣了，里面有各種各樣的人物，有趣極了。

雖然，我現(xiàn)在上了六年級(jí)，但我并沒(méi)有改變我對(duì)讀書(shū)的興趣，于是，我自己有買(mǎi)了一本叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，里面講的是很多昆蟲(chóng)的奧秘。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)為讀書(shū)現(xiàn)在就是人生中的一大樂(lè)趣。怎么樣，你們還想道書(shū)中的更多樂(lè)趣嗎？那就隨我去探索吧！

書(shū)香伴我行作文7篇

作文教學(xué)能夠讓學(xué)生展示自己的文學(xué)才華和思維天賦，通過(guò)寫(xiě)作我們可以把我們的思考與想象力變成藝術(shù)品。大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？小編為您整理的“書(shū)香伴我行作文”將會(huì)告訴您一些重要的知識(shí)，這片文章很優(yōu)秀請(qǐng)把它收藏下來(lái)！

書(shū)香伴我行作文 篇1

書(shū)像一面鏡子，可以看清自己的心扉，知道什么是善什么是惡；書(shū)像一個(gè)美麗的仙境，讓你流連忘返，讓你廢寢忘食；書(shū)是知識(shí)的源泉，是你的精神得到充實(shí)。每當(dāng)我在書(shū)中行走，我感受到的是智慧，是幸福，是釋放，是輕松。

書(shū)，這位無(wú)形的老師在無(wú)時(shí)不刻的陪伴我：知識(shí)篇，使我了解到課內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)，甚至有從未聽(tīng)說(shuō)的知識(shí)；偵探篇，使我腦子變靈活，凡事都有先想后做的規(guī)律;漫畫(huà)篇，使我從高度緊張的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，得到釋放。

在我低年級(jí)的時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，只有在父母的催促聲中，極不情愿得把玩放下，捧起書(shū)囫圇吞棗的讀一兩遍，不求甚解。當(dāng)媽媽來(lái)檢查的時(shí)候，我會(huì)裝出一副專(zhuān)心致志的樣子，媽媽一走，我便馬上原形畢露。按照慣例，每天看完書(shū)，媽媽都會(huì)問(wèn)我看懂了什么，而我只是亂說(shuō)一通。所以免不了一頓打。

兩年幾下半學(xué)期，老師給我們推薦了幾本書(shū)草原上的小木屋。起初，書(shū)我絲毫沒(méi)碰，不過(guò)聽(tīng)到同學(xué)每天早上來(lái)津津樂(lè)道的講主要情節(jié)，而我卻想說(shuō)有無(wú)話(huà)可說(shuō)，心里別有一番難以形容的滋味?；氐郊遥覈L試著去看書(shū)，不看不知道一看嚇一跳，我被書(shū)中的優(yōu)美的情節(jié)所吸引。從子我們兩成為了形影不離的朋友。

轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)了，出越來(lái)越多，一縷縷書(shū)香，一直陪伴我成長(zhǎng)。從小書(shū)已成為生命中的一部分，他伴隨我走下了多少個(gè)春秋。有好書(shū)跟著我，讓我拓展視野、陶冶情操。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。漫漫人生路，書(shū)香伴我行。

書(shū)香伴我行作文 篇2

文化是一盅酒，時(shí)間愈久，就愈香。每個(gè)人也是一盅清酒，只有經(jīng)歲月的磨礪，才得以醞釀出醉人的馨香。

童稚時(shí)快樂(lè)的過(guò)往，是因?yàn)闀?shū)香。她領(lǐng)昔日不諳世事的我，發(fā)掘人世間的真善美：“最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”是她娓娓的講述，講述大自然的恩寵﹔“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”是她閃亮的雙眸，傳遞生活的歡樂(lè)；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”是她拈花輕笑的樣子，記錄花開(kāi)花謝的不同韻味……

那一縷書(shū)香給了我完整的童年，給了我獨(dú)有的歡樂(lè)。她引我用兩只眼睛洞悉世界，永遠(yuǎn)保持一份淡定﹔她教我踏入成長(zhǎng)的《邊城》，卻不讓我成為那個(gè)不諳世事的翠翠﹔也曾同我夢(mèng)回大清，眺望那個(gè)奢靡的時(shí)代，賈、王、史、薛四府的潮起潮落，還似那《紅樓夢(mèng)》中；還是她，同我立于民國(guó)的亂世之中，靜靜聆聽(tīng)晨鐘暮鼓，輕撫一段愛(ài)的無(wú)疾而終……

那一縷書(shū)香，讓我于似水流年中，漸漸成熟。因?yàn)樽x書(shū)，我有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，漸漸明白，長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)換得“直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇髿猢r我也慢慢懂得，“季夏之月，腐草為螢”不過(guò)是一種詩(shī)意的幻想，并沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)；我還深深體會(huì)到“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”是怎樣的一種信念與夢(mèng)想……

未來(lái)的前方，定有那一縷書(shū)香圍繞在身旁。

玉筯恭描，難書(shū)盡這詩(shī)請(qǐng)畫(huà)意﹔對(duì)酒當(dāng)歌，嘆一聲知音難得；春意盎然，在雜花生樹(shù)的陽(yáng)春三月，書(shū)香伴我成長(zhǎng)﹔成長(zhǎng)路上，風(fēng)景獨(dú)好！

書(shū)香伴我行作文 篇3

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我汲取書(shū)中甜甜的乳汁，讓我不斷成長(zhǎng)。

三歲時(shí)，我似懂非懂地讀了《賣(mài)火柴的小女孩》。我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿(mǎn)神秘的童話(huà)世界中。那里坐著一個(gè)全身發(fā)冷，面目蒼白的小女孩。手中拿著一個(gè)閃閃發(fā)亮的火柴棒，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給她溫暖。想想我們現(xiàn)在，這個(gè)發(fā)達(dá)的城市，有漂亮的衣服，有充足的食物，還有溫暖的家庭。再想想這個(gè)小女孩，全身都凍僵，更何況她的生活很不好。我們要珍惜現(xiàn)在的生活！

在我四歲時(shí)，年齡又大了點(diǎn)。開(kāi)始讀安徒生的作品《灰姑娘》。我被灰姑娘的行為感動(dòng)了，她忍受姐妹們的嘲笑，忍受被她們的毒打，忍受很多……但她一直保持善良弱小的樣子，平淡對(duì)待一切。她的品質(zhì)讓我尊敬、敬佩。我相信人與人之間有很多真情和真愛(ài)。

到我八歲時(shí)，就開(kāi)始讀《名人傳》了。那是在一個(gè)淡淡的夜晚，我悄悄地拿起手中的電筒，在被子里靜靜地看著，不時(shí)有窗簾輕輕擺動(dòng)的聲音。貝多芬在雙目失明后，沒(méi)有放棄，繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，給我們呈現(xiàn)美妙優(yōu)美的曲調(diào)。米凱琪羅在教室中，即使心不情愿，也全神貫注……我在夜靜中不知不覺(jué)地睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，我在想他們有偉大的成就，對(duì)生活的熱愛(ài)，他們付出的心血和努力，他們?cè)诤谝估锫厍斑M(jìn)，堅(jiān)強(qiáng)是他們進(jìn)步的動(dòng)機(jī)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，盡管未來(lái)的日子無(wú)法預(yù)料，但我相信在往后的充滿(mǎn)幻想的日子里，我還能探索未知的秘密。

書(shū)香伴我行作文 篇4

書(shū)不知何時(shí)闖入了我的世界，從那時(shí)開(kāi)始，我的生活便離不開(kāi)書(shū)了。

還記得很小的時(shí)候，當(dāng)一縷陽(yáng)光灑向大地，奶奶便抱著我，坐在院子里的小凳上，手中捧著一本書(shū)，慢慢地讀給我聽(tīng)。讀書(shū)，仿佛世界穿梭于腳下，我隨書(shū)來(lái)到古代，來(lái)到未來(lái)，我隨書(shū)來(lái)到世界各地，感受作者的喜怒哀樂(lè)，感受作者的悲歡離合。

一本本散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，成了我生活的一部分。我甚至覺(jué)得我像一只貪婪的狼，喜歡永無(wú)止盡地吞噬一本又一本的書(shū)?！堆┑乩锏纳ā废蛭覀兠枋隽艘晃辉谧约旱纳团畠旱纳g犧牲自己的偉大母親。《匆匆》又告訴我時(shí)間不等人，它流逝得很快，我們很容易失去它，但是時(shí)間流動(dòng)的速度還是掌握在自己手中?！独先伺c海》又表現(xiàn)了一位老人的頑強(qiáng)不屈，人只能被消滅，不能被打敗。

讀過(guò)一本本書(shū)后的感受，讓我逐漸成長(zhǎng)，明白人生的道理原文。書(shū)改變了我，把一個(gè)曾經(jīng)是母愛(ài)為無(wú)物的女孩，變成了一個(gè)珍惜母愛(ài)的女孩；書(shū)改變了我，把一個(gè)曾經(jīng)從來(lái)都讓時(shí)間匆匆跑丟的女孩，變成了一個(gè)珍惜時(shí)間，把握住一分一秒的女孩；書(shū)改變了我，把一個(gè)曾經(jīng)遇到困難便退縮的女孩，變成了一個(gè)敢于命運(yùn)斗爭(zhēng)，做命運(yùn)強(qiáng)者的女孩

書(shū)像是一盞明燈，照亮了我漫長(zhǎng)而黑暗的人生之路，讀書(shū)，讓我隨著心靈去穿越時(shí)空，神游四海，讓我在之后成長(zhǎng)的路上，領(lǐng)悟那不可缺少的人生道理。相信在以后的漫漫人生中，書(shū)會(huì)伴隨著我，讓我沐浴著書(shū)香，步步升高！

書(shū)香伴我行作文 篇5

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！钡拇_，書(shū)是一棵智慧樹(shù)，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是一艘航船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書(shū)是一米陽(yáng)光，溫暖我們童年的每一寸記憶。書(shū)是一朵五彩繽紛的花兒，散發(fā)著縷縷清香，伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。

四五的時(shí)候，我就拿著家里的一本發(fā)了黃的《孫子兵法》翻來(lái)翻去，媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)這么喜歡，就給我買(mǎi)了幾本童話(huà)書(shū)，有《白雪公主》、《狐假虎威》、《孫悟空大鬧天空》等。我被精彩的畫(huà)面深深地吸引了，常常纏著媽媽給我講。聽(tīng)得熟了，媽媽哪里講的不對(duì)，我立馬能給糾正過(guò)來(lái)。

上學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)校書(shū)香氛圍的熏陶下，我天天沉浸在書(shū)海中，成了名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。一下課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上歡呼雀躍玩著各種游戲，我卻默默地坐在教室里咀嚼精神食糧。我為法布爾眼中的小生物著迷，為《會(huì)飛教室》的小朋友鄔理、馬提斯的純真感情感動(dòng)，為安利、科達(dá)有一座溫暖的、迷人的秘密公園羨慕……

一本好書(shū)，就像一顆泡泡糖，把我的心和書(shū)緊緊地粘在一起。有一次，我正在看《朱塔奇遇記》，朱塔被鼠王抓了蓋宮殿，當(dāng)看到“朱塔，快跑！”豆克拽住舒塔。那可惡的上課鈴響了。豆克是誰(shuí)？朱塔被救了？一連串的問(wèn)題困擾著我?？纯蠢蠋煟纯醋蓝蠢锏臅?shū)，糾結(jié)，煩躁不安，就像有無(wú)數(shù)只螞蟻在我頭上爬。我情不自禁地拿出來(lái)看，完全忘記了我在干什么。

“哈哈……”看到精彩處，我放聲大笑。這時(shí)老師和同學(xué)們的目光齊刷刷地向我朝來(lái)。我臉唰得紅了，真想鉆進(jìn)地洞去。

盡管有很多這樣的小插曲，我的視力也極具下降，但我對(duì)書(shū)依然如饑似渴。我從魯賓孫中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，冒險(xiǎn)精神；從《三國(guó)演義》中領(lǐng)略了諸葛亮的雄才大略；從《秦漢英雄》中感受到了劉邦的招賢納士；從《神奇校車(chē)》中感懂得了很多科學(xué)知識(shí)。書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。

有書(shū)做伴，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮，在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，喝彩。

書(shū)香伴我行作文 篇6

“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉?！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)。的確如此，書(shū)陪伴我走過(guò)了12個(gè)艱難的歲月，就如同我的兄弟一樣，在我有困難的時(shí)候，不離不棄。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便每天晚上給我講故事，從《白雪公主》到《快樂(lè)王子》再到《貓老爹》。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事鉆進(jìn)了我的腦海中，我便一點(diǎn)點(diǎn)有了知識(shí)，可以?xún)?chǔ)備，使我超越了與我同齡的孩子。

有一次作文競(jìng)賽，我報(bào)名參加了，作文題目是《我最想感謝的人》，當(dāng)即我便有了可寫(xiě)的素材。你們猜，是什么？當(dāng)然是---父母了！你們想，生你的是誰(shuí)？養(yǎng)你的是誰(shuí)？又是誰(shuí)把你含辛茹苦撫養(yǎng)長(zhǎng)大的呢？這時(shí)，我平?？吹降哪切╆P(guān)于父母之愛(ài)的作文現(xiàn)在像酵母似的發(fā)揮了作用。我以“一陣哭喊聲傳來(lái)，旁邊的人們高興地喊了起來(lái)，又一個(gè)生命誕生了。”作為引子，接著便是他那崎嶇的人生道路和來(lái)自父母的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)來(lái)做為中心。寫(xiě)到這里，我想：難

道每個(gè)人的人生道路，都是崎嶇的嗎？沒(méi)錯(cuò)，人生總會(huì)有困難的，所以我們要勇敢面對(duì)。最后總結(jié)父母才是我們最要感謝的人，這篇作文在比賽中榮獲亞軍。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)?？捎洲D(zhuǎn)念一想，覺(jué)得自己不應(yīng)該得到這個(gè)榮譽(yù)，應(yīng)該送給書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我有了靈感。這全都?xì)w功于書(shū)。

書(shū)籍是每個(gè)人生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。就比如高爾基，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他去大戶(hù)人家家里打工，他提了一個(gè)要求，他可以不要工錢(qián)，但是，必須管飯，而且還要管他看書(shū)。大戶(hù)人家答應(yīng)了。就這樣，高爾基白天干活，晚上借著月光看書(shū)。有時(shí)是陰天，云遮住了月亮，高爾基便把過(guò)年時(shí)積攢的燭芯點(diǎn)一根。就這樣，高爾基便成了蘇聯(lián)著名的作者、詩(shī)人、評(píng)論家、政論家、學(xué)者。所以書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉。

所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好、書(shū)好讀的習(xí)慣。爭(zhēng)取做到與書(shū)同進(jìn)步，與書(shū)共快樂(lè)，與書(shū)同成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我行作文 篇7

落落余暉，潺潺流水，都不及書(shū)香最美。——題記

書(shū)籍是知識(shí)的寶藏，是夢(mèng)想的翅膀，因?yàn)橛袝?shū)，我的世界從此春暖花開(kāi)。

曾記否，年幼無(wú)知時(shí)，是什么給予我知識(shí)和樂(lè)趣？是書(shū)！

那一張張帶著插圖的書(shū)籍曾是我幼時(shí)的最?lèi)?ài)，伴著幻想，我走入了童話(huà)世界，和七個(gè)小矮人一起暢玩在森林里；潛入海底，和海的女兒一起探索未知的海底世界；夢(mèng)回西游記，看孫悟空三打白骨精，果斷且睿智。書(shū)香，使我的生活五彩繽紛，使年幼的我懂得了生活的真善美，不再懵懂無(wú)知。

曾記否，迷茫蹉跎時(shí)，是什么給予我力量和勸勉？是書(shū)！

每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書(shū)告訴我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！彼淖兞宋覍?duì)困難的看法，讓我重新振作；每當(dāng)我浪費(fèi)食物時(shí)，書(shū)籍告訴我：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱?！闭湎恳活w糧食才是對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的尊重；當(dāng)我揮霍時(shí)間時(shí)，它又告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！卑盐彰恳环置恳幻耄⒂眠@些時(shí)間使我的生活更加充實(shí)，才能取得進(jìn)步。

曾記否，月色當(dāng)空時(shí)，是什么給予我溫暖和自信？是書(shū)！

夜色正濃，月亮散發(fā)著淡淡光輝，向大地灑落一地柔光，嗅著那淡淡的書(shū)香，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……夢(mèng)里，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗；夢(mèng)里，我坐在醉翁亭中，與醉翁一起感受真正的山水之樂(lè)，“得之心而寓之酒也”；夢(mèng)里，我穿越歷史的長(zhǎng)河，站在易水河畔，望著荊軻那堅(jiān)定而決然的背影，走進(jìn)李白，聽(tīng)他豪放吟詠“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙?！贬溽嘣跁?shū)的海洋里，我的思想自由翱翔。

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這書(shū)香愛(ài)得深沉。

落落余暉，潺潺流水，都不及我心中書(shū)香最美。

伴我同行作文十五篇

在編輯耐心的推敲和打磨下，終于完成了這篇“伴我同行作文”。作文是我們心靈的聲音，記錄了我們成長(zhǎng)的每一個(gè)點(diǎn)滴。它能夠激勵(lì)我們?nèi)ニ伎?，去探索新的可能性。能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的作文是令人非常敬佩的事情。所以請(qǐng)大家邀請(qǐng)您的朋友們一起參與這個(gè)慈善項(xiàng)目，一起分享善良！

伴我同行作文【篇1】

挫折對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可避免的。挫折既可能使人走向成熟，也可能成為成長(zhǎng)的絆腳石。樞紐就在于如何對(duì)待挫折的立場(chǎng)！

古語(yǔ)有言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?？梢?jiàn)挫折才能使人振奮，貪圖享樂(lè)必將失敗。

人在挫折衷收留易失敗，但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(zhǎng)的好方法。就說(shuō)說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的.時(shí)候，他單是為了尋找合適做燈絲的材料，就經(jīng)由了幾千次的失敗實(shí)驗(yàn)。他最后不是從失敗和挫折衷走出來(lái)了嗎？并且成功發(fā)明了現(xiàn)代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)知名交響樂(lè)作曲家貝多芬，在雙耳失聰之后，依然堅(jiān)持創(chuàng)作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎？最后對(duì)他不是也獲得了眾人的認(rèn)可嗎？還有像霍金、張海迪等等他們的成就完全源于他們?cè)谀婢持械呐Α?/p>

偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們：我們的成長(zhǎng)需要挫折，挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路?？墒怯钟袔讉€(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢？有一些人碰到挫折就退縮，自怨自艾，摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕碰到挫折，祈盼這一生平平坦坦，萬(wàn)事如意。假如人的一生只是在順境中渡過(guò)，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊，碰到輕風(fēng)就左右搖晃。勇于追求挫折，敢于面對(duì)挫折的人，才是經(jīng)得起暴風(fēng)暴雨的小野花。

沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有奮斗，人的意志就會(huì)消退，人的精神就會(huì)萎縮。萬(wàn)一人生碰到了什么風(fēng)浪，就經(jīng)不住這命運(yùn)的挑戰(zhàn)，會(huì)在痛苦中逝去！

所以我們要做那一朵無(wú)所畏懼的小野花！

伴我同行作文【篇2】

回想往事你一定有許多助認(rèn)為樂(lè)的事，有人說(shuō)文明離我們很遠(yuǎn)。不，不可能，其實(shí)文明就在你身邊。不相信的話(huà)請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

記的有一次，我從一本書(shū)上看到一位小朋友舉著一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：請(qǐng)不要亂吐痰！正巧一位叔叔從著走過(guò)“呸”的一聲把痰吐在了地上，那個(gè)小朋友連忙走過(guò)去說(shuō)：“叔叔請(qǐng)不要亂吐痰！”我當(dāng)時(shí)可真佩服那個(gè)小朋友的勇氣??！我以為那位叔叔會(huì)大發(fā)雷庭，十分生氣。結(jié)果那位叔叔卻一點(diǎn)也不生氣，說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)?！闭f(shuō)完就出一張紙把吐在地上的痰給包起來(lái)扔到垃圾桶里去了。

記的還有一次，我在北京的公交車(chē)上，看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，這時(shí)車(chē)上的坐位已經(jīng)滿(mǎn)了，想我如果把坐位讓給老奶奶，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭，如果不讓的話(huà)司機(jī)一個(gè)急殺車(chē)?yán)夏棠炭隙ㄋさ沽?，我的頭上好像有一個(gè)小天使。還有一個(gè)小魔鬼，在我的頭上干擾著我，小天使說(shuō)“如果你不讓的話(huà)老奶奶會(huì)摔到的。再說(shuō)了你們老師不是說(shuō)要幫助老人嗎？”小魔鬼說(shuō)：“你不讓的話(huà)別人也會(huì)讓的，再說(shuō)了你坐在這不是很舒服嗎？”這時(shí)我的頭腦一片空白，“讓”“不讓”“讓”“不讓”把我的大腦吵的都要爆炸了，最后我鼓起勇氣站了起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶這個(gè)位置給你坐?！崩夏棠绦牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，小朋友?！?/p>

現(xiàn)在你知道文明離我們一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)了吧，只要你不亂扔一張紙，不隨地吐痰，給老人讓坐，失舍給乞丐一元錢(qián)……

伴我同行作文【篇3】

消防安全

父親變矮了，我，變高了。父親那單薄的身軀已經(jīng)不能為我擋住嚴(yán)寒，擋住風(fēng)雨了。幼時(shí)，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，父親會(huì)幫助我渡過(guò)難關(guān)；當(dāng)我受到委屈時(shí)，父親會(huì)義正言辭的幫我討回公道。那時(shí)的我什么也不用做，只需在父親面前放聲大哭而已。

我有兩個(gè)姐姐，分別叫冬冬和陽(yáng)陽(yáng)。她倆一個(gè)活潑，一個(gè)文靜，一個(gè)愛(ài)吃肉，一個(gè)愛(ài)吃菜，一個(gè)學(xué)鋼琴，一個(gè)學(xué)古箏。雖然有很多不同的地方，但她們有一個(gè)最大的相同點(diǎn)就是喜歡看書(shū)。她倆的家里都有很多書(shū)柜，各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，從漫畫(huà)書(shū)到故事書(shū)，從人物傳記到百科知識(shí)，真是應(yīng)有盡有。她們倆無(wú)論到哪里總是書(shū)不離手，到飯店吃飯等著上菜時(shí)，她們看書(shū)；外出旅游乘火車(chē)時(shí)，她們看書(shū)；去公園玩累了，座著休息時(shí)，她們還是看書(shū)。冬冬愛(ài)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，厚厚的《魔獸》，一本接著一本地看。而陽(yáng)陽(yáng)愛(ài)看古典文學(xué)，從《紅樓夢(mèng)》到《水滸》她也總是百看不厭。由于她們愛(ài)看書(shū)，所以她倆的作文寫(xiě)得都不錯(cuò)，她倆的這個(gè)習(xí)慣也感染了我，讓我對(duì)書(shū)籍也產(chǎn)生了深厚的感情，每晚睡覺(jué)前必看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。她們倆今年同時(shí)從小學(xué)進(jìn)入初中，一個(gè)上二十九中，一個(gè)上鄭和外校，聽(tīng)大人說(shuō)，這兩所學(xué)校都很好，暗暗的祝福她倆，也希望明年我也能上一所理想的初中。

伴我同行作文【篇4】

一次數(shù)學(xué)考試中，九分壓軸題讓我絞盡腦汁也無(wú)可奈何，望向窗外，金色的陽(yáng)光灑在校園的小花園里，蔥郁的草木披上了金色柔和的光芒，剎那間，我回憶起了那次登雪山的往事，頓時(shí)鼓足信心，奮筆疾書(shū)。

那年暑假去去爬玉龍雪山，我佇立在山腰的平臺(tái)上，望著上空，烏云蓋住了雪白的山尖，陽(yáng)光微弱無(wú)力，只有幾縷光芒滲透了云層，我沉思良久，思忖著是否繼續(xù)前行，打開(kāi)手機(jī)，看一眼巍峨的玉龍雪山沐浴著金色光芒的照片，頓時(shí)無(wú)限憧憬山頂?shù)娘L(fēng)光，剎那間，我決定繼續(xù)前進(jìn)。

此時(shí)的海拔已經(jīng)臨近四千米了，但距山頂還有一千多米，母親已經(jīng)體力不支，我們將母親安頓在四千米海拔的休息站，看她滿(mǎn)臉頰豆大的汗珠，我心里又有了些畏懼。再次仰望，有幾束陽(yáng)光刺破了烏云，零碎地撒落在雪山上，我順著陽(yáng)光照耀的地方前行，越往高處越明亮，越來(lái)越多的陽(yáng)光刺破了黑暗。來(lái)到海拔四千五百米的休息站時(shí)，我出現(xiàn)了高原反應(yīng)，拿出備用的氧氣瓶貪戀地呼吸著。父親看我疲憊不堪的樣子，和藹地說(shuō)：你不要勉強(qiáng)自己，爬不動(dòng)了咱們就下山。

聽(tīng)到了父親的安慰，我又喪失了一半的勇氣，放棄的念頭又冒了出來(lái)。突然間，我看見(jiàn)一束陽(yáng)光從天而降，捅破了最烏黑的云朵，照射下來(lái)，我的心里突然擂起來(lái)戰(zhàn)鼓，勇氣全回來(lái)了。

我和父親繼續(xù)前進(jìn)，涼風(fēng)如冰刀一般割在臉上，嘴唇被凍裂開(kāi)了幾道血痕。雪下得越來(lái)越狂，粘在身上，使人寸步難行，直面這股強(qiáng)大的自然力量，我咬緊牙關(guān)，繃緊神經(jīng)，拼盡全力向山頂一步步挪去。還剩300米，200米，100米我時(shí)刻提醒自己，鼓舞自己，腦海中定格那束勇敢不屈的陽(yáng)光。一道強(qiáng)光突然照到我的臉上，這是勝利之光，是屬于我的榮譽(yù)之光。

終于站在山頂，眺望遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的陽(yáng)光灑落在純凈的雪峰上，我仿佛來(lái)到遼闊的神域，大口呼吸著清新的空氣，里里彌漫著陽(yáng)光溫暖的氣息，沁人心脾。

雨后初晴，出門(mén)閑步，陽(yáng)光將我的影子投射到草地上，如影相隨的陽(yáng)光，伴我同行。

伴我同行作文【篇5】

我姓李，名岳。超越是我永恒的追求！我深?lèi)?ài)閱讀。讀書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行！

新賽季，《超級(jí)演說(shuō)家》迎來(lái)杜兆澤傳。他以《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)作為自己夢(mèng)想的起點(diǎn)，高喊：‘是的，我能行！’說(shuō)出自己的大夢(mèng)想。他熱愛(ài)閱讀，3歲時(shí)就認(rèn)識(shí)了20xx多個(gè)漢字。4歲自學(xué)外語(yǔ)，開(kāi)始在長(zhǎng)城做導(dǎo)游和翻譯；現(xiàn)在11歲，已經(jīng)達(dá)到六級(jí)，能背160篇英語(yǔ)閱讀…

沒(méi)有一艘非凡的軍艦?zāi)芟褚槐緯?shū)一樣把我們帶到廣闊的世界。我也想大聲說(shuō)出我的夢(mèng)想。我想成為一名表演藝術(shù)家！“是的，我能！”

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，那些美好的故事陪我度過(guò)每一個(gè)寧?kù)o的夜晚。漸漸的，我長(zhǎng)大了。我在書(shū)里遇到了賣(mài)火柴的小女孩。她在平安夜又冷又餓。她凍死了.我當(dāng)時(shí)哭得很傷心，熱淚盈眶.

《小蘿卜頭》的主人公和他的父母一起被敵人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。他多么渴望勝利和自由

但是我為革命而死。我很感動(dòng)，也很難過(guò)。我深深明白，我們今天的生活來(lái)之不易，我要好好照顧它

珍惜！

《父與子》幽默英雄的搞笑故事和《淘氣包馬小跳》英雄的傳奇經(jīng)歷讓我一邊看一邊笑，卻又忍不住手舞足蹈。我真的很開(kāi)心！我知道生活有多美好，到處都是無(wú)限的歡樂(lè)！

夢(mèng)想是不敗的花朵。有了夢(mèng)想，我們的.世界會(huì)更美好。鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球。她夢(mèng)想有一天能在世界舞臺(tái)上展示自己的才華，但她因身材矮小而被國(guó)家隊(duì)拒絕。但她沒(méi)有氣餒，而是不斷努力，終于如愿以?xún)?，站在了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

讀書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。這些書(shū)，多么有感染力，讓我成長(zhǎng)，樹(shù)立了我的人生夢(mèng)想，‘是的，我能行！’

我也想讓美麗的夢(mèng)花盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落。讓我們說(shuō)：‘是的，我們可以’！

伴我同行作文【篇6】

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問(wèn)候，是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得，都記得。

我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了，回想過(guò)去，曾經(jīng)那一幕幕的愛(ài)，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會(huì)很幸福很幸福。

那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗。看著我那樣沒(méi)完沒(méi)了的吃，母親擔(dān)心了，她說(shuō)：“別吃太多?！蹦菚r(shí)的我，只覺(jué)得心里好暖好暖。不需要太多的語(yǔ)言，這句就夠了不得。回到房間的我默默地對(duì)自己說(shuō)：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀！我知道，母親不需要我的任何東西，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬長(zhǎng)輩，在外有個(gè)好名聲，沒(méi)有比這更好的確禮物！

多少個(gè)日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開(kāi)那雙小手。在我的媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的愛(ài)也是不可少的。當(dāng)在山頂看世界的我，腦子里浮現(xiàn)的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手！

那詩(shī)詞寫(xiě)得多好呀：

我的媽媽?zhuān)撬{(lán)天，我就是小鳥(niǎo)，只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高！

我的媽媽?zhuān)切『?，我就是河里的一條雨，只有在你的保護(hù)下我才能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活！

我的媽媽?zhuān)谴蠛?，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠(yuǎn)方！

我的媽媽?zhuān)F(xiàn)在您放心吧！女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不怕風(fēng)吹雨打，因?yàn)槟桥哪笎?ài)，伴我成長(zhǎng)！

伴我同行作文【篇7】

人這一生，總會(huì)碰到一個(gè)讓你感到暖和的人。他也許是父母，也許是師長(zhǎng)，也許是朋友，反正總會(huì)泛起一個(gè)關(guān)心你的人。

媽媽?zhuān)心?，真好。你老是那個(gè)最關(guān)心我，最體諒我，最?lèi)?ài)我的人，而且無(wú)論什么時(shí)候。我記得有次周日，我還沒(méi)寫(xiě)完功課，周六和周日白天我都在玩。而等到周日的晚上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都有一些功課沒(méi)寫(xiě)完。我只能奮筆疾書(shū)狂補(bǔ)?？墒窃谘a(bǔ)功課的時(shí)候，我老是犯困。當(dāng)時(shí)我就想：“唉，要是再犯困。我可就要學(xué)習(xí)古人懸梁刺股了。”媽媽此刻也沒(méi)有睡，她時(shí)不時(shí)問(wèn)我一句：“孫菡，你寫(xiě)完了嗎？”我卻屢屢給她令她失望的謎底。11點(diǎn)了，媽媽給我又泡了一杯紅糖水。看著熱乎乎的紅糖水，一顆銀豆豆?jié)L落到了杯子里。這熱乎乎的水?huà)寢尪歼€沒(méi)喝就給我喝了，我還沒(méi)寫(xiě)完功課，還要拖累她也隨著熬夜，但我感到很暖和，有媽媽的陪伴，真好。

有次，家里的洗衣機(jī)壞了。我第二天還必需穿校服?，F(xiàn)在已是冬天，固然家里供暖了也有電熱爐，但是用冰冷的水來(lái)洗衣服，讓誰(shuí)來(lái)洗衣服也受不了，媽媽為了給我洗衣服用了一大盆冰涼刺骨的水，把衣服都洗完了。我跟她說(shuō)：“媽媽?zhuān)依镉袩崴?。用熱水洗吧。”“不行，洗衣服用熱水的?huà)，哪怕是熱水器的水也會(huì)有限度，把熱水都用完了，你怎么洗漱？”媽媽極力的反駁著。等她洗完后我說(shuō)：“我給你暖暖手吧?！碑?dāng)我剛觸遇到她的手的時(shí)候，就能感觸感染到真是透心涼啊。

媽媽老是照顧我，關(guān)心我，而我想大聲對(duì)她說(shuō)有你，真好。

伴我同行作文【篇8】

窗外飄來(lái)一朵粉紅色的小傘，為春天剪了最美的花邊，不知還有多少個(gè)這樣的纏綿的春天，和我一起云蕩憂(yōu)傷的秋千

――題記

一陣東風(fēng)吹落了所有的往事，當(dāng)我再認(rèn)真的品味，竟發(fā)現(xiàn)歲月也漸漸地瘦了。再次打開(kāi)滿(mǎn)是灰塵的日記本，一片枯黃的葉子滑落了，看著一行行幼稚的字眼，我知道童年的門(mén)早已關(guān)閉了，而我把鑰匙也丟了。站在成長(zhǎng)的十字路口，我何去何從？

曾經(jīng)的歲月是我最?lèi)?ài)追憶的。我永遠(yuǎn)也忘不了童年的天有多高，云有多淡，柔和的風(fēng)吹淡了的心情，一路上望也望不盡的美景。記不清清晨我的笑聲震碎了多少露滴，記不清曾折斷了多少嫩嫩的柳枝，記不清曾經(jīng)有多少次在風(fēng)雨里還嬉著泥濘。而今，“我的那份心情呢？我的童年呢？”我問(wèn)自己。哦，也許它是在歲月里迷失了吧！面對(duì)這望不盡的悵然，怎么能不讓我感到悲傷？

常常問(wèn)自己：什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？可總是得不到一個(gè)真切的回答?？粗?yáng)光漸漸的柔和了，而我的視線(xiàn)漸漸地模糊了。悠悠四載，太多的錯(cuò)，讓我怎么挽回一切？這個(gè)七月，風(fēng)兒又一次地要高唱離別。是的，我們要分開(kāi)了，四載之久，我們留下了什么？一切有回答嗎？難道我們只能感慨著“”才話(huà)別已深秋，只一眼就花落，無(wú)事東風(fēng)吹過(guò)揚(yáng)起回憶如昨“嗎？想想，這幾年的辛酸淚水，燦爛微笑，一路的耕耘與收獲，而我們還沒(méi)有預(yù)定一個(gè)最完美的結(jié)局。怎的不讓我憂(yōu)傷？

回望所漫過(guò)的歲月，一片片春水串著一片片秋水，一季的花開(kāi)花殘，一季的柳絮飄飛，一季的泉水叮咚，怎的不讓我感世事，怎的不讓我憂(yōu)傷？

就讓?xiě)n傷伴我同行吧！

伴我同行作文【篇9】

母愛(ài)伴我同行

母愛(ài)似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛;母愛(ài)是一棵大樹(shù)，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨，在你疲倦時(shí)，它是你溫暖的依靠。

呼呼呼，一陣陣風(fēng)聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，看看桌上的鐘表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。糟了，要遲到了。我急忙從床上爬起，穿好衣服，跑到樓下。飯菜都準(zhǔn)備好了，快吃點(diǎn)吧。媽媽說(shuō)道。吃什么吃？也不早點(diǎn)叫我。我匆匆背上書(shū)包，便去上學(xué)。剛推開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，打在我的臉上。這鬼天氣，昨天還是陽(yáng)光明媚，今天怎么又刮起了大風(fēng)。天太冷，穿上這件衣服再走吧。媽媽追上我，邊說(shuō)邊為我披衣服。我?jiàn)Z過(guò)她手中的衣服，扔在地上，憤憤的說(shuō)：我就不穿，凍死算完，都這么晚了，還啰嗦。說(shuō)完便頭也不回地沖出家門(mén)。

凄厲的寒風(fēng)拍打著我的身體，放肆的鉆入我的衣褲，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雙手不自覺(jué)的縮進(jìn)衣袖。看著同行的同學(xué)都穿著棉衣，我感覺(jué)渾身上下更冷了，還好，快到學(xué)校了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)，努力的走完了這段艱難的路。

進(jìn)了教室，我的雙手已凍得不停的發(fā)抖，再也無(wú)法握住筆桿。我低下頭，胡思亂想起來(lái)。哎，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。這話(huà)今天真的應(yīng)驗(yàn)了。

下課了，我貓著腰，瑟縮著身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驅(qū)除寒冷，可剛到門(mén)口，寒流霎時(shí)向我襲擊過(guò)來(lái)，我整個(gè)人有一種虛脫的感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她的手上正拿著今天早上的那件棉衣，雙頰凍得通紅。我的心中涌上一股暖流，頓時(shí)熱淚盈眶，跑上前去緊緊的抱著媽媽------

高爾基說(shuō)過(guò)，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。是啊，沒(méi)有媽媽無(wú)私的、自我犧牲的愛(ài)，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？

媽媽?zhuān)∈澜缟献蠲赖姆Q(chēng)謂。是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步，您的愛(ài)將伴我一路前行......

伴我同行作文【篇10】

去年夏天我和爸爸、媽媽一起去美國(guó)學(xué)習(xí)。當(dāng)飛機(jī)降落在紐約肯尼迪機(jī)場(chǎng)，我踏上地球另一邊的土地時(shí)，我又緊張又興奮。緊張是因?yàn)槲也恢滥懿荒苓m應(yīng)這邊的生活，興奮是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)可以體驗(yàn)一下這里的學(xué)習(xí)和生活。懷著忐忑不安的心情，我登上了紐約開(kāi)往亞特蘭大的飛機(jī)，開(kāi)始了一段嶄新的生活。

不出所料，剛開(kāi)始，生活確實(shí)非常不方便。因?yàn)槿A人超市離得太遠(yuǎn)，并且不知道具體位置，我們最初幾天的主要吃食只有面包和牛奶，以至于后來(lái)我看到面包牛奶就反胃。爸爸看我實(shí)在辛苦，就找當(dāng)?shù)氐娜A人朋友了解超市的具體位置，朋友們知道了我們的難處，向我們伸出了熱情的雙手，帶我們?nèi)トA人超市買(mǎi)菜解決我們的生活問(wèn)題。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途奔波我們終于找到了華人超市。清楚地記得：那天回來(lái)的時(shí)候我們一家汗流浹背、筋疲力盡，腿像灌了鉛似的，但我們終于吃上了饅頭、面條、小米粥……讓我們又有找到了家鄉(xiāng)的感覺(jué)。

有一位漂亮的阿姨，還怕我太寂寞，專(zhuān)門(mén)帶我去了動(dòng)物園游玩。有這么多熱心人的愛(ài)和幫助，我們很快適應(yīng)了這里的生活。

要上學(xué)了，我心里七上八下的，非常緊張。迎接我的是一個(gè)瘦瘦的黑人女教師，她叫MissChen，一見(jiàn)面就給我了一個(gè)大大的擁抱，她的這個(gè)擁抱讓我蹦到嗓子眼的心又落回了肚子里。我的任課老師是Ms。Baker，也是一位黑人。她高高的，有一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)。Ms。Baker性格很開(kāi)朗。她看我英語(yǔ)不好，說(shuō)話(huà)我聽(tīng)不懂，就放慢了講話(huà)的速度；看同學(xué)們和我不熟悉，就專(zhuān)門(mén)囑咐他們和我玩。老師給了我很多關(guān)心，當(dāng)然同學(xué)的幫助也不可少。有時(shí)我不會(huì)的題，他們會(huì)給我講；有時(shí)我看不懂的地方，他們會(huì)告訴我是什么意思；有時(shí)我不知道該寫(xiě)到哪里，他們也會(huì)告訴我。有這么多老師和同學(xué)們的愛(ài)和關(guān)心，我很快適應(yīng)了學(xué)校的生活。

當(dāng)然我還得到過(guò)更多人的愛(ài)和幫助。這么多人無(wú)私的愛(ài)讓我感受到了溫暖，我也要將愛(ài)傳承下去，讓更多的愛(ài)與大家同行。

伴我同行作文【篇11】

母愛(ài)似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，無(wú)論你走到哪里，它都會(huì)將你牽掛；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，在人生路上為你遮風(fēng)擋雨，在你疲倦時(shí)，它是你溫暖的依靠。

“呼呼呼”，一陣陣風(fēng)聲將我從睡夢(mèng)中驚醒，看看桌上的鐘表，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了?！霸懔?，要遲到了?！蔽壹泵拇采吓榔穑┖靡路?，跑到樓下?！帮埐硕紲?zhǔn)備好了，快吃點(diǎn)吧?！蔽业膵寢屨f(shuō)道。“吃什么吃？也不早點(diǎn)叫我?！蔽掖掖冶成蠒?shū)包，便去上學(xué)。剛推開(kāi)門(mén)，一陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，打在我的臉上。這鬼天氣，昨天還是陽(yáng)光明媚，今天怎么又刮起了大風(fēng)?！疤焯?，穿上這件衣服再走吧?！蔽业膵寢屪飞衔?，邊說(shuō)邊為我披衣服。我?jiàn)Z過(guò)她手中的衣服，扔在地上，憤憤的說(shuō)：“我就不穿，凍死算完，都這么晚了，還啰嗦?！闭f(shuō)完便頭也不回地沖出家門(mén)。

凄厲的寒風(fēng)拍打著我的身體，放肆的鉆入我的衣褲，凍得我瑟瑟發(fā)抖，雙手不自覺(jué)的縮進(jìn)衣袖?？粗械耐瑢W(xué)都穿著棉衣，我感覺(jué)渾身上下更冷了，還好，快到學(xué)校了，我咬緊牙關(guān)，頂著寒風(fēng)，努力的走完了這段艱難的路。

進(jìn)了教室，我的雙手已凍得不停的發(fā)抖，再也無(wú)法握住筆桿。我低下頭，胡思亂想起來(lái)。“哎，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！边@話(huà)今天真的應(yīng)驗(yàn)了。

下課了，我貓著腰，瑟縮著身子，走出教室，想用蹦蹦跳跳驅(qū)除寒冷，可剛到門(mén)口，寒流霎時(shí)向我襲擊過(guò)來(lái)，我整個(gè)人有一種虛脫的感覺(jué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是我的媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她的手上正拿著今天早上的那件棉衣，雙頰凍得通紅。我的心中涌上一股暖流，頓時(shí)熱淚盈眶，跑上前去緊緊的抱著我的媽媽——

高爾基說(shuō)過(guò)，世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。是啊，沒(méi)有我的媽媽無(wú)私的、自我犧牲的愛(ài)，一株剛剛冒出嫩芽的幼苗，又如何能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？

“我的媽媽?zhuān)　笔澜缟献蠲赖姆Q(chēng)謂。是您始終陪伴著我成長(zhǎng)、進(jìn)步，您的愛(ài)將伴我一路前行……

伴我同行作文【篇12】

在我們平凡的生活中，有一件無(wú)價(jià)之寶時(shí)刻伴隨著我們，它像丁咚的泉水，滋養(yǎng)著我們的心田；它像溫暖的陽(yáng)光，給我們前進(jìn)的力量。它，就是母愛(ài)！

小時(shí)候，正當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，歪歪扭扭地寫(xiě)著名字時(shí)，母親用她那溫柔的雙手握著我那稚嫩的小手，全心全意一筆一畫(huà)教我寫(xiě)著名字。一張、兩張、三張……

每次，我把那一張張記滿(mǎn)名字的楷紙送給母親“驗(yàn)收”時(shí)，母親總會(huì)撫摸著我額前的短發(fā)，夸贊我很聰明。稚嫩的我則滿(mǎn)臉欣喜地笑了，母親也笑了，笑聲撒滿(mǎn)了一屋。

如今，無(wú)意間推開(kāi)母親的抽屜，赫然發(fā)現(xiàn)那些滿(mǎn)是名字的楷紙，那上面的字并不清秀，而是滿(mǎn)紙的東倒西歪?？墒亲掷镄虚g都載著厚厚的母愛(ài)，不論嚴(yán)寒酷暑都伴我一路同行的母愛(ài)……

打開(kāi)衣櫥，里面整整齊齊地疊著不下十件毛衣，每一件都是母親用對(duì)我的關(guān)懷和心血編織而成的，每一針都在書(shū)寫(xiě)著一個(gè)“愛(ài)”字，每穿上這些毛衣，就仿佛冬日里暖人的陽(yáng)光，替我拂去心頭的寒意……

美好的回憶漸漸鋪展……伴隨著我生命的年輪圈圈誕生，母愛(ài)從未稍離，給我的生活注入了歡樂(lè)與溫馨，在朝朝暮暮中演繹著幕幕動(dòng)人的情景……

每一天，是誰(shuí)起得最早，睡得最晚；每頓飯是誰(shuí)早早做好，卻草草入口；每件事，是誰(shuí)操心最多，卻從不計(jì)較？我們像習(xí)慣吃飯穿衣一樣，早已習(xí)慣母親的操勞、呵護(hù)，以至于母親臉上的皺紋何時(shí)出現(xiàn)，兩鬢的白發(fā)何時(shí)增添都不曾留意！人生路上布滿(mǎn)了荊棘，磕磕碰碰之后，是母親在一旁鼓勵(lì)著我們，鞭策著我們前行。

這份母愛(ài)雖然平凡，卻在平凡中孕育出一份驚人的偉大。沉甸甸的母愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？又有誰(shuí)能真正報(bào)答？

母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)涯！

伴我同行作文【篇13】

第一次看到書(shū)，是在我五六歲時(shí)，一個(gè)親戚介紹給我的，那時(shí)年幼，無(wú)非是看看連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的?？催B環(huán)畫(huà)時(shí)，最大的困惑就是有些字詞不認(rèn)識(shí)，看起來(lái)大有不求甚解的味道。雖然看得很模糊，但我卻認(rèn)為分外好看。

我的心里一直有一個(gè)疑問(wèn)：“為什么呢？為什么爸爸不讓我看呢？”爸爸一直認(rèn)為，看這種與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的的東西沒(méi)有用。爸爸認(rèn)為的“學(xué)習(xí)”，只不過(guò)是背唐詩(shī)、宋詞，認(rèn)認(rèn)字罷了。但是，我認(rèn)為，光憑死記硬背，怎能獲得成功？爸爸在我讀幼兒園時(shí)，給我報(bào)了個(gè)識(shí)字班。就是中午、下午放學(xué)時(shí)，留下來(lái)讀里面有很多字的小短文。這倒是有點(diǎn)用處，我那個(gè)時(shí)候能寫(xiě)400多個(gè)字了。取得了這點(diǎn)成績(jī)，我一回到家，就抱起《西游記》來(lái)看，神通廣大的孫悟空，任勞任怨的沙悟凈，好吃懶做的豬八戒，心慈面冷的唐僧，高高在上的玉帝，粗心大意的牛魔王……像磁石一樣吸引著我。

翻開(kāi)書(shū)，密密麻麻的一片全是文字，一幅插圖都沒(méi)有，我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍谑且蛔忠蛔值亍翱小边^(guò)去了?！敖K于看完第一回了，看來(lái)啊，必須得叫爸爸給我買(mǎi)本彩圖版的了?！蔽覠o(wú)奈地放下書(shū)，靠在沙發(fā)上，嘆氣道。

彩圖版到手了，我一翻開(kāi)，給我的感覺(jué)就不同了，終于能看懂了?；ú涣硕嗌俜昼?，我能把《西游記》的意思大概講一遍了。

隨著年齡的增大，連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望了，到了二年級(jí)，我開(kāi)始嘗試著接觸著名作家寫(xiě)的書(shū)，最先開(kāi)始接觸的是雷歐幻像寫(xiě)的查理九世，這本書(shū)雖然不是名著，但卻讓我明白了很多道理：一些謎題，訓(xùn)練我的思維；一些好句，訓(xùn)練我的能力……爸爸不允許我看這些書(shū)，我只有趁他不在時(shí)，偷偷地看。

正如培根所說(shuō)：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。又似雨果所說(shuō)：書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。有人曾經(jīng)問(wèn)我：“看這么多書(shū)，不膩嗎？”對(duì)此，我只想說(shuō)“如果有機(jī)會(huì)，我愿意讀完世界上所有的書(shū)?！?/p>

書(shū)就像我的親人、我的朋友，一直陪伴在我身邊……

伴我同行作文【篇14】

記得有一部很火的日本動(dòng)畫(huà)片電影《哆啦A夢(mèng)伴我同行》，可能我們都知道，大雄有了哆啦a夢(mèng)才會(huì)贏(yíng)得靜香，有了多啦a夢(mèng)的陪伴，才不會(huì)被胖虎欺負(fù)；有了多啦a夢(mèng)的陪伴，才不會(huì)遲到；而我們每個(gè)人的身邊竟也有個(gè)多啦a夢(mèng)他是誰(shuí)？他在哪里？

徜徉在生活里，每個(gè)生命都是這個(gè)世界的寵兒，都是地球給予世界最好的禮物，在這條名叫歲月的長(zhǎng)河帶上離去，消逝，輕而易舉。

遙望星空蒼穹，點(diǎn)綴著一顆顆星星，光芒閃爍，觸不可及，終于躊躇的一顆從一個(gè)角落之下，直至消失不見(jiàn)，小時(shí)候媽媽說(shuō)過(guò)：“天上每掉落一顆星，就有一個(gè)人離去了”此時(shí)感慨生命竟如此脆弱，一小會(huì)兒，不知多少星星在不察覺(jué)間掉落，如過(guò)眼云煙，來(lái)過(guò)而已。

如果把生命比作一株小草，堅(jiān)韌是描述它的代名詞，而脆弱更是它的本質(zhì)，在若大的空間里顯得很渺小，很渺小……

人們總在不斷地揣測(cè)未來(lái)，“夢(mèng)想”“希望”……然而計(jì)劃從來(lái)都沒(méi)有趕上變化，下一秒，從來(lái)都未曾在意料之中，可能與這個(gè)世界告別，以及告別于這個(gè)世界，都猶未可知。

未來(lái)還很遙遠(yuǎn)，而未來(lái)必須是以現(xiàn)在為基礎(chǔ)的前提安全，便是現(xiàn)在的保障。

唯有安全才會(huì)讓脆弱的生命堅(jiān)韌，唯有安全才會(huì)讓生命創(chuàng)造不朽的價(jià)值，淚光閃爍，年輪轉(zhuǎn)動(dòng)，安全的重要應(yīng)該讓我們每個(gè)人去銘記。

大雄有了哆啦a夢(mèng)才會(huì)變得剛強(qiáng)，而我們，有了安全才會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。

安全看似簡(jiǎn)單，然而每年全國(guó)不知要發(fā)生多少時(shí)間，又有多少人在事件中離去，煤煙中毒，車(chē)禍……無(wú)止境的發(fā)生，喪失親人的痛苦，一個(gè)中年婦女曾為了兒子僅在一夜間白了頭，足以見(jiàn)得一場(chǎng)車(chē)禍，一場(chǎng)安全事故，足意毀掉一個(gè)家庭，更何況一個(gè)人呢？

生命太脆弱，人太渺小了，我們身邊也有個(gè)多啦a夢(mèng)，他是安全，讓安全帶我們同行吧！

伴我同行作文【篇15】

吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識(shí)食糧，讓你充滿(mǎn)力量。為什么呢？

記得那時(shí)我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子??！多吃點(diǎn)多吃點(diǎn)！”邊說(shuō)邊往我碗中放菜。

爸爸看到我們倆這樣有點(diǎn)生氣，先指責(zé)媽媽?zhuān)f(shuō)：“孩子要吃什么自己來(lái)！”然后又盯著向我看，我低著頭不知應(yīng)該怎么做。爸爸皺著眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說(shuō)：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點(diǎn)知識(shí)呀！”爸爸走到我的書(shū)架面前拿起一本書(shū)，說(shuō)：“坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我講的故事吧！當(dāng)然，你也可以當(dāng)做耳邊風(fēng)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸講得十分投入，十分生動(dòng)，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺(jué)聽(tīng)得入迷了。爸爸合上書(shū)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來(lái)不想說(shuō)出口，可是還是說(shuō)出來(lái)了：“這……這是本書(shū)……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書(shū)遞給我說(shuō)：“多吃一點(diǎn)！”。這本書(shū)叫什么來(lái)著？還真是記不清了。

后來(lái)，我的胃口越來(lái)越大，吃《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》，吃《三十六計(jì)》《孫子兵法》《唐詩(shī)三百詩(shī)》，吃《童年》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長(zhǎng)得壯。不要誤會(huì)，我指的是內(nèi)心的強(qiáng)大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。

閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會(huì)記得多”吃“一點(diǎn)。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生贊美母愛(ài)的優(yōu)秀作文

我們都說(shuō)，兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。母愛(ài)是航行中的一道燈塔，母親用心哺育我們長(zhǎng)大成人，你知道哪些贊美母愛(ài)的學(xué)生作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《母愛(ài)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生贊美母愛(ài)的優(yōu)秀作文》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生贊美母愛(ài)的優(yōu)秀作文【篇一】

在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的東西，我是那么向往了解那神秘的世界啊。然而，媽媽?zhuān)覅s忽略了在身邊的你——我的母親。

媽媽?zhuān)粋€(gè)那么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過(guò)它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時(shí)卻對(duì)母親呼來(lái)喚去！媽媽?zhuān)谶@里，我要對(duì)您說(shuō)一聲：對(duì)不起！

平時(shí)，老師總對(duì)我說(shuō)，要觀(guān)察身邊的一點(diǎn)一滴，才能寫(xiě)出好的作文來(lái)，我總是拿您當(dāng)原型，寫(xiě)出一篇又一篇感情豐富的文章。然而我現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直沒(méi)有把您好好的讀懂，沒(méi)有讀懂您的愛(ài)。原來(lái)，不求報(bào)答的母愛(ài)一直在我身邊默默的在為我付出。

我依然記得您給我說(shuō)我小時(shí)候的故事，尤其是您生我時(shí)的艱辛：那是一個(gè)寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里靜靜的躺著，突然，您覺(jué)得感受不到我的心跳，于是便找來(lái)醫(yī)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等待，我有幸安全的來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。

媽媽?zhuān)覜](méi)忘記您肚子上的疤痕，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕驗(yàn)證著我的出生。我本是個(gè)弱小將危的胎兒，是您的愛(ài)，給了我生命，使我發(fā)出第一聲啼哭。我沒(méi)忘記當(dāng)時(shí)您摟著我時(shí)臉上疲憊而欣慰的微笑，對(duì)我喊了一聲“寶寶”；我沒(méi)忘記您在家具上貼的家具名稱(chēng)的識(shí)字條，對(duì)我說(shuō)：“寶寶，這是門(mén)，這是床，記住了！”……在轉(zhuǎn)眼間我成了大姑娘，您給予我正確的教導(dǎo)，我仍沒(méi)忘記風(fēng)雨中，您給我撐起了一把傘。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“曉曉”。

今年，我12歲了。不論什么時(shí)候，我都會(huì)記得您。媽媽?zhuān)沂且活w將開(kāi)的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！

媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，我會(huì)照顧好自己，也會(huì)為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽(yáng)！

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生贊美母愛(ài)的優(yōu)秀作文【篇二】

　媽媽的手是一雙平凡的手。由于長(zhǎng)期從事勞動(dòng)，黝黑的皮膚顯得很粗糙，手背上血管突出，溝紋隱約可見(jiàn)。也就是這雙手，傾注了媽媽數(shù)不清的愛(ài)。

我在家里最小，家里人都很疼愛(ài)我，特別是媽媽。小時(shí)候，媽媽拿米粉拌上黃豆粉給我吃，米粉湯濃濃的，甜甜的，我可喜歡吃了。媽媽的手真靈巧。白天大部分時(shí)間，媽媽在地里澆水施肥、栽瓜種菜，還要兼顧洗衣服、做飯等家務(wù)。到了晚上，媽媽常在燈光下，用粗糙的手縫縫補(bǔ)補(bǔ)?？障緯r(shí)，媽媽就用手把我摟在懷里，輕輕地拍打著我的后背講故事。雖然媽媽沒(méi)什么文化，但是民間傳說(shuō)卻能說(shuō)得栩栩如生，在我心里樹(shù)立了善惡忠奸的觀(guān)念。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。有一次，放學(xué)時(shí)，走到半路下起了傾盆大雨。當(dāng)我跑到離家不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)媽媽正撐著傘向我奔來(lái)，泥漿濺到身上也不顧。我偎依在媽媽身旁很快地回到家，媽媽顧不得擦一擦身上的水珠，連忙拿起一件衣服走到我身邊：“小云，衣服濕了，快換下，不然要感冒的?！彼鹗置冶涞那邦~，頓時(shí)一股暖流直透我的心田。

夏天的天氣真夠熱的，我坐在書(shū)桌前，汗珠直冒，簡(jiǎn)直連作業(yè)也做不下去了。忽然輕輕從背后吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，真痛快。我回過(guò)頭一看，哦，原來(lái)是媽媽?zhuān)∷弥话焉茸?，輕輕給我扇風(fēng)。那扇子有節(jié)奏地在媽媽粗糙的手里上下?lián)u動(dòng)，我心里升起一股甜蜜的感覺(jué)，伏下身子，專(zhuān)心做起作業(yè)來(lái)。

那年我在讀三年級(jí)時(shí)，爸爸的身體不太好，所以家里的重?fù)?dān)都落在媽媽的身上，家里的經(jīng)濟(jì)也更緊了。一次，距“六一”節(jié)只有一天了，學(xué)校突然規(guī)定，參加“六一”節(jié)目匯演的學(xué)生都得穿統(tǒng)一服裝?；丶液?，我要媽媽給我買(mǎi)一件，媽媽說(shuō)沒(méi)錢(qián)，做一件算了。我聽(tīng)了很不高興。何況只有一天時(shí)間，能做好嗎?

這天半夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽還在給我連夜趕制衣服，燈光照著媽媽瘦小的身材、慈祥的臉，銀色的小花針在媽媽那粗糙的手里熟練地穿梭。我想到白天自己的舉動(dòng)，鼻子突然一酸，臉上像有兩條蚯蚓在蠕動(dòng)。我忍住淚說(shuō)：“媽?zhuān)焖?，這么晚了?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)什么，你睡吧！蓋好被子，小心著涼?！蔽衣?tīng)了，心里更不是滋味。我在心里說(shuō)：媽媽?zhuān)?qǐng)?jiān)徫?，我一定?huì)做一個(gè)好女兒……

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生贊美母愛(ài)的優(yōu)秀作文【篇三】

少年的時(shí)候，對(duì)母親只是一種依賴(lài)；青年的時(shí)候，對(duì)母親也許只是一種盲目的愛(ài)；只有當(dāng)生命的太陽(yáng)走向了正午，人生中有了春也開(kāi)始了夏的時(shí)候，對(duì)母親才有了深刻的了解，深刻的愛(ài)戴。

回首悠悠往事，突然感到母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月。

隨著歲月的流逝，我們看到一絲尾紋已悄悄刻在母親的眼角，一縷白發(fā)已爬上了母親的鬢角。面對(duì)滄桑歲月留下的'印痕，我們卻難以分辨出來(lái)，老了的究竟是歲月，還是我們的母親。我們希望留下來(lái)的是刻骨銘心的母愛(ài)，還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有血有肉的歲月。

我們?cè)诼L(zhǎng)大，當(dāng)我們認(rèn)為肩頭應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，當(dāng)我們似乎可以傲視人生時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)白發(fā)蒼蒼的母親仍以一種充滿(mǎn)無(wú)限憐愛(ài)，無(wú)限關(guān)懷，無(wú)限牽掛的目光從背后注視著我們。在母親的眼中，我們永遠(yuǎn)是依偎在她懷中的幼稚的孩子，無(wú)論漂泊多遠(yuǎn)，我們一刻也未曾離開(kāi)過(guò)母親的視線(xiàn)的牽念。

沒(méi)有母親，人間將失去許多溫暖；沒(méi)有母親，生命將是一團(tuán)漆黑。正是有了母親，當(dāng)我遠(yuǎn)離天涯獨(dú)步人生時(shí)，縱使千不順心、萬(wàn)不如意，縱使痛苦銘心、哀怨纏身，我也會(huì)在艱難困苦中昂起頭來(lái)。母親那滿(mǎn)懷期待與渴盼的目光時(shí)時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)，成為精神的寄托與拼搏的勇氣。

母親是一種歲月。每一縷白發(fā)，每一道皺紋，都象征著歲月的無(wú)情，記載著歲月的滄桑。終于，我們長(zhǎng)大了，母親也老了，可是母親仍然在用她最后的火焰，向我們?cè)丛床粩嗟貍鬏斨牧α俊?/p>

母親是一種歲月，值得我們永遠(yuǎn)拋淚感恩的歲月。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生贊美母愛(ài)的優(yōu)秀作文【篇四】

君可見(jiàn)刺繡每一針，有人為你疼；君可見(jiàn)夏雨秋風(fēng)，有人為你等。——題記

“當(dāng)我陷落人群里，我最想念的人是你——媽媽我愛(ài)你。”

腦海中最美的記憶就是媽媽騎車(chē)帶我穿過(guò)一片又一片的樹(shù)林，細(xì)細(xì)碎碎的陽(yáng)光在我的臉上、裙邊跳躍，暖暖的心隨著吹開(kāi)的七彩泡泡飛翔了。

媽媽?zhuān)闶菒?ài)。我曾讀過(guò)描寫(xiě)紅蜘蛛母親的文章。粉粉嫩嫩的小蜘蛛爬滿(mǎn)母親的身體，上百根吸管刺穿她的表皮，吮吸她的汁液。她痛苦的搖頭伸腿，卻不挪到身體。紅蜘蛛用自己的汁液?jiǎn)拘褍号畟兊牟东C天性，化作他們的糞便。在這個(gè)世界上，平凡的母親總能把愛(ài)演繹得淋漓盡致。

媽媽?zhuān)闶桥?。記憶中，媽媽?duì)我的要求總是很低，接近溺愛(ài)。任我在雨中赤腳淌過(guò)嘩嘩積水，在雨后用泥巴堆砌城堡，盡顯天真的天性。小學(xué)，看到我盯著作業(yè)本愁眉不展，她會(huì)湊在我跟前說(shuō)：“我來(lái)教你寫(xiě)吧?！迸紶柗涞构?，還能在泛黃的作品本上找到她當(dāng)初教我寫(xiě)下的那些幼稚的筆跡。初中，上完晚自習(xí)回到家，她會(huì)在遞給我熱熱的粥后說(shuō)句：“早點(diǎn)睡?！边€有后來(lái)在學(xué)校住宿，周三的中午，她總會(huì)帶著準(zhǔn)備了一上午的飯菜在你校門(mén)口等我。喜歡媽媽做的飯，那是愛(ài)，是暖，有媽媽的味道。

媽媽?zhuān)闶且粯?shù)一樹(shù)的開(kāi)花，是希望?！霸绞侨硕嗟臅r(shí)候，站在人群當(dāng)中，越是覺(jué)得自己看不清楚?！边@時(shí)，總能想起媽媽那雙清澈的眼睛，她的目光溫柔，如一口幽深的水井，有我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安寧。

“上帝不能親自到每家，所以創(chuàng)造了母親。”愛(ài)是媽媽的親吻和撫拍，是天空中永不沉落的太陽(yáng)。一直都覺(jué)得媽媽是上天給我最好的恩賜。從媽媽那里，我學(xué)會(huì)了愛(ài)，并懂得如何珍惜愛(ài)，如何去愛(ài)這個(gè)世界。

媽媽?zhuān)阒绬?？我一直努力變成你所希望的樣子。我有一個(gè)夢(mèng)想：給媽媽煮各種各樣的粥，陪她曬上午9點(diǎn)的太陽(yáng)。守候在她的膝下，讓時(shí)間靜靜默默流淌，從刺眼的陽(yáng)光慢慢走進(jìn)漫天星光。

媽媽?zhuān)闶菒?ài)，是暖，是希望，有你在的日子——我的人生不會(huì)有冬季。我想——選一朵世上最美的玫瑰，嗅一嗅，吻一吻，帶回家送給媽媽?zhuān)磉_(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。

母愛(ài)伴我成長(zhǎng)小學(xué)生贊美母愛(ài)的優(yōu)秀作文【篇五】

我的媽媽今年35歲，是一位普普通通的農(nóng)村婦女，她是遠(yuǎn)近聞名的“孝媳婦”，一提她的名字，老人都會(huì)豎起大拇指。

去年?duì)敔斖蝗恢酗L(fēng)了，嬸嬸和叔叔們?nèi)荚谕獾毓ぷ鳎荒軄?lái)伺候爺爺，爸爸又是電工，常常要到戶(hù)外加班，于是照顧爺爺?shù)闹負(fù)?dān)就全落在媽媽一個(gè)人身上。

爺爺?shù)氖植宦?tīng)使喚了，拿什么東西都吃力，可是他又不想麻煩人，非要自己吃飯不行，結(jié)果把飯菜全都灑在了衣服上。媽媽見(jiàn)了，就趕緊給爺爺脫下臟衣服，泡在盆里，然后給爺爺換上干凈的衣服。再端起爺爺?shù)耐?，一勺一勺地喂給爺爺吃。爺爺?shù)难啦缓?，吃起飯?lái)特別慢，媽媽一點(diǎn)也不著急，耐心地喂。有的時(shí)候爺爺把湯喝到了下巴上，媽媽就趕緊用紙巾給擦掉。好不容易才把飯喂完了，可是媽媽的那碗飯卻涼透了，湊合吃?xún)煽跊?飯，媽媽又給爺爺洗衣服去了。

在爺爺住院的日子里，媽媽幾乎沒(méi)有歇過(guò)，累得她臉上都起了斑點(diǎn)，額上添了皺紋。在媽媽的照料下，爺爺終于出院了，院里的護(hù)士都說(shuō)爺爺有個(gè)孝順的“女兒”。

爺爺出院了，回到家身子骨還很虛弱，需要補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。媽媽整天為爺爺做一些既好吃又有營(yíng)養(yǎng)的菜，看著媽媽給爺爺做了那么多可口的飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)，媽媽的話(huà)又響在我耳邊：“你爺爺生病了，咱們要把好吃的留給爺爺，爺爺才恢復(fù)得快?！?/p>

由于媽媽對(duì)爺爺無(wú)微不至地照顧，爺爺?shù)牟∏榇笥泻棉D(zhuǎn)，現(xiàn)在自己也能吃飯了。

媽媽不僅孝順家人，還經(jīng)常參加社區(qū)里尊老愛(ài)老的活動(dòng)，左鄰右舍都很喜歡她。媽媽對(duì)樓下的李奶奶關(guān)照至及，每天晚上都打電話(huà)給李奶奶，對(duì)她問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，有時(shí)連我外婆也不免有些嫉妒。每次李奶奶來(lái)我家，媽媽都會(huì)親自扶她上樓，扶進(jìn)屋就對(duì)李奶奶盛情款待——又是沏茶，又是切水果，一陣忙活過(guò)后就會(huì)到奶奶身邊，邊給她捶背，邊給她按摩，還會(huì)與李奶奶聊些家常。李奶奶生活上有什么困難都會(huì)找媽媽來(lái)幫忙，還親切喚她小名，不認(rèn)識(shí)的還以為她們是母女呢！可謂是“不是母女，勝似母女”！

這就是我孝順的媽媽?zhuān)崞鹚男㈨?，鄰舍們無(wú)一不豎起大拇指贊美她。我為有這樣一個(gè)媽媽親而感到驕傲，感到幸福！