利與弊作文

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇6)

我們現(xiàn)在生活的這個(gè)時(shí)代是一個(gè)發(fā)展中的時(shí)代，信息技術(shù)在這個(gè)時(shí)代里發(fā)展迅速，未來(lái)的世界很可能是網(wǎng)絡(luò)的`世界，我們要緊跟時(shí)代的發(fā)展的腳步，適應(yīng)這個(gè)擁有高科技的社會(huì)。我們要學(xué)習(xí)信息技術(shù)，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)中得到更好的資源。

世界上的每一個(gè)物品都是一把雙刃劍，他們有對(duì)我們有利的方面，也又對(duì)我們不利的方面。包括網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)有利，也有弊。

網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處有很多很多，有些宅在家里的人，都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解國(guó)家的大事，而且會(huì)知道的很詳細(xì)?？梢栽诩依镔I東西，在網(wǎng)絡(luò)上一下訂單，就可以不用出門買到東西了。在學(xué)習(xí)中，一旦我們遇到了什么難題，在網(wǎng)絡(luò)中問(wèn)老師，就可以得到答復(fù)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。有時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)累了，我們可以在網(wǎng)絡(luò)中聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松一下。我們可以在短短的時(shí)間內(nèi)閱讀到更多的書籍。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以了解新聞。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)習(xí)知識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以閱讀很多的書籍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以跟遠(yuǎn)方的朋友談?wù)勑?。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以接收到老師傳的一些復(fù)習(xí)資料。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以做很多很多事情。

網(wǎng)絡(luò)不僅有那么多的好處，也有他們的弊端。對(duì)于未成年人，都抗拒不了網(wǎng)絡(luò)中的小游戲，偶爾的玩就當(dāng)是放松一下身心，可經(jīng)常玩就會(huì)有網(wǎng)癮，一旦網(wǎng)癮，想要克服都克服不了，如不及時(shí)改正，就會(huì)走上違法犯罪的道路。如果每天盯著電腦，我們的眼睛就會(huì)越來(lái)越近視。

這就是網(wǎng)絡(luò)的利與弊。

我們生活在一個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，周圍有很多高科技產(chǎn)品，我們是幸運(yùn)的，我們也是幸福的，我們有很好的資源供我們使用。比起很久很久以前，那時(shí)既沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，更沒(méi)有高科技產(chǎn)品，我們要幸福的多得多。

這是一個(gè)充滿網(wǎng)絡(luò)的世界，我們要正確利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)的弊端離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇7)

網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。

這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解“人正不怕影子歪?！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會(huì)受到其影響了。

利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇8)

網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。

這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解“人正不怕影子歪?！敝灰覀冇胁豢拷@種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會(huì)受到其影響了。

利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇9)

現(xiàn)在，有了網(wǎng)絡(luò)，生活越來(lái)越方便了，但也給我們帶來(lái)了壞處。

我每天放學(xué)后，都會(huì)玩會(huì)電腦，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有很多好處。有一次老師讓我們查資料，我通過(guò)電腦，很輕易就查到了。還有一次，老師讓我們開通博客，我是班里第三個(gè)開通博客的人。老師都表?yè)P(yáng)我了，當(dāng)時(shí)我的心里別提多高興了。

網(wǎng)絡(luò)雖然有很多好處，但也有很多壞處。有一次，媽媽允許我玩電腦了，我玩的起勁忘了時(shí)間，突然，我感到脖子很痛，眼睛很酸，這才把電腦關(guān)上。有時(shí)候，玩多了電腦會(huì)沉浸在虛擬的游戲中。有一段時(shí)間，我上課的時(shí)候心里想著玩游戲，沒(méi)聽(tīng)到老師在叫我，老師叫了半天我都沒(méi)答應(yīng)，結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。

我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利，所以我以后要少玩電腦。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇10)

跟著時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事。不論是大人仍是小孩，只要提起電腦，都會(huì)想到上網(wǎng)。可是，上網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。

我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng)，主要是為了玩游戲，有些中學(xué)生常常玩通宵，這樣既對(duì)健康不利，也耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知一個(gè)真實(shí)的故事：某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，有一天，他告訴家長(zhǎng)要在同學(xué)家寫功課，可能會(huì)很晚才回家。晚上十點(diǎn)，他又給家長(zhǎng)打電話說(shuō)，自己太困了，要在同學(xué)家睡覺(jué)，并把電話號(hào)碼告訴了家長(zhǎng)。第二天早晨，家長(zhǎng)不放心，就撥通了電話，接電話的人卻說(shuō)這里是網(wǎng)吧，還說(shuō)：“昨天有一名學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了?！奔议L(zhǎng)馬上趕了過(guò)去，看見(jiàn)孩子正在網(wǎng)吧的長(zhǎng)沙發(fā)鼾然大睡，真是又氣憤，又肉痛。你看，他傷害了自己的身體，又影響了學(xué)習(xí)，還撒謊，讓家長(zhǎng)操心，可真不好。所以，有些人以為，中小學(xué)生缺乏自制力，不答應(yīng)上網(wǎng)。

但是，有良多人贊成上網(wǎng)，為什么？由于上網(wǎng)能給人們提供良多幫助。首先，上網(wǎng)就似乎走進(jìn)了萬(wàn)能、快意的書樓，只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞條，我要查找的資料就會(huì)立即泛起在面前，比查閱書籍速度快，得到的信息量更大，網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。

我在班里擔(dān)任宣傳委員，在辦板報(bào)和組織班內(nèi)流動(dòng)時(shí)，常常上網(wǎng)查資料，網(wǎng)絡(luò)成了我工作中不可缺少的小幫手。其次，在網(wǎng)上可以讀到更豐碩的新聞，我的一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)過(guò)，天天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網(wǎng)還有其它作用，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說(shuō)，她爸爸在韓國(guó)，她給爸爸寄信或打長(zhǎng)途電話又費(fèi)錢又麻煩。她們老是用QQ發(fā)信或在網(wǎng)上通電話，又快捷又利便?？吹竭@些，我們又怎么能說(shuō)上網(wǎng)不好呢？

實(shí)在，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)有它的益處與弊處。上網(wǎng)是一把雙人劍，我們用它開擴(kuò)視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，但一定要把握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。

網(wǎng)絡(luò)的利與弊作文(篇11)

二十世紀(jì)60年代，人類用智慧編織了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，它是以無(wú)數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)軟件、硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，本來(lái)無(wú)所謂好壞的，其是斬妖除魔，還是為虎作倀，完全取決于用他的人，我們完全沒(méi)有必要斷然去否決他、去排斥他，而是要想怎么利用它，怎么維護(hù)他，從而為我們自己創(chuàng)造一個(gè)心靈空間。說(shuō)到這里，為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間，上到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)網(wǎng)站都有自己的規(guī)章以及執(zhí)行這些東西的人員，所以，大體上，網(wǎng)絡(luò)還是讓我們看到希望。說(shuō)到國(guó)家的網(wǎng)絡(luò)管理，似乎離我們太遠(yuǎn)，而離我們最近的就是各式各樣的論壇。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常的發(fā)達(dá)，已經(jīng)便通全世界。不過(guò)，由于一些新的游戲軟件的開發(fā)，使一些同學(xué)很是上癮，去網(wǎng)吧打游戲，甚至逃課去網(wǎng)吧打游戲……雖說(shuō)有一些不好的，但是在網(wǎng)絡(luò)上不但可以看書，還可以在上面學(xué)一些老師課堂上沒(méi)有教的知識(shí)…… 網(wǎng)絡(luò)上，可以在上面逛街，買衣服，聊天，學(xué)習(xí)，發(fā)郵件，看新聞……等等。如果你不好好的去利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)干什么事的話，或許也可以因?yàn)樯暇W(wǎng)而弄的家破人亡。

關(guān)于手機(jī)的利與弊作文

幼兒教師教育網(wǎng)今天要向大家介紹一些和“關(guān)于手機(jī)的利與弊作文”相關(guān)的內(nèi)容，作文可以為讀者提供深入了解作者的契機(jī)，寫作文是建立良好人際關(guān)系的重要手段之一。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎？

關(guān)于手機(jī)的利與弊作文【篇1】

社會(huì)在不斷地進(jìn)步著，披星戴月，瞬息萬(wàn)變?？萍家苍陲w速發(fā)展，各種產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，各種軟件功能層出不窮，令人們眼花繚亂。而生活在這個(gè)時(shí)代的我們也擁有了這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的特征。

手機(jī)，是我們的另一個(gè)心臟，無(wú)時(shí)不刻跳動(dòng)著，給人們帶以生存的動(dòng)力，一但心臟停止跳動(dòng)了，人也命不久矣了。我們的生命已經(jīng)離不開手機(jī)了。它猶如一張粘稠密麻的網(wǎng)，緊緊地纏繞著我們，將我們的世界織滿。

便利，快捷。我們出門再也不需要帶錢包，一個(gè)手機(jī)就可以。移動(dòng)支付如今已經(jīng)遍及全國(guó)。無(wú)論是每日匆忙的辦公室白領(lǐng)，還是街邊吆喝著賣菜的老阿姨，都會(huì)用移動(dòng)支付。這不僅方便同時(shí)也大大降低了偷竊現(xiàn)金的案件發(fā)生的概率。同時(shí)也可以加快經(jīng)濟(jì)流動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，移動(dòng)支付花錢會(huì)比現(xiàn)金更快。因?yàn)樵谌藗冊(cè)谑褂靡苿?dòng)支付的過(guò)程中，只有數(shù)據(jù)的變動(dòng)，因此人們意識(shí)不到錢財(cái)?shù)牧魇?。所以在網(wǎng)上購(gòu)物會(huì)比去超市購(gòu)物多花很多錢，因?yàn)樵诰W(wǎng)上你“錢”的意識(shí)會(huì)消減。在不知不覺(jué)中，你就已經(jīng)花去了許多錢。

手機(jī)可以聊天，可以結(jié)交好友，可以語(yǔ)音，視頻??????讓那些相隔千里的人們跨空間交往，不再讓思念變得牽腸掛肚。使得“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。但這一功能同時(shí)也讓一些不法分子有了可乘之機(jī)。多少“網(wǎng)友相見(jiàn)后慘遭殺害”“網(wǎng)友詐騙”的例子。他們利用網(wǎng)絡(luò)隱藏自己，從而實(shí)施詐騙或謀財(cái)害命。有句話說(shuō)得好“你永遠(yuǎn)不知道坐在的電腦后面的知心網(wǎng)友酒精是人是狗?！?/p>

手機(jī)還可以消磨時(shí)光。隨著人們對(duì)美好生活的需求越來(lái)越多。為了迎合廣大人民，許多各式各樣的游戲接二連三地出現(xiàn)在人們的視野。人們用這些游戲來(lái)消磨時(shí)光，放松心情，用它們來(lái)緩解工作學(xué)習(xí)的疲勞。但又有多少懵懂無(wú)知的少年們沉迷于此，無(wú)法自拔，一振不撅。他們?nèi)缤钕菡訚砂?，讓游戲包圍，牽制著，繼續(xù)被它拖著往下沉，往下墜。背著父母偷偷在游戲里打手大腳地花錢，父母辛辛苦苦掙得血汗錢就這么白白流進(jìn)游戲這個(gè)無(wú)底洞里。

凡是都有利弊，尤其在這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里，一念成佛，一念成魔。慎重利用工具，不要反倒讓那些工具壓制，束縛，影響了自己。利與弊，好與壞，不過(guò)在自已的一念之間。

關(guān)于手機(jī)的利與弊作文【篇2】

手機(jī)是現(xiàn)今社會(huì)使用最多的電子產(chǎn)品，它的功能強(qiáng)大，成了生活必備。

隨著科技的飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代，手機(jī)已經(jīng)取代了照相機(jī)，電視機(jī)，錄放機(jī)，電腦等電子設(shè)備，豐富了人們的文化生活；人們利用手機(jī)學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，了解大千世界，擴(kuò)大了視野，縮短與世界的距離；人們坐在家里就可以購(gòu)物，免除了去商場(chǎng)購(gòu)物的勞累，節(jié)省大大節(jié)省了時(shí)間。只有不知道的，沒(méi)有買不到的；出門旅行再也不用排隊(duì)買票了，網(wǎng)上訂票給旅行者帶來(lái)了極大的便利，無(wú)人售票的公交車，只要一機(jī)在手，掃碼支付，方便快捷，避免因忘帶零錢被趕下車的尷尬。

當(dāng)然，任何一件新生事物的出現(xiàn)，都帶有兩面性。有積極的一面，也有消極的一面。比如說(shuō)我自己，進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)后，玩玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是最開心的事了，手機(jī)游戲里展現(xiàn)出來(lái)的新世界是那么新鮮奇妙，充滿了誘惑力。我迷戀上玩手游，一玩玩到大半夜，影響了休息，耽誤了學(xué)習(xí)。

有一個(gè)男孩，原來(lái)是個(gè)陽(yáng)光開朗的人，沉迷手機(jī)游戲后，受到一些不良的影響，變得消沉而暴躁，因?yàn)楦赣H批評(píng)了他幾句便跳了樓，造成了終身癱瘓，毀掉了自己大好的前程。還有一個(gè)男孩，為了氪金玩游戲，不惜攔路搶劫，被扭送到派出所。不單單是玩游戲給人帶來(lái)不良后果，迷戀網(wǎng)絡(luò)主播不能自拔的人大有人在。有個(gè)男孩，父母進(jìn)城里打工了，跟鄉(xiāng)下的奶奶一起生活。奶奶溺愛(ài)孫子，疏于管教讓他迷戀上網(wǎng)絡(luò)直播，一個(gè)月不到，竟將奶奶二十萬(wàn)的拆遷款都打賞給了網(wǎng)絡(luò)主播。

每一件新生事物的產(chǎn)生都是具有兩面性的，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別，要揚(yáng)長(zhǎng)避短；要像對(duì)待野馬似的，學(xué)會(huì)駕馭它，而不是被它所拖垮。對(duì)待手機(jī)不也應(yīng)該是這樣的態(tài)度嗎？

關(guān)于手機(jī)的利與弊作文【篇3】

有些小朋友一玩手機(jī)就會(huì)被爸爸媽媽罵，手機(jī)真的是不好的東西嗎？小孩真的不能用手機(jī)嗎？今天我和媽媽討論了一下這個(gè)話題。

媽媽先問(wèn)我：“你拿到手機(jī)可以做些什么？”

“我可以玩游戲、看視頻、學(xué)英語(yǔ)等?！蔽移届o地回答。

“那你拿到了手機(jī)又可以做什么呢？”我又追問(wèn)媽媽。

媽媽理所當(dāng)然地回答說(shuō)：“以前我去買東西沒(méi)帶錢，就還要跑回家去拿，現(xiàn)在有了手機(jī)就可以用微信或者支付寶付錢；而且我的哥哥姐姐都不在寧波，以前見(jiàn)面很麻煩，現(xiàn)在有了手機(jī)，用視頻通話就可以隨時(shí)隨地見(jiàn)到對(duì)方了；平常無(wú)聊時(shí)就可以用手機(jī)里的軟件聽(tīng)故事、書、音樂(lè)等；有時(shí)還可以跟APP里的老師學(xué)習(xí)一些知識(shí)；還可以查做食物的配方，這樣連不會(huì)燒飯的人都會(huì)炒菜了?！?/p>

媽媽說(shuō)了這么多好處，又開始問(wèn)我：“手機(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)又帶來(lái)了什么壞處？”

“如果玩手機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，”我回答，“就會(huì)傷害眼睛；還有手機(jī)里儲(chǔ)存了很多自己的資料，萬(wàn)一被壞人拿走，里面的一切信息就會(huì)被暴露?！?/p>

“那對(duì)于你來(lái)說(shuō)呢？”我又追問(wèn)媽媽。

“有時(shí)候刷朋友圈就忘記了時(shí)間，該做的事情就沒(méi)做；”媽媽回答：“而且有了手機(jī)，電話號(hào)碼就都可以儲(chǔ)存在手機(jī)通訊錄里，之前都是記在腦子里或本子里，丟了手機(jī)也沒(méi)關(guān)系，可要是現(xiàn)在丟了，可就什么電話號(hào)碼都記不清了?！?/p>

“那小孩就真的不能用手機(jī)嗎？”我又問(wèn)媽媽。

“只要好好利用手機(jī)，”媽媽聽(tīng)了我的話，用大人特有的口氣說(shuō)：“小孩也是可以用的。就像有時(shí)候你去同學(xué)家玩，我們就讓你帶上一部手機(jī)，在需要的時(shí)候就可以給我們打電話，比如你到了同學(xué)家，就給我們打個(gè)電話，給我們報(bào)個(gè)平安?！?/p>

這次討論，讓我知道了手機(jī)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，只要利用好它，每個(gè)人都可以用好手機(jī)。

關(guān)于手機(jī)的利與弊作文【篇4】

前些年，還有手機(jī)弊大于利的說(shuō)法，而目前是利大于弊了，甚至不能用作用大小來(lái)說(shuō)明了，而是人們已經(jīng)根本離不開手機(jī)了。

手機(jī)已經(jīng)基本代替了身份證，不帶身份證出門，關(guān)系并大，就是裝著身份證也只是偶爾用一用。手機(jī)就不同了，那得時(shí)刻帶著，進(jìn)商場(chǎng)沒(méi)有手機(jī)進(jìn)不去、到醫(yī)院沒(méi)有手機(jī)進(jìn)不去、到各個(gè)部門辦事沒(méi)手機(jī)進(jìn)不去，因?yàn)槟阈枰謾C(jī)掃碼。就是打個(gè)車沒(méi)手機(jī)也不行，現(xiàn)在打車也不是在路邊招手即停的時(shí)代了，得用手機(jī)約車，否則你在路邊說(shuō)不定半個(gè)小時(shí)也攔不到一輛車。

買東西交錢基本都用手機(jī)了，拿著現(xiàn)錢有可能花不出去，因?yàn)樵絹?lái)越多的地方已經(jīng)不再用現(xiàn)金結(jié)賬。就連街邊賣水果的、買菜的老太太也用了微信，用手機(jī)結(jié)賬了，用手機(jī)結(jié)算的普及程度可見(jiàn)一斑。

學(xué)生也用手機(jī)學(xué)習(xí)了，我十歲的孩子現(xiàn)在學(xué)的就是網(wǎng)上課程，網(wǎng)上作業(yè)。以前那種怕孩子玩手機(jī)上癮沒(méi)收手機(jī)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，不能沒(méi)收，不能不給用，只能提醒游戲少看、不能連續(xù)觀看太久、不能眼睛離的太近等之類的正確引導(dǎo)了。以后不懂手機(jī)就可能被認(rèn)為是文盲的感覺(jué)。

以往，都知道手機(jī)是個(gè)消費(fèi)品，現(xiàn)在可不同了，手機(jī)已經(jīng)成為掙錢的工具。功能不單是用手機(jī)聯(lián)系業(yè)務(wù)那么局限，也不單是手機(jī)中的抖音、快手、跑步等可以掙錢，而是具有更加廣泛的掙錢功能。

但手機(jī)的弊端還是很多的，如看久了容易傷眼睛、孩子沉溺于游戲?qū)W習(xí)成績(jī)會(huì)下滑，這些如果正確使用和正確引導(dǎo)，還是可以基本改善的。最怕的還是丟失，有可能丟了手機(jī)被用心不良的人撿到，說(shuō)不定能讓你一貧如洗，丟手機(jī)后一夜之間成為窮光蛋已經(jīng)不是什么新鮮事了。如何避免呢，就是要搞懂手機(jī)的功能，需要學(xué)習(xí)，需要怎么掛失、報(bào)警、設(shè)密碼、防詐、封帳戶等一系列的措施，這些都需要學(xué)習(xí)，因?yàn)槭謾C(jī)已經(jīng)成為出門必備的物品。

關(guān)于手機(jī)的利與弊作文【篇5】

隨著人類的不斷探索，研究，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。隨著這個(gè)時(shí)代的潮流，手機(jī)也越來(lái)越普遍，更高科技，更高智能化的智能產(chǎn)品普遍加入人們的生活中。

手機(jī)，現(xiàn)在的智能化手機(jī)越來(lái)越多功能。即使是你遠(yuǎn)在南極，我在北極都能通過(guò)手機(jī)中的視頻功能與你相見(jiàn)?，F(xiàn)在的老人們也都在使用著智能手機(jī)時(shí)常與自己的兒女們聊天，開視頻見(jiàn)面。這就大大促使了老人們的思念變成了現(xiàn)實(shí)，也促進(jìn)了親人們的關(guān)系更加頻繁地往來(lái)。再也不用像古時(shí)候那樣，寄封信都要個(gè)三五天，甚至個(gè)半月，更久的有幾個(gè)月。特別是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，真的是“家書值萬(wàn)金”??！而在當(dāng)今時(shí)代，想跟家人通話、聊天則是一兩分鐘就能搞定的事。手機(jī)成為了親人間的溝通橋，思念橋。

現(xiàn)在社會(huì)最普遍的現(xiàn)象應(yīng)該是人們用手機(jī)支付，現(xiàn)在出去旅行、購(gòu)物、吃飯等都不用帶現(xiàn)金了。大部分人都用手機(jī)支付寶、微信支付賬單，既方便又快捷。不用像以前那樣隨身帶著現(xiàn)金，還有一種隨時(shí)被搶劫的恐懼感。當(dāng)今社會(huì)科技更發(fā)達(dá)，人們又追求著越來(lái)越全面化的高科技產(chǎn)品。手機(jī)成為了人們普遍歡迎的產(chǎn)品之一。

雖然智能手機(jī)有很多功能，對(duì)人們的生活有極大地影響，有利于人們的工作與學(xué)習(xí)。但是原本應(yīng)該利用它來(lái)上網(wǎng)瀏覽書籍與查詢問(wèn)題的，現(xiàn)在卻變成了人們用來(lái)消磨時(shí)間的工具，特別是沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，這讓中學(xué)生有了一個(gè)很大的壞習(xí)慣，不僅是中學(xué)生，而且還有成年人也如此。沉迷于游戲，變得不求上進(jìn)，頹廢。更有一些不法分子利用手機(jī)網(wǎng)上的虛擬來(lái)進(jìn)行詐騙，散布謠言。手機(jī)變成了有些人違法的工具。

手機(jī)是把雙刃劍，有利也有弊，既方便了人們的生活也禍害了有些人的青春 。隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)將變成人們生活中必不可少的一部分。人們也應(yīng)該好好利用它帶來(lái)的方便，而不是沉迷于它，甚至拿它來(lái)做違法的事。手機(jī)我們要視為好朋友，利用好它給人類帶來(lái)的資源，用來(lái)提高工作的效率，提高文化知識(shí)。讓我們正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利與弊，享受它給我們帶來(lái)的利。

關(guān)于手機(jī)的利與弊作文【篇6】

不知何時(shí)，一個(gè)個(gè)巴掌大的小方塊開始出現(xiàn)在人們的.生活里，它們以各種手游游戲，方便的聊天軟件，逗趣的視頻等工具捕獲了人們的心。

在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，手機(jī)已廣泛應(yīng)用于千家萬(wàn)戶，大家都經(jīng)常在手機(jī)上和不在身邊的人聊天，經(jīng)常在手機(jī)上玩游戲，也經(jīng)常在手機(jī)上看新聞和一些小視頻，那么手機(jī)對(duì)人們有沒(méi)有好處呢？

我認(rèn)為手機(jī)對(duì)人們還是有好處的，在手機(jī)上有很多的聊天軟件，可以讓人隨時(shí)與他人聯(lián)系，提高工作效率，人們有什么不會(huì)的問(wèn)題不用去問(wèn)別人，或者可以直接上網(wǎng)問(wèn)度娘。當(dāng)然我們工作學(xué)習(xí)累了，還可以在手機(jī)上聽(tīng)音樂(lè)，看小視頻來(lái)娛樂(lè)放松。

可是每一件事物都有兩面性，手機(jī)就好比一把雙刃劍，不僅有好處，壞處也不少。例如，手機(jī)里面有不少游戲，嚴(yán)重影響著人們的身心健康，更有甚者為了游戲花光了家里所有的積蓄，例如一名高中生在網(wǎng)吧，玩了7天7夜的游戲，最后突然猝死，就這樣再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。同樣的，有一名12歲的小學(xué)生，為了給游戲主播打賞金幣，花光了環(huán)衛(wèi)工人母親4萬(wàn)多的積蓄。另一名小學(xué)生日夜不停地玩著王者榮耀，媽媽看到后，一氣之下將他的手機(jī)扔出窗外，他也跟著跳樓，最后摔斷了腿……

雖然手機(jī)對(duì)人們來(lái)說(shuō)有不少壞處，但并不是說(shuō)一定不能去玩手機(jī)，手機(jī)可以玩，但是要少玩，不能沉迷于其中。網(wǎng)上交友要謹(jǐn)慎，不要被對(duì)方騙了錢財(cái)也不要長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)，不然對(duì)視力會(huì)有極大的危害。

總的來(lái)說(shuō)，只要正確地去使用手機(jī)就能獲益，反之則會(huì)傷害自己或整個(gè)家庭。

關(guān)于電視利與弊的作文通用

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“關(guān)于電視利與弊的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o。如果想要豐富寫作語(yǔ)言，一定要注意平時(shí)的積累。

關(guān)于電視利與弊的作文 篇1

電視，是20世紀(jì)人類最大的發(fā)明之一。電視的用途很廣，主要用于新聞廣播和各種通訊，也用于播送有圖像的文藝節(jié)目。電視給人類帶來(lái)了視覺(jué)革命，他把人們帶進(jìn)了一個(gè)五光十色的奇妙世界，奇跡般地改變了人類的生活。

電視的發(fā)明不但使人們的休閑時(shí)間得到前所未有的充實(shí)，更重要的是，它加大了信息傳播空間和信息量，加強(qiáng)了人們的相互了解，成為人們獲取信息的主要來(lái)源之一。

電視在剝奪我們的時(shí)間。

電視如果只是單純的剝奪我們的時(shí)間，也就沒(méi)有那么可惡了，問(wèn)題關(guān)鍵是，它在顛覆我們昔日所擁有的美好一切。本該和親人擁坐在飯桌旁促膝談心，回憶甜蜜的往事，享受親情和友誼，電視卻讓我們坐在它面前頻繁的換著頻道。本該帶著孩子去看那明凈的圓月，感知蒼穹的博大和繁星的靜謐，可是電視卻讓我們坐在它面前陪伴那綿綿無(wú)期的廣告劇。星期天，本該到郊外去享受春日的陽(yáng)光和小草的芬芳，可是我們卻整個(gè)周日都坐在電視機(jī)前，伸著懶腰，哈欠連連?？梢哉f(shuō)，在日常生活中，我們連啃瓜子的時(shí)間都讓給了電視。

電視正在改變我們的生活方式，使我們的生命變得單調(diào)而狹窄；電視在侵染我們的情感，使我們變得脆弱而虛假；電視在奪取我們沉思的樂(lè)趣，使我們的思想變得機(jī)械而幼稚我們應(yīng)該站出來(lái)，為了我們的生活，讓電視受到節(jié)制。

關(guān)于電視利與弊的作文 篇2

很多同學(xué)應(yīng)該跟我一樣，喜歡看電視吧?？措娨曤m然有好處，但是也有壞處。

看電視的好處是：看電視可以讓我們放松心情，減輕壓力，還可以學(xué)到很多知識(shí)，了解國(guó)家大事，還可以促使人動(dòng)腦，動(dòng)手對(duì)我們智力開發(fā)是很有好處的。

看電視的壞處是;如果老盯著電視看會(huì)使視力下降，嚴(yán)重時(shí)可能成績(jī)會(huì)一落千丈。而且電視中有些對(duì)我們兒童不宜的電視不能看。我們要看一些娛樂(lè)節(jié)目呀，新聞呀，最好不看那些打打殺殺和恐怖片，那些有可能會(huì)使人鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊，搶劫的犯罪道路。

看電視雖然有它的好處。但是也有一些危害性，希望大家良好的把握好自己，要學(xué)習(xí)電視里面的知識(shí)，不要被電視里那些不健康的節(jié)目埋葬自己的花樣年華。

同學(xué)們，你們是不是也在電視里面學(xué)到了很多知識(shí)呢?也了解了很多國(guó)家大事，比如說(shuō)這次的4.14玉樹大地震，如果沒(méi)有電視，我們就不會(huì)有那么快的速度知道，也就不會(huì)有那么多志愿者和武警官兵，以最快的速度到達(dá)那里，贏取最佳的搶救時(shí)間。

同學(xué)們，我們應(yīng)該合理安排好看電視的時(shí)間，不要讓看電視成為我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

關(guān)于電視利與弊的作文 篇3

隨著人們生活水平的提高，電視已經(jīng)進(jìn)入家家戶戶。隨著科技的發(fā)展，電視頻道增多了，電視內(nèi)容也日趨豐富。對(duì)于看電視，同學(xué)們都應(yīng)該“情有獨(dú)鐘”吧?？措娨曤m然有好處，但是也有一些弊端。下面我就給大家說(shuō)一下：

先說(shuō)說(shuō)好處吧！看電視可以?shī)蕵?lè)，放松自己的心情，還能開闊自己的視野。在學(xué)習(xí)、工作一天后，是不是覺(jué)得很累了呀？這時(shí)，你可以靠在沙發(fā)上，看看電視，你的疲勞感肯定會(huì)不翼而飛，取而代之的是輕松愉快的好心情。

有些節(jié)目可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，例如《大風(fēng)車》，《動(dòng)物世界》，“平安365”等這些電視節(jié)目，讓我們放松的同時(shí)，又增長(zhǎng)了知識(shí)，一舉兩得；新聞聯(lián)播可以了解國(guó)家最新動(dòng)態(tài)，還可以看環(huán)湖賽、黃河搶渡賽、春節(jié)晚會(huì)的直播等。

有很多人談?wù)撝栊?，體育明星，名車，老一代的偉大領(lǐng)袖、孝敬老人的社會(huì)人物……難道這些不是通過(guò)電視了解到的？可以說(shuō)，電視在人們的生活中有著不可缺少的角色。對(duì)我們生活情趣的調(diào)節(jié)，起著至關(guān)重要的作用。

電視的確有很多優(yōu)點(diǎn)，但弊端也是避免不了的：一旦控制不了自己，沉迷于電視劇、動(dòng)畫片等，后果是不堪設(shè)想的。看電視不但耽誤學(xué)習(xí)，看的時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)損傷眼睛，得干眼病、感冒、電視孤獨(dú)癥等。

一則報(bào)道說(shuō)河南省的一位小孩，由于一天中的大部分時(shí)間都是不眨眼睛地看電視，造成視網(wǎng)膜脫落。有一次，我看電視看到了晚上八點(diǎn)半，作業(yè)只是草草應(yīng)付了幾下子，即使這樣，還是錯(cuò)過(guò)了往常睡覺(jué)的時(shí)間。結(jié)果第二天不僅遲到了，還因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，挨了老師的批評(píng)。我的眼睛也因?yàn)榭措娨曁啵伎床磺搴诎迳侠蠋煂懙淖至四兀?/p>

同學(xué)們，看電視確實(shí)是有利有弊呀?？措娨曋?，一定要把握好心態(tài)，要正確，合理地使用電視。只有這樣，我們的明天才會(huì)更加美好。

關(guān)于電視利與弊的作文 篇4

同學(xué)們：

大家好！

“秀才不出門，全知天下事”，靠一臺(tái)小小的電視機(jī)，我們就可以盡知天下的新聞。的確，電視機(jī)給我們帶來(lái)了許多生活上的便利，但也帶來(lái)了許多生活上的危害。

電視可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，提高我們的想象力，豐富課余生活，這些是毋庸置疑的。比如08年的奧運(yùn)會(huì)恢弘的開幕、精彩的比賽和完美的閉幕，我們?cè)诩依锞湍艽箫栄鄹！?/p>

但是看電視過(guò)多也會(huì)有一些危害，長(zhǎng)期看電視會(huì)導(dǎo)致近視眼，20xx年廣西近視的少兒就有1616人，而看電視則是近視的一個(gè)主要原因。而且過(guò)多的看電視，也會(huì)導(dǎo)致注意力分散，學(xué)習(xí)不專心。電視中還有很多不良內(nèi)容，會(huì)影響我們的品德和日常生活，比如說(shuō)電視中有一些暴力節(jié)目，有的同學(xué)就會(huì)模仿，自己也會(huì)打打鬧鬧，說(shuō)些不文明的語(yǔ)言，做一些不文明的動(dòng)作，而傷害到了別人。甚至有的同學(xué)沉迷于電視節(jié)目，導(dǎo)致了不做作業(yè)、逃學(xué)等惡果。

電視是一把雙刃劍。適量的看電視，會(huì)給我們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣；但過(guò)多的看電視，會(huì)影響我們的身心健康。我們應(yīng)該合理的安排時(shí)間，有選擇的看電視，讓我們的身心更健康的成長(zhǎng)。

謝謝大家！

關(guān)于電視利與弊的作文 篇5

看電視雖然有好處，但是也有壞處?？措娨暤暮锰幨牵嚎措娨暱梢宰屛覀兎潘尚那?，減輕壓力，還可以學(xué)到很多知識(shí)，了解國(guó)家大事，還可以促使人動(dòng)腦，動(dòng)手對(duì)我們智力開發(fā)是很有好處的。

看電視的壞處是；如果老盯著電視看會(huì)使視力下降，嚴(yán)重時(shí)可能成績(jī)會(huì)一落千丈。而且電視中有些對(duì)我們兒童不宜的電視不能看。我們要看一些娛樂(lè)節(jié)目呀，新聞呀，最好不看那些打打殺殺和恐怖片，那些有可能會(huì)使人鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊，搶劫的犯罪道路。

看電視雖然有它的好處。但是也有一些危害性，希望大家良好的把握好自己，要學(xué)習(xí)電視里面的知識(shí)，不要被電視里那些不健康的節(jié)目埋葬自己的花樣年華。

同學(xué)們，你們是不是也在電視里面學(xué)到了很多知識(shí)呢？也了解了很多國(guó)家大事，比如說(shuō)這次的4。14玉樹大地震，如果沒(méi)有電視，我們就不會(huì)有那么快的速度知道，也就不會(huì)有那么多志愿者和武警官兵，以最快的速度到達(dá)那里，贏取最佳的搶救時(shí)間。

同學(xué)們讓我們一起學(xué)習(xí)里面的好處，忘掉里面的壞處。

范例模板：小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊(800字)

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過(guò)吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。很多人都不明白寫作文的思路，所以說(shuō)，寫作文是需要一朝一夕慢慢累積的。關(guān)于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“范例模板：小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊(800字)”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇1

小學(xué)生拿手機(jī)的利與弊

小學(xué)生到底該不該帶手機(jī)呢?這是一個(gè)令許多家長(zhǎng)都很糾結(jié)的問(wèn)題——帶上吧,怕影響孩子的學(xué)習(xí);不帶吧,又不好和孩子聯(lián)系。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為:小學(xué)生該不該帶手機(jī)是要看在什么時(shí)候。

如果在學(xué)校上學(xué),那么他們是完全沒(méi)有帶手機(jī)的必要的。帶上手機(jī)反而會(huì)讓一些自制能力較差的小學(xué)生在上課時(shí)分心,無(wú)法專心聽(tīng)講,從而導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)受到影響。另外,常常把手機(jī)帶在身邊,對(duì)我們身體的危害也是很大的。因?yàn)槭謾C(jī)會(huì)產(chǎn)生輻射,會(huì)影響正處于身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的我們的正常發(fā)育。這時(shí)的手機(jī),便成了危害小學(xué)生們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

有些家長(zhǎng)可能會(huì)擔(dān)心:“如果孩子在學(xué)校有事要和家長(zhǎng)聯(lián)系怎么辦?”其實(shí),家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)生可以去找老師,老師一定會(huì)帶手機(jī),學(xué)生有事,老師是不會(huì)不幫忙的。學(xué)生和老師的感情是很深的,他們會(huì)把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣去看待,所以,當(dāng)孩子有事完全可以去找老師幫忙的。

但是,如果小學(xué)生與同學(xué)們一起出去玩,參加一些活動(dòng)時(shí),他們就需要拿手機(jī)了。這樣,當(dāng)他們遇到突發(fā)情況或是需要與父母聯(lián)系時(shí),有了手機(jī)就方便多了,他們可以通過(guò)手機(jī)聯(lián)系人們,這樣就可以更多的避免意外事故對(duì)自己的危害。家長(zhǎng)們也可以方便地和孩子取得聯(lián)系,隨時(shí)知道孩子的情況。這時(shí)候,手機(jī)又成了孩子與父母之間的“通訊員”。

小學(xué)生拿手機(jī),有利也有弊。只要我們能夠分清利弊,明辨是非,我們就能夠更好地利用手機(jī);而手機(jī)也會(huì)更多地發(fā)揮它的長(zhǎng)處,更好地造福我們。

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇2

在這個(gè)信息滿天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書，從現(xiàn)代的郵寄到網(wǎng)絡(luò)交通手機(jī)，成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。

在校園里，有手機(jī)的同學(xué)免不得要多對(duì)其他同學(xué)炫耀，而其他的同學(xué)見(jiàn)了自然要眼紅，便回家哭著鬧著要父母給自己也買一部手機(jī)。于是，手機(jī)便成了校園里的一種潮流。

那么，家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)到底是好是壞呢？

這個(gè)問(wèn)題，好答，也不好答。

有人說(shuō)，對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有。有人又說(shuō)，對(duì)孩子的好處大于壞處。

手機(jī)不好在哪里呢？

大家也都知道，現(xiàn)在大部分的青少年都會(huì)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，類似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、陰陽(yáng)師的游戲軟件層出不窮。給孩子買手機(jī)，不是直接增加了孩子玩游戲的時(shí)間了嗎？若是自制力低，成天沉迷于游戲，那么再好的學(xué)生也會(huì)變成一個(gè)不思進(jìn)取、虛度光陰的人。

其次，就是早戀問(wèn)題。大多數(shù)人的手機(jī)上總會(huì)有那么一兩個(gè)社交軟件。通過(guò)這些社交軟件，同學(xué)們可以和其他同學(xué)聊聊天，有時(shí)聊得久了，就會(huì)產(chǎn)生一種好感或依賴感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不嚴(yán)重，也嚴(yán)重，說(shuō)嚴(yán)重呢，又不嚴(yán)重。

那手機(jī)除了壞的地方還有有利的嗎？

當(dāng)然有，比如做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的題目，怎么都不會(huì)答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機(jī)就派上了用場(chǎng)，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過(guò)程以及思路。

再比如上課聽(tīng)老師講的懵懵懂懂，還沒(méi)有理解清楚。那么這個(gè)時(shí)候，就可以用手機(jī)看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個(gè)作用可就大了，畢竟一節(jié)課聽(tīng)不懂，后面的課程學(xué)起來(lái)必定也不會(huì)好到哪里去。

當(dāng)然手機(jī)的好處還有很多，比如聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。

所以，在我看來(lái)，手機(jī)是利大于弊的。如果家長(zhǎng)實(shí)在不放心孩子，也可以在手機(jī)上安裝一個(gè)監(jiān)控軟件，實(shí)時(shí)監(jiān)控孩子的手機(jī)，或者可以直接購(gòu)買學(xué)習(xí)手機(jī)，倒也省心省力。

至于家長(zhǎng)到底要不要給孩子買手機(jī)這個(gè)問(wèn)題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂(lè)于學(xué)習(xí)，整天玩這玩那，就不必買了；而若是孩子真心想要努力學(xué)習(xí)，那么買一臺(tái)手機(jī)也無(wú)妨。

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇3

最近幾年，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)達(dá)，信息量的加快。手機(jī)成為了人們生活中必不可少的一個(gè)物件，小到牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童大到白發(fā)落齒的老人，每人人手一個(gè)。手機(jī)本應(yīng)該是一種方便交流溝通的工具，現(xiàn)在卻成了無(wú)可替代的東西。

原來(lái)的手機(jī)只能打電話，現(xiàn)在卻有無(wú)數(shù)的功能，外形越來(lái)越漂亮功能越來(lái)越強(qiáng)大。以前的手機(jī)范圍很小，大都限制于城市，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)。連農(nóng)村都可以安裝無(wú)線網(wǎng)。以前的手機(jī)價(jià)格昂貴，現(xiàn)在幾百都可以買一個(gè)。這樣，農(nóng)村里的大人，小孩，老人差不多都有。

手機(jī)的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)。確實(shí)給人們帶來(lái)了前所未有的方便，‘秀才不出門，便知天下事?！F(xiàn)在不只天下事，連國(guó)外的事都知道。購(gòu)買衣服也不用再去服裝店，千挑萬(wàn)選。逛的腰痛腿軟，還沒(méi)有合適。只需躺在在床上，打開軟件。動(dòng)動(dòng)手指，幾千萬(wàn)件的衣服，盡收眼底。

多日不見(jiàn)的朋友，遠(yuǎn)到千里之外的親人，也可以發(fā)個(gè)視頻。上天入海的聊著。這種隨心所欲怎能不令人瘋狂的迷戀呢。所以不是有句話叫，手機(jī)就是機(jī)不離手，手不離機(jī)嗎？不知是哪位‘高人’所說(shuō)。但我由衷佩服他，能用這么精悍短小的句子概括出現(xiàn)在的人的狀況。

手機(jī)的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)確實(shí)給我們帶來(lái)了許多的意想不到。方便，快速，信息量大。但所有的事物都要一分為二的看。手機(jī)的出現(xiàn)也避免不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的存在。

手機(jī)的日新月異，導(dǎo)致了大量網(wǎng)絡(luò)游戲的誕生。各種各樣的新型游戲令人應(yīng)接不暇，當(dāng)然對(duì)于喜愛(ài)玩玩游戲的朋友，總有一款是合適你的。為此為了里面的一個(gè)角色，忙到廢寢忘食，忙到不知所以的地步。為了買所謂的虛擬中的各種道具，花費(fèi)大量的金錢，工作的人，將一個(gè)月的工資奉上，只為買一件兵器或一身衣服，上學(xué)的沒(méi)有錢，只能另想奇招，或騙，或偷父母，親戚的。

有個(gè)孩子竟然拿著父母為他治病的籌借的幾萬(wàn)元錢，全部給游戲充了值。我不知道他的父母知道后是怎樣的心情，打罵可能是最無(wú)力的。

現(xiàn)在的人都愛(ài)出去聚會(huì)，同學(xué)會(huì)，朋友會(huì)。數(shù)不勝數(shù)。有了手機(jī)倒也方便，幾個(gè)語(yǔ)音，視頻便將幾十年不見(jiàn)，從未聯(lián)系的人聚到了一起。這倒也是不錯(cuò)的，可是在一起，簡(jiǎn)單的寒暄幾句。點(diǎn)幾個(gè)菜，在未上菜前大家坐在一起。紛紛掏出手機(jī)，點(diǎn)開屏幕，各自找各自的‘興趣’了。一時(shí)滿座無(wú)言，卻充斥著各式的聲音。唯獨(dú)沒(méi)有溫暖的同學(xué)，朋友之言。

我的一個(gè)朋友，大概有一年未見(jiàn)。當(dāng)時(shí)正值冬日，過(guò)年時(shí)節(jié)。大都放了假，同樣無(wú)聊的我們便通過(guò)手機(jī)而聯(lián)系。我發(fā)出了邀約，請(qǐng)她到我家坐坐，順便聊聊這一年的見(jiàn)聞。

為了不讓手機(jī)打擾到我，還刻意關(guān)機(jī)了。削了幾個(gè)蘋果，幾塊點(diǎn)心。早早泡好一壺清茶，等待著。在此過(guò)程，心里還是很興奮和喜悅的。

朋友如約而至，我們見(jiàn)面異常的高興，問(wèn)了各自近一年的狀況。一番高談闊論后，我依舊很興奮，依舊有停不下的話題，而她卻有些心不在焉，不時(shí)的翻動(dòng)著手機(jī)，有一句沒(méi)一句的敷衍著?？吹竭@里，我覺(jué)有些索然，心中著實(shí)不快。語(yǔ)澀詞沉，最終停了下來(lái)，屋里只剩點(diǎn)擊屏幕的聲音。大概沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我聲音。她抬起頭讓我接著說(shuō)，她都聽(tīng)著呢。隨后又低下頭，擺弄起手機(jī)來(lái)。我既尷尬又氣憤，于是便打開手機(jī)。整整的一個(gè)下午便沉浸在手機(jī)里。天黑下來(lái)的時(shí)候，她抬起頭，合上手機(jī)向我道了別，我嗯了一聲，將她送出去。這個(gè)下午我恍惚和一個(gè)陌生人呆了幾個(gè)小時(shí)。

睡覺(jué)最后一件事是看手機(jī)，早晨醒來(lái)的第一件事也是看手機(jī)。上廁所看，做公交車也看。就連上班，上學(xué)都要偷偷看一會(huì)。人類好像都被手機(jī)控制了，變成低頭一族，宅男宅女。

有因?yàn)橐贿吙词謾C(jī)一邊充電而炸傷自己的，也有因?yàn)殛P(guān)燈看手機(jī)突然失明的，這些想想都可怕。

所以，還是要多走出去，看看美麗的景色，既有利于眼睛又利于心。

平時(shí)多看看書，手機(jī)中的電子書是應(yīng)有盡有，但你永遠(yuǎn)也感受不到書中油墨的清香和收藏的樂(lè)趣。和朋友在一起盡量不要玩手機(jī)，聊一些有趣的話題，要知道你告訴她的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你給她發(fā)送過(guò)去的更加讓她覺(jué)的溫暖與真實(shí)，是一種真實(shí)的觸感。

所有，要適當(dāng)?shù)姆畔率謾C(jī)，去尋找，去發(fā)現(xiàn)更值得的事物。那是很有成就感的，總比別人送到你面前好得多。

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇4

手機(jī)是現(xiàn)今社會(huì)使用最多的電子產(chǎn)品，它的功能強(qiáng)大，成了生活必備。

隨著科技的飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代，手機(jī)已經(jīng)取代了照相機(jī)，電視機(jī)，錄放機(jī)，電腦等電子設(shè)備，豐富了人們的文化生活；人們利用手機(jī)學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，了解大千世界，擴(kuò)大了視野，縮短與世界的距離；人們坐在家里就可以購(gòu)物，免除了去商場(chǎng)購(gòu)物的勞累，節(jié)省大大節(jié)省了時(shí)間。只有不知道的，沒(méi)有買不到的；出門旅行再也不用排隊(duì)買票了，網(wǎng)上訂票給旅行者帶來(lái)了極大的便利，無(wú)人售票的公交車，只要一機(jī)在手，掃碼支付，方便快捷，避免因忘帶零錢被趕下車的尷尬。

當(dāng)然，任何一件新生事物的出現(xiàn)，都帶有兩面性。有積極的一面，也有消極的一面。比如說(shuō)我自己，進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)后，玩玩具對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是最開心的事了，手機(jī)游戲里展現(xiàn)出來(lái)的新世界是那么新鮮奇妙，充滿了誘惑力。我迷戀上玩手游，一玩玩到大半夜，影響了休息，耽誤了學(xué)習(xí)。

有一個(gè)男孩，原來(lái)是個(gè)陽(yáng)光開朗的人，沉迷手機(jī)游戲后，受到一些不良的影響，變得消沉而暴躁，因?yàn)楦赣H批評(píng)了他幾句便跳了樓，造成了終身癱瘓，毀掉了自己大好的前程。還有一個(gè)男孩，為了氪金玩游戲，不惜攔路搶劫，被扭送到派出所。不單單是玩游戲給人帶來(lái)不良后果，迷戀網(wǎng)絡(luò)主播不能自拔的人大有人在。有個(gè)男孩，父母進(jìn)城里打工了，跟鄉(xiāng)下的奶奶一起生活。奶奶溺愛(ài)孫子，疏于管教讓他迷戀上網(wǎng)絡(luò)直播，一個(gè)月不到，竟將奶奶二十萬(wàn)的拆遷款都打賞給了網(wǎng)絡(luò)主播。

每一件新生事物的產(chǎn)生都是具有兩面性的，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別，要揚(yáng)長(zhǎng)避短；要像對(duì)待野馬似的，學(xué)會(huì)駕馭它，而不是被它所拖垮。對(duì)待手機(jī)不也應(yīng)該是這樣的態(tài)度嗎？

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇5

前些年，還有手機(jī)弊大于利的說(shuō)法，而目前是利大于弊了，甚至不能用作用大小來(lái)說(shuō)明了，而是人們已經(jīng)根本離不開手機(jī)了。

手機(jī)已經(jīng)基本代替了身份證，不帶身份證出門，關(guān)系并大，就是裝著身份證也只是偶爾用一用。手機(jī)就不同了，那得時(shí)刻帶著，進(jìn)商場(chǎng)沒(méi)有手機(jī)進(jìn)不去、到醫(yī)院沒(méi)有手機(jī)進(jìn)不去、到各個(gè)部門辦事沒(méi)手機(jī)進(jìn)不去，因?yàn)槟阈枰謾C(jī)掃碼。就是打個(gè)車沒(méi)手機(jī)也不行，現(xiàn)在打車也不是在路邊招手即停的時(shí)代了，得用手機(jī)約車，否則你在路邊說(shuō)不定半個(gè)小時(shí)也攔不到一輛車。

買東西交錢基本都用手機(jī)了，拿著現(xiàn)錢有可能花不出去，因?yàn)樵絹?lái)越多的地方已經(jīng)不再用現(xiàn)金結(jié)賬。就連街邊賣水果的、買菜的老太太也用了微信，用手機(jī)結(jié)賬了，用手機(jī)結(jié)算的普及程度可見(jiàn)一斑。

學(xué)生也用手機(jī)學(xué)習(xí)了，我十歲的孩子現(xiàn)在學(xué)的就是網(wǎng)上課程，網(wǎng)上作業(yè)。以前那種怕孩子玩手機(jī)上癮沒(méi)收手機(jī)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，不能沒(méi)收，不能不給用，只能提醒游戲少看、不能連續(xù)觀看太久、不能眼睛離的太近等之類的正確引導(dǎo)了。以后不懂手機(jī)就可能被認(rèn)為是文盲的感覺(jué)。

以往，都知道手機(jī)是個(gè)消費(fèi)品，現(xiàn)在可不同了，手機(jī)已經(jīng)成為掙錢的工具。功能不單是用手機(jī)聯(lián)系業(yè)務(wù)那么局限，也不單是手機(jī)中的抖音、快手、跑步等可以掙錢，而是具有更加廣泛的掙錢功能。

但手機(jī)的弊端還是很多的，如看久了容易傷眼睛、孩子沉溺于游戲?qū)W習(xí)成績(jī)會(huì)下滑，這些如果正確使用和正確引導(dǎo)，還是可以基本改善的。最怕的還是丟失，有可能丟了手機(jī)被用心不良的人撿到，說(shuō)不定能讓你一貧如洗，丟手機(jī)后一夜之間成為窮光蛋已經(jīng)不是什么新鮮事了。如何避免呢，就是要搞懂手機(jī)的功能，需要學(xué)習(xí)，需要怎么掛失、報(bào)警、設(shè)密碼、防詐、封帳戶等一系列的措施，這些都需要學(xué)習(xí)，因?yàn)槭謾C(jī)已經(jīng)成為出門必備的物品。

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇6

時(shí)代的發(fā)展，使電子產(chǎn)品越來(lái)越多。這本來(lái)是讓人開心的事，可是，手機(jī)和電腦的出現(xiàn)卻讓很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

就拿\"王者榮耀\"來(lái)說(shuō)吧。這款游戲每天的活躍用戶超過(guò)5000萬(wàn)，其中11歲~20歲的玩家比例高達(dá)54%。有新聞報(bào)道說(shuō)，一名小學(xué)生在游戲中被對(duì)方\"殺死\"多次，結(jié)果拿刀真的把對(duì)方刺死。多么殘忍的悲劇啊！游戲中可以復(fù)活，但事實(shí)中生命只有一次！

雖然手機(jī)和電腦有這么大的壞處，可它也有好處。上網(wǎng)可以查資料，聽(tīng)音樂(lè)，看新聞，聊天……我們還可以在網(wǎng)上與親朋好友通電話，電腦里不僅能傳來(lái)對(duì)方的聲音，還能顯現(xiàn)他的形象。雖然對(duì)方遠(yuǎn)在天涯，卻讓人感覺(jué)近在咫尺。

我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)耐嬉恍┙】档挠螒蚴强梢缘?，但不能長(zhǎng)時(shí)間玩，可以一星期玩1~4次，每次時(shí)間控制在10~30分鐘。身處信息化社會(huì)，小學(xué)生上網(wǎng)的利益是大于弊端的。從小學(xué)開始上網(wǎng)，可以讓我們插上知識(shí)的翅膀，跟上社會(huì)進(jìn)步的腳步，讓將來(lái)的成功之路走得更輕松！

讓我們加油吧！

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇7

社會(huì)在不斷地進(jìn)步著，披星戴月，瞬息萬(wàn)變?？萍家苍陲w速發(fā)展，各種產(chǎn)品不斷更新?lián)Q代，各種軟件功能層出不窮，令人們眼花繚亂。而生活在這個(gè)時(shí)代的我們也擁有了這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的特征。

手機(jī)，是我們的另一個(gè)心臟，無(wú)時(shí)不刻跳動(dòng)著，給人們帶以生存的動(dòng)力，一但心臟停止跳動(dòng)了，人也命不久矣了。我們的生命已經(jīng)離不開手機(jī)了。它猶如一張粘稠密麻的網(wǎng)，緊緊地纏繞著我們，將我們的世界織滿。

便利，快捷。我們出門再也不需要帶錢包，一個(gè)手機(jī)就可以。移動(dòng)支付如今已經(jīng)遍及全國(guó)。無(wú)論是每日匆忙的辦公室白領(lǐng)，還是街邊吆喝著賣菜的老阿姨，都會(huì)用移動(dòng)支付。這不僅方便同時(shí)也大大降低了偷竊現(xiàn)金的案件發(fā)生的概率。同時(shí)也可以加快經(jīng)濟(jì)流動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，移動(dòng)支付花錢會(huì)比現(xiàn)金更快。因?yàn)樵谌藗冊(cè)谑褂靡苿?dòng)支付的過(guò)程中，只有數(shù)據(jù)的變動(dòng)，因此人們意識(shí)不到錢財(cái)?shù)牧魇?。所以在網(wǎng)上購(gòu)物會(huì)比去超市購(gòu)物多花很多錢，因?yàn)樵诰W(wǎng)上你“錢”的意識(shí)會(huì)消減。在不知不覺(jué)中，你就已經(jīng)花去了許多錢。

手機(jī)可以聊天，可以結(jié)交好友，可以語(yǔ)音，視頻??????讓那些相隔千里的人們跨空間交往，不再讓思念變得牽腸掛肚。使得“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。但這一功能同時(shí)也讓一些不法分子有了可乘之機(jī)。多少“網(wǎng)友相見(jiàn)后慘遭殺害”“網(wǎng)友詐騙”的例子。他們利用網(wǎng)絡(luò)隱藏自己，從而實(shí)施詐騙或謀財(cái)害命。有句話說(shuō)得好“你永遠(yuǎn)不知道坐在的電腦后面的知心網(wǎng)友酒精是人是狗?！?/p>

手機(jī)還可以消磨時(shí)光。隨著人們對(duì)美好生活的需求越來(lái)越多。為了迎合廣大人民，許多各式各樣的游戲接二連三地出現(xiàn)在人們的視野。人們用這些游戲來(lái)消磨時(shí)光，放松心情，用它們來(lái)緩解工作學(xué)習(xí)的疲勞。但又有多少懵懂無(wú)知的少年們沉迷于此，無(wú)法自拔，一振不撅。他們?nèi)缤钕菡訚砂?，讓游戲包圍，牽制著，繼續(xù)被它拖著往下沉，往下墜。背著父母偷偷在游戲里打手大腳地花錢，父母辛辛苦苦掙得血汗錢就這么白白流進(jìn)游戲這個(gè)無(wú)底洞里。

凡是都有利弊，尤其在這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里，一念成佛，一念成魔。慎重利用工具，不要反倒讓那些工具壓制，束縛，影響了自己。利與弊，好與壞，不過(guò)在自已的一念之間。

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇8

小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為上網(wǎng)的好處很多，而壞處也不少，如果小學(xué)生能合情合理的安排好看電腦的時(shí)間，我覺(jué)得應(yīng)該是利大于弊。

這個(gè)問(wèn)題，我跟爸爸媽媽一起討論過(guò)，爸爸覺(jué)得是平等的，媽媽覺(jué)得是弊大于利，我覺(jué)得小學(xué)生上網(wǎng)的優(yōu)點(diǎn)有很多呀，所以我舉出幾條小學(xué)生上網(wǎng)的一點(diǎn)：1.小學(xué)生上網(wǎng)，有助于早期智力開發(fā)。2.上網(wǎng)有助于拓展孩子的知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。3.小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多豐富的資源和信息。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們可以及時(shí)地知道一些最新的新聞；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)圖書館里查詢我們所需資料；借助網(wǎng)上的資料，從容地完成學(xué)業(yè)；考試后可以馬上知道成績(jī)，有了問(wèn)題可以隨時(shí)通過(guò)電子郵件請(qǐng)求老師指導(dǎo)。

你們看，小學(xué)生上網(wǎng)的好處有很多吧！

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇9

在科技越來(lái)越發(fā)展的今天，手機(jī)已經(jīng)成為人們必不可少的物品，它可以代替許多的電子產(chǎn)品，如老式座機(jī)，電視機(jī)，照相機(jī)，電腦等?，F(xiàn)在的人們幾乎每天都離不開手機(jī)，手機(jī)在給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)，也存在著一些不良影響，為此我們?cè)诎嗌祥_展了別開生面的討論會(huì)，就手機(jī)的利與弊發(fā)表自己的看法。

討論會(huì)開始了，有的同學(xué)介紹了手機(jī)的實(shí)用性和它帶來(lái)的好處益處，也有的同學(xué)說(shuō)手機(jī)會(huì)給我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成不好的影響，比如長(zhǎng)時(shí)間玩游戲會(huì)造成眼睛近視等。

張浩博說(shuō)；手機(jī)的許多功能替代了很多的電子產(chǎn)品，給人們的生活帶來(lái)了便利，節(jié)省了很多空間和金錢。

王雯玥說(shuō)：手機(jī)上有了支付功能，出門就不用帶銀行卡和現(xiàn)金，只需掃一掃二維碼就可以支付，實(shí)在是太方便了，還是郵寄的利處大。

靳天羽說(shuō)：現(xiàn)在有很多青少年沉迷于手機(jī)游戲，并毫無(wú)節(jié)制的上網(wǎng)瀏覽，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，還是手機(jī)的弊端多，你看過(guò)去人們沒(méi)有手機(jī)不是照樣學(xué)習(xí)和生活嗎。

路佳齊說(shuō)：手機(jī)可以語(yǔ)音通話，還可以視頻，即使遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，也能和朋友愉快的交談，還可以看到對(duì)方的模樣，這樣更拉近了彼此之間的距離。

魏老師說(shuō)：同學(xué)們說(shuō)的都非常好，大膽的發(fā)表了自己的看法，手機(jī)到底是利處大還是弊端多，這其實(shí)取決于我們自己，不要過(guò)度使用和沉迷手機(jī)，合理節(jié)制的使用手機(jī)會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的幫助，成為我們的好幫手。

小學(xué)生作文手機(jī)的利與弊 篇10

在當(dāng)今時(shí)代，手機(jī)是每個(gè)人必不可少的工具，它的出現(xiàn)對(duì)我們生活做出了巨大的貢獻(xiàn)，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，可是你知道嗎？手機(jī)同時(shí)也對(duì)我們的社會(huì)生活，產(chǎn)生了很多不良的影響，

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)手機(jī)的利吧。手機(jī)的出現(xiàn)，讓我們的通訊變得更加方便，更加快捷，只要打一個(gè)電話，就可以輕松地聯(lián)系到遠(yuǎn)方的親戚，不用像當(dāng)年一樣辛辛苦苦的寫信。只要發(fā)幾條短信，瞬間就能傳遞一個(gè)事情，這給我們的生活帶來(lái)了多大方便??！同時(shí)手機(jī)上的百度程序可以讓我們更快速、更方便的獲取知識(shí)，讓我們的眼界更加開闊。如果你遇到一些難題，你只要問(wèn)它，它總能回答出一個(gè)讓你滿意的答案。還有淘寶，這個(gè)APP，你只要坐在家里面，手稍微動(dòng)幾下，你喜歡的東西就會(huì)自動(dòng)送上門。

說(shuō)了這么多手機(jī)的好處，其實(shí)手機(jī)也是有弊端的，讓我們來(lái)再討論一下它的害處吧。自從有了手機(jī)以后呢，不少成年人都成了低頭族，眼睛都盯著手機(jī)，頭跟著手機(jī)越來(lái)越往下，不少人都患上了頸椎病，一抬頭脖子和頸椎都會(huì)感到酸痛。手機(jī)上的藍(lán)光輻射，對(duì)我們的視力產(chǎn)生了不好的影響，嚴(yán)重影響到我們的身心健康?，F(xiàn)在在很多人都習(xí)慣用手機(jī)拼音打字，慢慢的連字都不會(huì)寫了，比如網(wǎng)上流行的尷尬兩個(gè)字，因?yàn)榇蠹议L(zhǎng)期用拼音打字，現(xiàn)在很多人都不知道這兩個(gè)常用字是如何寫的，甚至鬧出了很大的笑話。

其實(shí)，手機(jī)的利與弊是相輔相成的，我們應(yīng)該客觀的看待手機(jī)，正確的利用好處，盡量避免其害處。讓手機(jī)真正成為我們?nèi)祟惖囊豁?xiàng)偉大的發(fā)明。

高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊合集(7篇)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，你知道優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。有沒(méi)有可以參考的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文的模板呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊【篇一】

置身于網(wǎng)絡(luò)世界，打開hao123給了我們疲勞時(shí)精神上的滿足，生活上快捷的需要，多樣的網(wǎng)絡(luò)世界，給了我們身心以及生活上的娛樂(lè)，在對(duì)知識(shí)的渴求上，可以打開網(wǎng)上在線閱讀，便可以滿足自己讀書的欲望，完成精神上的迫切需要，在行動(dòng)之于書店之間，我們也可以采取網(wǎng)上購(gòu)書，省去路程所花費(fèi)的時(shí)間語(yǔ)體力，所以網(wǎng)絡(luò)給我們了很多大大小小的益處。

hao123是一個(gè)綜合性的網(wǎng)站，提供了各種各樣的網(wǎng)站與生活的起碼需求，在這里，你可以遨游于網(wǎng)絡(luò)世界的精彩，感嘆我們這一帶的幸運(yùn)，能夠體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界的精彩，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不知道如何是好，可以上qq與自己的好友傾訴自己的難過(guò)于不知所措，也可以在網(wǎng)上尋求幫助。

在很久以前，我的電腦技術(shù)不是很好，上電腦課時(shí)，經(jīng)常被老師訓(xùn)斥得灰頭土臉，就開始痛恨電腦，要不是電腦就不會(huì)有那么煩的電腦課!要是沒(méi)有電腦，我也不用逼不得已的學(xué)，唉，所以家里的電腦，我是碰都懶得碰一下的，不過(guò)長(zhǎng)大了，知道電腦的重要性時(shí)，我知道了，在這個(gè)社會(huì)上，如果你不學(xué)會(huì)電腦，那么你以后就完了!

從那時(shí)起我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)電腦!

從此我強(qiáng)迫自己坐在電腦上，學(xué)習(xí)制作表格與小報(bào)，學(xué)習(xí)上網(wǎng)搜集喜歡的明星與文章，經(jīng)過(guò)自己的鉆研了一個(gè)下午還學(xué)會(huì)了QQ聊天，從此在我的業(yè)余生活中，電腦是不可缺少的東西。

高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊【篇二】

我生在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我特別喜歡網(wǎng)絡(luò)這個(gè)東西，它給我最大的好處就是利便，有了網(wǎng)絡(luò)，糊口也變得更加充實(shí)，但假如缺乏自控力，會(huì)過(guò)度的依靠上它。

我對(duì)游戲比較著迷，一天不動(dòng)手機(jī)，我就很郁悶，好像少了什么東西，糊口也沒(méi)了樂(lè)趣，固然口頭上說(shuō)網(wǎng)絡(luò)也有壞處，但我仍舊是“語(yǔ)言的巨人，步履的矮子”，老是一而再，再而三的推托，我的眼睛本來(lái)就不太好使，迷戀網(wǎng)游之后，近視度數(shù)便以跳躍式的'上升，眼看已經(jīng)快400度了，但我仍是不能從手機(jī)世界中解救出來(lái)。

這可急壞了父母，他們便一直制止我玩游戲，甚至刪除我的游戲記實(shí)，但我仍是無(wú)法改掉這個(gè)壞毛病。過(guò)度的使用手機(jī)讓我上課、學(xué)習(xí)也不當(dāng)真了，四科成績(jī)均開始直線式下滑，終于，我著慌了，最后我才發(fā)現(xiàn)這一切是虛幻的，但不知怎的，我竟然管不住自己。

自控何在？

我開始試著不玩，我想從原先的一周五次，慢慢縮減至一周一次，但每次我都失敗了，這時(shí)，我感到科技的恐怖之處，我便試著不保留游戲，并刪掉所有的游戲記實(shí)，這一次，“懶惰”救了我，由于我懶得再重頭開始打到高級(jí)別。至今，那一段無(wú)法自拔的日子仍刻骨銘心。

網(wǎng)絡(luò)太可怕了，我們不能離開它的嗎？

高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊【篇三】

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)字化信息革命的浪潮正在大刀闊斧地改變著人類的工作方式和生活方式，數(shù)字化革命呼喚出新的技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)就是其發(fā)展產(chǎn)物之一。網(wǎng)絡(luò)科技的迅速發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)已深入千家萬(wàn)戶。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，坐在家里可瀏覽眾多的網(wǎng)上圖書，幾分鐘內(nèi)即可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)即可獲得各方面自己想知道的信息，通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，了解更多的知識(shí)等。

網(wǎng)絡(luò)像把雙刃劍，在給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，更給我們中職生帶來(lái)了許多的隱患。各種黑色的陰影正向我們慢慢襲來(lái)。其中網(wǎng)戀，非法網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)游戲就像裹著糖果的炮彈向我們發(fā)射。

各種非法的網(wǎng)站趁著網(wǎng)絡(luò)管理還未健全，散布著黃毒，暴力，防不勝防，這對(duì)我們的身心健康是一個(gè)極大的影響。

還有各種五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲吸引著正處于好奇心的中職生。許多同學(xué)曠課跑到網(wǎng)吧中去玩《傳奇》、充《夢(mèng)幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達(dá)旦，睡在網(wǎng)吧，吃在網(wǎng)吧。這樣，不但損壞了身體，還浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，浪費(fèi)了父母親的水汗錢，辜負(fù)了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。在社會(huì)上因網(wǎng)絡(luò)游戲所引出的案件數(shù)不甚數(shù)，例如：武漢的一位母親千里尋子廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父這些案件告誡我們中職生，應(yīng)該少玩或不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我們可以利用一些空閑時(shí)間研究我們自己的專業(yè)，發(fā)展自己潛能，開發(fā)我們智力。但是，我們也不應(yīng)全部排斥網(wǎng)絡(luò)，我們不應(yīng)放棄網(wǎng)絡(luò)的好處，這就需要我們選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕。

世界之所以選擇我們。因?yàn)樗枰?，我們之所以選擇世界，因?yàn)槲覀円獙?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽(yáng)在選擇中上升，朋友們，請(qǐng)把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅(jiān)決地選擇網(wǎng)絡(luò)有利的一面，選擇我們美好的未來(lái)。

高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊【篇四】

日前在網(wǎng)上見(jiàn)到了一篇小學(xué)生用“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”寫的作文，實(shí)在感慨!

我自詡是個(gè)文藝愛(ài)好者，自負(fù)有一點(diǎn)點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)。這篇怪文在我眼里不詫為一個(gè)十惡不赦的怪物!若是放在幾年前，我真是忍不住要罵臟話了。

但此刻，我倒不得不稍稍冷靜一下，因?yàn)槲蚁肫鹆艘粋€(gè)學(xué)者說(shuō)過(guò)的話。原文已經(jīng)記不住了，但他的大意是說(shuō)，其實(shí)人們不用對(duì)眼下青年的火星文之類的怪異語(yǔ)言大驚小怪，更不用將其趕盡殺絕。他說(shuō)人們忘了自己當(dāng)年是如何用自己那一代人的語(yǔ)言習(xí)慣顛覆前人的了，當(dāng)今青年的表達(dá)方法不過(guò)是人類社會(huì)自行更替的一個(gè)正常過(guò)程。

我不能不說(shuō)，這位學(xué)者說(shuō)得真的很有道理。當(dāng)我們剛開始說(shuō)話寫字的時(shí)候，用的何嘗不是自己這代人喜歡的語(yǔ)言？當(dāng)我們讀書的時(shí)候，何嘗不是有時(shí)感覺(jué)前人的文字有些過(guò)時(shí)？如果說(shuō)人們的語(yǔ)言表述習(xí)慣應(yīng)該一成不變的話，那么古代大儒可要恨死胡適等“白話運(yùn)動(dòng)”的先驅(qū)了，而我們今天大概也還在結(jié)繩記事了。

這樣來(lái)看，目前的“時(shí)髦”文字就由他去吧!用不著對(duì)它嫉惡如仇的。放任其生長(zhǎng)，它會(huì)自生自滅的。如果它是時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，那么阻擋是阻擋不住的。如果它不是，那么它發(fā)展也是發(fā)展不了的。

我相信，人類社會(huì)是在發(fā)展變化的，人的語(yǔ)言自然也是在不斷演變的，總要有新的表述習(xí)慣來(lái)替代舊的表述習(xí)慣。人總是“懷舊”的，看到新的表述習(xí)慣，難免會(huì)驚詫，這也是人之常情。

但是，我絕不相信，這篇作文用的表述方式會(huì)成為未來(lái)的主流表述方式!我絕不相信!一個(gè)時(shí)代之中，一定會(huì)有各式各樣的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，但其主流表述方式，一定是那個(gè)時(shí)代的大多數(shù)人都認(rèn)可的方式，一定也是那個(gè)時(shí)代的精英們能接受的方式。我絕不相信這篇作文會(huì)步入未來(lái)的主流的殿堂!

高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊【篇五】

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代生活不可缺少的工具，隨著網(wǎng)絡(luò)的到來(lái)，我頻繁地與它打起了交道，并與它結(jié)下了不解之緣。

在三年級(jí)時(shí)，爸媽為我買了一臺(tái)電腦。那時(shí)，對(duì)于萬(wàn)事通的電腦我早聞大名，迫不及待地打開它看看。連接電源，打開主機(jī)過(guò)了不久，亮麗的屏幕就呈現(xiàn)在我眼前

酸

雖然我對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)略知一二，但是很多功能我都不會(huì)。有時(shí)打開網(wǎng)站后，不知怎么最小化，時(shí)常琢磨半天，到最后還是竹籃打水一場(chǎng)空，有時(shí)想玩游戲，但不知該怎么進(jìn)入，只能眼巴巴地看著圖片，真是可望而不可即，折磨著我。這就是剛買電腦時(shí)的酸。

甜

通過(guò)一段時(shí)間的摸索和操練，我漸漸的會(huì)使用電腦和進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)操作。當(dāng)初的那些疑惑不解對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)只不過(guò)是小菜一碟，司空見(jiàn)慣了。在學(xué)習(xí)上需要幫助的時(shí)候，上網(wǎng)一查結(jié)果就出來(lái)了；不方便出行購(gòu)物時(shí)，淘寶一進(jìn)物品就乖乖到家了；需要放松的時(shí)候玩?zhèn)€游戲別提多爽快了，這讓我嘗到了網(wǎng)絡(luò)那無(wú)窮的甜。

苦

但網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)退步、視力下降。昔日我就因長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦我游戲，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一瀉千里，視力也下降了。我懊悔不已心中的苦水不斷涌動(dòng)。

辣

我學(xué)會(huì)了適度地使用電腦，可是卻因?yàn)橐稽c(diǎn)疏忽差點(diǎn)釀成了大錯(cuò)。還記得那天，我一如既往地打開騰訊QQ輸入密碼登錄?？刹恢趺吹耐蝗惶鲆粋€(gè)提示密碼輸入錯(cuò)誤。于是我不緊不慢地再次輸入簡(jiǎn)單的密碼。過(guò)了一小會(huì)兒，再次顯示出那幾個(gè)可惡的字，我開始有些緊張了。我百般嘗試卻百般無(wú)奈，心中的怒火、精神的緊繃、網(wǎng)絡(luò)的疑云摻在一起。我就像吃了幾個(gè)辣椒，吞了一個(gè)火球。好不容易湊出來(lái)的等級(jí)和分?jǐn)?shù)就這樣煙消云散了？怎么回事？

在萬(wàn)急之下，我猛地想起了當(dāng)初我設(shè)的密碼保護(hù)，通過(guò)這個(gè)途徑我終于奪回了密碼?？墒呛髞?lái)，電腦的癥狀越來(lái)越嚴(yán)重。我為它請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生把脈后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)電腦遭到病毒襲擊。治療后我使用時(shí)更加小心謹(jǐn)慎了，還每天殺毒開啟防護(hù)措施。這次網(wǎng)絡(luò)帶給我的辣讓我永生難忘。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)大家族應(yīng)有盡有；但也是把雙刃劍，有利有弊。正確適當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)不僅賦予我生活調(diào)味料，還能帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊【篇六】

跟著信息化時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)成為我們糊口中不可或缺的一部門。

第一次接觸網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)開設(shè)的信息技術(shù)課上。那時(shí)候的我對(duì)網(wǎng)絡(luò)全無(wú)所聞，但也對(duì)它懷有深深地向往。即使老師只是教我們?nèi)绾问褂面I盤，我們也并不覺(jué)得枯燥。跟著時(shí)間的增加，我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的渴求不中斷增加，老師開始教我們畫畫、打字……進(jìn)入中學(xué)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的熟悉又加深了。網(wǎng)絡(luò)給我們的糊口帶來(lái)了巨大的變化，課堂上所學(xué)的知識(shí)已經(jīng)不能知足我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)熟悉的渴想。許多同學(xué)也已將視線從課內(nèi)轉(zhuǎn)向課外。

與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)弊端也徐徐浮現(xiàn)出來(lái)。許多人因沉溺網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔，沉溺網(wǎng)絡(luò)不僅危害身心健康，而且鋪張我們寶貴的光陰。

國(guó)家明文劃定禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，但一些黑網(wǎng)吧的'老板為了盈利，違背劃定，接納未成年人上網(wǎng)。一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子，只要沉溺網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈。有的甚至?xí)呱掀缤尽ＴS多學(xué)生都是背著家長(zhǎng)去網(wǎng)吧的，一旦沒(méi)錢，就會(huì)去借，去偷，去搶……走上犯罪道路。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，一旦陷溺，整日泡在網(wǎng)絡(luò)上，無(wú)所事事，不思進(jìn)取，消磨寶貴的光陰。凡事都有個(gè)度，才是準(zhǔn)確的網(wǎng)絡(luò)人生。

準(zhǔn)確使用網(wǎng)絡(luò)對(duì)于每個(gè)人都有積極作用，尤其是對(duì)于中小學(xué)生。打開互聯(lián)網(wǎng)，上自天文，下至地輿，古代精髓，當(dāng)今科技，中國(guó)悠久歷史，西洋燦爛文化……真是思接千載，視通萬(wàn)里，古今中外，應(yīng)有盡有；再如互聯(lián)網(wǎng)的開放性和隨意化，可以令我們學(xué)習(xí)的時(shí)空大大拓展-----只要互聯(lián)網(wǎng)連接著，你打開電腦，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，無(wú)論何人，無(wú)論何地，無(wú)論何時(shí)，你都能尋找到你想要的知識(shí)和信息，而可以不受經(jīng)?？鄲牢覀兊臅r(shí)間和空間的束縛；還如互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)性和工具性，可以使我們的學(xué)習(xí)更加利便和快捷------假使點(diǎn)擊“百家姓”，幾分鐘后，你的姓氏淵源，族譜郡望，你祖上的歷史名人，當(dāng)今的社會(huì)棟梁…。一切都一目了然；假使你已經(jīng)下載了《金山詞霸》，那么，無(wú)論查找漢字的本意、引申義、比喻義，仍是想“英漢”對(duì)譯，你一定都會(huì)覺(jué)得空前無(wú)比的利便和快捷。

“水，能載舟，亦能覆舟?！蔽覀円览镁W(wǎng)絡(luò)

高中議論文網(wǎng)絡(luò)的利與弊【篇七】

跟著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶戶的前提也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)平常庶民家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。網(wǎng)絡(luò)雖然好，但網(wǎng)絡(luò)也有弊。有良多網(wǎng)民沉浸于網(wǎng)絡(luò)，這是不好的。今天，我們就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊。

現(xiàn)代化技術(shù)為人們提供了一個(gè)利便，快捷的交往平臺(tái)，拉近了人與人之間的間隔。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以使人們知識(shí)更豐碩，眼界更開闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)——一座沒(méi)有圍墻的學(xué)校，不僅可以

促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的進(jìn)步，而且可以幫助我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，更是培養(yǎng)良好的愛(ài)好興趣的工具。的確，我班上的“小通達(dá)”所知道的課外知識(shí)，有三分之二是從網(wǎng)上查找的。好比：什么“神六”的進(jìn)一步具體資料，什么文言文，什么歇后語(yǔ)……凡是老師要求找的資料，他老是找得最多。他還常常說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)可幫了我大忙了呢!讓我成了‘小通達(dá)’?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)可以讓人們了解海內(nèi)外的時(shí)勢(shì)新聞，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，得到課業(yè)輔導(dǎo)，進(jìn)行交友聊天，與各地的朋友聯(lián)絡(luò)，獲得各種信息。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)和大千世界一

樣，有陽(yáng)光燦爛的一面，也有陰暗的角落，還有錯(cuò)誤的言論，不正確知識(shí)，黃色信息和懷有不良念頭的網(wǎng)民。

所以，在網(wǎng)上與他人交往時(shí)更應(yīng)進(jìn)步警惕，不能等閑相信他人。

自從網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的糊口后，一些網(wǎng)民，就開始陷溺于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界。天天幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)在網(wǎng)上流連忘返，結(jié)果鋪張了許多時(shí)間，嚴(yán)峻地影響了自己的學(xué)習(xí)和工作。好比，有許多中學(xué)生上網(wǎng)廢寢忘食。舉個(gè)大家不敢相信而又絕對(duì)真實(shí)的例子：有一名中學(xué)生，因陷溺于網(wǎng)吧，父母對(duì)他的管教置之不理，依舊我行我素，常眠于電腦前。成績(jī)飛速下降，后來(lái)被學(xué)校開除了……

網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人們有利也有弊，有弊也有利。休閑時(shí)，可以玩玩游戲。

朋友!就讓我們一起去專心中的吶喊去喚醒那些陷溺于網(wǎng)絡(luò)的各種網(wǎng)迷們，讓他們盡快恢復(fù)到正常的工作糊口中去。讓我們大家一起利用有益的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，為我們服務(wù)吧!

網(wǎng)紅文化的利弊作文大全(6篇)

如今是創(chuàng)作分享的時(shí)代，寫作是這個(gè)時(shí)代最硬核的基礎(chǔ)能力。老師通過(guò)布置寫看待網(wǎng)紅文化作文的作業(yè)，來(lái)讓我們更快理解事件記錄中要圍繞中心。抓住重點(diǎn)。不要面面俱到。那么你知道一篇看待網(wǎng)紅文化作文應(yīng)該怎么寫嗎？以下為編輯為你收集整理的網(wǎng)紅文化的利弊作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)紅文化的利弊作文 篇1

在現(xiàn)在這個(gè)電子產(chǎn)品鋪天蓋地、網(wǎng)絡(luò)神通泛博的時(shí)代，一個(gè)新興職業(yè)蓬勃升起網(wǎng)紅。

這群有著搞笑的本領(lǐng)，姣好的面收留，出從的上位水平的人。他們天天只需要在網(wǎng)絡(luò)上隨便發(fā)一條動(dòng)靜，便會(huì)引下世人駐足觀瞧。有了群眾基礎(chǔ)，便有了閱讀量;有了閱讀量，便會(huì)有一大群拿著錢請(qǐng)他們做代言等一系列的金錢交易。網(wǎng)紅這一職業(yè)，有錢有名有光環(huán)。于是許多人便擠破腦袋的想鉆進(jìn)這一行業(yè)，為此不惜傷害自己來(lái)引起眾人關(guān)注，無(wú)下限的博出位，甚至是觸犯道德與法律。

網(wǎng)紅這個(gè)新興職業(yè)代表了信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，代表著時(shí)代的提高。但無(wú)下限的博關(guān)注來(lái)獲取利益，讓原本鮮明亮麗的職業(yè)染上了玄色。這種被沾染了的網(wǎng)紅不是這個(gè)時(shí)代真正需要的，這種網(wǎng)紅注定是會(huì)快速消亡于網(wǎng)絡(luò)世界。只有帶著正能量的網(wǎng)紅，能真正給網(wǎng)民帶來(lái)歡笑的網(wǎng)紅才是這個(gè)時(shí)代真正需要的。

網(wǎng)紅內(nèi)收留可以是積極參加慈善，或是運(yùn)動(dòng)，甚至可以僅僅是一杯下戰(zhàn)書茶。而不是整天的整收留，炫富。這些沒(méi)有涓滴營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的東西不知道任何人的關(guān)注，這些僅僅是大眾茶余飯后的笑料不值得任何推廣。

我支持正能量網(wǎng)紅，我愿意為他們點(diǎn)贊。對(duì)于無(wú)下限的的博出位的網(wǎng)紅，我只想說(shuō)：人重在有羞恥之心。

我是一個(gè)喜歡網(wǎng)紅的人，我喜歡像papi醬那樣能帶給我們能量的網(wǎng)紅，我喜歡像艾克里里那樣能帶給我們歡笑的網(wǎng)紅我喜歡網(wǎng)紅，我喜歡能讓我覺(jué)得值得的網(wǎng)紅。

即使你有在彪悍的出位水平，并不能讓別人真正的賞識(shí)你喜歡你，那么，你成為網(wǎng)紅的意義何在?人并不能只追求利和益，而要追求做一個(gè)快樂(lè)的自己，自己喜歡的自己。

變成自己喜歡的樣子容貌，就是我的人生意義。我不是網(wǎng)紅，但我喜歡真實(shí)的自己。

網(wǎng)紅文化的利弊作文 篇2

21世紀(jì)，一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)大數(shù)據(jù)處理的時(shí)代，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代。足不出戶，手捧手機(jī)，眼望電腦，便能了解到這個(gè)社會(huì)前進(jìn)的方向，了解到當(dāng)今時(shí)代所需要的物質(zhì)。但，網(wǎng)絡(luò)傳遞的信息就真的是千真萬(wàn)確嗎？面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的種種新聞，我們應(yīng)全盤接受嗎？莫被網(wǎng)絡(luò)蒙蔽了雙眼。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既有它的好處，也有它的弊端。網(wǎng)絡(luò)是新時(shí)代科學(xué)家們研發(fā)出來(lái)方便人們生活、豐富人們知識(shí)的新產(chǎn)品。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)了解各種新聞和新鮮事物。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，今天的成就完全得益于互聯(lián)網(wǎng)。可以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)成就了馬云，馬云創(chuàng)新了互聯(lián)網(wǎng)。顯而易見(jiàn)，這是網(wǎng)絡(luò)對(duì)人有益的表現(xiàn)。反觀材料中的小女孩，因夢(mèng)想著當(dāng)練習(xí)生，年紀(jì)輕輕卻想著離家出走。可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今青少年的負(fù)面影響頗為嚴(yán)重?？粗枧_(tái)上風(fēng)光靚麗的明星，自己也幻想著能夠踏上該舞臺(tái)。這種不切實(shí)際的想法多數(shù)產(chǎn)生在當(dāng)代青少年的思想中。可他們知道，現(xiàn)實(shí)世界中這些所謂的練習(xí)生也有艱苦奮斗的過(guò)程，飽含多少辛酸的眼淚才有如此成就？網(wǎng)絡(luò)使他們的眼光變得狹窄，完全偏離正道。假若這兩個(gè)小女孩出走成功，換來(lái)的又是一對(duì)父母的痛心和可惜。

網(wǎng)絡(luò)既能成就人生，也能使你墮入深淵。當(dāng)今社會(huì)，絕多數(shù)工作者都?jí)粝胫约耗艹蔀榫W(wǎng)紅。他們都認(rèn)為網(wǎng)紅賺錢容易，又不需要努力工作，只需要拍拍視頻就能出名。這種想法在當(dāng)今社會(huì)來(lái)看，并不出奇。游手好閑的人整天捧著通過(guò)某音來(lái)刷小視頻，并且看得津津樂(lè)道。日復(fù)一日，所剩無(wú)幾的上進(jìn)心也被消耗殆盡，幻想著高額的收入和輕松的工作。殊不知，網(wǎng)紅也需承擔(dān)外界輿論的壓力，稍有不措言辭和不正當(dāng)行為便會(huì)被封殺。表面上的輕松實(shí)則來(lái)自于內(nèi)心的強(qiáng)大，成敗之舉僅在一瞬間。

網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)給我們了解世界的工具，并不是所有事物都是萬(wàn)能的。正確辨別網(wǎng)絡(luò)是非，莫讓網(wǎng)絡(luò)遮蔽了雙眼。

網(wǎng)紅文化的利弊作文 篇3

近年來(lái)，短視頻平臺(tái)崛起，我們熟知的app就有抖音，快手，火山小視頻等等。而短視頻的崛起讓更多網(wǎng)紅火了起來(lái)。

現(xiàn)在我們走出門后，在地鐵上，公交車上，甚至是在飯店里，都能看到，幾乎所有人都在拿著手機(jī)刷短視頻。

有很多人對(duì)網(wǎng)紅的定義，就是輕輕松松就能賺上大把打把的錢。但我們真的了解網(wǎng)紅嗎？

前不久“口紅一哥”李佳琦上了微博熱搜。原來(lái)我對(duì)的的印象就是在平臺(tái)上依靠自己的“哦買嘎”“買它買它”成為了帶貨高手。經(jīng)過(guò)他夸贊的美妝在直播間里都會(huì)一秒搶光。但是，他在背后的付出有多少呢？

在給口紅試色時(shí)，他每次都是在自己的嘴上試而每天那么大的工作量，他每天不知道要擦多少次口紅。這導(dǎo)致他的嘴巴一碰到熱，辣的東西都會(huì)痛。有人問(wèn)他為什么不在手臂上試呢？他說(shuō)這樣就不能給觀眾最真實(shí)的效果了。

現(xiàn)在的他，只要一不工作就會(huì)涂上潤(rùn)唇膏，一個(gè)月能用掉十幾只。

很多人只能看到博主們?cè)谝曨l中光鮮亮麗的樣子，卻不知道他們?cè)诒澈蟾冻龅呐Α?/p>

現(xiàn)在有許多青少年都在看短視頻，連五六歲的小孩子都會(huì)看。為了不讓他們有錯(cuò)誤的價(jià)值觀，許多平臺(tái)都推出了青少年模式。

之前看到過(guò)一個(gè)新聞，一個(gè)老爺爺在接受采訪時(shí)說(shuō)道，現(xiàn)在的孩子們因?yàn)榫W(wǎng)紅們都?jí)粝氘?dāng)明星，當(dāng)網(wǎng)紅。已經(jīng)沒(méi)有人要去當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師了。這些網(wǎng)紅們都誤導(dǎo)了孩子們正確的價(jià)值觀。他認(rèn)為應(yīng)該大力抨擊網(wǎng)紅。

其實(shí)我不這樣認(rèn)為。雖然誤導(dǎo)了部分兒童，但網(wǎng)紅們其實(shí)也會(huì)傳遞正能量。

那么面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)我們應(yīng)該怎樣做呢？

我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該給孩子傳播正確的價(jià)值觀，限制他們玩手機(jī)的時(shí)間。而社會(huì)應(yīng)該多為孩子們樹立一個(gè)正確的形象。讓我們這一代甚至下一代都為祖國(guó)而做出貢獻(xiàn)。

所以，網(wǎng)紅并不好當(dāng)。重要的是我們應(yīng)該有著一直拼搏，努力奮斗的精神。

網(wǎng)紅文化的利弊作文 篇4

伴隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社交媒體層出不窮，網(wǎng)紅不中斷增多，直播的內(nèi)收留也不中斷向低俗劣質(zhì)化發(fā)展，這就是一股厚重的文化逆行之風(fēng)，是一種發(fā)揚(yáng)落后文化，腐朽文化的不良風(fēng)氣，人們需要擦亮雙眼，當(dāng)真辨別文化之風(fēng)的清與濁。

網(wǎng)紅即在互聯(lián)網(wǎng)上走紅的人，20多年來(lái)，網(wǎng)紅由少數(shù)靠個(gè)人才華或出位的言行博得網(wǎng)民關(guān)注而無(wú)變現(xiàn)能力到如今魚龍混雜的階段，靠顏值靠口才靠肉體博出位的可以有錢財(cái)入庫(kù)的階段或許可以評(píng)判出位的時(shí)代，這實(shí)屬文化的退化。豈非不是嗎?我以為，宣布于大眾的文章或視頻，就應(yīng)對(duì)自己的言談舉止負(fù)責(zé)，并不是為逐名利而無(wú)所不為。同時(shí)，讀者與觀眾亦應(yīng)點(diǎn)擊積極向上的內(nèi)收留，而不應(yīng)追逐逆行的、落后的文化之風(fēng)。

我國(guó)正在努力加強(qiáng)對(duì)國(guó)民的思惟道德建設(shè)。為此，廣電嚴(yán)格審批片子電視劇的文化層次，相關(guān)部分正在制止在互聯(lián)網(wǎng)上傳播低俗劣質(zhì)的東西，權(quán)力機(jī)關(guān)制訂相關(guān)法律法規(guī)重辦披發(fā)播謠言者，國(guó)家在努力引導(dǎo)人們向社會(huì)主義進(jìn)步前輩文化方向發(fā)展。作為公民，我們亦應(yīng)拋卻追逐逆行的文化之風(fēng)，向健康有益的綠色文化邁進(jìn)。

假如沒(méi)有人們對(duì)低俗劣質(zhì)內(nèi)收留的打賞與點(diǎn)擊，那么，這些內(nèi)收留的披發(fā)播者還會(huì)獲得財(cái)富而堅(jiān)持這項(xiàng)工作嗎?假如沒(méi)有人發(fā)布這些不良內(nèi)收留，那么又何來(lái)文化的逆行之風(fēng)呢?假如人人都對(duì)這些低俗劣質(zhì)內(nèi)收留進(jìn)行舉報(bào)，那么豈不是還互聯(lián)網(wǎng)一片凈土?所以，在這個(gè)誘惑巨大的互聯(lián)網(wǎng)世界中，我們要獨(dú)具一雙慧眼，不要追逐逆行的文化之風(fēng)。

為了博眼球而不顧危險(xiǎn)直播的事例也不少，一名歐籍男人在下雨天雷鳴電閃中直播，險(xiǎn)被雷電擊中，幾回躲避閃電，只求直播點(diǎn)擊率高，事實(shí)其點(diǎn)擊率也高得令人難于置信，但也有良多網(wǎng)民勸他趕快離開，不要再繼承下去了。當(dāng)這種靠尋求刺激來(lái)直播的做法，簡(jiǎn)直是愚蠢的，是不符合積極向上的道德尺度的。假如逆行之風(fēng)任其不中斷發(fā)展壯大，那我們所處的社會(huì)環(huán)境就會(huì)越來(lái)越惡劣。因此，我們就更需要站出來(lái)阻止它，這樣才能讓正能量之風(fēng)興起。

不追逐逆行之風(fēng)，不僅是一個(gè)小小舉動(dòng)，更是體現(xiàn)世界觀，人生觀，價(jià)值觀的積極作用，這是有利于國(guó)家實(shí)行宏圖大業(yè)的大舉措。

低俗劣質(zhì)網(wǎng)紅何時(shí)休

網(wǎng)紅文化的利弊作文 篇5

伴隨互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，社交媒體層出不窮，網(wǎng)紅不斷增多，直播的內(nèi)容也不斷向低俗劣質(zhì)化發(fā)展，這就是一股厚重的文化逆行之風(fēng)，是一種發(fā)揚(yáng)落后文化，腐朽文化的不良風(fēng)氣，人們需要擦亮雙眼，認(rèn)真辨別文化之風(fēng)的清與濁。

網(wǎng)紅即在互聯(lián)網(wǎng)上走紅的人，20多年來(lái)，網(wǎng)紅由少數(shù)靠個(gè)人才華或出位的言行博得網(wǎng)民關(guān)注而無(wú)變現(xiàn)能力到如今魚龍混雜的階段，靠顏值靠口才靠肉體博出位的可以有錢財(cái)入庫(kù)的階段或許可以評(píng)判出位的時(shí)代，這實(shí)屬文化的退化。難道不是嗎?我認(rèn)為，公布于大眾的文章或視頻，就應(yīng)對(duì)自己的言談舉止負(fù)責(zé)，并不是為逐名利而無(wú)所不為。同時(shí)，讀者與觀眾亦應(yīng)點(diǎn)擊積極向上的內(nèi)容，而不應(yīng)追逐逆行的、落后的文化之風(fēng)。

我國(guó)正在努力加強(qiáng)對(duì)國(guó)民的思想道德建設(shè)。為此，廣電嚴(yán)格審批電影電視劇的文化層次，相關(guān)部門正在制止在互聯(lián)網(wǎng)上傳播低俗劣質(zhì)的東西，權(quán)力機(jī)關(guān)制訂相關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)懲散播謠言者，國(guó)家在努力引導(dǎo)人們向社會(huì)主義先進(jìn)文化方向發(fā)展。作為公民，我們亦應(yīng)放棄追逐逆行的文化之風(fēng)，向健康有益的綠色文化邁進(jìn)。

如果沒(méi)有人們對(duì)低俗劣質(zhì)內(nèi)容的打賞與點(diǎn)擊，那么，這些內(nèi)容的散播者還會(huì)獲得財(cái)富而堅(jiān)持這項(xiàng)工作嗎?如果沒(méi)有人發(fā)布這些不良內(nèi)容，那么又何來(lái)文化的逆行之風(fēng)呢?如果人人都對(duì)這些低俗劣質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行舉報(bào)，那么豈不是還互聯(lián)網(wǎng)一片凈土?所以，在這個(gè)誘惑巨大的互聯(lián)網(wǎng)世界中，我們要獨(dú)具一雙慧眼，不要追逐逆行的文化之風(fēng)。

為了博眼球而不顧危險(xiǎn)直播的事例也不少，一名歐籍男人在下雨天雷鳴電閃中直播，險(xiǎn)被雷電擊中，幾次躲避閃電，只求直播點(diǎn)擊率高，事實(shí)其點(diǎn)擊率也高得令人難于置信，但也有很多網(wǎng)民勸他趕緊離開，不要再繼續(xù)下去了。當(dāng)這種靠尋求刺激來(lái)直播的做法，簡(jiǎn)直是愚蠢的，是不符合積極向上的道德標(biāo)準(zhǔn)的。如果逆行之風(fēng)任其不斷發(fā)展壯大，那我們所處的社會(huì)環(huán)境就會(huì)越來(lái)越惡劣。因此，我們就更需要站出來(lái)阻止它，這樣才能讓正能量之風(fēng)興起。

不追逐逆行之風(fēng)，不僅是一個(gè)小小舉動(dòng)，更是體現(xiàn)世界觀，人生觀，價(jià)值觀的積極作用，這是有利于國(guó)家實(shí)行宏圖大業(yè)的大舉措。

網(wǎng)紅文化的利弊作文 篇6

這是一個(gè)網(wǎng)紅遍地的時(shí)代，這是一個(gè)網(wǎng)紅催生的時(shí)代，從鳳姐、芙蓉姐姐到局座張召忠、于丹和易中天，這些網(wǎng)紅憑借著十八般招式在網(wǎng)絡(luò)上占取了一席之地。探出一雙理智明亮的雙眼，窺清網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的清晰脈絡(luò)，可送來(lái)生活的一陣清風(fēng)，而我這樣看網(wǎng)紅。

微博可以隨時(shí)隨地分享生活，直播可以暢心所欲展示自我，網(wǎng)紅借助低門檻的互聯(lián)網(wǎng)能夠輕而易舉地進(jìn)入大眾視線，而強(qiáng)大的利益推動(dòng)著人們奮不顧身地幻想著成為網(wǎng)紅，無(wú)數(shù)年輕女孩放棄學(xué)業(yè)爭(zhēng)相進(jìn)入網(wǎng)紅學(xué)校以得一夜成名暴富。亦有微信大號(hào)筆耕不綴推送著知識(shí)，知乎博主孜孜不倦地更新著答案，分享經(jīng)驗(yàn)傳遞知識(shí)使他們獲得眾人的贊美與關(guān)注，亦有人因?yàn)闊o(wú)意的時(shí)事熱點(diǎn)或娛樂(lè)高潮紅遍網(wǎng)絡(luò)，諸如魏則西家喻戶曉，埃里克克一度刷屏。明星突破傳統(tǒng)老牌明星的束縛借助自己的偶像光環(huán)，在網(wǎng)絡(luò)上亦風(fēng)生水起粉絲無(wú)數(shù)，成為了網(wǎng)紅的一份子。

時(shí)代特征大不同，網(wǎng)絡(luò)紅人千千萬(wàn)萬(wàn)，不管他們經(jīng)歷什么的樣意外，使了什么樣的手段而躥紅網(wǎng)絡(luò)廣受追捧，他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到踏實(shí)才是王道，實(shí)力才是資本。那些嘩眾取寵憑美色漲粉吸金的，最終會(huì)遭人唾棄被人無(wú)視;那些故意炒作消費(fèi)大眾的很難走到最后紅得長(zhǎng)久;那些不切實(shí)際賣弄自我的將會(huì)面臨冷寂消失于無(wú)痕之中。而那些真正存在過(guò)的大神，憑借著豐厚的知識(shí)贏得人心，或憑借著人格的魅力征服眾人，或憑借著橫溢的才藝斬獲口碑，他們是立在網(wǎng)絡(luò)中長(zhǎng)青之樹。一個(gè)網(wǎng)紅要獲得長(zhǎng)久的發(fā)展力，應(yīng)拋開空想，落到實(shí)處，讓別人打心眼里佩服和尊敬，如此這般，才會(huì)紅如燦爛二月花。

但是有些網(wǎng)紅負(fù)能量滿滿，經(jīng)營(yíng)著不正當(dāng)?shù)氖侄危诮疱X里面醉生夢(mèng)死。他們要知道，自己的責(zé)任有多大。在人人都能接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，一個(gè)純潔友善溫暖的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境如沙漠之清泉一般重要。網(wǎng)絡(luò)塑造著人們的三觀，影響著人們的態(tài)度，而網(wǎng)紅作為萬(wàn)眾關(guān)注的對(duì)象，正是要起到健康的引領(lǐng)作用，優(yōu)良的表率作用。網(wǎng)紅任重如泰山，不可壞了方向，誤了大局，否則不僅自己結(jié)果難堪，還害了眾人傷了風(fēng)氣。

網(wǎng)紅可以正能量滿滿，也可以負(fù)能量纏身。在這樣一個(gè)迷茫的時(shí)代，浮躁的時(shí)代，要聽(tīng)著心說(shuō)話，跟著道走路，這樣，網(wǎng)絡(luò)會(huì)是天堂，網(wǎng)紅才是標(biāo)桿。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文精選

小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供哈利波特與死亡圣器讀后感作文。作文也是我們所熟知的一個(gè)學(xué)問(wèn)，寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來(lái)記錄美好的生活。經(jīng)過(guò)打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇1

今天我一口氣讀完了《哈利波特與死亡圣器》一書，心中充滿了無(wú)窮的力量，于是馬不停蹄地寫下了這篇讀后感。

本書主要圍繞著哈利波特與伏地魔的戰(zhàn)斗來(lái)展開想象。本書的主角，也就是哈利波特，他為人正直、聰明、勇敢、與伙伴們團(tuán)結(jié)一心，最重要的是他有一顆執(zhí)著的心，他是正義的代表。本書的壞蛋，也就是伏地魔（原名湯姆·里德?tīng)枺?，他召集了成千上萬(wàn)的不良分子，組成了一個(gè)軍團(tuán)。從此以后，那些參加軍團(tuán)的人都被稱為“食死徒”。

傳說(shuō)中的死亡圣器，也就是老魔杖、復(fù)活石、隱形衣。老魔杖是一根擁有無(wú)窮力量的圣器，想獲得它，就必須要打敗它的現(xiàn)任主人，如果它的主人正常死亡，那么它的力量就會(huì)毀滅；復(fù)活石，雖然表面上是一塊普通的石頭，但卻擁有使人死而復(fù)生的力量，只要把它拿在手中搖三圈，就能復(fù)活你想復(fù)活的人。只不過(guò)復(fù)活的人只能和你對(duì)話，你卻接觸不到他；隱形衣這件圣器是哈利·波特一早就擁有了的，它不像普通的人人都能買的普通隱形衣，普通的隱形衣披戴在身上一段時(shí)間后就會(huì)失去效果，而它是永久隱形。

其實(shí)，哈利·波特的實(shí)力并不敵伏地魔，在故事的大結(jié)局，伏地魔是被自己的咒語(yǔ)反彈回來(lái)殺死的。最后一切太平了。這正是正義與邪惡之戰(zhàn)，邪惡終究要被妥協(xié)。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇2

你是否相信，死亡與重生是相互關(guān)聯(lián)的？

在讀完《哈利波特與死亡圣器》后，我相信了。這種似乎不可能的微妙的關(guān)系，其實(shí)存在于《哈利波特》一書里的每個(gè)角落，而且影響著書里的主人公與書外的讀者。

當(dāng)哈利躺在校長(zhǎng)辦公室的地板上，看到了西弗勒斯，斯內(nèi)普的思想，哈利想要冷靜地去被伏地魔殺死時(shí)，他似乎是走向了死亡。死會(huì)疼嗎？他對(duì)活的愿望總是比對(duì)死的恐懼要強(qiáng)烈得多。羅琳女士把人們對(duì)死亡的想法表現(xiàn)得淋漓盡致。但其實(shí)哈利是走向了重生。他差點(diǎn)就被伏地魔打死了，然而恰好是伏地魔將哈利心中的伏地魔靈魂碎片消滅了。伏地魔幫助哈利走向了重生，重生后的哈利是屬于自己的，完完全全屬于自己的。

難道這種關(guān)系只存在作文于哈利身上嗎？不是的，像伏地魔，他渴望得到永生，誰(shuí)不渴望永生呢？但是伏地魔太敏感，太殘酷了，他可以為了得到老權(quán)杖的認(rèn)可，殺死他的手下。因?yàn)榉啬У拿つ?，不擇手段，?duì)永生的過(guò)分追求，他才在不死的男孩哈利的魔杖下走向他所恐懼的死亡。

在《哈利》里，更神奇的還有希望。在伏地魔打傷了哈利使他昏迷時(shí)，人們以為哈利死了時(shí)，鳳凰社的納威隆巴碩沖出人群攻擊伏地魔。雖然他打不過(guò)伏地魔，但這表現(xiàn)了鳳凰社對(duì)戰(zhàn)勝黑暗的不懈努力。伏地魔以為戰(zhàn)勝了哈利他便勝利了，打消了鳳凰社的一切希望，可他恰恰錯(cuò)了。鳳凰社的希望與熱情是打不倒，哪里有黑暗，哪里就有鳳凰社所發(fā)射出來(lái)的光芒。希望會(huì)死亡嗎？我想大概會(huì)吧。可是希望更會(huì)重生，而且更耀眼。

讀完這書，我想，羅琳女士一定相信死亡與重生的存在，不然她怎么會(huì)寫出這樣成功的作品。死亡與重生，本來(lái)就在一念之中。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇3

“為了做我自己

不去剝奪他人的笑顏

只有愿望才能改變未來(lái)

無(wú)所事事終將一事無(wú)成

早已注定了的命運(yùn)軌跡

抗?fàn)幍穆猛緲?gòu)筑成歷史

伙伴的笑容化為力量？”

——題記

在八月，我閱讀了《哈利·波特與死亡圣器》這本書。它是《哈利·波特》系列的最終章，所有謎底層層揭曉。哈利，羅恩，赫敏受到魔法部、黑魔勢(shì)力、霍格沃茨學(xué)校的重重追殺，他們不得不逃離學(xué)校，展開逃亡。在他們逃亡的旅途中，他們美好的品質(zhì)得以完全地展現(xiàn)，同時(shí)壞人們殘忍，卑鄙的本質(zhì)也暴露無(wú)遺。一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)展開了！

這部書不僅僅是在寫故事，它也希望能帶給我們愛(ài)、親情、友情等多方面的體驗(yàn)，希望能激發(fā)出我們對(duì)愛(ài)、親情、友情等多方面的感悟。在讀完這本書的時(shí)候，我也產(chǎn)生過(guò)各種各樣的問(wèn)題，也有了各種各樣的感悟。下面，我就來(lái)和你交流交流。

我讀完這本書后，我想知道哈利究竟是因?yàn)槭裁?，激發(fā)出了強(qiáng)大的魔法力量，戰(zhàn)勝了伏地魔；我也想知道哈利是因?yàn)槭裁磻?zhàn)勝索命咒，改變自己“必須被殺死”的命運(yùn)。在我經(jīng)歷了我的思考后，這些問(wèn)題的答案都水落石出。

1?！盀榱俗鑫易约?，不去剝奪他人的笑顏”

首先，是因?yàn)楣纳屏?。哈利骨子里就有一種想要保護(hù)別人的沖動(dòng)。他做出的一切，不僅僅是為了自己，想為父母、小天狼星報(bào)仇，也是為了自己的朋友，他不想讓朋友臉上的“笑顏”消失。為了伙伴，這也是哈利在逃亡途中，以及戰(zhàn)斗的時(shí)候一根重要的精神支柱。他不同于伏地魔。雖然他們都有強(qiáng)大的魔法力量，但是他們的內(nèi)心截然不同，這也是伏地魔失敗的重要原因。這是不可否認(rèn)的。

2?！爸挥性竿拍芨淖兾磥?lái)”

第二，是因?yàn)楣麑?duì)未來(lái)懷有美好希望。哈利是一個(gè)樂(lè)觀的人，盡管他有時(shí)候會(huì)為了考試擔(dān)憂，面對(duì)伏地魔時(shí)也會(huì)感到害怕、緊張。但是這不影響他是一個(gè)樂(lè)觀的人，什么事都往好處想。正是對(duì)未來(lái)懷有美好希望，哈利才能面對(duì)伏地魔，甚至欣然接受死亡的可能。

3。“無(wú)所事事終將一事無(wú)成”

第三，是因?yàn)楣恍腥瞬晦o辛勞。他們?yōu)榱苏覍し啬У幕昶鳚M世界跑，他們希望能消滅伏地魔的所有魂器，讓他永遠(yuǎn)不能再?gòu)?fù)活。他從來(lái)沒(méi)有放棄鄧布利多交給他的任務(wù)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄。正是這種不辭辛勞的精神，他們才能完成鄧布利多交給他們的任務(wù)，消滅魂器，以致于伏地魔死后永遠(yuǎn)不能再?gòu)?fù)活了。

4?！霸缫炎⒍说拿\(yùn)軌跡，抗?fàn)幍穆猛緲?gòu)筑成歷史”

第四，是因?yàn)楣锌範(fàn)幍臎Q心和勇氣。他是一名真正的格蘭芬多人，正如分院帽說(shuō)的，“他們的勇氣、膽識(shí)和俠義，讓格蘭芬多出類拔萃”。他的勇氣使他在二年級(jí)能從分院帽中抽出格蘭芬多的寶劍。這個(gè)成了他消滅伏地魔能否成功的關(guān)鍵之一。正如書中所說(shuō)的，當(dāng)時(shí)的情況是魔法部、霍格沃茨通緝哈利一行人。盡管如此，哈利不慌，每次遇到困難他仍全力克服，遇到危險(xiǎn)盡力躲避。不是別的，正是哈利的勇氣和決心支持著他完成了這一切。他的勇氣和決心如同黑暗中的指南針，為他指引方向。

5?！盎锇榈男θ莼癁榱α?？”

還有最后一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，那就是“愛(ài)”。不論是他人對(duì)哈利的，還是哈利對(duì)他人的。愛(ài)讓哈利一行人團(tuán)結(jié)起來(lái)。為了不讓伏地魔得逞，哈利身邊的人奮力保護(hù)哈利。斯內(nèi)普、鄧布利多教授，哈利的父母，小天狼星布萊克，都為了保護(hù)哈利而死。而哈利也因?yàn)樗麄兊膼?ài)，活了下來(lái)，最后殺死了伏地魔。哈利也愛(ài)著他身邊的人，所以他才決定要讓伏地魔殺死自己，使最后一個(gè)魂器徹底消失。然而他對(duì)他人的愛(ài)使他又一次逃脫了索命咒，得以繼續(xù)阻止伏地魔。

我又想，以上的幾點(diǎn)是值得我學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)哈利那種善良、樂(lè)觀、不辭辛勞、勇敢的精神，同時(shí)對(duì)周圍的人和事都懷有大愛(ài)。我相信這些東西都十分重要。在我讀完這本書后，當(dāng)我有一天不得不在正道和捷徑之間做出選擇時(shí)，在堅(jiān)持和放棄之間做出選擇時(shí)，在善與惡之間做出選擇時(shí)？我會(huì)選擇什么？你我心中都有了答案。哈利帶給我的影響是巨大的。他的品質(zhì)是我未來(lái)通往成功的密鑰，做到它們，我才真正有可能改變命運(yùn)。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇4

《哈利·波特》系列書籍共7本，《哈利·波特與死亡圣器》是七部書中的最后一部。在作者J、K、羅琳的筆下，主人公哈利·波特是一個(gè)戴著黑邊眼鏡，額頭上長(zhǎng)著閃電疤痕，身披魔法斗篷的小巫師。

他，是一個(gè)大難不死的男孩；他，是一個(gè)有著特殊身世的巫師；他，是人們心中的救世之星。他的命是由他父母的命換來(lái)的，他的肩上背負(fù)著消滅伏地魔的重?fù)?dān)。他機(jī)智勇敢，有愛(ài)心，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他不服于伏地魔的統(tǒng)治，向伏地魔宣戰(zhàn)，為了那些死去的靈魂而戰(zhàn)……

整部書的主題是——親情、友情、師生情和愛(ài)情。而所謂的邪惡勢(shì)力，則是冷漠、殘酷、為了奪取權(quán)力而不惜拋棄自己身邊的愛(ài)，甚至以他人生命為代價(jià)的人。在這部書中，我們會(huì)感受到愛(ài)的力量、愛(ài)的無(wú)私、愛(ài)的偉大——多比不惜用自己的生命換取哈利的平安；斯內(nèi)普冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)自己心上人的兒子；羅恩在伴隨哈利逃亡途中仍惦念著家人的安全……

在伏地魔要求大家交出哈利·波特時(shí)：一個(gè)身影爬上了斯萊特林的桌子，哈利認(rèn)出了那是潘西，她拼命搖動(dòng)著手臂，尖叫，“他在那兒！波特在那兒！來(lái)人捉住他??！”還沒(méi)等哈利開口，大批人群開始移動(dòng)。他面前的格蘭芬多的學(xué)生起身護(hù)住哈利，與斯萊特林的人對(duì)峙著。然后，赫奇帕奇的人都站了起來(lái)，幾乎在同時(shí)拉文克勞的人也是如此，所有人都背對(duì)著哈利，所有人都轉(zhuǎn)身沖著潘西，魔杖從四面八方伸出來(lái)，從長(zhǎng)袍和袖子下伸出來(lái)……是同學(xué)情保護(hù)了他。

在哈利·波特危難時(shí)：他們周圍的空氣冷了下來(lái)，哈利吸進(jìn)去的空氣在胸腔里凝結(jié)了。黑暗中出現(xiàn)了幾個(gè)影子，漆黑的身形旋轉(zhuǎn)著，成群結(jié)隊(duì)地向城堡方向飄去，它們的臉上罩著兜帽，呼吸聲格格作響……羅恩和赫敏站在他附近，他們身后的戰(zhàn)斗聲突然變?nèi)?，完全消失了，因?yàn)橐环N只有攝魂怪才能帶來(lái)的寂靜降臨了，厚厚地包圍了整個(gè)夜空……“快，哈利！”是赫敏的聲音，好像是從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，“守護(hù)神咒，哈利，快！”他舉起魔杖，然而一種充滿陰暗的絕望在他的身上散播開來(lái)：弗雷德走了，海格也確實(shí)奄奄一息或者已經(jīng)死了，還有更多他不知道的人在垂死掙扎，他感到他的靈魂似乎也已有一半離開了身體……“哈利，快！”赫敏尖叫道。一百多個(gè)攝魂怪在前進(jìn)，向他們這里滑行，一路吸收著快樂(lè)接近哈利，把絕望帶給他，就像答應(yīng)帶他赴一場(chǎng)盛宴……

他看見(jiàn)羅恩銀色的獵狗在空中突然出現(xiàn)，微弱地閃了閃，然后消失不見(jiàn)；他看見(jiàn)赫敏銀色的水獺在半空中扭動(dòng)，變淡了，還有他自己的魔杖在手中顫抖，他幾乎要迎接這即將到來(lái)的湮沒(méi)，什么都不必承諾，什么都感覺(jué)不到……接著，一只銀色的野兔、一只野豬、一只狐貍從哈利、羅恩和赫敏的腦袋旁飛過(guò)，攝魂怪在這些動(dòng)物逼近前退卻了。又有三個(gè)人從黑暗中出現(xiàn)站到他們身邊，他們伸出魔杖，繼續(xù)發(fā)出他們的守護(hù)神，是盧娜、厄尼和西莫。是友情保護(hù)了他。

因?yàn)閻?ài)的力量，哈利才得以生存，也是因?yàn)閻?ài)的力量，哈利才得以取勝。多少人為愛(ài)而走在了這條抵擋的路上,他們反對(duì)冷漠和邪惡，他們贊揚(yáng)純潔的愛(ài)與思戀。哈利和那些為他而死的人一樣，為了那些愛(ài)，早已準(zhǔn)備為此放棄生命都在所不惜，他有勇氣和足夠的膽識(shí)。從哈利身上，我明白了愛(ài)的力量是強(qiáng)大的。如果我們每個(gè)人都愿意為自己身邊的人付出，那么我們就有機(jī)會(huì)把冷漠和邪惡真真正正得消滅。用膽識(shí)、氣魄、智慧和耐力，再加上我們周圍的美好記憶和我們無(wú)所取的奉獻(xiàn)，才能真正的讓愛(ài)溢滿我們的心，讓我們的周圍從此沒(méi)有冷漠。讓所有的人都團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，讓世界灑滿愛(ài)的陽(yáng)光!

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇5

這是一本關(guān)于魔法的書，主要講述了：十七歲的哈利本應(yīng)在霍格沃魔法學(xué)校繼續(xù)最后一年的學(xué)業(yè)。但為了完成已故魔法學(xué)校前任校長(zhǎng)鄧布利多留給他消滅伏地魔的任務(wù)，哈利和好友面對(duì)伏地魔及其追隨者食死徒的圍追堵截。

哈利。波特的成功并不在于他優(yōu)異的天賦，而在于他那過(guò)人的勇氣。他為了打敗伏地魔，愿意上刀山，下火海。在他與伏地魔進(jìn)行最后的絕斗時(shí)，說(shuō)了一句令我驚訝的話：兩個(gè)人不能都活著，只有一個(gè)人生存下來(lái)，我們中的一個(gè)將要永遠(yuǎn)離開他為民除害，不惜用生命做為代價(jià)。

哈利。波特的勇氣和我以前的勇氣形成了不小的對(duì)比，我小時(shí)候比較內(nèi)向，平時(shí)寡言少語(yǔ)，最不喜歡大聲說(shuō)話，記得我真正有勇氣的時(shí)候是上二年級(jí)，老師提出了一道問(wèn)題，除了我在拼命低頭，其他人都在爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題?？衫蠋焻s叫上了我!我的屁股好像有厚厚一層膠水，把我牢牢粘在了椅子上，雙手好像有千斤重，無(wú)論如何也抬不起來(lái)。歷經(jīng)九九八十一難后，我終于起來(lái)了?？晌夷X子里似乎有一團(tuán)漿糊，思維很亂。我張了張嘴，終究沒(méi)說(shuō)出什么?？粗蠋熎诖哪抗?，我突然勇氣大增，茅塞頓開，大聲說(shuō)出了正確答案。那時(shí)，我才感覺(jué)到自己真正擁有了勇氣。

每個(gè)人若真的都有了勇氣，即便他所過(guò)的道路是凸凹不平的，但他也會(huì)成功，哈利。波特告訴我這樣一個(gè)道理。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇6

想必大家都認(rèn)識(shí)大名鼎鼎的哈利波特吧？沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)頭上有閃電標(biāo)志的小男孩。《哈利波特與死亡圣器》是我最喜歡的一本書，書中情節(jié)描寫十分精彩，我讀得津津有味。這本書讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我也在與他們共同冒險(xiǎn)。

這本書主要寫了鄧布利多生前告訴哈利，伏地魔有七個(gè)懲罰靈魂碎片的魂器，只要摧毀著七個(gè)環(huán)境，才能徹底打敗伏地魔得到消息后，哈利便和伙伴羅恩，赫敏逃亡在外尋找魂器的事。在這過(guò)程中，他們經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)旅程，變樣去精靈閣拿金杯，騎著火龍離開，在荒野中尋找寶劍，變模樣去魔法部探查，不僅如此，他們還得知了死亡圣器隱形衣。老魔杖和復(fù)活石。傳說(shuō)如果同時(shí)擁有這三件死亡圣器變可以控制死神。而伏地魔恰恰也在尋找為了消滅伏地魔，哈利與他展開了殊死拼搏，最終哈利贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

合上這本書，我深深地感動(dòng)了，哈利為什么能打敗伏地魔呢？那是因?yàn)樗麚碛幸环N伏地魔沒(méi)有的情感，愛(ài)。愛(ài)能使人溫暖，給人力量，能照亮陰霾的天空，給人希望和光明。伏地魔永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得愛(ài)是什么，因?yàn)樗欢卸鳎麤](méi)有朋友家人沒(méi)有人愛(ài)他，他也不會(huì)愛(ài)別人。所以伏地魔即便死了也不會(huì)明白自己到底為什么會(huì)被打敗。

愛(ài)是世界上最偉大的情感，如果沒(méi)有愛(ài)，那這個(gè)人就像一個(gè)沒(méi)有情感的傀儡，毫無(wú)意義的活在世界上。在生活中，愛(ài)無(wú)處不在，父愛(ài)，母愛(ài)，親情，友情，愛(ài)情。有一句話說(shuō)得好，身在福中不知福，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作，一句話都表達(dá)了對(duì)我們滿滿的愛(ài)，母親的一句囑咐兄妹的一個(gè)祝福，老師的一句教誨，朋友的一個(gè)鼓勵(lì)。對(duì)手的一句贊美隊(duì)友的一個(gè)擊掌，陌生人的一個(gè)微笑。這都是愛(ài)最普通卻最強(qiáng)大，在舒張，他幫哈利戰(zhàn)勝伏地魔。生活中，他幫我們戰(zhàn)勝困難。

哈利，羅恩，赫敏，謝謝你們，你們讓我明白了一個(gè)道理遇到困難不要放棄，堅(jiān)持不懈，就能找到問(wèn)題的答案。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇7

讀《哈利波特與死亡圣器》有感

這本書由英國(guó)作家J、K、羅琳一手著成,本書是哈利波特系列的最后一本書。在這本書中，哈利擁有的友情、親情與愛(ài)情令我羨慕，這些情感也是這本書中的主要情感。

哈利因?yàn)榉啬c食死徒的追殺而要逃亡，可德斯禮一家卻認(rèn)為沒(méi)有好心，最后還是被帶走了。因?yàn)橐?guī)定，哈利不能在１７歲以前使用魔法，不然會(huì)被打入大牢。鳳凰社的人來(lái)保護(hù)他，卻在逃亡之中犧牲了瘋眼漢，喬治失去了一個(gè)耳朵，這些讓哈利十分愧疚。他要打敗伏地魔，所以他出發(fā)尋找魂器，而他的好友羅恩與赫敏始終陪伴著他，幫助著他，雖然羅恩因?yàn)榛昶麟x開了幾個(gè)星期，但是最后依然回到了哈利的身邊。他們經(jīng)歷了許多困難，終于打敗了伏地魔。他也知道了一個(gè)不可思議的事情：他最厭惡的斯內(nèi)普卻在暗中保護(hù)他。十九年后，他有了一個(gè)孩子，取名為阿不思·西弗勒斯，因?yàn)樗箖?nèi)普和鄧布利多是他最敬佩的人。

在這本書中，我十分厭惡德斯禮一家對(duì)待哈利的態(tài)度，把他放在一個(gè)狹小的地方睡覺(jué)，對(duì)他惡劣的態(tài)度．．．．．．這些我都特別討厭。伏地魔心狠手辣、殺人無(wú)數(shù)，為了殺哈利不擇手段，我也很討厭他，雖然人不可貌相，但是他的性格與他的相貌一樣丑陋。而羅恩與赫敏是對(duì)朋友信任、忠誠(chéng)的人，但脾氣都不怎么好。我非常喜歡哈利的性格，勇敢無(wú)畏、敢于斗爭(zhēng)、聰明機(jī)智、心直口快、為人著想、堅(jiān)持不懈、有情有義、堅(jiān)強(qiáng)，但是他的脾氣也不太好，在逃亡中經(jīng)常與伙伴斗嘴?？傊乙蔀橄窆粯拥娜?。

其實(shí)一開始伏地魔就會(huì)失敗，因?yàn)樗晃兜叵霘⑺拦?，想得到至高無(wú)上的權(quán)利，然而他冰冷的心永遠(yuǎn)不會(huì)理解人與人之間的愛(ài)會(huì)有多么強(qiáng)大的力量，也就是這種偉大的力量打敗了伏地魔，使世界恢復(fù)平靜。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇8

這一本書的封面上一只火龍上有三個(gè)人物，這三人就是這一本書中的黃金搭檔三人組，他們?nèi)朔謩e是：哈利、羅恩、赫敏。

這三人在這書中因?yàn)槎际侵鹘?，所以他們?nèi)怂鶊?zhí)行的任務(wù)異常艱巨。在剛開始主要描述了哈利波特在過(guò)完十七歲生日之前的幾個(gè)日子里會(huì)擁蹤絲，這樣使邪惡一方面的伏地魔非常容易地找到哈利波特并且將哈利波特給干掉。于是，鳳凰社人員和哈利的同伴們對(duì)哈利進(jìn)行了秘密逃脫計(jì)劃(因?yàn)樯戏接惺乘劳皆谂R近他們)。計(jì)劃雖然暴露了，但是也成功了。過(guò)了比爾的婚禮之后哈利波特開始了與同伴的荒流生活。在一步步艱難的腳步下，正義的一方終于使邪惡的一方倒下。

這一本書中的哈利是一個(gè)幸運(yùn)、有擔(dān)當(dāng)、勇敢的人，可以從逃脫麻瓜世界時(shí)將伏地魔打敗、打算干掉納吉尼時(shí)只被伏地魔打了個(gè)半死不活看出哈利的幸運(yùn);從哈利波特寧可自己死也不連累支持正義一方的人才站在密林中與伏地魔面對(duì)面可以證明哈利是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，從他勇于不惜一切代價(jià)打算與伏地魔同歸于盡可以看出他的勇敢。

而羅恩這個(gè)角色和赫敏這個(gè)角色也是擁有責(zé)任心的兩個(gè)人，為了同伴也是不惜一切代價(jià)。羅恩為了能和哈利共同完成任務(wù)而做出了離家了走的決定;赫敏更為殘忍，她為了能給哈利帶來(lái)一些幫助而對(duì)自己的父母下了咒語(yǔ)，讓自己的父母忘記會(huì)有一個(gè)女兒，而且還移居到了澳大利亞。

如果不是大家一起共同努力保衛(wèi)家園，也就不會(huì)擁有最終的結(jié)果，就好像書中鄧不多利所說(shuō)的我們只有團(tuán)結(jié)才會(huì)強(qiáng)大，如果分裂，便不堪一擊。這一書中不止包含了玄幻，還包含了團(tuán)結(jié)、勇敢、善與惡的內(nèi)涵。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇9

前幾天，我看了一本書，名叫《哈利·波特與死亡圣器》。這是小說(shuō)作家JK羅琳寫的一本書。講述了哈利與他的朋友逃亡在外尋找死亡圣器的故事。

當(dāng)哈利與他兩個(gè)朋友消滅了一個(gè)又一個(gè)死亡圣器時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)第七個(gè)死亡圣器竟然是哈利本人。所以，他不得不假死了一回。伏地魔也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)，哈利終于打敗了伏地魔。

文中的“黃金三人組”是哈利、羅恩和赫敏。他在一起整整六年了，建立了深厚的情意。當(dāng)鳳凰社成員要假扮哈利轉(zhuǎn)移時(shí)，哈利拒絕了。他并不想讓大家因?yàn)樽约憾軅踔翣奚P凰社還是這么做了。因?yàn)楣谴驍》啬ㄒ坏霓k法?？梢?jiàn)哈利是多么有責(zé)任心?。?/p>

后來(lái)，在他與伏地魔大戰(zhàn)之前時(shí)，哈利看到了斯內(nèi)普被伏地魔殺了時(shí)，他才明白：斯內(nèi)普是好人，是校長(zhǎng)鄧不利多的密探。他愛(ài)過(guò)哈利的媽媽，曾為了她向伏地魔求情。他密密地保護(hù)哈利。他是愛(ài)這個(gè)大難不死的男兒的。

羅恩說(shuō)：“如果你要?dú)⑺拦撬盐覀円矚⑺?！?/p>

布萊克說(shuō)過(guò)：“死了總比背叛朋友強(qiáng)，我們也會(huì)為你這樣做的！”（小天狼星）從這里可以看出，他們是多么的有義氣！

讀了這本書，我深深地體會(huì)到了：情義比生命更重要！

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇10

《哈利波特與死亡圣器》是哈利波特系列的最后一部，作為一個(gè)典型的哈迷，七部都早已被我讀得爛熟。這個(gè)暑假，我把七本書中我最喜歡的這一本翻了出來(lái)，又回味了一遍。

《哈利波特與死亡圣器》講述了主人公哈利波特與兩個(gè)朋友被迫逃亡在外，受已故的魔法學(xué)校校長(zhǎng)阿不思鄧布利多的囑托尋找并銷毀一個(gè)個(gè)魂器，最終回到學(xué)校與黑魔勢(shì)力展開較量，并殺死黑魔頭伏地魔的故事。在閱讀過(guò)程中，盡管已讀了很多遍，我仍然被書中一波三折、引人入勝的情節(jié)所吸引，始終懸著一顆心。當(dāng)哈利他們找到魂器時(shí)，我為他們感到高興;當(dāng)他們?cè)谔油鲞^(guò)程中一個(gè)朋友羅恩因與哈利發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而離開時(shí)，我為他們感到難過(guò);當(dāng)最后哈利擊殺了伏地魔時(shí)，我也跟著他們欣喜若狂。

這本書中我最敬佩的一個(gè)人是西弗勒斯斯內(nèi)普。他是哈利在魔法學(xué)校的老師之一。一開始我也因?yàn)樗怯湍伳伒暮诎l(fā)、蠟黃的皮膚、尖酸刻薄的話語(yǔ)而厭惡他，由于他在學(xué)生時(shí)代與哈利的父親有不共戴天之仇，他在學(xué)校百般刁難哈利。甚至他還殺死了鄧布利多，為伏地魔工作然而在我看過(guò)他的記憶之后，我發(fā)現(xiàn)真相不是這樣。他其實(shí)是鄧布利多安置在黑魔勢(shì)力中的間諜，他之所以殺死鄧布利多是因?yàn)槟鞘撬麄儍蓚€(gè)早就策劃好的，為了不讓老魔杖(鄧布利多擁有的強(qiáng)大的武器)落入黑魔頭手中;他深愛(ài)著哈利的母親，他曾被哈利的父親和一幫朋友們無(wú)情地戲弄，卻眼睜睜地看著心愛(ài)的女人和自己的仇人走到一起;他由于在年輕時(shí)犯了錯(cuò)導(dǎo)致哈利的父母死亡而悔恨終生，為了彌補(bǔ)他一直暗中幫助、保護(hù)著哈利他總是把那些回憶埋在心底，從不以真目示人。他是不可一世的魔藥天才，為自己的出身感到羞愧，于是給自己起了一個(gè)威風(fēng)的新名字混血王子。我想斯內(nèi)普是希望自己能夠從黑魔法中得到解脫，所以才會(huì)在早年沉淪在邪惡中。事實(shí)上，他一生都活在痛苦當(dāng)中，他的本性是善良的，但他心底的創(chuàng)傷永遠(yuǎn)無(wú)法愈合。他最后的死法也令我扼腕嘆息。

19年后，當(dāng)哈利也有了孩子，他給他取名為阿不思西弗勒斯。阿不思要到魔法學(xué)校上學(xué)時(shí)，哈利對(duì)他說(shuō):你的名字中含有霍格沃茨(校名)兩位校長(zhǎng)的名字，其中一個(gè)就是斯萊特林(斯內(nèi)普上學(xué)的學(xué)院)的，而他可能是我見(jiàn)過(guò)的最勇敢的人。的確，斯內(nèi)普頂著壓力在伏地魔身邊做間諜，還能做到鎮(zhèn)定自若，得到黑魔頭的信任，為戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，這需要無(wú)與倫比的勇氣和智慧。他那始終十分冷靜的神情和不慌不忙的動(dòng)作令我敬佩。

斯內(nèi)普幾乎愛(ài)了哈利的母親一輩子，從孩提時(shí)代就開始了。他那種至死不渝、忠貞無(wú)比的愛(ài)，我想，是我們每個(gè)人都需要的。

讀完了這本書，斯內(nèi)普的死令我久久不能釋懷。他的勇敢和智慧，忠誠(chéng)和那偉大無(wú)私的愛(ài)，使他成為一個(gè)無(wú)比高尚的人。如果他沒(méi)有被殺死，如果他也看到了反抗伏地魔斗爭(zhēng)的勝利，我想會(huì)敞開心扉，他的內(nèi)心會(huì)重新充滿光明。

哈利波特與死亡圣器讀后感作文 篇11

一部漫長(zhǎng)的集科幻、魔法于一體的長(zhǎng)篇小說(shuō)《哈利波特》終于看完了。

可以這么評(píng)價(jià)《哈利波特》系列書：至今為止，世界上沒(méi)有一部書可以與J.K.羅琳的《哈利波特》相媲美。原因是這部書充分顯示了科幻小說(shuō)的特點(diǎn)：給讀者以充分的想象力。

在閱讀時(shí)，這本書可以將你帶入一個(gè)神奇的魔法世界。同時(shí)還會(huì)有許多疑問(wèn)，引導(dǎo)著你不斷的經(jīng)歷一些驚險(xiǎn)、刺激、生死攸關(guān)的探險(xiǎn)。在書的結(jié)尾，哈利波特之所以摧毀了伏地魔的魂器，并用一根普通的魔杖，打敗了伏地魔的老魔杖，是因?yàn)楣粌H幸運(yùn)，而且勇敢，正是利用了伏地魔最不看重的東西打敗了他，那就是愛(ài)。

伏地魔在哈利一歲時(shí)，沒(méi)能殺死哈利，因?yàn)楣哪赣H舍命救自己的孩子。咒語(yǔ)被反彈了，哈利也成為了其中的一片魂器。伏地魔復(fù)一活時(shí)，借用了哈里的血，使得他們之間的聯(lián)系更加密切。這兩點(diǎn)，令伏地魔最終只是毀掉了能使自己死而復(fù)生的魂器。

哈利和羅恩、赫敏三個(gè)剛剛成年的人，之所以能摧毀伏地魔的魂器，因?yàn)樗麄冇懈裉m芬多的勇氣和持之以恒的精神。

哈利所感受的不僅僅是父母愛(ài)，，還有韋斯萊一家人等等那么多人對(duì)這個(gè)救世之星的關(guān)愛(ài)。

大戰(zhàn)之時(shí)，那么多霍格沃茨的學(xué)生老師為哈利戰(zhàn)斗，有的甚至喪命，因?yàn)樗麄冇杏職?，因?yàn)樗齻儞碛蟹啬](méi)有的東西――愛(ài)。

伏地魔的消失，使《哈利波特》這部書結(jié)束了。

然而生活還是要繼續(xù)的，擁有格蘭芬多的勇氣與智慧，還有持之以恒，快樂(lè)地面對(duì)人生。

考試作弊的檢討書范文(6篇)

每當(dāng)我們因考試作弊違反學(xué)校規(guī)定時(shí)，通常都會(huì)被要求寫一份檢討書，檢討書是當(dāng)事人指檢查自己錯(cuò)誤言行的一種文稿，寫檢討書時(shí)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度需要誠(chéng)懇，并表明自己改錯(cuò)的決心。那么你知道大家都是怎么寫考試作弊檢討書的呢？為此，你可能需要看看“考試作弊的檢討書范文”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

考試作弊的檢討書范文 篇1

尊敬的老師：

由于我在考試的時(shí)候使用小紙條傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為。今天，我懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。

20xx年12月10日上午，數(shù)學(xué)考試。由于這門課平時(shí)沒(méi)有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時(shí)候，我還有很多東西沒(méi)記好，等到考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會(huì)做，我一時(shí)糊涂，就用小紙條向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒(méi)收了。當(dāng)時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒?；貋?lái)后我寢食難安。然后江輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的。

發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。監(jiān)考老師是很盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。由于上大四以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我此們課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能夠犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。21世紀(jì)是知識(shí)的世紀(jì)，是人才的世紀(jì)，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養(yǎng)?？荚囎鞅资且环N嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠(chéng)信的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能立足埃我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?。老師們?jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。

從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)， 努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能夠看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書范文 篇2

尊敬的老師：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。

我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能夠不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書范文 篇3

尊敬的老師：

您好！

我是xx，作為一名學(xué)生，今天在這里寫下這封檢討書我感到非常的羞愧，尤其還是因?yàn)榭荚囎鞅?，這樣的詞匯本就不應(yīng)該存在，作為一名學(xué)生我縱容自己犯下這樣的錯(cuò)誤，本就是非常錯(cuò)誤的行為，而這件事情所帶來(lái)的影響我也深感抱歉，那么我也下定決心改正錯(cuò)誤，現(xiàn)在對(duì)自己的行為做以下檢討。

首先，我不應(yīng)該抱有僥幸心理。

選擇考試作弊，不可否認(rèn)在某一方面來(lái)說(shuō)，就是自己的僥幸心理在作祟，想著自己“謹(jǐn)慎”一點(diǎn)，老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有這樣的想法已經(jīng)說(shuō)明自己在走上錯(cuò)誤道路的邊緣徘徊，所以明明可以依靠自己努力的方式去取得的結(jié)果，我卻選擇了這條“捷徑”，但是既然自己做出了這樣的事情，就要進(jìn)行負(fù)責(zé)。從這件事情中我也明白了做任何事情都不能存在僥幸的心理，即使躲過(guò)一次又如何，終究傷害的還是自己。

其次，就是自身的思想態(tài)度不端正。

在萌生考試作弊這個(gè)想法的時(shí)候，已經(jīng)說(shuō)明了自己的思想已經(jīng)脫離正軌了，作為一名大學(xué)生，我們是即將走入社會(huì)中的人，就要學(xué)會(huì)對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)人，端正自身的思想，才能夠指導(dǎo)自己做出正確的決定，很顯然我并沒(méi)有做到這一點(diǎn)。做出這個(gè)錯(cuò)誤的決定，是讓我非常后悔的一件事情，自己認(rèn)為所謂的“借鑒”別人的學(xué)習(xí)成果，其實(shí)說(shuō)白了，不過(guò)就是竊取別人的努力來(lái)掩蓋自身的不努力，不論從哪個(gè)方面來(lái)看，這都有失一名大學(xué)生的身份。經(jīng)過(guò)反思后我認(rèn)識(shí)到，自己的人生絕不僅僅只是一次考試，但是一次考試卻可以反映出很多東西，考試只是一次階段性的檢測(cè)，目的就是為了讓自己認(rèn)清現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況，有什么問(wèn)題及時(shí)改正，這樣難得的機(jī)會(huì)我都沒(méi)有好好把握，作弊之后的試卷漂亮的是分?jǐn)?shù)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)那又有什么意義呢，不是自己的終究不是自己的，沒(méi)有辦法清楚自己的實(shí)力，就沒(méi)有辦法找到努力的方向，所以這其實(shí)是在害自己。

最后，希望能夠獲得原諒。

在經(jīng)過(guò)深刻的反思后，我已經(jīng)很清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，對(duì)于我的這次行為給大家?guī)?lái)的不好影響，我也說(shuō)一聲抱歉，我也一定會(huì)將這件事情作為提示自己的標(biāo)志，讓自己在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠正確的認(rèn)識(shí)自己，做一名真正意義上的優(yōu)秀學(xué)生，所以還希望大家可以原諒我這一次。

如果以上檢討還存在不足，也希望老師可以指正，謝謝您！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書范文 篇4

尊敬的老師：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院商務(wù)管理專業(yè)XX級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx。今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以因在參加本學(xué)期期末考試的統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認(rèn)識(shí)和承諾。

嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律，三令五申的考試規(guī)范的傳達(dá)，終究在我這里沒(méi)有得到良好的貫徹。關(guān)于在本次統(tǒng)計(jì)學(xué)考試中發(fā)生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次誠(chéng)摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師，對(duì)不起。同時(shí)，我想有必要把此次事件的經(jīng)過(guò)做出如實(shí)具體的陳述，以表達(dá)我的自我認(rèn)識(shí)和真切的悔改之意。我原本也是踏實(shí)肯干的學(xué)生，從沒(méi)有任何不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期因課業(yè)繁多，與此同時(shí)，需要備考準(zhǔn)備的學(xué)科也很多。也或許是在最后的復(fù)習(xí)期間沒(méi)有做好充分及時(shí)的復(fù)習(xí)備考工作，加上本場(chǎng)科目又是自己一直以來(lái)在眾多科目中學(xué)習(xí)起來(lái)感到較為困難的一門學(xué)科，許多概念性及技巧性問(wèn)題難以掌握，為這一門學(xué)科，心中一直也很是憂慮。因此，為了防止掛科的情況發(fā)生，考慮再三，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬(wàn)一這樣的僥幸心理。此次行為的動(dòng)機(jī)，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致的。在考試的過(guò)程中，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我?jiàn)A帶的小抄并沒(méi)收，我卻沒(méi)有趕快清醒，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場(chǎng)紀(jì)律的行為并及時(shí)且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，也絲毫沒(méi)有意識(shí)到情節(jié)的嚴(yán)重性。最終，老師氣氛無(wú)奈的收走了我的卷子，沒(méi)有卷子，考試就意味著不再繼續(xù)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的境況，我情緒也很激動(dòng)，過(guò)于沖動(dòng)的我心中滿是抱怨，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來(lái)了不必要的麻煩也讓老師難堪和無(wú)奈。大錯(cuò)已鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。

事后，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的沉默和思考，我開始深深的意識(shí)到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向，也是一個(gè)不良的苗頭，如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因?yàn)楸敬蔚膬e幸過(guò)關(guān)而從此放任自己，繼續(xù)將這種錯(cuò)誤行為放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象今后還會(huì)發(fā)生怎樣的錯(cuò)誤。因此，通過(guò)這件事，在深感懊悔的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，慶幸自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時(shí)，也向老師表示發(fā)自內(nèi)心的感激。

此外，我也看到了此次事件的惡劣影響，這對(duì)于廣大的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)惡劣的錯(cuò)誤示范。假若時(shí)日一長(zhǎng)，如果在我們這個(gè)純凈的校園和我們的集體中，這種投機(jī)取巧，不負(fù)責(zé)任的思想和行為方式蔚然成風(fēng)，那無(wú)疑是對(duì)考試紀(jì)律和自我道德標(biāo)準(zhǔn)的重大蔑視和沖擊。目無(wú)紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，成才將無(wú)從談起。因此，我為這件事所帶來(lái)的不良后果和惡劣影響深表歉意。

同時(shí)，對(duì)于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在此做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，老師能給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

對(duì)于這件事情所造成的嚴(yán)重后果，我想從以下三點(diǎn)來(lái)做出一些深刻的反省和認(rèn)識(shí)：

第一，是我對(duì)考試規(guī)章制度以及校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)識(shí)和重視程度不夠。

在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和考場(chǎng)紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)于考試，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)達(dá)到我的理想要求，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了一直以來(lái)期盼我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我諄諄教誨的老師，以及在生活中耐心幫助過(guò)我同學(xué)朋友。正所謂一失足成千古恨，在本次事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在考試中被發(fā)現(xiàn)并給予警告時(shí)，我卻與監(jiān)考老師發(fā)生沖撞，是我所犯的第三個(gè)錯(cuò)誤，也是一個(gè)尤為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约?，也同時(shí)給老師帶來(lái)了比必要的麻煩。在我將得到應(yīng)有的處罰的同時(shí)，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。

第二，是我對(duì)作弊考試存有僥幸心理。

這種僥幸心理在思想上就手繡犯了本質(zhì)性錯(cuò)誤既然是考試，就該公平公正的進(jìn)行，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，而我思想上的偏離導(dǎo)致了行為上的錯(cuò)誤。在這種考察學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效果的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，想以虛假的方式來(lái)展現(xiàn)自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，這是對(duì)自己的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，也摒棄了作為一名大學(xué)生的道德底線。我在此次考試中不光失去了對(duì)自己學(xué)習(xí)成果真實(shí)檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講以史為鑒，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。希望老師和同學(xué)在我今后的學(xué)習(xí)生活中隨時(shí)給予監(jiān)督，同時(shí)，再次誠(chéng)懇的希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

第三，是我對(duì)監(jiān)考老師的回應(yīng)及態(tài)度問(wèn)題。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是千年遺留下來(lái)的傳統(tǒng)美德，卻被我一直忽視了。老師為了莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)成才嘔心瀝血，耗盡青春，這永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚且不容褻瀆的職業(yè)。而我的行為顯然已造成了對(duì)老師的不尊重和對(duì)其勞動(dòng)成果的不尊重。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種魯莽的行為及表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。尊師重道是我們?nèi)松斜匦薜牡赖聹?zhǔn)則和基本要求。然而，我對(duì)自己在這件事中的行為感到十分的愧疚。面對(duì)監(jiān)考老師的警告和要求，我應(yīng)該沒(méi)有任何的發(fā)言權(quán)，因?yàn)橐磺衅鹨蚴俏义e(cuò)在先，但對(duì)于老師的提醒和采取的正常舉措，我卻沒(méi)有及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并給予良好的配合和回應(yīng)，反而與老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)生沖撞并做出一些過(guò)激行為。此舉完全違背了做學(xué)生的原則，同時(shí)也失去了一名大學(xué)生的道德底線，我只是顧著自己的利益和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受，這是對(duì)監(jiān)考老師及其工作極不尊重的表現(xiàn)，給老師和同學(xué)們留下了極壞的影響。影響了老師的正常監(jiān)考工作，也影響了同學(xué)們的正?？荚囍刃?。在此，我還要深深地向老師和同學(xué)表達(dá)一聲我發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇歉意：對(duì)不起。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此。同時(shí)，我誠(chéng)懇的希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)來(lái)為我的專業(yè)和學(xué)校做出積極的影響，請(qǐng)老師相信。

這件事是我在大學(xué)期間第一次犯下的這樣無(wú)知的錯(cuò)誤，我也保證這會(huì)是最后一次，像本次的類似事件絕不會(huì)在發(fā)生。望老師能念在我是初犯也反省認(rèn)識(shí)比較深刻的份上，從輕處理。知錯(cuò)能改，善莫大焉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望老師能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)老師能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我拿今后學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)異成績(jī)與表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。

我希望這發(fā)生的一切只是我學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會(huì)再犯此類錯(cuò)誤，我會(huì)用真誠(chéng)和努力來(lái)面對(duì)我的錯(cuò)誤，更會(huì)用刻苦和鉆研來(lái)彌補(bǔ)我的損失，雖然這個(gè)錯(cuò)誤會(huì)是我一生的警示，但是也正因?yàn)槿绱?，才?huì)讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。

以上是我對(duì)此次錯(cuò)誤的檢討，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯(cuò)，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

考試作弊的檢討書范文 篇5

尊敬的老師：

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的.傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

考試作弊的檢討書范文 篇6

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo);

你們好!

我于《微機(jī)原理》的補(bǔ)考中自帶答案造成弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我這樣意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性.

剛開學(xué)的時(shí)候,我們就學(xué)了《學(xué)生手冊(cè)》,這本身就是學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn).我也深知作弊后果的嚴(yán)重性,但對(duì)"60分"的渴望讓我挺而走險(xiǎn),錯(cuò)誤的性質(zhì)很嚴(yán)重.考試作弊損害了多方的利益,在學(xué)校造成極壞的影響.此舉本身就違背了做學(xué)生的原則,另外,作弊本身就是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重.所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn).想起了德國(guó)的一句諺語(yǔ);"在這世界上,除了你自己,就再也沒(méi)有人為你傷心了."我對(duì)不起我自己,我的宗教,我的民族,我的家鄉(xiāng).我背叛了它們.

談到宗教,民族,家鄉(xiāng),我就有種特別的感覺(jué).在我還不知道為什么會(huì)有禮拜天的說(shuō)法,為什么離開故土的人還會(huì)每天往麥加城方向做祈禱,也不知道南朝為什么會(huì)有四百八十寺的時(shí)候,對(duì)和平,美好,和諧生活的憧憬,使我有了信仰.因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有信仰的人不值得同情,沒(méi)有信仰的民族值得悲哀!信條里告戒我"十善業(yè)"、"十惡業(yè)"記讓我深于心.因?yàn)?這是我的宗教.

如果麥克風(fēng)和音響的組合能表現(xiàn)出都市"hip-hop"的風(fēng)格和話,那么,蘆笙和山歌交織在一起定能演繹出鄉(xiāng)間與城鎮(zhèn)怡然與寧?kù)o的氣氛.在充滿著濃烈的文化氣息的民族中成長(zhǎng),在許多淳樸,善良的人們的關(guān)注下成長(zhǎng),我覺(jué)得很幸福.因?yàn)?這是我的民族.

從"十大將軍"到"十大元帥",這里從來(lái)不缺成就偉人的龍脈.從"人間仙境"的桃花源到"八百里波瀾不驚"的洞庭湖,這里從來(lái)不乏點(diǎn)綴自然美的元素.在這里有我的家人,我的朋友,以及很多關(guān)心我的人.這里才是人類最美的地方.因?yàn)?這是我的家鄉(xiāng)如今,我背叛了它們,就好象一個(gè)孩子突然失去自己的母親一樣,那種感覺(jué),很難受.

古人告戒過(guò)我們;"人無(wú)信不立."曾子殺豬為一"信"字,孔明接受"托孤"為一"誠(chéng)"字；因有了"誠(chéng)信"二字,百年的老店得以顧客盈門,劉邦的約法三章得以千年傳為美談.因?yàn)檎\(chéng)信,商鞅才得以立法于市井,赤兔馬才得以為后人所敬仰.

現(xiàn)在,我真正意義上明白了;一個(gè)人可以失去健康,美貌,才學(xué),榮譽(yù)……失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信,你所擁有一切;金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月,鏡中花,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝.

做為一個(gè)人,一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,做錯(cuò)了事就必須為自己的行為承擔(dān)責(zé)任.我不喜歡用"如果"這個(gè)詞,"如果當(dāng)初不作弊,如果學(xué)校不給我處分的話……"我不需要,因?yàn)槲矣X(jué)得它有推卸責(zé)任的含義.我也及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且在事發(fā)后向監(jiān)考老師道歉,在第二天的補(bǔ)考《動(dòng)力設(shè)備》中,我也及時(shí)的更正了自己的不良作風(fēng),雖然當(dāng)時(shí)的監(jiān)考老師和藹可親,對(duì)學(xué)生的互相"幫助"行為簡(jiǎn)直可以用"睜只眼閉只眼"來(lái)形容,但我當(dāng)時(shí)還能控制的住自己,除了認(rèn)真寫自己的試卷之外什么也沒(méi)有做,因?yàn)槲矣X(jué)得那樣做--無(wú)愧于天,無(wú)愧于心.

我也很清楚違紀(jì)后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任;作為畢業(yè)班的學(xué)生,就業(yè)受阻,入黨指數(shù)暴跌,今后很多機(jī)會(huì)都可能和我失之交臂.我也不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公平,因?yàn)樯系凼枪降?也不會(huì)絕對(duì)的公平,它今天可以原諒你的違紀(jì)行為,但明天對(duì)你的犯罪不會(huì)視而不見(jiàn),也感謝學(xué)校能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正我的錯(cuò)誤.

深刻反思,懇請(qǐng)老師相信我能深刻吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍干好.同時(shí)也真誠(chéng)的希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理.

檢討人;

日期;

勝利的滋味作文

寫作文不僅可以提升學(xué)生審美素養(yǎng)，更能增進(jìn)對(duì)人生百態(tài)和社會(huì)現(xiàn)象的理解。此外，寫作還是一種感性體驗(yàn)，能夠讓我們感受到身邊點(diǎn)滴之美，因此值得我們?nèi)L試。寫作文時(shí)，建議先進(jìn)行構(gòu)思，確保自己有一定的思路和想法。關(guān)于“勝利的滋味作文”，以下是小編給出的參考內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

勝利的滋味作文 篇1

“哈哈，沒(méi)想到吧，這下你可沒(méi)法子了吧？”“哼，堅(jiān)持就是勝利，我是不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)模僬f(shuō)了，你我到此刻還在打斗呢，根本分不出勝負(fù)，你別高興得太早！”咦，這是誰(shuí)和誰(shuí)在說(shuō)話呀？還有“嗒嗒”的聲音，是否在下棋？別煩我，別煩我，我正和母親大人下五子棋呢，樂(lè)意的話能夠當(dāng)觀眾。

此刻該輪到我了，她剛才下的是這兒，下這兒會(huì)不會(huì)有什么目的呢？我的目光投向四周。哦，我明白了，她的黑棋斜的有3顆了，我要是不攔的話“冠軍”這榮譽(yù)可歸她了，不行，我得攔住她。于是，我從棋盒里拿出一顆白棋子，“攔”住了它們的“去路”“唉，又被你看穿了?！眿寢尩拖骂^之后說(shuō)，“你的眼睛可真尖銳，我預(yù)感這盤必須輸了?！薄皠e說(shuō)了，趕緊下吧?！眿寢屚Ａ艘粫?huì)兒，“走”了一步。我定睛一看，好哇，可真夠壞的，幸虧望見(jiàn)了，不然……我拿起一顆就“上”?！鞍?，這盤我是輸定了。”之后就“走”了一步。我看著她剛下的棋子，橫的，豎的，斜的都沒(méi)什么大礙，是攔我的棋，因?yàn)槲矣幸惶幰延?顆了，我看了看，那兒已沒(méi)什么危險(xiǎn)，于是我的目標(biāo)又換了一個(gè)。呀！這真是太好了，我只要擺上一顆就贏了（那一處已有3顆，而且兩端都沒(méi)被包圍）。

我拿起一顆就放在那里。“阿，你贏了！”媽媽激動(dòng)地說(shuō)?！笆茄?，我也沒(méi)想到會(huì)贏你，而且還下了那么多棋子?！蔽易屑?xì)回味著剛才的情景，是多么領(lǐng)人緊張呀。最后我最后勝過(guò)了媽媽。這是多么自豪的事呀，我好開心呀。以前下棋幾乎都是媽媽贏的。

這次我最后取勝了，甭提我有多開心阿！我以后有空要多練練，期望每次都能有提高。

勝利的滋味作文 篇2

每當(dāng)打開抽屜看見(jiàn)了那個(gè)魔方，便忘不了那次成功的滋味。

那是讀四年級(jí)的時(shí)候，哥哥到我家來(lái)玩，看見(jiàn)哥哥手里拿著一個(gè)魔方，我吵著要玩，哥哥一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“嗯！，哥哥許諾，只要你三天之內(nèi)把魔方還原和原來(lái)一樣，魔方就歸你。”

等哥哥走了我就不像以前那樣無(wú)聊了，我就坐在床上開始了我的工作（把魔方還原），我左扭扭，右扭扭好不容易才拼好了一條，可是又像弄另一條，我扭呀扭呀，又把弄好的一條又弄了回去，轉(zhuǎn)眼間晚上就到了，餓哦心里開始緊張起來(lái)了，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，要有耐心?！蔽蚁耄簩?duì)，一定要有耐心，不能魯莽呀！我就耐心的扭著，到了睡覺(jué)的時(shí)間了，我在床上想——怎樣才能拼好。

第二天到了，我接著我原來(lái)的拼法，不到半個(gè)小時(shí)就完工了，我打電話給哥哥，哥哥過(guò)來(lái)了摸著我我的頭說(shuō)：“好把這個(gè)送給你。以后繼續(xù)加油，爭(zhēng)取一天之內(nèi)完成魔方?！蔽腋吲d的說(shuō)：“嗯，我會(huì)的。”

在這幾天里，我超常發(fā)揮，把我生活中的克星打敗了，獲得了魔方。當(dāng)我手捧魔方時(shí)，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩……

勝利的滋味作文 篇3

近來(lái)，我一向都在朝著勝利的山頂出發(fā)，等到我最終登上了勝利的山頂之后，我嘗到了勝利的滋味。

勝利的滋味是甜的，當(dāng)我們?nèi)〉昧藙倮?，這種甜甜的滋味讓我們綻放出了滿面的笑容。隨之，內(nèi)心里的那種興奮也涌了出來(lái)，讓我們不禁張開雙手想去擁抱著這份勝利。

我排除萬(wàn)難，沖刺在我的目標(biāo)之路上。我給自我定下了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，之后的時(shí)間里，我一向在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我給自我定下的下一次考試的目標(biāo)比作成了一座高山，我一向都在朝著這座高山的山頂出發(fā)，因?yàn)樯巾斒俏蚁胍竭_(dá)的最終目的地。

在我向著目標(biāo)出發(fā)時(shí)，總會(huì)有一些困難阻隔在我前進(jìn)的道路上。我勇敢的應(yīng)對(duì)著這些阻礙著我前行的挫折，我堅(jiān)持不懈的向上攀登。因?yàn)槲倚睦镉心繕?biāo)，有信念，我想取得最終的勝利，我想品嘗勝利的滋味。

最終，在我的不懈努力之下，我實(shí)現(xiàn)了自我的目標(biāo)，也登上了勝利的山峰，并且也嘗到了勝利的滋味。

在我握住勝利的旗幟時(shí)，內(nèi)心里的歡喜與激動(dòng)全都涌了上來(lái)，勝利的滋味是甜的，充滿著無(wú)數(shù)的喜悅，并且還是如此的深刻。我想每一個(gè)嘗到了勝利的滋味后的人都不會(huì)忘記這種滋味，因?yàn)閯倮淖涛度绱说莫?dú)一無(wú)二，也是如此的令人難忘。

取得勝利后的我，內(nèi)心里是驕傲與自豪的，勝利給我?guī)?lái)的喜悅沖散了我一路上的疲憊。這一次的勝利后，我也會(huì)繼續(xù)的朝著我的下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，去攀登下一個(gè)勝利的高峰。我會(huì)牢牢的記住這種勝利的滋味，并且也讓自我不斷的朝著拼搏。

期望學(xué)習(xí)中的我們，都能夠用自我努力拼搏的汗水去迎接勝利。

勝利的滋味作文 篇4

我有一個(gè)愛(ài)好，那就是下象棋。我下過(guò)很多次，時(shí)而勝，時(shí)而敗，數(shù)不勝數(shù)，我?guī)缀醵纪恕？捎幸淮伪荣?，使我終身難忘。

那是一個(gè)中午，我又要迎來(lái)一次與象棋高手——爸爸來(lái)對(duì)戰(zhàn)了。我和爸爸下過(guò)很多次象棋，可都是爸爸贏，我每次不是被他的馬后炮絕殺，就是雙炮打打?qū)ⅲp車圍攻，二馬絕殺……慘不忍睹！可是今天這場(chǎng)比賽，我卻如愿以償?shù)卮驍×税职帧?/p>

比賽開始了，爸爸還是像以往一樣向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，絲毫不領(lǐng)情。看著我的“子民”在“戰(zhàn)爭(zhēng)”中絕殺，我咬牙切齒，試圖想反轉(zhuǎn)大局?？墒前职趾孟癫碌搅宋业娜缫馑惚P，又架起防守模式?？粗业能?、象、馬、兵被敵方殺得片甲不留，我決定要背水一戰(zhàn)，殺出重圍給爸爸一個(gè)“驚喜”。在經(jīng)歷爸爸的“萬(wàn)般殺招”后，我突然來(lái)了個(gè)車雙炮絕殺，逆襲戰(zhàn)勝了他。

驚喜、驚訝、激動(dòng)迅速圍繞著我。我不敢相信自己，我用自己獨(dú)特的攻法和智慧打敗了爸爸。那一刻，我欣喜若狂，爸爸則后悔莫及，其實(shí)爸爸也差幾步能把我絕殺。在這場(chǎng)比賽中我成功恢復(fù)了信心，我相信以后我一定可以真正超過(guò)爸爸。

那一次我真正地感受到，什么是勝利的滋味。

勝利的滋味作文 篇5

勝利，每一個(gè)人都無(wú)時(shí)無(wú)刻的在追求勝利。而我今天，就嘗到了“最濃”的勝利的滋味。

下象棋也許是我的特長(zhǎng)之一，但爸爸也是一位世外高人。他曾打遍天下無(wú)敵手，打敗過(guò)好幾個(gè)鄰居，一直是我的偶像。這天，我倆狹路相逢，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗即將展開。當(dāng)然，和偶像同場(chǎng)競(jìng)技，我還是有點(diǎn)小緊張的。

棋很快就布置完成了，爸爸嘴邊掛著一絲笑容，似乎在說(shuō)：“小樣，想打敗我，再吃兩年飯吧！”這樣的嘲諷影響不到我，我知道我有百分之三十的希望能贏。開始了，只見(jiàn)老爸采用防守戰(zhàn)術(shù)，把“象”移到“帥”前。我把“炮”移到“兵”后?？衫习种苯印帮w馬”，眼里有輕敵之意，……，大戰(zhàn)了15回合后，我的“炮”被吃了一個(gè)，兵也死光光了。

爸爸見(jiàn)我已死大半，自己仍兵力十足，不禁哈哈大笑。我看見(jiàn)兩員大獎(jiǎng)“車”還分毫未動(dòng)，就把“車”移至爸爸的“將”的九宮格下，等待致命的一擊。不知爸爸看到?jīng)]，把“車”移至和我的“車”統(tǒng)一戰(zhàn)線上，我像虎一樣把爸爸的“車”吞了，就這樣爸爸的.荊州失守了。

我和爸爸大戰(zhàn)300回合后，我和爸爸都只剩下殘兵敗將了，我的雙馬卻在這場(chǎng)戰(zhàn)役中存活了下來(lái)，就這兩匹馬，讓我成為了最后的勝利者。

我勝利了，雖然這不是什么大事，但這意外的勝利成為了我心中最大的鼓勵(lì)。這種喜悅之感久久地伴隨著我。這勝利的滋味太美好了。

勝利的滋味作文 篇6

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了很多種不同的滋味，這回我感受到了勝利的滋味。

我記得有一回，在學(xué)校，馬上要舉行三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)的項(xiàng)目是一分鐘跳，我一直在家里練習(xí)跳繩，一開始我只能跳100多個(gè)，我就在家千辛萬(wàn)苦地練習(xí)之后，我就能跳到160多個(gè)。

到了比賽的時(shí)候，我看別人跳的比我跳的多，我心里想這下可好了，我看是拿不上名次了，為什么我練了這么久還比別人跳的少？到了檢錄處，我的心“砰砰”直跳，像裝了一只小兔子又蹦又跳。這時(shí)比賽開始了，大家都爭(zhēng)先恐后的在跳，我也用全身的力量在跳，我聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)在給我加油，我堅(jiān)持著用力跳，還有20秒我快要堅(jiān)持不住了，我一想到老師能讓我參加比賽，那就是老師覺(jué)得我跳的快，所以我要堅(jiān)持下去。到了10秒了，我像泄了氣的皮球，我一咬牙用最大的力氣跳，一跳大概跳了10多個(gè)，比賽結(jié)束了。

我等了一會(huì)兒，廣播念我的名字是第三名，我高興地領(lǐng)完獎(jiǎng)，老師說(shuō)我了不得呀！鼓勵(lì)我下次再接再厲，爭(zhēng)取得第一名，老師給我拍照留念，我也感受到了成功的滋味。

在這成功的兩個(gè)字中我不知流了多少汗水，

跳了不知多少次，那是因?yàn)椋簨寢屧?jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò);臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功這句話的意義，不是簡(jiǎn)單的。

勝利的滋味作文 篇7

成功有許多滋味。有的溫馨甜蜜，有的.歡樂(lè)幸福，有的似花果馥郁，有的似云霞炫目。我體會(huì)到了成功的滋味，因?yàn)槲掖蛴鹈虺晒Φ慕拥搅嗽S多球。

起初，我不會(huì)打羽毛球，連球都不會(huì)發(fā)，每次發(fā)球球不是挨不到球拍就是把球發(fā)得歪到旁邊。爸爸教我一次又一次，可我就是發(fā)不出一個(gè)好球，老爸都不愿跟我打了，我自我都沒(méi)信心了。媽媽看出了我沒(méi)有勇氣，于是，她主動(dòng)提出陪我打。我一看媽媽也不會(huì)發(fā)球，球也接不住幾個(gè)回合，就呵呵地笑，說(shuō)原先還有與我一樣差的人啊。媽媽說(shuō)：是啊，你看，你比媽媽強(qiáng)啊，媽媽打這么多年也接不住啊，我們一齊練吧！我覺(jué)得連媽媽都出錯(cuò)，我想我不會(huì)打球也是正常的了，于是又樹起了信心，與媽媽練了起來(lái)，但很快，我發(fā)現(xiàn)自我的球發(fā)得準(zhǔn)些了，球也打得到位些了，我就暗下決心必須要超過(guò)老媽。日復(fù)一日，周復(fù)一周，我堅(jiān)持訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自我提高不小，于是決定與別人比賽。

我感受到了成功的喜悅，歡樂(lè)的滋味，甜甜的。人只要不斷練習(xí)，就能夠取得很大的提高，就能夠成功，其實(shí)成功并不必須非要贏得勝利，成功就是挑戰(zhàn)自我，超越自我，這樣我們才能夠品嘗成功的果實(shí)。所以，我要勤奮一些，為自我創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，讓自我多一些歡樂(lè)！

勝利的滋味作文 篇8

在一望無(wú)際的天空中，一顆又一顆的繁星猶如人一生的經(jīng)歷?；蚨嗷蛏儆兄说钠咔榱?，今天我要解讀那一顆勝利之星……

“奇奇，我們打乒乓球去吧?！毕橄榕d奮的叫道！“好呀！我去旁邊叔叔那借拍子，你等一下。”我應(yīng)道。

拿著拍子，我倆步行去學(xué)校操場(chǎng)。走著走著，我突然想起叫道：“我沒(méi)打過(guò)幾次，技術(shù)不好哦！”“沒(méi)事兒，邊打邊練嗎，我也才學(xué)呢?！毕橄閼?yīng)道?！皁k”我興奮得回應(yīng)著。

比賽開始了，只見(jiàn)祥祥神態(tài)自若，抬起球拍用力一發(fā)球，球如離弓之箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打了過(guò)來(lái)。我一拍擋著竟擊了回去。而他毫無(wú)一點(diǎn)緊張之情，一個(gè)用力又把球打了過(guò)來(lái)。這次，我就沒(méi)有這么幸運(yùn)了?！発o”！第二球，該我發(fā)球了。我故作鎮(zhèn)定，一個(gè)“雞蛋”打過(guò)去。他輕松接球，我一擋，他又用力回?fù)簟Ｇ蛟谘矍帮w來(lái)飛去，如一位翩翩起舞的美女，又如一個(gè)在跑馬拉松的人。我倆就這么周旋著，忽然我猛一發(fā)力，球如猛獸般沖去，他沒(méi)在意，結(jié)果失球。比分也打成了1：1、輪到他發(fā)球了，他一個(gè)完美拋物線后，球在桌上清脆一響向我擊來(lái)，我以同樣輕柔的力量回?fù)簟Ｏ橄殚_始急躁了，而我卻特意放慢了節(jié)奏。他用力一擊，我全力攻球。球在兩邊飛舞，我也慢慢掌握了運(yùn)球。趁他不注意，耍了個(gè)邊角球，成功得分。

這就是我那一顆美麗的繁星！從這以后，我就愛(ài)上了放學(xué)后和同學(xué)們一起乒乓球。

勝利的滋味作文 篇9

在生活的五味雜陳中，我最喜歡的就是甜，因?yàn)樘鹱屓烁械较沧套痰摹?/p>

在我的生活中，就有這樣一樁喜事，接下來(lái)我細(xì)細(xì)地給你道來(lái)。

傳給我，快！沒(méi)錯(cuò)，我們班現(xiàn)在就在打籃球比賽，我們班主力將球以迅雷不及掩耳之速飛一般地把球傳給了一位離籃筐最近的球員，在他們完美的配合下，成功地將球投進(jìn)了籃筐，我們班立馬沸騰起來(lái)了，球員的臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。可對(duì)方見(jiàn)自己輸了一球，都在那里唉聲嘆氣。

比賽繼續(xù)，我們班因進(jìn)了球，球員有點(diǎn)太過(guò)于驕傲，有點(diǎn)兒得意忘形，一個(gè)不小心，讓對(duì)方進(jìn)了一球。球員們看到這情形，氣就泄了一半，但我們班的拉拉隊(duì)依舊在鼓勵(lì)隊(duì)員。我們班的球員重拾了信心。

下半場(chǎng)開始，敵方球員像吃了火藥似的，將球傳過(guò)來(lái)又傳出去，剛想投籃，我們班的人也不甘示弱，立即將對(duì)方攔住，一不小心，這個(gè)球也就出了界，但球員們沒(méi)有放棄，卯足了勁兒，準(zhǔn)備奮力一搏。我們班球員又抓住了一次機(jī)會(huì)，成功將球投入籃筐，現(xiàn)在已經(jīng)是2：1了。在最后的五秒，敵方不可能再進(jìn)一球，我們班穩(wěn)操勝券！果然，哨聲一響，我們班勝利了！

這種勝利的滋味在我的心里久久不能忘懷。

考試作弊檢討書最新范文匯編

如果我們考試作弊不遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律時(shí)，通常學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓我們來(lái)寫檢討書，檢討書是我們學(xué)生時(shí)代犯錯(cuò)到改錯(cuò)再到成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，寫檢討書格式要正確，心態(tài)要端正并且要真心實(shí)意的進(jìn)行認(rèn)錯(cuò)。那您知道應(yīng)該如何動(dòng)筆寫考試作弊檢討書嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了考試作弊檢討書最新范文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

考試作弊檢討書最新范文【篇1】

尊敬的老師：

我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。對(duì)不起，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。

這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候拿小紙條，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好幾天，每天都在想："這是什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢！"真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的.行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說(shuō)老師請(qǐng)您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯(cuò)了，深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。

老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e(cuò)了。

今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。

我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能夠不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。事實(shí)證明，大學(xué)生僅僅熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使學(xué)校受損失。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書最新范文【篇2】

尊敬的老師;

您好!

在上次期中考試中,前幾天復(fù)習(xí)的時(shí)候,我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí).因?yàn)槠匠Ｉ险n的時(shí)侯沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),總是想走神.第一天上午考試的時(shí)候,我心里就慌慌的,不知所措.如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試也就不會(huì)有好成績(jī).在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候,試卷在發(fā)下來(lái)之后,一看大標(biāo)題,是期中測(cè)試,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,就感覺(jué)做過(guò),好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題.我正好帶著這本書,我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì),把課本拿了上來(lái).我把書打開一看,試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣.我想反正都做了一遍了,不如撕下來(lái)直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來(lái),就想;這么巧,肯定不會(huì)讓老師逮到的.但我一開始不敢抄,后來(lái),我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了.

她說(shuō)給我零分,不讓我做了.她又看見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了.說(shuō)給我們120分,我說(shuō)零分吧.我的語(yǔ)氣不夠好.老師也生氣了.我不應(yīng)該和老師頂嘴的.

每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重,每個(gè)人都是平等的!

我最不應(yīng)該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪.

我現(xiàn)在真的很后悔,后悔沒(méi)有聽(tīng)您的話,我知道世上沒(méi)有賣后悔藥的,雖然您

沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),您考試前都給我們講過(guò),不讓我們作弊,我不但沒(méi)有聽(tīng)您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,請(qǐng)老師原諒我無(wú)知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正!

我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽(tīng)課,盡量不開小差,不走神,不該說(shuō)的不說(shuō),上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應(yīng)該會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,成績(jī)也會(huì)提高了.我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!

此致

敬禮

檢討人;xxxx

20xx年x月x日

考試作弊檢討書最新范文【篇3】

尊敬的老師：

您好！

由于我在近期的考試中作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)的緣故，這也導(dǎo)致我在考試結(jié)束后受到了嚴(yán)厲的批評(píng)并對(duì)班級(jí)聲譽(yù)造成了影響，我的心情也從起初的惶恐轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)老師和同學(xué)們的愧疚，畢竟因?yàn)樽约鹤鞅椎挠绊憣?dǎo)致班集體的聲譽(yù)受損讓人感到很慚愧，作為高中生卻連考場(chǎng)的基本規(guī)矩都不明白又怎能獲得理想的成績(jī)，只會(huì)使用投機(jī)取巧的伎倆則會(huì)在被人揭穿以后陷入惶恐的情緒。

其實(shí)通過(guò)對(duì)考試作弊的反思不難明白我在考前的準(zhǔn)備是不夠充分的，或者說(shuō)是對(duì)自己的成績(jī)不夠自信才會(huì)做出這種鬼迷心竅的行為，這種不真實(shí)的成績(jī)即便獲得較高的分?jǐn)?shù)也不意味著自己足夠優(yōu)秀，畢竟考試成績(jī)是以作弊這種卑劣的手段獲得自然得好好檢討才行，更何況心懷僥幸并不能夠幫助自己在考試之中作弊成果，所以這種本質(zhì)極其惡劣的行為根本就不應(yīng)該運(yùn)用在考場(chǎng)之中，而我也在被監(jiān)考老師批評(píng)的時(shí)候感受到內(nèi)心的惶恐與慚愧。

既然內(nèi)心還知道羞恥就應(yīng)該明白作弊本身屬于不光彩的手段，可是我在考前并沒(méi)有意識(shí)到作弊的錯(cuò)誤性以至于出現(xiàn)了這樣的結(jié)果，可想而知當(dāng)老師知道自己考試作弊的行為以后也會(huì)感到極其失望吧，明明老師在以往的課堂上教導(dǎo)過(guò)自己作為學(xué)生的禮義廉恥卻做出這種讓人失望的行為，難道說(shuō)我在對(duì)自身學(xué)習(xí)成績(jī)毫無(wú)信心的情況下只能采取這種可恥的手段嗎？為何不能夠向身邊的同學(xué)一般通過(guò)考試檢驗(yàn)自己的真實(shí)水平呢？也許是對(duì)分?jǐn)?shù)過(guò)于看重且自身成績(jī)太差的緣故才會(huì)導(dǎo)致自己在考試中作弊吧。

通過(guò)老師的批評(píng)自然能夠意識(shí)到考試作弊的危害性，所以我會(huì)重視以后的學(xué)習(xí)并通過(guò)努力提升自己的成績(jī)，正因?yàn)橄胍荚囎鞅自斐傻呢?fù)面影響才更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，若是我對(duì)自身的學(xué)習(xí)成績(jī)有信心的話也不會(huì)在考試之中做出這種行為，歸根結(jié)底還是自身的成績(jī)太差自然得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力才行，而且我對(duì)考試作弊造的影響感到很抱歉并希望能夠得到老師的諒解與教導(dǎo)，我會(huì)吸取教訓(xùn)并在以后的考試中通過(guò)努力展現(xiàn)出自己的真實(shí)成績(jī)。

我明白考試作弊無(wú)論成功與否都不利于自己學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，因此我會(huì)重視老師的批評(píng)并在以后的學(xué)習(xí)中時(shí)刻告誡自己，畢竟唯有自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)足夠牢固才不會(huì)懼怕任何考試的中的難題，至少考出自身的真實(shí)水平遠(yuǎn)比采取作弊這種卑劣手段要有意義得多。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書最新范文【篇4】

大學(xué)生考試作弊的檢討書3000字

尊敬的老師：

我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的`目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？荚囎鞅讓懶〖垪l，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象;本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

考試作弊檢討書最新范文【篇5】

尊敬的老師：

您好！

本次的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，但是這也意味著我的考試完蛋了，因?yàn)槲以诳荚嚨臅r(shí)候作了弊且被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了，隨后我的試卷就被沒(méi)收了，這宣告著我這一門科目的成績(jī)是被作廢了。我這次之所以會(huì)選擇在考試中作弊，主要是想在期末的時(shí)候能考一個(gè)好成績(jī)，然后安安穩(wěn)穩(wěn)的度過(guò)這個(gè)假期，只不過(guò)我的`這種自私行為還是沒(méi)能逃過(guò)老師們的法眼?，F(xiàn)在錯(cuò)誤已經(jīng)犯下，我只能通過(guò)檢討自己的過(guò)錯(cuò)來(lái)表明自己的懊悔之意。

老師您也知道，我在平日里的成績(jī)一向都不是很好，這和我的學(xué)習(xí)態(tài)度有著很大的關(guān)系，要是我能在學(xué)習(xí)中多花一點(diǎn)心思的話，那么我也不會(huì)走上作弊的這條路，總之就是因?yàn)槲姨慌α?，讓老師和家長(zhǎng)們失望了。這一次期末考試，我知道自己的xx科目是弱項(xiàng)，所以這一門科目要是考差了的話，那么我的成績(jī)排名一定不會(huì)好到哪里去，所以在考試之前，我就動(dòng)起了作弊的心思，我也不敢太過(guò)囂張，我覺(jué)得只要把這門科目給考好一點(diǎn)就足夠了。

等到了期末考試開始后，我和其他同學(xué)一樣奮力的書寫著題目，這一次的考試難度有點(diǎn)超出我的預(yù)料，因?yàn)槌龅念}型不僅比較陌生而且難度也不小，這就更加堅(jiān)定了我要作弊的決心。于是，在考xx這門科目的時(shí)候，我準(zhǔn)備好了自己的手機(jī)，并調(diào)成了靜音的模式，在考試開始之后，我先是把試卷上面會(huì)寫的題目都快速的完成了，然后就趁著老師不注意的時(shí)候掏出了手機(jī)，開始查詢那些難題和不確定的題目的答案了?；蛟S是因?yàn)槲乙恢钡椭^，又或許是因?yàn)槲业难凵癖┞读宋业南敕?，有一名監(jiān)考老師在巡查的時(shí)候看出了我的不對(duì)勁，隨后他快速的走到了我的身邊，將我全身檢查了一下，這也就發(fā)現(xiàn)了我一直捏在手上的手機(jī)……

最后，我在班上同學(xué)驚疑的目光中離開了考場(chǎng)，這讓我覺(jué)得分外的丟臉，這種滋味可真是不好受啊，我都不知道該如何去面對(duì)我的同學(xué)和老師們了?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)深刻地悔悟了自己的行為，我知道在考試中作弊，不僅對(duì)自己的學(xué)業(yè)沒(méi)有任何的幫助，反而會(huì)讓自己的內(nèi)心受到不小的負(fù)面影響，同時(shí)還是對(duì)其他同學(xué)的不公平，如果人人都通過(guò)作弊的手法來(lái)提高自己的成績(jī)，那么這必然會(huì)讓咱們班級(jí)大亂套的，所以作弊這種行為一定要及時(shí)且嚴(yán)厲的制止！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

考試作弊檢討書最新范文【篇6】

尊敬的老師：

在20xx年7月6號(hào)，我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)期末考試，臨近考試結(jié)束，我還有幾道題目沒(méi)做完，就拿附近同學(xué)的試卷來(lái)抄襲，這時(shí)恰巧被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見(jiàn)的，我錯(cuò)了。我真的做錯(cuò)了，我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，給班級(jí)抹黑了。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于老師對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，每個(gè)老師都希望讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。以后能用自己學(xué)到的知識(shí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)點(diǎn)亮自己的人生道路。我再一次的為我所犯的誠(chéng)信錯(cuò)誤而感到羞恥，為我冒犯老師，不主動(dòng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤只為懇求原諒而感到慚愧。

但是我希望學(xué)院不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我。通過(guò)深深的反省和檢討之后，我依然沒(méi)有放棄自己。正所謂＂浪子回頭金不換＂，雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行，給我重生的機(jī)會(huì)吧！我要知錯(cuò)就改，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書最新范文【篇7】

尊敬的老師：

我由于在英語(yǔ)四級(jí)考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在英語(yǔ)四級(jí)考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，“中國(guó)地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。

我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。

自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為，即使考試的老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。考試作弊寫小紙條，在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

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